Акцентуация черт характера: Страница не найдена | УО «Витебская ордена «Знак Почета» государственная академия ветеринарной медицины»

Автор: | 04.08.2018

Содержание

Акцентуации характера. Акцентуированные личности — Кадровый резерв

Акцентуации характера. Акцентуированные личности

Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. В зависимости от уровня выраженности выделяют две степени акцентуации характера: явную и скрытую. Явная акцентуация относится к крайним вариантам нормы, отличается постоянством черт определенного типа характера. При скрытой акцентуации черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем, однако могут ярко проявиться под влиянием специфических ситуаций. Акцентуации характера могут содействовать развитию психогенных расстройств, ситуативно обусловленных патологических нарушений поведения, неврозов, психозов. Однако следует отметить, что акцентуацию характера ни в коем случае нельзя отождествлять с понятием психической патологии. Жесткой границы между условно нормальными, «средними» людьми и акцентуированными личностями не существует. Выявление акцентуированных личностей в коллективе необходимо для выработки индивидуального подхода к ним, для профессиональной ориентации, закрепления за ними определенного круга обязанностей, с которыми они способны справляться лучше других (в силу своей психологической предрасположенности).

Автор концепции акцентуации  —  немецкий психиатр Карл Леонгард.

Основные типы акцентуации характеров и их сочетаний:

Истероидный или демонстративный тип, его основные особенности — эгоцентризм, крайнее себялюбие, ненасытная жажда внимания, потребность в почитании, в одобрении и признании действий и личных способностей.

Гипертимный тип — высокая степень общительности, шумливость, подвижность, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству.

Астеноневротический — повышенная утомляемость при общении, раздражительность, склонность к тревожным опасениям за свою судьбу.

Психостенический — нерешительность, склонность к бесконечным рассуждениям, любовь к самоанализу, мнительность.

Шизоидный — замкнутость, скрытность, отстраненность от происходящего вокруг, неспособность устанавливать глубокие контакты с окружающими, необщительность.

Сенситивный — робость, стеснительность, обидчивость, чрезмерная чувствительность, впечатлительность, чувство собственной неполноценности.

Эпилептоидный (возбудимый) — склонность к повторяющимся периодам тоскливо-злобного настроения с накапливающимся раздражением и поиском объекта, на котором можно сорвать злость. Обстоятельность, низкая быстрота мышления, эмоциональная инертность, педантичность и скрупулезность в личной жизни, консервативность.

Эмоционально-лабильный — крайне изменчивое настроение, колеблющееся слишком резко и часто от ничтожных поводов. 

Инфантильно-зависимый — люди, постоянно играющие роль «вечного ребенка», избегающие брать на себя ответственность за свои поступки и предпочитающие делегировать ее другим.

Неустойчивый тип — постоянная тяга к развлечениям, получению удовольствий, праздность, безделье, безволие в учебе, труде и выполнении своих обязанностей, слабость и трусливость.

Источник http://psyfactor.org/

ОСОБЕННОСТИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ

ОСОБЕННОСТИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ 

Голубев А. А., Кулюкин Н.И.
Россия, Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил
«Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»

[email protected]

В условиях морально-психологической нестабильности общества, что естественным образом неблагоприятно отражается на жизнедеятельности воинских коллективов, с особой остротой возникает вопрос о разграничении пределов компетентности медицинских, воспитательных, командных и правоохранительных органов при анализе конкретных случаев нарушения регламентированного поведения у военнослужащих. При этом всякий раз встает вопрос: являются ли отклонения в поведении признаком психической патологии или же отражают психические особенности молодого возраста, дефекты воспитания, либо обусловлены чисто ситуационными моментами.

На первом этапе эмпирического исследования был проведен анкетный опрос. Анкета была разработана таким образом, чтобы наиболее объективно осветить рассматриваемую проблему. В анкетном опросе приняло участие 34 офицера.

Среди них 14 офицеров занимает должность командиров рот (начальники курса) и 20 – командира взвода (курсовые офицеры)

В ходе опроса был обнаружен большой опрос мнений о наиболее важных и значимых психологических характеристиках, учитываемых при построении офицерами своей воспитательной работы.

Каждому опрошенному было предложено проранжировать представленные психические качества личности, которые необходимо учитывать при организации воспитательной работы. 23,2 % опрошенных на первое место ставят темперамент, 40,6 % — дисциплинированность и статус в воинском коллективе. Уровень личностной тревожности на первое место поставили 5,9 % респондентов и 17,4 % ответили, что в большинстве случаев работают интуитивно. Особенности проявления акцентуаций как первостепенный фактор были отмечены 5,9 % опрошенных. Столько же респондентов отметили для акцентуаций второе место. 11,8 % офицеров поставили их на третье место. На четвертое, пятое и шестое места особенности проявления акцентуаций как фактора проведения индивидуальной воспитательной работы, поставили по 5,9 % опрошенных.

Остальные 11,8 % отметили, что учитывать акцентуации вообще не следует.

Интересно отметить, что из числа опрошенных лишь 46,4 % указали, что они вообще знают о существовании такое понятия, как акцентуация. Однако в то же время меньше половины из них (17,4 % от общего числа респондентов) при рассмотрении понятия «акцентуация характера» выбрало правильную трактовку, что свидетельствует о весьма поверхностном представлении о предмете обсуждения. При этом 52,2 % опрошенных считают, что такой специалист, как заместитель командира роты по работе с личным составом, должен обладать акцентуированными чертами.

Тридцать четыре процента респондентов считает, что проявления акцентуаций характера являются причинами конфликтов в воинских подразделениях.  В то же время 29 % офицеров указывают, что менее 25 % курсантов, находящихся в их подчинении, обладают акцентуированными чертами. 17,4 % считают, что этими чертами обладает от 50 до 70 %  личного состава и лишь 5,9 % респондентов считают, что в их подразделениях служит более 75 % акцентуантов.

Как наиболее часто встречающиеся акцентуации у курсантов были отмечены: демонстративный тип – 40,6 % опрошенных, тревожный тип – 29 %, педантичный – 17,4 %, эмотивный и шизоидный – по 11,8 % респондентов, и 5,9 % офицеров указали, что встречались с застревающим типом акцентуаций.

Как наиболее необходимые методы, используемые в индивидуально-воспитательной работе с акцентуированными курсантами, отмечались следующие методы:

—         положительный пример – 40,6 % респондентов;

—         тактичный повседневный контроль и индивидуальные поручения – по 23,2 % респондентов;

—         внушение и убеждение – по 17,4 %;

—         поощрение, стимулирование инициативы и упражнения в преодолении трудностей и нерешительности – по 11,8 %;

—         стимулирование адекватной самооценки – 5,9 %.

При этом никто не отметил метод наказания.

34,8 % респондентов отметили, что для выявления акцентуированных курсантов они использовали (или использовали бы) наблюдение, 29 % — беседу, 17,4 % — комплексно беседу и наблюдение и по 5,9 % опрошенных отметили экспертное заключение и тесты-опросники.

Таким образом, проведенный опрос позволяет сделать вывод о том, что знания офицеров-воспитателей по интересующей проблеме практически полностью отсутствуют. Это послужило поводом для проведения дальнейших исследований.

Обычно акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с повзрослением. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых ситуациях, в определенной обстановке, и почти не обнаруживаться в обычных условиях.

Обследованию было подвергнуто 186 курсантов, из них 102 человека – курсанты специальности «Организация морально-психологического обеспечения войск». Для каждого респондента был построен личностный профиль, характеризующий индивидуальные проявления явных и скрытых акцентуированных черт. Данные опроса после их первичной обработки были сгруппированы в выборки испытуемых с различными типами акцентуаций.

Результаты проведенного исследования позволили отметить, что среди курсантов более 50 % опрошенных имеют ярко выраженные акцентуации.

При этом, если среди курсантов прочих специальностей этот показатель составил 51 %, то среди курсантов-«психологов» он равен 70,1 %. Наиболее часто встречаемый тип акцентуаций – гипертимный – 31 и 43 % соответственно. Гипертимы общительны, повышенно словоохотливы. На жизнь при любых ситуациях смотрят оптимистично. Зачастую недисциплинированы, не терпят власти над собой. Они характеризуются постоянным (или частым) пребыванием в приподнятом настроении в сочетании с высокой активностью, жаждой деятельности, что может приводить к неадекватности поведения, а в патологии – к неврозу навязчивых состояний.

Остальные виды акцентуаций распределись следующим образом:

— прочие специальности: экзальтированный – 12 %, дистимный и циклотимный – по 4 %;

— курсанты-«психологи»: демонстративный – 12 %, экзальтированный – 4,9 %, циклотимный – 3,7 %, застревающий – 2,4 %, эмоциональный, педантичный и тревожный – по 1,2 %.

Одной из частных задач исследования явилось сравнение количественных и качественных характеристик акцентуаций среди курсантов-«психологов». Была обнаружена следующая, достаточно интересная, закономерность. Количество акцентуантов на 1, 2 и 3 курсе распределились в диапазоне 82, 62 и 60 % соответственно. Таким образом, можно предположить, что действительно с возрастом проявления акцентуаций имеют тенденцию к сглаживанию. На момент проведения исследования курсанты 3-го года обучения имели в своем составе 52 % гипертимов и по 4 % тревожных и экзальтированных акцентуантов.

 Для курсантов 2-го года обучения также характерно доминирование гипертимной акцентуации – 50 % опрошенных. Помимо этого здесь есть представители экзальтированного и демонстративного типа – 8 и 4 % соответственно.

Наибольшее разнообразие акцентуаций мы видим среди курсантов 1-го курса. Снова «лидируют» гипертимы – 32 %, вслед за ними демонстративные, склонные к проявлению эгоцентризма, экстравагантные курсанты, в патологии склонные к психопатии истерического типа – 26,4 %. Значительно м?ньшими долями представлены другие типы: циклотимный – 8,8 %, застревающий 5,8 %, экзальтированный, педантичный и тревожный – по 2,9 %.

Кроме того, в ходе исследования была сделана попытка оценить степень взаимосвязи между наличием акцентуированных черт характера и уровнем адаптации курсантов к военной службе.

Для достоверной оценки организации индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции исследуемых групп была выдвинута статистическая гипотеза о том, что доля лиц, имеющих высокий уровень адаптации, среди акцентуантов не больше, чем в группе без акцентуаций. Для проверки данной гипотезы в настоящем исследовании применялся критерий Фишера. Критические значения критерия были установлены для принятых в психологии уровней статистической значимости в 0,05 и 0,01 – 1,64 и 2,31 соответственно. Расчет эмпирического значения показал, что оно находится в зоне незначимости, что говорит о необходимости признания сформулированной ранее гипотезы. Аналогичным образом была оценена достоверность распределения удовлетворительного уровня адаптации среди акцентуированных и неакцентуированных курсантов. Полученные результаты свидетельствуют о том, что уровень адаптации к военной службе не имеет достоверной связи с уровнем выраженности акцентуаций характера.

Однако расчет критерия Крускала-Уоллиса позволил установить определенную тенденцию в распределении исследуемого признака. Обратило на себя внимание соответствие у курсантов гипертимного типа акцентуаций  высокому уровню адаптации, а у испытуемых демонстративного типа – низкому уровню адаптации. В группе педантичных и экзальтированных курсантов также отмечаются низкие показатели личностного адаптационного потенциала, что, по-видимому, связано со сниженными возможностями компенсации в силу характерной для представителей данных типов эмоциональной ригидности в первом случае и повышенной энергетической истощаемости во втором.

Одной из распространенных практических ошибок является трактовка акцентуации как установленной патологии. Однако это не так. Акцентуированные личности не являются ненормальными, иначе в противном случае нормой следовало бы считать только среднюю посредственность, а любое отклонение от нее рассматривать как патологию. Леонгард даже полагал, что человек без намека на акцентуацию, конечно, не склонен развиваться в неблагоприятную сторону, но столь же маловероятно, что он как-нибудь отличается в положительную сторону [1]. В связи с этим, нельзя не упомянуть также и об отношении, существующем между акцентуациями характера и одаренностью. Здесь надо исходить из того факта, что в не резко выраженной форме те или другие психопатичные особенности присущи почти всем и «нормальным» людям. Как правило, чем резче выражена индивидуальность, тем ярче становятся и свойственные ей акцентуированные черты.

На основании полученных в исследовании результатов предлагаются психолого-педагогические рекомендации, основанные на выявленной в исследовании специфике отношений. Они могут быть адресованы как профессорско-преподавательскому составу ввузов для оптимизации учебного процесса, продуманной организации общения с курсантами, так и командно-воспитательскому составу воинской части для предотвращения конфликтных ситуаций, повышения конструктивности общения и рационального управления психологическим климатом в воинской группе.

Активным типам акцентуации характера (гипертимный, истероидный) рекомендуется уход в отвлекающую деятельность, защищающую от негативных эмоциональных переживаний, или помогающую их разрядить, либо конструктивный поиск решения проблемы. Поддержка окружающих может выражаться в том, чтобы помочь людям этого типа в анализе обстановки и поиске какого-либо рода деятельности, в которой он может реализовать себя, в создании условий благоприятного перехода к ней.

Представителям эпилептоидного типа важно знать, что свойственные им бурные и зачастую агрессивные реакции на различные ситуации могут только усугубить состояние напряженности. Поэтому можно рекомендовать уход в отвлекающую деятельность, как наиболее эффективную форму поведения. Окружающим важно знать, агрессивное поведение эпилептоидного типа является лишь мощной и кратковременной разрядкой отрицательных эмоций, поэтому не стоит обижаться на него и «раздувать» конфликт.

Лицам чувствительного типа (лабильный, сенситивный) полезно использовать свою повышенную чувствительность в целях предвидения и предотвращения конфликтных ситуаций. Если фрустрация все же наступила, важно не накапливать внутри себя негативные переживания, что может только усугубить состояние фрустрации и привести к депрессии, а найти для себя отвлекающее дело. Людям этого типа целесообразно оценивать жизнь более оптимистично, не зацикливаться на неприятностях [2].

Литература

1. Леонгард К. Акцентуированные личности. М., 1989.

2. Коваленко Е.А. Особенности общительности при различных типах акцентуаций характера: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2007.

Патологическая самозащита и акцентуация черт характера

A.    Общий подход. — Мы уже знаем, что теория психологической самозащиты имеет фундаментальное значение для развития научной характерологии. Здесь мы покажем, что наша концепция патологизации защитных механизмов оказывает существенную помощь не только правильному описанию акцентуированных черт характера, но и раскрытию процессов генезиса таких черт.

Проблема генезиса акцентуированных черт характера весьма сложна. Недаром Карл Леонгард, один из ведущих специалистов этой области, фактически отказался от ее исследования. Вот что он писал об этом: «Я должен оговориться, что вопрос происхождения акцентуированных черт личности не является в данной работе предметом особого внимания: эти черты занимают нас лишь в том виде, в каком мы непосредственно наблюдаем их у обследуемых лиц». Однако тем самым Леонгард закрыл себе путь в интересную область исследования: он просто не знал, как исследовать эту область. Мы полагаем, что наши представления о генезисе защитных механизмов и их патологизации дают ключ к разрешению этой проблемы. Во всяком случае, наше утверждение верно в отношении акцентуированных черт характера. Что же касается темперамента, то его черты имеют свои корни в наследственности, и к ним подход должен быть несколько иным.

Б. Что такое акцентуация черт характера? — Выраженную черту характера еще нельзя считать акцентуированной. У каждого человека в определенной мере имеется и демонстративность, и пунктуальность, и экстраверсия, и интроверсия, и застреваемость, и возбудимость, и циклоидность, и т. п.

Поэтому прав один из специалистов, когда пишет следующее: «Об акцентуации можно говорить лишь тогда, когда какая-либо черта темперамента или характера начинает приобретать чрезмерно большую выраженность, делая личность необычной».

Предложенные в литературе определения акцентуации нам представляются внешними и поверхностными. Мы предлагаем новую концепцию акцентуации, состоящую из следующих утверждений:

  1. Поскольку черты характера являются адаптивными ответами на требования среды, а часть из них носит защитно-адаптивный характер, то именно исходя из теории психологической самозащиты и следует определить явление акцентуации;
  2. каждая акцентуированная черта является патологизированной реакцией, в том числе психозащитной, на проблемы и конфликты, привации и депривации, налагаемые средой;
  3. у личности формируются также патологизированные комплексы черт, которые составляют уже подтипы личностей;
  4. предстоит показать, к каким акцентуированным чертам характера приводит патологизация отдельных защитных механизмов, а также защитных комплексов;
  5. у акцентуированных людей патологизированные механизмы и их комплексы, приобретая (присоединяя к себе) устойчивую установку на воспроизведение исходящих из этих черт форм поведения, превращаются в устойчивые адаптивные стратегии.

Мы полагаем, что эти идеи применимы в психологии характера, в том числе в этнической характерологии.

B.    Плодотворность нашего подхода. — Мы считаем, что знание защитных механизмов и существования процессов их патологизации действительно позволяет перевести описание акцентуированных черт на более точный язык теории защитных механизмов и адаптации и показать, что эти черты — результат патологизации соответствующих защитных механизмов. Но чтобы доказать эти утверждения, начнем с описания Леонгардом крайне честолюбивого человека. Это застревающий тип, отличающийся твердолобым, слепым карьеризмом.

«Кроме того, — отмечает К. Леонгард, — застревание никогда не проявляется одним только честолюбием, к нему присоединяются повышенная чувствительность к обидам и сильно выраженная злопамятность».

Какие патологические защитные механизмы мы видим в этом коротком описании? Вот они:

  1. честолюбие, если перевести его на язык защитно-адаптивных механизмов, есть болезненное выражение самоутверждения фрустрированной личности, ее стремление к компенсации. Ясно, что «слепой карьеризм» таких людей содержит значительную дозу различных форм агрессии;
  2. из присоединившихся к карьеризму черт можно отметить следующие: а) повышенную чувствительность к обидам, что является признаком снижения порога толерантности к фрустраторам и стрессорам, и готовность к защитному реагированию; б) «сильно выраженная злопамятность» есть не что иное, как подавленная агрессивность и готовность отомстить обидчиков, причем в патологически несоразмерных формах.

Эти черты были характерны, например, Сталину. Такую же черту можно видеть у этнических и религиозных групп.

Предложенный небольшой анализ показывает, что обычно мы имеем дело не с одной изолированной чертой, а с комплексом черт, которые являются «осадками» частого применения соответствующих защитных механизмов. Данная идея содержит новую гипотезу о том, что акцентуированные черты характера возникают на основе защитных реакций, имевших место еще в годы детства, а становятся чрезмерными, когда эти механизмы используются слишком часто, поскольку получают положительное подкрепление. И еще одна идея: каждый защитный механизм порождает не одну черту личности, а несколько черт (в вышеприведенном примере — агрессивное честолюбие, злопамятство и др.).

Что касается защитных комплексов и стратегий, то они, естественно, порождают сложные комплексы (подструктуры) характера. Данный подход можно расширить путем «защитноадаптивного анализа» различных ананкастов (застревающих людей).

Исследование акцентуаций характера у студентов

Актуальность.

Человек подвергается огромным стрессогенным воздействиям, умственным и психическим нагрузкам. Все это может послужить факторами развития выраженности и уязвимости некоторых черт характера. Акцентуация характера, как крайний вариант психического здоровья, является сложной проблемой как с социально-психологической, так и с медицинской стороны. Чрезмерно выраженные черты характера оказывают влияние на поведение людей, межличностные отношения, успеваемость в учебной деятельности и многое другое.   Акцентуации характера часто (около 50-80%) встречаются в подростковом и юношеском возрастах. Педагогам нередко приходится вступать во взаимодействие с молодыми людьми, обладающими теми или иными акцентуированными чертами.

Цель: изучение выраженности акцентуаций характера у студентов.

Материалы и методы. В исследовании был использован тест-опросник Г.Шмишека и К.Леонгарда «Методика акцентуации характера и темперамента личности» (1970). Методы математической статистики — метод корреляции Пирсона. Для количественной оценки результатов исследования использовались программы Microsoft Excel.В качестве респондентов выступили студенты первого и второго курсов Саратовского ГМУ им. В.И. Разумовского в возрасте 17-19 лет, выборка составила 49 человек (31 девушка и 18 юношей).

Результаты. В ходе исследования было выявлено, что наиболее часто встречающимися типами среди девушек являются следующие: циклотимный (7 респондентов), экзальтированный (6 респондентов), гипертимный (5 респондентов), эмотивный и демонстративный (по 3 респондента), тревожный и возбудимый (по 1 респонденту). Лиц с педантичным, неуравновешенным и дистимным типами выявлено не было; у пяти респондентов выраженные черты характера определены не были. Среди юношей были получены следующие результаты: гипертимный (8 респондентов), неуравновешенный – 4 респондента, демонстративный, дистимный и циклотимный – по 3 респондента, возбудимый тип – 2, педантичный и тревожный – по 1 соответственно, лиц с экзальтированным типом выявлено не было.

В содержательном плане для студентов с циклотимным типом акцентуации свойственна частая смена настроения, зависимость от внешних событий, так радостные события вызывают у них стремление к деятельности, повышенная говорливость, скачку идей, а печальные события — подавленность, замедленность реакций и мышления, смену манеры общения с окружающими людьми.

Для студентов с экзальтированным типом характерна крайняя впечатлительность, бурная реакция на жизнь, их внешние проявления отличаются большой интенсивностью, одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных.

У  лиц с гипертимным типом акцентуации наблюдается чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов и мимики; такие люди склонны к борьбе за лидерство, озорству, поэтому они трудно уживаются в условиях жестокой дисциплины, так же они неусидчивы и подвижны, в связи с этим часто отвлекаются от важных вещей.

У демонстративных типов  главными особенностями являются жажда внимания к собственной персоне, легкостью в установлении контактов, а так же склонность к фантазерству, позерству и притворству.

Эмотивный тип характеризуется чувствительностью и глубокими реакциями в области тонких эмоций. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, сопереживание людям, отзывчивость, мягкосердечность, впечатлительность, поэтому редко вступают в конфликты, обиды носят в себе.

У неуравновешенного типа преобладают такие черты, как нерациональность и импульсивность в поведении, у них крайне низкая терпимость в области социального взаимодействия.

Тревожному типу свойственна низкая контактность, робость,  покорность, люди такого типа пугливы и не уверены в себе, поэтому не могут  отстоять свою позицию в споре. Так же выражено чувство долга и ответственности, высокие моральные и этические требования.  

Для возбудимого типа характерны такие черты, как недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями, повышенная импульсивность. Для этого типа свойственны инстинктивность, гневливость, нетерпимость, склонность к конфликтам, поэтому у таких людей отмечается низкая контактность в общении.

Педантичный тип характеризуется пунктуальностью, аккуратностью, скурпулезностью, чистоплотностью и добросовестностью, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполнения работы, формализму.

Дистимный  тип отличается серьезностью, подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий,  пессимистическим отношением к будущему, заниженной самооценкой, низкой контактностью, немногословностью.

Выводы.

По полученным в ходе исследования результатам, были выявлены как наиболее, там и наименее выраженные типы акцентуации у студентов. Причем, данные девушек и юношей отличны друг от друга. Таким образом, у девушек больше преобладает эмоционально неустойчивые типы, которые могут характеризоваться нестабильностью настроения, повышенной возбудимостью и раздражительностью. У юношей наоборот: для них характерно подавленность настроения и серьезность. Выраженность педантичного и тревожного типов мала у студентов и женского, и мужского пола.  

Акцентуированные черты характера | Статья в журнале «Молодой ученый»



В данной статье рассматривается понятие акцентуации, их виды и основные проявления. А также приводятся результаты исследования акцентуированных черт характера у студентов вуза.

Ключевые слова: акцентуация, черты характера, студенты.

Характер — это те черты человека, которые могут быть ярко выраженными и переходить в крайний вариант нормы и быть уязвимыми к психогенным воздействиям. Результатом этого становится дисгармония личности. Следовательно, речь уже идет об акцентуации характера. Это заостренные черты характера, которые несут определенные проблемы складу личности. Акцентуации занимают также отдельное место в психологии, за несколько лет была накоплена широкая база теоретических и практических знаний.

Акцентуации обладают свойством иметь скрытую форму и если в общении признаки не выявляются, то сама личность испытывает определенные трудности. В настоящее время известна масса терапевтических программ и методик по данной теме, которые направлены на выражение акцентуированных черт личности.

Акцентуация — выделение, подчеркивание некоего свойства или признака на фоне прочих, его особенное развитие. В психологии — несколько преувеличенное, но в рамках психологической нормы развитие неких психологических черт или особенностей субъекта [1]. Впервые термин «accentus», который переводится как ударение, и как усиление, был введен немецким психиатром К. Леонгардом, который в свою очередь определил его как «чрезмерное заострение отдельных черт личности» [4, с. 37].

Судить о наличии или отсутствии акцентуации у человека можно только по совершенным им поступкам, а не по намерениям и планам. По мнению Леонгарда, акцентуации личности, прежде всего, проявляются в общении с другими людьми. Поэтому, оценивая стили общения, можно выделить определенные типы акцентуаций. В классификацию, предложенную К. Леонгардом, входят следующие типы: 1) гипертимный тип; 2) дистимный тип; 3) циклоидный тип; 4) возбудимый тип; 5) застревающий тип; 6) педантичный тип; 7) тревожный тип; 8) эмотивный тип; 9) демонстративный тип; 10) экзальтированный тип; 11) экстравертированный тип; 12) интровертированный тип.

Близкой к типологии К. Леонгарда является классификация А. Е. Личко, она имеет следующий вид: 1) гипертимный тип; 2) циклоидный тип; 3) лабильный тип; 4) астеноневротический тип; 5) сензитивный тип; 6) психастенический тип; 7) шизоидный тип; 8) эпилептоидный тип; 9) истероидный тип; 10) неустойчивый тип; 11) конформный тип.

Типологии А. Е. Личко и К. Леонгарда позволяют проследить за поведением акцентуированных личностей и увидеть их рамки. Основа акцентуации основывается на характере и темпераменте, а вся их «подноготная» на поведении.

После изучения литературы было выдвинуто предположение о том, что в студенческом возрасте акцентуации характера сглажены, а также принято решение о провдении исследования. Данное исследование проходило среди студентов Амурского государственного университета. В нем приняли участие студенты в возрасте от 18–19 лет в количестве 10 человек. Диагностика проводились в течение одного дня, что позволяло исключить влияние временных ситуационных факторов. Эти организационные мероприятия позволили повысить достоверность полученных результатов.

При помощи шкалы К. Леонгарда (модификация С. Шмишека) были выявлены типы акцентуаций личности (как совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям и окружающему миру). Продолжительность исследования составила 20 минут. Данный тест является информативным способом выявления личностно-характерологических акцентуаций. Распределение к тому или иному виду является показателем отношения к окружающему миру и социальной адаптации. Вопросы сформулированы таким образом, чтобы в наибольшей степени ослабить влияние общественного одобрения ответа на вопрос.

Испытуемым было присвоен свой номер от 1 до 10. Были получены следующие результаты:

Рис. 1. Средние значения акцентуаций характера студентов

Анализируя рисунок 1, отчетливо видно, что выражено проявление экзальтированного и циклотимного типов акцентуаций в ходе исследования у испытуемых в равной степени. Возбудимый тип акцентуации является самым низким показателем у студентов.

Таблица 1

Процентное распределение акцентуаций характера студентов

Уровень

Тип акцентуации

Гипертимный

Застревающий

Эмотивный

Педантичный

Тревожный

Циклотимный

Демонстративный

Возбудимый

Дистимный

экзальтированный

Нет акцентуации

50

30

30

60

40

30

60

60

70

40

Тенденция

40

40

60

40

60

30

40

40

30

40

Есть акцентуация

10

30

10

0

0

40

0

0

0

10

Анализируя таблицу 1, можно сделать вывод, что у студентов выражены акцентуации гипертимного, застревающего, эмотивного, циклотимного и экзальтированного типов, наиболее выражен застревающий и циклотимный типы. Как показало исследование педантичный и тревожный типы не выражены и отражают минимальные показатели.

Далее представлен рисунок 2, на котором показано, какой тип акцентуации проявляется у большинства испытуемых в большей мере. В опроснике акцентуации по форме проявления подразделяются на 10 шкал.

Рис. 2. Процентное распределение испытуемых в зависимости от проявления акцентуаций

Анализируя диаграмму, можно заметить, что у большинства испытуемых проявляется циклотимный и экзальтированный типы акцентуаций (15,6 %), что говорит о том, что большее количество испытуемых склонны к частой и неожиданной смене состояний, чувств и настроений. Привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств, а также зависимость от внешних событий, радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. Также у испытуемых выявлен дистимный тип акцентуации (15 %), что соответствует тому, что данные испытуемые являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни, добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

Наименее низким показателем у респондентов является возбудимый тип акцентуации, у таких испытуемых отмечается отсутствие низкой контактности в общении, замедленности вербальных и невербальных реакций, тяжеловесности поступков, привлекательности в труде, работы лишь по мере необходимости, проявление нежелания учиться, равнодушия к будущему.

Также у данного контингента лиц отсутствует повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения, опасность для окружающих. Из этого вытекает то, что для студентов — это такие черты личности, которые являются нормой. Так как выявляются тенденции к планированию будущего, целеустремленность и уравновешенность, что позволяет адаптироваться в обществе.

Литература:

1 О. А. Критика обоснования акцентуаций и перспективы их исследования / О. А. Бокова // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. — 2013. — № 3. — С. 153–158.

2 Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика / Л. Ф. Бурлачук. — СПб.: Питер, 2002. — 352 с.

3 Карвасарский, Б. Д. Клиническая психология: учеб. пособие / Б. Д. Карвасарский — СПб.: Питер, 2011. — 864 с.

4 Леонгард, К. Акцентуированные черты характера: моногр. / К. Леонгард. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. — 517 с.

Основные термины (генерируются автоматически): акцентуация, тип, экзальтированный тип, большинство испытуемых, возбудимый тип акцентуации, окружающий мир, тип акцентуации, тип акцентуаций, тревожный тип, циклоидный тип.

Характер: акцентуация | Понятия и категории

ХАРАКТЕР: АКЦЕНТУАЦИЯ — чрезмерное усиление и выраженность отдельных черт характера или их сочетаний (см. синдром), проявляемое в избирательном отношении личности к психологическим воздействиям определенного рода при хорошей или даже повышенной устойчивости к другим. Различные комбинации чрезмерно усиленных черт дают различные типы акцентуаций. Это понятие введено К. Леонгардом. Представляют собой крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. От них акцентуации отличаются отсутствием одновременного проявления свойственной психопатиям триады признаков: стабильности характера во времени, тотальности его проявлений во всех ситуациях и социальной дезадаптации. Акцентуациям характера свойственна уязвимость личности по отношению не к любым (как при психопатиях), а лишь к определенным психотравмирующим воздействиям (см. психогения), адресованным к «месту наименьшего сопротивления» характера данного типа, при устойчивости к другим. В зависимости от степени выраженности различаются явные и скрытые (латентные) акцентуации характера, могущие переходить друг в друга под влиянием различных факторов; среди последних важную роль играют особенности семейного воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности и физического здоровья. Акцентуации характера могут проявляться с раннего возраста, но в возрасте подростковом их проявления обычно усиливаются. Большинство акцентуаций характера обычно со временем сглаживаются, компенсируются (см. компенсация). И лишь при сложных психогенных ситуациях, длительно воздействующих на «слабое звено» характера, они могут не только стать почвой для острых аффективных реакций (см. состояние реактивное), неврозов, но и условием формирования психопатического развития — «психопатий краевых». Важно учитывать «слабые звенья», характерные для каждого из типов акцентуаций. Если психические воздействия не затрагивают этих мест, если ситуации не предъявляют повышенных требований в этом отношении, то личность обычно реагирует адекватно, не обнаруживая заметных нарушений социальной адаптации. Наоборот, акцентуации характера проявляют повышенную устойчивость в отношении неких неблагоприятных условий, специфичную для каждого из типов акцентуаций. Введение понятия слабого звена (слабого места, места наименьшего сопротивления) характера и описание этих звеньев применительно каждого типа характера — важный вклад в психологическую теорию характера, имеющий и большое практическое значение. Знание слабых звеньев позволяет избегать неправильных шагов, излишних нагрузок и осложнений во взаимоотношениях, при воспитании детей и пр. Отклонения акцентуаций от средней нормы тоже порождают для их носителей некие проблемы и трудности, хотя не столь сильные, как при психопатиях. Поэтому исследования акцентуаций начались в психиатрии, хотя в неменьшей степени эта проблема относится к психологии. В случаях акцентуаций может не быть признаков психопатий (см. психопатия: критерий) и никогда не бывает всех трех признаков сразу. Отсутствие первого признака проявляется в том, что акцентуированный характер не проходит неизменно через всю жизнь: обычно он обостряется в возрасте подростковом, а с возрастом сглаживается. Второй признак — тотальность проявлений — тоже не обязателен: акцентуированные черты проявляются только в особых условиях. Наконец, социальная дезадаптация либо не наступает вовсе, либо непродолжительна, при этом поводом для временных разладов с собой и окружением выступают не любые трудные условия, а такие, что создают нагрузку на слабое звено характера. Поскольку акцентуации характера граничат с соответственными видами психопатических расстройств, их типология основана на детально разработанной в психиатрии классификации психопатий, хотя отражает и свойства характера психически здорового человека (см. характер: акцентуация: тип; психопатия: тип).

Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин, 1998, с. 904-905.

Управление персоналом, образование, личное развитие. Тесты. Внимание. Память. IQ-тесты. Effecton Studio. Эффектон

Характер

Характер (от греч. charakter — отпечаток, признак, отличительная черта) — совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности человека, его «нрав», проявляющийся в деятельности, общении, поведении, а также в его манерах, привычках, складе ума и свойственном ему круге эмоциональной жизни.

В немецкой психологии первой половины 20 века термин «характер» нередко выступал как синоним личности.

Наиболее общие свойства характера можно расположить диаметрально: сила — слабость, твердость — мягкость, широта — узость, цельность — противоречивость. Многогранность характера заключается в том, что в различных ситуациях у человека могут проявляться разные, возможно, что и противоположные свойства, при этом единство его характера мало того, что сохраняется, но в этом оно и проявляется.

Иногда понятие характера подменяют понятием темперамента, очевидно, это происходит оттого, что как у характера, так и у темперамента общая зависимость от физиологии человека, от его типа нервной системы, и формирование характера в большей степени зависит от темперамента, поскольку темперамент больше связан с нервной системой.

Поскольку темперамент первичен, и черты характера развиваются, когда темперамент уже есть, т.е. как бы на фундаменте темперамента, но он не довлеет над характером. У людей с одинаковым темпераментом не обязательно будет одинаковый характер, но темперамент может оказать воздействие на формирование черт характера.

Характер также иногда отождествлялся с волей человека, хотя воля — это сила характера, его твердость, настойчивость и решительность. Часто «бесхарактерным» называют человека слабовольного, хотя слабовольный человек обладает определенным чертами характера, такими, как нерешительность, боязливость.

Основные черты характера задают направленность развитию всего комплекса черт, в том числе и второстепенным чертам, которые определяются основными. Количественно каждая из черт может достичь своего предела, пока еще являющегося нормальным проявлением.

Акцентуации характера

Чрезмерная выраженность черт характера и их сочетание в крайних проявлениях нормы называется акцентуацией характера. Акцентуации характера — это уязвимость  психотравмирующего воздействия на слабое звено (место наименьшего сопротивления) данного типа характера при устойчивости к другим воздействиям, они могут быть выявлены при тестировании с помощью опросника Шмишека.

Проявление акцентуаций характера происходит в тех ситуациях, когда задействуется именно это уязвимая точка характера, в других случаях человек ведет себя адекватно, без срывов и потрясений.

Выявлены явные и скрытые акцентуации характера. Явные акцентуации  относятся к крайней границе нормы и отличаются постоянными чертами определенного типа характера. Скрытые акцентуации — обычная норма, слабовыраженная или не выраженная вообще, они могут проявляться в результате воздействия различных факторов (болезни, травм) к месту наименьшего сопротивления.

Явные и скрытые акцентуации могут взаимозаменяться под воздействием различных обстоятельств, в зависимости от деятельности человека, его воспитания, окружения и пр.

Акцентуации характера находятся на границе психопатических расстройств. Многие акцентуации формируются уже в подростковом возрасте и могут уже достаточно сильно проявляться, их выявление с помощью опросника Шмишека для детей может помочь определить яркое проявление акцентуаций для дальнейшего корректировки воспитания ребенка, оттачивания его черт характера.

Возможность психопатии

Если сложные психогенные ситуации воздействуют на самое уязвимое звено характера долго, то акцентуации могут перейти границу психопатии и может развиться болезнь.

Следовательно, необходимо вовремя выявить акцентуации характера и постараться скорректировать их, особенно легко сделать это в подростковом и молодом возрасте, но это не значит, что взрослый человек не может исправить свой характер. Ведь характер это не застывшее образование, его можно формировать в любом возрасте, человек может постараться изменить свой характер при желании или при вынужденных обстоятельствах.

Эксклюзивный материал сайта «www.effecton.ru — психологические тесты и коррекционные программы». Заимствование текста и/или связанных материалов возможно только при наличии прямой и хорошо различимой ссылки на оригинал. Все права защищены.

Обостренные черты личности у пациентов с функциональной диспепсией

Личность — это костяк человека, определяющий его развитие, адаптацию и психическое здоровье. Первым, кто обратил внимание на характеристики личности как возможного «посредника» в развитии психических расстройств и ввел понятие «акцентуированные личности», был немецкий психиатр Карл Леонхард. Разработанная им модель «акцентированных черт» содержит 12 типов возможных акцентуаций.Акцентные черты — это индивидуальные черты, которые имеют тенденцию становиться патологическими, однако это не может считаться ненормальным. Эти черты могут лежать в основе коморбидных психических состояний (тревога, депрессия или соматизация), наблюдаемых у пациентов, особенно с резистентными функциональными желудочно-кишечными расстройствами. Цель: оценить личностные качества пациентов с функциональной диспепсией, исходя из концепции «подчеркнутых черт личности» до и после лечения с использованием эрадикационной терапии (ЭТ) плюс эсциталопрам или только ЭТ.Методы: это часть рандомизированного проспективного исследования, целью которого было оценить превосходство комбинированного лечения с использованием ЭТ плюс антидепрессант по сравнению с ЭТ для пациентов с ФД. К участию допускались взрослые пациенты (18–65 лет) с подтвержденным диагнозом ФД. Критерии исключения: наличие признаков «красного флага» и других сопутствующих заболеваний, которые могли бы объяснить симптомы. Все пациенты были протестированы на H. pilory двумя методами (экспресс-тест на уреазу и морфологическое исследование слизистой).Для оценки акцентуированных черт личности мы использовали валидированный опросник Леонарда (адаптированная версия Шмишека, 1970). Всем участникам было предложено заполнить анкету. Метод состоит из 88 вопросов, на которые нужно ответить «да» или «нет». Чтобы избежать предвзятости, один независимый эксперт-психолог, не знающий клинического диагноза и принадлежности к исследуемой группе, произвел все расчеты вопросников. Оценка для каждого типа акцентирования производилась в соответствии с ключом, с максимальной оценкой 24 балла для каждого типа.Признак считается усиленным, если общая сумма баллов выше 12. Все пациенты были случайным образом распределены в группу лечения. Пациенты первой группы получали ЭТ по Маастрихт 4 (2010) плюс эсциталопрам в начальной дозе 5 мг / сут в течение первых двух недель; в зависимости от индивидуальной реакции доза может быть увеличена до 10 мг / сут. Вторая группа получала ЭТ только на 10 дней. Личностные качества оценивали на 1 и 30 день лечения. Результаты: из 75 рандомизированных пациентов (средний возраст 40 лет.3 ± 3,9; мужчин — 26 (34,7%)), в первую группу отнесено 43, во вторую — 32. Группы были статистически сопоставимы по возрасту и полу. При оценке пациентов двух групп до лечения определялся комбинированный тип акцентуации (четыре, пять и более признаков), в основном за счет эмоционального (17,5 ± 0,56), гипертимического (17,4 ± 0,54), циклотимического (16,2 ± 0,56), демонстративного (13,1). ± 0,43) и аффект — экзальтированные (16,1 ± 0,58) черты. Полярного распределения акцентированных признаков не наблюдалось. Статистически значимой разницы между группами не было.При оценке признаков на 30-е сутки лечения у пациентов I группы статистически значимо снизились баллы эмоциональной (14,1 ± 0,52), тревожной (с 10,4 ± 0,79 до 8,3 ± 0,43), гипертимической (14,7 ± 0,47) возбудимости. (с 12,3 ± 0,41 до 9,7 ± 0,43) и демонстративные (10,3 ± 0,43) признаки по сравнению со II группой (р <0,05 во всех случаях). Заключение. Наше исследование не выявило специфического профиля личности для ФД, но мы получили многообещающие данные, которые требуют дальнейших углубленных исследований возможной роли психофармакотерапевтических средств в коррекции дезадаптации у «функциональных» пациентов.

Персонаж — это набор устойчивых личностных качеств, определяющих

Характер — это совокупность устойчивых качеств личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении и включает в себя то, что придает поведению человека определенный характерный оттенок.

Основные проблемы характерологии — установление типов персонажей для предсказания поведения человека в различных ситуациях. Представление о персонаже можно получить, зная специфику действий и поступков.Движения и действия, выполнение которых становится необходимостью в определенных условиях, называются привычками. Привычные действия человека, повторяясь, становятся чертами характера, влияющими на положение человека в общественной жизни и отношение к нему окружающих.

Типология характера по Э. Кречмеру: астеник, атлетизм и пикник, которые он ассоциировал с типом характера.

1. Астенический тип: Астеник обычно худощавый или худощавый человек, из-за своей худобы кажется выше, чем на самом деле.У него тонкая кожа, узкие плечи, тонкие руки, удлиненная и плоская грудь с плохо развитой мускулатурой и слабыми скоплениями жира.

2. Атлетический тип отличается развитым скелетом и мускулатурой. Такой человек среднего или высокого роста, с широкими плечами, мощной грудью. У него толстая высокая голова.

3. Пикника типа характеризуются развитыми внутренними полостями тела, склонность к ожирению с слаборазвитыми мышцами и опорно-двигательным аппаратом.Такой мужчина среднего роста с короткой шеей.

Основные типы акцентуаций характера

Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, в которых усиливаются определенные черты характера, в результате чего человек уязвим для определенных психогенных воздействий при хорошем сопротивлении другим.

Есть две степени выделения символов — явная и скрытая.

1. Гиперактивный. Человек очень энергичный, независимый, стремящийся к лидерству, риску, приключениям.На комментарии не отвечает, самокритики нет.

+ Энергия, жажда активности, инициатива, чувство нового, оптимизм.

— легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, легкомысленное отношение к возложенным на него обязанностям, раздражительность в кругу близких людей. Возможен конфликт при монотонной работе, одиночестве, в условиях строгой дисциплины, постоянного морализаторства.

2. Димия (дистимичность). Этот тип людей отличается постоянно пониженным настроением, грустью, замкнутостью, лаконичностью, пессимизмом.

+ серьезность, высокая мораль, порядочность и справедливость.

— пассивность, пессимизм, грусть, медлительность мышления, отвращение других от встречи и дружбы с ними.

Конфликты наблюдаются в ситуациях, требующих насильственных действий.

3. Циклоида (циклотимичность). Акцентуация характера проявляется в циклически меняющихся периодах подъема и падения настроения. В период подъема настроения проявляются в виде гипертимической акцентуации, в период упадка — в виде дистимии.

4. Эмоциональность (эмоциональность). Этот человек чрезмерно чувствителен, ранимен и глубоко переживает из-за малейших неприятностей. Излишне чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него часто бывает грустное настроение. Он редко вступает в конфликты и играет в них пассивную роль. Обида не выливается наружу, но держит их при себе.

+ Мне нравится его альтруизм, сострадание, жалость, выражение радости по поводу чужих успехов. Конфликты воспринимаются трагически.

5. Демонстрационный (показательный).Этот человек стремится быть в центре внимания и добивается своих целей любой ценой: слезами, обмороками, скандалами, болезнью, хвастовством, нарядами, необычными увлечениями, ложью. Он легко забывает о своих неблаговидных поступках.

+ вежливость, настойчивость, целеустремленность, актерский талант, умение увлекать окружающих, а также его оригинальность.

32. — эгоизм, необузданная мораль, лукавство, хвастовство, склонность к интригам, увольнение с работы. Конфликт с таким человеком возникает, когда его интересы нарушаются, его достоинства недооцениваются, его сбрасывают с пьедестала

6.Возбудимость (возбудимость). У этих людей повышенная раздражительность, сдержанность, угрюмость, скучность, но возможны льстивость, услужливость (как маскировка), склонность к грубости и непристойным оскорблениям или молчанию, медлительность в разговоре.

— раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки гнева и ярости с нападением, жестокость, ослабление контроля над влечением.

7. Застрял (застрял). Люди с таким типом акцентуации «зацикливаются» на своих чувствах, мыслях. Они не могут забыть свои обиды и «свести счеты» с обидчиками.У них официальная и бытовая несговорчивость, склонность к затяжным склокам.

+ стремление достичь высоких результатов в любом деле, проявление высоких требований к себе, жажда справедливости, порядочности, сильных, стабильных взглядов

— обида, подозрительность, месть, амбиции, высокомерие, ревность, чувство справедливость раздута до фанатизма. Возможен конфликт с задетой гордостью, несправедливым оскорблением, препятствием на пути к достижению амбициозных целей.

8.Педантичность (педантичность). У этих людей скука в виде «переживания» деталей, в сервисе они умеют истязать посетителей формальными требованиями, с излишней аккуратностью истощая свой дом.

+ добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах и чувствах.

— формализм, вязание крючком, занудство, стремление переложить принятие важных решений на других. Конфликты возможны в ситуации личной ответственности за важное дело, при недооценке их достоинств.

9. Беспокойство (тревога). Люди этого типа акцентуации отличаются пониженным настроением, робостью, неуверенностью в себе.

+ дружелюбие, самокритичность и трудолюбие.

— робость, мнительность по причине беззащитности

10. Возвышение (экзальтация). Люди с таким типом акцентуации обладают очень переменчивым настроением, разговорчивостью и повышенной отвлекаемостью на внешние события. Их эмоции ярко выражены и отражаются в влюбчивости.

+ альтруизм, сострадание, художественный вкус, артистический талант, яркость чувств и привязанность к друзьям, как и к собеседникам.

— излишняя чувствительность, жалость, паникерство, подверженность отчаянию — не их лучшие черты. Неудачи и печальные события воспринимаются трагически, имеют склонность к невротической депрессии.

11. Интроверт. Людям с таким типом акцентуации свойственна низкая общительность, замкнутость. Они отстранены от всех и вступают в общение с другими людьми по мере необходимости, чаще всего погружаясь в себя, свои мысли.

+ сдержанность, степень продуманности действий, наличие твердых убеждений и порядочности.

— отстаивание своих нереалистичных интересов, взглядов и наличие своей точки зрения, резко отличающейся от мнения большинства, отталкивает людей от них.

12. Соответствует (соответствие). Люди этого типа отличаются повышенной общительностью, от разговорчивости до болтливости. Обычно они не имеют собственного мнения и очень независимы, стремятся быть похожими на всех и не выделяться «из толпы».

+ готовность выслушать чужое признание, трудолюбие

— подвержены чужому влиянию, не обдумывают свои действия и имеют большое увлечение развлечениями.

Подчеркивая позитив

Позитивные психологи приветствуют новый справочник по положительным чертам личности под названием «Сильные стороны и добродетели характера», опубликованный в мае APA и Oxford University Press, как важное достижение в науке о позитивной психологии.

Книга, составленная психологами Кристофером Петерсоном, доктором философии из Мичиганского университета, и Мартином Е.П. Селигман, доктор философии из Пенсильванского университета, классифицирует и предлагает меры 24 отдельных сильных сторон, включая подлинность, настойчивость, доброту, благодарность, надежду и юмор, которые укладываются в шесть широких категорий добродетелей: мудрость, отвага, человечность, справедливость. , умеренность и трансцендентность (см. вставку).

Эта новая классификация положительных характеристик в некотором смысле является аналогом классификации психологических патологий DSM, — говорит Петерсон.

«Мы надеемся, что мы предоставили людям словарь, о котором можно говорить и оценивать положительные качества», — говорит он. «Если вы хотите поговорить о хорошем, вот как вы можете это сделать. Более конкретно, терапевты и их клиенты могут заинтересоваться в наращивании сильных сторон с помощью этой классификации. Таким образом, вместо того, чтобы психологи работали только над тем, чтобы помочь людям изменить их плохие привычки, они могут помогают привить хорошие привычки.»

В книге каждая сила — ее значение, измерение, причины, корреляты и последствия — исследуются в отдельной главе известным психологом, изучающим эту область. Например, главу о творчестве написал психолог Дин Кейт Саймонтон, доктор философии. , чья работа в Калифорнийском университете в Дэвисе сосредоточена на творчестве в лидерстве. Книга предлагает как теоретические, так и практические аспекты, — говорит Селигман.

«Самое важное, что делает для нас классификация, — это спрашивать, какие меры на самом деле создают 24 сильных сторон, но для этого сначала вы должны определить их, что и делает книга », — говорит Селигман.«Эти определения будут способствовать новому поколению исследований того, какие виды вмешательств и опыта способствуют развитию этих достоинств».

Использование классификации

Интерес Селигмана к позитивной психологии проистекает из его работы психотерапевтом, в которой он часто сталкивался с вопросом клиентов: «Как я могу быть счастливым?». Селигман сказал, что в итоге он лечил этих пациентов от депрессии, но это не обязательно увеличивало их счастье, потому что у него не было конкретных инструментов для развития положительных качеств.

«Клинические психологи смогут сразу же начать использовать эту классификацию, чтобы работать над повышением счастья у своих пациентов», — говорит Селигман. «Это должно быть еще одной стрелой в их колчане. Мы должны продолжать лечить расстройства и добавлять стрелы позитивной психологии».

В частности, говорит Петерсон, психологи могут помочь клиентам развить пять ключевых черт, которые, по-видимому, наиболее тесно связаны с удовлетворением жизнью: надежда, энтузиазм, любопытство, благодарность и любовь.В книге говорится, например, что люди могут развивать чувство благодарности разными способами, в том числе путем развития широкого взгляда на жизнь и восприятия хороших и плохих моментов в своей жизни и самой жизни как подарков. Также они могут:

  • Создавайте семьи и рабочие места, которые поощряют и воспитывают в их членах чувство благодарности, как способ научить людей постоянно испытывать благодарность.

  • Поощряйте супружеских партнеров выражать благодарность друг другу, поскольку исследования показывают, что выраженная признательность является одним из краеугольных камней здорового брака.

  • Включить тренинг по выражению и вдохновению благодарности в существующие программы обучения лидерству и менеджменту.

Исследования в прошлом и будущем

Селигман и Петерсон основали систему классификации в книге на 20-летнем исследовании положительных качеств и основали практические рекомендации на тематических исследованиях и новых исследованиях вмешательства. Они и другие психологи провели рандомизированные плацебо-контролируемые исследования шести различных стратегий, направленных на формирование определенных положительных качеств.

Например, в 2002 году Селигман и психолог Эд Динер, доктор философии, из Университета Иллинойса в Урбане-Шампейне опубликовали данные о повседневном поведении очень счастливых людей в журнале Psychological Science (Vol. 13, No. 1). Они обнаружили, что счастливые люди очень общительны, имеют более сильные романтические и другие социальные отношения, чем другие группы, и считают себя более экстравертными, более приятными и менее невротичными, чем другие группы. Селигман и Петерсон нашли аналогичные результаты в дальнейших исследованиях, проведенных в основном через веб-сайт — www. Authentichappiness.com — спонсируется Институтом ценностей в действии, некоммерческой организацией, возглавляемой Селигманом.

И работа продолжается. В самом деле, еще многое предстоит изучить о том, как и могут ли люди научиться добавлять определенные сильные стороны характера к своей личности, говорит Петерсон.

«В принципе, можно использовать все сильные стороны», — говорит он. «Однако над сильными сторонами воздержания, такими как терпение, которые, как правило, ниже у большинства людей, сложно работать, потому что они требуют навыков, к которым мы не обязательно настроены.Что-то вроде доброты проще, потому что вы не боретесь ни с какими запрограммированными тенденциями ».

Big 5 (OCEAN) Тест личности: откройте свои черты характера

Пройдите бесплатную викторину и узнайте, где вы занимаетесь пятью большими чертами характера

Вы когда-нибудь проверяли свою личность?

Понимание науки о личности — ключ к оптимизации вашего поведения и познанию себя.

Плюс … ваша наука о личности может вас удивить.Помимо нашего бесплатного личностного теста, вы можете прочитать описания каждой личностной черты ниже.

Пройдите нашу официальную викторину, чтобы узнать свой Большой 5:

Пройдите тест

. Исследователи обнаружили, что в личности есть наука. Каждый человек — независимо от пола, возраста или национальности — состоит из 5 основных черт.

  • Открытость
  • Добросовестность
  • Экстраверсия
  • Доброжелательность
  • Невротизм

Известные с любовью как «Большая пятерка черт личности», или ОКЕАН, они невероятно полезны для понимания себя.Когда вы понимаете свою личность, вы можете спрашивать о своих потребностях, легче общаться и оптимизировать свое поведение. Прочтите или посмотрите видео, чтобы понять, в какой диапазон вашего личностного спектра вы попадаете.

Во-первых, Faception предлагает компаниям свои технологии и позволяет им встраивать программное обеспечение в свои приложения -> приложение затем запускается на облачном сервере -> локальный компьютер, видеокамера или любое другое масштабируемое устройство / устройство реального времени -> затем проверяет качество / фильтрацию изображений и анализирует изображения -> после анализа программа предоставляет оценку и уровень достоверности для различных личностных черт и типов.

Чтобы продемонстрировать свою технологию, они представили программное обеспечение на покерном турнире, организованном инвесторами стартапов Faception. Во время турнира Faception смогла предсказать двоих из четырех профессиональных игроков в покер, которые войдут в тройку финалистов турнира. Вау! Из 50 игроков, с которыми они начинали, они смогли правильно выбрать двух финалистов.

Шай Гильбоа, генеральный директор Faception, говорит, что по мере продвижения этой технологии в мире есть некоторые недостатки, например, искусственный интеллект обучен анализировать изображения, и он будет настолько хорош, насколько хорошо был обучен.Другой может заключаться в том, что черты лица могут быть подчеркнуты из-за растительности на лице, что ограничивает способность ИИ делать точные прогнозы. И если данные, предоставленные компьютером, устарели, результаты будут неубедительными по фотографии / человеку. Но мы с нетерпением ждем, как эта компания будет развиваться в будущем и как компании будут использовать эту технологию.

Откуда взялась личность?

Они даже обнаружили, что есть физиологические различия, связанные с каждым типом личности.Мы только начинаем понимать сложные связи между нашим мозгом, телом и личностью, но вот несколько открытий, которые намекают на то, как наша химия влияет на наше поведение:

  • Было обнаружено, что люди с высоким уровнем экстраверсии несут длинные формы гена DRD4. Этот ген определяет, как мы производим дофамин. Те, кто несет длинную форму гена DRD4, производят больше дофамина, когда у них есть положительный опыт. Другими словами, высокие экстраверты могут быть настроены на поиск большего социального опыта, потому что они получают больше химического удовольствия.
  • У людей с высокой сознательностью было обнаружено, что у них больше объема в средней лобной извилине в левой боковой префронтальной части коры головного мозга. Здесь мы планируем будущее и принимаем решения. Другими словами, сознательные люди могут больше наслаждаться планированием и подготовкой, потому что у них больше активности в этой части своего мозга.
  • Было обнаружено, что у людей с высоким уровнем согласия меньше объема в орбитофронтальной доле мозга — именно здесь мы обрабатываем эмоции и принимаем решения.Одно исследование также показало, что очень приятным людям легче предугадывать психическое состояние других. Другими словами, возможно, им хорошо удается работать в команде, потому что они преуспевают в понимании и прогнозировании поведенческих и эмоциональных состояний.
  • Было обнаружено, что люди с высоким невротизмом несут длинные формы гена транспорта серотонина. Этот ген помогает нам производить серотонин, который нас успокаивает. Высокие невротики вырабатывают серотонин медленнее, поэтому им труднее регулировать свои эмоции после негативного события.Они также сильнее и дольше чувствуют свои эмоции. Другими словами, невротики беспокоятся больше, потому что физиологически им требуется больше времени, чтобы оправиться от чего-то плохого.

Понимание связи между нашей личностью и нашей физиологией имеет решающее значение. Зачем? Это означает, что мы не можем выбирать наши личностные ориентации.

Не сердитесь на своего супруга, если он все время хочет гулять — он может быть настроен на экстраверсию.Не сердитесь на своего коллегу за то, что он не разбирается в деталях, его мозг не настроен на высокую внимательность.

Итог: Принимайте людей такими, какие они есть. Не пытайтесь изменить людей в своей жизни, попытайтесь оптимизировать и понять их.

Ваш образ

Кармен Лефевр — научный сотрудник Лондонского университетского колледжа. Ее исследования сосредоточены на биологических мотивах строения лица и цвета кожи и на том, как они играют важную роль в нашей личности и поведенческих чертах.

Один из многих способов, которыми Лефевр обращается с этими чертами, — это структура нашего лица, известная как отношение ширины лица к высоте. В своем исследовании Кармен обнаружила, что более широкое лицо производит высокий уровень тестостерона, что коррелирует с агрессивными и доминирующими характеристиками. Так что это значит как для мужчин, так и для женщин? Что ж, мужчины с более высоким соотношением ширины и роста воспринимаются как более агрессивные физически. Между тем, женщины, как известно, более агрессивны в словесном отношении.

Проверьте соотношение ширины лица к высоте, подойдя к зеркалу и измерив структуру своей кости. Что это говорит о тебе? Сигнализирует ли отношение ширины к высоте вашего лица о доминировании или агрессии?

Говоря об отношении ширины лица к высоте, Лефевр провел в 2014 году исследование 29 президентов США и выяснил, как их отношение ширины к высоте может быть связано с доминированием, агрессией и властью, которые являются важными чертами, которыми нужно обладать, когда принятие политических решений.Она сделала 29 президентов, у которых были фотографии лицом вперед, и сравнила расстояние от уха до уха (ширина) с расстоянием между верхней частью век и самой высокой точкой верхней губы (высота). После того, как Лефевр и ее команда провели измерения, они попросили судей оценить их по нескольким показателям, например:

  • Модерация
  • Дружелюбие
  • Интеллектуализм
  • Макиавеллизм
  • Уравновешенность и польский язык
  • Ориентация на достижения
  • Привлекательность
  • И многое другое…

Результаты этих исследований бывших президентов распространяются на — соотношение роста, которое оценивает их доминирующие черты как самые высокие — амбиции и драйв.

Структура привлекательности

Хотя серьезных исследований, подтверждающих привлекательность исключительно с акцентом на структуру лица, не проводилось, недавние исследования показали, что цвет кожи является важным фактором в восприятии влечения к другим.

В одном исследовании Лефевр и ее команда взяли 15 из 45 женщин, участвовавших в их исследовании, и объединили 3 отдельных изображения лица, смешав их вместе, чтобы составить один базовый уровень лица. После того, как цифровое изображение было создано, команда взяла лица и преобразовала оттенок кожи в каротиноидный цвет, что связано с чрезмерным потреблением моркови и других овощей.Затем команда преобразовала больше изображений, чтобы они имели глубокую окраску меланина, которая дает эффект более темных тонов кожи.

Результаты показали, что участники с каротиноидной окраской кожи лучше, чем меланиновой, что, вероятно, является признаком здоровья. Исследования показывают, что сияние кожи намного привлекательнее, чем искусственный загар в солярии.

Структура остроты

Одно исследование показало, что у нас есть врожденная способность распознавать интеллект людей, просто глядя на их лица.

В Карловом университете 80 человек — 40 мужчин и 40 женщин — приняли участие в углубленном исследовании IQ. Каждый человек должен был сфотографировать себя с нейтральным выражением лица. После того, как фотографии были подготовлены, команда Charles U поместила изображения в компьютеризированную сетку, чтобы судьи могли оценить их. Было обнаружено, что лица с большим расстоянием между глазами, носом и верхней частью губы воспринимались как имеющие более высокий уровень интеллекта. А чем уже лицо, тем менее умным воспринимался человек.Исследование не обнаружило значительной корреляции с чертами лица и фактическим IQ человека. Однако и мужчины, и женщины смогли точно предсказать интеллект мужчин по их визуальным подсказкам, которые нельзя объяснить изменчивостью формы мужского лица.

Как видите, мы — это намного больше, чем просто внешний вид, цвет кожи и блестящий ум. Мы не можем изменить наши гены или то, кем мы являемся, но если вы посмотрите в зеркало, вы увидите идеально продуманное чудо, имеющее огромное значение в этом мире.Так что вперед и творите великие дела!

Ваша личность может изменить ваш голос

Ваша личность влияет на ваши политические взгляды больше, чем мы думаем. Как вы думаете:

Кто выше по открытости? (Открытость — это то, насколько нам нравятся новые идеи, воображение и пробовать новое.

а) Либералы

б) Консерваторы

Кто выше по сознательности? (Добросовестность — это то, насколько мы организованы, насколько нам нравятся детали и планы.

а) Либералы

б) Консерваторы

Согласно исследованию, опубликованному в Журнале прикладной социальной психологии, вот ответ:

Кто выше по открытости?

а) Либералы

Кто выше по сознательности?

б) Консерваторы

Либералами скорее будут:

• High open

• Низкая добросовестность

Консерваторы, скорее всего, будут:

• Высокая сознательность

• Низкое открытие

Это говорит нам о многом. Это говорит нам, почему:

«Сделаем Америку снова великой»

Резонирует с консерваторами, а не с либералами. Если вы мало открыты, вы не хотите перемен, вы хотите вернуть старые добрые времена.

Это говорит нам, почему:

«Изменения, в которые мы верим»

резонировал с либералами. Они очень открыты и жаждут перемен.

Есть так много сил, которые влияют на наш выбор.

Работа в команде с разными личностями

Я хочу помочь вам определить черты характера ваших коллег.Лучший вариант — отправить этот тест своим коллегам и поделиться своими результатами.

Отправить этот тест коллеге

Если вы хотите угадать рейтинг ваших коллег, возьмите лист бумаги или откройте приложение для заметок и напишите слово ОКЕАН. Изучите максимум и минимум каждой черты, чтобы понять, кто из вашей команды подходит для каждой из них.

Открытость

Начнем с открытости. Задайте себе эти вопросы, чтобы определить наиболее открытого человека в вашей команде. Вы также можете думать о друзьях и семье, но постарайтесь придерживаться коллег в этом задании:

  • Кто самый смелый человек?
  • Кто изобретателен?
  • Кому интересно?
  • Кто пробует самые новые идеи?

Человек, ответивший на эти вопросы, является самым открытым человеком, с которым вы работаете.

Человек с низкой открытостью предпочитает традиции и рутину. Итак, подумайте о человеке, который любит делать то же самое. Они начинают свой день с проверки электронной почты, а затем работают над своим основным проектом, затем идут на обед, затем снова проверяют электронную почту и т. Д. Если вы заставите их выполнить проект до отправки электронной почты, их мозги взорвутся. Низко открытые люди сосредоточены на том, чтобы вещи оставались прежними, и не любят перемен. Кто подходит под это описание в вашей команде?

Запишите человека в вашей команде, который является вашим самым высоким открытием, и человека, который является вашим самым низким открытием.

команда

Самый высокий открытый: _____________

Наименьшее открытие: _____________

Добросовестность

А теперь поговорим о совести. Ваш самый сознательный человек — это тот, кто любит списки дел и распорядок дня. Они высокоорганизованы и всегда имеют повестку дня. С кем вы работаете наиболее сознательно?

Ваш низко сознательный коллега — человек, предпочитающий большие идеи. Списки дел и детали, ориентированные на детали, на самом деле будут для них ошеломляющими.Они используют расплывчатые, общие идеи, но это неплохо. Низкосознательные люди, как правило, отлично умеют создавать стратегии, потому что они могут не обращать внимания на все мелкие детали, связанные с проектами, и видеть, что необходимо сделать в долгосрочной перспективе.

Думайте о ваших самых сознательных и самых ответственных людях в вашей команде.

Наивысший по добросовестности: _____________

Самая низкая добросовестность: _____________

Экстраверсия

Далее идет экстраверсия. Это, вероятно, самая знакомая вам черта. Самый высокий экстраверт, с которым вы работаете, — это человек, который любит болтать. Они заходят к вам в кабинку, хотят пойти пообедать, им нравится планировать счастливые часы. Именно они планируют корпоративные дни рождения. У многих экстравертов даже есть много маленьких игр и картинок на рабочем столе, чтобы привлечь ваше внимание, соблазнить вас для разговора. Приносить угощения, чтобы поделиться с людьми на работе, — еще один способ вовлечь людей в непринужденные беседы.Подумайте о самом высоком экстраверте, которого вы знаете.

Если в вашей команде есть невысокий экстраверт, которого часто называют интровертом, он может держать себя в секрете немного больше, чтобы не быть столь болтливым в офисе. В зависимости от того, насколько социальна их работа, им также может потребоваться простой после работы, поэтому они могут пойти или не пойти на счастливый час или вечеринку по случаю дня рождения в офисе. Если они уезжают, они часто остаются ненадолго, потому что им нужно вернуться домой, чтобы подзарядиться. Если вы поймаете их за обедом в одиночестве, скорее всего, это не потому, что они антиобщественны или что-то не так; им, вероятно, нужно было несколько минут для себя, потому что они так обрабатывают.

Определите сильных экстравертов и интровертов в вашей команде.

Экстраверты: _____________

Интроверты: _____________

Приятность

Следующий — покладистость. Доброжелательность — это то, как вы работаете в команде. Самый приятный человек, с которым вы работаете, — это человек, который много говорит «да», очень чуток и любит быть командным игроком. Если вы скажете: «Эй! Хотите это сделать? » Очень приятный ответ: «Конечно, я попробую!» Кто из вас самый приятный и отзывчивый человек?

Если в вашей команде мало приятных людей, они немного сложнее.Они ориентированы на данные и обладают высокой аналитичностью. Они хотят видеть статистику, диаграммы и факты, подтверждающие каждое заявление, и если вы рассказываете им что-то из того, что слышали в новостях или по радио, они первым делом захотят проверить это в Google. Если у вас мало приятный человек, имейте в виду, что им понадобится письменная информация с большим количеством данных для ее подкрепления, прежде чем они согласятся сказать «да». Подумайте о самых приятных и симпатичных вам людях в вашей команде.

Высокая доброжелательность: _____________

Низкая степень согласия: _____________

Невротизм

Последняя черта — невротизм.Ваши коллеги беспокоятся о невротизме. Подумайте, случится ли в офисе что-то плохое, может быть, пришло разочарованное письмо от клиента, или офис должен закрываться раньше, или сломается копировальный аппарат. В сценариях, которые проблематичны, но не настолько, чтобы ваш невротик испугался больше всего. Они скажут: «О боже! Что мы будем делать? Клиент бросит нас, и наша репутация рухнет. Мы не сможем это исправить! » Они беспокоятся больше всего и беспокоятся дольше всего.

Напротив, низший невротизм отвечает на трудности, говоря: «Все будет хорошо». Низкие невротики на самом деле не беспокоятся о том, что происходит сейчас или в будущем. Они могут быть хорошим балансом для высоких невротиков, потому что наличие кого-то, кто беспокоится, и кого-то, кто редко испытывает стресс из-за проблем, означает, что, работая вместе, вы можете найти баланс. Подумайте о самом высоком и низшем невротике в вашей команде.

Высокие невротики: _____________

Низкие невротики: _____________

Наука о личности Цитаты:

Робертс, Брент В., Натан Р. Кунсел, Ребекка Шайнер, Авшалом Каспи и Льюис Р. Голдберг. «Сила личности: сравнительная достоверность черт личности, социально-экономического статуса и когнитивных способностей для прогнозирования важных жизненных результатов». Перспективы психологии Перспективы психологических наук 2, вып. 4 (декабрь 2007 г.): 313-45. DOI: 10.1111 / j.1745-6916.2007.00047.x.

Янг, Керри Л., У. Джон Ливсли и Филип А. Вемон. «Наследственность Большой Пятерки личностных измерений и их граней: исследование близнецов.”J Personality Journal of Personality 64, нет. 3 (сентябрь 1996 г. ): 577-92. DOI: 10.1111 / j.1467-6494.1996.tb00522.x.

Бушар, Томас Дж. И Мэтт Макгу. «Влияние генетики и окружающей среды на психологические различия человека». Журнал нейробиологии J. Neurobiol. 54, нет. 1 (январь 2003 г.): 4-45. DOI: 10.1002 / neu.10160.

Таки, Ясуюки, Бенджамин Тиро, Шигео Киномура, Кадзунори Сато, Рёи Гото, Кай Ву, Рюта Кавасима и Хироши Фукуда. «Продольное исследование взаимосвязи между чертами личности и годовой скоростью изменения объема регионального серого вещества у здоровых взрослых.”Человеческий мозг на карте Hum. Brain Mapp 34, вып. 12 (декабрь 2013 г.): 3347-353. DOI: 10.1002 / hbm.22145.

Deyoung, C.G., J. B. Hirsh, M. S. Shane, X. Papademetris, N. Rajeevan, and J. R. Gray. «Проверка прогнозов нейробиологии личности: структура мозга и большая пятерка». Психологическая наука 21, вып. 6 (июнь 2010 г.): 820-28. DOI: 10.1177 / 0956797610370159.

Чен, Чуаншэн, Майкл Бертон, Эллен Гринбергер и Юлия Дмитриева. «Миграция населения и изменение частот аллелей дофаминового рецептора D4 (DRD4) во всем мире. Эволюция и поведение человека 20, вып. 5 (сентябрь 1999 г.): 309-24. DOI: 10.1016 / s1090-5138 (99) 00015-х.

Ода, Скотт, Майкл Д. Робинсон и Бенджамин М. Вилковски. «Можно ли охладить свой нрав? Роль доброжелательности в смягчении влияния невротизма на гнев и агрессию ». Журнал исследований личности 42, вып. 2 (апрель 2008 г.): 295-311. DOI: 10.1016 / j.jrp.2007.05.007.

Каспи, Авшалом, Ахмад Р. Харири, Эндрю Холмс, Рудольф Угер и Терри Э. Моффитт. «Генетическая чувствительность к окружающей среде: случай гена-переносчика серотонина и его значение для изучения сложных заболеваний и признаков».”Foc Focus 8, нет. 3 (май 2010 г.): 398-416. DOI: 10.1176 / foc.8.3.foc398.

Уиггинс, Джерри С. Пятифакторная модель личности: теоретические перспективы. Нью-Йорк: Guilford Press, 1996.

Речь как черта личности в JSTOR

Речь интуитивно интерпретируется обычными людьми как показатель личного выражения. Однако его реальный анализ с этой точки зрения затруднен. Несколько отдельных нитей могут быть обнаружены в том, что на первый взгляд кажется целостным явлением.Социальную норму всегда следует отличать от индивидуального приращения выражения, которое никогда не различимо само по себе, а только в сравнении с этой нормой. Более того, «речь» состоит как минимум из пяти уровней поведения, выразительная ценность одного из которых не требует подтверждения всеми остальными. Эти уровни — это голос как таковой, динамика речи, произношение, словарный запас и стиль связного высказывания. Благодаря возможности обнаружения конфликта и других симптоматических реакций в речи языковое поведение становится привлекательным полем для исследования проблем личности.

Текущие выпуски теперь размещены на веб-сайте Chicago Journals. Прочтите последний выпуск. Основанный в 1895 году как первый в США научный журнал в этой области, American Journal of Социология (AJS) представляет собой новаторскую работу из всех областей социологии с упором на построение теории и инновационные методы. AJS стремится обращаться к широкому кругу читателей-социологов и открыт для вкладов представителей различных социальных наук — политологии, экономики, истории, антропологии и статистики в дополнение к социологии, — которые серьезно привлекают социологическую литературу к созданию новых способов понимания социальной сферы. .AJS предлагает обширный раздел рецензий на книги, в котором определены наиболее выдающиеся работы как начинающих, так и устойчивых ученых в области социальных наук. Время от времени появляются заказные обзорные эссе, предлагающие читателям сравнительное углубленное изучение известных названий.

С момента своего основания в 1890 году в качестве одного из трех основных подразделений Чикагского университета, University of Chicago Press взяла на себя обязательство распространять стипендии высочайшего стандарта и публиковать серьезные работы, которые способствуют образованию и способствуют пониманию общества. , и обогатить культурную жизнь.Сегодня Отдел журналов издает более 70 журналов и сериалов в твердом переплете по широкому кругу академических дисциплин, включая социальные науки, гуманитарные науки, образование, биологические и медицинские науки, а также естественные науки.

Акцент на персонаже — Мистические истории. Психология личности — Mystic site

Персонаж — совокупность устойчивых индивидуальных характеристик личности человека, его «темперамента», проявляющихся в активности, общении, поведении, а также в его манерах, привычках, образе мышления и круге присущей эмоциональной жизни. в нем.

В немецкой психологии первой половины ХХ века термин «характер» часто выступал как синоним личности.

Самые общие черты характера можно расположить диаметрально: сила — слабость, твердость — мягкость, широта — узость, цельность — непоследовательность. Многогранность характера заключается в том, что в разных ситуациях у человека могут быть разные, возможно, противоположные свойства, при этом единство его характера не только сохраняется, но и проявляется.

Иногда понятие характера заменяется понятием темперамента, очевидно, это происходит потому, что и характер, и темперамент в целом зависят от физиологии человека, от его типа нервной системы, а формирование характера в большей степени зависит от темперамент, так как темперамент больше связан с нервной системой.

Так как темперамент первичен, а черты характера развиваются, когда темперамент уже есть, то есть как бы на основе темперамента, но он не доминирует над характером.Люди с одинаковым темпераментом не обязательно будут иметь одинаковый характер, но темперамент может влиять на формирование черт характера.

Характер также иногда отождествлялся с волей человека, хотя воля — это сила характера, его стойкость, настойчивость и решительность. Часто «бесхребетным» называют человека безвольного, хотя безвольный человек имеет определенные черты характера, такие как нерешительность, робость.

Основные черты характера ставят акцент на развитие всего комплекса черт, в том числе второстепенных черт, которые определяются основными.Количественно каждая из черт может достигать своего предела, что все еще является нормальным проявлением.

Акцентирование характера Чрезмерная выраженность черт характера и их сочетание в крайних проявлениях нормы называется акцентуацией характера. Акцентуации характера — это уязвимость психотравматического воздействия на слабое звено (место наименьшего сопротивления) данного типа персонажа с устойчивостью к другим воздействиям; их можно выявить в процессе тестирования с помощью опросника Шмишека.

Проявление акцентуаций характера происходит в тех ситуациях, когда задействована именно эта уязвимая точка характера, в остальных случаях человек ведет себя адекватно, без срывов и потрясений.

Выявлены явные и скрытые акценты характера. Явные акцентуации относятся к крайней границе нормы и отличаются постоянными чертами определенного типа характера. Скрытые акцентуации — обычная норма, слабая или вообще не выраженная, они могут возникать в результате воздействия различных факторов (болезнь, травма) в место наименьшего сопротивления.

Явные и скрытые акценты могут меняться местами под воздействием различных обстоятельств, в зависимости от деятельности человека, его воспитания, окружения и т. Д.

Акцентирование характера на грани психопатического расстройства. Многие акцентуации формируются уже в подростковом возрасте и уже могут проявляться достаточно сильно; их выявление с помощью опросника Шмишека для детей может помочь выявить яркое проявление акцентуаций для дальнейшей корректировки воспитания ребенка, оттачивания его черт характера.

Возможность психопатии. Если сложные психогенные ситуации воздействуют на наиболее уязвимую часть персонажа в течение длительного времени, то акцентуации могут переходить границу психопатии и развиваться болезнь.

Следовательно, необходимо своевременно выявить акцентуации характера и постараться их исправить; особенно легко это делать в подростковом и юном возрасте, но это не значит, что взрослый не может исправить свой характер. Ведь характер — это не застывшее образование, его можно сформировать в любом возрасте, человек может попробовать изменить свой характер при желании или в вынужденных обстоятельствах.

Категория: Психология личности

Как 3 черты характера делают Антонио Конте успешным тренером (вы любите третьего больше всего)

В психологии есть такое понятие, как акцентуация характера — очень сильные черты психики, лежащие в норма. Они делают человека уязвимым в одних жизненных ситуациях, сохраняя при этом достойное сопротивление другим.

Акцентуации не являются психическими расстройствами, но по ряду характеристик они схожи с ними.Образно говоря, вот футбольный тренер мчится по боковой линии, но не пересекает ее. С одной стороны, такие особенности могут создать для человека массу проблем; с другой стороны, они помогают ему добиться успеха.

Наблюдая за поведением Антонио Конте, читая его интервью и комментарии, а также то, что говорят о нем его коллеги и игроки, можно предположить, что у итальянского тренера есть такие акценты, как гиперактивность , педантичность и демонстративность .

В чем их положительные стороны?

Эта черта характера выражается в постоянно приподнятом настроении и жажде что-то делать. Сверхактивный человек оптимистичен и ориентирован на удачу. Не терпит однообразной работы, одиночества, ограниченных контактов и безделья.

Журналист: Во сне мечтаете о футболе?

Конте: Мне не снятся сны, потому что я очень мало сплю. Может, четыре или пять часов. Когда ложусь спать, думаю о футболе.У меня не так много снов, но когда я встаю, все начинается сначала. Как только у меня открываются глаза, я уже думаю о футболе.

Люди с такой акцентом стараются все контролировать и ориентированы на высокое качество любой работы. Они старательны, серьезны, аккуратны и на них можно положиться. Педантичный человек скрупулезно подходит ко всем вопросам и обычно выполняет задачу наилучшим образом.

«Конте чрезвычайно педантичен. Он пытается извлечь что-то из малейшей детали.Во время тактических занятий мы могли часами смотреть одно видео, он снова и снова объяснял, что мы сделали не так. У него аллергия на ошибки ».

Человек, обладающий этой чертой, достигает своих целей любой ценой. Его главные черты — настойчивость, артистизм, эмоциональная живость и эксцентричность.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *