Художественно публицистический стиль текста: Страница не найдена | prebelnik

Автор: | 17.11.1975

Содержание

Русский язык и культура речи. Анализ особенностей публицистического стиля.

 

Главная

Общие вопросы.


Функциональные стили языка

Функциональные стили языка

Официально-деловой стиль

Научный стиль

Разговорно-обиходный стиль

Публицистический стиль

Художественный стиль

Звукопись


Ораторское выступление

Вопросы к зачёту

Практические задания

Информация для старост групп

Использованная литература

Гостевая книга

Ссылки

Дополнительные материалы

Функциональные стили языка.
Анализ особенностей публицистического стиля.

Публицистический стиль — это функциональный стиль, который обслуживает широкую область общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и др. Он используется в средствах массовой информации (СМИ) — журналах, газетах, на радио и телевидении.

Главная функция публицистического стиля — сообщение социально значимых новостей и их комментирование, оценка событий и фактов.

Публицистические тексты имеют ряд общих черт:

  • все они носят воздействующий характер, связанный с созданием у читателей (зрителей) определённого отношения к передаваемой информации;
  • пишутся в соответствии с определённой идеологической системой и опираются на систему определённых идеологических ценностей;
  • отличаются тенденциозностью, то есть журналист сознательно ставит свой текст на службу той или иной идее;
  • обладают ярко выраженным субъективным началом;
  • воспринимаются читателями (зрителями) ка определённый эталон речи, поэтому создаются журналистами с установкой на демонстрацию речевого мастерства.

Отбор событий в публицистике определяется их социальной значимостью. К социально значимым относят события, имеющие общественный интерес: это встречи глав государств, принятие новых законов, театральные премьеры, спортивные события и т.д. Зачастую они носят повторяющийся характер, поэтому информация об этих событиях стандартна, при её освещении используются стереотипные выражения (театральный сезон открылся премьерой, состоялся матч между командами).

Воздействующая функция текстов в публицистике реализуется через систему оценочных средств, главным из которых является метафора, а также и другие средства эмоционального воздействия. Таким образом, публицистический стиль постоянно сочетает экспрессивность и стандартизованность.

Публицистический стиль функционирует в определённых устойчивых формах — жанрах. Традиционно публицистические жанры делятся на информационные, аналитические и художественно-публицистические.

Если вам необходима конкретная информация, то вы обратитесь к информационным жанрам: заметке, репортажу, интервью, отчёту. Если вас интересует анализ происходящих событий, то вы будете читать тексты аналитических жанров: беседу, статью, корреспонденцию, рецензию, обзор. Если вы хотите получить образное, конкретно-чувственное представление о факте или проблеме, вам подойдут тексты, написанные в художественно-публицистическом жанре: очерк, эссе, фельетон, памфлет.

Коротко охарактеризуем каждую группу жанров.

Для информационных жанров в целомхарактерна объективность в изложении информации.

Информационная заметка рассказывает о том, где, когда, какое событие произошло, происходит, будет происходить. В расширенной информации добвляются комментирующие части, уточняющие почему, зачем, при каких обстоятельствах, как именно.

Репортаж характеризуется присутствием автора на месте события. Современый репортаж часто является смешанным жанром — информационно-аналитическим, где совмещаются описания активных действий журналиста для выяснения вороса (интервью с очевидцами, участниками события) и анализ проблемы.

Современное интервью — полифункциональный жанр. Оно может быть как информационным (вопросы, задаваемые информированному лицу о событиях), так и аналитическим (беседа о проблеме) или публицистическим (портретное интервью).

Целью аналитических жанров является анализ журналистом социально значимой актуальной проблемы, сложившегося положения дел, события с точки зрения автора. Самый распространённый аналитический жанр — проблемная статья. Для неё характерна логичность изложения, в её основе лежит рассуждение, которое строится как доказательство главного тезиса. Статья может предствавлять собой как дедуктивное рассуждние — от главного тезиса к доказательствам, так и рассуждение индуквивное — от посыла к выводу. В отличие от рассуждения в научной статье, рассуждение в газетной статье носит эмоциональный характер, его главная цель — воздействие на читателя. В качестве фактологических доказательств могут использоваться различные эпизоды событий, мини-интервью. Автор выражает своё мнение, даёт оценки происходящему.

Художественно-публицистические жанры дают читателю возможность воспринимать проблему в образной форме. Наиболее ярко это проявляется в очерке. Характер очерка во многом зависит от объекта изображения: он может быть проблемным, портретным, путевым, событийным. В очерке одним из действующих героев является повествователь, который рассказывает о событии от первого (Я-форма) или от третьего (Он-форма) лица. Очерк может быть написан от лица повествователя-журналиста, от лица героя очерка, повествователь также может выступать как закадровый наблюдатель или комментатор. Образ повествователя вносит в очерк особое эмоциональное отношение к описываемым событиям и героям. Повествования и рассуждения в очерке окрашено эмоциональной авторской оценкой. Отличительная черта очерка — изобразительность, для него характерны яркие детали, характеризующие героя и событие.

В последние годы в жанровой системе публицистики произошли существенные изменения. Так, почти во всех газетах исчезла передова статья. Почти пропали очерки и фельетоны. Большее место в газете, чем прежде, стал занимать жанр журналистского расследования. Вместе с тем популярными становятся жанры, в основе которых лежит диалог: интервью, «круглые столы», беседы, экспресс—интервью, позволяющие узнать информацию и мнение «из первых рук».

В настоящее время для системы жанров в целом характерно упразднение жанровых перегородок и появление гибридных жанров.

Развитие письменной речи «Зима»

Ключевые слова: эссе, художественно-публицистический стиль, рассуждение, тезис-суждение, доказательство, речевые штампы, аллегория, самостоятельная проверка

Продолжительность занятия:

1 урок – 45 мин;

перерыв – 5 мин;

0,5 урока – 23 мин.

Тема: Эссе в художественно-публицистическом стиле «Зима».

Цель занятия: Формирование личности ребенка с гуманистическим мировоззрением, человека, которому присуще культурное речевое поведение, уважение к людям,  который способен  грамотно высказать собственное отношение к окружающему миру через развитие связной письменной речи и творческих способностей при самостоятельном составлении текстов.

Задачи:

Обучающие:

  • обобщить знания о том, что такое художественный стиль и его особенности;
  • обобщить знания о том, что такое публицистический стиль и его особенности;
  • совершенствовать умение создавать текст-рассуждение с элементами описания;
  • освоить умение написания простого эссе, учитывая особенности этого жанра;
  • обогатить активный словарь обучающихся.

Развивающие:

  • помочь ребенку развить в себе эмоциональную отзывчивость – основу культуры чувств;
  • развить, ощутить в себе способность понимать искусство, поэзию, художественную прозу;
  • развить способность к творчеству, желание создать свой текст, свой образ; желание и возможность внести творческое начало в любое дело; повысить уровень креативности;
  • развить силами слóва мышление, различные виды памяти (зрительную, слуховую, двигательную, ассоциативную, образную), умение представлять и «разглядывать» мысленным взором объекты;
  • развить фантазию и воображение;
  • развить умение организовать свою работу и свое время, самостоятельность и терпение.

Воспитательные:

  • сформировать у ребят определенное представление о ценностях нашего мира;
  • реально воздействовать на практическую сторону жизни обучающихся, на формирование их жизненных целей;
  • расширить круг знаний ребят в области этики, эстетики, логики, психологии восприятия и сделать эти знания частью повседневного поведения;
  • воспитать человека с высокой степенью речевой культуры.

Таким образом, в ходе занятия формируются все текстовые умения, предусмотренные методикой:

  1. Умение понять тему, вдуматься в неё, осмыслить её границы; умение с  относительной полнотой раскрывать тему сочинения в соответствии с типом текста.
  2. Умение подчинить своё сочинение определённой (основной) мысли.
  3. Умение собирать материал (необходимо отбирать только то, что непосредственно относится к теме сочинения).
  4. Систематизация материала, расположение его в нужной после­довательности; умение составлять план предстоящего связного текста, учитывая тип текста будущего сочинения.
  5. Умение использовать средства языка в соответствии с литератур­ными нормами и задачами высказывания, то есть правильно выражать свои мысли в соответствии с типом планируемого текста
  6. Умение писать сочинение, составлять письменный текст заданного типа, то есть подводить итог всей подготовительной работы.
  7. Умение совершенствовать написанное, редактировать собственный текст.

I этап подготовки:

На предыдущих занятиях были прочитаны и обсуждены  стихотворения В. Орлова «Вечер тихий и морозный…» и Н. Рубцова «Выпал снег. И все забылось…»

Был просмотрен и обсужден видовой 12-минутный фильм «Зима» издательства «Ридерз Дайджест» с музыкой А. Вивальди из цикла «Времена года. Зима».

Ход занятия

Учитель: Сегодня мы попробуем написать свое эссе. Но прежде прочитаем текст «Снег», Геннадий Тарасов, журнал «Творчество юных» № 6, 2005 г.:

«Морозный день сверкает и искрится, замкнутый в своем звонком самодовольстве.

Снег на елях – прозрачный, он сливается с небом и словно прилипает к нему. И ели жеманно-изящны, похожие то ли на шатры кочевников, то ли на старинные ладьи.

Снег в сугробах – серо-стальной, отливающий металлическим блеском. И сугробы напоминают синяки, набитые любопытным земным лбом в космических скитаниях.

Снег на поле – голубой с красным отсветом. Так же светится новая острая бритва. Поле и представляется необъятной холодной бритвой, приложенной к жесткой щетине леса. Взмахнет ветер мощной рукой, смахнет щетину и загудит в обе щеки до самого горизонта.

Снег на дорогах – зеленоватый, словно вода у берега. И так нежен, так неуловим его зеленый цвет, что вдруг до слез остро захочется, чтобы и в твоей жизни появилось что-то неуловимо-нежное, похожее на зеленоватый цвет придорожного снега.

А когда проползает черепахой ленивое зимнее солнце, снег оживает, испуская фонтанчики красок, переплетая в немыслимых узорах тысячи маленьких радуг. Он словно спешит показать – смотрите, что скрыто во мне, как ярок и многоцветен…

Так что напрасно говорят, что снег – просто белый. Да какой же он белый! Да какой же он простой! Он сложный, как сон! Присмотритесь внимательней!..»

Читаем два раза. Первый раз читает учитель. А ребята с закрытыми глазами воспроизводят картины, «создают свой фильм».

Второй раз – читают ребята.

Учитель: Что мы можем сказать об это тексте?

Обучающиеся: Очень красивый текст.

Очень интересное построение.

Он очень четко построен, в тексте много абзацев.

Чтобы создать такой текст, надо быть очень наблюдательным и уметь делать выводы, думать.

В конце автор обращается ко всем нам с просьбой присмотреться внимательнее.

Учитель: Давайте вернемся к теории. Что мы можем сказать о теме, идее, типе текста, стиле и жанре.

Обучающиеся: Тема: цвет снега.

Идея: снег совсем не белый, его цвет зависит от места и времени.

Тип текста: рассуждение с элементами описания.

Текст построен на сравнениях. И сравнениях как изобразительных приемах художественного стиля, и сравнениях как мыслях-выводах.

Текст явно художественного стиля с обилием цветовых и других эпитетов: «серо-стальной» (снег), «необъятная холодная» (бритва). /Ребята приводят примеры эпитетов/.

В тексте много метафор: «жесткая щетина леса». «проползает черепахой ленивое зимнее солнце».

Есть олицетворения: «взмахнет ветер мощной рукой…»

Но при этом в тексте есть прямое обращение к людям, что свойственно публицистическому стилю.

Учитель: Как бы мы точнее определили стиль текста?

Обучающийся: Получается, что текст соединяет в себе черты и художественного, и публицистического стилей.

Учитель: Это красивый сложный книжный художественно-публицистический стиль. А жанр – уже знакомое нам эссе. Что именно позволяет сказать нам, что это эссе?

Обучающийся: В эссе тезис-суждение, то есть мысль, соединяется с доказательством. Следующая мысль похожа на предыдущую и требует уже своего доказательства.

Учитель: Как мы называем мысль и доказательство вместе?

Обучающийся: Это структурная единица текста-рассуждения.

Учитель: Могут быть в эссе вступление и заключение?

Обучающиеся: Могут быть, а могут и отсутствовать.

Но в данном тексте есть и вступление, и заключение.

Учитель: А где же в этом тексте тезисы-суждения?

Обучающиеся: Суждениями, которые надо доказать, выступают сами названия цветов снега, ведь для ненаблюдательного человека есть только простая мысль: снег белый. А оказывается, его цвет зависит от места и времени.

Учитель: Но чтобы это увидеть, надо не отмахнуться от слов нашего автора, а сделать над собой внутреннее усилие, пойти навстречу. И тогда тебе откроется красота зимы.

Обучающийся: Наверно, поэтому и понадобилось в заключении прямое обращение к читателям.

Учитель: Теперь поговорим о фразе «Выпал белый снег». Сама по себе она неинтересна. Это речевой штамп. Таких штампов много, приведите примеры.

Обучающиеся: Наступила зима.
Наступила осень.
Улетели птицы.
Дни стали короче, а ночи длиннее.
Пришла весна. Снег растаял.

Учитель: А можно ли обойтись без таких предложений?

Обучающиеся: Наш автор сумел.

Но вообще-то это трудно. Они ведь справедливы и указывают на то, чтó на самом деле происходит.

Учитель: Помните, у нас была тема «от общего – к детали». Способ избежать речевых штампов подчиняется этому же закону!

Давайте запишем в справочниках:

речевой штамп → общее(ие) предложение(я), место(!), время(!) → свое, особенное: деталь, мысль, чувство.

Пример:

Выпал снег.

Город превратился в неподвижное снежное царство.

Только по красным плиткам тротуара бежала, торопясь куда-то, белая поземка (создается в совместном обсуждении).

Учитель: Мы сегодня создаем свое эссе «Зима» в художественно-публицистическом стиле.

Главным героем у нас будет не снег, а именно Зима.

Помните, мы говорили, что на здании Адмиралтейства в Санкт-Петербурге среди двадцати восьми статуй есть Зима в образе старика. Это, конечно, аллегория в искусстве скульптуры. Что такое аллегория?

Обучающийся: Это когда в образе человека выражена стихия, время года, какое-нибудь чувство или мысль.

Учитель: Такой у нас будет Зима. Со своим характером. Давайте посмотрим несколько репродукций на экране и определим, каким может быть характер у нашей такой разной Зимы.

Демонстрируются с помощью компьютера и медиапроектора репродукции: (см. Приложение 1)

Олег Щиголев. Зима;

Виленчик (2D Work). Девушка-Зима;

Александра Гурьева-Сажаева. Синяя птица;

Мария Зайцева. … С неба про погоду…;

Жозефина Уолл. Зима:

Жозефина Уолл. Снежная королева;

Юрий Подвербный. Зима;

Роман Урбинский. Пряжа для зимы;

Роман Урбинский. Зимние кошки;

Роман Урбинский. Зимние иллюзии;

Владимир Карташов. Зима;

Владимир Товстик. Зима;

Рутх Сандерсон. Зима;

Инга Ключарёва. Зима.

При этом происходит обсуждение, какой именно выступает Зима в каждой из репродукций.

Учитель: Но ведь мы про Зиму знаем не только то, что сейчас увидели. Давайте попробуем вспомнить всё, о чём говорили о Зиме на прошлом уроке, вернемся к своим записям в тетради и с помощью опорных и ключевых слов обогатим записи.

В результате в тетрадях ребят получается следующая запись:

  1. Зима – это изменение мира (волшебница: причудливые фигуры – заколдованный мир…)
  2. Зима – красота мира, чудо (снег – белизна – чистота).
  3. Зима – символ надежды на лучшее, новое (снег – легкость – доброта).
  4. Зима – самое веселое время года (снег – веселье – праздники – яркость – шумная сказка – беззаботность – скорость – радость – снег в лицо…).
предыдущий урок
  1. Зима – очень страшное время года (снег – ветер – вьюга – буря – страх – ужас – смешение миров – тоска – одиночество).
  2. Зима – самое загадочное, таинственное время года (снег – снежинка – звездочка – цветок – загадка – исчезновение – превращение…).
  3. Зима – черно-белая (графика природы – линии – пятна – контрасты).
  4. Зима – цветное время года (яркость – блеск – свет – цвета радуги).
нынешний урок

Учитель: Подводим итоги нашей предварительной работы и приступаем к написанию эссе – текста – рассуждения с элементами описания в художественно-публицистическом стиле.

Обучающиеся: Мы определили тему эссе – «Зима».

Тема широкая, но она сужается для нас:

мы говорим о разных сторонах Зимы.

Наша идея в том, что мы показываем Зиму – разную. Наш стиль – художественно-публицистический.

Мы используем эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры – создаем образ. И нужно в заключении обратиться к людям с просьбой понаблюдать за такой разной Зимой.

Наша форма – эссе.

Обучающийся записывает на доске:

Вступление (если есть).

Суждение, доказательство.

Суждение, доказательство.

Суждение, доказательство.

Заключение.

Мы сами подбираем себе материал для наших суждений и доказательств. Сейчас у нас перерыв – 5 мин.

Учитель: Затем приступаем к работе.

Написание сочинения эссе «Зима» в рабочих тетрадях.

Заключительный этап.

Самостоятельная проверка.

Проверяем три раза:

I раз – соблюдение формы жанра и содержание, обращаем внимание на красные строки в начале каждого абзаца.

II раз – пунктуация.

III раз – орфография (от последнего слова к первому).

Сдача рабочих тетрадей.

Учитель: Ребята, поднимите, пожалуйста, руки те, кому было интересно создавать свой текст.

Большое спасибо.

Кому свой текст понравился?

Я очень рада. До встречи.

31. Жанровая дифференциация публицистических текстов. Публицистический стиль и нормы речевой культуры · Mioda/Trinitas Wiki · GitHub

Публицистический стиль – функциональный стиль обслуживает широкую область общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и других (например, статья в газете). Публицистический стиль используется в СМИ. Главная функция – сообщение значимых новостей, их комментирование, оценка событий и фактов. Публицистические тексты имеют ряд общих черт:

  1. Все они носят воздействующий характер. Он связан с созданием у читателя или зрителя определенного отношения к передаваемой информации.
  2. Публицистические тексты пишутся с определенной идеологической системой. Они опираются на систему идеологических ценностей.
  3. Публицистический текст отличается тенденциозностью. Журналист сознательно ставит свой текст на службу той или иной идем.
  4. Публицистические тексты отличаются субъективным началом
  5. Публицистические тексты воспринимаются читателями или зрителями как определенный эталон речи, поэтому создаются журналистами с установкой на демонстрацию речевого мастерства. Отбор событий в публицистике определяется их социальной значимостью. К социально значимым событиям относятся события, которые имеют общественный интерес (например, встречи глав государств, принятие новых законов, театральные премьеры, спортивные события и другие). Часто события носят повторяющийся характер, поэтому информация об этих событиях относительно стандартна и при ее освещении используются стереотипные выражения, например, «сезон открылся премьерой», «состоялся матч между командами». Воздействующая функция реализуется через систему оценочных средств. Главным из оценочных средств является метафора. Таким образом, в отличие от стиля официально-делового и от стиля художественного, публицистический стиль сочетает в себе и стандартизированность, и экспрессивность. Публицистический стиль функционирует в определенных устойчивых формах, которые носят названия жанров. Традиционно в публицистическом стиле выделяются три жанра:
  6. Информационный жанр
  7. Аналитический жанр
  8. Художественно-публицистический жанр К информационным жанрам мы обращаемся в том случае, если нам необходима конкретная информация. Относятся к информационным жанрам заметка, репортаж, интервью, отчет. К аналитическим жанрам мы обращаемся, если нас интересует анализ происходящий событий. К аналитическим жанрам относятся беседа, статья, корреспонденция, публицистическая рецензия и обзор. К художественно-публицистическим жанрам мы прибегаем, если хотим получить образное конкретно-чувственное представление о факте или проблеме. К художественно-публицистическому жанру относятся очерк, эссе, фельетон, памфлет. Для информационного жанра в целом характерно объективность в изложении информации, например, информационная заметка рассказывает о том, где и когда и какое событие происходило, происходит или будет происходить. К расширенной информации прибавляются комментирующие части. Эти части уточняют, почему, зачем, при каких обстоятельствах произошло событие и как именно оно произошло. Такой жанр, как репортаж, характеризуется присутствием автора на месте события. Современный репортаж является смешанным жанром, этот жанр называется информационно-аналитическим. В нем характерны активные действия журналиста для выяснения вопроса. В нем дается и анализ проблемы. Совершенное интервью является полифункциональным жанром. Оно может быть как информационным, так и аналитическим. В первом случае, вопросы о произошедших событиях задаются информированному лицу. Во втором случае, беседа ведется о проблеме в целом. Помимо этого выделяется непосредственно публицистическое интервью, то есть портретное интервью.

Влияние публицистического стиля на речевую культуру всего общества огромно. Поэтому общение в рамках этого стиля требует особого внимания к содержанию и форме высказываний.

  1. Правильность речи Правильность речи состоит в соблюдении принятых в данное время литературных норм, отражённых в словарях, грамматических справочниках, правилах орфографии и пунктуации. Орфографическая правильность Орфографическая правильность необходима для более лёгкого и быстрого восприятия письменного текста и обеспечивается твёрдым знанием соответствующих правил. Орфоэпическая правильность Орфоэпическая правильность заключается в соблюдении: правил произношения и ударения, интонационных норм. Грамматическая правильность Грамматическая правильность речи складывается из соблюдения норм морфологии и синтаксиса современного русского литературного языка и состоит в правильном выборе морфологических форм слова и верном построении словосочетаний и предложений.
  2. Точность речи Точность речи заключается в соответствии значения высказывания замыслу говорящего и зависит от правильности употребления слов, различения слов близких по смыслу иди по форме, соблюдения норм сочетаемости слов.
  3. Чистота речи Чистота речи обеспечивается исключением языковых элементов, чуждых литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности. Чистота речи предполагает последовательное соблюдение стилистических и этических норм.
  4. Логичность речи Логичность речи — это коммуникативное качество, предполагающее умение последовательно, непротиворечиво и аргументированно оформлять выражаемое содержание.

Художественно-публицистические жанры

Очерк

«Опасный жанр литературы»

Надо уметь придать очерку такой дидактический характер, который будит мысль и заставляет читателя вместе с вами созерцать материал, внутренне сталкивать его.

Михаил Кольцов

Очерк — это один из главнейших и трудных жанров художественной публицистики. Особенность его заключается в соединении двух составляющих: художественной и аналитической. Автору очерка важно не просто исследовать свой предмет, а художественно его осмыслить, наглядно-образными средствами подчеркнуть проблемность ситуации, на частном случае показать общее. Именно художественностъ очерка необходимое условие его действенности.

В наши дни встретить данный жанр на страницах прессы — это большая удача. К сожалению, современные журналисты незаслуженно забыли об очерке. Очерк обладает удивительной публицистической силой, ведь не случайно еще «неистовый репортер» Эгон Киш называл его «опасным жанром литературы».

На что прежде всего следует обращать внимание редактору при работе над очерковым текстом? Блестящий публицист Михаил Кольцов в свое время советовал начинающим авторам уделять внимание двум вещам: композиции и языку.

Разумеется, при подготовке очерка огромную роль играют художественно-изобразительные средства. Сила очеркиста заключается в широком и умелом использовании пейзажа, портрета, диалога, описания, речевых характеристик и др.

Но вам не помогут даже самые красочные и изысканные художественные образы, метафоры и сравнения, если ваш замысел и структура текста выстроены нечетко. «Красочность» состоит вовсе не в прибавке жира в «блюдо», — писал Михаил Ефимович, — а в конструировании очерка, в умении как-то бесконечно по-новому располагать материал,…чтобы отдельные его куски и частицы электризовали друг друга, чтобы они складывались в общую конструкцию и конструкция эта не только устремлялась бы вперед, но и сама по себе держалась бы на «месте». Пожалуй, лучше и не скажешь.

С помощью чего достигается очерковость текста? Здесь редактору нужно помнить о четырех основных моментах.

Во-первых, важная характеристика текстов данного жанра —- документализм. Очеркист стремится детально представить произошедшее, не упустив ни одной значимой подробности. Но факт сам по себе не важен очеркисту. Главное, насколько он характерен для публицистической идеи, проблемы очерка.

Во-вторых, предметом очерка становится случай типичный, классический в условиях настоящего времени. То есть случай, ярко характеризующий и иллюстрирующий этап социального развития.

      В-третьих, данный типичный случай является проявлением явного или скрытого конфликта (противоречия). Драматизм — присущая черта очерка.

В-четвертых, огромное значение в очерке имеет образ. Эмоциональный, драматический и органически насыщенный, он представляет собой «обобщение жизни и оценку жизненных явлений».

Особое внимание редактору, работающему над данным жанром, следует уделять языку. Кольцов писал: «Из всех видов языков самый красивый, самый замечательный язык очерка, это язык самый точный, и, если ты найдешь для выражения какого-либо понятия самое точное слово, оно вместе с тем будет самым красивым».

По предмету отображения сегодня исследователи различают портретный, проблемный и путевой очерк. Тематика тоже может стать категорией для выделения разновидностей очерка: социальный, производственный, экономический и т.д.

 

План работы (пример):

1.  Проблема

Портретный очерк — это не просто описание человека, это материал, написанный в связи с осознанием какой-либо социально значимой проблемы.

Сформулируйте и опишите в общих чертах проблему, которую вы будете разрабатывать в очерке.

2. Собирательный образ

Если вы просто опишете своего соседа по парте, портретного очерка не получится. Это можно будет назвать описанием или зарисовкой. Ваша задача — увидеть связь образа конкретного человека с собирательным образом современного представителя молодого поколения. На частном показать общее, а на общем — частное.

Выпишите как можно больше характеристик собирательного образа представителя молодого поколения.

3. Противоречие

Суть очеркового образа есть противоречие. Очерка не выйдет, если вам не удастся увидеть и показать весь драматизм столкновения и сосуществования противоположных качеств.

Двумя-тремя предложениями «нарисуйте» положительный и отрицательный портрет героя нашего времени.

4. Акценты

Как правило, «газетные портреты» схематичны: 3-4 детали плюс «ведущая» деталь, характеризующая персонаж. Не случайно считается, что слово «очерк» произошло от слова «очерчивать», то есть буквально намечать штрихами, чертами.

Выпишите 3-4 детали, наиболее важные, на ваш взгляд, для характеристики героя. Постарайтесь найти доминирующую, «ведущую» деталь.

5. Описание персонажа

Опишите лицо, одежду, движения, мимику своего героя, его манеру держаться, общаться.

6. Черты характера

Выпишите как можно больше черт характера вашего героя: каков он дома, в учебной аудитории, на работе, в неформальной обстановке.

7. Ситуация

Та или иная ситуация как нельзя лучше характеризует человека. Вспомните случай, когда ваш герой повел себя неожиданным для вас образом.

8. Связки: герой — образ — проблема

Напишите предложение или несколько предложений, которые будут связывать образ вашего героя с собирательным образом и обозначенной проблемой.

9. Оценки

Сформулируйте свое отношение к персонажу. Ваша задача ненавязчиво и будто даже незаметно для читателя передать свою оценку несколькими словами, включенными в текст очерка. Какие это могут быть слова?

 

 Фельетон

             Излюбленное оружие публициста

 Фельетон — это камень, который дает широкие, далеко расходящиеся   круги на воде.

 

                                     Михаил Кольцов

Фельетон — произведение периодической печати, автор которого ставит цель осмеять какое-либо негативное социальное явление или даже зло. Юмор, ирония здесь выступают главным оружием журналиста. А осмеяние и разоблачение в фельетоне происходят через систему художественно осмысленных образов.

Редактор, которому посчастливится работать с текстом фельетона, прежде всего должен обратить внимание на факт, положенный в его основу. Основным фактом фельетона может стать не любой, а лишь как бы вобравший в себя все признаки явления, с которым борется автор. То есть факт, в котором эти признаки словно выпирают, гипертрофированы.

«Фельетон только тогда ценен, когда за фактом мы видим важные явления общественного порядка. Иначе это анекдот», — писал блестящий публицист Михаил Кольцов.

Второй важный момент — это осмысление в фельетоне. Данный жанр основывается на сатирическом анализе отдельных явлений действительности. Именно этот анализ играет в фельетоне первую скрипку, а не набор сатирико-юмористических приемов, которые журналист использует для осмысления и подачи материала.

Редактору следует помнить о роли и силе юмора в фельетоне. Далеко не все факты негативной социальной действительности уместно и нужно подвергать осмеянию. Есть вещи, над которыми смеяться кощунственно. Кроме того, смешное находит в фельетоне место не ради смеха. Здесь за смешным скрыта глубокая мысль автора. Смех в фельетоне — особый. Это смех над чем-то грустным, смех сквозь слезы.

«Нельзя представить себе, чтобы читатель смеялся над фельетоном от первой до последней строчки, — учил начинающих фельетонистов Кольцов. — Если читатель хотя бы раз улыбнулся хороший фельетон, если два раза отличный».

Подготовка фельетона — дело трудоемкое, требующее и усилий, и таланта. При его редактировании необходимо следить за последовательностью смысловых частей, логикой развития мысли автора, установлением причинно-следственных связей.

        Большое значение в фельетоне имеет язык, точный и образный.

Фельетон по природе своей может обладать чертами других жанров. Именно поэтому исследователи выделяют ряд разновидностей фельетона. Различают «маленький» и «большой» фельетон. Иногда говорят о фельетоне-памфлете, фельетоне-очерке, фельетоне-рассказе, фельетоне-обозрении, фельетоне-диалоге, фельетоне-монологе, фельетоне-дневнике, фельетоне-письме, фельетоне-пародии, фельетоне-размышлении и т.д.

Особенностью данного жанра, вскрывающего комическую сущ­ность отрицательных фактов и явлений действительности, является соединение трех начал: публицистического, художественного и сатирического. Отличительными чертами — идентификаторами — фельетона служат своеобразие тона, непринужденное, живое, окрашенное иронией изложение, присутствие неожиданных, резких переходов, сильно выраженная личность автора, непосредственно сталкивающегося с описываемыми явлениями и выступающего по отношению к ним как общественный обвинитель.

Как уже было сказано, сегодня практику публикации фельетонов в газетах и журналах нельзя назвать широкой и регулярной. Тем не менее произведения, обладающие чертами фельетона, можно увидеть на страницах «Литературной газеты», «Советской России», журнала «Журналист».

Из истории жанра

 

 Считается, что фельетон возник во французской газете «Журналь де деба». В номера газеты стали добавлять отдельный листочек, в котором давалась политическая, хозяйственная информация, события моды, театра, светского общества. Этот листочек feuille» в переводе с французского — «лист, листок») и стали называть фельетоном.

Памфлет

«Сочинение, полное яда»

Сатира самый наступательный, самый атакующий, самый вредоносный вид литературного  оружия.

                Михаил Кольцов

Памфлет — злободневное сатирическое произведение периодической печати, направленное на обличительную критику какого-либо реакционного явления, либо строя в целом, либо человеческих пороков, уничижение опасных в социальном плане личностей, носителей зла и утверждение нового и прогрессивного.

Если в фельетоне главным средством борьбы с социальным злом становится ирония, то памфлетист имеет дело с более грозным оружием — сатирой. Этим прежде всего и отличаются тексты данных жанровых форм.

Данный жанр обладает опасной сатирической силой. Не случайно выдающийся французский публицист, автор знаменитого «Памфлета о памфлетах» Поль-Луи Курье называл памфлет «сочинением, полным яда».

Редактору необходимо помнить, что сатиру памфлета следует использовать лишь в крайних случаях, когда все остальные известные средства перед лицом социального зла оказались бессильными.

Сатира как прием имеет свои особенности. «Сатира не должна быть осмеянием пороков и слабостей, но порывом, энергиею раздраженного чувства, громом и молниею благородного негодования. В ее основе должен лежать глубочайший юмор, а не веселое и невинное остроумие», — писал В.Г. Белинский.

Для памфлета характерна типичность, масштабность. Если фельетонист высмеивает некоторые черты героя, то объектом памфлетиста, как правило, становится человек, социальный тип в целом.

Данному жанру присущ драматизм, конфликтность. Известный памфлетист Жюль Ренар оригинально и точно описал непростую суть своей работы: «Нынче для того, чтобы сделаться памфлетистом, надо сначала быть великим лириком. Эпоха булавочных уколов миновала. Читатель позабавится лишь в том случае, если мы будем швырять друг другу в головы целые дома».

При редактировании таких сатирических произведений основное внимание следует уделить композиции: в ней заключается большая сатирическая сила памфлета.

«Здесь есть своя рама своей формы, — говорил Михаил Кольцов о памфлетно направленном очерке, — которая независимо от пройденного территориального, хронологического или какого угодно пути, замыкает тему в свой рисунок, в свой многоугольник или круг, дает свое начало и свой конец вещи».

Исследователи данного жанра, публицисты единодушно отмечали особый стиль, дух памфлета. Манера письма памфлета — это «единство «чувства и разума», органичный сплав логических доводов, богатого фактического материала (вплоть до цифровых выкладок), художественных и публицистических элементов и смеха, который имеет саркастический оттенок».

Памфлет на страницах прессы сегодня — явление чрезвычайно редкое. Это и понятно — чтобы работать в данном жанре, журналисту необходимо обладать незаурядными литературными способностями.

«Фельетонист или памфлетист это своего рода «человек-оркестр», который должен попеременно или даже одновременно что-то исполнять на разных инструментах», — так Кольцов определял нелегкую задачу журналистов, отважившихся работать в жанрах фельетона и памфлета.

Редактор же должен знать и уметь работать с такими методами художественно-публицистического осмысления действительности, как ирония, гротеск, гипербола, сарказм, литота, сатирическая типизация и др.

 

Из истории жанра

 

Единой точки зрения на происхождение термина «памфлет» не существует. Одни авторы утверждают, что «памфлет» — слово английское, другие — французское, третьи — греческое. По данному вопросу есть несколько мнений.

Так, некоторые исследователи считают, что слово «памфлет» закрепилось в XVIII в. в английском и французском языках, а затем перешло в лексикон других народов. Есть точка зрения, согласно которой впервые термин возник в Англии и встречается уже у Шекспира («Генрих VI», гл.1.). В «Энциклопедическом словаре» Брокгауза и Эфрона говорится следующее: «памфлет {от англ. palme feuillet «ладонь» и «печатный лист») листок, который держат в руке». В «БСЭ» читаем: слово «памфлет» происходит от французского «palme feuillet» и означает «летучий листок». Здесь же — от названия популярной английской комедии XII в. «Pamphilius». Кроме того, другие исследователи полагают, что слово «памфлет» произошло от греческого «ратт fhlego», что в переводе означает «все воспламеняю», «все испепеляю» или «ярко пылающий». В литературе есть ссылки на то, что данный жанр был назван по имени одного из авторов — парламентария лорда Памфлета (1668 г.).

Первым памфлетистом считается древнегреческий баснописец Эзоп. Основоположниками европейского памфлета являются французский ученый, философ Блез Паскаль и английский писатель Бернард Мандевиль. В ряду имен отечественных памфлетистов первым называют имя Д.И. Писарева.

Редактору нужно различать памфлет и пародию.

Пародия — сатирическое произведение периодической печати, основным средством которого является имитация героев, высмеиваемых пародистом. Подражая своим персонажам, журналист тем самым обращает внимание аудитории на какие-либо негативные стороны, изъяны в характере, поведении своего объекта. Поэтому главное в таких материалах — это точность в изображении пародируемого явления.

Смех пародиста имеет свои особенности. Если в фельетоне основной формой отображения действительности является ирония, в памфлете — сарказм, в эпиграмме — острота, то главным оружием пародии становится насмешка.

Способность к пародированию — весьма ценное, но, к сожалению, редкое в журналистике качество. Однако пародии время от времени появляются в печати.

 

Сатирический комментарий

Остроумно о серьезном

 

Сатирический комментарий — произведение периодической печати,   структурно   напоминающее  аналитический   комментарий.

В тексте сатирического комментария четко выделяются факт, как правило, известный аудитории, и остроумные, ироничные высказывания журналиста. Целью данных публикаций становится осмеяние какого-либо феномена.

Для редактора важно, что, в отличие от очерка, фельетона или памфлета, в которых используется типизация, сатирический комментарий может основываться на любом повседневном событии. Это более легкий в содержательном смысле и оперативный жанр. Поводом к написанию материала такого жанра могут стать отдельные поступки людей, их высказывания, поведение и т.д.

Сегодня сатирические комментарии достаточно часто появляются в самых разных изданиях. Как правило, это очень читабельные, небольшие по объему, остроумные публикации, написанные на вполне серьезные темы.

Сатирический комментарий — жанр незаменимый с точки зрения быстрого реагирования издания на актуальные события жизнедеятельности общества. Случается, он здорово выигрывает перед комментарием аналитическим, а иногда может стать предвестником фельетона — об этом необходимо помнить при редактировании материалов, написанных в жанре сатирического комментария.

Житейская история

Были и небылицы

 

В журналистике всегда были популярны так называемые истории о простых людях. Иногда данные публикации называют житейскими историями, или рассказами в газете. Это материалы, основу которых составляет повествование о жизни людей или отдельных эпизодах из нее, поступках, житейских ситуациях, неожиданных поворотах судьбы.

Особенность рассказов в газете состоит в том, что при их написании автор, сохраняя документальную достоверность, использует художественное переосмысление реальных фактов. Поэтому редактор особое внимание должен уделять и точности изображаемого, и образному, яркому языку произведений, фактору наглядности. Ведь даже самая обычная житейская история может быть преподнесена необычным образом, и ее обязательно заметят на газетной полосе и с интересом прочтут.

На житейские истории несколько похожи легенды.

Легенда — произведение периодической печати, основанное на реальных исторических событиях, но с определенной долей вымысла. Материалы, написанные в данном жанре, встречаются на страницах периодической печати довольно часто. И они вполне имеют право на существование. Ведь, как правило, их появление связано с какой-либо тайной. То, что люди не знают достоверно, они додумывают, домысливают. Эти устоявшиеся в народе версии и используют журналисты при разработке темы.

 

Эпиграф и эпитафия

Что такое эпиграф и эпитафия

 

В группе художественно-публицистических жанров есть жанровые формы, которые играют на страницах газет и журналов довольно скромную роль. Однако жанры всякие нужны.

Эпиграфами обычно называют небольшие тексты, которыми открывается произведение. Как правило, в данных текстах заключается главная идея автора.

Эту роль эпиграфы играют и на полосе периодического издания. Только здесь они предваряют журналистский материал, объединяют несколько текстов или помогают читателю настроиться на определенный тон. Отличительными чертами данного жанра являются художественное обобщение и отсутствие документальных фактов, четкого новостного повода.

Эпитафию можно спутать с некрологом. Тексты данных жанров посвящены личности умершего. Однако если поводом для написания некролога является сама кончина человека, эпитафия пишется в связи с какими-либо памятными датами, например, годовщиной смерти. То есть некролог сообщает о смерти человека, а эпитафия служит напоминаем об умершем, его достоинствах, плодах его труда.

Жанровые особенности эпитафии объясняют и активное использование художественно-публицистических методов. Например, часто эпитафия пишется на основе воспоминаний людей, которые хорошо знали умершего, а поэтому облекается в форму мемуаров.

 

Анекдот и шутка

«Привилегия богов и людей»

Однажды Демокрита спросили:

— Как ты познаешь истину?

— Я смеюсь, ответил Демокрит.

Довольно часто на страницах периодики встречаются тексты, основная задача которых развлечь, развеселить читателя. Как правило, данные произведения не имеют глубокого социального подтекста и служат только для удовлетворения праздного интереса.

Смех в данных публикациях отличается от смеха в фельетоне и памфлете. Это легкий, игривый смех, помогающий читателю отвлечься от повседневных забот, поднять настроение.

Не стоит недооценивать произведения, цель которых рассмешить читателя. Они необходимы в журналистике, как и материалы других жанров. Уметь заставить людей смеяться — это благородное искусство. Не случайно древний философ Демокрит говорил: «Смех это привилегия богов и людей».

Сегодня с определенной долей условности уже можно различать жанровые разновидности данных материалов. Рассмотрим анекдот, шутку, игру.

Анекдотом называют журналистское произведение, в основу которого положена реальная ситуация, но переосмысленная автором в русле сюжета известного аудитории анекдота. Случается, что в подобных материалах используется сразу несколько анекдотичных ситуаций.

Журналист вполне может стать и родоначальником новой байки, подметив и описав смешной факт, прочитав которую, читатель скажет: «Анекдот да и только!».

Шуткой именуют материалы, в которых автор активно использует вымысел, мистификацию. Это могут быть тексты об очевидно фантастических событиях, а могут быть на первый взгляд вполне правдоподобные, но рассчитанные на сюрприз в конце. В любом случае данные шуточные произведения нацелены на развлечение читателей.

Некоторые исследователи в качестве самостоятельного жанра выделяют игру. Игра — произведение периодической печати, содержащее информацию, которая требует разгадки. Это может быть текст-головоломка, текст-кроссворд и т.д.

Редактор, работая с такими текстами, должен помнить о самоцензуре. Чувство меры здесь может оказаться весьма полезным.

 

Ответы на вопрос «14) Понятие жанра публицистического стиля. Множественность системных …»

 

14 вопрос

Публицистический стиль называют еще газетно-публицистическим, потому что публицистические произведения печатаются прежде всего в газетах. Этот стиль представлен также в журналах, адресованных массовому читателю, журналистских выступлениях по радио, телевидению, в речах общественно-политических деятелей на митингах, съездах, собраниях (в этом случае он представлен в устной форме). Публицистика получила название «летописи современности», так как она освещает самые важные проблемы общества — политические, социальные, бытовые, философские, экономические, морально-этические, вопросы воспитания, культуры, искусства и т.д.; ее тематика ничем не ограничена, как и жанровое разнообразие. Живая история нашего времени отражается в информационных жанрах (заметка, репортаж, отчет, интервью, хроника, обозрение), аналитических (статья, корреспонденция, комментарий, рецензия, обзор) и художественно-публицистических (очерк, фельетон, памфлет).

Жанры публицистики

Публицистический стиль реализуется в разных жанрах. Под жанрами в теории журналистики понимаются устойчивые типы публикаций, объединённых сходными содержательно-формальными признаками (жанрообразующими факторами). Жанр всегда представляет собой органическое единство содержания и формы, где приоритет всегда принадлежит содержанию, идее.

Выделяют 3 группы газетных жанров:

Информационные (заметка, интервью, отчет, репортаж и др.) Их объединяет событийный повод для выступления. Они, как правило, оперируют простой, первичной информацией и нацелены на оперативное сообщение фактов, событий. Главный признак информационных жанров — новизна.

Аналитические (статья, корреспонденция, версия, комментарий, журналистское расследование, открытое письмо, обозрение и др.) Их объединяет глубокое исследование жизни и всесторонний анализ фактов. При создании этих материалов проводится анализ-синтез действительности, расчленяя исследуемое явление на составные части, подробно изучая их, отделяя существенное от несущественного, главное от второстепенного, а затем делая выводы, обобщения и рекомендации.

Художественно-публицистические (зарисовка, беседа, исповедь, очерк, фельетон, памфлет, пародия, эпиграмма и др.). Им свойственны образность, типизация, эмоциональная выразительность и насыщенность литературно-художественными изобразительными средствами, языковыми и стилистическими особенностями. В них конкретный, документальный факт как бы отходит на второй план, для автора важнее умение подняться над явлением, над фактом.

Таким образом, информационные материалы — констатируют, аналитические — осмысливают и обобщают, художественно-публицистические — типизируют реально-документальную действительность.

В газете основную часть публикаций составляют тексты информационных жанров, меньше — аналитических жанров и еще меньше — художественно-публицистических жанров.

Каждый жанр — это определенный способ организации речи, определенная речевая форма, в которой большую роль играет образ автора, его отношение к действительности.

 

Журналистский стиль

Публицистический стиль — одна из функциональных разновидностей языка, которая широко используется во многих сферах общественной жизни. Это язык средств массовой информации (газет, журналов, телевидения), публичных выступлений (в том числе политических), политической литературы для массового чтения, документальных фильмов и т.д. политический. Тем не менее все эти определения менее точны, поскольку определяют только определенные области функционирования этого разнообразия литературного языка.

Название стиля связано с публицистикой и характеризует особенности приписываемых ему произведений. Под ним понимается особое сочетание литературы и публицистики. Он обращается к актуальным литературным, правовым, политическим, экономическим, философским и другим проблемам нашего времени с целью воздействия на общественное мнение и политические институты. Публицистика часто используется как в научных, так и в художественных произведениях.

Публицистика и публицистический стиль — нотидентичные понятия.Первый — это разновидность литературы, а второй — это функциональный язык. В этом направлении могут быть разные произведения разных стилей. Журналистский стиль (текст, статья) может не иметь никакого отношения к журналистике, например, из-за неактуальности проблемы.

Основными функциями этого стиля являются информирование и воздействие на массового адресата. И если первая функция присуща практически всем остальным стилям, то вторая — системообразующая для произведений, имеющих публицистический стиль.

Жанры всего направления обычно делятся на три группы: аналитические (статья, беседа, переписка, рецензия, рецензия, рецензия), информационные (отчет, репортаж, заметка, интервью) и художественно-публицистические (эссе, фельетон, эссе, памфлет). ).

Рассмотрим особенности наиболее распространенных жанров, наиболее часто используемых в газетной журналистике.

Хроника — это жанр новостной журналистики, подборка сообщений, констатация существования события во времени.Сообщения короткие, предельно информативные, с обязательными временными сигналами: «сегодня», «завтра», «вчера».

Репортаж — это тоже жанр новостей. В нем рассказ о событии ведется одновременно с разворачивающимся действием. Средства используются для передачи присутствия говорящего в гуще событий (например, «мы в …»), композиция фиксирует естественный ход события.

Интервью относятся к жанру полифункционального. Это могут быть новости или аналитические тексты, сочетающие форму диалогического обсуждения проблемы.

Статья относится к аналитическому жанру. В нем представлены результаты исследования возникшей проблемы или события. Основная стилистическая особенность этого жанра — аргументация тезисов с их аргументацией, логика изложения, выводы. Публицистические статьи могут быть ориентированы на научный, разговорный или иной стиль.

Эссе относится к художественно-публицистическим жанрам. Это характерно для образного, конкретно-чувственного изображения фактов, проблем, тем.Эссе могут быть портретными, событиями, проблемами, путешествиями.

Фельетон относится к художественно-публицистическому жанру, который представляет собой публицистический стиль. В нем проблема или событие появляется в сатирическом (иногда — юмористическом) освещении. Такие работы носят адресный характер (высмеивают определенный факт) или остаются без внимания (они осуждают негативные явления в целом).

новостей как искусство | Газета в образовании

Коллаж
Искусство, английский язык, журналистика, общественные науки

Новостные статьи можно найти во всех разделах газеты.В рамках этого проекта попросите учащихся обратить свое внимание на разделы «Новости» и «Метро», A и B. Какие истории их интересуют? Вырежьте разные истории. Студентов можно попросить выделить:
• Главные новости недели, создание коллажа текущих событий
• Одна тема / история, рассказанная в новостных статьях, редакционных статьях, комментариях, фотографиях и редакционных карикатурах
• Один выпуск освещается на международном, национальном, статьи государственных и местных новостей
• Заголовки и абзацы
• Заголовки и фотографии

Студенты могут решить, поддерживать ли они чистые, рваные или обгоревшие края.Использовать целые статьи или отдельные абзацы. Расположите элементы в хронологическом порядке, перекрывая их, чтобы выделить определенные слова, или сложите их, чтобы получить третье измерение. Учителя могут распределить этот проект по парам или небольшим группам, чтобы обсудить пьесы, прежде чем они будут включены в окончательную композицию.

Review News As Art How-to для предлагаемых процедур и примеров, созданных студентами из Вашингтона, округ Колумбия.

Weave the Story
Искусство, биология, журналистика, математика, обществознание

Плетение — старинный вид искусства, переосмысленный такими художниками, как Лори Андерсон.Ее вырезанный из бумаги коллаж New York Times, Horizonal / China Times, Vertical , 1976 комментирует отношения этих двух стран. Покажите и обсудите работы Андерсона.

Для создания своей собственной тканой работы ученики могли выбирать цветные страницы воскресных комиксов, чтобы они контрастировали с черно-белыми на первой странице. Они могли выбрать страницы из раздела «Новости» или «Метро», чтобы украсить их полосками из «Здоровье и наука» (вторник), «Мир» (раздел A) или «Спорт» (раздел D).

Завершенные работы могут быть выполнены в миниатюре с использованием очень тонких полос или большего формата с полосами газетной бумаги шириной два дюйма.Просмотрите News As Art How-to, чтобы ознакомиться с предлагаемыми процедурами и примерами, созданными студентами из Вашингтона, округ Колумбия.

Раскрась Объявления
Искусство, бизнес, экономика, английский язык, обществознание

Вдохновением для этого арт-проекта является книга Стивена Дина Untitled (Help Wanted Full Page), 1994. Дин использовал акварель в оттенках синего, чтобы покрыть большую часть страницы с объявлениями. Студенты могут рисовать на бумажном холсте акварелью или темпурой.

Секретные страницы и страницы публичных объявлений образуют естественные сетки. Этот проект можно использовать для ряда различных выражений:
• ИСКУССТВО: познакомьте студентов с Питом Мондрианом и его работой, в которой вертикальные и горизонтальные линии сбалансированы в его композиции. Используйте страницу с объявлениями, чтобы обозначить эти пересекающиеся линии.
• БИЗНЕС, ЭКОНОМИКА: используйте тематические объявления или публичные объявления, чтобы прокомментировать какой-либо аспект экономики. Какие термины будут удалены? Что будет покрыто прозрачной средой? Какие термины останутся разборчивыми?
• АНГЛИЙСКИЙ: Используйте слова и фразы, чтобы создать найденное стихотворение.Студенты оставляют неокрашенными слова, которые они хотят прочитать. Цвет краски может подчеркнуть настроение стихотворения.
• СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: используйте классифицированную страницу, чтобы прокомментировать сегодняшнюю культуру. Используйте краски, чтобы соединять, скрывать и раскрывать идеи. Акварель учитывает как прозрачность, так и непрозрачность.

Mix the Mediums
Искусство, английский язык, биология, обществознание

Коллажи и работы в смешанной технике можно использовать на английском языке (выразить тему, отразить обстановку или сюжет в книге, запечатлеть персонажа), биологии (подумать о поездке, показать понимание единицы исследования, сосредоточиться на растение или животное) и социальные исследования (отражают период времени, иллюстрируют Билль о правах).

Блюдо с фруктами Жоржа Брака, 1912, считается одной из первых картин смешанной техники, а картина Пикассо «Гитара, ноты и стекло», 1912 — ранний коллаж, который оказал большое влияние на искусство 20-го века.

Пабло Пикассо « Гитара, Ноты и Стекло » с выставки Национальной галереи искусств послужил источником вдохновения для этого задания. Пикассо использует слова из газеты, нот, обоев и цветной бумаги, а также свой рисунок для создания коллажа.

Картины в смешанной технике позволяют учащимся использовать свое воображение при выборе разнообразных материалов, которые они могут использовать для выражения своих идей. Это могут быть «найденные» предметы, которые перепрофилированы, предметы, извлеченные из коробки в вашем классе или из шкафа с художественными принадлежностями.

Обратите внимание на выступления
Искусство, английский язык, музыка

Раздел «Стиль» в Washington Post может вдохновить вас на создание папье-маше, коллажей, ткачества или росписи.Студенты должны использовать среду, которая лучше всего выражает их реакцию на выступление, исполнителя или варианты развлечения.

Пабло Пикассо « Гитара, Ноты и Стекло » можно использовать для иллюстрации этого задания. Обрезана часть названия французской газеты Le Journal, .
• Почему студенты думают, что это сделал Пикассо?
• Подумал ли он о слове «jour», которое означает день?
• Или, как предполагает куратор выставки, Пикассо мог бы заставить зрителей думать о «jouer», что означает «играть».”

В чем разница между журналистикой и писательским творчеством?

Любите ли вы читать новости или увлекаться художественной литературой, есть что полюбить как в журналистике, так и в писательском творчестве. Между ними также есть ряд общих черт: оба являются средствами письма, исходящими от писателя и его / ее потока сознания, для восприятия более или менее активной аудиторией.

Но каковы основные различия между журналистикой и творческим письмом?

Как подчеркивает в этом коротком видео Андре Визнер, главный преподаватель короткого онлайн-курса «Художественная журналистика UCT», разница между журналистикой и творческим письмом выходит за рамки различия между художественной литературой и научной.


Транскрипция

Есть несколько основных различий между журналистикой и творческим письмом; в то же время ,
, , между ними также могут быть значительные совпадения. Одно из ключевых отличий заключается в том, что под творческим письмом обычно понимается написание художественных романов. Напротив, журналистика сосредоточена на репортажах — репортажах о реальных людях и событиях. Как журналист вы не придумываете или не должны придумывать; Для художественного писателя изобретение альтернативных версий реальности имеет важное значение для искусства.Еще одно отличие состоит в том, что творческое письмо обычно так или иначе связано с вашим самовыражением. Напротив, журналистика ориентирована на других людей — она ​​связана с взглядами, перспективами и жизненными реалиями других людей. Также есть совпадения. Есть такие вещи, как творческая научная литература, повествовательная журналистика и вообще художественная журналистика. В этих формах письма, по сути, содержание, с которым вы работаете, основано на фактах, но способ, которым вы его пишете (форма), является литературным и творческим.Другими словами, вы используете инструменты «вымышленного» творческого письма, чтобы рассказывать точные, правдивые повествования.

Стиль письма Хемингуэя

Критическое эссе Стиль письма Хемингуэя

Об отличительном стиле Хемингуэя написано много. Фактически, два великих стилиста американской литературы двадцатого века — это Уильям Фолкнер и Эрнест Хемингуэй, и стили этих двух писателей настолько сильно различаются, что не может быть никакого сравнения.Например, их стили стали настолько известными и индивидуально уникальными, что ежегодные конкурсы присуждают призы людям, которые сочиняют лучшие пародии на их стили. Пародии на стиль письма Хемингуэя, возможно, читать веселее из-за предельной простоты Хемингуэя и потому, что он так часто использовал тот же стиль и те же темы в большинстве своих работ.

С самого начала своей писательской карьеры в 1920-х годах стиль письма Хемингуэя вызывал множество комментариев и споров.По сути, типичный роман или рассказ Хемингуэя написан простой, прямой, без прикрас прозой. Возможно, этот стиль сформировался из-за его раннего журналистского образования. Однако реальность такова: до того, как Хемингуэй начал публиковать свои рассказы и очерки, американские писатели влияли на британские манеры. Прилагательные накладываются друг на друга; наречия споткнулись друг о друга. Двоеточия засоряли поток даже коротких абзацев, а изобилие точек с запятой часто заставляло читателей в раздражении разводить руками.А потом пришел Хемингуэй.

Прекрасный образец стиля Хемингуэя можно найти в «Чистом, хорошо освещенном месте». В этой истории нет сентиментальности; сюжет прост, но очень сложен и труден. Сосредоточившись на старике и двух официантах, Хемингуэй говорит как можно меньше. Он позволяет персонажам говорить, и по ним мы обнаруживаем внутреннее одиночество двух мужчин и бездушные предрассудки другого. Когда в 1954 году Хемингуэй был удостоен Нобелевской премии по литературе, его стиль письма был выделен как одно из его главных достижений.Комитет признал его «сильное и стильное искусство современного повествования».

Хемингуэя часто называют мастером диалога; в рассказе за рассказом, романе за романом читатели и критики отмечали: «Вот так действительно говорили бы эти персонажи». Тем не менее, внимательное изучение его диалога показывает, что люди на самом деле редко так говорят. Эффект достигается, скорее, расчетливым ударением и повторением, которые заставляют нас вспомнить сказанное.

Возможно, один из лучших примеров широко известного использования диалога Хемингуэем происходит в «Холмах, как белые слоны». Когда начинается история, за столом сидят два персонажа — мужчина и женщина. Наконец мы узнаем, что у девушки прозвище «Джиг». В конце концов мы узнаем, что они в кафе на вокзале в Испании. Но Хемингуэй ничего не говорит нам о них — ни об их прошлом, ни об их будущем. Их нет описания. Мы не знаем их возраста. Мы практически ничего о них не знаем.Единственная информация, которая у нас есть о них, — это то, что мы узнаем из их диалога; поэтому эту историю нужно читать очень внимательно.

Этот сдержанный, тщательно отточенный и отполированный стиль письма Хемингуэя отнюдь не был спонтанным. Когда он работал журналистом, он научился сообщать факты четко и лаконично. Он также был заядлым ревизионистом. Сообщается, что он написал и переписал все или части «Старик и море » более двухсот раз, прежде чем он был готов выпустить его для публикации.

Хемингуэй очень усердно трудился; он исправлял без устали. «Стиль писателя, — сказал он, — должен быть прямым и личным, его образность должна быть богатой и приземленной, а его слова — простыми и энергичными». Хемингуэй более чем выполнил свои собственные требования к хорошему писательству. Его слова просты и энергичны, блестящие и уникально блестящие.

Что такое творческая документальная литература? Мемуары, литературная журналистика и многое другое!

От вирусных эссе до признанных биографий, творческая научная литература — один из самых быстрорастущих литературных жанров, даже если его название звучит как противоречие в терминах.Эта богатая и вместительная форма, сокращенно называемая CNF, сочетает в себе элегантность поэзии со строгостью репортажа, напоминая знаменитую цитату Китса:

Красота — это истина, истина — красота, — вот и все.
Вы знаете на земле, и все, что вам нужно знать.

Хотите узнать больше? Добро пожаловать в Creative Nonfiction 101! В этом посте мы расскажем вам обо всех тонкостях жанра и его основных подкатегориях — все они дополнены примерами лучших творческих документальных книг на рынке.А для тех, кто хочет попробовать свои силы в этом жанре, мы завершаем все простыми, но действенными советами по созданию собственных убедительных CNF.

Что такое творческая научная литература?

Творческая документальная литература — это жанр творческого письма, в котором фактический материал рассматривается в литературной манере. Он применяет методы, взятые из художественной литературы и поэзии, к контенту, который может быть уместен в журнале или учебнике. Он также известен как литературная документация, повествовательная документальная литература и verfabula , он одновременно стильный и точный .В лучшем случае CNF сочетает в себе техническую виртуозность хорошо написанного романа с проверенной фактами строгостью сообщения.

Чтобы узнать немного больше о творческой документальной литературе, ну, creative , послушайте Ли Гуткинда, одного из самых известных практиков и защитников этого жанра. Он описывает этот жанр как «хорошо рассказанные правдивые истории». Гуткинд знал бы: он фактически был пионером CNF, основав первый журнал, полностью посвященный этой теме, и руководил творческими научно-популярными программами MFA, которые помогли вывести ее в литературный мейнстрим.

Как подчеркивает определение Гуткинд, CNF — это повествование. Книжные черви обращаются к нему по тем же причинам, по которым они выбирают художественную литературу: они хотят, чтобы их развлекали , . Теперь в развлечениях нет «блокбастеров» или «читалок на пляже», есть все доступные острые ощущения и успокаивающие клише. В конце концов, великий роман может заставить ваш ум бешено биться, разбить сердце или изменить ваш взгляд на мир, как пара линз, фокусирующая ваши глаза.

Дело в том, что читатели обращаются к CNF за удовольствием .Они не используют его в первую очередь для информации — хотя вы можете многому научиться, читая его.

Творческие жанры и формы документальной литературы

К настоящему времени вы должны иметь представление о том, как этот жанр может быть одновременно творческим и документальным: он стоит на двух столпах высокого стиля и безупречной правды. Но как литературная форма она невероятно вместительна, поэтому ее немного сложно определить. В конце концов, этот лейбл включает в себя произведения, от написания еды до научных блогов, и варьируется от биографии Рона Черноу Александра Гамильтона — вдохновителя для популярного мюзикла — до вирусного эссе Натали Бич о ее ядовитой дружбе с влиятельной фигурой в Instagram Кэролайн Кэллоуэй.Он может быть длиной с книгу или достаточно коротким, чтобы поместиться на задней стороне коробки с хлопьями.

А теперь давайте взглянем на некоторые из наиболее распространенных типов творческой научной литературы и на некоторые из лучших примеров из каждой категории. Это не исчерпывающий список всех поджанров под зонтиком CNF (существует гораздо больше жанров научной литературы), но он поможет вам определить и понять, что может предложить творческая научная литература.

Воспоминания

Этот жанр документальной литературы несет на себе налет коммерциализма, который омрачает его в глазах некоторых писателей.Подумайте о слове «мемуары», и что вам приходит в голову? Призрачные рассказы знаменитостей на полках книжных магазинов в аэропортах или мрачные рассказы о жестоком обращении и наркомании возглавляют списки бестселлеров. И что самое ужасное, иконы ромкома продолжают сниматься в блокбастерах, посвященных чьему-то пути самопознания на Глобальном Юге.

Это правда, что это пространство маленькое переполнено, и мемуаристы, которые делают его большим — достаточно большим, чтобы Джулия Робертс могла их сыграть, то есть — часто приправляют свои жизненные истории изрядной дозой сенсаций.Но это не значит, что этот жанр полон мерзких отбросов. Многие мемуаристы подняли этот жанр на новый уровень благодаря ловкому рассказу историй и вдумчивым размышлениям.

Примеры

Год магического мышления Джоан Дидион. Эта медитация о трауре одновременно и душераздирающая, и душераздирающая, поскольку Дидион переплетает свой собственный опыт вдовства с исследованиями природы горя. Результатом стало окончательное исследование утраты и одна из 100 лучших книг The Guardian 21 века.

Собрание шизофрении Эсме Вейджун Ван. Мемуары «» о психических заболеваниях стали настоящей домашней индустрией с 90-х годов, когда такие книги, как « Prozac Nation » и « Girl, Interrupted », стали нарицательными и кассовыми хитами. Тонкий, проницательный взгляд Ван на свой собственный опыт с шизоаффективным расстройством выводит этот давно устаревший жанр на новые, проницательные высоты, делая его одной из лучших книг 2019 года.

Личные эссе

Личные эссе концентрируют внимание от первого лица и интимный объем мемуаров в более компактном и компактном пакете.В результате они имеют тенденцию быть более ограниченными по объему — переходя в единую тему или повествовательную цепочку в обширной библиотеке личного опыта автора.

Как и его полноформатный эквивалент, личному эссе пришлось бороться с репутацией неуклюжих исповедей и дешевой сенсации. Вспомните бум персональных эссе в конце нулевых, когда молодые, неопытные интернет-писатели — в основном женщины — стали вирусными из-за того, что раскрыли свои самые темные секреты в Интернете.

Тем не менее, как и в случае с их полноформатными аналогами, личные эссе могут многое предложить писателям, надеющимся научиться искусству рассказывать правду как завораживающую историю. Интернет полон красноречивых, ярких примеров такой работы. Но есть также многочисленные сборники эссе, в которые стоит погрузиться.

Примеры

Экзамены на сочувствие Лесли Джеймисон. В этом широко известном сборнике решаются важные идеи (почему так часто проявляется боль? Может ли сочувствие использоваться во вред?) Путем их личного обоснования.Говорит ли она о системе правосудия или реалити-шоу, Джеймисон пишет как уязвимо, так и уравновешенно, используя свой жизненный опыт как отправную точку для глубокого размышления о природе самой эмпатии.

Me Talk Pretty One Day Дэвида Седариса. Остроумные эссе Седариса — это мастер-класс по голосу. При первом прочтении вы обнаружите, что схватились за бока, а затем вернетесь и поймете, как он заставил вас так сильно смеяться. Этот сборник доказывает, что личные эссе не должны жертвовать нищетой и сенсационностью, чтобы сильно ударить — юмор может быть столь же мощным, когда дело доходит до установления связи с вашим читателем.

Биографии

Биографии могут быть монументальными историческими работами, написанными плотной, присыпанной мелом прозой академии и наполненными кропотливыми примечаниями на латинском и греческом языках. Они также могут быть настолько захватывающими повествованиями, что граничат с литературной некромантией, оживляя давно умерших светил более ярко, чем Кира Найтли в юбке-кольце и остается.

Конечно, строгая точность не означает, что вы должны писать в стиле, вызывающем сон. Лучшие биографии основаны на тщательной исследовательской работе.Но они также интерпретируют свои доказательства с помощью воображения и представляют их в форме рассказа, размахивая навыками писателя для сюжета и описания, чтобы их подданные чувствовали себя такими же реальными, как ваш ближайший сосед.

Примеры

Американский Прометей Кай Берд и Мартин Дж. Шервин. Эта эрудированная — но в высшей степени удобочитаемая — биография показывает вам, как представить историческую фигуру крупнее жизни в человеческом масштабе. Это следует за Дж.Роберт Оппенгеймер, отец атомной бомбы, с детства застенчивый мечтатель пытался в конце жизни бороться с насилием своего наследия.

Бессмертная жизнь Генриетты не хватает Ребекки Склут. В этой нетрадиционной биографии, тщательно исследованной и яркой по стилю, внимание обращается на другого научного героя: не на бесстрашного исследователя, а на женщину, чей генетический материал спас бесчисленное количество жизней — и все это без ее ведома и согласия.Бедный черный фермер с юга Америки, Генриетта Лакс умерла в 1951 году, но ее клетки продолжают жить, взятые из ее шейки матки во время лечения рака, они продолжают жить и используются в качестве корма для научных исследований. Склоот в своей замечательной истории разбирается во всех проблемах, от расизма и бедности до медицинской этики.

Литературоведение

Как и «биография», сам термин «литературная критика» может вызывать в воображении что-то твидовое и скучное: больше подходит для программы аспирантуры, чем список обязательного чтения гражданского книжного червя.Но не все работы литературных критиков читаются как жаргонные диссертации — некоторые из них столь же увлекательны, как и анализируемые ими книги, стирая границы между литературной критикой и литературой, точка.

Многие из самых острых критиков также являются поэтами и редакторами стихов, романистами и писателями рассказов, что дает им глубокое понимание литературной техники и способность изящно и изящно выражать свои взгляды. Погружение в их работу может быть глубоко интимным: вас приглашают поделиться своим читательским опытом — почти самым личным опытом.

Примеры

Эрос Горько-сладкий Энн Карсон. Поэт и переводчик, известная своими блестящими, острыми, как нож, стихами, Карсон расточает все свои возможности языка в этом исследовании эротической любви в литературе и философии, от Сафо до Платона. В результате критика так же великолепна, как и критика стихов.

Страсти разума А.С. Byatt. Известная писательница Биатт поймала Букера за свой умный исторический роман Possession .Однако в этом прекрасном сборнике эссе она демонстрирует свои значительные навыки литературного критика, проницательно и, конечно же, с энтузиазмом пишет о писателях от Тони Моррисон до Сильвии Плат. Она переплетает свой анализ с обсуждениями своего собственного подхода к ремеслу, что делает этот сборник особенно ценным для писателей.

Литературная журналистика

Может быть, вы уже пристрастились к «лонгформам», той документальной литературе, которую вы найдете в таких торговых точках, как Longreads, и В повествовании — богат как опьяняющими, реальными деталями, так и литературными интригами.Если да, то вы поклонник литературной журналистики. Эта категория, также известная как повествовательная журналистика или репортажные эссе, включает такие поджанры, как написание статей о путешествиях, научных статей, писательских работ и даже настоящих преступлений. Но все это сочетает в себе журналистскую честность с высоким литературным вниманием к созданию сцен и общению тем.

От репортеров обычно ожидается, что они останутся объективными и будут смотреть с высоты птичьего полета на самые важные истории по мере их развития. Но литературным журналистам разрешается оставлять в своих статьях место для собственной точки зрения: они погружаются в само действие, о котором рассказывают.Думайте о них как о персонажах и как о рассказчиках, но каждое слово, которое они пишут, является правдой.

Примеры

Ботаника желания: взгляд на мир глазами растений Майкл Поллан. Мастер-класс по литературной журналистике, Тело желания находится на пересечении письма о еде и письма о науке. Это также помогло Поллану стать экспертом в области кулинарии . Хотя он претендует на то, чтобы предложить «взгляд на мир глазами растений», он касается как человеческих желаний, так и мира природы.

Трюковое зеркало: размышления о самообмане Цзя Толентино. Квасцы Jezebel и опора New Yorker , Толентино является одним из самых проницательных интернет-писателей в игре, создавая захватывающие хиты на все темы поп-культуры — и все это без ущерба для тщательного анализа и оригинального мышления. Неудивительно, что ее называли тысячелетней Джоан Дидион. Фигуры, собранные в Trick Mirror , показывают Толентино в лучшем виде, решая горячие темы, такие как культура мошенничества и онлайн-сигнализация добродетели, с ее характерным остроумием.

Pssst — если вы студент, которому нравится писать творческую документальную литературу, почему бы не поискать стипендии для написания статей, на которые вы можете представить свои работы?

Как писать творческую научную литературу

Как только у вас будет возможность прочитать некоторые из великих произведений CNF, вы, возможно, захотите попробовать свои силы в этом жанре. Если вы не хотите сразу читать мемуары размером с книгу, мы рекомендуем проверить воду с помощью более короткого произведения. В нашем списке литературных журналов вы найдете множество творческих научно-популярных журналов, заинтересованных в публикации первоклассных работ.Так что, если вы в конечном итоге напишете эссе, которым гордитесь, вы можете разослать его по всему миру.

Независимо от того, пишете ли вы 300 страниц о своих самых скрытых секретах или 300 слов о малоизвестных видах оленей, у нас есть три простых совета, которые помогут вам сделать вашу CNF максимально убедительной.

1. Проведите исследование 🔬

Характер этого исследования зависит от типа CNF, который вы пишете. Но какую бы форму это ни принимало, важно это делать. В конце концов, вы не можете просто придумывать.У литературных журналистов есть источники для интервью, а биографы могут составить список книг для чтения и архивов для посещения. Но даже мемуаристы не исключены. В конце концов, последнее, что вам нужно, — это литературный скандал в духе Джеймса Фрея « Миллион маленьких пьес », в котором вас разоблачают как баснописца всем вашим читателям.

Даже если вы не пытаетесь активно заткнуть кому-либо глаза — в отличие от Фрея — важно помнить, что в общем, умы несовершенны. Даже самый блестящий мозг будет собирать ложные детали и пропускать воспоминания, как вода через сито.

Конечно, ненадежность памяти можно тематизировать. Но вы все равно должны пытаться проверять факты на ходу. Проверяйте все, что можно проверить из внешних источников, от населения города вашего детства до девичьей фамилии двоюродной бабушки.

2. Составьте план вашей структуры 🗺️

Подобно романистам и авторам рассказов, писатели, работающие в этом жанре, склонны организовывать свой материал в сцены. Вместо того чтобы подвергать читателя монотонному потоку фактов, они соблюдают извечное правило «показывать, а не рассказывать».«Вы найдете мастеров CNF, искусно оформляющих правду, лежащую в основе своей работы, в увлекательные декорации, каждая из которых изобилует растущим напряжением и пропитана темой.

Это означает, что вам как писателю CNF следует обрисовать в общих чертах историю, которую вы пытаетесь рассказать, точно так же, как писатель, ведущий вымышленный сюжет. Подумайте о сценах, которые вам интересны, и спланируйте, как они сочетаются друг с другом.

3. Отшлифуйте свою прозу 💎

К настоящему времени вы убедились, что у вас есть все факты, и что ваша история способна выдержать самый враждебный перекрестный допрос, если по какой-то причине вас затащили на место свидетельского показа.Мало того, вы организовали свой материал в связную, четкую историю. Каждая сцена наполнена эмоциями, и они перетекают в неумолимый темп греческой драмы.

А теперь пора добавить «креатив» в творческую документальную литературу. Сосредоточьтесь на своем языке и убедитесь, что каждое предложение написано с осторожностью. Просмотрите свои метафоры, чтобы убедиться, что они оригинальны и уместны. Затем прочитайте вслух каждый абзац, чтобы убедиться, что они улавливают правильный ритм. Когда вы закончите просматривать рукопись, вы можете даже найти профессионального редактора научной литературы, чтобы придать ей дополнительный блеск.

Вы написали мощную историю — теперь ваша задача — убедиться, что ваш стиль соответствует ей.


В следующем посте этой серии мы перечислили наши любимые примеры творческого письма, чтобы продемонстрировать огромный диапазон этого вида письма. Идите и посмотрите!

газетных статей — Типы нехудожественных текстов — AQA — GCSE English Language Revision — AQA

22 июля 2016 г.

Почему дети Сингапура так хороши в математике

Город-государство регулярно возглавляет мировые таблицы лиг .В чем секрет ее достижения?

Си Ю Чуа улыбается, когда его спрашивают, как его родители отреагируют на низкий результат теста. «Мои родители не такие строгие, но они очень ждут от меня», — говорит он. «Я должен преуспеть. Отлично в учебе. Вот чего они от меня ждут ». Веселый, слегка сложенный 13-летний мальчик учится в Адмиралтействе, государственной средней школе в северных пригородах Сингапура, которая открылась в 2002 году.

На встречах министров образования мира, когда наступает очередь Сингапура говорить: « все слушают очень внимательно », — говорит Андреас Шлейхер, руководитель программы оценки образования ОЭСР.

Но что такого в системе Сингапура, что позволяет его детям превосходить своих международных сверстников? И насколько легко будет другим странам импортировать его успех?

Густонаселенный клочок земли в Юго-Восточной Азии, Сингапур граничит с Малайзией на севере и архипелагом левиафан в Индонезии на юге. Бывший британский торговый пост получил самоуправление в 1959 году и некоторое время был частью малазийской федерации, прежде чем стал полностью независимым в 1965 году.Ощущение того, что вас затмевают огромные соседи, глубоко укоренилось в сознании нации, внушая страх и гордость. Выступая перед профсоюзными активистами в Первомай в прошлом году, премьер-министр Ли Сянь Лун сказал гражданам: «Чтобы выжить, нужно быть исключительным». Альтернатива, как он предупреждал, «толкали, пинали, топтали; это конец Сингапура и конец нам ».

The Financial Times , Дживан Васагар

Типы журналистики — что вам подходит?

Журналистика в Индии сделала свои первые шаги на публике в условиях колонизации.В начальную эпоху печатная журналистика была единственной преобладающей формой журналистики, но сегодня в Индии можно исследовать многочисленные виды журналистики.

Не знаете, как поступить на экзамен или в колледж?
Поговорите с нашими экспертами

Журналистика — это сбор, систематизация и распространение информации через множество источников. Журналистика, рассматриваемая как неотъемлемая часть медиаиндустрии, восходит к Риму около 59 г. до н. Э. Со временем область журналистики сильно изменилась.Журналистика прошла долгий путь от освещения новостей в различных областях и сферах до их доставки с помощью различных средств массовой информации.

Журналистика в Индии сделала свои первые шаги на публике в условиях колонизации. Первая газета в Индии — The Bengal Gazette была опубликована 29 января 1780 года, ознаменовав официальное начало журналистской деятельности в Индии. В то время печатная журналистика была единственной преобладающей формой журналистики, но сегодня в Индии можно исследовать вид журналистики.

Типы журналистики в Индии

Существуют различные типы журналистики, которые можно отнести к определенным категориям, чтобы лучше понять их. Попробуем проще понять сферу журналистики.

Типы журналистики в отношении жестких новостей

Жесткие и мягкие новости широко классифицируются в зависимости от того, какую информацию они предоставляют. Серьезные новости в основном включают серьезные факты, такие как политика, текущие события, правительство, преступность, бизнес и т. Д.

1. Журналистские расследования

Журналистские расследования имеют дело с объективной работой по раскрытию скрытой правды или фактов по данному вопросу, человеку, интересующей теме или событию. Журналист-расследователь находит факты, изучая дела, требующие больших усилий. Она / он разоблачает скандалы с целью пропаганды, делая заголовки. Из-за сложной процедуры для завершения одного случая иногда могут потребоваться месяцы или годы. Итак, чтобы стать журналистом-расследователем, необходимы знания, терпение и настойчивость.

2. Политическая журналистика

Считается одним из серьезных видов журналистики. Сфера политической журналистики может быть разбита на три категории: международные политические новости, национальные политические новости и местные политические новости.

Журналист, специализирующийся на политических новостях, должен иметь глубокие знания о политических событиях, политических деятелях, органах, избирательных кампаниях, политике, их влиянии, последствиях и затем беспристрастно сообщать новости.Для политического журналиста очень важно донести информацию до аудитории, не оказывая на нее влияния из-за своего личного мнения. Так что не будет преувеличением сказать, что быть политическим журналистом — это тяжелая и рискованная работа, потому что, если ваши новости ограничены вашим личным мнением, это может заставить вас плохо выглядеть в глазах простых людей.

3. Криминальная журналистика

Криминальный журналист пишет и исследует криминальные события для средств массовой информации, таких как газеты, телевидение, журналы или другие платформы.Журналисты проводят интервью, а также присутствуют на судебных заседаниях. От убийства до манипуляций на фондовом рынке — все, что противоречит кодексу закона, является уголовным преступлением. Итак, журналист-криминалист освещает все виды преступлений, будь то таинственное убийство или хищение денег на ТНК.

4. Деловая журналистика

Свободное общение между двумя предприятиями или компаниями полезно для экономики страны. Благодаря этой коммуникации экономика остается в высокой степени взаимосвязанной.Например, готовый продукт одной компании может использоваться в качестве сырья для другой компании. Политика, принятая крупной организацией, может повлиять на огромную часть экономики. Слияние двух гигантов может повлиять на оборот многих небольших организаций.

Итак, чтобы продвигать все это, деловой журналист публикует информацию о деловых новостях. Эти журналисты рассказывают о фондовом рынке, крупных слияниях, заинтересованных сторонах и т.д. .Ознакомьтесь с видами журналистики на основе мягких новостей ниже.

1. Художественная журналистика

Этот вид журналистики предназначен для людей, любящих искусство. Художественная журналистика охватывает различные формы искусства, такие как музыка, танцы, фильмы, литература, живопись, драма, поэзия и т. Д. Журналист, занимающийся искусством, анализирует тенденции в мире искусства и делится информацией с соответствующей аудиторией. Поскольку художественная журналистика довольно популярна среди публики, многие информационные агентства нанимают художественных журналистов для сбора новостей с мест.

2. Журналистика знаменитостей

В последние несколько лет слово «папарацци» стало очень популярным. Этот термин предназначен для известных журналистов. Журналист в этой области занимается сбором информации о знаменитостях, будь то их личная жизнь, их фильмы, шоу или публичные выступления.

Знаменитый журналист также берет интервью у знаменитостей и сообщает сплетни, поскольку фанаты всегда хотят знать, что происходит в жизни людей, которыми они восхищаются. Многие зрители с удовольствием смотрят и читают о своих любимых знаменитостях.

3. Образовательная журналистика

Образовательная журналистика занимается освещением различных событий и событий, происходящих в сфере образования. Эти отчеты об образовательной журналистике помогают политикам при необходимости внедрять новую политику в области образования. Основная задача журналиста-образователя — повысить осведомленность о системе образования и побудить студентов выбрать высшее образование. Обычно целевой группой образовательной журналистики являются студенты, исследователи и преподаватели.

Для справки, вы также можете проверить события и события, происходящие в мире высшего образования на CollegeDekho .

4. Спортивная журналистика

Как следует из названия, спортивный журналист освещает новости, связанные со спортивным сериалом, событием или спортсменом. Этот тип журналистики дает дополнительные преимущества, такие как просмотр спортивных событий в прямом эфире, поездки в разные места и даже дает вам возможность встретиться со спортсменом и взять у него интервью.Чтобы работать в этой области, нужно обладать знаниями в спорте, быть вездесущим и иметь хорошие коммуникативные навыки.

5. Образ жизни Журналистика

В последнее время интерес людей к информации о различных стилях жизни возрос. Журналистика, посвященная образу жизни, служит этой цели, доставляя новости, связанные с досугом, музыкой, кулинарией, садоводством, развлечениями, домашним декором, модой, покупками, упражнениями, йогой и здоровым питанием. Этот вид журналистики помогает читателям узнать советы, как вести здоровый и лучший образ жизни.

Читайте также: BJMC vs BA Журналистика: что лучше?

Типы журналистики в зависимости от средства доставки

В зависимости от средства доставки новостей журналистику можно разделить на три типа: теле- и радиожурналистика / радиовещательная журналистика, печатная журналистика и онлайн-журналистика.

1. Кибер-журналистика / онлайн / цифровая журналистика

Кибер-журналистика, онлайн-журналистика или цифровая журналистика — это новейший вид журналистики. Как следует из названия, это касается доставки на разные интернет-платформы.После появления всемирной паутины (WWW) и Интернета весь мир превратился в виртуальную глобальную деревню.

Благодаря ряду легкодоступных платформ кибер- или онлайн-журналистика стала популярной. На Youtube следят за рядом каналов, посвященных журналистике. Даже различные телевизионные и печатные СМИ начали переходить на цифровые технологии через блоги, веб-сайты, YouTube и различные приложения для социальных сетей.

2. Печатная журналистика

Этот тип журналистики связан с распространением новостей через газеты, журналы и т. Д.Поскольку эти средства массовой информации могут содержать те же новости или информацию, что и другие средства массовой информации, журналист может одновременно работать как для печатных изданий, так и для некоторых других средств массовой информации.

Теперь, умирает печатная журналистика или нет, только время покажет. Но эта тема уже давно находится в противоречии. Более высокая стоимость материалов, меньшее количество подписок и увеличение числа других легкодоступных медиа-платформ оказали огромное влияние на печатную журналистику.

3. Журналистика в области теле- и радиовещания

Этот вид журналистики занимается передачей новостей по телевидению или радио.Обе эти среды широко используются и обладают уникальными характеристиками. Причина, по которой тележурналистика более популярна, чем печатная журналистика, заключается в том, что она доставляет новости не только для глаз, но и для ушей. Аудиовизуальный опыт, предоставляемый аудитории посредством тележурналистики, привлекает их. У этой журналистики большие бюджеты и ресурсы, которые помогают журналистам создавать высококачественный контент.

В отличие от телевидения, радио включает в себя большой объем взаимодействия с целевой аудиторией. Но обычно он собирает ограниченное количество участников, так как трансляция ведется в прямом эфире.У радиоканалов обычно меньше бюджетов, чем у телеканалов, что ограничивает освещение меньшего количества сюжетов.

У каждого вида журналистики свой способ функционирования и свои проблемы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.