Элементы психофизики: Физика — Психофизика — CoderLessons.com — inakhan.ru

Содержание

Психофизика — Psychophysics — qaz.wiki

Психофизика количественно исследует взаимосвязь между физическими стимулами и ощущениями и восприятием, которые они производят. Психофизика была описана как «научное изучение связи между стимулом и ощущением » или, более полно, как «анализ процессов восприятия путем изучения влияния на опыт или поведение субъекта систематического изменения свойств стимула вдоль одного или больше физических размеров «.

Психофизика также относится к общему классу методов, которые могут применяться для изучения системы восприятия . Современные приложения в значительной степени полагаются на измерение порогов, анализ идеального наблюдателя и теорию обнаружения сигналов .

Психофизика имеет широкое и важное практическое применение. Например, при изучении цифровой обработки сигналов психофизика сообщила о разработке моделей и методов сжатия с потерями . Эти модели объясняют, почему люди воспринимают очень незначительную потерю качества сигнала, когда аудио- и видеосигналы форматируются с использованием сжатия с потерями.

История

Многие из классических методов и теорий психофизики были сформулированы в 1860 году, когда Густав Теодор Фехнер в Лейпциге опубликовал Elemente der Psychophysik (Элементы психофизики) . Он ввел термин «психофизика», описывая исследования, направленные на то, чтобы связать физические стимулы с содержанием сознания, таким как ощущения (Empfindungen) . Как физик и философ, Фехнер стремился разработать метод, который связывает материю с разумом, соединяя общественно наблюдаемый мир и личное впечатление о нем человека. Его идеи были вдохновлены экспериментальными результатами по осязанию и свету, полученными в начале 1830-х годов немецким физиологом Эрнстом Генрихом Вебером в Лейпциге , в первую очередь те, которые касались минимально заметной разницы в интенсивности раздражителей умеренной силы (просто заметная разница; jnd ), которую Вебер показал как постоянную долю от эталонной интенсивности, и которую Фехнер назвал законом Вебера.

Исходя из этого, Фехнер вывел свою широко известную логарифмическую шкалу, теперь известную как шкала Фехнера. Работа Вебера и Фехнера сформировала одну из основ психологии как науки : Вильгельм Вундт основал первую лабораторию психологических исследований в Лейпциге (Institut für Experimentelle Psychologie). Работа Фехнера систематизировала интроспекционистский подход (психология как наука о сознании), который должен был противостоять бихевиористскому подходу, в котором даже вербальные реакции являются такими же физическими, как и стимулы.

В 1930-е годы, когда психологические исследования в нацистской Германии практически прекратились, оба подхода в конечном итоге стали заменяться использованием отношений « стимул-реакция» в качестве доказательства сознательной или бессознательной обработки в уме. Работа Фехнера была изучена и расширена Чарльзом С. Пирсом , которому помогал его ученик Джозеф Ястроу , который вскоре сам стал выдающимся экспериментальным психологом.

Пирс и Ястроу в основном подтвердили эмпирические выводы Фехнера, но не все. В частности, классический эксперимент Пирса и Ястроу отверг оценку Фехнером порога восприятия весов как слишком высокую. В их эксперименте, Пирс и Джастроу фактически изобрели рандомизированы эксперименты: Они случайный образом распределены добровольцы в виде слепого , дизайн повторных измерений , чтобы оценить их способность различать веса. Эксперимент Пирса вдохновил других исследователей в области психологии и образования, которые в 1900-х годах разработали исследовательскую традицию рандомизированных экспериментов в лабораториях и специализированных учебниках. Эксперименты Пирса-Джастроу проводились как часть приложения Пирса его программы прагматизма к человеческому восприятию ; другие исследования рассматривали восприятие света и т. д. Джастроу написал следующее резюме: «Курсы мистера Пирса по логике дали мне мой первый реальный опыт работы с интеллектуальными мышцами. Хотя я сразу же обратился в лабораторию психологии, когда это было основано Стэнли Холлом , Именно Пирс дал мне первую тренировку по решению психологической проблемы и в то же время стимулировал мою самооценку, доверив мне, тогда еще не знавшему никаких лабораторных привычек, немного реальных исследований.

Он позаимствовал прибор. для меня, который я взял в свою комнату, установил у своего окна и с помощью которого, когда условия освещения были подходящими, я проводил наблюдения. Результаты были опубликованы под нашими совместными именами в Proceedings of the National Academy of Sciences . демонстрация того, что следы сенсорного воздействия, слишком незначительные, чтобы их можно было зарегистрировать в сознании, тем не менее могут повлиять на суждение, могла сама по себе быть постоянным мотивом, который побудил меня спустя годы книга о
подсознании «. Эта работа четко отличает наблюдаемую когнитивную деятельность от выражения сознания.

Современные подходы к сенсорному восприятию, такие как исследования зрения, слуха или осязания, измеряют, что суждение воспринимающего извлекает из стимула, часто оставляя в стороне вопрос, какие ощущения испытываются. Один из ведущих методов основан на теории обнаружения сигналов , разработанной для случаев очень слабых стимулов.

Однако субъективистский подход сохраняется среди приверженцев традиции Стэнли Смита Стивенса (1906–1973). Стивенс возродил идею степенного закона, предложенную исследователями 19 века, в отличие от лог-линейной функции Фехнера (см. Степенной закон Стивенса ). Он также выступал за присвоение чисел по отношению к силе стимулов, что называется оценкой величины. Стивенс добавил такие методы, как получение величины и согласование кросс-модальности. Он возражал против присвоения силы стимула точкам на линии, которые помечены в порядке силы. Тем не менее такой ответ остается популярным в прикладной психофизике. Такие макеты с несколькими категориями часто ошибочно называют шкалой Лайкерта после пунктов вопросов, используемых Лайкертом для создания психометрических шкал с несколькими пунктами, например, семь фраз от «полностью согласен» до «категорически не согласен».

Омар Халифа утверждал, что средневекового ученого Альхазена следует считать основателем психофизики. Хотя аль-Хайтам сделал много субъективных отчетов о зрении, нет никаких доказательств того, что он использовал количественные психофизические методы, и такие утверждения были отвергнуты.

Пороги

Психофизики обычно используют экспериментальные стимулы, которые можно объективно измерить, такие как чистые тона различной интенсивности или источники света различной яркости. Были изучены все органы чувств : зрение , слух , осязание (включая кожное и кишечное восприятие ), вкус , запах и чувство времени . Независимо от сенсорной области, есть три основных области исследования: абсолютные пороги, пороги дискриминации и масштабирование.

Порог (или лимит) — это точка интенсивности, при которой участник может просто обнаружить наличие стимула (абсолютный порог) или наличие разницы между двумя стимулами (порог разницы). Стимулы с интенсивностью ниже пороговой считаются не обнаруживаемыми (следовательно: сублиминальными). Стимулы со значениями, достаточно близкими к пороговому значению, часто обнаруживаются в некоторых случаях; поэтому порог считается точкой, в которой стимул или изменение стимула обнаруживается в некоторой пропорции

p случаев.

Обнаружение

Абсолютный порог — это уровень интенсивности стимула, при котором испытуемый способен обнаруживать присутствие стимула определенную часть времени ( часто используется уровень p, равный 50%). Примером абсолютного порога является количество волос на тыльной стороне руки, которых необходимо коснуться, прежде чем его можно будет почувствовать — участник может не почувствовать прикосновения к одному волосу, но может почувствовать два или три как это превышает порог. Абсолютный порог также часто называют

порогом обнаружения. Для измерения абсолютных пороговых значений используется несколько различных методов (как и в случае порогов дискриминации; см. Ниже).

Дискриминация

Порог разницы (или просто заметная разница , JND) — это величина наименьшей разницы между двумя стимулами разной интенсивности, которую участник может обнаружить в некоторой части времени (процент, зависящий от типа задачи). Для проверки этого порога используется несколько различных методов.

Испытуемого могут попросить отрегулировать один стимул до тех пор, пока он не будет восприниматься как тот же самый, что и другой (метод регулировки), можно попросить описать направление и величину разницы между двумя стимулами, или его могут попросить решить, насколько интенсивны пара стимулов совпадают или нет (принудительный выбор). Просто заметная разница (JND) не является фиксированной величиной; скорее, это зависит от того, насколько интенсивны измеряемые стимулы и от конкретного чувства, которое измеряется. Закон Вебера гласит, что едва заметная разница стимула является постоянной пропорцией, несмотря на изменение интенсивности.

В экспериментах по распознаванию экспериментатор пытается определить, в какой момент можно обнаружить разницу между двумя стимулами, например, двумя гирями или двумя звуками. Субъекту предъявляют один стимул, например вес, и просят сказать, тяжелее или легче другой вес (в некоторых экспериментах субъект может также сказать, что эти два веса одинаковые). В точке субъективного равенства (PSE) испытуемый воспринимает два веса как одинаковые. Просто заметная разница, или разница между ними (DL), — это величина различия стимулов, которую испытуемый замечает в некоторой пропорции p времени (50% обычно используется для p в задаче сравнения). Кроме того, парадигма двухальтернативного принудительного выбора (2-afc) может использоваться для оценки точки, в которой производительность сводится к случайности при различении двух альтернатив (тогда p обычно будет 75%, поскольку p = 50% соответствует вероятности в задаче 2-afc).

Абсолютный и разностный пороги иногда в принципе считаются одинаковыми, потому что всегда есть фоновый шум, мешающий нашей способности обнаруживать стимулы.

Экспериментирование

В психофизике эксперименты стремятся определить, может ли субъект обнаружить стимул, идентифицировать его, отличить его от другого стимула или описать величину или природу этого различия. Обзор программного обеспечения для психофизических экспериментов представляет Страсбургер.

Классические психофизические методы

В психофизических экспериментах традиционно использовались три метода тестирования восприятия испытуемых в экспериментах по обнаружению стимулов и обнаружению различий: метод пределов, метод постоянных стимулов и метод настройки.

Метод пределов

При восходящем методе ограничений некоторые свойства стимула начинаются с такого низкого уровня, что стимул не может быть обнаружен, затем этот уровень постепенно повышается, пока участник не сообщит, что он знает об этом. Например, если в эксперименте проверяется минимальная амплитуда звука, который может быть обнаружен, звук начинает звучать слишком тихо, чтобы его можно было воспринимать, и постепенно становится громче. В нисходящем методе пределов все наоборот. В каждом случае порог считается уровнем свойства стимула, при котором стимулы только что обнаруживаются.

В экспериментах поочередно используются восходящий и нисходящий методы, а пороги усредняются. Возможным недостатком этих методов является то, что субъект может привыкнуть сообщать о том, что он воспринимает стимул, и может продолжать сообщать таким же образом даже после порогового значения (ошибка привыкания ). И наоборот, субъект может также предвидеть, что стимул вот-вот станет обнаруживаемым или необнаружимым, и может сделать преждевременное суждение (ошибка предвидения).

Чтобы избежать этих потенциальных ловушек, Георг фон Бекеси ввел процедуру лестницы в 1960 году в своем исследовании слухового восприятия. В этом методе звук вначале становится слышимым и становится тише после каждого ответа субъекта, пока субъект не сообщит, что слышал его. В этот момент звук становится громче на каждом шаге, пока субъект не сообщит, что слышит его, после чего он снова становится тише ступенчато. Таким образом, экспериментатор получает возможность «пристрелить» порог.

Метод постоянных раздражителей

Вместо того, чтобы быть представленными в порядке возрастания или убывания, в методе постоянных стимулов уровни определенного свойства стимула не связаны от одного испытания к другому, а представлены случайным образом. Это не позволяет субъекту предсказать уровень следующего стимула и, следовательно, уменьшает ошибки привыкания и ожидания. В случае «абсолютных пороговых значений» субъект снова сообщает, могут ли они обнаружить стимул. Для «разностных порогов» должен быть постоянный стимул сравнения с каждым из различных уровней. Фридрих Гегельмайер описал метод постоянных раздражителей в статье 1852 года. Этот метод позволяет получить полную выборку психометрической функции , но может привести к множеству испытаний, когда несколько условий чередуются.

Метод регулировки

В методе настройки испытуемого просят контролировать уровень стимула и изменять его до тех пор, пока он не станет едва заметным на фоне фонового шума или не станет таким же, как уровень другого стимула. Регулировка повторяется много раз. Это также называется методом средней ошибки . В этом методе наблюдатели сами контролируют величину переменного стимула, начиная с уровня, который явно больше или меньше стандартного, и изменяют его до тех пор, пока они не будут удовлетворены субъективным равенством двух. Разница между переменными и стандартными стимулами записывается после каждой корректировки, а ошибка заносится в таблицу для значительных серий. В конце рассчитывается среднее значение, дающее среднюю ошибку, которую можно принять как меру чувствительности.

Адаптивные психофизические методы

Часто утверждают, что классические методы экспериментирования неэффективны. Это связано с тем, что до тестирования психометрический порог обычно неизвестен, и большая часть данных собирается в точках психометрической функции, которые предоставляют мало информации об интересующем параметре, обычно пороге. Можно использовать процедуры адаптивной лестницы (или классический метод настройки), при котором точки выборки группируются вокруг психометрического порога. Точки данных также могут быть разбросаны в несколько более широком диапазоне, если наклон психометрической функции также представляет интерес. Таким образом, адаптивные методы могут быть оптимизированы для оценки только порога или и порога, и крутизны. Адаптивные методы подразделяются на лестничные (см. Ниже) и байесовские методы, или методы максимального правдоподобия. Методы лестницы полагаются только на предыдущий ответ, и их проще реализовать. Байесовские методы учитывают весь набор предыдущих пар «стимул-ответ» и, как правило, более устойчивы к упущениям во внимании. Здесь можно найти практические примеры.

Лестничные процедуры

Диаграмма, показывающая конкретную процедуру лестницы: преобразованный метод вверх / вниз (правило 1 вверх / 2 вниз). До первого разворота (которым пренебрегают) используется простое правило вверх / вниз и больший размер шага.

Лестницы обычно начинаются со стимула высокой интенсивности, который легко обнаружить. Затем интенсивность снижается до тех пор, пока наблюдатель не совершит ошибку, после чего лестница «разворачивается», а интенсивность увеличивается до тех пор, пока наблюдатель не отреагирует правильно, вызывая еще один разворот. Затем значения последнего из этих «разворотов» усредняются. Есть много различных типов лестничных процедур, использующих разные правила принятия решения и завершения. Размер шага, правила увеличения / уменьшения и распространение лежащей в основе психометрической функции диктуют, где на психометрической функции они сходятся. Пороговые значения, полученные для лестниц, могут сильно колебаться, поэтому при их проектировании необходимо соблюдать осторожность. Было смоделировано множество различных алгоритмов лестниц и несколько практических рекомендаций, предложенных Гарсиа-Пересом.

Одной из наиболее распространенных конструкций лестниц (с фиксированными размерами ступеней) является лестница 1-вверх-N-вниз. Если участник делает правильный ответ N раз подряд, интенсивность стимула уменьшается на один шаг. Если участник дает неверный ответ, интенсивность стимула увеличивается на единицу. Порог оценивается по средней средней точке всех прогонов. Эта оценка асимптотически приближается к правильному порогу.

Байесовские процедуры и процедуры максимального правдоподобия

Байесовские процедуры и адаптивные процедуры максимального правдоподобия (ML) ведут себя с точки зрения наблюдателя аналогично лестничным процедурам. Однако выбор следующего уровня интенсивности работает по-другому: после каждого ответа наблюдателя из набора этой и всех предыдущих пар стимул / ответ рассчитывается вероятность того, где находится порог. Затем точка максимального правдоподобия выбирается как наилучшая оценка порогового значения, и следующий стимул представляется на этом уровне (поскольку решение на этом уровне добавит больше всего информации). В байесовской процедуре в расчет дополнительно включается априорная вероятность. По сравнению с лестничными процедурами, байесовские процедуры и процедуры машинного обучения требуют больше времени для реализации, но считаются более надежными. Известны такие процедуры, как Quest, ML-PEST, метод Концевича и Тайлера.

Оценка величины

В прототипном случае людей просят присваивать числа пропорционально величине стимула. Эта психометрическая функция средних геометрических их чисел часто является степенным законом со стабильной воспроизводимой экспонентой. Хотя контексты могут изменять закон и показатель степени, это изменение также является стабильным и воспроизводимым. Вместо чисел для сопоставления стимула могут использоваться другие сенсорные или когнитивные измерения, и тогда метод становится «производством величины» или «сопоставлением кросс-модальности». Показатели этих измерений, найденные при оценке численной величины, предсказывают показатели, найденные при производстве величины. Оценка величины обычно находит более низкие показатели для психофизической функции, чем ответы с несколькими категориями, из-за ограниченного диапазона категориальных якорей, таких как те, которые используются Лайкертом в качестве элементов шкал отношений.

Смотрите также

Ноты

внешние ссылки

Ссылка на немецкий веб-сайт, посвященный диссертационному проекту, с анимацией о методе Staricase (Transformed Up / Down Staricase Method)

A Two-interval Forced-choice Task for Multisensory Comparisons

Целью настоящего Протокола является передать процедуру для стандартных эксперимент на психофизика. Психофизика изучает восприятие явлений через меру поведенческих реакций, вызвал сенсорные входы¹^,²^,³. Как правило человека психофизики является недорогой и важным инструментом для реализации в изображений или нейрофизиологических экспериментов⁴. Однако это никогда не легко выбрать наиболее подходящий метод психофизической из многих, которые существуют, и выбор несколько зависит от опыта и предпочтения. Тем не менее мы призываем начинающих тщательно пересмотреть существующие методологии для того, чтобы узнать о выборе критериев⁵^,⁶^,⁷. Здесь мы предлагаем процедуру для выполнения задачи 2IFC, который многие исследователи часто используют для изучения перцептивных процессов, таких как рабочей памяти⁸, решение, делая⁹^,¹⁰или время восприятие¹¹^,¹²^,¹³.

Направлять читателей вдоль метода, мы заново отчет о восприятия продолжительности визуальной (V), слуховой (A) и аудиовизуальных (AV) интервалы апериодическое последовательностей импульсов. Мы будем обращаться к этой задаче как задача апериодическое интервал в дискриминации (помощи)¹³. При попытке описать эту парадигму в жаргоне психофизика, он бы задачей класса A, тип-1, на основе производительности, критерий зависимых дискриминации, использующий-адаптивный метод констант и модель гиперболический тангенс (tanh) Вычислите дифференциальный порог. Даже тогда, когда такая характеристика звуки немного запутался, мы будем использовать его представить читателю некоторые общие аспекты психофизика, надеясь обеспечить решение критерии для новых экспериментов и возможно даже возможность пошива текущий протокол к другие потребности.

Любые психофизического эксперимента, таких как 2IFC задачи, требует осуществления раздражители, задачи, метод, анализ и измерения⁶. Цель заключается в том, чтобы получить функцию психометрических что лучше счетов для измерения производительности¹⁴. 2IFC задача состоит из представления участникам, которые наивно Цель эксперимента, испытания двух последовательных раздражителей. После сравнения раздражители, они сообщают результаты, выбрав один и только один, из двух возможных ответов, которые лучше подходит для их восприятия.

С раздражителей мы ссылаемся на технические соображения о сенсорные модальности под исследование. Класса A эксперимент состоит из сравнения раздражителей же механизма в рамках судебного разбирательства, в то время как эксперименты класса B включают кросс-модальные окна сравнения. Другие основные соображения о стимулы включают их осуществления, такие как технические способы модулирующих раздражителей в пределах требуемого диапазона. Например если мы хотим, чтобы найти только заметное различие (СНН) между двумя частотами флаттера, вибрирующие на кожу¹⁵, нам нужно точность стимулятором для создания частоты в пределах предсердий (то есть, 4-40 Гц). Другими словами динамический диапазон технических элементов зависит от динамического спектра каждой сенсорной модальности.

Выбор задачи — о восприятия явление изучается. Например поиск, являются ли два стимула что же или эквивалентный, могут рассчитывать на механизмы различных мозга чем те решения, если стимул длиннее или короче, чем ссылка¹⁶ (как парадигмы помощи). Сути стимулы выбора определяет тип полученных ответов. Тип-1 эксперименты, иногда тесно связана с так называемой производительности эксперименты, включают в себя правильные или неправильные ответы. В противоположность этому тип-2 эксперимент (или эксперимент, появление) производит главным образом качественные ответы, которые зависят от участника критериев и не любой явно введенных критерий; Иными словами критерий независимые эксперименты. Примечательно, что 2IFC задачи ответы являются критерий зависимых, потому что, в каждом испытании, Стандартный раздражитель (иногда называется base или стимул) представляет собой критерий, от которого зависит восприятие сравнения.

Этот метод может относиться к три вещи; Во-первых оно может относиться к механизму для выбора диапазона стимулы проверяемое или, другими словами, уже известных диапазон изменчивости стимул, в отличие от адаптивные методы, направленные учредить адекватный диапазон¹⁷. Эти вопросы адаптивной рекомендуются для быстрого поиска обнаружения и дискриминации порогов и минимальный испытательный повторений¹⁸. Кроме того адаптивные методы являются оптимальными для экспериментального экспериментов. Второе определение метода является масштаб раздражители модуляции (например., метод констант) или логарифмическую шкалу. Выбранный масштаб может или не может быть прямым следствием итогов адаптивного метода, но прежде всего, это касается динамики изученных сенсорные модальности. Наконец метод также относится к числу судебных разбирательств и порядок их представления.

Что касается анализа она относится к статистике экспериментальных измерений. Независимо от выбора соответствующих аналитических методов для сравнения между группами испытания и контроля, психофизика в основном о измерения абсолютной или дифференциальные пороги между двумя условиями (например, наличие или отсутствие стимул, или СНН между двух раздражителей), особенно в 2IFC¹⁹. Такие измерения являются производными от психометрических функций (т.е., непрерывной модели поведения как функцию вероятности обнаружения или взыскательных одним из условий на карту). Выбор модели функция зависит на шкале или, другими словами, на расстояние значения независимой переменной. Функций, таких как накопительное нормально, логистики, быстро и Вейбулла соотвествующие для значения, расположенными линейно, тогда как Гумбеля и журнал быстрый, лучше подходит для логарифмической интервалы. Также существуют альтернативные модели, например tanh занятых в задаче оказания помощи. Важно отметить, что выбор правильной модели зависит от параметров интерес, как в дизайне эксперимент²⁰. После фиттинга данных к модели, можно извлечь два параметра: параметры α и β . В случае логистической функции, обычно занятых в 2IFC парадигмы, α ссылается на значение абсциссы проектирования точки субъективных равенства (т.е., на половину логистики). Параметр β ссылается на склоне в α значение (то есть, крутизна перехода между условиями). Наконец параметр обычно получены из психометрических кривая является дифференциальный Лимен²¹ (DL). В эксперименте 2IFC DL относится к β, но строго говоря, соответствует минимальным воспринимается различие между двумя интервалами. Формула для определения DL является следующее уравнение (1).

(1)

Здесь x стенды для значения независимой переменной, проецируя на 0,75 и 0,25 производительность измеряется непосредственно на сигмоид кривой. До этого момента мы рассмотрели лишь некоторые общие положения о психологические функции. Мы рекомендуем продолжить изучение оценки и интерпретации, психометрических функций, эти и другие параметры²².

Другие технические аспекты, которые необходимо учитывать при осуществлении психофизического эксперимента связаны с оборудованием и программным обеспечением. Память и скорость потенциала коммерческих компьютеров в настоящее время обычно оптимальна для переработки в высококачественный визуальных и слуховых задач. Кроме того, динамическое разрешение дополнительных материалов, таких как блокировки шума наушники, колонки и мониторов, должны выполнить дискретизации, на котором действуют сенсорные условия (например., частота, амплитуда, контраст и освежающий курс). Кроме того программное обеспечение программы, такие как PsychToolbox²³ и²⁴ PsychoPy легко осуществить и высоко эффективным при синхронизации задач события и оборудование.

Ранее описанных задач помощи собирает многие из вопросов, описанных выше для 2IFC парадигмы. Интересно, что он исследует восприятие V, A и AV интервалы в диапазоне миллисекунд, где большинство процессов мозга происходит²⁵^,^,²⁶²⁷. Парадоксально, но это также сложным временем для изучения видение, которое, по сравнению с прослушивание, порождает несколько ограничены выборки оценить²⁸. В этом смысле смешанные сравнения требуют дополнительные теоретические области¹²^,²⁹^,³⁰. Иногда, они нуждаются в дальнейшей пошив охватывают общие модуляция спектра или достичь конгруэнтных толкований.

Этот протокол фокусируется на дискриминации задачи (т.е., 2IFC, где базовый стимул, также называется ссылку или стандарт, контрастирует с набором сравнения или тест стимулов найти СНН или, другими словами, порог дискриминации). Здесь, задача поставлена для изучения возможностей людей различать временные интервалы v, A, или AV апериодическое моделей импульсов¹³. Мы предоставляем информацию о создании и параметризации раздражители, а также на анализе точности и времени реакции. Важно отметить, что мы обсуждаем как интерпретировать воспринятие времени испытуемых из параметров статистических результатов психометрии и некоторые экспериментальные и аналитических альтернатив в рамках темы психофизических метода 2IFC.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Узнайте от Антона Уницына, как запечатлеть эмоции

31.03.2020

Антон Уницын объяснил, как поймать эмоции в портретной съемке

Почему одни портреты цепляют, а другие — нет? Может быть, нужна дорогая камера и объектив. Или студия с необычным интерьером? Или пригласить известную фотомодель? По мнению Антона Уницына, один из залогов успешного портрета заключается в том, чтобы уметь передавать состояние героя. Человек в кадре эмоционально окрашивает изображение, что гораздо важнее внешних элементов в виде интерьера или одежды. Об этом он рассказал в своем эфире в сети Instagram «Эмоции и психофизика в портрете».

Состояние человека передается через эмоции (выражение лица) и психофизику (положение тела). Психофизика работает на общих и средних планах, в то время как эмоции — на крупном и среднем планах. Таким образом, на среднем плане работают и эмоции, и психофизика.

У Антона Уницына есть проект «Психологический портрет», и в нем он много работает с ростовыми портретами, с общим планами, именно для того, чтобы задействовать пластику тела.

«Очень часто люди воспринимают портрет, как привычное среднеплановое кадрирование, когда поясной портрет выступает самым распространенным решением этой задачи. На самом деле, портрет может быть и ростовым, и поясным, и лицевым».

Антон Уницын. Из проекта «Психологический портрет». Sony A9, Sony Carl Zeiss Distagon T* FE 35 мм F1.4 ZA, 1/40 c, f/4, ISO 800, f=35 мм

Эмоции

Во время съемки фотографу важно получить естественные эмоции, чтобы человек не выглядел позирующим. Например, тот же прямой взгляд в камеру выглядит дешево, его надо избегать. Так как же получить эмоции? Антон Уницын предлагает два способа: «Вызывать» и «Ждать».

В первом случае («Вызывать») фотографу следует во время съемки постоянно контактировать с человеком, пытаясь вызвать у него эмоции. Спрашивать факты из жизни, пытаясь поймать тот момент, когда человек будет переключаться с одной мысли на другую — в это мгновение можно поймать искренние эмоции.

Также можно создавать динамику в кадре. Например, попросить героя походить, даже просто покачаться из стороны в сторону. Это покажется странным, но кадр получится удачный, потому что в момент обдумывания («Попрыгать — зачем?..») у героя появятся микроэмоции.

Если фотограф прекратит контактировать с человеком («Ждать»), он замкнется в себе. Начнет думать про свои проблемы, планы, станет погружаться в себя. Иными словами, героя можно просто… пересидеть. Безусловно, это будет странный опыт как для фотографа, так и для его модели (когда в студии царит молчание), однако результат действительно получается. Безусловно, до начала съемки следует обговорить этот момент, чтобы не случился конфуз. «На практике работают оба способа, — отметил Антон Уницын, — и я применяю их постоянно».

Антон Уницын. Из проекта «Психологический портрет». Sony A9, Sony Carl Zeiss Distagon T* FE 35 мм F1.4 ZA, 1/60 c, f/1.4, ISO 100, f=35 мм

Другие жанры

Принципы эмоций и психофизики могут работать и в других жанрах, кроме портретного. Например, стрит-фотография. «По факту очень мало фотографов, которые работают в этом жанре, хотя он полезен для любого. Стрит — это бесконечный полигон для самосовершенствования, а улица есть у каждого. Контраст, цвет, композиция, момент — стрит очень хорошо обучает. Просто попробуйте это направление в качестве упражнения, и вы удивитесь, как много сможете перенести в любую область фотографии»

Семейная съемка. «Семья очень легко уходит в себя и начинает жить своей жизнью. Забывает про фотографа. И вам придется только аккуратно ловить эмоции, состояния».

Выбор объектива

Антон Уницын предпочитает снимать портреты на 35-мм оптику, потому что получается объемная и фактурная картинка. «Все слышали про правила, согласно которым снимать на полном кадре ростовой портрет нужно на 50 мм, поясной на 85 мм, лицевой на 105-135 мм. Однако их можно и нужно нарушать. Например, все работы в жанре психологического портрета я снимаю на 35 мм. Вообще 35 мм — мое любимое фокусное расстояние».

По словам Антона Уницына, 35 мм является универсальным фокусным расстоянием. «Может служить для общего плана. А если подойти поближе, то можно снять и портрет, причем как средним планом, так и достаточно крупным».

Антон Уницын похвалил объектив Sony Carl Zeiss Distagon T* FE 35 мм F1.4 ZA, однако заметил, что он немного смущает его габаритами и массой. Гораздо привлекательнее Sony FE 35 мм f/1.8, который недавно появился: «Очень классный, маленький, резкий, легкий, и он лишь немного уступает по светосиле».

Антон Уницын. Из проекта «Психологический портрет». Sony A9, Sony Carl Zeiss Distagon T* FE 35 мм F1.4 ZA, 1/60 c, f/4, ISO 800, f=35 мм

Почему JPEG?

Многие часто слышали, что Антон Уницын снимает в формате JPEG. На самом деле, в его настройках установлена пара JPEG+RAW. Но по факту он использует и обрабатывает только JPEG-файл.

«Это значительно ускоряет скорость обработки съемки. И если вы попали в баланс белого, правильно проэкспонировали, то RAW-файл вам не нужен. Кроме того, JPEG, полученный на камерах Sony реально хорошо тянется».

Антон Уницын применяет стандартный профиль JPEG. Раньше он увеличивал контраст и резкость, но потом понял, что увеличение резкости приводит к повышению шумов на высоких ISO, а увеличение контраста не имеет смысла. Оказалось, что лучше изначально сохранить больше деталей, а уже при наложении фильтра добиться желаемого результата. Таким образом, сейчас Антон Уницын снимает с предустановленным профилем.

«Вообще есть популярное правило 80/20. Чтобы достичь 80 процентов результата, надо затратить 20 процентов усилий. А затрачивая 80 процентов остального времени, вы получите только 20 процентов результата. В моем случае обработка снимка в формате JPEG обеспечивает 80 процентов результата. В остальных 20 процентах клиенты просто не смогут увидеть микроскопические технические нюансы. Как правило, все смотрят на эмоции, на состояние, на композицию. Также я практически не кадрирую свои снимки, стараюсь сразу снимать в результат, чтобы потом на постобработке не тратить на это время».

Антон Уницын. Из проекта «Психологический портрет». Sony A9, Sony Carl Zeiss Distagon T* FE 35 мм F1.4 ZA, 1/60 c, f/4, ISO 100, f=35 мм

Техника

Снимает не техника, но фотограф. По мнению Антона Уницына, этот тезис верный, когда фотограф находится на высоком уровне мастерства. А когда он только начинает, учится, от техники зависит многое. И чем более совершенная техника у новичка, тем ему проще учиться, потому что приходится прикладывать меньше усилий для преодоления техники, и все проходит проще.

Влияет ли совершенство техники на результаты продвинутых любителей и профессионалов? Не ограничивает ли она их возможности? По словам Антона Уницына, любой прогресс в фототехнике только улучшает результат.

«Особенно я почувствовал это, когда перешел с цифровой зеркальной камеры на беззеркальную. Когда появился новый автофокус в камере Sony, я сразу заметил изменения в своей фотографии. Почувствовал, что стал больше внимания уделять моменту, экспозиции, стал меньше думать, как попасть в фокус. Все эти следящие интеллектуальные режимы меня реально разгрузили. Мне стало гораздо проще работать. Вообще техника способна придать творчеству импульс».

Антон Уницын сравнил Sony A7 III и Sony A9. «Безусловно, «третья семерка» представляет собой лучшее соотношение цена/качество, однако «девятка», которая дороже, обеспечивает лучший автофокус в сложных (темных) условиях съемки — он более цепкий. Режим серийной съемки 20 кадров/с с электронным затвором без блэкаута позволяет проще ловить момент. Когда вы отслеживаете микроэмоции, момент может составлять доли секунды, и они реально решают. На практике 20 кадров/с я редко использую, но очень помогает отсутствие блэкаута и возможность снимать короткими сериями, нажимая на спусковую кнопку».

Заключение

Состоявшийся фотограф обладает своим видением, своей стилистикой съемки и проч. Однако нередко заказчики хотят, чтобы проект был реализован в соответствии с их представлениями. Как быть?

«Не надо подстраиваться, — считает Антон Уницын, — следует снимать так, как тебе нравится, как ты веришь. В подобных случаях я всегда подсказываю заказчику, кто ему подойдет. В конце концов, у каждого фотографа есть свой клиент, и у каждого клиента — свой фотограф».

Узнать больше про Антона Уницина: https://www.sony.ru/alphapro/professionalsalpha/anton-unicyn

Все фотографии: © Антон Уницын

Источник: www.sony.ru/alphapro/

Чукова, Юлия Петровна — Закон Вебера-Фехнера [Текст] = The Weber-Fechner law : к 150-летию издания книги Г.

Т. Фехнера «Элементы психофизики» : [монография]

Поиск по определенным полям

Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:

author:иванов

Можно искать по нескольким полям одновременно:

author:иванов title:исследование

Логически операторы

По умолчанию используется оператор AND.
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследование разработка

author:иванов title:разработка

оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование OR разработка

author:иванов OR title:разработка

оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:

исследование NOT разработка

author:иванов NOT title:разработка

Тип поиска

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться.

Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак «доллар»:

$исследование $развития

Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:

исследование*

Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:

«исследование и разработка«

Поиск по синонимам

Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку «#» перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.

Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.

#исследование

Группировка

Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:

author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)

Приблизительный поиск слова

Для приблизительного поиска нужно поставить тильду «~» в конце слова из фразы. Например:

бром~

При поиске будут найдены такие слова, как «бром», «ром», «пром» и т.д.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2.

4 разработка

По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения — положительное вещественное число.

Поиск в интервале

Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Будет произведена лексикографическая сортировка.

author:[Иванов TO Петров]

Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.

author:{Иванов TO Петров}

Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.

В.Н. Ягодинский Социальная психофизика

В.Н. Ягодинский

Психофизика — наука о количественных взаимоотношениях между психическими и телесными процессами.

Ее творец Густав Теодор Фехнер (1801-1887 г.г.), немецкий философ и физик, основатель экспериментальной психологии и психологической эстетики, главные сочинения: «О жизни после смерти», 1836; «Зендавеста», 1851; «Элементы психофизики», 1851; «Введение в эстетику», 1860.

Эта связь проявляется в массовых движениях, что соответствует классическому высказыванию И.М. Сеченова: «Все бесконечное разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности сводится окончательно к одному лишь явлению — к мышечному движению. Смеется ли ребенок при виде игрушки, улыбается ли Гарибальди, когда его гонят за излишнюю любовь к родине, дрожит ли девушки при первой мысли о любви, создает ли Ньютон мировые законы и пишет их на бумаге — всегда окончательным фактом является мышечное движение».

Приведение бесконечной сложности психических явлений к одному знаменателю — это гениальное упрощение предмета.

Задачу изучения психофизики массовых движений людей поставил перед нами Александр Леонидович Чижевский (1897-1964), который считал, что наиболее важным является выяснение, каким путем осуществляется влияние солнечного фактора на психофизику организма и приводит человеческие массы в движение.

* * *

Какова предыстория социальной психофизики? Одна из самых смелых концепций ее была предложена русским социологом Н.К. Михайловским в работе «Герои и толпа». Он считал, что в любом массовом движении мы должны различать общие условия воздействия среды и те, которые толкают людей на подражание, как приказ идти за «дудочником». Языком современности — за СМИ и теми, кто ими управляет (психотехнологи). Михайловский, пожалуй, одним из первых произнес слово гипноз по отношению к толпе, даже ко всему народу, полагая, что здесь-то может быть и лежит ключ к уразумению тайны передачи мысленных движений от полного безразличия и бездействия до агрессии и помрачения разума.

Позже И.П. Павлов скажет на этот счет: «…человек…, направляемый какими-то темными силами, действующими в нем самом, причиняет сам себе неисчислимые материальные потери и невыразимые страдания войнами и революциями с их ужасами, воспроизводящими межживотные отношения». И добавляет: «инстинкт есть темное, первичное неодолимое влечение». Таковы по его мнению, половые, пищевые и другие инстинкты, в т. ч. хватательные, агрессивные, а также рефлекс цели. Последний служит источником энергии, которая заставляет человека жить… С его исчезновением исчезает смысл жизни. У человечества выработался несколько отличный от животных «рефлекс свободы». Тогда любое препятствие свободе достижению цели ведет к срыву психики, неврозам и психопатиям.

Мостом, позволяющим сделать переход от индивидуальных инстинктивных реакций к популяционным, является то, что В.М. Бехтерев описал в книге «Коллективная рефлексология»: психическая конституция масс, сопровождаемая двигательной бурей, которая представляет динамическую фазу борьбы за существование. Какова психофизика управления социальными процессами в мире?

Древнейшим классическим примером психофизического подхода к управлению человечеством служит религия с ее мифологической конструкцией и различными теологическими догмами и фанатизмом, приводящим к межцерковным распрям и религиозным войнам.

Идеалистической попыткой избавиться от безнравственности и бездуховности мира людей и научить (окультурить) сферу массового сознания стало Рериховское движение с его привязкой к высшим духовным ценностям Человека, его Морали и Совести с обожествлением МЫСЛИ как космического феномена. Это психофизика Сущего Мироздания.

Следующей — материалистической — ступенью эволюции сознания было определение Бога как Первопричины космического порядка, что было сформулировано К.Э. Циолковским в его концепции космической Воли и всюдности Жизни во Вселенной.
Конкретизация космической первопричины в развитии человечества дана А.Л. Чижевским в книге «Физические факторы исторического процесса» (1924). Он доказал, что многие исторические события, психические эпидемии, поведение масс и их вождей связаны с колебаниями солнечно-магнитной активности, влияющей на психические процессы через мозг.

В конце XIX века Ле Бон опубликовал серию книг по психологии масс и народов, их судьбе и роли в истории наций и стран. Ле Бон дал мощнейший стимул перехода психологии от индивидуального анализа людей к изучению движения популяций и феномена толпы. Его учение стало основной современной теории управления массами путем манипулирования их сознанием — вплоть до их оболванивания методами психотроники и информационных технологий.

* * *

Таким образом, социальная психофизика охватывает многие жизненно-важные стороны общества: психологию, психиатрию, экологию, историю, биологию, медицину и комплекс фундаментальных знаний о Земле и Космосе. Иными словами, психофизика — комплексная наука о массовых движениях и сознании людей. Она необходима для разумного управления жизнью землян.

Переходные годы 3-го тысячелетия отмечены огромным количеством катастроф — природных и политических. И все это психофизическое следствие мирового безумия, которое можно прогнозировать и остановить.

Возникновение психофизики и психометрии | Referat.ru

Возникновение психофизики и психометрии Важнейшим источником, на базе которого формировалась экспериментальная психология, явилась психофизика. Г.T. Фехнер (1801—1887) в работе «Элементы психофизики» сформулировал основную задачу психофизики: разработать точную теорию соотношения между физическим и психическим мирами, а также между душой и телом. Соответственно он различал две психофизики: внутреннюю (она должна разрешить вопрос о соотношении между душой и телом, между психическим и физиологическим) и внешнюю (ее задача — соотношение между психическим и физическим).

Фехнер разработал только внешнюю психофизику. Для работы в этой области Фехнер создал экспериментальные методы. Он сформулировал основной психофизический закон. Все это составило новую самостоятельную область знания — психофизику. Целью Фехнера было измерение ощущений. Поскольку раздражитель, который вызывает ощущения, может быть измерен, Фехнер предположил, что средством измерения ощущения может быть измерение интенсивности физического раздражителя. Точкой отсчета при этом выступала та минимальная величина раздражителя, при которой возникает первое, едва заметное ощущение. Это нижний абсолютный порог. Фехнер принял допущение, что все едва заметные разницы в ощущениях равны между собой, если равны приросты между раздражителями, которые происходят в геометрической прогрессии. Разностный порог Фехнер избрал в качестве меры измерения ощущения. Таким образом, интенсивность ощущения равна сумме разностных порогов. Эти рассуждения и конкретные математические вычисления привели Фехнера к известному уравнению, в соответствии с которым интенсивность ощущения пропорциональна логарифму раздражителя.

Для психофизических измерений Фехнер разработал три метода: метод едва заметных различий, метод средних ошибок и метод постоянных раздражителей, или метод истинных и ложных случаев. Эти классические методы измерения используются до настоящего времени. Фехнер впервые осуществил приложение математики к психологии. Это возбудило огромный интерес и, конечно, критику. Было замечено, что закон верен лишь в известных пределах, т. е. если интенсивность

Мастерская боевых практик — Московская школа нового кино — Учёба.ру

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Сервис онлайн-консультаций

Выбери профессию, о которой потом не пожалеешь

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Густав Теодор Фехнер — История психологии 0.

1 документация

Авторы: Сухмани сенгар, Андреа Крету, Манвир Сингх Джадж, Гулай Эмин, Иден Барр, Картер Литтл

14 декабря 2018 г.

Аннотация

Густав Фехнер родился в маленьком городке в Германии, где и получил высшее образование. из медицинской школы («Энциклопедия Нового Света», 2017). Он был заинтересован в физике и позже был известен как основоположник психофизики. Он подчеркнул ключевые концепции физики в своих исследованиях и становится профессором Лейпцигского университета в Германии.Между многие опубликованные книги и статьи, современная книга «The Элементы психофизики »хорошо воспринимается как исследование взаимосвязь между физическим стимулятором и умственной реакцией. Книга изображает его новые теории, которые открыты и основаны на физике. Его работа все еще изучается сегодня, чтобы понять эксперименты и мысли он когда-то нашел и показал. Пока он продолжал проводить новые учебы и преподавания, он заболел глазной болезнью, которая привела к длительный период постельного режима. Как только Фехнер смог выздороветь, он подключился к Богу и начал изучать философию. Наконец Фехнер стал ближе к философии и продолжал преследовать эту страсть через книги и лекции.

Биография

Университет Лейпцига, где Фехнер учился и преподавал в течение многих лет

Густав Теодор Фехнер родился в деревне в Гросс-Серхен, Германия. 19 апреля 1801 г. («Британская энциклопедия», 2018). Его отец умер, когда он был молод. Позже Фехнер поступил в университет г. Лейпциг в 1807 году.Он получил степень доктора медицины в 1822 году, но решил не заниматься медициной, вместо этого начал писать сатиру («Новый Свет Энциклопедия », 2017). Позже он проявил интерес к математике и начал изучать физику. Будучи хорошо осведомленным в своей работе, он известен как немецкий физик и философ, который был ключевой фигурой в основания психофизики. Он опубликовал собственные книги, связанные с психология и физика.

В 1834 году, через год после женитьбы, Фехнер был назначен профессор физики в Лейпцигском университете в Германии (McGill, Moose И Рен, 1999). Через несколько лет после того, как он стал профессором, он разработал проблемы со здоровьем, поскольку он начал испытывать более сильное, чем обычно, истощение. В 1839 г. он заболел глазной болезнью в виде частичной слепоты из-за своего частые взгляды на солнце во время одного из своих занятий (McGill, Moose & Рен, 1999). Фехнер был изолирован и не работал на несколько лет из-за какая депрессия последовала за ним.

К 1842 году он начал выздоравливать и вскоре после этого начал учиться философии и обсуждали идею сознания («Энциклопедия Британника », 2018).Позже Фехнер дошел до экспериментальной эстетики. где он определил, какие формы и размеры были эстетически наиболее приятно («Британская энциклопедия», 2018). С этого момента он потратил больше всего в свое время читал публичные лекции, а позже он умер в возрасте 86 лет. 18 ноября 1887 г. («Британская энциклопедия», 2018).

Опубликованные книги и важность элементов психофизики

Элемент психофизики, Автор: Густав Фехнер

Густава Фехнера можно считать важным человеком в психологии а также физику и философию за его работу с психофизикой. Этот находку можно описать как количественную связь между физический стимулятор и умственная реакция и ощущение. («Новый мир Энциклопедия », 2017 г.) Психофизика будет объяснена более подробно. потом. Большая часть его исследований и времени как физика была потрачена на изучение эта теория и дальнейшее ее развитие. Как Фехнер завершил свою работу связанных с психофизикой, он опубликовал различные статьи для объяснения и поддерживать развитые теории.

В свое время Фехнер написал различные популярные статьи для сопровождать его находки, наиболее примечательным из которых является «Elemente der Психофизик, 2 том (Элементы психофизики) ».Эта книга была первой опубликовано в 1860 году, устанавливая важность экспериментальных психологии и создания первого взгляда и объяснения теории психофизика. Опубликованная книга дала имя Фехнеру в области психологии, поскольку он считался одним из основоположников современного экспериментальная психология. («Британская энциклопедия», 2018 г.) Его исследование не только разработал новую теорию, но и позволил изучить эту область в путь, которого раньше не было; экспериментально и количественно. Психологические процедуры с использованием экспериментальных и количественных методов он разработан до сих пор. В книгу Фехнер включил уравнение, чтобы помочь его объяснению психофизики, в частности теория едва заметных различий. Эта теория изначально была созданный Эрнстом Генрихом Вебером и развитый Фехнером. («Новый Всемирная энциклопедия », 2017 г.) Его работа в области психофизики помогла этой области психологии следует понимать не только как качественный, но и количественная наука.

По мере того, как Фехнер углублялся в свои открытия, он продолжал публиковать документы, чтобы следить за его выводами. Некоторые дополнительные документы включают Vorschule der Aesthetik в 1876 году, в котором объяснялись основные принципы искусства, Das Büchlein vom Leben nach dem Tod (Книга о жизни после смерти, 1836 г.), Uber die Physikalische und философский Atomenlehre (Физический и Philosophical Atomic Doctrine, 1855) и др. («Новый мир Энциклопедия », 2017)

Ключевые достижения

Фехнер концептуализировал этот разум и тело, хотя отдельные статьи, на самом деле являются разными сторонами одной реальности. Он также усовершенствовал экспериментальные процедуры, которые до сих пор используются в экспериментальная психология для измерения ощущений по отношению к физическая величина раздражителей. Философски Фехнер защищал монизм в котором единый мир можно увидеть физически одним способом и другие мысленно («Британская энциклопедия», 2018). Экспериментально он стремились подтвердить это видение, открыв близкие количественные отношения между сознательным опытом и физиологическим стимулом, в результате обнаружение закона, согласно которому интенсивность ощущения увеличивается по мере того, как логарифм стимула концептуализирует психофизические связи.Этот закон доказал наличие доказательной связи между телом и психикой. Эта формула получила название закона Фехнера-Вебера, потому что он основан на теории просто заметной разницы, ранее выдвинутый Эрнстом Генрихом Вебером. Он разработал экспериментальные процедуры измерения ощущений по отношению к физическому величина стимулов («Густав Фехнер», без даты). Он предложил три методы измерения были методом едва заметных различий, метод постоянных раздражителей и метод средней ошибки.По утверждению властей, метод постоянных раздражителей, называемый также метод правильных и неправильных дел стал наиболее важным из трех методов. В философии он также был анимистом, поддерживая что жизнь проявляется во всех объектах вселенной. Фехнер называл свою концепция Day Vision, в отличие от своего современного материализма — Night Видение («Марков С.» 2018, 30 сентября). Его величайшим достижением было в исследовании точных отношений в психологии и эстетика. Он продемонстрировал, что, поскольку разум можно измерить и математически понимается, что в психологии возможен расчет.Он надеялся организовать психофизику и метафизику таким образом, чтобы объединить философия и гуманитарные науки. В 1865 году интерес Фехнера обратился к изучение основных эстетических принципов искусства («Густав Фехнер» 2014, 2 апреля). Экспериментальный метод Фехнера стал основой для экспериментальная психология, а позже вдохновила Вильгельма Вундта, создавшего первая научная Психологическая лаборатория.

Зигмунд Фрейд считал Фехнера пионером психофизики и основоположник научной и экспериментальной психологии.Он посещал Фехнер читал лекции в Лейпциге в 1874 году. Он дал ему титул «Великий Г. Т. Фехнер ». Уильям Джеймс, которого не интересовал количественный анализ или статистический подход в психологии отвергает психофизический закон как «идол логова», психологический результат которого — ничто («Марков С.», 30 сентября 2018 г.).

Психофизика и различные эксперименты, проводимые для подтверждения физических стимулов и психического аспекта психологии

Выше приведен пример заметных различий, объясняемых законом Вебера-Фехнера.На картинке четыре изображения с разным количеством точек. На двух нижних изображениях есть на 10 точек больше, чем на соответствующем изображении сверху. Между двумя левыми картинками, где изображения имеют 10 и 20 точек соответственно, есть видимая разница. Напротив, на двух изображениях справа изображения содержат 110 и 120 точек. При сравнении этих двух изображений они на первый взгляд выглядят почти одинаковыми. Это иллюстрирует очень заметную разницу, которая объясняется в следующем разделе. Изображение получено из Википедии.

Густав Фехнер не имел вашего типичного научного «воспитания». Наиболее ученые экспериментируют с другими и работают вместе с командами, чтобы для продолжения своих исследований и выводов. После аварии, когда Фехнер практически ослепил себя для исследований, он изолировал себя от общества примерно на три года, именно тогда он крупнейшее открытие психофизики (Марков, 2018). Его первоначальное любопытство начал с философии, он считал, что разум и материя — одно и то же вещь, а не «разум против материи»; это было его основным решением для высшая философская проблема по Фехнеру.Его гипотеза для это решение было «разум и тело не рассматриваются как настоящий дуализм, но это разные стороны одной реальности »(Eval, 2018). Психофизика — это по сути, изучение взаимосвязи между умственными переживаниями и физические раздражители (Eval, 2018). Фехнер воспринял открытие Эрнста Вебера степени величины одного конкретного стимула приводит к заметное изменение ощущений. Фехнер применил закон Вебера к своему исследования и находки, связывая их с измерением ощущения, связанные со стимулом (Марков, 2018).Это то, что мы сейчас называют «законом Фехнера — Вебера». Этот закон помогает количественному психологи и философы не верят, что измерение ощущения связаны с измеряемым стимулом (Eval, 2018). Он пришел до трех различных методов измерения; едва заметный различий, метод постоянных стимулов и метод среднего ошибка (Eval, 2018). Как ни странно, Фехнер не сделал никаких Говорят, что для того, чтобы сформулировать свою теорию, он просто это приснилось, а затем последовало за этим.Десять лет спустя он написал свою книгу «Элементы психофизики», которые более подробно объясняют его теорию.

После многочасовых исследований было очень трудно найти эксперименты, которые провел Фехнер, чтобы помочь доказать свою гипотезу. и выводы. Это может быть связано с тем, что он начал с философский взгляд, который затем он смог соединить с разными аспекты физики, которым он преподавал. Его методология противоречила с чистыми данными, которые следовало сделать, чтобы доказать его гипотезы и идеи более четко.Однако корреляция с психофизика и физические раздражители и ментальный аспект психологии связано с тем, что все они связаны с тем, сколько стимулов мы может обнаружить и как мы можем затем обнаружить различия между стимулами в окружающая среда с нашими сенсорными системами, включая зрение, слух, вкус, запах и боль (Eval, 2018). Пример поедания хороший холодный арбуз в жаркий летний день. Ощущение поедания этого хороший холодный арбуз затем возвращается в наш мозг, который по сути что интересно психофизикам.Связь между то, что мы делаем, и различные процессы, которые могут происходить как отклик.

Современные оценки влияния Фехнера

В наше время множество психологов оглядывались на Фехнера. работы и обсудил его решающее значение для развития поле. Написано много статей, в которых также обсуждается его влияние. как то, что стало с психофизикой со времен Фехнера. В статья Ж. «Место психофизики в современной нейробиологии».C.A. Читайте в Институте неврологии Университета Ньюкасла обсуждает куда ушла психофизика со времен Фехнера, а также если работы ранние психофизики и их идеи по-прежнему актуальны. Читать аргументы что в то время как небольшие группы людей обычно использовались для психофизические исследования могут показаться ненадежными, по-прежнему так же важно изучать людей, как и животных (что стало обычной практикой с момента создания психофизических потому что можно использовать несколько предметов).В статье также обсуждается технологические достижения и то, как они имеют и могут способствовать повышению роли психофизика и вывести исследования за пределы того, где они когда-либо были. Изобретение таких технологий, как компьютеры, помогло на раннем этапе психофизические идеи модернизируются и улучшаются для использования в современных психофизика. Рид утверждает, что ранние идеи психофизики человека не без их проблем. Например, ранняя психофизика обычно сосредоточены на суждениях, ограниченных небольшими наборами количественных данные, которые не обязательно отображают полную картину того, как человек мозг взаимодействует с физическими раздражителями. Несмотря на это, Рид верит что идеи ранней психофизики человека все еще актуальны в мир психологии и нейробиологии сегодня (Read, 2015).

Другая статья, «Фехнер: 150 лет Elemente der Psychophysik» Дэвид К. Робинсон отмечает 150-летие компании Fechner’s революционная книга по психофизике. Робинсон обсуждает чистое значение Фехнера не только в создании психологии, но и становится известной как собственная наука. После работы Фехнера другие ученые начали делать свои собственные шаги, вдохновляясь Фехнером, для развития этой новой области науки.Вильгельм Вундт, вдохновленный Фехнер, открыл то, что многие называют первой психологией. лаборатории, единственной целью которой является психологическое исследование. Закон Фехнера и методы психофизических измерений использовались учеными изучает психологию с момента публикации Elemente der Психофизик (Робинсон, н.о.). Даже по сей день значение Фехнера и влияние можно увидеть в большинстве психологических работ.

Современные оценки Густава Фехнера

Фехнер оказал большое влияние на психологию современности. Его работа и влияние можно увидеть во всей психологии; однако можно утверждать что его влияние гораздо более методологическое, чем теоретическое, поскольку большинство Работы, как правило, принадлежат другим психологам-историкам. Это сделало вывод Современные оценки его творчества невероятно трудны. Хотя много Исследования были проведены на психологе, обнаружив примечательные и соответствующие статьи в базах данных, о которых мы узнали в классе, и также через дополнительные базы данных, размещенные на веб-сайте библиотеки Ватерлоо был неудачным.Дважды назначены встречи с одним из библиотекарей. связи, (помощник библиотеки), который специализируется на психологии. В библиотекарь попытался аналогичным образом просмотреть базы данных протестированы ранее, хотя и гораздо более эффективно и широко. Несмотря на то что снова не было найдено ни одной важной статьи для ссылки. Несмотря на то, что почти нет успех, много было изучено о навигации по базам данных а также как выписывать книги, которые в связи с этим заданием включая «Жизнь после смерти», написанную Фехнером. К сожалению, книга, хотя и выглядело многообещающим, не помогло.

Помимо оценки, работа Фехнера определенно оказала большое влияние на Сообщество психологов. Хотя это открыто не обсуждается, работа Фехнера с законом Вебера-Фехнера, количественно оценивая воспринимаемое изменение стимулов по сравнению с фактическим математическим представлением указанного изменения, вероятно, его наиболее часто используемый психологический вклад. Закон все еще используется сегодня как общий источник данных и так часто используется для поддержки теорий.Закон ставился под сомнение и обсуждался многими психологи сверхурочно. В довольно недавней статье, опубликованной Elsevier Science, (Нейронная основа закона Вебера-Фехнера: логарифмическая ментальная строка числа — 2003) использует исследования, основанные на числах нейроны, чтобы противоречить линейным вычислениям относительных стимулов, которые соблюдать закон Вебера-Фехнера. В статье заявляется, что расчеты являются более точными, когда выполняются логарифмически, а не линейно, как — предложил Вебер. Эта критика теории Вебера фактически поддерживает интерпретация закона Фехнером.

Некоторые из его других крупных работ — это методы постоянных стимулов, методы деления пополам и связанные с ними психофизические инструменты.

Введение в жизнь и творчество Фехнера: видео

Ниже вы найдете 4-минутное видео; включая важные детали относительно жизни и деятельности Фехнера. Помогают визуальные эффекты и лаконичный Резюме озвучено как дополнение для лучшего понимания

Психофизика

Психофизика
Далее: Самоанализ Up: Психология Лекция 1 Предыдущий: Ассоциация & nbsp Содержание

Психофизика

Психофизика доминировала в ранней научной психологии — с позднего XIX век и начало XX века. Цель — сделать объективные измерения содержание разума через физический стимул, за которым следует отчет о психологическом опыте. Сегодняшние выставки когнитивной науки сильные методологические параллели с психофизикой.

Вдохновленный Бенедиктом Спинозой (1632-1677) — психофизический параллелизм: каждое физическое событие имеет ментальный аналог, и порок наоборот.

Допущение снизу вверх: полное восприятие объектов происходит вне « элементарные ощущения », отражающие простые аспекты окружающая среда: например.вес, цвет, яркость, высота, громкость. Эти последние являются строительными блоками восприятия.

Эрнст Вебер (1795-1878) Чувство осязания (двухточечный порог для на ощупь: самый маленький для языка — 1мм, самый большой для спины — 60мм). Показано это прикосновение складывается из ощущений давления, температуры и боли.

Пороги наименьшего количества ощущений, обнаруживаемых органом чувств: порог — это уровень звука, света или прикосновения, при котором кто-то сообщает о том, что слышит, видит или ощущает какие-то ощущения в 50% случаев. (установленный первым Вебером?)

Подтвержденное наличие кинестезии (ощущение мышечной положение и движение).

Закон Вебера: Вебер измерял воспринимаемую интенсивность стимула (например, вес, яркость, громкость, сладость), сочетая похожие раздражители а запись просто заметная разница в интенсивности — обнаружил, что jnd пропорционально величине стимула. (Одна свеча добавляется к 1 или к 100) Этот закон относится к физическим стимулам. с умственным опытом.1/40 для гирь в руке.

6 # 6

( Reiz на немецком языке означает « стимул »)

Густав Фехнер (1801-1887) Элементы психофизики , 1860 г., основал « … точную науку о функциональных отношениях … между телом и разумом ».

В 1860 г. ввел математическое выражение для закона Веберса:

Пусть интенсивность стимула будет 7 # 7, а испытываемого ощущения 8 # 8.

9 # 9

10 # 10

Воспринимаемая интенсивность стимула (например,яркость и громкость) есть пропорциональна логарифму его физической интенсивности (закон Фехнера).

Психологическое событие выражается в измеряемом физическом событии!

В современной психофизике закон Вебера-Фехнера заменен Закон мощности Стивена:

11 # 11

12 # 12

(Отношение логарифм — логарифмическая интенсивность стимула против логарифмического восприятия дает прямую линию.)

Герман Гельмгольц (1850-70) разработал способ измерения скорости передачи нервных импульсов (165–330 футов в секунду у людей).

Проводил эксперименты по цветовому зрению, восприятию (например, постэффект ношения искажающие линзы; исследование восстановленного зрения) — представления о космосе нет врожденный.

Разработал идею бессознательного вывода — прошлое знание влияет на восприятие (например, при оптических иллюзиях). Сравните с силлогистическим выводом .

(Таким образом, Гельмгольц использовал b-u (молекулярный), а также t-d (молярный) подход)

F.C. Дондерс (1868) измерил время, необходимое для высших умственных способностей. операции.

Франц Брентано (священник философ) 1874 выступил против молекулярного / механистический подход психофизиков и стресс-исследования феноменологические аспекты, такие как умственные действия — суждение, восприятие, воображение, слух; Итак, намерения, цели, цели. Этот т-д подход не был очень популярен до его возрождения в гештальте, а затем в символический взгляд AI.

Далее: Самоанализ Up: Психология Лекция 1 Предыдущий: Ассоциация & nbsp Содержание

Неизвестный Фехнер | SpringerLink

Расточка, E.Г. (1950). История экспериментальной психологии . 2-е изд. Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.

Google ученый

org/ScholarlyArticle»>

Бриджмен Б. (1986). Связь между физиологией внимания и физиологией сознания. Психологические исследования, 48, 259–266.

Google ученый

Buffart, H. F. J. M. (1987). Психофизика структур: основы и возможные реализации.Доклад, представленный на симпозиуме Фехнера, Лейпциг, 6–10 июля 1987 г.

Карпинтеро, Х. и Толоса, Ф. М. (1987). Влияние Фехнера на современную психологическую литературу. В J. Brozek (Ed.), Международный симпозиум по Густаву Теодору Фехнеру и психологии . Пассау: Passavia-Universitätsverlag.

Google ученый

Falmagne, J.-C. (1985). Элементы психофизической теории . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1851). Зенд-Авеста; oder über die Dinge des Himmels und des Jenseits . Лейпциг: Voß.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1858). Das mentalische Maß. Zeitschrift für Philosophie und Philosophische Kritik, N.F. 32, 1–24.

Google ученый

Фехнер, Г.Т. (1859). Über ein psychophysisches Grundgesetz und dessen Beziehung zur Schätzung der Sterngrößen. Abhandlungen der Königlichen sächsischen Gesellschaft der Wissenschaften, 4, 457–532.

Google ученый

org/Book»>

Фехнер, Г. Т. (1860). Elemente der Psychophysik . Лейпциг: Breitkopf & Härtel.

Google ученый

Фехнер, Г. Т.(1876 г.). Vorschule der Ästhetik . Лейпциг: Breitkopf & Härtel.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1877). В Sachen der Psychophysik . Лейпциг: Breitkopf & Härtel.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1882). Revision der Hauptpuncte der Psychophysik . Лейпциг: Breitkopf & Härtel.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1887). Über die mentalischen Massprincipien und das Weber’sche Gesetz. Philosophische Studien, 4, 161–230.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1943). Жизнь после смерти, М. К. Уодсворт (тр.). Нью-Йорк: Книги Пантеона.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1946). Религия ученого, W. Lowrie (tr. & Ed.). Нью-Йорк: Книги Пантеона.

Google ученый

Фехнер, Г. Т. (1966). Элементы психофизики, Х. Э. Адлер (тр.). Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон.

Google ученый

org/ScholarlyArticle»>

Фехнер, Г. Т. (1987a). Очерк нового принципа математической психологии. Психологические исследования, 49 (этот выпуск).

Фехнер, Г.Т. (1987b). Некоторые мысли о психофизическом представлении воспоминаний. Психологические исследования, 49 (этот выпуск).

Фехнер, Г. Т. (1987c). Моя собственная точка зрения на ментальное измерение. Психологические исследования, 49 (этот выпуск).

Heidelberger, M. (1987). Индетерминизм Фехнера: от свободы к законам случая. В Л. Крюгер, Л. Дж. Дастон и М. Хайдельбергер (ред.), Вероятностная революция, Vol. 1: Идеи в истории .Кембридж, Массачусетс: MIT Pess.

Google ученый

org/Book»>

Либет Б. (1973). Электрическая стимуляция коры головного мозга у людей и сенсорные аспекты сознания. В A. Iggo (Ed.), Справочник по сенсорной физиологии, Vol. 2: Соматосенсорная система (стр. 743–790). Берлин, Гейдельберг, Нью-Йорк: Springer-Verlag.

Google ученый

Либет Б., Альбертс В. В., Райт Э.У. мл. И Б. Файнштейн (1967). Ответы соматосенсорной коры человека на раздражители ниже порога сознания. Science, 158, 1597–1600.

Google ученый

Маркс, Л. Э. (1978). Единство чувств, Нью-Йорк: Academic Press.

Google ученый

Меркель Дж. (1888 г.). Die Abhängigkeit zwischen Reiz und Empfindung. Philosophische Studien, 4, 541–594.

Google ученый

Мюллер Г. Э. (1904). Die Gesichtspunkte und die Tatsachen der psychophysischen Methodik . Висбаден: Бергманн.

Google ученый

Мюнстерберг, Х. (1981). Beiträge zur Experimetellen Psychologie, Heft 3: Neue Grundlegung der Psychophysik . Фрайбург / Брюссель: Akademische Verlagsbuchhandlung.

Google ученый

Прибрам К. Х. (1986). Когнитивная революция и проблемы разума / мозга. Американский психолог, 41, 407–520.

Google ученый

org/Book»>

Rumelhart, D. E., McClelland, J. L., и Исследовательская группа PDP (1986). Параллельная распределенная обработка: исследования микроструктуры познания . Кембридж, Массачусетс: MIT Press.

Google ученый

Шерер Э. (1987). Был ли wurde aus der inneren Psychophysik? In: Psychophysische Grundlagen mentaler Prozesse (in memoriam G. Th. Fechner), H.-G. Geissler & K. Reschke (ред.). Лейпциг: Karl-Marx-Universität.

Google ученый

Шерер Э. и Хильдебрандт Х. (1987). Был ли Фехнер выдающимся психологом? В J. Brozek (Ред.), Международный симпозиум по Густаву Теодору Фехнеру и психологии . Пассау: Passavia-Universitätsverlag.

Google ученый

org/ScholarlyArticle»>

Стивенс, С. С. (1960). Психофизика сенсорной функции. Американский ученый, 48, 226–253.

Google ученый

Стивенс, С. С. (1961a). Чтобы почтить память Фехнера и отменить его закон. Science, 133, 80–86.

Google ученый

Стивенс, С. С. (1961b). К разрешению наследства Фехнера-Терстона. Психометрика, 26, 35–47.

Google ученый

Стивенс С.С. (1975). Психофизика . Нью-Йорк: Вили.

Google ученый

org/ScholarlyArticle»>

Уоррен Р. М. (1981). Измерение сенсорной интенсивности. Поведенческие науки и науки о мозге, 4, 175–223.

Google ученый

Визуальная психофизика — Психология — Oxford Bibliographies

Невозможно переоценить влияние эмпирического отношения Фехнера к психическим событиям (см. Fechner 1966). До Elemente психологическая наука основывалась либо на физиологии, либо на философии. Хотя Фехнер явно отказался от признания изобретения каких-либо психофизических методов, он классифицировал каждый из них как метод едва заметного различия, метод средней ошибки или метод правильного и неправильного случаев.Первые два из этих методов сохранились и сегодня как метод пределов и метод регулирования. Однако более поздние исследования в этой области неизменно предлагают новые таксономии, охватывающие новые методологии и лучшее различение определенных вкусов от классических. Наиболее важные типы психофизических измерений, не рассматриваемые Фехнером, — это время отклика (рассмотрено Люсом в 1986 г. ), рейтинги доверия (проанализированы Галвином и др. 2003 г.) и оценки величины (популяризированы Стивенсом 1961 г .; критикуется Лэмингом 1997 г.).Однако достижения в области статистики оказались еще более ценными для современных психофизиков. Это потому, что организмы не всегда одинаково реагируют на одни и те же стимулы. Терстон 1994 был одним из первых исследователей, охарактеризовавших стохастическую природу психофизических реакций, но математические инструменты для обобщения этой изменчивости все еще разрабатываются. Два особенно примечательных резюме достижений в этом отношении — это Green and Swets 1966 и Macmillan and Creelman 2005.

Фехнер, Густав Т. 1966. Элементы психофизики . Vol. 1. Перевод Гельмута Э. Адлера. Нью-Йорк: Холт, Райнхарт и Уинстон.

Английский перевод Elemente der Psychophysik , впервые опубликованный в 1860 году. Согласно Фехнеру, весь Elemente «развился на основе и в связи с» (стр. Xxx) идеалистической интерпретацией бессмертия. У Фехнера не было бессмертной души, но его влияние отказывается исчезать.Его величайшим вкладом в психологию было представление о том, что психические события можно измерить с помощью стимулов, которые их вызывают.

Гэлвин, Сьюзан Дж., Джон В. Подд, Вит Дрга и Джон Уитмор. 2003. Задачи 2-го типа в теории обнаруживаемости сигналов: Различение правильных и неправильных решений. Психономический бюллетень и обзор 10.4: 843–876.

DOI: 10.3758 / BF03196546

Различает уверенность в характеристиках стимула и уверенность в точности ответа, а также тщательно моделирует и то, и другое с точки зрения теории обнаружения сигналов.

Грин, Дэвид М. и Джон А. Светс. 1966. Теория обнаружения сигналов и психофизика . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Wiley.

С очень немногими и явными предположениями относительно источников вариабельности реакции авторы разрабатывают математическую основу для характеристики сенсорных вычислений с революционной точностью. Он стал краеугольным камнем современного психофизического анализа.

Ламинг, Дональд. 1997. Измерение ощущений .Нью-Йорк: Oxford Univ. Нажмите.

DOI: 10.1093 / acprof: oso / 9780198523420.001.0001

Резкая критика оценки величины и связанных с ней методов. Также содержит уточнения и поправки к авторским идиосинкразическим теориям визуальной дискриминации из предыдущих публикаций. Эмпирическая поддержка избирательна, но убедительна.

Люс, Р. Дункан. 1986. Время отклика: их роль в установлении элементарной психической организации .Оксфорд: Oxford Univ. Нажмите.

Сборник аналитических инструментов, приемов для получения достоверных данных и предупреждений о чрезмерной интерпретации.

Макмиллан, Нил А. и К. Дуглас Крилман. 2005. Теория обнаружения: Руководство пользователя . 2-е изд. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум.

Учебно-методическое пособие по всем видам психофизических измерений.

Стивенс, Стэнли С. 1961. В честь Фехнера и отменить его закон. Наука 133: 80–88.

DOI: 10.1126 / science.133.3446.80

В то время как Фехнера интересовала сенсорная интенсивность, он измерял способность различать похожие ощущения. Стивенс ввел оценку магнитуды как способ измерения видимой интенсивности. Эта статья может быть его самой доступной. Он содержит сжатый сборник «приложений и проверок» для оценки величины.

Терстон, Луи Л. 1994. Закон сравнительного суждения. Психологический обзор 101: 266–270.

DOI: 10.1037 / 0033-295X.101.2.266

Впервые опубликовано в 1927 году. Пять «случаев», представленные в этом коротком эссе, представляют собой совокупность все более ограничивающих предположений об источниках изменчивости ответов. Прочтите это, чтобы понять, почему имеет смысл называть психофизическую модель 21-го века «Дело Терстона V.»

психофизика

Психология
Портал · История
· Википроект

ИССЛЕДОВАНИЯ

Ненормальный Биологические Познавательный Развивающий Эмоции Экспериментальный
Evolutionary Математическая
Нейропсихология
Личность
Позитивная
Психономика
Психофизика
Социальная
Трансперсональная

ПРИМЕНЯЕТСЯ

Клинический Образовательные Судебно-медицинская экспертиза
Здоровье Промышленное / Организационное Спорт

Публикации Темы Терапии

просмотр · обсуждение

Психофизика — это раздел психологии, изучающий взаимосвязь между физическими стимулами и их субъективными коррелятами или восприятиями.

История

Многие из классических методов и теории психофизики были сформулированы в 1860 году, когда Густав Теодор Фехнер опубликовал Elemente der Psychophysik . Он ввел термин «психофизика» и описал исследования, связывающие физические стимулы с их восприятием, и изложил философские основы этой области.Фехнер хотел разработать теорию, которая могла бы связать материю с разумом, описывая отношения между миром и то, как он воспринимается ^[1] Работа Фехнера легла в основу психологии как науки. Вильгельм Вундт, основатель первой лаборатории психологических исследований, опирался на работы Фехнера.

Один автор ^[2] утверждал, что элементы психофизики восходят к книге Альхасена по оптике (1021), в которой до некоторой степени рассматривалась взаимосвязь между физическими стимулами и восприятием, но его ранние исследования в значительной степени ограничивались этим. исследование зрительного восприятия и ощущений.Хотя аль-Хайтам сделал много субъективных отчетов о зрении, нет никаких доказательств того, что он использовал количественные психофизические методы.

Психофизики обычно используют экспериментальные стимулы, которые можно объективно измерить, такие как чистые тона различной интенсивности или источники света различной яркости. Были изучены все органы чувств: зрение, слух, осязание (включая кожное и кишечное восприятие), вкус, запах и чувство времени. Независимо от сенсорной области, в схеме психофизической классификации есть три основных темы: абсолютные пороги, пороги дискриминации и масштабирование.

Чаще всего психофизика используется для построения шкал человеческого опыта различных аспектов физических стимулов. Возьмем для примера физический стимул частоты звука. Частота звука измеряется в герцах, циклах в секунду. Но человеческое восприятие частот звука не совпадает с частотами. Во-первых, есть частота, ниже которой не слышны звуки, независимо от их интенсивности (около 20 Гц в зависимости от человека), а есть частота, выше которой не слышны никакие звуки, независимо от их интенсивности. (около 20 000 Гц, опять же в зависимости от человека).Во-вторых, удвоение частоты звука (например, со 100 Гц до 200 Гц) не приводит к удвоению опыта. Восприятие частоты звука называется высотой звука , и психофизики измеряют его в mels.

Более аналитические подходы позволяют использовать психофизические методы для изучения нейрофизиологических свойств и механизмов обработки сенсорной информации. Это особенно важно в исследованиях на людях, где другие (более инвазивные) методы не используются по этическим причинам.

Области исследования включают сенсорные пороги, методы измерения чувствительности и теорию обнаружения сигналов.

Пороги

Пороговое значение (или лимит) — это точка интенсивности, при которой участник может просто обнаружить наличие или различие стимула. Стимулы с интенсивностью ниже порога считаются не обнаруживаемыми, однако стимулы со значениями, близкими к пороговому значению, часто будут обнаруживаться определенную часть времени. В связи с этим порог считается точкой, в которой стимул или изменение стимула обнаруживается в некоторой пропорции p времени.^[1] Есть два вида пороговых значений: абсолютное, и разное .

Абсолютный порог — это уровень интенсивности стимула, при котором субъект может обнаруживать присутствие стимула в некоторой части времени (часто используется уровень p 50%). Примером абсолютного порога является количество волос на тыльной стороне руки, которых необходимо коснуться, прежде чем его можно будет почувствовать — участник может не почувствовать прикосновения к одному волосу, но может почувствовать два или три как это превышает порог.

Порог разницы — это величина разницы между двумя стимулами разной интенсивности, которую участник может обнаружить в некоторой части времени (опять же, часто используется 50%). Для проверки этого порога используется несколько различных методов. Испытуемого могут попросить отрегулировать один стимул до тех пор, пока он не будет восприниматься как тот же, что и другой, можно попросить описать величину разницы между двумя стимулами, или его могут попросить обнаружить стимул на фоне.

Абсолютные и разностные пороги иногда считаются одинаковыми, потому что всегда есть фоновый шум, мешающий нашей способности обнаруживать стимулы, ^[1], однако изучение разностных пороговых значений все еще происходит, например, в задачах различения высоты тона.

Дискриминация

В экспериментах по распознаванию экспериментатор пытается определить, в какой точке можно обнаружить разницу между двумя стимулами, например, двумя гирями или двумя звуками. Испытуемому предъявляют один стимул, например вес, и просят сказать, тяжелее или легче другой вес (в некоторых экспериментах испытуемый может также сказать, что эти два веса одинаковы).В точке субъективного равенства (PSE) испытуемый воспринимает два веса как одинаковые. Просто заметная разница (JND), или разница извести (DL), — это разница в стимулах, которую субъект замечает в некоторой пропорции p времени (50% обычно используется для p ).

Методы ограничений, постоянных стимулов и регулировки могут быть использованы для обнаружения различий, если испытуемому предлагается обнаружить разницу между стимулами, а не один.

Эксперименты

В психофизике эксперименты стремятся определить, может ли субъект обнаружить стимул, идентифицировать его, отличить его от другого стимула и описать величину или природу этого различия. ^[1]

Классические методы экспериментов

Психофизические эксперименты традиционно использовали три метода для тестирования восприятия субъектов в экспериментах по обнаружению стимулов и обнаружению различий: метод пределов, метод постоянных стимулов и метод корректировки.^[1]

Метод пределов

Вильгельм Вундт изобрел метод пределов. Испытуемый сообщает, обнаруживает ли он раздражитель. В методе возрастания пределов , некоторые свойства стимула начинаются с такого низкого уровня, что стимул не может быть обнаружен, затем этот уровень постепенно увеличивается, пока участник не сообщит, что они знают об этом. Например, если в эксперименте проверяется минимальная амплитуда звука, который может быть обнаружен, звук начинает звучать слишком тихо, чтобы его можно было воспринимать, и постепенно становится громче. В методе убывания пределов все наоборот. В каждом случае порог считается уровнем свойства стимула, на котором стимулы только что обнаруживаются.

В экспериментах поочередно используются восходящий и нисходящий методы, а пороговые значения усредняются. Возможным недостатком этих методов является то, что субъект может привыкнуть сообщать о том, что он воспринимает стимул, и может продолжать сообщать таким же образом даже после порогового значения (ошибка привыкания).И наоборот, субъект также может предвидеть, что стимул скоро станет обнаруживаемым или необнаружимым, и может сделать преждевременное суждение (ошибка ожидания).

Чтобы избежать этих потенциальных ловушек, Георг фон Бекеши в 1960 году ввел метод лестницы в своем исследовании слухового восприятия. В этом методе звук вначале становится слышимым и становится тише после каждого ответа субъекта, пока субъект не сообщит, что слышал его. В этот момент звук становится громче на каждом шаге, пока субъект не сообщит, что слышит его, после чего он снова становится тише на ступеньках. Таким образом, экспериментатор получает возможность «пристрелить» порог.

Метод постоянных раздражителей

Вместо того, чтобы быть представленными в порядке возрастания или убывания, в методе постоянных стимулов уровни определенного свойства стимула не связаны от одного испытания к другому, а представлены случайным образом. Это не позволяет субъекту предсказать уровень следующего стимула и, следовательно, уменьшает ошибки привыкания и ожидания. Субъект снова сообщает, способен ли он или она обнаружить раздражитель.

Метод регулировки

Метод настройки просит испытуемого контролировать уровень стимула, инструктирует его изменить его до тех пор, пока он не станет едва заметным на фоне фонового шума или не станет таким же, как уровень другого стимула. Это также называется методом средней ошибки.

Нетрадиционные методы экспериментов

Метод пропеллеров

«Метод пропеллеров» включает одновременное сравнение трех стимулов, из которых по одному принимается за цель, и наблюдатель оценивает величину разницы между целью и каждым из двух других стимулов. Например, наблюдателя могут попросить сравнить шоколадное, ванильное и клубничное мороженое. Начиная с шоколада в качестве цели, он или она оценивали размер разницы между шоколадом и ванилью, затем размер разницы между шоколадом и клубникой и сообщали, какая разница была больше. Выполнение этой процедуры с рядом стимулов позволяет наблюдателю ранжировать сложные стимулы, который сказал бы, что задача невыполнима, если бы его попросили создать простой порядок.Этот метод наиболее эффективен для сложных стимулов, а не для простых оценок размера или яркости. ^{[ необходима ссылка ]}

Лестничный порядок

Часто классические методы экспериментирования считаются неэффективными. Это связано с тем, что до тестирования психометрический порог обычно неизвестен, и необходимо собрать много данных в точках психометрической функции, которые предоставляют мало информации о ее форме (хвосты). Можно использовать процедуры адаптивной лестницы, чтобы выбранные точки группировались вокруг психометрического порога. Однако цена такой эффективности состоит в том, что вы не получаете такого же количества информации о форме психометрической функции, как с помощью классических методов. Несмотря на это, по-прежнему можно оценить порог и наклон, подгоняя психометрические функции к полученным данным, хотя оценки психометрического наклона, вероятно, будут более вариабельными, чем оценки с помощью метода постоянных стимулов (для разумной выборки психометрической функции ).

Лестницы обычно начинаются со стимула высокой интенсивности, который легко обнаружить.Затем интенсивность снижается до тех пор, пока наблюдатель не совершит ошибку, после чего лестница «разворачивается», а интенсивность увеличивается до тех пор, пока наблюдатель не отреагирует правильно, вызывая еще один поворот. Затем значения этих «разворотов» усредняются. Есть много разных типов лестниц, использующих множество разных правил принятия решений и завершения. Размер шага, правила увеличения / уменьшения и распространение лежащей в основе психометрической функции диктуют, в какой точке психометрической функции они сходятся. Пороговые значения, полученные для лестниц, могут сильно колебаться, поэтому при их проектировании необходимо соблюдать осторожность. Гарсия-Перес, Массачусетс (1998). «Лестницы принудительного выбора с фиксированными размерами ступеней: асимптотические и маловыборочные свойства». Видение Res .

Психофизические законы и суперорганизм

Fechner, G. T. Elemente der psychophysik. Breitkopf und Härtel , Leipzig (1860).

Фехнер, Г. Т. Элементы психофизики, 1860. В « чтениях по истории психологии» , серия Century Psyology, 206–213 (Appleton-Century-Crofts, East Norwalk, CT, US, 1948).

Стивенс С. С. О психофизическом законе. Психологический обзор 64 , 153–181 (1957).

CAS Статья PubMed Google ученый

Деку, Дж., Скарано, Л. и Сото-Фарако, С. Вебер Закон о принятии решений: интеграция поведенческих данных у людей с нейрофизиологической моделью. J Neurosci 27 , 11192–200 (2007).

CAS Статья PubMed Google ученый

Хик У. Э. О скорости получения информации. Q J Exp Psychol 4 , 11–26 (1952).

Артикул Google ученый

Хайман Р. Информация о стимулах как фактор, определяющий время реакции. J Exp Psychol 45 , 188–196 (1953).

CAS Статья PubMed Google ученый

Пьерон, Х. Recherches sur les lois de change des temps de latence sensorielle en fonction des excitatrices. L’année Psyologique 20 , 17–96 (1913).

Артикул Google ученый

Люс, Р. Д. Время отклика : Их роль в определении элементарной ментальной организации (Oxford University Press, 1986).

Нидер, А. и Миллер, Э. К. Кодирование когнитивной величины: сжатое масштабирование числовой информации в префронтальной коре приматов. Нейрон 37 , 149–157 (2003).

CAS Статья PubMed Google ученый

10.

Гомес-Лаплаза, Л. М. и Герлай, Р. Может ли рыба-ангел (pterophyllum scalare) считаться? различение мелководья разных размеров следует закону Вебера. Познание животных 14 , 1–9 (2011).

Артикул PubMed Google ученый

11.

Гиббон, Дж. Скалярная теория ожидания и закон Вебера для определения времени животных. Психологический обзор 84 , 279 (1977).

Артикул Google ученый

12.

Perna, A. et al. . Индивидуальные правила формирования рисунка следов у аргентинских муравьев (linepithema humile). Вычислитель PLoS . Биол . 8 (2012).

13.

Фон Тьенен, В., Мецлер, Д., Чхве, Д. Х. и Витте, В. Связь феромонов у муравьев: подробный анализ зависимых от концентрации решений у трех видов. Behav Ecol Sociobiol 68 , 1611–1627 (2014).

Артикул Google ученый

14.

Мори Ю. и Коазе А. Познание различной длины с помощью Physarum polycephalum: закон Вебера в амебоидном организме. Mycoscience 54 , 426–428 (2013).

Артикул Google ученый

15.

Гоенторо, Л., Киршнер, М.W. Доказательства того, что кратное изменение, а не абсолютный уровень β -catenin диктует передачу сигналов wnt. Mol Cell 36 , 872–884 (2009).

CAS Статья PubMed PubMed Central Google ученый

16.

Goentoro, L., Shoval, O., Kirschner, M. W. & Alon, U. Некогерентная петля прямой связи может обеспечить обнаружение кратных изменений в регуляции генов. Mol Cell 36 , 894–899 (2009).

CAS Статья PubMed PubMed Central Google ученый

17.

Pais, D. et al. . Механизм принятия решений с учетом ценностей. PLoS One 8 , e73216 (2013).

ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 18.

Рейна А., Маршалл Дж. А. Р., Трианни В. и Бозе Т.Модель процесса отбора лучших из N гнезд для пчел. Phys Rev E 95 , 052411 (2017).

ADS Статья PubMed Google ученый

19.

Акре, К. Л. и Йонсен, С. Психофизика и эволюция поведения. Тенденции в экологии и эволюции 29 , 291–300 (2014).

Артикул PubMed Google ученый

20.

Сили, Т. Д. и др. . Стоп-сигналы обеспечивают перекрестное торможение коллективного принятия решений пчелиными роями. Наука 335 , 108–111 (2012).

ADS CAS Статья PubMed Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 21.

Пассино, К. М., Сили, Т. Д. и Висшер, П. К. Познание роя у медоносных пчел. Поведенческая экология и социобиология 62 , 401–414 (2007).

Артикул Google ученый

22.

Трианни, В., Тучи, Э., Пассино, К. М. и Маршалл, Дж. А. Р. Познание роя: междисциплинарный подход к изучению самоорганизующихся биологических коллективов. Swarm Intell 5 , 3–18 (2011).

Артикул Google ученый

23.

Sasaki, T. & Pratt, S. C. Группы обладают большей познавательной способностью, чем отдельные люди. Curr Biol 22 , R827 – R829 (2012).

CAS Статья PubMed Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 24.

Сили, Т. Д. и Вишер, К. П. Определение кворума во время выбора места гнездования роем медоносных пчел. Поведенческая экология и социобиология 56 , 594–601 (2004).

Артикул Google ученый

25.

Камазин, С., Вишер, П. К., Финли, Дж. И Веттер, Р. С. Домашняя охота роем медоносных пчел: коллективные решения и индивидуальное поведение. Insectes Sociaux 46 , 348–360 (1999).

Артикул Google ученый

26.

Рейна А., Валентини Г., Фернандес-Ото К., Дориго М. и Трианни В. Шаблон проектирования для децентрализованного принятия решений. PLoS One 10 , e0140950 (2015).

Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 27.

Гиллеспи, Д. Т. Точное стохастическое моделирование связанных химических реакций. J Phys Chem 81 , 2340–2361 (1977).

CAS Статья Google ученый

28.

Терстон Л.Л. Психофизический анализ Американский журнал психологии 38 , 368–389 (1927).

Артикул Google ученый

29.

Кинг, А. Дж. И Коулишоу, Г. Когда использовать социальную информацию: преимущество большого размера группы при принятии индивидуальных решений. Biol. Lett 3 , 137–139 (2007).

Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 30.

Маршалл, Дж. А., Браун, Дж. И Рэдфорд, А. Н. Оценка индивидуальной уверенности и принятие решений группой. Тенденции в экологии и эволюции 32 , 636–645 (2017).

Артикул PubMed Google ученый

31.

Као, А. Б. и Кузин, И. Д. Точность решений в сложных условиях часто повышается за счет небольших групп. Труды Лондонского королевского общества, серия B 281 (2014).

32.

Висенте-Пейдж, Дж., Перес-Эскудеро, А. и де Полавьеха, Г. Дж. Динамический выбор наиболее точен в малых группах. Теоретическая экология 1–11 (2017).

33.

Кверага, К., Баучер, Л. и Хьюз, Х. К. Саккадес действуют в нарушение закона Хика. Exp. Brain Res. 146 , 307–314 (2002).

Артикул PubMed Google ученый

34.

Штернберг, С. Высокоскоростное сканирование в памяти человека. Наука 153 , 652–654 (1966).

ADS CAS Статья PubMed Google ученый

35.

Ройер, Ф. Л. Обработка информации в задаче блочного проектирования. Разведка (1977).

36.

Дженсен А. Р. Хронометрический анализ интеллекта. J Soc Biol Struct 3 , 103–122 (1980).

Артикул Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 37.

Бозе Т., Рейна А. и Маршалл Дж. А. Р. Коллективное принятие решений. Current Opinion in Behavioral Sciences 6 , 30–34 (2017).

Артикул Google ученый

38.

Богач, Р., Ашер, М., Чжан, Дж. И Макклелланд, Дж. Л. Расширение биологически вдохновленной модели выбора: множественные альтернативы, нелинейность и многомерный выбор, основанный на ценностях. Phil Trans R Soc B 362 , 1655–1670 (2007).

Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

39.

Маршалл, Дж. А. Р. и др. . Об оптимальном принятии решений в мозгах и колониях социальных насекомых. Журнал Королевского общества, интерфейс 6 , 1065–74 (2009).

Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

40.

Сасаки, Т., Грановский, Б., Манн, Р. П., Самптер, Д. Дж. Т. и Пратт, С. К. Муравьиные колонии превосходят отдельных людей, когда задача сенсорного распознавания трудна, но не тогда, когда это легко. PNAS 110 , 13769–73 (2013).

ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google ученый

41.

Миллер, Г. А. Магическое число семь, плюс-минус два: некоторые ограничения нашей способности обрабатывать информацию. Психологический обзор 63 , 81–97 (1956).

CAS Статья PubMed Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 42.

Пинс, Д. и Боннет, К. О связи между интенсивностью стимула и временем обработки: закон Пирона и время реакции выбора. Percept Psychophys 58 , 390–400 (1996).

CAS Статья PubMed Google ученый

43.

Стаффорд, Т. и Герни, К. Н. Роль механизмов реакции в определении времени реакции: пересмотр закона Пьерона. Психономический бюллетень и обзор 11 , 975–87 (2004).

Артикул Google ученый

44.

Теодореску, А. Р., Моран, Р. и Ашер, М. Абсолютно относительный или относительно абсолютный: нарушения ценностной инвариантности в процессе принятия решений человеком. Психономический бюллетень и обзор 23 , 22–38 (2016).

Артикул Google ученый

45.

Пиррон, А., Азаб, Х., Хайден, Б., Стаффорд, Т. и Маршалл, Дж. Доказательства компромисса между скоростью и ценностью: принятие решений человеком и обезьяной зависит от величины. Решение (2017).

46.

Ван Маанен, Л., Грасман, Р. П. П. П., Форстманн, Б. У. и Вагенмейкерс, Э.-Ж. Закон Пьерона и оптимальное поведение при перцептивном принятии решений. Front Neurosci 5 , 143 (2012).

PubMed PubMed Central Google ученый

47.

Маршалл, Дж. А. Р. и Фрэнкс, Н. Р. Познание на уровне колонии. Текущая биология 19 , R395–96 (2009).

CAS Статья PubMed Google ученый

48.

Кузин И. Д. Коллективное познание в группах животных. Тенденции в когнитивных науках 13 , 36–43 (2009).

Артикул PubMed Google ученый

49.

Арганда, С., Перес-Эскудеро, А. и де Полавьеха, Г. Г. Общее правило для принятия решений в коллективах животных разных видов. Труды Национальной академии наук 110 , 3651–3651 (2013).

CAS Google ученый

50.

Franks, N. R. et al. . Не все, что имеет значение, можно подсчитать: муравьи используют несколько показателей для одного признака гнезда. Известия. Биологические науки / Королевское общество 273 , 165–169 (2006).

Артикул Google ученый

51.

Franks, N. R. et al. . Компромисс между скоростью и сплоченностью при коллективном принятии решений у муравьев и концепция точности поведения животных. Поведение животных 85 , 1233–1244 (2013).

Артикул Google ученый

52.

Сили, Т. Д. и Бурман, С. С. Выбор места для гнезд медоносных пчел: насколько хорошо рои реализуют правило принятия решений «лучший из всех»? Behav Ecol Sociobiol 49 , 416–427 (2001).

Артикул Google ученый

org/ScholarlyArticle»> 53.

Фрэнкс, Н. Р., Дорнхаус, А., Бест, К. С. и Джонс, Э. Л. Принятие решений малыми и большими колониями домашних муравьев: один размер подходит всем. Поведение животных 72 , 611–616 (2006).

Артикул Google ученый

54.

Робинсон, Э. Дж. Х., Фрэнкс, Н. Р., Эллис, С., Окуда, С. и Маршал, Дж. А. Р. Простого порогового правила достаточно, чтобы объяснить сложное коллективное принятие решений. PLoS One 6 , e19981 (2011).

ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google ученый

Элементы психофизической теории

В этой книге представлены основные концепции классической психофизики, заимствованные у Густава Фехнера, с точки зрения современной теории измерений. Теоретическое обсуждение поясняется примерами и многочисленными проблемами, а решения одной четверти проблем представлены в тексте.

Часть I: Предпосылки
1: Порядковые измерения
2: Расширенные измерения
3: Функциональные уравнения
Часть II: Теория
4: Психофизика Фехнера
5: Модели дискриминации
6: Психометрические функции
7: Дополнительные темы на Психометрические функции
8: Функции чувствительности — закон Вебера
9: Психофизические методы
10: Теория обнаружения сигналов
11: Психофизика с несколькими переменными или каналами
12: Законы однородности
13: Масштабирование и измерение ощущений
14: Значимые психофизические законы
Ссылки
Ответы или подсказки к избранным упражнениям
Именной указатель
Предметный указатель

Жан-Клод Фалмань, профессор когнитивных наук, Калифорнийский университет, Ирвин

«Фалмань говорит много полезного и важного. Эта книга не только дает прочное основание для формализации психофизической теории, но ее автор также дает вдумчивые комментарии по многим вопросам, от неявных принципов, управляющих измерениями в физической науке, до различных критических замечаний о значении сенсорных шкал … Как для начинающих, так и для опытных изучающих психофизику, эта книга стоит затраченных усилий «. Психология

«Фалмань говорит много полезного и важного. Эта книга не только дает прочное основание для формализации психофизической теории, но ее автор также дает вдумчивые комментарии по многим вопросам, от неявных принципов измерения в физической науке до различных критика значения сенсорных шкал…. Как для начинающих, так и для опытных изучающих психофизику эта книга стоит затраченных усилий «. Психология

«Превосходен в предоставлении формализмов и формальных моделей основных психофизических результатов и может быть рекомендован любому опытному исследователю в этой области … Может оказать большую услугу психофизическому сообществу, введя уровень математической сложности, обычно связанный с построением теории в физика и химия ». — Математические обзоры

«… Превосходный новаторский текст … »- Журнал математической психологии

«Приятно видеть подобную книгу, в которой математические науки применяются к психологическим событиям. Такое приложение к биологическим событиям, безусловно, принесло огромные выгоды в биофизике, и давно пора добиться такого прогресса в областях психологического поведения и психологии. ментальные науки. Эта книга, задуманная как учебник для двух семестровых курсов для аспирантов, отлично справляется с этой задачей ». — Исследования в области психологии, психиатрии и Поведение

Психофизика — Psychophysics — qaz.wiki

История

Пороги

Обнаружение

Дискриминация

Экспериментирование

Классические психофизические методы

Метод пределов

Метод постоянных раздражителей

Метод регулировки

Адаптивные психофизические методы

Лестничные процедуры

Байесовские процедуры и процедуры максимального правдоподобия

Оценка величины

Смотрите также

Ноты

Рекомендации

внешние ссылки

A Two-interval Forced-choice Task for Multisensory Comparisons

Узнайте от Антона Уницына, как запечатлеть эмоции

Чукова, Юлия Петровна — Закон Вебера-Фехнера [Текст] = The Weber-Fechner law : к 150-летию издания книги Г.

Поиск по определенным полям

Логически операторы

Тип поиска

Поиск по синонимам

Группировка

Приблизительный поиск слова

Поиск в интервале

В.Н. Ягодинский Социальная психофизика

Возникновение психофизики и психометрии | Referat.ru

Мастерская боевых практик — Московская школа нового кино — Учёба.ру

Я б в нефтяники пошел!

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

Сервис онлайн-консультаций

Международный колледж искусств и коммуникаций

Английский язык

15 правил безопасного поведения в интернете

Олимпиады для школьников

Первый экономический

Билет в Голландию

Цифровые герои

Работа будущего

Профессии мечты

Экономическое образование

Гуманитарная сфера

Молодые инженеры

Табель о рангах

Карьера в нефтехимии

Густав Теодор Фехнер — История психологии 0.

Аннотация

Биография

Опубликованные книги и важность элементов психофизики

Ключевые достижения

Психофизика и различные эксперименты, проводимые для подтверждения физических стимулов и психического аспекта психологии

Современные оценки влияния Фехнера

Современные оценки Густава Фехнера

Введение в жизнь и творчество Фехнера: видео

Психофизика

Психофизика

Неизвестный Фехнер | SpringerLink

Визуальная психофизика — Психология — Oxford Bibliographies

психофизика

Рекомендуемые дополнительные знания

История

Пороги

Дискриминация

Эксперименты

Классические методы экспериментов

Метод пределов

Метод постоянных раздражителей

Метод регулировки

Нетрадиционные методы экспериментов

Метод пропеллеров

Лестничный порядок

Психофизические законы и суперорганизм

Элементы психофизической теории

Добавить комментарий Отменить ответ