Система органов чувств человека: сколько их, как беречь, основные функции, куда стекается вся информация, какова роль 5 органов в познании мира

Автор: | 24.04.1983

Содержание

сколько их, как беречь, основные функции, куда стекается вся информация, какова роль 5 органов в познании мира

Сколько у человека органов чувств? На данную тему мы поговорим в этой статье. Скорее всего, многим нашим читателям интересно, почему мы решили осветить данный вопрос, с учетом того, что значение органов чувств не имеет прямого отношения к сфере IT. Однако ключевое слово «прямого». На самом деле для современных маркетологов и digital-стратегов очень важно понимать, какие органы чувств есть у человека, также их основные функции, значение и классификацию.

Причина в том, что каждый орган чувств и их психические функции являются органами восприятия человека любой окружающей его информации, в том числе и продуктов IT. Например, если разбирать такое понятие, как бренд, то в процессе создания логотипа, дизайнеру необходимо учитывать целевую аудиторию клиента, а точнее говоря, общую характеристику определенных органов чувств.

Поскольку горячий трафик клиентов может состоять из людей преклонного возраста и у большинства из них орган чувств, отвечающий за визуальное восприятие, уже функционирует не лучшим образом. В следствии, данный фактор необходимо учитывать при формировании элемента айдентики.

Именно поэтому в сегодняшнем материале мы разберем как действуют органы чувств и анализаторы, их типы, с каким из них связанно мышечное чувство, уши, язык, глаза, нос, кожа. Рассмотрим орган чувств человека, ощущающий холод и боль, а также, в принципе, информацию, получаемую с их помощью. В заключении мы обсудим правила бережного отношения к органам чувств.

Что такое органы чувств

Поскольку есть у нас глаза,
Есть уши, нос, язык и кожа.
Цвета, предметы, вкусы, голоса
И даже запахи чувствовать мы можем.

Это основа выживания,

Для всех известное понятие.
У них обычное название:
Чувства восприятия.

Органы чувств — это определенная система, являющаяся средством сбора информации для субъекта об окружающем мире и прочих его органов, другими словами, из внутренней и внешней среды организма. Однако у некоторых животных процесс взаимодействия органов чувств и даже их перечень отличаются. Поэтому мы конкретизируем определение системы органов чувств на примере человека.

Органы чувств человека — это вид информационного канала, представляющий собой совокупность рецепторов и часть головного мозга, которые отвечают за принятие различных типов раздражителей, сигнализирующих из окружающей среды. Поэтому органы чувств также называют органами восприятия.

Рецепторы органов чувств относят к 2-м группам:

  • дистанционная;
  • контактная.

То есть некоторые органы помогают человеку воспринимать сигналы на расстоянии, к примеру, слух, зрение или обоняние, они называются дистанционными. Иные отвечают за физическое прикосновение: вкус и осязание. Первые, в определенной мере, могут взаимозаменять вторые или наоборот. К примеру, чрезмерно развитый слух или осязание, в своем роде, могут служить в качестве механизма коммуникации с окружающей средой, заменяющего плохо развитое зрение человека.

Другими словами, человек получает информацию с помощью органов чувств, которые в дальнейшем отвечают за внутреннюю среду организма и являются неким регулятором его деятельности. Разумеется, человек не смог бы самостоятельно существовать, без всего перечня органов. Представьте если бы вы не имели представления, где вы находитесь, не ощущали бы вкусов, запахов и не слышали звуков.

Органы чувств содержат в себе рецепторы, а также вспомогательные системы. Например, орган зрения заключает в себе веки, ресницы и слезные железы, которые отвечают за защитную функцию, и самое важное — это глазное яблоко, в котором находятся зрительные рецепторы.

Также органами чувств характеризуют анатомические образования, которые реагируют на энергию внешних факторов и превращают ее в рефлекторный импульс, а затем отправляют данный сигнал в соответствующие отделы мозга.

Органы чувств отвечают непосредственно за восприятие и внутренних, и внешних факторов. Но процесс анализа происходит непосредственно в коре полушарий самого переднего (конечного) отдела мозга, куда получаемые сигналы поступают по нервным окончаниям, которые объединяют все органы чувств с ведущей нервной системой. На самом деле данный процесс более сложный и состоит не только из указанных этапов, более детально мы его разберем чуть ниже.

То есть за счет способности восприятия окружающих факторов, человек может в дальнейшем проводить их анализ и оценку. К примеру, вы пробуете блюдо в ресторане: в начале вы подносите еду ко рту и, следственно, носу, воспринимаете ее запах, проводите анализ данного раздражителя и даете оценку этому ощущению, затем кладете еду в рот и происходит восприятие, а затем анализ ее вкусовых свойств. В результате вы даете комплексную оценку двум данным ощущениям.

Подводя итоги, органы чувств реагируют на колебания воздуха, световые импульсы, крохотные частицы веществ в воздухе и сигнализируют об этом в наш мозг. А мозг, в свою очередь обрабатывают получаемые сведения. Все эти процессы называются одним словом — ощущения.

Как же называется процесс воздействия на органы чувств? Данный процесс носит несколько названий, такие как: сторонний импульс, сигнал из окружающей среды, но самое основное наименование — это раздражитель. В этой статье данное слово неоднократно применяется, но не стоит расценивать этот термин, как что-то негативное. Раздражителем является вкусная пища, которую вы употребляете, красивая картина, которую вы видите, приятный аромат, который вы чувствуете, ваша любимая песня, которую вы слушаете или постельное белье, к которому вы прикасаетесь.

Таким образом с помощью ощущений, мы получаем необходимые сведения об окружающей нас среде. Мы постарались максимально понятно и на простых примерах растолковать данный вопрос. Давайте теперь подробно разберем сколько органов чувств у человека и какой из них за что отвечает.

И все-таки сколько их

Какими же органами чувств человек воспринимает информацию? Согласно заключениям Аристотеля считается, что у нас 5 основных органов чувств:

  1. Зрение — глазные яблоки, веки и ресницы, которые обрабатывают всю визуальную составляющую.
  2. Слух — слуховые рецепторы в ушах, распознающие звуковые колебания.
  3. Осязание — это рецепторы на коже, несут ответственность за ощущения возникающие в процессе прикосновения к любому предмету, а также колебаниям в воздухе.
  4. Обоняние — рецепторы в носу, распознающие различные запахи.
  5. Вкус — отвечает за вкусовые рецепторы, расположенные в области языка.

Органы чувств человека

Как мы уже обсуждали ранее, все органы делятся на два типа: дистанционные и контактные. К первым относятся:

  • зрение;
  • слух;
  • обоняние.

Все раздражители окружающего мира, проходящие через данные органы чувств, субъект воспринимает дистанционно. В процессе данных воздействий выстраиваются некие аналитические цепочки. Соответствующие участки головного мозга воспроизводят изображение, анализ и оценку увиденного.

Вторые (контактные) — их также называют тактильные в связи со структурой взаимодействия. К ним относятся:

  • вкус;
  • осязание.

Поскольку первичный этап обработки получаемых сведений осуществляется мозгом непосредственно при прямом контакте.

Однако многие ученые спорят на данную тему, пологая что количество органов чувств у человека составляет 9 элементов, а не 5. Но эта гипотеза мало проработана и не коем образом не подтверждена, поэтому мы перечислим их для общих сведений, но не стоит полагать, что данные человеческие свойства имеют непосредственное отношение к такому термину, как орган чувств восприятия. По мнению некоторых ученых, помимо основных, органами чувств являются:

  • Проприоцепция — другими словами осознание тела. То есть определение того, где расположены наши части тела, даже в тех случаях, когда мы не в состояние ощутить или увидеть их. К примеру, попробуйте закрыть глаза и поводить рукой перед лицом — у вас будет примерное понимание того, на каком расстоянии ваша ладонь или палец находится от вашего лица.
  • Эквибриоцепция — чувство равновесия, которое устанавливается специальными полостями с жидкостями, находящимися в нашем внутреннем ушном участке.
  • Термоцепция — ощущение тепла или холода на коже человека.
  • Ноцицепция — чувство болевых раздражителей кожей, суставами и органами тела. Однако в данную когорту не относятся участки головного мозга. То есть головные боли исходят непосредственно изнутри мозга.

Еще раз повторимся, что данные заключения мало освещены и практически не имеют доказательной базы. Тем более, как вы и сами могли заметить каждый из указанных, так называемых, дополнительных органов чувств, можно отнести в раздел к основным.

Эквибриоцепцию к органу слуха, термоцепцию и ноциоцепцию к органу осязания. А на счет проприоцепции — можно предположить, что она в принципе не имеет прямого отношения к какому-либо органу, а является совокупностью факторов, человеческого анализа и восприятия.

Поскольку подобный «фокус» можно произвести не только с рукой и лицом, а например с рукой и предметом, стоящим напротив вас. Например, телефоном или компьютером, через который вы сейчас читаете данную статью. Если у вас телефон, положите его на стол или диван. Закройте глаза и протяните к нему руку, у вас также будет примерное понимание мест нахождения вашей руки и стороннего предмета, как было с лицом.

А теперь представьте, что вас завели в темную комнату и вы не имеете представления, что и где находится. Вы бы не смогли провернуть тот же самый трюк из-за дезориентации в пространстве. Поэтому, если бы мы не были в состоянии запомнить, где расположены наши части тела, мы бы также не имели представления о том, где и какая часть сейчас расположена по отношению к другой.

Мы рассмотрели, что относится к пяти органам чувств у человека. Давайте более подробно обсудим, какие ощущения человек испытывает через органы чувств, на примере каждого из них.

5 органов чувств человека и их основные функции

Теперь вы знаете, какие есть органы чувств у человека. Пять видов органов чувств и каждый из них отвечает за определенную область восприятия раздражителей, с которыми нам приходится сталкиваться. Давайте рассмотрим каждый из них более углубленно и начнем с органа, который отвечает за зрительное чувство и помогает человеку определить цвет.

Глаза — зрение

Орган чувств: зрение

Глаза — это орган, отвечающий за зрение человека. Структура построения зрительной системы необычайно сложна и находится в глазничных впадинах черепной части. Вокруг глазницы находится ряд дополнительных органов, такие как, веки, ресницы и даже брови. Также работе глазного яблока способствуют глазные мышцы и слезные железы. Веки отвечают за защиту глаза от сторонних тел и чрезмерного освещения, также в процессе сна они увлажняют глазницу, закрывая ее поверхность специальной жидкостью.

Слезные железы — это комплекс, включающий в себя перечень органов, принижающих участие в производстве специальной жидкости, которая характеризуется как слезы. Данная жидкость является совокупностью слизи, водной смеси, соли и органического вещества, отвечающего за поддержание функциональности глазницы. Также существует 6 глазных мышц, дающих возможность глазному яблоку двигаться. Каждая мышца несет ответственность за определенный территориальный участок. Данный процесс регулируют 3 нервных волокна, связывающих глазное яблоко с мозгом.

Возвращаясь к тематике маркетинга, при составлении маркетинговой стратегии продвижения очень важно учитывать возраст вашей целевой аудитории. Поскольку у большинства из них могут быть проблемы с данным органом восприятия, в следствии чего, необходимо уделить отдельное внимание проработке визуальной составляющей сайта и рекламных компаний, для комфортного восприятия информации потребителем. А сейчас давайте разберем, какой орган чувств располагается в полости носа.

Нос — обоняние

Орган чувств: обоняние

Обоняние — это орган чувств, отвечающий за ощущение запахов. На самом деле мы чувствуем запахи с помощью взаимосвязи молекул с рецепторными клетками, находящимися в верхнем отделе носовой шахты. Рецепторы, отвечающие за обоняние, характеризуются как нейроны, которые обладают удивительным свойством: средний срок жизни каждого из них составляет не более одного месяца, затем данная клетка отмирает и на ее месте появляется новая.

На окончании каждой из них находятся обонятельные узелки, которые выполняют функцию проводников нервных импульсов. Находящаяся в связующей ткани железа производит специальную слизь, которая, в свою очередь, проникает на поверхность носоглотки, дезинфицируя молекулы раздражителей, происходящих от запаха. Рецепторы, отвечающие за обоняние, переходят в нервную систему, через которую сигналы проникают в обонятельные луковицы, которые в последствии передают получаемые сведения в отделы конечного мозга, несущие ответственность за наши эмоции, поэтому некоторые запахи периодически вызывают у нас определенные эмоциональные реакции или воспоминания.

По сравнению со множеством животных, обоняние человека не очень сильно развито, однако предпринимателям не стоит отметать данный фактор при коммуникации с потребителями. Например, в процессе формирования позиционирования бренда. Поскольку атрибуты бренда несут в себе далеко не только визуальную составляющую.

Давайте предадимся воспоминаниям, скорее всего у вас в жизни был случай, когда вы просто шли по улице и даже не хотели есть, однако проходя мимо булочной лавки, чувствовали аромат, исходящий от прилавка. В следствии, совершали покупку продукта. В случае, если речь идет об известной компании, у которой множество подобных лавок по городу или стране, данный бренд до сих пор ассоциируется у вас с вкусным и ароматным запахом свежей выпечки.

Уши — слух

Орган чувств: слух

Слух — орган чувств, воспринимающий звуковые импульсы и дающий возможность удерживать равновесие. Ухо разделено на 3 отдела:

  • внешний;
  • средний;
  • внутренний.

Внешний содержит в себе 3 части: внешний слуховой проход, ушную раковину, а также барабанную перепонку. Ушная раковина — это орган, который является эластичной хрящевой костью покрытой кожей.

Внешний слуховой проход — это некая трубка, длиной 2 – 3 см, соединяющая раковину и барабанную перепонку, которая разделяет внешний отдел и средний. Внутренняя оболочка данного прохода покрыта специальными волосками и сальными железами, которые растворяют пыль, проникающую в ушное отверстие, и вырабатывают серное вещество.

Перепонка сформирована из множества типов связующей ткани. В момент, когда звуковой импульс соприкасается с перепонкой, происходит ее колебание, которое в последствии передает данный сигнал в средний отдел.

Средний отдел также носит название барабанная шахта, которая находится в области височной кости и заглушена слизистой оболочкой. В ней расположена евстахиева трубка, которая совмещает днище среднего уха и носоглотку. В процессе глотания слюны или пищи, а также зевания, данный соединительный проход расширяется, в следствии давление воздуха с двух сторон барабанной перепонки сглаживается и она прогрессивнее воспринимает входящие сигналы.

Помимо этого в данном отделе расположены косточки, которые соединены суставами. Звуковые импульсы, которые отображаются в виде колебаний барабанной перепонки задействуют данную костную систему, которая в следствии передает полученный сигнал в овальное окно.

Следом, за овальным окном импульс попадает в окно улитки, покрытое второй барабанной перепонкой. На этапе попадания в овальное окно звуковой сигнал уже находится в заключительном (внутреннем) отделе, который также именуют лабиринтом. К тому же лабиринт включает в себя улитку, которая выглядит в виде костной спиральной трубочки, состоящей из 3 проходов, разбитыми 2-я видами перегородок.

Орган, отвечающий за восприятие звука, находится на одной из данных перегородок и включит в себя множество нервных клеток и нейронов слухового аппарата. Входящие импульсы доходят до улитки в качестве неких звуковых волн и именно в улитке происходит первичный процесс звукового восприятия, который в последствии доходит до конечной части мозга через нервные соединения.

Наверняка многим интересно, какое отношение уши могут иметь к определению равновесия. Вышеуказанные проходы включают в себя рецепторы, отвечающие за равновесие. Данные проходы размещены под ровным углом по отношению друг к другу и поэтому процесс их расширения происходит синхронно, который в результате формирует три пузырька, включающие в себя сенсорные клетки. Большинство из данных клеток связаны с нервными окончаниями.

Следовательно, в процессе поворота или наклона черепа жидкость в проходах перетекает, а сенсорные клетки передают в соответствующую часть мозга сигналы. А равновесие поддерживается только при однотипном положении данных проходов и равномерном объеме жидкости в частях данного канала. Ради интереса можете сами убедиться в этом. Попробуйте встать и покрутить головой в разные стороны или поделать круговые движения, в результате вы почувствуете потерю равновесия.

Данный орган также является не менее важным элементом в процессе коммуникации с потребителем. Примеров можно привести очень много, но, пожалуй, разберем один из самых актуальных на сегодняшний день в области social media marketing. Как нам всем известно, за последние 20 лет рынок передачи информации кардинально модернизировался. На данный момент способ трансляции контента с помощью видеороликов является одним из наиболее действенных для большинства людей.

Однако возникает вопрос: что делать людям, которые не имеют возможности слышать, но также хотят просматривать видеоматериалы, с соответствующими комментариями автора данного видео? Некоторые блоггеры задумались над этим и решили дать возможность людям, у которых проблемы со слухом, смотреть их ролики и понимать, о чем идет речь, включив в него субтитры. Для фильмов — это обыденное понятие, однако в Instagram, Tik Tok и Ютуб они появились относительно недавно.

Язык — вкус

Орган чувств: вкус

Язык — орган чувств, с помощью которого мы чувствуем вкус употребляемых веществ. Поскольку на поверхности языка, в глотке, гортани и на мягком небе ротовой полости находятся рецепторы, которые называются вкусовыми почками. Вкусовые почки — это система сенсорных клеток, сформированная в виде овального тела.

Если быть точным, они находятся в стенках сосков, которые выглядят, как бугорки на слизистом покрытии языка. Есть три вида данных бугорков:

  1. Грибовидные.
  2. Желобовидные.
  3. Листовидные.

На первых двух находится большая часть вкусовых почек. Вторые отвечают за осязательные ощущения. Нервные каналы, другими словами, сенсорные клетки вкусовых почек могут ощутить вкус только, когда вещество предварительно растворилось в нашей слюнной жидкости.

Человек в состоянии ощущать 4 различных вкуса:

  • сладкий;
  • кислый;
  • соленый;
  • горький.

Соответственно гамма вкусовых ощущений, которую мы испытываем в процессе употребления пищи, является лишь совокупностью указанных вкусовых воспоминаний, а также обонятельных чувств.

Верхняя часть языка разделена на 3 вкусовых участка, каждый из которых по-своему воспринимает данные вкусы. Краешек языка особенно восприимчив к сладкому и соленому, основание имеет склонность к горькому, при этом боковая оболочка чувствительна к кислому. Вкусовой раздражитель проходит от нервов в почках через черепные нервные волокна в мозг, в котором и происходит анализ и оценка получаемого импульса.

Чаще всего, наличие вкусовых рецепторов необходимо брать в оборот в процессе живой коммуникации. Если вам когда-нибудь доводилось выступать в качестве клиента в процессе переговоров и вы приезжали в офис к исполнителю, скорее всего у второй стороны на столе находилась пиала с конфетами, а также вам предлагали чай или кофе.

Такая обыденность мало кому бросается в глаза и даже сам инициатор данного действа не всегда понимает зачем именно это нужно, расценивая наличие сладостей и напитков, как хороший тон с гостем. Да, в действительности это так, но помимо хорошего тона, данные «приятности» играют роль незначительного механизма для улучшения эмоционального состояния человека через вкусовые рецепторы, что косвенно может положительно повлиять на его решение на счет дальнейшего сотрудничества.

Если вас интересуют этапы коммуникации с потребителем, а именно, как их выстраивать и сколько их обычно бывает, рекомендуем вам ознакомиться со статьей на тему: что такое воронка продаж.

Кожа — осязание

Орган чувств: осязание

Кожа — это орган чувств, отвечающий за осязание. Осязание — это процедура совокупной сенсорики тела на соприкосновение с любым внешним фактором, которая происходит благодаря рецепторам, находящимся в мышцах, кожной ткани, суставах, сухожилиях, слизистых оболочках языка и прочих наружных частях тела.

Существует 4 типа целевых осязательных чувств:

  1. Тепловые.
  2. Тактильные.
  3. Болевые.
  4. Холодовые.

Рецепторы, отвечающие за механические свойства кожной ткани, имеют особенность воспринимать растяжение, давление, прикосновение и даже вибрацию. Терморецепторы воспринимают перемены в температуре, соответственно болевые рецепторы реагируют на болевые импульсы.

Осязание является одним из главнейших механизмов для определения ориентации в пространстве. Помимо этого, дает мозгу необходимые сведения для того, чтобы не столкнуться с негативными внешними раздражителями, которые могут способствовать повреждение соответствующих частей организма и, в следствии, болевых ощущений. Проприорецепторы являются рецепторами опорно-двигательного аппарата, который ответственен за процессы, имеющие отношение к движению суставов и мышц.

Одним из самых известных типов рецепторов, связанных с органом осязания, характеризуются как свободные нервные волокна, которые гармонично располагаются во внешних слоях кожной ткани. По большому счету началом для возникновения осязательных ощущений служит реакция рецепторов осязания, затем из рецепторов импульс трансформируется в оживление нервных окончаний, после чего сигнал доходит до центральной нервной системы. Заключительной точкой, как и везде, является большой мозг.

Осязание играет очень важную роль для людей, имеющих проблемы со слухом и зрениям. Как правило, по понятным причинам, рецепторы, отвечающие за осязание у них развиты намного лучше, чем у большинства людей не имеющих подобных осложнений. В следствии, орган осязания способствует ориентации в пространстве.

Как потребители, все мы прекрасно понимаем, насколько важно учитывать этот орган для множества предприятий. Не будем углубляться в подробности причин и следствий, а просто приведем повседневные примеры из жизни, с которыми все мы сталкиваемся.

  • материал туалетной бумаги;
  • лакокрасочное покрытие автомобиля;
  • ткань постельного или нижнего белья;
  • ткань одежды.

Прежде чем совершить покупку чего-либо, мы производим предварительный тактильный контакт с предметом, который является одним из немаловажных шагов для принятия решения о покупке.

Мы рассмотрели какие бывают органы чувств и их основные качества. Теперь следует понять, чем различаются термины: орган чувства, рецептор и анализатор.

Мы составили небольшой тест — пройдите его и вы сможете узнать какой орган чувств у вас наиболее развит.

Анализатор — это орган чувств или нет

Простыми словами, анализатор входит в составляющие органов чувств. Со стороны может показаться, что органы чувств и анализаторы выполняют одни и те же функции, однако, это далеко не так.

Анализатор — это поверхностный элемент нервной дуги, которая служит механизмом для взаимодействия центральной нервной системы и окружающего мира. То есть рецепторы отвечают за принятие первичного сигнала, а анализатор является неким проводником, который передает получаемый импульс в конечный мозг.

Другими и рецепторы, и анализаторы, это элементы органов чувств, соответственно каждый из них по отдельности нельзя назвать полноценным органом восприятия. Теперь вы знаете сколько у человека основных органов чувств и что в них входит. Давайте разберем такое понятие, как познание окружающего мира с помощью органов чувств.

Какова роль органов чувств в познании мира

Человеческое познание мира делится на две категории:

  • рациональное;
  • чувственное.

В первой категории субъект выходит за рамки чувственного восприятия и руководствуется своими эмоциями и сухим анализом раздражителей окружающей среды. Другими словами, процесс рационального познания происходит при помощи человеческого мышления, фантазии и воспоминаний.

Следовательно, вторая категория осуществляется через органы чувств. В момент познания с помощью органов чувств у индивида формируется некая модель, отображающая обстановку окружающего мира в действительности. То есть чувственное познание — это процесс восприятий и ощущений.

Как вы уже знаете, ощущение — это процесс начального восприятия сведений, происходящее в виде отражения определенных свойств раздражителей, которое проявляется после их воздействия на органы чувств. То есть ощущение отвечает за ориентацию индивида в различных условиях окружающей среды.

Мозг бесперебойно принимает импульсы, отображающие явления окружающего мира, а также ощущения организма на данные сигналы. Ощущения представляют собой одну из простейших моделей психической деятельности. Они появляются в виде рефлексов нервной системы на определенный сторонний импульс.

Простыми словами, благодаря органам чувств индивид познает окружающую среду, ее особенности и естественные процессы. Органы чувств являются уникальным механизмом для восприятия сведений об окружающим мире, которые в дальнейшем перерастают в наши знания, а следовательно, и рациональное мышление о всех естественных процессах.

Вкус, звук, запах, величина, цвет, форма — все это мы можем определить и проанализировать с помощью наших органов. При отсутствии органов чувств человек не смог бы коммуницировать с факторами окружающего мира, познавать их и осознавать то, что происходит вокруг него.

Подводя итог, органы чувств играют неотъемлемую роль в познании человеком окружающей среды, следовательно и в дальнейшем рациональном анализе тоже. Куда же поступает вся информация от органов чувств?

Куда стекается вся информация от органов чувств

Как мы ранее выяснили человек воспринимает и обрабатывает информацию от органов чувств и разобрали процесс восприятия каждого органа. Давайте рассмотрим данное действо комплексно.

Все рецепторы отвечают за восприятие конкретных раздражителей, реагируя на каждый импульс по-своему. Затем вся информация от органов чувств поступает в промежуточные участки анализаторов, которые сформированы за счет нервных волокон, расположенных в спинном мозге, а также в стволовой области мозга.

Из данной области, сигнал переходит в центральный участок анализаторов, то есть в конечный мозг. Именно тут начинается оценка и целостность нервного возбуждения, образующегося в следствии восприятия импульса органами чувств. Если обобщить, раздражитель проходит через 3 группы отделов:

  • поверхностная;
  • промежуточная;
  • центральная.

Они, в свою очередь прочно связаны между собой и являются целостной системой. Давайте обсудим очень важный вопрос, как беречь органы чувств.

Как их беречь

Гигиена органов чувств очень сильно влияет на их развитие и здоровье. Существует перечень основных правил, которые необходимо соблюдать, чтобы беречь свои рецепторы и анализаторы. Давайте рассмотрим их для каждого органа.

Зрение

Для того, чтобы поддерживать нормальное состояние своих глаз, вам следует:

  • использовать хорошее освещение для чтения;
  • не курить;
  • правильно питаться;
  • посещать окулиста минимум раз в год;
  • если врач порекомендовал вам носить очки или линзы, не игнорируйте данные рекомендации;
  • линзам или очкам требуется соответствующий уход и своевременная замена;
  • умеренная коммуникация с гаджетами — не больше 5 часов в сутки;
  • ежедневная гимнастика для глаз.

Если вы будете следовать данной не сложной инструкции, вы сможете сохранять свое хорошее зрение или даже улучшить его. Также следует учитывать, что зрение может ухудшиться за счет естественной травмы. Следовательно, не игнорируйте защитные приспособления, такие как, очки или маску, если вы работаете на заводе со сварочным или станочным аппаратом и так далее, а также старайтесь избегать контактов с ярким светом.

Вкус

Язык является очень эластичной мышцей и одной из самых сильных в организме. Оболочка языка очень шершавая, по причине того, что на нем расположено множество маленьких сосочков, которые служат в роли рецепторов, распознающих вкус еды. Данные рецепторы разделены на несколько типов, каждый из которых выполняет свою функцию:

  • грибовидные;
  • нитевидные;
  • желобовидные;
  • конические;
  • листовидные.

Вот перечень правил, как беречь каждый из них:

  • мыть руки перед приемом пищи;
  • запрещено употребление горячей пищи или жидкости;
  • не разговаривать во время приема пищи, чтобы случайно не повредить рецепторы;
  • перед употреблением пищи удостоверится, что в ней не содержится опасных составляющих, например, мелких косточек.

Обоняние

С помощью носа мы можем не только ощущать приятные запахи. Данный орган также предупреждает нас о различных угрозах, таких как, утечка газа или пожар. Поэтому не следует пренебрегать уходом за данным органом. Вот перечень рекомендаций:

  • курение или пассивное восприятие подобного раздражителя способствует ухудшению обоняния;
  • для носа очень вредна пыль, поэтому следует проводить влажную уборку и проветривание помещений, в которых вы ежедневно находитесь;
  • избегайте контактов с резкими запахами, особенно из маленьких емкостей (чем емкость меньше, тем больше частиц в ней скапливается).

Слух

Для того, чтобы беречь орган слуха, вам необходимо соблюдать 3 правила:

  • не следует слушать громкую музыку;
  • старайтесь ежедневно чистить уши, используя ватные палочки, а также промывать их водой;
  • не используйте острые предметы для чистки ушей, в противном случае есть риск порвать перепонку.

Осязание

Кожа несет в себе главную функцию — защита большинства внутренних органов от внешних раздражителей. Благодаря коже мы различаем тепло и холод, а также чувствуем боль. Как же ее беречь?

  • старайтесь мыться каждый день;
  • следите за тем, чтобы ваша одежда была чистой;
  • также не следует покупать одежду низкого качества;
  • запрещено прикасаться к незнакомым растениям и уличным животным.

Соблюдая данные правила, вы сможете поддерживать все ваши органы чувств в хорошем состоянии.

Сведения на заметку

Мы рассмотрели количество органов чувств у человека, их названия и функции, а также целостное отражение предметов, воздействующих на них. В завершение мы бы хотели ответить на вопросы, которые чаще всего задают по данной теме.

Самый большой орган восприятия у человека

Самым большим органом чувств является кожа. Если рассмотреть частицы кожи под микроскопом, то она выглядит совершенно иначе. При приближении обзора в 500 раз можно увидеть, что наша кожная ткань является слоем неживых клеток, поверх которого образованно множество бугорков и отверстий.

Если бы человек мог скинуть с себя кожу как змея или паук, а затем растянуть ее вдоль всего периметра, то ее диаметр составил бы примерно 5 000 – 5 500 квадратных метров. Однако ее толщина достигает не более пары миллиметров, в следствии ее средний вес около 3 килограммов.

Также кожная ткань постоянно растет, то есть появляются новые клетки, что говорит о том, что все клетки не могут быть мертвыми. Если вернуться к эксперименту с микроскопом и приблизить обзор еще на 15 – 20%, то можно заметить, что мертвые клетки безостановочно разделяются на несколько частей, из которых воспроизводится новые.

Какие органы чувств развиты у человека лучше всего

По большому счету здесь все зависит от множества факторов, поддержания здоровья, работы, сна и так далее. У каждого человека данные процессы происходят по-разному. Также данный вопрос можно рассматривать от обратного, какие органы развиты наиболее худшим образом. Например, лично у меня, в связи с профессией: SEO-копирайтинг, зрение явно «отстает» от других органов.

К сожалению, точных сведений на счет самого развитого органа у человека, практически нет. Однако по мнению некоторых врачей и профессоров, самый важный орган должен быть самым развитым. У людей, в большинстве, превалирует кожа, то есть орган осязания. В принципе если задуматься, то это вполне логично. Представьте, что вас закрыли в темной комнате, в которой совсем ничего не видно. Без, слуха, зрения, обоняния и вкуса можно было бы обойтись в подобной ситуации, однако без осязания — нет.

Но, многие ученые утверждают, что зрение играет более важную роль, чем осязание в повседневной жизни, рассуждая от обратного на тему того, без какого органа человеку трудней всего обходиться в повседневной жизни.

Мы постарались дать максимально подробную и развернутую информацию о том, что такое органы чувств и какие функции они выполняют. Если вы не нашли ответа на свой вопрос или у вас возникли сложности с пониманием каких-либо терминов — напишите нам в комментарии, и мы непременно ответим вам. Так же нам будет очень интересно — какой орган чувств по вашему мнению является самым главным для человека.

зрение, слух, осязание, обоняние, вкус. Органы чувств человека

Пять чувств позволяют нам познавать окружающий мир и реагировать наиболее соответствующим образом. За зрение отвечают глаза, за слух – уши, за обоняние – нос, за вкус – язык, а за осязание – кожа. Благодаря им мы получаем информацию о нашем окружении, которая анализируется и истолковывается головным мозгом. Обычно наша реакция направлена на продление приятных ощущений или на прекращение неприятных.

Зрение

Из всех доступных нам чувств мы чаще всего используем зрение. Мы можем видеть благодаря множеству органов: световые лучи проходят через зрачок (отверстие), роговицу (прозрачную мембрану), затем через хрусталик (орган, похожий на линзу), после чего на сетчатке глаза (тонкая мембрана в глазном яблоке) возникает перевернутое изображение. Изображение преобразуется в нервный сигнал благодаря выстилающим сетчатку рецепторам – палочкам и колбочкам, и передается в головной мозг через зрительный нерв. Мозг распознает нервный импульс как изображение, переворачивает его в нужном направлении и воспринимает в трехмерном виде.

Слух

По мнению ученых, слух – второе наиболее используемое человеком чувство. Звуки (колебания воздуха) через слуховой проход проникают к барабанной перепонке и заставляют ее вибрировать. Затем они проходят через окно преддверия – отверстие, закрытое тонкой пленкой, и улитку заполненную жидкостью трубку, раздражая при этом слуховые клетки. Эти клетки преобразуют колебания в нервные сигналы, посылаемые в головной мозг. Мозг распознает эти сигналы как звуки, определяя уровень их громкости и высоту.

Осязание

Миллионы рецепторов, расположенные на поверхности кожи и в ее тканях распознают прикосновение, нажатие или боль, затем посылают соответствующие сигналы спинному и головному мозгу. Головной мозг анализирует и расшифровывает эти сигналы, переводя их в ощущения – приятные, нейтральные или неприятные.

Обоняние

Мы способны различать до десяти тысяч запахов, некоторые из которых (ядовитые газы, дым) оповещают нас о близкой опасности. Расположенные в полости носа клетки выявляют молекулы, являющиеся источником запаха, затем посылают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг опознает эти запахи, которые могут быть приятными или наоборот неприятными. Ученые определили семь основных запахов: ароматический (камфорный), эфирный, душистый (цветочный), амброзиевый (запах мускуса – вещества животного происхождения, используемого в парфюмерии), отталкивающий (гнилостный), чесночный (серный) и, наконец, запах горелого. Обоняние часто называют чувством памяти: действительно, запах может напомнить об очень давнем событии.

Вкус

Менее развитое чем обоняние, чувство вкуса сообщает о качестве и вкусовых особенностях потребляемой пищи и жидкостей. Вкусовые клетки, расположенные на вкусовых сосочках – маленьких бугорках на языке, определяют оттенки вкуса и передают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг анализирует и идентифицирует характер вкуса.

Как мы пробуем пищу?

Чувства вкуса не достаточно, чтобы оценить пищу, и обоняние также играет очень важную роль. В носовой полости находятся две чувствительные к запахам обонятельные области. Когда мы едим, запах пищи достигает этих областей, которые «определяют», вкусная пища или нет.

Анатомия нервной системы и органов чувств

Учебное пособие предназначено для изучения одного из важнейших разделов анатомии человека — анатомии нервной системы и органов чувств — на лабораторных (практических) занятиях в секционном зале и при самостоятельной подготовке студентов.
Содержание:
Как изучать анатомию нервной системы. — С. 5
Тема 1. Общая анатомия нервной системы. — С. 9
Функциональное назначение нервной системы. — С. 11
Части и отделы нервной системы. — С. 15
Развитие нервной системы. — С. 17
Нейронный состав нервной системы. — С. 22
Рефлекторный принцип функционирования нервной системы. — С. 27
Оболочки и ликворная система мозга. — С. 31
Тема 2. Центральная нервная система. — С. 37
Спинной мозг. — С. 39
Особенности развития головы и головного мозга. — С. 51
Ствол головного мозга. — С. 54
Продолговатый мозг. — С. 56
Мост. — С. 61
Средний мозг. — С. 68
Ретикулярная формация. — С. 73
Мозжечок и его связи. — С. 76
Промежуточный мозг. — С. 82
Таламус. — С. 85
Гипоталамус. — С. 88
Большой мозг. — С. 94
Полушария большого мозга и их рельеф. — С. 96
Базальные ядра. — С. 101
Кора большого мозга. — С. 103
Белое вещество. — С. 108
Функциональные системы. — С. 113
Соматосенсорная система. — С. 115
Двигательная (соматомоторная) система. — С. 121
Лимбическая система. — С. 126
Кровоснабжение головного и спинного мозга. — С. 129
Кровоснабжение головного мозга. — С. 129
Кровоснабжение спинного мозга. — С. 133
Тема 3. Черепные нервы и области их иннервации. — С. 137
Особенности развития черепных нервов. — С. 139
Соматомоторные черепные нервы. — С. 144
Тройничный нерв; области его иннервации. — С. 148
Лицевой нерв; области его иннервации. — С. 155
Языкоглоточный нерв; области его иннервации. — С. 159
Блуждающий нерв; области его иннервации. — С. 162
Тема 4. Спинномозговые нервы и нервные сплетения. — С. 167
Строение спинномозговых нервов; иннервация кожи и мышц туловища. — С. 169
Шейное сплетение, его нервы и области иннервации. — С. 176
Плечевое сплетение; иннервация кожи и мышц верхней конечности. — С. 178
Пояснично-крестцовое сплетение; иннервация кожи и мышц нижней конечности. — С. 186
Тема 5. Автономная (вегетативная) нервная система. — С. 195
Общая характеристика автономной нервной системы. — С. 197
Симпатическая часть. — С. 201
Парасимпатическая часть. — С. 205
Висцеральные сплетения и висцеральные ганглии. — С. 209
Тема 6. Органы чувств. — С. 217
Глаз (орган зрения). — С. 220
Ухо (орган слуха и вестибулярный орган). — С. 227
Орган вкуса. — С. 234
Орган обоняния. — С. 236

Урок 14. организм человека. органы чувств — Окружающий мир — 3 класс

Окружающий мир, 3 класс

Урок 14. Организм человека. Органы чувств.

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Внешнее и внутреннее строение тела человека.
  2. Системы органов тела человека.
  3. Органы чувств человека.
  4. Гигиена.

Глоссарий по теме:

Анатомия — наука о строении организмов.

Физиология —  наука о жизнедеятельности организма, его клеток, органов, функциональных систем.

Гигиена – раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья, а также система действий, мероприятий, направленных на поддержание чистоты, здоровья.

Организм — живое целое, обладающее совокупностью свойств, отличающих его от неживой материи. 

Орган — часть организма, имеющая определенное строение и специальное назначение.

Система — определенный порядок в расположении и связи действий.

Ключевые слова

Организм; орган; система; чувство; человек; мозг; здоровье; гигиена.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Обязательная литература:

  1. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. – С. 71-74.

Дополнительная литература:

  1. Окружающий мир. Тесты (к учебнику Плешакова А.А.) 3 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, Н.Н. Гара, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017.

Открытые электронные ресурсы:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Организм человека – это система органов, взаимосвязанных между собой и образующих единое целое.

Строение тела человека изучает наука анатомия человека, а работу её органов – физиология человека.

Тело человека имеет внешнее и внутреннее строение. К внешнему строению человека относится: голова, шея, туловище, руки – верхние конечности, ноги — нижние конечности.

Тело человека внутри состоит из органов: лёгкие, сердце, печень, желудок, кишечник, головной мозг, спинной мозг, нервы.

Каждый орган имеет определённое строение и выполняет свою работу. Все органы здорового человека действуют в организме согласованно, слаженно. Органы выполняющие общую работу, образуют системы органов.

Вы видите вокруг себя красивую природу, людей, предметы. Вы двигаетесь, пишите, читаете, вспоминаете, представляете что-нибудь, решаете задания. Кажется, что всё это происходит как бы само собой. Но это не так. Всеми вашими действиями управляет мозг – важнейший орган тела. Головной мозг является главным командным пунктом организма. Находится он в голове.

Деятельностью всего организма управляет – нервная система. Она состоит из головного мозга, спинного мозга и нервов. От головного и спинного мозга ко всем органам отходят нервы, похожие на белые шнуры и нити. По ним в мозг поступают различные сигналы.

Сделайте глубокий вдох и выдох. Вы чувствуете, как поднимается ваша грудная клетка – это работают лёгкие. Они похожи на две губки. Когда мы делаем вдох – они расширяются, а когда мы делаем выдох – они сжимаются. В дыхательную систему входит: носовая полость, гортань, трахея, бронхи и легкие.

А теперь послушаем наше сердечко. Для этого надо положить руку на левую часть груди. Сердце бывает размером с кулачок. Это непрерывный мотор, который гонит в сосуды кровь и заставляет кровь бегать по всему телу. Сердце и кровеносные сосуды образуют – кровеносную систему.

Кровь человека систематически обогащается при помощи питания. Нашему организму нужна по-особому обработанная пища, чтобы она впиталась в кровь. Эту работу выполняют органы нашей «внутренней кухни». Сначала, как мы знаем, пища поступает в рот, где она пережёвывается частично. Затем, через глотку и пищевод, пища поступает в желудок. Он находится в верхней части живота (под ребрами) с левой стороны. В желудке пища перерабатывается лишь наполовину. Затем, пища поступает в кишечник. Он имеет длину почти 8 метров и расположен в извилистой форме, как лабиринт.

С правой стороны от желудка, в верхней части живота, находится печень. Она вырабатывает желчь, которая помогает переваривать пищу. Ещё печень очищает кровь от токсинов. И так, в пищеварительную систему входят: ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, печень, кишечник.

У человека, кроме внутренних органов, есть ещё органы чувств. Их пять. С их помощью человек получает информацию об окружающем мире.

Глаза – орган зрения. Они защищены веками. Глаза могут двигаться в разные стороны, благодаря тому, что у них есть мускулы. В центре нашего глаза есть зрачок – это чёрный кружок, который принимает свет. Позади него расположены хрусталик, сетчатка и нервы. С помощью зрения человек может различать цвета предметов, их форму, размеры, расстояние, движение и т. д. Благодаря зрению мы можем видеть красоту природы, читать книги, смотреть телевизор. Зрение нужно беречь! Нельзя утомлять глаза, давайте им часто отдыхать!

Уши – орган слуха. С помощью слуха люди могут слышать друг друга,

звуки природы, музыку. Слух – способность организма воспринимать звуковые волны. Звуки заставляют барабанную перепонку вибрировать. Это вызывает вибрацию слуховых косточек. Нервы передают сигнал мозгу, и там идет обработка. Сверху нам видна только наружная часть уха – ушная раковина и барабанная перепонка. А внутри головы есть ещё среднее ухо и внутреннее ухо. Слух надо беречь! Сильный шум, резкие звуки, громкая музыка портят слух, плохо влияют на весь организм. Надо регулярно мыть уши с мылом и чистить туго скрученной ваткой. Нельзя ковыряться в ушах острыми предметами, так как можно повредить барабанную перепонку и остаться без слуха.

Нос – орган обоняния. Обоняние – это способность человека чувствовать запахи. На задних стенках носа есть нервные окончания, которые реагируют на запахи, при вдыхании воздуха, и сообщают об этом мозгу. Обоняние увеличивает информацию об окружающем мире. Некоторые запахи бывают нам приятны, другие предостерегают от опасности (запах газа, дыма). Когда у человека бывает насморк, он плохо различает запахи и вкус еды. У людей, которые курят ухудшается обоняние. Чтобы сохранить хорошее обоняние, нужно вести здоровый образ жизни.

Язык – орган вкуса. Язык человека покрыт множеством крохотных сосков. В них заложены окончания нервов, умеющих ощущать, что попало в твой рот, кислое или сладкое, соленное или горькое вкусное или безвкусное. Кончик языка наиболее чувствителен к сладкому и соленому. Края языка лучше всего ощущают кислое, а его основание – горькое. Слишком горячая пища обжигает язык, и мы почти не чувствуем вкуса пищи. Орган вкуса надо беречь!

Кожа – орган осязания. Кожа очень чувствительна, потому что, под её поверхностью расположены нервные окончания, которые передают информацию мозгу. Поэтому кожей мы можем чувствовать многое: боль, холод, тепло, мягкость, твердость, гладкость, шероховатость и другое. Наиболее чувствительными у человека являются подушечки пальцев, так как в них сосредоточено большое количество нервов. Кожа очень прочная и упругая. Она покрывает все тело человека и защищает его. Старайся не ранить кожу, не допускать ожогов и обморожений. Соблюдай гигиену.

Гигиена – это наука о сохранении и укреплении здоровья. Для гармоничного развития человеку ещё нужно контролировать соответствие веса своего тела росту. Для этого необходимо:

1. Измерить свой рост.

2.Взвеситься на весах.

3. Разделить число кг веса на число дм роста.

Если результат от 3 до 4 значит, вы весите столько, сколько нужно. Если меньше 3 – весите маловато. Если больше 4 – тоже не хорошо, у вас стал накапливаться лишний, ненужный вам вес. В таком случаи надо больше бегать, заниматься спортом, работать физически.

Чтобы быть счастливым, надо, прежде всего, быть здоровым. В сохранении здоровья вам помогут: личная гигиена, режим дня, закаливание.

Разбор типового тренировочного задания

        1. Подчеркните названия органов, которые относятся к органам чувств человека:

глаза; сердце; печень; уши; нос; мозг; кожа; желудок; язык; кишечник.

Правильный ответ: глаза; уши; нос; кожа; язык.

Разбор типового контрольного задания

        1. Отгадайте загадки.

День и ночь оно стучит,

Бегать крови всегда велит.

Будет плохо, если вдруг

Прекратится этот стук.

(сердце)

Чудо орган есть у нас.

Он приносит клеткам газ.

Его надо уважать,

Без него нельзя дышать.

(легкие)

Висит мешок небольшой –

То полный, то пустой.

В него вагончики бегут,

Пищу, жидкости везут.

Кипит работа целый день,

Нам помогать ему не лень.

Готовит пищу, нас питает,

А что не нужно – выгоняет.

(желудок)

Он всё запоминает,

Смотреть, слушать, говорить,

Видеть помогает,

Работой всего нашего организма управляет.

(мозг)

Если человек отравлен

И несвежая еда,

Яды в организме –

Я обезврежу всегда.

(печень)

Органы чувств собаки: слух, обоняние и другое

Кто видит в темной комнате лучше: человек или собака? А кто быстрей почувствует запах лакомства для собак? Или найдет дорогу домой из незнакомого места?

Способность собаки ориентироваться в пространстве сродни человеческой и основана на 6 органах чувств, каждое из которых имеет свое значение и функциональные особенности.

 

 

Органы чувств делают жизнь собаки полноценной, но необходимо помнить и о физическом состоянии собаки, которое напрямую зависит от правильного полноценного кормления.

Обоняние собаки лучше человеческого в 48 раз, именно поэтому нос собаки способен различать до 2 млн. запахов. Обонятельный анализатор позволяет вашему питомцу почувствовать запах с давностью до нескольких минут и успешно сравнить его с «картотекой» уже имеющихся. Именно эти особенности собачьего носа – отличные обоняние и запаховая память позволяют успешно дрессировать четвероногих охотников, сыщиков и спасателей.

Слуховая система вашего питомца значительно превосходит вашу по своим характеристикам. Человек различает звуки частотой до 22 кГц, в то время как уши собаки – до 40кГц.

Отлично устроенные обонятельные и слуховые органы в значительной степени компенсируют относительно менее развитые органы зрения – глаза собаки. Исследования показывают, что они слабо различают цвета, но зато дифференцируют, например, большое количество оттенков серого. Собака неспособна фокусировать зрение на близких объектах и не может рассмотреть их, если они расположены ближе 25 см. Однако она способна разглядеть движущийся объект на расстоянии до 800 метров. Собака имеет большее, чем человек, поле зрения. У собаки оно составляет 200-270, а человек не более 180. Также собака гораздо лучше человека видит в сумерках.

Чувство вкуса обеспечивает язык собаки, который различает 4 основных разновидности вкуса: сладкий, горький, кислый, соленый. Именно поэтому собаки неприхотливы в вопросах питания. Однако во время дрессировки не зря используют лакомство: его вкус дополнительно активизирует нервные центры мышечной деятельности и помогает выработать постоянную реакцию на команды и жесты дрессировщика.

Усы у собак (вибриссы) отвечают за осязание. Они расположены на собачьей морде небольшими участками. Эти волоски связаны с нервными окончаниями, и потому данные, полученные с их помощью (температура воздуха, направление ветра, изучение близко стоящих объектов), помогают собаке быстрее ориентироваться в темноте и устанавливать контакты со своими сородичами.

Последний орган чувств – это орган равновесия, вестибулярный аппарат. Он реагирует на изменение положения тела собаки в пространстве и подает сигнал об этом в головной мозг, а уже оттуда отправляются команды к мышцам животного.

 Значение каждого из органов чувств для собаки неравнозначно. Животное, потерявшее зрение, лишь немного изменяет свой образ жизни, потерявшая же нюх собака нежизнеспособна. И наоборот, чем больше развиты слух и обоняние собаки, тем быстрее, легче и успешнее дрессировка собаки.

пять чувств человека. | Творческая работа учащихся (2 класс) по теме:

Проект

«Пять чувств»

                                             Выполнила ученица 2Б класса

                     Иванова Ксения

                                   Учитель Смолькова Е.Ю.

Ржев

 2013г.

Цель работы: 

        Изучить  пять чувств человека.

Задачи:

  1. Рассмотреть пять  чувств человека.
  2. Познакомиться с органами чувств.

Провести исследование собственных органов чувств.

План.

1.Введение.

2.Пять чувств человека.

  1. зрение
  2. слух
  3. осязание
  4. обоняние
  5. вкус

3.Описание органов чувств человека и их роль в      жизни человека.

4.Исследования своих собственных органов чувств.

5.Выводы.

6. Литература.

1.Введение.

        Мы уже знаем, что у человека имеются в распоряжении целых пять чувств. Все они работают без устали. Чтобы мы могли видеть мир, слышать звуки, обонять запахи, наслаждаться вкусами и ощущать прикосновения. Каждое чувство нужно не только для удовольствия, но и для выживания человека в мире,  полном всевозможных неожиданностей.

Если кто-то внезапно зарычит у тебя над ухом, ты вздрогнешь.

Это произойдет потому, что ты инстинктивно отреагируешь на звук как на сигнал об опасности. Кто знает, вдруг к тебе подкрался тигр? Если тебе не понравился запах пищи. Ты не станешь ее есть, ведь вполне вероятно, что она испорчена. А если обожжешься — моментально отдернешь палец, еще до того как успеешь подумать, что тебе слишком горячо. Бывает, что какое-то чувство работает хуже других. Некоторые люди рождаются незрячими, а у некоторых нарушен слух. Но природа мудро устроила так, чтобы любая недостача обязательно восполнялась чем-нибудь другим. Поэтому слепые или слабовидящие люди часто наделены замечательным слухом, который помогает им ориентироваться в пространстве. А слабослышащие и глухие люди видят не в пример зорче обычных и могут заметить тигра или другого опасного зверя еще до того, как он подберется к ним слишком близко. Но это не единственный пример, когда чувства взаимодействуют и дополняют друг друга.

         В своей работу я хочу досконально изучить  свои органы и выяснить их возможности.

  1. Пять чувств человека

На сегодняшний день ученые выделили пять чувств человека это: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус. Рассмотрим кождо чувство подробнее.

 1) Зрение.

Зрение — самое информативное из пяти чувств. 80% данных о мире мы получаем благодаря зрению. Мы так привыкли ее получать, что часто даже не задумываемся, насколько сложно устроен сам механизм человеческого зрения и как много различных обстоятельств влияют на то, что и как мы видим. Зрение дает нам представление о положении предметов в пространстве, их цвете и форме. Человеческое зрение называется бинокулярным. Ведь видим мы сразу двумя глазами, хотя в итоге получается всего одно изображение. Информация, получаемая двумя глазами, обрабатывается раздельно и только в мозгу синтезируется в единый образ.  К стати мы видим цветное изображение, хотя многие млекопитающие довольствуются не цветным зрением. Зрительное восприятие — наш основной инструмент познания. Без него было бы гораздно сложнее работать, учиться, передавать накопленный опыт из поколения в поколение. Для большинство людей именно зрительные впечатления — самые запоминающиеся.

2) Слух.

         Слух — это способность воспринимать звуки. Человек способен слышать звук в пределах от (16 до20000) Кгц. Диапазон звуков, которые слышит, человек, называется слуховым диапазоном. Более высокие звуки называются ультразвуком, более низкие — инфразвуком. Способность различать звуковые частоты зависят от возраста, пола, здоровья и натренированности человека. Слух, как и зрение, защищает нас: даже во время сна он бодрствует, чтобы при необходимости подать нам сигнал тревоги. Звуки бывают тихими и громкими, высокими и низкими, резкими, протяжными мелодичными….. Слышать окружающий мир не менее важно, чем его видеть. Пение птиц, шелест листьев, шуршание травы, звуки большого города сопровождают нас повсюду. Но «звучат» не только птицы и музыкальные инструменты, но и самые удивительные и неожиданные предметы. Нашими органами слуха являются уши и у нас их два.

3).Осязание.

        Осязание — это чувство, которое позволяет нам ощущать прикосновения, то есть воспринимать их с помощью рецепторов расположенных в коже, мышцах, слизистых оболочках. Ощущения, вызываемые прикосновением, давлением, вибрацией, действием фактуры предметов, могут быть как приятными. Так и болезненными — ты. Наверное, ударился обо что-нибудь ногой или рукой. А ведь удар — это тоже прикосновение. Осязание позволяет нам изучать предметы, с которыми мы соприкасаемся, а также защищает нас от различных опасностей, например, сообщая нам о температуре поверхностей. т. е. Осязание — это способность изучать и узнавать окружающий мир «на ощупь», играет не менее важную роль, чем зрение и слух.  Трогая рукой какой то предмет, мы узнаем богатую информацию о нем. Невозможно узнать это другим способом.

4.)Обоняние.

        Информация, которую мы получаем при помощи запахов, кажется нам порой весьма незначительной — в процессе эволюции для человека гораздо более важным стали зрение, слух и осязание, т. е. Те чувства, которые помогали ему успешно ориентироваться в окружающем пространстве и добывать пищу. Однако мир потерял бы для нас очень важную часть своей красоты и своеобразия, если бы мы не смогли почувствовать благоухание цветов, аромат весеннего леса или запах свежескошенного сена. Но кроме этого, запах часто помогает нам принимать важные решения — ведь мы подсознательно уверены, что хорошие вещи имеют и хороший запах (особенно это касается еды).

Обоняние — ощущение запаха, способность определять запах веществ, рассеянных в воздухе или растворенных в воде (если речь идет о животных. Живущих в ней). Не стоит недооценивать обоняние. Ведь это чувство способно доставить нам удовольствие, например, когда мы чувсвуем  запах вкусной еды или хороших духов, так и предупредить нас об опасности. Например: Что мы чувсвуем при начинающемся пожаре — это запах гари. Органом обоняния у нас является нос.

 

  1. ) Вкус

Вкус — это ощущение, возникающее при действии химических веществ на рецепторы вкусовых органов, расположенных у млекопитающих и у человека на  слизистой оболочке рта. Сигнал от вкусовых рецепторов используется организмом двояко. Во первых, бессознательно — например для управления желудочной секрецией, то есть выделяемыми желудком веществами. Вкус влияет не только на количество пищи, но и на ее состав. Поэтому вкус еды — это не только сигнал, что пора переваривать пищу, но и заказ на состав желудочного сока. Во-вторых, вкус используется осознанно, для получения удовольствия от еды, а также для отделения качественной пищи от некачественной. Некоторые утверждают, что вкусовые ощущения можно тренировать, если сконцетрировать внимание на кончике языка. До сих пор неизвестно, на каком уровне пять элементарных сигналов образуют те тысячи вкусов, которые различает человек.

  1. Органы чувств и их роль в жизни человека.

        Для каждого чувства есть свой орган : ухо для слуха, глаз для зрения, язык для ощущения вкуса, нос для обоняния. Самый большой по площади и тяжелый по весу из всех человеческих органов является кожа. Эти органы не могут работать сами по себе. Они нужны для того, чтобы передавать данные о внешнем мире в мозг. С мозгом все органы чувств связаны сложной системой, похожей на систему проводов, по которым бежит ток. Это и есть нервная система человека. Органы чувств получают сигнал, который бежит по нервам-проводам прямо к мозгу. А уже в мозгу эти сигналы расшифровываются как звук, запах, изображение или прикосновение. Сигналы доходят до мозга так быстро, что даже не успеваем задуматься о том, как сложно внутри нас все устроено.

        Каждое чувство нужно не только для удовольствия, но и для выживания человека в мире, полном всевозможных неожиданностей. Если кто-то внезапно зарычит у нас над ухом, мы вздрогнем. Это произойдет потому что мы инстинктивно отреагируем на звук как на сигнал об опасности. Если нам не понравится запах пищи, мы не станем ее есть, ведь вполне вероятно, что она испорчена. А если обожгемся — моментально отдернем палец, еще до того как успеем подумать, что нам слишком горячо. Бывает, что какое-то чувство работает хуже других. Но природа мудро устроила так, чтобы любая недостача обязательно восполнялась чем — нибудь другим. Поэтому слепые или слабовидящие люди часто наделены замечательным слухом, который помогает им ориентироваться в пространстве. А слабослышащие и глухие люди видят не в пример зорче обычных.

        

  1. Исследование своих органов чувств.

 

Свои исследования я начала с органа зрения -глаз.

——        Я провела опыты с двумя карандашами. Взяла два карандаша, по одному в каждую руку, поместила их горизонтально на уровне глаз на расстоянии около 30 см от лица. Между кончиками карандашей должно оставаться расстояние около 5 см. Держа оба глаза открытыми попыталась медленно совместить эти карандаши. Я легко справилась с заданием. А вот когда я попыталась повторить   опыт  с одним открытым глазом это  оказалась выполнить на так-то просто.

Оказывается наше зрение-бинокулярное каждый глаз видит окружающие предметы отдельно от другого и под немного разным углом. Благодаря изображению от двух глаз мы получаем объемную картинку.

——        Я определила свой основной глаз. Я взяла круглый шарик , положила его на расстоянии 5 метров от себя и смотрела на него то одним то  другим  глазом. Когда я закрывала        глаз изображение прыгает, а когда закрывала другой -остается на месте. Изображение прыгает, когда ты закрываешь основной глаз.

        У меня основной     глаз. И когда нам нужен один глаз (например когда мы что-то рассматриваем в микроскоп), мы автоматически используем основной глаз.

——         Я проверила свое цветовосприятие. Я взяла карточку из цветных точек и при рассмотрении ее, увидела в центре цифру пять.

Если Вы ее тоже видите то у вас нормальное цветное зрение, как и у меня.

Затем я исследовала слух.

—— Сначала я выяснила как распространяется звук.

Я взяла три шарика, выстроила их на столе в прямую линию вплотную  к другу. Толкнула четвертый шарик, чтобы он стукнул точно о крайний в ряду. Шарик который я кинула, столкнулся и остановился. А вот шарик стоявший крайним с ругого конца откатился на несколько сантиметров.

Точно так же молекулы из которых состоит воздух передают звук — вибрацию.

—— К стате  если мы положим пальцы своих рук на гортань. Произнесем какое-нибудь слово.

Мы почувсвуем вибрацию, которая исходит от гортани.

——Я создала один из самых простых и самых древних музыкальных инструментов -ксилофон.

Пробирки с разным количеством воды вибрируют по-разному, поэтому звук у них получается разный.

——Я выяснила что звук можно не только передавать, но и усиливать. Это можно использовать такой прибор как -стетоскоп.

Стетоскоп усиливает звук, благодаря ему я услышала как бьется мое сердце, сердца моих родителей и даже наших животных.

——Потом я проверила свою чувствительность. При помощи пинцета мама прикасалась к моим разным участкам тела.

Самыми чувствительными участками оказались кончики пальцев на руках, потому что в них очень много нервных окончаний. А самая нечувствительная часть моего тела — это спина.

Так же наши руки и тело чуствуют тепло и холод.

——Я выяснила, что мы запоминаем не только то, что увидели или услышали, но и то что почувствовали на ощупь. Если взять черный пакет и положить туда разные предметы и попытаться их определить на ощупь, то знакомые предметы отгадываются довольно легко, а вот незнакомые иногда ставят в тупик

–—Я выяснила, что большинство обычных- не очень сильных и не очень слабых запахов ( я брала разрезанный лимон )  я  способна ощутить на расстоянии — около 20 см.

——Теперь я так же знаю что можно устать от запаха. Опыт я проводила с молотым кофе и чесноком. Я положила в одну пробирку чеснок, а в другую кофе закрыла их. Открыла с начала пробирку с кофе и наслаждалась его запахом. Через      минут я поняла что перестала чувствовать запах кофе. Проделала этот же эксперимент с чесноком. Просидеть рядом с чесноком я смогла     минут.

Это и есть время, через которое я устала от запахов

——Оказывается у человека есть память на запах. Я брала для опыта лимон, кофе, уксус, яблоко. Разложила их в непрозрачные чашки и закрытыми глазами определяла  какой продукт лежит  в чашке. В одной чашке оказалась карица, я не смогла определить данный запах, так как я с ним до этого не встречалась.

То есть мы можем определять по запаху только то с чем уже встречались.

Самым последним я исследовала свой язык.

Я выяснила. Горький вкус сильнее ощущается у основания языка, кислый -на боковых поверхностях, а соленый и сладкий -на кончике.

——Теперь я знаю для чего нужна слюна.

Когда язык сухой ( я его вытирала салфеткой ), вкуса практически не чувсвуется, а когда рот влажный чувствуем все..Слюна играет важную роль в процессе создания вкусовых ощущений.

——- Я взяла в форму для льда залила водой и добавила в одну ячейку сок лимона, в другую сок яблока,  в третью сок граната.

Когда лед был готов я поочередно помещала кубики льда на язык. Каково было мое удивление, что я не почувствовала различия во вкусе.

Оказывается температура пищи сильно влияет на наши вкусовые ощущения. На языке есть не только вкусовые рецепторы, но и рецепторы температуры.

5.Выводы.

        Теперь я знаю ,что у человека есть пять чувств. Я исследовала свои органы чувств. Многое для меня стало открытием. Я очень много узнала нового и поучительного. Мне было очень интересно работать над этим проектом. Я думаю продолжить свою работу по исследованию, правда еще не знаю по какой теме, но у меня еще есть время ее определить.

6.Литература:

1. Медицинский справочник.

2.Занимательная анатомия

3.Учение об органах чувств – Эстезиология.

как взаимосвязаны? Правила гигиены основных органов чувств. Основные характеристики в

Наука проявляет свою примитивность, относясь к человеческому телу как к разновидности сложного механизма, составленного из множества механических узлов, каждый из которых работает автоматически и в слаженности со всеми другими. Дескать, организм человека — это большая машина, а его разнообразные органы — это машины поменьше, и вся эта колымага, получив с рождения старт, катится как-то по жизни сама собой. А единственный «бог из машины», то бишь человеческие воля и разум, дескать, живет у нее в приживалах.

Таков ортодоксальный взгляд. Что касается души, то если мы и допускаем ее существование, то воспринимаем ее, как некую пустоту внутри машины, вечно ускользающую от точного определения. Ну, а если с машиной что-то не так, мы про душу вообще забываем. Мы тогда вызываем главного механика по машинам, то бишь врача. И этот мошенник с самым серьезным видом копается в нашей машине, то есть внутри нас. Нет, как механик человеческого устройства он вполне хорош. Беда только в том, что, пока он со знанием дела разбирает и паяет наш двигатель, жизнь наша по капельке угасает. Но, в самом деле, не винить же в этом врачей!

Очевидно, что, даже если смотреть на человеческое тело как на сложную, совершенную и прекрасно отлаженную машину, мы все же не сможем и на минуту заставить ее работать, если все ее функции и механизмы не будут самым тщательным образом контролироваться из какого-то центра. Еще сложнее вообразить себе самоэволюцию подобной машины. Мыслимое ли дело, чтобы машина, пусть даже простая прялка, автоматически сама себя совершенствовала? Видимо, все же «бог из машины» существовал еще до того, как стала существовать сама машина.

Вот так обстоят дела с человеческим телом. Некий центральный «бог из машины» должен постоянно присутствовать в каждом живом организме. Даже у маленького жучка должна быть своя крошечная душа, заставляющая его ползти вперед. Ну а душа homo sapiens, человека разумного, позволяет ему твердо стоять на своих двоих. Только не требуйте у меня определения понятия «душа». С таким же успехом вы можете требовать у велосипеда, чтобы он дал определение тому, что такое его наездница, с грациозностью юной богини направляющая его механическое тело неведомо куда и зачем. На самом деле юная леди мчится навстречу юному джентльмену — но откуда, скажите на милость, знать об этом велосипеду? Да и, говоря по правде, до этого юного джентльмена велосипеду и дела-то нет. Тем не менее сам велосипед не смог бы проделать долгий двадцатикилометровый путь из одного пункта в другой, не управляй им юная леди, спешащая на свидание со своим юным джентльменом.

Видимо, подобным же образом и наши с вами тела-машины оседланы каждое своим собственным божком-наездником. Вот его-то нам и придется назвать нашей индивидуальной душой и с тем оставить пребывать там, где он пребывает. Далеко ли уедет велосипед, если будет пытаться «дать определение» сидящей на нем юной леди? И все же будьте уверены, что он не станет отрицать тот факт, что эта юная леди уверенно сидит в его седле. Даже Солнце не стало бы описывать круги по небу, не будь и у него своего седока. Но поскольку Солнце — далеко не единственное светило на звездном небосклоне, мы не будем от него требовать, чтобы оно «дало определение» своему седоку исключительно с позиций нашей солнечной системы. И, тем не менее, какой-то седок должен быть — седок нашей многоколесной Вселенной.

Но оставим в покое Вселенную. Эта игрушка чересчур велика для меня. Давайте лучше поговорим обо мне. В самом начале моей жизни, раньше всего другого, возникло мое «я». Возникло (или было уже до того) таинственное маленькое целое, божок, построивший машину и затем отправившийся на ней в долгое путешествие лет этак на семьдесят. Но давайте пока поговорим о самой машине, а не о «боге из машины». Представьте себе на минуту, что вы — велосипед, а не наделенный разумом велосипедист. Так вот, согласитесь — единственное, что вы можете сделать, давая определение «велосипедисту» нашего тела, так это попытаться дать ему такое определение с позиций нашего же собственного тела. Иначе говоря, «велосипед» сказал бы примерно следующее:

Вот тут, на моем кожаном седле, помещается какая-то странная одушевленная сила, которую я называю Силой Гравитации, и эта величайшая сила управляет всей моей Вселенной… Впрочем, нет, если хорошенько подумать, то я бы скорее сказал, что эта величайшая сила не всегда находится в моем седле. Иногда ее просто нет — и тогда я стою, прислонившись к стене, беспомощный и неподвижный. Некоторые даже видели, как я лежу вверх тормашками, а вернее, колесами, оставленный в таком положении моей таинственной юной леди. Это наводит меня на мысль о теории относительности. Однако на протяжении большей части того времени, когда я жив и бодрствую, она, или, может быть, «оно», — эта таинственная сила или это таинственное явление — не покидает моего седла. И все то время, когда «оно» в седле, две подчиненные ему силы крутят мои педали то туда, то сюда с непостижимой и неизмеримой силой. Эта таинственная сила уверенной и твердой рукой направляет мой руль, направляет его совершенно непостижимым для меня образом, управляя всем моим движением. Это не грубо толкающая, а искусно направляющая сила, под чьим воздействием мое сияющее стальное тело легко и стремительно мчится по шоссе. Но иногда раздается внезапный щелчок, и мои мчащиеся колеса вдруг резко останавливаются. Ах, до чего же это болезненно и неприятно! Я себе весело мчусь вперед, полностью вверяя себя стремительному elan vital , как вдруг страшная судорога схватывает мое заднее колесо, или переднее колесо, или оба колеса сразу. Наступает ужасающее в своей непостижимости внезапное прекращение движения. Возникает впечатление, будто душа моя вырывается вперед, опережая тело, а сам я чувствую себя резко отброшенным назад. Все фибры моего тела издают болезненный стон. Но затем напряжение понемногу спадает…

Вот таким образом, безостановочно и увлеченно, «велосипед» готов разглагольствовать о себе хоть целую вечность. А в итоге его болтовни следует чуть ли не философский вывод:

Ах, если бы эта великая божественная сила никогда не покидала моего седла! Если бы рука этой таинственной воли, направляющая мой путь, вечно покоилась на моем руле! Тогда мои педали могли бы вращаться сами собой, и мое движение никогда бы не прекращалось, и никакие внезапные остановки не могли бы прервать моего вечного и бесконечного движения. Тогда — подумать только! — я стал бы бессмертен. Вечно мчался бы я по Вселенной, мчался в безграничную бесконечность, сливаясь с вечным движением великих звезд, великих небесных светил!..

Бедный старый «велосипед». Одна только мысль об этой несчастной машине заставляет меня подумывать об основании филантропического общества для предотвращения грубого обращения с велосипедами.

Итак, мы видим, что наше бренное тело можно уподобить велосипеду, а наше индивидуальное, непостижимое «я» — его седоку. Понимая, что Вселенная — тоже, по сути, несущийся на полной скорости велосипед, мы подумываем и о том, что у нее, должно быть, тоже есть свой седок. Хотя в то же время мы понимаем, что гадать, кто он такой, тщетно и бесполезно. Когда я вижу, как таракан уносит от меня ноги и прячется в щель, я оторопело стою и думаю: «Чудной у тебя, должно быть, седок! Ты вообще не имеешь права на седока, слышишь ты?..» А когда в июньском лесу я слышу монотонное и унылое «ку-ку», я думаю: «Кому понадобилось создавать такие часы?» Когда я вижу популярного политика на трибуне, бойко тарабанящего свою речь под одобрительные возгласы толпы, я думаю: «А ведь и у него есть свой седок. Господи, таким ли Ты представлял Себе венец Твоего творения?» Вот почему — уж увольте меня — я не стану в очередной раз пускаться во все эти бесполезные догадки о творце Вселенной.

Начнем уж лучше с себя: ведь мудрость, как и милосердие, начинается с нашего дома. В седле у каждого из нас есть свой седок — наша собственная душа. Но вся беда в том, что у большинства из нас этот седок не умеет толком ни рулить, ни крутить педали, так что человечество в целом подобно огромной команде безумных велосипедистов, и, чтобы никто из нас не упал, мы видим лишь один выход: рулить, прижимаясь плечом к плечу, держаться сплошной, плотной массой, где каждый поддерживает каждого и все поддерживают всех. О небо, какой кошмар!

Что до меня, то я прихожу в настоящий ужас от перспективы ездить толпой. Вот почему, усердно крутя педалями, я, как говорится, уношу от них ноги.

Ну что ж, мое тело — велосипед, а мое «я» — седло, в котором помещается мой седок. Грудная клетка — переднее колесо, солнечное сплетение — заднее. Тормозами мне служат волевые ганглии. Моя голова — это руль. Динамика правой и левой сторон моего тела, каким-то образом связанная с работой симпатического и волевого отделов, — это, соответственно, правая и левая педаль.

Представляя себя таким образом, я начинаю более или менее понимать, как именно мой седок приводит меня в движение и при помощи каких центров он контролирует это движение. То есть начинаю понимать, где располагаются точки жизнетворного контакта между моим седоком и моей машиной — моим видимым и моим невидимым «я». Я не пытаюсь угадывать, кто он, мой постоянный седок. Угадать это невозможно. С таким же успехом велосипед, отчаянно мотая рулем и звоня в свой звонок, мог бы пытаться угадать, кто она, его юная леди.

Однако возвратимся к нашему младенцу. Определившись с четырьмя первоначальными движениями, мы можем проследить и за дальнейшим его развитием. У младенца солнечное и грудное сплетения с соответствующими ганглиями уже пробуждены и деятельны. На основе этих центров развиваются и основные функции тела.

Как мы видели, солнечное сплетение и поясничный ганглий контролируют большую динамическую систему, функционирование печени и почек. Любой излишек симпатического динамизма приводит к усилению работы печени, к нервному возбуждению и запорам. А срыв симпатического динамизма вызывает анемию. Резкое стимулирование волевого центра может привести к поносу. И так далее. Но все это целиком зависит от интенсивности поляризованного потока между индивидом и тем, с кем он связан, то есть между ребенком и матерью, ребенком и отцом, ребенком и его сестрами или братьями, ребенком и его учителем или же ребенком и окружающей природой. А это не поддается никаким общим законам, если только не предоставить человека полностью самому себе. Тем не менее общий контроль над основными органами нижнего тела осуществляют два нижних центра, и эти органы работают или хорошо, или плохо в зависимости от того, насколько проявляет себя истинная динамическая психическая деятельность двух изначальных центров сознания. Под истинной динамической психической деятельностью мы подразумеваем деятельность, соответствующую самому индивиду, особенностям и наклонностям его души. А динамическая психическая деятельность как таковая означает динамическую полярность между самим индивидом и другими жизненно значимыми для него индивидами, то есть между ним и его ближайшим окружением — человеческим, физическим и географическим.

На верхнем уровне грудное сплетение и спинной ганглий контролируют легкие и сердце. Любая неумеренность симпатической деятельности верхних центров постепенно сжигает легкие кислородом, ослабляет их стрессами и вызывает чахотку. Так что воспитывать ребенка чересчур любящим — это просто-таки преступление. Никогда не вынуждайте ребенка слишком много любить. Это приводит к болезням и в конце концов к преждевременной смерти.

Однако кроме основных физиологических функций (а изучением взаимосвязи между функционированием основных органов и динамической психической деятельностью четырех центров первичного сознания предоставим заниматься врачам), существует также деятельность полупсихическая и полуфункциональная.

Четыре из пяти наших органов чувств сосредоточены в районе головы. Пятое — осязание — распределено по всему телу. Однако все они коренятся в четырех больших первичных центрах сознания. Из скопления наших нервных узлов, из магнитных полей наших нервных полюсов нервы разбегаются по всем направлениям, оканчиваясь на поверхности тела. Внутри же организма они образуют сложнейшую систему разветвлений и связей.

Организм наш функционирует на разных уровнях, и разные уровни контролируются разными центрами. Острота осязания уменьшается на спине, где ему оказывают сопротивление волевые центры. Но в передней части тела грудь является первой из двух сплошных поверхностей симпатического осязания, а живот — второй. Однако стимулы прикосновения у каждой из этих двух поверхностей осязания существенно отличаются друг от друга, обладая различным психическим качеством и психическим результатом. Прикосновение к груди вызывает мелкую дрожь любопытства, прикосновение к животу — активный всплеск предвкушающей радости. Соответственно руки — инструменты нежного, прекрасного любопытства и в то же время сознательного мучительства. Через локти и запястья протекает динамический психический поток, так что нарушения в течении этого потока при общении двух индивидов вызывают в локтях и запястьях неприятные ощущения. На нижнем уровне ног — инструменты удовлетворения и отвержения. Бедра, колени, ступни так и дышат любовным желанием, в темной, великолепной истоме они слепо тянутся к любовному прикосновению. Но они же могут быть и главными центрами сопротивления, отвержения, отбрасывания. Внезапная вспышка неодолимого, томного симпатического желания во всем теле заставляет почувствовать слабость в коленях. А ненависть железом схватывает колени, превращает ступни в когтистые лапы. Таким образом, имеется четыре осязательных поля: два симпатических в передней части тела, от шеи до ступней, и два отталкивающих — в задней, от шеи до пят.

Однако есть еще две области осязания — лицо и ягодицы, которые трудно охарактеризовать каким-то одним типом осязательной реакции.

Лицо — это, конечно, главное окно для нашего «я»: через него мы видим весь мир, а весь мир видит нас. Впрочем, нижнее тело тоже имеет свое окно, а точнее, свои ворота. И все же основная часть нашего общения с внешним миром совершается через лицо.

Каждое отдельное «подокошко» на лице и каждая отдельная калитка на нем имеет прямую связь с каждым из четырех больших центров первичного сознания. Возьмем, например, рот, которому мы обязаны своими вкусовыми ощущениями. Рот — это прежде всего вход для двух основных чувствительных центров. Мы имеем в виду врата живота и врата чресл. Ртом мы едим и пьем. Ртом мы чувствуем вкус, губами целуем. А ведь поцелуй — это первая и, пожалуй, основная по значению чувственная связь.

Кроме того, во рту у нас имеются зубы, являющиеся инструментом нашей чувственной воли. Рост зубов всецело контролируется двумя большими центрами чувств ниже диафрагмы; их жизнь и состояние на протяжении отпущенных нам лет почти полностью зависят от поясничного ганглия. На то время когда у младенца режутся зубы, симпатический центр блокируется. Для младенца это время боли, поноса, страданий.

У нас, современных людей, с зубами сплошные проблемы. Все дело в том, что наши рты слишком малы. Веками мы подавляли в себе жадную, темную чувственную волю. Мы стремились превратить себя в каких-то идеальных существ, чье сознание сплошь духовно, в существ, динамически активных лишь на одном, верхнем, душевном уровне. В результате рот у нас сжался, а зубы стали хрупкими и безжизненными. Куда делись наши острые, живые волчьи зубы, способные нас защищать и разрывать на клочки пищу? Было бы у нас зубов побольше, мы были бы посчастливей. Где же наши белые негроидные зубы? Куда они подевались? Им попросту не хватило бы места в нашем маленьком сжатом рту. Мы насквозь пропитаны симпатическим, духовным, идеальным. За это мы поплатились своей горячей, чувственной силой. И вставными зубами во рту. Таким же точно образом, под давлением верхней воли и «идеальных» импульсов, губы — этот канал наших чувственных желаний — стали тонкими и невыразительными. Так сломаем же наш сознательный, слишком «умственный» идеал любви, и от этого мы станем только сильнее, у нас снова прорежутся зубы, да и прорезывание первых зубов нашей младенческой воли перестанет быть для нас тем адом, каким оно нынче является.

Время, когда у младенца режутся зубы, — это именно тот период, когда волевой центр нижнего уровня впервые приходит в состояние полной активности и одерживает временную победу.

Итак, рот — это главный чувственный вход для нижнего тела. Однако нельзя забывать, что это одновременно и дыхательное отверстие, и отверстие, через которое мы пользуемся невидимым, но действенным инструментом слова, и порог, на котором наш поцелуй встречается с другим поцелуем, нежным, любящим или страстным. Таким образом, этот главный чувственный вход для нижнего тела имеет также и прямое отношение к верхнему телу.

Вкус, вкусовые ощущения — это инструмент прямого общения между нами и объектами из внешнего мира. Вкусовые ощущения содержат в себе элемент осязания и в этом смысле относятся к грудному сплетению. Но вкус, чистый вкус, всецело относится к солнечному сплетению.

Теперь обоняние. Ноздри — это врата небес для легких, через которые в нас поступает вся полнота небесной атмосферы. Когда нам недостает воздуха, мы хватаем его даже ртом. Но тонкие носовые отверстия всегда открыты для воздуха, ощутимо связывающего нас с неощутимым, бесконечным космосом. И потому свою первую, основную функцию нос обретает в грудном сплетении, и это функция вдоха. А функция нежного, неспешного и гордого выдоха, функция отторжения, обретается в спинном ганглии. Но у ноздрей есть и другая функция — функция обоняния. Тонкие нервные окончания, обеспечивающие обоняние, исходят прямо из нижних центров — из солнечного сплетения и поясничного ганглия. И даже глубже. Когда запах приятен, происходит утонченный чувственный вдох. Когда же запах неприятен, происходит чувственное отторжение. И подобно тому как полнота губ и форма рта зависят от степени развитости нижних или верхних центров, чувственного или духовного, так и форма носа зависит от действенности контроля глубочайших центров сознания. Совершенный нос — это, видимо, результат гармонии между четырьмя типами нервной реакции. Но кто, скажите мне, видел совершенный нос и знает, что это вообще такое? Мы лишь знаем, что маленький, курносый нос обычно свойствен сугубо симпатическим натурам, натурам не слишком гордым, зато длинный нос как-то связан с верхним волевым центром, спинным ганглием, нашим главным центром любопытства и благожелательного или объективного контроля. Короткий, толстый нос — сенсуально-симпатический, а высокий, крючковатый нос — сенсуально-волевой, как если бы в его форме застыл изгиб отвращения, какое мы испытываем, когда отворачиваемся от дурного запаха, изгиб гордого высокомерия и субъективной власти. Нос — одна из важнейших примет характера. Иначе говоря, его форма почти во всех случаях отображает доминирующий тип динамического сознания данного индивида и точно указывает на доминирующий первичный центр, которым в основном и определяется его жизнь. Дикари заменяют поцелуй трением носами, и это — гораздо более острое, глубоко чувствуемое и чувственное ощущение, нежели наше соприкосновение губами.

Глаза — третьи большие двери души. Именно через них душа выглядывает из тела, входит в него и выходит оттуда, подобно птице, которая то вылетает из гнезда, то вновь в него возвращается. Но корни «сознательного» зрения почти полностью пребывают в груди. Когда сквозь широко распахнутые окна глаз я радостно взираю на мир вне меня, то одновременно мир получает возможность взирать на мое внутреннее «я», живое и искрящееся. Чудо зрения, чудо смотрящих глаз дает моей душе эту удивительную возможность переселяться в любимое существо, в окружающий меня мир, и она, моя душа, устремляется к ним прямо из центра груди — устремляется через глаза. А любимое существо устремляется мне навстречу, глубоко заглядывая через глаза в мягкую тьму моего существа, наполненную до краев непостижимым моим присутствием. Но если я недоволен, мое «я» твердо и холодно восстает из глубин моих глаз, отвергая любое общение, любую симпатию; оно лишь пристально и недоверчиво всматривается в окружающий мир. Это импульс холодной объективности, исходящий из спинного ганглия. Повинуясь импульсу из того же самого волевого центра, мои глаза могут смотреть с холодным, но внимательным любопытством, как кошка на птицу. В мое любопытство вкрапливается по временам элемент теплого восхищения чудом, которое я вижу вне моего существа. А иногда мое любопытство полностью лишено тепла, превращаясь в объективный, чисто рассудочный интерес. Это бездушное любопытство верхней воли, исходящее из плечевого ганглия, острое, всевидящее, препарирующее любопытство ученого, проводящего эксперимент.

В то же время и у глаз есть свой чувственный корень. Однако его трудно описать словами нашего убогого, скудного языка, ибо все наше зрение, наше современное, северное зрение, ограничивается верхним уровнем зрения в узком смысле этого слова.

Существует такой вид обладания, как обладание с помощью одних только чувств. Таков темный, жаждущий взгляд дикаря, воспринимающий в мире лишь то, что имеет непосредственное отношение к нему самому и что возбуждает какое-либо определенное, темное желание в недрах его нижнего «я». Когда он видит такой объект, глаза его становятся бездонно-черными. А иногда его глаза сверкают огнем, и остающаяся в них темнота лишена глубины. Это быстрый, внимательный взгляд, наблюдающий и обладающий, но никогда по-настоящему не поддающийся обаянию внешнего объекта: так кошка наблюдает за потенциальной жертвой. Быстрый и темный взгляд, который знает, что предмет созерцания чужд, опасен и должен быть побежден. Это не тот широко открытый взгляд, который хочет знать и познавать, а мощный, гордый и осторожный взгляд, оценивающий степень опасности, исходящей от осматриваемого объекта, и в то же время степень его желательности. Дикарь весь в себе. Он едва замечает все остальное, считая его чем-то лишним, ненужным и странным, чем-то несуществующим. То, что мы называем зрением, у него попросту отсутствует.

Посмотрите, как смотрит конь и как смотрит корова. Коровий взгляд мягкий, бархатистый и впитывающий. Она стоит и глядит на нас со странно фиксированным вниманием. Она вся открыта навстречу чуду. Корень ее зрения — в желании ее груди. То же слышится и в ее мычании. Массивная тяжесть страсти таится и в груди быка — страсти, рвущейся наружу из глубин души через мычание и глаза. Сила быка — в груди. Оружие — на голове. Чудо — всегда вне коровы или быка.

А вот взгляд коня ярок и быстр. Взгляд осторожного любопытства, исполненный страха, одновременно агрессивный и перепуганный. Корень его зрения — в его животе, в солнечном сплетении. И оружие его не внешнее, как рога у быка, а скорее чувственное, телесное — копыта и зубы.

Однако у обоих этих животных доминирует симпатический тип нервной деятельности. А вот те животные, чья жизнедеятельность определяется в основном большими волевыми центрами, — кошки, волки, ястребы, тигры — почти лишены зрения в нашем понимании этого слова. Их взгляд широко раскрывается или хищно сужается лишь при виде цели, то есть намеченной жертвы. Он избирателен. Ничего, кроме этого, они не видят. И в то же время у них такое отличное, такое непостижимо острое зрение!

Большинство животных все, что видят, одновременно и обоняют: у них не слишком хорошо развито зрение. Они больше узнают благодаря обонянию, контакту с запахом, и этот контакт является более непосредственным по сравнению со зрением.

Что касается нас, людей, наше зрение все больше и больше подводит нас, ибо мы ограничили себя лишь одним типом нервной деятельности. Темный, избирательный взгляд напряженного, как струна, дикаря, суженное зрение кошки или сосредоточенный на одной точке взгляд ястреба — все это давно уже нам несвойственно. Мы в своей жизни слишком зависим от симпатических центров, не имея противовеса в центрах воли. Точно так же непропорционально активно действуют в нас верхние симпатический и волевой центры, так что мы постоянно пребываем в состоянии некоего отстраненного любопытства. Взгляд наш обладает минимальной чувственностью, во всех смыслах этого слова. Мы постоянно смотрим и смотрим, все пропуская сквозь наши глаза, настроенные на вечное отстраненное любопытство, но внутри у нас пустота, из которой мы смотрим на внешний мир. Вот почему глаза нас подводят, вот почему они нам изменяют. Мы все больше становимся близорукими, и это нечто вроде нашей самозащиты.

Слух — последний и, видимо, важнейший из наших органов чувств. Здесь у нас просто нет никакого выбора, тогда как во всех других областях мы обладаем властью отвержения. Так, в области зрения у нас есть выбор точки зрения. Можем, если хотим, настроить себя на радостное восприятие внешнего мира, мира света, в который мы устремляемся в поисках чуда, чтобы слиться с ним в нечто единое, влить свою душу в его душу. Или можем настроить себя таким образом, чтобы видеть глазами древних египтян, то есть все пропуская сквозь собственную темную душу; видеть странность созданий внешнего мира, пропасть между ними и своею собственною душой, живущей, в конце концов, по своим собственным законам. Древние египтяне видели все в полном соответствии со своей субъективной психологией, видели необъективно, не устремляясь прочь от самих себя в поисках внешнего чуда.

Таковы два основных способа симпатического зрения. Наш способ следует считать объективным, египетский — субъективным. Однако сами термины «объективный» и «субъективный» также всецело зависят от точки зрения, точки отсчета. Поэтому применимы более точные термины: «душевный» и «чувственный».

Но существуют, разумеется, и два способа волевого зрения. Мы можем все на свете рассматривать современным критическим, аналитическим или преувеличенно пессимистическим взглядом. Или же мы можем смотреть на все так, как смотрит ястреб, то есть сосредоточивать свой взгляд на той одной-единственной точке, где бьется сердце намеченной нами жертвы.

Так или иначе, мы можем, — конечно, до определенной степени, — выбирать тот или иной тип из четырех типов зрения. И мы можем, когда это от нас зависит, не прибегать к органам вкуса, обоняния или осязания.

Что до слуха, то здесь наш выбор сведен до минимума. Звуки обладают способностью прямого воздействия на большие аффективные центры. По собственной воле мы можем лишь внимательно прислушиваться или, наоборот, затыкать уши. Но в том, что именно мы слышим, у нас действительно нет выбора. Тут наша воля ограниченна. Звуки действуют на аффективные центры прямо, почти автоматически. А наша душа не может ни устремляться им навстречу, ни решительно вставать на пороге, как в случае зрения. В случае слуха мы полностью лишены выбора.

Тем не менее воздействие звука на нас достаточно многообразно и соответствует четырем главным полюсам сознания. Пение птиц почти целиком и полностью воздействует на область груди. Птицы, чей полет возможен благодаря совместным усилиям груди и плеч, становятся для нас символом духа, верхнего типа сознания. Ноги же их превратились в тонкие, почти незаметные прутики. Ну а хвостом они вертят непосредственно по сигналу из центра чувственной воли.

А вот их пение действует непосредственно на наш верхний, или душевный, уровень. Точно так же действует на него наша музыка — по своей тенденции христианская. Правда, современная музыка носит скорее аналитический, критический характер, она открыла всесилие уродливого в нашем мире. Подобно военной музыке, она также воспринимается верхним уровнем. Это военные песни, бравурные марши и духовые оркестры. Все это действует непосредственно на спинной ганглий. Было, однако, время, когда музыка действовала прямо на чувственные центры. Музыка дикарей, бой барабанов, а также рычание львов и вопли котов — вот немногие примеры этого рода, какие мы еще можем услышать. Даже в некоторых человеческих голосах иногда еще можно распознать глубокий отзвук чувственного поля сознания. Но общая тенденция состоит в том, что все в нашем восприятии продолжает подтягиваться к верхнему уровню, тогда как нижний уровень продолжает автоматически действовать по указке верхнего.

Человека предназначены для его взаимодействия с окружающим миром. Их у человека пять:

Орган зрения — глаза;

Орган слуха — уши;

Обоняния — нос;

Осязания — кожа;

Вкуса — язык.

Все они реагируют на внешние раздражители.

Органы вкуса

Человеку свойственны вкусовые ощущения. Это происходит за счет специальных клеток, отвечающих за вкус. Они находятся на языке и объединяются во вкусовые луковицы, в каждой из которых насчитывается от 30 до 80 клеток.

Эти вкусовые луковицы расположены на языке в составе грибовидных сосочков, которыми покрыта вся поверхность языка.

На языке есть и другие сосочки, которые распознают различные вещества. Там сосредоточено несколько видов, каждый из которых различает «свой» вкус.

Например, соленое и сладкое определяет кончик языка, горькое — его основание, а кислое — боковая поверхность.

Орган обоняния

Обонятельные клетки находятся в верхней носовой части. Различные микрочастицы попадают в носовые ходы на слизистые оболочки, благодаря чему начинают контактировать с клетками, отвечающими за обоняние. Этому способствуют специальные волоски, которые находятся в толще слизи.

Болевая, тактильная и температурная чувствительность

Органы чувств человека этого вида очень важны, потому что позволяет уберечься от разных опасностей окружающего мира.

Специальные рецепторы разбросаны по поверхности нашего тела. На холод реагируют холодовые, на тепло — тепловые, на боль — болевые, на прикосновение — тактильные.

Больше всего тактильных рецепторов находится в области губ и на кончиках пальцев. В остальных частях тела подобных рецепторов намного меньше.

При прикосновении к чему-либо, раздражаются тактильные рецепторы. Одни из них более чувствительны, другие — менее, но вся собранная информация отправляется в головной мозг и анализируется.

Органы чувств человека включают важнейший орган — зрение, благодаря которому мы получаем почти 80% всей информации о внешнем мире. Глаз, слезный аппарат и др. — это элементы органа зрения.

В глазном яблоке имеется несколько оболочек:

Склера, называемая роговицей;

Сосудистая оболочка, переходящая спереди в радужку.

Внутри разделено на камеры, наполненные желеобразным прозрачным содержимым. Камеры окружают хрусталик — прозрачный диск для рассматривания предметов, находящихся близко и далеко.

Внутренняя сторона глазного яблока, которая противоположна радужке и роговице, имеет светочувствительные клетки (палочки и колбочки), преобразующие в электрический сигнал, поступающий в мозг по зрительному нерву.

Слезный аппарат призван ограждать роговицу от микробов. Слезная жидкость непрерывно омывает и увлажняет поверхность роговицы, обеспечивая ей стерильность. Этому способствуют эпизодические моргания ресниц.

Органы чувств человека включают состоящий из трех компонентов — внутреннего, среднего и наружного уха. Последнее — это слуховая раковина и слуховой проход. От него барабанной перепонкой отделяется среднее ухо, которое является небольшим пространством, объемом около одного кубического сантиметра.

Барабанная перепонка и внутреннее ухо прячут в себе три небольшие косточки, названные «молоточком», «стремечком» и «наковальней», которые обеспечивают передачу звуковых колебаний от барабанной перепонки во внутреннее ухо. Звуковоспринимающим органом является улитка, которая находится во внутреннем ухе.

Улитка представляет собой маленькую трубочку, закрученную по спирали в форме двух с половиной специальных витков. Она наполнена вязкой жидкостью. При поступлении звуковых колебаний во внутреннее ухо, они передаются жидкости, которая колышется и действует на чувствительные волоски. Информация в виде импульсов направляется в мозг, анализируется, и мы слышим звуки.

Появилась, благодаря медитации провидцев, истинных риши. Тысячелетиями их учения передавались устно от учителя к ученику, и позже эти учения стали предметом мелодичной санскритской поэзии. Хотя многие из этих текстов были со временем утеряны, большая часть аюрведического знания сохранилась.

Эта мудрость, берущая начало в Космическом Сознании, была воспринята сердцами риши. Они постигли, что сознание — это энергия, проявленная в пяти основных принципах или элементах: эфир (пространстве), воздух, огонь, вода и земля. В основе Аюрведы лежит эта концепция пяти элементов.

Риши постигли, что вначале мир существовал в виде непроявленного сознания. Из этого всеобщего сознания проявился беззвучный звук «АУМ», как тонкая космическая вибрация. Из этой вибрации первым возник элемент эфира.

Затем этот элемент эфира начал двигаться, и это тонкое движение создало воздух, который является подвижным эфиром. Движение эфира способствовало возникновению трения, которое генерировало теплоту. Частицы тепловой энергии соединились в форму интенсивного свечения, и из этого света проявился элемент огня.

Итак, эфир преобразился в воздух, и это был тот же эфир, который позже проявился в виде огня. Обычно от теплоты эфирные элементы растворяются и разжижаются, проявляя элемент воды, и затем затвердевают, формируя молекулы земли. Таким образом, эфир проявлен в четырех элементах: воздухе, огне, воде и земле.

Из земли были созданы все оригинальные живые тела, включая растительное и животное царства, а также человек. Земля также содержится в неорганических субстанциях, включающих в себя царство минералов. Таким образом, вся материя рождена из лона пяти элементов.

Во всей материи существуют эти 5 элементов. Вода — классический пример, доказывающий это: твердое состояние воды — лед — проявление принципа земли. Скрытое тепло (огонь) во льду, растапливает его, проявляя воду, и затем происходит превращение в пар, указывающее на принцип воздуха.

Пар исчезает в эфире, или пространстве. Таким образом, в одной субстанции присутствуют 5 основных элементов: эфир, воздух, огонь, вода и земля.

Все 5 элементов возникают из энергии, исходящей из Космического Сознания, все 5 присутствуют в материи повсюду во Вселенной. Таким образом, энергия и материя представляют единое начало.

Человек, как микрокосм

Человек является микрокосмосом. Так же, как 5 элементов находятся повсюду в материи, также они существуют в каждом человеке. В человеческом теле много мест, где проявлен элемент эфира. Например, пространство есть во рту, в носу, в кишечно-желудочном тракте, дыхательных путях, животе, грудной клетке, капиллярах, лимфе, тканях и клетках.

Пространство в движении называется воздухом.

Воздух — второй космический элемент, элемент движения. В человеческом теле воздух проявляется в многообразных движениях мышц, пульсации сердца, расширении и сокращении легких, в движениях стенок желудка и кишечного тракта.

Под микроскопом можно видеть, что даже клетка пребывает в движении. Реакцией на раздражение является движение нервных импульсов, проявляющихся в сенсорном и моторном движениях. Все движения центральной нервной системы целиком управляются воздухом.

Третий элемент — огонь. Источником огня и света в солнечной системе является солнце. В теле человека источник огня — это обмен веществ, метаболизм. Огонь действует в системе пищеварения. Огонь проявляется, как интеллект в сером веществе клеток мозга.

Огонь проявляется также в сетчатке глаза, воспринимающей свет. Таким образом, температура тела, процесс пищеварения, мышление и способность видеть — все это функции огня. Весь метаболизм и ферментная система контролируются этим элементом.

Вода — четвертый важный элемент в теле. Она проявляется в секреции желудочного сока и слюнных желез, в слизистых оболочках, в плазме и протоплазме. Вода жизненно важна для функционирования тканей, органов и различных систем тела.

Например, обезвоживание организма, в результате рвоты и поноса, должно быть устранено немедленно для спасения жизни пациента. Так как вода столь жизненно важна, вода в теле называется Водой Жизни.

Земля — пятый и последний элемент космоса, который присутствует в микрокосмосе. Жизнь становится возможна на данном уровне, потому что земля держит все живое и неживое на своей поверхности.

Твердые структуры тела — кости, хрящи, ноги, мускулы, сухожилия, кожа и волосы — все произошло из земли.

Чувства (восприятия)

Эти 5 элементов проявляются в функциях пяти чувств человека, так же, как и в его физиологии. Эти элементы непосредственно связаны со способностью человека воспринимать окружающий его мир. Через органы чувств они также связаны с пятью действиями, соответствующими функциям сенсорных органов.

Основные элементы: эфир, воздух, огонь, вода и земля — связаны со слухом, осязанием, зрением, вкусом и обонянием, соответственно.

Эфир является посредником, передающим звук. Этот эфирный элемент связан с функцией слуха. Ухо, орган слуха, выражает действие через органы речи, которые придают смысл человеческому звуку.

Воздух связан с чувством осязания; органом осязания является кожа. Органом, передающим чувство осязания, является рука. Кожа на руке очень чувствительна, рука наделена способностью держать, давать и принимать.

Огонь, проявленный, как свет, тепло и цвет, связан со зрением. Глаз, орган зрения, управляет ходьбой и, таким образом, связан с ногой. Слепой человек может ходить, но без выбора направления. Глаза дают направление действиям при ходьбе.

Вода связана с органом вкуса — без воды язык не может ощущать вкус. Язык тесно связан с функциями гениталий (пенис и клитер). В Аюрведе пенис или клитер считаются низшим языком, а язык во рту — высшим языком. Человек, контролирующий высший язык, естественно контролирует и низший язык.

Элемент земля связан с чувством обоняния. Нос, орган обоняния, функционально связан с действиями ануса, органа выделения. Эта связь проявляется у человека, имеющего запор или нечистую прямую кишку, — у него дурное дыхание, его обоняние притуплено.

Аюрведа относится к телу человека и его чувственным ощущениям, как к проявлению космической энергии, выраженной в пяти основных элементах. Древние риши постигли, что эти элементы берут начало из чистого Космического Сознания.

Аюрведа стремится дать возможность каждой индивидуальности привести свое тело в совершенную и гармоничную связь с этим Сознанием.

5 элементов, органы чувств и их действия

элемент чувства органы чувств действие орган действия
Эфир Слух Ухо Речь Органы речи (язык, голосовые связки, рот)
Воздух Осязание Кожа Держание Рука
Огонь Зрение Глаза Ходьба Нога
Вода Вкус Язык Воспроизведение Гениталии
Земля Обоняние Нос Выделение Анус

Пять чувств позволяют нам познавать окружающий мир и реагировать наиболее соответствующим образом. За зрение отвечают глаза, за слух — уши, за обоняние — нос, за вкус — язык, а за осязание — кожа. Благодаря им мы получаем информацию о нашем окружении, которая анализируется и истолковывается головным мозгом . Обычно наша реакция направлена на продление приятных ощущений или на прекращение неприятных.

Зрение

Из всех доступных нам чувств мы чаще всего используем зрение . Мы можем видеть благодаря множеству органов: световые лучи проходят через зрачок (отверстие), роговицу (прозрачную мембрану), затем через хрусталик (орган, похожий на линзу), после чего на сетчатке глаза (тонкая мембрана в глазном яблоке) возникает перевернутое изображение. Изображение преобразуется в нервный сигнал благодаря выстилающим сетчатку рецепторам — палочкам и колбочкам, и передается в головной мозг через зрительный нерв. Мозг распознает нервный импульс как изображение, переворачивает его в нужном направлении и воспринимает в трехмерном виде.

Слух

По мнению ученых, слух — второе наиболее используемое человеком чувство. Звуки (колебания воздуха) через слуховой проход проникают к барабанной перепонке и заставляют ее вибрировать. Затем они проходят через окно преддверия — отверстие, закрытое тонкой пленкой, и улитку заполненную жидкостью трубку, раздражая при этом слуховые клетки. Эти клетки преобразуют колебания в нервные сигналы, посылаемые в головной мозг. Мозг распознает эти сигналы как звуки, определяя уровень их громкости и высоту.

Осязание

Миллионы рецепторов, расположенные на поверхности кожи и в ее тканях распознают прикосновение, нажатие или боль, затем посылают соответствующие сигналы спинному и головному мозгу. Головной мозг анализирует и расшифровывает эти сигналы, переводя их в ощущения — приятные, нейтральные или неприятные.

Обоняние

Мы способны различать до десяти тысяч запахов, некоторые из которых (ядовитые газы, дым) оповещают нас о близкой опасности. Расположенные в полости носа клетки выявляют молекулы, являющиеся источником запаха, затем посылают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг опознает эти запахи, которые могут быть приятными или наоборот неприятными. Ученые определили семь основных запахов: ароматический (камфорный), эфирный, душистый (цветочный), амброзиевый (запах мускуса — вещества животного происхождения, используемого в парфюмерии), отталкивающий (гнилостный), чесночный (серный) и, наконец, запах горелого. Обоняние часто называют чувством памяти: действительно, запах может напомнить об очень давнем событии.

Вкус

Менее развитое чем обоняние, чувство вкуса сообщает о качестве и вкусовых особенностях потребляемой пищи и жидкостей. Вкусовые клетки, расположенные на вкусовых сосочках — маленьких бугорках на языке, определяют оттенки вкуса и передают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг анализирует и идентифицирует характер вкуса.

Как мы пробуем пищу?

Чувства вкуса не достаточно, чтобы оценить пищу, и обоняние также играет очень важную роль. В носовой полости находятся две чувствительные к запахам обонятельные области. Когда мы едим, запах пищи достигает этих областей, которые «определяют», вкусная пища или нет.

Невероятные факты

Сколько чувств у человека?

Большинство людей полагают, что у нас есть только пять органов чувств, но другие, которые осведомлены, знают, что их не больше, не меньше, а 21. Поэтому, когда вы слышите от кого-то, что он обладает шестым чувством, скорее всего, этот человек прав, хотя это вовсе не значит, что он может видеть будущее.

Наличие широкого спектра чувств оказывается крайне удивительным фактом для многих людей до тех пор, пока они не осознают, что используют их каждый день, даже не придавая этому значение.

Многие из человеческих чувств, к которым мы относимся как к чему-то само собой разумеющемуся, невероятно важны для четкого функционирования нашего организма.

Органы чувств человека

10. Чувство насыщения

Когда мы достаточно съедаем или выпиваем, наше тело всегда дает нам об этом знать. Оказывается, что это является отдельным чувством в нашем организме, которое состоит из собственного набора чувствительных рецепторов, говорящих нам о том, когда нужно перестать есть.

Некоторые из них — это так называемые «рецепторы растяжения», благодаря которым мы понимаем, что желудок наполнился.

Желудок, в свою очередь, посылает в мозг определенные сигналы в процессе переваривания пищи. Это означает, что если вы будете есть пищу медленно, вы почувствуете себя сытым за правильный период времени и не переедите.

Все произойдет наоборот, если вы съедите тот же объем пищи, но за короткий период времени, потому нашему мозгу нужно время, чтобы осознать, что мы сыты.

Виды чувств человека

9. Терморецепция

Наличие этого чувства вряд ли вызовет у кого-либо удивление, но важно отметить, что ощущение горячего и холодного не является частью нашего осязания, это на самом деле отдельное чувство.

Наши термо-рецепторы отделяют горячее от холодного и позволяют нашим телам приспосабливаться к изменению температуры окружающей среды. Сигналы терморецепции работают через спинной мозг, достигая таким образом таламуса, которому они и сообщают необходимую информацию.

8. Ощущение количества кислорода

Целью «периферийных хеморецепторов» является слежение за движением крови в артериях, а также мониторинг уровня кислорода, углекислого газа и уровня рН. Именно они в случае чего предупреждают нас о том, что уровень углекислого газа слишком высок, таким образом организм человека автоматически перестраивается и дышит по «установленной норме».

Кроме того, у нашего тела есть особые рецепторы, которые говорят нам о том, насколько легкие полны кислородом, поэтому наш мозг четко знает, когда делать вдохи и выдохи.

7. Хеморецепторы триггерной зоны

Эти рецепторы в основном взаимодействуют с лекарственными препаратами и гормонами, которые наш организм проводит через кровоток, кроме того, именно они подсказывают нашему телу, когда пришло время вырвать, если вдруг нас тошнит.

Если эти рецепторы повреждены, то это может привести к регулярной рвоте, а иногда и к полной потере способности к рвоте. Такое повреждение, как правило, случается после сердечных приступов.

6. Магниторецепция

Знаете ли вы, что наше тело потенциально способно определить направление движения, основываясь на своем чувстве понимания магнитного поля Земли?

Несмотря на то, что в настоящее время по-прежнему ведутся некоторые дебаты относительно наших способностей по использованию этого чувства, очевидно, что в навигационных целях было бы невероятно полезно применять его.

Некоторые люди, однако, обладают сверхъестественным чувством направления движения, и они могут использовать магниторецепцию на более высоком уровне по сравнению с обычным человеком. Поэтому они без труда могут указать, причем без использования компаса, где юг, а где север.

Это чувство наиболее ярко выражено у пчел, некоторых птиц и коров.

5. Вестибулярное чувство

Вестибулярное чувство также известно как «эквибриоцепция», что больше похоже на название какого-то галлюциногенного фильма. В народе это чувство знают, как «чувство равновесия». Многие из нас испытали на горьком опыте, что такое нарушение этого чувства при употреблении большого количества алкоголя.

Наше чувство равновесия регулируется внутренним ухом, и несмотря на то, что оно является частью системы органов слуха, это все же отдельное чувство.

4. Зуд

На самом деле это чувство гораздо важнее, чем обычный зуд, о котором вы могли подумать. Начнем с того, что время от времени зуд проявляется совершенно отдельно от чувства осязания, и служит крайне важным функциям.

Несмотря на то, что изначально это чувство может показаться больше похожим на неприятность, чем на полезный инструмент, зуд не менее важен, чем осязание, потому как при нем посылаются сигналы в мозг, что с определенной частью кожи что-то не в порядке.

В некоторых случаях это может быть просто сухость, в других же, речь может идти о наличии микроскопических микробов, скрывающихся в волосяных фолликулах, которые и удаляются в процессе чесания.

Отдельно взятый зуд подает сигнал в мозг о том, что вам необходимо взглянуть на пораженный участок и выяснить, что с ним происходит.

3. Ноцицепция

Ноцицепция – это чувство, которое помогает ощущать боль. Некоторые полагают, что это чувство является составляющей частью осязания, но на самом деле, боль – это нечто совершенно отличное.

Более того, многие специалисты говорят о том, что чувство ощущения боли должно быть разбито еще на три «подчувства», каждое из которых связано с различными видами боли:

— боль, связанная с кожей;

Боль, связанная с костной тканью;

— боль, ощущаемая органами тела.

Несмотря на то, что это больше похоже на подкатегории, чем на отдельные чувства, в действительности ощущение боли – это гораздо большее, чем может показаться на первый взгляд.

Если вы не чувствуете боли, то это сигнал мозгу о наличии в вашем организме серьезных нарушений, и о том, что ваше тело в опасности.

2. Хроноцепция

Хроноцепция – это чувство времени. У большинства из нас оно достаточно хорошо развито, особенно у молодых людей.

Частично это чувство управляется супрахиазматическим ядром, которое контролирует наши циркадные ритмы. Хотя способность человека воспринимать течение времени в целом очень полезна, это чувство можно легко обмануть, как и любое другое.

Каждый из нас сталкивался с ситуациями, когда нам кажется, что время идет быстрее или медленнее, чем на самом деле.

1. Проприоцепция

Проприоцепция – это осознание того, где находятся наши руки и ноги по отношению к остальной части тела. Это то, что тестируют полицейские, когда проводят испытание на трезвость водителя, заставляя его проделывать такие вещи, типа касания пальцем кончика носа.

Все мы относимся к этому чувству как к чему-то само собой разумеющемуся, но если бы у нас его отняли, то нам бы очень его не хватало.

Однако, по-прежнему существуют редкие случаи, которые являются загадкой для врачей, когда человек теряет это чувство. Если это происходит, то самые легкие задачи, такие как открытие двери, возможность взятия в руки чашки и другие, становятся непосильными.

Таким людям приходится тщательно следить за каждым своим движением для того, чтобы правильно пользоваться своими конечностями.

Что такое сенсорная система?

19.1: Что такое сенсорная система?

Сенсорные системы обнаруживают раздражители, такие как световые и звуковые волны, и преобразуют их в нейронные сигналы, которые могут интерпретироваться нервной системой. Помимо внешних стимулов, обнаруживаемых органами чувств, некоторые сенсорные системы обнаруживают внутренние стимулы, например проприорецепторы в мышцах и сухожилиях, которые отправляют обратную связь о положении конечностей.

Сенсорные системы включают зрительную, слуховую, вкусовую (вкус), обонятельную (запах), соматосенсорную (осязание, боль, температура и проприоцепцию) и вестибулярную (баланс, пространственная ориентация) системы.

Все сенсорные системы имеют рецепторные клетки, которые специализируются на обнаружении определенного типа стимула. Например, волосковые клетки во внутреннем ухе имеют реснички, которые перемещаются в присутствии звуковых волн, в то время как нейроны обонятельных рецепторов в носовой полости имеют рецепторы, которые связываются с молекулами одоранта.

Присутствие соответствующего раздражителя вызывает электрохимические изменения в нервной системе. Этот стимул обычно изменяет мембранный потенциал сенсорного нейрона, вызывая потенциал действия.Затем информация передается от сенсорного органа к спинному мозгу, а затем в головной мозг или непосредственно в мозг (как в зрительной системе).

Различные типы сенсорной информации — также называемые модальностями — передаются разными путями через центральную нервную систему, но большая часть передается в таламус — структуру в середине мозга. Отсюда сенсорная информация обычно отправляется в области коры головного мозга, предназначенные для анализа определенных модальностей — например, первичную зрительную кору или первичную слуховую кору.

Эти области, в свою очередь, отправляют информацию в ассоциативную кору, где сенсорная информация объединяется с другими типами информации для анализа более высокого уровня. В конечном итоге нейронная обработка, которая происходит по этим путям и сетям, позволяет точно воспринимать сенсорные стимулы, такие как идентичность и расположение объектов в визуальном мире или понимание речи.


Рекомендуемая литература

Юлий, Давид и Джереми Натанс.«Передача сигналов сенсорными рецепторами». Колд-Спринг-Харбор: перспективы в биологии 4, no. 1 (январь 2012 г.). [Источник]

Гендрон, Кристи М., Брайан И Чанг и Скотт Д. Плетчер. «Сенсорная система: больше, чем просто окно во внешний мир». Коммуникативная и интегративная биология 8, вып. 2 (29 апреля 2015 г.). [Источник]

Сенсорные системы — Онлайн-учебник по биологии

Сенсорная система состоит из сенсорных рецепторов, которые получают стимулы, нервных путей, передающих эту информацию в мозг, и мозга, обрабатывающего информацию.

Сенсорная система — это часть нервной системы, состоящая из сенсорных рецепторов, которые получают стимулы из внутренней и внешней среды, нервных путей, передающих эту информацию в мозг, и частей мозга, которые обрабатывают эту информацию. Информация называется сенсорной информацией, и она может или не может вести к сознательному осознанию. Если да, то это можно назвать сенсацией.

Рецепторы

Специализированные окончания афферентных нейронов или отдельных клеток, которые влияют на концы афферентных нейронов.Они собирают информацию о внешней и внутренней среде в различных формах энергии, а энергия, активирующая рецептор, называется стимулом. Энергия стимула сначала преобразуется в ступенчатые или рецепторные потенциалы, а процесс преобразования стимула в электрический ответ называется преобразованием стимула.
Каждый рецептор специфичен для определенного типа стимула, который называется его адекватным стимулом. Специфика также существует в диапазоне энергий стимула, на который реагирует рецептор.Однако рецептор может активироваться неспецифическим стимулом, если его интенсивность достаточно высока.

Рецепторный потенциал

Стробирование ионных каналов в специализированных мембранах рецепторов позволяет изменять потоки ионов через мембрану, создавая градиентный потенциал рецептора. Градиентный потенциал инициирует потенциал действия, частота, а НЕ величина которого определяется величиной градуированного потенциала. Величина рецепторного потенциала определяется силой стимула, суммой рецепторных потенциалов и чувствительностью рецептора.Снижение чувствительности при постоянном раздражении называется адаптацией .

Нейронные пути в сенсорных системах

Один афферентный нейрон со всеми его рецепторными окончаниями составляет сенсорную единицу. При стимуляции эта часть тела, которая приводит к активности определенного афферентного нейрона, называется рецептивным полем этого нейрона.

Афферентные нейроны входят в ЦНС, расходятся и синапсируются на многих интернейронах. Эти афферентные нейроны называются сенсорными или восходящими путями и специфическими восходящими путями, если они несут информацию об одном типе стимула.Восходящие пути достигают коры головного мозга на стороне, противоположной тому, где расположены их сенсорные рецепторы.

Определенные восходящие пути, передающие информацию от соматических рецепторов и вкусовых рецепторов, идут в соматосенсорную кору (теменную долю), от глаз идут в зрительную кору (затылочную долю), а от ушей — в слуховую кору (височная доля). ).

Обоняние НЕ представлено в коре головного мозга.

Неспецифические восходящие пути состоят из полимодальных нейронов и активируются сенсорными единицами нескольких типов.Эти пути важны для бдительности и возбуждения.

Области корковых ассоциаций, лежащие вне первичных сенсорных областей коры, участвуют в более сложном анализе поступающей информации, такой как сравнение, память, язык, мотивация, эмоции и т. Д.

Первичное сенсорное кодирование

Сенсорные системы кодируют 4 аспекта стимула:

  1. Тип стимула (модальность). Все рецепторы одного афферентного нейрона чувствительны к одному и тому же типу стимула.
  2. Интенсивность стимула. Повышенный стимул приводит к большему потенциалу рецептора, что приводит к более высокой частоте потенциала действия. Более сильные стимулы также воздействуют на большую площадь и привлекают большее количество рецепторов.
  3. Расположение стимула. Кодируется участком стимулированного рецептора. Точность определения местоположения, называемая остротой зрения, отрицательно коррелирует со степенью конвергенции восходящих путей, размером рецептивного поля и перекрытием со смежными рецептивными полями.Отклик наиболее высок в центре рецептивного поля, так как плотность рецепторов там самая высокая. Используя латеральное торможение, процесс, посредством которого информация от нейронов на границе стимула подавляется, может быть увеличена острота зрения.
  4. Длительность стимула. Быстро адаптирующиеся рецепторы быстро реагируют на начало стимула, но замедляются или прекращают работу в течение оставшейся части стимула (они быстро адаптируются). Они важны для того, чтобы сигнализировать о быстрых изменениях. Медленно адаптирующиеся рецепторы поддерживают свой ответ на начальном уровне возбуждения или близком к нему в течение всего времени действия стимула и важны для передачи сигналов о медленных изменениях.

Соматическое ощущение

Ощущения кожи, мышц, костей инициируются соматическими рецепторами. Рецепторы висцеральных ощущений похожи.

Давление касания

Механорецепторы в коже бывают двух типов: быстро адаптирующиеся и медленно адаптирующиеся.

Осанка и движение

Рецепторы растяжения мышечного веретена, встречающиеся в скелетных мышцах, реагируют на абсолютную величину и скорость растяжения мышц. Механорецепторы в суставах, сухожилиях, связках и коже также участвуют.

Температура

Терморецепторы

бывают двух типов: один реагирует на повышение, а другой — на понижение температуры.

Боль

Ноцицепторы реагируют на сильную механическую деформацию, чрезмерное нагревание и т. Д., Которые вызывают повреждение тканей и многие химические вещества, которые выделяются поврежденными клетками или клетками иммунной системы. Если первоначальный болевой раздражитель приводит к повышенной чувствительности к последующим болевым раздражителям, это называется гипералгезией.Если нисходящие пути препятствуют передаче болевых раздражителей, это приводит к подавлению боли, и это называется анальгезией, вызванной стимуляцией. Если и висцеральный, и соматический афферент сходятся на одном и том же интернейроне, возбуждение одного может привести к возбуждению другого, в результате чего боль будет ощущаться в месте, отличном от фактического поврежденного участка. Это называется отраженной болью. Стимуляция неболевых афферентных волокон может подавлять нейроны в болевом пути, и такая терапия называется чрескожной электрической стимуляцией нервов (ЧЭНС).Растирание болезненной области и иглоукалывание действуют по той же причине.

Видение

Оптика

Рецепторы глаза чувствительны только к видимому свету электромагнитного спектра. Линза и роговица фокусируются на попадании световых лучей на изображение в области центральной ямки сетчатки. Свет, проходящий из воздуха в роговицу, изгибается, и изогнутая поверхность роговицы играет важную роль в фокусировке. При изменении формы линзы происходит корректировка (аккомодация) расстояния.Форма линзы контролируется зональными волокнами, которые, в свою очередь, контролируются гладкой цилиарной мышцей. Чтобы сфокусироваться на удаленных объектах, линзу придают сплющенной овальной формы. Для ближнего зрения натяжение снимается, чтобы линза стала более сферической и обеспечивала дополнительный изгиб для световых лучей.

Клетки хрусталика теряют органеллы и поэтому становятся прозрачными. Хрусталик становится все более непрозрачным по мере того, как новые клетки заменяют старые, которые накапливаются в хрусталике. Это называется катарактой.

Если хрусталик теряет свою эластичность (из-за возраста) и не может принимать сферическую форму, это приводит к потере зрения вблизи, и это называется пресбиопией. Если изображения далеких объектов фокусируются на точке перед сетчаткой, глаз близорукий или близорукий, а зрение вдаль плохое. Если изображения близлежащих объектов фокусируются в точке за сетчаткой, глаз является дальнозорким или дальнозорким, а зрение вблизи плохое. Если хрусталик или роговица не гладкие, это называется астигматизмом. Хрусталик разделяет переднюю камеру, заполненную водянистой влагой, и заднюю камеру, заполненную стекловидным телом.Если водянистая влага образуется быстрее, чем удаляется, это приводит к повышению давления внутри глаза. Это может вызвать необратимую слепоту с гибелью зрительных нервов и называется глаукомой. Пигментированная непрозрачная радужная оболочка с центральным отверстием, зрачком, контролирует количество света, попадающего в глаз. Радужная оболочка имеет гладкую мускулатуру, иннервируемую вегетативными нервами. Стимуляция симпатических нервов расширяет зрачок, чтобы пропускать больше света при плохом освещении, а стимуляция парасимпатических нервов сужает зрачок, чтобы пропускать меньше света при ярком свете.

Фоторецепторные клетки

Жезлы — чувствительны и реагируют на слабый свет, а колбочки — менее чувствительны и реагируют на яркий свет. Есть три вида колбочек, содержащих пигмент, чувствительный к красному, зеленому или синему цвету. Фоторецепторы содержат фотопигменты, поглощающие свет. Есть 4 фотопигмента, родопсин в палочках и по одному в каждом из 3 типов колбочек. Каждый фотопигмент содержит интегральный мембранный белок опсин, который связывает светочувствительную молекулу хроматофора. Хроматофор — ретиналь (производное витамина А) одинаков во всех 4 фотопигментах.Опсин отличается в каждом типе фотопигмента, поглощая свет на разных длинах волн спектра. Свет активирует сетчатку, заставляя ее менять форму и вызывать гиперполяризацию биполярных клеток, которые синапсируются с фоторецепторными клетками. После активации сетчатка снова принимает форму покоя за счет светонезависимых механизмов, и фоторецепторная клетка деполяризуется

Нервные пути

Фоторецепторные клетки синапс с нейронами, называемыми биполярными клетками, которые, в свою очередь, синапс с ганглиозными клетками, производящими первые потенциалы действия в цепи.Аксоны ганглиозных клеток образуют зрительный нерв, который пересекает противоположную сторону зрительного перекреста.

Передача звука в ухе

  • Наружное ухо (ушная раковина / ушная раковина) — Направляет и усиливает звуковые волны.
  • Внешний слуховой канал — ушной канал, ведущий снаружи в полость среднего уха
  • Барабанная перепонка (барабанная перепонка) — Вибрирует с частотой звуковых волн.
  • Полость среднего уха — Заполнена воздухом.Имеет подвижную цепочку из 3 костей, молоточка, наковальни и стремени, которые соединяют и усиливают колебания барабанной перепонки с
  • .
  • Овальное окно — покрытое мембраной отверстие, разделяющее среднее ухо и
  • Внутреннее ухо (улитка)
  • Scala vestibuli — Заполнена жидкостью
  • Кохлеарный проток — Выстлан базилярной мембраной, на которой расположен кортиевый орган, содержащий рецепторные клетки.
  • Кортиевый орган

Рецепторные клетки кортиева органа, волосковые клетки, являются механорецепторами, имеющими волосовидные стереоцилии.Вибрация базилярной мембраны, с помощью которой прикреплены волосковые клетки, стимулирует волосковые клетки, а волны давления трансформируются в рецепторные потенциалы.

Нервные пути

Афферентные нейроны волосковых клеток образуют улитковый нерв.

Слух

Полный звуковой диапазон составляет от 20 до 20 000 Гц. Человеческие уши могут воспринимать звуки, не превышающие 85 децибел. Длительное воздействие громких звуков может со временем повредить слух. Например, потеря слуха, вызванная шумом, вызывается воздействием частотного диапазона 4000-6000 герц.Нарушение функции уха можно предотвратить, снизив уровень шума. Это можно сделать, отойдя от источника шума и используя средства защиты слуха. В местах, где невозможно избежать шума, его воздействие можно уменьшить, применяя стратегии снижения шума, такие как установка специализированных дек для обшивки стен, акустической плитки для потолков или изоляции внутри стен. (Ссылка 1)

Вестибулярный аппарат

Серия наполненных жидкостью трубок во внутреннем ухе, которые соединяются друг с другом и каналом улитки, содержащими волосковые клетки, которые обнаруживают изменения в движении

2 части:

  1. Полукружные каналы — Обнаружение углового ускорения при вращении головы по трем осям.
  2. Мочека и саккула — Предоставляет информацию о линейном ускорении и изменениях положения головы относительно силы тяжести.
Вестибулярная информация

Информация от волосковых клеток вестибулярного аппарата передается в теменную долю и объединяется с информацией из других частей тела, что приводит к ощущению позы и движению. Неожиданные сигналы вестибулярной системы приводят к головокружению или укачиванию.

Химические вкусы

Вкус

Вкусовые рецепторы, обнаруженные на языке, реагируют на четыре основных типа вкуса: сладкий, кислый, соленый и горький.У каждой группы есть своя трансдукционная система. Организованы в независимые пути, но одна рецепторная клетка может реагировать более чем на одну вкусовую категорию в различной степени.

Запах

Запах связан с химической структурой вещества. Обонятельные рецепторные клетки лежат в обонятельном эпителии в верхней части носовой полости. Эти клетки имеют несколько длинных неподвижных ресничек, которые содержат сайты связывания обонятельных стимулов. Каждая клетка содержит рецептор одного типа.Аксоны обонятельных рецепторных клеток одного синапса специфичности вместе. Информация передается в обонятельную кору в лимбической системе.

Артикул:

  1. Информационный бюллетень по звукоизоляции: в стенах и окнах. (2019, 8 октября). Институт Строительной Биологии. https://buildingbiologyinstitute.org/free-fact-sheets/acoustic-protection/
Следующий

11.7: Чувства человека — биология LibreTexts

Видеть значит верить

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \) на первый взгляд кажется просто узором из цветных листьев, но внутри него скрывается трехмерная форма муравья.Вы видите муравья среди листьев? Этот рисунок представляет собой пример стереограммы, которая представляет собой двухмерное изображение, на котором при правильном просмотре виден трехмерный объект. Если вы не видите скрытое изображение, это не значит, что с вашими глазами что-то не так. Все дело в том, как ваш мозг интерпретирует то, что ощущают ваши глаза. Глаза — особые органы чувств, а зрение — одно из наших особых чувств.

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): стереограмма

Особые и общие чувства

Человеческое тело имеет два основных типа чувств, называемых особыми чувствами и общими чувствами. Особые чувства имеют специализированные органы чувств, которые собирают сенсорную информацию и преобразуют ее в нервные импульсы. К особым чувствам относятся зрение, для которого глаза являются специализированными органами чувств, слух (уши), равновесие (уши), вкус (язык) и обоняние (носовые ходы). Общие чувства, в отличие от , все связаны с осязанием и не имеют особых органов чувств. Вместо этого сенсорная информация о прикосновении собирается кожей и другими тканями тела, каждая из которых выполняет важные функции, помимо сбора сенсорной информации.Однако независимо от того, являются ли органы чувств особыми или общими, все они зависят от клеток, называемых сенсорными рецепторами.

Сенсорные рецепторы

Сенсорный рецептор — это специализированная нервная клетка, которая реагирует на раздражитель во внутренней или внешней среде, генерируя нервный импульс. Затем нервный импульс перемещается вместе с сенсорным (афферентным) нервом в центральную нервную систему для обработки и формирования ответа.

Существует несколько различных типов сенсорных рецепторов, которые реагируют на различные стимулы:

  • Механорецепторы реагируют на механические силы, такие как давление, шероховатость, вибрация и растяжение.Большинство механорецепторов находятся в коже и необходимы для осязания. Механорецепторы также находятся во внутреннем ухе, где они необходимы для слуха и равновесия.
  • Терморецепторы реагируют на колебания температуры. В основном они находятся в коже и определяют температуру выше или ниже температуры тела.
  • Ноцицепторы реагируют на потенциально опасные раздражители, которые обычно воспринимаются как боль.Они находятся во внутренних органах, а также на поверхности тела. В зависимости от конкретного стимула активируются разные ноцицепторы. Например, одни обнаруживают опасную жару или холод, другие — чрезмерное давление, а третьи — болезненные химические вещества, такие как очень острые специи в пище.
  • Фоторецепторы обнаруживают свет и реагируют на него. Большинство фоторецепторов находятся в глазах и необходимы для зрения.
  • Хеморецепторы реагируют на определенные химические вещества.Они находятся в основном во вкусовых сосочках на языке, где необходимы для ощущения вкуса; и в носовых ходах, где они необходимы для обоняния.

Сенсорный

Touch — это способность ощущать давление, вибрацию, температуру, боль и другие тактильные раздражители. Эти типы стимулов обнаруживаются механорецепторами, терморецепторами и ноцицепторами по всему телу, но наиболее заметно в коже. Эти рецепторы особенно сконцентрированы на языке, губах, лице, ладонях рук и подошвах ног.Различные типы тактильных рецепторов в коже показаны на рисунке \ (\ PageIndex {2} \).

Рисунок \ (\ PageIndex {2} \): Тактильные рецепторы в коже включают свободные нервные окончания, клетки Меркеля, тельца Мейснера, тельца Пачини, корневые волосяные сплетения и тельца Руффини. Каждый тип сенсорных рецепторов реагирует на разные тактильные раздражители. Например, свободные нервные окончания обычно реагируют на боль и колебания температуры, тогда как клетки Меркеля связаны с ощущением легкого прикосновения и различением форм и текстур.

Видение

Зрение, или зрение — это способность ощущать свет и видеть. Глаз — это особый орган чувств, который собирает и фокусирует свет и формирует изображения. Однако для того, чтобы видеть, нам недостаточно глаза. Мозг также играет важную роль в зрении.

Как работает глаз

На рисунке \ (\ PageIndex {3} \) показана анатомия человеческого глаза в разрезе. Глаз собирает и фокусирует свет, чтобы сформировать изображение, а затем изменяет изображение на нервные импульсы, которые поступают в мозг.Как глаз выполняет эти функции, можно кратко описать в следующих шагах.

  1. Свет сначала проходит через роговицу, которая представляет собой прозрачный внешний слой, который защищает глаз и помогает фокусировать свет, преломляя или изгибая его.
  2. Затем свет попадает внутрь глаза через отверстие, называемое зрачком. Размер этого отверстия контролируется цветной частью глаза, называемой радужной оболочкой, которая регулирует размер в зависимости от яркости света. Радужная оболочка заставляет зрачок сужаться при ярком свете и расширяться при тусклом.
  3. Затем свет проходит через линзу, которая еще больше преломляет свет и фокусирует его на сетчатке в задней части глаза в виде перевернутого изображения.
  4. Сетчатка содержит фоторецепторные клетки двух типов, называемые палочками и колбочками. Палочки, которые находятся в основном во всех областях сетчатки, кроме самого центра, особенно чувствительны к низким уровням света. Колбочки, которые находятся в основном в центре сетчатки, чувствительны к свету разного цвета и обеспечивают цветовое зрение.Палочки и колбочки преобразуют падающий на них свет в нервные импульсы.
  5. Нервные импульсы от палочек и колбочек проходят к зрительному нерву через зрительный диск, который представляет собой круглую область в задней части глаза, где зрительный нерв соединяется с сетчаткой.
Рисунок \ (\ PageIndex {3} \): На этом изображении вы можете видеть три слоя глазного яблока, склеру (роговицу спереди), сосудистую оболочку и сетчатку. Также видны линза, зрачок, ирландка, диск зрительного нерва, опционный нерв (не обозначен), кровеносные сосуды и глазные мышцы.Проследите путь света через глаз, читая о пяти шагах, описанных в тексте

Роль мозга в зрении

Зрительные нервы обоих глаз встречаются и пересекаются чуть ниже нижней части гипоталамуса в головном мозге. Информация от обоих глаз отправляется в зрительную кору в затылочной доле головного мозга, которая является частью коры головного мозга. Зрительная кора головного мозга — самая большая система в мозгу человека, отвечающая за обработку зрительных изображений. Он интерпретирует сообщения обоих глаз и «сообщает» нам, что мы видим.

Проблемы со зрением

Проблемы со зрением очень распространены. Двумя наиболее распространенными из них являются миопия и дальнозоркость, и они часто возникают в детстве или подростковом возрасте. Другая распространенная проблема, называемая пресбиопией, возникает у большинства людей в среднем зрелом возрасте. Все три проблемы приводят к нечеткости зрения из-за того, что глаза не могут правильно сфокусировать изображение на сетчатке.

Близорукость

Близорукость, или близорукость возникает, когда свет, попадающий в глаз, фокусируется не непосредственно на сетчатке, а перед ней, как показано на рисунке \ (\ PageIndex {4} \).Это приводит к тому, что изображение удаленных объектов оказывается не в фокусе, но не влияет на фокусировку близких объектов. Миопия может возникнуть из-за того, что глазное яблоко удлинено спереди назад или из-за того, что роговица слишком изогнута. Близорукость можно исправить с помощью корректирующих линз, очков или контактных линз. Близорукость также можно исправить с помощью рефракционной хирургии, выполняемой с помощью лазера.

Рисунок \ (\ PageIndex {4} \): при близорукости фокус изображения находится перед сетчаткой, потому что глазное яблоко удлиненное.
дальнозоркость

Дальнозоркость, или дальнозоркость, возникает, когда свет, попадающий в глаз, фокусируется не непосредственно на сетчатке, а позади нее, как показано на рисунке \ (\ PageIndex {5} \). Это приводит к тому, что изображение близких объектов оказывается не в фокусе, но не влияет на фокусировку удаленных объектов. Дальнозоркость может возникать из-за того, что глазное яблоко слишком короткое спереди назад или потому, что хрусталик недостаточно изогнут. Гиперопию можно исправить с помощью корректирующих линз или лазерной хирургии.

Рисунок \ (\ PageIndex {5} \): при дальнозоркости фокус изображения находится за сетчаткой, потому что глазное яблоко слишком короткое.
Пресбиопия

Пресбиопия — это проблема со зрением, связанная со старением, при которой глаз постепенно теряет способность фокусироваться на близких объектах. Точная причина пресбиопии точно не известна, но данные свидетельствуют о том, что хрусталик может стать менее эластичным с возрастом, а мышцы, контролирующие хрусталик, могут терять силу по мере взросления человека.Первые признаки пресбиопии — напряжение глаз, трудности со зрением при тусклом свете, проблемы с фокусировкой на мелких объектах и ​​мелким шрифтом — обычно впервые замечаются в возрасте от 40 до 50 лет. Большинство пожилых людей с этой проблемой используют корректирующие линзы для фокусировки на близких объектах. потому что хирургические процедуры по исправлению пресбиопии не были столь успешными, как хирургические вмешательства при миопии и дальнозоркости.

Слух

Рисунок \ (\ PageIndex {6} \): изображение показывает структуры внешнего, среднего и внутреннего уха.Наружное ухо имеет ушную раковину и слуховой проход. Барабанная перепонка находится посередине наружного и среднего уха. Среднее ухо содержит молоток, наковальню и стремени, а внутреннее ухо имеет улитку, преддверие (не обозначено), полукружный канал и евстахиеву трубу. В слух вовлечено большинство структур уха. Только полукружные каналы не участвуют в слухе. Вместо этого они определяют положение головы, которое используется для контроля баланса.

Слух — это способность воспринимать звуковые волны, а ухо — это орган, воспринимающий звук.Звуковые волны входят в ухо через слуховой проход и попадают в барабанную перепонку (см. Схему уха на рисунке \ (\ PageIndex {6} \)). Звуковые волны ударяют по барабанной перепонке и заставляют ее вибрировать. Затем колебания проходят через три крошечные кости (молоток, наковальню и стремени) среднего уха, которые усиливают колебания. От среднего уха колебания передаются в улитку внутреннего уха. Улитка представляет собой спиральную трубку, заполненную жидкостью. Жидкость движется в ответ на вибрации, заставляя крошечные волосковые клетки (которые являются механорецепторами), выстилающие улитку, изгибаться.В ответ волосковые клетки посылают нервные импульсы в слуховой нерв, который передает их в мозг. Мозг интерпретирует импульсы и «сообщает» нам то, что мы слышим.

Вкус и запах

Вкус и запах — это способности ощущать химические вещества, поэтому рецепторы вкуса и обоняния (запаха) являются хеморецепторами. Оба типа хеморецепторов посылают нервные импульсы в мозг по сенсорным нервам, и мозг «сообщает» нам, что мы ощущаем на вкус или запах.

Вкусовые рецепторы находятся в крошечных бугорках на языке, называемых « вкусовых рецепторов». Вы можете увидеть диаграмму вкусовой рецепторной клетки и связанных структур на рисунке \ (\ PageIndex {7} \). Клетки вкусовых рецепторов контактируют с химическими веществами в пище через крошечные отверстия, называемые вкусовыми порами. Когда определенные химические вещества связываются с клетками вкусовых рецепторов, они генерируют нервные импульсы, которые проходят через афферентные нервы к ЦНС. Есть отдельные вкусовые рецепторы для сладкого, соленого, кислого, горького и мясного вкусов. Мясистый или пикантный вкус называется умами.

Рисунок \ (\ PageIndex {7} \). Клетки вкусовых рецепторов находятся во вкусовых сосочках на языке.Вкусовые поры открывают эти клетки в ротовую полость. Базальные клетки не участвуют в дегустации, а дифференцируются во вкусовые рецепторные клетки.

Обонятельные рецепторы выстилают проходы внутри носовых ходов (Рисунок \ (\ PageIndex {8} \)). Есть миллионы обонятельных рецепторов, которые чувствуют химические вещества в воздухе. В отличие от вкусовых рецепторов, которые могут воспринимать только пять различных вкусов, обонятельные рецепторы могут улавливать сотни различных запахов и посылать сигналы в обонятельную луковицу мозга.Вы когда-нибудь замечали, что еда становится менее вкусной из-за заложенного носа? Это происходит потому, что обоняние способствует обонянию, а заложенный нос мешает обонянию.

Рисунок \ (\ PageIndex {8} \): желтые структуры внутри этого рисунка носовых ходов представляют собой обонятельный нерв с множеством нервных окончаний. Нервные окончания расположены на крыше носовой полости. Нервные окончания улавливают химические вещества в воздухе, проходящем через носовые полости.
Характеристика: Биология человека в новостях

Самая частая причина слепоты в Западном полушарии — это возрастная дегенерация желтого пятна (AMD). Около 15 миллионов человек в США страдают этим типом слепоты, а во всем мире им страдают 30 миллионов человек. В настоящее время лекарства от AMD не существует. Заболевание возникает в результате гибели слоя клеток, называемого пигментным эпителием сетчатки, который обычно обеспечивает питательные вещества и другую поддержку макулы глаза. Макула — это пигментированная область овальной формы около центра сетчатки, которая специализируется на высокой остроте зрения и имеет наибольшую концентрацию колбочек в сетчатке.Когда эпителиальные клетки умирают, а макула больше не поддерживается и не питается, макула также начинает умирать. Пациенты видят черное пятно в центре зрения, и по мере прогрессирования болезни черное пятно разрастается наружу. В конечном итоге пациенты теряют способность читать и даже узнавать знакомые лица, прежде чем у них разовьется полная слепота.

В 2016 году в рамках исследования на пациенте с тяжелой формой ВМД была проведена знаковая операция. Во время первой в истории операции такого рода доктор Пит Коффи из Лондонского университета имплантировал крошечные участки клеток позади сетчатки в каждый глаз пациента.Клетки представляли собой пигментированные эпителиальные клетки сетчатки, которые были выращены в лаборатории из стволовых клеток, , которые являются недифференцированными клетками, способными развиваться в другие типы клеток. К шести месяцам после операции новые клетки все еще выживали, и врач надеялся, что потеря зрения у пациента прекратится и даже будет обращена вспять. На тот момент уже было запланировано несколько других операций для проверки новой процедуры. Если эти случаи будут успешными, доктор Коффи прогнозирует, что операция станет такой же рутинной, как операция по удалению катаракты, и предотвратит потерю зрения миллионами пациентов.

Обзор

  1. Сравните и сопоставьте особые чувства и общие чувства.
  2. Что такое сенсорные рецепторы?
  3. Перечислите пять типов сенсорных рецепторов и тип стимула, который каждый обнаруживает.
  4. Опишите диапазон тактильных раздражителей, обнаруживаемых при осязании.
  5. Объясните, как глаз собирает и фокусирует свет для формирования изображения и преобразует его в нервные импульсы.
  6. Укажите две распространенные проблемы со зрением, включая их причины и влияние на зрение.
  7. Объясните, как структуры уха собирают и усиливают звуковые волны и преобразуют их в нервные импульсы.
  8. Какую роль в балансе играет ухо? Какие структуры уха участвуют в балансе?
  9. Опишите два способа, которыми тело воспринимает химические вещества, и особые органы чувств, которые задействованы в этих чувствах.
  10. Объясните, почему ваша кожа может обнаруживать различные типы раздражителей, например давление и температуру.
  11. Выберите один. Сенсорная информация отправляется в центральную нервную систему через (эфферентные / афферентные) нервы.
  12. Определите механорецептор, используемый в двух разных органах чувств человека, и опишите тип механических стимулов, которые каждый из них обнаруживает.
  13. Если человек слеп, но его сетчатка функционирует нормально, как вы думаете, где может быть повреждение? Поясните свой ответ.
  14. Когда вы видите цвета, какие рецепторные клетки активируются? Где расположены эти рецепторы? Какая доля мозга в первую очередь используется для обработки зрительной информации?
  15. Слуховой нерв несет:
    1. Информация о запахе
    2. Информация о вкусе
    3. Информация о балансе
    4. Звуковая информация

Узнать больше

Некоторые люди «видят» звуки, «слышат» цвета или «пробуют» слова.Эта редкая способность называется синестезией, и считается, что она вызвана переплетением чувств в мозгу. Чтобы узнать больше об этом интригующем явлении, посмотрите эту увлекательную анимацию на TED:

Многие люди в какой-то момент своей жизни испытывают головокружение от головокружения. Узнайте больше здесь:

Как развивается сенсорная система вашего ребенка

Что такое сенсорное развитие? В общем, это относится к развитию пяти привычных чувств: слуха, обоняния, вкуса, осязания и зрения.Это также включает в себя то, как ваш ребенок или нервная система получает информацию от этих органов чувств и затем формирует соответствующую двигательную или поведенческую реакцию. Это известно как сенсорная обработка , или сенсорная интеграция.

Помимо организации ввода от пяти основных органов чувств, сенсорная обработка также фокусируется на ощущении движения. Ваш ребенок исследует и открывает мир через свои чувства. Младенцы рождаются с почти полностью развитыми этими чувствами. Но к концу второго года жизни ребенка происходят небольшие изменения.

Проблема только с одной сенсорной системой может сильно повлиять на общее состояние здоровья и развитие вашего ребенка. Например, когда слух ребенка не оптимален и остается неисправленным, его речевое и языковое развитие, общение и обучение могут быть задержаны. Вы захотите понять, как развиваются сенсорные системы вашего ребенка. И помните о любых признаках беспокойства. Это поможет убедиться, что ваш ребенок полностью раскрывает свой потенциал.

Каких изменений я могу ожидать в сенсорном развитии моего ребенка?

Полезно наблюдать за этими изменениями в сенсорном развитии вашего ребенка.

  • Слух : новорожденные не слышат некоторые очень тихие звуки. Но по большей части их слух уже хорошо развит. Примерно через три месяца она покажет вам, что слышит звук, повернув голову в направлении звука. К четырем-восьми месяцам она будет слышать весь диапазон звуковых частот.
  • Запах : Обоняние новорожденного настолько острое, что он уже может отличить запах молока своей матери от запаха другой матери.Исследователи провели эксперименты, в которых две прокладки для груди (одна от матери младенца, а другая от другой кормящей матери) были помещены по бокам от головы новорожденного. Младенцы надежно поворачивались к груди собственной матери. Примерно к пяти годам ваш ребенок может определять некоторые продукты по запаху.
  • Вкус : Новорожденный может различать сладкий, соленый, кислый и горький вкус. Она отдает предпочтение сладкому вкусу, например, грудному молоку, а позднее — соленому.Ваш ребенок достигнет полной вкусовой чувствительности к 12-19 месяцам.
  • Прикосновение : Термин прикосновение здесь используется для описания всех физических ощущений, которые можно ощутить через кожу. Прикосновение на самом деле не одно чувство, а несколько. В коже есть отдельные нервы, которые регистрируют тепло, холод, давление, боль и прикосновение. При рождении или вскоре после него ваш ребенок может различать высокие и низкие температуры и чувствовать боль. Руки и рот вашего ребенка особенно чувствительны к прикосновениям.В возрасте от одного до девяти месяцев она сможет различать текстуры рук и рта. В дошкольном возрасте она сможет на ощупь различать различия в размерах и формах.
  • Видение: Новорожденные могут фокусироваться на объектах на расстоянии от восьми до 15 дюймов. К месяцу она будет видеть примерно в трех футах. При рождении у нее ограниченное цветовое зрение. Но к двум месяцам она может различать основные цвета. Полное цветное зрение у нее появится в возрасте от четырех до семи месяцев.Восприятие глубины развивается от трех до семи месяцев. Он достигнет полной взрослой остроты зрения (20/25) на втором году ее жизни.
  • Обработка сенсорной информации : Учитывая всю сенсорную информацию, которую новорожденный может воспринять, он должен начать развивать свои навыки обработки и научиться использовать поступающую сенсорную информацию для эффективного воздействия на окружающую среду. При чрезмерной стимуляции всей этой сенсорной информацией младенцу потребуется помощь, чтобы успокоиться. По мере взросления она выучит саморегуляции и продемонстрирует навыки, необходимые, чтобы успокоиться.Наряду с развитием лучшего контроля над ее моторными навыками ее система будет учиться обрабатывать ощущение движения, исходящее от ее тела через вестибулярные и проприоцептивные нервные рецепторы . По мере взросления она научится использовать все образы, звуки и другую сенсорную информацию в окружающей среде, чтобы исследовать и узнавать о себе и своем мире.

Экзотические сенсорные способности человека

Я ожидаю некоторых взглядов, когда мы войдем в магазин велосипедов и увидим их.* Мои товарищи оба слепы, ведут с белыми тростями, а один катается на своем больном горном велосипеде. Я также не удивляюсь, когда ко мне подходит продавец, чтобы спросить, что нам нужно. Но затем один из моих товарищей, Дэниел Киш, отвечает, что ищет новую трубку «24 дюйма, латексную, с клапаном Presta». Продавец быстро понимает, что, несмотря на внешность, Даниэль — опытный наездник.

На самом деле, Дэниел руководил своей группой слепых горных велосипедистов и туристов — Team Bat — более 15 лет.Сегодняшняя группа небольшая: Дэниел, его соруководитель Брайан Бушуэй, стажер Дэниела Меган О’Рурк и я, единственный зрячий наездник. Я хочу описать этот опыт для своей книги (Rosenblum, 2010).

Мы ремонтируем велосипед Дэниела и встречаем Брайана в его доме в Мишн-Вьехо, Калифорния. После снаряжения мы покидаем безопасную подъездную дорожку к Брайану и свернем на жилую улицу, ведущую к горной тропе. Вот тогда и начинается щелканье языком. Дэниел, Брайан и Меган издают громкие, резкие щелкающие языками звуки, чтобы слышать то, что вижу я.Щелчок таким образом позволяет им издавать звук, который может отражаться от припаркованных автомобилей, мусорных баков и других объектов на улице. Эти отраженные звуки могут сообщить Дэниелу и его друзьям местоположение этих безмолвных препятствий, чтобы они могли избежать их во время поездки.

Техника, которую используют Даниэль и его друзья, известна как эхолокация. Известно, что многие слепые люди используют те же основные методы, что и летучие мыши, дельфины и другие эхолокационные виды (Griffin, 1944; Rice, 1967).Однако человеческая эхолокация не ограничивается слепыми. Исследования в нашей и других лабораториях показали, что всего за 10 минут практики неопытные субъекты со зрением (и с повязкой на глаза) могут использовать эхолокацию, чтобы подойти к стене и остановиться непосредственно перед контактом (Rosenblum et al., 2000) . Этот факт предполагает, что эхолокация может указывать на общую чувствительность к отраженному звуку, которая дает всем нам слуховое ощущение пространства, которое мы занимаем в любой данный момент. Рассмотрим, например, слышимую разницу между лестничной клеткой и гардеробной, различие в том, как эти две настройки отражают звук.Фактически, наша чувствительность к тому, как звук отражается в различных акустических средах, вынудила кино- и телеиндустрию приложить значительные усилия для акустической модификации наборов звуковых сцен, чтобы они звучали так, как будто они выглядят на экране. более общая стратегия мозга для поддержания набора экзотических навыков — навыков, которые обычно работают на бессознательном, неявном уровне. Хотя мы по большей части не знаем об этих скрытых навыках, кажется, что их можно усовершенствовать и сделать более заметными для различных целей, в том числе для компенсации потери чувствительности, как в случае Дэниела Киша.Там есть также свидетельствует о том, что наш мозг предназначен для ввода информации через эти экзотические каналы, используя те же механизмы, которые используются для наших более приземленных навыков восприятия.

Вы слышите как летучая мышь
Отчеты о способности слепого Способность дистанционно ощущать объекты появлялась на протяжении 19 и начала 20 веков вместе с объяснениями, варьирующимися от их предполагаемой чувствительности к магнетизму до их ясновидения. Наиболее распространенная ранняя теория гласила, что слепые могут ощущать тонкие изменения давления воздуха на свое лицо (и другую открытую кожу), которые возникают в результате присутствия предметов.Эта теория «лицевого зрения» была основана в основном на интроспективных отчетах самих слепых (Dresslar, 1893; Supa et al., 1944).

Несмотря на эти интроспекции, теперь известно, что дистанционное восприятие основано на отраженном звуке. Окончательное испытание было проведено в 1940-х годах в одном из старых каменных и деревянных зданий Корнельского университета. Лаборатория Карла Далленбаха находилась на верхнем этаже и представляла собой большую комнату со сводчатым потолком с деревянными балками. Каждого из двух слепых и двух зрячих попросили подойти с завязанными глазами к большой масонитовой доске и остановиться перед тем, как вступить в контакт.Они повторили это задание несколько раз, и их попросили молчать на ходу. Все четверо могли выполнить задание с некоторой точностью, редко сталкиваясь с доской. Когда их спросили, как они выполняли задание, трое из них сообщили, что ощущают изменения в давлении воздуха — зрение лица — и никто не подумал, что они использовали звук (Supa et al., 1944).

Но Далленбах заметил, что, хотя они и пытались сохранять тишину на ходу, они непреднамеренно производили много шума. Как было модно в 1940-х годах, все участники были одеты в обувь с твердой подошвой, которая издавала заметный звук при каждом шаге по паркетному полу.Чтобы контролировать этот звук, дерево было покрыто плюшевым ковровым покрытием, и всех четверых попросили снять обувь и ходить в чулках. Они также носили наушники, которые издавали громкий звук, эффективно маскируя звуки окружающей среды. Теперь, когда они подходили к стене, они сталкивались с ней при каждом испытании. Последующие эксперименты с использованием методов нейтрализации изменений давления воздуха на коже подтвердили, что слышание внешнего звука было необходимым и достаточным для выполнения задачи.

После работы Далленбаха другие лаборатории показали, что люди могут использовать эхолокацию, чтобы слышать более подробные свойства объектов: они включают горизонтальное положение объекта, относительное расстояние и относительный размер (Ashmead et al., 1998; Келлог, 1962; Райс, 1967; Teng & Whitney, 2011). Удивительно, но люди также могут определять общую форму объекта (квадрат, треугольник, диск) и даже материальный состав объекта (дерево, металл, ткань) с помощью эхолокации (Rice, 1967; Schwitzgebel & Gordon, 2011; Thaler. и др., 2010). Слепые люди обычно лучше эхолокации, но неподготовленные зрячие люди также могут выполнять все эти задачи с некоторым успехом и повышать свою точность с практикой.

Фактически, недавние исследования экспертов по эхолокации, включая Дэниела Киша, показали, что пространственная точность этих экспертов для звукоотражающих объектов может соперничать с точностью летучих мышей, а также точностью, которую большинство из нас демонстрирует при определении местоположения излучающих звук объектов. Эта приобретенная точность может быть частично следствием того, что эксперты привлекают для своих навыков зрительную кору. Многочисленные исследования показали, что при эхолокации зрительная кора головного мозга слепых экспертов активна. Более того, эта активация, по-видимому, происходит способами, которые очень похожи на корковые реакции при типичном зрительном восприятии (например,г. Милн и др., 2012; Thaler et al., 2012; Teng & Whitney, 2011). Например, когда его попросили послушать эхо от движущихся объектов, Киш и другие эксперты показали активность в областях коры головного мозга, обычно связанных с визуальным обнаружением движения (медиальная височная область, уровень 5). В другом недавнем исследовании изображений эксперты сканировали, слушая эхо и оценивая характеристики объекта по расположению, форме или материалу поверхности объектов. В зависимости от задачи эксперты показали активность коры головного мозга в нейронных областях, которые обычно используются для визуального восприятия каждой из трех характеристик.

Тот факт, что одни и те же специфические области мозга могут использоваться для определения свойств объекта с помощью зрения или экспертной эхолокации, поддерживает возникающее представление о мозге. Мозг восприятия может быть организован больше вокруг функции восприятия, чем конкретных сенсорных систем как таковых. Организации, которая делает упор на функции, а не на сенсорную модальность, может легче воспользоваться избыточностью информации, доступной для слуха и зрения. Эта архитектура также может побуждать мозг более эффективно справляться с компенсаторной пластичностью, часто наблюдаемой после потери чувствительности.Таким образом, перцептивный мозг может быть организован таким образом, чтобы неявные навыки, которыми он обладает, включая эхолокацию, были готовы взять на себя более заметную роль, когда это необходимо. Но экзотические навыки восприятия не ограничиваются зрением и звуком. Оказывается, многие из наших неявных навыков восприятия связаны с носом.

Собачий запах
Я разрешаю своим ученикам завязывать мне глаза и дезориентировать меня, закрывать уши заглушками и промышленными наушниками и надевать мне на руки толстые садовые перчатки.После этой подготовки меня поместили примерно в двух метрах от 12-метровой веревки, проложенной по земле и закрепленной садовыми кольями. Эта веревка была пропитана маслом перечной мяты в течение нескольких дней. Моя задача — доползти до веревки, а затем следовать по ее угловатой траектории, используя только свое обоняние.

Когда я медленно ползаю носом на высоте примерно 10 см от земли, я чувствую очень сильный запах травы и земли. Это очень знакомый успокаивающий аромат, напоминающий летние каникулы из детства. Но мяты нет.Я поднимаю голову и засовываю нос в воздух, как это делают собаки, но это не помогает. Я снова опускаю нос и продолжаю ползти вперед.

Затем я чувствую легкий запах мяты. Он кажется далеким и эфемерным, но заметно пряным и сильно отличается от запаха земли и травы, которые я нюхал. Я продолжаю идти вперед и затем понимаю, что прибыл: я уже на веревке. Я двигаю головой чуть дальше точки сильнейшего запаха и чувствую, что запах немного ослабевает. Я откидываю голову назад, поворачиваю свое тело параллельно тому, что, как мне кажется, является веревкой, и начинаю ползти вдоль линии сильнейшего запаха мяты.

Когда я ползю вперед, я почти осязаю нахожусь внутри неглубокой траншеи или желоба, форма которого определяется силой запаха. Если мой нос отодвигается слишком далеко в сторону траншеи, это как если бы градиент запаха тянул мой нос обратно вниз по боковому склону, к тропе самого сильного запаха — веревке. Возможно, это то, что на самом деле значит пахнуть собакой.

Нюхание, как собака, ставит меня в хорошую компанию не только с собаками, но и с некоторыми из самых ярких молодых умов Калифорнии.Этот эксперимент по отслеживанию запахов заимствован из работы, проведенной в Калифорнийском университете в Беркли в 2007 году (т.е. Портер и др., 2007). Старшекурсникам, выполнявшим задание по отслеживанию, это было относительно легко, хотя и смущало. С практикой они смогли существенно улучшить свои навыки отслеживания запахов, часто вдвое увеличивая скорость следования по следу.

Но, пожалуй, самый интересный результат исследования по отслеживанию запахов выявил нечто удивительное в наших носах: мы сравниваем запахи через наши две ноздри, чтобы определить местонахождение запаха.Фактически, сравнительные исследования показали, что организмы, от мышей и крыс до муравьев и дрозофил, чувствуют запах стерео, и сравнивают эти двусторонние сенсорные сигналы для отслеживания запаха (Rajan et al., 2006; Steck et al., 2010; Wallace et al. , 2002). В этом смысле наши носы соединяются с нашими глазами и ушами, используя два входа, чтобы помочь вам определить, где находятся предметы (по крайней мере, для ароматизаторов, обеспечивающих некоторую стимуляцию тройничного нерва, например, Frasnelli et al., 2011). Учтите, что наша слуховая система учитывает небольшие различия в том, когда и насколько звук достигает каждого из ваших ушей, чтобы определить местоположение источника: ухо, расположенное ближе к источнику, воспринимает звук немного раньше и громче, чем дальнее ухо.Аналогичный процесс проводится с использованием сходства и различий между двумя глазами. И вполне вероятно, что ваш мозг делает нечто подобное с вашим носом — сравнивая количество запаха через ноздри, чтобы определить, откуда этот запах исходит.

Мы обнаружили, что наш нос может предоставлять пространственную навигационную информацию, которая функционирует параллельно с тем, что мы получаем визуально и на слух. Наши сенсорные способности позволяют нам успешно вести себя в нашей пространственной среде, отслеживая визуальные объекты и движение; с помощью эхолокации и звуковых отражений; и собирая и отслеживая пути запахов, используя частично повторяющуюся информацию из наших обонятельных систем.Каждое сенсорное взаимодействие с миром предоставляет в некоторой степени уникальный метод получения важной информации для определения местоположения и успешного продвижения к объектам.

Исследование человеческого запаха помогает подчеркнуть более важный момент: восприятие разработало богатые и избыточные средства извлечения важной информации о мире. Наша способность перемещаться в пространстве и выполнять определенные пространственно значимые задачи (например, поиск еды) слишком важна, чтобы доверить ее одной сенсорной системе или типу сенсорной информации.Мы развили перцептивный мозг, который может подтверждать или находить альтернативные способы добиться успеха в том, что мы делаем. Наш мозг разделяет ресурсы между всеми доступными нам сенсорными взаимодействиями для создания нашего восприятия мира. И для поддержания этой пространственной чувствительности мозг обеспечивает определенную степень функциональной пластичности, позволяя сенсорным входам компенсировать друг друга.

Ваш пластиковый мозг
Представьте себя в этом эксперименте. Вы надеваете специальную повязку на глаза, которая предотвращает попадание света в глаза.Затем вы отправляетесь в больничную палату, где будете жить с завязанными глазами в течение следующих пяти дней. За вами наблюдают медсестры и исследователи, но пребывание в новой среде без улучшения зрения требует некоторого привыкания — как и многочисленные тесты, которые вам предстоит пройти в течение пяти дней. В начале первого дня вас помещают в большой сканер мозга и просят прикоснуться пальцами к серии приподнятых точек. Ваша задача — определить, одинаковы или различаются эти точечные рисунки, представленные последовательно попарно.После этого начального теста вы начинаете свой первый шестичасовой урок Брайля, урок, который будет повторяться в течение следующих четырех дней.

Между прочим, ко второму дню вы начнете испытывать ряд побочных эффектов от постоянного завязывания глаз. У вас будут зрительные галлюцинации как аморфных, так и узнаваемых образов, а также начальная тусклость аромата и чрезмерная чувствительность к температуре и звуку. К последнему дню этого теста (пятый день) вы, несомненно, заметите, что распознавание шрифта Брайля намного проще, чем в первый день.Но прежде чем вы станете самоуверенным в своем улучшении, вы подвергаетесь последней манипуляции, которая немедленно делает вас некомпетентным с задачей. Для этого последнего теста над вашей головой держат устройство, которое периодически щелкает, когда вы пытаетесь сопоставить точечный узор. Как ни странно, вы находите задачу почти невыполнимой и вообще не можете определить закономерности. Описанные явления основаны на исследованиях Паскуаль-Леоне и его коллег (Pascual-Leone et al., 2001).

Пять дней завязывания глаз удивительным образом изменили бы вас и ваш мозг.Наиболее очевидным было бы ваше существенное улучшение в распознавании символов точек: казалось бы, вам помогло интенсивное обучение шрифту Брайля. Но вы можете быть разочарованы, узнав, что вы бы улучшили эти навыки касания даже без обучения шрифту Брайля. Только пять дней завязывания глаз могут улучшить базовые навыки прикосновения. Кроме того, последнее сканирование мозга покажет, что, когда вы теперь касаетесь сложных паттернов, ваш зрительный мозг активируется так же, как и у истинно слепого человека.Но у участников, которым не завязывали глаза, эти изменения мозга не произошли бы, даже если бы они прошли интенсивное обучение Брайлю. Пяти дней визуальной депривации достаточно, чтобы установить гораздо большее вовлечение в соматосенсорные задачи областей мозга, обрабатывающих зрительную информацию, а также для преимуществ выполнения задачи, которые такое участие обеспечивает.

В качестве дополнительного подтверждения этого вывода вспомните (воображаемую) манипуляцию, из-за которой вы не смогли выполнить задачу. Тот, где щелкающее устройство, прикрепленное к затылку, полностью нарушило ваши навыки касания? Это устройство вызвало «виртуальное поражение» с помощью транскраниальной магнитной стимуляции (ТМС) в зрительных областях коры головного мозга.TMS — это технология, которая использует локализованные магнитные импульсы для полного нарушения нейронной обработки в небольшом участке коры (см. Обзор Rossini & Rossi, 2007). В этом случае соматосенсорные нейронные области (более традиционно считающиеся частью мозга для обработки сенсорной информации) не были затронуты TMS, в то время как манипуляции были непосредственно применены к зрительной коре. Именно эти нарушения зрительной коры головного мозга сыграли решающую роль в нарушении вновь обретенных навыков прикосновения после периода завязывания глаз.

Хотя несколько поразительно, насколько быстро наш мозг способен адаптироваться в ответ на новую стимуляцию, возможно, лежащие в основе механизмы, поддерживающие эти изменения, не должны быть чем-то таким удивительным. Было обнаружено, что сенсорные рецепторы чувствительны к различным средам. Более того, есть некоторые свидетельства того, что при всем разнообразии энергии и стимулов в окружающей среде, как только эта энергия преобразуется в биологический сигнал, она может функционировать как часть общего языка в наших телах, например.г. для речи (McGurk & MacDonald, 1976; Rosenblum, 2008), для обнаружения приближающихся объектов (Gordon & Rosenblum, 2005; Morrongiello & Fenwick, 1991) и в кросс-модальных нейронных исследованиях (Matteau et al., 2010; Sur et al., др., 1988). В примере с шрифтом Брайля доказательства подтверждают идею о том, что соматосенсорная информация, имеющая отношение к обнаружению объекта, создает паттерн активации в мозгу, который имеет некоторую функциональную эквивалентность визуальной информации для пространственных паттернов (Cheung et al., 2009; Ptito et al., 2008). Можно сделать вывод, что мозг ищет функционально похожие и повторяющиеся шаблоны, чтобы более эффективно обрабатывать эту информацию (Anderson, 2010; Peelen & Kastner, 2009; Reich et al., 2012; Rosenblum, 2008; Samson & Livesay, 2009). Сенсорное происхождение этой информации становится прагматически несущественным, если она полезна для решения конкретной проблемы восприятия.

Наш мир восприятия
Человеческий мир восприятия богат информацией и способностями к восприятию для исследования этой информации.Люди визуально доминируют над существом; зрение является основным в нашей феноменологии, и присвоение нейронной коры, связанной со зрением, больше, чем для любой другой функции, несмотря на другие сенсорные модальности. Тем не менее, наше перцептивное взаимодействие с миром наполнено любым разнообразием сигналов, которые мы можем обнаружить. Эхолокация как дополнение или первичный источник поддерживает пространственную навигацию, как и обоняние, если мы стремимся таким образом взаимодействовать с миром. Более того, с каждым из этих пространственных ощущений мы используем аналогичные методы обнаружения, сравнивая градации стимуляции от симметричных и двусторонних рецептивных областей, таких как наши два глаза, два уха и две ноздри.Что касается соматосенсорного и визуального обнаружения объектов, можно также возразить, что мы используем аналогичные сенсорные методы для исследования контуров и краев поверхностей объекта. Похоже, что, применяя эти общие методы обнаружения, мы можем организовать сенсорные сигналы в нашем мозгу по некоторым общим функциям. Это не тонкий момент: восприятие может иметь способность организовываться по функциям, а не по сенсорным категориям, полученным от органов чувств. Как и предполагалось, независимо от источника стимуляции наших чувств (например,г. свет, звуки), возможно, что как только эта энергия будет преобразована рецепторами, она станет частью общей биохимической системы коммуникации. Наш интроспективный опыт может быть связан со звуком, запахом или прикосновением, но наше перцептивное взаимодействие и организационный принцип мозга связаны с пространствами, объектами и событиями.

Лоуренс Д. Розенблюм
находится на факультете психологии Калифорнийского университета в Риверсайде.
[адрес электронной почты защищен]

Майкл С. Гордон
— доцент Университета Уильяма Патерсона, Нью-Джерси, США.
[адрес электронной почты защищен]

* Виньетки рассказываются с точки зрения автора и адаптированы из его книги: Rosenblum, L.Д. (2011). Посмотрите, что я говорю: необычайная сила наших пяти чувств. Нью-Йорк: Нортон.

Список литературы

Андерсон, М. (2010) Повторное использование нейронов: фундаментальный принцип организации мозга. Поведенческие науки и науки о мозге, 33, 245–313.
Эшмид, Д.Х., Уолл, Р.С., Эбингер, К.А. и другие. (1998). Пространственный слух у детей с ограниченными возможностями. Восприятие, 27 (1), 105–122.
Cheung, S.H., Fang, F., He, S. & Legge, G.E. (2009). Ретинотопически специфическая реорганизация зрительной коры для распознавания тактильных образов.Текущая биология, 19, 596–601.
Dresslar, F.B. (1893). О чувстве давления барабанной перепонки и «зрении лица». Американский журнал психологии, 5 (3), 344–350.
Frasnelli, J., Hummel, T., Berg, J. et al. (2011). Интраназальная локализация одорантов: влияние объема стимула. Химические чувства, 36, 405–410.
Гордон, М. И Розенблюм, Л. (2005). Влияние изменения модальности внутри стимула на аудиовизуальные суждения о времени до прибытия. Восприятие и психофизика, 67, 580–594.
Гриффин, Д. (1944). Эхолокация слепыми, летучими мышами и радаром. Наука, 100 (2609), 589–590.
Келлог, W.N. (1962). Гидроакустическая система слепого. Наука, 137, 399–404.
Matteau, I., Kupers, R., Ricciardi, E. et al. (2010). Помимо зрительного, слухового и тактильного восприятия движений: hMT + активируется путем электротактильной стимуляции движения языка у зрячих и слепых от рождения людей. Бюллетень исследований мозга, 82, 264–270.
McGurk, H. & MacDonald, J.W. (1976).Слышать губы и видеть голоса. Природа, 264, 746–748.
Милн, Дж. Л., Гудейл, М. А., Арнотт, С. Р. и другие. (2012). Кора парагиппокампа участвует в обработке материала посредством эхолокации у слепых экспертов по эхолокации. Журнал Видения, 12, 581.
Морронгиелло, Б.А. И Фенвик, К. (1991). Младенцы координируют слуховую и зрительную глубину информации. Журнал экспериментальной детской психологии, 52, 277–296.
Пилен, М.В. И Кастнер, С. (2009). Невизуальный взгляд на функциональную организацию зрительной коры.Нейрон, 63, 284–286.
Паскуаль-Леоне А. и Гамильтон Р. (2001). Метамодальная организация мозга. В К. Казанова и М. Птито (ред.) Видение: «От нейронов к познанию». Прогресс в исследованиях мозга (Том 134, стр.1–19). Эльзевир.
Портер, Дж., Крейвен, Б., Хан, Р.М. и другие. (2007). Механизмы отслеживания запаха у человека. Nature Neuroscience, 10, 27–29.
Ptito, M., Schneider, F.C.G., Paulson, O.B. И Куперс, Р. (2008). Изменения зрительных путей при врожденной слепоте.Экспериментальные исследования мозга, 187, 41–49.
Раджан Р., Клемент Дж. П. и Бхалла, США (2006). Крысы пахнут в стерео. Наука, 311, 666–670.
Райх Л., Майденбаум С. и Амеди А. (2012). Мозг как гибкая машина для задач: значение для визуальной реабилитации с использованием инвазивных и неинвазивных подходов. Современные мнения в неврологии, 25, 86–95.
Райс, CE (1967). Человеческое эхо-восприятие. Science, 155, 656–664.
Розенблюм, Л. (2008). Восприятие речи как мультимодальное явление.Текущие направления психологической науки, 17, 405–409.
Розенблюм, Л. (2010). Посмотрите, что я говорю: необычайная сила наших пяти чувств. Нью-Йорк: Нортон.
Розенблюм, Л.Д., Гордон, М.С. И Джаркин, Л. (2000). Эхолокация движущимися и неподвижными слушателями. Экологическая психология, 12 (3), 181–206.
Россини, П. И Росси, С. (2007). Транскраниальная магнитная стимуляция. Неврология, 68 (7), 484–488.
Самсон, С. И Ливси, Ф.Дж. (2009). Градиенты в головном мозге: контроль развития формы и функций коры головного мозга.Перспективы Колд-Спринг-Харбор в биологии, 1, 1–16.
Schwitzgebel, E. & Gordon, M.S. (2011). Эхолокация человека. В Э. Швицгебель, Недоумение сознания (стр. 57–70), Бостон, Массачусетс: MIT Press.
Steck, K., Knaden, M. & Hansson, B.S. (2010). Чуют ли пустынные муравьи пейзажи в стерео? Animal Behavior, 79, 939–945.
Supa, M., Cotzin, M. и Dallenbach, K.M. (1944). Зрение лица: восприятие препятствий слепыми. Американский журнал психологии, 57 (2), 133–183.
Sur, M., Garraghty, P.E., & Roe, A.W. (1988). Экспериментально индуцированные визуальные проекции в слуховой таламус и кору. Science, 242, 1437–1441.
Тенг, С. и Уитни, Д. (2011). Острота эхолокации: пространственное разрешение у зрячих людей по сравнению с работой слепого эксперта. Журнал нарушений зрения и слепоты, 105, 20–32.
Талер, Л., Арнотт, С. И Гудейл, М.А. (2010). Эхолокация человека I. Journal of Vision, 10 (7), 1050.
Талер, Л., Милн, Дж., Арнотт, С. И Гудейл, М.А. (2012). Области мозга, участвующие в обработке движений эхолокации у слепых экспертов по эхолокации. Видение и восприятие, 25, 140.
Wallace, D.G., Gorny, B. & Whishaw, I.Q. (2002). Крысы могут отслеживать запахи, других крыс и самих себя: значение для изучения пространственного поведения. Поведенческие исследования мозга, 131, 185–192.

8 чувств тела

27 сентября 2016 г.

Используя все наши чувства

Мы используем наши чувства, чтобы каждый день сообщать нам, что происходит в нашей окружающей среде и в мире.Для большинства из нас пребывание в оживленной, стимулирующей среде, такой как карнавалы, торговые центры или школы, не является проблемой. Однако многие дети не могут легко обрабатывать сенсорную информацию, особенно если одновременно стимулируется более одного из наших органов чувств. Наши сенсорные системы многое делают для нашего мозга и тела, и когда между ними возникает недопонимание, это может сильно повлиять на способность ребенка взаимодействовать с другими.

Каковы все наши органы чувств?

Время викторины! Можете ли вы назвать все чувства тела?

Вы, вероятно, знали основные из них, которым мы все учились еще в детском саду: вкус (вкусовые), запах (обонятельные), слух (слуховой), осязание (тактильное) и зрение (визуальное).Давайте рассмотрим:

  • ВКУС (ГЮСТАТОРНЫЙ): Рецепторы на нашем языке говорят нам о разнице между разными вкусами.
  • ЗАПАХ (ОБЫЧНЫЙ): Рецепторы в нашем носу, которые помогают нам обнаруживать запахи и запахи.
  • СЛУХ (АУДИТОРИЯ): Наша слуховая система помогает нам обнаруживать и обрабатывать различные звуки, ритмы, удары и частоты. Это дает нам представление о том, насколько далеко или близко что-то, например гром во время грозы.
  • TOUCH (TACTILE): Рецепторы на нашей коже говорят нам о ощущениях, например: горячие / холодные, мягкие / твердые, гладкие / грубые.Это также помогает нашему телу обрабатывать давление, температуру и боль.
  • Зрение (ВИЗУАЛЬНО): Рецепторы в наших глазах помогают нам обрабатывать то, что мы видим.

В дополнение к этим у нас также есть три других чувства: проприоцепция, вестибулярная система и интероцепция.

  • СОБСТВЕННОСТЬ: Эта система сообщает вам, где находится ваше тело в пространстве или как вы знаете положение своих ног, не глядя на них.
  • VESTIBULAR: Эта система обрабатывает информацию, относящуюся к движению, равновесию, ориентации в пространстве и положению вашей головы, когда она движется под действием силы тяжести, или, другими словами, если мы находимся правой стороной вверх или вверх ногами.
  • ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ: Эта система обрабатывает «ощущения, связанные с физиологическим / физическим состоянием тела» и помогает нам понять, что чувствуют наши внутренние органы (www.spdstar.org)

Объединение всех 8 чувств

Все наши сенсорные системы работают вместе. Если одна сенсорная система не предоставляет нам точную информацию, она влияет на другие сенсорные системы. Представьте, что вы выходите из вихря на карнавале и чувствуете головокружение.Вы видите двоих, натыкаетесь на других, не можете держать свое тело или голову вверх и не можете сосредоточиться на том, чтобы ваши друзья разговаривали с вами. Это одно действие повлияло на несколько сенсорных систем: зрительную, слуховую, проприоцептивную и вестибулярную системы.

А теперь представьте, что ребенок ежедневно испытывает разные вариации этого: не может ходить по классу, не натыкаясь на каждую парту, заболевает или расстраивается каждый раз, когда папа берет его / ее поиграть, чувствуя «зуд» от одежды, ненавидит время для купания и мытье волос, или не нравится, как еда за ужином ощущается каждую ночь.Когда ваши сенсорные системы не могут работать вместе, вы не можете быть на высоте. Все ваши чувства постоянно работают вместе.

(PDF) Формальные модели и когнитивные механизмы сенсорной системы человека

Copyright © 2013, IGI Global. Копирование или распространение в печатной или электронной форме без письменного разрешения IGI Global запрещено.

68 International Journal of Software Science and Computational Intelligence, 5 (3), 49-69, июль-сентябрь 2013 г.

Wang, Y., Бервик, Р. К., Хайкин, С., Педрич, В.,

, Кинснер, В., & Бачу, Г.,…. Гаврилова, М. (2011c).

Когнитивная информатика и когнитивные вычисления через

год 10 и позже. Международный журнал когнитивной информатики и естественного интеллекта,

,

, 5 (4), 1-2.

DOI: 10.4018 / jcini.2011100101

Wang, Y., & Chiew, V. (2011). Эмпирические исследования

функциональной сложности программного обеспечения в крупномасштабных программных системах

.Международный журнал программного обеспечения

Наука и вычислительный интеллект, 3 (3), 1-29.

DOI: 10.4018 / jssci.2011040101

Ван, Ю. и Фариелло, Г. (2012). По нейроинформатике

Математические модели нейробиологии и

нейровычисления. Журнал высшей математики

и приложения, 1 (2), 206–217.

Ван, Ю., & Кинснер, В. (2006). Последние достижения

в когнитивной информатике. IEEE Transactions on

Systems, Man and Cybernetics.Часть C, Applications-

tions and Reviews, 36 (2), 121–123. DOI: 10.1109 /

TSMCC.2006.871120

Wang, Y., Kinsner, W., Anderson, J. A., Zhang, D.,

Yao, Y., & Sheu, P. et al. (2009c). Учение

когнитивной информатики. Fundamenta Informaticae,

90 (3), 203–228.

Ван, Ю., Кинснер, В., и Чжан, Д. (2009b). Con-

временная кибернетика и ее лица когнитивного

информатика и вычислительный интеллект, IEEE

Trans.по системе, человеку и кибернетике. Часть B,

39 (4), 823–833.

Ван, Ю., & Патель, С. (2004). На объект моделирования —

ориентированные информационные системы. Международный журнал

программного обеспечения и моделирования систем, 3 (4), 258–261.

Ван, Ю., Патель, С., и Патель, Д. (2013c). Познавательный процесс и формальные модели человеческого внимания.

International Journal of Software Science and Com-

предположительный интеллект, 5 (1), 32–50.DOI: 10.4018 /

ijssci.2013010103

Wang, Y., Pedrycz, W., Lu, J., & Luo, G. (2013a).

Денотационные математические модели системы управления воздушным движением

(ATCS-I): Структурные модели архитектурных

структур в RTPA. Журнал высшей математики

и приложений, 2 (1), 8.1-16.

Ван, Ю., Педрич, В., Лу, Дж., И Луо, Г. (2013b).

Денотационные математические модели системы управления воздушным движением

(ATCS-II): Технологические модели функций в RTPA.Журнал высшей математики

и приложений, 2 (1). 9.1-29.

Ван, Ю., и Тиан, Ю. (2013). Система поиска формальных знаний

для когнитивных компьютеров и когнитивной

робототехники. Международный журнал науки о программном обеспечении

и вычислительного интеллекта, 5 (2), 37-57.

Ван, Ю., Тиан, Ю., и Ху, К. (2011b). Семантическая карта

и формальная онтология для машинного обучения

на основе алгебры понятий.Международный журнал

Когнитивная информатика и естественный интеллект, 5 (3),

1-29. DOI: 10.4018 / IJCINI.2011070101

Wang, Y., & Wang, Y. (2006). Когнитивная информативная модель мозга.

,

. IEEE Transactions on

Systems, Man and Cybernetics. Часть C, Applications-

tions and Reviews, 36 (2), 203–207. DOI: 10.1109 /

TSMCC.2006.871151

Wang, Y., Wang, Y., Patel, S., & Patel, D. (2006).Многослойная эталонная модель мозга (LRMB)

. IEEE

Пер. по системам, человеку и кибернетике. Часть C,

36 (2), 124–133.

Wang, Y., Widrow, B., Zhang, B., Kinsner, W.,

Sugawara, K., & Sun, F. et al. (2011a). Перспективы

в области когнитивной информатики и ее будущее

развитие. Международный журнал когнитивной науки

Информатика и естественный интеллект, 5 (1), 1–17.

DOI: 10.4018 / jcini.2011010101

Ван, Ю., Заде, Л. А., и Яо, Ю. (2009a). Об основах системной алгебры

для гранулярных вычислений.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *