Что такое умный человек: 8 признаков умного человека — качества, по которым распознают ум

Автор: | 09.08.2021

Содержание

8 признаков умного человека — качества, по которым распознают ум

Мы провели небольшой опрос, чтобы узнать, что же из себя представляет умный человек, и по каким признакам его проще всего вычислить. Кто-то поделился личным опытом, кто-то высказал свои предположения, и в результате все свелось к восьми наиболее часто встречающимся характеристикам. О них читайте ниже.

Гибкость

Именно это качество позволяет умному человеку существовать в стремительно изменяющихся условиях. Какие бы сдерживающие факторы не оказывали на него влияние, и как бы он ни был стеснен, умный человек найдет способ сделать свое дело и показать, чего он стоит. И последние исследования в области психологии поддерживают это убеждение: интеллект зиждется на способности адаптировать свое поведение ко внешним условиям, чтобы добиваться в них наибольшей эффективности.

Знание о незнании

Умнейшие из людей всегда могут признать, что тот или иной момент им не понятен и не знаком. Они не боятся сказать о своем незнании, чтобы затем восполнить необходимые пробелы. Классическое исследование Крюгера и Даннинга, выводы которого сводятся к тому, что чем умнее человек, тем менее он склонен к неадекватной оценке своих когнитивных способностей. Так, эффект Даннинга-Крюгера проявляется в том, что студенты, набравшие наиболее низкий бал склонны считать, что верное ответили более, чем на половину вопросов, в то время, как студенты с наиболее высоким баллом склонны занижать предполагаемый процент своих верных ответов.

Неутолимое любопытство

Альберт Эйнштейн любил говорить: «У меня нет никаких выдающихся талантов, я просто в меру любопытен». Любопытного человека могут захватывать вещи, которые другой воспринял бы как что-то вполне обыкновенное. В одном из свежих исследований была проведена связь между уровнем интеллекта в детстве и открытостью к новым впечатлениям во взрослой жизни. Исследовав несколько тысяч людей, ученые установили, что чем умнее человек был в свой первый десяток лет, тем более любопытным он остается к старости.

Открытость

Умный человек не бежит от новых возможностей и идей. Он готов принять и рассмотреть новые ценности, альтернативные подходы и отличные от принятой точки зрения. Психологи замечают, что люди, склонные к разностороннему рассмотрению ситуации, получают, как правило, более высокие показатели в тестах IQи подобных им. Пытливый ум не склонен принимать вещи некритически и не предрасположен к слепой вере.

Склонность к уединению

Замечено, что в наиболее умных из людей сильны тенденции к индивидуализму. Ряд исследований показывает, что им вполне комфортно наедине с собой, и они получают куда меньше удовольствия от социального времяпровождения.

Развитый самоконтроль

Прежде, чем приступить к действиям, они могут позволить себе обдумать процесс, четко сформулировать цели и рассмотреть альтернативные пути. Известно, что уровень интеллекта напрямую связан с самоконтролем. Так, в рамках исследования, проведенного в 2009 году, предлагался выбор между быстрой прибылью в короткие сроки и гораздо большей, но отложенной во времени. Выяснилось, что выбравшие второй вариант и, соответственно, обладающие более развитым самоконтролем, обладали также более высоким уровнем интеллекта. В этом нет ничего удивительного, ведь, как отмечают исследователи, передняя префронтальная часть коры головного мозга отвечает одновременно за решение многоплановых проблем и поддержание самоконтроля в рамках протяженной во времени деятельности.

Чувство юмора

И здесь ученые только подтверждают это мнение. Так, один эксперимент, где испытуемым требовалось вписать диалоги в пустые окна на комичной сценке, продемонстрировал, что наиболее смешными они выходили у людей с высоким IQ. Более того, профессиональные комики обладают уровнем интеллекта куда выше среднего.

Эмпатия

Умный человек может буквально пережить ощущения другого. Ряд исследователей, однако, утверждает, что эмпатия как восприимчивость к переживаниям окружающих, является составляющей эмоционального интеллекта. Что никак не противоречит нашему утверждению.

Человек с более развитым интеллектом стремится узнавать новых людей и не замыкается на себе самом.


 

При использовании любых материалов, размещённых на сайте, обязательна активная гиперссылка с переходом на используемую публикацию сайта finexecutive.com.

Вас также могут заинтересовать наши подборки:

Почему самые умные не всегда становятся самыми успешными

Марк всегда был одним из лучших учеников в классе. Его карьеру можно назвать неплохой, но когда он заглядывает в Facebook, то видит, что одноклассники, которые учились хуже, чем он, достигли большего. То же самое происходит и сейчас: некоторые коллеги опередили его в продвижении по карьерной лестнице. Иногда он задается вопросом: «Что же я делаю не так?».

Знакомый сюжет? Возможно, вы сами находитесь в подобной ситуации или у вас есть сотрудник или близкий человек с похожей проблемой. Интеллект в чистом виде – несомненно, огромное преимущество, но его не достаточно. И порой причина, по которой интеллектуально одаренные люди не достигают всего, чего хотят, заключается в том, что они мешают сами себе. Если вы в такой ситуации – есть хорошая новость: когда вы поймете свои недостатки, то сможете устранить их. Вот пять проблем, с которыми чаще всего сталкиваются умные люди.

1. Умные люди иногда недооценивают такой навык, как умение выстраивать отношения, и уделяют излишнее внимание интеллекту

Очень умные люди иногда считают успех неизбежным благодаря своему интеллекту и не понимают важности других навыков. Например, человек, которому трудно дается дипломатия на рабочем месте, может считать ее ненужным, недостойным навыком, который только раздражает. Также люди с высоким уровнем интеллекта могут считать коммуникабельность обязательной для секретаря, но не для руководителя. По этой причине они не тратят время и силы на развитие подобных навыков.

Такие взгляды возникают не на пустом месте. У большинства людей имеется естественное желание добиться успеха благодаря своим сильным сторонам и избегать размышлений на темы, в которых они от природы не сильны. Смышленые дети обычно еще в раннем возрасте убеждаются, что их интеллект ценится. Они растут и слышат, какие они умные. Во время учебы в школе такие дети добиваются успеха легче, чем их одноклассники. Не удивительно, что во взрослом возрасте они продолжают уделять основное внимание интеллекту.

Но в большинстве случаев, чтобы подниматься по служебной лестнице, вам понадобится не только интеллект. И если вы сосредоточены на своих самых сильных сторонах и не пытаетесь усилить слабые, вы сами себе вредите.

Решение. Используйте свои сильные стороны, чтобы преодолеть слабые. Если вы умеете хорошо учиться, то легко освоите навыки, которых не имеете от природы. Не нужно менять себя. Вам просто нужен план действий и по-настоящему конструктивный подход. Например, выберите три конкретные модели дипломатичного поведения на работе, которые помогут вам добиться успеха в отношениях с коллегами и начальством.

2. Очень умных людей может раздражать командная работа

Если человек схватывает на лету и предъявляет высокие требования к собственной работе, ему бывает трудно работать с людьми, которым требуется больше времени на обработку информации и усвоение идей. Если человек в школе чувствовал, что не может развиваться в полной мере из-за менее умных одноклассников, раздражение от командной работы может возникнуть довольно рано. Помните, как вы выполняли большую часть работы в групповых проектах или как вас ругали за то, что вы отвлекаетесь на уроке, который для вас тянулся слишком медленно? Похожие ситуации могут снова возникнуть позднее. Если человек был эмоционально уязвим в детстве, во взрослом возрасте он тоже может неадекватно реагировать, когда ему наступают на больную мозоль.

Кроме того, умным людям, особенно склонным к перфекционизму, бывает трудно делегировать задачи, потому что они считают, что могут выполнить их лучше (независимо от того, так ли это на самом деле).

Решение. Будьте снисходительны к своим внутренним реакциям и постарайтесь понять их причины. Учитесь искренне ценить многообразие мышления других участников команды.

3. Самоуважение умных людей связано в основном с интеллектом

Это может уменьшать их жизнестойкость и заставляет избегать определенных ситуаций. Если значительная часть вашего самоуважения зависит от интеллекта, нелегко оказаться в ситуациях, когда в вашей броне обнаруживаются прорехи. Такие ситуации возникают при работе с людьми, еще более квалифицированными или умными, чем вы. Или при получении критической обратной связи. Или когда вы берете на себя риск и терпите неудачу. Любая ситуация, в которой вы чувствуете себя недостаточно умным, кажется вам угрожающей. Умный человек может даже стремиться избегать подобных ситуаций, что в конце концов сдерживает его развитие.

Решение. Объективно посмотрите на преимущества работы с людьми, которые в некотором отношении умнее вас. Если вы окружаете себя умными людьми, то поступаете правильно. Как говорится, одна голова хорошо, а две лучше. Развивайте отношения с людьми, которые могут дать вам полезную и конструктивную обратную связь. Если вы научитесь получать критическую обратную связь от людей, которые верят в ваши таланты и способности, развиваться вам будет намного легче.

4. Умным людям быстро становится скучно

Быть умным и быть любознательным – не одно и то же. Но если вы сочетаете в себе оба эти качества, то можете обнаружить, что вам быстро становится скучно снова и снова выполнять одни и те же действия. Иногда причина успеха в карьере кроется в творческом подходе, но во многих случаях – в том, чтобы стать узким специалистом и постоянно выполнять набор определенных действий. Если вы умны, любознательны и любите учиться, то можете обнаружить, что быстро теряете интерес к тому, в чем разобрались. Вам скучно выполнять монотонную работу, и вы предпочли бы постоянно учиться новому. Такой подход может оказаться менее выгодным, но повторять одно и то же для вас слишком скучно или просто.

Решение. Постарайтесь взглянуть на ситуацию со стороны и понять, когда стоит перетерпеть скуку ради легкой победы и успеха в целом. Вместо того чтобы вносить принципиальные изменения в вашу рабочую жизнь, определите, какие короткие периоды скуки (несколько минут или часов) могут значительно способствовать вашему успеху. Например, можно посвятить пять часов в неделю монотонной, но прибыльной деятельности. У вас будет достаточно возможностей компенсировать усилия в борьбе со скукой – ведь можно получать новые знания в самых разных областях жизни (работе, хобби, фитнесе, самопознании и т. д.).

5. Умные люди иногда считают глубокие размышления решением всех проблем

Способные люди привыкли добиваться успеха с помощью мыслительных навыков, но иногда могут упускать из виду ситуации, когда другой подход будет более выгодным. Например, умный человек может каждую ситуацию обдумывать слишком глубоко (проводить лишние исследования по каждому решению и все время мысленно возвращаться к каждой ошибке), но иное, менее придирчивое, отношение к тем же ошибкам принесло бы больше пользы.

Решение. Обращайте внимание на то, не стали ли ваши размышления на ту или иную тему нездоровыми и навязчивыми. Подумайте, не приведут ли вас к успеху другие стратегии. Экспериментируйте. Делайте перерывы, чтобы сдвинуться с места. Позвольте себе учиться, действуя, а не проводя изнурительные исследования. Расширяйте набор навыков за счет новых идей. Не становитесь человеком, которому все проблемы кажутся гвоздями, потому что единственный инструмент, который у него есть, – это молоток. И, наконец, если вы замечаете за собой, что все время мысленно возвращаетесь к неприятной ситуации, прерывайте себя, на несколько минут погружаясь в увлекательное для вас занятие (например, соберите пазл, решите головоломку). Эта стратегия может на удивление эффективно обрывать негативные мысли.

Какая из этих пяти ситуаций кажется вам наиболее знакомой? Попробуйте расставить их в порядке важности. Может быть, у вас есть коллеги или знакомые, попадающие в похожие ловушки? Постарайтесь избавиться от ощущений стыда, сожаления или осуждения – они не нужны и вредны для преодоления этих привычек. Даже от глубоко укоренившихся моделей поведения можно избавиться, если применить один из перечисленных выше способов.

Об авторе: Элис Бойес – клинический психолог, автор книг The Healthy Mind Toolkit и The Anxiety Toolkit

13 признаков, что вы умнее, чем думаете — Work.ua

Любопытство, открытость и даже привычка откладывать дела на потом. Что еще характерно для умных людей, — читайте в этой статье.

Каждый хочет казаться скромным «Кто умный, я? Нет, просто у меня хорошо получается разгадывать кроссворды». Но если вы действительно гениальны или умнее среднестатистического человека, вы не должны этого стесняться. Наоборот, вы заслуживаете, чтоб об этом все знали.

Work.ua публикует 13 распространенных признаков высокого интеллекта, которые подкреплены научными исследованиями.

1. Вас не так легко отвлечь

Люди, которые умеют сосредотачиваться на каком-то деле в течение длительного отрезка времени и способны игнорировать отвлекающие факторы, отличаются незаурядным умом.

Доклад, опубликованный в журнале Current Biology в 2013 году, это подтверждает.

В документе описываются исследования, в ходе которых удалось установить, что люди с более высоким уровнем IQ практически не обращают внимание на происходящее вокруг. Скорее всего, так происходит потому, что они сосредоточиваются на самой важной информации и второстепенную отфильтровывают.

2. Вы сова

По словам ученых, чем позднее вы ложитесь спать и встаете утром, тем вы умнее.

В одном из исследований, опубликованном в 2009 году в журнале «Personality and Individual Differences», рассматривалась связь между IQ и привычками сна среди тысяч молодых людей. Участники, которые были умнее своих сверстников, говорили, что они засиживались до самой ночи и просыпались поздно как в будни, так и на выходных.

Другое исследование изучало около 400 военнослужащих военно-воздушных сил США. Полученные результаты были аналогичными.

3. Вы быстро приспосабливаетесь

Умные люди более гибки и способны адаптироваться к любым жизненным условиям. Они могут найти выход из самой сложной ситуации.

Исследования по психологии поддерживают эту идею. Наш интеллект зависит от способности менять поведение, чтобы эффективнее справляться с внешними трудностями или вносить изменения в среду, в которой мы находимся.

4. Вы понимаете, сколько всего еще не знаете

Умные люди не боятся говорить «Я не знаю». Ведь если такие умники чего-то не знают, они могут этому научиться.

Наблюдение подкрепляется классическим исследованием Джастина Крюгера и Дэвида Даннинга. Ученые установили: чем ниже у человека интеллект, тем больше он переоценивает свои познавательные способности.

Например, в ходе одного эксперимента студенты, которые получили низкие баллы по тесту, почти в два раза переоценили количество правильных ответов, данных ими. А вот участники-отличники, наоборот, занижали свои прогнозы.

5. Вы ненасытны в своем любопытстве

Альберт Эйнштейн сказал: «У меня нет особых талантов. Я просто безумно любопытен

». Действительно, умные люди восхищаются тем, что другие воспринимают как должное.

В 2016 году обнародовано исследование, установившее связь между детским интеллектом и открытостью к опыту в более взрослом возрасте.

В течение 50 лет ученые наблюдали за определенной группой людей, которые родились в Великобритании, и обнаружили, что дети с высоким IQ спустя годы проявляли большее интеллектуальное любопытство.

6. Вы открыты

Умные люди всегда открыты для новых идей, возможностей и альтернативных решений, они не пренебрегают мнением других, даже если оно отличается от их собственного.

Ученые-психологи утверждают, что открытые люди ищут альтернативные точки зрения и справедливо взвешивают все доказательства. И, как правило, они лучше сдают экзамены и тесты на проверку интеллекта.

В то же время такие люди ничего не принимают на веру. Чтобы принять ту или иную идею, им нужны доказательства.

7. Вам не скучно наедине с собой

Умные люди склонны к индивидуализму. Исследования показывают, что такие личности получают меньше удовольствия от общения с друзьями, чем большинство людей.

8. У вас высокий уровень самоконтроля

Умные люди способны преодолевать импульсивность. Делают они это путем планирования, уточнения целей, изучения альтернативных стратегий и учета последствий.

Ученые нашли связь между самоконтролем и интеллектом. В 2009 году они провели исследование, участникам которого предложили выбрать между двумя финансовыми наградами: небольшой суммой сразу или более крупной выплатой, но чуть-чуть позже.

Результаты показали, что участники, которые выбрали второй вариант и проявили большее самообладание, лучше других выполняли тесты на проверку интеллектуальных способностей.

Исследователи утверждают, что это все «дело рук» передней префронтальной коры головного мозга. Именно она помогает людям решать сложные задачи и демонстрировать самообладание при достижении целей.

9. Вы обладаете блестящим чувством юмора

Ученые из университета Нью-Мексико провели исследование и обнаружили: люди, которые писали смешные сценарии к мультфильмам, отличались высоким уровнем вербального интеллекта.

Другое исследование показало, что профессиональные комики по сравнению со среднестатистическими людьми обладают более высоким IQ.

10. Вы чутко реагируете на переживания других

Умные люди чувствуют, что думают и ощущают другие. Некоторые психологи утверждают, эмпатия является едва ли ни самым главным компонентом эмоционального интеллекта. Эмоционально интеллектуальные люди, как правило, больше заинтересованы в общении с новыми людьми, чтобы лучше их узнать.

11. Вы можете связать, казалось бы, несвязанные понятия

Люди с высоким интеллектом способны видеть то, что недоступно другим, и проводить параллели между идеями, которые не совсем связаны между собой. Вы думаете, что нет никакой связи между сашими и арбузом? Ошибаетесь, их обычно едят сырыми и холодными.

Журналист Чарльз Дахигг утверждает, что установление подобного рода связей является отличительной чертой творческого начала, которое может быть тесно связано с интеллектом.

12. Вы откладываете на потом

Умные люди склонны к прокрастинации. Они откладывают выполнение мелких дел до лучших времен и работают над самыми важными. Но некоторые ученые утверждают, что умники могут игнорировать даже приоритетные задачи.

Психолог Адам Грант предполагает, что промедление — ключ к инновациям. Например, Стив Джобс также использовал такую стратегию.

13. Вы задумываетесь над глобальными вопросами

Умные люди много размышляют над смыслом жизни и Вселенной. Они всегда спрашивают: «В чем смысл всего?»

Эта экзистенциальная путаница может быть одной из причин, почему высокоинтеллектуальные люди склонны к беспокойству. Любую ситуацию они видят с разных сторон и способны прогнозировать, что может пойти наперекосяк.


По материалам Business Insider


Читайте также



Чтобы оставить комментарий, нужно войти.

8 отличий умного человека от глупого

Отличить умного человека от глупого не так уж и сложно, если знать некоторые вещи. Просто постарайтесь понаблюдать за своим новым знакомым, чтобы сразу же сделать нужные для вас выводы. Ведь глупый человек просто безнадежен во всех отношениях!

Вот признаки, которые отличают умного человека от глупого.

Признак первый

Глупый человек может сразу же сделать выводы о человеке и о ситуации. Умный не станет торопиться, он делает выводы, только зная проверенную, достоверную информацию. Ему нужны всевозможные подробности и детали, вплоть до мелочей. А вот глупцы думают, что им это не нужно, потому что они все давно умеют и, конечно же, все знают.

Признак второй

Глупый человек считает, что знает все на свете, и с пеной у рта готов доказывать свою правоту. Притом он может быть не осведомленным в ситуации, но все равно будет стоять на своем. А вот умный всегда признает, если понимает, что оказался неправ. Просто он понимает, что никто не застрахован от ошибок, нет идеальных, не может человек знать абсолютно всего, и что всегда нужно признавать, если оступился.

Признак третий

Глупый человек очень часто замешан в ссорах и конфликтах. Умный понимает, что злоба и ум просто несовместимы. Он будет избегать конфликтов любыми путями. Если рядом с вами скандалист, то он явно умом не блещет.

Признак четвертый

Глупый человек всегда ставит себя выше других, потому что считает себя лучше остальных. А умный совершенно иного мнения. Он ко всем относится одинаково. И не считает себя лучше или хуже других.

Признак пятый

Никогда умный человек не будет равнодушен к посторонним людям. Он пытается понять каждого человека, стараясь абсолютно во всем разобраться. Глупец заботится только о своем благополучии и думает исключительно о себе. Ему все равно на других и на чужие проблемы.

Признак шестой

Интересный признак заключается в том, что, по статистике, умные люди любят бодрствовать ночью – их можно назвать совами. Для них ночь является продуктивным временем. В это время умные люди прислушиваются к организму, чтобы понять, когда именно организм находится в рабочем состоянии. Глупцы, может, и встают рано, но от этого их работоспособность не повышается!

Признак седьмой

Умные люди не считают себя умными, поэтому и не хвастаются своим умом. Нет, они не кокетничают и не строят из себя застенчивых, они реально не считают, что являются самыми умными на свете! Им это ни к чему вообще. Глупцы же просто обожают поучать остальных, причем их осведомленность о ситуации может быть крайне низкой, но они все равно стремятся давать всем советы. А все дело в том, что глупый человек очень боится ошибиться. Умному же это нестрашно. Он уравновешен, спокоен и знает, что все люди ошибаются и нет в этом абсолютно ничего страшного.

Признак восьмой

Умный человек умеет поддерживать диалог. Он всегда выслушает точку зрения своего собеседника, позволит ему высказаться, а уже потом будет делиться своим мнением. Глупец предпочитает просто говорить о чем-то своем, он не слушает других, перебивает, стараясь быть центром внимания.

Материал подобран Николаем Мерзляковым.

Источник: https://zen.yandex.ru/media/na_kabluke/8-otlichii-umnogo-cheloveka-ot-glupogo-5eb023930ab5b766d0857c47

 

Трактат об уме – Власть – Коммерсантъ

&nbsp
Говорят, что умный человек нигде не пропадет. Но оказывается, это не так. Дело в том, что в разных странах представления об уме и глупости тоже разные. И тот, кого на родине считают умным, в глазах иностранцев вполне может выглядеть дураком.

 
Африка: удачливые и осмотрительные
       В России часто приходится слышать о человеке: умный, но невезучий, или умный, но не умеет ладить с людьми. Если вы скажете так в Африке, вас никто не поймет. Это все равно что сказать: он очень способный, вот только читать и писать никак не научится.
       Дело в том, что в большинстве африканских культур быть умным значит быть удачливым, причем в первую очередь — в социальных отношениях. А для этого необходимо разбираться в людях и уметь найти с ними общий язык. Когда родителей из племени чева в Центральной Африке попросили описать, какими качествами должен обладать умный ребенок, они перечислили здравый смысл, сообразительность, послушание, общительность и почтение к старшим. Среди народности баоуле в Уганде умными людьми считаются те, кто готов прийти на помощь, послушен, почтителен, обладает знаниями, проявляет ответственность и инициативу в делах, полезных для общины. Технические знания и умения ценятся только тогда, когда они используются в интересах семьи или деревни.
       В других африканских странах представления об интеллекте также включают в качестве обязательного элемента социальную компетентность. Так, в Зимбабве умный человек должен в первую очередь быть осмотрительным и осторожным, способным распознать тайного врага. В Мали и Кении умным считается тот, кто умеет себя вести, знает ритуалы и правила, умеет производить на других хорошее впечатление и заводить друзей. Когда студентов из Кении просили объяснить смысл комедии Грибоедова «Горе от ума», они сказали, что это очень смешная пьеса про глупого человека, который постоянно совершает ошибки и поэтому со всеми ссорится.
       
 
Азия: воспитанные и практичные
       У японцев понятие «интеллект» включает в себя пять независимых критериев, наиболее важный из которых — социальный навык. Обладающий им человек общителен, весел, приветлив, умеет хорошо говорить. Второй критерий — восприимчивость к общественным ценностям — описывает человека скромного, умеющего принять точку зрения другого и «знающего свое место». Последний термин отражает типично японское представление о том, что каждому человеку отведена определенная роль, в соответствии с которой следует себя вести, не выходя за ее рамки. Только на третьем месте у японцев наиболее привычный нам критерий — эффективность решения задач, работоспособность и навыки планирования. Два последних критерия — оригинальность и грамотность. Умение хорошо читать и писать для Японии — большая редкость и признак высокообразованного человека.
       Китайцы представляют себе умного человека как социально ориентированного, все делающего правильно, практичного и ответственного. В понятие «интеллект» у китайцев входят осторожность, умение наблюдать и подражать. Интеллектуальные способности любопытного, склонного к познанию нового или критически настроенного человека вызывают у китайцев большие сомнения. Так что их мнение по поводу Чацкого наверняка совпало бы с мнением африканцев. Умный человек в традиционной китайской культуре — это скорее Фамусов, то есть чиновник, сумевший сделать удачную карьеру. Типичный интеллектуал западного типа — любознательный естествоиспытатель, неутомимый в поисках новых открытий, или чудаковатый профессор, изобретающий вечный двигатель,— тоже не кажется жителю Азии обладателем большого ума.
       
 
Америка: общительные и респектабельные
       Концепция ума и глупости среднего американца, в принципе, не очень отличается от азиатских и африканских представлений об интеллекте. На первое место американцы ставят практический интеллект: способность правильно оценивать ситуацию, принимать верные решения, добиваться поставленных целей. На втором месте находится умение складно говорить, а на третьем — знание правил поведения в обществе (например, пунктуальность) и широта интересов. Хотя в представлениях американцев, как и у жителей Азии и Африки, присутствует социальный компонент, он имеет свою специфику. В большинстве азиатских и африканских культур подчеркиваются качества, способствующие гармоничному встраиванию человека в социальную иерархию (послушание, социальная ответственность, осмотрительность), тогда как американцы больше ценят успех в обществе, связанный с общительностью, умением хорошо говорить и производить благоприятное впечатление, то есть поддерживать «горизонтальные» социальные контакты.
       Одновременно в США и других западных странах широко распространены психологические тесты, измеряющие коэффициент интеллекта (IQ) с помощью стандартных задач. Они применяются для оценки потенциальных возможностей школьников и студентов, при отборе персонала и назначении руководителей. В основе этих тестов лежит научно-психологическое определение интеллекта, которое полностью лишено какого бы то ни было социального компонента. Умный человек, по мнению психологов, должен уметь рассуждать логически, иметь богатый словарный запас, хорошо понимать прочитанное, а также уметь применять полученные знания для решения стоящих перед ним задач. Поэтому тесты в основном состоят из математических и логических задач и словесных головоломок, которые надо разгадать за ограниченное время.
       Многие годы высказываются сомнения в достоверности этих тестов и их способности предсказывать академические или социальные успехи. Например, в США выходцы из Японии и Китая в послевоенные годы добились выдающихся академических и профессиональных достижений. Они значительно лучше учатся в школе, особенно по математике, среди них непропорционально большое число инженеров и научно-технических специалистов. Однако больше дюжины исследований, проведенных за последние 30 лет, доказывают, что их коэффициент интеллекта (IQ), измеренный стандартными тестами, несколько ниже, чем у белых американцев. По мнению исследователей, гораздо более высокие результаты японцев и китайцев в математике и естественных науках зависят не столько от их умственных способностей, сколько от усилий и дисциплины.
       
 
Россия: хитрые и беспринципные
       Традиционные представления русского человека об уме и глупости восходят к фольклорному образу Ивана-дурака. Он дурак только поначалу: сидит на печи, а в конце концов оказывается умнее своих братьев и получает в награду царскую дочь. Сказочный дурак всегда вызывал симпатию своей добротой, жалостливостью и самоотверженностью. В России никогда не любили «больно умных», подозревая их в эгоизме и мелкой расчетливости.
       Образ симпатичного «умника» появился только в XIX веке и представлял собой рассеянного и беспомощного в быту университетского профессора или гениального изобретателя. Умиление перед наукой плавно перешло из романов Жюля Верна в советскую эпоху, где образ слегка чудаковатого, увлеченного и бескорыстного исследователя был единственным официально разрешенным типом умного человека. К нему относились снисходительно, беззастенчиво пользуясь плодами его открытий, но при этом грубо одергивали, если его, как академика Сахарова, ненароком заносило в политику.
       Время, когда быть дураком в России было выгодно, прошло. Все хотят быть умными. При этом новые российские представления об интеллекте определяются не столько перечислением позитивных качеств, сколько противопоставлением традиционному фольклорному образу дурака, у которого отсутствие практического интеллекта компенсировалось добродушием и открытостью. Противоположный персонаж — это умный злодей, извлекающий выгоду из чужой беды, или хитрец, обводящий простаков вокруг пальца.
       Наше коллективное сознание изо всех сил пытается полюбить этот образ, найти в нем что-то хорошее, но это никак не удается. Поэтому умный человек у нас приобретает черты какой-то зловещей антисоциальности: он или жулик, ловко укравший деньги у государства, или кровопийца-чиновник, ограбивший простой народ. Этот антигерой постсоветского сознания вызывает смесь ненависти, зависти, восхищения и желания подражать. Пожалуй, это самая оригинальная из всех известных на сегодняшний день концепций ума.
       
АННА ФЕНЬКО
———————————————————
       
Русские мальчики как американские негры
       Болезненная проблема, постоянно обсуждающаяся в американском обществе,— это коэффициент интеллекта (IQ) чернокожих американцев, который на 15 баллов ниже среднего. Объяснения этому даются прямо противоположные. Первое (расистское) сводится к тому, что интеллектуальные способности генетически детерминированы. Другое (политкорректное) состоит в том, что низкий интеллект — результат бедственного социально-экономического положения: плохого питания, низкого качества образования, неблагополучных семей.
       В последние годы получила распространение третья теория. Суть ее в том, что западное школьное образование вступает в конфликт с ценностями афро-американской культуры. В школе детям постоянно внушают, что они должны работать самостоятельно, не пользоваться подсказками, нести полную ответственность за свои успехи и неудачи, не бродить по классу во время урока и рассказывать о своих знаниях, а не о чувствах. Такая комбинация конкуренции и ограничений противоречит духу афро-американской культуры, которой свойственны яркое выражение индивидуальности в сочетании с переживанием социальной общности. В результате возникает отчуждение от школы, которое еще больше усиливается стандартизированной процедурой измерения интеллекта.
       В то время как на Западе интеллектуальные тесты критикуют, а саму концепцию интеллекта пытаются пересмотреть и расширить, в России измерение умственных способностей проникает во все сферы — начиная с детского сада и кончая высшим руководством крупных фирм. В отличие от США, у нас IQ может стать не инструментом расовой дискриминации, а способом восстановить справедливость по отношению к самой притесняемой в российских школах группе — мальчикам.
       В ходе исследования, проводившегося два года назад, психологи задавали американским и московским школьникам один и тот же вопрос: от чего зависят школьные успехи? Выяснилось, что русские дети, в отличие от американцев, уверены, что могут контролировать свои способности. Дело в том, что в наших школах распространена практика «равного» отношения ко всем ученикам. Учителя, даже если и видят различие в способностях учеников, внушают им представление о том, что оценки зависят только от их стараний и «прилежания». Поэтому у детей складывается впечатление, что можно стать умным и талантливым, стоит только постараться.
       Вторым отличием было отношение к роли учителя. С возрастом у американских школьников роль учителя снижается, а у российских сохраняется сильная зависимость от учителей. Именно симпатиями учителей (подавляющее большинство которых — женщины) исследователи объясняют значительно более высокие оценки девочек по сравнению с мальчиками. Интеллектуальные же способности мужчин и женщин в среднем одинаковы, отличается лишь их распределение: среди мужчин больше и самых умных, и самых глупых.
       Российская школа воспитывает женщин, уверенных в своем интеллектуальном превосходстве над мужчинами, и мужчин с глубоко уязвленной самооценкой, которые видят в женщине либо строгую учительницу, либо соперницу-отличницу. Распространение в школах IQ могло бы восстановить интеллектуальную репутацию «сильного пола». Но женщины-учителя вряд ли это допустят.
 
       

Кто на свете всех умнее?


       
Блиц-опрос «Власти» показал, что самым умным в России считают Леонардо да Винчи
       
Сергей Алексашенко, председатель Центра развития, бывший первый зампред ЦБ:
— Леонардо да Винчи, Менделеев и Генри Форд .
       
Людмила Нарусова, председатель политического консультационного совета Санкт-Петербурга:
— В ХХ веке из политиков — де Голль, из ученых — Эйнштейн и Сахаров.
       
Владимир Рыжков, депутат Госдумы:
— Иисус Христос, Будда, Конфуций.
       
Олег Попцов, генеральный директор ТВЦ:
— Эйнштейн, Цезарь, Маркс с Лениным, Пушкин и Хемингуэй. А у современников амбиции затмевают ум.
       
Натали Голицына, президент «Русского клуба»:
— Самый умный — мой муж. Еще — Збигнев Бжезинский. Недавно умерший в Индии философ Кришнамурти.
       
Умар Джабраилов, генеральный директор группы «Плаза»:
— Михаил Ломоносов, Фридрих Энгельс и Андрей Кончаловский
       
Андрей Воробьев, директор туристической компании «Арго»:
       — Винни-Пух, лиса из басни Крылова и Кириенко. Последний классно надул не только свой народ, но и западных кредиторов. И тоже остался с большим куском сыра.
       
Ирена Лесневская, президент телекомпании Ren-TV:
— Сократ, Сахаров и Достоевский.
       
Виктор Черномырдин, депутат Госдумы:
       — Сергий Радонежский, Иоанн Павел II, об этом я знаю не понаслышке, неоднократно с ним встречался. И моя внучка.
       
Алена Апина, певица:
— Алла Борисовна Пугачева. Генерал Шаманов. Надеюсь, что третий — Путин.
       
Элла Памфилова, лидер движения «За здоровую Россию»:
— Платон, Лао-Цзы и Вернадский.
       
Сергей Смирнов, замгендиректора компании «Росалко»:
       — Леонардо да Винчи, Нострадамус — они великие уже по определению, и объяснять, почему, наверное, не надо. Кроме них я большой поклонник академика Курчатова. Он действительно умный человек.
       
Татьяна Толстая, писатель:
— Аристотель, Леонардо да Винчи и Дмитрий Сергеевич Лихачев.
       
Сергей Филатов, президент Конгресса российской интеллигенции:
— Писатели Виктор Астафьев и Борис Васильев и Рамазан Абдулатипов.
       
Владимир Гусаров, председатель правления банка «Держава»:
— Иисус Христос, пророк Мухаммед, Будда
       
Кирилл Лятс, председатель совета директоров компании «Буровая техника»:
— Уинстон Черчилль, Гейдар Алиев и Збигнев Бжезинский
       
Кто самый умный? (%)
       Ленин 48
       Эйнштейн 24
       Ньютон 6
       Сорос 2
       Другие (названы по одному разу) 20
       
       По результатам опроса посетителей сайта www.citycat.ru
       

Книга, с которой можно разговаривать

УМ, УМНЫЙ ЧЕЛОВЕК

Умный человек – это тот, кто умеет самостоятельно делать самостоятельные выводы об окружающей жизни и о людях, эту жизнь создающих.

Написал и тут же сам себя схватил за руку – нет ли тавтологии во фразе: «самостоятельно делать самостоятельные выводы»?

По-моему, нет. Ведь того, кто совершенно самостоятельно произнесет банальность, вряд ли мы будем считать умным, не так ли?

Но тут же возникает следующий вопрос: разве самостоятельный вывод всегда верный? Ну, сделает человек самостоятельно самостоятельный глупый вывод – что ж, прикажите его умным считать?

Во-первых, договоримся: самостоятельно сделать самостоятельный вывод очень трудно. Даже ошибочный. Самостоятельность мышления для меня – безусловный признак ума.

Кроме того, умный человек – это тот, кто, во-первых, не держится за свой вывод, если понимает, что он неверен; и, во-вторых, умеет использовать окружающий мир и окружающих людей для того, чтобы неверный вывод превратить в верный.

Слово «использовать» не должно пугать. Мы все в той или иной степени манипулируем окружающей жизнью, тут весь вопрос: с какой целью?

Умный человек – это тот, кто не совершает одну и ту же ошибку дважды именно потому, что он умеет ее самостоятельно (пусть даже с помощью других людей) проанализировать.

Умного человека практически невозможно затащить в толпу. Любой оратор не рассчитывает на то, что кто-то будет раздумывать над его словами. Хороший оратор – не тот, кто говорит умно, а кто умеет с подобающим, как нынче принято говорить – драйвом выкрикнуть толпе то, что она от него ждет. Восприятие толпы – это, по сути, восприятие одной неумной головы, даже если этих голов сотни или тысячи – это дела не меняет. Размышляющий человек портит общую картину, не вписывается в нее, выпадает.

Умные люди вообще объединяются с большим трудом. Умному человеку интересно с самим собой, и для того чтобы ему стало интересно с другими, другие должны сильно постараться: либо наметив для умного некую важную цель, которую в одиночку не достичь, либо предоставив возможность для интересных размышлений.

У Булата Окуджавы есть замечательные строки: «Дураком быть просто, но очень не хочется. Умным быть хочется, но кончится битьем». Умным быть не то, чтобы трудно. Но очень неудобно, многое из того, что другим дается легко, у умного человека не получается.

Не получается сбиться в стаю, даже когда это явно выгодно. Не получается не замечать дурака, даже если он – начальник. Не получается полностью доверять своим чувствам, потому что мозги продолжают работать все равно. Не получается верить чуши, даже если она сыплется сверху. Не получается не делать выводов, даже если эти выводы опасны. В силу этого у умного человека не получается самое главное: жить легко.

Мы убеждены: умный – комплимент, а дурак – оскорбление. Между тем дуракам жить гораздо легче и удобней. Думающему трудно: даже если он делает верные, самостоятельные выводы о жизни и окружающих людях, нередко обстоятельства складываются таким образом, что у него нет возможности жить, сообразно этим выводам. Ведь для того, чтобы жить сообразно своим выводам о жизни, нужно еще множество иных качеств, помимо ума.

Вообще, в положении умного преимуществ почти нет, кроме одного: умным быть интересно. Во всяком случае, существует немало людей, которых вы не убедите в обратном.

Говоря о человеке, что он умный, мы, как правило, имеем в виду именно его верное поведение в жизни, каковое и базируется на умении самостоятельно делать самостоятельные выводы.

В этом смысле мудрость есть высшая степень ума. Мудрый – значит самый умный, в смысле – самый умеющий жить, то есть умеющий отделять в жизни главное от не главного, о чем, впрочем, мы говорили в соответствующей главе.

А вот гениальность к уму вообще не имеет никакого отношения. Гений вполне может быть человеком не умным.

Кто такой гений? Это человек, который прорубает в лесу человечества свою отдельную просеку для того, чтобы впоследствии по ней устремились другие. Занятый обустройством своей единственной дороги, он вполне может не уметь шагать по другим путям. Поэтому в бытовой жизни гении очень часто ведут себя нелепо и даже глупо. Конечно, он умеет самостоятельно делать самостоятельные выводы, но часто в очень узкой области жизни.

А если это гений не в области науки, а, скажем, в области искусства – музыки или театра, то великие актеры или музыканты бывают весьма и весьма неумными людьми – то есть людьми, которые вовсе не умеют делать никаких выводов, живут лишь эмоциями.

Так что ко всем прочим недостаткам ум – это вовсе и не путь к тому, чтобы стать гениальным.

Тем не менее, есть множество людей, которые хотят стать умными. Можно ли добиться этой цели?

Здесь, как и во многих иных ситуациях, все зависит и от Бога, и от самого человека. Что значит: Господь (природа, если кому удобнее) наградил человека умом? Это значит: Он одарил его любовью к размышлениям. Моя мудрая мама говорила: «Только из детей, которые бесконечно спрашивают: «Почему?» вырастают умные люди».

Любовь к размышлениям – и награда, и крест. Тот, кто привык размышлять, этой привычке уже не в состоянии изменить.

Книги, фильмы, спектакли, общение с другими людьми, общение с Богом, наконец, могут помочь поумнеть только в том случае, если они тренируют ум.

Количество знаний само по себе не делает человека умней. Умным его делает умение анализировать эти знания и применять их.

Некоторым родителям кажется, что, если ребенок читает книгу, – это всегда полезней для ума, нежели компьютерные игры. Между тем есть книги, читая которые, человек не только не тренирует свой разум, но его ум под воздействием некоторой литературы и вовсе атрофируется.

Если вы хотите научиться водить машину, вы должны водить машину. Если хотите научиться плавать, должны плавать. Если хотите научиться думать, должны думать, используя для этих тренировок то, что вам ближе: книги, фильмы, общение и так далее.

Нам кажется, что умение думать дается каждому человеку просто так, само по себе, так же, как умение дышать и есть. Это не так.

Если говорить цинично, то движение истории – это бесконечная цепь экспериментов, которые умные люди производят над дураками: вожди – над толпой. Только тот, кто умеет самостоятельно делать самостоятельные выводы, может стать вождем. Только тот, кто не умеет и не желает этого делать, может объединиться в толпу.

Этот вывод подходит не только для исторических процессов, но и для повседневной жизни, в каждое мгновение которой тоже укладываются и вожди, и толпа.

Может быть, мой вывод выглядит излишне оптимистичным, но, мне кажется, что хоть каплю любви к размышлениям Господь дает всем, и дальше – уже ваш личный выбор: превратить ли эту каплю в океан, который отделит вас от толпы, или высушить ее своим безволием, и самому превратиться в каплю огромного человеческого океана.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Названы признаки умных людей — РИА Новости, 14.07.2020

https://ria.ru/20200714/1574336170.html

Названы признаки умных людей

Названы признаки умных людей — РИА Новости, 14.07.2020

Названы признаки умных людей

Пользователи Reddit рассказали о качествах, которые, по их мнению, присущи умным людям. РИА Новости, 14.07.2020

2020-07-14T15:08

2020-07-14T15:08

2020-07-14T22:14

общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn22.img.ria.ru/images/149611/46/1496114616_0:171:3032:1877_1920x0_80_0_0_8a3e009711abe3c8138d9bc6c3aadd11.jpg

МОСКВА, 14 июл — РИА Новости. Пользователи Reddit рассказали о качествах, которые, по их мнению, присущи умным людям.Тред с просьбой назвать «неочевидные признаки умного человека» быстро стал вирусным. На момент написания статьи он набрал более 40 тысяч положительных оценок и почти девять тысяч комментариев.По мнению пользователей портала, одним из таких признаков является понимание человеком сфер и вопросов, в которых ему не хватает компетенции. Иными словами, умный человек осознает ограниченность и несовершенство своих знаний.Как отметил пользователь с ником Hynija, умные люди больше внимания обращают на нюансы. С ним согласились другие пользователи, которые отметили, что умные стремятся избегать радикальных суждений и, когда объясняют что-либо, часто используют такие фразы, как «в большинстве случаев», «с некоторыми исключениями».Также пользователи отметили, что умные люди зачастую более восприимчивы к критике и внимательны к фактам и мнениям, которые могут изменить их точку зрения по тем или иным вопросам. Многие сошлись в том, что умным гораздо проще признать свои ошибки и заблуждения, если они получат достаточно аргументов. Кроме того, один из комментаторов подчеркнул, что такие люди чаще смотрят на ситуацию с разных сторон, а не с одной.Еще один пользователь добавил, что умные люди лучше понимают закономерности происходящих процессов. Отдельные факты они выстраивают в систему, что дает им возможность делать более глубокие выводы. Как уточнил mcLovinRussia, быть умным — это иметь врожденную способность «видеть за деревьями лес».

https://ria.ru/20191024/1560178496.html

https://ria.ru/20190723/1556784184.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/149611/46/1496114616_151:0:2882:2048_1920x0_80_0_0_59e2e85acbb0f6529987ff04c39a122a.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество

МОСКВА, 14 июл — РИА Новости. Пользователи Reddit рассказали о качествах, которые, по их мнению, присущи умным людям.

Тред с просьбой назвать «неочевидные признаки умного человека» быстро стал вирусным. На момент написания статьи он набрал более 40 тысяч положительных оценок и почти девять тысяч комментариев.

24 октября 2019, 15:54НаукаУченые выяснили, какие химикаты снижают IQ у детей

По мнению пользователей портала, одним из таких признаков является понимание человеком сфер и вопросов, в которых ему не хватает компетенции. Иными словами, умный человек осознает ограниченность и несовершенство своих знаний.

Как отметил пользователь с ником Hynija, умные люди больше внимания обращают на нюансы. С ним согласились другие пользователи, которые отметили, что умные стремятся избегать радикальных суждений и, когда объясняют что-либо, часто используют такие фразы, как «в большинстве случаев», «с некоторыми исключениями».

Также пользователи отметили, что умные люди зачастую более восприимчивы к критике и внимательны к фактам и мнениям, которые могут изменить их точку зрения по тем или иным вопросам. Многие сошлись в том, что умным гораздо проще признать свои ошибки и заблуждения, если они получат достаточно аргументов. Кроме того, один из комментаторов подчеркнул, что такие люди чаще смотрят на ситуацию с разных сторон, а не с одной.

23 июля 2019, 03:19НаукаВ Сети опубликовали самый короткий IQ-тест

Еще один пользователь добавил, что умные люди лучше понимают закономерности происходящих процессов. Отдельные факты они выстраивают в систему, что дает им возможность делать более глубокие выводы.

Как уточнил mcLovinRussia, быть умным — это иметь врожденную способность «видеть за деревьями лес».

высокоинтеллектуальных людей обладают этими 7 чертами — вот как определить, являетесь ли вы одним из них

Вам не обязательно иметь высокий IQ, чтобы считаться очень умным человеком. На самом деле, чтобы быть умным, нужно гораздо больше, чем знать кучу фактов или хорошо разбираться в естественных науках и математике. По мнению экспертов, многие очень умные люди даже не осознают, насколько они умны на самом деле.

«Высокоинтеллектуальный человек — это тот, кто гибок в своем мышлении и может адаптироваться к изменениям, он думает, прежде чем говорить или действовать, и он способен эффективно управлять своими эмоциями., «Доктор Кэтрин Джексон, лицензированный клинический психолог и сертифицированный нейротерапевт, говорит Bustle.» Короче говоря, они обладают несколькими различными типами интеллекта, включая, помимо прочего, интеллектуальный, социальный и эмоциональный интеллект «.

Исследователи изучили много разных общих черт очень умных людей.Например, исследование 2016 года, опубликованное в British Journal of Psychology , показало, что очень умные люди на самом деле предпочитают быть в одиночестве.Было обнаружено, что более умные люди, как правило, испытывают меньшее удовлетворение жизнью, чем чаще они общаются с друзьями. Согласно эволюционной психологии, люди стали умными, чтобы решать проблемы. Таким образом, те, кто счастлив в одиночестве, считались очень умными, потому что они способны решать проблемы самостоятельно, не нуждаясь в помощи.

Будьте уверены, если вы социальная бабочка, это не значит, что вы не умны. Вы можете обладать другими качествами, которые демонстрируют ваш интеллект, например, способностью легко общаться с другими людьми.

По словам Джексона, очень умные люди не часто думают о себе так. Итак, вот некоторые признаки того, что вы очень умны, даже если вам этого не хочется.

1

Ты сочувствующий и сострадательный

Эндрю Зае для Bustle

«Существует корреляция между высоким эмоциональным интеллектом и высоким IQ в психологических оценках», — Кристин Скотт-Хадсон, лицензированный психотерапевт и владелица Create «Твоя Life Studio», — рассказывает Bustle.«Мы знаем, что чем выше человек набирает черты сочувствия, тем выше он набирает черты эффективного речевого понимания». Другими словами, эмпатия, которая является частью эмоционального интеллекта, и понимание, которое является частью когнитивного интеллекта, напрямую связаны. Поэтому, говорит Скотт-Хадсон, если вы руководите сердцем, велика вероятность, что вы также руководите своим умом.

2

Тебе интересно узнать о мире

Легко предположить, что очень умные люди любят читать.Но быть умным — это не значит иметь возможность просматривать несколько книг в день. Речь идет о любопытстве ко всему и обо всем. «Умные люди занимаются своими увлечениями и задают такие вопросы, как кто, что, когда, где, как, почему и что, если», — говорит Скотт-Хадсон. Им нравится узнавать о других людях, культурах, животных, истории и мире в целом. Хотя любовь к чтению не обязательно является признаком интеллекта, она показывает, что вам нравится учиться и вам любопытно.

3

Вы наблюдательны

Эндрю Зэ для Bustle

«В мире, где люди говорят, чтобы доказать, кто они такие, высокоинтеллектуальные люди — противоположность», — говорит Джексон.Вместо того, чтобы хвастаться своими достижениями или говорить людям, насколько они верны, они обычно тихие и наблюдательные. Когда у вас есть способность воспринимать все, вы можете видеть вещи, которые упускают другие, как тонкие закономерности.

4

У вас есть самоконтроль

Самоконтроль означает, что вы достигли зрелости. Вы умеете контролировать свои эмоции и импульсы, чтобы они не причиняли вреда. По словам Джексона, самообладание — признак интеллекта, потому что это означает, что вы с большей вероятностью будете думать, прежде чем говорить или действовать.«Когда [эти люди] испытывают дискомфорт в своей жизни, они также работают, чтобы решить эту проблему и быстро уменьшить дискомфорт», — говорит она.

5

У вас хорошая рабочая память

Эшли Батц / Суета

«Хорошая рабочая память и общий интеллект сильно взаимосвязаны, — говорит Джексон. Если у вас хорошая рабочая память, это означает, что у вас есть исполнительные навыки, хорошая кратковременная память, способность сосредотачиваться и обращать внимание.Это также означает, что вы обладаете когнитивной гибкостью и можете легко переходить от одного дела к другому.

6

Вы понимаете свои пределы

Высокоинтеллектуальные люди не пытаются вести себя так, как будто они знают все. Фактически, признаком интеллекта является признание того факта, что вы не знаете всего. «Если они не могут что-то сделать, они не пытаются действовать так, как будто могут», — говорит Джексон. «Вместо этого они знают свои пределы и могут признать это. Это позволяет им быть открытыми для обучения большему у других и / или ситуаций.«

7

Тебе нравится идти в потоке

Эшли Батц / Суета

Если ты знаешь, как быть гибким и плыть по течению, велика вероятность, что ты очень умный». чем жесткие в отношении того, что должно произойти , они остаются умственно гибкими, непредубежденными и могут легко приспособиться к жизни, независимо от того, что их бросает », — говорит Джексон. Это в основном показывает, что вы можете решать проблемы и быстро находить решения.

Как видите, дело не только в умении читать книги.Сочувствие, сострадание и любопытство — все это признаки интеллекта. Так что, если вы заметили в себе какие-либо из этих черт, возможно, вы очень умный человек.

9 признаков того, что вы умнее, чем думаете, согласно науке

Вы можете бросить камень в любом направлении и ударить того, кто слишком самоуверен и думает, что они умнее, чем они есть на самом деле. Но еще чаще встречаются люди, которые не осознают, что они на самом деле умнее, чем думают.

Это ты? Вот девять подтвержденных наукой признаков того, что вы недостаточно доверяете себе IQ.

1. Вы креативны.

Доктор Кэти Дэвис, клинический нейропсихолог, сказала Business Insider , что креативность является окончательным признаком интеллекта, потому что она требует гибкого / нестандартного мышления и требует способности менять и изменять ваши модели мышления с одностороннего на Другой.

Я работал со многими рекламщиками рекламных агентств — они одни из самых умных людей, которых я когда-либо встречал. Их способность получить представление и преобразовать его в сообщение, которое убедительно и запоминающе осветило преимущества моего бренда, — задача, которую могут выполнить немногие, просто «умные» люди.Я часто уходил после блестящей презентации рекламной кампании, думая: «Просто их мозг работает по-другому». Креативность — это собственный умный бренд.

2. Вы запутались.

Кэтлин Вос из Университета Миннесоты говорит, что чем ты беспорядочнее, тем умнее. В исследовании Vohs, опубликованном в журнале Psychological Science , участвовали две группы, которых попросили придумать творческое использование мячей для пинг-понга. Одна группа работала в беспорядочной, загроможденной среде, а другая работала в опрятной обстановке.Беспорядочная группа придумала гораздо более креативные и интересные идеи.

Поэтому, прежде чем ругать себя за постоянно захламленный стол, вместо этого дайте себе несколько баллов IQ.

3. Вам любопытно.

Если вы любите учиться, тем больше вы узнаете и станете умнее. Наука это подтверждает. Исследование Лондонского университета Голдсмитса показало, что «то, как люди вкладывают свое время и усилия в свой интеллект» (то есть, подпитывая свое любопытство), играет огромную роль в когнитивном росте.

Но не только обучение делает вас умнее, но и хочет, чтобы учился больше, что является чертой, характерной для умных людей. Исследование, опубликованное в журнале Journal of Individual Differences , показало корреляцию между людьми, которые в детстве получили высокие баллы по тестам на IQ, и взрослыми, которые были более любопытными и открытыми для новых идей.

Психологическое исследование, проведенное Технологическим институтом Джорджии, также показало, что люди с большим любопытством более терпимы к двусмысленности, которая требует сложного стиля мышления.

4. Вы говорите сами с собой.

Нет, это не признак того, что ты сумасшедший — как раз наоборот. Исследование психологов Паломы Мари-Беффа и Александра Киркхэма из Бангорского университета показало, что разговор вслух сам с собой улучшает самоконтроль — важную форму интеллекта. Они дали участникам исследования набор заданий и сопроводительные письменные инструкции, попросив их прочитать инструкции молча или вслух. Измеренная концентрация и производительность у тех, кто читает вслух, были намного лучше.

Разговор вслух Управление сетями, поэтому многие профессиональные спортсмены громко разговаривают сами с собой во время игр. Это подводит нас к следующему знаку.

5. У вас высокий самоконтроль.

Независимо от того, проявляете ли вы самоконтроль, разговаривая с собой вслух или просто желая этого, это игнорируемый признак интеллекта. Психологическое исследование, проведенное в Йельском университете в 2009 году, давало участникам тесты на IQ и предлагало вознаграждение, которое они могли получить немедленно или позже (за более высокую сумму).Те, кто решил подождать, также имели более высокий IQ, что указывает на то, что сопротивление принятию импульсивных решений и тщательное взвешивание вариантов коррелирует с интеллектом.

6. Вам хорошо быть наедине с собой.

Если вам нравится ваша собственная компания и вам не нужно постоянно находиться рядом с другими, это признак интеллекта. Исследование, опубликованное в British Journal of Psychology , показало корреляцию между удовлетворенностью одиночеством и интеллектом.Я использую время в одиночестве, чтобы думать, расставлять приоритеты и планировать, что укрепляет самоконтроль (знак № 5).

7. Ты смешной.

Психологическое исследование Университета Нью-Мексико, проведенное в 2011 году, показало, что профессиональные комики и люди, которые писали смешные подписи к мультфильмам, имели более высокие показатели вербального интеллекта. Это складывается, поскольку некоторые из самых умных людей, которых я знаю, обладают острым остроумием и чувством юмора.

8. Вы открыты.

Психологическое исследование Йельского университета в 2008 году показало, что очень умные люди склонны оставаться открытыми к точкам зрения других, не формулируя свои собственные, пока не услышат несколько голосов.Однако это не означает, что они непостоянны, поскольку исследование также показало, что непредубежденные люди с большей вероятностью будут уверены в своем мнении после того, как они сформированы, и с меньшей вероятностью станут объектом манипуляций.

9. Вы не уверены, что вы особенно умны.

Психологи открыли эффект Даннинга-Крюгера, который говорит о том, что менее компетентные или сообразительные люди постоянно переоценивают свои умственные способности, в то время как умные люди гораздо больше осознают свои ограничения.

А знание своих ограничений означает, что вы с большей вероятностью будете окружать себя людьми, чтобы компенсировать свои ограничения.Это также заставляет вас больше хотеть узнать больше, что делает вас умнее (знак № 3). Как сказал Шекспир: «Глупец думает, что он мудр, но мудрый человек знает себя глупцом».

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

умный или хорошо информированный человек — синонимы и родственные слова

Родственные слова


яркая искра

фраза

кто-то умный или у кого есть умная идея

boffin

существительное

британское неформальное кто-то очень умный и много знает о конкретном предмете

умник

существительное

неформальный юмористический кто-то очень умный

умный сабо

существительное

британецинформальный тот, кто раздражает, потому что он всегда прав или потому что думает, что он умнее всех

яйцеголовый

существительное

неформальный тот, кто обладает большими знаниями и интеллектом и интересуется только академическими предметами

гений

существительное

тот, кто намного умнее или умнее других

Mensa

международная организация для людей, у которых есть получил высокий балл в интеллигенции е тест

ум

существительное

кто-то очень умный

эрудит

существительное

формальный человек, обладающий обширными знаниями по разным предметам

быстрое изучение

существительное

американский человек, который учится очень быстро

мудрец

существительное

мудрый и здравомыслящий литературный

ученый

существительное

литературный человек, обладающий большими знаниями

умные деньги

существительное

неформальный человек, который много знает о чем-то и чье мнение уважается

тактик

тот, кто использует умные методы для достижения чего-то

мыслитель

существительное

тот, кто думает о важных вещах и вырабатывает новые идеи, особенно тот, кто хорошо известен этим

мыслитель

существительное

неформальный тот, кто тщательно думает о вещах и хорошо по учебным предметам

энциклопедия ходьбы ia

существительное

неформальный человек, обладающий большими знаниями

Английская версия тезауруса умный или хорошо информированный

слов, используемых для описания умных или мудрых людей — синонимы и родственные слова


академический

прилагательное

образование хорошо учится, изучая

agile

прилагательное

способен быстро думать, решать проблемы и иметь новые идеи

apt

прилагательное

хорошо учится

проницательно

прилагательное

хорошо разбирается в ситуациях и людях и умеет быстро использовать эти знания для личной выгоды

будь все там

фраза

если вы говорите, что кто-то есть все, вы имеете в виду, что они с нормальным интеллектом

умный

прилагательное

неформальный очень умный, особенно в академической манере

умный как кнопка

фраза

очень умный

блестяще

наречие

очень умелое, впечатляющее или успешное

хитроумное

прилагательное

хорошо при оценке ситуаций, особенно в бизнесе, и осторожно, чтобы не быть обманутым

умным

прилагательным

в основном британцами хорошими в обучении или понимании вещей

donnish

прилагательными

британцами серьезными, умными и в основном интересующимися академическими проблемами

спрашивая

прилагательным

другое написание спрашивая

иметь хорошую голову ваши плечи

фраза

, чтобы быть умным и способным принимать правильные решения

иметь большую готовность

фраза

, чтобы быть очень умным или хорошим в том, что вы делаете

иметь голову (болтать) прямо

фраза

, чтобы быть способность принимать разумные решения

хедз-ап

прилагательное

американец неформальный живой и умный

образный

прилагательное

используется о ком-то, у кого есть новые, отличные или захватывающие идеи

гениальный

прилагательное

изобретательный человек хорошо изобретает и решение проблем по-новому

запрос

прилагательное

желает узнавать новое

любознательное

прилагательное

стремится узнать много разных вещей

умный

прилагательное

показывает интеллект

умный

прилагательное

умеет думать, понимать и учить

интуитивно

прилагательное

способен обосновывать решения, действия и т. Д.на чувствах, а не на фактах или доказательствах

изобретательский

прилагательное

хорошо придумывает новые и оригинальные идеи или методы

выучил

прилагательное

образованный человек много знает об одном или нескольких предметах, особенно академических

живо

прилагательных

демонстрирует большой интеллект и интерес к вещам

светящийся

прилагательное

в основном литературный очень умный или красивый

проворный

прилагательное

тот, у кого ловкий ум, умен и быстро учится

нет / никто не дурак

фраза

ум и с большим жизненным опытом, так что вы не позволяете другим людям обмануть вас

не просто красивое лицо

фраза

, используемая для подчеркивания того, что кто-то умный или умелый, а также привлекательный

не пропустите много

фразы

быть умным и всегда знать, что происходит вокруг

на шаре

фраза

неформальный быстро понять, что происходит и что нужно делать

оригинал

прилагательное

способный создавать идеи, сочинения и т. Д.которые являются новыми, интересными и непохожими на все остальное

сов

прилагательное

совиный круглоглазый или кажется мудрым

проницательный

прилагательное

умный и быстро решающий проблемы или понимающий что-то сложное

проницательный

прилагательное

формальный способный быстро понимать вещи или их важность

восприимчивый

прилагательное

способный замечать или понимать вещи быстро и легко

воспринимающий

прилагательное

очень формальный способный замечать или понимать вещи быстро и легко

проницательный

прилагательное

очень формальный способен быстро и правильно судить о людях и ситуациях на самом деле

остроконечный

прилагательное

неформальный очень умный, что вас раздражает

не по годам

прилагательное

не по годам развитый ребенок более умен или ведет себя более развито чем ты я ожидаю для своего возраста

сообразительный

прилагательное

способный быстро придумать хорошие идеи или хорошие ответы

рапира

прилагательное

литературный умственно быстрый и умный

острый как бритва

прилагательное

очень умный

восприимчивый

прилагательное

способен быстро узнать что-то новое

рефлексивный

прилагательное

демонстрирует склонность к серьезному и внимательному размышлению

находчивый

прилагательное

хорошо умеет находить эффективные способы решения проблем

проницательный

прилагательное

очень формально мудро и умеет хорошо практиковать решения

мудрец

прилагательное

литературно мудрый и демонстрирующий здравый смысл

разумный

прилагательное

литературно мудрый

острый

прилагательное

умный и быстрый, чтобы что-то замечать или реагировать на что-то

остроумный

прилагательное

быстро понимать вещи и Rea ct к ним

проницательный

прилагательное

способный очень хорошо судить людей и ситуации и принимать правильные решения

проницательный

прилагательное

хорошо умеет обманывать людей, чтобы получить то, что вы хотите

умно

наречие

таким образом, чтобы показать интеллект и осторожное мышление

тонкое

прилагательное

, показывающее способность замечать и понимать мелочи, которые другие люди не понимают

(есть) нет мух на ком-то

фраза

используется для того, чтобы сказать, что кто-то не глуп и вы не можете легко его обмануть

почтенный

прилагательное

очень старый и мудрый или уважаемый

мудрый не по годам

фраза

с большим знанием и опытом, чем у большинства людей в вашем возрасте

Как определить умного человека

Наука утверждает, что мозг каждого работает одинаково, но по-прежнему много людей впереди и многие отстают в этой гонке.И мы видим это также на уровне учебы. Когда кто-то приходит первым, кто-то просто сдает экзамен. Это не значит, что умна только первая. Скорее, последний тоже может быть умным, хотя нет сомнений в том, что люди могут стать умными на основе знаний, то есть учебы, в дополнение к тем людям, чье мышление немного отличается, также могут быть в знаке умного человека.

В мире были люди, чей ум был во много раз быстрее, чем у других.Мы называем это людьми с более высоким IQ. Часто мы видим, что некоторые люди сразу понимают самые сложные вещи, в то время как некоторые люди тратят слишком много времени, чтобы понять простые и простые вещи. Это связано с разным уровнем интеллекта.

Ученые открыли множество таких черт, по которым мы можем сказать, насколько человек умен. Прочтите эти черты характера в этой статье, которые помогут вам определить умного человека.

Знаки, идентифицирующие разумного человека

1.Привычка не ложиться спать до поздней ночи

Большинство гениев имеют привычку не ложиться спать до поздней ночи. Это может быть привычка читать или думать о чем-то. Большинство гениальных людей страдали бессонницей, то есть сонливостью. Автобиография многих умных людей показывает, что все они имели одно общее. То есть они не спали или спали ночью несколько часов. Леонардо Винчи, создавший великую картину Моналисы, спал всего 3 часа в день.

2.Привычка забывать

Вы забыли ключ в замке, заперев его? Если да, то вам нужно быть счастливым. Даже если вы проклинали себя за забывчивость, теперь вы будете счастливы узнать, что многие умные люди имели привычку забывать. Люди с необычайным интеллектом не помнят мелочей. Если вы уделяете внимание всему, вы не можете сосредоточиться ни на чем. Память великого гения Эйнштейна тоже была не очень хорошей. Он не помнил даже дат и номеров телефонов.Даже однажды он сел в такси и забыл свой домашний адрес.

3. Подумайте, прежде чем поскользнуться

Если у вас есть привычка думать перед сном, это также признак вашего интеллекта. Привычка думать о том, что произошло сегодня, что будет завтра и как? Нормальные люди засыпают, как только ложатся в кровать, в то время как умные люди постоянно держат свой ум ВКЛЮЧЕННЫМ и думают о многих вещах в постели.

4. Разговор с самим собой

Когда вы говорите сами с собой, ваш мозг работает лучше.По словам психологов, во многих случаях разговоры в уме для поиска и запоминания потерянных вещей оказываются очень полезными.

5. Лень

Люди немножко шаткие жонглируют для своего удобства и тех, кто потом изобретает. Но это также не означает, что нужно лениться, чтобы стать умным.

6. Зависимость

Люди с немного другим мышлением, имеют что-то вроде привычки играть в игры, или это также может быть привычкой к Интернету или мобильному телефону.Если мы увидим, что многие умные люди пристрастились к каким-то нездоровым вещам, которые тоже унесли их жизни.

7. Менее социальность

Ученые также считают это признаком того, что люди, которые менее связаны с другими людьми или хорошо осведомлены о людях, более умны, чем другие.

8. Любопытство

Люди, которым больше любопытно знать, умнее других.

Поделиться:

Нравится:

Нравится Загрузка…

Каковы характеристики интеллекта Дуэйн Бристоу 16 декабря 1991 г. В этом эссе предполагается, что результаты тестов очень несовершенные. и неполный показатель интеллекта, который мы можем определить интеллекта с точки зрения его характеристик, и что интеллект — это вопрос степени. Человека тоже нет умны или не умны, но все в какой-то степени умны, хотя можно сказать, что некоторые интеллект капусты.Теперь, если читатель примет сделанные выше предположения, какие характеристики интеллекта могут мы определяем и соглашаемся? 1. У умного человека хорошо развито чувство юмора. и ирония, основанная на скрытом чувстве смирения. Он понимает что сумма того, чего он не знает, намного больше чем то, что он знает. Он также понимает, что многие из вещи, которые он знает, вероятно, неверны.У него есть чувство перспектива масштаба времени и пространства и существование таких что он знает человека, даже очень умного индивидуальный, незначительный. Поэтому истинно верующие, фанатики и террористы не могут быть очень умными. Из-за эта характеристика умный человек может не быть уверенным и достаточно решительный, чтобы быть эффективным. (Синдром Джимми Картера.) 2.Умному человеку не так уж много нужно определять себя или установить свою личность с точки зрения социальных взаимодействие, как и другие. Хотя человек по своей природе социальный животное, более умные люди менее таковы. Я знаю несколько люди, которые очень несчастны, даже потеряны, если они не заняты в социальном общении. Умный человек может быть счастлив, когда он один.Он может развлекаться своим умом из-за более развитое воображение. Что это значит о его способность любить? Что такое любовь? (Вероятно, это тема для другого эссе.) 3. Умный человек не так сильно нуждается в вере. и магия, как и другие. Многие люди не хотят колдунов. врачей и политиков, которые пообещают им бесплатную обед и проповедники, которые пообещают им рай.Они смотрят на процессы природы и технологии как просто черные ящики и мне не любопытно, как и почему они работают. Что это означает о религиозных убеждениях умного человека? У умного человека сильное любопытство, потребность знать о том, как и почему в мире вокруг него. Из изучая и зная, он развивает свою концепцию мира и его место в нем.Это одновременно наука о познании и искусство жить. Умный человек часто нетерпелив ограничения, налагаемые на его интеллект временем и пространством, пока в конце концов он обретает мудрость принять эти ограничения. 4. Умный человек склонен мыслить нейронными сетями. а не по линейной логике. (Правое полушарие, а также левое мозг.) Каждый приобретенный факт должен быть усвоен существующие знания и при этом часто сопоставление двух или более фактов или идей приведет к новому идея или вывод.Таким образом, знания расширяются в геометрической прогрессии. я подозреваю, что мыслительные процессы многих людей имеют тенденцию гораздо более линейный, чтобы не было так много сопоставлений и сравнения, без особого воображения. Знание таким образом расширяется с приращением. 5. Умные люди, кажется, увлечены абстрактным мышлением. и обычно очень интересуются математикой и языком. Они любят читать; решать словесные, математические и логические головоломки; и каламбур.Они часто хотят выражаться языком, как свидетели Это эссе. Эта тенденция мыслить абстрактно, а не просто чувство также имеет тенденцию изолировать их от окружающего мира и они становятся ограниченными в опыте из-за неадекватности их языки или математические системы. 6. Умные люди воспринимают окружающий мир с точки зрения мировоззрение происходит из их внутренней совокупности знаний.Прогуливаясь по лесу, один человек может увидеть массу зелени. растительность и стволы деревьев, в то время как другой может увидеть функционирование экосистема, населенная различными видами растений и животных, многие из который он может идентифицировать и изучил. Заключение: я подозреваю, что после завершения этого эссе у меня только что описал характеристики только одного вида умный человек, кого я бы назвал научным типом, и упустили одну или много других целых групп умных людей кто, вероятно, относится к артистическим или более творческим типамВ том, что правда, или более творческие типы разделяют эти же характеристики, и если да, то в какой степени? ————————————————— ————- Дженнифер Л. Ниеми — [email protected] были эти комментарии об этой странице: Я не согласен с вашими комментариями по поводу умного человека и его потребность или желание религии.Это правда, что многие умные люди, особенно ученые, принимают эволюционистский взгляд на вселенную и тому подобное. Но мышление человек, умный, много читает, еще один момент ваше эссе перечисляет, вы поймете это при чтении религиозная литература мира: человек не изобрел идею Бог. И наука это неизбежно докажет.Я не Библия — тампер. Писание снова и снова доказывает, что археологи сомневались и позже открыли. Поистине умный (и скромный) человек признает, что религия — это необходимость в самоактуализации и то, что 99% человечеству не хватает: НАДЕЖДЫ. Дженнифер Ниеми Художник-график Медиа-услуги — UAMS ————————————————— ————- Джон П.Чемберлен — [email protected] были эти комментарии об этой странице: Вы оскорбляете старый образ веры. Высокий интеллект, по мнению древности, это знание фактов, понимание редко осмысленное понятие, тот факт, что вы понимаете то, что делает большинство не понимаю Люди, которые верят в это, нападают на вас. Вы, конечно, верьте, что вы образец разумного человека, что вы уникальны и проницательны и, следовательно, воплощение нерадивое рассмотрение и мысль.Что за дерьмо. У вас, как и у многих блестящих людей, перед вами, смотрели на обстоятельства и видели их так, как многие видели это тоже; только вы внесли это в артикуляцию, вы сказали это и определили это в слова — что вы думали, как и все слова быть непредвзятым и непритязательным. Я устал от обвинений в нарцизме и психовании. Человек, который определяет нечто, ранее не определенное, заслуживает похвалы и похвалы.Конечно, интеллект определялся и раньше, но никогда в таком отличные и уникальные характеристики, как сказано в вашем эссе. Спасибо и респект вам. ————————————————— ————- [email protected] были эти комментарии на этой странице: Умный человек не осмелится попытаться дать определение интеллект.————————————————— ————- Жоао Педро, электронная почта — [email protected] были эти комментарии на этой странице: Вы говорите, что это «характеристики только одного типа умный человек ». Многие из этих характеристик можно найти в самых идиотских людях (то есть с чувством юмора) и во многих характеристики антагонистов можно найти в самых умных человек.(т.е. истинно верующие могут быть очень умными людьми) Я даже произвел на вас хорошее впечатление, когда прочитал это статья. Прочитав это, я пришел к гипотезе, что вы вероятно, эгоцентричный (нормальный экзистенциалист) убежденный придурок. Почему? Потому что ты просто говоришь, как дела, и раз уж ты думаешь вы очень умны вы верите, что любой умный человек быть похожим на тебя.Некоторые характеристики, которые вы называете, обычны умные люди, но я не согласен с обобщениями, которые вы сделать и отсутствие видения, которое вы показываете. ————————————————— ————- HymnWriter, электронная почта — [email protected] были эти комментарии на этой странице: Я также хочу прокомментировать это эссе об интеллекте после того, как просматривая еще несколько ваших документов.Я уверен, что это довольно старый, и что вы, скорее всего, больше всего о нем забыли [?], но о строке, где вы спросили, было ли это мнение разделяют, скажем, художники (и т. д.). Мне это показалось вполне приятным … и я думаю, что это хорошее определение для «интеллекта», независимо от того, из какой области вы пришли.

Что такое умная личность?

Понятие интеллекта и то, что именно означает для человека быть умным, являются предметом значительных споров и споров.В целом люди считают интеллект очень желательным, отсюда и разногласия по поводу того, как его определять. Некоторые теоретики утверждают, что интеллект также связан с социально желательными чертами личности, хотя это спорно. Третьи утверждали, что академические определения интеллекта, основанные на тестах на IQ, слишком узкие и не отражают то, как обычные люди понимают, что делает человека умным. Исследование убеждений обывателей о качествах, которыми обладает умный человек, действительно показало, что люди связывают интеллект с рядом социально желаемых черт личности, не связанных с IQ.Однако исключением из этой тенденции было то, что миряне думали, что умным людям может не хватать черт, связанных с покладистостью, в частности, доверия, честности и послушания социальным правилам. И это несмотря на то, что эти качества также считаются социально желательными. Другое исследование показало, что люди, считающие себя очень умными, также склонны к неприятностям. Это говорит о том, что, согласно поверьям непрофессионалов, умные люди не обязательно хороши, и что стереотипы об интеллекте не являются полностью социально желательными.Возможно, интеллект и социально желательные черты личности выполняют разные функции, которые иногда противоречат друг другу.

Хотя личность и интеллект обычно рассматривались психологами как отдельные и отдельные области человеческого функционирования, в недавних исследованиях было изучено, как они могут быть связаны. Согласно одному подходу, известному как теория истории жизни, широкий спектр человеческих характеристик, включая личность и интеллект, изменяются вместе в едином континууме, известном как фактор K , из-за естественного отбора по определенному набору черт в ходе эволюции человека ( Дункель, Кабеса де Бака, Вудли и Фернандес, 2014 г.).Я объяснил эту теорию более подробно в предыдущем посте. Здесь наиболее актуально то, что сторонники этой теории утверждают, что существует общий фактор личности, который сочетает в себе все основные черты личности особым социально желательным образом. В терминах модели Большой пятерки, например, общий фактор объединяет экстраверсию, уступчивость, сознательность, открытость опыту и эмоциональную стабильность (противоположный полюс невротизма) в едином измерении, по которому люди склонны меняться, причем высокий полюс связаны с высокой самооценкой, субъективным благополучием и социальной желательностью. [1] Идя дальше, некоторые исследователи утверждали, что этот общий фактор личности (GFP) также связан с общим интеллектом (например, Dunkel, 2013; Irwing, Booth, Nyborg, & Rushton, 2012).

Если эта теория верна, то, похоже, подразумевается, что те удачливые люди, которые имеют высокий коэффициент K , обладают всеми преимуществами, обладая как выдающимися личностями, так и высоким интеллектом, тогда как те, кто имеет низкий коэффициент K-, привлекают клюшка короткого конца жизни в самых важных отношениях.Однако существование общего фактора личности все еще обсуждается и имеет ряд концептуальных проблем, как я обсуждал в предыдущем посте на эту тему. Кроме того, как я обсуждал в следующем посте, социально желательные черты личности имеют как сильные, так и слабые стороны, в то время как «темная сторона» личности часто может быть странно привлекательной (Sherman, Figueredo, & Funder, 2013).

Более того, результаты многочисленных исследований показывают, что не все черты Большой пятерки, которые, как предполагается, составляют общий фактор личности, положительно коррелируют с интеллектом (DeYoung, 2011).Открытость опыту имеет наибольшую положительную корреляцию (около 0,30), эмоциональная стабильность имеет более умеренную корреляцию (около 0,15), а экстраверсия имеет очень небольшую корреляцию (0,08). С другой стороны, на самом деле было обнаружено, что сознательность имеет отрицательную корреляцию с интеллектом (-12), в то время как доброжелательность не связана с интеллектом (средняя корреляция 0,01). Колин ДеЯнг утверждал, что небольшая положительная корреляция между экстраверсией и интеллектом может быть чисто статистическим артефактом, возникающим из-за того, что экстраверсия и открытость опыту также положительно коррелируют.Следовательно, очевидная связь между экстраверсией и интеллектом может быть иллюзорной, просто потому, что экстраверсия коррелирует с чертой, которая также коррелирует с интеллектом. Учитывая, что общий фактор личности сочетает в себе одни черты, которые положительно коррелируют с интеллектом, а другие — нет (включая добросовестность, имеющую отрицательную корреляцию), то также возможно, что очевидная корреляция между GFP и интеллектом происходит в первую очередь из-за включение открытости опыту в сочетание качеств.

Однако некоторые люди возражают, что тесты интеллекта основаны на слишком узком понимании концепции интеллекта, которое не включает в себя все качества, которые обычные люди понимают, когда думают об интеллектуальном поведении. Ограниченные ассоциации между интеллектом и личностными качествами, помимо открытости опыту, могут отражать узкую направленность используемых тестов. Возможно, более широкое определение интеллекта могло бы выявить больше связей с личностью? Критики IQ-тестирования, такие как Роберт Стернберг и Ховард Гарднер, утверждали, что эти тесты измеряют ограниченный набор навыков, связанных с аналитическим мышлением, и не принимают во внимание другие навыки, которые могут потребоваться для разумного поведения.В подтверждение этого Стернберг (1985) провел ряд опросов, в которых людей просили описать качества, которыми обладает умный человек. Подводя итог очень кратко, участники думали, что разумное поведение включает в себя сочетание способности решать проблемы, вербальных способностей, социальной компетентности и мотивации (например, учиться и достигать). В то время как решение проблем и вербальные способности оцениваются с помощью тестов IQ, социальная компетентность и мотивация выходят за рамки тестирования IQ. С другой стороны, они связаны с такими личностными качествами, как экстраверсия, покладистость и сознательность.

В недавнем исследовании, проведенном в Эстонии, более подробно изучалось, какие личностные черты, по мнению непрофессионалов, связаны с личностью (Mõttus, Allik, Konstabel, Kangro, & Pullmann, 2008). Участников попросили оценить, как человек с высоким интеллектом будет сравниваться с человеком с низким интеллектом по своим личностным качествам. Были определены два типа интеллекта: «академический» (способность легко получать новые знания и навыки) и «практический» (способность решать повседневные проблемы).Каждая из «большой пятерки» оценивалась по шести конкретным аспектам, всего получилось 30 конкретных черт. Отдельную группу участников попросили оценить социальную привлекательность каждой из этих черт. Результаты показали, что люди, считавшиеся очень умными в академическом или практическом смысле, считались более экстравертными, эмоционально стабильными, сознательными и открытыми для опыта по сравнению с людьми с низким интеллектом. Однако очень умные люди не обязательно были более приятными во всех отношениях.В частности, считалось, что очень умные люди менее доверяют другим и менее соблюдают правила. Считалось, что люди с высоким академическим интеллектом ничем не отличались в честности и скромности от людей с меньшими способностями, в то время как люди с высоким практическим интеллектом считались более честными, но значительно менее скромными, чем люди с более низкими практическими способностями. Доверие, честность, уступчивость и скромность были оценены как социально желательные качества, однако участники этого исследования не считали их особенно характерными для умных людей.Следовательно, можно сказать, что обладание этими особыми качествами считается «хорошим», но не обязательно «умным».

Авторы этого исследования отметили, что эти результаты могут быть специфичными для эстонцев и должны быть воспроизведены в других культурах. Если они в целом верны, они предполагают, что непрофессионалы не обязательно предполагают, что социально желательные черты в целом, особенно просоциальные черты, особенно указывают на интеллект. Возможно, это отражает неявное убеждение в том, что высокоинтеллектуальные люди считают, что они могут добиться успеха в жизни, не следуя тем же правилам, что и другие люди, не возлагают на других столько доверия, как большинство людей, и не слишком скромны в отношении своих способностей.Дальнейшие доказательства того, что люди не полностью связывают интеллект с социально желательными личностными чертами, получены из исследования с использованием международной выборки, в котором людей просили самооценить свой собственный интеллект (Furnham & Buchanan, 2005). Предыдущие исследования показали, что люди могут оценивать свой собственный IQ с умеренной степенью точности, хотя их оценки, как правило, в некоторой степени смещены, например, из-за уровня их самооценки, и что мужчины склонны давать более высокие оценки своего собственного интеллекта. по сравнению с женщинами.Это исследование также показало, что самооценки общего интеллекта (IQ) коррелировали с личностными чертами участников. В частности, те, кто дал более высокую самооценку своего интеллекта, как правило, были более открытыми к опыту и эмоционально стабильными, но также более замкнутыми и неприятными. Как отмечалось ранее, фактический IQ положительно коррелирует с открытостью опыту и эмоциональной стабильностью, но не связан с уступчивостью и лишь слабо связан с экстраверсией. Возможно, люди, считающие себя очень умными (независимо от того, есть ли они на самом деле), не верят в ложную скромность или иным образом думают, что в их интеллекте есть что-то неприятное.В дополнение к самооценке IQ участников попросили оценить себя по десяти различным способностям на основе теории множественного интеллекта Говарда Гарднера (эту теорию я критически проанализировал в предыдущем посте). Следовательно, это исследование позволило людям очень широко и щедро оценивать свой «интеллект», выходя далеко за рамки тестов IQ. Факторный анализ этих 10 способностей показал, что их можно сгруппировать в два различных фактора. Один фактор, названный авторами академико-когнитивным, включает логический, пространственный, натуралистический и вербальный интеллект, в то время как другой фактор, который они назвали социально-эмоциональным, включает межличностный, внутриличностный, экзистенциальный, духовный, телесно-кинестетический и музыкальный интеллект. ‘.Каждая из 10 индивидуальных способностей коррелировала с одной или несколькими личностными чертами Большой пятерки (на самом деле межличностные отношения коррелировали со всеми пятью чертами). Например, открытость опыту положительно коррелировала с девятью видами интеллекта, а невротизм отрицательно коррелировала с шестью из них. Интересно, что приятность отрицательно коррелировала с логическим и пространственным интеллектом и положительно коррелировала с межличностным и духовным интеллектом. Это говорит о том, что приятные люди могут чувствовать, что они способны понимать других и оказывать на них духовное влияние, но менее уверены в своей способности рассуждать логически и решать математические или пространственные задачи.Дальнейший анализ показал, что академико-познавательный фактор наиболее тесно связан с интроверсией, неприятностью, эмоциональной стабильностью и открытостью опыту, в то время как социально-эмоциональный фактор наиболее тесно связан с экстраверсией и открытостью опыту. Таким образом, это говорит о том, что открытость опыту и, в меньшей степени, эмоциональная стабильность связаны с оценкой себя как «умного» во многих смыслах. Однако, согласно этому исследованию, люди, считающие себя очень «умными» в академическом смысле, как правило, интроверты и неприятны, в то время как те, кто считает себя более «умными» в социальном и эмоциональном плане, как правило, экстраверты и (в некоторой степени) ) приятнее.Таким образом, эти результаты предполагают, что обыватели не думают об интеллекте (особенно в академическом смысле, который также является наиболее хорошо обоснованным с научной точки зрения значением этого термина) как что-то, что обязательно связано с одинаково социально желательными чертами личности, которые должны составлять общий фактор личности. Подобно эстонскому исследованию, это исследование, кажется, предполагает, что люди склонны связывать интеллект с неприятными качествами, хотя эти два исследования дают несколько противоречивые результаты относительно предполагаемой связи между экстраверсией и интеллектом.

В заключение, теории, которые предполагают, что все социально желательные черты личности связаны с интеллектом как часть измерения super- K , похоже, имеют некоторые проблемы. Если определение интеллекта ограничивается тем, что измеряется объективными тестами на способности, такими как IQ, возникает проблема, заключающаяся в том, что не все основные параметры личности, например составляющие большую пятерку, положительно коррелируют с интеллектом. С другой стороны, если попытаться использовать более широкое определение, которое больше соответствует пониманию интеллекта непрофессионалами, несоответствия все равно возникают.В частности, доброжелательность, черта, связанная с просоциальными качествами, такими как доверие и подчинение общественно приемлемым стандартам поведения, кажется несколько несовместимой с представлениями непрофессионалов о качествах, которыми обладает умный человек. Возможно, это отражает понимание того, что большинство людей понимают, что то, что хорошо для общества, не всегда хорошо для человека, — тема, которую я исследовал в предыдущем посте о привлекательности темной стороны личности. Кроме того, теории super- K предполагают, что существует единый адаптивный набор характеристик (высокий общий фактор личности в сочетании с высоким интеллектом), который был выбран эволюцией.Альтернативная модель состоит в том, что у людей может быть множество адаптивных стратегий, которые позволят им добиться успеха в жизни. Например, утверждалось, что люди, не обладающие высоким интеллектом, могут компенсировать это за счет развития сознательных качеств, и наоборот, высокоинтеллектуальным людям не нужно работать так же много, как другим, чтобы добиться успеха (Moutafi, Furnham, & Paltiel, 2004). Возможно, в том же духе и непрофессионалы неявно понимают, что существует множество путей к успеху в жизни, которыми могут следовать люди с несколько разными чертами характера.

Сноска

[1] Исследователи также вывели этот общий фактор личности из других личностных инвентаризаций, помимо Большой пятерки. Поскольку «Большая пятерка» в настоящее время является наиболее устоявшейся моделью черт характера, я сосредоточусь на ней здесь.

© Скотт МакГреал. Пожалуйста, не воспроизводите без разрешения. Краткие выдержки можно цитировать при условии ссылки на исходную статью. Если вы просматриваете этот пост на любом сайте, кроме Psychology Today, он был скопирован без моего согласия.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.