Характеристика генерального директора: Пример характеристики директора

Автор: | 08.10.2018

Содержание

Позитивная характеристика заместителя генерального директора по производству: бланк, образец 2021

Пример позитивной характеристики заместителя генерального директора по производству

В должности заместителя генерального директора по производству — с января 2009 г. Должностные полномочия заместителя директора исполняет добросовестно, инициативно, на высоком профессиональном уровне, в полном соответствии с должностной инструкцией.

Со знанием дела осуществляет общее руководство производственными подразделениями предприятия. Во взаимодействии с главным инженером организует уточнение технической политики предприятия, своевременно и правильно определяет наиболее перспективные направления переоснащения и реконструкции его производственной базы.

Принимает исчерпывающие меры по обеспечению необходимого уровня технической подготовки производства. Особое внимание уделяет повышению эффективности производства и сокращению его издержек.

Осуществляет действенный контроль над разработкой и последующей реализацией планов внедрения новых технологий, проведением в подразделениях соответствующих организационно-технических мероприятий.

Лично и через подчиненных должностных лиц ежемесячно проверяет соблюдение проектной, конструкторской и технологической дисциплины, правил и норм по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности, требований природоохранных, санитарных органов, а также органов, осуществляющих технический надзор, ставит руководителям производственных подразделений задачи по устранению выявленных недостатков, в необходимых случаях организуя оказание им помощи.

Проводит значительную работу по совершенствованию организации производства на основе внедрения новейших технических, в т.ч. телекоммуникационных, средств. Анализирует результаты основных научных исследований и экспериментов, испытаний новой техники по профилю производства предприятия.

Организует обучение и повышение квалификации персонала производственных подразделений в полном соответствии с программами и планами.

Эффективно координирует работу служб и должностных лиц, обеспечивающих производственную деятельность предприятия.

Грамотно консультирует генерального директора по наиболее актуальным вопросам организации производства. Своевременно, в полном объеме и с высоким качеством выполняет прочие полномочия заместителя директора.

Систематически работает над совершенствованием личной профессиональной подготовки, настойчиво овладевает новыми знаниями. Глубоко знает передовой опыт в области управления производством и умело применяет эти знания в повседневной работе.

К выполнению должностных обязанностей относится исключительно ответственно, ревностно отстаивает интересы предприятия. Обладает высокой работоспособностью. Имеет образцовый внешний вид. Физически здоров.

При внезапных изменениях в деловой обстановке сохраняет выдержку и самообладание, управленческие решения принимает верно и быстро. Методами коммуникации и обработки деловой информации, в т.ч. документированной, владеет в совершенстве.

В отношениях с коллегами деловит, корректен, благожелателен. Правила и нормы повседневной деловой этики и порядочности соблюдает неукоснительно. К совершению неблаговидных и недостойных поступков не склонен. Критику в свой адрес воспринимает спокойно, недостатки в работе стремится устранять полностью.

Выводы:

1. Занимаемой должности соответствует.

2. В связи с предстоящим истечением срока трудового договора достоин повторного назначения на должность заместителя генерального директора по производству.

Источник — «Резюме, характеристики, рекомендации», «Налоговый вестник»

Негативная характеристика генерального директора предприятия: бланк, образец 2021

Пример негативной характеристики генерального директора предприятия

В должности генерального директора — с января 2009 г. Должностные полномочия осуществляет недобросовестно, инертно, на низком профессиональном уровне, систематически нарушая должностной регламент, за что дважды привлекался Правлением предприятия к дисциплинарной ответственности.

Руководство деятельностью предприятия осуществляет недостаточно умело, что проявляется в постепенном снижении его финансово-экономических результатов.

Так, по итогам первого полугодия 2010 г. рост объема прибыли предприятия (по сравнению с аналогичным периодом 2009 г.) составил 1,1% (при запланированном показателе 5,0%).

Управленческие решения принимает не всегда обоснованные, медленно, в ряде случаев — без учета актуального законодательства, фактически в ущерб интересам предприятия. Организовать эффективное взаимодействие структурных подразделений и должностных лиц из числа руководящего состава предприятия не способен. Должного внимания совершенствованию методов управления предприятием, его передовому техническому оснащению не уделяет.

На протяжении двух лет не обеспечивает надлежащее выполнение предприятием обязательств перед федеральным, региональным и местным бюджетами, государственными внебюджетными социальными фондами, поставщиками, заказчиками, а также кредитными организациями. Разработку мероприятий, направленных на рост экономической эффективности производства, более рациональное расходование финансовых и материальных ресурсов предприятия, организует с опозданием, без учета реальной обстановки.

Выполнение планов основной деятельности предприятия контролирует слабо.

Действенные меры по обеспечению предприятия работниками требуемой численности и квалификации не принимает. В работе по организации управления персоналом не способен выделять главное. От координации и контроля работы, направленной на укрепление среди работников предприятия трудовой и производственной дисциплины, самоустранился.

Работой по поддержанию и совершенствованию на предприятии безопасных и благоприятных для жизни и здоровья условий труда, охране окружающей среды от воздействия неблагоприятных производственных факторов руководит неэффективно. Разработку и внедрение комплекса мер, направленных на обеспечение сохранности сведений, составляющих коммерческую тайну предприятия, к установленному Правлением сроку не обеспечил. Прочие полномочия, возложенные на генерального директора, осуществляет в целом неудовлетворительно.

Личную профессиональную подготовку не совершенствует. К получению новых знаний должным образом не стремится. Передовой отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности предприятия знает поверхностно, вследствие чего не в состоянии грамотно применить эти знания в повседневной работе.

При выполнении должностных полномочий проявляет недостаточно высокую компетентность и нерешительность. Обладает весьма умеренной работоспособностью. В течение последнего года дважды воспользовался отпуском по болезни. В целом аккуратен, опрятен.

На изменения в деловой обстановке реагирует импульсивно, подчас излишне эмоционально, самостоятельно вырабатывать и применять новые подходы к решению внезапно возникающих проблем в деятельности предприятия затрудняется. Методами коммуникации и обработки деловой информации, в т.ч. документированной, владеет неуверенно.

В отношениях с коллегами деловит, но вместе с тем недостаточно корректен. Правил и норм повседневной деловой этики и порядочности в целом придерживается. В совершении неблаговидных и недостойных поступков не замечен. Критику в свой адрес воспринимает болезненно, над устранением недостатков работает бессистемно.

Выводы:

1. Занимаемой должности не соответствует.

2. В силу низких профессиональных качеств представляется целесообразным досрочно расторгнуть должностной контракт по основанию, предусмотренному п… контракта и ст. 278 Трудового кодекса РФ.

Источник — «Резюме, характеристики, рекомендации», «Налоговый вестник»

Генеральный директор. Описание профессии генеральный директор

Общая характеристика профессии

Руководитель производственно-хозяйственной деятельностью предприятия, несущий всю полноту ответственности за последствия принимаемых решений, сохранность и эффективное использование имущества предприятия, а также финансово-хозяйственные результаты его деятельности.

Должностные обязанности

  1. Организует работу и эффективное взаимодействие всех структурных подразделений, цехов и производственных единиц, направляет их деятельность на развитие и совершенствование производства с учетом социальных и рыночных приоритетов, повышение эффективности работы предприятия, рост объемов сбыта продукции и увеличение прибыли, качества и конкурентоспособности производимой продукции, ее соответствие мировым стандартам в целях завоевания отечественного и зарубежного рынка и удовлетворения потребностей населения в соответствующих видах отечественной продукции.
  2. Обеспечивает выполнение предприятием всех обязательств перед федеральным, региональным и местным бюджетами, государственными внебюджетными социальными фондами, поставщиками, заказчиками и кредиторами, включая учреждения банка, а также хозяйственных и трудовых договоров (контрактов) и бизнес-планов.
  3. Организует производственно-хозяйственную деятельность на основе широкого использования новейшей техники и технологии, прогрессивных форм управления и организации труда, научно обоснованных нормативов материальных, финансовых и трудовых затрат, изучения конъюнктуры рынка и передового опыта (отечественного и зарубежного) в целях всемерного повышения технического уровня и качества продукции (услуг), экономической эффективности ее производства, рационального использования производственных резервов и экономного расходования всех видов ресурсов.
  4. Принимает меры по обеспечению предприятия квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, созданию безопасных и благоприятных для жизни и здоровья условий труда, соблюдению требований законодательства об охране окружающей среды.
  5. Обеспечивает правильное сочетание экономических и административных методов руководства, единоначалия и коллегиальности в обсуждении и решении вопросов, материальных и моральных стимулов повышения эффективности производства, применение принципа материальной заинтересованности и ответственности каждого работника за порученное ему дело и результаты работы всего коллектива, выплату заработной платы в установленные сроки.
  6. Совместно с трудовыми коллективами и профсоюзными организациями обеспечивает на основе принципов социального партнерства разработку, заключение и выполнение коллективного договора, соблюдение трудовой и производственной дисциплины, способствует развитию трудовой мотивации, инициативы и активности рабочих и служащих предприятия.
  7. Решает вопросы, касающиеся финансово-экономической и производственно-хозяйственной деятельности предприятия, в пределах предоставленных ему законодательством прав, поручает ведение отдельных направлений деятельности другим должностным лицам — заместителям директора, руководителям производственных единиц и филиалов предприятий, а также функциональных и производственных подразделений.
  8. Обеспечивает соблюдение законности в деятельности предприятия и осуществлении его хозяйственно-экономических связей, использование правовых средств для финансового управления и функционирования в рыночных условиях, укрепления договорной и финансовой дисциплины, регулирования социально-трудовых отношений, обеспечения инвестиционной привлекательности предприятия в целях поддержания и расширения масштабов предпринимательской деятельности.
  9. Защищает имущественные интересы предприятия в суде, арбитраже, органах государственной власти и управления.

Квалификационные требования

Высшее техническое или экономическое образование и стаж работы на руководящих должностях в соответствующей профилю предприятия отрасли не менее 5 лет.

Характеристика на заместителя директора по основной деятельности. Образец характеристики на директора школы. Отличия в делопроизводстве

Должностные полномочия заместителя директора исполняет добросовестно, инициативно, на высоком профессиональном уровне, в полном соответствии с должностной инструкцией.

Со знанием дела осуществляет общее руководство производственными подразделениями предприятия. Во взаимодействии с главным инженером организует уточнение технической политики предприятия, своевременно и правильно определяет наиболее перспективные направления переоснащения и реконструкции его производственной базы.

Принимает исчерпывающие меры по обеспечению необходимого уровня технической подготовки производства. Особое внимание уделяет повышению эффективности производства и сокращению его издержек.

Осуществляет действенный контроль над разработкой и последующей реализацией планов внедрения новых технологий, проведением в подразделениях соответствующих организационно-технических мероприятий. Лично и через подчиненных должностных лиц ежемесячно проверяет соблюдение проектной, конструкторской и технологической дисциплины, правил и норм по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности, требований природоохранных, санитарных органов, а также органов, осуществляющих технический надзор, ставит руководителям производственных подразделений задачи по устранению выявленных недостатков, в необходимых случаях организуя оказание им помощи.

Проводит значительную работу по совершенствованию организации производства на основе внедрения новейших технических, в т.ч. телекоммуникационных, средств. Анализирует результаты основных научных исследований и экспериментов, испытаний новой техники по профилю производства предприятия.

Организует обучение и повышение квалификации персонала производственных подразделений в полном соответствии с программами и планами.

Эффективно координирует работу служб и должностных лиц, обеспечивающих производственную деятельность предприятия.

Грамотно консультирует генерального директора по наиболее актуальным вопросам организации производства. Своевременно, в полном объеме и с высоким качеством выполняет прочие полномочия заместителя директора.

Систематически работает над совершенствованием личной профессиональной подготовки, настойчиво овладевает новыми знаниями. Глубоко знает передовой опыт в области управления производством и умело применяет эти знания в повседневной работе.

Бесплатная юридическая консультация:

К выполнению должностных обязанностей относится исключительно ответственно, ревностно отстаивает интересы предприятия. Обладает высокой работоспособностью. Имеет образцовый внешний вид. Физически здоров.

При внезапных изменениях в деловой обстановке сохраняет выдержку и самообладание, управленческие решения принимает верно и быстро. Методами коммуникации и обработки деловой информации, в т.ч. документированной, владеет в совершенстве.

В отношениях с коллегами деловит, корректен, благожелателен. Правила и нормы повседневной деловой этики и порядочности соблюдает неукоснительно. К совершению неблаговидных и недостойных поступков не склонен. Критику в свой адрес воспринимает спокойно, недостатки в работе стремится устранять полностью.

1. Занимаемой должности соответствует.

2. В связи с предстоящим истечением срока трудового договора достоин повторного назначения на должность заместителя генерального директора по производству.

Бесплатная юридическая консультация:

Пример характеристики для награждения почетной грамотой работника

Для процедуры награждения работника любым знаком отличия нужна подготовка определённых документов, и здесь может помочь пример характеристики для награждения почетной грамотой, которая в пакете документов занимает одно из самых важных мест, поскольку является официальной рекомендацией для поощрения добросовестного специалиста. В характеристике необходимо отразить наряду с высокими производственными показателями и безупречность выполнения поручений, и моральный облик, и человеческие качества.

Виды характеристик

Если появляется необходимость отметить специалиста на местном уровне — в ведомстве, в городе — понадобится пример характеристики для награждения почетной грамотой внутреннего вида. Здесь преобладает свободный способ письма, учитывающий, однако, специфические требования к языку, к порядку изложения и структуре построения текста. Если представление сотрудника планируется к награде государственной, тогда необходим пример характеристики для награждения почетной грамотой внешнего вида.

Здесь всё строго: действуют общие правила, используются узаконенные стандарты делопроизводства. Хотя — оба эти примера по сущности являются позитивными служебными рекомендательными письмами. Единый образец составления такого документа отсутствует, а потому пример характеристики для награждения почетной грамотой требует только общих правил написания и оформления, поскольку является деловой бумагой.

Общие правила

Все документы составляются согласно общепринятому принципу. Любой пример характеристики для награждения почетной грамотой министерства или ведомства, даже администрации президента должен быть написан официально-деловым стилем, где последовательно, но кратко и точно изложено содержание. Информация должна быть подана от третьего лица в настоящем и прошедшем времени. В характеристике необходимо указать название данного документа, затем анкетные данные о представленном к награде сотруднике.

После этого оценивается его профессиональная и служебная деятельность, описываются деловые и моральные качества этого человека. Завершается характеристика указанием цели написания данного документа и его назначения. Внизу ставится дата оформления документа с фамилиями и инициалами должностных лиц, которые завизируют документ. Пример характеристики для награждения почетной грамотой министерства будет существенно отличаться от любого другого образца, который не предназначен для выхода за пределы учреждения, где трудится данный сотрудник.

Бесплатная юридическая консультация:


Оформление

Для оформления характеристики нужен фирменный бланк (бумага формата А4). Рекомендацию может создать как непосредственный руководитель награждаемого работника, так и сотрудник отдела кадров. Бывает так, что такое поручение получает сам претендент на награду.

Подписи на оформленном бланке ставят руководители организации, генеральный директор, заверяется характеристика печатью данного предприятия. Составить официальную характеристику для министерства даже проще, чем любую другую, поскольку для документов внешнего типа есть Государственный стандарт с унифицированными правилами оформления и готовыми необходимыми реквизитами. Это почти готовая характеристика для награждения почетной грамотой.

Пример

Учителя, например, характеризуют так. «Шапка» бланка уже готова, где указано, что документ предназначается для отправки в Минобрнауки РФ для того, чтобы наградить почётной грамотой министерства, например, Иванова Петра Сидоровича. Вписать нужно только фамилию и имя с отчеством, год или полную дату рождения. Нужно сказать, что этот образец — характеристика для награждения почетной грамотой — пример, вполне годный для многих родственных профессий: библиотекаря, методиста, художника, музыканта и т.д.

Далее следует строка, где должно быть отражено образование. Например: высшее, окончен с отличием МГПУ в 1978 году по специальности физика с присвоением квалификации учителя средней школы. Общий стаж — тридцать один год. Педагогический — также тридцать один. Стаж работы в данном учреждении, например, двадцать пять лет. Далее перечисляются научные труды и методические разработки, которые были созданы Ивановым Петром Сидоровичем за долгие годы работы. Их желательно указать по датам публикаций. (Так же точно составляется характеристика для награждения почетной грамотой воспитателя, пример полностью подходит.)

Дальнейшее оформление

Перечисление оформляется примерно так:

Бесплатная юридическая консультация:

1. 1979 год. «Методика дидактического и психологического сопровождения при обучении детей физике».

2. 1983 год. «Лабораторные занятия как механизм приобщения детей к исследованиям в области физики».

Характеристика библиотекаря для награждения почетной грамотой пример будет иметь другой в этом плане, поскольку род занятий отличается, и научные работы наверняка были написаны на другие темы. Это касается и любой иной специализации. Следующий пункт характеристики, направляемой в министерство, содержит данные о наградах, поощрениях и полученных званиях.

Они наверняка все перечислены в материалах личного дела и трудовой книжке, что и нужно аккуратно, по датам, перенести в соответствующую графу: учитель-методист, присвоена высшая категория, грамоты, благодарности, дипломы и тому подобное. Относительно каждой награды должны быть даны пояснения — за какие именно заслуги она получена.

Личные данные

В графе, относящейся к семейному положению, нужно отметить, например: женат, имеет четверых детей. Далее следует текст свободного изложения. Дата начала работы Иванова Петра Сидоровича в школе (указать номер), в данный период времени проявил себя педагогом-новатором, активно вёл научную и методическую деятельность, совершенствовал педагогическое мастерство, пользовался огромной любовью школьников к предмету, которую ему удалось разбудить. Много времени посвящал решению вопросов обучения точным наукам детей с нарушениями развития, постоянно составлял индивидуальные программы, совершенствовал учебные и методические материалы.

Бесплатная юридическая консультация:

Его разработки были опубликованы тогда-то и там-то (указать электронные и печатные издания). Знаниями и педагогическими умениями охотно делится на методических и педагогических советах, педагогических конференциях. Благодаря отзывчивости Петра Сидоровича и у других преподавателей уроки проходят на должном уровне с хорошим усвоением материала. Также много он работает с родителями, помогая решить все встающие на пути ребёнка к знаниям социальные и гуманитарные проблемы.

Вывод

Иванов Пётр Сидорович пользуется огромным уважением своих коллег, любовью воспитанников и их родителей. Именно поэтому коллектив школы рекомендует Иванова П.С. к награждению Почётной грамотой от Министерства образования и науки. Далее — подписи и печать. Залогом успешного получения Ивановым Петром Сидоровичем заслуженной награды станет грамотно составленная характеристика для награждения почетной грамотой.

Пример медсестры, работающей в школьном медицинском пункте, будет отличаться от примера учителя физики лишь содержанием некоторых пунктов, касающихся профессиональной деятельности. Это же касается любого сотрудника в системе образования.

Другие профессии

Почти так же составляется характеристика водителя для награждения почетной грамотой. Пример не будет содержать данных о методической работе, поскольку она водителя школьного автобуса не касается. Вместо этого нужно отразить надёжность его профессиональных навыков, стремление к овладеванию новыми техническими знаниями, умение общаться с детьми и так далее.

В системе образования практически ничем не будет отличаться любая характеристика для награждения почетной грамотой. Пример: бухгалтер, работающий где-нибудь в городском управлении народного образования. Точно так же этот человек далёк от учебного и воспитательного процесса, не пишет методических разработок. В этой графе должны быть указаны безотказная работа и конкретные профессиональные достижения.

Бесплатная юридическая консультация:


Внутренняя характеристика

Такие характеристики предназначены для награждения работников внутри предприятия или организации, что в обязательном порядке должно отражаться в записях трудовой книжки. Сотрудник, которого решено представить к награждению, уже достиг видимых успехов в течение трудовой деятельности, которые характеристика отражает во всех подробностях.

Прежде всего, обозначаются те личные качества, которые помогли работнику идти к поставленной цели, затем перечисляются по датам те профессиональные достижения, которые решено отметить почётной грамотой. Решение о награждении принимает директор или начальник учреждения или предприятия. Составляет характеристику он сам, если предприятие небольшое. Если же в учреждении имеется отдел работы с персоналом, это поручается специалистам. Строгих правил для составления характеристики для внутреннего пользования не существует, здесь вполне действителен и документ, написанный от руки.

В юриспруденции

Твёрдо установленной формы не имеет и характеристика для награждения юриста почетной грамотой. Пример составления может быть взят за основу из предложенных выше. Естественно, это не касается наградных документов, предоставляемых за пределы учреждения — в министерство или ещё выше, для них форма существует незыблемо. А для внутренней характеристики важно вкратце рассказать о трудовых обязанностях, о компетентности данного специалиста в решениях правовых проблем на предприятии, его роль в процессах суда, если они случились.

Подписывает характеристику руководитель данной компании, затем она заверяется круглой печатью. Название документа, то есть слово «Характеристика» помещается вверху по центру листа А4. Первый абзац чаще всего знакомит с личными данными юриста так же, как прописано в характеристике для учителя физики: имя, отчество, фамилия, дата рождения, образование, сведения о трудовой деятельности. Далее — конкретный материал о причинах награждения с перечислением успехов и личных качеств.

Детали

В официальном документе нельзя сокращать слова. Анкетные данные указываются всегда до описания личных и профессиональных качеств представленного к награде работника. После анкетных данных следует указать конкретно место учёбы и пройденные курсы повышения квалификации — с датами, если они были. Деятельность сотрудника характеризуется согласно ситуации на предприятии.

Бесплатная юридическая консультация:

В информации о трудовом стаже, где обязательно должна быть дата зачисления сотрудника в штат, отмечены повышения по службе, перечислена смена должностей, нужно охватить не только деятельность на данном предприятии, но и всю остальную, если она была в других местах. Последние передвижения по службе и достижения сотрудника главенствуют в характеристике, но она должна как можно более полно отражать весь трудовой путь.

Деловые качества

Главная часть этого документа — оценка профессионализма и деловых качеств данного сотрудника. Уровень умений, применение теоретических знаний, построение взаимоотношений в коллективе, командная работа, обязательность и другие способности сотрудника — всё это должно иметь явно положительный характер в описании.

Помимо деловых качеств необходимо остановиться и на личностных: насколько хорошо человек ладит с коллективом, каков уровень его стрессоустойчивости, самоконтроля во время возникновения конфликтов. Можно написать о его отзывчивости, о моральных качествах и стремлении к взаимопомощи, перечислив все поощрения, которые имели место.

Отличия в делопроизводстве

Такой вид представлений, как характеристика к поощрению, распространён повсеместно и предусмотрен в кадровом делопроизводстве огромного числа государственных органов и крупных организаций. Поэтому такой документ отнюдь не всегда составляется целиком и полностью с нуля. Существуют инструкции к делопроизводству, и в каждой компании они имеют собственные, отличные от других формы, как все локальные нормативные акты конкретной организации.

В некоторых учреждениях подготовка такого представления к награждению имеет значительно более длинный путь, включая составление писем-ходатайств, заполнение наградных листов и многое, многое ещё. Бывает и так, что система поощрения предусматривает согласование представлений, которые составляются непосредственными руководителями. Их рассматривают и кадровые службы, и разнообразные комитеты и комиссии, после чего представление сотрудника к награде почётной грамотой визирует генеральный директор.

Бесплатная юридическая консультация:

Характеристика на заместителя директора для награждения грамотой

В главную аттестационную комиссию

на высшую квалификационную категорию

Чистовой Татьяны Ивановны,

Бесплатная юридическая консультация:

заместителя директора по научно-методической работе

муниципального общеобразовательного учреждения лицея №7

города Чулыма Новосибирской области.

Педагогический стаж – 25 лет, стаж управленческой деятельности 7 лет. Стаж работы в лицее – 4 года. Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации (2002 год), премией главы администрации Новосибирской области «Лучший педагогический работник» (2003 год), дипломом выставки «УЧСИБ – 2005» в конкурсе методических разработок «Учимся толерантности», грамотами главы администрации Чулымского района, отдела образования Чулымского района.

Основными направлениями ее деятельности в соответствии с должностными обязанностями являются:

Бесплатная юридическая консультация:

координация деятельности педагогического коллектива в организации экспериментальной и практической деятельности;

руководство работой методического совета лицея;

участие в разработке и реализации концепции педагогической деятельности лицея;

составление проектных предложений по формированию учебного плана профильных и предпрофильных классов;

составление проектных предложений по расстановке педагогических кадров;

Бесплатная юридическая консультация:

осуществление мониторинга учебно-воспитательной работы на этапе анализа результатов и составления рекомендаций по ее совершенствованию;

организация и проведение тематических педагогических советов, методических семинаров;

организация приема в профильные и предпрофильные классы;

организация связи с вузами;

организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся.

Татьяна Ивановна – серьезный и высококвалифицированный специалист, технологически владеющий основами школьного управления. Она обладает системой знаний о закономерностях педагогического процесса и современных психолого-педагогических теориях и технологиях обучения. Знает основные пути решения проблемы связи обучения и развития, структуру и функции учебной деятельности, стратегические принципы организации обучения, методы активизации развития личности в обучении. Умеет на научной основе организовать свой труд, владеет современными методами поиска, сбора, хранения, обработки и использования информации, применяемой в ее профессиональной деятельности. Владеет основами разработки учебно-программной документации и умеет использовать их для создания образовательных концепций и программ. Умеет анализировать внутренние возможности образовательного учреждения и находить эффективные пути решения возникающих проблем. Владеет методами эффективного руководства персоналом, знакома с различными моделями и методами мотивации сотрудников, создает и поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.

Бесплатная юридическая консультация:

Основными итогами ее административной деятельности являются:

Создание системы научно-методической работы в лицее, способствующей раскрытию и реализации творческого потенциала членов педагогического коллектива. Результатом этого является то, что за период с 2001 по 2005 год три педагога лицея стали победителями районных конкурсов «Учитель года» и «Самый классный классный», дипломантами аналогичных областных конкурсов; все без исключения члены педагогического коллектива прошли курсы по программе ИНТЕЛ и в настоящее время широко используют компьютерные технологии в организации учебно-воспитательного процесса; традиционными в лицее стали методические дни «Творческая мастерская учителя», во время которых происходит обмен опытом между учителями различных методических объединений, в том и числе и на районном уровне.

Создание системы мониторинга, позволяющей достаточно глубоко и всесторонне проанализировать состояние учебно-воспитательного процесса в лицее, что, несомненно, способствует росту эффективности и качества деятельности образовательного учреждения.

В 2001 – 2002 годах Татьяна Ивановна, являясь одним из авторов концепции развития лицея, разрабатывала в рамках участия в федеральном эксперименте по реструктуризации сети образовательных учреждений, расположенных в сельской местности, модель «Лицей – школа гражданского становления личности», ориентированную на осмысление сущности образовательного учреждения, способного обеспечить одаренных сельских школьников современным качественным образованием.

Материалы по описанию модели были представлены на коллегии Министерства образования РФ в августе 2002 года и включены в демонстрационные слайды Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования по проблеме реструктуризации сельских школ. В марте 2004 года модель лицея была удостоена диплома конкурса «Золотая медаль Сибирской Ярмарки». В настоящее время осуществляется доработка концепции развития лицея в направлении перехода на профильное обучение.

Бесплатная юридическая консультация:

В марте 2005 года Татьяна Ивановна осуществляла деятельность по организации работы стенда на выставке УЧСИБ – 2005. По результатам участия в этой выставке лицей был награжден несколькими дипломами, в том числе дипломом конкурса «Золотая медаль Сибирской Ярмарки» в номинации «Выставочная культура».

Татьяна Ивановна обладает высоким инновационным потенциалом, понимает требования государственных стандартов к процессу жизнедеятельности образовательного учреждения, пользуется в коллективе заслуженным авторитетом и уважением.

Руководство по составлению характеристики на сотрудника для награждения: 6 ключевых моментов

Процедура награждения специалиста знаком отличия связана с подготовкой определённых документов. Среди них важное место занимает характеристика для представления работника к награждению. Итак, как правильно составить характеристику на сотрудника для награждения почетной грамотой?

Бесплатная юридическая консультация:


Что такое характеристика для награждения почетной грамотой?

Руководство по самостоятельному расчету рентабельности предприятия с примерами — здесь.

Виды характеристик на сотрудника

При необходимости отметить работника в пределах ведомства, города, составляется внутренняя характеристика на сотрудника для награждения почетной грамотой. Способ записи свободный, но с учётом специфических требований к языку, структуре и порядку изложения мыслей.

По форме и содержанию обе характеристики – это служебные рекомендательные письма позитивного свойства.

Что представляет собой положительная характеристика с места работы и как ее правильно составить, вы можете узнать по ссылке.

Образец правильного оформления характеристики.

Бесплатная юридическая консультация:


Характеристика для награждения почетной грамотой: образец и порядок составления

Единого образца создания наградного документа нет. Исполнитель руководствуется общими правилами написания, требованиями к оформлению деловой бумаги.

Общие правила составления текста

  1. Текст пишется в официально–деловом стиле речи. Содержание излагается кратко, точно, последовательно.
  2. Информация сообщается в настоящем, прошедшем времени от третьего лица.
  3. В характеристике указываются:
  • название документа,
  • анкетные сведения о сотруднике,
  • оценка профессиональной или служебной деятельности,
  • описание деловых и моральных качеств человека,
  • цель написания документа, его назначение,
  • дата оформления,
  • фамилия, инициалы должностных лиц, завизировавших документ.

Как правильно сшивать документы? Пошаговая инструкция с фото содержится в нашей новой статье по ссылке.

Требования к оформлению документа

  1. Характеристика изготавливается на бумаге формата А4, фирменном бланке.
  2. Создаёт рекомендацию руководитель низшего ранга, хорошо знающий работника. Возможно написание текста сотрудником кадровой службы, самим претендентом на награду.
  3. Документ подписывают исполнитель заказа, руководитель организации или только директор. Заверяют печатью предприятия.

Образец характеристики для награждения почетной грамотой, вы можете скачать по этой ссылке.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой:

Пример наградной характеристики.

Бесплатная юридическая консультация:


Что такое характеристика для награждения почетной грамотой Министерства?

Он создаётся на основании Государственного стандарта Р 6., в котором даны унифицированные правила составления документов. На бланке формата А 4 указываются необходимые реквизиты.

Образец неправильного оформления характеристики.

Составные элементы бланка документа

  1. Справка об организации, выдавшей характеристику:почтовый, электронный адрес, номер телефона и другое.
  2. Название документа заглавными буквами, включающее краткое содержание характеристики.
  3. Исходящий номер, дата подписи.
  4. Анкетные сведения о сотруднике.
  5. Описание карьерного роста, качеств работника: профессиональных, деловых, личностных.
  6. Развёрнутые сведения о достижениях в осуществлении проектов, вкладах в развитие производства, инновационных разработках.
  7. Участие в симпозиумах, конференциях.

Что выгоднее открыть начинающему бизнесмену: ИП или ООО? Подробный ответ содержится в этой статье.

Анкетные данные соискателя награды детализируем:

  • фамилия, имя, отчество;
  • год рождения;
  • образование, что закончил;
  • положение в семье;
  • должность, производственные обязанности;
  • стаж трудовой деятельности общий;
  • стаж на данном предприятии;
  • предыдущие награды, звания;
  • научные труды.

Что такое первичная документация, как ее правильно вести и хранить, вы можете прочесть тут.

Пример характеристики для награждения почетной грамотой бухгалтера.

Специальность: русский язык и литература

Квалификация: учитель средней школы

Педагогический стаж работы: 33 года

Стаж работы в указанном учреждении: 22 года

Научные труды: «Методика психологического и дидактического сопровождения в обучении детей с ограниченными возможностями», «Проблемы интеграции детей с особыми потребностями (потребности и реальность)», «Механизм и средства образования детей с особыми потребностями».

Награды, поощрения, звания: «Специалист высшей категории», «Учитель-методист». (Перечислить благодарности, грамоты, дипломы; за какие заслуги получены).

Семейное положение: замужем, имеет дочь

Воробьёва Светлана Павловна работает в средней общеобразовательной школе № 99 с 1988 года. За время трудовой деятельности проявила себя как педагог — новатор.

Научно-методическая деятельность учителя направлена на совершенствование психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания учеников со сложными нарушениями развития, на решение проблем при изучении предмета.

На основе индивидуально-дифференцированного подхода педагог составляет индивидуальные программы, разрабатывает методические, учебно-дидактические материалы, рекомендации. Разработки публикуются в печатных и электронных изданиях.

Выполняя требования государственной политики в отношении детей с особыми образовательными потребностями, Воробьёва С. П. направляет свою педагогическую деятельность на предоставление таким учащимся возможностей для реализации их конституционных прав.

Благодаря искусно организованному учебно-воспитательному процессу, усвоение учащимися учебного материала на её уроках идёт на должном уровне.

Опытом работы по вопросам инклюзивного обучения Светлана Павловна делится во время выступлений на педсоветах, на заседаниях методических комиссий, педагогических чтениях, научных конференциях.

Воробьёва Светлана Павловна решает социально–гуманитарные проблемные вопросы семьи, в которой воспитывается ребенок с инвалидностью, предоставляет консультативные услуги родителям, пробуждает у них мудрость, чувство ответственности за воспитание и обучение ребёнка.

Светлана Павловна пользуется уважением и любовью у воспитанников и коллег.

Характеристика на директора школы является официальным документом, запрос на который возникает в нескольких ситуациях. Наиболее часто характеристика требуется для награждения руководителя или аттестации. Заполнять документ предписано по унифицированной форме, образцу. Работник, который заполняет документ, следует традиционному плану изложения. Самостоятельные изменения, новые включения в характеристику, возможны, если документ таким образом приобретает большую содержательность и ценность. Документ составляется по унифицированной форме, поэтому работнику, который оформляет характеристику, следует делать это по образцу, придерживаясь принятого плана изложения.

Чтобы успешно пройти аттестацию, регулярно повышайте квалификацию и получайте новые знания. Если есть компьютер или планшет, учиться можно без отрыва от работы.

Структурные элементы характеристики

Характеристика на директора школы (образец прилагается ниже) имеет четкую структуру. Следуйте ей, и получите качественный документ, ценный для адресата.

Общие сведения

Это личные данные директора (ФИО и дата рождения), образование, общий стаж работы, стаж работы на руководящем посту, результаты пройденной аттестации, знаки отличия, перечень пройденных курсов повышения квалификации, участие в форумах, конференциях и мастер-классах. Задача этого пункта – дать общее представление о профессиональном имидже руководителя.

Общая информация о школе

Полное название, уставная документация, аккредитация и т.д. Такая информация дает основание оценить не только профессиональные качества руководителя, но и условия труда, в которых работает директор. Она же позволяет зафиксировать трудности, с которыми вынужден сталкиваться соискатель на награду. Это контекст характеристики, без которого описание профессионального имиджа руководителя может выглядеть плоско, безлико.

Оценка результатов работы

Обязательно расписывается подробно, как в школе функционирует система управления, в чем заключается стратегия развития школы, созданы ли условия для творческого роста учащихся и педагогов. Должна быть раскрыта тема организации благоприятной среды для реализации поставленных целей.

Описывается:

  • как директор решает кадровые вопросы;
  • как руководитель выполняет требования противопожарной безопасности;
  • как соблюдается трудовая дисциплина;
  • как ведется работа по информатизации школы;
  • налажено ли партнерство с социальными институтами, семьей и т. д.

Отдельной оценки заслуживают этапы выполнения госзадания: как реализуется ФГОС, как соблюдаются принципы непрерывности образования, как ведется воспитательный процесс, как осуществляется работа в направлении повышения квалификации педсостава.

Замечания

Если это характеристика на директора школы для аттестации , образец которой схож с документом для награждения, вносится и пункт об ошибках в профессиональной деятельности. Перечисляются в данном пункте административные ошибки с разъяснением причин. Но это не значит, что работник, составляющий характеристику, должен выискивать пробелы в работе директора, цепляться к мелочам, которые объективно считаются рабочими моментами. В примечании к характеристике для аттестации ответственный работник дает экспертную оценку деятельности руководителя.

Последние два пункта могут и не включаться в структуру характеристики, строгих требований к этому нет. Но если вы данные пункты обозначали, относитесь к ним без формализма.

Отличия характеристики для награждения от аттестационной

Если для получения директором школы почетной грамоты нужна характеристика, она может быть менее подробной, чем такой же документ, предназначенный для аттестации.

Но ключевые моменты образец характеристики на директора школы на награждение предусматривает следующие:

  • каков вклад кандидата на награждение в развитие образовательных инициатив;
  • каковы личностные качества директора;
  • каков его педагогический опыт и педстаж.

Собственно, эта характеристика менее объемна и не предполагает оценочной шкалы. Если документ составляется, значит, априори есть основания для награждения руководителя – их нужно грамотно, лаконично обосновать.

Пример характеристики

«Чистякова Инна Юрьевна работает директором Зареченской государственной гимназии № 1 двенадцать лет. Педагог, руководитель смог создать в ведущем образовательном учреждении города сплоченный, активный, гармонично сосуществующий в педагогическом партнерстве коллектив. Примечательно, что 14 педагогов, трудящихся на благо гимназии, являются ее выпускниками, и почти все они учились у Инны Юрьевны (учителя математики по первому высшему образованию).

Педагоги школы регулярно завоевывают награды регионального и федерального уровней. Каждый год педагог гимназии неизменно становится победителем городского конкурса «Учитель года», представляет город на областном этапе конкурса и оттуда также привозит награды. 7 педагогов-предметников на сегодняшний день находится на Доске почета отдела образования города. Педагог Козловская Юлия Борисовна названа человеком года Зареченска.

Образовательное учреждение, которое возглавляет Инна Юрьевна, является опорной методической базой города по географии и биологии. Уже третий год подряд гимназия принимает региональную олимпиаду юных биологов, и это было инициативой руководителя.

Стараниями Инны Юрьевны в школе укрепляется материально-техническая база, за последние два года гимназия стала лидером среди школ города по направлению информатизации образования (причем, ближайший преследователь, Зареченская государственная гимназия № 2 отстает в этом показателе от конкурента на 54 балла). Все кабинеты оснащены мультимедийными установками. В кабинетах математики, химии, биологии, географии, информатики оборудование позволяет работать в режиме дистанционных технологий.

В гимназии есть два экспериментальных класса, ученический состав которых представлен только девочками. Помимо предметов общеобразовательного профиля выпускницы изучают этикет, вальс, живопись и второй иностранный язык (французский). Ученица 6 класса Ключникова Ариадна стала лауреатом Международного конкурса детской фотографии, при поддержке директора гимназии, организованной спонсорской помощи, девочке и ее родителям была организована поездка в Торонто на награждение.

Благодаря стратегии непрерывного профессионального роста молодые педагоги гимназии (7 из 9) продолжили получение высшего образования в магистратуре педагогических ВУЗов. Представительство методического объединения лингвистов шесть лет подряд по программе обмена опыта сотрудничают с двумя школами Стокгольма: Инна Юрьевна организует поездки своих педагогов в Швецию и ежегодно принимает шведскую делегацию в гимназии.

Качество преподавания учебных дисциплин – на высоком уровне. Поступаемость выпускников в ВУЗы за последние 8 лет не опускается ниже 95%. Только за последние два года из гимназии вышло 11 золотомедалистов.

В своей работе Инна Юрьевна опирается на педагогический такт, чуткость, эмпатию, что не мешает ей в профессиональном отношении задействовать природную склонность к аналитике, умение принимать быстрые, волевые решения, эффективно действовать в условиях форс-мажора. Отличает Инну Юрьевну и хорошо проработанное умение делегирования полномочий – заместители работают четко, и даже если директору приходится на несколько дней в рамках служебной командировки покинуть пост, гимназия работает в штатном режиме.

Уравновешенный, отзывчивый, внимательный руководитель пользуется авторитетом в коллективе коллег, в родительской среде, в городе в целом».

Соотношение: профессиональные достижения и личные качества

В характеристике всегда предоставляются как профессиональные достижения, так и личные качества.

По какому алгоритму описывать профессиональные достижения:

  • как работает с кадрами;
  • как обеспечивает условия для успешного учебно-воспитательного процесса;
  • как поддерживает инновации в образовании;
  • как управляет хозяйственной сферой.

По какому алгоритму описывать личные достижения:

  • какой стиль управления присущ руководителю;
  • готов ли руководитель вести деловой диалог, как проявляет себя в контексте социального партнерства;
  • как характеризуется общение руководителя с коллегами, детьми, родителями.

Важно, чтобы в характеристике отсутствовали размытые формулировки, подходящие для свободной трактовки. Не должно быть в документе данных, которые не подходят для оценки заслуг директора – т.е. ничего лишнего, не касающегося профессиональной характеристики руководителя.

Что касается текстового оформления, обычно используется шрифт Times New Roman, 14 шингл, черный цвет. Характеристика в ведомственные органы подается стандартно в двух экземплярах (по требованию – в электронном виде).

Характеристика на директора спортшколы

Принцип существенно не меняется. Если это, например, представление-характеристика (к примеру, директор спортшколы участвует в конкурсе «Руководитель года»), она может быть более подробной, нежели характеристика для награждения. Но требования остаются теми же – лаконичность, содержательность, информативность, стилистическая убедительность.

Образец характеристики на директора спортивной школы:

«Приход Игоря Михайловича Горшкова в стены ДЮСШ № 2 г. Зареченска можно считать новой эрой существования школы. Уже восемь лет Игорь Михайлович трудится во главе учреждения образования, и за это время ДЮСШ стала центром методического и практического мастерства для тренеров-преподавателей всего региона.

Игорь Михайлович успешно справляется не только с обязанности руководителя, функционера, но и является действующим тренером-преподавателем. Несмотря на небольшую тренерскую нагрузку, за последние два года три ученика Игоря Михайловича получили звание КМС (кандидата в мастера спорта по волейболу).

За период руководства ДЮСШ директор проявил себя как талантливый, современный администратор – он сумел открыть два новых тренажерных зала, провел реконструкцию бассейна, выиграл региональные гранты на проведение зимних сборов в Сочи. На третий год руководства Игорь Михайлович добился реконструкции холла ДЮСШ, переоборудовал все раздевалки, открыл небольшой конференц-зал, где впервые в практике региональных ДЮСШ стал проводить пресс-конференции (и для детских, школьных СМИ тоже).

Следит руководитель за сплоченностью, единством коллектива – открыты две новые ставки (массажиста-реабилитолога и психолога). Тренерский состав укрепляется молодыми, амбициозными кадрами, но и ветераны тренерского движения продолжают показывать результаты, благодаря поддержке руководства в том числе.

На базе ДЮСШ проводятся ежегодичные семинары для учителей физкультуры города (личная инициатива директора). Игорь Михайлович возродил еще советскую традицию проводить летом Малые олимпийские игры, в которых участвуют не только подопечные спортивной школы, но спортсмены-любители разных возрастов – в этом году муниципалитет увеличил финансирование мероприятия, чего добился директор ДЮСШ.

Жизнелюбивый, решительный, активный руководитель пользуется авторитетом среди коллег, учеников, родителей. Несмотря на не единичные приглашения занять более высокий пост, Игорь Михайлович Горшков верен школе, воспитанником которой был он сам. Руководителю удалось вывести ДЮСШ на новый виток развития, привлечь в ее педсостав перспективных тренеров, популяризировать спортивное движение в городе» .

Подобных образцов можно в Интернете найти немало: старайтесь писать их без излишнего формализма, засилья штампов и канцеляризмов.

В документообороте в наш обиход входит такое понятие как рекомендация в образе письма. Мы нашли образец, который оставит время для печатания хорошего документа В социалистическом прошлом рекомендацию заменяла выданная характеристика. Каждому приходилось сталкиваться с таким понятием как характеристика. Существует отличие запрашивать характеристики, другое составлять. Как правило нужно было идти к начальнику по кадрам с характеристикой. Когда приходил период выбирать работу, или занять почетную должность. Сейчас характеристики начали величать письмами-рекомендациями.

Позитивная характеристика заместителя генерального директора по производству (примерный образец)

Такая характеристика может понадобиться для приложения к резюме, или для решения вопроса о движении по карьерной должности, принятия решения об увольнении или доверия новой должности.

Пример позитивной характеристики заместителя генерального директора по производству

В должности заместителя генерального директора по производству — с января 2009 г. Должностные полномочия заместителя директора исполняет добросовестно, инициативно, на высоком профессиональном уровне, в полном соответствии с должностной инструкцией.

Со знанием дела осуществляет общее руководство производственными подразделениями предприятия. Во взаимодействии с главным инженером организует уточнение технической политики предприятия, своевременно и правильно определяет наиболее перспективные направления переоснащения и реконструкции его производственной базы.

Принимает исчерпывающие меры по обеспечению необходимого уровня технической подготовки производства. Особое внимание уделяет повышению эффективности производства и сокращению его издержек.

Осуществляет действенный контроль над разработкой и последующей реализацией планов внедрения новых технологий, проведением в подразделениях соответствующих организационно-технических мероприятий. Лично и через подчиненных должностных лиц ежемесячно проверяет соблюдение проектной, конструкторской и технологической дисциплины, правил и норм по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности, требований природоохранных, санитарных органов, а также органов, осуществляющих технический надзор, ставит руководителям производственных подразделений задачи по устранению выявленных недостатков, в необходимых случаях организуя оказание им помощи.

Проводит значительную работу по совершенствованию организации производства на основе внедрения новейших технических, в т. ч. телекоммуникационных, средств. Анализирует результаты основных научных исследований и экспериментов, испытаний новой техники по профилю производства предприятия.

Организует обучение и повышение квалификации персонала производственных подразделений в полном соответствии с программами и планами.

Эффективно координирует работу служб и должностных лиц, обеспечивающих производственную деятельность предприятия.

Грамотно консультирует генерального директора по наиболее актуальным вопросам организации производства. Своевременно, в полном объеме и с высоким качеством выполняет прочие полномочия заместителя директора.

Систематически работает над совершенствованием личной профессиональной подготовки, настойчиво овладевает новыми знаниями. Глубоко знает передовой опыт в области управления производством и умело применяет эти знания в повседневной работе.

К выполнению должностных обязанностей относится исключительно ответственно, ревностно отстаивает интересы предприятия. Обладает высокой работоспособностью. Имеет образцовый внешний вид.

Физически здоров.

При внезапных изменениях в деловой обстановке сохраняет выдержку и самообладание, управленческие решения принимает верно и быстро. Методами коммуникации и обработки деловой информации, в т.ч. документированной, владеет в совершенстве.

В отношениях с коллегами деловит, корректен, благожелателен. Правила и нормы повседневной деловой этики и порядочности соблюдает неукоснительно. К совершению неблаговидных и недостойных поступков не склонен.

Критику в свой адрес воспринимает спокойно, недостатки в работе стремится устранять полностью.

1. Занимаемой должности соответствует.

2. В связи с предстоящим истечением срока трудового договора достоин повторного назначения на должность заместителя генерального директора по производству.

Источники:
http://obrazec.org

Другие образцы характеристик
  • Образец характеристики студента проходившего практику

Популярные образцы и шаблоны документов

  • Мировое соглашение образец об определении способа участия в воспитании ребенка
  • Исковое заявление об изменении договора найма квартиры
  • Наследственные дела
    Наследование часто бывает с внезапными проблемами. Наследование по завещанию и закону различается по своему механизму. Образцы заявлений, по тяжбам связанным с вступлением в права наследования.

    Собственность и право проживания
    Образцы исковых заявлений по гражданским тяжбам, относительно жилья. Право на жилье заключает право пользования владения проживания. Относительно этого бывает очень много споров и разногласий. Есть разница между частным домом и жилой квартирой. На этой же почве возникают тяжбы по разделу лицевого счета и определению порядка пользования квартирой. Примеры заявлений помогут понять что именно требуют указывать в заявлении в суд.

    Ущерб и его компенсация
    Бывает, что нам причиняют ущерб. Вред бывает нематериальный, материальный. Определяется это судя по отсутствию-наличию вины наличия халатности. В зависимости от наличия-отсутствия наступает обязанность компенсировать нанесенный вред. И человек, чьей собственности нанесен вред требует его возмещения. Укус собаки, порченное имущество и другое

    ПРЕДСТАВЛЕНИЕ на высшую квалификационную категорию Чистовой Татьяны Ивановны, заместителя директора по научно-методической работе муниципального общеобразовательного учреждения лицея №7 города Чулыма Новосибирской области.

    Чистова Татьяна Ивановна назначена заместителем директора по научно-методической работе 13.08.2001 года.
    Образование — высшее.
    Педагогический стаж — 25 лет, стаж управленческой деятельности 7 лет. Стаж работы в лицее — 4 года. Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации (2002 год), премией главы администрации Новосибирской области «Лучший педагогический работник» (2003 год), дипломом выставки «УЧСИБ — 2005» в конкурсе методических разработок «Учимся толерантности», грамотами главы администрации Чулымского района, отдела образования Чулымского района.
    Основными направлениями ее деятельности в соответствии с должностными обязанностями являются: координация деятельности педагогического коллектива в организации экспериментальной и практической деятельности; руководство работой методического совета лицея; участие в разработке и реализации концепции педагогической деятельности лицея; составление проектных предложений по формированию учебного плана профильных и предпрофильных классов; составление проектных предложений по расстановке педагогических кадров; осуществление мониторинга учебно-воспитательной работы на этапе анализа результатов и составления рекомендаций по ее совершенствованию; организация и проведение тематических педагогических советов, методических семинаров; организация приема в профильные и предпрофильные классы; организация связи с вузами; организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся.
    Татьяна Ивановна — серьезный и высококвалифицированный специалист, технологически владеющий основами школьного управления. Она обладает системой знаний о закономерностях педагогического процесса и современных психолого-педагогических теориях и технологиях обучения. Знает основные пути решения проблемы связи обучения и развития, структуру и функции учебной деятельности, стратегические принципы организации обучения, методы активизации развития личности в обучении. Умеет на научной основе организовать свой труд, владеет современными методами поиска, сбора, хранения, обработки и использования информации, применяемой в ее профессиональной деятельности. Владеет основами разработки учебно-программной документации и умеет использовать их для создания образовательных концепций и программ. Умеет анализировать внутренние возможности образовательного учреждения и находить эффективные пути решения возникающих проблем. Владеет методами эффективного руководства персоналом, знакома с различными моделями и методами мотивации сотрудников, создает и поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.

    Основными итогами ее административной деятельности являются:
    • Создание системы научно-методической работы в лицее, способствующей раскрытию и реализации творческого потенциала членов педагогического коллектива. Результатом этого является то, что за период с 2001 по 2005 год три педагога лицея стали победителями районных конкурсов «Учитель года» и «Самый классный классный», дипломантами аналогичных областных конкурсов; все без исключения члены педагогического коллектива прошли курсы по программе ИНТЕЛ и в настоящее время широко используют компьютерные технологии в организации учебно-воспитательного процесса; традиционными в лицее стали методические дни «Творческая мастерская учителя», во время которых происходит обмен опытом между учителями различных методических объединений, в том и числе и на районном уровне.
    • Создание системы мониторинга, позволяющей достаточно глубоко и всесторонне проанализировать состояние учебно-воспитательного процесса в лицее, что, несомненно, способствует росту эффективности и качества деятельности образовательного учреждения.
    В 2001 — 2002 годах Татьяна Ивановна, являясь одним из авторов концепции развития лицея, разрабатывала в рамках участия в федеральном эксперименте по реструктуризации сети образовательных учреждений, расположенных в сельской местности, модель «Лицей — школа гражданского становления личности», ориентированную на осмысление сущности образовательного учреждения, способного обеспечить одаренных сельских школьников современным качественным образованием.
    Материалы по описанию модели были представлены на коллегии Министерства образования РФ в августе 2002 года и включены в демонстрационные слайды Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования по проблеме реструктуризации сельских школ. В марте 2004 года модель лицея была удостоена диплома конкурса «Золотая медаль Сибирской Ярмарки». В настоящее время осуществляется доработка концепции развития лицея в направлении перехода на профильное обучение.
    В марте 2005 года Татьяна Ивановна осуществляла деятельность по организации работы стенда на выставке УЧСИБ — 2005. По результатам участия в этой выставке лицей был награжден несколькими дипломами, в том числе дипломом конкурса «Золотая медаль Сибирской Ярмарки» в номинации «Выставочная культура».
    Татьяна Ивановна обладает высоким инновационным потенциалом, понимает требования государственных стандартов к процессу жизнедеятельности образовательного учреждения, пользуется в коллективе заслуженным авторитетом и уважением.
    На основании вышеизложенного рекомендуем присвоить Чистовой Татьяне Ивановне высшую квалификационную категорию по должности «руководитель образовательного учреждения».

    Начальник управления образования
    Чулымского района Н.П.Коченевская

    Директор МОУ лицея №7 Т.А.Шалонько

    что это за документ (ПРИМЕР)

    Если о рекомендательном письме и его важности знают почти все, то характеристика с места работы может вам так никогда и не понадобиться. Впрочем, в некоторых случаях без нее не обойтись. В каких именно рассказывает HR National и консультантка по бренду работодателя и личного бренда Катерина Куськал, а также делится примером такой характеристики.

    Что такое характеристика с места работы


    Характеристика с места работы — это деловой документ, в котором последний работодатель предоставляет официальную информацию о вашей трудовой и / или общественной деятельности, а также отмечает ваши личностные и профессиональные качества и особенности.

    Читайте также

    👑

    Пн., 08/06 Поиск работы

    Рекомендательное письмо: зачем оно нужно и как его правильно составить

    От рекомендательного письма характеристика отличается тем, что первый вариант — это, скорее, субъективный положительный отзыв о сотруднике с целью склонить будущего работодателя на его сторону. Тогда как характеристика с места работы более объективная, она фиксирует как положительные, так и отрицательные аспекты профессиональной деятельности и черты характера. Данные, которые содержит характеристика, могут рассматриваться в суде как материалы дела, и некорректность информации может квалифицироваться как заведомо ложные показания. За это на работодателя могут наложить штраф.


    Когда и для чего нужна характеристика


    Характеристика может понадобиться:

    • если вас переводят в другой отдел;
    • по запросу суда и других правоохранительных органов;
    • для прохождения военной службы;
    • для получения визы;
    • если вы выдвигаете свою кандидатуру на выборах местного или государственного уровня;
    • по запросу учебных заведений, мест повышения квалификации или аттестации.

    И даже вашему потенциальному работодателю может не хватить рекомендательного письма, и он попросит о характеристике с последнего места работы.


    Из чего состоит характеристика с места работы
    • Данные компании, предоставляющей характеристику (название, адрес, контактные данные). Обычно такой шаблон формируется на корпоративном бланке.
    • Название документа (в данном случае — ХАРАКТЕРИСТИКА).
    • Данные о сотруднике (ФИО, должность, стаж работы и должностные обязанности, личные и профессиональные качества, штрафы, взыскания и награждения).

    Например, в характеристике для военного комиссариата будет целесообразным указать, сколько раз сотрудник брал больничный, имеет ли производственные травмы или хронические заболевания. Если сотрудник занимается в компании научной деятельностью, стоит указывать его научное звание, изобретения, патенты, публикации в профессиональных изданиях и тому подобное.

    • Заключительная часть (цель предоставления характеристики — например, на запрос коммерческого отдела, военного комиссариата или рекомендация к переводу на другую должность).
    • Дата составления документа, подпись и печать генерального директора или его заместителя.

    Для удобства чтения каждый новый пункт информации лучше делать отдельным абзацем. Объем характеристики не должен превышать одной страницы А4. Шрифт используют Times New Roman, 12 кегль. Характеристику можно писать от руки или заполнять стандартный шаблон.

    Если работник не будет согласен с содержанием характеристики, он может добавить к ней соответствующее заявление.


    Как получить характеристику и к кому обращаться?


    Характеристика выдается от имени генерального директора или его заместителя, но в ее написании принимает участие непосредственный руководитель или менеджер по персоналу.

    Если вам нужна характеристика, сообщите об этом руководителю или представителю HR-отдела за неделю. По возможности узнайте, какие требования к документу там, куда вы его собираетесь подавать, и сообщите о них тому, кто будет составлять характеристику. Если вы меняете место работы, аргументируйте свое решение желанием расти и развиваться в определенном профессиональном направлении.


    Пример характеристики с места работы


    ООО «Международная компания»
    010101, г.. Киев, ул. Крещатик, 12
    тел.044-236-88-86
    [email protected]

    ХАРАКТЕРИСТИКА

    на Иванова Ивана Ивановича,
    1980 г.р.,
    менеджера по сбыту

    Иванов Иван Иванович, 1980 года рождения, работает в компании ООО «Международная компания» с 24 июля 2010 года на должности помощника менеджера по сбыту. С 22 июля 2014 переведен на должность менеджера по сбыту.

    Имеет высшее образование. В 2008 году закончил с отличием Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко по специальности «Финансы» и получил квалификацию «Магистр экономики». Диплом, удостоверяющий данную информацию, выданный 25.05.2008 г.

    Не женат, детей нет.

    Работая в ООО «Международная компания» помощником менеджера по сбыту, кроме непосредственных обязанностей, связанных с обработкой клиентских запросов и заполнением необходимой документации для продажи товара, принимал активное участие в организации международных выставок и разработке PR-кампании по привлечению новых клиентов, где проявил себя как квалифицированный специалист, и в связи с чем был переведен на должность менеджера по сбыту.

    За качественное выполнение своих должностных обязанностей неоднократно награждался грамотами компании и денежными премиями. Постоянно проходит учебные курсы и посещает профессиональные конференции.

    С коллегами и клиентами общается вежливо и поддерживает дружеские отношения.

    Работает старательно и ответственно подходит к выполнению задач, придерживается сроков исполнения. Не нарушал правил внутреннего трудового распорядка и условий трудового договора. У руководства компании пользуется доверием. Работает продуктивно, отличается общей культурой и высокими моральными качествами.

    Занимаемой должности соответствует и достойный назначения на должность управляющего по сбыту.

    Генеральный директор Иваненко И. И.                                     Подпись

    ООО «Международная компания                                          Оттиск печати

    Дата составления документа

    Маємо багато вакансій в українських та міжнародних компаніях.

    Вакансії

    Читайте также

    Презентация-резюме для онлайн-интервью: зачем нужна и как подготовить

    Не резюме единственным: как еще рассказать о себе работодателю?

    Стоит ли отправлять резюме на выходных? Отвечают HR-специалисты

    Характеристика на директора предприятия — образец, особенности и рекомендации :: BusinessMan.

    ru

    Рынок труда полнится специалистами разных профилей, уровня образования, направлений, с разным опытом и знаниями. У некоторых за плечами только вуз, другие совмещали обучение и работу, третьи справились с поиском работы и без высшего образования, а сейчас за их плечами огромный опыт в должности, а диплома как не было, так и нет.

    Для того чтобы понять, подходит кандидат или нет, в крупных организациях есть целый кадровый отдел. В небольших компаниях этот вопрос решает директор. Некоторые предпочитают обращаться в кадровые агентства, которые проводят различного рода тестирования и собеседования с потенциальными кандидатами.

    Но все-таки самым говорящим показателем при выборе специалиста является характеристика с прошлого места работы. В некоторых случаях характеристика нужна не только специалистам, меняющим компанию, в которой трудятся.

    В этой статье разберем, что такое характеристика, зачем она нужна, правила составления и содержание. Основное внимание здесь будет уделено образцам характеристик на руководителей.

    Что такое характеристика на работника

    Характеристика на директора предприятия — образец документа, унифицированная форма которого не закреплена и не утверждена ни в одной из контролирующих инстанций. К тому же она совершенно не обязательна в оформлении. Организация сама вправе решать, нужно ли давать работнику характеристику или нет, что именно в ней писать и как оформлять.

    И все-таки, если работник претендует на высокую должность, лучше, чтобы характеристика имелась. Если ее не оформили в организации самостоятельно, можно попросить об этом отдел кадров.

    Характеристика на директора предприятия — образец документа, который во многом может упростить дальнейший поиск работы. Это касается и других должностей, в которых люди заняты работой с большой экономической и социальной ответственностью. В ней описываются все достижения работника, его сильные и слабые стороны, опыт работы, проекты под его началом и другая информация, которая имеет важность в сфере его занятости.

    Зачем бывает нужна характеристика

    Характеристика на директора предприятия — образец документа, который может быть предназначен как для внутреннего использования, так и для внешнего. Это может быть:

    • Личная просьба руководителя. Ее могут составить и при личном запросе работника, при этом он не обязательно должен отчитываться, зачем она ему необходима.
    • Запрос акционеров компании или учредителей. Владельцы компании могут периодически выносить на повестку дня вопрос о человеке, руководящем их имуществом. В этом случае характеристика как нельзя лучше описывает его соответствие должности.
    • Поиск директором нового места работы. При устройстве на высокопоставленную должность резюме бывает мало, компании требуют от кандидатов рекомендаций с предыдущих мест работы, а также характеристику на директора предприятия. Форма может быть как произвольной, так и установленной в кадровой политике конкретной компании.
    • Перевод на другую должность в пределах холдинга или корпорации. В больших организация нет возможности иметь на виду всех работников в режиме 24/7. Если руководитель одного из подразделений, например, переехал и хочет перевестись в филиал поближе к дому, от него могут потребовать характеристику.
    • Запрос судебных приставов, следственного комитета и других уполномоченных лиц. Существуют разные ситуации, например, в организации могло произойти крупное хищение имущества, налоговое преступление и другие неприятные ситуации. Человек, несущий ответственность за деятельность организации — директор. С него первого и спросят. В том числе и характеристику.

    Разновидности характеристик

    Итак, характеристика может предназначаться для совершенно разных пользователей и при разных ситуациях. Исходя из этого, выделяют несколько видов этого документа:

    • Производственная. Такую форму часто запрашивают на производстве, например, когда необходимо пройти медицинское освидетельствование.
    • Служебная. Используется в вышестоящих головных организациях холдингов. Запрашивается, когда необходимо вынести решение о премировании или штрафе сотрудника.
    • Аттестационная. Продвижение по карьерной лестнице связано с беспрерывным обучением, получением новог опыта и знаний. Эта характеристика позволяет понять, готов ли сотрудник к дальнейшему росту, да и годен ли вообще для этой должности.

    Что содержит характеристика

    Выше описано, что характеристика на директора предприятия — образец документа без унифицированной формы. Но и в ней есть блоки, наличие которых структурно и информационно важно. Такими являются:

    • описание трудовой деятельности, занимаемый пост, личные данные;
    • список заслуг, доведенных до логического завершения проектов, решений, которые вывели компанию на новый уровень;
    • личные качества работника, его опыт, знания и способности;
    • курсы, тренинги, повышение квалификации, семинары и другие мероприятия по совершенствованию профессиональных знаний и навыков;
    • награды и победы.

    Помимо положительных моментов в работе директора, необходимо указывать и неудачи. В характеристике должна быть вся информация о работе должностного лица для успешного моделирования полной и правдивой картины. Так, например, провальные решения, штрафы и другие негативные моменты также должны быть занесены в разделы характеристики.

    Кем составляется характеристика

    Образцы характеристик на руководителей отделов компании могут быть составлены директором или генеральным директором, а также специалистом по персоналу или работником кадровой службы. Может быть в организации и специально уполномоченный человек. Например, некоторые руководители делегируют эту обязанность своим секретарям и офис-менеджерам.

    Тогда как писать характеристику на руководителя предприятия в целом? Сам о себе директор писать не должен. В этом случае характеристика составляется опять кадровой службой, специалистом по персоналу, советом директоров либо владельцами организации.

    Как писать характеристику

    Образец характеристики на директора предприятия для награждения, перемещения или перевода в другую компанию должен быть оформлен по правилам деловой переписки. Унифицированной формы документа нет, но в нем должна прослеживаться структура, важные информационные блоки, стоять подпись ответственного лица и печать организации.

    Оформляется характеристика обычно на фирменном бланке с указанием реквизитов. Любой пример характеристики директора пишется от третьего лица. Для удобства чтения документа используются следующие параметры текста в редакторе: шрифт Times New Roman, кегль 14. Формат бумаги для характеристики — А4.

    Как любая исходящая корреспонденция, характеристика оформляется по правилам делопроизводства и архивирования в двух экземплярах с указанием порядкового номера документа и исходящей даты.

    Структура характеристики

    В этом разделе приведен пример характеристики на руководителя предприятия, наиболее часто применяемая в делопроизводстве структура:

    • Заголовок. Здесь указано наименование документа.
    • Персональные данные. А именно: год и место рождения, учебные заведения, полученные ступени образования.
    • Трудовая деятельность работника. Длительность трудового стажа, период работы на данном предприятии, предыдущие места работы, должности и пройденные ступени карьерной лестницы, достижения, награды, победы, результаты. Здесь же могут быть приведены сведения о повышении квалификации.
    • Личностные качества, характеристика работника как партнера и лидера, психологический портрет человека.
    • Заключение. В этом разделе может быть указана цель составления документа, его конечный адресат или выводы о характеристике в целом.
    • Дата и исходящий номер указываются в верхней части документа, в уголках, под шапкой с реквизитами.

    В самой нижней части указывается должность, фамилия, инициалы и подпись должностного лица, заполнившего характеристику. Тут же ставится оттиск печати.

    Особенности написания документа

    Характеристика содержит персональные данные частного лица. Все действия, касающиеся персональных данных, должны соответствовать требованиям статей 86-90 Трудового Кодекса РФ, Закону о персональных данных и других НПА, касающихся этого вопроса (локальных, областных, федеральных и так далее). Передавать информацию о человеке куда-либо без его согласия нельзя.

    Характеристика на учителя на должность директора школы. Характеристика заместителя директора по воспитательной работе. Характеристика для награждения почетной грамотой: образец и порядок составления

    Представление

    на заместителя директора по учебно — воспитательной

    работе начальных классов

    …….. на соответствие должности «завуч»

    . за время работы в должности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе показала себя квалифицированным и инициативным руководителем, знающим нормативную документацию по организации учебно-воспитательного процесса, а также теорию и методы управления образовательными системами. Стиль работы …. отличают высокая требовательность, методичность, умение активизировать творческую деятельность учителей, умелое использование и варьирование формами и методами управления кадрами.

    ….. хорошо знает процессы внедрения и определения результатов инновационной деятельности и умеет показать результаты этой деятельности и обосновать их эффективность.

    ….. уделяет много внимания организации работы по повышению квалификации педагогических работников, создает условия, при которых учителя заинтересованы в повышении уровня своего мастерства. Под ее руководством осуществляется самообразовательная работа учителей, их аттестация. Правильно и разумно через мотивацию организует учебу учителей курируемого ею направления, а затем умеет показать качественный рост в их деятельности.

    В начальной школе создана система работы с одаренными детьми. Результатом такой работы являются ежегодные победители районных и областных олимпиад и конкурсов.

    Совместно с администрацией школы ею создана структура по организации внутришкольного контроля. Особое внимание уделено контролю преподавания предметов, на который выносятся самые важные, актуальные вопросы преподавания в начальной школе.

    ….. — член педагогического клуба «Первое сентября», ведет свой сайт (Сертификат №44676, подтверждающий, что Вихарева Елена Львовна создала личный учительский сайт) на «Учительском портале», имеет пять публикаций на этом сайте (Презентация для 1 класса. Проект «Наш зоопарк», Паспорт кабинета начальных классов, Презентация «Поздравляем с юбилеем», Презентация «Наш 1 «А» класс», Дневник классного руководителя 1 класса). Участвует в интернет- вибенарах на тему «Актуальные проблемы обучения русскому языку и литературному чтению в 1-4 классах детей мигрантов и переселенцев в условиях билингвальной среды» ( ).

    За значительные успехи в организации и совершенствовании учебно-воспитательного процесса, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся неоднократно награждалась грамотами управления образования. Своевременно проходит курсы повышения квалификации.

    Имеет первую квалификационную категорию.

    Представление

    на Белянушкину Елену Ивановну,

    заместителя директора по УВР

    Окончила Московский региональный институт высшего социально-экономического образования по специальности педагог-психолог. Стаж работы МБОУ Измайловской средней общеобразовательной школе 20 лет. В 2008 году переведена на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

    position:absolute;z-index: ;margin-left:731px;margin-top:229px;width:26px;height:422px»> За время работы Елена Ивановна зарекомендовала себя как грамотный и творчески работающий специалист с хорошим уровнем методической подготовки.

    Педагог определяет свои цели как образовательные результаты учащихся, которые формулирует в идеологии обучения компетенциям, ориентируясь на социальные ожидания и требования к образовательным результатам выпускника.

    В своей работе Елена Ивановна применяет инновационные технологии : использования электронных образовательных ресурсов нового поколения;

    педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся; интерактивные технологии; педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала; природосообразные технологии.

    Эффективно организовала внутришкольный контроль, создав систему мониторинга учебно-воспитательного процесса, имеет аналитический подход к планированию УВП. Открыта для критики и альтернативных точек зрения.

    Эффективно организует инновационно-экспериментальную деятельность (в школе работают: победитель ПНПО федерального уровня в 2009 г., победитель ПНПО регионального уровня в 2010 г., победитель ПНПО на муниципальный грант 2008 г.).

    Активно реализует систему работы по подготовке обучающихся и педагогов к проведению государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ и новой форме (ГИА). Для Елены Ивановны характерен высокий уровень организации работы по недопущению пропусков уроков обучающихся без уважительных причин.

    В школе курирует работу методического совета, участвует в научно-практических конференциях по теме «Реализация ПНПО и РКПМО», организует работу по внедрению и распространению инновационного опыта лучших учителей и новаторов среди педагогов школы. Под руководством Елены Ивановны в образовательном учреждении проведены семинары: « Прикладная музейная педагогика: Клуб любителей истории Отечества», «Реализация регионального компонента учебного плана через преподавание предмета «Духовное краеведение Подмосковья», « Год молодежи: …и жить торопятся и чувствовать спешат». Организуя педагогические чтения, для преподавателей, лектории для родителей, формирует в школе здорьесберегающую социокультурную среду.

    В своей работе большую часть времени занятий уделяет практической деятельности учащихся, создаёт условия для всестороннего формирования способностей детей посредствам развития исследовательской деятельности школьников. Активное участие учеников в международных конкурсах «Математика и проектирование», «Юный исследователь», «II Всероссийский детский творческий конкурс», «Наш край» свидетельствует о плодотворной работе Елены Ивановны в предоставлении возможности учащимся раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Усиление воспитательного потенциала Елены Ивановны направлены на обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося. Организует самостоятельную индивидуальную и коллективную продуктив ную мотивированную деятельность учащихся, является членом экспертной комиссии для проведения процедуры объективной внешней оценки результатов профессиональной деятельности педагогов.

    Ведет эффективную работу по организации предпрофильного и профильного обучения, уделяет внимание развитию договорных связей с учреждениями дополнительного образования , системы профессионального образования (ГНУ ВСТИСП Россельхозакадемия, МОУДОД ЦДТ «Гармония», МОУДОД. СДЮШОР «Олимп», Детская школа искусств п. Развилка, ГОУ СПО ПК № 33, ГОУ Педагогический колледж № 15).

    Елена Ивановна использует задания и ситуации, позволяющие учащимся с разными способностями получать удовлетворение от учебы и достигать максимальных результатов.

    Елена Ивановна является членом Управляющего совета учреждения МОУ Измайловская СОШ, членом школьной управленческой команды.

    пользуется уважением коллег, родителей, учащихся.

    награждена Грамотой Управления образования Ленинского района в 2002 г., Благодарностью главы Ленинского муниципального района в 2009 г., Грамотой МОМО в 2010 г.

    Директор МБОУ Измайловской СОШ

    В документообороте в наш обиход входит такое понятие как рекомендация в образе письма. Мы нашли образец, который оставит время для печатания хорошего документа В социалистическом прошлом рекомендацию заменяла выданная характеристика. Каждому приходилось сталкиваться с таким понятием как характеристика. Существует отличие запрашивать характеристики, другое составлять. Как правило нужно было идти к начальнику по кадрам с характеристикой. Когда приходил период выбирать работу, или занять почетную должность. Сейчас характеристики начали величать письмами-рекомендациями.

    Позитивная характеристика заместителя генерального директора по производству (примерный образец)

    Такая характеристика может понадобиться для приложения к резюме, или для решения вопроса о движении по карьерной должности, принятия решения об увольнении или доверия новой должности.

    Пример позитивной характеристики заместителя генерального директора по производству

    В должности заместителя генерального директора по производству — с января 2009 г. Должностные полномочия заместителя директора исполняет добросовестно, инициативно, на высоком профессиональном уровне, в полном соответствии с должностной инструкцией.

    Со знанием дела осуществляет общее руководство производственными подразделениями предприятия. Во взаимодействии с главным инженером организует уточнение технической политики предприятия, своевременно и правильно определяет наиболее перспективные направления переоснащения и реконструкции его производственной базы.

    Принимает исчерпывающие меры по обеспечению необходимого уровня технической подготовки производства. Особое внимание уделяет повышению эффективности производства и сокращению его издержек.

    Осуществляет действенный контроль над разработкой и последующей реализацией планов внедрения новых технологий, проведением в подразделениях соответствующих организационно-технических мероприятий. Лично и через подчиненных должностных лиц ежемесячно проверяет соблюдение проектной, конструкторской и технологической дисциплины, правил и норм по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности, требований природоохранных, санитарных органов, а также органов, осуществляющих технический надзор, ставит руководителям производственных подразделений задачи по устранению выявленных недостатков, в необходимых случаях организуя оказание им помощи.

    Проводит значительную работу по совершенствованию организации производства на основе внедрения новейших технических, в т.ч. телекоммуникационных, средств. Анализирует результаты основных научных исследований и экспериментов, испытаний новой техники по профилю производства предприятия.

    Организует обучение и повышение квалификации персонала производственных подразделений в полном соответствии с программами и планами.

    Эффективно координирует работу служб и должностных лиц, обеспечивающих производственную деятельность предприятия.

    Грамотно консультирует генерального директора по наиболее актуальным вопросам организации производства. Своевременно, в полном объеме и с высоким качеством выполняет прочие полномочия заместителя директора.

    Систематически работает над совершенствованием личной профессиональной подготовки, настойчиво овладевает новыми знаниями. Глубоко знает передовой опыт в области управления производством и умело применяет эти знания в повседневной работе.

    К выполнению должностных обязанностей относится исключительно ответственно, ревностно отстаивает интересы предприятия. Обладает высокой работоспособностью. Имеет образцовый внешний вид.

    Физически здоров.

    При внезапных изменениях в деловой обстановке сохраняет выдержку и самообладание, управленческие решения принимает верно и быстро. Методами коммуникации и обработки деловой информации, в т.ч. документированной, владеет в совершенстве.

    В отношениях с коллегами деловит, корректен, благожелателен. Правила и нормы повседневной деловой этики и порядочности соблюдает неукоснительно. К совершению неблаговидных и недостойных поступков не склонен.

    Критику в свой адрес воспринимает спокойно, недостатки в работе стремится устранять полностью.

    1. Занимаемой должности соответствует.

    2. В связи с предстоящим истечением срока трудового договора достоин повторного назначения на должность заместителя генерального директора по производству.

    Источники:
    http://obrazec. org

    Другие образцы характеристик
    • Образец характеристики студента проходившего практику

    Популярные образцы и шаблоны документов

  • Мировое соглашение образец об определении способа участия в воспитании ребенка
  • Исковое заявление об изменении договора найма квартиры
  • Наследственные дела
    Наследование часто бывает с внезапными проблемами. Наследование по завещанию и закону различается по своему механизму. Образцы заявлений, по тяжбам связанным с вступлением в права наследования.

    Собственность и право проживания
    Образцы исковых заявлений по гражданским тяжбам, относительно жилья. Право на жилье заключает право пользования владения проживания. Относительно этого бывает очень много споров и разногласий. Есть разница между частным домом и жилой квартирой. На этой же почве возникают тяжбы по разделу лицевого счета и определению порядка пользования квартирой. Примеры заявлений помогут понять что именно требуют указывать в заявлении в суд.

    Ущерб и его компенсация
    Бывает, что нам причиняют ущерб. Вред бывает нематериальный, материальный. Определяется это судя по отсутствию-наличию вины наличия халатности. В зависимости от наличия-отсутствия наступает обязанность компенсировать нанесенный вред. И человек, чьей собственности нанесен вред требует его возмещения. Укус собаки, порченное имущество и другое

    Пять главных качеств генерального директора

    Элеонора О’Нил, отдел профессионального развития

    15 мая 2018

    Достаточно ли быть сильным лидером с многолетним опытом, чтобы стать хорошим генеральным директором? Какие еще навыки и качества вы можете интегрировать в свой стиль, чтобы добиться успеха в условиях стресса?

    Роль генерального директора многогранна. Часто они являются лицом компании для внутренних и внешних заинтересованных сторон, поддерживают связь с менеджментом, советом директоров и общественностью. Они несут ответственность за долгосрочную стратегию компании и за привитие ценностей бренда сотрудникам.

    1. Видение

    Генеральный директор должен иметь четкое направление, в котором он хочет вести свой бизнес. Амбиции и оптимизм — это хорошо, когда они основаны на реальности, и глава компании должен верить в эти цели. Умение вдохновлять других на то, чтобы поддержать ваше видение, является важным инструментом лидерства.

    2. Восприимчивость

    Очень важно прислушиваться к окружающим. Коллеги-руководители и директора компаний готовы проконсультировать вас по вопросам своей компетенции — принятие их мнений при принятии решений имеет жизненно важное значение.

    Демонстрация хороших навыков слушания и искреннего интереса к заботам других способствует укреплению вашего внутреннего имиджа, улучшает ваше понимание повседневной деятельности компании и, как правило, ведет к принятию более эффективных деловых решений.

    3.Мотивация

    Способность с энтузиазмом преследовать цель и прививать такое же отношение другим — ключевой компонент хорошего генерального директора.

    Получение максимальной отдачи от вашего бизнеса означает получение максимума от ваших сотрудников. Коллеги, которые мотивированы и вкладываются в компанию, будут работать усерднее и искренне захотят продвигать бизнес вперед. Узнайте, как стимулировать действия в себе и окружающих.

    4. Адаптивность

    Изменения в вашей отрасли, секторе и бизнесе могут иметь глубокое влияние на вашу стратегию, приоритеты и решения, которые вы должны принять.Возможность принять это и при необходимости изменить направление может быть мощным инструментом.

    Хороший генеральный директор также должен уметь адаптировать свою роль к потребностям компании, будь то многонациональный конгломерат или начинающее предприятие.

    5. Доверие

    Вдохновляющее доверие и доверие — это отличительный признак хорошего лидера и необходимый для генерального директора. Заинтересованные стороны должны верить в ваши способности, и вы должны чувствовать себя уверенно, делегируя свои полномочия тем, с кем работаете.

    У доверчивого генерального директора есть больше времени, чтобы сосредоточиться на общей картине, и он извлекает выгоду из благоприятной рабочей среды, в которой признаются возможности персонала.


    Ведущие деятели, эксперты в области коучинга и консалтинга для профессионалов в области финансов и бизнеса, разработали программу ICAS Executive Coaching Program, чтобы ускорить карьерный рост CA на руководящем уровне.

    4 вещи, которые отличают успешных руководителей

    Коротко
    Проблема

    Слишком много руководителей терпят неудачу на работе.С 2000 по 2013 год 25% руководителей компаний из списка Fortune 500, которые покинули свои компании, были вынуждены уйти.

    Причина

    Одна из основных причин состоит в том, что существует фундаментальное несоответствие между тем, что совет директоров считает идеальным генеральным директором, и тем, что на самом деле ведет к высокой производительности.

    Выводы

    Результаты базы данных, содержащей 17 000 оценок высшего руководства, показывают, что успешные руководители демонстрируют четыре конкретных поведения, которые имеют решающее значение для их работы: они решительны, они стремятся оказать влияние, они активно адаптируются и обеспечивают надежные результаты.

    Роль исполнительного директора сложна для исполнения. По данным Conference Board, с 2000 по 2013 год около четверти уходов генеральных директоров из списка Fortune 500 были вынужденными. Последствия этих увольнений могут быть ошеломляющими: принудительная текучесть кадров в высших компаниях ежегодно обходится акционерам примерно в 112 миллиардов долларов в виде потери рыночной стоимости, как показало исследование PwC, проведенное в 2014 году среди 2500 крупнейших компаний мира. Эти цифры обескураживают директоров, перед которыми стоит сложная задача помазания генеральных директоров, и пугают любого лидера, претендующего на высшее руководство. Ясно, что многие в остальном способные лидеры и советы директоров ошибаются. Вопрос в том, что?

    За более чем два десятилетия, когда мы консультировали советы директоров, инвесторов и самих исполнительных директоров по вопросам смены генерального директора, мы увидели фундаментальное несоответствие между тем, что совет директоров считает идеальным генеральным директором, и тем, что на самом деле ведет к высокой производительности. Этот разрыв начинается с нереалистичного, но широко распространенного стереотипа, который во многом сформирован официальными биографиями лидеров Fortune 500.Он утверждает, что успешный генеральный директор — это харизматичный белый мужчина шести футов ростом, имеющий степень в лучшем университете, который является стратегическим провидцем с, казалось бы, прямым карьерным путем и способностью принимать идеальные решения под давлением. .

    И все же мы были поражены тем, как мало успешных лидеров, которых мы встретили, соответствовали этому профилю. Это осознание привело нас к 10-летнему исследованию под названием CEO Genome Project. Его цель — выявить конкретные атрибуты, которые отличают высокоэффективных генеральных директоров (которых мы определяем как руководителей, которые соответствуют или превосходят ожидания в своей должности, согласно интервью с членами совета директоров и мажоритарными инвесторами, хорошо знакомыми с работой генеральных директоров).Сотрудничая с экономистами из Чикагского университета и Копенгагенской бизнес-школы, а также с аналитиками SAS Inc., мы подключились к базе данных, созданной нашей консультационной фирмой по вопросам лидерства ghSmart, содержащей более 17 000 оценок руководителей высшего звена, включая 2 000 генеральных директоров. База данных содержит подробную информацию о карьере каждого лидера, результатах его деятельности и моделях поведения. Мы проанализировали эту информацию, пытаясь найти выдающихся кандидатов, которые были наняты в качестве генеральных директоров, от тех, кто этого не сделал, и тех, кто преуспел в этой должности, от тех, кто не справился.

    Наши результаты опровергли многие широко распространенные предположения. Например, наш анализ показал, что, хотя советы директоров часто тяготеют к харизматичным экстравертам, интроверты с несколько большей вероятностью превзойдут ожидания своих советов директоров и инвесторов. Мы также были удивлены, узнав, что практически все кандидаты в генеральные директора допускали существенные ошибки в прошлом, а у 45% из них произошел хотя бы один серьезный крах в карьере, который закончился работой или был чрезвычайно дорогостоящим для бизнеса. Тем не менее, более 78% из этой подгруппы кандидатов в конечном итоге получили высшую должность.Кроме того, мы обнаружили, что образовательная родословная (или ее отсутствие) никоим образом не связана с производительностью: только 7% высокоэффективных руководителей, которых мы изучили, имели высшее образование в Лиге плюща, а 8% из них не окончили колледж в все.

    И когда мы сравнили качества, на которые советы директоров хорошо отзываются во время собеседований с кандидатами, с качествами, которые помогают лидерам работать лучше, совпадение было исчезающе малым. Например, высокая степень уверенности более чем вдвое увеличивает шансы кандидата на избрание на пост генерального директора, но не дает преимущества в работе.Другими словами, то, что помогает кандидатам хорошо выглядеть в совете директоров, мало связано с тем, что делает их успешными на этой должности.

    Но самым важным нашим открытием стало то, что успешные руководители имеют тенденцию демонстрировать четыре конкретных поведения, которые оказываются критически важными для их работы. Мы также обнаружили, что когда советы директоров уделяют особое внимание этому поведению в процессе отбора и развития, они значительно увеличивают свои шансы нанять правильного генерального директора. Наши исследования и опыт показывают, что, когда лидеры, которые стремятся занять пост генерального директора — 87% руководителей, согласно опросу Korn Ferry в 2014 году — сознательно развивают такое поведение, они резко повышают шансы на то, что они станут высокопроизводительными руководителями. .

    Четыре поведения

    Успешные лидеры редко преуспевают во всех четырех видах поведения. Однако, когда мы копались в наших данных, глядя на оценки, которые наши консультанты давали кандидатам, оценивая их пригодность к должности генерального директора и эффективность по 30 управленческим компетенциям (например, ответственность людей и способность мотивировать команду), мы нашел интересную связь. Примерно половина сильных кандидатов (которые получили оценку A по шкале A, B или C) отличились более чем в одном из четырех основных типов поведения, в то время как только 5% слабых кандидатов (получивших оценку B или C) имел.

    Поведение, которое мы собираемся описать, кажется обманчиво простым. Но главное — практиковать их с маниакальной последовательностью, что, как показывает наша работа, является большим вызовом для многих лидеров.

    1. Принимайте быстрые и убедительные решения.

    Легенды о генеральных директорах, которые, кажется, всегда точно знают, как привести свои компании к безумному успеху, в бизнесе изобилуют. Но мы обнаружили, что высокоэффективные генеральные директора не обязательно выделяются тем, что всегда принимают важные решения; скорее они выделяются своей решительностью. Они принимают решения раньше, быстрее и увереннее. Они делают это последовательно — даже в условиях двусмысленности, неполной информации и в незнакомых областях. По нашим данным, люди, которых называли «решительными», в 12 раз чаще становились высокопроизводительными руководителями.

    Хорошие руководители понимают, что неправильное решение может быть лучше, чем полное отсутствие решения.

    Интересно, что руководители с самым высоким IQ, которых мы обучаем, те, кому нравится интеллектуальная сложность, иногда больше всего борются с решительностью.Хотя качество их решений часто хорошее, из-за их стремления к идеальному ответу им может потребоваться слишком много времени, чтобы сделать выбор или установить четкие приоритеты, а их команды платят высокую цену. Эти умные, но медленно принимающие решения лица становятся узкими местами, а их команды либо разочаровываются (что может привести к оттоку ценных талантов), либо сами становятся чрезмерно осторожными, останавливая работу всего предприятия. Поэтому неудивительно, что при более внимательном рассмотрении руководителей, получивших плохую оценку по решительности, мы обнаружили, что только 6% получили низкие оценки, потому что они принимали решения слишком быстро.Подавляющее большинство — 94% — получили низкие баллы, потому что решили слишком мало и слишком поздно.

    Высокоэффективные руководители понимают, что неправильное решение часто лучше, чем полное отсутствие решения. Как сказал нам бывший генеральный директор Greyhound Стивен Горман, который руководил автобусным оператором, «плохое решение лучше, чем отсутствие направления. Большинство решений можно отменить, но нужно научиться двигаться с нужной скоростью ».

    Решительные руководители понимают, что они не могут ждать точной информации.«Когда у меня есть 65% уверенности в ответе, мне нужно позвонить», — говорит Джерри Боу, генеральный директор производителя частной торговой марки Vi-Jon. Но они действительно активно работают над выяснением различных точек зрения и часто опрашивают относительно небольшой, тщательно продуманный «кухонный кабинет» доверенных советников, на которых можно положиться в плане беспристрастного мнения и здравого смысла.

    Боу мотивирует себя действовать в соответствии с решениями, формулируя вещи следующим образом: «Я задаю себе два вопроса: во-первых, каков будет эффект, если я ошибаюсь? А во-вторых, насколько это будет поддерживать другие вещи, если я не буду двигаться дальше? » По его словам, такой подход также вдохновляет членов его команды доверять своим собственным суждениям об операционных решениях, что крайне важно для освобождения генерального директора от принятия меньшего числа, но более важных решений.

    С этой целью успешные руководители также знают, когда не принимать решения. Стивен Кауфман, бывший генеральный директор Arrow Electronics, предполагает, что слишком легко попасть в поток принятия решений. Он советует сделать короткую паузу, чтобы обдумать, действительно ли решение должно быть принято ниже в организации, и если отсрочка на неделю или месяц позволит важной информации появиться, не причинив непоправимого вреда.

    Но как только путь выбран, высокоэффективные руководители без колебаний продвигаются вперед. Арт Коллинз, бывший председатель и главный исполнительный директор Medtronic, сказал нам: «Сотрудники и другие ключевые группы быстро потеряют веру в лидеров, которые будут болтать или отступать после того, как решение будет принято». А если решения не получатся? Наш анализ показывает, что, хотя каждый генеральный директор допускает ошибки, большинство из них не смертельны. Мы обнаружили, что среди руководителей, которые были уволены из-за проблем, связанных с принятием решений, только треть потеряла работу из-за плохих звонков; остальных выгнали за нерешительность.

    2.Захватывающий для воздействия.

    После того, как генеральный директор установил четкий курс для бизнеса, он должен заручиться поддержкой своих сотрудников и других заинтересованных сторон. Мы обнаружили, что сильные исполнители уравновешивают глубокое понимание приоритетов своих заинтересованных сторон и неуклонную ориентацию на достижение бизнес-результатов. Они начинают с развития проницательного понимания потребностей и мотивации своих заинтересованных сторон, а затем привлекают людей к участию, стремясь добиться результатов и согласовывая их с целью создания ценности. По нашим данным, руководители, которые ловко привлекали заинтересованные стороны с такой ориентацией на результаты, были на 75% успешнее в своей должности.

    генеральных директора, которые преуспевают в привлечении других, планируют и осуществляют дисциплинированное общение и влияют на стратегии. «Принимая любое серьезное решение, я создаю карту заинтересованных сторон, в которую входят ключевые люди, которым необходимо участвовать», — объясняет Мэдлин Белл, генеральный директор Детской больницы Филадельфии. «Я выявляю недоброжелателей и их опасения, а затем думаю о том, как мне взять энергию, которую они могут вложить в сопротивление, и направить ее на что-то позитивное.Я ясно даю понять людям, что они важны для процесса и будут частью победы. Но в конце концов, вы должны четко понимать, что звоните и ожидаете, что они будут на борту «.

    Взаимодействуя с заинтересованными сторонами, такие руководители, как Белл, четко осознают, как их настроение и язык тела могут повлиять на влияние их коммуникаций. Хотя об «эмоциональном заражении» написано много, новые руководители часто удивляются непреднамеренному ущербу, который может быть нанесен случайным словом или жестом.«Каждый комментарий и выражение лица, которое вы сделаете, будут прочитаны и увеличены в 10 раз», — говорит Кауфман. «Если вы морщитесь во время чьей-то презентации из-за того, что у вас болит спина, человек, проводящий презентацию, думает, что его уволили». Самообладание — это требование работы, и более трех четвертей сильных кандидатов на должность генерального директора в нашей выборке продемонстрировали спокойствие под давлением.

    CEO, которые привлекают заинтересованных лиц, не вкладывают свою энергию в то, чтобы понравиться или защитить свою команду от болезненных решений.Фактически, оба эти поведения обычно наблюдаются у менее эффективных руководителей. Вместо этого опытные руководители получают поддержку своих коллег, внушая уверенность в том, что они приведут команду к успеху, даже если это будет означать совершение неудобных или непопулярных шагов. Эти руководители не уклоняются от конфликтов в погоне за бизнес-целями; Фактически, в нашем анализе две трети руководителей, которые преуспели в взаимодействии, были оценены как сильные в управлении конфликтами. Способность воспринимать противоречивые точки зрения также помогает кандидатам продвигаться в офис генерального директора.Когда мы проанализировали лидеров, которые добивались успеха значительно быстрее, чем в среднем, одним из их отличительных качеств была их готовность вступать в конфликт.

    При решении спорных вопросов лидеры, которые умеют вовлекаться, дают каждому право голоса, но не голосование. Они выслушивают и запрашивают мнения, но не по умолчанию принимают решения на основе консенсуса. «Консенсус хороший, но он слишком медленный, и иногда получается наименьший общий знаменатель», — говорит Кристоф Вебер, генеральный директор Takeda Pharmaceutical.Вебер имеет привычку проводить неструктурированные встречи с 20–30 высокопрофессиональными сотрудниками компании, прежде чем принимать ключевые решения. Цель этих встреч — бросить ему вызов и представить ему новые перспективы, но он старается не создавать иллюзию демократии.

    Все это не означает, что генеральные директора должны вести себя как автократы или одинокие волки. Обычно мы видим, что «пленных не брать» генеральные директора остаются только до тех пор, пока у компании нет другого выбора, кроме как подвергнуться шоковой терапии. Этих генеральных директоров часто увольняют, как только бизнес выходит из кризисного режима — они теряют поддержку своих команд или членов совета директоров, которые устали от сопутствующего ущерба.Неслучайно карьера сменных генеральных директоров часто представляет собой череду прибыльных двух-трех лет; они тушат огонь и переходят к следующему заданию.

    3. Проактивная адаптация.

    Для доказательства того, насколько важно для бизнеса и руководителей адаптироваться к быстро меняющейся среде, нам не нужно смотреть дальше, чем последствия Брексита и недавних президентских выборов в США. Наш анализ показывает, что руководителей, которые преуспевают в адаптации, составляют 6 человек.В 7 раз больше шансов на успех. Сами генеральные директора снова и снова говорили нам, что этот навык имеет решающее значение. Когда его спросили, что отличает эффективных генеральных директоров, Доминик Бартон, глобальный управляющий партнер McKinsey & Company, сразу же ответил: «Это касается ситуаций, которых нет в учебном пособии. Как генеральный директор вы постоянно сталкиваетесь с ситуациями, когда сценария просто не может существовать. Тебе лучше быть готовым к адаптации.

    Большинство генеральных директоров знают, что им нужно разделить свое внимание на краткосрочную, среднесрочную и долгосрочную перспективу, но адаптируемые генеральные директора тратили значительно больше времени — до 50% — на размышления о долгосрочной перспективе.Другие руководители, напротив, посвящали в среднем 30% своего времени долгосрочным размышлениям. Мы считаем, что долгосрочная ориентация помогает, потому что это увеличивает вероятность того, что генеральные директора уловят ранние сигналы. Высоко адаптируемые руководители регулярно подключаются к широким информационным потокам: они просматривают широкие сети и различные источники данных, находя актуальность в информации, которая на первый взгляд может показаться не связанной с их бизнесом. В результате они раньше чувствуют изменения и предпринимают стратегические шаги, чтобы воспользоваться ими.

    Адаптируемые руководители также признают, что неудачи являются неотъемлемой частью изменения курса, и рассматривают свои ошибки как возможность учиться и расти.В нашей выборке генеральные директора, считавшие неудачи неудачами, имели на 50% меньше шансов на успех. С другой стороны, успешные генеральные директора предлагали откровенно прозаичные отчеты о том, где и почему они не справились, и приводили конкретные примеры того, как они изменили свой подход, чтобы добиться большего в следующий раз. Точно так же честолюбивые генеральные директора, продемонстрировавшие такое отношение (то, что Кэрол Двек из Стэнфорда называет «установкой на рост»), с большей вероятностью поднимались на вершину пирамиды: почти 90% сильных кандидатов в генеральные директора, которых мы рассмотрели, получили высокие оценки при работе с неудачи.

    4. Надежная доставка.

    Как ни банально это звучит, способность надежно добиваться результатов была, пожалуй, самой сильной из четырех основных моделей поведения генерального директора. В нашей выборке кандидаты в генеральные директора с высокими показателями надежности имели в два раза больше шансов быть отобранными на эту должность и в 15 раз чаще добивались успеха. Совет директоров и инвесторы любят твердую руку, а сотрудники доверяют предсказуемым лидерам.

    Лидеры игнорируют важность надежности и рискуют. Саймон — высокопотенциальный руководитель, которого нас попросили обучить, — был известен в своей компании как чудотворец.В культуре, где превышение плана на 2% считалось победой, он только что выполнил 150% запланированного дохода. Хотя в прошлом у него были некоторые промахи, теперь он успешно руководил крупнейшим бизнес-подразделением компании — ее жемчужиной. Когда Саймон бросил свою шляпу на ринг, требуя повышения до генерального директора, директора были впечатлены его недавней исключительной работой, но они не до конца понимали, как он этого добился, и в результате сомневались, что это можно воспроизвести. Таким образом, правление выбрало вместо этого «более безопасного» кандидата, который был известен стабильными и предсказуемыми результатами год за годом.

    Наши данные подтверждают первостепенное значение надежности. Ошеломляющие 94% сильных кандидатов на должность генерального директора, которых мы проанализировали, получили высокие баллы за то, что последовательно выполняли свои обязательства.

    Ключевой практикой здесь является установление реалистичных ожиданий. В первые недели своей работы надежные генеральные директора сопротивляются искушению перейти в режим исполнения. Они копаются в бюджетах и ​​планах и взаимодействуют с членами совета директоров, сотрудниками и клиентами, чтобы понять их ожидания. В то же время они быстро оценивают бизнес, чтобы выработать свою собственную точку зрения на то, что является реалистичным, и работают, чтобы согласовать с этим ожидания.

    В 2012 году, когда Скотт Клоусон возглавил Culligan, компанию по очистке воды, он унаследовал тяжелый бизнес, EBITDA которого, как все считали, составляла 60 миллионов долларов. После завершения собственной комплексной проверки он был вынужден сообщить инвесторам новость о том, что реальная процентная ставка приближается к 45 миллионам долларов. Хотя поначалу он получил возражения по поводу более низкого целевого показателя, он продолжил модернизировать бизнес-систему и таланты фирмы и превзошел все ожидания — к радости своего совета директоров и инвесторов.

    генеральных директора, которые высоко оценили надежность, также использовали несколько других тактик. Три четверти из них были признаны хорошими в области организации и планирования. Они создали системы управления бизнесом, которые включали в себя последовательность встреч, информационные панели показателей, четкую подотчетность и несколько каналов для мониторинга эффективности и внесения быстрых корректировок в курс. Самое главное, что они окружили себя сильными командами.

    К сожалению, это было верно не для всех генеральных директоров: единственная самая распространенная ошибка среди начинающих генеральных директоров — совершенная удивительно большим количеством 60% из них — не достаточно быстро собрать нужную команду. Для руководителей, выбирающих таланты, ставки высоки, а промахи очевидны. Успешные решительно продвигаются к совершенствованию талантов. Они устанавливают высокую планку и сосредотачиваются на производительности, имеющей отношение к должности, а не на личном комфорте или лояльности — два критерия, которые часто приводят к плохим отзывам.

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    Чтобы быть ясным, не существует идеального сочетания четырех моделей поведения, подходящего для каждой должности генерального директора. Отрасль и контекст компании определяют, какое поведение и навыки наиболее важны в той или иной конкретной ситуации.Генеральный директор в быстро развивающейся отрасли — например, технологической — наверняка должен будет преуспеть в активной адаптации, но в стабильных секторах такое поведение может иметь меньшее значение.

    Вы можете спросить, а как насчет честности и других качеств «ставок за стол»? Они имеют решающее значение при отборе явно неподходящих кандидатов, но не помогут вам отделить лучших от остальных. Учтите, что 100% низкоэффективных генеральных директоров в нашей выборке получили высокие баллы по честности, а 97% — по трудовой этике.

    В конце концов, наше исследование показывает, что успех лидера не зависит от неизменных черт или недостижимой родословной.В ключевых ингредиентах нет ничего экзотического: решительность, способность привлекать заинтересованные стороны, адаптивность и надежность. Хотя, безусловно, не существует универсального подхода, сосредоточение внимания на этих основных типах поведения повысит как вероятность выбора правлением правильного генерального директора, так и шансы отдельного лидера добиться успеха на этой должности.

    10 личностных качеств, которыми должен обладать каждый генеральный директор

    Чтобы стать генеральным директором, нужны тяжелый труд и преданность делу. Это не для слабонервных.Однако, кажется, что когда кому-то дается магический титул, он может забыть многие черты, которыми восхищались в своем преемнике.

    Эффективное руководство — важнейший аспект успеха компании и ее команды. Но что делает лидера эффективным? Генеральный директор должен обладать следующими качествами, чтобы по-настоящему стать великим лидером:

    1. Способность учиться на прошлом

    Генеральный директор должен уметь извлекать уроки из прошлого опыта и извлекать уроки для будущего.Генеральные директора — всего лишь люди. Ошибки будут происходить, но важно, чтобы генеральный директор учился на них, чтобы предотвратить их повторение. Например, если у генерального директора не было эффективной системы антикризисного управления, когда возникла ситуация, он или она должны узнать, что им нужно для справок в будущем, и уметь построить план, основанный на том, что пошло не так в первый раз.

    2. Сильные коммуникативные навыки

    Как руководитель, генеральный директор нуждается в сильных коммуникативных навыках. Коммуникация играет ключевую роль в любой обстановке, и как руководитель, генеральный директор должен научиться эффективно общаться, чтобы повысить мораль, когда это необходимо. От мотивации своей команды до своевременного завершения проектов, генеральный директор должен быть в состоянии сообщить, что им нужно, от кого, когда им это нужно и как нужно делать. Согласно исследованию Navalent, посвященному развитию выдающихся руководителей, «высшие руководители неизменно прозрачны и сбалансированы в своем общении. Они эффективно выражают свое видение бизнес-потенциала и проблем, а также ожидания действий, используя сжатый, прямой и легко понятный язык в дозах, которые легко усваиваются.Они посвящают время своим связям ».

    3. Построение отношений

    Чтобы добиться успеха, генеральный директор должен уметь строить отношения с клиентами и коллегами. Отношения создают лояльность и имидж для генерального директора и компании. Позитивные отношения также создают отличную молву, и хотя ваш бизнес может не работать исключительно на этом типе маркетинга, это всегда плюс.

    Для генерального директора важно быть уверенным, но не высокомерным в отношении своих навыков и того, что они предлагают сотрудники. Они должны осознавать проблемы и противостоять им, но при этом стремиться к достижению смелых целей.

    Генеральный директор должен разбираться в вопросах на рабочем месте и за его пределами. Сотрудники — это люди, живущие вне работы, и в случае возникновения чрезвычайной ситуации генеральный директор должен понимать и позволить сотруднику справиться с этим. Риск ошибки намного выше, если сотрудник работает и сосредоточен на других вещах. Генеральный директор также должен понимать, что вещи происходят вне чьего-либо контроля. В сфере продаж иногда покупатель может внезапно изменить свое мнение.Генеральный директор должен понимать и принимать ситуацию и действовать соответствующим образом.

    В том же исследовании Navalent, упомянутом выше, говорится: «Высшее руководство отличает последовательность, с которой они слушают и активно ищут идеи и мнения других. Они включают другие взгляды в свои планы по решению организационных проблем». Хороший генеральный директор должен уметь внимательно слушать. Не каждая идея генерального директора будет хорошей, и не все направления верны.Когда генеральный директор может выслушивать и искать идеи доверенных лиц, команда и компания с большей вероятностью добьются успеха.

    7. Готовность идти на просчитанный риск

    Великие, а иногда и непредвиденные возможности часто возникают из-за риска. Просчитанный риск демонстрирует уверенность и помогает вам расти как бизнес-лидеру. Часто рискованные решения могут привести вас на новый, важный путь. Успех вам не дадут на блюдечке с голубой каемочкой. Принятие риска также помогает вам преодолеть страх неудачи.

    8. Чтение людей и адаптация к необходимым стилям управления

    Одной из величайших черт генерального директора является способность читать людей и соответствующим образом адаптировать стили управления. Не у всех одинаковый стиль обучения, и если вы хотите, чтобы ваша компания и ваши сотрудники добились успеха, важно уметь адаптироваться к потребностям ваших сотрудников.

    9. Эффективное обучение сотрудников

    Как руководитель компании вы создаете здоровую рабочую среду, основанную на сотрудничестве.Вы готовите не только новое поколение своей компании, но и новое поколение в своей сфере деятельности. Ваша задача — дать своим сотрудникам инструменты, необходимые для достижения успеха. Вы должны уметь обучать и тренировать так, чтобы вдохновлять ваших сотрудников на успех.

    10. Нестандартное мышление

    Хотя это может показаться очевидным фактом, рынок меняется со временем. Важно мыслить нестандартно, потому что иногда есть более эффективные способы достижения бизнес-целей.Иногда одни и те же проверенные временем методы не всегда работают. Когда генеральный директор мыслит нестандартно, он и его компания выделяются среди клиентов и потенциальных клиентов.

    Есть несколько других факторов, которые повышают квалификацию хорошего генерального директора, например, опыт, но эти ключевые черты помогут вам быть впереди всех. Если вам не хватает какой-либо из этих областей, изучение навыков личного совершенствования, обучение у других руководителей или инвестирование в бизнес-наставника также являются отличными способами личного и профессионального роста.

    Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

    5 качеств генерального директора: что делает сильного генерального директора?

    Если бы вы сузили идеальные качества генерального директора до пяти пунктов, что бы вы выбрали? Многие считают лидерство, уверенность или общение: это, безусловно, важные качества генерального директора. Но можно ли из сделать хорошего генерального директора ? Может быть, и нет: например, согласно исследованию, опубликованному в Harvard Business Review, уверенность увеличивает вероятность найма генерального директора вдвое, но, похоже, не влияет на то, насколько хорошо он выполняет свою работу.

    И наоборот, хороший генеральный директор — это тот, кто способен выполнять несколько важнейших обязанностей, а также оставаться доверенным и уважаемым лицом, принимающим решения, — особенно его или ее коллегами и сотрудниками. Чтобы делать это и поддерживать это, вам нужно обладать или развивать эти менее чем осязаемые характеристики.

    Итак, если вы намереваетесь стать хорошим генеральным директором или если вы пытаетесь стать еще лучше в своей работе в качестве первого в команде, развивайте эти пять важных навыков.

    Вот 5 качеств генерального директора:

    Форсайт

    Форсайт означает критическое мышление, когда речь идет о будущем планировании и возможностях.Это характеристика, которая полезна всем нам на работе и в личной жизни. Но особенно для руководителей это вдвойне важнее. Вы имеете дело с большими деньгами, инвесторами и коммерческой деятельностью — обычно все сразу — и вы также несете ответственность за то, чтобы вести компанию в правильном направлении. Способность прогнозировать, что может произойти через несколько месяцев или даже лет, и готовиться к возможным результатам — одна из самых бесценных характеристик генерального директора.

    И, конечно, иногда нужно принять правильное решение, даже если оно противоречит здравому смыслу. Например, генеральный директор Shopify Тобиас Лютке (не считая недавних споров) сделал умный ход, решив сознательно замедлить рост Shopify, чтобы сохранить его управляемость.

    Итак, для лучшего предвидения:
    • Мыслите нестандартно . Иногда решение оказывается неожиданным, или вы можете прийти к решению иначе, чем вы ожидали. Не исключайте никаких действий, если они действительно неосуществимы.
    • Потратьте время на то, чтобы взвесить все «за» и «против» каждого решения. .Быстрое принятие решений часто приветствуется на рабочем месте, но еще важнее время от времени замедляться и следить за тем, чтобы вы продумали все сценарии для долгосрочного успеха бизнеса.
    • Будьте в курсе событий . Когда в вашей компании и на рынке происходит так много всего, легко сосредоточиться на одних областях и пренебречь другими. Найдите систему, которая позволит вам отслеживать различные изменения и оставить время в своем календаре только для чтения и изучения различных тем и новостей.

    Адаптивность

    Вспомните историю Blockbuster, когда-то быстрорастущей международной компании с доходом в миллиарды долларов, которая подала заявление о защите от банкротства в 2010 году. Несмотря на то, что ее генеральный директор Джон Антиоко приложил некоторые усилия для изменения бизнес-модели и борьбы с растущими угрозами, такими как Netflix и Redbox, BlockBuster как компания (и ее последующее руководство) медленно приспосабливались и никогда не корректировали свои устоявшиеся методы зарабатывания денег.

    Это не просто урок адаптации к меняющимся рынкам или, в данном случае, к цифровой революции.Это также вопрос адаптации к окружающим обстоятельствам, то есть разочарованию членов совета директоров по поводу снижения доходов, разногласий или конфликтов, которые могут возникать время от времени, и многого другого. Вам необходимо адаптировать свою стратегию, чтобы обеспечить поддержку нужных людей в нужное время. Это будет свидетельством того, что вы обладаете одним из важных качеств генерального директора.

    Итак, для большей адаптации:
    • Изменить образ мышления . Каждый раз, когда вы сталкиваетесь с изменениями, сначала думайте о любых положительных аспектах.Например, если ваш главный операционный директор внезапно уволится, это может быть возможностью для реструктуризации или привлечения кого-то получше. Сохраняйте непредвзятость и старайтесь рассматривать проблемы как возможности.
    • Постройте сценарии и подготовьте . Связанная со способностью предвидения, способность адаптироваться — это часто предвидеть то, к чему вам нужно будет адаптироваться. Так вы не будете застигнуты врасплох и будете принимать решения под давлением. Возьмите его у Уоррена Баффета и потратьте много времени на размышления и подготовку.Иногда вы можете обнаружить, что вам нужно подготовиться к тому, чтобы противостоять изменениям в конкретном сценарии.
    • Заставьте себя импровизировать . Некоторые люди легко приспосабливаются, другие предпочитают структуру и предсказуемость. Как генеральный директор вы определенно будете иметь дело с изменениями так или иначе, поэтому, если вы не чувствуете, что адаптируемость приходит естественным образом, заставьте себя экспериментировать (например, изменив повестку дня стандартного собрания, обсудив неожиданный бизнес-шаг или расчетный риск).
    Будущее за нами

    COVID-19 изменил способ нашей работы — и в некоторых случаях навсегда. Наш опрос New World of Work выявил большую неопределенность в отношении предстоящего пути, но это не обязательно плохо.

    Узнайте больше в нашем подробном отчете

    Надежность

    Любой хороший сотрудник, независимо от ранга, должен быть надежным. Но все мы люди: мы можем пообещать то, чего не сможем выполнить, или принять неправильное решение в критическом вопросе.Проблема в том, что когда руководители демонстрируют такое поведение, даже в редких случаях они рискуют потерять доверие важных людей (а именно своих сотрудников и совета директоров). Вот почему генеральный директор должен всегда стремиться быть надежным. Это одно из важнейших качеств генерального директора.

    Конечно, это может происходить не всегда — даже популярный генеральный директор Илон Маск вызвал критику за возможное нарушение законов, защищающих профсоюзы, и отчуждение многих своих сотрудников. Это может повредить его надежности в глазах многих людей, поскольку его часто считали лидером с твердым общественным имиджем, заботящимся о сотрудниках своей компании.

    Итак, для надежности:
    • Будь прозрачным . Иногда нельзя гарантировать, что что-то произойдет или не произойдет, или что какое-то действие увенчается успехом. Но стоит быть честным в отношении того, почему вы приняли то или иное решение, или даже о том, что вы будете обдумывать, чтобы принять решение.
    • Расставить приоритеты и выполнить обязательства . Важно точно оценить время и ресурсы, которые у вас есть, а также важность каждой задачи. Будьте честны в отношении того, когда и что вы можете доставить, и убедитесь, что ваш календарь позволяет вам все выполнять.
    • Заранее очень внимательно обдумайте свои слова и действия . Руководители должны быть особенно осторожны с тем, что они говорят или делают, поскольку каждое ваше движение, скорее всего, будет тщательно изучено теми, от кого вы больше всего зависите в обеспечении успеха вашей организации, — вашими коллегами.

    Работа в команде

    Самостоятельное ведение дел — это поведение, которое часто ассоциируется с властными людьми, которые смотрят на всех сверху свысока со сторожевой башни и принимают решения самостоятельно.Но в реальной жизни это редко бывает с умным генеральным директором — есть огромное количество людей, вклад которых вам нужен , чтобы принимать правильные стратегические и кадровые решения. Большинство генеральных директоров знают, насколько важно проконсультироваться с вашим топ-менеджером и даже со своими подчиненными.

    Это одно из качеств генерального директора, которое предполагает активное слушание, постановку правильных вопросов и получение обратной связи, а также часто делегирование работы своим коллегам. Как недавно рассказал нам HR-эксперт Хун Ли в интервью о проблемах найма генеральных директоров: «Мы все взаимодействуем с другими в своей работе, и мы должны в определенной степени доверять им, чтобы они помогли нам.”

    Итак, чтобы убедиться, что вы можете использовать преимущества совместной работы:
    • Тщательно создавайте свою команду . Для этого сначала подумайте о создании своей команды по подбору персонала, чтобы впоследствии помочь вам найти лучших коллег. Затем поищите в своей сети компетентных людей, которым вы доверяете.
    • Слушайте хорошо . Чтобы быть командным игроком, нужно прислушиваться к тому, что говорят другие. Проводите большую часть времени на собраниях, прося информации или отзывов. При необходимости, создавайте планы совместно со своим руководящим составом.
    • Найдите нужных людей, чтобы поговорить с . Вы, вероятно, обсудите слияние с финансовым директором, но не следует ли вам потратить столько же времени на то, чтобы поговорить об этом со своим менеджером по персоналу? Убедитесь, что вы действительно думаете о том, чей вклад будет вам полезен каждый раз.

    Нужно размещать вакансии, чтобы создать свою управленческую команду? Попробуйте лучшие советы по трудоустройству.

    Порядочность

    И последнее, но не менее важное: порядочность: черта, которая может очень помочь вам стать лучшим генеральным директором.Значительная часть работы генерального директора — построение отношений; с акционерами, инвесторами, сотрудниками и общественностью. Другим будет намного легче доверять вам настолько, чтобы понять ваше видение и помочь вам его реализовать, если вы проявите к ним искреннюю порядочность и заботу.

    И это, конечно, не только значит быть хорошим человеком. Речь идет о проявлении сострадания и понимания, а также о том, как различные факторы влияют на ваших сотрудников или общественность. То, что случилось с бывшим генеральным директором Uber Трэвисом Калаником, является примером, которого следует избегать: его обвинили в том, что он допустил токсичную культуру сексуальных домогательств внутри Uber.Это стоило ему работы и стоило другим людям намного дороже.

    Итак, чтобы проявить порядочность по отношению к другим:
    • Поставьте человеческий фактор на первое место . Легко заблудиться в цифрах и деловой стороне дела — в конце концов, вы несете ответственность за эти вещи. Но убедитесь, что вы всегда учитываете влияние на людей, прежде чем принимать решения.
    • Спросите отзыв . Поговорите с людьми о том, что они думают о ситуации или как они что-то воспринимают (например,г. комментарий или решение, которое вы приняли, или процесс, который вы хотите реализовать). Обратите внимание на то, что они говорят, и проанализируйте это.
    • Ищите подходы, которые работают . Иногда есть способ подойти к ситуации, о которой вы даже не задумывались. Найдите методы или примеры решения сложных ситуаций, таких как увольнения и увольнения сотрудников.

    Но… то, что делает успешного генерального директора, — это не просто список

    Наш список высших качеств генерального директора отнюдь не исчерпывающий.Управление организацией — это сложная работа, требующая самых разных навыков. Что важно, так это искать отзывы и советы, необходимые для развития всех важнейших качеств генерального директора.

    Итак, хотите ли вы стать следующим Биллом Гейтсом, Стивом Джобсом или Марком Цукербергом — решать вам. Узнайте о том, как стать лучшим генеральным директором, изучая примеры лидерства, которому следует подражать, и примеры, которых следует избегать. И помните, что люди хотят работать с лучшими руководителями. Благодаря пяти описанным здесь качествам вы на правильном пути к тому, чтобы вдохновлять и удерживать лучших сотрудников и заинтересованных лиц.

    Если вы хотите быть «материалом для генерального директора», развивайте эти 15 качеств

    Для многих высокопрофессиональных профессионалов высшей целью карьеры является стать генеральным директором.

    В то время как любой, кто поднимается по карьерной лестнице или начинает свою собственную компанию, может обладать этим титулом, требуется выдающийся тип лидера, чтобы по-настоящему воплотить в жизнь то, что значит быть генеральным директором. Эта желанная должность — это больше, чем просто «командование выстрелами» — это означает заслужить уважение и вдохновить всю вашу организацию делать все возможное для ее блага.

    Мы попросили 15 членов совета тренеров Forbes поделиться одной ключевой чертой или навыком, которые, по их мнению, делают человека «материалом для генерального директора», и как лучше всего это развить.

    Все изображения любезно предоставлены членами Совета Forbes.

    1. Страсть

    Лучшие руководители увлечены своей работой. Страсть проистекает из прочной связи с вашей миссией, вашим видением и вашими целями. Без этой страсти и связи невозможно понять компанию, понять, как и почему она работает именно так. Если вы не увлечены, вернитесь к пониманию того, почему вы основали свою компанию, и вернитесь к своей истории. — Валери Мартинелли, Valerie Martinelli Consulting, LLC

    2. Видение

    Чтобы быть генеральным директором, человеку нужно видение. Вспомните Стива Джобса или Илона Маска. Они также должны быть в состоянии убедительно передать свое видение, чтобы вдохновлять, мотивировать и побуждать других вносить свой вклад в его успех.Чтобы улучшить или развить видение, окружите себя другими, у которых большие мечты! — Кристин Хьюбер, ChristineHueber.com

    3. Упорство и смелость

    Великий генеральный директор может взять на себя ответственность за стратегическое направление компании и должен уметь моделировать видение компании действиями, а не словами. Генеральный директор должен обладать выдержкой, ловкостью и смелостью. Эти качества развиваются благодаря практике лидерства, наставничеству руководителей и обратной связи от сотрудников, членов совета директоров и акционеров, когда это применимо. — Тамико Куэльяр, ООО «Преследуй свою цель»,

    4. Решительность

    Эффективные генеральные директора — ясные дальновидные, сильные коммуникаторы и созидатели культуры. Однако одна вещь, которая отличает великих генеральных директоров, — это их решительность. Они не принимают решения в вакууме и не верят, что их путь всегда лучший. Скорее они вступают в открытые диалоги, собирают информацию и выслушивают множество точек зрения. Затем они принимают трудные решения для организации. — Эдит Ондерик-Харви, NextBridge Consulting, LLC

    5.Уверенность в себе, смягченная уязвимостью

    Чем выше вы поднимаетесь в рейтинге, тем большее влияние может иметь каждое ваше решение. Руководители должны обладать интеллектом и уверенностью в себе, чтобы собрать на своей стороне лучших людей — людей, которые сами по себе являются лидерами, — чтобы они могли собрать достаточно информации для принятия обоснованных решений. — Шери Насим, Центр профессионального мастерства

    6. Рекорд высокой производительности и потенциала

    Потенциальный генеральный директор, как и другие выдающиеся сотрудники в линейке лидерских качеств компании, характеризуется не только отличной производительностью, но и желанием занять господствующие позиции на более сложных руководящих должностях.Тот, кто не продемонстрировал высокой производительности или высокого потенциала, может просто решить изменить свою траекторию, образ мышления и поведение, чтобы преуспеть. — Карима Мариама-Артур, эсквайр, WordSmithRapport

    7. Позвоночник и сердце

    Потенциальным руководителям необходимо работать над своей способностью отстаивать свои позиции и высказывать свое мнение. Назовем этот костяк готовностью говорить то, что можно считать непопулярным. Но вам также нужно добавить сердечность: способность оставаться на связи, даже когда отношения завязаны на конфликте.Вам нужно освоить и то, и другое. — Дин Майлз, Bridgepoint Coaching & Strategy Group

    8. Связь с культурой

    Видение, упорство, страсть и упорство — все это важные составляющие, которые делают великого генерального директора. Однако один аспект, о котором часто забывают, — это важность связи с культурой, то есть с людьми в организации. Большинство генеральных директоров отстранены от людей, которые делают бизнес. Самые влиятельные руководители стремятся к личному общению с культурой, чтобы завоевать доверие.- Эрин Урбан, UPPSolutions, LLC

    9. Нет Эго

    Великие генеральные директора придерживаются менталитета «все выигрывают», и их стиль руководства направлен на то, чтобы каждый старался делать все возможное. Они не могут быть полностью эго. У них должно быть видение и способность стратегического направления, но те, которые, как я видел, работают лучше всего, порождают лучшее во всех, кто их окружает. — Джанет Зарецки, Зенит Бизнес

    10. Любопытство

    Лучшие нынешние и честолюбивые генеральные директора, с которыми я встречался, — это те, кто проявляет любопытство и задает мастерские вопросы, чтобы оценить макро- и микро-ситуацию и возможности для успеха. Они не претендуют на то, что у них есть ответы на все вопросы, потому что знают, что существует множество вариантов, поэтому любопытные вопросы имеют решающее значение для успеха. — Кэролайн Стоукс, FORWARD Human Capital Solutions

    11. Способность предвидеть проблемы и преодолевать их

    Руководитель организации осмеливается отличаться от других, будучи готовым к вызовам сегодняшнего дня и предвидя неизвестные вызовы и возможности, которые ждут его за углом. У них есть эмоциональная стойкость, чтобы идти против течения — рисковать, а не просто говорить о них.- Мелинда Фаутс, доктор философии, Успех начинается с тебя

    12. Эмоциональный интеллект (EI)

    Генеральный директор — это ядро ​​культуры компании. Их сильные стороны, ценности и личная борьба отражаются в организации в целом. Эмоционально интеллигентные лидеры необходимы эмоционально развитым компаниям. Вот почему мы обучаем руководителей в процессе развития лидерских качеств. Когда они создают EI в себе, это отражается в их культуре лидерства. — Дэвид Батлейн, Ph.D., Стратегические партнеры BLUECASE

    13. Тонко настроенная интуиция

    Великие генеральные директора следуют своей интуиции и привержены тому, во что верят. Они в значительной степени несут ответственность за управление компанией, поэтому могут прислушиваться к своему внутреннему голосу и верить в то, что они знают, что лучше всего для будущего организации, и просят помощь, когда они в тупике — это необходимо. — Эрика Эшли Коуту, Это Эрика Эшли, Inc.

    14. Навыки построения отношений

    Способность устанавливать глубокие доверительные отношения — это самый главный атрибут успешного генерального директора.Развивайте связи, вкладывая большие средства в свой эмоциональный и социальный интеллект. Получите обратную связь о том, как другие воспринимают вас, извлеките уроки из своих недостатков и участвуйте, присутствуя в то время, которое вы уделяете людям. — Мария Пасторе, Мария Пасторе Коучинг

    15. Образ мыслей о преодолении препятствий

    Настоящий генеральный директор понимает, что препятствия — это часть пути. Те, кто не является главным исполнительным директором, думают, что препятствия — это проблема, и считают, что они являются причиной того, что что-то не может быть завершено или слишком сложно.Руководители рассматривают препятствия как благословение и ступеньки на пути, которые дают возможность получить новые навыки, использовать ситуации и время для размышлений над новыми идеями. — Дон Али, Happy Rich Great Body

    7 черт характера, которые должен иметь каждый генеральный директор

    Когда люди слышат титул генерального директора, эти три буквы, вызывающие уважение, они склонны представлять себе неустанного титана, стремящегося к предпринимательскому величию. На ум приходит вспыльчивый темперамент такого провидца, как Стив Джобс, или стремление к соперничеству лидера, такого как Трэвис Каланик.Но, согласно исследованию Harvard Business Review , не все генеральные директора обладают этими дерзкими качествами.

    Часы в Forbes:

    Изучив психометрические профили 200 руководителей по всему миру, исследование Harvard показало, что лучшие в своем классе руководители не обязательно разделяют стереотипные качества, связанные с их ролью, такие как экстраверсия или способность быть хитрыми и самореклама.

    Вместо этого они разделяли более традиционные качества, такие как сильное чувство самосознания, навыки определения приоритетов и, самое главное, готовность слушать и слышать новые идеи от своих коллег-лидеров.

    Независимо от того, являетесь ли вы начинающим или недавно назначенным генеральным директором, или опытным ветераном, оттачивающим свои навыки, вот 7 качеств, которыми должен обладать каждый генеральный директор, чтобы оставаться успешным в долгосрочной перспективе:

    1. Любопытство

    Люди путают лидерство с положением, которое сопровождается титулом «лидер». По словам Кэмерона Херольда, одного из лидеров в сфере роста бизнеса и высшего руководства, «Самые умные руководители уязвимы, открыты для того, чтобы слышать то, чего они не знают, и всегда пытаются учиться.

    Руководители, которые остаются открытыми для обучения, — это те, кто продолжает жить на грани своего роста. Фактически, одно из их величайших навыков — это способность знать то, чего они не знают, а затем тратить свое время и энергию на восполнение этого пробела.

    2. Назначение

    Согласно McKinsey, генеральные директора обычно проявляют большую целеустремленность и страсть к тому, что они делают, чем другие члены руководства компании.

    Это может быть как положительным, поскольку они быстро и эффективно достигают целей, так и отрицательным, когда эта интенсивность превращается в нетерпение.Генеральному директору крайне важно придерживаться стандартов и выполнять свои обязанности лидера.

    3. Риск

    генеральных директора, которые успешно руководят трансформационными изменениями в компании (а иногда и во всей отрасли), способны принимать риски иным образом, чем другие члены их руководящей команды.

    Однако отвращение к риску — это не то же самое, что быть экстравертом. Как отмечается в исследовании Harvard Business Review , экстраверсия отнюдь не является стандартом для руководителей.Однако было обнаружено, что готовность идти на риск является доминирующей чертой для тех, кто играет роль генерального директора.

    4. Организация

    Некоторые генеральные директора могут не быть организованными в общепринятом смысле, например, поддерживать чистоту и порядок на столе, но все успешные генеральные директора остаются организованными в своем подходе к решению проблем в рамках бизнеса.

    Организованное мышление и знание того, какие вопросы второстепенные, а какие приоритетные, имеют решающее значение для эффективного руководства.Без организованного мышления проблемы начинают расти и могут скрывать основные проблемы. Великие генеральные директора умеют не обращать внимания на шум.

    5. Связь

    Согласно исследованию Navalent, топ-менеджеры обладают способностью сохранять последовательность в своих формах общения. Они могут передавать информацию на языке, который сохраняет нейтралитет сторон, не вызывает и не разжигает конфликты и является легко понятным, чтобы можно было предпринять эффективные действия.

    Большинство руководителей знают ценность навыков межличностного общения, и многие тратят время и силы на совершенствование своих коммуникативных навыков для улучшения команды и компании в целом.

    6. Реалистичный оптимизм

    Есть разница между витающей головой в облаках, мечтаниями об идеях, которые в теории звучат великолепно, но не имеют реального применения, и реалистичным оптимизмом.

    Величайшие генеральные директора могут придерживаться линии и одновременно оставаться любопытными и обоснованными. Они прекрасно осведомлены о фигурах на шахматной доске и о том, как определенные ходы повлияют на положение компании, но они также готовы рассматривать решения, которые другие могут посчитать нетрадиционными.

    Это восходит к готовности генерального директора идти на риск и важности этого качества для достижения успеха.

    7. Видение

    И, наконец, будущее компании определяется видением генерального директора. Без видения генеральный директор — просто знаменитый фасилитатор. Без видения они ничем не лучше опытного менеджера.

    Величайшие руководители находят способы продолжать изучать и развивать свое видение, а также способы проверить свое видение в реальном мире, не подвергая свою компанию опасности.

    Но что более важно, они также остаются открытыми для отзывов других, особенно остальной части своей руководящей команды, чтобы помочь им уточнить и развить свое видение компании. Хотя они могут и сидеть за рулем, наиболее успешные руководители не считают себя представителем одного человека.

    Чтобы быть эффективным генеральным директором, вы должны быть уверены в своих силах и готовы признать свои ошибки. Вы должны быть уверены в своих решениях, но открыты для обратной связи и корректировок.Наконец, вы должны быть преданы своему видению, продолжая задавать вопросы и рассматривать другие потенциальные результаты. Вы должны осознать двойственность эффективного бизнес-лидерства.

    52 основных атрибута по-настоящему успешных руководителей | Что такое лидерство | Определение управления | Стиль лидерства | Международный институт директоров и менеджеров | IIDM

    Для тех, кто стремится стать генеральным директором, этот список может показаться несколько устрашающим. Но, выражаясь словами, это не «ракетостроение» — это навыки, которые легко определить и научиться.Фактически, с 52 в списке, почему бы не сосредоточиться только на одном в неделю и увидеть поразительную разницу всего через год?

    Уинстон Черчилль, великий британский лидер военного времени, однажды заметил: «Иногда недостаточно делать все возможное — иногда нужно делать то, что необходимо». То же самое и с ведущими организациями.

    Вопрос о том, что делает кого-то великим лидером, долгое время занимал умы многих, но до сих пор ведутся споры. Какими бы ни были эти качества, ясно, что мы не так хорошо справляемся с воспитанием великих лидеров — просто посмотрите на нескончаемый поток управленческих причуд за последние 100 лет, бесчисленные книги и статьи, бесчисленное множество университетских курсы и огромные инвестиции в программы развития лидерства, и спросите, что мы получили от всего этого. Опросы об отношении персонала к своим руководителям последовательно и четко показывают, что ответ — «очень мало».

    Из моего собственного опыта, наблюдений, дискуссий и чтений за более чем 30 лет я пришел к выводу, что есть определенные врожденные качества, которые отличают хороших лидеров. Я выделил 52 из этих атрибутов, которые перечислены ниже.

    Это список, который нужно держать в верхнем ящике и к нему часто обращаться — как напоминание о том, что необходимо, и чтобы помочь сосредоточить свои усилия и поведение.Это также полезный ориентир для оценки лидеров, с которыми вы работаете.

    Список в произвольном порядке.

    1. Адаптация к изменяющимся ситуациям и обстоятельствам
    2. Может обрабатывать двусмысленность — не «черно-белый»
    3. Является аналитическим, может быстро решить основную проблему
    4. Выбор проницательных людей — ищет не клонов, а тех, кто дополняет свои навыки и не побоится бросить вызов

    5. Сбалансированный — живет вне офиса

    6. Вызовы Статус-кво

    7. Четкость — может ясно мыслить и говорить, остается сосредоточенным

    8. Готовы и доступны коуч / наставник для других

    9. Показывает приверженность — бизнесу, поставленной задаче, руководящему составу и персоналу в целом
    10. Хороший коммуникатор , как в индивидуальном, так и в групповом общении, а также в письменной форме — по существу, а не только по стилю
    11. Компетентный в роли / уровне

    12. Уверены в своих способностях, но остро чувствительны к опасностям высокомерия

    13. Обладает храбростью своих убеждений — особенно в тяжелые времена, но не безрассудно

    14. Делегаты — не стараются все делать сами, но ожидают ответственности
    15. ясно в их направлении — знает, куда они направляются и почему, и как туда добраться
    16. Обладает «эмоциональным интеллектом» — может сопереживать другим и управлять отношениями с ними

    17. Это энергичный — но знает, когда замедлить / выключить

    18. Это вовлекает — и искренне интересуется людьми и их благополучием

    19. Минимизирует потери от их решений

    20. Сохраняет фокус на стратегическом направлении

    21. Создает «бай-ин» от всех сторон

    22. Смирение — держат ноги на ногах

    23. Имеет высокие стандарты целостности — и настаивает на том же, что и другие

    24. Интеллект — обладает высоким уровнем интеллекта

    25. Упражнения обоснованы Суждение — особенно под давлением

    26. Хорошо знает бизнес и его операционную среду

    27. Знает вопросов, которые нужно задать

    28. Хороший слушатель , эмоционально

    29. Это с цифрой — умеет читать и понимать финансовую отчетность

    30. Не «играет в игры» и не балует людей — гарантирует, что другие поступают так же

    31. увлечен — о жизни, бизнесе, семье, других интересах

    32. Обладает высшей оценкой. Навыки работы с людьми. — поощряет их вклад, ценит их мнение, развивает их навыки и является мотивирующим, поддерживающим, заботливым и конструктивно критичным.

    33. Обладает восприимчивостью — может хорошо читать ситуации и других людей

    34. Сохраняется — когда дела идут плохо…

    35. Является убедительным — без запугивания или догматики

    36. Приоритет задач — работает над важным

    37. Устойчивый — восстанавливается после неудач

    38. Is s elf-осведомленный и самокритичный — знает свои недостатки и устраняет их; может принимать критику от других

    39. Имеет здоровую самооценку — но не верит в свою безупречность

    40. Является стратегическим в мышлении и мировоззрении, но также осознает, что успешная реализация — это то, что имеет значение

    41. Является игроком eam — не автократом, уважает других, ищет и ценит их мнение

    42. Доверяет другим, но проверяет то, что им говорят

    43. доверяют другие — честны во всех отношениях

    44. Понимает «ценностное предложение» бизнеса

    45. непоколебимо преследует свои цели — но осознает риски, следит за прогрессом и не боится менять курс при необходимости

    46. Имеет четко сформулированные и сформулированные значения

    47. Это дальновидный — может видеть общую картину и читать будущие тенденции

    48. Ходит по телефону — Всегда

    49. Является ли последовательным и беспристрастным в поведении и решениях

    50. Следит за деталями — делегируя и не увязая в себе; хорошо понимает, что невнимание к деталям может их свести на нет

    51. Не боится признать ошибок — учится на них и движется по

    52. Имеет степень удачи , хотя это правда, что мы можем делать свои собственные.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *