Функция руководителя: Основные функции руководителя в организации

Автор: | 24.02.2021

Содержание

Функции руководителя в организации

Понятие функции руководителя

Определение 1

Функции руководителя в организации — это отдельные направления деятельности управленца в рамках исполняемых им обязанностей.

Определение 2

Функция — это отдельный своеобразный вид деятельности, который предполагает наличие определенных навыков, знаний, умений. структура взаимодействия руководителя и подчиненных в компании.

Руководитель – это лицо, задающее направление и форму деятельности подчиненным, которые обязаны выполнять распоряжения для достижения общей цели. Он возлагает на себя функции исполнителя только для того, чтобы быть в курсе специфики деятельности. Смысл обязанностей руководителя заключается в структурировании работы сотрудников.

Определение 3

Руководитель – это ведущее и организующее звено в системе управления.

Если говорить о функциях руководителя, то мы обсуждаем главные исполняемые им обязанности, а именно: организацию; учет и контроль; выработку и принятие управленческих решений; регулирование и корригирование; сбор и преобразование информации.

Готовые работы на аналогичную тему

Сейчас ученые считают основой классификации функций всю структуру работы руководителя в коллективе, а не сепарированные циклы управления производством. При том, что функции руководителя позиционируются не только в форме его административной роли, но и учитываются его социальные, социально-психологические и воспитательные обязанности. К этим всем функциям смело можно добавлять организаторскую деятельность, педагогическую функцию, а также экспериментально-консультативную, психотерапевтическую и представительскую. Причем все они осуществляются параллельно и одновременно.

Основные функции руководителя

К числу основных функций руководителя относятся:

  1. Административно-организационные. Руководитель, опираясь на официально утвержденные обязанности и права, объединяет действия сотрудников организации в одну движущую силу:

    • контролировать процесс выполнения заданий;
    • распределять обязанности между сотрудниками;
    • оценивать результат и нести ответственность за деятельность отдельных сотрудников и всей группы перед вышестоящими инстанциями.
  2. Стратегические — постановка целей и разработка методов их достижения. Планирование в рамках данных функций определяет конкретные задачи способы их решения, а также отвечает следующим вопросам:

    • Этап выполнения работы, на котором мы находимся в данный момент?
    • В какую сторону действовать дальше и какие решать задачи следующими?
    • Средства и методы, которыми будем пользоваться дальше?
  3. Экспертно-консультативные. Руководитель — это то лицо, к которому обращаются как к самому квалифицированному специалисту и источнику корректной информации. Высокая профессиональная квалификация — это опора авторитета руководителя в коллективе Руководитель, назначенный на проект, но не компетентный в области решаемых сотрудниками задач, крайне быстро теряет авторитет, ему подчиняются чтобы избежать взысканий, а реального специалиста ищут в лице неформального лидера.

  4. Коммуникативные. Руководитель это источник важной информации, которая необходима для нормального функционирования рабочей группы. Эта информация передается и обрабатывается в процессе выполнения поставленных задач. Стоит отметить, что в этом случае коммуникативность — необходимое качество руководителя. Он может быть открыт для общения с сотрудниками и выступать в роли лидера. Или же строить систему связей по принципу четкой субординации, т. е. коммуникативен только с другими руководителями одного с ним уровня и отдален от коллектива. В таком случае гарантировано эмоциональное одиночество и нельзя рассчитывать ни на какое воздействие, кроме должностного.

  5. Воспитательные. Руководитель производит воспитательный эффект в формировании личности своих сотрудников. Функция воспитания состоит из дисциплинарных методов наказания и поощрения, когда работники нарушают регламент или принципы существования коллектива. Руководитель коллектива, в случае, когда он желает быть его воспитателем, обязан стать «лидером мнений», который владеет наибольшим объемом информации. Его должны воспринимать сотрудники как «один из нас и лучший из нас». Обязанностями лидера также является создание и развитие у коллег нормальной профессиональной мотивации. Самое совершенное прогнозирование руководителем работы коллектива не даст положительного эффекта, если работники не станут хорошо выполнять свою работу. Исходя из теорий мотивации, люди будут больше работать, если имеется шанс заработать больше. Исследования современных специалистов в психологии демонстрируют то, что мотивация как побуждение работоспособности есть продукт взаимодействия разных потребностей личности. При повышении культурного уровня деньги далеко не постоянно принуждают сотрудников работать более усердно. Людям важен интерес к работе, понимание смысла решаемых задач, общение, взаимопонимание. Руководитель обязан определять потребности своих сотрудников и создать условия, удовлетворяющие этим потребностям при хорошей работе. К воспитательным функциям также можно отнести психотерапевтическую. Руководитель обязан учитывать эмоциональное состояние своих подчиненных, так как оно в сильной мере влияет на их жизнедеятельность и эмоциональный климат в команде. Оптимизм и чувство юмора, а не раздражительность обязательно должны быть свойственны для руководителя-лидера, так как это нивелирует конфликтные ситуации.

  6. Функция представительства. Руководитель — официальное лицо, представляющее команду во внешней социальной среде. На конференциях, совещаниях он говорит от имени всех участников коллектива, по его поведению делают выводы о коллективе в целом. Потому поведение руководителя-лидера обязано равняться самым высоким стандартам общественного поведения. Он должен хорошо владеть навыками делового общения, хорошими манерами, культурой речи.

Управленческие функции руководителя

Управленческие функции руководителя

 

Функции управленческого цикла это планирование перед принятием решения, организация, мотивация исполнителей, контроль деятельности подчиненных.


1.Планирование является подготовкой управленческих решений. Это многоэтапный процесс, включающий в себя анализ ресурсов и рисков, расстановку приоритетов, постановку задач.

  • Стратегические цели разрабатываются компанией на временную перспективу от 5 лет на сессиях стратегического планирования.
  • По итогам данных сессий подразделения компании вырабатывают тактические планы на среднесрочный период на период от одного года до пяти лет.
  • Далее задача руководителей всех подразделений — составление годового оперативного плана работы. Оперативный план работы это детализированный по времени (год, полугодие, квартал, месяц, рабочий день/смена), подразделению (департамент, отдел, цех, рабочее место) и функции (например, для отдела персонала: отбор сотрудников новой торговой точки, их обучение, мотивация и т.д.; для рекламного отдела это рекламная компания, маркетинговые исследования, развитие сайта компании, PR мероприятия и т.д.) план с проработкой бюджета и оперативных действий. На основании оперативного плана разрабатывается бюджет подразделения и ставятся задачи сотрудникам. Например, задача отдела розничных продаж – продажи на XXX в год. На основании анализа рынка и результатов предыдущих периодов этот план продаж делится между торговыми точками. Далее с учетом коэффициента сезонности план продаж на год разбивается на план продаж на месяц. Далее этот план продаж на месяц делится на количество сотрудников магазина и каждый сотрудник получает свой личный план на месяц и смену.

2. Организация. Данная функция, упорядочивает деятельность менеджера и подчиненных. Организация — это распределение функционала и задач, нагрузки исполнителей, делегирование и др.
3. Мотивация. Важнейшие задачи руководителя это правильное разъяснение сотрудникам политики компании в сфере мотивации и стимулирования, Положений по системе оплаты и материальному неденежному стимулированию, правильное позиционирования своего отношения к проводимым в компаниях корпоративным мероприятиям и обучениям. Кроме того, это работа по нематериальному стимулированию сотрудников: освобождение от рутинных обязанностей, постановка интересных для сотрудника задач, поощрение новаторских идей, привлечение сотрудника к управлению.

4. Контроль. Контроль в управлении персоналом зависит от особенностей исполнителя (его профессионализма и личностных качеств), сложности, специфики, новизны задачи, срока сдачи). Виды контроля:
1. Предварительный. Осуществляется когда до срока сдачи задачи еще есть время. И если при выполнении задачи сотрудником были допущены ошибки, то есть время их исправить. Например, предварительный контроль технической подготовки к конференции.
2. Поэтапный контроль. Контролируются все или важнейшие этапы выполнения задачи. Например, сотруднику дана задача разработки раздела для сайта компании. Контролируется этап дизайна, этап верстки, этап программирования.
3. Выборочный контроль. Время осуществления контроля неожиданно для сотрудника. Например, у одного из сотрудников показатели продаж ниже среднегрупповых. И для этого сотрудника осуществляется проверка тайным покупателем.
4. Периодический контроль. Задача контролируется в определенные промежутки времени. Например, ежемесячный контроль за расходованием бюджета отдела.
5. Итоговый контроль. Задача контролируется в момент сдачи. Например, проверка контента, подготовленного сео-копирайтером для сайта.
Регулярная и конструктивная обратная связь по процессу деятельности и результату является сильнейшим мотиватором.

Управляйте талантливо!

Читайте также

Функции управления
Вятская Швейцария

Скалы и водопад — удивительные природные достопримечательности для Кировской области, на которые обязательно нужно посмотреть

Функции управленияКак бороться с кадровыми охотниками?

Дорожите своими сотрудниками? Хотите сохранить свою рабочую команду? Приготовьтесь к отражению атак охотников за кадрами. Переходите по ссылке и читайте, что может волновать подчиненных и как на это реагировать

типы управленцев и их обязанности

Чтобы понять, каковы выполняемые руководителем функции управления, следует сориентироваться в особенностях этой должности. Есть несколько таких постов внутри предприятия — главный управляющий компанией и лица, отвечающие за определенные уровни предприятия и сотрудников.

Некоторые контролируют работу филиала, другим доверены отделы и подразделения. В качестве руководителей рассматривают тех, кто замещает людей, занимающих управленческие позиции в иерархии предприятия. Все они должны знать и брать на себя основные функции руководителя. Рассмотрим их детальнее.

резюме руководителя

Правила для всех

В нашей стране внедрен закон, который говорит о том, что руководитель высшего звена – это лицо, отвечающее за работу фирмы, управляющее ею, контролирующее протекающие внутри процессы. Законом определена функциональность человека, которому доверена такая позиция. Особенность должностного положения – двойственный правовой статус. Нередко руководителя воспринимают практически как организацию, так как он является ее представителем.

Руководительские полномочия регламентируются ТК и гражданскими законами. Одновременно всякий менеджер – это принятая на работу персона, имеющая оговоренный заранее трудовой функционал. Он отвечает за исполнение актов, через которые работает предприятие.

Из-за двойственности рождается противоречивость юридической позиции. Любой занимающий руководящий пост человек имеет права наемного рабочего, и они защищены законом. Одновременно нормативные акты защищают учредителей, акционеров, отстаивают их интересы в случае неграмотных, неправильных, необоснованных действий руководства, обладающего низким квалификационным уровнем.

типы руководителей стили руководства

О договоренности

Законами работодателю обеспечена возможность предварительно проверить квалификационный уровень человека, претендующего на руководящую должность. Есть несколько способов и методов, посредством которых можно оценить, как человек в будущем будет справляться с функциями руководителя в коллективе, в разных производственных, рабочих аспектах. Можно организовать конкурс, можно направить в МВД запрос на предоставление выписки из реестра, содержащего всех дисквалифицированных персон.

Договоренность, заключаемая с новым руководителем при его приеме на работу, имеет оговоренный срок. Иногда заключается бессрочно. Необходимо учитывать положения внутренней документации. Зачастую максимальная продолжительность трудовой договоренности с принимаемым руководителем – 5 лет.

Законами запрещено определять управленческому персоналу испытательный срок. Должность руководителя такова, что при заключении договоренности с претендующим на нее нужно заранее продумать все особенности неразглашения служебных сведений. Эти правила вносят в подписываемый сторонами документ. В договоре фиксируют, какова будет ответственность, если персона нарушит установленное ограничение. Для человека, назначаемого на должность заместителя руководителя, допускается установить испытательный срок длительностью до шестимесячного.

О функциональности: основное

Есть ряд функций, исполнять которые должны все менеджеры любой компании. Не играет роли, каков уровень, какова позиция человека, насколько серьезная ответственность возложена на руководителя. Даже если в его сфере ответственности лишь один человек, одно рабочее место, ключевые функции все равно нужно исполнять беспрекословно и качественно.

В первую очередь к ним относится формулировка основных целей отдела и определение задач, решение которых позволит приблизиться к желаемой цели. Не менее важная функция – распределять обязательства между подчиненными, отталкиваясь от компетенции работников. Руководящий состав отвечает за мотивацию нанятого персонала, доверенного ему в управление. Необходимо мотивировать людей стремиться к достижению указанной руководством цели.

Классический вариант мотивации – материальный. То есть, награждение отличившегося труженика премией в дополнение к основной заработной плате. Альтернативный вариант мотивации – нематериальный. На некоторых предприятиях это реализовано через грамоты, в других все еще практикуют доску почета.

Одна из важных задач, стоящих перед управляющим персоналом разного уровня, – формирование комфортного психологического климата на предприятии. Задача управленца заключается в том, чтобы вовремя видеть конфликтные ситуации и предупреждать их развитие. Такой человек должен стремиться разрешать разногласия, возникающие между тружениками.

административное управление

Функциональность: детальнее

Занимая должность руководителя, человек должен принимать управленческие решения. За все определенное его решениями именно руководящий персонал несет ответственность. Одновременно нанятый руководителем обязан формировать рабочие условия такими, чтобы труженикам ничего не мешало вкладывать силы и время, достигая поставленных перед ними задач. Любой человек может самоотверженно работать, трудиться с самоотдачей, если ему формируют комфортные для этого условия.

Руководящий персонал отвечает за поощрение кооперативного труда. Сотрудники, образующие небольшие коллективы, группы, объединяющиеся для достижения поставленных перед ними целей, должна награждаться дополнительно, если такое объединение ведет к результативному и скоростному достижению поставленных целей. Не менее важно поощрять инициативность персонала. Каждый сотрудник может генерировать идеи, предложения, и в сфере функциональности руководящего персонала – стимулировать человека на такое поведение.

Одновременно кадровая функция руководителя, совмещаемая с организационной и управленческой, предполагает создание системы наказаний. Это необходимо не на каждом предприятии, однако, в большинстве случаев рано или поздно требуется. Наказания положены работникам, совершающим дисциплинарные нарушения.

Разные и специфические

Перечисленные выше функции руководителя структурного подразделения – это не полный перечень классической функциональности штата, ответственного за управление предприятием (его частью). Присущие руководящим должностям функции обусловлены базовой компетенцией. Задача любого занимающего такое рабочее место – убеждать окружающих, обучать их, одновременно показывая свой квалификационный уровень.

Для этого нужно обладать определенными навыками. Чтобы реализовывать свои функции, человек должен располагать достаточным объемом информации. Одна из задач менеджера – передавать подчиненным полезные сведения, ставшие доступными руководителю. Утаивая необходимые данные, человек способствует разобщенности нанятых. Люди меньше доверяют его действиям, что считается недопустимым для занимающего управляющие позиции.

Любой руководитель предприятия отвечает за оценку итогов деятельности. Чтобы таковая выполнялась корректно, нужно уметь применять разные подходы и способы оценки. Их практикуют, анализируя итоги работы конкретной персоны, группы, отдела, компании в целом. Задача управляющего персонала – выявить меры, позволяющие скорректировать текущее положение в лучшую сторону. Это особенно актуально, если отдел не успевает за заранее поставленным планом, исполнение которого наверняка сильно скажется на стабильности фирмы в целом.

руководитель предприятия

Вчера, сегодня, завтра

Руководитель предприятия – это человек, который должен ощущать перспективу. Его задача – вовремя абстрагироваться от текущей сложности и продумать методы и пути достижения конечной цели, а также оценить, насколько далеко текущее положение от желаемого результата. Не менее важно планировать. Задача руководящего персонала – сперва формулировать задачи, затем создавать пошаговые планы, позволяющие исполнить задуманное.

Чтобы планирование было результативным, можно воспользоваться современными подходами и программами. Например, многим удобно строить дерево целей. Не менее эффективный инструмент реализации планирования как функции руководящего персонала – диаграмма Исикавы.

Важно уметь контролировать и координировать рабочий процесс. Занимая руководящую должность, человек обязуется обеспечивать достижение разумности совместной деятельности. Необходимо согласовывать разные структурные звенья производственной цепочки. На менеджеров разного уровня возлагается ответственность за проверку результативности деятельности всех ответственных лиц. Одновременно важна коммуникативная функция руководителя, включая выраженную через делегирование полномочий.

Результативность рабочего процесса любого управленца определяется его способностью перепоручать рутинные задачи лицам, занимающим более низкое положение по структурной иерархии внутри предприятия. Можно доверять некоторые свои задачи заместителям. Иные предпочитают делегировать ряд функций рядовому персоналу. Конечно, важно следить за тем, как работники справляются с доверенным им.

Функциональность и ее реализация

Чтобы коммуникативные, организационные, управленческие функции руководителя исполнялись эффективно, необходимо активно пользоваться управленческим аппаратом, имеющимся в пределах конкретного предприятия. Управленческий функционал реализуется менеджерами с учетом уровня ответственности человека. Управленческий уровень определяет содержание функциональности работы управленца.

Довольно важны экономические функции. Такие имеют своей основной целью рост результативности рабочего производственного процесса за счет определения производственных ресурсов и их использования. Соответственно, экономический управленческий функционал тесно связан с производственными функциями. Анализируя экономическое положение, менеджер разрабатывает способы мобилизации текущих резервов, улучшает хозяйственные расчеты. Задача управленца – научить работников трудиться бережливо, расходуя имеющиеся ресурсы оптимальным образом.

Сперва необходим экономический анализ, а уже на его основе принимают какие-либо управленческие решения. В рамках анализа получают достаточно данных для обоснования планируемого решения. Зная методики, которыми производят анализ, можно стать эффективным руководителем, поэтому владение такой информацией считается одним из ключевых требований к претенденту на соответствующую должность.

управленческие функции руководителя

Воспитательные задачи

Осуществляемое руководителем административное управление – это не только строгое и техническое администрирование кадровых процессов, но еще и воспитание нанятого персонала. Функцию реализуют через молодежные объединения, партийные организации, общественные союзы, которые организуют в пределах фирмы. Во многом воспитательная функция осуществляется через личность человека, руководящего компанией или ее частью.

Нельзя недооценивать роль руководителя фирмы как воспитателя доверившихся ему работников. Во многом через воспитательную функцию становится возможным сплочение коллектива и улучшение психологического климата. Человек может результативнее повышать активность, инициативность нанятых, а значит, работники будут самостоятельнее.

Важно освоить навыки убеждения и построить с нанятыми доверительные отношения, обусловленные взаимным пониманием и уважением. По возможности, как считают специалисты, руководителю следует избегать командных подходов к решению управленческих задач. Благодаря такому оформлению рабочего процесса оперуправление можно смело делегировать нижестоящим должностям, структурам, освобождая свои ресурсы для работы с перспективными направлениями.

Управленческий функционал

Говоря об основных функциях руководителя, нельзя обойти вниманием этот блок. Чтобы понять вопрос детальнее, стоит обратиться к работам Минцберга, посвященным особенностям анализа итогов и содержания работы управленца. В трудах этого экономиста можно видеть детальный и понятный разбор рабочего процесса руководителя. Впрочем, использованные автором классификации, определения сегодня вызывают несогласие ряда экономистов. Пока не создано стандартизированного описания менеджмента, которое бы соответствовало требованиям и ожиданиям ученых всего мира.

Основные функции руководителя – планирование рабочего процесса и организация его реализации, мотивирование персонала и последующий контроль его деятельности, общение и лидерство, а также своевременное принятие ответственных решений. Текущая практика такова, что руководители вынуждены трудиться на предприятиях, регулярно сталкивающихся с тяжелой конкурентной обстановкой рынка, а это требует особенных, больших ресурсов, стараний и усилий, нежели просто исполнение определенных правилами функций.

Любой современный менеджер, желающий успеха себе и своему предприятию, должен трудиться на благо производительности компании и заботиться о том, чтобы эффективность рабочего процесса превышала присущую всем конкурентам.

должности руководителей

Уровни и функции

Принимая на работу нового управленца, стоит изучить резюме руководителя, узнать, каков его опыт в прошлом. Учитывают, что линейный, аппаратный отделы имеют несколько различающиеся обязательства, соответственно, требуются разные компетенции человека, работающего в них. Это сказывается на работе менеджера, ответственного за отделы, его часть. Если сфера ответственности человека – линейный функционал, такой руководитель обычно старается сохранить текущие возможности и добиться повышения в высшие руководящие слои, исполняя линейные функции.

Если речь идет об аппаратной функции, то менеджер, длительное время реализующий ее, может столкнуться с проблемой повышения именно из-за такой трудовой практики. Как следствие, многие современные руководители недостаточно ответственно относятся к аппаратным обязательствам, возложенным на них по должности.

Планируя прием на работу нового менеджера, нужно изучить представленное потенциальным руководителем резюме. В нем человек указывает, где и как работал ранее. Все рабочие места делят на управленческие, специалистов и технические. Руководя подразделением, человеку придется регулярно принимать решения и стремиться к тому, чтобы они были исполнены, а вот специалисты лишь отвечают за информационное обеспечение принятия решения. Технический персонал должен организовать условия для нормальной работы двух других линий штата.

Соответственно, планируя принять на работу того, в чьем резюме есть сведения лишь о работе в технической должности или в качестве специалиста, нужно сперва ответственно убедиться, понимает ли персона специфику труда управляющей линии.

Работать: с кем и как?

К основным функциям руководителя относится формирование коллектива как единого сплоченного образования. Задача управленца – сохранять адекватный психологический климат. Создание коллектива – это последовательная работа. Задача менеджера – понять, как много людей необходимо, какие должности требуются, подготовить сотрудников, объяснить им практические особенности текущей работы. Руководитель отвечает за внедрение новых людей в коллектив, обеспечивает стабильность отношений между трудоустроенными.

основные функции руководителя

Есть несколько манер и путей управления. О них говорят, рассматривая типы руководителей и стили руководства. Принято говорить о лидерстве и руководительстве. Первое включает взаимную работу, обусловленную авторитетом управленца, доверительным отношением и симпатиями между нанятыми. Лидеры бывают ведущими, ведомыми.

Стать лидером может умный человек, логичный и хорошо знающий свое дело. Из личных черт особенно важны смелость, властность, стремление к справедливости, а иногда – одержимость выбранным делом. Из приобретенных умений на первый план выходят дружелюбие и юмор, способность правильно оценивать людей, ситуации, риски.

Руководство, в свою очередь, представляет процесс управления, основанный на правовых полномочиях. Есть несколько стилей, к которым можно прибегать. Некоторым наиболее перспективным кажется авторитарный, реализуемый за счет приказов. Альтернативами выступают либеральный, демократический. В первом случае деятельность не слишком масштабная, менеджер ждет указаний вышестоящих и не берет на себя ответственность за поступки.

Последний предполагает делегирование полномочий. Работники вправе сами участвовать в решении вопросов, а лично руководитель берет на себя лишь наиболее важное и сложное. Такой подход считается наиболее эффективным, соответствующим человеческой природе.

Функции руководителя — Энциклопедия по экономике

Перечисленные функции руководитель выполняет с использованием сформированного аппарата управления.  [c.357]

Функции управления выполняются руководителями соответствующего уровня предприятия, производства, цеха, технологической установки. В зависимости от уровня управления функции руководителя различаются по содержанию. Например, функцию оперативного руководства директор выполняет но  [c.357]


В зависимости от уровня управления можно выделить следующие производственные функции руководителя  [c.357]

Экономические функции руководителя направлены на повышение эффективности производства на основе выявления и использованием ресурсов производства и неразрывно связаны с производственными. Экономический анализ как функция руководителя помогает мобилизовать резервы, совершенствовать хозрасчет, воспитывать у трудящихся чувство бережливости. Экономический анализ предшествует принятию решений, так как позволяет получить информацию для их обоснования. Знание методов экономического анализа — обязательное требование для руководителей любого уровня.  [c.358]

Важная функция руководителя — это воспитание коллектива. Эта функция реализуется на практике через общественные, партийные, молодежные организации предприятия. Помимо этого большое воспитательное влияние на коллектив оказывает личность руководителя Любые его решения, его поведение, любой поступок несут с собой воспитательный элемент. Роль руководителя как воспитателя определяет его задачи сплачивать коллектив, создавать хороший психологический климат, развивать и поощрять инициативу и самостоятельность. Руководитель должен уметь убеждать и строить отношения на доверии, уважении и взаимопонимании, не прибегать к командным методам управления. Все это позволяет делегировать ряд функций оперативного управления в соответствующие нижестоящие структуры управления (в цех, в производство) и освободит руководителя предприятия для решения перспективных вопросов.  [c.359]

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ. Хорошо воспринятый анализ Минцберга о содержании управленческой работы является полезным объяснением того, чем занимается руководитель. Однако не все авторы согласны с Минцбергом в части его определений и классификаций. Не существует такого описания работы менеджера, которое устраивало бы всех в отношении содержания, ролей и функций управленческого труда. Даже в таких простых вопросах, каким, на первый взгляд, кажется определение управления, в управленческой мысли нет готовых ответов. Рис. 1.2. дает один из вариантов трактовки функций руководителя.  [c.38]

Основные функции руководителей организаций — планирование, организация деятельности, мотивация, контроль, коммуникации, принятие решений, лидерство. Но в сегодняшней обстановке всеобщей конкуренции от руководства требуется нечто большее, чем простое выполнение этих функций. Более чем когда-либо, нынешние руководители должны заботиться о производительности и о том, чтобы их организация работала как можно эффективнее и производительнее, чем ее конкуренты.  [c.563]

Различия обязанностей линейного и аппаратного подотделов имеют большое значение для их руководителей. Руководитель, на которого возложены линейные функции, стремится остаться при них и получить повышение в верхний эшелон руководства через выполнение линейных функций. Руководитель, осуществляющий аппаратные функции, стремится остаться при выполнении той же аппаратной функции на протяжении длительного периода, что может служить преградой в гонке за повышение по службе. В этом одна из причин того, что руководители иногда не проявляют рвения к выполнению аппаратных обязанностей.  [c.247]

Роли и функции руководителя. Роли руководителя. Функции руководителя.  [c.438]

Служащие по характеру труда подразделяются на три категории руководители, специалисты и технические исполнители. Функции руководителей подразделений предприятия заключаются в принятии решений и обеспечении их выполнения. Функции специалистов (инженеров, экономистов, техников и др.) состоят в подготовке информации (конструкторской, технологической, плановой, учетной), на основе которой руководители принимают решения. Технические исполнители (чертежники, лаборанты, секретари и др.) обеспечивают необходимые условия для работы руководителей и специалистов.  [c.108]

Одной из важнейших функций руководителя является работа по формированию коллектива и поддержанию здорового психологического климата в нем. Процесс формирования коллектива предусматривает выполнение системы последовательных этапов, включающих прогнозирование потребности в кадрах подбор и подготовку работников введение их в коллектив и стабилизацию взаимоотношений в коллективе.  [c.285]

Производственно-экономические и социальные функции руководителя  [c.225]

Функции руководителей производственных объектов, буровых мастеров, прорабов вышкостроения, начальников цехов и служб бурения состоят в следующем.  [c.200]

Проект представляет собой предложение о капиталовложениях, которое, будучи реализованным, лишает капитала другие проекты. Управление проектами или удовлетворение спроса на капитал называется составлением сметы капиталовложений. Это очень важная функция руководителей. В учебниках решения о капиталовложениях называются проектами, и они связаны с расходованием денег или затратами, производимыми в некоторый момент времени. Ожидается, что эти затраты или капиталовложения принесут выгоды, т. е. прибыль.  [c.386]

В процессе организации проектирования принимаются разнообразные решения, влияющие на динамику и качество выполнения работ. Поэтому для каждого этапа проектирования определяются ожидаемые результаты и документы персональные функции руководителя решения, принимаемые руководителем функции заказчика и разработчика АИС и АИТ.  [c.71]

Работающие в организациях люди различны между собой. Соответственно, они по-разному воспринимают ситуацию, в которой они оказываются. Различие в восприятии часто приводит к тому, что люди не соглашаются друг с другом. Это несогласие возникает тогда, когда ситуация действительно носит конфликтный характер. Конфликт определяется тем, что сознательное поведение одной из сторон (личность, группа или организация в целом) вступает в противоречие с интересами другой стороны. Менеджер согласно своей роли находится обычно в центре любого конфликта в организации и призван разрешать его всеми доступными ему средствами. Управление конфликтом является одной из важнейших функций руководителя.  [c.409]

Продуктовая группа, или дивизиональное отделение, всегда является и центром прибыли. Руководитель продуктовой группы отвечает за некоторую обособленную часть производства на предприятии, для которой может быть сформулирован собственный критерий результативности в виде суммы покрытия II. Напротив, центр прибыли не обязательно должен быть одновременно продуктовой группой, или дивизиональным отделением. Структура центров прибыли может быть создана прежде всего для региональных торговых представительств. Руководитель такого представительства, или филиала какого-нибудь продовольственного магазина, или кредитного учреждения, или страховой компании может стать руководителем центра прибыли, если он берет на себя ответственность уже не только за достижение оборота, но и за получение вклада в прибыль в виде суммы покрытия II. В этом случае прямые постоянные затраты следует рассматривать как затраты на содержание торгового представительства или филиала. Каждый менеджер по сбыту может выполнять функции руководителя центра прибыли, если он будет таким образом понимать свою ответственность и идентифицировать себя с предприятием. Кроме того, можно образовывать так называемые условные центры прибыли для обслуживающих подразделений, например с компьютерной группой начинают взаимодействовать как с самостоятельным вычислительным центром.  [c.75]

Это торговое представительство (бюро по сбыту) занимается реализацией трех видов изделий в закрепленном за ним регионе. Месячный плановый оборот равен 157 000 ДМ. Плановая сумма покрытия II составляет в месяц 31 500 ДМ. Прямые постоянные затраты, определенные в бюджете в сумме 20 000 ДМ, включают жалованье плюс социальные выплаты, командировочные расходы агентов, расходы по содержанию офиса, специальные затраты на рекламу и затраты на содержание склада готовой продукции. Если бы руководитель бюро сбыта не выполнял функцию руководителя центра прибыли и его цель заключалась бы только в достижении объемов реализации, то его результат был бы высоким объем продаж вырос бы на 17 % — с 157 000 ДМ по плану до 184 000 ДМ. Однако, если судить по нормативному критерию оценки деятельности руководителя центра прибыли, а именно по величине суммы покрытия II, дело обстоит не настолько хорошо. Величина суммы покрытия I выросла с 51 500 до 53 000 ДМ, однако значительно в меньшей степени, чем объем реализации. В расчетном месяце постоянные затраты увеличились на 3000 ДМ, что привело к снижению суммы покрытия II по сравнению с плановой на 1500 ДМ.  [c.206]

Поскольку в матричной организации сотрудников набирают из различных функциональных отделов для работы по конкретному проекту, трудовые ресурсы можно гибко перераспределять в зависимости от потребностей каждого проекта. Наряду с гибкостью матричная организация открывает большие возможности для эффективной координации работ, что становится главной задачей и функцией руководителя проекта.  [c.93]

Эффективный менеджер должен уделять равное внимание двум направлениям своей деятельности совершенствованию внутренней среды организации и взаимодействию с внешней средой. В этом смысле периодическая оценка и аттестация работников способствуют развитию внутрифирменных отношений, поскольку имеет место обратная связь работника с результатами выполнения им функций. Руководитель, регулярно оценивающий деятельность подчиненных, может более качественно отслеживать работу не только в статическом, но и в динамическом аспекте, сравнивать результаты подчиненных за разные промежутки времени, своевременно регулировать процесс выполнения работ. Поэтому повышение внимания к проведению аттестации в настоящее время не случайно. Руководители таким образом стремятся к сплочению коллектива и в конечном счете к повышению устойчивости работы организации.  [c.480]

Для целей координации довольно часто выделяются специальные лица в находящихся на одном уровне управленческой структуры производственных отделениях. В некоторых фирмах функции координатора выполняет руководитель проекта, отвечающий за осуществление конкретного комплекса работ и получающий полномочия принятия соответствующих решений. Довольно часто в производственных отделениях в качестве координаторов для принятия решений назначаются руководители, отвечающие за выпуск конкретного изделия. Чаще всего это относится к разработке новых изделий или разработке и выпуску изделий, части и компоненты которых изготавливаются в разных производственных отделениях. В таких случаях координатор выполняет функции руководителя, отвечающего за выпуск конечного продукта, и имеет право принимать решения по вопросам технологии, организации производства и сбыта.  [c.130]

Определение потребностей каждого руководителя в необходимой ему конкретной информации — это трудная задача, и ее решение зависит от опыта и функций руководителя, а также его полномочий в принятии управленческих решений.  [c.135]

Компания может получить результаты маркетингового исследования различными способами. Большинство крупных компаний имеет собственные исследовательские подразделения. Менеджер такого отдела обычно подчиняется непосредственно вице-президенту по маркетингу и выполняет функции руководителя исследований, администратора, консультанта и защитника интересов фирмы.  [c.173]

Для распределения между руководящим персоналом строительно-монтажных организаций основных административных, технических и хозяйственных функций руководителем (управляющим, начальником) подразделения должен издаваться приказ о структуре входящих в организацию производственных подразделений, функциональных отделов, контор, участков, складов и т. п., о назначении лиц, которым поручается руководство этими подразделениями, о четком распределении обязанностей и прав между всеми ответственными должностными лицами.  [c.125]

В чем состоят роль и функции руководителя в процедуре разработки решений.  [c.79]

Функции руководителя и временного управляющего строго разграничены.  [c.127]

Сформулируйте принцип совмещения функций руководителя и временного уп-  [c.174]

Целевая функция руководителя проекта складывается из его  [c.111]

В организациях с кольцевой структурой вопрос формирования советов является ключевым (рис. 9.2.). Чтобы убедиться в этом, проанализируем функции руководителя некоторого промежуточного уровня, например 1.1,  [c.167]

Реорганизация — мероприятия по изменению целей, стратегии и способов внутреннего функционирования организации. Руководители линейных подразделений (линейный менеджмент) — менеджеры-практики, реализующие конкретные функции работы с персоналом в ходе выполнения собственных управленческих функций. Руководитель — одна из ролей менеджера в рамках системного подхода, связанная с ответственностью за расстановку кадров, правильное понимание и выполнение подчиненными поставленных задач. Рычаг управления — способы, с помощью которых реализуются управленческие решения, средства, воздействующие на исполнителей. Сила корпоративной культуры — характеристика, описывающая ее устойчивость и эффективность в противостоянии иным тенденциям. Системный подход (в менеджменте) — развивается с 50-х гг. XX в. и связан с проникновением идей системного подхода в менеджмент. В системном менеджменте управляемая деятельность анализируется по четырем основным категориям процессы деятельности, функциональные структуры, ресурсы, способы деятельности. Взаимосвязь этих элементов и организационная целостность систем управляемой деятельности обеспечиваются системной организацией самого менеджмента и его ролевой специализацией.  [c.548]

Укажите функцию руководителя службы маркетинга предприятия  [c.148]

Функции руководителей подразделений предприятия заключаются в принятии решений и обеспечении их выполнения. Функции специалистов (инженеров, экономистов, техников) сострят в подготовке информации (конструкторской, технологической, плановой, учетной), на основе которой руководители принимают решения. Технические исполнители обеспечивают необходимые условия для работы руководителей и специалистов.  [c.137]

Как следствие этого происходит перераспределение управленческих функций между руководителями среднего и нижнего уровней в сторону повышения самостоятельности и ответственности менеджеров нижнего уровня. Кроме текущих производственных задач руководителям среднего и нижнего уровней, конечно, тоже придется заниматься и вопросами, связанными с преобразованиями. Таким образом, процесс реформирования приводит к усложнению функций руководителей всех уровней. И соответственно успех начатых изменений будет во многом зависеть от способности управленцев подняться на ступеньку выше в своих профессиональных умениях, не снизив при этом прежнего уровня организации производственной деятельности.  [c.400]

Обобщая изложенное, можно выделить следующие основные функции руководителя маркетинга  [c.547]

Линейно- -функциональная оргструктура (схема 5.3) 1. Двойное подчинение персонала линейному и функциональному руководителю 2. Специализация управленческого процесса по функциональному признаку 3. Шахтный принцип построения организации — дублирование функций руководителей и специалистов в процессе управленческой деятельности — неадекватность реагирования на изменения внешней и внутренней среды объекта — рациональное сочетание линейных и функциональных взаимосвязей — стабильность полномочий и ответственности за персоналом — небольшие организации с устойчивым типом производства и управления — как элемент общей системы управления в организациях любого типа  [c.174]

Фирма может заказать проведение маркетинговых исследований несколькими способами. Мелкая фирма может обратиться с просьбой спланировать и провести такое исследование к студентам или преподавателям местного колледжа, а может и нанять для этого специализированную организацию. Многие крупные компании (более 73%) имеют собственные отделы маркетинговых исследований3. В таком отделе может быть от одного до нескольких десятков сотрудников. Управляющий службой маркетинговых исследований обычно подчиняется вице-президенту по маркетингу и выполняет функции руководителя исследований, администратора, консультанта и защитника интересов фирмы. Среди сотрудников отдела-разработчики планов исследований, статистики, социологи, психологи, специалисты по моделированию.  [c.118]

Внезапно от этих людей потребовалось не только выполнять свои узкопрофессиональные обязанности, но к относиться ко всему, что они делают, с точки зрения всего проекта, ичд которым работают , — объясняет Джои А. Скэролз, прсзнлсг.т и главный администратор фирмы Эбаско . — Нам действительно потребовалось более четкое определение того, как взаимосвязаны различные функции руководителей.  [c.543]

КОЛЛЕКТИВ (от лат. olle tivus — сборный) — соц. организация, для которой характерно совместная социально значимая деятельность. Вместе с тем К. — это группа совместно работающих лиц, в которой люди взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждый оказывает влияние на др. и одновременно находится под его влиянием. К. выполняет определенные функции по отношению к отдельной производственных задач. Получать поддержку и оценку равных (как минимум) ему по квалификации лиц. Именно через К. происходит социализация личности, усвоению ею коллективных норм, правил. К. оказывает вполне определенное влияние на входящих в него людей, формируя их в соответствии с присущими ему законами функционирования и развития. В К. происходит саморазвитие (самореализация) личности. Роль К. в успешной деятельности фирмы давно оценена и находится в центре внимания большинства преуспевающих компаний. При формировании принципов успеха ведущие специалисты в области управления Т. Питере и Р. Уотерман рекомендуют не жалеть сил и средств на поддержание благоприятного климата в К., обращают внимание на особую функцию руководителей подразделений по обеспечению адаптации новых работников в К. и по поддержанию даже в крупных организациях ощущения небольшого коллектива, одной семьи. Это благоприятно сказывается как на снижении уровня конфликтности К., так и на эффективности деятельности компании в целом. Признаки К. совместная деятельность наличие общих интересов, целей, задач единая организация и управление, относительная устойчивость и длительность функционирования. К. бывают трудовые, общественно-политические, спортивные, воинские, бытовые и пр. Основное место в этой системе за-  [c.128]

При большом числе программ с несложной кооперацией подразделений, при выполнении которых на первый план выдвигается повышение оперативности и комплексности их выполнения, функции руководителя программы могут быть разделены между нескольмики работниками — кураторами отделов или функциональных блоков. Такая структура называется структурой координационного типа.  [c.109]

Систем 1, СПУ может эффективно функционировать только при условии четкой работы всех звеньев, занятых в производстве. Организация такой работы входит в основные функции руководителей. Изучение состояния применения линейных и сетевых моделей в планировании и управлении на буровых и нефтедобывающих предприятиях нефтяной промышленности, проведенное ВИИИОЭНГ и нормативно-исследовательскими станциями объединений, показывает что для широкого внедрения сетевых методов и повышения их эффективности на буровых, вышкомонтажных, нефтегазодобывающих, строительно-монтажных и других предприятиях в составе производственных отделов должны быть созданы штатные группы СПУ. Главной задачей этих групп является разработка сетевых и комплексных планов-графиков на ведение производственных процессов, и организационно-технических мероприятий, обеспечивающих  [c.92]

Согласно правилам коллегиального менеджмента соответствующий функциональный руководитель должен принимать решения, касающиеся его целей и его плана. Однако решения такого рода не следует рассматривать изолированно, они должны быть взаимоувязаны через комплекс планов с общей целью предприятия, а также с частными целями и плановыми показателями других подразделений. Тренерские, или управленческие, функции менеджера заключаются в том, чтобы совершенствовать шаг за шагом процесс постановки целей и планирования. Таким образом, тренерская функция руководителя преобразуется в воспитательную функцию по правилу  [c.188]

Проблемы стратегического менеджмента в НКО решающим образом определяются зависимостью организаций от внешних воздействий, взаимоотношений с ключевыми стейкходцерами, обеспечивающими их финансирование, предоставление лицензий и т.п. Поэтому из всех функций руководителей НКО главной является посредническая. Задача поддержания хороших отношений со спонсорами объективно ведет к усилению тенденции централизации управления топ-менеджмент пытается усилить свою власть для того, чтобы снизить вероятность возникновения такого поведения на низовых организационных уровнях, которое могло бы вызвать недовольство спонсоров. Однако в некоторых НКО власть, определяемая возможностью воздействовать на процесс принятия решений, естественным образом перетекает к профессионалам из оперативного ядра (например, в больницах — к ведущим специалистам), и требование централизации ведет к ухудшению качества решений и демотивации профессионалов.  [c.287]

Принятие решений представляет собой выбор альтернативы и имеет прямое отношение ко всем основным функциям менеджмента. Вопреки утверждению Фредерика Тейлора, что только научный метод как основа для принятия решений имеет право на существование, Честер Барнард в работе Функции руководителя (1938), глубоко изучив процесс принятия решений, при-  [c.20]

Матричная оргструктура (схема 5.5.) 1. Решетчатая организация, построенная по принципу неординарного подчинения исполнителей 2. Управленческое воздействие осуществляется линейно, функционально и предметно — усложнение организационных взаимоотношений — многопоточность информационных взаимосвязей — многоуровневое подчинение исполнителей — повышение ответственности исполнителей — усиление функций руководителей — быстрота реагирования на изменение внешней и внутренней среды организации — специализированные научные организации — крупные научно-производствен-ные комплексы — многопрофильные предприятия — как элемент организационной структуры крупного промышленного предприятия  [c.175]

Какие функции выполняет руководитель 🚩 какие функции выполняет электронная книга 🚩 Отношения в коллективе

К основной функции руководителя можно отнести планирование. Руководителю важно понимать цель своей работы, своего подразделения, к каким результатам он хочет прийти, и как этого достичь.

Организация — не менее важная функция, которую должен выполнять руководитель. Она включает в себя разработку структуры предприятия, составление бизнес-планов, обеспечение фирмы необходимыми ресурсами (работники, материалы, сырье).

Мотивация — эта функция руководителя включает в себя распределение обязанностей, стимулирование персонала к работе.

Следующая функция руководителя — координация. Она включает в себя взаимосвязь всех звеньев организации с помощью налаживания различных коммуникаций между ними. К ним относятся всевозможные отчеты, собрания, движение документации, налаживание компьютерной связи.

Чтобы обеспечивать выполнение намеченного плана, необходим контроль. С помощью этой функции руководитель может оценить результаты, сделать выводы о том, чего в дальнейшем не следует делать или делать по-другому, почему произошли отклонения от плановых показателей.

Классические функции по-прежнему актуальны в настоящее время, их должен знать и выполнять каждый руководитель. Но только этих функций недостаточно, так как произошли существенные изменения. С одной стороны, изменились сами люди (теперь они более уверенны, очень легко могут поменять место работы, стремятся к карьерному росту, развитию), с другой стороны, изменились требования руководителей к своим подчиненным (они хотят, чтобы их сотрудники выкладывались по-максимуму, чтобы результат с каждым новым днем становился лучше предыдущего). Поэтому в современном мире появились новые функции руководителя.

В настоящее время важную роль играет подбор подходящего персонала, способного показать только максимальный результат.

Руководитель должен создать благоприятную рабочую обстановку, которая стимулирует движение работников по карьерной лестнице, в которой максимально используется весь потенциал работников для развития компании.

Современный руководитель должен стремиться к личностному росту, саморазвитию, ведь намного интереснее, а соответственно дольше и плодотворнее работать с тем руководителем, у которого есть чему научиться.

Также на руководителя возложена функция сплочения коллектива и снижения показателя текучести кадров.

Общие функции руководителя | Psylist.net

Функция – это специализированный вид деятельности, требующий определенных знаний, умений, навыков (опыта). Это система мер воздействия руководителя на подчиненных.

Управленческие функции определяются характером деятельности руководителей, обусловленных особенностями стоящих перед коллективами задач и сложившимися условиями (обстановкой). А поскольку вариантность задач практически безгранична и условия весьма разнообразны, то перечень управленческих функций (действий), в сущности, не имеет предела.

Однако есть функции, содержание которых является общим и непременным в деятельности любого руководителя.

К общим функциям, которые связаны с деятельностью любого руководителя, можно отнести функции администратора, организатора, технического специалиста, общественного деятеля, воспитателя. В деятельности руководителя эти функции реализуются в столь плотной взаимосвязи, что не всегда различима их самостоятельность.

В роли администратора руководитель использует свои полномочия для обеспечения работы коллектива в соответствии с действующими нормативными актами и предпринимает меры к тому, чтобы не допускать обезличивания в выполнении работы.

Все это выполняется с таким расчетом, чтобы исключить безответственное поведение исполнителей и возможные нежелательные конфликты, чтобы ориентировать людей и заинтересовывать их в выполнении работы.

Выполняя функции организатора, руководитель создает условия, необходимые для совместного труда, для целенаправленной работы подчиненных, занятых в процессах управления и производства.

В этой работе руководитель должен четко понимать цель своей деятельности, должен уметь выделять наиболее важные на данный период времени задачи, определять методы и ресурсы, требуемые для решения этих задач. Среди функций организатора следует выделить такие функции как планирование, прогнозирование, координация и взаимодействие, контроль, организация труда, принятие решений и другие функции управления.

Исполняя функции специалиста – человека, профессионально хорошо подготовленного, обладающего знаниями и опытом в заданной конкретной сфере деятельности.

Руководитель призван грамотно ставить задачи, компетентно анализировать и эффективно контролировать ход их реализации, проводить квалифицированный инструктаж подчиненных.

Руководитель в силу занимаемого положения является общественным деятелем, выполняющим различные представительские функции. Он присутствует на различных совещаниях, участвует в общественных организациях, решает различные социальные вопросы.

В результате получает многообразную информацию, умелое применение которой позволяет заметно влиять на производственную деятельность и моральный климат коллектива.

Воспитательная функция руководителя – это его повседневная трудовая деятельность, которая способствует раскрытию и умножению потенциала коллектива.

Воспитывать – это значит убеждать, активно воздействовать на сознание и чувства человека. Ведь управление – это всегда руководство людьми, и для успешного его осуществления важно, чтобы руководитель мог воздействовать на подчиненных по возможности не силой приказа, а силой убеждения.

Таким образом, труд руководителя многофункционален и носит комплексный характер.

Руководителю далеко не достаточно знаний в области техники, технологии и экономики. Руководитель обязан в совершенстве овладеть еще искусством управления людьми, уметь воспитывать подчиненных, решать социальные и экономические задачи, стоящие перед коллективом.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Похожие материалы в разделе Психология управления:

Функции руководителя

Если вы читаете эту статью, то вполне можно предположить, что вы а) руководитель, б) собираетесь стать руководителем, в) человек который пишет реферат или курсовую работу на тему «функции руководителя».

В последнем случае вам проще обратиться к каким-то другим источникам, которые содержат в себе много малопонятных и далеких от жизни теоретических выкладок о том, каковы же главные функции руководителя. В этой статье вы найдете только практичную информацию, которая проверена многолетним опытом реального управления и консультирования и подойдет она тем, кто действительно хочет разобраться, каковы же основные функции современного руководителя.

Для начала стоит узнать 5 классических функции руководителя (их называют также классическими функциями менеджмента), которые изучают в институтах и на всевозможных курсах и семинарах для управленцев. Сформулировал эти классические функции один из основоположников научной теории менеджмента — Анри Файоль в 1916 году.

Француз Анри Файоль (1841–1925) более 30 лет управлял горно-металлургическим синдикатом и вместе с Фредериком Тэйлором, Генри Фордом и другими специалистами создал научную теорию управления.

Одно время очень популярны были плакаты в кабинетах руководителей со словами Анри Файоля: «Управлять — значит прогнозировать и планировать, организовывать, руководить командой, координировать и контролировать». В этих словах собственно и отражены все классические функции руководителя:

  1. Планирование («прогнозирование и планирование»)  — это функция руководителя № 1. Руководитель должен знать цели своей организации, своего подразделения. Для этого ему необходимо знать ответы на вопросы: где мы находимся сейчас? Куда хотим идти? Как это сделать? 

    А иначе получится как у Алисы Льюиса Кэрролла:

    Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?

    — А куда ты хочешь попасть? — ответил Кот.

    — Мне все равно … — сказала Алиса.

    — Тогда все равно куда и идти,— заметил Кот.

    — … только бы попасть куда-нибудь,— пояснила Алиса.

    — Куда-нибудь ты обязательно попадешь,— сказал Кот.— Нужно только достаточно долго идти…

  2. Организация — в эту функцию руководителя входят разработка организационной структуры, создание необходимых регламентов, прописывание бизнес-процессов, постановка задач, обеспечение предприятия необходимыми ресурсами (людьми, материалами, сырьем).
  3. Руководство (в разных источниках используются также термины «сопровождение», «распределение», «мотивация«) — это функция руководителя, включающая в себя распределение и постановку задач, закрепление зон ответственности, побуждение сотрудников к работе.
  4. Координация — это функция, обеспечивающая достижение согласованности в работе всех звеньев организации путем установления оптимальных коммуникаций между ними (это могут быть отчеты, интервью, собрания, компьютерная связь, передача документации).
  5. Контроль — это проверка людей и их работы для обеспечения выполнения плана. Благодаря этой функции руководитель получает ответы на вопросы: чему мы научились? Что в следующий раз следует делать иначе? В чем причина отклонений от запланированных показателей?

Последнее время часто вместо 5-ти выделяют 4 классических функции руководителя, а именно: планирование, организация, мотивация и контроль.

Классические функции руководителя по-прежнему актуальны и ежедневно наполняют работу любого руководителя, хотя они и были сформулированы почти 100 лет назад.

Но для современного управления в таком виде этих функций не достаточно! Ведь за прошедшие 100 лет мир вокруг нас существенно изменился, и классические функции руководителя уже не отражают новых реалий. Подробно мы разбираем эту тему, рассматривая все произошедшие изменения, на моем тренинге «Результативное управление персоналом», который я регулярно провожу в центре «Синтон». Здесь давайте рассмотрим, как минимум, 2 глобальных изменения.

С одной стороны, ИЗМЕНИЛИСЬ ЛЮДИ:

  • Они стали увереннее в себе,
  • Они стали проще и гораздо чаще, чем раньше менять место работы,
  • Они стали выбирать, с каким руководителем они хотят работать,
  • Они стали чаще и больше хотеть роста, развития, реализации своего потенциала.

С другой стороны, ИЗМЕНИЛИСЬ СИТУАЦИЯ и, как следствие, ОЖИДАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ от сотрудников:

  • В результате развития частной собственности и бурного роста конкуренции руководителю стало крайне важно, чтобы результат постоянно рос. Чтобы «завтра» было лучше, чем «вчера».
  • Сегодня руководителей не устраивает «средний», пусть даже и хороший результат, они хотят, чтобы сотрудники делали максимум того, на что они способны.

Например, на одном из последних моих тренингов руководитель отдела продаж крупного холдинга говорил мне буквально следующее: «сейчас средний показатель продаж у меня в отделе 300 единиц, и есть у меня сотрудник, который продает 350, но при этом я точно знаю, что он легко может продавать и 400, и даже 500. Естественно, я крайне не доволен его показателем в 350! Что мне с ним делать? »

Долгое время работа руководителя состояла в том, чтобы отдавать приказы, наблюдать за тем, как они выполняются и привлекать людей к ответственности в случае их невыполнения. Но теперь, в ситуации, когда сотрудники стали увереннее и амбициознее, а руководители хотят от них максимального результата, такой подход к руководству уже не эффективен. Необходимо ПАРТНЕРСТВО руководителя и сотрудника, необходимо управление с акцентом на привлечение сотрудников к принятию решений, раскрытие их потенциала, создание рабочей атмосферы поддержки.

Всмотритесь в классические функции руководителя внимательнее и вы заметите, что там крайне МАЛО ЧЕЛОВЕКА. Человек рассматривается в них где-то рядом с «сырьем и материалами». Но в современном изменившемся мире не построишь эффективную систему управления без достаточно внимательного отношения к ЧЕЛОВЕКУ.

Сегодня в работе руководителя появляются новые функции (или под-фукнции), новые акценты, в которых раньше не было необходимости, а сейчас эти функции руководителя выходят на первый план, это:

  1. Поиск и подбор подходящих людей, тех которые способны показывать максимальный результат. Конечно, подбор людей осуществлялся и раньше, но сейчас это приобретает особую важность.
  2. Создание благоприятной рабочей атмосферы поддержки, в которой в полной мере реализуется потенциал сотрудников, используются на благо компании их способности. Построение системы, в которой есть возможности для роста и развития сотрудников.
  3. Колоссальную важность приобретает функция МОТИВАЦИИ, выходя на первый план. Все чаще становится необходимым индивидуальный подход к мотивации сотрудников.
  4. Развитие личности руководителя, его профессиональный и личностный рост. В ситуации, когда люди легко меняют работу, дольше всего и лучше всего работают с тем руководителем, с которым работать интересно, у которого есть чему учиться.

Объединяя классические функции руководителя и новые реалии и акценты вы добьетесь максимального результата в управлении!

Ольга Паратнова, руководитель, консультант по вопросам управления персоналом, генеральный директор тренинг-центра «Синтон», автор и ведущая тренинга для руководителей «Результативное управление персоналом»

Если вы хотите больше узнать о моем тренинге, позвоните по телефону (495) 507–8793 или зайдите на страницу « Результативное управление персоналом»

Если Вы хотите принять участие в моем тренинге, отправить заявку Вы можете здесь.

Мой персональный сайт: www.paratnova.ru

функции головы | Документация R

Возвращает первую или последнюю часть объекта

Возвращает первую или последнюю части вектора, матрицы, таблицы, фрейма данных или функция. Так как head () и tail () являются родовыми функции, они также могут быть распространены на другие классы.

Ключевые слова
манипул
Использование
  голова (х,…)
# S3 метод по умолчанию
голова (x, n = 6L,…)
# S3 метод для данных.Рамка
голова (x, n = 6L,…)
# S3 метод для матрицы
голова (x, n = 6L,…)
# S3 метод для таблицы
голова (x, n = 6L,…)
# S3 метод для таблицы
голова (x, n = 6L,…)
# S3 метод для функции
голова (x, n = 6L,…) 

хвост (x,…) # S3 метод по умолчанию хвост (x, n = 6L,…) # S3 метод для data.frame хвост (x, n = 6L,…) # S3 метод для матрицы хвост (x, n = 6L, addrownums = TRUE,…) # S3 метод для таблицы хвост (x, n = 6L, addrownums = FALSE,…) # S3 метод для таблицы хвост (x, n = 6L, addrownums = TRUE,…) # S3 метод для функции хвост (x, n = 6L,…)

Аргументы
х

объект

n

одно целое число.Если положительный или ноль, размер для результирующего объект: количество элементов для вектора (включая списки), строки для матрица или фрейм данных или строки для функции. Если отрицательно, все кроме n последнее / первое число элементов x .

добавок

, если нет имен строк, создайте их из строки номера.

аргументы для передачи или из других методов.

Подробнее

Для матриц, 2-мерных таблиц и фреймов данных head () ( tail () ) возвращает первые (последние) n строк, когда n> = 0 или все, кроме последние (первые) n строк при n <0 . head.matrix () и tail.matrix () экспортируется. Для функций строки ушедшей функции возвращаются как строки символов.

Если матрица не имеет имен строк, то tail () добавит имена строк форма "[n,]" к результату, так что он выглядит аналогично последние строки x при печати. настройка addrownums = FALSE подавляет это поведение.

Значение

Объект (обычно), такой как x , но обычно меньше. Для ftable объектов x , преобразованный формат (x) .

Псевдонимы
  • головка
  • head.default
  • head.data.frame
  • head.function
  • head.ftable
  • head.table
  • head.matrix
  • хвост
  • хвост.по умолчанию
  • tail.data.frame
  • tail.function
  • tail.ftable
  • tail.table
  • tail.matrix
Примеры

библиотека (утилит) # НЕ РАБОТАЕТ { голова (буквы) голова (буквы, n = -6L) голова (freeny.x, n = 10 л) голова (freeny.у) хвост (буквы) хвост (буквы, n = -6L) Хвост (freeny.x) Хвост (freeny.y) хвост (библиотека) головка (статистика :: Ftable (Titanic)) #}

Документация, воспроизведенная из пакета утилит, версия 3.6.2, Лицензия: часть R 3.6.2

Примеры сообщества

Похоже, еще нет примеров.

,

HTML head Элементы


Элемент HTML является контейнером для следующих элементов: </code>, <code> <style> </code>, <code> <мета> </code>, <code> <ссылка> </code>, <code> <скрипт> </code> и <code> <база> </code>. </p> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML"> Элемент HTML <head> </span></h3> <p> Элемент <code> <head> <code> является контейнером для метаданных (данных о данных) и помещается между тегом <code> <html> </code> и тегом <code> <body> </code>.</p> <p> Метаданные HTML - это данные о документе HTML. Метаданные не отображаются. </p> <p> Метаданные обычно определяют заголовок документа, набор символов, стили, сценарии и другую метаинформацию. </p> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-2"> Элемент HTML <title> </span></h3> <p> <code> <title> </code> элемент определяет заголовок документа. Название должно быть только текстовым, оно отображается в строке заголовка браузера или в вкладка страницы. </p> <p> Тег <title> необходим в документах HTML! </p> <p> Содержание заголовка страницы очень важно для поисковой оптимизации (SEO)! Заголовок страницы используется алгоритмами поисковой системы для определения порядка при перечислении страниц в результатах поиска.</p> <p> <code> <title> </code> элемент: </p> <ul> <li> определяет заголовок на панели инструментов браузера </li> <li> предоставляет заголовок для страницы при добавлении в избранное. </li> <li> отображает заголовок страницы в результатах поисковой системы </li> </ul> <p> Итак, постарайтесь сделать название максимально точным и значимым! </p> <p> Простой HTML-документ: </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-30"> Пример </span></h4> <br/> <br/> <br/> Значимая страница Название <br/> <br/> <p> Содержание документа...... </p> <p> </ body> <br/> </ Html> </p> Попробуй сам " <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-3"> Элемент HTML <style> </span></h3> <p> Элемент <code> <style> </code> используется для определения информации о стиле для одна HTML-страница: </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-31"> Пример </span></h4> <p> <стиль> <br/> тело {background-color: powderblue;} <br/> h2 {цвет: красный;} <br/> p {color: blue;} <br/> </ style> </p> Попробуй сам " <hr/> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-4"> Элемент HTML <link> </span></h3> <p> Элемент <code> <link> </code> определяет связь между текущим документом и внешним ресурсом.</p> <p> <code> <ссылка> </code> тег чаще всего используется для ссылки на внешние таблицы стилей: </p> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-5"> Элемент HTML <meta> </span></h3> <p> Элемент <meta> </code> <code> обычно используется указать набор символов, описание страницы, ключевые слова, автора документа, и настройки окна просмотра. </p> <p> Метаданные не будут отображаться на странице, но используются браузерами (как отображать контент или перезагрузите страницу), поисковыми системами (ключевые слова) и другими веб-сервисами.</p> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-32"> Примеры </span></h3> <p> <b> Определите используемый набор символов: </b> </p> <p> <b> Определите ключевые слова для поисковых систем: </b> </p> <p> <meta name = "Keywords" content = "HTML, CSS, JavaScript"> </p> <p> <b> Определите описание вашей веб-страницы: </b> </p> <p> <meta name = "description" content = "Бесплатные веб-учебники"> </p> <p> <b> Определите автора страницы: </b> </p> <p> <meta name = "author" content = "Джон Доу"> </p> <p> <b> Обновлять документ каждые 30 секунд: </b> </p> <p> <meta http-equ = "refresh" content = "30"> </p> <p> <b> Настройка области просмотра, чтобы ваш сайт выглядел хорошо на всех устройствах: </b> </p> <p> <meta name = "viewport" content = "width = device-width, initial-scale = 1.0" > </p> <p> Пример <code> <мета> </code> тегов: </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-33"> Пример </span></h4> <p> <meta charset = "UTF-8"> <br/> <meta name = "description" content = "Бесплатные веб-учебники"> <br/> <meta name = "Keywords" content = "HTML, CSS, JavaScript"> <br/> <meta name = " автор "content =" Джон Доу "> <br/> </p> Попробуй сам " <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-34"> Настройка видового экрана </span></h3> <p> Окно просмотра - это видимая область пользователя веб-страницы. Это зависит от устройства - на мобильном телефоне он будет меньше, чем на экране компьютера.</p> <p> Вы должны включить следующий элемент <meta> </code> <code> во все свои веб-страницы: </p> <p> <meta name = "viewport" content = "width = device-width, initial-scale = 1.0"> </p> <p> Это дает браузеру инструкции о том, как контролировать размеры страницы и масштабирование. </p> <p> Ширина <code> = ширина устройства </code> задает ширину страницы, которая соответствует ширине экрана устройства (которая зависит от устройства). </p> <p> Начальная шкала <code> = 1.0 </code> part устанавливает начальный уровень масштабирования при первой загрузке страницы браузером. </p> <p> Вот пример веб-страницы <em> без </em> метатега области просмотра и той же веб-страницы <em> с </em> мета-тегом области просмотра: </p> <p> <strong> Совет: </strong> Если вы просматриваете эту страницу с помощью телефона или планшета, вы можете нажать на две ссылки ниже, чтобы увидеть разницу. </p> <br/> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-6"> Элемент HTML <script> </span></h3> <p> <code> элемент <script> </code> используется для определения клиентских скриптов Java.</p> <p> Следующий JavaScript пишет "Привет JavaScript!" в элемент HTML с: </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-35"> Пример </span></h4> <p> <script> <br/> function myFunction () {<br/> document.getElementById ("demo"). innerHTML = "Здравствуйте, JavaScript!"; <br/> } <br/> </ script> </p> Попробуй сам " <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="_HTML-7"> Элемент HTML <base> </span></h3> <p> Элемент <code> <base> </code> указывает базовый URL-адрес и / или целевой объект для всех относительных URL-адресов на странице.</p> <p> Тег <code> <base> </code> должен иметь либо href или целевой атрибут, или оба. </p> <p> Может быть только один <code> <base> </code> элемент в документе! </p> <h4><span class="ez-toc-section" id="i-36"> Пример </span></h4> <p> Укажите URL-адрес по умолчанию и цель по умолчанию для всех ссылок на странице: </p> <br/> <p> <body> <br/> <img src = "images / stickman.gif" alt = "Stickman"> <br/> <a href="tags/tag_base.asp"> Базовый тег HTML </a> <br/> </ body> <br/> </p> Попробуй сам " <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="i-37"> Краткое содержание главы </span></h3> <ul> <li> Элемент <head> </code> <code> является контейнером для метаданных (данных о данных) </li> <li> Элемент <code> <head> </code> находится между тегом <code> <html> </code> и тегом <code> <body> </code> </li> <li> <code> <title> </code> элемент обязателен и он определяет заголовок документа </li> <li> Элемент <code> <style> </code> используется для определить информацию о стиле для одного документа </li> <li> <code> <ссылка> </code> тег чаще всего используется для ссылки на внешние таблицы стилей </li> <li> Элемент <code> <meta> </code> обычно используется для указания набора символов, описания страницы, ключевых слов, автора настройки документа и области просмотра </li> <li> <code> элемент <script> </code> используется для определения клиентских скриптов на стороне клиента </li> <li> Элемент <code> <base> </code> определяет базовый URL и / или цель для всех относительных URL на странице </li> </ul> <hr/> <h3><span class="ez-toc-section" id="HTML_head-2"> HTML head Элементы </span></h3> <table> <tr> <th> тег </th> <th> Описание </th> </tr> <tr> <td> <head> </td> <td> Определяет информацию о документе </td> </tr> <tr> <td> <title> </td> <td> Определяет заголовок документа </td> </tr> <tr> <td> <база> </td> <td> Определяет адрес по умолчанию или цель по умолчанию для всех ссылок на странице </td> </tr> <tr> <td> <ссылка> </td> <td> Определяет связь между документом и внешним ресурсом </td> </tr> <tr> <td> <мета> </td> <td> Определяет метаданные о документе HTML </td> </tr> <tr> <td> <script> </td> <td> Определяет клиентский скрипт </td> </tr> <tr> <td> <style> </td> <td> Определяет информацию о стиле для документа </td> </tr> </table> <br/> ,<h2><span class="ez-toc-section" id="_Merriam-Webster"> Определение головы от Merriam-Webster </span></h2><div class="advv"> <ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="9935184599"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> </div> <p> Чтобы сохранить это слово, вам необходимо войти в систему. </p> \ ˈhed \ 1 <strong>: </strong> верхний или передний отдел тела животного, который содержит мозг, главные органы чувств, и рот кивнув головой в согласии 2a <strong>: </strong> место интеллекта <strong>: </strong> разум две головы лучше, чем один <p> b <strong>: </strong> человек в отношении умственных качеств пусть превалируют мудрые головы </p> <p> c <strong>: </strong> природные способности или талант хорошая голова для фигуры </p> d <strong>: </strong> умственный или эмоциональный контроль <strong>: </strong> готовит ровную голову <p> b множественная голова <strong>: </strong> одна из числа (как у домашних животных) продано двадцать голов крупного рогатого скота </p> <p> 5a <strong>: </strong> конец выше или выше или напротив ноги голова стола голова паруса </p> <p> b <strong>: </strong> исток ручья или реки глава Нила </p> <p> c <strong>: </strong> любой конец чего-либо (например, барабана), чьи два конца не следует различать </p> <p> b <strong>: </strong> один из руководителей подразделения или департамента в офисе или учреждении глава английского отдела встретился с другими начальниками департамента </p> <p> b <strong>: </strong> лиственная часть растения, особенно когда она состоит из компактной массы листьев, цветов или плодов головка салата одна голова зерна </p> <p> 8a <strong>: </strong> передовой элемент военной колонны или процессии </p> b <strong>: </strong> часто ей приходилось сражаться за голову, так как жим паруса похоронил ее лук - C.V. Reilly 9a <strong>: </strong> верхняя конечность или выступающая часть объекта <strong>: </strong> верхняя часть головки болта <p> b <strong>: </strong> ударная часть оружия, инструмента или орудия голова топора </p> c <strong>: </strong> закругленный проксимальный конец длинной кости (например, плечевой кости) d <strong>: </strong> конец мышцы, ближайший к началу координат <p> e <strong>: </strong> овальная часть печатной музыкальной ноты </p> <p> 10a <strong>: </strong> масса воды, находящаяся в резерве на высоте, а также <strong>: </strong> вмещающей берег, плотина или стена </p> <p> 11a <strong>: </strong> разница высот между двумя точками в теле жидкости </p> <p> b <strong>: </strong> результирующее давление жидкости в нижней точке, выражаемое в широком смысле как эта высота <strong>: </strong> давление жидкости в двигателе с полным напором пара </p> <p> 12a <strong>: </strong> носовой и смежных частей судна </p> <p> 13 <strong>: </strong> приблизительная длина головы лошади выиграл с головой </p> <p> 14 <strong>: </strong> место лидерства, чести или командования во главе своего класса </p> <p> 15a (1) <strong>: </strong> слово или серия слов, часто большими буквами, помещенными в начале отрывка или в верхней части страницы, чтобы ввести или классифицировать </p> <p> (2) <strong>: </strong> отдельная часть или тема главы проповеди </p> <p> b <strong>: </strong> часть страницы или листа, которая находится выше первой строки печати </p> <p> 16 <strong>: </strong> пена или накипь, которая поднимается на бродящую или газообразную жидкость (такую ​​как пиво) </p> <p> 17a <strong>: </strong> часть кипения, прыщика или абсцесса, при которой он может сломаться </p> b <strong>: </strong> кульминационная точка действия <strong>: </strong> кризисные события достигли головы <p> 18a <strong>: </strong> часть или прикрепление станок или станок, содержащий устройство (например, резец или сверло) револьверная головка токарного станка также <strong>: </strong> часть устройства, которое выполняет основную функцию или определенную функцию, сверлильная головка </p> b магнитная запись <strong>: </strong> электромагнит, используемый в качестве преобразователя для записи, считывания или стирания магнитного носителя (например, лента или диск) 19 грамматика <strong>: </strong> непосредственная составляющая конструкции, которая может иметь ту же грамматическую функцию, что и целое (например, <em> человек </em> в «старике», «очень старом человеке» или "человек на улице") <p> 20a <strong>: </strong> тот, кто употребляет наркотики - часто используется в комбинированной головке <em> </em> </p> b <strong>: </strong> преданным энтузиастом <strong>: </strong> поклонник - часто используется в комбинированном компьютере <em> головой </em> головой <p> <strong>: </strong>, вытягивая большую глубину воды вперед </p> с головы из головы <strong>: </strong> в бреду Ее родители были <em> из головы </em> с тревогой.над головой <p> 1 <strong>: </strong> за пределами понимания или компетенции самая ужасная интеллектуальная деталь, все это <em> над моей головой </em> - Е. Б. Уайт </p> <p> 2 <strong>: </strong>, чтобы передать свое превосходство или авторитет пошел <em> над моей головой </em>, чтобы жаловаться </p> 1 <strong>: </strong>, касаясь или предназначенный для верхнего или переднего отдела тела животного, которое содержит мозг, главные органы чувств и рот <strong>: </strong> из, относящихся к или предназначен для головы (см. главу 1 смысл 1) травмы головы 3 <strong>: </strong>, расположенные на конце, который выше или выше <strong>: </strong>, расположенные на голове (см. главу 1, смысл 5а) паруса головы <p> 4 <strong>: </strong> впереди голова моря </p> <p> переходный глагол </p> 2a <strong>: </strong>, чтобы поместить ударную часть оружия, инструмента или орудия на <strong>: </strong>, чтобы соответствовать голове (см. главу 1, смысл 9b), чтобы возглавить стрелу <p> b <strong>: </strong>, чтобы сформировать верхнюю конечность или выступающую часть <strong>: </strong>, чтобы сформировать голову или вершину Башня, возглавляемая шпилем </p> <p> 4a <strong>: </strong>, чтобы попасть вперед, чтобы помешать, остановиться или повернуть назад возглавьте стадо крупного рогатого скота </p> b <strong>: </strong>, чтобы взять на себя инициативу (как в гонке) <strong>: </strong> превзойти <p> c <strong>: пройти </strong> (поток), обойдя источник </p> <p> 5a <strong>: </strong> на место что-то в начале или в начале (чего-то), чтобы ввести или классифицировать <strong>: </strong>, чтобы поставить что-то во главу (что-то, как список) Каждая страница была озаглавлена ​​именем автора.</p> <p> b <strong>: </strong> стать первым или ведущим членом возглавляет список героев </p> <p> 6 <strong>: </strong>, чтобы установить курс возглавьте корабль на север </p> 7 <strong>: </strong>, чтобы ударить и продвинуть (что-то, например, футбольный мяч) головой (см. главу 1, смысл 1) направил мяч в цель <p> непереходный глагол </p> 1 <strong>: </strong>, чтобы сформировать компактную массу листьев или плодов <strong>: </strong>, чтобы сформировать голову (см. главу 1, смысл 7b) Этот тип капусты рано.<p> 2 <strong>: </strong>, чтобы указать или продолжить в определенном направлении направился на юг </p> 3 <strong>: </strong>, чтобы иметь источник <strong>: </strong> origin Истоки рек в этих горах. ,<h2><span class="ez-toc-section" id="_VI"> Раздел VI. ВИДЫ ГОЛОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ </span></h2><div class="advv"> <ins class="adsbygoogle" style="display:inline-block;width:336px;height:280px" data-ad-client="ca-pub-1812626643144578" data-ad-slot="9935184599"></ins> <script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> </div> <p> B. <b> Классификация типов голов. Общие принципы. </b> </p> <p> </p> <p> <b> Голова </b> группы интонации простирается от первого полностью ударного слога (включая его) до ядра. </p> <p> <b> Функция головы </b> состоит в том, чтобы выразить модальное отношение и эмоциональную окраску высказывания. </p> <p> <b> Классификации головок </b> основаны на следующих <b> 3 критериях </b>: </p> <p> 1) общий контур движения тангажа над головой; </p> <p> 2) движение основного тона в каждой стресс-группе; </p> <p> 3) распределение относительной значимости между семантическими единицами в доядерной части высказывания.</p> <p> </p> <p> Согласно критерию <b> I модели головы </b> подразделяются на: </p> <p> </p> <p> 1) <b> По убыванию </b> - первый полностью ударный слог произносится с высоким тоном, в то время как каждый следующий полностью ударный слог начинается ниже предыдущего. </p> <p> * I <sup> | </sup> думаю, что мы <sup> | </sup> лучше <sup> | </sup> и <sup> \ </sup> вместе. </p> <p> 2) <b> По возрастанию </b> - первый полностью ударный слог произносится на низком тоне, в то время как каждый следующий полностью ударный слог начинается выше, чем предыдущий.</p> <p> * I <sub> | </sub> думаю, что мы <sup> | </sup> лучше <sup> | </sup> и <sup> \ </sup> вместе. </p> <p> 3) <b> Уровень </b> - практически нет контрастов в начальной высоте основного тона ударных слогов. Голова уровня может быть высокого, среднего и низкого сортов. </p> <p> * <sup> | </sup> Давайте <sup> | </sup> встречаются на <sup> \ </sup> семь. </p> <p> * <sub> | </sub> Должны ли мы <sub> | </sub> встретиться в / семь? </p> <p> </p> <p> Согласно критерию <b> II, модели головы </b> подразделяются на: </p> <p> </p> <p> 2) <b> Степпинг </b> - характеризуется четным <i>, неизменным уровнем шага </i> для каждой из стресс-групп.</p> <p> 3) <b> Скольжение </b> - характеризуется <i> нисходящим движением на </i> шага над группами напряжений. </p> <p> 4) <b> Scandent </b> - имеет движение <i> вверх и </i> шага по группам напряжений. </p> <p> </p> <p> Принимая во внимание критерий I, эти типы головок подразделяются на: </p> <p> 1. <b> Степпинг </b>: 1.1. Шагая по убыванию. </p> <p> 1.2. Шагая по возрастанию.</p> <p> 1.3. Степпинг Уровень. </p> <p> 2. <b> Раздвижные </b>: 2.1. Скользящий по убыванию. </p> <p> 2.2. Скольжение по возрастанию. </p> <p> 2.3. Скользящий уровень. </p> <p> 3. <b> Scandent </b>: 3.1. Scandent по убыванию. </p> <p> 3.2. Scandent Ascending. </p> <p> 3.3. Уровень Scandent. </p> <p> </p> <p> Согласно критерию <b> III, модели головы </b> подразделяются на: </p> <p> </p> <p> 1) <b> Головка с одним пиком </b> - с одним пиком выступа в исходном положении.</p> <p> * <sup> | </sup> Джеймс - <b> <sup>. </sup> </b> ближайшие <b> <sup>. </sup> </b> завтра <sup> \ </sup> вечером. </p> <p> 2) <b> Diffuse head - </b> все семантически важные слова подчеркнуты и звучат одинаково важно. Самая простая форма - это двухпиковая головка <i> </i>: </p> <p> * <sup> | </sup> Джеймс <sup> | </sup> грядет <sup> \ </sup> завтра. </p> <p> 3) <b> Головка смешанного типа </b> - с полным и частичным напряжением в голове.</p> <p> * <sup> | </sup> Джеймс - <b> <sup>. </sup> </b> подходит к <sup> | </sup> посещают его <b> <sup>. </sup> </b> родители <sup> | </sup> завтра <sup> \ </sup> вечером. </p> <p> </p> <p> <strong> B. Типы головок </strong> </p> <p> </p> <p> <b> 1. Ступенчатая (постепенно убывающая ступенчатая) головка - </b> характеризуется нисходящим общим контуром <i> </i>. Каждый полностью ударный слог, начинающийся со второго, на <i> ниже по высоте на </i>, чем предыдущий.Безударные и частично ударные слоги произносятся на той же высоте, что и предыдущий полностью ударный слог. </p> <p> * <sup> | </sup> Давайте иметь <sup> | </sup> посмотреть на это <sup> | </sup> фото <sup> \ </sup>. </p> <p> Этот тип головы может использоваться с <i> любым ядерным тоном </i> (Восход, Падение, Падение, Восход, Падение). Это иногда называют наиболее типичным (<i> нормальный </i>) тип головы на английском языке. </p> <p> <b> Функция - </b> Шаговая головка является общей для: 1) чтения вслух; 2) официальный разговор; 3) чтение лекций и т. Д.</p> <p> <b> 2. Высокая голова - </b> все слоги в этом типе головы произносятся <i> на том же довольно высоком шаге. </i>. В первом важном слове есть только один полностью ударный слог. </p> <p> * <sup> | </sup> Майк - <b> <sup>. </sup> </b> всегда <b> <sup>. </sup> </b> делает ту же ошибку <sup> \ </sup>. </p> <p> <b> Функция - </b> High Head является общей для разговора. </p> <p> </p> <p> <b> 3.Сломанная нисходящая ступенчатая головка - </b> характеризуется прорывом <i> вверх </i> где-то посередине головы, после которого движение вниз продолжается. </p> <p> Эффект разрыва <i> вверх </i> достигается путем произнесения одного из ударных слогов на более высоком уровне высоты звука, чем предыдущий. Разрыв обычно делается для любого полностью ударного слога <i>, начиная с третьего </i>. </p> <p> * У него <sup> | </sup> рассказал <b> <sup>.</sup> </b> история <b> <sup>. </sup> </b> об этом <b> <sup> | </sup> сотни </b> из <sup> | </sup> раза до <sup> \ </sup> всех нас. <b> - </b> В этом примере слово «<b> сотни </b>» произносится на более высоком уровне высоты звука, чем предыдущий, после того как движение вниз продолжается. </p> <p> </p> <p> <b> Функция - </b> Сломанная нисходящая ступенчатая головка используется для того, чтобы <i> избежать монотонного эффекта </i> ступенчатой ​​головки в интонационной группе, которая содержит более 3 ударных слогов.</p> <p> Восходящий разрыв обычно делается на семантически важных словах, которые выражают необычную степень количества или качества, некоторые необычные, неожиданные действия (<i> тысячи, миллионы; много тоже, очень, очень, абсолютно; ужасно, фантастически; кричать, чтобы кричать и т. д. </i>.) <b/> </p> <p> </p> <p> <b> 4. Восходящая ступенчатая голова - </b> первый полностью ударный слог произносится на низком шаге, в то время как каждый следующий полностью ударный слог начинается выше, чем предыдущий.Безударные слоги произносятся на той же высоте, что и предыдущий ударный слог, к которому они прикреплены. </p> <p> * У меня <sub> | </sub> сказал вам <sup> | </sup> об этом <sup> | </sup> много <sup> \ </sup> раз. </p> <p> Восходящая ступенчатая головка обычно сочетается с сильными ядерными и высокими восходящими тонами. В результате увеличения веса ядерного слова (в данном примере слово <b> «умножается» на </b>), Ascending Stepping Head заставляет слушателя уделять больше внимания окончанию высказывания.</p> <p> <b> Функция - </b> «Восходящая ступенчатая головка» часто используется для демонстрации чувства нетерпения, удивления, протеста, недоверия, восторженного одобрения, поддержки </i> и т. Д. </p> <p> <b> 5. Низкая голова - </b> все слоги (ударные и безударные) произносятся на низкой высоте. Известность на соответствующих слогах в этом типе головы достигается большей силой артикуляции и большей продолжительностью. </p> <p> * Я буду <sub> | </sub> просмотреть <sub> | </sub> букв <sub> | </sub> завтра / утро.</p> <p> Наиболее частыми ядерными тонами после низкого уровня являются низкий уровень и низкий уровень. </p> <p> <b> Функция - </b> Низкая Голова часто используется, чтобы показать <i> крутого, флегматичного, бескорыстного </i> или <i> неодобрительного отношения. </i> </p> <p> <b> 6. Скользящая головка - </b> образована последовательностью слайдов, то есть движениями шага вниз на каждом полностью напряженном слоге головы. </p> <p> <img src="/800/600/https/konspekta.net/infopediasu/baza18/368222519529.files/image003.gif" /> <img src="/800/600/https/konspekta.net/infopediasu/baza18/368222519529.files/image003.gif" /> </p> <p> * Я никогда не буду <b> <sup>.</sup> </b> иди туда снова, что бы ты ни сказал <b> \ / </b>. </p> <p> </p> <p> В нисходящей скользящей головке каждый предшествующий ударный слог начинается с более высокого шага, чем следующий. Первый полный удар сделан на самом высоком шаге. Голова этого типа (<b>, в отличие от </b>, постепенно убывающая ступенчатая головка) имеет <i> скачкообразный или волнообразный характер </i>. Частично ударенные слоги в данном типе головы постепенно понижают высоту тона. Этот тип головы чаще всего сочетается с падающим восходящим тоном.</p> <p> <b> Функция - </b> Скользящая головка часто используется в <i> живом, выразительном разговоре </i> и при чтении <i> эмоционально окрашенных текстов. </i> </p> <p> </p> <p> 7. <b> Голова Scandent - </b> образована последовательностью <i> изменений высоты тона </i> вверх на каждом из ударных слогов, которые обозначены стрелкой вверх (] m). Эти движения вверх по тональности реализуются либо в <i> внутри ударного слога </i> (когда не следует ни один ударный слог), либо в <i> в безударном слоге </i>, которые затем произносятся на более высоком шаге, чем предыдущий ударный слог.Частичные ударения в данном типе головы ведут себя так же, как и безударные слоги: они продолжают рост голоса, начатый в предыдущем ударном слоге. </p> <p> Начальные точки ударных слогов наиболее часто принимают один и тот же уровень выше или ниже середины голосового диапазона <i> (головка уровня сканирования). </i> Например: </p> <p> Я бы] предпочел] сделать это самостоятельно <sup> \ </sup>. </p> <p> Подчеркнутые слоги могут также образовывать нисходящий или восходящий контур <i> (нисходящая сканирующая головка </i> и <i> восходящая сканирующая головка, </i> соответственно).</p> <p> Высказывания, произнесенные со звуком Scandent Head <i>, живые, </i> и <i> выразительные. </i> Точное модальное значение зависит от ядерного тона и коммуникативного типа высказывания. В сочетании с <b> High Rise </b> в <i> общих вопросах </i> головка Scandent часто выражает <i> удивления, </i> и <i> недоверчивости. </i> Например: </p> <p> - Я был на футбольном матче сегодня. </p> <p> -] Разве вы не были] в библиотеке <b>/</b>? </p> <p> В сочетании с <b> Low Rise </b> в <i> императивных высказываниях </i> эта голова имеет <i> обнадеживающее, обнадеживающее значение </i> и часто используется в <i> для разговоров с детьми.</i> Например: </p> <p>] Не для] получить вы должны] поделиться с / Джимми. </p> <p> Голова Скандента до <i> года с падающим ядерным тоном </i> может выражать раздражение говорящего <i> </i> или, наоборот, <i> бодрость и заинтересованность </i> (точное значение всегда ясно из контекста). Например: </p> <p>] Я] ненавижу], ничего не делая <sup> \ </sup>. </p> <p> Это] полезная вещь для члена <sup> \ </sup>. </p> <p> </p> <br/> . </div><!-- .entry-content --> <footer class="entry-meta"> <span>Раздел: <a href="https://inakhan.ru/category/raznoe" rel="category tag">Разное</a></span> <span></span> </footer><!-- .entry-meta --> </article><!-- #post --> <nav class="nav-single"> <div class="assistive-text">Навигация по записям</div> <span class="nav-previous"><a href="https://inakhan.ru/raznoe/chto-znachit-loyalnost-loyalnost-vikipediya-chto-znachit-v-psixologii-prostymi-slovami-urovni-razvitie-loyalnyj-chelovek.html" rel="prev"><span class="meta-nav">←</span> Что значит лояльность: Лояльность — Википедия – что значит в психологии простыми словами, уровни, развитие, лояльный человек</a></span> <span class="nav-next"><a href="https://inakhan.ru/raznoe/funkcionalnye-obyazannosti-ispolnitelnogo-direktora-dolzhnostnaya-instrukciya-ispolnitelnogo-direktora-dolzhnostnaya-instrukciya-ispolnitelnogo-direktora-top-menedzhment-rukovodstvo.html" rel="next">Функциональные обязанности исполнительного директора: Должностная инструкция исполнительного директора – Должностная инструкция исполнительного директора | Топ-менеджмент, руководство <span class="meta-nav">→</span></a></span> </nav><!-- .nav-single --> <div id="comments" class="comments-area"> <div id="respond" class="comment-respond"> <h3 id="reply-title" class="comment-reply-title">Добавить комментарий <small><a rel="nofollow" id="cancel-comment-reply-link" href="/raznoe/funkciya-rukovoditelya-osnovnye-funkcii-rukovoditelya-v-organizacii.html#respond" style="display:none;">Отменить ответ</a></small></h3><form action="https://inakhan.ru/wp-comments-post.php" method="post" id="commentform" class="comment-form"><p class="comment-notes"><span id="email-notes">Ваш адрес email не будет опубликован.</span> Обязательные поля помечены <span class="required">*</span></p><p class="comment-form-comment"><label for="comment">Комментарий</label> <textarea id="comment" name="comment" cols="45" rows="8" maxlength="65525" required="required"></textarea></p><p class="comment-form-author"><label for="author">Имя <span class="required">*</span></label> <input id="author" name="author" type="text" value="" size="30" maxlength="245" required='required' /></p> <p class="comment-form-email"><label for="email">Email <span class="required">*</span></label> <input id="email" name="email" type="text" value="" size="30" maxlength="100" aria-describedby="email-notes" required='required' /></p> <p class="comment-form-url"><label for="url">Сайт</label> <input id="url" name="url" type="text" value="" size="30" maxlength="200" /></p> <p class="form-submit"><input name="submit" type="submit" id="submit" class="submit" value="Отправить комментарий" /> <input type='hidden' name='comment_post_ID' value='8188' id='comment_post_ID' /> <input type='hidden' name='comment_parent' id='comment_parent' value='0' /> </p></form> </div><!-- #respond --> </div><!-- #comments .comments-area --> </div><!-- #content --> </div><!-- #primary --> <div id="secondary" class="widget-area" role="complementary"> <aside id="categories-3" class="widget widget_categories"><p class="widget-title">Рубрики</p> <ul> <li class="cat-item cat-item-8"><a href="https://inakhan.ru/category/delegirovanie">Делегирование</a> </li> <li class="cat-item cat-item-5"><a href="https://inakhan.ru/category/menedzhment">Менеджмент</a> </li> <li class="cat-item cat-item-7"><a href="https://inakhan.ru/category/otvetstvennost">Ответственность</a> </li> <li class="cat-item cat-item-9"><a href="https://inakhan.ru/category/potrebnost">Потребность</a> </li> <li class="cat-item cat-item-6"><a href="https://inakhan.ru/category/produktivnost">Продуктивность</a> </li> <li class="cat-item cat-item-4"><a href="https://inakhan.ru/category/psixolog">Психолог</a> </li> <li class="cat-item cat-item-3"><a href="https://inakhan.ru/category/raznoe">Разное</a> </li> <li class="cat-item cat-item-1"><a href="https://inakhan.ru/category/sovety">Советы</a> </li> </ul> </aside><aside id="custom_html-2" class="widget_text widget widget_custom_html"><div class="textwidget custom-html-widget"><style>iframe,object{width:100%;height:480px}img{max-width:100%}</style><script type="text/javascript">jQuery(document).ready(function($){$('.mylink').replaceWith(function(){return'<a href="'+$(this).attr('data-url')+'" title="'+$(this).attr('title')+'">'+$(this).html()+'</a>'})});new Image().src="//counter.yadro.ru/hit?r"+escape(document.referrer)+((typeof(screen)=="undefined")?"":";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth?screen.colorDepth:screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";h"+escape(document.title.substring(0,150))+";"+Math.random();</script> </div></aside> </div><!-- #secondary --> </div><!-- #main .wrapper --> <footer id="colophon" role="contentinfo"> <div class="site-info"> <div class="footercopy"><p><span>© 2021</span><a href="/" title="Сертифицированный коуч"style="color:#337ab7">Инна Кхан</a> - <span>Эксперт по достижению результатов</span></p></div> </div><!-- #page --> <style type="text/css"> .pgntn-page-pagination { text-align: left !important; } .pgntn-page-pagination-block { width: 60% !important; padding: 0 0 0 0; } .pgntn-page-pagination a { color: #1e14ca !important; background-color: #ffffff !important; text-decoration: none !important; border: 1px solid #cccccc !important; } .pgntn-page-pagination a:hover { color: #000 !important; } .pgntn-page-pagination-intro, .pgntn-page-pagination .current { background-color: #efefef !important; color: #000 !important; border: 1px solid #cccccc !important; } .archive #nav-above, .archive #nav-below, .search #nav-above, .search #nav-below, .blog #nav-below, .blog #nav-above, .navigation.paging-navigation, .navigation.pagination, .pagination.paging-pagination, .pagination.pagination, .pagination.loop-pagination, .bicubic-nav-link, #page-nav, .camp-paging, #reposter_nav-pages, .unity-post-pagination, .wordpost_content .nav_post_link,.page-link, .page-links,#comments .navigation, #comment-nav-above, #comment-nav-below, #nav-single, .navigation.comment-navigation, comment-pagination { display: none !important; } .single-gallery .pagination.gllrpr_pagination { display: block !important; } </style> <link rel='stylesheet' id='pgntn_stylesheet-css' href='https://inakhan.ru/wp-content/plugins/pagination/css/nav-style.css?ver=5.7' type='text/css' media='all' /> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-includes/js/comment-reply.min.js?ver=5.7' id='comment-reply-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-content/themes/iconic-one2/js/selectnav.js?ver=1.0' id='themonic-mobile-navigation-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-includes/js/wp-embed.min.js?ver=5.7' id='wp-embed-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.5.1' id='jquery-core-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=3.3.2' id='jquery-migrate-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/smooth-scroll/jquery.smooth-scroll.min.js?ver=1.5.5' id='jquery-smooth-scroll-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/js-cookie/js.cookie.min.js?ver=2.0.3' id='js-cookie-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/sticky-kit/jquery.sticky-kit.min.js?ver=1.9.2' id='jquery-sticky-kit-js'></script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/vendor/waypoints/jquery.waypoints.min.js?ver=1.9.2' id='jquery-waypoints-js'></script> <script type='text/javascript' id='ez-toc-js-js-extra'> /* <![CDATA[ */ var ezTOC = {"smooth_scroll":"1","visibility_hide_by_default":"","width":"auto","scroll_offset":"30"}; /* ]]> */ </script> <script type='text/javascript' src='https://inakhan.ru/wp-content/plugins/easy-table-of-contents/assets/js/front.min.js?ver=1.7' id='ez-toc-js-js'></script> </body> </html>