Визитная карточка психолога: Презентация «Визитная карточка» на конкурс «Педагог-психолог»

Автор: | 21.05.1972

Содержание

Визитная карточка » Я педагог — психолог » | Презентация:

Слайд 1

Педагог-психолог МБДОО Ельниковский детский сад «Теремок » Веряскиной С.П. Визитная карточка На конкурс «Современный педагог»

Слайд 2

. Веряскина Светлана Петровна Педагог-психолог МБДОО Ельниковский детский сад «Теремок » Образование высшее Cтаж работы педагогом – психологом — 3 года — ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования» по программе: «Профилактика девиантного поведения школьников» — ГБОУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования» по дополнительной профессиональной программе «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Слайд 3

Я спешу сказать вам: «Здравствуйте!» Чтоб пожелать здоровья доброго Я спешу сказать вам «Благости!» Чтоб пожелать вам счастья нового. Я спешу сказать вам «Радости! Удач, успехов и везения!» Чтоб пожелать всем Прекраснейшего настроения.

Слайд 4

Педагог — психолог – это настоящий друг для ребенка. Он принимает его таким, какой он есть. Бывает с ним откровенным, понимает детские заботы и проблемы, каждый день вместе с ним совершает открытия и радуется жизни, учит его общаться, помогает справляться с трудностями, учит преодолевать неудачи, помогает ребенку себя частью этого мира, понять свою человеческую роль, ее значение для окружающих.

Слайд 5

Педагог — психолог старается всегда увидеть в душе ребенка то зернышко, ухаживая за которым, можно вырастить замечательное растение. Это зернышко мало увидеть, его нужно согреть светом и теплом. Чтобы озарить светом других, нужно носить солнце в себе. Поэтому моим символом является оранжевое карманное солнце – апельсин . Давайте на минутку представим « Если мужчина считает, что дважды два-четыре, другой, ошибаясь, получает-восемь, а третий-двадцать одно, то женщина путём арифметического действия может получить апельсин». Вот и в моем случае любовь к детям умножаем на оптимизм и прибавляем способность к сопереживанию – получаем АПЕЛЬСИН .

Слайд 7

А – АКТИВНОСТЬ. Единственный способ что-то узнать — что-то делать. Вообще, жить — это значит действовать. Работая педагогом — психологом , необходимо постоянно стремиться к самосовершенствованию. Важно избежать опасности превращения в ремесленника, довольствующегося однообразной службой.

Слайд 8

П – ПОРЯДОЧНОСТЬ . Говорят, что труднее быть порядочным человеком в течение недели, чем героем в течение пятнадцати минут. Помните строки из фильма « Кин-дза-дза ! »: — А у вас на Земле всё ещё моря есть? — И моря есть, и реки… и порядочные люди есть, господин Уэф . — Дикари, плакать хочется. В моей работе порядочность – одно из основополагающих качеств. Я понимаю его как неспособность к совершению поступков, противоречащих нравственным и моральным нормам, это душевная чистоплотность, способность жить в гармонии с миром. Хотелось бы, чтобы итогом работы в детском саду стало воспитание порядочности.

Слайд 9

Е – ЕСТЕСТВЕННОСТЬ. Стараться быть самим собой — единственное средство иметь успех. Быть естественным, быть самим собой, жить истинными чувствами, воспринимать мир открытой душой и не бояться неодобрения со стороны – вот что самое трудное. Дети тонко чувствуют любую фальшь, наигранность, поэтому в моей работе так важно умение легко проявлять свои мысли, чувства и состояния . Л – ЛЮБОВЬ. Великая цель всякого человеческого существа — осознать любовь. Самое главное мое знание о жизни — то, что любовь — не в другом, а в нас самих, и мы сами ее в себе пробуждаем. Стараюсь пробудить любовь прежде всего в себе: любовь к себе, семье, детям, профессии, жизни, миру.

Слайд 10

С – СОСТРАДАНИЕ . Артур Шопенгауэр отметил, что «сострадание — основа всей морали». Хотелось бы добавить, что сострадание — начало человеколюбия. Умение сопереживать другому включает в себя не только умение ощутить чувства другого как свои собственные, но и намерение устранить страдания, постараться их предотвратить в будущем. Умение тонко чувствовать проблемы и переживания детей помогает мне в работе, а любимые занятия (чтение, просмотр фильмов, прогулки и путешествия) позволяют избежать эмоционального «выгорания».

Слайд 11

И – ИСКРЕННОСТЬ . Самый короткий путь к любому сердцу – это искренность, право быть собой. Для чего действительно нужна смелость, так это для искренности, потому что важнее «быть», а не «казаться». Однако большая ошибка в работе психолога – злоупотребление искренностью, ведь она должна идти рука об руку с вежливостью и тактичностью . Н – НАДЕЖДА . Нет ничего такого, на что нельзя было бы надеяться, ведь надежда – это то, что направлено в будущее, основа оптимизма. Главное, что я могу подарить своим коллегам, детям, их родителям — осознание того, что достаточно крохотного зёрнышка надежды, чтобы засеять целое поле счастья.

Слайд 12

Фиолетовым цветом отмечу этот лист Где я читатель, художник, артист. Кулинарией, карвингом увлекаюсь я Люблю дарить подарки, топиария И как всегда, радовать Вас друзья! На свете есть много различных профессий И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней и краше на свете Профессии той, кем работаю я!

Слайд 13

И закончить свое выступление я бы хотела песней, посвященной всем работникам сферы образования : А знаешь, все еще будет, Южный ветер еще подует И весну еще наколдует, И память перелистает, Идти нас вперед заставит, Искать новый путь заставит, И, поверь, тебя на рассвете Солнца лучи разбудят. Дети — кто они? Те же птицы: Упустишь и не поймаешь. А в клетке всегда томиться Тоже ведь не годится, Трудно им, понимаешь?

Визитная карточка педагога-психолога

Визитная карточка педагога-психолога

Я педагог-психолог МАОУ «СОШ № 99»

Рылова Елена Валерьевна

Психолог…Кто он? Для чего он? Какой он? Что он делает?

Как мне кажется, психолог, это не обычная профессия, это наверно даже и не совсем профессия, это призвание, так как не каждый человек мог бы им стать. И нет однозначного ответа на вопрос «Кто такой психолог?», «Чем он занимается». Многие люди это понимают и воспринимают по-своему. Вот, например, профессия врач, или почтальон, или повар. Если провести опрос, то все ответы будут практически одинаковыми: «Повар – готовит еду», «Почтальон – разносит почту», «Врач – лечит больных людей». А о психологе все отзываются по-разному. Кто-то думает, что это бесполезная и совсем не нужная профессия, кто-то думает, что психолог это своего рода волшебник, который может одним взглядом увидеть все проблемы человека, «взмахнуть рукой» и проблем, как и не было, а некоторые даже остерегаются эту профессию и не хотят к ней никак относиться. Часто профессия психолога идеализируется, обрастает мифами, и мы психологи предстаём в образе «сверхчеловека», обладающего особыми свойствами, супер способностями, людьми, знающими ответы на все вопросы и умеющими изменять судьбы людей. Трудно не поддаться искушению и не слиться с профессиональной ролью. Здесь кроются основные минусы нашей профессии. Это, прежде всего завышенные требования к нам близких людей «Ты же психолог! Ты должен понять, принять, помочь». Необходимо оставаться собой, ценить свою индивидуальность, давать себе право на ошибку. Мы, прежде всего люди, а потом уже психологи! Психология как наука, призвана исследовать и постигать самое ценное и сокровенное, чем наделен человек, — его душу, сложный, неповторимый и уникальный внутренний мир.

Еще Аристотель утверждал, что учение о душе – это знание о самом совершенном, возвышенном и удивительном. И в самом деле, для науки нет более сложного предмета для изучения, чем человеческая психика. С профессией психолога я познакомилась ещё в школе, и она меня сразу же заинтересовала, как нечто новое, забавное и интересное. Наверно в это время я и решила выбрать эту профессию, хотя до конца не осознавала, что это за человек такой, психолог.

На данный момент у меня сложилось достаточно полное представление об этой профессии. Мне понятно, что психолог – не всемогущ, и, оказывается, советов по правильной жизни не дает, а только подталкивает человека к тому, чтобы он сам нашел «этот самый главный для него совет»… К тому же профессия психолога – это не только уютное кресло и философские размышления. Зачастую, это сложная и кропотливая работа (причем не только с детьми, педагогами и родителями, но и с собой), это столкновение с ошибками, неудачами, которые часто принимаешь за свою некомпетентность, и даже с неприятием тебя как профессионала.

А ещё – это и предъявление к тебе высоких требований со стороны окружающих людей: «Ведь ты же психолог!». К тому же, эта профессия необычайно разнообразна. Существует огромное количество направлений, в которых специалист в данной области может себя задействовать и в психологической диагностике, и в консультировании по самым разнообразным проблемам, и психологической коррекции личности, а так же в профессиональном самоопределении учащихся. В целом, всего даже и не перечесть. Профессию психолога часто называют помогающей
. Я полностью согласна с этим. Помочь человеку – это основная задача в нашей работе, главная движущая сила. Без этого компонента она невозможна. Что касается непосредственно моей педагогической концепции, то она основывается на индивидуальном подходе к каждому ребёнку, я ориентируюсь на его потребности и возможности. Основная задача моей профессиональной деятельности — это организация эффективного психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе. Вся моя работа с детьми исходит из принципа «не навреди» и направлена на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развитие индивидуальности каждого ребёнка
. Свою работу я строю на доверии, не забывая о профессиональной этике и ответственности. Моя задача на каждой ступени образования состоит в том, чтобы адаптация детей проходила безболезненно. Применяемые мной диагностические методы и методики позволяют отслеживать динамику развития от поступления в школу, в течение всего обучения в начальной школе и при переходе к обучению в среднее звено.

При подготовке занятий я стараюсь, чтобы они были интересные и разнообразные. Я использую в своей работе, игротерапия, сказкотерапия,

арт-терапия, психологические игры и т.д. Ребята очень любят, когда занятия проходят в игровой форме, где они встречаются со сказкой, сопереживают сказочным героям. Если атмосфера на моих занятиях живая, непринуждённая, то я знаю, что ребята получили заряд положительных эмоций и я помогла им снять напряжение, утомление.

Моя роль как педагога-психолога заключается в том, чтобы умело вовлечь детей в психологическую игру, помочь их взрослению, помочь всем и каждому в отдельности преодолевать трудности и преграды. Я знаю, что труд учителя – это каждодневная работа не только с учащимися в школе и вне ее, но и регулярная работа над собой (накопление и обновление знаний передового опыта, приобретение все новых и новых умений и навыков), это постоянная встреча с новыми учениками, классами, ситуациями, овладение методикой, учебным материалом (жизнь ведь не стоит на месте), это систематический контроль над собой (так ли я все сделал, все ли меня поняли). Я уверена, что моя профессия поможет многим детям стать более уверенными в себе, гармоничными и счастливыми. Моё профессиональное кредо – передача доброй энергии детям.

Основная моя задача

— как специалиста образовательного учреждения, обеспечить нормальное развитие ребенка исходя из закономерностей возрастного развития. Помочь в создании необходимых условий для полного личностного, интеллектуального и социального развития школьника.

Я провожу консультации с родителями и педагогами на различные интересующие их темы, участвую в родительских собраниях, цель которого является установлением и развитием отношений партнерства и сотрудничества родителя с ребенком, улучшение понимания родителями собственного ребенка, особенностей и закономерностей его развития.

Свою работу я планирую в соответствии с основными направлениями функционирования психологической службы. Осуществляя психодиагностическую работу, изучаю индивидуально — личностные и возрастные особенности учащихся. Анализирую результаты, подвожу итоги.

Занятия, которые я провожу с детьми приносят мне чувство значимости и удовлетворенности. Детям помогают раскрепоститься, выразить свою индивидуальность, найти свои положительные черты, научить слушать своего собеседника, проявить свое творчество.

Педагог-психолог

— это созидатель, творец, ему открыто самое дорогое и самое хрупкое – детские души, которые ждут тепла, доброго слова, понимания, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью.

Дети создают свой небывалый мир, в котором впечатления об окружающем перемежаются с фантазиями, мечтами. Детские рисунки являются зримым отражением этого мира. Они рассказывают обо всем, что волнует детей, что их поражает, радует. Мне нравится, что моя профессия педагога-психолога позволяет содействовать проявлению детских эмоций, творчества, наполнить мир ребенка красками, звуками, чувствами.

Для чего нам серебро,

Золото, каменья эти?

Все – ничтожно.

Всех сокровищ

Драгоценней сердцу дети!

Так сказал: великий японский поэт ЯманоэОкура.

Работая школьным психологом, я поняла и прожила эту истину своим сердцем. Поэтому самым значимым достижением для меня являются слова радости и признания ребят.

2

Cайт МБОУ «Школа-интернат №1» г.Сарова

Вы находитесь в разделе→Педагог-психолог→Визитка


Обновлено: 6 мая 2020 г.

Визитка

 

Здравствуйте!

Вас приветствует педагог-психолог

Гусарова Людмила Петровна

Рада пообщаться с Вами и поделиться профессиональным опытом на своей страничке!

  • Образование – высшее
  • Общий стаж работы – 13 лет
  • Стаж работы по специальности — 8 лет

                      


О профессии

Школьный психолог — это педагог-практик, умеющий общаться с учителями и принятый в педагогическом коллективе, имеющий профессиональный авторитет среди учащихся и их родителей. Ему близка и понятна школьная жизнь, он готов работать в «школьной текучке» с полной нагрузкой, заниматься многими психолого-педагогическими проблемами, владеть методами психодиагностической и психокоррекционной работы.

Психолог – это не само совершенство, он не ставит диагнозы и кресты на людях.

Задача психолога – помочь человеку что-то изменить, помочь разрешить проблему, а не найти виноватого. Он готов быть рядом, когда Вам тяжело. Это человек, обладающий профессиональной информацией, но без готовых ответов на все случаи жизни. Ведь каждый случай индивидуален.

В жизни я придерживаюсь нескольких заповедей, они помогают мне быть самой собой:

1.    Самый большой дар в жизни человека — искренние чувства.
2.    Самое большое достижение в жизни человека — здоровье и разум.
3.    Самая большая ошибка в жизни человека — потерять самого себя.


Консультации и вопросы психологу

Групповые и индивидуальные занятия психолога с детьми проводятся с согласия родителей. Занятия проходят в игровой форме и направлены на коррекцию эмоционально-волевой и познавательной сферы ребенка.

Каждому хочется порой, чтобы его выслушали и поняли, дали совет, чтобы не смеялись над его мыслями, чувствами (страхом, опасением, неуверенностью…), чтобы его уважали. Бывают моменты, когда плохо на душе, когда больно и обидно, сам не знаешь, как выбраться из ситуации, в которую попал, когда вдруг не строятся отношения с родителями, учителями и даже с друзьями…

Если тебе не с кем поделиться своими обидами…

Если тебе трудно сказать родителям правду…

Если тебя притесняют, оскорбляют в школе, в классе, дома…

Если не справляешься с учебой, а учителя не понимают тебя…

 

 

Ты всегда можешь обратиться к школьному психологу.

Кабинет психолога №136, 1 этаж спального корпуса

тел. 8(831)3095014

время консультаций: понедельник с 16:00 до 17:00 ; пятница с 14:00 до 15:00

почта: [email protected]

И помни,
из любой ситуации можно найти выход!


Зачем в школе нужен психолог?

Психолог осуществляет психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с целью обеспечения нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

В функции школьного психолога входят: психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.

Психологическая диагностика включает в себя проведение фронтальных (групповых) и индивидуальных обследований учащихся с помощью специальных методик. Диагностика проводится по предварительному запросу учителей или родителей, а также по инициативе психолога с исследовательской или профилактической целью.

Коррекционные занятия могут быть индивидуальными и групповыми. В ходе их психолог старается скорректировать нежелательные особенности психического развития ребенка. Эти занятия могут быть направлены как на развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление), так и на решение проблем в эмоционально-волевой сфере, в сфере общения и проблемы самооценки учащихся.

Консультирование родителей и учителей — это работа по конкретному запросу. Психолог знакомит родителей или учителей с результатами диагностики, дает определенный прогноз, предупреждает о том, какие трудности могут в будущем возникнуть у школьника в учебе и общении; при этом совместно вырабатываются рекомендации по решению возникающих проблем и взаимодействию со школьником.

Психологическое просвещение заключается в том, чтобы знакомить учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка. Оно осуществляется в ходе консультирования, выступлений на педагогических советах и родительских собраниях.

Все перечисленные выше функции школьного психолога позволяют соблюдать в школе психологические условия, необходимые для полноценного психического развития и формирования личности ребенка, то есть служат целям психологической профилактики.

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу:

1. Трудности в учёбе 

Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память, рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть, проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами, попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

2. Взаимоотношения в классе

Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть, и их тоже очень много, такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, сложно находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе, например? в классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

3.  Взаимоотношения с родителями

Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми — с нашими родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания – такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

4. Выбор жизненного пути

Девятый, десятый и одиннадцатый класс — время, когда многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены? каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы и  способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.

5. Самоуправление и саморазвитие

Наша жизнь настолько интересна и многогранна, что постоянно ставит перед нами массу задач. Многие из них требуют недюжинных усилий и развития в себе самых разнообразных личностных качеств, навыков и умений. Можно развивать навыки лидерства или навыки ведения спора, логическое мышление или творческие способности. Улучшать свои память, внимание, воображение. Можно учиться управлять своей жизнью, ставить цели и эффективно достигать их. Психолог — человек, который владеет технологией развития тех или иных качеств, навыков и умений и с удовольствием поделится этой технологией с вами.


В чем заключается работа психолога?

Педагог-психолог проводит психологическое обследование детей и на основе полученных результатов осуществляет развивающую и коррекционную работу. В школьном возрасте большинство психических функций находится в стадии формирования, поэтому больше внимания уделяется профилактической и развивающей работе. С целью создания условий для полноценного психического развития ребенка педагог-психолог оказывает помощь детям, родителям и педагогам в период адаптации, составляет рекомендации по предупреждению эмоциональных перегрузок детей.

Надеюсь, что представленная информация будет интересна и полезна не только ученикам, но и родителям и учителям.

Сценарий конкурса психологов «Визитная карточка» — Разработки и статьи учителей — Каталог статей

Айжан Жаймухамедова, Семей

Районный конкурс педагогов-психологов
«Визитная карточка»
Цели и задачи конкурса:
■ стимулирование профессионального и личностного роста педагогов-психологов;
■ выявление и распространение лучшего психолого-педагогического опыта;
■ повышение престижа труда педагогов-психологов.
Участники конкурса.
В конкурсе принимают участие педагоги-психологи школ района.
Участники:
▪ знакомятся с достижениями коллег-психологов;
▪ получают возможность расширить представление о многообразии видов, форм, методов, средств организации профессиональной деятельности;
▪ получают возможность повысить уровень профессионального кругозора;
▪ овладевают способами творческого самовыражения.
Содержание конкурса.
1. Самопрезентация собственного опыта «Основные направления деятельности психолога в школе» (возможно использование видеофрагментов, компьютерных слайдов, папок-передвижек, фотослайдов и т. п.).
2. Эссе «Я нужен…» (размышления психолога о своей работе).
3. Психологический анализ педагогических ситуаций.
4. Проведение игры в рамках тренинга с педагогическим коллективом (по выбору участника).
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ПЕДАГОГОВ_ПСИХОЛОГОВ
«ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»
На пороге кружится весна,
Отзвенели уж трели капели.
В этом зале дыханье тепла,
Позабылись и злые метели.
Мы рады видеть вас здесь в этот замечательный, весенний день, на первом районном конкурсе педагогов-психологов «Визитная карточка».
Школьному психологу часто недостаёт умения создавать достойную рекламу и саморекламу своей профессиональной деятельности (одного из важных слагаемых успеха), заниматься презентацией себя как профессионала и уникальной личности. Сегодня предоставляется возможность всем нам поближе познакомиться с психологами некоторых школ района.
Сейчас сюда выйдут самые смелые, самые находчивые, самые талантливые люди. А мы с вами еще раз убедимся, что в этом конкурсе нет победителей и побежденных; что тот, кто носит имя «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ»- уже победитель, так как он несет свет, доброту, любовь, самому дорогому что у нас есть — ДЕТЯМ.
Профессии прекрасней нет на свете-
Источник света вы несете детям.
И наш психолог — наш кумир,
С которым познаем себя и мир.
Итак, встречаем! Участники первого районного конкурса педагогов-психологов!
Встречайте — Наталья Адольфовна Горяева, психолог Коростылевской СШ; Елена Александровна Шваб, психолог СШ им. Н. Островского; Айгуль Токтагазиновна Бекубаева, психолог Краснопольской СШ; Светлана Викторовна Ельникова, психолог Ивановской СШ.
(Далее конкурсанты вытягивают жребий очередности выступлений)
Любой конкурс- это работа, работа творческая, напряженная не только для участников, но и для жюри.
В жюри такие педагоги!
Красавицы, умницы, но строги …
Их строгость за душу берет,
И расслабляться не дает.
В качестве жюри выступят все сегодня присутствующие педагоги, психологи, а подведут итоги конкурса члены конкурсной комиссии. В состав комиссии входят:
• Трушникова Алёна Александровна, методист РОО;
• Найманбаев Рустам Викторович, психолог Песчанской СШ;
• Карнаушенко Любовь Ивановна, психолог Жезкентско й СШ №2.
Представлены участники и члены конкурсной комиссии.
Предоставляем слово для напутствия конкурсантам методисту РОО Трушниковой А. А.
Теперь можно официально объявить: конкурс «Визитная карточка» считать открытым!
Сегодня психологам предлагается показать свой профессионализм, творчество в 4- х конкурсах:
1. Самопрезентация.
2. Эссе «Я нужен…».
3. Психологический анализ педагогических ситуаций.
4. Игра в рамках тренинга с педагогическим коллективом.
Итак, мы начинаем:
Наш первый конкурс – самопрезентация собственного опыта «Основные направления деятельности психолога в школе».
(Выступления конкурсантов)
Наступило время второго конкурса. Нужно было подготовить в форме эссе размышления психолога о своем предназначении в современной школе.
(Выступления конкурсантов)
Третий конкурс «Педагогические ситуации». Просим конкурсантов выбрать ситуации (участники вытягивают листочки с ситуациями). Вам предстоит провести психологический анализ предложенных педагогических ситуаций. Времени на подготовку дается 8 минут.
(Пока участники готовятся, звучит музыка)
(Выступления конкурсантов)

Подошло время последнего конкурса. Каждый конкурсант проведет с присутствующими коллегами игру в рамках тренинга с педагогическим коллективом.
(Выступления конкурсантов)
Заключение:
Пришло время конкурсной комиссии подвести итоги.
Слово предоставляется Трушниковой А. А. и Найманбаеву Р. В.
В качестве формулы нашего профессионального успеха я приведу следующие слова:
Мир стареет в былых надеждах,
Но сегодня, как и всегда
На плечах эту землю держат
И несут на себе мастера.
Мастера, мастаки, умельцы
Понимающие до глубин
Механизмы детского сердца,
Низко в ноги кланяюсь им.
Спасибо всем участникам, членам конкурсной комиссии, болельщикам, новых вам творческих успехов, до новых встреч.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Номинации:
Знаток детской души
Лучший психолог-практик
Лучший психолог-исследователь
Лучший креативный психолог
Лучший психолог-консультант
____________________________________________________________________________
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСА — САМОПРЕЗЕНТАЦИИ СОБСТВЕННОГО ОПЫТА: «ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА В ШКОЛЕ»
Цель: выявить умение осознанно формировать собственный психолого-педагогический опыт, анализировать и обобщать его; умение содержательно представлять себя и свою деятельность.
№ Критерии Баллы
1. Концептуальность мышления (умение выделить основную идею) 0-2
2. Речь конкурсанта (убедительность, доказательность, эмоциональность, грамотность речи)
0-2
3. Умение ярко, оригинально представить себя и свою деятельность. 0-2
4. Системность профессиональной работы. 0-2
5. Результативность 0-2
Итого баллов: 10
ПРИМЕЧАНИЕ: 0 баллов- нет, 1 балл- частично, 2 балла- да.
_____________________________________________________________________________
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭССЕ «Я НУЖЕН…»
Цель: выявить эрудицию психологов, умение конструктивно мыслить,
аргументировано защищать выдвинутые положения.
№ Критерии Баллы
1. Научность содержания. 0-2
2. Уровень аргументированности позиций 0-2
3. Самостоятельность 0-2
4. Оригинальность мышления. 0-2
5. Публицистическая культура (умение быть логичным, четким, ярким, понятным аудитории). 0-2
6. Уровень владения профессиональной лексикой. 0-2
Итого баллов: 12
ПРИМЕЧАНИЕ: 0 баллов- нет, 1 балл- частично, 2 балла- да.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСА ИГР В РАМКАХ ТРЕНИНГА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
Цель: выявить умение определять содержание, формы, методы и средства для организации деятельности педагогов.
№ Критерии Баллы
1. Наличие целей. 0-2
2. Организация деятельности. 0-2
3. Эффективность используемых психолого-педагогических приемов и методов 0-2
4. Нестандартность формы проведения. 0-2
5. Включенность педагогов в содержание и деятельность 0-2
6. Уровень взаимодействия с педагогами 0-2
7. Уникальность, оригинальность, самобытность психолога 0-2
8. Результативность 0-2
Итого баллов: 16
ПРИМЕЧАНИЕ: 0 баллов- нет, 1 балл- частично, 2 балла- да.
____________________________________________________________________________
Схема анализа педагогической ситуации
1. Уясните педагогический смысл описанной ситуации, т.е. опишите ситуацию с точки зрения формирования личности ребенка, его жизненного опыта, взглядов, позиции (что произошло, кто участвовал в событии, где оно произошло и т.д.).
2. Вычлените педагогическую проблему: реально существующее или назревающее противоречие в формировании личности ребенка, к которому ведет описанная ситуация. Выясните или предположите истоки этого конфликта.
3. Определите педагогическую цель (планируемый результат, которого хотелось бы достичь в данной ситуации).
4. Сформулируйте несколько вариантов решения конфликта, эффективного поведения педагога в этом случае.
5. Выберите и обоснуйте оптимальный вариант педагогической деятельности в данной ситуации.
Педагогические ситуации
№1
«У мальчика (3 класса) на затылке нет волос: то ли выбриты, то ли не растут из-за болезни. На лестнице он специально толкает шестиклассника в спину. Шестиклассник обзывает его лысым.
После 4 урока в 6 классе (на перемене) приходит малыш с папой (который, вероятно, пришел его встречать). Малыш указывает на обидчика.
Папаша берет за грудки шестиклассника, обзывает, заставляет своего сына ударить обидчика ногой. В это время заходит учительница. Весь класс хором кричит, что это посторонний мужчина и он бьет Петю…»
№2
На перемене двое пятиклассников – мальчик и девочка – громко спорят. Подошедшая учительница узнает, что мальчик разбил новый плеер девочки, который она принесла в школу. Мальчик уверяет, что это вышло случайно. А девочка требует деньги за разбитую вещь или же новый плеер. Учительница отчитала девочку за то, что она принесла в школу дорогую вещь, дала ее однокласснику, а теперь его же и обвиняет.
№3
«Выйдя на работу после продолжительной болезни, классный руководитель обнаруживает, что коллега, ее замещавшая, оценивала работу дежурных в классе, в основном, двойками и тройками, четверок всего несколько, а пятерок — ни одной. «Вот и оставь вас, — расстроилась учительница, — сразу меня подведете!» Пятый класс зашумел: «Да мы тут все вылизывали, старались, а Ирина Евгеньевна все равно недовольна. » Получается, что коллега переусердствовала и ребята не так уж виноваты».
№4
Учащиеся 11 класса пришли неподготовленными к уроку истории. Учительница, поругав учащихся, дала групповую работу класса. Ученики должны были заполнить таблицу письменно и защитить свою работу у учителя.
Класс приступил к работе. Через некоторое время кто-то вспомнил, что на носу «День защитников Отечества» и парням еще не куплены подарки. Дружно, всем классом, стали обговаривать, что лучше купить и сколько сложить. Назвали сумму и кто-то из девчонок сказала, что такую сумму сдать не сможет. Другая тут же ответила ей: «На косметику у вас деньги есть, а на подарок нет». Слово за слово, получилась словесная перепалка. Учительница, она же кл. руководитель, попыталась утихомирить сорившихся девушек. Даша С. попыталась вставить слово в оправдание тех, кто не хотел сдавать деньги, но обстановка была настолько уже накалена, что учительница, не вникая в суть слов Даши С. обрушилась на нее с обвинениями, потом обвинила в бездействии весь класс. Видя создавшуюся ситуацию Галя О. (ученица) желая разрядить обстановку вызвалась защитить свою работу, но ответ был очень слабым и ученица Галя О. села дорабатывать таблицу. Даша С., которая работала в одной группе с Галей.О., не попыталась защитить свою работу. Считая, что разгневанный учитель все равно ей не поставит хорошую оценку. Подводя итоги урока и работы учащихся учительница поставила в журнал Гале О. – «4», а Даше С. «3». На вопрос Даши С.: «Почему мне «3», а Г. О.– 4». Учительница ответила: «Галя О. хоть попыталась ответить, а ты и этого не сделала. А «3»- за заполнение таблицы».Сразу после урока ученица Даша С. пришла к завучу с просьбой о помощи опротестовать оценку «3», с которой она не согласна.
http://kollegi.kz/publ/23-1-0-3344

«Адвокат» детской души» блог педагога-психолога Виктории Свиридовой : Воспоминания — мои, памятка

Здравствуйте,  читатели и гости блога!

Пост о днях минувших, но не утратившим актуальность сегодня (надеюсь, что это так).

Для многих педагогов-психологов  нашего города  начинается активная подготовка к муниципальному этапу краевого конкурса  «Педагог-психолог Кубани — 2016». Цель этого поста – помочь коллегам окунуться в атмосферу конкурса, рассказать о его этапах и о том, что конкурс это не только испытание.


В конце февраля начнется профессиональный конкурс для педагогов-психологов. Проводит и организует конкурс: Департамент образования муниципального образования город Краснодар и Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр диагностики и консультирования «Детство» муниципального образования город Краснодар. Я принимала участие в этом конкурсе в 2013г. Сама цель проведения конкурса не изменилась. Изменилась очередность этапов. К сожалению, положение о конкурсе я не нашла на сайте Департамента образования.

В Положении о конкурсе 4 тура. 

Всё начинается с заочного тура.

      Педагоги-психологи, решившие принять участие, начинают заниматься подготовкой документов. Представляют «Портфолио педагога-психолога». Нужно подготовить технологию работы по определенным критериям; конспект мероприятия, которое будет демонстрировать педагог; заявление; резюме; список публикаций.

Жаль… что не нужно представлять интернет-ресурс, а то некоторые 😉 если бы участвовали 😉 очень хорошие баллы набрали бы. Может быть, внесут такой пункт в Положение,  а может — нет. Ведь блогов педагогов-психологов не очень много.

       С этими документами будут знакомиться члены жюри и оценивать по определенным критериям — вклад конкурсанта в развитие психологической службы образования МО город Краснодар. Последние два года все педагоги, которые подали документы, проходят в очный тур. Возможность лично представить  свой опыт работы.

      Первый тур «Визитная карточка «Я − педагог-психолог образовательного учреждения». В тот год, когда я участвовала в конкурсе, были достаточно жесткие условия – без использования каких-либо технических и мультимедийных технологий.

У меня были помощники – кукла Верочка и цветы, которые мы с детьми заранее подготовили.

.
   

Моя «Визитная карточка» :

Когда, относительно не так давно, с неба упала звезда,

На свете появилась – я.

Я росла послушной девочкой – дочкой, ученицей.

Мне ничего не нужно было повторять дважды.

Я всегда старалась со всеми трудностями  бороться и справляться

И меня очень ценили за это

Если у друзей появлялась неразрешенная ситуация

я всегда могла выслушать и помочь  советом

Так медленно, но верно,

Я пришла к профессии психолог

помимо учебы я занималась творческой деятельностью,

А точнее училась в художественной школе, вышивала крестиком,

Занималась балетом.

Студенческая жизнь пролетела не заметно.

Наступило время ГОСов и диплома,

Было множество попыток отвлечь меня, занять чем-то другим.

Но, я держалась стойко.

И вот он долгожданный диплом!

Свершилось, наступает взрослая жизнь!

Когда-то я спешила на урок, на лекции — 

Теперь же я степенно шла на работу.

Шла и думала, что теперь облегчается груз трудностей,

Потому что я все знаю и умею.

Но оказалась быть психологом не так-то просто.

Начались трудовые будни.

И вот мой первый воспитанник –

Очень милая девочка, которая никак

Не могла найти себе друзей в детском саду.

Я проявила все свои знания и способности,

Чтобы понять и успокоить девочку.

И что же я вижу…

Девочка нашла себе друзей,

На лице родителей благодарная улыбка.

Удивительные родители, подумала я.

Наверное, они никогда не видели психолога.

Этим родителям так понравилось ходить и играть,

Что они привели других родителей и их детей.

Они, наверное, решили, что в саду появилась волшебница.

Которая не оставит никого равнодушными.

Я знакомлю ребят с волшебной страной чувств и эмоций.

Они лучше узнают себя, свои сильные стороны,

Учатся преодолевать неуверенность, страх,

повышенное волнение в различных ситуациях.

Им настолько понравилось заниматься в тренинговых группах,

Что они хотели остаться дольше.

И встречаться как можно чаще.

И тут я поняла:

Что работа психолога – это сплошное творчество!

Потому что когда ты работаешь с ребенком,

Он похож на не распустившийся цветок.

Стоит добавить немного тепла, любви, ласки, внимания,

Чтобы он окреп, поверил в себя.

Но чтобы он до конца расцвел — на радость всем,

Необходима наша совместная работа с родителями и педагогами.

«Один в поле не воин» — гласит народная мудрость.

Психолог один не может охватить и решить все задачи и проблемы,

нам обязательно нужны помощники и союзники – педагоги и родители.

И когда это происходит…

Ты понимаешь, что твои усилия не пропали даром.

Значит в детском саду я на своем месте.

 
Коллеги представляют свои «визитки»
Сейчас участники могут представлять презентацию своей работы. Мне кажется, что так намного проще. Задача жюри оценить  профессиональную и коммуникативную компетентность участников конкурса. Так как участников 33, то этот тур проходит в несколько этапов.

     Второй тур — открытое занятие «Профессиональное мастерство». С 2014 г. второй и третий этапы поменяли местами.

Я представляла элементы тренинга «Тренинг эффективного взаимодействия родителей с детьми» — моя любимая тема. Время проведения мероприятия ограничено – 15 мин.

Целью данного тренинга является формирование навыков сотрудничества взрослого с ребенком на основе развития доверительных отношений в семье.

— сплачивать родителей;

— создавать условия для непринужденного общения;

— развивать коммуникативные навыки общения участников, создавать атмосферу эмоциональной близости и доброжелательности.

1. Упражнение «Знакомство».

Членам группы (роль родителей и детей играют помощники-коллеги)  предлагаются цветы разного цвета. Участники выбирают тот цветок, который им больше понравился, больше соответствует их настроению. На лепестке записывает свое имя в той форме, в которой ему хочется. И свои ожидания от предстоящего тренинга. Этот цветок является эмблемой участника и сохраняется до конца занятия.

2. Упражнение  «Летал мотылек»

Цель упражнения —  участники выбирают себе пару для дальнейшей работы.


3. Упражнение  «Сломанная кукла»

Упражнение с элементами метода саморегуляции.

Родителей тревожит несобранность детей, их излишняя активность. Что делать, когда уравновешенный, радостный ребенок вдруг становится конфликтным и беспокойным? Все это признаки психоэмоционального напряжения, следствие какой-то детской проблемы,  в которой взрослые еще не разобрались. Как помочь ребенку в эти моменты?



4. Коллаж  «Поделись радостью»

Мы все нуждаемся во внимании со стороны окружающих людей и не хотим чувствовать себя «пустым местом». Детям необходимо осознавать свою значимость. Дети очень часто пытаются привлечь внимание к себе своим поведением. Участники группы  выполняют коллективный рисунок, где каждый может изобразить то действие или событие, которое вызывает у него чувство радости, восторга, и поделиться этим с остальными участниками.


Участники тренинга получают возможность испытать на себе способ реагирования, при котором самоуважение партнера не снижается в затруднительном для него положении.

6. Упражнение, направленное на визуализацию «Погружение в детство».

7. Рефлексия.

Обязательно! После проведенного мероприятия самоанализ. И если что-то не удалось или не уложились во временные рамки – стоит озвучить.

 
   

После этого этапа определяется 10 финалистов, которые будут дальше демонстрировать свое профессиональное мастерство. На этом этапе все конкурсантки достаточно сдружились, и совершенно не чувствуется соперничества.   Все предыдущие туры проводились в  центре диагностики и консультирования «Детство».

     По результатам первого и второго тура у меня были самые высокие баллы. Хотя я очень сильно сомневалась в визитной карточке. Оказалось, что мои волнения были напрасны.

      Конкурсанткам нужно пройти ещё два  испытания. Следующий третий тур. Все полученные баллы обнуляются, всё начинается сначала. Все в равных условиях и все получают свои заслуженные баллы.

Далее конкурс  проводился в актовом зале школы № 72. 


Кейс-задание «Консультирование» — оценка уровня профессиональной компетентности педагога-психолога в консультировании. Тут ты совершенно не знаешь, что тебя ожидает. Будет ли консультируемый готов к консультации, насколько он готов начать работу с педагогом-психологом.  (роль консультируемого играет специалист центра «Детства») И не для всех участников это достаточно легкое испытание. Да еще и на глазах большой аудитории. 



Хочется посоветовать будущим конкурсанткам — сосредоточиться и внимательно выслушать того, кто бы это ни был, а ведь это может быть и хорошо знакомый Вам специалист, с чем он к Вам пришел. Понять запрос и соблюдать все этические принципы в психологическом консультировании.  

То, что консультирование и мастер-класс поменяли местами очень удобно. Консультировать клиента на сцене, да ещё при большой аудитории — сложно, а еще сложнее соблюдать принцип конфиденциальности. 😉

Последний четвертый конкурс «Блиц-турнир», в нем принимают участие финалисты – 5 педагогов. Участкам конкурса нужно ответить на актуальные вопросы, касающиеся образования и психологии.


 

Лучшего педагога-психолога определяет авторитетное жюри. В этом конкурсе у меня было призовое 2 место. Среди 33 педагогов-психологов города, которые представляли различные образовательные учреждения города.

Победителем конкурса «Педагог-психолог Краснодара — 2013» стала Гарипова Гузалия Гаптрауфовна – педагог — психолог СОШ № 57, которая сейчас мой хороший друг и коллега.  И в 2014 г. мы вместе были членами жюри муниципального этапа краевого конкурса  «Педагог-психолог Кубани — 2014»

Этот конкурс подарил мне опыт, новых друзей, знакомство с коллегами и массу впечатлений.

   

Может быть… этот пост помог будущим участникам конкурса «Педагог-психолог Кубани». 

Что нужно написать на визитке психологу, страховому агенту

Без полиграфической продукции не обойтись. Этот мини презентационный материал в наличие у каждого делового человека, поэтому встает задача напечатать визитку отличающуюся от всех прочих.

Что написать на визитке для привлечения внимания.

  1.      Обязательный информационный контент.

Визитка обязана отвечать на 3 вопроса: кто, что, где. Информационная составляющая оформляется без лишнего креатива. Держащему прямоугольный оформленный картон должно быть понятно, как зовут владельца карточки, чем он занимается, какую должность занимает, по каким вопросам к нему целесообразно обратиться, что в его компетенции, чем он будет полезен и где его найти.

  1.      Контактные данные.

Телефон, адрес электронной почты, почтовый адрес, офис компании, часы работы. Контакты должны быть актуальными. Если оставить красивый многоканальный телефон, на который никогда не дозвонишься, то у потенциального клиента что есть визитка, что нет. Указывайте личную почту, а не корпоративную, которую смотрите 1 раз в год.

  1.      Ценность.

Визитка не полетит в мусорное ведро, если будет иметь какой-то вес. Дайте возможность обмена ее на скидку 5%, бесплатную консультацию, символический презент, участие в розыгрыше.

Используйте креативный подход: оформите сторону как линейку, разместите на обороте календарь, график посадки овощей, границы лунных суток, самые удачные и волшебные дни этого года. Подключите фантазию и подумайте, что нужно вашей аудитории.

  1.      Призыв.

Помните про повелительные глаголы: получите, позвоните, заберите, активируйте, узнайте? Составьте мощный призыв, но не длинный. Более 10 слов никто не прочитает, а лучше пусть их будет вообще 3-5.

  •        Повелительный глагол.
  •        Выгода для клиента.
  •        Подарок или акция.
  •        Числа вызывают доверие, так как являются точными данными.
  •        Краткость: никакой воды, только суть.

 

Что писать на визитке решать вам, главное, чтобы она работала на привлечение клиентов в ваш бизнес.

Дизайнерский креативный подход к оформлению

Задача дизайна акцентировать внимание на ключевых моментах, помочь создать нужное впечатление и привлечь внимание людей. Главное не переборщить, излишне креативный подход порой не уместен.

  •        Белый фон, черные буквы.

Все гениальное просто, поэтому и такой вариант имеет место быть.

  •        Шаблон.

В онлайн конструкторе есть готовые макеты под распространенные ниши, которыми вы можете воспользоваться.

  •        Фотошоп.

При умении пользоваться программой изготовьте макет самостоятельно. Не забывайте про размеры, требования к цветовым палитрам и формату файла.

  •        Дизайнер.

Поручите профессионалу заняться этой задачей, составив четкое техническое задание. Фрилансеры, вебстудии, маркетинговые агентства – исполнителей достаточно.

Искусство дизайна не только в рисовании картинок и в размещении готовых элементов, а в создании привлекательного образа компании перед клиентами.

 

Дизайн и фирменный стиль

В крупных компаниях требования к оформлению листовок, брошюр, коммерческих предложений едины, они прописаны в БрендБуке. Визитки оформляются в соответствии с общей стилистикой.

Нестандартные материалы для изготовления визиток

  1.      Художественная фактурная бумага. Здесь ставка не на то, что написать на визитке, а на интересные тактильные ощущения, которые возникнут при соприкосновении с ладошкой.
  2.      Металл, дерево, пластик. Вес, фактура, игра цветов, исполнение – новый подход к привычному презентационному материалу. Если карточка сделана как произведение искусства, то разве рука поднимется ее выбросить? Нет, ее будут хранить и помнить, кому она принадлежит.
  3.      Фигурные края, вырезы и прочее. Создайте необычную форму, тогда и текст будет прочитан.

Придайте уникальности своей презентационной карточке, чтобы вас заметили и запомнили.

Что писать на визитке частного специалиста

Если вы далеки от маркетинга, продающих текстов и дизайнерского искусства, то давайте сперва разберем функциональную особенность контактных карточек частных специалистов, работающих на себя.

  1.      Не масс-маркет. Их явно не будут раскидывать по почтовым ящикам, раздавать в торговых центрах и прочих людных местах.
  2.      Для сарафанного радио. Люди идут по рекомендациям, поэтому важно подчеркнуть имидж, статус, достижения.
  3.      Для существующих клиентов, чтобы те позвонили договориться повторно о визите спустя время.

Что написать на визитке психолога: ФИО, где принимает, предпочтительный вид связи, научное звание, специализация.

Что написать на визитке страховому агенту: контакт, по каким вопросам можно обратиться, основная выгода от обращения, ФИО.

Если услуги специалиста подразумевают выстраивание длительных отношений, к примеру, к психологу страдающий весенними депрессиями обращается 1 раз в год, визитка должна быть сделана так, чтобы у человека не возникло желание выкинуть ее при уборке на столе, в кошельке или в визитнице.

Пусть будет из дерева, необычного цвета или в форме мозга – любой креатив.

Методов отстройки от конкурентов сегодня более 50, в полиграфическом производстве они также применяются. У гениальной идеи должно быть техническое решение, только так она воплотится в жизнь.

Нужны визитки? Оформите заказ а в Оптполиграф.

Визитная карточка психолога изображение_Фото номер 450000379_AI Формат изображения_ru.lovepik.com

Применимые группыДля личного использованияКоманда запускаМикропредприятиеСреднее предприятие
Срок авторизацииПОСТОЯННАЯПОСТОЯННАЯПОСТОЯННАЯПОСТОЯННАЯ
Авторизация портрета ПОСТОЯННАЯПОСТОЯННАЯПОСТОЯННАЯ
Авторизованное соглашениеПерсональная авторизацияАвторизация предприятияАвторизация предприятияАвторизация предприятия
Онлайн счет

Маркетинг в области СМИ

(Facebook, Twitter,Instagram, etc.)

личный Коммерческое использование

(Предел 20000 показов)

Цифровой медиа маркетинг

(SMS, Email,Online Advertising, E-books, etc.)

личный Коммерческое использование

(Предел 20000 показов)

Дизайн веб-страниц, мобильных и программных страниц

Разработка веб-приложений и приложений, разработка программного обеспечения и игровых приложений, H5, электронная коммерция и продукт

личный Коммерческое использование

(Предел 20000 показов)

Физическая продукция печатная продукция

Упаковка продуктов, книги и журналы, газеты, открытки, плакаты, брошюры, купоны и т. Д.

личный Коммерческое использование

(Печатный лимит 200 копий)

предел 5000 Копии Печать предел 20000 Копии Печать неограниченный Копии Печать

Маркетинг продуктов и бизнес-план

Предложение по проектированию сети, дизайну VI, маркетинговому планированию, PPT (не перепродажа) и т. Д.

личный Коммерческое использование

Маркетинг и показ наружной рекламы

Наружные рекламные щиты, реклама на автобусах, витрины, офисные здания, гостиницы, магазины, другие общественные места и т. Д.

личный Коммерческое использование

(Печатный лимит 200 копий)

Средства массовой информации

(CD, DVD, Movie, TV, Video, etc.)

личный Коммерческое использование

(Предел 20000 показов)

Перепродажа физического продукта

текстиль, чехлы для мобильных телефонов, поздравительные открытки, открытки, календари, чашки, футболки

Онлайн перепродажа

Мобильные обои, шаблоны дизайна, элементы дизайна, шаблоны PPT и использование наших проектов в качестве основного элемента для перепродажи.

Портрет Коммерческое использование

(Только для обучения и общения)

Портретно-чувствительное использование

(табачная, медицинская, фармацевтическая, косметическая и другие отрасли промышленности)

(Только для обучения и общения)

(Contact customer service to customize)

(Contact customer service to customize)

(Contact customer service to customize)

Шаблон визитной карточки психолога изображение_фото номер 450000380_psd формат изображения_ru.lovepik.com

Применимые группы для личного пользования Команда запуска Micro Enterprise Среднее предприятие
Срок авторизации Навсегда Навсегда Навсегда Навсегда
Портретная авторизация Навсегда Навсегда Навсегда
Авторизованный договор Персональная авторизация Авторизация предприятия Авторизация предприятия Авторизация предприятия
Онлайн-счет-фактура

Маркетинг в социальных сетях

(Facebook, Twitter, Instagram и др.)

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Маркетинг в цифровых медиа

(SMS, электронная почта, интернет-реклама, электронные книги и т. Д.)

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Интернет, мобильные устройства, программное обеспечение Дизайн страницы

Веб-дизайн и дизайн приложений, программное обеспечение и игровая оболочка, H5, электронная коммерция и продукты и т. Д.

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Печатные экземпляры физического продукта

Упаковка продукции, книги и журналы, газеты, открытки, плакаты, брошюры, купоны и т. Д.

Личное Коммерческое использование

(ограничение печати 200 копий)

Лимит 5000 Копий Печать Лимит 20000 Копий Печать Неограниченное количество Копий Печать

Отчет по маркетингу продукта и бизнес-плану

Предложение по дизайну сети, дизайну VI, маркетинговому планированию, PPT (неперепродажа) и т. Д.

Личное Коммерческое использование

Наружная реклама, маркетинг и дисплей

Наружные рекламные щиты, реклама автобусов; витрины магазинов, офисные здания, гостиницы, магазины, другие общественные места и т. Д.

Личное Коммерческое использование

(ограничение печати 200 копий)

СМИ

(CD, DVD, фильм, ТВ, видео и т. Д.)

Личное Коммерческое использование

(ограничение 20 000 показов)

Перепродажа физического продукта

текстиль, чехлы для мобильных телефонов, поздравительные открытки, открытки, календари, чашки, футболки

Интернет-перепродажа

Мобильные обои, шаблоны дизайна, элементы дизайна, шаблоны PPT и наши дизайны в основном элементе для перепродажи.

Книжная коммерческое использование

(Только для обучения и общения)

Использование с портретной ориентацией

(табачная, медицинская, фармацевтическая, косметическая и другие отрасли)

(Только для обучения и общения)

(Свяжитесь со службой поддержки для настройки)

(Свяжитесь со службой поддержки для настройки)

(Свяжитесь со службой поддержки для настройки)

Визитницы психолога — Steelman

104 доллара.00

Кол-во
В наличии
Описание

Пациент лежит на кушетке, психолог сидит на стуле и слушает. Общеизвестная работа психолога.

Персонализировать любой предмет

Всего за 15 долларов вы получите до 80 символов, выгравированных на клейкой металлической пластине.

Добавить текст для гравировки Пожалуйста, убедитесь, что все написано правильно, так как гравировка необратима.

Подвеска с гравировкой прилагается отдельно. Клейкая основа позволяет легко наносить.
Пожалуйста, подождите 5 дополнительных рабочих дней для доставки индивидуальных заказов.

Пропустить гравировку Добавить гравировку
Характеристики

Вес: 1,81 фунта

Размеры: 9.06×8.27×3.54 в

Номер позиции: 0280

Сделано в Германии

Материалы

Сталь, медь

Покрытие прозрачной пленкой для сохранения блеска и блеска.

Как создать логотип для своей консультационной практики — Как начать, развивать и расширять частную практику

Ваш логотип представляет собой лицо вашей практики.Он отображается на вашем веб-сайте и на визитных карточках. Он отражает то, кем вы являетесь и чем занимаетесь в частной практике. Ваш логотип передает информацию.

Найдите имя для своей частной практики

Название вашей частной практики обычно является частью логотипа, поэтому важно иметь название для вашей частной практики. Если вы хотите создать ООО в своем штате, убедитесь, что это имя еще не занято. Кроме того, поищите, не был ли занят сайт с таким именем.

Кто вы и с кем пытаетесь связаться

Создайте свой логотип в соответствии с вашим брендом: какова ваша ниша и кто вы.
Эти статьи могут помочь вам узнать свою нишу и узнать, кто вы — нажмите здесь и здесь.

Ваша ниша с детьми? Более игривый логотип отразит вашу работу с детьми. Занимаетесь ли вы нишей с профессионалами в области бизнеса? Более серьезный и элегантный логотип понравится профессионалам бизнеса.

Посмотрите на логотипы других терапевтов

Просмотр того, как другие терапевты разработали свой логотип, может дать вам возможные идеи о том, как может выглядеть ваш логотип.Это также поможет вам разработать логотип, который выделит вас и сделает вас уникальным.

Общие сведения о дизайне логотипов из других отраслей

Как только я погрузился в процесс разработки логотипа, я начал замечать дизайн везде, куда бы я ни пошел. Я начал замечать детали и общее ощущение логотипов, которые я обычно игнорировал или принимал как должное. Если вы заметите логотипы компаний, не связанных с консультированием, это может дать вам больше идей.

Типы логотипов

Есть несколько способов создать свой логотип:

Символ — это логотип, в котором используется один символ или значок.

Wordmark — это логотип, в котором используется только текст названия вашей частной практики.

Lettermark — это логотип, в котором используется текст, обычно инициалы или первые буквы вашей частной практики, для создания символа или значка.

Комбинированный знак — это логотип, сочетающий в себе логотипы символа и словесного знака.

Эмблема — это логотип, напоминающий печать или герб, и в нем указано название вашей частной практики.

Цвета вызывают чувства

Существует область психологии цвета, изучающая, как цвета влияют на поведение. Цвет, который вы выберете для своего логотипа, может вызвать определенные эмоции. Такие цвета, как синий и зеленый, могут вызывать ощущение расслабления и спокойствия, тогда как такие цвета, как красный и оранжевый, могут вызывать чувство возбуждения и волнения.

Типографика создает впечатление

Тип шрифта, который вы используете для названия вашей частной практики, оставит определенное впечатление. Существует много типов шрифтов, но следующие три обычно используются в частной практике.

Шрифты с засечками имеют «ножки» вверху и внизу букв. Обычно они выглядят более традиционными, классическими, надежными, респектабельными, формальными, уверенными, надежными и авторитетными.

Шрифты без засечек выглядят более гладкими, потому что у них нет «небольшой платы» вверху и внизу букв. У них современный, дружелюбный, прямой, чистый и минималистичный вид.

Script шрифтов, зеркально отображающих и имитирующих рукописный почерк. Они могут выглядеть креативно, элегантно и неподвластно времени.

Способы создания вашего логотипа

Есть много способов создать свой логотип. Вот несколько:

99 дизайнов позволяет вам создавать конкурсы и публиковать идеи о том, как вы хотите, чтобы ваш логотип выглядел, и предлагать вам разные дизайнеры. Вы можете попросить их изменить логотип до тех пор, пока он не будет соответствовать вашему желанию. Вам не нужно платить, пока вы не выберете один из них как тот, который хотите использовать для своего логотипа.

Fiverr позволяет просматривать различных дизайнеров и нанимать их для разработки вашего логотипа.

Canva позволяет вам самостоятельно создать свой логотип с помощью шаблонов для использования.

Опрос своих друзей и знакомых в социальных сетях

После того, как вы создали логотип, попросите своего друга и знакомых в социальных сетях внести свой вклад.Когда я застрял между двумя логотипами, которые мне понравились, я опросил знакомых, чтобы спросить их, какой из них им больше нравится и почему. Было бы особенно полезно, если бы вы опросили людей, которые занимают целевую нишу, которую вы пытаетесь охватить своей частной практикой.

Получайте удовольствие от дизайна своего логотипа и позвольте своим творческим сокам течь!

Кейси является владельцем компании Rooted Hearts Counseling и специализируется на консультировании по вопросам супружеских пар и брака с углубленным изучением эмоционально-ориентированной терапии (EFT).Он вникает в суть вопроса в вопросах общения, разрешения конфликтов, неверности и бесплодия. Он помогает парам залечивать раны, расти вместе и эмоционально соединяться.

Право на участие пациента

Пожалуйста, сделайте и предоставьте Harris Health копии следующих документов вместе с вашим заявлением (эта информация, документы и подписи необходимы для получения финансовой помощи Harris Health, программ замены лекарств и некоторых федеральных грантов).

Сотрудники аптеки Harris Health могут Подпишитесь на программы помощи пациентам, чтобы получать бесплатные лекарства от фармацевтических компаний.Вам будет предложено подписать форму согласия и разрешения программы оказания помощи в лекарствах (MAP) (форма № 283233), в которой Harris Health сообщается о необходимости предоставлять вашу личную медицинскую информацию и подписывать любые формы, которые необходимы вам для получения бесплатных лекарств.

1. Идентификационные данные для вас и вашего мужа или жены

  • Лицензия на брак / IRS1040 в случае брака
  • Декларация и регистрация неофициального брака в случае общего права
  • Другое подтверждение брака

a.Если вы указали гражданский / неформальный брак в заявлении и у вас есть форма DSHS VS-180.1, эта форма будет принята в качестве доказательства брака.
г. Если вы заявляете о гражданском / неформальном браке в заявлении и у вас нет формы DSHS VS-180.1, загрузите, распечатайте форму THHSC h2057 и заполните ее. Обе стороны должны поставить дату и подписать форму.

И вам понадобится копия одного доказательства с изображением на нем:
Водительское удостоверение государственного образца, удостоверение личности государственного образца, действующий студенческий билет, значок текущего места работы сотрудника, паспорт с фотографией, U.S. Иммиграционные документы, удостоверение личности иностранного консульства или письмо агентства.

Если у вас нет удостоверения личности с фотографией, вам понадобится копия двух доказательств: свидетельство о рождении
(не для замужних женщин), свидетельство о браке или декларация и регистрация неофициального брака, карточка социального страхования, другой федеральный документ с указанием вашего имени и адрес в округе Харрис, больница или записи о рождении, документы об усыновлении или записи, текущая карта избирателя округа Харрис, текущая квитанция чека, карта Medicare или карта Medicaid.

2. Адрес с вашим именем или именем вашего мужа или жены
Вам нужна копия одного подтверждения, датированного в течение последних 60 дней:
Счет за коммунальные услуги; чековая заглушка; школьная справка для детей до 18 лет; ипотечный купон; Заявление о кредитных картах; сертификационные документы или чеки на пособие от Администрации социального обеспечения или Техасской комиссии по трудовым ресурсам; сертификационные документы из Программы дополнительной помощи в области питания (SNAP) или формы SNAP TF0001; письмо от агентства или письмо Harris Health System Agency; Письмо Medicaid или Medicare; письмо от признанного агентства социальных услуг; деловая почта; справка от лицензированного поставщика услуг по уходу за детьми; или Форма подтверждения места жительства Harris Health System (английский, испанский, вьетнамский), заполненная лицом, не являющимся родственником и не проживающим в вашем доме.

ИЛИ

Вам нужна копия одного доказательства, датированного в течение прошлого года:
Договор аренды, отдел учета автотранспортных средств, налоговый документ, документы на автомобильное страхование, регистрация автомобиля, карточка избирателя округа Харрис, распечатка из IRS последней версии налоговая декларация за год.

3. Валовой доход за последние 30 дней для вас, вашего мужа или жены и детей старше 18 лет, которые проживают с вами. В качестве нового требования для завершения вашего права на участие в программе Harris Health каждый член семьи старше 18 лет должен поставить свою подпись и дату в заявлении, чтобы разрешить Harris Health проверить информацию TWC.
Денежный доход, дивиденды и роялти, арендная собственность, алименты, компенсация рабочим, военные выплаты и пособия, текущие квитанции чеков, документы на содержание детей, текущая налоговая декларация IRS 1040 / 1040A (все страницы) для самозанятых лиц, заявление системы здравоохранения Harris формы самозанятости (английский, испанский, вьетнамский), если не подана налоговая декларация, форма подтверждения заработной платы системы здравоохранения Harris (английский, испанский, вьетнамский) (только для заработной платы наличными и личными чеками), письмо о выплате социального обеспечения, письмо о пенсионном вознаграждении , Письмо или чек по делам ветеранов, письмо агентства, доход по форме SNAP TF0001, записи о пособии по безработице или заявление о поддержке системы здравоохранения Harris (на английском, испанском, вьетнамском) при отсутствии дохода.

4. Подтверждение вашего родства с проживающими с вами детьми, которые зависят от вас в плане поддержки :
Свидетельство о рождении, свидетельство о крещении, подтверждение зачисления в дневную школу для учащихся в возрасте от 18 до 26 лет, письмо о выплате пособия по социальному обеспечению с имена иждивенцев, школьные документы или страховые документы с указанием имен родителей и ребенка, иммиграционные заявления в США с именами иждивенцев, указ о разводе или документы о содержании ребенка, форма Попраса ребенка, запись о факте рождения или больничная повязка для младенцев младше 90 дней, свидетельство о смерти предыдущих членов семьи или U.S. Министерство здравоохранения и социальных служб — Управление по переселению беженцев — Форма проверки разрешения (ORR UAC / R-1) для несопровождаемого иностранного ребенка.

5. Иммиграционный статус для вас, вашего мужа или жены и всех ваших детей, которые зависят от вас в плане поддержки:
Вы должны предъявить действующие или просроченные документы от Службы гражданства и иммиграции США.

6. Здравоохранение Покрытие медицинского обслуживания для вас, вашего мужа или жены и всех ваших детей, которые зависят от вас в плане поддержки :
Пожалуйста, предъявите текущее подтверждение наличия Medicaid, CHIP, CHIP Perinatal, Medicare или медицинского страхования.

7. Если у вас есть Medicare и вы имеете право на участие в Программе финансовой помощи системы здравоохранения Harris:
, вы должны заполнить форму активов Medicare (английский, испанский, вьетнамский) и предъявить подтверждение ваших текущих ресурсов и обязательств (все страницы банковские выписки, счета по кредитным картам, ссуды и т. д.).

8. Вы должны заполнить документы для таких программ, как, помимо прочего, CHIP, CHIP Perinatal, Medicaid, TANF (временная помощь нуждающимся семьям), SSI (дополнительный социальный доход), Title V или Программа здоровых техасских женщин (HTWP). ) если можно эти программы .

Программное обеспечение для управления практикой и EHR Made Simple

Телездравоохранение

Предлагайте встречи по видеосвязи в соответствии с требованиями HIPAA, включая совместное использование экрана.

Клиентский портал

Централизуйте общение с клиентами с помощью безопасного онлайн-портала.

Планирование

Отправляйте бесплатные напоминания и назначайте встречи в удобное для вас время и на ваших условиях.

Документация

Упростите все ваши запросы и документацию в одном месте.

Биллинг

Упростите клиентские платежи с помощью AutoPay и онлайн-обработки кредитных карт.

Страхование

Подавайте заявки на первичное и вторичное страхование в электронном виде за секунды.

Мобильный

Управляйте всем, от планирования до выставления счетов, с помощью нашего мобильного приложения с самым высоким рейтингом.

Служба поддержки

Положитесь на звездную команду по работе с клиентами, которая будет рядом с вами на каждом этапе пути.

Национальный формат идентификационной карты Мьянмы

Frigidaire микроволновая печь ffmv164lsa выключить звуковой сигнал

Evolis, мировой лидер в области решений для принтеров для бейджей и карточек, разрабатывает, производит и продает пластиковые карты и принтеры для идентификационных бейджей.

Я хочу подтвердить номер национального удостоверения личности для своего небольшого заявления. Всего 9 цифр, в конце есть буква «x» или «v» (как заглавные, так и простые буквы) 3-я цифра не может быть эквалайзером…

Отправляйте персонализированные праздничные открытки, чтобы поднять настроение в этот праздничный сезон. Создавайте индивидуальные рождественские открытки, открытки Хануки, новогодние открытки и многое другое с вашими любимыми фотографиями и воспоминаниями. Сообщите близким о жизненных событиях с помощью свадебных приглашений, приглашений на детский душ и многого другого с помощью пользовательских поздравительных открыток. Удостоверение личности Малайзии (малайзийский: kad pengenalan Malaysia) — это обязательное удостоверение личности для граждан Малайзии в возрасте от 12 лет и старше.

  • Вся наша термобумага, высокосортная бумага, безуглеродистая, широкоформатная и широкоформатная бумага в рулонах и для кассовых терминалов одобрены для использования со всеми ведущими принтерами, включая Epson, Citizen, Star, Verifone, Hypercom, Nurit, First Data и другие.Если вы не видите свой товар в списке, позвоните нам по бесплатному телефону 1-888-544-7171. Как увеличить вес бороны?

    Asus vg248qg 165hz

    Нажав на гиперссылку, вы покинете Hatton National Bank PLC и перейдете на веб-сайт, управляемый другими сторонами. Такие ссылки предоставляются только для удобства клиента, и банк не контролирует и не поддерживает такие веб-сайты и не несет ответственности за их содержание.

    Фотографии являются важной частью вашей заявки на получение карты CitizenCard ID.Мы принимаем только фотографии паспортного качества. Для бумажной или распечатанной заявки вы можете сделать фотографии в одной из многих фотобудок по всей Великобритании или профессиональным фотографом, который специализируется на фотографиях на паспорт.

  • 19 августа 2019 г. · Чтобы иметь индивидуальный идентификационный номер штата, вам необходимо подать заявку и получить водительские права или удостоверение личности штата. Номер будет на лицевой стороне карты, обычно где-то в верхней части. 2070 super vs 1080

    Ut logistics bv

    Программа ID Card штата Мэриленд находится в ведении Центра обработки карт безопасности (SCPC), который является подразделением полиции Капитолия Мэриленда.SCPC отвечает за выдачу государственных удостоверений личности всем государственным служащим, подрядчикам, лоббистам и должностным лицам местных органов власти.

    Биометрическая национальная идентификационная карта AFIS используется для управления национальными базами данных идентификационных карт, которые обеспечивают идентификацию личности для государственного национального удостоверения личности. За последние несколько лет во многих странах мира были запущены национальные программы удостоверения личности, и в настоящее время они получают национальное удостоверение личности.

  • Визитная карточка TIS National. Визитная карточка TIS National предназначена для использования агентствами, которые пользуются услугами TIS National.Эти карточки — удобный способ держать телефонный номер TIS National под рукой. Этот продукт доступен в бумажном виде по запросу, заполнив форму запроса рекламных материалов. Sba3 counterfeit

    Работа сотрудника исправительных учреждений в Амарилло, Техас

    Программой удостоверения личности штата Мэриленд управляет Центр обработки карт безопасности (SCPC), который является подразделением полиции Капитолия Мэриленда. SCPC отвечает за выдачу государственных удостоверений личности всем государственным служащим, подрядчикам, лоббистам и должностным лицам местных органов власти.

    Образцы дизайна удостоверений личности Неограниченное количество пользовательских шаблонов услуг по дизайну БЕСПЛАТНО для всех клиентов. Мы никогда не используем стандартные шаблоны удостоверений личности. Наши профессиональные дизайнеры создают уникальный дизайн ID-карты для каждого из наших клиентов, исходя из их конкретных потребностей и запросов.

  • РАСКРЫТИЕ ИНФОРМАЦИИ: добровольное; тем не менее, непредоставление информации может привести к отказу в выдаче удостоверения личности военнослужащим и / или к отказу в регистрации в системе отчетности о зачислении на участие в программе защиты, отказе в предоставлении доступа к объектам, зданиям, сооружениям, компьютерным системам и сетям Министерства обороны.Как вернуть конфискованную машину gta 5 online

    Mglobal mod apk 2020

    Используйте вашу собственную графику и фотографии или наши профессиональные дизайнерские услуги, чтобы создавать и печатать плакаты и баннеры с наибольшим эффектом и высочайшим качеством. Yamaha 90 Timing

    Гражданам Мьянмы не нужна виза для поездки в Таиланд в качестве туриста. Максимальный срок пребывания — 14 дней. Вы также можете найти полезные советы от попутчиков. Виза в Таиланд для владельцев паспортов Мьянмы.

  • 1-178 (Ред. 06-05-2020) Форма заявки на поставку отпечатков пальцев CJIS.Используйте эту форму для заказа расходных материалов в информационном отделе уголовного правосудия Juniper irb vrrp

    Продажа запчастей двигателя Bmw s14

    1) Национальное удостоверение личности Должно быть удостоверение личности государственного образца, которое распространяется и признается страной вашего проживания. гражданин или резидент. Полное имя в национальном удостоверении личности должно совпадать с полным именем в вашей зарегистрированной учетной записи Amazon. Kioti ck2510 hst filter

    Bilhete de identifydade (Удостоверение личности) Н / Д Мьянма: Национальная регистрационная карточка (удостоверение личности) Граждане Мьянмы должны иметь национальную регистрационную карточку (NRC), в то время как неграждане выдают иностранную регистрационную карточку.Намибия: национальное удостоверение личности обязательно для всех граждан Намибии. Новые удостоверения личности заменили предыдущие удостоверения личности «SWA» в 2016 году.

  • Получите сканируемые поддельные удостоверения личности штата с голограммами Узнайте, как создать поддельное удостоверение личности и купить водительские права на Fake-ID.com 1500 отзывов клиентов Бесплатная доставка / 19 января 2016 г. 1 Зерносушилка ID’s Shivers на продажу

    Vup tutorial

    28 декабря 2020 г. · Житель всегда должен иметь при себе это удостоверение личности. Когда житель покидает Кебеле, он должен вернуть себе удостоверение личности [карту].Этот идентификатор действителен в течение 2 лет с даты выдачи. (Там же) Канадский чиновник также отметил, что на удостоверениях личности есть эмблема, которая является такой же эмблемой на свидетельствах о рождении в Аддис-Абебе (там же. 18 … Сожалею, что отвергает парня

    Если в настоящее время у вас есть доступ для входа в Интернет) Банковское дело, но вы хотите обновить свой логин и пароль, вы можете легко выбрать Службу поддержки клиентов, затем вкладку «Настройки». В разделе «Контакты и безопасность» выберите Сетевой идентификатор или пароль.

Национальный идентификационный номер, национальный идентификационный номер или Номер национального страхования используется правительствами многих стран в качестве средства отслеживания своих граждан, постоянных жителей и временных жителей в целях работы.

Все заявители на паспорт и французское удостоверение личности должны записаться на прием в режиме онлайн до подачи заявления лично по адресу Генеральное консульство Франции в Майами.Назначение записи по телефону или электронной почте невозможно. Чтобы узнать требования, записаться на прием и получить дополнительную информацию о французских паспортах и ​​удостоверениях личности, посетите французский раздел.

Национальный адрес. Почтовая корпорация Саудовской Аравии разработала национальную систему адресов для обеспечения единой и всеобъемлющей системы адресации для всех регионов, городов и деревень Саудовской Аравии. 3 июня 2013 года в соответствии с Постановлением № (252) Совет министров утвердил Национальное послание в качестве единого формата обращения для всей Саудовской Аравии.

Срок доставки карты будет зависеть от почтовой / курьерской системы вашей страны / территории. В настоящее время заказ карты ISIC онлайн недоступен в выбранной вами стране / территории. Кроме того, вы можете посетить местный эмитент ISIC, выполнив поиск по карте ниже, чтобы найти ближайший к вам …

2000 Процедура прокачки тормозов chevy silverado

Положения и условия. Установив этот флажок в качестве своей электронной подписи и отправив эту форму, нажав кнопку «Запросить информацию» ниже, я предоставляю свое явное письменное согласие представителям Национального университета и аффилированных лиц Национальной университетской системы (Городской университет Сиэтла, Джон Ф.Kennedy University и Northcentral University), чтобы связаться со мной по поводу образовательных возможностей и …

Свернутые визитные карточки Другой популярный вариант — индивидуально сложенная визитная карточка или карточка палатки. Их площадь вдвое больше, чем у стандартной визитной карточки, поэтому их можно использовать как удобную мини-брошюру или поздравительную открытку. Для сложенных визитных карточек установите размер файла 3,75 x 4,25 с обрезкой или готовый размер 3,5 x 4 без выпуска за обрез.

Как найти физику точки баланса

Карта

проиллюстрирована на Рисунке 1 (a) и Рисунке 1 (b), соответственно.a) Лицевая сторона b) Оборотная сторона Рисунок 1. Образец национальной регистрационной карты Мьянмы Цели этой системы — разработать простую и быструю систему распознавания лиц, отпечатков пальцев и идентификационную систему для личной идентификации для предотвращения преступников и кредитной карты

. Имя держателя карты PayPal EFT Имя держателя кредитной карты отсутствует Номер кредитной карты Отсутствует номер кредитной карты Номер кредитной карты должен состоять из 16 цифр, при желании разделенных на 4 группы по 4 с пробелами или дефисами 06 сентября 2019 г. · Примерно три четверти этих беженцев имеют с 2017 года жили в лагерях на юге Бангладеш, спасаясь от военных нападений на своей родине, в Мьянме.Официальные лица заявляют, что блокировка мобильной сети предназначена для защиты национальной безопасности, ссылаясь на случаи насилия, вспыхнувшие в лагерях.

Мазь для рисования Prid от геморроя

Вебинар Zoom по сравнению с встречей с Reddit

10. Код формата В настоящее время существует только один код. Введите 1. 4. Немедленное происхождение. Ваш 10-значный номер компании. Рекомендуется использовать идентификационный номер налогоплательщика IRS в качестве идентификатора компании. В противном случае ABN AMRO создаст уникальный номер для вашей компании 11.Немедленное название пункта назначения Введите LaSalle Bank или Standard Federal Bank 5.

Размер штыря зарядного устройства для ноутбука Samsung

Roblox обойден текст pastebin

Получаете ли вы обратно непредвиденные расходы отеля?

Как снизить напряжение переменного тока

Еженедельное домашнее задание шаблон планировщика

Peuc va reddit

  • Дата изготовления Cobray m11

  • Pc builder simulator online

  • Бесплатные отрывки для тайного чтения

  • Shadow Health ориентированный на экзамен по познанию quizlet

904

904 900 шаблон отчета

  • Veeam недостаточно свободного места на диске в хранилище данных

  • Совместное компьютерное покрытие Liberty

  • Список фильмов о Звездных войнах для просмотра Quora

    • маркетинговый пример Apple pdf

    • Kvm bridge bond interface

    • Red dead redemption 2 легендарный аллигатор не появляется

    • Согласно теории, работники _____ свою работу.

    • Quando ti rivedro imslp sheet

    Школы системы UNC ищут поддельные карты вакцинации COVID-19

    RALEIGH, Северная Каролина (WNCN) — Около 250 000 студентов и десятки тысяч сотрудников теперь должны сообщить, в какой кампус UNC они связаны, были ли они вакцинированы от COVID-19. Если им не сделали прививку, им предстоит еженедельное тестирование.

    UNC-Wilmington уже делает перекрестные ссылки на карты вакцины с государственной базой данных, чтобы убедиться, что они не поддельные.

    «Мы берем определенный процент записей о вакцинах, которые мы получаем, и просто проверяем их наличие. Это своего рода перепроверка », — сказала д-р Катрин Веснер-Хартс, директор Центра здоровья студентов UNCW.

    Что делать, если вы проиграли, потеряли свою карту вакцины против COVID-19 в Северной Каролине

    Веснер-Хартс сказал, что любой университетский городок, предоставляющий вакцины, имеет доступ к так называемому порталу поставщиков CVMS. Вот где государство хранит информацию о вакцинах.

    «Когда мы делаем вакцину в кампусе, мы вносим туда эту запись, чтобы она стала частью системы штата, поэтому доступ есть только у поставщиков вакцины», — сказала она.

    Что еще не решено, так это то, как проверить статус вакцины студентов, которые приехали из другого штата. Они могут составлять от 18 до 25 процентов населения кампуса, в зависимости от университета.

    Можно ли получить дельта-вариант, если у вас уже был COVID-19? Доктор объясняет

    UNC-Chapel Hill, у которого уже были проблемы с поддельными карточками вакцины, не объяснил, как он проводит аудит студенческих карточек прививок. В ответе по электронной почте говорилось: «Мы используем различные тактики для проведения еженедельных случайных проверок учащихся, которые подтвердили, что они были вакцинированы.Чтобы защитить наш процесс, мы откажемся от дальнейших комментариев ».

    В электронном письме Университет Восточной Каролины сообщил: «Студентов просят загрузить свои карты вакцинации на портал здоровья студентов. На данный момент у нас не было опыта работы с фальсифицированными документами. Если студент попытается использовать поддельную карту вакцинации, он нарушит Кодекс чести ECU и подвергнется дисциплинарным взысканиям со стороны университета ».

    В ответе по электронной почте из Университета штата Северная Каролина говорится: «Мы проверяем загруженную карту, чтобы убедиться, что она соответствует стандартам CDC и содержит всю необходимую информацию.Если что-то выглядит неправильно, мы проверяем в DHHS, принадлежит ли карта Северной Каролине. Если что-то выглядит неправильно на карте другого штата, загрузка не принимается ».

    За всплывающие фальшивые карты прививок взимается крупный штраф; Профессор UNC бьет тревогу по поводу фальшивых карт В ответе на электронную почту

    UNC-Charlotte говорилось: «Студенты и сотрудники должны заполнить форму и прикрепить документацию по вакцине, которая отправляется через онлайн-портал. Затем документация просматривается командой обученных сотрудников.Университет принимает только ограниченный набор документации в качестве действительного доказательства вакцинации и требует, чтобы в документации была указана определенная информация, чтобы сопоставить ее с лицом, отправляющим форму. Любой студент, отправивший поддельные документы, будет привлечен к ответственности в соответствии с Кодексом ответственности студентов, а любой сотрудник, у которого будет обнаружено представление поддельных документов, будет подвергнут дисциплинарным взысканиям ».

    Веснер-Хартс заявила, что пока UNCW не обнаружила поддельных карт вакцины, но она знает об этой проблеме.

    «Тот факт, что вы потратите время, чтобы попытаться получить поддельную карту вакцины и обойти что-то, что должно защитить ваше собственное здоровье и безопасность, а также здоровье и безопасность окружающих, для меня бессовестно».

    Руководители кампуса хотят как можно более нормального падения, даже с дельта-вариантом.

    «Если бы мы потратили всю энергию и время людей, пытающихся обойти правила, представьте, для чего мы могли бы использовать эту положительную энергию и чего мы могли бы достичь», — сказал Веснер-Хартс.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *