Люшер тест полный онлайн: Восьмицветовой тест Люшера — Пройти онлайн тест

Автор: | 10.04.1974

Содержание

Макс Люшер ★ Цветовой тест Люшера читать книгу онлайн бесплатно

Цветовой тест Люшера

Прежде чем приступить к чтению этой книги, дважды проделайте процедуру выбора цветов.

Предварительные инструкции к проведению цветового теста

1. Перемешайте восемь цветных карточек и выложите перед собой цветной стороной.

2. Посмотрите на каждую из восьми карточек и решите, какой цвет вам нравится больше всего. НЕ ПЫТАЯСЬ связать цвет с конкретным предметом, например с тканью, одеждой, мебелью, автомобилем и т. д., выберите наиболее понравившийся вам цвет из тех, что находятся перед вами.

3. Выбранную карточку положите цветной стороной вниз слева от оставшихся семи.

4. Посмотрите на оставшиеся цвета и выберите тот, который теперь вам нравится больше всего из тех, что вы видите перед собой. Положите карточку цветной стороной вниз, слева от выбранной ранее.

5. Оцените таким образом оставшиеся цвета один за другим, пока все восемь не будут лежать в ряд цветной стороной вниз, причем слева будет лежать цвет, который вам нравится больше всего, а справа — наименее вам симпатичный.

Прочитайте слева направо номера, напечатанные на обороте карточек, и выпишите их по порядку на листе бумаги.

Соберите восемь цветных карточек, перемешайте их и снова выложите перед собой цветной стороной вверх.

6. Повторите действия с пункта второго по шестой. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ сознательно вспомнить или воспроизвести ваш первый выбор. (Не следует также делать над собой сознательное усилие с тем, чтобы избежать повторения его.) Выбирайте цвета так, как если бы вы видели их впервые.

7. Выпишите номера второго выбора на тот же лист бумаги, что и первого, под уже имеющимися. (Не потеряйте листок: вам потребуются записанные ряды чисел после прочтения текста.)

Предварительная интерпретация

1. Сделав свой выбор дважды[1], вы получите два ряда из восьми цифр, записанных одна под другой, например:

2. Разделите каждый ряд на пары, при этом первую пару пометьте знаком «+», вторую — «x», третью — «=» и четвертую — «—». В нашем примере будут получены следующие группы:

3. Первая и последняя цифры в каждом ряду образуют пятую группу, которая помечается знаком «+/—». Это дает еще две пары:

4. Обратитесь к табл. 1 из интерпретационных таблиц, в которой дается интерпретация функций «+», и прочитайте интерпретацию для групп +5+1 и +1+4.

5. В табл. 2 представлена интерпретация для «x»-функций.

В табл. 3 приведены интерпретации «=»-функций. В табл. 4 приведены интерпретации «—»-функций. В табл. 5 приведены интерпретации «+минус» функций.

6. Теперь, когда сделанные вами цветовые выборы записаны, следуйте дальше и прочитайте текст. Затем, если посчитаете это необходимым, вы можете перегруппировать и пометить ваши выборы так, как описано в главах 3 и 4, и проделать более исчерпывающий анализ.

Глава 1

Психология цвета

Цвет окружал человека и воздействовал на него с незапамятных времен, однако только сравнительно недавно мы смогли воспроизводить и использовать цвет так широко, как это делаем сегодня. До XIX века было известно небольшое число красящих веществ и пигментов, да и те, как правило, органического происхождения. К тому же все они были весьма дорогостоящими, так что цветные ткани и декоративные материалы оказывались доступными только для самых состоятельных слоев населения. Сотни тысяч улиток отдали свои жизни за то, чтобы римский император мог носить мантию темно-красного цвета, его же подданные должны были довольствоваться неотбеленным хлопком или льном, кожей или шерстью.

Только в последние сто лет картина существенно изменилась, сначала благодаря синтезу анилиновых красителей, затем — каменноугольных производных и окисей металлов. Сегодня лишь немногое из того, что производится человеком, остается в своем изначальном, природном виде, не окрашенным и не расцвеченным полностью либо частично. Сегодня существуют тысячи цветов всех мыслимых оттенков и интенсивности, легковоспроизводимых практически для любых целей. Действительно, теперь мы не только имеем цвета голубого неба, багрового заката или зелени растений и все прочие природные цвета, но пользуемся предметами, сделанными руками человека — неоновые огни, обои и цветное телевидение, — которые либо завораживают, либо раздражают нас.

Читать дальше

Психологические тесты | appm

      Скрипт автоматического расчёта теста СМИЛ (MMPI) базируется на авторской методике и издании Л. Н. Собчик «СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности». СПб.: Изд.: «Речь», 2009 г.

      Скрипт предназначен для освобождения исследователя (психолога, кадрового работника и пр.) от утомительной работы по расчётам и исключения ошибок в процессе обработки результатов теста за счёт автоматизации процесса.

     Скрипт выводит данные по основным и дополнительным шкалам (график, диаграммы по доп. шкалам), создает и сохраняет на сервере отдельную страницу с результатом расчётов, к которой можно будет обращаться для дальнейшей самостоятельной интерпретации результатов.

      Интерпретация обработанных данных не входит в скрипт. Для самостоятельной подробной интерпретации данных можно воспользоваться книгой Л.Н. Собчик «СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности».

Перейти к тесту: http://www.psychol-ok.ru/statistics/mmpi/

Я-структурный тест Гюнтера Аммона

     Я-структурный тест Аммона (ISTA) представляет собой разработанный автором и его сотрудниками (Burbiel I., 2003, и др.) на базе гуманструктурологии опросник. Регистрируются центральные личностные функции: агрессия, тревога / страх, внешнее и внутреннее Я-отграничения, нарциссизм и сексуальность. Опросник включает 220 пунктов, распределенных на 18 шкал, позволяющих получить представления о конструктивных, деструктивных и дефицитарных проявлениях.

    Сфера применения теста – это личностная диагностика лиц, страдающих неврозом, пограничным синдромом и психозом. ISTA базируется на гуманструктуральной модели личности, как она была разработана и опубликована (Ammon G., 1976, 1979 и др.).

Тест надежно отображает изменения в ходе терапевтического процесса.

     О скрипте «Я-структурный тест Аммона». Данный скрипт (он-лайн версия теста) создан специально для специалистов – психологов и психотерапевтов для первичной диагностики пациентов и дальнейшего отслеживания динамики личностных изменений в ходе психотерапевтического процесса.

     Результат работы скрипта (результат теста) представляет собой диаграмму по 18 шкалам с описаниями. Красные и зеленые поля диаграммы отображают степень патологии и нормы. Если шкала диаграммы приобретает красный цвет, это свидетельствует о предельно высоких показателях психологических проблем того или иного плана.

Перейти к тесту: http://www.psychol-ok.ru/statistics/ista/

Тест Сонди — метод портретных выборов

     Методика разработана венским психологом Леопольдом Сонди в 30-е годы ХХ столетия. Л.Сонди обнаружил определенную закономерность, которой подчиняется избирательность человека в общении с окружающими. Неосознанное влечение к подобным себе лицам несомненно уходит корнями в генетическую предиспозицию. На этом основана концепция судьбоанализа Сонди, согласно которой у каждого конкретного человека в течении жизни на почве унаследованных генотипических свойтв проявляется обусловленный ими выбор(генотропизм) в отношении тех лиц, которые близки его собственному личностному паттерну.

Перейти к тесту: http://thesolution.ru/test-sondi/

Цветовой тест Люшера

     Макс Люшер, разработчик теста, считает, что восприятие цвета объективно и универсально, но что цветовые предпочтения являются субъективными, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста. А поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

В настоящее время существует два варианта теста Люшера: краткий и полный.

Перейти к тесту: Краткий тест Люшера онлайн.

Тест AQ

     Психолог Саймон Барон-Коган и его коллеги из Кембриджского центра по изучению аутизма разработали шкалу для определения признаков аутизма у взрослых, или коэффициент аутизма AQ. В первом серьезном опыте использования теста средняя оценка контрольной группы была 16.4. Восемьдесят процентов тех, у кого диагностирован аутизм или связанные с ним синдромы, получили результат 32 балла и выше. Тест не является средством диагностики, и многие из тех, кто получает 32 балла и выше, т.е. результат, подходящий под критерии легкого аутизма или синдрома Аспергера, отмечают отсутствие трудностей в повседневной жизни.

В данной реализации теста значение AQ от 26 и выше считается повышенным, а от 32 и выше — высоким.

В тесте существуют пять подшкал, в каждой из которых можно получить от 0 до 10 баллов. Чем выше балл, тем выраженнее признаки аутизма по подшкале.

Перейти к тесту: Тест AQ.

Источник: http://psytech-center.ru/lib/scripttest/

Полный цветовой тест Люшера пройти онлайн бесплатно

Прежде чем пройти полный цветовой тест Люшера онлайн и бесплатно, узнать свое истинное психофизиологическое состояние, вам нужно внимательно ознакомиться с инструкцией.

В этом цветовом тесте используются специально подобранные Максом Люшером восемь цветов (синий, красный, зеленый, желтый, фиолетовый, коричневый, серый и черный — обычные, схожие цвета не подойдут для тестирования).

Для прохождения полной психодиагностики личности и выявления своего нервно-психического благополучия или психофизиологических проблем и их решения — необходим психоанализ.

Что выявляет цветовой тест Люшера онлайн

Данный тест покажет Ваше психическое состояние по первому выбранному цвету, самому ПРИЯТНОМУ для вас на данный момент из восьми.

Прежде чем пройти ПОЛНЫЙ цветовой тест Люшера — пройдите бесплатный тест на дальтонизм онлайн (узнайте ваше цветоощущение — есть ли у вас «цветовая слепота»), а пока воспользуйтесь краткой версией.

Внимание! Из-за возможного искажения цветности, яркости и контраста на мониторах компьютера или смартфона, вы можете подсознательно неверно воспринимать цветовые спектры и оттенки.

Поэтому, для чистоты тестирования вам лучше сходить очно к профессиональному психотерапевту, психоаналитику или приобрести специальные карточки Люшера с подробной инструкцией (именно специальные, а не какие угодно).

Если Вам необходимо пройти полный цветовой тест Люшера онлайн и бесплатно — диагностировать свое психофизиологическое состояние; если Вы желаете узнать свои внутренние проблемы, страхи и конфликтность, то Вам нужно поочередно выбрать цвета из восьми предложенных, начиная с самого приятного, симпатичного, и заканчивая самым неприятным цветом. И записать их последовательность.

Эталоном нервно-психического благополучия является такой порядок предпочтения цвета Люшера: Красный — Желтый — Зеленый — Фиолетовый — Синий — Коричневый — Серый — Черный.

Относительное психологическое благополучие — это, когда основные цвета (синий, зеленый, красный и желтый) находятся в первых пяти позициях выбранного ряда.

В остальных случаях можно говорить о некоторых расстройствах личности.

Пройти цветовой тест Люшера онлайн



Внимание! Из-за возможного искажения цветности, яркости и контраста на мониторах компьютера или смартфона, вы можете подсознательно неверно воспринимать цветовые спектры и оттенки.

Поэтому, для чистоты тестирования вам лучше сходить очно к профессиональному психотерапевту, психоаналитику или приобрести специальные карточки Люшера с подробной инструкцией (именно специальные, а не какие угодно).

Если Вам необходимо пройти полный цветовой тест Люшера онлайн и бесплатно — психодиагностировать свое психофизиологическое состояние; если Вы желаете узнать свои внутренние проблемы, страхи и конфликтность, то Вам нужно поочередно выбрать цвета из восьми предложенных, начиная с самого приятного, симпатичного, и заканчивая самым неприятным цветом. И записать их последовательность.

Эталоном нервно-психического благополучия является такой порядок предпочтения цвета Люшера: Красный — Желтый — Зеленый — Фиолетовый — Синий — Коричневый — Серый — Черный.

Относительное психологическое благополучие — это, когда основные цвета (синий, зеленый, красный и желтый) находятся в первых пяти позициях выбранного ряда.

В остальных случаях можно говорить о некоторых расстройствах личности.

Пройти другие тесты по картинкам, таблицам, рисункам:

Пройти тест Роршаха (методика чернильные кляксы)

Тест по портретам (ваша психологическая характеристика)

Психогеометрический тест (выявление скрытых черт личности)

Характер по почерку (психографология с примерами)

Рисуночные тесты для взрослых (и детей, — диагностика подсознания)

В разделе психодиагностика Вы найдете тесты детям и взрослым

Цветной тест люшера пройти онлайн пфл. Тест люшера цветовой пройти онлайн

Сегодня многие знают, что цветовая гамма имеет определенное влияние на психику человека. Множество проблем можно решить, правильно подобрав цвет. Грамотный подбор сочетания цветов позволит привлекать клиентов в магазины и рестораны. Уютный интерьер тоже можно создать с помощью правильных оттенков. Для людям проводят тест Люшера. Как правильно расположить цвета? Так, как подскажет вам интуиция. Интерпретация и анализ результатов этого теста показывают состояние личности на данный период времени.

Тест Люшера — детская забава или научный инструмент?

Разумеется, довольно сложено поверить в то, что настолько простая методика диагностики может показать достоверные результаты, особенно человеку, далекому от такой науки, как психология. Однако научно подтверждены следующие преимущества этого теста:

  • Тест Люшера — методика экспресс-диагностики, которая занимает не больше пяти минут. Кроме того, она позволяет не прибегать к непосредственному опросу тестируемого.
  • Субъективно повлиять на результат во время теста Люшера невозможно — это затрагивает и сам процесс диагностики, и обработку и расшифровку показанных результатов. То есть тест Люшера, ответы на который нельзя предугадать, является объективной диагностикой состояния личности.
  • С помощью этого метода возможно узнать причины и структуру многих недугов или же их симптомы без консультации опытного психолога.
  • Тест Люшера может выявить как конституциональные особенности характера пациента, так и его актуальное психологическое состояние.
  • Эта методика диагностики содержит подробнейшие рекомендации для лечащего врача при использовании как в гомеопатической, так и в психотерапевтической практике.
  • Причины многих болезней, а также профессиональные качества тестируемого способен диагностировать тест Люшера. Описание результатов также выявит многие черты характера испытуемого.

Плод многолетних трудов

Макс Люшер — швейцарский психолог, создавший цветовой тест, который обрел всемирную известность. Причем сделал он это на заре своей научной деятельности, будучи еще совсем молодым ученым. К своим 16-ти годам Люшер уже наработал солидную теоретическую базу и усердно трудился над собственными научными трудами и разработками. Например, в начале 1940-х годов одним из увлечений ученого стало создание альтернативной типологии характеров.

Во время работы Люшер выделил цветовосприятие в качестве показательной личности, которая дает представление об особенностях характера, а также о психоэмоциональном состоянии человека. В процессе этой научной деятельности Макс Люшер пришел к оригинальному по тем временам выводу о том, что цветовосприятие каждого человека универсально, а вот эмоциональное — сугубо индивидуально. На основании этого Люшер сделал следующий еще один вывод: существует возможность использования цветовых тестов в качестве методики диагностики в психиатрии и психологии.

Характеристика цветов по Люшеру

Люшер разделил цвета на 4 дополнительных и 4 основных. Дополнительные — это коричневый (символизирует стресс), серый, или нулевой (символ огорчения), фиолетовый (символизирует тревогу) и черный (символ переживаний).

Основные цвета — это синий, символизирующий спокойствие и удовлетворение, оранжево-красный — символ агрессивности, возбуждения, сине-зеленый, символизирующий упрямство, уверенность и настойчивость, и светло-желтый — символ активности и веселья.

Физиологические характеристики цветов

Эксперименты доказали, что при длительном рассматривании оранжевого цвета люди испытывали стимулирующий эффект, например ускорение сердцебиения, дыхания, повышение давления и прочее. также способен оказывать возбуждающее действие на нервную систему.

А вот темно-синий, по данным эксперимента, показал абсолютно противоположные результаты: понижение давления, замедление дыхания и сердцебиения. То есть экспериментально доказано, что оказывает успокаивающее действие на организм человека в целом и на вегетативную нервную систему в частности (все комплексные процессы организма, осуществляющиеся непрерывно и бессознательно, к примеру пищеварение, сердцебиение и деятельность легких, регулируются вегетативной нервной системой).

Возможно ли использовать тест Люшера, если у тестируемого наблюдается дальтонизм?

Этой проблемой занимался Л. Штайке. Ученый сделал проверку теста Люшера на возможность его использования при дальтонизме. Л. Штайке изучил контрольную группу лиц, не являющихся дальтониками, и лиц, страдающих полной или частичной слепотой к зеленому и красному цветам. Обширные статистические результаты исследований показали, что дальтонизм при прохождении теста Люшера не играет абсолютно никакой роли.

Как проходить тест Люшера?

Согласно описанию теста, выбор одного из четырех основных цветов указывает на желаемое состояние человека, а выбор дополнительного цвета покажет действительное положение испытуемого.

Результатом теста является составление восьми позиций, из которых первые две показывают выраженное предпочтение, третья и четвертая — предпочтение, пятая и шестая — нечувствительность к цвету, а седьмая и восьмая — полную антипатию тестируемого к цвету.

Во время прохождения теста психолог записывает выбранные испытуемым цвета в виде перечня номеров в порядке предпочтения, при этом указывая их позиции. Интерпретация полученных значений дает результаты. В первую очередь описывают положение четырех основных цветов, с условием что их позиция не далее пятой. В противном случае можно заключить, что у тестируемого имеются тревоги и неудовлетворенные потребности.

На основании интерпретируемого теста Люшера, а также при сопоставлении его с анкетированием, беседами с испытуемым можно судить о его чертах характера и особенностях личности.

Требования к предъявляемым цветам

Психологи считают, что цветовой тест Люшера необходимо проводить при естественном освещении, ни в коем случае не под светом ламп в помещении. При этом прямой солнечный свет не должен воздействовать на таблицу цветов. Полный тест Люшера необходимо проводить исключительно с использованием оригинальных карточек размером 8 на 8 сантиметров. Иначе материал для теста считается непригодным.

Однако проведенные исследования показали, что цветовой тест Люшера можно проводить с монитора компьютера, но при этом необходимо учитывать, что каждое устройство обладает своей цветопередачей.

Достоинства и недостатки теста Люшера

Бессознательные процессы диктуют выбор цвета — это основа, на которую опирается тест Люшера. Правильный выбор цвета основывается на том, каким человек является, а не на том, каким он себя видит или каким желает стать, как это в большинстве случаев происходит при использовании прочих методов опроса.

Сторонники теста Люшера как методики диагностики психофизического состояния человека утверждают, что этот метод опроса позволяет сделать глубокий и в то же время быстрый анализ личности на базе информации, полученной при обычном ранжировании цветовых карточек.

Тест Люшера: как правильно расположить цвета?

Созданный Люшером метод — один из самых любимых у психологов. В тройку лидеров входят еще тесты Кеттелла и Айзенка. Помимо этого, данный тест очень часто необоснованно применяют для отбора людей. Почему? Потому что он зачастую дает много полезной информации о человеке за незначительное время. А необоснованно потому, что полный тест Люшера является методикой диагностики не свойств личности, а ее состояния. Опытным путем доказано, что спустя несколько месяцев люди раскладывают цвета абсолютно по-другому. Отбирать людей необходимо по характеристикам, устойчивым во времени, к примеру по интеллекту.

Кроме того, не составит труда обойти тест Люшера. Как правильно расположить цвета — это все, что необходимо будет запомнить. Существует идеальная последовательность из восьми цветов.

Есть большое количество толкований теста Люшера. Поэтому, если вы не хотите в глазах психолога оказаться беременной женщиной, алкоголиком или наркоманом, то лучше расположить цвета в близкой к идеальной последовательности. Это послужит своеобразной техникой безопасности.

Итак, вы проходите тест Люшера. Как правильно расположить цвета? Верная последовательность — это красный, желтый, зеленый, фиолетовый, синий, коричневый и черный. Также помните, что карточки, по которым проводят тест Люшера, имеют своеобразные оттенки.

Лучше не рисковать и не располагать цвета в идеальной последовательности, так как она хорошо и носит название «аутогенная норма». Будет лучше, если вы немного поменяете цвета местами. В идеале в первую очередь должны идти основные цвета — от красного до синего, а потом дополнительные. Можно поменять местами, например, желтый и красный. Ни в коем случае не отодвигайте на шестое место синий цвет! Можно поменять его с фиолетовым.

Тест Люшера — это психологический тест цветовой психодиагностики личности позволяет измерить субъективные состояния человека, а именно его коммуникативные способности, стрессоустойчивость и активность. По результатам теста Люшера можно дать рекомендации о том, как избежать стрессов и выявить профессиональные качества личности.

Поскольку выбор цветового набора происходит неосознанно, то мы можем выяснить, каков характер и личностные черты тестируемого в реальности, а не то, каким он себя представляет, или же каким он хочет казаться в обществе.

Возможно, Вам так же будет интересно пройти онлайн.

Настоящий полный цветовой тест Люшера (Lüscher Farbwahl Test), включает в себя 72 цветовых оттенка, 7 форм и состоит из трех субтестов. Но помимо этого существует еще одна кратка версия так называемый восьмицветовой тест Люшера, который разбит на два субтеста и как это понятно из названия 8 цветовых карточек. Сам же автор оригинального теста Макс Люшер утверждает, что краткая версия не может дать точных результатов. Тем не менее в психодиагностической практике и в интернете на сайтах онлайн тестов краткая версия используется чаще всего. Поэтому далее рассмотрим именно эту версию так, как в ней сочетается простота и быстрота тестирования и допустимая степень информативности результатов.

Психологическая интерпретация полученного ряда субъективного предпочтения цвета основывается, в первую очередь, на теории о том, что каждый цвет можно ассоциировать с определенным символическим значением:

  1. Синий цвет. Означает спокойствие, удовлетворенность, мягкость и привязанность.
  2. Зеленый цвет. Символизирует целеустремленность, упорство,самоуверенность, уважение к себе.
  3. Красный цвет. Символизирует активность, силу воли, агрессивность, напористость, стремление властвовать, сексуальность.
  4. Желтый цвет. активность, склонность к общению, любознательность, оригинальность, позитивность, честолюбие.

Второстепенные цвета и их ассоциативное значение:
№5 — фиолетовый; №6 — коричневый; №7 — черный; 0 — серый
Данные цвета являются символом группы негативных тенденций: тревога, стресс, страх и огорчение.
При этом важное значение имеет номер позиции, которую занимает цвет.

Пройти тест Люшера онлайн

Выберите приятный для Вас цвет, кликнув по нему левой кнопкой мышки. Не привязывайте выбор цвета к чему либо, Вашей одежде и тп. Просто выбирайте цвет который Вам наиболее приятен. Это важно.

Первая выборка из двух.

Методика цветовых выборов Лю́шера — психологический тест, относящийся к проективным методикам и изобретённый швейцарским психологом Максом Люшером. По мнению Люшера, восприятие цвета объективно и универсально, но цветовые предпочтения являются субъективными, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста.

Существует два варианта теста Люшера: краткий и полный. При применении краткого варианта используется набор (таблица) из восьми цветов: серого (условный номер — 0), тёмно-синего (1), сине-зелёного (2), красно-жёлтого (3), жёлто-красного (4), красно-синего или фиолетового (5), коричневого (6) и чёрного (7).

Полный вариант цветового теста Люшера («Клинический цветовой тест») состоит из восьми цветовых таблиц:

«серого цвета»

«восьми цветов»

таблица 7 форм, соответствующих цветам (исключая чёрный)

«четырёх основных цветов»

«синего цвета»

«зелёного цвета»

«красного цвета»

«жёлтого цвета»

таблица 8 цветов (повторный выбор)

Сама процедура тестирования состоит в упорядочивании цветов испытуемым по степени их субъективной приятности. Тестирование проводится при естественном освещении, однако недопустимо воздействие на таблицу цветов прямого солнечного света. Инструкция предусматривает просьбу отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами и постараться выбирать цвета только исходя из своего личного отношения.

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии.

Сторонники применения теста Люшера утверждают, что он позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной при простом ранжировании

Собчик, Л. Н. Метод цветовых выборов — модификация восьмицветового теста Люшера: практическое руководство. — СПб. : Речь, 2007. — 128 с.

Цветовой тест Люшера.

1. Цветовой тест Люшера – проективная методика исследования личности. Основанная на субъективном предпочтении цветовых стимулов.По классификации Q-L-T относящийся к Q-данным. Опубликована М. Люшером в 1948 году.

2. Его восьмицветовой тест — методика чрезвычайно интересная, оригинальная по выбору стимульного материала, воздействующего как мощный аккорд одновремено на разные стороны человеческой психики.

Тестовые цвета были подобраны Люшером экспериментальным путем из 4500 цветовых тонов. Автор, специально подчеркивает, что адекватная диагностика с позиций его метода, возможна лишь при использовании стандартного, защищенного авторским патентом, набора цветовых стимулов.

Тест Люшера в оригинале представлен в двух вариантах:

1. полное исследование с помощью 73 цветовых таблиц

2.краткий тест с использованием восьмицветового ряда.

Первый из них достаточно громоздок и представляет ценность скорее всего в тех случаях, когда цветовой тест является единственным инструментом психодиагностического исследования. При этом конечный результат исследования представляет собой не столь обширную информацию по сравнению с затраченным временем и усилиями.

Методика лишена сколько-нибудь серьезного теоретического обоснования. В основе интерпретационного подхода методики, весьма эклектичного, лежит социально-историческая символика цветов, элементы психоанализа и психосоматики. Опыт применения восьмицветового теста Люшера в отечественных условиях не только подтвердил его эффективность, но и позволил осмыслить его феноменологию в контексте современного научного мировоззрения. Его преимущество перед многими другими личностными тестами в том, что он лишен культурно-этнических основ и не провоцирует (в отличие от большинства других, особенно вербальных тестов) реакций защитного характера. Методика выявляет не только осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, но в основном его неосознанные реакции, что позволяет считать метод глубинным, проективным.

3 . Процедура обследования протекает следующим образом: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц самый приятный цвет, не соотнося его ни с расцветкой одежды (идет ли к лицу), ни с обивкой мебели, ни с чем-либо другим, а только сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Раскладывая перед обследуемым цветовые эталоны, следует использовать индифферентный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (лучше проводить исследование при дневном освещении). Расстояние между цветовыми таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон убирается со стола или переворачивается лицом вниз. При этом психолог записывает номер каждого выбранного цветового эталона. Запись идет слева направо.

Номера, присвоенные цветовым эталонам таковы: темно-синий -1, сине-зеленый — 2, оранжево-красный — 3, желтый — 4, фиолетовый — 5, коричневый — 6, черный — 7, серый — 0.

Каждый раз испытуемому следует предложить выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся, пока все цвета не будут отобраны. Через две -пять минут, перемешав их предварительно в другом порядке, цветовые таблицы нужно снова разложить перед испытуемым и полностью повторить процедуру выбора, сказав при этом, что исследование не направлено на изучение памяти и что он волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так,

как ему это будет угодно.

Дополнительные замечания:

Цветовые карточки, по возможности, следует показывать при дневном свете, но не при ярком свете солнца. Также необходимо соблюдать следующие четыре правила:

1. Обследуемый должен придерживаться только данных, опробованных в течение многих лет цветовых оттенков и не имеет права представлять себе, например, более светлый, более «красивый» цвет.

2. Каждый цвет должен выбираться отдельно. Ни в коем случае нельзя выбирать два или несколько цветов одновременно как красивую цветовую композицию.

3. Испытуемый должен решать совершенно свободно, какой из предложенных цветов ему нравится или несимпатичен. При этом его не следует торопить с ответом или помогать ему наводящими вопросами.

4. Ни в коем случае цвета не должны выбираться с мыслями о том, что они подходят для одежды, гардин и т.д.

Оговорки.

Необходимо знать, что начиная со школьного возраста, каждый человек может сказать, что один цвет ему более симпатичен, чем другой. Исключение составляют люди (они встречаются довольно редко), которые страдают абсолютным расстройством цветоощущения и неспособные к контактам душевнобольные. Несмотря на это, иногда приходится сталкиваться со следующими оговорками: «Все цвета мне одинаково симпатичны (или одинаково несимпатичны)»; «Необходимо знать, для какой цели следует выбрать цвет: для цветка я бы предпочел один цвет, для автомобиля другой»; «Все зависит от настроения, с которым выбирают»; «Цвета предпочитают или отвергают только потому, что они напоминают о чем-то определенном (например: черный — траур)»; «Для каждого человека цвет имеет разное значение» и т.д.

Такие оговорки встречаются обычно у тревожных испытуемых, полагающих, что есть некоторое «правильное» решение предложенного задания, которое они боятся не найти. Еще одна категория испытуемых, использующая подобные оговорки — люди с замедленной реакцией на новые, нетипичные задания. В этом случае оговорки помогают испытуемому «потянуть время» и освоиться с заданием.

Если принятие решения у испытуемого связано с подобными трудностями, то лучше спросить: «Однако, Вы наверняка можете сказать, какой цвет Вам нравится меньше всего». Если решение в конце концов принято, то дальше дело пойдет без затруднений. Следует также подчеркнуть, что важен индивидуальный выбор, личное мнение и не существует «правильного решения».

Лиц, склонных к колебаниям в принятии решения можно подтолкнуть к выбору вопросом: «Для Вас все цвета одинаково хороши?»

4. Ключи

Обработка данных:

Если вы провели два тестирования с одним испытуемым, то принято считать, что первый выбор характеризует желаемое состояние, а второй — действительное. В зависимости от цели исследования можно интерпретировать результаты соответствующего тестирования.

Однако для получения более полной информации лучше сравнить два выбора и при группировке ориентироваться на устойчивые пары.

В результате тестирования выделяем следующие позиции: оба самых симпатичных цвета получают знак «+» (плюс), вторая пара — приятные цвета — имеет знак «x» (умножение), третья пара — безразличные цвета — обозначается знаком «=» (равно) и четвертая пара — несимпатичные цвета — получает знак «- » (минус).

Пример . Если у Вас имеется такой выбор:

то надо смотреть в таблице следующие значения. Для +3+1 раскрывают реестровую таблицу на значениях +3 и читают значения для сочетания +3+1. Затем для значения х5х4 раскрывают таблицу значений на х5 и считывают значение для х5х4 и т.д. Таким образом обрабатываются данные при однократном выборе или если значения обоих выборов совпадают.

Бывают ситуации, когда два выбора незначительно отличаются друг от друга, т.е. определенные цифры остаются рядом, даже если их места поменялись. Эти пары цифр обводятся кружком и считаются группой.

1 выбор 3 (1 5) (4 0) (6) (2 7)

2 выбор 3 (5 1) (4 0) (6) (7 2)

Для определения знаков существует следующее правило:

первая группа или отдельная цифра имеет знак +;

вторая группа или отдельная цифра имеет знак X;

вся середина имеет знак =;

последняя группа или отдельная цифра имеет знак — .

Иногда результаты выбора во втором тестировании настолько отличаются от первого, что даже выделение групп оказывается невозможным. В таких случаях рекомендуется использовать для интерпретации результаты второго теста, выбор цветов в котором считается более непосредственным и непринужденным. Резкое перемещение какого-либо цвета в начало или конец ряда при сравнении результатов первого и второго тестов выявляет амбивалентное отношение испытуемого к потребности символизируемой этим цветом.

Понятие аутогенной нормы

Понятие аутогенной нормы цветовых предпочтений опирается на исследование Вальнеффера. Он обследовал с помощью восьмицветового теста Люшера пациентов при поступлении на психотерапевтический курс и по окончании лечения. Выяснилось, что при поступлении на лечение цветовые предпочтения пациентов исключительно разнообразны, но в случае успешной терапии к моменту окончания лечения выборы оказываются значительно более единообразными и приближаются к цветовой последовательности 3 4 2 5 1 6 0 7 . Эта последовательность была принята М. Люшером в качестве нормы цветовых предпочтений и является эталоном нервно-психического благополучия.

Значение позиций

В восьми позициях ранговой последовательности различают следующее отношение:

1-е место: самый симпатичный цвет получает знак «устремления» «+». Оно показывает средства, в которых нуждается испытуемый, и к которым он прибегает, чтобы достичь цели (например, при синем цвете: необходимое средство «покой»).

2-е место: оно также имеет знак «»устремления» «+» и показывает, что является целью (например, при синем цвете: цель, к которой стремятся — «покой»).

3,4-е место: оба имеют знак «симпатии» «x» как условное обозначение собственного состояния. Собственное состояние — это самочувствие человека, его мнение о своем здоровье, его расположение (например, при синем цвете испытуемый находится в спокойном состоянии).

5,6-е место: оно имеет знак «индифферентности» «=». Индифферентность показывает, что этот цвет и свойство не подтверждаются и не отвергаются, они безразличны. Для испытуемого этот цвет и свойство временно утрачены, упразднены, они как бы «парят в воздухе». Т.е. индифферентный цвет — это неактуальное, воспринимаемое в данный момент как безразличное, нереализуемое свойство, которое, однако, при необходимости может быть актуализировано. (Например, если синий цвет занимает место со знаком индифферентности, то покой в настоящее время неактуален, но внезапно может наступить беспокойная раздражительность).

7,8-е место: Оба цвета имеют знак «-» как показатель «неприятия». Цвета, которые испытуемый отклоняет как несимпатичные, выражают ту потребность, которая ввиду целесообразности тормозится, т.к. самопроизвольное удовлетворение этой потребности имеет отрицательные последствия. (Например если синий цвет стоит на восьмом месте, то потребность в «покое» существует но не может быть удовлетворена в сложившейся ситуации, так как испытуемый полагает, что успокоиться — значит усугубить неблагоприятное положение вещей).

5. Анализ

Краткая интерпретация значений восьми цветов (по Люшеру).

Серый (0). Разделяющий, отгораживающий, освобождающий от обязательств, укрывающий от внешних причин и воздействия. Его присутствие на первых позициях является компенсирующим (за счет невовлеченности). На последних позициях 0-й означает причастность, участие, ответственность. Цвета, расположенные перед 0-м, если он сам переместился на 2-ю или 3-ю позицию, указывают на утрированное поведение и отсутствие равновесия между предпочитаемыми цветами, несущими конфликтную нагрузку, и остальными обесцененными потребностями. Если на первых позициях три цвета 340 (говорит Люшер), то «произошло выключение, а расширение поля деятельности будет только компенсаторным. Испытуемый чувствует себя потерянным и ничто для него уже не имеет значения». Среднестатистическая позиция серого цвета 6-я, однако перемещения на 5-ю или 7-ю не являются значимыми. В условиях утомления и стресса 0-й перемещается к началу ряда.

Синий (1) Означает спокойствие и умиротворенность чувств (что, как уже было сказано, весьма спорно), выявляет чувствительность и ранимость (что соответствует действительности, но противоречит вышесказанному). Выявляет сензитивность, доверие, самопожертвование, преданность. Его перемещение на последние позиции ряда выявляет неудовлетворенность эмоциональными отношениями. Отвергаемый первый (-1) означает «разрывание пут» или желание их разорвать. Сочетание +3-1 означает способ действия, когда ощущение неудовлетворенности компенсируется расширением сексуальных контактов (синдром Дон Жуана). Сочетание +4-1 интерпретируется как неустанные поиски выхода из неудовлетворяющей ситуации. Эмоциональная напряженность выявляется перемещением 1 цвета на иную (помимо первых 3-х) позицию.

Зеленый (2) По Люшеру — это цвет эластичной (упругой) напряженности, выявляет упорство, целеустремленность, сопротивляемость изменениям, постоянство воззрений. Обладание рассматривается как вариант самоутверждения «Напряженность зеленого цвета подобна плотине, за которой накапливается, не получив разрядки, возбуждение». Предпочтение зеленого цвета выявляет скрупулезную точность, критический анализ, логическую последовательность, т.е. «все, что приводит к абстрактному формализму», а также потребность производить впечатление, сохранять свою позицию. Отвержение зеленого цвета выявляет невозможность реализации этих потребностей, желание освободиться от мешающих ограничений. Компенсация позиции (-2) красным цветом (+3) выражает максимальную напряженность и состояние возбуждения (4-й). Компенсация за счет +4 («бегство к свободе») представляется более продуктивной, канализирующей возбуждение в форме отвлекающей деятельности. Зеленый означает напряженность на всех позициях кроме 2-й, 3-й и 4-й.

Красный (3) Символизирует физиологическое состояние, связанное с расходом энергии. Красный — выражение жизненной силы, нервной и гормональной активности, стремления к успеху, жадного желания всех жизненных благ. Это — воля к победе, влечение к спорту, борьбе, эротике, «сила воли» Отвержение красного выявляет физиологическое и нервное истощение снижение сексуального влечения. Выбор красного на первое место означает стремление к полноте бытия, лидерские черты, творческое начало, возбужденную деятельность. Отвержение красного свидетельствует о перевозбуждении и истощении, о потребности в защите от возбуждающих факторов. В качестве компенсации выбора -3 нередко выявляется +1, однако такое сочетание может отражать склонность к кардиологическим расстройствам. Красный выявляет эмоционально-вегетативную напряженность тогда, когда он не занимает первых трех позиций.

Желтый (4). Выражает несдерживаемую экспансивность, раскованность, релаксацию, полную радостных надежд изменчивость при отсутствии последовательности и планомерности. Предпочтение желтого говорит о надежде или ожидании большого счастья, направленных в будущее, о стремлении к новому, еще не сформировавшемуся. В роли компенсирующего цвета желтый выявляет нетерпеливость, поверхностность, беспокойность, черты завистливости. Отвержение желтого (6-е, 7 -е или 8-е место) означает разочарование, ощущение несбыточности надежд, «попытку оградить себя от изоляции и дальнейших утрат или разочарований». Компенсация отвергнутого желтого синим выявляет «мазохистическое прилипание» к объекту привязанности. Компенсация +2 -4 обрисовывает вариант поведения, при котором защитой служит стремление к высокому социальному статусу, а +3-4 -поиск приключений, активация сексуальности Желтый свидетельствует о напряженности во всех позициях кроме 2, 3, 4 и 5

Фиолетовый (5). Содержит в себе свойства и синего и красного, объединяет «победность красного и капитуляцию синего, символизируя тождество, т.е. нечто вроде мистического союза; высокая степень чувствительной близости, ведущая к полному слиянию субъекта и объекта, волшебство, магия и зачарованность, стремление восхищать других, способность к интуитивному и сензитивному постижению, нереальность желаний и безответственность». Предпочтение фиолетового свойственно лицам эмоционально незрелым, подросткам, а также беременным женщинам, которые в этот период становятся эмоционально и физиологически неустойчивыми. Подмечено также, что лица с гомосексуальными наклонностями склонны к предпочтению фиолетового цвета, возможно (как считает Люшер) в связи с неустойчивостью, проявляющейся в своеобразной сексуальной ориентированности. Потребность в тождестве и интуитивном понимании подавлена, если 5-й цвет находится на 8-й позиции, и проецируется скорее на предметы (или иные неадекватные прямой потребностной направленности объекты, если продолжить эту мысль), отсюда почва для повышенной эстетической чуткости, способность к независимым оценкам, к занятости в сфере деятельности, дающей свободу творческого выбора. Фиолетовый незначим в позициях с 3-й по 7-ю, а у детей и беременных женщин — на 1-й и 2-й позициях.

Коричневый (6). Этот цвет символизирует чувственную основу ощущений. При физическом дискомфорте или болезни коричневый цвет передвигается к началу ряда. Чувство утраты корней, потери домашнего очага тоже проявляется перемещением коричневого цвета влево. На 8-й позиции коричневый цвет символизирует отрицание потребности в расслаблении и физиологической удовлетворенности или подавление физиологических потребностей. 6-й цвет настораживает, когда он не занимает 5-7 места. Черный (7-й) это -«нет» в противоположность -«да» белого, это «конец, за которым больше ничего нет». 74 в одной группе указывают на ту или иную форму экстремального поведения. Черный цвет символизирует отказ, полное отречение или неприятие и оказывает сильное влияние на любой цвет, находящийся с ним в одной группе, подчеркивая и усиливая свойства этого цвета. В первой половине ряда его присутствие выявляет компенсирующее поведение экстремального типа. На первом месте черный цвет говорит о протесте против существующего положения вещей восстающего против судьбы человека, готового действовать опрометчиво и безрассудно. Черный цвет на втором месте означает отказ от всего, кроме того, что символизирует цвет на 1-й позиции. 7-й цвет на 3-й позиции компенсируется цветами, расположенными на 1-й и 2-й позициях, 8-я позиция для черного цвета статистически наиболее часто встречающаяся.

Черный цвет Черный – это абсолютная граница, где кончается жизнь. Поэтому черный цвет выражает идею «ничего». Черный передает накопление, оборону и вытеснение воздействий раздражителей. Поэтому черный цвет означает отказ. Тот, кто выбирает черный на первое место, хочет отказываться из своенравного протеста. Он восстает против своей судьбы. Черный цвет – это отрицание по отношению к утверждению, которое достигает своей наивысшей точки в белом, как абсолютной свободе (отсюда – безупречность). Знамена анархических и нигилистических союзов всегда были черными. Тот, кто выбирает черный цвет вторым по значимости, – считает, что может отказаться от всего, если он сможет форсировать то, что выражает цвет на первом месте перед черным цветом. Если, например, на первом месте стоит красный цвет, то безудержные переживания должны компенсировать лишения. Если перед черным цветом стоит синий цвет, то покой без напряжений должен воссоздать разрушенную гармонию. Если перед черным цветом стоит серый цвет, то полное отгораживание должно помочь преодолеть невыносимое состояние. Тот, для кого черный цвет наименее приятен, как это и встречается чаще всего согласно статистике, не желает отказываться. Отказ означает для него лишение и пугающий дефицит. Так как он почти не может отказаться, то он избегает опасности ставить повышение требования.

6 . Итак, проведенное исследование показало, что метод цветовых выборов представляет собой весьма тонкий психодиагностический инструмент, особенно эффективный при изучении неосознаваемых тенденций и динамики состояния. Независимо от особенностей контингента обследуемых, методика позволяет лучше понять канву эмоциональных переживаний у больных при пограничных психических расстройствах. Но важно также подчеркнуть, что методика выявляет не просто — состояние в связи с той или иной ситуацией, а состояние как реакцию на эту ситуацию конкретного индивида в рамках присущего ему типа реагирования.

Учеными давно доказано эмоциональное воздействие цвета на людей. Психология восприятия цвета во многом носит субъективный характер. Зависит она и от сложившихся традиций того или иного общества. Один и тот же цвет в разных культурах имеет неодинаковое значение. Известно, что у многих народов белый — это цвет праздника, наряд невесты. Но в некоторых странах Востока белый символизирует траур.

Категории цвета

Холодные и теплые оттенки — основные категории, на которые принято делить весь спектр. Оттенки синих цветов, фиолетовых и зеленых относятся к холодным тонам. Доказано, что они способны вызывать самые противоречивые чувства у человека — от расслабления и спокойствия до уныния и печали.

Теплые тона — оранжевый, желтый, красный. Они также неоднозначно воздействуют на эмоции людей. Состояние комфорта и тепла может перерасти в чувство гнева, враждебности. Определенные знания в области влияния цвета на чувства человека помогают самостоятельно изменить состояние, а также сохранить и приумножить жизненную энергию.

Психологические эффекты холодных тонов

Наиболее часто для развития определенных способностей или получения нужного эмоционального состояния используют фиолетовый, сиреневый, зеленый, голубой, синий цвет.

В психологии принято считать, что фиолетовый способствует развитию творческих способностей человека. Он получается путем смешивания оттенков красного и синего спектра. Именно это создает баланс между высокой активностью и спокойным состоянием. Такое уравновешенное сочетание эмоций вызывает желание творить, создавать что-то оригинальное в разных областях жизни человека. Фиолетовый символизирует также царственность, богатство, мудрость, изощренность.
Сиреневый цвет способствует снятию напряжения, так как является более мягким оттенком фиолетового. Он хорошо подойдет для кабинета или помещения, где много работают.

Всем известно, что наибольшей расслабляющей способностью обладают зеленый цвет и его оттенки. Этот факт научно доказан и используется даже в лечебных целях при наличии проблем со зрением. Также зеленый спектр сближает с природой, давая силу, здоровье, гармонию, прохладу. Увеличение финансового дохода, профессиональный рост ждет всех, кто отдает предпочтение этим тонам.

Синий цвет в психологии

Мало кому известно, что влияние синего во многом совпадает с воздействием зеленого на психику человека. Он также способен вызывать расслабление и спокойствие. Значение синего цвета в психологии изучено специалистами достаточно хорошо. Опытным путем установлено, что синий и его оттенки необходимо использовать в помещениях, где наблюдается интенсивное движение людей или в тех случаях, когда человек вынужден находиться в комнате продолжительное время.

Синий цвет в психологии — это спокойствие, сосредоточенность. А также подавление аппетита, мудрость, правда, верность.

Неожиданные результаты получили ученые, которые попытались в окружение людей внедрить синий цвет. В психологии известен эксперимент, когда синие фонари, горящие на улицах в ночное время, значительно уменьшили процент совершения преступлений в этих местах. А светофоры синего цвета на железной дороге сокращают количество несчастных случаев.

Эффекты теплого цвета

Использование различных оттенков теплых тонов зависит от целей, которые ставит перед собой человек. Желтый цвет в психологии предлагают использовать людям, желающим повысить аппетит. Но кухня или столовая, выполненная в желтых и оранжевых тонах, совершенно не подойдет всем, кто пытается бороться с лишним весом. Такое воздействие цвета связано с тем, что во многих продуктах питания, вызывающих аппетит, содержатся ингредиенты, имеющие оранжевый или желтый цвет.


В психологии цвета также известно, что желтые тона отражают большое количество света, а это может вызвать раздражение, приводящее к ухудшению общего состояния. Известно также, желтый — это счастье, веселье, оптимизм, привлечение внимания.

Цвет в повседневной жизни

Все люди не раз испытывали на себе и точно знают, что окружающая обстановка может вызывать положительные, отрицательные или нейтральные эмоции. Но не каждый задумывался о том, что именно цвет предметов является главной причиной возникновения определенного психического состояния.

Эмоциональное воздействие цвета и психология человека активно изучаются альтернативными направлениями медицины, такими как цветотерапия, арт-терапия. Благодаря методикам, используемым специалистами, удается решить проблемы психологических расстройств, улучшить самочувствие пациентов.

Существуют доказательства того, что цвет может оказывать влияние и на физическое состояние людей. Так, например, если в течение определенного времени смотреть на красный, то это может привести к увеличению сердечных сокращений и повышению уровня адреналина в крови.

В повседневной жизни люди часто прибегают к услугам дизайнеров. Специалисты этой сферы хорошо понимают, как цветовая гамма может влиять на состояние человека. Именно по этой причине так важно грамотно осуществить ее подбор для помещения. Выбор полностью зависит от предназначения комнаты, длительности нахождения в ней, количества людей, которые обычно бывают здесь.

Использование цвета в маркетинге

О том, что значение цветов в психологии велико, говорит факт существования крупных инвестиций различных коммерческих предприятий в вопросы изучения данной темы. Рекламная продукция, выполненная с учетом имеющихся исследований в области психологии цвета, может значительно повысить прибыль предприятия.

Влияние красок на подсознание человека так велико, что заставляет его совершать определенные действия или проявлять пассивность. Цветовые комбинации, используемые на вывесках, рекламных щитах предприятий общественного питания или их производства, могут вызвать у человека чувство голода. Следовательно, появляется желание приобрести рекламируемый продукт.

Аналогичным способом поступают банки, предприятия сферы услуг. Цветовые оттенки на их вывесках должны вызывать у человека чувство доверия, спокойствия. Появление активности клиента, желания воспользоваться услугой предприятия — это тоже может быть результатом воздействия цвета рекламы.

Цвет и духовные практики

На состояние энергетической системы человека влияют многие факторы. Не последнюю роль в этом играет и цвет. Используя в духовных практиках и медитациях цветовые эффекты, специалисты этой области добиваются поразительных результатов. Благодаря специальным техникам человек способен заметно активизировать деятельность в определенной сфере, добиваясь нужного эффекта. Не являются редкостью и те случаи, когда подобными методами можно улучшить физическое состояние.

Цвет в западной культуре

Значение цветов в психологии, их интерпретация зависит от сложившихся культурных традиций страны, где живет человек. В Европе влияние цвета на психику человека рассматривается иначе, чем в других частях света. Кроме того, принято считать, что конкретный тон мало воздействует на подсознание. Важным является сочетание цветов. Однако конкретные оттенки также важны.

Например, белый цвет в психологии символизирует физическую и духовную чистоту. Он создает ощущение увеличения пространства, указывает на нейтралитет. Кроме того, белый цвет в психологии является символом начала. Он используется как основа для печати на принтере, в работе художника, стилиста. Черный противоположен белому. Он указывает на мощь, силу, власть, истощение или смерть.

Красный цвет символизирует тепло, любовь, страсть, энергию, жизнь, волнение.

Голубой цвет способен вызвать умиротворение. Он несколько снижает давление, идеально подойдет для комнаты отдыха, спальни.

Выбор коричневого цвета указывает на стремление человека к стабильности, надежности, крепкой дружбе, комфорту и безопасности. Иногда оттенки могут означать печаль и даже траур.

Розовый цвет не только волнует и возбуждает, но и способствует созданию атмосферы любви, романтики, спокойствия и нежности.

Личное восприятие цвета

Каждый человек индивидуален. Именно по этой причине рекомендации по использованию цвета для изменения своего состояния носят лишь примерный характер. Все, кто желает воспользоваться методами, существующими сегодня в психологии цвета, и получить желаемый результат, должны уметь прислушиваться к себе, понимать те знаки, которые исходят из подсознания.

Самый простой и доступный метод — это наблюдение. Так, например, значение синего цвета в психологии имеет схожесть с зеленым. Но это совсем не означает, что конкретному человеку подходит тот и другой оттенки. Необходимы тщательные наблюдения, аналитические выводы, которые помогут правильно выбрать цвет, способный максимально помочь в решении проблемы.

В неблагоприятные моменты жизни обязательно нужно пронаблюдать, предметы какого цвета окружают человека чаще всего. Здесь имеет значение все — оттенки предметов интерьера, одежды, продуктов питания. От утомления, подавленности избавят оттенки оранжевого, красного, желтого. Если есть проблемы с перевозбуждением, то помогут оттенки синих цветов или зеленая гамма.

Методики выбора предпочитаемого спектра

Цветовые тесты по психологии являются эффективными вспомогательными средствами, благодаря которым с наибольшей точностью можно определить предпочтения человека в выборе того или иного спектра. В дальнейшей работе по корректировке поведения, психологического состояния человека эти данные послужат основой для изменения субъективного восприятия цвета.

Наибольшей популярностью пользуется тест швейцарского психолога Макса Люшера. Исследования могут иметь два варианта — краткий и полный. В том и другом случае испытуемому предлагаются наборы цветных карточек, из которых нужно по очереди выбрать вызывающие предпочтение по цвету.

Для чистоты эксперимента необходимо проследить, чтобы на карточки не падали прямые солнечные лучи, но освещение обязательно должно быть естественным. Кроме того, тестируемый не должен при выборе цвета делать акцент на моду, традиции, вкусы. Выбор цвета должен быть быстрым и бессознательным. Это обстоятельство позволит определить, каков человек на самом деле, а не то, каким он хочет казаться.

Интерпретация результатов

Методики, подобные тесту Люшера, дают возможность обнаружить индивидуальные особенности восприятия цвета. На основе полученных данных специалисты могут разработать конкретные рекомендации, позволяющие избежать психологического стресса, который способен привести к физическому недомоганию и другим проблемам со здоровьем.

Цветовой тест Люшера является одной из наиболее популярных проективных методик. Цветовая психодиагностика, которую позволяет проводить тест Люшера, направлена на эффективное выявление психоэмоционального состояния людей разных возрастов.

Вряд ли найдётся человек, который не слышал бы о существовании тесной взаимосвязи между психическим состоянием и цветом. Психологи давно искали эффективную методику, которая давала бы возможность правильно интерпретировать цветовой выбор испытуемых, но впервые это удалось сделать швейцарскому психологу-психиатру Максу Люшеру в середине прошлого века. Сегодня тест Люшера входит в арсенал любого практикующего психотерапевта и является качественным инструментом психодиагностики. Вы всегда можете пройти его онлайн на нашем сайте, а также получить краткую интерпретацию совершенно бесплатно.

Инструмент для личностной психодиагностики

ЦТЛ (или Цветовой тест Люшера) впервые был описан в 1948 году. Он сразу принёс своему автору всемирную славу. Проективный тест Люшера даёт представление о склонности человека к определённой деятельности, о преобладании того или иного настроения, выявляет наиболее устойчивые черты личности.

Какой бы ни была цель психотерапевта, цветовой тест Люшера требует серьёзного опыта в интерпретации. При публикации этого теста автор не раз подчёркивал, что этот метод отлично работает лишь при использовании стандартизированного набора цветовых стимулов.

К сожалению, многие современные специалисты в области психологии пренебрегают инструкциями автора теста и занимаются самостоятельной расшифровкой. В результате интерпретация теста часто оказывается недостоверной и не вызывает доверия клиентов. Поэтому вам надо либо найти специалиста, который сумеет правильно продиагностировать вас по ЦТЛ, либо пройти этот тест онлайн, ограничившись краткой расшифровкой.

Краткое описание

Специалистам известно два варианта теста Люшера: краткий и полный. Оба этих варианта вы можете пройти онлайн на нашем сайте. ЦТЛ даёт возможность увидеть истоки внутриличностных конфликтов и построить адекватную систему психотерапевтических воздействий.

Обычно этот тест используют для определения психоэмоционального состояния личности. Ещё он эффективен:


Суть тестирования заключается в ранжировке предлагаемых цветов, основываясь на ощущении их приятности для себя. Человек должен поочерёдно расположить все цвета, начиная с самого предпочитаемого. Тестирование проводят при дневном освещении, используя стандартный стимульный материал. В зависимости от формы теста, человеку приходится выбирать из 8 либо 48 цветов. Восьмицветовой тест является более распространённой формой, а полный вариант ЦТЛ чаще используется в клинической психотерапевтической практике.

Сокращённый вариант

Хотите получить результат быстро, без детального анализа структуры личности? Пройдите краткий (восьмицветовой) вариант этого теста! Такая форма ЦТЛ состоит из стимульного материала в виде набора из 8 цветов. Каждому стимулу присвоен порядковый номер: 0 для серого, 1 для синего, 2 для зелёного, 3 для красного, 4 для жёлтого, 5 для фиолетового, 6 для коричневого, 7 для чёрного. Также эти цвета делятся на основные и дополнительные.

Основными цветами являются: зелёный, синий, красный, жёлтый. Они отражают наиболее предпочитаемое поведение человека и рассказывают о его склонностях. Чаще всего человек стремится расположить эти цвета на первых 5-ти позициях, хотя встречаются самые разные варианты.

К дополнительным цветам относят коричневый и фиолетовый, а также чёрный и серый. Эти цвета являются символами разнообразных негативных проявлений: тревожности, страхов, стрессов и огорчений. Значения этих цветов тоже определяются их ранжированием. Обычно их место (кроме фиолетового) находится ниже 4 позиции, но, конечно же, вы вольны ставить их туда, куда вам захочется.

Развёрнутый вариант

Если вы хотите получить развёрнутую личностную характеристику, то пройдите полный вариант теста Люшера. Он состоит из 48 стимулов в виде всевозможных сочетаний дополнительных и основных цветов. Это позволяет детально изучить отношения человека, провести глубинную психодиагностику его психоэмоционального состояния. Ключ к интерпретации этого варианта ЦТЛ находится в подсознании человека.

Значение цветовых стимулов

Зная, что тот или иной цвет означает для того или иного человека, можно многое сказать о нём. Основные психологические особенности разных цветовых типов очень точно отражают личность и предпочтения испытуемого. Цветовой тип определяется по основному предпочитаемому цвету, то есть говорят о «жёлтом» человеке или, скажем, «синем». Каждый цветотип имеет свои особенности, характеристики, предпочитаемую деятельность и даже любимое хобби и стиль одежды. Благодаря простоте и наглядности, цветовой тест Люшера часто используют как основу многих современных тестов и методик, позволяющих работать с эмоциональной сферой человека. Зная цветотип человека, можно легко подобрать ему подходящего компаньона по работе, брачного или сексуального партнёра.

Типология «цветовой личности» по Люшеру уже давно перещеголяла по популярности сам тест. Оказалось, что наши цветовые предпочтения также непосредственно влияют на мотивацию и поведение. Доказано, что молодёжь до 25 лет предпочитает красный и жёлтый цвета, а людям постарше нравятся коричневые, серые и зелёные тона. Эти цвета также выбирают молодые люди, если они разочарованы в жизни, либо страдают от невроза или физических заболеваний. Сегодня ЦТЛ с успехом используют в своей работе как семейные и детские психологи, так и врачи-психотерапевты.

В разное время цветовой тест Люшера получал самые разные отзывы: от полного восторга до резкой критики. Однако, по мнению большинства специалистов, этот тест является одной из самых ценных и интересных проективных методик.

Lushera.ru — Отзывы и рекомендации

Содержание и ключевые слова

Важные и популярные веб-сайты

Веб-сайт с главной страницей «На Главную» также размещает информацию на страницах Пройти Тест, Значение Цветов и Серый. Ниже перечислены наиболее важныe подстраницы Test-lushera.ru :

# Описание URL веб-сайта
1. На главную /
2. Пройти тест /test/
3. Значение цветов /colors/
4. серый /colors/gray/
5. синий /colors/blue/
6. зеленый /colors/green/
7. красный /colors/red/
8. желтый /colors/yellow/
9. фиолетовый /colors/violet/
10. коричневый /colors/brown/

Техническая информация

Веб-сервер Test-lushera.ru используется ISPsystem, cjsc и расположен в США. На данном веб-сервере обслуживаются еще 29 веб-сайтов. Преобладающим языком веб-сайтов является русский.

Веб-страницы Test-lushera.ru обслуживаются веб-сервером Apache в операционной системе Ubuntu (Linux). Используемое программное обеспечение создано с помощью языка программирования PHP. Для разметки содержания используется актуальный стандарт HTML 5. В метаданных веб-сайта не содержится указаний относительно обнаружения его содержания в поисковых системах. Поэтому содержание будет регистрироваться в поисковых системах.

Информация о сервере веб-сайта

IP-адрес:82.146.54.50
Оператор сервера:ISPsystem, cjsc
Количество сайтов:30 — другие страницы с этим IP-адресом
Самые известные сайты:Ip-1.com (менее известен), Clickhere.ru (менее известен), Login.su (менее известен)
Языковое распределение:80% веб-сайтов русский, 3% веб-сайтов английский

Технические характеристики к технологии сайта

ПО веб-сервера: Apache
Операционная система: Ubuntu, Версия4.25 (Linux)
Программная платформа:PHP, Версия 5.5.9-1
Время загрузки: 14,04 секунд (медленнее, чем 99 % всех сайтов)
HTML-версия:HTML 5
Размер файла:44,04 KB (361 распознанных слов в сплошном тексте)

Самые популярные психологические тесты, которые можно пройти онлайн | Психика

Психологические тесты — важный инструмент в работе психолога или кадрового менеджера. Но кроме этого, прохождение тестов увлекательно само по себе. Людям вовсе не нужно попасть на прием к психотерапевту или на собеседование в серьезную контору для того, чтобы заполнить очередной опросник, они это делают сами, по собственному желанию. Цели самостоятельного прохождения тестов могут быть разными — кто-то убивает время на скучной работе, кто-то пытается разобраться в себе, кто-то подозревает у себя депрессию, а кому-то это занятие просто кажется интересным.

В наш век Интернета почти любой психологический тест доступен для прохождения любому человеку онлайн. Однако, проходя специализированные клинические тесты, следует иметь в виду, что не стоит слишком серьезно воспринимать результаты теста без интерпретации специалиста, заниматься самодиагностикой и самолечением. Для постановки диагноза требуется комплексная профессиональная оценка.

Какие же психологические тесты пользователи сети проходят чаще всего?

По данным одного из ведущих сайтов с психологическими тестами psytests.org, пятерка самых часто проходимых психологических тестов выглядит следующим образом:

5. Личностный опросник Айзенка, EPI

Замыкает пятерку Личностный опросник EPI (Eysenck Personality Inventory) – третий вариант личностного опросника Айзенка, опубликованный в 1963 году. Опросник включает в себя две шкалы: экстраверсии-интроверсии и нейротизма, плюс шкала оценки искренности ответов.

Личностный опросник EPI ПРОЙТИ ОНЛАЙН

4. Вы и ваше окружение

Вы и ваше окружение — это проективная методика, предложенная В. И. Липсиц в книге «Кроссворды для руководителя» в 1992. Как складываются ваши отношения с окружающими людьми? Тест «Вы и ваше окружение», состоящий из пиктограмм-человечков, поможет разобраться в ваших отношениях с окружающими и оценить их качество.

Вы и ваше окружение ПРОЙТИ ОНЛАЙН

3. Опросник Леонгарда-Шмишека

Опросник Леонгарда-Шмишека — одна из самых известных методик, применяющихся для определения акцентуации личности. Наиболее распространенная версия состоит из 88 вопросов, есть также расширенная версия и адаптированная детская версия. Вопросы группируются шкалы, каждая из которых соответствует одной из акцентуаций личности.

Опросник Леонгарда-Шмишека ПРОЙТИ ОНЛАЙН

2. Оригинальный тест Сонди

Тест Сонди (Szondi Test) разработан венгерским врачом и психологом Леопольдом Сонди в 1930-е годы. В процессе тестирования предлагается несколько раз выбрать из восьми портретов мужчин и женщин самые приятные или самые отталкивающие. Каждое из лиц отражает в заостренном виде проявление одного из восьми основных базисных человеческих влечений и выявляет ту или иную проблему или патологию обследуемого.

Оригинальный тест Сонди ПРОЙТИ ОНЛАЙН

1. Полный цветовой тест Люшера

Самым популярным среди психологических тестов оказался Полный цветовой тест Люшера. Более известный вариант этого теста, состоящий из восьми цветов, как ни странно, оказался менее популярным и даже не вошел в пятерку. Помимо обычных трактовок восьмицветового ряда, полная версия дает такие интерпретации, как: характеристика общего настроения; стремления, мотивированные самопониманием; эмоциональное отношение к высокозначимым лицам; характеристика воли и самооценка; возбудимость и импульсивность; ожидания и отношение к окружению; основная эмоциональная структура.

Полный цветовой тест Люшера ПРОЙТИ ОНЛАЙН

============

Читайте также:

Самый первый психологический тест

Этот тест разоблачит ваших внутренних демонов

Тест Люшера. Цветовой тест онлайн

Психологический тест Люшера, позволяет при помощи цветовой диагностики определить психофизиологическое состояние человека — устойчивость к стрессам, активность и коммуникативные способности.

Цветотест — это научный метод, позволяющий исследовать тайны глубинной психики. Швейцарский психолог Макс Люшер выявил закономерные связи между цветами и настроениями. Его цветовой тест был разработан на основе масштабных статистических исследований, позволивших выявить объективный характер психологических значений различных цветов.

Цветовой тест был опубликован М. Люшером в 1948 году, но и сегодня он пользуется популярностью среди психологов

Альманах для любознательных «Хочу все знать» предлагает Вам пройти цветовой тест Люшера он-лайн и совершенно бесплатно.

Цветовой тест разработанный доктором Максом Люшером, вскрывают осознанную и неосознанную психические структуры личности, позволяя выявить причины психологического стресса, который может привести к появлению физиологических симптомов. <По нему можно прочитать различные области психического состояния, душевного равновесия, тенденции к неврозам, характер и степень нарушений, кроме того, тест дает много физиологической информации.

В клинической диагностике цветовой тест Люшера служит «системой раннего предостережения» при возникновении нарушений, например, при сердечных заболеваниях, нарушениях кровоснабжения мозга, расстройствах желудочного тракта и при других соматических заболеваниях.

В основе этого теста лежит выявление предпочтения, то есть выбор цветовой последовательности как отражение спектра соответствующих эмоциональных состояний. Исследование предпочтений — замечательный диагностический метод, позволяющий грамотно и обоснованно выбирать действительно полезный, подлинно эффективный режим влияния на организм с целью коррекции психического состояния и самочувствия.

Материал к тесту состоит из стандартных разноцветных, вырезанных из бумаги квадратов со стороной 28 мм. Полный набор состоит из 73 квадратов и 25 различных красок, среди которых следует выбрать 43 различных цвета.

Обычно используют неполный набор из 8 цветных квадратов. Основными цветами считаются (в порядке присвоенного им номера) синий, зеленый, красный, желтый, а дополнительными — фиолетовый, коричневый, черный и серый (нулевой).

Метод Люшера пользуется популярностью среди психологов и сегодня, так как является самым коротким среди психодиагностических методик, достаточно прост в использовании, необычен и привлекателен для испытуемых, может давать интересную и неожиданную информацию об эмоциональных переживаниях, достаточно объективен в отличие от анкетных методов.

Вместе с тем, критики данного направления в психодиагностике, не отрицая большинства эмпирических фактов цветовой психологии, не считают достаточно обоснованными теоретические посылки этого метода. Именно цветовой тест Люшера (ЦТЛ), в этом отношении, вызвал наибольшую критику среди всех существующих цветодиагностик.

К сожалению, концепция надежности методики, предназначенной для диагностики состояния человека, в отличие от устойчивых индивидуальных свойств, пока еще в должной мере не разработана. Но, при этом, существует большое количество исследований, косвенно подтверждающих валидность, как отдельных ее показателей, таких, например, как показатель суммарного отклонения от аутогенной нормы, вегетативный коэффициент и т.п., так и методики в целом.

High School — Чартерная школа Люшера

Щелкните здесь, чтобы просмотреть 360º виртуальный тур по кампусу Фререта.
Щелкните здесь, чтобы просмотреть нашу брошюру для средней школы.

Lusher Charter School имеет уникальную учебную программу, основанную на концепции интеграции искусств, которая включает искусство во всех наших классах. В школе есть строгая академическая программа с высокими ожиданиями. Мы считаем, что семьям важно понимать эти основы нашей программы, прежде чем делать выбор в пользу образовательного партнера для своих детей.

2021-22 Процесс приема в среднюю школу

Lusher High School (классы 9–12) набирает текущих 8-х классников Lusher, которые имеют право на зачисление. Оставшиеся места заполняются кандидатами, подавшими заявки в процессе подачи заявок.

Процесс подачи заявок на 2021-22 учебный год начинается 5 октября 2020 года. Крайний срок подачи заявки — 23:59, 30 ноября 2020 года. Крайний срок предоставления ВСЕХ необходимых подтверждающих документов — 23:59.м., 7 декабря 2020г.

Заявки необходимо подавать онлайн. Семьи с ограниченным доступом к компьютеру и Интернету могут обратиться за помощью к Lusher. Поддержка доступа к компьютеру предоставляется в период подачи заявки по предварительной записи.

Заявки, поступившие с опозданием, принимаются и обрабатываются только в том случае, если есть вакансии в классе, на который подал заявку учащийся, и в списке ожидания не осталось подходящих кандидатов. Неполные заявки не обрабатываются, и абитуриенты с неполными заявками не смогут пройти тест.

Lusher не предоставляет информацию о тестировании по телефону. Результаты тестирования отправляются родителям / опекунам. Убедитесь, что предоставленная вами контактная информация актуальна.

Все абитуриенты должны запланировать и пройти тестирование в Lusher Charter School. Родители выбирают дату тестирования, когда подтверждается получение заполненного заявления. Студенты могут заработать максимум 20 баллов на вступительном экзамене. Любой студент, не набравший минимум 5 матричных баллов из среднего академического балла, не будет участвовать в тестировании.Без этого минимального балла перед тестированием было бы невозможно набрать матричный балл в 28 баллов, необходимый для допуска.

Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с нашей полной политикой.

Информация о средней школе Люшера

Lusher High School целенаправленно работает, чтобы привить основные ценности Люшера: доброта, уважение, ответственность и трудолюбие. Следуя этим основным ценностям, наши студенты демонстрируют исключительное лидерство, ответственное руководство и активное участие в Lusher и окружающих сообществах.

Студенческий состав

Lusher отличается высокой мотивацией, академическими знаниями, художественными талантами и культурным разнообразием, представляя культурное, религиозное, социально-экономическое, расовое и художественное разнообразие, на котором построены школа и город Новый Орлеан. Антидиффамационная лига (ADL), национальная организация, занимающаяся образованием, направленным против предвзятости, выбрала среднюю школу Люшера как единственную школу в стране, которая будет представлена ​​в их Образовательном справочнике и справочнике. В центре внимания нашей школы подчеркивается работа, которую мы проделали для обучения студентов и сотрудников, не допускающих предвзятости.Мы гордимся своей работой и гордимся тем, что нас выбрали в качестве национальной модели для подражания другим.

Класс 2020 получил более 37 миллионов долларов в виде стипендий и премий за заслуги, в том числе: 4 стипендиата Posse и несколько наград Программы возможностей Луизианы Тейлора для студентов (TOPS). Этот класс был принят в 140 различных колледжей и университетов в 31 штате и двух странах.

Отличительные программы:

В дополнение к строгим академическим предложениям по учебным программам с отличием и продвинутым курсом, студенты Lusher должны получить либо Сертификат артистизма, установленную четырехлетнюю программу продвинутого обучения по специализированной художественной дисциплине, либо область концентрации с минимумом четыре элективных курса по концентрированной области обучения.

Сертификат артистизма (CA) доступен по 11 дисциплинам: творческое письмо, танцы, музыка (вокал, джаз, симфоническая или оркестровая), музыкальный театр, театр, сценическое искусство, визуальное искусство и медиаискусство. CA — это интенсивная четырехлетняя программа обучения в стиле консерватории, в ходе которой студенты приобретают концентрированные, глубокие знания и опыт в области искусства. Содержание учебной программы и изучение курса определяются для каждого студента на основе прослушивания и / или оценки портфолио.Оценка работы, дисциплины, навыков и творческих способностей студента в конце года, а также рекомендации преподавателей определяют переход на следующий уровень изучения СА. Критерии оценки основаны на Национальных стандартах художественного образования. Сообщество Люшеров признает внутреннюю ценность всестороннего образования в области искусства, особенно в том, что касается различных аспектов человеческого опыта.

Студенты могут выбрать область концентрации (AC), которая включает как минимум четыре факультативных предложения в определенной области обучения.Возможные варианты: гуманитарные науки / коммуникации, математика / естественные науки, руководство проектом (инженерное дело или биомедицина) или искусство.

В дополнение к серьезным академическим и художественным программам, Lusher предлагает четырехлетнюю инженерную программу, разработанную в сотрудничестве с Project Lead The Way (www.pltw.org/). Учебная программа PLTW обеспечивает интерактивную интеграцию математики, естественных наук, инженерии и технологий. Названия курсов четырехлетних предложений PLTW: Введение в; Принципы; AP Computer Science или экологическая устойчивость; и инженерное проектирование и разработка (EDD).В качестве завершающего проекта студенты EDD выявляют реальную проблему, а затем исследуют, разрабатывают и тестируют возможные решения. В конечном итоге студенты представляют свои окончательные проекты группе профессиональных инженеров для критики и оценки.

В качестве расширения своих научных предложений Lusher предлагает четырехлетнюю программу биомедицинских наук, также в сотрудничестве с PLTW. Посредством подготовленных мероприятий, которые соединяют обучение с жизнью, студенты вступают в роли профессионалов в области биомедицины, исследуя реальные темы, в том числе: медицину человека, физиологию, генетику, микробиологию и общественное здравоохранение.BioMedical Principles — это первое предложение в рамках четырехлетнего направления биомедицинской инженерии. Системы человеческого тела и медицинские вмешательства — это названия второго и третьего курсов, с добавлением медицинских инноваций осенью 2018 года, которые представляют собой кульминационный камень биомедицины.

Параллельное обучение: Академическое партнерство Люшера-Тулейна:

В сотрудничестве с близлежащим университетом Тулейна старшеклассники и студенты второго семестра с соответствующими средними баллами, оценками тестов и административным одобрением могут бесплатно записаться на фактические курсы колледжа и получить полный зачет колледжа, записанный в транскрипте Тулейна. Учащиеся не получают зачетные единицы средней школы за свою курсовую работу в Тулейне. В классе 2020 года почти 50 учеников, примерно одна треть класса, были зачислены в эту расширенную образовательную возможность. Для пожилых людей курсы Тулейна запланированы на их обычный академический график Люшера. Квалифицированные юниоры могут записаться на второй семестр в курсовую работу Тулейн во второй половине дня и вечером, вне академического расписания Люшера. Летние курсы также доступны для квалифицированных студентов.

Программа Lusher Scholars Program отмечает студентов, которые максимально усвоили академические требования и возможности, доступные в Lusher. Начиная с восьмого класса, они заканчивают курсы уровня средней школы, закладывая основу для более строгой работы в старшей школе. Студенты развивают эту фундаментальную работу, завершая кластеры курсов Advanced Placement по нескольким дисциплинам, сохраняя при этом исключительные совокупные средние баллы. Студенты номинированы для подачи официальной заявки на участие в программе стипендий Lusher осенью последнего года обучения.В случае выбора эта группа юношей и девушек признается стипендиатами Люшера и получает высшую награду школы — Диплом с отличием.

Программа da Vinci использует существующую структуру Люшера, предлагая студентам объединить обучение по различным областям содержания междисциплинарным способом. Недавняя биография Уолтера Исааксона, Леонардо да Винчи , описывает «способность устанавливать связи между дисциплинами — искусствами и науками, гуманитарными науками и технологиями — является ключом к инновациям, воображению и гениальности» и «непреходящим рецептом творчества.«Для формализации междисциплинарного обучения через искусство и признания студентов, которые ставят перед собой задачу критически и творчески мыслить в различных областях содержания, кандидаты должны будут пройти 4-летнюю последовательность искусств, 2 года строгих курсовых работ по математике / естественным наукам или PLTW, один год тщательной курсовой работы по гуманитарным наукам, а также разработка и завершение междисциплинарного кульминационного проекта.

избранных пенсионеров утверждены как преподавателей-практикантов , работающих напрямую с конкретными преподавателями в классе.Это ученичество, предложенное в результате постоянных бесед между заведующими кафедрами, возникло из цели поиска возможностей для студентов продемонстрировать свое мастерство и любовь к академическим дисциплинам, работая с младшими классами.

прием — Чартерная школа Люшера

Лотереи Люшера транслировались в прямом эфире в среду, 31 марта.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть нашу Ежегодную публикацию за 2020 год, чтобы получить полный обзор программы Lusher (для Годовой публикации 2019 года нажмите здесь)

Обзор приема

«Сочетание сильных ученых, искусства и легкой атлетики в Lusher помогает развивать сообщество, в котором слова« семья »и« доброта »что-то значат.Сила этого сообщества многогранна. Это налаживает связи между родителями, учениками и учителями. Его сила ощутима на любом школьном мероприятии ».
— Генеральный директор Кэти Ридлингер

«Для меня Люшер — это семья и сообщество. Это место, где можно бросить вызов, проявить себя как можно лучше, подняться и подбодрить. Это место для тяжелой работы и веселья. Это место, где мои дети сажают корни и отращивают ветви «.
— Саманта Гишет, родитель

Lusher Charter School, национальная школа с голубой лентой в партнерстве с Тулейнским университетом, предлагает уникальную программу, которая вдохновляет воображение и интеллектуальное любопытство.Известная академическая программа Люшера привлекает студентов и побуждает их мыслить критически, аналитически и творчески.

Студенты Lusher занимательны, любознательны, изобретательны и заботливы.

Lusher справился с задачей найти баланс между высокой академической программой и благополучием студентов. В центре этого баланса находится внимание школы к интересам и талантам учащихся. У Lusher есть уникальная учебная программа, основанная на концепции интеграции искусств, которая включает искусство во всех наших классах.В школе есть строгая академическая программа с высокими ожиданиями.

Школа твердо верит в силу сочетания навыков критического мышления и творчества, чтобы подготовить своих учеников к успешному академическому будущему и помочь им развиваться и расти во взрослой жизни. Всем учащимся от K-12 предлагается высшая художественная программа, которая включает в себя все виды искусства. Люшер также предлагает отличную спортивную программу для 5–12 классов.

Благодаря отличной академической программе, которая приносит миллионы долларов стипендий для своих выпускников каждый год, Lusher найдет что-то особенное для каждого ребенка, будь то инженерное дело, творческое письмо, скрипка, шахматы, футбол или танцы.

Доброта, трудолюбие, ответственность и уважение

Ключевым принципом культуры Lusher является Project Pride, который подчеркивает основные ценности доброты, трудолюбия, ответственности и уважения. Именно это понимание привело к признанию государством как одной из лучших школ и одной из трех школ Луизианы Ashoka Changemaker. Школы преобразователей создают новаторов будущего, развивая культуру сочувствия. С первых же дней в детском саду ученики Lusher узнают, что правило номер один — быть добрым, и эта основная ценность глубоко укоренилась в программе K-12.

Чартерная школа

Люшер была признана образцовой школой на 2018–2023 годы Сетью школ искусств, крупнейшей в стране профессиональной членской организацией специализированных школ искусств. Эта награда означает, что Люшер успешно прошел самооценку в следующих областях: сильные стороны, области для улучшения, соответствие общешкольным или программным целям, стремлениям и будущим задачам.

Благодарим вас за интерес к Чартерной школе Люшера. Мы рекомендуем вам изучить наш веб-сайт, чтобы узнать больше о широко известной программе Lusher K-12.

Возвращайтесь почаще и посетите нас виртуально, чтобы узнать больше о нашей непревзойденной программе.

Из-за ограничений COVID-19 у нас не будет личного дня открытых дверей для процесса подачи заявок на 2021–2022 годы. Регулярно посещайте наш веб-сайт, так как мы будем постоянно публиковать информацию о наших программах.
После того, как вы подадите заявку, мы будем периодически отправлять вам сообщения и информацию, чтобы помочь вам узнать о нашей программе, чтобы вы могли сами убедиться, почему мы так гордимся своими достижениями и динамичной образовательной программой, которую мы предлагаем студентам.

Дрожь от заявлений: Мечтаю о месте в детском саду Люшера

7 января : Мне посоветовали, что очередь, в которую нужно отправить заявление моего сына о зачислении в детский сад в Чартерной начальной школе Люшера, занимает больше часа. Интересно, это просто потому, что я дождался предпоследнего дня, чтобы сдать пакет Райана. Конечно, вот в чем причина, говорю я себе.

В ожидании я подслушиваю, как двое родителей позади меня обсуждают свои поиски по переезду детей в Люшер.Одна мать говорит, что недавно она проверила своего мальчика у психолога, который заявил, что его IQ находится в пределах гениальности. Другая мать говорит, что она записала своего ребенка в Newman после того, как не смогла поместить ее в детский сад Lusher; теперь она надеется поступить в первый класс Люшера.

У меня припадок сомнений: не трачу ли я время зря? Вчера единственным желанием Райана было поймать ящерицу. Теперь, чтобы попасть в Люшер, он сражается с маленькими Эйнштейнами — профессиональными тестируемыми, которые могут нанимать психологов.О боже!

Позже я узнаю, что Райан — один из множества ребят, которые борются за менее чем два десятка мест, которые еще предстоит заполнить.

Мать, чей ребенок уехал к Ньюману, начинает со мной говорить. Я хочу играть круто, поэтому я пытаюсь придумать что-то великое, что сделал Райан. Я быстро понимаю, что мне это не понадобится. Она настолько доминирует в разговоре, что мне повезет, если я пойму пару слов.

Она сообщает мне, что ей не понравилось то, что ее дочь получила в прошлом году.Действительно, она была так разочарована, что позвонила Люшеру и попросила о встрече. Она утверждала, что ее ребенок был зачислен в первый детский сад; на тесте не было ничего, что бы ее дочь не узнала. Она страстно отстаивала свою позицию, но безуспешно. Счет не изменился.

После того, как я бросил приложение, я направился к своему местному Долларовому дереву и купил несколько учебных пособий. Это не будет сравниваться с тестированием IQ в кабинете психолога, но, возможно, практических упражнений в сочетании с проведением значимого времени с Райаном будет достаточно.Делаем пазлы; идем в зоопарк; мы вместе читаем книги.

Тест, конечно, только начало. Далее идет лотерея. Как заявителю из другого округа, судьба Райана будет зависеть от удачи жеребьевки. Я пытаюсь сказать себе, что это не так уж важно, попасть в детский сад, но я знаю себя лучше, чем это.

Я отчаянно хочу, чтобы Райан добрался до розыгрыша лотереи. Действительно, весь переезд в Новый Орлеан из Лапласа, моего убежища после урагана «Катрина», был направлен на то, чтобы отправить его в хорошую государственную школу.

Я зашел в Интернет, чтобы почитать о Люшере, Хайнсе и Одюбоне. Я подал заявку на все трое, но Люшер — мой первый выбор. Комментарий читателя о процессе приема только усиливает мои опасения. Комментаторы говорят о «дискриминационной» практике, «нагруженных играх в кости», «особых разрешениях» и «закулисных сделках». Они не предлагают никаких доказательств, но негативы остаются со мной.

В течение двухнедельного периода между отказом от приложения и фактической датой тестирования я делаю все, что они говорят вам не делать.Я задаю себе вопрос. Райан: У кого больше сторон, восьмиугольника или пятиугольника? Какое число идет после 5? В каком состоянии мы живем? И так … и так … и так далее. Райан улавливает мою нервозность и начинает волноваться. Я чувствую себя сценической мамой. За два дня до теста я сдаюсь и стараюсь вести себя нормально.

21 января: Контрольный день

Когда мы едем в Люшер, Райан кажется расфокусированным, не осознавая, насколько важен этот день для его будущего. Он рассказывает о прыжках на батуте своего друга ближе к вечеру.Но тут вспоминается тест. «Мамочка, — говорит он, — я не знаю, сдам ли я, но я сделаю все, что в моих силах». Папа Райана встречает нас в Люшере. Обычно он хладнокровный, но я вижу беспокойство в его глазах. Так много всего связано с этим испытанием.

Администратор теста болтает с нами несколько минут — светская беседа, период «разминки», — заключил я. Райан только что отпраздновал свой пятый день рождения в Chuck E. Cheese. Она спрашивает его, какой ему любимый подарок на день рождения. «Нунчаки», — говорит он ей. Администратор теста выглядит озадаченным.Райан подсказывает ей: «Черепашки-ниндзя», — говорит он. Мое сердце замирает: Боже! Надеюсь, она не думает, что он жестокий!

Райан дает отцу пятерку и идет сдавать экзамен. Примерно через 30 минут он врывается обратно в дверь: «Я правильно ответил на все вопросы!» Я смотрю на администратора теста, но не могу прочитать выражение ее лица. Все, что я помню, — это слово «задумчивый».

Я прошу дать более точную оценку моему пятилетнему ребенку и не получил ответа.Мне сказали, что результаты тестов будут отправлены нам по почте.

Действительно ли Райан преуспел или его оптимизм был всего лишь одним моментом в «загруженной» игре в кости, о которой я читал. В нашу игру не вошли клинические испытания, дошкольные учреждения за 15 тысяч долларов или летние каникулы в Европе. Конечно, если «особые разрешения», о которых я читаю, верны, моему сыну их не дадут. На данный момент у меня нет выбора, кроме как с нетерпением ждать, доверяя процессу.

2 марта : Результаты теста Райана приходят по почте.Я открываю конверт и начинаю кричать: идеальная матрица — 30 баллов! 95-й процентиль по пониманию прочитанного и 90-й по математике! ВАУ, уровень I!

С хорошими новостями и плохими новостями: весть приходит от Хайнса и Одюбона. Они не будут выбирать Райана в своих лотереях. И что! Люшер — тот, кого мы действительно хотим.

Я на иголках. Нет, я вне себя! Я говорю только о лотерее Люшера и шансах Райана выжить.

11 марта : Назначенная на сегодня лотерея отложена на неделю из-за ненастной погоды

18 марта : День лотереи

Лотерея начинается с 2 р.м. К сожалению, в 9:30 у меня встреча в Батон-Руж, чтобы обсудить уход за пациентами нашего хосписа. Я пытаюсь придумать, как уйти с утреннего собрания, но решаю, что не могу позволить своей одержимости лотереей мешать моей работе.

По окончании встречи я захожу к дому пациента, уроженца Нового Орлеана, который уехал в Люшер «эоны» назад. Она знает, что сегодня для меня значит. Наш визит заканчивается молитвой, и она говорит мне: «Дело сделано». Меня так тронула забота умирающей женщины о моем сыне.У этого есть для работы!

Не могу не думать о других Райанах. Те, кто не прошел тест. Или, что еще хуже, те, кто выиграл, а затем проиграли в лотерее.

На обратном пути в Новый Орлеан я обсуждаю, приглашать ли Райана в лотерею. Друг говорит мне, что не стоит, потому что, если Райан не войдет, он почувствует себя побежденным. Я все равно решаю привести его. Моя мама и папа Райана идут с нами. Поездка на машине до Люшера проходит в тишине, за исключением того, что Райан звенит планшет, когда он набирает очки в своей любимой игре.Мы паркуемся и молимся перед тем, как выйти из машины.

По дороге в зал мама внезапно хватает меня за руку и оттаскивает от ребят. «Не плачь на глазах у всех, если Райан не войдет», — предупреждает она. Я говорю ей, что не буду, но тайно задаюсь вопросом, смогу ли я сдержать себя.

Зрительный зал переполнен. Я рад видеть, что еще несколько родителей привели своих детей. Мы сидим в заднем ряду, пока завершаются лотереи для старших классов.

Наконец-то время шоу!

Директор берет микрофон.Теперь, когда были приняты братья и сестры и абитуриенты из округа, нам сообщили, что в детском саду следующего года осталось только 38 мест, и половина из этих 38 зарезервирована для детей факультета Тулейна. Остается 19 мест. Ух ты! Я стараюсь сохранять спокойствие. Я говорю себе, что мне нужен только один.

Меня завораживает проекционный экран, как будто я могу волшебным образом заставить появиться лотерейный номер Райана — 506.

Первый выбор… мое сердце колотится… не его номер. Второй, третий, четвертый, пятый, шестой.Мои ладони вспотели, и я чувствую, как трепещет в груди. Седьмой пик: номер 506 называется! Молча вскакиваем. Я хочу кричать, но знаю, что это будет плохая форма. Я вижу напряженность и тревогу на лицах других родителей.

Моя мама и папа Райана благодарят директора, когда мы уходим. Я не могу открыть рот, чтобы говорить. Снаружи здания я смотрю в небо и медленно говорю два слова: «Спасибо». Мы вчетвером обнимаем друг друга. Ощущение безмерной радости, ответа на молитвы, приближения великих дел.Моя мама плачет, но это самые лучшие слезы на свете. Когда мы идем обратно к машине, Райан видит школьную площадку и спрашивает: «Теперь я могу поиграть?» Мы расхохотались. «Скоро», — отвечаю я.

Итак, Райан в августе отправляется в Люшер! Я горжусь тем, что меня не разочаровало все, что я слышал и читал. Если бы это было так, я бы упустил прекрасную возможность для своего сына. Но я не могу не думать о других Райанах. Те, кто не прошел тест. Или, что еще хуже, те, кто выиграл, а затем проиграли в лотерее.

Чанелл Уильямс, уроженка Нового Орлеана, выросла в нижнем девятом приходе, окончила Академию Святой Марии в 1999 году и впоследствии получила степень магистра в области социальной работы в SUNO. Лицензированный клинический социальный работник, она оказывает услуги пациентам хосписа и их семьям. Она считает себя преданной поклонницей Игры престолов. В свободное время она любит плавать.

Связанные

Лучшие тесты личности в порядке ранжирования (обновление 2021 года)

В этом ранжированном списке мы собираемся пройти по всем наиболее уважаемым и научно подтвержденным личностным тестам.Вы найдете ряд платных и бесплатных личностных тестов. Лучшие из этих личностных тестов включены, когда вы покупаете профиль WorkStyle для себя или своей команды — что экономит вам много денег — Нажмите здесь, чтобы узнать больше о профилях WorkStyle

Вот краткая история личностных тестов, прежде чем мы перейдем к списку …

История тестирования личности …

Примерно в 460 г. до н.э. Гиппократ предположил, что у людей есть «личность» — личность, состоящая из четырех различных темпераментов.Он предположил, что тот флюид, который преобладает в человеке, определяет его «юмор» и, следовательно, различную индивидуальность.

В 1879 году Витгельм Вундт стал не только «отцом психологии», но и первым человеком, который провел четкое различие между человеческим телом и теорией человеческой личности.

Возникновение психодинамического подхода в конце 1800-х годов привело к радикальным изменениям в нашем взгляде и понимании личности в социальных ситуациях с группой людей.

Основатель психодинамического подхода Зигмунд Фрейд предположил, что наша личность намного сложнее, чем предполагалось изначально, и что наше поведение и личность определяются нашими врожденными побуждениями и потребностями.

Карл Юнг предположил, что существует только четыре предпочтения человеческой личности: ощущение, интуиция, мышление и чувство, и что они влияют на нашу личность. 1900-е годы привели к повышенному интересу к личностному тестированию, оцениванию и набору текста, особенно на рабочем месте.

Лист данных Woolworth был первым изобретенным современным тестом личности; он использовался американской армией Соединенных Штатов, чтобы определить, какие новобранцы будут подвержены контузию.

С 1900-х годов количество исследований личности, оценок личности и теорий человеческой личности резко возросло. Люди теперь хорошо знакомы с тестами личности, такими как тест Майерс-Бриггс, 16 личностей, большая пятерка и различные тесты iq.

Теперь без лишних слов…

Рейтинг лучших личностных тестов Порядок

Истинность

Веб-сайт: Truity.com

Основанная в 2012 году компания Truity разработала библиотеку научно подтвержденных личностных тестов, чтобы помочь людям понять себя и окружающих.

Через свой веб-сайт пользователи могут пройти ряд тестов, в том числе:

  • Эннеаграмма (9 типов личности)
  • Typefinder (16 типов личности)
  • Оценка большой пятерки
  • Профайлер
  • Тест DISC на рабочем месте

Ежемесячно на их веб-сайте размещается более 2 миллионов тестов.Их блог также интересен для тех, кто интересуется наукой о тестировании личности. Их основательница Молли Оуэнс регулярно появляется в СМИ, чтобы поделиться своими мыслями о том, как тесты личности могут быть полезны на рабочем месте.

подробнее на сайте Truity.com

Тест HIGH5

Сайт: High5test.com

HIGH5 — это бесплатный тест на сильные стороны, который помогает людям узнать, что они естественно хороши в. Если вы когда-нибудь слышали о сильных сторонах искатель, вот и все.

Он основан на принципах позитивной психологии, развивающейся научная область, изучающая то, что заставляет людей процветать. Основная предпосылка заключается в том, что устранение слабых мест может помочь избежать неудач, но достичь успеха, счастья и удовлетворения — нужно максимизировать их сильные стороны. Таким образом, HIGH5 предназначен для определения сильных сторон. в людях, а не в слабых.

В отличие от других оценок, HIGH5 не относит вас к определенной группе или введите. Вместо этого он определяет вашу уникальную последовательность сильных сторон, которая так же уникален, как 1 в 1.86 миллионов.

Из-за ориентации на действия и развития оценка используется профессионалами в 95% Fortune 500. Часто применяется в личностное развитие, тимбилдинг, коучинг и лидерство разработка.

Ответив на 100 вопросов за 20 минут, вы определите свой HIGH5 или 5 самых сильных сторон бесплатно.

Узнайте больше на: High5test.com

DiSC

Веб-сайт: DiscProfile.com

Введенный Уолтером Кларком в 1940 году, профиль личности DiSC был разработан для измерения доминирования, влияния, устойчивости и добросовестности.

Анкета была создана преимущественно для использования в организациях и может использоваться для развития лидерских качеств и руководителей, обучения менеджеров, обучения продажам, управления конфликтами, создания команды, обслуживания клиентов, коммуникации и обучения работе.

Оценка DiSC состоит из 28 вопросов, из которых участник выбирает слово, которое больше всего им нравится, и слово, которое меньше всего им нравится для каждого вопроса. Оценка DiSC разработана таким образом, чтобы ее было легко использовать, легко администрировать и проводить любой желающий.

Цены на эту оценку варьируются в зависимости от типа тестов, размера и типа команды, к которой он применяется, и количества людей.

Для самого популярного и применимого теста, «Профиль рабочего места DiSC все», цены начинаются от 64,50 долларов США за штуку (на сотрудника).

Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт DiSC. Этот тест также включен в профиль WorkStyle.

Анкета по 16 личностным факторам

Веб-сайт: OpenPsychometrics.org

Опросник по 16 личностным факторам (16PF) был впервые опубликован Кэттл, Тацуока и Эбером в 1949 году, однако с тех пор было внесено больше дополнений.Эта анкета основана на предложенных Allports 4000 личностных чертах, которые КРС сузили до 171, а затем до 16, чтобы разработать инструмент.

Анкета предназначена для измерения нормального поведения и может использоваться для развития карьеры, отбора сотрудников, помощи в браке и консультирования; но у него есть некоторые клинические ссылки.

Он измеряет: теплоту, рассуждение, эмоциональную стабильность, доминирование, живость, осознание правил, социальную смелость, чувствительность, бдительность, абстрактность, конфиденциальность, опасения, открытость к изменениям, уверенность в себе, перфекционизм, напряжение

Анкета предназначена для людей старше 16 лет.

Для заполнения бумажной и карандашной версии требуется 30-35 минут, а для компьютерной / онлайн-версии — 30 минут.

HEXACO Модель структуры личности Опись личности

Веб-сайт: Hexaco.org

Модель HEXACO была построена в 2000 году для оценки некоторых параметров личности и теоретических интерпретаций, которые были изложены в более ранних исследованиях.

Модель измеряет шесть основных параметров личности, а именно: честность-смирение, эмоциональность, экстраверсию, уступчивость, добросовестность, открытость опыту.

Опись состоит из 200 вопросов для полноформатного оценивания или 100 вопросов для неполного оценивания.

HEXACO 60 также доступен для случаев, когда мало времени. Для получения дополнительной информации о доступности и ценах посетите веб-сайт HEXACO.

Пересмотренный личный список NEO

Веб-сайт: Acer.edu.au

Разработанный Костой и МакКрэем в 1970-х годах, а затем завершенный в 2005 году, Пересмотренный опросник личности NEO (NEO-PI-R) был разработан для измерения и проверки личностных черт Большой пятерки, описанных в пятифакторной модели, а именно : открытость опыту, сознательность, экстраверсия, уступчивость и невротизм.

В инвентаре также есть шесть подкатегорий каждой из пяти черт, например, невротизм состоит из тревоги, враждебности, депрессии, самосознания, импульсивности и уязвимости к стрессу.

В то время как экстраверсия состоит из подкатегорий теплоты, общительности, напористости, активности, стремления к возбуждению и положительных эмоций.

Инвентарь изначально был разработан для взрослых, но оказался полезным для детей младшего возраста.

Инвентарь может быть использован консультантами, психиатрами, психологами, педагогами и врачами. На протяжении многих лет он также все чаще используется в организациях.

Инвентарь состоит из 240 предметов, на сборку уходит 30-40 минут.

Стоимость

зависит от того, какую версию вы покупаете и как вы ее применяете. Для получения дополнительной информации о продукте, о том, как управлять им и как его купить, посетите этот веб-сайт.

Индикатор типа Майерс-Бриггс

Веб-сайт: Myersbriggs.org

Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) был представлен Кэтрин Кук Бриггс и ее дочерью Изабель Бриггс Майерс в 1940-х годах.

Тест основан на более ранней теории, представленной Карлом Юнгом, — теории, согласно которой люди воспринимают мир, используя четыре психологические функции: ощущение, интуицию, чувство и мышление.

MBTI измеряет, является ли человек экстравертом или интровертом, есть ли у него сенсорные предпочтения или интуитивные предпочтения, когда дело доходит до обработки информации, предпочитают ли они принимать решения, думая или чувствуя, и имеют ли они предпочтение суждения или восприятия в отношении того, как они что-то делают.

Затем результаты анкетирования помещают человека в одну из 16 личностей, каждая из которых имеет свои сильные и слабые стороны, например, тип личности ENJF.

MBTI можно использовать для индивидуального развития, развития сотрудников, развития команды, производительности команды и повышения эффективности команды.

Анкета состоит из 93 вопросов с принудительным выбором, в которых участник сопоставляет слово с утверждением.

Стоимость этого инструмента будет варьироваться в зависимости от того, какой тип индикатора типа Myer-briggs вы покупаете и где вы его покупаете.

Для получения дополнительной информации о MBTI посетите их веб-сайт. Этот тест также включен при покупке профиля WorkStyle.

Опись личности Айзенка

Сайт: Iluguru.ee

Опросник личности Айзенка измеряет личность по двум независимым параметрам: экстраверсия против интроверсии и невротизм против стабильности.

Анкета дает три балла: балл «Е», который указывает на то, насколько вы экстравертирован, балл «N», который измеряет, насколько вы невротичен, и балл «лжи», который измеряет, насколько вы солгали в анкете, чтобы вывести его из себя. социально желательно.

Полная анкета состоит из 100 вопросов типа «да / нет» и занимает 20-35 минут.

Существует также сокращенная анкета, состоящая из 57 вопросов типа «да / нет», заполнение которой занимает всего 10-25 минут.

Стоимость анкеты варьируется в зависимости от используемой вами системы подсчета очков и от того, проводится ли она онлайн.

Здесь вы можете получить доступ к анкете и параметрам оценки.

Опросник Айзенка

Веб-сайт: SimilarMinds.com

Не путать с Опросником личности Айзенка. Опросник личности Айзенка был позже введен Гансом Айзенком и Сибил Айзенк для измерения личности по трем параметрам темперамента: экстраверсия против интроверсии, невротизм против стабильности и психотизм против социализации.

Анкета состоит из 100 вопросов типа «да / нет», или сокращенная версия состоит из 48 вопросов «да / нет».

Этот вопросник не является особо хорошо изученным личностным тестом, поэтому версии и информацию о вопроснике трудно найти, однако здесь есть некоторые онлайн-версии.

Опись многофазной личности в Миннесоте

Веб-сайт: PearsonClinical.com

Представленный Хэтэуэем и Мак-Кинли в 1939 году, Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) может использоваться для оценки взрослой личности и психопатологии по 10 шкалам: истерия, депрессия, паранойя, ипохондрия, психопатическое отклонение, мужественность / женственность, психастения, шизофрения. , и социальная интроверсия.

У инвентаря действительно есть высокая клиническая справка, и он часто используется для диагностики и поддержки планов лечения психических заболеваний.

Тем не менее, его также можно использовать в профессиональных условиях для отбора кандидатов — особенно для измерения психологической устойчивости тех, кто работает в высокорисковых профессиях, таких как полиция, пилоты или армия.

MMPI изменялся и пересматривался на протяжении многих лет, но самая последняя версия, MMPI-2, содержит 567 вопросов «правда-ложь» и занимает от 60 до 90 минут.

Существует более короткая версия MMPI-2-RF, которая содержит 338 вопросов и занимает около 30-50 минут.-Более подробную информацию можно найти здесь.

Метод Биркмана

Сайт: Birkman.com

Представленный Роджером Биркманом, метод Биркмана представляет собой онлайн-оценку, которая измеряет личность, социальное восприятие и профессиональные интересы.

Оценка предназначена для того, чтобы понять, что конкретно движет поведением человека в профессиональной среде и социальном контексте.

В анкете 32 шкалы, 10 из которых описывают профессиональные предпочтения, 11 — эффективное поведение и 11 — межличностное поведение и ожидания от окружающей среды.

Метод может использоваться для оценки личности в любых условиях и часто используется в организационных условиях для развития лидерских качеств, построения команды, исследования карьеры, отбора талантов, а также для повышения продаж и ведения переговоров.

Оценка состоит из 298 вопросов, 250 из которых являются вопросами «верно-неверно», а 48 — с несколькими вариантами ответов. Эта оценка личности занимает около 30 минут в режиме онлайн. Цены не доступны напрямую, посетите их веб-сайт для получения дополнительной информации.

Опись ценностей и мотивов

Сайт: PsyTech.com

Инвентаризация ценностей и мотивов предназначена для определения того, что движет и вдохновляет человека и где он, скорее всего, получит удовлетворение от работы.

Инвентаризация измеряет межличностные, внутренние и внешние ценности, а также суммирует возможные мотивирующие и демотивирующие факторы для человека на работе.

Инвентаризация занимает около 20 минут и может использоваться для личного роста, развития и создания команды, но не рекомендуется для выбора.

Его также можно использовать для консультирования, обучения и профессиональной ориентации. Информация о ценах недоступна в Интернете, но вы можете просмотреть образец отчета здесь.

Опись мотивов, ценностей и предпочтений

Веб-сайт: HoganAssessments.com

Введенная Хоганом и Хоганом инвентаризация мотивов, ценностей и предпочтений (MPVI) оценивает основные цели, ценности, движущие силы и интересы людей, которые определяют то, чего они стремятся достичь.

Результаты этой инвентаризации могут, в свою очередь, предсказать успех работы и удовлетворенность.

MPVI оценивает личность по 10 шкалам: признание, власть, гедонизм, альтруизм, принадлежность, традиции, безопасность, коммерция, эстетика и наука.

MPVI не предназначен для инвазивного вмешательства или вмешательства, что делает его идеальным для использования в организациях.

MPVI можно использовать для руководства, для выявления людей, соответствующих организационной культуре, и для помощи в создании долгосрочных стратегий карьерного роста.

Инвентаризация занимает от 15 до 20 минут и может выполняться в режиме онлайн или заполняться ручкой и бумагой.Информация о ценах недоступна в Интернете, но, скорее всего, это дорого.

Для получения дополнительной информации посетите их веб-сайт.

Опись личности Хогана

Веб-сайт: HoganAssessments.com

Также представленный Хоганом и Хоганом в 1980-х годах, опросник личности Хогана (HPI) основан на пятифакторной модели и социально-аналитической теории.

HPI измеряет личность по ключевым поведенческим тенденциям: приспособляемость, амбиции, общительность, межличностная чувствительность, осмотрительность, любознательность и подход к обучению.

Он также имеет шесть профессиональных шкал, которые измеряют: ориентацию на услуги, стрессоустойчивость, надежность, канцелярский потенциал и потенциал продаж.

Разработанный так, чтобы не быть инвазивным или навязчивым и ориентированным на профессиональный интерес и использование, HPI удобен для бизнеса и может использоваться для подбора персонала, личного развития, удержания персонала и руководства.

HPI содержит 206 вопросов и занимает от 15 до 20 минут. Цены не доступны напрямую, но дополнительную информацию о том, как получить доступ к инвентарю и управлять им, можно найти здесь.

Исследование развития Хогана

Веб-сайт: HoganAssessments.com

Этот психометрический показатель был также введен Хоганом и Хоганом в 1994 году.

Опрос разработан для оценки темной личности в профессиональной среде по 11 чертам: возбудимость, скепсис, осторожность, сдержанность, неторопливость, смелость, озорная, красочная, изобретательная, прилежная и послушная.

Измеряемые черты — это все качества, которые, как считается, проявляются у сотрудников в периоды напряжения, и являются чертами, которые могут нарушить отношения сотрудников, нанести ущерб репутации компании и подорвать шансы людей на успех.

Анкета разработана таким образом, чтобы не иметь клинических данных или диагностировать какие-либо психические заболевания, и поэтому чрезвычайно ценна для организаций.

HDS может использоваться для содействия развитию карьеры сотрудников, выявления слабых мест сотрудников и смягчения их последствий до того, как это повлияет на их работу.

Ограниченная информация о продолжительности оценки и ценах доступна в Интернете, но для получения более подробной информации посетите веб-сайт Hogan.

Калифорнийский психологический опросник

Веб-сайт: Психометрия.com

Калифорнийский психологический опросник, представленный Харрисоном Гофом в 1956 году, предназначен для описания «повседневного поведения» по 18 шкалам.

Инвентаризация может использоваться для отбора сотрудников, индивидуального развития, планирования преемственности, отбора сотрудников, удержания сотрудников, коучинга руководителей и может определять улучшения производительности и мотивацию людей.

Анкету могут использовать все люди старше 13 лет. Опросником можно управлять в режиме онлайн или с помощью ручки и бумаги. Опросник содержит 434 вопроса «правда-ложь», на заполнение которых требуется около 45-60 минут.

Существует множество различных вариантов использования Калифорнийского психологического инвентаря, все с разной ценой — для получения дополнительной информации посетите здесь.

Опись оценки личности

Веб-сайт: SigmaAssessmentSystems.com

Опросник оценки личности был введен Лесли Мори в 1991 году для оценки личности и психопатологии по четырем шкалам:

(1) клинические шкалы, которые измеряют невротические, психотические и проблемные поведенческие тенденции; (2) шкалы рассмотрения возможности лечения, которые измеряют агрессию, суицидальные мысли, отсутствие поддержки, стресс и отказ от лечения; (3) межличностные шкалы, которые позволяют оценить, является ли человек горячо аффилированным или холодно отвергающим или доминирующим или покорным; а также (4) шкалы достоверности, которые служат для подтверждения достоверности теста.

Опись состоит из 344 предметов, которые оцениваются по четырехбалльной шкале от «совсем не соответствует действительности» «слегка соответствует действительности» «в основном верно» «ложно».

Для завершения инвентаризации требуется час или меньше, и ее можно заполнить онлайн за 799 фунтов стерлингов или ручкой и бумагой за 399 фунтов стерлингов — в Интернете неясно, сколько тестов это дает вам по этой цене, но дополнительную информацию можно найти здесь.

Опись личностей и предпочтений

Веб-сайт: MeritSolutions.com

Разработанный Максом Костиком в начале 1960-х годов, опросник личностей и предпочтений предназначен для всестороннего охвата аспектов личности, имеющих отношение к рабочему месту, и предназначен для выявления поведения и предпочтений, соответствующих вакантным должностям на рабочем месте.

В инвентаре есть десять «ролевых шкал», которые измеряют наше восприятие нашего поведения в рабочей ситуации; и десять «шкал потребностей», которые измеряют предпочтение людей вести себя определенным образом.

Инвентарь разработан таким образом, чтобы его было легко администрировать, избегать клинической терминологии и интерпретации, а также использовать непсихологами, что делает его идеальным для личного или организационного использования.

Инвентарь состоит из 180 предметов и занимает примерно 15 минут.

В Интернете нет цен или прямой ссылки на инвентарь, но здесь доступна дополнительная информация о личном и предпочтительном инвентаре.

Сортировщик темперамента Keirsey

Веб-сайт: Keirsey.com

Дэвид Кейрси расширил теорию темперамента, первоначально предложенную Гиппократом (изложенную во введении к этому блогу).

Анкета измеряет личность по четырем темпераментам: ремесленник, опекун, идеалист и рациональный.

Кейрси затем разделила эти четыре темперамента на две категории (роли), каждая из которых имеет два типа (варианты ролей) — эти 16 типов личности коррелируют с 16 типами личности, указанными в перечне типов личности Майерс-Бриггс.

Тест очень популярен в США и даже использовался Банком Америки и ВВС США.

В Интернете мало информации о характере, длине или стоимости анкеты.

Истинные цвета

Веб-сайт: Мой личностный тест

Введенный Доном Лоури в 1978 году, тест True Colors был разработан для измерения четырех основных стилей обучения: независимые мыслители, прагматичные планировщики, ориентированные на действия, ориентированные на людей.

Каждый из стилей обучения представляет собой цвет (отсюда и название), и каждый человек может быть уникальным сочетанием всех четырех цветов.

Результаты этой оценки могут быть использованы для смягчения потенциального конфликта между людьми за счет понимания характеристик друг друга.

В Интернете мало информации, но можно бесплатно пройти быстрый тест, чтобы получить приблизительное представление о том, каковы могут быть ваши истинные цвета.

Профиль суппорта

Веб-сайт: Штангенциркуль.com.au

Профиль Caliper — это инструмент оценки сотрудников и соискателей, который измеряет потенциал производительности сотрудников и может определить, какой человек лучше всего подходит для работы на основе их внутренней мотивации.

Результаты этих профилей часто используются для найма, развития сотрудников, улучшения команды, выравнивания талантов, планирования преемственности, вовлеченности сотрудников и повышения производительности.

Профиль измерителя состоит из 180 вопросов с несколькими вариантами ответов, ответы на которые иногда могут занять до 2 часов.

Тест Роршаха с чернильными пятнами

Веб-сайт: TheInkBlot.com

Изобретенный Германом Роршахом в 1960-х годах, тест на чернильные пятна, возможно, является одним из самых уникальных и «причудливых» личностных тестов.

Обычно тест проводится лично, тест по чернильным пятнам представляет собой оценку, при которой экзаменатор представляет участнику чернильное пятно, а участник рассказывает экзаменатору о том, что он видит.

Восприятие участником чернильного пятна затем анализируется и интерпретируется психологом с использованием сложных алгоритмов — это затем говорит о личности участников.

Тест предназначен для определения психологического состояния человека и может использоваться как детьми в возрасте от 5 лет, так и взрослыми.

Обычно тест проводится лично с экзаменатором, но вы можете пройти бесплатный сокращенный тест онлайн.

Тест Сонди

Веб-сайт: Learning-Mind.com

Разработанный Леопольдом Сонди в 1935 году, тест Сонди основан на теории систематических влечений и размерной модели личности.

Во время теста участникам показывают серию фотографий лиц, на которых изображены люди, которые были классифицированы как гомосексуалисты, садисты, эпилептики, истерики, кататоники, параноики, депрессивные и маньяки.

Затем участники выбирают самые привлекательные и самые отталкивающие картинки, и считается, что одна из них, которую они считают наиболее «отталкивающей», отображает что-то в нашей личности, поскольку мы сформировали отвращение или подавляем это психологическое состояние.

Этот традиционный тест на самом деле больше не используется, но вы все еще можете заполнить некоторые бесплатные онлайн-версии, такие как эта.

Часто задаваемые вопросы:

Могу ли я использовать эти тесты на рабочем месте?

Да.

В последние годы наблюдается рост использования личностного тестирования на рабочем месте, и растет количество исследований в поддержку его использования.

Исследования показали, что сотрудники, которые хорошо вписываются в организацию, более удовлетворены и с большей вероятностью останутся в организации — и каков наиболее эффективный способ обеспечить соответствие сотрудника организации?

Вы поняли, проверка личности!

Ричард Брэнсон также однажды процитировал, что «знания компании и профессиональные навыки можно получить, но нельзя тренировать личность», поэтому, чтобы получить наиболее эффективных сотрудников для своей команды, вы можете в какой-то момент включить личностное тестирование.

Чтобы узнать об инструментах индивидуальности, специально разработанных для измерения личности на рабочем месте, ознакомьтесь с этим постом, который я написал несколько месяцев назад.

Однако существует опасность использования личностного тестирования на рабочем месте, особенно при приеме на работу. Прочтите эту статью, чтобы получить более полное представление о потенциальных проблемах использования личностного тестирования на рабочем месте.

Они кажутся старыми, есть ли современные альтернативы?

Конечно, некоторые из этих тестов довольно старые и, возможно, немного устарели, например, тестирование чернильных пятен.

Тем не менее, такие тесты, как индикатор типа Майерса Бриггса, DiSC и оценки, введенные Хоганом и Хоганом, являются довольно современными и в последние годы продемонстрировали хорошую надежность и валидность.

Однако, если вы действительно хотите сделать шаг в современность и изучить новые альтернативы, наблюдается рост онлайн-инструментов, которые сочетают в себе множество личностных тестов в увлекательной и познавательной форме.

Многие из этих тестов предназначены для организаций, но некоторые из них можно использовать в личных целях.

Могу ли я использовать их на моих детях, чтобы предсказать их успехи в школе?

Есть исследования, которые предполагают, что личность ребенка предопределяет успеваемость в школе.

Например, исследования показали, что очень сознательные дети будут более успешными в школе из-за их способности организовываться, соблюдать сроки, соблюдать правила и много работать.

Также есть исследования, которые показывают, что проявляемые нами черты личности могут повлиять на наш выбор карьеры и успех.

Однако, как и почти все в психологии, ведутся огромные споры о том, связано ли что-либо, что делают люди, с природой или воспитанием — даже с нашей личностью, зависит ли это от окружающей среды или нашей генетики?

Итак, вполне возможно, что когда вы задаетесь вопросом об успехе вашего ребенка в школе и его будущем жизненном успехе, его личность не будет единственным фактором влияния, на его успех может сильно повлиять то, как вы, его родитель, воспитываете его.

Будет ли знание результатов моих личностных тестов полезным для меня в жизни?

Да, знание и понимание своей личности во многих отношениях может принести вам пользу в жизни.

Во-первых, понимание вашей личности поможет вам в работе, поскольку это поможет вам решить, какой карьерный путь выбрать, как развивать эту карьеру и на какие вакансии подавать заявки, исходя из вашей личности (и как вести себя во время этих собеседований).

Понимание своей уникальной личности также поможет вам в личном развитии — вы сможете понять, как вам лучше всего взаимодействовать с другими, как вам нужно расслабляться, что вас мотивирует и как вы справляетесь со стрессом или давлением.

Вы единственный в мире человек со своей индивидуальностью; вам действительно нужно инвестировать в обучение, чтобы понять это.

Однако важно помнить, что тестирование личности заставляет людей делиться на категории или шкалы; Итак, хотя понимание вашей личности в психологической терминологии — это здорово, помните, что она не всегда может быть полностью точной.

Что мне делать, если я не получаю желаемого результата?

Значит, ты не тот, кем хочешь быть, и в этом тоже нет ничего плохого.

Научитесь понимать свои сильные и слабые стороны и научитесь использовать их в своих интересах.

Скажем, если вы так отчаянно хотели быть экстравертом, чтобы быть « популярным » или принятым другими, но оказывается, что вы на самом деле массово интроверт, тогда вы должны научиться понимать, в чем на самом деле состоят ваши потребности и желания. быть довольным.

Скорее всего, вы не захотите быть окруженным людьми, вы предпочтете сольную работу и предпочтете расслабиться в одиночестве — и в этом тоже нет ничего плохого, как экстраверты, так и интроверты могут быть популярными, успешными и довольными.

Заключение

На этом завершается рейтинг лучших личностных тестов 2021 года.

Надеюсь, вы найдете тот тест, который искали;)

Есть предпочтительный тест, который мы не включили?

Добавьте это в комментарии ниже.

Зачисление в государственные школы Нового Орлеана может сбивать с толку. Это руководство должно помочь.

OneApp, централизованная система регистрации в школах Нового Орлеана, будет запущена в пятницу в 2021-22 учебном году.Практически все школы округа используют OneApp для регистрации новых учеников, за исключением некоторых школ города с самым высоким рейтингом: средней школы Бенджамина Франклина, Чартерной школы Лейк-Фореста и Чартерной школы Люшера.

У нас есть руководство по подаче заявления в эти школы ниже, но сначала вот что вам нужно знать о подаче заявления в школы с помощью OneApp.

OneApp Basics

Уникальная полностью чартерная государственная школьная система Нового Орлеана не зонирована, что означает, что учащиеся имеют право посещать десятки школ по всему городу независимо от того, где они живут.Единственное требование — студент проживал в округе Орлеан.

OneApp — это централизованный процесс регистрации, который позволяет семьям ранжировать до 12 школ, выбранных для данного учащегося. Семьи ранжируют выбор школы в порядке предпочтения, и OneApp использует алгоритм для выполнения заданий.

Чем выше номер случайно сгенерированной лотереи учащегося, тем больше вероятность, что он будет зачислен в одну из школ с самым высоким рейтингом. Здесь нет случайных размещений, и учащиеся либо размещаются по своему выбору, либо возвращаются в свою первоначальную школу.

Процесс зачисления также позволяет семьям подавать заявления в частные школы, участвующие в государственной стипендиальной программе и финансируемых государством программах для детей младшего возраста и программах на основе платы за обучение в государственных школах.

В этом году OneApp запускается 20 ноября и закрывается для большинства школ 29 января. Некоторые школы закрываются раньше, 15 января. Согласно округу, все заявки, поданные до указанного срока, обрабатываются одновременно.

В то время как семьи имеют возможность менять школу каждый год, учащиеся, подающие заявку на новое место в школе, обычно — это те, кто поступает в систему впервые (в PreK или детский сад), а также учащиеся, поступающие в девятый класс, так как многие младшие школы работают через восьмой класс.

В большинстве случаев учащиеся, желающие остаться в своей нынешней школе, автоматически повторно зачисляются на следующий год, и им не следует заполнять OneApp, если они не хотят сменить школу. Если вы заполнили OneApp, вы лишаетесь места в вашей школе.

Семьи также используют OneApp для подачи заявок в новые школы, если текущая школа их детей закрывается. В этом году уставы пяти школ, получивших буквенные оценки D или F за 2018-19 учебный год, могут быть аннулированы.

Ожидается, что суперинтендант Хендерсон Льюис-младший представит рекомендации по закрытию школ к концу декабря. Его решения могут быть отменены школьным советом прихода Орлеана с подавляющим большинством голосов.

Пять школ, которым грозит закрытие, — это общественная школа Филлиса Уитли, академия SciTech, чартерная школа Роберта Р. Мотона, начальная школа Шаумбург и подготовка к колледжу Лоуренса Д. Крокера.

Кто имеет приоритет?

Попадет ли ученик в школу с самым высоким рейтингом, во многом зависит от трех вещей: количества доступных мест, случайно назначенного учащемуся номера лотереи и того, принадлежит ли он к приоритетной группе.

Чтобы увидеть, как разыгрывается лотерея, округ создал это https://vimeo.com/152375695″> видео, которое имитирует процесс сопоставления OneApp.

Семьи, затронутые закрытием школ, имеют высший приоритет в алгоритме округа. два фактора, которые влияют на приоритет, — это близость учащегося к данной школе и то, посещает ли его брат или сестра уже.

Географический приоритет отдается учащимся, которые живут в пределах полумили от школы или проживают в той же зоне, что и школа.Определенное количество мест также зарезервировано для студентов, не имеющих географического приоритета.

Хотя 100 процентов доступных мест могут быть предоставлены на основе приоритета ученикам из закрывающихся школ и братьям и сестрам нынешних учеников, в большинстве случаев географический приоритет используется только для заполнения 50 процентов доступных мест, согласно округу.

У каждой школы есть своя разбивка по приоритетам, которая указана в профиле школы.

Family Link также пытается сопоставить братьев и сестер в одной и той же школе, если они предоставляют одинаковый выбор школ в одном и том же порядке.

Исследовательские школы

Новое исследование Образовательного исследовательского альянса показывает, что чем больше информации получают семьи о вариантах школы, тем лучший выбор они делают. В то же время исследование показало, что получение качественной информации может быть трудоемким и трудоемким.

Исследователи из Тулейнского университета и Брукингского института провели исследование в процессе регистрации в OneApp 2019-2020, случайным образом назначив более 7000 семей три различных типа школьной информации, которая затем распространялась по почте, электронной почте и текстовым сообщениям.

В исследование были включены только семьи с учениками, поступающими в PreK, детский сад и девятый класс.

Одна группа получила список школ округа с лучшими показателями, основанный на росте результатов тестирования учащихся. Вторая группа получила список школ рядом с их домом. Третья группа не получила конкретной информации о школе. Все трое получили напоминания о дедлайнах OneApp.

Исследователи обнаружили, что когда семьи девятиклассников получали информацию о школах с высокими показателями успеваемости, они с большей вероятностью подавали заявления и были отнесены к этим школам на 4 процентных пункта.

Согласно результатам исследования, не было значительного воздействия на поступающих в подготовительные классы и детские сады, хотя поступающие в детские сады на 4 процентных пункта чаще подавали заявления, когда их семьи получали информацию о близлежащих школах.

Самый важный вывод исследования был сделан, когда данные были отсортированы по характеристикам учащихся. Исследователи обнаружили, что учащиеся с ограниченными возможностями на 13 процентных пунктов чаще обращались в школы с высокими показателями, когда они получали список этих школ.Вероятность того, что они попадут в единицу, была на 7 процентных пунктов выше.

Темнокожие учащиеся и студенты мужского пола также с большей вероятностью подавали заявления в школы с высокими показателями, если им была предоставлена ​​дополнительная информация. Эти группы с большей вероятностью поступили в школы с высокими показателями на 4,2 процента и 5,8 процента соответственно.

Исследователи пришли к выводу, что «многие (хотя, конечно, не все) семьи в Новом Орлеане действуют на основании информации о доступных им школах».

Используя средство поиска школ округа, родители могут отсортировать варианты школ как по географическому региону, так и по буквенной оценке.Средство поиска также можно использовать для определения школ, которые предоставляют дошкольный и послешкольный уход.

Родители могут использовать функцию поиска, чтобы найти школы с конкретными предложениями по учебной программе, такими как языковое погружение, обогащение художественных дисциплин и двойное зачисление. Профили школ также включают ресурсы, доступные для учащихся с особыми потребностями и изучающих английский язык.

Большинство школ не проводят дни открытых дверей или другие личные мероприятия в 2020 году из-за ограничений COVID-19. Хотя это может усложнить школьный исследовательский процесс, многие из них разместили онлайн-ресурсы и готовы ответить на вопросы родителей по телефону.

Системные мифы и заблуждения

Начальник отдела приема на работу округа Томас Ламберт развенчал три распространенных мифа о процессе подачи заявки в OneApp на собрании школьного совета ранее на этой неделе.

Миф: «Я слышал, что мне нужно заполнить заявку раньше в окне, чтобы увеличить свои шансы».

Ламберт сказал, что все заявки обрабатываются одновременно после закрытия окна регистрации.

Илеана Ортис из некоммерческой организации Ed Navigator заявила в 2018 году Общественному радио Нового Орлеана, что семьи должны использовать период регистрации как время для исследования школ и корректировки их рейтингов.Семьи могут вносить изменения в свой рейтинг OneApp до крайнего срока.

Миф: «Я слышал, что мне следует указать более популярные школы выше в своем заявлении, чтобы увеличить свои шансы».

Ламберт сказал, что семьи всегда должны составлять списки школ «в истинном порядке предпочтений», поскольку алгоритм OneApp пытается сначала разместить учащихся в школе с самым высоким рейтингом, а затем продвинуться вниз по списку.

По этой причине семьям не повредит перечислить большое количество школ.Если семья перечисляет только школы с высоким спросом, есть шанс, что их ученик не найдет себе место в первом туре. В этом случае учащийся может пройти без равных и попасть во второй раунд OneApp, когда открыто гораздо меньше мест.

Ортис сказал, что во время первого раунда семьи должны включать в себя все школы, в которые они могли бы комфортно отправлять своего ребенка, даже если он не идеально подходит.

Миф: «Я слышал, что государственные школы NOLA помещают детей в школы, которые родители не выбрали в своем заявлении.

Ламберт повторил, что не существует размещений, созданных системой. Учащиеся размещаются только в школах, указанных в их заявлении.

Если размещение не может быть произведено, учащиеся возвращаются в исходную школу или переходят ко второму этапу отбора OneApp, где они оценивают другие школы и повторяют попытку.

Школы с политикой выборочного приема

Это последний год, когда старшей школе Бенджамина Франклина, Чартерной школе Лейк-Форест и Чартерной школе Люшера будет разрешено зачислять учащихся вне процесса OneApp.

Ожидается, что этим летом все три школы начнут продлевать чартерные контракты, после чего они должны будут зарегистрироваться в системе OneApp.

В наступающем учебном году абитуриенты должны будут подавать документы в соответствии с принятой в школе процедурой приема. Benjamin Franklin, Lake Forest и Lusher, получившие рейтинг A, являются одними из самых востребованных учебных заведений в городе и школами с наивысшим рейтингом в штате.

Средняя школа Бенджамина Франклина (9–12)

Учащиеся, поступающие в среднюю школу Бенджамина Франклина, должны сдать вступительный экзамен в школу и получить 2 балла.0 GPA или выше для рассмотрения при поступлении.

Матрица вступительных баллов рассчитывается на основе среднего балла студента и результатов вступительных испытаний, которые присуждают баллы по чтению, языку и математике.

Учащимся, поступающим в девятый или десятый класс, для зачисления необходимо набрать не менее 88 баллов по матрице, а для поступающих в 11-й класс — не менее 108 баллов.

Если учащиеся соответствуют этим минимальным требованиям, сохраняют свой средний балл и соответствуют требованиям по месту жительства, они будут приняты автоматически, согласно веб-сайту приема в школу.

Вступительные испытания проводились 14 и 15 ноября и будут проводиться снова 12 и 13 декабря, 9 января, 6 февраля, 13 марта и 17 апреля. Абитуриенты могут зарегистрироваться на тест после прохождения онлайн-теста. заявление и проверьте дату их рождения и место жительства в Орлеанском приходе.

Тесты проводятся в средней школе Бенджамина Франклина. Студенты, подающие заявку до крайнего срока приема, могут повторно пройти тестирование, если они не соответствуют требованиям приема с первой попытки.

Бенджамин Франклин провел виртуальный день открытых дверей ноября.10. Запись мероприятия можно найти здесь.

Заявки должны быть получены до 22 января, чтобы они были рассмотрены вовремя. С февраля студенты будут получать предложения о зачислении на скользящей основе.

Чартерная школа Лейк-Форест (K-8)

Лейк-Форест открыла свой портал приема 5 октября и будет принимать заявки до 30 ноября. После получения вступительных материалов ученикам назначается «оценочная встреча».

Оценка проводится лично в Lake Forest Charter и длится от 30 минут до двух часов в зависимости от возраста учащегося.Учащиеся проходят тестирование по чтению и математике в соответствии с таблицей приема в школу.

Матричные баллы учащихся состоят из их оценок, среднего успеваемости, пропусков занятий в школе, а также того, прошел ли член семьи процесс ориентации.

За детский сад (у которого своя отдельная матрица) ученики должны набрать 20 баллов. Ученики с первого по восьмой класс должны получить 33 балла.

Если количество квалифицированных учеников превышает количество свободных мест для данного класса, то, согласно веб-сайту школы, проводится лотерея.Лотерея будет нерейтинговой.

Предпочтение отдается поступающим в детский сад, если у них есть брат или сестра, зачисленные на следующий учебный год. В противном случае все подходящие кандидаты оцениваются одинаково.

Lusher Charter School (K-12)

Lusher начал процесс приема на 2021-22 учебный год 5 октября и будет принимать заявки до 30 ноября. Все подтверждающие документы должны быть получены до 7 декабря.

Учащиеся оцениваются с использованием матрицы приема, в которой начисляются баллы на основе среднего балла, результатов вступительных испытаний, профиля по искусству и приложения, а для детского сада и первоклассников — участия родителей.

Вступительное тестирование проводится в Люшере, и даты тестирования назначаются после заполнения онлайн-заявки. Учащиеся без среднего балла 2.0 или выше не имеют права на тестирование. Повторные испытания не допускаются.

Для участия в школьной лотерее учащиеся детского сада и первого класса должны набрать 25 из 30 баллов. Все подходящие студенты включены и имеют равный рейтинг независимо от индивидуальной оценки матрицы.

Учащиеся второго класса и выше следуют несколько иному процессу матрицы и должны набрать 28 из 33 баллов, чтобы претендовать на участие в лотерее, которая является двухуровневой.

Сначала квалифицированные учащиеся ранжируются на основе их матричных баллов, и 75 процентов доступных мест в каждом классе заполняются учащимися с наивысшими баллами. Оставшиеся места затем заполняются с помощью нерейтинговой лотереи.

Предпочтение отдается поступающим в детский сад с братьями и сестрами, которые посещали младшую школу Люшера и будут зачислены в Лушер на следующий учебный год.

Ограниченное количество мест также зарезервировано для детей родителей, связанных с Университетом Тулейн, в рамках официального партнерства между двумя школами.Эти дети не освобождаются от процесса приема и должны набрать достаточно высокие баллы в таблице приема Люшера, чтобы соответствовать требованиям.

Бекки Белл, глава приемной комиссии Lusher, заявила в пятницу, что половина имеющихся мест для каждого класса отведена для детей преподавателей и сотрудников, работающих полный рабочий день в Тулейне.

Учащиеся, находящиеся в «экономически невыгодном положении» и прошедшие квалификацию с использованием матрицы приема Люшера, включаются в «розыгрыш второго шанса», если они не допускаются во время обычного розыгрыша.

Чтобы претендовать на «розыгрыш второго шанса», семьи должны предоставить либо карту Medicaid, либо квалификационное письмо со скидкой на обед, карту SNAP, подтверждение Head Start, подтверждение TANF или другой документ, подтверждающий ту или иную форму государственной помощи.

Из-за ограничений COVID-19 личных дней открытых дверей для будущих семей не будет. Заполненные заявления должны включать свидетельство о рождении учащегося и соответствующие табели успеваемости.

10 лучших цветовых тестов Макса Люшера, рассмотренные и оцененные в 2021 году

Как купить Best Max Luscher Color Test

Становится ли для вас стрессом покупка « best max luscher color test »? Сомнения катятся по голове и сбивают вас с толку? Мы знаем, как это бывает; мы прошли весь путь исследования цветового теста max luscher, поскольку мы выдвинули полный список лучших цветовых тестов max luscher, доступных на рынке в наши дни.Мы провели мозговой штурм по нескольким вопросам, которые могли бы иметь в виду большинство из вас.

Хотя здесь может быть больше, чем мы предлагаем, для вас важно убедиться, что вы провели эксклюзивное исследование этого продукта, прежде чем покупать его для себя. Вопросы могут включать:

  • Стоит ли покупать цветовой тест max luscher ?
  • Каковы преимущества при покупке цветного теста max luscher ?
  • Какие факторы следует учитывать перед покупкой лучшего теста цвета max luscher ?
  • Почему так важно инвестировать в цветовой тест max luscher, особенно в самый лучший?
  • Какие цвета good max luscher color test доступны на сегодняшнем рынке? Или какой лучший цветовой тест max luscher 2020, 2019?

И откуда бы вы взяли всю такую ​​информацию? Мы уверены, что у вас может возникнуть еще много вопросов, и лучший способ утолить жажду — решить их все с помощью различных онлайн-ресурсов.Источниками могут быть все, что угодно, например интернет-форумы, сарафанное радио, рейтинговые сайты, руководства по покупке и обзоры продуктов. Прежде чем покупать для себя тест-цвет best max luscher color test , необходимо провести тщательное исследование. Убедитесь, что вы читаете с высоконадежных, заслуживающих доверия веб-сайтов или любых других источников.

Мы предлагаем руководство по покупке для теста цвета max luscher, и мы предоставляем 100% достоверную и беспристрастную информацию. Мы используем большие данные и данные искусственного интеллекта для проверки информации.Как было сделано это руководство по покупке? У нас есть уникально разработанный набор алгоритмов, который позволяет нам составить список из 10 лучших тестов цвета max luscher , доступных на рынке в наши дни. Наша технология составления списка зависит от таких факторов, как:

  1. Стоимость бренда
  2. Характеристики и характеристики
  3. Стоимость продукта
  4. Отзывы и рейтинги клиентов
  5. Качество и надежность

Мы не забываем, что поддержание актуальности информации о продуктах является нашим приоритетом; поэтому мы постоянно обновляем наши веб-сайты.Получите дополнительную информацию о нас из онлайн-источников. Если вы считаете, что представленная здесь информация вводит в заблуждение, неверна или не имеет отношения к действительным фактам, пожалуйста, свяжитесь с нами. Мы всегда будем рядом с вами.

Когда главный устав NOLA не раскрывает свои вступительные испытания — в детский сад

Джейкоб Лэндри стоит перед нижним кампусом Чартерной школы Люшера. Лэндри ищет название вступительного испытания, школа просит некоторых потенциальных учеников детского сада учитывать, какие факторы при поступлении.Lusher, расположенный в Новом Орлеане, — одна из немногих чартерных школ выборочного приема в стране.

Помимо того, что Новый Орлеан является одним из центров общенациональной чартерной школы, он также известен своими уставами с избирательным зачислением.

Три такие школы в городе были лучшими школами-магнитами в традиционной системе до того, как после урагана Катрина произошел крупный чартерный прорыв. Они сохранили свои высокие стандарты, когда стали чартерами, и продолжают показывать одни из самых высоких результатов в штате.

В городе, где стоимость обучения в частной школе соперничает с ценой в колледже, поступление в эти бесплатные государственные школы похоже на поиск золотого билета.

Но эти высокоэффективные школы по-прежнему являются государственными, и теперь две из них расходятся с родителями, которые ищут основную информацию.

Связанный: Количество выпускников по каждому школьному округу на одной карте

Администраторы двух школ отказываются обнародовать названия тестов, которые они используют при приеме, и ожидается, что по просьбе руководителя одной школы генеральный прокурор штата вскоре вынесет заключение по этому вопросу.

У Джейкоба Лэндри скоро будет воспитанник детского сада, и он хочет знать только название теста, а не вопросы по нему или другую безопасную информацию. Он написал колонку о своем опыте поиска названия теста, которая показывалась в The Lens 9 июня. Как бывший сотрудник Министерства образования Луизианы, он сказал, что хочет знать, подходит ли используемый тест для поступления, и сделать уверен, что это не тест на IQ, который запрещен законом штата.

«Люди хотят, чтобы их дети ходили в эти школы», — сказал Ландри.«Для меня это был взгляд, у меня есть опыт работы в чартерных школах, чтобы знать, о чем спрашивать».

«В городе, где стоимость обучения в частной школе соперничает с ценой в колледже, поступление в эти бесплатные государственные школы похоже на поиск золотого билета».

И да, сын Ландри сдал тест на Люшера и был внесен в список ожидания. Тем не менее, Лэндри сказал, что речь идет не о кислом винограде, а о прозрачности и надзоре за уставом. Он не спрашивал название теста до тех пор, пока его не сдал сын, и с тех пор его сын выиграл допуск по хорошо зарекомендовавшей себя новой хартии, в которой нет вступительного испытания.

Со своей стороны, руководители Чартерной школы Люшера и Начальной Чартерной школы Лейк-Форест говорят, что мотивированные, заинтересованные родители могут получить несправедливое преимущество перед другими, если они знают, какой экзамен сдается.

«Даже если мы не предоставим вам тестовые вопросы и ключи для ответов, если потенциальные родители знают название теста, они могут получить доступ к тесту, который используется год за годом», — сказала Ландри генеральный директор Lusher Кэти Ридлингер. электронное письмо.

Ответ

Ландри: «Если знание названия экзамена дает вам преимущество при приеме, это ужасный процесс.”

Национальные хартии и эксперты по испытаниям выразили поддержку обеим сторонам.

Редкий вид чартера

В стране существует лишь несколько чартерных школ с выборочным зачислением. Это школы, которые финансируются государством, управляются своими собственными советами, которые не избираются, и устанавливают свои собственные критерии приема. Это может включать в себя комбинацию результатов тестов, посещение дней открытых дверей, собеседований со студентами и т. Д.

Только четыре штата имеют законы, прямо разрешающие выборочные чартерные школы: Флорида, Нью-Гэмпшир, Техас и Луизиана, — сказал Тодд Зибарт, старший вице-президент Национального альянса государственных чартерных школ.В некоторых других штатах, таких как Делавэр, есть широко написанные законы, которые позволяют чартерам устанавливать предпочтения и собственные критерии для определения того, какие студенты лучше всего соответствуют этим предпочтениям.

Связано: Чему мы можем научиться у детей Катрины, которые процветали после катастрофы

Несмотря на это, большинство чартерных операторов не идут этим маршрутом, сказал Зибарт, что его вполне устраивает.

Он знает только об одной другой чартерной школе с выборочным зачислением в стране за пределами Нового Орлеана.

«Наша позиция заключается в том, что государственным чартерным школам не должно быть позволено предъявлять требования к избирательному зачислению», — сказал Зибарт. «Они должны быть открыты для любого ребенка, который хочет их посещать».

И он встает на сторону Лэндри по поводу обнародования тестового имени.

«Отсутствие прозрачности там противоречит тому, что мы видим в чартах практически повсюду», — сказал он.

Выборочные чартеры, пользующиеся большим спросом

В городе, где некоторые родители начинают беспокоиться о школе, когда их дети еще носят подгузники, правила выборочного приема весьма привлекательны.У них неизменно высокие результаты тестов, а их выпускники средней школы принимаются в ведущие университеты по всей стране. И они бесплатные.

С учетом того, что в некоторых местных частных школах стоимость обучения приближается к 20 000 долларов в год, попасть в одну из отборочных чартеров — это то же самое, что и скромная победа в лотерее.

Бесплатные альтернативы в городе — это почти 70 других чартеров плюс несколько традиционных школ. Поступить в любую школу города может любой желающий. Почти половина из этих школ имеет оценки D или F, хотя в других наблюдается неуклонное улучшение.В популярных школах проводится лотерея на зачисление, если абитуриентов больше, чем вакансий.

Другие школы-магниты существовали еще до прихода Катрины в Орлеанский школьный совет, но они отказались от требования выборочного приема, когда стали чартерами.

Третья отборная чартерная школа в городе — Средняя школа Бенджамина Франклина, которая открыта для использования Теста базовых навыков Айовы для оценки учащихся. Дурис Холмс, председатель правления Бена Франклина, сказал, что его не беспокоит, что кто-то получит несправедливое преимущество, потому что в школе используются разные версии теста.

Франклин и Люшер и другие магниты в меньшей степени были объектами разочарования и гнева в конце 1990-х годов, что привело к расследованию обвинений в расовой предвзятости Управлением по гражданским правам Министерства образования США. В результате школьный округ заменил тесты IQ тестом базовых навыков штата Айова. Он покончил с зачислением в школу в порядке очереди, из-за чего родители на несколько дней останавливались в лагере за пределами желаемых школ, и вместо этого ввел лотереи.

Все это происходило под непосредственным наблюдением школьного совета Орлеанского прихода.Теперь чартеры действуют независимо, с периодической оценкой их уполномоченных агентств, таких как школьный совет или государство.

Хотя школьный округ восстановления штата и многие кампусы школьных советов согласились участвовать в общем процессе зачисления, это еще не является обязательным, и школы выборочного приема и некоторые другие не принимают участия.

Человек в командировке

Когда Ландри подал заявление о приеме своего сына в Люшер, он знал, что он не проживает в относительно небольшом районе, обеспечивающем поступление без тестирования.Таким образом, его сын прошел экзамен, который помог определить его право на участие.

После того, как его сын попал в список ожидания, он спросил школу, какой тест она использует.

Генеральный директор

Кэти Ридлингер сказала ему, что информация конфиденциальна. Он продолжал настаивать, побудив Люшера запросить мнение Генеральной прокуратуры Луизианы о том, должно ли оно раскрывать имя в соответствии с Законом штата о публичных записях.

В своем письме Ридлингер сообщила генеральному прокурору, что Лэндри запросила «информацию о вступительном экзамене.Она привела исключение из закона штата, которое защищает «инструменты тестирования», находящиеся в ведении штата, а также ответы или баллы учащихся по этим тестам.

«Если вступительный экзамен не подпадает под упомянутые выше исключения, то практически все тесты, проводимые в начальных и средних школах Луизианы, будут подпадать под действие Закона о публичных записях», — написал Ридлингер. «Например, родитель может использовать Закон о публичных записях, чтобы запросить копию экзамена по биологии своего ребенка перед его сдачей.”

Ландри сказал, что он просто хочет знать название теста Люшера, а не его содержание.

Это позволило бы ему убедиться, что школа не использует тест на IQ, который запрещен государственным советом по образованию и был запрещен школьным советом Орлеанского прихода в 1998 году. предполагается использовать для приема.

«Дело не в Люшере, — сказал он. «Речь идет о надзоре за чартерной школой и о том, правильно ли это делается.”

В колонке, опубликованной в The Lens и получившей широкое распространение, Лэндри написал, что процесс приема в эти школы по-прежнему несправедлив.

«Учитывая вступительные испытания, многочисленные обязательные встречи и личную доставку заявлений, неудивительно, почему менее 50 процентов студентов в Lusher являются меньшинствами и почему только 21 процент студентов находятся в невыгодном экономическом положении. Напротив, 98 процентов учащихся RSD [школьного округа штата] в Новом Орлеане являются меньшинствами, а 92 процента находятся в экономически невыгодном положении.”

Колонка

Лэндри вызвала ожесточенные дискуссии о том, следует ли разрешить некоторым школам выбирать своих учеников и имеют ли дети Нового Орлеана равный доступ к качественному образованию.

Ридлингер сказал, что процесс приема в школу был одобрен школьным советом. Однако в это одобрение, по-видимому, не входит сам тест. Лэндри сказал, что его особенно беспокоит то, что тест Люшера не упоминается в контракте школы с округом.

«Поскольку мы уважаем их автономию, мы не знаем названия теста», — сказал представитель Орлеанского приходского школьного совета Мэтт Бруссард.Он сказал, что это верно в отношении всех вступительных испытаний, используемых в избирательных чартерных школах округа.

Лейк-Форест, который находится под надзором школьного совета Орлеанского прихода, также требует вступительного испытания. Генеральный директор Мардель Эрли не стал рассказывать The Lens, что это такое.

«Отказ от имени теста ставит под угрозу безопасность теста и дает некоторым потенциальным кандидатам несправедливое преимущество», — сказал Эрли в электронном письме.

Она сказала, что будет соблюдать все, что Генеральная прокуратура посоветует Люшеру.

Эксперт по безопасности

Джеймс Воллак сказал, что у Ридлингера могут быть серьезные опасения.

«Насколько нам известно, это может быть что-то в свободном доступе», — сказал он.

Если так, то «знание имени потенциально дает некоторым людям возможность отследить копию теста», — сказал Воллак, доцент кафедры педагогической психологии и директор службы тестирования и оценки Университета Висконсин-Мэдисон.

С другой стороны, по словам Воллака, не зная названия теста, кому-либо трудно узнать, использует ли Люшер допустимый метод, чтобы решить, кто его принимает.

«Речь идет о том, что эта штука измеряет и насколько хорошо она работает по назначению», — сказал он.

Во время интервью в середине июня The Lens спросила Ридлингер, может ли она предоставить информацию, подтверждающую, что тест действителен. Она сказала, что может связаться с испытательной компанией, чтобы получить его. Lens снова связалась с Ридлингер 7 июля, в ее автоответчике по электронной почте «вне офиса» говорилось, что школа будет закрыта до 1 августа. Сотрудники по связям с общественностью школы также были в отпуске.

Эта история была подготовлена ​​в сотрудничестве с The Lens , редакцией новостей в Интернете, посвященной Новому Орлеану и побережью Мексиканского залива.

Статьи по теме

Отчет Хечингера предоставляет подробные, основанные на фактах, объективные отчеты об образовании, которые бесплатны для всех читателей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *