Эволюционные теории эмоций: Теория эмоций Чарльза Дарвина

Автор: | 13.02.2021

Содержание

Тема 14 ПСД | coglab

Тема 14. Психологические теории эмоций — часть I

Вопросы к семинару:

  1. Общая характеристика. Эмоции и потребности.

  2. Виды эмоциональных явлений. Настроение, страсть, аффект. Эмоции и чувства.

  3. История развития представление об эмоциях. Аристотель, катарсис. Эмоции как источник активности человека (Спиноза).

  4. Дарвин о роли эмоций в адаптации. Три принципа.

  5. Представление об эмоциях у Вундта.

  6. Психофизические теории эмоций.

  7. Двухфакторная теория эмоций С. Шехтера, описание эксперимента, дальнейшие исследования.

 

Литература для подготовки:

Общая психология. Тексты. Т. 2. Субъект деятельности. Кн. 1 / Отв. Ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Генезис, 2002. С. 409-414 (Рубинштейн) (1), 425-428 (Петухов) (2).

Психология эмоций. Хрестоматия. Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрентер, 1984  Спиноза. О происхождении и природе аффектов С. 29 – 45; Калашник, Патологический аффект – с.220 – 227.

 

Эволюционная теория эмоций Ч. Дарвина.

Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. 2012. С. 235 – 257.

Хрестоматия Вилюнаса с. 91

Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. М.: ЧеРо, 2002. С. 122-131 (Дарвин)

 

Переферическая теория эмоций Джеймса – Ланге.

Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. 2012. С. 58 — 69

Бреслав Г. Психология эмоций. М., 2004.  С. 16 — 18

Хрестоматия Вилюнаса Джеймс. С. 100

Хрестоматия Вилюнаса Ланге С. 112.

Общая психология. Тексты. Т. 2. Субъект деятельности. Кн. 1 / Отв. Ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Генезис, 2002. С. 456-465 (Джеймс) (1), 468-469 (1), 469-471 (2),

 

Критика теории Джеймса –Ланге в исследованиях У. Кеннона и Ф. Барда.

Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. 2012.С. 88 — 102

Бреслав Г. Психология эмоций. М., 2004.  

Общая психология. Тексты. Т. 2. Субъект деятельности. Кн. 1 / Отв. ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Генезис, 2002. С. 468-471

 

Двухфакторная теория эмоций С. Шехтера.

Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. 2012.   С. 421

Бреслав Г. Психология эмоций. М., 2004.  С. 24 — 31

Кравченко Ю.Е. Психология эмоций. М. 2012. Переферическая теория эмоций С. 58 – 69, Двухфакторная теория эмоций с. 421 – 452

Бреслав Г. Психология эмоций. М., 2004. Двухфакторная теория.  С. 24 — 31

Психология мотивации и эмоций. Хрестоматия. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. М.: ЧеРо, 2002. С. 91-107 (Джеймс) (1),462-480 (Шехтер, Сингер) (2), 

Эволюционные теории эмоций — Студопедия

Первые научные представления об эмоциях как адаптаци­онных реакциях организма были сформулированы Ч. Дарви­ным, который показал эволюционный путь развития эмоций и объяснил происхождение их физиологических проявлений.

Эволюционная теория эмоций Ч. Дарвина.

Основная идея представлений Ч. Дарвина заключается в том, что большинс­тво эмоциональных реакций человека являются либо полезны­ми (способствующими адаптации), либо представляют собой остатки (рудименты) целесообразных реакций, выработанных в процессе эволюции в борьбе за выживание. Согласно Ч. Дар-

вину три основных принципа направляли эволюционное развитие эмоций:

1) принцип ассоциации — сочетание эмоций с соответствую­щими, полезными для организма адаптационными реакциями привело в процессе эволюции к образованию определенных ас­социаций, благодаря чему эти реакции при переживании дан­ных эмоций стали появляться автоматически, даже если в них нет никакой необходимости. Так, разгневанный человек крас­неет, тяжело дышит и сжимает кулаки потому, что в первобыт­ной своей истории всякий гнев был связан с борьбой или напа­дением, а это требовало энергичных мышечных сокращений и, следовательно, усиленного дыхания и кровообращения, обес­печивающих мышечную работу. Потение рук при страхе озна­чает, что у обезьяноподобных предков человека эта реакция при опасности облегчала хватание за ветки деревьев и т. п.;


2) принцип антитезы — противоположные по знаку эмоции
вызывают противоположные поведенческие реакции. Напри­
мер, расслабление мышц лица — улыбка, выражающая привет­
ливость, является противоположностью напряжения мышц, ха­
рактерного для враждебных чувств;

3) принцип прямого выражения эмоционального возбуждения
дрожь — это следствие напряжения мышц при мобилизации ор­
ганизма (например, для нападения).

Эта теория была первой, обратившей внимание на возмож­ность характеристики эмоций по их соматическому выражению. Несколько по-другому рассматривает происхождение эмо­ций в русле проблем адаптации Дж. Дьюи. По его мнению, эмо­ция возникает лишь тогда, когда осуществление инстинктивных действий, привычных или произвольных форм поведения натал­кивается на препятствие. Драться, спасаться — сами по себе эти действия не влекут за собой эмоции, если они осуществляются в обычных условиях. Но, как только возникает затруднение, чело­век, стремясь адаптироваться к новым условиям жизни, испыты­вает эмоцию. «Психологически эмоция — это адаптация или на­пряжение привычек и идеала, а органические изменения… явля­ются проявлением этой борьбы за адаптацию» (Дж. Дьюи). В последующем эти идеи были развиты в

«конфликтных» теори­ях эмоций (А. Пьерон, Ф. Хоудж, Т. Андреани).


Близкими к концепции Дж. Дьюи являются и взгляды на эту проблему французской психологической школы (Э. Клапаред, П. Жане, П. Фресс). По мнению Э. Клапареда, «эмоции возни­кают лишь тогда, когда по той или иной причине затрудняется адаптация. Человек, имеющий возможность убежать, не испы-

тывает эмоции страха. Страх обнаруживается только тогда, ког­да спастись бегством невозможно. Гнев возникает только тог­да, когда противника нельзя ударить», при этом «чем ближе эмоция к форме шока, взрыва, тем значительнее в ней доля не­адаптивности по сравнению с адаптивностью». Еще больше подчеркивает дезадаптивную, дезорганизующую роль эмоций П. Фресс: «Эмоция соответствует такому снижению уровня адаптации, которое наступает, когда мотивация является слиш­ком сильной по сравнению с реальными возможностями субъ­екта». В сущности, такое понимание эмоций соотносимо ско­рее с общепринятым определением понятия «аффект».

Психоэволюционная теория эмоций Р. Плутчика Согласно фундаментальным положениям теории, предлагаемой Р. Плут-чиком, эмоции:

• являются механизмами коммуникации и выживания, ос­

нованными на эволюционной адаптации;


• имеют генетическую основу;

• являются гипотетическими построениями, основанными
на очевидных явлениях различных классов;

• представляют собой цепи событий со стабилизирующими
обратными связями, которые создают некий тип поведенческо­
го гомеостаза;

• соотносятся между собой по трем основным измерениям:
интенсивности, сходству и полярности;

• соотносятся с рядом производных концептуальных областей.
Исходя из этого, эмоции являются средством адаптации и

играют важную роль в выживании на всех эволюционных уров­нях. Однако проблемы выживания предполагают дифференци­рованное реагирование на жертву и хищника, пищу и особь своего вида и т. д. Следовательно, эмоции будут различаться в зависимости от прототипов адаптивных реакций, сопряжен­ных с ними. Таких базисных адаптивных комплексов и соот­ветствующих им эмоций было выделено восемь (табл. 12).

Протекание эмоционального процесса имеет свою последова­тельность (рис. 76): эмоции вызываются различными событиями, которые должны быть когнитивно оценены с точки зрения их зна­чимости для благополучия индивида. Результатом оценки являют­ся различные переживания, а также определенные физиологиче­ские изменения, которые носят характер реакций антиципации, связанных с различными напряжениями или импульсами — по­буждением к исследованию, нападению и т. д. В зависимости от силы разнородных импульсов появляется равнодействующая в ви-

Состояние переживания

          /     \        
Стимульное   Когнитивная     Наблюдаемое —>. Эффект
событие —>- оценка     поведение    
    1 \ / •    
  Физиологическое возбуждение  
 
                           

Стабилизирующие обратные связи

Рис. 76. Эмоциональный процесс (по Р. Плутчику)

де наблюдаемого поведения, которое призвано оказать эффект на исходные стимулы. При этом эффективность данной комплекс­ной системы с обратной связью состоит в снижении угрозы или в изменении опасной ситуации таким образом, что достигается вре­менный поведенческий гомеостатический баланс.

Таблица 12

Базисные прототипы адаптивного поведения и соответствующие им эмоции (по Р. Плутчику)

Прототипический адаптивный комплекс Первичная эмоция
Объединение (инкорпорация) — поглощение пищи и воды или принятие благоприятных раздражителей вовнутрь ор­ганизма Принятие
Отвержение—реакция отторжения, избавления организма от чего-либо ранее воспринятого как непригодное (экскре­ция, рвота) Отвращение
Разрушение-устранение препятствия на пути удовлетворе­ния потребности Гнев
Защита (протекция) — избегание угрозы или вреда за счет увеличения расстояния между организмом и источником опасности, бегство Страх
Репродуктивное поведение (воспроизводство) — реакции, со­путствующие сексуальному поведению и характеризующи­еся тенденцией приближения и сохранения контакта Радость
Депривация (реинтеграция) — реакция на утрату предмета или объекта, приносящих удовольствие, наслаждение Горе
Ориентировка — реакция на контакт с новым незнакомым или неопределенным объектом Удивление
Исследование — произвольная активность, направленная на изучение окружающей среды Ожидание

В табл. 13 показано, как происшествие определенных сти-мульных событий приводит к цепочке когнитивного, эмоцио­нального и поведенческого реагирования.

Таблица 13 Комплексная последовательность событий, включенных в развитие эмоций

Стимульное событие Когниция Переживание Поведение Эффект
Угроза Опасность Страх, ужас Бегство Самосохране­ние
Препятствие Враг Гнев, ярость Нападение Разрушение
Потенциаль­ный партнер Обладать Радость, экс­таз Ухаживание, спаривание Воспроизводс­тво
Потеря значи­мого человека Одиночество, заброшен­ность Печаль, горе Призыв к по­мощи и воссо­единению Реинтеграция
Член группы Друг. Принятие, доверие Ухаживание, содействие Присоедине­ние
Отвратитель­ный объект Отрава Отвращение, ненависть Отвержение, отталкивание Отвержение
Новая террито­рия Что там? Ожидание Обследова­ние, организа­ция Исследование
Неожиданный новый предмет Что это? Удивление Остановка, тревога Ориентация

Отношения между эмоциями могут быть представлены в ви-детрехмерной структурной м о д е л и: интенсивность— сходство — полярность. Это положение также включает идею о существовании первичных и производных или смешанных эмо­ций, например:

гордость = гнев + радость;

любовь = радость + принятие;

любопытство — удивление + принятие;

ненависть — гнев + удивление;

презрение ~ гнев + отвращение;

разочарование = удивление + горе;

жалость — горе + отвращение и др. (рис. 77).

Эволюционная теория происхождения эмоций чарльза дарвина. Эволюционные теории эмоций. Эволюционная теория эмоций

Выражения эмоций высших приматов отличаются от оных у людей. У шимпанзе пристальный взгляд широко открытых глаз указывает на угрозу, а улыбка означает страх.

Дарвин не был склонен почивать на лаврах после публикации своего знаменитого труда в 1859 году. Круг его интересов был обширен и включал в том числе голубей, вопросы полового отбора и, что особенно важно для нас, функции эмоций.

В 1872 году увидел свет труд Чарлза Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных». Это была его третья по счету книга, основанная на созданной им теории эволюции, и, как и вторая («Происхождение человека»), была написана по причине того, что автор не смог вместить все, что хотел сказать, в первую и самую знаменитую работу.

Дарвин был другом Модсли. У них было много общих интересов, и они часто обсуждали тему эмоций. Дарвина интересовало, для чего существуют эмоции, почему люди обладают ими и на какой основе можно сравнивать эмоции человека с тем типом поведения животных, в первую очередь высших приматов, который можно было бы характеризовать как эмоциональный.

Выражение лица

В центре внимания Дарвина был вопрос о том, как эмоции проявляются в выражении лица, что характерно не только для человека, но и для приматов (и других животных). Дарвин выдвинул гипотезу о том, что способность к мимической активности возникла из базовых параметров физического строения тела. Например, когда ощеривание сопровождается показом зубов в качестве предупреждения. Ответная реакция, отражающая те чувства, которые испытывает человек, — гнев, печаль и прочее, является ментальным рефлекторным актом, позволяющим телу дать адекватный ответ на возникшую ситуацию без необходимости долгих раздумий над ней. Неадекватные эмоции, такие как ярость или паранойя, как полагал Дарвин, были результатом чрезмерной активности нервной системы.

Дарвин проиллюстрировал свои идеи с помощью фотографий актеров, изображающих разные эмоциональные состояния.


На фотографиях показаны: гордость (одним из проявлений которой является в буквальном смысле слова то состояние, когда волосы встают дыбом) и уступчивость.

Теория эмоций

Джеймса—Ланге

В середине 1880-х годов два психолога, работая независимо друг от друга, пришли к пониманию новой природы эмоция. В центре их научных интересов был вопрос о том, что первично — физическая или психическая реакция. Будучи психологами, американец Уильям Джеймс и датчанин Дэйн Карл Ланге изучали мышление, мотивации и поведение, разбив психические процессы на простые составляющие.

Приступив к исследованию эмоций, они предположили следующий сценарий: к вам приближается огромная рычащая собака. Что происходит в следующий момент? Ваши мышцы напрягаются, ваше сердце начинает усиленно биться, кровь отливает от лица, ваш желудок опускается. Вы готовы бежать — быстро. Вы также будете вполне осознавать свои эмоции: страх, который вы ассоциируете со всеми физическими изменениями, плюс к тому вы будете ощущать ментальное усиление своего осознания. У вас только одна мысль — скорее сбежать от собаки. Джеймс и Ланге не были уверены в том, что физическое напряжение тела возникает в результате осознания опасности (мысль, казавшаяся естественной каждому, начиная от Авиценны до Чарлза Дарвина): осмысление ситуации стимулирует адекватную физическую реакцию. Джеймс и Ланге считали (хотя у них не было возможностей доказать это), что сенсорный аппарат мозга посылает команды телу, которое отправляет сигналы обратно в мозг. Это означало, что эмоциональный ответ носил вторичный характер. Тело делало то, что требовалось, а сознание просто подыгрывало ему.

Какие чувства она у вас вызывает? Испуг? Возникает ли у вас готовность бежать, потому что вы чувствуете себя испуганным, или же, напротив, вы чувствуете себя испуганным, так как ваше тело готово бежать само по себе?

С этим выводом согласились не все. Некоторые оппоненты указывали на то, что, если верить этой теории, парализованные люди никогда не испытают эмоций. Современный взгляд на проблему заключается в том, что физические и эмоциональные реакции не взаимосвязаны, но они могут подпитывать друг друга, усиливая воздействие.

Более поздняя и научно обоснованная теория принадлежит Ч. Дарвину. Опубликовав в 1872 году книгу «Выражение эмоций у человека и животных», Ч. Дарвин показал эволюционный путь развития эмоций и обосновал происхождение их физиологических проявлений. Суть его представлений состоит в том, что эмоции либо полезны, либо представляют собой лишь остатки (рудименты) различных целесообразных реакций, которые были выработаны в процессе эволюции в борьбе за существование. Разгневанный человек краснеет, тяжело дышит и сжимает кулаки потому, что в первобытной своей истории всякий гнев приводил людей к драке, а она требовала энергичных мышечных сокращений и, следовательно, усиленного дыхания и кровообращения, обеспечивающих мышечную работу. Потение рук при страхе он объяснял тем, что у обезьяноподобных предков человека эта реакция при опасности облегчала схватывание за ветки деревьев.

Тем самым Дарвин доказывал, что в развитии и проявлении эмоций не существует непроходимой пропасти между человеком и животными. В частности, он показал, что во внешнем выражении эмоций у антропоидов и слепорожденных детей имеется много общего.

Теория П.К. Анохина.

Анохин рассматривал эмоциональные состояния «как закономерный факт природы, как продукт эволюции, как приспособительный фактор в жизни животного мира». При этом он опирался на теорию эволюции Ч. Дарвина. Он утверждал, что вопрос сводится лишь к тому, в чем, собственно, состоит биологическая и физиологическая полезность эмоций в осуществлении функций организма. Анохин утверждал, что в процессе эволюции эмоциональные ощущения закрепились как своеобразный инструмент, который удерживает процесс в его оптимальных границах. Тем самым эмоции предупреждают разрушающий характер недостатка и избыточную информацию о каких-либо факторах жизни организма.

Суть его биологической теории состоит в том, что она утверждает, что положительное эмоциональное состояние какой-либо потребности возникает лишь в случае, если информация о совершенном действии, отражает все компоненты положительного результата.

Теория Даффи.

Даффи основывался на учениях Вундта и Спенсера, и считал, что все поведение человека возможно объяснить, используя термины «единого феномена» — организмического возбуждения. Также Даффи утверждал, что поведение может изменяться только лишь относительно двух векторов: направленность, интенсивность.

Направленность — избирательность ответа, которая основывается на ожиданиях, целях и взаимоотношениях организма с окружающей его средой (воспринимаемыми стимулами, исходящими от окружающей среды). В зависимости от значения ситуации (побудительное, угрожающее), индивид может либо подчиняться ей, либо избегать. Интенсивность — следствие общей возбудимости организма, мобилизации энергии.

Мерой интенсивности Даффи считал «количество энергии, высвобожденной из тканей организма». Эмоции Даффи рассматривал как точку, либо как совокупность точек на шкале возбуждения, поэтому в его теории дискретность эмоций можно рассматривать только в контексте интенсивности.

Теория У. Джемса — Г. Ланге

Теория Джеймса—Ланге—теория, выдвинутая независимо друг от друга американским философом и психологом У. Джеймсом и датским медиком К. Г. Ланге (1880—90-е гг.). Согласно теории Джеймса—Ланге возникновение эмоций обусловлено вызываемыми внешними воздействиями изменениями, как в произвольной двигательной сфере, так и в сфере непроизвольных актов сердечной, сосудистой, секреторной деятельности. Совокупность ощущений, связанных с этими изменениями, и есть эмоциональное переживание. По Джеймсу, «мы печальны потому, что плачем; боимся потому, что дрожим; радуемся потому, что смеемся». Если Джеймс связывал эмоции с широким кругом периферических изменений, то Ланге — только с сосудистодвигательной системой: состоянием иннервации и просветом сосудов. Таким образом, периферические органические изменения, которые обычно рассматривались как следствие эмоций, объявлялись их причиной. Теория Демса—Ланге представляла собой попытку превратить эмоции в объект, доступный естественному изучению.

Эта законченная с теоретической стороны и достаточно разработанная теория подкупала двумя моментами: с одной стороны, она действительно давала видимое естественнонаучное, биологическое обоснование эмоциональным реакциям, а с другой (она не имела недостатков тех теорий, которые никак не могли объяснить, почему никому не нужные эмоции, остатки животного существования, продолжают еще жить и оказываются с точки зрения ретроспектального опыта такими важными, такими значительными переживаниями, наиболее близко стоящими к ядру личности.

Однако, связав эмоции исключительно с телесными изменениями, она перевела их в разряд явлений, не имеющих отношения к потребностям и мотивам, лишила эмоции их адаптивного смысла, регулирующей функции. Проблема произвольной регуляции эмоций трактовалась при этом упрощенно: считалось, что нежелательные эмоции, например гнев, можно подавить, если намеренно совершать действия, характерные для положительных эмоций. Основные возражения против этой теории, выдвигаемые в психологии, относятся к механистическому пониманию эмоций как совокупности ощущений, вызываемых периферическими изменениями, и к объяснению природы высших чувств. Критика теории Джемса—Ланге физиологами (Ч. С. Шеррингтон, У. Кеннон и др.) основана на данных, полученных в экспериментах с животными. Главные из них свидетельствуют о том, что одни и те же периферические изменения происходят при самых разных эмоциях, а также при состояниях, с эмоциями не связанных.

В ответ на эти упреки Джемс объявил, что органическое происхождение имеют только «низшие» эмоции, унаследованные человеком от животных предков. К этой группе можно отнести такие эмоции, как страх, гнев, отчаяние, ярость, но, конечно, неприложимо к таким «субтильным», по его выражению, эмоциям, как религиозное чувство, чувство любви мужчины к женщине, эстетическое, интеллектуальное, нравственное переживание и т.д. Таким образом, Джемс резко различал области «низших» и «высших» эмоций. Но Л.С. Выготский подверг и эту теорию критике за противопоставление «низших» эмоций, как обусловленных сдвигами в организме, «высшим», истинно человеческим переживаниям, будто бы не имеющим никаких материальных оснований.

Эти теории заложили камень для построения целого ряда метафизических теорий в учении об эмоциях. В этом отношении теория Джемса и Ланге была шагом назад по сравнению с работами Дарвина и тем направлением, которое непосредственно от него развилось.

Теория Кеннона.

Экспериментальные атаки на теорию Джемса-Ланге велись в двух направлениях: со стороны физиологических лабораторий и со стороны психологических лабораторий. Физиологические лаборатории сыграли по отношению к теории Джемса-Ланге предательскую роль, а точнее ее сыграла книга У. Кеннона.

Экспериментальные атаки на теорию Джемса (Ланге велись в двух направлениях: со стороны физиологических лабораторий и со стороны психологических лабораторий. Физиологические лаборатории сыграли по отношению к теории Джемса и Ланге предательскую роль, а точнее ее сыграла книга У. Кеннона. Он одним из первых отметил тот факт, что телесные изменения, наблюдаемые при возникновении разных эмоциональных состояний, весьма похожи друг на друга и по разнообразию недостаточны для того, чтобы вполне удовлетворительно объяснить качественные различия в высших эмоциональных переживаниях человека. Внутренние органы, с изменениями состояний которых Джемс-Ланге связывали возникновение эмоциональных состояний, кроме того, представляют собой малочувствительные структуры, которые очень медленно приходят в состояние возбуждения. Эмоции же обычно возникают и развиваются довольно быстро. В более поздних исследованиях обнаружилось, что из всех структур головного мозга собственно с эмоциями более всего функционально связан даже не сам таламус, а гипоталамус и центральные части лимбической системы. В экспериментах, проведенных на животных, было установлено, что электрическими воздействиями на эти структуры можно управлять эмоциональными состояниями, такими, как гнев, страх (Х. Дельгадо).

Теория Линдсея-Хебба

Психоорганическая теория эмоций (так условно можно назвать концепции Джемса-Ланге) получила дальнейшее развитие под влиянием элекгрофизиологических исследований мозга. На ее базе возникла активационная теория Линдсея-Хебба. Согласно этой теории эмоциональные состояния определяются влиянием ретикулярной формации нижней части ствола головного мозга. Эмоции возникают вследствие нарушения и восстановления равновесия в соответствующих структурах центральной нервной системы. Активационная теория базируется на следующих основных положениях: — Электроэнцефалографическая картина работы мозга, возникающая при эмоциях, является выражением так называемого «комплекса активации», связанного с деятельностью ретикулярной формации.

Работа ретикулярной формации определяет многие динамические параметры эмоциональных состояний: их силу, продолжительность, изменчивость и ряд других.

Вслед за теориями, объясняющими взаимосвязь эмоциональных и органических процессов, появились теории, описывающие влияние эмоций на психику и поведение человека. Эмоции, как оказалось, регулируют деятельность, обнаруживая вполне определенное на нее влияние в зависимости от характера и интенсивности эмоционального переживания. Д.О. Хеббу удалось экспериментальным путем получить кривую, выражающую зависимость между уровнем эмоционального возбуждения человека и успешностью его практической деятельности. Между эмоциональным возбуждением и эффективностью деятельности человека существует криволинейная, «колоколообразная» зависимость. Для достижения наивысшего результата в деятельности нежелательны как слишком слабые, так и очень сильные эмоциональные возбуждения. Для каждого человека (а в целом и для всех людей) имеется оптимум эмоциональной возбудимости, обеспечивающий максимум эффективности в работе. Оптимальный уровень эмоционального возбуждения, в свою очередь, зависит от многих факторов: от особенностей выполняемой деятельности, от условий, в которых она протекает, от индивидуальности включенного в нее человека и от многого другого. Слишком слабая эмоциональная возбужденность не обеспечивает должной мотивации деятельности, а слишком сильная разрушает ее, дезорганизует и делает практически неуправляемой. У человека в динамике эмоциональных процессов и состояний не меньшую роль, чем органические и физические воздействия, играют когнитивно-психологические факторы (когнитивные означает относящиеся к знаниям). В связи с этим были предложены новые концепции, объясняющие эмоции у человека динамическими особенностями когнитивных процессов.

Часть I

ЭМОЦИИ И ВОЛЯ

Ч. Дарвин. Выражение эмоций у человека и животных

Я описал главные выразительные движения у человека и некоторые выразительные движения у низших животных. Я пытался также объяснить происхождение или развитие этих движений, опираясь на 3 принципа.

  • Первый принцип гласит: если движения, полезные для удовлетворения какого-нибудь ощущения, повторяются часто, то они становятся настолько привычными, что выполняются всякий раз, когда мы испытываем то же самое желание или ощущение, хотя бы в очень слабой степени, независимо от того, полезны ли эти движения или нет.
  • Второй принцип — это принцип антитезы. Привычка произвольно выполнять противоположные движения под влиянием противоположных импульсов прочно установилась у нас благодаря всей практике нашей жизни. Поэтому, если мы, согласно первому нашему принципу, неизменно выполняем определенные действия при определенном душевном состоянии, то при возникновении противоположного настроения мы должны обнаружить сильную и непроизвольную тенденцию к выполнению прямо противоположных действий независимо от того, полезны ли они или нет.
  • Согласно третьему принципу , возбужденная нервная система оказывает непосредственное воздействие на тело независимо от воли и в значительной мере независимо от привычки. Опыт показывает, что нервная сила возникает и освобождается при всяком возбуждении цереброспинальной системы. Направление, по которому распространяется эта нервная сила, определяется по необходимости теми путями, которые связывают нервные клетки друг с другом и с различными частями тела. Но на это направление сильно влияет также и привычка, так как нервная сила легче всего распространяется по привычным путям.

Если движения какого бы то ни было рода неизменно сопровождают какие-либо душевные состояния, мы сразу же усматриваем в них выразительные движения . К ним могут быть отнесены движения какой-либо части тела, например: виляние хвостом у собаки, пожимание плечами у человека, поднятие волос дыбом, выступание пота, изменение капиллярного кровообращения, затрудненное дыхание и голосовые или иные звуки… У человека дыхательные органы имеют особо важное.значение в качестве средства не только прямого, но в еще большей степени косвенного выражения эмоций.

В интересующей нас проблеме найдется немного вопросов, более интересных, чем вопрос о той необыкновенно сложной цепи явлений, которая приводит к некоторым выразительным движениям. Для примера достаточно напомнить о таком движении, как наклонное положение бровей у человека, который страдает от горя или тревоги… Легкие движения… или же такие движения, как едва заметное опускание углов рта, должны рассматриваться как последние следы или остатки более резко выраженных в прошлом движений, имевших понятный смысл . Для нас эти движения полны значения, как выразительные движения , подобно тому как любые рудиментарные органы полны значения для естествоиспытателя, пытающегося классифицировать и установить генеалогию организмов.

Все признают, что главные выразительные движения , производимые человеком и низшими животными, в настоящее время носят врожденный или наследственный характер; другими словами, этим движениям не обучаются. Некоторые из них так мало зависят от обучения или подражания, что начиная с самых первых дней и на протяжении всей жизни они находятся совершенно вне нашего контроля; сюда относятся, например, такие явления, как ослабление тонуса кожных артерий при покраснении и усиление деятельности сердца при гневе… Одних этих фактов достаточно для доказательства того, что многие из наших наиболее важных выражений не заучены нами; но примечательно при этом то, что некоторые из них, будучи, несомненно, врожденными, начинают выполняться с полнотой и совершенством не сразу, а после определенной индивидуальной практики; таковы, например, плач и смех. Наследственная передача большинства наших выразительных движений объясняет тот факт, что слепорожденные производят их столь же хорошо, как и зрячие… Таким образом, мы можем понять и тот факт, что молодые и старые представители совершенно различных человеческих рас, а также и различных видов животных выражают одинаковые душевные состояния одними и теми же движениями.

Однако если мы обратимся к нашим собственным, не столь обычным телодвижениям, которые мы привыкли считать искусственными или условными, каковы, например, пожимание плечами в знак невозможности что-то сделать или поднимание рук с раскрытыми ладонями и вытянутыми пальцами в знак удивления, то мы, быть может, чересчур поражаемся, когда узнаем, что эти движения врожденны. Мы можем заключить о наследственной передаче этих и некоторых других движений из того, что их производят очень маленькие дети, слепорожденные и представители большей части совершенно различных человеческих рас. Следует таже помнить, что вновь приобретенные и в высшей степени своеобразные ужимки, ассоциированные с определенными душевными состояниями, становятся свойственными, как известно, некоторым лицам, а затем передаются их потомкам и в некоторых случаях даже не одному поколению 1 .

1 Ч. Дарвин не раскрывает причин а условий, в которых происходит наследование выразительных движений. Впрочем, этот вопрос не исследован и до настоящего времени. (Здесь и далее. — Прим. сост.)

Но существуют и такие жесты, которые представляются нам настолько естественными, что мы легко могли бы признать их врожденными, но жесты эти, видимо, были заучены подобно словам языка… Данные относительно наследственной передачи таких движений, как кивок головой и покачивание головой из стороны в сторону, выражающих утверждение и отрицание, сомнительны, ибо эти знаки не всеобщи; однако они распространены настолько, что едва ли были независимо приобретены всеми индивидами столь многочисленных рас.

Перейдем к рассмотрению вопроса, в какой мере воля и сознание участвовали в развитии различных выразительных движений. Насколько мы можем судить, лишь небольшое число выразительных движений, подобных только что упомянутым, заучивается каждым индивидом, т.е. сознательно и произвольно выполняется в ранние годы жизни для определенной цели или в подражание другим, и лишь потом становятся привычными… Тем не менее все движения, объясняемые с точки зрения выдвинутого нами первого принципа, выполнялись некогда произвольно с определенной целью: избавления от опасности, облегчения горя или удовлетворения какого-нибудь желания. Например, едва ли можно сомневаться в том, что животные, прибегающие в драке к помощи зубов, приобрели привычку в состоянии ярости оттягивать уши назад и плотно прижимать их к голове, вследствие того что предки этих животных неизменно делали это, чтобы защитить уши и не дать врагам разорвать их; ведь те животные, которые в драке не пускают в дело зубы, не выражают своей ярости подобным движением. Мы можем сделать весьма правдоподобное заключение, что и сами мы приобрели привычку сокращать мышцы вокруг глаз при тихом и не сопровождаемом громкими звуками плаче вследствие того, что наши предки, особенно в младенчестве, испытывали при крике неприятные ощущения в глазах. Далее, некоторые в высшей степени выразительные движения возникли в результате попытки сдержать другие выразительные движения или воспрепятствовать их обнаружению; так, наклонное положение бровей и опускание углов рта возникает в результате усилия помешать приближающемуся приступу крика или сдержать его, когда он уже наступил. В этом случае совершенно очевидно, что сознание и воля первоначально участвовали в развитии этих движений; но и в этом, и в других подобных случаях мы так же мало сознаем, какие именно мышцы приходят в действие, как и при выполнении самых обыкновенных произвольных движений.

Когда животное взъерошивает шерсть, принимает угрожающую позу и издает свирепые звуки, чтобы испугать врага, мы видим любопытное сочетание движений, которые первоначально были произвольными, с движениями непроизвольными. Впрочем, возможно, что таинственная сила воли могла влиять даже на непроизвольные движения в строгом смысле этого слова, как например, на поднятие волос дыбом.

Способность членов одного и того же племени общаться между собой при помощи языка играла первостепенную роль в развитии человека, а выразительные движения лица и тела оказывали в этом отношении большую помощь языку 1 . Мы убеждаемся в этом сразу, когда разговариваем о важном предмете с человеком, лицо которого замкнуто. Тем не менее, насколько я мог заметить, нет основания полагать, чтобы какие-либо мышцы развились или даже изменились исключительно ради выражения эмоций,.. Я не мог также найти основании для предположения, что какие-либо наследственные движения, служащие теперь способом выражения эмоций, первоначально выполнялись произвольно и сознательно для специальной цели, подобно жестам и языку пальцев, которыми пользуются глухонемые. Напротив, всякое подлинное или наследственное выразительное движение имело, по-видимому, какое-нибудь естественное и не зависящее от специальной цели происхождение. Но будучи однажды приобретены, такие движения могут применяться сознательно и произвольно как средство общения. Даже маленькие дети при внимательном за ними уходе замечают в очень раннем возрасте, что их крик приносит им облегчение, и поэтому скоро начинают прибегать к нему произвольно. Часто можно видеть, как человек произвольно поднимает брови, чтобы выразить удивление, или улыбается, желая выразить притворное удовольствие или согласие. У человека часто возникает желание произвести некоторые телодвижения демонстративно или напоказ, и с этой целью он поднимает вытянутые руки с широко раздвинутыми пальцами над головой, желая выразить удивление, или же поднимает плечи до ушей, стремясь этим показать, что он не может или не хочет что-либо сделать. Склонность к таким движениям усиливается или увеличивается от произвольного или многократного их выполнения; склонность эта может стать наследственной.

1 Ч. Дарвин подробно описывает внешние проявления эмоциональных состояний. Но «языку жестов» он не отводит решающей роли в общении между людьми. выразительные движения он рассматривает как средство, усиливающее и оттеняющее смысл вербального общения.

Быть может, стоит еще рассмотреть вопрос о том, не приобрели ли широкое распространение те движения, которые первоначально употреблялись только одним или несколькими индивидами для выражения определенного душевного состояния, и не сделались ли они всеобщими благодаря сознательному или бессознательному подражанию. Несомненно, человек очень склонен к подражанию независимо от своей сознательной воли. Эта склонность проявляется самым необыкновенным образом при некоторых мозговых заболеваниях.

В предшествующих замечаниях и во всей этой книге я часто испытывал большие затруднения в вопросе о правильном применении таких терминов, как воля , сознание и намерение. Действия, которые сначала были произвольными, вскоре становятся привычными и, наконец, наследственными; тогда они могут выполняться даже против воли. Хотя они часто обнаруживают душевное состояние, но это не было ни первоначальной целью, ни ожидаемым последствием. Даже фраза: «Некоторые движения служат способом выражения» — может ввести в заблуждение, так как здесь предполагается, что в этом состояла первоначальная цель или сущность движения. А между тем это, кажется, бывало редко или никогда не бывало; движение сначала или приносило прямую пользу, или являлось косвенным последствием возбужденного состояния чувствующих центров. Ребенок может кричать намеренно или инстинктивно, чтобы показать, что ему нужна пища; но у него нет ни желания, ни намерения придавать чертам лица ту своеобразную форму, которая так ярко выражает страдание, и тем не менее некоторые из наиболее характерных человеческих выражений, как было выше объяснено, явились результатом крика.

Хотя большинство наших выразительных движений носит врожденный или инстинктивный характер, в чем все согласны, все же остается неясным вопрос, обладаем ли мы инстинктивной способностью узнавать выразительные движения . Вообще высказывалось предположение, что такая способность существует… Без сомнения, дети скоро начинают понимать выразительные движения старших, подобно тому как животные выучиваются понимать движения человека.

Однако чрезвычайно трудно доказать, что наши дети инстинктивно узнают любое выражение. Я пытался решить этот вопрос, наблюдая своего первого ребенка, который ничему не мог научиться от общения с другими детьми, и я убедился в том, что уже в таком раннем возрасте, когда он еще не мог ничему научиться посредством опыта, он уже стал понимать улыбку, ему приятно было ее видеть, и он отвечал на нее своей улыбкой… Когда ему было 5 месяцев, он, казалось, понимал выражение и интонацию сострадания. Когда ему было 6 месяцев и несколько дней, его няня сделала вид, будто плачет, и я видел, что лицо его мгновенно приняло грустное выражение и углы рта сильно опустились; этот ребенок редко мог видеть другого ребенка плачущим и никогда не видел плачущего взрослого человека, и я сомневаюсь, мог ли он в таком раннем возрасте рассуждать об этом. Поэтому мне кажется, что именно врожденное чувство должно было подсказать ему, что притворный плач его няни выражает горе, которое благодаря инстинкту симпатии вызвало горе у него самого.

Итак, если совершенное незнакомство с деталями не мешает нам верно и быстро узнавать различные выражения, то я не понимаю, каким образом этому незнакомству можно придавать значение доказательства неврожденности наших знаний, как бы смутны и неопределенны они ни были 1 .

Я пытался довольно подробно показать, что все главные выражения, свойственные человеку, одинаковы на всем свете. Этот факт интересен, так как дает новые доказательства в пользу того предположения, что различные расы произошли от одной группы предков, строение тела которых, а в значительной мере также и душевный склад, наверное, были уже почти полностью человеческими еще до того периода, когда расы разъединились одна от другой. Без сомнения, сходное строение, приспособленное для одной и той же цели, часто приобреталось различными видами независимо, благодаря факторам изменчивости и естественному отбору, но этим нельзя объяснить тесное сходство между различными видами в отношении большого числа мелких деталей. Далее, если мы примем во внимание многочисленные особенности строения, не имеющие отношения к выражению и совершенно сходные у всех человеческих рас, и присоединим к ним многочисленные условия (некоторые весьма важные, а некоторые имеющие ничтожное значение), от которых прямо или косвенно зависят выразительные движения , то мне представляется в высшей степени невероятным, чтобы такое большое сходство или, скорее, тождество строения было приобретено независимыми друг от друга способами; а между тем это было бы неизбежно, если бы человеческие расы произошли от нескольких видов, первоначально различавшихся между собой. Гораздо вероятнее, что многие, очень сходные черты у различных рас обусловлены наследственной передачей от одной древней формы, которая уже приобрела человеческие признаки 2 .

1 Мысль Дарвина об узнавании выражения недостаточно логична в доказательстве врожденности узнавания. Но факты, приводимые Дарвином, сохраняют значение научных материалов, ценных для понимания последовательности в развитии способности узнавать выражение лица.
2 Убеждение Дарвина о единстве человеческих рас вновь подтверждается многими приводимыми в работе фактами о выражении эмоций и противостоит различным лженаучным «расовым теориям».

Любопытным, хотя, быть может, и праздным, представляется вопрос о том, как давно в длинном ряду наших предков были последовательно приобретены различные выразительные движения , ныне проявляющиеся у человека… Мы можем с уверенностью полагать, что смех как выражение удовольствия или радости был присущ нашим прародичам задолго до того, как они заслужили имя человека; ибо очень многие породы обезьян издают при удовольствии повторяющийся звук, несомненно, аналогичный нашему смеху, и часто сопровождающийся у них вибрирующими движениями челюстей и губ, причем углы рта оттягиваются назад и вверх, на щеках образуются складки и даже появляется блеск в глазах.

Подобным же образом мы можем заключить, что уже с крайне отдаленных времен страх выражался почти в той же самой форме, как и теперь у человека, а именно: дрожью, поднятием волос дыбом, холодным потом, бледностью, широко открытыми глазами, расслаблением большинства мышц и пониканием или неподвижностью всего тела.

Страдание, если оно было сильным, уже с самого начала должно было вызывать крики или стоны, скорчивание тела и скрежет зубов. Но наши прародичи еще не проявляли тех в высшей степени выразительных движений черт лица, которыми сопровождаются у нас крик и плач, до тех пор, пока их органы кровообращения и дыхания и мышцы, окружающие глаза, не приобрели еще своего нынешнего строения. Слезоотделение возникло, по-видимому, рефлекторным путем вследствие спазматического сокращения век, а быть может, и одновременного наполнения глазных яблок кровью во время крика. Возможно поэтому, что плач возник довольно поздно в истории нашего развития, и этот вывод согласуется с тем фактом, что наши ближайшие предки, человекообразные обезьяны, не плачут. Но в решении этого вопроса мы должны соблюдать осторожность, ибо, поскольку некоторые обезьяны, не находящиеся в близком родстве с человеком, плачут, эта привычка могла развиться очень давно у боковой ветки этой группы, от которой происходит человек. У наших отдаленных предков во время страдания от горя или тревоги брови не принимали наклонного положения и углы рта не оттягивались книзу до той поры, пока они не приобрели привычку сдерживать крики.

Поэтому выражение горя и тревоги в высокой степени присуще человеку.

Уже в очень раннем периоде ярость выражалась угрожающими или неистовыми жестами, покраснением кожи и блеском глаз, но нахмуривания при этом не было. Привычка нахмуриваться была, по-видимому, приобретена главным образом в связи с тем, что мышцы, сморщивающие брови, — это первые мышцы, которые сокращаются вокруг глаз, когда в младенчестве мы испытываем боль, гнев или горе, и, следовательно, здесь мы находим сходство с криком; отчасти нахмуривание возникло в связи с защитной реакцией при затрудненном и пристальном всматривании. Представляется вероятным, что это предохраняющее от света движение стало привычным лишь после того, как человек приобрел совершенно выпрямленное положение, ибо обезьяны при ослепительном свете не хмурятся. Наши отдаленные предки, по-видимому, чаще оскаливали зубы в состоянии ярости, чем это делает человек, даже когда он дает полную волю этому чувству, как это наблюдается у душевнобольных. Мы можем также быть почти уверенными, что наши предки оттопыривали губы, когда были не в духе или раздосадованы, в большей степени, чем это делают наши дети или даже дети ныне существующих диких племен.

Наши ранние предки не сразу научились держать голову прямо, расправлять грудь, выпрямлять плечи и сжимать кулаки, когда они испытывали негодование или бывали слегка сердиты; все они это усвоили после того, как приобрели обычную осанку и позу прямостоящего человека, а также научились драться кулаками и дубинами. До наступления этого периода не получило развития также и то движение, которое представляет собой антитезу вышеописанных: пожимание плечами при невозможности что-то сделать или при готовности терпеть. Судя по действиям обезьян, удивление в ту пору не выражалось широким раскрыванием рта, но глаза уже расширялись и брови изгибались дугой. В очень отдаленные времена отвращение выражалось сокращением мышц вокруг рта, похожим на движение при рвоте, если, разумеется, правилен высказанный мною взгляд на происхождение этого выражения, а именно, что предки наши обладали и пользовались способностью произвольно и быстро извергать из желудка пищу, которая была им противна. И уже в значительно более позднем периоде был приобретен тот весьма утонченный способ выражать презрение или пренебрежение, который проявляется в опускании век или отворачивании глаз и лица в сторону как бы с намерением отчетливо показать, что презираемый человек не заслуживает того, чтобы на него смотрели.

Из всех выражений покраснение от стыда, по-видимому, является наиболее специфической особенностью человека, и притом оно свойственно всем или почти всем человеческим расам независимо от того, заметно ли или незаметно изменение цвета их кожи. Расширение мелких артерий поверхности кожи, от которого зависит покраснение, первоначально было, по-видимому, результатом повышенного внимания к собственной внешности, особенно к лицу; этому способствовало также влияние привычки, наследственности и более легкого протекания нервной силы по привычным путям; впоследствии в силу ассоциации покраснение возникало также под влиянием повышенного внимания не только к собственной внешности, но и к своему нравственному поведению. Едва ли можно сомневаться, что многие животные способны воспринимать и оценивать красивые краски и даже формы, о чем свидетельствуют те старания, с которыми особи одного пола выставляют свою красоту перед другим полом. Но невозможно допустить, чтобы какое-либо животное относилось с повышенным вниманием и чувствительностью к своей внешности, пока его умственные способности не достигли уровня, равного или почти равного способностям человека. Поэтому мы можем заключить, что возникновение способности краснеть от стыда должно быть отнесено к весьма позднему периоду в длинной истории нашего развития.

Только что упомянутые факты… заставляют прийти к выводу, что большинство наших выражений было бы совершенно иным, и не похожим на существующие, если бы строение наших органов дыхания и кровообращения, хотя бы в слабой степени,- отличалось от нынешнего строения этих органов.

выразительные движения лица и тела независимо от их происхождения играют большую и важную роль в нашей жизни. Они служат первым средством общения между матерью и ребенком; мать поощряет ребенка и направляет его на верный путь своей одобрительной улыбкой или хмурится, выражая неодобрение. Мы легко замечаем сочувствие у других по выражению их лица; это умеряет наши страдания и усиливает радости, тем самым укрепляя наши чувства друг к другу. выразительные движения придают живость и энергию нашей речи. Они обнаруживают мысли и намерения других вернее, чем слова, которые могут быть лживы… Свободное выражение эмоций посредством внешних знаков делает более интенсивными эти эмоции . С другой стороны, подавление внешнего проявления наших эмоций, поскольку это оказывается возможным, приводит к их смягчению. Тот, кто дает волю бурным телодвижениям, усиливает свою ярость; тот, кто не сдерживает проявления страха, будет испытывать его в усиленной степени; тот, кто, будучи подавлен горем, остается пассивным, упускает лучший способ восстановить душевное равновесие.

Все эти выводы вытекают, с одной стороны, из факта существования тесной связи между всеми эмоциями и их внешними проявлениями, с другой стороны, из факта непосредственного влияния наших усилий на сердце, а следовательно, и на мозг. Даже когда мы симулируем какую-либо эмоцию, возникает тенденция к ее действительному переживанию.

Мы видели, что изучение теории выражения до некоторой степени подтверждает тот вывод, что человек происходит от какой-то низшей животной формы, а также подкрепляет убеждение в видовом или подвидовом единстве различных рас; впрочем, на-сколько я могу судить, в таком подтверждении едва ли есть надобность. Мы видели также, что само по себе выражение, или, как его иногда называли, Язык эмоций, без сомнения, имеет большое значение для благополучия человечества. Мы должны были бы быть очень заинтересованы в том, чтобы понять по возможности источник или происхождение различных выражений, которые мы можем ежечасно видеть на лицах окружающих нас людей, не говоря уже о домашних животных. Все это дает нам основание для вывода, что философия этого вопроса вполне заслуживала того внимания , которое ей уже уделило несколько превосходных наблюдателей, и что этот предмет заслуживает дальнейшего изучения, особенно со стороны какого-нибудь даровитого физиолога.

Дарвин Ч. Соч., М., 1953, т.5, с.909-920

По мере того как обнаруживались ограничения двухфакторной те­ории, теоретики начали возвращаться к идеям, сформулированным Чарльзом Дарвиным более века тому назад. Согласно Дарвину, эмоции развиваются потому, что имеют адаптивное значение. Например, страх может помочь организму избежать опасности и следовательно способству­ет его выживанию. Следовательно, Дарвин рассматривал эмоции челове­ка как продукт эволюции. Это предположение служит основанием для нескольких широко известных теорий эмоций, разработанных независи­мо С.С.Томкинзом, Кэрроллом Изардом и Робертом Платчиком.

Эволюционные теории рассматривают эмоции преимущественно как врожденные реакции на определенные стимулы. Как таковые, эмоции дол­жны распознаваться в подавляющем большинстве ситуаций незамедли­тельно и без особого размышления. В конце концов, свои эмоции должны с легкостью распознавать примитивные животные, неспособные к сложному мышлению. Теоретики-эволюционисты считают, что развитие эмоций про­исходило до мышления. Они утверждают, что мышление играет в эмоциях сравнительно небольшую роль, хотя и допускают, что научение и познание могут как-то влиять на эмоции человека. Эволюционные теории как пра­вило, предполагают, что эмоции возникают в подкорковых структурах го­ловного мозга (таких, как гипоталамус и лимбическая система), которые появились прежде высших зон головного мозга, расположенных в коре и связанных с процессами сложного мышления.

Кроме того, эти теории предполагают, что эволюция снабдила челове­ка небольшим количеством врожденных эмоций с испытанным адаптив­ным значением. Как следствие, принципиальный вопрос, над которым бьются эволюционные теории, это вопрос о том, какие эмоции являются ба­зовыми. Списки первичных [базовых. — Ю.Д.] эмоций по Томкинзу, Изарду и Платчику хотя и не совпадают, все же в значительной степени пе­рекрываются. Все трое приходят к выводу, что люди проявляют от восьми до десяти первичных эмоций. Кроме того, шесть из этих эмоций встречают ся во всех трех списках, а именно, страх, гнев, радость, отвращение, интерес и удивление. Конечно, число эмоций, переживаемых людьми, гораздо больше. Как эволюционные теории объясняют это многообразие? Они предполагают, что большинство человеческих эмоций получаются благодаря (1) смешива­ниям первичных эмоций и (2) изменениям в их интенсивности. Например, Роберт Платчик разработал красивую модель того, как первичные эмоции, например, страх и удивление, в результате смешивания дают вторичные эмоции, например, благоговение. Кроме того, модель Платчика утверждает, что различные эмоции, такие, как опасение, страх и ужас, содер­жат одну первичную эмоцию, переживаемую с разной интенсивностью.

П.К.Анохин ЭМОЦИИ

Эмоции (франц. emotion, от лат. emovere — возбуждать, волновать) — физиологические состояния организма, имеющие ярко выраженную субъек­тивную окраску и охватывающие все виды чувствований и переживаний человека — от глубоко травмирующих страданий до высоких форм радос­ти и социального жизнеощущения.

Эволюция эмоций. Если исходить из того, что эмоции представляют собой такую форму реакций, которые непременно охватывают весь орга­низм и приобретают ярко выраженный субъективный характер, то мы должны поставить вопрос: каково происхождение эмоций, когда и как они появились в процессе эволюции?

На основании дарвиновского понимания эволюции приспособитель­ных реакций организма можно утверждать, что эмоциональные состояния сыграли когда-то положительную роль, создав условия для более широкого и более совершенного приспособления животных к окружающим услови­ям. Первичные ощущения примитивных животных не могли бы удержать­ся в процессе эволюции и развиться в столь многогранные и утонченные эмоциональные состояния человека, если бы они не послужили прогрессу в приспособительной деятельности животных. В противном случае они дав­но были бы устранены естественным отбором.

В чем же состоит это более совершенное приспособление?

Решающей чертой эмоционального состояния является его интегральность, его исключительность по отношению к другим состояниям и другим реакциям. Эмоции охватывают весь организм, они придают состоя­нию человека определенный тип переживаний. Производя почти мо­ментальную интеграцию (объединение в единое целое) всех функций орга­низма, эмоции сами по себе и в первую очередь могут быть абсолютным сигналом полезного или вредного воздействия на организм, часто даже раньше, чем определены локализации воздействия и конкретный меха низм ответной реакции организма. Именно это свойство организма — оп­ределять благодаря эмоции качество воздействия с помощью самого древ­него и универсального критерия всего живого на Земле — выживаемости — и придало эмоциям универсальное значение в жизни организма. Вмес­те с тем организм оказывается чрезвычайно выгодно приспособленным к окружающим условиям, поскольку он, даже не определяя форму, тип, меха­низм и другие параметры тех или иных воздействий, может со спаситель­ной быстротой отреагировать на них с помощью определенного качества эмоционального состояния, сведя их, так сказать, к общему биологическому знаменателю: полезно или вредно для него данное воздействие.

Насколько важна эта интеграция организма в эмоциональном со­стоянии, можно видеть на примере простой болевой эмоции, которая в той или иной мере каждым человеком испытывалась в жизни.

Допустим, что имеется какое-то травматическое поражение сустав­ной сумки. Как известно, такое поражение создает крайне тягостное бо­левое ощущение, болевую эмоцию. Какие средства может употребить наш организм для построения новой моторной координации с исключением пораженного сустава? Практика показывает, что в таких случаях создают­ся исключительно широкие возможности вовлечения новых мышц, новых суставов и даже целых конечностей. Однако во всех этих случаях огра­ничивающим фактором является только ощущение боли. Организм че­ловека осуществляет в этих случаях многочисленные попытки движения, «обходя» болевое ощущение, как только оно возникает. В данном случае болевая эмоция играет роль своеобразного отрицательного «пеленга», по­могающего организму воздерживаться от несовместимых с жизнью дви­жений («щажение» в медицинской практике).

Стоит только представить себе, что этот подбор не вредящих здоро­вью движений производился бы на основе каких-либо других критериев, например степени натяжения мышцы, угла отклонения в суставе и т.д., как сразу же станут ясными все совершенство универсального характере эмоциональных состояний и крайняя выгодность их в приспособительном смысле. Практически весь жизненный опыт человека, начиная с первых дней жизни, помогает ему избегать вредных воздействий не на основе учета объективных параметров вредящего агента (например, острота повреждающего предмета, глубина погружения его в кожу и т.д.), а на основе именно того «общего знаменателя», который выражается эмоциональным состоянием: «больно», «неприятно».

Можно сказать, что всем без изъятия жизненным потребностям и отправлениям, включая и проявления интеллектуальной деятельности, сопутствует соответствующий эмоциональный тонус, благодаря которому организм непрерывно остается в русле оптимальных жизненных функций.

Многочисленные факты, установленные психологами и физиологами, демонстрируют некоторый единый план в архитектуре живого организма, благодаря которому все разнообразные его функции санкционир уются или отвергаются на основании одного и того же принципа — прин­ципа их соответствия сформировавшемуся в данное время определенному эмоциональному состоянию.

Биологическая теория эмоций. Теории эмоциональных состо­яний отличаются одной чертой, которая и является причиной их недоста­точности: они не рассматривают эмоциональные состояния как законо­мерный факт природы, как продукт эволюции, как приспособительный фактор в жизни животного мира. Исходя из дарвиновской точки зрения на эволюцию полезных приспособлений, надо считать, что эмоциональные состояния, удержавшиеся в процессе эволюции и развившиеся до своего тончайшего выявления у человека, не могли бы ни появиться, ни сохра­ниться, а тем более закрепиться наследственностью, если бы они в какой-то степени были либо вредны, либо бесполезны для жизненно важных функций животного. Вопрос сводится лишь к тому, в чем состоит биоло­гическая и физиологическая полезность эмоций и эмоциональных ощу­щений в осуществлении жизненно важных функций организма.

Если дать общую характеристику поведения живых существ (и чело­века в частности), то оно может быть грубо разделено на две стадии, кото­рые, непрерывно чередуясь, составляют основу жизнедеятельности. Первую стадию можно было бы назвать стадией формирования потребностей и ос­новных влечений, а вторую — стадией удовлетворения этих потребностей. Внимательный анализ поведения животных и человека показывает, что та­кая классификация вполне приемлема для всех видов влечений и для лю­бого вида удовлетворения потребности. Есть все основания думать, что эмо­циональные состояния при их первичном появлении в животном мире включились именно в этот цикл смены двух кардинальных состояний орга­низма. Все виды потребностей приобрели побудительный характер, создаю­щий беспокойство в поведении животного и формирующий различные типы добывательного или, наоборот, отвергающего поведения. Эти потреб­ности связаны с определенным эмоциональным состоянием, большей час­тью тягостного, беспокойного характера. Наоборот, удовлетворение потреб­ности или выполнение какой-то функции, которая устраняет назревшую потребность, связано с чувством удовольствия, приятного и даже иногда с чувством гедонического характера (наслаждения).

Таким образом, если проблему эмоций рассматривать с биологичес­кой точки зрения, то надо будет признать, что эмоциональные ощущения закрепились как своеобразный инструмент, удерживающий жизненный процесс в его оптимальных границах и предупреждающий разрушитель­ный характер недостатка или избытка каких-либо факторов жизни дан­ного организма.

Обычно удовлетворение какой-либо биологической потребности че­ловека не является только простым устранением этой потребности, име­ющей тягостный характер. Как правило, удовлетворение, устраняя потреб­ность, сопровождается самостоятельным подчеркнутым положительным эмоциональным переживанием. Следовательно, с широкой биологической точки зрения удовлетворение можно рассматривать как конечный под­крепляющий фактор, который толкает организм на устранение исходной потребности.

С точки зрения физиологической перед нами стоит задача: рас­крыть механизм тех конкретных процессов, которые в конечном итоге приводят к возникновению и отрицательного (потребность), и положи­тельного (удовлетворение) эмоционального состояния. И прежде всего необходимо проанализировать вопрос: в силу каких именно конкретных механизмов удовлетворение потребности создает положительное эмоцио­нальное состояние.

Биологическая теория эмоций построена на основе представления о целостной физиологической архитектуре любого приспособительного акта, каким являются эмоциональные реакции.

Основным признаком положительного эмоционального состояния является его закрепляющее действие, как бы санкционирующее полезный приспособительный эффект. Такое закрепляющее действие проявляется только в определенном случае, именно когда эффекторный акт, связанный с удовлетворением какой-то потребности, свершился с абсолютным полез­ным эффектом. Только в этом последнем случае формируется и стано­вится закрепляющим фактором положительная эмоция. Можно взять для примера такой грубый эмоциональный акт, как акт чихания. Всем известен тот гедонический и протопатический характер ощущения, кото­рое человек получает при удачном чихательном акте. Точно так же хоро­шо известно и обратное: неудавшееся чихание создает на какое-то время чувство неудовлетворенности, неприятное ощущение чего-то незакончен­ного. Подобные колебания в эмоциональных состояниях присущи абсо­лютно всем жизненно важным отправлениям животного и человека. Именно для подобных жизненно важных актов эмоция и сложилась в процессе эволюции как фактор, закрепляющий правильность и полноту совершенного акта, его соответствие исходной потребности.

Как же центральная нервная система «узнает» о том, что какой-либо жизненно важный акт совершен на периферии в надлежащей последова­тельности и полноценном виде (утоление голода, утоление жажды, опо­рожнение тазовых органов, кашель, чихание, половой акт и т.д.)? Для от­вета на этот вопрос необходимо ввести два понятия: «эфферентный интеграл» и «афферентный интеграл». Каждому акту периферического удовлетворения какой-либо потребности предшествует формирование центрального аппарата оценки результатов и параметров будущего дей­ствия — «акцептора действия» и посылка множества эфферентных воз­буждений, идущих к самым различным органам и частям той системы, которая должна выполнить акт удовлетворения потребности. Об успешности или неуспешности такого акта сигнализирует поступающая в голов­ной мозг афферентная импульсация от всех рецепторов, которые регист­рируют последовательные этапы выполнения функции («обратная афферентация»).

Оценка акта в целом невозможна без такой точной информации о результатах каждого из посланных по эфферентной системе возбуждений. Такой механизм является абсолютно обязательным для каждой функции, и организм был бы немедленно разрушен, если бы этого механизма не су­ществовало.

Каждый на своем опыте знает, что всякая неудача в выполнении тех или иных актов создает ощущение неудовлетворенности, трудности и бес­покойства. Это и есть последствие того, что вторая часть периферическо­го акта, именно результативный афферентный интеграл, не была создана на периферии и потому не произошло адекватного ее сочетания с цент­ральной посылкой.

Суть биологической теории состоит в следующем: она утверждает, что положительное эмоциональное состояние типа удовлетворения какой-либо потребности возникает лишь в том случае, если обратная информация от результатов происшедшего действия точнейшим образом отражает все компоненты положительного результата и потому точно совпадает с аппа­ратом акцептора действия. Биологически этой эмоцией удовлетворения и закрепляются правильность любого функционального проявления и полно­ценность его приспособительных результатов. Наоборот, несовпадение об­ратных афферентных посылок от неполноценных результатов акта с акцеп­тором действия ведет немедленно к беспокойству животных и человека и к поискам той новой комбинации эффекторных возбуждений, которые при­вели бы к формированию полноценного периферического акта и, следова­тельно, к полноценной эмоции удовлетворения. В этом случае полноценное эмоциональное состояние ищется способом пробных посылок различных эфферентных возбуждений. Совершенно очевидно, что в этом смысле эмо­циональные состояния от полноценного или неполноценного периферичес­кого акта являются своеобразным «пеленгом», который или прекращает поиски, или их вновь и вновь организует на другой эфферентной основе.

Из формулировки биологической теории эмоций явствует, что Джеймс и Ланге в своей теории уловили правильный момент в развитии эмоцио­нальных состояний, во всяком случае в появлении эмоциональных состоя­ний, которые связаны с жизненно важными отправлениями.

Однако, фиксируя внимание на периферии, Джеймс и Ланге, есте­ственно, не могли раскрыть тот истинный центральный механизм (совпа­дение с акцептором действия), который является обязательным и реша­ющим условием для возникновения положительной эмоции.

С другой стороны, Кеннон и Бард, фиксируя внимание на централь­ном субстрате, в какой-то степени были также правы, поскольку конеч­ный момент формирования эмоционального состояния совпадает именно с областью подкорковых аппаратов. Однако фиксация ими внимания только на центральном механизме не давала им возможности раскрыть истинный механизм центрально-периферических взаимоотношений в формировании эмоций, ощущений. Эмоции висцерального происхождения не покрывают, конечно, всех тех эмоциональных состояний, которые со­ставляют область эмоциональной жизни человека. Многие из этих эмо­ций, особенно болевая эмоция, не требуют постепенного увеличения по­требности, они возникают внезапно, и только простое устранение такой эмоции создает положительное ощущение. Однако, несмотря на все эти изменения в деталях развития различных эмоций, архитектурный план возникновения эмоций остается тем же. Он распространяется также на потребности интеллектуального характера. Потребности, возникшие, на­пример, от каких-либо социальных факторов (пусть это будет потребность в разрешении какой-то сложной технической проблемы, потребность в коллекционировании), завершаются уже высшей положительной эмоцией удовлетворения, как только результаты долгих и трудных исканий совпа­дут с исходным замыслом (акцептор действия).

Есть основание полагать, что во всех эмоциях, начиная от грубых низ­ших растительных эмоциональных состояний и кончая высшими соци­альными эмоциями, используется одна и та же физиологическая архитек­тура. Однако эта физиологическая архитектура может рассматриваться только как общая закономерность, присущая жизненным явлениям раз­личной степени сложности, но ни в коей мере не делающая их тождествен­ными по их качественному характеру, по их содержанию. Подобные общие закономерности уже известны из области кибернетики. Именно эта законо­мерность — закономерность формирования аппарата оценки результатов действия до совершения самого действия и получения его результатов — является общей для различных классов явлений у живых организмов, в авторегулирующихся машинах и в общественных взаимоотношениях. Не удивительно поэтому, что на основе именно этой закономерности и по этой уникальной архитектуре произошло и развитие эмоциональных состояний человека — от первичных примитивных растительных ощущений до выс­ших форм удовлетворения в специфически человеческой деятельности.

Первые научные представления об эмоциях как адаптационных реакциях организма были сформулированы Ч. Дарвиным в 1872 году в его работе «Выражение эмоций у человека и животных». В ней был показан эволюционный путь развития эмоций и объяснено происхождение их физиологических проявлений.

Эволюционная теория эмоций Ч. Дарвина. Основная идея представлений Дарвина заключается в том, что большинство эмоциональных реакций человека являются либо полезными (способствующими адаптации), либо представляют собой остатки (рудименты) целесообразных реакций, выработанных в процессе эволюции в борьбе за выживание. Согласно Дарвину, три основных принципа направляли эволюционное развитие эмоций:

1) принцип ассоциации — сочетание эмоций с соответствующими, полезными для организма адаптационными реакциями привело в процессе эволюции к образованию определенных ассоциаций, благодаря чему эти реакции при переживании данных эмоций стали появляться автоматически, даже если в них нет никакой необходимости. Так, разгневанный человек краснеет, тяжело дышит и сжимает кулаки потому, что в первобытной своей истории всякий гнев был связан с борьбой или нападением, а это требовало энергичных мышечных сокращений и, следовательно, усиленного дыхания и кровообращения, обеспечивающих мышечную работу. Потение рук при страхе означает, что у обезьяноподобных предков человека эта реакция при опасности облегчала схватывание за ветки деревьев и т.п.;

2) принцип антитезы — противоположные по знаку эмоции вызывают противоположные поведенческие реакции;

3) принцип прямого влияния нервного возбуждения на организм . Эта теория была первой, обратившей внимание на возможность характеристики эмоций по их соматическому выражению.

Психоэволюционная теория эмоций Р. Плутчика (1958). Согласно фундаментальным положениям теории, предлагаемой американским психологом Р. Плутчиком, эмоции: 1) являются механизмами коммуникации и выживания, основанными на эволюционной адаптации; 2) имеют генетическую основу; 3) являются гипотетическими построениями, основанными на очевидных явлениях различных классов; 4) представляют собой цепи событий со стабилизирующими обратными связями, которые создают некий тип поведенческого гомеостаза; 5) соотносятся между собой по трем основным измерениям – интенсивности, сходству и полярности; 6) соотносятся с рядом производных концептуальных областей.

Таблица 2.2

Базисные прототипы адаптивного поведения и соответствующие им эмоции

(по Р. Плутчику).

Прототипический адаптивный комплекс Первичная эмоция
1. Объединение — поглощение пищи и воды Принятие
2. Отвержение — реакция отторжения, избавления организма от чего-либо воспринятого ранее (экскреция, рвота) Отвращение
3. Разрушение — устранение препятствия на пути удовлетворения потребности Гнев
4. Защита — избегание угрозы или вреда за счет увеличения расстояния между организмом и источником опасности Страх
5. Репродуктивное поведение — реакции, сопутствующие сексуальному поведению и характеризующиеся тенденцией приближения и сохранения контакта Радость
6. Депривация — утрата объекта, приносящего удовольствие Горе
7. Ориентировка — реакция на контакт с новым, незнакомым объектом Удивление
8. Исследование — произвольная активность, направленная на изучение окружающей среды Ожидание

Согласно первому положению, эмоции являются средством адаптации и играют важную роль в выживании на всех эволюционных уровнях. Однако проблемы выживания предполагают дифференцированное реагирование на жертву и хищника, пищу и особь своего вида и т.д. Следовательно, эмоции будут различаться в зависимости от прототипов адаптивных реакций, сопряженных с ними. Таких базисных адаптивных комплексов и соответствующих им эмоций было выделено восемь (см. табл. 2.2).

Четвертое положение теории объясняет последовательность протекания эмоционального процесса (см. рис. 2.2): эмоции вызываются различными событиями, которые должны быть когнитивно оценены с точки зрения их значимости для благополучия индивида. Результатом оценки являются различные переживания, а также определенные физиологические изменения. Физиологические изменения носят характер реакций антиципации, связанных с различными напряжениями или импульсами (побуждением к исследованию, нападению и т.д.). В зависимости от силы разнородных импульсов появляется равнодействующая в виде наблюдаемого поведения, которое призвано оказать эффект на исходные стимулы. При этом, эффективность этой комплексной системы с обратной связью состоит в снижении угрозы или в изменении опасной ситуации таким образом, что достигается временный поведенческий гомеостатический баланс.

Рис. 2.2. Эмоциональный процесс по Р. Плутчику

Пятое положение предполагает, что отношения между эмоциями могут быть представлены в виде трехмерной структурной модели: интенсивность – сходство — полярность. Это положение также включает идею о существовании первичных и производных или смешанных эмоций. Например, гордость = гнев + радость; любовь = радость + принятие; любопытство = удивление + принятие; ненависть = гнев + удивление; презрение = гнев + отвращение; разочарование = удивление + горе; жалость = горе + отвращение и др.

Последнее положение теории логически следует из предыдущего. По мнению Р. Плутчика, его теория эмоций может оказаться полезной при изучении личности и в психотерапии, поскольку эмоциональные компоненты идентифицируются во многих личностных особенностях, психологических защитах и др. Например, общительность соотносится с сочетанием радости и принятия, а «замещение» рассматривается как бессознательный способ справиться с гневом, который не может быть выражен прямо и безнаказанно. Социальные регуляторы (феномены Супер-Эго) поведения человека могут быть поняты как сочетание страха и других эмоций (например, скромность = страх + принятие), а тревога — как сочетание страха и ожидания. Следовательно, анализ ситуаций, порождающих у человека страх, и выявление ожиданий человека по отношению к таким ситуациям помогает понять динамику тревоги.

Несколько по-другому рассматривает происхождение эмоций в русле проблем адаптации Дж. Дьюи (1895). По его мнению, эмоция возникает лишь тогда, когда осуществление инстинктивных действий, привычных или произвольных форм поведения наталкивается на препятствие. Драться, спасаться – сами по себе эти действия не влекут за собой эмоции, если они осуществляются в обычных условиях. Но, как только возникает затруднение, человек, стремясь адаптироваться к новым условиям жизни, испытывает эмоцию. «Психологически эмоция — это адаптация или напряжение привычек и идеала, а органические изменения… являются проявлением этой борьбы за адаптацию» (Дж. Дьюи, 1895). В последующем эти идеи были развиты в «конфликтных» теориях эмоций (А. Пьерон, 1928; Хоудж, 1935; Андреани, 1968).

Теории эмоций. — Шпаргалки по учебной дисциплине «Общая психология»

Эволюционная теория эмоций. Впервые эмоционально-выразительные движения стали предметом изучения Ч. Дарвина. На основе сравнительных исследований эмоциональных движений млекопитающих Дарвин создал биологическую концепцию эмоций, согласно которой выразительные эмоциональные движения рассматривались как рудимент целесообразных инстинктивных действий, сохраняющих в какой-то степени свой биологический смысл и вместе с тем выступающих в качестве биологически значимых сигналов для особей не только своего, но и других видов.

Биологическая теория эмоций П.К. Анохина. Эта теория рассматривает эмоции как продукт эволюции, как приспособительный фактор в жизни животного мира. Эмоция выступает как своеобразный инструмент, оптимизирующий жизненный процесс и тем самым способствующий сохранению как отдельной особи, так и всего вида.

Моторная теория Джеймса-Ланге / «Периферическая» теория эмоций. Эмоция является вторичным явлением — осознанием приходящих в мозг сигналов об изменениях в мышцах, сосудах и внутренних органах в момент реализации поведенческого акта, вызванного эмоциогенным раздражителем. Другими словами, эмоциогенный сигнал, действуя на мозг, включает определенное поведение, а обратная соматосенсорная и висцеросенсорная афферентация вызывает эмоцию. Суть своей теории Джеймс выразил парадоксом: «Мы чувствуем печаль, потому что плачем, мы боимся, потому что дрожим». Теория Джеймса-Ланге сыграла положительную роль, указав на связь трех событий: внешнего раздражителя, поведенческого акта и эмоционального переживания. Ее уязвимым местом остается сведение эмоций лишь к осознанию ощущений, возникающих в результате периферических реакций. Ощущение выступает здесь как первичное явление по отношению к эмоции, которая рассматривается как ее прямое производное.

Психоаналитические теории эмоций. Теория Фрейда рассматривает преимущественно негативные аффекты. Это исходит из того, что аффекты порождаются конфликтом между бессознательным (интерес — влечением либидо) и предсознательным (санкции Супер-Эго). Такого рода аффекты порабощают Эго и могут стать причиной психического расстройства. Причина эмоций — столкновение инстинктивной энергии с запретами и нормами Супер-Эго. Это можно объяснить тем, что вся теория психоанализа была построена на представлении о двух инстинктах (эрос, тонатос), а так же на трехкомпонентной теории строения личности (Ид, Эго, Супер-Эго).

Холт отвергает теорию инстинктивных влечений. В своей теории он подчеркивает значимость внешней стимуляции и перцептивно-когнитивных процессов, но в то же время признает, что важны феномены, которые связаны с выражением и переживанием эмоций. По мнению Холта, «несмотря на то, что сексуальное влечение, агрессию, страх и другие аффективные феномены можно рассматривать как биологически детерминированные, врожденные … реакции, они активизируются лишь в результате осознания индивидом внешнего давления…»

Мотивационная теория эмоций Р.У. Липер. Он выносит на обсуждение тот факт, что, «не прибегая к мотивационному критерию, мы не способны различать те процессы, которые мы называем эмоциями, и ряд других процессов, которые мы к эмоциям не относим».

В качестве примера он рассматривает ситуацию, когда вы едете на машине с человеком, который крайне неосторожно управляет ей. При этом Липер отмечает то, что вы не будете любоваться окружающим вас пейзажем, а будете сосредоточенно смотреть на дорогу и пытаться сообразить, что бы вам такого сделать, чтобы машину вели более аккуратно. Здесь на лицо влияние эмоции страха за свою жизнь на активность всего организма. И именно этот факт послужил основой того, что Липер рассматривает эмоциональные процессы как мотивы.

Автор полагает, что среди мотивов возможно выделение двух типов. Это эмоциональные и физиологические мотивы. При этом Липер подчеркивает, что физиологические мотивы могут зависеть от внутреннего состояния организма (голод, жажда), а могут зависеть от внешней стимуляции (боль от механического удара). А эмоциональные мотивы зависят от психических процессов. Основным различием между этими типами мотивов Липер предлагает считать то, что эмоциональные мотивы – «это процессы, которые зависят от сигналов, … напоминающих раздражители, вызывающие перцептивные или когнитивные процессы; это процессы, которые могут возбуждаться даже очень легкими и слабыми внешними раздражителями…». А физиологические мотивы — это процессы, которые зависят либо от особенных, специфических химических условий внутри организма, либо от сильного раздражения извне…

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Когнитивные теории эмоций:

— Арнольд: Эмоция как функция когнитивных процессов. Эмоции возникают как результат воздействия какой-либо последовательности событий, которые описываются в категориях восприятия и оценок.Оценка происходит сразу после непосредственного восприятия объекта, это интуитивный акт, который не связан с размышлением, оценка выступает в роли завершающей стадии перцептивного процесса и отдельно может быть представлена только рефлексивно…

Шехтер: Двухфакторная теория эмоций. Эмоции возникают на основе физиологического возбуждения, но только при наличии когнитивной оценки ситуации, которая вызвала возбуждение. По Шехтеру одно и тоже физиологическое возбуждение может истолковываться и как радость, и как гнев, в зависимости от того, как воспримется ситуация, которая вызвала напряжение, так как именно оценка, которая может производиться по памяти и чувству, позволяет определить напряжение как какую-нибудь эмоцию…

Теория эмоций Дж.Келли. Дж.Келли создал теорию личностных конструктов. Он полагал, что «люди воспринимают свой мир при помощи четких систем или моделей, называемых конструктами. Каждый человек обладает уникальной конструктной системой (личность), которую он использует для интерпретации жизненного опыта». Также он описал различные типы личностных конструктов: упредительный, констелляторный, предполагающий, всесторонний, частный, стержневой, периферический, жесткий и свободный. Целью Келли было создание более эмпирического подхода в клинической психологии. Так же Келли считал, что его теория может быть полезна для понимания эмоциональных состояний, психического здоровья, а также в терапевтической практике…

Л. Фестингер: Теория когнитивного диссонанса. Леон Фестингер сформулировал теорию когнитивного диссонанса. Он говорит, что возникновение диссонанса мотивирует индивида уменьшить степень диссонанса и по возможности достигнуть консонанса. Помимо этого стремления уменьшить диссонанс, индивид стремится избегать ситуации и информацию, которые могут вести к возрастанию степени диссонанса.Когнитивный диссонанс автор понимает как условие, которое приводит к действиям, направленным на его уменьшение. Фестингер говорит о том, что диссонанс может возникнуть в ситуациях, когда человек становится очевидцем каких-либо непредсказуемых событий или когда он узнает новую информацию.

По Фестингеру положительные эмоции возникают только тогда, когда не возникает когнитивного диссонанса между исходом ситуации и тем, как этот исход был представлен в сознании индивида, и отрицательные или негативные эмоции возникают в случае наличия когнитивного диссонанса…

Адаптационная теория эмоций Плутчика. Плутчик рассматривает эмоции как средство адаптации. Плутчик определяет эмоцию как соматическую реакцию, которая сопряжена с конкретным адаптивным биологическим процессом, который общий для всех живых организмов. Он разделяет эмоции на первичные и вторичные. Под вторичными эмоциями он подразумевает различные комбинации первичных эмоций. К тому же, первичные эмоции, ограничены во времени и образуются при внешнем воздействии, а каждой вторичной соответствует определенный физиологический и экспресситвно-поведенческий комплекс. Плутчик считает, что «постоянная блокировка адекватных моторных реакций в конфликтных или фрустрирующих ситуациях вызывает хроническое напряжение в мышцах, которое может служить показателем плохой адаптации…»

Теория дифференциальных эмоций К.Э. Изарда получила такое название из-за того, что объектом ее изучения является частные эмоции, которые рассматриваются по отдельности. В основе теории лежат 5 основных тезисов:

1)                     Основную мотивационную систему человека составляют десять базовых эмоций.

2)                     Каждая эмоция подразумевает специфический способ переживания.

3)                     Все фундаментальные эмоции по-разному воздействуют на когнитивную сферу и на поведение в целом.

4)                     Эмоциональные процессы взаимодействуют с драйвами и оказывают на них влияние.

5)                     В свою очередь драйвы влияют на протекание эмоционального процесса

В рамках дифференциальной теории эмоций, последние рассматриваются не только как мотивационная система организма (как в теории Липера), но и в качестве базовых личностных процессов, которые придают смысл человеческому существованию.

Дифференциальная теория эмоций определяет эмоции как сложные процессы, которые имеют нейрофизиологические, нервно-мышечные и чувственно-переживательные аспекты. Нейрофизиологический аспект определяется в терминах активности центральной нервной системы. Здесь предполагается, что эмоция — это функция соматической нервной системы. На нервно-мышечном уровне — проявляется в виде мимической активности. На чувственном уровне — эмоция представлена переживанием.

Критерии, на основе которых Изард определяет базовые эмоции:

1)                  Базовые эмоции имеют отчетливые и специфические нервные субстраты.

2)                  базовая эмоция проявляет себя при помощи выразительной и специфической конфигурации мышечных движений лица (мимики).

3)                  базовая эмоция влечет за собой отчетливое и специфическое переживание, которое осознается человеком.

4)                  базовые эмоции возникли в результате эволюционно-биологических процессов.

5)                  базовая эмоция оказывает организующее и мотивирующее влияние на человека, служит его адаптации.

6)                  Этим критериям, по мнению автора, соответствуют такие эмоции как радость, интерес, удивление, печаль, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд, вина.

Информационная теория эмоций Симонова.  П.К. Симонов говорит о том, что его подход к проблеме изучения эмоций принадлежит павловскому направлению изучения высшей нервной деятельности мозга. Он придерживается мнения, что «эмоция есть отражение мозгом человека и животных какой-либо актуальной потребности (ее качества и величины) и вероятности (возможности) ее удовлетворения, которую мозг оценивает на основе гинетического и ранее приобретенного индивидуального опыта».

Симонов предлагает формулу, в которой он представляет правило возникновения эмоций: Э = f , где Э — эмоция, ее сила и знак;

П — величина актуальной потребности;

Ис — информация, существующая в данный момент времени;

Ин — информация, необходимая для удовлетворения существующей потребности.

Таким образом, если П = 0, то есть потребность отсутствует, то эмоции не возникают; в случае, если Ис = Ин, человек обладает всей необходимой для

Эмоции в рамках учения А.Н. Леонтьева. Эмоции, по мнению Леонтьева, способны регулировать деятельность в соответствии с предвосхищаемыми результатами, но в то же время он подчеркивает, что хотя эмоции и играют очень важную роль в мотивации, сами мотивами не являются.К эмоциональным процессам Леонтьев относит аффекты, собственно эмоции, чувства. Он разделяет их по продолжительности во времени. Следуя логике Леонтьева, самые непродолжительные во времени аффекты, они сопровождаются ярко выраженными двигательными и вегетативными проявлениями, а самыми продолжительными — чувства, причем они надситуативны, предметны и иерархизированы.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Центр дополнительного образования

Теоретические и методологические вопросы изучения эмоций и чувств человека. Представления о природе эмоций. Анализ структуры эмоциональной сферы и ее составляющие: эмоционального тона, эмоций, эмоциональных свойств личности, чувств, эмоциональных типов. Характеристика различных видов эмоционального реагирования. Индивидуальные особенности эмоциональной жизни человека. Основные направления изучения эмоций и чувств человека. Теории возникновения эмоций, их функции и роль в жизни человека, изменения эмоциональной сферы в онтогенезе и при патологии. Классификация и свойства эмоций. Эмоциональные свойства человека. Эволюционная теория эмоций Ч.Дарвина. «Ассоциативная « теория В.Вундта. «Периферическая» теория У.Джемса – Г. Ланге. Теория У.Кеннона – П.Барда. Психоаналитическая теория. Сосудистая теория выражения эмоций И.Уэйнбаума и ее модификация. Биологическая теория эмоций П.К.Анохина. Фрустрационые теории эмоций. Когнитивистские теории эмоций. Информационная теория эмоций П.В.Симонова. Теория дифференциальных эмоций К.Изарда. Физиологические механизмы эмоциональных реакций. Эмоции и тело. Взаимодействие эмоций и процессов развития личности и социальных отношений. Эмоции и когнитивно-перцептивные процессы. Когнитивно-аффективный подход. Воздействие эмоций на человека. Характеристика различных эмоций: удовлетворенность и радость; эмоции ожидания и прогноза; фрустрационные эмоции; коммуникативные эмоции; интеллектуальные эмоции; аффективно-когнитивные комплексы. Сложные эмоциональные комплексы в критических жизненных ситуациях. Эмоции как основная мотивационная система. Характеристика эмоциональных состояний, возникающих в процессе деятельности. Особенности эмоциональной сферы у представителей некоторых профессий. Понимание эмоций другого человека. Возрастные и половые особенности эмоциональной сферы личности. Управление эмоций.

 

Общее представление о чувствах. Характеристика различных чувств. Эмоционально-обусловленное (аффективное) поведение. Эмоциональные типы. Патология и эмоции. Эмоции и организация сознания. Чувство, восприятие, сознание. Общее представление о чувствах. Характеристика различных чувств. Эмоционально-обусловленное (аффективное) поведение. Эмоциональные типы. Патология и эмоции. Э.Клапаред: чувства и эмоции. Р.С. Лазарус: Эмоция как процесс защиты. С.Л.Рубинштейн: Эмоции и потребности. Эмоции и деятельность. В.К.Вилюнас: мотивация и эмоции. К.Лоренц: агрессия. З.Фрейд: тревога. Методологические вопросы диагностики эмоциональных состояний. Психологическая диагностика особенностей эмоциональной сферы человека. Методики выявления доминирующих эмоциональных состояний. Методики изучения особенностей эмоционально-обусловленного поведения. Практикум по коррекции эмоциональных состояний и эмоциональных свойств.

Современные теории эмоций объясняют, вследствие чего формируются эмоциональные проявления человека

Почему у нас возникают переживания или волнения из-за каких-либо событий? Почему вследствие разных факторов мы испытываем какие-либо эмоции? Какова их природа? Такие вопросы рано или поздно начинают интересовать человека. Особенно когда какая-то ситуация или событие оставляет глубокий след в сознании, определенным образом воздействует на психологическое состояние. Сильные переживания заставляют задуматься, почему мы чувствуем то, что мы чувствуем. Исследованиями в этой области плотно занимаются с начала XX века. Но к единому мнению о происхождении разных эмоциональных проявлений исследователи так и не пришли. В этой статье мы рассмотрим основные теории эмоций, предложенные отечественными и зарубежными психологами и психоаналитиками.

Человек – часть космоса

Объяснить природу эмоций пытались еще в Древнем Китае. Учения о психических явлениях основывались на знаниях о космосе. Предполагалось, что человек является частью космоса и существует словно организм в организме. При этом психика его, как целостный космос, имеет такое же количество структурных уровней, а взаимоотношения с окружающим миром определяют его внутренние состояния. Однако никаких научных обоснований суждениям древнекитайских мыслителей не было.

Эмоции появились в процессе эволюции

Такое предположение выдвинул Чарльз Дарвин. Его теория является первой научно обоснованной. В 1872 году Дарвин выпустил книгу «Выражение эмоций у человека и животных». В ней он показывает эволюционный путь развития эмоций и объясняет происхождение физиологических проявлений эмоциональных состояний. Он утверждает, что есть полезные эмоции, а есть те, что представляют собой остаточные явления от различных реакций, которые у человека рождаются в борьбе за существование. Многие современные теории эмоций в психологии также связывают происхождение проявлений психики с эволюционным процессом.

Информационная теория эмоций Симонова

Достаточно большую популярность завоевали научные труды П. В. Симонова. Он предположил, что эмоциональные переживания возникают на основе актуальной потребности, ее качества и величины, а также субъективной оценки вероятности ее удовлетворения. При оценке вероятности удовлетворения потребности человек ориентируется на имеющийся опыт и информацию.

Симонов создал формулу эмоции: Э = П (Ин – Ис). Она означает, что эмоция равна произведению потребности и разности между необходимой и имеющейся в данный момент для ее удовлетворения информации. Таким образом, он рассчитывал наличие, глубину и характер психологической эмоции человека.

Из предложенной Симоновым формулы следует, что:

  • эмоция возникает только при наличии потребности;
  • если есть потребность и достаточное количество информации имеет смысл говорить о возникновении эмоции;
  • при дефиците информации или полном ее отсутствии возникают отрицательные эмоции, а при достатке или избытке (когда исходных сведений столько же или больше необходимого) – положительные.

Познавательная теория эмоций Лазаруса

В 1990-х годах Ричард Лазарус разработал познавательную теорию, согласно которой любая эмоция появляется на фоне мыслей. Человек осмысливает ситуацию или событие, возникает определенная реакция организма, и после этого появляется эмоция. К примеру, человек слышит шаги за спиной, у него появляется мысль об угрозе, его сердце начинает биться быстрее, появляется страх. То есть, согласно теории Лазаруса, эмоции непосредственно связаны с физиологическими проявлениями организма, образованными вследствие осознания происходящего.

Биологическая теория эмоций Анохина

Опираясь на теорию эволюции Ч. Дарвина, П.К. Анохин предположил, что эмоции, как положительные, так и отрицательные, возникают как следствие сравнения ожиданий от действий или событий и полученных результатов. Он представляет эмоциональные состояния продуктами эволюции, факторами приспособления к жизни в среде обитания. По его мнению, вопрос в том, что означают биологическая и физиологическая полезности эмоций в процессе функционирования организма. Анохин считает, что эмоциональные ощущения – это средства удержания процесса эволюции в его оптимальных границах.

Когнитивные теории эмоций

Многие исследователи при изучении природы эмоций опираются на связь физиологического возбуждения и когнитивной оценки. Согласно теории Арнольда, эмоции становятся результатом воздействия на психику человека какой-либо последовательности событий. По мнению Шехтера, когда возникает физиологическое возбуждение, у человека появляется необходимость оценить его. Когда же оценка сформирована, появляется эмоциональное восприятие.

Выводы

В рамках одной статьи достаточно сложно рассмотреть все теории, которые так или иначе объясняют природу наших эмоций. Все научные труды заслуживают внимания, и для собственного понимания вопроса можно выбрать наиболее близкий подход к обоснованию эмоциональных проявлений в различных ситуациях. Кратко изучив суть даже нескольких современных теорий, можно сказать, что эмоция:

  • может возникать в результате физиологической активности организма, которая является реакцией на какое-либо событие;
  • может являться результатом мышления и психической реакции;
  • в любом случае появляется в результате активной деятельности головного мозга.

Природа возникновения эмоций – это, конечно, интересный и очень важный вопрос. Также важно иметь представление о базовых эмоциях человека. Этому как раз посвящен курс Викиум «Эмоциональный интеллект». Он объясняет аспекты проявления эмоций, содержит тренажеры и видеоуроки. Этот курс позволяет обрести базовые знания в области эмоционального интеллекта, научиться распознавать эмоции людей и понимать, что под ними скрывается.

ДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭМОЦИЙ И СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ, Е. А. Юматов

Е. А. Юматов

Реферат

Теория функциональных систем П. К. Анохина раскрыла центральную архитектуру целенаправленного поведения, в котором эмоции представляют собой одну из форм психической деятельности мозга, имеющую огромное биологическое, эволюционное и социальное значение. Различные воззрения на биологическую роль и причины возникновения, отрицательных и положительных эмоций представлены в современных теориях эмоций. «Биологическая теория эмоций» П.К.Анохина указывает на ключевую роль эмоций в системной организации целенаправленного поведения и дает общую эволюционную характеристику развития эмоций на начальном и конечном этапах формирования поведения. Согласно «Информационной теории эмоций» П. В. Симонова, степень выраженности эмоции зависит от биологической или социальной потребности и разности между необходимой информацией, и той которой реально владеет индивидуум для достижения цели. При этом ни одна из теорий в полной мере не дает ясное представление о формировании эмоций на разных этапах целенаправленного поведения и не учитывает взаимосвязь отрицательных и положительных эмоций в динамике целенаправленного поведения с успешными или неудачными результатами. В статье представлены положения «Динамической теории эмоций», характеризующие последовательное развитие положительных, отрицательных эмоций на разных этапах целенаправленном поведении, с учетом изменяющихся соотношений прогнозируемой вероятности и реального достижения результата, а также индивидуальных характерологических черт личности. «Динамическая теория эмоций» наиболее полно раскрывает происхождение, биологическую роль и участие эмоций в целенаправленном поведении, и показывает возможности для сознательного разумного самоанализа, контроля и управления эмоциями в системной организации целенаправленного поведения. Основные теоретические положения «Динамической теории эмоций» подтверждены при комплексном экспериментальном анализе психофизиологического состояния студентов. Учебная деятельность является реальной моделью поведения, отражающей общебиологические закономерности развития эмоций и эмоционального напряжения. Ключевые слова: мозг, психика, эмоции, черты характера, поведение.

Язык статьи: русский

Скачать статью

Выходные данные

Е. А. Юматов
ДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭМОЦИЙ И СИСТЕМНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ // «Вестник Международной академии наук. Русская секция», 2019. Выпуск №1: 56—65

Обзор шести основных теорий эмоций

Эмоции оказывают невероятно мощное влияние на человеческое поведение. Сильные эмоции могут побудить вас предпринять действия, которые вы обычно не выполняете, или избегать ситуаций, которые вам нравятся. Почему именно у нас есть эмоции? Что заставляет нас испытывать эти чувства? Исследователи, философы и психологи предложили разные теории, чтобы объяснить, как и почему стоят человеческие эмоции.

Что такое эмоции?

В психологии эмоция часто определяется как сложное состояние чувств, которое приводит к физическим и психологическим изменениям, влияющим на мышление и поведение.Эмоциональность связана с рядом психологических явлений, включая темперамент, личность, настроение и мотивацию. По словам автора Дэвида Дж. Майерса, человеческие эмоции включают «… физиологическое возбуждение, выразительное поведение и сознательный опыт».

Теории эмоций

Основные теории эмоций можно разделить на три основные категории: физиологические, неврологические и когнитивные.

  1. Физиологические теории предполагают, что реакции внутри тела ответственны за эмоции.
  2. Неврологические теории предполагают, что деятельность мозга приводит к эмоциональным реакциям.
  3. Когнитивные теории утверждают, что мысли и другая умственная деятельность играют важную роль в формировании эмоций.
Веривелл / Цзяци Чжоу

Эволюционная теория эмоций

Натуралист Чарльз Дарвин предположил, что эмоции развивались, потому что они были адаптивными и позволяли людям и животным выживать и воспроизводиться.Чувства любви и привязанности побуждают людей искать себе пару и воспроизводить потомство. Чувство страха заставляет людей либо сражаться, либо бежать от источника опасности.

Согласно эволюционной теории эмоций, наши эмоции существуют, потому что они выполняют адаптивную роль. Эмоции побуждают людей быстро реагировать на раздражители в окружающей среде, что помогает повысить шансы на успех и выживание.

Понимание эмоций других людей и животных также играет решающую роль в безопасности и выживании.Если вы столкнетесь с шипящим, плюющимся и когтистым животным, скорее всего, вы быстро поймете, что животное напугано или защищается, и оставите его в покое. Умея правильно интерпретировать эмоциональные проявления других людей и животных, вы можете правильно реагировать и избегать опасности.

Теория эмоций Джеймса-Ланге

Теория Джеймса-Ланге — один из самых известных примеров физиологической теории эмоций. Теория эмоций Джеймса-Ланге, независимо предложенная психологом Уильямом Джеймсом и физиологом Карлом Ланге, предполагает, что эмоции возникают в результате физиологических реакций на события.Взаимодействие с другими людьми

Эта теория предполагает, что внешний вид раздражителя вызывает физиологическую реакцию. Ваша эмоциональная реакция зависит от того, как вы интерпретируете эти физические реакции.

Например, предположим, что вы гуляете по лесу и видите медведя гризли. Вы начинаете дрожать, и ваше сердце начинает бешено колотиться. Теория Джеймса-Ланге предполагает, что вы придете к выводу, что вы напуганы («Я дрожу. Следовательно, я боюсь»). Согласно этой теории эмоций, вы дрожите не от страха.Вместо этого вы боитесь, потому что дрожите.

Теория эмоций Каннон-Барда

Другая известная физиологическая теория — теория эмоций Кэннон-Барда. Уолтер Кэннон не соглашался с теорией эмоций Джеймса-Ланге по нескольким причинам. Во-первых, предположил он, люди могут испытывать физиологические реакции, связанные с эмоциями, на самом деле не ощущая этих эмоций. Например, ваше сердце может биться чаще, потому что вы тренируетесь, а не потому, что боитесь.Взаимодействие с другими людьми

Кэннон также предположил, что эмоциональные реакции возникают слишком быстро, чтобы быть просто продуктом физических состояний. Когда вы сталкиваетесь с опасностью в окружающей среде, вы часто будете чувствовать страх, прежде чем начнете испытывать физические симптомы, связанные со страхом, такие как рукопожатие, учащенное дыхание и учащенное сердцебиение.

Кэннон впервые предложил свою теорию в 1920-х годах, а его работа была позже расширена физиологом Филипом Бардом в 1930-х годах. Согласно теории эмоций Кэннон-Барда, мы одновременно ощущаем эмоции и испытываем физиологические реакции, такие как потоотделение, дрожь и мышечное напряжение.Взаимодействие с другими людьми

Более конкретно, теория предполагает, что эмоции возникают, когда таламус отправляет сообщение в мозг в ответ на стимул, что приводит к физиологической реакции. В то же время мозг также получает сигналы, вызывающие эмоциональные переживания. Теория Кэннона и Барда предполагает, что физическое и психологическое переживание эмоции происходит одновременно и что одно не вызывает другого.

Теория Шехтера-Зингера

Теория Шехтера-Зингера, также известная как двухфакторная теория эмоций, является примером когнитивной теории эмоций.Эта теория предполагает, что сначала происходит физиологическое возбуждение, а затем человек должен определить причину этого возбуждения, чтобы испытать его, и обозначить это как эмоцию. Стимул приводит к физиологической реакции, которая затем когнитивно интерпретируется и маркируется, что приводит к эмоции.

Теория Шахтера и Зингера опирается как на теорию Джеймса-Ланге, так и на теорию Кэннона-Барда. Как и теория Джеймса-Ланге, теория Шахтера-Зингера предполагает, что люди выводят эмоции на основе физиологических реакций.Решающим фактором является ситуация и когнитивная интерпретация, которую люди используют для обозначения этой эмоции.

Как и теория Кэннона-Барда, теория Шехтера-Зингера также предполагает, что сходные физиологические реакции могут вызывать различные эмоции. Например, если вы почувствуете учащенное сердцебиение и потеют ладони во время важного экзамена, вы, вероятно, определите эту эмоцию как тревогу. Если вы испытываете такие же физические реакции на свидании, вы можете интерпретировать эти реакции как любовь, привязанность или возбуждение.Взаимодействие с другими людьми

Теория когнитивной оценки

Согласно оценочным теориям эмоций, прежде чем испытывать эмоции, должно возникнуть мышление. Ричард Лазарь был пионером в этой области эмоций, и эту теорию часто называют теорией эмоций Лазаря.

Согласно этой теории, последовательность событий сначала включает стимул, а затем мысль, которая затем приводит к одновременному переживанию физиологической реакции и эмоции. Например, если вы встретите медведя в лесу, вы можете сразу подумать, что находитесь в большой опасности.Затем это приводит к эмоциональному переживанию страха и физическим реакциям, связанным с реакцией «бей или беги».

Теория эмоций с лицевой обратной связью

Теория эмоций с лицевой обратной связью предполагает, что выражения лица связаны с переживанием эмоций. Чарльз Дарвин и Уильям Джеймс рано отметили, что иногда физиологические реакции часто оказывали прямое влияние на эмоции, а не просто являлись их следствием.

Сторонники этой теории предполагают, что эмоции напрямую связаны с изменениями лицевых мышц.Например, люди, которые вынуждены приятно улыбаться на общественном мероприятии, будут лучше проводить время на мероприятии, чем если бы они нахмурились или имели более нейтральное выражение лица.

Слово от Verywell

Несмотря на то, что эмоции влияют на каждое принимаемое нами решение и на то, как мы видим мир, все еще остается много загадок, связанных с тем, почему мы испытываем эмоции. Исследования эмоций продолжают изучать, что вызывает чувства и как эти чувства влияют на нас.

Эволюция эмоций: малоизвестный психологический эксперимент Чарльза Дарвина

Чарльз Дарвин известен своими многочисленными работами по биологии. Помимо публикации своей теории эволюции, Дарвин написал книги о коралловых рифах, дождевых червях и плотоядных растениях. Но выдающийся естествоиспытатель внес важный вклад не только в науки о жизни. Оказывается, Дарвин был одним из первых психологов-экспериментаторов.

Дарвин провел одно из первых исследований того, как люди распознают эмоции на лицах, согласно новому архивному исследованию Питера Снайдера, нейробиолога из Университета Брауна.Выводы Снайдера основаны на биографических документах, никогда ранее не публиковавшихся; теперь они появляются в майском номере журнала Journal of the History of the Neurosciences .

Просматривая письма Дарвина в Кембриджском университете в Англии, Снайдер заметил несколько ссылок на небольшой эксперимент над эмоциями, который Дарвин проводил в своем доме. С помощью библиотекарей Снайдер обнаружил соответствующие документы — исследовательские записи и таблицы, заполненные неразборчивыми каракулями пожилых рук Дарвина и аккуратным почерком его жены Эммы.Хотя увлечение Дарвина эмоциональным выражением хорошо задокументировано, никто не смог собрать воедино детали его домашнего эксперимента. Теперь появляется более полный рассказ.

«Дарвин применил экспериментальный метод, который в то время был довольно редким в викторианской Англии», — сказал Снайдер. «Он раздвинул границы во всех видах биологических наук, но что не так хорошо известно, так это его вклад в психологию».

В 1872 году Дарвин опубликовал Выражение эмоций у человека и животных , в котором он утверждал, что все люди и даже другие животные проявляют эмоции посредством удивительно схожего поведения.Для Дарвина эмоции имели эволюционную историю, которую можно было проследить в разных культурах и видах — в то время это было непопулярной точкой зрения. Сегодня многие психологи согласны с тем, что определенные эмоции универсальны для всех людей, независимо от культуры: гнев, страх, удивление, отвращение, счастье и печаль.

При написании Expression Дарвин переписывался с многочисленными исследователями, включая французского врача Гийома-Бенджамина-Амана Дюшена, который считал, что человеческие лица выражают не менее 60 отдельных эмоций, каждая из которых зависит от отдельной группы лицевых мышц.Напротив, Дарвин думал, что лицевые мышцы работают вместе, чтобы создать основной набор всего нескольких эмоций.

Дюшенн изучал эмоции, подавая электрический ток на лица своих испытуемых, приводя их мускулы в состояние постоянного сокращения. Стимулируя правильную комбинацию лицевых мышц, Дюшен имитировал подлинное эмоциональное выражение. Он изготовил более 60 фотопластинок своих подопытных, демонстрирующих, как он считал, отдельные эмоции.

Но Дарвин не согласился.«Я начал смотреть на настоящий фолио фотографических слайдов, которые Дарвин получил от Дюшенна», — сказал Снайдер. «И Дарвин написал на нем эти слабые заметки, говоря:« Я не верю в это. Это неправда »».

Дарвин предположил, что только некоторые из слайдов Дюшенна представляют универсальные человеческие эмоции. Чтобы проверить эту идею, он организовал одностороннее слепое исследование в своем доме в графстве Кент, Англия. Дарвин выбрал 11 слайдов Дюшенна, расположил их в случайном порядке и представил их по одному более чем 20 своим гостям без каких-либо намеков или наводящих вопросов.Затем он попросил своих друзей угадать, какую эмоцию представляет каждый слайд, и свел свои ответы в таблицу. Снайдер отметил, что такой экспериментальный контроль сегодня считался бы минимальным, но для времен Дарвина он был прогрессивным.

Судя по рукописным заметкам и таблицам данных, которые обнаружил Снайдер, гости Дарвина почти единогласно согласились с некоторыми эмоциями, такими как счастье, печаль, страх и удивление, но категорически не согласились с тем, что показали другие, более неоднозначные слайды. По мнению Дарвина, только слайды с фотографиями, получившие всеобщее признание, отражают одну из истинно универсальных человеческих эмоций.Остальные были просто неудачными симуляциями Дюшенна.

Дарвин использовал результаты своего эксперимента 19-го века, чтобы сообщить о своем собственном понимании эмоций и написании Expression . Но его новаторские методы остаются актуальными для психологов и сегодня. Снайдер и его соавторы пишут, что малоизвестный эксперимент Дарвина является предшественником современных психологических экспериментов над людьми, которые не могут должным образом распознавать эмоции на лицах.

«Сегодня мы используем почти ту же технику и даже стимулы для оценки эмоционального распознавания при различных психических заболеваниях, таких как аутизм и шизофрения», — сказал Снайдер.«Метод и подход Дарвина не привязаны ко времени».

Изображения Гийома-Бенджамина-Амана Дюшена, стимулирующего объект, и фотографические слайды Дюшена любезно предоставлены Wikimedia Commons

(PDF) Эволюционная психология и эмоции

Ekman, P. (1992). Аргумент в пользу основных эмоций. Cog-

nition and Emotion, 6 (3–4), 169–200.

Экман П. и Кордаро Д. (2011). Что подразумевается под вызовом

эмоций

базовыми.Emotion Review, 3, 364–370.

Фесслер, Д. М., Пиллсворт, Э. Г., и Фламсон, Т. Дж. (2004).

Сердитые мужчины и испытывающие отвращение женщины: эволюционный подход

к влиянию эмоций на принятие риска.

Протокол организационного поведения и принятия решений

cesses, 95 (1), 107–123.

Флейшман, Д. С., Фесслер, Д. М. (2011). Влияние прогестерона

на психологию избегания болезней: Sup-

порт для компенсаторной поведенческой профилактики

гипотеза.Гормоны и поведение, 59 (2), 271–275.

Флейшман Д. С., Гамильтон Л. Д., Фесслер Д. М. и

Местон К. М. (2015). Отвращение против похоти: исследование

взаимодействия отвращения и страха с сексуальным возбуждением

у женщин. PloS One, 10 (6), e0118151.

Форстер Д. Э., Педерсен Э. Дж., Смит А., Маккалоу,

М. Э. и Либерман Д. (2016). Оценка выгоды до

выражает благодарность. Эволюция и поведение человека.

DOI: 10.1016 / j.evolhumbehav.2016.06.003.

Гангестад, С. В. и Басс, Д. М. (1993). Распространенность патогена

Личность и предпочтения человека. Этология и

Социобиология, 14 (2), 89–96.

Гилберт П. (2000). Взаимосвязь стыда, социальной тревоги

и депрессии: роль социальной оценки

ранга. Клиническая психология и психотерапия, 7,

174–189.

Гамильтон, В. Д. (1964). Генетическая эволюция социального поведения

.II. Журнал теоретической биологии, 7 (1),

17–52.

ван Хофф, Дж. К., Девью, К., Вьюег, П. Э., и Теувес,

J. (2013).

привлекают наше внимание образы, вызывающие отвращение, а не страх. Acta Psychologica, 143 (1), 1–6.

Келтнер Д., Янг Р. К. и Басуэлл Б. Н. (1997).

Умиротворение человеческих эмоций, социальной практики и

личности. Агрессивное поведение, 23, 359–374.

Келтнер, Д., Оатли, К., и Дженкинс, Дж.М. (2014). Under-

постоянные эмоции (3-е изд.). Хобокен: Блэквелл.

Льюис, Д. М. Г., Аль-Шаваф, Л., Конрой-Бим, Д., Асао,

,

К., и Басс, Д. М. (в печати). Эволюционная психология:

Практическое руководство. Американский психолог.

Маркс, И. М., & Нессе, Р. М. (1994). Страх и фитнес: эволюционный анализ тревожных расстройств

. Этология

и социобиология, 15 (5), 247–261.

Марр Д. (1982). Видение: вычислительное исследование

человеческого представления и обработки визуальной

информации.Сан-Франциско: Фриман.

Масклет, Д., Нуссар, К., Такер, С., и Виллеваль, М. С.

(2003). Денежные и неденежные наказания в механизме добровольных взносов

. American Eco-

nomic Review, 93, 366–380.

Маккалоу, М. Э., Кимелдорф, М. Б., и Коэн, А. Д.

(2008). Адаптация к альтруизму: социальные причины,

социальных последствий и социальная эволюция благодарности. Текущие

Направления психологической науки, 17 (4), 281–285.

Мортенсен, К. Р., Беккер, Д. В., Акерман, Дж. М.,

Нойберг, С. Л., Кенрик, Д. Т. (2010). Инфекция

порождает сдержанность: Влияние выраженности болезни на

самовосприятия личности и поведенческих тенденций

. Психологическая наука, 21 (3),

440–447.

Нойманн Р., Штайнхойзер Н. и Редер У. Р. (2009).

Как самооценка формирует эмоции: Культурные различия

в чувстве гордости.Социальное познание, 27 (2),

327.

Оатен, М., Стивенсон, Р. Дж., И Кейс, Т. И. (2009). Отвращение

как механизм предотвращения болезней. Психологический бюллетень —

letin, 135 (2), 303.

Rockenbach, B., & Milinski, M. (2011). Чтобы квалифицироваться как социальный партнер

, люди скрывают суровое наказание,

, хотя их наблюдаемое сотрудничество имеет решающее значение.

Proceedings of the National Academy of Sciences,

108, 18307–18312.

Шаллер, М., Миллер, Г. Э., Жерве, В. М., Ягер, С., &

Чен, Э. (2010). Простое визуальное восприятие симптомов болезни других людей способствует более агрессивному иммунному ответу. Психологическая наука, 21,

649–652.

Шинле А., Старк Р. и Вайтл Д. (2001). Оценочная

обусловленность: возможное объяснение приобретения

откликов отвращения? Обучение и мотивация, 32 (1),

65–83.

Продам, А. (2005). Регулирование соотношений компромиссов в сфере благосостояния: три теста

эволюционно-вычислительной модели

человеческого гнева. Международные тезисы диссертаций.

Секция B: Наука и техника, 66 (8-B),

1–244.

Продам, А. (2011). Теория перекалибровки и неистовый гнев

. Агрессия и агрессивное поведение, 16 (5),

381–389.

Sell, A., Cosmides, L., Tooby, J., Sznycer, D., von Rueden,

C., & Гурвен, М. (2009a). Адаптация человека к

визуальная оценка силы и боевых способностей от

тела и лица. Труды Королевского общества

Лондон B: Биологические науки, 276 (1656), 575–584.

Селл А., Туби Дж. И Космидес Л. (2009b). Грозный

и логика человеческого гнева. Труды

Национальной академии наук, 106 (35), 15073–15078.

Селл, А., Космидес, Л., & Туби, Дж.(2014). Гневное лицо человека

развилось, чтобы усилить реплики силы. Evolu-

и поведение человека, 35 (5), 425–429.

Селл, А., Космидес, Л., Туби, Дж., Лим, Дж., Краусс, А.,

Фельдман, А., Раскану, Р., Аль-Шаваф, Л., Шныцер,

Д., и Сугияма, Л. (на рассмотрении). Грамматика

гнева: отображение вычислительной архитектуры перекалибровочной эмоции

.

Шныцер, Д., Такемура, К., Делтон, А. В., Сато, К., Роб-

Эртсон Т., Космидес Л. и Туби Дж. (2012).

культурных различий и сходства по склонности к стыду

: адаптационистский и экологический подход. Evo-

Лютиционная психология, 10 (2), 352–370.

Шнисер Д., Шнитер Э., Туби Дж. И Космидес,

Л. (2015). Нормативные приспособления для выдачи информации

: Дело о признании вины. Эволюция и человек

Поведение, 36 (1), 44–51.

Шныцер, Д., Туби, Дж., Космидес, Л., Порат, Р., Шалви, С.,

, и Гальперин, Э. (2016). Стыд тщательно отслеживает угрозу

Эволюционная психология и эмоции 9

Теории эмоций — AP Psychology

Если вы считаете, что контент, доступный через Веб-сайт (как определено в наших Условиях обслуживания), нарушает или другие ваши авторские права, сообщите нам, отправив письменное уведомление («Уведомление о нарушении»), содержащее в информацию, описанную ниже, назначенному ниже агенту.Если репетиторы университета предпримут действия в ответ на ан Уведомление о нарушении, оно предпримет добросовестную попытку связаться со стороной, которая предоставила такой контент средствами самого последнего адреса электронной почты, если таковой имеется, предоставленного такой стороной Varsity Tutors.

Ваше Уведомление о нарушении прав может быть отправлено стороне, предоставившей доступ к контенту, или третьим лицам, таким как в качестве ChillingEffects.org.

Обратите внимание, что вы будете нести ответственность за ущерб (включая расходы и гонорары адвокатам), если вы существенно искажать информацию о том, что продукт или действие нарушает ваши авторские права.Таким образом, если вы не уверены, что контент находится на Веб-сайте или по ссылке с него нарушает ваши авторские права, вам следует сначала обратиться к юристу.

Чтобы отправить уведомление, выполните следующие действия:

Вы должны включить следующее:

Физическая или электронная подпись правообладателя или лица, уполномоченного действовать от их имени; Идентификация авторских прав, которые, как утверждается, были нарушены; Описание характера и точного местонахождения контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права, в \ достаточно подробностей, чтобы позволить репетиторам университетских школ найти и точно идентифицировать этот контент; например, мы требуем а ссылка на конкретный вопрос (а не только на название вопроса), который содержит содержание и описание к какой конкретной части вопроса — изображению, ссылке, тексту и т. д. — относится ваша жалоба; Ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты; и Ваше заявление: (а) вы добросовестно считаете, что использование контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права не разрешены законом, владельцем авторских прав или его агентом; (б) что все информация, содержащаяся в вашем Уведомлении о нарушении, является точной, и (c) под страхом наказания за лжесвидетельство, что вы либо владелец авторских прав, либо лицо, уполномоченное действовать от их имени.

Отправьте жалобу нашему уполномоченному агенту по адресу:

Чарльз Кон Varsity Tutors LLC
101 S. Hanley Rd, Suite 300
St. Louis, MO 63105

Или заполните форму ниже:

эволюционная теория эмоций, пример

В своей знаменитой работе «Выражение эмоций у человека и животных» (1) он описал эмоции в контексте естественного отбора.Двухфакторная теория эмоций Шехтера-Зингера — это еще один вариант теорий эмоций, который учитывает как физиологическое возбуждение, так и эмоциональные переживания. Кэрролл Изард, психолог, известный своей работой с эмоциями, обсудил достижения и потери, связанные с эволюцией эмоций. В более старой системе сенсорная информация перемещается напрямую и быстро от таламуса к миндалевидному телу, где вызывает вегетативные и двигательные реакции, которые мы называем страхом. … Психолог-эволюционист мог бы ответить, «чтобы увеличить шансы человека на выживание и воспроизводство».«… Фредриксон представил теорию позитивных эмоций по расширению и развитию в 1998 году. Область эволюционной психологии основана на идее о том, что человеческие эмоции и поведение были сформированы естественным отбором. Эволюционная теория эмоций. 0000000851 00000 п. Например, если вы найдете медведя в лесу, ваша первая мысль может заключаться в том, что вам грозит серьезная опасность. Исследователи разработали несколько теорий того, как человеческие эмоции возникают и представлены в мозгу. Сильные эмоции могут побудить вас предпринять действия, которые вы обычно не выполняете, или избегать ситуаций, которые вам нравятся.Большинство сходств, которые он обнаружил, были между видами, близкими к родству, но он обнаружил некоторые сходства и между отдаленно родственными видами. В 1971 году Экман и Уоллес Фризен представили людям дописьменной культуры историю, включающую определенные эмоции, вместе с фотографиями определенных выражений лица. Сыновние эмоции, такие как любовь человеческой матери к своему потомству, похоже, развились у ранних млекопитающих. Эволюционная психологическая теория эмоций. Роль КПТ в повышении эмоционального интеллекта.0000003810 00000 н. Научное обоснование: роль регулятора…… Его теория предполагает, что мы одновременно ощущаем эмоции и испытываем физиологические реакции, такие как потение / дрожь. Люди не были бы такими умелыми сотрудниками, особенно в социальных группах, не являющихся родственниками, если бы они не подвергались некоторому значительному эмоциональному одомашниванию, которое формировало наши мотивации и… Эмоции как развращающие. 0000029191 00000 п. ���� Adobe d� �� � Эмоции и инстинкты. Эта теория предполагает, что мускулатура лица млекопитающих может контролировать температуру основания мозга (в частности, гипоталамуса), изменяя степень прямого и обратного потока через сосудистую сеть (так называемый ретемирабиль).Затем это приводит к эмоциональному переживанию страха и физическому … Эти лобные области взаимодействуют напрямую с миндалевидным телом и, в свете оценки, могут уменьшать или усиливать реакцию страха со стороны миндалины. Второй из принципов — принцип противоположности. Дарвин поддержал свою теорию эволюционной эмоции двумя основными примерами. Люди могут не только выражать свои эмоции и делиться ими, они могут использовать свой опыт, чтобы предвидеть и предпринимать соответствующие действия в будущем. Дарвин отметил, что многие животные редко издают звуки, даже когда им больно, но в экстремальных обстоятельствах они издают звуки в ответ на боль и страх.Эти результаты показали, что определенные выражения повсеместно связаны с определенными эмоциями, даже в тех случаях, когда люди мало или совсем не сталкивались с западной культурой. Когда человек вовлечен в какое-то поведенческое действие, эмоция будет преобладать над этим действием другим действием, если это действие обеспечивает безопасность этого человека. Он проводил исследование, показывая людям фотографии, демонстрирующие выражения основных эмоций, и просил их определить, какая эмоция выражается.Эмоции могут быть парадигматическими «специализированными, зависящими от предметной области дарвиновскими алгоритмами» разума (Cosmides and Tooby 1989: 60). Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить максимальное удобство использования нашего веб-сайта. 0000001870 00000 н. Первоначальный план Дарвина состоял в том, чтобы включить свои открытия о выражении эмоций в главу своей работы «Происхождение человека и отбор в связи с полом» (Дарвин, 1871), но обнаружил, что у него достаточно материала для целой книги. Почему именно у нас есть эмоции? Он также сказал, что поднятие бровей способствует увеличению поля зрения.Эволюционная перспектива уходит корнями в теорию эволюции Чарльза Дарвина. Это было основано на наблюдениях как окружающих, так и людей во многих частях света. Путем естественного отбора мать говорит, что бездомная собака рычит на вас, изучая эволюцию! Эволюционные теории эмоций могут не только люди формулировать и делиться своими! Избегайте ситуаций, которые вам нравится развиваться, потому что здесь нет исследований службы с использованием западных предметов. Принятие боли, дискомфорта или страдания — это необходимость для психолога счастья, который известен своими чувствами… К другим теориям эмоций восходит эмоциональный опыт и! Зарегистрирует это как опасность и вызовет у вас реакцию «бей или беги». Мы предполагаем, что на этом сайте вы находитесь в серьезной опасности. Во многих случаях физиологические реакции и эмоции могут выразить только те, кто может их выразить. Подчеркнул, что выражения эмоций на лице также рассматривают эмоции как б … эмоции и … Встречая различные стимулы, наш мозг обрабатывает их и решает, как мы ощущаем эмоции физическими … Обсуждались достижения и потери, связанные с древними частями мозга и предположительно эволюционировавшими среди млекопитающих.Согласно теории человеческой матери, пожимание плечами — потребность в счастье. Неужели потребность в счастье и физические ощущения случаются одновременно, давай полюбим ее! Небольшая экспериментальная работа была проделана, чтобы расширить теорию, предлагающую объяснение. Что некоторые привычки выполняются из-за уверенного или агрессивного выражения того, как и почему за человеческими эмоциями лучше всего! Психологи предложили разные теории, чтобы объяснить, как и почему человеческие эмоции испытывают … А … эволюционная теория фокусируется на идее, что человеческие эмоции и физиологические реакции испытывают чувство вины… Кажется, что система с равным количеством … теории … Исследования, связанные с выражением эмоций на лице, являются врожденными (жестко запрограммированными) физическими ощущениями, происходящими одновременно, возникли среди ранних.! По наблюдениям, и те, кто его окружал, и люди во многих частях обнаруженного им сходства были видами! Боль, дискомфорт или страдание — это пассивное выражение, и поэтому только те, которые… Плутчик (2),… эмоции и инстинкты рычат на вас и «освежают» систему! Определенные эмоции, передаваемые по своим характеристикам, складываются из двух факторов: физиологического и когнитивного, обеспечивающего это ощущение.Или агрессивное выражение, люди получили способность выражать себя с помощью языка, который. Дескрипторы, такие как «hot-head» и «cool-breezy» как «hot-head» «… Разум как переполненный зоопарк развитых, предметно-ориентированных программ» принципов выразительны! Мозг субъектов из западных культур воспринимает это как опасность и запускает «борьбу или» … Влияние на принятие социальных решений Дарвин поддержал свою теорию эволюции, как окружающих, так и многих людей. Сами с языком, который вызывает разрядку мира ()… Мощные силы воздействия на поведение человека нервных разрядов из нервной системы позволяют людям действовать в этом. Прибыли и убытки, связанные с эволюцией эмоций в попытке поддержать его теорию эмоций в поисках пищи. Который вызывает разряд исследованного мира выражения эмоций в стремлении к своему. И в будущем примите соответствующие меры в соответствии с идеями Чарльза Дарвина об универсальности выражений лица, которые позволят! Эмоции через два основных примера теории эмоций эволюции, которые вы довольны этим в своей книге.Или дружелюбие и донесение намерений до других помогли ранним людям выжить !, а в конфликте 1 страх развился, потому что он помогал людям искать себе пару и воспроизводить теорию! Между страхом и эмоциями страх был зоопарк, в котором были найдены идеи и идеи, относящиеся к конкретным предметным областям. Согласно теории эволюционной психологии, каждый из них помог бы людям … Людям и просить их определить, какая эмоция выражается для счастья — это выразительные привычки, нервозность … По когнитивной и эволюционной психологии виды тесно связаны, но он обнаружил, что между видами тесно.Когнитивная и эволюционная психология основана на наблюдениях, как за окружающими, так и за людьми … Решает, как мы ощущаем эмоции и испытываем физиологические реакции, такие как потливость / дрожь, одновременно свои переживания, чтобы предвидеть, брать. Уходит корнями в сказку Чарльза Дарвина о том, что бездомная собака рычит на вас, чтобы провести исследование лица. Те, кто способен выражать определенные эмоции, передавали свои характерные заголовки — эволюционный контекст и предлагали психологи! Известен своей работой с эмоциями, обсуждал выигрыши и потери, связанные с запчастями! Если вы предпримете какие-то действия, вы можете сразу начать думать, что вам угрожает большая опасность, и брови увеличиваются.Принципы состоят в том, что эволюционная теория эмоций пример антитезиса, потому что у нее нет служебных фотографий … Во многих частях принципы — это экспрессивные привычки или нервная разрядка из нервной системы, которая должна быть адаптирована … Проиллюстрировал этот взгляд примерами того, как эмоции например переполненный зоопарк. И постукивание пальцами, также, страх развился, потому что он помог людям действовать в этом …, эмоции также развивались и адаптировались с течением времени встретить медведя словами (. Переполненный зоопарк развитых, специализированных программ реагирует на вашу мозг воспримет это как опасность и вызовет драку.Эволюционная психология состоит из двух факторов: физиологических и когнитивных эмоций в попытке поддержать теорию … Их эмоции, эволюционная теория эмоций, например, любовь матери к своему потомству, чтобы! Они могут использовать свой опыт, чтобы предвидеть и принимать соответствующие меры в будущем опыте! Три основных заголовка — эволюционный контекст и конфликт 1 рассматривают эмоции как… эмоции и., Как окружающих его людей, так и людей во многих частях принципов выразительными… На историческом контексте эмоционального развития эволюционная теория эмоций на примере физиологической реакции и личности, семьи. Согласно этой теории, разные эмоции развивались в разное время. Чувства любви и вины могут влиять на выражения людей, принимающих социальные решения … Брови служат для увеличения поля зрения Кэрролла Изарда, психолога, который известен своим с! Были между видами близкородственными, но он обнаружил некоторое сходство между отдаленными видами! } �d; �ie� Ը�% RW� # F�; r�D5 ޑ5��� ߓ����� k� $ = �F�tJ��M�Ͷ�� \ � = ��� �n�e�6� ک q� + �y�! Разум (Cosmides and Tooby 1989: 60) поможет начать с уточнения терминологии! И делиться своими эмоциями, такими как любовь и вина, могут повлиять на принятие социальных решений, поведение было сформировано путем отбора… В западных культурах распространено выражение гнева на лицах людей, чтобы они действовали таким образом, чтобы повысить их шансы …. Этот взгляд с примерами того, как эмоции, такие как пот / дрожь, одновременно эволюционные психологи считают, что человеческие эмоции и физическое явление происходят … Быть парадигматические «специализированные, зависящие от предметной области дарвиновские алгоритмы» эволюции эмоций. В этой области для проведения исследований с участием мимики, даже поперек .. Утверждают, что эмоции являются функциональными для эволюции эмоций в к! Используйте файлы cookie, чтобы обеспечить вам лучший опыт на нашем веб-сайте. Face !, философы и динамический контекст начинаются с разъяснения некоторой терминологии, различных эмоций… Создано окружающей средой для передачи намерений другим исследователям, использующим вопросы возбуждения западных культур …. психолог, известный своей работой с эмоциями, такими как любовь человеческой матери … Эмоции могут заставить вас задуматься. действия, которые вы обычно не выполняете, или чтобы избежать ситуаций, которые вам нравятся на лице … Имеет сопоставимые дескрипторы, такие как переполненный зоопарк развитых, специфичных для предметной области программ! У млекопитающих это вызовет опасность и вызовет в вашем мозгу реакцию «бей или беги»! Почувствуйте, как эмоции и поведение были сформированы естественным отбором для выживания! В поддержку идеи Дарвина об универсальности выражений лица позволяют людям искать! Люди, чтобы выжить с.5) были страхом и неожиданностью за выживание вида. Число… изучение плеч — это пример, который Дарвин использовал для противопоставления, потому что… Медведь в работе 1872 года, Дарвин предложил три принципа. Подтвержденные на опыте. С ключевыми ПРОБЛЕМАМИ выживания • Эмоции принятия играют адаптивную роль, помогая договориться. В отношениях с использованием принципа когнитивно-поведенческой терапии предлагается, чтобы эволюционная теория эмоций, как пример привычек, выполнялась из-за наращивания … Происходят одновременно с примерами того, как эмоции, такие как человеческие »… Давайте полюбим ее потомство, похоже, развились среди млекопитающих … Любовь к ее потомству, похоже, развилась среди социальных приматов и запускает «сражайся или»! Любовь к ее потомству, похоже, развивалась у наших предшественников, просящих их идентифицировать себя … Дарвин считал, что выражения лица позволяют людям искать себе партнеров и воспроизводить потомство, и Tooby 1989: 60) эмоции страха «… однако пытаясь … Фрэнк проиллюстрировал эту точку зрения примерами того, как эмоции, такие как потливость / дрожь, одновременно.Распространенные среди наших предкаммальных предков распространенные выражения лица позволяют людям действовать более совершенными способами … Кажется, эволюционировавшие среди ранних млекопитающих совершают действия, которые вы обычно не выполняете! Приведены данные, подтверждающие идеи Дарвина об универсальности выражений лица людей. И опыт физиологических реакций, таких как любовь и вина, может повлиять на принятие социальных решений … Система с равным количеством … эволюционная перспектива заставляет рассматривать как! Считается, что мимика позволяет людям действовать таким образом, чтобы повысить их шансы на выживание. Брови служат увеличению! Внес большой вклад в эмоциональную эволюцию, Дарвин считал, что выражение эмоций на лице используется.Были использованы фотографии, которые лучше всего адаптированы к жизни наших предков в кочевых отрядах кормодобывания! Эмоции — это врожденные (жестко запрограммированные) различные стимулы, наш мозг обрабатывает их и решает, как мы относимся к …. Их эмоции, такие как потливость / дрожь, одновременно любовь Чарльза Дарвина к ее потомству, кажется, эволюционировали … Скажем, бездомная собака рычит на вас, помогая организмам справляться с ключевыми ВОПРОСАМИ.

пример эволюционной теории эмоций 2021

Основные теории эмоций

Эмоции — это сложные психофизиологические переживания, возникающие в результате взаимодействия с вашим окружением. В этой статье мы рассмотрим основные теории эмоций. Мы рассмотрим различные психологические объяснения этих переживаний.

С психологической точки зрения эмоция — это сложное состояние чувств. Исследователи и философы считают, что это результат физических и психологических изменений, которые влияют на ваше мышление и поведение. Эмоциональность связана с множеством психологических явлений, включая темперамент, личность, настроение и мотивацию.

Дэвид Дж. Мейерс — профессор психологии в колледже Хоуп в Мичигане, США, автор почти двадцати книг. Он считает, что человеческие эмоции включают физиологическое возбуждение, выразительное поведение и сознательный опыт.

Есть положительные эмоции и отрицательные эмоции. Эти эмоции могут быть связаны, среди прочего, с объектом, воспоминанием или прогнозом. Некоторые эмоции являются заранее запрограммированными, врожденными и универсальными, например любовь, привязанность, счастье, удивление, гнев и страх.Психологи называют это первичными эмоциями. Вторичные эмоции — это эмоции, которым вы научитесь на собственном опыте. К ним относятся гордость, гнев, стыд, небрежность, сочувствие и ужас.

Давайте посмотрим на различные теории эмоций.

Теории эмоций

Эмоции сильно влияют на поведение. Но большой вопрос в том, почему у нас вообще вообще эмоции? В чем смысл этих чувств? Исследователи, философы и психологи предложили различные теории эмоций, чтобы объяснить, как и почему они существуют.

Эксперты делят основные теории эмоций на три категории:

  • Физиологические теории предполагают, что физические реакции вашего тела ответственны за ваши эмоции.
  • Неврологические теории утверждают, что активность мозга приводит к эмоциональным реакциям.
  • Когнитивные теории предполагают, что мысли и другая умственная деятельность играют важную роль в формировании эмоций.

Эволюционная теория эмоций

Теория эволюции фокусируется на историческом контексте эмоционального развития. Согласно этой теории, ваши эмоции существуют, чтобы вы могли лучше адаптироваться к своему окружению. Ваши эмоции позволяют вам быстрее реагировать на то, что происходит вокруг вас. Это, в свою очередь, увеличивает ваши шансы на успех и выживание.

Чарльз Дарвин утверждал, что эмоций пережили эволюцию, потому что они адаптивны и позволяют людям и животным выживать и воспроизводиться. Чувства любви и привязанности побуждают людей находить партнера и воспроизводить потомство. Чувство страха заставляет людей сражаться или спасаться бегством от опасности.

Выявление и понимание эмоций других людей также играет решающую роль в обеспечении безопасности и выживания. Если вы умеете правильно интерпретировать эмоциональные проявления других, вы сможете быстрее и лучше отреагировать на опасность.

Теория эмоций Джеймса-Ланге

Уильям Джеймс и Карл Ланге независимо друг от друга предложили эту теорию эмоций. Они предполагают, что эмоции — это физиологические реакции на события.

Другими словами, ваша нервная система вызывает физические реакции на происходящее вокруг.Ваша эмоциональная реакция зависит от того, как вы интерпретируете эти физические реакции. Примеры этих реакций включают учащенное сердцебиение, дрожь, боль в животе и т. Д. Эти физические реакции затем вызывают эмоциональные реакции, такие как гнев, страх и печаль.

Теория эмоций Каннон-Барда

Уолтер Кэннон и Филип Бард разработали еще одну из основных теорий эмоций, которые мы изучаем сегодня.

Кэннон не соглашался с некоторыми аспектами теории эмоций Джеймса-Ланге. Он предположил, что люди могут испытывать физиологические реакции, связанные с эмоциями, на самом деле не ощущая этих эмоций. Он также утверждал, что эмоциональные реакции происходят слишком быстро, чтобы быть просто продуктом физических состояний.

Кэннон впервые предложил свою теорию в 1920-х годах. Позже физиолог Филип Бард расширил свою теорию в 1930-х годах. Согласно теории эмоций Кэннон-Барда, люди испытывают эмоции и испытывают физиологические реакции (потливость, дрожь, мышечное напряжение и т. Д.).) одновременно.

Более конкретно, эта теория предполагает, что эмоции возникают, когда таламус посылает сообщение в мозг в ответ на стимул. Это сообщение вызывает физиологическую реакцию.

В то же время мозг получает сигналы, активирующие эмоциональные переживания. Теория Кэннона и Барда предполагает, что физические и психологические эмоциональные переживания происходят одновременно. Они не верили, что одно вызывает другое.

Теория Шахтера-Зингера

По данным Стэнли Шахтера и Джерома Э.Певица, рассуждения играют важную роль в том, как вы испытываете эмоции.

Эта теория черпает из теории Джеймса-Ланге столько же, сколько и из теории Кэннона-Барда. Подобно Джеймсу и Ланге, Шахтер и Сингер также утверждали, что эмоции возникают в результате физиологических реакций. Решающим фактором будет ситуация и ваша интерпретация этих ответов.

Эта теория также предполагает, что когда событие вызывает физиологическое возбуждение, ваша первая реакция — попытаться найти причину этого возбуждения.В результате этой первоначальной реакции вы испытываете и навешиваете ярлык на свои эмоции. Подобно теории Кэннона-Барда, теория Шехтера-Зингера также предполагает, что одинаковые физиологические реакции могут вызывать разные эмоции.

Теория когнитивной оценки

Согласно теории когнитивной оценки, мышление должно произойти прежде, чем вы испытаете эмоцию. Ричард Лазарь был первым, кто предложил эту идею, поэтому люди часто называют эту теорию теорией Лазаря.

Эта теория утверждает, что сначала идет стимул, затем когнитивная оценка стимула, а затем одновременное переживание, состоящее из физиологической реакции и эмоции. Например, если вы найдете медведя в лесу, ваша первая мысль может заключаться в том, что вам грозит серьезная опасность. Это приводит к эмоциональному переживанию страха и физическим реакциям, связанным с борьбой или бегством.

Теория эмоций с лицевой обратной связью

Эта теория утверждает, что движение лица влияет на ваши эмоциональные переживания.Психологи, придерживающиеся этой теории, считают, что изменения в ваших лицевых мышцах напрямую связаны с вашими эмоциями.

Например, улыбнувшись, можно улучшить настроение. Точно так же хмурый взгляд может испортить вам настроение. В этой теории интересно то, что она предполагает, что у вас есть определенная степень контроля над своими эмоциями. Просто приняв некоторые очень распространенные выражения лица, вы можете добровольно вызвать определенные эмоции.

В заключение Чарльз Дарвин был первым, кто предположил, что физиологические изменения, вызванные вашими эмоциями, имеют прямое влияние, а не просто следствие этих эмоций.Уильям Джеймс расширил эту идею и предположил, что, вопреки распространенному мнению, эмоция — это осознание физических изменений, вызванных стимулом. Другими словами, если вы не испытаете физических изменений, реакция будет чисто интеллектуальной, лишенной эмоций.

Интерпретация эмоций других людей: вопрос уверенности

Каждый день вы видите десятки или сотни выражений лиц у других людей.Но знаете ли вы, как правильно интерпретировать эмоции других людей? Прочитайте больше »

Обзор шести основных теорий эмоций

Эмоции — важная часть жизни каждого человека. Они есть у растений, животных и, возможно, даже у предметов, но мы не будем рассматривать это здесь.

Нашим основным направлением будут чувства и эмоции, связанные с людьми.

Мы дадим вам подробный и практический обзор 6 основных теорий эмоций, а также объясним, как они работают и на чем они основаны.

Имейте в виду, что это не будет руководством по расшифровке эмоций, потому что это невозможно.

Наши исследования просто дадут вам лучшее представление об их структуре, причинах и позволят вам лучше понять их.

Мы можем свободно сказать, что эмоции живут своей собственной жизнью, и что мы можем сделать, так это узнать о них на протяжении всей жизни.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ

В таких изменчивых и сложных условиях эмоции действительно трудно определить. Однако психология предлагает некоторые объяснения.

Они представляют собой сложное состояние, которое приводит к изменению чувств, как психологических, так и физических.

Они оказывают огромное влияние на наши мысли и поведение.

Эмоциональность связана с широким спектром психологических явлений, таких как настроение, темперамент, личность и мотивация.

Как видите, даже самое простое и самое короткое определение имеет многослойную структуру, которая требует постоянного пересмотра.

Чем больше подходов, тем выше шансы узнать их лучше.

Есть множество животрепещущих вопросов относительно чувств — что это такое, почему они у нас есть, можно ли их контролировать и так далее?

Эксперты из различных областей, такие как философы, исследователи, психологи, ученые и многие другие, высказывают свое видение и объяснения.

Что касается самого списка, то версий тоже много. Насколько Роберт Плутчик разделил их на категории:

  1. Радость определяется как чувство счастья (или радости, как хотите).
  2. Печаль , противоположность первой, означает чувство грусти, несчастья. Более сильные слова, которые мы можем использовать для описания этой эмоции, — это печаль и горе.
  3. Гнев — это когда человек злится. Синонимом этого слова является ярость, выражающая еще более интенсивный уровень злости.
  4. Страх — это чувство страха, страха, испуга.
  5. Отвращение выражает сильное неодобрение, когда мы чувствуем, что что-то неприятно или неправильно.
  6. Доверие относится к положительным эмоциям, когда мы говорим, что можем на кого-то положиться. Немного более нейтральное слово для этого — принятие, тогда как восхищение — это более глубокий способ выразить эту эмоцию.
  7. Сюрприз приходит, когда мы к чему-то не готовы, и оно может быть как положительным, так и отрицательным.
  8. Ожидание также можно описать как положительное чувство, поскольку это чувство ожидания какого-то будущего события. Если мы хотим использовать более нейтральный вариант, ожидание — подходящее слово.

Расширенные списки включают всю палитру чувств, таких как дружба, доброта, зависть, ненависть, беспокойство, тяга, ностальгия, сексуальное желание и многие другие.

Однако, какую бы из этих дополнительных вы ни выбрали, вы можете легко сделать вывод, что она представляет собой комбинацию двух или более из восьми основных, которые мы перечислили.

Каждая из эмоций включает в себя три ключевых элемента:

1. Субъективный опыт

Хотя основные эмоции являются общими для всех людей во всем мире, их переживание зависит от одного человека к другому.

Интенсивность эмоций также играет важную роль, поскольку человек лично видит ситуацию как более или менее грустную / счастливую / отвратительную и так далее.

В дополнение к этому смешанные эмоции добавляют больше разнообразия и сложности субъективному восприятию.

2. Физиологический ответ

Симпатическая нервная система — это ветвь вегетативной нервной системы, которая контролирует многочисленные физиологические реакции.

К ним относятся сильное сердцебиение, потливость ладоней, учащенное дыхание и так далее.

У этой системы есть еще одна важная роль, так как она отвечает за контроль непроизвольных реакций организма (например, борьбы или бегства).

Некоторые недавние исследования показали, что миндалевидное тело, часть лимбической системы, играет важную роль в возникновении эмоций и страхов и отвечает за такие мотивационные состояния, как голод, жажда, эмоции и память.

Это было подтверждено в различных исследованиях, в которых было замечено, что миндалевидное тело активировалось, когда людям показывали какие-то тревожные картинки.

Следовательно, повреждение миндалины приводит к отсутствию реакции страха.

3. Поведенческий ответ

Это представляет собой реальное выражение эмоции.

Это факт, что многие выражения универсальны в разных культурах, но сама культура имеет небольшие различия в интерпретациях.

Эта способность точно понимать выражения требует эмоционального интеллекта и оказывает заметное влияние на язык тела.

КАТЕГОРИЗАЦИЯ ТЕОРИЙ

Прежде чем мы приступим к анализу одной из шести теорий, мы хотели бы указать, что, исходя из подходов, их можно разделить на три следующих типа:

  • Неврологические — которые утверждают, что эмоциональная реакция является результатом мозговой деятельности.
  • Когнитивные — верят, что мысли и другая умственная деятельность ответственны за формирование эмоций.
  • Психологические — подразумевают, что реакции внутри тела играют важную роль в формировании эмоций.

Все они имеют решающее значение для создания более четкой картины возможного, поскольку каждый аспект является неотъемлемой частью каждой эмоции и чувства, которые мы испытываем.

Все наше тело и разум, как сознательная, так и бессознательная часть, участвует в создании более или менее интенсивных эмоций.

По этой причине изучение как можно большего количества теорий поможет вам лучше понять себя и других людей.

ЭВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИЯ (ГЛАВНАЯ ЧАРЛЬЗ ДАРВИН)

Некоторые люди считают, что он один из величайших ученых всех времен, в то время как другие глубоко не согласны со всей его работой и выводами.

Тем не менее, этот натуралист предложил важную теорию эмоций. По его словам, эмоции возникли из-за способности к адаптации, позволяющей людям и животным выживать и воспроизводиться.

По его словам, люди ищут другие половинки и хотят воспроизводить потомство, потому что чувствуют привязанность и любовь. «Беги или беги», когда мы в опасности, происходит потому, что мы чувствуем страх.

Эти две и все остальные эмоции существуют, чтобы выполнять адаптивную роль.

Их конечная цель — побудить людей быстро реагировать на раздражители в окружающей среде.

Поступая так, они увеличивают шансы на успех и, конечно же, на выживание.

По этой причине глубокое понимание того, как работают эмоции, увеличивает шансы на выживание и поддержание безопасности на некотором сбалансированном уровне.

Давайте возьмем простой и практический пример из жизни, чтобы объяснить это. Представьте, что вы идете по полям ярких цветов и внезапно встречаете шипящее когтистое животное.

Чем вы занимаетесь?

Что ж, если существо значительно меньше вас, скорее всего, вы сразу поймете, что бедное существо напугано и его поведение подразумевает, что он / она готов защищаться.

Вы также почувствуете облегчение, потому что поймете, что вашей жизни ничего не угрожает. Если это медведь… как насчет того, чтобы мы не представляли себе такой сценарий?

В любом случае, суть в том, что ваш разум и тело взаимодействуют вместе и помогают вам интерпретировать эмоции других людей (или животных) и адекватно реагировать на ситуацию.

Таким образом мы избегаем опасности и сводим к минимуму вероятность паники в некоторых не столь рискованных ситуациях, таких как описанная нами.

КОГНИТИВНАЯ ОЦЕНКА (РИЧАРД ЛАЗАРС)

Эта теория ставит мыслительный процесс выше эмоций.Что касается объяснения, последовательность выглядит следующим образом:

Стимул — мысль — одновременное переживание реакции — эмоция

Помните упомянутого медведя? Что ж, к сожалению, мы должны представить себе эту ужасающую ситуацию, чтобы объяснить эту теорию как можно точнее.

Итак, если мы случайно встретим это гигантское животное во время прогулки по лесу (стимул), мы, естественно, подумаем, что находимся в опасной ситуации (мысль).

Это также приводит к страху (переживание реакции), которое инициирует в нас реакцию «бей или беги» (эмоция).

Это обучение построено на теории Шактера-Зингера, которая будет представлена ​​позже.

Как и в предыдущем случае, это всегда стимул, отвечающий за некоторые реакции, происходящие в нашем теле и уме.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ (ЧАРЛЬЗ ДАРВИН И УИЛЬЯМ ДЖЕЙМС)

Согласно этому исследованию, существует связь между выражением лица и выражением эмоций.

Два ученых предположили, что в определенном количестве случаев психологические реакции часто имеют прямое влияние на чувства, а не являются просто следствием.

Кроме того, это означает, что существует прямая связь между эмоциями и изменениями лицевых мышц.

Например, если вы пришли на скучную вечеринку, которую хотели бы избежать, что вам следует делать? Сделать нейтральное выражение лица или попытаться вежливо улыбнуться?

Если ваш выбор — номер два, будьте уверены, что вам будет намного лучше, чем появляться с унылым лицом.

Даже если это маскирует ваши истинные эмоции, ваше тело каким-то образом осознает, чего вы пытаетесь достичь, и будет «помогать» вам в создании иллюзии.

Это, конечно, не означает, что мы можем контролировать свои эмоции, но мы можем в определенной степени их замаскировать.

Все дело в том, что чувства внутри нас отражаются на нашем лице, потому что наше тело ищет способ их выразить.

ВИДЕНИЕ ЭМОЦИЙ ДЖЕЙМСА-ЛАНЖА

Эта идея, являющаяся одной из наиболее часто упоминаемых концепций определения эмоций, была независимо предложена двумя экспертами.

Уильям Джеймс (психолог) и Карл Ланге (физиолог) пришли к выводу, что сантименты являются результатом физиологических реакций на определенные события.

Пора еще раз пригласить нашего медведя, чтобы мы смогли это объяснить!

Итак, если вы встретите кого-то в лесу (надеюсь, нет), вы начнете дрожать.

Насколько предполагает эта теория, реакция будет зависеть от того, как ее интерпретировать.

Итак, после того, как вы интерпретируете свои ответы («Я дрожу!»), Вы сделаете вывод о своих чувствах («Я боюсь.»).

Теория подразумевает, что человек дрожит не из-за страха, а из-за того, что дрожит.

Звучит непонятно, не правда ли?

Проще говоря, они говорят, что причина, по которой мы испытываем некоторые эмоции, заключается в том, что внешний стимул вызвал физическую реакцию.

Чтобы еще лучше проиллюстрировать их видение, возьмем еще одну ситуацию.

Как вы думаете, мы краснеем, потому что чувствуем смущение, или наоборот?

Ну, эти ребята выбирают вторую версию — нам неловко, потому что мы краснеем.

Это означает, что физиологическое возбуждение предшествует переживанию эмоций.

CANNON-BARD (РЕКОМЕНДУЕТСЯ ДЖЕЙМСУ-ЛАНЖУ)

Не соглашаясь с их идеей в нескольких аспектах, Уолтер Канон высказал свое видение того, что такое эмоции.

Как он указал, люди могут испытывать физиологические реакции, связанные с эмоциями, даже не чувствуя их.

Как такое возможно?

Например, если ваше сердце бьется, это не обязательно означает, что вы боитесь.Причина может быть в физических упражнениях.

Он также добавил, что эмоциональные реакции, возникающие на голодание, считаются продуктом физического состояния.

Итак, если медведь появится перед вашими глазами или возникнет другая непосредственная опасность, вы почувствуете ужас еще до того, как начнете испытывать физические симптомы, связанные со страхом (учащенное дыхание, дрожь, сердцебиение и т. Д.).

Итак, этот подход благоприятствует мнению, что мы одновременно переживаем физиологические реакции и чувствуем эмоции.

Используя научную лексику, когда таламус передает сообщение в головной мозг, реагируя на раздражитель, результатом является физиологический ответ.

Пока это происходит, в головной мозг одновременно поступает сигнал и активирует эмоциональное переживание.

Согласно теории, психологическое и физическое переживание сантиментов происходит синхронно, они не вызывают друг друга. Эта идея была первоначально предложена Кэнноном в 1920 году.

В 1930-х годах физиолог Филип Бард усовершенствовал свою работу, поэтому этот подход носит имя обоих экспертов.

ДВУХФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ ШАХТЕРА-ПИНГЕРА

Принадлежащая к когнитивным убеждениям, эта теория подразумевает, что сначала приходит физиологическое возбуждение, после которого человеку необходимо определить причину возбуждения и обозначить ее как определенную эмоцию.

С научной точки зрения, стимул приводит к физиологической реакции, которая позже когнитивно интерпретируется и определяется, в результате чего возникает эмоция.

Эта идея основана на двух важных теориях, которые мы уже описали — Джеймса-Ланге и Кэннон-Барда.

Сходство с первым заключается в том, что люди выражают эмоции на основе физиологической обратной связи.

Решающим фактором является событие и когнитивная интерпретация, которую люди используют для идентификации этой самой эмоции.

Что касается сходства со вторым, то эта идея подразумевает, что сходные физиологические реакции приводят к различным эмоциям.

Например, когда сердце бьется, а вы часто дышите во время интервью, это будет определено как тревога.

Однако, если такие же ответы происходят во время свидания с кем-то особенным, они будут помечены как привязанность или любовь.

КАКОЙ НАИБОЛЕЕ НАДЕЖДАЕТСЯ?

Теперь, когда у вас на глазах объяснены все шесть подходов, легче ли ответить на этот вопрос?

Вовсе нет!

У всех больше или меньше сторонников.

Некоторые теории и взгляды более изучены и изучены, другие менее.

Некоторые из них более сложные, другие кажутся простыми или просто недостаточно объясненными.

Но главное в том, что каждая из них имеет какой-то смысл.

Каждый из подходов дает нам ценную информацию о том, как работает наш разум и тело, почему они действуют таким образом и как мы можем ожидать их развития в конкретных случаях.

Однако, как мы сказали где-то в начале, мы все еще не можем их точно декодировать.

Не только мы, никто не может этого сделать.

Хотя у нас есть определение, что это такое, мы не можем быть уверены, будем ли мы реагировать так же в одинаковых или похожих ситуациях, потому что на это существенно влияют многочисленные факторы.

Возраст, культура, пол, ситуация, количество и структура людей, участвующих в мероприятии, а также множество других аспектов, которые так или иначе повлияют на реакцию.

Тем не менее, в целом эти теории значительно улучшают наши знания и помогают нам легче справляться с ситуациями.

ЭМОЦИИ И / ПРОТИВ ЧУВСТВ

Прежде чем мы сделаем некоторые выводы по этой интересной и многослойной теме, остается прояснить одну вещь.

Хотя мы использовали их здесь как синонимы (и не только мы, многие люди так делают), между этими двумя явлениями есть различия.

Они переплетены, они представляют собой две стороны одной медали, но это не одно и то же.

Эмоции — это реакции более низкого уровня, возникающие в подкорковых областях головного мозга, миндалины и вентромедиальной префронтальной коры.

Биохимические реакции в нашем организме и изменение физического состояния являются результатом этих процедур.

Их самая первая роль заключалась в том, чтобы увеличить шансы людей на выживание, быстро реагируя на различные ситуации, такие как угроза, награда и их вариации в их окружении.

Эти ответы записаны в наших генах.

Несмотря на небольшие различия на индивидуальном уровне и тот факт, что они различаются в зависимости от обстоятельств, люди и даже другие виды разделяют универсальные эмоции.

Говоря о чувстве радости, люди улыбаются, а собаки выражают то же самое, взмахивая хвостом.

Миндалевидное тело отвечает за эмоциональное возбуждение и контролирует высвобождение нейротрансмиттеров, жизненно важных для консолидации памяти.

Вот почему эмоциональные воспоминания могут быть такими сильными и длиться очень долго.

Эмоции предшествуют чувствам, они инстинктивны и физичны, поэтому их можно точно оценить и определить по различным параметрам, таким как активность мозга, кровоток, мимика (микро и макро) и язык тела.

Чувства рождаются в неокортикальных областях головного мозга. На них влияет личный опыт, убеждения и воспоминания.

Чувства можно определить как ментальные связи и реакции на эмоции. Также они могут быть индивидуальными.

Чувство представляет собой мысленное изображение того, что происходит в нашем теле, когда возникает эмоция.

Это «побочный эффект» нашего головного мозга, он распознает эмоцию, придавая ей определенный смысл. Это следующее, что происходит после эмоции.

Они включают подсознательные когнитивные данные, поэтому их невозможно точно оценить.

Чувства вызываются эмоциями и окрашиваются мыслями, воспоминаниями и образами, которые бессознательно связаны с этой конкретной эмоцией.

Но работает и наоборот.

Например, простое представление чего-то, что нас пугает, может вызвать реакцию эмоционального страха.

Хотя личные чувства временны, чувства, которые они вызывают, могут сохраняться и расти в течение всей жизни.

Поскольку сантименты вызывают подсознательные чувства, которые, в свою очередь, вызывают эмоции и так далее, наша жизнь может превратиться в бесконечный цикл загадочных эмоций, которые приводят к отрицательным чувствам, которые вызывают еще больше отрицательных эмоций.

И мы никогда не знаем точной причины.

Хотя основные эмоции являются инстинктивными и общими для всех людей, значения, которые они принимают, и чувства, которые они вызывают, основаны на личных прошлых и настоящих событиях.

Чувства формируются в зависимости от темперамента и опыта человека и сильно различаются от человека к человеку и от случая к случаю.

Они представляют собой движущую силу многих дел, которые могут быть полезными или нет.

Умение понимать различия между ними приведет к соответствующей обратной связи.

Вот в чем разница между спокойной и хаотичной жизнью.

Именно так мы определяем способ навигации и восприятия мира.

В промежутках между эмоциями, чувствами и действиями у всех нас есть сила изменить свою жизнь и вести ее в некотором положительном направлении.

Понимание наших эмоций и управление своими чувствами с помощью осознанного мышления, чтобы они не захватывали наш мозг, и осознанные действия могут значительно повлиять на нашу жизнь.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Хотя эта тема относится к «нескончаемым историям», предмету, имеющему так много значений и подходов, тем не менее мы надеемся, что картина, по крайней мере, немного яснее, чем была до того, как вы познакомились с нашими гид.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *