Психософия фвлэ: Типы в психософии: Гете (ФВЛЭ)

Автор: | 06.09.1970

Содержание

Типы в психософии: Гете (ФВЛЭ)

Гете (ФВЛЭ) — это терпеливые люди, которые стараются достичь определенного материального комфорта для себя и близких.

Представители типа в психософии Гете знают, чего хотят в материальном мире: у них всегда имеется энергия для достижения подобных целей. Гете всегда интересует, как организовать какое-нибудь мероприятие, которое моментально, либо же со временем, сможет принести прибыль. Желательно, чтобы при этом была реальная перспектива большого пассивного дохода: в таком случае в жизни Гете наступает счастье в материальном плане.

Первая физика совместно с четвертой эмоцией указывают на то, что у человека типа Гете материальные ценности приоритетны над этическими. Касательно финансов можно добавить, что ФВЛЭ достаточно экономны — не сорят деньгами, не будут никогда переплачивать, а торговаться будет везде, где только возможно. С другой стороны, ФВЛЭ достаточно щедры, и, если вещь того стоит, они заплатят указанную цену.

И это характерно для всех представителей типа, вне зависимости от того, какой у них доход.

ФВЛЭ любят красиво выглядеть. Имеют склонность к накопительству финансовых средств. Предпочтение отдают конкретному и понятному, но не абстрактному. Гете любят целеустремленных и ярких людей. Складывается ощущение, что ФВЛЭ подзаряжаются от них жизненной энергией, дабы решиться на новые свершения.

ФЛВЭ с радостью вступают в переговоры, если уверены, что смогут одержать верх. Если же такой уверенности нет, то от подобных дебатов отказываются, логически доказывая их нецелесообразность. ФВЛЭ с удовольствием помогают другим в сфере, в которой разбираются, но только в том случае, если такая помощь не потребует от них слишком много материальных ресурсов. Представитель типа Гете легко вовлекается в деятельность, особенно, если она сулит неплохой материальный результат. Если такой результат будет отсутствовать, то совместную деятельность может считать нецелесообразной.

ФВЛЭ не уверен в вопросах логики, внимательно относится к чужим ошибкам, обращает на них внимание. Очень подозрительно относится к категоричным высказываниям, отыскивая в них слабые места. Для такого психотипа может быть важным выглядеть умным и образованным. Третья логика совместно с прецессионной волей достаточно упорно может докапываться до сути, решать логический вопрос. И здесь не столько важным будет результат, сколько сам факт, что усилия были приложены.

Чтобы его компетентность никак не пострадала, предпочитает объяснять только знакомый ему материал. Относительно профессиональной компетентности (работа «ума»), его самооценка очень сильно будет зависеть от мнения окружающих. С целью ограждения себя от негативного мнения окружающих, может упорно избегать новых заданий или вопросов, при которых может проскочить неуверенность или некомпетентность. ФВЛЭ может активно спорить, особенно, если вопрос касается материального мира, демонстрируя, таким образом, свою уверенность в правоте.

Гете очень легко подстраивается под чужое настроение. Настроение, как и эмоции, улучшается в том случае, когда ФВЛЭ чувствует себя компетентным и умным в какой-либо ситуации.

Также оно ухудшается, если по третьей логике появляются проблемы и неуверенность. Данный психотип может подстраиваться под других людей, принимая их с их проблемами и настроениями, то есть «заражаться» чужим настроением. Гете могут утешить и поднять настроение, если в этом есть необходимость. При этом любые попытки «вникания в его состояние» могут показаться ФВЛЭ неискренними и подозрительными.

ФВЛЭ очень самостоятельны. Личная привязанность к людям должна соответствовать его жизненным целям. В отношениях такой человек умеет сочетать уважение к своей личной позиции и уважение к позиции другого человека. До определенной точки хорошо идет на компромисс, но только по каким-либо причинам компромисс перестает быть приемлемым – мягко, но настойчиво, станет отстаивать свою точку зрения.

Отношения с другими типами:
Агапэ: Аристипп (ФЛВЭ)
Полное агапэ: Андерсен (ЭЛВФ)
Эрос: Августин (ЛЭФВ)

Типы в психософии: Гете (ФВЛЭ)

Описание типа ФВЛЭ (Гёте) в психософии

Все типы Первой квадры, по мнению многих, обладают очень яркими проявлениями. Все они в чём-то самые-самые: Андерсен, как известно, самый трагичный тип, Газали – самый духовный, Аристипп – самый опасный. А Гёте считают самым гармоничным типом. Разберемся, почему о нем сложилось такое впечатление и сколько оно имеет общего с действительностью.

ФВЛЭ производит впечатление приземленности и надёжности, часто вызывает доверие у людей, которые с ним едва знакомы. Для представителей этого типа характерно благородство в духе “Живи сам и давай жить другим”. Несложно получить помощь от этого человека, если не злоупотреблять его щедростью.

Гёте – большие любители простых мирских удовольствий, вроде вкусного обеда, приятной болтовни или хорошей книги. При этом для них чуждо стремление самоутвердиться за счёт других, из-за чего подчас кажется, что они лишены амбиций. На самом деле Гёте полагает, что любые цели могут быть достигнуты таким образом, чтобы не навредить, а то и помочь окружающим людям. Для них интересна совместная работа, хоть и одиночество тоже переносится ими прекрасно.

Для ФВЛЭ, в сравнении с прочими представителями 1Ф, не столь характерна ненасытность и жадность в материальном плане. Они легче держат себя в руках, когда речь заходит о режиме дня, здоровом питании, одежде, накапливании денег или вещей. Забота о себе, как и о других – весьма свойственное для них качество. Гёте стремиться к умеренному гедонизму, который не мешал бы ему реализоваться в жизни.

ФВЛЭ весьма любят задаваться “вечными” вопросами, размышлять о смысле жизни, о судьбе, об устройстве мира. Они, как правило, обладают высокой степенью осознанности и сформированным взглядом на мир. В общении не напрягается, любит как компанию, так и одиночество. Люди ему интересны как источник новых мыслей и мотивации.

Итак, Гёте действительно весьма гармоничный тип, в чём ему помогает его Вторая Воля (которая не позволяет возвышаться за чужой счёт) и Третья Логика (самая безболезненная из троек, как известно, к тому же человек с 3Л является вечным учеником, из-за чего в душе всегда остаётся молодым). благодаря Первой Физике Гёте не оторван от всего земного, от удовольствий, и воспринимается как опора в материальном мире, как сильный, уверенный человек.

Авторка: Надежда Рудницкая

Если вы хотите лучше понять данный тип, рекомендуем посмотреть ролики с его представительницами Еленой и Татьяной, отвечающими на вопросы нашей анкеты:

 

И, чтобы вы могли составить более полноценный образ типа “Гёте”, рекомендуем ознакомиться с отдельными описаниями его функций (, , и ), а также их акцентуаций ( и ).

Психософия: описание ФВЛЭ — Гёте

 

1-я Физика. Собственник.

Во всех вопросах материального мира Собственник ориентируется только на свои собственные вкусы и потребности. Весь материальный мир делится для первой физики — на «мое» и «не мое». Все «мое» полностью находится во власти Собственника. Он не умеет подстраиваться под физические потребности других людей. Если какая-то вещь, которую Собственник считает «не своей», попадется ему под руки, он может ее просто не заметить, и в результате — поломать или испортить, т.к. она для него как бы не существует и не представляет никакой ценности. Обладатель первой физики не любит нести ответственность за «чужое». Со «своими» вещами (а к ним относится всё, касающееся материального мира — материальные ресурсы, деньги, внешность, физическое самочувствие и т.п.) Собственник обращается аккуратно и так, как он считает нужным. Его невозможно убедить изменить свое мнение о том, каким образом обращаться с «его» материальным объектами. Он с трудом меняет свои привычки, и делает это только по собственному разумению, его можно назвать лентяем и сибаритом.

Все что могут сделать окружающие — это подстроиться под привычки собственника, с тем, чтобы не мешать ему реализовывать свои физические потребности.

2 Воля. Дворянин.

Реализуя свои желания, представитель второй воли всегда учитывает желания окружающих. Дворянин всегда интересуется желаниями окружающих и старается найти разумный компромисс, если эти желания вступают в противоречие с его интересами. Во всех своих делах Дворянин стремится к тому, чтобы, по возможности, ничьи права не были ущемлены, в том числе и его собственные. Дворянин всегда готов уступить (в разумных пределах), либо обсудить возникшее противоречие и найти способ, чтобы достичь компромисса. По его мнению есть некоторый предел, в рамках которого нет ничего невозможного, и границы возможного им четко осознаются. Дворянин никогда не навязывает своих желаний другим, но наоборот, желает помочь окружающим определиться со своими собственными желаниями и настроен на диалог, чтобы помочь им разобраться в себе.

3 Логика. Скептик.

Скептик крайне придирчиво рассматривает логичность и последовательность в любых умозаключениях. Причем бывает, что за этим разбором он не успевает, или не способен оценить сам результат этих умозаключений, и бывает, что действительно ценная и стоящая информация, или мнение отбрасываются Скептиком как не стоящее его внимания только по той причине, что под эту информацию не была подведено достаточно убедительное и стройное логическое объяснение. Сам скептик догадывается об этом своем качестве и поэтому невольно в любых рассуждениях ждет подвоха: «Где же его ждет логическая ловушка?». Скептик очень болезненно воспринимает критику своих убеждений и умственных способностей, он крайне неохотно отказывается от своего мнения, даже если подспудно чувствует его несостоятельность. Переубедить Скептика можно только постепенно подробно обосновывая иную точку зрения, разбив процесс убеждения на несколько промежуточных этапов, каждый раз проверяя, все ли он понял и принял.

Чувствуя свою неуверенность, он иногда отказывает что-либо логически обосновать, т.к. ему страшно ошибиться в логической цепочке. Однако чаще он все же ввязывается в спор, и получает большое удовольствие, разбив своими логическими доводами противника  в пух и прах, впрочем, даже не смотря на победу, его гложут по этому поводу сомнения, и Скептик нуждается в авторитетном подтверждении своей правоты, желательно с подробным разбором его логических выкладок.

4-я Эмоция. Зевака.

Для Зеваки свои собственные эмоции имеют очень мало значения. Он не уверен ни в «правильности» своих эмоций, ни в самом факте их существования. Однако эмоциональные люди его привлекают. Зевака способен заражаться чужими эмоциями: улыбаться, когда вокруг все улыбаются, или грустить, когда окружающие грустят. В то же время его могут раздражать попытки «вникнуть в его эмоциональное состояние» и подстроиться под него, для Зеваки это может показаться неискренностью. Носитель четвертой эмоции полностью зависим в своих эмоциональных оценках от мнения окружающих, особенно если эти оценки хорошо сочетаются с его мнением по вышестоящим функциям, со временем он нарабатывает готовые шаблоны таких мнений по вопросам человеческих отношений, нравственности, характеристикам тех или иных произведений искусства и т.

п., которые он, впрочем, легко может изменить, поскольку  сами по себе они для него не являются принципиальными.



ФВЛЭ — Гёте

Самая подробная информация секс шоп на нашем сайте.

Знают, что хотят в материальном мире, есть энергия этого добиваться. Интерес к организации таких мероприятий, которые сразу или впоследствии принесут прибыль, желательно с перспективой большого пассивного дохода. Первая физика в сочетании с четвертой эмоцией дает приоритет материальных ценностей относительно этических. Любят красиво выглядеть. Склонны к накоплению финансов. Предпочитают конкретное и понятное абстрактному.

ФВЛЭ с удовольствием вступают в переговоры, по которым им кажется, что способны одержать верх. В противном случае высказываются против подобных переговоров, обосновывая логически их нецелесообразность. Такой человек с удовольствием поможет другим в любой доступной области, если это не отнимет у него слишком много материальных ресурсов. Может быть легко вовлечен в деятельность, особенно сулящую материальный результат. Без последнего может совместную деятельность считать нецелесообразной.

Не уверены в вопросах логики, могут быть внимательны к чужим ошибкам, обращать на них внимание. С подозрением относятся к категоричным утверждениям, ища в них слабое место. Им может быть важно казаться умными. В сочетании с процессионной Волей третья Логика может упорно искать суть, решить логический вопрос, не столько важен будет результат, сколько сам принцип, что усилия приложены. Объяснять кому-то материал предпочитают знакомый, чтобы не было сомнений в своей компетентности. По поводу профессиональной компетентности, если работа «ума», самооценка будет сильно зависеть от мнения окружающих. Стремясь обезопасить ее от негативной, могут упорно избегать новых заданий, вопросов, где может проскользнуть неуверенность, некомпетентность. Могут активно спорить, особенно по вопросам материального мира, демонстрируя себя уверенными в правоте.

Легко подхватывают чужое настроение.

Настроение и эмоции становятся лучше, если человек с типом ФВЛЭ чувствует себя умным и компетентным в некоторой ситуации. И ухудшаются, если по третьей Логике проблемы и неуверенность. Человек умеет подстраиваться под других людей, принимать их с их настроениями и проблемами. Утешить и развеселить, если это требуется. Такого внимания к себе в свою очередь не требуют, хотя и примет с удовольствием. ФВЛЭ самостоятельны. Личные привязанности к людям должны соответствовать жизненным целям, вышестоящим функциям, но не самоценны.

Галерея знаменитых представителей психотипа ФВЛЭ — Гёте
Автор: Юлия Колесниченко

На www.finca-coffee.ua кава.

#фвлэ Instagram posts (photos and videos)

Вчера мы разобрали, что исходя из принципа распределения функций (Воля, Логика, Физика, Эмоция) формируется всего 24 самостоятельных психотипа. В свой книге “Синтаксис любви” Афанасьев дал название каждому психотипу, используя имена известных людей, обладавших данным психотипом. Вот они: ✅ТОЛСТОЙ: 1-Воля, 2-Эмоция, 3-Физика, 4-Логика #ВЭФЛ ✅СОКРАТ: 1-Воля, 2-Логика, 3-Эмоция, 4-Физика #ВЛЭФ ✅АХМАТОВА: 1-Воля, 2-Эмоция, 3-Логика, 4-Физика #ВЭЛФ ✅ТВАРДОВСКИЙ: 1-Воля, 2-Физика, 3-Эмоция, 4-Логика #ВФЭЛ ✅НАПОЛЕОН: 1-Воля, 2-Физика, 3-Логика, 4-Эмоция #ВФЛЭ ✅ЛЕНИН: 1-Воля, 2-Логика, 3-Физика, 4-Эмоция #ВЛФЭ ✅АРИСТИПП: 1-Физика, 2-Логика, 3-Воля, 4-Эмоция #ФЛВЭ ✅ЧЕХОВ: 1-Физика, 2-Воля, 3-Эмоция, 4-Логика #ФВЭЛ ✅ДЮМА: 1-Физика, 2-Эмоция, 3-Воля, 4-Логика #ФЭВЛ ✅ЭПИКУР: 1-Физика, 2-Логика, 3-Эмоция, 4-Воля #ФЛЭВ ✅БОРДЖА: 1-Физика, 2-Эмоция, 3-Логика, 4-Воля #ФЭЛВ ✅ГЁТЕ : 1-Физика, 2-Воля, 3-Логика, 4-Эмоция #ФВЛЭ ✅БУХАРИН: 1-Эмоция, 2-Физика, 3-Логика, 4-Воля #ЭФЛВ ✅АНДЕРСЕН: 1-Эмоция, 2-Логика, 3-Воля, 4-Физика #ЭЛВФ ✅ГАЗАЛИ: 1-Эмоция, 2-Воля, 3-Логика, 4-Физика #ЭВЛФ ✅ПАСТЕРНАК: 1-Эмоция, 2-Воля, 3-Физика, 4-Логика #ЭВФЛ ✅РУССО: 1-Эмоция, 2-Логика, 3-Физика, 4-Воля #ЭЛФВ ✅ПУШКИН: 1-Эмоция, 2-Физика, 3-Воля, 4-Логика #ЭФВЛ ✅БЕРТЬЕ: 1-Логика, 2-Физика, 3-Эмоция, 4-Воля #ЛФЭВ ✅ПАСКАЛЬ: 1-Логика, 2-Эмоция, 3-Воля, 4-Физика #ЛЭВФ ✅ПЛАТОН: 1-Логика, 2-Физика, 3-Воля, 4-Эмоции #ЛФВЭ ✅ЭЙНШТЕЙН: 1-Логика, 2-Воля, 3-Эмоции, 4-Физика #ЛВЭФ ✅АВГУСТИН: 1-Логика, 2-Эмоция, 3-Физика, 4-Воля #ЛЭФВ ✅ЛАО-ЦЗЫ: 1-Логика, 2-Воля, 3-Физика, 4-Эмоции #ЛВФЭ В следующих постах, я подробно разберу каждый психотип. А пока небольшой пример. Мальчик, с порядком функций: 1-я Физика, 2-я Воля, 3-я Логика, 4-я Эмоция («Гёте»), уронил на пол несколько конфет. Проходившая мимо старшая сестра быстро подняла их и засунула в карман. Реакция мальчика полностью соответствовала его порядку функций. Сначала молча, без всяких предварительных переговоров, малыш ткнул в сестру кулаком (1-я Физика). Безрезультатно. Тогда за кулаком последовал волевой императив: «Отдай!» (2-я Воля). Ничего. Пришлось обратиться к логике: «Это — мое!» (3-я Логика). Когда же и логика не помогла, губы мальца искривились, и он ⬇️

Кольцо социального прогресса :: Единый Типологический Проект

Автор: Anette aka Анна Белик

В соответствии с принципами работы модели ПЙ-типа, между блоками, функциями, а также внутри функций происходит постоянное взаимодействие, представляющее собой передачу управления блоку, функции или компоненту, обладающему характеристиками, необходимыми для решения поставленной задачи.

То есть, в работе модели есть определенный алгоритм, стадиальность. Но тип не является изолированной системой, а является элементом системы более высокого уровня – кольца социального цикла.

Кольцо социального цикла включает в себя 24 типа, объединенные в 6 тетрад (групп социального прогресса), обеспечивающих эволюционное развитие социума. Социальный цикл — эволюционный период, включающий в себя 6 этапов, в течение которых происходит развитие каждого из 4 аспектов, что в итоге обеспечивает изменение социально-культурного и научно-технического уровня социума.

1 ТЕТРАДА

Начинает социальный цикл 1 ТЕТРАДА, включающая в себя типы с:

  • результативными физикой и эмоцией;
  • процессионными логикой и волей.

Это типы: ФВЛЭ (Гёте), ФЛВЭ (Аристипп), ЭЛВФ (Андерсен), ЭВЛФ (Газали).

Если рассматривать возникновение первобытного общества как исходную точку социального цикла, то у социума этого эволюционного этапа можно выделить следующие основные цели и мотивы, дающие направление развитию:

  • выживание в суровых условиях, освоение окружающего пространства;

  • размножение.

Соответственно, целеполагание и нацеленность на результат проходят по тем аспектам, которые отвечают за соответствующие жизненные сферы.

Это:

  1. Физика. Основная задача: выжить; получить материальные блага, необходимые для комфортного существования; дать потомство.
  2. Эмоция. Основная задача: дать стимул для выживания в непростых, диких условиях.

Таким образом, радость от земного существования становится самоценностью, той целью, на удовлетворение которой направлена активность.

Эта тетрада является первой, а, значит, полностью пересматривающей достижения предыдущего социального цикла, и во многом начинающей с нуля. Это приводит к тому, что многие социальные ограничения снимаются, и диапазон приемлемого по задающим аспектам оказывается очень широким. Поэтому как в физике, так и в эмоции, часто цели, убеждения и предпочтения достигают крайних полюсов нормы. Например, от крайней увлеченности сексуальной стороной жизни до асексуальности по физике, от полного отрицания духовной сферы до одержимости религиозно-мистическими учениями по эмоции. «Окрашенность» эмоций также достигает крайностей – от «темной», депрессивно-упаднической, до экзальтированно-возвышенной. Причем, нередко эти крайности соединяются в одном человеке.

Воля и логика у типов данной тетрады являются инструментальными аспектами. Процесс по воле необходим для борьбы с враждебной окружающей средой и утверждения собственных позиций в мире, а по логике – для поиска способов выживания и решения возникающих насущных задач.

Целеполагающими эти аспекты на данном этапе не могут стать, потому что, будучи «вторичными» (то есть, возникшим в процессе эволюционного развития позже эмоции и физики), они требуют определенных наработок, которые могут возникнуть на стадии инструментального использования.

Соответственно, работа модели у типов этой тетрады реализована следующим образом:

ФВЛЭ (Гете): создание комфортных условий жизни через волевое воздействие на окружающую реальность/приспособление к условиям.

ФЛВЭ (Аристипп): создание комфортных условий жизни через логический поиск оптимальных решений возникающих сложностей.

ЭВЛФ (Газали): создание и трансляция в мир эмоций через волевое воздействие на окружающую реальность/приспособление к условиям.

ЭЛВФ (Андерсен): создание и трансляция в мир эмоций через логический поиск оптимальных решений возникающих вопросов.

2 ТЕТРАДА

Следующий этап социального цикла — 2 ТЕТРАДА, включающая в себя типы с:

  • результативными логикой и эмоцией;
  • процессионными физикой и волей.

Это типы: ЛВФЭ (Лао-Цзы), ЛФВЭ (Платон), ЭВФЛ (Пастернак), ЭФВЛ (Пушкин).

В это тетраде на смену результативной физике приходит результативная логика, а физика становится процессионной, инструментальной. Объясняется это новым задачами, возникающими перед обществом. Так, вопрос выживания становится не таким насущным, но вместо него появляются другие задачи – обустройство комфортабельного быта и развитие хозяйства (тактические задачи – компоненты R и s, вместо стратегических целей – компоненты m и G). А это возможно в условиях, когда логические наработки, идеи становятся самостоятельным видом деятельности и имеют не только ситуативный, краткосрочный (компоненты R и s), но продленный во времени, направленный на далекую перспективу результат (компоненты m и G).

Соответственно, целеполагание и нацеленность на результат во 2-й тетраде проходят по следующим аспектам:

  1. Логика. Основная задача: создание научных наработок, необходимых для развития народного хозяйства.
  2. Эмоция. Основная задача: дать стимул для активной деятельности в сложных условиях.

Физика и воля у типов этой тетрады являются инструментальными.

Процесс по физике необходим для развития быта и хозяйства, базирующегося на достижениях пока еще только зарождающейся научной и философской мысли, а по воле – для нескончаемого совершенствования жизненных условий.

Эмоции в этой тетраде преимущественно позитивно окрашенные в силу того, что эмоция находится в одном блоке с физикой, что в сочетании дает «светлое» мироощущение и связь эмоциональных переживаний с физическим аспектом реальности (трудом, физическими удовольствиями и т.д.).

При этом логические заключения и философские концепции порой допускают опровержение существующих норм и убеждений (как бы взгляд «с нуля», «изобретение велосипеда»), а также разработку новых направлений исследований.

Соответственно, работа модели у типов этой тетрады реализована следующим образом:

ЛВФЭ (Лао-Цзы): внедрение достижений научной-технической мысли через волевое воздействие на окружающую реальность/приспособление к условиям.

ЛФВЭ (Платон): внедрение достижений научной-технической мысли через хозяйственно-бытовую деятельность.

ЭВФЛ (Пастернак): создание эмоционального фона через волевое воздействие на окружающую реальность/приспособление к условиям.

ЭФВЛ (Пушкин): создание эмоционального фона через хозяйственно-бытовую деятельность.

3 ТЕТРАДА

Очередной этап социального цикла — 3 ТЕТРАДА, включающая в себя типы с:

  • результативными волей и эмоцией;
  • процессионными физикой и логикой.

Это типы: ВЛФЭ (Ленин), ВФЛЭ (Наполеон), ЭЛФВ (Руссо), ЭФЛВ (Бухарин).

В этой тетраде воля впервые становится доминирующей и результативной, а логика снова становится процессионной.

Почему это происходит?

Чтобы какой-то аспект стал самоценностью, человек должен по нему получить результат, и понять, что это вообще такое, как это. И именно к 3-му этапу человек получает свой первый результат по воле – жизнь становится комфортной и упорядоченной. Человек понимает, что это результат его волевых усилий и труда, и начинает стремиться к новым достижениям. Впервые сам факт достижения цели, реализации желаний и утверждения своего «Я» становится самоценностью. Этот же этап знаменуется направлением научного и философского интереса на личность человека, его «Я» (зарождение гуманитарной сферы).

Благодаря определенной степени упорядоченности жизни, человек получает определенное количество свободного времени для того, чтобы обратить внимание на свое «Я», заглянуть в свой внутренний мир, понять свои желания и сделать развитие своей личности и мира основной целью.

Именно это знаменует переход воли с инструментальной позиции на задающую основную стратегию развития.

Почему логика в этой тетраде снова становится процессионной?

Потому в ситуации, что когда появляется новая задающая функция (первая), логика начинает процессировать с целью постоянного, непрерывного поиска методов для достижения вновь возникающих целей. Результативная (первая) логика, которая есть в трех из шести тетрад, оформляет те идеи и логические наработки, которые созданы процессионными логиками, формируя из них самостоятельную ценность.

Соответственно, целеполагание и нацеленность на результат в 3-й тетраде проходят по следующим аспектам:

  1. Воля. Основная задача: постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя и саморазвитие.
  2. Эмоция. Основная задача: дать стимул для активной деятельности в новых условиях.

Физика и логика у типов этой тетрады являются инструментальными.

Физика остается процессионной, потому что процесс создания материальных благ, комфорта и приемлемых условий труда еще не закончен, а логика становится инструментом для поиска способов достижения целей и задач, выдвигаемых волей.

Эмоции в этой тетраде становятся более утонченными, чем в предыдущих, наполняются нюансами, формируются общественные представления об эмоциональной сфере. Эмоции становятся более приглушенными, но снова возвращается широта эмоционального диапазона.

По физике также происходит развитие в сторону больше искусности. Если во второй тетраде народное хозяйство только зарождалось, то в третьей оно продолжает успешно развиваться, технологии совершенствуются и усложняются, что делает общественные представления по физике более утонченными и богатыми (это касается и сферы моды, и кулинарии, и области физических ощущений).

Волевая сфера же только начинает формироваться как самостоятельная ценность, что обусловливает возможность крайностей, таких как возведение личности в ранг культа и построение общественной системы на этом культе.

Соответственно, работа модели у типов этой тетрады реализована следующим образом:

ВЛФЭ (Ленин): воздействие на окружающую реальность, преобразование ее через логический поиск оптимальных решений возникающих вопросов.

ВЛФЭ (Наполеон): воздействие на окружающую реальность, преобразование ее через хозяйственно-бытовую деятельность.

ЭЛФВ (Руссо): создание эмоционального фона через логический поиск оптимальных решений возникающих вопросов.

ЭФЛВ (Бухарин): создание эмоционального фона через хозяйственно-бытовую деятельность.

4 ТЕТРАДА

Следующий этап социального цикла — 4 ТЕТРАДА, включающая в себя типы с:

  • результативными волей и логикой;
  • процессионными физикой и эмоцией.

Это типы: ВЭФЛ (Толстой), ВФЭЛ (Твардовский), ЛЭФВ (Августин), ЛФЭВ (Бертье).

В данной тетраде эмоция впервые за весь социальный цикл становится процессионной. Происходит это потому, что, с одной стороны, больше нет необходимости в бурных эмоциях, заставляющих людей на волне энтузиазма совершать действия, направленные на выживание в экстремальных условиях. А, с другой стороны, представления о нормах в сфере выражения чувств и эмоций получают свое оформление. Человек все больше всматривается в себя, изучая свое «Я» уже не только в сфере желаний и мотивов, но и в сфере чувств. Его эмоциональные реакции на мир становятся более тонкими и наполненными различными нюансами.

Логика снова становится результативной, так как жизнь к этому периоду (середина социального цикла – это своеобразный итог проделанному ранее) уже во многом стабилизирована, упорядочена и организована. Сформированы представления о государстве, народном хозяйстве, человеческой личности как субъекте, обладающем свободой воли и способном преобразовывать мир. Теперь все эти наработки общественной мысли требуют теоретического оформления, и логика становится результативной для того, чтобы дать теоретическое обоснование новому миропорядку, основанному на силе и способности человеческой личности к преобразованию и подчинению мира своей воле как в научно-технической сфере, так и в духовной.

Воля получает определенное развитие, в результате которого стираются крайности, теперь волевое воздействие становится четко направленным. Это уже не своеволие личности, а воздействие личности на мир с целью его развития и преобразования (ВЭФЛ – преобразование мира в духовной сфере, ВФЭЛ – в материально-технической).

Соответственно, целеполагание и нацеленность на результат в 4-й тетраде проходят по следующим аспектам:

  1. Воля. Основная задача: постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя как часть мира и преобразование мира волевым воздействием.
  2. Логика. Создание научных наработок и философских концепций, объясняющих существующий миропорядок.

Физика и эмоция у типов этой тетрады являются инструментальными.

Физика остается процессионной, потому что продолжается процесс формирования народного хозяйства, а также выдвигается новая тактическая задача, соответствующая запросам времени: ремесленное творчество «эстетизируется», появляются представления о вкусе, нормах красоты, активно развиваются различные художественные направления, а все это требует непрерывного творческого процесса по физике, причем, в блоке с эмоцией (так как эстетическая составляющая этого творчества проходит и по эмоции тоже).

Соответственно, работа модели у типов этой тетрады реализована следующим образом:

ВЭФЛ (Толстой): преобразование мира, окружающей действительности через эмоциональное воздействие.

ВФЭЛ (Твардовский): преобразование мира, окружающей действительности через хозяйственно-бытовую деятельность.

ЛЭФВ (Августин): внесение в мир научных и философских идей через эмоциональное воздействие.

ЛЭФВ (Бертье): внесение в мир научных и философских идей через хозяйственно-бытовую деятельность.

5 ТЕТРАДА

Следующий этап социального цикла — 5 ТЕТРАДА, включающая в себя типы с:

  • результативными волей и физикой;
  • процессионными логикой и эмоцией.

 — процессионными логикой и эмоцией.

Это типы: ВЭЛФ (Ахматова), ВЛЭФ (Сократ), ФЭЛВ (Борджиа), ФЛЭВ (Эпикур).

В этой тетраде физика впервые за долго время снова становится результативной. Быт уже устроен, налажены ремесла, торговля и сельское хозяйство, и теперь можно наслаждаться результатами физического труда. Теперь результаты труда, материальные блага становятся самостоятельной ценностью, источником удовольствия. Но в силу тех трансформаций, которые физика претерпела за время развития, физике 5-й тетрады чужды те крайности, которые присущи физике 1-й квадры. Теперь физика более утончённая в своих предпочтениях, которые реализуются через богатую нюансами эмоциональную сферу (ФЭЛВ), а также через сферу духовных, философских идей (ФЛЭВ).

При этом воля продолжает оставаться результативной, но источником реализации волевого воздействия снова, как и в 3 квадре, становится внутренний мир, собственное «Я» (в отличие от 4 тетрады, где волевое воздействие преимущественно направлено на внешний мир). Здесь воля реализуется через развитие эмоционально-духовной сферы (ВЭЛФ) и сферы философских идей (ВЛЭФ).

Соответственно, целеполагание и нацеленность на результат в 5-й тетраде проходят по следующим аспектам:

  1. Воля. Основная задача: постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя и саморазвитие.
  2. Физика. Основная задача: создание комфортных, приносящих удовольствие, условий жизни.

Логика и эмоция у типов этой тетрады являются инструментальными.

Логика снова становится процессионной, так как перед ней стоит новая тактическая задача: формирование научной и философской базы в соответствии с новыми реалиями («гуманитаризацией» науки в силу активного воздействия на нее философских идей, развитие философии и искусства).

Эмоция также продолжает оставаться процессионной. В этой тетраде она имеет богатый диапазон и большую интенсивность в силу того, что основная ее задача – наполнить красками и нюансами физическое существование, сделать его более красочным и ярким.

Соответственно, работа модели у типов этой тетрады реализована следующим образом:

ВЭЛФ (Ахматова): постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя и саморазвитие через эмоциональное переживание и трансляцию в мир богатых нюансами эмоций.

ВЛЭФ (Сократ): постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя и саморазвитие с помощью философско-исследовательской деятельности.

ФЭЛВ (Борджиа): создание комфортных, приносящих удовольствие, условий жизни через эмоциональное переживание и трансляцию в мир богатых нюансами эмоций.

ФЛЭВ (Эпикур): создание комфортных, приносящих удовольствие, условий жизни с помощью философско-исследовательской деятельности.

6 ТЕТРАДА

Следующий этап социального цикла — 6 ТЕТРАДА, включающая в себя типы с:

  • результативными логикой и физикой;
  • процессионными волей и эмоцией.

Это типы: ЛВЭФ (Эйнштейн), ЛЭВФ (Паскаль), ФВЭЛ (Чехов), ФЭВЛ (Дюма).

В этой тетраде воля впервые за долго время снова становится процессионной. Цикл ее развития как самоценности завершен – изучены и реализованы возможности человеческой воли, создана упорядоченная общественная система, и на первый план выходят другие задачи: создание новейший научных и философских концепций, впитавших в себя достижения предыдущих тетрад (особенно 5-й). Научные наработки представителей этой тетрады часто кажутся новаторскими (чем похожи на достижения 2-й тетрады), но на самом деле они являются не новаторскими в полном смысле слова, а скорее «переосмысливающими», переворачивающими привычные представления с ног на голову. Также по логике происходит «шлифовка» всех предыдущих научных и философских наработок, доведение их до совершенства.

Физика продолжает быть самоценностью, но теперь она становится ценностью не только для самого человека, но и для мира – происходит «трансляция» в мир своим представлений и достижений (своеобразное законодательство моды, представлений о красивой жизни и т.д.) Достигается это через волевое (ФВЭЛ) и эмоциональное (ФЭЛВ) воздействие на мир.

Соответственно, целеполагание и нацеленность на результат в 6-й тетраде проходят по следующим аспектам:

  1. Логика. Основная задача: философское, научное постижение мира.
  2. Физика. Основная задача: создание комфортных и красивых условий жизни.

Воля и эмоция у типов этой тетрады являются инструментальными.

Эмоция продолжает оставаться процессионной, погружающейся во все большие глубины человеческого эмоционального мира. Она в этой тетраде очень богата нюансами и полутонами (при этом не яркая, «камерная»), включающими в себя как «светлые», так и «темные» стороны.

Соответственно, работа модели у типов этой тетрады реализована следующим образом:

ЛВЭФ (Эйнштейн): философское, научное постижение мира через активное взаимодействие с ним.

ЛЭВФ (Паскаль): философское, научное постижение мира через богатые нюансами эмоциональные переживания.

ФЭВЛ (Дюма): создание комфортных и красивых условий жизни через богатые нюансами эмоциональные переживания.

ФВЭЛ (Чехов): создание комфортных и красивых условий жизни через активное взаимодействие с миром.

Возвращение к 1 ТЕТРАДЕ

Шестая тетрада завершает социальный цикл, однако жизнь на этом не заканчивается, и на смену шестой тетраде снова приходит первая.

Основное изменение, которое происходит при переходе от шестой тетрады к первой – это возвращение эмоции на доминирующую результативную позицию и переход логики на процессионную позицию. Переход от шестой к первой тетраде строится на определенном отрицании наработок предыдущего социального цикла. Не на переосмыслении, как у логики шестой квадры, а на начале «с нуля».

В первую очередь, богатая нюансами, утонченная, камерная эмоция шестой тетрады заменяется сочной и яркой, интенсивной самоценностной эмоцией первой тетрады. Происходит отрицание тех модных канонов, которые задала физика шестой тетрады и замена их более простыми представлениями. Происходит возврат к ценности простых и не очень богатых нюансами удовольствий, а то и полное отрицание физического аспекта.

Логика и воля нацеливаются на разработку методов реализации новых устремлений и ценностей. Сами они также меняются – логика первой тетрады нацелена не на философско-духовные поиски, а на поиски методов утверждения собственного начала в мире, на «выживание». Воля, в отличие от воли шестой тетрады, нацеленной на внедрение прогрессивных достижений общества, нацелена также на утверждение «распространение» себя в мире.

Почему так происходит? Потому что при начале нового цикла так или иначе встает вопрос выживания в непростых, опасных условиях.

Углубляясь в анализ стадий социального цикла, мы можем отметить две важные закономерности:

  • каждый аспект обладает определенным «масштабом», имеющим отличия в различных квадрах;
  • каждый аспект в трех тетрадах из шести занимает доминирующую результативную позицию, но при этом во всех трех тетрадах имеет свои особенности, как бы проходит три фазы развития.

Масштаб

Для простоты обозначим

  • глобальный масштаб, направленность вовне, широту диапазона — буквой «А»;
  • локальный масштаб, направленность внутрь себя, погружение в нюансы либо устремленность к позитиву — буквой «В».

Таким образом, получаем следующее:

  • 1 тетрада: Эмоция и Физика – А, Логика и Воля – В (все типы этой тетрады имеют модель типа АВВА)
  • 2 тетрада: Логика и Эмоция – В, Воля и Физика – А (все типы этой тетрады имеют модель типа ВААВ)
  • 3 тетрада: Воля и Эмоция – А, Физика и Логика – В (все типы этой тетрады имеют модель типа АВВА)
  • 4 тетрада: Воля и Логика – А, Физика и Эмоция – В (все типы этой тетрады имеют модель типа АВВА)
  • 5 тетрада: Физика и Воля – В, Эмоция и Логика – А (все типы этой тетрады имеют модель типа ВААВ)
  • 6 тетрада: Физика и Логика – А, Воля и Эмоция – В (все типы этой тетрады имеют модель типа АВВА)

Фазы развития

Каждый аспект в своем развитии проходит 6 фаз, но фазы процессирования являются вспомогательными, инструментальными, в которых данный аспект является инструментом развития основного, мотивационного аспекта.

Поэтому ключевых фаз, когда аспект проходит основное эволюционное развитие, всего 3.

Физика: 1 – 5 – 6 тетрады;

Эмоция: 1 – 2 – 3 тетрады;

Воля: 3 – 4 – 5 тетрады;

Логика: 2 – 4 – 6 тетрады.

Физика – АВА, Эмоция – АВА, Воля – ААВ, Логика – ВАА.

Общая схема эволюции:

1) Формирование ценности. Это начальный этап, на котором аспект начинает представлять для человека основную ценность. Но по аспекту еще отсутствуют сформировавшиеся нормы и общественные представления, поэтому область допустимого весьма широка. Интерес по аспекту обычно еще «простой» — его обладателя интересуют основы, какие-то простые радости, нет утонченности представлений.

Если в этой фазе аспект обладает масштабом «А» (Физика – 1 тетрада, Эмоция – 1 тетрада, Воля – 3 тетрада), то наблюдается экспансия соответствующих представлений в мир. Причем, в силу отсутствия общественных ограничений, экспансия допускает использование грубых и жестких методов.

Если в этой фазе аспект обладает масштабом «В» (Логика – 2 тетрада), то поиски по аспекту идут в строго определенном направлении и даже в определенной степени являются не самоценными. Так, во 2-й тетраде целью научного поиска является не резюмирование накопленного опыта, как в последующих тетрадах с результативной Логикой, а поиск путей развития народного хозяйства (Масштаб «А» по физике).

2) Развитие представлений, углубление. К этому этапу представления по аспекту обогащаются, расширяются и углубляются, появляются определенные общественные нормы и требования. Простые и примитивные пути удовлетворения своих желаний уже не устраивают обладателей данного мотивационного аспекта в силу более утонченных представлений.

Если в этой фазе аспект обладает масштабом «А» (Воля – 4 тетрада, Логика – 4 тетрада), то экспансия соответствующих представлений в мир становится более осмысленной и избирательной. Так, волевое воздействие представителей 4 тетрады приобретает направленность – это уже не проверка своих возможностей, а целенаправленное управление определенными сферами жизни (морально-духовной – ВЭФЛ и хозяйственной – ВФЭЛ). Логика этой тетрады ставит перед собой широкую по масштабу охвата задачу – осмысление и резюмирование логических наработок предшествующих тетрад и оформление в виде соответствующих систем представлений о мире.

Если в этой фазе аспект обладает масштабом «В» (Физика – 5 тетрада, Эмоция – 2 тетрада), то развитие и усложнение представлений и требований к жизненным реалиям происходит в неразрывной связи с тем, аспектом, который образует блок с соответствующей функцией, и обладает более широким масштабом. То есть, развитие происходит через реализацию себя в сфере более богатой по своему диапазону второй функции.

3) Переосмысление и «шлифовка» представлений. Этот этап знаменуется окончательным формированием представлений по соответствующему аспекту. Для этого этапа также характерно переосмысление предыдущего опыта и попытки посмотреть на ситуацию под новыми, альтернативными углами зрения (что отчасти дает почву для той переоценки ценностей, которая произойдет в начале следующего социального цикла).

Если в этой фазе аспект обладает масштабом «А» (Физика – 6 тетрада, Эмоция – 3 тетрада, Логика – 6 тетрада), то представления по соответствующим аспектам, транслируемые в мир, дают начало новым тенденциям, модным течениям, направлениям науки и искусства и т.д.  То есть, в мир экспансируются новые представления, но основанные на богатом накопленном опыте, и обладающие широтой и утонченностью представлений.

Если в этой фазе аспект обладает масштабом «В» (Воля – 5 тетрада), то развитие направлено в первую очередь на себя, свой внутренний мир и свою жизнь — развитие эмоционально-духовной сферы (ВЭЛФ) и сферы философских идей (ВЛЭФ).

Таким образом, можно представить схему кольца социального цикла, где «А» и «В» — масштаб, а 1, 2 и 3 – фазы развития мотивационного аспекта:

Вернуться к списку материалов

Психософия — Психологос

Психософия — теория описания личности, основанная А. Ю. Афанасьевым (4.12.1950 — 1.7.2005). Изначально была названа психе-йогой. Автор отталкивался от положений соционики, которые усовершенствовал. По утверждению автора, система предназначена в первую очередь для анализа и прогноза совместимости парных отношений.

Введение

Согласно учению А. Ю. Афанасьева, личность человека можно условно разделить на четыре составляющих — модуля психики — Физика, Логика, Эмоция и Воля. В основе этих понятий лежат представления, накопленные человечеством о «теле», «уме», «душе» и «духе» соответственно, с той разницей, что речь идет не о собственно наполнении этих представлений, а о неотделимой части психики человека, рождающей эти представления.

Совокупность типов Психософии образуется путем перестановки всех модулей, а в качестве названий взяты имена исторических личностей — ярких представителей данных типов.

Таблица типов

Обозначения

Александр Афанасьев в книге «Синтаксис любви» на примерах сотен известных людей показал, что есть 24 типа личности, кратко обозначаемые так:

  • ВЛЭФ, ВЛФЭ, ВЭЛФ, ВЭФЛ, ВФЭЛ, ВФЛЭ,
  • ЛВЭФ, ЛВФЭ, ЛЭВФ, ЛЭФВ, ЛФВЭ, ЛФЭВ,
  • ЭВЛФ, ЭВФЛ, ЭЛВФ, ЭЛФВ, ЭФВЛ, ЭФЛВ,
  • ФВЛЭ, ФВЭЛ, ФЛВЭ, ФЛЭВ, ФЭВЛ, ФЭЛВ,в этих обозначениях
  • первая буква — наиболее субъективно важная для человека функция, реализованная с переизбытком, через эту функцию человек самовыражается, не заботясь об окружении
  • 2-я функция (и буква) — вторая по субъективной важности функция, развитая нормально, без избытков и недостатков. Это коммуникативная функция, по которой человек общается с окружением
  • 3-я функция (и буква) — функция, которая составляет для человека проблему. Он ощущает в ней свою недостаточность и всё время обеспокоен этим. Это самая трудная функция.
  • 4-я — самая незначимая для человека функция, которую он может отбросить как несущественную.Также приняты обозначения: 1Э (читается: первая Эмоция), 3Ф, 2Л, 4В и т. п. Афанасьевым предложены 24 псевдонима для типов, и 16 псевдонимов для пар

«позиция функция», например: 1Э — Романтик, 1Л — Догматик, 2Ф — Труженик, 2В — Дворянин.

Основное явление, изучаемое в современной психософии

  • 1 и 2 функции — верхние, сильные, 3 и 4 — нижние, слабые;Человек более ориентирован на верхние функции, чем на нижние. Есть склонность противопоставлять верхние нижним с «победой» верхних, преувеличивая значимость верха и преуменьшая значимость низа.

Так же верхние функции в противовес низу характеризуются уверенностью в себе.

  • 1 и 4 функции — результативные, то есть ориентированные больше на результат, чем на процесс,2 и 3 функции — диалоговые, процессионные, то есть ориентированные больше на процесс, чем на результат. Процессионные как ориентированные на процесс, то есть на изменения так же отличаются большей тонкостью восприятия, результативные же оказываются более грубыми и менее чувствительными.
  • 1 и 3 функции — доминирующие, 2 и 4 функции — подстраивающиеся.Доминирующие функции действуют самостоятельно, преследуют собственный интерес, подстраивающиеся ищут согласования с окружающими людьми либо иными источниками сил. Существуют также различные локальные расширяющие трактовки этих 3х признаков.

Только начинают изучаться квадры, клубы и другие малые группы, подобные соционическим, интертипные отношения‎, возможности применения тестов и других методов для определения психотипа.

О психологической совместимости

Основателем теории Александром Афанасьевым к книге «Синтаксис любви» подробно рассмотрены (со множеством примеров из жизней известных людей прошлого) четыре типа интертипных отношений:

  • Филия — тип-1 тождественен тип-2;
  • Псевдофилия — перекрестье первых и вторых функций, а также третих и четвертых, например ВЛЭФ и ЛВФЭ;
  • Эрос — перекрестье первых и третьих функций, например, ВЛЭФ и ЭЛВФ;
  • Агапе — перекрестье вторых и третьих функций, например ВЛЭФ и ВЭЛФ, также выделяют Полное Агапе, как частный вид агапе с перекрестьем также по первым и четвертым функциям ВЛЭФ и ФЭЛВ;Эрос, не исключая перекрестья первых и третих функций, делится на 2 подвида:

Полный эрос — перекрестье вторых и четвертых функций, например ВЛЭФ и ЭФВЛ;

Полуэрос (он же полуфилия) — совпадение вторых и четвертых функций, например ВЛЭФ и ЭЛВФ;

  • При этом Александр Афанасьев полагал, что только отношения Агапе, неважно полного или нет, наиболее плодотворны для брака.

Гипотезы-ответвления, дальнейшее развитие теории

1. Предполагается, что полнота набора функций (Воля, Логика, Эмоция, Физика) обеспечивается тем, что

  • Воля «отвечает за» иррациональную информацию о внешней (для человека) реальности
  • Логика — за рациональную информацию о внешней реальности
  • Эмоция — за рациональную информацию о внутренней реальности
  • Физика — за иррациональную информацию о внутренней реальности. Здесь иррациональная информация — это информация, не прошедшая обработку сознанием ( ≈ количественная информация — результаты измерений каких-либо величин), а рациональная информация — это информация, прошедшая обработку сознанием ( ≈ качественная информация — знаки или символы в некоторой символической системе).

2. Предполагается, что свойства функций, описанные в пункте «Основное явление, изучаемое в современной психософии», объясняются тем что

  • 1-ая функция влияет на остальные три функции активно и по форме, и по сути проявлений: существенно больше/чаще транслирует информацию и энергию остальным трём функциям, чем воспринимает от них
  • 2-ая функция несколько больше транслирует, чем воспринимает; активна по сути, адаптивна по форме
  • 3-ья функция заметно больше воспринимает, чем транслирует; адаптивна по сути, активна по форме
  • 4-ая функция влияет на остальные три функции адаптивно и по сути, и по форме проявлений: существенно больше/чаще воспринимает информацию и энергию от остальных трёх функций, чем транслирует им

Психософия Социальный прогресс


Начинает социальный цикл Sexta 1, который включает типы с:

· физикой результата и эмоциями;

· логика процесса и воля.

Это следующие типы: FVLE (Гете), FLVE (Аристипп), ELVF (Андерсен), EVLF (Газали).

Если рассматривать возникновение первобытного общества как отправную точку социального цикла, то можно выделить следующие основные цели и мотивы, определяющие направление развития социума этого эволюционного этапа:

· выживание в суровых условиях, развитие окружающего пространства;

· репродукция.

Соответственно, постановка целей и ориентация на результаты основаны на тех аспектах, которые отвечают за соответствующие области жизни.

It:

1. Физика. Основная задача: выжить; получить богатство, необходимое для безбедного существования; дать потомство.

2. Эмоции. Основная задача: дать стимул к выживанию в сложных, диких условиях.

Таким образом, радость земного существования становится ценностью сама по себе, целью, на которую направлена ​​деятельность.

Эта секста первая, а потому полностью пересматривает достижения предыдущего социального цикла и во многом начинается с нуля. Это приводит к тому, что многие социальные ограничения снимаются, а диапазон допустимых с точки зрения определяющих аспектов очень широк. Поэтому и в физике, и в эмоциях часто цели, убеждения и предпочтения достигают крайних полюсов нормы. Например, от крайнего энтузиазма по поводу сексуальной стороны жизни до асексуальности в физике, от полного отрицания духовной сферы до одержимости религиозно-мистическими учениями об эмоциях.«Окраска» эмоций также достигает крайностей — от «мрачной», депрессивно-декадентской, до возвышенно-возвышенной. Более того, часто эти крайности объединены в одном человеке.

Воля и логика в типах этой сексты — инструментальные аспекты. Процесс воли необходим для борьбы с враждебным окружением и утверждения собственных позиций в мире, а также для логического поиска путей выживания и решения возникающих неотложных проблем.

Эти аспекты не могут стать целеполагающими на данном этапе, потому что, будучи «вторичными» (то есть более поздними в процессе эволюционного развития эмоций и физики), они требуют определенных разработок, которые могут возникнуть на этапе инструментального использования.

Соответственно, работа модели для типов данной сексты реализуется следующим образом:

FVLE (Goethe): создание комфортных условий жизни посредством волевого воздействия на окружающую действительность / приспособление к условиям.

FLVE (Aristipp): создание комфортной жилой среды путем логического поиска оптимальных решений возникающих трудностей.

EVLF (Газали): создание и передача в мир эмоций посредством волевого воздействия на окружающую действительность / адаптации к условиям.

ELVF (Андерсен): создание и перевод в мир эмоций через логический поиск оптимальных решений возникающих проблем.

Положительные качества: Sexta ценит комфорт и любит его. Здесь престижно иметь высокий социальный статус, а также достаток, позволяющий не отказывать себе в телесных удовольствиях.
Также в цене яркие, насыщенные (правда, преимущественно темные) эмоции и искусство (и в основном освещающие «темную» сторону действительности).
Любят интеллектуальные беседы, обсуждения различных научных проблем в непринужденной «домашней» обстановке (а не в строгой академической обстановке).
Представители этой сексты стремятся к самосовершенствованию (как духовному и интеллектуальному, так и материальному).

Отрицательные качества: При отсутствии работы над собой или жизни в психологически враждебной среде они скатываются к зависти, мелкой сварливости, жадности, преобладанию скромных плотских утех или полному отрицанию физической стороны жизни, экзальтации, мизантропии, садизму. , а также восхищение смертью и страданиями (в основном другими людьми).

Социальные задачи секста:
Позитивист: выжить в тяжелых условиях, создавать и накапливать богатство, утверждать ценность личного удовольствия и счастья, развивать искусство и критику.
Негативистский: выявить социальные пороки и недостатки, заставить общество бороться с ними (кстати, интернет-троллинг — явление в основном этой сексты).
Часто кажется, что эти люди испытывают извращенное удовольствие, копаясь в «грязном белье» (в том числе в своем собственном). Они полны решимости увидеть то, что они обычно пытаются замять в обществе … и вытащить это на поверхность не без скрытого удовольствия.
Но делается это не просто так, а через обострение всех неприятных ощущений, чтобы привести к очищению, саморазвитию и гармонизации (как личностному, так и социальному).Здесь все «страсти», эмоции и мучения доводятся до точки кипения, обостряются и выплескиваются в мир. Выглядит шокирующе, но ведет к снятию скрытого напряжения, к очищению и «оздоровлению». Неудивительно, что эта секста представлена: наиболее опасным типом (FLVE), наиболее спорным типом (ELVF), наиболее гармоничным типом (PVLE) и наиболее духовным типом (EVLF).

Возможность смены сексты: Это первая секста, она заменяет шестую, которая пытается минимизировать все неприятные ощущения, сосредоточиться на приятных, но не слишком ярких эмоциях.Это желание приводит к тому, что 6 секста вытесняет в подсознание неприятные, «грязные» и пугающие вещи.
Задача 1-й сексты — очистить общество от тех пороков, которые были спрятаны глубоко в душах людей предыдущей секстой и покрыты «непроницаемой пленкой». И делается это через страдания и внутреннюю борьбу.

История появления сексты: Как писал А. Афанасьев, первыми возникли физика и эмоции, а затем из них выделились логика (из эмоции) и воля (из физики).Поэтому в первой сексте преобладают значения физики и эмоций.
Первая секста начинает жизненный цикл, ее первоначальная задача — выжить в дикой природе, поэтому упор делается на тело (физическое выживание, размножение) и эмоции (важный компонент любовных игр, сопровождающих деторождение).
Результат воли и логики еще не имеет самостоятельной ценности (и не может быть получен на данном этапе общественного развития). Вам нужно выжить, поесть, построить дом, продолжить гонку, а также получать от этого радость (результаты по физике и эмоциям).Для этого нам нужны: непрерывная работа воли (борьба с враждебным окружением) и размышления о путях выживания (процесс логики).
Эти люди обнаруживают и анализируют трудности, возникающие на пути, произносят их и борются с ними. Когда жизнь более или менее упорядочена и гармонизирована, на смену им приходит вторая секста.

Секста 2:


Следующая стадия социального цикла — Sexta 2, включая типы с:

· логикой результата и эмоциями;

· физика процессов и воля.

Это типы: LVFE (Лао-цзы), LFVE (Платон), EVFL (Пастернак), EFVL (Пушкин).

В этой секте эффективная логика заменяет продуктивную физику, а физика становится процессным, инструментальным. Это объясняется новыми вызовами, стоящими перед обществом. Итак, вопрос выживания становится не столь актуальным, а вместо него возникают другие задачи — налаживание комфортной жизни и развитие экономики (тактические задачи являются составляющими R и s, вместо стратегических целей составляющими m и G. ).И это возможно в условиях, когда логические разработки, идеи становятся самостоятельной деятельностью и имеют не только ситуативную, краткосрочную (компоненты R и s), но и растянутую во времени, нацеленную на долгосрочный результат (компоненты m и G).

Соответственно, постановка целей и ориентация на результат во 2-й сексте связаны со следующими аспектами:

1. Логика. Основная задача: создание научных разработок, необходимых для развития народного хозяйства.

2.Эмоции. Основная задача: дать толчок к активной деятельности в сложных условиях.

Физика и воля в типах этой сексты играют важную роль.

Процесс физики необходим для развития жизни и экономики, основанный на достижениях еще только зарождающейся научной и философской мысли, и волей — для бесконечного улучшения условий жизни.

Эмоции в этой сексте в основном окрашены в позитивный цвет из-за того, что эмоция находится в одном блоке с физикой, что в сочетании дает «яркое» мировоззрение и связь эмоциональных переживаний с физическим аспектом реальности (работа, физическая удовольствия и т. д.).

В то же время логические выводы и философские концепции иногда позволяют опровергнуть существующие нормы и убеждения (как бы глядя с нуля, «изобретая велосипед»), а также развить новые направления исследований.

Соответственно, работа модели для типов данной сексты осуществляется следующим образом:

LVFE (Лао-цзы): внедрение достижений научно-технической мысли через волевое воздействие на окружающую действительность / адаптация к окружающей среде. условия.

LFVE (Платон): внедрение достижений научно-технической мысли через хозяйственную и бытовую деятельность.

ЭВФЛ (Пастернак): создание эмоционального фона через волевое воздействие на окружающую действительность / адаптацию к условиям.

ЭФВЛ (Пушкин): создание эмоционального фона через бытовую деятельность.


Заменяемость сексты: первая секста заменяется второй, принося с собой новые ценности и готовясь к новым задачам, поставленным жизнью.Итак, если первая секста — это последовательность L и V, а продуктивная — E и F, тогда логика второй сексты становится эффективной, и физика становится процессной.
Почему это происходит? Общество справилось с первоочередной задачей выживания в дикой природе, и появилась новая задача — обустроить жизнь и сделать жизнь хотя бы минимально комфортной. Таким образом, физика «настроена» на процесс создания комфорта, чему помогает действенная логика, способная не бесконечно размышлять по пути (как логика первой сексты, которая необходима для выживания «здесь и сейчас»), но серьезного рассмотрения возникших актуальных и философских проблем..
Эмоция по-прежнему продуктивна. Это необходимо для того, чтобы дать людям достаточно энтузиазма, «давки» для развития жизни в таких непростых условиях. Воля остается процессуальной, чтобы способствовать постоянному и бесконечному желанию улучшить жизнь и накопление знаний.

Положительные качества: Здесь, как и в 1-й сексте, ценятся высокий социальный статус и богатство, но отсутствует определенная физическая лень, присущая 1-й сексте, представители которой любят наслаждаться материальными благами, но не любят их создавать.Им нравится постоянный процесс в физике, выражающийся в бесконечном улучшении жилья, различных ремесел, спорта и танцев (последние 2 берут начало здесь).
Вторая секста, как и первая, любит яркие эмоции, меняется только их «цвет». Если в 1-й сексте эмоции имеют темный оттенок, если их обладатели в какой-то мере близки эстетике декаданса, то во 2-й четверной эмоции сопряжены с физикой, радуя своих обладателей-энтузиастов, особенно радуя каждым проявлением физического бытия, воспитывая детей. и работа.

Отрицательные качества: При недостатке работы над собой или в психологически враждебной среде они становятся склонными к нападениям, неконтролируемым и неконтролируемым истерикам с избиением мебели и посуды или полностью погружаются в мир своих научных исследований и философствования, проигрывая. достаточно сильная связь с объективной реальностью. Другая крайность — полный уход в материальный мир (страсть к «плотским утехам вроде спорта, секса», тряпки) в ущерб интеллектуальной составляющей.Они также могут стать фанатичными трудоголиками или чрезмерно обеспокоенными родителями.

Социальные задачи секста:
Позитивист: развивать науку, философию, литературу и спорт.
Негативисты: борьба с теми материальными, физическими излишествами, которые были культивированы первой секстой, возвращение материального мира в «здоровое» состояние (то есть борьба с физическим насилием — переедание, пристрастие к алкоголю / наркотикам, лишний вес и малоподвижный образ жизни), любование смертью, возведение в ранг ценностей плотских утех и т. д.

Секста 3:


Следующая стадия социального цикла — секста 3, включая типы с:

· результативной волей и эмоциями;

· физика и логика процессов.

Это типы: VLFE (Ленин), VFLE (Наполеон), ELFV (Руссо), EFV (Бухарин).

В этой сексте воля впервые становится доминирующей и продуктивной, а логика снова становится процессной.

Почему это происходит?

Для того, чтобы какой-то аспект стал внутренним, человек должен получить от него результат и понять, что это такое.И уже к 3-му этапу человек по желанию получает свой первый результат — жизнь становится комфортной и упорядоченной. Человек понимает, что это результат его волевых усилий и труда, и начинает стремиться к новым свершениям. Впервые сам факт достижения цели, реализации желаний и утверждения своего «я» становится ценностью сам по себе. Этот же этап отмечен направлением научного и философского интереса к личности человека, его «Я» (зарождение гуманитарной сферы).

Благодаря определенной степени упорядоченности жизни человек получает определенное количество свободного времени для того, чтобы обратить внимание на свое «Я», заглянуть в свой внутренний мир, понять свои желания и добиться развития своей личности и своей личности. мир — главная цель.

Это знаменует переход воли от инструментальной позиции к той, которая определяет базовую стратегию развития.

Почему логика в этой сексте снова становится процессией?

Следовательно, в ситуации, когда появляется новая главная функция (первая), логика начинает обрабатываться, чтобы непрерывно, непрерывно искать методы для достижения вновь возникающих целей.Эффективная (первая) логика, которая находится в трех из шести секст, формирует идеи и логические разработки, которые создаются логикой процесса, формируя из них независимую ценность.

Соответственно, постановка цели и ориентация на результат в 3-й сексте проходят через следующие аспекты:

1. Воля. Основная задача: постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя и саморазвития.

2. Эмоции. Основная задача: дать импульс активной деятельности в новых условиях.

Физика и логика в типах этой сексты являются инструментальными.

Физика остается процессуальной, потому что процесс создания благосостояния, комфорта и приемлемых условий труда еще не завершен, а логика становится инструментом для поиска путей достижения целей и задач, поставленных волей.

Эмоции в этой сексте становятся более утонченными, чем в предыдущих, наполняются нюансами, формируются общественные представления об эмоциональной сфере. Эмоции становятся более подавленными, но возвращается широта эмоционального диапазона.

В физике также наблюдается развитие навыков. Если во второй сексте национальная экономика только зарождалась, то в третьей она продолжает успешно развиваться, технологии совершенствуются и усложняются, что делает социальные идеи в физике более утонченными и насыщенными (это касается и моды, кулинария и физические ощущения).

Сфера воли только начинает формироваться как самостоятельная ценность, что делает возможными крайности, такие как возведение человека в ранг культа и построение социальной системы на этом культе.

Соответственно, работа модели для типов данной сексты реализуется следующим образом:

VLFE (Ленин): воздействие на окружающую действительность, ее трансформация через логический поиск оптимальных решений возникающих проблем.

VFLE (Наполеон): воздействие на окружающую действительность, ее трансформация посредством хозяйственной и бытовой деятельности.

ELFV (Руссо): создание эмоционального фона через логический поиск оптимальных решений возникающих вопросов.

EFLV (Бухарин): создание эмоционального фона через домашнюю деятельность.


Секста Заменяемость: В третьей сексте воля переходит к продуктивным позициям, и логика снова становится процессной.
Это происходит по следующим причинам: Жизнь уже в значительной степени стабилизирована и упорядочена, и это результат. Люди гордятся этим результатом и хотят новых. Свободное время появляется для того, чтобы ставить цели и достигать их. Наличие таких целей и упорство в их достижении становятся важными ценностями.
Почему логика снова начинает работать? Все очень просто. Когда появляется новая эффективная функция (целевая функция), логика начинает обрабатываться. Это необходимо для постоянного, непрерывного поиска методов достижения вновь возникающих целей. Продуктивная логика (прежде всего первая) служит для определенной конструкции тех идей и методов, которые были развиты второстепенными учеными предыдущей сексты.
Остается продуктивная эмоция (необходима для поддержания энтузиазма в новых условиях) и физика шествия (поскольку процесс создания материальных благ, комфорта и приемлемых условий труда еще не завершен).

Положительные качества: Здесь, как и во 2 квартале, любят яркие положительные эмоции. Представители 3-й сексты — любители, радующиеся каждому проявлению физического существа, воспитанию детей и работе (опять же, это обычное явление для 2-й сексты). Здесь, как и во втором квартале, много внимания уделяют обустройству дома, различным ремеслам, спорту и танцам.
Здесь, как и в двух предыдущих секстах, ценится высокий социальный статус и богатство, но не сами по себе, а в результате упорной работы по их достижению.У человека много, а значит, он много работал, старался и заслужил то, что имеет. Те. момент заслужения высокого статуса важен.
Еще одно положительное качество 3-й сексты — целеустремленность, стремление идти вперед, не останавливаясь перед небольшими препятствиями.

Отрицательные качества: При недостатке работы над собой или жизни в психологически враждебной среде они становятся склонными к пустой демагогии, чрезмерному гуманизму с последующими приступами гнева (вызванными злоупотреблением их терпением), чрезмерной концентрацией на цели ( что делает невозможным видеть другие важные вещи, а также чувства и желания других людей), самомнение, презрение к слабостям и недостаткам, отсутствие целей для других.Они также могут стать фанатичными трудоголиками или чрезмерно обеспокоенными родителями.

Социальные задачи секста:
Позитивист: развивать литературу и спорт, а также силу духа, создавать богатство и заставлять человека мобилизовать свои силы для дальнейшего развития.
Негативисты: бороться с догматизмом, а также с теми недостатками, которые представители 2-й сексты допустили в своих теориях. Здесь эти теории как бы проверяются жизнью, проверяются на применимость, актуальность и полезность.Также здесь они борются с нерешительностью, отсутствием четких жизненных целей и нежеланием преодолевать свои недостатки и слабости.


Секста 4:

Следующая стадия социального цикла — Секста 4, включая типы с:

· волей результата и логикой;

· шествие физики и эмоций.

Это типы: VEFL (Толстой), VFEL (Твардовский), LEFV (Августин), LFEV (Бертье).

В этой сексте впервые за весь социальный цикл эмоции превращаются в процессию.Это происходит потому, что, с одной стороны, отпала необходимость в бурных эмоциях, заставляющих людей на волне энтузиазма выполнять действия, направленные на выживание в экстремальных условиях. С другой стороны, свое оформление получают представления о нормах в области выражения чувств и эмоций. Человек все больше смотрит на себя, изучая свое «я» не только в сфере желаний и побуждений, но и в сфере чувств. Его эмоциональные реакции на мир становятся более тонкими и наполненными различными нюансами.

Логика снова становится продуктивной, поскольку жизнь к этому периоду (середина социального цикла — это своего рода результат, достигнутый ранее) уже в значительной степени стабилизируется, упорядочена и организована. Сформировались представления о государстве, народном хозяйстве, человеке как субъекте, обладающем свободой воли и способном преобразовывать мир. Теперь все эти разработки социальной мысли требуют теоретического проектирования, и логика становится эффективной, чтобы обеспечить теоретическое обоснование нового мирового порядка, основанного на силе и способности человеческой личности преобразовывать и подчинять мир своей воле как в научно-технической сфере и в духовной.

Воля получает определенное развитие, в результате которого стираются крайности, теперь волевое воздействие становится четко направленным. Это уже не своеволие индивида, а влияние индивида на мир с целью его развития и трансформации (VEFL — преобразование мира в духовной сфере, VFEL — в материально-технической).

Соответственно, постановка целей и ориентация на результаты в 4-й сексте касаются следующих аспектов:

1.Буду . Основная задача: постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя как части мира и преобразование мира волевым воздействием.

2. Логика. Создание научных разработок и философских концепций, объясняющих существующий мировой порядок.

Физика и эмоции в типах этой сексты являются инструментальными.

Физика остается процессной, потому что процесс становления народного хозяйства продолжается, и выдвигается новая тактическая задача, отвечающая требованиям времени: «эстетизируется» ремесло, появляются представления о вкусе, стандартах красоты, активно развиваются различные художественные направления. развито, и все это требует постоянного творческого процесса в физике, причем в блоке с эмоциями (поскольку эстетическая составляющая этого творчества также проходит через эмоции).

Соответственно, работа модели для типов этой сексты реализуется следующим образом:

VEFL (Толстой): преобразование мира, окружающей действительности посредством эмоционального воздействия.

ВФЭЛ (Твардовский): преобразование мира, окружающей действительности через хозяйственную и бытовую деятельность.

LEFV (Августин): введение в мир научных и философских идей через эмоциональное воздействие.

LEFV (Бертье): внедрение научных и философских идей в мир посредством экономической и внутренней деятельности.


Изменяемость сексты: В четвертой сексте логика снова переходит в продуктивные позиции, и эмоции впервые за весь цикл сексты становятся процессными.
Это происходит по следующим причинам. Жизнь уже в значительной степени стабилизирована, упорядочена и организована. У людей появилась деловая хватка, цели и свободное время. Социальная структура стала достаточно стабильной и иерархически организованной. Пришло время обосновать существующий порядок, в котором оцениваются конкуренция и сила.Для этого начинает действовать логика.
Важным событием этого периода является уход эмоций с продуктивных позиций. Добившись многого и упорядочив, общество становится как бы более спокойным. Больше не нужны бурные эмоции, заставляющие людей на волне энтузиазма предпринимать действия, направленные на выживание в экстремальных условиях … Теперь человек все больше вглядывается в себя, изучает свой внутренний мир, начинает более тонко реагировать с эмоциональной точки взгляда на мир, отслеживает и изучает, как его эмоции и эмоции других людей.
Если в предыдущей сексте были сформированы правила жизни в сообществе, регулирующие собственность, жизнь, межполовые отношения и т. Д., То теперь понятие нормы появляется в сфере выражения чувств и эмоций.

Положительные качества: Как и в третьей сексте — решительность, желание идти вперед, не останавливаться перед небольшими препятствиями. Оценка высокого статуса и материального благополучия как результат упорного труда и пути к цели. Ценятся сила духа, мужественность, выносливость (как физическая, так и эмоциональная), трудолюбие.Опять же, в ценностях — естественное проявление физического бытия, воспитания детей и труда.
Здесь, как и в двух предыдущих секстах, цена положительных эмоций и жизнелюбия. Но только сейчас эмоции не такие яркие в своих внешних проявлениях, как их предшественники, а более приглушенные и тонкие, с множеством нюансов.

Отрицательные качества: При недостатке работы над собой или жизни в психологически враждебной среде они становятся склонными к чрезмерному (и в то же время воинствующему) гуманизму, который сводится к скандированию «непротивление злу насилием» , до излишней концентрации на цели (как у представителей 3-секста), самомнения, презрения к слабостям и слабостям, отсутствия целей для окружающих.Они могут стать фанатичными трудоголиками или чрезмерно обеспокоенными родителями. Но при этом в поведении детей может активно подавляться эмоциональная составляющая (требования сдерживать эмоции, не плакать и т. Д.). Также существует особый отказ от бурного и неадекватного (по их мнению) проявления эмоций, подавление эмоций не только у других, но и у себя. Отрицание эмоциональной сферы как таковой, желание жить без эмоций вообще.

Социальные задачи секста:
Позитивист: развивать литературу и спорт, а также силу духа, создавать богатство и заставлять человека мобилизовать свои силы для дальнейшего развития.Эти задачи полностью переходят из предыдущей сексты, но становятся менее актуальными, поскольку в третьей сексте многие из них исправлены.
Однако возникают совершенно новые задачи: обогащать мир эмоций различными оттенками и, как следствие, расширять спектр эмоций в искусстве. Если раньше были «трагедия» и «комедия» — 2 крайних точки эмоционального напряжения (что характерно для продуктивных эмоций), то сейчас развиваются жанры, стоящие между этими двумя полюсами. Подведение научной базы к новым социальным реалиям (развитие торговли, конкуренции, культ силы тела и духа, контроль над эмоциями; развитие науки и технологий).
Негативисты: бороться с чрезмерными эмоциональными проявлениями и бурлящими страстями, усмирять чувства и ставить их на службу высшим целям.
Как и в предыдущей сексте, бороться с нерешительностью, отсутствием четких жизненных целей и нежеланием преодолевать свои недостатки и слабости (только в менее агрессивной форме).

Секста 5:


Следующая стадия социального цикла — Sexta 5, включая типы с:

· волей результата и физикой;

· логика процесса и эмоции.

Это типы: VELF (Ахматова), VLEF (Сократ), FALV (Борджиа), FLEH (Эпикур).

В этой сексте впервые за долгое время физика снова становится продуктивной. Жизнь уже налажена, налажены ремесла, торговля и сельское хозяйство, и теперь вы можете наслаждаться плодами физического труда. Теперь результаты труда, материальные блага становятся самостоятельной ценностью, источником удовольствия. Но из-за преобразований, которые физика претерпела в процессе своего развития, физика 5-й сексты чужды тем крайностям, которые присущи физике 1-й сексты.Теперь физика более тонкая в своих предпочтениях, которые реализуются через богатую нюансами эмоциональную сферу (FELV), а также через сферу духовных, философских идей (FLEV).

В то же время воля продолжает быть продуктивной, но источником реализации силы воли снова, как и в 3 сексте, является внутренний мир, его собственное «Я» (в отличие от сексты 4, где волевое влияние в основном направлено на внешний мир). Здесь воля реализуется через развитие эмоционально-духовной сферы (WELF) и сферы философских идей (WLEF).

Соответственно, постановка цели и ориентация на результат в 5-й сексте проходят через следующие аспекты:

1. Воля. Основная задача: постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя и саморазвития.

2. Физика. Основная задача: создание комфортных, приятных, жизненных условий.

Логика и эмоции в типах этой сексты играют важную роль.

Логика снова становится процессной, поскольку перед ней стоит новая тактическая задача: формирование научно-философской базы в соответствии с новыми реалиями («гуманизация» науки за счет активного воздействия на нее философских идей, развитие философия и искусство).

Эмоции тоже продолжают происходить. В этой сексте он имеет богатый диапазон и большую интенсивность из-за того, что его основная задача — наполнить физическое существование цветами и нюансами, сделать его более красочным и ярким.

Соответственно, работа модели для типов этой сексты реализуется следующим образом:

VELF (Ахматова): постановка и достижение разных жизненных целей, изучение себя и саморазвитие через эмоциональный опыт и передача в мир богатых. нюансы эмоций.

VLEF (Сократ): постановка и достижение различных жизненных целей, изучение себя и развитие себя с помощью философских исследований.

FELV (Борджиа): создание комфортных, приятных условий жизни через эмоциональные переживания и передачу в мир богатых нюансов эмоций.

FLEV (Эпикур): создание комфортных, приятных условий жизни с помощью философских исследований.

Взаимозаменяемость секст: в пятой сексте физики впервые за долгое время занимают продуктивные позиции, и логика снова начинает работать.
Жизнь налажена, ремесла, торговля и сельское хозяйство налажены, и теперь вы можете наслаждаться плодами физического труда. Больше нет необходимости что-то создавать и совершенствовать бесконечно, теперь вы можете расслабиться и наслаждаться имеющимся материальным достатком.
Сейчас люди стремятся к физическим удовольствиям и новым достижениям, саморазвитию, интересуются наукой и искусством, анализируют и синтезируют весь опыт, накопленный предыдущими поколениями.

Положительные качества: Цена, как и все сексты с продуктивным желанием, — целеустремленность, желание идти вперед, не останавливаться перед небольшими препятствиями.Оценка высокого статуса и материального благополучия как результат упорного труда и пути к цели. Но здесь труд и спорт уже не имеют такой внутренней ценности, как в предыдущей сексте. Они необходимы для достижения материального уровня, достаточного, чтобы спокойно наслаждаться жизнью и поддерживать физическую форму. Красота и сила тела должны соответствовать красоте и силе духа.
Здесь, как и в предыдущем квадроцикле, цена вызывает тонкие положительные эмоции с множеством нюансов. Также приветствуется бесконечный научный поиск, основанный на изучении ранее накопленных знаний, их анализе и переосмыслении.

Отрицательные качества: При недостатке работы над собой или жизни в психологически враждебной среде, как у представителей 4-й сексты, наблюдается особое неприятие насильственного и неадекватного (по их мнению) проявления эмоций, подавления эмоций. не только в других, но и в себе. Отрицание эмоциональной сферы как таковой, желание жить без эмоций вообще. Также возможно: чрезмерная концентрация на целях, чрезмерная самооценка, презрение к слабостям и недостаткам других.
Еще возможными недостатками являются жадность, преобладание низменных плотских утех или полное отрицание физической стороны жизни (что объясняется позицией физики).

Социальные задачи секста:
Позитивист: развивать науку и литературу, а также силу духа, анализировать ранее накопленные научные знания. Создавайте богатство и наслаждайтесь им, заставляйте человека мобилизовать свои силы для дальнейшего развития. Но только теперь эта мобилизация нужна не для физической борьбы с миром природы и еще не покоренными стихиями, а для занятий наукой и искусством, синтезом мирового опыта.
Негатив: боритесь с подавляющими эмоциональными проявлениями и бурлящими страстями, усмиряйте чувства и ставьте их на службу высшим целям (как в предыдущей сексте). Боритесь с нерешительностью, отсутствием четких жизненных целей и нежеланием преодолевать свои недостатки и слабости (только теперь это направлено не на физический мир, а на мир духа и интеллекта). Идет также активная борьба с научным догматизмом, а также уничтожение исчерпавших себя научных знаний и теорий.

Sexta 6:

Следующая стадия социального цикла — Sexta 6, включая типы с:

· логикой и физикой результата;

· обрабатывать волю и эмоции.

Это типы: LVEF (Эйнштейн), LEVF (Паскаль), FVEL (Чехов), FEVL (Дюма).

В этой секте воля впервые за долгое время снова становится процессной. Завершился цикл его развития как самооценки — изучены и реализованы возможности человеческой воли, создана упорядоченная социальная система, на первый план выходят другие задачи: создание новейших научных и философских концепций, вобравших в себя достижения предыдущей сексты (особенно 5ой).Научные работы представителей этой сексты часто кажутся новаторскими (они похожи на достижения сексты 2), но на самом деле они не новаторские в полном смысле слова, а скорее «переосмысление», переворачивающее привычные идеи с ног на голову. . Также, по логике вещей, происходит «шлифовка» всех предшествующих научных и философских разработок, доведение их до совершенства.

Физика продолжает оставаться ценностью сама по себе, но теперь она становится ценностью не только для самого человека, но и для мира — идет «трансляция» в мир его идей и достижений (своего рода модное законодательство , представления о красивой жизни и т. д.) (FVEL) и эмоциональное (FELV) влияние на мир.

Соответственно, постановка целей и ориентация на результат в 6-й сексте проходят через следующие аспекты:


1. Логика. Основная задача: философское, научное осмысление мира.

2. Физика. Основная задача: создание комфортных и красивых условий проживания.

Воля и эмоции в типах этой сексты являются инструментальными.

Эмоции продолжают развиваться, погружаясь во все большие глубины эмоционального мира человека.Она очень богата нюансами и полутонами в этой сексте (не яркой, «камерной»), включая и «светлые», и «темные» стороны.

Соответственно, работа модели для типов этой сексты реализуется следующим образом:

LVEF (Эйнштейн): философское, научное осмысление мира через активное взаимодействие с ним.

LEVF (Паскаль): философское, научное постижение мира через богатые нюансы эмоциональных переживаний.

FEVL (Дюма): создание комфортных и красивых условий жизни за счет богатых нюансов эмоциональных переживаний.

FVEL (Чехов): создание комфортных и красивых условий жизни через активное взаимодействие с миром.


Секста Заменяемость: В шестой сексте логика снова переходит на продуктивные позиции. И процессия впервые за долгое время становится волей.
Предыдущие сексты уже сделали практически все необходимое для жизни: наладили жизнь и производство, создали науку, искусство, нормы поведения в обществе и т. Д.
Больше нет необходимости бороться с диким миром природы, создавать элементарное условий существования, бесконечно ставить цели и достигать их, изобретать в искусстве что-то принципиально новое, генерировать новые научные идеи и т. д.
Осталось только наслаждаться радостями, которые дарит жизнь, сохранять и приумножать гармонию, «шлифовать» то, что предыдущие сексты не работали в науке и искусстве, доводить все это до совершенства, минимизировать дискомфорт и негатив.

Положительные качества: В цену входит умение наслаждаться радостями жизни (но без излишнего пафоса), понимать искусство и ценить его, умение говорить на разные темы (т.е. обладать достаточной эрудицией), но не заводить бесконечные споры, которые может нарушить эстетику общения.Также в цене физическая красота и чувство стиля. По-прежнему важен общий позитивизм, то есть способность сосредоточиться на приятном и прекрасном, что есть в мире, и отойти от грязи и негатива.
Здесь, как и в двух предыдущих секстах, ценятся тонкие положительные эмоции с множеством нюансов.

Отрицательные качества: При недостатке работы над собой или жизни в психологически враждебной среде, как и у представителей двух предыдущих секст, наблюдается особое неприятие насильственного и неадекватного (по их мнению) проявления эмоций, подавления эмоции не только в других, но и в себе.Отрицание эмоциональной сферы как таковой, желание жить без эмоций вообще.
Еще одним недостатком, который особенно характерен для этой сексты, может быть отказ от «грязи», то есть презрение ко всему, что может нарушать эстетику жизни, общения и т. Д. Причем это касается не только физического аспекта, но и всего другие. Можно распознать неуместные и разрушающие гармонию, неуместные эмоции, жестокий негатив, чрезмерную страсть к постановке целей и т. Д.Такое сдерживание негативных проявлений приводит к вытеснению, к тому, что страхи, слабости и пороки загоняются в подсознание.
Также возможны пороки — жадность, преобладание низменных плотских утех или полное отрицание физической стороны жизни (как в предыдущей четверке), садизм.

Социальные задачи сексты:
Позитивист: стабилизировать общество, наполнить его красотой (недаром многие представители этой сексты — актеры, певцы и т. Д.), Развить у людей эмоциональное и эстетическое чутье, вкус и манеры, умение не афишировать свои слабые стороны и недостатки, минимизировать дискомфорт; добиться повышения общего уровня культуры, сделав разговоры о литературе, науке и искусстве неотъемлемой частью общения.
Негативисты: бороться с чрезмерными эмоциональными проявлениями и бурлящими страстями, усмирять чувства и ставить их на службу высшим целям (как в предыдущей сексте), бороться с низкими и грязными проявлениями человеческого существа, с нежеланием преодолевать свои недостатки и слабости .

Вернуться к секте 1:

Шестая секста завершает социальный цикл, но жизнь на этом не заканчивается, и шестая секста заменяется первой.

Основное изменение, которое происходит при переходе от шестой сексты к первой, — это возвращение эмоций в доминирующую продуктивную позицию и переход логики в позицию процесса. Переход от шестой к первой сексте основан на некотором отрицании развития предыдущего социального цикла. Не на переосмысление, как в логике шестой сексты, а в начале «с нуля».

Прежде всего, тонкая, нюансированная, тонкая, камерная эмоция шестой сексты сменяется сочными и яркими, интенсивными эмоциями самооценки первой сексты.Это отрицание тех модных канонов, которые были заданы физикой шестой сексты, и заменены более простыми идеями. Происходит возврат к ценности простых и не очень богатых нюансами удовольствий или даже полное отрицание физического аспекта.

Логика и воля направлены на разработку методов реализации новых стремлений и ценностей. Меняются и сами они — логика первой сексты направлена ​​не на философские и духовные поиски, а на поиск способов отстоять свое начало в мире, на «выживание».Воля, в отличие от воли шестой сексты, направленной на внедрение прогрессивных достижений общества, также направлена ​​на утверждение «распространения» себя в мире.

Почему это происходит? Потому что в начале нового цикла так или иначе встает вопрос о выживании в сложных, опасных условиях.

Углубляясь в анализ стадий социального цикла, можно отметить две важные закономерности:

· каждый аспект имеет определенную «шкалу», которая различается в разных секстах;

· Каждый аспект в трех секстах из шести занимает доминирующее продуктивное положение, но в то же время он имеет свои собственные характеристики во всех трех секстах, поскольку он проходит через три фазы развития.

Масштаб

Для простоты обозначим

· глобальный масштаб, внешнее направление, ширина диапазона — буквой «А»;

· местный масштаб, внутренняя ориентация, погружение в нюансы или стремление к позитиву — буква «Б».

Таким образом, получаем следующее:

· Секста 1: Эмоция и физика — A, Логика и Воля — B (все типы этой сексты имеют модель типа ABBA)

· Секста 2: Логика и эмоция — B, Воля и физика — A (все типы этой сексты имеют модель типа VAAB)

· Секста 3: Воля и эмоции — A, Физика и логика — B (все типы этой сексты имеют модель типа ABBA)

· Секста 4: Воля и логика — A, Физика и эмоции — B (все типы этой сексты имеют модель типа ABBA)

· Секста 5: Физика и воля — B, Эмоции и логика — A (все типы этой сексты имеют модель типа BAAB)

· Sexta 6: Physics and Logic — A, Will and Emotion — B (все типы этой sexta имеют модель типа ABBA)

Этапы разработки

Каждый аспект в его разработке проходит через 6 фаз , но этапы обработки являются вспомогательными, инструментальными, в которых этот аспект является инструментом для развития основной, мотивации. l аспект.

Следовательно, есть только 3 ключевые фазы, когда аспект проходит основное эволюционное развитие.

Физика: 1 — 5 — 6 сек;

Эмоции: 1-2-3 секунды;

Завещание: 3–4–5 сек;

Логика: 2 — 4 — 6 сек.

Физика — ABA, Эмоции — ABA, Воля — AAV, Логика — BAA.

Общая схема развития:

1) Формирование стоимости. Это начальная стадия, на которой аспект начинает иметь для человека первостепенную ценность.Но в аспекте до сих пор нет устоявшихся норм и общественных идей; следовательно, объем допустимого очень широк. Интерес к аспекту обычно остается «простым» — его владельца интересуют основы, какие-то простые радости, никакой утонченности идей.

Если в этой фазе аспект имеет шкалу «А» (Физика — Секста 1, Эмоция — Секста 1, Воля — Секста 3), то происходит распространение соответствующих идей в мир. Более того, из-за отсутствия социальных ограничений расширение позволяет использовать грубые и жесткие методы.

Если на этой фазе аспект имеет шкалу «B» (Логика — Секста 2), то поиск по аспекту идет в строго определенном направлении и даже в определенной степени не является самоценным. Таким образом, во 2-й сексте целью научного исследования является не обобщение накопленного опыта, как в последующих секстах с эффективной логикой, а поиск путей развития национальной экономики (шкала «А» в физике).

2) Развитие идеи, углубление. На этом этапе ракурсные представления обогащаются, расширяются и углубляются, появляются определенные социальные нормы и требования.Простые и примитивные способы удовлетворения своих желаний больше не устраивают обладателей этого мотивационного аспекта из-за более изощренных идей.

Если в этой фазе аспект имеет шкалу «А» (Воля — это секста 4, логика — это секста 4), то распространение соответствующих идей в мир становится более значимым и избирательным. Таким образом, волевое влияние представителей 4-й секста обретает направленность — это уже не проверка его возможностей, а целенаправленное управление определенными сферами жизни (нравственно-духовными — ВЭФЛ и экономическими — ВФЭЛ).Логика этой сексты ставит перед собой задачу широкого диапазона — осмысление и обобщение логических разработок предыдущих секст и конструирование в виде соответствующих систем представлений о мире.

Если в этой фазе аспект имеет шкалу «B» (Physics — Sexta 5, Emotion — Sexta 2), то развитие и усложнение идей и требований к реалиям жизни происходит в тесной связи с аспектом, образующим блок. с соответствующей функцией и имеет более широкий масштаб.То есть развитие происходит через реализацию себя в сфере более богатой по своему диапазону второй функции.

3) Переосмысление и «шлифование» представлений. Этот этап отмечен окончательным формированием взглядов на соответствующий аспект. Этот этап также характеризуется переосмыслением предыдущего опыта и попыткой взглянуть на ситуацию с новых, альтернативных точек зрения (что частично приводит к переоценке ценностей, которая произойдет в начале следующего социального цикла). .

Если на этом этапе аспект имеет шкалу «A» (Physics — Sexta 6, Emotion — Sexta 3, Logic — Sexta 6), то передаваемые миру представления о соответствующих аспектах порождают новые тенденции, модные тенденции. , направления науки и искусства и т. д. То есть в мир распространяются новые идеи, но они основаны на огромном накопленном опыте и обладают широтой и сложностью идей.

Если в этой фазе аспект имеет шкалу «В» (Воля — Секста 5), то развитие направлено в первую очередь на него самого, свой внутренний мир и свою жизнь — развитие эмоционально-духовной сферы (ЭДО) и сферы. философских идей (VLEF).

Таким образом, можно представить диаграмму кольца социального цикла, где «А» и «В» — шкала, а 1, 2 и 3 — фазы развития мотивационного аспекта:

Психософия: самые похожие типы

Независимая пара: функции 1 и 2

Зависимая пара: функции 3 и 4

Выделенная пара: функции 1 и 3

Универсальная пара: функции 2 и 4

Фоновая пара: функции 1 и 4

Секста 1

EVLF (Газали)
-Независимая пара: EVFL (Пастернак)
-Зависимая пара: ВЭЛФ (Ахматова)
-Выделенная пара: EFLV (Бухарин)
-Универсальная пара: LVEF (Эйнштейн)
-Фоновая пара: ELVF (Andersen)
— Реагирующая пара: FVLE (Goethe)

FLVE (Aristippus)
— Независимая пара: FLEV (Epicurus)
— Независимая пара: LFVE (Plato)
— Интровертированная пара: FEVL (Dumas)
— Универсальная пара: VLFE2 (Lenin) -Фоновая пара: FVLE (Goethe)
-реагирующая пара: ELVF (Andersen)

FVLE (Goethe)
-независимая пара: FVEL (Чехов)
-зависимая пара: VFLE (Napoleon)
-выделенная пара: FELV (Borgia)
— Универсальная пара: LVFE (Лао-цзы)
— Фоновая пара: FLVE (Аристиппус)
— Ответная пара: EVLF (Газали)

ELVF (Андерсен)
— Независимая пара: ELFV (Руссо)
— Независимая пара: Pascal)
— Выделенная пара: EFVF (Пушкин)
— Универсальная пара: VLEF (Сократ)
— Фоновая пара: EVLF (Газали)
— Адаптивная пара: FLVE (Аристипп)


Sexta 2

EFVL (Пушкин)
— Независимая пара: EFLV (Бухарин)
— Независимая пара: FEVL (Dumas)
— Выделенная пара: ELVF (Андерсен)
— Универсальная пара: VFEL (Twardowski)
-Background Пара: EVFL (Пастернак)
— Реагирующая пара: LFVE (Платон)

LVFE (Лао-цзы)
— Независимая пара: LVEF (Эйнштейн)
— Независимая пара: VLFE (Ленин)
— Выделенная пара: LEFV (Августин)
— Универсальная пара: FVLE (Goethe)
— Фоновая пара: LFVE (Plato)
— Реагирующая пара: EVFL (Пастернак)

LFVE (Plato)
— Независимая пара: LFEV (Berthier)
— Независимая пара: FLVE) (Aristippus)
— Выделенная пара: LEVF (Паскаль)
— Универсальная пара: VFLE (Наполеон)
— Фоновая пара: LVFE (Лао-цзы)
-Ответная пара: EFVL (Пушкин)

EVFL (Пастернак)
-Независимая пара: EVLF (Независимая пара: EVLF) Газали)
— Зависимая пара: VEFL (Толстой)
— Выделенная пара: ELFV (Руссо)
— Универсальная пара: FVEL (Чех ov)
— Фоновая пара: EFVL (Пушкин)
— Реагирующая пара: LVFE (Лао-цзы)

Sexta 3

VLFE (Ленин)
— Независимая пара: VLEF (Сократ)
Пара: LVFE (Лао-цзы)
— Выделенная пара: VEFL (Толстой)
— Универсальная пара: FLVE (Аристипп)
— Фоновая пара: VFLE (Наполеон)
— Адаптивная пара: ELFV (Руссо)

EFLV (Будапешт)

— Независимая пара: EFVL (Пушкин)
— Зависимая пара: FELV (Борджиа)
— Выделенная пара: EVLF (Газали)
— Универсальная пара: LFEV (Бертье)
— Фоновая пара: ELFV (Руссо)
— Адаптивная пара: VFLE (Наполеон)

ELFV (Руссо)
— Независимая пара: ELVF (Андерсен)
— Независимая пара: LEFV (Августин)
— Выделенная пара: EVFL (Пастернак)
— Универсальная пара: FLEV (Эпикур)
— Фоновая пара: EFLV (Бухарин)
— Реагирующая пара: VLFE (Ленин)

VFLE (Наполеон)
— Независимая пара: VFEL (Twardowski)
— Зависимая пара: FVLE (Goethe)
— Выделенная пара: VELF (Ахматова)
— Универсальная пара: LFVE (Plato)
— Фоновая пара: VLFE (Ленин)
— Ответная пара: EFLV) 9 (Bukharin)

Sexta 4

VEFL (Толстой)
— Независимая пара: VELF (Ахматова)
— Независимая пара: EVFL (Пастернак)
— Выделенная пара: VLFE (Ленин)
— Универсальная пара: FEVL (Dumas)
-Background Пара: VFEL (Твардовский)
— Реагирующая пара: LEFV (Августин)

LFEV (Бертье)
— Независимая пара: LFVE (Платон)
— Независимая пара: FLEV (Эпикур)
— Выделенная пара: LVEF (Эйнштейн)

Универсальная пара: EFLV (Бухарин)
— Фоновая пара: LEFV (Августин)
— Реагирующая пара: VFEL (Твардовски)

LEFV (Августин)
— Независимая пара: LEVF (Паскаль)
— Независимая пара: ELFV 9 (Русс2) — Выделенная пара: LVFE (Лао-цзы)
— Универсальная пара: FELV (Борджиа)
— Фоновая пара: LFEV (Бертье)
— Реагирующая пара: VEFL (Толстой)

VFEL (Твардовски)
— Независимая пара: VFLE (Наполеон) )
— Зависимая пара: FVEL (Чехов)
— Выделенная пара: VLEF (Сократ)
— Универсальная пара: EFVL (Пушкин)
— Фоновая пара: VEFL (Толстой)
— Ответная пара: LFEV (Бертье)

Sexta 5

VLEF (Сократ)
— Независимая пара: VLFE2 (Lenin) Зависимая пара: LVEF (Эйнштейн)
— Выделенная пара: VFEL (Твардовски)
— Универсальная пара: ELVF (Андерсен)
— Фоновая пара: VELF (Ахматова)
— Ответная пара: FLEV (Эпикур)

FELV (Борджиа) — Независимая пара: FEVL (Dumas)
— Независимая пара: EFLV (Бухарин)
— Выделенная пара: FVLE (Goethe)
— Универсальная пара: LEFV (Августин)
— Фоновая пара: FLEV (Эпикур)
— Адаптивная пара: VELF (Ахматова)

FLEV (Epicurus)
— Независимая пара: FLVE (Аристипп)
— Независимая пара: LFEV (Бертье)
— Выделенная пара: FVEL (Чехов)
— Универсальная пара: ELFV (Rousseau)
— Фоновая пара FELV (Борджиа)
-реагирующая пара: VLEF (Socrates)

VELF (Ахматова)
-Ind Зависимая пара: VEFL (Толстой)
-Зависимая пара: EVLF (Газали)
-Выделенная пара: VFLE (Наполеон)
-Универсальная пара: LEVF (Паскаль)
-Фоновая пара: VLEF (Сократ)
-Реагирующая пара: FELV ( Борджиа)

Sexta 6

FEVL (Dumas)
— Независимая пара: FELV (Борджиа)
— Независимая пара: EFVL (Пушкин)
— Выделенная пара: FLVE (Aristippus Pair) 9000 : VEFL (Толстой)
— Фоновая пара: FVEL (Чехов)
— Реагирующая пара: LEVF (Паскаль)

LVEF (Эйнштейн)
— Независимая пара: LVFE (Лао-цзы)
-Зависимая пара: VLEF (Сократ)
— Выделенная пара: LFEV (Бертье)
— Универсальная пара: EVLF (Газали)
— Фоновая пара: LEVF (Паскаль)
— Ответная пара: FVEL (Чехов)

LEVF (Паскаль)
— Независимая пара: LEF0002 (Августин)
-Зависимая пара: ELVF (Андерсен)
-Выделенная пара: LFVE (Plato)
-Универсальная пара: VELF (Ахматова)
— Фоновая пара: LVEF (Эйнштейн)
— Реагирующая пара: FEVL (Дюма)

FVEL (Чехов)
— Независимая пара: FVLE (Гете)
— Независимая пара: VFEL (Твардовски)
— Выделенная пара: FLEV) (Аристипп.
— Универсальная пара: EVFL (Пастернак)
— Фоновая пара: FEVL (Дюма)
— Реагирующая пара: LVEF (Эйнштейн)

About — Установочная психика

О Робе Коллопи

Роб, основатель Attitudinal Psyche, является личностным экспертом, учителем, исследователем, коучем и лидером в своей области.Миссия Роба — открывать передовые закономерности в человеческой личности и творчески и новаторски передавать свои открытия другим.

Роб начал свой путь к типологии личности в 2012 году, глубоко погрузившись в юнгианскую типологию. Он потратил годы на исследования, работу с отдельными людьми и сообществами, а также на дальнейшее развитие более глубокого понимания когнитивных паттернов личности. Он использовал свой опыт в обучении и вдохновении других, чтобы продвигать новые способы исследования глубин личности и причинных связей между познанием и использованием языка.

Работа

Роба охватывает большую часть Интернета, поскольку он распространил и собрал многочисленные раунды опросов сообщества для изучения уникальных лингвистических паттернов, которые каждый когнитивный тип проявляет во многих аспектах. Многие из его идей, схем и описаний широко используются в современном понимании когнитивной типологии.

Роб двуязычный, говорит на английском и испанском, и предлагает обучение на обоих языках. Он работал переводчиком и был лидером в области управления бизнесом, интегрировав свою страсть к типологии личности в свою профессиональную жизнь в корпоративном мире.Роб прошел многочисленные курсы обучения навыкам управления, лидерства и координации бизнеса. Он включает все предыдущие тренинги и приобретенные навыки в свои текущие предприятия.

Установочная психика

Роб обнаружил «Синтаксис любви» Александра Афанасьева в 2015 году, в котором подробно описывается система личности под названием «псикософия», сыгравшая императивную роль в создании установочной психики. Малоизвестная система личности в англоязычном мире иногда упоминается как «Психейога».Основная теория психе-йоги сразу же заинтересовала Роба, и ему быстро пришлось понять, как эта теория действует на человечество на базовом уровне.

Основная теория психе-йоги постулировала, что люди обладают четырьмя основными психическими функциями (или аспектами): эмоциями, логикой, волей и физикой. Более того, они неравномерно расходуют свою умственную (или психическую) энергию на четыре модуля реальности — создавая четыре лестницы и 24 возможных типа. Афанасьев далее понял, что уникальные дихотомии в отношении образовались из этой иерархии ментальной энергии.Дихотомия отношения, казалось, создавала различие между собой и другими. Это стало ключевой частью того, как развивалась установочная психика

.

Роб начал исследовать, проводить опросы и создавать описания на основе ответов в 2016 году. Исследование было сосредоточено на отношении человека к собственному обращению с аспектами по сравнению с их отношением к тому, как другие обрабатывают аспекты . Он быстро понял, что, хотя теория Афанасьева была на удивление блестящей, она была неполной и нуждалась в дальнейшем развитии и уточнении по мере обнаружения новых открытий и деталей.Отзывы, которые он получил от отдельных лиц, и полученные закономерности в выводах заслуживают внимания. Эти многочисленные паттерны ранее никем не были описаны, поскольку большая часть литературы по этой теме является теоретической, предположительной и основана на воспринимаемых паттернах личности, а не на прямом переводе из данных того, что люди говорят сами о своих типах. Это различие стало обязательным, потому что оно подготовило почву для точного изображения отношений, которые выходят за рамки теоретического и представляют что-то реальное: наши фундаментальные отношения.

Роб признал, что наиболее важной частью его исследования было сосредоточение на отношении, а не на том, как люди лично организовали свою умственную энергию, поскольку эти отношения всегда присутствовали в личности, независимо от того, на что они тратили свою энергию. Хотя Attitudinal Psyche использует ту же номенклатуру (например, VFLE), что и Psyche Yoga, описания типов, отношения отношений, отношения типов, блокировки, корреляции эннеаграмм и результаты исследований уникальны и отличают ее от работ Афанасьева.По этой причине Роб назвал систему Attitudinal Psyche, чтобы отразить ее специализированный набор исследований и данных, которые постоянно развиваются. Типы установочной психики и типы психической йоги НЕ должны использоваться взаимозаменяемо. Однако это не означает, что нет никакого сходства, и мы не должны игнорировать связи между двумя системами, поскольку они важны.

Роб продолжил с 2016 года и по настоящее время проводит исследования, работает с клиентами один на один и разрабатывает методы тестирования установочной психики.Он очень заинтересован в понимании того, как типы объединяются в отношениях, дружбе, рабочей среде и культуре, и на основе своих открытий написал свою первую электронную книгу «Интертипные отношения».

Роб рад, что со временем продолжит делать открытия и развивать теорию.

Зачем изучать и использовать установочную психику?

  • Помогает понять, почему вы сосредотачиваете свою умственную энергию на определенных сферах жизни.
  • Повышает ваше сочувствие и сострадание к тем, кто сильно отличается в своем отношении.
  • Дает вам язык, чтобы описать, почему вы относитесь к определенным аспектам жизни иначе, чем к другим.
  • Предлагает понимание стилей общения между людьми.
  • Помогает улучшить отношения дома, на работе и в обществе.
  • Отделяет отношение от познания, эго, мотивации и основных компонентов других систем типов.
  • Отмечает подарки и осознает неуверенность в том, как вы по своей природе справляетесь со своими приоритетами.
  • Предлагает стратегии для повышения морального духа команды, создания более прочных союзов и эффективного общения.
  • Революционно использовать в тандеме с типологией личности Эннеаграмма.

Эннеаграмма

Роб свободно изучает Эннеаграмму с 2013 года. Однако с 2019 года он проявляет большой интерес к всестороннему изучению, исследованию и принятию учения Кэтрин Фовр. В настоящее время он является дублером Кэтрин и использует знания Эннеаграммы, Tritype® и Instinctual Subtype Stacking в тандеме с Attitudinal Psyche, чтобы дать более полную и фундаментальную картину того, что заставляет человека вести себя, реагировать, чувствовать и расставлять приоритеты. жизнь определенным образом.

Следуй за художником установочной психики

E — художник и иллюстратор, создавший все вдохновляющие произведения искусства, представленные на сайте. Он процветающий цифровой художник и иллюстратор детских книг. Он занимается и интересуется различными видами искусства более 15 лет. Его основные медиа — цифровые и акварельные. Сейчас он работает над детской книгой, которую можно будет купить в ближайшем будущем! По всем вопросам, связанным с бизнесом, исполнителем: пишите ему по адресу essenceclinecole18 @ gmail.com


Афанасьев Александр Ю. — Синтаксис любви: прогноз в парных отношениях — Елена Афанасьева, 2005-2017 — aleafan.org
Кэтрин Фовр — создательница Tritype® — katherinefauvre.com

Установочная психика | Page 3

AP проводит собственную корреляцию с Эннеаграммой.

Я перечислю их, а затем посмотрю, насколько они соответствуют моей теории корреляции AP + MBTI.

FVLE: 2, 7, 9 ⟵ Прогнозы ESTP ⟶ Хорошее совпадение с 7, Среднее совпадение с 9, Плохое совпадение с 2.
FLVE: 9, 5, 8 ⟵ Прогнозы ISTP ⟶ Хорошее совпадение с 9, Хорошее совпадение с 5, Хорошее совпадение с 8.
EVLF: 7, 8, 9 ⟵ Прогнозы ENFP ⟶ Хорошее совпадение с 7, Плохое совпадение с 8, Хорошее совпадение с 9.
ELVF: 4, 6, 9 ⟵ Прогнозы INFP ⟶ Хорошее совпадение с 4, Хорошее совпадение с 6, Хорошее совпадение с 9.
LVFE: 7, 9, 1 ⟵ Прогнозы INTJ ⟶ Плохое совпадение с 7, Среднее совпадение с 9, хорошее совпадение с 1.
LFVE: 1, 6, 9 Прогнозы INTP ⟶ Среднее совпадение с 1, Хорошее совпадение с 6, Хорошее совпадение с 9.
EVFL: 7, 6, 3 ⟵ Прогнозы ESFP Хорошее совпадение с 7, среднее совпадение с 6, хорошее совпадение с 3.
EFVL: 6, 7, 2 ⟵ Прогнозы ESFJ ⟶ Хорошее совпадение с 6, Среднее совпадение с 7, Хорошее совпадение с 2.
VLFE: 8, 7, 5 ⟵ Прогнозы ENTJ ⟶ Хорошее совпадение с 8, Хорошее совпадение с 7, Хорошо соответствует 5.
VFLE: 8, 3, 7 ⟵ Прогнозы ESTJ ⟶ Хорошее совпадение с 8, Хорошее совпадение с 3, Среднее совпадение с 7.
ELFV: 6, 4, 9 ⟵ Прогнозы INFP ⟶ Хорошее совпадение с 6, Хорошее совпадение с 4, хорошее совпадение с 9.
EFLV: 7, 9, 6 ⟵ Прогнозы ISFP ⟶ Хорошее совпадение с 7, Хорошее совпадение с 9, Среднее совпадение с 6.
VFEL: 8, 6, 2 ⟵ Прогнозы ESTJ ⟶ Хорошее совпадение с 8, хорошее совпадение с 6, плохое совпадение с 2.
VEFL: 3, 1, 7 ⟵ Прогнозы ISTJ ⟶ Хорошее совпадение с 3, Хорошее совпадение с 1, Плохое совпадение с 7.
LFEV: 6, 1, 4 ⟵ Прогнозы ENFJ ⟶ Среднее совпадение с 6, Хорошее совпадение с 1, Хорошее совпадение с 4.
LEFV: 2, 3, 1 ⟵ Прогнозы INFJ Хорошее совпадение с 2, Плохое совпадение с 3, Хорошее совпадение с 1.
VLEF: 6, 8, 1 ⟵ Прогнозы ENTJ ⟶ Среднее совпадение с 6, Хорошее совпадение с 8, хорошее совпадение с 1.
VELF: 3, 7, 8 Прогнозы INTJ ⟶ Хорошее совпадение с 3, Плохое совпадение с 7, Хорошее совпадение с 8.
FLEV: 5, 9, 3 ⟵ Прогнозы ISFP ⟶ Среднее совпадение с 5, хорошее совпадение с 9, среднее совпадение с 3.
FELV: 2, 6, 9 ⟵ Прогнозы ESFP ⟶ Среднее совпадение с 2, Среднее совпадение с 6, Хорошее совпадение с 9.
LVEF: 6, 5, 9 ⟵ Прогнозы INTJ ⟶ Хорошее совпадение с 6, Хорошее совпадение с 5, Хорошее соответствует 9.
LEVF: 1, 9, 6 ⟵ Прогнозы INFJ ⟶ Хорошее совпадение с 1, Хорошее совпадение с 9, Хорошее совпадение с 6.
FVEL: 9, 4, 5 ⟵ Прогнозы ISTJ ⟶ Хорошее совпадение с 9, Среднее совпадение с 4, хорошее совпадение с 5.
FEVL: 9, 2, 7 ⟵ Прогнозы ISFJ ⟶ Хорошее совпадение с 9, Хорошее совпадение с 2, Плохое совпадение с 7.

👉 Psychosophy — Psikologi

Psychosophy adalah teori perihalan personaliti, yang диасаскан олех А.Ю. Афанасьев (4.12.1950 — 1.7.2005). Пада муланья, я дипанггил йога-психика. Penulis itu meneruskan kedudukan dari соционика, янь бессимпурнакання. Menurut pengarang, sistem ini bertujuan terutamanya Untuk menganalisis дан memprediksi keserasian hubungan berpasangan.

Pengenalan

Menurut ajaran A. Yu Afanasyev, identityiti seseorang boleh dibahagikan kepada empat bahagian — modul jiwa — Fizik, logik, emosi dan kehendak. Ди тенгах-тенгах консеп-консеп иници адалах репрезентаси теркумпул олех кеманусиаан «бадан», «минда», «дзива» дан «семангат», мазинг-масинг, денган пербезаан бахава иа букан менгенаи кандунган-себенар идея-идея в Далам Мелахиркан Джива Манусиа Первакилан.

набор Psihosofii jenis terbentuk dengan menyusun semula semua modul, serta nama-nama yang diambil nama-nama tokoh-tokoh sejarah — вакил-вакил теранг дженис данные.

Taip jadual

Notasi

Александр Афанасьев далам букуня «Синтакс синта» sebagai contoh, beratus-ratus orang yang terkenal mendedahkan bahawa terdapat 24 jenis dissebas personaliti, secaradahkan bahawa terdapat 24, VELFELFEL9 VEFL, VFEL, VFLE,

  • LVEF, LVFE, LEVF, LEFV, VBLHEP, LFEV,
  • EVLF, EVFL, ELVF, ELFV, EPVL, EPLV,
  • FVLE, FVEL, FLVE, FLEVas, FEVL не ini
  • Huruf Pertama Adalah Fungsi Yang Paling Penting Bagi Seseorang, Yang Disadari Dengan Kelebihan Yang Melimpah-Limpah, Melalui Fundsi ini Seseorang Mengekspresikan Dirinya Tanpa Peduli Hurhadap Alam Kepitar
  • , танпа келебихан дан кекуранган.Я адалах грибов комуникатиф ди мана сеоранг беркомуникаси денган алам секитар
  • грибов кетига (дан хуруф) адалах грибов янь менджади масалах баги сеоранг. Dia merasakan kekurangannya дан sentiasa prihatin terhadapnya. Ини адалах грибы ян бледный сукар.
  • 4-я — янь палинг берерти унтук грибов манусия, ян диа болех мембуанг сеперти несуществующую.Также ноты: 1E (baca: emosi pertama), 3F, 2A, 4B, dan lain-lain Afanasiev dicadan dicadang 24 .. wap
  • «Джаватанские грибы», контохня: 1E — романтис, 1L — догматик, 2F — Бурух, 2B — бангсаван.

    Феномена Утама, dikaji dalam psikososologi moden

    • 1 дан 2 грибов — атас, куат, 3 дан 4 — ян лема лебих рендах; манусия лебих тертумпу кепада грибов атас дарипада янь лебих рендах. Terdapat kecenderungan Untuk Menentang atas bawah «kemenangan» atas, мембесар-besarkan kepentingan meminimumkan kepentingan bahagian atas дан bawah.

    Джуга, грибов атас, berbeza dengan bahagian bawah, dicirikan oleh keyakinan diri.

    • Fungsi 1 дан 4 adalah berkesan, iaitu, Mereka berorientasikan lebih kepada hasil daripada proses, sizesi 2 dan 3 adalah Interaktif, proses, iaitu, Mereka lebih berorientasikan kepada proses daripada hasilnya. Процессия sebagai berorientasikan proses, iaitu, perubahan juga mempunyai kehalusan persepsi янг lebih besar, янь dihasilkan lebih касар дан куранг сенситив.
    • Fungsi 1 дан 3 Adalah Dominan, 2 дан 4 Sedang Disesuaikan грибов. Fungsi dominan bertindak secara bebas, meneruskan minatmemeka sendiri, penyelaras mencari rekonsiliasi dengan orang sekitar atau sumber kuasa lain.Terdapat juga pelbagai rawatan ekstensi tempatan terhadap 3 ciri ini.

    Hanya quadras, kelab dan kumpulan kecil lain seperti socionics, hubungan antara jenis, kemungkinan menerapkan ujian dan kaedah lain untuk menentukan psikotipe baru mula dipelajari.

    Mengenai Keserasian Psikologi

    Pengasas teori Александр Афанасьев kepada buku «Синтаксис любви» diperiksa secara terperinci (dengan banyak contoh dari kehidupan orang-orang terkenal masa lalu) empat 1 jenis

    jenis 907 — jenis 907 — jenis денган женис-2;
  • Pseudofilia — грибки silang pertama dan kedua, serta ketiga dan keempat, sebagai contoh, VLEF дан LVEF;
  • Eros — грибы силанг пертама дан кетига, себагай контох, VLEF дан ELVF;
  • Агапе — рерамбут силанг кедуа дан кетига грибов, мис VLEF дан VELF джуга меребескан пенух Агапе себагай седженис кхас агапэ денган бенанг силанг серта грибов пертама дан кемпат VLEF дан FeLV; Эрос, тидак термасук рерамбут силанг пертама дан чири-чири кетига дибахагикан кепада дуа подвиды:
  • Эре пенух — цири кхас кедуа дан кемпат, контохня, VLEF дан EPVL;

    Полуэрос (он же полуфилия) — кедуа дан кебетулан кэмпат грибов иту VLEF дан ELVF;

    • Пада Маса Ян сама, Александр Афанасьев percaya bahawa hanya hubungan Agape, сама ада пенух атау тидак, палинг байк унтук перкахвинан.

    Hypotheses-cawangan, perkembangan teori selanjutnya

    1. Dianggap bahawa kesempurnaan набор грибов ( Akan, Logik, Emosi, Fizik ) dipastikan oleh hakikat Was709akjountransa

    untuk orang itu)
  • Logik — untuk maklumat rasional tentang realiti luaran
  • Emosi — untuk maklumat rasional tentang realiti dalaman
  • Fizik adalah untuk maklumat янт tidak rasional tentang realiti dalaman.Di sini, maklumat tidak rasional adalah maklumat yang tidak diproses oleh kesedaran (≈ maklumat kuantitatif — hasil pengukuran apa-apa jumlah), dan maklumat rasional adalah maklumat yang telambesedroses.
  • 2. Диасумсикан бахава сифат-сифат грибы ян дигамбаркан далам перенгган «Феномена утама ян дикаджи далам псикосос моден» диджеласкан олех факта бахава

    • Фунгси 1 мэнитифада дикасан далам кэсэнтэсан мэпэтифэда дарасан баунтифу далам кэсэнтэсэнсан: дан тенага лебих / лебих керап ​​кепада тига грибов янь лайн дарипада мелихатня
    • Фунгси кедуа menyiarkan lebih sedikit daripada янь дилихат; Актиф пада интипати, болех дисесуайкан далам бентук
    • Fungsi ketiga menganggap lebih banyak daripada diterjemahkan; penyesuaian sebenarnya, aktif dalam bentuk
    • Fungsi keempat memberi kesan kepada tiga sizesi yang lain secara adaptif dan pada dasarnya, dan dalam bentuk manifestasi: diperlukan lebih banyakhat / lebih darklummengsi
    • diperlukan lebih banyakhat / lebih darklum 30 иметь дело с промежуточными типами? : attitudinalpsyche

      Я только вчера наткнулся на эту модель, так что я еще немного зеленый, но получаю массу удовольствия — прошел бесплатный тест и это мое первое впечатление.

      TL; пространство DR AP представляет собой 15-мерный треугольник. Только 3% возможных результатов близки к любому допустимому типу точки доступа, так как же нам отсортировать промежуточные типы?

      С AP каждый вопрос может повысить вероятность любого аспекта, например 1В. Таким образом, результат (например, мой) может закончиться тем, что 3V будет наиболее четким 3, но 3E будет наиболее четким E.

      В принципе, все пространство AP — это … 16-мерный куб с каждым из 16 аспектов. -отношения как размеры, масштабированные таким образом, чтобы компоненты складывались в единицу — по сути, это 15D «треугольник».Один вариант:

      90 0,01 90.02
      × V E F L
      1 0,05 0,15 0,03 0,06 0,10
      3 0,10 0,02 0,06 0,05
      4 0,05 0,07 0,12

      24 типа — это те результаты, в которых наиболее четкое отношение-аспект аспекта также является наиболее четким в его отношении — например, где 2L доминирует как над 2, так и над L, в идеале:


      с пространством ), а типы — это его углы. Тип человека — это, по сути, его ближайший угол. Таким образом, вы можете назначить почти все точки в пространстве ближайшему типу — назовите его ENFJ, даже если это только 51% по каждому признаку.

      Однако с AP, насколько я мог подсчитать, даже незначительное «преобладание строки-столбца» присутствует только в <3% возможных результатов.

      Как нам относиться к результатам, подобным тем, которые указаны в первой таблице? где все ясно, это 1E и, может быть, 4L?

      # установочная психика сообщений в Tumblr — Tumbral.com

      Имена:

      Судья

      Корректор

      Идеалист

      Судья

      Перфекционист

      Реформатор

      Ценности:

      Совесть

      Честность

      Самодисциплина

      Этика

      Примечания:

      Хочет быть хорошим:

      Справедливо относиться к другим

      Действовать по совести

      Стремиться к идеалам

      Улучшение мира

      Самовосприятие: I

      разумный, объективный человек.

      Мир стал бы лучше, если бы люди меня слушали.

      Главный грех:

      Гнев

      Имеет внутреннего критика, которому 1 постоянно должен подчиняться своим действиям, и все их действия должны быть оправданы в соответствии с их идеалом.

      Нет уверенности в себе, но уверенность в идеалах и ценностях, как подавление внутреннего мира.

      Стремитесь улучшить все вокруг, либо на уровне сообщества, ориентированном на человека (1w2), либо на более крупномасштабном уровне (1w9).

      «Я учитель нравственности в мире, полном неорганизованных и безответственных людей».

      Толкайте и наказывайте себя, чтобы стать трудоголиками, отдых не заработает, пока все не будет сделано, нужно заработать перерывы.

      Черно-белый взгляд на мир: успех или неудача, «достаточно хорошо» недостаточно, если это не успех.

      В худшем случае:

      1 исключают себя из собственной критики, они становятся одержимыми и впадают в депрессию из-за гнева, обнимая своего негативного внутреннего критика, чтобы защитить свою самооценку, черты нездоровой 4.

      В лучшем виде:

      1s учатся, что не все должно быть идеально и достаточно хорошего, хотя они по-прежнему самодисциплинированы, они учатся радоваться жизни более реалистично, а не постоянно стремиться к чему-то быть совершенным, черты здорового 7.

      Гармонии:

      Люди ищут автономии и контроля (Тело): точно так же, как восьмерки и девятки.

      Единицы подчиняются своим внутренним правилам: точно так же, как шестерки и двойки.

      Единицы решают проблемы с помощью компетентностного подхода: точно так же, как тройки и пятерки.

      Люди разочарованы тем, что реальность не соответствует их идеалам: точно так же, как четверки и семерки.

      Эннеаграмма 1 с 9 крыльями (1w9):

      Более холодная и отчужденная.

      Человеконенавистнические тенденции.

      Реже высказывают свои критические взгляды, предпочитая действия.

      Примеры

      Джорно Джованна (Причудливые приключения Джоджо)

      Танос (MCU)

      Максимилиан Робеспьер (Исторический — Французская революция)

      Берни Сандерс (Политик)

      Эльза (Frozen

      ) 9000 )

      Эннеаграмма 1 с 2 крыльями (1w2):

      В целом теплее, чем 1w9.

      Больше ориентирован на своих собратьев.

      Скорее озвучивают свои критические взгляды, типичный стереотип строгого учителя.

      Примеры:

      Изабелла I Кастильская (история — эпоха исследований)

      Лайт Ягами (Тетрадь смерти)

      Бен Шапиро (политические обозреватели)

      Дейенерис Таргариен (GoT)

      Гермиона Грейнджер (серия Гарри Поттер)

      Грета Тунберг (активистка по изменению климата)

      IV Подтипы

      Самосохранение (SP / SX или SP / SO)

      Самосохранение Люди будут озабочены сохранением своих идеалов и самих себя, всегда желая контролировать все и заранее предвидеть проблемы.Скорее всего, будет тревожиться.

      Сексуальные (SX / SP или SX / SO)

      Сексуальные люди движимы стремлением исправлять других и своих близких, это обычно является корнем их гнева, поскольку этим усилиям обычно сопротивляются. Чувство права «исправлять» других.

      Социальные (SO / SP или SO / SX)

      Социальные люди хотят быть примером как для себя, так и для других, что заставляет их стремиться стать этим идеалом. Высокий самоконтроль и высокие стандарты для себя и других, социальные — это «стереотипы».

      Корреляция с другими системами типологий

      MBTI

      В MBTI есть много типов, которые имеют значение 1 либо в качестве основного, либо в качестве исправления, это НЕ означает, что эти типы являются 100% 1 или имеют 1 исправление, но эти типы являются более вероятно, что в ядре или исправлении будет 1, чем те, которые здесь не упомянуты.

      ISTJ

      ESTJ

      INTJ

      ENTJ

      INFJ

      ISFJ

      Темперамент

      Из-за их основной проблемы гнева и их ожиданий поступать правильно, не будет ошибкой сказать, что эти смеси очевидны для них.

      Холерик (Доминант)

      Меланхолик-Холерик

      Холерик-Меланхолик

      Меланхолик (Доминант)

      Соционика

      1 присутствует в большинстве темпераментов, за исключением EP.

      SEI

      IEI

      ESI

      EII

      LII

      LSI

      ILI

      SLI

      ESE

      EIE

      Психология

      EIE

      Психология

      LIE тот.

      У людей будет Воля: уверенный или гибкий.

      У кого будет Физика: Уверенный. Гибкий или невнимательный уровень.

      Логика будет: Уверенный или Гибкий.

      Эмоции будут на: Небезопасном или Забывчивом уровне.

      Источники

      https://www.fitzel.ca/enneagram/Type1.html

      https://www.enneagraminstitute.com/type-1

      https://www.integrative9.com/enneagram/27 -подтипы /

      .

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

      © 2021Инна Кхан - Эксперт по достижению результатов

      × V E F L
      1 0 0 2 0 0 0 0.25
      3 0 0,25 0 0
      4 0 0 0,25 0