Тип акцентуации циклоидный: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

18,9% людей имеют акцентуацию «Циклоид»

Акцентуации характера как чрезмерные проявления определенных черт характера являются крайним состоянием нормы, хотя излишняя выраженность некоторых из них и может быть предпосылкой к определенного рода психическим расстройствам.

Считается, что больше всего акцентуаций у молодежи и с возрастом некоторые из них проходят или смягчаются, оказывая все меньше воздействия на повседневную жизнь.

Давайте узнаем, у кого каких акцентуаций больше

Для этого использовался тест Личко на акцентуации характера. В опросе приняло участие 6 092 человека разного пола и возраста.

Оказалось, что самые распространенные акцентуации это:

1. Циклоид (18,19%) – смена настроения с определенной периодичностью.
2. Психастеник (12,25%) – высокая склонность к самоанализу и «самокопанию».
3. Лабильный (10,67%) – резкие спонтанные перепады настроения.
4. Параноик (8,01%) – глубокая фиксация на какой-либо идее.

И это в процентном соотношении к общему количеству опрощенных. Получается, что каждый пятый человек – «Циклоид».

Акцентуации и возраст

Почти половина всех опрошенных оказалась в возрасте от 25 до 34 лет.

Как и говорила теория, с возрастом количество акцентуаций у людей уменьшается и это можно увидеть на диаграмме самой часто встречаемой акцентуации «Циклоид»:

Стоит отметить, что это именно процентное отношение обладателей данной акцентуации к общему количеству человек данного возраста, соответственно тот факт, что больше всего прошедших опрос имеют возраст 25-34 года на результат не повлиял. Как мы можем увидеть, к 35-44 годам у половины людей акцентуация «Циклоид» проходит, причем такая картина характерна почти всем акцентуациям, а некоторым даже в большей степени.

• «Дистимный тип» в возрасте до 17 лет имеют 9,05% человек, а в 35-45 лет уже только 1,45%, то есть в 6 раз меньше людей.
• «Эпилептоид» – в возрасте до 17 лет 5,83% а к 35-45 годам только 0,48.
• Единственным исключением из всех является гипертимный тип – только в 45-60 лет их количество снижается в 2 раза, в остальных возрастах это в среднем 3,5%.

Акцентуации и пол

У мужчин и женщин, как известно особенности характера значительно отличаются, и, как следовало ожидать, преобладающие акцентуации различны.

Среди мужчин больше:

1. Параноик – 11,1% (у женщин – 7,18%).
2. Шизоид – 10,07% (у женщин – 5,89%).
3. Гипертим – 5,05% (у женщин – 3,81%).

А у женщин:

1. Циклоид – 19,84% (мужчины – 12,03%).
2. Психастеник – 13,09% (мужчины – 9,08).
3. Лабильный – 12,03% (мужчины – 5,59%).

Акцентуации и образование

При увеличении уровня образования результаты теста показали, что количество акцентуаций уменьшается, хотя это может и быть влиянием возраста.

Акцентуации и семейное положение

Почти по всем акцентуациям среди людей, состоящих в официальном браке независимо от возраста количество имеющих акцентуации в полтора-два раза меньше. Но особо стоит отметить тех, кто никогда еще не был в браке – у них, количество людей с акцентуациями в 2-3 раза больше, чем у остальных.

Акцентуации и среднемесячный доход

С ростом дохода количество большинства акцентуаций уменьшается, но некоторые увеличивается (параноик, гипертим), или остаются неизменными (астенический, неустойчивый, истероид, эпилептоид).

Что интересного можно сказать об акцентуациях?

• с возрастом их количество уменьшается в 2-3 раза;
• у каждого пятого человека есть акцентуация «Циклоид»;
• у женщин чаще встречаются, чем у мужчин акцентуации: лабильный, циклоид, психастеник;
• у мужчин чаще чем у женщин встречаются акцентуации: параноик, шизоид, гипертим;
• у людей в браке в 1. 5-2 раза меньше акцентуаций;
• те, кто больше зарабатывает чаще имеют акцентуации параноик и гипертим.

Изображение в шапке — Lidya Nada, Unsplash.

Изображение –

Акцентуация личности (классификация Личко А.Е.) часть 1 | Блогер Belkin357 на сайте SPLETNIK.RU 7 июня 2017

   Акцентуация личности – это гипертрофированное развитие одних черт характера на фоне других, что приводит к нарушению взаимоотношений с окружающими. При наличии такого симптома у человека начинает проявляться чрезмерная чувствительность к некоторым факторам, вызывающим стрессовое состояние. Это при том, что к остальным наблюдается относительная устойчивость.

   За время существования понятия «акцентуация» было разработано несколько таких типологий. Первая из них (1968 год) принадлежит автору концепции, Карлу Леонгарду. Следующая, получившая более широкую известность классификация, была разработана Андреем Евгеньевичем Личко (в 1977) и основывалась на классификации психопатий Ганнушкина, выполненной в 1933 году.

Гипертимный

Джим Керри

   Гипертимный (сверхактивный) тип акцентуации выражается в постоянном повышенном настроении и тонусе, неудержимой активности и жажде общения, в тенденции разбрасываться и не доводить начатое до конца. Люди с гипертимной акцентуацией характера не переносят однообразной обстановки, монотонного труда, одиночества и ограниченности контактов, безделья. Тем не менее, их отличает энергичность, активная жизненная позиция, коммуникабельность, а хорошее настроение мало зависит от обстановки. Люди с гипертимной акцентуацией легко меняют свои увлечения, любят риск. Случаются и вспышки злости, но только, если кто-то пытается их ограничивать, подчинить своим целям, подавить намерения этого человека.

Для таких людей невыносима строгая дисциплина и регламентация распорядка дня. 

   В нашей стране людям часто приходится стоять в каких-нибудь очередях, подолгу ожидать приема в государственных учреждениях или поликлиниках. В таких ситуациях всегда проявляется гипертимный характер человека, и вы легко можете его узнать. 
Только гипертим обязательно пошутит про актуальную тему ожидания в очереди так, чтобы все улыбнулись. Шутливо прикрикнет на чиновника или врача, заставляющего ждать людей. Весело кому-нибудь подмигнет, даже с незнакомым человеком заговорит на любые темы, легко обменяется телефонами для связи. 

   В крайней своей степени гипертим может быть назойлив в желании пообщаться, потому что не чувствует личностных границ другого человека и считает совершенно нормальным обращаться с какой-нибудь просьбой. Сам он никогда в ней не откажет и того же ждет от других людей. 

   Гипертимы легко сходятся с новыми людьми. У них всегда огромный список телефонных и электронных контактов. Правда, многих людей из них они помнят плохо, но это нисколько не мешает им общаться. При встрече с давним знакомым они искренне радуются, улыбаются, стараются обнять. 

   Люди и сами тянутся к ним из-за их харизмы, активной жизненной позиции и легкого отношения к проблемам. Неуверенные в себе хотят их уверенность, пассивные желают их активность, глупые — их креативности, каждый чего-то от них ждет. Они — как легкая пушинка, перемещаются от одного человека к другому, со всеми находят общий язык, но не остаются при этом ни с кем на долгое время. 

   Гипертимный характер — оторва. Народным языком гипертимный характер можно назвать сорвиголова. Его постоянства не хватает на долгое время, поэтому понятия ответственности и долга ему в принципе чужды. Скорее всего, он не способен брать ответственность ни за себя, ни за то дело, которым занимается, поэтому через какое-то время окружающие гипертима люди понимают, что исправлять его бесполезно. Проще будет, если они сами начнут относиться к этому поведению как-то иначе. Легче изменить свои требования и ожидания на те, которые более подходят жизненной стратегии гипертима. Или же избегать с ним длительного делового общения, ограничиваясь короткими встречами. 

   Должностные обязанности выполняются гипертимом соответствующим образом. Нет, преимуществами власти они, конечно же, могут наслаждаться, но вот выполнять работу и отвечать при этом за других людей будут, пожалуй, с трудом. Спросить с них окажется совершенно нечего. Они часто нарушают закон, но в основном это мелкие преступления, происходящие чаще всего по причине свойственной им не внимательности и плохой памяти. Зато веселья и добродушия у них хоть отбавляй. 

Лоло

   Безответственность гипертима неоднозначная. Он может выставить на стол для внезапного гостя все, что есть в холодильнике, но при этом не подумает, чем будет питаться завтра его семья, или потратит все деньги на угощения для старых друзей, забыв, что следующая зарплата только через месяц. 

   На добро гипертим всегда отвечает добром, он по-другому просто не может. Однако это продолжается до тех пор, пока человек находится в поле его зрения. С глаз долой — из сердца вон. 

   Работоспособность у гипертимов высокая, но на них трудно положиться, потому что они беспечны. С ними сложно строить деловые планы и проекты, ведь все это для них по большому счету неважно и неинтересно. 

   Работают они активно, но, как говорится, тяп-ляп: быстро, энергично, не задумываясь над результатом. Как вы считаете, в какой работе нужны такие навыки? В какой профессии уместно все делать быстро? 

   Бесполезно тратить свое время на внушение гипертиму важности и значимости правил, они существуют для того, чтобы их нарушать. Хорошо, если они находят адекватное применение особенностям своего характера.

   Руководители из них получаются хорошие, с ними всегда можно обсудить существующие проблемы и найти пути их решения. Однако и здесь есть тот же минус: они хотят успеть как можно больше сделать. Работоспособность станет продуктивнее, если гипертиму укажут на его суетливость, помогут держать себя в руках, следить за собой, будут мягко и корректно напоминать о его особенностях. В коррекционных целях можно отметить их положительные стороны: умение идти навстречу, доброту и открытость, способность объединять людей и общаться с ними легко и уверенно. Потом следует перейти к отрицательным чертам, таким как суетливость, спешка, невнимательность к деталям. Гипертимы способны на изменения в лучшую сторону. Главное в этом деле — соблюдение четкого графика и личный пример. Если вы сами не обладаете такими чертами, то глупо и наивно ожидать их от других людей. 

   Гипертимный характер умеренно распространен как среди мужчин, так и среди женщин. В чистом виде он встречается реже, его черты чаще отмечаются в смешанном характере. В любой компании гипертимов можно узнать в главных заводилах и постоянных весельчаках.

Циклоидный

А.С.Пушкин

   При циклоидном типе акцентуации характера наблюдается наличие двух фаз — гипертимности и субдепрессии. Они не выражаются резко, обычно кратковременны (1—2 недели) и могут перемежаться длительными перерывами. Человек с циклоидной акцентуацией переживает циклические изменения настроения, когда подавленность сменяется повышенным настроением. При спаде настроения такие люди проявляют повышенную чувствительность к укорам, плохо переносят публичные унижения. Однако они инициативны, жизнерадостны и общительны. Их увлечения носят неустойчивый характер, в период спада проявляется склонность забрасывать дела. Сексуальная жизнь сильно зависит от подъёма и спада их общего состояния. В повышенной, гипертимной фазе такие люди крайне похожи на гипертимов.

   С близкими людьми отношения строятся нормально. Циклотимики стараются понять человека, уважают чужие взгляды, они общительны, чувствуют и соблюдают меру своей активности в разговоре. Умеют вести диалог, весомо и спокойно отстаивают свое мнение в споре. Если они видят, что человек чересчур активен или даже агрессивен, то уступят ему, но необязательно во всем, а предложат компромисс, то есть могут пойти на взаимные уступки. Сами не обладают повышенной агрессивностью, она им не нужна, потому что циклотимики стремятся строить с людьми партнерские отношения, не забывают о возможной прибыли и иногда думают о последствиях. 

   С циклотимами приятно и легко общаться, они дружественны по отношению к людям. Замечают в них как достоинства, так и недостатки. Претензий на чью-то территорию или власть обычно не предъявляют. Они могут всего в жизни добиться самостоятельно, своим трудом и талантом. За это их ценит высшее руководство и коллеги. К родственникам и друзьям они стараются проявлять только светлые чувства, несмотря ни на что. 

   Если кто-то настроен против них или старается настроить против них другого человека, то циклотимы не станут ничего и никому доказывать, а спокойно и с достоинством удалятся, чтобы заняться другими делами. 

   Нормальные циклотимики стремятся к стабильности, несмотря на перепады настроения. В неблагоприятных условиях деятельность страдает от невнимательности, выраженной эмоциональности и непоследовательности действий. Они могут поспешно принять решение, которое приведет к неожиданным результатам. Например, директор фирмы в спешке и погоне за желанной прибылью заключит какой-то договор, не вникнув как следует в его условия. Потом оказывается, что он лично отвечает за все материальные потери. 

   Однако циклотимный человек умеет делать соответствующие правильные выводы на будущее, он хорошо учится не только на своих, но и на чужих ошибках. Такие люди адекватны и осознают степень своей ответственности за другого человека. Понимают, что всегда могут обратиться’ к букве закона и поступить так, как указано в их должностных обязанностях. 

Остап Бендер

   Различить зоны ответственности (где их, а где чужая) не составляет для циклотимов большого труда. Для этого у них имеется способность договариваться с людьми и принимать правила, адекватные в своем выполнении. 

   Что можно сказать о работоспособности человека, который изменчив в своих желаниях, как сердце красавицы весной? Во время подъема настроения они могут работать буквально на износ. Сон пропадает, самооценка повышается, активность и желание творить просто переполняют их. Им не усидеть на одном месте, они начинают обзванивать друзей и знакомых с предложениями встретиться где-нибудь и повеселиться как следует. На скучной работе засиживаться совсем не хочется. 

   Алкоголь они используют в качестве средства для снятия напряжения и поддержания веселья в компании, в одиночку обычно не пьют. Активная погоня за удовольствиями, в том числе и сексуальными, может доставить неприятности в виде венерических заболеваний или перегрузки в работе сердечно — сосудистой системы. 

   Следующий за активностью спад настроения приводит к снижению энергичности. Здоровый сон может так и не прийти, наступает затяжная бессонница. Как следствие, организм не отдыхает, от этого нарушается внимание, появляются различные боли, снижается интерес к удовольствиям и общению с людьми. Они становятся неразговорчивыми, даже молчаливыми, появляется серьезность и рассудительность. Циклотимики вспоминают о работе и начинают ею заниматься, но без особого энтузиазма, а просто потому, что это необходимо. Ведут себя сдержанно и аккуратно, добросовестно исполняют свои обязанности на работе или дома. 

   Из них получаются хорошие администраторы, руководители каких-нибудь проектов. Циклотимики адекватно относятся к своим обязанностям, поэтому могут хорошо выполнять как грязную, так и престижную работу. Трудовой стаж стараются начать как можно раньше. Уже со школьной или студенческой скамьи они ищут работу по выбранной специальности. Начинают с низших должностей, но довольно быстро и уверенно поднимаются по служебной лестнице. Умеют отдаваться любимой работе со всей душой. Здесь главное — не переборщить, ведь, как известно, трудоголизм (чрезмерное трудолюбие) — это тоже болезнь. 

   В целом циклотимики не ждут от судьбы удачи или везения, они по большому счету материалисты, но с выраженной чувственностью, благодаря которой их ощущения от жизни обогащаются новыми красками. 

   Вообще циклотимики предрасположены к получению удовольствий от жизни. Получить его они могут не только от еды, секса или музыки, но и от деятельности, которой занимаются. Любимому делу они посвящают много времени, стараясь больше узнать о нем и улучшить свои навыки и умения. Это может быть все что угодно: автомобили, кулинария, реклама, торговля, ремесленное дело. Одна моя знакомая называла такие профессии одним словом — «рукомесло», то есть дело, которое ты выполняешь своими руками и получаешь наглядный результат. 

Лабильный

Масяня

   Лабильный тип акцентуации подразумевает крайне выраженную переменчивость настроения. Люди с лабильной акцентуацией имеют богатую чувственную сферу, они весьма чувствительны к знакам внимания. Слабая сторона их проявляется при эмоциональном отвержении со стороны близких людей, утрате близких и разлуке с теми, к кому они привязаны. Такие индивиды демонстрируют общительность, добродушие, искреннюю привязанность и социальную отзывчивость. Интересуются общением, тянутся к своим сверстникам, довольствуются ролью опекаемого.

   Обычно человек, переживая какую-нибудь эмоцию, например радость, не может быстро ее «поменять». Он еще некоторое время переживает ее, даже если обстоятельства изменились. В этом проявляется обычная инертность эмоциональных переживаний. Не так при моционально-лабильном характере: настроение быс­тро и легко меняется вслед за обстоятельствами. Более того, незначительное событие может полностью изме­нить эмоциональное состояние.

   Быстрое и сильное изменение настроения у таких лиц не позволяет людям среднего типа (более инерт­ным) «отслеживать» их внутреннее состояние, сопе­реживать им вполне. Мы часто оцениваем людей по себе, и это нередко приводит к тому, что чувства чело-иска эмоционально-лабильного характера воспринима­ются как легкие, неправдоподобно-быстро меняющие­ся и поэтому как бы ненастоящие, такие, которым не следует придавать значения. А это неверно. Чувства че­ловека такого типа, конечно же, самые настоящие, в чем можно убедиться в критических ситуациях, а так­же по устойчивым привязанностям, которым следует этот человек, по искренности его поведения, умению сопереживать.

Царевна Несмеяна

   Ошибкой в отношении к человеку с лабильным характером может быть, например, такая ситуация. Начальник, недостаточно ознакомившийся со свои­ми подчиненными, может вызвать покритиковать их, «пробрать», ориентируясь (неосознанно) на собствен­ную эмоциональную инертность. В результате реак­ция на критику может оказаться неожиданной: жен­щина будет рыдать, мужчина может уволиться с работы… Обычное «пропесочивание» может обер­нуться душевной травмой на всю жизнь. Человек, об­ладающий лабильным характером, должен научить­ся жить в «суровом» и «грубом» для его конституции мире, научиться оберегать свою, в некотором смыс­ле слабую, нервную систему от отрицательных воз­действий.

   Большое значение имеют условия жизни и хоро­шее психологическое здоровье, так как те же черты эмоциональной лабильности могут проявляться не положительными, а отрицательными сторонами: раз­дражительностью, неустойчивостью настроения, плак­сивостью и т. п. Для лиц с этим характером очень важен хороший психологический климат в трудовом коллективе. Если окружающие доброжелательны, то человек может быстро забывать плохое: оно как бы вытесняется. Благоприятное воздействие на лиц эмо­ционально-лабильного характера оказывает общение с гипертимами. Обстановка доброжелательности, теп­ла не только влияет на таких людей, но и определяет продуктивность их деятельности (психологическое и даже физическое самочувствие).

Астено-невротический

Теодор Драйзер

   Астено-невротический тип характеризуется повышенной утомляемостью и раздражительностью. Астено-невротические люди склонны к ипохондрии, у них высокая утомляемость при соревновательной деятельности. У них могут наблюдаться внезапные аффективные вспышки по ничтожному поводу, эмоциональный срыв в случае осознания невыполнимости намеченных планов. Они аккуратны и дисциплинированны.

   Людей астенического (астения – слабость, истощаемость) круга с детства отличаются хрупким, тонким психическим складом. Они тревожны, боязливы, робки, пугливы, иногда плаксивы, подвержены ночным страхам и разного рода фобиям (высоты, темноты и пр.). Им сложно отстаивать свои позиции во взаимоотношениях со сверстниками.

   Их главный недостаток – недостаточная уверенность в себе. Однако отнюдь нельзя сказать, что по своим способностям и талантам эти люди в чем-то уступают другим. Дело заключается в их врожденной тонкокожести и изначальной установки. Эти люди с детства сторонятся общества сверстников и много времени посвящают умственным занятиям (чтение, рисование, конструирование и пр.). Поэтому их интеллектуальный уровень, как правило, оказывается высоким: они наблюдательны, эмоционально тонки, восприимчивы и работают на предельном для своих возможностей уровне. Ответственность и исполнительность – их неотъемлемые качества. Так, на студенческой скамье сидящая где-нибудь на галерке скромница, которую не слышно ни на семинарах, ни на перемене, окажется автором самых лучших, достойных высшей оценки контрольных и самостоятельных работ.

Ослик Иа

   Недопонимание специфики личности с астеническими чертами характера может провоцировать ряд управленческих заблуждений со стороны руководителя. Первая из них – восприятие застенчивости астеника как следствие его некомпетентности. Как правило, это впечатление быстро меняется, когда реальные результаты работы последнего предстанут перед начальственным взором. Вторая ошибка – ожидание, что прекрасно проделанная работа произведет адекватное впечатление на аудиторию, если автор -астеник выступит, например, на конференции с докладом. Публичное выступление, когда внимание многих людей сконцентрировано на нем, – одна из самых трудных задач для такого человека. Третий неверный ход руководителя – поручение руководства рабочей группой или каким-либо проектом такому человеку, если по уровню профессиональной подготовки он вполне способен решать поставленные производственные задачи. Проблема возникнет не с профессиональной грамотностью и уж тем более не с чувством долга и ответственности, а с необходимостью быть требовательным к работе других. Вероятнее всего всю работу как человек дисциплинированный и исполнительный он взвалит на себя, что крайне неэффективно в плане распределения обязанностей в рабочей группе.

   Между тем нельзя однозначно утверждать, что астеник в принципе не способен одолеть испытания публичным выступлением или даже ролью руководителя. Но предварительно он должен непременно пройти не только профессиональную, но и психологическую подготовку.

Сенситивный

Ф.М.Достоевский

   Люди с сенситивным типом акцентуации весьма впечатлительны, характеризуются чувством собственной неполноценности, робостью, застенчивостью. Зачастую в подростковом возрасте становятся объектами насмешек. Они легко способны проявлять доброту, спокойствие и взаимопомощь. Их интересы лежат в интеллектуально-эстетической сфере, им важно социальное признание.

   Начало пубертатного периода обычно проходит без особых осложнений. Трудности начинаются в старшем подростковом возрасте, с момента вступления в самостоятельную жизнь. Тогда выступают две главные черты этого типа: чрезмерная впечатлительность и чувство собственной неполноценности. В себе видят множество недостатков, особенно в области морально-этических и волевых качеств. К родным сохраняется детская привязанность. Опеке близких охотно подчиняются. Упреки и наказания с их стороны вызывают слезы и отчаяние. Рано формируется чувство долга, ответственности, чрезмерные моральные требо­вания к себе и окружающим.

   Выраженной бывает реакция гиперкомпенсации. Ищут утверждения себя не там, где могут раскрыться их способности, а именно в той области, где чувствуют свою слабость. Робкие и стеснительные натягивают на себя личину веселости, развязности, даже заносчивости, но в неожиданной ситуации быстро пасуют. При довери­тельном контакте за спавшей маской “все нипочем” от­крывается жизнь, полная самобичеваний, тонкая чувст­вительность и непомерно высокие требования к самому себе. Нежданное сочувствие может сменить браваду на бурно хлынувшие слезы.

   От сверстников не отгораживаются, стремятся к ним, но в выборе друзей разборчивы, а в дружбе привязчи­вы. Близкого друга предпочитают шумной компании. Увлечения сенситивных подростков бывают двоякого рода. Одни носят интеллекту­ально-эстетический характер (искусство, музыка, рисо­вание, домашние цветы, певчие птицы, и т.п.), причем удовольствие доставляет сам процесс этих занятий; к особо высоким результатам вовсе не стремятся, даже свои реальные успехи оценивают весьма скромно. Дру­гой род увлечений обусловлен реакцией гиперкомпенса­ции. Здесь важен достигаемый результат и признание со стороны. Мальчики пытаются преодолеть “слабово­лие” занятиями силовыми видами спорта (борьба, атлетическая гимнастика и т. п.), а робость и застенчивость стараются побороть, устремляясь на общественные по­сты, где обычно тщательно выполняют формальную часть порученной функции, оставляя фактическое лидер­ство другим.

   В силу гипер­компенсации признания в любви могут быть столь решительными и неожиданными, что пугают и отталкивают. Отвергнутая любовь утверждает в мыслях о своей неполноценности. Могут возникнуть суицидные намере­ния.

   Сенситивные юноши обычно не ку­рят. В алкогольном опьянении вместо эйфории нередко можно наблюдать депрессивные переживания.

Пьеро

   Самооценка отличается высоким уровнем объектив­ности. Лгать и притворяться не любят и не умеют. От­каз отвечать предпочитают неправде.

   Ударом по “слабому звену” обычно оказывается си­туация, где подросток становится объектом недоброже­лательного внимания окружающих, насмешек или по­дозрений в неблаговидных поступках, когда на репута­цию падает тень, или когда подросток подвергается не­справедливым обвинениям.

   Сенситивная акцентуация служит почвой для острых аффективных реакций интрапунитивного типа, фобического невроза, реактивных депрессий, эндореактивных психозов. По-видимому, сенситивная акцентуация сопря­жена с более высоким риском заболевания прогредиентной шизофренией.

Психоастенический

Максимилиан Робеспьер

   Психастенический тип определяет склонность к самоанализу и рефлексии. Психастеники часто колеблются при принятии решений и не переносят высоких требований и груза ответственности за себя и других. Такие субъекты демонстрируют аккуратность и рассудительность, характерной чертой для них является самокритичность и надёжность. У них обычно ровное настроение без резких перемен. В сексе они зачастую опасаются совершить ошибку, но в целом их половая жизнь проходит без особенностей.

   Бывает, что из-за растерянности и углубленности во внутренние переживания психастеник забывает сказать что-то важное собеседнику, поблагодарить его, а позже, расставшись с ним, вспоминает об этом и начинает сожалеть. В такие моменты психастеник страдает от не возможности реализовать задуманное, но все переживания держит внутри себя. От этого его состояние лишь усугубляется, ведь тревога не находит адекватного выхода, а длительное негативное настроение приводит к появлению хронической депрессии и неврозов. 

   Психастеник больше, чем все остальные характеры, избирателен в связях с окружающими. Он сначала «приложит» К человеку все свои пословицы и поговорки, которыми руководствуется в жизни, и если получится отнести его к «хорошим», то сможет довериться ему, или, наоборот, решит, что все это слишком подозрительно, и тогда замкнется снова. Определить отношение к вам психастеника довольно сложно, но возможно. Если человек вам доверяет, то будет заинтересован в общении с вами. 

   Замкнутость психастеника проявляется в его умении быть незаметным. Он малообщителен, предпочитает наблюдать и держать язык за зубами, следуя другой любимой поговорке о том, что молчание — золото. 

А.Е. Новосельцев

   Такие люди очень тщательно анализируют свои поступки, так как пытаются не ошибиться, а сделать все правильно, без вреда для других и себя. С трах ошибиться, поступить как-то не так свойствен всем тревожным личностям. Многие авторы отмечают, что психастеники долго переживают после каждого разговора и с нетерпением ждут новой встречи с человеком, чтобы, увидев его, поговорить с ним и успокоиться. 

   Психастеники смотрят вглубь человека, они всегда будут к нему присматриваться, прежде чем начать доверять. Все будет зависеть от того, смогут ли оправдаться взаимные ожидания в этих отношениях. Например, истероидная девушка ждет активности от психастеничного ухажера. Тот же никак себя не проявляет: ни пламенных признаний в любви, ни крепких объятий, ни настойчивых красивых ухаживаний, ни сцен ревности. На ее претензии он лишь тихо говорит что-то невнятное. Девушка в негодовании: «Даже поссориться не может нормально, тряпка». В итоге — разрыв отношений. Получив этот урок, психастеник в дальнейшем постарается не вступать в связь с такими дамами. 

   В союзе с подобным себе психастеник чувствует себя спокойно и уверенно. Оба предпочитают покой вместо страсти и спешки. Оба долго привыкают ко всему новому в жизни, их цели и ожидания совпадают. Однако если вдруг один захочет чего-то нового, то второй будет непременно этому противиться. 

   Психастеник избегает любой новой ответственности. Она его пугает, буквально парализуя его деятельность, и очень расстраивает. В принципе психастеник может выполнять ответственные поручения, но, памятуя о том, что в любом деле обычно требуют каких-то результатов, психастеник предпочтет отказаться от его реализации, придумав любой предлог.  

   Складывается ощущение, что они находятся в пассивном поиске сильного лидера, который сделает за них всю работу либо заставит их ее делать. Против сильного начальства психастеники не протестуют, а покорно делают то, что им прикажут, даже если их внутренняя сущность с этим не согласна. Зародившийся внутри сознания протест выхода обычно не находит. Так было во времена Римской империи, в армии Александра Македонского, потом в наполеоновской и гитлеровской армиях, где большая часть солдат была из других войск стран-союзниц. Казалось бы, их интересы расходятся с планами победителей, но они шли и воевали за чужие, по сути, идеи, впоследствии снимая с себя ответственность за преступления, объясняя их отсутствием выбора или приказом более сильного. 

   Психастеник, пожалуй, самый лучший работник в плане исполнительности. Он всегда сделает так, как прикажет начальство, потому что очень боится наказания или неудачи, а еще больше – всеобщего обсуждения. Психастеники подсознательно делают свою работу на одном уровне — ни лучше, ни хуже. Потому что и то и другое может привлечь к себе внимание, а они, напомню, стараются избегать любого внимания к своей особе. 

   Психастеники редко меняют место работы, они стабильны. Обычно имеют в трудовой книжке не более двух записей: «выдана трудовая книжка, такое-то число» И «приступил к обязанностям такого-то числа». Они с головой погружаются в работу, ни в каких рабочих конфликтах и ссорах не участвуют. Избегают общения с агрессивными или активными людьми, чтобы уберечь свою слабую и без того перегруженную тревогами нервную систему. Болезненно переживают негатив со стороны коллег. 

   Если кто-то из ваших знакомых является носителем тревожного характера, то в общении с ним старайтесь избегать проявлений демонстративной истероидности или агрессивной паранойяльности. Тревожные люди пугаются таких качеств, они не могут их понять И потому с трудом находят общий язык с данными характерами. 

Шизоидный

Максим Горький

   Шизоидная акцентуация характеризуется замкнутостью индивида, его отгороженностью от других людей. Шизоидным людям недостаёт интуиции и умения сопереживать. Они тяжело устанавливают эмоциональные контакты. Имеют стабильные и постоянные интересы. Весьма немногословны. Внутренний мир почти всегда закрыт для других и заполнен увлечениями и фантазиями, которые предназначены только для услаждения самого себя. Могут проявлять склонность к употреблению алкоголя, что никогда не сопровождается ощущением эйфории.

   В общении с другими людьми шизоид зачастую бывает резок и критичен в оценке любых поступков. Ему чуждо состояние другого человека, и он даже не пытается его понять. Он ориентируется только на внешние, объективные признаки, которые считает логичными.

   Шизоид потому и выбирает их в качестве основного критерия. Он нечувствителен к эмоциям, которые всегда противоположны логике. Напористость и активность шизоидов не выражена — они ко многим событиям, происходящим с ними В жизни, относятся с равнодушием. Нужно приложить достаточно усилим, чтобы вы- вести их из себя или серьезно разозлить. 

   Шизоидный считается творческим типом характера. Из-за нестандартного мышления таком человек может поступать в общении с людьми самыми разнообразными способами. Если он решил, что не хочет контактировать с каким-то человеком, то и не общается с ним, если решил что-то еще, то делает это так, как считает нужным, не советуясь с другими людьми, не обращая на их реакцию никакого внимания. 

   Он забывает поздравлять близких с праздниками, не помнит имен знакомых, но зато если, например, занимается ботаником, то может различить все подвиды морских водорослей и привести их точные наименования на латинском языке. 

Рассеянный с улицы Бассейной

   Общения с шизоидом люди, как правило, стараются избегать, к нему тянутся точно такие же шизоиды, как он сам. Только с ними он находит общим язык, а если появляются общие интересы или схожие позиции, то они становятся друзьями на всю жизнь. 

   Семейная жизнь не для них. Это тяжевый труд, которому нужно отдавать много времени и сил. Шизоид предпочитает заниматься научной или исследовательской работой. Если он обзавелся семьей, то заботы обычно отвлекают его от запланированных дел, а шизоид, которому не дают спокойно заниматься любимым делом, будет постоянно раздражен. Хорошо, если супруг будет разделять его интересы.

   Ждать конечности цели от шизоида бесполезно, так же как и ответственности за какое-либо дело. Он отвечает только за то, за что сам считает нужным. Конечно, можно его заставить или натренировать, но нельзя принудить работать по заказу. Склонность к философствованиям, теоретизированию и разностороннему взгляду на вещи мешает ему выполнять поручения. Он должен иметь истинное желание, чтобы заниматься тем, чего от него хотят. В противном случае он или бросит дело в самом начале, или толкового ничего не выйдет. Зато если ему самому что-то нравится, то заниматься он этим будет с большим интересом и практически полным погружением. 

   Если жена просит мужа — шизоида присмотреть за детьми, то одной рукой он будет качать коляску, а второй обязательно держать какой-нибудь научный журнал, полностью растворившись в чтении. Замечая такое «отсутствующее присутствие», жена — истероид. конечно же, расстраивается и начинает скандалить, ведь он ее совершенно не слушает и не смотрит за ребенком. 

   Гуляя с собакой на поводке, такой хозяин оказывается в роли выгуливаемого, потому что собака ведет его туда, куда ей нужно, а не наоборот. Хозяин плетется позади, крайне увлеченный чем-то другим. Он может просто витать в облаках, не замечая ничего вокруг, читать, считать, воображать — в общем, вести мыслительную деятельность. По этой же причине шизоид часто оставляет вещи в транспорте, например зонт или перчатки, либо забывает расплатиться в ресторане за обед. 

   Шизоид творит легко, когда ничем не обременен и чувствует себя свободно. В принципе он может работать по правилам и рабочим графикам. Однако творческое озарение, «инсайт», посещает его, только когда он пребывает в свободном полете.  

   Многие шизоиды свои лучшие труды создают в состоянии, которое называют «как бог на душу положит», или во сне, потому что свободная мысль легка и не должна быть обременена какими- либо обязательствами, к которым у шизоида особое отношение. Он и отличается от других характеров тем, что творить способен только по собственному желанию. 

   Когда есть полет мысли, то нет и завершенности, нет предела этому полету, а следовательно, нет конечного результата и представления о нем (то есть о том, что должно получиться). У шизоида нет ориентации на результат, нет стремления добиться чего-то определенного. Часто он не имеет представления, что у него должно получиться. Отсутствие конечной цели — залог настоящего свободного творчества без стереотипов. 

   Шизоидный человек мало озабочен собственным внешним видом или убранством своего дома. Ему нужно совсем немного, и эти вещи будут скорее функциональными, чем красивыми. Красота не для шизоида, ему нужны источники информации — книги, компьютер с выходом в интернет, место для хранения инвентаря и материалов, которое выглядит для окружающих как бардак. 

   Шизоид далек от такого понятия, как самосохранение, его внимание остается непроизвольным и направляется туда, где ему интереснее. Читая новую научную статью, он может забыть позавтракать, умыться или даже осмотреться по сторонам, переходя через проезжую часть дороги. 

   Акцентуация может быть выражена настолько, что симптомы ее будут едва заметны близким людям, но ее уровень проявления может быть таким, что врачи могут задуматься над постановкой такого диагноза, как психопатия. Но последнее заболевание характеризуется постоянными проявлениями и регулярными рецидивами. А акцентуация характера может со временем сгладиться и стать близкой к нормальному состоянию.

Циклоидный тип акцентуации

Циклоидный тип (по К. Леонгарду и А.Е. Личко)

Особенности общения и поведения: Ярко выражена смена гипертимных и дистимных фаз. Во время душевного подъема ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера, а в период спада – с дистимной. Характерной является изменчивость, частая смена настроения, поступков, действий, манеры общения с людьми без видимых причин. Люди данного типа общительны в периоды повышенного настроения, а в периоды подавленного – замкнуты. Обычно хорошее настроение непродолжительно, плохое – более длительно, при нем наблюдается быстрое утомление и снижение творческой активности. В период спада обостренно воспринимают неприятности, вплоть до суицида, бывают случаи маниакально-депрессивного психоза.

Предпочитаемая деятельность: интересы зависят от цикла настроения, склонны к разочарованию в профессии, смене места работы.

Лабильный тип акцентуации Аффективно — лабильный тип личности (по а.Е. Личко)

Аффективно — экзальтированный темперамент (по К. Леонгарду)

Особенности общения и поведения: Аффективно — лабильные, или циклотимические, личности — это люди, для которых характерна крайняя изменчивость в смене настроения: гипертимических и дистимических состояний. На передний план выступают то один, то другой из полюсов, иногда без всяких видимых внешних мотивов, а иногда в связи с теми или иными конкретными событиями. Любопытно, что радостные события вызывают у таких людей не только радостные эмоции, но и сопровождаются общей картиной гипертимии: жаждой деятельности, повышенной горделивостью, скачкой идей. Печальные события вызывают подавленность, а также замедленность реакций и мышления.

Причиной смены полюсов не всегда являются внешние раздражители, иногда достаточно бывает неуловимого поворота в общем, настроении. Если собирается веселое общество, то аффективно — лабильные личности могут оказаться в центре внимания, быть «заводилами», увеселять всех собравшихся. В серьезном, строгом окружении они могут оказаться самыми замкнутыми и молчаливыми.

Этому типу свойственен широкий диапазон эмоциональных состояний. Экзальтация (восторженно-возбужденное состояние) проявляется в бурной реакции, сменяемости направлений активности, высокой впечатлительности. Этому типу свойственны высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди привязаны и внимательны к близким и друзьям. Вместе с тем, они часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях бывают как активной, так и пассивной стороной. Искренне и глубоко переживают чужие проблемы, искренне радуются чужим успехам. Верующие люди данного типа нередко могут впадать в религиозный экстаз.

Экзальтация мотивируется тонкими, альтруистическими побуждениями. Привязанность к близким, друзьям, радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. Наблюдаются восторженные порывы, не связанные с сугубо личными отношениями. Любовь к музыке, искусству, природе, увлечение спортом, переживания религиозного порядка, поиски мировоззрения — все это способно захватить экзальтированного человека до глубины души.

Другой полюс его реакций — крайняя впечатлительность по поводу печальных фактов. Жалость, сострадание к несчастным людям, к больным животным способна довести такого человека до отчаяния. По поводу легко поправимой неудачи, легкого разочарования, которое другим назавтра было бы забыто, экзальтированный человек может испытывать искреннее и глубокое горе. Какую-нибудь рядовую неприятность друга он ощутит болезненнее, чем сам пострадавший. Даже при незначительном страхе у экзальтированной личности сразу заметны физиологические проявления (дрожь, холодный пот).

Тот факт, что экзальтированность связана с тонкими и очень человечными эмоциями, объясняет, почему этим темпераментом особенно часто обладают артистические натуры — художники, поэты. (К. Леонгард)

Позитивные черты: обладает хорошо развитой интуицией, общителен, добродушен а периоды подъема настроения. Лабильного подростка отличают глубокие чувства, искренны преданность тем, о ком заботятся и с кем в хороших отношениях. Они альтруистичны, сострадательны, имеют хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств.

Негативные черты: раздражительность, вспыльчивость, драчливость, ослабленный самоконтроль, склонность к конфликтам. паникерство, приверженность к сиюминутным настроениям.

Ситуации, в которых возможет конфликт: ситуации эмоционального отвержения со стороны значимых людей, утрата близких или разлука с теми, к кому привязан, ситуации сильной конкуренции, ущемления собственного достоинства, ситуации полной дисгармонии его настроению, ситуации отсутствия успеха, признания, внимания; ситуации угрозы наказания, ситуации критики его поведения.

Предпочитаемая деятельность: совместная деятельность с близкими людьми, деятельность, в которой возникает ситуация успеха.

Сензитивный тип акцентуации

сензитивный тип (по А.Е. Личко)

Особенности общения и поведения: Такие люди отличаются робостью, неуверенностью в себе, присутствует компонент покорности, униженности. Возможна сверхкомпенсация в виде самоуверенного или даже дерзкого поведения, однако неестественность его сразу бросается в глаза, Боязливая робость может иногда перейти в доверчивость, в которой сквозит просьба: «Будьте со мной дружелюбны». Временами к робости присоединяется пугливость. Избегает шумливых сверстников, к родным и близким очень привязан, «домашний ребенок», не любит ходить в гости. В себе видит множество недостатков, особенно в морально-этической и волевой сферах.

Позитивные черты: доброта, спокойствие, внимательность к людям, чувство долга, высокая внутренняя дисциплинированность, ответственность, добросовестность, самокритичность, стремление к преодолению своих слабых сторон.

Негативные черты: мнительность, пугливость, замкнутость, склонность к самобичеванию, растерянность в трудных ситуациях, повышенная обидчивость и конфликтность на этой почве.

Ситуации, в которых возможет конфликт: ситуации несправедливых обвинений в неблаговидных поступках, ситуации открытого соперничества, ситуации постоянных контрольных проверок его деятельности, ситуации вынужденного одиночества, когда не с кем поделиться своими переживаниями.

Предпочитаемая деятельность: работа для сензитива – второстепенное, главное – это теплые и добрые отношения с коллегами и руководителем. Может быть исполнительным и преданным помощником.

Психастенический тип

Психастенический тип (П.Б. Ганнушкин)

что значит быть циклоидом. Циклоидный тип акцентуации

Резкая перемена настроения от веселья до подавленности — не всегда плохой признак. Возможно, так проявляется циклоидный тип личности. А подросток, который начал впадать в уныние, хуже учиться и скандалить по мелочам, может, и не «перебесится», потому что переходный возраст в этом случае не первопричина, а всего лишь тот момент взросления, когда циклоидный тип начинает становиться заметным.

Характер как следствие и манера противостояния эго с импульсом, совестью и реальностью

По словам Хоффмана, этот способ взглянуть на дело в основном связан с временем тридцатых годов, когда работа Фрейда «Я и Эс» была «прежде всего я-качества». Фенихеля, но с разными весами. Рейх видит характер преимущественно патологически, так сказать, как «окаменевшую защитную структуру эго».

Однако, как подчеркивает Хоффманн, Фрейд. Не в взгляде Рейха на какую-либо форму защиты как на патологию, но она защищает себя от вездесущего явления, связанного с жизнью и выживанием, что приводит к заболеванию только в его неудачной форме. Фрейд вносит дополнительный вклад в теорию личности, показывая, что существует индивидуальная склонность к преимущественному использованию определенных защитных механизмов, а также нейроспецифической. С этой точки зрения точки зрения открываются до новой типологии, которая возникает в начале тридцатых годов и всегда существовала с тех пор: деление на истерические, компульсивные, фобические, депрессивные, мазохистские и другие персонажи.

Как и любой другой тип акцентуации, циклотимия — не заболевание, а всего лишь особенность личности и характера, редко доходящая до границы нормы, а возможные негативные последствия часто удается сгладить, следуя списку рекомендаций психолога.

Люди с циклоидным типом личности периодически пребывают в одной из двух фаз: гипертимности и субдепрессии. Как правило, изменения цикличны, и нет способов отменить смену состояний, можно только научиться минимизировать последствия той или иной фазы, которая может длиться до двух недель. Между фазами случаются длительные спокойные периоды, когда никакой особой акцентуации у циклоида нет.

При ближайшем рассмотрении человек понимает, что описываются только два типа: компульсивный и истерический характер. Это разработка наблюдения Фрейда о том, что некоторые формы защиты привязаны к определенным формам психических расстройств. Таким образом, подавление истерического характера, формирование реакции, изоляция и интеллектуализация были организованы принципом принуждения, проекцией параноидального характера, интроекцией и обращением к себе депрессивного характера.

Фрейда, Фенихель отлично добивается дифференцированной разработки достижений эго, которые характеризуют формирование персонажа в соответствии с «принципом множественной функции», описанным Уэллером, и представлениями Нунберга о «синтетической функции эго».

В стадии гипертимности человеку присущи:

• повышенное настроение и жажда действий;
• коммуникабельность;
• гибкость мышления;
• быстрая смена увлечений;
• активный образ жизни;
• открытость и любовь к переменам.

Когда наступает субдепрессия, человек резко меняется. Теперь для него характерны:

• плохое настроение;
• потеря интереса;
• стремление свести к минимуму контакты с другими людьми;
• отсутствие аппетита;
• пессимизм;
• повышенная сонливость.

Переходы от совершенно противоположных по мироощущению состояний серьезно сказываются на жизни циклоида. Все, чего ему удалось добиться в гипертимной фазе, усиленно стремится к нулю в период субдепрессии. Повышается раздражительность и чувствительность к критике, новые увлечения забрасываются, возникает лень и нежелание заниматься делами. Заметно ухудшается и личная жизнь.

Для Фенихеля «характерные моды эго для адаптации к внешнему миру, Эс и суперэго, а также характерные способы объединения этих режимов характерны для Фенихеля». Фрейд, рассматривают характер как параллель с симптомом. Лёвенштайн «два решающих шага» были сделаны. Он объединяет и очищает теорию драйвов, чтобы поддерживать все динамические преимущества этой концепции. В то же время он решил целые области эго от инстинкта — Фрейд предположил, что эго полностью вышло из Эго — в предположении «бесконфликтных сфер эго», которые в основном являются автономными аппаратами эго, функция которых состоит из конституции, Операции созревания.

Лабильные циклоиды. Так называют тех, у кого переход от «хорошей фазы» к «плохой» и обратно происходит очень быстро — несколько дней активной жизни сменяются 2-3 днями плохого настроения, а потом оно снова поднимается, и человеку хочется общаться со всем миром и двигать горы.

Как правило, такие частые смены настроения создают больше проблем, чем присущие типичным циклоидам временные промежутки. Ведь к быстрому чередованию фаз сложнее привыкнуть. Но на самом деле у лабильного циклоидного типа есть и преимущества. Да, его «бросает» из стороны в сторону, зато амплитуда бросков обычно сглажена, к ней можно приноровиться. Во время подъема нет болезненной гиперактивности и ломки от отсутствия общения, а в субдепрессивной фазе нет полной апатии и упадка сил.

Хартманн описывает процессы обучения и практики как «автоматизацию» соответствующих функций. Речь идет о таких центральных областях, как восприятие, познание, память, интеллект, подвижность и другие. На этом уровне есть первичная адаптация к психическому внутри и снаружи, без необходимости участвовать в инстинктах. Приводы могут, однако, «занимать» эти, по сути, безразличные функции. Гартманн также является точкой зрения, которая характеризует переход от импульсивных процессов к независимым от движения характеристикам: то, что началось в конфликтной ситуации, может стать вторичной частью бесконфликтной сферы в результате «изменения функции».

Циклоидная акцентуация подростков

Самое неприятное в циклоидном типе личности то, что он не проявляется с рождения, и у ребенка нет возможности привыкнуть жить в соответствии со своими особенностями характера. Но самое лучшее заключается в том, что циклоидный тип действительно может оказаться следствием переходного возраста, когда организм бурно развивается, и на психику действует множество факторов, усугубляющих реакции подростка. Периоды между фазами акцентуации могут постепенно расти и со временем полностью исчезнуть.

Характер как следствие и манера противостояния эго с социальными объектами

Эти формулы стали известны. Из устного конфликта становится антиномия: первобытное доверие к первозданному подозрению, от анального: автономия от стыда и сомнения, от эдипала: инициатива против вины. В этом разделе основное внимание уделяется «прямым последствиям взаимодействия с объектами, последствиям идентификации». По словам Гофмана, можно различать эти три произведения «под тремя сильно взаимозависимыми аспектами».

С точки зрения самих объектных отношений, их возмущения и возможные осадки, с точки зрения объектных представлений, интернализованные объектные отношения, интроекты и, наконец, с точки зрения структурных последствий, осадки интернализованных объектных отношений в эго, эго-идеал и суперэго. Робертсон, Винникотт, Малер, Фрейд, Стирлин, Судьи и другие. В основе этих исследований лежат ранние отношения между матерью и ребенком, которые вносят решающий вклад в чувство идентичности и доверия. Но, как отмечает Хоффманн, все эти классические исследования страдают от аспекта моей проблемы, сопоставляя ранние объектные отношения с поведенческими последовательностями у ребенка.

Как правило, в детстве циклоиды ничем не отличаются от остальных детей, разве что чуть более активны и общительны, чем могут походить на гипертимов. В возрасте 16-18 лет (у девочек возможно чуть раньше, одновременно с первыми месячными) проявляется циклоидность — начинается первая субдепрессивная фаза. Повышается раздражительность, появляются сонливость и апатия, возникают проблемы с учебой, уменьшается внимательность. Места, где много людей, кажутся чуть ли не комнатами пыток, и даже шумная компания друзей, в которой раньше было так хорошо, совсем не привлекает.

Длительные последствия в личности взрослого человека обычно только гипостазируются. Балинт разработал типологическое осаждение объектных отношений в подходе. Результат — два типа: «Филобат», рискованный, жизнеутверждающий и независимый, а также «Окфофил», цепляющийся и неопределенный.

Стирлин исследовал условия социального взаимодействия, при которых происходят определенные типы интернализации объектных отношений. Он исходит из транзакционных режимов, которые регулируют семейную жизнь в определенные периоды. Таким образом, также учитываются отношения родителей и детские реакции. Связывание может быть осуществлено чрезмерным инстинктивным удовлетворением, как когнитивная привязанность и морально как совесть.

Сам подросток не замечает, что с ним что-то не так. Он всего лишь начинает больше времени проводить дома, меньше есть и подолгу спать. У такого поведения могут быть и внешне объективные причины. Иногда пониженный аппетит объясняется желанием похудеть, стремление оставаться дома — ссорой со сверстниками или местной шпаной, снижение памяти — переутомлением.

Высылка в основном означает эмоциональное пренебрежение ребенком; Делегация стоит между двумя крайностями, ребенок, так сказать, вел по длинной линии, ее существование — это исполнение желаний других. «Способствовал структурированию характера и неврозообразующей социальной среды», показывая, как ребенка принуждают с самого начала родители, как правило, мать, в качестве замены другому партнеру или в качестве замены для самопомощи, которые неизбежно приводят к эго-искажениям, о которых говорил Фрейд.

Позже Рихтер видел семью больше как динамическое единство, а также способствовал классификации конкретной среды, из которой снова бывают типы, которые мы обычно называем параноидальными, истерическими и другими личностями. Важным подходом «типологии на основе взаимодействия» является Дж. Вилли с его концепцией сговора в партнерстве. Примером этого является «истерический брак», который, помимо «истеричной» женщины, предполагает «истерического» человека.

Плохое настроение усугубляется неприятностями, возникающими из-за других проявлений субдепрессии.

Любые стрессы переживаются чрезвычайно тяжело, все замечания и упреки вызывают активное противостояние и раздражение, при этом во внутреннем мире подростка они лишь усиливают негативный взгляд на жизнь и отсутствие мотивации.

Фейрберну исключительно из теории эго. Либидальные импульсы происходят непосредственно от эго, что можно опустить. Даже суперэго является сложной структурой эго и не нуждается в том, чтобы быть понятным как отдельное в теории. Интернализация — это отдельный психологический механизм, а не фантазия о устной инкорпорации. Два аспекта интернализованного объекта смещены, идеальный объект становится ядром эго. Таким образом, эго, построенное из интроекций, показывает три основные области.

Однако его основное преимущество, по-видимому, в том, что оно оказало особенно стимулирующее воздействие на таких авторов, как Кернберг, которые со своей стороны пытались понять серьезные нарушения личности с точки зрения предметной связи, но не хотели оставлять почву классической теории. Переформулировать истерические и депрессивные неврозы. При этом он придает большое значение тому факту, что переформулировка полностью включает классические подходы. Его наиболее интересное введение — это предположение о «маргинальных» и «основных» проектах.

Как пережить момент появления циклоидной акцентуации?

Не всегда подростку удается самостоятельно справиться с внезапными приступами уныния и апатии. Слишком резкие изменения настроения сказываются на отношениях со сверстниками, приводят к конфликтам со взрослыми и неприятностям в учебе. В свою очередь, это увеличивает вероятность срыва или даже суицида. Не в каждой школе есть психолог. И не каждый подросток готов разговаривать и слушать рекомендации.

Периферийные интроекты представляют собой объектные представления, в которых качество объекта все еще полностью сохраняется, но основными являются те, в которых эго ассимилировалось — они перешли в идентичность, являются результатом идентификации в исходном слове.

Самый передовой подход в характеристическом направлении, который по существу определяется пониманием интернализованных отношений объектов, — это понятие «психотический характер», так называемый пограничный синдром. Кернберг и Мастерсон, в частности, определили существенное содержание пограничного синдрома, который, по их мнению, может быть динамически четко различим через определенный тип интернализованной объектно-связанной патологии.

Родителям рекомендуем не обосабливаться от ребенка, даже если кажется, что у него все в порядке. И тем более, если причины волноваться все же есть. Проявления субдепрессии не всегда правильно распознаются со стороны. Разленился, не высыпается из-за своих компьютерных игр, слишком много хамит, видимо, совсем распустился. А может это наркотики? А может, он просто влюбился? Прежде всего, с подростком просто нужно поговорить. Не как родитель с ребенком, а как взрослый с равным себе.

Характер как следствие и способ переживания и представления себя

В контексте, о котором идет речь, речь идет о понимании этих различий в результате идентификации разных людей с разными объектами. Подавляющее большинство работ, связанных с суперэго, учитывает идентификацию объяснений отдельных различий. С другой стороны, удивительно, что за этим подходом последовало лишь несколько авторов. Он представляет собой я против объекта, в то время как эго различается как функция от других сущностей.

Якобсона действительно исследует возникновение эго и суперэго под двойным принципом возникновения конфликта и идентификации. Эти объекты в эго и супер-эго близки к уже описанному содержанию. Якобсон теперь последовательно проводит самосознание по феноменологической траектории чувства идентичности. Здесь описываются нарушения характера и характера о функции и дисфункции самого себя.

Не стоит навязывать агрессивную заботу, это только ухудшит положение. Лучше дать понять, что подросток дорог вам, проявить теплоту и внимание.

И еще несколько рекомендаций, не зависящих от возраста:

1. Встречи с хорошими друзьями, людьми, которые дороги человеку с циклоидным типом личности, и какие-нибудь позитивные события помогут сгладить тяжелые периоды спада настроения.
2. Учитесь предугадывать моменты начала субдепрессивной фазы, сворачивайте срочные дела, не назначайте важных встреч и торжеств.
3. Не стоит злоупотреблять медикаментозными препаратами. Если возникает необходимость принимать таблетки, то только под контролем и по рекомендации специалиста.
4. Нельзя пытаться решить проблему с помощью алкоголя или наркотических средств. Таким способом можно лишь «раскачать» психику, вызвать учащение и увеличить продолжительность субдепрессивной фазы.

Таким образом, позднее Когут принял нарциссических личностей как «специфические нарушения в царстве себя и архаических самообъектов, которые еще не отделены и не зависят от самого себя». Рапапорт пишет о различии между собой и себя. Я в субъективном опыте — это то, что может наблюдать за собой.

Уайат сказал следующее. Особенность персонажа, по-видимому, сначала определяется тонким отношением импульсов; другими словами, тонкий баланс в событиях индивидуального развития, баланс требований и удовлетворения, свобода и ограничение, активность и пассивность. В центре стоит самоуважение, трудный продукт здорового нарциссизма. Он гарантирует прежде всего другую независимость. Привычка к независимости приносит жизнеспособность автономии.

В любом случае, циклоидная акцентуация — не приговор, и она редко мешает нормальной жизни и социализации.

Даже в подростковом возрасте во внимании психолога нуждаются всего лишь 2-3% циклоидов. Чем старше человек, тем проще ему справляться с этим самому, получив совет психолога.

При циклоидном типе акцентуации характера наблюдается наличие двух фаз — гипертимности и субдепрессии. Они не выражаются резко, обычно кратковременны (1-2 недели) и могут перемежаться длительными перерывами. Человек с циклоидной акцентуацией переживает циклические изменения настроения, когда подавленность сменяется повышенным настроением. При спаде настроения такие люди проявляют повышенную чувствительность к укорам, плохо переносят публичные унижения. Однако они инициативны, жизнерадостны и общительны. Их увлечения носят неустойчивый характер, в период спада проявляется склонность забрасывать дела. Сексуальная жизнь сильно зависит от подъёма и спада их общего состояния. В повышенной, гипертимной фазе такие люди крайне похожи на .

Для Болласа весь акцент лежит на выразительном моменте. Характер — это «язык самого себя». Он формируется на критических этапах развития в соответствии с структурным взаимодействием в рамках межличностного процесса, который позволяет субъекту делать интернализации и идентифицировать себя с внешними объектами. Характер становится для него носителем индивидуального воспоминания о его внутри — и экстрапсихических переживаниях и отношениях с тенденцией к бессознательному выражению.

Ограничение повторения и другие концепции испытывают незнакомые новые интерпретации. Зеленый выступает за расширение концепции персонажа с помощью самооценки. «Таким образом, развитие персонажа можно рассматривать не только как выражение побудительных импульсов, но и как защиту от инфантильных страхов», но и как защита от эго против восприятия собственной слабости — само по себе и в возможности иметь дело с окружающей средой. Характерная структура становится осаждением непрерывных попыток эго получить приемлемый имидж.

Подробное описание по А.Е. Личко

Фрагмент из книги «Психопатии и акцентуации характера у подростка»

Как известно, этот тип характера был описан в 1921 Е. Kretschmer и сперва часто упоминался в психиатрических исследованиях. П. Б. Ганнушкин (1933) включил в «группу циклоидов» четыре типа психопатий — конституционально-депрессивный, конституционально-возбужденный (гипертимный), циклотимический и эмотивно-лабильный. Циклотимия им рассматривалась как тип психопатии. Однако в дальнейшем под этим понятием стали подразумевать относительно легкие случаи маниакально-депрессивного психоза, а существование циклоидное™ вне рамок этого заболевания было поставлено под сомнение. С 40-х годов циклоидная психопатия исчезла из психиатрических руководств. В последние годы циклоидность вновь привлекла внимание, но как один из преморбидных типов больных эндогенными психозами, причем нередко циклоидный и гипертимный типы не разделяются.

Между тем существует особая группа случаев, где-циклические изменения эмоционального фона никогда даже не приближаются к психотическому уровню . Г. Е. Сухарева (1959) отметила подобные непсихотические циклотимические колебания у подростков, которые с наступлением зрелости могут вообще сгладиться. Подобные случаи, с нашей точки зрения, правильнее было бы рассматривать как циклоидные акцентуации.

Наши с С. Д. Озерецковским [Личко А. Е., Озерецковский С. Д., 1972] исследования позволили выделить в подростковом возрасте два варианта циклоидной акцентуации — типичные и лабильные циклоиды.

Типичные циклоиды в детстве ничем не отличаются от сверстников или производят впечатление гипертимов. С наступлением пубертатного периода (у девочек это может совпасть с менархе), а еще чаще в 16-19 лет, когда половое созревание завершается, возникает первая субдепрессивная фаза. Чаще она проявляется апатией и раздражительностью. С утра ощущается упадок сил, все валится из рук. То, что раньше давалось легко и просто, теперь требует неимоверных усилий. Труднее становится учиться. Людское общество начинает тяготить. Шумные компании сверстников, ранее привлекавшие, теперь избегаются. Приключения и риск теряют всякую привлекательность. Прежде бойкие подростки теперь становятся унылыми домоседами. Падает аппетит, прежде любимые кушанья перестают вызывать удовольствие. Вместо свойственной выраженным депрессиям бессонницы нередко наблюдается сонливость. Созвучно настроению все приобретает пессимистическую окраску. Мелкие неприятности и неудачи, которые обычно начинают сыпаться из-за падения трудоспособности, переживаются крайне тяжело. На замечания и укоры могут отвечать раздражением, даже грубостью и гневом, но в глубине души от них впадают в еще большее уныние. Серьезные неудачи и нарекания окружающих могут углубить субдепрессивное состояние или вызвать острую аффективную реакцию интрапунитивного типа с суицидными попытками. Обычно лишь в этом случае подростки попадают в поле зрения психиатра.

Юрий П., 16 лет. Вырос в дружной семье. Хорошо учился в английской школе до последнего класса. Отличался веселым нравом общительностью, живостью, увлекался спортом, охотно участвовав в общественной работе, был председателем школьного клуба.

Последние несколько недель изменился. Без причины ухудшилось настроение, «напала какая-то хандра», все стало валиться из рук, учиться стал с трудом, забросил общественную работу, занятия спортом, перессорился с товарищами. После занятий сиднем сидел дома. Иногда спорил с отцом, доказывая, что «в жизни нет правды». Ухудшились сон и аппетит В эти дни ему случайно попался под руку научно-популярный журнал со статьей о вреде онанизма. Так как сам тайком занимался мастурбацией, но ранее не придавал этому значения, теперь решил бросить, но обнаружил, что «не хватает воли». Подумал, что его ждут «импотенция, сумасшествие и слабоумие». В эти же дни в школе на общем комсомольском собрании был подвергнут товарищами суровой критике за развал общественной работы, которой ранее руководил. Один из одноклассников назвал его «плесенью общества». На собрании сперва огрызался, потом смолк. Понял, что он — «неполноценный человек». Возникла мысль о самоубийстве. Вернувшись домой из школы выждал ночи и, когда родители уснули, принял 50 таблеток мепробамата Оставил записку, где написал, что он — «духовно нищий человек» виноват перед школой и государством.

Из реанимационного центра был доставлен в подростковое отделение психиатрической больницы. Здесь в первые же дни состояние внезапно и резко изменилось, хотя антидепрессантов не получал. Настроение стало слегка повышенным, сделался общительным, активным, легко вступал в контакт, был полон энергии. Не понимал, что с ним было, «без всякой причины нашла какая-то хандра». Теперь же все прошло, настроение исправилось, рад, что остался жив. Суицидную попытку оценивает критически. Чувствует себя хорошо, аппетит даже повышен, сон стал крепким и спокойным. Скучает по родным, по школе и товарищам. Стремится продолжать учебу.

Обследование с помощью ПДО. По шкале объективной оценки диагностирован циклоидный тип. Конформность средняя, реакция эмансипации не выражена. Отмечается отрицательная установка на алкоголизацию. По шкале субъективной оценки самооценка недостаточная: черт какого-либо типа не выступило.

Диагноз. Острая аффективная интрапунитивная реакция с истинным покушением на самоубийство на фоне акцентуации циклоидного типа.

Катамнез через 2 года. Успешно окончил школу, учится в институте. Отмечает, что после выхода из больницы бывали «плохие периоды» длительностью в 1-2 нед и повторявшиеся каждые 1-2 мес. К моменту катамнеза эти колебания сгладились.

У типичных циклоидов фазы обычно непродолжительны, 1-2 нед [Озерецковский С. Д., 1974]. Субдепрессия может смениться обычным состоянием или периодом подъема, когда циклоид снова превращается в гипертима, стремится в компанию, заводит знакомства, претендует на лидерство и обычно наверстывает то, что было упущено в учебе и работе в субдепрессивной фазе. Периоды подъема случаются реже, чем субдепрессивные фазы, и бывают не такими яркими. По наблюдению Ю. А. Строгонова (1972), иногда лишь обычно несвойственные рис кованные шутки над старшими да стремление везде и всюду острить могут бросаться в глаза окружающим.

У циклоидных подростков имеются свои места «наименьшего сопротивления». Они различны в субдепрессивной фазе и в период подъема. В последнем случае выступают те же слабые места, что при гипертимном типе: непереносимость одиночества, однообразной и размеренной жизни, кропотливого труда, неразборчивость в знакомствах и т. д. В субдепрессивной фазе ахиллесовой пятой становится коренная ломка жизненного стереотипа. Этим, видимо, объясняются присущие циклоидам затяжные субдепрессивные состояния на первых курсах высших учебных заведений [Строгонов Ю. А., 1973] Резкое изменение характера учебного процесс!, обманчивая легкость первых студенческих дней, отсутствие ежедневного контроля со стороны преподавателей, сменяющиеся необходимостью усвоить в короткий срок зачетно-экзаменационной сессии гораздо большего, чем в школе, материала — все это ломает привитый предшествующим десятилетием учебный стереотип. Упущенное приходится наверстывать усиленными занятиями, а в субдепрессивной фазе это не приводит к желаемым результатам. Переутомление и астения затягивают субдепрессивную фазу, появляется отвращение к учебе и умственным занятиям вообще.

В субдепрессивной фазе появляется также избирательная чувствительность к укорам, упрекам, обвинениям в свой адрес — ко всему, что способствует мыслям о собственной неполноценности, никчемности, ненужности.

Лабильные циклоиды в отличие от типичных во многом приближаются к лабильному (эмоционально-лабильному) типу. Фазы здесь гораздо короче — два-три «хороших» дня сменяются несколькими «плохими». «Плохие» дни более отмечены дурным настроением, чем вялостью, упадком сил или неудовлетворительным самочувствием. В пределах одного периода возможны короткие перемены настроения, вызванные соответствующими известиями или событиями. Но в отличие от описываемого далее лабильного типа нет чрезмерной эмоциональной реактивности, постоянной готовности настроения легко и круто меняться от незначительных причин

Валерий Р., 16 лет Вырос в дружной семье, привязан к родителям и старшему брату, который служит в армии С детства был живым, ласковым, общительным, послушным. Учится хорошо. В последние два-три года стал сам замечать, что настроение у него колеблется: два-три хороших дня, когда чувствует подъем, чередуются с днями «хандры», когда легко ссорится, появляется, по его словам, «непереносимость замечаний и начальственного тона», предпочитает одиночество, нехотя идет в школу, которую вообще любит Более двух лет влюблен в одноклассницу, очень к ней привязан. Несколько дней назад настроение вновь испортилось. Показалось, что любимая девочка заинтересовалась другим мальчиком. Из ревности нарочно сказал ей, что сам полюбил другую,- произошел разрыв. Крайне тяжело переживал происшедшее. Все время думал о ней, не находил себе места, тайком плакал, каждую ночь видел ее во сне. Искал сочувствия и сопереживания у приятелей — был поражен их «безразличием». По их предложению, принял участие в совместной выпивке, но от вина тоска лишь усилилась. Вернувшись домой, почувствовал «полную безысходность и одиночество». Когда родители уснули, залез в горячую ванну и нанес себе несколько глубоких порезов бритвой. От кровотечения потерял сознание. Очнулся на руках отца, который случайно обнаружил его.

В подростковом отделении психиатрической больницы первые три дня оставался угнетенным, говорил о нежелании жить. Его любимая девочка разыскала его через справочную скорой помощи и пришла его навестить — отказался от свидания с ней.

Затем настроение изменилось к лучшему (психотропных средств не получал), встретился со своей возлюбленной, помирился с ней. Два дня был «подъем» — стал веселым, общительным, стремился домой скучал по школе. В последующем настроение ровное. Критически оценивает свой поступок, считает себя виноватым. В беседе обнаруживает эмоциональную лабильность, ищет сопереживания.

Обследование с помощью ПДО. По шкале объективной оценки диагностирован лабильно-циклоидный тип. Конформность средняя, реакция эмансипации умеренная. Обнаружен высокий В-индекс (В-6), хотя ни в анамнезе, ни при неврологическом обследовании, ни на ЭЭГ данных за наличие резидуального органического поражения головного мозга не установлено. Психологическая склонность к алкоголизации высокая. По шкале субъективной оценки самооценка правильная, выделяются лабильные, циклоидные, гипертимные черты, отвергаются черты сенситивные.

Диагноз. Реактивная депрессия с суицидной попыткой на фоне акцентуации по лабильно-циклоидному типу.

Катамнез через 2 года. Здоров. Учится в вузе. Повторных суицидных попыток не было. По-прежнему отмечает изменчивость настроения.

Как у типичных, так и у лабильных циклоидов реакции эмансипации и группирования со сверстниками усиливаются в периоды подъема. Увлечения отличаются нестойкостью — в субдепрессивные периоды их забрасывают, в период подъема — возвращаются к ним или находят новые. Заметного снижения сексуального влечения в субдепрессивной фазе сами подростки не хотя, по наблюдениям близких, сексуальные интересы в «плохие дни» гаснут. Выраженные нарушения поведения (делинквентность, побеги из дому и т. п.) циклоидам не свойственны. Но в периоды подъема они могут обнаруживать склонность к алкоголизации в компаниях. Суицидальное поведение в виде аффективных (но не демонстративных) попыток или истинных покушений на самоубийство возможно в субдепрессивной фазе, если в это время подросток подвергается психической травматизации, укрепляющей его в мыслях о своей неполноценности.

Самооценка характера у циклоидов формируется постепенно, по мере того, как накапливается опыт «хороших» и «плохих» периодов. У подростка такого опыта еще может не быть и поэтому самооценка может оказаться несовершенной.

Циклоидная акцентуация, как указывалось, лишь изредка попадает под наблюдение психиатра (обычно это случаи суицидных попыток). Однако у здоровых подростков ее удается выявить в 2-5 % [Иванов Н. Я., 1976], причем из них половина может быть отнесена к типичным, а другая половина — к лабильным циклоидам. В после-подростковом возрасте (18-19 лет) процент циклоидов значительно возрастает, а процент гипертимов уменьшается [Боровик Т. Я., 1976; Перетяка О. П., 1981] Видимо, в силу каких-то эндогенных закономерностей гипертимный тип может трансформироваться в циклоидный — на фоне постоянной до этого гипертимности появляются короткие субдепрессивные фазы.

Зорина Е.А., Агеева Л.Г. Влияние типа акцентуации характера на стиль поведения в конфликтной ситуации у студентов-психологов

Зорина Елена Андреевна¹, Агеева Людмила Геннадьевна^2
1Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского, Арзамасский филиал, студент 2 курса
²Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского, Арзамасский филиал, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и педагогической психологии

Zorina Elena Andreevna¹, Ageeva Lyudmila Gennad’evna^2
1National research Nizhny Novgorod state University named Lobachevsky, Arzamas branch, 2nd year student
²National research Nizhny Novgorod state University named Lobachevsky, Arzamas branch, PhD in Psychology, associate professor, department of general and educational psychology

Библиографическая ссылка на статью:
Зорина Е.А., Агеева Л.Г. Влияние типа акцентуации характера на стиль поведения в конфликтной ситуации у студентов-психологов // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 12 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2016/12/75346 (дата обращения: 28.03.2021).

Конфликты  настолько часто встречаются в нашей повседневной жизни, что мы привыкли к ним и не считаем их чем-то из ряда вон выходящим. Неверно и не вовремя разрешенные конфликты могут привести к удручающим последствиям. Например, люди могут быть не удовлетворенны общим делом, могут уйти от решения назревших проблем, между оппонентами может нарасти враждебность в межличностных и межгрупповых отношениях, может ослабеть сплоченность коллектива, конфликт может перерасти в войну и т. п. Ярким примером конфликта, повлекшего за собой и войну и гибель тысячи людей, может быть троянский цикл, написанный Гомером в 9-8вв. до н.э.

«К. Томас классифицировал все способы поведения в конфликте по двум критериям: стремление человека отстаивать собственные интересы (напористость) и стремление человека учитывать интересы другого человека (кооперация). На основании этих критериев К. Томас выделил пять основных способов поведения в конфликтной ситуации <…>: соперничество (конкуренция), приспособление (улаживание), избегание (уклонение), компромисс, сотрудничество» [1]. Каждый человек сам для себя решает, как будет лучше поступить в той или иной ситуации. Зачастую его выбор основан на его личностных качествах, хотя не все люди это осознают. Для одного человека свои интересы стоят выше, чем интересы других людей, он не прислушивается к своему оппоненту, что может говорить об отсутствии толерантности индивида. Такой человек вряд ли пойдет на компромисс, сотрудничество, а уж тем более он не будет придерживаться таких стилей поведения как избегание и приспособление. Для другого человека будет легче уступить оппоненту или вообще отстраниться от принятия решения, касающегося разрешения конфликта. Такой индивид скорей всего выберет стратегию избегания, приспособления. А есть и те, кто делает всё, что бы найти какой-либо компромисс, который на время устроит обе стороны конфликтной ситуации. Всё это говорит о том, что личностные черты имеют прямое отношение к стилю поведения во время конфликта. Но в каждом индивиде довольно много разнообразных личностных черт характера, какие-то из них ярко выражены, а какие-то почти не проявляются в жизни. Наиболее выраженные, «заостренные» черты характера называются акцентуациями. «Акцентуация характера — понятие, введенное К. Леонгардом в 1964 году и означающее чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями» [2].

Человечество никогда не сможет полностью избавиться от разногласий, ведущих к возникновению конфликтов. Зная акцентуацию характера человека, возможно, предугадать поведения индивида в конфликтной ситуации и свести к минимуму вероятность негативных последствий конфликта. Поэтому, целью предпринятого исследования является изучение влияния типа акцентуации характера на стиль поведения в конфликтной ситуации.

В разные времена у людей складывались различные мнения по поводу значимости конфликта. В работах Н. Макиавелли, посвященные истории римской империи, конфликты имели положительное влияние на общественное развитие. Так же как и для Н.Макиавелли, для Георга Зиммелья  конфликты оказывались положительным явлением, т. к. «конфликтная ситуация, по его мнению, способствует социальной интеграции, укрепляет социальную организацию» [3] Роберт Парк и Эрнст Берджесс рассматривая четыре типа взаимодействия: соревнование, конфликт, приспособление и ассимиляцию, центральное место выделяли именно конфликту так как конфликт, по их мнению, являлется один из основных стимулов социальных изменений. Г.Зиммель, Р.Парк, Э.Берджесс неотъемлемой частью развития общества, но саму лучность, как часть общества, в расчет не бралась. Личностные аспекты в конфликтных ситуация более подробно рассмотрены В. И. Брудным, В. А. Семеновым, А.А.Ершовым. Брудный и Семенов определили конфликт как «столкновение противоположных интересов, мнений» [1]. А. А. Ершов считал, что за счет несовместимости потребностей, интересов, целей, мотвов, взглядов происходят столкновение ведущие к возникновению конфликтной ситуации

Стиль поведения в конфликте зависит от многих факторов. К ним можно отнести уровень эмоциональности, раздражительности, чувствительности, агрессивности, перепады настроения, замкнутость, тревожность, эгоистичность, чувство ответственности, конформность и др.

К. Леонгардом было выявлено 10 типов акцентуации характера: гипертимный, возбудимый, эмотивный, педантичный, тревожный, циклотивный, демонстративный, неуравновешенный, дистимический, экзальтированный. Для каждого типы характерны свои  ярко выраженные черты характера и стили поведения. Но стоит отметить, что довольно редко можно встретить человека, у которого ярко выраженный лишь один тип акцентуации, зачастую у индивида имеются склонности к нескольким типам. Знание типа акцентуации характера помогает прогнозировать стиль  поведения человека в конфликтной ситуации и подобрать адекватный подход к нему.

Для изучения влияния типа акцентуации на стиль поведения в конфликтной ситуации было проведено исследование, которое производилось с помощью теста-опросника Г.Шмишека и К.Леонгарда, а также теста-опросника К.Томаса. В исследовании приняли участие студенты психолого-педагогического факультета в возрасте от 18 до 21 года в количестве 12 человек. В ходе исследования был выявлен преобладающий стиль поведения в конфликте у респондентов изучаемой группы, это компромисс (36%). 28% респондентов изучаемой группы считают, что наилучшим стилем поведения в конфликте является соперничество, а 29% считают, что лучше воспользоваться приспособительным стилем поведения для разрешения конфликтной ситуации. Графически полученные данные представлены на рис.1.

 

Рис.1. Соотношение стилей поведения в конфликте у студентов-психологов

Были получены данные о преобладающих типах акцентуации респондентов.  Объединив  результаты исследования  стиля поведения в конфликте и о типах акцентуации характера, были получены  результаты, которые представлены графически на рис. 2.

Рис.2. Взаимосвязь типа акцентуации и стиля поведения в конфликте.

 Интерпретируя данные по графику, можно сказать, что у тех испытуемых,  которые в конфликтной ситуации предпочитают соперничество, выявлен возбудимый и неуравновешенный типы акцентуации. Их общими чертами являются: эмоциональность, желание быть лидером, непереносимость одиночества и жесткого контроля, изменчивость настроения. Индивид, использующий  соперничество, стремиться разрешить конфликт собственными силами, стремится доказать другим, что его мнение является верным, в отличии от мнения других, может воспользоваться хитростью или даже физической силой  для достижения собственных целей. Человек, выбирающий соперничество, желает, что бы ему подчинялись, и не терпит отказа.  Воспользоваться этим стилем целесообразно тогда, когда: исход сложившейся конфликтной ситуации очень важен; предлагаемое решение, очевидно, является верным; имеется некий авторитет; нет достаточного количества  времени  и желания для поиска такого решения, которое удовлетворила бы обе стороны. У этого стиля поведения есть отягчающие последствия:  такая стратегия, зачастую, не приносит долгосрочного результата, оппонент, чьё мнение не будет браться в расчет, может не поддержать принятое решение и в дальнейшем не пойти на сотрудничество.

У респондентов, выбирающих компромисс, преобладает циклоидный тип акцентуации характера. Человек, обладающий таким типом акцентуации, переживает циклические изменения настроения. Индивид периодически прибывает в одной из двух фаз: гипертимности и субдепрессии .  За самое короткое время их настроения может измениться от полнейшей радости до полной подавленности. Во время фазы гипертимности человек жаждет действовать, обладает хорошей коммуникабельностью, любит менять увлечения и обстановку вокруг себя, готов к риску. Но стоит наступить субдепрессивной фазе и человек кардинально меняется. Индивид становиться более чувствительным к укорам,  общение теперь становится нежеланным и очень тяжелым, так же происходит снижение аппетита и  повышение сонливости.  Такую смену настроения невозможно избежать циклоидам, возможно лишь минимизировать последствия той или иной фазы. Обычно каждая из фаз длится около двух недель, а после сменяется следующей. Но случается и такое, что наступает спокойный период и ни каких ярко выраженных признаков гипертимности или субдепрессии не наблюдается. Если у оппонентов нет времени, сил и желание для продуктивного взаимодействия, то оптимальным вариантом разрешения конфликта будет являться компромисс. Большим минусом этого стиля поведения является то, что интересы обеих сторон будут удовлетворенны не полностью, а частично, благодаря взаимным уступкам. Если был выбран стиль поведения компромисс, глубокие мотивы и реальные интересы сторон учитываться не будут, главное прийти к такому разумному решению, которое хотя бы частично удовлетворяла запросы обеих сторон.

Приспособительного стиля поведения придерживаются испытуемые с экзальтированным типом акцентуации характера. Экзальтированный тип характеризуется тем, что от любого незначительного события настроение человека может меняться от восторга до печали, такая смена настроения роднит данный тип акцентуации и циклоидным типом, но есть существенные отличия. Если у циклоидов смена настроения может произойти в любой момент, не зависимо от обстоятельств, то для людей, обладающих экзальтированным типом, необходим некий стимул. Этот стимул может быть не существенным, но благодаря нему человек может прийти в настоящий экстаз от  малейшего радостного события, и в полное отчаяние от незначительного грустного события. Любые их эмоции выражены ярко и искренне. Люди, обладающие экзальтированным типом, общительны, дружелюбны и с чрезвычайным трепетом относятся к своим родным. Неотъемлемой их четой является склонность к  паникерству и чрезмерная тревожность. Во время разрешения разногласий могут принять как активную, так и пассивную сторону. Выбирая приспособительный стиль поведения необходимо понимать, что отстаивать собственные интересы и проявлять бурную активность не получится, здесь главное принимать решения сообща. Выбрать этот стиль будет разумным тогда, когда окончательный результат сложившейся ситуации не столько принципиальный для одного оппонента, нежели для другого. Этого стиля лучше придерживаться в тех ситуациях, в которых заведомо мало шансов одержать верх над оппонентом.

У респондентов, выбирающих избегание, преобладающим является эмотивный тип акцентуации характера. Эмотивный тип очень схож с экзальтированным типом акцентуации. Люди этих типов очень чувствительны и остро реагируют на внешние воздействия. Но тем ни менее главным отличие эмотивного типа является то, что человек не склонен к яркому выражению своих эмоция, а предпочитает копить их в себе. Люди эмотивного типа редко являются зачинщиками конфликтов, они больше склоны к отзывчивости, сопереживанию. Асоциальное поведение, акты насилия и грубость к себе или другим вызывает сильное душевное потрясение. Если для одной из сторон конфликта насущная проблема не столь важна, и она не хочет тратить свои силы и своё время на разрешение этой ситуации, то эта сторона может прибегнуть к такому стилю поведения как избегание. Если оппонент придерживается этого стиля поведения, то он не намерен отстаивать свои права, своё мнение, не намерен сотрудничать и просто уходит от принятия какого-либо решения, способствующее разрешению сложившейся конфликтной ситуации. Тем не менее, сторона, использующий данный стиль поведения, сохранят за собой возможность действовать. Избегание уместно будет применить в ситуации, когда положение одного из оппонентов выглядит менее предпочтительным или совсем безнадежным.

Для проверки достоверности выделенных взаимосвязей между акцентуациями характера и стилем поведения в конфликте была проведена статистическая обработка результатов эмпирического исследования с помощью коэффициента корреляции Пирсона. Для исследуемой выборки р_0,05 =0,576, р_0,01 =0,708. В ходе статистической обработки было обнаружено, что противоборство связано с возбудимой акцентуацией характера (р=0,72) и неуравновешенной (р=0,60), т.е. чем ярче выражены эти типы акцентуации, тем больше индивид склонен к противоборству при разрешении конфликтов. Стиль уступки в разрешении конфликтов связан обратно пропорциональной связью с возбудимой акцентуацией (-0,59) и прямо пропорциональной связью с эмотивой акцентуацией (0,73). Была установлена достоверная обратно пропорциональная связь сотрудничества с эмотивным типом акцентуации (-0,67) и экзальтированным (-0,64).

К сожалению, в изучаемой группе не выявлено испытуемых, придерживающихся сотрудничества во время конфликтной ситуации. А это значит, что будущие психологи не способны на совместный поиск решения проблемы, которое отвечает на запросы всех конфликтующих сторон. Из этого становиться понятно, что данная группа не готова совместно действовать, принимая решения и разрешая конфликты, ей трудно достигать общегрупповых целей. Данная ситуация может привести к появлению частых и не разрешаемых конфликтов в коллективе, за чем следует дестабилизация внутригрупповых отношений.

Если анализировать все данные исследования в целом, то можно заметить, что во время конфликта группе очень тяжело будет найти такое решение проблемы, которое удовлетворила бы всех респондентов. Большая часть исследуемых старается придерживаться своей точки зрения и не считает нужным  интересоваться мнением других. Поэтому, если в группе назревает какая-либо конфликтная ситуация, можно заранее предугадать, что она вряд ли будет разрешена таким образом, что все члены группы останутся довольны, а скорей всего конфликт и вовсе не будет разрешен.

Таким образом, если знать тип акцентуации характера человека, можно прогнозировать его стиль поведения в конфликте, что, в свою очередь, может помочь избежать неблагоприятного развития конфликта. К сожалению, конфликты были, есть и будут сопровождать нас по жизни. От этого никуда не деться. Поэтому, для оптимального разрешения конфликта необходимо иметь умения сотрудничать. Из исследования видно, что на данный момент не один из респондентов не предпочитает сотрудничество как средство разрешения конфликтной ситуации. Учитывая тот факт, что изучаемая группа это будущие психологи, им, как ни кому другому необходимо обладать данными умениями. Для того, что бы  респонденты начали придерживаться сотруднического стиля поведения, можно использовать метод принципиальных переговоров, который был разработан гарвардскими учеными под руководством Фишера и Юри. Метод принципиальных переговоров, состоит из четырех главных правил: во-первых, дискуссию необходимо  вести с целью выяснения всех возможных вариантов решения конфликтной ситуации, а не с целью обсуждать друг друга; во-вторых, на первый план выходят общие интересы, а не позиции оппонентов; в-третьих, необходимо предлагать те варианты устранения разногласий, которые удовлетворят обе стороны конфликта; в-четвертых, используемые критерии должны быть объективными. Плюсы этого метода состоят в том, что обе стороны стараются найти взаимную выгоду, в отношениях оппонентов нет агрессии, все силы направлены на то, что бы учесть интересы  обеих сторон и найти подходящее разрешение конфликтной ситуации.

Использование этого метода может помочь респондентам исследуемой группы свести к минимуму вероятность негативных последствий конфликта.

Библиографический список

1. Ковалева О.В. 5 стратегий поведения в конфликтной ситуации. – [Электронный ресурс]. Код доступа: https://www.b17.ru/article/9910/
2. Карпенко Л.А., Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь. – [Электронный ресурс]. Код доступа: http://psychology.academic.ru/3433/
3. Зайцева Е.В.  Личностный конфликт: понятие, виды, функции и причины. – [Электронный ресурс]. Код доступа: http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=5745

 

---

Количество просмотров публикации: Please wait

Все статьи автора «Зорина Елена Андреевна»

что значит быть циклоидой. Циклоидная акцентуация типа

Резкая смена настроения с веселья на депрессию — не всегда плохой знак. Возможно, так проявляется циклоидный тип личности. А начавший впадать в отчаяние подросток хуже учится и скандалит по пустякам, может, и не «перебесится», потому что переходный возраст в данном случае не первопричина, а лишь тот момент взросления, когда циклоидный тип начинает становиться заметным.

Характер как следствие и способ противопоставления эго импульсу, совести и реальности

Согласно Хоффману, такой взгляд на дело в основном относится ко времени тридцатых годов, когда работа Фрейда «Я и я» была «в первую очередь I-качества». Фенихель, но с разным весом. Райх рассматривает персонажа в основном патологически, так сказать, как «окаменевшую защитную структуру эго».

Однако, как подчеркивал Хоффманн, Фрейд. Не с точки зрения Рейха любую форму защиты как патологию, но она защищает себя от повсеместного явления, связанного с жизнью и выживанием, которое приводит к болезни только в ее неудачной форме.Фрейд вносит дополнительный вклад в теорию личности, показывая, что существует индивидуальная склонность преимущественно использовать определенные защитные механизмы, а также нейроспецифические. С этой точки зрения точки зрения открываются для новой типологии, которая возникла в начале тридцатых годов и всегда существовала с тех пор: разделение на истерических, компульсивных, фобических, депрессивных, мазохистских и других персонажей.

Как и любой другой тип акцентуации, циклотимия — это не болезнь, а лишь черта личности и характера, которая редко достигает границы нормы, а возможные негативные последствия часто удается сгладить, следуя списку рекомендаций психолога.

Люди с циклоидным типом личности периодически находятся в одной из двух фаз: гипертонии и субдепрессии. Как правило, изменения носят циклический характер, и нет способов отменить смену состояний, можно только научиться минимизировать последствия фазы, которая может длиться до двух недель. Между фазами бывают длительные периоды затишья, когда нет особого акцента циклоиды.

При ближайшем рассмотрении человек понимает, что описаны всего два типа: компульсивный и истерический.Это развитие наблюдения Фрейда о том, что некоторые формы защиты связаны с определенными формами психических расстройств. Таким образом, подавление истерического характера, формирование реакции, изоляция и интеллектуализация были организованы по принципу принуждения, проекции параноидального характера, интроекции и депрессивного самообмана.

Фрейд, Фенихель превосходно достигает дифференцированного развития достижений эго, которые характеризуют формирование характера в соответствии с «принципом множественности функций», описанным Веллером, и представлениями Нунберга о «синтетической функции эго».«

В стадии гипертонии у человека:

• повышенное настроение и жажда действий;
• коммуникабельность;
• гибкость мышления;
• быстрая смена увлечений;
• активный образ жизни;
• Открытость и любовь к переменам.

Когда возникает субдепрессия, человек кардинально меняется. Сейчас для него характерны:

• плохое настроение;
• потеря процентов;
• стремление свести к минимуму контакты с другими людьми;
• отсутствие аппетита;
• пессимизм;
• повышенная сонливость.

Переход от совершенно противоположного отношения серьезно влияет на жизнь циклоиды. Все, чего ему удалось добиться в гипертонической фазе, усиленно стремится к нулю в период субдепрессии. Повышенная раздражительность и чувствительность к критике, бросаются новые увлечения, появляется лень и нежелание заниматься бизнесом. Заметно ухудшается и личная жизнь.

Для Фенихеля «характерные режимы эго для адаптации к внешнему миру, Es и суперэго, а также характерные способы комбинирования этих режимов характерны для Фенихеля.«Фрейд, рассмотрите характер как параллель с симптомом». Лёвенштейн сделал «два решающих шага». Он объединяет и очищает теорию влечений, чтобы сохранить все динамические преимущества этой концепции. В то же время он решил, что все области эго из инстинкта — Фрейд предположил, что эго полностью возникло из эго — исходя из предположения о «бесконфликтных сферах эго», которые в основном являются автономными аппаратами эго, функция которых состоит из конституции, операции созревания.

Лабильная циклоида. Так зовут тех, у кого очень быстро происходит переход из «хорошей фазы» в «плохую» и обратно — несколько дней активной жизни сменяются 2-3 днями плохого настроения, а потом снова поднимается, и хочется общайтесь со всем миром и двигайте горы.

Как правило, такие частые смены настроения создают больше проблем, чем типичные временные интервалы для типичного циклоида. К быстрой смене фаз сложнее привыкнуть. Но на самом деле лабильный циклоидный тип имеет преимущества.Да, он «кидает» из стороны в сторону, но амплитуда выстрелов обычно сглаживается, можно подстроиться под это. Во время восхождения нет болезненной гиперактивности и замкнутости из-за отсутствия общения, а в субдепрессивной фазе нет полной апатии и упадка сил.

Хартманн описывает процессы обучения и практики как «автоматизацию» соответствующих функций. Речь идет о таких центральных областях, как восприятие, познание, память, интеллект, подвижность и других.На этом уровне происходит первичная адаптация к психическому внутри и снаружи, без необходимости участвовать в инстинктах. Однако приводы могут «выполнять» эти, по сути, разные функции. Хартманн также придерживается точки зрения, которая характеризует переход от импульсных процессов к характеристикам, независимым от движения: то, что началось в конфликтной ситуации, может стать второстепенной частью бесконфликтной сферы в результате «изменения функции».

Циклоидная акцентуация подростков

Самое неприятное в циклоидном типе личности то, что он не проявляется с рождения, и у ребенка нет возможности привыкнуть жить в соответствии со своими особенностями характера.Но самое лучшее, что циклоидный тип действительно может быть следствием переходного возраста, когда тело находится на подъеме, а на психику влияет множество факторов, усугубляющих реакции подростка. Периоды между фазами акцентуации могут постепенно увеличиваться и со временем полностью исчезнуть.

Характер как следствие и способ противопоставления эго социальным объектам

Эти формулы стали известны. Из орального конфликта антиномия становится: примитивной уверенностью в первичном подозрении, из анального: автономией от стыда и сомнений, из эдипова: инициативой против вины.Этот раздел посвящен «прямым эффектам взаимодействия с объектами, эффектам идентификации». Согласно Хоффманну, мы можем различать эти три работы «по трем сильно взаимозависимым аспектам».

С точки зрения самих объектных отношений, их нарушений и возможных нарушений, с точки зрения объектных репрезентаций, интернализованных объектных отношений, интроектов и, наконец, с точки зрения структурных последствий, осадка интернализованных объектных отношений в эго, эго-идеале и суперэго.Робертсон, Винникотт, Малер, Фрейд, Стирлин, судьи и другие. Эти исследования основаны на ранних отношениях между матерью и ребенком, которые вносят решающий вклад в чувство идентичности и доверия. Но, как отмечает Хоффманн, все эти классические исследования страдают от того аспекта моей проблемы, который заключается в сравнении ранних объектных отношений с поведенческими последовательностями у ребенка.

Как правило, в детстве циклоиды ничем не отличаются от других детей, за исключением того, что они немного более активны и общительны, чем могут быть похожи на гипертоников.В возрасте 16-18 лет (у девочек можно немного раньше, одновременно с первыми месячными) появляется циклоидность — начинается первая субдепрессивная фаза. Повышается раздражительность, появляются сонливость и апатия, возникают проблемы с учебой, уменьшается осторожность. Места, где многие люди кажутся почти комнатами пыток, и даже шумная компания друзей, которая раньше была так хороша, совсем не привлекает.

Долговременные последствия в личности взрослого человека обычно лишь гипостатизируются.Балинт разработал типологическое обоснование объектных отношений в подходе. Результат — два типа: «Филобат», рискованный, жизнеутверждающий и независимый, а также «Окфофил», цепкий и неопределенный.

Стирлин исследовал условия социального взаимодействия, при которых имеют место определенные типы интернализации объектных отношений. Это происходит из транзакционных режимов, которые регулируют семейную жизнь в определенные периоды. Таким образом, также принимается во внимание отношение родителей и реакции детей.Связывание может быть вызвано чрезмерным инстинктивным удовлетворением, например когнитивной привязанностью, и морально, как совесть.

Сам подросток не замечает, что с ним что-то не так. Он просто начинает больше времени проводить дома, меньше есть и подолгу спать. Такое поведение может иметь и внешне объективные причины. Иногда снижение аппетита объясняют желанием похудеть, желанием сидеть дома — ссорой со сверстниками или местными панками, потерей памяти — переутомлением.

Исключение в основном означает эмоциональное пренебрежение к ребенку; Делегация стоит между двумя крайностями, ребенок, так сказать, ведет по длинной череде, его существование есть исполнение желаний других. «Способствовал структурированию характера и формирующей невроз социальной среды», показывая, как ребенка с самого начала принуждают родители, обычно мать, в качестве замены другому партнеру или в качестве замены самопомощи, что неизбежно приводит к искажения эго, о которых говорил Фрейд.

Позднее Рихтер рассматривал семью как динамическое единство, а также продвигал классификацию особой среды, из которой опять-таки были выделены типы, которые мы обычно называем параноидальными, истерическими и другими личностями. Важным подходом «типологии на основе взаимодействия» является Дж. Вилли с его концепцией сговора в партнерстве. Примером этого является «истерический брак», который, помимо «истеричной» женщины, предполагает «истеричный» человек.

Плохое настроение усугубляется неприятностями, возникающими при других проявлениях субдепрессии.

Любой стресс — это чрезвычайно тяжело, все замечания и упреки вызывают активное противодействие и раздражение, тогда как во внутреннем мире подростка они только усиливают негативный взгляд на жизнь и отсутствие мотивации.

Fairbairn исключительно из теории эго. Либидные импульсы исходят непосредственно от эго, от чего можно не обращать внимания. Даже Суперэго — это сложная структура эго, и ее не нужно понимать как отдельную теоретически. Интернализация — это отдельный психологический механизм, а не фантазия о устном включении.Два аспекта интернализованного объекта смещены, идеальный объект становится ядром эго. Таким образом, эго, построенное из интроекций, показывает три основных области.

Однако его главным преимуществом, по-видимому, является то, что он оказал особенно стимулирующее воздействие на таких авторов, как Кернберг, которые, со своей стороны, пытались понять серьезные расстройства личности с точки зрения объективной связи, но не хотели покидать почву классическая теория. Переформулировать истерический и депрессивный неврозы.При этом большое значение он придает тому, что в переформулировке полностью учтены классические подходы. Его самое интересное введение — это предположение о «маргинальных» и «базовых» проектах.

Как пережить момент акцентуации циклоиды?

Не всегда подростку удается справиться с внезапными приступами уныния и апатии. Слишком резкие перепады настроения влияют на отношения со сверстниками, приводят к конфликтам со взрослыми и нарушению обучаемости. В свою очередь, это увеличивает вероятность срыва или даже самоубийства.Не в каждой школе есть психолог. И далеко не каждый подросток готов разговаривать и выслушивать рекомендации.

Периферийные интроекты — это объектные репрезентации, в которых качество объекта все еще полностью сохраняется, но главными являются те, в которых эго ассимилировалось — они стали идентичностями, являются результатом идентификации в исходном слове.

Наиболее продвинутым подходом в характеристическом направлении, которое по сути определяется пониманием интернализованных отношений объектов, является концепция «психотического характера», так называемый пограничный синдром.Кернберг и Мастерсон, в частности, определили сущностное содержание пограничного синдрома, который, по их мнению, можно динамически четко выделить через определенный тип интернализованной объектной патологии.

Родителям рекомендуется не отпускать ребенка, даже если кажется, что все в порядке. И тем более, если есть повод для беспокойства. Проявления субдепрессии не всегда правильно распознаются извне. Он был ленив, не высыпался из-за своих компьютерных игр, слишком груб, очевидно, полностью растворился.А может это наркотики? А может он просто влюбился? Прежде всего, с подростком нужно просто поговорить. Не как родитель с ребенком, а как взрослый с равным.

Характер как следствие и способ познания и представления себя

В рассматриваемом контексте мы говорим о понимании этих различий в результате отождествления разных людей с разными объектами. Подавляющее большинство работ, связанных с суперэго, учитывает выявление объяснений индивидуальных различий.С другой стороны, удивительно, что лишь несколько авторов следовали этому подходу. Он представляет меня против объекта, в то время как эго отличается как функция от других сущностей.

Якобсон действительно исследует возникновение эго и суперэго в рамках двойного принципа конфликта и идентификации. Эти объекты в эго и супер-эго близки к уже описанному содержанию. В настоящее время Якобсон последовательно стремится к самосознанию на феноменологической траектории чувства идентичности.Здесь описываются нарушения характера и характера в отношении функции и дисфункции самого себя.

Не стоит навязывать агрессивный уход, это только ухудшит ситуацию. Лучше дать понять, что подросток вам дорог, проявить тепло и внимание.

И еще несколько рекомендаций, не зависящих от возраста:

1. Встречи с хорошими друзьями, людьми, близкими человеку с циклоидным типом личности, и любые позитивные события помогут сгладить тяжелые периоды падения настроения.
2. Научитесь предвидеть начало субдепрессивной фазы, отключите срочные дела, не планируйте важные встречи и торжества.
3. Не злоупотребляйте медикаментозными препаратами. Если есть необходимость принять таблетки, то только под наблюдением и по рекомендации специалиста.
4. Нельзя пытаться решить проблему с помощью алкоголя или наркотиков. Таким образом можно только «качнуть» психику, вызвать учащение частоты и увеличение продолжительности субдепрессивной фазы.

Таким образом, позже Когут воспринял нарциссические личности как «специфические нарушения в сфере его самого и архаических сущностей, которые еще не разделены и не зависят от самих себя». Рапапорт пишет о разнице между собой и собой. Я нахожусь в субъективном опыте — это то, что могу наблюдать сам.

Вятт сказал следующее. Своеобразие характера, по-видимому, в первую очередь определяется тонким соотношением импульсов; Другими словами, тонкий баланс событий индивидуального развития, баланс требований и удовлетворения, свободы и ограничений, активности и пассивности.В центре — самооценка, сложный продукт здорового нарциссизма. Это гарантирует, прежде всего, другую независимость. Привычка к независимости придает автономию жизненную силу.

В любом случае циклоидное ударение — это не приговор, и оно редко мешает нормальной жизни и социализации.

Даже в подростковом возрасте внимание психолога требует всего 2-3% циклоиды. Чем старше человек, тем легче ему самому справиться с этим, получив консультацию психолога.

В циклоидном типе акцентуации характера выделяют две фазы — гипертонию и субдепрессию. Они не выражены резко, обычно кратковременные (1-2 недели) и могут прерываться с длительными перерывами. Человек с циклоидной акцентуацией испытывает циклическую смену настроения, когда депрессия сменяется повышенным настроением. При падении настроения такие люди проявляют повышенную чувствительность к упрекам, не терпят публичных унижений. Однако они инициативны, веселы и общительны.Их увлечения носят нестабильный характер, в период спада наблюдается склонность бросать дела. Половая жизнь сильно зависит от подъема и падения их общего состояния. В повышенной гипертонической фазе такие люди очень похожи на.

Для Болласа основной упор делается на выразительный момент. Персонаж — это «язык самого себя». Он формируется на критических этапах развития в соответствии со структурным взаимодействием внутри межличностного процесса, что позволяет субъекту интернализировать и идентифицировать себя с внешними объектами.Персонаж становится для него носителем индивидуальных воспоминаний о своих внутренних и экстрапсихических переживаниях и отношениях с тенденцией к бессознательному выражению.

Ограничение повторения и другие понятия испытывают новые незнакомые интерпретации. Зеленый означает расширение концепции персонажа через чувство собственного достоинства. «Таким образом, развитие характера можно рассматривать не только как выражение побудительных импульсов, но и как защиту от детских страхов», но также как защиту от эго от восприятия собственной слабости — в себе и в себе. умение обращаться с окружающей средой.Характерная структура становится осаждением непрерывных попыток эго получить приемлемый образ.

Подробное описание Личко А.Е.

Фрагмент из книги «Психопатия и акцентуация характера у подростка»

Как известно, этот тип персонажа был описан в 1921 году Э. Кречмером и впервые часто упоминался в психиатрических исследованиях. П. Б. Ганнушкин (1933) включил в «группу циклоидов» четыре типа психопатии — конституционально-депрессивную, конституционально-возбужденную (гипертоническую), циклотимическую и эмоционально лабильную.Циклотемия рассматривалась ими как разновидность психопатии. Однако в дальнейшем под этим термином понимали относительно легкие случаи маниакально-депрессивного психоза, и существование циклоиды вне рамок этого заболевания было поставлено под сомнение. С 1940-х годов циклоидная психопатия исчезла из психиатрических рекомендаций. В последние годы циклоидность снова привлекла внимание, но как один из преморбидных типов пациентов с эндогенными психозами, причем часто циклоидный и гипертонический типы не разделяют.

Между тем есть особая группа случаев, когда циклические изменения эмоционального фона даже не достигают психотического уровня. Г. Е. Сухарева (1959) отметила аналогичные непсихотические циклотемические колебания у подростков, которые с наступлением зрелости обычно сглаживаются. Такие случаи, с нашей точки зрения, правильнее было бы рассматривать как циклоидные акцентуации.

Наши исследования с С.Д. Озерецковским [Личко А.Е., Озерецковский С.Д., 1972] позволили выделить два варианта акцентуации циклоиды в подростковом возрасте: типичный и лабильный циклоид.

Типичная циклоида в детстве не отличается от сверстников и не производит впечатления гипертонической болезни. С наступлением пубертатного периода (у девочек это может совпадать с менархе), а еще чаще в 16-19 лет, когда половое созревание завершается, появляется первая субдепрессивная фаза. Чаще проявляется апатией и раздражительностью. Утром поломка, все падает с рук. То, что раньше давалось легко и просто, теперь требует невероятных усилий. Учиться труднее.Человеческое общество начинает давить. Теперь избегают шумных компаний-конкурентов, которых раньше привлекали. Приключение и риск теряют всякую привлекательность. Раньше веселые подростки теперь становятся скучными домработницами. Аппетит падает, раньше любимая еда перестала быть удовольствием. Вместо ярко выраженной бессонницы часто наблюдается сонливость. Все созвучно настроению становится пессимистичным. Мелкие неприятности и неудачи, которые обычно начинают выливаться из-за инвалидности, переживаются крайне тяжело.На замечания и упреки могут отвечать раздражением, даже грубостью и гневом, но в глубине души впадают в еще большее уныние. Серьезные неудачи и жалобы окружающих могут углубить субдепрессивное состояние или вызвать острую аффективную реакцию внутрибольничного типа с попытками суицида. Обычно только в этом случае подростки попадают в поле зрения психиатра.

Юрий П., 16 лет. Он вырос в дружной семье. Он хорошо учился в английской школе до последнего класса.Он отличался веселым нравом к общению, живостью, увлекался спортом, охотно участвовал в общественной работе, был председателем школьного клуба.

Последние несколько недель изменились. Беспричинно ухудшилось настроение, «взорвалась какая-то селезенка», все стало выпадать из рук, он стал усиленно учиться, забросил общественную работу, занимался спортом, ссорился с товарищами. После занятий он сидел дома. Иногда он спорил с отцом, утверждая, что «в жизни нет правды».«Ухудшение сна и аппетита. В эти дни он случайно попал под мышку научно-популярного журнала со статьей о вреде мастурбации. Поскольку он тайно мастурбировал, но раньше не придавал этому значения, он решил бросить курить, но обнаружил что «не хватает воли». Думал, что его ждет «импотенция, безумие и слабоумие». В те же дни в школе на Общем комсомольском собрании был жестко раскритикован товарищами за дезинтеграцию общественной работы, которую он ранее курировал.Один из одноклассников назвал его «слепком общества». На собрании он сначала огрызнулся, потом замолчал. Я понял, что он «неполноценный человек». Была мысль о самоубийстве. Вернувшись из школы домой, я ждала ночи и, когда родители спали, приняла 50 таблеток мепробамата. Я оставил записку, в которой написал, что он был «виновен духовно бедным человеком» перед школой и государством.

Из реанимации доставлен в подростковое отделение психиатрической больницы.Здесь в первые дни состояние внезапно и резко изменилось, хотя антидепрессанты не получали. Настроение стало немного приподнятым, стала общительной, активной, легко входила в контакт, была полна энергии. Я не понимал, что с ним случилось, «у меня почему-то нашлась селезенка какая-то». Сейчас все прошло, настроение было исправлено, рада, что осталась живо. Самоубийственная попытка критична. Самочувствие хорошее, аппетит даже повысился, сон стал крепким и спокойным.Он скучает по семье, школе и товарищам. Она стремится продолжить учебу.

Обследование с помощью PDO. По шкале объективной оценки диагностирован циклоидный тип. Соответствие среднее, реакция раскрепощения не выражена. Отношение к алкоголизации отрицательное. По шкале субъективной оценки самооценка неадекватна: черта какого-то типа не проявилась.

Диагностика. Острая аффективная интрапунитивная реакция с реальной попыткой суицида на фоне акцентуации циклоидного типа.

Катамнез через 2 года. Успешно окончил школу, учится в институте. Отмечает, что после выписки из больницы были «плохие месячные» продолжительностью 1-2 недели и повторялись каждые 1-2 месяца. К моменту катаклизма эти колебания сгладились.

В типичных циклоидах фазы обычно короткие, 1-2 недели [Озерецковский С.Д., 1974]. Субдепрессия может смениться обычным состоянием или периодом восстановления, когда циклоид снова превращается в гипервремя, ищет в компании, знакомится, притворяется лидером и обычно восполняет упущенное в учебе и работе в субдепрессивной фазе.Периоды выздоровления бывают реже, чем субдепрессивные фазы, и не такие яркие. По наблюдениям Ю. А. Строгонова (1972), иногда в глазах окружающих видны только обычно нехарактерные анекдоты про старших и стремление везде и всюду.

У циклоидных подростков есть свои места «наименьшего сопротивления». Они разные в субдепрессивной фазе и в период восхождения. В последнем случае у гипертонического типа проявляются те же слабости: непереносимость одиночества, однообразной и размеренной жизни, кропотливого труда, распущенности в знакомых и т. Д.В субдепрессивной фазе ахиллесова пята становится коренным переломом жизненного стереотипа. Этим, по-видимому, и объясняются присущие циклоидным затяжным субдепрессивным состояниям на первых курсах высших учебных заведений [Строгонов Ю.А., 1973] Резкое изменение характера учебного процесса !, обманчивая легкость первых студенческих дней, отсутствие повседневной Мониторинг со стороны учителей с последующей необходимостью выучить в краткосрочной тесто-экзаменационной сессии гораздо больше, чем в школе, материала — все это ломает привитый прошлым десятилетием образовательный стереотип.Заблудшему приходится догонять усиленные занятия, а в субдепрессивной фазе это не приводит к желаемым результатам. Переутомление и астения затягивают субдепрессивную фазу, возникает отвращение к учебе и умственной деятельности в целом.

В субдепрессивной фазе также наблюдается избирательная чувствительность к упрекам, упрекам, обвинениям в свой адрес — ко всему, что способствует возникновению мыслей о неполноценности, никчемности, бесполезности.

Лабильный циклоид в отличие от типичного, во многом приближаясь к лабильному (эмоционально лабильному) типу.Фазы здесь намного короче — два-три «хороших» дня сменяются несколькими «плохими». «Плохие» дни больше характеризуются плохим настроением, чем вялостью, упадком сил или неудовлетворительным самочувствием. В течение одного периода возможны кратковременные изменения настроения, вызванные актуальными новостями или событиями. Но в отличие от более позднего лабильного типа отсутствует чрезмерная эмоциональная реактивность, постоянная готовность настроения легко и резко меняется по незначительным причинам

Валерий Р., 16 лет. Вырос в дружной семье, связанной с родителями и старшим братом, отслужившим в армии.Он с детства был живым, ласковым, общительным, послушным. Она хорошо учится. В последние два-три года он сам стал замечать, что его настроение колеблется: два-три хороших дня, когда он чувствует себя хорошо, чередуются с днями «меланхолии», когда легко поссориться, по его словам, « «нетерпимость к репликам и официальному тону», предпочитает одиночество, неохотно ходит в школу, которую вообще любит больше двух лет, влюблен в одноклассницу, очень к ней привязан. Несколько дней назад настроение снова испортилось.Казалось, любимой девушке был интересен другой мальчик. Из ревности нарочно сказал ей, что сам полюбил другую, — произошел разрыв. Чрезвычайно тяжело пережил событие. Все время думал о ней, не находил себе места, тайно плакал, каждую ночь видел ее во сне. Я искал сочувствия и сочувствия к своим друзьям — меня поразило их «равнодушие». По их предложению принял участие в совместной запое, но от вина тоска только усилилась. Вернувшись домой, я почувствовал «крайнее отчаяние и одиночество».«Когда родители заснули, он залез в горячую ванну и нанес себе несколько глубоких порезов бритвой. Он потерял сознание от кровотечения. Я проснулся на руках отца, который случайно нашел его.

В отделении для несовершеннолетних психиатрической больницы он первые три дня находился в угнетенном состоянии, говорил о нежелании жить. Его любимая девушка нашла его через скорую помощь и пришла к нему в гости — отказалась ее видеть.

Потом настроение изменилось в лучшую сторону (никаких психотропных препаратов не принималось), встретил свою возлюбленную, помирился с ней.Два дня был «подъем» — стал веселым, общительным, захотелось домой и пропустить школу. В дальнейшем настроение ровное. Критически оценивает свои действия, считает себя виноватым. В разговоре обнаруживает эмоциональную лабильность, ищет сочувствия.

Обследование с помощью PDO. По шкале объективной оценки диагностирован лабильно-циклоидный тип. Соответствие среднее, реакция раскрепощения умеренная. Выявлен высокий В-индекс (В-6), хотя ни в анамнезе, ни при неврологическом обследовании, ни по данным ЭЭГ наличие остаточного органического поражения головного мозга не установлено.Психологическая предрасположенность к алкоголизации высокая. По шкале субъективной оценки самооценка правильная, выделяются лабильные, циклоидные и гипертонические черты, чувствительные черты отвергаются.

Диагностика. Реактивная депрессия с попыткой суицида на фоне акцентуации по лабильно-циклоидному типу.

Катамнез через 2 года. Он здоров. Она учится в университете. Повторных попыток суицида не было. По-прежнему отмечает непостоянство настроения.

Как у типичной, так и у лабильной циклоиды, реакции эмансипации и группирования с сверстниками усиливаются в периоды выздоровления. Энтузиазм отличается нестабильностью — в субдепрессивные периоды их бросают, в период выздоровления — к ним возвращаются или находят новые. Заметное снижение полового влечения в субдепрессивной фазе у самих подростков, хотя, по наблюдениям родственников, сексуальные интересы в «плохие дни» угасают. Выраженные поведенческие расстройства (делинквент, побеги из дома и т. Д.) циклоидам не свойственны. Но в периоды выздоровления у них может проявляться склонность к алкоголизации в компаниях. Суицидальное поведение в виде аффективных (но не демонстративных) попыток или истинных попыток суицида возможно в субдепрессивной фазе, если в это время подросток подвергается психической травме, укрепляющей его в мыслях о своей неполноценности.

Самооценка характера в циклоиде формируется постепенно, по мере накопления опыта «хороших» и «плохих» периодов.У подростка такого опыта может еще не быть, и поэтому самооценка может быть несовершенной.

Циклоидная акцентуация, как указано, лишь изредка попадает под наблюдение психиатра (обычно в случаях суицидальных попыток). Однако у здоровых подростков он может быть обнаружен в 2-5% [Иванов Н. Я., 1976], из которых половину можно отнести к типичным, а другую половину — к лабильным циклоидам. В позднем подростковом возрасте (18-19 лет) процент циклоидов значительно увеличивается, а процент гипертонии снижается [Borovik T.Я., 1976; Перетяка О.П., 1981]. По-видимому, в силу каких-то эндогенных закономерностей гипертонический тип может трансформироваться в циклоидный — на фоне постоянной до этой гипертензии появляются короткие субдепрессивные фазы.

ПСИХОЛОГО-STATISTICALMATHEMATICAL АНАЛИЗ высшего психического поведения личности подростков с различной структурой ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТИПОМ КОНСТИТУЦИОННОГО НЕПРЕРЫВНОГО DIAPASON ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ NORM-акцентирование с тенденцией — Психологические науки

ПСИХОЛОГО-STATISTICALMATHEMATICAL АНАЛИЗА высшего психического ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С РАЗЛИЧНОЙ СТРУКТУРОЙ ЛИЧНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТИП КОНСТИТУЦИОННОГО НЕПРЕРЫВНОГО ДИАПАЗОНА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НОРМЫ-АКЦЕНТУАЦИИ С ТЕНДЕНЦИЕЙ К

Погожева О.А.V.

Для определения совокупности психологических маркеров, лежащих в основе разграничения основных психологических типов в рамках поведенческой изменчивости личности, был проведен сравнительно-психологический математический анализ результатов обследованных подростков диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивный стереотип поведения.

Сравнительный математический анализ результатов психологического обследования подростков с циклоидным и истероидным психологическим типом диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения позволил выделить указанные группы с достаточно высокой степенью достоверности, когда процент ошибок в обеих группах не превышает 15,79%.Полученные результаты отражают формирование истеронциклоидной структуры личности в подгруппах обеих групп. Подростков смешанных групп отличает слабость конституциональных механизмов защиты и влияние имеющихся у них социальных стрессоров, регистрируемое на экспериментально-психологическом уровне, негативный дрейф в сторону аномальной изменчивости личности практически у 16% подростков. Для представителей сравниваемых подгрупп характерна нестабильная личностная компенсация и поведенческая адаптация, что проявляется при субдепрессивных переживаниях, сопутствующей патологии тревожных переживаний.В сочетании со стойкими реакциями эмансипации это приводит к конфликтному поведению со сверстниками, учителями, окружающими родственниками и к преступным проявлениям поведения.

Полученные результаты свидетельствуют о необходимости выделения подростковой группы рисков устойчивого формирования аддиктивного поведения, что требует немедленных мер специальной психологической помощи путем восстановления и закрепления конституциональных механизмов защиты с точки зрения компенсации личности и поведенческой адаптации.

Психолого-математический анализ подростков с циклоидно-эпилептоидным психологическим типом диапазона психологической нормы-акцентуации со склонностью к аддиктивному стереотипу поведения привел к следующим результатам. Определена совокупность психологических маркеров-ограничителей, выделены группы. Эта совокупность учитываемых в процессе анализа психологических параметров демонстрирует дифференциально-диагностические различия между циклоидными и эпилептоидными представителями диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения.При этом процент вероятностных ошибок при дифференциальной диагностике не превышает 10,5% в первой группе и 5,26% во второй группе, что подчеркивает тенденцию к снижению количества выявленных подростков со смешанной циклоидно-эпилептоидной структурой. психотип личности, что свидетельствует об отрицательном психотипологическом дрейфе в сторону диапазона аномальной изменчивости личности.

Следует отметить, что в этой сравниваемой паре подростков с шизоидным и циклоидным психотипом мы наблюдаем «отгораживание» тенденции к употреблению алкоголя подростками с поведенческими делинквентными проявлениями, отражающими негативный психотипологический дрейф в сторону диапазона аномальной личности. изменчивость, что требует профилактических мер, направленных на искажение мотивов и ценностей употребления алкоголя.Низкий процент вероятных ошибок при дифференциальной диагностике (15,8% в первой группе и 10,53% во второй группе подтверждают достоверность полученных результатов), с одной стороны, указывают на выявленную тенденцию к снижению смешанных шизоидно-циклоидных психотипологических структур при формировании склонности к аддиктивному поведению, что свидетельствует о негативном психотипологическом дрейфе в собственно диапазоне акцентуации. Связь шизоидно-циклоидных психотипологических структур в подростковом возрасте также приводит у малых групп к ослаблению конституциональных механизмов защиты и усилий компенсации личности и поведенческой адаптации в условиях социально-информационного стресса жизненной среды.

Психолого-математический анализ подростков с шизоидным и эпилептоидным психологическим типом диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения позволил получить достоверные результаты дифференциальной диагностики.

Обращает на себя внимание свидетельство шкалы истерической реакции, которая сочетается с умеренно выраженными субдепрессивными невротическими переживаниями и тревогой, в том числе конституционально обусловленными (шкала тревожности Портной), что отражает формирование личностных переживаний и поведенческих стереотипов, дрейфующих в сторона границ аномальной изменчивости личности.Мы уже упоминали, что появление истерического стереотипа поведения необычно для шизоидного или эпилептоидного подросткового психотипа, ведь появление указанного стереотипа свидетельствует о тенденции к аномальной личности и поведенческой реакции. Совокупность перечисленных психологических показателей лежит в основе аддиктивного поведения, вызывающего срабатывание конституционных механизмов компенсации личности и поведенческой адаптации, что под влиянием дополнительных социальных факторов может привести к нарушению конституциональных защитных механизмов и состоянию декомпенсации личности. и поведенческая дезадаптация.Подтверждением наших рассуждений является усиление проявлений психологической астенизации (шкала астении) и психопатизации (конфликтность, последовательность непонимания в отношениях), которые в свою очередь провоцируют негативный психотипологический дрейф, приводящий к его устойчивости.

На этом фоне в первую очередь как защитный механизм формируется аддиктивное поведение — желание употребить алкоголь и забыть обо всех подростковых проблемах или выиграть крупную сумму денег и одновременно решить все проблемы во взаимоотношениях.Подобные рассуждения преобладают в обыденном сознании подростков с эпилептоидной или шизоидной структурой личности, склонных к аддиктивному поведению.

Возникает вопрос, способствует или противодействует выявленный смешанный психотип негативному психотипологическому дрейфу в диапазоне психологической нормы-акцентуации? Скорее всего, состав шизоидно-эпилептоидных черт в период подросткового созревания приводит к тому, что 10,5% подростков с шизоидно-эпилептоидным психотипом в группе с эпилептоидным психотипом и 15,7% в группе с шизоидным психотипом. тип нестабильности механизмов конституциональной психологической защиты.В этих условиях дополнительные социально-информационные стрессоры повышают риск негативного психотипологического дрейфа в сторону аномальной изменчивости личности. Эмпирические, феноменологические и психологические наблюдения и описания подростков подтверждают наше предположение о том, что из двух сравниваемых групп наблюдаемых подростков только часть из них имеет негативный психотипологический дрейф из диапазона акцентуации в сторону диапазона аномальной изменчивости личности. Проведенные экспериментально-психологические исследования с обработкой результатов методом дискриминантного анализа дают возможность выделить вполне конкретных подростков из сравниваемых групп вполне конкретных подростков, которые на достоверном уровне обладают изменчивостью личности и поведения в пределах диапазона нормы-акцентуации и далее в рамки диапазона аномальной изменчивости личности.Таким образом, наше исследование открывает возможность индивидуальной психодиагностики, основанной на конституционной психологии.

Психолого-математический анализ подростков шизоидных и истероидных психотипов, находящихся в диапазоне акцентуации психологической нормы с аддиктивным стереотипом поведения, позволил провести дифференциальную диагностику между сравниваемыми группами.

Подростки с шизоидной структурой личности имеют истерический стереотип поведения, как мы уже отмечали, как психологический поведенческий маркер аномального аддиктивного поведения, когда употребление алкоголя позволяет вначале скрыть свои проблемные чувства, а затем постепенно не может не избавиться от них. формируют психологическую зависимость.На высокую вероятность смешанного шизоида указывают 26,3% ошибок при дифференциальной диагностике подростков-истероидов и низкий процент ошибок — 5,3% соответственно в группе шизоидных представителей диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения. -истероидные структуры личности. При этом нельзя не обращать внимания на то, что среди подростков-истероидов почти треть составляют подростки со смешанной шизоидно-истероидной структурой личности, что может обеспечить усиление конституциональных механизмов психотипологической защиты за счет шизоидной структуры. личности.Иными словами, 26,3% подростков с шизоидно-истероидной структурой личности от всей группы ограничат собственный негативный дрейф в сторону аномальной изменчивости личности воздействием социально-информационных стрессоров. В группе с шизоидной структурой личности 5,3% подростков имеют высокий риск нарушения конституциональных механизмов компенсации личности и поведенческой адаптации с формированием отрицательного дрейфа в сторону диапазона аномальной изменчивости личности.Можно утверждать, что сочетание истероидной структуры индивидуально-типологических черт подростков с концептуальным «шизоидным основным телом» подростков на психологическом уровне способствует расшатыванию психологических механизмов компенсации и адаптации, повышению риска при неблагоприятных социальных условиях жизненной среды. осуществить негативный психотипологический дрейф в сторону диапазона аномальной изменчивости личности.

Анализ показывает, что при разграничении психотипов в диапазоне акцентуации психологической нормы с аддиктивным стереотипом поведения возникает дифференциально-диагностическая роль определяемых психологических параметров.Если в диапазоне психологической нормы акцентуации расстояние между центрами проекций психологических параметров циклоида и истероида в трехмерном пространстве мало, то в диапазоне психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения оно значительно увеличивается, демонстрируя удаленность групп от одной к другой в пространстве, как следствие, повышается достоверность диагностики психотипов диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения с учетом психотипологического негативного дрейфа в сторону пределов аномальная изменчивость личности.С помощью психологической методики, результаты которой обработаны методами математической непараметрической статистики, мы регистрируем не только особенности психологических, личностных, поведенческих различий между психотипами, но и фиксируем негативный психотипологический дрейф. Интересным можно считать тот факт, что в дифференциацию шизоидных и истероидных, шизоидных и эпелептоидных, шизоидных и циклоидных психотипов в диапазоне психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения наибольший вклад вносит показатель шкалы истерического поведения. реакции клинического опросника для определения и оценки невротического состояния.Анализ средних показателей этой шкалы показал, что именно подросткам-шизоидам с отрицательным психотипологическим дрейфом в пределы диапазона аномальной изменчивости личности в наибольшей степени свойственны черты истерической невротической реакции, которой, как известно, нет. Они соответствуют структуре личности шизоидов и в значительной мере ослабляют механизмы психологической защиты, скорее всего, за счет чувствительности, которая компенсируется, а в подгруппах с отрицательным дрейфом гиперкомпенсируется истерическим стереотипом поведения.

Тем самым изменение конкретной психотипологической структуры с появлением нехарактерных компонентов, присущих другой психотипологической структуре, указывает на неконструктивную тенденцию дрейфа шизоидных черт психотипа диапазона психологической нормы акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения в конституционном континууме. в сторону пределов аномальной изменчивости личности.

Обобщая сказанное, отметим, что различия между основными психотипами становятся более значительными при их смещении в сторону диапазона психологической нормы-акцентуации с аддиктивным стереотипом поведения, который осуществляется, прежде всего, на за счет ослабления шизоидной структуры личности за счет появления истероидного стереотипа поведения или смешанных истероидно-шизоидных структур психотипов личности.Следует отметить, что формирование шизоидно-циклоидных структур психотипа также происходит за счет проявлений истерических стереотипов поведения и эмоциональной нестабильности, склонности к дистимии у подростков с циклоидными индивидуально-типологическими чертами личности.

---

Работа поступила на международную научную конференцию «Фундаментальные исследования», (Израиль, Тель-Авив), 10-17 апреля 2010 г., поступила в редакцию 23.03.2010 г.

Погожева О.V. ПСИХОЛОГО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЫСОКОГО ПСИХИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С РАЗЛИЧНОЙ СТРУКТУРОЙ ЛИЧНОСТИ. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. — 2011. — № 1 —
URL: www.science-sd.com/387-23475 (28.03.2021).

Лабиринтно-истероидный тип акцентуации. Циклоидный тип

Внезапная смена настроения с веселья на депрессию — не всегда плохой знак.Возможно, это проявление циклоидного типа личности. А начавший впадать в отчаяние подросток хуже учится и скандалит по пустякам, может, и не «перебесится», потому что переходный возраст в данном случае не первопричина, а лишь тот момент взросления, когда циклоидный тип начинает становиться заметным.

Его описывают как общительного, дружелюбного, живого, практичного и реалистичного. Он тихий и сдержанный, более одинокий, застенчивый и замкнутый в себе.Циклоид обычно бывает на пикнике, а шизозоид — лепсоматическим или реже — спортивным. Основное предположение теории состоит в том, что существует связь между типами телосложения, которые они описывают, и двумя по существу противоположными темпераментами. Он предлагает множество физических мер, которые можно использовать в сочетании с клиническими диагнозами, чтобы установить различия между этими типами тела в прогнозируемом соответствии между конституцией тела и психозом.

Как и любой другой тип акцентуации, циклотимия — это не болезнь, а лишь черта личности и характера, которая редко достигает границы нормы, а возможные негативные последствия часто удается сгладить, следуя списку рекомендаций психолога.

Люди с циклоидным типом личности периодически пребывают в одной из двух фаз: гипертима и субдепрессии. Как правило, изменения носят циклический характер, и отменить смену состояний нет возможности; вы можете только узнать, как минимизировать последствия определенной фазы, которая может длиться до двух недель. Между фазами бывают длительные периоды затишья, когда у циклоиды нет особого акцента.

Понятие и классификация Конституция относится к глобальному плану или философии, на которой что-то построено, является способом достижения взаимосвязи между физическими и психологическими характеристиками.Идеалистичный и мечтательный. имеет высокие тела. Это показывает тенденцию уходить от общения с другими. Любит заниматься спортом. мышцы и ожирение. Эндодерма или Эндоморф: становится мягкими частями тела. большие руки и ноги. Это связано с циклоидным типом. тучный. тонкий. тонкий. много говорит и предпочитает комфорт. ноги и длинное лицо. у них мягкие тела.

В стадии гипертима у человека:

• повышенное настроение и жажда действий;
• коммуникабельность;
• гибкость мышления;
• быстрая смена увлечений;
• активный образ жизни;
• Открытость и любовь к переменам.

Когда возникает субдепрессия, человек кардинально меняется. Сейчас его характеризует:

• плохое настроение;
• потеря процентов;
• желание свести к минимуму контакты с другими людьми;
• отсутствие аппетита;
• пессимизм;
• повышенная сонливость.

Переходы из состояний, совершенно противоположных по своему восприятию мира, оказывают серьезное влияние на жизнь циклоиды. Все, чего ему удалось достичь в гипертимической фазе, усиленно стремится к нулю в период субдепрессии. Повышается раздражительность и восприимчивость к критике, отбрасываются новые увлечения, возникает лень и нежелание заниматься бизнесом. Видимость тоже ухудшается.

Он замкнутый. он жив. аналогичный досуг. Эктодерма или эктоморфная форма нервной системы. хрупкий и нежный. Мезоморфный тип ассоциируется со спортивным. круглый и большой живот. Эскинозоид: физически высокий и худой. Он общительный. медленно двигаться. энтузиазм. Мезодерма или мезоморфная: образует мышцы и скелет.тяжелый. общительный. круглый торс. Шелдон продолжил работу Кречмера и обнаружил сходство между этими типами с тремя типами основных тканей, составляющих эмбрион: Кречмер разработал классификационный тип, основанный на трех типах телосложения. разговорчивый. энергичный. трудный. костные тела.

Лабильная циклоида. Так называют тех, у кого очень быстро происходит переход из «хорошей фазы» в «плохую» и обратно — несколько дней активной жизни сменяются 2-3 днями плохого настроения, а потом снова поднимается, а человек хочет общаться со всем миром и горы свернуть.

Как правило, такие частые смены настроения создают больше проблем, чем временные интервалы, характерные для типичных циклоидов. Ведь к быстрому чередованию фаз привыкнуть сложнее. Но на самом деле лабильный циклоидный тип имеет свои преимущества. Да, он «метает» из стороны в сторону, но амплитуда бросков обычно сглаживается, к этому можно адаптироваться. Во время выздоровления нет болезненной гиперактивности и ухода из-за отсутствия общения, а в субдепрессивной фазе нет полной апатии и упадка сил.

Циклоида: физически короткий рост. Результаты, полученные Кречмером, не проверялись на нормальных людях. поэтому его точность становится сомнительной. Эктоморфный тип связан с шизоидом. с большой головой. которые связаны с определенными чертами личности и определенными типами психопатологий. застенчивый. заблокирован. он любит физические приключения. Психологически он ласковый.

Личность формируется в зависимости от развития, которое в соответствии с условиями среды приобрело определенные биологические предрасположенности.Хотя не все философы согласны с этой линией. Сочувствие. конечно. по его стоимости. и. с другой стороны.

Циклоидная акцентуация подростков

Самое неприятное в циклоидном типе личности то, что он не проявляется с рождения, и у ребенка нет возможности привыкнуть жить в соответствии со своими особенностями характера. Но самое лучшее, что циклоидный тип действительно может быть следствием переходного возраста, когда тело находится на подъеме, а на психику влияет множество факторов, усугубляющих реакции подростка.Периоды между фазами акцентуации могут постепенно увеличиваться и со временем полностью исчезнуть.

Заключение Грейнфельдером греческого приговора полностью предосудительно. Это признание особенно защищает рецепты и концепции, которые есть у человека в психологах. Они говорят о человеке, у которого есть личность, когда у него есть определенные качества, которые сбивают с толку доброжелательное отношение окружающих. талант. каждый имеет свое значение. использовались без разбора, вызывая путаницу. и особенно последние два.хвалить. Типология называется системой классификации типов. Характер — это любой аспект личности, который имеет свойство быть весьма самобытным и самобытным.

Как правило, в детстве циклоиды ничем не отличаются от других детей, за исключением того, что они немного более активны и общительны, чем могут быть, как гипервремя. В возрасте 16-18 лет (у девочек можно немного раньше, одновременно с первыми менструациями) проявляется циклоидность — начинается первая субдепрессивная фаза.Повышается раздражительность, появляется сонливость и апатия, возникают проблемы с учебой, снижается внимательность. Места, где много людей кажутся почти комнатами пыток, и даже шумная компания друзей, которая раньше была так хороша, совсем не привлекает.

Строгое чувство. скорость и интенсивность, с которой они обычно реагируют. качество доминирующего состояния души и характеристики колебаний и целостности то же самое. Парень — образец личности. И тогда, и сегодня считалось, что темперамент зависит от физического строения.Он написал произведение «Персонажи», содержащее описания индивидуального «портрета» предметов необычного и часто не образцового поведения. каждый персонаж находится в Теофрасте, типе, который определяется, потому что подчеркиваются некоторые доминирующие позиции. но остается то генетика. включая их восприимчивость к эмоциональному возбуждению.

Сам подросток не замечает, что с ним что-то не так. Он только начинает больше времени проводить дома, меньше есть и подолгу спать. Такое поведение может иметь внешне объективные причины.Иногда снижение аппетита связано с желанием похудеть, желание побыть дома — ссора со сверстниками или местными панками, потеря памяти — переутомление.

На самом деле, сегодня известно, что человек во многом зависит от темперамента. определяется в основном наследственными факторами. Theophrastos, более или менее эквивалентен секреции желез. Кречмер соц. В последние годы понятие циклоидного психоза изменилось. Несмотря на эти концептуальные изменения, в настоящее время это заболевание все еще часто приводит к диагностическим ошибкам из-за сложности его клинической идентификации.В этой статье дается краткий обзор концепции циклоидного психоза.

В последние годы понятие циклоидного психоза изменилось. Несмотря на эти концептуальные изменения, в настоящее время заболевание все еще приводит к диагностическим ошибкам из-за сложности его клинической идентификации. Циклоидный психоз, Острый психоз, Диагностические ошибки.

Плохое настроение усугубляется неприятностями, возникающими из-за других проявлений субдепрессии.

Любые стрессы переживаются крайне тяжело, все замечания и упреки вызывают активное противодействие и раздражение, тогда как во внутреннем мире подростка они только усиливают негативный взгляд на жизнь и отсутствие мотивации.

Понятие циклоидного психоза и его клинические особенности разрабатывались и изменялись на протяжении многих лет. Исторически клинические наблюдения показали, что проблемы с нозологическими трудностями являются комплексными, начиная с двух групп эндогенных психозов, описанных Крепелиным: раннего слабоумия и маниакально-депрессивного психоза. Таким образом, концепция циклоидного психоза возникла как третья независимая группа, исторически имеющая два происхождения.

Немецкая школа началась в том же веке с Вернике, который описал различные картины с различными независимыми клиническими состояниями без каких-либо прогностических или нозологических соображений.Он разработал концепцию маргинальных психозов, чтобы обозначить большое количество психозов с общими чертами, такими как склонность к острому началу, стадийность и доброкачественное течение.

Как пережить момент возникновения циклоидной акцентуации?

Не всегда подросток способен справиться с внезапными приступами уныния и апатии. Слишком резкие перепады настроения сказываются на отношениях со сверстниками, приводят к конфликтам со взрослыми и неприятностям в учебе. В свою очередь, это увеличивает вероятность срыва или даже самоубийства.Не в каждой школе есть психолог. И далеко не каждый подросток готов разговаривать и выслушивать рекомендации.

Он описал три типа: психотический, двигательный, психосоматический и тревожно-экстатический. Он разделил их на три основные формы: тревожный психоз, психозный психоз и подвижный психоз. Эта нозология осталась до сих пор. Должны соблюдаться общие критерии острого психотического расстройства.

Симптомы заметно меняются и меняются от дня к дню и даже от часа к часу.В какой-то момент должны быть галлюцинации и иллюзии любого рода, по крайней мере, на несколько часов. Если появляются какие-либо из положительных симптомов, характерных для шизофрении, они проявляются только в течение более короткого времени с самого начала.

Родителям советуют не обособливаться от ребенка, даже если кажется, что с ним все в порядке. И тем более, если есть повод для беспокойства. Проявления субдепрессии не всегда правильно распознаются со стороны. Вылился, не выспавшись из-за своих компьютерных игр, слишком много Хамита, судя по всему, полностью растворился.А может это наркотики? А может он просто влюбился? Прежде всего, с подростком просто нужно поговорить. Не как родитель с ребенком, а как взрослый с равным.

Эпидемиологически, несмотря на несколько ограниченных исследований, кажется, что нет четких различий между полами, это проявляется в возрасте от 15 до 50 лет, обычно без четкого триггерного фактора или патологической преморбидной личности6. Существенным признаком является полиморфизм и вариабельность симптомов, без которых можно описать прототипную симптоматическую совокупность, определяющую патогномономическую клиническую картину.В какой-то момент должны быть галлюцинации, бред и изменения в подвижности.

Не навязывайте агрессивную заботу, это только ухудшит ситуацию. Лучше дать понять, что подросток вам дорог, проявить тепло и внимание.

И еще несколько рекомендаций, не зависящих от возраста:

1. Встреча с хорошими друзьями, людьми, близкими человеку с циклоидным типом личности, и некоторые позитивные события помогут сгладить тяжелые периоды спада настроения.
2. Научитесь предвидеть начало субдепрессивной фазы, отключите срочные дела, не планируйте важные встречи и торжества.
3. Не злоупотребляйте наркотиками. Если необходимо принимать таблетки, то только под контролем и по рекомендации специалиста.
4. Нельзя пытаться решить проблему с помощью алкоголя или наркотиков. Таким образом можно только «встряхнуть» психику, вызвать усиление и увеличить продолжительность субдепрессивной фазы.

Что касается галлюцинаций, то они могут быть от любых систем. Слуховые являются наиболее частыми и обычно сопровождаются идеями самоотнесения и формальных изменений речи, характерных для шизофренического языка. Визуальные, хотя и реже, более характерны и часто связаны с мистико-религиозными ошибками и тахипсихией.

Заблуждения охватывают разные темы, которые смешаны или встречаются в одном эпизоде. Бредовые переживания воспринимаются странно, чрезвычайно интенсивно и сопровождаются характерными настроениями, такими как тоска, счастье, раздражительность или страх.

В любом случае циклоидное ударение — это не приговор, и оно редко мешает нормальной жизни и социализации.

Даже в подростковом возрасте внимание психолога требует всего 2-3% циклоиды. Чем старше человек, тем легче ему самому справиться с этим, получив консультацию психолога.

Как известно, этот тип был описан Кречмером и сначала стал широко использоваться в психиатрических исследованиях. П. Б. Ганнушкин включил в «группу циклоидов» четыре типа психопатов — «конституционально-депрессивный», «конституционально-возбужденный» (гипертимический), циклотимический и эмоционально-лабильный.Циклотемия рассматривалась ими как разновидность психопатии. Однако в дальнейшем этот термин использовался для обозначения относительно легких случаев маниакально-депрессивного психоза. Существование циклоидизма за пределами этой болезни было поставлено под сомнение. С 1940-х годов термин циклоидная психопатия исчез из психиатрических руководств. И только в редких современных работах циклоиды относят к преморбидному типу пациентов с эндогенными психозами, и их не дифференцируют от гипертоников.

В последние годы концепция циклоидного психоза была разработана и модифицирована.Разные авторы осмыслили эту проблему, но мы выделим четырех, учитывая их актуальность. В середине двадцатого века Леонард2 предложил одну из наиболее часто используемых сегодня классификаций для «тех фазовых заболеваний, которые не могут быть включены в маниакально-депрессивный психоз, но напоминают шизофреническую вспышку и все еще излечивают некоторые без дефектов». Это разделение в основном теоретическое.

Он распознает в клинике три основные формы4. Психоз страдания. Счастье: полярная структура проявляется в вибрациях тревоги и экстаза.Беспокойство не является чистым, как тревожная депрессия, но недоверчивым, параноидальным и сопровождается переживанием самореференциальной значимости, которое часто связано с неправильными представлениями об угрозе или преследовании. Таким образом, часто «эти пациенты считают, что за ними постоянно наблюдают, и ожидается, что только подходящий момент их остановит или убьет». «Они думают, что их подозревают в ограблении или ранении».

Между тем существует особая группа случаев, в которых циклические изменения эмоционального фона никогда даже не достигают психотического уровня.Г.Ю. Сухарева отметила, что такие непсихотические циклотемические колебания у подростков в зрелом возрасте могут быть полностью сглажены. Такие случаи, с нашей точки зрения, правомерно рассматривать как циклоидную акцентуацию.

Появляются сенсорно-перцептивные изменения, угрожающие голоса, которые во многих случаях интерпретируются как справедливое наказание за свои преступные действия. Ипохондрические переживания, ощущение физического дискомфорта, озабоченность смертью, депрессивные знания: здесь могут появиться идеи смерти, вины или греха.В высшей степени может возникнуть состояние возбужденной депрессии, во время которого пациенты жалуются, кричат, умоляют, пытаются убежать и даже пытаются покончить жизнь самоубийством. Такие попытки на самом деле не имеют суицидальной цели или идеи как таковой, а скорее представляют собой маневры, как драматические, так и импульсивные, вторичные по отношению к сильным мучениям, переживаемым пациентом.

Наше исследование показало, что в подростковом возрасте можно увидеть два варианта акцентуации циклоидов — типичные и лабильные циклоиды.

Типичные циклоиды в детстве ничем не отличаются от сверстников или чаще производят впечатление гипервремени.С наступлением половой зрелости (у девочек это может совпадать с менархе) наступает первая субдепрессивная фаза. Она отличается склонностью к апатии и раздражительности. По утрам наблюдается вялость и утомляемость, все вываливается из рук. То, что раньше было легко и просто, теперь требует огромных усилий. Учиться становится труднее. Человеческое общество зарождается, компаний сверстников избегают, приключений и риска потерять всякую привлекательность. Раньше шумные и бойкие подростки в эти периоды становились вялыми хозяйками.Аппетит снижается, но вместо бессонницы, характерной для тяжелых депрессивных состояний, часто наблюдается сонливость. Все созвучно настроению становится пессимистичным. Мелкие неприятности и поломки, которые обычно начинают рассыпаться из-за падения работоспособности, крайне сложны. На замечания и упреки часто отвечают раздражением, иногда грубостью и гневом, но в глубину души они падают еще более обескураживающими. Серьезные неудачи и жалобы окружающих могут усугубить субдепрессивное состояние или вызвать острую аффективную реакцию с попытками суицида.Обычно только в этом случае подростки-циклоиды попадают под наблюдение психиатра.

В экстатической позе идеи счастья появляются как у них самих, так и у других, они радуются, возникают социальные чувства, и по мере развития картины они связаны с мистико-религиозными заблуждениями. Они чувствуют себя пророками, искупителями, национальными лидерами и не только чувствуют себя сильными, но и способны помочь другим. В разгар своей возвышенной любви они могут связывать встречи с Богом, что делает их объектом благородной миссии.Часто это «видения, в которых появляются Бог или святые».

Настроение эйфорическое, как мистическая возвышенная эйфория. Частая смена тошноты и экстази не является чем-то необычным, хотя обычно преобладают психоз, связанный с тревогой, и фаза экстази, которая обычно длится всего несколько часов или минут. Конфузионный психоз: «Расстройство преимущественно влияет на мышление». Важный симптом — нарушение мышления, которое колеблется от ускоренной до заторможенной формы.Во-первых, наиболее характерным является изменение ассоциации идей, которые раскрываются в формулировке, касательности, полете идей и даже непоследовательности.

В типичных циклоидах фазы обычно короткие и длятся две-три недели. Субдепрессия может смениться нормальным состоянием или периодом выздоровления, когда циклоида снова превращается в гипертим, ищет компанию, начинает встречаться, претендует на лидерство и легко компенсирует потерянное время в классе. Периоды выздоровления возникают реже, чем фазы субдепрессии, и по степени выраженности менее яркие.Только обычно рискованные, несвойственные им шутки — для старших, и желание шутить везде и везде очевидно для окружающих в эти периоды.

У циклоидных подростков есть «места наименьшего сопротивления». Самая главная из них — это, наверное, неустойчивость к радикальному слому жизненного стереотипа. Этим, по-видимому, и объясняются длительные субдепрессивные реакции, присущие циклоидам на первом курсе вуза. Резкое изменение характера учебного процесса, обманчивая легкость первых студенческих дней, отсутствие ежедневного контроля со стороны учителей, за которым следует необходимость учиться гораздо меньше, чем в школе, за короткий период контрольно-экзаменационных работ. сессия, материал, ломающий тренировочный стереотип предыдущего десятилетия.Здесь недостаточно умения усвоить материал школьной программы на лету. Упущенное время приходится компенсировать интенсивными упражнениями, а в субдепрессивной фазе это не приводит к желаемым результатам. Переутомление и астения задерживают субдепрессивную фазу, появляется отвращение к учебе и умственной работе в целом.

Лабильные циклоиды, в отличие от типичных, во многом приближаются к лабильному (эмоционально лабильному или реактивно лабильному) типу.Фазы здесь намного короче — несколько «хороших» дней сменяются несколькими «плохими». «Плохие» дни больше характеризуются плохим настроением, чем вялостью, упадком сил или неудовлетворительным самочувствием. В течение одного периода возможны кратковременные изменения настроения, вызванные актуальными новостями или событиями. Но в отличие от описанного ниже лабильного типа здесь нет излишней эмоциональной реактивности, постоянной готовности настроения, легко резко измениться по второстепенным причинам.

Подростковые поведенческие реакции у циклоидов, как типичные, так и лабильные, обычно выражены умеренно.Освободительные стремления и групповые реакции со сверстниками усиливаются в период восхождения. Увлечения отличаются нестабильностью — в субдепрессивные периоды они заброшены, в период восстановления они находят новые или возвращаются к прежним заброшенным. Заметного снижения полового влечения в субдепрессивной фазе сами подростки обычно не замечают, хотя, по наблюдениям родственников, сексуальные интересы в «плохие дни» угасают. Выраженные нарушения поведения (делинквентность, побеги из дома, знакомство с лекарствами) для циклоидов не характерны.Что касается алкоголизма в компаниях, они проявляют тенденцию в периоды выздоровления.

Суицидальное поведение в виде аффективных (но не демонстративных) попыток или истинных попыток возможно в субдепрессивной фазе.

Самоуважение характера у циклоидов формируется постепенно, по мере накопления опыта «хороших» и «плохих» периодов. У подростков этот опыт еще недоступен, и поэтому самооценка все еще может быть очень неточной.

Циклоидная акцентуация, как указано, лишь изредка попадает под наблюдение психиатра.Однако среди здоровых подростков его можно обнаружить у 2-5%. Причем половину из них можно отнести к типичным, а вторую половину — к лабильным циклоидам.

Личность (расстройство) — Индекс болезней и травм МКБ-10-CM

«Личность (расстройство)» Ссылки в Индексе болезней и травм МКБ-10-CM

Ссылки в Индексе болезней и травм МКБ-10-CM, применимые к клиническому термину «личность (расстройство)»

• Личность (расстройство) — F60.9 Расстройство личности неуточненное
  • Акцентуация черт (паттерн типа А) — Z73.1 Поведенческий паттерн типа А
  • аффективный — F34.0 Циклотимическое расстройство
  • агрессивное — F60.3 Пограничное расстройство личности
  • аморальное — F60.2 Антисоциальное расстройство личности
  • анакастическое, ананкастическое — F60.5 Обсессивно-компульсивное расстройство личности
  • антисоциальное — F60.2 Антисоциальное расстройство личности
  • тревожное — F60.6 избегающее расстройство личности
  • асоциальное — F60.2 антисоциальное расстройство личности
  • астеническое — F60.7 зависимое расстройство личности
  • избегающее расстройство — F60.6 избегающее расстройство личности
  • пограничное — F60.3 пограничное расстройство личности
  • изменение из-за органического состояния (стойкое) — F07.0 Изменение личности из-за известного физиологического состояния
  • компульсивное — F60.5 Обсессивно-компульсивное расстройство личности
  • циклоидное — F34.0 Циклотимическое расстройство
  • циклотимическое расстройство — F34.0 Циклотимическое расстройство
  • зависимое — F60.7 Зависимое расстройство личности
  • депрессивное — F34.1 Дистимическое расстройство
  • диссоциальное расстройство — F60.2
  9038 двойное антисоциальное расстройство личности F44.81 Диссоциативное расстройство личности
  • эксцентричное — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • эмоционально нестабильное — F60.3 Пограничное расстройство личности
  • обширное параноидальное состояние — F60.0 Параноидное расстройство личности
  • взрывное — F60.3 Пограничное расстройство личности
  • фанатик — F60.0 Параноидальное расстройство личности
  • тип остановки — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • истерический — F60.4 Истерическая личность расстройство
  • гипертимическое — F34.0 циклотимическое расстройство
  • гипотимическое — F34.1 дистимическое расстройство
  • истерическое — F60.4 истерическое расстройство личности
  • незрелое — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • неадекватные — F60.7 Зависимое расстройство личности
  • лабильное (эмоциональное) — F60.3 Пограничное расстройство личности
  • смешанное (неспецифическое) — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • морально неполноценные — F60.2 Антисоциальное расстройство личности
  • множественное — F44.81 Диссоциативное расстройство идентичности
  • нарциссическое — F60.81 Нарциссическое расстройство личности
  • навязчивое — F60.5 Обсессивно-компульсивное расстройство личности
  • обсессивно-компульсивное расстройство личности — F60.5 Обсессивно-компульсивное расстройство личности
  • органическое — F07.0 Изменение личности из-за известного физиологического состояния
  • сверхсознательное — F60.5 Обсессивно-компульсивное расстройство личности
  • параноидальное — F60.0 Параноидное расстройство личности
  • пассивное (-зависимое) — F60.7 Зависимое расстройство личности
  • пассивно-агрессивное — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • патологические — F60.9 Расстройство личности, неуточненное
  • Дефект или нарушение модели — F60.9 Расстройство личности, неуточненное
  • Псевдопсихопатическое (органическое) — F07.0 Изменение личности из-за известного физиологического состояние
  • псевдотардовое (органическое) — F07.0 Изменение личности из-за известного физиологического состояния
  • психоинфантильное — F60.4 Истерическое расстройство личности
  • психоневротический NEC — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • психопатическое — F60.2 Антисоциальное расстройство личности
  • кирулянтное — F60.0 Параноидальное расстройство личности
  • садистское — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • шизоидное — F60.1 Шизоидная личность расстройство
  • саморазрушающееся — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • чувствительный параноик — F60.0 Параноидальное расстройство личности
  • социопатическое (аморальное) (антисоциальное) (асоциальное) (диссоциальное) — F60.2 Антисоциальное расстройство личности
  • указано NEC — F60.89 Другие специфические расстройства личности
  • тип A — Z73.1 Тип поведения A
  • нестабильный (эмоциональный) — F60.3 Пограничное расстройство личности

ГОЛЛАНДСКИЙ ХУДОЖНИК ВИНСЕНТ ВАН ГОГ ГЛАЗАМИ НЕМЕЦКОГО ПСИХИАТРИСТА КАРЛА ЛЕОНХАРДА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРНО-МЕДИЦИНСКОЙ ДИСКУССИИ

Эта статья представляет собой попытку объединить различные подходы в рамках антропологии, истории искусства и психиатрии с целью изучения обращения с личностью и работы Винсента Виллема Ван Гога (1853–1890) в последней работе известного немецкого художника. психиатр Карл Леонхард (1904–1988), автор хорошо известной российскому читателю книги Akzentuierte Persönlichkeiten (EN Accentuated Personalities).Оценки Карла Леонхарда, которые отразили целый период как в истории восприятия творчества голландского художника в тогда разделенной Германии, так и в истории немецкой медицины, являются результатом диалога между голландской художественной культурой и культура немецкой нозологической психиатрии, вписанная в историю медицинского дискурса того периода и историю патографического искусства. Леонхард внес значительный вклад в изучение и описание клинических проявлений эндогенных психозов.Клинический опыт приводит немецкого психиатра к выводу, что диагноз шизофрения, который российская школа склонна поддерживать, и диагноз эпилепсии неверны, потому что художник страдал психозом тревоги-счастья, который является особой формой циклоидного психоза. Доказательная методика Леонарда близка традициям русской гуманистической психиатрии. Несмотря на то, что позитивистско-ориентированный нозологический подход Леонарда в настоящее время подвергается критике со стороны приверженцев психоаналитического подхода в психиатрии, следует отметить, что нет объективных доказательств того, что один подход исключает другой: на наш взгляд, они дополняют друг друга.Изучая письма Ван Гога, свидетельства его современников и учитывая данные более поздних работ о Ван Гоге, авторы данной статьи воспроизводят картину симптомов психического заболевания, подчеркивая важность обширного и тщательно продуманного.