Приложение — Коммерсантъ Наука (117995)
Вряд ли хотя бы половина читателей этой статьи правильно ответит на вопрос, сколько налогов они перечисляют государству, как изменился уровень бедности в мире, откуда приезжают мигранты в Россию, какое место они занимают в распределении доходов.
В мире легкого доступа к информации большинство людей не в ладах с фактами. Это во многом объясняется когнитивными ограничениями. Картина мира, на которую мы опираемся в своих ежедневных решениях, далека от статистической. Но — хорошая новость — эти отклонения подчиняются закономерностям, поэтому их можно предсказывать. Психологи уже давно стараются объяснить происхождение противоречащих статистике взглядов на мир. Ограниченное внимание заставляет нас избирательно воспринимать и запоминать информацию. Свойство оценивать вероятности, исходя из той информации, которую легко «достать» из нашей памяти, психологи Даниэль Канеман и Амос Тверски назвали эвристикой доступности (availability heuristic). Средства массовой информации и новостная лента социальных сетей борются за внимание читателей броскими заголовками и эмоциональными историями, укрепляя наши заблуждения.
Представителей общественных наук интересуют не столько когнитивные механизмы, приводящие к распространению ложных убеждений, сколько измерение последствий, к которым приводят эти ошибки. Другими словами — насколько изменились бы взгляды и действия людей, если бы они принимали решения, исходя из фактов. Для этого надо «очистить» эффект ошибочного восприятия (misperception) от остальных факторов.
Рабочей лошадкой таких исследований становятся опросные эксперименты — ими все чаще пользуются экономисты, социологи и политологи. Опросные эксперименты удачно сочетают большой размер выборки, как в социологических опросах, с контролируемым рандомизированным воздействием, как в лабораторных условиях. Такие эксперименты легко проводить онлайн, с визуализацией данных и поясняющей анимацией. Общий принцип их таков: исследователи собирают опросные данные по какой-то общественной проблеме, при этом случайным образом подсовывают респондентам статистические факты, исправляя их изначальные ошибки. Разница в ответах тех, кто получил дозу факт-чекинга, и остальных — контрольной группы — можно интерпретировать как эффект ошибочных суждений.
Подобные исследования важны потому, что ошибочные суждения потенциально могут повлиять на расклад политических сил. Если люди поддерживают ту или иную политическую платформу, исходя из ложных убеждений, мифы начинают формировать реальность.
Яркие примеры того, как распространенные ошибки усиливают и без того важные проблемы,— отношение к неравенству и к мигрантам.
Мы плохо знаем общество, в котором живем
Во всем мире люди переоценивают долю мигрантов в населении (см. рисунок). В некоторых случаях масштаб искажения реальности достигает двух с половиной раз. Кроме того, сам образ мигрантов подвержен искажениям — как правило, переоценивается доля мигрантов из неблагополучных регионов, а также их считают менее образованными и квалифицированными, чем они есть на самом деле.
Международная группа ученых (Алексис Григорьеф, Кристофер Рот и Диего Убфаль) весной 2018 года провела большой опросный эксперимент, в котором респондентам из США, Канады и десятка европейских стран, включая Россию, случайным образом предоставляли истинную информацию о доле мигрантов в населении. Даже такая простая коррекция заметно улучшает отношение к мигрантам, снижая поддержку антимиграционных настроений.
Согласно исследованию Владимира Гимпельсона и Дэниела Трейзмана, из 29 стран, попавших в выборку, только в пяти более половины опрошенных респондентов смогли довольно точно указать уровень неравенства в обществе. Это значит, что в большинстве стран средний избиратель смутно представляет распределение доходов в обществе. Почти везде люди в основном переоценивают уровень неравенства — им кажется, что разрывы между богатыми и бедными больше, чем они есть на самом деле. Например, семь из десяти россиян считают себя относительно беднее своего истинного места в шкале распределения доходов. Все это раздувает спрос на перераспределение — прогрессивное налогообложение и социальную помощь, которая увеличивает присутствие государства в экономике и потенциально сдерживает ее рост.
Мы плохо знаем друг друга
Порой люди ошибочно воспринимают взгляды и убеждения своего окружения — тогда возникает феномен коллективного невежества. Как в сказке о голом короле, каждый человек в отдельности думает что-то одно, но, неправильно предсказывая мнение остальных, подстраивается своим публичным поведением под ложную норму. В основе этого боязнь стигмы, общественного осуждения за действия или мнения, которые ошибочно считаются маргинальными.
Насколько этот механизм ответственен за устойчивость социальных обычаев? В странах Ближнего Востока гендерное неравенство выражено в очень низком участии женщин в рабочей силе (female labor force participation). Например, в Саудовской Аравии только 15% женщин старше 15 лет получают заработную плату на формальном рынке труда. Для этого им приходится получать разрешение мужа или отца (легальные ограничения при этом практически отсутствуют). Мужчины зачастую запрещают своим женам работать и заставляют сосредоточиваться на домашнем хозяйстве. Это повышает финансовую зависимость женщин, воспроизводя гендерное неравенство.
Интересный факт состоит в том, что, согласно опросам, не менее трех четвертей мужчин в Саудовской Аравии соглашаются с утверждением «женщина может работать вне дома, если она желает того». Исследователи сконструировали эксперимент, участниками которого стали 500 арабских мужчин до 35 лет. В каждой экспериментальной сессии участвовало по 30 человек, живших в одном городе. Каждого из участников спрашивали, согласен ли он с тем, что жена имеет право выбирать себе работу, а затем просили угадать, какой процент других участников согласится с этим утверждением, предлагая денежный приз за самый точный ответ. Результаты действительно указали на восприятие ложной нормы — 75% участников недооценивали индивидуальную готовность своих соседей предоставить жене свободу выбора работы.
Следующим шагом экспериментаторов стал рандомизированный факт-чекинг — половине случайно отобранных участников сообщали истинную долю респондентов в их сессии, разделявших идеи гендерного равенства. После этого каждому участнику предлагали сделать выбор между денежным призом в виде подарочной карты и бесплатной установкой мобильного приложения поиска работы для женщин. В контрольной группе установку приложения выбирали 23% участников, а в группе, получившей коррекцию информации, уже 32% (что равно 36-процентному относительному приросту). Наибольший эффект факт-чекинг оказал на тех, кто изначально сильнее всех недооценивал прогрессивные взгляды окружающих: они устанавливали приложение в два с половиной раза чаще по сравнению с базовым уровнем.
Интересно, что коррекция ошибок в эксперименте, судя по всему, имела долгосрочные последствия. Спустя несколько месяцев авторы вышли на связь со всеми участниками: в семьях, попавших в группу факт-чекинга, жены значимо чаще имели работу вне дома и были записаны на уроки вождения. Эти результаты показывают, что месяцы и годы жизни женщин в мусульманских странах проходят взаперти, быть может, просто из-за ложно воспринятой социальной нормы, когда некому сказать, что король голый.
В эпоху постправды и альтернативных фактов политики могут осознанно искажать информацию для получения поддержки в надежде, что, даже если избиратели доберутся до истины, «осадочек останется». Фейковая информация уже стала неотъемлемой чертой выборов даже в самых развитых демократиях. У исследователей пока нет универсальных рецептов, как защитить общество от подобного манипулирования. Информированность и критическое восприятие информации из высшей математики будут постепенно превращаться в повседневные нормы гигиены — только так общество сможет обезопасить себя от собственных ошибок.
Владимир Иванов, научный сотрудник экономического факультета МГУ
Слово ВОСПРИЯТИЕ — Что такое ВОСПРИЯТИЕ?
Слово восприятие английскими буквами(транслитом) — vospriyatie
Значения слова восприятие. Что такое восприятие?
Восприятие
ВОСПРИЯТИЕ — чувственное познание (субъективно представляющееся непосредственным) предметов (физических вещей, живых существ, людей) и объективных ситуаций (взаимоотношения предметов, движений, событий).
Новая философская энциклопедия. — 2003
Восприятие, перцепция (от лат. perceptio) — познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира. Это психический процесс, заключающийся в отражении предмета или явления в целом при его непосредственном воздействии на рецепторные…
ru.wikipedia.org
Восприятие – 1) субъективный образ предмета, явления или процесса, непосредственно воздействующего на анализатор или систему анализаторов (употребляются также термины «образ восприятия», «перцептивный образ»)…
Словарь справочник по социальной работе. — 2010
Восприятие времени
ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ (англ. time perception) — отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности. В основе В. в. лежит ритмическая смена возбуждения и торможения в больших полушариях головного мозга.
Большой психологический словарь. — 2004
Восприятие времени Категория. Форма восприятия. Специфика. Отражение таких характеристик явлений окружающей действительности, как длительность, скорость протекания и последовательность.
Психологический словарь. — 2000
Восприятие времени — образное отражение таких характеристик явлений окружающей действительности, как длительность, скорость протекания и последовательность.
Психологический словарь. — 2000
Восприятие устной речи
ВОСПРИЯТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ (англ. perception of oral speech) — одна из высших психических функций человека. В. у. р. — внутренняя психическая сторона такого вида речевой деятельности, как слушание (аудирование).
Большой психологический словарь. — 2004
Восприятие устной речи — построение субъективной модели осмысленного сообщения на основе процесса активного слушания. Этот процесс включает в себя восприятие — устного речевого сообщения на сенсорном уровне…
Психологический словарь. — 2000
Восприятие устной речи Категория. Познавательный процесс. Микрогенез. Построение субъективной модели осмысленного сообщения на основе активного слушания. Этот процесс включает в себя восприятие устного речевого сообщения на сенсорном уровне…
Психологический словарь. — 2000
Восприятие пространства
ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА (англ space perception) — чувственно-наглядное отражение пространственных свойств вещей (их величины и формы), их пространственных отношений…
Большой психологический словарь. — 2004
Восприятие пространства Категория. Форма восприятия. Специфика. Отражение пространственных характеристик окружающего мира, восприятие величины и формы предметов, их взаимного расположения.
Психологический словарь. — 2000
ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА — образное отражение пространственных характеристик окружающего мира, восприятие величины и формы предметов, их взаимного расположения, в котором особенно существенное участие принимают зрительный, двигательный…
Глоссарий психологических терминов
Восприятие сложных звуков
ВОСПРИЯТИЕ СЛОЖНЫХ ЗВУКОВ (англ. perception of complex sounds) — процесс приема и переработки слуховым анализатором звуков сложного спектрального состава (см. Спектр звуковой), как правило…
Большой психологический словарь. — 2004
Восприятие сложных звуков Категория. Форма слухового восприятия. Специфика. Построения слухового образа на основе звуков, имеющих сложный спектральный и ритмический состав.
Психологический словарь. — 2000
Восприятие сложных звуков — процесс построения слухового образа — на основе звуков, имеющих сложный спектральный и ритмический состав. Так, при построении субъективного образа особенности структуры спектра квалифицируются как зв
Психологический словарь. — 2000
Зрительное Восприятие
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ (англ. visual perception) — совокупность процессов построения зрительного образа мира на основе сенсорной информации, получаемой с помощью зрительной системы.
Большой психологический словарь. — 2004
Зрительное восприятие Категория. Форма восприятия. Специфика. Совокупность процессов построения зрительного образа окружающего мира. Из этих процессов более простые обеспечивают восприятие цвета, которое может сводиться к оценке светлоты…
Психологический словарь. — 2000
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ — совокупность процессов построения видимого образа окружающей действительности. Зрительный образ является одной из разновидностей перцептивного образа и обладает свойствами целостности…
Психология труда. — 2005
Подпороговое восприятие
ПОДПОРОГОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, неосознаваемая реакция психики на свет, звук или другие стимулы, сила которых не достигает порогов чувствительности. Если интенсивность или длительность стимула уменьшается, наступает момент…
Энциклопедия Кругосвет
ПОДПОРОГОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ (англ. subliminal perception) — не осознаваемые, но влияющие на поведение человека процессы восприятия и ощущения, протекающие как бы «под порогом» сознания.
Большой психологический словарь. — 2004
Подпороговое восприятие (subliminal perception) В конце 1950-х гг. большую обеспокоенность в об-ве вызвали заявления о том, что существует метод предъявления рекламных сообщений, к-рый может влиять на поведение на бессознательном уровне.
Корсини Р. Психологическая энциклопедия
Константность восприятия
КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ (англ. perceptual constancy) — относительное постоянство (инвариантность) феноменальных свойств наблюдаемых предметов (дисталъного стимула) при сравнительно широком диапазоне изменения соответствующих характеристик…
Большой психологический словарь. — 2004
Константность восприятия Словообразование. Происходит от лат. cоnstans — постоянный. Категория. Характеристика процесса восприятия. Специфика. Относительная устойчивость воспринимаемых признаков предметов при изменении условий восприятия.
Психологический словарь. — 2000
Константность восприятия — относительная устойчивость воспринимаемых признаков предметов при изменении условий восприятия -. Впервые константность восприятия была поставлена в центр экспериментального исследования в 1889 г.
Психологический словарь. — 2000
Категориальное восприятие
Категориальное восприятие — это особенность или, точнее, стадия формирования наглядных образов, на которой конкретные наглядные образы отождествляются с определённым классом объектов, имеющим определённое значение.
ru.wikipedia.org
КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ Восприятие отдельных стимулов скорее как принадлежащих к определенному классу стимулов, чем как уникальных, идентифицируемых событий.
Оксфордский словарь по психологии. — 2002
Категориальное восприятие (греч. kategorikos – утверждающий) — особенность или, точнее, стадия формирования наглядных образов, на которой конкретные наглядные образы отождествляются с определённым классом объектов, имеющим определённое значение.
vocabulary.ru
Экстрасенсорное восприятие
Экстрасенсорное восприятие (экстрасенсо́рика, ЭСВ) (от лат. extra — «сверх», «вне»; sensus — «чувство») — термин, использующийся для многих якобы существующих паранормальных форм восприятия или способностей человека.
ru.wikipedia.org
ЭКСТРАСЕНСОРНОЕ ВОСПРИЯТИЕ (ЭСВ) восприятие, происходящее независимо от известных сенсорных процессов. В эту категорию обычно включаются: телепатия, или передача мыслей на расстоянии; ясновидение…
Философская энциклопедия
Экстрасенсорное восприятие – группа гипотетических паранормальных феноменов, включает ясновидение, яснослышание, прорицание, телепатию. Вера в существование экстрасенсорного восприятия, несмотря на отсутствие каких-либо научных его оснований…
vocabulary.ru
Русский язык
Восприя́тие, -я.
Орфографический словарь. — 2004
Восприя́/ти/е [й/э].
Морфемно-орфографический словарь. — 2002
Примеры употребления слова восприятие
Те, кто этим занимается, уже добился многого, улучшив восприятие «Газпрома» в Европе.
Вообще англичанам свойственно потрясающее восприятие окружающего мира и литературы.
Как вы думаете, восприятие нашего и иностранного зрителя не будет разниться?
При оценке стоимости брендов учитываются как финансовые показатели, так и восприятие брендов.
При этом состояние иммунной системы никак не влияло на восприятие женской внешности мужчинами.
Именно поэтому восприятие окружающего мира у взрослых и детей сильно отличается.
Причем меняется не только его внешний вид, но и восприятие окружающего мира его жителями.
- воспринятый
- восприняться
- воспринять
- восприятие
- воспроизведем
- воспроизведение
- воспроизведенный
Project Tango от Google, или новое восприятие мира? – BYYD
На очередной конференции Google iO, которая в этом году прошла 19 мая в Калифорнии, разработчики компании посвятили максимум времени нашумевшему проекту Tango, который призван кардинально поменять привычное понимание окружающего пространства.
В чем заключается уникальность технологии и чем она может быть интересна каждому из нас? В сегодняшней статье проведем краткий обзор основного функционала продукта.
Называть виртуальную реальность компонентом будущего уже не актуально. Она изо дня в день настолько плотно вкрапляется в нашу повседневную жизнь, что становится ее неотъемлемой составляющей. И технология дополненной реальности для мобильных устройств, над которой компания Google работает уже в течение трех лет, — яркое тому подтверждение. Фактически это “сплав” двух современных тенденций поколения миллениалов — виртуальной реальности и мобайла — что выводит пользователей мобильных устройств на качественно новый уровень. Что же обещает нам данная инновация?
Со слов разработчиков, новый смартфон Lenovo Phab 2 Pro , созданный в рамках проекта Tango, обладает улучшенной системой распознавания окружающего мира, преобразования трехмерных объектов в виртуальные единицы. Устройство создано в сотрудничестве с отделом Google Advanced Technologies and Products и оснащается двойной камерой, датчиком глубины и датчиком захвата движений, которые сканируют трёхмерное пространство с частотой 250 000 раз в секунду. По сути, это должно стать уникальным 3D-решением в области моделирования виртуальной реальности напрямую на смартфоне с помощью специальных приложений для Android и особой системы камер, с использованием технологии fish-eye.
Технический директор Google Джонни Ли считает, что технологии Project Tango изменяют сам принцип восприятия устройствами окружающего мира, и, как итог, — принцип нашего взаимодействия с окружающим миром при помощи смартфона или планшета. “Project Tango — это ещё один большой шаг вперед на пути к упорядочиванию сбора и обработки пространственной информации”, — подчеркивает Джонни.
На сегодняшний день можно найти достаточно обширный список приложений, предназначенных для устройства, поддерживающих Project Tango. Но мы уделим внимание тому функционалу, который разработчики считают ключевым и наиболее полезным для массового пользователя.
В основе Project Tango лежат три ключевые технологии:
- Отслеживание перемещений — позволяет Phab 2 Pro (который разработан в рамках того же проекта) определять свое местоположение в трёхмерном пространстве;
- Исследование окружающей среды — передаёт фаблету данные о его текущем положении;
- Восприятие “глубины” пространства — позволяет фаблету анализировать окружающий мир за счёт обнаружения различных поверхностей и объектов.
Приложение позволяет транслировать 3D-модели на окружающее пространство на экране мобильного устройства, органично “вплетая” виртуальную реальность в действующую. Оно “мониторит” обстановку, на которую наведена специальная fish-eye-камера и создает 3D-проекциии.
Восприятие “глубины” пространства
Специальное приложение позволяет измерять расстояния между объектами. При наведении камеры мобильного устройства на окружающие предметы на его экране появляется зеленая окружность с точкой посередине.
Такими точками можно отмечать границы предметов и проводить измерения расстояний, как привычной всем линейкой. Эта функция, в первую очередь, предназначена для помощи при ремонте и перестановке к помещениях. Вы можете с легкостью измерить периметр окон, вычислить параметры мебели, измерить длину и ширину стола, узнать, каким объемом места Вы обладаете для выбора подходящих габаритов посудомоечной или стиральной машины и т.п. Картинку с цифровыми данными о размерах объектов Вашей квартиры Вы можете сохранить в галерее на мобильном устройстве и воспользоваться ими в нужный момент, например, при посещении интернет-магазина.
Ричард Молтсбаргер, директор по развитию сети магазинов Lowe’s:
«Технология Project Tango дает уникальную возможность понять и увидеть, как идеи по ремонту или переделке дома будут выглядеть в реальности. Мы разработали приложение для PHAB2 Pro, поскольку хотим научить людей использовать все возможности инструмента Tango».
Кстати, об интернет-магазинах. Этому пункту разработчики Google уделили особо внимание. На PHAB2 Pro есть специальное приложение Lowes Vision, которое позволяет в онлайн-режиме выбрать понравившийся Вам товар и в реальном размере “примерить” его на свою жилплощадь. Например, Вам нужно выбрать стулья в гостиную. Вы выбираете товар и “ставите” его в свою комнату, наводя камеру мобильного устройства на нужное место. Done! Теперь Вы можете оценить, насколько этот стул подходит к цвету обоев, стилистике интерьера или же рассчитать, сколько стульев вместится в Ваши квадратные метры.
Либо Вам нужно выбрать красивую дизайнерскую лампу. Вопрос пары кликов. Вы так же выбираете ее и ставите на понравившееся место — журнальный столик или прикроватную тумбочку. Фактически это 3D-моделирование интерьера в Вашем смартфоне, без “посредников”.
Игры
Еще одна функция приложения Tango, которая порадует заядлых “геймеров”, которым наскучили сетевые видео-игры, — виртуальный “шутер”.
Мобильное устройство с приложением подключается к специальному игрушечному автомату, после чего пользователь стреляет по виртуальным целям, которые появляются в воздухе в виде проекции на окружающее Вас пространство. Во время такого интерактива Вы можете перемещаться куда угодно, без ограничения игрового пространства.
Виртуальный гид по музею
На конференции Джонни Ли поразил публику демонстрацией динозавров в формате 3D, проецируемых на пространство сцены. Речь шла о специальном приложении, через которое Вы можете посещать виртуальные туры по музеям. Вы заходите в каталог приложения музея, выбираете интересующее Вас экспонат (например, динозавра) и одним нажатием на экран смартфона интегрируете его 3D-модель в окружающее пространство. Параллельно Вы можете получить дополнительную информацию о физических характеристиках рептилии, изменить размер динозавра (который указывается в процентном соотношении от его реального размера), увеличить его, чтобы сделать презентацию максимально реалистичной.
И, внимание для ярых поклонников селфи, Вы можете “сфотографироваться” с динозавром и сохранить изображение в галерее, после чего с чувством собственного достоинства опубликовать его в свои соцсети.
Основной девиз Google, который “красной нитью” проходил по всей презентации Project Tango: “We seeking those who want to build the future with us” — “Мы ищем тех, кто хочет построить будущее вместе с нами”.
Насколько данное высказывание соответствует реальному положению вещей — каждый решает сам. Насколько заявленные функции будут использоваться среднестатистическими пользователями — так же под вопросом. Эти данные будут доступны широкой аудитории лишь с течением времени. Сейчас мы можем лишь подытожить, что задумка разработчиков Google действительно является уникальной и может иметь достаточно большие перспективы в будущем.
Например, нельзя не отметить две возможные социальные выгоды от использования приложений Project Tango — помощь в ориентации в пространстве для людей с ограниченными возможностями и точное определение службами спасения гео-локации людей, попавших в происшествие.
А что Вы думаете о проекте Tango?
© BYYD •Мобильная рекламная платформа
Что такое гештальт :: РБК Тренды
Мир как управляемая галлюцинация, «ага-эффект» и при чем тут дизайн: что когнитивная наука и психология знают о гештальте
Целое невероятнее частей
Перед вами картинка. Если у вас нет неврологических нарушений или неполадок с экраном, то вы видите велосипед. Именно велосипед как цельный объект, а не отдельные его части. Психологи утверждают, что мозг стремится к формированию целостной картины — гештальта.
В начале XX века группа экспериментальных психологов — Макс Вертгеймер, Вольфганг Кёллер и Курт Коффка — изучала особенности человеческого восприятия. Их интересовало, как мы умудряемся адекватно воспринимать этот казалось бы хаотичный, переполненный разными стимулами и непредсказуемый мир. Итогом их работы стало новое направление — гештальтпсихология.
«Gestalt» дословно переводится с немецкого как «форма» или «фигура». По-русски это звучит скорее как «целостность». Мы воспринимаем, скажем, мелодию именно как мелодию, а не как набор отдельных звуков. Этот принцип — его называют холизмом — центральный для гештальтпсихологии. Как писал Курт Коффка, создаваемое нашим восприятием целое — принципиально иное, чем сумма его частей. Не просто больше, а качественно другое.
Из всей массы сигналов наше восприятие выделяет некий образ, а остальное становится его фоном. Наверняка вам встречалась «Ваза Рубина» — классический пример обращающихся фигур.
Ваза Рубина — классическое изображение обращающихся фигур, используемое в гештальтпсихологии
В ней можно увидеть либо вазу, либо два профиля, но не то и другое одновременно. Фигура и фон вступают в отношения друг с другом и порождают новое свойство.
Гештальт — это целостный образ, который мы «выхватываем» из всего окружающего пространства.
«Фигура и фон» — не единственный принцип человеческого восприятия, который описали гештальтпсихологи.
Принципы гештальта
- Подобие: объекты одного размера, цвета, формы, очертаний воспринимаются вместе.
- Близость: мы группируем объекты, находящиеся близко друг к другу.
- Замкнутость: мы стараемся завершить рисунок так, чтобы он приобретал полную форму
- Смежность: объектам достаточно быть близко во времени или пространстве, чтобы мы воспринимали их как цельный образ.
Принципы гештальта хорошо работают, к примеру, в дизайне. Когда веб-страница или приложение неважно сверстаны — подобраны не те шрифты, объекты не выровнены или неверно сгруппированы — у вас будет ощущение, что что-то здесь не так, даже если вы не профессиональный дизайнер. Например, как в этом абзаце.
Гештальт-психология и дизайн
Как закрыть гештальт?
Целостным может быть восприятие не только треугольников или кнопок на экране, но и жизненных ситуаций. Сложные поведенческие реакции тоже работают по законам гештальта. На этом построена гештальт-терапия, которую важно не путать с гештальтпсихологией. Чаще всего о гештальте говорят в контексте того, закрыт он или не закрыт. Так вот, здесь речь именно о терапевтическом подходе.
Основатель гештальт-терапии Фредерик Пёрлз расширил идеи гештальтпсихологов с когнитивных процессов до миропонимания. Холистична вся наша психика — она саморегулируется и стремится к целостности.
В каждый отдельный момент какая-то наша потребность выходит на передний план и становится фигурой на фоне.
Когда потребность удовлетворена, когда ситуация доведена до логического завершения, гештальт закрывается.
Дальше ее сменяет другая потребность, и так на протяжении всей жизни.
Эта механика работает на всех уровнях одновременно — от естественных нужд до глобальных планов на жизнь. Голод, жажду или поход в туалет долго откладывать не получится, и потребность придется удовлетворить. С недочитанной книгой, недосмотренным сериалом или недоделанным делом процесс может затянуться, а, например, с неразделенной любовью или конфликтом с родителями и вовсе никогда не закончиться.
Неудовлетворенные потребности создают своего рода напряжение и перетягивают на себя ресурсы организма, в частности память. Поэтому о незавершенных ситуациях мы помним гораздо лучше. Эта особенность нашего восприятия получила название «эффект Зейгарник». Советская психолог Блюма Зейгарник обратила внимание, что официанты отлично помнят текущие заказы и быстро забывают уже оплаченные. Впоследствии она экспериментально показала, что незавершенные действия люди не только лучше помнят, но и стремятся воспроизвести.
«Пустой стул» — одна из основных техник в гештальт-терапии. Описана Фредериком Пёрлзом
Бывают незавершенные ситуации, которые длятся слишком долго, годами и десятилетиями. Иногда ситуации нельзя завершить в реальности, как например, конфликт с давно умершим родителем. Такие незакрытые гештальты разрушительно влияют на психику и могут приводить к серьезным проблемам. В таких случаях и нужны гештальт-терапевты.
Гештальт-терапия — это терапия ситуаций. Сам подход во многом ориентирован на чувства и эмоции человека, на их телесные проявления. Гештальт-терапевт помогает понять, какую потребность человек стремится удовлетворить, как она проявляется на разных «этажах» психики и придумать ей завершение — закрыть гештальт.
Откуда берутся гештальты?
Вернемся к гештальтпсихологии. Она появилась в 1912 году, в эпоху, когда методов современной нейронауки не существовало. Поэтому понять, что же именно такое гештальт и какова его природа, можно было разве что концептуально. Тем не менее, теория гештальта господствовала в изучении восприятия всю первую половину XX века.
С конца 1950-х годов нейрофизиологи Дэвид Хьюбел и Торстен Визель стали делать записи с отдельных нейронов в зрительной коре кошек и обезьян. Оказалось, что каждый нейрон откликается строго на какое-то свойство изображения: угол поворота и ориентация, направление движения. Они получили название «детекторы признака»: детекторы линий, детектор краёв. Работы оказались крайне успешными, и Хьюбела с Визелем удостоили за них Нобелевской премии. Позднее, уже в экспериментах на людях, были открыты нейроны, реагирующие на более сложные стимулы — детекторы лиц и даже конкретных лиц (знаменитый «нейрон Дженнифер Энистон»).
Эксперимент Хьюбела и Визеля с кошкой
Так на смену идее гештальта пришел иерархический подход. Любой объект — это набор признаков, за каждый из которых отвечает своя группа нейронов. В этом смысле целостный образ, о котором говорили гештальтисты, — это просто активация нейронов высшего порядка.
Но не все было так просто. Более поздние эксперименты показывали: мы зачастую схватываем целостную картину гораздо раньше, чем отдельные элементы. Если вам показать начальную картинку с велосипедом на долю секунды, то вы уверенно сообщите, что увидели велосипед, но вряд ли скажете, были ли у него педали. Выводы говорили о наличии гештальт-эффекта. Это шло вразрез с идеей каскада из нейронов, распознающих признаки от самых простых до самых сложных.
Как ответ возникла теория обратной иерархии — когда мы на что-то смотрим, быстрее всех реагируют нейроны, отвечающие за общую картину, а уже за ними подтягиваются те, что распознают детали. Такой подход был ближе к концепции гештальта, но всё равно оставлял вопросы. Теоретически вариантов того, что может оказаться перед нашим взглядом, бесконечно много. При этом мозг как будто бы заранее знает, какие нейроны активировать.
В этом «заранее» и есть ключ к пониманию гештальтов. Речь об одной из самых прорывных идей в понимании работы мозга на рубеже XX и XXI веков — предсказательном кодировании (predictive coding). Мозг не просто воспринимает и обрабатывает информацию извне. Скорее наоборот — он предсказывает, что происходит «снаружи», а затем сравнивает предсказание с реальностью. Предсказание — это когда нейроны высших уровней посылают сигналы нейронам низших уровней. Те, в свою очередь, получают сигналы извне, от органов чувств, и отправляют «наверх», сообщая, насколько предсказания расходятся с реальностью.
Главная задача мозга — свести к минимуму ошибку предсказания о реальности. В момент, когда это происходит, и возникает гештальт.
Гештальт — это событие, а не что-то статичное. Представьте, что «верхние» нейроны встречаются с «нижними» и договариваются о том, какова реальность в данном месте в данное время. Договорившись, они жмут друг другу руки. Это рукопожатие длиной в несколько сотен миллисекунд и будет гештальтом.
Мозг необязательно будет менять предсказания. Он может и проигнорировать реальность. Вспомните гештальт-терапию и потребности: они могут существовать и на самом примитивном уровне. В далеком прошлом распознать какой-то объект означало вовремя увидеть хищника и не быть съеденным или найти что-то съедобное и не умереть с голоду. В обоих случаях цель — адаптироваться к реальности, а не описать ее с высокой точностью.
Предсказательная модель — прорывная модель для гештальтпсихологии
Если предсказательная модель работает, организм получает положительное подкрепление. Отсюда две возможных ситуации, когда может проявляться эффект гештальта:
- Предсказание корректируется — у нас вдруг складывается цельный образ, возникает «ага-эффект». Это подкрепляется выбросом дофамина. Когда вы узнали знакомое лицо в толпе или наконец поняли то, что долго не могли понять — это тот самый «ага-эффект». На нем построено искусство, которое постоянно нарушает наши ожидания.
- Предсказание остается прежним — мы как бы на автомате видим воображаемые объекты, тот же треугольник. В этом тоже есть логика — мозг не тратит лишнюю энергию, чтобы корректировать модель мира. Это было показано в экспериментах. Гештальт-эффекты совпадали со снижением активности в соответствующих областях зрительной коры.
Изображения, демонстрирующие эффект гештальта, как и многие другие оптические иллюзии, используют эти механики. Они как бы взламывают нашу систему восприятия. «Ваза Рубина» или «Куб Неккера» заставляют мозг постоянно корректировать предсказания и провоцируют череду «ага-эффектов». Воображаемые треугольники, объемы, перспективы, наоборот, настолько глубоко укоренены в восприятии и настолько хорошо работали в прошлом, что мозг предпочитает полагаться на них, а не на реальность.
Рисунки, отображающие эффект гештальта
Идея гештальта приоткрывает окно в устройство нашего восприятия. Последние достижения в исследованиях мозга говорят о том, что мир для каждого из нас — это своего рода управляемая галлюцинация. Не так важно, согласуется ли наша внутренняя «карта местности» с территорией реальности, если она позволяет нам удовлетворять все потребности. Если не позволяет — мозг вносит нужные корректировки.
Ученый Анил Сет рассказывает о так называемых «управляемых галлюцинациях»
Гештальты возникают на границе контакта нашей модели мира с реальностью. Они помогают воспринимать мир в его целостности.
О цельном восприятии реальности и границе контакта с миром говорит и гештальт-терапия. Но в отличие от гештальтпсихологии, в ней идет речь не о восприятии треугольников или даже лиц, а о более сложных феноменах — поведении, потребностях и проблемах с их удовлетворением. Благодаря последним достижениям в исследованиях мозга и сложным вычислительным моделям мы стали лучше понимать природу гештальтов. Есть шанс, что в обозримом будущем это поможет людям решать действительно важные для них проблемы и закрывать давние гештальты.
Что нужно знать о гештальтах
- Гештальт — это целостный образ, создаваемый нашим восприятием. Изображение, лицо человека, мелодию или абстрактную идею мы воспринимаем сразу и целиком.
- Гештальтпсихология еще в начале XX века описала многие особенности нашего восприятия. К примеру, как мы группируем объекты, которые похожи друг на друга или просто близко расположены. Сегодня эти правила активно применяются в дизайне и искусстве.
- В XXI веке к идее гештальта вновь прикован интерес — на этот раз в контексте исследований мозга. Гештальт в широком смысле показывает, как мозг создает модель мира. Через нейронные цепочки обратных связей мозг постоянно сравнивает предсказания с реальностью. Обновление модели реальности и рождает гештальт. Благодаря этому мы воспринимаем мир единым и целостным, а не как хаотичный набор стимулов.
- Гештальт-терапия — это тоже про целостное восприятие мира и контакт со средой. Только здесь речь не о нейронных контурах, а о психике, поведении и потребностях. Человеческая психика стремится к целостности, равновесию, но для этого ей постоянно нужно удовлетворять потребности и вступать в контакт со средой. Когда потребность (какая угодно — от похода в туалет до реализации многолетнего плана) удовлетворена, говорят, что гештальт закрыт.
законы восприятия — Infographer
Сегодня мы представляем вам авторскую статью Алексея Обжорина, кандидата филологических наук, создателя научно-популярного журнала Метеор-Сити.
Теории Гештальта более сотни лет, но она не теряет актуальности и применяется в новых и новых сферах. Она основана на теории того, что взгляд (и разум) воспринимает объект как целостную структуру до того, как начинает различать отдельные компоненты. То есть, целостный образ — это не просто сумма отдельных частей, а самостоятельный объект. Теория работает, благодаря устройству нашего мозга, который по природе склонен создавать порядок из хаоса. Законы работают в 99,9% случаев, потому что являются врожденными для каждого человека. Их знание полезно дизайнеру, т.к. помогает организовать визуальные объекты эффективно для восприятия.
1. Сходство Создать сходство (или контраст) в инфографике можно с помощью цвета, размера или формы
Создать сходство (или контраст) в инфографике можно с помощью цвета, размера или формы. Дизайнеры также используют одинаковый фон для того, что хотят объединить, контрасты для выделения главных элементов из группы. Но хорошие дизайнеры при этом помнят, что на одном экране не должно быть слишком много контрастов, т.к. это будет отвлекать и усложнять восприятие.
3.
Близость группировать только то, что поддерживает общую логику инфографики
Пример из области манипуляций сознанием — фото политика размещают в журнале или на новостном сайте в окружении положительных фото (природа, дети, счастливые люди) и его рейтинг растет, т.к. зрители приписывают ему положительные качества, сами того не осознавая [2].
Это правило реализуется и в композиции — изображения должны гармонично вписываться в фон, оставляя свободное место вокруг. Связанные элементы нужно держать вместе и наоборот. Это не только уменьшает риск того, что зритель не поймет связи между общими компонентами, но и заставляет мозг сравнивать, искать сходства и связи между нужными автору предметами. Главное для дизайнера соотносить действие этой закономерности с приоритетами информации на каждом отдельном экране инфографики, то есть группировать только то, что поддерживает общую логику инфографики.
3.
Простота И отсечь все, что усложняет композицию и отвлекает от созерцания гармонии
Закон простоты также называют законом «хорошей» формы — подсознательное предпочтение человек отдает наиболее простым и устойчивым фигурам. Они архетипически ассоциируются со стабильным положением в пространстве. От простых, понятных, симметричных фигур подсознание не ожидает никаких опасностей или неожиданностей, поэтому может спокойно сосредоточиться на содержании этих фигур. Кстати, времени на простые фигуры у мозга уходит меньше, значит и нужная информация доходит до сознания быстрее.
В инфографике это означает, что экран воспринимается полностью и вся композиция должна вписываться в простые формы — квадрат, круг или треугольник. Эффект достигается и следующим образом: максимально упростить графическую форму при первом восприятии. И только потом усложнять ее, постепенно добавляя новые и новые элементы, если это действительно необходимо. Создав инфографику, нужно проанализировать ее с позиции данного принципа. И отсечь все, что усложняет композицию и отвлекает от созерцания гармонии.
4. Завершенность особенности восприятия «автоматически» дополнят картину
И в инфографике зритель подсознательно ищет знакомые образы, дополняя или исключая элементы, которые этому мешают. Закон можно использовать так — обозначить границы или «намекнуть» отдельными частями на хорошо знакомый людям объект — а особенности восприятия «автоматически» дополнят картину. Ключевым моментом здесь будет опора на тот образ, который обязательно знаком зрителю, ведь то, что ранее не воспринималось, не будет узнано и дополнено.
Автор: Алексей Обжорин
Учредитель научно-популярного журнала Метеор-Сити
Кандидат филологических наук, специалист в области иностранных языков, ораторского искусства и визуальной коммуникации
По материалам:
Gutierrez K. Understanding and Using the Laws of Perception in eLearning Design. http://elearninginfographics.com/visual-perception-laws-in-elearning-design-infographic/
Другие источники:
- Блум П. Психология всего: что сострадание, отношения полов и расизм говорят о природе человека? http://www.meteor-cty.top/bloom-psychology
- Кузнецов М.В. Социальная инженерия и социальные хакеры. https://psy.wikireading.ru/8630
Три способа восприятия информации
ТРИ СПОСОБА ВОСПРИЯТИЯ НОВОЙ ИНФОРМАЦИИВо время проведения тренингов я часто сталкиваюсь с тем, что у одних людей очень быстро формируются новые полезные навыки. А у других этот процесс идет очень тяжело, и часто навыки не формируются вовсе. Человек остается на том же месте, с тем же самым багажом, с которым пришел на обучение.
Зачастую это связано с тем, каким образом человек привык воспринимать новую информацию. У каждого из нас есть свой излюбленный способ. Который нам или помогает, или существенно мешает.
Давайте рассмотрим эти способы.
1.Критическое восприятие
Человек с самого начала настроен на защиту от новой информации. Он изначально не верит в то, что изменения в лучшую сторону возможны. В любых техниках и приемах он ищет изъян. А найдя, очень радуется: «Ну, вот! Я же говорил!». Люди с критическим восприятием нового оправдывают свое бездействие внешними обстоятельствами: нет времени; это слишком сложно; возраст уже не тот; если бы это работало, все бы уже так делали. И так далее.
Сознание человека закрыто от нового. Здесь подходит метафора закупоренного сосуда, в который невозможно ничего налить. В критическом восприятии нет ничего плохого, поскольку оно формируется на основе жизненного опыта. Оно страхует нас от необдуманных поступков и опасных авантюр. Проблема заключается в том, что при таком восприятии обучение чему-то новому становится практически невозможным.
При этом даже у людей, настроенных позитивно по отношению к новому, временами может возникать критическое восприятие какой-то информации. Как правило, это происходит, когда новое противоречит каким-то глубинным установкам. Например, мы всю жизнь считали, что в любом споре надо отстаивать свою точку зрения до конца. И когда нам говорят, что это всего лишь один из способов, и есть другие, — сознание начинает сопротивляться и искать подвох в новой информации. И чем дольше мы сопротивляемся, тем больше энергии уходит «в никуда». Поэтому при обучении важно понимать, что время от времени подобные ситуации обязательно будут возникать и относиться к ним спокойно.
2.Восторженное восприятие
В этом случае любая рекомендация радостно принимается на веру. Новая информация не подвергается критическому осмыслению и никак не адаптируется под конкретную ситуацию. Человек, окрыленный новыми знаниями, тут же бросается внедрять их в жизнь. При этом процесс реализации часто доводится до абсурда и практически никогда не бывает успешным.
Ведь в любом деле есть множество нюансов, которые необходимо просчитать, прежде чем начать применять изученное на практике. В результате опыт получается неудачным, человек расстраивается. И перекладывает ответственность за результат на преподавателя. «Это же вы мне сказали тверже отстаивать свою позицию. А я в результате поссорился с коллегами!». После нескольких таких неудачных опытов человек либо переходит к критическому восприятию, либо навсегда остается «горячим сторонником» любых изменений. Которым никогда не суждено воплотиться в жизнь.
Это пример «детской» позиции, когда у человека нет привычки брать на себя ответственность за собственные действия.
3.Адекватное восприятие
В этом случае человек готов открыто воспринимать новую информацию. Но прежде чем реализовать новые подходы на практике, он критически осмысливает, чем это может быть ему полезно, нет ли риска повредить что-то, что уже хорошо работает. Лишь в этом случае новые подходы встраиваются в уже сформированные процессы и улучшают жизнь.
Такой человек способен трезво оценить, подойдут ли именно ему те подходы, которые предлагаются. Например, какие-то переговорные техники хорошо подходят мужчинам. А в женском исполнении они не только ужасно выглядят, но и совершенно не работают. И наоборот. Тот, кто адекватно воспринимает новое, сразу видит, что ему «идет», а что нет. Такой человек не станет применять все подряд лишь потому, что это хорошо работает у другого. Он подумает, как это можно адаптировать под себя, попробует, внесет коррективы и лишь потом станет использовать на постоянной основе.
И это самый продуктивный способ. Ведь в данном случае человек готов меняться, и при этом несет полную ответственность за все изменения в собственной жизни.
Южный федеральный университет | Пресс-центр: Учёные исследуют влияние цифрового мира на восприятие жизни современного человека
Уже стало привычным называть современный этап развития цифровым, хотя к нему более подходит название гибридный, так как наблюдается скрещивание рутинных, стереотипных характеристик существования человека и цифровых детерминант его современного функционирования.
Обыватель, находясь в условия гибридной реальности, расценивает свое бытие как «ситуацию настороже», постоянно чувствуя уязвимость под натиском масштабной цифровизации, простирающейся вплоть до приватного пространства самой жизни. Иными словами, цифровой мир, пронизывая все существующее, породил цифровую среду обитания и «новую социальность сети».
Учёные Южного федерального университета под руководством профессора кафедры философии и методологии науки Татьяны Лешкевич в рамках гранта РФФИ работают над проектом «Цифровая детерминация и трансформации смысложизненной рефлексии», который нацелен на анализ цифрового мира как «невидимого слоя современности», обуславливающего пересмотр смысловых опор существования человека.
Проблема в том, что сих пор не сформулирован запрос на серьезное философско-рефлексивное осмысление последствий глобальной цифровизации, а стремительное технологическое развитие осуществляется как бы «вслепую». Цифровизация, во многом превосходя когнитивные возможности человека, ведет к существенным трансформациям его субъектности. Человек, находясь в режиме тесного контакта с цифровой средой, становится во многом агентом «сетевых практик». «Дигитальный мир» порождает субъекта, часто именуемого как Homo Interneticus, геймер, user или neet (человек, живущий в Сети), в ход идет и термин «информаноиды», обозначающий существ информационной реальности, способных быть субъектами в этой системе.
В этих условиях изменяется мотивация успеха личности — жизненно важной ценностью оказывается количество лайков и подписчиков в социальных сетях. Причем новообразования инет-языка приводит русский язык на «грань нервного срыва». Также под влиянием цифровой детерминации возникают такие феномены как «просмотрщики контента» и «аренда знаний» и, свидетельствуя лишь о поверхностном сканировании информации, они несут за собой когнитивные деформации всей психо-ментальной сферы человека.
Из-за скользящего экранного восприятия информации теряются причинно-следственные связи, разрозненные фрагменты не объединяются в единое целое. «Клиповое мышление» направлено на восприятие только отдельных «пазлов» действительности. Так называемые «просмотрщики контента» в массе своей опираются на особый тип рациональности, отдающей предпочтение не смысловому погружению в содержание, а бессистемному заимствованию информации и визуальным образам.
Стоит отметить, что в западной литературе оформилось критическое отношение к новому цифровому поколению, у которого нет необходимости и потребности познавать внешний мир, кругозор и интеллектуальные способности которого беден, а навык чтения и глубокого понимания содержания «хикки» или homo solus – человек одинокий – типичный представитель эпохи цифры. В радикальном случае это может привести к утрате способности к существованию в реальной культуре и к полной виртуализации образа жизни и трактовке действительности как рудиментарной формы существования.
Но фактом остается то, что будущее поколение должно вступить во взрослую жизнь в условиях «цифровой эры», будучи максимально к ней подготовленным. Поэтому проблемы, поставленные исследователями, приобретают особую остроту и требуют пристального междисциплинарного изучения.
восприятие
восприятие
Слово восприятие относится к тому, что тело способно воспринимать, то есть информацию, которую организм способен отличать от внешнего мира. Согласно Оксфордскому словарю , восприятие это процесс осознания или осознания вещи или вещей в целом; Штат зная; сознание; понимание. Процесс понимания становится опосредованным опыт, поскольку он требует использования чувств для обработки данные.Чтобы объект был воспринимаемым, он должен быть понятен разум через взаимодействие зрения, звука, вкуса, прикоснуться и понюхать. Чтобы быть воспринятым, ощущение должно пройти через тело через одну из орган чувств, то есть глаз, ухо, нос, рот или кожа. К интерпретировать это ощущение называется восприятием. Воспринимаемое — это то, что может быть интерпретируется телом.
Нынешняя форма восприятия явно связана с ее первоначальным латинским значением как «действие овладения, постижения разумом или чувствами »[1].Восприятие — это то, что позволяет нам чтобы понять мир через опыт наших чувств и сбор данных, но остается вопрос, как мы воспринимаем и что это значит для понимать. Кроме того, что делает объект воспринимаемым? Мы актеры восприятия или действует на нас?
Таким образом, воспринимать что-либо означает не понимать что-либо, а скорее удерживать это восприятие. как правда. Аристотель признает это в ранних формах теорий восприятия. Он утверждает что «есть две отличительные особенности, по которым мы характеризуем душу (1) локальное движение и (2) мышление, понимание и восприятие »[2].Группы Аристотеля понимание и восприятие вместе в соответствии с общими предположениями его предшественников, которые, «все смотрят на мышление как на телесный процесс, подобный восприятию, и считают, что подобное понимается а также воспринимаются подобными. Они не могут избежать дилеммы: либо все, что кажется, правда (и есть некоторые, кто с этим согласен) или ошибка — это контакт с непохожим: это и есть противоположность познанию подобного подобным То, что восприятие и понимание не тождественны, есть поэтому очевидно; ибо первое универсально для животных мир, последний встречается лишь в небольшой его части »[3].Восприятие относится к наиболее немедленную реакцию, которую мы можем создать, используя наши чувства; само восприятие непрерывно, это необработанные данные, которые входят в наши умы, чтобы быть обрабатывается мыслью и действием.
Томас Рид исследовал эти теории непосредственности и ее связи к восприятию. «Если поэтому мы уделяем внимание тому действию нашего ума, которое мы называем восприятием внешнего чувственного объекта мы найдем его в следующих трех вещах: во-первых, некоторое представление или представление о воспринимаемом объекте; Во-вторых, сильное и непреодолимое убеждение и вера в его нынешнее существование; и, в-третьих, это убеждение и вера являются непосредственными, а не эффект рассуждения »4.Объект ощущается и распознается как существующий в непосредственной близости от него. форма, создавая немедленный опыт объекта, потому что «не в результате цепочки рассуждений и аргументации мы стали убеждены в существовании того, что мы воспринимаем; мы не требуем аргументов в пользу существования объект, но мы его воспринимаем; восприятие повелевает нашей верой на основании собственного авторитета, и презирает основывать свой авторитет на каких бы то ни было рассуждениях »[5]. Видеть во многих отношениях веря. Чтобы поверить в объект, нужно осознать его существование, но восприятие того, что происходит немедленно.Однако это не означает, что любое восприятие всегда неопосредованно.
Когда восприятие связывается с ощущением, функцией самого мозга, переживанием чувства создают связь с переживаниями мозга, связывая чувства с непосредственным. Рид использует пример запаха розы. Хотя запах розы — это всего лишь восприятие, он становится сенсацией, когда мы понимаем, что это хороший запах. Запах в этом случае становится среда для наших ощущений и удовольствия, вместо того, чтобы существовать независимо от нас самих.Восприятие опирается на простое обоняние, в то время как ощущение полагается на интерпретацию этот запах. Восприятие становится просто средством доступа к среде. Пока восприятие поскольку сам по себе является непосредственным, он может транскрибировать медиафайлы для того, чтобы для стимулирования нашего мозга.
Взгляды Канта на восприятие вращаются вокруг идеи априорных истин или истин, которые не исходят из опыта, а скорее из самого мозга. Априорные истины лишены чувственного ввод, а, скорее, самые основные и чисто логические мысли человека.Истины, которые распространяются знания и опыт — истины апостериорные. Посторонние истины требуют сенсорного входные и апостериорные знания не могут быть получены независимо от органов чувств. [6]
Одна из важнейших идей философии Канта — это представление о том, как мы понимаем космос. Пока его нет, мы воспринимаем его как есть и поймите, что это есть. Таким образом, пространство и время являются априорными истинами, что означает, что мы осознаем они сами того не зная. «Обычно проводится различие между тем, что сразу становится известно и что является просто выводом Поскольку мы должны постоянно использовать вывод, и поэтому в конце полностью привыкнув к нему, мы перестаем обращать внимание на это различие и относимся к как немедленно воспринимаемое то, что на самом деле только предполагалось »[7].Вывод полагается на восприятие; Кант считает, что многие вещи, которые мы принимаем за непосредственные истинно опосредованы, и поэтому не может быть истинного «непосредственного восприятия» [8].
Джеймс Дж. Гибсон также исследовал связь чувств с ощущение и восприятие. Он пишет: «Но дело в том, что есть два разных значения к глаголу чувствовать, во-первых, что-то обнаруживать, а во-вторых, иметь ощущение »[9]. Таким образом, восприятие в рамках этой модели относится к органам чувств, а не к восприятию. ощутимое.Гибсон, однако, не считает, что чувства являются ключом к восприятию. «Теория сбора информации требует систем восприятия, не чувства »[10]. Эти системы восприятия, как Гибсон описывает «активную» модель чувств в сравнении с «пассивной». Гибсон полагается на когнитивные принимать информацию из нашего окружения. Ощущение как таковое связано напрямую и не может быть отделено от того, что воспринимается. Хотя эти утверждения могут противоречить более ранней работе в области, они приводят к важным вопросам при изучении восприятия в отношении посредничество: играем ли мы активную или пассивную роль в нашем восприятии? Что заставляет СМИ влиять наше восприятие? Какие качества восприятия актуальны в СМИ?
Джон Дьюи исследует роль восприятия в Искусство как опыт .Для него восприятие становится посредником между идеей художника и его пониманием. «Действие и его последствия должны быть объединены в восприятии. Эти отношения и придают смысл; к понять, что это цель всего разума »[11]. Для Дьюи искусство — это не то, что может быть пережитым в пассиве, этого не происходит, скорее, это требует действия. Восприятие в своей самой основной форме относится к чувствам и тому, что ощущается, но помимо этого, это интерпретация ума.Дьюи продолжает: «Опыт ограничен всеми причинами. которые мешают восприятию отношений между переживаемым и деланием. Может быть вмешательство из-за чрезмерного действия или излишка со стороны восприимчивости, прохождение. Неуравновешенность с обеих сторон размывает восприятие отношений и оставляет опыт. частичное и искаженное, с скудным или ложным смыслом »[12]. В этом смысле восприятие — это не только то, что мы видим, и это не то, что мы понимаем, чтобы видеть, но это баланс между видением и понимание одновременно.Как показал Кант, недостаточно просто переживать, но скорее должен быть набор основополагающих истин, которые позволяют нам переживать. «Делаю или изготовление является художественным, когда воспринимаемый результат такой природы, что его качества как воспринимаемые контролировали вопрос производства. Акт производства, направленный намеренно производить что-то, что доставляет удовольствие в непосредственном переживании восприятия обладает качествами, которых нет у спонтанной или неконтролируемой деятельности »[13].Здесь Дьюи продолжает исследовать восприятие искусства как собственного материала. требует специфики. Искусство само по себе воспринимается как искусство, потому что оно возникло из-за мысль за этим. Эстетические оценки приходят после этого первоначального восприятия: «как производство должен вбирать в себя качества продукта, как они воспринимаются и регулироваться ими, и т. д. другая сторона, видение, слушание, дегустация, становится эстетической, когда соотносится с определенным образом деятельности определяет то, что воспринимается »[14].Таким образом, восприятие искусства требует некоторой формы активная роль. Это может быть распространено на любую среду, так как для того, чтобы понять среду, мы должны использовать восприятие в качестве посредника, которое само по себе является непосредственным, но связывает наше понимание.
Среда, в данном случае, потому что «воспринимаемая форма» идеи для Дьюи. Материалы — это лишь один аспект любого произведения искусства; восприятие идеи в произведение искусства составляет наиболее важный элемент изображения, так как любое изображение представление идеи в такой же степени, как и изображения.
Именно это определение восприятия по отношению к значению произведения беспокоило Уолтера. Бенджамин в его основополагающем эссе «Произведение искусства в эпоху механического воспроизводства». Согласно Бенджамину, восприятие может измениться с течением времени, а вместе с тем и искажаться. «В течение долгих периодов истории способ чувственного восприятия человека меняется вместе со всем образом существования человечества. Способ, которым человеческое чувственное восприятие организована, среда, в которой она осуществляется, определяется не только природой, но и моими исторические обстоятельства »[15].Через ауру Бенджамин считал, что предметы остаются на расстоянии, что есть что-то по своей сути мистическое и особенное о них. Однако при воспроизведении предметы и изображения теряют свою ауру и таким образом, они становятся слишком легко воспринимаемыми, оставляя людей открытыми для манипуляций. У Бенджамина теории, восприятие искусства было опасным, предполагая, что восприятие само по себе что-то неконтролируемое. Учитывая набор существующих истин, наше восприятие может быть изменено на их основе.
Искусство, таким образом, может быть чем-то, что обманывает наше восприятие так, как это не может сделать даже реальность. Когда наши чувства что-то интерпретируют, есть понимание между зритель (или свидетель) и отношение к воспринимаемому объекту. Субъект находится под контролем восприятия и интерпретирует информацию так, как это делают другие. Реальность набор стандартов, формирующих наше восприятие; пространство и время — это фиксированная система, которая создает границы области возможного.У искусства есть способ скрыть истину внутри себя. реальность, несмотря на то, что она исходит из воображаемого. Таким образом, истина нашего восприятия может быть скомпрометированным. Художники давно искали способы дезориентировать зрителя и умеют делать поэтому, принимая то, что мы считаем правдой, основываясь на нашем предыдущем опыте, и изменяя это. M.C. Гравюры Эшера были известны тем, что дезориентируют пространство за счет слияния плоскостей, в то время как современные художники любят Джеймс Террелл может превратить трехмерное пространство в двухмерное пространство, используя поля света.То, что мы видим, слышим, обоняем, ощущаем на вкус и ощущаем, может быть изменено в зависимости от нашего ранее существовавшие ожидания.
Фрейд обсуждал способы, которыми восприятие синхронизируется с его триадной структурой мозга: эго, суперэго и ид. Восприятие — это то, что воспринимается и распознается как воспринимается, когда проходит через уровни бессознательного и предсознательного. Именно в этом система, которую мы, как субъекты, способны воспринимать. Это не одна из функций мозга в сама по себе, а скорее сложная система, которая позволяет нам.
Восприятие не представляет собой нечто фиксированное или постоянное, а скорее имеет элементы, которые закреплены в системе сменных элементов. Есть непосредственность к тому, что мы воспринимаем, но то, что мы воспринимаем, редко бывает непосредственным. Наш опыт и культура учреждения влияют на наши мысли, но без них у нас не было бы возможности попробовать при понимании. Создается впечатление, что восприятие — это слияние сознательного и бессознательная, активная и пассивная роль.У объектов есть способность влиять, но с этим, тоже дезориентирует. Восприятие — это не истина, а скорее вера, которая становится опосредованной. понимание.
Крис Ак
Зима 2007
Что такое восприятие? — Общая психология
Цели обучения
- Обсудите роли, которые внимание, мотивация и сенсорная адаптация играют в восприятии
Хотя наши сенсорные рецепторы постоянно собирают информацию из окружающей среды, именно то, как мы интерпретируем эту информацию, влияет на то, как мы взаимодействуем с миром. Восприятие относится к способу организации, интерпретации и сознательного восприятия сенсорной информации. Восприятие включает в себя обработку как снизу вверх, так и сверху вниз. Обработка снизу вверх относится к тому факту, что восприятие строится на основе сенсорного ввода. С другой стороны, то, как мы интерпретируем эти ощущения, зависит от наших доступных знаний, нашего опыта и наших мыслей. Это называется нисходящей обработкой .
Посмотрите на фигуру на Рисунке 1 ниже.Если смотреть в одиночку, ваш мозг выполняет восходящую обработку. Есть две толстые вертикальные линии и три тонкие горизонтальные линии. Нет контекста, чтобы придать ему конкретное значение, поэтому нет необходимости в нисходящей обработке.
Рисунок 1 . Что это за изображение? Без какого-либо контекста вы должны использовать восходящую обработку.Теперь посмотрим на одну и ту же фигуру в двух разных контекстах. Окруженный последовательными буквами, ваш мозг ожидает, что форма будет буквой и завершит последовательность. В этом контексте вы воспринимаете линии как форму буквы «B».”
Рисунок 2 . При нисходящей обработке вы используете контекст, чтобы придать смысл этому изображению.Эта же фигура, окруженная цифрами, теперь выглядит как цифра «13».
Рисунок 3 . При нисходящей обработке вы используете контекст, чтобы придать смысл этому изображению.При заданном контексте ваше восприятие определяется вашими когнитивными ожиданиями. Теперь вы обрабатываете форму сверху вниз.
Один из способов подумать об этом понятии состоит в том, что ощущение — это физический процесс, а восприятие — психологический.Например, вы войдете на кухню и почувствуете запах печеных булочек с корицей, ощущение — это рецепторы запаха, улавливающие запах корицы, но восприятие может быть: «Ммм, это пахнет хлебом, который бабушка пекла. когда семья собралась на каникулы ».
Хотя наше восприятие строится на ощущениях, не все ощущения приводят к восприятию. Фактически, мы часто не воспринимаем стимулы, которые остаются относительно постоянными в течение продолжительных периодов времени.Это известно как сенсорная адаптация . Представьте, что вы входите в класс со старыми аналоговыми часами. При первом входе в комнату вы можете услышать тиканье часов; когда вы начинаете разговаривать с одноклассниками или слушаете, как ваш профессор приветствует класс, вы больше не замечаете тиканья. Часы все еще идут, и эта информация все еще влияет на сенсорные рецепторы слуховой системы. Тот факт, что вы больше не воспринимаете звук, демонстрирует сенсорную адаптацию и показывает, что, хотя ощущения и восприятие тесно связаны, они разные.
Внимание и восприятие
Есть еще один фактор, влияющий на ощущения и восприятие: внимание. Внимание играет важную роль в определении того, что ощущается, а не то, что воспринимается. Представьте, что вы на вечеринке, полной музыки, болтовни и смеха. Вы участвуете в интересном разговоре с другом и отключаете весь фоновый шум. Если кто-то прервет вас, чтобы спросить, какая песня только что закончилась, вы, вероятно, не сможете ответить на этот вопрос.
Смотри
Убедитесь сами, как работает слепота невнимания, посмотрев этот тест на выборочное внимание от Simons and Chabris (1999):
Вы можете просмотреть стенограмму «теста выборочного внимания» здесь (открывается в новом окне).
Одна из самых интересных демонстраций того, насколько важно внимание при определении нашего восприятия окружающей среды, произошла в известном исследовании, проведенном Дэниелом Саймонсом и Кристофером Шабри (1999).В этом исследовании участники смотрели видео, на котором люди в черно-белых тонах передают баскетбольные мячи. Участников попросили подсчитать, сколько раз команда в белом передавала мяч. Во время видео между двумя командами ходит человек в костюме черной гориллы. Можно подумать, что гориллу кто-то заметит, правда? Почти половина людей, которые смотрели видео, вообще не заметили гориллу, несмотря на то, что он был хорошо виден в течение девяти секунд. Поскольку участники были настолько сосредоточены на том, сколько раз белая команда передавала мяч, они полностью отключили прочую визуальную информацию.Неспособность заметить что-то полностью видимое из-за недостатка внимания называется слепотой по невнимательности .
В аналогичном эксперименте исследователи проверили слепоту невнимания, попросив участников наблюдать за изображениями, движущимися по экрану компьютера. Им было приказано сосредоточиться либо на белых, либо на черных объектах, не обращая внимания на другой цвет. Когда красный крест проходил по экрану, около трети испытуемых не замечали его (рис. 4) (Most, Simons, Scholl, & Chabris, 2000).
Ссылка на обучение
Узнайте больше о слепоте по невнимательности на сайте проекта Noba.
Рисунок 4 . Почти треть участников исследования не заметили, что на экране появился красный крест, потому что их внимание было сосредоточено на черных или белых фигурах. (кредит: Кори Занкер)Мотивации, ожидания и восприятие
Мотивация также может влиять на восприятие. Вы когда-нибудь ожидали действительно важного телефонного звонка и, принимая душ, вам казалось, что вы слышите телефонный звонок, но обнаруживаете, что это не так? Если да, то вы узнали, как мотивация обнаружить значимый стимул может изменить нашу способность различать истинный сенсорный стимул и фоновый шум.Способность идентифицировать стимул, когда он встроен в отвлекающий фон, называется теорией обнаружения сигналов . Это также может объяснить, почему мать просыпается от тихого шепота ребенка, а не от других звуков, которые слышны во время сна. Теория обнаружения сигналов имеет практическое применение, например, для повышения точности авиадиспетчеров. Контроллеры должны иметь возможность обнаруживать самолеты среди множества сигналов (меток), которые появляются на экране радара, и следовать за этими самолетами, когда они движутся по небу.Фактически, первоначальная работа исследователя, разработавшего теорию обнаружения сигналов, была сосредоточена на повышении чувствительности авиадиспетчеров к сигналам самолета (Swets, 1964).
На наше восприятие также могут влиять наши убеждения, ценности, предрассудки, ожидания и жизненный опыт. Как вы увидите далее в этом модуле, люди, лишенные бинокулярного зрения в критические периоды развития, имеют проблемы с восприятием глубины (Fawcett, Wang, & Birch, 2005).Общий опыт людей в рамках данного культурного контекста может оказывать сильное влияние на восприятие. Например, Маршал Сегалл, Дональд Кэмпбелл и Мелвилл Херсковиц (1963) опубликовали результаты многонационального исследования, в котором они продемонстрировали, что люди из западных культур более склонны испытывать определенные типы визуальных иллюзий, чем люди из незападных культур, и наоборот. Одной из таких иллюзий, которые с большей вероятностью испытали жители Запада, была иллюзия Мюллера-Лайера (рис. 5): линии кажутся разной длины, но на самом деле они одинаковой длины.
Рисунок 5 . В иллюзии Мюллера-Лайера линии кажутся разной длины, хотя и идентичны. (a) Стрелки на концах линий могут сделать линию справа длиннее, хотя линии имеют одинаковую длину. (b) При применении к трехмерному изображению линия справа снова может казаться длиннее, хотя обе черные линии имеют одинаковую длину.Эти различия в восприятии согласовывались с различиями в типах экологических особенностей, которые регулярно испытывают люди в данном культурном контексте.У людей в западных культурах, например, есть контекст восприятия зданий с прямыми линиями, которые в исследовании Сегалла называли миром плотников (Segall et al., 1966). Напротив, люди из определенных незападных культур с непредсказуемым взглядом, такие как зулусы в Южной Африке, чьи деревни состоят из круглых хижин, расположенных по кругу, менее подвержены этой иллюзии (Segall et al., 1999). Культурные факторы влияют не только на видение. Действительно, исследования показали, что способность распознавать запах и оценивать его приятность и интенсивность варьируется в зависимости от культуры (Ayabe-Kanamura, Saito, Distel, Martínez-Gómez, & Hudson, 1998).
Дети, охарактеризованные как искатели острых ощущений, с большей вероятностью будут демонстрировать вкусовые предпочтения в отношении интенсивных кислых вкусов (Liem, Westerbeek, Wolterink, Kok, & de Graaf, 2004), что предполагает, что основные аспекты личности могут влиять на восприятие. Кроме того, люди, которые придерживаются положительного отношения к пище с пониженным содержанием жира, с большей вероятностью оценит продукты, помеченные как продукты с пониженным содержанием жира, как более вкусные, чем люди, которые менее позитивно относятся к этим продуктам (Aaron, Mela, & Evans, 1994).
Смотри
Просмотрите разницу между ощущениями и восприятием в этом видео CrashCourse Psychology:
Вы можете просмотреть стенограмму «Ощущения и восприятие: ускоренный курс психологии № 5» здесь (открывается в новом окне).
Подумай над
Вспомните время, когда вы не заметили чего-то вокруг, потому что ваше внимание было сосредоточено на другом. Если кто-то указал на это, были ли вы удивлены, что не сразу заметили это?
Определение и значение восприятия | Словарь английского языка Коллинза
Примеры ‘восприятие’ в предложении
восприятие
Эти примеры были выбраны автоматически и могут содержать конфиденциальный контент.Подробнее… Мы хотим бросить вызов восприятию женского футбола и однажды получить заполненные стадионы.Times, Sunday Times (2016)
Мы хотим бросить вызов восприятию женского футбола и однажды получить заполненные стадионы.Times, Sunday Times (2016)
Еще одно — способность изменять восприятие.Герман, Джудит Льюис Травма и восстановление (1992)
Есть ли у вас такое восприятие людей?Христианство сегодня (2000)
В отчете оспаривается представление о том, что риск намного выше ночью и во время дождя.Times, Sunday Times (2007)
Это тревожное представление о восприятии коммерции, которого придерживаются многие политики и политические обозреватели.Times, Sunday Times (2010)
Попытка повлиять на восприятие путем публикации негативной или ложной информации.The Sun (2012)
Внешнее восприятие района часто было сильнее, чем у жителей этого района.Times, Sunday Times (2008)
Этому не способствует широко распространенное восприятие фьючерсов и опционов как пикантных.Times, Sunday Times (2007)
Распространенное восприятие родителей-теннисистов далеко от положительного.Times, Sunday Times (2013)
Подробнее…
Как это влияет на наше восприятие реальности и на то, как мы ценим свою жизнь?Times, Sunday Times (2015)
Распространено мнение, что банки не кредитуют малый бизнес.Times, Sunday Times (2014)
Это важное понимание того, что такое крикет и как в него следует играть.Times, Sunday Times (2009)
Он сказал, что распространенное мнение о том, что бой в клетке проводится потными мужчинами без шеи, неверно.Times, Sunday Times (2012)
Теперь это восприятие подвергается сомнению.The Sun (2009)
Это говорит о роли и влиянии партийных спонсоров и широко распространенном представлении о том, что политики в основном делают это для себя.Times, Sunday Times (2015)
Оживите свои чувственные восприятия — проявите любопытство к своему окружению.Times, Sunday Times (2010)
Но мы должны быть агентом, изменяющим восприятие людей.Times, Sunday Times (2009)
Сказав это, она опровергла мои негативные представления о моделировании тем, что у нее это очень хорошо получается.Times, Sunday Times (2012)
Распространенное мнение о том, что консерваторы пренебрегают политикой, не могло быть более ошибочным.Times, Sunday Times (2010)
Но постепенно вы понимаете, что восприятие вас другими людьми изменилось.Times, Sunday Times (2008)
Если мы сможем научиться контролировать наше восприятие времени, мы сможем вести лучшую жизнь.Солнце (2012)
Сознание времени: восприятие времени, как известно, культурно.Times, Sunday Times (2012)
Современные работы в различных средствах массовой информации за последние 50 лет, в которых рассматриваются способы, которыми искусство исследовало восприятие и осознание.Times, Sunday Times (2012)
Со временем он берет под свой контроль всего человека, потому что химические изменения в мозге приводят к нарушениям мышления, восприятия, обработки информации и поведения.Times, Sunday Times (2009)
Contemporary работает в различных средствах массовой информации за последние 50 лет. способы, которыми искусство исследовало понятия восприятия и осведомленности.Times, Sunday Times (2012)
Опыт и восприятие времени (Стэнфордская философская энциклопедия)
1.Что такое «восприятие времени»?
Само выражение «восприятие времени» побуждает возражение. Поскольку время чем-то отличается от событий, мы не воспринимать время как таковое, но изменения или события в время. Но, возможно, мы воспринимаем не только события, но и их временные отношения. Итак, так же как естественно сказать, что мы воспринимаем пространственные расстояния и другие отношения между объектами (я вижу стрекоза как бы парящая над поверхностью воды) кажется естественно говорить о восприятии одного события за другим ( раскат грома, как после вспышки молнии), хотя даже здесь есть трудность.То, что мы воспринимаем, мы воспринимаем как в настоящее время — в настоящее время. Можем ли мы воспринимать связь между двумя событиями, не осознавая самих событий сами себя? Если нет, то кажется, что мы воспринимаем оба события как настоящие, в этом случае мы должны воспринимать их как одновременные, а не как все-таки последовательный. Таким образом, возникает парадокс в понятии восприятие события как происходящего за другим, хотя возможно допускает простое решение. Когда мы воспринимаем B как идя после A, мы, конечно, перестали воспринимать A.В таком случае, А — это просто предмет в нашей памяти. Теперь, если бы мы хотели построить «Воспринимать» узко, исключая какой-либо элемент памяти, тогда мы должны были бы сказать, что мы, в конце концов, не воспринимаем B как следуя A. Но в этой статье мы будем толковать «Воспринимать» в более широком смысле, чтобы включать широкий спектр переживания времени, которые, по сути, связаны с чувствами. В этом широком В смысле, мы воспринимаем различные временные аспекты мира. Мы начнем с их перечисления, а затем рассмотрим отчеты о том, как такое восприятие возможно.
2. Виды временного опыта
Есть ряд того, что Эрнст Пёппель (1978) называет «Элементарные временные переживания» или фундаментальные аспекты наш опыт времени. Среди них мы можем перечислить опыт (i) продолжительность; (ii) неодновременность; (iii) порядок; (iv) прошлое и настоящее; (v) изменение, в том числе с течением времени. Можно подумать, что переживание неодновременности — то же самое, что переживание времени порядок, но оказывается, что, когда два события происходят очень близко друг к другу со временем мы можем знать, что они происходят в разное время без возможность сказать, какой из них пришел первым (см. Hirsh and Sherrick 1961).Мы могли бы также подумать, что восприятие порядка само по себе объяснимо в с точки зрения нашего опыта различия между прошлым и настоящим. Ссылки здесь наверняка будут, но это спорный вопрос. является ли опыт напряженным — то есть переживающим событие как прошлое или настоящее — более фундаментально, чем опыт порядка, или наоборот, или действительно ли такое вещь как переживание напряжения вообще. Этот вопрос рассматривается ниже. Наконец, мы должны ожидать увидеть связь между восприятием времени порядок и восприятие движения, если последнее просто включает восприятие порядка различных пространственных положений объект.Это еще один спорный вопрос, который рассматривается ниже.
3. Продолжительность
Одно из самых ранних и самых известных дискуссий о природе и переживание времени происходит в автобиографическом Исповеди святого Августина. Августин родился в Нумидии (ныне Алжир) в 354 году. Нашей эры, занимал кафедры риторики в Карфагене и Милане и стал епископом Бегемота в 395 году. Он умер в 430 году. В молодости он отверг Христианство, но окончательно обратился в 32 года.Книга XI из Confessions содержит долгое и увлекательное исследование времени и его отношение к Богу. Во время этого Августин возникает следующая загадка: когда мы говорим, что событие или интервал времени короткое или длинное, что именно описывается короткая или длительная? Это не может быть прошлым, потому что перестало быть, и то, что не существует, не может в настоящее время иметь свойства, например, длинные. Но не может быть и настоящего, пока что не имеет продолжительности.(По той причине, почему настоящее должно считаться непродолжительным, см. раздел о кажущемся настоящем, ниже.) В любом случае, пока событие продолжается, его продолжительность невозможно оценить.
Ответ Августина на эту загадку состоит в том, что то, что мы измеряем, когда мы измеряем продолжительность события или промежутка времени, находится в память. Отсюда он делает радикальный вывод, что прошлое и будущее существует только в уме. Не следуя за Августином, все пути к зависимости от разума других времен, мы можем признать, что восприятие временной продолжительности критически связано с памятью.Это это какая-то особенность нашей памяти о событии (и, возможно, конкретно наша память о начале и конце события), что позволяет нам сформировать представление о его продолжительности. Этот процесс не нужно описывать, как описывает это Августин, как вопрос измерения чего-то полностью в уме. Возможно, по крайней мере, мы измеряем событие или сам интервал, независимый от разума предмет, но делая это с помощью какой-то психологический процесс.
Каким бы ни был рассматриваемый процесс, вполне вероятно, что он тесно связано с тем, что Уильям Фридман (1990) называет «Временная память»: то есть память о том, когда событие произошло.То, что здесь существует тесная связь, вытекает из правдоподобное предположение, что мы делаем вывод (хотя и подсознательно) продолжительность события после его прекращения, исходя из информации о том, как давным-давно произошло начало этого события. То есть информация то есть метрических по природе (например, «взрыв звука был очень кратким ») получено из напряженной информации , относительно того, как далеко в прошлом что-то произошло. Вопрос в том, как мы получаем эту напряженную информацию. Он может быть прямым или косвенным, контраст мы можем проиллюстрировать двумя моделями временной памяти, описываемыми Фридман.Он называет первую модель силы времени. объем памяти. Если есть такая вещь, как след памяти, который сохраняется более времени, тогда мы можем судить о возрасте воспоминания (и, следовательно, о том, как долго назад вспоминаемое событие произошло) от силы следа. В чем раньше событие, тем слабее след. Это обеспечивает простой и прямые средства оценки продолжительности события. К сожалению, модель трассировки вступает в противоречие с очень знакомой функцией нашего опыт: что некоторые воспоминания о недавних событиях могут исчезнуть быстрее чем воспоминания о более далеких событиях, особенно когда те далекие события были очень заметными (посещение редких и пугающих родственник, например, когда он был ребенком.) Контрастное описание память времени — это модель вывода . Согласно этому время события не просто считывается из некоторого аспекта памяти этого, но выводится из информации об отношениях между рассматриваемое событие и другие события, дата или время которых известны.
Модель вывода может быть достаточно правдоподобной, когда мы имеем дело с далекие события, но гораздо более недавние. В Кроме того, модель предполагает довольно сложную когнитивную операцию, которая вряд ли возникнет у животных, не относящихся к человеку, таких как крысы.Крысы, тем не менее, они довольно хорошо измеряют время на коротких интервалах с точностью до минуты, как показали инструментальные эксперименты по кондиционированию с использованием «свободной оперантной процедуры». В этом реакция (например, нажатие на рычаг) задержит возникновение поражение электрическим током за фиксированный период времени, например 40 секунд, описывается как интервал R-S (ответ-шок). В итоге скорость ответ отслеживает интервал R-S, так что вероятность ответ быстро увеличивается по мере приближения к концу интервала.(См. Обсуждение этого и связанных с ним в Mackintosh 1983 г. экспериментов.) Трудно избежать вывода о том, что простой течение времени действует как условный раздражитель: крысы, выражаясь более антропоцентрическими терминами, успешно оценка интервалов времени. В этом случае силовая модель кажется более подходящей, чем модель вывода.
4. Благовидное настоящее
Термин «мнимое настоящее» впервые был введен психолог Э.Р.Клей, но наиболее известной его характеристикой была благодаря Уильяму Джеймсу, который считается одним из основоположников современного психология.Он жил с 1842 по 1910 год и был профессором обоих психологии и философии в Гарварде. Его определение мнимое настоящее выглядит следующим образом: «прототип всего задуманное время — это кажущееся настоящее, короткое время которого мы немедленно и постоянно разумны »(Джеймс 1890). Как длится этот обманчивый подарок? В другом месте той же работы Джеймс утверждает: «Мы постоянно осознаем определенную продолжительность — мнимое настоящее — от нескольких секунд до, вероятно, не более чем минуту, и эта продолжительность (с ее содержанием воспринимается как имеющая одна часть раньше, а другая часть позже) — изначальная интуиция время.’Это удивительное изменение длины кажущегося настоящее заставляет подозревать, что в Довольно расплывчатая характеристика Джеймса.
Здесь есть два источника двусмысленности. Один закончился ли «Кажущееся настоящее» относится к объекту опыт, а именно продолжительность во времени или способ, которым этот объект представлен нам. Второй вопрос о том, как мы должны интерпретировать «Сразу разумно». Слова Джеймса предполагают, что кажущееся настоящее — это сама продолжительность, выбранная как объект определенного опыта.Но «немедленно разумный допускает ряд неоднозначностей. Чтобы мы могли определите кажущееся настоящее как:
- объем кратковременной памяти;
- продолжительность, которая воспринимается не как длительность, а как мгновенный;
- продолжительность, которая воспринимается непосредственно, т.е. не через посредничество ряда других, возможно мгновенных, восприятие;
- продолжительность, которая воспринимается как существующая, так и как увеличенная в время.
Если Джеймс имеет в виду первое из них, это, безусловно, объясняет его предположение, что это может длиться до минуты.Но это не похоже иметь много общего с опытом присутствия , так как мы, безусловно, можем удерживать что-то в кратковременная память и все же признать ее прошлым. Джеймс может думать случаев, когда мы слушаем предложение: если мы как-то не держать все слова в нашем сознании, мы бы не поняли предложение в целом. Но ясно, что слов нет воспринимается как одновременное, потому что тогда результат был бы неразборчивый беспорядок звуков.(2) иллюстрируется знакомым тот факт, что некоторые движения настолько быстры, что мы видим их как размытое пятно, например как когда мы смотрим на веера. Что на самом деле происходит в разных раз представлено как происходящее в одно мгновение. Но это не так обычно то, что подразумевается под кажущимся настоящим. (3) является конструктивным что можно найти в литературе (см., например, Kelly 2005), но это не очевидно, что это именно то, что имел в виду Джеймс, поскольку Джеймс обеспокоен с феноменологией восприятия времени, и независимо от того, опыт представляет собой прямое или косвенное восприятие интервала не кажется феноменологическим вопросом.(Кроме того, как Келли указывает, что нам может показаться странным предположение, что прошлые части интервал может быть непосредственно воспринят.)
Это оставляет нам (4): продолжительность, которая воспринимается как настоящее и в расширенном виде. Настоящий опыт «Кажущимся» в этом, в отличие от объективного настоящего (если есть такое дело — смотри Метафизика восприятия времени ниже) это интервал, а не мгновение без продолжительности. Настоящее или объективное настоящее должно быть непродолжительным, поскольку, как утверждал Августин, в интервал любой продолжительности, есть ранние и поздние части.Так что если есть часть этого интервала присутствует, будет другая часть, которая прошлое или будущее.
Но можно ли воспринимать нечто протяженное и настоящее? Если мы слышим короткую музыкальную фразу, нам кажется, что мы слышим эту фразу как присутствует, и все же — потому что это фраза, а не одиночный аккорд — мы также слышим ноты как последовательные, а потому как распространяющийся на интервал. Если это не кажется полностью убедительным, учитывать восприятие движения. Как говорит Броуд (1923), «чтобы увидеть подержанный автомобиль — это совсем другое дело, чем «увидеть» часовая стрелка переместилась.’Дело не в том, что мы видим текущую положение секундной стрелки и вспомним, где это было секунду назад: мы просто посмотрите на движение. Это приводит к следующему аргументу:
(1) То, что мы воспринимаем, мы воспринимаем как настоящее. |
(2) Мы воспринимаем движение. |
(3) Движение происходит с интервалом. |
Следовательно, : То, что мы воспринимаем как настоящее, происходит в течение определенного промежутка времени. |
Тем не менее, в этом есть нечто большее, чем парадокс.Если последующие части движения (или музыкальной фразы, или чего-то еще, что мы воспринимать) воспринимаются как присутствующие, то, несомненно, они воспринимаются как одновременный. Но если они воспринимаются как одновременные, то движение будет просто размытым, как в тех случаях, когда оно слишком быстрое воспринимать как движение. Тот факт, что мы не воспринимаем это как движение предполагает, что мы не рассматриваем последующие его части как одновременные, и поэтому не рассматривайте их как настоящие. Но тогда как нам объясните различие, на которое Броуд обращает наше внимание?
Один из выходов из этого тупика — предположить, что два совершенно разных процессы в восприятии движения (и других видов изменять).Один из них — восприятие последовательных состояний как последовательных, поскольку пример различных положений секундной стрелки. Другой — это восприятие чистого движения. Это второе восприятие, которое может включать более примитивная система, чем первая, не содержит как часть распознавание более ранних и более поздних элементов. (Le Poidevin 2007, Глава 5.) В качестве альтернативы, мы могли бы попытаться объяснить феномены временного опыта, вообще не обращаясь к понятию кажущегося настоящего (см. Арстила, 2018).
5. Прошлое, настоящее и время
В предыдущем разделе указывалось на важность различения между восприятием настоящего и восприятием чего-то как настоящее время. Мы можем воспринимать прошлое как настоящее. Действительно, учитывая конечная скорость передачи как света, так и звука (и конечная скорость передачи информации от рецепторов к мозгу), кажется, что мы когда-либо воспринимаем только то, что было в прошлом. Однако это действительно не говорят нам сами по себе, что значит воспринимать что-то как настоящее, а не в прошлом.Не объясняет это и самой яркой особенности наш опыт в настоящее время: он постоянно меняется. В ход (или кажущийся ход) времени — его самая яркая черта, и любой отчет о нашем восприятии времени должен учитывать этот аспект нашего опыта.
Вот одна из попыток сделать это. Первая проблема — объяснить, почему наши временной опыт ограничен таким образом, что наши пространственные опыта нет. Мы можем воспринимать предметы, которые стоят в самых разных пространственные отношения к нам: близко, далеко, влево или вправо, вверх или вниз, и т.п.Наш опыт не ограничивается непосредственной близостью (хотя конечно, наш опыт пространственно ограничен до такой степени, что достаточно далекие объекты для нас невидимы). Но, хотя мы воспринимаем прошлое, мы воспринимаем его не как прошлое, а как настоящее. Более того, наш опыт не только кажется временным. ограничено, это так: мы не воспринимаем будущее, и мы не продолжают воспринимать преходящие события еще долгое время после получения от них информации достигли наших чувств. Теперь есть очень простой ответ на вопрос почему мы не воспринимаем будущее, и оно причинно.Вкратце, причины всегда предшествуют их следствиям; восприятие — причинный процесс, в том, что воспринимать что-то — значит подвергаться этому причинному влиянию; поэтому мы можем воспринимать только более ранние события, а не более поздние. Так объясняется одна временная граница нашего опыта; что из Другие?
Кажется, нет логической причины, по которой мы не должны напрямую испытать далекое прошлое. Мы могли бы обратиться к принципу, что не может быть никакого действия на временном расстоянии, так что что-то далекое прошлое может причинно повлиять на нас только через более близкие события.Но это неадекватное оправдание. Мы можем воспринимать только пространственное далекое дерево из-за его эффектов на предметы в нашем районе (свет отражается от дерева, попадая на нашу сетчатку глаза), но этого не видно теми, кто придерживается прямой реалистической теории восприятия как несовместимо с их положением. Мы все еще видим дерево , они скажем, не какой-то более непосредственный объект. Возможно, тогда нам стоит поискать другая стратегия, такая как следующая, которая привлекает биологические соображения.Чтобы быть эффективными агентами в мире, мы должен точно представлять, что происходит в данный момент: постоянно устаревшие в наших убеждениях, когда мы занимаемся нашей деятельностью, было бы столкнуться с довольно немедленным исчезновением. Теперь нам в этом повезло, хотя мы воспринимаем только прошлое, в большинстве случаев недавнее прошлое, так как передача света и звука, хотя и конечная, очень быстро. Более того, хотя вещи меняются, они меняют, опять же, в большинстве случаев, со скоростью, которая намного медленнее, чем скорость при какая информация поступает к нам от внешних объектов.Итак, когда мы формируем убеждения о том, что происходит в мире, они в значительной степени точны единицы. (См. Баттерфилд 1984 для более подробной информации по этим линий.) Но, поскольку поступающая информация уже зарегистрирована, ее необходимо переместитесь в память, чтобы освободить место для более свежей информации. Для, хотя все может медленно меняться относительно скорости света или звучат, они меняются, и мы не можем позволить себе быть одновременно обработка противоречивой информации. Итак, наша эффективность как агентов зависит от того, что мы не продолжаем испытывать временное состояние дела (скорее, как в замедленном фильме), когда информация из него был впитан.Эволюция гарантирует, что мы не испытать что-либо, кроме совсем недавнего прошлого (кроме случаев, когда мы смотрите в небеса).
Воспринимать что-то как настоящее — это просто воспринимать это: мы не необходимо постулировать некоторый дополнительный пункт в нашем опыте, а именно переживание настоящего ». Отсюда следует, что не может быть «Восприятие прошлого». Кроме того, если бы прошлое было то, что мы могли бы воспринять, тогда мы бы восприняли все таким образом, так как каждое событие уже прошло по времени мы это воспринимаем.Но даже если мы никогда ничего не воспринимаем как прошлое (в одновременно с восприятием рассматриваемого события) мы могли бы внятно более широко говорить об опыте прошлого: опыт, который мы получаем когда что-то подходит к концу. Было высказано предположение, что воспоминания — более конкретно, эпизодических воспоминаний , наш опыт прошлых событий — сопровождается чувством прошлое (см. Russell 1921). Проблема в том, что это предложение должен решить, что эпизодическое воспоминание — это просто воспоминание о событие: это представляет симплификатор события, а не Дело в том, что мероприятие прошло.Итак, нам нужно постулировать что-то еще который предупреждает нас о том, что запомнившееся событие прошло. An альтернативный аккаунт, и тот, который никому не нравится феноменологические аспекты памяти в том, что воспоминания склоняют нас к формируют верования с прошедшим временем, и в силу этого они представляют событие как прошлое.
Таким образом, у нас есть возможное объяснение нашего опыта бытия. расположенное в определенный момент времени, (кажущееся) настоящее. И, как содержание этого опыта постоянно меняется, так что положение во времени меняется.Но есть еще одна загадка. Изменять по нашему опыту — это не то же самое, что переживание перемен. Мы хотите знать, а не только то, что значит воспринимать одно событие за другим, но также и то, что значит воспринимать событие как происходящее за другим. Только тогда мы поймем наш опыт течения времени. Мы Обратимся теперь к восприятию временного порядка.
6. Заказ времени
Как мы воспринимаем приоритет событий? Заманчиво простой Ответ заключается в том, что восприятие приоритета — это просто сенсация, вызванная примерами приоритета, так же как ощущение красного вызвано экземпляры покраснения.Хью Меллор (1998), который рассматривает эту линию, отвергает его по следующей причине. Если бы это было правильно объяснение, то мы не могли отличить x раньше , чем y , и x означает позже чем y , поскольку всякий раз, когда есть экземпляр одного отношения, есть также экземпляр другого. Но очевидно, что мы можем различать два случая, так что это не может быть просто вопросом восприятие отношения, но что-то связано с нашим восприятием relata.Но простое восприятие релятов не может быть всем, что нужно. восприятие приоритета. Снова рассмотрим точку зрения Броуда о секундная стрелка и часовая стрелка. Сначала мы воспринимаем часовую стрелку в одном положение, скажем, указывающее на 3 часа, а позже мы воспринимаем его в другое положение, указывающее на половину третьего. Итак, у меня есть два восприятия, одно позже, чем другое. Я также могу знать о временные отношения двух положений руки. Тем не менее, Я не воспринимаю эти отношения, потому что не вижу руки движущийся.Напротив, я действительно вижу, как секундная стрелка перемещается из одного положения. к другому: я вижу последовательные позиции как последовательные .
Предложение Меллора состоит в том, что я воспринимаю x перед y в силу того, что мое восприятие x причинно влияет на мое восприятие у . Как я вижу вторую руку в одной позиции у меня в кратковременной памяти есть образ (или информация в той или иной форме) о его непосредственно предыдущей позиции, и этот образ влияет на мое нынешнее восприятие.Результат — восприятие движения. Воспринимаемый порядок различных позиций не обязательно обязательно быть таким же, как и реальный временной порядок этих позиции, но он будет таким же, как и причинный порядок восприятий из них. Поскольку причины всегда предшествуют их эффекты, воспринимаемый временной порядок влечет за собой соответствующие временные порядок в восприятии. Дейнтон (2001) возражал против этого, что если счет был правильным, мы не должны помнить, что воспринимали приоритетность, поскольку мы помним только то, что действительно можем воспринимать.Но нет причин отрицать это только потому, что восприятие приоритет может включать кратковременную память, поэтому он не считается подлинное восприятие.
Существует еще одна противоречие между восприятием цвета и восприятие временного порядка. В случае цвета воспринимается что-то, что имеет определенное пространственно-временное местоположение. Отношение приоритета, напротив, не является чем-то очевидным расположение. Но у причин есть места, поэтому восприятие приоритетность гораздо труднее согласовать с причинной теорией восприятие, чем восприятие цвета (Le Poidevin 2004, 2007).
По сути, идея Меллора состоит в том, что мозг представляет время как средства времени: что события, упорядоченные во времени, представлены аналогично упорядоченные во времени переживания. Это сделало бы представление времени уникальное. (Например, мозг не представляют собой пространственно разделенные объекты посредством пространственно разделенных восприятия, или оранжевые вещи оранжевым восприятием.) время быть уникальным в этом отношении? В других средствах массовой информации время может быть представлены пространственно (как в мультфильмах, графиках и аналоговых часах) или численно (как в календарях и цифровых часах).Так что, возможно, мозг может представлять время другими способами. Одна из причин предполагать, что он должен иметь в своем распоряжении другие средства, чтобы представить время в памяти (напомню, как , так и были раньше, чем b , а также опыт наблюдения за происходящим до b) и намерение (я намерен F после I G ), но нет очевидного способа, которым представление Меллора времени за временем »может быть расширен и на них.
В модели Меллора механизм, с помощью которого временной порядок определяется воспринимаемый чувствителен к времени , когда восприятие встречаются, но безразлично их содержание (какие представления являются из). Дэниел Деннетт (1991) предлагает другую модель, на основе которой процесс не зависит от времени, но зависит от содержимого. Например, мозг может сделать вывод о временном порядке событий, увидев, какие последовательность имеет смысл причинного порядка этих событий. Один из Преимущества модели Деннета в том, что она может объяснить довольно загадочные случаи «обращения в прошлое», когда воспринимаемый порядок не следует порядку восприятий.(См. Dennett 1991 г. для обсуждения этих случаев, а также Roache 1999 г. попытаться примирить их со счетом Меллора.)
Рассказывая о различных аспектах восприятия времени, мы неизбежно использовать концепции, которые мы принимаем, чтобы иметь цель аналог в мире: прошлое, временной порядок, причинность, изменение, ход времени и так далее. Но один из самых важных уроков философии, по мнению многих писателей, может быть пробел, возможно, даже пропасть между нашим представлением о мире и мире сам по себе, даже на довольно абстрактном уровне.(Было бы справедливо добавить, что, для других писателей это именно , а не урок философия учит.) Философия времени не исключение. В самом деле, интересно отметить, сколько философов приняли считают, что, несмотря на внешность, время или какой-то аспект времени нереальный. В этом заключительном разделе мы рассмотрим, как три метафизические споры о природе мира взаимодействуют с счета восприятия времени.
Первая дискуссия касается реальности напряженности, то есть нашего разделения времени в прошлое, настоящее и будущее.Время действительно разделено на это путь? Ускользает ли то, что настоящее, все дальше и дальше в прошлое? Или же отражает ли эта картина нашу точку зрения на реальность, в которой нет особого привилегированного момента, настоящего, а просто заказанная серия моментов? А-теоретики говорят, что наши обычные картина мира как напряженного отражает мир таким, какой он есть на самом деле: время — объективный факт. B-теоретиков отрицают это. (Термины A-теория и B-теория происходят от McTaggart (1908). различие между двумя способами упорядочивания событий во времени, либо как серия А — то есть с точки зрения того, прошли ли они, настоящее или будущее — или как серия B — то есть в соответствии с происходят ли они раньше, позже или одновременно с другими События.)
Для B-теоретиков единственные объективные временные факты касаются отношений приоритета и одновременности событий. (Я игнорирую здесь усложнения, вносимые специальной теорией относительности, поскольку B-теорию — и, возможно, A-теорию тоже — можно переформулировать в термины, которые совместимы со специальной теорией.) B-теоретики не отрицать, что наши напряженные убеждения, такие как вера в то, что холодный фронт сейчас проходит , или что свадьба Салли была два лет назад , может быть, это правда, но они утверждают, что то, что делает такие верные убеждения не являются фактами о прошлом, настоящем или будущем событий, но бесспорные факты, касающиеся приоритета и одновременности (см. Mellor 1998, Oaklander and Smith 1994).По одной из версий B-теория, например, моя вера в то, что сейчас есть холодный фронт. прохождение верно, потому что прохождение фронта составляет одновременных с мое формирование убеждения. Теперь один очень серьезный вызов теоретик без напряжения должен объяснять, почему, если время не проходит в действительности, похоже, так оно и есть. Что, в терминах теории B, является основой для нашего опыта по прошествии времени?
Учетные записи, которые мы рассмотрели выше, первое из временных ограничений на нашем опыте, а во-вторых, на нашем опыте временного порядка, не апеллируют прямо к напряженным или A-теоретическим понятиям.Факты мы привлекли внимание, чтобы выглядеть чисто теоретически: эти причины всегда раньше, чем их последствия, что обычно все меняется медленно относительно скорости передачи света и звука, что наш возможности обработки информации ограничены, и что может быть причинные связи между воспоминаниями и переживаниями. Так может быть, что беззаботный теоретик может выполнить свое обязательство объяснить, почему время, кажется, идет. Но остаются два сомнения. Во-первых, возможно, A- теоретик может дать более простое объяснение нашему опыту.Второй, может оказаться, что предположительно факты серии B зависят от А-серии, так что, например, a и b являются одновременно в силу того, что оба присутствуют .
Ясно, однако, что нет прямых аргументов от опыта к A-теории, поскольку настоящее опыта, будучи расширенный во времени и относящийся к прошлому, очень отличается от объективное настоящее постулируется А-теорией. Кроме того, он не может считаться само собой разумеющимся, что объективный ход времени мог бы объяснить независимо от того, что происходит с течением времени должен составить.(См. Prosser 2005, 2007, 2012, 2016, 2018.)
Вторая метафизическая проблема, имеющая решающее значение для времени восприятие связано со спором A / B-теории, и это дебаты между презентистами и этерналистами. Презентисты считают, что только настоящее существует (для артикуляции различных видов презентизм и проблемы, с которыми они сталкиваются, см. Bourne 2006), тогда как этерналисты наделяют все времена одинаковой реальностью. два дебата, A- против B-теории и презентизма против этернализма, не отображайте точно друг на друга.Возможно, B-теория привержена этернализму, но Теоретики А-теории не обязательно поддерживают презентизм (хотя Борн утверждает, что должны).
Как его можно связать с восприятием? По косвенным (или, как ее иногда называют, репрезентативная) теория восприятия, мы воспринимаем внешние объекты, только воспринимая какие-то промежуточные объект, чувственное данное. Согласно прямой теории, напротив, восприятие внешних объектов не предполагает такого посредника. Теперь, внешние объекты находятся на разном расстоянии от нас, и, как уже отмечалось, выше, поскольку свет и звук движутся с конечной скоростью, это означает, что состояние объектов, которые мы воспринимаем, обязательно будет лежать в мимо.В случае звезд, где расстояния очень велики, временной промежуток между светом, покидающим звезду, и нашим восприятием может быть одним из многих лет. Презентист считает, что прошлые состояния, события и объекты больше не реальны. Но если все, что мы воспринимаем в внешний мир прошел, то кажется, что объекты нашего восприятие (или хотя бы состояния тех объектов, которые мы воспринимаем) нереальны. Трудно совместить это с прямой теорией восприятие. На первый взгляд кажется, что презентисты привержены косвенной теории восприятия.(См. Power 2010a, 2010b, 2018, Le Poidevin 2015b.)
Третий и последний метафизический вопрос, который мы обсудим в контекст восприятия времени касается причинной асимметрии. Отчет о наше чувство нахождения в то время, которое мы считали Прошлое, настоящее и время основан на предположении, что причинно-следственная связь асимметрична. Более поздние события, было предложено, не может повлиять на более ранние, поскольку независимый от разума факт, и поэтому мы не воспринимаем будущее, только прошлое.Но попытки объяснить основы причинной асимметрии, в терминах, например, контрфактической зависимости или вероятностной термины, как известно, проблематичны. Одна мораль, которую мы можем извлечь из трудность сведения причинной асимметрии к другим асимметриям заключается в том, что причинная асимметрия примитивна и потому несводима. Другое дело, что что поиск независимого от разума счета ошибочен. Возможно причинно-следственная связь по своей природе симметрична, но некоторые особенности нашего психологическая конституция и отношение к миру делают причинно-следственные связи кажутся асимметричными.Причинная перспектива — линия взято Хью Прайсом (1996). Эту причинную асимметрию следует объяснить. частично из-за нашей психологической конституции, аналогично нашему понимание второстепенных качеств, таких как цвет, является радикальным изменение наших обычных предположений, но тогда наши обычные понимание ряда очевидных объективных особенностей мир — напряженная, абсолютная одновременность — встречались с аналогичным радикальные вызовы. Теперь, если причинная асимметрия зависит от разума в этом пути, то мы не можем апеллировать к нему при объяснении нашего опыта временная асимметрия — разница между прошлым и будущим.
Кроме того, совсем не ясно, может ли перспективазм объяснять восприятие временного порядка. Механизм, предложенный Меллором (см. Временной порядок) использовали асимметрию причинно-следственной связи: это факт, что восприятие А причинно влияет на восприятие В, но не порок наоборот, это порождает ощущение того, что за А следят. by B. Мы можем изобразить это схематически следующим образом (где стрелка обозначает асимметричную причинно-следственную связь):
P (A) → P (B) → P (AНо если объективной асимметрии нет, то каково объяснение? Конечно, мы все еще можем определить причинный порядок в терминах причинно-следственной связи. отношения промежуточности, и мы можем сказать, что воспринимаемый порядок следует объективный причинный порядок восприятий в этом смысле: с одной стороны, где A воспринимается как сопровождаемый B, то восприятие B всегда причинно между восприятием А и восприятием За буквой A следует буква B (тире обозначает симметричный причинный отношение):
P (A) — P (B) — P (AС другой стороны, когда B воспринимается как сопровождаемый A, восприятие А всегда является причинно-следственной связью между восприятием В и восприятием из B следует A:
P (B) — P (A)) — P (BНо что, с точки зрения причинно-следственного подхода, исключило бы следующий случай?
P (BДля такого случая удовлетворяет указанным выше ограничениям.Но это случай в котором А воспринимается наблюдателем как следующее, и как за которым следует, B, и мы знаем, что такой случай никогда не происходит в опыт. «Воспринимается x , за которым следует» — это асимметричное отношение (при условии, что мы имеем дело с одним смыслом модальность), и поэтому тот, который может быть основан только на причинной связи если причинная связь асимметрична сама по себе. Теперь если перспективализм не может ответить на вызов, чтобы объяснить, почему, когда B воспринимается как Следуя за А, А никогда не воспринимается одним и тем же наблюдателем, как следование за В, кажется, что наш опыт временного порядка, поскольку он имеет причинную объяснение требует, чтобы причинно-следственная связь была объективно асимметричной.
Одна стратегия, которую может принять каузальный перспективалист (действительно, единственная один доступный) заключается в объяснении принципа асимметричности, приведенного выше, в терминах некоторой объективной непричинной асимметрии. Цена, например, позволяет объективная термодинамическая асимметрия, в которой упорядоченная серия состояний Вселенной будет проявляться то, что он называет термодинамическим градиентом: энтропия будет ниже на одном конце ряда, чем на конце. Мы следует сопротивляться искушению сказать, что энтропия увеличивается, для этого это все равно что утверждать, что дорога идет в гору, а не под гору не уступая перспективному характеру описаний вроде «В гору».Может ли такая термодинамическая асимметрия объяснить восприятие временного порядка? Это вопрос к читателю задуматься.
Как работает восприятие
Автор: Jasper09 Апрель 2020 г.
Ваше восприятие играет ключевую роль в изучении и понимании мира вокруг вашего восприятия. Но как мы воспринимаем вещи? И как это влияет на наш опыт? В этой статье мы объясним вам все, что вам нужно знать о восприятии.
Что такое определение восприятия?
Восприятие — это организация, идентификация и интерпретация информации, которую вы получаете через свои органы чувств.Ваш мозг использует восприятие, чтобы понимать полученную информацию. Проще говоря, интерпретация, которую делает ваш мозг, основывается на том, что вы видите, слышите, обоняете, чувствуете, вкус и как это соотносится с предыдущими воспоминаниями.
Что такое восприятие и почему оно важно?
Ваше восприятие — это ваша способность понимать или осознавать информацию, полученную через ваши органы чувств. Этот процесс важен, потому что он помогает вам интерпретировать и понимать все, что вас окружает.
Без этого когнитивного навыка лицо человека, которого вы знаете, было бы просто комбинацией цветов, форм, отделки и т. Д. Вы даже не смогли бы отличить запах розы от пиццы, которая горит в вашей духовке. . Эти запахи были бы просто запахами, которые вы не смогли бы понять.Разница между ощущением и восприятием
Хотя восприятие известно как процессы ваших органов чувств, получающие информацию об окружающей среде, на самом деле это не так.Восприятие часто неправильно понимается ощущениями. Хотя эти два понятия взаимосвязаны, это не одно и то же.
Если под ощущением понимается процесс получения информации через органы чувств, то восприятие — это способ, которым ваш мозг интерпретирует эти ощущения. Другими словами, ощущение — это получение информации, а восприятие — это обработка этой информации.Ощущение и восприятие существуют по разным предметам, мы перечислили их ниже:
Там, где ощущение существует только вне органов чувств, восприятие также существует за счет общения, речи, лиц и социального прикосновения.Это позволяет не только интерпретировать буквальную информацию, воспринимаемую органами чувств, но также распознавать и понимать лица, социальные взаимодействия и общение.
Чтобы дать четкое представление о различиях между ощущениями и восприятием, мы поместили важные различия рядом друг с другом на изображении ниже.Как создаются восприятия?
Процесс формирования вашего восприятия окружающего мира начинается с ситуации, когда в вашем окружении присутствует всякого рода информация.Хотя получение этой информации и ее интерпретация происходит быстрее, чем вы можете моргнуть, весь процесс предшествует тому, как будет сделано восприятие. Мы объясним этот процесс, пройдя этапы, которые происходят во время этого процесса, на примере. Допустим, вы воспринимаете свежеиспеченный пирог, вынутый из духовки перед вами.
Это этапы процесса создания восприятия:Этап 1: Сенсорные стимулы, посылаемые окружающей средой
Ваше окружение наполнено различной информацией, вы окружены разными звуками, видами, запахами и многим другим.Прежде чем ваш мозг придаст смысл этой информации с помощью вашего восприятия, это просто необработанная информация. В нашем примере вы видите, как свежеиспеченный пирог достают из духовки. Но на этом этапе пирог и духовка — это просто формы, цвета, свет и запахи и ничего более. Пока не имеет для вас никакого значения.
Стадия 2: сенсорные рецепторы, получающие стимулы
Прежде чем ваш мозг сможет даже создать восприятие, он должен получить информацию о вашем окружении или ситуации.Ваши органы чувств получают всю эту информацию, это также известно как ощущение. Информацию получают рецепторы ваших чувств, это ваше ощущение (осязание), слух (эхогенное), зрение (изображение), обоняние (обоняние) и вкусовые ощущения (вкусовые ощущения). На данный момент информация по-прежнему существует только вне форм, цветов, света и т. Д., Но теперь ваш мозг обратил внимание на эти ощущения
В примере с пирогом ваш слух может получать информацию о том, что духовка все еще работает, ваш запах может получать информацию, исходящую от пирога, и ваше зрение может получать информацию о форме как духовки, так и пирога.Вы чувствуете, что уже видите, нюхаете и, возможно, даже пробуете пирог? Это ваше восприятие и память в действии, мы объясним, как это работает после этапа 5.
Этап 3: Внимание, фильтрация нерелевантной информации
Хотя этот шаг не может быть специфическим для восприятия, это важный шаг в создании восприятия на основе соответствующей информации. Вместо того, чтобы ваш мозг фактически получал всю информацию, которую улавливают ваши чувства.Ранее мы объясняли, как наши сенсорные рецепторы собирают информацию о пироге, но на самом деле сенсорные рецепторы собирают гораздо больше информации, чем то, на чем вы сосредоточены. Без когнитивного навыка внимание ваш мозг будет перегружен и не сможет функционировать.
Этап 4. Информация отправляется в соответствующие части мозга
Соответствующая информация, полученная через органы чувств, направляется в соответствующие части мозга.Это возможно из-за нервной системы, которая отправляет сообщения через ваш мозг. Этот процесс еще называют нервным импульсом. Посылаемое сообщение передается тем, что мы называем нейроном. Отправка и получение этого импульса происходит очень быстро, это можно сравнить с включением выключателя света в комнате. При щелчке переключателя света электричество течет от переключателя к свету по проводам. Как и в примере с переключателем, нервный импульс — это электрический импульс.
В нашем примере с пирогом информация, полученная вашими глазами, носом и ушами, отправляется в виде нейронного импульса. Информация, полученная каждым типом чувств, поступает в ту часть мозга, которая отвечает за распознавание запахов, взглядов или звуков.Этап 5. Соответствующие части мозга получают и интерпретируют информацию
После получения информации ваш мозг систематизирует и интерпретирует информацию для создания контекста.
Информация об источниках света, формах и цветах будет организована и интерпретирована в пределах затылочной части, которая расположена в синей точке мозга на изображении ниже.Вместе с вашей памятью, которая хранит информацию о предыдущих случаях, когда вы видели печь и пирог, ваш мозг помещает информацию в контекст. Это позволит вам распознать эти огни, формы и цвета и определить, что это печь и пирог.
Информация о запахе свежеиспеченного пирога будет организована и интерпретирована в пределах лобной части, а точнее на фиолетовом пятне на изображении ниже. Как и ваше зрение, комбинация информации, хранящейся в вашей памяти, и информации, полученной через нос, будет распознана как запах свежеиспеченного пирога.
И последнее, но не менее важное: информация о звуке будет организована и интерпретирована в зеленой зоне на изображении ниже. Это часть мозга, которую мы называем височной долей. Теперь по звуку, который вы слышите, можно будет узнать звук еще работающей духовки.Как уже упоминалось, ваше восприятие и память работают вместе, поэтому вы можете придать смысл всему в вашем окружении. Это происходит потому, что воспоминания о конкретной информации, полученной органами чувств, хранятся в тех частях мозга, которые отвечают за хранение конкретной информации от органов чувств.Так же, как на изображении выше. Поскольку ваш мозг хранит всю эту информацию, вы действительно можете чувствовать запах, визуализировать и пробовать свежий пирог, когда вы думаете о нем.
Теория обнаружения сигналов
В некоторых случаях определенный стимул обнаруживается, когда стимул слабее других, хотя вы можете подумать, что самые сильные стимулы будут получены и обработаны. Но на самом деле это не так. Кто-то может обнаружить определенные, но более слабые стимулы через все другие более сильные стимулы.Это можно объяснить теорией обнаружения сигналов, в зависимости от контекста, одни стимулы получены, а другие нет. Например, родители новорожденного могут услышать плач своего ребенка из-за звука проезжающего поезда. Просто потому, что в это время их мозг запрограммирован на то, чтобы слышать, нюхать и отдавать предпочтение стимулам, посылаемым их ребенком, над другими стимулами.
Порог ощущения
Функционирование органов чувств часто проверяется и делится на три уровня, проверка ваших чувств на этих различных уровнях может кое-что сказать о функционировании ваших чувств.Различные уровни — это абсолютный порог, дифференциальный порог и конечный порог. То, как вы воспринимаете вещи, зависит от информации, которую ваш мозг получает об окружающей среде в результате сенсационного процесса. Таким образом, работа ваших органов чувств в отношении различных пороговых значений влияет на то, как вы воспринимаете вещи после того, как почувствуете, услышите, увидите, почувствуете запах и попробуете их. Перебираем их по очереди:
Хотя ваши органы чувств получают как сильные, так и слабые стимулы, они не способны уловить все стимулы в окружающей среде.Когда раздражители находятся на таком низком уровне, вы не сможете их слышать, обонять, видеть, пробовать или чувствовать на вкус. Это то, что мы называем абсолютным порогом ощущения. Абсолютный порог отличается от человека к человеку. На изображении ниже вы можете найти пример абсолютного порога для каждого типа чувств, при котором люди могут обнаруживать в 50% случаев.
Хотя ваши чувства улавливают все виды раздражителей одновременно, некоторые из них близки друг к другу.Это могут быть шумы, которые звучат почти одинаково, цвета, которые выглядят почти одинаково и т. Д. Минимальное различие, которое человек может обнаружить между стимулами, также называется дифференциальным порогом. Это означает, что два стимула на самом деле отличаются друг от друга, но вы можете почувствовать, услышать, увидеть, понюхать или попробовать на вкус только одно. Возьмем, к примеру, цвета: есть цвета, которые настолько похожи друг на друга, что вы можете увидеть только один цвет. На изображении ниже вы можете видеть это: количество цветов, которые видят люди, различается от человека к человеку.В первой строке показаны, в большинстве случаев, легко обнаруживаемые основные и несколько второстепенных цветов. Второй ряд бросает вызов вашему зрению, используя разные оттенки одного цвета.
Различные оттенки красного на изображении выше — отличный пример дифференциального порога. Хотя существуют разные оттенки красного, вы можете увидеть всего пару оттенков и можете рассматривать разные оттенки красного как одно и то же. Сколько оттенков красного вы видите? И некоторые из коробок такого же оттенка красного? На изображении ниже показано, какие прямоугольники имеют одинаковый оттенок красного.Желаете вы или нет, но ваши чувства улавливают раздражители. Это может не только принести вам пользу, но и привести к негативным последствиям. Не только ощущение, но и слух, зрение, вкус и обоняние могут вызывать боль, когда раздражители имеют высокий уровень интенсивности. Свет может быть таким ярким, что режет глаза, запах может быть таким неприятным и сильным, что вас тошнит, а звук может быть таким высоким или громким, что повредит ваши уши. В большинстве случаев эти стимулы улавливаются вашими чувствами, и сигнал стимула будет послан в ваш мозг быстрее, чем все другие стимулы.Это может происходить несмотря на то, что вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то другом, чтобы обеспечить реакцию, которая защитит ваше тело. Например, когда вы пытаетесь поговорить, а скорая помощь проезжает мимо. Пока вы пытаетесь сосредоточиться на разговоре собеседника, вы можете даже не слышать его из-за громкого шума. Мозг получает сообщение о боли, в результате чего руки могут зажать уши.
Какие факторы влияют на восприятие?
Помимо того, как наши органы чувств обнаруживают стимулы, существуют и другие внутренние факторы, которые могут повлиять на ваше восприятие вещей.Как внешняя информация, воспринимаемая вашими органами чувств, так и информация, которая уже была сохранена в нашем мозгу (внутренняя), используются в процессе восприятия. Следовательно, ваше восприятие может быть сформировано следующим образом:
Ваша память
Ваши ожидания
Вашему вниманию
Ваша личность
Ваши мотивы
Ваши интересы
Как улучшить восприятие?
Стимулируя свой мозг сосредоточиться на задачах, требующих вашего восприятия, вы можете улучшить свое восприятие.Есть простые способы улучшить свое восприятие, изменив окружающую среду. Например, вы можете улучшить свое восприятие с помощью:
Избегайте раздражителей, которые могут нанести вред вашим чувствам, например наушников с громкой музыкой
Попытайтесь подумать объективно, прежде чем что-то судить
Умеренно выполняйте физические упражнения еженедельно
Здоровое питание
Обеспечение достаточного количества сна
Выполняйте упражнения для тренировки мозга, которые стимулируют ваше восприятие
Заключение
Восприятие — это интерпретация, которую ваш мозг делает на основе того, что вы видите, слышите, обоняете, чувствуете, вкус и информацию, которая уже хранится в вашей памяти.Восприятие важно, потому что оно помогает вам понять окружающий мир.
Ощущение относится к процессу получения информации через органы чувств, восприятие относится к тому, как ваш мозг интерпретирует эти ощущения. Если и как вы воспринимаете вещи, зависит от вашего абсолютного, дифференциального и конечного порога. Если вы хотите улучшить свое восприятие, вы можете улучшить свой образ жизни и тренировать восприятие с помощью упражнений.Что такое управление восприятием и почему это важно для успеха организации
Что такое управление восприятием и почему это так важно для корпораций
Мы часто слышим термин «восприятие важнее реальности», о котором говорят в средствах массовой информации и в учебниках по организационному поведению.
Кроме того, мы также сталкиваемся с тем, как маркетологи и эксперты по брендингу часто занимаются управлением восприятием, создавая благоприятный климат для своей продукции, которая будет продаваться на рынке.
Кроме того, мы также читаем, как фондовые рынки и трейдеры часто основывают свои заказы на покупку и продажу на восприятии публичных компаний. Итак, что такое управление восприятием и почему оно так важно для организаций.
Во-первых, восприятие — это то, как мы думаем о конкретном человеке, ситуации, событии или чем-то подобном, основываясь на получаемых нами стимулах, а также на чувствах и мыслях, которые у нас есть об этой сущности.
Имейте в виду, рассматриваемая сущность может быть, а может и не быть тем, чем мы ее воспринимаем, и именно здесь управление восприятием важно, поскольку независимо от реальности, мы либо воспринимаем эту сущность благоприятным образом, либо имеем негативное восприятие.
Таким образом, искусство и наука управления восприятием — это все о том, как организации создают благоприятное впечатление о себе для своих заинтересованных сторон, будь то потенциальные или существующие сотрудники, акционеры, потребители и общество в целом.Таким образом, организации должны убедиться, что они хорошо воспринимаются заинтересованными сторонами.
Примеры успешного управления восприятием в реальном мире
Не только корпорации, но и любые другие организации должны управлять восприятием. Во время нашей корпоративной карьеры мы сталкивались с ситуациями, когда нашим работодателям было важно управлять восприятием этого сотрудниками.
Например, начиная с дизайна вестибюля, где можно было принимать посетителей, и до звуковой музыки, которая игралась, наши работодатели обеспечивали положительное восприятие как сотрудников, так и посетителей, а окружающая атмосфера означала это независимо от реальности. , по крайней мере, восприятие было положительным.
Помимо этого, мы также узнали на тренингах, насколько важно восприятие и почему необходимо заниматься управлением восприятием.
Например, во время одного из таких тренингов наш тренер рассказал, как он мог предотвратить неприятную ситуацию, когда он работал в банке, который столкнулся с кризисом ликвидности, и, следовательно, его вкладчики поспешили забрать свои деньги.
Он упомянул, как управляющий банка выставлял на столе стопку банкнот и пачки денежных знаков, чтобы все могли убедить запаниковавших клиентов, что их деньги в безопасности.Таким образом, независимо от того, что было на самом деле, менеджер банка обеспечил управление ситуацией с помощью умелого управления восприятием.
Реальность должна соответствовать изображению, и в шумихе должна быть суть
Сказав это, это также не тот случай, когда достаточно управлять восприятием в ближайшей или краткосрочной перспективе, не создавая долгосрочных преимуществ.
Например, нынешнее правительство Индии часто обвиняют его критики в управлении восприятием, а не в создании благосостояния для всех в реальности.
Его также обвиняют в маркетинге и управлении восприятием практически во всех сферах, и ему нечего предъявлять.
Более того, в нашем мире, управляемом электронными и цифровыми медиа, часто легче управлять восприятием, чем создавать долгосрочные, глубокие и устойчивые повествования.
Действительно, с мощью визуальных средств массовой информации, где изображение говорит тысячу слов, становится ясно, что восприятием можно легко управлять.
Во всей этой опьяняющей передаче и потреблении информации зрители и читатели часто становятся жертвами информационной войны посредством управления восприятием, и, следовательно, с чисто этической точки зрения, должны быть ограничения для управления восприятием, иначе существует риск полностью потерять сюжет.
Перспективы и опасность управления восприятием в эпоху цифровых технологий
Действительно, в нынешнюю цифровую эпоху управление восприятием и информационная война стали настолько безудержными, что иногда трудно отделить миф от факта и изображение от реальности.
Здесь могут вмешаться проницательные маркетологи и бизнес-лидеры и убедиться, что в истории есть содержание, а в брендинге — повествование. Другими словами, чтобы создать долгосрочную ценность и действительно устойчивые организации и маркетинговые кампании, эти лидеры могут выполнить обещание и обеспечить соответствие реальности имиджу.
Действительно, цифровая эпоха породила множество проблем для всех заинтересованных сторон, при этом скорость событий такова, что даже мастера управления восприятием могут потерять сюжет в том, что касается создания благоприятных впечатлений.
Кроме того, при отсутствии системы сдержек и противовесов, не позволяющих тем, кто переборщил, даже восприятие может иметь неприятные последствия.
Это больше причина того, почему управление восприятием должно следовать определенной структуре и правилам, если оно должно быть успешным не только в ближайшем будущем, но и в долгосрочной перспективе.
При такой большой информационной перегрузке также трудно создать позитивное восприятие без того, чтобы потребители не были засыпаны непрерывным потоком информации. В свою очередь, это приводит к утомлению и отключению потребителей, что сводит на нет всю цель.
Первые впечатления и долгосрочная перспектива
Наконец, хотя нас легко влюбить с первого взгляда, а первые впечатления — лучшие впечатления, мы должны помнить о том, что для получения долгосрочных выгод и устойчивых отношений для нас важно не только создавать положительное восприятие, но и также подкрепляйте их действиями, основанными на реальности, а затем актуализируйте положительный цикл действий, обратной связи и подкрепления, ведущие к более устойчивым действиям.
В заключение, во времена крайнего завершения управление восприятием становится очень важным для корпораций и других организаций.
Авторство / ссылки — Об авторе (ах)Статья написана «Прачи Джунджа» и проверена группой Management Study Guide Content Team . В состав группы MSG по содержанию входят опытные преподаватели, профессионалы и эксперты в предметной области.Мы являемся сертифицированным поставщиком образовательных услуг ISO 2001: 2015 . Чтобы узнать больше, нажмите «О нас». Использование этого материала в учебных и образовательных целях бесплатно. Укажите авторство используемого содержимого, включая ссылку (-ы) на ManagementStudyGuide.com и URL-адрес страницы содержимого.
Их важность и роль в обеспечении безопасности
Почему проводятся опросы общественного мнения
Опросы восприятия чаще всего используются, когда кто-то пытается выяснить, как люди понимают или думают о своей ситуации или окружающей среде.Они используются для оценки потребностей, ответов на вопросы, решения проблем, установления базовых показателей, анализа тенденций и выбора целей. Опросы показывают, что существует, в каком количестве и в каком контексте.
Две основные причины, по которым компании проводят опросы, — это получение обратной связи о прошлых / текущих показателях деятельности и / или получение информации для будущего направления. Однако их можно использовать не только для сбора информации. Они могут:
• Выявление пробелов и предоставление рекомендаций по корректировке между тем, что говорится, и тем, что на самом деле практикуется
• Выделяйте различия между руководством и сотрудниками, понимая, что чем больше разрыв, тем серьезнее проблема
• Обеспечьте возможность связи и взаимодействия с сотрудниками
• Выявление пробелов между целями компании и ее фактической политикой
• Служить внутренними ориентирами, измеримыми и весьма полезными средствами для компаний, чтобы следить за своими собственными тенденциями и прогрессом
• Определять, где текущие программы работают, а где они не соответствуют
• Быть операционным инструментом потому что ответы сотрудников действительно могут побудить их к действию
• Заставить сотрудников почувствовать, что руководство действительно заботится о том, что они говорят
• Поощряйте сотрудников предоставлять обратную связь руководству, тем самым получая представление об их роли как части бизнес-аспектов организации
• Поощрять открытое общение между различными организационными уровнямиПоскольку почти все крупные компании и отрасли проводят опросы, тем более важно, чтобы компании были уверены, что выбранный опрос предоставит ответы, которые будут полезны для их работы.Другими словами, опрос должен быть надежным и подтвержденным.
Для того, чтобы все думали и говорили о безопасности одинаково, необходимо, чтобы опросы общественного мнения проводились на всех уровнях компании. Только так может начаться настоящее общение.
Что такое восприятие?
Восприятие — это способ, которым люди организуют и интерпретируют свои сенсорные данные или то, что они видят и слышат, и называют это реальностью. Восприятие придает смысл окружающей человека среде и дает смысл миру.Восприятие важно, потому что поведение людей основано на их восприятии реальности. Таким образом, восприятие сотрудниками своей организации становится основой их поведения на работе.
Восприятие людей может сильно отличаться. Эти различия могут быть связаны с
различным жизненным опытом, уровнем образования и личными факторами, такими как отношения, интересы и мотивы. Следовательно, по определению, восприятие людей не является ни правильным, ни неправильным.В организации занятия или должности отдельных лиц могут в дальнейшем влиять на это восприятие. Например, люди, относящиеся к разным категориям занятости, могут совершенно по-разному воспринимать один и тот же процесс, например безопасность:
• Специалисты по безопасности
• Трудовые отношения
• Менеджеры
• Руководители
• Операции
• Сотрудники
• Человеческие ресурсыТаким образом, одна из основных целей исследования восприятия — согласовать восприятие безопасности в соответствии с одними и теми же принципами для всех членов организации.
Обзоры различий в восприятии
Чтобы быть успешным, совершенно необходимо, чтобы исследование восприятия было надежным и достоверным.
Надежность означает, что полученные результаты будут такими же, если они будут повторены с одними и теми же людьми на следующий день, ответы на вопросы будут одинакового качества независимо от того, где их задают, и что несколько вопросов измеряют одну концепцию.
Действительность означает, что прибор измеряет то, что он должен измерять, что все вопросы точно измеряют концепции, которые они намереваются измерять, и что каждый вопрос напрямую и статистически относится к безопасности.Другими словами, задаются правильные вопросы, чтобы получить содержательные полезные ответы для повышения показателей безопасности.
Таким образом, если вы решите использовать опрос в своей компании, вы должны знать, на чем основан опрос и почему задается каждый вопрос. В научно подтвержденном опросе есть причины для того, чтобы задавать конкретные вопросы, потому что каждый вопрос научно и статистически связан с показателями безопасности. Желаемые ответы, связанные с высокими показателями безопасности, уже известны.Этот факт позволяет разрабатывать политику и программы, а также формулировать планы действий на основе научных данных. В результате опрос будет как прогнозирующим, так и описательным. Затем можно соответствующим образом направить желаемый способ действий, а текущие проблемы, которые снижают производительность и прибыль, такие как низкие показатели безопасности, могут быть улучшены или устранены.
Термин «культура» теперь стал самостоятельным, и многие неспециалисты спешат воспользоваться его популярностью, в том числе проводят опросы, которым не хватает как надежности, так и валидности.Следовательно, следует быть очень осторожным при выборе опроса, потому что, как бы хорошо опрос ни выглядел или звучал («фактическая достоверность»), без прочной научной основы компании в конечном итоге будут тратить ненужное время, усилия и ресурсы.
Также в последнее время наблюдается тенденция к самостоятельным или внутренним исследованиям. Однако эти оценки, как правило, не будут успешными, потому что ответы на вопросы могут быть двусмысленными и открытыми для интерпретации, поскольку они не основаны на научных доказательствах и не имеют какой-либо теоретической или фактической основы.
Проверенные и непроверенные опросы
Подтвержденные опросы
• Прогнозирующий, а также описательный
• Ответы для оптимальных показателей безопасности уже известны
• Ответы действительны, потому что каждый заданный вопрос научно и статистически связан с показателями безопасности
• Приводит к принятию решений на основе реальных и значимых данных
• Может повысить безопасность производительность
• Обеспечение безопасности во всей компании. Изолированное лечение безопасности — поэтапный подход — не работает
• Выявление основных проблем, а не только лечение симптомов
• Передача сообщения о безопасности в масштабах всей компании
• Устранение недоразумений и недопониманий
• Определение более точных измерений показателей безопасности
• Разработка политики и программ, а также разработка планов действий на основе научных данных
• Определение роли высшего руководства в процессе обеспечения безопасности
• Предоставление руководству плана действий
• Помощь в достижении целей компании
• Показ компании, как добиться большего за счет выявления обоих сильные стороны и области, требующие вниманияНепроверенные опросы
• Как правило, ненаучно (без исследовательской базы)
• Предвзятость респондента в отношении завышенной оценки (анонимность и конфиденциальность могут быть нарушены, поскольку сотрудники чувствуют, что здесь есть начальник)
• Самостоятельный выбор (с участием добровольцев)
• Часто многие вопросы связаны с поведение сотрудников
• Сосредоточьтесь на конкретных проблемах безопасности без глобальной перспективы (в масштабе компании или предприятия)
• Сосредоточьтесь на том, что происходит, а не на том, куда идет компания
• Отсутствие возможности прогнозирования
• Сосредоточьтесь только на безопасности программа, а не процесс обеспечения безопасности
• Нет гарантии того, что означают результаты опроса
• Только предположения и предположения с результатами; только субъективная оценка
• Обычно статистика останавливается на средних значениях; более сложные тесты не проводятся
• По сути, это пустая трата времени, усилий и денег компании
• Результирующие решения не основываются на данных, основанных на доказательствах
• «Лицо достоверности» (выглядит хорошо)
• Неправильное толкование результатовПроведение опроса и анализ восприятия
Администрирование и проведение опроса имеют решающее значение.Конфиденциальность и анонимность должны быть абсолютно гарантированы. В противном случае респонденты будут нечестными и результаты опроса окажутся практически бесполезными. Только при гарантии анонимности и конфиденциальности сотрудники будут чувствовать себя в безопасности, отвечая на вопросы правдиво. Никто в компании не должен иметь возможность идентифицировать респондентов или реакцию отдельных сотрудников. Люди должны доверять тому, кто проводит опрос, чтобы быть уверенными в том, что их личность будет защищена.Только так они дадут честные ответы. Многие сотрудники, похоже, не соблюдают конфиденциальность при проведении онлайн-опросов. Поэтому, несмотря на то, что администратор опроса отнимает больше времени, настоятельно рекомендуется делать опросы на бумаге и карандашом.
Настоятельно рекомендуется проведение и анализ опроса независимой объективной третьей стороной. Этот человек не имеет никакого отношения к организации и, следовательно, не знает ее личности, политики или истории компании.Чтобы еще больше убедить сотрудников в том, что все заполненные анкеты не будут видны никому в компании, их следует убрать из помещения, когда администратор обследования уйдет.
Еще одна причина для объективного проведения опросов третьей стороной заключается в том, что при внутренних опросах сотрудники могут опасаться возмездия за то, что они высказываются против предполагаемых опасностей.
Кроме того, в большинстве компаний не все сотрудники сталкиваются с одинаковыми опасностями. Профессионально составленный опрос позволит выявить, оценить и проанализировать проблемы и опасения каждого отдела и каждой смены гораздо быстрее, чем опрос, разработанный собственными силами.
Первостепенное значение имеет тот факт, что профессиональный администратор исследования должен преследовать ту же цель, что и компания: повысить безопасность и эффективность работы организации. Однако, если опрос восприятия не подтвержден, администратор не может гарантировать такой результат.
Представление результатов исследования
Способ представления результатов опроса имеет первостепенное значение для успеха. Если окончательные результаты состоят только из необработанных данных, не объясняют возможные основы для ответов или не состоят из полезных рекомендаций, основанных на данных, они не представляют никакой ценности.
Результаты должны количественно и качественно относиться к двум элементам показателей безопасности. Эти два элемента включают программу обеспечения безопасности и процесс обеспечения безопасности. Программа безопасности касается нормативных требований и вопросов соблюдения. Процесс обеспечения безопасности включает те организационные элементы, которые либо помогают, либо мешают программе обеспечения безопасности. Организационные элементы — это
организационные и психосоциальные факторы корпоративной культуры. Следовательно, для того, чтобы действительно
понять и улучшить показатели безопасности организации, необходимо оценить как программу безопасности
, так и процесс обеспечения безопасности.Обоснование одновременного решения проблем комплаенса и предполагаемых психологических проблем состоит в том, что они взаимосвязаны и взаимозависимы.Достижение успеха с помощью результатов опроса о восприятии
Целью опроса является повышение показателей безопасности за счет реагирования на восприятие или убеждения других.
Результаты опроса восприятия с рекомендациями, основанными на фактах, дадут руководству план действий. Стремясь повысить безопасность и эффективность работы организации, а также будучи открытым к тому, что ранее было неизвестно, руководство узнает и осознает, как сотрудники интерпретируют организационную реальность и где есть существенные различия между восприятием руководства и сотрудников.Тогда у руководства есть возможность устранить эти искажения. Например, сотрудники могут подумать, что руководство заботится о безопасности только на словах. Однако, если это не является сознательным намерением руководства, тогда оно знает, на что следует обратить внимание, чтобы донести свое истинное сообщение о безопасности.