Примеры тексты публицистического стиля речи: черты и примеры — Общие дети, г. Воронеж

Особенности публицистического стиля / Справочник :: Бингоскул

Стиль речи – это особый стандартный набор языковых средств, который применяется носителем языка в зависимости от:

Публицистический стиль (от лат. Publicus – «общественный, государственный») – это стиль средств массовой информации.

Общие отличительные черты публицистического стиля:

Лексические, синтаксические, словообразовательные и морфологические особенности:

Общественно-политическая лексика

Слова и словосочетания, которые обозначают понятия, связанные с государственной системой, идеологией, политической, экономической и социальной сферами. 

Государство, конституция, толерантность, демократия, парламент, социальный, дискриминация, права человека, принцип равноправия, национальный интерес, мировоззрение, экономика, материальная база

Клише, штампы речи

Речевые обороты речи, шаблоны, которые легко воспроизводятся в зависимости от ситуации; частое употребление штампов привело к потере индивидуальности.  

Динамично развивающаяся компания, гарантия высокого качества, модель поведения, индивидуальный подход к каждому клиенту, выполнить доставку, в процессе деятельности, на сегодняшний день, лесной массив, осуществлять кредитование

Использование слов с приставками а -, анти-, де-, меж-, раз(с)-, с суффиксами —и(я), -ци(я), -изаци(я), -изм, -ист 

Аморально, антитеррор, демарш, межконфессиональный, распределение, стандартизация, идеалист, коммуникация, историзм, паспортизация

Использование сложносокращенных слов и аббревиатур 

ЮНЕСКО, ООН, ВОЗ, МАГАТЭ, КНДР, СНГ, ЕЭС

Стилистические фигуры

Обороты речи, которые используются для усиления образности и выразительности речи. К ним относятся: риторический вопрос, риторическое обращение, риторическое восклицание, синтаксический параллелизм, парцелляция, анафора, антитеза, инверсия, лексический повтор, оксюморон, градация и др.  

Антитеза 
Беспамятство — само по себе зло и служит злу. Гласность — сама по себе добро и служит добру. 

Синтаксический параллелизм 
Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдется. 

Риторический вопрос 
Отчего бы нам не жить в согласии? 

Инверсии 
Изумительный наш народ!

Многочленные словосочетания 

На совещание были приглашены представители общественности для решения вопроса о дальнейшем улучшении благосостояния городских улиц.

Художественно-изобразительные средства (тропы)

Слова и словосочетания, которые используются для создания образности произведения, речи. К ним относятся: эпитет, метафора, гипербола, олицетворение, сравнение, литота, синекдоха и др. 

Эпитет 
Грязная война, поразительные успехи, головокружительный успех 

Метафора 
Заповедник расизма, остров толерантности, предвыборный марафон 

Олицетворение 
Научно-технический прогресс диктует нам свои условия.

Формы превосходной степени прилагательных 

Широчайшая известность, самые грандиозные планы, величайшее открытие

Использование глаголов повелительного наклонения 

Напомни потомкам о подвиге их дедов и отцов!

Использование однородных членов предложения, вводных конструкций, причастных и деепричастных оборотов, т.е. осложненных предложений. 

Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. (однородные члены предложения) 

Возникновение энергетической проблемы объясняется, прежде всего, быстрым ростом потребления минерального топлива. (вводное слово)

определение понятия, короткие примеры текстов

Сфера применения публицистического стиля

Публицистический стиль представлен в общественно-публицистической и литературно-критической литературе, средствах массовой информации (СМИ), в публичных лекциях, в речи выступающих в парламенте, на съездах, собраниях, пленумах и митингах.

Цель публицистического стиля – воздействие на массовое сознание с помощью общественно значимой информации.

Основные жанры публицистического стиля: выступления по радио и телевидению, ораторская речь, доклады, дискуссии, статьи в газетах и журналах, фельетоны, очерки, рецензии, репортажи, интервью и т.п.

Характерные признаки публицистического стиля

1. Для публицистического стиля характерно наличие:
— общественно-политической лексики: оппортунизм, народные избранники, мнение общественности, демократический;
— торжественной лексики: отчизна, мировоззрение, самопожертвование, возвестить, грядущий;
— эмоционально-оценочной лексики:

неимоверно, милосердие, содействие, дерзать, чествовать, насаждать, саботаж;
— производных предлогов: с учетом, ввиду, в области, благодаря, на базе, в свете, в интересах;
— фразеологизмов;
— обращений.

2. В публицистическом стиле часто встречаются предложения с обратным порядком слов (инверсия), риторические вопросы, а также восклицательные предложения.

3. В текстах публицистического стиля активно используются личные местоимения 1-го и 2-го лица и формы глаголов, им соответствующие. Деепричастные и причастные обороты не употребляются, их заменяют придаточные предложения.

4. Данному стилю присущи каламбуры и языковая игра (в частности в заголовках).

5. В публицистическом стиле активно используются синтаксические и лексические повторы, а также образные средства (тропы): эпитеты, метафоры, олицетворения и сравнения.

6. Публицистический стиль отличается особой эмоциональностью, образностью, логичностью, оценочностью и призывностью.

Пример публицистического стиля

Общественность с нетерпением ожидала телеинтервью с герцогиней Сассекской Меган Маркл, которая заявила об отречении от короны, но сказать, что долгожданный эфир разочаровал каждого 2013 сказать ничего. Меган Маркл засветилась в кадре всего лишь на несколько секунд, кроме того это оказалось закадровой записью.

В коротком эпизоде мелькнул только наряд бунтарки– её любимая белая рубашка и копна распущенных волос, после чего герцогиня исчезла — в студии остался только её голос.

калейдоскоп вариаций речи — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Примеры стилей текста: калейдоскоп вариаций речи

Каждый раз, когда вы пишете текст или просто общаетесь с другими людьми, вы выбираете тот стиль речи, который наиболее актуален для данного момента. всего существует пять стилей, однако от правильности выбора каждого из них целиком зависит успех вашего диалога, как с собеседником, так и с читателем. для читателя стиль вашего изложения имеет даже большее значение, поскольку при чтении у человека отсутствует невербальная информация о вас, такая как мимика, жесты, частота дыхания, взгляд и т.

д. итак, сегодня мы с вами рассмотрим, какие стили текста существуют, какие особенности имеют и, само собой, мы рассмотрим примеры этих стилей. Примеры стилей текста: калейдоскоп вариаций речи

Изображение слайда

2

Слайд 2: Итак, как уже сказано выше, любой текст, который Вы создаете, может быть отнесен к одному из пяти стилей речи. Вот они

Изображение слайда

3

Слайд 3: Пять основных стилей речи

Научный стиль Публицистический стиль Художественный стиль Официально-деловой стиль Разговорный стиль

Изображение слайда

4

Слайд 4: Впрочем, для большей объективности, зацикливатся сегодня на стиральной машине мы не будем, а просто рассмотрим все пять стилей речи с различными примерами

Обратите внимание: различные виды текста, как правило, относятся к различным стилям, хотя могут описывать один и тот же объект. Давайте рассмотрим на примере. Предположим, Вам нужно написать текст о стиральной машине.

Изображение слайда

5

Слайд 5: Каким образом Вы можете его написать:

Вы пишете обзор с основными характеристиками (научный стиль) Вы пишете продающий текст (разговорный стиль) Вы пишете seo-статью для блога (публицистический стиль) Вы пишете гипнотический текст (художественный стиль) Вы пишете коммерческое предложение (официально-деловой стиль)

Изображение слайда

6

Слайд 6: Научный стиль речи

Научный стиль характеризуется жесткими требованиями к написанию. научный стиль используется среди ученых, а также в среде образования. отличительная особенность научного стиля заключается в его объективности и всестороннем подходе к рассматриваемому вопросу. тезисы, гипотезы, аксиомы, выводы, монотонная окраска и закономерности – вот что характеризует научный стиль. Научный стиль речи

Изображение слайда

7

Слайд 7: Пример научного стиля речи

Исходя из результатов эксперимента, можно сделать заключение, что объект имеет мягкую однородную структуру, свободно пропускает свет и может изменять ряд своих параметров при воздействии на него разности потенциалов в диапазоне от 5 до 33 000 В.

Исследования также показали, что объект необратимо изменяет свою молекулярную структуру под воздействием температуры свыше 300 К. При механическом воздействии на объект с силой до 1000 Н видимых изменений в структуре не наблюдается

Изображение слайда

8

Слайд 8: Публицистический стиль речи

В отличие от научного стиля, публицистический стиль более противоречивый и неоднозначный. Главная его особенность: он используется для «промывки мозгов» в СМИ, а, следовательно, изначально необъективен и содержит оценку автора происходящих событий, явлений или объектов. Публицистический стиль широко используется для манипулирования. Рассмотрим на примерах. Публицистический стиль речи

Изображение слайда

9

Слайд 9

Допустим, в деревне Эксперименталово местный житель дядя Ваня провел ряд испытаний нового химического препарата на курице, в результате чего она стала нести золотые яйца. А теперь давайте посмотрим, как эту информацию может донести до нас публицистический стиль:

Изображение слайда

10

Слайд 10: Пример публицистического стиля речи №1

Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталово изобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.

Изображение слайда

11

Слайд 11: Пример публицистического стиля речи №2

Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня». Золото было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь помочь бедным созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого», можно сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром.

Изображение слайда

12

Слайд 12: Художественный стиль речи

Когда Вы переутомлены сухостью научного стиля или двуличностью публицистического, когда Вам хочется вдохнуть легкости чего-то прекрасного, яркого и насыщенного, переполненного образами и незабываемой гаммой эмоциональных оттенков, то к Вам на помощь приходит художественный стиль. Художественный стиль речи

Изображение слайда

13

Слайд 13

Итак, художественный стиль – это «акварель» для писателя. Для него характерны образы, краски, эмоции и чувственность.

Изображение слайда

14

Слайд 14: Пример художественного стиля речи

Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь под раскаты грома и сверкание молний. Это была одна из тех ужасных ночей, когда хочется закутаться под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и представлять что ты в шалаше в дикой степи за сотни километров до ближайшего города. Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху проехалась ладонь спавшей рядом жены: – Спи уже, путешественник хренов, – простонала она, сонно причмокивая языком. Сидорович обиженно отвернулся, надувшись. Он думал о Тайге…

Изображение слайда

15

Слайд 15: Официально-деловой стиль речи

Официально-деловой стиль – это стиль всех деловых документов: писем,   жалоб, заявлений, нормативных актов и так далее. Как и для научного стиля, для него характерны жесткие правила. Основные характеристики делового стиля – это точность, педантичность к деталям, императивность. Этот стиль делает главный акцент на передачи информации, не допускает двойственности толкований и, в отличие от научного стиля, может содержать местоимения первого и второго лица. Официально-деловой стиль речи

Изображение слайда

16

Слайд 16: Пример делового стиля речи

Я, Иванов Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности, Сидорову С. С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора ООО «Пример».

Изображение слайда

17

Слайд 17: Разговорный стиль речи

Разговорный стиль наиболее характерен для современного Интернета. С массовым появлением блогов, он стал доминирующим в Сети и оставляет свой отпечаток не только в веб-публицистике, но также в продающих текстах, слоганах и т.д. Разговорный стиль, по сути, стирает границы между автором и читателем. Для него характерна естественность, раскованность, эмоциональность, своя специфическая лексика и подстройка под получателя информации. Разговорный стиль речи

Изображение слайда

18

Слайд 18: Пример разговорного стиля речи №1

Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто!

Изображение слайда

19

Слайд 19: Пример разговорного стиля речи №2

Вы когда нибудь задумывалить о том, что было бы, если бы Земля поменялась местами с Юпитером? Я серьезно! Возникли бы Новые Васюки на его кольцах? Конечно нет! Они же из газа! Неужели вы хоть на минуту купились на такую откровенную чушь? В жизни не поверю! А если бы луна упала в Тихий Океан, на сколько бы поднялся его уровень? Вы, наверное, думаете, что я – редкий зануда, но, если я не задам эти вопросы, то кто?

Изображение слайда

20

Слайд 20

Итак, сегодня мы рассмотрели примеры стилей речи во всем их, пусть не богатом, но разнообразии. Для различных ситуаций оптимальными будут различные направления, но, главное, на что стоит обратить внимание при создании текста – язык Вашей аудитории и удобный для нее стиль. Акцент на этих двух параметрах позволяет Вашим текстам читаться на одном дыхании, а, следовательно, повышает Ваши шансы на успешное выполнение поставленной перед текстом задачи. ВЫВОДЫ

Изображение слайда

21

Последний слайд презентации: Примеры стилей текста: калейдоскоп вариаций речи

Императивность- безусловность требования к поведению, точное определение прав и обязанностей субъект правоотношений, исключающее какое-либо усмотрение, свободу выбора. Императивность как  методправового регулирования  составляет исходный момент многих норм права и особенно тех, которые определяют полномочия органов государства и должностных лиц и где действует постулат: «Должностному лицу дозволено только то, что прямо записано в законе». Противоположностью императивности является диспозитивность  — возможность самостоятельного выбора субъектом права вариантов поведения. СЛОВАРЬ

Изображение слайда

Урок русского языка. Морально-нравственные проблемы в публицистике

Цели:

• образовательная: повторение знаний о публицистическом стиле речи (подготовка к ЕГЭ), развитие умения анализировать текст публицистического стиля;
• развивающая: развитие устной речи, умения выделять главное, сравнивать;
• воспитательная: воспитание культуры речи, нравственных качеств личности.

Оборудование:

• распечатанный фрагмент выступления А.Г. Тулеева «Не признаю комплекс вины»;
• компьютерная презентация «Особенности публицистического стиля речи»;
• мультимедийный проектор.

Ход урока

I. Организационный момент. Вступительное слово учителя.

II. Словарный диктант с последующей самопроверкой.

Задание. Запишите слова, устно объясните их значения. Проверьте написанное (самопроверка).

Дискуссия, аудитория, оратор, красноречие, эмоциональность, публицистика.

Что общего между этими словами? Соответствуют ли они теме «Общение», «Выступление»?

Подберите однокоренные слова к слову «публицистика» (публичный, публика).

III. Основная часть урока.

1). Проверка домашнего задания. Беседа по вопросам.

Презентация.

Слайды 2,3. Заполнение таблицы «ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ. Основные особенности публицистического стиля». Таблица в приложении сжата и дана в окончательном варианте. В ходе урока она заполняется.

2). Анализ текста.

— Какова цель оратора (выступающего)? (Воздействовать на слушателя).

Текст

1. Покаявшись, мы признаем взаимную вину и обиды, возвращаемся к изначальному «человек человеку — брат». И это правильно. Неправильно же, когда один грешный все время кается, а другой, воспринимая это как должное, ничего дурного за собой не видит и все время указывает первому: мол, признайся до конца, что ты только пыль.

2. Не так ли воспринимается сегодня Россия в мире? Не смирились ли мы с этим и сами? Комплекс вины, ставший визитной карточкой страны, умело используют наши соседи по мировому сообществу. Бремя грехов наших тяжких, доставшихся в наследство от СССР, велико: политические репрессии и депортация собственных народов, уничтожение военнопленных, аннексия государств-соседей, поддержка тоталитарных режимов в послевоенной Европе и экстремистских движений по всему миру.

3. Все это, действительно, как говорится, имело место быть. И Россия покаялась и повинилась перед миром. Чего же боле? Что было, то было. Продолжать самоедство? Именно к этому нас, россиян, постоянно подталкивают.

4. И добро бы только иностранцы, а то ведь и доморощенные самокопатели сплошь и рядом причитают: да, все-таки мы варвары, Азиопа. В самобичевании мы порой доходим до шизофрении: «стыдно быть русским», «эта страна не создана для жизни людей» и т.д., и т.п. Вы видели на экране (наше телевидение почему-то любит показывать патриотизм американцев), как в День независимости США стоящие под звездно-полосатым флагом вчерашние иммигранты плачут от гордости за свою новую родину? Страну, которая была построена ценой гибели целой цивилизации. Немцы полностью признают свою ответственность за развязывание самой страшной бойни в истории человечества, однако это не мешает им уважать историю своего отечества, гордиться вкладом германского гения в мировую цивилизацию и не чувствовать себя ущербными.

5. Интеллектуалы — и наши, и западные — любят смаковать ужасы опричнины Ивана Грозного или многовековое терпение русским народом крепостного рабства в противовес многовековой истории европейской демократии. При этом «забывается», что в «варварской» России никогда не было ничего подобного многовековому европейскому кошмару — инквизиции. Не было в нашей истории и ни одной религиозной, межрасовой или межнациональной войны. Напомню и то, что именно Россия обеспечила условия для созревания демократии в Европе, веками служа преградой проникновению туда воинственных орд.

6. Сегодня подвергается сомнению даже такое объединяющее все народы бывшего СССР чувство, как гордость за свою страну, внесшую основной вклад в освобождение мира от нацистского порабощения. Нас ставят, чуть ли не на одну доску с фашистской Германией, говорят, что СССР выиграл войну «мясом». Нет, мы выиграли её именно духом, что признавали и наши противники и о чем сегодня нам не напоминают. Говорят, советский режим ловко использовал патриотическую идею, в канун войны, восстановив в исторических правах величайших защитников Отечества со времен Киевской Руси. Может быть. Но подъем национального духа обеспечило не манипулирование патриотизмом, а объективная, правда его проявлений в нашей истории, которые сами по себе и явились связующей поколения нитью, не позволившей нам проиграть.

7. Детские психологи говорят, что, если ребенку постоянно твердить, что он тупой и бяка, он таковым себя и станет ощущать, и личность его никогда не раскроется. Не похожи ли и мы на таких вечно судимых детей? Ложно понимаемые принципы либерализма и демократии не позволяют нам трезво судить и даже — не дай Бог! — публично говорить о том, что из поощрения в обществе подобной психологии торчат уши духовного колониализма. Внедрение в нас рабского чувства перманентной вины не есть ли одна из главных целей глобального информационного противостояния Запада по отношению к России как к особой цивилизации, которую он, в силу разных причин, все не может «раскусить» и потому опасается?

Вопросы к тексту:

1) Назовите тему и основную мысль текста.

2) Можно ли сказать, что автор воздействует на читателя? Докажите примерами из текста.

3) Какую важную проблему или какие проблемы затрагивает автор? (Проблему национальной гордости и комплекса вины целого народа). Как иначе можно определить эту проблему? (Проблемы бывают политические, экономические, экологические и моральные, нравственные).

4) Можете ли вы назвать автора данного текста?

5) По каким особенностям текста вы узнали автора?

6) Какой стиль речи характеризуется этими особенностями?

IV. Сообщение ученика о значении слов «мораль», «нравственный».

В.И. Даль в «Толковом словаре живого великорусского языка» так объясняет слова «мораль» и «нравственный»:

1. Мораль — нравоучение, нравственное учение, правила для воли, совести человека.
2. Нрав — характер, постоянные стремления воли человека.
3. Нравственный — согласный с совестью, с законами правды, с достоинством человека; духовный.
4. Мораль и нравственность — это этические категории.
5. Этика — это раздел философии, который определяет границу между добром и злом, хорошими и дурными поступками.

Выводы и формулировки на слайде 4.

V. Дифференцированные задания (работа в группах). Задания различаются степенью сложности.

Задание для первой группы

Выполните следующие задания.

Прочитайте текст.

Ответьте на вопрос: чем тезис отличается от конспекта? Докажите это на примере (можно использовать материалы прочитанного текста).

Выполните следующие задания к прочитанному тексту:

Составьте и запишите тезисы прочитанного текста. Составьте «цепочку» микротем.

Определите, какую роль в тексте выполняет первый абзац.

Задания для второй группы

Выполните следующие задания.

Прочитайте текст.

Выделите в тексте:

1. Красным цветом выделите позицию автора.
2. Синим — формулировку проблемы.
3. Чёрным — непонятные слова и мысли.

Подготовьте краткое сообщение по теме: «Выражение авторской позиции» (при подготовке используйте материалы прочитанного текста).

Задание для третьей группы.

Выполните следующие задания.

Прочитайте текст

Выполните следующие задания к прочитанному тексту:

Выделите фрагмент текста, содержание которого связано с морально-этической проблематикой.

Составьте и запишите план этого отрывка.

Используя материалы этого текста, подготовьте тезисы публичного выступления.

Задание для четвёртой группы.

Выполните следующие задания.

Прочитайте текст.

1. Докажите, что это публицистический текст:

Жанр

• статья в газете, журнале,
• очерк,
• репортаж,
• фельетон,
• ораторская речь,
• судебная речь,
• выступление по радио, телевидению,
• на собрании,
• доклад.

Найдите примеры образности, достоверности, логичности, эмоциональности, оценочности, обоснованности, конкретности, призывности, точности фактов, страстности, общедоступности.

Покажите (во 2-м абзаце) использование общественно-политической лексики; использование лексики, обозначающей понятия морали, этики, медицины, экономики, культуры, психологии и др.

Есть ли в тексте (во 2-м абзаце) тропы; пословицы, поговорки; стилистические фигуры; цитаты; языковые средства юмора, сатиры, иронии; фразеологизмы; литературные образы; разговорные и просторечные слова?

Имеются ли такие синтаксические особенности, как: использование осложнённых предложений, сложных предложений, сложных синтаксических конструкций; частое использование глаголов-сказуемых в форме повелительного наклонения, возвратных глаголов; использование существительных родительного падежа в роли несогласованного определения (на примере 2-го и 5-го абзацев)?

Задание для пятой группы.

Выполните следующие задания.

Прочитайте текст.

Ответьте на вопрос: что такое «ключевое слово»?

Выполните следующие задания к прочитанному тексту:

Выделите в тексте ключевые слова со знаком » - » и со знаком » + «.

Определите, какую роль в тексте выполняет последний абзац.

Общее задание.

Как вам кажется должен называться этот текст? (Комплекс вины).

VII. Выступление представителей групп. Работа с презентацией.

1. Цепочка микротем (слайд 5).
2. Ключевые слова (слайды 6, 7).
3. Признаки публицистического стиля в данном тексте (слайд 8).
4. Определение темы, проблемы, основной мысли, жанра. Вывод о стилевой принадлежности текста (слайд 9).
5. Ответ на последний вопрос — название текста (слайд 10)

Приложение: компьютерная презентация «Публицистический стиль речи».

Публицистический стиль на уроке русского языка

Знакомство с функциональными стилями

Публицистический стиль относится к функциональным стилям речи – так же, как разговорный, научный, официально-деловой и художественный. Под стилем понимается разновидность литературного языка, обслуживающая определенную сферу общественной деятельности. В практической стилистике термин «стиль» означает степень следования нормативно-стилистическим правилам речи.

Публицистический стиль на уроках русского языка нужно давать осторожно. Понятие публицистики может быть не до конца верно истолковано учениками 6-7 классов, иногда происходит путаница в идентификации. Поначалу лучше не углубляться в изучение публицистического стиля, а только обозначить его существование. Уже после того, как у детей сформируются способности распознавать элементы художественного стиля, разбирать разговорный стиль, можно рассматривать публицистику.

Аспекты изучения публицистического стиля:

• Знакомство с речевыми ситуациями. С кем говорим? (с одним человеком или многими людьми). Где? (в официальной или неофициальной обстановке). С какой целью? (общение, сообщение, воздействие).
  

Пример задания с публицистическими текстами. Сравните:

«В Москве и Подмосковье сегодня переменная облачность, временами небольшой дождь. Ветер слабый. Температура днем плюс 15-17°».

«Ну и погода сегодня! То дождь, то солнце. Да и не очень тепло».    

• Изучение литературных и нелитературных границ языка. Литературный язык, как часть современного русского языка, делится на устно-разговорный (обиходно-разговорная речь) и книжно-специальный (научный, официально-деловой, публицистический стили).

• Разбор стилевых особенностей. Мало рассматривать лексические признаки публицистического стиля, важно понимать, какие стилевые черты преобладают в том или ином тексте – и, отталкиваясь от этого, говорить о языковых особенностях.

• Анализ публицистического стиля через жанры. Статья, очерк, репортаж, интервью, портрет, ораторская речь и т.д. Особого внимания заслуживает очерк, его черты, виды (портретный, проблемный, путевой). Жанр очерка учит фокусироваться на ситуации, что необходимо на устном собеседовании в девятом классе.

• Изучение сфер употребления, функций публицистического стиля. В том числе – способов воздействия на массовое сознание.

• Разбор публицистического стиля с точки зрения устной коммуникации. Разновидности диалога (обсуждение, дискуссия, диспут, полемика и т.д.) и монологических высказываний (информационное выступление, убеждающая речь, побуждающая речь).

Пример задания с публицистическими текстами. Прочитайте, определите средства убеждения, аргументы, характер аргументов, обоснуйте свою точку зрения:

«Граждане! Уважайте пружинный матрац в голубых цветочках! Это семейный очаг, альфа и омега меблировки, общее и целое домашнего уюта, любовная база, отец примуса! Как сладко спать под демократический звон его пружин! Какие сладкие сны видит человек, засыпающий на его голубой дерюге! Каким уважением пользуется каждый матрацевладелец! Человек, лишенный матраца, – жалок. Он не существует. Он не платит налогов, не имеет жены, знакомые не занимают ему денег до среды,  шоферы такси посылают ему вдогонку оскорбительные слова, девушки смеются над ним – они не любят идеалистов». (И. Ильф и Е. Петров)

• Анализ публицистических произведений в интернете.
  

Пример задания с публицистическими текстами. Прочитайте высказывание лингвиста и расскажите, какие особенности публицистики в сети он отмечает:

«Публицистика в сети выходит за пределы всех традиционных жанров. Здесь можно найти философские споры о человеке и смысле жизни, обсуждения, баталии, открытые письма, приглашения к дискуссиям, комментарии, дружеские обмены мнениями, рекомендации (приглашения посетить и почитать), признания в любви/ненависти к тексту и его автору, ответы на рецензии и замечания, дразнилки, панегирики, защиту своих и чужих теорий, презентации, статьи с анализом обсуждения интересных тем и многое другое, что вне интернета теряется, проходит незамеченным и незафиксированным». (По О. Чернорицкой)    

Представленные аспекты реализованы в УМК «Русский язык» (5-9 классы) под ред. М.М. Разумовской, «Русский язык» (5-9 классы) под ред. А.Д. Шмелева, «Русский язык» (10-11 классы) под ред. И.В. Гусаровой.

Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь с тестовыми заданиями

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по русскому языку под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта, соответствующего ФГОС ООО, но может быть использована с учебником, соответствующим ФК ГОС. Она предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по орфографии и совершенствованию их способностей понимать и осмыслять чужие высказывания, а также свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учетом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка.

Купить

Советы учителю, ученикам, родителям

Учителю:

• Требуйте развернутых ответов до мини-монолога. Так вырабатывается уверенность при общении с аудиторией, ученик получает определенный опыт работы. Речевую деятельность оценивайте вместе с другими учениками: делайте корректные замечания по работе с голосом, темпом, умению держаться перед аудиторией.

• Создайте модели работы учеников в паре или группе для формирования навыков диалоговой культуры.

• Используйте видеофрагменты из телевизионных новостей и собственных выступлений, проводите анализ речевого поведения радио- и телеведущих, работайте с материалами центральных газет и журналов.

• Проводите конкурсы («Юный оратор», «Юный телерадиоведущий», «Юный экскурсовод») и игры («Интересная встреча с…»).

Ученикам:

• Представляйте открытые полновесные ответы на вопросы.

• Не бойтесь высказывать собственное мнение.

• Читайте современные газеты и журналы, обращайте внимание на теле- и радионовости, анализируйте поведение ведущих с точки зрения речи, интонации, темпа.

• Сформируйте привычку хотя бы раз в неделю брать на себя дома роль рассказчика – перед родителями, братьями и сестрами, бабушками и дедушками. Пробуйте объяснять изученный в школе материал.

Родителям:

• Общайтесь со своими детьми, обсуждайте прочитанное, просмотренное, объясняйте, аргументировано доказывайте свою точку зрения – это станет и для ребенка образцом речевого поведения.

• Чаще задавайте вопросы: «Как ты провел свой учебный день?», «Что тебя впечатлило, порадовало, огорчило, расстроило?», «В чем ты чувствуешь себя более уверенным?», «Какие задачи на завтра ты определил?», «Как с ними готов справиться?», «Что ты видел?».

• Помните, что любой разговор способствует развитию эмоциональной и речевой сферы ребенка, помогает ему стать уверенным, интересным, ярким собеседником.

Русский язык. 9 класс. Рабочая тетрадь

Тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником «Русский язык. 9 класс» под редакцией А. Д. Шмелёва. Материал структурирован по главам учебника и подобран в соответствии с темами раздела «Правописание». Соответсвует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Купить

Результаты изучения

Основательная работа с публицистическим стилем дает ребенку ценные результаты:    

• Знание экстралингвистических факторов публицистического стиля с точки зрения навыков публичного выступления.

• Владение грамотной речью.

• Владение основами ораторского искусства.

• Умение наладить контакт с разными типами людей.

• Богатый лексический запас.

• Знание и применение этики.

• Умение идти и устанавливать контакт.

• Способность анализировать свое поведение и поведение собеседника – слушать собеседника и проявлять к нему интерес.

• Уверенность в себе.

• Владение актерским мастерством.

Охватить эти направления можно как на уроках, используя современные УМК, так и отдельно, в рамках элективного курса. 

Русский язык и литература. Русский язык. Базовый и углубленный уровни. 10 класс. Рабочая тетрадь. Часть 1

Рабочая тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником И.В. Гусаровой «Русский язык и литература. Русский язык. 10 класс. Базовый и углублённый уровни». Позволяет качественно подготовиться к ЕГЭ, в том числе при работе с другими учебниками.Нумерация, формулировка и содержание заданий полностью соответствуют проверяемым элементам содержания курса русского языка и контрольно-измерительным материалам ЕГЭ 2014 года.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).

Купить

Публицистический стиль (основные черты и жанры)

Публицистический стиль связан общественно-политическими, экономическими и культурными отношениями как сферой общественной коммуникации.

Публицистический стиль — определение, адресат, цель, тип коммуникации, автор

Автор выступает в этом стиле как публичный деятель, обычно это человек, профессионально связанный с этой сферой — журналист, политик.

Адресат стиля

– широкий круг читателей и зрителей средств массовой информации (в науке иногда встречается термин массовый рассредоточенный адресат).

Цель публицистического стиля

—дать информацию о последних актуальных событиях в стране и мире, воздействовать на аудиторию, формировать общественное мнение.

Этот стиль функционирует в письменной и устной форме, проявляется в монологе, диалоге и полилоге.

Тип коммуникации – общественная.

Жанры и функции публицистического стиля

Наиболее характерные жанры данного стиля — это:

1. информационная заметка, информационное сообщение,
2. очерк, репортаж, фельетон, интервью,
3. публичная ораторская речь (развлекательная, информационная, агитационная),
4. судебная речь,
5. выступление на радио, телевидении и т.п.

Средства массовой информации (СМИ) выполняют в обществе следующие функции:

• информационную — информируют общество о событиях и фактах, происходящих в обществе;

• комментарийно-оценочную – дают информацию о событиях, сопровождающихся оценкой и комментарием, воздействуют на адресата (сообщения, факты и комментарии), формируют мнение людей о том или ином событии, факте,

• гедонистическую — представляют не только развлекательную информацию, но и информацию, которая просто доставляет человеку удовольствие.

 Основные черты публицистического стиля

• сочетание экспрессии и стандарта.

Присутствие средств, отображающих экспрессивность в публицистике, больше, чем в других стилях. Использование экспрессивных средств связано с воздействием на аудиторию.

Например,

Кто и сколько заработал на смерти принцессы Дианы?

Стандарт появляется там, где информация повторяется каждый день: на официальных визитах, при объявлении прогноза погоды, констатации факта катастрофы и т.д.;

• постоянное стремление к новизне, которое влечет за собой появление большого количества неологизмов:

(диско-казнь от Ростроповича, Чернобильлэнд).

Неологизмы, с одной стороны, являются мощнейшим средством выражения экспрессии, с другой – неологизмы – колоссальный источник возникновения штампов. Удачно найденный прием, выражение, слово начинает тиражироваться, постепенно теряя экспрессию и со временем становясь расхожим выражением.

Например,

«Дорога длиною в год» — день длиною в 35 часов, Поиск длиною в 23 года, Выборы длиною в год, Клевета длиною в 5 лет, Подвиг длиною в жизнь и т.д.

• простота и доступность: эти качества публицистического стиля определены массовостью адресата СМИ и связанными с этим требованиями к тексту: небольшие по объему предложения, использование общеупотребительной лексики и логичность, четкость, эмоциональность и т. д..

Например,

Надо ли бороться с курильщиками? С 1 июля в России вводятся новые правила продажи сигарет.

• рекламность: привлечение внимания адресата, особенно проявляющееся в заголовках, — одна из наиболее характерных стилевых черт публицистического стиля:

В какой стране мира лучше болеть? Лечение мазутом. Отряд смертельного назначения. Цивилизованный рынок выгоден всем и т.д.

• документальность – достоверность: Это качество, к сожалению, не всегда свойственно сегодняшним газетным и теле- и радиоматериалам. Однако многие журналисты России поддерживают акцию журналистов Чистые перья, одно из требований которой — достоверность: можно писать о реальности события, если одно подтверждено информацией минимум трех независимых друг от друга источников.

А еще у нас есть кроссворд и видеокроссворд на эту тему, попробуете?

Наша презентация

Материалы публикуются с личного разрешения автора — к.ф.н.О.А.Мазневой  (см.  «Наша библиотека»)

Посмотреть яркий сюжетный видеокомикс о публицистическом стиле здесь 

Вам понравилось? Не скрывайте от мира свою радость — поделитесь

Стили речи — Русский язык и литература — В помощь учителю — Учительские университеты

Тема занятия: Характеристика стилей речи в сопоставительном плане Цели: 1. Образовательные: • познакомить учащихся с понятием «стили речи»; • актуализировать знания студентов о разновидностях стилей речи на основе выявления общих признаков каждого из стилей. 2. Развивающие: • сформировать умение находить характерные для каждого стиля признаки; • закрепить умение определять стиль речи. 3. Воспитательные: • воспитание культуры умственного труда на основе таких мыслительных операций, как: анализ, синтез, группировка, обобщение. Оборудование: мультимедиапроектор, раздаточный материал, презентация Ход занятия: I. Организационный момент II.Изучение нового материала. 1. Вступительная беседа. В книге К.И.Чуковского «От 2 до 5» описан такой случай… Маленькая девочка лет пяти стоит на улице и плачет. Проходивший мимо молодой человек интересуется у нее: «Девочка, а ты по какому вопросу плачешь?» Почему вы иронично улыбаетесь? (Желание успокоить ребенка, поинтересоваться его состоянием – хорошее, доброе, а слова казенные, сухие, неуместные) Послушайте стихотворение о стилях речи и определите, в чём заключается его основная мысль: Нужно ясно понимать, Что задача не простая. Мысль словами выражать — Суть стилистики такая. Диссертация, беседа, Речь, статья или роман? Заявление на соседа, Что устроил балаган. В языке во всём система. Не к чему же нам гадать, Чтоб не мучила делема, — Нужно стили речи знать! Главная мысль стихотворения заключается в том, что в нашей повседневной жизни необходимо знать, какой стиль речи уместен в той или иной ситуации общения. Чтобы общение было успешным, чтобы не оказаться в нелепой ситуации, не выглядеть смешно, как в случае, описанной К.Чуковским в книге «От 2 до 5». Каждый раз, когда Вы пишете текст или просто общаетесь с другими людьми, Вы выбираете тот стиль речи, который наиболее актуален для данного момента. Всего существует пять стилей, однако от правильности выбора каждого из них целиком зависит успех Вашего диалога, как с собеседником, так и с читателем. Сегодня мы с вами вспомним, какие стили текста существуют, какие особенности имеют и рассмотрим примеры этих стилей. — Как вы понимаете слово стиль? -Однозначное ли это слово? 2.Работа со словарями. -Прочитайте значение этого слова в толковом словаре… -Какое из перечисленных значений нам подходит? Зачитайте. (Стиль-совокупность приёмов использования языковых средств для выражения тех или иных идей, мыслей в различных условиях речевой практики) — Вспомните, каково происхождение этого слова? Слово стиль происходит от греческого «стилос» – палочка с заостренным концом для письма на дощечке, покрытой воском. На другом конце палочки была лопаточка, которой разглаживали воск, если нужно было стереть написанное. Древнеримский поэт Горации советовал «почаще перевертывать стиль», то есть стирать написанное, чтобы написать еще лучше. Так появилось новое, переносное значение слова стиль – манера письма, способ изложения, слог. В этом новом значении слово заимствовано всеми европейскими языками. Знате ли вы, что некоторые сотовые телефоны тоже управляются с помощью «палочки», а называется она стилус! И вы так же можете писать стилусом и стирать написанное, чтобы написать еще лучше. В русском языке есть раздел – стилистика, которая изучает особенности употребления средств языка в зависимости от речевой ситуации. В зависимости от целей и задач про¬цесса общения используются различные языковые средства. В результате создаются своеобразные разно¬видности единого литературного языка — функциональные стили, т. е. исторически сложившиеся и социально осознанные системы речевых средств, используемые в той или иной сфере общения и соотносимые с той или иной сферой профессиональной деятель¬ности или человеческого общения. – Какие стили вы знаете? (учащиеся перечисляют) – Чтобы определить стиль, нужно ответить на 3 вопроса: Разговорный Научный Официально- деловой Публицистический Художественный Цель (зачем?) Обмен мыслями, впечатлениями, общение Сообщение, передача научной информации Точная передача деловой информации Сообщение, воздействие на слушателей или читателей Воздействие на мысли и чувства Сфера примене ния (где?) Беседа в неофициальной обстановке; дружеские письма и послания Официальная обстановка; уроки, лекции; научно-популярные книги Официальная обстановка; деловые бумаги Официальная обстановка; средства массовой информации, в выступлениях Художественная литература Особен-ности Преобладание разговорной и просторечной лексики; интонация, мимика, жесты Однозначные слова; термины; отсутствие образных средств Термины, речевые штампы, канцеляризмы; конкретность, официальность Торжественная лексика, эмоциональность; соединение стандартизированных слов и средств выразительности Широкое использование изобразительно-выразительных средств; использование средств других стилей 3.Работа в группах сменного состава (составление конспекта или таблиц) Каждая группа работает над определенным стилем, конспектируя учебный материал по плану: Цель или функция стиля, сфера применения, особенности стиля. Разговорный стиль Разговорный стиль применяется в неофициальной обстановке как в устной ,так и в письменной речи: в кругу друзей, знакомых, в дружеских посланиях и др. Основная функция разговорного стиля – общение. Черты:  Непринужденность общения  Неподготовленность речи  Непосредственность контакта между людьми  Употребление эмоционально окрашенной лексики  Наличие неполных предложений  Свободный порядок слов в предложении  Важную роль играют жесты, мимика Преобладающей формой разговорного стиля является устная форма (как правило, диалог). Письменные жанры – частные письма, записки. Разговорная речь-это речь непринуждённая, без предварительного отбора языковых средств. Большое значение в использовании тех или иных средств языка имеет речевая ситуация. Разговаривающие могут пользоваться не только словами, но и жестами и мимикой. К языковым особенностям разговорной речи относится варьирование интонации, ударения, паузы… К разговорной речи предъявляются менее строгие требования, чем в других стилях: используется эмоциональная, выразительная лексика. В толковых словарях русского языка лексика, характерная для разговорного стиля, имеет помету “разг.”В разговорном стиле может встретиться нелитературная, неправильная речь-просторечие. Например, вместо нейтрального слова столько может использоваться просторечное столечко, вместо слова столовая– столовка. Используются также фразеологизмы, которые придают речи большую выразительность (например, “бить баклуши”-ничего не делать) и слова с суффиксами субъективной оценки: домище, ножища, большущий, малюсенький… — Который уже час? Что-то есть охота. Чайку бы. — Народ от праздности завел привычку трескать, как сказал Гоголь. Сейчас чайник поставлю. Научный стиль Научный стиль применяется в устной и письменной речи. Основная функция научного стиля — не только передача логичес¬кой информации, но и доказательство ее истинности, а часто — новизны и ценности. Научная речь-это монологическая речь. Научный стиль используется в официальной обстановке, а также при написании словарей, учебников, научно-популярных книг. Научный стиль характеризуется точностью, строгой логичностью, чёткостью изложения. Для научного стиля характерна лексика нейтральная: земля, вода, жизнь; книжная: демонстрировать, преобладать, специальная(термины):атом, структура, синтаксис, и т.д. В научном стиле также употребляются фразеологические словосочетания терминологического характера: звонкий согласный, обособленные члены предложения, прямой угол и др. Научный стиль имеет свои особенности и в грамматике. Так, в научных текстах широко распространены причастия, деепричастия, отглагольные существительные. Часто используются существительные в форме единственного числа в значении множественного: Ландыш зацветает в начале мая. Вещественные и отвлечённые существительные могут употребляться в форме множественного числа: шумы в сердце, морские глубины. Исходя из результатов экспериментов, которые свидетельствуют о том, что люди сканируют текст и не всегда просматривают веб-страницу целиком, целесообразно воспользоваться принципом перевернутой пирамиды и поместить вывод в начало текста. Официально-деловой стиль Официально-деловой стиль используется в практике предприятий и учреждений при составлении документов служебно-бытового назначения (служебных писем, приказов, инструкций, договоров, соглашений, расписок, заявлений, справок и т.д.), в сфере деловых и официальных отношений между людьми и учреждениями, в области права и законодательства. Основная функция делового стиля – точная передача деловой информации. Черты:  точность формулировок (исключает неопределенность их понимания),  безличность изложения (Выносится на обсуждение, а не Мы выносим на обсуждение)  Использование устойчивых речевых оборотов  Наличие отглагольных существительных. Жанры: Закон, указ, инструкция, кассационная жалоба, приговор, заявление, рапорт, справка и т.д Деловой стиль характеризуется точностью, сжатостью изложения, использованием штампов: согласно приказу, на основании вышеизложенного, в соответствии с постановлением… В деловой речи отсутствует лексика ограниченного употребления (диалектизмы, просторечные слова) и эмоционально-окрашенная лексика. В деловых текстах используется строгий порядок слов в предложении. В целях ознакомления с ассортиментом выпускаемой Вами продукции просим направить нам каталоги женской обуви с указанием размера отпускных цен. Директор Н.В. Петров Публицистический стиль Публицистический стиль – стиль средств массовой информации (радио, телевидения, газет), цель которого – передача информации и воздействие на читателя, слушателя.(т.е. информативная и агитационная функции). Публицистический стиль используется в газетах, журналах (то есть в средствах массовой информации), выступлениях перед общественностью в агитационных целях. В публицистическом тексте не только содержится сообщение о чём-либо, но и выражено отношение автора к высказыванию. Публицистический стиль характеризуется строгой логичностью изложения, точностью фактов (в этом публицистический стиль сходен с научным), а также эмоциональностью, что сближает со стилем художественной литературы. Черты:  Экспрессивно-оценочная лексика  Современные значения слов, новизна метафор  Образность сравнений  Простота синтаксиса  Использование речевых штампов («белое золото»)  Документальная точность сообщаемого  Употребление научной, официально-деловой, общественно-политической терминологии Жанры: газетная статья, интервью, спортивный комментарий, выступление на митинге, доклад на политические, экономические темы и т.д. В публицистике используется лексика разных пластов: книжная: свершение, индустрия; разговорная: молодчик, шумиха, деликатничать; термины: атмосфера,осадки. Часто используются иноязычные слова: шоу-спектакль, консенсус-соглашение; фразеологизмы: работать не покладая рук, загребать жар чужими руками; различные изобразительно-выразительные средства языка. Выразительные средства языка Изобразительно-выра¬зительные средства языка – это приемы, которые делают речь наглядной, образной и особым образом оформляют ее, привлекая к ней внимание. Метафора – прием, на основе которого лежит перенос значения по сходству явлений («Жизнь на заводе бурлит», «Молодой поэт – яркая звезда на поэтическом небосклоне Северного Казахстана»). Олицетворение – прием, основанный на перенесении свойств человека на неодушевленные предметы и понятия («Показатели говорят о росте производства на территории нашей страны»). Риторические обращения – фигура речи, при которой в тексте используется подчеркнутое обращение к кому-нибудь или чему-нибудь с целью усилить выразительность, а не назвать адресата («Ох лето красное, любил бы я тебя, когда бы не зной да пыль, да комары, да мухи»). Сравнение – прием, который состоит в сопоставлении двух предметов или явлений на основании общего для них признака, для этой цели обычно используются сравнительные союзы: как, как будто, словно, будто, точно, подобно, как бы («Леса, как зеленые легкие планеты, питают нас свежим воздухом»). Эпитет – слово, представляющее собой образное, художественное определение, подчеркивающее какое-либо характерное качество предмета или явления («Яркий, самобытный талант художника привлекает на его выставки сотни посетителей»). Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии. Художественный стиль Художественный стиль (или стиль художественной литературы)– это язык художественной литературы. Основная функция художественного стиля – эстетически воздействовать на читателя. Стиль художественной литературы (или художественный стиль) используется в художественных произведениях: рассказах, повестях, романах, пьесах и т.д. Особенность: использование всех средств языка (в том числе просторечия, жаргона, диалектов). Художественный стиль отличается образностью, выразительностью, эмоциональностью. Используются изобразительно-выразительные средства языка (эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворение). Выразительные средства языка Изобразительно-выра¬зительные средства языка – это приемы, которые делают речь наглядной, образной и особым образом оформляют ее, привлекая к ней внимание. Метафора – прием, на основе которого лежит перенос значения по сходству явлений («Речь льется, бурлит). Олицетворение – прием, основанный на перенесении свойств человека на неодушевленные предметы и понятия («Звезда с звездою говорит»). Риторические обращения – фигура речи, при которой в тексте используется подчеркнутое обращение к кому-нибудь или чему-нибудь с целью усилить выразительность, а не назвать адресата («Ох лето красное, любил бы я тебя, когда бы не зной да пыль, да комары, да мухи»). Сравнение – прием, который состоит в сопоставлении двух предметов или явлений на основании общего для них признака, для этой цели обычно используются сравнительные союзы: как, как будто, словно, будто, точно, подобно, как бы («Анчар как грозный часовой стоит один во всей Вселенной»). Эпитет – слово, представляющее собой образное, художественное определение, подчеркивающее какое-либо характерное качество предмета или явления («Взошла серебряная луна»). В художественном стиле для придания тексту возвышенной, торжественной окраски, для создания колорита эпохи используются устаревшие слова: Восстань, пророк, и виждъ, и внемли, Исполнись волею моей, И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей. (А.С.Пушкин) Для стиля художественной литературы характерно сочетание особенностей разных стилей. Наиболее часто используются элементы разговорного стиля. Сергей толкнул тяжелую дверь. Под его ногой едва слышно всхлипнула ступенька крыльца. Еще два шага – и он уже в саду. Прохладный вечерний воздух был напоен дурманящим ароматом цветущей акации. Где-то в ветвях переливчато и тонко выводил свои трели соловей. III. Закрепление 1. Выполнение заданий. Задание 1. Узнайте стили по их характеристикам: 1. Логично (последовательно и аргументировано), беспристрастно, точно (исключая приблизительность) передаётся информация для сообщения знаний. 2. Точно (исключая двусмысленность), официально, по общепринятому стандарту, в виде документа излагается что-либо. 3. Непринуждённо, без особых забот о литературной правильности речи выражается личное отношение к чему-либо или сообщается что-либо в процессе общения людей. 4. Прямо и призывно, с целью воздействия на читателя (слушателя) выражается гражданская позиция автора в связи с чем-либо. 5. Опосредованно, через систему художественных образов в отшлифованной форме речевого произведения как вида словесного искусства повествуется о чём-либо для воздействия авторской поэтической мыслью на читателя Задание 2. Определите, в каком функциональном стиле могут быть использованы приведенные ниже слова и словосочетания. Найдите слова и словосочетания, которые в равной степени могут быть употреблены во всех стилях. Выпишите их по группам (научные, официально-деловые, разговорные). Составьте небольшой текст с использованием слов и сочетаний одной стилистической группы. 1. Уведомление, дубликат, город, рефлекс, симпозиум, ингредиент, иммунитет, экологический, бестия, книжка, пятый, ворчун, дрыхнуть, явление, нижеподписавшийся, синий, сорвиголова, строить, конституция. 2. Уполномочен сообщить, обоснованный вывод, вкалывать без обеда, обобщить сказанное, обвинительная речь, замотанный вконец, в соответствии с вышеизложенным, развалился на стуле, привести в соответствие, настоящий закон, коммуникативная компетенция, культура речи, без царя в голове. Задание 3. К каким стилям относятся данные жанры речи (заполните таблицу по образцу). СТИЛЬ научный официально-деловой публицистический разговорный художест венный стиль тезисы протокол очерк реплика повесть Диссертация, реферат, отчёт, роман, рассказ, репортаж, поэма, повестка, заявление, акт, открытое письмо, конспект, докладная, сопроводительное письмо, обвинительное заключение, диалог, басня, фраза, лозунг, листовка, закон, постановление, анкета, характеристика, ода, сказка, статья в газете, заметка, объявление, договор, указ, речь (выступление). Задание 4. Определите стиль текстов. 1.Метель-перенос снега ветром в приземистом слое воздухе. Различают позёмок, низовую, общую метель. При позёмке и низовой метели происходит перераспределение ранее выпавшего снега, при общей метели наряду с перераспределением — выпадение снега. 2.Ну и метель вчера была… Жуть. В двух шагах не видно ни зги. 3.Облачко обратилось в белую тучу, которая подымалась, росла и постепенно облегала все небо. Пошёл мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл, сделалась метель. 2.Работа с кейсами. Кейс 1. Прочитайте стихотворение, представляющее собой центон- строчки из разных стихотворений. Задание – определить стиль и назвать его характерные особенности, сферу употребления: • «Я к вам пишу, чего же боле» (Пушкин) • «Ведь я — сочинитель» (Блок)! • «Ты знаешь, я томлюсь в неволе» (Ахматова) • «Твой мир – навек моя обитель» (Брюсов) • «Тоска по родине! Давно…» (Цветаева) • «Кто без тоски внимал из нас» (Тютчев)?! • «На сердце раздумье легло» (А.К.Толстой) • «Панихидный справляя пляс» (Есенин). • «Но тот, о ком я пою в тишине» (Некрасов) • «Молчанье надежд и молчанье отчаянья» (Маяковский) – • «Ты значил всё в моей судьбе» (Пастернак) • «До свиданья, друг мой, до свиданья» (Есенин) Кейс 2. Доказывать, что грамотность наших школьников сильно понизилась, значило бы ломиться в открытую дверь. Это обнаруживается на приёмных экзаменах в высшие учебные заведения и техникумы; на уровне грамотности машинисток и переписчиц, недавно окончивших школу; при обследованиях школ, и вообще везде, где приходится наблюдать людей, обучавшихся письму последнее время. Не надо, конечно, думать, что в прежнее время по этой части всё обстояло благополучно; вопрос о поднятии грамотности всегда стоял на очереди. Но надо откровенно признать, что сейчас этот вопрос приобрёл совершенно необычную остроту и что вопли о недопустимой безграмотности питомцев нашей школы отнюдь не преувеличены. Надо откровенно признать, что это пробел в нашем школьном деле дошел до размеров общественного бедствия, что об этом надо кричать и изыскивать меры для его изживания. Л.Щерба. Безграмотность и её причины Задания Проанализируйте текст публицистического стиля: 1. примерами из текстов подтвердите, что они: а) написаны на общественно значимую, злободневную тему; б) адресованы массовому читателю; в) призваны воздействовать на рассудок и чувства читателей с целью воспитания у них высоких, благородных гражданских чувств; 2. докажите, что для текстов характерна прямая и открытая оценочность (без обращения к художественным образам), в которой ярко выражена позиция автора, его страстное желание убедить читателя в своей правоте; 3. найдите языковые средства, создающие общую экспрессивность текста: специальные выразительные средства – эпитеты, сравнения, метафоры, риторические вопросы или восклицания, противопоставления и т.п.; найдите характерные для публицистического стиля слова и словосочетания, обозначающие обобщённые и общественно-значимые понятия – политики, морали, нравственности, культуры, социальных чувств и т.п . Кейс 3. Найдите и исправьте ошибки в оформлении деловой бумаги. Начальнику отделения связи г. Москвы №В-485 М.И.Прохоровой Соколова А.П., живущего по адресу: ул. Волгина, д.5, кв.44, Заявление Уважаемая Мария Ивановна! Так как я со своею семьёй уезжаю на целый месяц отдыхать в Крым и моя квартира с 15 июля по 15 августа будет закрыта, то очень прошу Вас в моё отсутствие всю корреспонденцию, поступающую на моё имя, оставлять в почтовом отделении. Заранее весьма признателен Вам 10 июля 2010 г. А.Соколов. Кейс 4. Ситуация Вас уволили с работы. ВЫ 1) пишете письмо своей лучшей знакомой, которая является руководителем крупной фирмы. Восстановите содержание Вашего письма 2) прошли тестирование и устраиваетесь на работу. Какие документы вы будете оформлять? (заявление) Восстановите форму его написания его Кейс 5. Попробуйте передать содержание делового письма с помощью разговорного стиля. Уважаемый профессор Иванов! Довожу до Вашего сведения, что не смогу прибыть к месту назначения в указанный Вами срок и приступить к исполнению своих служебных обязанностей, так как состояние моего здоровья ухудшилось. Я остро нуждаюсь в лечении. Прошу предоставить мне отпуск за свой счет. Ассистент Петрова. 3.Самостоятельная практическая работа (по вариантам) Задание: определить стиль текста. IV. Рефлексия. Протяните вперед мне открытую ладонь. Открытая ладонь показывает, что в ней нет ничего дурного, злого умысла. Покажите большой палец. Когда мы так показываем? Что понравилость на занятии? Покажите указательный палец. Что обозначает этот жест? Что нужно запомнить из услышанного? Помашите всем рукой . Что пожелаем всем? V. Итог занятия. Домашнее задание.

примеров публицистических текстов

Оно должно быть точным и основываться на собранных фактах об истории. Теперь давайте шаг за шагом рассмотрим написание сопроводительного письма для журналистских выступлений, которое принесет вам выигрыш. Words: 261. Сюзанна Вальтер из средней школы Эльдорадо в Альбукерке. Что такое письмо? Еще одна особенность журналистского письма — использование цитат. Тренеры по письму Нина Эрнандес и Мария Роке работают со студенткой факультета журналистики Джейд Магальяйнс. Журналистское письмо.$ 41) — это пошаговое руководство по созданию… Продемонстрировать понимание контекста журналистской истории. (Esquire: март 1965 г.): в десять часов воскресного утра на холмах Северной Каролины. Журналистские тексты — определения и примеры -Philnews Journalistic Writing. Контекст. Для вдохновения просмотрите образец резюме репортера ниже и загрузите шаблон резюме репортера в Word. Первые «газеты» назывались аввизи, слово итальянского происхождения. Это само по себе искусство, и оно необходимо попрактиковаться в написании многих из них, чтобы разобраться в форме.Не существует точно конкретной формулы, которую писатели используют для создания литературной журналистики, как для других жанров, но, по словам Симса, литературную журналистику определяют несколько гибких правил и общих черт. Перевернутая пирамида. 6. 1. Сатирический отрывок, описывающий следующую логическую стратегию на первичных выборах, теперь, когда Super PACS может тратить неограниченные суммы денег на поддержку кандидатов. В первые годы онлайновых публикаций газеты — старая гвардия журналистского мира — рассматривали цифровые платформы исключительно как средство воспроизведения печати, что до сих пор частично объясняет отставание отрасли.Напротив, блок-схемы, карты знаний, цифровые тексты с гиперссылками и энциклопедии являются некоторыми примерами нелинейного текста. Пять W — это кто, что, когда, где и почему. Детей можно попросить выделить их в газетной статье, например: Чтобы ясно понять разницу между линейным и нелинейным текстом, рассмотрите некоторые из примеров обоих способов чтения. Стили широко варьируются в зависимости от типа и жанра публикаций: от журналистского новостного стиля до более энциклопедического разнообразия…. «В основном с помощью текста … Первые три фильма — это« сиквелы »и посвящены эпическому путешествию Люка Скайуокера, джедая на тренировке. Другими словами, оно состоит в основном из букв и слов. РЕКЛАМА. Цитаты Цитата — это отрывок прямой речи, исходящий от человека, связанного со статьей. Цитаты пишутся речевыми знаками. «Настойчивость — это не долгая гонка; это множество коротких гонок одна за другой». 20 примеров: Остальные взяты из области печатной и радиовещательной журналистики и корпоративной… При написании статьи журналист может использовать теги, чтобы выделить фразу, заголовок или основные моменты текста.Журналистские статьи могут включать изображения с подписями и прямыми цитатами и пишутся от третьего лица; обычно это не мнение автора, но иногда оно включается. Я хотел бы выслушать любые комментарии. Мы просто показали вам его простейшую форму. Вы остались на правильном сайте, чтобы начать получать эту информацию. Вот только попробуй. Это наши главные рекомендации, если вы хотите прочитать лучшие образцы этого жанра. Газетная статья в большинстве случаев содержит прямые журналистские репортажи, в то время как личное эссе рассказывает историю.По стилю и тональности он более доступен публике. Изучение журналистского письма — ключевая часть учебной программы английского языка для детей KS2. Новость позволяет прямым цитатам делать как можно большую часть работы. Журналистика — это просто хорошо писать и придерживаться стиля AP. Чтобы продемонстрировать то, что мы теперь знаем о производстве журналистики 21 века, на примерах написания статей, которые представляют нашу работу самого высокого качества. Примеры журналистского письма Примеры журналистского письма.Журналистские статьи могут включать изображения с подписями и прямыми цитатами и пишутся от третьего лица; обычно это не мнение автора, но иногда оно включается. Первое предложение / Введение: Первое предложение под заголовком должно дать читателю больше информации об истории и резюмировать, о чем она будет. Литературная журналистика — это разновидность творческой научной литературы. Например, журналист должен писать активным голосом и использовать простые повествовательные предложения.Ужасное землетрясение с баллом 5,9 по шкале Рихтера произошло в Джокьякарте в субботу, 27 мая, в 5:57 утра, вызвав различные повреждения, от незначительных, таких как падение некоторых черепиц с крыш, до серьезных, таких как обрушение домов и других построек. . Стиль Ассошиэйтед Пресс — это основной стиль журналистики и написания новостей. Это также касается написания журналов. Стиль AP (как его называют в торговле) сильно отличается от стиля New York Times или Чикагского руководства по стилю. Если вы новичок в написании новостей или переходе от одного к другому ,… Журналистика Личное заявление. Помните о них, какую бы статью вы ни писали. Журналистское письмо. Журналистское эссе — это сочетание журналистского репортажа и написания личного эссе. Зачем. Цитаты Цитата — это часть прямой речи человека, связанного со статьей. Цитаты пишутся речевыми знаками. К физическим характеристикам клоуна относятся короткие желтые волосы из пряжи, закрывающие уши, но разделенные пробором над глазами. Примеры описательного письма: Описательное письмо используется во всех режимах письма (объяснительное, повествовательное и убедительное) для создания ярких и ярких образов.Чуть более 100 фантастических произведений журналистики. Скачать бесплатные примеры журналистского и литературного письма Критически аннотированный библиографический справочник по печатным и электронным источникам в печатной и радиовещательной журналистике. Продемонстрировать понимание контекста журналистской истории. Еще одна особенность журналистского письма — использование цитат. Ниже представлена ​​последняя расширенная версия, в которой 10 июля 2014 г. было зарегистрировано 200 записей. Журналистская Шесть или Пять W. AP Style важно знать и понимать для работы во многих различных секторах, а не только в газетах и ​​СМИ.У нас есть огромная группа авторов эссе, которые способны взяться за любой письменный проект, который вы нам предложите. Примеры публицистических текстов. В этом разделе вы найдете полезные ресурсы для поддержки… Это все еще статья, в которой представлены факты из дела или новости дня, но это делается с использованием повествовательных техник. В стиле APA используется метод цитирования по дате автора в тексте. Примеры журналистского письма удобны для вас, чтобы изучить это место. Это самое важное, что нужно помнить при написании заголовка новости.Профессор Кэти Калвер (Журналистика 202) Ниже приведены два примера рубрик из среднего курса журналистики профессора Кэти Калвер, где она охватывает целый ряд жанров. Такая форма подачи типична для журнальных или газетных статей. Писатель должен быть… Ниже представлена ​​последняя расширенная версия, в которой 10 июля 2014 г. было опубликовано 200 статей. The New Yorker — одно из ведущих изданий повествовательной журналистики, и на его страницах опубликовано множество классических примеров. Рано или поздно его стали называть Гонзо.Перейдите на Примеры сопроводительных писем для стажировки и руководство по написанию. 10. Химена Гомес. ОБАМА был слизняком. Написание статьи на основе подозрительных данных — худшее, что может сделать журналист. Использование… Например, биолог мог бы написать о проблемах, которые он видит в исчезающей популяции черепах в Тихом океане. 2 отличных примера раннего стиля письма Тома Вулфа «Новая журналистика». Мы напишем индивидуальное эссе специально для вас. Деловая журналистика — это сбор новостей о бизнесе по всему миру.Из журнала H.L. Newspaper: Журналистика — одна из самых конкурентоспособных, поэтому сопроводительные письма должны производить больше впечатления, чем письма о других профессиях. Как человек я конкурентоспособен, тем более, когда есть конечная цель, и с точки зрения карьеры для меня эта цель … Журналистское письмо — это стиль письма, который используется для сообщения новостей в различных медиаформатах. Пассивный залог. Введение С 1993 года Алекс Росс занимает уникальное положение в американской журналистике.История начинается с описания случайного взаимодействия Юджина Риверса в своей церкви, за которым следует новый абзац, объясняющий, кто он и его важность. (Фото Кассандры Харамилло) Мы работаем над… гибкостью и готовы работать сверхурочно, когда это необходимо. Но вот мой вывод: литературная журналистика часто основывается на серьезных исследованиях. Журналистские вопросы. Примеры пояснительного текста. Это голос, которым мы пользуемся большую часть времени. 0. Задавать вопросы — отличный способ стимулировать мыслительный процесс и развивать творческие способности писателя.По этой причине в академическом письме чаще используются существительные (и прилагательные), чем глаголы (и наречия). Каково общее правило цитирования в тексте APA? Я не могла прочитать каждое … Используя рубрики для установления уникальных критериев оценки для каждого задания, она учит своих учеников сходствам и различиям между ними. Видеопроигрыватель загружается. Это первый крючок, который тянет вас к чтению рассказа. Например, в углу комода у меня есть улыбающийся игрушечный клоун на крошечном одноколесном велосипеде — подарок, который я получил на прошлое Рождество от близкого друга.Журналистские расследования (примерно всего за 16,05 долларов 11 долларов за страницу. Получите ссылку на примеры журналистского письма, которые мы предлагаем здесь, и просмотрите ссылку. Во-вторых, профессиональные редакторы и корректоры перепроверит ваше эссе, чтобы исправить ошибки и логические несоответствия и улучшить литературное творчество). Журналистское эссе Примеры общего качества текста Типы журналистских работ и репортажей (по содержанию) Типы журналистики также можно разделить в зависимости от того, что это … Задание вопросов — отличный способ стимулировать мыслительный процесс и развивать творческие способности писателя.Типичный пример плохой журналистики. 5 отличных примеров. Romney Super PAC объявляет кампанию по привлечению голосов «. В частности, они: 1. Окончательный результат гарантированно оправдает ваши ожидания и принесет вам лучшую оценку. Представление новостей о бизнесе требует больших навыков, потому что это одно из самых лучших. сложные виды журналистики Описание курса онлайн-журналистики Этот курс предназначен для опытных журналистов, желающих узнать о мультимедийных репортажах для онлайн-СМИ.(существительное) Меню словаря. Получите доступ к бесплатным примерам журналистской литературы, что является хорошей новостью для тех из нас, кому приходилось платить смехотворно высокую плату за некачественные аудиокниги. Результатом стала моя третья ежегодная награда «Лучшая журналистика» — единственная в Америке премия за писательскую литературу, полностью присуждаемую мной. примеры журналистского письма, которые могут быть вашим партнером. ВОЗ. Не дергайте за себя, резюмируя цитату перед тем, как представить ее. В каждой журналистской форме и стиле используются разные методы и разные статьи для разных целей и для разных аудиторий.Некоторые вещи более ценны, чем другие. Литературно-публицистический дискурс — «возможно, самый интертекстуальный из всех текстов, относящийся к другим текстам» с точки зрения преобразования предшествующих исторических историй и реструктуризации традиционных литературных и публицистических жанров и дискурсов в попытке создать новый, то есть литературную журналистику (Mills 65-66). Авторы наших эссе очень различаются по схоластике во многих отношениях. Цитаты: их эффективное использование в журналистике. (Примеры хорошего, плохого и уродливого см. В разделах «Хорошие заголовки» и «Заголовки с проблемами» после того, как вы прочтете эти советы по «Написанию эффективных заголовков.») Используйте активный голос: эффективные заголовки обычно включают логическую структуру предложения, активный голос и сильные глаголы в настоящем времени. Другими словами, он состоит в основном из букв и слов. В 2015 году The New York Times реализовала свой экспериментальный проект искусственного интеллекта под названием Editor. Важные детали рассказа должны следовать. Это чрезвычайно простой способ получить специальное руководство в Интернете. ПРИМЕРЫ ХАРАКТЕРИСТИК Личный профиль или статья вопросов и ответов «Кто такой торговец смертью? Кроме того, журналистские тексты должны быть четкими и краткими.Еще одна особенность журналистского письма — использование цитат. Пример мультимодальности: научный текст. 2. дневник с отчетом о повседневных делах. Показано 1-50 из 559. j. о. урнализм. Однако при написании новостной статьи вы хотите сразу предоставить ключевую информацию. ISC Report Writing> Формат, типы и примеры Отчет — это отчет о событии или серии событий или сводка выводов, которые следует сделать на основе опроса или набора статистических данных. Скачать. Каждому новому абзацу можно дать «подзаголовок».Ужасное землетрясение с баллом 5,9 по шкале Рихтера произошло в Джокьякарте в субботу, 27 мая, в 5:57 утра, вызвав различные повреждения, от незначительных, таких как падение некоторых черепиц с крыш, до серьезных, таких как обрушение домов и других построек. . +. Новое: «КАРАНТИН УМЯГЛЯЕТСЯ В БУЭНОС-АЙРЕСЕ (ДЕРЖАТЕЛЬ) Президент Республики дал ключи для прогрессивной постановки (СУБТИТРЫ) Napster может играть, но угроза вырисовывается от CNet News. Характеристики хорошего описательного письма. У нее тонкое и тонкое и тонкое письмо. Спортивная журналистика фокусируется на спортивных новостях.Хэштег — это тип тега метаданных, используемый в социальных сетях, таких как твиттер и другие службы микроблогов, позволяющий пользователям применять динамические теги, создаваемые пользователями, что позволяет другим легко находить сообщения с определенной темой или содержанием. В написании новостей есть два типа потенциальных клиентов: альтернативный лидер (повествовательный / контрас / стаккато / вопрос / также цитирование) и традиционный лидер (5W1H). Да! Существует пять основных типов журналистики: расследования, новости, обзоры, колонки и написание статей.Но он падает на ноги и живет, чтобы сражаться в другой день. И нет, я ничего не порчу. Примеры журналистских расследований в Интернете. Первые тексты новостей распространялись в рукописной форме, и поэтому немногие из этих ранних текстов все еще существуют сегодня. Из книги Тома Вулфа «Последний американский герой — Джуниор Джонсон». Детей можно попросить выделить это в газетной статье, например: Тенденции: Пэт МакДонаф — дурак и другие вещи, которые вы уже знали. Примеры публицистических текстов. Многие организации используют стиль Ассошиэйтед Пресс (AP Style) при общении внутри своей компании и с общественностью.Проблемы перевода английских журналистских текстов на арабский: примеры из арабской версии Newsweek Университет Южной долины Ахмеда-Сокарно-Абдель-Хафиза 1. Название: Влияние технологий на журналистику и производство новостей. «Только собрав все эти улики, читатель может наконец начать разгадывать загадку. Хочу прочитать. Вот пример стандартной научной книги в печатном издании. 2. Люк Скайуокер — сын Энакина Скайуокера и Падме Амидала Привет, Клайв, Привет всем, спасибо.Менкена, Эрни Пайла, Дэйва Барри, мнения всегда были частью опоры журналистики. В этом выпуске коммерческие базы данных и интернет-ресурсы разделены. 1. Продемонстрируйте понимание контекста журналистской статьи. Избегайте использования юмористических или умных журналистских стилей формулировок при создании заголовка для своей статьи. 1. журнал или другая регулярно издающаяся газета (например, общественная). Например: этот текст с отступом. Этот текст без отступа. Отступ — это выталкивание абзаца или первой строки абзаца из поля по сравнению с остальным текстом.Какое место занимает литературная журналистика. Полный образец. Стиль должен быть максимально ненавязчивым. (стиля письма) как у журналиста, красочно и колоритно. Уильям Зинссер. 38. Написание книг по журналистике. Одна из основных целей журналистского письма — найти тему, которая волнует людей. Выделите свои навыки журналистики. Леде должен быть настолько плотным, что может задушить лошадь. В журналистской литературе вы пишете в стиле перевернутой пирамиды.

Открыть модальное всплывающее окно при щелчке по гиперссылке с помощью JQuery, Ограничения в ресторанах Канады, Guinness Brettanomyces, Стратегический план культурной компетентности, Закрыть модальное всплывающее окно при нажатии снаружи, Плагин WordPress Hyperlink, Clash Of Clans Builder Base Золото Полная, Съедобные шоколадные открытки на день рождения, Викторина по форме встречи,

Использование журналистского письма

Журналистский стиль: как использовать его в своем контенте

Для фирм, работающих в секторе государственных контрактов или B2B, журналистский подход к письменным сообщениям может вселить уверенность в вашем опыте и лидерстве в отрасли и сделать вас авторитетным авторитетом ваше поле.Этот стиль письма также идеально подходит для веб-страниц и других форм онлайн-контента, где пользователи часто быстро просматривают, а не читают подробно.

Но что именно мы подразумеваем под журналистским стилем и как вы можете последовательно включить его в письменный контент вашей компании?

Определение журналистского стиля

Журналистский стиль традиционно означал обтекаемое, основанное на фактах письмо. Вот несколько отличительных черт этого стиля и советы по их применению.

• Журналистика 5Ws традиционно относилась к пяти вопросам, на которые репортер должен отвечать в первом абзаце новостной статьи: когда, что, где, почему и кто. Обращение к 5W поможет вам сосредоточиться на информативном контенте — ни один читатель не должен остаться без ответа с вопросами.
• Краткость . Избавьтесь от окольных фраз для более чистого и лаконичного письма. Например, вы можете легко заменить «из-за того, что» на «потому что».
• Прямолинейный , основанный на фактах текст, свободный от чрезмерно самоуверенного или эмоционального языка, убеждает читателей, представляя себя как заслуживающий доверия источник информации.
• Активная голосовая связь. По возможности, перефразируйте предложения так, чтобы они были активными, а не пассивными. «Мы разработали программное обеспечение» выглядит убедительнее и увереннее, чем «Программное обеспечение было разработано компанией». Более сильная формулировка укрепляет доверие к тому, что вы говорите.

И вот несколько вещей, которых следует избегать.

• Неформальный или болтливый тон. Неформальный стиль письма имеет свое место в зависимости от аудитории. Контент B2C (бизнес для потребителя), например, может иметь менее формальный тон.Однако, если вы стремитесь к профессиональному, журналистскому тону, ошибитесь в сторону формальности.
• Чрезмерное использование жаргона. Ваш уровень технической терминологии должен соответствовать вашей аудитории.
• Клише или сленг. В следующий раз, когда у вас возникнет искушение мыслить нестандартно, строить с нуля или оставаться на плаву, подумайте еще раз. Усталые клише заставляют ваш контент казаться утомительным; сленг с истекшим сроком годности делает ваш контент устаревшим и натянутым.

Рассказывание историй: секрет журналистики

Однако журналистика не означает сухое, неинтересное письмо.Какие интересные или интригующие истории вы читали в новостях в последнее время? Почему они остались с тобой? Ответ — рассказывание историй.

Рассказывание историй сегодня является важной частью эффективного онлайн-контента. На первый взгляд, термин «повествование», кажется, применим к творческому письму больше, чем к общедоступному письменному контенту вашей компании. Однако рассказывание историй является критически важным компонентом брендинга в современной среде, и ваш письменный контент всегда должен поддерживать ваш бренд. Журналистов учат превращать факты в убедительные истории; Точно так же ваш контент должен рассказывать историю.

Как можно использовать эту концепцию? Думайте о том, чтобы рассказывать истории своих клиентов, а не свои собственные. Например, как ваши продукты или услуги решили свои проблемы?

Поддержание единого стиля

Разработка и применение единых правил грамматики, орфографии и пунктуации может помочь сохранить ваш журналистский стиль во всех сферах. Это требует внимательного отношения к деталям, но усилия стоят потраченного времени. Хорошо отредактированный, отполированный текст вызывает доверие; непоследовательная, ошибочная копия делает обратное.

Некоторые крупные компании могут иметь персонал и время для разработки собственного внутреннего руководства по стилю. Однако большинство предприятий могут использовать стили, являющиеся ведущими отраслевыми стандартами. Руководство по стилю AP — хорошо известная «библия» для журналистов и редакторов в Соединенных Штатах; тем, кто работает в секторе государственного заказа, уместно Руководство по стилю правительственной типографии США.

Использование журналистского стиля в ваших материалах

После того, как вы установили свой журналистский тон, следующий важный шаг — включить его в ваш публичный контент.

• Пресс-релизы. 5W имеют решающее значение для получения важной информации. Опять же, ни один вопрос не должен оставаться без ответа.
• Контент веб-сайта и сообщения в блогах. Содержание веб-сайта должно быть кратким, ясным, информативным и, прежде всего, легко читаемым. Ваш блог должен следовать тем же правилам. Также имейте в виду, что большая часть сегодняшнего онлайн-контента доступна с мобильных устройств; лаконичный стиль более удобен для мобильных устройств.
• Электронные кампании или информационные бюллетени. Электронные письма, как и контент веб-сайтов, необходимо быстро сканировать. Краткое содержание с ярким заголовком (ваша тема) оптимизировано для мобильных устройств и с большей вероятностью будет открыто и прочитано.
• Брошюры и другие печатные маркетинговые материалы. Придерживайтесь единообразия своего журналистского голоса во всех публичных материалах: фактическом, точном и удобочитаемом.
• Другой длинный контент. Сюда входят официальные документы, тематические исследования и электронные книги, а также весь полезный контент, отражающий опыт и бренд вашей компании.

Думая о контенте вашей компании с точки зрения журналистики, вы всегда будете уделять внимание отличному написанию всего вашего контента. Применяя концепции журналистского стиля, вы гарантируете, что ваша целевая аудитория никогда не упустит из виду 5W вашей компании.

Что такое журналистский стиль письма? — Mvorganizing.org

Что такое журналистский стиль письма?

Журналистское письмо — это стиль письма, который используется для сообщения новостей в различных медиаформатах.Очевидные характеристики стиля включают короткие простые предложения и абзацы, в которых представлены объективные истории, основанные на фактах.

Какие бывают 4 типа журналистского письма?

Какие четыре типа журналистики? Существуют разные виды журналистики, каждый из которых служит своей цели и своей аудитории. Есть пять типов: расследования, новости, обзоры, колонки и написание статей.

Что такое примеры публицистического текста?

Ответ: Это может быть газета, журнал или источник новостей.Журналисты следят за тем, чтобы их статья вызывала доверие и основывалась только на фактах. Примеры журналистских текстов: новостная статья или информативная статья, которую вы можете найти в Интернете.

Используют ли журналисты APA или MLA?

Не знаете, какой стиль цитирования вам нужен?

Антропология — используйте Чикаго	Право и правовые исследования — используйте Bluebook, Maroonbook или ALWD
История — используйте Chicago или Turabian	Религия — используйте MLA или Чикаго
Международные исследования — используйте APA, APSA или Chicago	Социология — используйте ASA
Журналистика — используйте AP или APA	Theater — используйте MLA или Chicago

Как вы пишете журналистику?

8 способов применить передовой опыт журналистского письма к вашему контенту

1. Структурная информация в логическом порядке с использованием перевернутой пирамиды.
2. Включите свой угол в заголовок и заголовок.
3. Используйте краткие предложения.
4. Ближе к делу.
5. Включите цитаты и внешние источники.
6. Ссылка на внешние исследования.
7. Избегайте излишнего жаргона.
8. Покажи, не говори.

Какой формат используют журналисты?

Стиль новостей — стиль прозы, используемый для освещения новостей в таких средствах массовой информации, как газеты, радио и телевидение. Также называется «журналистский стиль» и «стиль написания новостей».

Как я могу начать заниматься журналистикой?

Вот шаги, которые нужно предпринять, если вы хотите стать журналистом.

1. Получите степень бакалавра. Один из ключей к началу карьеры в журналистике — получение степени бакалавра.
2. Развивайте свои письменные навыки.
3. Установите связи с репортерами и редакторами.
4. Стажер в газете, журнале или медиа-компании.

В чем разница между репортером и журналистом?

Репортеры — это разновидность журналистов.Многие журналисты работают репортерами, но не все репортеры — журналисты. В некоторых формах СМИ, таких как радио или телевидение, продюсеры или исследовательские группы, а не репортеры, несут ответственность за проверку фактов. Репортеры играют особую роль в новостной индустрии.

Какие навыки вам нужны, чтобы стать репортером?

Обязательны отличные устные, письменные, импровизационные навыки и навыки проведения собеседований. Добавьте к этим качествам настойчивость и объективность, физическую выносливость, умение работать в команде, создание профессионального имиджа и знание социальных сетей.Ведущие новостей также должны уметь думать на ногах.

Каковы качества хорошего репортера?

Качества хорошего репортера

• Качественное образование. Чтобы стать хорошим репортером, они должны получить диплом по специальности «журналистика».
• Доброго здоровья. Хорошее здоровье — еще одно общее качество всех репортеров.
• Управление стрессом.
• Пунктуальность.
• Твердая решимость.
• Дисциплина.
• Искренность.
• Доверие.

Должен ли репортер называть себя?

Большинство новостных организаций согласны с тем, что журналисты обычно должны идентифицировать себя и свою новостную организацию в ходе обычного сбора новостей. Неуместно вводить в заблуждение или обманывать собеседника или использовать уловки для получения новостей.

Может ли репортер записать вас без разрешения?

Пока вы находитесь в общественных местах, кто угодно может записывать вас на видео или снимать без разрешения.Они могут лично использовать эти средства массовой информации по своему усмотрению. Но они не могут использовать его в коммерческих или рекламных целях без вашего письменного согласия.

Может ли пресса публиковать что угодно?

Средства массовой информации могут публиковать любую информацию или мнение, если только они не ограничены действующим предварительным ограничением (что бывает редко). Однако эта свобода не освобождает их от ответственности за то, что они публикуют. Например, газета, публикующая ложную информацию о человеке, может быть привлечена к ответственности за клевету.

Что такое привилегия для прессы?

Право репортера в Соединенных Штатах (также право журналиста, право корреспондента или право печати) — это «защита репортера в соответствии с конституционным или статутным законодательством от принуждения к даче показаний о конфиденциальной информации или источниках». Его можно описать в США как квалифицированный (ограниченный) первый…

Каковы три составляющих теста на получение репортерской привилегии?

Если запрошенная информация не является конфиденциальной, сторона в судебном процессе, запрашивающая информацию у того, кто заявляет о праве репортера в соответствии с Первой поправкой, должна продемонстрировать, что информация: «(1) имеет вероятную актуальность; (2) к существенному вопросу по делу; и (3) невозможно получить из других…

Может ли журналист раскрыть свой источник?

ЖУРНАЛИСТЫ должны защищать свои конфиденциальные источники, если пресса защищает интересы общества.Несмотря на это, суды все же пытаются заставить журналистов раскрыть свои источники. В одном из таких случаев журналист-стажер Билл Гудвин из журнала Engineer подал знаменательное дело в Европейский суд по правам человека.

Что такое редакционные права?

Право журналиста — это привилегия, предоставляемая конституционным или статутным законом, защищающая репортера от принуждения к даче показаний о конфиденциальной информации или источниках. В этом смысле это также называется редакционной привилегией. …

Имеют ли средства массовой информации привилегию Первой поправки защищать свои источники?

Не существует признанной на федеральном уровне привилегии, позволяющей репортерам сохранять конфиденциальность своих источников, но Верховный суд постановил, что «сбор новостей не лишен защиты Первой поправкой».”

Есть ли у журналистов неприкосновенность?

В Калифорнии статья I, раздел 2 (b) Конституции Калифорнии и раздел 1070 Кодекса доказательств обеспечивает иммунитет от неуважения к репортерам, редакторам, издателям и другим людям, связанным с газетами, журналами, ассоциациями прессы или нанятым ими. и телеграфные услуги, а также новости радио или телевидения…

Есть ли у журналистов свобода слова?

«Каждый человек имеет право на свободу убеждений и их свободное выражение, это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ.”

Какие законы должны соблюдать журналисты?

Конечно, каждый журналист должен знать о законах о свободе слова! «Привилегия журналистов», также известная как «закон о защите журналистов», — это право не быть принужденным к даче показаний или раскрытию источников и информации в суде. Публикация ложных и негативных сведений о человеке может считаться клеветой.

Какая защита есть у журналистов?

Закон о щите, в Соединенных Штатах, любой закон, защищающий журналистов от принудительного раскрытия конфиденциальной информации, включая личности их источников, или принудительной передачи неопубликованных письменных материалов, собранных во время сбора новостей, таких как заметки.

Щиты незаконны?

В настоящее время федеральное правительство США не приняло никаких национальных законов о защите, но в большинстве из 50 штатов действуют законы о защите или другие средства защиты репортеров.

Что такое закон о щите для журналистов?

Законы

Shield — это законодательные акты, которые предоставляют журналистам абсолютную или квалифицированную привилегию отказываться раскрывать использованные источники или информацию, полученную в ходе сбора новостей.

Как защищаются СМИ?

Первая поправка разрешает информацию, идеи и мнения без вмешательства, ограничения или преследования со стороны правительства.Он был принят 15 декабря 1791 года как одна из десяти поправок, составляющих Билль о правах.

Что Конституция говорит о СМИ?

Конгресс не принимает никаких законов, касающихся установления религии или запрещающих ее свободное исповедание; или ограничение свободы слова или печати; или право народа на мирные собрания и ходатайство перед правительством о возмещении жалоб.

(PDF) Язык и журналистика: расширяющаяся программа исследований

для использования определенных ключевых оценочных значений, а более конкретно

для различных способов передачи или активации положительных или отрицательных оценок »(стр.XX [88]). В их статье исследуется ключевое противоречие, лежащее в основе

репортажей новостей: между субъективным и объективным, между оценкой

суждений

и журналистским нейтралитетом, между записью события и

его интерпретацией. Конечно, никто никогда не сможет убедительно доказать, что репортаж новостей

бесполезен, учитывая, что оценочные суждения встроены в процесс создания новостей

на всех этапах сбора, обработки и представления новостей.Но

, неизбежно обремененный ценностями, статус журналистики серьезных новостей не мешает ему от того, что

является журналистски объективным (Richardson, 2007). Таким образом, задача

состоит в том, чтобы исследовать журналистскую объективность, анализируя, «что делают журналисты, когда они

объективны» (Dunlevy, 1998: 120).

Как указывают Томсон и др., Типичный репортаж с твердыми новостями включает в себя «

стратегического избегания определенных ключевых оценочных значений и, таким образом,

фонового и потенциально скрывающего субъективную роль журналиста

автора» (стр.XX [94]). Их анализ показывает, что объективность следует рассматривать как относительное качество

, «меру степени, в которой« голос »

избегает или ограничивает использование ключевых значений и способов поведения» (Там же).

Кроме того, в своих предварительных результатах, представленных здесь, они наблюдали

что-то «очень похожее на голос англоязычного репортера, работающего в

жестких новостях на различных языках, включая японский, французский,

индонезийский, Тайский и китайский »(стр.XX [94]). Такие важные открытия заслуживают

дальнейшего исследования.

Конечно, основной стратегический ритуал, применяемый журналистами с целью создания объективной копии

, — это цитирование источников, чьи полномочия и

достоверность открыты для вербализации (обычно противоположных) утверждений истины.

Но каковы последствия для достоверности и объективности новостей использования

неназванных источников в новостных сообщениях? Во второй статье, основанной на системе

ОТНОШЕНИЯ, изложенной в рамках ОЦЕНКИ, Стенвалл исследует различные способы

, с помощью которых анонимные источники влияют на новостную риторику.Набор данных представляет собой значительную выборку из

отчетов, собранных в период с 2002 по 2007 год из лент новостей

Associated Press и Reuters, что составляет около 4 миллионов слов или 8000

страниц текста новостей. Для этой статьи Стенвалл берет в качестве отправной точки записку

от июня 2005 г., составленную управляющим и исполнительным редакторами AP, и

, отправленную их сотрудникам, составляющим отчеты. Это подчеркнуло корпоративную точку зрения AP — также повторившую

Рейтер, — что анонимные источники являются самыми слабыми источниками.Однако такие

источников все еще фигурируют в отчетах этих агентств печати, включая, среди

других соображений, их неотъемлемую «информационную ценность». Учитывая, что такие

источников противоречат как духу, так и букве редакционной политики, их включение

требует, чтобы журналисты использовали ряд поясняющих риторических приемов, чтобы оправдать свою анонимность

, особенно после напоминания AP о редакционной политике. Итак, хотя в отчетах

, поданных до этой даты, было «только несколько примеров, относящихся к причинам анонимности», «Напротив, файлы AP после июня 2005 года предлагают большое разнообразие объяснений анонимности

; и Рейтер, похоже, тоже придерживается аналогичной тенденции, хотя и в гораздо меньшем масштабе »(стр.XX [115]). Однако такие объяснения

не являются риторически безобидными, и анализ Стенвалла

предоставляет увлекательные доказательства «центральных функций, которые атрибуция

неназванных источников может иметь в новостной риторике», включая «повышение доверия к

. неназванный источник или вызывающий эмоции у читателя »(p.XX

[120]). Таким образом, заключает она, «чем больше журналисты окружают анонимные источники

различными выражениями, тем больше возможностей они открывают для своего риторического построения» (стр.XX [121]). И, поскольку эти выражения

Связь функции и текста — Университет Аризоны

TY — JOUR

T1 — Сообщаемая речь в журналистском дискурсе

T2 — Связь функции и текста

AU — Waugh, Linda R

PY — 1995

Y1 — 1995

N2 — Многие лингвисты согласны с тем, что мы должны изучать все лингвистические категории в реальном дискурсе. Но то, что не получило столько теоретического внимания, и то, что будет здесь рассмотрено, — это тот факт, что общие типы (жанры) дискурса задают рамку, которая определяет функциональную природу категорий, используемых в этой рамке.Это будет проиллюстрировано заявленной речью в журналистском дискурсе (на примерах из французской газеты Le Monde). В новостях сообщаемая речь функционирует иначе, чем, например, в вымышленном повествовании и разговоре. Это связано с тем, что новостные репортажи сосредоточены на передаче информации и касаются вопросов отсылки, правды, надежности и подотчетности — ни одна из которых не является главной заботой художественной литературы и разговоров. Функциональный характер всех лингвистических категорий, используемых в журналистских статьях, включая репортажную речь, искажается из-за этого особого внимания к реальному миру вне текста.В частности, журналистское использование сообщаемой речи основано, как и везде, на связи между сообщением о речевом событии и заявленным речевым событием, но, кроме того, в отличие от других видов использования заявленной речи, оно утверждает, что оно представляет собой действительно существующий, оригинальный текст за пределами цитируемого текста. Основное разделение заявленной речи в журналистике, как и везде, на прямую и косвенную. По соглашению прямая речь интерпретируется читателем как подлинное, точное, дословное воспроизведение того, что было сказано изначально, тогда как косвенная речь интерпретируется как пересказ.Это разделение является категоричным в орфографии и прототипическим в своих грамматико-синтаксически-дискурсивных корреляциях (в отношении поведения дейктических терминов и синтаксической природы сообщаемого речевого предложения). Третий тип заявленной речи, обычно обсуждаемый, — свободный непрямой стиль, — это термин, прикрывающий множество различных типов заявленной речи, лишь некоторые из которых встречаются в журналистике. С семантико-прагматической точки зрения прямая речь является образно-иконической, изоморфной и репликативной по отношению к исходному высказыванию, тогда как примеры косвенной речи не определены в отношении того, сколько было сделано переформулировок, уплотнений и логических выводов.Мы можем сделать вывод, что общая функциональная природа типа дискурса, в котором встречаются языковые категории, влияет на функциональную природу этих категорий.

AB — Многие лингвисты согласны с тем, что мы должны изучать все лингвистические категории в реальном дискурсе. Но то, что не получило столько теоретического внимания, и то, что будет здесь рассмотрено, — это тот факт, что общие типы (жанры) дискурса задают рамку, которая определяет функциональную природу категорий, используемых в этой рамке.Это будет проиллюстрировано заявленной речью в журналистском дискурсе (на примерах из французской газеты Le Monde). В новостях сообщаемая речь функционирует иначе, чем, например, в вымышленном повествовании и разговоре. Это связано с тем, что новостные репортажи сосредоточены на передаче информации и касаются вопросов отсылки, правды, надежности и подотчетности — ни одна из которых не является главной заботой художественной литературы и разговоров. Функциональный характер всех лингвистических категорий, используемых в журналистских статьях, включая репортажную речь, искажается из-за этого особого внимания к реальному миру вне текста.В частности, журналистское использование сообщаемой речи основано, как и везде, на связи между сообщением о речевом событии и заявленным речевым событием, но, кроме того, в отличие от других видов использования заявленной речи, оно утверждает, что оно представляет собой действительно существующий, оригинальный текст за пределами цитируемого текста. Основное разделение заявленной речи в журналистике, как и везде, на прямую и косвенную. По соглашению прямая речь интерпретируется читателем как подлинное, точное, дословное воспроизведение того, что было сказано изначально, тогда как косвенная речь интерпретируется как пересказ.Это разделение является категоричным в орфографии и прототипическим в своих грамматико-синтаксически-дискурсивных корреляциях (в отношении поведения дейктических терминов и синтаксической природы сообщаемого речевого предложения). Третий тип заявленной речи, обычно обсуждаемый, — свободный непрямой стиль, — это термин, прикрывающий множество различных типов заявленной речи, лишь некоторые из которых встречаются в журналистике. С семантико-прагматической точки зрения прямая речь является образно-иконической, изоморфной и репликативной по отношению к исходному высказыванию, тогда как примеры косвенной речи не определены в отношении того, сколько было сделано переформулировок, уплотнений и логических выводов.Мы можем сделать вывод, что общая функциональная природа типа дискурса, в котором встречаются языковые категории, влияет на функциональную природу этих категорий.

KW — прямая речь

KW — свободный непрямой стиль

KW — жанр

KW — косвенная речь

KW — журналистский дискурс

KW — отчетная речь

UR — http://www.scopus.com/ inward / record.url? scp = 84937294691 & partnerID = 8YFLogxK

UR — http: // www.scopus.com/inward/citedby.url?scp=84937294691&partnerID=8YFLogxK

U2 — 10.1515 / text.1.1995.15.1.129

DO — 10.1515 / text.1.1995.15.1.129

M3 — Артикул

AN — SCOPUS: 84937294691

VL — 15

SP — 129

EP — 173

JO — Text and Talk

JF — Text and Talk

SN — 1860-7330

IS — 1

0 ER —

Как написать лидерство в журналистике

Журналисты знают, что у них обычно есть один абзац, чтобы привлечь внимание читателей.Авторы редакций часто шутят, что любая информация после первого абзаца теряется, потому что никто не читает после первого абзаца. Это оказывает большое давление на знание того, как писать ведущую роль.

Студенты онлайн-бакалавриата по связям с общественностью и рекламе, которые часто переходят на карьеру в журналистике, сосредотачиваются на написании потенциальных клиентов, которые информируют и привлекают читателей. Ниже рассматриваются некоторые из извлеченных ими уроков и несколько сводных примеров.

Советы по написанию интереса

Следующие советы помогут новичкам в написании лида (в журналистской профессии пишется как «lede»).Помните о них, какую бы статью вы ни писали.

Будьте честны . Заголовок и основной абзац о «сексуальной жизни богатых и знаменитых» могли бы привлечь больше внимания к этой статье, но статья не об этом. Использование «клик-приманки» вызывает только раздражение читателей, которые могут больше никогда не посетить ваш сайт.

Предоставьте информацию . Журналисты стараются как можно быстрее ответить на следующие вопросы: кто, что, когда, где и как.Также ответьте «почему», хотя это не всегда возможно. Получите важную информацию как можно быстрее. Например, статью о стрельбе на 7-й авеню не следует начинать с описания погоды в этот день.

Короткое лучше . Длинные ведущие абзацы приводят к тому, что люди быстрее нажимают на то, что становится интересным.

Сохраняйте простоту . Пусть факты говорят сами за себя, без ненужных украшений прилагательными или (особенно) наречиями.

Запись активным голосом . Используйте активные глаголы. Лучше написать «медведь гризли гнался за четырьмя туристами по лесу», чем «четырех человек преследовал медведь гризли». Кроме того, используйте точный язык. Если это медведь гризли, используйте слово «медведь гризли», а не просто «медведь» или «животное».

Используйте стиль пирамиды . Стиль пирамиды требует размещения важной новой информации в верхней части статьи, а затем использования последующих абзацев для уточнения деталей.

Сводные примеры лидов

Когда дело доходит до написания лида, трудно ошибиться, придерживаясь правил, перечисленных выше.Он дает читателю ясные факты быстро и лаконично. Однако для некоторых типов статей может потребоваться другой тип ведущего абзаца. Некоторые примеры включают следующее.

Настройка сцены . Статьи-интервью с известными людьми иногда начинаются с нескольких параграфов, в которых читатель подробно рассказывает о том, как живет этот человек. Например, если у Тома Круза есть комната, полная винтажных аккордеонов, это интересное место для начала.

Анекдотические .Если собеседник делает что-то забавное или (что еще лучше) что-то, что отражает его личность в одном инциденте, это тоже хорошее место для начала. Пример: «Том Брэди бросил буханку хлеба своему сыну. Он плыл по воздуху по идеальной дуге «Чудо-хлеб», приземлившись прямо в руках его ребенка ». Конечно, было.

От первого лица . В основном это удел авторов мнений, первый абзац от первого лица помещает писателя в середину действия. Типичные примеры включают подробности того, где они были, когда услышали важные новости, которые одновременно услышали и все остальные.Идея в том, что читатели расскажут.

Контекстные лиды . Они не всегда хорошо просматривают читателей, но журналисты используют их, чтобы поместить информацию в контекст. Например: «После долгих лет дебатов и споров о том, как и когда поднять налоги для финансирования строительства новой крыши в начальной школе Смита, школьный совет во вторник сделал небольшой шаг вперед, решив, когда проводить собрание, на котором они наконец сделают решение.»

Зингер . Иногда срабатывает поводок.Как правило, оно должно содержать неожиданный конец для начала предложения. Примеры: «Торговец с Уолл-стрит закурил сигару и рассказал о днях, когда он мечтал больше не жить в коробке». Или: «Великая дама из светской львицы стояла перед комнатой в Ritz Carlton, залитая оленьей кровью».

Понимание того, как начать статью, помогает авторам лучше привлекать читателей и удерживать их — иногда даже после первого абзаца.

Как писать как журналист, чтобы стать лучшим рассказчиком маркетинговых историй

Storytelling стал модным словом в кругах контент-маркетинга.

Это потому, что умные маркетологи знают, что клиенты связываются с рассказами, которые ставят их в центр внимания, показывая им, как их жизнь могла бы быть лучше, используя продукт или услугу.

Создавать увлекательные истории непросто. Это особенно актуально для маркетологов, которые не считают себя писателями по профессии, но обязаны писать.

К счастью, эффективное внедрение повествования в контент-маркетинг — это не ракетная наука.

Уловка состоит в том, чтобы применить проверенные временем методы письма и рассказывания историй, на которые журналисты полагались десятилетиями.

Пишете ли вы сообщение в блоге, информационный бюллетень по электронной почте, кампанию в социальных сетях или видеосценарий, многие из тех же принципов построения повествовательной структуры работают и для маркетингового контента. Использование этой тактики поможет вам лучше рассказывать истории, которые интересны читателям (которые могут даже стать клиентами).

В этом посте мы рассмотрим:

• Как сформулировать уникальные ракурсы, которые зацепят читателя.
• Как структурировать контент с четкой повествовательной направленностью.
• Как придерживаться основных передовых методов письма, чтобы содержание оставалось четким и ясным.

Журналисты зарабатывают на жизнь рассказом. Вот как позаимствовать уловки их ремесла.

Загрузите комплект ресурсов «Написание как журналист (для контент-маркетологов)»

Примените то, что вы узнали из этого поста, загрузив эти три бесплатных ресурса ниже:

• Шаблон сообщения в блоге для включения журналистских элементов в сообщения в блоге
• Рабочий лист Content Angle, который поможет вам сузить угол для каждого создаваемого вами длинного контента.
• 5 Вт обоев для рабочего стола по контент-маркетингу, которые можно оставить на вашем компьютере

Загрузите сейчас

Plus, присоединяйтесь к нашему списку рассылки, чтобы оставаться в курсе.

Успех! Ваша загрузка должна начаться в ближайшее время. Или вы можете скачать его вручную здесь.

Загрузить сейчас!

Почему навыки повествования важны для контент-маркетологов?

Никто не покупает фичи.

Все покупают преимущества.

Люди хотят знать, как ваш продукт или услуга улучшат их жизнь.Истории показывают, как продукты и услуги действительно приносят реальные выгоды.

«Наш [ВСТАВЬТЕ ПРОДУКТ / УСЛУГУ] предоставляет [ВСТАВЬТЕ ПРЕИМУЩЕСТВО] на [ВСТАВЬТЕ УНИКАЛЬНУЮ ФУНКЦИЮ] » — это проверенная временем формула копирайтинга. Функции важны только в том случае, если они напрямую приносят пользу.

Однако для отличного контента нужно нечто большее. Вам нужно рассказывать истории, которые помогут вашей аудитории визуализировать эти преимущества. Они хотят знать, как вы собираетесь им помочь, помочь себе.

Ваш контент должен отвечать на вопросы, решать проблемы и облегчать их жизнь.

Рассказывание историй — мощное средство достижения этих целей.

Ваша цель состоит в том, чтобы создавать истории так, чтобы убедительные клиенты хотели, чтобы потратил на вас деньги.

Начните с поиска угла для вашего контента

«Человек кусает собаку» — классический пример сильного газетного крючка.

Собаки часто кусают людей. Однако переверните сценарий, и вдруг у вас получится история.

Это другой поворот знакомой темы. Вы показываете людям то, чего они раньше не видели.

Другими словами, вы нашли угол.

Что такое угол?

Проще говоря, угол — это главный смысл вашего контента.

Формулировка сильного угла включает несколько компонентов, в том числе:

• Уникальная перспектива. Что вы можете показать своей аудитории по теме, которую еще никто не затронул?
• Четкий фокус.Какие конкретные детали будут освещены в вашем контенте?
• Актуальность для целевой аудитории. Что может заставить кого-то захотеть прочитать или посмотреть ваш контент?

Вот пример заголовка The Verge, популярного сайта технических новостей:

Заголовок и подзаголовок сами по себе говорят нам несколько разных вещей о ракурсе этой истории.

• Интернет — проблемное место для архивирования контента.
• Это потому, что контент легко удалить или забыть.
• Это важно, потому что вы не хотите потерять любимый контент из-за пренебрежения.

А теперь давайте посмотрим на lede этой истории. В журналистике lede — это введение, которое устанавливает контекст рассказа.

Вспомогательные детали в этой статье идеально соответствуют тому, что обещал передать заголовок.

Вместе они сообщают читателям четкую точку зрения: будьте осторожны, чтобы не потерять контент в Интернете.

Pro Совет: Используйте рабочий лист Content Angle, чтобы определить основную идею вашего контента.

Создавайте лучший контент, понимая 5 W (кто, что, где, когда, почему)

Пять W (Кто, Что, Где, Когда и Почему) считаются основополагающими элементами для повествования и сбора информации.

Они используются для объединения важных элементов истории для описания событий. Все, от журналистов до следователей на месте преступления, используют их, чтобы понять, что произошло при заданном сценарии.

Контент-маркетологи могут сделать то же самое.

При определении угла задайте следующие вопросы:

• Что случилось или будет? Для контент-маркетологов может быть более полезно думать об этом как «Какие действия я хочу, чтобы моя аудитория предприняла?»
• Кто это сделал? Другими словами, кто является героем или главным героем вашей истории?
• Когда это произошло? Когда произошло событие из вашей истории? Или, когда ваша аудитория применит информацию, которую вы предоставляете?
• Где это произошло? Каковы настройки вашего контента?
• Почему это произошло? Или какова цель того, что вы общаетесь?

8 способов применить передовой опыт журналистского письма к вашему контенту

Новостные статьи созданы так, чтобы их было легко читать и понимать.Авторы контента преследуют ту же цель. Это особенно верно, если вы пишете практический контент.

1. Структурная информация в логическом порядке с использованием перевернутой пирамиды

Перевернутая пирамида — это метод структурирования информации по степени важности. Сначала в нем размещается самая важная информация, за которой следуют вспомогательные и другие справочные сведения.

Выглядит примерно так:

Этот проверенный временем шаблон работает, потому что он сразу дает вашей аудитории то, что ее волнует больше всего.

Затем он проводит их по основным деталям, которые они хотят знать (даже если они не используют весь контент). Это особенно важно, если у вашей аудитории мало времени, поэтому они могут бегло просмотреть, чтобы найти нужную информацию (даже если они не могут ее прочитать).

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• Перевернутая пирамида ставит самую важную информацию на первое место.
• Он улучшает взаимодействие, давая занятым читателям и зрителям то, что они хотят сразу.

2. Включите свой угол в заголовок и Lede

Этот совет достаточно важен, чтобы его повторить.

Убедитесь, что заголовок и заголовок четко передают ваш угол зрения .

Это важно для привлечения внимания людей.

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• Убедитесь, что заголовок и введение совпадают.
• Включение вашего ракурса в заголовок и заголовок поможет читателям понять, чего ожидать от вашего контента.

3. Используйте краткие предложения

Журналисты стремятся использовать понятный большинству людей язык.

Контент-маркетологи тоже должны.

Лучшие практики веб-удобочитаемости предполагают, что предложения должны содержать не более 20 слов (разные исследования сообщают о разных результатах, но это близко). Абзацы лучше всего ограничивать тремя предложениями или меньше. Это помогает обеспечить удобство чтения и понимания содержимого.

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• Не выпендривайся.Используйте простой язык.
• Если вы создаете веб-контент, помните о передовых методах работы с цифровыми технологиями.

4. Перейти к делу

Хорошая журналистика рассказывает полную историю без лишних слов.

Ваш контент должен делать то же самое.

Будьте исчерпывающими и не упускайте никаких важных деталей. Создавайте столько контента, сколько вам нужно, чтобы рассказать свою историю.

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• По возможности избегайте ненужных слов.
• Создавайте контент, который рассказывает полную историю, не занимая больше времени, чем необходимо.

5. Включите цитаты и внешние источники

Цитаты из авторитетных источников имеют решающее значение для качественной журналистики.

То же самое и с авторитетным контентом. Внешние источники необходимы для поддержки наших заявлений и доказательства действительности нашей работы.

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• Внешние источники помогают установить обоснованность ваших требований.
• Если вы не являетесь величайшим экспертом в своей области, вам потребуются внешние источники.

6. Ссылка на внешние исследования

Этот пункт связан с предыдущим.

Ссылки важны для того, чтобы помочь читателям найти, где вы нашли свою информацию. Они также имеют решающее значение для поисковой оптимизации. Кроме того, рекомендуется указывать свои источники.

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• Если вы не представляете 100% оригинальное исследование, вам нужно будет указать ссылки на источники.
• Внешние ссылки помогают пользователям найти дополнительную релевантную информацию. Это увеличивает ценность и полезность вашего контента.

7. Избегайте излишнего жаргона

Журналистский контент предназначен для легкого понимания.

Это означает, что следует избегать чрезмерного жаргона и технических терминов. Исключением являются термины, которые ваша аудитория, вероятно, поймет.

Используйте здравый смысл. Если вам нужно использовать непонятное слово, объясните, что оно означает.

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• Избегайте языков, которые ваша аудитория вряд ли поймет.
• Если вам нужно использовать непонятную терминологию, объясните ее значение вашей аудитории.
• Помните, что чем проще, тем лучше.

8. Покажи, не говори

Сказать вашей аудитории, что делать, легко.

Показать им, как это сделать, немного сложнее.

Вероятно, поэтому так много образовательного контента терпят неудачу. Ваша аудитория, вероятно, уже знает, что им нужно делать. Скорее всего, им нужна помощь, так как им показывают, как это делать.

Используйте описательный язык, иллюстрирующий сценарий. Добавьте визуальный контент, чтобы показать свою историю меньшим количеством слов. Каждый из этих советов может помочь рассказать лучшие истории.

Ключевые выводы для контент-маркетологов:

• Разбивайте сложные процессы на небольшие этапы.
• Используйте визуальный контент, чтобы показать, как дела обстоят.
• Лучший образовательный контент часто бывает практическим. Не говорите аудитории что-то делать, не показывая им, как это делать.

Как применить журналистское повествование к различным типам контента

Советы, описанные выше, имеют очевидное применение для длинных письменных материалов. Это могут быть сообщения в блогах, электронные книги, руководства и т. Д.

Однако письменное содержание — это все, что нужно для журналистики. Это еще не все, о чем идет речь в контент-маркетинге.

Тип содержимого 1: подробное письменное содержимое (сообщения в блогах, электронные книги и руководства)

Когда дело доходит до применения журналистских техник в контент-маркетинге, это, вероятно, наиболее очевидное место для начала.

Шаг 1. Начните с угла

Все, что вы пишете, начинается с вашего ракурса.

Мы научились создавать угол. Однако как же на самом деле выглядит угол?

Самый простой способ визуализировать ваш ракурс — написать краткое содержание из одного или двух абзацев того, о чем будет ваш контент. Подумайте об этом так: «Если бы я писал электронное письмо редактору, почему им было бы интересно прочитать этот пост?»

По сути, цель состоит в том, чтобы продать себя на основе собственной идеи.

Возможно, вам придется немного побороться с этим, пока он не щелкнет. Как только вы услышите это «ага!» момент, однако, вы знаете, что готовы к рок-н-роллу.

Здесь, в CoSchedule, мы включаем в содержание нашего блога раздел под названием WIIFM (What’s In It For Me).

Идея состоит в том, чтобы определить, почему наша запись в блоге будет полезна для читателей. Мы выясняем это до того, как напишем одно слово. В этом разделе содержится краткое изложение нашей точки зрения и вопросов, которые мы затронем.

Это фактический раздел WIIFM, который я написал в своей схеме для этого сообщения в блоге:

Рассказывание историй стало модным словом в индустрии контент-маркетинга.Это потому, что умные маркетологи знают, что клиенты связываются с рассказами, которые ставят их в центр внимания, показывая им, как их жизнь могла бы быть лучше, используя продукт или услугу. Для маркетологов и копирайтеров, которые привыкли писать, чтобы продать (а не писать, чтобы рассказать), это может быть трудным поворотом. Это может быть еще более актуальным для маркетологов, которые не считают себя писателями, но им поручено писать маркетинговые материалы.

К счастью, эффективное привнесение рассказов в маркетинговый контент не обязательно должно быть ракетной наукой.Хитрость заключается в применении техник письма и рассказывания историй, на которые журналисты полагались десятилетиями. При написании сообщения в блоге, информационного бюллетеня по электронной почте, кампании в социальных сетях или видеосценария соблюдение этих принципов может помочь контент-маркетологам понять, как на самом деле рассказывать истории с помощью своей работы и создавать контент, который взаимодействует с клиентами.

Вы, наверное, заметили, что это очень похоже на введение к этой публикации. Это потому, что я четко обозначил цель этого поста и то, о чем хотел поговорить в качестве первого шага в моем творческом процессе.Потратьте время на то, чтобы сделать это правильно, и вы, вероятно, обнаружите, что этот раздел вашего плана можно легко встроить в ваш готовый контент.

Шаг 2. Создайте свой план
Начните с создания своего плана. Прежде чем писать фактическое содержание, убедитесь, что в план включено следующее:

• Четко очерченный угол.
• Четкая иерархическая структура, в которой важная высокоуровневая информация размещается на первом месте.
• Представление о том, что вы посоветуете делать своим читателям (при создании образовательного контента).

Вот как может выглядеть гипотетический пример:

Вы заметите, что в этом плане на первое место ставится самая важная информация, резюмируя то, что читатели могут сразу ожидать. Затем он проходит через логическую последовательность от начала до конца. В конце добавляются вспомогательные детали, которые помогают завершить рассказ.

Шаг 3. Сделайте каждую секцию уникальной

Каждый абзац должен добавлять новую информацию к вашему рассказу.

Это часть того, чтобы писать сжато и лаконично в рамках журналистских стандартов.

Если вы начинаете повторяться, сократите или удалите повторяющиеся разделы. Это поможет убедиться, что ваш контент течет хорошо, когда вы работаете над планом.

Шаг 4. Придерживайтесь фактов

Хорошие журналисты придерживаются фактов.

То же самое следует сказать и об авторитетном контенте. У вас есть повестка дня (будь то стимулирование продаж, повышение авторитета или повышение узнаваемости бренда). Однако ваша репутация авторитета зависит от точности вашей информации.

Не занимайтесь саморекламой. Говорите правду. Это так просто.

Тип содержимого 2: информационные бюллетени по электронной почте

Возможно, вы не думаете, что есть способ подойти к информационному бюллетеню по электронной почте, как журналист.

Однако многое из того, что мы обсуждали в этом посте, здесь вполне применимо.

Шаг 1. Определите свой угол

Информационные бюллетени, как и любой другой контент, нуждаются в ловушке.

Это верно независимо от того, пишете ли вы обновление по электронной почте в виде простого текста или создаете визуально управляемую электронную рассылку.Почему кому-то может быть интересно то, что вы говорите?

Если вы не можете ответить на этот вопрос, пора вернуться к чертежной доске, прежде чем нажимать «Отправить».

Шаг 2. Подчеркните тему своей темы

Затем попробуйте проработать свой угол в теме письма.

Уловка состоит в том, чтобы разделить «что и почему» в вашем электронном письме на пять-семь слов.

Это непросто, но необходимо для последовательного рассказа истории на протяжении всего письма.

Шаг 3. Помните 5 W при написании электронного письма

Возможно, вам не нужно включать все пять W. Вот как это понимать в контексте информационного бюллетеня по электронной почте:

• Для кого я это пишу?
• Почему они хотят это прочитать?
• Что они от этого выиграют?
• Когда им это пригодится?
• Как это поможет им в достижении своих целей?

Скотт Дивайн, основатель ScottsBassLessons.com, мастерски использует электронную почту, чтобы рассказывать интересные истории.Вот недавний пример:

Здесь вы увидите, что он выполнил каждое из следующих действий:

• Он сразу демонстрирует, что знает, кто находится в его аудитории (re: преданные басисты). Использование термина «бас-гитарист» в его первом предложении отсылает к классическому усилителю Fender Bassman (небольшая деталь, которую проницательные читатели могут уловить).
• Он рассказывает нам, кто его предмет (Эд Фридланд), где он получил образование (Музыкальный колледж Беркли), как он развил свои знания и почему этот выпуск подкаста будет интересен бас-гитаристам.Он также включает призыв к действию, направляющий получателей туда, где они могут слушать.

От начала до конца Скотт эффективно рассказывает полную историю, сохраняя при этом атмосферу разговора со своей аудиторией. Это модельный пример того, как написать письмо, основанное на сюжете и увлекательное.

Тип содержимого 3: видео

Видеоконтент обычно начинается с идеи и сценария.

Если цель вашего видео — рассказать убедительную историю, следуйте этим советам.

Совет 1. Определите, что отличает вашу видео-идею

Каждый день загружается невероятное количество видеоконтента.

Как вы сделаете так, чтобы ваш бренд выделялся среди других?

Начните с определения того, что отличает вашу идею от существующего контента по вашей теме.

Совет 2: интегрируйте 5 Вт в свой сценарий

Возможно, вам не нужно включать каждый из них. Однако их запоминание может помочь обеспечить последовательную структуру повествования.

Допустим, вы снимаете простое корпоративное видео.Ваш сценарий может иметь такую ​​структуру:

• Когда мы основали нашу компанию?
• Почему мы занялись бизнесом?
• Что мы делаем для наших клиентов?
• Кто у нас работает?
• Как мы стремимся выполнить нашу миссию?

Это основной план, основанный на фактах и ​​рассказывающий связную историю. Вот отличный пример от Hubspot, который подчеркивает несколько из этих моментов:

Это видео сообщает нам:

• Их цель вхождения в бизнес (почему).
• Проблемы, которые они решают (какие).
• Люди, которым они служат, и люди, которые на них работают (кто).
• Места ведения бизнеса (где).

Когда они были основаны, особо не вникаю. Он также не исследует каждую точку в каком-либо установленном порядке. Это нормально. Необязательно включать все маркеры в каждый фрагмент контента.

Пока вы рассказываете убедительную, связную историю, вы достигли своей цели.

Совет 3. Используйте несколько видео, чтобы собрать полную историю

Что делать, если одного видео недостаточно, чтобы рассказать всю вашу историю?

Решение простое.Создавайте несколько видеороликов, связанных одной повествовательной цепочкой.

Вы можете решить, что вся ваша история слишком велика, чтобы уместиться в одном видео. В этом случае подумайте о создании видео, которые затрагивают только одну часть ваших 5 Вт.

Давайте вернемся к использованию Hubspot в качестве примера. У них есть целый плейлист на YouTube, посвященный различным аспектам их бизнеса. Каждый из них рассказывает полную историю или фиксирует событие, на котором появлялись руководители компании.

Тип контента 4: Социальные сети

Передовые методы написания для социальных сетей часто упускаются из виду.

Однако многие крупные новостные организации делают это очень хорошо. Вместо того, чтобы разбивать этот раздел на этапы, мы сосредоточимся на некоторых конкретных советах и ​​примерах.

Совет 1. Пусть ваше изображение и заголовок расскажут большую часть истории

Когда дело доходит до сообщений в социальных сетях, иногда лучше меньше, да лучше.

Не всегда нужно использовать слова, чтобы рассказать всю свою историю. Вместо этого используйте копию сообщения, чтобы дополнять изображения, описания ссылок и другие элементы сообщения.

Вот отличный пример со страницы TIME в Facebook:

Копия сообщения связана с заголовком, а описание ссылки добавляет важную вспомогательную деталь.Он рассказывает полную историю, даже если вы не прочитали всю статью.

Этот же подход хорошо работает и в других сетях. Вот еще один пример от Vox Creative:

Эли Томас переехал в Лос-Анджелес, думая о Голливуде. Вместо этого он нашел свое сообщество: https://t.co/2iJKhsv6AF От нашего партнера @Reebok #ZPRINT

— Vox Creative (@VoxSponsored) 10 мая 2016 г.

Вместе копия сообщения и изображение рассказывают полную историю, вызывая интерес к чтению статьи полностью.Но даже если вы не нажмете кнопку, вы все равно четко понимаете, о чем идет речь.

Совет 2: используйте живое видео для освещения событий в реальном времени

Вы когда-нибудь хотели почувствовать себя репортером теленовостей?

Благодаря таким инструментам, как Facebook Live и Periscope, это возможно! Эти новые платформы упрощают прямую трансляцию событий. Это может быть полезно для нескольких различных целей, в том числе:

• Демонстрация присутствия вашего бренда на конференции.
• Дает подписчикам возможность узнать о вашей повседневной деятельности.
• Трансляция мероприятий, которые вы проводите для людей, которые не могут приехать лично.

Если у вас есть возможность написать сценарий заранее, запомните тот же совет из совета 1 выше.

Совет 3. Напишите кампании в социальных сетях, которые расскажут полную историю

Сильные кампании в социальных сетях часто рассказывают последовательное повествование от одного поста к другому.

При написании кампании подумайте, как каждое сообщение связано со следующим. Например, вот как может выглядеть план контентной кампании:

• Вводный пост, определяющий контекст вашего конкурса.
• Создание нескольких рекламных постов до крайнего срока подачи заявок.
• сообщения, рекламирующие победителей ваших конкурсов.

Совет 4. Рассмотрите возможность использования Storify, чтобы объединить разный контент и рассказать одну историю

Storify — это удобный инструмент, который позволяет компилировать веб-контент и контент из социальных сетей, которым можно легко делиться и встраивать. Посмотрите это видео, чтобы увидеть, как это работает:

Это полезный инструмент как для агрегирования исходного контента, так и для объединения контента в связные истории.

Направляйте своего внутреннего журналиста и создавайте лучший контент

Теперь вы должны хорошо владеть базовой техникой журналистского повествования. Тем не менее, мы прошли большой путь. Подведем итоги тому, что мы узнали.

• Теперь вы должны понимать, как применять 5 W для создания логических структур рассказов, которые обеспечивают четкий контекст для вашего контента.
• Мы также рассмотрели, как сформулировать сильный угол.
• Наконец, мы коснулись того, как применять эти концепции к различным типам контента.

Что мы упустили? Оставить комментарий и дайте нам знать!

6 сентября 2016 г.

.