Теория мотивации Герцберга
Двухфакторная теория Герцберга
Октября 28, 2013
Герцберг и его сотрудники сделали опрос 200 инженеров и офисных работников одной лакокрасочной фирмы. Анкета состояла всего из двух вопросов:- Можете ли Вы описать подробно, когда после выполнения служебных обязанностей чувствовали себя особенно хорошо?
- Можете ли Вы описать подробно, когда после выполнения служебных обязанностей чувствовали себя особенно плохо?
Так, гигиеническими факторами могут быть: Это так называемые факторы здоровья, которые снимают неудовлетворенность работой.Гигиенические факторы в теории Герцберга
Согласно теории Герцберга, гигиенические факторы связаны с окружающей средой, в которой осуществляется работа.
Согласно теории Герцберга, при отсутствии или недостаточной степени присутствия гигиенических факторов у человека возникает неудовлетворение работой. Если они достаточны, то сами по себе не вызывают удовлетворения работой и не могут мотивировать человека на что-либо. Но их достаточность вызывает удовлетворение и создает мотив повышения эффективности трудовой деятельности.
Мотивирующими факторами являются, например: По теории Герцберга, эти факторы создают мотив, когда работник хорошо представляет цель и знает, как ее достигнуть. А отсутствие или недостаточность факторов мотивации не приводит к неудовлетворенности работой. Но их наличие в полной мере вызывает удовлетворение и создает мотив повышения производительности труда.Мотивирующие факторы в теории Герцберга
Согласно теории Герцберга, мотивирующие факторы — это внутренние факторы, связанные с самим характером и сущностью работы.
Во-первых, в ней много общего с теорией Маслоу. То есть гигиенические факторы похожи на физиологические потребности, а мотивирующие факторы похожи на потребности в общении, признании и саморазвитии. Поэтому и критика такая же, как и критика Маслоу — гигиенические (физиологические) факторы не являются доминантными.Критика теории Герцберга
Но критика также не обошла теорию Фридриха Герцберга.
Во-вторых, теории мотивации Герцберга не учитывает многих переменных величин, определяющих ситуации, связанные с ней. То, что мотивирует данного человека в определенной ситуации, может не оказать на него никакого воздействия в другое время или на другого человека в аналогичной ситуации. Для того чтобы применить теорию Герцберга, необходимо рассматривать многочисленные аспекты поведения людей в процессе их трудовой деятельности и условия окружающей среды.
То есть необходимо делать то, чтобы работа приносила больше удовлетворения, а также вознаграждался ее непосредственный исполнитель. Нужно дать почувствовать исполнителю свою значимость, а также важность выполняемого им задания. Дать ему самостоятельность в выполнении работы. Но следует помнить, что этот метод подходит для мотивации не всех людей и не во всех ситуациях.Применение теории Герцберга в практике управления
Согласно теории Герцберга, для того, чтобы добиться мотивации руководитель должен обеспечить наличие как гигиенических, так и мотивирующих факторов.
Например, можно проводить мероприятия для создания в коллективе здорового социально-нравственный климата, который будет способствовать наибольшему удовлетворению от трудовой деятельности.
Для максимально эффективного использования теории Герцберга на практике, нужно разработать перечень гигиенических факторов и факторов мотивации и предоставить возможность сотрудникам организации самим определить и указать то, что они предпочитают.
Источник: Мескон М., Альберт M., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М.: Дело, 1992.
Двухфакторная теория мотивации ф герцберга, стр.3
1. 3. Двухфакторная теория мотивации Ф. Герцберга.
Двойная теория мотивации была создана Ф. Герцбергом на основе данных интервью, взятых на различных рабочих местах, в разных профессиональных группах и в разных странах. Интервьюируемых просили описать ситуации, в которых они чувствовали полное удовлетворение или, наоборот, неудовлетворение от работы. Ответы были классифицированы по группам. Изучая собранный материал, Ф. Герцберг пришел к выводу, что удовлетворенность и неудовлетворенность работой вызываются различными факторами.
Согласно этой теории у индивида имеются две системы (иерархии) потребностей:
Условия являются очень важными факторами при возникновении мотивов. Эти условия Фредерик Герцберг назвал «
гигиеническими факторами» — это психологические, создающие настрой на труд и влияющие на неудовлетворенность работой. К таковым Герцберг относил:
условия работы;
заработок;
межличностные отношения с начальниками, коллегами и подчиненными;
политика фирмы и администрация;
степень непосредственного контроля за работой;
социальное положение работника;
гарантия сохранения работы;
Mотиваторные, связанные с “внутренними потребностями, влияют на удовлетворенность работой:
Успех – это возможность использовать все свои знания, умения и навыки, внести ценный вклад в общее дело, предложить новые идеи.
Ответственность – свобода действий при принятии решений, совершенствование стиля и работы.
Признание успеха – любая «обратная связь» плохая или хорошая о том каковы ваши успехи в работе, признак количества и качества.
Прогресс или продвижение по службе.
Работа как таковая – интересна, разнообразна ли она, каковы ее требования и т.д.
Совершенствование личности – возможность обучения и совершенствования.
Мотиваторы, вызывающие удовлетворенность работой, связывались с содержанием работы и вызывались внутренними потребностями личности в самовыражении. Факторы, вызывающие неудовлетворенность работой, связывались с недостатками работы и внешними условиями. С этими факторами легко связать неприятные ощущения, которых необходимо избегать.
По мнению Ф. Герцберга, факторы, вызывающие удовлетворенность работой, не являются противоположностью в одном и том же измерении. Каждый из них находится как бы в собственной шкале измерений, где один действует в диапазоне от минуса до нуля, а второй — от нуля до плюса. Если факторы контекста создают плохую ситуацию, то работники испытывают неудовлетворенность, но и в лучшем случае эти факторы не приводят к большой удовлетворенности работой, а дают скорее нейтральное отношение.
Удовлетворенность работой вызывают только мотивационные факторы, положительное развитие которых может повысить мотивацию и удовлетворенность от нейтрального состояния до “плюса”.
Далее во второй части работы приведем данные исследования работников одной организации, которое проводилось при помощи анкеты составленной на основе теории мотивации Ф. Герцберга.
ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ПО ТЕОРИИ Ф. ГЕРЦБЕРГА.
2.1. Общие сведения об исследовании.
Как говорилось выше удовлетворенность работой и мотивация играют огромную роль в жизнедеятельности человека. Для проверки данного факта на практике проводилось исследование в Шяуляйском центре общественного здоровья. Было опрошено 37 работников данной организации. Опрос проводился с помощью анкет составленных на основе теории мотивации Ф. Герцберга (см. Приложение №1). Анкеты были анонимными, каждому из опрашиваемых нужно было ответить на 18 вопросов. Анкеты были одинаково содержания на литовском языке. Кроме этого устно общалась и беседовала со многими опрошенными работниками.
Результаты исследования показали ряд интересных особенностей мотивации работников данной организации, о чем подробнее и будет говориться ниже.
Данные каждой анкеты обрабатывались по следующему принципу:
Вопросы Баллы Сумма группы
1 …………
3 ………… …………… : 4 = …………….. Успех
11 ………….
13 ………….
5 ………….
6 …………. ……………. : 2 = ……………… Ответственность
7 ………….
8 …………. ……………. : 3 = …………….. Признание
12 ………….
16 …………. …………….. = …………….. Прогресс
2 …………..
4 …………..
14 ………….. ……………… : 4 = …………….. Работа
15 …………..
9 …………… Совершенствование
10 ………….. …………….. :2 = ……………… личности
Общая сумма _________________
Таблица №1 Данные анкетирования.
Времяработы в орг-ции (года) | Успех | Ответс-ть | Признание | Прогресс | Работа | Совер-елич-ти | Общаясуммабаллов | |
1 | 24 | 3 | 2 | 2,7 | 3 | 4 | 3,5 | 50 |
2 | 26 | 3 | 1,5 | 2,7 | 3 | 3,75 | 3,5 | 48 |
3 | 1,5 | 3 | 3 | 2,7 | 1 | 4,75 | 2,5 | 50 |
4 | 4 | 2,75 | 3,5 | 3 | 3 | 4,25 | 2,5 | 52 |
5 | 12 | 1,75 | 2,5 | 1,3 | 1 | 3,75 | 4 | 36 |
6 | 1 | 3,7 | 2 | 2,3 | 2 | 2,25 | 2,5 | 41 |
7 | 8 | 2,25 | 2 | 1,3 | 0 | 1,75 | 2 | 31 |
8 | 15 | 2,25 | 3 | 1 | 0 | 3,5 | 1 | 36 |
9 | 15 | 3 | 3 | 3,3 | 1 | 3,75 | 3 | 46 |
10 | 32 | 2,75 | 2,5 | 2,3 | 2 | 3,5 | 3 | 45 |
11 | 26 | 2,25 | 2,5 | 2 | 2 | 2,25 | 3 | 37 |
12 | 9 | 2 | 2,5 | 1 | 1 | 2,75 | 2 | 32 |
13 | 25 | 1,5 | 1,5 | 0,7 | 1 | 2 | 2 | 24 |
14 | 24 | 2,75 | 3 | 3,3 | 3 | 2,5 | 4,5 | 49 |
15 | 16 | 1,5 | 3 | 3 | 2 | 3,75 | 3,5 | 44 |
16 | 24 | 3 | 3,5 | 3,3 | 2 | 4,25 | 3 | 54 |
17 | 31 | 2,75 | 2,5 | 2,7 | 2 | 3,25 | 3,5 | 48 |
18 | 14 | 3,75 | 3 | 3,3 | 3 | 3,75 | 3,5 | 56 |
19 | 24 | 2,5 | 2 | 2 | 3 | 3,5 | 2,5 | 42 |
20 | 16 | 2,75 | 1,5 | 2 | 2 | 3,75 | 2,5 | 42 |
21 | 16 | 1,25 | 2 | 0,7 | 0 | 1,5 | 1 | 19 |
22 | 20 | 2 | 3,5 | 1,7 | 5 | 3,5 | 5 | 50 |
23 | 8 | 2,5 | 3 | 1,7 | 2 | 3,5 | 3,5 | 44 |
24 | 24 | 2,25 | 2 | 2 | 1 | 3,25 | 4 | 41 |
25 | 1месяц | 2 | 3 | 1,3 | 1 | 3,5 | 3,5 | 40 |
26 | 19 | 1,5 | 2,5 | 1,3 | 1 | 2,75 | 3 | 33 |
27 | 23 | 1,5 | 2,5 | 1,3 | 1 | 3,5 | 3 | 36 |
28 | 32 | 2,25 | 1,5 | 2 | 1 | 2,75 | 1,5 | 33 |
29 | 22 | 2,75 | 3 | 2,3 | 1 | 3,5 | 3 | 45 |
30 | 24 | 2,25 | 3 | 2 | 1 | 3,5 | 3,5 | 43 |
31 | 11 | 1,75 | 3 | 3 | 2 | 2,25 | 3,5 | 40 |
32 | 14 | 2,5 | 4 | 3 | 5 | 4,25 | 5 | 60 |
33 | 2,5 | 2,5 | 2 | 1,7 | 3 | 4 | 3 | 44 |
34 | 27 | 3 | 3 | 2,3 | 3 | 3,75 | 3 | 49 |
35 | 3 | 2,25 | 3 | 2,3 | 3 | 3,75 | 3 | 46 |
36 | 4 | 2 | 5 | 2,7 | 3 | 3,25 | 4,5 | 51 |
37 | 18 | 2 | 0,5 | 0,3 | 4 | 3,5 | 3 | 35 |
Следует заметить, что данное анкетирование оценивает не конкретного работника, а то какие возможности продвижения к успеху, ответственности, совершенствованию и так далее, по мнению опрашиваемых, предоставляет их работа. Выделенные категории по Ф. Герцбергу являются мотиваторами, вызывающие удовлетворенность работой, связывались с содержанием работы и вызывались внутренними потребностями личности в самовыражении.
Двухфакторная теория мотивации Фредерика Герцберга
Многие психологи и бизнесмены работали над созданием эффективных методов мотивации сотрудников и своей трудовой деятельности. Существует множество разных теорий, методов мотивации, которые активно применяют в работе компаний и корпораций. Сегодня мы рассмотрит работу известного американского психолога Ф.Герцберга.
В 1959 году Фредерик Герцберг создал теорию мотивации, состоящую из двух факторов:
- гигиенического;
- мотивирующего.
По мнению психолога, эффективность каждого сотрудника компании зависит от окружающей среды и мотивации к работе. Цель теории Ф.Герцберга заключается в создании благоприятных условий труда и поиске мотиваторов для повышения эффективности работы каждого сотрудника.
Значение факторов мотивации
Гигиенический фактор теории ГерцбергаГигиенический фактор. Наименование первого фактора теории Герцберга — «гигиена» (предупреждение) было взято из медицины. Гигиенический фактор включает:
- условия труда;
- взаимоотношения в коллективе;
- величину заработной платы;
- политика компании, в которой осуществляется трудовая деятельность;
- наличие соцпакета;
- удобный график работы;
- безопасные рабочие условия;
Гигиенический фактор никак не влияет на эффективность труда и не является способом полного удовлетворения. Однако, этот фактор влияет на предотвращение неудовлетворённости и уровень раздражительности каждого отдельного сотрудника и целого коллектива. Эмоциональная обстановка в любом коллективе имеет большое значение для развития всей компании. Сотрудник не сможет продуктивно работать и иметь какую-либо мотивацию, если условия труда не располагают к продуктивной деятельности.
Рассматриваемый фактор незаметен в повседневной жизни, однако, он очень важен. Удовлетворённость каждого сотрудника отыгрывает значимую роль в создании благоприятной рабочей атмосферы. Чтобы построить надежный плацдарм эффективного труда, слаженной работы коллектива, необходимо удовлетворить потребности этого фактора в рабочем офисе.
В 50% случаев, влияние гигиенического фактора Герцберга, становиться причиной текучести кадров, которая влияет не только на имидж компании, но и на уровень продаж. Постоянные склоки на работе, драка за клиента в магазине, отсутствие лидера и наставника в команде продавцов — приводит к демотивации!
Согласно теории американского психолога Фредерика Герцберга, улучшение работы труда или смена коллектива не может быть мотивацией. Работник будет с нетерпением ждать следующего рабочего дня, окончания выходных, однако, это будет происходить, например, по причине дружбы с коллегами, обсуждения общих интересов и личных вопросов. Основная работа будет выполняться на прежнем уровне, прогресс эффективности будет приостановлен, так как не будет мотивирующих факторов.
Многие руководители используют повышение зарплаты в качестве мотивации. Однако, неоднократное повышение зарплаты вызывает привыкание. Мотивирующий фактор превратиться в гигиенический. Мотивация – это постоянное желание иметь что-то. В случае с повышением зарплаты, процесс является фиксированным фактом, который больше не радует и не мотивирует. Будет происходить кратковременное желание делать что-то лучше, с целью денежного поощрения.
Мотивирующий фактор теории ГерцбергаМотивирующий фактор. Второй фактор – мотивация. Способствует увеличению эффективности работы, возможности карьерного роста и возникновению перспектив для успешного будущего. Каждому сотруднику важны эмоциональные мотиваторы: признание его заслуг, оценка труда и достижений за определенный промежуток времени.
В работе обязательно должны присутствовать мотиваторы. Это улучшает трудоспособность каждого сотрудника, повышает уровень продуктивности и желание брать ответственность, крупные проекты, решать непростые задачи, с целью достижения необходимого результата.
Мотивирующий фактор включает:
- должность в компании;
- перспективы карьерного роста;
- успех;
- денежные премии;
Признание достижений и успеха сотрудника на уровне всего коллектива даёт возможность сотруднику почувствовать удовлетворённость, самоуважение и желание достигать новых вершин в карьере, чтобы это чувство никогда не проходило. Монотонная работа в больших объемах постепенно демотивирует. Возникает усталость и раздражительность, а мотиваторы кажутся не столь существенными на общем фоне.
Выводы к теории Фредерика Герцберга
Повышение продуктивности на длительном промежутке времени для каждого сотрудника заключается в улучшенной рабочей обстановке и мотивирующих факторах. Если один из этих факторов отсутствует, остальные действия являются бесполезным или кратковременными. Например, в случае с регулярным повышением зарплаты.
Теория основана на долгосрочной работе руководителей с малозаметными результатами. Поэтому теория мотивации Герцберга неоднократно подвергалась критике и замечаниям. Имея недальновидные взгляды на развитие компании, можно продолжать мотивировать сотрудников повышением зарплаты или открытой должностью руководителя, так и не осознав, что причиной напряженности и неудовлетворённости сотрудников является низкий «гигиенический» фактор из теории американского психолога.
Навигация по записям
ДВУХФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ МОТИВАЦИИ ГЕРЦБЕРГА сочинение пример
В 1959 году Фредерик Херцберг, специалист по поведению, предложил двухфакторную теорию или теорию мотивации-гигиены. Согласно Херцбергу, есть некоторые факторы работы, которые приводят к удовлетворению, в то время как есть другие факторы работы, которые предотвращают неудовлетворенность. Согласно Херцбергу, противоположность «Удовлетворенности» – это «Неудовлетворенность», а противоположностью «Неудовлетворенности» – «Нет неудовлетворенности».
Это означает, что для достижения более высокой производительности сотрудников необходимо устранить факторы, которые вызывают неудовлетворенность, чтобы создать своего рода фундамент, а затем на его основе можно построить систему мотивации, добавив факторы которые создают удовлетворение. Гигиеническими факторами являются: деньги (заработная плата должна быть справедливой и конкурентоспособной), надзор (сотрудники должны чувствовать обратную связь, надзор должен быть эффективным, поддерживающим и ненавязчивым), условия труда, взаимоотношения внутри группы (культура уважения) и достоинство), безопасность работы.
Устранение причин неудовлетворенности не приведет к удовлетворению. Но это создает базу для мотивации. По словам Херцберга, для удовлетворения необходимо учитывать мотивирующие факторы, связанные с работой. Он назвал это «обогащением работы». Мотиваторами являются: достижение, признание, похвала, сама работа (интересная и значимая работа), ответственность (здесь мы видим применение теории Y, что люди мотивированы ответственностью и возможностью решать проблемы), продвижение по службе, рост, возможность обучения.
По словам Герцберга, гигиенические факторы нельзя рассматривать как мотиваторы. Мотивационные факторы приносят положительное удовлетворение. Эти факторы присущи работе и мотивируют сотрудников для превосходной работы. Сотрудники находят эти факторы, которые также можно назвать «удовлетворяющими», по сути своей полезными. Мотиваторы символизируют психологические потребности, которые воспринимаются как дополнительная выгода.
Теория двухфакторного подхода подразумевает, что руководители должны делать упор на гарантировании адекватности гигиенических факторов, чтобы избежать неудовлетворенности сотрудников. Кроме того, менеджеры должны убедиться, что работа стимулирует и вознаграждает, чтобы сотрудники были мотивированы работать и работать лучше и лучше. Эта теория делает упор на обогащение работы, чтобы мотивировать сотрудников. Работа должна максимально использовать навыки и компетенцию сотрудника. Сосредоточение внимания на мотивационных факторах может улучшить качество работы.
Однако в теории есть некоторые слабые стороны:
- тот факт, что люди склонны винить в неудачах внешнюю среду и брать на себя ответственность, когда дела идут хорошо, может повлиять на процесс оценки.
- общая степень удовлетворенности отсутствует – работнику может не понравиться часть его или ее работы, но в целом он может понравиться
- Херцберг предположил, но не исследовал прямую связь между удовлетворенностью и производительностью.
В любом случае теория Герцберга и основанная на ней анкета помогают оценить уровень удовлетворенности работой сотрудников и получить некоторые идеи о том, что можно сделать, чтобы улучшить ее.
1
Первый слайд презентации: Фредерик Ирвин Герцберг
Фредерик Ирвин Герцберг (Frederick Irving Herzberg) — американский психолог, который стал одной из самых влиятельных фигур в сфере управления бизнесом. Он добился известности как автор двухфакторной теории мотивации, которая ввела в широкое обращение понятие мотиваторов и гигиенических факторов. Публикация Герцберга ‘Еще раз, как вы мотивируете сотрудников?’ (One More Time, How Do You Motivate Employees?), которая вышла в 1968 году на основе его исследований, к 1987 году разошлась тиражом в 1,2 миллиона экземпляров и стала самой востребованной статьей из журнала ‘Harvard Business Review’.
Изображение слайда
2
Слайд 2: Двухфакторная теория мотивации Герцберга
Герцберг и его сотрудники провели опрос 200 инженеров и офисных работников одной лакокрасочной фирмы. Анкета состояла всего из двух вопросов: 1. Можете ли Вы описать подробно, когда после выполнения служебных обязанностей чувствовали себя особенно хорошо? 2. Можете ли Вы описать подробно, когда после выполнения служебных обязанностей чувствовали себя особенно плохо?
Изображение слайда
3
Слайд 3: Гигиенические и мотивирующие факторы
Проработав результаты опроса, Герцберг и его сотрудники пришли к выводу, что существуют две основные категории факторов оценки степени удовлетворённости от выполненной работы: факторы, удерживающие на работе (гигиенические факторы), и факторы, мотивирующие к работе. Гигиенические факторы связаны с окружающей средой, в которой осуществляется работа, а мотивирующие – с характером работы.
Изображение слайда
4
Слайд 4: Гигиенические и мотивирующие факторы в теории Герцберга
Гигиенические факторы Мотивирующие факторы Условия работы Продвижение по службе Заработная плата П ризнание и одобрение результатов работы Межличностные отношения с начальником, коллегами и подчиненными Высокая степень ответственности Степень непосредственного контроля за работой Возможность творческого и профессионального роста
Изображение слайда
5
Последний слайд презентации: Фредерик Ирвин Герцберг: Теория Герцберга
Согласно теории Герцберга, для того, чтобы добиться мотивации руководитель должен обеспечить наличие как гигиенических, так и мотивирующих факторов. То есть необходимо делать то, чтобы работа приносила больше удовлетворения, а также вознаграждался ее непосредственный исполнитель. Нужно дать почувствовать исполнителю свою значимость, а также важность выполняемого им задания. Дать ему самостоятельность в выполнении работы. Следует также обратить внимание на то, что Герцберг сделал парадоксальный вывод о том, что заработная плата не является мотивирующим фактором. Заработная плата находится в категории факторов, приводящих к удовлетворенности или неудовлетворенности работой.
Изображение слайда
КРИТИКА ТЕОРИИ ГЕРЦБЕРГА. Практика управления человеческими ресурсами
Читайте также
12 Неизбежное сжатие кредита на стадии спада: критика теории «вторичной депрессии»
12 Неизбежное сжатие кредита на стадии спада: критика теории «вторичной депрессии» Теперь мы рассмотрим три различных типа дефляции, которую мы определяем как любое уменьшение количества денег «в обращении»[438]. Дефляция состоит в уменьшении денежной массы или в росте
2 Критика монетаризма
2 Критика монетаризма Мифологема капиталаВ общем и целом неоклассическая школа следует традиции, господствовавшей в период до субъективистской революции. В соответствии с этой традицией производящая система рассматривалась как такая система, в которой
3 Критика кейнсианской экономической теории
3 Критика кейнсианской экономической теории После того, как мы исследовали монетаризм, стоит приступить к критическому анализу кейнсианской теории. Мы избрали такой порядок по двум причинам. Во-первых, «кейнсианская революция» разразилась после того, как
12 Неизбежное сжатие кредита на стадии спада: критика теории «вторичной депрессии»
12 Неизбежное сжатие кредита на стадии спада: критика теории «вторичной депрессии» Теперь мы рассмотрим три различных типа дефляции, которую мы определяем как любое уменьшение количества денег «в обращении»[414]. Дефляция состоит в уменьшении денежной массы или в росте
2 Критика монетаризма
2 Критика монетаризма Мифологема капитала В общем и целом неоклассическая школа следует традиции, господствовавшей в период до субъективистской революции. В соответствии с этой традицией производящая система рассматривалась как такая система, в которой
Критика механистической монетаристской версии количественной теории денег
Критика механистической монетаристской версии количественной теории денег Монетаристы не только проглядели ту роль, которую время и стадийность производства играют в формировании производящей структуры экономики. Они также приняли механистическую версию
3 Критика кейнсианской экономической теории
3 Критика кейнсианской экономической теории После того, как мы исследовали монетаризм, стоит приступить к критическому анализу кейнсианской теории. Мы избрали такой порядок по двум причинам. Во-первых, «кейнсианская революция» разразилась после того, как
Критика и конфликты
Критика и конфликты Мои отношения со СМИ регулярно колебались от очень хороших до очень плохих. Но в памяти обычно остается хорошее. За последние годы я давал много телевизионных интервью Риджису Филбину, Барбаре Уолтерс, Ларри Кингу, Нилу Кавуто и многим другим.
Критика капитализма
Критика капитализма Мелкобуржуазный характер критики капитализма со стороны Сисмонди не следует понимать примитивно. Едва ли лавочник или кустарь представлялся Сисмонди венцом творения. Но он не знал другого класса, с которым мог бы связать свои надежды на лучшее
Критика
Критика Если вы занимаетесь каким-либо значимым и масштабным делом, нужно рассчитывать на то, что появятся те, кто будет выступать с критикой в ваш адрес. Не стоит бояться критики, ведь это неотъемлемая часть успеха. Но все же я встречал людей, которые не отстаивают свою
Критика капитализма
Критика капитализма Мелкобуржуазный характер критики капитализма со стороны Сисмонди не следует понимать примитивно. Едва ли лавочник или кустарь представлялся Сисмонди венцом творения. Но он не знал другого класса, с которым мог бы связать свои надежды на лучшее
46 ТЕОРИЯ МОТИВАЦИИ ТРУДА Ф.ГЕРЦБЕРГА
46 ТЕОРИЯ МОТИВАЦИИ ТРУДА Ф.ГЕРЦБЕРГА Фредерик Герцберг во второй половине 1950-х гг. с помощью метода полуструктурированного интервью смог выявить факторы, влияющие на удовлетворенность трудом, в результате чего создал модель мотивации, в основу которой были положены
ДВУХФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ ГЕРЦБЕРГА
ДВУХФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ ГЕРЦБЕРГА Двухфакторная модель удовлетворяющих и не удовлетворяющих моментов была разработана Ф. Герцбергом и др. (1957) после проведенного исследования удовлетворенности и неудовлетворенности работой бухгалтеров и инженеров. Предполагалось, что
Критика – дело непростое
Критика – дело непростое
4. Критика босса
4. Критика босса Компания DDI провела потрясающее исследование и выяснила, что средний американец тратит 15 часов в месяц на то, чтобы критиковать своего босса или жаловаться на него. Поскольку сам я такого исследования не проводил, то решил проверить полученные результаты.
Критика критична
Критика критична Для того чтобы выжить в многомерном, стремительно меняющемся мире не только людям, но и организациям, необходимо постоянно исправлять свои ошибки. Самокоррекция – это необходимость осознать и быть способным изменить все, что больше не работает, чем бы
Двухфакторная теория мотивации Герцберга | Технология тренинга
Что люди хотят от своей работы? Они хотят получить более высокую зарплату? Или для них важны хорошие отношения с коллегами, наличие возможности для роста и продвижения – или что-то еще?
Это важный вопрос, потому что он лежит в основе мотивации – искусства общения с членами вашей команды таким образом, чтобы они работали с превосходной производительностью.
Одну из самых популярных теорий мотивации разработал Фредерик Герцберг (Frederick Herzberg, 1959). В ее основе лежит анализ интервью, проведенных исследователем среди 200 инженеров и бухгалтеров, работающих в фирмах Питтсбурга и его окрестностях. Для создания теории Герцберг использовал метод критических инцидентов. В ходе интервью он задавал людям два вопроса:
- Когда вы испытывали наиболее полное удовлетворение от своей работы, и что его порождало?
- Когда вы относились к работе хуже всего, и что породило это отношение?
Результаты этого исследование показали, что один набор факторов взывает удовлетворенность работой, в то время как другой набор факторов, как правило, вызывает неудовлетворенность работой. Он сгруппировал эти факторы в два кластера.
- Гигиенические факторы – внешние по своей природе.
- Мотивационные факторы – носящие внутренний характер.
Гигиенические факторы не мотивируют людей, они просто предотвращают недовольство и поддерживают статус-кво. Такие факторы не дают положительных результатов, зато предотвращают отрицательные результаты. Отсутствие этих факторов приводит к неудовлетворенности работой. К “гигиеническим факторам” по мнению Герцберга относятся:
- Зарплата
- Безопасность рабочего места
- Условия труда
- Политика компании в области управления
- Уровень контроля за работой
- Межличностные отношения с коллегами
- Межличностные отношения с руководителем
- Межличностные отношения с подчиненными
Важно
- Гигиенические факторы являются внешними по своей природе и относятся к контексту работы, а не к ее содержанию.
- Первая задача руководителя предотвратить недовольство сотрудников, решив вопросы с гигиеническими факторами, в разумных пределах.
Мотивационные факторы
в теории мотивации ГерцбергаКак уже говорилось выше, эти факторы являются внутренними и напрямую связаны с работой. Мотивационные факторы оказывают положительное влияние на удовлетворенность работой и часто приводят к увеличению результативности работы. Герцберг пришел к выводу, что имеются следующие факторы мотивирующие сотрудников:
- Достижение – амбициозные цели.
- Признание – со стороны руководства и коллег
- Сама работа – важная и интересная
- Ответственность – участвовать в принятии решений
- Продвижение – карьерный рост
- Профессиональный рост – новые знания, навыки
Важно
Любое улучшение этих факторов улучшит уровень удовлетворенности сотрудников, таким образом, эти факторы могут быть использованы для их мотивации.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга на практике
Чтобы применить эту теорию на практике, вы должны сделать два шага. Во-первых, вам нужно устранить неудовлетворенность, с которой ваши люди сталкиваются, и, во-вторых, вам нужно помочь им найти удовлетворение от работы.
Шаг первый: устранить неудовлетворенность работой
Напомню, Герцберг назвал причины неудовлетворенности «факторами гигиены». Чтобы избавиться от них, вам необходимо:
- Исправить плохие и мешающие работе политики компании.
- Обеспечить эффективный, поддерживающий и ненавязчивый контроль.
- Создавать и поддерживать культуру уважения и достоинства для всех членов команды.
- Обеспечить конкурентоспособность заработной платы. Достаточно сделать ее чуть выше среднего перцентиля по рынку. Зарплата имеет значение при выборе места работы. В дальнейшем она перестает играть важное значение. Только если ее уровень значительно не опустится относительно рынка.
- Обеспечьте безопасность работы.
Все эти действия помогут вам устранить неудовлетворенность работой в вашей организации. И нет смысла пытаться мотивировать людей, пока эти проблемы не будут решены!
Однако вы не можете остановиться только на решении гигиенических факторов. Помните, если сотрудник не испытывает негативных чувств по отношению к работе, то это не значит он ею удовлетворен и готов работать с полной отдачей.
Шаг второй: создайте условия для удовлетворенности работой
Людям должна нравиться их работа. Чтобы этого добиться, Герцберг советует находить и использовать индивидуальные мотивирующие факторы, для каждого своего сотрудника. Вам следует делать следующее:
- Предоставляйте сотрудникам возможности для достижения амбициозных целей. При этом цели должны быть, что называется на растяжку, а не на разрыв. Невыполнимая цель станет демотиватором для сотрудника.
- Признавайте вклад людей, их достижения. Есть поговорка которую стоит взять на вооружение: хвалите при всех, ругайте наедине.
- Ставьте людям интересные, новые задачи.
- Предоставляйте больше ответственности каждому члену команды.
- Предоставляйте возможности для продвижения в компании. Пусть критерии повышения будут ясными и понятными.
- Предоставляйте возможности для обучения и развития.
Совет 1:
Вам нужно будет найти разные подходы к разным людям, другими словами, если что-то мотивирует одного сотрудника, не факт что это также будет мотивировать другого. Регулярно разговариваете со своими людьми, чтобы узнать, что для них важно.
Совет 2:
Эта теория в значительной степени отвечает за практику предоставления людям большей ответственности за планирование и контроль за их работой, что отлично работает на повышение мотивации и удовлетворения от работы.
Выводы
Отношения между мотивацией и удовлетворенностью работой не слишком сложны. Проблема в том, что многие работодатели рассматривают гигиенические факторы как способы мотивации, когда, по сути они очень мало мотивируют. Жаль, что некоторые руководители любят использовать этот подход, так как считают, что людей в основном мотивирует финансовый аспект.
Ваша же задача, быть хорошими руководителями. Поэтому оглянитесь, поговорите со своими людьми и начните избавляться от вещей, которые раздражают их в компании и на рабочем месте. Удостоверьтесь, что к ним относятся справедливо и с уважением.
Как только вы это сделаете, ищите способы, которыми вы можете помочь людям расти на своей работе. Дайте им возможности для достижения успеха и хвалите их за эти достижения.
Настольная игра по ситуационному управлению
Игра познакомит вас с таким эффективным инструментом управления подчиненными, как адаптивное лидерство Узнайте деталиТеория мотивации Герцберга презентация в PowerPoint
Если вы бизнес-тренер и планируете использовать эту мини-лекцию в своих тренингах, то:
- Рекомендуем прочитать статью о том как сделать свою мини-лекцию живой и интересной.
- Скачайте презентацию в формате PowerPoint для визуальной поддержки вашей мини-лекции.
Премиальный контент
Ссылка на скачивание этой презентации и другой премиальный контент доступны подписчикам платных тарифов. Оформите платную подписку на сайте “Технология тренинга” и получите полный доступ к 13 готовым тренингам, 256 слайдам, 112 минилекциям, 619 упражнениям, 41 видео и т.д. Это совсем не дорого.
(PDF) ДВУХФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ ГЕРЦБЕРГА УДОВЛЕТВОРЕНИЯ РАБОТОЙ — СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ ЧАСТНЫМИ И ГОСУДАРСТВЕННЫМИ УЧИТЕЛЯМИ В КАНТОНЕ САРАЕВО
Двухфакторная теория Герцберга в частной школе
Сравнительное исследование в государственной средней школе 45 Кантон Сараевоwww.tjprc.org editor @ tjprc.org
12. Банч М. Э. (1958). Понятие мотивации. Журнал общей психологии, 56, стр. 189–205.
13. Бертон, К. (2012). Исследование мотивации: как заставить ваших сотрудников двигаться (диплом с отличием SPEA, Университет Индианы).
Получено с https://spea.indiana.edu.
14. Коллинз Г. Э. и Деванна М. А. (1999). Izazovimenadžmenta u XXI stoljeću. Загреб, Хорватия.
15. Куррал, С. К., Таулер, А. Дж., Судья, Т. А. и Кон, Л.(2005 г.). Удовлетворенность оплатой и организационные результаты. Персонал
Психология (т. 58, стр. 613 — 640).
16. Даниш Р. К., Усман А. (2010). Влияние вознаграждения и признания на удовлетворенность работой и мотивацию: эмпирическое исследование
из Пакистана. Международный журнал бизнеса и менеджмента, 5 (2).
17. Денга Д. И. (1996). Человеческая инженерия для высокой производительности в производственной и другой организации труда. Rapid Educational
Издательства.
18. Десслер Г. (2015). Управление человеческими ресурсами. 14-е издание, Global Edition.
19. Финчем Р. и Родс П. (2005). Принципы организационного поведения. 4-е издание. Оксфорд.
20. Гиус, М. (2013). Оценка удовлетворенности учителей работой в государственных и частных школах. Академия образования
Журнал лидерства, 58 (3). Получено с http://www.iiste.org.
21. Грейс, К. У. (2014). Исследование привычек удовлетворенности работой учителей частных средних школ в Ирландии.Журнал
Образовательные и социальные исследования 4, стр. 211 — 219.
22. Хакман, Дж. Р. и Олдхэм, Г. Р. (1976). Мотивация через дизайн работы: проверка теории. Организационное поведение
и деятельность человека 16 стр. 250–279 Получено с: http://www.orbee.org.
23. Хаскич, И. (2015). Privatneškole u BosniiHercegovini. Сараево, Босния и Герцеговина. Školegijum. Получено с
http://skolegijum.ba.
24.Heller et al. (1993). Взаимосвязь между удовлетворенностью работой учителя и основным стилем руководства. Журнал школы
Лидерство стр. 74–86
25. Герцберг Ф., Мауснер Б. и Снайдерман Б. Б. (1959). Мотивация к работе. Нью-Йорк, США. Джон Вили и сыновья, коп.
26. Исаак Роберт, Г., Зербе Уилфред, Дж., Питт Дуглас, К. (2001). Лидерство и мотивация: эффективное применение теории ожидания
. Журнал проблем менеджмента.
27. Иванцевич Дж., Конопаске Р. и Маттесон М. (2005). Организационное поведение и менеджмент. Бостон, США. МакГроу
Хилл
28. Судья Т.А., Торесен К.Дж., Боно Дж. Э. и Паттон Г. К. (2001.). Удовлетворенность работой — Взаимосвязь эффективности работы: качественный и количественный обзор
. Психологический бюллетень (Том 127, с. 376 — 407).
29. Кантон Сараево-у-Бройкама. (2016). Босния и Герцеговина. Федеральное статистическое управление Федерации Боснии и
Герцеговины.
30. Конопаске Р. и Маттесон М. (2005). Организационное поведение и менеджмент. Бостон, США. МакГроу Хилл (стр.137).
31. Кранец, С. (2015). MotivacijazaposlenikatvrtkiprivatnogsektoraVaraždinskežupanije. (Бакалаврская диссертация,
SveučilišnicentarVaraždin). Получено с: https://dr.nsk.hr.
32. Ластрич, Д. (2002). Несигурностьпослаиповезаность с некимставовимапремараду. (Диссертация на степень бакалавра, Filozofskifakultet u
Загребу, факультет психологии).Получено с http://darhiv.ffzg.unizg.hr.
Предлагаемый инструмент для оценки удовлетворенности работой в греческих психиатрических больницах NHS
С момента своего создания в 1983 году Национальная служба здравоохранения Греции находится в процессе почти постоянной реформы, направленной на повышение эффективности и качества предоставляемых услуг. Национальная программа психиатрической реформы «Психаргос» ввела новые модели терапевтического подхода к уходу за психически больными, что потребовало расширения существующих ролей и развития новых ролей медицинского персонала.Следовательно, эффективное управление медицинскими кадрами в греческих психиатрических учреждениях было определено как главный фактор, определяющий успешную реализацию программы. Основная цель этого исследования заключалась в разработке исследовательской основы для оценки удовлетворенности работой в греческих психиатрических больницах. Среди задач была оценка потенциала основных мотиваторов и факторов гигиены, а также определение потенциальных корреляций глобальной удовлетворенности работой, а также факторов мотивации и удержания с демографическими, социальными и профессиональными характеристиками сотрудников.Специальная анкета была разработана на основе двухфакторной теории Герцберга после систематического обзора соответствующей литературы. Инструмент состоял из двух частей и 37 деталей. Десять пунктов касались социально-демографических характеристик испытуемых, а остальные 27 пунктов были распределены по 11 субшкалам, которые касались глобального индекса удовлетворенности, а также переменных «удержания» и «мотивации». Инструмент был утвержден с помощью альфа Кронбаха для каждой подшкалы и подтверждающего факторного анализа.Исследование проводилось в Государственной психиатрической больнице Ханьи (PMHC). Из 300 сотрудников PMHC 133 человека успешно ответили на анкету (процент ответов 44,3%). Согласно предыдущим опросам, испытуемые показали средние баллы по глобальному индексу удовлетворенности (GSI). Профессиональная категория сотрудника была определена как основной фактор, определяющий GSI. Медсестры показали статистически значимые более низкие оценки по сравнению с остальными сотрудниками. Были обнаружены сильные корреляции Пирсона между GSI и факторами «условий труда», «межличностных отношений», «организации», «заработной платы» и «надзора».Факторы удержания оказали более сильное влияние на GSI по сравнению с мотивационными. Результаты исследования показывают, что предложенный инструмент демонстрирует удовлетворительную валидность и надежность для оценки удовлетворенности работой в греческих психиатрических больницах NHS.
Возрождение двухфакторной теории Герцберга: значение для университетских преподавателей | Гази
Возрождение двухфакторной теории Герцберга: значение для университетских преподавателей
Сафдар Рехман Гази, Гулап Шахзада, М.Шуайб Хан
Абстрактные
Herzberg (1959) выделил два фактора, а именно: Гигиена и мотиватор, который широко используется для измерения удовлетворенности сотрудников работой на рабочем месте. Факторы гигиены включают политику компании (переименованной в университет) и администрацию, надзор, межличностные отношения, заработную плату, условия труда, личную жизнь, статус и безопасность, в то время как факторы мотивации представлены возможностями для продвижения (продвижения по службе), достижений, ответственности, признания, роста. и ценность самой работы.Цели исследования состояли в том, чтобы выяснить удовлетворенность работой и уровень мотивации преподавателей вузов в отношении факторов гигиены и мотивации, определенных Герцбергом, и выяснить влияние выполнения факторов гигиены и мотивации на мотивацию преподавателей вузов. В состав населения вошли все преподаватели университетов, которые работали в университетах государственного сектора в Хайбер-Пухтунхва (Пакистан). Выборка из 300 университетских преподавателей была отобрана из четырех выбранных университетов с использованием метода пропорционального распределения.На основе теоретической основы Герцберга в качестве инструмента был использован самостоятельно разработанный вопросник, состоящий из двух частей. Среднее значение, стандартное отклонение и простая линейная регрессия использовались в качестве статистических методов для анализа данных. Результаты исследования показали, что преподаватели университетов удовлетворены как факторами гигиены, так и факторами мотивации, в то время как мотивация преподавателей вузов в большей степени зависит от выполнения факторов гигиены. Был сделан вывод, что преподаватели университета очень довольны выполнением гигиенических требований и считают их источником удовлетворения от работы, а также мотивации.Было рекомендовано, чтобы администрация и менеджмент уделяли должное внимание соблюдению гигиенических факторов преподавателями университета для улучшения своей работы.
Полный текст: PDF
Эта работа находится под лицензией Creative Commons Attribution 3.0 License.
Журнал образовательных и социальных исследований ISSN 2239-978X (печатный) ISSN 2240-0524 (онлайн)
Copyright © MCSER — Средиземноморский центр социальных и образовательных исследований
Чтобы убедиться, что вы можете получать от нас сообщения, добавьте ‘mcser.org ‘в’ безопасный список ‘вашей электронной почты. Если вы не получаете электронную почту в своем «почтовом ящике», проверьте папки «массовая рассылка» или «нежелательная почта».
№ 3 Двухфакторная теория Фредерика Герцберга
Двухфакторная теория Фредерика Герцберга — одна из самых известных теорий управления людьми. Мотивированный (это слово вы много прочитаете в этой статье) своим интересом к психическому здоровью, американский психолог провел важное исследование отношения сотрудников к своей работе. Герцберг назвал психическое здоровье «основной проблемой нашего времени».Его подход ориентирован на человека на рабочем месте. Он считал, что у людей есть два набора потребностей: более низкий и более высокий уровень. Чтобы мотивировать сотрудников, организациям необходимо выполнить оба эти требования. Это стало его двухфакторной теорией. Что такое двухфакторная теория Герцберга? Теория двух факторов основана на двух сторонах мотивации. Факторы гигиены, которые необходимы, но не повышают мотивацию, и факторы роста, которые являются решающими факторами, которые на самом деле стимулируют мотивацию.Герцберг впервые обсудил свою влиятельную теорию в книге 1959 года «Мотивация к работе». Она также известна как «теория мотивации гигиены», потому что она группирует мотиваторы по этим двум категориям: гигиена и рост.Факторы гигиены
«Гигиенические факторы» охватывают все, от гарантированной работы до теплых рабочих мест (а также буквально гигиенических помещений). Герцберг обнаружил, что, хотя эти факторы на самом деле не повышают мотивацию («Эй, приходите поработать в моей компании; стулья такие удобные!»), Если они не будут соблюдены, сотрудники могут потерять мотивацию.Подобно иерархии потребностей Маслоу: вы не можете опираться ни на что, не имея основ.Факторы роста
Герцберг описывает «факторы роста» как настоящие движущие силы мотивации. Это аспекты нашей трудовой жизни, такие как:- достижение
- личностное развитие
- удовольствие от работы
Применение двухфакторной теории Герцберга к вовлеченности сотрудников
Герцберг также определил «повышение производительности труда» как часть своего исследования факторов мотивации роста. Он отметил, что поощрение сотрудников брать на себя дополнительные обязанности помогает им чувствовать, что им доверяют и их ценят. Ученые обратили на это внимание — Винер и Шифф в 1980 году провели исследование, чтобы выяснить, какие переменные вызывают наибольшую мотивацию. Достижение было первым, за ним следовали шансы на продвижение по службе и признание. Компании все чаще ищут способы обогатить работу своей команды.Они обогащают процесс оценки и обзора и все больше инвестируют в возможности обучения и развития. Наши собственные исследования также подтверждают важность личного развития, а отсутствие возможностей является одной из основных причин ухода сотрудников.Понимание двухфакторной теории Герцберга как «движущих сил» взаимодействия
Двухфакторная теория Герцберга установила разницу в том, как мы реагируем на два разных типа «мотивации». Рост и гигиена могут рассматриваться как внутренние и внешние, или внутренние и внешние , движущие силы вовлеченности сотрудников.Встроенные драйверы
Внутренние движущие силы, такие как Достижение (или достижения, если использовать терминологию Винера и Шиффа), проистекают из внутреннего желания взяться за задачу, потому что это приносит личное удовлетворение. Особенно хороший пример внутреннего драйвера — это значимая работа. Эта теория, разработанная Каном на основе теории вовлеченности сотрудников, пришла к выводу, что сотрудники должны использовать свои собственные навыки и знать, что они меняют свое рабочее место. Компании все чаще поощряют обратную связь о своих процессах и структурах и дают возможность сотрудникам самостоятельно принимать меры по улучшению бизнеса.Внешние факторы
Внешние мотиваторы сосредотачиваются на более традиционных средствах мотивации «кнута и пряника», таких как вознаграждение. Окружающая среда, очевидный внешний фактор, не менее важна. В наши дни основное внимание уделяется общим пространствам, где коллеги могут сотрудничать и отдыхать вместе, а также объектам, которые могут способствовать благополучию сотрудников — просто взгляните на предполагаемую штаб-квартиру Google в Лондоне, которая включает беговую дорожку, сады на крыше, массажные кабинеты. и бассейны.Этот план современного рабочего места, кажется, сочетает в себе оба фактора Фредерика Герцберга. Заключительные слова Теория двух факторов Герцберга утверждает, что необходимо учитывать как факторы гигиены, так и факторы роста, чтобы наилучшим образом мотивировать сотрудников выполнять свою работу наилучшим образом и превосходить их. Убедитесь, что вы учитываете факторы гигиены и роста для ваших сотрудников. Влияние Герцберга становится все более очевидным, начиная с конструктивных систем оценки и заканчивая полностью укомплектованными столовыми, мы видим его влияние каждый день на рабочем месте — соответствует ли ваша компания обеим категориям? Проведите опрос вовлеченности сотрудников, чтобы узнать, как лучше всего применить теорию двух факторов. Также в этой серии:Мотивация сотрудников и теория Герцберга
Теория мотивации и гигиены Герцберга (также известная как двухфакторная теория Герцберга), согласно Википедии, «утверждает, что определенные факторы на рабочем месте вызывают удовлетворение работой, в то время как отдельный набор факторов вызывает неудовлетворенность, все из которых действуют независимо друг от друга ».
Теория — это обоснованная попытка ответить на извечный вопрос: что помогает мотивации сотрудников? В этой статье мы познакомим вас с теорией мотивации Герцберга и расскажем, почему мотивация сотрудников важна в любой организации.Вы также откроете для себя способы применения двухфакторной теории Герцберга как организации в 2020 году
Почему важна мотивация сотрудников?
Мотивация сотрудников означает повышение производительности внутри компании, что часто приводит к повышению прибыльности. Однако, по данным Gallup, только 13% сотрудников заняты на работе. Это много упущенных возможностей для организаций, надеющихся увеличить свой выпуск.
Вот некоторые из самых больших преимуществ для компаний, которые могут понять, как мотивировать сотрудников:
- Команды и отделы становятся более эффективными в достижении своих целей
- Повышение производительности при более высоком уровне качества продукции
- Более высокий уровень удержания сотрудников, что экономит деньги организации
- Сотрудники становятся более эффективными на своей работе и в целом счастливее
Есть много способов улучшить мотивацию и вовлеченность сотрудников.Эти статьи — хорошее начало, если вы ищете стратегии, которые можно использовать в своей организации:
Введение в теорию мотивации Герцберга
В 1950-х и 60-х годах психолог Фредерик Герцберг пытался понять, как компании могут помочь своим сотрудникам быть более мотивированными на работе. Он провел серию экспериментов, чтобы определить причины мотивации, спрашивая работников, что делает их счастливыми и несчастными на работе.
В ходе этого исследования Герцберг определил ключевые «мотиваторы» на рабочем месте и «демотиваторы».
Мотиваторы включают:
- Продвижение
- Характер работы
- Ответственность
- Достижение
- Рост
- Признание
Демотиваторы (факторы гигиены) включают:
- Политика компании
- Качество лидерства
- Pay
- Отношения
- Условия труда
- Статус
- Безопасность
Герцберг попытался разработать простой инструмент на основе своего исследования, который мог бы дать организациям основу для работы.Используя набор мотиваторов и демотиваторов Герцберга, компании уже много лет используют этот инструмент для создания идеальной рабочей среды для сотрудников.
Герцберг также пришел к выводу, что нет никакой корреляции между неудовлетворенностью работой и удовлетворенностью работой. Следовательно, только попытка устранить общие причины неудовлетворенности не означает удовлетворение сотрудников. Организации должны как устранить демотиваторы, так и работать над повышением мотивации в своей организации.
Применение теории Герцберга на рабочем месте 2020 года
Вот несколько полезных шагов для реализации теории двух факторов Герцберга как способа повышения мотивации сотрудников:
Сначала удалите «гигиенические» факторыПервый шаг — выявить любые демотивирующие факторы на рабочем месте и устранить их. Это может быть токсичный менеджер или сотрудник, низкая оплата труда, плохие условия труда, плохая политика компании или сочетание этих факторов.Удаление предметов гигиены поможет организации достичь этого «нейтрального» пространства. С этого момента организация может работать над улучшением мотивации сотрудников.
Акцент на мотивацию и повышение квалификацииПодумайте о качестве работы сотрудников и о том, как можно улучшить их ежедневный опыт работы. Кроме того, лидеры должны придумать способы дать сотрудникам больше автономии и власти над их трудовой жизнью. Поскольку вовлеченность является ключевой частью мотивации сотрудников, у нас есть статья о том, как правильно измерить вовлеченность.
Поговорите с сотрудниками и членами командыМодель Герцберга — отличная основа для работы, но не забывайте спрашивать отзывы у реальных сотрудников компании. Каждый сотрудник уникален и имеет индивидуальные мотивирующие и демотивирующие факторы. Эти вопросы очень важны для повышения удовлетворенности сотрудников на рабочем месте.
Будьте примеромКогда члены организации видят, что лидеры перегружают себя, никогда не берут отпуск для здорового образа жизни и сохраняют негатив на рабочем месте, это имеет эффект «просачивания вниз».Как бы вы ни пытались устранить демотиваторы и выяснить мотиваторы каждого сотрудника, эти пункты будут работать только в том случае, если руководство в организации не следует этим шаблонам.
Важно знать стандарты, которые вы устанавливаете для себя как лидера, потому что именно им будут подражать низшее руководство и сотрудники.
Дайте право голоса сотрудникамСообщите сотрудникам, что вы цените их мнение, предлагая возможность обратной связи и высказывания о культуре работы компании.Огромный мотиватор для сотрудников — это чувствовать, что их видят и слышат, поэтому сделать это важно, если вы хотите иметь прибыльную компанию.
Дайте сотрудникам больше права голоса на рабочем месте и доверьте им возможность эффективно выполнять свою работу без микроменеджмента.
Как Heartpace может помочь
Программное обеспечениеHeartpace может помочь вашей организации реализовать более эффективные стратегии мотивации сотрудников, предлагая надежное решение.С Heartpace объединение ваших команд, постановка целей для вашей организации и обеспечение справедливой оплаты труда никогда не было таким простым. Узнайте, что мы можем предложить вашей организации, и начните создавать лучшее рабочее место уже сегодня.
Двухфакторная теория Герцбурга (теория гигиены) — объяснение
Двухфакторная теория Герцбурга, также известная как теория гигиены Герцбурга, утверждает, что удовлетворенность работой и неудовлетворенность не противоположны. Исследование, лежащее в основе этой теории, определяет характеристики рабочих мест, которые связаны с удовлетворенностью работой, в то время как другой набор рабочих факторов приводит к неудовлетворенности.Таким образом, устранение неудовлетворенности не обязательно приведет к удовлетворению, и наоборот.
Был сделан вывод, что для устранения неудовлетворенности менеджер должен выявить и устранить факторы, вызывающие его. Чтобы повысить удовлетворенность, вы должны добавить эти желаемые факторы. Однако это может быть эффективным только после устранения аспектов неудовлетворенности.
Назад к : Управление и организационное поведениеКак работает теория гигиены?
Фредерик Герцберг предложил двухфакторную теорию, основанную на том, какие характеристики занятости удовлетворяют сотрудников.Он смог сделать вывод, что удовлетворительные и неудовлетворительные характеристики различаются.
- Факторы гигиены — Факторы, не удовлетворяющие требованиям, обозначаются как факторы гигиены — поскольку они являются частью контекста, в котором выполнялась работа (а не функциями самой работы). Общие гигиенические факторы включают: условия труда, политику компании, надзор, зарплату, безопасность и защищенность.
- Мотиваторы — Факторы удовлетворения были обозначены как мотиваторы.Мотиваторы, в отличие от факторов гигиены, являются факторами, присущими работе. Общие гигиенические факторы включают: личное признание, достижения, увлекательную работу, значимые обязанности, карьерный рост и возможности для личного роста.
Исследование Herzbergs показало, что мотиваторы более эффективно мотивируют продуктивность сотрудников.
Эта теория предоставила способ мотивации за счет улучшения условий труда, что привело к расширению программ повышения квалификации.
Эти программы содержат большее количество мотиваторов.
Основная критика этого подхода касается определения удовлетворенности работой.
Кроме того, существуют проблемы с возможностью отличить гигиену от мотиваторов.
В некоторых случаях каждый фактор может варьироваться.
Кроме того, здесь не учитывается качество взаимоотношений между руководством и подчиненными.
В любом случае, теория лежит в основе современного образования и практики в области лидерства и менеджмента.
Академические исследования двухфакторной теории Герцберга
- Детерминанты удовлетворенности студентов-предпринимателей и их удержания в системе высшего образования: применение двух теорий Герцберга — теории факторов , ДеШилдс-младший, О. У., Кара, А., и Кайнак, Э. (2005). Детерминанты удовлетворенности бизнес-студентов и их удержания в высшем образовании: применение двухфакторной теории Герцберга. Международный журнал управления образованием , 19 (2), 128-139.Используя эмпирические данные и теорию двух факторов Герцберга, модифицированная версия анкеты, разработанная Кивени и Янгом, была введена примерно 160 студентам бакалавриата в государственном университете в Южной и Центральной Пенсильвании. Используя анализ пути, предполагаемые эффекты были проверены эмпирически путем включения исчерпывающего набора независимых переменных и самостоятельных экспериментальных оценок для прогнозирования опыта, который, в свою очередь, связан с удовлетворенностью учащихся.
- Сравнительное исследование двух факторов Герцберга — теории факторов удовлетворенности работой в государственном и частном секторах , Майдани, Э.А. (1991). Сравнительное исследование двухфакторной теории Герцберга удовлетворенности работой в государственном и частном секторах. Управление государственным персоналом , 20 (4), 441-448. Целью этого исследования было определить посредством проверки гипотез, как теория удовлетворенности работой Герцберга применима к двум разным рабочим группам населения, используя анкету, основанную на схеме классификации Герцберга. Исследование проводилось с привлечением сотрудников частного и государственного секторов для сравнительного анализа. Была применена методика t-критерия и вычислено t-значение для проверки четырех сформулированных гипотез, чтобы определить, были ли обнаружены какие-либо существенные различия между двумя группами сотрудников.
- Два Герцберга — Факторная теория трудовой мотивации, проверенная эмпирически на сезонных рабочих в сфере гостеприимства и туризма , Лундберг, К., Гудмундсон, А., и Андерссон, Т. Двухфакторная теория трудовой мотивации Герцберга проверена эмпирически на сезонных рабочих в сфере гостеприимства и туризма. Управление туризмом , 30 (6), 890-899. Цель этого исследования состояла в том, чтобы понять мотивацию работы в выборке сезонных рабочих в туристических направлениях, которые сильно зависят от сезонности.Кроме того, было исследовано, можно ли разделить сезонных рабочих на рабочие подгруппы на основе их трудовой мотивации. Модель структурных уравнений эмпирически проверила двухфакторную теорию трудовой мотивации Герцберга. Результаты исследования подтверждают двухфакторную теорию трудовой мотивации.
- Применение Фредерика Два Герцберга — Теория факторов в оценке и понимании мотивации сотрудников на работе: взгляд из Ганы , Dartey-Baah, K., & Амоако, Г. К. (2011). Применение двухфакторной теории Фредерика Херцбергса в оценке и понимании мотивации сотрудников на работе: взгляд из Ганы. Европейский журнал бизнеса и менеджмента , 3 (9), 1-8. В этой статье критически исследуется двухфакторная теория Фредерика Герцберга и оценивается ее применение и актуальность для понимания основных факторов, которые мотивируют ганского рабочего. Двухфакторная теория мотивации объясняет факторы, которые сотрудники находят удовлетворяющими и неудовлетворительными в своей работе.Этот документ дополняет понимание того, что больше всего мотивирует ганского рабочего, и создает платформу для переоценки мышления и точки зрения, согласно которой работники оценивают факторы мотивации выше, чем факторы гигиены на рабочем месте.
- Существует ли действительный тест двух Герцберга теории факторов ? , Гарднер Г. (1977). Есть ли допустимая проверка теории двух факторов Герцберга? Журнал профессиональной психологии , 50 (3), 197-204.В этой статье исследуются несколько способов формулирования двухфакторной теории мотивации Герцберга, а также различные методы проверки этой теории. В статье утверждается, что существует более одного действительного теста теории двух факторов Герцберга, хотя некоторые из них могут дать противоречивые результаты.
- Связь между двумя теорией факторов Герцберга — и реализацией улучшения качества , Utley, D.Р., Вестбрук Дж. И Тернер С. (1997). Связь между двухфакторной теорией Герцберга и реализацией улучшения качества. Журнал инженерного менеджмента , 9 (3), 5-14. Этот документ документирует исследование, которое было проведено в девяти организациях с целью изучения взаимосвязи между использованием двухфакторной теории удовлетворенности работой Герцберга и успешным внедрением менеджмента повышения качества.
- Два Герцберга — теория факторов удовлетворенности работой: интегративный обзор литературы , Stello, C.М. (2011). Двухфакторная теория удовлетворенности работой Герцберга: интегративный обзор литературы. В неопубликованном документе , представленном на Студенческой исследовательской конференции 2011 года: изучение возможностей в исследованиях, политике и практике, Департамент организационного лидерства, политики и развития Университета Миннесоты, Миннеаполис, Миннесота .
- О природе атрибутивных артефактов в качественных исследованиях: Два Герцберга теория факторов трудовой мотивации , Фарр, Р.М. (1977). Журнал профессиональной психологии , 50 (1), 3-14. В этой статье исследуется концепция атрибуции Герцберга.
- Два Герцберга теория факторов отношения к работе: критическая оценка и некоторые свежие данные , Wall, T. D., & Stephenson, G. M. (1970). Двухфакторная теория отношения к работе Герцберга: критическая оценка и некоторые свежие доказательства. Журнал производственных отношений , 1 (3), 41-65.Эта оценка теории мотивации Герцберга обсуждает ее двусмысленность и влияние тенденции людей давать социально желательные ответы. Авторы признают, что политика улучшения работы, основанная на применении теории, может способствовать удовлетворению и уменьшению неудовлетворенности. Краткое изложение их анализа и выводов приведено в конце статьи.
- Двухфакторная теория Герцберга : Согласованность против зависимости метода , Френч, Э.Б., Метерски М. Л., Талер Д. С. и ТРЕКСЛЕР Дж. Т. (1973). Психология персонала , 26 (3), 369-375.
Была ли эта статья полезной?
Двухфакторная теория мотивации Герцберга
Все, что вам нужно знать о двухфакторной теории мотивации Герцберга.
Двухфакторная теория Герцберга — это «содержательная теория» мотивации. Приоритет потребностей в значительной степени характеризует типы поведения.Фредерик провел исследование.
Герцберг из Case-Western Reserve University и его сотрудники. Это исследование состояло из интенсивного анализа опыта и чувств 200 инженеров и бухгалтеров в 9 различных компаниях в районе Питтсбурга, США.
Герцберг пришел к выводу, что существуют две категории потребностей, по существу независимые друг от друга, влияющие на поведение безразличным образом. Его выводы заключаются в том, что существуют некоторые условия работы, которые в первую очередь не удовлетворяют сотрудников, когда эти условия отсутствуют, их присутствие не мотивирует их сильно.
Узнайте о: — 1. Гигиенических факторах 2. Мотивационных факторах 3. Целях 4. Критическая оценка 5. Сравнение моделей Маслоу и Герцберга.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга Два фактора Герцберга Теория мотивации — поддержание и мотивационные факторы и критика
В конце пятидесятых американский психолог Фредерик Герцберг и его сотрудники провели интервью с 200 инженерами и бухгалтерами из Питтсбурга в США.В этом исследовании людей спрашивали об их хорошем и плохом опыте работы и элементах, связанных с этим опытом.
Анализ ответов этих лиц показал, что элементы хорошего и плохого опыта не совпадают. Плохой опыт или чувство несчастья или неудовлетворенности возникли из-за среды, в которой они работают, в то время как положительный опыт или чувство счастья или удовлетворения возникли из-за факторов, связанных с работой.
Согласно Герцбергу, гигиенические или гигиенические факторы должны поддерживать хорошую рабочую среду.Наличие этих факторов не удовлетворяет людей, но их отсутствие не удовлетворяет. Это недовольные, а не удовлетворяющие.
Примеры факторов технического обслуживания: политика компании, заработная плата, гарантии занятости, статус, условия труда и т. Д.
С другой стороны, мотивационные факторы связаны с характеристиками работы. Их наличие или увеличение удовлетворяет людей и повышает эффективность, их отсутствие или уменьшение в них не вызывает неудовольствия.
Факторы обслуживания и мотивации:
Факторы технического обслуживания / гигиены:
и. Политика компании
ii. Заработная плата
iii. Безопасность работы
iv. Статус
v. Условия труда
vi. Отношения с руководителем
vii. Отношения со сверстниками.
Мотивационные факторы:
и. Ответственность
ii.Признание
iii. Рост
iv. Возможности продвижения
v. Саморазвитие
Герцберг указал, что факторы мотивации и поддерживающие факторы имеют однонаправленный характер. Они действуют только в одном направлении.
Герцберг пояснил, что как факторы технического обслуживания, так и факторы мотивации могут мотивировать сотрудников.
Для ищущего поддержки, который мотивирован окружающей средой, факторы обслуживания могут действовать как мотиватор, а для ищущего мотивацию, который мотивирован качеством работы, мотивационные факторы выступают в качестве мотиватора.
Теория Герцберга подверглась критике на следующих основаниях:
1. Теория основана на опросе 200 сотрудников, которые были инженерами или бухгалтерами. Таким образом, теорию нельзя обобщать, потому что размер выборки слишком мал и только две профессии не могут представлять всю рабочую силу. Эта теория больше применима к белым воротничкам.
2. Исследование касалось исключительно хорошего или плохого опыта работы людей, оно не дает исчерпывающего представления о фактическом состоянии.
3. Категоризация мотивационных и поддерживающих факторов — сложная задача. Один фактор может быть фактором поддержки для одного человека, и тот же фактор может быть фактором мотивации для других.
4. Удовлетворение не обязательно означает мотивацию. Требуются целенаправленные усилия, чтобы связать и то, и другое. Теория — это упрощенное изображение процесса мотивации.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга — два измерения мотивации: факторы гигиены и факторы мотивации
Фредерик Герцберг, профессор и заведующий кафедрой психологии в Chase, Western Reserve University, Питсбург, США, и автор книги «Работа и природа человека» (World Publishing Co.USA, 1966), в конце 1950-х годов предпринял интенсивное исследование 200 инженеров из 11 различных компаний в Питсбурге, США, по модели приоритета потребностей Маслоу «Мотивация», особенно в отношении потребностей в уважении и самореализации.
В ходе исследования Герцберг пришел к выводу, что существует два фактора мотивации: (i) факторы гигиены и (ii) факторы мотивации. Это установило множество руководящих принципов для менеджмента и его усилий по неэффективному использованию человеческих ресурсов. Теория, разработанная на основе его исследования, известна как «Теория поддержания мотивации» или «Теория гигиены мотивации», а также называется «Двухфакторная теория мотивации».«Теперь давайте проанализируем это.
Представление многих управленцев о том, что деньги являются единственной мотивацией, было изменено теорией мотивации Герцберга. В этом отношении он добился научных достижений.
По его словам, мотивация имеет два измерения:
(i) Факторы, которые могут вызвать неудовлетворенность, если присутствуют — Герцберг назвал их «факторами гигиены», и
(ii) Те, которые вызывают положительное отношение и мотивацию, если они присутствуют; а в их отсутствие они приводят к отрицательному отношению.Их называют «мотивационными факторами».
1. Гигиенические факторы:Они также называются «факторами обслуживания». Когда наличие этих факторов не может существенно мотивировать сотрудника, отсутствие таких факторов может вызвать серьезное недовольство. Например, этими факторами являются заработная плата, дополнительные льготы, условия труда, политика компании, администрация и надзор.
Когда эти физиологические потребности и потребности безопасности достигнуты, неудовлетворенность у человека исчезает.Следует отметить, что у человека нет «положительного» отношения или мотивации. Это, согласно гигиеническим факторам Герцберга, предотвращает неудовлетворенность, но не действует как стимул (удовлетворяющий).
2. Мотивационные факторы:Они напрямую связаны с самой работой. Наличие этих факторов приводит к возникновению мотивирующей ситуации. Однако их отсутствие не вызывает недовольства. К мотивационным факторам относятся признание достижений, продвижение в работе, возможность роста и развития и ответственность.
Такие факторы, как достижения и ответственность, связаны с самой работой, а другие вытекают из нее. Эти факторы называются мотиваторами или доводами. Они ориентированы на работу и связаны с содержанием работы.
МодельГерцберга была применена в отрасли и дала новые надежды и перспективы. Один из этих путей — «улучшение работы». Это деятельность по улучшению работы таким образом, чтобы было больше мотиваторов. Главный принцип, лежащий в основе обогащения рабочего места, — поддерживать высокие показатели гигиены (обслуживания) при одновременном повышении мотивационных факторов.
Расширение вакансий полностью отличается от расширения рабочих мест. Цель увеличения числа рабочих мест — сделать работу сложной по своему характеру и совершенно другой, чтобы избежать однообразия. Аспекты обогащения труда мотивируют больше, привлекая большую ответственность и усложняют задачу, чтобы работники получали удовлетворение от работы от его работы.
Только сложная работа может принести удовлетворение от работы. Факторы мотивации Герцберга полностью связаны с содержанием работы. Основная идея его теории состоит в том, что рабочий получает настоящее удовлетворение от самой работы.Когда мы рассматриваем индийские условия, рабочие придают большее значение безопасности работы в связи с тем, что возможности трудоустройства ограничены из-за большого количества соискателей.
Когда мы сравниваем модели Маслоу и Герцберга, мы обнаруживаем особую разницу в мотивации между ними. Маслоу выдвигает свою точку зрения, что любая неудовлетворенная потребность, как низшего, так и высшего порядка, может мотивировать людей. Следовательно, теория универсальна в применении. Это может быть применимо как к сотрудникам более низкого уровня, так и к руководителям более высокого уровня.
Факт остается очевидным в слаборазвитых странах из-за отсутствия социально-экономического прогресса. Потребности даже более низкого уровня пока не удовлетворяются подавляющим большинством рабочего класса. Такие потребности по-прежнему считаются сильным мотивирующим фактором.
Согласно теории Герцберга, это факторы гигиены, которые не мотивируют рабочих. При применении любой теории мотивации необходимо учитывать социально-экономические условия и уровень жизни рабочего класса, чтобы помочь добиться лучших результатов за счет мотивации.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга — факторы и цели
Еще одно исследование мотивации, основанное на том, чего хотят люди и что их мотивирует, было разработано Фредериком Герцбергом из Case-Western Reserve University. Он провел исследование с участием 200 инженеров и бухгалтеров из девяти различных компаний в районе Питтсбурга, США.
Подход исследования строился вокруг ситуации, в которой респонденты считают свою работу «исключительно хорошей» или «исключительно плохой».Этот подход многократно повторялся с разными работниками в разных странах. Результаты показали, что признание привело к «хорошему чувству», а отсутствие признания отражается в форме «плохого чувства». Он пришел к выводу, что, когда люди довольны своей работой, они довольны.
Они упомянули особенности, присущие работе. С другой стороны, когда они недовольны своей работой, чувствуют себя плохо, они склонны в качестве основных причин приводить внешние факторы. Герцберг назвал эти факторы мотивации и поддержки соответственно.Поэтому эту теорию также называют теорией двойных факторов мотивации — Гигиенической теорией мотивации.
(i) Мотивационные факторы:
Эти факторы связаны с положительным отношением сотрудников к работе. Достижения и обязанности связаны с самой работой, с производительностью сотрудника. Мотиваторы в основном сосредоточены на работе и также называются факторами содержания работы. Их отсутствие приведет не к неудовлетворенности, а к меньшей степени удовлетворения.Их также называют внутренними, потому что существует прямая связь между работой и вознаграждением. Сотрудник в этой ситуации самомотивирован.
(ii) Факторы технического обслуживания:
Эти факторы в основном связаны с контекстом работы, потому что они больше связаны с окружающей средой, окружающей работу. Они избегают боли в окружающей среде. Поэтому их также называют факторами гигиены, включая политику компании и администрацию, практику надзора, условия труда, заработную плату и межличностные отношения на рабочем месте.
Их также называют внешними факторами, если во время работы не происходит прямого удовлетворения, такого как выход на пенсию, здоровье, страхование, отпуск и т. Д. В течение многих лет руководители задавались вопросом, почему их модные полисы и дополнительные выплаты не повышают мотивацию сотрудников, потому что по Герцбергу, они являются факторами обслуживания. Они не производят роста производительности труда.
Кейт Дэвис говорит; «Мотиваторы ориентированы на работу; они связаны с содержанием работы… .. Факторы обслуживания в основном связаны с окружающей средой; они связаны с рабочим контекстом.”
Согласно Дюметт, Куметт, Кэмпбелл и Хакед (1967), эта теория достигла трех важных целей:
(a) Он обнаружил те особенности рабочей ситуации, которые определяют разницу между удовлетворением и неудовлетворенностью.
(b) В отличие от традиций большинства предыдущих исследований, в нем особое внимание уделяется тем характеристикам работы, которые приводят к изменению отношения к работе.
(c) Разработана таксономия рабочих ситуаций, состоящая из удовлетворительных и неудовлетворительных характеристик.Удовлетворяющие черты, которых сотрудники хотели бы достичь, и неудовлетворительные черты, которых они хотели бы избежать;
Теория Герцберга подвергалась критике со стороны многих авторов в основном за то, что факторы, приводящие к удовлетворению и неудовлетворенности, действительно отличаются друг от друга. Однако эта модель лучше всего подходит для управленческих, профессиональных и белых воротничков высшего звена. Он дает полезное различие между необходимыми элементами обслуживания и мотивационными факторами, которые могут повысить эффективность работы сотрудников.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга
Менеджеры не в состоянии понять, почему их причудливая личная политика и дополнительные льготы, предлагаемые ими, не повышают мотивацию сотрудников на работе. Для этого Фредрик Герцберг представил интересное расширение теории иерархии потребностей Маслоу и разработал конкретную теорию содержания трудовой мотивации. Эта теория известна как теория двойных факторов и теория мотивации и гигиены мотивации.
Подход этой теории очень прост и основан на вопросе: «Подумайте о времени, когда вы чувствовали себя исключительно хорошо или исключительно плохо по поводу своей работы, будь то нынешняя работа или другая работа, которую вы выполняли». Этот подход многократно повторялся с разными работниками в разных странах. Результат показал, что, когда люди говорили о том, что они чувствуют себя хорошо или удовлетворены, они упоминали особенности, присущие работе, а когда люди говорили о чувстве неудовлетворенности работой, они говорили о факторах, не связанных с работой.Герцберг назвал эти факторы мотивации и поддержки соответственно.
Гигиенические факторы :
Гигиенические факторы, когда отсутствуют, увеличивают неудовлетворенность работой. Когда присутствует, помогает предотвратить неудовлетворенность, но не увеличивает удовлетворенность или мотивацию. Гигиенические факторы означают необходимость избегать боли в окружающей среде. Они не являются неотъемлемой частью работы, но связаны с условиями, при которых работа выполняется.
Они связаны с негативными чувствами.Это факторы, связанные с окружающей средой — гигиеной. Их следует рассматривать как превентивные меры, устраняющие источники недовольства в окружающей среде. Этими факторами являются: Экологические, внешние по отношению к работе, предотвращение неудовлетворенности и мотивация нулевого уровня, если они поддерживаются, никогда не удовлетворяются полностью, и деньги являются наиболее важным фактором гигиены.
Мотиваторы :
Мотиваторы связаны с положительным отношением сотрудников к работе. Они делают людей довольными своей работой.Если менеджеры хотят повысить мотивацию и производительность выше среднего уровня, они должны обогатить работу и увеличить свободу человека в работе. Мотиваторы необходимы для поддержания высокого уровня удовлетворенности работой и ее производительности.
С другой стороны, если их нет, они не принесут большого удовлетворения. Мотиваторы — это факторы содержания, влияющие на удовлетворенность и побуждающие людей к превосходной работе. Герцберг посоветовал увеличить количество рабочих мест и улучшить их. Он хотел, чтобы работа была более интересной, значимой и сложной.Его теория очень нравится практикующим менеджерам.
В дополнение к вышесказанному, в литературе по менеджменту доступно гораздо больше теорий, которые касаются теории мотивации. Это: (а) Теория достижений Дэвида МакКелланда, (б) Теория ожидания / валентности победителя Врума, (в) Модель Портера и Лоулера, (г) Теория справедливости Адама, (д) Гиллерман о мотивации, (е) ) Гипотеза пути-цели и (ж) подход Лайкерта, ориентированный на сотрудников.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга — критика и сравнение моделей Маслоу и Герцберга
Теория Маслоу была модифицирована Герцбергом, и он назвал ее двухфакторной теорией мотивации.По его словам, первая группа потребностей — это такие вещи, как политика и администрация компании, надзор, условия труда, межличностные отношения, заработная плата, статус, безопасность работы и личная жизнь. Герцберг назвал эти факторы «неудовлетворительными», а не мотиваторами. Под этим он подразумевает, что их присутствие или существование не мотивируют в смысле получения удовлетворения, но их отсутствие приведет к неудовлетворенности.
Во второй группе находятся удовлетворяющие в том смысле, что они являются мотиваторами.Эти факторы связаны с «содержанием работы». В эту категорию он включил такие факторы, как достижения, признание, сложная работа, продвижение по службе и рост. Наличие этих факторов вызовет чувство удовлетворения.
Теорию Фредерика Герцберга также называют теорией мотивации-гигиены. Герцберг считал, что отношение человека к работе является основным. Отношение человека к работе определяет его / ее успех или неудачу в работе. Герцберг провел исследование, задав вопрос: чего люди хотят от своей работы? Он попросил респондентов описать ситуации или события, когда они чувствовали себя исключительно хорошо или плохо из-за своей работы.Ответы респондентов сведены в таблицу, как показано в Приложении 15.3.
Герцберг пришел к выводу, что ответы респондентов о хорошем отношении к работе значительно отличаются от ответов респондентов о плохом отношении к работе. Факторы в правой части экспозиции, как правило, связаны с мотивационным фактором удовлетворенности работой, а факторы в левой части экспозиции, как правило, связаны с факторами сохранения неудовлетворенности работой.
Факторы, влияющие на удовлетворенность работой, в порядке их значимости, включая достижения, признание, саму работу, ответственность, продвижение по службе и рост.Те респонденты, которые чувствовали себя хорошо по поводу своей работы, объясняли эти факторы.
Напротив, когда они плохо относились к своей работе, они объясняли, что они плохо справляются со своей работой, следующие факторы. Эти факторы в порядке их значимости включают: политику компании и администрацию, надзор, отношения с руководителем, условия работы, заработную плату и отношения с коллегами, личную жизнь и отношения с подчиненными, статус и безопасность (Иллюстрация 15.3).
Критика:
Эта теория подвергается следующей критике:
и.Процедура, используемая Герцбергом, ограничена ее методологией;
ii. Надежность методологии, использованной Герцбергом, подвергается сомнению;
iii. Выводы этой теории связаны с удовлетворенностью работой и неудовлетворенностью работой. Следовательно, это не теория мотивации;
iv. Эта теория не позволяет измерить общую удовлетворенность работой или неудовлетворенность работой;
v. Эта теория игнорирует ситуационные переменные; и
vi.Герцберг не рассматривал взаимосвязь между удовлетворенностью работой и производительностью, хотя предполагал, что существует взаимосвязь между этими двумя факторами.
Однако эта теория вносит значительный вклад в литературу по мотивации, и эта теория известна большинству практикующих менеджеров. Практикующие менеджеры применяют эту теорию в мотивации своих подчиненных.
Сравнение моделей Маслоу и Герцберга :
Если мы сравним модели Герцберга и Маслоу, мы увидим, что теория Герцберга не сильно отличается от теории Маслоу.Большинство факторов технического обслуживания Герцберга подпадают под низкие потребности Маслоу. Маслоу говорит, что, когда потребности более низкого уровня удовлетворены, они перестают быть мотиваторами, и то, что говорит Герцберг, остается тем же в том смысле, что они являются факторами поддержки (а не мотиваторами).
Но одно особое различие, о котором здесь можно говорить, заключается в том, что Маслоу подчеркивает, что любая неудовлетворенная потребность, будь то более низкого или более высокого уровня, будет мотивировать людей, а Герцберг четко определяет определенные потребности и называет их факторами поддержки, которые никогда не могут быть мотиваторами.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга — факторы, критическая оценка и Сравнение моделей Маслоу и Герцберга
Фредерик Герцберг (1959) расширил работу Маслоу и разработал конкретную содержательную теорию трудовой мотивации. Он провел широко известное исследование около 200 бухгалтеров и инженеров из одиннадцати отраслей в районе Питтсбурга. Он использовал метод критического инцидента для получения данных для анализа.
Он задал им два вопроса:
(1) Когда вы почувствовали себя особенно хорошо на своей работе — что вас возбудило?
и
(2) Когда вы чувствовали себя особенно плохо по поводу своей работы — что вас отталкивало?
Затем он попросил их описать условия, которые привели к этим чувствам.
Херцберг обнаружил, что сотрудники называли разные типы условий для хороших и плохих чувств. Его исследование показало, что факторы, отвечающие за удовлетворенность работой, сильно отличаются от факторов, приведших к неудовлетворенности.Сообщалось, что хорошие чувства обычно связаны с опытом работы и содержанием работы.
С другой стороны, хорошие чувства, о которых сообщалось, обычно были связаны с окружением или с периферийными аспектами работы — рабочим контекстом. Эти два чувства не были противоположны друг другу. Если человек был удовлетворен своей работой в определенном состоянии, отсутствие такого условия не означало бы неудовлетворенности работой, но это можно было бы назвать отсутствием удовлетворения от работы.
Аналогично, противоположность неудовлетворенности работой — это не удовлетворенность работой, но это может быть не неудовлетворенность работой.
Таким образом, Герцберг предполагает, что противоположностью удовлетворения является не неудовлетворенность, как это традиционно считалось. Удаление неудовлетворительных характеристик из работы не обязательно делает работу удовлетворительной.
Теория Герцберга основана на двухфакторной гипотезе: факторы, приводящие к удовлетворенности работой, и факторы, приводящие к неудовлетворенности работой.
Выявленные таким образом факторы были разделены им на две категории:
1. Мотивационные факторы и
2.Факторы гигиены или обслуживания.
1. Мотивационные факторы:
Эти факторы напрямую связаны с самой работой. Наличие таких факторов создает высокомотивирующую ситуацию, но их отсутствие не вызывает недовольства. Люди всегда положительно отзываются о наличии таких факторов.
Герцберг назвал шесть мотивационных факторов:
(i) Признание
(ii) Продвижение
(iii) Ответственность
(iv) Достижение
(v) Возможность роста
(vi) Работа сама по себе.
Такие факторы, как достижения и ответственность, связаны с самой работой, и другие защищены от нее. Этот набор факторов был определен как мотивирующие или удовлетворяющие, и они являются факторами, ориентированными на работу, связанными с содержанием работы.
2. Факторы обслуживания:
Этот набор факторов таков, что их наличие не сильно мотивировало сотрудников, но отсутствие этих факторов вызывало серьезное недовольство. Наличие таких факторов предотвращает неудовлетворенность и поддерживает определенный уровень мотивации, но любое сокращение доступности этих факторов может повлиять на мотивацию и снизить уровень производительности.
Например, увеличение рупий. 10 в зарплате человека не значит много, но сокращение рупий. 10 от зарплаты могут его расстроить и вызвать недовольство. Факторы обслуживания в основном связаны с окружающей средой вне работы.
Герцберг назвал десять факторов обслуживания как:
(i) Политика и администрирование компании
(ii) Технический надзор
(iii) Межличностные отношения с подчиненными
(iv) Заработная плата
(v) Гарантия занятости
(vi) Личная жизнь
(vii) Условия труда
(viii) Статус
(ix) Межличностные отношения с руководителями
(x) Межличностные отношения со сверстниками / коллегами
Факторы гигиены или обслуживания являются контекстными факторами.Они обеспечивают фон, на котором работают люди. Они создают атмосферу для работы, но в них нет ничего, что могло бы их мотивировать. По словам Герцберга, они могут быть недовольны своим отсутствием, но не могут удовлетворить своим присутствием.
Критическая оценка модели Герцберга:
Herzberg внес важный вклад в мотивацию работы и удовлетворение от работы. Он распространил применимость теории Маслоу на реальную организационную среду.Его главный вклад состоит в том, что он привлекает внимание руководства к тому факту, что для обеспечения эффективности со стороны сотрудников, помимо факторов гигиены, также необходимо уделять внимание мотивационным факторам.
Эта теория имеет далеко идущие последствия, поскольку они настаивают на том, что ключ к мотивации лежит в структурировании значимых рабочих мест, рабочих мест, которые являются сложными и вознаграждающими, если в них существует возможность роста, если они дают чувство достижения, признания и ответственности.Таким образом, эта теория заставляла менеджеров реагировать на внутренние факторы, а не на внешние факторы мотивации.
Работа Герцберга оказала большое влияние. Это сыграло важную роль в поощрении организаций к обогащению рабочих мест, к тому, чтобы делать их более сложными, требовательными к навыкам и повышать степень контроля рабочего над своим окружением и рабочей деятельностью.
Актуальность этой теории в данном контексте состоит в том, что это интересная работа и достижения, которые поддерживают высокую приверженность и производительность.Заработок может подтолкнуть людей к работе, но возбуждение заводит их, когда они там оказываются.
Критика:
Герцберга критикуют за ограниченность метода критического инцидента, которому он следовал. Когда дела идут хорошо, люди склонны доверять себе. Напротив, они винят в неудаче внешнюю среду.
Критики также утверждают, что эта теория связана с методом. Результаты не аналогичны при использовании другого метода. Кроме того, использование метода критических инцидентов может заставить людей вспомнить только самые недавние события.Предвзятость «восстановления событий» заложена в методологии.
Сравнение моделей Maslow и Herzberg : КонцепцияГерцберга кажется совместимой с иерархией потребностей Маслоу. Маслоу обращается к потребностям или мотивам, в то время как Герцберг, похоже, имеет дело с целями или стимулами, которые имеют тенденцию удовлетворять эти потребности. Например, деньги и дополнительные льготы, как правило, удовлетворяют потребности на физиологическом уровне и уровне безопасности.
Межличностные отношения и супервизия являются примерами гигиенических факторов, способствующих удовлетворению социальных потребностей.Повышенная ответственность, сложная работа, рост и развитие — вот мотиваторы, которые, как правило, удовлетворяют потребности на уровне уважения и самоактуализации.
Гигиенические факторы примерно эквивалентны потребностям более низкого порядка Маслоу, а факторы мотивации в некоторой степени эквивалентны потребностям более высокого порядка.
Однако в последовательном расположении обеих моделей есть существенная разница. Иерархия потребностей Маслоу последовательно упорядочена с точки зрения организации потребностей.Модель Герцберга не имеет такой иерархической структуры. Маслоу считает, что любая потребность может быть мотиватором, если она относительно неудовлетворена. Напротив, Герцберг считает, что мотиваторами служат только потребности высшего порядка.
К сожалению, ни одна из моделей не обеспечивает надлежащей связи между целями организации и удовлетворением индивидуальных потребностей. Оба не могут решить вопрос об индивидуальных различиях в мотивации.
Херцберга можно назвать отцом теории проектирования рабочих мест, более полно разработанной Хакманом и его коллегами.Модель характеристик работы Хэкмана и Олдхема важна, поскольку она настаивает на том, что хороший план работы приведет к внутренней мотивации рабочих и приведет к хорошей производительности труда и удовлетворенности сотрудников.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга — с недостатками и выводом
Двухфакторная теория Герцберга — это «содержательная теория» мотивации. Приоритет потребностей в значительной степени характеризует типы поведения. Фредерик провел исследование.Герцберг из Case-Western Reserve University и его сотрудники. Это исследование состояло из интенсивного анализа опыта и чувств 200 инженеров и бухгалтеров в 9 различных компаниях в районе Питтсбурга, США,
.Герцберг пришел к выводу, что существуют две категории потребностей, по существу независимые друг от друга, влияющие на поведение безразличным образом. Его выводы заключаются в том, что существуют некоторые условия работы, которые в первую очередь не удовлетворяют сотрудников, когда эти условия отсутствуют, их присутствие не мотивирует их сильно.
Другой набор условий работы действует, в первую очередь, для создания сильной мотивации и высокого удовлетворения от работы, но их отсутствие, как правило, вызывает сильное неудовлетворение. Согласно Герцбергу, факторы, которые приносят человеку реальное удовлетворение, являются мотиваторами.
Теория подразделяется на два фактора:
A. Гигиенические факторы или факторы технического обслуживания:
1. Справедливая совместная политика и администрирование
2. Руководитель знает работу
3.Отношения с руководителями
4. Взаимоотношения со сверстниками
5. Справедливая заработная плата
6. Гарантия занятости
7. Отношения подчиненных
8. Личная жизнь
9. Статус
10. Хорошее рабочее состояние
(i) В основном касается условий работы.
(ii) Внешнее по отношению к самому произведению.
(iii) приводит к высокой неудовлетворенности работой
(iv) Лица, ищущие содержание, как правило, больше озабочены факторами, окружающими работу, такими как надзор; условия труда, оплата и т. д.
B. Мотиваторы:
Факторы, доставляющие удовлетворение (чувство достижения, значимость роста) —
1. Возможность добиться чего-то значительного.
2. Признание.
3. Возможность развития
4. Возможность роста
5. Шанс на повышенную ответственность
6. Работа / сама работа
(i) Мотиваторы или факторы роста — связаны с содержанием работы. Является неотъемлемой частью самой работы.
(ii) Приводит к высокому удовлетворению работой
(iii) Соискатели мотивации, как правило, — это люди, которые в первую очередь мотивированы более удовлетворяющими, такими как продвижение по службе, достижения и другие факторы, связанные с самой работой.
Недостатки теории Герцберга:
1. Фактическое удовлетворение работой и неудовлетворенность — две противоположные точки в едином континууме. Любые изменения в рабочей среде или ее содержании влияют на людей, выполняющих работу.
2. Модель Герцберга связана с методом, и ряд других методов, используемых для аналогичных исследований, показали разные результаты, не подтверждающие его утверждения, кроме того, у теории есть ограничение — это общая приемлемость.
3. Эта теория не придает большого значения заработной плате, статусу или межличностным отношениям, которые обычно помогают как важное содержание удовлетворения.
Заключение:
По словам Герцберга, руководство должно сосредоточиться на перестройке работы, чтобы факторы мотивации могли действовать.
Двухфакторная теория мотивации Герцберга — факторы гигиены, факторы мотивации, критический анализ и сравнение
На основании исследования Герцберг пришел к выводу, что существуют две категории факторов, связанных с условиями работы: факторы гигиены и факторы мотивации. Из-за разделения различных факторов на две группы эта теория также известна как теория двух факторов.
Различные гигиенические и мотивирующие факторы, такие как:
и.Факторы гигиены:
Гигиенические факторы (также известные как факторы обслуживания) — это те факторы, которые не являются неотъемлемой частью работы, но связаны с условиями, в которых она выполняется. Этими факторами являются политика компании и администрация, технический надзор, межличностные отношения с руководителями, межличностные отношения с коллегами, межличностные отношения с подчиненными, заработная плата, безопасность работы, личная жизнь, условия работы и статус.
Эти факторы не являются мотивирующими, а только предотвращают низкую производительность труда из-за ограничений в работе.Эти факторы необходимы для поддержания разумного уровня удовлетворенности сотрудников. Любое превышение этого уровня не принесет никакого удовлетворения сотрудникам; однако любое сокращение ниже этого уровня их не удовлетворит. Таким образом, их также называют недовольными.
ii. Мотивирующие факторы:
Факторы мотивации — это факторы, связанные с работой. Этими факторами являются достижения, признание, продвижение по службе, сама работа, возможность роста и ответственность.Они способны положительно повлиять на производительность труда. Увеличение этих факторов удовлетворит сотрудников; однако любое снижение не повлияет на их уровень удовлетворенности. Поэтому эти факторы известны как удовлетворяющие. Поскольку эти факторы повышают уровень удовлетворенности сотрудников, их можно использовать для мотивации к более высокой производительности.
Герцберг утверждает, что эффективность различных факторов не является полностью функцией самих факторов. На это также влияют личностные характеристики людей.С этой точки зрения людей можно разделить на две группы — соискатели мотивации и соискатели поддержки. Лица, ищущие мотивацию, обычно — это люди, которых в первую очередь мотивируют те, кто «удовлетворяет». С другой стороны, ищущие поддержки, как правило, больше озабочены «недовольными».
Критический анализ теории:
Теория Герцберга основана на предположении, что большинство людей в состоянии значительно удовлетворить свои потребности более низкого порядка.Как таковые, они не мотивированы каким-либо дополнительным удовлетворением этих потребностей. Это правда, что подтверждается многими исследованиями. Теория Герцберга была применена в отрасли и дала несколько новых идей. Один из таких выводов — улучшение работы. Идея обогащения работы состоит в том, чтобы поддерживать постоянные или более высокие коэффициенты обслуживания при одновременном повышении мотивационных факторов.
Однако теория Герцберга применима не во всех условиях, что подтверждено различными исследованиями.Таким образом, разделение различных факторов работы на содержание и мотивацию не является универсальным. Эта классификация может быть произведена только на основе уровня удовлетворения потребностей людей и относительной силы их различных потребностей.
Мыслители на эту тему возражали против теории следующим образом:
и. Удовлетворение работой и неудовлетворенность — две противоположные точки в одном континууме. На людей, занятых на работе, влияют любые изменения как в рабочей среде, так и в ее содержании.
ii. Теория Герцберга «привязана к методу», и ряд других методов, использованных для аналогичных исследований, показали другие результаты, не подтверждающие его утверждения. Таким образом, теория имеет ограничения в общей приемлемости.
iii. Эта теория не придает большого значения заработной плате, статусу или межличностным отношениям, которые обычно считаются важным содержанием удовлетворения.
Сравнение теорий Маслоу и Герцберга:
При сравнении теорий Маслоу и Герцберга можно увидеть, что обе теории сосредотачивают свое внимание на одной и той же взаимосвязи, то есть на том, что движет индивидуумом.Маслоу дал это в терминах иерархии потребностей, в то время как Герцберг разделил факторы, влияющие на удовлетворение человеческих потребностей, на две категории: поддержание и мотивация.
Физиологические, социальные и социальные потребности Маслоу подпадают под действие факторов поддержки Герцберга, в то время как самореализация подчиняется факторам мотивации. Потребности в уважении подразделяются на несколько категорий: статус по поддерживающим факторам, продвижение и признание по мотивационным факторам. Однако между двумя теориями есть принципиальная разница.
Маслоу подчеркивает, что любая неудовлетворенная потребность низшего или высшего порядка будет мотивировать людей. Таким образом, он имеет универсальное применение. Его можно применять как к работникам более низкого уровня, так и к менеджерам более высокого уровня. В слаборазвитых странах, где потребности даже более низкого уровня не удовлетворяются в разумных пределах из-за отсутствия социально-экономического развития, такие потребности являются мотивирующими факторами. По словам Герцберга, это факторы гигиены, которые не мотивируют сотрудников.
Статьи по теме .