Макро и микроэкономика что изучает: что это такое? — Новости — Институт дополнительного профессионального образования — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Автор: | 05.11.2019

Содержание

Микроэкономика. Макроэкономика | СГУ — Саратовский государственный университет

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Микроэкономика, Макроэкономика» являются:

·      Теоретическое освоение студентами современных экономических концепций.

·      Приобретение практических навыков анализа ситуаций на конкретных рынках товаров и ресурсов, организации производства, а также решения проблемных ситуаций на микро- и макроэкономическом уровнях.

·      Ознакомление с текущими экономическими проблемами России.

       Изучение курса способствует формированию у студентов системы знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах, инструментах исследования этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем.

 

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в базовую часть блока 1 «Дисциплины». Б.1.Б.7. Учебная дисциплина «Микроэкономика, Макроэкономика» логически связана с учебными дисциплинами базовой части блока 1.

 

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Микроэкономика, Макроэкономика».

В результате освоения дисциплины происходит формирование у обучающегося следующих компетенций:

ОК-3 Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

ПК-9 Организация взаимодействия с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления информационной безопасностью ИТ-инфраструктуры предприятия;

ПК-11 Умение защищать права на интеллектуальную собственность.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономики; понимать основные проблемы экономики, видеть их многообразие и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе; иметь целостное представление о культуре экономического мышления;

 

Уметь:

использовать методы экономического анализа в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровнях, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; уметь в письменной и устной форме логично оформлять результаты своих исследований, отстаивать свою точку зрения.

 

Владеть:

категориальным аппаратом микро- и макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения; методикой расчета наиболее важных экономических коэффициентов и показателей, важнейшими методами анализа экономических явлений; владеть навыками работы с информационными источниками, учебной и справочной литературой по экономической проблематике.

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Что собой представляет макро- и микроэкономика? Чем отличается микроэкономика от макроэкономики — с примерами

Современная экономическая теория состоит из двух разделов — микро- и макроэкономика.

Микроэкономика исследует поведение рыночных агентов, к числу которых относятся, прежде всего, домашние хозяйства и фирмы. Она изучает также функционирование конкретных рынков и секторов экономики, в которых действуют эти агенты. Главное внимание макроэкономика уделяет анализу спроса и предложения на конкретных рынках, ценам и объемам выпуска отдельных товаров и услуг. Ее конечная цель заключается в том, чтобы показать, каким образом в результате индивидуальных решений домашних хозяйств и фирм и взаимодействия множества рынков происходит распределение ограниченных ресурсов но бесчисленным конкурирующим альтернативным направлениям.

В отличие от микроэкономики, макроэкономика изучает функционирование экономики как единого целого. Это наука об агрегированном, т.е. собранном в одно целое, поведении множества отдельных индивидов и фирм, преследующих собственные цели. В центре ее внимания находятся совокупные характеристики, доминирующие тенденции и последствия, к которым приводит деятельность огромного числа экономических агентов, самостоятельно принимающих решения. Хотя макроэкономика использует те же самые ключевые понятия, что и микроэкономика, тем не менее они рассматривают экономику под разными углами зрения.

В макроэкономике, напротив, акцент делается на общем объеме производства товаров и услуг и на измерении среднего уровня цен.

Поэтому макроэкономические исследования опираются на большие массивы статистических данных, которые применяются для расчетов агрегированных экономических показателей. В дальнейшем экономисты пытаются выявить и установить различного рода связи и взаимозависимости между этими агрегированными переменными. Это дает экономистам возможность объяснить взаимосвязи ключевых факторов, оказывающих решающее влияние на экономическое развитие. Ориентация теории на понимание общего равновесия одновременно предполагает учитывать состояние рынка труда, рынка товаров и услуг и финансовых рынков. Собираемые статистические данные могут быть использованы как для проверки правильности существующих теоретических построении, их соответствия историческому опыту, так и для выдвижения новых гипотетических зависимостей и их количественных измерений.

Отвлекаясь от излишней детализации, связанной с работой конкретных рынков и отраслей, макроэкономика стремится к широким обобщениям. В фокусе ее внимания находятся, например, такие проблемы: почему одни страны богатые, а другие бедные; чем объясняется рост или снижение средних цен на товары и услуги; каковы причины безработицы и почему правительства не могут обеспечить полную занятость; что вызывает экономические кризисы и чем определяется их продолжительность? Подобные вопросы как раз и являются предметом макроэкономического исследования.

Это обстоятельство сближает макроэкономику с решением тех проблем, с которыми сталкиваются правительства при проведении экономической политики. Макроэкономика позволяет понять взаимосвязь между проводимой экономической политикой и результатами функционирования экономики. Наиболее важной задачей, стоящей перед макроэкономикой, остается поиск ответа на вопрос, способно ли правительство повышать общую эффективность экономики. Говоря более конкретно, оказывают ли действия правительства, особенно его кредитно-денежная и фискальная политика, существенное влияние на общеэкономические тенденции.

Большинство исследователей приходят к выводу, что денежная политика центрального банка и бюджетная политика правительства определенным образом и в значительной степени предсказуемо воздействуют на преобладающие тенденции объема выпуска, цен, занятости и международной торговли. Часть ученых убеждена в необходимости проведения правительством денежной и бюджетной политики, влияющей на экономические тенденции. Активная политика правительства, направленная на снижение инфляции и безработицы, полагают они, может улучшить функционирование экономики. В то же время другие не видят в этом смысла, так как считают, что этого практически невозможно достичь, а любые попытки изменить текущую ситуацию приносят больше вреда, чем пользы. Во всяком случае, макроэкономика, не давая однозначных ответов, тем не менее проливает свет на суть ведущихся споров и тем самым помогает избирателям и политическим деятелям вырабатывать и принимать ответственные решения. Одновременно она дает стимул к более глубокому изучению ее предмета с целью добиться большей ясности в понимании тех проблем, которые должны быть разрешены на практике.

Как наука макроэкономика постоянно развивается. Изменения происходят под воздействием двух групп факторов. Во-первых, как и в любой другой науке, в макроэкономике постоянно возникают новые теории, в то время как устоявшиеся концепции перестают либо соответствовать действительности, либо уступают место новым, приходящим им на смену.

Во-вторых, сама экономика стала более динамичной и ставит перед исследователями новые вопросы, на которые необходимо дать адекватные содержательные ответы по поводу путей экономического развития. Так, в последние годы произошло усиление взаимосвязи между экономиками отдельных стран благодаря интернационализации рынков товаров и З»слуг и либерализации трансграничных потоков капитала. Это стало одной из причин быстрого распространения финансового кризиса, вызвавшего спад мировой экономики. Будучи научной дисциплиной, тесно связанной с реальной жизнью, а не просто инструментом теоретических изысканий макроэкономика столкнулась с реальными вызовами.

Микроэкономика анализирует хозяйственную деятельность первичных ячеек (фирм, домашних хозяйств, собственников факторов производства). Она объясняет, как принимаются экономические решения на уровне этих ячеек и как они реализуются через цены на факторы производства и экономические блага. Поэтому в центре микроэкономического анализа находится механизм рыночного ценообразования на рынках отдельных товаров и проблемы частичного рыночного равновесия.

Макроэкономика – отрасль экономической науки, изучающая поведение экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов, минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса. Макроэкономика, как особая самостоятельная часть экономической теории, появилась в 30-е годы ХХ века. Ее появление связывают с именем Дж. М. Кейнса и его работой «Общая теория занятости, процента и денег» (1936 г.).

В отличие от микроэкономики макроэкономика использует в своем анализе агрегированные величины, характеризующие движение экономики как единого целого: ВНП (а не выпуск отдельной фирмы), средний уровень цен (а не цены конкретного товара), рыночную ставку процента, уровень инфляции, занятости, безработицы и т.д.

Макроэкономика – это наука об агрегированном поведении в экономике. 11

Микроэкономика и макроэкономика взаимообусловлены в реальной экономической среде и взаимодействуют друг с другом. Макроэкономические факторы оказывают воздействие на решения домашних хозяйств и фирм о количестве сбережений, инвестиций, потребительских расходов, что, в свою очередь, определяет величину и структуру совокупного спроса.

Несмотря на различный уровень, микро- и макроэкономика в общем анализе и использовании результатов подчинены единой цели – исследованию закономерностей и факторов экономического роста в целях удовлетворения потребностей общества. Микро- и макроэкономика – это не две отдельные науки, а отдельные отрасли единой экономической теории, имеющие общий предмет исследования. Макроэкономика является постоянно развивающейся наукой. Ни в одном разделе макроэкономической теории не наблюдается такого разнообразия взглядов на одни и те же проблемы.

Система национальных счетов и ее роль в рыночной экономике

Все показатели системы национальных счетов отражают текущий объем производства, распределения и потребления, но не накопленное за предыдущие периоды богатство.

В то же время его величина во многих отношениях является определяющей для верной оценки макроэкономических параметров экономики.

Национальное богатство — это совокупность ресурсов и иного имущества страны, создающая возможность производства товаров, оказания услуг и обеспечения жизни людей. В его состав включается воспроизводимое, невоспроизводимое и нематериальное имущество, а также сальдо имущественных обязательств и требований по отношению к зарубежным странам

Невоспроизводимое имущество – это сельскохозяйственные и несельскохозяйственные земли, полезные ископаемые, а также исторические и художественные памятники и произведения.

Воспроизводимое имущество включает производственные активы (основной и оборотный капитал) и непроизводственные активы (имущество и запасы домохозяйств и некоммерческих организаций).

Нематериальное имущество – это прежде всего интеллектуальная собственность (патенты, торговые марки, объекты авторского права и т. п.), а также интеллектуальный потенциал нации.

Национальное богатство, таким образом, представляет собой мерило результатов экономического развития за многие циклы производства ВВП.

Специалисты Мирового банка реконструкции и развития (МБРР), подчеркивая важность этого показателя, предложили оценивать рейтинг стран по показателю «национальное богатство на душу населения» в отличие от традиционной оценки по показателям размера ВВП, дохода на душу населения, темпов роста производства и др.

Роль макроэкономических показателей

Управление – элемент всякого процесса труда. Правильное управление – обязательное условие успеха всякой экономической деятельности как в микро-, так и в макроэкономическом масштабе.

Условием принятия правильных управленческих решений является сбор и анализ информации о состоянии и динамике развития управляемого объекта. Этот акт управления настолько важен для осуществления процесса управления в целом, что в политике обладание информацией резонно отождествляют с обладанием властью.

Макроэкономические показатели в каждой стране обладают своими особенностями, но в целом являются сопоставимыми, так как отражают в сущности одинаковые экономические характеристики. Значительно расходились между собой только показатели стран бывшего социалистического лагеря и ведущих капиталистических стран, поскольку выражали разные способы управления национальным хозяйством и создавались по разным методикам. Методика, применявшаяся в СССР, имела следующие существенные недостатки:

Совокупный (валовой) общественный продукт содержал оценку продукции материального производства, но в него не включалась значительная часть сферы услуг;

Сумма совокупного общественного продукта содержала повторный счет, т.е. исходная и промежуточная продукция учитывалась в одном показателе по несколько раз, что искажало реальные итоги хозяйственной деятельности;

Система показателей была недостаточно развита, особенно в области финансов.

После образования ООН, когда начали подводить ежегодные итоги экономического и социального развития входящих в нее стран, стало очевидным, что необходимы единые стандартизованные показатели развития экономики во всем мире. Такая необходимость также диктовалась быстрым развитием и усилением интеграции мирового хозяйства.

Система национальных счетов (СНС) служит той же цели в макроэкономическом масштабе, которой на предприятии служит бухгалтерский учет: она позволяет своевременно и адекватно реагировать на изменения, происходящие в народном хозяйстве. Различные показатели, которые входят в систему национальных счетов, позволяют измерять объем производства в конкретный момент времени, раскрывать факторы, непосредственно определяющие функционирование экономики и в конечном счете проводить в жизнь правильную государственную экономическую политику.

Первые попытки создания СНС были предприняты в Великобритании в 1946 г., в США – в 1947, во Франции – в 1949. Стандартная система национальных счетов, разработанная статистической комиссией ООН, применяется с 1953 г. Существенный вклад в разработку современной СНС был сделан американским экономистом С. Кузнецом, в 1971 г. ставшим лауреатом Нобелевской премии, и англичанином Р. Стоуном.

Система национальных счетов (СНС), создаваемых каждой страной согласно общепринятым международным нормам, обеспечивает систему критериев, посредством которых можно оценить результаты экономической деятельности, сопоставить их во времени и в пространстве.

Вместе с тем система предполагает определенные взаимосвязи, соотношения, взаимодействия, зависимости составляющих ее элементов. Изменение в одном из них может повлечь цепную реакцию, и изменится вся совокупность элементов. Одним из разработчиков системы национальных счетов – Ричардом Стоуном в связи с этим однажды было сделано довольно интересное замечание о том, что факты и теории встречаются в анализе. Их объединение имеет существенное значение для развития экономической науки, так как ее предмет не остается чистым, как у математики, где никто не требует, чтобы теория была применима к реальным явлениям, и он не сводится к набору фактов в виде предметов из мусорной кучи, взаимосвязями между которыми не интересуется никто.

Владение системой национального счетоводства послужит мощным фундаментом макроэкономического регулирования.

Предмет изучения макроэкономики – это общемировые тенденции:

  • Как власти регулируют (должны регулировать) экономический рост
  • Как взаимодействую страны на мировом рынке
  • Как нужно снижать уровень безработицы
  • Как экономика одной страны влияет на другие страны
  • Как избежать мировых экономических кризисов? — это, к сожалению, не удается.. 🙁

Микроэкономика в отличие от макроэкономики изучает как и почему конкретные люди и компании принимают решения, то есть:

  • Как конкретной фирме использовать денежные ресурсы?
  • Почему потребители должны покупать те или иные товары?
  • Как взаимодействуют одна фирма с другой и с клиентами?

Макроэкономика и микроэкономика: общие черты и различия

Хотя и то, и то – «экономика» — общих черт достаточно мало. Обычно в ответе на то, что же общего, говорят достаточно расплывчато, что «эти две науки взаимосвязаны и влияют друг на друга».

Кардинальные отличия макро и микроэкономики – следующие:

Объект исследования:

  • Микро – частные (индивидуумы, домохозяйства, бизнесы)
  • Макро – глобальные (мировой рынок)

Отношение к ценам:

  • Микро – цены на отдельные товары
  • Макро – общий уровень цен

Работа с данными и статистикой:

  • Макро – большое внимание, много допущений
  • Микро – меньше допущений, больше фактов

Изучаемые рынки:

  • Микро – конкретный рынок
  • Макро – все рынки в совокупности

В сухом остатке:

  • «Микро» — для бизнеса
  • «Макро» — для страны

Макроэкономика и микроэкономика: примеры

Три примера, которые явно показывают, чем отличается микроэкономика от макроэкономики

Пример 1.

Микроэкономика изучает вопрос – как меняется цена на недвижимость в Москве и регионах России.

А макроэкономику будет интересовать общемировые тренды в цене на недвижимость (например, влияние цены на квартиры в США на общий рынок цен в Европе)

Пример 2.

Микро – что нужно делать стартапу, чтобы получить инвестиции в Кремниевой долине.

Макро – общие закономерности инвестиционной деятельности в мире

Пример 3.

Микро – изучает, почему в Китае стали меньше продавать смартфонов.

Макро – как это повлияет на мировую экономику

Микроэкономика — наука о принятии решений, изучающая поведение отдельных экономических субъектов. Ее основными проблемами являются:

  • цены и объемы выпуска и потребления конкретных благ;
  • состояние отдельных рынков;
  • распределение ресурсов между альтернативными целями.

Микроэкономика дает представление о движении индивидуальных

цен и имеет дело со сложной системой связей, именуемой рыночным механизмом. Она рассматривает проблемы затрат, результатов, полезности, стоимости и цены в том виде, в каком они формируются в непосредственном процессе производства, в актах обмена на рынке.

Основы микроэкономики создавались австрийской школой, основными представителями которой были К. Менгер, Ф. Визер, Э. Бем-Баверк. Значительный вклад в развитие микроэкономики внесли английские экономисты А. Маршалл, А. Лигу, Дж. Хикс, американский экономист Дж.Б. Кларк, итальянский экономист В. Парето, швейцарский экономист Л. Вальрас и др.

Объектом микроэкономики являются отдельные индивиды, домохозяйства, фирмы, собственники первичных производственных ресурсов, крупнейшие корпорации, связанные с другими фирмами внутри страны и за ее пределами, и даже целые отрасли экономики, т.е. экономическая деятельность людей и возникающие в ее ходе общие экономические проблемы, разрешаемые в соответствии с существующими институтами.

Современная микроэкономика состоит из четырех частей.

Первая часть посвящена анализу закономерностей образования потребительского спроса , выступающего ведущим фактором экономического роста. Его влияние более значительно в малых странах, где довольно ограничен потенциал внутреннего рынка производственных товаров. Активный потребительский спрос создает предпосылки для увеличения занятости, так как обычно основная масса рабочей силы сосредоточена на предприятиях, экономическая деятельность которых стимулируется спросом населения. Часто они имеют более высокую трудоемкость в силу их социальной и технологической специфики.

Основу потребительского спроса составляет личное потребление. Структура и масштабы личного потребления определяются уровнем богатства и доходов населения.

В этой части микроэкономики также развиваются теории предельной полезности.

Сам термин «предельная полезность» впервые использовал Ф.Ф. Визер. Основная задача данной теории заключается в решении вопроса рационального распределения средств для удовлетворения потребностей при ограниченности ресурсов.

Во второй части микроэкономики анализируется предложение , в первую очередь с точки зрения изучения поведения отдельной фирмы и формирования ее издержек в конкретных рыночных условиях.

Третья часть посвящена анализу соотношения спроса и предложения в зависимости от различных форм рынков (рынков совершенной или несовершенной конкуренции).

Рынок совершенной конкуренции («чистой конкуренции») — это исходный тип рынка, характерными чертами которого являются следующие:

  • на рынке взаимодействует множество покупателей и продавцов;
  • предлагаемая ими продукция является однородной;
  • фирмы свободно входят на рынок или покидают его;
  • поскольку доля каждой конкурентной фирмы в общем объеме предложения незначительна, фирма приспосабливается к цене, установленной рынком, и не может ее регулировать.

Рынком несовершенной конкуренции называется рынок, на котором отсутствует хотя бы один признак совершенной конкуренции. На таком рынке подавляющая часть продукции предлагается ограниченным числом фирм, которые, занимая господствующее положение на рынке, могут влиять на условия реализации продукции и, прежде всего, на цены.

Рынок — совокупность социально-экономических отношений в сфере обмена, посредством которых осуществляется реализация товарной продукции и окончательно признается общественный характер заключенного в ней труда.

Рынок — всякий институт или механизм, который сводит вместе покупателей и продавцов конкретного товара или услуги.

Рынок — территория, на которой встречаются продавцы и покупатели, чтобы обменяться тем, что представляет стоимость. Физический рынок, где происходит торговля за лучшую цену, — основная концепция торговли, и значительная часть экономической науки занимается рассмотрением функционирования подобных рынков. Отсутствие физического рынка для тех или иных товаров обычно рассматривается как один из основных источников экономической неэффективности. Факторы производства — это реально вовлеченные в процесс производства ресурсы.

Выделяют три основных фактора производства:

  • 1. Земля — все естественные ресурсы, используемые в производственном процессе.
  • 2. Капитал — в широком смысле слова это все, что способно приносить доход.
  • 3. Труд — форма функционирования рабочей силы, ее применения и потребления в процессе хозяйственной деятельности.

Следует отметить, что результативность деятельности человека зависит от его личных свойств и качеств. В связи с этим можно выделить еще один фактор — предпринимательскую способность.

На современном этапе, помимо вышеперечисленных факторов, особое значение приобретают и такие факторы производства, как информация, наука, технология, производственная и социальная инфраструктуры.

Необходимость распределения вытекает из разделения труда — качественной дифференциации трудовой деятельности в процессе развития общества, приводящей к обособлению и взаимодействию различных ее видов. Рыночная цена факторов производства, как и благ, образуется в результате взаимодействия спроса и предложения. Однако ценообразование факторов производства имеет ряд существенных особенностей, которые обусловливают необходимость специального рассмотрения этого процесса.

В 1885 г. Американская экономическая ассоциация, являвшаяся объединением буржуазных идеологов, записала в своей Декларации следующее: «Мы считаем, что столкновение между трудом и капиталом выявило весьма много социальных проблем, разрешение коих требует объединенных усилий церкви, государства и науки, каждого в своей области».

Американский экономист Д.Б. Кларк, один из идейных вдохновителей Американской экономической ассоциации, выступил со своей теорией распределения в период обострения классовой борьбы в США.

Микроэкономика изучает относительные цены, т.е. соотношения цен отдельных благ, в то время как абсолютный уровень цен изучает макроэкономика.

Макроэкономика — наука, изучающая закономерности функционирования экономики в целом, исследующая взаимодействие экономических агентов и экономических рынков друг с другом. При этом экономика рассматривается как сложная, иерархически организованная система, как совокупность экономических процессов и явлений и их показателей.

Современная макроэкономическая теория ведет свое начало от фундаментального труда английского экономиста, представителя Кембриджской школы, лорда Джона Мейнарда Кейнса. В 1936 г. вышла его книга «Общая теория занятости, процента и денег», в которой он изложил основы макроэкономического анализа.

К спектру проблем, изучаемых макроэкономикой, относятся:

  • экономический рост, его факторы и темпы;
  • экономический цикл и его причины;
  • занятость и безработица;
  • общий уровень цен и инфляция;
  • уровень ставки процента и денежное обращение;
  • состояние государственного бюджета и финансирование бюджетного дефицита;
  • состояние платежного баланса и валютный курс.

Важнейшей особенностью макроэкономики является использование агрегированных параметров.

Агрегирование — объединение, суммирование однородных экономических показателей по определенному признаку с целью получения более

общих величин.

Основным понятием курса «макроэкономика» выступает «национальная экономика». Сущность национальной экономики состоит в том, что она представляет собой сложившуюся систему национального и общественного воспроизводства государства, в которой между собой взаимосвязаны отрасли, виды и формы общественного труда, сложившиеся в результате длительного исторического эволюционного развития конкретной страны. На особенности национальной экономики оказывают влияние исторические, культурные традиции, географическое положение государства, его роль в международном разделении труда и т.д.

Важность изучения макроэкономики заключается в том, что она не просто описывает макроэкономические процессы и явления, но выявляет их закономерности, исследует причинно-следственные связи в экономике. Знание макроэкономических зависимостей и связей позволяет оценить существующую в экономике ситуацию и показать, что нужно сделать для ее улучшения, разработать принципы экономической политики. Знание макроэкономики дает возможность предсказывать, как будут развиваться процессы в будущем, т. е. составлять прогнозы, предвидеть будущие экономические проблемы.

Макроэкономика включает ряд теорий: экономического роста, делового цикла, безработицы, инфляции, денег, государственного долга, открытой экономики, макроэкономической политики и др.

Экзаменационные вопросы

Вопросы к экзамену по истории экономики России 2020/21

Вопросы I МЖ Экономическая теория 2020/21 

Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Микроэкономика –II» (2020-21)

Экзаменационные вопросы 1 МО 2020/21

Список вопросов для подготовки к экзамену по курсу «Теория международной экономики»

Экзаменационные вопросы для факультета МБДА

Вопросы государственного итогового экзамена магистратуры по направлению «Экономика» «Микроэкономика —II», «Макроэкономика —II»

Экзаменационные вопросы по кафедре экономической теории (для междисциплинарного государственного экзамена в бакалавриате МЭО)

Весенняя сессия 2019/20 уч. год

  • Микроэкономика (1 МЭО)

  • Макроэкономика — II

  • Экономическая теория (ФПЭК)

  • Макроэкономика (МБДА)

  • Экономическая теория (ФПЭК, направление «Экология»)

  • Экзаменационные вопросы (1 МО)

  • Экономическая теория (междисциплинарный государственный экзамен в бакалавриате МЭО)

  • История экономики и экономических учений (1МЭО)

  • «Макроэкономика-2» (1 Магистратура по программам «Экономические стратегии международных нефтяных компаний» и «Международная энергетическая экономика»)

  • Макроэкономика (2 МЭО)

Зимняя сессия 2019/20 уч. год

  • Микроэкономика (1 ФПЭК)
  • Экономическая теория (1 МЖ)
  • История экономики России
  • Микроэкономика (1 МБДА)
  • Микроэкономика — II

Бакалавриат

  • Междисциплинарный государственный экзамен в бакалавриате МЭО
  • Междисциплинарный государственный экзамен в бакалавриате ФПЭК

Магистратура

  • Вопросы для государственного итогового экзамена по направлению «Экономика», «Микроэкономика–II», «Макроэкономика–II»

    Изучение экономики в зарубежных университетах (Великобритания и США)

    Что такое экономика?

    Экономика — это практическая и теоретическая наука о производстве и распределении материальных благ. Она основана на системе производства, покупки и продажи товаров и услуг.

    Как социальная наука, она в первую очередь касается поведения и взаимоотношений людей и общества. Экономика применяется к реальному миру для изучения и анализа деятельности и взаимодействия между людьми, рынками и правительствами.

    Хотя существуют различные подразделения экономики, две основные области исследований — это микроэкономика и макроэкономика.

    Микроэкономика изучает взаимодействие между отдельно взятыми компаниями, предпринимателями. Макроэкономика фокусируется на экономической активности рынков и стран.


    Экономика — относительно современная дисциплина. Ее создателем считается Адам Смит, разработавшей идею классической экономики (или либеральной экономики) в 18 веке.

    Экономика как наука значительно расширилась и изучается совместно с социологией, географией, юриспруденцией и рядом других дисциплин, необходимых для понимания экономических систем, существующих сегодня.

    Как изучается экономика в зарубежных университетах

    Длительность программ бакалавра — три или четыре года. Преподавание ведется посредством лекций и прикладных семинаров.

    Содержание курса по экономике в значительной степени зависит от того, выбирает ли студент курс бакалавра наук (Bachelor of Science, BSc) или бакалавра искусств (Bachelor of Arts, BA).

    Программа бакалаврата наук (Bachelor of Science, BSc)  — это широкое использование математических и статистических теорий, применяемых к экономической теории. Такой курс подойдет студентам, сильным в математике.


    Бакалаврат искусств (Bachelor of Arts, BA) по экономике также включает изучение математики, но в фокусе — качественные и количественные методы изучения экономики.

    Дипломы, которые сочетают несколько специализаций, также различаются: для бакалаврата наук (Bachelor of Science, BSc) экономика будет сочетаться с математикой, для бакалавра искусств (Bachelor of Arts, BA) в дополнение к экономике студенты проходят гуманитарные курсы, как иностранные языки, политологию и психологию.

    В большинстве случаев обе программы бакалаврата (BSc и BA) начинаются с основного курса экономики, а после разделяются на специализации.

    Обе программы основаны на эмпирических исследованиях. Поэтому будущим студентам важно понимать, что все программы по экономике требуют умения работы с цифрами, аналитических навыков и хорошей математической базы.

    Требования для поступления на бакалаврат по экономике

    Данная информация релевантна для школьников, которые учатся в международных школах с возможностью выбора предметов в выпускных классах.

    На вопрос, какие предметы нужно изучать в выпускных классах, чтобы поступить на экономику, самый краткий ответ — математика. Пусть даже программы бакалавра искусств (Bachelor of Arts, BA) требуют меньше математических способностей, математика остается основной дисциплиной в экономических курсах. Престижные университеты, сильные в экономике, требуют высоких оценок по математике для поступления.

    Экономика — это дисциплина о реальном мире. Поэтому будущему студенту-экономисту необходимо понимание мировой повестки, в том числе через изучение таких предметов как история и политология.

    Многие школы и колледжи предлагают экономику как предмет на программах выпускных классов. Физика, математика и экономика — типичный набор школьных предметов будущих студентов факультетов экономики.

    Выбирая предметы, школьнику стоит задуматься, какие отрасли экономики представляют интерес, какой видится будущая карьера. Это во многом поможет определиться с выбором предметов. Например, если будущий студент мечтает о международной карьере, то изучение языков и/ или менеджмента было бы правильным выбором.


    Карьерные возможности с дипломом экономиста

    Знания и навыки, полученные в результате изучения экономики, очень универсальны и могут быть применены в разных отраслях. К моменту окончания университета выпускник экономического факультета будет знаком с цифрами, а также с опытом использования инновационных методов для решения проблем.

    У выпускников-экономистов развиты аналитические навыки наряду с сильным экономическим пониманием мира. Это то, что крайне востребовано во многих отраслях экономики.

    Например, многие профессионалы в области банковского дела и бухгалтерского учета имеют степень экономики. Для любой карьеры, связанной с финансами, диплом экономиста является хорошей основой для дальнейшего развития.

    Карьера в сфере популярного анализа данных (актуарий или инвестиционный аналитик) является типичной для выпускника экономического факультета.

    Для тех, кто хочет развиваться непосредственно в экономике, рекомендуется дальнейшее обучение и получение степени магистра и доктора наук. Эти программы дают студентам возможность дополнительно специализироваться и проводить научные работы в областях, представляющих интерес.  

    Известные люди, которые изучали экономику

    Многие мировые лидеры и лидеры бизнеса получили экономическое образование.

    Мэг Уитмен, генеральный директор Hewlett Packard и бывший генеральный директор eBay, изучала экономику в Принстонском и Гарвардском университетах, а американский бизнес-магнат Уоррен Баффетт получил степень магистра экономики в Колумбийской бизнес-школе в 1951 году.

    Бывший генеральный секретарь ООН Кофи Аннан также выпускник факультета экономики, наряду с другими политическими фигурами, включая бывших президентов США Джорджа Буша и Джеральда Форда. Известный актер, ставший политиком, Арнольд Шварценеггер имеет экономическое образование.

    Некоторые не менее известные лица, получившие степень по экономике, включают певца Лайонела Ричи, футбольного менеджера Арсена Венгера и комика Рассела Ховарда.

    Выпускники экономических факультетов обладают уникальными и востребованными навыками, и в большинстве случаев перспективы трудоустройства хорошие.

    Рейтинг университетов по специальности экономика по версии The Times 2020:

    1. Stanford University, США
    2. University of Chicago, США
    3. The Hong Kong University of Science and Technology, Гонконг
    4. Massachusetts Institute of Technology, США
    5. University of Oxford, Великобритания
    6. University of Cambridge, Великобритания
    7. University of California, Berkeley, США
    8. London School of Economics and Political Science, Великобритания
    9. Duke University, США
    10. National University of Singapore, Сингапур
    11. University of Pennsylvania, США
    12. Harvard University, США
    13. Yale University, США
    14. ETH Zurich, Швейцария
    15. Northwestern University, США.


    Популярные специальности, связанные с экономикой

    • Accounting with Economics, University of Essex
    • Actuarial Science, City, University of London 
    • Advanced Computer Science with Internet Economics, University of Liverpool
    • Behavioural Economics, University of Essex
    • Business Economics, City, University of London
    • Business Economics and Economic and Social History, University of Glasgow
    • Business Management with Economics, University of Brighton
    • Development Economics and Emerging Markets, University of York
    • Economics and Accounting, University of Bristol
    • Economics and Econometrics,  University of Nottingham
    • Economics and Finance, Queen Mary University of London
    • Economics and Investment Banking, Nottingham Trent University
    • Economics and Mathematics, University of York
    • Economics and Politics, Queen Mary University of London
    • Economics with Innovation, University of Bristol
    • Economics with Psychology, University of Essex
    • Economics, Banking and Finance, University of Glasgow
    • Energy and Environmental Technology and Economics, City, University of London
    • Applied Financial Economics, Saint Louis University
    • Mathematics — Actuarial Science, Illinois State University
    • Economics (Politics and the Economy), Arizona State University.

    Приглашаем на консультацию по выбору программы и поступлению в зарубежные университеты:

    +38 097 797 35 79 
    Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

    Unimind, 15 лет опыта в сфере образования за рубежом

    Макроэкономика и микроэкономика | VIP Форекс

     

     

    Микроэкономика

     

    Микроэкономика («микро» — с греческого — маленький) концентрируется на изучении отдельных самостоятельных рынков. Она изучает спрос и предложение на рынках апельсинов, видеокассет, нефти и парикмахерских услуг, а также каменщиков, врачей, офисных помещений и компьютеров. Она исследует варианты выбора людей между разными товарами и то, что определяет относительные цены и количество произведенных товаров.

     

    Микроэкономика исследует закономерности экономического поведения на уровне отдельных экономических агентов: потребителя (домашнее хозяйство) и производителя (фирмы) и объясняет, как и почему они принимают экономические решения, а также изучает принципы функционирования рынков отдельных товаров.

     

     

    Макроэкономика

     

    Макроэкономика («макро» — с греческого — большой) смотрит на проблемы с гораздо большей высоты.

     

    Макроэкономика — это наука о функционировании экономики в целом. Она исследует экономику как некое целое. Здесь также изучается спрос и предложение, но теперь это уже общий уровень расходов в экономике и общий уровень производства.

     

    Т.е. в макроэкономике (в отличие от микроэкономики) используются обобщённые, агрегированные величины:

     

    ♦    ВВП / ВНП (а не выпуск отдельной фирмы)

    ♦    совокупный спрос и совокупное предложение (не спрос на товар или предложение товара)

    ♦    средний уровень цен (а не цены на конкретные товары)

    ♦    рыночная ставка процента (а не ставка процента отдельного банка)

    ♦    темп инфляции (а не изменение цены отдельного товара)

    ♦    уровень безработицы

     

    Макроэкономика исследует взаимодействие экономических агентов и экономических рынков друг с другом. При этом экономика рассматривается как сложная, иерархическая система, как совокупность экономических процессов и явлений и их показателей.

     

    Макроэкономика — это наука, изучающая состояние и основные тенденции всей национальной экономики и её связи с экономикой зарубежных стран.

     

    Перечисленные выше экономические проблемы (и многие другие) невозможно решить с позиций микроэкономического анализа, т. е. с уровня отдельного потребителя, отдельной фирмы и даже отдельной отрасли. Это возможно только при макроэкономическом анализе экономических явлений.

     

    Впервые термин «макроэкономика» употребил в своей статье в 1933 году известный норвежский экономист-математик, лауреат Нобелевской премии Рагнар Фриш (Ragnar Frisch).

    Однако, содержательно современная макроэкономическая теория ведёт своё начало от фундаментального труда выдающегося английского экономиста, лорда Джона Мейнарда Кейнса (John Maynard Keynes). В 1936 году вышла его книга «Общая теория занятости, процента и денег», в которой он заложил основы макроэкономического анализа, а в экономической литературе возник термин «кейнсианская революция» и появилась кейнсианская макроэкономическая модель (в противовес классической модели).

     

    В чём важность изучения макроэкономики?

     

    ♦    она не просто описывает макроэкономические явления и процессы, но выявляет их закономерности и зависимости между ними, исследует причинно-следственные связи в экономике;

     

    ♦    знание макроэкономических зависимостей и связей позволяет оценить существующую в экономике ситуацию и показать, что нужно сделать для её улучшения, и в первую очередь, что должно предпринять правительство, какую экономическую политику разработать;

     

    ♦    знание макроэкономики даёт возможность предвидеть, как будут развиваться процессы в будущем, составлять прогнозы, предвидеть будущие экономические проблемы.

     

     

    Основные теории макроэкономики

     

    ♦    теория экономического роста

    ♦    теория делового цикла

    ♦    теория безработицы

    ♦    теория инфляции

    ♦    теория денег

    ♦    теория государственного долга

    ♦    теория открытой экономики

    ♦    теория макроэкономической политики и др.

    Автор(ы): Окорокова Г.П., Рашидов О.И., Иноземцева Л.Н., Кликунов Н.Д., Окороков В.М.

    Понравилась экономическая статья по теме: «Макроэкономика и микроэкономика» поделись в:

    11 книг для первого знакомства с экономикой • Arzamas

    Книги, которые нужно прочитать, чтобы решить, действительно ли вы хотите заниматься экономикой, и книги, которые нужно изучить, чтобы поступить в магистратуру факультета экономики Европейского университета в Санкт-Петербурге

    Текст Михаил Пахнин, Екатерина Гущина, Юлия Раскина, Максим Буев

    Предварительные замечания

    Наш список разбит на три части. В первой находятся книги, которые помогут понять, чем занимаются экономисты и что в их занятиях интересного. Во второй — важная учебная литература по экономике, которая поможет вам сдать вступительный экзамен в магистратуру Европейского университета. Все нижеупомянутые книги (равно как и, в принципе, любые книги по экономике) стоит читать в оригинале. Наконец, в третью часть списка включены учебники и задачники по высшей математике, знания основ которой мы требуем от абитуриентов: для того чтобы заниматься экономикой на международном уровне — например, в качестве аналитика в консал­тинговом агентстве, эконометриста в банке или ученого в университете, — помимо базового понимания того, как работает мир вокруг нас, нужно еще и уверенно чувствовать себя в высшей математике.

    Интересные книги

    Дарон Аджемоглу, Джеймс Робинсон. «Почему одни страны богатые, а другие бедные»

    Daron Acemoglu and James Robinson. «Why Nations Fail»

    На вопрос о причинах богатства некоторых народов (которым задавался в своем opus magnum еще Адам Смит  Адам Смит (1723–1790) — шотландский экономист, считающийся основателем экономики как науки, автор основопола­гающего для классической политэкономии труда «Исследования о природе и причинах богатства народов» (1776). ) окончательного ответа до сих пор не получено. Более того, разнообразные примеры «экономических чудес» (Сингапур, Тайвань, Япония) и «экономических катастроф» (Аргентина, Зимбабве, Греция) XX века ставят под сомнение существование единого ответа, который был бы верен для всех стран.

    Два известных американских экономиста в своей книге тщательно анализируют практически все факторы, которые могут влиять на экономическое развитие стран (в частности, географическое расположение, наличие природных ресурсов, культурные особенности), и предлагают свой ответ. По мнению Аджемоглу и Робинсона, процветание или нищета стран определяются экономическими и политическими институтами — «правилами игры» во взаимодействии власти и общества.

    Этот серьезный труд, опирающийся на множество исследований и научных статей самих авторов, очень популярно и легко написан и рассчитан на массового читателя.

    Сильвия Назар. «Путь к великой цели. История одной экономической идеи»

    Sylvia Nasar. «Grand Pursuit: The Story of Economic Genius»

    Профессор бизнес-журналистики Колумбийского университета Сильвия Назар прославилась книгой «Прекрасный разум. Жизнь гения математики и нобелевского лауреата Джона Нэша» («A Beautiful Mind. The Life of Mathematical Genius and Nobel Laureate John Nash»), в которой биография математика и экономиста Джона Форбса Нэша была рассказана параллельно с довольно точным изложением его научных исследований — и по которой был снят оскароносный фильм «Игры разума». В своей следующей книге Назар решает еще более трудную задачу — показать развитие экономической науки на протяжении XIX и XX столетий сквозь призму биографий и воззрений выдающихся экономистов (от Альфреда Маршалла  Альфред Маршалл (1842–1924) — английский экономист, один из самых влиятельных экономистов конца XIX — начала XX века, фактически основатель неоклассического направления в экономике. В его честь назван один из самых известных и красивых экономических образов: график пересечения кривых спроса и предложения, «крест Маршалла». и Йозефа Шумпетера  Йозеф Шумпетер (1883–1950) — американский экономист и политолог австрийского происхождения, министр финансов Австрии после Первой мировой войны. Шумпетер внес значительный вклад в изучение экономической истории и механизмов экономического развития, существенно повлияв на всю современную теорию экономического роста. до Милтона Фридмана  Милтон Фридман (1912–2006) — американский экономист, получивший в 1976 году Нобелевскую премию по экономике «за достижения в области анализа потребления, истории денежного обращения и разработки монетарной теории, а также за практический показ сложности политики экономической стабилизации». Создатель теории монетаризма, которая предполагает, что важнейшее влияние на реальные макроэкономические переменные, такие как ВВП или инфляция, оказывают изменения денежной массы. и Пола Самуэльсона  Пол Самуэльсон (1915–2009) — американский экономист, в 1970 году получивший Нобелевскую премию по экономике «за научную работу, развившую статическую и динамическую экономическую теорию и внесшую вклад в повышение общего уровня анализа в области экономической науки». Самуэльсона, автора самого продаваемого экономического учебника всех времен «Экономика: вводный анализ», называют «отцом современной экономики», и это более чем заслуженно.). Из этого крайне увлекательного, хотя и небесспорного рассказа о том, как экономические теории содействуют экономическому развитию, можно узнать, насколько тернист путь к великой цели преобразования к лучшему жизни всех людей на планете.

    Terry Pratchett. «Making Money»

    Терри Пратчетт. «Делай деньги»

    Это не экономический труд, а фэнтезийный роман из цикла «Плоский мир» (Discworld), но в нем между делом поднимается вопрос, что же такое деньги, однозначного ответа на который ученые-экономисты до сих пор не знают.

    Роман Пратчетта, во-первых, обыгрывает реально существовавшую гидравлическую модель экономики: его герой является создателем «Булькера», компьютера, представляющего собой модель национальной экономики:

    «…Течение денежных потоков, их воздействие на общество моделируются потоками воды внутри стеклянной матрицы, каковая и есть „Булькер“. Геометрическая форма трубок, работа клапанов, гениальные, как я их называю, пипетки и тщательно откалиброванные насосы позволяют „Булькеру“ имитировать самые сложные транзакции. Кроме того, мы можем в широких пределах изменять начальные условия, чтобы исследовать присущие системе свойства. Например, с помощью „Булькера“ можно выяснить, что произойдет, если трудовые ресурсы города сократятся вдвое. Для этого достаточно перенастроить всего несколько клапанов, вместо того чтобы выбегать на улицу и убивать людей».

    Механизмы, которые воспроизводили реальные экономики и в которых роль денежного потока играл поток воды, еще в конце XIX века строил Ирвинг Фишер  Ирвинг Фишер (1867–1947) — американский экономист, статистик и изобретатель. Фишер оставил след практически во всех областях экономической науки — он успешно занимался математической экономикой, международной экономикой, теориями денег, и был одним из первых эконометристов в современном понимании этого слова. , а наибольшую известность получил гидравлический компьютер MONIAC Олбана Уильяма Филлипса  Олбан Уильям Филлипс (1914–1975) — английский экономист новозеландского происхождения. Помимо постройки гидравлического экономического компьютера MONIAC, прославился как автор «кривой Филлипса», отображающей отрицательную зависимость между безработицей и инфляцией (уменьшение безработицы коррелирует с высокой инфляцией)., моделировавший британскую экономику. Кроме того, роман прекрасно иллюстрирует некоторые положения разных теорий денег, а также диаметрально противоположные представления о том, что же такое деньги. В общем, эту книгу стоит прочесть, даже если вы ничего не слышали про «Плоский мир». Официально на русском языке она еще не издавалась, но в интернете можно найти любительские переводы.

    Тим Харфорд. «Экономист под прикрытием»

    Tim Harford. «The Undercover Economist»

    Как справедливо отмечено в одной из рецензий, эта книга — яркий представитель работ из серии «нескучно о серьезном» и «просто о сложном». Харфорд увлекательно и доступно объясняет множество важных экономических идей, используя в качестве отправной точки своих наблюдений явления, с которыми каждый сталкивается в повседневной жизни. Так, на примере цены чашки кофе обсуждается, как и на что в реальной экономике влияет ограниченность ресурсов (причем очень разных видов ресурсов — цена чашки кофе в последнюю очередь определяется ценой кофейных зерен и работой баристы), а обычный поход в супермаркет показывает, каким образом на практике осуществляется ценовая дискриминация покупателей — и это не всегда плохо, как можно подумать, если исходить только из термина.

    Из этой книги вы узнаете, какую информацию содержит в себе цена товара и как ею правильно распорядиться, что может произойти, если продавец и покупатель обладают неодинаковой информацией, как работает теория аукционов и почему правительство США на аукционе по продаже лицензий мобильной связи выручило в 100 раз меньше, чем планировалось, а британскому правительству удалось выручить в 10 раз больше, чем оно ожидало, а также многое другое. Кстати, в 2014 году у этой книги появилось не менее захватывающее продолжение: «Экономист под прикрытием наносит ответный удар. Как развить — или развалить — экономику» («The Undercover Economist Strikes Back: How to Run — or Ruin — an Economy»).

    Ха-Джун Чанг. «Как устроена экономика»

    Ha-Joon Chang. «Economics: The User’s Guide»

    В своей предыдущей книге «23 факта о капитализме, которые от вас скрывают» («23 Things They Don’t Tell You About Capitalism») Ха-Джун Чанг, профессор экономики из Кембриджа, объясняет, что 95% процентов экономики — это здравый смысл. С тех же позиций написана и эта книга: в ней коротко и очень ясно излагаются этапы развития капитализма (начиная с 1500 года и до наших дней), обсуждаются основные понятия и термины, которыми оперируют экономисты (валовой внутренний продукт и валовой национальный продукт, устойчивый экономический рост, безработица, неравенство и бедность), описываются особенности различных школ экономической мысли (от австрийской и марксистской до неокласси­ческой и кейнсианской  Разница между экономическими школами ярко выражается (но, разумеется, далеко не исчерпывается) в их рекомендациях при проведении экономической политики. Апологеты австрийской школы утверждают, что никакого государственного вмешательства в экономику быть не должно и что лучшее решение — свободный рынок. Марксистская школа выступает за полностью централизованное планирование и плановое хозяйство. Представители неоклассической школы признают, что существуют как провалы рынка, так и провалы государства, поэтому допускают вмешательство в работу свободного рынка только при условии, что польза от государственного регулирования перевесит возможный вред. Кейнсианская школа настаивает на активном государственном вмешательстве в экономику, проведении активной фискальной политики (особенно в периоды кризисов) и перераспределении доходов в пользу бедных.), а также анализируются роли государства и рынка в экономике. Эта книга может быть прекрасной отправной точкой для изучения экономики, дополнением к любому учебнику по макроэкономике или справочником по истории экономической мысли.

    Нассим Николас Талеб. «Черный лебедь. Под знаком непредсказуемости»

    Nassim Nicholas Taleb. «The Black Swan: The Impact of the Highly Improbable»

    Совет прочитать «Черного лебедя» — мировой бестселлер, проданный в количестве более 3 миллионов экземпляров, — сложно назвать оригинальным. Талеб, эрудит-универсал и бывший трейдер, оказался очень удачливым автором, потому что правильно поймал момент: он обрушился с критикой на экономистов и финансистов-ортодоксов, думающих о мире в упрощенных терминах, в 2007 году, когда финансовый рынок был на пороге самого значительного кризиса после Великой депрессии 1930-х годов. Основной тезис Талеба заключается в том, что раз за разом люди попадают в ловушку излишней самоуверенности, думая, что знают об окружающем мире больше, чем знают на самом деле. Согласно Талебу, мы постоянно уделяем внимание неважным событиям, которые не помогают объяснить, что происходит вокруг нас, недооценивая при этом вероятность наступления больших, по-настоящему значительных событий — так назы­ваемых «черных лебедей». В результате они становятся для нас откровениями, которые кардинально меняют наше представление об окружающей действи­тельности. Не желая отойти от упрощенного взгляда на мир, мы раз за разом не замечаем действительно важных вещей и пожинаем горькие плоды.

    Elie Ayache. «The Blank Swan: The End of Probability»

    Эли Аяш. «Пустой лебедь. Конец вероятности»

    В «Черном лебеде» Талеб предположил, что в один прекрасный день кто-нибудь подвергнет его взгляд на мир уничтожающей критике и опишет свои аргументы в книге под заголовком «Белый лебедь». Действительно, уже через три года вышла книга, содержавшая критический ответ Талебу, но называлась она не «Белый лебедь», а «Пустой лебедь». Ее автор Эли Аяш не ищет изъяна в логике Талеба, но критикует основы, которые формируют современный взгляд на процессы, происходящие на финансовых рынках. Речь идет о принципах вероятностного мышления, к которому люди прибегают, говоря о возможных вариантах развития событий — в том числе в которых участвуют сами.

    Например, когда Талеб пишет о «белых» и «черных» лебедях, то есть о потенциально предсказуемых и непредсказуемых событиях, он воспринимает вероятность этих событий как нечто отдельное от прогнозиста. В мировоззре­нии Талеба, трейдеры — сами по себе, а случай — сам по себе. Первые все время пытаются определить вероятность второго, и на ее основе действовать, устанавливая цены. Для Аяша это не имеет смысла: люди сами влияют на то, что происходит на финансовых рынках, — ведь трейдеры все время находятся в центре событий. Если бы они смотрели на мир глазами Талеба, то были бы похожи на игроков футбольной команды, пытающихся угадать вероятность победы в матче, в котором сами же и участвуют.

    Любое событие для Аяша — это ненаписанный сценарий, который пишут сами инвесторы. Таким образом, «лебедь» не может быть черным или белым — он может быть лишь «пустым», то есть еще не совершившимся, но возможным событием, конечный результат которого зависит от конкретных действий каждого, кто попытался бы его предсказать. Понятие вероятности как математической концепции здесь вообще неприменимо. Отталкиваясь от этой идеи, Аяш кардинально переопределяет принципы ценообразования на финансовом рынке.

    Как и Талеб, Аяш — успешный трейдер с инженерным образованием. Но, кроме того, он профессиональный философ, и это позволяет ему выводить свои аргументы из работ многих известных философов XIX–XXI веков.

    Кто из авторов ближе к правде? Популярность — на стороне Талеба, но, возможно, истина — на стороне Аяша. Сам Талеб дал «Пустому лебедю» чрезвычайно высокую оценку: «Эли Аяш — единственный человек, представивший такие аргументы относительно “Черного лебедя” и редких событий, о которых я не подумал».

    Удивительно, но эта очень интересная, хотя и сложная для прочтения книга до сих пор не переведена на русский язык.

    Нужные книги

    Hиколас Грегори Мэнкью. «Принципы экономикс»

    N. Gregory Mankiw. «Principles of Economics»

    Ставший уже классическим труд Мэнкью считается по праву одним из самых удачных учебников по экономике, обучающим прежде всего способу думать и задавать вопросы как экономист. В нем представлено не так много специализированных моделей, практически не используются математические методы, зато разбирается огромное количество кейсов из самых разных областей жизни, что делает учебник достаточно простым и интересным для чтения. Но основное его преимущество — максимально широкий охват тем. «Принципы экономикс» включают в себя не только основы фундаментальной экономической теории (микроэкономики, то есть принципов работы отдельных рынков, и макроэкономики — поведения ВВП и цен в краткосрочном и долгосрочном периодах), но и доступно изложенные элементы теории международной торговли, теории организации промышленности (поведения фирм), экономики общественного сектора и финансового анализа — дисциплин, по которым написаны отдельные толстые учебники.

    Л. С. Тарасевич, В. М. Гальперин, С. М. Игнатьев. «50 лекций по микроэкономике»

    Это не столько учебник, сколько вольный конспект лекций, с рисунками на полях и дискуссиями после каждого занятия. При этом все важные экономические идеи описаны подробным и доступным образом, а легкость изложения сочетается с необходимой научной строгостью. Что особенно ценно, в книге приводятся многочисленные исторические примеры (например, из истории ростовщичества или российских монополий) и уникальные случаи из экономики России 1990-х годов (авторы, в частности, анализируют налоги и социальные трансферты, изучают цены, рынки и процессы поиска ренты).

    Роберт Пиндайк, Даниэль Рабинфельд. «Микроэкономика»

    Robert Pindyck, Daniel Rubinfeld. «Microeconomics»

    Разницу между двумя частями экономической теории (макро- и микроэкономикой) иногда иронично объясняют следующим образом: микроэкономика является стройной, тщательно разработанной наукой, основанной на серьезном математическом аппарате, но способной объяснить только те вещи, которые не имеют никакого отношения к реальному миру, а макроэкономика занимается описанием того, что обычно и имеется в виду под «реальной экономикой», только при этом в макроэкономике имеется большое количество различных школ, представители которых дают противоположные прогнозы и ответы на один и тот же вопрос. Тем примечательнее, что учебник Пиндайка и Рабинфельда объясняет базовые микроэкономические понятия, не требуя от читателя развитой математической техники, которая обычно нужна для чтения микроэкономических учебников. Практически без математических формул авторы рассказывают и наглядно показывают (в списке приведенных в пример торговых марок и фирм более 50 названий, от Airbus до Wal-Mart), как работает экономика на уровне отдельных рынков, почему и как люди и фирмы договариваются и взаимодействуют друг с другом, в том числе в условиях неопределенности и асимметричной информации.

    Оливье Бланшар. «Макроэкономика»

    Olivier Blanchard. «Macroeconomics»

    Тот факт, что существует множество макроэкономических школ, накладывает отпечаток как на преподавание макроэномики, так и на ее восприятие в целом: хороших учебников по макроэкономике великое множество, но ни один из них не дает единой картины и полного представления о том, что же все-таки такое макроэкономика. Книга Бланшара на этом фоне выделяется своей четкой структурированностью и продуманной логикой изложения. Выделяя в экономике три периода (краткосрочный, среднесрочный и долгосрочный), Бланшар последовательно рассматривает их и показывает, почему на разных временных промежутках справедливы разные выводы. Большое место в учебнике уделено роли ожиданий экономических агентов, а также анализу применения макроэкономической (фискальной и денежно-кредитной) политики в разнообразных реальных обстоятельствах.

    Учебники и задачники по математике

    Следующая часть списка призвана создать у читателя общее представление о том, какого уровня минимальные знания требуются для успешного прохождения вступительных испытаний на магистерские программы факультета экономики Европейского университета в Санкт-Петербурге. В эту часть вошли классические книги советского периода — потому что базовые знания по математике, в отличие от экономики, можно (и, наверное, даже нужно) получить, изучая старые книги. В процессе подготовки к нашим экзаменам, однако, могут быть использованы и другие учебники, более современные и не обязательно на русском языке. Например, многие ведущие западные университеты предлагают абитуриентам, которые поступают на программы магистерского уровня по экономике, книгу Карла Саймона и Лоуренса Блюма «Математика для экономистов» (Simon C. P., Blume L. E. Mathematics for Economists. W. W. Norton & Company, 1994).

    Кудрявцев Л. Д. Краткий курс математического анализа. М., 1989.

    Бугров Я. С., Никольский С. М. Дифференциальное и интегральное исчисление. М., 1988.

    Бугров Я. С., Никольский С. М. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. М., 1988.

    Бугров Я. С., Никольский С. М. Высшая математика. Задачник. М., 1987.

    Ильин В. А., Позняк Э. Г. Линейная алгебра. М., 1999.

    Колемаев В.  А., Староверов О. В., Турундаевский В. Б. Теория вероятностей и математическая статистика. М., 1991.

    Минорский В. П. Сборник задач по высшей математике. М., 1987. 

    Что изучают на факультете экономики?

    Содержание:

    1. Предметы, которые изучают на специальности «Экономика»
    2. Какие экзамены сдают на экономическом факультете?

    Экономисты обязаны отлично разбираться в бухучете, хозяйственной деятельности предприятий, международной торговле и других сферах, связанных с экономикой и финансами. Это специалисты, которые могут анализировать состояние дел в рамках одной компании, страны и мира, принимать правильные решения и даже управлять людьми.

    На экономических факультетах изучают как общие, так и узкие дисциплины. Среди последних — бухгалтерский учет, международная торговля, макро- и микроэкономика, менеджмент, маркетинг.

    Предметы, которые изучают на специальности «Экономика»

    Рассмотрим программу обучения будущих экономистов на примере факультета в ИМЭС. Программа здесь рассчитана на 71 дисциплину, включая элективные предметы (такие, как настольный теннис) и адаптивную физическую культуру. Распределим их на группы.

    Группа первая — общие гуманитарные дисциплины

    Общие дисциплины дают фундаментальные знания и расширяют кругозор. Их изучают и по другим специальностям. Это значит, что их можно перезачесть, если вы будете переводиться или получать второе высшее образование.

    К таким дисциплинам относятся:

    • безопасность жизнедеятельности;
    • история;
    • правоведение;
    • русский язык и культура речи;
    • психология;
    • социология;
    • философия.

    Группа вторая — математика

    Экономисты должны понимать математику, поэтому обязательно изучают:

    • линейную алгебру;
    • математический анализ;
    • дифференциальные и разностные уравнения;
    • теория вероятностей и мат. статистику;
    • теорию игр.

    Математическая подготовка — средняя. Куда больше внимания студенты уделяют экономическим дисциплинам.

    Группа третья — иностранный язык

    В ИМЭС есть как общий предмет — «Иностранный язык», так и более узкие дисциплины:

    • английский язык для международного общения;
    • английский для профессионального общения;
    • деловая коммуникация на английском языке (базовый и продвинутый уровни).

    С каждым курсом сложность изучения повышается.

    Группа четвертая — физическая культура и спорт

    Помимо стандартной физкультуры, студент может посещать элективные курсы по шашкам и шахматам, дартсу и настольному теннису. У каждой дисциплины есть своя адаптивная «версия» для людей с ограниченными возможностями.

    Группа пятая — экономика

    Это самая большая группа дисциплин. Студенты изучают:

    • бухучет и анализ;
    • историю экономики и экономических учений;
    • макро- и микроэкономику;
    • финансы;
    • финансовый менеджмент;
    • экономику общественного сектора;
    • экономику социальной сферы;
    • экономику и транспортное обеспечение внешнеэкономической деятельности;
    • экономику предприятий;
    • экономику труда;
    • эконометрику;
    • экономическую статистику;
    • экономическую географию мира;
    • институциональную экономику;
    • корпоративные финансы;
    • международную торговлю;
    • мировую и национальную экономику.

    Также студенты проходят много смежных дисциплин. Например, учатся автоматизировать офисную работу, узнают о принципах налогообложения и внешней торговле РФ, основах страхования, маркетинге. Большое внимание уделяется информационным системам и средствам обработки информации (компьютерам, программному обеспечению). Среди дисциплин есть политология и практикум по деловому общению.

    Группа третья — менеджмент

    Хороший экономист может занять руководящую должность и принимать управленческие решения. Поэтому в вузе обязательно изучают менеджмент:

    • инновационный;
    • инвестиционный;
    • стратегический;
    • организационное поведение;
    • управление производством, проектами, развитием компании, человеческими ресурсами и т. д.

    Экономистов учат управлять и личными финансами, и крупными предприятиями. Студенты узнают, как устроено предприятие, как организовать бизнес и какую бизнес-стратегию использовать, как правильно управлять людьми, вести переговоры, развивать компанию. Это незаменимое образование для будущих предпринимателей и руководителей.

    Экономика и менеджмент — смежные направления подготовки, и их объединяют не только общие гуманитарные дисциплины, физкультура, математика и иностранный язык, но и целый ряд предметов, необходимых будущим руководителям и экономистам. Поэтому перейти с одного факультета на другой или получить дополнительное высшее образование будет несложно: вы перезачтете многие дисциплины и сократите срок обучения.

    Какие экзамены сдают на экономическом факультете?

    Точный перечень экзаменов и зачетов во время сессии зависит от вуза и направления подготовки. Общие дисциплины (такие как математика, русский, физкультура), как правило, можно просто зачитывать в конце семестра. Более узкие придется сдавать в виде экзаменов. Это касается ключевых предметов:

    • макро- и микроэкономики;
    • менеджмента;
    • бухучета;
    • финансов и т. д.

    Все, что в отдельных дисциплинах, придется сдавать в том или ином формате — в виде зачетов и экзаменов. Таким образом, студенту в ИМЭС нужно будет отчитаться почти по 70 дисциплинам. Предметы, зачеты и экзамены распределены равномерно, а на первые курсы приходятся наиболее общие дисциплины. Поэтому, если вы решите сменить направление на смежное либо получить дополнительное образование, сделать это можно на 2–3 курсе.

    Список вступительных экзаменов для будущих экономистов стандартен и включает в себя профильную математику, русский язык и обществознание.

    Как видите, программа обучения на экономических факультетах достаточно обширна. Студентам придется изучить несколько десятков профильных дисциплин и успешно их сдать, чтобы стать дипломированным специалистом или бакалавром.

    Микроэкономика и макроэкономика [Видео]

    Стенограмма

    Микроэкономика и макроэкономика

    Экономика изучает в целом, как распределяются ресурсы. Давайте посмотрим, в чем на самом деле разница между микроэкономикой и макроэкономикой. Микроэкономика фокусируется на экономических факторах, таких как поведение потребителей, распределение доходов, а также рынки продукции и ресурсов. Самая важная вещь, о которой следует помнить, чтобы различать микроэкономику и макроэкономику, заключается в том, что исследования по микроэкономике ограничиваются уровнем отрасли или компании.

    Мы изучаем, как потребители относятся к определенной отрасли, к конкретному продукту или к конкретной компании. Как распределяется доход для этой конкретной компании или для компаний в определенной отрасли. Рынки продукции и ресурсов для этих конкретных отраслей или для конкретной компании. Рассматриваемые факторы помогают определять производственные решения отдельных фирм или компаний на основе их ресурсов и затрат, которые им придется вложить, чтобы получить прибыль.Микроэкономика просто сосредотачивается на конкретных отраслях или на конкретных компаниях.

    Макроэкономика изучает экономику в гораздо большем масштабе, чем микроэкономика. Вот что важно помнить, чтобы различать макроэкономику. В исследованиях рассматриваются экономические тенденции и структуры на национальном уровне. Это не просто рассмотрение одной отрасли или одной компании. Он смотрит на целую страну, чтобы увидеть, как обстоят дела в ее экономике. Какие тенденции они видят? Какие конструкции? Каков рынок в этой стране? Не только в конкретной отрасли или для конкретной фирмы или компании.Помните: «макро» гораздо шире, так что это национальный уровень. «Micro» меньше, так что это на уровне отрасли или компании.

    Это важные вещи, о которых следует помнить, чтобы различать их. Что касается макроэкономики, то есть несколько различных переменных, которые рассматриваются и изучаются для выявления этих тенденций для экономики всей страны. Они смотрят на производство всей нации и потребление всей нации. Что они производят и что фактически потребляют? Все отрасли, все потребители. Что умеют выпускать все производители? Что могут производить все отрасли? Что на самом деле потребляют потребители? Сколько на самом деле покупается и используется?

    Инвестиции: государственные расходы. Сколько правительству приходится тратить на стабилизацию рынков, или они тратят слишком много и вызывают инфляцию на рынках? Чистый экспорт: сколько мы фактически производим, чтобы отправить из страны и получить от этого внешнюю прибыль? Мы не просто получаем прибыль от людей, которые живут в нашей стране, мы получаем прибыль за счет поступающих извне денег. Мы не рассматриваем что-то конкретное для одной отрасли или компании. Мы смотрим на все в целом для всей страны с макроэкономикой.

    Общее экономическое состояние нации определяется как валовой внутренний продукт или «ВВП». ВВП измеряет объем производства нации за ограниченный период времени, например, за год. Это могло бы сказать, сколько нация смогла выложить по сравнению с тем, что она фактически потребляла. Каков валовой внутренний продукт, который мы могли произвести? Важно помнить: экономика всегда будет изучать, как распределяются наши ресурсы, как люди покупают вещи, как люди продают вещи, как вещи уравновешиваются или не уравновешиваются.Микроэкономика будет сосредоточена на конкретной отрасли, фирме или компании, а макроэкономика сосредоточится на экономике страны в целом.

    Микроэкономика против макроэкономики | Онлайн-курсы UAB

    Получение степени в области бухгалтерского учета онлайн означает развитие высокой степени компетентности в различных финансовых концепциях, от тех, которые связаны исключительно с бухгалтерским учетом, до более широко применимых экономических принципов. Студенты, которые понимают, какие силы и условия могут повлиять на финансовое положение их работодателя или клиента, могут предложить более сильные рекомендации.

    Макроэкономика и микроэкономика являются основными принципами экономики, которые помогают студентам и профессионалам лучше понять, как принимаются решения и их последствия. Четкое понимание различий между двумя идеями дает бухгалтерам, экономистам и другим финансовым профессионалам жизненно важный контекст как с точки зрения прошлых решений, так и с точки зрения потенциального выбора в будущем.

    Микроэкономика против макроэкономики

    Экономика — это исследование того, как люди, организации, правительства и другие субъекты создают, распределяют и используют самые разные ресурсы.Дефицитный ресурс — это нечто, доступность которого ограничена из-за цены, местоположения или множества других факторов. Изучение экономики включает деньги. Включены все ограниченные ресурсы, от зерна и продуктов до драгоценных металлов, потребительских товаров и промышленного оборудования. Экономика фокусируется на экономических агентах, отдельных субъектах, которые принимают решения о том, как они взаимодействуют с различными ресурсами. Он также сосредоточен на экономике в целом, которая состоит из единиц экономических агентов, начиная от небольших городов или сообществ до отдельных стран и глобального рынка.Разрыв между экономическими агентами и более крупными экономиками — одно из ключевых различий между микроэкономикой и макроэкономикой. Давайте определим микроэкономику и макроэкономику и посмотрим, как они соотносятся.

    Что такое микроэкономика?

    Микроэкономика фокусируется на экономических решениях, которые можно рассматривать как мелкие с точки зрения высокого уровня. Хотя этот выбор важен для отдельных лиц, предприятий и других типов организаций, которые его принимают, лишь немногие из них имеют индивидуальное и существенное влияние на экономику в целом.Один из основных моментов в микроэкономике — это уровни цен, которые тесно связаны со спросом и предложением, а также с другими факторами, влияющими на то, как компании устанавливают цены на товары и услуги, которые они предлагают.

    В микроэкономике есть основная концепция, связанная с рациональными действиями отдельного человека или организации. Принципы, на которых основано это поле, предполагают, что экономические агенты будут действовать разумным образом, стремясь максимизировать свою полезность. Первоначально полезность относилась к удовольствию или удовлетворению, полученному от данного решения, и часто используется таким образом в философских контекстах и ​​других дискуссиях.Однако в современной экономике он теперь указывает предпочтительный порядок набора вариантов выбора или альтернатив, предлагаемых экономическому агенту.

    Микроэкономика важна для студентов-бухгалтеров, поскольку она тесно связана с работой, которую они выполняют для своих клиентов или работодателя. Независимо от того, являетесь ли вы сертифицированным бухгалтером, который сотрудничает напрямую с отдельными клиентами, или внутренним бухгалтером или аудитором крупного бизнеса, действия этих людей и предприятий подпадают под сферу микроэкономики.

    Что такое макроэкономика?

    Простой, но точный способ взглянуть на макроэкономику как на изучение общей картины экономической деятельности или функций всех соответствующих экономических субъектов в целом. Макроэкономика занимается тенденциями и данными, связанными с действиями всех людей и предприятий в пределах штата, страны или другого региона, которому бросают вызов. Сумма действий экономических субъектов определяет макроэкономические показатели, такие как уровень безработицы и валовой внутренний продукт.Это высокоуровневое представление дает ценную информацию об отрасли, в которой работает бизнес, об экономике в целом и о роли компании в ней.

    Макроэкономика помогает экономическим субъектам понять тенденции, которые существуют на гораздо более широком уровне, но все же оказывают влияние на их повседневную и долгосрочную деятельность. Хотя точные причины роста инфляции или снижения уровня безработицы не зависят существенно от выбора отдельных субъектов, признание этих изменяющихся факторов улучшает процесс принятия решений на микроэкономике. Например, компания, которая замечает устойчивое снижение уровня безработицы, может сделать эффективный выбор в отношении корректировки практики найма и компенсации, предлагаемой новым сотрудникам, как способ привлечь лучшие таланты.

    Что студенты-бухгалтеры узнают об экономике в UAB

    Студенты, получающие степень в области бухгалтерского учета онлайн через UAB, получают хорошее образование в области основных и передовых принципов бухгалтерского учета, а также более широкое финансовое образование, которое включает в себя различные экономические темы и другие аспекты.Учебная программа для студентов, получающих степень бакалавра наук в области бухгалтерского учета, включает широкий спектр бухгалтерских тем, которые включают не менее 30 кредитных часов опыта обучения. Помимо бухгалтерского учета, шесть кредитных часов связаны исключительно с микроэкономикой и макроэкономикой. У студентов есть много возможностей применить то, что изучено на двух курсах экономики, являющихся частью ядра нижнего уровня, на протяжении всей остальной части своего образовательного опыта и в своей профессиональной карьере.

    онлайн-студентов в UAB получают образование мирового класса, которое развивается в выбранном ими темпе благодаря нашей полностью асинхронной среде обучения. Чтобы узнать больше, обратитесь к консультанту сегодня.

    Рекомендуемая литература:

    Почему UAB? Преимущества для онлайн-студентов

    Лучшие навыки, необходимые для карьеры в области бухгалтерского учета

    Источники:

    Investopedia: В чем разница между микроэкономикой и макроэкономикой

    Федеральный резерв: что такое макроэкономика?

    UAB Collat ​​School of Business: бакалавр бухгалтерского учета

    UAB Collat ​​School of Business: Описание курсов BACC

    часто задаваемых вопросов для мажоров | Департамент экономики

    Какие требования к специальности?

    Здесь изложены требования к специальности «Экономика».

    Какие курсы мне следует пройти в первую очередь?

    Вы можете начать свою экономическую карьеру с курса «Принципы микроэкономики» или «Принципы макроэкономики». Возможно, есть небольшое преимущество в том, чтобы сначала изучить Принципы микроэкономики, так как вы приобретете прочную основу в анализе спроса и предложения. Тем не менее, в макро-курсе вы научитесь достаточно анализу спроса и предложения, чтобы успешно пройти курс. Итак, какой курс выбрать в первую очередь? Это действительно не важно.

    Перед тем, как приступить к занятиям на старших курсах, вы должны выполнить свои требования к низшей ступени по двум предметам «Принципы», статистике и расчету. В некоторых разделах «Промежуточный макрос» и «Промежуточный микроконтроллер» используется базовое исчисление, а в других — нет. Это зависит от предпочтений инструктора. Если в курсе используется математический анализ, инструктор научит вас основам, которые вам понадобятся, в первую неделю. Следовательно, математический анализ не является обязательным для прохождения промежуточных курсов, но он сделает вашу жизнь немного легче, если вы уже видели его раньше.

    Для многих факультативов по экономике высшего дивизиона необходимо наличие промежуточного микро-уровня, а для некоторых требуется наличие промежуточного макро-уровня. Если любой из курсов является предварительным условием, это означает, что материал, изучаемый в рамках предварительного условия, будет широко использоваться в факультативе и не будет пересматриваться. Panthersoft не смогла предотвратить зачисление студентов, не удовлетворяющих предварительным требованиям, и мы не собираемся начинать проверку вручную. Но большинство студентов, которые сдают факультатив для старших классов, не выполнив предварительных условий, терпят поражение или решают бросить учебу очень быстро, в то время как других преподаватель бросает.Не тратьте зря время и деньги, записываясь на курсы, на которые вы не отвечаете предварительным требованиям.

    Таким образом, сначала решите свои требования к низшим категориям. После этого пройдите два промежуточных курса. После этого пройдите факультативные занятия.

    Есть ли у вас курсы, отвечающие основным требованиям ПФР?

    Да, делаем. Некоторые из наших курсов входят в основной учебный план университета: Прохождение следующих курсов поможет вам выполнить требования определенных разделов основного курса:

    Курс

    • ECO 2103 — Принципы макроэкономики (Социальные исследования)
    • ECO 2023 — Принципы Микроэкономика (социальное исследование)
    • ECS 3003 — Сравнительные экономические системы (общества и идентичности)
    • ECS 3021 — Женщины, культура и экономическое развитие (общества и идентичности)

    Какие направления экономики упомянуты в каталоге?

    В каталоге курсов перечислены некоторые рекомендуемые маршруты или области концентрации. Прохождение всех курсов по одному из этих направлений поможет вам получить определенную специализацию, которая может быть полезна на рынке труда. Однако нет необходимости выбирать треки. Причем эти треки были определены несколько лет назад. В последние годы бюджетные ограничения вынудили нас ограничить количество предлагаемых курсов, поэтому некоторые треки могут быть трудными для своевременного завершения.

    Куда обратиться за советом?

    Здесь вы можете найти контактные данные и часы работы советника по экономике.Обратите внимание, что сотрудники нашего офиса часто могут более эффективно ответить на административные вопросы.

    Как я могу получить отмену курса экономики?

    Обычно вы не можете. Класс чаще всего закрывается из-за того, что комната заполнена. В этом случае Panthersoft не разрешит дополнительное зачисление на курс. Panthersoft боится Маршала огня. Иногда класс не вмещает, но характер курса требует от нас ограничивать количество учащихся. В таких случаях для исключительных студентов может быть возможно переопределение. Однако нет смысла связываться с инструктором с просьбой об отмене, потому что он или она обычно ничего не может с этим поделать. Вам следует прийти в отделение в 316 немецких марках и попросить поговорить с сотрудниками нашего офиса. Они будут знать, когда и возможно ли переопределение. Поскольку переопределения — это особая возможность, в ваших интересах сделать это лично, а не по электронной почте.

    Где я могу найти программу моего класса?

    Информация о том, как найти большинство, но не все учебные планы, доступна на этой странице.

    Какие факультативы вы будете предлагать в следующем семестре или в следующем году?

    Как только мы узнаем наверняка, что будет предложено в следующем семестре или в следующем году, это будет доступно здесь. До этого мы не можем быть уверены в том, что будет предложено, поскольку это будет зависеть от наличия преподавателей и преподавателей, а также от меняющихся потребностей программы. В каталоге вуза перечислено множество курсов, которые можно использовать как факультативные. Однако каталог не является особенно динамичным документом, и многие из перечисленных курсов долгое время не предлагались.Чтобы получить более современную картину факультативов, которые могут быть предложены в ближайшем будущем, полезно посмотреть, какие факультативы предлагались в последние годы. Вы можете сделать это на этой странице.

    Как я могу убедиться, что нахожусь на правильном пути, чтобы соответствовать требованиям для основной программы?

    В отчете SASS будет отслеживаться ваш прогресс.

    У меня вопрос, не относящийся конкретно к майору. Куда я могу пойти?

    Если вы первокурсник или второкурсник, на многие вопросы можно ответить в Академическом консультационном центре бакалавриата.Кроме того, в первую очередь необходимо обратиться к консультанту или сотрудникам нашего отдела. Колледж искусств и наук также имеет отличный консультационный центр. Переход по ссылкам приведет к ответам на многие ваши вопросы. Но если вы не можете найти в Интернете то, что ищете, не откладывайте посещение консультационного центра.

    Какой из них важнее?

    Микроэкономика против макроэкономики: что важнее?

    Предмет экономики изучается по двум основным направлениям:

    1.Микроэкономика (теория цен):

    2. Макроэкономика (теория доходов):

    Эти две концепции получили широкое распространение в экономике. Обсудим эти концепции подробнее.

    Изображение Curtsey: 3.bp.blogspot.com/-QKcVPDfaAe8/UI3kA5WIuiI/AAAAAAAAAGQ/ZJOjzV2WjZA/s1600/e.jpg

    Микроэкономика:

    Адам Смит считается основоположником микроэкономики. Термин «микро» происходит от греческого слова «микрос», что означает «маленький».Микроэкономика занимается анализом поведения и экономических действий малых и отдельных единиц экономики, таких как конкретный потребитель, фирма или небольшая группа отдельных единиц.

    Концепция микроэкономики очень важна, поскольку она составляет основу большей части нашего понимания функционирования экономики. Микроэкономика — это часть экономической теории, изучающая поведение отдельных единиц экономики. Например, индивидуальный доход, индивидуальный выпуск, цена товара и т. Д.Его основные инструменты — это спрос и предложение.

    Макроэкономика :

    Термин «макрос» произошел от греческого слова «макрос», что означает «большой». Итак, макроэкономика имеет дело с общей производительностью экономики. Занимается изучением проблем экономики, таких как инфляция, безработица, бедность и др.

    Макроэкономика — это часть экономической теории, изучающая поведение агрегатов экономики в целом. Например, национальный доход, совокупный выпуск, совокупное потребление и т. Д.Его основные инструменты — это совокупный спрос и совокупное предложение.

    Микро против Макро :

    и. В микроэкономике буква T означает «индивиды», т.е. она изучает экономическое поведение людей.

    ii. В макроэкономике буква «А» означает «агрегаты», т. е. она изучает экономику в целом.

    Взаимозависимость микроэкономики и макроэкономики :

    Экономика — это единый предмет, и анализ экономики не может быть разделен на два непроницаемых раздела.Это означает, что микроэкономика и макроэкономика не независимы друг от друга, и между ними есть много общего. Это означает, что и микроэкономика, и макроэкономика взаимозависимы. Разберем их взаимозависимость на нескольких примерах:

    Микроэкономика зависит от макроэкономики :

    1. Закон спроса возник в результате анализа поведения группы (совокупности) людей.

    2. На цену товара влияет общий уровень цен в экономике.

    Макроэкономика зависит от микроэкономики :

    1. Национальный доход страны — это не что иное, как сумма доходов отдельных единиц страны.

    2. Совокупный спрос зависит от спроса отдельных домохозяйств экономики.

    Микромакро-парадоксы :

    Парадокс — это на первый взгляд абсурдное или противоречивое утверждение, хотя часто оно является правдой. Иногда в Микро- и Макро-действиях наблюдаются парадоксы.Это означает, что действие, выгодное отдельному человеку, может оказаться вредным для экономики в целом.

    Пример: Если человек делает сбережения, его семья получит выгоду, но если вся экономика начнет сберегать, это приведет к сокращению спроса, производства, занятости и доходов. В результате пострадает вся экономика.

    Что важнее — микроэкономика или макроэкономика?

    И микроэкономика, и макроэкономика имеют свое собственное место, и ни одна из них не может быть оставлена ​​без внимания.Микроэкономика концентрируется на работе отдельных компонентов, а макроэкономика изучает экономику в целом. Если первое касается структуры агрегатов, то второе касается

    Необходимость отдельной теории макроэкономики :

    Микроэкономика не изучает агрегаты экономики в целом. В результате возникла потребность в отдельной теории, которая могла бы объяснить работу экономики. Макроэкономика помогает понять работу экономической системы, а также объяснить различные макроэкономические парадоксы.

    Микро- и макроэкономика — Магистр экономики, Университет Карачи

    Термины «микро-» и «макро-» были впервые введены и использованы Рагнаром Фисером в 1933 году. Микроэкономика изучает экономические действия и поведение отдельных лиц. единицы и небольшие группы отдельных единиц. В микроэкономике мы в основном занимаемся экономическим изучением отдельного домохозяйства, отдельного потребителя, отдельного производителя, отдельной фирмы, отдельной отрасли, конкретного товара и т. Д.Тогда как, когда мы анализируем проблемы экономики в целом, это макроэкономическое исследование. В макроэкономике мы не изучаем отдельного производителя или потребителя, а изучаем всех производителей или потребителей в конкретной экономике.

    Микроэкономика или теория цен:

    Термин «микроэкономика» происходит от греческого префикса «микро» , что означает малая или миллионная часть. Микроэкономическая теория также известна как «теория цен» . Это анализ поведения любой небольшой единицы, принимающей решения, такой как фирма, отрасль, потребитель и т. Д. Для микроэкономики, в отличие от макроэкономической теории, статистика общей экономической деятельности не имеет значения. в том, что касается подсказок к политическим решениям. Он не дает представления о функционировании экономики в целом. Отдельная отрасль может процветать, а экономика в целом может страдать.

    Что касается занятости, то микроэкономика изучает только занятость на фирме или в отрасли и не касается совокупной занятости во всей экономике.В круговом потоке экономической деятельности в сообществе микроэкономика изучает поток экономических ресурсов или факторов производства от владельцев ресурсов к коммерческим фирмам и поток товаров и услуг от коммерческих фирм к домашним хозяйствам. Он изучает состав таких потоков и то, как определяются цены на товары и услуги в потоке.

    Примечательной особенностью микроподхода является то, что при проведении экономического анализа на микробазе обычно делается допущение «полная занятость» в экономике в целом. Исходя из этого предположения, экономическая проблема в основном связана с распределением ресурсов или теорией цен.

    Важность микроэкономики: Микроэкономика занимает очень важное место в изучении экономической теории.

    1. Функционирование экономики свободного предпринимательства: Он объясняет функционирование экономики свободного предпринимательства. Он рассказывает нам, как миллионы потребителей и производителей в экономике принимают решения о распределении производственных ресурсов между миллионами товаров и услуг.
    2. Распределение товаров и услуг: Здесь также объясняется, как через рыночный механизм распределяются товары и услуги, произведенные в экономике.
    3. Определение цен: Это также объясняет определение относительных цен на различные продукты и производственные услуги.
    4. Эффективность в потреблении и производстве: Это объясняет условия эффективности как в потреблении, так и в производстве, а также отклонения от оптимума.
    5. Формулирование экономической политики: Это помогает в формулировании экономической политики, рассчитанной на повышение эффективности производства и благосостояния масс.

    Таким образом, роль микроэкономики является как положительной, так и нормативной. Он не только говорит нам, как работает экономика, но и как ею следует управлять для обеспечения общего благосостояния. Это также применимо к различным отраслям экономики, таким как государственные финансы, международная торговля и т. Д.

    Ограничения микроэкономики: Микроэкономический анализ имеет определенные ограничения:

    1. Он не дает представления о функционировании экономики в целом . Он не может проанализировать совокупный уровень занятости в экономике, совокупный спрос, инфляцию, валовой внутренний продукт и т. Д.
    2. Он предполагает существование «полной занятости» во всей экономике, что практически невозможно.

    Макроэкономика или теория доходов и занятости:

    Термин «макроэкономика» образован от греческого префикса «макро» , что означает большую часть. Макроэкономика — это анализ агрегатов и средних значений всей (большой) экономики, таких как национальный доход, валовой внутренний продукт, общая занятость, общий выпуск, общее потребление, совокупный спрос, совокупное предложение и т. Д. Макроэкономика — это экономическая Теория, которая обращается к статистике общей экономической активности страны и считает, что изменение политики, направленное на изменение этих общих статистических агрегатов, является способом определения экономической политики и содействия экономическому прогрессу.Индивид вообще игнорируется. Иногда национальные сбережения увеличиваются за счет индивидуального благосостояния.

    Он анализирует основные факторы экономического развития, а также различные этапы и процессы экономического роста. Были предложены различные макроэкономические модели экономического роста, одна из которых наиболее известна — модель Харрода-Домара. Его можно применить как к развитым, так и к слаборазвитым экономикам.

    Важность макроэкономики:

    1. Это помогает понять функционирование сложной экономической системы .Он также изучает функционирование мировой экономики. С ростом глобализации и режима ВТО изучение макроэкономики стало более важным.
    2. Очень важно при формулировании полезной экономической политики для страны устранить проблемы безработицы, инфляции, роста цен и бедности.
    3. С помощью макроэкономики можно оценить и регулировать национальный доход . Доход на душу населения и уровень жизни людей также оцениваются с помощью макроэкономических исследований.Он объясняет колебания национального дохода, дохода на душу населения, объема производства и занятости.

    Ограничения макроэкономики:

    1. Отдельное лицо вообще игнорируется . Например, в макроэкономике национальные сбережения увеличиваются за счет увеличения налога на потребление, что напрямую влияет на благосостояние потребителей.
    2. В макроэкономическом анализе не учитываются индивидуальные различия .Например, общий уровень цен может быть стабильным, но цены на продовольственное зерно, возможно, обернутся разорением для бедных. Резкий рост промышленных товаров может скрывать катастрофическое падение цен на сельскохозяйственную продукцию, в то время как средние цены оставались стабильными. Земледельцы могут разориться. Говоря о агрегатах, также важно помнить о природе, составе и структуре компонентов.

    Домашняя страница

    Разница между микро- и макроэкономикой

    В чем разница между микро и макроэкономикой? Эти две экономические дисциплины могут показаться запутанными на первый взгляд, но как только вы узнаете их направленность, легко отличить микроэкономические проблемы и вопросы от макроэкономических.

    В этом сообщении в блоге вы узнаете о разнице между микро и макроэкономикой, а также на конкретных примерах микро и макроэкономических проблем. Читайте дальше, чтобы узнать основы микроэкономической и макроэкономической мысли, исследования и анализа.

    Хотите узнать больше о микро- и макроэкономике? Запишитесь на наш курс по микро- и макроэкономике, чтобы изучить особенности экономики, от основных принципов спроса и предложения до характеристик делового цикла.

    Микроэкономика против макроэкономики

    Разница между микроэкономикой и макроэкономикой проста. Микроэкономика — это изучение экономики на уровне отдельного человека, группы или компании. С другой стороны, макроэкономика — это исследование национальной экономики в целом.

    Микроэкономика фокусируется на вопросах, которые затрагивают отдельных лиц и компании. Это может означать изучение спроса и предложения на конкретный продукт, производство, на которое способны отдельные лица или компании, или влияние нормативных требований на бизнес.

    Макроэкономика фокусируется на вопросах, влияющих на экономику в целом. Некоторые из наиболее распространенных фокусов макроэкономики включают уровень безработицы, валовой внутренний продукт экономики и влияние экспорта и импорта.

    Есть ли в этом смысл? В то время как обе области экономики часто используют одни и те же принципы и формулы для решения проблем, микроэкономика изучает экономику в гораздо меньших масштабах, а макроэкономика изучает крупномасштабные экономические вопросы.

    Обе области экономики взаимозависимы

    На первый взгляд, микро- и макроэкономика могут показаться совершенно разными. На самом деле эти две области экономики удивительно похожи, и вопросы, которые они изучают, часто существенно пересекаются.

    Например, общий фокус макроэкономики — инфляция и стоимость жизни для конкретной экономики. Инфляция вызывается множеством факторов, от низких процентных ставок до увеличения денежной массы.

    Хотя это может показаться чисто макроэкономической областью исследований, на самом деле она очень важна для микроэкономики. Поскольку инфляция повышает цены на товары, услуги и товары, это имеет серьезные последствия для частных лиц и предприятий.

    На микроэкономическом уровне это имеет несколько эффектов. Предприятия вынуждены повышать цены в ответ на удорожание материалов. Им также необходимо платить своим сотрудникам больше в долгосрочной перспективе, чтобы учесть более высокую стоимость жизни.

    Это всего лишь один пример макроэкономического явления — в данном случае инфляции и роста стоимости жизни — влияющих на микроэкономический феномен. Другие макроэкономические решения, такие как установление минимальной заработной платы или тарифов на определенные товары и материалы, имеют значительные микроэкономические эффекты.

    Вы хотите получить подробное представление о макроэкономике? Запишитесь на наш курс «Экономика без границ», чтобы узнать, как валюты, центральные банки и множество других факторов влияют на национальную и мировую экономику.

    Примеры микроэкономических проблем

    Микроэкономика стремится решать проблемы на малом уровне. Некоторые специалисты в области экономики любят описывать микроэкономику как изучение экономики и поведения снизу вверх, поскольку она сосредоточена на влиянии решений на низком уровне на экономику.

    Примером микроэкономической проблемы могут быть последствия повышения заработной платы внутри предприятия. Если крупный бизнес повсюду повысит заработную плату на 10 процентов, как эта политика повлияет на ценообразование на его продукцию?

    Поскольку стоимость производства продукции увеличилась, цена на эти товары для потребителей, скорее всего, последует этому примеру.Аналогичным образом, что произойдет, если компания повысит заработную плату наиболее продуктивным сотрудникам, но уволит наименее продуктивных?

    Это те вопросы, которые призвана решать микроэкономика. Микроэкономика также полезна для изучения последствий ваших собственных решений. Один из наиболее распространенных принципов микроэкономики — альтернативные издержки.

    Альтернативная стоимость — это ценность принятия одного решения над другим. Решение, предполагающее экономию затрат, — это выбор одного приема пищи вместо другого: выбирая определенное блюдо, вы упускаете преимущества, предлагаемые другим.

    Варианты, включающие упущенные возможности, могут иметь отношение к вашей карьере. Выбирая одну работу над другой, вы можете получить возможности, но упустить другие. Помимо таких факторов, как спрос и предложение, альтернативные издержки являются одним из принципов микроэкономики.

    Узнайте больше о альтернативных издержках, включая несколько примеров альтернативных издержек выбора профессии и решений о покупке, в нашем сообщении в блоге о формуле альтернативных издержек.

    Из-за узкой направленности макроэкономики это невероятно ценный набор навыков для принятия решений в вашей собственной жизни.Узнайте больше об интеллектуальном принятии решений в нашем курсе «Когнитивные предубеждения: научитесь управлять процессом принятия решений».

    Примеры макроэкономических проблем

    В то время как микроэкономика фокусируется на последствиях того или иного решения для людей и предприятий, макроэкономика рассматривает более широкую картину. В макроэкономике общей проблемой является влияние определенной политики на национальную или региональную экономику.

    Например, в то время как микроэкономист мог бы изучать влияние низких процентных ставок на индивидуальных заемщиков, макроэкономист мог бы наблюдать влияние низких процентных ставок на национальный рынок жилья или уровень безработицы.

    Другой распространенный фокус макроэкономики — это то, как налоги влияют на экономику страны. Макроэкономист будет смотреть на последствия снижения подоходного налога, используя такие показатели, как ВВП и национальный доход, а не отдельные факторы.

    Хотите узнать больше о макроэкономике? Узнайте, как процентные ставки и торговая политика влияют на национальную экономику, записавшись на наш курс экономики 21 и века «Как на самом деле работает экономика».

    Важность сбалансированного экономического образования

    Микроэкономика и макроэкономика имеют много общего, и навыки, используемые для решения небольших экономических проблем, часто идентичны тем, которые используются для поиска решений крупных экономических проблем.

    Изучите влияние экономических переменных на небольшие фирмы, отдельных лиц, домохозяйства и экономику в целом в нашем курсе «Микро- и макроэкономика». Этот углубленный курс, разработанный для новых студентов-экономистов, является отличным введением в макро- и микроэкономику.

    Последнее обновление страницы: февраль 2020 г.

    Экономика (ECON) & vert; Penn State

    В системе экономического развития рынки труда возникают и развиваются. Хотя некоторые элементы стандартного анализа рынка труда, такие как упор на спрос на рабочую силу и предложение рабочей силы, остаются здесь наиболее актуальными, существуют также институциональные аспекты, характерные для развивающихся стран.Курс начинается с краткого обзора традиционных переменных рынка труда (участие в рабочей силе, занятость и безработица, заработки) перед рассмотрением конкретных тем, актуальных для развивающихся стран. Эти темы включают сельские и городские рынки труда и факторы, которые влияют на людей в каждой среде, регулирование отрасли национальным и международным законодательством, эффективная заработная плата в развивающихся отраслях, безопасность работников, компенсация разницы в заработной плате и сравнительные преимущества. Особый упор будет сделан на уникальные аспекты, с которыми каждая из этих проблем может столкнуться в развивающихся странах по сравнению с развитыми странами.Эти уникальные вопросы включают микрозаймы, меркантилизм, экономический национализм, влияние конфликта на экономический рост, модели роста, демонстрирующие высокую предельную производительность капитала и технологий, показатели роста, отраслевой рост, индустриализацию и деиндустриализацию, теорию сбалансированного роста (Рагнар Нуркс), иностранные инвестиции, торговые барьеры, тарифы и обменные курсы. Курс представляет собой продвинутый семинар в широкой области экономики развития. Цели курса — дать студентам возможность узнать о рынках труда в развивающихся странах, о том, чем они отличаются и чем они похожи на рынки промышленно развитых стран, а также о проблемах и вопросах политики, относящихся к этим рынкам труда.Студенты разовьют свои аналитические навыки в этой области. Студенты будут изучать эти темы и узнавать с помощью теории и тематических исследований, почему одни страны становятся индустриализированными, а другие остаются в стадии развития.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *