Айзенка тип темперамента: Тест на темперамент с точностью более 98%

Тест-опросник г айзенка тип темперамента

Тест-опросник Г.Айзенка. ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА

Степень развитости коммуникативных качеств во многом пред­определяется типами темперамента. Темперамент — это индиви­дуальные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, особенности поведения и степень уравнове­шенности реакций на жизненные воздействия.

Имеется достаточно много методик определения типов темпе­рамента личности. Ниже представлена методика определения та­ких типов с помощью двухфакторной модели экстравертированности и нейротизма Г. Айзенка, разработанной им на основе анализа материалов обследования 700 солдат-невротиков [10, с. 13-19]. В этой модели используются связанные с темпераментом понятия экстравертированности и нейротизма.

Экстравертированность представляет собой характеристику индивидуально-психологических различий человека, крайние

полюса которой соответствуют направленности личности либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на явления его соб­ственного субъективного мира (интроверсия) (рис.

7).

Нейротизм — это понятие, характеризующееся эмоциональной неустойчивостью, тревожностью, плохим самочувствием, вегета­тивными расстройствами. Данный фактор также биполярен. Один из полюсов его имеет позитивное значение, характеризуется эмоци­ональной устойчивостью, другой полюс — эмоциональной неустой­чивостью. Эмоциональная устойчивость присуща сангвиникам и флегматикам, эмоциональная неустойчивость — холерикам и ме­ланхоликам.

Исследования Г. Айзенка привели к выводу о том, что боль­шинство людей находится между полюсами разработанной им двухфакторной модели экстравертированности и нейротизма и,

Эмоциональная неустойчивость

Рис. 7. Двухфакторная модель экстравертированности и нейротизма

Г. Айзенка

согласно нормальному распределению, ближе к ее середине. Ре­зультатом этого исследования явилось четкое отнесение человека к одному из четырех типов темперамента, как это обозначено на

рис. 7 и 8.

Экстравертам (сангвиникам, холерикам) свойственны общи­тельность, импульсивность, гибкое поведение, большая инициа­тива, высокая социальная адаптивность, но малая настойчивость.

Интровертам (флегматикам, меланхоликам) присущи наблю­дательность, замкнутость, склонность к самоанализу, затрудне­ние социальной адаптации, фиксация интересов на явлениях собственного внутреннего мира, социальная пассивность при до­статочной настойчивости.

Для того, чтобы определить место типа темперамента испыту­емого в двухфакторной модели Г. Айзенка, используется адапти­рованный вариант его опросника. На каждый предлагаемый вопрос следует ответить «Да» или «Нет». Среднего значения для ответа не предусмотрено.

Тест-опросник Г. Айзенка

1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, что­бы отвлечься, испытать сильные ощущения?

2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут Вас понять, выразить сочувствие?

3. Считаете ли Вы себя беззаботным человеком?

4. Очень ли Вы трудно отказываетесь от своих намерений?

5. Обдумываете ли Вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, даже если это Вам не выгодно?

7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Быстро ли Вы обычно действуете и говорите и не растрачи­ваете ли много времени на обдумывание?

9. Возникали ли у Вас когда-нибудь чувства, что Вы несчаст­ны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10. Верно ли, что на спор Вы способны решиться на все?

11. Смущаетесь ли Вы, когда хотите познакомиться с челове­ком противоположного пола, который вам симпатичен?

12. Бывает ли, что, разозлившись, Вы выходите из себя?

13. Часто ли Вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

14. Часто ли Вас беспокоит мысль о том, что Вам не следовало бы чего-нибудь сделать или сказать?

15. Предпочитаете ли Вы чтение книг встречам с людьми?

16. Верно ли, что Вас легко задеть?

17. Любите ли Вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли у Вас такие мысли, которыми Вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

19. Верно ли, что иногда Вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

20. Стараетесь ли Вы ограничить круг своих знакомств неболь­шим числом самых близких друзей?

21. Много ли Вы мечтаете?

22. Когда на Вас кричат, отвечаете ли Вы тем же?

23. Часто ли Вас терзает чувство вины?

24. Все ли Ваши привычки хороши и желательны?

25. Способны ли Вы дать волю собственным чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?

26. Можно ли сказать, что нервы у Вас часто бывают напряже­ны до предела?

27. Считают ли Вас человеком живым и веселым?

28. После того, как дело сделано, часто ли Вы возвращаетесь к нему мысленно и думаете, что могли бы сделать лучше?

29. Верно ли, что Вы обычно молчаливы и сдержанны, когда находитесь среди людей?

30. Бывает ли, что Вы передаете слухи?

31. Бывает ли, что Вам не спится от того, что разные мысли лезут Вам в голову?

32. Верно ли, что Вам часто приятнее и легче прочесть о том, что Вас интересует в книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?

33. Бывает ли у Вас сильное сердцебиение?

34. Нравится ли Вам работа, которая требует пристального вни­мания?

35. Бывают ли у Вас приступы дрожи?

36. Верно ли, что Вы всегда говорите о знакомых ВЫ людях только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают?

37. Верно ли, что Вам неприятно бывает в компании, где посто­янно подшучивают друг над другом?

38. Верно ли, что Вы раздражительны?

39. Нравится ли Вам работа, которая требует быстроты действий?

40. Верно ли, что Вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

41. Верно ли, что Вы неторопливы в движениях?

42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

43. Часто ли Вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что Вы такой любитель поговорить, что никогда не упускаете удобного случая побеседовать с незнакомым человеком?

45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?

46. Огорчились бы Вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди Ваших знакомых такие, которые Вам явно не

нравятся?

49. Легко ли Вас задевает критика Ваших недостатков или Ва­шей работы?

50. Могли бы Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек?

51. Трудно ли Вам получить настоящее удовольствие от мероп­риятий, в которых много участников?

52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?

53. Смогли бы Вы внести оживление в скучную компанию?

54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не

разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?

56. Любите ли Вы подшучивать над другими?

57. Страдаете ли Вы бессонницей?

Обработка и интерпретация результатов

Тестирования

Ключ к опроснику

Показатели свойств темперамента		Показатель искрен­ности ответов
Экстраверсия	Нейротизм
1 . Да 29. Нет	2. Да 31. Да	6. Да
3. Да 32. Нет	4. Да 33. Да	12. Нет
5. Нет 34. Нет	7. Да 35. Да	18. Нет
8. Да 37. Нет	9. Да 38. Да	24. Да
10. Да 39. Да	1 1 . Да 40. Да	30. Нет
13. Да 41. Нет	14. Да 43. Да	36. Да
15. Нет 44. Да	16. Да 45. Да	42. Нет
17. Да 46. Да	19. Да 47. Да	48. Нет
20. Нет 49. Да	21 . Да 50. Да	54. Нет
22. Да 51. Нет	23. Да 52. Да
25. Да 53. Да	26. Да 55. Да
27. Да 56. Да	28. Да 57. Да

Обработку результатов тестирования следует начинать с опре­деления достоверности ответов испытуемых. Если ответы совпа­дают с указанными в «Ключе», то каждому из них приписывается 1 балл. Если сумма баллов по показателю искренности ответов

составляет 5 или 6, то полученные результаты подвергаются со­мнению. Если сумма баллов более 7, то данные тестирования счи­таются недостоверными и дальнейшая обработка результатов не производится. При сумме баллов от 0 до 4 — ответы достоверны. На чистом листе бумаги вычерчиваются две взаимно-перпен­дикулярные оси экстравертированности и нейротизма, как это \ обозначено на рис. 7, со значениями шкал 0-24. Точка пересече­ния осей соответствует значению 12.

Подсчитывается сумма баллов по показателю экстраверсия -интроверсия. Баллы за ответы по данному показателю начисля­ются так же, как и по показателю «искренности ответов» (за каж­дый ответ, совпадающий с показателем экстраверсии в «ключе» опросника, присваивается 1 балл).

Предположим, что при подсчете баллов по показателю экстра­версии сумма оказалась равной 15. В этом случае значение 15 на оси экстравертированности проводится вертикальная линия. Точно так же подсчитывается сумма баллов по показателю нейротизма.

Рис. 8. Взаимосвязь двух основных измерений личности по Г. Айзенку (круг Айзенка)

Пусть сумма баллов по этому показателю составила 19. Через значение 19 на оси нейротизма проводится горизонтальная ли­ния. Точка пересечения горизонтальной и вертикальной линий покажет место испытуемого в двухфакторной модели Г. Айзенка. В данном случае выявлен холерический темперамент, как это обозначено на рис. 7.

Очевидно, в интерпретации Г. Айзенка, испытуемый — явный экстраверт с несколько выраженной эмоциональной неустой­чивостью.

По фактору экстравертированности (экстраверсия — интровер­сия) испытуемых можно разделить на две группы. В случае, если по показателю экстравертированности испытуемый набрал сум­му менее 12 баллов, то ему свойственна скорее интроверсия. Если сумма баллов будет больше 12, то испытуемому свойственна эк­страверсия. Значения баллов от 0 до 12 отражают степень выра­женности интроверсии, от 12 до 24 — экстраверсии.

По показателю нейротизма баллы подсчитываются аналогично. При сумме баллов менее 12 испытуемых относят к представителям, отличающимся эмоциональной устойчивостью (стабильностью). При сумме баллов более 12 испытуемых относят к эмоционально неустойчивым типам личности. При этом следует иметь в виду, что достоверность результатов тестирования, как это общепризнан­но психологами, чаще всего не превышает значения 0,8 (т. е. 80%). Далее дана психологическая характеристика приведенных ра­нее типов испытуемых, как она описана А.И. Красило [76, с. 41-42]. «Экстраверсия. Скорее всего Вы социально открыты, «растор­можены», хорошо завязываете и поддерживаете эмоциональные контакты. Это может быть полезно в ситуациях, где требуется способность брать ситуацию в свои руки. Например, работа ком­мерсанта, брокера, торгового работника, журналиста. Вам свой­ственна общительность, инициативность, гибкость, умение найти свое место в обществе и приспособиться к его требованиям. Вы в большей степени склонны действовать под влиянием внезапно­го побуждения, чем по намеченной программе. Вас, подобно маг­ниту, притягивают предметы и объекты внешнего мира.

Интроверсия. Скорее всего Вы скромны, не нуждаетесь в по­стоянной поддержке группы (самодостаточны), возможно, излишне скромны в личностных контактах и испытываете трудности в об­щении. Эти черты могут помочь в тех ситуациях, где требуется сосредоточенность и выполнение кропотливой работы. Вам более присущи склонность к самоанализу, застенчивость, социальная пассивность. Вам нелегко включаться в процесс группового реше­ния задач, и Вы предпочитаете индивидуальную работу. Ваши ин­тересы направлены на внутренний мир человека, который считаете

более значимым, чем мир предметов и внешних обстоятельств, вынуждающих считаться с их существованием.

Нейротизм. С большей долей вероятности можно сказать, что Вы не удовлетворены своей способностью разрешать жизненные проблемы и достигать желаемых результатов. Вам свойственна повышенная тревожность по поводу мелких житейских проблем. Возможна тревожность и по поводу своего здоровья, часто не имеющая реальных оснований. Вам свойственны высокая чув­ствительность и повышенная чуткость к опасности, поэтому Вы склонны опираться на мнение большинства. Вас отличает разви­тое чувство ответственности, обязательность, постоянные пере­живания за судьбу близких. Чувства сострадания и сопереживания могут колебаться в зависимости от предмета привязанности. Вам свойственна склонность к сомнению, проверке даже хорошо сде­ланной работы. Ваша самооценка скорее всего занижена и не со­впадает с завышенным идеальным образом «желаемого Я», которому Вы считаете необходимым соответствовать. И в то же время у Вас нет достаточных внутренних побуждений, чтобы действительно захотеть достичь этого.

Эмоциональная стабильность. Ваша характеристика противо­положна портрету тех, кому свойствен нейротизм. Вы не склон­ны к беспокойству, уступчивы по отношению к воздействиям со стороны окружающих людей и обстоятельств, склонны к лидер­ству, способны расположить к себе и вызвать доверие у большин­ства окружающих».

Схематически в интерпретированном виде взаимосвязь харак­терологических черт темперамента с показателями двухфактор-ной модели Г. Айзенка представлена на рис. 8.

Среди психологов нет единого мнения, как лучше разделить людей на соответствующие типы: традиционно на сангвиников, флегматиков, холериков и меланхоликов или на экстравертов и ин­тровертов, эмоционально устойчивых и эмоционально неустойчи­вых. По нашему мнению, следует исходить из того, что та и другая классификация деления людей на соответствующие типы равно­ценны и взаимодополняемы.

Следует иметь в виду, что само понятие «нейротизм» не тож­дественно неврозу. Однако у лиц с высокими показателями по шкале нейротизма (22-24) при неблагоприятных, стрессовых си­туациях проявление невроза не исключено.

Следует также иметь в виду, что в чистом виде типы темпера­мента не существуют. Между четырьмя типами темперамента располагаются до 16 промежуточных форм, как вариации основ­ных типов.

Нельзя сказать, что тип темперамента дается человеку от рож­дения и не меняется в процессе его жизнедеятельности. Большин­ство психологов придерживается того мнения, что темперамент относительно устойчив у взрослого индивида и мало изменяется под влиянием среды и воспитания. Однако он изменяется в онто­генезе, когда формируются основные структуры психики инди­вида в течение его детства. Например, экстравертом и интровертом человек становится в раннем детстве. То же самое можно сказать о людях с устойчивой и неустойчивой эмоциональностью. Более всего адаптированы и легко достигают своих целей те, у кого низкие показатели по шкале нейротизма. Они обладают высоким уровнем эмоциональной устойчивости. Это, конечно, не значит, что люди с высокими показателями по шкале нейротизма хуже или менее развиты, чем первые. Просто им трудно идти по жиз­ни. Нет и оснований утверждать, кто из них принесет больше пользы обществу.

Опросник личностный (Леонгарда-Шмишека).

Предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению. Опубликован Г. Шмишеком в 1970 г. Тест состоит из 98 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Разработан также сокращенный вариант опросника. С помощью данной методики на основе концепции К. Леонгарда определяются следующие 10 типов акцентуации личности:

1. Гипертимический
2. Циклотимический
3. Экзальтированный
4. Эмотивный
5. Тревожный
6. Педантичный
7. Возбудимый
8. Демонстративный
9. Застревающий
10. Дистимический
1. Гипертимический тип (ГП)

Заметной особенностью этого типа является постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Оно может сочетаться с высокой активностью, жаждой деятельности. Характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь смотрят оптимистически, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей.

2. Циклотимический тип (ЦТ)
Важнейшей особенностью этого типа является смена гипертимических и дистимических состояний. При этом такие перемены являются и не редкими, и не случайными. В гипертимической фазе поведение типичное — радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, активность. Печальные события вызывают не только огорчение, но и подавленность. В этом состоянии характерны замедленность реакций и мышления, замедление и снижение эмоционального отклика.

3. Экзальтированный тип (ЭК)
Главной особенностью экзальтированной личности является бурная, экзальтированная реакция. Они легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние по поводу печальных событий и фактов. При этом внутренняя впечатлительность и переживание сочетаются с ярким их внешним выражением.

4. Эмотивный тип (ЭМ)
Характерны высокая чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций. Эти люди мягкосердечны, добры, задушевны, эмоционально отзывчивы, высоко развита эмпатия. Все эти особенности, как правило, хорошо видны и постоянно проявляются во внешних реакциях.

5. Тревожный тип (ТР)
Главной особенностью этого типа является повышенная тревожность, беспокойство по поводу возможных неудач, беспокойство за свою судьбу и судьбу близких. При этом объективных поводов к такому беспокойству, как правило, нет. Отличаются робостью, иногда с проявлением покорности. Постоянная настороженность перед внешними обстоятельствами сочетается с неуверенностью в собственных силах.

6. Педантичный тип (ПД)
Хорошо заметным внешним проявлением этого типа являются повышенная аккуратность, тяга к порядку, нерешительность и осторожность. Очевидно, за внешней педантичностью стоит нежелание и неспособность к быстрым переменам, к принятию ответственности.

7. Возбудимый тип (ВЗ)
Особенностью возбудимой личности является выраженная импульсивность поведения. Вся манера общения и поведения в значительной мере зависят не от логики, не от рационального оценивания своих поступков, а обусловлена импульсом, влечением, инстинктом или неконтролируемыми побуждениями. В области социального взаимодействия, общения для них характерна крайне низкая терпимость, что часто может характеризоваться как отсутствие терпимости вообще.

8. Демонстративный тип (ДМ)
Центральной особенностью этого типа является потребность и постоянное стремление произвести впечатление, привлечь к себе внимание, быть в центре внимания. Это проявляется в тщеславном поведении, часто нарочито демонстративном. Элементом этого поведения является самовосхваление, рассказы о себе или событиях, в которых эта личность занимает центральное место.

9. Застревающий тип (ЗС)
Застревающий тип личности характеризуется высокой устойчивостью аффекта, длительностью эмоционального отклика, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, долго не забывается и никогда просто не прощается. В связи с этим, окружающие часто характеризуют их как злопамятных и мстительных людей. К этому есть основания: переживания аффекта часто сочетаются с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная обидчивость этих людей, как правило, хорошо заметна. Их также можно назвать чувствительными и легкоуязвимыми, но в сочетании и в контексте вышесказанного.

10. Дистимический тип (ДТ)
Дистимическая личность есть противоположность гипертима. Дистимики обычно сконцентрированы на мрачных, печальных сторонах жизни. Это проявляется во всем: и в поведении, и в общении, и в особенностях восприятия жизни, событий и других людей (социально-перцептивные особенности). Обычно эти люди по натуре серьезны. Активность, а тем более гиперактивность им совершенно не свойственны.

Зная отдельные черты можно проследить их сочетаемость. Сочетание демонстративных и педантических черт у акцентуированных личностей не встречается, т. к. демонстративные и педантичные личности противопоставлены друг другу в одной и той же сфере реакций. Для демонстративной личности в состоянии аффекта показательны внезапные действия по типу короткого замыкания, в то время как педантичные личности медлительны, нерешительны. Способность вытеснять из сознания эмоциональные вопросы, не сразу поддающиеся психологическому решению, у демонстративных личностей повышена, у педантичных — резко понижена.

Сочетание у акцентуированной личности застревающих и демонстративных черт часто ведет к честолюбивым устремлениям. При таком типе акцентуации реакции несостоятельности не имеют места.Весьма опасно сочетание черт застревающей и возбудимой личности, т. к. каждая из этих черт в отдельности ведет к сильным вспышкам аффекта.При сочетании застревающих и педантических черт в социальном плане возможны весьма положительные результаты. Эгоистическая тенденция застревания смягчается альтруистическими качествами педантичной личности.

Оценка акцентуации характера по методике Леонгарда-Шмишека

Инструкция. Вам предлагаются 97 вопросов, на каждый из которых вы должны ответить «да» или «нет». Не тратьте много времени на обдумывание. Здесь не может быть «пло­хих» или «хороших» ответов.

1. Ваше настроение, как правило, бывает ясным, неомраченным?

2. Восприимчивы ли вы к оскорблениям, обидам?

3. Легко ли вы плачете?

4. Возникают ли у вас по окончании какой-либо работы сомнения в качестве ее исполнения и прибегаете ли вы к проверке — правильно ли все было сделано?

5. Были ли вы в детстве таким же смелым, как ваши сверстники?

6. Часто ли у вас бывают резкие смены настроения (толь­ко что парили в облаках от счастья, и вдруг становится очень грустно)?

7. Бываете ли вы во время веселья в центре внимания?

8. Бывают ли у вас дни, когда вы без особых причин вор­чливы, раздражительны и все считают, что вас лучше не трогать?

9. Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения?

10. Вы человек серьезный?

11. Способны ли вы на время так сильно увлечься чем-нибудь, что все остальное перестает быть значимым для вас?

12. Предприимчивы ли вы?

13. Быстро ли вы забываете обиды и оскорбления?

14. Мягкосердечны ли вы?

15. Когда вы бросаете письмо в почтовый ящик, проверяе­те ли вы, опустилось оно туда или нет?

16. Требует ли ваше честолюбие того, чтобы в работе (уче­бе) вы были одним из первых?

17. Боялись ли вы в детские годы грозы и собак?

18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

19. Есть ли среди ваших знакомых люди, которые считают вас педантичным?

20. Очень ли зависит ваше настроение от внешних обстоя­тельств, событий?

21. Любят ли вас ваши знакомые?

22. Часто ли вы находитесь во власти сильных внутренних порывов и побуждений?

23. Ваше настроение обычно несколько подавлено?

24. Случалось ли вам рыдать, переживая тяжелое нервное потрясение?

25. Трудно ли вам долго сидеть на одном месте?

26. Отстаиваете ли вы свои интересы, когда по отношению к вам допускается несправедливость?

27. Хвастаетесь ли вы иногда?

28. Смогли бы вы в случае надобности зарезать домашнее животное или птицу?

29. Раздражает ли вас, если штора или скатерть висит не­ровно, стараетесь ли вы это поправить?

30. Боялись ли вы в детстве оставаться дома один?

31. Часто ли портится ваше настроение без видимых причин?

32. Случалось ли вам быть одним из лучших в вашей про­фессиональной деятельности?

33. Легко ли вы впадаете в гнев?

34. Способны ли вы быть шаловливо-веселым?

35. Бывают ли у вас состояния, когда вы переполнены сча­стьем?

36. Смогли бы вы играть роль конферансье в веселых пред­ставлениях?

37. Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни?

38. Говорите ли вы людям свое мнение о них прямо в глаза?

39. Можете ли вы спокойно смотреть на кровь?

40. Нравится ли вам работа, когда только вы один ответст­венны за нее?

41. Заступаетесь ли вы за людей, по отношению к которым допущена несправедливость?

42. Беспокоит ли вас необходимость спуститься в темный погреб, войти в пустую темную комнату?

43. Предпочитаете ли вы деятельность, которую нужно вы­полнять долго и точно, той, которая не требует большой кропотливости и делается быстро?

44. Вы очень общительный человек?

45. Охотно ли вы в школе декламировали стихи?

46. Сбегали ли вы в детстве из дома?

47. Обычно вы без колебаний уступаете в автобусе место престарелым пассажирам?

48. Часто ли вам жизнь кажется тяжелой?

49. Случалось ли вам так расстраиваться из-за какого-ни­будь конфликта, что после этого вы чувствовали себя не в состоянии прийти на работу?

50. Можно ли сказать, что при неудаче вы сохраняете чув­ство юмора?

51. Стараетесь ли вы помириться, если кого-нибудь оби­дели? Предпринимаете ли вы первым шаги к прими­рению?

52. Очень ли вы любите животных?

53. Случалось ли вам, уходя из дома, возвратиться, чтобы проверить: не забыли ли вы выключить газ, свет и т. п. ?

54. Беспокоили ли вас когда-нибудь мысли, что с вами или с вашими родственниками должно что-нибудь случиться?

55. Существенно ли зависит ваше настроение от погоды?

56. Трудно ли вам выступать перед большой аудиторией?

57. Можете ли вы, рассердясь на кого-либо, пустить в ход руки?

58. Очень ли вы любите веселиться?

59. Вы всегда говорите то, что думаете?

60. Можете ли вы под влиянием разочарования впасть в отчаяние?

61. Привлекает ли вас роль организатора в каком-нибудь деле?

62. Упорствуете ли вы на пути к достижению цели, если встречается какое-либо препятствие?

63. Чувствовали ли вы когда-нибудь удовлетворение при неудачах людей, которые вам неприятны?

64. Может ли трагический фильм взволновать вас так, что у вас на глазах выступят слезы?

65. Часто ли вам мешают уснуть мысли о проблемах про­шлого или о будущем дне?

66. Свойственно ли было вам в школьные годы подсказы­вать, давать списывать товарищам?

67. Смогли бы вы пройти в темноте один через кладбище?

68. Вы, не раздумывая, вернули бы лишние деньги в кассу, если бы обнаружили, что получили слишком много?

69. Большое ли значение вы придаете тому, что каждая вещь в вашем доме должна находиться на своем месте?

70. Случается ли, что, ложась спать в отличном настрое­нии, следующим утром вы встаете в плохом расположе­нии духа, которое длится несколько часов?

71. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

72. Часто ли у вас бывают головокружения?

73. Часто ли вы смеетесь?

74. Сможете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохого мнения, так приветливо, что никто не догады­вается о вашем действительном отношении к нему?

75. Вы человек живой и подвижный?

76. Сильно ли вы страдаете, когда совершается несправед­ливость?

77. Вы страстный любитель природы?

78. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы, закрыты ли краны, погашен ли везде свет, заперты ли двери?

79. Пугливы ли вы?

80. Может ли употребленный вами алкоголь изменить ва­ше настроение?

81. Охотно ли вы принимаете участие в кружках художест­венной самодеятельности?

82. Тянет ли вас иногда уехать далеко от дома?

83. Смотрите ли вы обычно на жизнь несколько пессимистично?

84. Бывают ли у вас переходы от веселого настроения к то­скливому?

85. Можете ли вы развлекать общество, быть душой компа­нии?

86. Долго ли вы храните чувство гнева, досады?

87. Переживаете ли вы длительное время горести других людей?

.

88. Всегда ли вы соглашаетесь с замечаниями в свой адрес правильность которых сознаете?

89. Могли ли вы в школьные годы переписать из-за пома­рок страницу в тетради?

90. Вы по отношению к людям больше осторожны и недо­верчивы, чем доверчивы?

91. Часто ли у вас бывают страшные сновидения?

92. Бывают ли у вас иногда такие навязчивые мысли, что если стоите на перроне, то можете против своей воли кинуться под приближающийся поезд или можете ки­нуться из окна верхнего этажа большого дома?

93. Становитесь ли вы веселее в обществе веселых людей?

94. Вы человек, который не думает о сложных проблемах, а если занимается ими, то недолго?

95. Совершаете ли вы под влиянием алкоголя внезапные импульсивные поступки?

96. В беседах вы больше молчите, чем говорите?

97.Могли бы вы, изображая кого-нибудь, так увлечься, чтобы на время забыть, какой вы на самом деле?

№п\п	Тип акцентуации	Коэффициент	«Да» номера вопросов	«Нет» номера вопросов
1.	Гипертимный	3	1,12,25,36,50,61,75,85	_
2.	Дистимный	3	10,23,48,83, 96	34,58,73
3.	Циклоидный	3	6,20,31,44,55,70,80,93	_
4.	Возбудимый	3	8,22,33,46,57,72,82,95	_
5.	Застревающий	2	2,16,26,38,41,62,76,86,90	13,51, 66
6.	Педантичный	2	4,15,19,29,43,53,65,69,78, 89,92	40
7.	Тревожный	3	17,30,42,54, 79,91	5,67
8.	Эмотивный	3	3,14,52,64,77,87	28,39
9.	Демонстративный	2	7,21,24,32,45,49,71,74,81, 94,97	56
10.	Экзальтированный	6	11,35,60,84	—
	Ложь	1	9, 47, 59, 68, 88	18,27,37, 63

Быстрый тест на тип темперамента по мотивам классического теста Айзенка | Психолог в деле

Привет, дорогие подписчики и гости моего канала! Наверняка каждый из Вас встречался с понятием «темперамент». Возможно, кто-то знает какой тип темперамента у него. Сегодня я покажу Вам интересный экспресс тест на определение темперамента, который я проведу с помощью картинок.

Чтобы освежить память, покажу, какие типы темперамента существуют и какие черты присущи людям, с определенным темпераментом.

А теперь приступим к тесту!

Вам нужно будет четыре раза выбрать наиболее привлекательную картинку, а выбранный номер записать в заметки или на листок.

В конце статьи Вы найдете пояснение к тесту.

Какое изображение Вам нравится больше?

А что Вы выберите тут?

Какая картинка Вам кажется наиболее привлекательной?

Какая из этих бабочек Вам нравится?

Пояснение

Вы ФЛЕГМАТИК, если Ваш ответ-1111/1221/2121/2211

Это значит, что Вы неспешны, невозмутимы и спокойны. Окружающие воспринимают Вас, как малоэмоционального человека. Вы очень исполнительный человек, Вы компенсируете свою неспешность дисциплиной.

Вы ХОЛЕРИК, если Ваш ответ-1122/1112/1212/1222

Это значит, что Вы яркий, страстный и импульсивный. Ваше настроение может меняться несколько раз за пару часов. Вы очень эмоциональный человек. Вы плохо контролируете свои эмоции, поэтому быстро тратите свои силы.

Вы САНГВИНИК, если Ваш ответ-2122/1211/1121/2111

Это значит, что Вы активный, энергичный и уверенный человек. Вы в меру эмоциональный. Вы хорошо адаптируетесь к изменениям, легко справляетесь с неудачами и смело идёте вперёд.

Вы МЕЛАНХОЛИК, если Ваш ответ-2222/2221/2112/2212

Это значит, что Вы очень ранимый, тревожный и закрытый человек. Часто Вы пребываете в отчаянии. Вы очень впечатлительный человек, которого очень легко обидеть. Вы скорее выберите спокойный и тихий отдых, чем шумную вечеринку.

Уже давно известно, что людей с одним типом темперамента практически не существует, чаще всего в одном человеке сочетаются несколько черт от разных темпераментов. Но всё же, благодаря этому тесту, можно выявить преобладающий тип темперамента. У меня это-холерик.

Читайте также:

Друзья, поделитесь в комментариях, какие ответы получились у Вас! Если этот тест Вам понравился и пояснение совпадает с реальностью, то ставьте лайк и подписывайтесь на канал!

Диагностика темперамента. Личностный опросник Г.Айзенка (EPI) в адаптации А.Г.Шмелева

В его основе лежит соотнесение учения о типах высшей нервной деятельности И.П.Павлова и взгляда на природу личности с точки зрения ее направленности К.Г.Юнга. Предметом исследования выступают организмические черты личности: экстраверсия-интроверсия; нейротизм-эмоциональная стабильность.

Согласно теории Г.Айзенка, элементы личности могут быть расположены в иерархическом порядке. Автор полагает, что у каждого человека есть определенные суперчерты, или типы, которые оказывают мощное влияние на поведение. В свою очередь, каждую из этих суперчерт он видит построенной из нескольких составных черт.

С целью определения основных типов личности Г.Айзенк использовал для сбора данных разнообразные методы: самонаблюдение, экспертные оценки, анализ биографических сведений, физиологические и физические параметры, а также объективные психологические тесты. Полученные данные были подвергнуты факторному анализу для определения структуры личности.

Автор выявил два основных типа, которые он назвал интроверсия-экстраверсия и нейротизм-стабильность. Эти два измерения личности ортогональны, т.е. они статистически не зависят друг от друга. Соответственно людей можно разделить на четыре группы, каждая из которых представляет собой некую комбинацию высокой или низкой оценки в диапазоне двух типов.

Таким образом, с каждым типом ассоциируются характеристики, названия которых напоминают описания черт личности. При рассмотрении природы этих четырех групп следует иметь в виду, что описания черт, присущих каждому типу, представляют собой крайние случаи.

Г.Айзенк описал четыре категории людей на основе выраженности двух независимых параметров. Каждая категория, включая составляющие ее черты, является результатом комбинации высокого и низкого уровня интроверсии и экстраверсии с высоким или низким уровнем стабильности и нейротизма.

• Интроверт – стабильный. Спокойный, уравновешенный, надежный, контролируемый, миролюбивый, внимательный, заботливый, пассивный.
• Интроверт – нейротичный. Легко поддающийся переменам настроения, тревожный, ригидный, рассудительный, пессимистичный, замкнутый, тихий.
• Экстраверт – стабильный. Лидер, беззаботный, веселый, покладистый, отзывчивый, разговорчивый, дружелюбный, общительный.
• Экстраверт – нейротичный. Ранимый, беспокойный, агрессивный, возбудимый, непостоянный, импульсивный, оптимистичный, активный.

Как видно, люди, которые являются одновременно интровертированными и стабильными, склонны придерживаться норм и правил, быть заботливыми и внимательными. И наоборот, комбинация интроверсии и нейротизма предполагает у индивидуума тенденцию проявлять в поведении больше беспокойства, пессимизма и замкнутости. Соединение экстраверсии и стабильности привносит в поведение такие качества, как заботливость, покладистость и общительность.

И, наконец, люди с экстраверсией и высоким нейротизмом скорее всего будут агрессивными, импульсивными и возбудимыми. Следует отметить, что Г.Айзенк особое значение придавал индивидуальным различиям. Таким образом, никакой из комбинаций этих типов личности не может быть отдано предпочтение. Беззаботный и компанейский тип поведения имеет свои как хорошие, так и негативные моменты; то же самое можно сказать и о тихой, замкнутой манере поведения. Они просто разные.

Позднее Г.Айзенк описал и ввел в свою теорию третий тип измерения личности, который он назвал психотизм. Люди с высокой степенью выраженности этой суперчерты эгоцентричны, импульсивны, равнодушны к другим, склонны противиться общественным устоям. Они часто бывают беспокойными, трудно контактируют с людьми и не встречают у них понимания, намеренно причиняют другим неприятности. Г.Айзенк предположил, что психотизм – это генетическая предрасположенность к тому, чтобы стать психотической либо психопатической личнотью.

Личностный опросник содержит 57 вопросов, 24 из которых направлены на выявление экстраверсии-интроверсии, 24 других – на оценку эмоциональной стабильности-нестабильности (нейротизма), остальные 9 составляют контрольную группу вопросов, предназначенную для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию и достоверности результатов.

Г.Айзенк разработал два варианта данной методики (А и В), которые отличаются только текстом опросника. Наличие двух форм позволяет психологу проводить повторное исследование, исключив возможность запоминания ранее данных ответов.

Приступить к тестированию

Визначення типу темпераменту. Методика Айзенка.

5. У Вас часто змінюється настрій?

6. Це правда, що Вам легко і приємніше із книжками, ніж із людьми?

7. У Вас буває таке, що різні думки заважають заснути?

8. Ви завжди робите так, як Вам говорять?

9. Вам подобається, коли хтось ніяковіє від Ваших гострих слів у його адресу?

10. Ви коли-небудь відчували себе нещасливими, хоча для цього не було причини?

11. Ви хочете сказати про себе, що Ви весела, жвава людина?

12. Ви порушували встановлені правила поведінки?

13. Це правда, що ви буваєте часто роздратовані?

14. Вам подобається все робити швидко?

15. Ви дуже переживаєте про неприємні події, які ледве не сталися з Вами, хоча все скінчилось добре?

16. Вам можна довірити таємницю?

17. Ви можете без зайвих зусиль внести пожвавлення в невеселе товариство?

18. У Вас бувають випадки, коли Ваше серце б’ється дуже швидко?

19. У більшості випадків Ви робите перший крок, щоб потоваришувати з ким-небудь?

20. Ви говорили коли-небудь неправду?

21. Ви дуже переживаєте, коли Вас критикують?

22. У Вас гарне почуття гумору і Ви часто розповідаєте веселі історії своїм друзям?

23. Ви часто почуваєте себе стомленим?

24. Ви завжди спочатку виконуєте тяжче завдання, а потім інші?

25. У більшості випадків Ви веселі й задоволені всім?

26. Вас легко образити?

27. Вам подобається спілкуватися з людьми?

28. Ви завжди допомагаєте іншим, коли Вас просять про це?

29. У Вас бувають запаморочення голови?

30. Бувають випадки, коли Ваші дії ставлять у незручне становище інших?

31. Ви часто відчуваєте, що Вам все набридло?

32. Вам подобаєтеся дещо скрашувати свої досягнення?

33. Ви в більшості випадків мовчите, коли знаходитеся в товаристві незнайомих людей?

34. Ви іноді хвилюєтесь так, що не можете всидіти на місці?

35. Ви швидко приймаєте рішення?

36. Ви завжди розмовляєте голосно?

37. Ви часто бачите страшні сни?

38. Ви можете дати волю почуттям, відпочити і повеселитися в товаристві?

39. Вас легко вразити?

40. Вам траплялось говорити про когось погано?

41. Це правда, що ви здебільшого говорите й дієте швидко, не затримуючись довго над обдумуванням.

42. Якщо Ви потрапили в незручне становище, Ви легко це переносите?

43. Вам подобаються веселі ігри?

44. Ви завжди їсте те, що Вам подають?

45. Вам важко відповісти „ні”, коли у Вас щось прохають?

46. Вам подобається ходити в гості?

47. У Вас бувають такі хвилини, коли Вам не хочеться жити?

48. Про Вас можна сказати, що Ви грубіян?

49. Товариші вважають, що Ви весела й жвава людина?

50. Вам важко зосередитись на чомусь одному?

51. Ви здебільшого сидите і дивитесь, ніж приймаєте участь у чомусь?

52. Вам буває тяжко через різні думки?

53. Ви завжди впевнені  втому, що зможете виконати те завдання, яке стоїть перед Вами?

54. У Вас трапляються випадки, коли Ви почуваєте себе самостійним?

55. Вам тяжко заговорити першими з незнайомою людиною?

56. У Вас бувають випадки, коли Ви думаєте, що те, що зробили, можна було б зробити по іншому?

57. Коли на Вас хтось підвищує голос, Ваша реакція така ж?

58. Трапляється так, що Ви почуваєте себе веселим або невеселим без будь-якої причини?

59. Ви вважаєте, що рідко можна отримати задоволення від веселого товариства?

60. Ви часто хвилюєтесь через те, що зробили щось не обміркувавши?

Дешифратор до бланку відповідей

1. Екстраверсія /Е/.

„Так” — 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49, 53, 57

„Ні” — 6, 33, 51, 55, 59.

2. Нейротизм /Н/.

„Ні” — 2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54, 56, 58, 60.

3. Правдивість.

„Так” — 8, 16, 24, 28, 36, 44.

„Ні” — 4, 12, 20, 32, 40, 48.

Якщо загальна сума співпадань у першій шкалі перевищує 12, то це виражений екстраверт, якщо менше — інтроверт.

Інтроверсія		Екстраверсія
Значна	Помірна	Значна	Помірна
1-7	8-11	12-18	19- 24

Підрахувавши кількість співпадань, визначаємо рівень нейротизму. Якщо їх більше 14, то можна вважати, що особа емоційно нестійка.

Емоційна стабільність		Емоційна нестабільність
Висока	Середня	Висока	Середня
1 — 10	11 — 14	15- 18	19- 24

3. Підрахувавши кількість співпадань за шкалою „правдивість” визначаємо рівень щирості відповідей. Якщо загальна сума перевищує 4-5 співпадань, то це свідчить про нещирість у відповідях. Тому достовірність отриманих результатів потрібно поставити під сумнів.

Інтерпретація результатів

Користуючись цією методикою, можна визначити тип темпераменту і яскраво виражені риси характеру.

Холерик — екстраверт, емоційно нестійкий.

Сангвінік — екстраверт, емоційно стабільний.

Меланхолік — інтроверт, емоційно нестійкий.

Флегматик — інтроверт, емоційно стійкий.

Як правило, типи темпераменту не зустрічаються в житті в чистому вигляді і можна говорити тільки про перевагу тих чи інших рис.

Сангвінік швидко пристосовується до нових умов, швидко знаходить спільну розмову з людьми, комунікативний. Почуття швидко виникають і зникають. У людини цього типу яскрава міміка. Відсутність чіткої мети, не включеність сангвініка у творчу діяльність поступово формується в поверховість і нестабільність.

Дії холерика поривчасті. Він відрізняється підвищеною збудженістю та великою емоційністю. Прояв цього типу темпераменту в значній мірі залежить від спрямованості особистості. У людей із громадськими інтересами він фокусується в ініціативності, енергійності, принциповості. Там, де немає багатства духовного життя, холеричний темперамент проявляється негативно (роздратованість, афективність).

У флегматика нові форми поведінки виробляються повільно, але вони стійкі. Здебільшого флегматик спокійний, рівномірний, рідко виходить із себе, не схильних до афектів. Залежно від умов середовища життєдіяльності в нього можуть сформуватися позитивні риси (витримка, глибина думки і т. ін.) або ж яскраві негативні риси характеру (в’ялість, лінь, нестійкість, низькі вольові якості).

Реакція меланхоліка здебільшого відповідає силі подразника. Особливо потужне в людини цього типу темпераменту зовнішнє гальмування. Йому тяжко на чомусь зосередитись. Сильні подразники здебільшого викликають довготривалу реакцію гальмування. У стійких та стабільних умовах життя меланхолік характеризується змістовністю й глибиною думок. У негативних зовнішніх умовах меланхолік може стати замкнутим, боягузливим, неспокійним.

Екстраверт, згідно вчення Айзенка, комунікабельний, йому подобаються веселі й гарні товариства, він має багато друзів. Проте імпульсивний і діє під впливом конкретної ситуації. Екстраверту подобається висловлювати гострі репліки. Йому до вподоби переміни. Він добродушний і веселий оптиміст, любить сміятися, віддає перевагу руху і дії, має тенденцію до агресивності, запальний, його емоції і почуття контролюються мало, на нього не завжди можна покластися.

На протилежному полюсі до екстраверта знаходиться інтроверт. Це спокійна, стримана, скромна і інтроспективна людина. Віддає перевагу книзі порівняно спілкуванню. Тримає дистанцію з усіма, крім близьких людей. Наперед планує свої дії, не довіряє мимовільним потягам, серйозно відноситься до прийнятого рішення, любить у всьому порядок. Контролює свої почуття, рідко робить агресивні поступки, не виходить із себе. На інтроверта можна покластися. Він дещо песимістичний, проте високо цінує етичні норми.

Фактор нейротизму свідчить, згідно позиції Айзенка, про емоційно-психологічну стійкість або нестійкість, стабільність, або нестабільність, і розглядається в зв’язку із природженою стабільністю вегетативної нервової системи. Фактор нейротизму являє собою параметр, у відповідності з яким усіх осіб можна розмістити в один ряд, у якому на одному полюсі знаходяться особистості з високою стабільністю, зрілістю і хорошою активністю, а з іншого — надмірно нервозні, нестійкі і погано адаптовані. Усі інші розташовані в інтервалі між ними.

Бланк відповідей

Прізвище, ім’я, по-батькові __________________________________________________________________

Коледж _______________ група ______________ дата _______________

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36
37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48
49	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60

Підготувала Хмельовська І.О.

ShortCutstv Страница не найдена

Ошибка 404 — не найдено Страница, которую вы ищете, больше не существует. Возможно, вы сможете найти то, что ищете, выполнив поиск в архивах сайта по страницам, месяцам или категориям: СТРАНИЦА: ПО МЕСЯЦАМ: ПО КАТЕГОРИИ:

Блог SCTV Подписаться Категории Категории Выберите категориюИгры и симуляторы (68) Подкасты (16) Психология (220) Фильмы (38) Советы по пересмотру и технологии (30) Социология (653) Преступность и девиантность (118) Семья (82) Фильмы (40) Набор инструментов (162) Недавние сообщения Редакция карт СМИ 2 ноября 2021 г. Китай в ваших руках: исследование гиг-экономики 1 ноября 2021 г. Методы исследования ревизионного картирования 31 октября 2021 г. Подкасты без картинок: социологическое шоу 27 октября 2021 г. Новые организаторы знаний по социологии GCSE 23 октября 2021 г. Еще больше организаторов социологии A-level 21 октября 2021 г. Антекология: журналы для изучения уроков 19 октября 2021 г. Еще несколько организаторов социологических знаний 18 октября 2021 г. Перевариваемые исследования: дети и родительская забота 12 октября 2021 г. Социологические рассказы: социология и наука 11 октября 2021 г. Архив SCTV Архив SCTV Выберите месяц ноябрь 2021 г. (2) октябрь 2021 г. (10) сентябрь 2021 г. (1) август 2021 г. (4) июль 2021 г. (10) июнь 2021 г. (8) май 2021 г. (1) апрель 2021 г. (9) март 2021 г. (9) февраль 2021 г. ( 11) январь 2021 (2) декабрь 2020 (10) ноябрь 2020 (9) октябрь 2020 (6) сентябрь 2020 (10) август 2020 (9) июль 2020 (4) июнь 2020 (4) май 2020 (17) апрель 2020 ( 12) март 2020 (8) февраль 2020 (17) январь 2020 (9) декабрь 2019 (5) ноябрь 2019 (4) октябрь 2019 (3) сентябрь 2019 (15) август 2019 (7) июль 2019 (9) июнь 2019 ( 3) Май 2019 (13) Апрель 2019 (10) Март 2019 (11) Февраль 2019 (11) Январь 2019 (5) Декабрь 2018 (5) Ноябрь 2018 (9) Октябрь 2018 (12) Сентябрь 2018 (6) Август 2018 ( 7) июль 2018 (5) июнь 2018 (4) май 2018 (13) апрель 2018 (19) март 2018 (17) февраль 2018 (11) январь 2018 (10) декабрь 2017 (16) ноябрь 2017 (15) октябрь 2017 ( 15) Сентябрь 2017 (19) Август 2017 (10) Июль 2017 (5) Июнь 2017 (9) Май 2017 (24) Апрель 2017 (13) Март ch 2017 (9) февраль 2017 (5) январь 2017 (10) декабрь 2016 (5) ноябрь 2016 (12) октябрь 2016 (15) сентябрь 2016 (14) август 2016 (8) июль 2016 (7) июнь 2016 (7) Май 2016 (9) Апрель 2016 (15) Март 2016 (16) Февраль 2016 (3) Январь 2016 (1) Декабрь 2015 (1) Ноябрь 2015 (2) Сентябрь 2015 (5) Август 2015 (3) Июль 2015 (2) Июнь 2015 г. (9) май 2015 г. (7) апрель 2015 г. (24) март 2015 г. (13) февраль 2015 г. (9) январь 2015 г. (6) декабрь 2014 г. (1) октябрь 2014 г. (1) сентябрь 2014 г. (7) август 2014 г. (3) Июль 2014 г. (3) июнь 2014 г. (1) май 2014 г. (1) апрель 2014 г. (2) март 2014 г. (2) Лучшие сообщения и страницы Поиск сообщений с использованием популярных тегов

Ханс Айзенк Биография

Ганс Айзенк был психологом 20 века, изучавшим широкий спектр психологических явлений.Он наиболее известен своей работой в области интеллекта и личности.

Личная и профессиональная жизнь

Ганс Айзенк родился 4 марта 1916 года в Берлине. Его мать была актрисой, а отец — артистом в ночном клубе. С ростом нацистской власти в Германии Айзенк переехал в Англию в 1934 году, чтобы поступить в Университетский колледж в Лондоне. Он получил докторскую степень в 1940 году, работая в колледже на факультете психологии.

В 1955 году Айзенк стал профессором психологии в Институте психиатрии Королевского колледжа.Он занимал эту должность до 1983 года и за это время опубликовал большую часть своих работ. Он сосредоточил свое внимание на интеллекте и личности и помог запустить психологический журнал Личность и индивидуальные различия .

Айзенк был плодовитым писателем, он написал тысячи статей и почти 100 книг. На момент своей смерти в 1997 году Айзенк считался самым цитируемым психологом в научных журналах. Майкл Айзенк, сын Айзенка от первого брака с Маргарет Дэвис, является известным профессором психологии.Айзенк был женат во второй раз на Сибил Росталь, от которой у него было три сына и дочь.

Вклад в психологию

Основной исследовательский интерес Айзенка был в области личности. Он разработал концепцию невротизма, утверждая, что это биологическая форма эмоциональной нестабильности. Он часто утверждал, что большая часть личности определяется генетически, и опубликовал несколько статей по этой теме.

Он выступал против психоанализа, утверждая, что это ненаучно.Вместо этого он предпочел поведенческий подход к терапии. Его теория личности сравнивает два центральных фактора, экстраверсию (E) и невротизм (N), из которых вытекают четыре основных типа личности. Его типы личности основаны на формулировке личности Гиппократа:

• High N, High E приводит к холерику — напористой, напористой личности.
• High N, Low E приводит к меланхолической личности — осторожному и замкнутому типу.
• Low N, High E дает жизнерадостную личность — общительный и харизматичный тип.
• Low N, Low E приводит к флегматической личности — последовательному, спокойному человеку.

Противоречие

Айзенк придерживался противоречивых взглядов на природу интеллекта, утверждая, что интеллект, по крайней мере, частично является генетическим и что разные расовые группы имеют разный уровень интеллекта. Эти взгляды оставались спорными на протяжении всей его жизни, и однажды протестующий ударил его по носу, когда он читал лекцию. Айзенк не уклонялся от полемики, и несколько интервью с ним было опубликовано в крайне правой прессе, что привело к заявлениям о расизме и фанатизме.Он также опубликовал статью в Penthouse .

Айзенк ответил многим своим критикам, заявив, что существует различие между биологическим равенством и равенством обращения перед законом. Он подчеркнул, что первое невозможно, а второе — важная цель.

Он работал от имени табачных компаний, проводя исследования воздействия курения. Когда его спросили об этичности этой практики, он утверждал, что важно то, что исследование было проведено правильно, а не то, что исследование финансировалось правильной или неправильной группой.

Теория личности Айзенка — Психология личности Период 8

В 1952 году Айзенк написал статью о влиянии психотерапии. Айзенк был первым психологом, который превратил эту черту или темперамент в нечто более математическое: он дал длинные списки прилагательных сотням тысяч людей и использовал специальную статистику, называемую факторным анализом, чтобы выяснить, какие факторы имеют наибольшее значение. Он взял результаты этой работы и создал тест под названием «Опросник личности Айзенка» (EPQ).вместо того, чтобы создавать эти черты или, как это делал Юнг, он видел их как измерения. Его первой чертой была, как и у Юнга, экстраверсия-интроверсия. Но вместо того, чтобы сказать, что вы были тем или другим (I или E), он поставил вам оценку экстраверсии-интроверсии. Низкий балл означал, что вы интроверт, высокий балл — экстраверт. Конечно, это означало, что вы могли оказаться на полпути — как на самом деле большинство людей! Свое второе измерение он назвал невротизмом. Если вы набрали высокие баллы по этой шкале, это означало, что вы, как правило, очень нервный, эмоциональный человек.Хотя это не означает, что вы обязательно невротик, это означает, что у вас больше шансов развить невротические проблемы, такие как фобии, навязчивые идеи, компульсии, и депрессия, чем у людей с низкими показателями. Низкий невротизм в наши дни часто называют эмоциональной стабильностью. Третье измерение называется психотизмом. Он добавил это позже в своем исследовании, после того как получил больше данных от людей, которые находились в психиатрических больницах. Как следует из названия, это люди со склонностью к психозу, а это означает, что у них с большей вероятностью будут проблемы с реальностью.Психотики иногда имеют галлюцинации и часто заблуждения, такие как странные убеждения, что за ними наблюдают, возможно, со стороны ЦРУ или даже существ с других планет. Средний балл по психотизму может означать, что вы немного эксцентричны или что вы рискуете, на что другие люди не так склонны. Низкий балл означает, что вы в этом отношении вполне нормальны. Этот тест включает в себя множество аспектов тестирования. Интроверсия включает в себя направление внимания на внутренние переживания, в то время как экстраверсия связана с сосредоточением внимания на других людях и окружающей среде.Итак, человек с высоким уровнем интроверсии может быть тихим и сдержанным, в то время как человек с высоким уровнем экстраверсии может быть общительным и общительным. Этот аспект теории черт Айзенка связан с уравновешенностью и уравновешенностью. Невротизм относится к склонности человека расстраиваться или эмоционально, в то время как стабильность относится к тенденции оставаться эмоционально постоянным. Позже, после изучения людей, страдающих психическими заболеваниями, Айзенк добавил к своей теории черт индивидуальное измерение, которое он назвал психотизмом.Лица, обладающие высокой этой чертой, как правило, с трудом справляются с реальностью и могут быть антисоциальными, враждебными, неэмпатичными и манипулятивными. Добросовестность — это то, насколько мы структурированы, она показывает, следуем ли мы жесткому графику или более спокойно относимся к своим задачам. Тех, кто находится на высоком уровне, можно считать стойкими и очень методичными. На низком уровне люди иногда кажутся легковерными и безвольными. Доброжелательность — это наша ориентация на других людей, демонстрирующая уровень сочувствия и агрессивности.Люди с высшим уровнем этой черты отзывчивы, отзывчивы и понимают. На нижнем уровне человек считается спорным, скептичным и волевым. Открытость к опыту — творчество, проявляет практичность и любопытство. На высшем уровне люди общительны и заинтересованы в новых идеях. С другой стороны, люди сдержанны, традиционны и приспосабливаются.

МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ ЕЙСЕНКА. Айзенк был первым, кто… | Джанси Бхушан N

Айзенк был первым человеком, который назвал личность биологическим ограничением.Айзенк разработал свою теорию, основанную как на биологической, так и на психологической перспективе личности. Айзенк полагал, что биологические факторы, включая корковые провокации и уровни гормонов, наряду с экологическими факторами, такими как эрудированное поведение через обусловливание, определяют пропорции личности человека. Ханс Юрген Айзенк родился в Берлине в 1916 году в семье Эдуарда и Рут, которые по призванию были актерами. В 1934 году он покинул Германию на фоне прихода к власти нацистов, со временем поселился в Англии.Он готовился к получению степени доктора философии в Университетском колледже в Лондоне под руководством спорного психолога-педагога сэра Сирила Берта. Он закончил учебу в 1940 году; он начал работать во время Второй мировой войны в больнице скорой помощи Милл-Хилл. После войны он устроился на недавно основанный психологический факультет Института психиатрии.

HANS EYSENCK

PEN Model

Бывший разработчик PEN-модели, Айзенк стремился количественно оценить личность по двум измерениям: экстраверсия-интроверсия и невротизм-эмоциональная стабильность .На основании своих наблюдений он разработал анкету, в которой проверялись указанные выше личностные качества человека. Он распространил анкеты среди клинических психологов и собрал истории болезни людей, которые помогли ему развить эти черты характера. Он назвал свою анкету опросником личности Айзенка.

Экстраверсия-интроверсия

Лица с высоким уровнем экстраверсии больше работают в общественной деятельности.Они имеют тенденцию быть более разговорчивыми, общительными, общительными и чувствуют себя более непринужденно в группах. Экстраверты любят быть в центре внимания и часто накапливают более широкую социальную сеть друзей и единомышленников.

Экстраверсия измеряется континуумом от высокой (экстравертность) до низкой (интровертность).

Интроверты, как правило, тише, избегают больших общественных собраний и избегают их, и им может быть некомфортно общаться с незнакомцами или незнакомыми людьми.В качестве альтернативы они сохраняют небольшие группы близких друзей и с большей вероятностью будут наслаждаться созерцательными и интроспективными упражнениями.

Айзенк считал, что экстраверсия связана с уровнем мозговой активности или коркового возбуждения. Экстраверты испытывают более низкий уровень коркового возбуждения, в результате чего они ищут возбуждения от внешних раздражителей. Более высокий уровень возбуждения у интровертов заставляет их избегать стимулов, которые могут привести к дальнейшему усилению возбуждения (Eysenck, 1979).

Невротизм — эмоциональная стабильность

Айзенк предложил второе измерение: эмоциональная стабильность к эмоциональной нестабильности или невротизму.

Лица, получившие высокие баллы по критериям невротизма, как правило, испытывают более высокий уровень стресса и беспокойства. Они беспокоятся об относительно незначительных вещах, преувеличивают свою значимость и чувствуют себя неспособными справиться с жизненными стрессорами. Сосредоточение внимания на отрицательных аспектах ситуации, а не на положительных, может привести к тому, что человек займет непропорционально отрицательный взгляд на вещи. Они могут испытывать зависть или ревность по отношению к другим людям, которые, по их мнению, находятся в более выгодном положении.

Невротизм также характеризуется перфекционизмом и тенденцией чувствовать неудовлетворенность, гнев или разочарование по отношению к другим, когда их желания не выполняются или когда их ожидания не оправдываются.

Человек с низким показателем невротизма обычно испытывает большую эмоциональную стабильность. Они чувствуют себя более способными справляться со стрессовыми ситуациями и предъявляют к себе менее строгие требования.

Люди с низким уровнем невротизма более терпимы к неудачам других и остаются более спокойными в сложных ситуациях.

Согласно биопсихологической теории ( Gray, 1970 ), невротизм положительно коррелирует с системой подавления поведения (BIS), которая влияет на поведение с целью избежания негативных результатов, таких как наказание.

Психотизм-нормальность

Психотизм был поздним дополнением к теории личности Айзенка и был включен в 1976 году, когда Ганс работал со своей женой Сибил Айзенк ( Айзенк и Айзенк, 1976 ). Это третье измерение личности варьируется от нормального (низкий психотизм) до высокого психотизма.

Лица с более высокими показателями психотизма более склонны к безответственному или неверному поведению. Они также могут противоречить общепринятым социальным нормам и быть мотивированы потребностью в немедленном удовлетворении, независимо от его последствий.

Однако психотизм имеет и более позитивные ассоциации. В исследовании 1993 года Айзенк сравнил оценки участников по шкале искусства Barron-Welsh и опроснику личности Айзенка и обнаружил, что люди с высокими показателями психотизма, как правило, обладают более развитыми творческими способностями ( Eysenck and Furnham, 1993, ). .

Айзенк предположил, что психотизм находится под влиянием биологических факторов и коррелирует с уровнями гормонов, таких как тестостерон.

Согласно модели PEN, высокий уровень черт, таких как психотизм, снижает реактивность человека на обусловливание, что означает, что он не принимает социальные нормы, которым можно научиться через вознаграждение и наказание. В результате теория предполагает, что люди могут быть более склонны к преступному поведению, поскольку они стремятся реализовать свои собственные интересы, нарушая правила поведения, принятые другими.

Связь таких черт личности, как психотизм, с криминальными наклонностями, наряду с акцентом Айзенка на генетике, влияющей на такие черты, заставила некоторых критиковать его теорию за принятие детерминированного взгляда на поведение.

Измерение размеров модели PEN

Для измерения индивидуальных размеров модели личности PEN доступны различные инструменты. Ханс и Сибил Айзенк разработали опросник личности Айзенка (EPQ) для изучения черт, описанных в модели ( Айзенк и Айзенк, 1976, ).

Два исходных аспекта теории личности Айзенка, экстраверсия и невротизм, также являются общими для пятифакторной модели Роберта МакКрея и Пола Коста ( McCrae and Costa, 1987, ).

В результате доступны дополнительные меры экстраверсии и невротизма в самооценке в форме Международного пула элементов личности Льюиса Голдберга (IPIP) и шкалы больших пяти аспектов Колина ДеЯнга или BFAS ( DeYoung et al. al, 2007 ).

Недостатки

Модель Айзенка не концентрировалась на социальных и культурных влияниях на личность. он также не придавал значения промежуточным чертам, таким как амбиверты.

Преимущества

Айзенк был первым, кто заговорил о биологической перспективе личности. он был первым, кто начал свой личностный подход к личности.

Ссылки:

Адорно, Т. В., Френкель-Брунсвик, Э., Левинсон, Д. Дж., И Сэнфорд, Р. Н. (1950). Авторитарная личность. Нью-Йорк: Харпер и Роу (стр. 228).

Олпорт, Г. У. (1937). Личность: психологическая интерпретация. Нью-Йорк: Х. Холт и. Компания.

Бандура, А. (1977). Теория социального обучения. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Prentice Hall.

Кеттелл Р. Б. (1965). Научный анализ личности. Балтимор: Книги Пингвина.

Айзенк, Х. Дж. (1952). Научное изучение личности.

Айзенк, Х. Дж. (1966). Личность и экспериментальная психология. Бюллетень Британского психологического общества.

Айзенк, Х. Дж. (1967). Биологические основы личности (Т. 689). Издатели транзакций.

Айзенк, Х. Дж. (1982). Личность, генетика и поведение: Избранные труды.

Фрейд, С. (1905). Три очерка по теории сексуальности. Se, 7.

Корреляция речевого спектра с личностными чертами Айзенка говорящего

Abstract

В данном исследовании изучалась корреляция между личностными чертами Айзенка говорящих и параметрами речевого спектра. 46 субъектов заполнили анкету о личности Айзенка. Им было предложено устно ответить на вопросы, отображаемые на экране компьютера, и их ответы были записаны компьютером.Спектральные параметры / sh / и / i / анализировались программным обеспечением Praat voice. Частоты формант согласных / ш / в лживых ответах были значительно ниже, чем в правдивых ответах, тогда как в спектре гласных / я / речи различий не было. Вторая формантная полоса согласных / ш / речевого спектра значимо коррелировала с личностными чертами психотизма, экстраверсии и невротизма, и корреляция различалась между правдивыми и лживыми ответами, тогда как первая форманта частотного спектра гласных / i / речи отрицательно коррелировал с невротизмом в обоих типах ответа.Результаты показывают, что характеристики личности могут быть переданы через человеческий голос, хотя степень, в которой эти эффекты вызваны физиологическими различиями в органах, связанных с речью, или общим эффектом Пигмалиона, пока неизвестна.

Образец цитирования: Hu C, Wang Q, Short LA, Fu G (2012) Корреляция речевого спектра с личностными чертами Айзенка говорящих. PLoS ONE 7 (3): e33906. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0033906

Редактор: Кевин Патерсон, Университет Лестера, Великобритания

Поступила: 25 октября 2011 г .; Одобрена: 19 февраля 2012 г .; Опубликовано: 16 марта 2012 г.

Авторские права: © 2012 Hu et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Финансирование: Это исследование финансировалось Национальным фондом естественных наук Китая, № 31070894 (http://www.nsfc.gov.cn/Portal0/default152.htm). Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили об отсутствии конкурирующих интересов.

Введение

В своей классической книге « Выражение эмоций у человека и животных » Дарвин утверждает: «У многих видов животных, включая человека, голосовые органы в высшей степени эффективны как средство выражения» [1 ]. Действительно, многочисленные исследования показали, что мы можем использовать акустические характеристики для восприятия эмоционального состояния говорящего [2], [3].Например, как фундаментальные, так и формантные частоты, а также продолжительность речевых высказываний считаются достаточными для передачи широкого спектра эмоций [4], и некоторые исследователи даже пришли к выводу, что музыкальное выражение эмоций происходит из-за сходства акустических паттернов между музыка и человеческий голос [5].

Подобно тому, как музыкальные инструменты наделяются разными персонажами по тембрам, люди также склонны полагать, что речевые характеристики говорящих коррелируют с их личностными качествами.Давно известно, что на суждения слушателей о личностных чертах говорящего влияют такие характеристики речи говорящего, как интенсивность, четкость, поток речи и уравновешенность [6]. Например, интенсивность речи, по-видимому, особенно влияет на восприятие слушателями экстраверсии говорящего [7]. Женщины склонны полагать, что мужчины с более быстрой речью имеют более высокие баллы по личностным факторам большой пятерки — открытости и экстраверсии [8]. Более того, речевые характеристики кандидатов влияют на оценку интервьюерами их личностей во время собеседований при приеме на работу [9].Действительно, было обнаружено, что личностные факторы «большой пятерки», а именно доброжелательность и добросовестность, различаются по шаблону, связанному с уровнями вокальной привлекательности, так что оба личностных фактора сильнее предопределяют производительность людей с более привлекательными голосами [10]. Некоторые исследователи утверждали, что одних голосовых характеристик достаточно, чтобы вызвать умеренно точное впечатление о личностных чертах говорящего; даже когда слушатели не понимают язык говорящих, они могут до некоторой степени точно оценить личность говорящего [11].

Таким образом, люди склонны полагать, что физические характеристики речи коррелируют с личностями говорящего. Это впечатление кажется разумным, учитывая, что речевой спектр, как неоднократно было показано, коррелирует с эмоциями [2], [3], а эмоции считаются связанными с личностью, так же как погода связана с климатом [12]. Тем не менее, очень мало исследований изучали корреляцию между личностями говорящего и реальными физическими характеристиками речи. Исследования показали, что тип голоса говорящего (громко-медленно, громко-быстро, тихо-медленно, тихо-быстрый) связан с их личностью [13]; тем не менее, тембр речи не зависит от скорости и громкости, и говорящие могут легко изменить их намеренно.Несич [14] сообщил, что основная частота гласных / a / и / i / говорящих в спокойном эмоциональном состоянии значительно коррелирует с несколькими факторами результатов их трехмерных личностных тестов. Однако, хотя было показано, что формантная частота и полоса пропускания коррелируют с тембром и голосовой передачей эмоций [15], эти факторы не анализировались в исследовании Несича.

Предыдущая работа в нашей лаборатории [16] показала, что 16 признаков PF говорящих в значительной степени коррелировали с формантными параметрами согласного / sh /.Участники заполнили анкету 16 PF, а затем получили ложные отзывы о результатах их теста (положительный, отрицательный или нейтральный). После получения этой обратной связи их попросили устно описать свои чувства в то время. Их ответы во время различных эмоциональных состояний (положительного, отрицательного и нейтрального) были записаны, а частота и ширина полосы первых трех формант согласного / sh / во всех ответах были проанализированы с помощью программного обеспечения Praat voice. Параметры спектра согласной / sh / различались в зависимости от выраженного эмоционального состояния, так что первая форманта F1 и третья форманта F3 значительно увеличивались, когда участники испытывали положительные эмоции по сравнению с нейтральными или отрицательными эмоциями.Кроме того, во всех эмоциональных состояниях корреляция между параметрами формант и личностными чертами была значительной, особенно между третьей формантной частотой согласного / sh / и эмоциональной чувствительностью участников, а также между первой шириной полосы формант и социальной смелостью участников.

Хотя эти результаты предполагают взаимосвязь между личностью и параметрами речевого спектра согласного / ш /, неясно, были ли продемонстрированные корреляции значимыми просто из-за взаимосвязи между личностными чертами участников и их эмоциональными реакциями.Большинство ответов, проанализированных в нашем предыдущем исследовании, были взяты из эмоционально заряженной речи. Таким образом, в настоящем исследовании необходимо было изучить, сохраняется ли корреляция между личностными чертами говорящего и параметрами речевого спектра в отсутствие индуцированных положительных и отрицательных эмоций.

Настоящее исследование было разработано для расширения нашего предыдущего исследования путем изучения корреляции между оценками черт характера Айзенка говорящих и параметрами речевого спектра согласных / sh / и гласных / i / в вербальных ответах участников на анкету.Мы решили использовать опросник Айзенка, а не опросник 16 PF из нашего предыдущего исследования, потому что опросник Айзенка требует, чтобы участники давали простые ответы «да» и «нет», которые можно легко записать и проанализировать. Кроме того, мы решили проанализировать параметры речевого спектра как согласного / sh /, так и гласного / i / в настоящем исследовании, потому что ранее было продемонстрировано, что природа согласных и гласных фонем отличается тем, что голосовые связки вибрируют только тогда, когда произносятся гласные [17].Мы предположили, что на корреляцию между личностными чертами говорящего и параметрами формант могут влиять индивидуальные особенности положения и движений их голосовых органов во время речи; таким образом, корреляция между личностными чертами и речевым спектром может различаться в зависимости от гласных и согласных вокализаций.

В настоящем исследовании участников проинструктировали устно ответить на вопросы из анкеты личности Айзенка (EPQ). Их ответы были разделены на четыре категории: правдивые / ши / («да»), лживые / ши / («да»), правдивые / буси / («нет») и лживые / буси / («нет»).Если ответ оценивался как социально желательная ложь по шкале L, то он классифицировался как ложь. Мы сделали эту классификацию по двум причинам. Во-первых, предыдущие исследования в нашей лаборатории показали, что параметры речевого спектра согласных / ш / ин / буси / и / ши / различны [16]. Во-вторых, Экман, Фризен и Шерер [18] предположили, что существует разница в высоте голоса между правдивой и лживой речами; таким образом, корреляция между этими двумя речевыми моделями может быть разной.

ответов участников были записаны и проанализированы с помощью программного обеспечения Praat 5.1.30. Измеренные параметры речевого спектра включали основную частоту, частоту первых трех формант и полосу пропускания первых трех формант. Форманты — это участки спектрограммы, в которых амплитуда акустической энергии велика. На них влияет длина или размеры речевого тракта внутри или вокруг гортани [19], и они отражают естественные резонансные частоты речевого тракта, которые не статичны, но могут быть изменены путем изменения формы речевого тракта, например, путем регулировки относительного положение челюсти или языка [20].Было высказано предположение, что формантная частота и полоса пропускания, особенно частота первых трех формант, чрезвычайно важны для восприятия личностей говорящих [21], и поэтому мы решили сосредоточить наше исследование на этих двух характеристиках человеческой речи.

Метод

Заявление об этике

Все процедуры, использованные в данном исследовании, были одобрены этическим комитетом Чжэцзянского педагогического университета. Перед тестированием участники дали устное согласие и были уверены, что их участие в эксперименте не причинит им вреда.Им сказали, что они пройдут личностный тест и что их голосовые ответы будут записаны и проанализированы. Результаты личностного теста и голосовые ответы хранились в тайне, и участникам сказали, что у них есть возможность бросить курить в любой момент во время эксперимента и при этом получить денежную оплату.

Участников

46 студентов бакалавриата (22 мужчины в возрасте 18–23 лет) из Чжэцзянского педагогического университета, Цзиньхуа, провинция Чжэцзян Китая, вызвались принять участие в эксперименте.Все участники никогда раньше не заполняли анкету Айзенка и четко говорили на китайском языке. По завершении эксперимента участники получили небольшую оплату.

Материалы

участников заполнили «Краткую шкалу пересмотренного опросника личности Айзенка для китайцев» под редакцией Чжунген Чен, которая оказалась надежной и действительной для китайских участников [22]. Инвентарь содержит четыре шкалы личностных черт: психотизм (P), экстраверсия (E), невротизм (N) и социальная желательность (L).Шкала L содержит вопросы, по которым люди склонны лгать из-за социальной желательности, и стандарт выставления оценок одинаков для всех. Если участник получил один балл вместо нуля за вопрос по шкале L, то этот ответ фиксировался как ложь. Программное обеспечение Praat 5.1.30 в операционной системе Windows 2003 использовалось для анализа записанных образцов голоса участников.

Процедура

Участники индивидуально заполнили анкету в тихой комнате. Им было предложено ответить на все вопросы личности Айзенка, отображаемые на экране компьютера один за другим, говоря «да» или «нет» (/ ши / или / буши / на китайском языке) перед микрофоном.Их ответы были записаны компьютером. Заполнение анкеты личности заняло около 15 минут.

образцов голоса, которые были записаны во время ответов участников по шкале социальной желательности, были затем проанализированы в программе Praat 5.1.30. Мы проанализировали только речевой спектр / ш / и / и / в высказываниях / ши / или / буси / («да» или «нет»). Среди всех участников было 141 лживый / ши / ответ, 296 правдивых / ши / ответов, 334 лжи / буши / ответов и 133 правдивых / буши / ответов.В нашем анализе мы сначала выбрали согласные и гласные сегменты из каждого высказывания в соответствии с сонограммами, предоставленными программным обеспечением (как показано на рисунке 1). Затем мы проанализировали согласный / sh / и гласный / i / по отдельности, используя следующие параметры спектра: основная частота; частота первых трех формант: F1, F2 и F3; и пропускная способность первых трех формант: B1, B2 и B3.

Результаты

Результаты EPQ

Средние значения и соответствующие стандартные отклонения оценок личностных черт 46 участников были следующими: Экстраверсия: 11.39 ( SD, = 5,00), невротизм: 12,07 ( SD, = 5,17), психотизм: 4,85 ( SD, = 2,48) и социальная желательность: 10,65 ( SD, = 3,25). Психотизм был значительно положительно коррелирован с невротизмом, r = 0,29, p <0,05. Социальная желательность отрицательно коррелировала как с невротизмом, r = -0,39, p <0,01, так и с психотизмом, r = -0,45, p <0,01. Все остальные корреляции не достигли значимости, p s>.05.

Параметры спектра речи для правдивой и лживой речи

Средние значения и соответствующие стандартные отклонения параметров речевого спектра / sh / и / i / показаны в Таблицах 1 и 2. Для всех участников парная выборка t -тестов показала, что частота третьего форманта (F3 ) / sh / в ложных / shi / ответах было значительно ниже, чем в правдивых / shi / ответах, t (45) = -2,22, p <0,05. Более того, частоты первых трех формант / sh / в ответах лежа / bushi / были значительно ниже, чем частоты в ответах «правдивые / bushi /», df = 45, все t s <-2.14, все p s <0,05. Однако не было существенной разницы между параметрами речевого спектра / i / в ответах правдиво и лживо / ши / или в ответах правдивыми и лживыми / буши /, df = 45, все t с <1,67, все p с> 0,10.

Корреляция между показателями черт характера и параметрами речевого спектра

Как для правдивых, так и для лживых ответов мы рассчитали корреляцию Пирсона между оценками личностных черт (экстраверсия, невротизм, психотизм) и параметрами речевого спектра.Социальная желательность не была включена в этот анализ, потому что мы предположили, что лучше не использовать образцы речи из шкалы социальной желательности для анализа взаимосвязи между оценкой шкалы и речевым спектром.

В правдивых ответах / shi / ширина полосы второй форманты (B2) согласного / sh / положительно коррелировала с невротизмом, r = 0,34, p <0,05 и психотизмом, r = 0,36, р <.05. В правдивых ответах / bushi / B2 согласного звука / sh / отрицательно коррелировал с экстраверсией, r = -0.34, с. <.05. Кроме того, ширина полосы третьей форманты согласного / sh / положительно коррелировала с экстраверсией, r = 0,30, p <0,05. В ответах лжи / shi / вторая формантная полоса (B2) согласного / sh / значимо коррелировала с экстраверсией, r = -0,30, p <0,05, и психотизмом, r = 0,32, р <.05. В отношении лжи / буши / ответов B2 положительно коррелировал с психотизмом, r = 0.34, с. <.05. Как в лживых, так и в правдивых ответах / shi / и / bushi / первая формантная частота / i / была значительно отрицательно коррелирована с невротизмом, все r s <-0,31, p <0,05. Более того, ширина полосы третьего формант / i / была значительно отрицательно коррелирована с невротизмом в ответах лежа / буши /, r = -0,31, p <0,05. Все остальные корреляции не достигли значимости, p s> 0,05.

Обсуждение

Настоящее исследование показало, что существует ряд существенных корреляций между характеристиками голоса и личностными качествами.Насколько нам известно, это первая статья, в которой сообщается, что оценки личностных черт Айзенка в значительной степени коррелировали с параметрами речевого спектра, такими как частота и пропускная способность формант. Более того, корреляции варьировались между разными типами фонем (согласная или гласная) и типами ответа (/ ши / или / буши /, ложь или правдивость). В основном первая формантная частота гласного / i / значимо коррелировала с невротизмом во всех типах ответа, тогда как значимая корреляция между второй формантной полосой согласного / sh / и личностными чертами психотизма, экстраверсии и нейротизма различалась в разных группах. ложные / правдивые и утвердительные / отрицательные ответы (напр.g., нейротизм достоверно коррелировал со второй формантной полосой пропускания только в правдивых утвердительных / ши / ответах). Различие во взаимосвязи между речевым спектром и личностными качествами согласных и гласных может быть связано с разницей между размерами речевого тракта, которые влияют на параметры формант; вокальные формы во время звучания / sh / и / i / сильно отличаются друг от друга, и голосовые связки вибрируют только во время звучания / i / [17]. Этим также можно объяснить разницу во влиянии лжи на спектры речи / sh / и / i /.То есть формантные частоты согласных / sh / в лживых ответах были значительно ниже, чем в правдивых, в то время как никакого эффекта лжи в речевом спектре гласных / i / не наблюдалось.

Как показывают наши результаты, корреляции между различными личностными чертами и пропускной способностью формант различны, в то время как корреляции с частотой формант идентичны. Такая картина результатов может быть связана с различными факторами, влияющими на параметры формант в человеческой речи. То есть ширина полосы формант определяется различными факторами, такими как трение стенки голосового тракта, а также раскрытие и падение давления в голосовой щели [23] и заднем отверстии голосовой щели [24].Различная корреляция между полосой пропускания согласного / sh / и личностными характеристиками при разных типах ответа может быть вызвана индивидуальными различиями в этих факторах во время фонирования, когда участникам задают разные типы вопросов. С другой стороны, частоты формант определяются формой и длиной речевого тракта [25], которые более устойчивы при звучании гласного / i /. Значительная корреляция между невротизмом и первой формантной частотой гласного / i / может отражать взаимосвязь между длиной камеры голосового органа и невротизмом, так же как некоторые атрибуты человеческого лица, по-видимому, связаны с поведенческой предрасположенностью человека (например,g., отношение ширины лица к росту как индикатор мужской агрессии [26]). Наши результаты убедительно подтверждают идею о том, что черты личности могут передаваться через речевой спектр, точно так же, как такие черты могут отображаться в характеристиках человеческого лица [27], [28].

Подобно результатам нашего прошлого исследования с использованием вопросника 16PF [16], было обнаружено, что корреляция между оценками личностных черт и параметрами речевого спектра согласного / sh / варьируется в зависимости от типа ответа.Однако, в отличие от Несича [14], мы не обнаружили значимой корреляции между основной частотой и личностными чертами, что может быть связано с различием в голосовых образцах, использованных в двух исследованиях. В то время как Несич проанализировал отдельные бессмысленные гласные звуки в своей выборке участников, мы проанализировали гласные из осмысленных и естественных ответов, что является более экологически обоснованной парадигмой.

Таким образом, настоящее исследование демонстрирует, что восприятие личностных характеристик других людей через их голос в естественных ситуациях возможно, и различие между фонемами (согласным и гласным) и типами ответа (ложным и правдивым, утвердительным и отрицательным) имеет решающее значение для того, чтобы сделать это. так.Однако до сих пор неясно, связаны ли корреляции между личностными чертами и параметрами формант с физическими особенностями речевых трактов говорящих во время фонирования или с восприятием слушателями личностных характеристик говорящих на основе их голосовых атрибутов, что, в свою очередь, создает пигмалион. эффект. Неоднократно было продемонстрировано, что ожидания учителей от учеников влияют на их успеваемость, что впоследствии служит подтверждением прежних ожиданий учителей [29].Точно так же люди, рожденные с определенными речевыми характеристиками, могут восприниматься как обладающие определенными личностными чертами, которых у них на самом деле может не быть; однако со временем, поскольку другие ожидают, что они будут обладать этими чертами и взаимодействовать с ними таким образом, который отражает это предположение, люди начнут вести себя в соответствии с этими ожиданиями. В будущих исследованиях следует дополнительно изучить такие самореализующиеся эффекты пророчеств и изучить, происходят ли изменения в поведении с течением времени, когда люди сталкиваются с ожиданиями в отношении своей личности, основанными на типе голоса.Например, будут ли резко меняться личности людей, когда их речевые форманты изменяются из-за болезни голосовых органов, и как это может происходить?

С развитием технологии записи и анализа голоса систематическая классификация и анализ большого количества голосовых сэмплов станут проще и эффективнее по времени. Таким образом, изучение корреляции между речевым спектром и различными личностными качествами станет все более значимым для оценки сотрудников и кандидатов на выборах и компьютерного моделирования речи.Наши результаты демонстрируют, что атрибуты личности могут эффективно передаваться через человеческую речь, однако необходимы дальнейшие исследования, чтобы определить направление этого эффекта и степень, в которой восприятие и последующие ожидания других людей влияют на возможное проявление различных характеристик личности.

Благодарности

Мы хотим поблагодарить Канга Ли, Университет Торонто, Канада; Кэти Мондлох, Университет Брока, Канада; и Xiaoqing Hu, Северо-Западный университет, США, за полезные советы и предложения по этой рукописи.

Вклад авторов

Задумал и спроектировал эксперименты: CSH GF. Проведены эксперименты: CSH QFW. Проанализированы данные: CSH. Предоставленные реагенты / материалы / инструменты анализа: CSH QFW. Написал статью: CSH LAS.

Список литературы

1. 1. Дарвин С., Экман П., Проджер П. (2002) Выражение эмоций у человека и животных (оригинальная работа опубликована в 1872 году). США: Издательство Оксфордского университета.
2. 2. Джонсон В. Ф., Эмде Р. Н., Шерер К. Р., Клиннерт М. Д. (1986) Распознавание эмоций по голосовым сигналам.Arch Gen Psychiat 43: 280–283.
3. 3. Simon-Thomas ER, Keltner DJ, Sauter D, Sinicropi-Yao L, Abramson A (2009) Голос передает особые эмоции: данные по отображению всплеска голоса. Эмоция 9: 838–846.
4. 4. Дмитриева Е., Гельман В.Ю., Зайцева К., Орлов А. (2008) Особенности выражения голосовых эмоций: Анализ акустических параметров. Int J Psychophysiol 69: 284
5. 5. Юслин П.Н., Лаукка П. (2003) Связь эмоций в вокальном выражении и музыкальном исполнении: разные каналы, один и тот же код? Psychol Bull 129: 770–814.
6. 6. Stagner R (1936) Суждения голоса и личности. J Educ Psychol 27: 272–277.
7. 7. Шерер К.Р. (1978) Заключение личности по качеству голоса: громкий голос экстраверсии. Eur J Soc Psychol 8: 467–487.
8. 8. Gocsál Á (2009) Атрибуция личности слушателей-женщин по отношению к говорящим-мужчинам: роль акустических параметров речи. Pollack Periodica 4: 155–165.
9. 9. ДеГрут Т., Гути Дж. (2009) Можно ли использовать невербальные сигналы для создания значимых личностных характеристик при собеседовании при приеме на работу? J Bus Psychol 24: 179–192.
10. 10. ДеГрут Т., Клюмпер Д. (2007) Доказательства прогностической и возрастающей достоверности личностных факторов, вокальной привлекательности и ситуационного интервью. Международный J Select Assess 15: 30–39.
11. 11. Мохаммади Г., Винчиарелли А., Мортильяро М. (2010) Голос личности: отображение невербального вокального поведения в атрибуции черт. Документ, представленный на материалах 2-го Международного семинара по обработке социальных сигналов, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США.
12. 12. Revelle W, Scherer KR (2009) Личность и эмоции. В: Сандер Д., Шерер К.Р., редакторы. Оксфордский компаньон эмоциям и аффективным наукам. Оксфорд, Великобритания: Oxford UP. С. 21–28.
13. 13. Маркель Н. Н., Филлис Дж. А., Варгас Р., Ховард К. (1972) Черты личности, связанные с типами голоса. J. Психолингвист Res 1: 249–255.
14. 14. Несич М. (1998) 401 голосовой индикатор стресса и параметры личности. Международный журнал психофизиологии 30: 155.
15. 15. Шерер К.Р. (2003) Вокальная коммуникация эмоций: обзор исследовательских парадигм. Речь Commun 40: 227–256.
16. 16. Чао Х, Ген-Юэ Ф (2011) Воспринимайте персонажа через его голос: взаимосвязь между речевым спектром и личностными чертами. Adv Psychol Sci 06: 809–813.
17. 17. Ladefoged P (2005) Гласные и согласные: Введение в звуки языков. Кембридж, Массачусетс: Wiley-Blackwell.
18. 18.Экман П., Фризен В. В., Шерер К. Р. (1976) Движение тела и высота голоса в обманчивом взаимодействии. Семиотика 16: 23–28.
19. 19. Беле I (2006) Форманта говорящего. J Voice 20: 555–578.
20. 20. Гоудбек М., Гольдман Дж. П., Шерер К. Р. (2009) Размеры эмоций и формантное положение. Документ, представленный на 10-й ежегодной конференции Международной ассоциации речевой коммуникации, Брайтон, Великобритания.
21. 21. Кувабара Х., Огуши К. (1987) Роль формантных частот и полос пропускания в восприятии говорящего.Electron Comm Jpn 1 70: 11–21.
22. 22. Mingyi Q, Guocheng W, Rongchun Z, Shen Z (2000) Разработка пересмотренной краткой шкалы личностного опросника Айзенка для китайцев (EPQ-RSC). J Китайская психология Acta Psychologica Sinica 3: 317–323.
23. 23. Fant G (1972) Эффекты стенки голосового тракта, потери и ширина полосы резонанса. Ежеквартальный отчет о проделанной работе и статусе лаборатории передачи речи 2: 28–52.
24. 24. Хэнсон Х.М., Стивенс К.Н., Куо Х.-К.Дж., Чен М.Ю., Слифка Дж. (2001) К моделям фонации.J Фонетика 29: 451–480.
25. 25. Cichero JAY, Murdoch BE (1998) Физиологическая причина глотательных звуков: ответы на звуки сердца и акустику голосового тракта. Дисфагия 13: 39–52.
26. 26. Карре Дж., Маккормик С. (2008) В вашем лице: показатели лица предсказывают агрессивное поведение в лаборатории, в университете и у профессиональных хоккеистов. P Roy Soc Lond B Bio 275: 2651–2656.
27. 27. Берри Д., Браунлоу С. (1989) Были ли правы физиогномисты? Личностные корреляты младенчества лица.Pers Soc Psychol B 15: 266–279.
28. 28. Пентон-Воак И.С., Паунд Н., Литтл А.С., Перретт Д.И. (2006) Суждения о личности по естественным и составным изображениям лица: больше свидетельств «зерна истины» в социальном восприятии. Soc Cognition 24: 490–524.
29. 29. Рубовиц П.С., Маер М.Л. (1973) Пигмалион черный и белый. J Pers Soc Psychol 25: 210–218.

Что, по мнению Ганса и Сибил Айзенк, управляло личностью. Каковы три измерения их теории? — MVOrganizing

Что, по мнению Ганса и Сибил Айзенк, управляло личностью. Каковы три измерения их теории?

Психологи Ханс и Сибил Айзенк были теоретиками личности ([ссылка]), которые сосредоточились на темпераменте, врожденных, генетически обусловленных личностных различиях, которые вы изучали ранее в этой главе.Позже Айзенки добавили третье измерение: психотизм против контроля суперэго (Айзенк, Айзенк и Барретт, 1985).

Каковы два измерения личности Айзенка?

Опросник личности Айзенка (EPI) измеряет два всеобъемлющих, независимых измерения личности, экстраверсию-интроверсию и невротизм-стабильность, которые составляют большую часть различий в личностной сфере.

Какие параметры личности наиболее легко связаны с работами и теориями Ганса и Сибил Айзенк?

Ганс Айзенк и Сибил Айзенк использовали два основных личностных фактора: экстраверсию-интроверсию и стабильность-нестабильность в качестве осей для описания личностных вариаций.

Во что верил Ганс Айзенк о личности?

Теория личности Айзенка сосредоточена на темпераментах, которые, по его мнению, в значительной степени контролируются генетическими факторами. 1 Он использовал статистический метод, известный как факторный анализ, чтобы определить, что, по его мнению, было двумя основными измерениями личности: экстраверсией и невротизмом.

Почему Айзенк вызывает споры?

Неоднозначность личной биографии Айзенка до приезда в Великобританию из Берлина в 1935 году, частые обвинения против него в манипулировании или чрезмерной интерпретации данных его (или, скорее, его учеников), его подстрекательское участие в споре о расе / IQ, его принятие больших суммы денег от табачной промышленности на…

Откуда Ганс Айзенк?

Берлин, Германия

Относительно стабильны черты Большой пятерки?

Большая пятерка черт личности: экстраверсия (также часто называемая экстраверсией), покладистость, открытость, сознательность и невротизм.Каждая черта представляет собой континуум. Большая пятерка остается относительно стабильной на протяжении большей части жизни.

Кто придумал черты личности Большой пятерки?

Д. В. Фиске

Какая личностная переменная является самым сильным предиктором вовлеченности сотрудников?

Добросовестность снова была самым сильным предсказателем. За этим следует эмоциональная стабильность, которая ниже, но значительна (Ones, Dilchert, Viswesvaran, & Judge, 2007).

Что измеряет личностный тест «Большой пятерки»?

The Big Five Personality Test С помощью этого научного теста личности узнайте, каковы ваши баллы по открытости, добросовестности, экстраверсии, доброжелательности и невротизму.Чтобы пройти оценку личности Большой пятерки, оцените каждое утверждение в соответствии с тем, насколько хорошо оно описывает вас.

Является ли 16 личностей точным?

Веб-сайт компании может похвастаться тем, что оценка имеет рейтинг точности 90% и среднюю корреляцию между тестами и повторными тестами 90%, «что делает ее одной из самых надежных и точных доступных оценок личности». Однако многие исследователи давно сомневаются в научных достоинствах MBTI.

Почему 16 неточно?

«Что касается MBTI, то свидетельства говорят не очень, нет, нет и не совсем.«Некоторые исследования показывают, что MBTI ненадежен, потому что один и тот же человек может получить разные результаты при повторной сдаче теста. Компания Myers-Briggs заявляет, что исследования, дискредитирующие MBTI, устарели, но их результаты все еще увековечивают в средствах массовой информации.

Какой тип личности самый спокойный?

На самом деле, самый тихий тип личности — это мертвый тип личности.

Что такое 16-я самая редкая личность?

INFJ

Насколько редок ваш тип личности?

Распределение типов личности в общей численности населения

Тип
ENFJ	2.5%
INTJ	2,1%
ENTJ	1,8%
INFJ	1,5%

Можете ли вы относиться к двум типам личности?

Вы не можете быть более одного типа. Тем не менее, вы можете получить разные результаты тестов. Ключом к определению вашего типа MBTI является изучение функций.

Какой тип личности диска является наиболее распространенным?

S тип личности

Насколько редок тип личности Infp T?

Насколько редок тип личности INFP? INFP — девятый по распространенности тип в популяции.Они составляют: 4% от общей численности населения.

Хороши ли INFP в постели?

INFP не останавливаются на достигнутом, когда дело доходит до секса, и часто получают удовольствие от возможности испытать что-то новое с кем-то, кому они доверяют. У них часто есть творческая сторона, и это также относится к сексу, они хотят иметь возможность отправиться в путешествие с кем-то и по-настоящему открыться для этого момента.

Теоретики свойств — Психология

[latexpage]

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Обсудить ранние теории черт Кеттелла и Айзенка
• Обсудите факторы Большой пятерки и опишите кого-то, кто имеет высокие и низкие показатели по каждой из пяти черт.

Теоретики черт характера считают, что личность можно понять с помощью подхода, согласно которому все люди обладают определенными чертами или характерными способами поведения.Вы общительны или застенчивы? Пассивный или агрессивный? Оптимистичный или пессимистичный? Муди или уравновешенный? Ранние теоретики черт характера пытались описать все черты личности человека. Например, один теоретик черт характера, Гордон Олпорт (Allport & Odbert, 1936), нашел в английском языке 4500 слов, которые могли бы описать людей. Он разделил эти черты личности на три категории: основные черты, центральные черты и второстепенные черты. Кардинальная черта — это черта, которая доминирует над всей вашей личностью, а следовательно, и над всей вашей жизнью, например, жадность Эбенезера Скруджа и альтруизм матери Терезы.Кардинальные черты характера не очень распространены: у немногих людей в личности преобладает какая-то одна черта. Вместо этого наша личность обычно состоит из нескольких черт. Центральные черты — это те качества, которые составляют нашу личность (например, лояльность, доброта, покладистость, дружелюбие, подлый, дикий и ворчливый). Вторичные черты — это те, которые не столь очевидны и последовательны, как центральные. Они присутствуют при определенных обстоятельствах и включают предпочтения и отношения. Например, один человек злится, когда люди пытаются его пощекотать; другой может спать только на левой стороне кровати; а еще кто-то всегда заказывает себе заправку для салата.И вы — хотя обычно это не тревожный человек — нервничаете перед тем, как произнести речь перед классом английского.

Стремясь сделать список черт более управляемым, Раймонд Кеттелл (1946, 1957) сузил список примерно до 171 черты. Однако утверждение, что черта либо присутствует, либо отсутствует, не точно отражает уникальность человека, потому что все наши личности на самом деле состоят из одних и тех же черт; мы различаемся только степенью выраженности каждой черты.Кеттелл (1957) выделил 16 факторов или измерений личности: сердечность, рассуждение, эмоциональная стабильность, доминирование, живость, сознание правил, социальная смелость, чувствительность, бдительность, абстрактность, конфиденциальность, опасения, открытость к изменениям, уверенность в себе, перфекционизм, и напряжение ([ссылка]). Он разработал оценку личности, основанную на этих 16 факторах, названную 16PF. Вместо того, чтобы черта присутствовала или отсутствовала, каждое измерение оценивается по континууму, от высокого к низкому. Например, ваш уровень теплоты описывает, насколько вы сердечны, заботливы и милы по отношению к другим.Если у вас низкий балл по этому показателю, вы склонны быть более отстраненными и холодными. Высокий балл по этому индексу означает, что вы поддерживаете и утешаете.

Факторы личности, измеренные с помощью опросника 16PF

Фактор	Низкая оценка	Высокая оценка
Тепло	Зарезервировано, отделено	Исходящая, поддерживающая
Интеллект	Конкретный мыслитель	Аналитический
Эмоциональная устойчивость	Муди, раздражительный	Стабильно, спокойно
Агрессивность	Послушный, покорный	Контролирующий, доминирующий
Живость	Мрачный, расчетливый	Приключенческий, спонтанный
Послушание	Ненадежный	Добросовестный
Социальная уверенность	Застенчивая, сдержанная	Uninhibited, жирный
Чувствительность	Трезвый	Чувствительная, заботливая
Паранойя	Доверяя	Подозрительно
Абстрактность	Обычный	Образное
Интроверсия	Открытый, прямой	Рядовой, проницательный
Беспокойство	Уверенно	Обеспокоенный
Открытость	Традиционный, близкий	Любопытный, экспериментальный
Независимость	Выезд, общение	Самодостаточный
Перфекционизм	Неорганизованный, случайный	Организованный, точный
Напряжение	Расслабленный	Под напряжением

Перейдите по этой ссылке, чтобы перейти к оценке на основе опросника 16PF Кеттелла, чтобы узнать, какие черты личности доминируют в вашей личности.

Психологи Ханс и Сибил Айзенк были теоретиками личности ([ссылка]), которые сосредоточились на темпераменте, врожденных, генетически обусловленных личностных различиях, которые вы изучали ранее в этой главе. Они считали, что личность во многом определяется биологией. Айзенки (Айзенк, 1990, 1992; Айзенк и Айзенк, 1963) рассматривали людей как обладающих двумя специфическими личностными измерениями: экстраверсией / интроверсией и невротизмом / стабильностью.

Ганс и Сибил Айзенк считали, что на наши черты личности влияет наша генетическая наследственность.(кредит: «Сирсвиндон» / Wikimedia Commons)

Согласно их теории, люди с высокой чертой экстраверсии общительны и общительны и легко контактируют с другими, в то время как люди с высокой чертой интроверсии имеют более высокую потребность быть в одиночестве, участвовать в уединенном поведении и ограничивать свое взаимодействие с другими людьми. другие. В аспекте невротизма / стабильности люди с высоким невротизмом склонны к тревоге; они, как правило, имеют сверхактивную симпатическую нервную систему, и даже при небольшом стрессе их тела и эмоциональное состояние склонны к реакции бегства или борьбы.Напротив, люди с высоким уровнем стабильности, как правило, нуждаются в большей стимуляции, чтобы активировать свою реакцию бегства или борьбы, и считаются более эмоционально стабильными. Основываясь на этих двух измерениях, теория Айзенка делит людей на четыре сектора. Эти квадранты иногда сравнивают с четырьмя темпераментами, описанными греками: меланхоликом, холериком, флегматиком и сангвиником ([ссылка]).

Айзенки описали два фактора, которые объясняют различия в наших личностях: экстраверсия / интроверсия и эмоциональная стабильность / нестабильность.

Позже Айзенки добавили третье измерение: психотизм против контроля суперэго (Айзенк, Айзенк и Барретт, 1985). В этом измерении люди с высоким уровнем психотизма склонны быть независимыми мыслителями, холодными, нонконформистскими, импульсивными, антисоциальными и враждебными, тогда как люди с высоким уровнем контроля суперэго, как правило, обладают высоким контролем над импульсами — они более альтруистичны, чутки, склонны к сотрудничеству. , и обычные (Айзенк, Айзенк и Барретт, 1985).

Хотя 16 факторов Кеттелла могут быть слишком широкими, двухфакторная система Айзенка подверглась критике за то, что она слишком узкая.Другая теория личности, называемая пятифакторной моделью, эффективно находит золотую середину с ее пятью факторами, именуемыми Большой пятеркой личностных черт. На сегодняшний день это самая популярная теория в психологии личности и наиболее точное приближение к основным параметрам черт (Funder, 2001). Пять черт: открытость опыту, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм ([ссылка]). Полезный способ запомнить черты характера — использовать мнемонический ОКЕАН.

В пятифакторной модели у каждого человека есть каждая черта, но они проявляются по спектру.Открытость опыту характеризуется воображением, чувствами, действиями и идеями. Люди с высокими показателями по этому признаку, как правило, любопытны и имеют широкий круг интересов. Добросовестность характеризуется компетентностью, самодисциплиной, вдумчивостью и стремлением к достижению (целенаправленное поведение). Люди с высокими показателями по этому признаку трудолюбивы и надежны. Многочисленные исследования показали положительную корреляцию между добросовестностью и академической успеваемостью (Akomolafe, 2013; Chamorro-Premuzic & Furnham, 2008; Conrad & Patry, 2012; Noftle & Robins, 2007; Wagerman & Funder, 2007).Экстраверсия характеризуется общительностью, напористостью, стремлением к возбуждению и эмоциональным выражением. Людей с высокими показателями по этому признаку обычно называют общительными и доброжелательными. Неудивительно, что люди, имеющие высокие показатели как экстраверсии, так и открытости, с большей вероятностью будут участвовать в приключенческих и рискованных видах спорта из-за своего любопытства и стремления к азарту (Tok, 2011). Четвертая черта — это покладистость, т. Е. Склонность быть приятным, отзывчивым, надежным и добродушным.Людей с низкими показателями покладистости обычно описывают как грубых и не склонных к сотрудничеству, однако одно недавнее исследование показало, что мужчины с низкими показателями по этому признаку на самом деле зарабатывают больше денег, чем мужчины, которых считали более покладистыми (Judge, Livingston, & Hurst, 2012). Последняя черта Большой пятерки — невротизм, то есть склонность испытывать негативные эмоции. Люди с высоким невротизмом, как правило, испытывают эмоциональную нестабильность, их характеризуют как злых, импульсивных и враждебных. Уотсон и Кларк (1984) обнаружили, что люди, сообщающие о высоком уровне невротизма, также склонны сообщать о чувстве тревоги и несчастья.Напротив, люди с низким уровнем невротизма, как правило, спокойны и уравновешены.

В пятифакторной модели каждый человек имеет пять черт, каждая из которых оценивается по шкале от высокого к низкому. Обратите внимание на то, что в центральном столбце первая буква каждой характеристики обозначает мнемонический ОКЕАН.

Каждый из факторов личности большой пятерки представляет собой диапазон между двумя крайностями. В действительности, большинство из нас склонно лежать где-то посередине континуума каждого фактора, а не на полярных концах.Важно отметить, что черты Большой пятерки относительно стабильны на протяжении всей нашей жизни с некоторой тенденцией к незначительному увеличению или уменьшению черт. Исследователи обнаружили, что сознательность возрастает по мере того, как молодые люди становятся взрослыми, и мы становимся более способными управлять своими личными отношениями и карьерой (Donnellan & Lucas, 2008). Приятность также увеличивается с возрастом, достигая пика между 50 и 70 годами (Terracciano, McCrae, Brant, & Costa, 2005). Невротизм и экстраверсия имеют тенденцию немного снижаться с возрастом (Donnellan & Lucas; Terracciano et al.). Кроме того, было показано, что черты Большой пятерки существуют в разных этнических группах, культурах и возрастах и ​​могут иметь существенные биологические и генетические компоненты (Jang, Livesley, & Vernon, 1996; Jang et al., 2006; McCrae & Costa, 1997; Schmitt et al., 2007).

Чтобы узнать о своей личности и о том, где вы попадаете в большую пятерку, перейдите по этой ссылке, чтобы пройти тест на личность.

Теоретики черт характера пытаются объяснить нашу личность, определяя наши устойчивые характеристики и способы поведения.Они определили важные аспекты личности. Пятифакторная модель на сегодняшний день является наиболее широко принятой теорией черт. Пятью факторами являются открытость, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм. Эти черты проявляются непрерывно.

Согласно теории Айзенка, люди с высокими показателями невротизма, как правило, ________.

1. спокойствие
2. конюшня
3. исходящий
4. тревожный

Насколько стабильны черты Большой пятерки на протяжении всей жизни?

Большая пятерка черт относительно стабильна на протяжении всей нашей жизни с тенденцией к незначительному увеличению или уменьшению черт.Исследователи обнаружили, что сознательность возрастает в подростковом возрасте до среднего возраста, когда мы становимся более способными управлять своими личными отношениями и карьерой. Доброжелательность также увеличивается с возрастом, достигая пика между 50 и 70 годами. Однако невротизм и экстраверсия имеют тенденцию немного снижаться с возрастом.

Сравните личность человека, который имеет высокие баллы по симпатии, с человеком, который имеет низкий балл по отзывчивости.

Человек с высоким показателем покладистости, как правило, приятный, отзывчивый, надежный и добродушный.Людей с низкими показателями доброжелательности обычно описывают как грубых и несговорчивых. С ними может быть сложно работать.

Просмотрите личностные черты Большой пятерки, показанные в [ссылка]. В каких областях вы ожидаете высоких результатов? В каких областях низкий балл более точно описывает вас?

Глоссарий

Пятифакторная модель

теория о том, что личность состоит из пяти факторов или черт, включая открытость, добросовестность, экстраверсию, уступчивость и невротизм

признаков

характерных способов поведения

.