Макроэкономика микроэкономика мировая экономика: Таблица “Микроэкономика макроэкономика и мировая экономика” 🤓 [Есть ответ]

Автор: | 22.11.2020

Содержание

Микроэкономика и макроэкономика. Мировая (международная экономика)

1. Экономика — это

Хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение
потребностей людей и общества путем
производства распределения обмена потребления
необходимых экономических благ

2. Экономика

Удовлетворить неограниченные потребности
человечества с помощью ограниченных
ресурсов

3. Макроэкономика и Микроэкономика

• Макроэкономика – часть экономической науки,
которая исследует экономику как единое целое.
• Микроэкономика – это часть экономической науки,
исследующая экономические отношения между
отдельными хозяйствующими субъектами

4. Мировая (международная экономика)

Часть экономической науки, изучающая законы
развития мирового хозяйства

5. Заполнить таблицу

Микроэкономика Макроэкономика Мировая
экономика
1)Условия заключения предпринимательской сделки
; 2)оборот международного валютного рынка ;
3)конкуренция двух производителей ; 4)снижение
темпов экономического роста ; 5)взаимодействие
потребителя и производителя на рынке товаров и
услуг ; 6)углубление международного разделения
труда ; 7)занятость населения ; 8)рентабельность
и издержки предприятия ; 9)внешнеторговая
политика стран ; 10)уровень и темпы инфляции ;
11) причины экономического кризиса ; 12)причины
роста заработной платы в нефтедобывающей
отрасли

7.

Экономические благаТовары и услуги, удовлетворяющие ту или иную
потребность человека и имеющиеся в распоряжении
общества в ограниченном количестве

8. Валовый внутренний продукт (ВВП)

ВВП — макроэкономический показатель, отражающий
рыночную стоимость всех конечных товаров и услуг,
произведённых за год во всех отраслях экономики на
территории государства для потребления
ВВП
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
США
КНР
Япония
Германия
Великобритания
Франция
Индия
Италия
Бразилия
Канада
Республика Корея
Россия
млрд $
2015
2016
18037
11226
4382
3365
2863
2420
2088
1826
1801
1553
1383
1366
18569
11218
4939
3467
2629
2463
2256
1851
1799
1529
1411
1281

10. ВВП на душу населения

• Показатель экономического развития государства.
• Определяется, как ВВП всей страны, поделенный
на количество населения

11. 2016 ВВП на душу населения 2015

2016
ВВП на душу населения

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Страна
Люксембург
Швейцария
Норвегия
Ирландия
Катар
Исландия
США
Дания
Сингапур
Австралия
Швеция
Сан-Марино
Нидерланды
Австрия
Финляндия
103 199
79 242
70 392
62 562
60 787
59 629
57 436
53 744
52 961
51 850
51 165
46 447
45 283
44 498
43 169
67
Россия
8 928

$
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
67
Страна
Люксембург
Швейцария
Норвегия
Катар
Австралия
США
Сингапур
Дания
Ирландия
Исландия
Швеция
Нидерланды
Великобритания
Австрия
Канада
Россия
2015
$
101 393
80186
74676
74513
56330
55837
52841
51965
51297
50297
50267
44424
43733
43444
43251
8447

12.

Внутренний национальный продукт (ВНП)валовой национальный продукт отражает совокупную
стоимость благ, созданных только гражданами
определенной страны, вне зависимости от их
географического положения.
Место
2015
2014
2013
0
Мир (Земля)
77,214,000.00 Мир (Земля)
78,866,000.00 Мир (Земля)
77,213,000.00
1
США
17,994,146.04 США
17,640,570.94 США
16,967,352.59
2
КНР
10,875,398.50 КНР
10,264,903.43 КНР
9,223,788.62
3
Япония
4,656,333.99 Япония
5,328,869.31 Япония
5,887,861.46
4
Германия
Великобритан
ия
3,739,792.30 Германия
3,861,147.29 Германия
3,828,326.37
2,826,572.88 Франция
2,836,787.28 Франция
2,862,968.98
6
Франция
2,708,477.52
7
Индия
Великобрита
ния
2,091,766.80 Бразилия
8
Бразилия
2,047,109.61 Италия
2,098,838.35 Италия
2,129,011.33
9
Италия
1,995,026. 81 Россия
2,096,513.34 Россия
2,125,962.03
10
Канада
1,704,230.86 Индия
2,024,491.30 Индия
1,947,974.29
11
Россия
1,675,985.40 Канада
1,834,589.73 Канада
1,847,934.68
5
Великобрита
ния
2,429,860.93 Бразилия
2,827,583.24
2,715,593.84
2,486,874.00

14. Абсолютные и относительные величины экономики

• Абсолютные – величины, выражающие явления в
единицах мер, всегда имеют определенное количество.
• ВВП России за 2015 год • Относительные – величины, выражающие
количественное отношение между экономическими
явлениями.
• ВВП России 2016 г. к 2015 году

Экономика фирмы

Выпускающая кафедра

Кафедра «Национальная и мировая экономика»

Информация по образовательной программе

Программа ориентируется на подготовку экономистов-исследователей, сочетающих глубокие знания современной экономической теории с профессиональным владением экономико-математическими методами, в том числе эконометрикой, методами экономико-математического моделирования и анализа, умением работать с прикладными компьютерными программами. В настоящее время кафедра «Национальная и мировая экономика» обучает и выпускает магистров по направлению

38.04.01 «Экономика» по образовательной программе (профилю) «Экономика фирмы».

Виды деятельности выпускника:

научно-исследовательская и педагогическая, а также аналитическая деятельность. Основные дисциплины:

Студенты изучают следующие дисциплины:

Теория и практика микроэкономики

Современные проблемы макроэкономики

Модели и методы эконометрики

История и методология экономической науки и производства

Компьютерные технологии в экономической науке и производстве

Экономическое планирование и координация деятельности фирмы

Банки и финансовые институты рынка

Современные проблемы экономики фирмы

Теория и практика национальной экономики России

Управление маркетингом

Иностранный язык в деловом и профессиональном общении

Управление эколого-экономической безопасностью

Актуальные проблемы функционирования рынка труда

Стратегическое управление человеческими ресурсами фирмы

Управление корпоративными финансами

Управление затратами фирмы

Теория и практика организации производства

Инновационный маркетинг

Современные проблемы менеджмента

Мастерская инноваций

Инженерное предпринимательство

Управление финансовыми и коммерческими рисками и страхование

Проблемы международных финансов и банков

Коммерческая деятельность фирмы

Инновационная деятельность фирмы

Современные проблемы бизнес-планирования

Управление внешнеэкономической деятельностью фирмы

Международное ценообразование

Возможные сферы деятельности выпускников:

экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы фирм различных отраслей и форм собственности; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации, образовательные организации высшего образования.

Примеры трудоустройства выпускников: АО «Самаранефтегаз», ЗАО «Самарский БКК», Поволжский банк ОАО «Сбербанка России», Банк ВТБ (ПАО), ООО «Лиронас-Плюс», Филиал ООО «Газпром ПХГ» Похвистневское УПХГ», ООО «Техконтроль», ООО «Промснаб», ООО «Компрэ», ООО «МонтажТехСервис», ООО «ГеоРад», ООО «ТДС», Поволжский филиал ПАО «МегаФон», ООО «Волгапромкоплект», ООО «СамараНИПИнефть», АО «МУС энергетики» Самарский филиал, ООО «Телекомстрой», ООО «НИКА», ООО «ЖилФорт» и др.

Компании-партнеры:

АО «Самаранефтегаз», Поволжский банк ОАО «Сбербанка России», Банк ВТБ (ПАО), ООО «Техконтроль», ООО «Промснаб», Поволжский филиал ПАО «МегаФон», ООО «Волгапромкоплект», ООО «СамараНИПИнефть» и др.

Контакты:

Телефон: 278-43-88

МЭК07 Мировая экономика и международный нефтегазовый бизнес

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

профессиональной направленности в магистратуру

Направление подготовки: 38. 04.01 «Экономика»

Программы подготовки:

Мировая экономика и международный нефтегазовый бизнес (МЭК07п)
Международная экономика (МЭК14п)

Кафедра, обеспечивающая преподавание дисциплины:
Экономичексой теории

 

1. Особенности проведения вступительного испытания в магистратуру

1.1 Программа вступительного испытания сформирована на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по соответствующей программе бакалавриата.

1.2 Вступительное испытание проводятся в письменной форме в формате тестирования.

1.2 Вступительное испытание оценивается по 100-балльной шкале.

 

2. Перечень дисциплин, необходимых для освоения программы подготовки магистра и предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом подготовки бакалавров по данному направлению:

— «Микроэкономика»;

— «Макроэкономика»;

— «Мировая экономика и международные экономические отношения».

 

 

3. Перечень вопросов для подготовки поступающих

 

3.1 Дисциплина «Микроэкономика»

 

Рыночный механизм. Сущность закона спроса и предложения. Факторы, влияющие на спрос и предложение. Механизм установления параметров рыночного равновесия. Понятие излишка потребителя и производителя.  Эластичность спроса и предложения. Формулы эластичности спроса по цене, по доходу, перекрестной эластичности, эластичности предложения.

Поведение потребителя и потребительский выбор. Теория предельной полезности. Концепция кривых безразличия и бюджетного ограничения. Эффект дохода и эффект замены по Хиксу.

Производственная функция, отдача от масштаба. Производственная функция и ее свойства. Отдача от масштаба. Издержки производства. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Поведение производителя в условиях совершенной конкуренции. Основные характеристики рынка совершенной конкуренции. Понятие валового и предельного дохода. Условие максимизации прибыли в совершенной конкуренции. Поведение монополиста. Понятие и виды монополии. Принципы монополистического ценообразования и ценовая дискриминация.

Анализ рыночных структур. Особенности монополистической конкуренции и характерные черты рынка олигополии. Естественные монополии, в том числе барьеры входа и выхода в отрасли, рыночную власть. Индекс Херфиндаля–Хиршмана. Монополия, естественная монополия. Ценовая дискриминация. Олигополия. Теория игр и стратегическое поведение фирм. Равновесие Курно, Нэша.

Спрос и предложение на рынке факторов производства. Принципы спроса на факторы производства и их предложение. Рынок капитала. Сущность рынка капитала и условия инвестирования в капитал. Рынок труда и заработная плата. Спрос и предложение на рынке труда, сущность и формы заработной платы. Рынок земли и рента. Спрос на землю, предложение земли, земельная рента и цена земли.

Государство и рынок. Причины фиаско рынка и государства. Виды внешних эффектов. Понятия экономической стратегии и экономической политики. Компромисс общества между эффективностью и равенством.

Общественные блага: спрос и предложение. Общественные блага: спрос и предложение, поиск ренты. Трансакционные издержки и теорема Коуза. Асимметрия информации и негативный отбор, сигналы рынка, анализ отношений «принципал–агент». Ящик Эджуорта. Общее равновесие.

 

3.2 Дисциплина «Макроэкономика»

 

Макроэкономические показатели. Основные макроэкономические показатели (ВВП, национальный доход, национальное богатство, личный располагаемый доход, инвестиции). Потребление и сбережение. Мультипликатор. Сущность потребления и сбережения. Предельная и средняя склонность к потреблению и сбережению. Понятие мультипликатора.

 Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS). Понятие совокупного спроса и совокупного предложения. Факторы, влияющие на них. Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия.

Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция. Социально-экономические последствия инфляции и безработицы. Сущность, причины, формы и виды безработицы и инфляции. Социально-экономические последствия инфляции. Сущность закона Оукена, «правило 70». Экономический рост и золотое правило накопления. Сущность, типы и факторы экономического роста. Золотое правило накопления. Теория экономического роста.

Деньги. Денежное обращение. Сущность, функции и теории денег. Спрос на деньги и предложение денег. Кредитно-денежная политика. Структура банковской системы. Функции банков, цели и инструменты кредитно-денежной политики государства. Государственный бюджет. Понятие государственного бюджета, его доходы и расходы. Налоги и налогово-бюджетная политика государства. Сущность и виды налогов. Цели и инструменты налогово-бюджетной политики государства.

Открытая экономика. Сущность открытой и закрытой экономики. Фиксированный и плавающий валютные курсы. Паритет покупательной способности.

Макроэкономическое равновесие (модель IS-LM). Взаимодействие товарного и денежного рынков.

Экономические циклы. Причины циклического развития экономики. Понятие, структура и типы экономических циклов. Технологические уклады и «длинные волны». Теории циклов.

Эффективность инструментов влияния макроэкономической политики государства. Виды и инструменты экономической политики государства (внешнеэкономической, инвестиционной, стабилизационной, научно-технической, структурной, социальной, антиинфляционной, антициклической).

 

3.2 Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения»

 

Современное мировое хозяйство: сущность, закономерности и тенденции развития. Международное разделение труда как основа всемирного хозяйства. Транснациональные корпорации и транснациональные банки как фактор глобализации международных экономических отношений. Отраслевая структура мирового хозяйства Интеграционные процессы в мировом хозяйстве: сущность, предпосылки и цели. Этапы интеграционного процесса и современная практика.

Классификация стран по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития. Общая характеристика промышленно развитых стран. Особенности экономического развития США, Японии и стран западной Европы. Особенности экономики развивающихся стран. Внутренняя дифференциация стран третьего мира. Мирохозяйственное положение постсоциалистических стран. Сущность, формы и факторы развития международных экономических отношений. Теоретические основы международной торговли. Общая характеристика современной мировой торговли. Международная торговля услугами. Ценообразование в мировой торговле. Государственное регулирование внешней торговли. Международное регулирование мировой торговли.

Международное научно-техническое и производственное сотрудничество. Мировой рынок технологий: структура, особенности, современные тенденции. Международная миграция капитала: сущность, этапы и факторы развития. Формы международной миграции капитала. Мировая валютная система: сущность, виды и элементы. Эволюция мировой валютной системы. Валютный рынок: понятие, виды и современные тенденции развития. Балансы международных расчетов страны. Международный рынок рабочей силы.

Природно-ресурсный потенциал мировой экономики. Человеческие ресурсы мирового хозяйства. Продовольственные проблемы всемирного хозяйства. Факторы возникновения и формы проявления кризиса международной задолженности.  Проблема преодоления бедности и отсталости. Россия в системе современных международных экономических отношений.  Проблема интеграции России в систему мирохозяйственных связей.

 

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин для подготовки поступающих

 

4.1. Основная литература

  1. Авраменко, А. И. Экономическая теория : практикум / А. И. Авраменко, Ю. Р. Тихонов, А. Я. Коховец ; под ред. А. И. Авраменко. – Минск, 2008. – 480 с.
  2. Агапова, Т.А. Макроэкономика. Тесты: Учебное пособие. /Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина– 2-е изд. – М.: Дело и Сервис, 2005. – 96 с.
  3. Анисимов, А.А. Макроэкономика. Теория, практика, безопасность: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / А.А. Анисимов, Н.В.Артемьев, О.Б.Тихонова; под ред. Е.Н.Барикаева. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. — 599 с.
  4. Базылев, Н. И. Микроэкономика / Н. И. Базылев. – Минск, 2007. – 288 с.
  5. 6. Головачев, А. С. Экономическая теория. Общие основы : курс лекций / А. С. Головачев, И. В. Головачева, Э. А. Лутохина. – 4-е изд. – Минск, 2005. – 240 с.
  6. Брю, С. Л. Экономикс[Электронный ресурс]: краткий курс: Пер. с 1-го англ. изд. / С.Л. Брю, К.Р. Макконнелл. — М.: ИНФРА-М, 2015. — 462 с.
  7. Гребенников, П. И. Микроэкономика : учебник / П. И. Гребенников, А. И. Чеусский, Л. С. Тарасевич. – Москва, 2008. – 374 с.
  8. Елисеев, А.С. Экономика: Учебник для бакалавров [Электронный ресурс] : учеб. — Электрон.дан. — Москва : Дашков и К, 2014. — 528 с.
  9. Ивашутин, А.Л. Макроэкономика: учебное пособие. / А.Л. Ивашутин– Минск: Амалфея, 2008. – 340 с
  10. Ларионов, И.К. Экономическая теория [Электронный ресурс] : учебник. — Электрон.дан. — М. : Дашков и К, 2013. — 408 с.

 

4.2. Дополнительная литература

  1. Агапова, Т.А Макроэкономика. Учебник/Т.А. Агапова, Серегина С.Ф. — М.: МГУ им.М.В.Ломоносова, Изд-во «Дело и Сервис», 2000. — 416 с.
  2. Басовский, Л. Е. Экономика отрасли: Учебное пособие / Л.Е. Басовский. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 145 с.
  3. Зороастрова, И. В. Микроэкономический анализ : задачи и ситуации / И. В. Зороастрова, Н. М. Розанова. – Ростов н /Д, 2007. – 293 с.
  4. Макконнелл, К. Экономикс : принципы, проблемы и политика : учебник / К. Макконнелл, С. Брю. – 14-е изд. – Москва, 2003. – 970 с.
  5. Макроэкономика: Учеб.пособие/ Под ред. М.И.Плотницкого. – М.: Новое знание, 2002. – 462 с.
  6. Макроэкономика: учебник / И.В. Новикова [и др.]; под ред. И.В. Новиковой, Ю.М. Ясинского. — Минск: ТетраСистемс, 2010. — 384 с
  7. Макроэкономика: учебное пособие / В.А. Воробьев, А.В.Бондарь, Л.Н.Новикова и др.; под ред. проф. В.А. Воробьева. — Мн.: БГЭУ, 2009. — 270 с
  8. Макроэкономическое регулирование: роль государства и корпораций: учебное пособие/ кол. Авторов; под ред. В.М.Соколинского. — М.: КНОРУС, 2010. — 248 с.
  9. Микроэкономика / А. В. Бондарь [и др.] ; под ред. А. В. Бондаря, В. А. Воробьева. – Минск, 2009. – 415 с.
  10. Микроэкономика : практический подход / под ред. А. Г. Грязновой, А. Ю. Юданова. – Москва, 2008. – 704 с.
  11. Микроэкономика : учебное пособие / под ред. М. И. Плотницкого. – Минск, 2002. – 426 с.
  12. Мэнкью, Н. Г. Принципы экономики / Н. Г. Мэнкью. – 2-е изд. – Санкт-Петербург, 2003. – 496 с.
  13. Никифоров, А. А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учебное пособие / А.А.Никифоров, О.Н.Антипина, Н.А. Миклашевская; под общ. ред. А.В.Сидоровича. — М.: Издательство «Дело и Сервис», 2008. — 534 с.
  14. Новиков, М.М. Статистический анализ макроэкономических показателей: учебно-методической пособие. / М.М. Новиков – Минск: БГЭУ, 2008. – 217 с.
  15. Пиндайк, Р. Микроэкономика / Р. Пиндайк, Д. Рубинфелльд. – Санкт-Петербург, 2002. – 606 с.
  16. Плотницкий, М. И. Микро- и макроэкономика : учебное пособие / под.ред. М. И. Плотницкого. – Минск, 2004. – 185 с.
  17. Селищев А.С. Макроэкономика: Учебник./ А.С. Селищев — СПб.: Изд-во «Питер», 2000. — 448 с.
  18. Туманова, Е.А. Макроэкономика. Элементы продвинутого подхода: Учебник./ Е.А. Туманова, Н.Л. Шагас– М.: ИНФРА-М, 2007. – 400 с.
  19. Экономика нефтегазовой отрасли: учебное пособие для ссузов / В. В. Жиляева, А. Н. Лунькин. — Волгоград : Ин-Фолио, 2012. — 240 с.
  20. Экономическая теория: в 2-х ч. Ч. 1 / под ред. И. В. Новиковой, Ю. М. Ясинского. – Минск, 2009.– 261 с.

 

4.3. Интернет-ресурсы

6.Рабочий центр экономических реформ при Правительстве Российской Федерации- http://wcer.park.ru

 

Учебная работа — Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.

Профессорско-преподавательским составом секции экономической теории кафедры мировой экономики и экономической теории ведется базовая теоретическая подготовках по всем направлениям, специальностям и магистерским программам в рамках следующих дисциплин:

  • Экономическая теория

  • Микроэкономика

  • Макроэкономика

  • Экономика

  • История экономических учений

  • Институциональная экономика

  • Экономика общественного сектора

  • Микроэкономика (продвинутый уровень)

  • Макроэкономика (продвинутый уровень)

  • Методология научных исследований

  • История и методология экономической науки

  • Методика преподавания экономических дисциплин

Профессорско-преподавательским составом секции мировой экономики кафедры мировой экономики и экономической теории ведутся следующие дисциплины:

Для студентов направления «Экономика» профиль «Мировая экономика и международный бизнес»:

  1. дпв Инновационное развитие ВЭД

  2. Международная конкуренция

  3. дпв Международная торговля

  4. дпв Международный бизнес

  5. Международный маркетинг

  6. Мировая экономика и МЭО

  7. Международный бизнес-протокол

  8. Международные корпорации в условиях глобализации

  9. дпв Международные транспортные операции

  10. Международные экономические отношения глобальной экономики

  11. Внешнеэкономическая деятельность российских регионов

  12. Организация, техника и управление ВЭД

  13. Экономика стран и регионов

  14. Экономическая оценка международных проектов

  15. Геоэкономика (модуль): Мировая экономика

В рамках подготовки магистрантов по магистерской программе «Международный бизнес»:

  1. Актуальные проблемы международного бизнеса

  2. дпв Логистика и управление цепями поставок в международном бизнесе

  3. Глобализация мировой экономики

  4. Лизинговые операции в международном бизнесе

  5. дпв Международный бизнес в условиях инновационной экономики

  6. Научно-исследовательский семинар

  7. Международные маркетинговые стратегии

  8. Стратегический менеджмент в международных компаниях

  9. Технико-экономическое сотрудничество в международном бизнесе

Для бакалавров по направлению «Экономика»:

  1. Мировая экономика и международные экономические отношения

Для студентов специальности «Экономическая безопасность»:

  1. Мировая экономика и международные экономические отношения

Специальности «Таможенное дело»:

  1. Мировая экономика

Параграф 2.

Экономика: наука и хозяйство


Вопрос 1. Способна ли экономика удовлетворить все потребности людей? Можно ли измерить экономическую деятельность? Как развивается экономика — стихийно или по своим законам? Выгодна ли потребителю конкуренция производителей?

Экономика не может удовлетворить всех потребностей. Экономическая деятельность – совокупность действий на разных уровнях хозяйствования, в результате которых люди удовлетворяют свои потребности посредством производства и обмена материальными благами и услугами. Деятельность становится экономической тогда, когда она ставит целью либо имеет следствием производство и обмен товарами или услугами, признаваемыми в качестве и полезных или редких. Экономическая деятельность имеет определенную сферу приложения сил: сельскохозяйственную, промышленную, кустарную, деятельность в области импорта, экспорта, деятельность лиц свободных профессий и т.д.

Экономические законы — устойчивые, существенные причинно-следственные, повторяющиеся взаимосвязи между экономическими явлениями и процессами. Иначе говоря, экономические законы — это проявление устойчивых отношений между людьми, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления, которые в то же время проявляются как интересы.

Конкуренция — это борьба между экономическими субъектами за максимально эффективное использование факторов производства. В экономике говорят о деловой конкуренции хозяйствующих субъектов, каждый из которых своими действиями ограничивает возможность конкурента односторонне воздействовать на условия обращения товаров на рынке, то есть о степени зависимости рыночных условий от поведения отдельных участников рынка.

Конкуренция выгодна потребителю. Чем активней конкуренция, тем дешевле и качественней производитель делает свой товар ( услугу) , дабы реализовать именно свой товар (услугу).

Вопросы и задания к документу

Вопрос 1. Почему автор считает необходимым «вернуться к осмыслению особой роли и места в науке российской школы экономической мысли»? Чем определяется самобытность этой научной школы?

Глобализация, ставшая ведущей тенденцией мирового развития, отнюдь не снимает, а во многом и обостряет проблемы экономического, социального и политического прогресса. Она снимает противопоставление цивилизаций или формаций по принципу: высшие и низшие, передовые и отсталые. У каждой из них есть свои достоинства и преимущества, своя система ценностей и своё понимание прогресса.

Вопрос 2. Какие отличные от западных подходы, нравственные ценности, взгляды на место человека в мире характеризуют, по мнению Л. И. Абалкина, российскую цивилизацию?

Мир хозяйства трактуется не как вечная борьба оптимизирующих своё благополучие индивидов, а как сложный, изначально многоцветный комплекс взаимодополняющих и тем самым взаимообогащающих процессов, форм организации и методов управления. Государство не отвергается, а органически сочетается с рынком, общее социальное благо стоит выше индивидуального успеха.

Вопрос 3. Можно ли согласиться с автором в том, что использование экономической наукой этих подходов могло обеспечить успех экономического развития страны?

Да, можно согласиться. Наука была призвана впитать в себя такой подход, и там, где она это делала, её ждал успех. Где она отступала от этого правила, её (и страну) ждало разочарование. XX век, включая его последнее десятилетие, яркое тому свидетельство.

Вопрос 4. Используя знания Новейшей истории и фактов общественно-экономической жизни России последнего десятилетия XX в., приведите примеры, подтверждающие вывод учёного о том, что отступление от подходов и ценностей, выработанных российскими учёными-экономистами, привело к неудачам.

Экономический кризис 1998 года в России был одним из самых тяжёлых экономических кризисов в истории России.

Кризис произошёл на фоне тяжёлой экономической ситуации в стране, усугублявшейся неэффективной макроэкономической политикой, проводившейся властями в середине 1990-х годов. В те годы жёсткая денежная политика (сдерживание инфляции за счёт отказа от эмиссионного финансирования госбюджета и за счёт удержания завышенного курса рубля) сочеталась с мягкой бюджетной политикой (необоснованно раздутые бюджеты, принимавшиеся Госдумой и подписывавшиеся президентом Ельциным). Толчок к возникновению кризиса дали два внешних фактора: резкое снижение мировых цен на товары топливно-энергетического комплекса (основной статьи российского экспорта) и кризис в Юго-Восточной Азии, вспыхнувший в середине 1997 года.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Вопрос 1. С чем связано появление экономической науки?

Это связано с тем, что на протяжении большей части истории человечества основные вопросы экономики (что, как и для кого производить) чаще всего решались либо в соответствии с традициями и обычаями, либо по приказу главы государства. Поэтому действия людей были предопределены и предсказуемы и необходимости в экономической науке не возникало. В рыночной экономике решения по основным экономическим вопросам стал принимать свободный, самостоятельный производитель. Учёных заинтересовало, как же работает эта «свободная» и «саморегулируемая» экономическая система.

Учёные-экономисты стремились изучить как общие взаимосвязи крупных элементов рыночного хозяйства (например, занятость, внешняя торговля, экономическая политика государства), так и отдельные проблемы (например, спрос и предложение, рыночная конкуренция).

Вопрос 2. Каковы основные проблемы экономической науки? Назовите и охарактеризуйте их.

Предметом внимания учёных стали такие универсальные проблемы, как ограниченность ресурсов и экономический выбор. (Вспомните, что вы узнали об этих понятиях из обществоведческого курса основной школы.)

Потребности общества в связи с увеличением численности населения, ускорением научно-технического прогресса, углублением культурных связей постоянно возрастают и становятся практически безграничными. Напротив, экономические возможности — те реальные ресурсы, которые общество может направить на удовлетворение потребностей, всегда, в каждый конкретный момент являются ограниченными. Общество постоянно сталкивается с необходимостью разрешения этого противоречия и проблемой экономического выбора. Как при имеющемся объёме ресурсов полнее удовлетворить существующие потребности? Эту проблему и пытается решать экономическая наука.

Экономическая наука изучает различные области и законы развития хозяйства на разных уровнях. Так, часть экономической науки, исследующая экономику как единое целое, называется макроэкономика. Её предметом являются, например, проблемы безработицы, бедности, экономического роста, роли государства в регулировании экономики и защите интересов общества.

Вопрос 3. Что изучают макроэкономика и микроэкономика?

Микроэкономика — это часть экономической науки, исследующая экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами (потребители, работники, фирмы), их деятельность и влияние на национальную экономику. Она изучает проблемы выбора, с которыми сталкиваются отдельные участники экономической деятельности. Например, взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров и услуг, предпринимателей и наёмных работников на рынке труда и т. д. Вместе с тем микроэкономика изучает функционирование отдельных рынков и отраслей. Она объясняет, как устанавливаются цены на отдельные товары, какие средства и почему направляются на строительство новых предприятий, развитие отраслей промышленности, как на деятельность отраслей и рынков влияет политика государства.

Оба уровня экономического анализа (макро- и микроэкономики) связаны между собой. Например, если анализируются причины роста цен на продукцию нефтеперерабатывающего завода, то это микроэкономическая проблема. Анализ решения об антимонопольной политике государства в отношении предприятий нефтедобывающей отрасли — предмет макроэкономики. При этом поведение отдельных участников экономической деятельности (производителей, фирм) во многом зависит от состояния дел в экономике всей страны.

Современный этап экономического развития характеризуется высокой взаимозависимостью национальных экономик в мировом масштабе. Поэтому экономическая теория обязательно предполагает рассмотрение проблем взаимосвязи национальных экономик с мировым хозяйством. Законы развития мирового хозяйства изучает самостоятельная часть экономической науки — мировая (международная) экономика. Предметом её исследования являются международная торговля товарами и услугами, движение капиталов, обмен и торговля результатами научно-технической деятельности, международные валютные отношения и др.

Вопрос 4. Что необходимо для того, чтобы объекты природы были преобразованы в предметы потребления? Какова роль экономической деятельности в этом процессе?

В широком смысле слова экономика — это совокупность методов создания условий для выживания и прогресса человечества. Отсюда можно заключить, что экономическая деятельность представляет собой все виды хозяйственной деятельности людей для удовлетворения их потребностей и обеспечения материальных условий жизни.

Экономическая деятельность необходима для того, чтобы превращать ресурсы в нужные экономические блага — товары и услуги, удовлетворяющие ту или иную потребность человека и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве. Схематически процесс преобразования объектов природы в предметы потребления можно представить так:

Производство – Распределение – Обмен – Потребление

Для измерения экономической деятельности используются различные экономические величины и показатели, характеризующие состояние, свойства, качество экономики, её объектов, процессов. Эти величины позволяют узнать, как идут процессы производства, распределения, обмена и потребления, каковы их результаты.

Познакомимся с некоторыми экономическими показателями, используемыми для оценки уровня производства и развития экономики страны.

Экономические величины подразделяются на два больших класса — абсолютные и относительные.

Вопрос 5. Как можно измерить и определить валовой внутренний продукт?

Этот показатель объёма национального производства определяется как стоимость всех конечных продуктов (товаров и услуг), произведённых в течение года на территории страны. Разделив ВВП страны на количество граждан, мы получим показатель, который называется ВВП на душу населения.

ВВП рассчитывается как в неизменных (постоянных) ценах базисного года, так и в текущих (действующих) ценах. То есть экономисты различают два показателя: реальный ВВП, когда его объём выражен в неизменных ценах произведённых продуктов; номинальный ВВП, когда его объём измеряется в текущих ценах.

При расчёте реального показателя ВВП, как правило, делается поправка на значение инфляции (уровень темпа прироста цен), и он будет зависеть только от изменений реального выпуска продукции. Когда цены на товары и услуги повышаются, номинальный ВВП (основанный на текущих ценах) может повышаться, даже если уровень производства остаётся неизменным или падает.

Предположим, что номинальный ВВП вырос в течение года с 200 до 500 млрд р. Но за этот же период цены выросли в 2 раза, и 1 рубль в этот период обладал покупательной способностью, равной половине прежней. Можно сказать, что ВВП повысился только до 250 млрд р. (500 млрд р. : 2). Например, в России с 1990 по 1999 г. показатель ВВП вырос более чем в 7 тыс. раз. Цены за это время повысились в 13 750 раз (т.е. почти вдвое больше, чем ВВП). Таким образом, реальный ВВП сократился соответственно также почти в 2 раза.

Поскольку на основе данных об объёме и динамике ВВП обычно судят об экономическом росте в стране, то необходимо пользоваться показателем реального валового внутреннего продукта.

Вопрос 6. Какими способами можно увеличить объём производимой продукции при имеющихся ограниченных ресурсах?

Разрабатываемые прогнозы отражают приоритетные направления модернизации: рост инвестиций, создание благоприятной конкурентной и деловой среды, поиск новых источников экономического роста, преодоление технологического отставания и стимулирование высокотехнологичного производства, развитие инновационного сектора экономики.

Есть два способа увеличения результата: экстенсивный и интенсивный. В первом случае рост происходит за счет вовлечения в производство большего количества ресурсов: рабочей силы, времени, оборудования, материальных ресурсов и проч. Во втором случае рост производства происходит за счет более эффективного (рационального, экономичного) использования имеющихся ресурсов, или даже при уменьшении количества ресурсов. В условиях ограниченности ресурсов развитие, конечно, должно быть только интенсивным.

ЗАДАНИЯ

Вопрос 1. ВНП Китая выше, чем ВНП Франции. Можно ли на этом основании сделать вывод о лучшем положении дел в его экономике? Свой ответ поясните.

В большинстве стран объём годового производства национальной экономики измеряют через показатель валового национального продукта (ВНП).

ВНП определяется как стоимость всех конечных продуктов (товаров и услуг), созданных производителями данной страны в течение года как внутри страны, так и за рубежом.

ВНП считается измерителем экономики как целого, потому что реально включает стоимость всех произведённых в течение года товаров и услуг. На основе ВНП рассчитывается ещё несколько показателей: валовой внутренний продукт, чистый национальный продукт, национальный доход.

Размер ВНП не является главным критерием при определении успешности или неуспешности какой-либо страны. Большую роль играет количество населения. В Китае оно — 1,3 млрд, во Франции — 65,4 млн. В расчете на душу населения Франция будет в более выигрышном отношении, так как ее население в десятки раз меньше. И уровень жизни во Франции в разы выше, чем в Китае.

Вопрос 2. Заполните в тетради таблицу «Разделы экономической науки».

Микроэкономика: условия заключения предпринимательской сделки, конкуренция производителей, взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров, издержки и рентабельность предприятия.

Макроэкономика:снижение темпов экономического роста, занятость населения, уровень и темпы инфляции, причины роста заработной платы в нефтедобывающей отрасли.

Мировая экономика: оборот международного валютного рынка, углубление международного разделения труда, внешнеторговая политика стран, причины экономического кризиса.

Впишите перечисленные проблемы в соответствующие графы таблицы: условия заключения предпринимательской сделки, оборот международного валютного рынка, конкуренция производителей, снижение темпов экономического роста, взаимодействие потребителей и производителей на рынке товаров, углубление международного разделения труда, занятость населения, издержки и рентабельность предприятия, внешнеторговая политика стран, уровень и темпы инфляции, причины экономического кризиса, причины роста заработной платы в нефтедобывающей отрасли.

Вопрос 3. В 2004 г. в России введено обязательное страхование автомобилей. Этот процесс имел как сторонников, так и противников среди владельцев машин. Какую позицию поддержали бы вы? Ответ аргументируйте.

Автострахование — вид страховой защиты, который призван защищать имущественные интересы застрахованных, связанные с затратами на восстановление транспортного средства после аварии, поломки или покупку нового автомобиля после угона или хищения, возмещением ущерба, нанесенного третьим лицам при эксплуатации автомобиля.

Немало вопросов вызывает взаимодействие страховых компаний с Российским союзом автостраховщиков, где для компаний разрабатывают инструкции по применению конкретных положений законодательства. К моменту вступления закона в силу все необходимые бумаги должны быть готовы, а как они будут работать, не всегда понятно. Проверять будут уже на российских водителях.

Вторая проблема – как смогут страховщики совладать с традиционными российскими бедами вроде хамства гаишников, «подстав» на дорогах и сомнительного качества автосервисов. На этот счет у зарубежных коллег справиться не получится.

Экономической теории и мировой экономики

Алпатов Сергей Борисович

Степень: кандидат экономических наук
Звание: доцент
Должность: доцент
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: Политическая экономия
Квалификация: Экономист. Преподаватель политической экономии

Преподаваемые дисциплины: Макроэкономика, Микроэкономика, Мировая экономика, Регионалистика, Экономика
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: —
Общий стаж работы, лет: 43
Стаж работы по специальности, лет: 25

Гореликов Кирилл Александрович

Степень: кандидат экономических наук
Звание: доцент
Должность: доцент
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: финансы и кредит
Квалификация: экономист

Преподаваемые дисциплины: Макроэкономика, Микроэкономика, Антикризисное управление, Антикризисное управление предприятием, Экономика
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: Микроэкономика: продвинутый курс. ГУ ВШЭ. 2014. 144 час. Макроэкономика:продвинутый курс. ГУ ВШЭ.2014. 108 час.
Общий стаж работы, лет: 15
Стаж работы по специальности, лет: 15

Господарик Юрий Петрович

Степень: кандидат исторических наук
Звание: старший научный сотрудник
Должность: доцент
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: история и обществоведение
Квалификация: учитель истории, обществоведения

Преподаваемые дисциплины: Мировая экономика, Мировая экономика и МЭО, Международная безопасность, Регионалистика
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: Международные стандарты финансовой отчетности, 2012 год
Общий стаж работы, лет: 34
Стаж работы по специальности, лет: 30

 Зубенко Вячеслав Васильевич

Степень: доктор экономических наук
Звание: профессор
Должность: профессор
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: Политическая экономия
Квалификация: Экономист. Преподаватель политической экономии

Преподаваемые дисциплины: Мировая экономика, Мировая экономика и МЭО, Мировые товарные рынки, Основы организации и управление внешнеэкономической деятельностью
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: 1. «Трансформация ВУЗа в онлайновый университет», 2014 год. 2. «Реализация образовательных программ с применением современных технологий дистанционного и электронного обучения», 2013 год
Общий стаж работы, лет: 39
Стаж работы по специальности, лет: 23

 Новикова Ирина Викторовна
 

Степень: кандидат экономических наук
Звание: доцент
Должность: доцент
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: финансы и кредит
Квалификация: экономист

Преподаваемые дисциплины: Макроэкономика, Микроэкономика, Мировая экономика
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: —
Общий стаж работы, лет: 21
Стаж работы по специальности, лет: 15

Новожилов Алексей Леонидович
 

Степень: —
Звание: —
Должность: старший преподаватель
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: экономическая география
Квалификация: географ

Преподаваемые дисциплины: Экономика, Основы экономической теории, Микроэкономика, Экономическая теория
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: —
Общий стаж работы, лет: 6
Стаж работы по специальности, лет: 5

 Пашковская Маргарита Васильевна

Степень: кандидат экономических наук
Звание: доцент
Должность: зав. кафедрой
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: политическая экономия
Квалификация: экономист, преподаватель политической экономии

Преподаваемые дисциплины: Макроэкономика, Макроэкономика (продв.курс), Микроэкономика, Микроэкономика (прод.курс), Теория отраслевых рынков, Мировая экономика, Мировая экономика и МЭО, Управл.экономика, Институциональная экономика, Современные экономические теории
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: Микроэкономика: продвинутый курс.ГУ ВШЭ. 2014. 144 час. «Международные стандарты финансовой отчетности, 2012 год
Общий стаж работы, лет: 37
Стаж работы по специальности, лет: 37

Соколов Роман Евгеньевич

Степень: кандидат экономических наук
Звание: —
Должность: доцент
Уровень образования: высшее
Специальность по диплому: финансы и кредит
Квалификация: экономист

Преподаваемые дисциплины: Экономика, Основы экономической теории, Микроэкономика, Экономическая теория
Повышение квалификации/профессиональная переподготовка: —
Общий стаж работы, лет: 15
Стаж работы по специальности, лет: 5

Кафедра экономической теории

Кафедра экономической теории

Преподаватели и сотрудники кафедры

Структурное подразделение Уральского института управления РАНХиГС при Президенте РФ.

Кафедра расположена по адресу:

620219, г. Екатеринбург, ул. 8 Марта 66,  каб. № 420,

тел. (343) 257-33-29, 251-76-64.

Электронный адрес кафедры: [email protected] 

 

История кафедры

Кафедра экономической теории образована в 2011 году, осуществляет учебную, научную и  методическую работу по общепрофессиональным и специальным дисциплинам государственных стандартов по специальностям и направлениям подготовки.

Деятельность кафедры в настоящее время

В настоящее время кафедра экономической теории осуществляет преподавательскую, учебно-методическую и научную деятельность экономико-управленческого направления. Кафедра является выпускающей по программам подготовки бакалавриата, специалитета и магистратуры. В 2011 году начата работа по подготовке бакалавров по направлению «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций»). С 2012 года осуществляется выпуск по направлению магистратуры «Экономика», программа  «Экономика фирмы и отраслевых рынков». В 2016 году начато обучение студентов по специальности «Экономическая безопасность» специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности».

Кроме того, кафедра ведёт общеэкономические дисциплины для студентов бакалавриата по направлениям «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Юриспруденция» и студентов магистратуры по направлениям «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент»

Преподаватели кафедры читают и методически обеспечивают следующие учебные дисциплины:

Бакалавриат

38.03.01 «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций»

  • Бухгалтерский учет и анализ
  • Введение в специальность
  • Институциональная экономика
  • Информационные системы в бухгалтерском учете
  • История развития бизнеса
  • История экономических учений
  • Конкурентоспособность предприятий и организаций
  • Контроль и ревизия
  • Корпоративные финансы
  • Макроэкономика
  • Микроэкономика
  • Мировая экономика и международные экономические отношения
  • Налоги и налогообложение
  • Налоговая отчетность
  • Налоговое администрирование
  • Операционный менеджмент на предприятиях и в организациях
  • Организация предпринимательской деятельности
  • Оценка и управление результативностью бизнес-команд предприятий и организаций
  • Планирование и прогнозирование деятельности предприятий и организаций
  • Система управления проектами на предприятиях и в организациях
  • Теория отраслевых рынков
  • Управление финансами предприятия
  • Управленческий анализ
  • Финансовый менеджмент
  • Экономика некоммерческих организаций
  • Экономика общественного сектора
  • Экономика фирмы
  • Экономическая деятельность предприятий и организаций

38. 03.02 «Менеджмент» профиль «Управление проектами»

  • Институциональная экономика
  • История экономических учений
  • Контроллинг
  • Корпоративная система управления проектами
  • Макроэкономика
  • Микроэкономика
  • Мировая экономика и международные экономические отношения
  • Налоги и налогообложение
  • Операционный менеджмент
  • Управление производственной деятельностью предприятия
  • Управленческий учет
  • Финансовый анализ
  • Финансовый менеджмент
  • Финансовый учет
  • Экономика общественного сектора
  • Экономика фирмы
  • Экономическая деятельность предприятий

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

  • Экономическая теория
  • Налоги и налогообложение

40.03.01 «Юриспруденция»


Специалитет

38. 05.01 «Экономическая безопасность» специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности»

  • Аудит
  • Бухгалтерский учет
  • Бюджетный учет и отчетность
  • История экономических учений
  • Комплексная безопасность предприятия (бизнеса)
  • Конкурентная разведка
  • Контроль и ревизия
  • Мировая экономика и международные экономические отношения
  • Налоги и налогообложение
  • Рынок ценных бумаг
  • Судебная экономическая экспертиза
  • Управление организацией (предприятием)
  • Экономика организации (предприятия)
  • Экономическая безопасность ч.2и3 (+курсовая работа)
  • Экономическая теория
  • Экономический анализ

Магистратура

38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Экономика фирмы и отраслевых рынков»

  • Внешнеэкономическая деятельность фирмы
  • Корпоративные финансы
  • Макроэкономика
  • Микроэкономика
  • Экономика и управление в бизнес-группах
  • Экономика отраслевых рынков
  • Экономическая деятельность фирмы

38. 04.02 «Менеджмент» магистерская программа «Управление проектами»

  • Управленческая экономика
  • Корпоративные финансы
  • Экономика и управление в бизнес-группах
  • Организация и методология проектного управления
  • Теория инвестиционного анализа и финансирования проектов
  • Управление стоимостью проекта
  • Внешнеэкономическая деятельность и международные проекты фирмы
  • Финансовый менеджмент

38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»

  • Экономика общественного сектора

Научная деятельность

В сфере научной деятельности активно работает аспирантура по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством». Планомерно осуществляется подготовка научных публикаций сотрудников кафедры, выпуск монографий, учебников и учебных пособий.

Основными направлениями научной и методической деятельности кафедры экономики экономической теории являются:  

  • Участие и организация научных, научно-методических семинаров и конференций всероссийского, регионального и местного масштаба, выступление с докладами и сообщениями, опубликование по их итогам соответствующих материалов:
  • Подготовка и опубликование научных статей, брошюр и монографий по различным проблемам экономической теории, государственного регулирования экономики, экономики фирмы, экономики отраслевых рынков, корпоративного управления;
  • Комплексное методическое обеспечение учебного процесса в Уральском институте управления РАНХиГС по дисциплинам направлений подготовки бакалавров, специалистов и магистров, закрепленным за кафедрой;
  • Разработка и внедрение инновационных образовательных технологий по дисциплинам экономико-управленческого профиля, в том числе технологий дистанционного обучения.
Значимые публикации кафедры:
  1. Сборник статей «Основные научно-практические результаты диссертационных исследований, выполненных студентами магистерской программы «Экономика фирмы и отраслевых рынков» направления «Экономика» Уральского института управления-филиала ФБГОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»: Сборник статей. – Екатеринбург, 2015. – 160 с.

  2. Сборник «Основные научно-практические результаты диссертационных исследований, выполненных работниками ОАО «Научно-производственная корпорация «Уралвагонзавод» при обучении в магистратуре Уральского института-филиала ФБГОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» по программе «Экономика фирмы и отраслевых рынков» направления «Экономика»». Екатеринбург, 2014. – 196 с.


 Конкурентоспособность

кафедры экономической теории заключается:

а) в специализации преподавателей по нескольким актуальным и востребованным областям знаний и исследований:

  • экономическая теория;
  • управление корпоративными интегрированными структурами;
  • экономика и финансы фирмы;
  • экономика отраслевых рынков.

б) в высоком профессиональном уровне преподавателей, что подтверждается их публикационной активностью, участием в научной и учебно-методической деятельности ВУЗа, использованием инновационных методов преподавания учебных дисциплин.

Особенности кафедры

К особенностям недавно созданной кафедры экономической теории можно отнести:

  • комплексное обучение по ключевым направлениям экономической теории,
  • формирование экономического образа мышления у студентов всех направлений подготовки Уральского института на первом году их обучения,
  • использование технологий интерактивного и дистанционного обучения экономической теории и других дисциплин кафедры,
  • ознакомление студентов прикладным аспектам экономической теории, в частности при государственном регулировании национальной экономики, при управлении предприятиями.

Выпускающие профили и программы

1. Кафедра экономической теории выпускает бакалавров по направлению «Экономика», специализируясь на профиле «Экономика предприятий и организаций».

Профиль «Экономика предприятий и организаций» направлен на подготовку бакалавров экономики к расчетно-экономической и плановой, аналитической, научно-исследовательской, организационно-управленческой профессиональной деятельности предприятий любых организационно-правовых форм.

Выпускники профиля «Экономика предприятий и организаций» могут заниматься профессиональной деятельностью в экономических, финансовых, маркетинговых, производственно-экономических, аналитических службах предприятий различных отраслей, сфер и форм собственности, в финансовых, кредитных и страховых учреждениях, в органах государственной и муниципальной власти, на научно-педагогических должностях в научно-исследовательских организациях, учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования.

После получения диплома о высшем профессиональном образовании бакалавры по экономике могут углубить свои научно-теоретические и практические знания и навыки, продолжив обучение в магистратуре по направлению «Экономика»

Целями образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Экономика предприятий и организаций» (направление «Экономика») являются:

  • подготовка высококвалифицированных специалистов в области теории и практики деятельности предприятия, функционирования и развития отраслевых рынков, формирования стратегии и тактики поведения фирмы на рынке, маркетинговой, ценовой, инновационной политики;
  • формирование широко образованной интеллектуальной личности, готовой к творческой деятельности в области экономической науки и практики, способной к саморазвитию и непрерывному обучению;
  • получения опыта и практических навыков в решении экономических проблем современного предприятия, выработке умения ориентироваться в условиях изменений и неопределенности.

Подготовка бакалавров профиля «Экономика предприятий и организаций» ориентирована на широкий круг профессиональных компетенций, дающих выпускникам возможности:

  • выявлять влияние основных тенденций социально-экономического и научно-технического развития на деятельность конкретных предприятий и организаций;
  • создавать предприятия и организовывать их деятельность;
  • разрабатывать бизнес-планы коммерческих проектов;
  • осуществлять подготовку предложений по оптимизации производственной программы предприятия и его подразделений на основе анализа данных производственного, финансового и управленческого учета, маркетинговых прогнозов;
  • разрабатывать оптовые (розничные) цены на продукцию предприятия, тарифы на работы (услуги) с учетом конъюнктуры рынка и оптимального управления издержками;
  • участвовать в выборе объектов инвестиций, формировании инвестиционных программ и обосновании их эффективности;
  • разрабатывать технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат предприятий;
  • осуществлять контроль за ходом выполнения плановых заданий по предприятию и его подразделениям;
  • готовить периодическую отчетность предприятия.

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта направления «Экономика», студенты профиля «Экономика предприятий и организаций» изучают такие дисциплины профессионального цикла (общепрофессиональной и базовой части), как: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Эконометрика», «Статистика», «Экономика фирмы», «Маркетинг», «Менеджмент», «Бухгалтерский учет и анализ», «Финансы», «Мировая экономика и международные экономические отношения».

2.  Кафедра экономической теории выпускает экономистов по специальности «Экономическая безопасность» специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности». Программа «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» направлена на подготовку специалистов, которые будет осуществлять деятельность в области:

  • обеспечения экономической безопасности общества, государства и личности, субъектов экономической деятельности;

  • судебно-экспертной деятельности по обеспечению судопроизводства, предупреждения, раскрытия и расследования правонарушений в сфере экономики;

  • экономической, социально-экономической деятельности хозяйствующих субъектов, экономических, финансовых, производственно-экономических и аналитических служб организаций, государственных и муниципальных органов власти, конкурентную разведку.

Объектами профессиональной деятельности выпускников программы являются: общественные отношения в сфере обеспечения законности и правопорядка, экономической безопасности; события и действия, создающие угрозы экономической безопасности; поведение хозяйствующих субъектов, их затраты, риски и результаты экономической деятельности, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

При освоении образовательной программы обучающийся готовится к участию в осуществлении следующих видов деятельности:

  • расчетно-экономическая и проектно-экономическая;
  • контрольно-ревизионная;
  • информационно-аналитическая;
  • организационно-управленческая
Основные компетенции  выпускника:
  1. Расчетно-экономическая и проектно-экономическая деятельность: осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ; осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов и применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности.

  2. Контрольно-ревизионная деятельность: организовывать и проводить проверки финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов; оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов.

  3. Информационно-аналитическая деятельность: выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор; проводить анализ возможных экономических рисков и давать им оценку, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности.

  4. Организационно-управленческая деятельность: принимать участие в разработке стратегии обеспечения экономической безопасности организаций, подготовке программ по ее реализации; принимать оптимальные управленческие решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов.

Обучение происходит в течение пяти лет на очной форме обучения и шесть лет на заочной форме обучения.

3. Кафедра экономической теории выпускает магистров по направлению «Экономика», специализируясь на программе «Экономика фирмы и отраслевых рынков». Цель программы – подготовка магистров по направлению «Экономика», способных решать профессиональные задачи в области научных исследований экономики,  по организации, планированию  и управлению деятельностью предприятий разных форм собственности,  структурных подразделений, а также учреждений государственной и муниципальной власти, преподавания экономических дисциплин в учебных учреждениях различного уровня.

Направления профессиональной деятельности после обучения:

  1. Проектно-экономическая деятельность. Места трудоустройства: градообразующие предприятия, проектные службы предприятий различных форм собственности, учреждений государственной и муниципальной власти.

  2. Организационно-управленческая деятельность. Места трудоустройства: предприятия разных форм собственности, их структурные подразделения, учреждения государственной и муниципальной власти.

  3. Аналитическая деятельность. Места трудоустройства: аналитические службы предприятий различных форм собственности, учреждений государственной и муниципальной власти, консультационные фирмы.

  4. Научно-исследовательская деятельность. Места трудоустройства: научно-исследовательские учреждения, научно-исследовательские подразделения образовательных учреждений высшего профессионального образования, аналитические службы предприятий разных форм собственности, исследовательские и аналитические подразделения учреждений государственной и муниципальной власти, консультационные фирмы.

Основные компетенции  выпускника:

  1. Проектно-экономическая деятельность: разработка и обоснование целей развития предприятий разных форм собственности и стратегий их достижения; составление стратегических планов предприятий; подготовка заданий, разработка проектных решений изменений, методических и нормативных документов, предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ, способность осуществлять оценку разрабатываемых проектов.

  2. Организационно-управленческая деятельность: управление предприятиями разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти, их экономическими службами и подразделениями; в учреждениях государственной и муниципальной власти; разработка проектов развития предприятий и стратегий поведения экономических агентов на различных отраслевых рынках; организация деятельности консультационных фирм в области экономики  отраслевых рынков; способность разрабатывать варианты управленческих решений и осуществлять их выбор на основе критериев экономичности, эффективности, результативности.

  3. Аналитическая деятельность: поиск и оценка источников информации для проведения экономических расчетов по состоянию и динамике отраслевых рынков и экономических агентов; анализ существующих форм организации управления предприятиями различных форм собственности и разработка рекомендаций по их совершенствованию; разработка социально-экономических показателей и измерительных систем для оценки развития отраслевых рынков и деятельности предприятий разных форм собственности; разработка прогнозов развития отраслевых рынков.

Общая характеристика учебного процесса:

Обучение происходит в течение пяти семестров.
На первом курсе студенты изучают фундаментальные дисциплины общенаучного профессионального циклов: Микроэкономика, Макроэкономика, Эконометрика, Теория и организация исследовательской деятельности, Экономика фирмы, Экономика отраслевых рынков, Методы социологических исследований рынка и др.

На втором курсе  большое внимание уделяется научной, организационно-управленческой деятельности. Студенты проходят педагогическую, научно-исследовательскую  и производственную практику. Материалы, собранные во время  практики  являются основой для написания магистерских диссертаций.

Итоговая государственная аттестация осуществляется в форме защиты магистерской диссертации (выпускной квалификационной работы). Научно-исследовательская работа обеспечена необходимым оборудованием и библиотечным фондом института.


Мероприятия кафедры


Круглый стол «Проблемы и перспективы развития фирм и отраслевых рынков в современной российской экономике» для преподавателей и студентов магистратуры по направлению «Экономика» (ежегодно)

 

Преподаватели и сотрудники кафедры


Введение в принципы макроэкономики — Принципы макроэкономики

Макроэкономика — это исследование крупномасштабных экономических проблем, таких как те, которые влияют на всю экономику. Это контрастирует с микроэкономикой, которая рассматривает экономические принципы меньшего масштаба. Макроэкономика — это в высшей степени практическая дисциплина, поскольку она имеет дело с принципами, которые напрямую влияют на каждую часть жизни. Экономика оказывает влияние почти на все стороны жизни людей, поскольку экономическое благополучие страны влияет на ее занятость, здравоохранение, доверие потребителей и так далее.

Макроэкономика — обширная дисциплина, охватывающая множество отдельных областей исследования. Принципы макроэкономики можно в общих чертах сгруппировать в две области, вызывающие озабоченность: во-первых, влияние делового цикла на экономику в целом, а во-вторых, что заставляет экономику расти в течение длительного периода времени.

Принципы макроэкономики нацелены на анализ множества различных факторов, которые связаны с производительностью и структурой крупных макроэкономических систем, таких как экономика страны или экономика всего мира.

Принципы макроэкономики — базовое объяснение ключевых принципов

  • Национальный доход — область макроэкономики анализирует богатство, которое генерирует нация. Для этого существуют разные показатели, такие как валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт и чистый национальный доход. Основная цель всего этого — нарисовать картину финансового здоровья нации. Основной подход к этому предприятию — смотреть на стоимость товаров и услуг, произведенных страной в течение года.
  • Инфляция — Инфляция — это исследование того, как стоимость товаров и услуг растет с течением времени. Например, если автомобиль стоил на 1000 долларов больше в конкретный год, чем десять лет назад, это было бы случаем инфляции. Инфляция — сложная область экономики, но ведущие современные экономисты сходятся во мнении, что желательно, чтобы инфляция оставалась на низком или стабильном уровне как можно ближе к нулю. Это помогает свести на нет негативные последствия экономического спада.
  • Economic Output — это исследование товаров и услуг, производимых национальной экономикой. Высокий объем производства желателен, поскольку чем больше денег тратится на товары и услуги страны, тем больше пользы от этого для страны, так как больше людей будет трудоустроено и увеличатся налоговые поступления.
  • Международная торговля — Эта область макроэкономики рассматривает торговлю между странами с точки зрения товаров, услуг и сырья.Международная торговля часто составляет значительную часть дохода страны, поскольку мир, очевидно, представляет собой гораздо более крупный рынок, чем отдельная страна. Международная торговля имеет жизненно важное значение для мировой экономики, поскольку часто определенное сырье или товары производятся только или лучше всего в определенной стране или регионе. Например, в более холодных странах нет климата, необходимого для производства бананов, поэтому для того, чтобы в этой стране были бананы, необходима международная торговля.

Принципы макроэкономики — влияние и важность макроэкономических принципов

При первом упоминании принципы макроэкономики могут показаться неинтересными и абстрактными.Часто люди считают, что экономика — это сухой предмет, не имеющий отношения к повседневной жизни. Это далеко от правды. Принципы макроэкономики напрямую влияют практически на все сферы жизни. Они влияют на занятость, государственное благосостояние, доступность товаров и услуг, способы взаимодействия наций друг с другом, цены на продукты в магазинах — почти все. Мы живем в капиталистическом мире, поэтому понимание принципов макроэкономики является важной частью понимания мира в целом.

ECON102: Принципы макроэкономики | Saylor Academy

  • Время: 43 часа

  • Бесплатный сертификат

Экономисты делят свою дисциплину на две области обучения: микроэкономика и макроэкономика. В этом курсе мы познакомим вас с принципами макроэкономики, изучением того, как работает экономика страны, пытаясь при этом различать хорошие, лучшие и лучшие варианты повышения и поддержания уровня жизни нации и уровня экономического и социального благополучия. -существование.Исторические и современные взгляды на роль государственной политики связаны с вопросами о том, кто выигрывает и проигрывает в рамках небольшого набора ключевых взаимозависимых игроков. Эти бенефициары включают домохозяйства, потребителей, вкладчиков, владельцев фирм, инвесторов, государственных служащих и глобальных торговых партнеров.

Посмотрите, как микроэкономисты и макроэкономисты анализируют колебания цен. В микроэкономике мы фокусируемся на том, как спрос и предложение определяют цены на данном рынке. В макроэкономике мы фокусируемся на изменении уровня цен на всех рынках.Микроэкономика изучает максимизацию прибыли фирм, оптимизацию выпуска, максимизацию потребительской полезности и оптимизацию потребления. Макроэкономика изучает экономический рост, стабильность цен и полную занятость.

Макроэкономические показатели основываются на показателях экономической активности, таких как переменные и данные на национальном уровне, в течение определенного периода времени. Макроэкономика анализирует совокупные показатели, такие как национальный доход, национальный объем производства, уровень безработицы и инфляции, а также колебания делового цикла.В этом курсе мы предлагаем вам подумать о национальных и глобальных проблемах, с которыми мы сталкиваемся, рассмотреть конкурирующие точки зрения и сделать выводы с различных точек зрения, инструментов и альтернатив.

Сначала прочтите программу курса. Затем зарегистрируйтесь на курс, нажав «Записать меня на этот курс». Щелкните Раздел 1, чтобы прочитать введение и результаты обучения. После этого вы увидите учебные материалы и инструкции по их использованию.

Введение в макроэкономическую перспективу — принципы экономики

Рисунок 1. Великая депрессия. Иногда, например, когда многие люди нуждаются в государственной помощи, легко сказать, как обстоят дела в экономике. На этой фотографии изображены люди, выстроившиеся в очередь во время Великой депрессии в ожидании помощи. В других случаях, когда у одних дела идут хорошо, а у других нет, сложнее определить, как обстоят дела в экономике страны. (Источник: модификация работы Библиотеки Конгресса США / Wikimedia Commons)

Как дела в экономике? Как сказать?

1990-е были годами бума для США.С. экономика. Конец 2000-х, с 2007 по 2014 год не было. Что заставляет экономику расширяться или сокращаться? Почему бизнес терпит неудачу, если принимает правильные решения? Почему рабочие теряют работу, если они трудолюбивы и продуктивны? Плохие экономические времена — это провал рыночной системы? Это провал правительства? Это все вопросы макроэкономики, к которым мы приступим в этой главе. Мы не сможем здесь ответить на все эти вопросы, но начнем с основ: как обстоят дела в экономике? Как мы можем сказать?

Макроэкономика включает все покупки и продажи, все производство и потребление; все, что происходит на каждом рынке экономики.Как мы можем с этим справиться? Ответ начинается более 80 лет назад, во время Великой депрессии. Президент Франклин Д. Рузвельт и его экономические советники знали, что дела плохи, но как они могли выразить и измерить, насколько это плохо? Экономист по имени Саймон Кузнец, который позже получил Нобелевскую премию за свою работу, придумал способ отслеживать, что производит вся экономика. Результат — валовой внутренний продукт (ВВП) — остается нашим основным показателем макроэкономической активности. В этой главе вы узнаете, как строится ВВП, как он используется и почему это так важно.

Цели главы

Введение в макроэкономическую перспективу

В этой главе вы узнаете о:

  • Измерение размера экономики: валовой внутренний продукт
  • Корректировка номинальных значений на реальные
  • Отслеживание реального ВВП во времени
  • Сравнение ВВП между странами
  • Насколько хорошо ВВП измеряет благосостояние общества

Макроэкономика фокусируется на экономике в целом (или на экономиках в целом по мере их взаимодействия).Что вызывает рецессию? Что заставляет безработицу оставаться на высоком уровне, когда рецессия должна закончиться? Почему одни страны растут быстрее других? Почему в одних странах уровень жизни выше, чем в других? Это все вопросы, которыми занимается макроэкономика. Макроэкономика включает суммирование экономической активности всех домохозяйств и всех предприятий на всех рынках, чтобы получить общий спрос и предложение в экономике. Однако когда мы это делаем, происходит кое-что любопытное. Нет ничего необычного в том, что результаты на макроуровне отличаются от суммы микроэкономических составляющих.Действительно, то, что кажется разумным с микроэкономической точки зрения, может иметь неожиданные или контрпродуктивные результаты на макроэкономическом уровне. Представьте, что вы сидите на мероприятии с большой аудиторией, например, на живом концерте или на баскетбольном матче. Некоторые люди решают, что им нужен лучший обзор, и встают. Однако, когда эти люди встают, они закрывают обзор для других людей, и другим также необходимо встать, если они хотят видеть. В конце концов, почти все встают, и в результате никто не видит лучше, чем раньше.Рациональное решение некоторых людей на микроуровне — отстаивать лучшее мнение — привело к провалу на макроуровне. Это не макроэкономика, но это удачная аналогия.

Макроэкономика — предмет довольно массовый. Как мы с этим справимся? На рисунке 2 показана структура, которую мы будем использовать. Мы будем изучать макроэкономику с трех разных точек зрения:

  1. Каковы макроэкономические цели? (Макроэкономика как дисциплина не имеет целей, но у нас есть цели для макроэкономики.)
  2. Какие рамки могут использовать экономисты для анализа макроэкономики?
  3. Наконец, какие инструменты политики правительства могут использовать для управления макроэкономикой?
Рисунок 2. Макроэкономические цели, основы и политика. Этот график показывает, что такое макроэкономика. Поле слева указывает на консенсус в отношении того, какие цели являются наиболее важными для макроэкономики, в среднем поле перечисляются концепции, которые экономисты используют для анализа макроэкономических изменений (таких как инфляция или рецессия), а поле справа указывает на два инструмента. федеральное правительство использует для влияния на макроэкономику.

Думая об общем состоянии макроэкономики, полезно рассмотреть три основные цели: экономический рост, низкий уровень безработицы и низкий уровень инфляции.

  • Экономический рост в конечном итоге определяет преобладающий уровень жизни в стране. Экономический рост измеряется процентным изменением реального (с поправкой на инфляцию) валового внутреннего продукта. Прирост более 3% считается хорошим.
  • Безработица, измеряемая уровнем безработицы, — это процент людей, не имеющих работы в составе рабочей силы.Когда людям не хватает рабочих мест, экономика тратит впустую драгоценный ресурс — рабочую силу, и в результате производится меньше товаров и услуг. Однако безработица — это больше, чем статистика — она ​​отражает средства к существованию людей. Хотя измеренная безработица вряд ли когда-либо будет равна нулю, измеренный уровень безработицы в 5% или меньше считается низким (хорошим).
  • Инфляция — это устойчивое повышение общего уровня цен, которое измеряется индексом потребительских цен. Если многие люди столкнутся с ситуацией, когда цены, которые они платят за еду, жилье и медицинское обслуживание, растут намного быстрее, чем заработная плата, которую они получают за свой труд, их уровень жизни будет широко распространен.По этой причине низкая инфляция — уровень инфляции 1-2% — является основной целью.

Как вы узнаете из микро-части этой книги, основными инструментами, используемыми экономистами, являются теории и модели (подробнее об этом см. «Добро пожаловать в экономику!»). В микроэкономике мы использовали теории спроса и предложения; в макроэкономике мы используем теории совокупного спроса (AD) и совокупного предложения (AS) . В этой книге представлены две точки зрения на макроэкономику: неоклассическую и кейнсианскую, каждая из которых имеет свою собственную версию AD и AS.Используя эти две точки зрения, вы получите хорошее представление о том, что движет макроэкономикой.

Национальные правительства имеют два инструмента влияния на макроэкономику. Первый — это денежно-кредитная политика, которая включает управление денежной массой и процентными ставками. Второй — налогово-бюджетная политика, которая включает изменения в государственных расходах / закупках и налогах.

Каждый из элементов на рисунке 2 будет подробно объяснен в одной или нескольких других главах. Узнав об этом, вы обнаружите, что цели и инструменты политики освещаются в новостях почти каждый день.

Курсы

> Департамент экономики> USC Dana and David Dornsife College of Letters, Arts and Sciences

203 Принципы микроэкономики (4, FaSp)

Поведение фирм и потребителей, функции системы цен, конкуренция и монополия, рынки труда, бедность, государственное регулирование, международная торговля и окружающая среда.

Посмотреть программу курса.

205 Принципы макроэкономики (4, FaSp)

Безработица, инфляция и определение объема производства и ссылки.Влияние государственного налогообложения и расходов на рост, инвестиции, сбережения, потребление и торговлю.

Посмотреть программу курса.

303 Промежуточная микроэкономическая теория (4, FaSp)

Принятие решений коммерческими фирмами, предпочтения и поведение потребителей, неопределенность, конкуренция, монополия, рынки труда и ресурсов, эффективное распределение ресурсов, внешние эффекты и государственная политика. Предпосылка: ECON 203; MATH 118x или MATH 125; обязательное условие: ECON 205.

Посмотреть программу курса.

305 Промежуточная макроэкономическая теория (4, FaSp)

Детерминанты совокупного дохода, занятости и инфляции; экономические колебания; фискальная и денежно-кредитная политика; финансовые рынки; государственный долг. Предпосылка: ECON 203 и ECON 205; MATH 118x или MATH 125.

Посмотреть программу курса.

317 Введение в статистику для экономистов (4, FaSp)

Введение в статистические методы, подходящие для анализа экономических данных: теория вероятностей, случайные величины и распределения вероятностей, выборка, оценка, статистический вывод.Предпосылка: MATH 118x или MATH 125.

Посмотреть программу курса.

318 Введение в эконометрику (4, FaSp)

Применение статистических методов к экономическим данным: оценка экономических отношений с использованием регрессионного анализа, проверка гипотез, касающихся экономического поведения, прогнозирование экономических переменных. Предварительное условие: ECON 317. Ознакомьтесь с программой курса.

330 Политическая экономия институтов (4)

Социальные функции выполняются правилами, законами, постановлениями и обычаями, ограничивающими человеческую деятельность.Процессы, посредством которых такие институты адаптируются или не могут адаптироваться к меняющимся обстоятельствам. Предпосылка: ECON 203.

332 Контракты, организации и учреждения (4)

Договорное право и экономическая организация, определяющие границы фирм, экономика транзакционных издержек, теория агентских отношений, неполные контракты, бизнес-стратегия, бюрократия, институциональная среда, политика и права собственности. Предпосылка: ECON 203.

336 Политическая экономия ценностей (4)

Психологические основы человеческих ценностей и предпочтений.Роль ценностей в успехе организации, социальном порядке и экономическом развитии. Политическая экономия формирования, изменения, защиты и разрушения ценностей. Предпосылка: ECON 203.

340 Экономика менее развитых стран (4, Sp)

Причины экономической отсталости: исторические, институциональные, структурные, идеологические, технологические, культурные. Закономерности и теории развития. Роль правительства, международной торговли и образования в экономическом росте.Предварительное условие: ECON 203 или 205. Ознакомьтесь с программой курса.

342 Экономическое развитие Ближнего Востока (4, Fa)

Исторический и сравнительный анализ экономик стран Ближнего Востока: институты, ресурсы, торговля, финансы, распределение доходов, население, миграция. Предпосылка: ECON 203 или ECON 205.

343 Экономическое развитие Восточной Азии (4, Sm)

Современные экономические проблемы стран Восточной Азии: менеджмент, труд, технологии, торговля, инвестиции.Детерминанты их высоких темпов роста в конце 20 века. Предпосылка: ECON 203 или ECON 205.

Посмотреть программу курса.

344 Экономическое развитие стран Африки к югу от Сахары (4, FaSpSm)

Современные экономические проблемы стран Африки к югу от Сахары: политика и пожертвования. Сосредоточьтесь на проблемах бедности, сельского хозяйства, здравоохранения, макроэкономики и политической экономии. Предпосылка: ECON 203 или ECON 205.

346 Экономика переходного периода и развития: Китай (4)

В центре внимания китайская экономика, ее реформирование и переход к рыночной экономике, ее отношения со странами Восточной Азии и интеграция в мировую экономику.
Предпосылка: ECON 203 или ECON 205.

348 Текущие проблемы американской экономики (4, FaSp)

Комплексное исследование проблем, связанных с изменением состава рабочей силы, упадком городов, новыми технологиями, неравенством, этническими отношениями, дефицитом государственного управления. Перспективы дальнейшего роста. Предпосылка: ECON 203 или ECON 205.

Посмотреть программу курса.

350 Мировая экономика (4)

Международное сотрудничество и конфликты в мировой экономике.Глобальные экономические проблемы роста и развития, торговли и финансов, миграции, экономической стабильности и окружающей среды. Предпосылка: ECON 203 или ECON 205.

357 Деньги, кредит и банковское дело (4, FaSp)

Деньги, облигации, акции и другие финансовые рынки; выбор портфолио; детерминанты цен на активы и процентных ставок; инфляция; взаимодействие между финансовыми рынками и государственной политикой. Предварительное условие: ECON 203 и ECON 205. Ознакомьтесь с программой курса.

360 Государственные финансы (4, Fa)

Роль правительства; подоходное и корпоративное налогообложение; прямое налогообложение в сравнении с косвенным; оптимальная налоговая структура; общественные блага; ценообразование в государственном секторе; государственный долг и макроэкономическая стабильность. Предварительное условие: ECON 203 и ECON 205. Ознакомьтесь с программой курса.

361 Понимание финансовых кризисов (4, Sp)

Ключевые факты и основные механизмы, касающиеся финансовых кризисов и связанных с ними тем (массовые изъятия из банков, решение о суверенном дефолте, крах валюты).Предварительное условие: ECON 203 и ECON 205. Ознакомьтесь с программой курса.

366 Экономика города (4, Sp)

Городские тенденции и проблемы, включая изменение городской формы и функции, городские государственные финансы, жилье, обновление, бедность, расу, транспорт и окружающую среду. Предварительное условие: ECON 203 и ECON 205. Ознакомьтесь с программой курса.

369 Экономика европейской интеграции (4, Sp)

Проблемы координации политики между независимыми политическими образованиями, начиная с последствий объединения Германии (и его последствий в системе фиксированного обменного курса) до недавнего кризиса государственного долга, последовавшего за великой рецессией. Необходимое условие: ECON 203g и ECON205g

395 Вопросы экономической политики (4, Sp)

Избранные политические дилеммы, включая реформу социального обеспечения, обновление городов, дефицит государственного бюджета, регулирование и дерегулирование, экологические проблемы, иммиграцию и глобальное развитие. Лекции ведущих авторитетов и еженедельные дискуссионные сессии. Предварительное условие: ECON 203 и ECON 205. Ознакомьтесь с программой курса.

401 Математические методы в экономике (4, Fa)

Введение в количественные методы анализа экономического равновесия; сравнительная статика и динамика.Теория полезности, поведение потребителей и максимизация прибыли. Формулировка модели в микро и макроэкономике. Предварительное условие: ECON 303. Ознакомиться с программой курса.

404 Игры и экономика (4, Fa)

Анализ стратегических экономических взаимодействий. Темы включают переговоры, страхование, патенты, голосование, истощение окружающей среды, стратегическую торговлю, обучение, репутацию, забастовки, корпоративные поглощения и предоставление общественных благ. Предпосылка: ECON 303.

405 Нейроэкономика (4, Sp)

Введение в методологию экспериментальной нейроэкономики и обсуждение нейронных коррелятов принятия решений.Предварительное условие: ECON 303. Ознакомиться с программой курса.

415 Поведенческая экономика (4, Fa)

Изучение традиционных и поведенческих теорий принятия решений и состояния дел в этой области. Предпосылка: ECON 303.

419 Продвинутая эконометрика (FaSp)

Анализ моделей бинарных зависимых переменных, анализ панельных данных, оценка программ, анализ IV, основы временных рядов и прогнозирование.Предпосылки: ECON 303, 305, 317, 318; MATH 125, 126, 225 или 226. Просмотрите программу курса.

420 Экспериментальная экономика (4, Fa)

Изучение экономических теорий и моделей поведения, полезных при построении новых теорий. Предпосылка: ECON 303; рекомендуемый препарат : ECON 317.

432 Экономика счастья (Fa)

Что такое счастье? Как он зависит от социально-экономического статуса и жизненного цикла? Этот курс поможет лучше понять природу и факторы, определяющие субъективное благополучие.Предпосылка ECON 303 ; Рекомендуемая подготовка : ECON 305. Посмотреть программу курса.

433 Эмпирические экономические исследования (4, FaSp)

Анализ экономических переменных; исследование эмпирической экономики для оценки или проверки взаимосвязей с использованием различных форм данных. Предварительные требования: ECON 303, ECON 305, ECON 317 и ECON 414. Ознакомьтесь с программой курса.

434 Экономический анализ права (4)

Общее право и собственность; нормирование правосудия, распределение ресурсов между предупреждением и правоприменением; разделение принятия решений между государственным и частным секторами.Предпосылка: ECON 303.

450 Международная торговля (4, FaSpSm)

Детерминанты и экономические последствия моделей международной торговли; последствия торговых ограничений и торговых блоков; торговые переговоры и договоренности. Предпосылка: ECON 303.

Посмотреть программу курса.

451 Политика международной торговли (4)

452 Международные финансы (4, Sp)

Последствия торгового дефицита; теории рынков капитала и валют, режимов обменных курсов и международной валютной координации.Предварительное условие: ECON 305. Ознакомиться с программой курса.

457 Финансовые рынки (4, FaSp)

Анализ общего равновесия экономик с финансовыми рынками; принятие решений в условиях неопределенности; методы снижения риска; портфельная теория и оценка ценных бумаг; эффективность рынков ценных бумаг. Предварительное условие: ECON 303. Ознакомиться с программой курса.

471 Экономика рынков труда и человеческого капитала (4, FaSp)

Интерпретация человеческого капитала спроса и предложения на рабочую силу; определение заработной платы, дифференциация и дискриминация; текучесть кадров и профессиональная мобильность; союзы и коллективные переговоры.Предварительное условие: ECON 303. Ознакомиться с программой курса.

472 Экономика медицинского обслуживания (4, FaSp)

Здоровье как вложение в человеческий капитал; анализ спроса и предложения медицинских услуг и рабочей силы; медицинская страховка; анализ экономической эффективности; структуры рынка и ценообразование на медицинские услуги. Предпосылка: ECON 303.

Посмотреть программу курса.

474 Экономический консалтинг и прикладная управленческая экономика (4, FaSp)

Экономический консалтинг и управленческие экономические методы, применяемые в реальных мировых проблемах.Экономические методы анализа вопросов интеллектуальной собственности, ущерба окружающей среде, нарушения прав на товарный знак, стоимости бренда и потребительского спроса. Предварительное условие: ECON 303. Ознакомиться с программой курса.

480 Экономика промышленных организаций (4, Sp)

Ценообразование и распределение ресурсов на рынках с несовершенной конкуренцией; регулирование монополий, сговор, картели, слияния и антимонопольное законодательство; патенты и стимулы для развития; отраслевые тематические исследования. Предпосылка: ECON 303.

Посмотреть программу курса.

484 Экономическое консультирование и прикладная эконометрика (4, FaSp)

Знакомит с экономическим консультированием и прикладными эконометрическими методами, применяемыми к реальным мировым проблемам. Обучает экономическим методам анализа вопросов интеллектуальной собственности, ущерба окружающей среде, нарушения прав на товарный знак, стоимости бренда и потребительского спроса. Предварительное условие: ECON 303. Ознакомиться с программой курса.

487 Экономика ресурсов и окружающей среды (4, Fa)

Управление и добыча возобновляемых и невозобновляемых природных ресурсов; экологические внешние эффекты и регулирование загрязнения воздуха, воды и земли; рыночные стимулы против прямого требования.Предварительное условие: ECON 303. Ознакомиться с программой курса.

490x Направленное исследование (2-8, максимум 8, FaSpSm)

495 Диплом с отличием (4, FaSp)

499 Специальные темы (2-4, максимум 8, FaSpSm)

Избранные темы по экономической теории, истории или политике.

«Экономисты на самом деле не понимают макроэкономику» — Quartz

Билл Гейтс смутно оценивает способность экономистов знать, что происходит в экономике.

«Очень плохие экономисты на самом деле не понимают макроэкономику», — отметил соучредитель Microsoft во время недавнего интервью Quartz. На вопрос, что он имел в виду, Гейтс продолжил:

«Это не похоже на физику, когда вы берете определенные входные данные и предсказываете определенные результаты. Вернутся ли когда-нибудь процентные ставки в норму и почему они не вернутся в норму? Вы не получите консенсуса между экономистами так, как если бы вы уронили мяч в окно и позвонили физикам и спросили: «Что, черт возьми, случилось?» Есть так много факторов, включая то, что [экономист Джон Мейнард] Кейнс назвал «животным» духов в экономическом уравнении, что у нас нет предсказуемости.Даже сегодня люди все еще спорят о том, что произошло в 2008 году. Так что еще труднее смотреть вперед. [Посмотрите на] роль рейтинговых агентств облигаций в 2008 году, которая не претерпела изменений. Почему это могло быть? Что ж, должно быть отсутствие консенсуса ».

Гейтс в чем-то прав: экономисты не очень разбираются в макроэкономике. Никто не делает. Любой ответственный экономист первым признает это.

В отличие от микроэкономики, которая рассматривает экономику на уровне отдельных предприятий и потребителей, макроэкономика стремится объяснить взаимодействие различных факторов, которые влияют на экономику в целом, например, как процентные ставки влияют на макропеременные, такие как безработица, инфляция. , и экономический рост.

Как указывает Гейтс, экономика сложна и постоянно меняется. Экономисты пытаются понять это, разрабатывая математические модели, которые описывают, как различные факторы связаны друг с другом, и проверяют точность этих моделей, используя прошлые данные. Но в макроэкономике есть миллионы движущихся частей, которые влияют друг на друга. Знать, что включить или исключить, и изменилась ли экономика с момента сбора данных, никогда не бывает простым — вот почему экономисты, как правило, расходятся во мнениях почти по всем вопросам.

Экономические модели всегда неполны, но трудно спорить, что без них нам было бы лучше. Исследования экономистов способствовали уменьшению числа людей, живущих в бедности, низкой предсказуемой инфляции, уменьшению риска и неопределенности. Макроэкономические модели предлагают логическую и последовательную основу, которая помогает политикам понять, как люди и различные факторы могут реагировать на новые налоги, льготы или правила.

Критика экономистов Гейтсом последовала за несколькими десятилетиями стремительного расширения влияния этой области на формирование политики и массовую культуру.Его комментарий прозвучал во время интервью, когда он обсуждал озабоченность по поводу глобальной рецессии:

«Идея отрицательных 10-летних ставок, или теперь, в случае Германии, отрицательных 30-летних ставок, это макроэкономически неизведанная территория. Как говорит Уоррен Баффет, просмотрите любой учебник по экономике и найдите ссылку на отрицательные процентные ставки — вы ее не найдете. И все же, почти половина государственного долга в мире сегодня, если взять долг США, большая часть государственного долга имеет отрицательные процентные ставки.И есть определенные причины, по которым этого не должно быть, но это так. Всегда существует риск экономической рецессии, и торговые войны увеличивают этот риск, а [недавние] макроэкономические данные увеличивают этот риск в значительной степени. Но я не контролирую это. Я могу выбрать, каких ученых по ВИЧ финансировать, и я могу предложить, какие лекарства от малярии использовать или новые способы уничтожения комаров. У меня в офисе моего фонда нет каких-то глобальных экономических рычагов ».

Аспирантура | Департамент экономики

ECON 503 — Продвинутая микроэкономическая теория
Подробное изучение выбранных тем: поведение потребителей, производство, капитал, распределение доходов, структура рынка, общее равновесие, теория игр и формирование коалиций.

ECON 504 — Advanced Macroeconomic Theory
Сравнение основных школ макроэкономической мысли и их применение к текущим экономическим тенденциям и политическим дебатам.

ECON 568 — Практика политики развития и международного сотрудничества
Этот курс знакомит студентов с практикой политики развития и международного сотрудничества и их влиянием на разработку и реализацию политики в развивающихся странах. В нем обсуждается роль академического мышления и практического опыта в руководстве политикой развития и сотрудничества, эффективности и ограничений; и обсуждает процессы установления повестки дня в глобальных стратегиях, роль, которую играют ключевые заинтересованные стороны на Севере и Юге, а также неявные и явные правила разделения власти и лидерства.Преподаватель опирается как на литературу, так и на собственный опыт разработки политики. Этот курс идеально подходит для студентов, планирующих углубленное изучение экономического развития, исследований в области развития и международных отношений, а также для тех, кто заинтересован в карьере в политике развития. Syllabus — Л. Ндикумана

ECON 597EM Специальные темы — экологическая макроэкономика
Этот курс фокусируется на взаимосвязи между достижением стабилизации климата, с одной стороны; и ускорение экономического роста, расширение возможностей трудоустройства и повышение уровня жизни, с другой стороны.Мы рассматриваем эти вопросы и соответствующую литературу для стран и регионов мировой экономики на всех уровнях развития. Встречается с Pub Pol & Adm 597EM.

ECON 597GS — Специальные темы: Гендер, сексуальность, работа и оплата
Обзор эмпирических исследований гендерного и сексуального неравенства на рынке труда. Основывается в первую очередь на эмпирических исследованиях, касающихся теоретических прогнозов экономики и социологии, а также на исследованиях политики, направленной на сокращение неравенства.

ECON 597P Специальные темы — Политическая экономия общественного здравоохранения
Этот курс предлагает обзор политической экономии общественного здравоохранения. Это новый поток исследований, который стремится понять отдаленные политические и экономические причины здоровья населения и представляет собой возвращение к истокам общественного здравоохранения, зафиксированным знаменитым изречением Рудольфа Вирхова: «Медицина — это социальная наука, а политика — не более чем медицина в больших масштабах «. Он расширяет социальные детерминанты традиций болезней, делая их более динамичными и продвигая их дальше по течению.Студентам будут преподавать различные темы по неортодоксальной экономике и сравнительной политической экономии, которые необходимы для понимания закономерностей результатов в отношении здоровья на уровне общества. Этот курс будет сосредоточен в первую очередь на странах с развитой рыночной экономикой.

ECON 697EV — Специальные темы — Экологическая политика

ECON 700 — Микроэкономика координации и конфликтов
Вводит микроэкономические концепции, относящиеся к координации социальных взаимодействий, с особым вниманием к конфликтам, сотрудничеству, коллективным действиям, конкуренции и сбоям в координации.Учебная программа — С. Боулз

ECON 701 — Микроэкономическая теория
Систематическое развитие теории потребителя, фирмы и отрасли и их взаимодействия через рынки. Syllabus — Д. Кацнер

ECON 702 — Теория игр и стратегические взаимодействия
Рассматривает современные проблемы теории игр и микрооснований экономических институтов. Syllabus — P. Skott Syllabus — C. Soylu

ECON 703 — Введение в экономическую историю
Введение в экономическую историю.Темы: переход от феодализма к капитализму в Европе; рабство и экономика юга США; рост крупных фирм; депрессия и нестабильность в 20 веке. Syllabus — C. Heim Syllabus — G. Friedman

ECON 705, 706 — Макроэкономическая теория I и II
Систематическое развитие статических и динамических теорий совокупного экономического поведения и их приложений. Syllabus — П. Скотт Syllabus — J. Heintz Syllabus — Г. Эпштейн

ECON 707 — История экономической мысли
Альтернативные концепции экономики и радикально разные экономические теории всегда боролись за гегемонию в экономической науке.Исследует доклассические, классические, марксистские, неоклассические и кейнсианские теории, чтобы подчеркнуть их различия и конфликты. Syllabus — F. Moseley

ECON 708 — Политическая экономия I
Марксистская теория. Темы включают исторический материализм, класс, стоимость и прибавочную стоимость, процесс труда, а также накопление и кризис. Дополнительные темы зависят от преподавателя. Syllabus — D. Kotz Syllabus — V. Vakulabharanam Syllabus — M. wa Githinji

ECON 709 — Политическая экономия II
Этот курс исследует иерархические структуры власти, основанные на идентичности, в капиталистических обществах с марксистско-феминистской точки зрения.Мы сосредоточимся на роли домашних хозяйств, рынков и государств в социальном обеспечении и социальном воспроизводстве рабочей силы. Syllabus — K. Moos Syllabus — N. Folbre

ECON 710 — Политическая экономия III
Углубленное рассмотрение современных теоретических и эмпирических исследований марксистской политической экономии. Темы включают: дебаты по трудовой теории стоимости; так называемая проблема трансформации; схема столичной модели; теории эксплуатации; теория финансового капитала и империализма; распределение прибавочной стоимости — проценты, коммерческая прибыль, рента; рентабельность и накопление капитала; теории капиталистического кризиса.Syllabus — D. Kotz Syllabus — D. Basu

ECON 711 — Деньги, кредит и финансовые рынки
Рассматривает ряд вопросов, в которых финансовые структуры играют центральную роль, включая монетарную теорию и финансовое регулирование; политика политики центрального банка; и теория сбережений и инвестиций.

ECON 721 — Международные финансы
Анализ политической экономии валютных рынков, механизмов корректировки, спекуляций, потоков капитала, проблем передачи и взаимосвязи между корректировками платежного баланса и целью внутренней политики.Syllabus — Г. Эпштейн

ECON 722 — International Trade Theor y
Чистая теория международной торговли. Причины торговли, выгоды от торговли, выравнивание цен факторов, коммерческая политика, торгово-экономическое развитие и таможенные союзы. Syllabus — А. Разми

ECON 751 — Математические методы для экономики
Развивает математические навыки, необходимые в макроэкономике, микроэкономике, эконометрике и большинстве областей прикладной экономики.Включает методы оптимизации и динамику. Мастерство математических рассуждений подкрепляется обширным решением проблем. Syllabus — M. Ash Syllabus — A. Razmi

ECON 753 — Прикладная эконометрика
Исследует эконометрические методы, наблюдая, как специалисты-практики использовали эконометрику в качестве инструмента для анализа существенных вопросов. Учебная программа — М. Эш и Р. Поллин

ECON 763 — История капиталистического развития в Европе и мировой экономике y
Этот курс исследует возникновение и эволюцию капиталистических форм экономической организации и их взаимодействие с некапиталистическими формами.Он начинается с атлантической экономики и африканской работорговли, а затем охватывает индустриализацию XIX века в Великобритании, Франции, Германии и России. Следующие чтения, которые охватывают области как в центре, так и на периферии мировой экономики, организованы по темам: торговля и международное разделение труда, международные финансы и иностранные инвестиции, империализм, миграция и смена промышленного лидерства в мировой экономике. Особое внимание уделяется неравномерности капиталистического развития в пространстве, времени и экономических группах или классах.Программа — К. Хайм

ECON 764 — Экономическая история США
Эволюция экономики США с колониальных времен, включая рабство, развитие капитализма, крупные корпорации, профсоюзы, Великую депрессию и меняющуюся роль государства. Syllabus — Г. Фридман

ECON 765 — Экономическое развитие: структурные проблемы
Концепция экономического развития и структурных изменений, необходимых в слаборазвитых странах для обеспечения развития.Учебная программа — Дж. Бойс

ECON 766 — Экономическое развитие: вопрос политики s
Политические решения, связанные с усилиями слаборазвитых стран по стимулированию развития. Syllabus — J. M. Rao

ECON 767 — Экономическое развитие Африки
Этот курс предлагает обзор ключевых структурных и политических вопросов экономического развития Африки. Он призван дать как ретроспективный, так и перспективный взгляд на экономику африканских стран с учетом внутренних, региональных и глобальных измерений.Рассматриваемые темы включают: рост и структурные преобразования; бедность и неравенство; финансирование развития Африки; бегство капитала из Африки; конфликты и политика постконфликтного восстановления; гендер и развитие; Африка на арене глобальной политики. Syllabus — Л. Ндикумана

ECON 773 — Сравнительные экономические системы
Теория альтернативных экономических систем, национального экономического планирования и распределения ресурсов в различных системах. Syllabus — Д. Коц

ECON 781, 782 — Экономика труда
Теоретический и эмпирический анализ проблем рынка труда, в основном с использованием инструментов, разработанных в области микроэкономики и эконометрики.Первый семестр: общий обзор неоклассических, институционалистских и марксистских теорий и эмпирическая работа по определению заработной платы. Второй семестр: интенсивный анализ выбранных тем. Syllabus — F. Kurtulus

ECON 797B — Специальные темы: эмпирические методы в экономике труда

ECON 797CS — Специальные темы: Сравнительные капиталистические системы
Это курс сравнительного капитализма. В нем будут рассмотрены важные дискуссии и подходы, разработанные для понимания различий в экономических системах различных капиталистических экономик.Мы рассмотрим некоторые классические работы Маркса и Вебера, а также различие между либеральными, скоординированными и управляемыми государством системами. Мы рассмотрим ряд тематических исследований, включая США, Швецию, Францию, Японию, Южную Корею и Россию.

ECON 797EE — Специальные темы: Экономика образования
Этот курс исследует современные проблемы в образовании с использованием экономической теории и современной исследовательской литературы. Особое внимание будет уделено причинам расового и социально-экономического разрыва в успеваемости в США.S. и политические решения, которые пытаются закрыть этот пробел. Темы включают (но не ограничиваются ими): отбор и оценка учителей, выбор школы и чартерные школы, стандартизированные меры тестирования и подотчетности, а также реформа школьного финансирования. Программа — Д. Фрэнсис

ECON 797EM — Специальные темы: Экологическая макроэкономика
Этот курс фокусируется на взаимосвязи между достижением стабилизации климата, с одной стороны; и ускорение экономического роста, расширение возможностей трудоустройства и повышение уровня жизни, с другой стороны.Мы рассматриваем эти вопросы и соответствующую литературу для стран и регионов мировой экономики на всех уровнях развития.

ECON 797EV — Специальные темы: Политическая экономия окружающей среды
Применение политической экономии к управлению природными ресурсами и качеством окружающей среды. Темы включают распространение, оценку, права собственности, глобализацию и отдельные вопросы политики. Учебная программа — Дж. Бойс

ECON 797GS — Специальные темы: Гендер, сексуальность, работа и оплата
Обзор эмпирических исследований гендерного и сексуального неравенства на рынке труда.Основывается в первую очередь на эмпирических исследованиях, касающихся теоретических прогнозов экономики и социологии, а также на исследованиях политики, направленной на сокращение неравенства.

ECON 797 K — Специальные темы: Моделирование роста и распределения
Этот курс фокусируется на формальном моделировании роста и распределения с упором на работу в рамках широко кейнсианского и / или неомарксистского подхода. Темы включают: кейнсианские и калекианские односекторные модели, неомарксистские модели, модели кумулятивной причинно-следственной связи и неравномерного развития, основные теории эндогенного роста.Программа — П. Скотт

ECON 797L — Специальные темы: Макроэкономика открытой экономики
Исследует связи между ростом, распределением, реальными обменными курсами, ценами, процентными ставками, развитием и связанными с ними макроэкономическими явлениями. Изучает политическую экономию либерализации торговли и инвестиций с использованием традиционных и неортодоксальных моделей. Разрабатывает инструменты, необходимые для анализа проблем в контексте открытой экономики. Syllabus — А. Разми

ECON 797 N — Специальные темы: Макроэкономическая теория III
Целью этого курса является введение в формальные макроэкономические модели в рамках широко поведенческой и структуралистской традиции, включая кейнсианские и неомарксистские теории.Темы включают: нестабильность «полной занятости», отсутствие структурно детерминированного NAIRU, бизнес-циклы, экономический рост, деньги и финансы, а также модели открытой экономики. Программа — П. Скотт

ECON 797P — Специальные темы: Политическая экономия общественного здравоохранения
Этот курс предлагает обзор политической экономии общественного здравоохранения. Это новый поток исследований, который стремится понять отдаленные политические и экономические причины здоровья населения и представляет собой возвращение к истокам общественного здравоохранения, зафиксированным знаменитым изречением Рудольфа Вирхова: «Медицина — это социальная наука, а политика — не более чем чем медицина в больших масштабах.«Он расширяет социальные детерминанты традиций болезней, делая их более динамичными и продвигающимися дальше по течению. Студентам будут преподавать различные темы по неортодоксальной экономике и сравнительной политической экономии, которые необходимы для понимания закономерностей результатов в отношении здоровья на уровне общества. Этот курс будет основное внимание уделяется странам с развитой рыночной экономикой. Первая часть курса будет посвящена капиталистическому развитию и здоровью населения. Темы будут включать: (1) капиталистическое развитие и продолжительность жизни; (2) идеология, индивидуализм и общественное здоровье; (3) класс , раса и неравенство в отношении здоровья; (4) социальное положение и здоровье; (5) финансовый кризис, жесткая экономия и здоровье; (6) деиндустриализация и здоровье; и (7) массовые лишения свободы и здоровье.Вторая часть будет посвящена изучению корпоративной власти и изучению корпораций как переносчиков болезней. Мы рассмотрим корпорации, которые производят и продают табак, алкоголь, сладкие напитки и продукты питания, автомобили, оружие и лекарства, отпускаемые по рецепту, включая опиоиды. Последняя часть класса будет охватывать здравоохранение и медицину, изучать медицинское страхование, инновации в лекарствах и цены.

ECON 797S — Специальные темы: Диссертационная мастерская
Диссертационная мастерская открыта для докторантов, находящихся на стадии разработки проспекта диссертации.Цель семинара — помочь студентам приобрести навыки и развить исследовательскую практику, а также предоставить форум для совместной работы с целью составления проспекта диссертации. Ожидается, что в течение семестра студенты разработают план и график исследования, поделятся и прокомментируют труды и исследовательские идеи друг друга, а также добьются значительного прогресса в написании проспекта. Syllabus — M. Ash Syllabus — P. Skott

ECON 797 T — Специальные темы: Политическая экономия аграрной реформы
Политическая экономия сельских изменений по мере перехода общества от доиндустриальных форм к индустриальным.Темы включают дискуссии о способах производства, создание наемной рабочей силы, конфигурации сельских классов, гендерные аспекты в переходный период, переходный период и накопление, а также отношения сельскохозяйственных классов во всем мире в контексте глобализации. Syllabus — M. wa Githinji

ECON 797UD — Специальные темы: Политическая экономия городского развития
Мир, в котором мы живем сегодня, преимущественно городской — явление, возникшее недавно. Действительно, в большей части развивающегося мира также происходит быстрая урбанизация неравенства, поскольку угнетенное сельское большинство мигрирует постоянно или временно и формирует исключенное городское большинство.Этот курс предоставляет перспективы, с которых можно понять, проанализировать и критиковать текущий городской момент как в развитых, так и в развивающихся странах. В то же время города являются потенциальными очагами сопротивления и эмансипации — тема, которая будет обсуждаться в курсе.

ECON 797W — Специальные темы: Эконометрика временных рядов с приложениями к гетеродоксальной макроэкономике
Этот курс познакомит студентов с основными методами эконометрического анализа временных рядов и побудит их применить некоторые из этих методов для исследования интересных вопросов в неортодоксальная макроэкономика, радикальная политическая экономия и политическая экономия развития.Материал, который будет обсуждаться в курсе, можно разделить на две широкие темы: (а) анализ процессов стационарных временных рядов (как одномерных, так и векторных процессов) и (б) анализ процессов нестационарных временных рядов (как одномерных, так и одномерных). векторные процессы). Программа — Д. Басу

ECON 801 — Практикум по экономической теории
Семинар, проводимый 6-10 раз в семестр, во время которого аспиранты и преподаватели сообщают о проводимых исследованиях по темам экономической теории и смежным областям.Преподавателей из других факультетов, других колледжей и других университетов часто приглашают как для участия, так и для представления докладов.

ECON 802 — Семинар по экономической истории и экономическому развитию
Семинар, проводимый примерно раз в месяц, на котором аспиранты и преподаватели экономического факультета и других колледжей и университетов представляют текущие исследования по ряду тем экономической истории и экономического развития.

ECON 804 — Семинар по политической экономии
Семинар проводится каждые две недели.Аспиранты и преподаватели экономического факультета и других стран представляют доклады по целому ряду тем политической экономии.

ECON 897A — Практикум по прикладной микроэкономике Семинар, проводимый примерно раз в месяц, на котором аспиранты и преподаватели экономического факультета и других колледжей и университетов представляют текущие исследования по ряду тем прикладной микроэкономики.

Экономика в DP — International Baccalaureate®

Курс экономики дипломной программы IB входит в группу 3 — отдельные лица и общества.

Экономика — увлекательный, динамичный предмет, который позволяет студентам развить понимание сложности и взаимозависимости экономической деятельности в быстро меняющемся мире.

В основе экономической теории лежит проблема дефицита . Хотя население мира имеет неограниченные потребности и желания, ресурсы для удовлетворения этих потребностей и желаний ограничены. В результате этого дефицита необходимо сделать вариантов выбора .Курс DP по экономике, как в SL, так и в HL, использует экономические теории для изучения способов, которыми делается этот выбор:

  • на уровне производителей и потребителей на отдельных рынках (микроэкономика)
  • на уровне государства и народного хозяйства (макроэкономика)
  • на международном уровне, где страны становятся все более взаимозависимыми через международную торговлю и движение рабочей силы и капитала (глобальная экономика).

Выбор, сделанный экономическими агентами (потребителями, производителями и правительствами), приводит к положительным и отрицательным результатам, и эти результаты влияют на относительное благосостояние людей и обществ.Как социальная наука, экономика изучает этот выбор с помощью моделей и теорий. Курс DP по экономике позволяет студентам исследовать эти модели и теории и применять их, используя эмпирические данные, путем изучения шести реальных проблем.

По мере того как экономический рост и повышение эффективности становятся важными целями, двумя другими важными глобальными экономическими проблемами, связанными с этими целями, являются; способы воздействия экономической деятельности на окружающую среду и проблемы, с которыми сталкивается мир в плане справедливого доступа к ресурсам, товарам и услугам.При изучении этих важных глобальных проблем, устойчивость , и капитал , становятся ключевыми концепциями для понимания студентами-экономистами DP.

Во всех сферах экономической деятельности экономических агентов можно разделить на частный сектор (потребители и производители) и государственный сектор (правительства). В разной степени и с разными результатами государственный сектор в любой экономике берет на себя определенную ответственность за мониторинг и регулирование поведения частного сектора.Это государственное вмешательство является важной концепцией, которая появляется на протяжении всего курса, и ожидается, что студенты критически оценят баланс между рыночными силами частного сектора и вмешательством правительства.

В условиях быстро меняющегося мира экономическая деятельность и ее результаты постоянно меняются. Поэтому на протяжении всего курса студентам предлагается исследовать текущие проблемы реального мира. Ожидается, что благодаря собственному исследованию учащиеся смогут оценить как ценность, так и ограничения экономических моделей при объяснении реального экономического поведения и результатов.

Сосредоточив внимание на шести реальных проблемах с помощью девяти ключевых понятий (дефицит, выбор, эффективность, справедливость, экономическое благополучие, устойчивость, изменения, взаимозависимость и вмешательство), студенты курса экономики DP будут развивать свои знания и навыки. , ценности и отношения, которые побудят их действовать ответственно как граждане мира.

Для внутренней оценки кандидаты как стандартного, так и более высокого уровня должны подготовить портфолио из трех комментариев, основанных на опубликованных отрывках из средств массовой информации, используя ключевые концепции в качестве линзы.Кроме того, для внешнего оценивания есть два экзамена для студентов стандартного уровня и три экзамена для более высокого уровня.

Узнайте больше об экономике на семинаре DP для учителей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *