Как развить раскрепощенность: Раскрепощенность — Психологос

Источники:

1. Леонов, В. Как правильно воспитать своего мужа / В. Леонов. — М.: Мультимедийное издательство Стрельбицкого, 2013. — 248 c.
2. Столяренко, Л. Д. Психология делового общения и управления / Л.Д. Столяренко. — М.: Феникс, 2016. — 416 c.
3. Воронова, Мария Клиника измены. Семейная кухня эпохи кризиса / Мария Воронова. — М.: Астрель, Полиграфиздат, Neoclassic, 2011. — 352 c.

Как стать раскрепощённым человеком?

Приветствую вас! на нашем портале. Я Галина Зотова. Я уже более 7 лет работаю психологом. В настоящее время являюсь специалистом в этом направлении, хочу помочь всем посетителям сайта решать сложные и не очень задачи.
Все данные для сайта собраны и тщательно переработаны для того чтобы донести как можно доступнее всю нужную информацию. Однако чтобы применить все, описанное на сайте всегда необходима ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ консультация с профессионалами.

12 советов, как развить в ребенке уверенность – Развитие ребенка

«Я боюсь, что не сдам экзамен», «Я думаю, что меня не возьмут в школьную команду», «Я не уверен, что смогу играть на гитаре так же хорошо, как папа». Вам приходилось слышать от своего ребенка нечто подобное? Если ваш ответ положительный –  значит, вашему ребенку не хватает уверенности в себе.

То, что вы делаете и что не делаете, слова, которые вы говорите и не говорите ребенку, чувства, которые вы выражаете или не выражаете – все это влияет на его уверенность в себе. Чтобы развить в ребенке уверенность, вы должны правильно с ним обращаться.

Рассмотрим, какие ваши действия могут в этом помочь.

1. Любовь и принятие

Разумеется, вы любите своего ребенка, несмотря ни на что. Но знает ли об этом сам ребенок? Знает ли он, что вы его любите, принимаете и уважаете его выбор?

Проявляйте к ребенку любовь, даже если вы не можете делать это все время. Ребенок должен знать, что его любят и принимают, независимо от его преимуществ и недостатков. Безусловная любовь – это основа для того, чтобы ребенок смог вырасти уверенным в себе человеком.

Главное – уважайте своего ребенка как личность.

2. Акцентируйте внимание на сильных сторонах, исправляйте недостатки

Никто не идеален, и дети – не исключение. Но, чтобы воспитать уверенного в себе ребенка, вы не должны зацикливаться на недостатках.

Воспитание детей стоит нацеливать на развитие сильных сторон их характера. При этом ребенок должен чувствовать себя способным развиваться и выполнять различные задачи. В противном случае (например, ребенок плохо учится в школе, терпит поражения в спорте и т.д.) помогите ему увидеть свои сильные стороны. Расскажите ему, в чем он силен.

Это не означает, что вы не должны обращать внимания на все ошибки. Научите ребенка извлекать уроки из его ошибок, но особое внимание обращайте на его достижения. Это напомнит ребенку, что он может добиться успеха, если захочет.

3. Не бросайтесь на помощь ребенку при первой трудности

Родителям свойственно защищать своих детей и делать все возможное, чтобы они не чувствовали горечь поражения, разочарование или боль. Но бросаться на помощь ребенку каждый раз, когда он сталкивается с малейшей проблемой – плохая идея. Вы можете оказывать ему какую-либо помощь, но решать свои проблемы ребенок должен самостоятельно.

4. Позвольте ребенку принимать решения

Принятие решений – важный жизненный навык, который ребенок должен освоить, чтобы обрести уверенность в себе. Принятие решений воодушевляет ребенка, потому что он видит разные возможности и может выбирать то, что ему больше подходит. Но, пока зрелость еще не наступила, ребенок может не знать, как принимать решения.

Чтобы помочь ребенку научиться принимать решения, сначала предоставляйте ему два варианта на выбор. Например, шестилетней дочери вы можете предложить выбрать, что надеть в школу (разумеется, в разумных пределах). Но объясните ей, что она не может выбирать, идти в школу или нет.

Позволяя своему ребенку делать здоровый выбор (например, что надеть, какой фильм посмотреть и т.д.), вы также учите его брать ответственность за свои решения.

5. Поощряйте и развивайте таланты ребенка

У многих детей есть особые интересы. Одни любят музыку или танцы, другие от природы хорошо рисуют. Определите, в чем талантлив ваш ребенок, и развивайте его способности. Если ваш ребенок любит рисовать, запишите его в художественную школу. Если ему нравится какой-либо вид спорта – отдайте его в спортивную секцию.

Развитие склонностей и талантов ребенка отлично помогает укрепить его уверенность в себе.

6. Давайте ребенку ответственность

Один из самых эффективных способов укрепить уверенность ребенка в себе – давать ему небольшие задания, которые он точно сможет выполнить. Осознание того, что ребенок может выполнить что-то самостоятельно, может привести его в восторг. Когда вы легко выполняете какое-либо задание, не испытывая при этом трудностей, ваш мозг «заряжается» и готов к выполнению новых задач. Поэтому лучше всего поручать ребенку простые дела по дому. Не забывайте похвалить его, когда он сделает порученное дело хорошо.

Например, восьмилетнему ребенку можно поручить кормить собаку каждое утро. Когда он будет делать это без напоминания, похвалите его за это.

7. Хвалите ребенка, когда он этого заслуживает

Когда ребенок выполняет что-то не так, родители часто делают ему замечания. Но не менее важно хвалить его, когда он все делает правильно. Однако родители часто забывают об этом. Разумеется, не стоит хвалить ребенка за каждую мелочь, но если он приложил усилия и справился с задачей или делает что-то правильно в течение долгого времени, похвалите его.

Например, если ребенок в течение нескольких недель без напоминаний кормит собаку, оцените его усилия по заслугам. Даже простое «молодец» укрепит его уверенность в себе.

8. Научите ребенка позитивному самовнушению

Самовнушение – это внутренний диалог с самим собой. То, что мы себе говорим каждую минуту, сильно влияет на нашу самооценку и уверенность в себе. Наши мысли влияют на наши эмоции и на наши потенциальные успехи. Поэтому, если ребенок считает, что может справиться с каким-либо делом, его шансы на успех значительно возрастают.

Внушая себе позитивные мысли, маленькие дети учатся контролировать себя и добиваться успеха в жизни.

9. Ставьте ребенку реалистичные цели

Самый верный способ заставить ребенка сомневаться в собственных силах – давать ему задания, которые он не сможет выполнить. Но, если вы хотите, чтобы ребенок добился жизненного успеха и вырос здоровым и уверенным в себе, ставьте ему реалистичные цели, соответствующие его возрасту.

Например, если вы хотите, чтобы ребенок научился играть на фортепиано, это вполне реальная цель. Но нереально ожидать, чтобы он научился играть за месяц. В таком случае лучше ставить ребенку краткосрочные цели: выучить ноты, научиться играть простые мелодии и т.д. Но, если вы желаете, чтобы через месяц занятий ребенок выиграл музыкальный конкурс, вы настроите его на неудачу и разочарование, а не на уверенность в себе.

10. Позвольте ребенку принимать собственные поражения

Как бы вы ни старались, вы не сможете уберечь ребенка от неудач и поражений. Как и все люди, ваш ребенок время от времени будет терпеть неудачи, чувствовать боль и разочарование. И это нормально. В таких случаях недостаточно просто сказать ребенку: «Не вешай нос» или «Не принимай близко к сердцу».

Научите ребенка быть эмоционально гибким и спокойно принимать победы и поражения. Скажите ему, что иногда терпеть поражение – это нормально, и в следующий раз он может выиграть, если постарается.

Ребенок способен учиться на своих ошибках и исправлять их в следующий раз. Суть в том, чтобы объяснить ребенку, что неудачи – это естественно, и после них всегда можно найти способ достичь успеха.

11. Будьте хорошим примером для подражания

Вы не уверены в себе? Сомневаетесь в своих способностях? Если да, то как вы можете ожидать, что ваш ребенок вырастет уверенным в себе?

Дети делают так, как вы делаете, а не так, как вы говорите. Разберитесь со своими проблемами с самооценкой и уверенностью в себе и станьте для ребенка хорошим примером для подражания.

12. Поощряйте ребенка выражать свои чувства

Уверенный в себе ребенок может выразить свои чувства, не испытывая при этом дискомфорта и не проявляя излишней эмоциональности или агрессии. Уверенность в себе проявляется в том, чтобы выражать чувства здоровым образом, а также знать, когда нужно проявлять спокойствие.

Поощряйте ребенка выражать чувства в устной или письменной форме. Научите его сохранять спокойствие в трудных ситуациях. Объясните ребенку, что не стоит подавлять свои чувства, потому что они могут проявиться, когда он будет испытывать трудности.

Ссылки по теме:

Путь к наслаждению: как развить сексуальность — Психология

Чувственными женщинами не рождаются, ими становятся. WomanHit.ru даст несколько советам девушкам, которые стремятся стать раскрепощеннее

23 апреля 2019 14:44

развиваем сексуальность

Фото: pixabay.com/ru

Сексуальность не зависит от объема бедер и груди, она идет изнутри и, в отличие от внешних данных, ее можно «прокачать» без опасных вмешательств со стороны пластического хирурга.

В каждой девушке есть сексуальность, однако проявляется она далеко не у всех: вы, наверное, знаете этих девушек, которые очень привлекательны внешне, но чувственности в них не наблюдается. Как правило, сексуальное начало развивается с возрастом, а бывает, что остается в зачаточном состоянии всю жизнь, но это происходит крайне редко.

Есть ли способ оценить собственную сексуальность?

Это можно сделать, опираясь на свои ощущения, например:

— Насколько часто вы испытываете влечение к мужчинам.

— Бывают ли у вас эротические сны.

— Приносит ли секс вам положительные эмоции.

Немаловажно и мнение окружающих. Конечно, это не говорит о том, что нужно слушать все, что вам говорят, однако вы можете просто понаблюдать за тем, как на вас реагируют, и сделать выводы:

— Как часто на вас обращают внимание.

— Получаете ли вы комплименты.

— Проявляют ли инициативу мужчины, пытаясь познакомиться.

Способы развить сексуальность

Чаще прикасайтесь к себе

Сексуальность — это об ощущениях. Развивайте чувственность через прикосновения. Попробуйте уловить ощущения, которые вы испытываете при контакте сама с собой. Как только вы поймете, что нравится именно вам, вы сможете направить своего мужчину, чтобы получить то удовольствие, которого вы были лишены.

Фантазии в помощь

Фантазировать можно о ком угодно и где угодно. Видите привлекательного мужчину? Представьте, что он стал вашим любовником. Представляйте все в мельчайших деталях: как он к вам прикасается, его запах, звуки, обстановку вокруг. Такие представления помогают развить чувственность даже в самом «запущенном» случае.

Флиртуйте

Не пытайтесь сбежать, когда мужчина долго на вас смотрит или говорит комплимент. Выдержите взгляд с достоинством и одарите его улыбкой в ответ на любезность. Большинство свободных женщин открыты к новым романтическим приключениям, но тем не менее находятся и такие представительницы слабого пола, для которых тема секса по запретом даже в мыслях. Они и хотели бы завести любовника, но внешне они никак этого не показывают: все дело в нерешенных психологических проблемах, о которых мы и поговорим дальше.

Проработайте сексуальные запреты в своей голове

В этом вам поможет квалифицированный специалист. Если вы долгое время не можете обрести счастье в личной жизни, но очень этого хотите, вам не обойтись без помощи. Чаще всего сексуальная закрытость связана с негативным опытом из прошлого, бывает, что и в детстве женщина пережила неприятное событие, связанное с сексуальностью:

— Возможное сексуальное насилие в детстве.

— Запрет разговоров и мыслей на тему секса, полученный от родителей.

— Отсутствие понимания со стороны взрослых.

— Девочка стала свидетелем сексуального акта.

Причем не всегда женщина может помнить об этих событиях, став старше. Если вы чувствуете, что сами разобраться не в силах, не бойтесь обратиться за советом к психологу.

Раскрепощенность

Вряд ли кто-то будет спорить, что секс – важная часть нашей жизни, длительное воздержание и на здоровье отрицательно сказывается, и счастливее нас не делает. Но не слишком ли много внимания уделяется этому аспекту? Ведь нам буквально навязывают стереотип, что счастье возможно только при наличии бурной сексуальной жизни, а если все довольно спокойно, то это как-то ненормально.

Говоря о раскрепощенности любого рода, мы подразумеваем непринужденное поведение в различных ситуациях, которое делает общение более приятным. Но если речь заходит о сексуальной раскрепощенности, то здесь начинаются разногласия: кто-то считает это высшим проявлением женственности, кто-то называет такое поведение недопустимым. Конечно, можно сказать – сколько людей, столько и мнений, но немалую роль в таком отношении играет и смешивание понятий, многие просто путают раскрепощенность и распущенность.

То, что так яро осуждают многие – неразборчивость в выборе сексуальных партнеров, называется половой распущенностью и к теме нашего разговора не имеет ни малейшего отношения. Да, эмансипация принесла нам право наравне с мужчинами искать удовлетворения в сексе, самостоятельно выбирать партнеров и наслаждаться в полной мере этой стороной жизни. Но частая смена половых партнеров не только осуждение общества вызывает, она и проблемами со здоровьем чревата. Некоторые ученые (Окленд, Новая Зеландия) даже считают такое поведение патологией, так как оно не имеет эволюционных оснований. Кроме того, исследования показали, что депрессии больше подвержены женщины, для которых половая распущенность – норма.

Раскрепощенность в сексе не означает половой неразборчивости, она скорее предполагает раскованность в личных отношениях, отсутствие интимных страхов и открытость для новых ощущений. Раскрепощенная женщина выбирает для себя мужчину, а не бросается на первого встречного. Это не значит, что за всю жизнь должен быть только один мужчина, просто переизбыток партнеров скорее свидетельствует о наличии комплексов, чем о сексуальной раскрепощенности. Так как чаще всего за распущенностью скрывается страх и неуверенность в себе, самодостаточной женщине просто не нужно доказывать себе и другим собственную сексуальность.

Как проявляется сексуальная раскрепощенность?

Женская смелость и независимость проявляется и во внешнем виде, и в походке, и в манере общения. Но ярче всего эти черты проявляются наедине с партнером, да и где еще демонстрировать сексуальную раскрепощенность, как не с мужчиной в постели?

Но все течет, все меняется, и если раньше оральный секс считался чем-то запретным, то теперь почти каждая женщина имеет его в своем арсенале. Так что для раскрепощенной женщины (или желающей таковой быть) важно не столько владеть популярными секс-приемами, сколько не бояться пробовать новое. Ведь смысл раскрепощенности не в том, чтобы соответствовать модному поведению, а в том, чтобы получать от секса максимальное удовольствие самой и уметь удовлетворить партнера. Именно поэтому мужчины в один голос заявляют, что желали бы видеть в постели раскованную женщину, а не даму, всеми силами, изображающую из себя бревно.

Итак, раскрепощенность в постели – это верный путь к улучшению своей интимной жизни, почему же не все решаются себя вести таким образом? Причин несколько, это может быть и первый неудачный опыт отношений, и плохая атмосфера в семье или пуританское воспитание. Но часто стать женщине раскрепощенной мешает сам партнер, она не чувствует себя с ним в безопасности, а потому не может расслабиться. Так что не всегда в недостатке раскованности стоит обвинять себя, возможно рядом с вами просто не тот мужчина?

Процедура эмансипации — FindLaw

Любой несовершеннолетний, желающий освободиться от своих родителей, должен подать прошение в соответствующий суд штата и затем соответствовать критериям, установленным судом, что обычно соответствует наилучшим интересам несовершеннолетнего. Например, несовершеннолетний должен иметь возможность содержать себя финансово, чтобы его считали эмансипатором. Подраздел «Процедура эмансипации» Центра семейного права FindLaw включает в себя обзор процедуры малой эмансипации, юридических последствий эмансипации, объяснение так называемой «автоматической эмансипации», а также список доступных малых форм эмансипации по штатам. на покупку и многое другое.

Требования к эмансипации различаются от штата к штату. В некоторых штатах для несовершеннолетних вообще отсутствует судебная процедура обращения за эмансипацией. Однако те штаты, которые предоставляют эмансипацию, разделяют некоторые аналогичные процедурные требования.

Несовершеннолетние, обращающиеся в суды своего штата с ходатайством об освобождении от родительской опеки и контроля, должны доказать свой возраст и место проживания в штате, где подается ходатайство.Несовершеннолетний должен указать причину обращения за эмансипацией, а родители, как правило, должны быть уведомлены о происходящем. Родители могут возражать против судебного разбирательства. В Иллинойсе, если родитель возражает против процедуры освобождения, дело прекращается без освобождения. В Мичигане, для сравнения, возражение родителей не приводит к автоматическому прекращению судебного разбирательства, но принимается во внимание.

Затем несовершеннолетний, подающий петицию, должен показать суду, что он достаточно зрел, чтобы позаботиться о себе.Они должны установить, что у них есть возможность обеспечивать себя финансово, обеспечивать свое собственное убежище и принимать соответствующие решения для себя. Государства могут потребовать, чтобы несовершеннолетние уже обеспечивали себя и жили полностью или частично самостоятельно до подачи петиции об освобождении. Большинство законодательных актов штата об эмансипации исключают государственную финансовую поддержку, общую помощь, общие программы помощи или социальное обеспечение при определении способности несовершеннолетнего содержать себя. Некоторые законы также специально исключают криминальную или незаконную поддержку.

Суд также проводит более широкое рассмотрение, чтобы определить, соответствует ли эмансипация наилучшим интересам несовершеннолетнего. Стандарты для этого определения часто отражают стандарты, применяемые в делах об опеке над детьми.

Критерии постановления об эмансипации

Хотя критерии для предоставления эмансипации различаются в зависимости от штата, суды обычно обеспокоены:

• Может ли несовершеннолетний содержать себя в финансовом отношении в настоящее время или в будущем, не получая доходов от преступлений или социального обеспечения.
• Проживает ли несовершеннолетний в настоящее время отдельно от родителей или принял ли он надлежащие меры для будущего жилья, если предоставлена ​​эмансипация.
• Способен ли несовершеннолетний принимать решения за себя и может ли он искать доказательства хороших навыков принятия решений несовершеннолетним.
• Достаточно ли зрелый ребенок, чтобы действовать как взрослый.
• Посещает ли несовершеннолетний школу или уже имеет диплом, который может быть рассмотрен. Это расследование влияет на оценку способности несовершеннолетнего достичь финансовой самодостаточности.
• В случаях, когда беременная девушка требует эмансипации, суд рассматривает, планирует ли она заботиться о себе и ребенке, или же она планирует выйти замуж за отца, что в большинстве случаев приведет к автоматической эмансипации.

Руководство для подростков по эмансипации

Требования к эмансипации | LegalMatch

Эмансипация относится к судебной процедуре, при которой несовершеннолетний освобождается от законного родительского контроля.После эмансипации несовершеннолетний (в большинстве штатов лица моложе восемнадцати лет) может принимать все свои собственные решения без согласия родителей. Сюда входят, в частности, решения, касающиеся их религии и медицинских вопросов. Однако эмансипация также освобождает родителей несовершеннолетнего от их юридических обязательств по обеспечению ребенка финансовой поддержкой, едой или кровом.

Юридическая эмансипация — лучшая альтернатива для выхода из плохой семейной жизненной ситуации, такой как побег из дома.Это может позволить несовершеннолетним продолжить свою жизнь, если они финансово независимы и эмоционально зрелы. Как упоминалось ранее, освобожденные несовершеннолетние могут:

• Самостоятельно принимать медицинские решения, в том числе решения относительно аборта;
• Подписывать контракты, такие как аренда; или
• Отказываются исповедовать религию, выбранную родителями, или исповедовать религию по своему выбору.

Каковы требования для освобождения несовершеннолетнего?

Государства различаются по своим требованиям и соображениям эмансипации.Несовершеннолетний в Калифорнии может быть эмансипирован по достижении четырнадцати лет, тогда как несовершеннолетний в Техасе должен подождать, пока ему не исполнится шестнадцать лет. Как правило, для того, чтобы освободиться от родителей, несовершеннолетний должен сначала подать прошение об освобождении в суд своего государства. Некоторые из факторов, которые учитываются во всех штатах при принятии решения о предоставлении несовершеннолетнему эмансипации, включают:

• Родительское согласие или принятие;
• Семейное положение и занятость;
• Стабильность самостоятельного дохода и способность несовершеннолетнего обеспечивать себя финансово как сейчас, так и в будущем;
• проживает ли несовершеннолетний в настоящее время с родителями, которых он желает освободить на момент подачи прошения;
• Может ли несовершеннолетний проживать с кем-либо, кроме родителей, или договорился ли он о нем;
• Если несовершеннолетний способен принимать самостоятельные решения;
• Если несовершеннолетний в настоящее время посещает школу или окончил ее;
• Уровень зрелости несовершеннолетнего; и
• Желание несовершеннолетнего жить самостоятельно.

Как правило, несовершеннолетний, стремящийся к эмансипации, должен получить согласие родителей. Однако, если родители отказываются дать согласие, эмансипация все же может быть успешной. Это может произойти в некоторых штатах, если несовершеннолетний сможет доказать, что отказ в эмансипации и оставление под опекой родителей нанесет ему значительный вред.

Что происходит после предоставления освобождения?

После того, как вы получили эмансипацию, вам необходимо получить официальный указ, который требует обращения в суд в большинстве штатов.В некоторых штатах разрешается эмансипация несовершеннолетних, если они идут на военную службу или выходят замуж. Если постановление будет издано, несовершеннолетний получит копию, чтобы доказать свой статус школам, врачам, работодателям, домовладельцам и всем, кому в противном случае потребовалось бы разрешение родителей.

Несовершеннолетний считается совершеннолетним по закону со всеми правами, привилегиями и обязанностями, которые есть у взрослого. Таким образом, родители несовершеннолетнего по закону освобождены от своих родительских прав и обязанности по уходу за несовершеннолетним.

Хотя эмансипированный несовершеннолетний теперь юридически считается взрослым, есть некоторые вещи, которые он по-прежнему не может делать. Эти вещи включают:

• Голосование;
• Получение водительских прав, если они не достигли совершеннолетия;
• Покупка или потребление алкогольных или табачных изделий или других запрещенных товаров; или
• Право покинуть школу до достижения возраста, установленного законодательством их штата.

Важно отметить, что эмансипация не обязательно является постоянной, даже после того, как она была предоставлена ​​и объявлена.Эмансипированный несовершеннолетний может сохранять этот статус только до тех пор, пока он финансово независим от своих родителей и живет отдельно от них. Если они вернутся домой до достижения восемнадцатилетнего возраста или если они примут финансовую поддержку от своих родителей, они больше не могут быть эмансипированы по закону. Их статус возвращается к статусу несовершеннолетнего иждивенца.

Кроме того, эмансипация может быть отменена или отменена по решению суда. Например, эмансипация может быть отменена, если несовершеннолетний признан виновным в совершении преступления или если выяснится, что он солгал суду во время слушания по делу об освобождении.

Есть ли какие-нибудь возможности помимо эмансипации?

Некоторые несовершеннолетние в возрасте до восемнадцати лет не могут или не хотят продолжать жить со своими родителями, но не могут получить эмансипацию. Одна из наиболее распространенных альтернатив эмансипации — это проживание с друзьями или родственниками, которые согласились заботиться о них. В таких ситуациях родители несовершеннолетнего разрешают альтернативное проживание как формально, так и неформально.

В качестве альтернативы, если домашняя жизнь несовершеннолетнего невыносима, они могут обратиться в службы защиты детей своего штата или в Департамент социальных служб.Эти службы могут помочь им найти альтернативные жилищные условия для несовершеннолетних. Однако важно отметить, что этот вариант может привести к обширным расследованиям в отношении несовершеннолетнего и его семьи. Это может привести к размещению несовершеннолетнего в приемной семье или даже в коллективном доме.

Должен ли я нанять адвоката для помощи в вопросах эмансипации?

Для несовершеннолетних, желающих получить юридическую эмансипацию, им следует обратиться к опытному и знающему семейному юристу. Опытный семейный адвокат может объяснить законы штата и требования к эмансипации, а также предложить возможные альтернативы, если эмансипация не кажется благоприятной.

Как видно, эмансипация — долгий и сложный процесс, который часто требует нескольких явок в суд и подачи множества юридических документов. Опытный семейный адвокат необходим для обеспечения соблюдения надлежащей юридической процедуры эмансипации. Кроме того, при необходимости они могут представлять интересы несовершеннолетнего в суде.

Последнее изменение: 2019-11-06 23:18:08

учебных стратегий для развития навыков эмансипации у подростков

Обучающие стратегии для развития навыков эмансипации у подростков

Уровень: Специалист по продвинутой практике

Кредиты: 6

Целевая аудитория: Линейные работники, руководители, инструкторы и другие лица, которые работают с подростками, подготавливая их к развитию эффективных навыков эмансипации

Предполагаемые цели:

• Чтобы понять «синдром одиннадцатого часа» и справиться с ним
• Для выявления влияний развития, которые будут определять задачи, необходимые для успешной эмансипации.
• Чтобы понять эмансипацию как резкое изменение жизни
• Чтобы привыкнуть к массе сбивающих с толку эмоций, связанных с эмансипацией
• Чтобы понять процесс изменений и то, как они влияют на поведение молодежи во время перехода от зависимости к независимости
• Разработать стратегии, которые помогут молодежи справиться с сопротивлением и тревогой
• Изучить вопросы мотивации и проблемы молодежи, стремящейся к независимости
• Противостоять дисфункциональным стилям совладания
• Научиться предоставлять молодежи возможность практиковать навыки уверенности в себе
• Чтобы проанализировать, как привычки мышления способствуют или ухудшают способность молодежи успешно справляться с независимостью
• Изучить, как самооценка, самооценка и самосознание влияют на успех с независимостью, и разработать стратегии для устранения и улучшения слабых сторон личности
• Для определения индивидуальных характеристик «отказоустойчивости» и их влияния на корректировку
• Научиться использовать динамику группы сверстников для развития навыков
• Чтобы открыть ключи к обеспечению позитивного лидерства в группе
• Предоставить возможности для обучения социальным навыкам
• Изучить способы «согласования» стилей вмешательства с готовностью и способностями молодежи

Темы включают:

• Выявление мотивации и влияния на развитие
• Развитие просоциальных навыков
• Понимание и использование динамики группы сверстников
• Отработка навыков зрелости
• Изучение навыков ведения домашнего хозяйства и выживания
• Сотрудничество с общественными ресурсами и существующими программами агентств

Компетенции CalSWEC Адрес:

2.7 Учащийся понимает вопросы политики и требования законодательства в области защиты детей и демонстрирует способность выполнять эти требования на практике.

2.22 Студент демонстрирует знания и понимание процесса завершения работы с клиентами и системами.

Эмансипация несовершеннолетних, возраст совершеннолетия, Как стать эмансипированным

Способы, которыми несовершеннолетний может стать эмансипированным

Эмансипация несовершеннолетнего регулируется в зависимости от штата. Эмансипация может происходить автоматически или в силу закона, но только в двух случаях: когда несовершеннолетний поступил на военную службу или когда несовершеннолетний вступает в законный брак. Во всех других случаях эмансипация будет иметь место только после подачи петиции либо родителем, либо несовершеннолетним .

По законам большинства штатов, чтобы претендовать на эмансипацию, несовершеннолетний должен:

• Проживать в округе, где подана петиция
• Иметь минимальный возраст, установленный штатом
• Понимать и хотеть быть эмансипированным (хотя некоторые юрисдикции считают, что если несовершеннолетний добровольно проживает где-то
• Быть финансово самодостаточным

Независимо от того, кто подает ходатайство, судья должен взвесить все доказательства и определить, отвечает ли эмансипация наилучшим интересам несовершеннолетнего.При установлении наилучших интересов несовершеннолетнего суд обычно рассматривает

• Возраст несовершеннолетнего
• Способность родителей оказывать базовую поддержку
• Психическое и физическое благополучие всех сторон в случае предоставления эмансипации

После Эмансипация: права и обязанности всех сторон

В большинстве случаев, когда суд разрешает эмансипацию, все обязанности родителей прекращаются. Это включает в себя обязательство обеспечивать питание, кров, медицинское обслуживание, помощь в образовании и деньги для удовлетворения основных потребностей.Суд может распорядиться о так называемой «подразумеваемой частичной эмансипации», которая требует от родителей обеспечения физического благополучия ребенка, но позволяет ребенку удерживать всю компенсацию или доход из любого источника.

После юридической эмансипации несовершеннолетний имеет большинство прав, присущих взрослой жизни, — заключать контракты, зарабатывать и тратить заработную плату, посещать школу. Однако эмансипация несовершеннолетнего не дает определенных прав, включая возможность приобретать алкоголь или получать определенные лицензии.

Освобожденный несовершеннолетний — StatPearls — Книжная полка NCBI

Определение / Введение

Подростковый возраст — это критический переход от детства к взрослой жизни, характеризующийся уникальными биологическими, когнитивными, эмоциональными и социальными изменениями. [1] В Соединенных Штатах подростковый возраст также является последним этапом в жизни несовершеннолетнего перед тем, как он или она перейдет к законной взрослой жизни в возрасте 18 лет в большинстве штатов. Несовершеннолетние по закону не могут дать согласие на медицинское обслуживание и не подпадают под действие защиты конфиденциальности в соответствии с Законом о переносимости и подотчетности медицинского страхования от 1996 года (HIPAA).[2] Родители или законные опекуны обычно имеют право принимать медицинские решения от имени несовершеннолетних и получать доступ к их конфиденциальной медицинской информации в соответствии с «стандартом наилучших интересов», поскольку по закону несовершеннолетние не обладают когнитивной зрелостью, чтобы считаться дееспособными, как взрослые. . [3]

Что такое эмансипированный несовершеннолетний?

По мере того, как несовершеннолетние достигают подросткового возраста, они начинают развивать более зрелые когнитивные навыки и способность принимать решения, как и взрослые. [4] [5] Если подростку необходимо действовать как взрослый до достижения 18-летнего возраста или достижения совершеннолетия, он может добиваться изменения юридического статуса, чтобы стать эмансипированным несовершеннолетним.Эмансипированные несовершеннолетние свободны от контроля родителей или законных опекунов, а родители и законные опекуны также свободны от ответственности перед эмансипированным несовершеннолетним. В частности, освобожденные несовершеннолетние могут по закону дать согласие на медицинскую помощь или отказаться от нее без разрешения и уведомления родителей [6].

Проблемы, вызывающие озабоченность

Законы об эмансипации в США различаются в зависимости от штата и практически не руководствуются федеральным законом. В целом, несовершеннолетние, состоящие в браке, находящиеся на действительной военной службе или проживающие отдельно от родителей или законных опекунов и самостоятельно управляющие своими финансовыми делами, считаются эмансипированными.[7] Несовершеннолетние могут потребовать или не потребовать официального заявления суда об эмансипации для изменения своего правового статуса. [6] Эмансипированные несовершеннолетние также несут юридическую ответственность за покрытие финансовых затрат на свое медицинское обслуживание. [6] Следует отметить, что существуют и другие обстоятельства, помимо эмансипации, когда несовершеннолетние могут дать согласие на получение медицинской помощи без разрешения родителей. В целом исключения из родительского согласия при лечении несовершеннолетних можно разделить на следующие категории: эмансипация, доктрина «зрелого несовершеннолетнего», регулируемые на федеральном уровне службы общественного здравоохранения и регулируемые государством службы общественного здравоохранения.

Доктрина «зрелого несовершеннолетнего» юридически признает способность подростков принимать медицинские решения, даже если они все еще являются несовершеннолетними под контролем родителей или законных опекунов. Очень немногие государства признают версию доктрины «зрелого второстепенного». Несовершеннолетние, обычно от 12 лет и старше, которые демонстрируют адекватную когнитивную зрелость и способность понимать риски, преимущества, альтернативы и вероятные результаты медицинского обследования и лечения, имеют право дать согласие или отказаться без разрешения родителей.[7] [8] Государства с юридическим исключением в отношении совершеннолетних несовершеннолетних могут разрешить определенным совершеннолетним несовершеннолетним давать согласие в широком смысле, но обычно ограничивают эти полномочия в зависимости от возраста, наличия родителей и чувствительных клинических ситуаций. [6]

Неотложная медицинская помощь также представляет собой еще одно исключение из необходимости согласия родителей или законного опекуна на лечение несовершеннолетнего. Действующий федеральный закон в соответствии с Законом о неотложной медицинской помощи и труде (EMTALA) требует, чтобы медицинский скрининговый осмотр должен проводиться для всех лиц, включая несовершеннолетних, с обращением в любое финансируемое из федерального бюджета отделение неотложной помощи независимо от согласия и платежеспособности.[9] Если во время медицинского осмотра у несовершеннолетнего без сопровождения выявлено неотложное медицинское состояние, поставщики медицинских услуг должны без промедления получить и получить согласие родителей предоставить ему лечение, спасающее жизнь или конечности. В этом случае поставщики медицинских услуг защищены законом «правилом чрезвычайных исключений» или «доктриной подразумеваемого согласия», которая предполагает, что любой разумный родитель или законный опекун в экстренной ситуации согласится на лечение своего ребенка [2] [9]. ] Если во время медицинского осмотра у несовершеннолетнего без сопровождения не выявлено никаких неотложных медицинских состояний, EMTALA больше не применяется.Поставщики медицинских услуг должны либо получить согласие родителей на лечение несовершеннолетнего, либо определить, может ли несовершеннолетний получать лечение без согласия родителей, в зависимости от их правового статуса или типа медицинских услуг, которые они ищут. [2]

Как правило, подростки могут дать согласие на получение определенных медицинских услуг, обеспечивающих важную пользу для общественного здравоохранения, без разрешения или уведомления родителей. [7] Некоторые из этих услуг финансируются из федерального бюджета и постоянно доступны в большинстве штатов, в том числе услуги по профилактике, контрацепции и репродуктивному здоровью, предоставляемые Программой планирования семьи Раздела X Закона о государственной службе здравоохранения.[2] Верховный суд США подтвердил конституционное право несовершеннолетних на выбор аборта, но также подтвердил право штата налагать требования в отношении участия родителей, пока для несовершеннолетних существует «адекватное положение об обходе суда», если участие родителей не предусмотрено. в их интересах. [10] Ниже приводится краткий список медицинских услуг, на которые несовершеннолетние могут дать согласие во многих штатах без разрешения родителей, а в некоторых случаях и без уведомления родителей:

• Услуги по изнасилованию или сексуальному насилию

• Услуги по контрацепции

• Инфекции, передаваемые половым путем

• Пренатальная помощь

• Детская помощь несовершеннолетним

• Лечение наркозависимости [12] [13]
• Лечение психического здоровья [12]

Клиническое значение

Все здравоохранение провайдеры (т.д., медсестры, врачи и поставщики медицинских услуг на догоспитальном этапе) должны знать и понимать различные исключения, когда несовершеннолетний может пройти медицинское обследование и лечение без присутствия или согласия родителей или законного опекуна. Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы медицинские работники поддерживали растущую самостоятельность подростков и переход к взрослой жизни, включив их точку зрения и согласие в общую модель принятия решений на основе семьи. Поставщики медицинских услуг обязаны служить интересам педиатрического пациента, а не обязательно желаниям родителей.Согласие родителей следует рассматривать как обязанность, которая поддерживает интересы несовершеннолетнего и защищает интересы семьи, а не право родителей выражать свой собственный автономный выбор. Переосмысление согласия родителей как родительской ответственности может помочь врачам минимизировать конфликты при принятии сложных медицинских решений в отношении здоровья ребенка. [7]

Вмешательство группы медсестер, смежного здравоохранения и межпрофессиональной группы

Все поставщики медицинских услуг, занимающиеся медицинским обслуживанием несовершеннолетних, должны узнать больше о законах своего штата в отношении эмансипированных несовершеннолетних, исключений для совершеннолетних несовершеннолетних и конкретных медицинских услуг, для которых не требуется разрешение родителей. лучше всего обслуживают своих пациентов-подростков.[1] [2] В штатах, где предусмотрены исключения для несовершеннолетних, медицинские работники должны разработать набор протоколов, описывающих процесс оценки зрелости несовершеннолетнего и его способности принимать решения, а также руководящие принципы юридической документации для защиты от ответственности во время судебный процесс. [8] Государственные законы и политика в отношении репродуктивного здоровья подростков доступны в Институте Гутмахера. Подробная информация о согласии подростков и правилах конфиденциальности доступна в Центре здоровья подростков и права (ww.cahl.org).

Кроме того, Американская медицинская ассоциация и AAP призывают поставщиков медицинских услуг прилагать все усилия для уважения конфиденциальности подростка от его родителей или законных опекунов с четким объяснением того, что конфиденциальность является условной при определенных обстоятельствах. [2] [10] Однако условный характер конфиденциальности при оказании помощи подросткам не применяется при работе с эмансипированным несовершеннолетним или несовершеннолетним, получающим медицинские услуги, не требующие согласия или уведомления родителей.Поставщики медицинских услуг должны приложить дополнительные усилия для защиты конфиденциальности подростков в электронных медицинских записях и при выставлении счетов за страхование в этих обстоятельствах, освобожденных от уплаты налогов [1].

Дополнительное образование / Контрольные вопросы

Ссылки

1.

Олдерман Э.М., Брейнер С.К., КОМИТЕТ ПО ПОДРОСТКУ. Уникальные потребности подростка. Педиатрия. 2019 декабрь; 144 (6) [PubMed: 31740496]

2.

Бенджамин Л., Ишимин П., Джозеф М., Мехта С. Оценка и лечение несовершеннолетних.Ann Emerg Med. 2018 Февраль; 71 (2): 225-232. [PubMed: 28807682]

3.

Lang A, Paquette ET. Вовлечение несовершеннолетних в принятие медицинских решений: понимание этических вопросов при согласии и отказе несовершеннолетних в медицинской помощи. Semin Neurol. Октябрь 2018; 38 (5): 533-538. [PubMed: 30321891]

4.

Стейнберг Л. Сообщает ли недавнее исследование развития мозга подростков учение зрелого несовершеннолетнего? J Med Philos. 2013 июн; 38 (3): 256-67. [PubMed: 23607975]

5.

Giedd JN.Мозг подростка: выводы из нейровизуализации. J Здоровье подростков. 2008 Апрель; 42 (4): 335-43. [PubMed: 18346658]

6.

Лейн Ш., Коленберг Э. Эмансипированные несовершеннолетние: политика в области здравоохранения и последствия для медсестер. J Pediatr Nurs. 2012 Октябрь; 27 (5): 533-48. [PubMed: 22920664]

7.

Кац А.Л., Уэбб С.А., КОМИТЕТ ПО БИОЭТИКЕ. Информированное согласие при принятии решений в педиатрической практике. Педиатрия. 2016 август; 138 (2) [PubMed: 27456510]

8.

Коулман Д.Л., Рософф PM.Юридические полномочия совершеннолетних несовершеннолетних давать согласие на общее лечение. Педиатрия. 2013 Апрель; 131 (4): 786-93. [PubMed: 23530175]

9.

Комитет по педиатрической неотложной медицинской помощи и Комитет по биоэтике. Согласие на оказание неотложной медицинской помощи детям и подросткам. Педиатрия. 2011 Август; 128 (2): 427-33. [PubMed: 21788221]

10.

КОМИТЕТ ПО ПОДРОСТКУ. Право подростка на конфиденциальную помощь при рассмотрении аборта. Педиатрия. 2017 Февраль; 139 (2) [PubMed: 28115537]

11.

Crosby MC, English A. Обязательное участие родителей / законы судебного обхода: способствуют ли они здоровью подростков? J Здоровье подростков. 1991 Март; 12 (2): 143-7. [PubMed: 2015239]

12.

Кервин М.Э., Кирби К.С., Специали Д., Дугган М., Меллитц К., Версек Б., Макнамара А. Что могут делать родители? Обзор государственных законов о принятии решений о злоупотреблении наркотиками среди подростков и лечении психических заболеваний. J Злоупотребление психоактивными веществами среди детей-подростков. 2015; 24 (3): 166-176. [Бесплатная статья PMC: PMC4393016] [PubMed: 25870511]

13.

Комитет по злоупотреблению психоактивными веществами Американской педиатрической академии. Совет по школьному здоровью Американской педиатрической академии. Knight JR, Мирс CJ. Тестирование детей и подростков на предмет злоупотребления наркотиками: приложение — тестирование в школах и дома. Педиатрия. 2007 Март; 119 (3): 627-30. [PubMed: 17332219]

14.

Общество здоровья и медицины подростков. Английский A, Форд CA, Кан Дж. А., Харбанда Е. О., Миддлман AB. Согласие подростков на вакцинацию: документ с изложением позиции Общества здоровья и медицины подростков.J Здоровье подростков. 2013 Октябрь; 53 (4): 550-3. [PubMed: 24054082]

Анатомия эмансипации: создание здоровой рабочей силы

Страница из

НАПЕЧАТАНО ИЗ ОНЛАЙН-СТИПЕНДИИ ОКСФОРДА (oxford.universitypressscholarship.com). (c) Авторские права Oxford University Press, 2021. Все права защищены. Отдельный пользователь может распечатать одну главу монографии в формате PDF в OSO для личного использования. дата: 09 августа 2021 г.

Создание здоровой рабочей силы

Глава:

(п.42) 2 Анатомия эмансипации

Источник:

Больные от свободы

Автор (ы):

Джим Даунс

Издатель:

Oxford University Press

DOI: 10.1093 / acprof3.00037587.00

В этой главе исследуется, почему болезнь вспыхнула среди освобожденных рабов после Гражданской войны, с особым упором на неспособность федерального правительства развить экономику свободного труда на послевоенном Юге. В нем рассматривается серьезная безработица среди тысяч бывших рабов и их подверженность вспышкам болезней.В нем также рассматривается, как медицинский отдел Бюро вольноотпущенников развивался в ответ на медицинские кризисы, охватившие Южную Реконструкцию. В нем утверждается, что обеспокоенность федеральных и армейских чиновников состоянием здоровья вольноотпущенников коренится в создании здоровой рабочей силы, что противоречит призыву бывших аболиционистов и санитарных реформаторов к федеральному вмешательству, основанному на благожелательной заботе о здоровье и благополучии вольноотпущенников.

Ключевые слова: болезнь, гражданская война, федеральное правительство, юг, безработица, бюро вольноотпущенников, реконструкция, вольноотпущенники, рабочая сила, здоровье

Первое богатство — здоровье.

— Ральф Уолдо Эмерсон, « Power », The Conduct of Life (1860)

Вольноотпущенница прижалась к телу своего восьмилетнего сына в лагере Союза на юге Иллинойса. Ей удалось сбежать из рабства и благополучно добраться до лагеря, но во время бегства с южной плантации она была разлучена со своим мужем. Ее восьмилетний сын был единственной семьей, которую она оставила. Перед началом войны она беспомощно наблюдала, как трое других ее детей были оторваны от нее и проданы на плантацию где-то в Глубоком Юге.Теперь она снова была беспомощна; на этот раз она не смогла защитить своего сына от неизвестной болезни, от которой он час от времени становился все хуже. Вольноотпущенница обратилась за помощью к капитану, руководившему лагерем, но он отклонил ее просьбу.

Затем вольноотпущенница подошла к белой женщине, которая работала в лагере, раздавая припасы солдатам и освобожденным рабам. Лаура Хэвиленд, суфражистка и ключевой игрок «Подземной железной дороги», приехала в южный Иллинойс в качестве доброжелательной реформатора.Бывшая порабощенная женщина думала, что ей повезет больше, если Хэвиленд подаст прошение капитану от ее имени. К большому удивлению Хэвиленда, когда она объяснила капитану затруднительное положение вольноотпущенницы, он ответил: «Я не знаю, так это или нет; они придумывают всевозможные отговорки ». ¹ Через несколько часов у женщины умер ребенок.

Проблемы вольноотпущенницы не закончились трагической и внезапной смертью ее сына. У пристани ждала лодка, чтобы увезти вольноотпущенников в неизвестное место.Не успев оплакать сына, вольноотпущеннице было приказано собрать свои вещи и сесть на лодку. Она обратилась к Хэвиленду во второй раз за помощью. Спустя годы Хэвиленд вспомнила в своем дневнике, что сказала ей вольноотпущенница (на диалекте матери): «О, миссис, это такие груши, как я не могу уйти. (стр.43) ему так; они оставляют его здесь сегодня вечером, а морские крысы ужасны. Да съел одну морду мертвого чили с одной стороны, и одна его лапа была отгрызена. Я не хочу оставлять свой чили на пустом месте.” ²

Опасаясь, что правительство не захоронит мертвого ребенка должным образом, Хэвиленд вернулся к капитану. «Какая разница, — ответил капитан, — если этого ребенка не похоронят сегодня днем ​​и съедят ли его причальные крысы или нет?» Разъяренный отношением капитана, Хэвиленд заявил: «Вы обещали похоронить его сегодня днем ​​… и я сказал бедной женщине, что это было сделано … Я не вижу другого способа сдержать вас в этом обещании, потому что я встречусь с ней на острове. , Я должен ей доложить.”

Для аболиционистов, которые десятилетиями неустанно боролись за конец рабства, затруднительное положение бывших рабов во время Гражданской войны вызывало их непосредственную озабоченность. По их мнению, бывшим рабам удалось вырваться из жестокой хватки славократии, но они получили небольшую поддержку со стороны военных. Поэтому доброжелательные реформаторы усердно работали, чтобы убедить военных и федеральное правительство разработать политику, отвечающую потребностям вольноотпущенников. ³

Для военных чиновников эмансипация была препятствием на пути к их более крупным стратегическим и милитаристским целям.Более того, у них не было руководящих принципов или инструкций, как решать проблемы, с которыми сталкивались вольноотпущенники. Не существовало политики относительно того, как военные будут обращаться с инфицированными освобожденными рабами, а также не существовало протокола, которому следовало бы следовать, когда рабы умирали, нуждались в гробах и требовали надлежащих захоронений. ⁴ Военные считали болезнь побочным продуктом войны. Как позже объяснил капитан Хэвиленду, «вы не позволите таким вещам разбить вам сердце, пробыв некоторое время в армии и увидев наших солдат, похороненных в канаве только с гробом или обмоткой, кроме гроба. солдатское платье.«Жестокая позиция военных только усилила заявления благотворительных обществ о том, что они должны находиться на Юге и служить вольноотпущенникам.

Во многих смыслах жалоба капитана на то, что у многих солдат была только одежда на спине, чтобы прикрыть свои тела во время смерти, была оправданной реакцией перед лицом неожиданно большого числа погибших, с которым столкнулись он и его современники. Тем не менее, федеральное правительство и военные планировали способы похоронить мертвых солдат. ⁵ Но на федеральном уровне не было сделано ничего, чтобы отреагировать на гибель освобожденных рабов; Федеральные чиновники даже не вели точный подсчет количества освобожденных рабов, погибших во время войны, не говоря уже о создании для них кладбищ и могильников. ⁶

Несмотря на отсутствие провизии для вольноотпущенников, мы не должны упускать из виду вольноотпущенницу: она старалась, чтобы ее голос был услышан, когда казалось, что никто не слушает.Офицер не слушал — он жаловался, что «они» всегда придумывают «оправдания». Оправдания за что? Болезнь? Просьба о помощи? Означает ли это боль, ужас или звуки плача умирающего ребенка, когда мать бежит за мужчиной из Союза в поисках помощи?

(стр.44) Для вольноотпущенницы Лаура Хэвиленд, вероятно, была просто еще одним лицом в толпе — женщиной, которая, возможно, накануне налила для нее небольшую тарелку постного супа или отломила кусок твердого снаряжения.Но когда вольноотпущенница побежала к Хэвиленду, ее ребенок плакал. Она запаниковала и умоляла. Когда она наконец привлекла внимание этой доброжелательной женщины, которая во имя Христа и искупления пришла на юг гражданской войны, аболиционист был очарован ею. Иначе почему северная женщина запомнила свои слова дословно? Зачем ей спустя годы вспомнить в своем дневнике неправильное произношение, акцент, просторечие? Скорее всего, ужасная картина крыс, грызущих безжизненных детей, подтолкнула ее к действию и навсегда осталась в ее памяти.Несмотря на ее усилия, ребенок плакал, и, наконец, его тело исказилось смертью.

Может быть, здесь историк попадает в ту же ловушку, что и Лора Хэвиленд, эмоционально захваченная драмой смерти и умирания. Но как еще мы можем сказать, что могло быть и как все пошло на убыль? Крики о страданиях не были внесены в официальные исторические записи. Страх не был занесен в базу данных как «свобода». Имена погибших детей не появлялись на бронзовых мемориальных досках в мэрии после окончания войны.Итак, что нам делать? Позволить вольноотпущеннику задержаться на подчеркнутом и сокращенном языке дневника?

Вольноотпущенница пыталась протолкнуть военный протокол, который не признавал болезнь ее ребенка; когда это не удалось, она обратилась к доброму незнакомцу, который даже не спросил ее имени. Но вольноотпущенница стоит сейчас, глядя на нас, ее боль, настойчивость и страдания вырвались на нескольких страницах дневника. Как мы ее опишем? Ее нельзя причислить к числу вольноотпущенниц, которые пели юбилейные песни и танцевали, восхваляя армию Союза; ее также нельзя причислить к числу вольноотпущенников, которые вышли из состава банды и посвятили свою энергию тому, чтобы быть матерями и женами, в то время как их мужья делали карьеру в качестве издольщиков.Ее нельзя назвать матерью следующего поколения женщин, которые присоединятся к клубному движению и будут бороться против сегрегации Джима Кроу. Она также не может занять свое место поколением раньше среди женщин, которые рискнули всем и сбежали из рабства, спрятались на чердаках или переоделись мужчинами, чтобы выбраться с Юга. Вместо этого она появляется в записях во время «свободы», но ее судьба противоречит обобщениям историков о том времени великого триумфа в жизни бывших рабов.

Мы никогда не узнаем, что с ней случилось или где было похоронено тело ее сына.На протяжении Гражданской войны тысячи вольноотпущенниц пережили аналогичный опыт; их присутствие стало бы проблемой для военных и даже для бывших аболиционистов. Как убедительно объяснила историк Барбара Дж. Филдс:

Освобожденные рабы создавали неудобства для армии, а также создавали проблему, с которой армия должна была иметь дело. И если армия должна была с этим справиться, то военное министерство должно было с этим справиться. Если бы военному ведомству пришлось иметь дело (стр.45) с этим Конгрессу пришлось иметь дело с этим.Это означает, что каждый беглый раб, который причинял неудобства местному командиру, в конечном итоге представлял себя в Конгрессе Соединенных Штатов. ⁷

К 1865 году Конгресс в конечном итоге отреагировал на затруднительное положение освобожденных рабов, приняв закон, который привел к созданию Бюро вольноотпущенников — агентства, выросшего из Военного министерства, которое было разработано, чтобы помочь бывшим рабам приспособиться к социальной, экономической и правовой , образовательные, политические и медицинские проблемы, связанные с эмансипацией.Бюро вольноотпущенников состояло из четырех основных частей, которые часто пересекались: Земельный отдел, который распределял заброшенные и конфискованные земли освобожденным рабам; Образовательный отдел, который работал с бывшими аболиционистами над открытием школ по всему Югу; Юридический отдел, который занимался урегулированием споров между бывшими рабовладельцами и рабами и заключал трудовые договоры; и медицинский отдел, полностью посвященный медицинским потребностям ранее порабощенных людей. ⁸

Корни Медицинского отдела и Бюро Вольноотпущенников, в более общем плане, можно проследить до ранней федеральной политики в отношении эмансипации, поскольку она обеспечивала проект закона, который федеральные чиновники разработали после Гражданской войны.Во время войны многие военные и федеральные власти понимали эмансипацию с точки зрения рабочей силы, которую бывшие наемники могли предложить вооруженным силам, правительству и национальной экономике. Вольноотпущенница и ее сын, а также многие тысячи других, подобных им, на протяжении всей гражданской войны на юге рассматривались исключительно как препятствие для более широких целей армии, потому что они не вписывались в военный профиль растущей рабочей силы на плантациях. Бывшие аболиционисты, такие как Хэвиленд, вскоре осознали ограниченность своего благотворительного вмешательства и начали призывать федеральное правительство принять законодательство для решения проблем, возникших в результате краха плантационного рабства и разрушений, вызванных войной.

Ключевые игроки, которые будут формировать политику реконструкции и разрабатывать проекты первой федеральной системы медицинского обслуживания, появились во время войны. Бывшие аболиционисты ушли на юг и стали защитниками медицинских затруднений вольноотпущенников. ⁹ Военные чиновники по-прежнему вкладывали средства в труд вольноотпущенников и обеспечивали их условия жизни и здоровья, но только тогда, когда это касалось их работы в армии в качестве ручных рабочих и, в конечном итоге, в качестве солдат. Политика федерального правительства в отношении внезапного и неожиданного характера эмансипации последовала примеру военных и рассматривала эмансипацию не как революционное преобразование освобожденных рабов, а как следствие войны, которая часто мешала решению более серьезных проблем, стоящих перед нацией.

Правительство заинтересовалось состоянием здоровья освобожденных рабов, потому что оно хотело создать здоровую рабочую силу. Федеральное внимание не возникло ни органически, ни в результате официальных наблюдений, а проявилось как (стр.46) в результате заявлений бывших рабов, доброжелательных реформаторов и даже горстки обеспокоенных военных. Когда федеральное правительство в конце концов отреагировало на это, создав Бюро вольноотпущенников в 1865 году и впоследствии разработав систему медицинской помощи бывшим рабам на Юге, идеи о рабочей силе вольноотпущенников сформировали условия политики.Когда освобожденные рабы достигли границ Союза, военные власти оценивали их статус, основываясь на их способности вносить вклад в военные действия армии Союза. Если армейские чиновники считали бывших рабов неспособными работать на благо Союза, их сажали в контрабандные лагеря.

Представление о том, что эмансипация зависит от способности человека работать, наиболее четко прослеживается в инициативе федерального правительства по воссозданию рабочей силы на плантациях и пересадке прибыльных хлопковых семян во время Гражданской войны. ¹⁰ На плантационных островах, разбросанных по берегам Южной Каролины и Джорджии, четыре основных участника собрались на том, что впоследствии стало «Репетицией реконструкции» в Порт-Ройяле. Федеральное правительство взяло на себя роль рабовладельцев и перешло в собственность земли; военные власти выполняли функции надзирателей, контролируя рабочую силу и наблюдая за ее поведением. Аболиционисты с севера прибыли на Морские острова в качестве учителей. Вольноотпущенники были переделаны в знакомые роли; они были вынуждены вернуться на плантации в качестве полевых рабочих.Сообщая об условиях в Порт-Ройяле, Liberator , газета Северной аболиционистов, объяснила в феврале 1862 года, что «все беглецы содержатся под одинаково строгим наблюдением ». Газета далее заявила, что вольноотпущенники в крепости Монро, расположенной в северной Вирджинии, находились в аналогичном положении: «каждый из двух тысяч беглецов лишен свободы, как и на плантации своего повстанческого хозяина». ¹¹ Многие бывшие рабы протестовали против принудительного возвращения на плантацию и не хотели сажать то, что они называли «невольничьим урожаем», несмотря на скудные финансовые стимулы, предлагаемые правительством. ¹² В результате эти различные эксперименты оказались не такими успешными, как надеялось федеральное правительство. ¹³

Труд вольноотпущенников во время Гражданской войны не предлагал им автономии, справедливой заработной платы или мобильности — преимуществ, которые стали бы возможными после окончания войны. Вместо этого вольноотпущенники трудились на благо армии Союза, и их единственной наградой было шаткое и негарантированное обещание защиты от сил Конфедерации и мстительных рабовладельцев. ¹⁴ Как прямо заявил один из официальных лиц Союза, «соблазнить раба с его плантации, призвав его к свободе, не обучая его тому, что свобода означает труд, — это обман и обман, и результатом будет обман. ¹⁵ Забывание о политическом и экономическом взаимодействии «свобода означает труд» непреднамеренно преуменьшило экономические инвестиции военных в рабочую силу ранее порабощенных людей и тот факт, что у свободных людей не было другого выбора, кроме как работать на армию Союза, если они хотели избежать рабства движимого имущества. ¹⁶ Не раньше (стр.47) после окончания войны независимость бывших рабов не зависела от их трудоспособности и можно ли было достичь безусловного представления о «свободе».Даже когда труд, казалось, не был предметом озабоченности федеральных правительственных властей, тем не менее, он играл важную роль. Например, одной из основных причин, по которой правительство поддерживало усилия бывших аболиционистов по строительству школ для вольноотпущенников по всему Югу, было в конечном итоге обеспечить индустриальную экономику свободного труда более опытными рабочими. Создание школ было также, по словам О. О. Ховарда, лидера Бюро вольноотпущенников, попыткой предотвратить «нищету и зависимость.” ¹⁷

Если не было возможности найти работу, бывших рабов помещали в контрабандные лагеря. Эти лагеря не только служили убежищем для освобожденных рабов, которые бежали к линиям Союза в поисках защиты, но они также использовались федеральными властями в качестве убежища для порабощенных людей до тех пор, пока их труд не мог быть задействован. В лагере близ Батон-Руж в марте 1863 года бригадный генерал написал подполковнику с просьбой «выделить из числа контрабандистов на этот пост — пятьдесят трудоспособных негров для работы в квартирмейстерском и комиссарском отделах этой бригады.Далее он добавил: «Я желаю, чтобы эти негры были постоянно прикреплены к бригаде, и я прослежу, чтобы ими должным образом командовали и направляли, чтобы их труд был эффективным». ¹⁸ В 1864 году в Виксбурге 3700 освобожденным рабам было разрешено покинуть контрабандный лагерь, потому что они согласились работать на плантации. Точно так же в Хелене, штат Арканзас, более 2000 бывших рабов были освобождены из контрабандного лагеря и стали частью рабочей силы на плантациях. ¹⁹

Во многих отношениях лагеря контрабандистов выполняли ту же функцию, что и загоны довоенных рабов, где аукционисты удерживали людей перед тем, как они были проданы на рынке. ²⁰ Эти загоны не были снесены или даже закрыты во время войны, но использовались для освобожденных рабов, пока федеральное правительство не разработало планы по созданию рабочей силы для отправки в долину Миссисипи и Нижний Юг. Размещение вольноотпущенников в загонах бывших рабов ставит под сомнение освободительную риторику, которая часто окружает понятие эмансипации. В одной из северных газет описывались условия содержания бывших рабов в загоне для рабов в северной Вирджинии: «Их укладывали в узких, темных, грязных сараях, старых домах, подвалах — в любых местах — с едва ли достаточным количеством тряпок, чтобы прикрыть свою личность, или соломы, на которой можно спать.Многие поселились в старых загонах для рабов ». Вынужденные жить в такой нездоровой среде, вольноотпущенники страдали от недоедания, голода и переохлаждения, в то время как другие заболели оспой, дизентерией и желтой лихорадкой и умерли. ²¹ Лагеря контрабанды и загоны рабов, к сожалению, представляли для многих бывших рабов их первую встречу со «свободой».

Эмансипация рабов в Соединенных Штатах была постепенным процессом. Для многих этот процесс варьировался от назначения прямо на работу в армию до заключения в контрабандный лагерь и помещения под строгий военный надзор. (п.48) плантации, занятые на федеральном уровне. Эта серия событий была похожа на то, что происходило в различных порабощенных экономиках по всему атлантическому миру, где институт рабства медленно разрушался с принятием различных законов, заключением трудовых контрактов и воинской повинностью. ²²

Непонимание того, что эмансипация ведет непосредственно к «свободе», можно отнести к военному коменданту, который первым предоставил беглым рабам убежище в лагерях Союза во время войны, генерал-майору Бенджамину Ф.Батлер. Существует несоответствие между первоначальной разработкой Батлером политики контрабанды, которая требовала, чтобы вольноотпущенники работали, чтобы гарантировать свою свободу, и его более поздними автобиографическими воспоминаниями, в которых он прославлял политику контрабанды как прелюдию к Прокламации об освобождении, не ссылаясь на Дело в том, что вольноотпущенникам нужно было работать, чтобы быть свободными. ²³ Как и большая часть политики армии Союза, инициативы Батлера развивались в ответ на кризисы, которые требовали немедленного внимания.Готовность Батлера позволить беглым порабощенным людям проникать на территорию Союза в Вирджинии в первые годы войны, несмотря на Закон 1850 года о беглых рабах, который гарантировал их возвращение к своим хозяевам, не следует рассматривать как прелюдию к Прокламации об освобождении. Это был акт чисто военной необходимости, возникший в ответ на вопрос о политических беженцах, и, что более важно, попытка извлечь выгоду из рабочей силы, которую могли предоставить беглые рабы. Это не было жестом сочувствия по отношению к беглым рабам.Фактически, когда один беглый раб добрался до федеральных границ в Луизиане, подчиненный Батлера предложил ему убежище в лагере Союза. Батлер сказал своему подчиненному: «Если мне нужны услуги такого мальчика, я нанимаю его без всяких колебаний. Если нет, я не укрываю его». ²⁴ В другом случае Батлер был обеспокоен тем, что работа остается невыполненной из-за тысяч освобожденных рабов, бегущих из плантационных районов Луизианы в Новый Орлеан. ²⁵ Как он объяснил ведущему должностному лицу Союза, «посевы сахара остаются выброшенными в отходы, которые принесут миллионы долларов.” ²⁶

Батлер не подчеркивал контрабандную политику или тему эмансипации в своих частных письмах и профессиональной переписке 1860-х годов, что позволяет предположить, что эта политика составляла довольно незначительную часть его большой военной карьеры. В своих письмах Батлер в основном подробно описывает проблемы, с которыми он столкнулся, когда армия Союза захватила Новый Орлеан, делая мало упоминаний о тысячах освобожденных рабов, бежавших в Город Полумесяца. Многие из его писем были написаны военным руководителям и правительственным чиновникам в Вашингтоне о необходимости эвакуации Батон-Руж и о специальных приказах, переданных жителям Нового Орлеана о ликвидации городских банков.В этой переписке встречаются письма к его жене, но он, в отличие от довоенных писателей-аболиционистов, не проводит сравнения между своей семьей и страданиями, которые претерпели порабощенные семьи. ²⁷

Когда Батлер писал свою автобиографию в начале 1890-х, тема эмансипации и контрабандной политики фигурировала более заметно, хотя (стр.49) все еще не главная тема. Он описал политику контрабанды в одной главе и упомянул ее в заключении, в резюме своих достижений, которые варьировались от его успешного захвата Аннаполиса до набора более 6000 солдат для военных действий. ²⁸

К 1892 году, когда была опубликована автобиография Батлера, внимание общественности обратилось к неопределенному положению освобожденных рабов в период после Реконструкции. Белые южане отменили политические и экономические успехи, достигнутые радикальными республиканцами на Юге, и начали вводить правовые, политические и экономические ограничения на бывших рабов. Эти политические события в сочетании с присутствием черных южан на севере и юге, более чем вероятно, побудили Батлера немного больше задуматься о политике контрабанды.Спустя два десятилетия после разработки этой политики Батлер начал утверждать, что проложил путь к Прокламации Линкольна об освобождении. Как он отметил в своей автобиографии, «я сначала провозгласил юридические принципы, согласно которым, согласно военным законам, рабы могут быть свободными, и тем самым сделал возможным провозглашение президентом эмансипации». ²⁹

Как и Прокламация об освобождении Линкольна, Батлер понимал эмансипацию как часть военной необходимости, как и другие, занимавшие руководящие должности во время гражданской войны. ³⁰ «Это было время великой депрессии на Севере», — писал Чарльз А. Хамфрис, капеллан Второго Массачусетского кавалерийского добровольца. «Прокламация об освобождении, — утверждал он, — еще не начала оказывать эффективную помощь нашему оружию». ³¹ В обеспокоенном письме, написанном редактору черной газеты Weekly Anglo African в марте 1862 г., Дж. В. Гивенс сосредоточился на экономических последствиях освобождения рабов, когда он объяснил, как некоторые вольноотпущенники сбежали из рабства в Вашингтон, округ Колумбия. в надежде обрести свободу, но как только они прибыли, «бедный раб был вынужден пойти и служить какому-то фермеру в шестидесяти милях от страны.” ³²

Если в эти ранние федеральные инициативы и был включен какой-либо политический элемент, ответивший на эмансипацию, то это определенно не было озабоченностью по поводу избирательного права чернокожих, гражданских прав или гражданства. Принятие Второго закона о конфискации 17 июля 1862 года, узаконившего контрабандную политику Батлера, например, не претендовало на основные гражданские права и свободы, но вместо этого подчеркивало, что президент уполномочен «нанимать столько лиц африканского происхождения, сколько он может счесть необходимым и подходящим для подавления этого восстания, и для этой цели он может организовать и использовать их таким образом, который он сочтет лучшим для общественного блага.Последняя часть фразы позволяла тем, кто наделен властью, использовать труд вольноотпущенников по своему усмотрению, что эффективно регулировало и подчиняло автономию вольноотпущенников.

Более того, закон предусматривал колонизацию лиц африканского происхождения «в какой-нибудь тропической стране за пределами Соединенных Штатов». Степень, в которой федеральный ответ на эмансипацию не предвосхитил политические (стр.50) избирательное право или выражение заботы о благополучии освобожденных рабов отражено в этой декларации о том, что бывшие рабы даже не будут жить в Соединенных Штатах.Тот факт, что план колонизации продолжался и летом 1862 года, всего за несколько месяцев до провозглашения эмансипации, еще раз иллюстрирует озабоченность правительства трудом вольноотпущенников и его отсутствие инвестиций в их политическое будущее. Хотя Второй закон о конфискации был формальным законом об эмансипации, а не импровизированной инициативой, принятой военными властями, он, тем не менее, не касался нездоровых условий, от которых страдали бывшие рабы по всему Югу.

По мере увеличения числа освобожденных рабов военные чиновники обращались к федеральному правительству за советом, но федеральная политика эмансипации учитывала только правовой статус вольноотпущенников. Как вспоминал Улисс С. Грант, «не было никаких особых полномочий для их кормления, если они не работали возницами, поварами и пионерами в армии; но для такой работы годились только трудоспособные мужчины ». ³³ В Александрии, штат Вирджиния, генерал Хайнцельман выразил разочарование в связи с растущим числом бывших рабов, прибывших в 1862 году: «Что делать с этими людьми, помимо временных уловок, у меня нет времени подумать?» ³⁴ Южнее, в долине Миссисипи, генерал Стивен А.Халберт выразил аналогичную озабоченность, назвав 5000 бывших рабов, прибывших в регион, «грузом и повинностью». Несмотря на то, что у него не было разрешения на выдачу им пайков, Халберт, тем не менее, использовал армию, чтобы прокормить бывшее рабское население, но беспокоился о примерно 2000 других, которые остались в Мемфисе без поддержки и которые должны были столкнуться с «болезнью и смертью». ³⁵

В то время как офицеры Союза во время гражданской войны на юге боролись с растущим числом мертвых тел и эмоциональным потрясением, которое вызвало число погибших, военные и федеральные лидеры в Вашингтоне, округ Колумбия, почти не помогли.Идеи об избирательном праве и гражданстве не набирали обороты, пока рабство не было отменено, а освобожденные рабы вместе с радикальными республиканцами не начали формулировать значение свободы после окончания войны. Во время войны федеральная политика развивалась неравномерно, и мало внимания уделялось ни политическим правам рабов, ни их здоровью и благополучию.

Одна из причин, по которой федеральные власти в Вашингтоне и многие армейские чиновники, дислоцированные по всему Югу, не предлагали помощь бывшим рабам или не сочувствовали их тяжелому положению, заключалась в том, что они рассматривали бывших рабов как беженцев.Немногие федеральные и военные власти имели непосредственный опыт работы с беженцами на войне. ³⁶ В то время как некоторые, безусловно, сражались в Мексиканской войне, для большинства гражданская война была первым разом, когда они испытали бой и стали свидетелями последствий войны. Следовательно, их идеи о войне пришли из изучения европейских войн и конфликтов. ³⁷ Изучая европейскую войну в Вест-Пойнте или колледже, офицеры Союза рассматривали беженцев как часть (стр.51) фон, который прославлял честь победившей армии и прославлял ее отвагу.В результате, когда солдаты Союза сталкивались лицом к лицу с вольноотпущенниками, которые голодали, жили на оскверненных плантациях или плакали над телами мертвых детей, они, как правило, уходили прочь, потому что их учили следить за происходящим. битвы и признание того, что страдания гражданского населения были нормальной частью войны. Кроме того, многие солдаты Союза ранее очень мало контактировали или когда-либо видели большое количество чернокожих людей, и поэтому они с трудом распознавали темнокожих беженцев как людей.

Простое наименование бывших рабов «беженцами» указывает на то, что военные командиры Союза не смогли признать революционный статус освобожденных рабов.Лишь после войны военные чиновники, руководители правительства и северная пресса назвали бывших рабов «вольноотпущенниками» и использовали термин «беженцы» для обозначения перемещенных белых южан. Но во время войны ярлык «беженцы» или термин Батлера «контрабанда» применялся к бывшим рабам. Ни один из этих терминов не означал какой-либо степени свободы, прав или свобод; по сути, они подразумевали ограничение и принудительное подчинение.

Однако бывшие аболиционисты раньше стали называть бывших рабов «вольноотпущенниками».Это изменение в терминологии признало потенциальный политический статус бывших рабов и указывало на то, чтобы приветствовать рабов в государстве. «Пусть их назовут цветными беженцами, — писал в 1862 году журналист популярной аболиционистской газеты Liberator , — пока мы не добьемся для них признанной свободы и гражданства». ³⁸ Репортер еженедельника Weekly Anglo African поддержал это мнение, описав эволюцию терминов, используемых для описания бывших рабов, которая началась с использования Батлером слова «контрабанда», которое затем было заменено «неблагодарным» ярлыком генерала Вула. «Бродяги», которые, в свою очередь, были сразу отклонены аболиционистами, придумавшими термин «вольноотпущенники».«Терминология, применяемая к рабам, — пояснил репортер, — указывает на ежедневное нарастание общественных настроений». ³⁹ Бывшие группы аболиционистов на Севере и Среднем Западе также изменили свое название на «Общества вольноотпущенников» и учредили периодические издания и деятельность по сбору средств, в которых использовалась некоторая версия термина «вольноотпущенники».

Тем не менее, поскольку федеральное правительство и военные определили бывших рабов как «беженцев», они не чувствовали себя ответственными за свое состояние.Репортер « Atlantic Monthly » в 1861 году проницательно заметил, отвечая на вопрос о том, кто должен оказывать медицинскую помощь только что освобожденным рабам: «Это был новый и серьезный вопрос, на который правительство еще не ответило. разработал политику ». ⁴⁰ Репортер « Atlantic Monthly » правильно указал на отсутствие политики или механизма в федеральном правительстве, чтобы расширить его власть и полномочия для оказания помощи освобожденным рабам в годы войны.Так что для вольноотпущенников, живущих в мире, где им не хватает политического капитала и где федеральное правительство не видит своей роли в предоставлении помощи даже своим гражданам, и уж тем более не (стр.52) у тех, кого он считал «беженцами», шансы получить столь необходимую государственную помощь были ограничены.

Учитывая принципиальный интерес федерального правительства к рабочей силе вольноотпущенников, бывшие аболиционисты на протяжении Гражданской войны сосредоточили свое внимание на здоровье и благополучии вольноотпущенников.Первоначально аболиционисты признали, что после освобождения рабов им потребуется образование, поэтому они спланировали школы по всему Югу, чтобы обучать бывших рабов чтению и письму; но после прибытия на юг они быстро поняли, что им нужно обратить внимание на страдания и болезни вольноотпущенников. Некоторые из этих групп проповедовали религиозную доктрину освобожденным рабам, в то время как другие поощряли чистоту и учили «манерам». Оставляя в стороне полемический характер некоторых из этих работ, бывшие аболиционисты, тем не менее, признали, что федеральное правительство не в состоянии помочь освобожденным рабам и что благотворительные ассоциации должны делать эту работу.Как провозгласила одна благотворительная группа Севера: «Правительство делает для них все, что в его силах, и нанимает некоторых из трудоспособных в качестве рабочих и солдат, и будет делать для них все больше и больше по мере того, как формируется его политика; но массы есть и должны какое-то время в значительной степени зависеть от благотворительности ». ⁴¹

Еще в феврале 1862 года бывшие аболиционисты сформировали Национальную ассоциацию помощи вольноотпущенникам в Нью-Йорке при Институте Купера, чтобы отреагировать на ужасные условия жизни бывших порабощенных людей на юге гражданской войны.Национальная ассоциация вольноотпущенников учредила комитеты во всех «городах, деревнях и поселках» для оказания помощи и ресурсов недавно освобожденным рабам. ⁴² Лига освобождения, например, сформировалась в Массачусетсе, а квакеры в Нью-Йорке и Пенсильвании организовали аналогичные группы реформаторов.

Вооруженные Библией и книгами, эти лиги и ассоциации двинулись на Юг с благородными ожиданиями обучения бывших рабов, но их образовательные цели были сорваны, как только они вступили в контакт с вольноотпущенниками.Страдания, описанные в Хижина дяди Тома , и острые речи Фредерика Дугласа о жизни рабов не могли подготовить их к ужасным условиям жизни бывших рабов. А. Ф. Пиллсбери, реформатор Севера, описал читателям «Записи вольноотпущенников » ранее порабощенную женщину, с которой она столкнулась в лагере контрабандистов. Она написала:

Мэри, женщина средних лет с сильным кашлем и другими заболеваниями, которые стали почти хроническими, возникли из-за ее рваного покрова и соломы на полу, с лицом, красивым от страданий и смирения, просто стояла, не спрашивая для всего.Если бы я мог привести Мэри (стр.53) до тебя в Бостоне, как она выглядела тогда, твои сердца болели бы много дней. Я пообещал ей одежду и лекарства, сказал, что она выздоровеет, и я не забуду ее. ⁴³

Северные реформаторы посвятили свои силы помощи облегчению страданий от воздействия вредных веществ; безымянные болезни; голод и недоедание; и отсутствие крова, одежды и одеял. Они начали с того, что написали своим спонсирующим организациям, семьям и друзьям об ужасных условиях, в которых оказались освобожденные рабы, подключившись к эффективным сетям аболиционистов, которые собирали деньги и оперативно передавали важную информацию во время ожесточенных политических битв 1830-х и 1850-х годов.Как объяснял Дж. К. Максвелл своим читателям в 1862 году в « Christian Recorder », газете черных аболиционистов, вольноотпущенники «безошибочным языком требуют, что нас беспокоит». ⁴⁴ Далее он объяснил: «Их тысячи в Фортресс Монро, Хилтон-Хед, Каире и других местах; и хотя правительство снабжает их продуктами питания, они испытывают недостаток в других предметах первой необходимости, поддерживающих жизнь. Зима наступила, и у них должны быть одеяла и удобная одежда, иначе они погибнут и умрут к нашему полному стыду. ⁴⁵ Рекламные объявления, призывающие добровольцев поехать на юг, чтобы помочь недавно освобожденным рабам, появились в политически прогрессивных газетах, таких как еженедельник « Weekly Anglo African » и Liberator ; в то время как Общества помощи вольноотпущенников Новой Англии и более религиозно ориентированные группы, такие как квакеры, публиковали рассказы и рекламные объявления в своих ежемесячных бюллетенях. ⁴⁶ Истории об опыте агентов на Юге также рассказывались в церквях, на политических собраниях и лицеях аудитории, заполненной в основном аболиционистами и реформаторами.