Связь темперамента и характера: Связь характера и темперамента

Связь характера и темперамента

   Характер нередко сравнивают с темпераментом, а в некоторых случаях рассматривают эти понятия как тождественные. В мировой психологической науке существует четыре точки зрения на соотношение между собой этих двух понятий:

1. Отождествление характера и темперамента (Э. Кречмер, А. Ружицкий).

2. Противопоставление характера и темперамента, подчеркивание антагонизма между ними (П. Викторов, В. Вирениус).

3. Признание темперамента элементом характера, его ядром, неизменной частью (С. Рубинштейн, С. Городецкий).

4. Признание темперамента природной основой характера (Л.С. Выготский, Б.Г. Ананьев).

В известном смысле все эти четыре представления не лишены основания. Общим и для характера, и для темперамента является зависимость от физиологических особенностей человека, в том числе и от врожденных факторов. Темперамент существенно теснее связан со свойствами нервной системы, но и на формирование характера эти особенности тоже влияют, хотя бы и за счет влияния темперамента.

Черты характера возникают тогда, кода темперамент уже достаточно развит (примерно в 4-5 лет). Уже по этой причине отождествлять характер и темперамент не стоит. С другой стороны, понятно, что именно темперамент сказывается на формировании характера, а не наоборот.

Темперамент определяет в характере такие, например, черты:

— уравновешенность,

— приспособляемость,

— поведенческая подвижность или инертность,

— отношение к новому,

— трудолюбие.

Однако темперамент не предопределяет характер в полной мере. У людей с одинаковыми свойствами темперамента может быть совершенно различный характер. Особенности темперамента лишь могут способствовать или противодействовать формированию тех или иных черт характера. В конце концов количество типов темперамента небольшое (обычно выделяют четыре или около четырех), а типов характера значительно больше.

Свойства темперамента иногда могут в какой-то степени даже приходить в противоречие с характером. Например, люди с сильной нервной системой могут быть ленивыми, а со слабой, наоборот, трудолюбивыми.

У человека со сформировавшимся характером темперамент перестает быть самостоятельной формой проявления личности, а становится его динамической стороной, заключаясь в определенной эмоциональной направленности свойств характера, определенной скорости протекания психических процессов и проявлений личности, определенной характеристике выразительных движений и действий личности.

Темперамент тоже не является чем-то совершенно стабильным, полностью зависящим лишь от генетических факторов. Подобно тому, как человек может похудеть или наоборот поправиться, накачать мышцы или одряхлеть, заболеть и выздороветь, темперамент тоже меняется. Что интересно, на изменение темперамента оказывает влияние и характер тоже.

Происходит это, например, через влияние такого явления, как динамический стереотип — системы условных рефлексов, образующих в ответ на устойчиво повторяющуюся систему раздражителей.

Формирование динамических стереотипов у человека в различных повторяющихся ситуациях происходит под влиянием его отношения к обстановке, к процессу деятельности, к результатам труда и т.п., в результате чего могут изменяться особенности возбуждения, торможения, подвижности нервных процессов, а, следовательно, и общее функциональное состояние нервной системы. Если какой-либо человек, например, любит свою работу, то новые производственные задачи вызывают у него радостное оживление. Если наоборот не любит и даже ненавидит свою работу, то новые задачи вызывают раздражение, скуку, подавленность или даже ярость. Систематическое пребывание в определенных функциональных состояниях способно повлиять на особенности нервной системы. Так хроническая подавленность может из сильной нервной системы сделать слабую.

В образовании динамических стереотипов большую роль имеют особенности второй сигнальной системы, через которую осуществляют социальные воздействия, а также самовоздействие (например самовнушения). Разумеется, на работу второй сигнальной системы характер тоже оказывает большое значение. Если, например, человек любит истину, то старается говорить длинными и развернутыми фразами, стремится быть правильно понятым, как следствие — сам думает более ясно. В сложных ситуациях не впадает в панику, а — по привычке — старается разобраться. Поэтому со временем у него формируется более уравновешенный и характер, и даже темперамент. Другой человек не любит истину, высказывается мнениями, слова для него — лишь средство для общения. Он любит собирать и распространять множество всяких разных и противоречивых мнений. Речь его значительно беднее, короче и контекстнее. В сложных ситуациях ему сложнее положиться на собственный разум, он легче выходит из себя и впадает в панику. У такого человека со временем — с большей вероятностью — сформируется неуравновешенный и характер, и темперамент.

Таким образом, особенности темперамента и характера органически связаны между собой, и эта связь где-то весьма элементарна и наглядна, а где-то очень тонкая. При этом, переплетение многих особенностей характера и темперамента во многом определяет индивидуальное лицо человека, его личность.

Характер не является врожденным — он формируется, развивается и меняется на протяжении всей жизнедеятельности человека. Характер человека очень во многом связан с социальной средой, отношениями с этой средой. Можно утверждать, что характер человека — всегда продукт общества и общественных отношений. Разные времена — разные характеры.

 

---

См. также

Темперамент Характер Характер и темперамент

 

---

   RSS     [email protected] 

Взаимосвязь характера и темперамента человека

Темперамент и характер являются одними из основных понятий психологии личности. Они имеют тесную взаимосвязь и формируют индивидуальность и неповторимость человека. Различные ученые и психологи в своих научных трудах описывают межличностные взаимодействия и трудовую деятельность типом его темперамента [2, c. 111].

Имеется множество трактовок понятия темперамент и характер. Рассмотрим общепринятые трактовки.  Темпераментом принято считать совокупность специфических особенностей прохождения психодинамических процессов в организме человека. Темперамент закладывается с рождения и чаще передается по наследству, при этом тип темперамента может быть смешанным, что также генетически объясняется. Выделяют четыре типа темперамента: меланхолик, холерик, сангвиник, флегматик [3, с. 568]. Характер же обуславливает неповторимую уникальность каждого человека [1, с. 34].

Взаимосвязь между характером и темпераментом изучается учеными на протяжении многих лет. Некоторые из них считают, что темперамент является основой характера, который доминирует над ним. По мнению других, это характер со стабильной личностной чертой, которая может влиять на темперамент и изменять его.

Характер – набор основных и практически неизменных ментальных особенностей человека, которые задают человеку определенное поведение в тех или иных ситуациях [3, c. 592].

Формирование характера происходит в течение жизни человека. Образовательная среда, социальные установки и отношения играют важную роль в ее формировании. Люди, живущие в схожих условиях, имеют одни и те же черты характера, хотя их темперамент может отличаться.

Достижение способностей и целей человека во многом зависит от его характера. Высокая требовательность к себе, критическое отношение к работе, вера в собственные способности и цели формируют характер человека.

Глубокие и устойчивые интересы тесно связаны с особенностями характера индивида. Напротив, отсутствие независимости и целостности личности, говоря о поверхностных интересах, является скорее имитацией.

Физиологической основой характера и темперамента является тип нервной системы. Хотя эта связь не прямая, а косвенная. Люди с одинаковыми чертами личности могут иметь разные типы нервной системы, и наоборот, люди с разными чертами личности могут иметь один и тот же тип нервной системы.

Хотя темперамент не определяет все черты характера, существует довольно тесная связь между характером и темпераментом.

Волевой человек может быть не очень темпераментным, и наоборот, волевой человек может иметь слабый характер вместо волевого характера. Социальная природа флегматичного или оптимистичного человека проявляется по-разному у людей с разными личностями.

Согласно российской методике классификации черт личности, их формирование связано с психологическими процессами. В связи с этим возникают эмоциональные (порывистость, гнев, восприимчивость, инертность, реакция и т. д.), волевые (решительность, самоконтроль и др.) и интеллект (вдумчивость, остроумие и т. д.).

Следовательно, характер – это определенная система характеристик, присущих каждому конкретному человеку. Его свойства взаимосвязаны, изменяются в течение жизни и представляют собой формирование целого.

Различные черты личности, такие как восприимчивость, настроение, импульсивность и тревожность, зависят от темперамента. Сочетание этих свойств создает темперамент личностного типа, поэтому мы вынуждены абстрагироваться от чистого динамического описания и содержать в нем характерные личностные качества. Те проявления темперамента, которые становятся личностными характеристиками, зависят от обучения и воспитания, культуры, обычаев, традиций и так далее.

Темперамент в некоторой степени влияет на развитие способностей человека, особенно тех, которые включают способность к упражнениям с такими основными характеристиками, как темп, скорость реакции, возбудимость и торможение. Прежде всего, эти способности включают сложные и точные движения, со сложными траекториями и неравномерным темпом. Они также включают в себя способности, связанные с улучшением производительности, защитой от помех, выносливостью и необходимостью концентрироваться в течение длительного периода времени [3, c. 590].

Темперамент, однако, не является полностью решающим фактором. Люди с одинаковыми чертами темперамента могут иметь совершенно разные личности. Характеристики темперамента могут только способствовать или противодействовать формированию определенных черт характера. Наконец, количество типов темперамента невелико, а количество типов характера намного больше.

Атрибуты темперамента иногда даже в какой-то степени конфликтуют с характером. Например, человек с сильной нервной системой может быть ленивым, в то время как слабые, наоборот, прилежны. У человека с хорошим характером темперамент перестает быть самостоятельной формой проявления личности, а становится ее динамической стороной, включающей определенную эмоциональную направленность свойств характера, определенную скорость психологических процессов и проявлений личности.

В формировании динамических стереотипов важную роль играют характеристики второй сигнальной системы, через которую осуществляется социальное влияние и самодействие. Конечно, природа второй сигнальной системы также очень важна. Например, если человеку нравится правда, то он старается говорить длинными и подробными фразами, стараясь, чтобы его правильно поняли, и в результате – он мыслит более ясно. В результате со временем у него выработался более уравновешенный характер. Другая сторона не любит правды, высказывает свое мнение, слова для него только средство общения. Ему нравится собирать и распространять самые разные и противоречивые мнения. В трудных ситуациях ему труднее полагаться на собственный разум, и он более склонен к истерикам и панике. Такой человек в конечном итоге сформирует неуравновешенный характер.

Поэтому характеристики темперамента и характера органически связаны друг с другом, и эта связь иногда очень ясна и очень тонка в определенном месте. В то же время переплетение многих характеристик характера и темперамента во многом определяет личностное лицо человека, его индивидуальность. Характер не рождается – это формирование, развитие и изменение всей жизни человека. Характер человека очень важен для социальной среды, отношений с этой средой. Можно сказать, что характер человека всегда является продуктом общества и социальных отношений.

Темперамент во многом определяет особенности характера человека. Оптимистичные люди обычно общительны, открыты, разговорчивы, живы, активны, но часто беззаботны и не всегда стремятся выполнить свою работу. Люди с желчевыводящими путями имеют частые перепады настроения, активны, но в то же время импульсивны, чувствительны и позитивны, в основном оптимистичны. Регулярность, спокойствие и надежность особенно очевидны в темпераменте человека с мокротой. Они смирны, но они пассивны. Депрессия очень чувствительна к людям, обычно наблюдательным, но поэтому тревожным, замкнутым, быстро раздражающимся и много беспокоящимся, пессимистичным.

Мы можем сформулировать следующие идеи об их роли в структуре личности. Темперамент обеспечивает базовую регуляцию поведения в нормальных условиях жизни, присущую конкретному индивиду: типичный способ и уровень потребления энергии, скорость переключения с одной деятельности на другую, темп индивидуального поведения и уровень потребления энергии. Характер, с другой стороны, следует рассматривать как защитный механизм, который формируется как устойчивая система поведенческих стратегий, основанных на положительных или отрицательных действиях индивида при преодолении каких-либо ситуаций.

Характер тесно взаимосвязан с темпераментом. Характер – это достаточно инертная особенность, но гораздо динамичнее, чем темперамент. Темперамент воздействует на то, в какой форме и как проявляется характер. Он специфично заполняет определенные черты характера.

Урок психологии на тему «Связь темперамента и характера». 8-й класс

Тип урока: Закрепление изученного материала.

Цели урока:

• Закрепить знания о темпераменте, типах темперамента;
• Сформировать навыки анализа особенностей поведения людей в зависимости от типа темперамента и характера;
• Развить навыки самоанализа при осознании своих особенностей и черт характера.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация.

Ход урока

I. Мы с вами закончили изучение тем “Темперамент” и “Характер”

Сегодня мы проверим знания по этим темам и попробуем связать понятия “Темперамент” и “Характер”, определив, что же между ними общего и есть ли различия.

Очень часто люди путают эти два понятия и принимают черты характера за свойства темперамента.

Итак, тема нашего урока “Связь темперамента и характера”

II. Проверка знаний о темпераменте.

Давайте вспомним, что же такое темперамент?

Что включает в себя понятие динамика?

Назовите прилагательные, которыми можно описать темперамент?

(подвижный, активный, пассивный, медлительный, вялый, эмоционально устойчивый, эмоционально неустойчивый, вспыльчивый, уравновешенный).

Посмотрите на экран – кто этот ученый и какое отношение он имеет к нашей теме?

Презентация.

(Слайд 2)

Назовите типы темперамента.

Девиз темперамента (Слайд 3)

Как вы думаете, какой девиз выбрал бы сангвиник? Холерик? Флегматик? Меланхолик?

III. Предлагаю разделиться на две команды и поиграть в “Ассоциации” — соотнесите типы темперамента с явлениями природы

Отобразите свои ассоциации в эмблемах, не указывая типы темперамента, обменяйтесь эмблемами с другой командой – пусть они попытаются определить ваш выбор.

Какой мы можем сделать вывод: почему эмблемы оказались похожими?

IV. Как вы думаете, нужно ли знание типов темперамента учителю? Для чего?

Наше следующее задание называется “Учитель” — предлагаю двум членам от каждой команды определить по характеристикам учеников типы их темперамента. (Каждому по две характеристики) (Приложение 1)

В это время мы с вами определим по слайдам, какой тип темперамента изображен на экране? (Слайды 4-7)

Проверка задания “Учитель”.

А ученикам нужно знать тип темперамента учителя? Почему?

V. Как в повседневной жизни нам помогают знания темперамента?

Надеюсь, теперь вы проявите свои артистические способности –

Ролевая игра “Контролер и заяц” – нужно обыграть ситуацию в трамвае, контролер и “безбилетник” - люди с разными темпераментами.

Темперамент накладывает отпечаток на способы поведения и общения, например, сангвиник почти всегда инициатор в общении, он чувствует себя в компании незнакомых людей непринужденно, новая необычная ситуация его только возбуждает, а меланхолика, напротив, пугает, смущает, он теряется в новой ситуации, среди новых людей. Флегматик также с трудом сходится с новыми людьми, свои чувства проявляет мало и долго не замечает, что кто-то ищет повода познакомиться с ним. У холериков, сангвиников, напротив, любовь возникает чаще с первого взгляда, но не столь устойчива.

Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его темперамента. Так, особая подвижность сангвиника может принести дополнительный эффект, если работа требует от него частого перехода от одного рода занятий к другому, оперативности в принятии решений, а однообразие, напротив, приводит его к быстрому утомлению. Флегматики и меланхолики, наоборот, в условиях монотонного труда обнаруживают большую продуктивность и сопротивляемость утомлению, чем холерики и сангвиники.

Тест на определение темперамента (Слайды 9-11)

VI. Молодцы, вы показали хорошее знание темперамента! А что вы знаете о характере?

• Что такое характер?
• Когда мы можем говорить о наличии у человека определенных черт характера?
• В чем, по-вашему, сходство в определении темперамента и характера? (Это индивидуальные особенности)
• А в чем отличие? (Темперамент является врожденным, а характер формируется и меняется в течение жизни)

Проверка знаний о чертах характера.

Игра “Аукцион” — от каждой команды – черта характера.

VII. Связь темперамента и характера. Как мы уже говорили, темперамент больше определяется биологическими особенностями организма и психодинамическими свойствами его нервной системы.

Так, для двигательной сферы прилагательными, описывающими темперамент, будут, например, быстрый, подвижный, резкий, вялый, а качествами характера – трудолюбивый, дисциплинированный, аккуратный, бережливый.

Считается, что в формировании характера большую роль играет воспитание и самовоспитание. Известный психолог Л.С. Выготский писал, что “темперамент есть наличная предпосылка, а характер – конечный результат воспитательного процесса”.

Как вы понимаете это высказывание?

Однако особенности темперамента могут противодействовать развитию определенных сторон характера.

Флегматику, например, труднее, чем холерику или сангвинику, сформировать у себя инициативность и решительность.

Для меланхолика серьезная проблема – преодоление робости и тревожности.

Холерикам не хватает сдержанности и самокритичности, сангвиникам — постоянства.

Но, серьезно и последовательно занимаясь своим самовоспитанием, можно активно влиять на формирование своего характера.

VIII. Проверочное задание “Эксперты” (задание каждому) – письменно на бланках соотнести знания типов темперамента с качествами личности. Проверка задания выборочно – два человека от каждой группы. (Приложение 2)

IX. Отрывок из м/ф. “Алеша Попович и Тугарин Змей”. (Приложение 3)

Две команды:

1 – определяет типы темперамента героев мультфильма,

2 – определяет черты характера этих же героев.

X. Домашнее задание: Мои черты характера: “+” и “- ”. опишите свои черты характера, разбив их на две группы – положительные и отрицательные.

XI. Подведение итогов.

Кроссворд по теме (Слайды 15-22)

В чем связь темперамента и характера?

Темперамент, являясь врожденным, служит основой для формирования характера.

Презентация (Приложение 4)

Список литературы:

1. Общая психология: Учеб. для студентов пед. институтов /А.В.Петровский и др.- М.; Просвещение, 2001.
2. Самоукина Н.В.Игры в которые играют…-Дубна: “Феникс”, 1996.
3. Как улучшить память/М.Курланд: Пер.с англ. Г.Кривошеиной.- М.:Изд-во Астрель, 2003.
4. Оптические головоломки. Пер. с англ. Е.Токаревой. – М.: Эгмонд Россия Лтд, 2003.
5. Человек: психология: Кн.для учащихся ст.классов / Коломинский Я.Л.-М.; Просвещение, 2002.
6. Пономаренко Л.П.Психология для старшеклассников: В 2 ч.-М.; Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2001.
7. Человек: психология: Кн.для учащихся ст.классов/ Коломинский Я.Л.- М.; Просвещение, 2002.
8. Я — целый мир: программа развития личности подростков и юношества. Одинцова М.А. Изд-во: ИТП, 2005.

Темперамент и характер в истории медицины и психологии

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/25350

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Title:	Темперамент и характер в истории медицины и психологии
Authors:	Псядло, Эдуард Михайлович Псядло, Едуард Михайлович Psiadlo, Eduard M.
Citation:	Псядло Э.М. Темперамент и характер в истории медицины и психологии : учебно-справочное пособие по курсам: «Общая психология», «Дифференциальная психология» и «Психофизиология». – Изд. 4-е, доп. – Одесса : «Фенікс», 2019. – 394 с.
Issue Date:	2019
Keywords:	история учений о темпераменте и характере учение о темпераменте И.П. Павлова и его школы критика теорий темперамента и характера современные научные парадигмы учения о темпераменте исследования структуры темперамента связь темперамента и характера с другими свойствами личности развитие представлений о связи темперамента и характера темперамент, характер и общие способности темперамент и профессиональное самоопределение конституциональные типологии темперамента темперамент и работоспособность темперамент и заболеваемость темперамент, характер и совместная деятельность
Abstract:	Учебно-справочное пособие посвящено истории зарождения и развития учения о темпераменте и характере в философии, медицинской, психологи- ческой и педагогической науках со времен античности до наших дней. Не предназначено для системного изучения. Предполагается, что читатель уже знаком с основами курса психофизиологии и дифференциальной психо- логии. Обширный список литературы, перечень вербальных тест-опросников и проективных техник позволит заинтересованному читателю непосред- ственно обратиться к первоисточникам, в полной мере изучить состояние вопроса, сформировать свое собственное суждение и освоить практические психодиагностические навыки. Учебное пособие ориентировано на студентов ВУЗов и факультетов по- следипломного образования, аспирантов, психологов, медиков и биологов, специалистов в области социально-педагогических и профориентационных служб. Training manual, dedicated to the history of the origin and development of the theory of temperament and character in philosophy, medical, psychological and pedagogical sciences from antiquity to the present day. This publication will provide the opportunity to further learn many different opinions, some facts, conflicts and upheavals throughout the long history of the study of temperament and character. Extensive bibliography (over 300) will allow the interested reader to go directly to the original sources to fully explore the state of the question, form your own judgment and learn practical skills psychodiagnostic. The author also hopes that this paper will not only guide and in-depth knowledge of the generator foundations of psychology and valeology, but will use her knowledge gleaned from his practice in research, professional and educational activities.
URI:	http://dspace.onu.edu.ua:8080/handle/123456789/25350
ISBN:	978-966-928-391-7
Other Identifiers:	УДК 61(09)(075) + 159.923(09)(075)
Appears in Collections:	Підручники, навчальні посібники та інші науково- та навчально-методичні праці ФПСР

Психиатр рассказал, как характер влияет на предрасположенность к болезням

Фото: depositphotos/Subbotina

Врач-психиатр высшей категории Сергей Поздняков рассказал Москве 24, какие предрасположенности к болезням наблюдаются у людей с разным типом характера.

Существуют четыре вида темперамента: холерики, флегматики, сангвиники и меланхолики. Последние – это достаточно тревожные люди с тонкой натурой, пропускающие все через себя и поэтому склонные к некоторой депрессии, пояснил специалист.

«Для тонких натур характерны тонкие сосуды в головном мозге, вследствие чего для меланхоликов высок риск возникновения нарушения головного кровообращения, в том числе инсульта. Более того, у них достаточно слабо развита дыхательная система», – подчеркнул Поздняков.

Для меланхоликов характерны различные воспалительные заболевания легких, в том числе бронхиты, которые часто переходят в бронхиальную астму.

Сергей Поздняков

врач-психиатр высшей категории

У людей с меланхоличным типом характера в организме вырабатывается меньше эндорфинов (гормонов радости) и больше кортизола, который снижает иммунную защиту организма, отметил психиатр.

«Поэтому люди, склонные к депрессии, всегда менее устойчивы к каким-либо заболеваниям, в том числе и к новой коронавирусной инфекции. Для того чтобы с ней справляться, надо стараться превратиться в оптимистов и холериков», – указал специалист.

Холерики в отличие от меланхоликов, наоборот, отличаются импульсивностью, вспыльчивостью и иногда агрессией, продолжает Поздняков. В связи с этим у людей такого типа практически всегда нарушается отток желчи, объяснил эксперт.

«Поэтому чаще всего для холериков характерны заболевания печени, поджелудочной железы и желчнокаменная болезнь», – заявил собеседник Москвы 24.

«Доктор 24»: характер и здоровье

Флегматичные люди достаточно спокойные, но при этом имеют внутренние переживания. По словам Позднякова, основная особенность для флегматиков – проблемы с желудочно-кишечным трактом, в том числе гастрит и язва желудка.

Есть народная мудрость, которая гласит, что язва возникает не от того, что мы едим, а от того, что съедает нас.

Сергей Поздняков

врач-психиатр высшей категории

Сангвиников психиатр назвал самой здоровой категорией людей. Однако даже они страдают от сердечно-сосудистых заболеваний, подчеркнул эксперт.

«Сангвиники – люди эмоциональные, целеустремленные, активные, отдающие себя жизни и работе, они «светя другим, сгорают сами». Именно поэтому для этого типа темперамента чаще всего характерны заболевания сердечно-сосудистой системы», – говорит врач.

Есть еще одна беда: они больше других типов темпераментов склоны к злоупотреблению различными токсическими веществами, в том числе алкоголем. Наверное, именно потому, что они ничего не боятся.

Сергей Поздняков

врач-психиатр высшей категории

Ранее ученые выяснили, какое влияние оказывает группа крови на риск развития сердечного приступа. Согласно их наблюдениям, люди со второй и третьей группой крови имеют риск инфаркта на 8% выше, чем пациенты с первой группой. Помимо этого, специалисты установили, что лица со второй и третьей группой имеют высокую вероятность развития тромбоза вен и тромбоэмболии.

Читайте также

Связь свойств темперамента с особенностями характера у летного состава гражданской авиации РФ Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

СВЯЗЬ СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА С ОСОБЕННОСТЯМИ ХАРАКТЕРА У ЛЕТНОГО СОСТАВА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ РФ

С.М. ЗИНЬКОВСКАЯ

Кафедра психологии Уральский государственный педагогический университет Ул. Космонавтов, 26, 620219 Екатеринбург, Россия

В работе рассматриваются особенности взаимосвязи темпераментальных и характерологических проявлений профессиональной деятельности летчика. Они выступают как качественные характеристики особенностей развития профессионально значимых психических функций и структур, обеспечивающие надежность деятельности человека-оператора.

Успешность формирования профессиональной деятельности летчика определяется особенностями регуляторного воздействия ряда факторов на организм и психику человека, которое обуславливает проявление предрасположенности к достижению необходимого уровня пригодности и процесс развития, становления профессионала. К числу этих регуляторных факторов относятся, с одной стороны, индивидуальные характеристики профессиональных, психологических, физиологических качеств субъекта (например, темперамента и характера), а с другой — особенности содержания, средств, условий и организации летной деятельности, которые в форме профессиональных требований выполняют регуляторную функцию.

Особенности взаимосвязи темпераментальных и характерологических проявлений профессиональной деятельности летчика выступают как качественные характеристики особенностей развития профессионально значимых психических функций, интегральных качеств и структур [19, 21, 22]. Количественные показатели взаимосвязей представлены в таблице 1 и отражают главным образом результирующие показатели деятельности летчика — ее эффективность и надежность.

В некоторых работах [1,2, 14, 16] приводятся данные о характере взаимосвязи индивидуально-психологических особенностей личности различных специалистов операторского профиля с показателями надежности их деятельности, о психологических причинах возникновения ошибочных действий, аварийных ситуаций и т. п. Не все эти материалы позволяют раскрыть закономерности и механизмы регуляции надежности человека, однако в них

содержится достаточно обширная информация о роли совокупности личностных черт, познавательных процессов, психических свойств и состояний в формировании предрасположенности и психологической обусловленности различных проявлений и, в частности, нарушений профессиональной надежности. Наиболее полный обзор и анализ этих работ, а также результатов собственных исследований данной проблемы представлены в монографии М.А. Котика и A.M. Емельянова [9]. Авторы отмечают значение в формировании предрасположенности субъекта к более или менее надежной деятельности таких относительно устойчивых, постоянных и нетренируемых характеристик, как особенности темперамента, когнитивного стиля, локуса контроля, уровня эмоциональной устойчивости. Учитывая специфику содержания операторского труда, важное место они отводят рассмотрению роли таких операциональных компонентов психической организации надежности деятельности, как процессы восприятия информации, ее идентификации, прогнозирования и принятия решений и другие. В характеристике лиц с разным уровнем профессиональной надежности большое внимание уделяется описанию их личностных и социальных качеств.

Бесспорно, что значение конкретных психологических особенностей летчика в регуляции процессов деятельности, в той или иной степени его пригодности определяется многими факторами и, прежде всего, характером его деятельности, требованиями к личности пилота, к его функциональным возможностями (ресурсам) и к критериям эффективности и надежности деятельности, а также совокупностью индивидуальных черт, качеств субъекта летной деятельности, их индивидуальной своеобразностью и неповторимостью в уровне развития, степени актуализированности, взаимной компенсации и т. п. Можно предположить, что некоторые из этих психологических качеств (темперамент, характер, когнитивные стили, эмоциональная устойчивость и др.) выступают как предрасполагающие к проявлению высокой или низкой профпригодности, другие — как активационные, стимулирующие качества (организация внимания, ответственность и др.), формирующие определенный стиль и организацию деятельности, а третьи качества (восприятие информации, принятие решений, психомоторика и др.) непосредственно регулируют, определяют характер конкретных действий, их нормативные или ошибочные проявления.

В исследованиях Е.К. Кострова (1997) имеются результаты, дающие возможность говорить о том, что активное влияние на формирование образа полета у летчика играют акцентуации, описанные К. Леонгардом как ги-пертимическая (гипертимный тип), аффективно-экзальтированная (интроек-тивная акцентуация) и невротическая (тревожный тип). В описании данных акцентуаций отмечается: отсутствие полутонов в эмоциях и чувствах, бурные и интенсивные реакции на события по внешним проявлениям, любовь к музыке, искусству. Личность с такими акцентуациями отличается высокой впечатлительностью, склонностью к переживаниям, инициативностью, поиском нового, творческого.

В работах Заваловой Н.Д., Пономаренко В.А. [6-8], Голубева A.B. (2002) рассматриваются вопросы функционального состояния и характера

пилотов. Успешность деятельности летчика зависит от его функционального состояния. В авиации, как ни в какой другой области человеческой деятельности, предъявляют самые высокие требования к функциональному состоянию человека-оператора: пилоту, штурману, диспетчеру. Чаще всего именно из-за несоответствия состояния пилотов, экипажа воздушного судна выполняемой деятельности совершаются ошибочные действия, принимаются решения, приводящие к авиационным происшествиям. Состояние «бдительности» длительное время поддерживать сложно. Самыми стрессовыми факторами, нарушающими это состояние, являются ограниченность во времени и ситуации неопределенности. Летчики с разными типами характеров могут по-разному реагировать на возникновение этих стресс-факторов и поддерживать состояние бдительности. Это зависит так же и от свойств нервной системы человека-оператора.

В работах В.Д. Небылицына, Б.Ф. Ломова, K.M. Гуревича, O.A. Коноп-кина [4, 5, 19, 20] и других исследователей проблема эффективности и надежности труда человека рассматривается в свете учения о типах высшей нервной деятельности.

Гипотеза о наличии связи между некоторыми характеристиками рабочих качеств человека-оператора и основными свойствами его нервной системы была выдвинута В.Д. Небылицыным в 1964 г. [17, 20]. Эти свойства являются врожденными, неизменными, и поэтому они выступают в качестве постоянных параметров работоспособности и надежности. Среди рабочих качеств оператора автор выделяет следующие: долговременная выносливость, в основе которой лежит сила нервной системы; выносливость к экстренному напряжению и перенапряжению, которая должна быть связана либо с силой нервной системы по отношению к возбуждению, либо с уравновешенностью нервных процессов; помехоустойчивость к действию факторов внешней среды, которая также должна находиться в прямой связи с силой основных нервных процессов; реакция на непредвиденные раздражители — функция уравновешенности процессов возбуждения и торможения; переключаемость, которая находится в связи с подвижностью нервных процессов.

Данная гипотеза получила частичное подтверждение в исследованиях K.M. Гуревича и В.Ф. Матвеева [4, 5] операторов энергосистем в ходе про-тивоаварийных тренировок. Установлено, что успешные и надежные действия операторов, сохранение ими самообладания связаны с их индивидуальными особенностями в соотношении основных свойств нервной системы.

Диагностика этих особенностей является одним из эффективных путей выявления лиц, которые по особенностям своего характера, темперамента и доминирующим психическим состояниям наиболее профессионально надежны и пригодны. Однако использование для этой цели известных и разработка новых методических приемов требуют строгого определения границ (возможностей) их использования, большого объема исследований для стандартизации, валиди-зации методик и выработки критериев оценки личностных особенностей.

В нашем исследовании использовался оригинальный подход к изучению и диагностике свойств темперамента, предложенный одним из учени-

ков и последователей школы Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина А.И. Крупно-вым [10-14]. С помощью методики А.И. Крупнова изучались различные свойства темперамента и особенности характера у летного состава гражданской авиации. Исследование проводилось на базе Уральского учебно-тренировочного центра ГА РФ с участием летного состава авиакомпании «Уральские авиалинии» (250 человек). Бланковый тест для измерения свойств темперамента исходит из функционально — компонентной модели темперамента. Согласно этой концепции, темперамент включает в себя три базовых компонента и соответствующие свойства, относящиеся к активности, эмоциональности и саморегуляции.

Активационно-эргический компонент проявляется в таких свойствах темперамента, как эргичность — аэргичность; пластичность — ригидность.

Эмоционально-аффективный компонент выражается в доминирующих эмоциях (стеничности — астеничности), а так же в эмоциональной чувствительности и реактивности.

Регуляторно-селективный компонент темперамента осуществляет внутреннюю или внешнюю направленность психической активности (интровер-сия — экстраверсия), а так же степень произвольности — непроизвольности в регуляции поведения (рефлекивность — импульсивность).

Для изучения особенностей характера использовался характерологический опросник К. Леонгарда (15).

Данные корреляционного анализа, приведенные в табл. 1, показывают, что гармонические переменные эргичности, пластичности, стеничности в психомоторной, интеллектуальной и коммуникативной сферах темперамента, а также экстернальность находятся в прямой зависимости с гипертимиче-ской акцентуацией характера. Это значит, что чем выше общая активность, гибкость, ярче проявляются положительные эмоции при выполнении профессиональной деятельности и направленности психической активности «во вне», тем больше в характере профессионала представлены общительность, словоохотливость, жажда деятельности, предприимчивость, больше выражен оптимизм и он не теряется при возникновении препятствий. Такой член летного коллектива весел, разговорчив, энергичен, самостоятелен, стремится к лидерству. Также он может быть в большей степени склонен к проявлению риска, не реагировать на замечания, может стремиться избегать наказания и у него может отсутствовать самокритичность. Обратную зависимость с данной акцентуацией показывает психомоторная аэргичность и ригидность в коммуникативной сфере. Это означает, что при выраженности вышеперечисленных компонентов и свойств темперамента психомоторные действия могут выполняться по определенному стереотипу и в относительно постоянном составе экипажа.

Астеничность в интеллектуальной и коммуникативной сферах темперамента, показатель рефлексивности саморегуляции прямо коррелирует с показателем возбудимой акцентуации характера. Следовательно, чем выше проявляется импульсивность, раздражительность, агрессивность, угрюмость, «занудливость», льстивость и услужливость (как маскировка в поведении),

Таблица 1

Коэффициенты корреляций типов акцентуаций и свойств темперамента

Показатели

Общая активность психомоторная Б-1 эргичность аэргичность

интеллектуальная Б-2 эргичность аэргичность

коммуникативная Б-3 эргичность аэргичность

психомоторная Б-4 пластичность ригидность

интеллектуальная Б-5 пластичность ригидность

коммуникативная Б-6 пластичность ригидность

Эмоциональность психомоторная Б-7 стеничность астеничность

интеллектуальная Б-8 стеничность астеничность

коммуникативная Б-9 стеничность астеничность

Саморегуляция Б-10 экстернальн. интернальн.

Б-11 импульсивн. рефлексивн.

Эмоциональность Б-12 эмоц.чувствит реактивность

Характер

гипертимичес- КИЙ возбудимый эмотивный педантичный тревожный 1 циклотимиче-ский демонстративный 1 застревающий дистимичес-кий экзальтированный

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0,32 0,08 0,16 -0,04 -0,26 -0,28 0,22 -0,12 -0,17 0,05

-0,25 0,01 -0,01 0,15 0,16 0,15 -0,14 0,16 0,20 0,08

0,21 0,13 0,18 0,03 0,08 0,05 0,23 -0,05 -0,04 0,14

-0,12 0,05 0,04 0,18 0,20 0,29 -0,16 0,28 0,20 0,06

0,43 -0,05 0,12 -0,04 -0,12 -0,05 0,39 -0,14 -0,41 0,08

-0,27 0,19 0,07 0,22 0,18 0,14 -0,23 0,25 0,41 0,15

Продолжение табл. 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0,36 0,01 0,14 -0,09 -0,11 -0,20 0,31 -0,08 -0,24 0,11

■0,26 0,14 0,10 0,27 0,06 0,07 -0,22 0,11 0,14 -0,01

0,26 -0,03 0,17 -0,11 -0,17 -0,16 0,22 -0,23 -0,23 0,09

0,01 0,14 0,03 0,25 0,20 0,23 -0,09 озо 0,23 0,21

0,34 -0,04 0,00 -0,04 -0,11 0,15 0,33 0,12 -0,11 0,21

-0,36 0,17 0,07 0,26 0,16 0,03 -0,34 0,12 0,31 -0,03

0,32 0,05 0,19 -0,01 -0,05 -0,03 0,20 0,02 -0,15 0,23

-0,11 0,19 0,11 0,31 0,22 0,21 0,00 0,30 032 0,12

0,30 0,09 0,20 0,11 0,02 0,06 0,19 0,01 -0,11 0,18

-0,08 0,21 0,08 0,30 0,28 0,38 -0,13 0,40 0,35 0,22

0,35 0,03 0,23 0,09 0,01 0,10 0,27 0,03 -0,15 0,17

-0,05 0,24 0,07 0,33 034 озз -0,03 0,40 0,34 0,20

0,32 0,04 0,19 0,17 0,14 0,22 0,20 0,26 -0,10 0,17

-0,04 0,15 0,15 0,22 0,27 0,34 -0,03 0,35 0,23 0,28

0,13 0,03 0,20 0,25 0,26 0,48 0,14 039 0,15 0,23

0,00 0,21 0,08 0,03 -0,10 -0,28 -0,06 -0,17 0,02 -0,04

0,05 0,18 0,43 0,43 0,32 0,37 0,10 0,41 0,29 0,30

0,04 0,11 0,33 0,21 0,18 0,22 0,02 0,27 0,10 0,21

Примечание: значимые коэффициенты выделены.

конфликтность человека, тем ярче выражены отрицательные эмоции в сфере мышления и общения, склонность к анализу своих действий, и наоборот.

Составляющие остальных свойств общей активности темперамента (эр-гичности, аэргичности, пластичности и ригидности, экстернальности и ин-тернальности) оказались статистически незначимыми.

Показатели коммуникативной стеничности, эмоциональной чувствительности, реактивности и импульсивности в саморегуляции прямо связаны с эмотивной акцентуацией характера. Значит, чем выше положительные эмоциональные переживания при общении, быстрый ответный отклик в ситуации и высокая скорость в принятии решений и действиях, тем ярче у представителя летной профессии может проявляться чувствительность и впечатлительность, глубина переживаний, мягкосердечие, доброта, задушевность, эмоциональная отзывчивость, и наоборот.

Педантичная акцентуация характера выявила прямые зависимости с ригидностью и астеничностью во всех трех сферах проявления темперамента, коммуникативной аэргичностью, эмоциональной чувствительностью, реактивностью, интернальностью и импульсивностью. Чем больше у представителя летной профессии преобладают отрицательные эмоциональные доминанты, испытывает сложности в перестройке и адаптации, малообщителен, эмоционально чувствителен, склонен контролировать и брать ответственность на себя, импульсивен в принятии решений и выполнении деятельно-

сти, тем ярче выражена у него инертность психических процессов, может долго переживать травмирующие события, тем выше у него может проявляться тяга к порядку и соблюдениям правил и формальных требований, нерешительность и осторожность, нежелание и неспособность к переменам и принятию ответственности, и наоборот.

Прямо зависят друг от друга аэргичность и ригидность в интеллектуальной сфере проявления темперамента, астеничность, эмоциональная чувствительность, интернальность и импульсивность и тревожная акцентуация характера. Обратную связь с данной акцентуацией имеет показатель психомоторной эргичности. Это означает, что если летчик тревожится по поводу возможных неудач без объективных поводов, насторожен, неуверен в себе, сомневается в своих действиях, проявляет робость или покорность в отношениях в экипаже, тем выше у него может присутствовать пониженный фон настроения, негибкость в мышлении и действиях, эмоциональная чувствительность и склонность к внутреннему контролю, и наоборот. Представители с тревожной акцентуацией характера встречаются в летной среде крайне редко.

Аналогичную обратную зависимость с циклотимической акцентуацией характера показали эргичность и пластичность в психомоторной сфере темперамента и рефлексивность саморегуляции. Прямо связаны с данной акцентуацией аэргичность и ригидность в сфере интеллекта, астеничность, остальные показатели блока саморегуляции и эмоционального компонента темперамента. Чем ярче выражены периоды спада и подъема состояний у члена летного экипажа, тем более проявляются малоактивность, традиционность или стереотипность мышления, отрицательные эмоциональные состояния в период спада и активность, гибкость в навыках, жажда деятельности и склонность к обдумыванию в период подъема в данном цикле фаз, и наоборот.

Проявления эргичности и пластичности, коммуникативной стеничности и экстернальности напрямую связаны с демонстративной акцентуацией характера. Обратная зависимость данной акцентуации выявилась с коммуникативной аэргичностью, ригидностью в психомоторной и коммуникативной сферах. Активность летного специалиста, его хорошие адаптационные возможности, гибкость, общительность, оптимизм, направленность психической активности вне себя делают выше проявление способности к вытеснению, желание быть в центре внимания и добиваться своих целей, и наоборот.

Статистически значимыми оказались зависимости застревающей акцентуации характера и следующих переменных темперамента: прямая связь с интеллектуальной и коммуникативной аэргичностью, ригидностью в сфере интеллекта, астеничностью, эмоциональной чувствительностью, реактивностью, импульсивностью, экстер- и интернальностью; обратная связь с переменной интеллектуальной пластичности. Психологический смысл данной зависимости сводится к следующему: чем выше активность летчика в сфере общения и интеллекта, мышление шаблонами и стандартами, эмоциональная чувствительность и отрицательный фон настроения, тем более устойчив

аффект, длительность эмоционального отклика на какие-либо события, более развита злопамятность и мстительность, конфликтность, обидчивость и неуживчивость в экипаже, склонность к затяжным склокам в отряде и несговорчивость, и наоборот.

Такие свойства темперамента как коммуникативная аэргичность, ригидность в интеллектуальной и коммуникативной сферах, астеничность, ин-тернальность и эмоциональная чувствительность находятся в прямой зависимости с дистимической акцентуацией характера. Тем временем, как коммуникативная эргичность, пластичность в психомоторной и интеллектуальной сфере — в обратной. Объяснить данную зависимость можно следующим образом: замкнутость, немногословность во взаимодействии с экипажем, пессимистичность, отсутствие близкого контакта с коллегами по работе или в эскадрилье, неконфликтность свойственна больше человеку с проявлениями малой активности и традиционности в общении, направленности психической активности внутрь себя, высокой эмоциональной чувствительности с преобладанием отрицательных эмоций, или наоборот, все вышеперечисленные свойства темперамента способствуют проявлению дистимии характера и фиксации на мрачных сторонах жизни.

Экзальтированный тип акцентуации характера выявил положительные статистически значимые связи с показателями интеллектуальной ригидности, коммуникативной пластичности, стеничности в психомоторной сфере и астеничности в сфере интеллекта и общения, интернальности, импульсивности, эмоциональной чувствительности и реактивности. Значит, чем больше выражены стереотипность мышления, гибкость в общении, ярче положительные эмоции в сфере моторики и отрицательные в сфере общения и интеллекта, импульсивность, отзывчивость и эмоциональная чувствительность, тем более проявляется диапазон эмоциональных состояний, изменчивость настроения, может быть свойственна повышенная отвлекаемость на внешние события, словоохотливость, лабильность.

Поскольку каждый показатель типа характера находится и в обратной, и в прямой зависимости с различными свойствами темперамента, то, опираясь на вышепредложенные данные, можно предположить, что статистически значимые связи присутствуют и своеобразно переплетаются с каждым компонентом темперамента, за исключение стеничности в сфере психомоторики и интеллекта, психомоторной аэргичности.

Как видно из таблицы, наибольшее количество статистически значимых корреляций получено между всеми показателями темперамента и типами характера летчика, за исключением возбудимой и эмотивной акцентуацией характера.

В.Ю. Рыбников (1999) отмечает, что при рассмотрении члена группы как личности, среди неприемлемых характерологических особенностей выделены такие качества как подавленность, малая активность (безынициативность), пониженное настроение, подозрительность, настороженность, неумение делать правильные выводы из сложившихся ситуаций, замкнутость и эгоцентризм.

ЛИТЕРАТУРА

1. Бодров В.А. Психофизиологические основы профессионального отбора военных специалистов: Дисс. … д.м.н. — Л.: ВМедА им. С.М. Кирова, 1969.

2. Бодров В.А. Экспериментально-психологическое исследование совмещенной операторской деятельности. Методология инженерной психологии, психологии труда и управления / Под ред. Б.Ф. Ломова, В.Ф. Венды. — М.: Наука, 1981.

3. Брушлинский A.B. Психология субъекта и его деятельность. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина. — М.: ИНФРА-М, 1999.

4. Гуревич K.M. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. -М.: Наука, 1970.

5. Гуревич K.M., Матвеев В.Ф. О профессиональной пригодности операторов и способах ее определения // Вопросы пригодности оперативного персонала энергосистем. -М.: Просвещение, 1966.

6. Завалова Н.Д., JIana В.В., Пономаренко В.А. Методологические вопросы анализа познавательных процессов оператора в критических ситуациях // Вопросы кибернетики. Проблемы измерения психических характеристик человека в познавательных процессах. -М.: Наука, 1980.

7. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. — М.: Наука, 1986.

8. Завалова Н.Д., Пономаренко В.А. Психические состояния человека в особых условиях деятельности // Психологический журнал. — 1983. — № 6, с. 92-105.

9. Котик М.А., Емельянов A.M. Природа ошибок человека-оператора. — М.: Транспорт,

1993.

10. Крупное А.И. О единице целостного анализа личности и индивидуальности.// Практическая психология-98. Ежегодник. Т. 1: Матер, регион, науч.-практ. конф. 30 марта — 3 апреля 1998 г. — Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 1998, с. 218-220.

11. Крупное А.И. Психологические проявления и структура темперамента. — М.: Изд-во РУДН, 1992.

12. Крупное А.И. Психологические проблемы целостного анализа личности и ее базовых свойств // Психолого-педагогические проблемы формирования личности в учебной деятельности. — М., 1998, с. 28-39.

13. Крупное А.И. Целостно- функциональный подход к изучению свойств личности и черт характера // Социально-психологические проблемы молодежи. — М.: Ин-т молодежи, 1995, с. 5-12.

14.Крупное А.И, Шляхта Н.Ф. Связь черт личности со свойствами темперамента // Вестник Российского университета дружбы народов. — М.: Изд-во РУДН, 2003, № 1.

15. Леонгард К. Акцентуированные личности / Пер. с нем. — Киев: Вища школа, 1981.

16. Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала / Под ред. В.А. Бодрова. — М.: Ин-т психологии АН СССР, 1991.

17. Майзель Н.И., Небылицын В.Д., Теплое Б.М. Психологические вопросы отбора. Инженерная психология. — М.: МГУ, 1964.

18. Малкин В.Б., Асямолова Н.М., Кочетов А.К., Рощина H.A., Шпаченко Д.И. ЭЭГ при медицинском отборе в летные училища // Информационное значение биоэлектриче-

ских потенциалов головного мозга: Материалы симпозиума. — J1.: ВМедА им. С.М. Кирова, 1974, с. 10-11.

19. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М.: Педагогика, 1986.

20. Небылицын В.Д. К проблеме мозговых механизмов психической активности // Избранные труды. — М.: Педагогика, 1990, с. 360-367.

21. Русанов В.М. Опросник структуры темперамента: Методич. пособие. — М.: ИП АН СССР, 1990.

22. Теплое Б.М. Избранные труды: В 2-х т. / Ред.-сост. Н.С. Лейтес. — М.: Педагогика, 1985.

THE CONNECTION OF TEMPERAMENT PROPERTIES WITH CHARACTER FEATURES OF FLIGHT PERSONNEL OF THE CIVIL AVIATION OF THE RUSSIAN FEDERATION

S.M. ZINKOVSKAYA

Ural State Pedagogical University 26, Av. Kosmonavtov, 620219 Ekaterinburg, Russia

The article deals with the features of interrelation of the temperamental and charac-terological manifestations of the professional activities of a pilot. They act as qualitative characteristics of the features of development of professionally significant psychic functions and structures, providing the reliability of the activity of a person-operator.

чем отличаются понятия в психологии? В чем отличия со способностями человека?

«Какой темпераментный!» – говорим мы про эмоционального и громкоголосого человека, выражающего свои мысли в сопровождении бурной жестикуляции. «Смотри-ка, с характером!» – качают головой родственники над ребенком, наотрез отказывающимся есть манную кашу или подстригать волосы.

Что же это такое – темперамент? И чем он отличается от характера? А может быть, это одно и то же? Попробуем разобраться, подкрепив свои рассуждения мыслями выдающихся психологов.

Определение

Прежде чем выяснять, чем одно отличается от другого, и что первично – темперамент или характер, дадим определения обоим понятиям.

Темпераментом в психологической науке принято называть совокупность психодинамических качеств человека, проявляющих себя в реакциях его психики, а также того, насколько они интенсивны, каковы их скорость и темп. Иным определением можно выбрать такое: темперамент есть определенная природой склонность человека к некоторому типу поведения. От этого типа зависит, эмоционален ли человек, чувствителен ли к воздействию внешнего мира, импульсивен или сдержан, общителен, замкнут, легко ли ему общаться с малознакомыми людьми или это вызывает сложности.

Что касается психодинамических особенностей человеческого поведения, их обуславливает высшая нервная деятельность. Нервные процессы имеют три основных свойства, выявил их академик И. П. Павлов. К ним он отнес силу, уравновешенность и подвижность. Именно их комбинации дают основу для четырех типов темперамента.

Редко когда можно встретить чистого холерика или меланхолика, гораздо чаще в человеке смешаны свойства двух типов, но с одним преобладающим.

Чтобы выявить принадлежность индивида к тому или иному типу, следует учитывать проявления в нем таких свойств темперамента:

• сензитивность – то есть показатель того, каким должно быть самое меньшее воздействие на человека извне, чтобы он на это отреагировал;
• реактивность – степень того, как проявляется непроизвольная реакция на любое воздействие изнутри или извне – критику (как конструктивную, так и не очень), громкий крик, обидные фразы;
• активность – показатель того, в какой степени человек вовлечен во внешний мир и интенсивно действует в нем, насколько он настойчив, сосредоточен и целеустремлен;
• от соотношения в человеке реактивности и активности зависит то, что для человека важнее – внешние или внутренние факторы либо его устремления и задачи;
• противовес пластичности и ригидности показывает, легко ли человеку приспособиться к внешнему воздействию обстоятельств или же он ведет себя инертно;
• в зависимости от темпа реакции определяется то, как быстро протекают у человека психические реакции, а также скорость речи, обилие жестикуляции, острота ума;
• шкала экстраверсии-интроверсии характеризует факторы, от которых зависит реакция и поступки человека – у экстраверта они напрямую связаны с внешними сиюминутными впечатлениями, а у интроверта – с образами и мыслями, возникающими в его сознании и имеющими связь с прошлыми и будущими событиями;
• эмоциональная возбудимость показывает, какое минимальное воздействие на человека нужно, чтобы возникла эмоциональная реакция, а также количество времени, необходимое для ее возникновения.

С учетом всех вышеперечисленных свойств психологи выделяют 4 основных типа темперамента.

Сангвинический

Индивид с этим типом темперамента обладает высокой реактивностью, однако ее уравновешивает активность. На то, что ему интересно, он реагирует живо и скоро, его мимика довольно интенсивна, как и жестикуляция. По нему сразу заметно, в каком он настроении, он не способен скрывать свою реакцию на ситуацию или человека. На все события, происходящие с ним, выдает сильную реакцию – и неважно, насколько оно значительно. Ему трудно замечать тихие звуки и слабый свет, в таких условиях (при плохом освещении) ему тяжело работать.

Сангвиники очень работоспособны и обладают большим запасом энергии, что дает им возможность заниматься делами, не уставая. Лица с этим типом темперамента умеют сосредоточиваться, легко переключаются с одной задачи на другую, обладают гибким умом и находчивостью. Сангвиники быстро говорят и быстро думают, высокопластичны – благодаря этому не зацикливаются на одной эмоции надолго. Ребенок с этим типом темперамента быстрее всех найдет себе друзей в новом классе, ему легко знакомиться и общаться. Человек с сангвиническим темпераментом обладает высокой личной дисциплиной, с возрастом обучается контролировать проявления эмоций. Чаще всего сангвиники являются экстравертами, так как реагируют на внешние события, а не на происходящие внутри них процессы.

Таким людям не свойственно долго переживать из-за случившегося, искать причины произошедшего и заниматься самокопаниями. Благодаря пластичной психике сангвинику легче, чем кому-либо другому, переключаться на новые события и впечатления.

Холерический

С сангвиниками холериков объединяет высокая реактивность, низкая чувствительность. Однако баланс между активностью и реактивностью у них нарушен, поэтому холерики отличаются вспыльчивостью, необузданностью, отсутствием терпения и сдержанности. Несмотря на то, что холерик чаще всего является экстравертом, он очень настойчив, не склонен к легкому «переключению» с цели на цель. Холерикам свойственно застревать на получении желаемого в связи с низкой пластичностью и высокой инертностью (по сравнению с сангвиниками). Чтобы переключить внимание холерика на другую задачу, потребуется время.

Флегматический

Флегматики высокоактивны, а вот реактивностью обладают низкой. Кроме того, эти люди крайне скупы на проявление эмоций – от них тяжело дождаться как заливистого смеха, так и проявления грусти. Чаще всего представители флегматического типа темперамента выглядят невозмутимыми. Во время всеобщей паники именно флегматики сохраняют спокойствие, что часто помогает успокоиться и остальным. Мимика и жесты у них также скупы, интересных рассказов от таких личностей не дождешься.

Флегматическим людям тяжело переключать внимание, особенно если нужно сделать это быстро, кроме того, резкая смена обстановки также выбивает их из колеи. Однако, в чем флегматикам не откажешь, так это в огромном запасе энергии и высокой работоспособности. Понимая задачу, эти «рабочие лошадки» способны буквально сворачивать горы. Кроме того, отличие флегматиков – в способности досконально изучать поставленные вопросы, доходить до сути, что делает из них великолепных узких специалистов. Запасы терпения лиц с этим типом темперамента поистине гигантские, вывести их из себя очень нелегко. Флегматики вежливы и выдержаны, спокойны и не теряют самообладания даже в самых неудобных для себя ситуациях. Большинство таких людей являются интровертами, для них неважно, что происходит вокруг, значительно важнее процессы, которые идут внутри них. Чаще всего окружающие считают флегматиков странными из-за их сдержанности и невозмутимости, однако те друзья, которые знают их давно, «проверены временем», любят и ценят флегматиков именно за их непоколебимость и устойчивость.

Меланхолический

Люди, обладающие этим типом темперамента, высокочувствительны, при этом малореактивны и очень инертны. Такая «гремучая» смесь делает меланхоликов очень обидчивыми и чувствительными. Люди подобного склада обладают тихим и маловыразительным голосом, мимикой и жестами. Постоянные сомнения в собственных силах приводят к тому, что меланхолик пасует перед возникающими на пути трудностями. Люди-меланхолики обладают малой работоспособностью, легко уставая, их внимание трудно сосредоточить на одной задаче. На меланхоликов влияют внешние процессы, но только в плане отражения на их внутренних переживаниях, именно поэтому большинство представителей этого типа темперамента – интроверты.

То, насколько человек продуктивно работает, связано именно с типом его темперамента. И выбор профессии или рода деятельности следует делать, учитывая этот фактор. Например, в работах, требующих вдумчивости, аналитического склада ума, спокойствия, размеренности, некоторой «упертости», въедливости, нет специалиста лучше флегматика. А вот что касается деятельности, требующей постоянного общения с людьми или работы в режиме многозадачности, – здесь будет незаменим сангвиник. Холерики отлично подходят на роль руководителя, у них хорошо получается «зажигать» подчиненных идеями. Однако над начальником-холериком должен постоянно находиться кто-то, кто будет сдерживать его буйную натуру, не давая превратиться в самодура. Меланхолик хорошо работает только в обстановке полного психологического комфорта, его очень легко ранить, поэтому с ним начальнику следует быть особенно внимательным и чутким.

По тому, как человек реагирует на происходящие с ним события, можно судить о его темпераменте. Кто-то стоически выносит все житейские тяготы, а кого-то приводит в уныние даже непогода за окном. Кто-то, обнаружив, что надел наизнанку свитер, посмеется над собой, а кто-то – будет смущен. Некоторых людей очень трудно выбить из колеи обычными мелочами вроде сломавшейся молнии на куртке или отключения света без предупреждения. А кому-то свойственно вспыхивать как спичка от всего, что идет не по его плану. Так проявляются основные типы темперамента.

Психологами доказано, что человек рождается с «готовым» темпераментом, и с течением жизни он остается неизменным. Почему так происходит – пока не выяснено.

Называть тип темперамента определяющим по отношению к остальным психологическим отличиям человека неверно. Личность многогранна, а тип темперамента – всего одна из ее составляющих. На сегодняшний день теория темпераментов дополнена такими определениями, как торможение нервной системы и ее возбуждение. Также психология с биохимией и генетикой выясняют, как определяется тип темперамента посредством гормонов (серотонина, мелатонина, дофамина), а также иных биохимических медиаторов.

Следует отметить, что состояния психики, вызванные разного рода обстоятельствами жизни, действительно взаимосвязаны с типом темперамента. Но то, как эти состояния будут проявлены вовне – результат воспитания. Конечно, холерику сложнее контролировать вспышки эмоций, проявлять терпение и выдержку, а меланхолику – вежливо общаться с сослуживцами, не впадая в панику, однако при наличии желания и стремления это возможно.

Основные различия

От того, к какому типу темперамента относится человек, зависит то, как он себя ведет. Именно на «ниве» темперамента формируется характер человека, а также развиваются его способности. То есть если рассматривать соотношение понятий, то темперамент – своего рода «база», а характер – «надстройка». Если человеку хорошо известны не только его достоинства, но он понимает и недостатки, ему легко будет обратить в свою пользу, применяя психическую компенсацию.

Опыт, получаемый человеком в жизни, играет свою роль. Например, холерик, несколько раз подряд «проиграв» одну и ту же ситуацию с одной и той же манерой своего поведения (вспыльчивой и несдержанной) соответственно, может сделать выводы и утратить, подавить в себе эти свойства, став инертным и малоинициативным. Тем не менее, серьезные жизненные испытания, как правило, «срывают маски», и человек проявляет именно те свои качества, которые пытался подавить, ведет себя так, как это в нем заложено. Холерик склонен к нервным срывам, приступам ярости, меланхолик тоже легко может получить психологическую травму, но проявляться она будет по-другому. Флегматик, напротив, впадет в некий ступор, потеряв способностью более-менее оперативно реагировать на происходящее.

Достаточно давно академик И. П. Павлов доказал, что, хотя свойства личности и напрямую взаимосвязаны с ее нейрофизиологической организацией, они ею не определяются. Его эксперименты показали, что нервную деятельность можно изменить. Формирование человеческого характера и стиля поведения зависит не только от врожденных качеств, но и всем тем, что влияет, влияло или будет влиять на личность на протяжении его жизни.

Современные психологи причисляют темперамент к свойствам личности, невзирая на то, что он обусловлен природой. Чаще применяется разделение людей на экстравертов и интровертов, эта шкала введена Карлом Юнгом, выдающимся ученым-психологом. Г. Айзенком, разработавшим систему тестирования личности. Установлено, что у людей с преобладающей интроверсией более высокоактивна кора головного мозга. У экстравертов другие сильные стороны – они общительны, внимательны к происходящему вовне, деятельны и напористы.

Взаимосвязь

Рассмотрим теперь, какова связь темперамента и характера, насколько она взаимна, какая разница между этими понятиями. Первое не является определяющим для второго, но, безусловно, оба тесно взаимосвязаны.

• От типа темперамента зависит проявление динамических особенностей характера. К примеру, общительный сангвиник – совершенно не то, что общительный холерик.
• Тип темперамента оказывает влияние на то, как развиваются черты характера. Причем развитие может происходить как благодаря свойствам темперамента, так и вопреки им.
• Воспитывая у ребенка необходимые черты характера, следует учитывать его тип темперамента и, в зависимости от него, выбирать способ воздействия.
• Выработав определенные черты характера, можно контролировать проявления тех свойств темперамента, которые могут навредить в конкретной ситуации.

Характером в психологии принято называть комбинацию свойств личности (в каждом случае индивидуальную), выражающую то, как человек относится к действительности и как это проявляется в его поведении.

Связь характера с типом темперамента и уровнем способностей человека есть, и эта связь взаимообратна. Каждая из трех этих составляющих влияет на остальные. От типа темперамента зависит, как человек проявляет черты своего характера, а от силы характера зависит, будет ли индивид «давать волю» своим разрушительным свойствам темперамента. Способности человека также связаны и с темпераментом (сила работоспособности, методичность, внимательность, гибкость и острота ума), и с характером (умение работать в команде, организованность, креативность, умение проявлять инициативу).

Интересное видео про темперамент и характер ждет вас ниже.

Взаимосвязь между темпераментом и чертами характера, настроением и лекарствами при биполярном расстройстве I типа

Заболевание ЦНС, сопровождающее первую помощь. 2016; 18 (3): 10.4088 / PCC.15br01908.

Серхио Б. Чавес

^a Департамент здравоохранения, Государственная больница Аризоны, Феникс

Луис А. Альварадо

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

Психиатрический отдел Роберта Гонсалеса

и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^a Департамент здравоохранения, Госпиталь штата Аризона, Феникс

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

^c Департамент психиатрии и центр за выдающиеся достижения в неврологии, Медицинская школа Пола Л. Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^* Автор, ответственный за переписку: Роберт Гонсалес, доктор медицины, Департамент психиатрии и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, 4615 Аламеда, Эль-Пасо, Техас 79905 ([email protected]).

Поступило 12 ноября 2015 г .; Принято 15 февраля 2016 г.

Copyright © 2016, Physician Postgraduate Press, Inc. Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Введение

Биполярное расстройство I типа — это заболевание, вызывающее изменения настроения, которые могут привести к изменениям личности и черт характера. Взаимосвязь между настроением, личностью и чертами характера при биполярном расстройстве I в настоящее время неясна.

Методы

Мы провели исследование с февраля 2009 г. по март 2010 г., в которое вошли 42 пациента с биполярным расстройством I типа, что было подтверждено с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV Axis I. Disorders. Настроение оценивалось с помощью шкалы оценки мании Юнга (YMRS) и перечня депрессивных симптомов, состоящего из 30 пунктов (IDS-C). Темперамент и черты характера оценивались с помощью опросника темперамента и характера (TCI). Для проверки взаимосвязи между настроением и темпераментом и чертами характера использовался многомерный анализ с учетом влияния возможных кофакторов (например, возраста, пола, лекарств).

Результаты

Мы отметили положительную корреляцию между оценками YMRS и настойчивостью ( P = 0,046) и тенденцию к положительной корреляции с поиском новизны ( P = 0,054). Наблюдалась положительная корреляция между более высокими показателями IDS-C и предотвращением вреда ( P, <0,001) и отрицательная корреляция с показателями самонаправленности ( P, <0,001). Использование антипсихотиков положительно коррелировало с самостоятельностью характера ( P =.008), с тенденцией к положительной корреляции с зависимостью от вознаграждения ( P = 0,056). Литий отрицательно коррелировал с зависимостью от вознаграждения ( P, = 0,047) и самопревосхождением ( P, = 0,028), с тенденцией к отрицательной корреляции с поиском новизны ( P, = 0,053).

Выводы

Результаты нашего исследования показывают, что некоторые черты личности и характера могут варьироваться в зависимости от настроения и принимаемых лекарств у пациентов с биполярным расстройством I.Проспективные и лонгитюдные исследования необходимы для того, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера и состоянием настроения при биполярном расстройстве I.

Литература предполагает связь между характером и личностными качествами и биполярными расстройствами. ^{1 — 3} Выражение черт личности может быть связано с аффективными состояниями. ³ Поэтому мы разработали исследование для оценки взаимосвязи между темпераментом и чертами характера и состоянием настроения у субъектов с диагнозом биполярное расстройство I.

МЕТОДЫ

В исследование были включены 42 человека с биполярным расстройством I типа. DSM-IV-TR Диагноз биполярного расстройства I оси I был подтвержден с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV расстройств оси I (SCID-I / P). ⁴ Рейтинговая шкала мании Юнга (YMRS) ⁵ и Перечень депрессивных симптомов, оцениваемый клиницистами из 30 пунктов (IDS-C) ⁶ , использовались для определения состояния настроения. Опросник темперамента и характера (TCI) ⁷ использовался для определения темперамента и черт характера.Текущее использование лекарств было задокументировано. Непрерывные данные были суммированы с использованием среднего и стандартного отклонения, тогда как категориальные данные были суммированы с использованием частот и процентов. Был проведен обратный пошаговый выбор модели для определения взаимосвязи между состоянием настроения и статусом приема лекарств и личностными качествами. Переменные были включены в модель, если они сохраняли уровень значимости 15%, и останутся в модели, если их значимость окажется ≤ 5%. Статистический анализ проводился с использованием SAS V.9.3. Данные были собраны с февраля 2009 года по март 2010 года. Исследование проводилось в Юго-западном медицинском центре Техасского университета в Далласе. Для всех участников было получено информированное согласие и одобрение институционального наблюдательного совета.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Демографические и клинические характеристики субъектов

В нашей выборке 15 (35,71%) субъектов были мужчинами и 27 (64,29%) женщинами. Что касается расы, 15 (35,71%) испытуемых были черными, 24 (57,14%) были белыми и 3 (7,14%) были латиноамериканцами.Средний возраст ± стандартное отклонение в нашей выборке составил 41,02 ± 11,20 года. Среднее значение ± SD YMRS составило 14,02 ± 7,8, а оценка IDS-C — 20,90 ± 12,31. Оценка стремления к новизне TCI составила 21,00 ± 6,96, избегание вреда — 17,48 ± 8,43, зависимость от вознаграждения — 14,76 ± 3,63, настойчивость — 5,38 ± 2,18, самонаправленность — 28,1 ± 8,16, кооперативность — 33,75 ± 5,82, самопревосхождение. 18,71 ± 6,49. 79% испытуемых принимали психиатрические препараты, в том числе нейролептики (n = 17, 40,48%), антидепрессанты (n = 17, 40.48%), противосудорожные препараты (n = 21, 50,00%), бензодиазепины (n = 12, 28,57%) и литий (n = 8, 19,05%).

Пример отношений с темпераментом и чертами характера

суммирует результаты скорректированного моделирования линейной регрессии. Мы обнаружили тенденцию к положительной корреляции между стремлением к новизне и оценкой YMRS ( P = 0,054) и тенденцию к отрицательной корреляции с использованием лития ( P = 0,053). Предотвращение вреда положительно коррелировало с оценкой IDS-C ( P <.001). Зависимость от вознаграждения положительно коррелировала с использованием нейролептиков ( P = 0,056) и отрицательно коррелировала с использованием лития ( P = 0,047). Стойкость положительно коррелировала с оценкой YMRS ( P = 0,046). Самонаправленность отрицательно коррелировала с оценкой IDS-C ( P <0,001) и положительно коррелировала с использованием антипсихотиков ( P = 0,008). Самопревосхождение отрицательно коррелировало с использованием лития ( P =.028). Никаких корреляций с кооперативностью замечено не было.

Таблица 1

Результаты для скорректированного линейного регрессионного анализа ^a

Searching Y
Литий
.0

TCI Domain	Association	Estimate (95% CI)	P Value
0,26 (от -0,004 до 0,53) -5,21 (от -10,5 до 0,07)	0,054 0,053
Предотвращение вреда	IDS-C	0.45 (от 0,29 до 0,61)	<0,001
Зависимость от вознаграждения	Антипсихотики Литий	2,11 (от -0,03 до 4,26) −2,71 (от -5,4 до -0,02)	0,047
Стойкость	YMRS	0,086 (0,001 до 0,017)	0,046
Самонаправленность	IDS-C Антипсихотики	от -0,43 (от -0,58 до -8,28)	<0,001 .008
Самопревосхождение	Литий	−5,51 (от 10,43 до −0,6)	0,028

ОБСУЖДЕНИЕ

Наше исследование согласуется с литературой, которая предполагает, что состояние настроения может значительно влиять на личностные черты . ^{8 — 10} Полученные данные также предполагают возможную связь между лекарствами и личностными качествами.

Взаимосвязь между личностью и чертами характера может иметь важное значение для течения болезни и патофизиологии биполярного расстройства.Характер и черты личности были связаны с суицидальностью, ^{11 , 12} аддиктивным поведением, ¹³ злоупотреблением психоактивными веществами, ¹⁴ тревогой, ¹⁵ и депрессивной симптоматикой. ³ При биполярном расстройстве также может присутствовать значительный наследственный компонент личности и черт характера. ^{16 — 18} Кроме того, темперамент и черты характера также были связаны с моноаминами, участвующими в расстройствах настроения. ¹⁹

Наше исследование в первую очередь ограничено дизайном поперечного сечения. Необходимы будущие проспективные и лонгитюдные исследования, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера, состоянием настроения и лекарствами при биполярном расстройстве I.

Возможный конфликт интересов:

Нет.

Финансовая поддержка:

Премия NARSAD Young Investigator Award и гранты T32 MH067543-05 обеспечили финансовую поддержку основного протокола исследования, из которого были собраны эти данные.

Роль спонсора:

Финансирующие организации не играли никакой роли в разработке и проведении исследования; сбор, управление, анализ и интерпретация данных; или при подготовке, рассмотрении или утверждении рукописи.

Предыдущая презентация:

Представлено на Коллоквиуме исследований медицинской школы Пола Л. Фостера; Техасский центр науки о здоровье, Эль-Пасо, Техас; 13 мая 2015 г.

Ссылки

1. Харник Д., Помпили М., Мазза М. и др. Аффективные темпераменты и психопатологические параметры личности у пациентов с биполярным и циклотимическим расстройством.Behav Med. 2013; 39 (1): 17–23. [PubMed] [Google Scholar] 2. Юлха П., Кетокиви М., Мантере О и др. Расстройства темперамента, характера и личности. Eur Psychiatry. 2013. 28 (8): 483–491. [PubMed] [Google Scholar] 3. Лофтус С.Т., Гарно Дж. Л., Джегер Дж. И др. Темперамент и размеры характера при биполярном расстройстве I: сравнение со здоровыми людьми. J Psychiatr Res. 2008. 42 (13): 1131–1136. [PubMed] [Google Scholar] 4. Вентура Дж., Либерман Р.П., Грин М.Ф. и др. Обучение и обеспечение качества с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV (SCID-I / P) Psychiatry Res.1998. 79 (2): 163–173. [PubMed] [Google Scholar] 5. Янг Р.С., Биггс Дж. Т., Зиглер В. Е. и др. Шкала оценки мании: надежность, обоснованность и чувствительность. Br J Psychiatry. 1978. 133 (5): 429–435. [PubMed] [Google Scholar] 6. Триведи М.Х., Раш А.Дж., Ибрагим Н.М. и др. Перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (IDS-C) и самоотчет (IDS-SR), а также Краткий перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (QIDS-C) и самоотчет (QIDS-SR) в государственном секторе пациенты с расстройствами настроения: психометрическая оценка.Psychol Med. 2004. 34 (1): 73–82. [PubMed] [Google Scholar] 7. Cloninger CR. Инвентаризация темперамента и характера (TCI): руководство по его развитию и использованию. Сент-Луис, Миссури: Центр психобиологии личности Вашингтонского университета; 1994. [Google Scholar] 8. Барнетт Дж. Х., Хуанг Дж., Перлис Р. Х. и др. Личность и биполярное расстройство: анализ состояния и ассоциаций черт между настроением и личностью. Psychol Med. 2011. 41 (8): 1593–1604. [PubMed] [Google Scholar] 9. Quilty LC, Sellbom M, Tackett JL и др.Предикторы личностных характеристик симптомов биполярного расстройства. Psychiatry Res. 2009. 169 (2): 159–163. [PubMed] [Google Scholar] 10. Lozano BE, Johnson SL. Могут ли черты личности предсказать усиление маниакальных и депрессивных симптомов? J влияет на Disord. 2001. 63 (1–3): 103–111. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 11. Pawlak J, Dmitrzak-Węglarz M, Skibińska M, et al. Попытки суицида и факторы психологического риска у пациентов с биполярным и униполярным аффективным расстройством. Gen Hosp Psychiatry. 2013. 35 (3): 309–313.[PubMed] [Google Scholar] 12. Энгстрём С., Брандстрем С., Сигвардссон С. и др. Биполярное расстройство III: избегание вреда как фактор риска суицидальных попыток. Биполярное расстройство. 2004. 6 (2): 130–138. [PubMed] [Google Scholar] 13. Ди Никола М., Тедески Д., Мазза М. и др. Поведенческие зависимости у пациентов с биполярным расстройством: роль импульсивности и параметров личности. J влияет на Disord. 2010. 125 (1–3): 82–88. [PubMed] [Google Scholar] 14. Нери Ф.Г., Хэтч Дж.П., Глан Д.К. и др. Темперамент и черты характера у пациентов с биполярным расстройством и ассоциации с сопутствующим алкоголизмом или тревожными расстройствами.J Psychiatr Res. 2008. 42 (7): 569–577. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 15. Мула М., Пини С., Монтелеоне П. и др. Различный темперамент и размеры характера коррелируют с коморбидностью панического расстройства при биполярном расстройстве и униполярной депрессии. J Беспокойство. 2008. 22 (8): 1421–1426. [PubMed] [Google Scholar] 16. Гринвуд Т.А., Баднер Дж. А., Байерли В. и др. Анализ наследственности и сцепления личности при биполярном расстройстве. J влияет на Disord. 2013. 151 (2): 748–755. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 17.Эванс Л., Акискал Х.С., Кек П.Е., мл. И др. Семейство темперамента при биполярном расстройстве: поддержка генетического спектра. J влияет на Disord. 2005. 85 (1–2): 153–168. [PubMed] [Google Scholar] 18. Эванс Л.М., Акискал Х.С., Гринвуд Т.А. и др. Суггестивная связь хромосомного локуса на 18p11 с циклотимическим темпераментом в семьях с биполярным расстройством. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet. 2008. 147 (3): 326–332. [PubMed] [Google Scholar] 19. Cloninger CR. Систематический метод клинического описания и классификации вариантов личности: предложение.Arch Gen Psychiatry. 1987. 44 (6): 573–588. [PubMed] [Google Scholar]

Взаимосвязь между темпераментом и чертами характера, настроением и лекарствами при биполярном расстройстве I типа

Расстройство ЦНС, сопровождающее первичную помощь. 2016; 18 (3): 10.4088 / PCC.15br01908.

Серхио Б. Чавес

^a Департамент здравоохранения, Государственная больница Аризоны, Феникс

Луис А. Альварадо

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

Психиатрический отдел Роберта Гонсалеса

и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^a Департамент здравоохранения, Госпиталь штата Аризона, Феникс

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

^c Департамент психиатрии и центр за выдающиеся достижения в неврологии, Медицинская школа Пола Л. Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^* Автор, ответственный за переписку: Роберт Гонсалес, доктор медицины, Департамент психиатрии и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, 4615 Аламеда, Эль-Пасо, Техас 79905 ([email protected]).

Поступило 12 ноября 2015 г .; Принято 15 февраля 2016 г.

Copyright © 2016, Physician Postgraduate Press, Inc. Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Введение

Биполярное расстройство I типа — это заболевание, вызывающее изменения настроения, которые могут привести к изменениям личности и черт характера. Взаимосвязь между настроением, личностью и чертами характера при биполярном расстройстве I в настоящее время неясна.

Методы

Мы провели исследование с февраля 2009 г. по март 2010 г., в которое вошли 42 пациента с биполярным расстройством I типа, что было подтверждено с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV Axis I. Disorders. Настроение оценивалось с помощью шкалы оценки мании Юнга (YMRS) и перечня депрессивных симптомов, состоящего из 30 пунктов (IDS-C). Темперамент и черты характера оценивались с помощью опросника темперамента и характера (TCI). Для проверки взаимосвязи между настроением и темпераментом и чертами характера использовался многомерный анализ с учетом влияния возможных кофакторов (например, возраста, пола, лекарств).

Результаты

Мы отметили положительную корреляцию между оценками YMRS и настойчивостью ( P = 0,046) и тенденцию к положительной корреляции с поиском новизны ( P = 0,054). Наблюдалась положительная корреляция между более высокими показателями IDS-C и предотвращением вреда ( P, <0,001) и отрицательная корреляция с показателями самонаправленности ( P, <0,001). Использование антипсихотиков положительно коррелировало с самостоятельностью характера ( P =.008), с тенденцией к положительной корреляции с зависимостью от вознаграждения ( P = 0,056). Литий отрицательно коррелировал с зависимостью от вознаграждения ( P, = 0,047) и самопревосхождением ( P, = 0,028), с тенденцией к отрицательной корреляции с поиском новизны ( P, = 0,053).

Выводы

Результаты нашего исследования показывают, что некоторые черты личности и характера могут варьироваться в зависимости от настроения и принимаемых лекарств у пациентов с биполярным расстройством I.Проспективные и лонгитюдные исследования необходимы для того, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера и состоянием настроения при биполярном расстройстве I.

Литература предполагает связь между характером и личностными качествами и биполярными расстройствами. ^{1 — 3} Выражение черт личности может быть связано с аффективными состояниями. ³ Поэтому мы разработали исследование для оценки взаимосвязи между темпераментом и чертами характера и состоянием настроения у субъектов с диагнозом биполярное расстройство I.

МЕТОДЫ

В исследование были включены 42 человека с биполярным расстройством I типа. DSM-IV-TR Диагноз биполярного расстройства I оси I был подтвержден с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV расстройств оси I (SCID-I / P). ⁴ Рейтинговая шкала мании Юнга (YMRS) ⁵ и Перечень депрессивных симптомов, оцениваемый клиницистами из 30 пунктов (IDS-C) ⁶ , использовались для определения состояния настроения. Опросник темперамента и характера (TCI) ⁷ использовался для определения темперамента и черт характера.Текущее использование лекарств было задокументировано. Непрерывные данные были суммированы с использованием среднего и стандартного отклонения, тогда как категориальные данные были суммированы с использованием частот и процентов. Был проведен обратный пошаговый выбор модели для определения взаимосвязи между состоянием настроения и статусом приема лекарств и личностными качествами. Переменные были включены в модель, если они сохраняли уровень значимости 15%, и останутся в модели, если их значимость окажется ≤ 5%. Статистический анализ проводился с использованием SAS V.9.3. Данные были собраны с февраля 2009 года по март 2010 года. Исследование проводилось в Юго-западном медицинском центре Техасского университета в Далласе. Для всех участников было получено информированное согласие и одобрение институционального наблюдательного совета.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Демографические и клинические характеристики субъектов

В нашей выборке 15 (35,71%) субъектов были мужчинами и 27 (64,29%) женщинами. Что касается расы, 15 (35,71%) испытуемых были черными, 24 (57,14%) были белыми и 3 (7,14%) были латиноамериканцами.Средний возраст ± стандартное отклонение в нашей выборке составил 41,02 ± 11,20 года. Среднее значение ± SD YMRS составило 14,02 ± 7,8, а оценка IDS-C — 20,90 ± 12,31. Оценка стремления к новизне TCI составила 21,00 ± 6,96, избегание вреда — 17,48 ± 8,43, зависимость от вознаграждения — 14,76 ± 3,63, настойчивость — 5,38 ± 2,18, самонаправленность — 28,1 ± 8,16, кооперативность — 33,75 ± 5,82, самопревосхождение. 18,71 ± 6,49. 79% испытуемых принимали психиатрические препараты, в том числе нейролептики (n = 17, 40,48%), антидепрессанты (n = 17, 40.48%), противосудорожные препараты (n = 21, 50,00%), бензодиазепины (n = 12, 28,57%) и литий (n = 8, 19,05%).

Пример отношений с темпераментом и чертами характера

суммирует результаты скорректированного моделирования линейной регрессии. Мы обнаружили тенденцию к положительной корреляции между стремлением к новизне и оценкой YMRS ( P = 0,054) и тенденцию к отрицательной корреляции с использованием лития ( P = 0,053). Предотвращение вреда положительно коррелировало с оценкой IDS-C ( P <.001). Зависимость от вознаграждения положительно коррелировала с использованием нейролептиков ( P = 0,056) и отрицательно коррелировала с использованием лития ( P = 0,047). Стойкость положительно коррелировала с оценкой YMRS ( P = 0,046). Самонаправленность отрицательно коррелировала с оценкой IDS-C ( P <0,001) и положительно коррелировала с использованием антипсихотиков ( P = 0,008). Самопревосхождение отрицательно коррелировало с использованием лития ( P =.028). Никаких корреляций с кооперативностью замечено не было.

Таблица 1

Результаты для скорректированного линейного регрессионного анализа ^a

Searching Y
Литий
.0

TCI Domain	Association	Estimate (95% CI)	P Value
0,26 (от -0,004 до 0,53) -5,21 (от -10,5 до 0,07)	0,054 0,053
Предотвращение вреда	IDS-C	0.45 (от 0,29 до 0,61)	<0,001
Зависимость от вознаграждения	Антипсихотики Литий	2,11 (от -0,03 до 4,26) −2,71 (от -5,4 до -0,02)	0,047
Стойкость	YMRS	0,086 (0,001 до 0,017)	0,046
Самонаправленность	IDS-C Антипсихотики	от -0,43 (от -0,58 до -8,28)	<0,001 .008
Самопревосхождение	Литий	−5,51 (от 10,43 до −0,6)	0,028

ОБСУЖДЕНИЕ

Наше исследование согласуется с литературой, которая предполагает, что состояние настроения может значительно влиять на личностные черты . ^{8 — 10} Полученные данные также предполагают возможную связь между лекарствами и личностными качествами.

Взаимосвязь между личностью и чертами характера может иметь важное значение для течения болезни и патофизиологии биполярного расстройства.Характер и черты личности были связаны с суицидальностью, ^{11 , 12} аддиктивным поведением, ¹³ злоупотреблением психоактивными веществами, ¹⁴ тревогой, ¹⁵ и депрессивной симптоматикой. ³ При биполярном расстройстве также может присутствовать значительный наследственный компонент личности и черт характера. ^{16 — 18} Кроме того, темперамент и черты характера также были связаны с моноаминами, участвующими в расстройствах настроения. ¹⁹

Наше исследование в первую очередь ограничено дизайном поперечного сечения. Необходимы будущие проспективные и лонгитюдные исследования, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера, состоянием настроения и лекарствами при биполярном расстройстве I.

Возможный конфликт интересов:

Нет.

Финансовая поддержка:

Премия NARSAD Young Investigator Award и гранты T32 MH067543-05 обеспечили финансовую поддержку основного протокола исследования, из которого были собраны эти данные.

Роль спонсора:

Финансирующие организации не играли никакой роли в разработке и проведении исследования; сбор, управление, анализ и интерпретация данных; или при подготовке, рассмотрении или утверждении рукописи.

Предыдущая презентация:

Представлено на Коллоквиуме исследований медицинской школы Пола Л. Фостера; Техасский центр науки о здоровье, Эль-Пасо, Техас; 13 мая 2015 г.

Ссылки

1. Харник Д., Помпили М., Мазза М. и др. Аффективные темпераменты и психопатологические параметры личности у пациентов с биполярным и циклотимическим расстройством.Behav Med. 2013; 39 (1): 17–23. [PubMed] [Google Scholar] 2. Юлха П., Кетокиви М., Мантере О и др. Расстройства темперамента, характера и личности. Eur Psychiatry. 2013. 28 (8): 483–491. [PubMed] [Google Scholar] 3. Лофтус С.Т., Гарно Дж. Л., Джегер Дж. И др. Темперамент и размеры характера при биполярном расстройстве I: сравнение со здоровыми людьми. J Psychiatr Res. 2008. 42 (13): 1131–1136. [PubMed] [Google Scholar] 4. Вентура Дж., Либерман Р.П., Грин М.Ф. и др. Обучение и обеспечение качества с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV (SCID-I / P) Psychiatry Res.1998. 79 (2): 163–173. [PubMed] [Google Scholar] 5. Янг Р.С., Биггс Дж. Т., Зиглер В. Е. и др. Шкала оценки мании: надежность, обоснованность и чувствительность. Br J Psychiatry. 1978. 133 (5): 429–435. [PubMed] [Google Scholar] 6. Триведи М.Х., Раш А.Дж., Ибрагим Н.М. и др. Перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (IDS-C) и самоотчет (IDS-SR), а также Краткий перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (QIDS-C) и самоотчет (QIDS-SR) в государственном секторе пациенты с расстройствами настроения: психометрическая оценка.Psychol Med. 2004. 34 (1): 73–82. [PubMed] [Google Scholar] 7. Cloninger CR. Инвентаризация темперамента и характера (TCI): руководство по его развитию и использованию. Сент-Луис, Миссури: Центр психобиологии личности Вашингтонского университета; 1994. [Google Scholar] 8. Барнетт Дж. Х., Хуанг Дж., Перлис Р. Х. и др. Личность и биполярное расстройство: анализ состояния и ассоциаций черт между настроением и личностью. Psychol Med. 2011. 41 (8): 1593–1604. [PubMed] [Google Scholar] 9. Quilty LC, Sellbom M, Tackett JL и др.Предикторы личностных характеристик симптомов биполярного расстройства. Psychiatry Res. 2009. 169 (2): 159–163. [PubMed] [Google Scholar] 10. Lozano BE, Johnson SL. Могут ли черты личности предсказать усиление маниакальных и депрессивных симптомов? J влияет на Disord. 2001. 63 (1–3): 103–111. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 11. Pawlak J, Dmitrzak-Węglarz M, Skibińska M, et al. Попытки суицида и факторы психологического риска у пациентов с биполярным и униполярным аффективным расстройством. Gen Hosp Psychiatry. 2013. 35 (3): 309–313.[PubMed] [Google Scholar] 12. Энгстрём С., Брандстрем С., Сигвардссон С. и др. Биполярное расстройство III: избегание вреда как фактор риска суицидальных попыток. Биполярное расстройство. 2004. 6 (2): 130–138. [PubMed] [Google Scholar] 13. Ди Никола М., Тедески Д., Мазза М. и др. Поведенческие зависимости у пациентов с биполярным расстройством: роль импульсивности и параметров личности. J влияет на Disord. 2010. 125 (1–3): 82–88. [PubMed] [Google Scholar] 14. Нери Ф.Г., Хэтч Дж.П., Глан Д.К. и др. Темперамент и черты характера у пациентов с биполярным расстройством и ассоциации с сопутствующим алкоголизмом или тревожными расстройствами.J Psychiatr Res. 2008. 42 (7): 569–577. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 15. Мула М., Пини С., Монтелеоне П. и др. Различный темперамент и размеры характера коррелируют с коморбидностью панического расстройства при биполярном расстройстве и униполярной депрессии. J Беспокойство. 2008. 22 (8): 1421–1426. [PubMed] [Google Scholar] 16. Гринвуд Т.А., Баднер Дж. А., Байерли В. и др. Анализ наследственности и сцепления личности при биполярном расстройстве. J влияет на Disord. 2013. 151 (2): 748–755. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 17.Эванс Л., Акискал Х.С., Кек П.Е., мл. И др. Семейство темперамента при биполярном расстройстве: поддержка генетического спектра. J влияет на Disord. 2005. 85 (1–2): 153–168. [PubMed] [Google Scholar] 18. Эванс Л.М., Акискал Х.С., Гринвуд Т.А. и др. Суггестивная связь хромосомного локуса на 18p11 с циклотимическим темпераментом в семьях с биполярным расстройством. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet. 2008. 147 (3): 326–332. [PubMed] [Google Scholar] 19. Cloninger CR. Систематический метод клинического описания и классификации вариантов личности: предложение.Arch Gen Psychiatry. 1987. 44 (6): 573–588. [PubMed] [Google Scholar]

Взаимосвязь между темпераментом и чертами характера, настроением и лекарствами при биполярном расстройстве I типа

Расстройство ЦНС, сопровождающее первичную помощь. 2016; 18 (3): 10.4088 / PCC.15br01908.

Серхио Б. Чавес

^a Департамент здравоохранения, Государственная больница Аризоны, Феникс

Луис А. Альварадо

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

Психиатрический отдел Роберта Гонсалеса

и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^a Департамент здравоохранения, Госпиталь штата Аризона, Феникс

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

^c Департамент психиатрии и центр за выдающиеся достижения в неврологии, Медицинская школа Пола Л. Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^* Автор, ответственный за переписку: Роберт Гонсалес, доктор медицины, Департамент психиатрии и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, 4615 Аламеда, Эль-Пасо, Техас 79905 ([email protected]).

Поступило 12 ноября 2015 г .; Принято 15 февраля 2016 г.

Copyright © 2016, Physician Postgraduate Press, Inc. Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Введение

Биполярное расстройство I типа — это заболевание, вызывающее изменения настроения, которые могут привести к изменениям личности и черт характера. Взаимосвязь между настроением, личностью и чертами характера при биполярном расстройстве I в настоящее время неясна.

Методы

Мы провели исследование с февраля 2009 г. по март 2010 г., в которое вошли 42 пациента с биполярным расстройством I типа, что было подтверждено с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV Axis I. Disorders. Настроение оценивалось с помощью шкалы оценки мании Юнга (YMRS) и перечня депрессивных симптомов, состоящего из 30 пунктов (IDS-C). Темперамент и черты характера оценивались с помощью опросника темперамента и характера (TCI). Для проверки взаимосвязи между настроением и темпераментом и чертами характера использовался многомерный анализ с учетом влияния возможных кофакторов (например, возраста, пола, лекарств).

Результаты

Мы отметили положительную корреляцию между оценками YMRS и настойчивостью ( P = 0,046) и тенденцию к положительной корреляции с поиском новизны ( P = 0,054). Наблюдалась положительная корреляция между более высокими показателями IDS-C и предотвращением вреда ( P, <0,001) и отрицательная корреляция с показателями самонаправленности ( P, <0,001). Использование антипсихотиков положительно коррелировало с самостоятельностью характера ( P =.008), с тенденцией к положительной корреляции с зависимостью от вознаграждения ( P = 0,056). Литий отрицательно коррелировал с зависимостью от вознаграждения ( P, = 0,047) и самопревосхождением ( P, = 0,028), с тенденцией к отрицательной корреляции с поиском новизны ( P, = 0,053).

Выводы

Результаты нашего исследования показывают, что некоторые черты личности и характера могут варьироваться в зависимости от настроения и принимаемых лекарств у пациентов с биполярным расстройством I.Проспективные и лонгитюдные исследования необходимы для того, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера и состоянием настроения при биполярном расстройстве I.

Литература предполагает связь между характером и личностными качествами и биполярными расстройствами. ^{1 — 3} Выражение черт личности может быть связано с аффективными состояниями. ³ Поэтому мы разработали исследование для оценки взаимосвязи между темпераментом и чертами характера и состоянием настроения у субъектов с диагнозом биполярное расстройство I.

МЕТОДЫ

В исследование были включены 42 человека с биполярным расстройством I типа. DSM-IV-TR Диагноз биполярного расстройства I оси I был подтвержден с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV расстройств оси I (SCID-I / P). ⁴ Рейтинговая шкала мании Юнга (YMRS) ⁵ и Перечень депрессивных симптомов, оцениваемый клиницистами из 30 пунктов (IDS-C) ⁶ , использовались для определения состояния настроения. Опросник темперамента и характера (TCI) ⁷ использовался для определения темперамента и черт характера.Текущее использование лекарств было задокументировано. Непрерывные данные были суммированы с использованием среднего и стандартного отклонения, тогда как категориальные данные были суммированы с использованием частот и процентов. Был проведен обратный пошаговый выбор модели для определения взаимосвязи между состоянием настроения и статусом приема лекарств и личностными качествами. Переменные были включены в модель, если они сохраняли уровень значимости 15%, и останутся в модели, если их значимость окажется ≤ 5%. Статистический анализ проводился с использованием SAS V.9.3. Данные были собраны с февраля 2009 года по март 2010 года. Исследование проводилось в Юго-западном медицинском центре Техасского университета в Далласе. Для всех участников было получено информированное согласие и одобрение институционального наблюдательного совета.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Демографические и клинические характеристики субъектов

В нашей выборке 15 (35,71%) субъектов были мужчинами и 27 (64,29%) женщинами. Что касается расы, 15 (35,71%) испытуемых были черными, 24 (57,14%) были белыми и 3 (7,14%) были латиноамериканцами.Средний возраст ± стандартное отклонение в нашей выборке составил 41,02 ± 11,20 года. Среднее значение ± SD YMRS составило 14,02 ± 7,8, а оценка IDS-C — 20,90 ± 12,31. Оценка стремления к новизне TCI составила 21,00 ± 6,96, избегание вреда — 17,48 ± 8,43, зависимость от вознаграждения — 14,76 ± 3,63, настойчивость — 5,38 ± 2,18, самонаправленность — 28,1 ± 8,16, кооперативность — 33,75 ± 5,82, самопревосхождение. 18,71 ± 6,49. 79% испытуемых принимали психиатрические препараты, в том числе нейролептики (n = 17, 40,48%), антидепрессанты (n = 17, 40.48%), противосудорожные препараты (n = 21, 50,00%), бензодиазепины (n = 12, 28,57%) и литий (n = 8, 19,05%).

Пример отношений с темпераментом и чертами характера

суммирует результаты скорректированного моделирования линейной регрессии. Мы обнаружили тенденцию к положительной корреляции между стремлением к новизне и оценкой YMRS ( P = 0,054) и тенденцию к отрицательной корреляции с использованием лития ( P = 0,053). Предотвращение вреда положительно коррелировало с оценкой IDS-C ( P <.001). Зависимость от вознаграждения положительно коррелировала с использованием нейролептиков ( P = 0,056) и отрицательно коррелировала с использованием лития ( P = 0,047). Стойкость положительно коррелировала с оценкой YMRS ( P = 0,046). Самонаправленность отрицательно коррелировала с оценкой IDS-C ( P <0,001) и положительно коррелировала с использованием антипсихотиков ( P = 0,008). Самопревосхождение отрицательно коррелировало с использованием лития ( P =.028). Никаких корреляций с кооперативностью замечено не было.

Таблица 1

Результаты для скорректированного линейного регрессионного анализа ^a

Searching Y
Литий
.0

TCI Domain	Association	Estimate (95% CI)	P Value
0,26 (от -0,004 до 0,53) -5,21 (от -10,5 до 0,07)	0,054 0,053
Предотвращение вреда	IDS-C	0.45 (от 0,29 до 0,61)	<0,001
Зависимость от вознаграждения	Антипсихотики Литий	2,11 (от -0,03 до 4,26) −2,71 (от -5,4 до -0,02)	0,047
Стойкость	YMRS	0,086 (0,001 до 0,017)	0,046
Самонаправленность	IDS-C Антипсихотики	от -0,43 (от -0,58 до -8,28)	<0,001 .008
Самопревосхождение	Литий	−5,51 (от 10,43 до −0,6)	0,028

ОБСУЖДЕНИЕ

Наше исследование согласуется с литературой, которая предполагает, что состояние настроения может значительно влиять на личностные черты . ^{8 — 10} Полученные данные также предполагают возможную связь между лекарствами и личностными качествами.

Взаимосвязь между личностью и чертами характера может иметь важное значение для течения болезни и патофизиологии биполярного расстройства.Характер и черты личности были связаны с суицидальностью, ^{11 , 12} аддиктивным поведением, ¹³ злоупотреблением психоактивными веществами, ¹⁴ тревогой, ¹⁵ и депрессивной симптоматикой. ³ При биполярном расстройстве также может присутствовать значительный наследственный компонент личности и черт характера. ^{16 — 18} Кроме того, темперамент и черты характера также были связаны с моноаминами, участвующими в расстройствах настроения. ¹⁹

Наше исследование в первую очередь ограничено дизайном поперечного сечения. Необходимы будущие проспективные и лонгитюдные исследования, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера, состоянием настроения и лекарствами при биполярном расстройстве I.

Возможный конфликт интересов:

Нет.

Финансовая поддержка:

Премия NARSAD Young Investigator Award и гранты T32 MH067543-05 обеспечили финансовую поддержку основного протокола исследования, из которого были собраны эти данные.

Роль спонсора:

Финансирующие организации не играли никакой роли в разработке и проведении исследования; сбор, управление, анализ и интерпретация данных; или при подготовке, рассмотрении или утверждении рукописи.

Предыдущая презентация:

Представлено на Коллоквиуме исследований медицинской школы Пола Л. Фостера; Техасский центр науки о здоровье, Эль-Пасо, Техас; 13 мая 2015 г.

Ссылки

1. Харник Д., Помпили М., Мазза М. и др. Аффективные темпераменты и психопатологические параметры личности у пациентов с биполярным и циклотимическим расстройством.Behav Med. 2013; 39 (1): 17–23. [PubMed] [Google Scholar] 2. Юлха П., Кетокиви М., Мантере О и др. Расстройства темперамента, характера и личности. Eur Psychiatry. 2013. 28 (8): 483–491. [PubMed] [Google Scholar] 3. Лофтус С.Т., Гарно Дж. Л., Джегер Дж. И др. Темперамент и размеры характера при биполярном расстройстве I: сравнение со здоровыми людьми. J Psychiatr Res. 2008. 42 (13): 1131–1136. [PubMed] [Google Scholar] 4. Вентура Дж., Либерман Р.П., Грин М.Ф. и др. Обучение и обеспечение качества с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV (SCID-I / P) Psychiatry Res.1998. 79 (2): 163–173. [PubMed] [Google Scholar] 5. Янг Р.С., Биггс Дж. Т., Зиглер В. Е. и др. Шкала оценки мании: надежность, обоснованность и чувствительность. Br J Psychiatry. 1978. 133 (5): 429–435. [PubMed] [Google Scholar] 6. Триведи М.Х., Раш А.Дж., Ибрагим Н.М. и др. Перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (IDS-C) и самоотчет (IDS-SR), а также Краткий перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (QIDS-C) и самоотчет (QIDS-SR) в государственном секторе пациенты с расстройствами настроения: психометрическая оценка.Psychol Med. 2004. 34 (1): 73–82. [PubMed] [Google Scholar] 7. Cloninger CR. Инвентаризация темперамента и характера (TCI): руководство по его развитию и использованию. Сент-Луис, Миссури: Центр психобиологии личности Вашингтонского университета; 1994. [Google Scholar] 8. Барнетт Дж. Х., Хуанг Дж., Перлис Р. Х. и др. Личность и биполярное расстройство: анализ состояния и ассоциаций черт между настроением и личностью. Psychol Med. 2011. 41 (8): 1593–1604. [PubMed] [Google Scholar] 9. Quilty LC, Sellbom M, Tackett JL и др.Предикторы личностных характеристик симптомов биполярного расстройства. Psychiatry Res. 2009. 169 (2): 159–163. [PubMed] [Google Scholar] 10. Lozano BE, Johnson SL. Могут ли черты личности предсказать усиление маниакальных и депрессивных симптомов? J влияет на Disord. 2001. 63 (1–3): 103–111. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 11. Pawlak J, Dmitrzak-Węglarz M, Skibińska M, et al. Попытки суицида и факторы психологического риска у пациентов с биполярным и униполярным аффективным расстройством. Gen Hosp Psychiatry. 2013. 35 (3): 309–313.[PubMed] [Google Scholar] 12. Энгстрём С., Брандстрем С., Сигвардссон С. и др. Биполярное расстройство III: избегание вреда как фактор риска суицидальных попыток. Биполярное расстройство. 2004. 6 (2): 130–138. [PubMed] [Google Scholar] 13. Ди Никола М., Тедески Д., Мазза М. и др. Поведенческие зависимости у пациентов с биполярным расстройством: роль импульсивности и параметров личности. J влияет на Disord. 2010. 125 (1–3): 82–88. [PubMed] [Google Scholar] 14. Нери Ф.Г., Хэтч Дж.П., Глан Д.К. и др. Темперамент и черты характера у пациентов с биполярным расстройством и ассоциации с сопутствующим алкоголизмом или тревожными расстройствами.J Psychiatr Res. 2008. 42 (7): 569–577. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 15. Мула М., Пини С., Монтелеоне П. и др. Различный темперамент и размеры характера коррелируют с коморбидностью панического расстройства при биполярном расстройстве и униполярной депрессии. J Беспокойство. 2008. 22 (8): 1421–1426. [PubMed] [Google Scholar] 16. Гринвуд Т.А., Баднер Дж. А., Байерли В. и др. Анализ наследственности и сцепления личности при биполярном расстройстве. J влияет на Disord. 2013. 151 (2): 748–755. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 17.Эванс Л., Акискал Х.С., Кек П.Е., мл. И др. Семейство темперамента при биполярном расстройстве: поддержка генетического спектра. J влияет на Disord. 2005. 85 (1–2): 153–168. [PubMed] [Google Scholar] 18. Эванс Л.М., Акискал Х.С., Гринвуд Т.А. и др. Суггестивная связь хромосомного локуса на 18p11 с циклотимическим темпераментом в семьях с биполярным расстройством. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet. 2008. 147 (3): 326–332. [PubMed] [Google Scholar] 19. Cloninger CR. Систематический метод клинического описания и классификации вариантов личности: предложение.Arch Gen Psychiatry. 1987. 44 (6): 573–588. [PubMed] [Google Scholar]

Взаимосвязь между темпераментом и чертами характера, настроением и лекарствами при биполярном расстройстве I типа

Расстройство ЦНС, сопровождающее первичную помощь. 2016; 18 (3): 10.4088 / PCC.15br01908.

Серхио Б. Чавес

^a Департамент здравоохранения, Государственная больница Аризоны, Феникс

Луис А. Альварадо

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

Психиатрический отдел Роберта Гонсалеса

и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^a Департамент здравоохранения, Госпиталь штата Аризона, Феникс

^b Отдел биостатистики и эпидемиологии и

^c Департамент психиатрии и центр за выдающиеся достижения в неврологии, Медицинская школа Пола Л. Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, Эль-Пасо

^* Автор, ответственный за переписку: Роберт Гонсалес, доктор медицины, Департамент психиатрии и Центр передового опыта в неврологии, Пол Л.Медицинская школа Фостера, Центр медицинских наук Техасского технологического университета, 4615 Аламеда, Эль-Пасо, Техас 79905 ([email protected]).

Поступило 12 ноября 2015 г .; Принято 15 февраля 2016 г.

Copyright © 2016, Physician Postgraduate Press, Inc. Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Введение

Биполярное расстройство I типа — это заболевание, вызывающее изменения настроения, которые могут привести к изменениям личности и черт характера. Взаимосвязь между настроением, личностью и чертами характера при биполярном расстройстве I в настоящее время неясна.

Методы

Мы провели исследование с февраля 2009 г. по март 2010 г., в которое вошли 42 пациента с биполярным расстройством I типа, что было подтверждено с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV Axis I. Disorders. Настроение оценивалось с помощью шкалы оценки мании Юнга (YMRS) и перечня депрессивных симптомов, состоящего из 30 пунктов (IDS-C). Темперамент и черты характера оценивались с помощью опросника темперамента и характера (TCI). Для проверки взаимосвязи между настроением и темпераментом и чертами характера использовался многомерный анализ с учетом влияния возможных кофакторов (например, возраста, пола, лекарств).

Результаты

Мы отметили положительную корреляцию между оценками YMRS и настойчивостью ( P = 0,046) и тенденцию к положительной корреляции с поиском новизны ( P = 0,054). Наблюдалась положительная корреляция между более высокими показателями IDS-C и предотвращением вреда ( P, <0,001) и отрицательная корреляция с показателями самонаправленности ( P, <0,001). Использование антипсихотиков положительно коррелировало с самостоятельностью характера ( P =.008), с тенденцией к положительной корреляции с зависимостью от вознаграждения ( P = 0,056). Литий отрицательно коррелировал с зависимостью от вознаграждения ( P, = 0,047) и самопревосхождением ( P, = 0,028), с тенденцией к отрицательной корреляции с поиском новизны ( P, = 0,053).

Выводы

Результаты нашего исследования показывают, что некоторые черты личности и характера могут варьироваться в зависимости от настроения и принимаемых лекарств у пациентов с биполярным расстройством I.Проспективные и лонгитюдные исследования необходимы для того, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера и состоянием настроения при биполярном расстройстве I.

Литература предполагает связь между характером и личностными качествами и биполярными расстройствами. ^{1 — 3} Выражение черт личности может быть связано с аффективными состояниями. ³ Поэтому мы разработали исследование для оценки взаимосвязи между темпераментом и чертами характера и состоянием настроения у субъектов с диагнозом биполярное расстройство I.

МЕТОДЫ

В исследование были включены 42 человека с биполярным расстройством I типа. DSM-IV-TR Диагноз биполярного расстройства I оси I был подтвержден с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV расстройств оси I (SCID-I / P). ⁴ Рейтинговая шкала мании Юнга (YMRS) ⁵ и Перечень депрессивных симптомов, оцениваемый клиницистами из 30 пунктов (IDS-C) ⁶ , использовались для определения состояния настроения. Опросник темперамента и характера (TCI) ⁷ использовался для определения темперамента и черт характера.Текущее использование лекарств было задокументировано. Непрерывные данные были суммированы с использованием среднего и стандартного отклонения, тогда как категориальные данные были суммированы с использованием частот и процентов. Был проведен обратный пошаговый выбор модели для определения взаимосвязи между состоянием настроения и статусом приема лекарств и личностными качествами. Переменные были включены в модель, если они сохраняли уровень значимости 15%, и останутся в модели, если их значимость окажется ≤ 5%. Статистический анализ проводился с использованием SAS V.9.3. Данные были собраны с февраля 2009 года по март 2010 года. Исследование проводилось в Юго-западном медицинском центре Техасского университета в Далласе. Для всех участников было получено информированное согласие и одобрение институционального наблюдательного совета.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Демографические и клинические характеристики субъектов

В нашей выборке 15 (35,71%) субъектов были мужчинами и 27 (64,29%) женщинами. Что касается расы, 15 (35,71%) испытуемых были черными, 24 (57,14%) были белыми и 3 (7,14%) были латиноамериканцами.Средний возраст ± стандартное отклонение в нашей выборке составил 41,02 ± 11,20 года. Среднее значение ± SD YMRS составило 14,02 ± 7,8, а оценка IDS-C — 20,90 ± 12,31. Оценка стремления к новизне TCI составила 21,00 ± 6,96, избегание вреда — 17,48 ± 8,43, зависимость от вознаграждения — 14,76 ± 3,63, настойчивость — 5,38 ± 2,18, самонаправленность — 28,1 ± 8,16, кооперативность — 33,75 ± 5,82, самопревосхождение. 18,71 ± 6,49. 79% испытуемых принимали психиатрические препараты, в том числе нейролептики (n = 17, 40,48%), антидепрессанты (n = 17, 40.48%), противосудорожные препараты (n = 21, 50,00%), бензодиазепины (n = 12, 28,57%) и литий (n = 8, 19,05%).

Пример отношений с темпераментом и чертами характера

суммирует результаты скорректированного моделирования линейной регрессии. Мы обнаружили тенденцию к положительной корреляции между стремлением к новизне и оценкой YMRS ( P = 0,054) и тенденцию к отрицательной корреляции с использованием лития ( P = 0,053). Предотвращение вреда положительно коррелировало с оценкой IDS-C ( P <.001). Зависимость от вознаграждения положительно коррелировала с использованием нейролептиков ( P = 0,056) и отрицательно коррелировала с использованием лития ( P = 0,047). Стойкость положительно коррелировала с оценкой YMRS ( P = 0,046). Самонаправленность отрицательно коррелировала с оценкой IDS-C ( P <0,001) и положительно коррелировала с использованием антипсихотиков ( P = 0,008). Самопревосхождение отрицательно коррелировало с использованием лития ( P =.028). Никаких корреляций с кооперативностью замечено не было.

Таблица 1

Результаты для скорректированного линейного регрессионного анализа ^a

Searching Y
Литий
.0

TCI Domain	Association	Estimate (95% CI)	P Value
0,26 (от -0,004 до 0,53) -5,21 (от -10,5 до 0,07)	0,054 0,053
Предотвращение вреда	IDS-C	0.45 (от 0,29 до 0,61)	<0,001
Зависимость от вознаграждения	Антипсихотики Литий	2,11 (от -0,03 до 4,26) −2,71 (от -5,4 до -0,02)	0,047
Стойкость	YMRS	0,086 (0,001 до 0,017)	0,046
Самонаправленность	IDS-C Антипсихотики	от -0,43 (от -0,58 до -8,28)	<0,001 .008
Самопревосхождение	Литий	−5,51 (от 10,43 до −0,6)	0,028

ОБСУЖДЕНИЕ

Наше исследование согласуется с литературой, которая предполагает, что состояние настроения может значительно влиять на личностные черты . ^{8 — 10} Полученные данные также предполагают возможную связь между лекарствами и личностными качествами.

Взаимосвязь между личностью и чертами характера может иметь важное значение для течения болезни и патофизиологии биполярного расстройства.Характер и черты личности были связаны с суицидальностью, ^{11 , 12} аддиктивным поведением, ¹³ злоупотреблением психоактивными веществами, ¹⁴ тревогой, ¹⁵ и депрессивной симптоматикой. ³ При биполярном расстройстве также может присутствовать значительный наследственный компонент личности и черт характера. ^{16 — 18} Кроме того, темперамент и черты характера также были связаны с моноаминами, участвующими в расстройствах настроения. ¹⁹

Наше исследование в первую очередь ограничено дизайном поперечного сечения. Необходимы будущие проспективные и лонгитюдные исследования, чтобы полностью охарактеризовать взаимосвязь между личностью и чертами характера, состоянием настроения и лекарствами при биполярном расстройстве I.

Возможный конфликт интересов:

Нет.

Финансовая поддержка:

Премия NARSAD Young Investigator Award и гранты T32 MH067543-05 обеспечили финансовую поддержку основного протокола исследования, из которого были собраны эти данные.

Роль спонсора:

Финансирующие организации не играли никакой роли в разработке и проведении исследования; сбор, управление, анализ и интерпретация данных; или при подготовке, рассмотрении или утверждении рукописи.

Предыдущая презентация:

Представлено на Коллоквиуме исследований медицинской школы Пола Л. Фостера; Техасский центр науки о здоровье, Эль-Пасо, Техас; 13 мая 2015 г.

Ссылки

1. Харник Д., Помпили М., Мазза М. и др. Аффективные темпераменты и психопатологические параметры личности у пациентов с биполярным и циклотимическим расстройством.Behav Med. 2013; 39 (1): 17–23. [PubMed] [Google Scholar] 2. Юлха П., Кетокиви М., Мантере О и др. Расстройства темперамента, характера и личности. Eur Psychiatry. 2013. 28 (8): 483–491. [PubMed] [Google Scholar] 3. Лофтус С.Т., Гарно Дж. Л., Джегер Дж. И др. Темперамент и размеры характера при биполярном расстройстве I: сравнение со здоровыми людьми. J Psychiatr Res. 2008. 42 (13): 1131–1136. [PubMed] [Google Scholar] 4. Вентура Дж., Либерман Р.П., Грин М.Ф. и др. Обучение и обеспечение качества с помощью структурированного клинического интервью для DSM-IV (SCID-I / P) Psychiatry Res.1998. 79 (2): 163–173. [PubMed] [Google Scholar] 5. Янг Р.С., Биггс Дж. Т., Зиглер В. Е. и др. Шкала оценки мании: надежность, обоснованность и чувствительность. Br J Psychiatry. 1978. 133 (5): 429–435. [PubMed] [Google Scholar] 6. Триведи М.Х., Раш А.Дж., Ибрагим Н.М. и др. Перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (IDS-C) и самоотчет (IDS-SR), а также Краткий перечень депрессивных симптомов, рейтинг клиницистов (QIDS-C) и самоотчет (QIDS-SR) в государственном секторе пациенты с расстройствами настроения: психометрическая оценка.Psychol Med. 2004. 34 (1): 73–82. [PubMed] [Google Scholar] 7. Cloninger CR. Инвентаризация темперамента и характера (TCI): руководство по его развитию и использованию. Сент-Луис, Миссури: Центр психобиологии личности Вашингтонского университета; 1994. [Google Scholar] 8. Барнетт Дж. Х., Хуанг Дж., Перлис Р. Х. и др. Личность и биполярное расстройство: анализ состояния и ассоциаций черт между настроением и личностью. Psychol Med. 2011. 41 (8): 1593–1604. [PubMed] [Google Scholar] 9. Quilty LC, Sellbom M, Tackett JL и др.Предикторы личностных характеристик симптомов биполярного расстройства. Psychiatry Res. 2009. 169 (2): 159–163. [PubMed] [Google Scholar] 10. Lozano BE, Johnson SL. Могут ли черты личности предсказать усиление маниакальных и депрессивных симптомов? J влияет на Disord. 2001. 63 (1–3): 103–111. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 11. Pawlak J, Dmitrzak-Węglarz M, Skibińska M, et al. Попытки суицида и факторы психологического риска у пациентов с биполярным и униполярным аффективным расстройством. Gen Hosp Psychiatry. 2013. 35 (3): 309–313.[PubMed] [Google Scholar] 12. Энгстрём С., Брандстрем С., Сигвардссон С. и др. Биполярное расстройство III: избегание вреда как фактор риска суицидальных попыток. Биполярное расстройство. 2004. 6 (2): 130–138. [PubMed] [Google Scholar] 13. Ди Никола М., Тедески Д., Мазза М. и др. Поведенческие зависимости у пациентов с биполярным расстройством: роль импульсивности и параметров личности. J влияет на Disord. 2010. 125 (1–3): 82–88. [PubMed] [Google Scholar] 14. Нери Ф.Г., Хэтч Дж.П., Глан Д.К. и др. Темперамент и черты характера у пациентов с биполярным расстройством и ассоциации с сопутствующим алкоголизмом или тревожными расстройствами.J Psychiatr Res. 2008. 42 (7): 569–577. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 15. Мула М., Пини С., Монтелеоне П. и др. Различный темперамент и размеры характера коррелируют с коморбидностью панического расстройства при биполярном расстройстве и униполярной депрессии. J Беспокойство. 2008. 22 (8): 1421–1426. [PubMed] [Google Scholar] 16. Гринвуд Т.А., Баднер Дж. А., Байерли В. и др. Анализ наследственности и сцепления личности при биполярном расстройстве. J влияет на Disord. 2013. 151 (2): 748–755. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 17.Эванс Л., Акискал Х.С., Кек П.Е., мл. И др. Семейство темперамента при биполярном расстройстве: поддержка генетического спектра. J влияет на Disord. 2005. 85 (1–2): 153–168. [PubMed] [Google Scholar] 18. Эванс Л.М., Акискал Х.С., Гринвуд Т.А. и др. Суггестивная связь хромосомного локуса на 18p11 с циклотимическим темпераментом в семьях с биполярным расстройством. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet. 2008. 147 (3): 326–332. [PubMed] [Google Scholar] 19. Cloninger CR. Систематический метод клинического описания и классификации вариантов личности: предложение.Arch Gen Psychiatry. 1987. 44 (6): 573–588. [PubMed] [Google Scholar]

Различия между личностью, темпераментом и характером

Личность, темперамент и характер — это три 3 концепции, которые используются в психологии, чтобы говорить о различных способах чувств и мышления, вот почему они ‘ очень связаны друг с другом. Но это сходство часто сбивает людей с толку.

Итак, вы можете правильно использовать термины личность, темперамент и характер, мы попытаемся очень просто конкретизировать эти три термина.Но прежде чем мы начнем смотреть на их различия, вы должны помнить, что темперамент и характер являются частями личности, а означает, что они обе являются ее фундаментальными частями.

Темперамент: фундамент

Темперамент — это естественная часть вашей личности, которая проистекает из ваших генов. И поэтому мы рассматриваем его как биологическую и инстинктивную часть личности. Фактически, это часть вашей личности, которая всегда проявляется первой.

Даже у младенцев можно увидеть разный темперамент. Например, некоторые младенцы с большей вероятностью будут демонстрировать и испытывать положительные или отрицательные эмоции. У некоторых младенцев чаще бывает хорошее настроение или плохое настроение. С точки зрения поведения мы называем этих детей «более легкими» или «сложными».

Поскольку он генетический и происходит от ваших унаследованных черт, темперамент трудно модифицировать, манипулировать или изменять. Так или иначе, эта тенденция будет всегда. Но это не значит, что вы не можете приложить усилия, чтобы поощрять это или мешать себе это делать.Если бы вы были айсбергом, он был бы частью подводной части. И это будет означать, что вы все еще можете в некоторой степени контролировать то, как он всплывает в долине, которая торчит из воды.

Гиппократ и Гален: юмор

Гиппократ был древнегреческим врачом. Его теория четырех юморов была одной из первых, кто пытался объяснить идею темперамента. Он думал, что личность человека и его здоровье зависят от баланса четырех различных веществ: желтой желчи, черной желчи, мокроты и крови.Он называл их бурным юмором.

Спустя столетия Гален Пергамский развил идею Гиппократа о классификации людей по их темпераменту, и придумал 4 типа людей:

• Холерик (желтая желчь) : страстные и энергичные люди, которые быстро злятся.
• Меланхолик (черная желчь) : грустные люди, которые легко расстраиваются и обладают большим художественным чутьем.
• Флегматик (мокрота): холодных и рациональных людей.
• Сангвиник (кровь): счастливых и оптимистичных людей, которые выражают привязанность к другим людям и уверены в себе.

Персонаж: отражение вашего опыта

Это аспект личности, который включает темперамент (унаследованные черты), а также социальные и образовательные привычки, которые вы усвоили. То есть — это и естественный компонент личности, и тот, который вы усваиваете.

Это также результат опыта и социальных взаимодействий в вашей жизни, — те, из которых вы извлекаете уроки.И поэтому эти привычки влияют на ваш темперамент и биологические предрасположенности. Привычки также корректируют эти предрасположенности и оттачивают их, формируя вашу личность. Вот , почему корни персонажа уходят корнями в культуру.

Характер не так стабилен, как темперамент. Поскольку он не генетический, он не проявляется полностью на ранних стадиях развития. На самом деле он проходит разные стадии, и принимает наиболее полную форму в подростковом возрасте. Вот почему вы можете модифицировать его и вносить в него изменения, например, , с помощью социального образования.В наши дни люди склонны смешивать этот термин с личностью, поэтому люди очень часто используют их точно так же.

Личность: биология и окружающая среда

Личность складывается из характера (темперамента и усвоенных привычек) и поведения. Это означает, что он включает в себя обе эти вещи одновременно. И эта связь также облегчает прояснение различий между личностью, темпераментом и характером.

Вот почему вы не можете просто смотреть на него как на продукт генетической наследственности.Это также результат влияния окружающей среды, окружающего человека. Личность — это то, что отличает людей, а значит, характерно для каждого человека. И, согласно многим исследованиям, стабилен во времени и в различных ситуациях.

Определение личности

В психологии личность — это группа эмоций, восприятий и действий, которые формируют поведенческие модели человека. Это то, как вы чувствуете, думаете или действуете. Это группа процессов, которые взаимодействуют друг с другом, регулируют себя и образуют динамическую систему. Два наиболее широко используемых и принятых в настоящее время определения в психологии:

• «Личность — это общая сумма поведенческих паттернов (текущих или потенциальных) организма, определенных генетикой и окружающей средой». Ганс Айзенк (1947).
• «Личность — это типичные модели поведения (включая эмоции и мысли), которые характеризуют адаптацию человека к жизненным событиям». Вальтер Мишель (1976).

Но нет единого четкого определения того, что такое личность. И это потому, что это сложная система, в которой столько определений, сколько теоретиков и тенденций. У каждой философии или теории есть свое видение и концепция, и они всегда похожи, но также немного отличаются. Однако у всех них есть одна общая черта: они думают, что в каждом есть определенная закономерность, которая заставляет людей вести себя одинаково в одинаковых ситуациях. Конечно, есть много переменных, которые входят в этот паттерн и формируют его.

Эти переменные получают разные названия в зависимости от тенденции: характеристика, материя, части, черты… Главное, что богатство психологии личности исходит из всех этих вкладов, теорий, исследований и исследований.И тем более, когда они собираются вместе. Личность, темперамент и характер — разные понятия. Но именно в этом различии вы можете найти часть их стоимости. В конце концов, они могут помочь вам понять свое поведение, и вы можете использовать их, чтобы попытаться предсказать его.

Это может вас заинтересовать …

Темперамент и характер подростков: продольное исследование счастья

Али, М., и Али, Х. Ю. (2005). Душа бабочки. Размышления о жизненном пути .Нью-Йорк: Саймон и Шустер.

Google ученый

Олпорт, Г. У. (1955). Становление: основные положения психологии личности . Нью-Хейвен, Коннектикут: Издательство Йельского университета.

Google ученый

Арчер Т., Адриансон Л., Планчак А. и Карлссон Э. (2007). Влияние аффективной личности на когнитивно-опосредованную обработку эмоций: потребность в расширении прав и возможностей. Европейский журнал психиатрии, 21 , 21–44.

Google ученый

Asch, M., Cortese, S., Perez Diaz, F., Pelissolo, A., Aubron, V., Orejarena, S., et al. (2009). Психометрические свойства французской версии младшего темперамента и инвентаря характера. Европейская психиатрия детей и подростков, 18 , 144–153.

Артикул Google ученый

Ясень, К., & Хюбнер, Э. С. (2001). Экологические события и отчеты об удовлетворенности жизнью подростков: тест когнитивной медиации. Международная школа психологии, 22 , 320–336.

Артикул Google ученый

Бентлер П. М. и Боннет Д. К. (1980). Тесты значимости и согласия при ковариационном анализе. Структуры. Психологический бюллетень, 88 , 588–606.

Артикул Google ученый

Brändström, S., Richter, J., & Nylander, P.-O. (2003). Дальнейшее развитие темперамента и инвентаря характера. Психологические отчеты, 93 , 995–1002.

Google ученый

Brändström, S., Richter, J., & Przybeck, T. (2001). Распределение по возрасту и полу характеристик темперамента и характера в кросс-культурной перспективе среди Швеции, Германии и США. Психологические отчеты, 89 , 747–758.

Google ученый

Brändström, S., Schlette, P., Przybeck, T. R., Lundberg, M., Forsgren, T., Sigvardsson, S., et al. (1998). Шведские нормативные данные о личности с использованием описи темперамента и характера. Комплексная психиатрия, 39 , 122–128.

Артикул Google ученый

Brändström, S., Sigvardsson, S., Nylander, P.-O., & Richter, J. (2008). Шведская версия описи темперамента и характера (TCI) — перекрестная проверка влияний возраста и пола. Европейский журнал психологической оценки, 1 , 14–21.

Артикул Google ученый

Браун М. В. и Кадек Р. (1993). Альтернативные способы оценки соответствия модели. В книге К. А. Боллена и Дж. С. Лонга (ред.), Тестирование моделей структурных уравнений (стр. 136–162). Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.

Google ученый

Клонингер, К. Р. (2004). Хорошее самочувствие: наука о благополучии . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Google ученый

Клонингер, К. Р. (2006). Повышение духовности и благополучия в клинической практике. Psychiatric Annals, 36 , 1–6.

Google ученый

Cloninger, C. R., Przybeck, T. R., Svrakic, D. M., & Wetzel, R. D. (1994). Темперамент и инвентарь характера (TCI): руководство по его развитию и использованию . Сент-Луис: Центр психобиологии личности Вашингтонского университета.

Google ученый

Cloninger, C. R., Svrakic, D. M., & Przybeck, T. R. (1993).Психобиологическая модель темперамента и характера. Архив общей психиатрии, 50 , 975–989.

Артикул Google ученый

Коста П. Т. младший и МакКрэй Р. Р. (1992). NEO PI-R профессиональное руководство . Одесса, Флорида: Psychological Assessment Resources, Inc.

Google ученый

Де Фрюйт, Ф., Ван Де Виле, Л., и Ван Херинген, К. (2000). Психобиологическая модель темперамента Клонингера и пятифакторная модель личности. Личность и индивидуальные различия, 29 , 441–452.

Артикул Google ученый

ДеНев, К. М., и Купер, Х. (1998). Счастливая личность: метаанализ 137 личностных качеств и субъективного благополучия. Психологический бюллетень, 124 , 197–229.

Артикул Google ученый

Динер, Э. (1984). Субъективное благополучие. Психологический бюллетень, 95 , 542–575.

Артикул Google ученый

Динер, Э. (1994). Оценка субъективного благополучия: прогресс и возможности. Исследование социальных показателей, 31 , 103–157.

Артикул Google ученый

Динер Э., Эммонс Р. А., Ларсен Р. Дж. И Гриффин С. (1985). Масштаб удовлетворенности жизнью. Журнал оценки личности, 49 , 71–75.

Артикул Google ученый

Динер Э. и Селигман М. Э. П. (2002). Очень счастливые люди. Психологические науки, 13 , 81–84.

Артикул Google ученый

Дакворт, А. Л., и Селигман, М. Э. П. (2005). Самодисциплина превосходит IQ в прогнозировании успеваемости подростков. Психологические науки, 16 , 939–944.

Артикул Google ученый

Эриксон, Э. Х. (1968). Идентичность: Молодежь и кризис . Нью-Йорк: Нортон.

Google ученый

Фогл, Л. М., Хюбнер, Э. С., и Лафлин, Дж. Э. (2002). Взаимосвязь между темпераментом и удовлетворенностью жизнью в раннем подростковом возрасте: модели когнитивного и поведенческого посредничества. Журнал исследований счастья, 3 , 373–392.

Артикул Google ученый

Гарсия, Д. (2011a). Две модели личности и благополучия подростков. Личность и индивидуальные различия, 50 , 1208–1212. DOI: 10.1016 / j.paid.2011.02.009.

Артикул Google ученый

Гарсия, Д. (2011b). Счастливого сегодня, счастливого завтра: (не) влияние временной дистанции на удовлетворенность жизнью. Личность и индивидуальные различия, 51 , 1048–1051. DOI: 10.1016 / j.paid.2011.07.031.

Гарсия, Д.(2011c). Аффективные темпераменты: различия между подростками в модели большой пятерки и психобиологических моделях личности Клонингера (рукопись на стадии оценки).

Гарсия Д. и Эрландссон А. (2010). Взаимосвязь между личностью и субъективным благополучием: различные модели ассоциаций при измерении аффективного компонента по частоте и интенсивности. Журнал исследований счастья . DOI: 10.1007 / s10902-010-9242-6.

Гарсия, Д., Розенберг, П., Эрландссон, А., и Сиддики, А. (2010). О львах и подростках: аффективные темпераменты и влияние негативных раздражителей на память. Журнал исследований счастья, 11 , 477–495. DOI: 10.1007 / s10902-009-9153-6.

Артикул Google ученый

Гарсия Д., Розенберг П. и Сиддики А. (2011). Завтра у меня могут быть проблемы … но солнце выйдет в следующем году: влияние временной дистанции на суждения подростков об удовлетворенности жизнью. Журнал подросткового возраста, 34 , 751–757. DOI: 10.1016 / j.adolescence.2010.08.006.

Артикул Google ученый

Гарсиа Д. и Сиддики А. (2009a). Психологическое благополучие подростков и их память на жизненные события: влияет на удовлетворенность жизнью в зависимости от темпераментных предрасположенностей. Журнал исследований счастья, 10 , 387–503. DOI: 10.1007 / s10902-008-9096-3.

Артикул Google ученый

Гарсиа Д. и Сиддики А. (2009b). Аффективные темпераменты подростков: удовлетворенность жизнью, интерпретация и память событий. Журнал позитивной психологии, 4 , 155–167. DOI: 10.1080 / 17439760802399349.

Артикул Google ученый

Гундерсон, Дж.Г., Трибвассер, Дж., Филлипс, К. А., и Салливан, К. Н. (1999). Личность и уязвимость к аффективным расстройствам. В С. Р. Клонингере (ред.), Личность и психопатология (стр. 3–32). Нью-Йорк: Американское Психиатрическое Издательство.

Google ученый

Хайдт, Дж. (2006). Гипотеза счастья: найти современную истину в древней мудрости . Нью-Йорк: Основные книги.

Google ученый

Хюбнер, Э.С. (1991а). Корреляты удовлетворенности жизнью у детей. School Psychology Quarterly, 6 , 103–111.

Артикул Google ученый

Huebner, E. S. (1991b). Первоначальное развитие удовлетворенности студента жизнью. Международная школа психологии, 12 , 231–240.

Артикул Google ученый

Хюбнер, Э.С. и Дью Т. (1995). Предварительная проверка графика положительных и отрицательных эмоций с подростками. Журнал психообразовательной оценки, 13 , 286–293.

Артикул Google ученый

Huebner, E. S., Suldo, S. M., Smith, L.C., & McKnight, C. (2004). Удовлетворенность жизнью у детей и молодежи: эмпирические основы и значения для детей и молодежи. Психология в школе, 41 , 81–94.

Артикул Google ученый

Келли, А. Э., Шохет, Т., и Ландри, К. Ф. (2004). Принятие риска и поиск новизны в подростковом возрасте: Введение в часть I. Annals of the New York Academy of Sciences, 1021 , 27–32.

Артикул Google ученый

Ким-Прието, К., Динер, Э., Тамир, М., Сколлон, К., и Динер, М.(2005). Интеграция различных определений счастья: временная структура субъективного благополучия. Журнал исследований счастья, 6 , 261–300.

Артикул Google ученый

Ларсен, Р. Дж., И Эйд, М. (2008). Эд Динер и наука о субъективном благополучии. В М. Эйд и Р. Дж. Ларсен (ред.), Наука о субъективном благополучии (стр. 1–13). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.

Google ученый

Лоран, Дж., Катандзаро, С. Дж., Джойнер, Т. Э., Рудольф, К. Д., Поттер, К. И., Ламберт, С. и др. (1999). Мера положительного и отрицательного воздействия на детей: разработка шкалы и предварительная проверка. Психологическая экспертиза, 11 , 326–338.

Артикул Google ученый

Люби, Дж.Л., и Свракич, Д. М. (1999). Детский темперамент и инвентарь характера: предварительная проверка самооценки ребенка. Психологические отчеты, 84 , 1127–1138.

Google ученый

Лукас Р. Э. (2008). Личность и субъективное благополучие. В М. Эйд и Р. Дж. Ларсен (ред.), Наука о субъективном благополучии (стр. 171–194). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.

Google ученый

Любомирский С., Шелдон К. М. и Шкаде Д. (2005). В поисках счастья: архитектура устойчивых изменений. Обзор общей психологии, 9 , 111–131.

Артикул Google ученый

Magen, Z. (1996). Обязательства за пределами себя и юности: проблема счастья. Исследование социальных показателей, 37 , 235–267.

Артикул Google ученый

Magen, Z. (1998). Изучение подросткового счастья. Обязательства, цель и исполнение . Лондон: Sage Publications, Inc.

Google ученый

Мартин, К. М., и Хюбнер, Э. С. (2007). Виктимизация сверстников, просоциальный опыт и эмоциональное благополучие учащихся средней школы. Психология в школе, 44 , 199–208.

Артикул Google ученый

МакАдамс, Д. П. (2001). Психология жизненных историй. Обзор общей психологии, 5 , 100–122.

Артикул Google ученый

Маккалоу, Г., Хюбнер, Э. С., и Лафлин, Дж. М. (2000). Жизненные события, самооценка и положительное субъективное благополучие подростков. Психология в школе, 37 , 281–290.

Артикул Google ученый

Mounts, N. S., & Steinberg, L. (1995). Экологический анализ влияния сверстников на средний балл подростка и употребление наркотиков. Психология развития, 31 , 915–922.

Артикул Google ученый

Паломо, Т., Костшева, Р. М., Бенингер, Р. Дж., И Арчер, Т. (2007).Рассмотрение и сложность лечения коморбидных психоневрологических расстройств. Исследование нейротоксичности, 12 , 43–60.

Артикул Google ученый

Проктор, К. Л., Линли, П. А., и Малтби, Дж. (2009). Меры удовлетворенности жизнью молодежи: обзор. Журнал позитивной психологии, 5 , 583–630.

Google ученый

Ригби, Б.Т., и Хюбнер Э. С. (2005). Опосредуют ли причинно-следственные связи связь между характеристиками личности и удовлетворенностью жизнью в подростковом возрасте? Психология в школе, 42 , 91–99.

Артикул Google ученый

Роджерс, К. Р. (1959). Теория терапии, личности и межличностных отношений, разработанная в рамках клиентоориентированной системы. В S. Koch (Ed.), Психология: исследование науки (Vol.3. С. 184–256). Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Google ученый

Райан, Р. М., Деси, Э. Л. (2001). О счастье и человеческом потенциале: обзор исследований гедонического и эвдемонического благополучия. Ежегодный обзор психологии, 52 , 141–166.

Артикул Google ученый

Шиммак, У. (2008). Структура субъективного благополучия.В М. Эйд и Р. Дж. Ларсен (ред.), Наука о субъективном благополучии (стр. 97–123). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.

Google ученый

Шмек К., Гот К., Поустка Ф. и Клонингер Р. К. (2001). Надежность и достоверность младшего темперамента и описи характера. Международный журнал методов психиатрических исследований, 10 , 172–182.

Артикул Google ученый

Селигман, М.Э. П. (2002). Подлинное счастье: использование новой позитивной психологии для реализации своего потенциала для длительного удовлетворения . Нью-Йорк: Свободная пресса.

Google ученый

Шелдон, К. М., Абад, Н., Фергюсон, Ю., Гунц, А., Хаузер-Марко, Л., Николс, К. П. и др. (2010). Постоянное стремление к удовлетворению потребностей приводит к увеличению счастья: 6-месячное экспериментальное лонгитюдное исследование. Мотивация и эмоции, 34 , 39–48.

Артикул Google ученый

Шелдон К. М. и Эллиот А. Дж. (1999). Стремление к цели, удовлетворение потребностей и долгосрочное благополучие: модель самосогласования. Журнал личности и социальной психологии, 76 , 482–497.

Артикул Google ученый

Шелдон К. М. и Кассер Т. (1998). Достижение личных целей: навыки позволяют прогрессировать, но не всякий прогресс полезен. Бюллетень личности и социальной психологии, 24 , 1319–1331.

Артикул Google ученый

Шелдон, К. М., и Любомирский, С. (2006). Как усилить и поддержать положительные эмоции: эффекты выражения благодарности и наилучшего визуализации себя. Журнал позитивной психологии, 1 , 73–82.

Артикул Google ученый

Шведер, Р.А., Мач, Н. С., Махапатра, М., и Парк, Л. (1997). «Большая тройка» морали (автономия, общность, божественность) и «Большая тройка» объяснений страдания. В M. Brandt & Paul Rozin (Eds.), Нравственность и здоровье (стр. 119–172). Нью-Йорк: Рутледж.

Google ученый

Стейнберг, Л., и Моррис, А. С. (2001). Подростковое развитие. Ежегодный обзор психологии, 52 , 83–110.

Артикул Google ученый

Стюарт, М. Э., Эбмайер, К. П., и Дири И. Дж. (2005). Личностные корреляты счастья и печали: сравнение EPQ-R и TPQ. Личность и индивидуальные различия, 38 , 1085–1096.

Артикул Google ученый

Сулдо, С. М., и Хюбнер, Э. С. (2006). Выгодно ли чрезвычайно высокое удовлетворение жизнью в подростковом возрасте? Исследование социальных показателей, 78 , 179–203.

Артикул Google ученый

Урберг, К. А., Дегирменчиоглу, С. М., Толсон, Дж. М., и Халлидей-Шер, К. (1995). Структура подростковых сетей сверстников. Психология развития, 31 , 540–547.

Артикул Google ученый

Урберг, К. А., Лу, К., Пилигрим, К., и Дегирменчиоглу, С. М. (2003).Двухэтапная модель влияния сверстников на употребление психоактивных веществ подростками: индивидуальные и связанные с отношениями различия в восприимчивости к влиянию. Addictive Behaviors, 28 , 1243–1256.

Артикул Google ученый

Виттерсё, Дж. (2001). Черты личности и субъективное благополучие: эмоциональная стабильность, а не экстраверсия, вероятно, является важным предиктором. Личность и индивидуальные различия, 31 , 903–914.

Артикул Google ученый

Уотсон Д., Кларк Л. А. и Теллеген А. (1988). Разработка и проверка кратких показателей положительного и отрицательного воздействия: Шкала PANAS. Журнал личности и социальной психологии, 54 , 1063–1070.

Артикул Google ученый

Вентцель, К. Р., и Колдуэлл, К.(1997). Дружба, принятие сверстников и членство в группах: отношение к академической успеваемости в средней школе. Развитие ребенка, 68 , 1198–1209.

Артикул Google ученый

Вуд, А. М., Линли, П. А., Мальтби, Дж., Балиусис, М., и Джозеф, С. (2008). Подлинная личность: теоретическая и эмпирическая концептуализация и развитие подлинной шкалы. Журнал консультативной психологии, 55 , 385–399.

Артикул Google ученый

Границы | Пересмотр психометрических свойств темперамента и описи характера в клинической выборке

Введение

Использование интервью или опросников самооценки для диагностики психических расстройств и расстройств личности вошло в повседневную клиническую практику. Научный прогресс в психопатологии, а также терапевтические процедуры все больше зависят от этой диагностической практики.Преобразование симптомов психических расстройств в элементы оценочной шкалы требует методологии, которая до сих пор четко не определена. Традиционные психометрические методы, основанные на теории ошибок (Kline, 2013), которые использовались для определения инструментов оценки личности, не подходят для измерения психиатрических симптомов; на самом деле неясно, какая характеристика или свойство симптома описывается предметом или как он измеряет интенсивность и тяжесть симптома (Berrios and Marková, 2015).Фактически, в отличие от вопросов, описывающих поведение и личностные характеристики, которые могут быть построены с помощью дихотомических ответов, элементы, описывающие симптомы, нуждаются в векторных ответах для описания интенсивности патологического проявления. Построение действительных векторных ответов ставит проблемы стабильности и достоверности, которые еще не решены (Berrios and Marková, 2015).

Таким образом, очевидно, что психометрические инструменты, используемые в клинической области, должны согласовывать требования достоверности и надежности с изменчивостью и внутренней структурой психопатологических симптомов.Фактически, диагностические потребности органической медицины сильно отличаются от потребностей психиатрии. Диагностический вопрос, который возникает из практики медицины тела и связанного с ней полубиотика, заключается в следующем: от какой патологии страдает человек перед нами и насколько серьезны ее клинические проявления? Детерминированная ценность этого вопроса, когда он был перенесен в психиатрию, создала значительные проблемы в нозографическом определении. Это создало иллюзию описания психического расстройства как совокупности «диагностических критериев» путем создания искусственных нозографических конструкций, называемых «категориальными диагнозами».Это действительно структура текущих психиатрических нозографических руководств и, в частности, DSM IV-TR (Американская психиатрическая ассоциация, 1996), в которой психические расстройства классифицируются как:

Расстройства оси I, которые включают расстройства настроения, тревожные расстройства, психозы и другие психические расстройства

Расстройства оси II, которые включают, среди прочего, расстройства личности

Диагностические рамки, предоставляемые категориальными классификациями, тем не менее, решают проблему коммуникации между клиницистами, но не отвечают потребностям психиатрической клиники и предлагают объекты научных исследований, которые фиктивно ближе к концептуальным категориям, чем к естественным патологическим объектам.

Для устранения представленных трудностей в клиническом и исследовательском контексте, наряду с психиатрическими шкалами, полезно также оценить личность с целью предоставления комплексного описания данного пациента. Таким образом, мы можем ответить на вопрос: как находится перед нами человек и какие индивидуальные характеристики определяют состояние дискомфорта? В настоящее время этот вопрос является наиболее подходящим для клинической практики, поскольку он позволяет определить патологию, от которой страдает пациент, с учетом его личных особенностей (Berrios, 2013).

Важный широко распространенный инструмент в клинической области, позволяющий «пространственное прочтение» человека, был разработан в начале девяностых годов Робертом Клонингером и его группой и породил огромное количество научной литературы, вдохновляющей многочисленных исследователей. Это психобиологическая размерная модель личности, структурированная на двух уровнях, определяемых как темперамент и характер. Он помещает нормальные и патологические аспекты личности в один континуум, нормальные и патологические аспекты личности и характеризует как патологические крайние проявления измерений темперамента и характера (Cloninger, 1992, 1994; Cloninger et al., 1993; Gutierrez-Zotes et al., 2004). Темперамент считается эмоциональным сердцем личности, он относится к индивидуальным различиям в автоматических реакциях на раздражители окружающей среды. Согласно Клонингеру, это наследуемые компоненты, наблюдаемые в раннем детстве и не подверженные влиянию социокультурного обучения и включающие четыре независимых измерения: (1) поиск новизны (NS), который представляет индивидуальные различия в поведенческой активации в ответ на новизну; (2) Предотвращение вреда (НА), которое представляет индивидуальные различия в поведенческом торможении в ответ на сигналы опасности или наказания; (3) Зависимость от вознаграждения (ЗЗ), которая представляет индивидуальные различия в поисках социально вознаграждаемого поведения; (4) Настойчивость (P), которая представляет индивидуальные различия в способности упорно добиваться своих целей, несмотря на усталость и разочарование.Характер описывается как явная модель сознания (Maldonato et al., 2018a) и предполагаются концептуальные ожидания в отношении личных целей, жизни в мире и других. Он определяется с точки зрения индивидуальных различий в личном опыте, который меняется на протяжении жизни в ответ на социокультурные влияния. Он включает три измерения:

(1) Самонаправленность (SD), основанная на представлении о себе как о личности, от которой исходят чувства личной целостности, чести, самоуважения, личной эффективности, лидерства и надежды;

(2) Сотрудничество (C), основанное на представлении себя как неотъемлемой части общества или человечества, из которого вытекают чувства общности, сострадания, милосердия и совести;

(3) Самопревосхождение (СТ), основанное на представлении о себе как о неотъемлемой части вселенной, из которой проистекают чувства терпения, мистического участия и религиозной веры (Maffei, 2008; Maldonato et al., 2018б).

Клонингер считает, что этологические исследования показывают, что развитие личности происходит на основе предсемантических переживаний, связанных с темпераментом. Семантическая реорганизация опыта и представления о себе — это результат изучения новых адаптивных ответов.

При обучении, основанном на инсайтах, наши бессознательные автоматические реакции, первоначально определяемые генетическими факторами темперамента, впоследствии модифицируются непрерывной реорганизацией представления о себе и своей собственной идентичности, а также изменениями в значении, вытекающими из этого. .С этой точки зрения развитие личности — это процесс, в котором наследственные темпераментные факторы изначально мотивируют сознательное обучение и структурируют концепцию «я», которая, в свою очередь, модулирует значение и важность стимулов, на которые человек отвечает. Темперамент и развитие характера влияют друг на друга и мотивируют поведение (Manna, 2012). Как утверждал сам Клонингер, эволюция человеческого мозга включала развитие пяти основных адаптивных систем, которые позволяют сознательно регулировать сексуальные, материальные, эмоциональные (Мальдонато и Делл’Орко, 2015), интеллектуальные и духовные аспекты жизненного опыта ( Клонингер, 2009).Эти системы появляются в тесном взаимодействии с событиями окружающей среды в непрерывном процессе круговой причинно-следственной связи. Таким образом, различие в том, что категориальные психиатрические модели действуют между разными системами (такими как оси I и II DSM), по-видимому, не согласуется с нелинейным режимом функционирования мозга (Cloninger, 2004; Sperandeo et al., 2018b). . Психобиологическая модель Cloninger, описываемая с помощью специального диагностического реагента самоотчета (Temperament and Character Inventory, TCI), широко анализировалась применительно к многочисленным психиатрическим патологиям.В частности, была обнаружена корреляция между расстройствами настроения (Miettunen and Raevuori, 2012; Zaninotto et al., 2016) и высокими оценками по параметру темперамента, определяемому предотвращением вреда (Young et al., 1995; Osher et al., 1996; Engström et al., al., 2004; Nowakowska et al., 2005; Zaninotto et al., 2015). Недавний метаанализ, посвященный характеристикам темперамента субъектов с психическими расстройствами (Miettunen and Raevuori, 2012), показал, что субъекты с униполярным и биполярным расстройствами настроения имеют высокие баллы по размеру HA и что субъекты, страдающие большим депрессивным расстройством (Esposito et al., 2016; Sperandeo et al., 2018a) имеют низкие оценки по параметрам темперамента, определяемым как стремление к новизне и зависимость от вознаграждения.

Однако метаанализы создают многочисленные методологические и статистические проблемы. В частности, что касается нас, они не могут различить наличие определенных смешивающих факторов, таких как социально-демографические переменные (Wasek and Endicott, 1983; Cloninger, 1992; Cloninger et al., 1993; Peselow et al., 1995; Gutierrez-Zotes et al., 2004; Hansenne et al., 2005; Миколайчик и др., 2008; Chen et al., 2013) и количество психопатологических эпизодов на жизненном пути (Hirschfeld et al., 1989; Zaninotto et al., 2015; Paolini et al., 2016). Наконец, метаанализ должен также включать последующие исследования, поскольку они могут помочь распутать эффект «состояние-черта», чтобы определить, существует ли модель уязвимости конкретного персонажа для развития аффективных расстройств (Farmer et al., 2003).

Согласно Клонингеру, можно предсказать наличие расстройства личности у субъектов, набравших менее 33 процентных баллов по сравнению с параметрами характера, определяемыми как Самонаправленность и Кооперативность.Этот балл был получен из предыдущих исследований в клинических выборках, в которых были получены низкие баллы по размеру SD и C у субъектов с расстройством личности (Cloninger, 1992, 1994). Эти данные были подтверждены в исследовании Paolini et al. (2016), которые использовали TCI в популяции амбулаторных пациентов и обнаружили одну корреляцию между диагнозом расстройства личности и оценками ниже 27 по шкале самонаправленности и ниже 29 по шкале сотрудничества (что соответствует 33% от максимального значения).TCI также использовался для изучения корреляций между нейробиологической активностью и уязвимостью к психическим расстройствам и для исследования нейробиологических основ личности, коррелируя их с исследованиями функциональной нейровизуализации, структурной нейровизуализации и генетики (Pujol et al., 2002; Garcia-Romeu, 2010; Гарсия и др., 2013). Исследования показали, что более высокие показатели HA (предотвращение вреда) были связаны с меньшим региональным объемом серого вещества в правом гиппокампе. Напротив, специфическая для женщин корреляция была обнаружена между личностными чертами, связанными с тревогой, и нижним региональным объемом мозга в левой передней префронтальной коре.Результаты могут иметь важные последствия, поскольку предрасположенность к расстройствам, связанным со стрессом, таким как тревожные расстройства и депрессия, демонстрирует индивидуальные различия, связанные с полом (Yamasue et al., 2007). Несмотря на клиническую значимость и хорошую прогностическую ценность расстройств настроения и личностных расстройств, TCI демонстрирует противоречивые психометрические свойства. Исследования надежности TCI сообщают о постоянных коэффициентах надежности во многих ситуациях. В целом, коэффициенты надежности (внутренняя согласованность альфа Кронбаха и надежность теста-повторного тестирования) для шкал TCI адекватны в клинических и неклинических образцах, хотя шкалы RD и P показывают низкую внутреннюю согласованность в неклинических образцах (Maffei, 2008 ).

Факторный анализ показывает противоречивые результаты о латентной структуре TCI. Когда мы продолжаем совместный факторный анализ шкал темперамента и характера, некоторые измерения не проявляются как отдельные факторы, а измерения темперамента и характера накладываются друг на друга, предполагая, что концептуальное различие между двумя шкалами не подтверждается эмпирическим путем. Несмотря на широкое использование и клиническую значимость анкеты, в целом эти результаты указывают на необходимость дополнительных пересмотров TCI.В 1999 году компания Cloninger разработала TCI-R (Maffei, 2008). Анализируя самые последние исследования (Wong and Cloninger, 2010), выясняется, что TCI-R имеет внутреннюю согласованность и адекватную надежность повторного тестирования. С точки зрения размеров личности данные подтверждают семифакторную модель, хотя следует выделить два аспекта: (1) не проводился совместный факторный анализ темперамента и характера; (2) для проверки использовалась смешанная выборка (клиническая и неклиническая).Психометрические свойства TCI-R в его итальянской версии оценивались с использованием двух независимых выборок: клинической и неклинической. Кроме того, в клинической выборке наблюдалась умеренная конвергенция между шкалами TCI и TCI-R. После того, как эти корреляции были скорректированы для смягчения из-за ошибки измерения, сходимость значительно выросла для всех шкал (Maffei, 2008). Cloninger et al. (1993) сообщили о коэффициентах внутренней согласованности для основных шкал и аспектов TCI на основе выборки из 300 добровольных покупателей в торговом центре.Хотя было некоторое улучшение внутренних коэффициентов когерентности для четырех основных шкал темперамента (диапазон α от C: от 0,65 до 0,87), внутренняя согласованность фасетной шкалы имела тенденцию быть умеренной (диапазон: от 0,54 до 0,76). Коэффициенты внутренней согласованности для трех различных размеров основных персонажей были адекватными (диапазон: 0,84–0,89), но были относительно скромными для связанных аспектов (диапазон: 0,47–0,86).

Svrakic et al. (1993) сообщили об аналогичных коэффициентах внутренней согласованности в выборках психиатрических пациентов.Результаты факторного анализа TCI заслуживают внимания, поскольку они выявили смесь темпераментных и характерных факторов и аспектов, которые не всегда подтверждают концептуальные различия Cloninger.

Цели исследования

Цель состоит в том, чтобы создать небольшой, гибкий диагностический инструмент из TCI, используя только статистически значимые элементы, используя амбулаторные клинические образцы, организовав элементы в однородные группы с клинической точки зрения и согласованные с точки зрения теоретической модели.Тест этого типа может использоваться в качестве инструмента скрининга для выявления клиентов с расстройствами оси I.

Материалы и методы

Инвентаризация темперамента и характера (TCI)

Для оценки модели Cloninger использовался разработанный автором инструмент: TCI. TCI — это вопросник для самооценки (самоотчет), который в своей полной версии состоит из 240 дихотомических пунктов ответа (верно / неверно). Из них 116 исследуют четыре измерения темперамента (NS, HA, RD и P), а 119 оценивают три измерения персонажа (SD, C и ST).Сумма пунктов, отмеченных как «истина», дает исходную оценку по семи шкалам. Необработанные баллы преобразуются в стандартизованные баллы T , которые, показанные на диаграмме, предоставляют профиль личности испытуемого (Manna, 2012). Этот инструмент включает вопросы о вкусах, интересах, эмоциях, ответах, целях и ценностях (Wong and Cloninger, 2010). Результаты TCI могут быть оценены как необработанный балл, T — балл и процентный балл, а между этими тремя показателями предоставляется таблица преобразования, основанная на баллах, полученных в результате стандартизации выборки из 300 взрослых, называемых чемпионом сообщества; Cloninger заявляет, что он является репрезентативным для населения в целом и поддерживает надежность и структуру измерений TCI (Cloninger et al., 1993).

Международное мини-психоневрологическое интервью (MINI)

MINI ^∗ — это полуструктурированная диагностическая оценочная шкала, разработанная совместно исследовательскими группами Шилана (США) и Лекрубье (Франция). Он короткий, простой, понятный и легкий в применении; высокочувствителен и способен идентифицировать максимально возможный процент субъектов с данным расстройством, селективен и способен исключать субъектов без нарушений, совместим с основными международными системами диагностической классификации, МКБ-10 и DSM-IV-TR; наконец, он способен улавливать наиболее важные суб-синдромные варианты.Чтобы избежать избытка ложноотрицательных результатов, авторы разработали шкалу, по которой каждое из исследованных расстройств было слегка гипериклюзивным ^∗ .

Каждому исследованному расстройству соответствует автономная форма; большинство модулей включают один или два предварительных скрининговых вопроса, отрицательность которых позволяет полностью исключить симптоматику, связанную с этим расстройством, и позволяет испытуемому перейти непосредственно к следующему модулю. Когда пациент положительно отвечает на вопросы скрининга, они вместо этого переходят к вопросам, связанным с обнаружением симптомов, которые следует дополнить вопросами об инвалидности, связанной с этими симптомами, о возможном сочетании с соматическими патологиями и / или использование веществ, о любых недавних потерях.Модули включают 14 расстройств оси I, расстройство оси II, антисоциальное расстройство личности (включая его стабильность во времени, последовательность, проявляемую при различных расстройствах личности, и его влияние на клинику и прогноз) и форму, относящуюся к суицидному риску (Росси и др. ., 1998; Sheehan et al., 1998).

Образцы

Субъекты, принадлежащие к «экспериментальной выборке», имеют средний возраст 34,7 года ( SD = 11,48).

Из 525 субъектов, принадлежащих к этой группе: 57 не имеют нарушений; 266 человек имеют диагноз большого депрессивного расстройства; 27 дистимии; 193 панического расстройства; 249 — генерализованное тревожное расстройство; 68 обсессивно-компульсивного расстройства; 26 биполярного расстройства; 17 социальных фобий; 16 расстройств, связанных с злоупотреблением алкоголем; 22 имели диагноз расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ; 27 имеют психотическое расстройство; 13 расстройств пищевого поведения; наконец, 71 субъект попадает под критерии исключения.233 мужчины и 292 женщины; 37 закончили начальную школу, 104 среднюю школу, 284 получили диплом средней школы, 99 получили степень в университете, и только 1 участник не имеет квалификации. Что касается семейного положения, 33 проживают отдельно или разведены, 12 являются вдовами, 284 не состоят в браке или не состоят в браке, 196 состоят в браке, 362 человека работают или учатся, 155 являются безработными и 8 являются пенсионерами, 71 субъект исключен, поскольку они подпадают под критерии исключения 125 субъектов имеют один диагноз оси I, 155 — два диагноза, 100 — три диагноза, 17 — четыре диагноза.

«Группа проверки» состоит из 324 человек. Из них: 83 не имеют нарушений; 109 имеют диагноз большого депрессивного расстройства; 17 дистимии; 77 панического расстройства; 95 — генерализованное тревожное расстройство; 27 обсессивно-компульсивного расстройства; 12 биполярного расстройства; 8 социальных фобий; 7 расстройств, связанных с злоупотреблением алкоголем; 10 расстройств, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами; 13 страдают психотическим расстройством; 6 имеют расстройство пищевого поведения. 83 субъекта имеют только один диагноз оси I, 99 — два диагноза, 49 — три диагноза, 10 — четыре диагноза; 143 мужчины и 181 женщина; 22 завершенных начальных школы, 64 средних школы, 175 средних школ, 61 выпускник; 2 не имеют квалификации.Что касается семейного положения, то 20 человек проживают отдельно или в разводе, 9 вдов, 177 не замужем или не замужем, 118 замужем. 225 человек работают или учатся, 94 безработных и 5 пенсионеров.

Социально-демографический и клинический статус выборок описан в таблицах 1, 2.

ТАБЛИЦА 1. Социально-демографический статус выборок.

ТАБЛИЦА 2. Клинический статус образцов.

Методология

Для проведения исследования было предпочтительно использовать TCI в его первой версии, которая в клинических образцах накладывается на последнюю версию инструмента TCI-R (Maffei, 2008).

Выбор теста с дихотомическим ответом был обусловлен двумя причинами. С клинической точки зрения, скалярный ответ менее приятен пациентам, чем дихотомический, из-за большей трудности, с которой они сталкиваются при выборе правильной оценки по шкале ценностей. При психометрическом профиле элементы с дихотомической реакцией имеют более низкий риск случайной ошибки, поскольку они меньше подвержены влиянию случайных событий, могут предложить лучший тест на надежность — повторное тестирование и, следовательно, более высокую валидность и надежность (Kline, 2013).

Выбор использования отдельных пунктов TCI, а не семи факторов модели, был обусловлен необходимостью переформулировать факторную структуру инструмента для его использования в группах пациентов психиатрической больницы. Диагностические реагенты, полученные с помощью факторного анализа, теряют большую часть своей пригодности при использовании в образцах, отличных от тех, в которых они были созданы. Это зависит от того факта, что статистический тест не гарантирует соответствия с теоретической эталонной моделью, поскольку веса компонентов факторов генерируются математическими процедурами, очевидно, не связанными с психологической теорией.Фактически, TCI был построен в общей популяции, и его факторная структура не делает его пригодным для использования в популяции психиатрических пациентов.

Наконец, чтобы дополнительно поддержать выбор использования отдельных элементов теста, полезно принять во внимание тот факт, что они имеют явную внешнюю валидность, превосходящую валидность факторных измерений. Фактически, элементы анкеты личности, требующие от испытуемого сказать, придерживаются ли они определенного поведения или мысли, запускают активацию той же нейронной сети, которая участвует в фактическом исполнении описанного поведения.Активация этой сети приводит к формулированию концепции, характеризующейся определенным уровнем абстракции, но воплощенной в идеомоторных процессах субъекта в соответствии с «реализуемой теорией» разума (Caruana and Borghi, 2016).

По нашему мнению, отдельные вопросы анкеты могут быть эффективно использованы для изучения ментального содержания, типичного для стиля личности, поскольку они имеют критерии конкретности и экологичности, которые теряются, когда вопросы сгруппированы в факторы (Maldonato et al., 2016; Сперандео и др., 2017).

Для этой цели из 240 пунктов теста были выбраны только те пункты, которые доказали, что в исследуемой выборке отрицательно или положительно связаны с наличием психиатрических патологий оси I. Пункты, отобранные на основе корреляционного теста, были окончательно сокращены на основании их психопатологической согласованности. Критерий оценки психопатологической согласованности был основан на модели смешанной личности, предложенной DSM 5 в приложении 3.Эта модель организует функционирование личности на двух уровнях: самость, понимаемая как интеграция между идентичностью и самонаправленностью, и межличностные отношения, задуманные как интеграция между эмпатией и способностью к близости (Manna, 2012).

Пункты, отобранные с помощью корреляционного теста, были объединены и проанализированы в соответствии с критериями, описанными Американской психиатрической ассоциацией (2013).

Исследование проводилось на двух различных выборках субъектов, которые были последовательно зарегистрированы в течение последних 5 лет в двух различных службах амбулаторного лечения психических расстройств, расположенных в провинции Неаполь.Первая выборка, называемая «экспериментальная выборка», состоящая из 397 субъектов с психическими расстройствами оси I и 57 здоровых субъектов, была использована для структурирования сокращенного теста TCI (TR-TCI) для оценки внутренней согласованности и возрастающей достоверности в контекстах. клинические испытания по сравнению с первой версией TCI.

Вторая выборка, называемая «проверочная выборка», состоящая из 241 субъекта, страдающего психическими расстройствами оси I, из 83 здоровых субъектов, была использована для проверки прогностической достоверности TR-TCI.

На первом этапе в «экспериментальной выборке» все элементы TCI сравнивались с наличием патологий оси I. 54 пункта, которые были значительно коррелированы, положительно или отрицательно, с наличием психических расстройств, были использованы для создания новых однородных измерений личности TR-TCI. Все элементы, описывающие темперамент в TCI, были разделены на две группы: первая состояла из тех, которые положительно коррелировали с наличием психических патологий, вторая — из тех, которые отрицательно коррелировали с наличием психических патологий.Описательные элементы персонажа, все положительно коррелированные с наличием психических патологий, были разделены на две группы на основе их соответствия психопатологической теории референции. Наконец, во всех четырех группах некогерентные психопатологические элементы рассматривались как артефакты корреляционного теста и были исключены. С помощью этой процедуры было идентифицировано 44 элемента, разделенных на четыре аспекта личности: оптимизм (O), близость к опыту (CE), пассивность (P) и фантазия превосходства (FS).Для каждого из четырех измерений, состоящих из 6, 13, 14 и 11 пунктов, соответственно, было измерено значение альфы Кронбаха. Каждому пункту было присвоено значение 1 для «истинного» ответа и значение 0 для «ложного» ответа, а также сумма баллов по каждому пункту, и максимальный балл был получен по каждому из параметров. Наконец, дисперсия общей оценки по четырем параметрам была проанализирована, чтобы оценить ее внешнюю валидность и инкрементную валидность в клинических образцах TR-TCI по сравнению с TCI.На втором этапе четыре измерения TR-TCI, созданного в экспериментальной выборке, были оценены с точки зрения прогностической достоверности в «тестовой выборке».

Процедуры отбора проб

Субъекты двух выборок, использованных в исследовании, были последовательно оценены двумя амбулаторными службами по лечению психических патологий. После начала лечения у субъектов был установлен диагноз Axis I в соответствии с критериями DSM IV-TR с использованием MINI. Кроме того, диагностика расстройств оси II проводилась с использованием полуструктурированного диагностического интервью SCID II, которое обеспечивает диагностику расстройств личности в соответствии с критериями DSM IV TR.Наконец, испытуемые заполнили TCI для оценки личности в соответствии с моделью Cloninger.

Субъекты, страдающие расстройствами личности, субъекты с когнитивными нарушениями и историями черепных травм были исключены из исследования в соответствии с диагностическими критериями психических расстройств DSM 5.

Все субъекты были проинформированы и согласны с тем, что данные, собранные для клинических оценок, будут использоваться в научных исследованиях в соответствии с законодательством, касающимся соблюдения анонимности и конфиденциальности конфиденциальной информации, а также гарантии того, что использование данных не повлияет на назначенное лечение.

Статистика

«Внутренняя согласованность» четырех новых личностных измерений, определенных TR-TCI, была оценена с помощью альфа-измерения Кронбаха. «Внешняя валидность» оценивалась путем анализа с помощью ANOVA средних значений общих баллов в подгруппах пациентов с психическими расстройствами и без них. Результаты сравнивались с результатами, полученными на основе размера фактора TCI. Сравнение двух тестов (TCI и TR-TCI) было повторено в «тестовой выборке».”

Наконец, в «проверочной выборке» «прогностическая достоверность» TR-TCI была оценена посредством построения кривых ROC и создания модели «логистической регрессии», в которой наличие или отсутствие психических патологий представляет зависимую Переменная. При создании регрессионной модели оценки параметра «Оптимизм» были инвертированы.

Результаты

Таблица 3 показывает значения коэффициентов корреляции Спирмена для 54 пунктов TCI, отрицательно или положительно связанных с наличием психических расстройств.Значения rho низкие, но корреляции статистически значимы, и это делает их актуальными для использования диагностического инструмента в клинических образцах. Низкое значение коэффициента корреляции согласуется с психопатологической теорией, согласно которой структура личности имеет меньший вес в развитии расстройств оси I (таблица 3).

ТАБЛИЦА 3. Пункты, положительно и отрицательно относящиеся к психическим расстройствам.

Таблица 4 показывает структуру четырех измерений TR-TCI.Он содержит элементы, которые составляют новые измерения личности, которые имеют значительную внутреннюю согласованность, измеренную с помощью теста Кронбаха, со значениями альфа от 0,66 до 0,87. Низкое значение (0,66) альфы Кронбаха для измерения «O» объясняется малым числом элементов (6), составляющих это измерение. Четыре измерения частично коррелируют с коэффициентами корреляции между 0,17 и 0,63 со средним значением корреляции 0,43 и коэффициентом надежности по отношению к 0.66 и альфа Кронбаха 0,75.

ТАБЛИЦА 4. Описание четырех измерений сокращенного теста TCI (TR-TCI).

44 элемента были отобраны в соответствии с процедурой, описанной в разделе «Методология». 19 пунктов, полученных на основе темперамента TCI, были разделены на две группы: первая, обозначенная как «Оптимизм», состоит из 6 пунктов, для которых «истинный» выбор отрицательно коррелировал с наличием болезни; второй, обозначенный как «Близость к опыту», состоит из 13 пунктов, для которых «истинный» выбор положительно коррелировал с наличием заболевания.

Измерение «O» описывает субъектов, которые заметно оптимистичны по отношению к будущему, с большой уверенностью в своих собственных ресурсах и полными решимости действовать. Параметр «CE» описывает субъектов, которые избегают новых стимулов, имеют выраженную тревогу, тенденцию к пессимистическому ожиданию и привычному поведению и рефлексивности, плохой поиск вознаграждений и отказ от необычных действий.

25 пунктов, полученных из символьных областей TCI, все из которых характеризовались положительной корреляцией с наличием психических расстройств, были разделены на два измерения на основе психопатологических оценок.Первое измерение, называемое «склонность к обязательствам», описывает субъектов, которые представляют себя неспособными изменить свою собственную реальность, которая в основном не очень автономна и мало осознает ценность своего существования. Второе измерение, называемое «Фантазия превосходства», описывает субъектов, которые нарциссически фантазируют о том, чтобы быть более умными, привлекательными и сильными, чем кто-либо другой, и боятся течения времени и ослабления тела (Таблица 4). Дисперсионный анализ (ANOVA), проведенный в экспериментальной выборке для семи измерений TCI и четырех измерений TR-TCI (таблица 5).Оценки, полученные от 57 субъектов без психических расстройств, сравнивали со средними показателями, полученными от 397 субъектов, по крайней мере, с одним расстройством оси I. Четыре измерения TR представляют существенно разные средние значения в двух подгруппах. Показатели TCI существенно различаются только по следующим параметрам: предотвращение вреда и саморегуляция (таблица 5).

ТАБЛИЦА 5. Размеры TCI и сравнение TR-TCI в экспериментальном образце.

На втором этапе исследования сокращенный тест оценивался на выборке из 324 субъектов, обозначенных как «оценочная выборка», с целью документального подтверждения способности этого инструмента прогнозировать наличие психиатрических патологий оси.

В таблице 6 показан дисперсионный анализ (ANOVA), проведенный в тестовой выборке, для четырех измерений TR-TCI и двух измерений результатов TCI, коррелированных с патологией в экспериментальной выборке. Средние значения четырех измерений TR-TCI и двух измерений TCI значительно различались в двух подгруппах, как уже отмечалось в экспериментальной выборке. Значения? Eta также отражают в этом примере больший размер эффекта для уменьшенного размера теста.

ТАБЛИЦА 6. Размеры сравнения TCI и TR-TCI в проверочной выборке.

В частности, оптимистичный темперамент чаще ассоциируется с субъектами без патологий, а близость к опыту чаще ассоциируется с субъектами, имеющими психические расстройства. Аналогичным образом, параметры персонажа «пассивность» и «фантазия превосходства» выражаются более интенсивно, в среднем, в подгруппе субъектов, по крайней мере, с одним психическим расстройством (таблица 6).

Таблица 7 показывает значения кривых ROC, с помощью которых оценивались четыре измерения TR-TCI в зависимости от их чувствительности к наличию психических патологий.

ТАБЛИЦА 7. Чувствительность и специфичность уменьшенного размера теста в зависимости от наличия по крайней мере одного расстройства оси I.

Значения площади под кривой подтверждают высокую чувствительность температурного параметра «CE», среднюю чувствительность размеров: «O», «P» и «FS» (Таблица 7).

В таблице 8 представлена ​​логистическая модель прогнозирования наличия патологии оси I. Увеличение точки до размера «CE» или уменьшение точки до размера «O» позволяет предвидеть увеличение риска. психической патологии соответственно 22% и 17%. Наконец, как показывают значения R ² , высокий процент дисперсии объясняется моделью, которая также позволяет шкале получать 74,8% глобальных правильных прогнозов (Таблица 8).

ТАБЛИЦА 8. Зависимая переменная логистической регрессии: наличие хотя бы одного нарушения оси I — независимые переменные.

Обсуждение

Из 240 пунктов TCI только 44 были использованы для построения четырех личностных измерений, тесно связанных с наличием психических расстройств оси I. Девятнадцать из этих пунктов относятся к параметрам темперамента, а 25 — к параметрам характера TCI. Размеры TR-TCI были составлены с учетом характера и темперамента предметов.В частности, предметы, основанные на величине темперамента, были разделены на две группы, которые показали, что они обладают хорошей «внутренней согласованностью». Первый, называемый «близость к опыту», состоит из вопросов, для которых «истинный» ответ положительно коррелирует с наличием психиатрических патологий оси I и, по-видимому, определяет этот фактор в структуре личности как слабое место, которое делает людей неспособными к адаптации. к давлению окружающей среды, типичному для нашей культуры. Второе измерение, определяемое как «оптимизм», состоит из нескольких вопросов, для которых «истинный» ответ отрицательно коррелирует с наличием психических патологий и, по-видимому, определяет черту адаптивной личности, которая делает людей устойчивыми к стрессу.

Пункты, поступающие из доменов персонажей, связаны с наличием психических патологий. 25 рассматриваемых вопросов были сгруппированы в соответствии с методом, предложенным DSM 5, в два измерения, называемых «пассивность» и «фантазии о превосходстве». Оба измерения описывают режимы психиатрического функционирования, которые явно не адаптируются и не подходят для управления социальными отношениями, а также аффективными и интимными отношениями.

Эти четыре измерения были разработаны с целью выявления структур личности, которые делают людей чувствительными или устойчивыми к психиатрическим патологиям оси I.Их «внешняя валидность» подтверждается более высокими баллами в подгруппе субъектов с психическими расстройствами в обеих исследованных клинических выборках. Только два измерения TCI, определяемые как «избегание вреда» и «самонаправленность», представляют более высокие значения среди субъектов, по крайней мере, с одним психическим расстройством, но дисперсия, объясняемая измерениями TR, больше, и это свидетельствует о «возрастающей достоверности» нового инструмент в отношении TCI в клинических образцах.

Что касается достоверности прогноза, было доказано, что параметры, полученные от темперамента «О» и «СЕ», чувствительны к наличию психиатрической патологии оси I и способны прогнозировать ее риск.В явном противоречии с этими данными модель личности Клонингера дает понять, что параметры темперамента не коррелируют с патологией, в то время как размеры персонажа в их крайних проявлениях позволяют прогнозировать наличие расстройств личности, аффективных и тревожных расстройств (Cloninger, 2006 г.).

Вероятное объяснение этой разницы заключается в том факте, что параметры темперамента TR, кажется, описывают сильные стороны (оптимистическое отношение к новинкам) или слабые стороны (эмоциональная неприязнь к новизне) в структуре личности, в то время как два измерения вытекают из характерное описание способов функционирования субъекта, которые могут быть подвержены изменениям, основанным на обучении.Эти четыре измерения взаимосвязаны в соответствии с модальностью, поддерживающей модель обучения, основанного на инсайтах, согласно которой структура личности развивается, начиная с измерений темперамента, в динамическом процессе кругового взаимодействия между темпераментом и окружающей средой. С этой точки зрения черты характера находятся на том же уровне, что и психические расстройства, которые можно интерпретировать как продукт циклического взаимодействия между проблемными характеристиками темперамента и неблагоприятными событиями окружающей среды (Manna, 2012).В этом смысле также вероятно, что параметры личности показывают большую прогностическую ценность для расстройств личности (Cantone et al., 2012; Sperandeo et al., 2016; Maldonato et al., 2017).

Наконец, корреляции между измерениями подтверждают значительную надежность TR-TCI в отношении достоверности содержимого.

Исследование необходимо продолжить для дальнейшего определения психометрических характеристик сокращенного теста и оценки внешней валидности и предсказания инструмента в отношении расстройств личности.Также необходимо увеличить количество людей в выборке, чтобы подтвердить достоверность конструкции и указать точность прогнозирующей способности инструмента путем оценки возможного присутствия аспектов, связанных с конкретными патологиями оси I.

Кроме того, необходимо будет оценить стабильность повторного тестирования уменьшенного триммера и подтвердить внешнюю валидность путем сравнения TR-TCI с другими реагентами для оценки темперамента и характера, а также с другими диагностическими инструментами оси I.

Однако даже в текущем состоянии исследования очевидно, что в клинических популяциях можно использовать гибкий тест с небольшим набором пунктов, показывающих сильную связь с наличием расстройств оси I и значительную прогностическую способность. Наконец, дихотомические элементы, похоже, не ограничивают эффективность инструмента.

Заявление об этике

Это исследование было проведено в соответствии с рекомендациями «codice etico per la ricerca in psicologia, comitato etico Associazione Italiana di Psicologia» с письменного информированного согласия всех субъектов.Все субъекты дали письменное информированное согласие в соответствии с Хельсинкской декларацией. Протокол был одобрен «comitato etico per la ricerca della SiPGI Postgraduate School in Gestalt Integrated Psychotherapy» D.M.I.U.R.

Авторские взносы

Все авторы в равной степени внесли вклад в концепцию этой работы. SD: дизайн исследования и написание рукописи. EM и RS: сбор данных и статистический анализ. NMM: дизайн исследования, критические пересмотры и супервизия.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Список литературы

Американская психиатрическая ассоциация [APA] (1996). DSM-IV Руководство по диагностике и статистике психических расстройств. Милан: Изд. Массон.

Google Scholar

Американская психиатрическая ассоциация [APA] (2013). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM-5) ^® . Вашингтон, округ Колумбия: Американский психиатрический паб. DOI: 10.1176 / appi.books.97808596

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Берриос, Г.Э. (2013). Per Una Nuova Epistemologia Della Psichiatria. Рома: G. Fioriti Editore.

Google Scholar

Берриос, Г. Э., и Маркова, И. С. (2015). «К новой эпистемологии психиатрии», в Re-Visioning Psychiatry , ред. Л. Дж. Кирмайер, Р. Лемельсон и К. А. Каммингс (Кембридж: издательство Кембриджского университета), 41–64. DOI: 10.1017 / cbo9781139424745.005

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Кантоне Д., Сперандео Р. и Мальдонато Н.М. (2012). Пространственный подход к расстройствам личности в выборке несовершеннолетних правонарушителей. Revista Latinoamericana Psicopatologia Fundamental 15, 42–57. DOI: 10.1590 / S1415-47142012000100004

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Каруана Ф. и Борги А. (2016). Il Cervello in Azione: Введение в новые научные исследования Della Mente. Болонья: Il Mulino.

Google Scholar

Чен З., Лу Х. и Китамура Т. (2013). Факторная структура китайской версии описи темперамента и характера: факторная устойчивость и ассоциация с возрастом и полом. Сост. Психиатрия 54, 292–300. DOI: 10.1016 / j.comppsych.2012.08.003

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Клонингер, К. Р. (1992). «Описание темперамента и характера (версия 9)», Вашингтонский университет медицины, , изд. К. Р. Клонингер (Сент-Луис: Департамент психиатрии, почтовый ящик), 8134.

Google Scholar

Клонингер, К. Р. (1994). «Инвентарь темперамента и характера (TCI): руководство по его развитию и использованию», в Центр психобиологии личности , 1-е изд. (Св.Луи, Мо: Вашингтонский университет).

Google Scholar

Клонингер, К. Р. (2004). Хорошее самочувствие: наука о благополучии. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

Google Scholar

Клонингер, К. Р. (2006). Наука о благополучии: комплексный подход к психическому здоровью и его расстройствам. World Psychiatry 5, 71–76.

Google Scholar

Клонингер, К. Р. (2009). Эволюция функций человеческого мозга: функциональная структура человеческого сознания. Aust. Н. З. Дж. Психиатрия 43, 994–1006. DOI: 10.3109 / 00048670

0506

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Клонингер, К. Р., Свракич, Д. М., и Пшибек, Т. Р. (1993). Психобиологическая модель темперамента и характера. Arch. Gen. Psychiatry 50, 975–990. DOI: 10.2298 / фунт / кв. дюйм0503295d

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Энгстрём, К., Брандстрем, С., Сигвардссон, С., Клонингер, Р., и Нюландер, П.О. (2004). Биполярное расстройство: I. темперамент и характер. J. Affect. Disord. 82, 131–134. DOI: 10.1016 / j.jad.2003.09.004

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Эспозито А., Эспозито А. М., Ликформан-Сулем Л., Мальдонато Н. М. и Винчиарелли А. (2016). «О значении речевых пауз при депрессивных расстройствах: результаты чтения и спонтанных повествований», в Последние достижения в нелинейной обработке речи , ред. А. Эспозито, М.Фаундес-Зануй, А. М. Эспозито, Дж. Кордаско, Т. Другман, Дж. Соле-Казальс и др. (Чам: Спрингер), 73–82.

Google Scholar

Фармер А., Махмуд А., Редман К., Харрис Т., Сэдлер С. и Макгаффин П. (2003). Пара братьев и сестер исследование шкал темперамента и характера при большой депрессии. Arch. Gen. Psychiatry 60, 490–496. DOI: 10.1001 / archpsyc.60.5.490

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Garcia, D., Lundström, S., Brändström, S., Råstam, M., Cloninger, C.R., Kerekes, N., et al. (2013). Темперамент и характер в исследовании близнецов детей и подростков в Швеции (CATSS): сравнение с общей популяцией и анализ генетической структуры. PLoS One 8: e70475. DOI: 10.1371 / journal.pone.0070475

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Гарсия-Ромеу, А. (2010). Самопревосхождение как измеримая надличностная конструкция. J. Trans. Psychol. 42, 26–47.

Google Scholar

Gutierrez-Zotes, J. A., Bayon, C., Montserrat, C., Valero, J., Labad, A., Cloninger, C. R., et al. (2004). Пересмотренный перечень темпераментов и характеров (TCI-R). Стандартизация и нормативные данные в генеральной выборке населения. Actas Españolas Psiquiatría 32, 8–15. DOI: 10.7717 / peerj.1481

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Хансенн М., Делез М. и Клонингер К. Р. (2005). Пересмотренный перечень психометрических свойств темперамента и характера (TCI – R) на бельгийской выборке. J. Pers. Оценивать. 85, 40–49. DOI: 10.1207 / s15327752jpa8501-04

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Хиршфельд, Р. М., Клерман, Г. Л., Лавори, П., Келлер, М. Б., Гриффит, П., и Кориелл, В. (1989). Преморбидная оценка личности первого начала большой депрессии. Arch. Gen. Psychiatry 46, 345–350. DOI: 10.1001 / archpsyc.1989.01810040051008

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Маффеи, К. (2008). Граница: Струттура, Категория, Измерение. Милан: Рафаэлло Кортина.

Google Scholar

Мальдонато, Н. М., Делл’Орко, С. (2015). «Принятие решений в условиях неопределенности, риска и предубеждений», в Успехах в области нейронных сетей: вычислительные и теоретические проблемы , ред. С. Бассис, А. Эспозито и Ф. К. Морабито (Cham: Springer), 293–302. DOI: 10.1007 / 978-3-319-18164-6_28

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Мальдонато, Н.М., Сперандео, Р., Делл’Орко, С., и Бальдо, Г. (2016). «Управляющие функции, темперамент и черты характера», в Количественный анализ взаимосвязи между личностью и префронтальными функциями Coginfocom, 5-я Международная конференция IEEE по когнитивным инфокоммуникациям , Вроцлав, 527–532.

Google Scholar

Мальдонато, Н. М., Сперандео, Р., Делль’Орко, С., Коццолино, П., Фуско, М. Л., Иорио, В. С. и др. (2017). Взаимосвязь между личностью и нейропознанием среди пожилых людей в Америке: эпидемиологическое исследование. Clin. Практик. Эпидемиол. Ment. Здоровье 13, 233–245. DOI: 10.2174 / 17450173010233

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Мальдонато, Н. М., Сперандео, Р., Делль’Орко, С., Иеннако, Д., Черрони, Ф., Романо, П. и др. (2018a). Разум, мозг и измененные состояния сознания. Acta Medica Mediterranea 34, 357–366. DOI: 10.19193 / 0393-6384-2018-2-56

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Мальдонато, Н. М., Сперандео, Р., Моретто, Э., и Делл’Орко, С. (2018b). Нелинейная прогностическая модель пограничного расстройства личности на основе многослойного перцептрона. Фронт. Psychol. 9: 447. DOI: 10.3389 / fpsyg.2018.00447

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Манна, В. (2012). Approcci Dimensionali alla psicopatologia di personalità: dal disturbo di personalità alla personopatia? J. Psychopathol. 18, 210–225.

Google Scholar

Миколайчик, Э., Zietek, J., Samochowiec, A., and Samochowiec, J. (2008). Параметры личности измерены с использованием инвентаря темперамента и характера (TCI) и NEO-FFI на польской выборке. Внутр. J. Methods Psychiatr. Res. 17 210–219. DOI: 10.1002 / mpr.264

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Новаковска, К., Стронг, К. М., Сантоза, К. М., Ван, П. У. и Кеттер, Т. А. (2005). Сходства и различия темпераментов у пациентов с эутимическим расстройством настроения, творческий контроль и здоровый контроль. J. Affect. Disord. 85, 207–215. DOI: 10.1016 / j.jad.2003.11.012

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ошер, Ю., Клонингер, К. Р., и Белмейкер, Р. Х. (1996). TPQ у эутимических маниакально-депрессивных пациентов. J. Psychiatr. Res. 30, 353–357. DOI: 10.1016 / 0022-3956 (96) 00023-4

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Паолини, Э., Брустенги, Ф., Пьерри, Ф., Моретти, П., и Торторелла, А. (2016). Инвентарь темперамента и характера в диагностике расстройства личности. M. J. Psyc. 1: 006.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Peselow, E. D., Sanfilipo, M. P., and Fieve, R. R. (1995). Связь между гипоманией и расстройствами личности до и после успешного лечения. г. J. Психиатрия 152: 232.

PubMed Аннотация | Google Scholar

Пухоль, Дж., Лопес, А., Деус, Дж., Кардонер, Н., Вальехо, Дж., Капдевила, А. и др. (2002). Анатомическая изменчивость передней поясной извилины и основные параметры личности человека. Neuroimage 15, 847–855. DOI: 10.1006 / nimg.2001.1004

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Росси А., Массиметти Г. и Конти Л. (1998). Il MINI (международное мини-психоневрологическое интервью), стандартная диагностика и быстрое приложение. Ital J. Psycopatol. 4: 102.

Google Scholar

Шихан, Д. В., Джанавс, Дж., Бейкер, Р., Харнет-Шихан, К., Кнапп, Э., Шихан, М., и др.(1998). МИНИ-Мини международное психоневрологическое интервью — английская версия 5.0. 0-DSM-IV. J. Clin. Психиатрия 59, 34–57.

Google Scholar

Сперандео, Р., Эспозито, А., Мальдонато, Н. М., и Делль’Орко, С. (2016). «Анализ корреляции между расстройствами личности и лобными функциями: пилотное исследование», в Advances in Neural Networks: Computational Intelligence for ICT. Серия: Интеллектуальные инновации, системы и технологии , Vol. 34, ред. С. Бассис, А.Эспозито, Ф. Морабито и Э. Пасеро (Берлин: Springer Verlag Berlin Heidelberg), 293–302.

Google Scholar

Сперандео, Р., Мальдонато, Н. М., Мессина, А., Коццолино, П., Монда, М., Черрони, Ф. и др. (2018a). Система Orexin: сетевая многозадачность. Acta Medica Mediterranea 34, 349–356.

Google Scholar

Сперандео, Р., Монда, В., Мессина, Г., Каротенуто, М., Мальдонато, Н. М., Моретто, Э. и др. (2018b). Функциональная интеграция мозга: эпидемиологическое исследование диссоциативных явлений, вызывающих стресс. Neuropsychiatr. Дис. Относиться. 14, 11–19. DOI: 10.2147 / NDT.S146250

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Сперандео, Р., Моретто, Э., Бальдо, Г., Делл’Орко, С., и Мальдонато, Н. М. (2017). «Управляющие функции и особенности личности: круговая интерпретативная парадигма», 8-я Международная конференция IEEE по когнитивным инфокоммуникациям , Дебрецен, 63–66.

Google Scholar

Свракич, Д. М., Уайтхед, К., Przybeck, T.R., и Cloninger, C.R. (1993). Дифференциальная диагностика расстройств личности по семифакторной модели темперамента и характера. Arch. Gen. Psychiatry 50, 991–999. DOI: 10.1001 / archpsyc.1993.01820240075009

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ямасуэ, Х., Абэ, О., Шуга, М., Ямада, Х., Иноуэ, Х., Точиги, М. и др. (2007). Гендерно-общие и специфические нейроанатомические основы тревожных черт личности человека. Cereb.Cortex 18, 46–52. DOI: 10.1093 / cercor / bhm030

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Янг, Л. Т., Бэгби, Р. М., Кук, Р. Г., Паркер, Дж. Д., Левитт, А. Дж., И Иоффе, Р. Т. (1995). Сравнение параметров трехмерного опросника личности при биполярном расстройстве и униполярной депрессии. Psychiatry Res. 58, 139–143. DOI: 10.1016 / 0165-1781 (95) 02684-o

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Занинотто, Л., Солми, М., Тоффанин, Т., Веронезе, Н., Клонингер, К. Р., и Коррелл, К. У. (2016). Метаанализ характеристик темперамента и характера у пациентов с расстройствами настроения: сравнение со здоровыми людьми из контрольной группы и незатронутыми братьями и сестрами. J. Affect. Disord. 194, 84–97. DOI: 10.1016 / j.jad.2015.12.077

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Zaninotto, L., Souery, D., Calati, R., Di Nicola, M., Montgomery, S., Kasper, S., et al. (2015). Профиль темперамента и характера при биполярном I, биполярном II и большом депрессивном расстройстве: влияние на течение болезни, паттерн коморбидности и психопатологические особенности депрессии. J. Affect. Disord. 184, 51–59. DOI: 10.1016 / j.jad.2015.05.036

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

.