Как воспитать дочь правильно советы психолога: Как воспитывать дочь: советы семейного психолога

Как воспитывать девочку🥇: правильное воспитание дочерей, особенности и психология

Психологи и педагоги давно говорят о том, что мальчиков и девочек нельзя воспитывать одинаково. У них по-разному функционирует мозг, они по-разному думают, чувствуют и говорят.

Данная статья посвящена воспитанию дочек. В ней родители узнают, как воспитать девочку, чтобы из неё в будущем получилась отличная мать, хозяйка и жена, и каких ошибок следует избегать.

Содержание:

Воспитание девочки: что нужно знать родителям

10 главных качеств будущей женщины

Давно прошли те времена, когда в женщинах ценились такие качества, как скромность, добродетельность и смирение. Современный мир диктует нам свои правила. Сейчас женщина должна быть решительной, уверенной в себе и способной справиться с любыми жизненными невзгодами. То есть в ней должны преобладать именно мужские качества.

Как же тогда воспитывать дочерей и что им прививать?

Психологи дают ответ: соблюдайте баланс.

Девочка должна оставаться женственной, но уметь постоять за себя; мягкой, но в трудную минуту готовой прийти на помощь.

Итак, какие качества следует развивать в будущей женщине:

1. Гибкость (умение посмотреть на ситуацию с разных сторон, найти компромисс).
2. Мудрость (спокойствие, рассудительность).
3. Уверенность в себе и своих силах (готовность отстаивать собственное мнение, преодолевать трудности, стремиться к новому).
4. Хозяйственность (умение содержать дом в чистоте, готовить разнообразные блюда).
5. Доброта, отзывчивость (готовность помогать и заботиться о близких, слабых, нуждающихся).
6. Решительность (самостоятельность в принятии решений и их реализации).
7. Умение отдавать и принимать любовь.
8. Эмоциональная свобода (дать себе право испытывать эмоции, а не подавлять их).
9. Физическое и психическое здоровье (умение ухаживать за собой, поддерживать красоту тела и души).
10. Образованность (широкий кругозор, умение поддержать беседу).

Возрастные особенности

Теперь давайте поговорим о том, что нужно знать родителям о каждом возрастном периоде дочери.

Ранний возраст

До 7 лет жизнью девочки руководят эмоции. Она ещё не умеет контролировать их или сдерживать. Поэтому если дочка заплакала от страха или обиды, строгая фраза «перестань плакать» на неё не подействует. Только когда малышка убедится, что мама рядом, и ничего ей не угрожает, она сможет успокоиться.

Также маленькие девочки могут капризничать от усталости и от избытка впечатлений.

Чтобы дочка росла спокойной, родители должны создать дома благоприятную психологическую атмосферу. Ссоры, крики и ругань недопустимы, иначе это негативно повлияет на психическое развитие ребенка.

Читайте также «Мама, я уже взрослая»: как у детей проявляется кризис 7 лет.

Дошкольный возраст

В этом возрасте девочки начинают активно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Для них становится эмоционально значимо, кто и как их оценивает.

Девочке-дошкольнице важно «быть хорошей» в глазах других, чтобы её заметили, а ещё лучше – похвалили.

Родителям важно уделять внимание эмоциональному миру ребёнка. Объяснить, что у каждого чувства, что испытывает девочка, есть название, и постепенно научить с ними справляться. Если этого не сделать, все страхи и подавленные эмоции дочери рано или поздно трансформируются в неврозы и психологические проблемы.

Школьный возраст

Девочка-школьница всё также стремится к похвале, но теперь добавляется новый критерий – оценки в дневнике. Поэтому многие ученицы начальной школы старательно учат уроки, отвечают у доски и поднимают руку на каждый вопрос учителя только затем, что их заметили, похвалили и поставили в пример другим.

Это чревато психической перегрузкой и появлением у девочки «синдрома отличницы». Поэтому мамам и папам необходимо следить, чтобы дочь не переутомлялась и не ругать её за плохие оценки. Девочки всегда болезненно относятся к критике, проецируя её не на поступок, а на личность.

Подростковый возраст

Переходный период не зря называют трудным. Казалось, ещё вчера лапочка-дочка слушала маму и папу и спокойно играла в куклы в своей комнате. Теперь же вместо неё появился агрессивный, раздражительный подросток, который хлопает дверями и кричит, что уйдёт из дома.

Чтобы безболезненно пережить этот этап и не испортить отношения с дочерью, родителям важно помнить, что сейчас организм подростка находится во власти нестабильного гормонального фона. Отсюда – вспышки агрессии, постоянно меняющееся настроение и озабоченность собственной внешностью.

⠀

Поэтому родителям важно не потерять доверительных отношений с дочерью. Тогда она сможет поделиться всем, что её тревожит. А поводов для тревог и сомнений у подростков немало!

Ошибки родителей в воспитании

1. Излишняя строгость и гиперопека

Сначала родители ограждают девочку от прогулок в холодную погоду и дворовых мальчишек, затем – от домашних обязанностей и школьных походов, а в подростковом возрасте – от дискотек и поездок с друзьями за город.

Причём делают они это, как правило, из благих побуждений: «зато с нашей доченькой ничего не случится», «зато она будет рядом».

Что в итоге: девочка так и остаётся неготовой к самостоятельной жизни. Она не умеет ни организовать быт, ни наладить взаимоотношения с окружающими, ни высказать своё мнение. Ведь все её робкие попытки проявить себя пресекаются на корню родительскими «нет», «нельзя», «тебе ещё рано».

Хорошо, если дочь сможет вырваться из-под опеки и построить жизнь по своим правилам. В противном случае ей так и придётся довольствоваться ролью марионетки в родительских руках.

Перестаньте гиперопекать ребёнка и предоставьте дочери разумную свободу. При этом продолжайте заботиться и ограждать её от опасностей. Всегда знайте, где дочка находится, каким маршрутом следовала в течение дня, и что происходит вокруг неё с помощью приложения «Где мои дети».

2. Потакание капризам

Такая ошибка характерна для многих родителей. Особенно, если ребёнок первый и долгожданный. Дочери дозволено буквально всё, что не угрожает её жизни. Любое требование исполняется в ту же секунду, стоит только маленькой принцессе топнуть ножкой. Родители ни перед чем не остановятся, лишь бы угодить любимой дочери.

Что в итоге: из маленькой принцессы вырастает взбалмошная, неуравновешенная эгоистичная особа, сосредоточенная только на себе и своих желаниях. Чувства других людей ей безразличны. Ни любить, ни заботиться о близких она тоже не умеет. Поэтому построить собственную семью такой женщине будет крайне сложно, поскольку она привыкла только получать, но не отдавать.

3. Холодность родителей

В некоторых семьях родители не привыкли к выражению чувств как друг к другу, так и к детям. Они озабочены бытовыми или рабочими вопросами, а разговоры по душам и объятия с поцелуями считают пустой тратой времени и совершенно ненужными вещами. Главное, чтобы дети были одеты, обуты и накормлены.

Что в итоге: недополучивший родительскую ласку ребёнок будет стремиться получить её в другом месте. Поэтому нередки случаи, когда 14-летняя девочка ложится в постель к взрослому мужчине только затем, чтобы почувствовать себя любимой и нужной.

4. Завышенные требования и родительские амбиции

В семье рождается девочка, а вместе с ней – миллион родительских ожиданий: «Наша дочь должна стать самой красивой, самой умной, самой талантливой и вообще самой-самой!» А у девочки – и здоровье слабое, и способности невыдающиеся, и внешность самая обычная. Как правило, родители из кожи вон лезут, чтобы дотянуть дочь до воображаемого идеала: приглашают репетиторов, бегут на приём к психологам, отдают кучу денег за кружки и секции.

Что в итоге: либо родители смиряются с нежизнеспособностью своих ожиданий, либо девочка так и живёт с заниженной до предела самооценкой в атмосфере неприятия её как личности.

5. Одинаковое воспитание мальчиков и девочек/ воспитание по типу мальчика

Родители не считают нужным акцентировать внимание на раскрытие в дочери женской сущности. Её воспитывают также, как и старших братьев. Или родители так мечтали о сыне, что невольно начинают прививать дочери мужские качества и мужское поведение.

Что в итоге: девочка вырастает, так и не познакомившись со своей женской природой. Ей сложно построить отношения с противоположным полом, она не привыкла к комплиментам, ухаживаниям, подаркам. В дальнейшем у неё могут возникнуть трудности с принятием себя в роли матери.

6. Навязывание определённых стандартов поведения («Ты же девочка!»)

Есть и обратная сторона медали. Когда идёт гипертрофированное подчёркивание женской роли. Это значит, что запрещается всё, в чём родители видят проявление «неженского» поведения: играть в мяч, лазить по турникам, отомстить обидчику с помощью кулаков и т.д. Также родители могут навязывать дочери свои установки в выборе причёски, одежды и увлечений.

Что в итоге: здесь тоже возможно два варианта развития событий. Либо девочка покорится воле родителей, и всю жизнь будет думать, что с ней что-то не так. Либо в подростковом возрасте или чуть позднее произойдёт окончательное падение родительского авторитета, и дочь сама будет решать, как ей себя вести и чем заниматься, без учёта мнения матери или отца.

7. Большой круг обязанностей

Когда в семье много детей, на плечи старшей дочери неизбежно ложится часть домашней работы и ухода за младшими братьями и сёстрами. При этом её собственные потребности и желания родители зачастую игнорируют.

Что в итоге: девочка, становясь взрослой, может отказаться от создания собственной семьи и рождения детей и выбрать осознанную жизнь в одиночестве.

8. Неправильные родительские установки

Родителям важно понимать: всё, что они транслируют ребёнку, прочно закрепляется в его голове. Причем установки могут быть как позитивные, так и негативные. Но все они, безусловно, окажут сильное влияние на дальнейшую жизнь девочки.

Что в итоге: девочка, которой мама и папа твердили, что она достойна только принца на белом коне, так всю жизнь и будет искать этого принца. А та, которая слышала от родителей только – «неряха», «неумёха», «ничего у тебя не получается», так и будет жить с осознанием собственной никчёмности и неумелости.

Роль отца и матери в воспитании девочки

Мама и папа – главные люди для девочки с первых дней жизни. И каждому отведена своя роль в её развитии и воспитании.

Роль матери

Поначалу мама является источником удовлетворения физиологических и эмоциональных потребностей маленькой дочки. С ней она чувствует себя спокойно, но в то же время чутко улавливает малейшие изменения в её настроении и реагирует на них.

В дальнейшем мать становится для дочери олицетворением женской природы. Девочка наблюдает за её поведением, отношением к мужу, хозяйству, работе.

Если мама постоянно командует отцом, оскорбляет его, не берёт в расчёт его мнение, скорее всего, и дочь будет вести себя также со своим будущим избранником, подсознательно воспроизводя родительский сценарий.

Если мать не озабочена бытовыми проблемами, в доме – грязь и беспорядок, значит, для дочери такое положение вещей в семье тоже будет нормой.

Именно мать должна помочь дочери раскрыть свою женскую сущность, научить её быть мягкой и гибкой, но в то же время уверенной в себе и способной справиться с жизненными невзгодами.

Роль отца

У отца – другие функции. Папа для девочки олицетворяет собой главного защитника и спасителя. Это тот, с кем не страшно, кто всегда придёт на помощь.

Папа – это и мир путешествий, мир открытий, в котором всегда можно научиться чему-то новому. Девочка всегда ждёт одобрения именно от отца и боится, что он её разлюбит, если она сделает что-нибудь не так.

Отношения с отцом – это и первый опыт общения с противоположным полом. И действительно, многие женщины выбирают спутника жизни, похожего на своего отца. Необязательно по внешним признакам, скорее, по психологическим качествам. Поэтому нередки случаи, когда девочка, насмотревшись на отца-тирана, подсознательно выбирала себе в мужья человека, склонного к агрессии и насилию. Просто потому, что с таким мужчиной она находилась в привычной для себя обстановке.

Таким образом, от мужского вклада в воспитании дочери зависит её дальнейшее благополучие и счастье в семейной жизни.

Если в семье нет папы

Как мы уже выяснили, именно в папе девочка видит опору, защиту и поддержку. Но что делать, если отец ушёл из семьи или мама изначально воспитывает дочку одна?

1. Не пытайтесь быть девочке одновременно и матерью, и отцом, рассчитывайте свои эмоциональные силы. Хорошо, если папа поддерживает отношения с дочерью и участвует в её жизни. В иных случаях в жизни девочки образцом мужественности и надежности может стать дедушка или дядя.
2. Не выплёскивайте весь накопившийся негатив на ребёнка и не оскорбляйте отца в его присутствии. Семьи рушатся по разным причинам, но дочь ни в коем случае не должна чувствовать себя виноватой в этом.
3. Не транслируйте девочке нежелательных установок: «Все мужики – козлы», «Бегают за каждой юбкой», иначе потом у неё возникнут серьёзные проблемы в построении взаимоотношений с противоположным полом.
4. Не делайте из дочери «подружку», которой можно рассказать о своих личных проблемах и обсудить знакомых мужчин.
5. Как бы ни было трудно, вовремя отпустите дочку и примите все изменения, которые происходят в её и вашей жизни.

Советы психолога

• С детства приучайте дочь к труду и порядку.

Всё это пригодится ей во взрослой жизни. Начинать можно с небольших дел – протереть пыль, разложить вещи в шкафу, полить цветы. Лучший способ – превратить всё это в игру или соревнование с мамой.

Затем переходите к более сложным: научите девочку, как правильно мыть посуду, стирать бельё, пылесосить пол. Старайтесь, чтобы домашние обязанности дочь не воспринимала как наказание или делала их из-под палки.

• Всегда внимательно слушайте, что вам говорит ваша девочка.

Женщины – существа более эмоциональные, чем мужчины. Для них важно поделиться тем, что беспокоит. Когда девочку слушают, она чувствует себя значимой, нужной и любимой.

• Девочкам важно, чтобы ими восхищались, гордились, ставили их в пример. Женская самооценка во многом слагается из оценки окружающих людей. Поэтому отмечайте реальные достижения вашей дочери, хвалите её за заслуги и не акцентируйте внимание на неудачах.
• Нейрофизиологи давно доказали, что у девочек гораздо выше, чем у мальчиков, развита кожная чувствительность. Поэтому для них так важен телесный контакт, особенно с близкими людьми. Больше обнимайте и целуйте своих доченек, им это только на пользу!
• Не забывайте уделять внимание физическому развитию девочки.

Выберите для неё подходящий вид активности. Это может быть спортивная или художественная гимнастика, танцы, плавание, легкоатлетическая секция.

• Расскажите дочери о правилах безопасного поведения и о том, как защитить себя, если грозит опасность. Девочка должна знать, что вы в любой ситуации сможете прийти ей на помощь, главное – не бояться всё рассказать маме и папе.

Следите за безопасностью вашей дочки в любое время и в любом месте. Всегда знайте, где она находится, что происходит вокруг и получайте моментальный сигнал SOS в случае необходимости с помощью приложения «Где мои дети».

Девочки особенно болезненно относятся к этому. Привыкшая к насилию будущая женщина и в своей собственной семье сочтёт нормой, если муж будет поднимать на неё руку.

• Если дочь совершила плохой поступок, оценивайте сам поступок, но никак не её личность. Бурная эмоциональная реакция на обвинение родителей помешает девочке осознать, в чём она не права.
• Помогите маленькой леди осознать собственную индивидуальность и не подгонять себя под якобы эталоны девичьей красоты, которые пропагандируются с экранов телевизора или в Интернете.
• Если девочка проявляет инициативу, не стоит рубить её на корню.

На каждом шагу соломки не подстелишь, а вашей дочери ещё многому предстоит научиться самой. Поэтому поощряйте её любые попытки узнать и попробовать новое, самой справиться с трудностями и понять причины своих ошибок.

Женская природа – многогранна, поэтому воспитывать девочку (как впрочем, и мальчика) не так просто, как кажется. Всё, что вы даёте своей девочке и чему её учите, должно помочь ей в будущем стать любящей женой, отличной хозяйкой и заботливой матерью. Любите своих дочерей, берегите, но не забывайте вовремя их отпустить!

Читайте также:

4 вопроса, которые почаще должны задавать себе родители девочки

4 вопроса, которые почаще должны задавать себе родители девочки

Цель любого родителя — воспитать ребенка так, чтобы он вырос счастливым и самодостаточным человеком, независимо от пола. И все же половую принадлежность стоит учитывать: мы воспитываем не просто членов общества, а будущих мужчин и женщин. Мы уже размышляли о том, какие ошибки допускают родители в воспитании сыновей. А как правильно воспитывать девочку? Психолог Светлана Пятницкая рекомендует родителям, у которых растет дочь, почаще спрашивать себя о четырех важных вещах. В них и содержится ответ на главный вопрос.

Какой вы хотите видеть свою дочь в ее 20 или 30 лет? Самостоятельной, любимой, успешной… Хорошо, если в этом списке есть еще важное слово — «счастливой». Попробуем разобраться, что вы можете для этого сделать.

Светлана Пятницкая, дошкольный педагог, детский и перинатальный психолог, автор образовательных программ для детей дошкольного возраста

Кто такая настоящая женщина?

Для начала предлагаю вам ответить на этот вопрос. Выпишите характеристики на лист. Настоящая женщина — какая она? Сильная, добрая, ответственная, красивая, любящая, образованная… Отлично, получился внушительный список, настоящий портрет.

Встречали ли вы в жизни такую — настоящую — женщину? Возможно, это ваша начальница или звездная девушка, на которую вы подписаны в Instagram. А вы уверены, что в обычной жизни, вам невидимой, она соответствует вашему представлению об идеале? Что она не делает ничего, что противоречило бы списку перечисленных качеств? Вероятно, вы придете к выводу: такая женщина, если и встречается в природе, наверняка занесена в Красную книгу как исчезающий вид. Зато ваш супруг наверняка счастлив с той, у кого присутствует лишь несколько качеств из списка, то есть с вами.

Представьте теперь своих родителей, когда они были в таком же возрасте, что и мы сейчас. Как вы думаете, если бы тогда им задали аналогичный вопрос, совпал бы их список с нашим? Возможно, во многом бы совпал. Но скорее в нем могли бы присутствовать качества, которые для современных людей не столь ценны и принципиальны.

Как научить мою дочь самостоятельности?

Любой матери, у которой растет дочь, хотелось бы, чтобы выросшая девочка была окружена заботой и вниманием своего избранника. Безусловно, с таким мужчиной ей повезет. Вопрос в том, повезет ли мужчине с женщиной, для которой все это само собой разумеющееся. Желали бы вы такую супругу для своего сына?

Конечно, нам хочется, чтобы дочь была обеспечена любящим мужчиной. Но бывают моменты, когда у женщины возникает жизненная необходимость самой заработать деньги, разобраться в трудных вопросах, принимать решения. Хорошо, когда она владеет навыками самообслуживания и хозяйственно-бытового труда: может приготовить себе пищу из самостоятельно купленных продуктов, поддерживать дом в порядке, следить за своим здоровьем и так далее.

Уже сейчас мы начинаем работать на перспективу и закладывать фундамент этой самостоятельности. Вы наверняка хотите, чтобы у дочки была собственная позиция. В детстве девочки часто слышат: «Ты еще не доросла, чтобы высказывать свое мнение!» А потом вдруг оказывается, что этим мнением кто-то интересуется. Но как женщина может иметь собственную позицию, если она не натренировалась ее обозначать?

Уже сегодня мы можем немало сделать для того, чтобы девочка была самостоятельной. Допустим, давать ей возможность принимать решения самой, видеть результат выбора, разрешать что-то делать без помощи взрослых. Включайте дочку в обсуждения: «В какой парк мы пойдем?», «Куда поедем отдыхать летом?», «Что подарим бабушке на праздник?»

Достаточно ли любви и принятия получает моя дочь?

Поговорим о миссии современного отца. Я думаю, что она заключается в формировании положительной самооценки дочки и в проявлении любви и заботы к супруге. Достаточно хороший отец — тот, кто разворачивает девочку к миру, как бы говоря ей: «Жизнь полна возможностей, ты можешь ими пользоваться, потому что эта жизнь — для тебя».

Материнская любовь —  это огромная сила. Она способна показать дочке ее собственную уникальность и ценность. Когда девочка чувствует, что родители ее принимают, что ее любят, что она желанный ребенок, она ощущает свою ценность и уважает себя. Это очень важно для ее будущих отношений с мужчиной. Как воспитать в дочке это ощущение? Своим примером. Хорошо, если мама счастлива в своем супружестве и материнстве, и девочка ощущает эту ее наполненность изо дня в день. И задача мамы — показывать, что значит жить в мире с собой и окружающими. Если дочь отличается от нее, мама не будет бороться с этим. Она позволит девочке отыскать свой собственный вариант женственности, которая не исчерпывается хозяйственностью, мягкостью, достоинством, интуицией и другими важными качествами.

Больше всего дети нуждаются в родительской любви. Вспомните, как вы понимали, что ваши родители вас любят? Кому-то из нас была — и сейчас тоже — важна похвала, кому-то помощь, кому-то подарки и знаки внимания. То же самое и с вашей дочкой. В популярной психологии есть такое понятие — языки любви. Это способы, которыми человек выражает свои искренние чувства к близким, а также воспринимает их любовь и привязанность по отношению к себе. У вашей дочки есть свой язык любви, для нее он доступнее и понятнее других, именно он свидетельствует ей о ваших чувствах. Наша задача как родителей — понять этот язык и дать дочери ту любовь, в которой она нуждается.

Что значит «быть женщиной»?

Мы не знаем, какие женские качества будут востребованы через 20−30 лет, когда дочь вырастет. Но если мы стремимся вырастить ее счастливой, а значит гармоничной, эмоционально компетентной, гибкой, то наша задача будет состоять в следующем. Мы должны стараться дать девочке те навыки, развить те задатки, которые помогли бы ей максимально реализовать себя в мире, раскрыть свой потенциал, адаптироваться к миру, в котором ей предстоит жить. Это формируется в естественных условиях достаточно хорошего понимания, поддержки, участия со стороны папы и мамы.

Пол человека определяется при рождении, а гендерная идентичность формируется в процессе воспитания и социализации. Быть женщиной в нашем обществе — не просто обладать определенным анатомическим строением, но и иметь внешность, манеры, поведение, привычки, соответствующие неким ожиданиям. Эти ожидания задают определенные образцы поведения, гендерную роль, для женщин в зависимости от стереотипов — того, что в обществе считается типично женским.

К двум годам девочки знают свой пол, но не до конца понимают, что это значит. Однако под влиянием примера и ожиданий взрослых они к этому возрасту уже начинают активно формировать свои гендерные установки, учатся различать пол окружающих по одежде, прическе, чертам лица.

К семи годам в норме появляется стыд наготы, когда девочка выходит на пляж в купальнике и не разрешает папе мыть ее. У дочки происходит активное освоение форм поведения и становление характера в соответствии с представлениями родителей, общества в целом о феминности. В играх со сверстниками девочки берут на себя женские роли, отображая то, что они видят в своей семье.

Для девочек важны образцы мужского и женского поведения. Родители дают первый пример отношений между мужчиной и женщиной, который во многом определяет особенности поведения девочки при общении с мальчиками. Также мама и папа формируют у дочки первые представления об отношениях в паре.

Гендерное равенство не отменяет половых и гендерных различий и не отождествляет девочек и мальчиков. Но оно позволяет каждому человеку найти свой способ самореализации, определить свой жизненный выбор независимо от привычных гендерных стереотипов.

Все женщины разные, сравните, например, художницу Фриду Кало и няню Пушкина Арину Родионовну. Все женщины настоящие, кроме тех, что пытаются притворяться ими. Помогите девочке выбрать близкий ей вариант феминности, который она сможет успешно реализовать и с которым сумеет принять себя.

Читайте также:

Мифы о воспитании, в которые не стоит верить

7 противоречий в воспитании, которые мучают современных мам

Эти 5 фраз никогда не должен слышать ваш ребенок

Фото: Yuganov Konstantin/VGstockstudio/Look Studio/Shutterstock. com

Как воспитывать дочь: советы отцу. — Ваш Психолог Онлайн

Автор Olga Nedelkova На чтение 5 мин. Обновлено 08.07.2019

В вашей семье родился ребенок, и вы теперь счастливый папа. Вам интересно, что будет дальше? Скорее всего, вы уже столкнулись с некоторыми проблемами: любимая супруга стала уделять вам меньше внимания, с маленьким созданием в пеленках нужно научиться как-то общаться, но как, если оно почти все время спит или плачет? Ничего, подрастет, вот тогда вы с ним вместе…  Если у вас родился сын, все более-менее просто: нужно немного терпения (года три-четыре, всего-то) – и вот вы вместе играете во дворе в футбол, ходите на рыбалку, гоняете радиоуправляемые машинки или собираете новый компьютер.

А что делать, если родилась дочь? Как ее воспитывать, как найти с ней общие интересы?

И вот тут папе впору впасть в легкую панику…

К сожалению, не найдя ответа на этот серьезный вопрос, отец может самоустраниться от воспитания девочки. А этого делать ни в коем случае нельзя!

Ведь именно отец является первым мужчиной, с которым знакомится будущая женщина.

И от того, как пройдет это знакомство, какие отношения возникнут между отцом и дочерью, зависит ее счастье. Да-да, ни много, ни мало.

Те, кто знаком с теорией Фрейда, знают и о том, насколько сильное влияние отец оказывает на восприятие его дочерью всех мужчин, которые будут в ее жизни. Подсознательно каждая женщина сравнивает мужчин с образом, возникшим еще в глубоком детстве. На основании этого образа она будет выбирать себе партнеров, а ключевую роль в его формировании играет именно отец. Поэтому, если вы желаете своей дочке счастья, – примите самое непосредственное участие в ее воспитании.

Как же построить доверительные и открытые отношения с собственной дочерью?

Ведь, на первый взгляд, у вас с ней нет практически ничего общего. Вряд ли папа будет с увлечением играть в куклы. Но на самом деле этого и не нужно. Пока девочка маленькая, она будет с удовольствием слушать, как папа читает сказку на ночь, радоваться, когда он будет подбрасывать ее и сильными руками ловить, да и просто побегать вместе с отцом будет радостно. Когда дочь подрастает, у нее возникают новые моменты в жизни, новые интересы. Отец поможет разобраться в том, что такое дружба, объяснит, как решать трудную задачу по математике. А чуть позже папа станет свидетелем первой влюбленности своей малышки, и первого разочарования. И если с дочерью у вас хорошие отношения, она в один прекрасный момент попросит вас оценить понравившегося парня – с мужской точки зрения.

Главное, что должен дать отец своей дочери – чувство опоры.

Женщины от природы слабее мужчин, и подсознательно ищут защиты уже с самого раннего детства. Если девочка может положиться на отца, чувствует в нем того, кто никогда ее не бросит и сможет защитить, она растет более уверенной в себе, жизнерадостной. Однако если защищать малышку от каждого сквозняка и сдувать с нее пылинки, она может вырасти слишком зависимой от мужчин.

А потому вторая задача отца – воспитать в дочери самостоятельность

Поддерживать ее инициативы, помогать в развитии индивидуальных качеств и талантов. Как правило, главным авторитетом в семье является именно отец – воспользуйтесь этой привилегией во благо, похвалите девочку за ее достижения, пусть даже они небольшие. Благодаря тому же авторитету вам удастся убедить ее не совершать типично девичьих, но очень неприятных вещей – например, не капризничать. Там, где мать будет долго биться над проблемой, вы как отец, сможете решить ее одним серьезным разговором по душам.

Однако следует помнить – главным средством воспитания является собственный пример.

Любой ребенок формирует свой характер под воздействием всего, что его окружает, даже если кажется, что это не относится непосредственно к нему. Ваша дочь – не исключение. Образ настоящего мужчины у нее сформируется не только на основе ваших с ней отношений, но и на основе вашего каждодневного поведения,  ваших отношений с ее матерью, с другими женщинами, с родными, знакомыми и незнакомыми людьми. Но в первую очередь основу ее будущих взаимоотношений с мужчинами заложат отношения между ее отцом и матерью.

Как вести себя в семье, вы можете выбирать сами. Но следует непременно помнить о своей ответственности за будущее дочери. Есть несколько вещей, которые могут серьезно ранить  психику девочки, и их следует избегать.

• Во-первых, ни в коем случае нельзя проявлять неуважение к своей супруге, другим женщинам. Нельзя отзываться о них как о людях второго сорта, тем более нельзя обзывать и унижать. Худшее, что может увидеть ребенок – как отец унижает и мучает маму. А если это девочка, то в ее подсознании навсегда отпечатается клеймо неполноценности, и с высокой долей вероятности она выберет властного спутника жизни, который тоже будет унижать ее.
• Во-вторых – не злоупотребляйте своим авторитетом! Если ваши требования будут звучать постоянно, их сила иссякнет, и дочь будет воспринимать их как придирки – и относиться соответственно. А это грозит потерей авторитета. Свою силу лучше применять редко, но к месту.
• В третьих – соблюдайте разумную дистанцию. Да, как ни странно, это необходимо. Чрезмерный интерес ко всем подробностям жизни дочери может показаться явно нездоровым. Отец – это опора в сложной ситуации, но как относиться к папе, который, например, комментирует ее новое нижнее белье? Общаясь с маленькой женщиной, стоит, тем не менее, оставаться мужчиной.

Несомненно, быть отцом дочери – дело очень ответственное. И если вы растеряны, не знаете, как вести себя со своей маленькой принцессой, но хотите участвовать в ее жизни, вам поможет хороший психолог.

Но если вы понимаете что, где-то, в чем-то  допустили ошибки в воспитании вашей «маленькой женщины» и они однозначно повлияют на ее будущую жизнь тогда не стоит  пытаться бороться с последствиями самостоятельно, лучше обратиться к практикующему психологу.

Как воспитывать девочку: полезные советы родителям

Девочки по своей природе очень эмоциональны, поэтому главная задача родителей – не осуждать и не повышать на ребенка голос, а спокойно переживать эмоциональный выплеск своего чада.

Ребенок имеет право ощущать эмоции, а родителям стоит иногда оставлять ребенка с самим с собой, чтобы девочка могла самостоятельно успокоиться

Помогите ребенку понять, что именно она ощущает. Также называйте свои эмоции, ведь детям не всегда понятно, что именно чувствуют взрослые.

Воспитывая девочку, помогите ей пережить выплеск собственных эмоций

Как воспитывать девочку с рождения и до 3 лет?

Многие родители уверены, что не нужно воспитывать ребенка до трех лет и пытаться уделять внимание развитию его качеств. Это ошибка, потому что именно в этом возрасте ребенок познает окружающий мир и получает первый жизненный опыт. Безусловно, девочка в таком возрасте не должна быть строго в чем-то ограничена, но свобода также должна быть разумной. Необходимо корректировать поведение ребенка и говорить, как правильно следует сидеть за столом, одеваться и умываться по утрам. Но самое важное для девочки до 3 лет – это находиться в атмосфере любви, ласки и заботы.

Малышка до 3 лет особенно нуждается в заботе и ласке

Воспитание девочки от 3 лет до 5 лет

С 3  до 5 лет – самый интересный и непредсказуемый возраст для девочки. Они уже знают, как манипулировать взрослыми, чтобы добиться того, чего желают.

Советы психолога в воспитании девочки от 3 до 5 лет:

1. Ребенок уже должен следить за собой, быть опрятным. Научите малышку расчесывать волосы и правильно одеваться (уже в таком возрасте появляется чувство вкуса).
2. Не бойтесь баловать девочку и относитесь к ней с нежностью, это ее не испортит.
3. Девочка должна научиться быть ответственной за свои действия и поступки.
4. Занимайтесь домашними делами вместе с дочкой. Создайте такие условия, чтобы ей было интересно вам помогать.

Вам будет проще, если вы попытаетесь вспомнить себя в этом возрасте. Интересы, желания и цели маленькой девочки вам будут более понятны.

Помните, что вы воспитываете будущую успешную женщину, и основы ее поведения закладываются именно сейчас

Тонкости воспитания девочки с 6 до 10 лет

Девочки с 6 до 10 лет более всего нуждаются в одобрении своих родителей. Именно в этом возрасте девочки терпеливы, сосредоточены, дружелюбны. Родители должны уделять как можно больше времени дочери, чтобы в последствие избежать многочисленных проблем, ведь переходный возраст уже не за горами. Пусть девочка знает, что вам можно доверять и то, что вы доверяете ей. Пусть у вас будут максимально дружеские отношения с ребенком.

Несколько советов психологов в воспитании девочки с 6 до 10 лет:

1. Хвалите своего ребенка и поддерживайте во всем.
2. Будьте в курсе, с кем дружит ваша дочь.
3. Интересуйтесь, кто из мальчиков в классе ей нравится. Возможно, девочка захочет поделиться с вами чем-то личным, выслушайте, отложив все дела на потом.
4. Прививайте любовь к спорту и желание вести здоровый образ жизни. Пусть малышка посещает спортивные секции, а утренние пробежки по парку вы можете совершать вместе с ней.

Обязательно соблюдайте общие правила воспитания, но помните: каждый ребенок уникален. Только вы знаете свою дочь, и только вы можете найти к ней правильный подход.

Девочка 6-10 лет нуждается в похвале и одобрении родителей

Как воспитывать подростка-девочку?

Переходный возраст – это самый сложный возраст у девочки.

Несколько советов психологов по воспитанию девочки подросткового возраста:

1. Научите свою дочку адекватно оценивать себя. В ее возрасте она особенно уязвима, не занижайте ее самооценку, помогите ей чувствовать себя уверенным в себе человеком.
2. Будьте близки. Пусть она знает, что родители способны понять ее, защитить, дать совет.
3. Проводите выходные вместе. Выезжайте на природу, устраивайте походы, старайтесь больше времени проводить с дочерью подросткового возраста.

Проводите с дочерью-подростком как можно больше времени вместе

Бывает, что некоторые девочки попадают в плохую компанию, перестают слушаться родителей, пробуют алкоголь. Главное во время помочь ребенку встать на правильный путь и крепко на нем стоять.

Советы по воспитанию трудного подростка:

1. Не будьте слишком строгими. Многочисленными запретами вы вряд ли чего-нибудь добьетесь.
2. Чаще разговаривайте с дочерью, это много значит.
3. Старайтесь вовлечь ее во что-нибудь интересное, какой-то познавательный процесс.
4. Замечайте настроение вашего ребенка. Если вы видите, что девочку что-то тревожит, постарайтесь выяснить причину ее беспокойства.
5. Обращайте внимание на способности дочери, старайтесь помочь ей развивать их. Хвалите девочку и поддерживайте ее.

Говорите ребенку, как сильно вы любите его

Это самые главные слова, которые родители должны говорить своим детям.

Профессиональные советы по теме в видео:

О воспитании девочек | Журнал «Православный вестник»

№2 (79) 

/ 12 •февраля• ‘09Елена Макеева, детский психолог Семейная педагогика

Принято считать, что воспитать девочку не так сложно, как мальчика. Дескать, мальчики озорные, а девочки гораздо спокойнее.

 Да и матерям их понять проще — все-таки, женская психология. Но при ближайшем рассмотрении оказывается, что подобные взгляды не соответствуют действительности. Воспитание девочки — это трудоемкий процесс, в наши дни практически искусство. Что могут сделать родители, чтобы в будущем дочь стала счастливой, гармоничной женщиной, чувствовала себя уверенной, смогла создать свою семью, радоваться и ощущать полноту жизни?

В современном мире, к сожалению, размываются границы между мужским и женским началом. Мужчины и женщины на протяжении последних 100 лет стали терять свою гендерную идентичность, мужские и женские роли смешиваются и перепутываются. Стало исчезать понятие «женственности» и «мужественности». Если посмотреть, как выглядят сегодня кумиры молодежи, можно поймать себя на мысли, что мужчины становятся все более женственны (длинные волосы, манерность, кокетство), девушки, наоборот, приобретают мужские черты (напористость, агрессивность во внешнем облике и поведении, жесткость в общении).

ХХ век дал женщинам равные права с мужчинами, открыл перед женщинами невиданные возможности. Но в погоне за карьерой, учеными степенями, освоением новых профессиональных сфер женщина стала проигрывать в семье. У нее не стало хватать времени на воспитание детей, поддержание домашнего очага, на заботу о муже. Всеобщая пропаганда равенства полов травмировала женскую душу, потому что изначальное божественное предназначение женщины — быть помощницей мужчины, его эмоциональной поддержкой и вдохновением. В результате мы имеем поистине устрашающую статистику: из трех семей распадаются две.

В этих условиях современным родителям нужно сосредоточить свой педагогический талант на том, чтобы воспитать девочку женственной. А воспитание женственности во всей своей полноте невозможно без духовности. Важно помнить, что воспитание человека начинается с момента его зачатия. Оказывается, в момент зачатия срабатывают законы духовной наследственности.

Мы знаем, что существуют законы генетической наследственности (информация от обоих родителей через набор хромосом передается ребенку). Святые отцы говорят о том, что духовное состояние родителей в момент зачатия сказывается на особенностях души будущего ребенка. Если это было состояние страстное, ребенок рождается более подверженным неблагоприятному воздействию. Если это было состояние духовное, то на ребенка нисходит особая благодать, душа ребенка как бы освящается в утробе (известны случаи, когда родители будущих святых, перед зачатием становились на молитву, просили, чтобы Бог послал им богоугодную душу).

Если такого духовного состояния не было в момент зачатия, его можно восполнить тем, что в ожидании рождения чада его мама и папа будут особо внимательны к своей духовной жизни, как можно чаще исповедоваться, принимать святое Причастие. Во время беременности духовная связь ребенка с родителями настолько сильна, что каждый грех родителей ложится печатью на душу ребенка.

Священник Илья Шугаев в книге «Один раз и на всю жизнь» приводит такой пример: «Мама и папа вечером садятся перед телевизором, чтобы посмотреть непристойный фильм. Их дочка еще находится в утробе у матери, она ничего не видит и почти ничего не слышит. Но грех родителей отпечатывается на ее душе. Потом, через пятнадцать — шестнадцать лет, родители будут разводить руками и удивляться: „Откуда это в ней? Мы ее воспитывали в строгости, ничего непристойного в своей жизни она никогда не видела, подруги у нее все приличные. Ну почему она выросла такой гулящей?!“ Да, ей ничего не показывали, но сами вели себя блудно: в компании друзей мама могла себе позво- лить пофлиртовать, папа на улице и на работе часто заглядывался на короткие юбки, вместе по вечерам, уложив детей, мама и папа позволяли себе чтение бульварных статей, с интересом обсуждая статьи об интимных подробностях жизни знаменитых людей. Ребенок ничего этого не видел, но на душе оставался отпечаток греха».

В период от рождения до пяти — шести лет у ребенка закладываются характерологические особенности, а также идет формирование половой идентификации. Очень важно в этот период оказывать девочке эмоциональную поддержку, особенно подчеркивать в ней проявления мягкости, уступчивости, сострадательности, заботливости. Когда четырехлетняя девочка хочет помочь маме вымыть посуду, мудрая мама обязательно скажет: «Какая ты у меня помощница!». Пусть потом маме придется тайком перемывать тарелки, зато девочка впоследствии будет повторять то действие, за которое ее похвалили. Таким образом, в ней можно воспитать привычку помогать по хозяйству, проявлять заботу о ближних.

Маме важно помнить, что ее собственное поведение, способ взаимоотношений с миром, ее женский сценарий — это образец для подражания дочери. Если мама ведет себя грубо, часто кричит на дочь, конфликтует в присутствии дочери с отцом, девочка скорее усвоит не мамины правильные слова, а ее способ реагирования.

Психология материодиночки, к сожалению, часто передается из поколения в поколение. Женщина неуспешная во взаимодействии с мужем бессознательно будет культивировать в своей дочери черты характера, которые почти на сто процентов сделают ее в будущем неспособной ужиться с собственным мужем.

Для того, чтобы стать счастливой женщиной, девочке нужно иметь перед глазами образец для подражания в виде счастливой мамы. Если мама не чувствует себя счастливой, нужно проанализировать, что является причиной этого. За ощущением несчастья могут стоять, например, застарелые обиды, затаенные в глубине сердца (на своих родителей, на мужа, на ребенка). А корни обиды уходят в такую страсть, как гордыня. Осознав, в чем кроется причина ее собственных трудностей, и, изменив свою жизнь через покаяние и прощение, женщина поможет своей дочери стать по-настоящему счастливой.

Для воспитания женственности девочке необходима любовь и внимание отца. Принято считать, что мальчик, воспитанный без отца — это плохо. И с этим трудно спорить. Но дефицит мужского воспитания для девочки также может иметь долгоиграющие негативные последствия. Повседневное общение с отцом учит девочку разбираться в мужской психологии, подстраиваться под нее (а для женщины это очень важно, если она хочет, чтобы ее замужество оказалось удачным), учит не бояться мужчин. В идеале оно дает то человеческое тепло, которое многие женщины, не имевшие отца, пытаются обрести путем раннего вступления в любовную связь и «вешаясь» то на одного мужчину, то на другого.

Очень важно, чтобы с детства девочка видела правильную семейную иерархию: отец послушен Богу, мать послушна отцу, дети слушаются родителей. Если эта иерархия нарушена (например, женщина берет на себя функции главы семьи), ребенок часто растет неуверенным в себе, боязливым, невротизированным, а у девочки не возникает правильного представления о том, как нужно в обществе вести себя женщине, каким должен быть настоящий мужчина.

Истинное женское обаяние заключается в чистоте души девушки. А чистота души сохраняется, если девочку воспитывают в целомудрии. Целомудрие воспитывается через такие, на первый взгляд, банальные вещи как одежда, игрушки, книги

Важно одевать девочку в женственную одежду: платья, юбки. На эту тему достаточно подробно говорит монахиня Нина (Крыгина). Сейчас очень много девочек дошкольного возраста, одетых в брюки. С психологической точки зрения, одежда, которую могут носить и мужчины, и женщины (брюки, джемпера и т. д.) — это одежда-гермафродит. Даже взрослый человек, женщина, надевая брюки, психологически чувствует себя более независимо, раскованно. А поскольку дошкольный возраст является базовым по формированию пола, то очень легко ребенку «сбить» пол.

В то же время платье платью рознь. Не нужно девочку одевать как на подиум: излишне декольтированное, открытое платье, полупрозрачный материал, обилие украшений могут навредить душевному состоянию девочки. Поэтому родителям нужно контролировать, во что одевается их дочь, пока их мнение авторитетно и значимо. Если говорить о девочках-подростках, то в выборе одежды они уже ориентируется не на мнение родителей, а на так называемую моду.

Священник Илья Шугаев так пишет о посланиях, которые транслирует женская одежда: «О чем говорит современная женская мода? Короткая юбка говорит всем проходящим мужчинам следующее: «Половину своих ног я тебе уже показала, остальное получишь потом, если захочешь». Обидно, что девушка, надевая короткую юбку, думает показать всем только то, что она умеет модно одеваться, и не догадывается, что ее одежда несет совсем иное послание всем окружающим мужчинам. Вообще, одежда — это всегда некое безмолвное обращение ко всем встречным людям. При встрече обращение, зашифрованное в одежде, обязательно прочитывается. «Встречают по одежке». Появляется девушка в обтянутых брюках. Читаю: «Я вроде бы скрыла свое тело, но о моих прелестных формах ты можешь уже догадаться…» Есть и более коварные послания. Это длинные до пят юбки, но со столь же длинным разрезом на всю высоту юбки. Читаю это послание: «Я скрыла свое тело, но оставила маленькую щелочку, ты можешь немного подглядеть, если постараешься, и будешь ловить своим взглядом все движения моей походки, но остальное можно будет рассмотреть потом, если захочешь». Высказав подобное своей одеждой, девушке будет очень трудно встретить хорошего мужа. Поэтому, дорогие родители, на вас лежит очень большая ответственность научить девочку с детства хорошему вкусу в одежде, любви к платьям, но при этом важно выработать чувство меры. И, пожалуйста, не поощряйте интерес девочки к косметике.

Еще один немаловажный момент. Родителям необходимо тщательно подбирать игрушки для дочери. Современная индустрия часто предлагает игрушки, ориентированные, по сути, на развращение детской души. Девочке дошкольного возраста очень вредно, например, играть куклами типа Барби.

Я напомню, что кукла Барби исходно предназначалась для увеселения взрослых. Правда, звалась она подругому и была гораздо больших размеров. В середине ХХ века ее попробовали продавать в Германии в качестве «сексуальной партнерши» для моряков. Однако номер не прошел — нравы тогда еще не расшатались, и в Германии поднялась буря возмущения. Игрушке пришлось иммигрировать в Америку, где она сильно сократилась в размере и обрела новое имя. Но облик «секс-бомбы» остался.

Кукла Барби имеет пропорции взрослой женщины, и девочка вынуждена, играя с этой куклой, воспроизводить взрослые сюжеты: поход в ресторан, общение с Кеном и т. д. Тогда как традиционная кукла — это прообраз ребенка. И играя с ней, девочка учится быть мамой. Она воспроизводит действия взрослых: пеленает «дочку», кормит, укачивает и таким образом с детства готовится исполнить главное предназначение женщины — материнство.

Сейчас появляются игрушки для так называемого «полового воспитания», т. е. это куклы с половыми органами. Журналы для родителей уверяют, что это очень полезно для половой самоидентификации ребенка. Православные психологи, в том числе Татьяна Шишова, утверждают: «На самом деле, подобные игрушки — это одно из начальных звеньев в цепи мероприятий по сокращению рождаемости. В разработке мировой антидемографической политики участвовало много западных психологов и психиатров, была поставлена не одна сотня экспериментов. „Игрушки для полового воспитания“ действительно воспитывают. Только не хорошего семьянина или гармонично развитую личность, на что надеются родители, верящие прогрессивным журналам, а их противоположность».

Родителям девочек можно посоветовать покупать традиционных кукол с детскими пропорциями, пупсиков. Если говорить о мягких игрушках, то стоит приобретать зверушек-малышей, которые пробуждают материнские инстинкты, кроме того, они мягкие, теплые, создают у ребенка чувство безопасности, снимают тревожность, несут определенную терапевтическую нагрузку.

Ребенок активно осваивает мир, по-своему преобразуя его, ощущая себя творцом, и игра для него — необходимое средство познания мира. Поэтому, чем шире спектр применения игрушки, тем выше ее ценность для творчества и тем больше она может развивать потенциал самого ребенка.

Подрастая, девочки начинают проявлять интерес к книгам и телевидению. Хочется сказать о романах для женщин, которыми сейчас заполнены прилавки. Мало того, что они портят литературный вкус, и без того не развитый у современных детей. Так еще — и это главная опасность — поглощая подобную литературную продукцию, девочки напитываются совершенно ненужными в их возрасте знаниями, учатся «искусству обольщения», усваивают взгляды и установки, которые, как правило, не доводят до добра.

В этих книгах очень часто переплетены секс и романтика. Пользуясь тем, что девочкиподростки, как и сто лет назад, мечтают о любви, авторы совершают ловкую подмену: вместо любви целомудренной, чистой нацеливают читательниц совсем на другое.

Большинство современной литературы для девочекподростков распаляет чувственность, внушает мысль о допустимости и даже желательности близких отношений в подростковом возрасте и преподносит в качестве эталона образ напористой, самоуверенной, нетерпеливой героини, которая не стесняется навязываться парням, часто ведет себя как девушка легкого поведения, превыше всего ставит собственное удовольствие, а потому, естественно, нарушает «устаревшие» моральные нормы. В конце книги героиню, как правило, ждет удача.

Девочка-подросток, обольщенная подобной литературой, попадает в ловушку. Начиная подражать героине романа, она отказывается от своих естественных женских качеств: скромности, мягкости, заботливости, умения сострадать. Поначалу ей кажется, что она обрела свободу и независимость, но очень быстро выясняется, что парни смотрят на нее как на вещь, объект потребления.

Родителям нужно внимательно следить за тем, что читает и смотрит девочка. И важно, чтобы родители сами не читали подобные книги и не смотрели сомнительные фильмы. Потому что все тайное становится явным. Если отец читает непристойный журнал, дети в силу своей природной наблюдательности и любопытства рано или поздно этот журнал найдут. Потом будет очень сложно объяснить им, почему это плохо, если низкопробная печатная продукция была найдена, скажем в родительском секретере.

Очень полезно приводить примеры святых жен, достигших святости в супружестве. Жизнь святых благоверных князей Петра и Февронии, святых царственных страстотерпцев Николая Александровича и Александры Федоровны, их переписка до брака являются замечательным образцом чистоты отношений.

Родителям необходимо постараться воспитать девочку так, чтобы она смогла осознать и принять свое женское предназначение, свою высокую роль в жизни семьи и общества, чтобы, образно говоря, девушка не занималась играми на чужом поле, пытаясь подражать мужчинам. Родители должны своим примером и чутким воспитанием показать, что девушка будет счастлива только если будет сама собой, будет реализовывать Богом заложенный в ней потенциал, предназначение. А главное предназначение женщины — дарить любовь и дарить жизнь — быть женой и мамой. И если мы сможем нашим девочкам раскрыть это высочайшее призвание женщины, научим их любить семью и детей и готовиться с детства к этому подвигу, мы убережем их от многих ошибок, разочарований и жизненных трагедий, а значит и наша жизнь на весах Божией Правды будет взвешена по иному. Ведь, как известно, «дерево познается по плодам».

 

•В других номерах:•

Советы психолога

                                        Обязанности родителей в сфере образования

Основные обязанности родителей в сфере образования определяются Конституцией РФ ст. 38,43,Законом РФ «Об образовании», в частности ст.14-19,52; Типовым положением об образовательном учреждении; Уставом образовательного учреждения. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними основного общего образования не только имеют права, но и несут юридические обязанности в отношении своих детей-учеников. Родители обучающегося, воспитанника обязаны:

— заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте;

— подать заявление при приеме ребенка в образовательное учреждение;

— оформить договор с дошкольным образовательным учреждением, если ребенок поступает в данное учреждение;

— оплачивать пребывание ребенка в дошкольном образовательном учреждении;

— обеспечить получение детьми основного общего образования;

— отвечать за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования;

— выполнять устав образовательного учреждения;

— контролировать проведение перевода обучающегося в специальные (коррекционные) группы и классы только с их согласия и по заключению психолого-педагогической и медико-педагогической комиссий;

— контролировать осуществление гражданским образовательным учреждением военной подготовки учащихся только с их согласия и на факультативной основе;

— контролировать проведение начальной профессиональной подготовки общеобразовательным учреждением только с их согласия и согласия их ребенка;

-контролировать привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой только с их согласия и согласия их ребенка;

— отвечать за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года, если обучающиеся были переведены в следующий класс условно.

Обязанности и права родителей не предусмотренные указанными документами могут закрепляться в заключенном между ними и образовательном учреждении договором в соответствии с уставом данного учреждения. 

«Искусство воспитания» – как им овладеть?

Хотите ли вы, не хотите ли,

Но дело, товарищи, в том,

Что, прежде всего мы – родители,

А всё остальное – потом!

Р. Рождественский

Физически стать родителем не сложно, но стать хорошим родителем, способным воспитать порядочного человека, достойного гражданина, самодостаточную личность удаётся не каждому.

Основная трудность многих родителей заключается в том, что они не знают, как воспитывать ребенка, потому что их никто этому не учил. Они воспитывают своих детей так же, как когда-то воспитывали их, или же как они считают нужным это делать. Чтобы быть хорошими родителями, необходимо учиться, причем учиться постоянно, ежечасно, ежеминутно, начиная с того самого момента, как ребенок появился в семье, а еще лучше – заранее.

В первую очередь нужно помнить, что ребенок – это индивидуальность! Каждый рожден со своими личными качествами, которые не повторяются, поэтому то, что хорошо для одного ребенка, может оказаться совершенно неприемлемым для другого. Только родители могут полностью знать своё чадо. Они изучают его с первых дней и, только учитывая его особенности, находят оптимальные способы воспитания.

Особенно сложный период для многих родителей наступает, когда ребенок идет в школу. Наибольшего успеха в учебе достигают те дети, родители которых осознают, что в получении хорошего образования они несут ответственность за учебу вместе со своим ребенком и со школой. Важно узнать  и понять, что им нужно делать, чтобы помочь ребенку «вынести» из школы максимальную пользу. Если ребенок видит, что родители принимают самое активное участие в учебе, что они заинтересованы в его успехах, он старается узнавать и делать еще больше, чтобы их порадовать.   

Итак, что же нужно знать, чтобы помочь ребенку учиться в школе? Ни в коем случае ничего нельзя делать за него! Необходимо научить его правильно учиться и после этого только направлять и организовывать его действия:

         1. Самое первое и основное, на что родители должны направлять внимание, – воспитание в ребенке чувства ответственности за то, что он делает. Если у него такое чувство есть, это залог успеха в учебе и в жизни. Его нужно начинать воспитывать с первых попыток ребёнка сделать что-либо самостоятельно.

Конечно же, нельзя ожидать от ребенка, чтобы он сразу все делал так хорошо, как вам хотелось бы. Сначала его движения могут быть неловкими, неуклюжими. Это естественно, он же учится! Главное, подбодрить: это придаст ребенку ощущение ответственности, он будет чувствовать, что на него рассчитывают, что его действия нужны и важны, что без его помощи не обойтись. Не скупитесь на похвалу, когда он закончит, даже если не все получилось. Если же вы в нетерпении сорветесь: «У тебя ничего не получается, дай я сама сделаю», – у ребенка никогда не возникнет желания заниматься этим повторно. Более того, у него не будет ощущения, что его труд важен и нужен, он видит, что взрослые могут прекрасно обойтись и без него.

Так же и в учебе. Контролируйте выполнение домашних заданий, а не просиживайте с ребенком долгие часы, призывая выполнить то, что задано.

2. Воспитание чувства ответственности неотделимо от умения доводить начатое дело до конца.

Большинство детей страдают тем, что бросают начатые дела, не доведя их до конца, и это считается нормальным. Кстати, многие взрослые страдают тем же. Ребенок садится делать уроки, вдруг перестает и начинает заниматься чем-то другим: играть, смотреть телевизор, собирается гулять или просто сидит без дела.  Вы спросите, как же поступить в такой ситуации? Главное, не пытаться заставить ребенка делать то, что он недоделал. Попробуйте мирно и доверительно побеседовать и объяснить ребенку, как важно доводить дело до конца на практике. Например, вы готовите обед и вдруг решаете, что вам это не интересно, оставляете его недоваренным и начинаете смотреть телевизор или заниматься другим более приятным делом. Чем все это закончится? Тем, что семья останется без обеда.

Все время подчеркивайте, как важно заканчивать любое начатое дело. Даже если ребенок, решая задачу по математике, отвлекается и начинает вам рассказывать о событиях, происходивших в школе, вы должны, конечно же, показать, что вам эта история необыкновенно интересна, но готовы ее выслушать только после окончания решения задачи. И, действительно, после решения задачи вы обязательно должны выслушать ребенка. Причем, если он про это забудет, напомните ему. Таким образом, вы подчеркнете, что это была не просто отговорка, а что очень важно сначала выполнить одно, затем другое.

3. Не запугивайте ребенка.

Не надо ставить никаких условий. Это приучает ребенка заниматься только ради чего-то. Желание учиться должно постоянно оставаться его насущной необходимостью! Учение из страха быть наказанным приводит к тому, что у ребенка вырабатывается отвращение к учебе и школе. Если он не хочет делать уроки или говорит, что ему неинтересно учиться, значит, надо искать проблемы, которые у него возникли и мешают ему понимать изучаемый материал. Если вовремя не помочь, то проблемы будут только накапливаться и наступит момент, когда уже никакие угрозы не заставят его садиться за уроки. Ребенок должен постоянно ощущать, что вы в него верите и в любой момент можете ему помочь.

4. Не ругайте ребенка за плохие отметки.

Часто школьная отметка не отражает реальных знаний учащихся. Бывает так, что ученик забывает тетрадь и получает за это «двойку». Иногда ученики получают хорошие отметки за то, что, не понимая материала, просто выучивают его наизусть. Если ваш ребенок не понял материал и получил «двойку», ему надо помочь разобраться, а не ругать.

Если ребенок получает плохие отметки за ошибки, которые он делает в письменных работах, ему тоже надо помочь понять материал до конца и дать возможность больше попрактиковаться.

Когда ребенок учится, естественно, что он делает ошибки. Без ошибок никто ничему научиться не сможет. Взрослые тоже часто учатся. Например, на курсах иностранных языков, на компьютерных курсах. Не все сразу получается, также бывают ошибки. Однако взрослых за ошибки не ругают, никому даже в голову такое не придет. Наверное, взрослый человек воспринял бы это как оскорбление и вообще перестал бы посещать эти курсы. Ошибки исправляются, чтобы потом их не повторять.

Ребенка же почему-то принято за ошибки ругать. Все его ошибки происходят от недостатка знаний и умений или же от непонимания. Если у него не хватает знаний, необходимо ему их дать. Если он чего-то не понимает, это упущение взрослых, которые не смогли правильно построить процесс обучения.

5. Найдите способ заинтересовать ребенка в учебе, пусть она приносит ему радость.

Процесс обучения может проходить успешно, только если ученик получает от него удовольствие. Если заставлять ребенка учиться, ни к чему хорошему это не приведет. Нередко можно наблюдать картину, когда отчаявшиеся родители, не зная, как заставить ребенка делать уроки, просто кричат на него. Чаще всего все заканчивается слезами. Потом трудно ребенка успокоить и, как следствие, – уже не остается времени на уроки.

«Я осуждаю всякое насилие при воспитании юной души, которую растят в уважении к чести и свободе. В суровости и принуждении есть нечто рабское, и я нахожу, что то, чего нельзя сделать с помощью разума, осмотрительности и умения, никак нельзя добиться силой.» (Мишель Монтень).

Попробуйте для начала убрать приказной тон из общения с ребенком по поводу уроков. Вообще, родители, принявшие командную форму за норму, допускают большую ошибку. Ребенок – не подчиненный, он такой же равноправный член семьи, как и родители. Просто у него еще мало знаний и жизненного опыта. Он еще маленький, он учится.

Итак, мы должны заинтересовать ребенка учебой. Очень полезно беседовать с ним, как с равным, как бы советуясь, размышляя и рассуждая по поводу домашних заданий и его способностей выполнить эти задания. Тогда у него появляется желание испытать свои возможности, а значит – он будет выполнять домашнее задание. Если вы создадите ситуацию успеха: он укладывается в те сроки, которые вы определили, или сделал самостоятельно какое-то задание, то, естественно, у него возникает желание закрепить этот успех и попробовать добиться нового. А это уже интерес к учебе!

6. Хвалите ребенка, если он этого заслужил. Показывайте ему, что он на многое способен и вы верите в его силы. Это будет вдохновлять его к новым достижениям. Исключите из своего общения с ребенком оскорбления типа «бестолочь». А то ведь он вам может поверить!

7. Помните про «принцип желудя», который гласит, что самое значительное, быстрое и легкое развитие всегда связано с нашими природными способностями.

Метафора желудя говорит о том, что большинство из нас пытается воспринимать других людей так, будто они могут измениться, как захотят. Но нам нужно воспринимать людей иначе: необходимо увидеть, какие семена в них скрыты. Как и дерево, каждый из нас несет в себе какие-то семена. Порой мы хотим, чтобы наш ребёнок достиг чего-то особенного. Поэтому рисуем ему траекторию развития, выстраивая её на примерах достижений других людей или своих несбывшихся надежд, не учитывая его реальные возможности и способности: Мы смотрим на него и говорим: «Желудь, у тебя большой потенциал. Немного обучения, немного труда — и ты станешь большим кленом». Но желудь может стать только дубом — прекрасным и сильным дубом, если правильно за ним ухаживать.  Потом, руководствуясь своими неверными идеями, мы решаем: «Давай-ка будем развивать твои навыки клена. Вот книга о выдающихся кленах всех времен и народов. Учись на их примерах. А еще я хочу, чтобы ты начал знакомиться с другими кленами. Просто приглашай их на обед, интересуйся, что им нравится и узнавай их секреты. А еще произноси каждый день: «Я клен, высокий и сильный. Мои мощные ветви дают густую тень. Я прекрасное дерево, умное дерево, и я лучший клен в мире».  

Что вырастет из этого желудя? Клён? Наверное, вы думаете, что дуб. Да, но очень неуверенный в себе дуб: ведь ему постоянно говорили, что быть тем, кто он есть, — плохо. Он постоянно слышал, что ему необходимо быть кем-то другим, кем он стать просто не может.   Но что если родитель ведет себя по-другому и думает: «Я хочу выяснить, какова природа индивидуальных особенностей моего ребёнка?» И в этом случае родителям может помочь психолог. Потом возникают и другие вопросы: «Как я могу развивать эту природу?»,  «Как мне выявить природные таланты и создать план их развития?» Тогда бы родитель сказал: » Вот примеры успешных дубов, на которых ты можешь учиться. Я советую тебе сходить на семинар по развитию навыков дубов. Я хочу, чтобы ты начал знакомиться с другими дубами». Чем больше мы понимаем, какие семена находятся в наших детях, тем выше ценим их такими, какие они есть, и помогаем им развиваться в соответствии с их естественными склонностями, позволяя им полностью раскрыть свой потенциал.

«Изменить свою сущность нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности характера, даже недостатки, — в этом и заключается великая книжн тайна и великая задача воспитания.» (Ж Санд).

Запомните, родители лучше всех знают своего ребенка и постоянно должны совершенствовать эти знания. Это залог успеха.

Как помочь своему ребенку в учебе?

Основная беда многих родителей заключается в том, что они не знают, как воспитывать ребенка, потому что их никто этому не учил. Они воспитывают своих детей так же, как когда-то воспитывали их, или же как они считают нужным это делать.

Чтобы быть хорошими родителями, необходимо учиться, причем учиться постоянно, ежечасно, ежеминутно, начиная с того самого момента, как ребенок появился в вашей семье, а еще лучше – заранее.

Родители в первую очередь должны помнить, что ребенок – это индивидуальность, каждый рожден со своими личными свойствами, которые не повторяются. Поэтому то, что хорошо для одного ребенка, может оказаться совершенно неприемлемым для другого. Только родители могут полностью знать своего ребенка. Они изучают его с первых дней существования и вместе с ним находят наиболее благоприятные способы воспитания.

Особенно тяжелый период для многих родителей наступает, когда ребенок идет в школу. Правда, некоторые родители считают, что теперь школа ответственна за его воспитание и образование, ведь в школе работают специалисты, они должны обучать. Но наибольшего успеха в учебе достигают те дети, родители которых осознают, что для получения хорошего образования они должны нести ответственность за учебу вместе со своим ребенком и со школой. Они знают, что им нужно делать, чтобы помочь ребенку «вынести» из школы максимальную пользу, а если не знают, то стремятся постичь навыки воспитания и обучения.

Если ребенок видит, что родители принимают самое активное участие в учебе, что они заинтересованы в его успехах, он старается узнавать и делать еще больше, чтобы их порадовать.

Итак, что же нужно знать, чтобы помочь ребенку учиться в школе?

Ни в коем случае ничего нельзя делать за него. Необходимо научить его правильно учиться, привить ему необходимые учебные навыки и после этого направлять и организовывать его действия:

1. Самое первое и основное, на что родители должны направлять внимание, – воспитание в ребенке чувства ответственности за то, что он делает. Если у ребенка есть такое чувство, это залог успеха в учебе и жизни.

Конечно же, нельзя ожидать от ребенка, чтобы он сразу все делал так хорошо, как вам хотелось бы. Сначала его движения могут быть неловкими, неуклюжими. Это естественно, он же учится. Главное, подбодрить.

·  Это придаст ребенку ощущение ответственности, он будет чувствовать, что на него рассчитывают, что его действия нужны и важны, что без его помощи не обойтись. Не скупитесь на похвалу, когда он закончит, даже если не все получилось.

 Контролируйте выполнение домашних заданий, а не просиживайте с ребенком долгие часы, призывая выполнить то, что задано.

2. Воспитание чувства ответственности неотделимо от умения доводить начатое дело до конца.           

Большинство детей страдают тем, что они бросают начатые дела, не доведя их до конца, и это считается нормальным. Многие взрослые страдают тем же. Ребенок садится делать уроки, вдруг перестает и начинает заниматься чем-то другим: играть, смотреть телевизор, собирается гулять или просто сидит без дела. Как поступить родителям в такой ситуации? Главное, не пытаться заставить ребенка делать то, что он недоделал. Не надо кричать на него, не надо угрожать. 

Попробуйте мирно и доверительно побеседовать. Но самое главное – нужно согласиться с его доводами, показать ему, что вы понимаете его проблемы и готовы ему помочь.

Попробуйте объяснить ребенку, как важно доводить дело до конца на практике. Например, вы готовите обед и вдруг решаете, что вам это не интересно, оставляете его недоваренным и начинаете смотреть телевизор или заниматься другим более приятным делом. Чем все это закончится? Тем, что семья останется без обеда.

Все время подчеркивайте, как важно заканчивать любое начатое дело.

Если ребенок не хочет делать уроки или говорит, что ему не интересно учиться, значит, надо искать проблемы, которые у него возникли и мешают ему понимать изучаемый материал. Если вовремя не помочь, то проблемы будут только накапливаться и наступит момент, когда уже никакие угрозы не заставят его садиться за уроки.

5. Не ругайте ребенка за плохие отметки. Очень важно по достоинству оценивать знания. Часто школьная отметка не отражает реальных знаний учащихся.

Иногда дети получают хорошие отметки за то, что, не понимая материала, просто выучивают его наизусть. Если ваш ребенок не зазубрил материал, а получил «двойку» за то, что не ответил, потому что ничего не понял, его тоже нельзя ругать. Это не его вина. Ему надо помочь разобраться в материале.

Если ребенок получает плохие отметки за ошибки, которые он делает в письменных работах, ему тоже надо помочь понять материал до конца и дать возможность побольше попрактиковаться в нем.

Когда ребенок учится, естественно, что он делает ошибки. Без ошибок никто ничему научиться не сможет. Взрослые тоже часто учатся. Например, на курсах иностранных языков, на компьютерных курсах. Не все сразу получается, также бывают ошибки. Однако взрослых за ошибки не ругают, никому даже в голову такое не придет. Наверное, взрослый человек воспринял бы это как оскорбление и вообще перестал бы посещать эти курсы. Ошибки просто исправляются, чтобы потом их не повторять.

Ребенка же почему-то принято за ошибки ругать. Все его ошибки происходят от недостатка знаний и умений или же от непонимания. Если у него не хватает знаний, необходимо ему их дать. Если он чего-то не понимает, в этом виноваты взрослые, которые не смогли правильно построить процесс обучения ребен

6. Найдите способ заинтересовать ребенка в учебе, пусть она приносит ему радость.

Процесс обучения может проходить успешно, только если ученик получает от него удовольствие. Если заставлять ребенка учиться, ни к чему хорошему это не приведет. Часто можно наблюдать следующую картину, когда отчаявшиеся родители, не зная, как заставить ребенка делать уроки, простокричат на него.

Чаще всего это все заканчивается слезами. Потом трудно ребенка успокоить и, как следствие, – уже не остается времени на уроки.

Попробуйте для начала убрать приказной тон из общения с ребенком по поводу уроков. Родители, принявшие вообще командную форму за норму, допускают большую ошибку. Ребенок не подчиненный. Он такой же равноправный член семьи, как и родители. Просто у него еще мало знаний и жизненного опыта. Он еще мал, он учится.

Итак, мы должны заинтересовать ребенка учебой. Очень полезно беседовать с ним, как с равным, как бы советуясь.

Призывайте ребенка размышлять и рассуждать по поводу домашних заданий и его способностей выполнить эти задания. Тогда у него появляется желание испытать свои возможности, а это значит, он будет выполнять домашнее задание. Если он укладывается в те сроки, которые вы определили, или сделал самостоятельно какое-то задание, то, естественно, у него возникает желание закрепить этот успех и попробовать добиться нового. А это уже интерес к учебе!

Хвалите ребенка, если он этого заслужил. Показывайте ему, что он на многое способен и вы верите в его силы. Это будет вдохновлять его к новым достижениям.

Запомните, родители лучше всех знают своего ребенка, а значит, скорее могут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе. Родители постоянно должны совершенствовать свои знания о своем ребенке. Это залог успеха. Удачи вам!

                                

Правило первое: не бей лежачего. «Двойка» – достаточное наказание, и не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих знаний ребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи, а не новых попреков. Правило второе: не более одного недостатка в минуту. Чтобы избавить ребенка от недостатков, замечайте не более одного в минуту. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто «отключится», перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствителен к вашим оценкам. Конечно, это очень трудно, но по возможности выберите из множества недостатков ребенка тот, который сейчас для вас особенно непереносим, который вы хотите ликвидировать в первую очередь, и говорите только о нем. Остальное же будет преодолено позже либо просто окажется несущественным. Правило третье: за двумя зайцами погонишься … Посоветуйтесь с ребенком и начинайте с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для него сегодня. Здесь вы скорее встретите понимание и единодушее. Если вас обоих беспокоит прежде всего скорость чтения, не требуйте от ребенка одновременно и выразительности, и пересказа. Правило четвертое: хвалить – исполнителя, критиковать – исполнение. Оценка должна иметь точный адрес. Ребенок обычно считает, что оценивают всю его личность. В ваших силах помочь ему отделить оценку его личности от оценки его работы. Адресовать к личности надо похвалу. Положительная оценка должна относиться к человеку, который стал чуточку более знающим и умелым. Если благодаря такой вашей похвале ребенок начнет уважать себя за эти качества, то вы заложите еще одно важнейшее основание желания учиться. Но при такой персональной похвале критика должна быть возможна более безличной: «Такие задачи надо решать не в одно действие, а в два». Эта форма отрицательных оценок стимулирует исправление ошибок, но не сказывается отрицательно на отношении ребенка к знаниям, его вере в успех. Правило пятое: оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними неудачами. Не надо сравнивать достижения ребенка с государственными нормами оценивания или с успехами соседского Саши. Ведь даже самый малый успех ребенка – это реальный успех, победа над собой, и она должна быть замечена и оценена по заслугам. Правило шестое: не скупитесь на похвалу. Нет такого двоечника, которого не за что было бы похвалить. Выделите из потока неудач крошечный островок, соломинку успеха, и у ребенка возникает плацдарм, с которого можно вести наступление на незнание и неумение. Ведь родительские: «Не сделал, не старался, не учил» порождает эхо: «Не хочу, не могу, не буду!». Правило седьмое: техника оценочной безопасности. Оценивать детский труд надо очень дробно, дифференцированно. Здесь не годится глобальная оценка, в которой соединены плоды очень разных усилий ребенка – и правильность вычислений, и умение решать задачи определенного типа, и грамотность записи, и внешний вид работы. При дифференцированной оценке у ребенка нет ни иллюзий полного успеха, ни ощущения полной неудачи. Возникает самая деловая мотивация учения: «Еще не знаю, но могу и хочу знать». Правило восьмое: ставьте перед ребенком предельно конкретные и реальные цели. Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыпонимыми целями, не толкайте его на путь заведомой лжи. Если он сделал в диктанте девять ошибок, не берите с него обещания постараться в следующий раз написать без ошибок. Договоритесь, что их будет не более семи, и радуйтесь вместе с ребенком, если это будет достигнуто. Правило девятое: ребенок должен быть не объектом, а соучастником оценки. Ребенка следует учить самостоятельно оценивать свои достижения. Умение оценивать является необходимым компонентом умения учиться – главным средством преодоления учебных трудностей. Приучение к самооценке начните с ее дифференциации. Самооценка ребенка, воспитанного на принципах безболезненного (дифференцированного) оценивания, сделает его относительно защищенным от сурового несовершенства школьной отметочной системы. Отдельной отметки заслуживает красота, скорость выполнения, ошибки на «невнимание» и ошибки «на правила» и то, что ребенок сел за уроки вовремя и без напоминаний. Правило десятое: оценка должна выражаться в каких-либо зримых знаках. Очень важно, чтобы оценка выражалась не только на словах, но была материализована в каких-либо знаках. Для этого используйте «линеечки», графики, таблицы и т.д., которые помогут наглядно сравнивать вчерашние и сегодняшние достижения ребенка.

Советы родителям устами ребёнка

Не балуйте меня, вы этим меня портите. Я хорошо знаю, что необязательно давать мне всё, что я требую. Я просто испытываю вас. Особенно не давайте мне того, что я хочу, ущемляя вас в чём-то.

Не бойтесь быть твёрдыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место и особенно помогает, когда со мной разговаривают как со взрослым. Мне легко в таком случае выполнить справедливые требования.

Не полагайтесь на применение силы в отношении со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой.

Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорнее пытаться во всех случаях оставить последнее слово за собой.

Не давайте обещаний, которые не в силах выполнить, это может поколебать мою веру в вас.

Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: «Я вас ненавижу». Я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.

Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Лучше спросите, смогу ли я выполнить что-то сам, а не решайте, что я мал. Иначе я стану плаксой и нытиком.

Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать сам, а то у меня войдёт в привычку использовать вас как прислугу.

Не позволяйте моим «дурным привычкам» привлекать ко мне ваше чрезмерное внимание. Это только вдохновляет меня на продолжение их.

Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращаю гораздо больше внимания на ваши замечания, если вы скажете мне спокойно, с глазу на глаз.

Не пытайтесь обсуждать моё поведение в самый разгар конфликта. В этом состоянии я вас не слышу и не желаю делать то, на чём вы настаиваете. Будет лучше, если вы это сделаете немного позже.

Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Я сам знаю, что такое хорошо, а что такое плохо. Лучше вспомните себя в моём возрасте.

Не заставляйте меня чувствовать, что мои поступки – смертный грех. Я должен научиться делать ошибки, чтобы понять, на что я способен. Вы до сих пор ошибаетесь, называя это опытом.

Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, я буду защищаться, притворяясь глухим. Лучше поговорите со мной по душам.

Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я не знаю!

Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Когда я запуган, я легче превращаюсь в лжеца. Давайте поговорим попозже.

Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Таким образом я познаю мир. Может, попробуем вместе?

Не защищайте меня от последствий собственных ошибок. Я учусь на собственном опыте.

Не обращайте слишком много внимания на мои маленькие хвори. Я могу получать удовольствие от болезни, если это привлекает ко мне много внимания. Дайте мне лучше пример здорового образа жизни.

Не пытайтесь от меня отделываться, когда я задаю откровенные вопросы. Если я не получу ответа от вас, я получу его на стороне. Вам это надо?

Никогда  не намекайте, что вы совершенны и непогрешимы. Мне будет трудно сравняться с вами.

Не беспокойтесь, что мы проводим вместе мало времени. Значение имеет то, как мы его проводим.

Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства. Иначе я буду бояться ещё больше. Покажите мне, что такое мужество. Иногда я боюсь просто так, чтобы вы были внимательнее ко мне.

Не забывайте, что я не могу успешно развиваться без понимания и одобрения, но похвала, когда она честно заслужена, иногда вами забывается, а нагоняй – никогда.

Относитесь ко мне так же, как вы относитесь к своим друзьям. Тогда я тоже стану вашим другом.

Советы родителям дочерей — Летидор

Джоан Дик, педагог, гендерный психолог и автор книги «Девочки всегда будут девочками» (Girls Will Be Girls) утверждает, что сегодня женщины сталкиваются с гораздо большим количеством трудностей, чем в любую из предыдущих эпох. Ролевые модели женщин в обществе не поменялись, они просто наложились друг на друга: современным девочкам приходится быть одновременно нежными заботливыми хранительницами очага и строить успешную карьеру. Девочек мотивируют добиваться результатов, при этом часто одергивают, если они выбирают для этого агрессивные методы. Фразой «ну ты же девочка» общество выражает неодобрение какого-либо женского поступка.

Возможно, именно из-за противоречивых требований и стандартов каждая четвертая девочка в СШA имеет признаки депрессии. По словам Дик, женщины в два раза чаще совершают попытки суицида, более половины тринадцатилетних девочек недовольны своим телом, 80 процентов десятилетних девочек сидят на диете, а худший рацион питания среди всех возрастных групп – у девочек 12-15 лет. Что же могут сделать родители, чтобы это изменить? 

Джоан Дик утверждает, что основная роль родителя заключается в том, чтобы воспитать самодостаточную, сильную и уверенную в себе девочку. Что такое «уверенная в себе девочка»? Прежде всего, она занимает активную жизненную позицию (не руководствуясь фразой «девочки так себя не ведут»), принимает решения, которые оказывают положительное влияние на ее дальнейшую жизнь (а не потому что так поступают «хорошие девочки») и заботится о других людях не потому, что она девочка, а потому что это нормально для современного цивилизованного человека.

Другими словами, чтобы воспитать уверенную в себе девочку важно отойти от гендерных стереотипов, сделав основой целью воспитание гармоничной личности с единым комплексом ценностей и принципов, которые не зависят от половой принадлежности.

Разумеется, у всех в жизни могут наступить сложные моменты сомнений и неуверенности в своих силах, но важным отличием уверенной девочки является то, что эти события не загоняют ее в тупик. Она понимает, что трудности – это часть жизни и может самостоятельно решить (или попробовать решить) их. Препятствия не парализуют ее волю, и она не склонна оправдывать собственные неудачи половой принадлежностью (это одно из самых легких оправданий, ведь в таком случае ничего не надо делать).

Ниже представлены советы экспертов, авторов книг по воспитанию, что именно родителям следует учитывать, воспитывая самостоятельную и уверенную в себе девочку.

Будьте честным со своим ребенком и поддерживайте свою дочь в стремлении заниматься тем, что ей нравится

«Когда родители полностью вовлечены в жизнь ребенка и поддерживают увлечения своей дочери, это дает ей, в свою очередь, возможность оттачивать мастерство и легче противостоять трудностям и соблазнам,»–  говорит Рейчел Симмонс (Rachel Simmons), автор книги «Странные девочки» (Odd Girl Out) – «Интерес к музыке поможет ей в практике игры на музыкальных инструментах, интерес к спорту – добиться результатов занимаясь в спортивных секциях. Это в любом случае лучше, чем целыми днями смотреть сериалы».

В своей книге Рейчел развенчала стереотип восприятия девочек исключительно добрыми, мягкими и вынужденными подавлять свою агрессию как социально неприемлемую. Именно эти социальные нормы приводят к тому, что Симмонс называет «культурой скрытой агрессии». В процессе работы над книгой автор посетила 30 школ и поговорила с 300 ученицами, установив, что все 300 ведут себя агрессивно. Это зачастую принимало гораздо более травмирующую форму, чем прямая физическая агрессия мальчиков: девочки сплетничали, объединялись в группы и устраивали «травлю» одноклассниц за стиль одежды или социальное положение, объявляли бойкоты, выставляли других девочек на посмешище. Симмонс подчеркивает, что основным критерием в общении и воспитании девочек является честность. Именно лицемерие в восприятии природы девочек как принадлежащих исключительно к доброму и нежному полу, вызывает такую волну скрытой агрессии, которую общество не позволяет выразить. В книге Симмонс дает советы по управлению динамикой школьного класса, приводит примеры диалогов родителей с детьми и дает примеры упражнений для девочек и их друзей, направленных на выражение негативных чувств в конструктивном диалоге.

Учитывайте мнение дочери в принятии решений

В книге «Они меня не любят» ( They Don’t Like Me) Джейн Кэч (Jane Katch) рассматривает проблему школьной травли. Работая учителем, Кэч не раз наблюдала, как пятилетние дети начинают формировать группы и обязательно несколько человек оказываются изгоями, с которыми никто не хочет дружить. Книга отвечает на вопрос, почему это происходит, и что могут сделать в этой ситуации родители и учителя. Кэч дает советы родителям, как понять ребенка, который подвергается травле, и который устраивает эту травлю. И что можно сделать, чтобы минимизировать психологическое влияние на ребенка школьных неформальных групп.

Родителям девочек Кэч дает совет чаще позволять своему ребенку принимать самостоятельные решения: «Пусть ваша дочь сама выбирает, какую одежду ей надевать, какие внешкольные занятия ей интересны и как много секций она хочет посещать. Важно помнить, что школьный возраст – это как раз тот период, когда ребенок ищет себя и пробует новое. Поэтому важно не требовать от дочери принятия долгосрочных решений и пробовать разные опции – так, например, можно записаться в футбольную секцию только на один семестр и по его итогам принять решение, продолжать ли занятия дальше. Определите ценности вашей семьи Определите для себя, какие черты личности вы бы хотели увидеть в вашей дочери во взрослом возрасте. Как эти качества могут развиваются при вашей системе воспитания?

«Определите, в какие моменты повседневной жизни вы можете на личном примере показать приверженность ценностям, которым учите свою дочь.» – советует Симмонс.

Так, например, если вы требуете от дочери заботы об окружающей среде, при каждом подходящем случае обращайте ее внимание на то, что вы для этого делаете. Сортируете ли вы мусор, отдаете ли на переработку использованные батарейки, покупаете ли энергосберегающие лампочки, ограничиваете ли использование пластиковых пакетов и бутылок – все это подтверждает последовательность ваших принципов, вызывает доверие ребенка и желание разделять их.

Поощряйте вашу дочь самостоятельно решать собственные проблемы

Рейчел Симмонс обращает внимание, что когда родители решают за ребенка ее проблемы, девочка не развивает навык самостоятельного преодоления трудностей: «В следующий раз, когда ваша дочь придет к вам с просьбой решить за нее возникшую проблему, предложите ей придумать три варианта выхода из сложившейся ситуации и спросите, какой результат может быть достигнут при выборе каждого из вариантов.

Позвольте ей самой решить, как поступить. Даже если вы не согласны с ее решением, подобным поступком вы даете дочери ощущение надежности и того, что вы рядом в сложной ситуации, но в то же время вы показываете, что ваша дочь сама принимает решения о своей жизни и отвечает за них».

Предлагайте ей рисковать

Джоан Дик считает одним из важных этапов воспитания у девочек уверенности в себе физическую активность. Она предлагает родителям регулярно поощрять свою дочь выходить за границы «зоны комфорта», например, если ваша дочь боится спускаться на велосипеде с горки, найдите для начала небольшой холм и вместе с ней потренируйтесь в спуске. С этим мнением согласна и Кэтрин Штайнет-Эйдэир (Catherine Steiner-Adair), соавтор книги «Самодостаточность: путь к женской силе, здоровью и лидерству» (Full of Ourselves: A Wellness Program to Advance Girl Power, Health and Leadership): «Очень важно, чтобы даже те девочки, которые не проявляют никакого интереса к спорту, принимали участие в спортивных мероприятиях. Не имеет значения, будет ли это командный или индивидуальный спорт, главное, чтобы девочки смогли установить физический контакт со своим телом, который крайне важен для воспитания уверенности в себе».

Поощряйте дружбу с девочками

Джоан Дик утверждает, если у девочки в школе были подруги и опыт женской дружбы, со всеми ее элементами, включая совместное решение проблем, то такие девочки вырастают более самостоятельными и уверенными себе. Умение быть частью команды и достигать общих целей – важный и ценный в жизни навык.

Научите ее критически относится к медиа

В книге «Детство в упаковке» ( Packaging Girlhood) эксперты в области образования Лин Майкл Браун (Lyn Mikel Brown) и Шэрон Лэмб (Sharon Lamb) рассказывают, как маркетологи воздействуют на наших детей. Действительно, сегодня реклама «продает» девочкам идею легкой и красивой жизни, где сексуальность ставится выше здоровья, а мода важнее отношений в семье и дружбы. Авторы дают советы, как помочь взрослеющей девушке противостоять натиску профессионалов продаж и сформировать собственное мнение. Дайан Левин (Diane Levin) автор книги «Слишком юная, очень сексуальная» (So Sexy, So Soon) также советует ограждать дочерей от излишнего влияния медиа, так как это позволит девочке самостоятельно решить, как себя вести и кем быть, тогда как при несформированной позиции этот образ очень легко перенять из того, что нам транслирует популярная культура.

Позвольте вашей дочери не соглашаться с вами

Джоан Дик напоминает, чтобы вырастить влиятельную и уверенную в себе девочку, необходимо начинать с раннего возраста, следовательно, вам какое-то время придется жить с такой девочкой в одном доме. Очень важно, чтобы ваша дочь могла выразить свое аргументированное несогласие с вами. Важно, чтобы она знала: вы дадите ей возможность быть услышанной, и она сможет выразить свои негативные чувства. Вы можете не согласиться, но она не будет бояться выразить свое мнение, отличающееся от вашего. Это научит ее уверенности и поможет также не бояться высказывать свое мнение и друзьям, и учителям, и бойфренду, и начальнику.

Находите время выслушать вашу дочь. Больше слушайте, чем говорите

В книге «Мам, они меня дразнят» ( Mom, They’re Teasing Me) Лоуренс Коэн (Lawrence Cohen) дает родителям советы, что делать в том случае, если ваш ребенок подвергается насмешкам в школе. Важно говорить с ребенком о психологическом насилии и о том, как ему противостоять, но при этом старайтесь избегать обвинений в духе «ну это же девочки, они всегда себя так ведут». Наоборот, расскажите о примерах женской дружбы, о ее преимуществах, о важности построения честных отношений и о том, как их поддерживать.

Отцы и дочери

Джоан Дик выступает с лекциями и проводит семинары для семей и отдельно – для пап. Она напоминает, что за последние 40 лет папы стали проводить с детьми почти в три раза больше времени (6,5 часов в неделю против 2,5 в 1965 году). Растет количество пап, выбирающих остаться дома в отпуске по уходу за ребенком, пока мама работает. Увеличивается количество семей, где папы в одиночку воспитывают детей. Книги для пап по воспитанию дочерей чаще всего делают акцент на взаимоотношениях отца с дочерью-подростком, потому что именно в этот период в жизни ребенка много меняется, и роль папы становится особенно важной. Джоан Дик подчеркивает, что как раз когда девочка превращается в девушку многие папы испытывают смущение и не знают, как себя вести. Так, один из пап на ее тренинге признался, что вдруг осознал, что его ребенок не просто самая лучшая и веселая в мире девочка, а «одна из этих женщин, от которых можно всего ожидать». В своей книге Girls Will Be Girls Дик говорит, что нормально, если в подростковый период папы и дочери чувствует себя слегка неловко в присутствии друг друга. Должно пройти время, чтобы папа перестроился и выбрал модель отношений с подросшей дочерью. Так, в этом новом формате у папы с дочкой может быть меньше объятий или поцелуев. Оставив это преимущественно маме, папы могут активно играть с дочерью в подвижные игры, ездить на пикники и ходить в походы – так сохраняется физический контакт, который и не вызывает неловкости.

В книге «Папы, воспитывающие дочерей» («Fathers Raising Daughters») Найджел Лэтта с юмором рассказывает о роли папы в воспитании девочек с рождения до сложного подросткового возраста. Автор дает советы как папам выстроить отношения со своими дочерями подросткового возраста, как пережить переходный возраст, и какое влияние папы могут оказать на выбор дочерью будущего мужа. В книге можно найти много жизненных примеров взаимоотношений отцов и дочерей.

Педиатр Мег Микер (Meg Meeker) дает советы как стать хорошим отцом дочери-подростка в книге «Сильные папы, сильные дочки: 10 секретов, о которых должен знать каждый отец (Strong Fathers, Strong Daughters: 10 Secrets Every Father Should Know). Микер рассказывает, как стать важным мужчиной в жизни дочери, как научить ее гибкости и вместе с тем – умению постоять за себя, как показать вашей дочери, что вы ее любите, чтобы она была уверена, что у нее всегда будет поддержка, когда бы она ей не потребовалась.

В завершении приведу советы Джоан Дик, которые она дает всем отцам дочерей:

1) установите определенное время (не реже двух раз в месяц), которое вы будете проводить вдвоем с дочерью;

2) занимайтесь вместе физическими активностями: плавайте, катайтесь на велосипедах и роликах, играйте в подвижные игры на воздухе;

3) сначала выслушайте вашу дочь, и только потом выражайте свое мнение. Не наоборот.

4) Держите себя в руках, контролируйте свою злость и агрессию в отношении дочери. Помните, вы являетесь для нее ролевой мужской моделью. Вы можете сломать волю своей дочери, и есть опасность, что потом она будет выбирать рядом с собой мужчин, которые будут подавлять ее волю.

5) Интересуйтесь ее школьной жизнью.

6) Учите свою дочь обращению с деньгами и личным финансам.

7) Разговаривайте с ней о мальчиках.

8) Ваша дочь слышит, что вы говорите о женщинах и видит, как вы относитесь к ее маме. Она наблюдает за тем, как строятся отношения мужчины и женщины, запоминая ваше поведение, не забывайте об этом.

9) Поощряйте риск и освоение вашей дочерью новых навыков.

10) Обнимайте ее и восхищайтесь вашей дочерью.

6 советов гарвардских психологов, изучавших, что нужно для воспитания «хороших» детей

AdMe.ru хотел бы поделиться с вами шестью такими советами по уходу за ребенком и его воспитанию, которые пришли прямо от экспертов Гарвардского университета. .

1. Проводите время со своими детьми

Это основа всего. Вы должны регулярно проводить время со своими детьми, интересоваться их увлечениями и проблемами и, самое главное, прислушиваться к тому, что они говорят.Вы не только узнаете много нового об уникальной личности своего сына или дочери, но и своими действиями подадите им пример того, как проявлять заботу и внимание к другим.

2. Всегда говорите своему ребенку, что он для вас значит

Согласно исследованиям, проведенным психологами, многие дети не знают, что они для своих родителей самые важные люди в мире. Им действительно нужно услышать эти слова от вас. Не забывайте повторять их как можно чаще, чтобы ваш ребенок чувствовал себя в безопасности, любимым и ценным.

3. Покажите им, как решать проблемы и не убегать от них

Например, если ваш ребенок внезапно решает, что он хочет отказаться от футбольных тренировок, попросите его также объяснить, почему они хотят это сделать. как обязательства у них перед товарищами по команде. Если они все еще хотят отказаться от этого, помогите им найти что-то новое, чтобы разжечь их страсти.

4. Обучите их помогать вам в чем-то каждый день и покажите, что вы благодарны за их помощь

Исследования показывают, что человек, которые привыкли выражать свою благодарность, более склонны к состраданию к другим, более щедрые и любят помогать. Итак, стоит разработать набор ежедневных занятий, которыми ваш ребенок может помочь вам дома, за которые вы можете благодарить его на каждом этапе дня. Психологи также рекомендуют поощрять детей за искреннее проявление доброты и усилия, которые они прилагают, чтобы помочь вам.

5. Помогите своему ребенку справиться с отрицательными эмоциями

Психологи считают, что способность заботиться о других подавляется такими отрицательными эмоциями, как гнев, ненависть, стыд и зависть. Помогая детям осознать эти негативные чувства, он подталкивает их к разрешению внутренних конфликтов. Самоанализ такого рода направит их на долгий путь к тому, чтобы стать сострадательными и заботливыми людьми. Это также важно для установления психологической устойчивости.

6. Покажите им, что мир намного больше, сложнее и интереснее, чем они могли себе представить.

Согласно исследованиям, проведенным психологами, почти всех детей интересует только маленький мир их семьи и друзья. Очень важно, чтобы они также научились проявлять интерес к людям и событиям за пределами этого ограниченного круга, который может отличаться от того, что они знают, в социальном, культурном и географическом плане. Вы можете помочь им в этом, научившись быть хорошим слушателем, который может поставить себя на место другого и почувствовать сочувствие, будь то фильмы, фотографии или новости.

Несколько важных заключительных слов экспертов из Гарварда: «Воспитание вежливости, заботы и сострадания в ребенке — очень трудная задача.Но это именно то, на что мы все способны. И ничто другое в мире никогда не сравнится с важностью этого или той бесценной радостью, которую вы испытываете, когда это достигается ».

10 лучших советов по воспитанию детей | Психология сегодня

Воспитание семьи при сохранении равновесия в жизни — это искусство. Вот 10 инструментов, которые, как я видел, делают жизнь в семейном переулке намного приятнее.

1. Определите сильные стороны вашего ребенка. Вы можете использовать их, чтобы повысить самооценку вашего ребенка, помогая ему обрести уверенность, необходимую для решения того, что кажется трудным. Дети будут охотнее слушать и понимать, как исправить плохое поведение, если их достоинство остается неизменным.

2. Наказать ребенка не так эффективно, как похвала и поощрение. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на слабостях, найдите способы помочь своему ребенку полностью раскрыть его или ее потенциал. При поощрении дети приобретут таланты, позволяющие компенсировать любые недостатки.

3. Избегайте негативных эмоциональных реакций, таких как гнев, сарказм и насмешки. Если у вашего ребенка проблемы с контролем, негатив только усугубит его или ее. Используйте короткие и мягкие предложения, чтобы напоминать ребенку о необходимости сосредоточиться, например «П.А.». для «обратите внимание».

4. Не сравнивайте братьев и сестер. Если ребенок думает, что его или ее брат или сестра пользуются благосклонностью, это может создать соперничество, которое может продлиться до конца его жизни и вызвать проблемы в вашей семье. Убедитесь, что ваши дети знают, что их любят одинаково.

5. Получите поддержку, если она вам нужна. Жизнь с детьми — это американские горки. Понимание того, что в воспитании детей будут отрицательные аспекты, и получение профессиональных советов, когда это необходимо, помогут вам сохранить рассудок и получить удовольствие от этого опыта.

6. Детям нужно положительное внимание. Если они не получают положительного внимания со стороны семьи, они могут искать отрицательного внимания. Это потому, что отрицательное внимание по-прежнему остается вниманием, и любое внимание лучше, чем игнорирование.Не забывайте общаться со своим ребенком. Любовь и забота — величайшие целители.

7. Следите за тем, как ваш ребенок пользуется Интернетом. То, к чему дети могут получить доступ в киберпространстве, может быть опасно. Получите программу, которая позволит вам видеть веб-сайты, которые они посещают, и следить за их чатами.

8. Примите тот факт, что жизнь изменится, когда у вас появится ребенок. Ленивое субботнее утро в постели заменяется футбольными играми и сольными концертами. Помните, вам все равно нужно уделять время друг другу — свидания и поездки на выходные важны для ваших отношений.

9. Родительский пример. Думайте о своих детях как о маленьких двуногих копировальных аппаратах, которые будут имитировать все, что вы делаете. Если вы ведете себя плохо, вы разрешаете им действовать таким же образом. Проверьте себя и не потеряйте это на глазах у детей.

10. Никогда не отказывайтесь от своего ребенка! Все проблемы вашего ребенка можно решить с юмором, доброжелательностью и настойчивостью. При надлежащей родительской поддержке даже самые проблемные подростки могут стать удивительными людьми.

Тайна того, какими будут ваши дети и как вы можете повлиять на их исход, — вот в чем суть семейной жизни. Делайте все, что можете, сохраняйте хладнокровие и оставайтесь в игре. Результаты и ваша собственная радость удивят и вознаградят вас.

Правильное воспитание дочерей, особенности и психология воспитания девочки в семье

Психологи и учителя давно утверждают, что мальчиков и девочек нельзя воспитывать одинаково. У них разные функции мозга, они по-разному думают, чувствуют и говорят.

Эта статья посвящена воспитанию дочерей. В нем родители узнают, как вырастить девочку, чтобы в будущем она оказалась отличной мамой, домашней опекой и женой, а также укажут на ошибки, которых следует избегать.

Содержание:

Воспитание девочки: что нужно знать родителям

10 основных черт характера будущей женщины

Давно прошли те времена, когда в женщинах ценились такие черты характера, как скромность, добродетель и смирение.Современный мир диктует нам свои правила. В наше время женщина должна быть решительной, уверенной в себе и способной справиться с любыми жизненными проблемами. Это в некотором смысле предполагает, что мужские черты теперь должны преобладать в женщине.

Как же нам тогда растить нашу дочь и что нам нужно в ней развиваться?

Психологи утверждают, что необходимо поддерживать баланс. Девушка должна оставаться женственной, но при этом уметь постоять за себя; она должна быть мягкой, но готовой помочь в трудную минуту.

Вот черты, которые необходимо развить в будущей женщине:

1. Гибкость (умение смотреть на ситуацию с разных сторон и находить компромисс).
2. Мудрость (спокойствие, основательный мыслительный процесс).
3. Уверенность в себе и вера в свои силы (готовность отстаивать собственное мнение, преодолевать трудности и стремиться к чему-то новому).
4. Забота о доме (умение поддерживать чистоту в доме и готовить различные блюда).
5. Доброта, отзывчивость (готовность помочь и позаботиться о близких, слабых и нуждающихся).
6. Решительность (самостоятельность в принятии решений и воплощение их в жизнь).
7. Способность дарить и получать любовь.
8. Эмоциональная свобода (дающая право испытывать эмоции, а не подавлять их).
9. Физическое и психологическое здоровье (умение заботиться о себе и сохранять красоту тела и души).
10. Воспитание (разносторонняя общая культура, умение поддерживать беседу).

Возрастные особенности

Давайте теперь обсудим, что родители должны знать о каждом этапе жизни своей дочери.

Ранний возраст

До 7 лет жизнь девочки управляется эмоциями. Она не знает, как их контролировать или сдерживать. Поэтому, если дочь начинает плакать из-за страха или обиды, фраза «перестань плакать» ей не подойдет.Только тогда, когда ребенок убедится, что мама рядом, и ей ничего не угрожает, она сможет успокоиться.

Маленькие девочки тоже могут устраивать истерики из-за переутомления и избытка эмоций.

Чтобы дочка выросла спокойной взрослой, родители должны создать в доме благоприятную психологическую атмосферу. Ссоры, крики и ругательства недопустимы, так как они негативно скажутся на умственном развитии ребенка.

Предлагаем также прочитать статью Мама, я теперь большая девочка: как проявляется 7-летний кризис у детей.

Дошкольный возраст

В этом возрасте девочки начинают активно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Для них «кто» и «как» их оценивает, становится очень эмоционально значимым. Девочке дошкольного возраста важно быть «хорошей» в глазах окружающих, чтобы ее заметили, а еще лучше — хвалили.

Родителям важно обращать внимание на эмоциональное состояние своего ребенка. Им нужно объяснить, что каждая эмоция, которую испытывает девушка, имеет название, и постепенно научить ее, как с ними справляться.Если этого не сделать, все страхи и подавленные эмоции дочери рано или поздно трансформируются в неврозы и психологические проблемы.

Школьный возраст

Школьница все еще хочет, чтобы ее хвалили, но здесь появляется новый критерий — оценки в школе. Поэтому многие ученицы начальной школы прилежно делают уроки, проводят презентации перед классом и поднимают руку на каждый вопрос учителя с единственной целью — чтобы их заметили, похвалили и сделали примером для других.

Это может привести к умственной перегрузке и появлению у девочки «синдрома отличницы». Поэтому мамам и папам необходимо следить за тем, чтобы их дочь не перегружалась работой в школе и не ругала ее за плохие оценки. Девушки всегда чутко относятся к критике, проецируя ее не на конкретную ситуацию, а на свою личность в целом.

Подростковые годы

Переходный период на пустом месте не считается сложным.Казалось, еще вчера милая дочка слушала маму и папу и спокойно играла в куклы в своей комнате. Теперь ее заменил агрессивный, раздражительный подросток, который хлопает дверью и кричит, что они выйдут из дома.

Чтобы безболезненно пройти этот этап и не повлиять негативно на отношения с дочерью, родителям важно помнить, что на этом этапе жизни организм подростка подвергается воздействию нестабильного гормонального фона. Это вызывает вспышки агрессии, нестабильное настроение и повышенную озабоченность своим внешним видом.

⠀

Поэтому родителям важно не потерять отношения с дочерью, основанные на взаимном доверии. Это позволит вашему ребенку поделиться с вами своими переживаниями, учитывая, что у подростков так много причин для беспокойства и сомнений.

Ошибки родителей при воспитании ребенка

1. Чрезмерная строгость и чрезмерно защитный подход

Сначала родители останавливают девочку от прогулок в холодную погоду и защищают ее от мальчиков, затем от домашних дел и школьных поездок, а в подростковом возрасте — от дискотек и автомобильных поездок с друзьями.Обычно это происходит из благих намерений, таких как «это гарантирует, что с нашей дочерью ничего не случится» и «по крайней мере, она будет в безопасности и будет рядом с нами».

Что мы получаем в результате: девочка остается неподготовленной к самостоятельной жизни. Она не знает, как организовать свой распорядок дня, наладить отношения с другими или выразить свое мнение. В конце концов, все ее робкие попытки проявить себя пресекаются родительскими «нет», «не надо» и «ты еще слишком маленький для этого».”

При положительном сценарии было бы хорошо, если бы дочь смогла вырваться из-под чрезмерно сильной опеки и построить свою жизнь по собственным правилам. В противном случае ей придется смириться с ролью марионетки в руках родителей.

Прекратите чрезмерно защищать ребенка и дайте дочери разумную свободу. В то же время продолжайте заботиться о ней и защищать ее от опасностей. Всегда знайте, где находится ваша дочь, какими путями она шла в течение дня и что происходит вокруг нее, с помощью приложения «Найди моих детей».

2. Подчиняться истерикам

Эта ошибка часто встречается у многих родителей. Особенно, если дочка — первый и долгожданный ребенок. При таком раскладе дочери разрешено буквально все, что не угрожает ее жизни. Любая ее просьба исполняется немедленно, как только маленькая принцесса требует. Родители ни перед чем не останавливаются в своем стремлении порадовать любимую дочь.

Что мы получаем в результате: маленькая принцесса превращается в эксцентричного, неуравновешенного эгоистичного человека, сосредоточенного только на себе и своих желаниях.Ей плевать на чувства других людей. Она также не знает, как любить или заботиться о своих близких. Таким образом, такой женщине будет крайне сложно создать свою семью, так как она привыкла только иметь вещи и ничего не отдавать взамен.

3. «Холодность» родителей

В некоторых семьях родители не привыкли выражать чувства друг к другу и к своим детям. Они озабочены рутинными делами или проблемами на работе и считают личные разговоры и объятия с поцелуями совершенно ненужной тратой времени.Для них главное, чтобы их дети были одеты и накормлены.

Что мы получаем в результате: ребенок, который получил меньше родительской привязанности, будет стремиться получить ее в другом месте. Таким образом, 14-летняя девочка нередко вступает в интимные отношения со взрослым мужчиной только для того, чтобы чувствовать себя любимой и нужной.

4. Чрезмерно высокие требования и родительские амбиции

Когда в семье рождается девочка, вместе с ней рождаются миллионы родительских ожиданий: «Наша дочь должна стать самой лучшей, самой красивой, самой умной и самой талантливой девочкой!» Если на самом деле оказывается, что у девочки слабое здоровье, ее способности не выдающиеся, а внешний вид у нее вполне обычный, то, как правило, родители стараются изо всех сил, чтобы дочь достигла своего воображаемого идеала: нанимают репетиторов. , записывайтесь на прием к психологу и тратите большие суммы на внеклассные занятия.

Что мы получаем в результате: либо родители признают, что их ожидания не могут быть оправданы, либо девочка живет с заниженной самооценкой, вплоть до состояния неприятия ее как личности.

5. Одно и то же воспитание девочек и мальчиков или воспитание по более «мужской» модели

Родители не считают нужным заострять внимание на раскрытии женской сущности в своей дочери. Воспитывается так же, как и ее старшие братья.Также может случиться так, что родители мечтали о сыне и поэтому невольно начинают прививать дочери мужские качества и мужское поведение.

Что мы получаем в результате: девочка растет, не познавая своей женской натуры. Ей будет сложно строить отношения с противоположным полом, так как она не будет привыкать к комплиментам и подаркам. В будущем ей может быть трудно принять себя в роли матери.

6.Навязывание определенных моделей поведения («Ты девушка, тебе нужно вести себя как леди!»)

Есть и другая точка зрения, когда чрезмерный акцент делается на женской роли. Это означает, что все, что родители не допускают никаких проявлений поведения, считающегося «неженским» в их дочери, например, игры в мяч, лазанья и физической реакции на обидчика. Также родители могут навязать дочери свои вкусы и взгляды, когда дело касается выбора прически, одежды и увлечений.

Что мы получаем в результате: здесь события могут идти двумя путями. Девушка либо уступит воле родителей, либо всю жизнь будет думать, что с ней что-то не так. Либо на этапе отрочества, либо чуть позже произойдет окончательная капля родительского авторитета, и дочь сама будет решать, как себя вести и что делать, не учитывая мнение матери или отца.

7. Большое количество обязанностей

Когда в семье много детей, старшая дочь неизбежно будет брать на себя большую часть работы по дому и заботиться о своих братьях и сестрах.При этом родители часто игнорируют ее собственные потребности и желания.

Что мы получаем в результате: девочка, став взрослой, может отказаться от создания собственной семьи и иметь детей и выберет сознательную жизнь в одиночестве.

8. Ошибочные суждения родителей

Родителям важно понимать, что все, что они транслируют ребенку, прочно заложено в их голове. Такое отношение может быть как положительным, так и отрицательным. Но все они, безусловно, сильно повлияют на дальнейшую жизнь девушки.

Что мы получаем в результате: девочка, которой всегда говорили ее отец или мать, что она достойна только принца на белом коне, может искать этого принца всю свою жизнь. С другой стороны, девочка, которая только слышала от родителей такие слова, как «неряха», «неуклюжий», «ты ничего не можешь сделать», будет жить с верой в свою никчемность и некомпетентность.

Роль отца и матери в воспитании девочки

Мама и папа — самые важные люди для девочки с первых дней ее жизни.Каждый родитель играет определенную роль в ее развитии и воспитании ребенка.

Роль матери

Вначале мать является источником удовлетворения физиологических и эмоциональных потребностей маленькой дочери. С мамой она спокойна, но в то же время чувствительна к малейшим изменениям настроения и быстро на них реагирует.

В будущем мать станет для дочери воплощением женской натуры. Девушка наблюдает за своим поведением и отношением к мужу, дому и работе.

Если мать постоянно контролирует отца, оскорбляет его и не принимает во внимание его мнение, весьма вероятно, что дочь будет вести себя так же со своим будущим мужем, подсознательно копируя сценарий своих родителей.

Если мать не озабочена бытовыми проблемами, в доме грязь и беспорядок, то такое положение дел в семье также будет нормой для ее дочери.

Именно мать должна помочь дочери раскрыть ее женскую сущность, научить ее быть мягкой и гибкой, но в то же время уверенной и способной справляться с жизненными невзгодами.

Роль отца

У отца разные функции. Он олицетворяет для девушки главного защитника и спасителя. Это человек, с которым она ничего не может бояться и который всегда придет на помощь.

Папа также олицетворяет мир путешествий и открытий, в котором каждый день можно узнавать что-то новое. Девушка всегда ожидает одобрения от отца и боится, что он разлюбит ее, если она сделает что-то не так.

Отношения с отцом — это тоже первый опыт общения с противоположным полом. Действительно, многие женщины выбирают себе спутника жизни, похожего на своего отца. Не обязательно по внешним признакам, а скорее по психологическим качествам. Поэтому не редкость, когда девушка, насмотревшись на отца-тирана, подсознательно выбирает себе в мужья мужчину, подверженного агрессии и насилию. Просто потому, что с таким мужчиной она чувствует себя в привычной среде.

Таким образом, будущее благополучие дочери и ее счастье в семейной жизни будут зависеть от вклада отца в ее жизнь.

Если отец отсутствует в семье

Как мы уже выяснили, девочка ищет поддержки и защиты у отца. Но что делать, если отец ушел из семьи или мать изначально воспитывала дочь одна?

1. Не пытайтесь быть для дочери матерью и отцом, измерьте свои эмоциональные силы.Хорошо, если отец поддерживает отношения с дочерью и участвует в ее жизни. В других случаях дедушка или дядя могут стать образцом мужественности и надежности в жизни девушки.
2. Не выплескивайте накопившийся негатив на ребенка и не оскорбляйте его отца в их присутствии. Семьи распадаются по разным причинам, но ни в коем случае дочь не должна чувствовать себя виноватой.
3. Не внушайте дочери нежелательное отношение, например, что все мужчины — изменщики, иначе у нее возникнут серьезные проблемы в построении отношений с противоположным полом.
4. Не превращайте свою дочь в своего «друга», с которым вы можете говорить о своих личных проблемах и обсуждать мужчин.
5. Как бы трудно это ни было, освободите свою дочь, когда придет время, и примите все изменения, которые происходят в ее жизни и в вашей собственной жизни.

Советы психолога

• С малых лет приучайте дочь к работе и порядку.

Все это ей пригодится во взрослой жизни.Начать можно с малого — вытирать пыль, убирать вещи в шкаф, поливать цветы. Лучше всего превратить все это в игру или соревнование с мамой.

После этого переходите к более сложным заданиям: научите девочку правильно мыть посуду, стирать одежду и пылесосить пол. Постарайтесь не позволять дочери брать домашние дела в наказание.

• Всегда внимательно слушайте, что вам говорит девушка.

Женщины эмоциональнее мужчин.Им важно поделиться своими опасениями. Когда к девушке прислушиваются, она чувствует себя значимой, нужной и любимой.

• Девушкам важно, чтобы ими восхищались, гордились ими и подавали им пример. Самоуважение женщины во многом складывается из оценки окружающих ее людей. Поэтому отмечайте настоящие достижения дочери и хвалите ее за них, не зацикливаясь на ее неудачах.
• Нейрофизиологи доказали, что у девочек чувствительность кожи намного выше, чем у мальчиков.Поэтому для них так важен физический контакт, особенно со своими близкими. Больше обнимайте и целуйте своих дочерей, это пойдет им на пользу!
• Не забывайте уделять внимание физическому развитию девочки.

Выберите для дочери подходящий вид спорта. Это может быть гимнастика, танцы, плавание или аэробика.

• Расскажите дочери о правилах безопасного поведения и о том, как защитить себя в случае возникновения опасности.Девушка должна знать, что в любом случае вы сможете прийти им на помощь и что ключ к решению проблемы — не бояться поговорить об этом с отцом или матерью.

Контролируйте безопасность своей дочери в любое время и в любом месте. Всегда будьте в курсе ее местоположения, того, что происходит вокруг нее, и дайте ей возможность подать немедленный сигнал SOS, когда это необходимо, с помощью приложения «Найди моих детей».

• Забудьте о физических наказаниях и суровых методах обучения.

Особенно чувствительны к этому девушки. Привычная к насилию будущая женщина также будет считать нормальным в собственной семье, если муж применяет против нее физическое насилие.

• Если дочь совершила проступок, оценивайте действительные действия, а не ее личность. Сильная эмоциональная реакция на обвинения девушки не даст ей понять, в чем она ошиблась.
• Позвольте девушке понять свою личность, а не «подставлять» себя под стандарты женской красоты, которые продвигаются на экранах телевизоров и в Интернете.
• Если девушка проявляет инициативу, не закрывайте ее немедленно.

Вы не можете все упростить своей дочери, и ей еще есть чему поучиться самой. Поэтому поощряйте любые ее попытки учиться и пробовать новое, самостоятельно справляться с трудностями и понимать причины своих ошибок.

Женская натура очень многогранна, поэтому воспитать девочку (как и мальчика) не так просто, как кажется. Все, что вы дарите своей девушке и чему ее учите, должно помочь ей в будущем стать любящей женой, отличной хозяйкой и заботливой мамой.Любите своих дочерей, берегите их, но в то же время не забывайте отпускать их, когда придет время!

Подробнее:

1. Растит мальчика? Придумайте, как вырастить из вашего сына хорошего человека.
2. Как не вырастить эгоистичного ребенка в семье с одним ребенком?
3. Издевательства в школах: профилактика и методы борьбы

Как вырастить успешных и целеустремленных детей

Страх общества перед тем, как технологии вредит способности наших детей сосредотачиваться и добиваться успеха, достиг апогея — и многие родители прибегли к крайним мерам.

Быстрый поиск на YouTube обнаруживает тысячи видеороликов о том, как родители штурмуют комнаты своих детей, отсоединяют компьютеры или игровые консоли и разбивают устройства на части.

Но вот чего не понимают большинство родителей: проблема не в технологиях, а в обеспечении соблюдения строгих правил использования технологий — не в решении. Скорее, необходимо устранить первопричин отвлекающих факторов у детей.

У детей есть психологические потребности

Точно так же, как человеческому организму для нормальной работы необходимы макроэлементы, человеческая психика имеет свои собственные потребности для процветания.Отвлечение удовлетворяет недостатки. Поэтому, когда детям не дают «психологические питательные вещества», в которых они нуждаются, они с большей вероятностью переусердствуют с нездоровым поведением и будут искать удовлетворения — часто в виртуальной среде.

Если вы хотите вырастить очень успешных и «неуклюжих» детей, вам необходимо удовлетворить три самых важных психологических нутриента:

1. Автономность

Это может звучать ужасно, но дать вашему ребенку контроль над их выбором на самом деле может быть хорошей вещью.

Согласно одному исследованию, проведенному двумя профессорами психологии, Марсиелой Корреа-Чавес и Барбарой Рогофф, дети майя, которые менее подвержены формальному образованию, демонстрируют «более постоянное внимание и обучение, чем их сверстники из семей майя, активно участвующие в западном школьном обучении».

В интервью NPR доктор Сюзанна Гаскинс, десятилетиями изучающая деревни майя, объяснила, что многие родители майя дают своим детям огромную свободу.«Вместо того, чтобы заставлять родителей ставить цель — а затем предлагать соблазны и вознаграждения для достижения этой цели — ребенок ставит цель», — сказала она. «Тогда родители поддерживают эту цель, как могут».

С другой стороны, наиболее формальное школьное образование в Америке и аналогичных промышленно развитых странах является полной противоположностью места, где дети имеют автономию делать свой собственный выбор. В своем исследовании Рогофф отмечает: «Возможно, [некоторые американские] дети откажутся от контроля над своим вниманием, когда им всегда управляет взрослый.»

Что могут делать родители: Вместо того, чтобы навязывать строгие правила в отношении таких вещей, как использование технологий, помогите своим детям установить свои собственные границы. Цель состоит в том, чтобы заставить их понять, почему их экранное время должно быть ограничено. чем больше вы принимаете решений с их людьми, в отличие от для их, тем больше они могут быть готовы прислушиваться к вашим указаниям.

2. Компетентность

Подумайте о том, в чем вы хороши, например, о приготовлении вкусной еды или параллельная парковка в ограниченном пространстве.Компетентность — это хорошо, не правда ли? И это чувство растет вместе с вашей способностью добиваться успеха в жизни.

К сожалению, радость прогресса сегодня у детей угасает. Слишком часто детям дают понять, что они некомпетентны в своем деле. Например, стандартизованные тесты вносят большой вклад в решение этой проблемы, потому что они не учитывают тот факт, что разные дети имеют разные темпы развития.

Если ребенок не успевает в школе и не получает необходимой индивидуальной поддержки, он может начать считать, что достижение компетентности невозможно.Поэтому они перестают пытаться. При отсутствии навыков в классе дети обращаются к потенциально нездоровым источникам, чтобы испытать чувство роста и развития.

Компании, производящие игры, приложения и другие отвлекающие факторы, рады заполнить эту пустоту, продавая готовые решения для «психологических питательных веществ», которых не хватает детям. Они знают, что многим потребителям нравится повышаться, например, набирать больше подписчиков или получать лайки. Все эти достижения обеспечивают быструю обратную связь о достижениях, которая кажется приятной.

Что могут делать родители: Ослабьте структурированную академическую или спортивную деятельность, а также давление и ожидания, которые их окружают. Обсудите со своим ребенком, чем ему нравится заниматься, и побудите его делать это таким образом, чтобы он мог достичь определенного уровня компетентности.

3. Родство

Как и взрослые, дети хотят чувствовать себя важными для других — и наоборот. Возможность удовлетворить эту потребность (и в то же время развить социальные навыки) сосредоточена вокруг возможностей играть с другими.

Однако в современном мире сама природа игры быстро меняется. В то время как предыдущим поколениям разрешалось играть после школы и формировать тесные социальные связи, сегодня многие дети воспитываются родителями, которые ограничивают игры на открытом воздухе из-за «детских хищников, дорожного движения и хулиганов», согласно опросу родителей в статье в Atlantic.

«На протяжении более 50 лет свободное время детей постоянно сокращается, и это мешает им превратиться в уверенных в себе взрослых», — отметил автор.К сожалению, эта нисходящая спираль не оставляет многим детям иного выбора, кроме как оставаться дома, посещать структурированные программы или полагаться на технологии, чтобы общаться с другими.

Что могут делать родители: Дайте своим детям больше свободного времени для личного общения с другими людьми их возраста. Это поможет им найти связи, которые в противном случае они могли бы искать в Интернете или в социальных сетях.

Нир Эйал — выпускник и преподаватель Стэнфордской Высшей школы бизнеса.Он пишет, консультирует и учит о пересечении психологии, технологий и бизнеса. Работа Нира была опубликована в журнале Harvard Business Review, Time and Psychology Today. Он является автором книги «Непоколебимый: как контролировать свое внимание и выбирать жизнь» (опубликовано издательством BenBella Books, ).

Не пропустите:

Семь стратегий воспитания, которые помогут вырастить хороших детей, по мнению психологов Гарварда

Оказалось, что лучший способ вырастить хороших детей — это не использование дорогих репетиторов или модных летних лагерей.Вместо этого все сводится к тому, чтобы сделать их заботой . В недавнем отчете гарвардских психологов выяснилось, что дети, которые думают о других, более счастливы, просты и понятны. И это здорово, потому что, как мы хорошо знаем, счастливый ребенок означает и счастливую маму. Вот 7 описанных ими стратегий воспитания, которые доказали, что они помогают воспитывать заботливых детей.

Добавьте время веселья в календарь

Почему: Дети узнают о заботе и уважении, когда к ним относятся с заботой и уважением, говорят психологи.Лучшее время, чтобы проявить к ним заботу и уважение — когда вы вместе занимаетесь чем-то веселым!

How: Это так же просто, как читать ребенку сказку на ночь или играть вместе в теннис. «Включите индивидуальное время в свое недельное расписание, а не оставляйте его на волю случая», — показывают результаты. Таким образом, вы будете относиться к этому так же важно, как и к рабочей встрече, и с большей вероятностью это будет происходить на регулярной основе. Задавать вопросы вроде «Какая была лучшая часть вашего дня?» и «что вы сделали сегодня, что заставляет вас чувствовать себя хорошо?» может помочь им научиться мыслить за пределами поверхностного уровня своих действий и определять свои чувства.

Будьте сильной моделью для подражания

Почему: Эксперты говорят, что ваш ребенок познает этические ценности и поведение, наблюдая за вами.

Как: Обращайте пристальное внимание на то, практикуете ли вы честность, справедливость и заботитесь о себе. «Никто не бывает идеальным все время», — отмечается в отчете Гарварда. «Вот почему для нас действительно важно подавать детям пример смирения, самосознания и честности, признавая свои ошибки и недостатки и работая над ними.«Ваши дети знают, что вы несовершенны — или они поймут это, когда доживут до подросткового возраста, — поэтому признайте это и используйте это как шанс обсудить свои ошибки со своим ребенком.

Приоритет заботы о других

Почему: Дети не будут знать, что забота о других заставит их чувствовать себя лучше, если вы не научите их, говорят эксперты.

Как: Устанавливайте высокие этические ожидания. Полученные результаты предлагают расставить приоритеты в отношении обязательств, поступать правильно (даже когда это сложно) и отстаивать ценности честности и справедливости.Сделайте это, и вы встанете на путь воспитания кого-то, кого волнует окружающий их мир.

Побудить их сказать спасибо

Почему: Детям нужно проявлять благодарность. «Для них важно признать многих людей, которые вносят свой вклад в их жизнь», — считают психологи. Исследования показали, что это поможет им стать полезными, щедрыми, сострадательными и прощающими, а также они станут более счастливыми и здоровыми.

Как: Убедитесь, что ваш ребенок выказывает благодарность во время обеда, в машине, в доме друга или постоянно размышляет и думает о других.В отчете говорится, что ежедневное повторение является ключевым моментом. Очень скоро это станет второй натурой для вашего ребенка.

Обсуждение мировых проблем

Почему: Детям важно думать о кругу общения, в котором они проживают, в семье и друзьях, но при этом не забывать об общей картине. «Детям важно заботиться о людях, которые живут в других культурах и сообществах», — говорят эксперты. Это сделает их чуткими и подготовит к общению с людьми любого происхождения.

Как: Обсудите с ребенком глобальные трудности и используйте газеты, журналы или телевизор, чтобы начать разговор. Вы также можете побудить их подумать о том, каково быть кем-то другим. Даже если это всего лишь новичок в классе, все эти маленькие задумчивые моменты складываются.

Мотивируйте их присоединиться к делу

Почему: Принимая участие в жизни общества, ваш ребенок узнает о справедливости, лояльности, этике и о том, как работать с другими.Большинство детей естественно интересуются этическими вопросами, поэтому, приняв участие, они смогут ориентироваться в этих вопросах.

Как: Вовлекайте вашего ребенка в дело, которое принимает меры против проблем, с которыми он сталкивается, или решает область, которая его интересует, советуют эксперты. Бонусные баллы, если вы действительно делаете это с ними.

Путешествуйте по своим чувствам

Почему: Детям нужно научиться справляться со своими эмоциями продуктивными способами.Работа над этим с вашим ребенком сократит количество суетливых припадков и плохого отношения, которые они могут выражать. Иногда наша способность заботиться о других ограничена чувствами гнева, стыда или зависти, поэтому важно преодолеть эти эмоции, чтобы превратить вашего ребенка в заботливого человека.

Как: Определите чувства с вашим ребенком, примите их решения и научите его спокойно справляться с проблемами. В докладе предлагается трюк, состоящий из трех шагов: «остановитесь, сделайте глубокий вдох через нос и выдох через рот и сосчитайте до пяти.»Когда они успокоятся, вам следует поговорить о проблеме.

Джессика Ли Маттерн Веб-редактор Джессика Ли Маттерн — веб-редактор и писатель, освещающая дом, отпуск, сделай сам, ремесла, путешествия и другие темы, связанные с образом жизни.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на пианино.io

10 лучших советов для родителей — Лучший совет

Воспитание — нелегкое дело. Хорошо Воспитание детей — это тяжелый труд.

Что делает хороших родителей?

Хороший родитель — это тот, кто стремится принимать решения в интересах ребенка.

Хороший родитель не обязательно должен быть идеальным. Никто не идеален. Нет . Ребенок тоже идеален… помните об этом, когда мы устанавливаем наши ожидания.

Успешное воспитание — это не достижение совершенства. Но это не значит, что мы не должны стремиться к этой цели. Сначала устанавливайте высокие стандарты для себя, а потом уже для детей. Мы служим для них образцом для подражания.

Вот 10 советов, как научиться хорошим родительским навыкам. Многие из них не являются быстрыми и легкими. И, вероятно, никто не может делать их все постоянно. Но если вы можете продолжать работать над советами, изложенными в этом руководстве для родителей, даже если вы можете делать из них только часть времени, вы все равно будете двигаться в правильном направлении.

Как быть хорошим родителем — 10 главных советов по воспитанию детей

# 1 Будь хорошей моделью для подражания

Прогулка пешком. Не говорите ребенку просто, что вы хотите, чтобы он делал. Показать им.

Человек — особый вид отчасти потому, что мы можем учиться путем подражания ¹ . Мы запрограммированы копировать действия других, чтобы понимать их и включать в свои собственные. В частности, дети очень внимательно следят за всем, что делают их родители.

Итак, будьте тем человеком, которым вы хотите видеть своего ребенка — уважайте его, демонстрируйте ему позитивное поведение и отношение, проявляйте сочувствие к эмоциям вашего ребенка — и ваш ребенок последует их примеру.

# 2: Любите их и проявляйте в действии

Покажи свою любовь .

Нет слишком сильной любви к своему ребенку. Любовь к ним не может их испортить ² . Только то, что вы решите делать (или отдавать) во имя любви, может — такие вещи, как потакание материальным прихотям, снисходительность, низкие ожидания и чрезмерная защита. Когда эти вещи будут отданы вместо настоящей любви, тогда у вас будет избалованный ребенок.

Любить своего ребенка может быть так же просто, как обнимать его, проводить с ним время и серьезно прислушиваться к его проблемам каждый день.

Проявление этих актов любви может вызвать выброс гормонов хорошего самочувствия, таких как окситоцин. Эти нейрохимические вещества могут принести нам глубокое чувство спокойствия, эмоциональной теплоты и удовлетворенности, благодаря чему у ребенка разовьется стойкость, не говоря уже о более тесных отношениях с вами ³ .

Есть проблемы с истериками малышей? Ознакомьтесь с этим пошаговым руководством

# 3: Практикуйте доброе и твердо позитивное воспитание

Младенцы рождаются примерно с 100 миллиардами клеток мозга (нейронов) с относительно небольшими связями.Эти связи создают наши мысли, движут нашими действиями, формируют нашу личность и в основном определяют, кто мы есть. Они создаются, укрепляются и «лепятся» через жизненный опыт.

Подарите своему ребенку положительные впечатления. У них будет возможность самим испытать положительный опыт и предложить его другим ⁴ .

Подарите своему ребенку негативный опыт. У них не будет необходимого для процветания развития.

Спой эту глупую песню.Проведите марафон по щекотке. Идти в парк. Смейтесь вместе со своим ребенком. Преодолейте эмоциональную истерику. Решайте проблему вместе с позитивным настроем.

Эти положительные впечатления не только создают хорошие связи в мозгу вашего ребенка, но также формируют воспоминания о вас, которые ваш ребенок хранит на всю жизнь.

Когда дело доходит до дисциплины, трудно оставаться позитивным. Но можно практиковать позитивную дисциплину и избегать карательных мер .

Быть хорошим родителем означает, что вы должны учить своего ребенка морали в том, что правильно, а что нет. Установление пределов и постоянство — ключи к хорошей дисциплине. Будьте добрыми и твердыми при соблюдении этих правил. Сосредоточьтесь на причине поведения ребенка. И сделайте это возможностью учиться для будущего, а не наказывать за прошлое.

Связано: Как бороться с истериками у малышей

# 4: Будьте безопасным убежищем для вашего ребенка

Дайте своему ребенку понять, что вы всегда будете рядом с ним, реагируя на его сигналы и чутко реагируя на его потребности.Поддержите и примите своего ребенка как личность. Будьте теплым и безопасным убежищем для вашего ребенка.

У детей, воспитываемых постоянно отзывчивыми родителями, как правило, более развиты эмоциональная регуляция, развиваются социальные навыки и улучшаются показатели психического здоровья ⁵ .

# 5: поговорите с ребенком и помогите его мозгу интегрироваться

Большинство из нас уже знает о важности общения. Поговорите со своим ребенком, а также внимательно слушайте его.

Поддерживая открытую коммуникацию, вы улучшите отношения со своим ребенком, и ваш ребенок будет обращаться к вам, когда возникает проблема.

Но есть еще одна причина для общения — вы помогаете своему ребенку интегрировать разные части его / ее мозга.

Интеграция похожа на наше тело, в котором разные органы должны координировать свою работу и работать вместе, чтобы поддерживать здоровье. Когда разные части мозга интегрированы, они могут работать гармонично как единое целое, что означает меньше истерик, больше сотрудничества, больше сочувствия и лучше психическое благополучие ⁶ .

Для этого расскажите о неприятных событиях. Попросите вашего ребенка описать, что произошло и что он / она чувствовал, чтобы развить настроенное общение ⁷ . Вам не нужно предлагать решения. Чтобы быть хорошим родителем, необязательно знать все ответы. Просто слушая их разговор и задавая уточняющие вопросы, они смогут осмыслить свой опыт и интегрировать воспоминания.

# 6: Размышляйте о собственном детстве

Многие из нас хотят воспитывать детей иначе, чем наши родители.Даже те, у кого было хорошее воспитание и счастливое детство, могут захотеть изменить некоторые аспекты своего воспитания.

Но очень часто, когда мы открываем рот, мы говорим так же, как наши родители .

Размышляя о собственном детстве — это шаг к пониманию того, почему мы являемся родителями именно так. Отметьте то, что вы хотите изменить, и подумайте, как бы вы поступили иначе в реальном сценарии. Постарайтесь быть внимательными и измените свое поведение в следующий раз, когда возникнут эти проблемы.

Не сдавайтесь, если сначала у вас ничего не получится. Чтобы сознательно изменить методы воспитания ребенка, нужна практика, много практики.

# 7: Обратите внимание на собственное благополучие

Родители тоже нуждаются в помощи.

Обратите внимание на собственное благополучие.

Часто такие вещи, как ваше собственное здоровье или здоровье вашего брака, остаются в тени, когда рождается ребенок. Если не обращать на них внимания, в будущем они станут более серьезными проблемами. ⁸ .Найдите время, чтобы укрепить отношения с супругом.

Не бойтесь просить родительской помощи. Имея немного «времени для себя», важно омолодить ум.

То, как родители могут позаботиться о себе физически и морально, имеет большое значение в их родительской и семейной жизни. Если эти две области выйдут из строя, пострадает и ваш ребенок.

# 8: Не шлепайте, не важно

Несомненно, для некоторых родителей порка может привести к краткосрочному согласию, что иногда является для них очень необходимым облегчением.

Однако этот метод не учит ребенка тому, что правильно, а что плохо. Это только учит ребенка бояться внешних последствий. Затем у ребенка появляется мотивация избегать попадания в ловушку.

Порка вашего ребенка демонстрирует вашему ребенку, что он / она может решать проблемы с помощью насилия ⁹ . Дети, которых бьют, бьют или бьют, более склонны к дракам с другими детьми. Они с большей вероятностью станут хулиганами и будут использовать словесную / физическую агрессию для разрешения споров.В более позднем возрасте они также с большей вероятностью приведут к правонарушению и антиобщественному поведению, ухудшению отношений между родителями и детьми, проблемам с психическим здоровьем и жертвам домашнего насилия или насильникам ¹⁰ .

Существует множество лучших альтернатив дисциплине, которые доказали свою эффективность ¹¹ , например, позитивная дисциплина (Совет № 3 выше) и позитивное подкрепление.

# 9: Смотри на вещи в перспективе и помни о своей родительской цели

Какова ваша цель воспитания ребенка?

Если вы похожи на большинство родителей, вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо учился в школе, был продуктивным, ответственным и независимым, уважительным, обладал значимыми отношениями с вами и другими, был заботливым и сострадательным, а также имел счастливые, здоровые и полноценные жизнь.

Но сколько времени вы тратите на достижение этих целей?

Если вы похожи на большинство родителей, вы, вероятно, проводите большую часть времени, просто пытаясь пережить день. Как отмечают авторы Сигел и Брайсон в своей книге The Whole-Brain Child ,

вместо того, чтобы помогать своему ребенку процветать , вы проводите большую часть времени, пытаясь выжить !

Чтобы не позволить режиму выживания доминировать в вашей жизни, в следующий раз, когда вы почувствуете гнев или разочарование, сделайте шаг назад.Подумайте о том, что гнев и разочарование сделают для вас или вашего ребенка. Вместо этого найдите способы превратить каждый негативный опыт в возможность обучения для него / нее. Даже эпические истерики можно превратить в бесценные моменты для мозга.

Это не только поможет вам сохранить здоровую перспективу, но вы также будете работать над одной из ваших основных целей в воспитании детей — построением хороших отношений с вашим ребенком.

# 10: Кратчайший путь, используя результаты последних исследований в области психологии и нейробиологии

Под ярлыками я не имею в виду обесценивать вашего ребенка.Я имею в виду воспользоваться тем, что уже известно ученым.

Воспитание — одна из наиболее исследуемых областей психологии. Многие методы, практики и традиции воспитания детей были научно исследованы, проверены, уточнены или опровергнуты.

Для получения хороших советов по воспитанию и информации, подтвержденной наукой, вот одна из моих любимых научно обоснованных книг для родителей, The Science of Parenting .

Использование научных знаний, конечно, не универсальная стратегия.Каждый ребенок индивидуален. Даже в рамках наилучшего стиля воспитания вы можете выбрать множество различных эффективных методов воспитания в соответствии с темпераментом вашего ребенка.

Например, помимо шлепания, есть много лучших альтернатив, например перенаправление, рассуждение, удаление привилегий, задержка и т. д. Вы можете выбрать некарательный метод дисциплины , который лучше всего подходит для вашего ребенка.

Конечно, вы также можете использовать «традиционный» или «олдскульный» стиль воспитания (например.г. шлепки) и все еще может получить «тот же» результат.

Согласно модели диатеза-стресса, люди, у которых есть уязвимость к психологическому расстройству, с большей вероятностью разовьются, когда они испытывают стресс. Диатез, то есть уязвимость, может быть биологическим или экологическим.

Возможно, ребенку повезет и у него нет таких уязвимостей. Они могут быть стойкими и преобладать независимо от того, как жестко родители обращаются со своим ребенком.

Но может и нет.

Итак, важность воспитания детей нельзя недооценивать. Зачем рисковать ущербом, который могут нанести некоторые из методов, не соответствующих номиналу, в то время как есть хорошо изученные и лучшие методы?

Использование этих «ярлыков» может потребовать от вас большей работы в краткосрочной перспективе, но может сэкономить вам много времени и мучений в долгосрочной перспективе.

Последние мысли о воспитании детей

Хорошая новость в том, что хотя воспитывать детей сложно, это тоже очень полезно. Плохо то, что награда обычно приходит намного позже, чем тяжелая работа.Но если мы будем стараться изо всех сил сейчас, мы в конечном итоге пожнем плоды, и нам не о чем будет сожалеть.

С счастливым воспитанием!

---

Список литературы

2. 2.

   Ландри С., Смит К., Суонк П., Ассель М., Веллет С. Имеет ли раннее отзывчивое воспитание особое значение для развития детей или необходима последовательность в раннем детстве? Дев Психол . 2001; 37 (3): 387-403. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11370914.

3. 3.

   Виеро К., Сибуя И., Китамура Н. и др. ОБЗОР: Окситоцин: переход через мост между фундаментальной наукой и фармакотерапией. Нейробиология и терапия ЦНС . Июль 2010 года: e138-e156. DOI: 10.1111 / j.1755-5949.2010.00185.x

4. 4.

   Брэдли Б., Дэвис Т.А., Винго А.П., Мерсер КБ, Ресслер К.Дж. Семейное окружение и устойчивость взрослых: вклад позитивного воспитания и гена рецептора окситоцина. Европейский журнал психотравматологии .Сентябрь 2013 г .: 21659. DOI: 10.3402 / ejpt.v4i0.21659

5. 5.

   Ландри С.Х., Смит К.Э., Суонк П.Р., Гуттентаг С. Вмешательство в ответ на вопросы родителей: оптимальное время в раннем детстве для воздействия на материнское поведение и результаты ребенка. Психология развития . 2008: 1335-1353. DOI: 10.1037 / a0013030

6. 6.

   Fishbane MD. Подключено для подключения: нейробиология, отношения и терапия. Семейный процесс . 2007; 46 (3): 395-412.

7. 7.

   Siegel DJ. Внимательное осознание, умозрение и нейронная интеграция. Психолог-гуманист . 2009: 137-158. DOI: 10.1080 / 088732602220

9. 9.

   Gershoff ET. Телесные наказания со стороны родителей и связанных с ними поведения и опыта детей: метааналитический и теоретический обзор. Психологический бюллетень . 2002: 539-579. DOI: 10.1037 / 0033-2909.128.4.539

7 признаков того, что вы правильно воспитываете детей, по мнению клинического психолога

Родители часто беспокоятся о том, что они подводят своих детей.Современные родители придерживаются более высоких стандартов, когда мы ведем своих детей к взрослой жизни. Легко попасть в ловушку сравнения с другими родителями или искать внешне измеримые признаки нашего успеха.

---

В своей работе клиническим психологом я вижу семь признаков, которые говорят мне, что у ребенка замечательный родитель.

1. Ваш ребенок демонстрирует перед вами целый ряд эмоций.

Иногда бывает сложно определить время, когда у нашего ребенка сильные эмоции.Возможно, мы не хотим видеть столько сильных эмоций, как мы, но способность вашего ребенка выражать гнев, грусть или страх перед вами является хорошим признаком того, что он чувствует себя с вами в эмоциональной безопасности.

Меня очень беспокоит, когда дети скрывают свои чувства от родителей. Часто это признак больших проблем в родительско-детских отношениях. Не выключайте ребенка и не отвлекайте его от его чувств. Вместо этого обратите внимание на них и проявите к ним признательность.

«По тому, как ты пинаешь стену, я вижу, что ты очень зол.И ты говоришь мне, что это потому, что твоя сестра не разрешает тебе играть. Это говорит вашему ребенку, что вы можете справиться с его чувствами и понимаете его точку зрения.

2. Ваш ребенок приходит к вам, когда ему больно или когда он сталкивается с проблемой

Я знаю, что родители отлично справляются с работой, когда их ребенок приходит к ним в первую очередь для решения их проблем. Это означает, что вы обеспечили надежную базу, к которой ваш ребенок может вернуться, когда ему понадобится помощь.

Хороший способ поощрить это — приветствовать ребенка с распростертыми объятиями и выслушивать его проблемы, даже если они незначительны или проблема кажется вам незначительной.Это настраивает отношения, чтобы они были открыты для общения о вещах, которые являются сложными в жизни вашего ребенка.

3. Ваш ребенок может обсуждать мысли и чувства, не опасаясь вашей реакции.

Это положительный знак принятия, открытых и гибких отношений между родителями и детьми. Некоторые родители невольно ограничивают общение со своим ребенком своим поведением, например, чрезмерно реагируя на мысли или чувства, которые им не нравятся, или те, которые ставят под сомнение их поведение как родителей.

Другие родители кажутся своим детям настолько хрупкими, что не хотят отягощать своих родителей своими мыслями и чувствами. Меня беспокоит, когда родители говорят: «Мой ребенок — моя опора». Родители — скалы; дети никогда не должны быть опорой своих родителей.

Вы можете поддержать это, приняв мысли и чувства вашего ребенка, не делая его тем, кто вы есть. Если вам нужна дополнительная поддержка для своих чувств, делайте это с другим взрослым, а не со своим ребенком.

4.Ваш отзыв не критичен и не содержит ярлыков

Хорошие родители дают некритичный отзыв о своем поведении и избегают таких ярлыков, как «плохой», «непослушный», «жадный» и «ленивый».

Если ваш ребенок ест все шоколадное печенье, прежде чем кто-либо другой успевает им поделиться, замечательный родитель сосредотачивается на поведении: «Вы съели все печенье, не делясь им. В нашем доме важно, чтобы вы делились со своими братьями и сестрами. Как ты думаешь, ты мог бы компенсировать это своей семье? »

Это сильно отличается от высказывания: «Жадная девочка.Иди в свою комнату.»

5. Вы поощряете своего ребенка развивать интересы и таланты

Реализация интересов и талантов помогает детям ощутить чувство мастерства и достижений. Он может положительно вовлекать детей в подростковом и юношеском возрасте, обучая настойчивости и помогая защитить себя от рискованного поведения. Прекрасно преуспевать в том, что ты любишь.

Иногда я вижу, как родители направляют интересы детей на осуществление неудовлетворенных мечтаний и собственных потребностей.Когда вы заставляете ребенка преуспевать по своим причинам, все может пойти не так, даже если кажется, что все идет правильно. Это может заставить детей чувствовать себя неудачниками, ощущать сильное давление и чувство контроля.

Кроме того, если они терпят неудачу и за этим стоят амбиции нарциссических родителей, дети несут бремя разочарования своих родителей поверх собственного разочарования.

6. Вы устанавливаете границы поведения, чтобы обезопасить своего ребенка.

Хорошие родители направляют поведение своего ребенка, устанавливая разумные границы и ограничения.Дети без ограничений и границ часто попадают в беду или теряются.

Границы помогают детям чувствовать себя любимыми и ценными, даже если иногда границы им не нравятся. Некоторые примеры полезных ограничений включают распорядок дня перед сном, уважительное отношение к членам семьи и запрет подросткам посещать вечеринки, на которых продают алкоголь.

7. Вы исправляете свои ошибки

Умение исправлять разрывы отношений с ребенком — признак того, что вы отличный родитель.Если вы кричите, слишком остро реагируете или называете своего ребенка именем, важно вместе с ним исправить этот разрыв.

Разговор с вашим ребенком о том, как вы хотели бы, чтобы вы справились с ситуацией, может помочь. Объяснение того, что ваши большие чувства мешают вам реагировать так, как вам следовало бы, также помогает.

Хотя заманчиво искать признаки успешного воспитания, например уровень чтения, едят ли они «правильную пищу» или побеждают на футбольном поле, успешное воспитание — это обеспечение надежной базы для вашего ребенка.Это создает место, в котором ваш ребенок может процветать. Это постоянные отношения на всю жизнь, не зависящие от внешних результатов, а, скорее, от любви, уважения и связи.

Вот что значит быть классным родителем.

Первоначально отправлено Наден ван дер Линден на Parent Co .