Психология карьеры: планирование карьерного роста
Программы дополнительного образования по психологии
Методист направления: Александрова Ирина Анатольевна т/ф 783-32-00
Программы семинаров-тренингов
— Физиогномика в подборе персонала
— Управление конфликтом
— Как продать себя или как найти работу своей мечты
— Целеполагание или как стать Президентом
— Почему не сбываются мечты
— Тайменеджмент по-русски
Ведущая – преподаватель, практический психолог с 20 летним стажем.
Тренинг « Карьера для души » (16 часов)
НАДО ОБЯЗАТЕЛЬНО ИДТИ, ЕСЛИ:
• Вы готовы совершить и предпринять действия для достижения карьерного успеха, воплотить ваши карьерные планы в действия, этот тренинг для Вас!
• Хотите начать новую карьеру, но не уверены, что это может произойти;
• Нужно принять решение по смене карьеры;
• Хотите построить успешную карьеру, но не знаете как;
• Ваши собеседования с желанными работодателями не успешны;
• Вы хотите преодолеть страх построения высокой карьеры;
• Нужна помощь, чтобы увеличить Вашу зарплату;
• Хотите большего контроля над Вашей рабочей ситуацией;
• Хотите укрепить свое лидерство и навыки управления.
Социальная адаптация в коллективе или как выжить в офисных войнах (27 часов)
Модуль 1 Отношения с коллегами
Модуль 2: Отношения с руководством
Тренинг повышения управленческой эффективности руководящего персонала (24 часа)
Цель: Повышение эффективности работы руководящего персонала.
Задачи:
- Формирование знаний, умений и навыков, необходимых руководителю в сфере управления.
- Формирование знаний, умений и навыков, необходимых руководителю в сфере делового общения в ситуации неопределенности.
- Развитие лидерских качеств и совершенствование индивидуального стиля руководства управленческого персонала.
- Формирование имиджа современного руководителя.
- Формирование навыков диагностики и эффективной реализации личностного потенциала сотрудников организации.
- Формирование навыков саморегуляции и регуляции состояния подчиненных.
Что такое «Психология карьеры»
Психология карьеры важна и волнует практически каждого современного образованного и нацеленного на продвижение человека. Это важно с точки зрения реализации своих возможностей, способностей и потребностей.
При поиске подходящей конкретному специалисту вакансии, он сталкивается глубинными психологическими проблемами, решение которых возможно, чаще всего, с участием профессионального психолога.
Человеку свойственны различные страхи, усталость, его сопровождают различные сомнения… Высококвалифицированный психолог способен помочь преодолеть вышеперечисленные проблемы и стать успешным в достижении своих целей!
Психология карьерного роста обусловлена стремлением человека построить свою карьеру, опираясь на своё образование, способность принимать решения, скорость реакции. Движущей силой карьерного роста являются здоровые амбиции, желание достижения финансового благополучия, способность развиваться, приобретать новые знания и опыт, быть мобильным и современным, стремление осваивать новые информационные и профессиональные технологии, приобретать новые профессиональные компетенции, управлять производственными процессами, быть последовательным в принятии решений, уметь их обосновывать, правильно выстраивать отношения с вышестоящими и нижестоящими коллегами, быть уравновешенным и корректным с людьми.
Человеку необходимо управлять своей карьерой, поскольку это важно для его жизнедеятельности. Результатом управления карьерой является удовлетворенность персонала работой в организации, высокая производительность труда, профессиональная корпоративная культура, рациональное замещение ключевых должностей, увеличение профессионального потенциала и позитивный имидж в профессиональном сообществе.
Психология планирования карьеры обусловлена особенностями процесса организации планомерного продвижения специалиста по иерархии должностей.
Планирование карьеры — это процесс сопоставления потенциальных возможностей, способностей к обучению и желаний в продвижении конкретного человека с требованиями организации и планами по её развитию.
Психология карьеры и развитие персонала
Автор: кандидат психологических наук, доцент Чернова О.Н.
Пояснительная записка
Современное представление о карьере как самоосуществлении карьерного роста существенно отличается Особенности становления и развития карьеры современного специалиста отличаются не только широтой карьерного выбора и вариативностью карьерных траекторий, но и в том, что современному специалисту требуется обладать знаниями гораздо более глубокими и широкими.
Цели курса — сформировать знания, умения и навыки в области психологического обеспечения помощи по осуществлению карьеры специалистов разного профиля.
Задачи курса:
- Сформировать представление о теории и практике построения карьеры;
- Сформировать умение диагностировать различные компоненты карьерных компетентностей у испытуемых;
- Сформировать умение строить научные исследования в области управления карьерой;
- Сформировать умение строить программы управления карьерой и развитием персонала;
Дисциплина «Психология карьеры и развитие персонала» является частью учебного плана по специализации «Организационная психология». Для ее усвоения студенты должны изучить не только базовые дисциплины : «Психологию человека», «Возрастную и педагогическую психологию», «Социальную психологию», «Психологию труда», но и специальные : «Организационную психологию», « Психологию профессиональной деятельности», «Психологию управления персоналом».
Содержание курса
Тема 1. Теория и практика карьеры
Эволюция представлений о карьере. Типы и стадии карьеры. Целеполагание в карьере и карьерное планирование. Основные модели и стратегии карьеры. Критерии и факторы карьерного успеха. Гендерные аспекты карьеры.
Тема 2. Технологии карьерного менеджмента
Карьерный самоменеджмент. Направляющие вопросы. Баланс успехов и неудач. Сильные и слабые стороны. Анализ «цель-средство». Диагностика и развитие карьерной одаренности. Технологии карьерного продвижения и оценки карьерного потенциала.
Тема 3. Карьера молодого специалиста
Современные методы самопрезентации и планирования карьеры. Карьерные кризисы на ранних этапах планирования карьеры и технологии их преодоления. Роль ВУЗа в сопровождении карьеры молодых специалистов
Тема 4. Карьера профессионала в различных сферах
Карьера в системе государственного и муниципального управления. Карьера в системе высшей школы. Карьера в бизнес-организациях. Карьера на промышленном предприятии.
Тема 5. Психологическое обеспечение управления карьерой
Тренинги «Управление карьерой». Информационно-диагностический блок. Презентационный блок. Интегрирующий блок.
Тема 6. Программа оценки карьерных компетенций
Условия проведения программы. Технология оценки. Составление профиля требуемых компетенций. Подбор поведенческих индикаторов. Формирование комплекса диагностических инструментов. Подготовка Экспертов. Проведение оценочной технологии. Составление документов по результатам оценки. Персональная обратная связь для участников оценки. Итоги программы, эффекты, результаты.
Тема 7.Развитие карьеры сотрудников компании
Социально-экономические и психологические эффекты от проведения программы. Проведение дистанционного ассессмента. Типы проблемных сотрудников, выявленных в процессе реализации программы.
Тема 8. Диагностика карьерных компетенций
Опросник «Мотивация и карьера» (Методика А. Ноэ, Р.Ноэ,Д. Бахубер; адаптация Е.А.Могилевкина). Методика определения общей и социальной самоэффективности. (авторы М.Шеер, Дж.Маддукс, адаптация А.В. Бояринцевой). Методика «Якоря карьеры» (Автор Э.Шейн) Кадровый опросник (Автор Е.А.Могилевкин). Проективный тест «Круги и линии».
Психология карьеры
Актуальность, научная и практическая значимость.
Представляемое учебное пособие разработано для подготовки бакалавров по профилю «Педагогика и психология», составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавриата 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (профиль подготовки «Педагогика и психология»). Однако оно может быть полезным и специалистам, интересующимся вопросами планирования карьеры, психологам.
Пособие отвечает на важные для специалиста вопросы: что такое карьера, каким образом выстраивается индивидуальная карьерная линия, каковы методы позитивной самопрезентации.
Актуальность научно-практического поиска ответов на обозначенные вопросы, обусловлена тем, что предприятия современного типа принимают на себя неформальные обязательства рационально использовать качества сотрудников и дать каждому шанс сделать карьеру. Акцент на развитие персонала, планирование карьеры и деловую активность сотрудников стал отличительным признаком инновационного стратегического управления персоналом успешно действующих организаций. В связи с этим, данное пособие помогает выработать системный и практический подход к решению проблем, связанных с индивидуальным карьерным ростом, способствует обретению навыков и умений конструктивного коммуницирования, самопозиционирования и карьерного планирования. Психологический подход к рассмотрению деловой карьеры позволяет студентам/пользователям представить карьерную траекторию как систему, обеспечивающую постоянный ресурс развития личности во всех фазах её жизненного цикла.
Практика психологического консультирования и психологического сопровождения карьеры требует знаний об индивидуальной специфике проявлений различных видов карьер. Наличие этих знаний позволит прогнозировать карьерную удовлетворенность и карьерное поведение субъектов. Полученная информация будет способствовать большей адекватности психологических мер, направленных на достижение карьерного успеха, на повышение эффективности профессиональной деятельности, с одной стороны, и на обеспечение самореализации субъектов в их профессиональной карьере, с другой стороны.
Цель освоения пособия: формирование у студентов компетенций в области психологии карьеры и представлений о психологических особенностях и закономерностях непрерывного карьерного процесса.
Основное содержание работы.
Учебно-методическое пособие «Психология карьеры» выполнен в программе Constructor Electronic books. Программа имеет интуитивно-понятный и эргономичный интерфейс, позволяющий пользователю мгновенно освоится и приступить к работе. Для работы с учебно-методическим пособием установки программы на компьютер не требуется.
Электронное пособие состоит из 6 блоков:
- Введение к курсу «Психология карьеры»: пояснительная записка, требования к уровню усвоения учебного материала, словарь основных терминов, полезные ссылки для прохождения он-лайн тестирования по темам, соответствующим дисциплине, список литературы к лекциям.
- Раздел 1. Феномен карьеры в психологических исследованиях: лекция, задания к лекции, литература к лекции, хрестоматийный материал, контрольный тест.
- Разделы 2 и 3. Этапы карьеры. Типы и стратегии карьеры: лекции, задания к лекциям, литература к лекциям, хрестоматийный материал, контрольные тесты.
- Раздел 4. Детерминанты карьеры: лекция, задания к лекции, литература к лекции, хрестоматийный материал, контрольный тест.
- Раздел 5. Планирование карьеры: лекция, задания к лекции, литература к лекции, хрестоматийный материал, контрольный тест.
- Материалы для итогового контроля по пособию.
Тестирование по каждому разделу дисциплины проводится с использованием программы MyTest X, которая встроена в оболочку электронного пособия. Программа работает под ОС Windows 2000, XP, Vista, 7. Для работы под Linux можно использовать Wine. Автор программы: Башлаков Александр Сергеевич. Каждый пользователь, имеющий дома компьютер, может не только ознакомиться с лекционным и хрестоматийным материалом, закрепив его выполнением практических заданий для самостоятельной работы, но и проверить уровень усвоения информации, пройдя тестирование и получив результат.
Электронное учебно-методическое пособие «Психология карьеры» располагается на сайте: http://rucont.ru/efd/178945. Файл с пособием сопровождается с четкими инструкциями по работе с ним.
Результаты и выводы.
На современном этапе, в связи с реформированием системы высшего профессионального образования, увеличивается не только доля самостоятельной работы студентов, но и получает широкое распространение дистанционные формы обучения, в связи с обозначенным положением, разработка и внедрение в практику электронных учебно-методических пособий имеет важное значение.
Кроме того, представленное пособие «Психология карьеры» ориентирует студентов/пользователей на новые качественные результаты, отражающие не только освоение предметного содержания (знаний и умений, опыта творческой деятельности и др.), но и овладение метапредметными умениями (способами деятельности, применимыми как в обучении, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях), а также включающие личностные результаты (систему ценностных отношений, интересов, мотивации обучающихся и др.).
Заводчиков, Дмитрий Павлович — Психология карьеры [Текст] : учебное пособие для слушателей институтов и факультетов повышения квалификации, преподавателей, аспирантов и других профессионально-педагогических работников
Поиск по определенным полям
Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:
author:иванов
Можно искать по нескольким полям одновременно:author:иванов title:исследование
Логически операторы
По умолчанию используется оператор AND.
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:
исследование разработка
author:иванов title:разработка
оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:исследование OR разработка
author:иванов OR title:разработка
оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:исследование NOT разработка
author:иванов NOT title:разработка
Тип поиска
При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак «доллар»:
$исследование $развития
Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:исследование*
Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:«исследование и разработка«
Поиск по синонимам
Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку «#» перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.
#исследование
Группировка
Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:
author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)
Приблизительный поиск слова
Для приблизительного поиска нужно поставить тильду «~» в конце слова из фразы. 4 разработка По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения — положительное вещественное число.
Поиск в интервале
Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Будет произведена лексикографическая сортировка.
author:[Иванов TO Петров]
Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.author:{Иванов TO Петров}
Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.
131099 (Психология карьеры для женщин) » СтудИзба
Текст из документа «131099»
Оглавление
Введение
Глава 1. Карьера в жизни женщины
Психологический портрет деловой женщины
Самоуважение как один из факторов построения успешной карьеры
Типология «карьеристов» и «карьеристок»
Виды карьер
Этапы профессиональной деятельности
Женщины и мужчины: гендерные различия в принятии решений
Глава 2. Выбор карьеры для женщины
Устройство на работу
Аспекты начального этапа профессиональной деятельности
Карьерный рост или смена работы?
Моббинг персонала
Глава 3. Секреты женской конкуренции
Конкуренция: здоровое соперничество или конфликт?
Конкуренция устрашает женщин
Равенство женщин: иллюзия или реальность
Почему женщины боятся конкуренции?
Еще несколько плюсов конкуренции
Как избежать зависти?
Косвенные стратегии власти женщин
Глава 4. Власть — это ценный козырь
Пробивается не тот, кто лучше, а тот, кто лучше пробивается
Рыбак рыбака видит издалека
Зачем Вам нужна власть?
Реальный обладатель власти
Четыре правила обращения с властью
Принцип «всегда есть главарь»
Как пользоваться «принципом главаря»
На заседаниях, совещаниях и собраниях
Глава 5. Ответственность за новые задания
Правда ли, что худой мир лучше доброй ссоры?
Сильная сторона женщин
Что вам препятствует на пути к большей ответственности?
Новые установки
Принцип короткого поводка
Полезные советы
Мужчины любят рисковать
Охотники и собиратели
Каких рисков стоит избегать?
Глава 6. О связях, поддержке и союзниках
Стратегия взаимной поддержки
Использование принципа женской кооперации
Корифеи знают, как помочь друг другу
Рекомендации по оптимизации общения женщин в мужском коллективе
Союзники: найти и уметь обходиться с ними
Кто может быть Вашим союзником?
Как создаются связи?
Глава 7. Золотые правила построения женской карьеры
Кто везет, на том и едут!
«Синдром помощницы»
Создание нового имиджа
Мужчины не любят слушать критику в свой адрес
Как не задеть самолюбие мужчины?
Мужчины не любят признавать, что они чего-то не понимают
Как обеспечить взаимопонимание с мужчинами
Глава 8. Женщина — руководитель
Карьерный взлет
Женские дилеммы руководства
Женщины и власть
Почему женщины боятся власти?
Власть делает женщину популярной и успешной
Некоторые советы по улучшению эффективности руководства
Мужчины и женщины: сходства и различия в манере руководства
Глава 9. Женщины и боязнь деформации
Разве власть деформирует личность женщины?
Оставаться собой лучше, чем приспосабливаться
Познание себя как одно из условий успешности профессиональной деятельности
«У меня ничего не получится!» Разве?
Помните о Ваших способностях!
Еще несколько советов
Глава 10. Женщины и энергопоглотители
Главный энергопоглотитель — перфекционизм
Неверные стереотипы и низкая самооценка
Формируем адекватную самооценку
Какие еще энергопоглотители существуют?
Глава 11. Женские инструменты руководства
Техники руководства, которые принесут Вам успех
Что же нужно, чтобы добиться успеха в руководстве организацией? Беседы с сотрудниками
Совместное соглашение и контроль по его исполнению
Выбор стиля руководства по ситуации
Библиографический список
Введение
С каждым годом все больший процент женщин стремится построить карьеру и подняться вверх по служебной лестнице. Зачастую девушки после окончания учебного заведения предпочитают карьеру созданию семьи. В большинстве случаев причиной этому служит стремление обеспечить свой быт, повысить свой статус в обществе. Однако на рабочем месте женщина сталкивается с трудностями, которые требуют немедленного решения. Поступая тем или иным образом, она раскрывает секреты психологии типично женского поведения.
Профессиональная деятельность — одна из сфер самореализации личности, ее персонализации. В профессиональной деятельности человек имеет возможность раскрыть и проявить свои способности, личностные и профессиональные качества, добиться признания своей неповторимости, значимости для других людей и для общества в целом.
Особую роль здесь играет карьера. В современном понимании «карьера» — это своеобразный поиск себя, своего пути. С одной стороны, она означает, что человек смог реализовать себя, а с другой — то, что его деятельность высоко оценена. Рассматривая карьеру в жизни женщины, мы должны отметить сложность и многогранность того значения, которое она имеет для женщины.
В области профессионального труда женщины были и остаются дискриминируемым большинством в течение столетий. Даже сегодня, в начале XXI века, общество находится на стадии дикости, поскольку главным предназначением женщины провозглашается репродуктивная функция. Во многих странах они лишены возможности проявить свои способности, реализовать профессиональные знания, опыт и мастерство. Это обусловлено консерватизмом взглядов на распределение семейных ролей, слепым следованием традициям патриархата.
Высокий социальный статус для женщины не только в России, но и в любой другой стране малодоступен. А это значит, что женщина не является полноценным и полноправным членом общества. Чаще всего женщине отказывают или препятствуют в реализации выбора сферы профессиональной деятельности и профессиональной жизненной стратегии.
Карьера женщины отражается и на ее семье. Прежде всего потому, что успехи женщины в карьере изменяют психологический микроклимат самой семьи. К сожалению, отношение к женщине со стороны мужчины не всегда бывает справедливым.
Многие годы общество и традиция предлагали женщине независимо от ее социального положения решить в своей жизни две важные задачи: выйти замуж и родить детей. Сейчас к этим задачам прибавилась не менее важная — сделать карьеру. Женщина вышла за рамки своей традиционной роли хозяйки, матери, жены. Она стала стремиться к реализации своего потенциала за пределами дома и семьи. За последние годы женская карьера прошла жесткий эволюционный путь. Современные женщины, чьи возможности для профессиональной реализации постоянно расширяются, успешно могут выполнять мужские обязанности и конкурировать с мужчинами в таланте, энергичности, профессионализме. Однако массовое распространение стереотипов в обществе приводит к тому, что даже если женщина и способна к карьере, отличной от той, которая задана стереотипом, сама мысль о карьере созревает у нее относительно поздно, и потому она упускает много времени.
Любые стремления построить свою карьеру с ее стороны воспринимаются как вызывающие и мешающие выполнению основной функции — функции продолжения рода и поддержания домашнего очага. И если в вопросе выбора «ребенок-карьера» предпочтение будет отдано рождению ребенка, женщина рискует стать неконкурентоспособной, потерять скорость профессионального развития за время, отданное материнству. Однако некоторые женщины успевают во время декрета написать и защитить диссертацию, подготовив себе достойное основание для уверенного продвижения по карьерной лестнице.
В среднем, мужская карьера начинается около 20 лет, в 27-33 имеет свой резкий взлет и дальше продолжается с ровным нарастанием. Женская карьера может начаться одновременно с мужской, однако самый плодотворный и яркий период для женщины наступает в 35-40 лет. Именно в этот момент может произойти сильный скачок в уровне профессиональной самореализации. Вместе с тем, делая карьеру, женщина (по данным общественного мнения)»теряет женственность». При этом она начинает испытывать чувство «вины» перед близкими за отсутствие должного внимания к ним.
Как отмечают многие психологи, ведущие консультации по вопросам профессиональной реализации, это часто заставляет женщину делать вещи, подсознательно разрушающие ее карьеру. Работающие женщины начинают задумываться о смысле и необходимости своей профессиональной деятельности именно тогда, когда они действительно начинают делать успехи в своей карьере. Между тем современные преуспевающие деловые женщины отличаются яркой индивидуальностью в сочетании с женственностью, осознанно и с достоинством несут свой высокий титул, украшают и облагораживают любое общество, любую деловую встречу.
Исследования ценностных ориентаций российских женщин-менеджеров показывают, что структуры ценностей женщин и мужчин существенно отличаются друг от друга. Для менеджера-мужчины успехи в работе, семейная жизнь, любовь являются главными ценностями и образуют как бы единую систему. Между тем в сознании женщин-менеджеров ценности «любовь», «семейная жизнь» противостоят «интересной работе», «развитию», «успеху» и т.д. Складывается такое впечатление, что для российских женщин счастье в семейной жизни и успешная карьера являются несовместимыми понятиями. В сознании российской женщины-менеджера как бы противостоят «традиционно женская» и «традиционно мужская» системы ценностей. Те женщины, которые принимают «традиционно мужскую» систему ценностей, более уверены в себе, обладают более высоким самоуважением и самооценкой, более сильной волей. Женщины-менеджеры, которые не смогли расстаться с «традиционно женской» системой ценностей, более тревожны, менее успешны в своем деле, более склонны винить себя в неудачах и менее самоуверенны. Проще говоря, женщина находится в более трудном положении: она входит в мужской мир бизнеса «невооруженной», она должна отказаться или поставить на второй план личное счастье и заняться саморазвитием, учебой, построением своей профессиональной карьеры. Не случайно успешная российская женщина-менеджер, как правило, старше своих коллег мужчин на 5-10 лет.
Новая экономическая политика поставила российских женщин-менеджеров перед необходимостью осваивать новые зоны ответственности. Бизнес же как цель, как желание активно поменять свою жизнь ими не воспринимается. В основном женщины-менеджеры не рвутся на высшую ступень в управленческой иерархии. Их устраивает роль правой руки, тайного советника, а окончательное слово они готовы оставить за мужчиной. Видимо, мужчин в должности первого руководителя прельщает также и ответственность, а для женщин главное — свобода творчества и самовыражения, где ответственность иногда служит помехой. Что касается основных слагаемых успеха, то (в представлении опрошенных женщин-менеджеров) это — знания, квалификация, независимость от начальства, энергия, здоровье, ловкость и инициативность. Российские женщины находятся еще в начале своего пути в большой бизнес, тогда как в развитых странах они заняли в нем заметное место.
Психологически женщины готовы к продвижению по службе именно в зрелом репродуктивном возрасте, когда они состоялись как матери либо не имеют и уже не стремятся создать семью. Карьерные ориентации и планирование профессионального роста у молодых женщин, работающих в системе власти на низовом уровне, практически отсутствуют. Изменить эту ситуацию могут только специальные программы обучения и подготовки, а также реальное развитие системы социальных услуг, центров помощи семье и детям. Такие программы должны разрабатываться на федеральном и региональном уровнях. Они должны с учетом возрастных этапов профессионализма женщин и их психофизиологических особенностей. В них необходимо предусмотреть:
мотивацию обучения и повышения квалификации для женщин;
гарантии участия женщин в кадровом резерве и конкурсах на замещение вышестоящих должностей;
стимулирование занятий научной и исследовательской деятельностью;
гендерное просвещение населения, целенаправленную работу средств массовой информации;
проведение психологических тренингов, семинаров, практических занятий среди женщин по их личностному росту и самоутверждению;
оптимальность форм и времени обучения (с учетом сочетания выполнения семейных обязанностей).
Таким образом, актуальность изучения проблемы женской карьеры очевидна, т.к успешная профессиональная карьера в корне может изменить микроклимат семьи, поскольку возрастет авторитет женщины как матери и жены. Возникнут предпосылки для изменения самооценки мужем себя как мужчины, с которым связана судьба преуспевающей женщины, возможно, произойдет изменение взгляда и на распределение семейных обязанностей. Вместе с тем продвижение женщины по ступеням карьерной лестницы позволит ей увеличить материальное благосостояние семьи, повлияет на уровень и качество жизни последней.
Карьера женщины будет иметь большое значение в глазах ее детей, для которых мать будет своего рода ориентиром в постановке и решении проблем выбора жизненного пути. В то же время успехи матери в осуществлении карьеры имеют для ее детей и социализирующее значение, учат детей относиться к человеку независимо от его половой принадлежности как к творческой индивидуальности, обладающей свободой выбора и необходимыми для осуществления этого выбора качествами. Это позволит им определять свою жизненную стратегию без оглядки на принадлежность к тендеру.
Карьера женщины скажется и на переосмыслении окружающей ее социальной средой роли и места женщины в семье и обществе. Поэтому как для женщины, избирающей карьеру в качестве одного из путей постижения жизненного смысла, так и для среды ее социального взаимодействия важным моментом является оказание ей моральной поддержки. Успешная карьера повлияет и на саму женщину, на ее личность. В этом и состоит третий аспект значения карьеры.
Чаще всего карьера не занимает главное место в структуре ценностей женщины. Чем это объяснить? Может быть, тем общественным отношением к женщине, которое испокон веков формировалось мужчинами, стремившимися подчеркнуть свою исключительность, что сказалось и на менталитете самих женщин? Может быть, это связано и с трудностями в консолидации ролей супруги, матери и высокопрофессионального работника? Может быть, повлияло и то, что на пути к карьере женщина встречает разного рода преграды, которые зачастую создаются искусственно?
Безусловно, эти и другие факторы оказали влияние на оценку женщинами своей карьеры как далеко не главной жизненной ценности. Важно привлечь внимание женщины к проблеме карьеры, поскольку карьера отражает ее установку на самореализацию, самосовершенствование, творческое самовыражение. Выбор карьеры как одного из стратегических направлений жизнедеятельности обусловливает избираемый женщиной тип социального поведения, степень активности, ориентацию на предпочитаемый стиль жизни, на сам способ деятельности.
Глава 1. Карьера в жизни женщины
Психологический портрет деловой женщины
Бизнес-леди — это чаще всего женщина 32-37 лет, обладающая высоким интеллектом, знающая языки, целеустремленная, умеющая добиваться своего. Она ценит свою работу как средство доказать всем свою незаурядность, в отличие от прочих женщин, чья цель — кухня, дети, платья… Личная жизнь такой дамы чаще всего складывается не очень счастливо. Деловая женщина практически всегда уже побывала замужем, иногда дважды. Это касается регистрированных браков; незарегистрированные союзы не поддаются учету, но, как правило, их в жизни такой женщины как минимум более трех. И всякий раз такая дама расстается со своим партнером или законным супругом, потому что он не соответствует ее ожиданиям и запросам.
Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Государственный университет – Высшая школа экономики Программа дисциплины (подготовки бакалавра) Автор: профессор, д.п.н. Маркелов К.В.
Москва, 2008 Пояснительная записка Дисциплина «Психология карьеры» предназначена для студентов 3 курса бакалавриата факультета прикладной политологии. Для успешного освоения материала курса студенты должны владеть знаниями в области психологии карьеры и психологии творчества в объеме федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. а) Связь курса с дисциплинами, читаемыми в течение первого года обучения Курс с дисциплинами «Социология (введение)» и «Психология (введение)». В нем, в частности, затрагиваются такие социологические понятия как «социальное пространство», «социальная стратификация», «мобильность», «общественное мнение» и пр. В рамках курса рассматриваются политологические и социологические концепции «элиты». При освещении законов карьеры активно используются некоторые фундаментальные понятия психологии (эмоции, чувства, м отиваци, фрустрация, агрессия и др.) б) Место курса в структуре политологических дисциплин, читаемых в бакалавриате В общей структуре политологических дисциплин, даваемых студентам за все время обучения в бакалавриате, данный курс является элементом «нулевого цикла». Следующий цикл составляют дисциплины второго и третьего года обучения: «История политических учений», «Сравнительная политология», «Социальная и политическая психология», «Политическая социология», «Государство и бюрократии», «Методы анализа политических процессов» и т.д. Последний цикл образуют дисциплины специализации, читающиеся на четвертом году обучения. Цель курса Задачи курса
Тематический план учебной дисциплины
Формы контроля:
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
Алгоритм формирования оценки таков:
Результирующая оценка в десятибалльной шкале (Орез) есть взвешенная сумма трех оценок за работу на семинарах (О работа на семинарах), домашнее задание (О д.з.), и ответ на зачете (О ответ на зачете): Орез = (W работа на семинарах х О работа на семинарах) + (W д. з. х О д.з.) + (W ответ на зачете х О ответ на зачете) Оценка в 5-тибалльной и 10-тибалльной шкале выставляется в ведомость и зачетную книжку студента. Таблица соответствия оценок по десятибалльной и пятибалльной системе.
Содержание программы: Тема 1. Карьера в информационном обществе: критерии успеха Происхождение термина карьера. Специфика толкования термина в прошлом и настоящем. Особенности профессиональной карьеры в современном информационном обществе. Карьера, творчество и самоактуализация. Фундаментальные принципы профессиональной карьеры в политике и профессиях интертеймента. Соотношение понятий карьера и успех. Критерии успеха в современном обществе. Успешный человек: психологический портрет. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 2. Типы личности и карьерные стратегии Понятие карьерной стратегии. Типы карьерных стратегий. Проблема выбора карьерной стратегии в зависимости от темперамента, акцентуаций в характере и типа личности. Профессиональная «текучка» и стратегическое развитие. Размытые, ложные и неадекватные цели как факторы блокирующие карьерный рост. Start up в арсенале карьерных стратегий. Творческая деятельность и творческие профессии. Роль случая в выборе профессии. Значение семейного сценария и биологического фактора в выборе профессии. Наиболее типичные ошибки в выборе профессии. Социально-психологический потрет неудачника. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 3. Креативность и коммуникабельность как факторы успеха Креативность как инструмент профессиональной карьеры. Биологические, психологические, социальные предпосылки формирования креативности. Проблема соотношения репродуктивного и творческого начал в профессиональной карьере. Талант и гениальность: профессиональные и социальные критерии. Понятие коммуникабельности с точки зрения карьеры. Формальные и неформальные аспекты коммуникабельности. Проблема психологической адаптации в «команде». Факторы, ускоряющие процессы адаптации. Как себя вести, если коллектив тебя не принял. Разбор наиболее типичных ошибок, совершаемых при вхождении в «команду». Основные типы офисных конфликтов. Как избегать конфликтных ситуаций. Как правильно выходить из конфликтных ситуаций. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 4. Методы активизации креативного потенциала в условиях профессиональной конкуренции Понятие креативного потенциала. Специфика использования креативного потенциала в политике, профессиях интертеймента, профессиях группы «человек – человек». Приемы развития и активизации креативного потенциала в условиях профессиональной конкуренции. Креативный потенциал и творческое мышление. Функции «обратной связи» в процессах мыслительной деятельности. Психологическое, интуитивное, стереофоническое мышление; их влияние на способность индивида к анализу и синтезу. Роль творческой доминанты, генерирующего чувства и вспомогательной эмоции в развитии и активизации креативного потенциала. Анализ факторов, блокирующих работу креативного потенциала. Проблема сохранения креатвного потенциала в условиях кризиса. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 5. «Закон Рафаэля» в карьере политика и бизнесмена Критерии эффективности профессионального общения человека, делающего карьеру. Закон Рафаэля как базовый закон профессиональной карьеры в политике, бизнесе и профессиях интетеймента. Генезис, семантика, формулировка закона Рафаэля. Лорд Честерфилд, Дейл Карнеги, Алан Пиз об умении нравиться. Анализ факторов максимализирующих и минимализирующих «притягательные эмоции» человека, делающего карьеру. Описание механизмов развития «чувственного поля», оптимизации вербальных и невербальных навыков общения, формирования адекватного и эффективного имиджа. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 6. Психология победы и неудачи: как пережить «звездную болезнь» и профессиональное поражение Психология неудачи и психология неудачника: анализ наиболее типичных ошибок, допускаемых в состоянии «крушения надежд». Механизмы преодоления неудачи и негативного карьерного сценария. Роль коучинга в профилактике и лечении последствий успеха и неудачи. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 7. Как правильно «подать» себя на рынке труда: ключевые приемы автопиара Что такое PR и зачем он нужен человеку, делающему карьеру. Основные принципы и методы PR, применяемые в современном информационном обществе. Понятие автопиара с точки зрения психологии карьеры. Основные направления автопиара. Самопрезентация как ключевое понятие автопирара. Описание и анализ основных приемов самопрезентации на различных этапах карьерного роста. Самопрезентация при устройстве на работу. Как правильно устанавливать контакт с работодателем, писать резюме и проходить собеседование. Разбор наиболее типичных ошибок, допускаемых на собеседовании. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 8. «Антикарьера» в современном обществе: эскапизм и дауншифтинг в системе жизненных ценностей Понятие «антикарьеры». Эскапизм и дауншифтинг как альтернативные формы социального бытия. Связь дауншифтинга с протестными движениями «шестидесятых». Хиппи и яппи как феномены американского социокульутрного андеграунда и мейнстрима. Анализ причин возникновения эскапизма и дауншифтинга в современном либеральном обществе. З.Фрейд, А.Маслоу и Э.Фромм о потребностной сфере. Дефармация иерархия потребностей современного человека. Аксеологические аспекты эскапизма и дауншифтинга. Основная литература
Дополнительная литература
Тема 9. Этика профессиональной карьеры Карьера и этика взаимоотношений. Влияние неэтического поведения на карьерный рост. Значение «мозгового центра» в профессиональной карьере. Механизмы формирования и принципы функционирования мозгового центра. Этические нормы взаимоотношений с членами команды. Закон компенсации и платы как базовых закон карьеры. Возможные последствия нарушения закона. Благодарность и компенсация как этическая норма. Профессиональная честь и репутация в политике, бизнесе и офисной карьере. Взаимосвязь репутации, имиджа и бренда. Влияние этических норм на формирование имени, репутации и профессионального статуса. Основная литература
Дополнительная литература
Темы домашнего задания Темы домашнего задания будут утверждаться на одном из семинарских занятий. Вопросы к зачету
Автор программы ________________________________К.В.Маркелов Поделитесь с Вашими друзьями: |
Психология карьеры | ВитаПортал — Здоровье и Медицина
Психология карьеры – интереснейший предмет, благодаря которому человек приобретает навыки в общении со своими руководителями и партнерами. Именно знание подобной психологии позволяет ему успешно продвигаться к более высоким должностям.
Бытует мнение, что каждый руководитель интересуется карьерой своих подчиненных, но оснований для таких размышлений пока не существует. Психология карьеры представляет собой очень интересный предмет, который будет полезно освоить как руководителям крупных компаний, так и простым рабочим, которые желают быстро передвигаться по карьерной лестнице.
Психология карьеры
Опытный руководитель, который изучает психологию карьеры, прекрасно понимает, что его организация будет на подъеме лишь в том случае, если работники будут расти и чувствовать свою карьеру успешной. Это основа психологии карьеры, про которою, к сожалению, многие забывают.
А что вообще представляет из себя карьера, чтобы изучать ее психологию? Карьера не всегда представляется людьми как исключительно материальный фактор. Многие желают творчества и стремятся вырваться из установленных руководителем рамок. Для других людей имеет большой значение статус и возможность продвижения по карьерной лестнице, повышение своих профессиональных навыков.
Психология карьеры и позволяет разобраться с мотивами и желаниями каждого работника, для того чтобы впоследствии доставить пользу организации и ее сотрудникам.
Как строить свою карьеру и для чего используются знания психологии
Любая карьера должна строиться по четырем основным направлениям:
- Бюрократическое. Такое направление основывается на изменении меры ответственности, повышении сотрудника в должности и, как результат, повышении его заработной платы.
- Профессиональное. Психология карьеры, а точнее, данного направления, заключается в повышении компетенции сотрудника, из-за чего у него складывается ощущение своей значимости и незаменимости. Профессиональная карьера человека обязательно должна быть связана с возможностью повышать квалификацию сотрудников. При этом не стоит забывать, что любой сотрудник имеет отношение и к профессиональному сообществу, в результате чего возникает необходимость в общении и обмене опытом с коллегами и партнерами. Здесь нельзя обойтись и без участия в процессах, которые происходят в профессиональной среде, но уже вне организации.
- Семейное. Данное направление психологии профессионального роста подразумевает под собой то, что человек, делающий карьеру, буквально становится частью той фирмы, в которой он работает. Он осведомляется об ее истории, привычках и мелочах жизни коллег, поддерживает традиции заведения, а также участвует в корпоративных мероприятиях.
Это далеко не все направления и особенности психологии карьерного роста, но именно их вам достаточно для того, чтобы начать изучать предмет психологии.
Психология карьеры – незаменимый помощник любого успешного руководителя. Если вы намерены вывести свою компанию в лидеры, то упускать этого ни в коем случае нельзя. Для этого потратьте незначительную часть своего свободного времени, чтобы разобраться в желаниях и мыслях своих сотрудников.
вакансий в области психологии | LearnPsychology.org
Узнайте о психологии Карьерные специальности
В то время как большинство психологических работ требует, чтобы студенты получили по крайней мере степень бакалавра, младшая степень позволит людям погрузиться в поле, чтобы решить, подходит ли это для их способностей и целей. Ассоциированные степени предназначены для того, чтобы дать студентам базовые знания в области психологии, необходимые для продолжения обучения, и часто используются для выполнения основных образовательных требований до получения степени бакалавра.На уровне бакалавриата — психология. Степень может привести к некоторым должностям начального уровня — например, технику-психиатру или специалисту по реабилитации — и может обеспечить образовательную основу для работы в аспирантуре, необходимой для поступления в клиническую практику.
Студенты, получившие диплом по психологии, имеют гораздо больше возможностей трудоустройства. Степень магистра может привести к работе в качестве научного сотрудника и клинического помощника, в то время как докторская степень необходима каждому, кто хочет работать с пациентами в больнице. клиническое учреждение или перейти на исследовательскую или академическую должность.Многие программы на получение степени позволяют студентам сосредоточиться на специальной области, включая развитие ребенка, аномальную психологию, консультирование, социальную психологию и познание.
Стать психологом
Студенты проходят годы обучения и подготовки, чтобы стать лицензированными психологами, что обычно включает следующие шаги:
- Получите степень бакалавра психологии (степень бакалавра или бакалавра) для подготовки к работе в аспирантуре
- Получите степень доктора психологии (степень доктора философии или психиатрии)
- Получить клинический опыт, необходимый для получения лицензии
- Выполните дополнительные требования государственного лицензирования
- Получите сертификат для продвижения по службе
Для получения дополнительной информации о конкретных шагах, которые необходимо предпринять студентам, чтобы стать клиническим психологом, посетите наши страницы со степенью психолога.
Чем занимаются психологи
Психологам поручено исследовать человеческое поведение, чтобы определить его основные причины, и использовать такую информацию, чтобы помочь пациентам справиться со своими проблемами. Часто это тонкое уравновешивание, которое требует от психологов выполнять множество задач, которые дополняют друг друга. В следующем списке перечислены некоторые обязанности, которые выполняют клинические психологи:
Проведение психологической оценки пациентов для диагностики клинических состояний
Проведение клинических интервью с пациентами, чтобы узнать их историю
Создавайте планы лечения для пациентов, отслеживайте их прогресс и успехи и корректируйте лечение по мере необходимости
Создание программ изменения поведения пациентов
Обучать пациентов методам преодоления трудностей, которые помогут им преодолеть проблемы
Разработка программ психологического образования
Проведение психологического исследования и отчет о результатах
Подготовка технических отчетов и презентаций
Обеспечение точности и полноты истории болезни
Будьте в курсе текущих знаний и тенденций, участвуя в курсах повышения квалификации и читая отраслевые журналы
От эксперта:
Кимбер Шелтон, доктор философии, рассказывает о своей карьере психолога Что вам больше всего нравится в работе психологом?
Клиенты приходят на терапию, делясь секретами и историями, которыми они никогда ни с кем не делились. Для меня большая честь слышать эти истории, работать над тем, чтобы дать клиентам возможность избавиться от стыда и увидеть, как они ведут более здоровый образ жизни. Моя работа не для решения проблем моих клиентов, а для того, чтобы быть инструментом, помогающим им вносить свои собственные изменения. Для меня большая честь наблюдать, как клиенты становятся теми, кем они хотят быть, и развивают отношения, которые они желают иметь.
Мне также нравится, что я постоянно учусь. Я многому учусь у своих клиентов, занимаюсь собственным профессиональным развитием, регулярно консультируюсь и учусь у своих коллег по профессии.Мои дни никогда не бывают скучными и одинаковыми; Мне это нравится я меня всегда бросают вызов и я расту.
С профессиональной точки зрения я наслаждаюсь профессиональной свободой, связанной с психологией. Как психолог, у меня есть выбор быть терапевтом, профессором, исследователем, руководителем, консультантом, адвокатом или политиком. Я могу работать на я, колледж, бизнес или правительство. Мне нравится, что в любой день я могу носить много разных головных уборов, и я ценю уровень безопасности работы, связанный с возможностью работать в различных условиях.
Что для вас самое трудное в своей работе?Годы обучения подготовили меня к тому, чтобы эффективно помогать людям. К сожалению, я не был готов стать предпринимателем. Логистика ведения собственного бизнеса — непростая задача. Чтобы добиться успеха, я должен постоянно заниматься сети, продвижение моего бренда и возмещение страховых расходов. Ничто из этого не имеет ничего общего с непосредственной помощью людям. Эти действия сами по себе не слишком сложны, и со временем становится легче ориентироваться в них, но они остаются трудоемкими.Вместо того, чтобы выставлять счет, я бы предпочел готовиться к следующему дню или просто отдыхать.
Разнообразие и социальная справедливость — основа моей личности как психолога. Однако работа в сфере разнообразия и социальной справедливости также является наиболее сложной частью работы психолога. Приверженность разнообразию означает часто участвую в сложных диалогах, касающихся культуры и идентичности, работая с клиентами и студентами, которые выражают предвзятые взгляды, и обучая их, выступая в защиту дискриминируемых групп и противодействуя моим собственным предубеждениям и предположениям.В качестве Как бы сложно это ни было, работа над улучшением услуг, предоставляемых маргинализованным группам, и прекращение культурной стигмы в области психического здоровья также являются одними из самых полезных частей моей работы.
Как выглядит типичный рабочий день психолога?Рабочий день психолога варьируется в зависимости от области его деятельности и условий работы. Как независимый практик, мой обычный день включает в себя административные практики, обучение, письмо и терапию.Мой день начинается с проверка и ответ на электронные письма и звонки, заполнение счетов и работа над записями о делах. Я стараюсь сотрудничать с основными врачами и психиатрами моих клиентов, поэтому я часто пишу краткие описания случаев и отправка записей врачам по факсу. Дополнительные административные обязанности могут включать взаимодействие с потенциальными источниками направлений, заполнение отчетов об оценке и принятие мер в случае незаезда или отмены. Я также преподаю несколько онлайн курсы; как синхронные, так и асинхронные платформы.Так что в определенный день я могу вести класс, ставить оценки или размещать сообщения на досках обсуждений. Кроме того, я вхожу в ряд профессиональных комитетов, пишу в блог о психическом здоровье и выступать в качестве специального рецензента, который различается по времени.
Чтобы учесть график работы моих клиентов и партнеров, я вижу большинство своих клиентов днем и вечером. Я планирую сеансы один за другим и вижу от 3 до 6 клиентов ежедневно. Моя обычная композиция — смотреть около 50% пар и 50% индивидуалов, и в зависимости от цикла я могу заниматься одной группой.Я действительно обладаю большой гибкостью в том, что могу выполнять многие административные обязанности из дома и иметь полную свободу в том, как составлять свой график.
Какие навыки, по вашему мнению, наиболее важны для психолога? 1 Компетенция в области культурного консультированияМы живем в глобальном мире и взаимодействуем с представителями самых разных культур и культур. Как психологи, мы обязаны быть осведомленными в вопросах культуры и быть лидерами в области культурного разнообразия.Это означает наличие культурных самосознание, знание других культур и навыки оказания приемлемых с культурной точки зрения услуг и мероприятий. Лечение более эффективно, и клиенты с большей вероятностью будут продолжать терапию, если они будут рассматривать своего психолога как быть культурно компетентным. Опасности культурной некомпетентности включают преждевременное прекращение лечения клиентом, отказ от лечения и сохраняющиеся диспропорции в области психического здоровья. Культурно компетентные психологи квалифицированные в решении вопросов власти и привилегий, а также в обеспечении безопасной среды, в которой разнообразие уважается и ценится.
2 СочувствиеКлиенты хотят, чтобы их слышали и понимали. Для этого психологи должны проявлять сочувствие. Очень часто клиенты приходят, приняв или принимают неверные решения. Скорее всего, они чувствуют себя осужденными и стыдятся своего положения. Строительство раппорт, основанный на доверии, уважении и сочувствии, может дать клиентам возможность быть уязвимыми и открытыми для внесения положительных изменений в свою жизнь. Фактически, одним из главных факторов терапевтического успеха являются отношения между клиентом и пациентом. клиницист.
3 Навыки самообслуживанияКак психологи, мы слышим истории о великих победах и успехах, но мы также слышим истории о травмах и жестоком обращении. Реальность некоторых клиентов может быть трудной, и психологам приходится иметь дело со своей собственной жизнью и личными проблемами. с, поэтому психологи обязательно должны постоянно заботиться о себе. Мы не можем рассчитывать на помощь другим, если не ставим во главу угла собственное психическое благополучие.
Какой совет вы бы дали студентам, которые заинтересованы в карьере? 1 Найдите наставникаПуть к докторской степени долог и иногда тернист. Найдите наставника, который поможет вам, поддержит и бросит вам вызов в процессе. Отношения наставничества могут развиваться неформально, но это также хорошая идея целенаправленно ищите наставника, когда вы начинаете свой путь к психологу.
2 Будьте открыты для самоисследованияПсихологическая подготовка, если она хороша, подтолкнет вас к тому, чтобы изучить себя так, как никогда раньше. Основанием для того, чтобы стать психологом, является утверждение: «Советник познай самого себя». Прежде, чем вы начнете помогать другие узнают больше о себе, вы должны сначала подумать, кто вы. Это настолько важный аспект работы квалифицированным психологом, что многие программы для выпускников предписывают или настоятельно рекомендуют своим студентам заниматься собственными делами. персональная терапия.
3 Найдите свой собственный путьНе существует правильного или неправильного способа стать психологом. Кто-то поступит в докторантуру сразу после бакалавриата, кто-то проработает несколько лет и вернется в школу позже, а кто-то полностью изменит свою карьеру. Уважайте ваш собственное путешествие и осознайте, что откуда бы вы ни приехали, вы привносите в себя сильные стороны и ресурсы, которые помогут вам в прохождении докторской программы.
4 Будьте готовы развиваться вместе с полемПсихология и консультирование постоянно развиваются.Например, телетерапия когда-то рассматривалась как неполноценный метод психотерапии, но теперь она широко используется в сфере психического здоровья. Телетерапия выгодна определенным группам так как это делает терапию более доступной для некоторых групп населения, которые не могут посещать традиционную личную терапию. Также гораздо больше внимания уделяется интегрированным моделям здравоохранения, в которых психологи являются частью медицинских работников. команды. Поскольку область психического здоровья продолжает развиваться, вы должны быть готовы развиваться вместе с ней.
Карьера в области психологии и смежных дисциплин
Учитывая, что психология затрагивает все стороны жизни, психологи могут направить свои индивидуальные интересы на любое количество карьерных путей. Ниже приведены три основные области профессии психолога, а также некоторые из конкретных рабочие места доступны в каждой области.
Клинические и консультационные психологи
Клинические и консультационные психологи работают с пациентами, имеющими психические, поведенческие и эмоциональные проблемы.Основное внимание уделяется оценке, диагностике, лечению и профилактике проблем психического здоровья; психологи в этой области обычно работают в частной практике или в больницах.
- Детские психологи
Психологическое и психологическое развитие детей и подростков и его влияние на эмоциональные проблемы или проблемы развития находятся в центре внимания детских психологов, которые могут специализироваться на определенной возрастной группе, такой как младенцы, дети ясельного возраста и т. Д. или подростки.
Факт:Детские психологи могут получить сертификат Американского совета клинической детской и подростковой психологии (ABCCAP).
- Геропсихологи
Работая с пожилыми клиентами, геропсихологи определяют, способны ли пациенты принимать собственные юридические и медицинские решения; диагностировать психические расстройства, общие для этой группы населения, такие как деменция; и помочь пожилым людям справиться с гибель партнеров и друзей.
Факт:Национальный институт старения прогнозирует, что к 2020 году для удовлетворения потребностей стареющего населения США потребуется около 5000 геропсихологов.
- Клинические судебные психологи
Клинические судебные психологи используют свой психологический опыт в юридической сфере. В их обязанности может входить дача показаний в суде; опрос людей, которым предъявлены обвинения в совершении преступлений, на предмет наличия у них психического заболевания; и отбор кандидатов в правоохранительные органы.
Факт:Судебная психология — одна из самых быстрорастущих областей психологии, при этом средняя годовая зарплата специалистов по данным payscale.com составляет около 61 000 долларов.
Поведенческие психологи
Поведенческие психологи практикуют, исходя из предположения, что человеческое поведение усваивается — и может быть изменено — под влиянием окружающей среды.Специалисты этого раздела работают с пациентами, чтобы понять и изменить негативное поведение, например, зависимость.
- Консультанты по поведенческому здоровью
Консультанты по поведенческому здоровью лечат пациентов с такими проблемами, как тревога, стресс, низкая самооценка и депрессия.
Факт:The U.Бюро статистики труда (BLS) прогнозирует к 2022 году рост на 31 процент для консультантов по злоупотреблению психоактивными веществами и поведенческим расстройствам, что намного выше, чем для других подполей психологии.
- Брак и семейные терапевты
Эти психологи лечат отдельных людей, пары и семьи, которые решают проблемы во взаимоотношениях, решая как индивидуальные проблемы, так и отношения в целом.
Факт:По данным BLS, средняя зарплата семейных терапевтов в 2014 году составила чуть более 48000 долларов.
- Промышленно-организационные психологи
Психологи промышленных организаций применяют свой опыт для решения проблем на рабочем месте, обычно помогая компаниям разрабатывать политики, отбирать кандидатов на работу или решать проблемы на рабочем месте.Они также могут работать как корпоративные тренеры.
Факт:Большинство этих психологов работают в управленческих, научных и технических консультационных службах или в государственных учреждениях.
Академические / Исследовательские психологи
Академический и исследовательский психолог помогает расширить базу знаний в данной области, используя научный метод для решения конкретных психологических тем, процесс, который влечет за собой создание проверяемой гипотезы, сбор данных. данные, а также анализ и отчет о результатах.Кроме того, такие психологи работают учителями, как правило, на уровне колледжа.
- Профессора психологии
Преподаватели психологии помогают обучать новое поколение профессионалов, создавая и формируя учебные программы, а также непосредственно обучая студентов и консультируя их. Они также могут участвовать в исследовательских проектах.
Факт: По данным BLS,учителей психологии на уровне высшего образования получают среднюю зарплату в размере 68 690 долларов в год.
- Психологи-исследователи
Эти психологи проводят исследования по широкому кругу психологических тем. В их обязанности могут входить проведение интервью, составление анкет и представление докладов на профессиональных конференциях.
Факт:Психологи-исследователи часто работают в государственных органах, таких как ЦРУ, Бюро переписи населения и в вооруженных силах.
- Руководители лабораторий
Руководители лабораторий наблюдают за работой лаборатории во время проведения исследований. Эта работа включает в себя отслеживание оборудования в лаборатории, обучение помощников и обеспечение безопасности рабочего места.
Факт:Руководители лабораторий обычно должны получить степень бакалавра для получения работы.
Лицензия для психологов
В большинстве штатов требуется лицензия для профессионалов, желающих использовать звание «психолог», а для занятий психологией с пациентами должна быть лицензия.
Что это?Лицензия дает психологам разрешение работать с пациентами в определенном штате.Лицензии предназначены для того, чтобы психологи соответствовали определенным стандартам, включая прохождение определенных курсов, сданные экзамены и отработанное время. под руководством лицензированного психолога.
Зачем нужна лицензия?Психологи, работающие в клинических условиях, по закону обязаны иметь лицензию, гарантирующую защиту пациентов от неквалифицированных практикующих врачей. Требования к лицензированию призваны подтвердить лицензирование кандидат соответствует строгим требованиям к образованию и опыту, прежде чем работать с пациентами один на один.
Кто выдает лицензии?Отдельные штаты выдают лицензии после сдачи студентами лицензионных экзаменов, проводимых Ассоциацией психологических советов штатов и провинций (ASPPB).
Что включает в себя экзамен?Экзамен по профессиональной практике в психологии (EPPP) — это тест с несколькими вариантами ответов, который охватывает несколько областей, включая биологические, социальные и мультикультурные основы поведения; оценка и диагностика; и рост и продолжительность жизни разработка.
Как получить лицензию?Каждый штат имеет свои собственные критерии для предоставления лицензий, которые изложены в нашей государственной программе и на страницах лицензирования. Как правило, кандидаты на получение лицензии должны:
- Получите докторскую степень по психологической дисциплине
- Принять участие в клинической интернатуре и пройти не менее 2000 часов практического опыта
- Получите несколько лет профессионального опыта в этой области
- Сдать экзамен ОППП
- Оплатить лицензионные сборы, требуемые государством
Сертификат психологов
Что это?Сертификат — это добровольный сертификат, который психологи могут получить для демонстрации дополнительных и / или специальных знаний и навыков.
Зачем проходить сертификацию?Хотя сертификация не является обязательной, для психологов это хороший способ продемонстрировать свой опыт и повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.
Кто выдает сертификаты? Сертификатыпредоставлены Американским советом по профессиональной психологии (ABPP). Организация предлагает сертификаты в тринадцати подразделах области, включая клиническое здоровье, реабилитацию, супружеские пары и семью, а также психоанализ.
Как пройти сертификацию?Для получения сертификата ABPP кандидаты должны соответствовать общим требованиям, включая докторскую степень и лицензию, а также особым требованиям, связанным со специальностью. Затем они отправляют свои учетные данные в организацию, пройти устный и письменный экзамен и оплатить регистрационный взнос в размере 125 долларов США.
Работа в области психологии: навыки и атрибуты
Эффективное общение с людьми может быть проблемой даже в лучших обстоятельствах, а психологи редко работают в идеальных условиях. Им необходимо развить множество профессиональных и личных навыков и знать, когда их использовать. Некоторые из Наиболее важные навыки, которыми должны владеть психологи, включают:
- Наблюдение
Чтобы понять, что на самом деле чувствуют и думают пациенты, психологи должны уметь обращать внимание на их слова и внимательно следить за их невербальным общением, особенно на этапах оценки и диагностики.
- Соблюдение этических стандартов
Психологам доверяют самые сокровенные секреты людей, поэтому важно, чтобы они вели себя этично и осмотрительно.Они должны работать, чтобы защитить своих пациентов от вреда и обеспечить лечение, которое отвечает их интересам.
- Убеждение
Психологам часто поручают убедить пациентов в том, что им необходимо изменить нездоровые мысли и модели поведения, но не все реагируют на одну и ту же логику или эмоциональные причины. Психологи должны знать, как лучше всего подойти и достучаться до своих пациентов.
- Исследование
Психологам необходимо понимать, как проводятся и представлены исследования, даже если они сами не проводят эксперименты. Им нужно быть в курсе последних научных открытий и их значения, чтобы включать находки в их практике пациентов.
- Терпение
Работа с пациентами, которые испытывают трудности, может вызывать разочарование, поэтому психологи должны проявлять терпение, чтобы позволить людям, с которыми они работают, обрабатывать информацию и изменять свое поведение в своем собственном темпе.
Психология Обзор заработной платы и занятости
Бюро статистики труда США сообщает об ожидаемом 12-процентном увеличении всех психологических вакансий в период с 2012 по 2022 год, отчасти из-за растущего пожилого населения, нуждающегося в доступе к психологической помощи, а также законодательства, которое обеспечивает расширенный доступ к психиатрической помощи. Ниже приведены дополнительные факты о вакансиях психолога:
Клинические, консультационные и школьные психологи | Психолог, все прочие | Промышленный / организационный психолог | |||
---|---|---|---|---|---|
Средняя годовая заработная плата по стране, 2014 г. | $ 68 900 | $ 92 110 | 76 950 долларов США | ||
Рост занятости 2012-2022 | 11% | 11% | 53% | ||
Прогноз роста | В среднем | В среднем | Намного быстрее среднего | ||
Требуется образование | Специалист (некоторые школьные психологи) или докторская степень | Степень магистра или доктора | Магистр |
Требования к заработной плате, росту, образованию и сертификации и многое другое будет зависеть от географического положения.Для получения информации по штатам о зарплатах консультантов и росте занятости воспользуйтесь картой ниже.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КАРЬЕРА
Психологи получают ряд навыков, которые могут проложить путь к карьере за пределами области. Ниже приведены примеры аналогичных профессий, которыми могут заниматься психологи.
Антропологи и археологи
Средняя зарплата в 2014 году: 59 280 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 19%
Социальные работники психического здоровья и наркозависимости
Средняя зарплата в 2014 году: 41380 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 19%
Социологи
Средняя заработная плата в 2014 году: 72 810 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 15%
Статистики
Средняя заработная плата за 2014 год: 79 990 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 27%
Политологи
Средняя зарплата в 2014 году: 104 920 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 21%
Педагоги и работники общественного здравоохранения
Средняя зарплата за 2014 год: 50 430 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 21%
Помощники социальных и социальных служб
Средняя зарплата в 2014 году: 29 790 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 22%
Учителя специального образования
Средняя зарплата в 2014 году: 54 520 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 6%
Менеджеры социальных и общественных служб
Средняя заработная плата за 2014 год: 62 740 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 21%
Аналитики маркетинговых исследований
Средняя зарплата в 2014 году: 61290 долларов США
2012-2022 гг. Рост рабочих мест: 32%
ресурсов
Студенты и работающие психологи могут получить доступ к ряду ресурсов для получения дополнительных сведений в этой области, например, перечисленных здесь:
- Американская академия клинической психологии (AACPSY)
AACPSY продвигает высококачественные практики клинической психологии, предлагая курсы повышения квалификации, награды и профессиональные мероприятия.
- Американская психологическая ассоциация (APA)
APA — это профессиональная и научная организация, занимающаяся продвижением знаний в этой области; его веб-сайт содержит информацию о концепциях и исследованиях психологии, новости, связанные с профессией, и информацию о карьере.
- Ассоциация психологических наук (APS):
Эта ассоциация продвигает основанные на фактах психологические исследования в ряде областей.На сайте есть новости о последних исследованиях, ссылки на профессиональные журналы и информация о вакансиях в области психологии.
- GoodTherapy.org
На этом сайте представлена информация о различных видах терапии; энциклопедия психологических терминов; справочник поставщиков психиатрических услуг; и списки программ обучения терапевтов.
- Psych Central
Веб-сайт Psych Central содержит информацию о психологических состояниях и лекарствах, а также исследования.Другие функции включают форумы, группы поддержки и блог, написанный экспертами в этой области.
- Психология сегодня
На веб-сайте журнала Psychology Today есть статьи и блоги по различным темам, связанным с психологией.
- ПСИКЛИН
PSYCLINE — это база данных тысяч статей в журналах по психологии, а также другие исследования в области социальных наук.
- Общество экспериментальной социальной психологии (SESP)
SESP — международная ассоциация, продвигающая исследования в области социальной психологии.
- Общество промышленной и организационной психологии (SIOP)
Организация продвигает психологические исследования на рабочем месте посредством публикаций, грантов и профессиональных конференций. Сайт также включает ряд студенческих ресурсов по промышленной психологии.
- Общество личности и социальной психологии (SPSP)
SPSP работает над продвижением области социальной психологии путем публикации журналов, организации профессиональных мероприятий и предоставления наград студентам.
Психологическое руководство по карьере
Психология — чрезвычайно разнообразная область с сотнями карьерных путей. Некоторые специальности, например уход за людьми с психическими и эмоциональными расстройствами, знакомы большинству из нас. Другие, например, помощь в разработке продвинутых компьютерных систем или изучение того, как мы запоминаем вещи, менее известны.
Что объединяет всех психологов, так это общий интерес к разуму и поведению как людей, так и животных.В своей работе психологи используют постоянно расширяющийся объем научных знаний о том, как мы думаем, действуем и чувствуем, и применяют эту информацию в своих областях знаний.
Многие психологи работают более чем в одной среде. Например, профессора колледжей часто консультируют по отраслям или видят клиентов на неполной ставке. Хотя можно выделить множество различных рабочих условий, для целей этой брошюры мы рассмотрим некоторые из наиболее ярких примеров.
Где работают психологи
Примечание. На диаграмме представлены условия работы для тех, кто недавно получил докторскую степень по психологии.
Итого 97 процентов за счет округления и исключения 17 «неуказанных» ответов. По материалам D. Michalski, J. Kohout, M. Wicherski & B. Hart (2011), Исследование занятости докторантов, 2009 г. y (Таблица 3) (PDF, 33 КБ).Психологи проводят исследования
Многие психологи проводят исследования, охватывающие диапазон от изучения основных функций мозга до индивидуального поведения и поведения сложных социальных организаций.Объекты такого научного исследования включают нечеловеческих животных, человеческих младенцев, нормально функционирующих и эмоционально неуравновешенных людей, пожилых людей, студентов, рабочих и практически любую другую популяцию, которую только можно себе представить. Некоторые исследования проводятся в лабораториях, где условия исследования можно тщательно контролировать; некоторые из них проводятся в полевых условиях, например на рабочем месте, на шоссе, в школах и больницах, где поведение изучается в естественном виде.
Большая часть лабораторных исследований проводится в университетах, государственных учреждениях (таких как Национальные институты здравоохранения и вооруженные силы) и частных исследовательских организациях.В то время как большинство ученых-психологов занимаются фактическим планированием и проведением исследований, некоторые из них работают в менеджменте или администрации — обычно после того, как они стали активными исследователями.
Д-р Линда М. Бартошук
Психофизический психолог, исследователь, профессор университета
Я психолог и профессор Бушнелла в Университете Флориды (UF). Я руководю исследованиями на людях в Центре обоняния и вкуса UF и сотрудничаю с учеными-диетологами и генетиками, работающими над тем, чтобы фрукты и овощи были более вкусными.Я изучаю вкус, а также генетические и патологические состояния, которые влияют на вкус и, таким образом, меняют различные формы поведения (выбор диеты, курение, питье), влияющие на здоровье.
Я получил степень бакалавра в колледже Карлтон. Хотя я начал свою карьеру в колледже как специалист по астрономии, мои курсы астрономии заинтересовали меня способностями людей сравнивать яркость звезд, и это привело к моему интересу к органам чувств. Я переключился на психологию. Получив докторскую степень в Университете Брауна, я работал в исследовательских лабораториях армии Натика (где проводятся исследования, связанные с продуктами питания для военнослужащих), затем пошел в Фонд Пирса и Йельский университет в Нью-Хейвене, штат Коннектикут., и сейчас я учусь в Университете Флориды в Гейнсвилле.
Психология вносит значительный вклад в здоровье. Как академик, работающий в сфере здравоохранения, я сотрудничал со стоматологами и врачами в использовании психофизики для количественной оценки симптомов, тем самым улучшая понимание расстройств в моей области (вкусовые ощущения / боль в полости рта) и способствуя благополучию пациентов. Психология и поддерживающая ее наука никогда не были
больше актуальны для окружающего нас мира.
Я провожу обычный рабочий день за компьютером и с пациентами.Я и мои ученики планируем эксперименты, чтобы изучить чувство вкуса, провести эксперименты, а затем проанализировать данные. Иногда я выступаю в качестве объекта экспериментов, потому что я никогда не ставлю эксперименты на другом человеке, которые не были сделаны сначала на мне.
Я считаю, что для того, чтобы быть психологом, полезно иметь хорошее образование в математике и естественных науках, и вам нужно наблюдать за окружающим миром и за собой. Поведение завораживает. Психология включает в себя множество узких специальностей. Чем больше вы узнаете о них, тем легче будет выбрать область, которая будет использовать ваши навыки и доставить вам большое удовлетворение.
Мне нравится быть психологом. Мы изучаем поведение, которое видим, но мы знаем, как заглядывать под поверхность, чтобы исследовать механизмы. Мы утонченные и терпимые мыслители, но признаем чепуху. Мы влияем на жизнь реальных людей, и мы заботимся о них. Для меня нет лучшего способа прожить жизнь … Мне очень повезло, что я могу заниматься любимой работой. Лучший совет, который я когда-либо давал себе, — действовать всем сердцем!
ДокторРоберт Рескорла
Университетский профессор и психолог-исследователь, изучающий, как мы учимся
Доктор Роберт Рескорла стал психологом, потому что любит головоломки. «Вы видите явление и пытаетесь понять его», — говорит он. «Мне нравится логика планирования эксперимента, разработки гипотез и проверки ваших идей». Доктор Рескорла изучает свой любимый феномен, обучение, в Пенсильванском университете, где он руководит студентами по психологии, а Кристофер Х.Браун заслуженный профессор психологии. На протяжении своей карьеры он обнаружил и определил способы обучения животных (включая людей), особенно с помощью силы ассоциации.
Его любовь к исследованиям возникла в колледже Свортмор, где один профессор поощрял студентов проводить собственные эксперименты по визуальному восприятию. Д-р Рескорла вспоминает: «Было здорово быть первым человеком в мире, который знает ответ на что-то».
После окончания университета в 1962 году он получил докторскую степень по психологии в 1966 году в Пенсильванском университете.Вдохновленные книгой одного из первых исследователей в этой области, доктор Рескорла и доктор Ричард Соломон приступили к классической серии экспериментов по изучению механизмов научного страха. Их открытия помогли сформировать эффективные методы лечения фобий и других тревожных расстройств.
Доктор Рескорла начал свою педагогическую карьеру в Йельском университете. В 1981 году он вернулся в Пенсильванский университет, где в 1986 году был назначен профессором науки Джеймса М. Скиннера. Он изучает не только то, как животные и люди узнают, что один стимул сигнализирует о другом, но и как они узнают, что эти отношения больше не существуют.Доктор Рескорла также придумал, как измерить силу обучения, что является ключом к документированию его наблюдений.
Этот исследователь на протяжении всей жизни видел, как его работа помогает облегчить человеческие страдания. Вооруженные пониманием ассоциативного обучения, клинические психологи разработали способы «погасить» фобии, которые развиваются, когда люди учатся бояться стимула, потому что он сигнализирует о болезненном переживании.
Доктор Рескорла поощряет больше исследований на уровне бакалавров, потому что, как он узнал: «Сделав это, вы попадаете на крючок.В Пенсильвании он возглавлял факультет психологии и был деканом Колледжа искусств и наук. Он был избран в Общество экспериментальных психологов в 1975 году и в Национальную академию наук в 1985 году.
Для студентов, изучающих психологию, он рекомендует широкое гуманитарное образование и добавляет: «Пройдите вводный курс психологии, а затем сделайте выборку по нему, чтобы вы могли узнать, что такое психология, подходит ли она вам и какая конкретная тема в ней. захватывает вас.”
Доктор Рескорла также призывает студентов больше изучать биологию и математику. «Психология все чаще имеет биологический компонент — не только в лабораторных условиях, но и в прикладном мире для различных терапий. Кроме того, вам понадобится больше количественных знаний «.
Доктор Стэнли Сью
Клинический психолог, исследователь, профессор университета
Я профессор психологии и директор Центра передового опыта в области разнообразия в Университете Пало-Альто.В отличие от психологов, специализирующихся на технике или теории, я специализируюсь на популяции. Большая часть моей работы сосредоточена на клиентах из числа американцев азиатского происхождения и из числа этнических меньшинств, у которых часто есть особые потребности, особенно если они иммигрировали в США.
Я ходил в техническую школу для мальчиков и хотел работать мастером по ремонту телевизоров. Через год меня перестали интересовать электроника и деревообработка, поэтому я сменил школу и попытался подготовиться к поступлению в колледж. Попутно я решил, что хочу стать клиническим психологом, хотя был довольно наивен и не знал, чем на самом деле занимается клинический психолог. Но я помню, как всегда смотрел телевизионную программу под названием Одиннадцатый час , в которой фигурировали и психиатр, и психолог, и думал, что это то, чем я хочу заниматься.
Я сказал отцу, что интересуюсь психологией, особенно клинической психологией. Он китаец из старой страны и не понимает, чем занимается психолог и как этим можно зарабатывать на жизнь. Но я упорствовал и поступил в Орегонский университет на специализацию по психологии, а затем в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе для получения дипломной работы.С тех пор трое моих братьев занялись психологией. Старший брат даже женился на психологе!
В центре Университета Пало-Альто мы фокусируемся на культурных и групповых вопросах, включая такие аспекты разнообразия, как этническая принадлежность; раса; проблемы лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров; Пол; и социальный класс. Мы проводим исследования, разрабатываем программы по продвижению разнообразия, интегрируем эти вопросы в наши курсы, а также набираем и обучаем студентов для эффективной работы с различными группами.
Моя особая область интересов — изучение распространенности психических расстройств среди китайцев в Соединенных Штатах.Об американцах азиатского происхождения в этом отношении мало что известно. Многие люди говорят, что у китайцев и других американцев азиатского происхождения не так много проблем с психическим здоровьем. Но мы знаем, что у них есть проблемы, как и у любой другой группы людей, хотя есть некоторые различия в распределении расстройств.
В целом, однако, мы обнаружили, что американцы азиатского происхождения, как правило, недостаточно пользуются услугами психиатрической помощи и что те, кто все же пользуется услугами, обычно очень обеспокоены. Это означает, что американцы азиатского происхождения с легкими нарушениями обычно не приходят, пока их проблемы не станут серьезными.
Мы также пытаемся определить факторы, связанные с психическими расстройствами у некоторых китайцев в этой стране, и факторы, которые, кажется, изолируют других в этой группе населения от психических проблем. Несколько исследователей центра также изучают конфликты между родителями и детьми в азиатско-американских семьях, чтобы увидеть, отличаются ли конфликты от тех, которые затрагивают другие этнические семьи, и определить пути разрешения конфликтов. Другие исследователи изучают проблемы мужа и жены, чтобы установить, являются ли они уникальными из-за культурных различий.
Один исследователь разработал шкалу, которая измеряет «потерю лица», что является особенно важным понятием для людей азиатского происхождения; страх потерять лицо влияет на их поведение. Мы также рассмотрим, как улучшить предоставление эффективных услуг в области психического здоровья американцам азиатского происхождения.
Психологи изучают социальное развитие
Психологи, занимающиеся вопросами развития, изучают множество поведенческих и психологических изменений, которые происходят на протяжении всей жизни.
Доктор Памела Тротман Рид
Психолог развития, исследователь, профессор и президент колледжа
Психологи, занимающиеся развитием, изучают изменения, которые происходят на протяжении всей жизни. Это фантастический район, потому что здесь можно делать много разных вещей. Вы можете, например, сосредоточиться на развитии речи и изучить, почему речь детей может не отражать их мышление. Вы можете посмотреть на подростков и на их проблемы с установлением личности.Или вы можете изучить семьи, от того, как они используют дисциплину до того, как они развивают отношения.
Также растет интерес к развитию и старению взрослых, частично из-за того, что Америка поседела, а частично из-за того, что мы начинаем понимать, что не прекращаем расти по достижении половой зрелости. Вместо этого мы продолжаем меняться и развиваться во многих сферах жизни. Психологи по развитию могут исследовать проблемы обучения взрослых на рабочем месте или влияние старения на познавательные способности.
Меня всегда интересовала наука; даже в детстве я играл с наборами химии. В Университете Говарда в Вашингтоне, округ Колумбия, я специализировался на химии и думал о том, чтобы стать врачом. Но поскольку многие из моих друзей изучали психологию по выбору, я тоже. Я узнал, что психология — это как наука, так и ее применение к людям. Я влюбился в этот предмет, переключился на психологию, а затем поступил в аспирантуру и получил докторскую степень по педагогической психологии.
Как исследователь и профессор психологии на протяжении многих лет я специализировался на социальном развитии; В первую очередь меня интересовали эффекты пола и культуры. Сегодня, будучи президентом колледжа Святого Джозефа в Коннектикуте, я все еще получаю огромное удовольствие от преподавания и исследований. Мне нравится помогать своим ученикам подготовиться к руководящей роли, изучая, как развиваются лидеры и какие факторы влияют на их стиль лидерства с детства до взрослой жизни.
В некоторых из моих прошлых исследований я исследовал, почему девочки действуют определенным образом и почему мальчики ведут себя по-разному.Одно небольшое исследование показало, что женщины и девочки обычно больше интересуются младенцами, чем мужчины и мальчики. Но все эти исследования проводились на белых детях и взрослых.
Итак, я посмотрел и на черных, и на белых детей и не обнаружил разницы между афроамериканскими мальчиками и девочками! У 8-10-летних детей среднего класса Белым девочкам нравились младенцы (они смотрели на них, трогали их и улыбались им), афроамериканским девочкам нравились младенцы, и даже афроамериканским мальчикам нравились младенцы.Только белые мальчики не проявили интереса. Как это часто бывает, исследования привели к большему количеству вопросов. Теперь вместо того, чтобы спрашивать, почему девочки больше, чем мальчики, интересуются младенцами, вопрос заключался в том, социализируем ли мы белых мальчиков так, чтобы они не любили младенцев?
Я также провел исследование с детьми, которые жили в приютах, потому что их семьи были бездомными. Я узнал о стрессах, которым они подвергаются, чтобы мы могли понять, как одни дети справляются, а другие нет. Для меня важно то, что в психологии вы можете исследовать интересующие вас вопросы, а не только те, которые задал кто-то другой.
Д-р Мигель Ибарра
Психолог-консультант и руководитель программы лечения наркозависимости.
Есть много способов войти в область психологии, но лучший способ — понять свои сильные стороны и то, чего вы хотите достичь. Я начал свою академическую карьеру с музыкальной специальности. Один из моих профессоров помог мне понять, что мои сильные стороны, однако, были в другой области. Я решил, что для меня должна быть более подходящая другая карьера.Однажды мне пришло в голову, что большинство моих друзей и родственников будут искать меня, чтобы поговорить о том, что происходит в их жизни. Я чувствовал, что у меня есть естественная способность помогать людям увидеть варианты, которые были перед ними. Именно в тот момент я решил изучить, что я могу получить (и предложить) в области психологии.
Необходимость овладеть статистикой и методологией исследования была устрашающей перспективой. На самом деле, сама идея изучить этот материал была настолько тревожной, что я почти решил не поступать в аспирантуру! Но как только я начал изучать материал и применять эти навыки в реальных жизненных ситуациях, это имело смысл и стало приятным. Статистика стала инструментом, который я бы использовал для предоставления клинических услуг, которым я обучался. Это была лучшая часть моего академического опыта, потому что именно то, что почти не позволяло мне попасть в аспирантуру, стало средством достижения моих целей.
Во время моей курсовой работы по консультированию по психологии в Университете Висконсин-Мэдисон мне посчастливилось работать с одним из моих профессоров и участвовать в исследовании, которое он проводил. Дизайн этого проекта состоял в том, чтобы узнать об использовании различных стратегий выживания учениками средней школы, живущими и взаимодействующими в многокультурной среде.Этот опыт стал для меня еще более важным, когда я понял, что мы также ищем способы вернуть наши результаты сообществу, которое согласилось участвовать в исследовании. С большим энтузиазмом мы представили наши выводы родителям и учителям этих учеников на открытом собрании.
Благодаря всему этому я узнал, что потребность психологов в привнесении кросскультурных соображений и мультикультурной компетенции в свою работу растет с каждым днем из-за меняющегося культурного и этнического состава нашей страны. Как члены более крупного и все более разнообразного общества, мы должны удовлетворять потребности людей из разных слоев общества и сообществ, тем самым позволяя им развивать свои сильные стороны. Также не будем забывать о роли языка. Мы должны понимать контекст, из которого проистекает язык (и поведение), чтобы быть успешными психологами, независимо от того, проводим ли мы исследования, обучаем или проводим терапию.
После получения докторской степени я работал штатным или неполным преподавателем на факультете и преподавал в программах бакалавриата, магистратуры и докторантуры, а также в консультационных центрах колледжей.Я также участвовал в инициативе по делам ветеранов по интеграции психического здоровья с первичной медико-санитарной помощью; работал консультантом по бизнесу и академическим программам; и провел исследования. В настоящее время я являюсь программным директором программы лечения наркозависимости VA. Каждый профессиональный опыт помог сформировать мое собственное путешествие и добавил к моему удовлетворению и успеху в области психологии. Мой лучший совет — ищите разнообразный опыт, который соответствует вашим интересам, будьте готовы превратить «не очень хорошее» описание должности в отличный рабочий опыт и никогда не терять себя в поисках цели, которую вы хотите достичь. .
Психологи обучают и оказывают услуги студентам
Психологи предоставляют ряд услуг — как прямых, так и косвенных — детям, молодежи и семьям в школах на всех уровнях, от дошкольного образования до колледжа. Некоторые фокусируются на улучшении обучения и поведения учащихся посредством исследований по таким темам, как мотивация и когнитивные процессы, в то время как другие предоставляют психологические услуги в образовательных учреждениях. Психологи также работают в специальных областях обучения, таких как искусство и спорт.
Школьные психологи помогают учащимся с проблемами обучения или поведения в классе и входят в состав междисциплинарных групп, которые разрабатывают индивидуальные учебные планы для учащихся с ограниченными возможностями обучения, социальными и эмоциональными проблемами или другими особыми потребностями. Они работают со студентами и сотрудниками над школьными проблемами, такими как предотвращение запугивания, и консультируются с учителями по проблемам в классе.
ДокторСильвия Розенфилд
Школьный психолог, профессор университета и консультант
Школы необходимы для нашего демократического общества. Я считаю их интересными как организации и понимаю, насколько они важны для обучения и психического здоровья детей. Мне нравится решать проблемы в школе, и мне никогда не бывает скучно.
Будучи студентом Корнельского университета, я прослушал курс развития ребенка Ури Бронфенбреннера и узнал, насколько обстоятельства влияют на поведение.Спустя годы, после получения степени в Университете Висконсина по педагогической психологии со специализацией в школьной психологии, я сохранил свое внимание к условиям и учебной среде. На протяжении своей карьеры я работал школьным психологом в государственных школах Мэдисона (Висконсин) и преподавателем школьной психологии в Фордхэмском университете в Нью-Йорке, Университете Темпл в Филадельфии и Университете Мэриленда. Я занимаюсь преподаванием, исследованиями и консультированием государственных департаментов образования и школьных систем по всей стране.Моя работа всегда была направлена на улучшение условий обучения для сотрудников и студентов.
Сегодняшние школы — это разнообразные учреждения, отражающие многокультурный характер нашего общества. Существует консенсус в отношении того, что миссия школ — обучать всех учащихся, в том числе цветных, тех, кто имеет проблемы с психическим здоровьем и обучением, а также тех, чье бедное происхождение ограничивает их возможности обучения. Школьные психологи играют ключевую роль в этой важной работе. Как преподаватель программы психологии городских школ Фордхэмского университета, я открыл специальность по психологии двуязычной школы, чтобы отразить нашу городскую миссию.Мы набрали и профинансировали двуязычных студентов, а также предоставили всем школьникам-психологам, участвующим в программе, лучшее понимание того, как культура и язык влияют на восприятие учителями учеников и их результаты.
Школьные психологи напрямую взаимодействуют с учащимися и обслуживают их, а также уделяют внимание профилактике (например, предотвращению издевательств) и вмешательству, консультируясь со школьным персоналом по поводу проблем учащихся. Я сосредоточился на использовании навыков консультирования для поддержки школьного персонала в продвижении положительных результатов учащихся, особенно для учащихся с риском развития более серьезных академических и поведенческих проблем.
Работая над консультациями, я осознал важность помощи школам в разработке структур, чтобы персонал мог более эффективно и действенно поддерживать развитие своих учеников. Я и мои коллеги создали группы инструктивного консультирования (IC Teams), которые мы разработали в лаборатории для IC Teams в Университете Мэриленда. Мы внедрили научно обоснованные навыки и контент в структуру команды и выяснили, как помочь школам внедрять и поддерживать группы IC, которые теперь проводятся во многих штатах и школьных округах.
Люди проводят большую часть своей жизни в школе. Когда вы вернетесь в качестве школьного психолога, вы увидите школу по-новому. Помощь в создании здоровой среды, в которой могут развиваться дети и молодежь, — это полезный труд всей жизни.
Психологи способствуют физическому и психическому здоровью
Психологи как поставщики медицинских услуг охватывают широкий и разнообразный спектр подполей. Некоторые психологи работают в одиночку, а пациенты и клиенты приходят в кабинет психолога.Другие участвуют в медицинских бригадах и обычно работают в больницах, медицинских школах, амбулаторных клиниках, домах престарелых, клиниках боли, реабилитационных центрах и центрах общественного здоровья и психического здоровья.
Все чаще психологи, занимающиеся независимой практикой, заключают контракты на неполный или полный рабочий день с организациями для предоставления широкого спектра услуг. Например, психолог может присоединиться к медицинской практике и работать с группой других поставщиков медицинских услуг, таких как врачи, диетологи, физиотерапевты и социальные работники, для предотвращения или лечения заболеваний. Этот командный подход, который, вероятно, станет более распространенным в будущем, часто включает в себя усилия по изменению нездорового поведения и обеспечению того, чтобы пациенты следовали рекомендованному лечению. Команда также помогает пациентам справиться со стрессом.
Психологи также инструктируют студентов, которые готовятся стать профессиональными медицинскими работниками, например врачей и медсестер, о психологических факторах, влияющих на болезнь. И они консультируют поставщиков медицинских услуг, которые уже практикуют, чтобы болезни с симптомами, имеющими психологический компонент, можно было лучше диагностировать и лечить.
Д-р Дэниел Абрахамсон
Клинический психолог, администратор и адвокат
Важно выбрать карьеру, которая соответствует вашему темпераменту, а также вашим симпатиям и антипатиям. Я вырос в семье, которая ценит помощь менее удачливым людям и менее способным заботиться о себе. Так что психология была для меня естественным выбором. Я изучал клиническую психологию в аспирантуре.
Я также занялся психологией, потому что думал, что она предоставит мне больше разнообразия, чем любая другая область.Я был практикующим психологом, администратором, консультантом и исследователем. Сейчас я работаю в Американской психологической ассоциации помощником исполнительного директора по защите интересов штата.
До прихода в APA я был клиническим психологом и административным директором большой групповой практики — Института травматического стресса (TSI) в Коннектикуте. В TSI я и мои коллеги имели дело с травмами — от стихийных бедствий и несчастных случаев на производстве до физического и сексуального насилия.Институт является образцом для независимой практики, потому что мы сделали больше, чем сидели в офисе в течение 50 минут психотерапии с пациентом — хотя мы тоже делали это. Но мы также проводили исследования, обучение и просвещение общественности, чтобы помочь травмированным людям как можно быстрее вернуться к нормальной жизни.
В TSI я и мои коллеги ценили профессиональное участие и отстаивали государственную политику, которая предоставляет услуги и защищает права тех, кто пережил травмирующие события.Со временем я стал более активно участвовать в адвокации по ряду направлений, в первую очередь благодаря своим ролям в государственной психологической ассоциации, а также в APA.
В конечном итоге я сменил карьеру и начал работать в APA на полную ставку по широкому кругу вопросов, влияющих на профессиональную психологическую практику на уровне штата и страны. В течение последних нескольких лет я работал над реформой здравоохранения, изменениями в финансировании здравоохранения и возмещении расходов, поскольку они влияют на услуги психологического и психического здоровья, а также над обеспечением равенства в страховании психического здоровья.
Все эти возможности для совершенствования практики психологии проистекают из моей прежней роли практикующего специалиста, заинтересованного в внесении вклада в эту область через усилия государства по защите интересов. Как никогда важно, чтобы психологи думали как локально — в отношении своих индивидуальных практик, так и глобально — о том, как они могут внести свой вклад в большой мир. Благодаря участию в широком спектре учреждений (например, образовательных, медицинских, коммерческих / корпоративных, исправительных, экологических) психологи могут оказывать значительное влияние на психологическое благополучие других людей.
Я не могу представить себе ни одной части нашей культуры, ни одной части мира, в которой мы живем, где психологии нечего добавить. Меня волнует, когда я думаю, что могу изменить чью-то жизнь. Я люблю поле.
Д-р Дороти В. Кантор
Клинический психолог в самостоятельной практике
Мне нравится помогать людям решать их проблемы. Моя работа клиническим психологом с независимой практикой в Нью-Джерси дает мне множество возможностей для этого.Я помогаю людям от подростков до восьмидесятилетнего возраста и некоторым парам, у которых есть различные психологические проблемы или проблемы в отношениях.
Я получил докторскую степень по психологии в 1976 году, получил лицензию в 1978 году и с тех пор практиковал психодинамическую терапию, которая предполагает, что ранние годы человека являются важной частью его или ее текущей проблемы, и исследует их в контексте отношения пациент-терапевт.
Я слушаю ухом человека, обученного понимать динамику того, что человек говорит.Если пациенту показаны лекарства, я согласовываю лечение с местным психиатром.
Психология была не первой моей карьерой. Изначально меня учили преподавать, потому что именно так поступало большинство женщин, поступивших в колледж в 1950-х годах. Когда мои дети учились в дошкольных учреждениях, я получил две степени магистра (в области обучения чтению и школьной психологии) в колледже Кин в Нью-Джерси. Затем я получил недавно предложенную PsyD, докторскую степень, разработанную для людей, которые хотят заниматься психологией, в Высшей школе прикладной и профессиональной психологии Университета Рутгерса. Было важно, чтобы школы, в которых я ходил, находились поблизости от дома, чтобы я могла совмещать учебу с тем, чтобы быть мамой — а Рутгерс находится в 35 минутах от дома!
Я получил докторскую степень, чтобы получить лицензию на частную клиническую практику. Как школьный психолог, я много занимался оценкой проблем, но никогда не помогал их решать.
Чтобы быть хорошим психологом, вы должны быть хорошим слушателем, непредвзятым, умным и гибким, чтобы применять научную теорию к людям без формул, что требует определенного творчества.Я советую студентам, выходящим на поле, подготовиться к многолетнему обучению, вплоть до докторской степени. Награды просто великолепны. Так приятно быть полезным людям на постоянной основе.
Я бывший президент Американской психологической ассоциации и нынешний президент Американского психологического фонда. Я написал много статей и несколько книг, в том числе «Женщины у власти» (с доктором Тони Берней), «Что вы хотите делать, когда вырастете?» и «В поисках своего голоса. «И я выступал в качестве эксперта во многих телешоу, в том числе Good Morning America, Prime Time Live и Today .
Что впереди? Я ожидаю, что психология станет более важной частью более широкой системы здравоохранения, поскольку люди начнут понимать, как взаимодействуют разум и тело. Я надеюсь, что люди пойдут на обследование психического здоровья так же, как и на обследование физического здоровья.
Что касается моей карьеры, моим образцом для подражания была 90-летняя психолог, проработавшая до самой смерти.Планирую написать еще несколько книг. А потом, как всегда, посмотрю, какие возможности открываются. У психологов так много возможностей.
Доктор Родни Хэммонд
Медицинский психолог и администратор программы CDC по профилактике насилия
Моя страстная заинтересованность в том, чтобы помогать людям жить своей жизнью в полной мере, — вот что привлекло меня к психологии. Мое раннее обучение и опыт подготовили меня к возможностям карьерного роста, которые я едва мог вообразить, будучи студентом колледжа. В конце концов, я назвал себя психологом здоровья, потому что это область, которая выходит за рамки традиционного психического здоровья и занимается более широкими проблемами здоровья.
Когда я учился на бакалавриате в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейне, я не мог выбрать специальность. Чтобы финансировать свое образование, я устроилась на неполный рабочий день в исследовательскую программу по развитию детей, спонсируемую отделом психологии. Там я наблюдал за детьми из городских районов в условиях, призванных улучшить их обучение.Я воочию видел, какой вклад может внести психология, и знал, что хочу стать психологом.
После окончания бакалавриата по психологии я получил докторскую степень, уделяя особое внимание детям как в школе, так и в обществе. Когда я закончил учебу, психолога по здоровью не было. Я начал работать доцентом в докторской программе школьной психологии в Университете Теннесси. Но вскоре я стал руководить детской программой в Медицинском колледже Мехарри в Нэшвилле. Как психолог в медицинском учреждении я могла помочь детям с проблемами здоровья, а также их семьям и врачам.
В Meharry я отвечал за обширную и инновационную программу с междисциплинарным персоналом. Мы работали с детьми с нарушениями развития, боролись с жестоким обращением с детьми и отсутствием заботы, разработали частичную госпитализацию для детей с эмоциональными проблемами и создали профилактические программы для молодежи из групп риска. Затем я стал заместителем декана в Школе профессиональной психологии Государственного университета Райта в Огайо, где я обучал клинических психологов и руководил программой по предотвращению убийств и насилия среди молодежи из числа меньшинств.
Большую часть своей карьеры я провел в Центрах по контролю и профилактике заболеваний (CDC), где в течение 15 лет я работал директором отдела предотвращения насилия в Национальном центре профилактики и контроля травм (я вышел на пенсию в 2011 году). Подразделение с бюджетом более 100 миллионов долларов управляет исследованиями, наблюдением и программами умышленных травм; предотвращение убийств, самоубийств и насилия в отношении молодежи, семьи и сексуального партнера; и предупреждение изнасилований и сексуальных посягательств.
Как директор этого подразделения CDC, я руководил самой большой в мире концентрацией экспертов в области общественного здравоохранения, работающих над проблемами насилия и его предотвращением. Эти эксперты приходят из самых разных областей, включая психологию, медицину, социологию, экономику и эпидемиологию. Я также участвовал в глобальных усилиях по предотвращению насилия через Всемирную организацию здравоохранения и Панамериканскую организацию здравоохранения.
Благодаря моей работе я смог достичь беспрецедентного для психолога уровня карьеры — я был первым психологом, который стал директором подразделения CDC.Как вы можете видеть из моего опыта и биографии, моя ранняя работа психологом по здоровью была основой — но только началом — этого приключения. Психология — это гораздо больше, чем традиционные роли, о которых вы, возможно, знаете. Когда вы думаете о карьере психолога, не ограничивайтесь этими ограниченными ролями!
Д-р Паринда Хатри
Клинический психолог, директор общественной организации здравоохранения
Меня всегда интересовало человеческое поведение; казалось, что это ключевой компонент многих аспектов и проблем в жизни. На меня также сильно повлиял мой отец, который был одновременно социологом и психологом. Когда я был ребенком, он рассказывал мне о работах Фрейда и Б. Ф. Скиннера. Я знал такие слова, как Classic Condition и super ego еще до того, как я пошел в 9 класс! Я хотел внести свой вклад в общество и участвовать в различных мероприятиях, таких как преподавание, клиническая практика и исследования. Психология дает возможность осмысленно достичь этих целей.
После изучения психологии в Университете Алабамы в Бирмингеме я получил степень доктора философии по клинической психологии в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл.Я получил докторскую степень в Медицинском центре Университета Дьюка, и это был потрясающий опыт. В свой первый день я присоединился к команде кардиологической реабилитации и разговаривал с пациентами об изменении их поведения в отношении здоровья во время прогулки с ними по дорожке. Какой переход от традиционного 50-минутного сеанса терапии! С тех пор я понял, что база знаний и навыков в психологии может быть адаптирована практически к любым условиям и, более того, может оказать значительное влияние на качество жизни человека, состояние здоровья и общее функционирование.
Сегодня я являюсь директором по интегрированной помощи в Cherokee Health Systems (CHS), всеобъемлющей общественной организации здравоохранения, которая предоставляет интегрированные услуги первичной медико-санитарной помощи и психиатрической помощи в восточном Теннесси. CHS — это медицинский центр с федеральной квалификацией и общественный центр психического здоровья, задача которого состоит в улучшении физического и психического здоровья каждого члена нашего сообщества. Как общественная организация здравоохранения, мы видим всех в наших сообществах, независимо от их платежеспособности.Таким образом, мы можем предоставить прогрессивную, основанную на доказательствах медицинскую помощь каждому, в том числе и незастрахованным. Работа в области общественного здравоохранения означает, что я могу выполнять свою личную и профессиональную миссию по работе с малообеспеченными в наших сообществах.
Как директор, я отвечаю за внедрение клинической модели интеграции поведенческого здоровья и первичной медико-санитарной помощи для оптимизации функционирования и качества жизни наших пациентов. Я также участвую в обучении и консультировании с другими организациями в рамках обучающих и информационных инициатив CHS по интегрированному уходу.Я работаю в группах, которые обеспечивают контроль и руководство в отношении клинической деятельности и процедур внутри организации. В моей руководящей роли я отвечаю за многие инициативы CHS в области оздоровления, лечения хронических заболеваний и исследования. Как директор по обучению программы стажировок CHS, аккредитованной APA, я активно участвую в обучении, клиническом наблюдении и администрировании программы.
В любой день я могу принимать пациентов, работать над грантом, составлять график обучения, решать операционные и клинические проблемы, возникающие в любой из наших клиник, обеспечивать клиническое наблюдение (т.е., контролировать работу других поставщиков) и участвовать в собрании руководства. Мне нравится разнообразие и возбуждение в моей работе. Мне приходится работать с яркими, целеустремленными людьми, обладающими разнообразным опытом в различных областях, включая медицину, психическое здоровье и управление бизнесом.
Работа в общественном медицинском учреждении с миссией к малообеспеченным людям приносит огромное профессиональное и личное удовлетворение. Психология первичной медико-санитарной помощи предлагает психологам захватывающие возможности для практики в уникальной и полезной обстановке.Это значительная область роста в этой области. Мой совет новым психологам: работайте усердно, руководствуйтесь миссией и целью, мыслите нестандартно и будьте открыты для новых возможностей. Вы будете поражены возможностями, которые появятся на вашем пути.
Доктор Кэрол Мэннинг
Нейропсихолог, профессор университета
Я получил докторскую степень по клинической психологии. Я занимаюсь клинической работой, исследованиями и преподаванием в Университете Вирджинии.Для меня очень важны все три аспекта моей карьеры.
Например, я работаю в клинике нарушений памяти в составе команды неврологов, медсестер и медицинских техников. Я наблюдаю за лечением пациентов, помимо приема лекарств. То, что я узнал в своих исследованиях, я использую в своей клинической практике. В своей клинической практике я изучаю важные вопросы, которые нужно задать в своем исследовании.
Один из моих пациентов, страдающих болезнью Альцгеймера, проходит клинические испытания экспериментального препарата.Никто не знает, принимает ли он лекарство или плацебо, которое выглядит как лекарство, но на самом деле является инертным (то есть неактивным веществом или препаратом). Я периодически осматриваю этого человека, а также время от времени разговариваю с его женой, чтобы определить, изменилось ли его состояние. Я проверяю его способность запоминать вещи и смотрю, являются ли суждения, которые он выносит, такими же, как и у нас с вами. Я проверяю его способность знать время, дату и место — чтобы увидеть, знает ли он в целом, где он находится.Я смотрю на его способность копировать рисунки, а также запоминать эти рисунки. Я также проверяю его концентрацию внимания.
Я использую компьютеры для проведения экспериментов. Этим утром я проверил пространственную память пациента: он должен был вспомнить, где на экране располагались слова. Я также использую компьютеры для статистики — чтобы анализировать, что означают мои данные.
Я преподаю на кафедре неврологии, и часть моей работы связана с кураторством аспирантов. Важно, чтобы мои студенты действительно интересовались психологией и проектами, над которыми они работают.Им нужно мыслить творчески, быть решительными и работать основательно и внимательно.
Я помогаю одному аспиранту научиться проводить терапию и оценивать пациентов. Другой аспирант работает со мной над исследованиями. Она помогает мне направлять людей через исследовательскую программу на компьютере. Она анализирует данные, научилась проводить статистику и разрабатывать исследования. Мы вместе пишем статьи для публикации.
Если вас интересует психология, я бы посоветовал вам пройти курсы психологии в бакалавриате.И попробуйте поработать в исследовательской лаборатории, чтобы получить представление о том, что на самом деле представляет собой эта область.
Многим сегодняшним студентам рекомендуется брать перерыв между студентами и аспирантами, потому что это долгий путь и требует большой решимости. Иногда мне кажется, что людям приятно там отдохнуть. Чтобы получить степень доктора психологии, требуется настойчивость, а также большой интерес к психологическим исследованиям, науке и людям. На это уходит много времени, но я думаю, оно того стоит!
ДокторСьюзан МакДэниел
Клинический психолог, семейный психолог, администратор
Я вырос на Юге во время десегрегации и всегда интересовался основными ценностями и поведением, которые могут объединять разных людей, группы или культуры. Этот процесс является обычным явлением в моей профессиональной жизни, будь то работа по укреплению пар и семей или работа в группах первичной помощи с врачами, психологами и другими клиницистами.
Мой отец был акушером-гинекологом и любил быть врачом.Мне было ясно, что я тоже хочу делать значимую и полезную работу. Мой интерес к науке исходит от него. Мой эмоциональный интеллект исходил от моей матери. Добавьте сюда иррациональные события того времени, в котором я вырос, и вы получите задатки начинающего психолога.
Когда я поступил в колледж в начале 1970-х, я хотел изучить стереотипы и то, почему люди делают обобщения между группами. Это привело к двойной специализации в области культурной антропологии и психологии в Duke. Мне нравилось изучать влияние культуры на поведение и язык, но я подумал, что психология могла бы быть более практичным выбором для аспирантуры.Мне посчастливилось учиться в Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл по специальности клиническая психология, работая со многими талантливыми профессорами-клиническими и исследовательскими профессорами, включая Уильяма Стайлза, с которым я защищал диссертацию по языку (режимам вербальной реакции) в психотерапии. Вероятно, из-за моей сильной южной семьи я отправился на стажировку в Медицинский филиал Техасского университета в Галвестоне и работал с первопроходцами в области семейных психологов Гарри Гулишиана и Харлин Андерсон. Семейная терапия сразу же приобрела для меня смысл.Это прикладная антропология — понимание индивидуального поведения в контексте группы.
Увлечение взаимодействием разума и тела привело меня к тому, что я согласился работать неполный рабочий день в качестве преподавателя кафедры семейной медицины в Университете Рочестера (первая женщина и первый доктор философии на факультете) в 1981 году. Эти яркие, целеустремленные жители хотели иметь более организованную программу обучения поведенческой науке, которая подготовила бы их к огромной части практики первичной медико-санитарной помощи, которая носит психологический характер.Их также интересовало, что семейная терапия может предложить семейную медицину.
В тесном сотрудничестве с семейным врачом Томасом Кэмпбеллом мы разработали практическую программу, которая научила резидентов семейной медицины оценивать психические, поведенческие и межличностные трудности своих пациентов, а также их биомедицинские проблемы. Мы объединили биопсихосоциальный подход с семейным системным подходом, который особенно хорошо подходит для оказания первичной медицинской помощи. Проблемы, с которыми люди обращаются к своему лечащему врачу, не всегда являются физическими, и их часто трудно оценить.Наличие системных навыков для понимания отдельных компонентов, компонентов семьи и сообщества чрезвычайно полезно для оценки и успешного планирования лечения. Это также полезно для привлечения семейного вклада и поддержки, а также для содействия работе команды среди дисциплин, составляющих группу первичной медико-санитарной помощи.
Отделение семейной медицины было прекрасным домом. Я вижу своих пациентов в учреждении первичной медико-санитарной помощи (и вижу многих пациентов, которые не войдут в традиционную систему психического здоровья).Мои системные / семейные навыки теперь используются для содействия здоровому функционированию преподавательского состава, обучения лидерству и помощи в преобразовании практики первичной медико-санитарной помощи в медицинские дома, ориентированные на пациента, которые являются психологически здоровыми.
Через год после того, как я поступил на факультет семейной медицины (1982), я поступил на факультет психиатрии, когда там началась программа обучения семейной терапии. В конце концов я занял пост начальника отдела и создал Институт семьи, который выполняет клинические, учебные и исследовательские функции.Мы обучаем резидентов семейной медицины, психиатрии, педиатрии и внутренних болезней. По задумке, преподаватели работают как в Институте, так и в другом клиническом отделении (например, акушерство / гинекология, педиатрия, центр эпилепсии, внутренние болезни, семейная медицина), чтобы обеспечить поведенческое здоровье на месте оказания услуг в составе группы медико-санитарной помощи. .
Здравоохранение — пациенты, их семьи и другие медицинские работники — нуждаются в психологах. Это огромные возможности для психологов с клинической, системной, медицинской и исследовательской подготовкой.Некоторые возможности определены и опубликованы, другие (например, программа коучинга) являются новаторскими и явно соответствуют нашему набору навыков. Как и у моего отца, у меня есть значимая и полезная работа, которую я люблю. Ты тоже можешь.
Психологи поддерживают благополучие общества и личности
Психологи сообщества сосредотачиваются на изменении условий сообщества, чтобы увеличить возможности для людей и семей для успешного участия в жизни сообщества. Хотя они могут работать в разных местах (например,g., в качестве преподавателей университета, в государственных или некоммерческих агентствах, в составе консалтинговых фирм или в качестве индивидуальных практиков) они сотрудничают с профессионалами и общественными активистами из разных дисциплин и с людьми, которых обслуживают. Они используют свою психологическую подготовку для решения проблем сообщества и используют исследования с участием сообщества для принятия решений в сообществе.
Доктор Мэг А. Бонд, доктор философии
Общественный психолог, профессор психологии, исследователь и активист
Благодаря карьере в области общественной психологии я смог реализовать свою страсть к продвижению социальной справедливости.Как профессор психологии в Массачусетском университете Лоуэлла, я преподаю в рамках нашей общественной программы социальной психологии; проводить прикладные исследования гендерных, расовых и этнических различий; и руководит Центром женщин и труда. Я также являюсь постоянным научным сотрудником Исследовательского центра женских исследований Университета Брандейс. Но я не начинал, зная, что это то, чем я хочу заниматься.
Когда я поступил в аспирантуру по клинической психологии, я знал, что хочу «помогать людям», но мне чего-то не хватало.Я взяла двухлетний отпуск, в течение которого работала в лечебном центре для девочек-подростков. Я вернулся в школу, чтобы открыть для себя новую программу, посвященную психологии сообщества. Я знал, что нашел подходящий профессиональный дом, сосредоточив внимание на расширении прав и возможностей, профилактике и изменении социальных условий для улучшения жизни людей.
Мои инвестиции в социальные изменения появились раньше, чем я принял решение о карьере. Я был настроен на вопросы инклюзии с тех пор, как я проучился в многорасовой средней школе, где я была в меньшинстве, будучи белой девушкой, и это научило меня многому о взаимоотношениях между различиями.Это введение в расовое неравенство сформировало мою долгую карьеру работу над динамикой разнообразия в организационных условиях. Под влиянием феминистского движения я работала на низовом уровне над такими проблемами, как насилие в семье и охрана здоровья женщин. Этот интерес к правам женщин побудил меня написать нетрадиционную диссертацию о том, что поддерживает женский активизм. Психология сообщества, которая объединяет исследования и действия, позволила мне преследовать оба моих интереса: помогать отдельным людям и устранять системные причины несправедливости.
Моя карьера показывает, как позволив своим интересам направлять вас, вы можете пойти по полезному, хотя и окольному пути. После клинической стажировки я проводил тренинги по менеджменту и организационные консультации для агентств, обслуживающих людей с нарушениями развития, и стал активным членом Общества общественных исследований и действий (SCRA: Отдел 27 APA). Как сопредседатель Женского комитета ГКДР (первая из многих руководящих ролей в этой организации), я заинтересовалась препятствиями на пути профессионального развития женщин, что привело к исследованию сексуальных домогательств и осознанию того, что мне нравятся исследования, особенно когда есть четкие последствия действий.После 6 лет работы в качестве полностью психолога (то есть психолога, который применяет теории, принципы и методы психологии к практическим проблемам), я искал академическую работу, нарушая общий совет, который вы должны принять в аспирантуре, если хотите. академическая карьера.
Я проработал в UMass Lowell 22 года, и моя работа продолжала развиваться — как потому, что общественная психология — это разнообразная область, так и потому, что академические должности обеспечивают большую гибкость.В нашей магистерской программе прикладной общественной психологии я помогаю новым профессионалам соединить теорию с навыками обеспечения социальной справедливости. На протяжении почти 15 лет я руководила Центром женщин и труда с междисциплинарной группой ученых, и мне удалось сотрудничать с членами сообщества в многочисленных проектах действий.
В университете я работаю больше 40 часов в неделю, но у меня есть возможность заниматься тем, чем я больше всего увлечен. Естественно, есть непоколебимые обязательства по обучению, наставничеству и встречам, но я выбираю, на чем сосредоточить свое исследование, инициировать проекты действий, которые мне небезразличны, и участвовать в решении важных для меня социальных вопросов.Кроме того, эта гибкость позволяет мне более плавно выполнять роли профессора, активиста, партнера и матери.
Психологи изучают рабочую среду и вопросы производительности
Везде, где работают люди, и все, чем они занимаются на работе, интересно психологам. Психологи изучают, что делает людей эффективными, удовлетворенными и мотивированными в своей работе; что отличает хороших рабочих или менеджеров от плохих; и какие условия труда способствуют высокой или низкой производительности, моральному духу и безопасности.
Некоторые психологи разрабатывают программы набора, отбора, расстановки и обучения сотрудников. Они оценивают, контролируют и улучшают работу. Они помогают вносить изменения в структуру организации. Другие помогают разрабатывать реальные задачи, инструменты и среду, с которой люди должны сталкиваться при выполнении своей работы. Эти специалисты также могут помочь в разработке продуктов, которые создают организации, и провести исследования, связанные с дизайном продуктов. Например, они играют большую роль в повышении удобства использования компьютерного оборудования и программного обеспечения.
Психологи, имеющие подготовку в области психического здоровья и здравоохранения, также занимаются здоровьем и адаптацией людей в рабочих условиях. Они работают с планами помощи сотрудникам, которые предоставляют помощь при проблемах с наркотической или алкогольной зависимостью, депрессии и других расстройствах; они также способствуют здоровому поведению. Другие работают над проблемами производительности в таких областях, как спортивная психология, где они могут консультировать спортсменов, работать с ними над повышением мотивации и производительности, изучают психологические аспекты спортивных травм и реабилитации, а также выполняют ряд задач, связанных со спортивными результатами и образованием. .
Доктор Элизабет Кольмштеттер
Промышленный / организационный психолог, исследователь и старший руководитель
Если мы собираемся не отставать от «плохих парней», нам необходимо постоянно развивать наши навыки, знания и компетенции сотрудников. Как промышленный / организационный психолог (I / O), я помогал возглавить кампанию по усилению безопасности в аэропортах после 11 сентября 2001 года. Это включало крупнейшую в США мобилизацию гражданского населения — нанять более 50 000 проверяющих в аэропорту для правительства. менее чем за год.Это мероприятие, предусмотренное Законом о безопасности авиации и транспорта, который президент Буш подписал вскоре после терактов, было направлено на усиление контроля безопасности в аэропортах путем его федерализации и повышения стандартов квалификации персонала.
В то время я был директором по стандартам, тестированию, оценке и политике недавно сформированного Управления транспортной безопасности (TSA). Я создал команду психологов по вводу-выводу, специалистов по персоналу, медицинских экспертов и тренеров для разработки более высоких стандартов и сопутствующих тестов для когнитивных способностей, обслуживания клиентов, обнаружения рентгеновских лучей и физических способностей.Используя ориентированный на будущее анализ должностей, команда проверила новые стандарты навыков после 9/11 для каждого аспекта новой схемы ротации рабочих мест, а затем разработала процесс оценки, включая автоматизированный отбор приложений, компьютерные тесты и личные структурированные собеседования. и медицинские оценки, которые могли бы эффективно обрабатывать массу заявителей. Применяя недавно установленные стандарты, TSA обработала более 1,8 миллиона заявлений, а также наняла и обучила около 50 000 проверяющих к установленному Конгрессом сроку в 1 год.На протяжении всего процесса команда столкнулась с множеством препятствий, но мы справились с задачей — мы повысили стандарты для персонала и национальной безопасности, и мы сделали это вопреки невероятным трудностям.
За почти 6 лет работы в TSA я разработал множество программ тестирования и оценки для проверяющих, сотрудников правоохранительных органов и вооруженных пилотов; внедрили расширенное обучение, в том числе автоматизированную систему управления обучением; внедрила обязательную ежегодную программу сертификации для всех проверяющих; ввела программу оплаты труда; и разработала и реализовала программу карьерного роста для проверяющих.
В 2007 году я стал заместителем заместителя директора Национальной разведки по человеческому капиталу в Управлении директора Национальной разведки (созданном в 2005 году). Я помогаю наладить сотрудничество и интеграцию 17 агентств, составляющих разведывательное сообщество (IC). Моя работа включает в себя создание общих справочников компетенций для профессий ИК, поддержку изменения культуры с помощью общих стандартов производительности и процессов оценки, разработку общих программ лидерства и процессов управления преемственностью, создание последовательного шаблона планирования кадровых ресурсов и ежегодного процесса, а также разработку общего профессионального развития. рамки и связанные метрики.
Очень приятно осознавать, что программы, которые я создаю как психолог по вводу-выводу, затрагивают каждого сотрудника и значительно улучшают рабочее место. Я постоянно вижу, как наша работа напрямую улучшает способность нации укреплять и обеспечивать национальную безопасность в это самое сложное время в нашей истории. Во многом это нужно делать творчески и новаторски.
Д-р Дэвид Сирота
Промышленный / организационный психолог и консультант
Когда я начал свою карьеру в качестве промышленного / организационного психолога (I / O), я делал упор на тестирование — тестирование способностей, личностное тестирование и т. Д. — с целью найти подходящего человека на правильной работе.Сегодня упор делается на создание атмосферы, максимально способствующей продуктивности и качеству работы.
Эта область стала чрезвычайно влиятельной — начиная с конца 1970-х годов — отчасти из-за подавляющей конкуренции со стороны Японии и успеха их продукции. Исследования показали, что японские компании, как правило, управляют так, как, по мнению психологов, нужно управлять людьми.
Большинство психологов I / O утверждают, что люди идут на работу, чтобы делать хорошую работу.Тем не менее, когда мы смотрим на компанию, у которой есть проблема — скажем, сокращение клиентов или большая текучесть кадров, — мы видим большой процент людей, которые не очень много работают. Когда мы анализируем, что заставляет людей терять мотивацию, ответ обычно связан с тем, как ими управляют. Например, если руководство обращается с сотрудниками как с детьми или преступниками, они могут деморализоваться.
Я хотел стать психологом с тех пор, как изучал психологию в Городском колледже Нью-Йорка (изначально я думал, что пойду инженером).На меня большое влияние оказал отец. Он был сильным союзником. От него я узнал, что мнение рабочих очень важно для общего благополучия компании. Получая докторскую степень по социальной психологии в Мичиганском университете, я также увлекся исследовательской работой в Институте социальных исследований университета.
Я был психологом по вводу-выводу в IBM в течение 13 лет, а затем основал свою собственную консалтинговую фирму Sirota and Associates в Нью-Йорке. (Я продал фирму несколько лет назад.Теперь он называется Sirota Survey Intelligence и работает с компаниями, государственными учреждениями и некоммерческими организациями по всему миру. Ранее в своей карьере я также преподавал в ряде университетов, таких как Массачусетский технологический институт и школа Wharton.
Моя конкретная область деятельности сосредоточена на сборе данных. Мы диагностируем проблемы организации, опрашивая людей в организации с помощью анкет, неформальных интервью, фокус-групп или комбинации всех трех методов. Почему сотрудники остаются в компании? Что помогает им производить качественную продукцию или качественный сервис? Есть ли у них правильная подготовка, правильное оборудование, правильный менеджмент, что угодно? Вызывает ли у них хорошее или плохое отношение к клиентам компании из-за того, как руководство обращается с сотрудниками? Часто мы также опрашиваем клиентов.Все эти переменные составляют основу того, что мы делаем.
Мы возвращаемся к руководству с нашим анализом. Мы стараемся быть откровенными, но не резкими, указывая на то, что делается хорошо, и на возможности для улучшения. Затем мы пытаемся вовлечь менеджеров в поиск собственных решений.
В отличие от врача, который выясняет, что с вами не так, а затем выписывает рецепт, большинство психологов I / O хотят, чтобы люди сами стали докторами. Мы не обязательно заинтересованы в том, чтобы люди нравились друг другу или становились «хорошими парнями» сами по себе.Конечно, это хорошо, если они это сделают, но мы хотим, чтобы они занимались тем, что должно быть сделано с точки зрения бизнес-целей.
Д-р Адам Шунк
Нейропсихолог, спортивный психолог
Есть много разных путей, которые могут привести к карьере психолога, и множество возможностей, которые появляются на этом пути. В моем случае страсть работать психологом в легкой атлетике руководила моим путешествием по созданию работы моей мечты.
В детстве я всегда знал, что люблю спорт и хочу, чтобы моя карьера была связана с легкой атлетикой. Я был увлеченным спортсменом из старшей школы, которому посчастливилось получить спортивную стипендию в Университете Северной Каролины. После колледжа я последовал своему увлечению спортом и стал профессиональным легкоатлетом, который выступал на международных соревнованиях в течение 4 лет. Мое участие в спорте и мой опыт тренера помогли мне понять спортивную культуру.
В начале своего академического обучения я понял, что хочу сосредоточиться на позитивной психологии и помогать людям в их стремлении к совершенству.В моих исследованиях меня привлекала биология и взаимосвязь между мозгом и поведением. Хотя в основном я проходил подготовку в качестве нейропсихолога в рамках моего формального образования, я сделал упор на курсах спортивной психологии и включил их в свою учебную программу как на уровне бакалавриата, так и на уровне магистратуры, а целенаправленная ротация была частью моей стажировки и постдокторской подготовки. Я должен был проявить новаторский подход в создании тренировочной программы, которая соответствовала формальным руководящим принципам нейропсихологии, а также обеспечивала соответствующую подготовку по спортивной психологии.Для меня это сработало прекрасно, так как я нашел карьеру, которая позволила мне реализовать мою страсть к спорту и нейропсихологии среди населения, ориентированного на спортивные достижения.
Мой график меняется каждый день, и гибкость — важная часть моей работы. Например, 2 дня в неделю я работаю в спортивном центре в Университете Пердью, где я провожу время, предоставляя консультационные и оценочные услуги в спортивном отделении. Как спортивный психолог, я прошел обучение прикладной практике спорта и психологии производительности, и я работаю с «элитными» проблемами производительности и приложениями позитивной психологии.Еще одним направлением спортивной психологии является предоставление индивидуальных консультаций по вопросам психического здоровья и консультационных услуг для тренеров, команд и администраторов.
Моя работа часто связана с поездками, и я часто работаю с клиентами по выходным и по вечерам, чтобы уложиться в их плотный график. В центре внимания спортивной психологии — использование психологических вмешательств для улучшения спортивных и общих результатов. Природа легкой атлетики создает некоторые особые потребности для спортсменов, которые должны управлять и иметь дело с жесткими тренировками, графиками тренировок, длительными поездками, травмами, усталостью, завышенными ожиданиями и освещением в средствах массовой информации, помимо обычных факторов стресса.
Если вы хотите стать спортивным психологом, вам необходимо приобрести профессиональные навыки в этой области. Подразделение 47 АПА (Физические упражнения и спортивная психология) предоставляет соответствующие рекомендации для повышения квалификации в качестве спортивного психолога.
Преследование моих интересов в области нейропсихологии и спортивной психологии, безусловно, было сложной задачей, но это научило меня, что если вы знаете, что хотите делать, всегда есть способ сделать это.
80+ вакансий, связанных с психологией, на которые стоит обратить внимание
Итак, вы решили специализироваться на психологии, но чем именно вы планируете заниматься после выпуска? Поскольку количество выпускников колледжей неуклонно растет, как никогда важно внимательно рассмотреть варианты карьеры и выбрать область, которая пользуется большим спросом.
В психологии также есть много возможностей карьерного роста, выходящих за рамки некоторых «типичных» вариантов клинической или консультативной психологии. Фактически, одними из самых интересных вариантов работы могут быть те, о которых вы мало слышите, например, авиационная психология или психология дорожного движения.
Одно из упражнений, которое вы можете найти полезным, — это просмотреть список профессий психолога, чтобы увидеть, какие у вас есть варианты, а затем сузить список до тех, которые вас больше всего интересуют.
Verywell / JR BeeОчевидно, что лучшая работа — это та, которую вы действительно любите, независимо от того, включает ли она терапию, проведение исследований или решение реальных проблем.Прежде чем выбрать карьеру, подумайте о том, что вас действительно интересует, и о том, какие условия работы вам, скорее всего, понравятся.
Ожидается, что с 2019 года спрос на психологов вырастет на 14% до 2026 года.
Хотя это не исчерпывающий список всех профессий психолога, ниже приведены лишь некоторые из связанных с психологией профессий, которые имеют сильные прогнозируемые перспективы трудоустройства или считаются перспективной областью с возможностью роста.
Мы выделяем некоторые из этих профессий, чтобы помочь передать огромное разнообразие возможностей трудоустройства в области психологии. Некоторые из этих вариантов карьеры относятся именно к психологии, в то время как другие менее связаны, но все же полагаются на знания и навыки, приобретенные при получении степени психолога.
Рассмотрите некоторые из этих вариантов при планировании своей карьеры.
Арт-терапевт
Арт-терапевты используют изобразительное и творческое искусство, чтобы помочь клиентам справиться с психологическим стрессом и улучшить эмоциональное состояние.Люди, работающие в этой сфере, обучены как психотерапии, так и искусству. Используя искусство, клиенты могут выражать свои чувства, проявлять творческий потенциал, исследовать различные аспекты личности и справляться со стрессом.
Арт-терапию часто используют в самых разных ситуациях, в том числе:
- Взрослые, страдающие хроническим или тяжелым стрессом
- Дети с ограниченными возможностями
- Люди, перенесшие черепно-мозговые травмы
- Люди, ставшие свидетелями или пережившие травматическое событие
Авиационный психолог
Психология авиации — это относительно малоизвестная специализированная область психологии человеческого фактора, которая включает изучение пилотов, диспетчеров воздушного движения и других членов летного экипажа.Люди, работающие в этой области, выполняют ряд различных обязанностей, которые могут включать:
- Оценка безопасности салона
- Проведение исследований по авиационной безопасности
- Проектирование кабины экипажа
- Оценка потенциальных сотрудников
- Расследование авиационных происшествий
- Отбор и обучение пилотов
- Обучение летных экипажей стратегиям коммуникации и способам помощи пассажирам в полете тревога
Советник по вопросам карьеры или профессионального обучения
Благодаря быстро меняющемуся рынку труда многие люди ищут новую работу в выбранной ими сфере или даже полностью меняют карьеру.Консультанты по вопросам карьеры помогают людям принимать карьерные решения и используют инструменты, включая личностную оценку, инвентаризацию интересов и другие меры оценки.
Они часто начинают с изучения интересов клиента, его истории работы, образования и навыков, чтобы определить, какая профессия ему подходит. Они также помогают клиентам работать над развитием навыков, отработкой собеседований, улучшением резюме и поиском вакансий. Также распространена помощь клиентам, которые сталкиваются с потерей работы или стрессом, связанным с работой.
Клинический психолог
Клинические психологи оценивают, диагностируют и лечат клиентов, страдающих психологическими расстройствами. Эти специалисты обычно работают в больницах, психиатрических клиниках или в частных клиниках.
Хотя клиническая психология является крупнейшей сферой занятости в области психологии, для квалифицированных специалистов по-прежнему доступно много рабочих мест. Чтобы стать клиническим психологом, вы должны иметь степень доктора клинической психологии, а в большинстве штатов требуется как минимум годичная стажировка.Взаимодействие с другими людьми
Психолог-потребитель
По мере того, как розничные торговцы все больше заботятся о привлечении новых клиентов, возрастает потребность психологов в понимании поведения потребителей для разработки эффективных маркетинговых кампаний. Психологи-потребители не только изучают, почему люди покупают товары и услуги, но также анализируют, как семья, друзья, культура и сообщения СМИ влияют на покупательское поведение.
Вот некоторые задачи, которые может выполнять потребительский психолог:
- Работа с потребительскими фокус-группами для определения того, насколько привлекательным может быть конкретный продукт
- Разработка рекламных и маркетинговых кампаний для привлечения целевой аудитории
- Проведение теоретических исследований покупательского поведения и покупательского поведения
Советник
Консультанты помогают людям с самыми разными проблемами, включая проблемы в браке, семье, эмоциональные проблемы и проблемы, связанные с употреблением психоактивных веществ.Хотя требования различаются, почти во всех штатах требуется как минимум степень магистра, чтобы стать лицензированным консультантом. Типичные условия работы включают школы, колледжи и университеты, больницы и психиатрические клиники.
Инженерный психолог
Технические психологи используют психологию, чтобы исследовать, как люди взаимодействуют с машинами и другими технологиями. Эти профессионалы используют свое понимание человеческого разума и поведения, чтобы помочь в разработке и улучшении технологий, потребительских товаров, условий работы и среды обитания.
Например, инженер-психолог может работать в команде над переработкой продукта, чтобы сделать его более эффективным и простым в использовании в рабочей ситуации. Те, кто работает в академической среде, сообщают о самых низких заработках, в то время как те, кто работает в частном секторе, сообщают о более высоких зарплатах.
Экспериментальный психолог
Вы любите ставить психологические эксперименты? Экспериментальные психологи используют научные методы и разрабатывают исследования, которые исследуют множество различных тем в психологии.Социальное поведение, когнитивные процессы, личность и развитие человека — вот лишь некоторые из тем, которые могут исследовать психологи-экспериментаторы.
Люди, работающие в этой области, часто специализируются в определенной области, такой как когнитивная психология, педагогическая психология или психология личности. Их также можно использовать в различных учреждениях, начиная с университетов, государственных учреждений, исследовательских центров и некоммерческих организаций.
Судебный или криминальный психолог
Судебные психологи применяют психологию в области уголовного расследования и права.Благодаря многочисленным изображениям в популярных фильмах, телепрограммах и книгах это быстро стало одной из самых популярных профессий психолога.
Хотя эта область может быть не такой привлекательной, как ее изображают в средствах массовой информации, судебная психология по-прежнему является захватывающим выбором карьеры с большим потенциалом для роста. Эти психологи часто работают с другими экспертами для изучения страховых требований, проведения оценки опеки над детьми и расследования подозрений в жестоком обращении с детьми.
Если вас интересует эта область психологии, вы можете также рассмотреть смежную область криминальной психологии.Психологи-криминалисты выполняют различные обязанности, такие как составление профилей преступников, оценка осужденных преступников с целью определения их риска повторного совершения преступления и помощь правоохранительным органам в ловле онлайн-хищников.
Консультант по генетике
Консультанты-генетики помогают предоставлять информацию о генетических заболеваниях парам и семьям. Эти специалисты, как правило, имеют высшее образование как в области генетики, так и в области консультирования, а многие из них имеют ученые степени в таких областях, как психология, социальная работа, биология, сестринское дело и общественное здравоохранение.
Консультанты-генетики часто работают с командой медицинских специалистов, включая врачей, медсестер и генетиков, чтобы предложить поддержку, рекомендации и помощь семьям, у которых есть член семьи с генетическим заболеванием или которые могут подвергаться риску передачи наследственного заболевания другому человеку. их потомство.
Геропсихолог
По мере того, как население пожилых людей продолжает расти, возрастает и потребность в специалистах, занимающихся их проблемами психического здоровья.По данным Бюро переписи населения США, к 2030 году 21% населения будет в возрасте 65 лет и старше.
«Геропсихологи делают все: от поддержания психического и физического здоровья и жизнерадостности пожилых людей до работы с ослабленными людьми с когнитивными нарушениями», — поясняет Дебора Дигилио, директор Управления по вопросам старения APA. Геропсихологи могут работать в широком диапазоне областей, от оказания психиатрических услуг пожилым людям до разработки продуктов, облегчающих жизнь пожилых людей.
Психолог здоровья
Психологи здоровья изучают, как психологические, биологические и социальные факторы влияют на здоровье. Две важные области психологии здоровья включают помощь людям в предотвращении болезней и пропаганду здорового поведения. Информирование людей о причинах болезней и обучение более здоровым привычкам — это лишь две вещи, которые психолог здоровья может делать на регулярной основе.
Эти специалисты часто работают в больницах, университетах, медицинских центрах и государственных учреждениях.Некоторые из рабочих обязанностей, которые они могут выполнять, включают помощь людям в похудании, отказе от курения, здоровом питании и уменьшении стресса.
Производственно-организационный психолог
Промышленно-организационные психологи (также называемые психологами I / O или I-O) сосредотачиваются на поведении на рабочем месте, часто используя психологические принципы для повышения производительности труда и отбора сотрудников, которые лучше всего подходят для конкретной работы. В рамках производственно-организационной психологии есть несколько различных областей специализации.
Например, некоторые психологи ввода-вывода обучают и оценивают сотрудников, а другие оценивают кандидатов на работу. Хотя есть некоторые возможности трудоустройства на уровне магистра, люди со степенью доктора в области производственно-организационной психологии пользуются большим спросом и получают значительно более высокие зарплаты.
Одна из областей специализации — это работа в сфере управления человеческими ресурсами для отбора и найма кандидатов на работу. Эти специалисты часто участвуют в разработке и проведении проверочных тестов при приеме на работу и подборе кандидатов на работу, которые лучше всего подходят для определенных должностей в компании.
Школьный психолог
Школьные психологи работают в образовательных учреждениях, чтобы помочь детям справиться с эмоциональными, академическими и социальными проблемами. Благодаря возросшему интересу к психическому здоровью детей и федеральному законодательству в области образования, школьная психология быстро стала одной из самых быстрорастущих областей.
Учитель специального образования
Хотя специальное образование немного выходит за рамки традиционной карьеры психолога, оно предлагает множество возможностей для тех, кто любит помогать детям.Учителя специального образования работают со студентами с различными формами инвалидности.
Чтобы стать учителем специального образования, вы должны иметь как минимум степень бакалавра и пройти программу подготовки учителей специального образования. Из-за увеличения числа учащихся по программам специального образования и нехватки квалифицированных учителей спрос высок и, как ожидается, будет расти.
Спортивный психолог
Спортивные психологи сосредотачиваются на психологических аспектах спорта и легкой атлетики, включая такие темы, как мотивация, производительность и травмы.Две основные области спортивной психологии сосредоточены на помощи в улучшении спортивных результатов или использовании спорта для улучшения психического и физического здоровья.
Спортивные психологи работают в самых разных условиях, включая университеты, больницы, спортивные центры, частные консультационные службы и исследовательские центры.
Дорожный психолог
Психология дорожного движения — это новая область, которая включает применение психологических принципов для понимания поведения водителя.Некоторые области в этой области включают:
- Разработка более безопасных и эргономичных автомобилей
- Исследование способов использования транспорта
- Поиск способов повышения безопасности дорожного движения и предотвращения автомобильных аварий
- Изучение взаимосвязи между поведением водителя и дорожно-транспортными происшествиями
Психология дорожного движения часто включает междисциплинарный подход, объединяющий такие области, как социальная психология, поведенческая психология и когнитивная психология.
Например, дорожные психологи могут оценить, как восприятие и познание влияют на производительность во время вождения. Они также могут посмотреть, как индивидуальная личность влияет на эмоции, отношение и рискованное поведение водителя во время вождения.
Другие варианты карьеры в области психологии
Вам понравилась одна из упомянутых выше профессий? Или вы все еще ищете то, что соответствует вашим интересам и целям? Конкретная карьера, которой вы будете заниматься, во многом будет зависеть от вашего образования.Некоторые вакансии начального уровня открыты для тех, кто имеет степень бакалавра психологии, в то время как другие требуют углубленного или последипломного образования.
Ниже приведены лишь некоторые из множества названий должностей, связанных с психологией, которые вы, возможно, захотите изучить. Некоторые из них находятся непосредственно в области психологии, в то время как другие требуют дополнительной подготовки в другой области или специальности.
В любом случае твердое понимание человеческого разума и поведения может быть полезным в любой из этих профессий.
- Академический консультант
- Психиатрическая медсестра повышенного уровня
- Рекламный агент
- Дрессировщик животных
- Исследователь животных
- Социальный работник
- Работник по уходу за детьми
- Детский психолог
- Советник по приему в колледж
- Сравнительный психолог
- Советник по общественным вопросам
- Психолог
- Специалист по коррекционному лечению
- Следователь по уголовным делам
- Консультант по кризисным ситуациям
- Когнитивный психолог
- Сотрудник по приему в колледж
- Рекрутер в колледж
- Агент по обслуживанию клиентов
- Психолог по развитию
- Редактор
- Администратор по образованию
- Психолог по образованию Школьный учитель
- Интервьюер по трудоустройству
- Рекрутер по трудоустройству
- Психолог-эколог
- Терапевт по вопросам семьи и брака
- Консультант по финансовой помощи
- Консультант по проблемам горя
- Психолог по человеческому фактору
- Менеджер по персоналу
- Специалист по персоналу
- Журналист
- Юрист
- Помощник библиотеки
- Литературный агент
- Исследователь рынка
- Координатор психического здоровья
- Военный психолог
- Музыкальный терапевт
- Невролог
- Нейропсихолог
- Терапевт
- Врач
- Сотрудник полиции
- Сотрудник по пробации
- Психиатрический социальный работник
- Специалист по психиатрии
- Специалист по психосоциальной реабилитации
- Специалист по общественному мнению Психиатр
- Психиатр
- Психотерапевт
- Консультант по реабилитации
- Научный сотрудник
- Школьный консультант
- Среднее образование hool Учитель
- Научный писатель
- Социальный психолог
- Специалист по социальным услугам
- Социальный работник
- Статист
- Консультант по злоупотреблению психоактивными веществами
- Технический писатель
- Профессор психологии университета
- Консультант по профессиональной реабилитации
- Советник по делам молодежи
Прежде чем выбрать карьеру в области психологии
Как видите, возможности трудоустройства в сфере психологии могут быть весьма разнообразными.Некоторые профессии требуют только степени бакалавра психологии, в то время как другие требуют более высоких степеней, таких как степень магистра или доктора.
Потратьте некоторое время на изучение различных вариантов и узнайте больше о том, что требуется для ввода в эти поля. Спросите себя, есть ли у вас целеустремленность и драйв, необходимые для прохождения необходимой образовательной подготовки.
Изучая разнообразие доступных психологических профессий, подумайте над некоторыми из следующих вопросов.
- Насколько карьера соответствует вашей личности?
- Какая подготовка и образование необходимы для работы в этой сфере?
- Удовлетворительны ли средние зарплаты в данной сфере?
- Что люди на этом карьерном пути делают ежедневно?
- Карьера кажется интересной, сложной и полезной?
Чтобы найти подходящую психологическую карьеру, нужно тщательно спланировать. Важно как можно раньше задуматься о том, чем вы, возможно, захотите заняться.Таким образом, вы можете начать планировать свою образовательную карту для достижения своих профессиональных целей.
Слово от Verywell
Варианты работы, перечисленные в этой статье, — это лишь некоторые из множества различных карьерных путей, доступных в психологии. Вы чувствуете, что нашли работу своей мечты? Или вы разочарованы тем, что выбранной вами специальности нет в этом списке?
В любом случае, просто помните, что ни один список прогнозируемых «горячих вакансий» никогда не может выделить все многочисленные варианты, доступные в психологии.Важно выбрать карьеру, которая подходит вам, вашим интересам и вашим долгосрочным целям в жизни.
Обзор психологии карьеры
Карьера в психологии, как правило, весьма разнообразна, а варианты работы зависят в первую очередь от таких факторов, как тип полученной степени, многолетний опыт и выбранная область специальности. По данным Национального центра статистики образования, в 2016-2017 годах психология занимала четвертое место по популярности в колледжах США.Взаимодействие с другими людьми
Хотя варианты, как правило, более ограничены для тех, кто имеет степень бакалавра психологии, существует ряд различных вариантов работы начального уровня. Некоторые из этих профессий напрямую связаны с психологией, но многие из них не связаны друг с другом.
Более высокая заработная плата и более широкие возможности для продвижения по службе обычно дает степень магистра или доктора.
Карьера в психологии начального уровня
Степень бакалавра психологии может послужить отличной основой для дальнейшего изучения этого предмета.Однако в 2017 году 56% всех студентов, получивших степень бакалавра, не продолжили обучение в аспирантуре.
Министерство труда США сообщает, что вакансии на этом уровне, как правило, гораздо более ограничены, но все же есть некоторые варианты. Общие должности для обладателей степени бакалавра включают техник-психиатр, куратор и специалист по реабилитации. Другие должности, которые могут быть доступны только при наличии степени бакалавра, включают:
- Работник по уходу за детьми
- Консультант по приему в колледж
- Рекрутер колледжа
- Специалист по исправительному лечению
- Консультант по финансовой помощи
- Сотрудник по пробации
- Научный сотрудник
- Консультант по делам молодежи
Также очень часто люди, получившие степень бакалавра психологии, работают в области, которая может не иметь прямого отношения к теме.Например, многие люди находят должности в таких областях, как менеджмент, продажи, человеческие ресурсы и маркетинг.
Хотя многие карьеры начального уровня не связаны напрямую с психологией, они основаны на знаниях социальных наук и психологических принципов.
Варианты получения степени
Для людей, которые все же решили продолжить обучение в аспирантуре, есть много вариантов на выбор. Есть много разных областей психологии и разные типы психологов.
Карьера в области здравоохранения
Некоторые люди предпочитают сосредоточиться на карьере, связанной со здоровьем, которая сосредоточена на диагностике, лечении и профилактике психических заболеваний. Эти психологи часто работают в больницах, психиатрических клиниках или занимаются частной практикой и работают напрямую с клиентами, которые испытывают симптомы психологических или психических расстройств. Такие должности могут включать:
Исследовательская карьера
Напротив, другие психологи сосредоточены в основном на исследованиях.Они часто работают над определенной темой, такой как мозг, память или внимание, и часто используются в университетах.
Помимо проведения исследований по психологии, они также могут преподавать в бакалавриате и магистратуре. Карьеры в области психологии, связанные с исследованиями, включают:
Прикладная карьера
Другие психологи работают в областях, которые позволяют им решать реальные проблемы. Например, они могут проектировать рабочие места для обеспечения максимальной безопасности и производительности или работать в юридических условиях для оценки подозреваемых в совершении преступлений.Вот несколько названий должностей в прикладной психологии:
Работа Outlook
Ежегодно Министерство труда США публикует «Справочник по профессиональным перспективам , », который включает прогнозируемый рост или потерю рабочих мест для различных профессий в ближайшие годы. Согласно их прогнозам, ожидается, что в период с 2019 по 2029 год карьера психолога будет расти со скоростью 3%.
Этот общий прогноз примерно такой же, как и средний показатель для всех профессий.Некоторые важные вещи, о которых следует помнить при рассмотрении перспектив работы:
- Спрос может варьироваться : Фактический рост в отдельных областях специализации может отличаться. Например, ожидается рост спроса на клинических и школьных психологов из-за увеличения спроса на психологические услуги в больницах и школах.
- Индивидуальные факторы играют роль : Важно учитывать, что такие факторы, как образование, подготовка и опыт, также могут повлиять на перспективы работы для людей, работающих в области психологии.Те, кто имеет ученую степень по выбранным специальностям, с большей вероятностью будут занимать руководящие должности и получать более высокую заработную плату.
- Некоторые области более конкурентоспособны : Некоторые профессии могут стать более конкурентоспособными. В областях, где мало вакансий, но много квалифицированных кандидатов, вам может потребоваться найти что-то, что даст вам преимущество перед конкурентами.
Социальные и экономические факторы, в том числе последствия пандемии COVID-19, могут повлиять на перспективы работы психологов.Влияние пандемии на психическое здоровье может также вызвать потребность в большем количестве специалистов-психологов.
Требования к образованию и обучению
Степень бакалавра психологии может стать отличным фоном для различных должностей начального уровня. Однако помните, что вам нужно будет получить ученую степень в области психологии, если вы хотите стать психологом.
Если вы думаете о карьере психолога, важно сначала рассмотреть свои интересы и цели.Как вы планируете свою будущую карьеру:
- Проведите свое исследование : Потратьте некоторое время на изучение возможных вариантов и изучение программ для выпускников, которые будут хорошо соответствовать вашим интересам.
- Удовлетворение ваших потребностей : Хотя каждая программа может дать хороший психологический фон, каждая из них отличается по своему объему и направленности.
- Выберите специальность : Постарайтесь найти программу, которая позволила бы вам как сосредоточиться на своей специальности, так и работать по выбранной вами профессии после выпуска.
- Составьте план обучения : Точные требования к образованию и обучению зависят от выбранной вами специальности.
Например, если вы хотите стать школьным психологом, вам необходимо получить как минимум степень магистра или специалиста по педагогике в области школьной психологии, хотя многие могут выбрать получение докторской степени по этому предмету. Кроме того, школьные психологи должны пройти годичную стажировку и получить лицензию на работу в своем штате.
Для сравнения: если вы хотите стать лицензированным клиническим психологом, вам необходимо пройти аккредитованную докторскую программу по клинической психологии, пройти стажировку и сдать государственные экзамены на получение лицензии.
Убедитесь, что вы осведомлены обо всех требованиях к образованию и лицензированию, которые вам необходимо выполнить, чтобы работать по определенной специальности.
Карьера, которую вы могли бы рассмотреть
Если вы не уверены, какой тип психологической карьеры может вас заинтересовать, будет полезно узнать больше о некоторых доступных вариантах.Ниже приведены лишь некоторые из различных вариантов карьеры, которые вы можете выбрать.
Клинический психолог
Клиническая психология — крупнейшая сфера занятости в области психологии. Клинические психологи оценивают, диагностируют и лечат людей, страдающих психологическими или психическими расстройствами. Они обычно работают в больницах, психиатрических клиниках или частных клиниках.
Чтобы стать клиническим психологом, вы должны иметь докторскую степень по клинической психологии, а в большинстве штатов требуется как минимум годичная стажировка.Большинство программ аспирантуры по клинической психологии довольно конкурентоспособны.
Советник
Консультанты помогают людям с широким спектром проблем, включая проблемы в браке, семье, эмоциональные, образовательные и психологические проблемы. Почти половина всех консультантов работают в сфере здравоохранения или социального обеспечения. Другие работают на государственные и местные органы власти. Типичные рабочие настройки включают:
- Колледжи и университеты
- Школы K-12
- Больницы
- Психиатрические клиники
- Частная практика
Хотя требования различаются, почти во всех штатах требуется как минимум степень магистра, чтобы стать лицензированным консультантом.
Инженерный психолог
Технические психологи используют психологию для изучения того, как люди взаимодействуют с машинами и другими технологиями. Эти профессионалы используют свое понимание человеческого разума и поведения, чтобы помочь в разработке и улучшении технологий, потребительских товаров, условий работы и среды обитания.
Например, инженер-психолог может работать в команде над переработкой продукта, чтобы сделать его более эффективным и простым в использовании в рабочей ситуации.Те, кто работает в академической среде, сообщают о самых низких заработках, в то время как другие в частном секторе сообщают о более высоких зарплатах.
Судебный психолог
Судебные психологи применяют психологию в области уголовного расследования и права. Эта область может быть не такой драматичной, как ее изображают в поп-культуре, но это все же захватывающий выбор карьеры с большим потенциалом для роста.
Судебные психологи часто работают в правовой системе вместе с другими экспертами, чтобы решать семейные, гражданские или уголовные вопросы.Они могут участвовать в оценке опеки над детьми, изучать страховые требования, оценивать проблемы психического здоровья в уголовных делах и давать показания экспертов.
Большинство судебных психологов имеют докторскую степень, хотя могут быть некоторые ограниченные возможности со степенью магистра.
Психолог здоровья
Психологов здоровья интересует, как психические, эмоциональные и социальные факторы влияют на здоровье и болезнь. Они часто работают в больницах или государственных учреждениях, чтобы способствовать здоровому образу жизни и предотвращать болезни.
Например, они могут исследовать причины проблем со здоровьем, управлять программами здравоохранения в общинах и помогать людям выбирать здоровый образ жизни. Психологи здоровья обычно имеют степень доктора философии или психологии.
Промышленно-организационный психолог
Промышленно-организационные (I-O) психологи сосредотачиваются на поведении на рабочем месте, часто используя психологические принципы для повышения производительности труда и выбора сотрудников, которые лучше всего подходят для конкретной работы.В рамках производственно-организационной психологии есть несколько различных областей специализации. Например, некоторые психологи I-O обучают и оценивают сотрудников, а другие оценивают кандидатов на работу.
Хотя есть некоторые возможности трудоустройства на уровне магистра, люди с докторской степенью в области производственно-организационной психологии пользуются большим спросом. Специалисты с докторской степенью также обычно получают значительно более высокие зарплаты.
Согласно «Руководству по профессиональным перспективам», психологи I / O должны ожидать конкуренции за рабочие места из-за большого количества квалифицированных людей, работающих в этой области.
Школьный психолог
Школьные психологи работают в образовательных учреждениях, чтобы помочь детям справиться с эмоциональными, академическими и социальными проблемами. Школьные психологи также работают с детьми, у которых есть проблемы с поведением, нарушения обучаемости и другие потребности.
Благодаря повышенному интересу к психическому здоровью детей и федеральному законодательству об образовании школьная психология стала одной из самых быстрорастущих областей. Однако важно отметить, что наем этих специалистов зависит от местного и государственного бюджета, что может повлиять на количество имеющихся рабочих мест.Взаимодействие с другими людьми
Спортивный психолог
Спортивные психологи занимаются психологическими аспектами спорта и легкой атлетики, включая такие темы, как мотивация, производительность и травмы. Две основные области спортивной психологии сосредоточены на помощи в улучшении спортивных результатов и на использовании спорта для улучшения психического и физического здоровья.
Спортивные психологи работают в самых разных условиях, включая университеты, больницы, спортивные центры, частные консультационные службы и исследовательские центры.Взаимодействие с другими людьми
Слово от Verywell
Психология — это невероятно разнообразная область, и профессии могут варьироваться от тех, кто сосредоточен на психическом здоровье, до тех, кто сосредоточен на исследованиях. Людям, заинтересованным в карьере психолога, следует потратить время на тщательное изучение возможных вариантов, чтобы определить, какая область специальности соответствует их потребностям, интересам и целям.
20 разных психологов и чем они занимаются
Какие существуют психологи и чем они занимаются в различных областях психологии? Когда люди слышат термин «психолог», многие сразу представляют себе мужчину или женщину, сидящих в офисе и делающих записи, в то время как клиент сидит на кожаном диване, теряющем сознание.Конечно, есть много психологов, которые занимаются этим типом разговорной терапии, но люди, которые работают в области психологии, также занимаются множеством других вещей.
Знаете ли вы, что есть психологи, которые изучают, как люди работают и взаимодействуют с инструментами в их среде? Или что некоторые психологи придумывают способы замедлить глобальное потепление? Ниже приведен список некоторых областей специализации и связанных с ними задач.
Авиационные психологи
Эти психологи изучают поведение пилотов и других членов летного экипажа.Авиационные психологи также проводят исследования по вопросам безопасности авиакомпаний, разрабатывают новое учебное оборудование и помогают подбирать подходящих сотрудников.
Например, авиационный психолог может выбрать или даже разработать психологические тесты, используемые для отбора кандидатов на должности элитного пилота. Из-за узкоспециализированного и деликатного характера работы важно выбирать здоровых, стабильных и способных справиться с сильным давлением кандидатов. Авиационные психологи используют свои знания в области психологии, чтобы гарантировать, что только лучшие люди будут выбраны для этих важнейших ролей.
Авиационные психологи могут также работать с другими профессионалами, включая инженеров и психологов по человеческому фактору, над проектированием различных компонентов самолетов, таких как кабины или кабины экипажа. Принимая во внимание психологию человека в процессе проектирования, авиационные психологи могут помочь гарантировать, что эти продукты разрабатываются с учетом восприятия, внимания, памяти и других возможностей.
Биопсихологи
Этих психологов также иногда называют биологическими психологами или физиологическими психологами.Они изучают и проводят исследования мозга и поведения. Изучая нейронные основы поведения, биопсихологи могут понять различные биологические факторы, которые могут влиять на то, как люди думают, чувствуют и действуют.
Психолог такого типа может также исследовать, как болезнь и травма мозга влияют на поведение. Лучше понимая, как люди страдают от таких травм и заболеваний, исследователи также могут найти новые способы предотвращения, лечения и контроля серьезных заболеваний и травм головного мозга.
Клинические психологи
Клинические психологи оценивают, диагностируют и лечат людей, испытывающих психологический стресс и психические заболевания. Они также проводят психотерапию и разрабатывают планы лечения.
Клинические психологи часто работают в больницах, психиатрических клиниках и в частной практике. Они обучены различным методам лечения, но могут специализироваться на лечении определенных заболеваний или работе с определенными группами населения. Например, клинический психолог может специализироваться в такой области, как лечение наркозависимости, психическое здоровье детей, психическое здоровье взрослых или гериатрическое психическое здоровье.
Хотя клинические психологи часто работают в медицинских учреждениях, они не врачи и в большинстве случаев не могут назначать лекарства.
Когнитивные психологи
Когнитивные психологи изучают, как люди думают, включая такие темы, как принятие решений и решение проблем. Психологов этого типа интересует, как мозг обрабатывает, учится, хранит, распознает и использует информацию.
Когнитивные психологи могут работать в различных условиях, включая университеты, исследовательские центры, реабилитационные учреждения, больницы, государственные учреждения, а также занимаясь частной практикой.Специалисты в этой области часто выполняют ряд обязанностей, например, проводят исследования и работают с пациентами.
Как и в других областях психологии, когнитивные психологи часто предпочитают специализироваться в определенной области, такой как память, языковое развитие, внимание, решение проблем или неспособность к обучению.
Психологи сообщества
Психологи этого типа проводят исследования по вопросам общественного здоровья. Они также стремятся просвещать общество и разрабатывать профилактические программы.Эти профессионалы нацелены на то, чтобы способствовать позитивным изменениям как на индивидуальном, так и на общественном уровне.
Вы можете найти общественных психологов, работающих в различных условиях в университетах, государственных учреждениях, общественных организациях и частных компаниях в качестве профессоров, консультантов, политических советников, директоров программ и исследователей.
Исследования в этой области, как правило, очень ориентированы на действия и сосредоточены на разработке реальных решений, которые можно сразу же применить на практике.Психологи работают над решением социальных проблем, укреплением здоровья и благополучия, а также над разработкой политики, улучшающей жизнь людей.
Психологи-сравнители
Психологи-сравнительные психологи изучают поведение разных видов, особенно различия в поведении животных и человека. Зачем изучать животных? Поскольку, очевидно, существуют серьезные различия, предполагается, что некоторые вещи могут быть верными для всех видов.
Поэтому изучение поведения и реакции животных, таких как крысы и собаки, также может дать представление о поведении человека.Такие наблюдения доказали свою важность на протяжении большей части истории психологии.
Работа Торндайка с кошками, работа Павлова с собаками и работа Скиннера с голубями — лишь некоторые из примеров сравнительной психологии, в которой поведение животных может помочь понять поведение человека.
Экспериментальные психологи (включая психологов-сравнителей) зарабатывают в среднем 92 000 долларов в год, уступая только институциональным психологам по доходам.
Психологи-потребители
Также известные как психологи-маркетологи, психологи-потребители исследуют поведение потребителей и разрабатывают маркетинговые стратегии для продвижения бизнеса. Этот тип психолога помогает предприятиям лучше понять, что заставляет потребителей покупать товары и услуги. Они изучают, как покупатели реагируют на маркетинговые сообщения, анализируют стратегии принятия решений и исследуют роль эмоций в выборе покупателя.
Эти профессионалы помогают предприятиям разрабатывать маркетинговые сообщения, определять целевую аудиторию, разрабатывать продукты, которые нравятся конкретным потребителям, и узнают о том, как формируется и изменяется отношение к брендам и продуктам.Они выполняют эти задачи с помощью опросов по исследованию рынка, экспериментов, естественных наблюдений и фокус-групп потребителей.
Психологи-консультанты
Психологи-консультанты проводят психотерапию для людей, испытывающих психологические расстройства, поведенческие проблемы, эмоциональные трудности, стресс и связанные с ними проблемы. Эти профессионалы имеют много общего с клиническими психологами.
Психологи-консультанты зарабатывают в среднем 85 000 долларов в год.Как и клинические психологи, они проводят психотерапию и могут официально идентифицировать себя как лицензированные психологи.
Межкультурные психологи
Кросс-культурные психологи изучают, как люди различаются в разных культурах и как культурная принадлежность влияет на поведение. Они часто исследуют, как разные аспекты поведения могут быть универсальными или различаться в разных культурах.
Например, кросс-культурные психологи могут исследовать, как стили воспитания различаются между коллективистскими культурами и индивидуалистическими культурами, а также как эти различия в воспитании влияют на поведение взрослых.
Психологи развития
Психологи развития исследуют человеческое развитие на протяжении всей жизни. Некоторые сосредотачиваются на конкретном периоде, таком как раннее детство, юность, взрослая жизнь или старость. Эти специалисты могут выполнять такие задачи, как оценка детей, у которых может быть задержка в развитии или инвалидность, исследование проблем, связанных со старением, и изучение того, как приобретаются языковые навыки.
Некоторые психологи развития могут сосредоточиться на исследованиях и добавить к нашему пониманию проблем развития, которые могут возникать на протяжении всей жизни.Другие специалисты могут выполнять прикладную работу с клиентами, которым требуется помощь в решении проблем развития.
Психологи-педагоги
Эти психологи изучают, как люди учатся и образовательный процесс. Это может включать в себя разработку учебных стратегий и методов обучения. Некоторые педагогические психологи изучают одаренность или неспособность к обучению.
Психолог такого типа смотрит, как социальные, когнитивные и эмоциональные факторы влияют на процесс обучения.Некоторые специалисты в этой области специализируются на выявлении и решении потенциальных проблем, которые могут помешать обучению детей. Другие специализируются на исследовании процесса обучения, а некоторые вместо этого могут сосредоточиться на разработке учебных материалов, которые максимизируют результаты обучения.
Педагогические психологи зарабатывают в среднем 75000 долларов в год, что немного меньше, чем в среднем (79 010 долларов) по всем психологическим профессиям, по данным Бюро статистики труда США.
Инженерные психологи
Инженерные психологи сосредоточены на открытии способов улучшить человеческие способности путем улучшения машин, оборудования, технологий и рабочей среды. Хотя некоторые могут сосредоточиться на более фундаментальных исследованиях, чаще всего это очень прикладная область. Технические психологи работают над решением реальных проблем и разработкой решений, которые могут иметь практическое применение в повседневной жизни.
Инженерным психологам может быть поручено разработать технологии, которые можно использовать в отрасли здравоохранения, чтобы помочь пациентам быстрее выздороветь.Они также помогают разрабатывать и совершенствовать продукты, которыми люди пользуются каждый день, включая мобильные телефоны и автомобили.
Психологи-экологи
Психологи-экологи исследуют отношения между людьми и их окружением, включая природную среду, а также созданную среду. Это может включать в себя работу над природоохранными проектами, помощь в защите исчезающих видов и изучение способов остановить глобальное потепление.
Эти профессионалы могут работать в качестве исследователей для изучения воздействия человека на окружающую среду.Некоторые экологические психологи также работают в правительстве над формированием экологической политики.
Судебные психологи
Судебные психологи сосредотачиваются на взаимосвязи между психологией и законом. Это может включать в себя работу консультанта по уголовным делам или гражданским спорам, проведение оценки опеки над детьми и предложение психотерапевтических услуг жертвам преступлений.
Благодаря популярным изображениям в фильмах и телепрограммах, интерес к этой области в последние годы значительно вырос.В то время как эти изображения в поп-культуре часто изображают судебного психолога как сыщика, работающего над поимкой преступников, настоящие судебные психологи обычно выполняют такие обязанности, как оценка несовершеннолетних и взрослых правонарушителей на предмет риска рецидивизма, работа с детьми-свидетелями, оценка дееспособности для предания суду и предоставление профессиональных услуг. свидетельские показания в суде.
Психологи здоровья
Психологи здоровья сосредоточены на том, как психология, биология, социальные группы и поведение влияют на самочувствие, болезнь и общее состояние здоровья.Они работают с клиентами, чтобы помочь добиться максимального благополучия и улучшить как психическое, так и физическое здоровье.
Некоторые специалисты в этой области выполняют клиническую работу, в ходе которой они оценивают и лечат клиентов, которые обращаются за помощью по различным проблемам со здоровьем. Это может включать в себя предоставление психотерапии, проведение различных психологических оценок, обучение людей различным методам преодоления трудностей и обучение клиентов здоровому поведению.
Промышленно-организационные психологи
Психологи I-O изучают поведение на рабочем месте, например, как выбрать лучших сотрудников для конкретной работы и как повысить производительность труда.Психолог I-O может использовать свои знания психологических принципов для разработки оценок для отбора кандидатов на определенные должности.
Им также может быть поручено разработать программы обучения для существующих сотрудников с целью повышения знаний, максимальной эффективности и минимизации травм. Психологов I-O также часто просят оценить бизнес на организационном уровне и найти новые способы снижения затрат, повышения эффективности и повышения удовлетворенности и удержания сотрудников.
Промышленно-организационные психологи — самая высокооплачиваемая категория специалистов, зарабатывающая в среднем 125 000 долларов в год.
Военные психологи
Военные психологи практикуют психологию в военных условиях. Это может включать такие вещи, как лечение солдат, страдающих психическим заболеванием или эмоциональным расстройством, исследование различных аспектов военной жизни и помощь солдатам в переходе к гражданской жизни.
Некоторые военные психологи сосредотачиваются на проведении психотерапии в разных родов войск, в то время как другие применяют свои знания о человеческом разуме и поведении для вербовки, борьбы со стрессом, обучения, принятия решений и руководства.
Психологи личности
Психологи личности изучают различные аспекты личности и то, как индивидуальные черты влияют на жизнь и поведение человека. Исследователей в области психологии личности интересует широкий круг тем, которые могут найти применение в повседневной жизни.
Например, они могут изучить, как формируется личность и можно ли ее изменить. Они также могут исследовать, связаны ли определенные черты личности с конкретными заболеваниями или расстройствами, как личность влияет на решения, принимаемые людьми, и многие факторы, которые способствуют развитию личности.
Школьные психологи
Школьные психологи помогают детям справляться с эмоциональными, академическими, социальными и поведенческими проблемами в школе. Специалисты, работающие в этой области психологии, играют жизненно важную роль в образовательной системе, обычно сотрудничая с родителями, учителями, учениками и другим школьным персоналом, чтобы обеспечить здоровую, безопасную, благоприятную и продуктивную среду обучения.
Дети, которые борются с какой-либо проблемой, будь то поведенческая, эмоциональная или академическая по своему характеру, могут вместе со школьным психологом разработать эффективный план решения этой проблемы.Школьные психологи обеспечивают прямое вмешательство или управление поведением, когда это необходимо, или они могут просто предложить поддержку и совет учащимся, которым нужно с кем-то поговорить.
Социальные психологи
Социальные психологи изучают поведение групп, в том числе то, как люди ведут себя в социальных условиях и как группы влияют на индивидуальное поведение. Социальный психолог может исследовать широкий круг вопросов, включая отношения, предубеждения, общение, межличностные отношения, агрессию и убеждение.
Для некоторых профессионалов это в значительной степени связано с проведением фундаментальных исследований, направленных на улучшение нашего понимания социального поведения. В других случаях социальные психологи используют свои навыки и знания, чтобы влиять на поведение людей с целью создания более здоровых и продуктивных групп.
Социальные психологи могут рассчитывать на заработок в среднем 85 000 долларов в год. Они могут зарабатывать даже больше, если работают в государственном или правительственном учреждении.
Слово Verywell
Как вы можете видеть из этих кратких описаний, есть много типов психологов и психологов, которые сосредотачиваются на широком разнообразии человеческого поведения.Если вы подумываете о карьере психолога, вам нужно будет определить, какой вариант карьеры психолога вам больше всего подходит.
Psy.D. Докторантура по психологии
Получение степени доктора психологии — отличный способ улучшить ваши возможности для карьерного роста. Хотя сразу можно предположить, что доктор философии. степень — ваш единственный вариант, Psy.D. Степень — это докторская степень, которую вам обязательно стоит рассмотреть.
Что такое Psy.D.?
Психология.D. или доктор психологии — это прикладная клиническая докторская степень, которая является одной из самых высоких степеней, доступных в области психологии. До конца 1960-х гг. Психология была единственным вариантом, доступным для профессиональных психологов. Однако были некоторые опасения, что степень доктора философии не обеспечивает адекватной подготовки для тех, кто интересуется клинической работой. В результате Psy.D. Степень была разработана в начале 1970-х годов как профессиональная программа для подготовки психологов-практиков.Взаимодействие с другими людьми
Что можно сделать с психиатром?
После получения Psy.D. в клинической или консультационной психологии, а затем сдав необходимые лицензионные экзамены, человек может диагностировать и лечить психические расстройства. Общие рабочие обязанности включают в себя проведение оценок, проведение психологических тестов и оказание психотерапевтических услуг.
Лица с психическим расстройством. могут работать в самых разных условиях, включая больницы, психиатрические клиники, государственные учреждения и школы.Некоторые профессионалы предпочитают открывать собственные психотерапевтические практики или работать консультантами в частных корпорациях.
Psy.D.Подготовка больше ориентирована на клиническую работу
Выпускники обычно работают с пациентами в клинических условиях
Для завершения требуется 4-7 лет (обычно в более короткие сроки)
Оценка обычно состоит из экзаменов и практических занятий
Подготовка больше ориентирована на исследования
Выпускники часто преподают в университете или занимаются исследованиями
На завершение уходит 4-7 лет (обычно больше времени на большее)
Оценка обычно включает диссертацию
Как вы зарабатываете псих.Д.
Образовательные требования для Psy.D. предназначены для обучения психологов использованию своего понимания науки о разуме и поведении для лечения и диагностики психических заболеваний. Большинство Psy.D. программы занимают от четырех до семи лет, в зависимости от специальности программы, предшествующего образования человека и т. д. В течение этого времени студенты изучают и практикуют широкий спектр тем, включая психологическую оценку, диагностику и клинические вмешательства.
Как и в случае с доктором философии. степень, Psy.D. Студенты должны участвовать в контролируемой практике, а также в стажировке под присмотром в клинических условиях. Во время практики студенты обычно работают неполный рабочий день под наблюдением лицензированного психолога в различных клинических условиях. Стажировка проводится на условиях полной занятости и обычно длится не менее одного года. После прохождения стажировки студенты могут сдавать государственные и национальные экзамены, чтобы стать лицензированными психологами.Взаимодействие с другими людьми
Американская психологическая ассоциация аккредитует Psy.D. и к.т.н. Независимо от того, какой тип программы вы рассматриваете, вам обязательно нужно проверить, аккредитована ли программа APA. Большинство лицензионных советов штатов требуют, чтобы соискатели завершили обучение и прошли стажировку в учреждении, аккредитованном APA.
Альтернативы Psy.D. Степень
Прежде чем вы решите, если Psy.D. является правильной степенью для вас, важно потратить некоторое время на рассмотрение ваших вариантов.Psy.D. может быть отличным выбором, если вы хотите сосредоточить свою энергию на том, чтобы заниматься психологией. Если вы также заинтересованы в проведении исследований, вы можете рассмотреть возможность получения докторской степени. вариант.
Если вы знаете, что хотите работать в области психического здоровья, но не уверены, хотите ли вы тратить время и деньги на докторскую степень, социальную работу, консультирование, школьную психологию, образование и медицинские науки — другие варианты академического обучения это также может иметь некоторую привлекательность.
Психология Карьера
Что такое психология? — Психология включает изучение человеческого разума и его влияния на поведение, включая такие мотивирующие факторы, как мысли, чувства и состояния сознания. От неврологии самого мозга до социальных и экологических факторов, влияющих на то, как люди думают, чувствуют и ведут себя, психология стремится понять человеческую психику и помочь людям, страдающим от психических и эмоциональных расстройств и болезней любого рода.
50+ лучших вакансий для психологов
Психология входит в тройку ведущих специальностей на уровне бакалавриата.Ожидается, что в период с 2014 по 2024 год количество вакансий в области психологии вырастет на 19 процентов, что намного быстрее, чем в среднем. Частично это вызвано потребностью в квалифицированных психологах в центрах психического здоровья, школах, социальных службах …
Незабываемые воспоминания: как работает ваша память и как вы можете улучшить ее
Когда мы посмотрим что мы видим на фотографии? Люди? Место? Возможно, наше последнее селфи? Независимо от фотографии нам нравится думать, что мы смотрим на воспоминания.На самом деле мы сосредоточены только на единичном моменте времени. Настоящая память находится внутри нашего …
Все, что вам нужно знать о нарциссическом расстройстве личности
Нарциссизм — это слово, которое мы обычно используем для людей, которые делают слишком много селфи или делают двойной дубль, когда проходят мимо зеркала или светоотражающее здание. Но нарциссическое расстройство личности (НПЛ) — серьезное психологическое расстройство, которое включает модели эгоцентричного мышления, но не совсем в этом направлении…
Как помочь тем, кто думает о самоубийстве
Мы столкнулись с эпидемией самоубийств в Соединенных Штатах и во всем мире. Согласно недавнему отчету федеральных органов здравоохранения, уровень самоубийств вырос на 30 процентов по стране с 1999 года. Это увеличение происходит, несмотря на то, что CDC отмечает, что только около половины людей …
Что такое психотерапия и насколько точно она помогает?
Большинство людей слышали термин «психотерапия», но не имеют точного представления о том, что это такое на самом деле.Их представления об этом формируются телешоу, а не фактами. Так что же такое психотерапия? Психотерапия направлена на то, чтобы дать пациентам или клиентам возможность распознавать как положительные, так и отрицательные чувства, и …
Установление фиксированного мышления против установки на рост: от этого зависит ваш успех
Кто-нибудь когда-нибудь говорил вам открыть свой разум? Или что вы слишком ограничены в чем-то и должны научиться открываться? У большинства людей есть.