Акцентуированная личность это: Акцентуированная личность — это… Что такое Акцентуированная личность?

Акцентуированная личность — это… Что такое Акцентуированная личность?

Акцентуированная личность

(лат. – усиленно выраженная) – это личность, обладающая особенностями характера, предрасполагающими к неврозам и психопатии. Эти особенности составляют чрезмерную выраженность каких-либо черт и их сочетаний, делающих личность уязвимой по отношению к внешним и особенно психогенным воздействиям, при сохранении устойчивости к другим, не связанным с предметом акцентуации. Различают сильно и слабо акцентуированные личности. Негативные последствия акцентуации снимаются компенсирующим воспитанием, облагораживающим поведение акцентуированной личности.

Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога).— Екатеринбург. В.С. Безрукова. 2000.

• Акулина гречишница
• Алконост и Сирин

Смотреть что такое «Акцентуированная личность» в других словарях:

• АКЦЕНТУИРОВАННАЯ ЛИЧНОСТЬ — – тип личности, для которой свойственны выраженные акцентуации характера. См. Акцентуации характера. * * * (от лат. accentus – ударение) – личность с характерологическими отклонениями от нормы выраженными в чрезмерном усилении отдельных черт… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Акцентуированная личность — …   Википедия

• АКЦЕНТУИРОВАННАЯ ЛИЧНОСТЬ — индивидуум, имеющий чрезмерную выраженность черт характера и их сочетаний, представляющую собой крайний вариант нормы, граничащий с психопатиями (К. Леонгард). ТИПЫ: гипертимический, циклотимический (аффектно лабильный), аффектно экзальтированный …   Современный образовательный процесс: основные понятия и термины

• личность — личность, личности, личности, личностей, личности, личностям, личность, личности, личностью, личностями, личности, личностях (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») …   Формы слов

• личность акцентуированная — (лат. accentus усиление) человек с отдельными дисгармоническими чертами характера, причем глубина этой дисгармонии не достигает степени психопатии …   Большой медицинский словарь

• КОНФЛИКТНАЯ ЛИЧНОСТЬ — – акцентуированная личность, стремящаяся к разрешению противоречий жизнедеятельности и взаимодействия с помощью конфликтных действий.

  К. л. часто является инициатором конфликтов, причем данные конфликты имеют, как правило, деструктивный характер… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Акцентуация (психология) — Акцентуированные личностные черты МКБ 10 Z73.173.1 Запрос «Акцентуация» перенаправляется сюда; см. также другие значения. Акцентуация (от лат. accentus  ударение), Акцентуация характера, Акцентуация личности, Акцентуированная личностная …   Википедия

• Сухаребский, Лазарь Маркович — Лазарь Маркович Сухаребский (р. 1899,Новогрудок) российский врач психиатр, сценарист. Содержание 1 Биография 2 Фильмография 2.1 Сценарист …   Википедия

• Шизоидность — Запрос «Акцентуация» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Ацентуация (от лат. accentus  ударение), ацентуация характера, ацентуация личности  крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие… …   Википедия

• Шизоидная акцентуация — Запрос «Акцентуация» перенаправляется сюда.

  Cм. также другие значения. Ацентуация (от лат. accentus  ударение), ацентуация характера, ацентуация личности  крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие… …   Википедия

8 особенностей поведения, по которым уже сейчас можно судить о проблемах с психикой

Вам когда-нибудь говорили, что вы человек непростой, немного странный или что характер у вас так себе? Скажу вам как психолог: это не повод обижаться или расстраиваться. Возможно, вы просто акцентуированная личность, или акцентуант. Акцентуация — это не патология, по определению Карла Леонгарда это «находящаяся в пределах клинической нормы особенность характера, при которой отдельные его черты чрезмерно усилены». Это то, что придает личности изюминку: ведь мы интересны именно тем, чем отличаемся друг от друга.

Кстати, Леонгард считал акцентуантов «далеко не худшей половиной человечества», а современная наука уверена, что если его особенности направить в нужную сторону, то он может добиться намного большего, чем «нормальный» человек. Сегодняшняя подборка AdMe.ru позволит вам узнать, являетесь ли вы акцентуированной личностью, и если да, то как сделать так, чтобы вас за это не осуждали, а уважали и восхищались.

Сензитивно-тревожный тип

Если вы аккуратны и предусмотрительны, честно исполняете все, что вам поручено, живете как положено, а окружающие ведут себя как попало да еще и считают вас занудой, скорее всего, можно говорить об акцентуации сензитивно-тревожного типа.

Попробуйте свои таланты в чем-то новом: из таких людей, как вы, получаются отличные юристы, стражи порядка и хранители традиций. Читайте хорошие книги, путешествуйте — увидев, как по-разному живут люди, вы наверняка станете относиться снисходительнее к вашим близким.

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «Соблюдаю правила, когда они целесообразны; грущу и радуюсь в меру; к врачам хожу по необходимости».
• Акцентуация: «Правила есть правила, соблюдаю всегда. Окружающие каждый день подбешивают своими странностями. Считаю, что при насморке или недомогании нужно обращаться к врачу».
• Патология: «Я знаю, что болен, и это не лечится, а доктора — просто дураки».

Гипотимный тип

Вам постоянно не хватает тепла и внимания окружающих, а жизнь и будущее часто видятся в мрачных тонах? И при этом вы понимаете, что вряд ли можете изменить что-то к лучшему и нужно просто принять свою судьбу как есть? С большой вероятностью у вас выражена акцентуация по гипотимному типу.

Именно такие люди, как вы, достигают лучших результатов в работе, требующей серьезного и вдумчивого отношения; из них получаются блестящие ученые, отличные мастера и талантливые писатели. Сосредоточьтесь на деятельности, которая вас увлекает, и постарайтесь больше внимания уделять себе, а не окружающим: как это ни странно, они станут относиться к вам только лучше, вот увидите!

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «Меня вполне устраивает отношение ко мне большинства близких людей».
• Акцентуация: «Конечно, очень хотелось бы, чтобы окружающие относились ко мне лучше, но вряд ли я этого заслуживаю. Что поделать, надо нести свой крест».
• Патология: «Все очень плохо, и лучше мир уже не станет. Я никчемный человек».

Истероидный тип

Вы артистичны, эмоциональны, любите, чтобы вами восхищались, о вас говорили, причем непременно только хорошее — а как о вас можно говорить плохо?! Вас раздражают даже мелкие неудачи, а об успехах вы готовы немедленно сообщить миру. Вы легко можете перестроить свое поведение в зависимости от ситуации и весьма неплохо разбираетесь в людях. Если это про вас, по всей вероятности, вас можно отнести к истероидному типу.

Только не обижайтесь, истероид и истеричка — это разные вещи. Именно истероидами являются лучше артисты кино и театра, педагоги и политики. И помните: для вашего психического благополучия вам просто необходимо самовыражаться. Если ваша работа не дает такой возможности, найдите себе хобби: займитесь общественной деятельностью, играйте, пойте, походите на кастинги — у вас есть все шансы проявить себя.

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «У меня сегодня отличный день».
• Акцентуация: «Боже, какой прекрасный день! Можно я всех расцелую? Как это нельзя, да что вы себе позволяете?!»
• Патология: «На меня наслали порчу!»

Социопатический тип

Если вы с детства спорите с родителями и друзьями, не приемлете никаких авторитетов, не боитесь рисковать, порой готовы приврать, быстро принимаете любые решения на основе скорее интуиции, чем опыта, и не слишком заботитесь о том, что о вас подумают окружающие, вас, скорее всего, можно отнести к социопатическому типу, хотя вы вряд ли с этим согласитесь.

Социопаты — бунтари и революционеры; именно они, подобно Цою и Высоцкому, открыто и бесстрашно заявляют миру о необходимости перемен, но часто сжигают себя в борьбе. Вы безусловно сильная личность, и вам бесполезно давать советы, поэтому мы просто просим вас проявить великодушие и беречь тех, кто вас любит.

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «Мне не нравится эта ситуация. Надо подумать и посоветоваться, как ее лучше изменить».
• Акцентуация: «Я это никогда не полюблю! Нужно срочно все это менять, и не надо мне говорить как; кто не рискует — тот не побеждает».
• Патология: «Я гений, окруженный болванами».

Эпилептоидный тип

Акцентуация по эпилептоидному типу предполагает, что вы искренне уверены в том, что каждый сам творец своей судьбы. Если вы поставили перед собой цель — готовы идти до конца, пусть даже весь мир будет против вас. Вы упрямы и упорно отстаиваете свое мнение, ревнивы и в любви, и в деле, и никогда не простите того, кто вас обидел.

Если вы найдете себе деятельность по душе, вы можете достичь мало кому доступных успехов — эпилептоидами были самые успешные бизнесмены и военачальники, именно из них получаются отличные математики, спортсмены, художники и скульпторы. Но помните об опыте Отелло: ревность затмевает разум, и даже великие эпилептоиды способны ошибаться.

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «Я стараюсь добиваться своих целей, если от этого никто не страдает. Иногда в мои планы вмешиваются обстоятельства».
• Акцентуация: «Ничто на свете не помешает мне достичь моих целей».
• Патология: «Я — Наполеон».

Тревожно-мнительный тип

Если вы постоянно тревожитесь за близких, стремитесь любой ценой избегать конфликтных ситуаций, готовы провалиться сквозь землю, если что-то сделали неправильно, и стараетесь как можно меньше привлекать к себе внимание, вас, вероятно, можно отнести к тревожно-мнительным акцентуантам.

Вы всегда хотите «как лучше», и вас можно понять, но все же постарайтесь давать своим близким немного больше свободы, особенно если речь идет о детях. Рекомендуем вам завести собаку: она никогда не устанет от вашей заботы и будет любить вас так, как умеет мало кто из людей. И поверьте, не вы одни виноваты в том, что иногда все идет не так, как хочется!

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «Береги себя».
• Акцентуация: «Извини, мне очень стыдно, и я не хочу тебя обидеть, не знаю, правильно это или нет, но я за тебя очень переживаю».
• Патология: «Мир был бы в сто раз лучше, если бы не такие, как я… Или не я… Где я?..»

Шизоидный тип

Вы точно знаете, кто такие шизоиды, если относитесь к этому типу. Вы не любите шумные компании и вообще тяготеете к одиночеству, не умеете жить по правилам и избегаете любых формальностей. Вас редко понимают окружающие, склонные переживать из-за пустяков, которые, по большому счету, не имеют никакого значения.

Возможность проявить себя в творчестве, науке, отправиться в экспедицию, создать новую теорию или сделать то, что никто до вас не делал, — лучшая возможность вырваться за пределы рутины и стать тем, кем вы на самом деле способны стать.

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «Очевидно, что Земля вращается вокруг Солнца».
• Акцентуация: «Пусть, как вы говорите, мы вращаемся вокруг Солнца. А если бы я узнал, что мы вращаемся вокруг Луны, много бы это помогло мне или моей работе?» (Шерлок)
• Патология: «Я вращаюсь вокруг Марса, который вращается вокруг Земли, которая вращается вокруг ядра атома».

Гипертимный тип

Если вы личность, акцентуированная по гипертимному типу, ваша жизнь — цепочка ярких и красочных событий. Вы человек активный, жизнелюбивый, уверенный в себе, любите пошутить и побалагурить. У вас нет ни проблем, ни недостатков, вы легко воспринимаете жизненные трудности и убеждены в том, что будущее светло и прекрасно.

Жизнелюбие и оптимизм — прекрасные качества, которых многим не хватает, но для того чтобы жизнь и далее оставалась яркой и безмятежной, желательно иногда прислушиваться к близким, если они говорят, что что-то идет не так. Тем более что вам же ничего не стоит решить любые проблемы, правда?

Проверьте себя: какое из утверждений вам ближе?

• Норма: «У меня бывают сложности, но, как правило, я быстро их решаю».
• Акцентуация: «У меня нет проблем, жизнь прекрасна и удивительна!»
• Патология: «В Африку сбегу. Нет, лучше поработаю. Нет, пойду в бар».

Как вы относитесь к людям, которые ведут себя, с вашей точки зрения, несколько странно?

Иллюстратор Leonid Khan специально для AdMe.ru

Акцентуированные свойства личности. Определение типа акцентуации личности

Изучение индивидуальных различий, в частности акцентуаций характера, относится к отдельной дисциплине — сфере Этой отрасли посвящены труды многих ученых — западных и отечественных.

Обоснование исследований особенностей характера

Зачем необходимо изучать типы акцентуации различий между индивидуумами преследует две задачи. Во-первых, это исследовательская цель — выделить как можно больше групп, разработать специфические советы для представителей каждой из них. Чем больше классов будет выделено, тем более эффективными будут психологические рекомендации для их представителей.

Во-вторых, знать типы необходимо для того, чтобы сам человек понимал особенности и причины своего поведения, мог, в соответствии с этим, корректировать его.

Часто в этом отношении бывает совсем недостаточно житейской психологии. Например, есть распространенное мнение о доброте толстяков. И наоборот, худощавый человек иногда воспринимается как тревожный, настороженный. Конечно, подобное разбиение на категории может быть отчасти и верным. Такой ошибки в классификации не избежал, хотя уже в медицинской сфере, даже Гиппократ: когда-то древний врач напрямую связывал расположенность к апоплексическому удару с полнотой.

Советский психолог А. Е. Личко, как и немецкий психиатр К. Леонгард, в своих исследованиях использовали понятие «акцентуация». В применении к определенному свойству, этот термин означает, что оно выделено ярче других, как бы подчеркнуто. Иными словами, акцентуация — это выраженность определенной черты характера. Для человека с тем или иным качеством определенные социальные ситуации будут очень болезненными, в то время как другие будут переноситься легко. В данной статье будут рассмотрены типы акцентуации по Личко и по Леонгарду.

Психология различий не является строгой дисциплиной. Типы акцентуации всегда носят описательный характер, и в чистом виде практически не встречаются. Каждый человек может найти себя в двух и более типах.

Необходимо также отметить, что и отнесение себя к определенной категории не должно быть бесцельным. Забавляясь психологическими тестами, нужно задать себе вопрос: «Зачем я это делаю?» Если человек понимает, что он относится к той или иной группе, ему необходимо выработать для себя соответствующую стратегию компенсации, самопомощи. Для этого нужно изучить те советы, которые даются психологами для представителей разных классов, и применить их в жизнь.

Классификация А. Е. Личко

Советский психолог исследовал типы акцентуации подростков. Всего он выделил одиннадцать групп. Особенности типов акцентуации характера в его теории имеют много общего с классификацией Карла Леонгарда. Рассмотрим их по порядку.

Гипертимный тип

Высокий уровень энергичности, умение быстро находить контакт с людьми, стремление к лидерству — все это отличает гипертимный тип акцентуации. Личко считал гипертимность общей характеристикой, свойственной подростковому возрасту. Высокий эмоциональный тонус делает представителей данной категории лидерами в любой компании. Они не агрессивны. Могут вступать в конфликт, но только если наталкиваются на резкое противодействие своей активности. Поэтому лучше не стоять у них на пути, а наоборот, поощрять к деятельности.

Поверхностность интересов — отрицательная черта, которую имеет гипертимный тип акцентуации. Его представители могут обладать многими способностями, но их интересы неустойчивы.

Циклоидный тип

Основной характеристикой данной категории является изменчивость настроения. Приподнятое состояние сменяется унынием, раздражительностью. Причем это происходит с периодичностью в две-три недели.

Лабильный тип

Эмоциональный тонус этих подростков, замечал Личко, не может быть определен как стабильно низкий или высокий. Их настроение неустойчиво, его смена может происходить очень быстро. Внутри данной категории также можно выделить два подтипа: реактивно-лабильные и эмоционально-лабильные. Первые склонны к перемене настроения по причине внешних факторов. Состояние других больше обусловлено внутренними переживаниями.

Представители лабильного типа иногда кажутся равнодушными окружающим. Но это далеко не так — настоящей проблемой для некоторых из них может стать умение правильно выражать свои чувства. Имея глубокие привязанности к близким людям, они не знают, как о них сообщить.

Астено-невротический тип

Те, кто принадлежит к этой категории, — главные посетители лечебных заведений. Их основным отличием является концентрация внимания на состоянии своего организма. Едва почувствовав недомогание, они могут заподозрить у себя смертельную болезнь — таких масштабов достигает их мнительность.

Сензитивный тип

Главной характеристикой подростков данной категории, замечал Личко, является повышенная чувствительность, которая и отражается в их поведении. Люди сензитивного типа также отличаются болезненной раздражительностью. Их слабое место — это большие компании. В них они всегда ощущают себя неуютно, стараются внимательно наблюдать за происходящим, а иногда и копировать манеру поведения других. Представители сензитивного типа могут обратить на себя внимание всей компании, например пойти на какую-то выходку. Но это удается им слабо, и они вновь возвращаются к предыдущему состоянию лишь с еще более обострившейся робостью.

Преимуществом представителей сензитивного типа является усердие, ответственность, умение заводить и поддерживать глубокие дружеские связи.

Психастенический тип

Отличается нерешительностью. Любая бытовая ситуация может стать для психастеника источником мучительной неопределенности. Их отличает высокий интеллект и уверенность в своих выводах. Но последняя редко подтверждается делами. Психастеники склонны к порывистым действиям как раз в те моменты, когда стоит взвесить все за и против.

Шизоидный тип

Несмотря на то что они очень ранимы внутренне, у шизоидов практически отсутствует способность к эмпатии — они не чувствительны к чужой боли. Шизоидный тип акцентуации имеет позитивную сторону — из них выходят хорошие изобретатели. Большинство из тех людей, которые двигали вперед прогресс человечества, являлись шизоидами. Главной их чертой, которая сразу бросается в глаза, является чудаковатость. «Не от мира сего», — это можно смело сказать о шизоидах.

Эпилептоидный тип

Самый педантичный и придирчивый к деталям тип. Казалось бы, что хорошего в этих качествах характера? Но представителей других типов сложно представить в некоторых профессиях. Например, лучшие учителя математики или физики — это эпилептоиды. Их точность и внимание к мелочам являются неоспоримыми плюсами в преподавании точных наук.

Истероидный тип

Для этой категории вся жизнь является одной огромной сценой. Некоторым людям может поначалу быть неприятно находиться в обществе с истероидом. Ведь основным их качеством является постоянное желание быть в центре внимания. Но для определенных профессий принадлежность к данному классу (его аналог у Леонгарда — демонстративный тип акцентуации) является преимуществом. Например, из истероидов выходят отличные продавцы, актеры, певцы.

Неустойчивый тип

Представителями этой категории у Личко оказались самые безответственные подростки. Это были те, кто не имел устойчивых интересов, практически не думал о своем будущем. Неустойчивые не могут долго концентрироваться на трудовой деятельности, их отличает постоянная тяга к праздности и развлечениям.

Конформный тип

Отличительной чертой конформистов является желание не отличаться от окружения. Их кредо — «быть как все». Негативной чертой этой категории является склонность к предательству в трудной ситуации. Конформный человек не будет мучиться от угрызений совести — своим поступкам он всегда найдет оправдание.

Типы акцентуации характера по Леонгарду

Карлом Леонгардом было выделено двенадцать Во многом его классификация пересекается с теорией Личко, а некоторые типы в них идентичны. Леонгард создал три категории: первая была связана с акцентуациями характера, вторая — акцентуациями темперамента. Критерий выделения третьей группы — личностные особенности (направленность на себя или на внешний мир).

Для начала необходимо прояснить разницу между темпераментом и характером. Люди, не знакомые с психологией, часто путают эти понятия. Но даже некоторые психологи склонны считать, что темперамент и характер — одно и то же.

Темперамент — это скорость реакции человека на происходящие события. Это качество является, скорее, физиологическим свойством нервной системы. К темпераменту относится эмоциональность, степень реагирования, уравновешенность. Характер же — это общественное образование. Начиная с рождения, окружающие как бы оставляют на ребенке свой след. Такие социальные взаимодействия «лепят» его индивидуальность.

Итак, проводил классификацию в соответствии с характером, темпераментом и особенностями личности, а критериями для выделения категорий служили стили социального взаимодействия человека.

Акцентуации, связанные с темпераментом

• Гипертимный тип. Основные характеристики — подвижность, общительность. В детстве гипертимы обладают хорошей памятью, легко обучаемы. В подростковом периоде возможны конфликты, так как не всегда группа позволяет гипертиму занять лидирующее положение. Будучи взрослыми, представители данной категории остаются общительными и энергичными. С ними легко найти общий язык, если не вступать в противодействие.
• Дистимический тип. Угрюмость, флегматичность, заторможенность реакций — главные особенности дистимиков. Они молчаливы и кажутся неисправимыми пессимистами. Положительной стороной дистимического типа является ответственность, развитое чувство справедливости.
• Лабильный тип. Его, как и в классификации Личко, отличает способность к быстрой смене настроения. Даже грубо сказанное слово может подействовать на представителя лабильного типа. Хорошее настроение может испортиться даже из-за того, что пошел дождь.
• Экзальтированный тип. Представители данного типа неконфликтны, любят общество, внимательны к окружающим. Экзальтированный тип акцентуации отличает влюбчивость, склонность к возвышенным чувствам, общительность. На таких людей очень быстро оказывают влияние события внешнего мира — от положительных они легко приходят в восторг, от негативных — поддаются панике. Многие дизайнеры, музыканты и художники имеют экзальтированный тип акцентуации.

• Тревожный тип. Главная черта — ощущение беспокойства без видимых на то причин. быстро распознают сверстники, и из-за своей нерешительности они могут становиться объектом для насмешек. Став взрослыми, они остаются не менее мнительными, нежели были детьми. Таким людям тяжело настаивать на своем. Однако тревожный тип акцентуации имеет свои плюсы — ее представители имеют богатый внутренний мир, а также всегда способны адекватно оценивать свои возможности. Среди других типов они воспринимают реальность наиболее четко.
• Считается, что представители данной категории «мыслят» чувствами. Их главными характеристиками являются доброта, ответственность, способность к эмпатии, низкая конфликтность. Люди эмотивного типа могут чувствовать себя раскованно только в компании близких людей. Они мягкосердечны, сострадательны, а также ценят красоту природы более, чем другие. В общении с ними всегда распознаются их чувства. Главная ценность для них — хорошие отношения в семье и на рабочем месте. Представители эмотивного типа очень ранимы по отношению к черствости и грубому поведению.

Акцентуации в соответствии с особенностями характера

• Застревающий тип. Человек, принадлежащий этой категории, может годами носить в себе те или иные чувства. Если это негативные эмоции, которые не были правильно выражены, то они мучают застревающего в течение длительного промежутка времени. Стремление к цели — главнейшая характеристика данной акцентуации. Застревающий тип добьется своего во что бы то ни стало. Часто для этого он стремится подобрать себе хороших попутчиков. Из застревающих выходят хорошие лидеры в любой деятельности. Однако если их судьба будет складываться не столь радужно, они могут становиться главарями бандитских группировок. Кроме того, как и демонстративный, застревающий тип акцентуациинуждается в признании со стороны социума. Однако это должно быть реально заслуженное уважение, слава, имеющая под собой основания.

• Педантичный тип. Как и у эпилептоидов в классификации Личко, главные черты представителей данной группы — скрупулезность и внимание к мелочам. Педантичных очень ценят в офисной среде за их ответственность и деловитость. Также эта акцентуация проявляется в заботе о собственном здоровье, отсутствии вредных привычек. Обратной стороной медали для таких людей является постоянный страх совершить ошибку, перфекционизм.

• Возбудимый тип. Импульсивность, раздражительность, стремление удовлетворить нахлынувшие порывы немедленно — вот что характеризует возбудимый тип акцентуации. Люди, принадлежащие к этой группе, обычно наделены высоким уровнем конфликтности, что часто мешает им строить полноценные отношения. Преимущество же состоит в том, что они целиком и полностью живут настоящим.
• Демонстративный тип. Его легко определить, уже начиная с двухлетнего возраста. Такие детишки, однажды побывав в центре внимания, затем стараются завоевать его во что бы то ни стало. Если же эта тенденция поддерживается родителями, то они почти всегда имеют завышенную, ничем в действительности не подкрепленную, самооценку. Школьников данного типа могут ставить в пример другим. Поэтому не всегда легко распознать, что их способности в определенной сфере едва ли превосходят средние. С другой стороны, демонстративный тип акцентуации отличает артистичность, хороший вкус в одежде.

Типы акцентуаций в соответствии с особенностями личности

• Интровертированный тип. Характеризуется сосредоточением на своих переживаниях, избеганием социальных контактов. Реальность для них вторична по отношению к внутреннему миру. Интроверты ответственны, ненавязчивы, любят уединение.
• Экстравертированный тип. Его представители — уверенные в себе люди, любящие находится среди людей и получающие энергию от общения. Они не склонны зацикливаться на аспектах внутренней жизни, всегда поступают в соответствии с тем, что предъявляет им реальность.

В настоящее время теория Личко имеет большее применение среди психологов, так как ученый проводил свои исследования на здоровых людях (подростках). Классификация Леонгарда чаще применяется психиатрами. Несмотря на названия, представленные в обеих классификациях, эти группы не имеют ничего общего с психическими расстройствами. Шизоидный тип акцентуации, к примеру, ни в коем случае не означает наличия шизофрении — все термины являются условными. Различные типы акцентуации означают выраженность признака в пределах нормы.

АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА

(англ. character accentuation ) — высокая степень выраженности отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайний вариант , граничащий с психопатией . Ср. .

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК . Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко . 2003 .

Акцентуация характера

   АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА (с. 31) — чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайний вариант психической нормы, граничащий с психопатией. Как считает известный немецкий психиатр К.Леонгард (им предложен этот термин), у 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены (акцентуированы), что это при определенных обстоятельствах приводит к однотипным конфликтам и нервным срывам. При акцентуации характера личность становится уязвима не к любым (как при психопатиях), а лишь к определенным травмирующим воздействиям, адресованным так называемому «месту наименьшего сопротивления» данного типа характера при сохранении устойчивости к другим. Акцентуация может быть выражена по-разному — различают явные и скрытые (латентные) акцентуации, которые могут переходить друг в друга под влиянием различных факторов, среди которых важную роль играют особенности воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности, физического здоровья.

Оформляясь к подростковому возрасту, большинство акцентуаций, как правило, со временем сглаживаются, компенсируются и лишь при сложных, травмирующих ситуациях, длительно воздействующих на «слабое звено» характера, могут не только стать почвой для острых эмоциональных реакций, неврозов, но и явиться условием формирования психопатии.

На основании различных классификаций выделяются следующие основные виды акцентуаций характера:

1) циклоидный — чередование фаз хорошего и плохого настроения с различным периодом;

2) гипертимный — постоянно приподнятое настроение, повышенная психическая активность с жаждой деятельности и тенденцией разбрасываться, не доводя дело до конца;

3) лабильный — резкая смена настроения в зависимости от ситуации;

4) астенический — быстрая утомляемость, раздражительность, склонность к депрессии и ипохондрии;

5) сензитивный — повышенная впечатлительность, боязливость, обостренное чувство собственной неполноценности;

6) психастенический — высокая тревожность, мнительность, нерешительность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям и рассуждательству;

7) — отгороженность, замкнутость, интроверсия, эмоциональная холодность, проявляющаяся в отсутствии сопереживания, трудностях в установлении эмоциональных контактов, недостаток интуиции в процессе общения;

8) эпилептоидный — склонность к злобно-тоскливому настроению с накапливающейся агрессией, проявляющейся в виде приступов ярости и гнева (иногда с элементами жестокости), конфликтность, вязкость мышления, скрупулезная педантичность;

9) застревающий (паранойяльный) — повышенная подозрительность и болезненная обидчивость, стойкость отрицательных аффектов, стремление к доминированию, неприятие мнения других и, как следствие, высокая конфликтность;

10) демонстративный (истероидный) — выраженная тенденция к вытеснению неприятных фактов и событий, к лживости, фантазированию и притворству, используемым для привлечения к себе внимания; поведение, характеризующееся авантюристичностью, тщеславием, «бегством в болезнь» при неудовлетворенной потребности в признании;

11) дистимный — преобладание пониженного настроения, склонность к депрессии, сосредоточенность на мрачных и печальных сторонах жизни;

12) неустойчивый — склонность легко поддаваться влиянию окружающих, постоянный поиск новых впечатлений, компаний, умение легко устанавливать контакты, носящие, однако, поверхностный характер;

13) конформный — чрезмерная подчиненность и зависимость от мнения других, недостаток критичности и инициативности, склонность к консерватизму.

В отличие от «чистых» типов значительно чаще встречаются смешанные формы акцентуаций характера — промежуточные (результат одновременного развития нескольких типических черт) и амальгамные (напластование новых черт характера на его сложившуюся структуру) типы. I

Учет акцентуаций характера необходим для осуществления индивидуального подхода к воспитанию детей и подростков, профориентации, выбора подходящих форм индивидуальной и семейной психотерапии.

Популярная психологическая энциклопедия. — М.: Эксмо . С.С. Степанов . 2005 .

Смотреть что такое «акцентуация характера» в других словарях:

акцентуация характера — чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайний вариант психической нормы, граничащий с психопатией. Как считает известный немецкий психиатр К.Леонгард (им предложен этот термин), у 20 50 % людей… … Дефектология. Словарь-справочник

акцентуация характера — понятие, введенное К. Леонгардом и означающее чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний представляющую крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. А.х. отличаются от последних отсутствием одновременного проявления… …

Понятие, введенное К. Леонгардом и означающее чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. Активно используется военными психологами при определении… … Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения

Акцентуация характера — чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, которая представляет собой крайние варианты нормы, граничащие с аномалиями личности. При акцентуациях характера у каждого типа имеется своя «ахиллесова пята», делающая личность… … Психология человека: словарь терминов

Акцентуация характера — (лат. accentus ударение) чрезмерное усиление отдельных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости личности поотно шению к определенного рода психогенным воздействиям при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. Несмотря… … Криминалистическая энциклопедия

Акцентуация характера — (от лат. accentus ударение) чрезмерное усиление отдельных черт характера, представляющее крайние варианты нормы, граничащие с патологией личности. Дети с А.х. нуждаются в индивидуальном подходе в воспитании. Эффективны адекватные особенностям… … Коррекционная педагогика и специальная психология. Словарь

АКЦЕНТУАЦИЯ ХАРАКТЕРА — чрезмерное усиление отдельных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости личности по отношению к определенного рода психогенным воздействиям (тяжелым переживаниям, чрезвычайным нервно психическим нагрузкам и т.д.) при хорошей и даже … Современный образовательный процесс: основные понятия и термины Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Являются заостренными. Стоит только создать определенные условия, и могут возникнуть или однотипные конфликты.

Акцентуация личности — это гипертрофированное развитие одних черт характера на фоне других, что приводит к нарушению взаимоотношений с окружающими. При наличии такого симптома у человека начинает проявляться чрезмерная чувствительность к некоторым факторам, вызывающим стрессовое состояние. Это при том, что к остальным наблюдается относительная устойчивость.

Акцентуация может быть выражена настолько, что симптомы ее будут едва заметны близким людям, но ее уровень проявления может быть таким, что врачи могут задуматься над постановкой такого диагноза, как психопатия. Но последнее заболевание характеризуется постоянными проявлениями и регулярными рецидивами. А может со временем сгладиться и стать близкой к нормальному состоянию.

Как показывает практика, данный симптом чаще всего встречается у подростков и юношей (примерно в 70% случаев). Акцентуация личности не всегда проявляется ярко, потому ее определить можно с помощью специально разработанных психологических тестов. Во время их проведения люди могут повести себя специфическим образом, и врачу важно уметь предвидеть подобную реакцию.

Выделяют такие типы личности в психологии, которые зависят от степени проявления акцентуации:

1. Гипертимический тип характеризуется приподнятостью настроения, повышенной разговорчивостью, контактностью. Люди с подобной формой заболевания, как правило, очень часто теряют первоначальную нить разговора, не реагируют на высказанные замечания и отрицают всяческие наказания. Они очень энергичны, подвижны, несамокритичны, любят необоснованный риск.
2. Акцентуация личности может быть дистимичного типа, который является полной противоположностью предыдущего. Представитель этого вида постоянно находится в подавленном состоянии, грустит и является замкнутой личностью. Его отягощает шумное общество, он не сходится близко с сотрудниками, не любит общение. Если и становится участником конфликтов (что бывает крайне редко), то выступает в них пассивной стороной.
3. характеризуется частыми сменами настроения. Если оно приподнятое, человек активно общается, чем становится схожим с представителем гипертимического типа. Если же человек находится в более подавленном состоянии, его поведенческие реакции напоминают людей дистимического типа.
4. Эмоциональный Акцентуация личности в этом случае проявляется чрезмерной чувствительностью характера, ранимостью. Человек начинает глубоко переживать даже минимальные неурядицы, очень болезненно воспринимает замечания и критику, чувствителен, если его постигает неудача, потому зачастую пребывает в унылом настроении.
5. Демонстративный тип всегда находится в центре внимания и добивается цели любой ценой.
6. Человек возбудимого типа зачастую несдержан, вспыльчив, склонен к хамству и чересчур конфликтен.
7. Застревающий тип. Представители зациклены на своих чувствах и эмоциях, в конфликтах выступают в роли активной стороны, склонны к затяжным спорам.
8. Педантичный тип характеризуется «занудством» во всем, начиная бытом и заканчивая профессиональной деятельностью.
9. опасаются за себя и за окружающих, не уверены в себе, тяжело переживают поражение.
10. Экзальтированный тип характеризуется изменчивостью настроения, яркими эмоциями и разговорчивостью.
11. Шизоидная акцентуация личности, как правило, проявляется в замкнутости, погружении в себя, сдержанности и холодности в общении.
12. Последний тип в этой классификации — экстравертированный — характеризуется повышенной степенью разговорчивости, отсутствием личного мнения, неорганизованностью, а также несамостоятельностью.

Каждый человек – неповторимая личность, с уникальным внутренним миром, мировоззрением и жизненным опытом. Именно совокупность всех этих особенностей с течением времени формирует уникальную структуру личности каждого из нас. Сложный и длительный процесс ее формирования происходит в тесном взаимодействии с окружающим миром и людьми. Мы выбираем свой жизненный путь, профессиональную сферу деятельности, формируем определенный круг общения.

В этом процессе жизненной активности мы проявляем всю палитру и интенсивность красок нашего характера – различных его черт. Если одна из черт проявляется более интенсивно, чем остальные, тогда речь идет об акцентуации характера. Это сложное понятие вошло в обиход мировой психиатрии и психологии в 1981 году, когда знаменитый немецкий психиатр Карл Леонгард в своем труде «Акцентуированная личность» описал понятие акцентуации и конкретные типы акцентуации характера. Если это психиатрическое понятие, то какое отношение оно имеет к психологии, которая занимается помощью психически-здоровым людям?Акцентуация характера – это усиленное или чрезмерное проявление конкретной черты или совокупности отдельных черт характера, которые делают личность уязвимой к определенным внешним воздействиям. Акцентуация в психологии является крайней психической нормой, за которой начинаются негативные личностные изменения и психические отклонения. Для психолога важно выявить акцентуацию, чтобы вовремя скорректировать ее негативные проявления и не допустить развитие психического заболевания.

Акцентуация или оригинальность?

Как же дать определение акцентуации характера, если часто можно встретить людей, у которых отдельные черты ярко проявляются, но не мешают им жить, а наоборот, способствуют успеху, делают их оригинальными? Создавая теорию об акцентуациях, Леонгард учитывал эти особенности. Каждая черта характера у разных людей проявляется в разной степени, яркое проявление конкретной черты совсем не говорит об акцентуации. Акцентуация характера предполагает некую полярность: в одним обстоятельствах она является залогом социального успеха, а в других – препятствует самореализации.

Например, в профессиональной сфере человек с заостренной педантичностью может стать незаменимым работником, который все делает скрупулезно и своевременно. Но с другой стороны, в неблагоприятных обстоятельствах этот человек может заболеть неврозом навязчивых состояний, когда он просто перестает сам руководить собственной жизнью, теряет самоконтроль.

Рассмотрим конкретные виды заостренных черт, которые составляют основу теории Леонгарда про акцентуации характера, чтобы иметь общее понятие о специфике акцентуаций. Леонгард выделял такие основные виды акцентуаций:

Акцентуации рождаются в подростковом возрасте

В 1977 году профессор советской психиатрии Андрей Личко, ориентируясь на исследования психиатров того времени, сформировал собственное понятие об акцентуациях характера. В своей теории Личко сделал акцент на том, что акцентуации характера рождаются и наиболее ярко проявляются именно в подростковом возрасте. Этот возрастной период характеризуется стремительным развитием всех психических структур, а формирования характера достигает своего апогея, рождается личность.

Именно Личко сформировал конкретные аспекты, которые отличают акцентуации от личностных расстройств:

• Влияние на конкретные сферы жизни. Если человек с личностным расстройством реагирует на любые внешние воздействия, исходя из особенностей этого расстройства, то особенностью акцентуаций является то, что они проявляются только в конкретных жизненных ситуациях.
• Нестабильность во времени. Акцентуации чаще всего ярко проявляются в определенные периоды жизни: подростковый период, различные кризисы, травмирующие события. Расстройства стабильны во времени, появляются в довольно раннем возрасте и усиливаются вместе с взрослением.
• Непродолжительность социальной дезадаптации. Расстройства постоянно мешают адаптации человека к жизни или же вообще ее останавливают. Акцентуации не мешают этому процессу или же вызывают «временные неудобства».

Рассмотрим классификацию типов акцентуаций характера, предложенную профессором Личко:

Для определения конкретных акцентуаций характера профессиональная психология предлагает использовать две качественные методики:

• Методика К. Леонгарда в соавторстве с Н. Шмишеком. Эта методика предназначена для исследования акцентуаций характера взрослых людей любого возраста.
• Методика «ПДО». Это патохарактерологический диагностический опросник Андрея Личко, разработанный специально для исследования акцентуаций характера подростков.

Видео о том, как определенные черты характера влияют на наше здоровье:

Карл Леонард — немецкий невролог, психиатр и психолог, разработал получившую широкую популярность в психиатрии и медицинской психологии концепцию «акцентуированных личностей». Акцентуация характера личности означает чрезмерную выраженность отдельных черт характера, которая может быть скрытой или явной, переходить друг от друга под влиянием различных факторов: особенностей семейного воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности и учебы, психофизиологических особенностей и физического здоровья.

Характер человеческих реакций на окружающее многовариантен и в сфере стремлений и склонностей, на основании таких вариаций возникают индивидуальности, которые отличаются друг от друга. Согласно К. Леонарду акцентуированные черты характера имеют склонность перейти в патологию и не столь многочисленны, как вариантные черты. На уровне общепризнанной нормы они накладывают индивидуальный отпечаток на личность человека, но при этом сохраняют существенную особенность — возможность превращения в чрезмерно выраженные. Это не означает, что акцентуированные личности следует отнести к категории ненормальных, просто их индивидуальные особенности явственно отличаются от среднего и общепринятого норматива. Оценив характер человека со средненормативными проявлениями индивидуальных качеств, можно утверждать, что он не склонен развиваться не только в отрицательном, но и в положительном проявлении своих черт. Особенностью акцентуированной личности является готовность к особенному как социально-положительному, так и социал ьно-отрицательному развитию. Ненормальными личностями следовало бы называть только тех людей, которые до такой степени отклоняются от средней нормы, что даже при отсутствии внешних неблагоприятных условий испытывают трудности адаптации к обыденной жизнедеятельности.

К. Леонард и А.Е. Личко дают следующее описание десяти «чистых» (с конкретным патологическим проявлением) типов акцентуированных личностей, отмечая, что значительно чаще встречаются смешанные типы.

1. Гипертимический тип — постоянно повышенный фон настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью и предприимчивостью. Отмечается тенденция разбрасываться, не доводить начатое до конца.. Самооценка несколько завышена, легко прощает себе ошибки и недостатки, свою вину обычно относит на других. Одновременно легко прощает, не злопамятен, не очень надежен, много обещает, но мало делает. Имеет веселый нрав, любит перемену мест, общение, новые впечатления, полон замыслов и идей, притягивает к себе других, вокруг него «кипит» жизнь.

2. Застревающий (ригидный) тип — чрезмерная стойкость душевного волнения, страсти, в сочетании со склонностью к формированию сверхценных идей. Характерна повышенная подозрительность, обидчивость, стойкость отрицательных переживаний, стремление к доминированию над другими, неприятие другого мнения и, как следствие, конфликтность. Люди такого типа аккуратны, целеустремленны, самолюбивы, прилагают значительные волевые усилия к достижению поставленных целей, стремятся к власти и лидерству.

3. Эмотивный (лабильный) тип — чувствительность и впечатлительность, глубокие переживания, богатство чувств и эмоций, высокая духовность. Характерная черта таких людей — это сентиментальность, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ними событиям. Они хорошо понимают и чувствуют отношение к ним окружающих, изменчивы в настроении, способны погрузиться в уныние и мрачное расположение духа при отсутствии каких-либо серьезных неприятностей и неудач.

4. Педантичный тип — инертность психических процессов, негибкость мышления и поведения. Такие люди предъявляют высокие требования к себе и окружающим, к качеству работы, способны держать слово, часто страдают под бременем ответственности, всегда сомневаются, мнительны, подозрительны, озабочены собственным здоровьем. Они обычно неразговорчивы, тихи, легко смущаются, долго переживают неудачи, уважают логику, рационализм, систематизацию в ущерб интуиции. Их отличает склонность анализировать свои мысли, чувства и поступки, что порой приводит к неадекватному восприятию реальности.

5. Тревожно-боязливый тип — склонность к отрицательным эмоциям, страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности. Для людей такого типа характерна повышенная впечатлительность, обостренное чувство собственной неполноценности, нерешительность, склонность к самобичеванию, постоянным сомнениям и длительным рассуждениям.

6. Циклотимический тип — смена гипертимического и дистимического (9- го типа) типов поведения и переживания, т. е. чередование фаз хорошего и плохого настроений с различным периодом.

7. Демонстративный тип — выраженная тенденция к вытеснению из сознания неприятных фактов и событий, собственных ошибок и недостатков, что проявляется в лживости, фантазировании, притворстве. Для таких личностей характерны также авантюристичность, тщеславие. Они крайне эгоистичны, жаждут внимания к себе, часто выдают желаемое за действительное, хитры, приспособляемы, артистичны, одарены богатой фантазией, склонны к истерии.

8. Неуравновешенный (возбудимый) тип — повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями. Эти люди раздражительны, постоянно избегают трудностей, часто впадают в гнев и ярость, угрюмы на вид, в разговоре обсуждают только то, что лежит на поверхности, отвечают скупо.

9. Дистимический тип — пониженное настроение, фиксация внимания на мрачных сторонах жизни, заторможенность, склонность к депрессии.

10. Аффективно — экзальтированный тип — широкий диапазон переживаемых эмоциональных состояний. Для людей такого типа характерен восторг от радостных событий и полное отчаяние от печальных. Они любят удовольствия и развлечения, жизненные наслаждения, но чувство долга и высшие ценности у них вырабатываются с трудом. В социальном окружении они нуждаются в твердом, но не жестком контроле, который необходим в течение всей жизни.

Тип акцентуированной личности ( по К. Леонгарду)

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский институт современного академического образования»

Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки

Факультет дополнительного профессионального образования

Сообщение

по дисциплине: «Специальная психология»

«Тип акцентуированной личности

( по К. Леонгарду)».

Выполнил:

Слушатель факультета ДПО

Педагогическое образование:

учитель биологии

Донская Алина Сергеевна

г. Москва, 2017 г.

В периоде становления характера его типологические особенности, не будучи еще сглажены и затушеваны жизненным опытом, выявляются настолько ярко, что иногда напоминают психопатии, т. е. патологические аномалии характера. С взрослением черты акцентуаций обычно сглаживаются. Это позволило нам говорить о «преходящих подростковых акцентуациях характера».

Наибольшую известность получил термин К. Леонгарда –“акцентуированная личность”. Личко А.Е. уточнила этот термин, так как личность, по её мнению, понятие сложное, скорее подходящие для психопатий. Она предложила называть это явление акцентуацией характера.

Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.

Типы акцентуаций характера весьма сходны и частично совпадают с типами психопатий. Но акцентуации – это крайний вариант нормы, а психопатии – патологические аномалии характера. Отличия между акцентуациями характера и психопатиями основываются на диагностических критериях П. Б. Ганнушкина — О. В. Кербикова.

Психопатии — это такие аномалии характера, которые «определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток», «в течение жизни… не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям» и «мешают… приспособляться к окружающей среде».

При акцентуациях характера может не быть ни одного из этих признаков: ни относительной стабильности характера на протяжении жизни, ни тотальности его проявлений во всех ситуациях, ни социальной дезадаптации со следствия тяжести аномалии характера. Во всяком случае, никогда не бывает соответствия всем этим трем признакам психопатии сразу. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых ситуациях, в определенной обстановке, и почти не обнаруживаться в обычных условиях. Социальная дезадаптация при акцентуациях либо вовсе отсутствует, либо бывает непродолжительной. При акцентуациях нарушения возникают только при определенного рода психических травмах, в некоторых трудных ситуациях, а именно: лишь тогда, когда они адресуются к “месту наименьшего сопротивления”, к “слабому звену” данного типа характера. Иные трудности и потрясения, не задевающие этой ахиллесовой пяты, не приводят к нарушениям и переносятся стойко. При

каждом типе акцентуации имеются свойственные ему отличные от других типов, “слабые места”.

Типы и виды акцентуаций

Акцентуация всегда, в общем, предполагает усиление степени определенной черты. Эта черта личности, таким образом, становится акцентуированной. Акцентуированные черты далеко не так многочисленны, как варьирующие индивидуальные. Акцентуация – это, в сущности, те же индивидуальные черты, но обладающие тенденцией к переходу в патологическое состояние. При большей выраженности они накладывают отпечаток на личность как таковую и, наконец, могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Типы акцентуаций.

Существуют две классификации типов акцентуаций характера. Первая предложена K. Леонгардом и вторая – А. Е. Личко.

Тип акцентуированной

личности, по К. Леонгарду

Тип акцентуации характера,

по А. Е. Личко

Лабильный

Лабильный циклоид

Сверхподвижный

Эмотивный

Лабильный

Демонстративный

Истероидный

Сверхпунктуальный

Психастенический

Ригидно-аффективный

Неуправляемый

Эпилептоидный

Интравертный

Шизоидный

Боязливый

Сенситивный

Неконцентрированный или неврастенический

Астено-невротический

Экстравертный

Конформный

Слабовольный

Неустойчивый

—

Гипертимный

Циклоидный

Типы акцентуаций характера у подростков (Личко А.Е.)

1. Гипертимный тип.

Такие подростки отличаются почти всегда хорошим, даже слегка повышенным настроением, высоким жизненным тонусом, брызжущей энергией, неудержимой активностью, постоянным стремлением к лидерству, притом неформальному. Хорошее чувство нового сочетается с неустойчивостью интересов, а большая общительность с неразборчивостью в выборе знакомств. Легко осваиваются в незнакомой обстановке, но плохо переносят одиночество, размеренный режим, строго регламентированную дисциплину, однообразную обстановку, монотонный и требующий мелочной аккуратности труд, вынужденное безделье. Склонны к переоценке своих возможностей и к чрезмерно оптимистическим планам на будущее. Стремление окружающих подавить их активность и лидерские тенденции нередко ведет к бурным, но коротким вспышкам раздражения. Самооценка нередко неплохая, но часто стараются показать себя более конформными, чем это есть на самом деле.

2. Циклоидный тип.

При циклоидной акцентуации фазы гипертимности и субдепрессии выражены не резко, обычно кратковременны (1-2 недели) и могут перемежаться длительными интермиссиями. В субдепрессивной фазе падает работоспособность, ко всему утрачивается интерес, подростки становятся вялыми домоседами, избегают компании. Неудачи и даже мелкие неурядицы тяжело переживаются Серьезные нарекания, особенно унижающие самолюбие, способны навести на мысли о собственной неполноценности и ненужности и подтолкнуть к суицидальному поведению. В субдепрессивной фазе также плохо переносится крутая ломка стереотипа жизни (переезд, смена учебного заведения и т.п. ). В гипертимной фазе циклоидные подростки не отличаются от гипертимов. Самооценка формируется постепенно по мере накопления опыта «хороших» и «плохих» периодов. У подростков она нередко бывает еще неточной.

3. Лабильный тип.

Главная черта этого типа – крайняя изменчивость настроения, которое меняется слишком часто и чрезмерно круто от ничтожных и даже незаметных для окружающих поводов. От настроения момента зависит и сон, и аппетит, и работоспособность, и общительность. Чувства и привязанности искренни и глубоки, особенно к тем лицам, кто сами к ним проявляют любовь, внимание и заботу. Велика потребность в сопереживании Тонко чувствуют отношение к себе окружающих даже при поверхностном контакте. Всякого рода эксцессов избегают. К лидерству не стремятся. Тяжело переносят утрату или эмоциональное отвержение со стороны знакомых лиц Самооценка отличается искренностью и умением правильно подметить черты своего характера.

4. Астено-невротический тип.

Главными чертами является повышенная утомляемость, раздражительность и склонность к ипохондрии. Утомляемость особенно проявляется при умственных занятиях и в обстановке соревнований. При утомлении аффективные вспышки возникают по ничтожному поводу. Самооценка обычно отражает ипохондрические установки.

5. Сенситивный тип.

У этого типа две главные черты – большая впечатлительность и чувство собственной неполноценности. В себе видят множество недостатков, особенно в области качеств морально-этических и волевых. Замкнутость, робость и застенчивость выступают среди посторонних и в непривычной обстановке. С незнакомыми трудны даже самые поверхностные формальные контакты, но с теми, к кому привыкли, бывают достаточно общительны и откровенны. Ни к алкоголизации, ни к делинквентности склонности не обнаруживают. Непосильной оказывается ситуация, где подросток оказывается объектом неблагожелательного внимания окружения, когда на его репутацию падает тень или он подвергается несправедливым обвинениям. Самооценка отличается высоким уровнем объективности.

6. Психастенический тип.

Главными чертами являются нерешительность, склонность к рассуждательству, тревожная мнительность в виде опасений за будущее – свое и своих близких, склонность к самоанализу и легкость возникновения навязчивостей. Черты характера обычно обнаруживаются в начальных классах школы – при первых требованиях к чувству ответственности. Отвечать за себя и особенно за других бывает самой трудной задачей. Защитой от постоянной тревоги по поводу воображаемых неприятностей и несчастий служат выдуманные приметы и ритуалы. Нерешительность особенно проявляется, когда надо сделать самостоятельный выбор. Алкоголизация и делинквентность не присущи. В самооценке встречается тенденция находить у себя черты разных типов, включая совершенно несвойственные.

7. Шизоидный тип.

Главными чертами являются замкнутость и недостаток интуиции в процессе общения. Трудно устанавливать неформальные, эмоциональные контакты – эта неспособность нередко тяжело переживается. Быстрая истощаемость в контакте побуждает к еще большему уходу в себя. Недостаток интуиции проявляется неумением понять чужие переживания, угадать желания других, догадаться о невысказанном вслух. К этому примыкает недостаток сопереживания. Внутренний мир почти всегда закрыт для других и заполнен увлечениями и фантазиями, которые предназначены только для услаждения самого себя, служат утешению честолюбия или носят эротический характер. Увлечения отличаются силой, постоянством и нередко необычностью, изысканностью. Богатые эротические фантазии сочетаются с внешней асексуальностью. Алкоголизация и делинквентное поведение встречаются нечасто. Труднее всего переносятся ситуации, где нужно быстро установить неформальные эмоциональные контакты, а также насильственное вторжение посторонних во внутренний мир. Самооценка обычно – неполная: хорошо констатируется замкнутость, трудность контактов, непонимание окружающих, другие особенности подмечаются хуже. В самооценке иногда подчеркивается нонконформизм.

8. Эпилептоидный тип.

Главной чертой является склонность к состояниям злобно-тоскливого настроения с постепенно накипающим раздражением и поиском объекта, на котором можно было бы сорвать зло. В этими состояниями обычно связана аффективная взрывчатость. Аффекты не только сильны, но и продолжительны. Большим напряжением отличается инстинктивная жизнь. Любовь почти всегда окрашена ревностью. Алкогольные опьянения часто протекают тяжело – с гневом и агрессией. Лидерство проявляется стремлением властвовать над сверстниками. Неплохо адаптируются в условиях строгого дисциплинарного режима, где стараются подольститься к начальству показной исполнительностью и завладеть положением, дающим власть над другими подростками. Инертность, тугоподвижность, вязкость накладывают отпечаток на всю психику – от моторики и эмоций до мышления и личностных ценностей. Мелочная аккуратность, скрупулезность, дотошное соблюдение всех правил, даже в ущерб делу, допекающий окружающих педантизм обычно рассматриваются как компенсация собственной инертности. Самооценка обычно однобокая: отмечается приверженность к порядку и аккуратности, нелюбовь к пустым мечтаниям и предпочтение жить реальной жизнью; в остальном обычно представляют себя гораздо более конформными, чем есть на самом деле.

9. Истероидный тип.

Главными чертами являются беспредельный эгоцентризм, ненасытная жажда внимания к своей особе, восхищения, удивления, почитания, сочувствия. Все остальные особенности питаются этим. Лживость и фантазирование целиком служат приукрашиванию своей особы. Внешние проявления эмоциональности на деле оборачиваются отсутствием глубоких чувств при большой выразительности, театральности переживаний, склонности к рисовке и позерству. Неспособность к упорному труду сочетается с высокими притязаниями в отношении будущей профессии. Выдумывая, легко вживаются в роль, искусной игрой вводят в заблуждение доверчивых людей. Среди сверстников претендуют на первенство или на исключительное положение. Пытаются возвыситься среди них россказнями о своих удачах и похождениях. Товарищи вскоре распознают их выдумки и ненадежность, поэтому они часто меняют компании. Самооценка далека от объективности. Обычно представляют себя такими, какими в данный момент легче всего произвести впечатление.

10. Неустойчивый тип.

Главная черта – нежелание трудиться – ни работать, ни учиться, постоянная сильная тяга к развлечениям, удовольствиям, праздности. При строгом и непрерывном контроле нехотя подчиняются, но всегда ищут случай отлынивать от любого труда. Полное безволие обнаруживается, когда дело касается исполнения обязанностей, достижения целей, которые ставят перед ними родные, общество в целом. С желанием поразвлечься связаны делинквентность и ранняя алкоголизация. Тянутся к уличным компаниям. Из-за трусости и недостаточной инициативности оказываются там в подчиненном положении. Контакты всегда поверхностны. Романтическая влюбленность несвойственна, сексуальная жизнь служит лишь источником наслаждений. К своему будущему равнодушны, планов не строят, живут настоящим. От любых трудностей и неприятностей стараются убежать и не думать о них. Слабоволие и трусость позволяют удерживать их в условиях строгого дисциплинарного режима. Безнадзорность быстро оказывает пагубное действие. Самооценка обычно неверная – легко приписывают себе гипертимные или конформные черты.

11. Конформный тип.

Главная черта – постоянная и чрезмерная конформность к привычному окружению, к своей среде. Живут по правилу: думать «как все», поступать «как все», стараться, чтобы все у них было «как всех» – от одежды до суждений по животрепещущим вопросам. Становятся целиком продуктом своего окружения: в хороших условиях старательно учатся и работают, в дурной среде со временем прочно усваивают обычаи, привычки, манеру поведения. Поэтому «за компанию» легко спиваются. Конформность сочетается с поразительной некритичностью, истиной считают то, что поступает через привычный канал информации. По этому добавляется консерватизм: новое не любят потому, что не могут к нему быстро приспособиться, трудно осваиваются в непривычной обстановке. Нелюбовь к новому легко проявляется неприязнью к чужакам. Наиболее успешно работают, когда не требуется личной инициативы. Плохо переносят крутую ломку жизненного стереотипа, лишение привычного общества. Самооценка может быть неплохой.

Достаточно часто встречаются смешанные акцентуации. Однако не все сочетания выше перечисленных типов возможны. Практически не сочетаются следующие типы:

Гипертимный – с лабильным, астено-невротическим, сенситивным, психастеническим, шизоидным, эпилептоидным;

Циклоидный – со всеми типами, кроме гипертимного и лабильного;

Лабильный – с гипертимным, психастеническим, шизоидным, эпилептоидным;

Сенситивный – с гипертимным, циклоидным, лабильным, эпилептоидным, истероидным, неустойчивым;

Психастенический – с гипертимным, циклоидным, лабильным, эпилептоидным, истероидным, неустойчивым;

Шизоидный – с гипертимным, циклоидным, лабильным, астено-невротическим;

Эпилептоидный – с гипертимным, циклоидным, лабильным, астено-невротическим, сенситивным, психастеническим;

Истероидный – с циклоидным, сенситивным, психастеническим;

Неустойчивый – с циклоидным, сенситивным, психастеническим.

Смешанные типы бывают:

1. Промежуточные.

Эти сочетания обусловлены эндогенными, прежде всего генетическими факторами, а также, возможно, особенностями развития в раннем детстве. К ним относятся лабильно-циклоидный и конформно-гипертимный типы, сочетания лабильного типа с астено-невротическим и сенситивным, последних друг с другом и с психастеническим. Промежуточными могут быть также такие типы как шизоидно-сенситивный, шизоидно-психастенический, шизоидно-эпилептоидный, шизоидно-истероидный, эпилептоидно-истероидный. В силу эндогенных закономерностей с возрастом возможна трансформация гипертимного типа в циклоидный.

2. Амальгамные.

Эти смешанные типы формируются в течение жизни как следствие напластования черт одного типа на эндогенное ядро другого в силу неправильного воспитания или других длительно действующих неблагоприятных факторов. На гипертимное ядро могут наслаиваться черты неустойчивости и истероидности, к лабильности присоединяться сенситивность или истероидность. Неустойчивость может также наслаиваться на шизоидное, эпилептоидное, истероидное и лабильное ядро. Под действием асоциальной среды из конформного типа может развиться неустойчивый. В условиях жестких взаимоотношений в окружении эпилептоидные черты легко наслаиваются на конформное ядро.

Виды акцентуаций.

Явная акцентуация – эта степень относится к крайним вариантам нормы. Однако выраженность черт определенного типа обычно не препятствует социальной адаптации. Занимаемое положение, как правило, соответствует способностям и возможностям. С возрастом особенности характера либо остаются достаточно выраженными, но компенсируются и не мешают адаптации, либо настолько сглаживаются, что явная акцентуация переходит в скрытую.

Скрытая акцентуация – эта степень относится не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях черты какого-либо типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, при разносторонних контактах и детальном знакомстве трудно бывает составить представление об определенном типе. Однако черты этого типа могут неожиданно и ярко проявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые адресованы к месту наименьшего сопротивления.

Наиболее благоприятный прогноз наблюдается при гипертимической акцентуации, наихудший прогноз – при явной неустойчивой акцентуации.

Различают несколько видов относительно стойких изменений:

— переход явной акцентуации в скрытую, когда с возрастом акцентуированные черты стираются или компенсируются, т. е. заменяются другими и только под влиянием некоторых факторов, адресованных уязвимому месту, черты этого типа уже скрытого, замаскированного, вдруг проявятся неожиданно, внезапно в полной силе;

— формирование на почве акцентуаций психопатических развитий, роль играет среда и в результате может наблюдаться предболезненное состояние, а иногда заболевание;

— трансформация видов акцентуаций характера, присоединение к основному типу близких, совместимых с этим типом других акцентуаций.

В некоторых случаях, черты вновь приобретенных акцентуаций могут даже доминировать над основной, иногда черты одной акцентуации могут “вытеснить”, “заслонить” черты других акцентуаций.

Причины возникновения акцентуаций

На основе систематики формирования психопатий П.Б.Ганнушкина, можно систематизировать факторы, влияющие на возникновение и развитие акцентуаций характера у подростков, а в дальнейшем, возможно, и на появление психопатий.

Среди биологических факторов, приводящих к акцентуациям характера, выделяют:

1. 1. Действия пренатальных, натальных и ранних постнатальных вредностей на формирующийся в раннем онтогенезе мозг. К таким вредностям можно отнести тяжелые токсикозы беременности, родовые травмы, внутриутробные и ранние мозговые инфекции, тяжелые истощающие соматические заболевания.

   2. Неблагоприятная наследственность, которая включает в себя определенный тип ВНД, алкоголизм родителей, предопределяющий тип акцентуации характера.

   3. Органические повреждения головного мозга, т.е. черепно-мозговые травмы, мозговые инфекции и т.п.

   4. «Пубертатный криз», обусловленный неравномерностью развития сердечно-сосудистой и костно-мышечной системы, отягощенный физическим самочувствием, повышенной активностью эндокринной системы и «гормональной бурей».

К социально-психологическим факторам следует отнести:

1. Нарушения воспитания подростка в семье.

Влияние семейной среды на формирование личности является наиболее важным в силу того, что семья служит основным общественным институтом социализации личности (Соотношение между акцентуациями характера и наиболее неблагоприятными типами семейного воспитания будет раскрыто в главе 4 «Диагностическая и коррекционная работа»).

2. Школьную дезадаптацию.

В подростковом возрасте падает интерес к учебе в силу изменения ведущего вида деятельности (согласно теории возрастной периодизации Д.Б.Эльконина).

В психологии предпринимались попытки выделения специфических школьных трудностей. С точки зрения одного из исследователей этой проблемы Д.Скотта, «… характер дезадаптации ребенка в школе можно определить по форме дезадаптированного поведения, а именно: по депрессивному состоянию, по проявлениям тревожности и враждебности по отношению к взрослым и сверстникам, по степени эмоционального напряжения, по отклонениям в физическом, умственном и сексуальном развитии, а также по проявлениям асоциальности под влиянием неблагоприятных условиях среды».

3. Подростковый кризис.

В 12 –14 лет в психологическом развитии наступает переломный момент – «подростковый кризис». Это пик «переходного периода от детства к взрослости». Согласно Э. Эриксону, происходит «кризис идентичности – распад детского «Я» и начало синтеза нового взрослого «Я». В этот период процессу познания самого себя придается всеподавляющее значение. Именно этот процесс, а не факторы окружающей среды, рассматриваются как первоисточник все трудностей всех нарушений у подростков. У них развивается самосознание, стремление к самоутверждению; их не устраивает отношение к себе как к детям, что приводит к аффективным вспышкам и конфликтам, которые могут быть как межличностными, так и внутриличностными.

4. Психическую травму.

Психосоциальную дезадаптацию могут вызвать отдельные психические состояния, спровоцированные различными психотравмирующими обстоятельствами (конфликты с родителями, друзьями, учителями, неконтролируемое эмоциональное состояние, вызванное влюбленностью, переживанием семейных разладов и т.п.).

Будучи крайними вариантами нормы, акцентуации характера сами по себе не могут быть клиническим диагнозом. Они являются лишь почвой, преморбидным фоном, предрасполагающим фактором для развития психогенных расстройств (острых аффективных реакций, неврозов, ситуативно обусловленных патологических нарушений поведения, психопатических развитий, реактивных и эндореактивных психозов). В этих случаях от типа акцентуации зависит как избирательная чувствительность к определенного рода психогенным факторам, так и особенностям клинической картины.

При эндогенных психозах некоторые типы акцентуаций, видимо, также могут играть роль предрасполагающего или повышающего риск заболевания фактора (шизоидная и сенситивная акцептуации в отношении вялотекущей шизофрении, циклоидная — в отношении маниакально-депрессивного и шизоаффективного психозов). Причинами патологического изменения личности подростка являются социальные и биологические факторы, которые действуют не изолированно, а тесно взаимодействуют.

В отличие от психопатий представления об «акцентуированной личности» и об «акцентуациях характера» оставались до последнего времени как о чем-то весьма статичном, раз и навсегда данном. Лишь в последние годы были предприняты катамнестические и лонгитюдные исследования акцентуаций характера некоторых типов – неустойчивого, гипертимного, эмоционально-лабильного, конформного.

Определение типа личности по Леонгарду

Акцентуации характера — это крайние варианты его нормы, при которых определенные черты характера чрезмерно усиливаются, проявляя избирательную восприимчивость к определенным видам психогений: Влияет на добро и даже повышает сопротивляемость другим.

Акцентуации характера могут проявляться в детстве, но достигают своего пика в подростковом возрасте. Со временем они обычно сглаживаются, но при неблагоприятных обстоятельствах могут укорениться и стать заметной чертой уже в зрелом возрасте, нередко создавая трудности для личности и ее окружения. Но в то же время акцентуации могут быть источником качеств, способствующих успеху в этих или других сферах общения и деятельности. Особое сочетание характеристик акцентуированной личности помогает найти способы эффективного взаимодействия.

В названии статьи используется термин «черта» как устойчивая психологическая характеристика с широкими индивидуальными различиями. В отличие от «типа», «признак» обобщает группы тесно связанных признаков, а не конкретных индивидов и функционирует как некая интегральная характеристика, обобщающая информацию, содержащуюся в определенной группе признаков.

Наиболее важным средством выявления акцентуации Леонгардт считал наблюдение за реакциями во время интервью для уточнения и конкретизации диагноза, а также за поведением в различных ситуациях — на работе, дома, среди друзей и знакомых, в узком кругу и среди большой группы людей. Во всех этих ситуациях, в том числе и в разговоре, он обращал особое внимание на мимику, жесты и интонацию, которые позволяют определить соответствие высказываний человека его реальным чувствам. Например, невыразительное лицо может указывать на безразличие, в отличие от человека, утверждающего, что он полон печали. Или, наоборот, человек может сказать, что «все давно забыто», но сказать это слишком быстро или с большими паузами, сопровождая речь едва уловимыми вздохами, которые выдают то, о чем говорится — печаль, разочарование, гнев и т.д.

Для того чтобы прояснить истинную картину поведения, Леонхардт попытался выяснить факты, которые действительно имели место в жизни и могут либо подтвердить, либо опровергнуть существование тех качеств, о которых говорит человек. Например, человек может назвать себя старательным, целеустремленным, серьезным, живым и т.д., но все эти утверждения не имеют никакой ценности, если человек не может описать, в чем выражается его старательность и серьезность. По мнению Леонхардта, высказывания человека могут служить лишь ориентиром для того, кто пытается описать этого человека. Однако объективным критерием для описания являются особенности поведения в определенных ситуациях, подтвержденные яркими примерами, которые показывают наличие существенных различий между поведением изучаемого человека и других людей.

Так, для Леонгарда установление фактов и наблюдение считались более надежными методами описания личности, чем тесты (опросники), которые, по его мнению, можно использовать лишь с большими оговорками. Важно не столько то, что человек отвечает на вопрос, сколько то, как он это делает, как понимается вопрос и в каком контексте дается ответ. По этой причине при использовании опросника Г. Шмишека для диагностики акцентуации «необходимо учитывать возможные ошибки» и уточнять первичные результаты в процессе беседы и наблюдения за поведением человека в различных жизненных ситуациях.

Сущность понятия «характер» и его основные компоненты

В переводе с греческого «характер» означает «отпечаток», «след». По сути, характер — это особые качества, которые человек приобретает в процессе жизни в обществе.

Под характером обычно понимают набор устойчивых черт личности, которые определяют отношение человека к людям и выполняемой работе (2, 4). Характер проявляется в деятельности и общении (а также в темпераменте) и охватывает то, что придает поведению человека специфический, характерный оттенок (отсюда и название «характер»).

Характер проявляется в особенностях деятельности, которую человек предпочитает выполнять. Некоторые люди предпочитают самые трудные и сложные виды деятельности, получая удовольствие от поиска и преодоления препятствий; другие выбирают самые легкие, наименее проблематичные пути. Для некоторых людей имеет значение, достигли ли они определенной цели, превзошли ли они других людей в этом процессе. Для других это может быть безразлично, и они довольны тем, что справляются с работой не хуже других и добиваются посредственного качества.

В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, в том, как он реагирует на действия и поступки людей. Манера общения может быть более или менее деликатной, тактичной или нетактичной, вежливой или грубой. Характер, в отличие от темперамента, обусловлен не столько свойствами нервной системы, сколько культурой человека, его воспитанием.

Характер человека — это то, что определяет его осмысленные действия, а не случайные реакции на определенные стимулы или сложившиеся обстоятельства. Действия человека с характером почти всегда сознательны и преднамеренны, могут быть объяснены и оправданы, по крайней мере, с точки зрения актера. Говоря о характере, мы обычно имеем в виду способность человека вести себя независимо и последовательно, независимо от обстоятельств, проявлять волю и настойчивость, решительность и упорство. Бесхарактерный человек в этом смысле — это тот, кто не проявляет таких качеств ни в деятельности, ни в общении с людьми, плывет по течению, зависит от обстоятельств, доминирует над ними.

Характер человека тесно связан с темпераментом по своему происхождению, развитию и функциям. Последний представляет собой динамическую сторону характера. Характер, как и темперамент, довольно стабилен и мало изменчив.

Существует разделение черт личности на мотивационные и инструментальные. Мотивационные побуждения побуждают, направляют деятельность, которую они поддерживают, а инструментальные придают определенный стиль. Характер можно отнести к набору инструментальных личностных черт. Важно не содержание, а то, как осуществляется деятельность. Характер, однако, как уже говорилось, может проявляться в выборе цели действия. Однако, когда цель определена, персонаж действует скорее в своей инструментальной роли, то есть как средство для достижения поставленной цели.

Давайте перечислим основные черты личности, из которых складывается характер человека. Во-первых, это черты личности, которые определяют действия человека при выборе целей деятельности (более или менее сложных). Здесь могут проявиться определенные черты характера, такие как рациональность, предсказуемость или наоборот. Во-вторых, в структуру характера входят черты, которые относятся к действиям, направленным на достижение целей: Настойчивость, Решительность, Последствия и другие, а также альтернативы им (как свидетельство отсутствия характера). В этом отношении характер близок не только к темпераменту, но и к воле человека.

В-третьих, характер включает чисто инструментальные черты, которые напрямую связаны с темпераментом: Экстраверсия-интроверсия, спокойствие-тревожность, сдержанность-импульсивность, переключаемость-упрямство и т.д. (2, 6). Своеобразное сочетание всех этих черт в одном человеке позволяет отнести его к определенному типу.

Концепция «акцентуированных личностей К. Леонгарда

Как практик и ученый, К. Леонгардт попытался подойти к целостному описанию личности, выделив основные характеристики или черты, определяющие ядро личности — ее развитие, адаптивные процессы и психическое здоровье. Согласно концепции К. Леонгардта, основные черты в разной степени проявляются у разных людей и обычно находятся в пределах нормы. Однако если признак сильно выражен, он акцентируется, то есть под воздействием неблагоприятных факторов может перерасти в патологию. Наличие акцентуированных, «заостренных черт» влияет на всю личность, которая в данном случае характеризуется как акцентуированная.

Объясняя свое понимание акцентуированных личностей, Леонхардт подчеркивал, что они обычно не являются патологическими, и утверждал: «Если интерпретировать это иначе, то пришлось бы сделать вывод, что только средний человек может считаться нормальным и что любое отклонение от среднего (средней нормы) должно быть обозначено как патологическое. Это заставило бы нас исключить из нормы тех личностей, чьи особенности явно выделяют их из общего ряда. Однако сюда же можно отнести и тех людей, которых называют «личностями» в положительном смысле, подчеркивая, что они обладают ярко выраженной и оригинальной психологической природой.

Таким образом, акцентуированные личности потенциально содержат как возможности для социально позитивных достижений, так и социально негативный заряд. Легкая степень акцентуации обычно связана с позитивными проявлениями личности, а высокая — с негативными. О патологии можно говорить только тогда, когда акцентуированная черта очень выражена и оказывает деструктивное влияние на всю личность. Было бы неправильно интерпретировать акцентуацию как патологическую черту личности, скорее акцентуация — это экстремальный вариант нормы

Модель личности, модель личности К. Леонарда содержит 12 типов акцентуаций, каждый из которых описан в его книге 1989 года «Акцентуированные личности». Поскольку автор работал в психиатрической больнице и имел дело с патологическими личностями, его описания акцентуаций включают крайние, сильно выраженные проявления, типичные для пациентов, но преувеличенные с точки зрения нормы. Этот факт необходимо учитывать при анализе акцентуаций психически здоровых людей, чтобы избежать «ярлыков», не имеющих под собой никакой основы.

По данным К. Леонхардта, у 20-50% взрослых людей некоторые черты характера акцентированы (подчеркнуты).

Тяжесть акцентуаций может варьироваться от легкой до крайней степени — психопатии.

Хотя вопрос о динамике акцентуаций изучен недостаточно, можно с уверенностью говорить о более легкой выраженности акцентуированных черт в подростковом возрасте. Впоследствии, вероятно, происходит сглаживание или компенсация, а также переход от явных акцентуаций к социальной опасности.

Согласно концепции акцентуированных личностей К. Леонгарда, каждую черту личности можно разделить на две группы: Основные и дополнительные черты. Базовых черт гораздо меньше, но они являются ядром личности и определяют ее развитие, адаптацию и психическое здоровье. Когда основные черты сильно выражены, они формируют личность в целом и при неблагоприятных социальных условиях могут разрушить структуру личности.

Основные типы акцентуаций по К. Леонгардту:

• демонстративный;
• педантичный;
• застревающий, ригидный;
• неуравновешенный, возбудимый;
• гипертимный;
• дистимичный;
• тревожный, боязливый
• циклотимный
• экзальтрованный;
• эмотивный, лабильный

Подробное описание типов акцентауаций

Гипертимический тип.

С раннего детства гипертимики отличаются общительностью, подвижностью и склонностью к озорству. У них не может быть проблем с окружающими, они не вызывают враждебности, не конфликтуют со сверстниками или со взрослыми, когда им позволяют делать то, что они хотят.

Когда родители начинают чрезмерно опекать, контролировать или подавлять, навязывая неинтересные социальные круги или занятия, подростки воспринимают такие действия как посягательство на их свободу и независимость и отвечают тем же — вспышками гнева и раздражения.

Гипертимики в начале деятельности воспринимаются как очень способные в своей трудовой деятельности, они могут высказывать оригинальные идеи, но у них не хватает терпения для детального рассмотрения, и в результате они могут не довести работу до конца. Вполне закономерно, что это может привести к потере интереса к работе.

Застывший, жесткий тип.

Застревающие личности в молодости преуспевают в различных областях, поскольку искренне и с энтузиазмом ищут удовлетворения в реализации своих амбициозных идей.

Застревающий тип характеризуется очень длительной задержкой сильных чувств (аффектов): Гнев, обида, страх, особенно если они не были выражены в реальной жизни из-за внешних обстоятельств. Этот эффект может не проходить спустя недели, месяцы или даже годы, а может вспыхнуть с новой силой. Человек с таким типом акцентуации также может переживать свои успехи достаточно долго и ярко. Этому типу почти всегда присуще честолюбие, которое может проявляться как положительная черта — успех достигается усердием, и как отрицательная — когда честолюбие довольствуется принижением других или использованием их в своих интересах. В любом случае, люди этого типа отличаются озлобленностью и долгой памятью на обиды.

Эмоциональный, нестабильный тип.

Эмотивность — это склонность глубоко и долго переживать жизненные впечатления, события, эпизоды взаимоотношений как положительного, так и отрицательного содержания. В детстве эмоциональность часто сопровождается тревогой. Это беспокойство связано с общей повышенной чувствительностью. В кругу знакомых людей такие дети общительны, уверены в себе и спокойны.

Педантичный тип.

Поведение педантичного человека не выходит за рамки разумного, обычно это является преимуществом в деловых делах. Тщательность, четкость, полнота, добросовестность — вот те качества, которые помогают в работе педантичному человеку. Очень ответственное задание может стать удручающим для педантичного человека, если он не получит четких инструкций и списка требований. Такие люди прекрасно осознают ответственность, связанную с порученной им компанией, и работу, которую они предпочли бы не менять в течение долгого времени или всей своей трудовой жизни.

Тревожный тип.

Тревога проявляется в недоверии, трепете, который не имеет видимой причины, но вызван внутренними конфликтами. Тревожные люди проявляют повышенную тревожность с детства — боятся засыпать в темноте или в одиночестве, боятся собак, грозы, избегают других детей, потому что те могут их дразнить, предпочитают не защищаться от нападений, так они могут спровоцировать травлю. Таким образом, они могут стать мишенью для шуток или «козлом отпущения», поскольку постоянно «вызывают огонь на себя».

Тип времени цикла.

В детстве личность с таким характером может мало отличаться от других детей. Только иногда может стать необычайно громким, озорным, веселым, постоянно что-то делать. А затем снова стать тихим и управляемым. С началом полового созревания возникают периодические фазы перепадов настроения от грустного до веселого, которые могут длиться от нескольких дней до недели и более.

В периоды пониженного настроения подросткам трудно учиться, они раздражительны и быстро устают. То, что раньше было легко и просто, в этот период требует большого напряжения. В это время подросток предпочитает сидеть дома и ни с кем не встречаться.

Демонстративный тип.

Первые признаки демонстративной акцентуации появляются у детей в возрасте двух-трех лет. Он может быть чувствительным, капризным, склонным к клоунаде, может смеяться над взрослыми или подражать им.

Очень часто такой ребенок является кумиром семьи, его способностями и талантами восхищаются, различные умения ребенка демонстрируются гостям. А еще он или она любит рассказывать стихи или петь песни, хотя особых вокальных и артистических данных может и не быть.

Эмоции демонстративных личностей бурные, яркие, но кратковременные. Поверхностность эмоций, которые они испытывают даже по отношению к собственным детям. Поначалу им могут приписывать необычные способности и достижения, и подчеркивается, что такие необычные дети могут родиться только у необычных родителей.

Анализ акцентуаций по Леонгарду (социологический аспект)

Для того чтобы проверить тест К. Леонгарда на практике, я провел небольшое исследование. Я выбрал двух 18-летних юношу и девушку, с которыми провел тест Леонгарда (Приложение 1). Целью моего теста было выяснить приемлемость знаков, то есть четкую направленность знаков.

Опросник содержит 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера. Первая шкала описывает личность с высокой жизненной активностью, вторая шкала показывает возбудимую акцентуацию. Третья шкала указывает на глубину эмоциональной жизни субъекта. Четвертая шкала показывает склонность субъекта к педантизму. Пятая шкала показывает повышенную тревожность, шестая — склонность к перепадам настроения, седьмая — демонстративное поведение субъекта, восьмая — неуравновешенное поведение. Девятая шкала показывает степень усталости, а десятая — силу и выраженность эмоциональных реакций.

Результат данного исследования можно представить в виде двух диаграмм, первая из которых соответствует результатам первого интервьюируемого, а вторая — результатам второго интервьюируемого.

Исходя из полученных результатов, можно сделать вывод, что у первого опрашиваемого преобладает аффективно-экзальтирующий тип, т.е. ему свойственен широкий спектр эмоциональных состояний. Такой человек может легко впасть в приподнятое настроение во время радостных событий и в полное отчаяние во время печальных.

Второе и третье места для первого респондента делят следующие предположения: 1) чванливый тип, основной характеристикой которого является чрезмерная настойчивость в аффектах с тенденцией к формированию переоцененных идей; 2) возбудимый тип, люди которого характеризуются повышенной импульсивностью и ослабленным контролем над влечениями и импульсами.

Давайте проанализируем результаты тестирования второго респондента. Как видно из диаграммы (рис. 2), у этого человека преобладает липкий и гипертимический тип принятия. Поскольку возбудимый тип был рассмотрен выше, перейдем к рассмотрению гипертимического типа. Так, для людей гипертимического типа характерно постоянно приподнятое базовое настроение в сочетании с драйвом, высокой активностью и предприимчивостью.

Второй тип — это эмоциональный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличающиеся глубиной переживаний в области тонких эмоций, в духовной жизни человека.

Третье место соответствует возбудимому типу (о нем мы говорили выше).

Если сравнивать первых и вторых респондентов, учитывая места от первых до третьих, то наиболее часто встречаются возбудимые и застревающие типы. Можно предположить, что эти типы акцентуаций являются наиболее распространенными. Хотя нельзя исключить, что каждый человек индивидуален по характеру, и даже если один и тот же тип акцентуации преобладает у нескольких людей, это не значит, что эти люди абсолютно одинаковы.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Читайте дополнительные лекции:

1. Функции психологической коррекции
2. Принципы традиционной дидактики
3. С. Холл ‒ один из основателей американской экспериментальной психологии
4. Нервно-психические заболевания — Пограничные нервно-психические расстройства
5. Реакция на экстремальную ситуацию
6. Технология точного восприятия партнера по общению. Психологические механизмы социальной перцепции
7. Психологические причины неуспеваемости младших школьников
8. Понятие массовой коммуникации как разновидности массового человеческого общения
9. Группа как социально-психологический феномен
10. Что такое депрессия

Акцентуированные личности (Реферат) — TopRef.ru

Акимова А. С.
СП I-II

Акцентуированные
личности.

Следует ли признавать существование «умеренного» характера? Не яв­ляется ли такой характер лишь идеалом? А если даже и допустить, что действи­тельно встречаются люди, у которых чувства, мысли и действия находятся в полном равновесии, то не есть ли это уничтожение всякого характера, всякого индивидуального оттенка? Такого рода идеальный характер есть, конечно, уто­пия, фикция, реальные же, действительные характеры именно свидетельствуют об особенностях характера, о своеобразии их носителей.

Существуют варианты в характере человеческих реакций на окружаю­щее: существуют люди с более или менее выраженным эгоизмом или альтруиз­мом, более или менее честолюбивые, более или менее способные к сострада­нию, более или менее исполненные чувства долга и т. д. Это значит, что в сфере стремлений и склонностей на основании таких вариаций возникают человече­ские индивидуальности, которые отличаются друг от друга, но они ещё не яв­ляются акцентуированными личностями.

Акцентуированные черты характера далеко не так многочисленны, как черты вариантные. Это те же самые черты, но они имеют наклонность перейти в патологию. Можно предположить, что такие черты существуют и у среднего человека, однако при незначительной степени они остаются незаметными для окружающих. Если они достигают определённой силы, они накладывают свой отпечаток на личность; при ещё большей выраженности они отражаются как помеха на всём складе личности. Акцентуации характера – это крайние вариан­ты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усиленны, вслед­ствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определён­ного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчи­вости к другим.

Люди, которые могут быть акцентуированными, ещё не являются ненор­мальными. Акцентуированным личностям присуща готовность к особенному, то есть как социально-положительному, так и к социально-отрицательному раз­витию. Если некоторые из них предстают перед нами в негативном свете, то это происходит потому, что внешние обстоятельства были неблагоприятными для их характера, хотя в других обстоятельствах они могли бы развиваться в людей, способных на недюжинные поступки.

Твёрдых правил, на основании которых можно было бы диагностировать акцентуированные черты личности, к сожалению, не существует. Типы акцен­туаций характера весьма сходны и частично совпадают с типами психопатий. Три основных определяющих критерия – тотальность, относительная стабиль­ность характера и социальная дезадаптация.

Отличие акцентуации и психопатии в том, что при психопатиях деком­пенсации, острые аффективные и психопатические реакции, социальная деза­даптация возникают от любых психических травм, от всевозможных поводов и даже без видимой причины. При акцентуациях нарушения возникают только при определённого рода психических травмах, в некоторых трудных ситуациях, а именно лишь тогда, когда они адресуются к «месту наименьшего сопротивле­ния», к «слабому звену» данного типа характера.

Обычно акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с повзрослением. Особенности характера при акцентуациях мо­гут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых ситуациях, в определённой обстановке, и почти не обнаруживаться в обычных условиях.

Типы психопатий и акцентуаций характера.

Гипертимный тип. Гипертимно-неустойчивый вариант психопатизации является наиболее частым. Здесь жажда развлечений, веселья, рискованных по­хождений всё более выступает на первый план и толкает на пренебрежение за­нятиями и работой, на алкоголизацию и употребление наркотиков, на сексуаль­ные эксцессы и делинквентность – в конечном итоге может привести к асоци­альному образу жизни.

Гипертимно-истероидный вариант встречается значительно реже. На фоне гипертимности постепенно вырисовываются истероидные черты. При столкновениями с жизненными трудностями, при неудачах, в отчаянных ситуа­циях и при угрозе серьёзных наказаний возникает желание разжалобить других (вплоть до демонстративных суицидных действий), и произвести впечатление своей незаурядностью, и прихвастнуть, «пустить пыль в глаза».

Гипертимно-аффективный вариант психопатизации отличается усиле­нием черт аффективной взрывчатости. Вспышки раздражения и гнева, нередко свойственные гипертимам, когда они встречают противодействие или терпят неудачи, здесь становятся особенно бурными и возникают по малейшему пово­ду.

Циклоидный тип. В подростковом возрасте можно видеть два варианта циклоидной акцентуации: типичные и лабильные циклоиды.

Типичные циклоиды в детстве ничем не отличаются от сверстников или чаще производят впечатление гипертимов. С наступлением пуберантного пе­риода возникает первая субдепрессивная фаза. Её отличает склонность к апатии и раздражительности. Серьёзные неудачи и нарекания окружающих могут углу­бить субдепрессивное состояние или вызвать острую аффективную реакцию с суицидными попытками. У типичных циклоидов фазы обычно непродолжи­тельны и длятся две-три недели.

У лабильных циклоидов фазы гораздо короче – несколько «хороших» дней сменяют несколько «плохих».

Лабильный тип. Главная черта – крайняя изменчивость настроения. На­строению присущи не только частые и резкие перемены, но и значительная их глубина.

Астено-невротический тип. Главными чертами являются повышенная утомляемость, раздражительность и склонность к ипохондричности.

Сенситивный тип. С детства проявляют пугливость и боязливость. Труд­ности адаптации чаще всего возникают в 16—19 лет. Именно в этом возрасте выступают два главных качества сенситивного типа: чрезвычайная впечатли­тельность и резко выраженное чувство собственной недостаточности.

Психастенический тип. Главными чертами в подростковом возрасте яв­ляются нерешительность и склонность к рассуждательству, тревожная мнитель­ность и любовь к самоанализу и, наконец, лёгкость образования обсессий – на­вязчивых страхов, опасений, действий, ритуалов, мыслей, представлений.

Шизоидный тип. Наиболее существенной чертой данного типа считается замкнутость, отгороженность от окружающего, неспособность или нежелание устанавливать контакты, снижение потребности в общении.

Эпилептоидный тип. Основные черты этого типа – склонность к дисфо­риям, и тесно связанная с ними аффективная взрывчатость, напряжённое со­стояние аффективной сферы, иногда достигающее аномалии влечений, а так же вязкость, тугоподвижность, тяжеловесность, инертность, откладывающие отпе­чаток на всей психике, — от моторики и эмоциональности до мышления и лич­ностных ценностей. Дисфории, длящиеся часами и днями, отличают злобно-тоскливая окраска настроения, накипающее раздражение, поиск объекта, на ко­тором можно сорвать зло. Аффективные разряды эпилептоида лишь на первый взгляд кажутся внезапными. Повод для взрыва может быть случайным, сыграть роль последней капли. Аффекты не только очень сильны, но и продолжительны – эпилептоид долго не может остыть.

Истероидный тип. Его главная черта – беспредельный эгоцентризм, не­насытная жажда постоянного внимания к своей особе, восхищения, удивления, почитания, сочувствия. На худой конец предпочитается даже негодование или ненависть, направленные в свой адрес, но только не равнодушие – только не перспектива остаться незамеченным. Все остальные качества истероида пита­ются этой чертой. Внушаемость, которую нередко выдвигают на первый план, отличается избирательностью: от неё ничего не остаётся, если внушение не льёт воду на мельницу эгоцентризма. Кажущаяся эмоциональность в действительно­сти оборачивается отсутствием глубоких искренних чувств при большой экс­прессии эмоций, театральности, склонности к рисовке и позёрству.

Неустойчивый тип. При сходстве названий «лабильный» и «неустойчи­вый» следует указать на то, что первое относится к эмоциональной сфере, а второе – к поведению. Их безволие отчётливо выступает, когда дело касается учёбы, труда, исполнения обязанностей и долга, достижения целей, которые ставят перед ними родные, старшие, общество. Однако в поиске развлечений представители этого типа так же не обнаруживают напористости, а скорее плы­вут по течению.

Конформный тип. Этим личностям свойственны недоверие и насторо­женное отношение к незнакомцам. Как известно, в современной социальной психологии под конформностью принято понимать подчинение индивидуума мнению группы в противоположность независимости и самостоятельности. В разных условиях каждый субъект обнаруживает ту или иную степень конформ­ности. Однако при конформной акцентуации характера это свойство постоянно выявляется, будучи самой устойчивой чертой.

Можно выделить две основные группы динамических изменений при ак­центуациях характера.

Первая группа – это переходящие, транзиторные изменения. По сути дела они по форме те же, что и при психопатиях.

Ко второй группе динамических изменений при акцентуациях характера принадлежат его относительно стойкие изменения. Они могут быть нескольких типов.

1. Переход «явной» акцентуации в скрытую, латентную.

2. Формирование на почве акцентуаций характера под действием не­благоприятных условий среды психопатических развитий, достигающих уровня среды патологий.

3. Трансформация типов акцентуаций характера является одним из кардинальных явлений в их возрастной динамике. Суть этих трансформаций состоит обычно в присоединении черт близкого, совместимого с прежним, типа и даже в том, что черты последнего становятся доминирующими.

Трансформация типов возможна только по определённым закономерно­стям – в сторону совместных типов. Никогда не приходилось видеть превраще­ния гипертимного типа в шизоидный, лабильного – в эпилептоидный или на­слоения черт неустойчивого типа на психастеническую или сенситивную осно­ву.

Акцентуированные личности, кто это? | Психосома

Типы, акцентуации личности — весьма условное понятие

Теорию акцентуации личности разработал психиатр из Германии Карл Леонгард (публикации от 1968 года), а развил в 1977 году советский психиатр Андрей Евгеньевич Личко, который сформулировал две степени выраженности этой особенности характера:

• явная акцентуация: пограничная вариация общепринятой нормы, при которой акцентуированные характеристики личности присутствуют на протяжении всей жизни. В этом случае даже при отсутствии психотравмирующих ситуаций не наблюдается компенсация состояния,
• скрытая акцентуация: рядовой вариант нормы.

В современной психиатрии не существует разделения между условно нормальными, «обычными» людьми и акцентуированными личностями. Эта особенность может проявляться или чрезмерно усиливаться в совокупности с неблагоприятными жизненными обстоятельствами, а также провоцировать возникновение определенных психических расстройств соответственно определенному типу акцентуации.

1. Демонстративный (истероидный) тип

К характерным особенностям истероидного типа следует отнести чрезмерное самолюбие, выраженный эгоцентризм, высокую потребность во внимании социума, восхвалении и одобрении способностей и действий. Кроме того, истероидные личности обладают выраженной способностью вытеснять из сознания неприятные факты или обстоятельства, они могут лгать, изменяя правдивость событий, не осознавая этого (механизмы вытеснения).

2. Гипертимный тип

Такой вид акцентуации проявляется повышенной общительностью, словоохотливостью, высокой степенью самостоятельности в принятии решений и действиях, усиленной жаждой деятельности. Такие личности обладают высоким творческим потенциалом, являются новаторами, но слишком часто переключаются с одного вида деятельности на другой. Опасность представляет то, что гипертимные натуры редко доводят начатое до конца и не склонны обращать внимание на отрицательные события и обстоятельства. Они чаще, чем другие, нарушают взятые на себя обстоятельства, а в определенных условиях веселость сменяется раздражительностью.

3. Циклоидный тип

Личности с циклоидной акцентуацией характеризуются наличием чередующихся двух фаз – гипертимной (приподнятого настроения и повышенной активности) и депрессивной (сниженное настроение, т.н. период хандры). Эти периоды обычно непродолжительны, длятся 1-2 недели и чередуются с длительными перерывами. Этот вид акцентуации является более присущим женщинам, чем мужчинам.

4. Психостенический тип

Таких людей можно назвать педантами. Они нерешительны, склонны к самоанализу, колебаниям, рассуждениям. Психостеники зачастую неспособны перейти от обдумывания ситуации к действиям, поскольку не уверены в том, что более выгодных решений не существует. Они мнительны, в их психической деятельности практически не выражены механизмы вытеснения. Высокую опасность для педантов представляет ответственность за собственную жизнь и, тем более, за судьбу других людей. Они аккуратны, надежны и чрезмерно самокритичны.

5. Шизоидный тип

Для этого типа личности характерная некоторая «отгороженность». Они не обладают интуицией и эмпатией, не склонны устанавливать глубокие эмоциональные контакты с другими людьми. Личности шизоидного типа не склонны к общению, малоразговорчивы, замкнуты. Они не делятся своими переживаниями даже с близкими людьми, мечтательны, имеют стабильные на протяжении длительного времени интересы.

6. Астенический тип

Основными чертами можно назвать раздражительность и слишком быструю утомляемость. Кроме того, акцентуированные личности астенического типа склонны к чрезмерной тревоге за свое будущее и негативным предчувствиям по поводу собственной судьбы и, особенно, здоровья. Такие люди отличаются аккуратностью и дисциплинированность, а в том случае, если реализация намеченного не представляется возможным, реагируют излишне эмоционально. Кроме того, астенический тип личности характеризуется внезапными аффектированными вспышками по незначительным поводам.

7. Сенситивный тип

Основными характерными чертами этого типа — робость, обидчивость и неуверенность в себе. Такие личности обычно излишне чувствительны, зависимы от мнения окружающих, часто проявляют элементы покорности и униженности. Люди с сенситивным типом акцентуации постоянно чувствуют собственную неполноценность, что иногда может компенсироваться эпизодами самоуверенного поведения, переходящего в дерзость. Будучи зависимыми от социального признания, они могут быть излишне доверчивыми или, наоборот, пугливыми. Склонны к добрым поступкам и часто помогают другим.

8. Эпилептоидный (возбудимый) тип

Люди с эпилептоидной акцентуацией с определенными трудностями способны управлять своими действиями. Ими руководят неконтролируемые побуждения и инстинкты. Человеку эпилептоидного типа свойственны злобное или тоскливое настроение, высокая степень раздражительности. Они нередко накапливают отрицательные эмоции, срываясь при удобном случае на любом человеке, вне зависимости от его социального статуса, не отдают себе отчета в негативных последствиях своих вспышек. Болезненно реагируют на материальные потери и, в случае занятия руководящей должности, к элементам неподчинения. В любовных отношениях часто становятся слишком ревнивы, а алкогольное опьянение может приводить к агрессивным действиям.

9. Эмоционально-лабильный тип

Главная отличительная черта – постоянно изменяющееся настроение, чередование гипертимических и дистимических состояний, как в зависимости от происходящих событий или внешних обстоятельств, так и безо всякого повода. Приятные события сопровождаются повышенной активностью, стремлением к новым видам деятельности, высокой самооценкой, которые могут неожиданно смениться подавленностью, печалью, замедленностью реакций. Такие люди очень ранимы, тяжело переживают разлуку с близкими, эмоциональное отвержение. Они добродушны и отзывчивы, общительны и склонны к творчеству.

10. Неустойчивый тип

Таких людей характеризует отсутствие мотивации к работе или обучению, стремление к безделью, развлечениям, отсутствию контроля. В отношении труда они слишком ленивы, не склонны к выполнению взятых на себя обязательств, не дисциплинированны и равнодушны. При этом личности с неустойчивым типом акцентуации коммуникабельны, открыты, легко вступают в контакты и вполне дружелюбны. Рано начинают половую жизнь, рассматривая ее в качестве одного из развлечений, но неспособны к глубокой эмоциональной привязанности.

11. Конформный тип

Для таких личностей характерна стабильная готовность подчиниться решению большинства, шаблонность действий, несамостоятельность, неоригинальность суждений, которые не обусловленные низким уровнем интеллекта. Конформные личности отрицательно относятся к переменам, потере стабильного окружения, чрезмерно консервативны. Будучи сильно зависимы от общественного мнения, конформные личности, попав в определенное окружение, получают хорошее образование и достойную работу – если это ценится в их социальной среде.

Определение типа акцентуации личности

Для определения того, относится ли какой-либо человек к акцентуированным личностям, на сегодняшний день чаще всего используется объемный опросник К. Леонгарда, ММРI, Шмишека.

Это помогает определить тип акцентуации и характера личности не только в медицинских целях для уточнения возможной декомпенсации и определенных, характерных для каждой акцентуации психических расстройств, помогая психиатрам, психологам и психотерапевтам оказать более качественно медицинскую помощь. Определение типа акцентуации может помочь также и в социальных  сферах при:

• подборе методик обучения в средней и высшей школах,
• психологическом консультировании в решении межличностных и семейных проблем,
• формировании трудового коллектива, подборе специалистов, налаживании взаимодействия в рамках выполнения проектов,
• решении вопросов профориентации, выборе приоритетного направления развития, предпочтительной профессии или специальности, о чем более подробно написано в других статьях на нашем сайте.

Мы постоянно выявляем плагиат на наши материалы без указания кликабельной follow ссылки на них. В таком случае без предупреждения мы обращаемся в DMCA Google, что приводит к пессимизации плагиатора. 
Наоборот, мы приветствуем популяризацию наших материалов, но с обязательной активной follow ссылкой на эту страницу psyhosoma.com/akcentuirovannye-lichnosti-chto-eto-takoe/.

  

Существует ли личностный профиль хронической боли?

Пациенты, живущие с непреодолимой болью, могут иметь определенный профиль личности, который требует уникальной оценки и подхода к лечению в соответствии с DSM-5.

Черты личности можно описать как устойчивые модели восприятия, отношения и размышления об окружающей среде и самом себе, которые могут проявляться в широком диапазоне социальных и личных контекстов. Когда эти черты негибкие, неадаптируемые и приводят к значительным функциональным нарушениям или субъективным расстройствам, они представляют собой расстройства личности. ¹ Расстройства личности определяются как качественно отдельные клинические синдромы, и предыдущие диагностические руководства Американской психиатрической ассоциации (APA), такие как Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам-IV (DSM-IV), использовали только категориальную перспективу. диагноз. Например, в DSM-IV расстройства личности классифицируются как параноидальные, шизоидные, шизотипические, антисоциальные, пограничные, истерические, нарциссические, избегающие, зависимые или обсессивно-компульсивные. В новом DSM-5 APA, ² расстройства личности представляют неадаптивные варианты личностных черт, которые тонко сливаются в нормальность и друг с другом и одобряются в качестве альтернативной, размерной модели для конкретных черт.Таким образом, расстройства личности включены в Раздел II, в котором используются те же критерии, что и в DSM-IV, и Раздел III, в котором предлагается модель исследования. ²

Существенной особенностью расстройства личности является устойчивый паттерн внутреннего опыта и поведения, который заметно отклоняется от ожиданий культуры человека и проявляется по крайней мере в двух из следующих областей: познание, аффективность, межличностное функционирование или контроль над импульсами. ² Эта статья представляет собой обновленную информацию по оценке и диагностике этих расстройств, включая обзор таких типов личности среди людей, страдающих хронической болью.

Распространенность расстройства личности

Исследования показывают, что от 9,1% до 15% взрослых в Соединенных Штатах имеют по крайней мере одно расстройство личности, ^3,4 и люди часто имеют сопутствующие расстройства личности из разных кластеров. Три группы расстройств личности, основанные на описательном сходстве, включают:

• Кластер A: Странно-эксцентричный (распространенность 5,7%), который включает параноидальные, шизоидные и шизотипические расстройства личности
• Кластер B: драматично-эмоциональный (1.5%), который включает антисоциальные, пограничные, истерические и нарциссические расстройства личности
• Кластер C: Тревожно-испуганный (распространенность 6,0%), который включает избегающие, зависимые и обсессивно-компульсивные расстройства личности. ⁴

См. Более подробную информацию в Таблице I. Следует отметить, что эта старая система кластеризации, хотя и полезна в некоторых исследовательских и образовательных ситуациях, имеет серьезные ограничения и не проходила последовательную проверку. ²

Субпопуляция боли

Среди лиц, страдающих хронической болью, частота расстройств личности колеблется от 30% до 60%. ^5-9 Одно исследование показало, что 51% пациентов с хронической болью соответствовали критериям одного расстройства личности, а 30% соответствовали критериям более чем одного. ⁷ Другое исследование показало, что 60% людей с хронической болью соответствовали диагностическим критериям расстройства личности, в отличие от результатов исследования, согласно которым 21% пациентов с острой болью в пояснице соответствовали диагностическим критериям. ¹⁰

Обычно считается, что расстройства личности предшествуют травме и могут осложнить течение болевого синдрома. ¹¹ Исследователи также отметили, что значительное число людей с хроническими болевыми синдромами конкретно соответствует критериям кластера C (тревожно-испуганное) расстройство личности (например, зависимые с распространенностью 10,6% и обсессивно-компульсивные
с распространенностью 24,5%). ^6,11,12 Есть также данные, свидетельствующие о том, что среди людей с хронической болью высок уровень распространенности кластерных B (драматико-эмоциональных) расстройств личности. ⁹ Диапазон пограничного расстройства личности, особенно в популяции с хронической болью, колеблется от 9.От 4% до 58%, в среднем около 30%. ^1,8 Подробные ставки см. В Таблице I. ⁶

История личности с болью

Со времен Аристотеля философы отмечали взаимодействие между ощущениями и эмоциями. ⁹ Пациенты с расстройствами личности имеют тенденцию чрезмерно реагировать на стресс, включая болезнь, в соответствии с характерной особенностью их расстройства личности. ⁶ Характеристики типа личности усугубляются состоянием здоровья, в данном случае хронической болью.Следовательно, эти характеристики представляют собой предсказуемые проблемы управления поведением. ⁶ За последние несколько десятилетий было предложено несколько теорий о личности людей, страдающих хронической болью. ¹³

Первая теория, сформулированная Энгелем в 1959 году, ¹³ , опиралась на психодинамическую перспективу. Он предположил, что лежащие в основе эмоциональные конфликты формируют черты личности, которые препятствуют выражению эмоциональной боли надлежащим образом. Следующая теория выросла из подхода, основанного на особенностях личности, который сосредоточился на объективном и научно обоснованном измерении стабильных черт личности. ¹³ Исследователи обнаружили, что большая подгруппа пациентов с хронической болью, страдающих хронической болью, обычно набирала шкалу «конверсия-v», то есть повышение первых трех шкал (шкала 1: ипохондрия, шкала 2: депрессия и шкала 3: истерия. ) Миннесотского многофазного опросника личности (MMPI-2). ¹³

С появлением биопсихосоциального подхода в 1980-х годах модель диатеза и стресса стала доминировать в этой области. Модель подчеркивает взаимосвязь между биологической предрасположенностью человека и воздействием окружающей среды, например стрессорами в результате физического повреждения, для объяснения различных реакций на хроническую боль. ¹³ Модель темперамента и характера Клонингера — это последняя из предложенных теорий. ¹³

Модель

Cloninger основана на подходе «диатез-стресс» и дополнительно проводит различие между темпераментом и характером. Темперамент определяется как эмоциональное ядро ​​личности и считается умеренно наследуемым, в то время как характер описывает когнитивное ядро ​​личности и, как предполагается, находится под влиянием окружающей среды. Модель Cloninger рассматривает личность как континуум, а не применяет категориальный подход.Этот подход отражает предложенную модель исследования для диагностики и концептуализации расстройства личности, представленную в DSM-5. ²

Фактически, исследование, основанное на предложении Клонингера, выявило общий личностный профиль хронической боли. Было обнаружено, что симптомы личности кластера А связаны с низкой зависимостью от вознаграждения; Кластер B для поиска высокой новизны; и кластер C — для предотвращения высокого вреда. ⁵ Например, у пациентов с пограничным расстройством личности болевые симптомы могут действовать как средство межличностного общения, вызывая заботливые реакции со стороны других. ⁸ В целом, пациенты с хронической болью характеризуются преобладанием избегания вреда и меньшей самоориентированностью. ^13,14

Оценка расстройств личности у современной популяции, страдающей болью

Расстройства личности традиционно диагностируются психиатром после одного или нескольких интервью с пациентом. ¹⁵ Можно также использовать полуструктурированные интервью, которые состоят из вопросов, задаваемых в определенном порядке. ¹⁵ Оценка может быть затруднена тем фактом, что характеристики, определяющие расстройство личности, не могут рассматриваться человеком как проблемные.Чтобы преодолеть эту трудность, могут оказаться полезными дополнительные сведения от других информаторов. ¹⁵

Некоторые из наиболее широко используемых показателей самооценки личности — это индикатор типа Майерса-Бриггса, пересмотренный нео-личностный опросник, 16-личностный фактор, миллионный клинический мультиаксиальный опросник, расписание для неадоптивной и адаптивной личности, опросник темперамента и характера, и опросник личности Айзенка. Помимо инвентаризаций самоотчетов, существует множество других методов оценки личности, включая меры наблюдения, экспертные исследования и проективные тесты, такие как тематический тест апперцепции или чернильные кляксы (Роршаха).

Наиболее широко используемым объективным тестом личности является MMPI-2, изначально предназначенный для различения людей с различными психологическими проблемами. Сильной стороной MMPI-2 является то, что он предлагает дополнительное психометрическое свойство: валидность (т. Е. Шкалы коррекции, которые корректируют склонность человека лгать, отрицать или преувеличивать тестовые ответы). MMPI-2 также хорошо нормирован, всесторонне исследован и предоставляет данные о подходе пациента к сдаче тестов. Однако, поскольку MMPI-2 не нормирован для пациентов с болью, а шкала от 1 до 3 часто повышается в этой подгруппе, для правильной оценки требуется высококвалифицированный специалист по оценке для интерпретации результатов теста. ¹³ Лучшей практикой для практикующего специалиста будет обследование тех пациентов, которые могут соответствовать критериям расстройства личности.

DSM-5 включает самооценку, меру сквозных симптомов уровня 1, которая включает вопросы скрининга на расстройства личности. ² Два вопроса: «Разве вы не знаете, кто вы на самом деле или чего хотите от жизни?» и «Разве вы не чувствуете близость с другими людьми или не наслаждаетесь отношениями с ними?» Утвердительный ответ на оба вопроса может указывать на то, что пациент страдает расстройством личности, и ему может быть полезно дополнительное обследование у психолога или психиатра.

Стандартные методы лечения

Расстройства личности глубоко укоренились как в генетике, так и в детстве, и долгое время считалось, что их трудно лечить, особенно среди типов личности кластера B. ¹⁶ Стандартное лечение обычно включает комбинированную психотерапию и фармакотерапию. ¹⁷ Медикаментозное лечение является несколько спорным вопросом при лечении расстройств личности, поскольку не существует лекарств, специально одобренных FDA для лечения этих состояний. ¹⁸ Лица, назначающие лекарства, поэтому используют лекарства для уменьшения других сопутствующих симптомов, таких как тревога, депрессия или психоз, а не для лечения расстройств личности. Несмотря на отсутствие поддержки, могут использоваться серотонинергические антидепрессанты, такие как селективные ингибиторы обратного захвата серотонина, ингибиторы обратного захвата серотонина и норадреналина, а также трициклические антидепрессанты. ¹⁹

Социальные навыки

Расстройства личности кластера A и кластера C, как было показано, наиболее положительно реагируют на обучение социальным навыкам и прием лекарств.Некоторые расстройства, особенно связанные с психозом, могут мешать пациенту понимать и читать поведение и чувства других людей и реагировать соответствующим образом. Обучение социальным навыкам часто проводится в группах, но может проводиться индивидуально в виде краткого целевого обучающего курса.

Диалектическая и когнитивная поведенческая терапия

Пограничный тип, пожалуй, наиболее изученное расстройство личности в кластере B. Недавнее исследование показало, что 75% пациентов с пограничным расстройством личности показали значительное улучшение своих симптомов через 18 месяцев после окончания лечения. ²⁰ Лечение, пользующееся наибольшей поддержкой в ​​исследованиях, — это диалектическая поведенческая терапия (DBT). ²¹ Эта терапия использует когнитивно-поведенческий подход, который увеличивает способность пациента регулировать свои сильные эмоции и действия. Его фокус включает сочетание внимательности, навыков межличностного общения, терпимости к стрессу и регуляции эмоций. ²¹

В частности, когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) при хронической боли направлена ​​на уменьшение неправильного толкования ноцицепции, повышение самоэффективности и избегание уроков. ¹³ Прошлые исследования показали высокую эффективность КПТ при лечении хронической боли. ^22-27 Модель основана на представлении о том, что боль — это сложное переживание, на которое влияет лежащая в его основе патофизиология, а также познания, аффект и поведение человека. ²⁸ КПТ при боли состоит из трех компонентов: обоснование лечения, обучение навыкам совладания и применение и поддержание приобретенных навыков совладания. ²⁹ Цели КПТ — уменьшить влияние боли на повседневную жизнь пациента; научиться лучше справляться с болью; улучшить физическое и эмоциональное функционирование; и уменьшить боль, не полагаясь на обезболивающие.

Ментализация и схематические подходы

Лечение на основе ментализации (MBT) и терапия, ориентированная на схемы (SFT), также имеют умеренную исследовательскую поддержку для лечения пограничного расстройства личности. ²¹ MBT — это форма психодинамического лечения, цель которой — научить пациента «ментализировать» или представлять / представлять, что другие чувствуют в ответ на его / ее поведение. ²¹ SFT бросает вызов неадаптивным «схемам» или убеждениям / чувствам, которые пациент мог усвоить в детстве.Также было показано, что SFT эффективен при других расстройствах кластера B, таких как антисоциальные и нарциссические личности. ²¹

Сводка

В целом, результаты исследования показывают, что хроническая боль больше связана с определенным профилем личности, чем предполагалось изначально. Различные типы боли связаны с очень похожими психосоциальными состояниями, как описано в этой серии статей о психическом здоровье PPM . Если утверждение о том, что природа чувственного переживания боли не имеет отношения к психологическому переживанию боли, то, возможно, существует взаимный личностный профиль боли, представленный моделью темперамента и характера Клонингера. ¹⁴

Врачи и специалисты, лечащие пациентов с хронической болью, могут поэтому подумать о переходе от целенаправленного воздействия на сенсорное и психологическое состояние к сосредоточению внимания на психологической характеристике, что выходит за рамки настоящей статьи.

Взгляды, выраженные в этой статье, принадлежат автору и не обязательно отражают точку зрения Департамента по делам ветеранов или любого другого государственного органа.

Прочтите дополнительное письмо редактору относительно этой колонки.

Последнее обновление: 4 марта 2018 г.

Применение модели совместного лечения для лечения хронической боли и депрессии

Индивидуальные различия усиливаются в периоды социальных изменений: пример девочек в период полового созревания

Цитаты

9 августа 2006 г. · Архив общей психиатрии · S Александра Берт Уильям Дж. Яконо

19 мая 2005 г. · Клинический ребенок и Обзор семейной психологии · Мириам К. Эренсафт

23 ноября 2006 г. · Журнал аномальной детской психологии · Эллен В. Лин-Фельднер Майкл Дж. Дж. Зволенский

10 ноября 2010 · Журнал аномальной детской психологии · Ханнеке А. Теуниссен Рон HJ

марта

2012 · Журнал аномальной детской психологии · Брайан Т. Вимбс, Дэниел А. Вашбуш,

,

, 25 декабря 2010 г. · Журнал молодежи и подростков · Мисаки Н. Нацуаки, Джейн Мендл,

,

, 5 января 2011 г. · Журнал молодежи и подростков · Лора М.

27 марта 2012 г. · Журнал молодежи и подростков · Сара Р. Блэк, Дэниел Н. Кляйн

11 декабря 2008 г. · Наука о профилактике: официальный журнал Общества исследований в области профилактики ch · Элизабет МарклэйнЛора Дорн

21 ноября 2002 · Текущие психиатрические отчеты · Лесли Борн Меир Штайнер

1 февраля 1997 · Поведенческие исследования и терапия · Р. ПоултонП Сильва

21 марта 2003 · Журнал аффективных расстройств · Меир Борн Лесли

1 января 1997 г. · Обзор служб для детей и молодежи · AS Rossi

11 сентября 2002 г. · Социальные науки и медицина · Уильям Пикетт Мэтью Э. Кинг

14 марта 1997 г. · Наркотическая и алкогольная зависимость · Парки A Castillo MezzichS

августа 29, 2003 г. · Журнал здоровья подростков: официальное издание Общества подростковой медицины · Кэтрин Со-Кум ТангАнтуанетт Мари Ли

14 августа 1999 г. · Журнал здоровья подростков: официальное издание Общества подростковой медицины · JM SiegelR Schuler

13 мая 2010 г. · Психологическая медицина · B GlaserG Lewis

22 июня 2012 г. · Психологическая медицина · C JoinsonG Lewis

12 февраля 2005 г. · Развитие и психопатология · Элейн Ф. WalkerRebecca Huot

3 апреля 2009 г. · Развитие и психопатология · Роджер Кобак Сеймур Левин

3 апреля 2009 г. · Развитие и психопатология · Коллин С. Конли, Карен Д. Рудольф

29 апреля 2010 г. · Развитие и психопатология · Карен Д. Рудольф, Вендольф Troop-Gordon

26 января 2011 г. · Развитие и психопатология · Стивен Б. Манак Роберт Э. Феррелл

1 мая 2013 г. · Развитие и психопатология · Лиза Дж. КрокеттМередит О-Хоуп

1 мая 2013 г. · Развитие и психопатология · Амели Бенуа Мишель Клаес

11 сентября 2002 г. · Психология развития · Брайан П. Акерман · Кэрролл Э. Изард

23 мая 2003 · Психология развития · Сяоцзя ДжеКаролин Э. Катрона

5 мая 2004 г. · Психология развития · Брайан П. Акерман · Кэрролл И. Изард

1 декабря 2001 г. Психологический бюллетень · BL Hankin, LY Abramson

13 ноября 2004 г. · Психологический бюллетень · Брюс Дж. Эллис

25 марта 2009 г. · Journal of Consulting and Clinical Psychology · Дэвид Б. Голдстон Сара Л. Тредуэй

8 июля 2010 г. · Психология развития · Сара Д. Линн-Ландсман, Джуди А. Эндрюс

13 сентября 2005 г. · Международный журнал ожирения: Журнал Международной ассоциации по изучению ожирения · Л. Тремблей, JY Frigon

16 сентября 2011 г. · Журнал клинической детской и подростковой психологии: Официальный журнал Общества клинической детской и подростковой психологии, Американская психологическая ассоциация, Отдел 53 · Рона Картер Джеймс Джаккард

6 марта 2013 г. · Journal of Clinical Child и подростковая психология: Официальный журнал Общества клинической детской и подростковой психологии, Американская психологическая ассоциация, отдел 53 · Кристин А. БуссМарта C Ранний

1 февраля 1996 · Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии · GW RebokS G Kellam

1 февраля 1997 г. · Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии · DF ConnorR H Melloni

24 декабря 1997 г. · Jour nal Американской академии детской и подростковой психиатрии · Дж. А. Грабер · Дж. Брукс-Ганн

5 октября 2002 · Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии · Катаржина Бисага Агнес Х. Уитакер

1 апреля 1993 · Детская и перинатальная эпидемиология · M Rutter

1 февраля 1992 г. · Развитие ребенка · TE MoffittP A Silva

1 апреля 1995 г. · Развитие ребенка · JA GraberM P Warren

1 февраля 1996 г. · Развитие ребенка · WW Hartup

1 декабря 1996 г. · Ребенок Разработка · X GeG H Elder

1 февраля 1994 · Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин · SG KellamL S. Mayer

1 марта 1996 г. · Журнал детской психологии и психиатрии и смежных дисциплин · FD Alsaker

5 марта 1999 г. · Acta Psychiatrica Scandinavica · S Laitinen-KrispijnF C Verhulst

1 декабря 2007 г. · Перспективы психологических наук: журнал Ассоциации психологических наук · Майкл Руттер

20 августа 2009 г. · Качественный Исследования в области здравоохранения · Розени Телус ЖанМишель Р. Форман

Проблемы, связанные с выявлением пяти основных черт личности у не-СТРАННЫХ групп населения

В этом разделе кратко объясняются психометрические индикаторы, использованные в анализе.

Коэффициент конгруэнтности и согласованность факторных нагрузок

Коэффициент конгруэнтности Такера (или просто коэффициент конгруэнтности) — это индекс, который оценивает сходство между факторными структурами одного и того же набора элементов, применяемых к двум разным популяциям. PCA — это метод уменьшения размерности, который сокращает количество элементов до меньшего числа компонентов (в нашем случае пять), что лучше всего объясняет различия элементов. Каждый компонент представляет собой средневзвешенное значение элементов, а вектор весов также называется вектором нагрузок.Корреляция между вектором нагрузок в двух разных популяциях обеспечивает меру сходства между двумя компонентами.

После применения PCA к двум разным популяциям вычисляется коэффициент корреляции двух векторов нагрузок, чтобы оценить сходство между компонентом x и компонентом y φ (x, y) = ∑i, xiyi (∑ ixi2) (∑iyi2), где x _{i , j} и y _{i , j} — загрузки позиции i с коэффициентами x и соответственно (каждый из них извлечен из применения PCA одних и тех же элементов к разной совокупности).В нашем случае одна популяция представляет собой базу данных, представляющую интерес, а другая популяция — это группа из Соединенных Штатов, которая используется в качестве эталона. Следовательно, более высокий коэффициент конгруэнтности указывает на то, что факторная структура соответствует той, которая была обнаружена в Соединенных Штатах, где четко выделяются ПП «большой пятерки». Для получения нормативной цели для данных США использовалось ортогональное вращение Varimax.

Коэффициент конгруэнтности можно интерпретировать как стандартизированную меру пропорциональности элементов в обоих векторах.Коэффициент, равный 1, соответствует совершенно идентичной факторной структуре между двумя популяциями, тогда как коэффициент, равный 0, соответствует полностью ортогональной структуре.

Расчет коэффициента конгруэнтности также требует решения о типе вращения, которое будет применяться к данным обследования. Ротация Прокруста по целевой контрольной популяции обычно используется в подтверждающем факторном анализе как способ облегчить сопоставимость. Во-первых, факторное решение, полученное из репликационной выборки, поворачивается ортогонально, чтобы соответствовать заранее определенной факторной структуре (т.е.е., мишень) в максимально возможной степени. Поскольку пространственная ориентация факторов в факторном анализе произвольна, факторные решения, полученные в разных группах, могут быть повернуты относительно друг друга, чтобы максимизировать их сходство. Это известно как вращение Прокруста или целевое вращение. По сравнению с другими вариантами вращения, Прокруст имеет тенденцию к увеличению коэффициентов конгруэнтности. В данных обследования отсутствие ротации Прокруста снижает коэффициент конгруэнтности, тем самым усиливая озабоченность по поводу факторной структуры (результаты доступны по запросу).Низкий уровень согласованности данных опроса особенно примечателен, учитывая, что мы используем метод ротации Прокруста, который специально вращает данные для получения факторной структуры, которая больше всего соответствует ее цели (данные США).

Коэффициент конгруэнтности изначально рассчитывается по компоненту или коэффициенту. Мы усредняем его по пяти факторам, чтобы получить коэффициент конгруэнтности, который является индикатором аналогичной факторной структуры. Чтобы узнать, какой фактор в первой совокупности соответствует каждому фактору второй совокупности, мы вычисляем средний коэффициент конгруэнтности для каждой возможной комбинации и оставляем тот, который максимизирует коэффициент конгруэнтности.Это объясняет, почему коэффициенты конгруэнтности имеют тенденцию быть выше при меньшем количестве элементов на фактор (по причинам, аналогичным переобучению при использовании регрессии). Чтобы дать порядок величины для интерпретации, Лоренцо-Сева и тен Берге ( 50 ) указывают, что коэффициент конгруэнтности в диапазоне от 0,85 до 0,94 показывает удовлетворительное сходство, тогда как коэффициенты более 0,95 подразумевают высокий уровень сходства (где В таблице 1 мы дополняем коэффициент конгруэнтности визуальной проверкой того, как элементы сортируются по компонентам для каждой базы данных.Для этого каждому элементу был присвоен компонент, в котором он имеет наибольшую загрузку. Красные ячейки выделяют элементы, которые соответствуют неправильному компоненту по отношению к FFM. Следует принять во внимание, что, как объяснялось выше, каждый компонент был сопоставлен с PT Большой пятерки таким образом, чтобы наилучшим образом согласовать факторные структуры, и, несмотря на это, мы обнаружили в среднем 4 (из 15) элементов на набор данных, которые не совпадают. поместиться в нужный компонент.

Альфа Кронбаха

Альфа Кронбаха — одна из наиболее широко используемых мер внутренней согласованности теста.Альфа Кронбаха математически эквивалентна ожидаемому значению надежности разделенной половины. Половинная надежность получается путем (i) случайного разделения элементов на два набора элементов равного размера, (ii) вычисления среднего значения для каждого набора элементов и (iii) вычисления корреляций между этими двумя наборами элементов. Альфа Кронбаха равна среднему значению корреляций, полученных с помощью всех возможных комбинаций надежности с разделением половин. Он обеспечивает индикатор того, насколько хорошо элементы коррелируют между собой (в зависимости от количества элементов).

Предположим, что у нас есть мера X , состоящая из k элементов: X = Y ₁ + Y ₂ +… + Y _k . Его альфа Кронбаха определяется выражением α = KK − 1 (1 − ∑i = 1KσYi2σX2), где σYi2 — это дисперсия элемента i , а σX2 — дисперсия меры X . Альфа Кронбаха дает оценку валидности обеих конструкций. и его надежность. Он уменьшается с ошибками измерения предметов и когда предметы имеют тенденцию измерять различные скрытые конструкции.Альфа Кронбаха 0,9 обычно требуется, когда индивидуальные решения будут приниматься на основе определенного теста (например, для приема студентов) ( 57 ), но альфа 0,7 часто считается приемлемым для целей статистического анализа. Для заданного в пределах корреляции c и количества элементов K альфа Кронбаха может быть предсказана по формуле пророчества Спирмена-Брауна, которая является возрастающей функцией K Это просто отражает тот факт, что большее количество элементов снижает шум совокупного индекса.Поскольку мера «большой пятерки» данных STEP включает только три элемента на каждый PT, следует ожидать относительно низкого альфа Кронбаха. Следовательно, сравнение альфы Кронбаха, возможно, более значимо, когда оба набора данных содержат одинаковое количество элементов. Таким образом, мы показываем на рис. 2, что альфа Кронбаха данных опроса ниже альфа данных в Интернете (которые находятся ниже данных США) для любого количества элементов. Следовательно, альфа Кронбаха, полученная по данным опроса, очень низка, даже с учетом небольшого количества элементов на конструкцию.

Оценка и исправление систематической ошибки согласия

Стиль ответа «снисходительный» относится к тенденции человека систематически соглашаться (да, говорить) или не соглашаться (нет) с вопросами анкеты, независимо от их содержания. Например, рассмотрите два следующих вопроса со шкалой от 1 (полностью согласен) до 5 (категорически не согласен):

— «Вы расслаблены во время стрессовых ситуаций?»

— «Вы легко нервничаете?»

Оба они нацелены на измерение одного и того же PT (эмоциональной стабильности), но только вторая имеет обратную кодировку в том смысле, что более высокая степень согласия в ответе связана с более низкой эмоциональной стабильностью.Следовательно, респондент, который полностью согласен с обоими утверждениями, демонстрирует форму противоречия, указывающую на предвзятость положительного согласия. Этот образец ответа в конечном итоге стал сильным фактором вариации данных. McCrae et al. ( 48 ) обнаружил, что без корректировки предвзятость уступки выступает в качестве первого фактора, подчеркивая важность ее исправления, что в настоящее время является стандартом в психометрическом анализе ( 33 , 58 ).

Для вычисления систематической ошибки согласия (AB) требуются вопросы, которые направлены на измерение одного и того же PT, но из которых, по крайней мере, один инвертирован, а по крайней мере один не отменен.AB рассчитывается на индивидуальном уровне. В случае с 15 пунктами ШАГА, поскольку Доброжелательность и Открытость не включают обратных вопросов, AB можно рассчитать только с использованием пунктов Добросовестности, Экстраверсии и Эмоциональной устойчивости, но затем коррекция применяется ко всем пунктам.

Мы вычисляем смещение согласия и применяем коррекцию, используя следующие шаги:

1) Инвертировать элементы с обратным кодом. Например, если возможные ответы находятся в диапазоне от 1 до 5, то ответу 1 (полностью не согласующемуся с высказыванием с обратной кодировкой) присваивается значение 5, ответу 2 присваивается значение 4 и так далее.

2) Для каждого PT, который имеет по крайней мере один элемент с обратным кодированием и один элемент с обратным кодированием, вычислите средний ответ элементов с обратным кодом и средний ответ элементов с обратным кодом.

3) Для каждого PT возьмите разницу между средним значением элементов с обратным кодированием и средним значением элементов с обратным кодированием и разделите его на 2.

4) AB — это среднее значение разностей, полученных в (3) по всем PT

5) Чтобы исправить AB, добавьте AB, полученный в (4), к каждому элементу с обратным кодированием и вычтите AB из каждого элемента с обратным кодом.

Интуиция коррекции AB состоит в том, что при отсутствии противоречия по шкале от 1 до 5 средний необработанный ответ между перевернутыми и не перевернутыми заданиями должен быть равен 3 (чем больше человек согласен с утверждением, тем больше следует не согласен с противоположным утверждением). Любое среднее отклонение от 3 приписывается АВ и корректируется путем корректировки, которая вернет это среднее значение к 3 после корректировки.

В таблице S5 мы показываем альфа Кронбаха, рассчитанную по набору данных и PT, с использованием элементов, которые были скорректированы для AB, и без поправки для AB.Мы обнаружили, что альфа Кронбаха значительно выше после коррекции AB, что указывает на то, что коррекция увеличила внутреннюю согласованность. Внутренняя корреляция, а также разница между внутренней и внутренней корреляциями также ниже без коррекции. Кроме того, хотя при вычислении альфы Кронбаха используется абсолютная корреляция между элементами, крестик (†) в таблице S5 указывает, что по крайней мере одна из корреляций между двумя элементами, принадлежащими одному и тому же PT, является отрицательной.Без коррекции предвзятости согласия мы обнаружили большое количество случаев этих отрицательных корреляций. Это вызвано отрицательной корреляцией между обратными и необратными заданиями, что позволяет предположить, что паттерн ответа AB имеет большее влияние, чем PT, который эти пункты стремятся измерить.

Смещение счетчика

Смещение счетчика относится к любому способу, которым счетчики систематически влияют на ответы респондентов. Это может быть связано с различиями в способах постановки вопросов или в способах регистрации ответов.Например, некоторые счетчики могут неохотно реагировать более позитивно на ответы, отражающие более высокий уровень навыков, создавая у респондента впечатление, что это «правильные ответы». Кроме того, в то время как счетчики должны позволить респонденту выбрать один из ответов, предложенных по шкале Лайкерта, счетчики могут дать свою собственную интерпретацию ответов, которые не попадают в стандартную шкалу, или предоставить тонкие подсказки относительно того, что подразумевает ответ респондента. , все это может подчеркнуть роль счетчиков.

Если каждый счетчик имеет тенденцию систематически искажать ответы в определенном направлении, то идентификаторы счетчика объяснят некоторые вариации в ответах. Чтобы количественно оценить эту систематическую ошибку, мы проанализировали, насколько вариативность показателей Большой пятерки может быть объяснена набором фиктивных переменных счетчика (указывающих, какой счетчик проводил каждое обследование). Мы сделали это отдельно для каждого ПК и приняли во внимание тот факт, что другие факторы могут быть связаны с назначением счетчиков. Одним из общих ограничений является то, что разные счетчики работают в разных областях, и в этом случае объяснительная сила счетчиков будет отражать особенности респондента, а не предвзятость счетчика.Чтобы отфильтровать влияние географической области, мы сначала запускаем регрессию индекса PT на манекенах для наименьшего доступного географического подразделения и называем Rgt2 R ² , полученным для PT t . Затем мы выполнили регрессию PT t на фиктивных географических единицах и счетчиках и назвали его R ² Rget2. Таким образом, дополнительная объяснительная сила PT t , обеспечиваемая манекенами счетчика, равна Rget2-Rgt2, а дисперсия, которую еще предстоит объяснить после фильтрации вариации по географическим единицам, задается 1-Rgt2.Следовательно, Ret2 = Rget2-Rgt21-Rgt2 является оценкой объяснительной способности счетчиков в отношении оставшейся дисперсии после фильтрации эффекта географического разделения. Наконец, чтобы получить среднее значение по PT, мы вычислили Re2 = ∑t = 1t = 5Ret25, где t = 1,…, 5 относится к пяти PT. Re2 — это наша оценка систематической ошибки счетчика для каждого региона, представленная на рис. 3.

общих нейробиологических коррелятов устойчивости и личностных черт в тройных сетях мозга в состоянии покоя, оцененных с помощью МРТ сверхвысокого поля 7 Тесла

1 .

Duong, T.Q. et al. Вклад микрососудов BOLD в мозг человека при 4 и 7 Тл: градиент-эхо и спин-эхо фМРТ с подавлением кровяных эффектов. Magn. Резон. Med. 49 , 1019–1027 (2003).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

2.

Trattnig, S. et al. Ключевые клинические преимущества нейровизуализации при 7Т. Neuroimage 168 , 477–489 (2018).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

3.

Trattnig, S. et al. Клинические применения в сверхсильном поле (7 Тл). В чем разница ?. ЯМР Биомед. 29 , 1316–1334 (2016).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

4.

Obusez, E.C. et al. 7Т МРТ внутричерепной патологии: предварительные наблюдения и сравнения с 3Т и 15Т. Neuroimage 168 , 459–476 (2018).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

5.

Ло, М. МРТ-визуализация в сверхвысоком поле 7 T: устранение разрыва между микроскопическим и макроскопическим изображениями системного уровня. Magn. Резон. Imaging Clin. 29 , XV – XVI (2021 г.).

Артикул Google ученый

6.

Джонс, С.Э., Ли, Дж. И Ло, М. Нейровизуализация при 3Т против 7Т: действительно ли оно того стоит ?. Magn. Резон. Imaging Clin. N. Am. 29 , 1–12 (2021 г.).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

7.

Верма Г. и Балчандани П. Нейровизуализация МРТ в сверхвысоких полях. Верх. Magn. Резон. Imaging 28 , 137–144 (2019).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

8.

Лютар, С. С., Чиккетти, Д. и Беккер, Б. Конструкция устойчивости: критическая оценка и руководящие принципы для будущей работы. Child Dev. 71 , 543–562 (2000).

CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

9.

Curtis, W. J., Cicchetti, D. & Hope, M. Перемещение исследований устойчивости в 21 век: теоретические и методологические соображения при изучении биологических факторов, влияющих на устойчивость. Dev. Psychopathol. 15 , 773–810 (2003).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

10.

Маккрэй, Р. Р. и Коста, П. Т. Младший. Структура черт личности как универсальное человеческое понятие. Am. Psychol. 52 , 509–516 (1997).

CAS PubMed Статья Google ученый

11.

McCrae, R. & Costa, P.Подтверждение пятифакторной модели личности с помощью инструментов и наблюдателей. J. Pers. Soc. Psychol. 52 (1), 81–90 (1987).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

12.

Накая М., Осио А. и Канеко Х. Корреляции шкалы подростковой устойчивости с большой пятеркой личностных качеств. Psychol. Реп. 98 , 927–930 (2006).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

13.

Уомбл, М. Н., Лаббе, Э. Э. и Кокран, К. Р. Духовность и личность: понимание их связи с устойчивостью к здоровью. Psychol. Отчет 112 , 706–715 (2013).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

14.

Morgan, S. et al. Связь профилей личности с депрессивными, тревожными и онкологическими симптомами у пациентов, проходящих химиотерапию. чел. Индивидуальный. Dif. 117 , 130–138 (2017).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

15.

ван дер Верфф, С. Дж. А., ван ден Берг, С. М., Паннекук, Дж. Н., Эльзинга, Б. М. и ван дер Ви, Н. Дж. А. Нейровизуализация устойчивости к стрессу: обзор. Фронт. Behav. Neurosci. 7 , 1–14 (2013).

Google ученый

16.

van der Werff, S. J. A. et al. Устойчивость к жестокому обращению в детстве связана с повышенной функциональной связностью сети значимости с язычной извилиной в состоянии покоя. Жестокое обращение с детьми Negl. 37 , 1021–1029 (2013).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

17.

Болсингер, Дж., Сейфриц, Э., Клейм, Б. и Манолиу, А. Корреляты нейровизуализации устойчивости к травматическим событиям — всесторонний обзор. Фронт. Психиатрия 9 , 693 (2018).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

18.

Райхл, М. Э. Сеть режима мозга по умолчанию. Annu. Rev. Neurosci. 38 , 433–447 (2015).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

19.

Менон, В. Крупномасштабные сети мозга и психопатология: объединяющая тройная сетевая модель. Trends Cognit. Sci. 15 , 483–506 (2011).

Артикул Google ученый

20.

Менон В. и Уддин Л. К. Важность, переключение, внимание и контроль: сетевая модель функции островка. Brain Struct. Функц. 214 , 655–667. https://doi.org/10.1007/s00429-010-0262-0 (2010).

Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

21.

Dong, D., Wang, Y., Chang, X., Luo, C. & Yao, D. Дисфункция крупномасштабных мозговых сетей при шизофрении: метаанализ функциональной связи в состоянии покоя. Schizophr. Бык. 44 , 168–181 (2017).

PubMed Central Статья PubMed Google ученый

22.

Менон Б. К новой модели понимания — тройной сети, психопатологии и структуре разума. Med.Гипотезы 133 , 109385 (2019).

PubMed Статья Google ученый

23.

Sripada, R.K. et al. Нейронная дисрегуляция при посттравматическом стрессовом расстройстве: свидетельство нарушения равновесия между значимостью и сетями мозга по умолчанию. Психосом. Med. 74 , 904–911 (2012).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

24.

Koch, S. B.J. et al. Аберрантная активность мозга в состоянии покоя при посттравматическом стрессовом расстройстве: метаанализ и систематический обзор. Депресс. Беспокойство 33 , 592–605 (2016).

PubMed Статья Google ученый

25.

Ван, X., Онгюр, Д., Ауэрбах, Р. П. и Яо, С. Когнитивная уязвимость к большой депрессии: взгляд из внутренней сети и межсетевого взаимодействия. Гарвард Ред.Психиатрия 24 (3), 188 (2016).

Артикул Google ученый

26.

Sampaio, A., Soares, J. M., Coutinho, J., Sousa, N. & Gonçalves,. F. Мозг по умолчанию большой пятерки: функциональные доказательства. Brain Struct. Функц. 219 , 1913–1922 (2014).

PubMed Статья Google ученый

27.

Тоски, Н., Риччелли, Р., Индовина, И., Терраччиано, А., Пассамонти, Л. Функциональный коннектом пятифакторной модели личности. Личный. Neurosci. https://doi.org/10.1017/pen.2017.2 (2018).

Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

28.

Уильямс, П. Г., Джонсон, К. Т., Кертис, Б. Дж., Кинг, Дж. Б. и Андерсон, Дж. С. Индивидуальные различия в эстетическом взаимодействии отражаются в подключении фМРТ в состоянии покоя: последствия для устойчивости к стрессу. Neuroimage 179 , 156–165 (2018).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

29.

Nostro, A. D. et al. Прогнозирование личности на основе функционального сетевого подключения в состоянии покоя. Brain Struct. Функц. 223 , 2699–2719 (2018).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

30.

Цай, Х., Чжу, Дж. И Ю, Ю. Надежное предсказание индивидуальной личности на основе функционального коннектома мозга. Soc. Cognit. Оказывать воздействие. Neurosci. 15 , 359–369. https://doi.org/10.1093/scan/nsaa044 (2020).

Артикул Google ученый

31.

Килпатрик, Л. А. et al. Половые общие черты и различия в отношениях между устойчивой личностью и внутренней связностью сетей значимости и режима по умолчанию. Biol. Psychol. 112 , 107–115 (2015).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

32.

Zou, Q.H. et al. Улучшенный подход к обнаружению амплитуды низкочастотных колебаний (ALFF) для фМРТ в состоянии покоя: Fractional ALFF. J. Neurosci. Методы 172 , 137–141 (2008).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

33.

Zang, Y., Jiang, T., Lu, Y., He, Y. & Tian, ​​L. Подход региональной однородности к анализу данных фМРТ. Neuroimage 22 , 394–400 (2004).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

34.

Zuo, X. N. et al. Центральная роль сети в функциональном коннектоме человека. Cereb. Cortex 22 , 1862–1875 (2012).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

35.

Cui, L.-B. et al. Связанные с путаменом региональные и сетевые функциональные дефициты при первом эпизоде ​​шизофрении со слуховыми вербальными галлюцинациями. Schizophr. Res. 173 , 13–22 (2016).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

36.

Ферст, М. Б., Спитцер, Р. Л., Гиббон, М. и Уильямс, Дж. Б. Структурированное клиническое интервью по DSM-IV-TR Axis I Disorders, Research Version, Non-Patient Edition .(Биометрические исследования, Психиатрический институт штата Нью-Йорк, 2002 г.).

37.

von Sefik Tagay, W. S. Essener Trauma-Inventar . (Hogrefe Verlag, 2014).

38.

Leppert, K., Koch, B., Brähler, E., Strauß, B. & Leppert, phil K. Die Resilienzskala (RS) -Überprüfung der Langform RS-25 и Kurzform RS-13. Клин.Диагностика у. Eval. 1. Jg 226–243 (2008).

39.

Вагнилд, Г. М. и Янг, Х. М. Развитие и психометрическая оценка шкалы устойчивости. J. Nurs. Измер. 1 , 165–178 (1993).

CAS PubMed Google ученый

40.

Пинейру, М. Р. Шкала устойчивости: исследование на выборке взрослых португальцев. 67–80 (2015). https://doi.org/10.15405/epsbs.2015.08.7

41.

Коста-младший, П. Т. и МакКрэй, Р. Приложение к руководству TheNEO-PIINEO-FFL. Одесса, ФЛ Психол. Оценивать. Ресурс. (1989).

42.

Боркенау, Петер и Остендорф, Ф. NEO-Fünf-Faktoren-Inventar (NEO-FFI) nach Costa und McCrae: Handanweisung (1993).

43.

Брайт М. Г. и Мерфи К. Является ли фМРТ «шумом» действительно шумом? Регрессоры мешающих состояний покоя устраняют отклонения от структуры сети. Neuroimage https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2015.03.070 (2015).

Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

44.

Фристон, К. Дж., Уильямс, С., Ховард, Р., Фраковяк, Р. С. Дж. И Тернер, Р. Связанные с движением эффекты во временных рядах фМРТ. Magn. Резон. Med. 35 , 346–355 (1996).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

45.

Buckner, R. L. et al. Кортикальные узлы, выявленные внутренней функциональной связностью: картирование, оценка стабильности и связь с болезнью Альцгеймера. J Neurosci 29 , 1860–1873 (2009).

CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

46.

Jiang, L. & Zuo, X.-N. Региональная однородность: мультимодальный, многомасштабный нейровизуализационный маркер коннектома человека. Невролог 22 , 486–505 (2016).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

47.

Эшбернер Дж. Быстрый алгоритм совмещения диффеоморфных изображений. Neuroimage 38 , 95–113 (2007).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

48.

Ширер, В. Р., Ряли, С., Рыхлевская, Э., Менон, В. и Грейсиус, М. Д. Расшифровка субъектно-зависимых когнитивных состояний с помощью паттернов связи всего мозга. Cereb. Cortex 22 , 158–165 (2012).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

49.

Гроппе, Д. М., Урбах, Т. П. и Кутас, М. Массовый одномерный анализ связанных с событиями потенциалов / полей мозга I: критический обзор учебного пособия. Психофизиология 48 , 1711–1725 (2011).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

50.

Hayes, A. F. PROCESS: универсальный вычислительный инструмент для моделирования наблюдаемых переменных, модерации и условного моделирования процессов [Белая книга].(2012). Доступно по адресу: http://www.afhayes.com/%0Dpublic/process2012.pdf.

51.

Проповедник, К. и Хейс, А. SPSS и SAS Процедуры оценки косвенных эффектов в простых моделях посредничества. Behav. Res. Методы. Instrum. Comput. 36 , 717–731 (2004).

PubMed Статья Google ученый

52.

Vaughan, J. T. et al. 7T в сравнении с 4T: ВЧ-мощность, однородность и сравнение сигнал-шум на изображениях головы. Magn. Резон. Med. 46 , 24–30 (2001).

CAS PubMed Статья Google ученый

53.

Redpath, T. W. Отношение сигнал / шум в МРТ. Br. J. Radiol. 71 , 704–707 (1998).

CAS PubMed Статья Google ученый

54.

Дуйн, Дж. Х. Будущее МРТ и фМРТ сверхвысокого поля для изучения человеческого мозга. Neuroimage 62 , 1241–1248 (2012).

PubMed Статья Google ученый

55.

De Cocker, L. J. L. et al. Клиническая визуализация сосудов головного мозга при 7Т. Neuroimage 168 , 452–458 (2018).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

56.

Morris, L. S. et al. МРТ со сверхвысоким полем позволяет выявлять нарушения контура, связанные с настроением, при депрессии: сравнение 3-Тесла и 7-Тесла. Пер. Психиатрия 9 , 1–11 (2019).

Артикул Google ученый

57.

Yacoub, E. et al. Спин-эхо фМРТ у людей с использованием высоких пространственных разрешений и сильных магнитных полей. Magn. Резон. Med. 49 , 655–664 (2003).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

58.

Де Мартино, Ф. et al. Функциональная визуализация всего мозга с высоким разрешением в сверхсильных магнитных полях: приложение для анализа сетей в состоянии покоя. Neuroimage 57 , 1031–1044 (2011).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

59.

Кэмпбелл-Силлс, Л., Кохан, С. Л. и Стейн, М. Б. Взаимосвязь устойчивости с личностью, совладанием и психиатрическими симптомами у молодых людей. Behav. Res. Ther. 44 , 585–599 (2006).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

60.

Мидделдорп, К. М., Кат, Д. К., Бим, А. Л., Виллемсен, Г. и Бумсма, Д. И. Жизненные события, тревожная депрессия и личность: проспективное и генетическое исследование. Psychol. Med. 38 , 1557–1565 (2008).

CAS PubMed Статья Google ученый

61.

Киннунен, М.-Л. et al. Профили личности и здоровье: продольные данные среди взрослых финнов. Сканд. J. Psychol. 53 , 512–522 (2012).

PubMed Статья Google ученый

62.

Löckenhoff, C. E., Terracciano, A., Patriciu, N. S., Eaton, W. W. & Costa, P. T. Jr. Самооценка крайне неблагоприятных жизненных событий и продольных изменений личностных черт пятифакторной модели в городской выборке. J. Trauma. Напряжение 22 , 53–59 (2009).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

63.

Уотсон, Д., Кларк, Л. А. и Харкнесс, А. Р. Структуры личности и их отношение к психопатологии. J. Abnorm. Psychol. 103 , 18–31 (1994).

CAS PubMed Статья Google ученый

64.

Робертс, Б. У., Лехуэс, К., Крюгер, Р. Ф., Ричардс, Дж. М. и Хилл, П. Л. Что такое добросовестность и как ее можно оценить ?. Dev. Psychol. 50 , 1315–1330 (2014).

PubMed Статья Google ученый

65.

Зауэр-Завала, С., Вилнер, Дж. Г. и Барлоу, Д. Х. Решение проблемы невротизма в психологическом лечении. Личный. Disord. Теория . Res. Относиться. 8 , 191–198 (2017).

Google ученый

66.

Осио, А., Таку, К., Хирано, М. и Саид, Г. Устойчивость и большая пятерка личностных качеств: метаанализ. чел. Индивидуальный. Отличаются. 127 , 54–60 (2018).

Артикул Google ученый

67.

Во, К. Э., Вейджер, Т. Д., Фредриксон, Б. Л., Нолл, Д. К. и Тейлор, С. Ф. Нейронные корреляты устойчивости черты характера при ожидании угрозы и восстановлении после нее. Soc. Cognit. Оказывать воздействие. Neurosci. 3 , 322–332. https://doi.org/10.1093/scan/nsn024 (2008 г.).

Артикул Google ученый

68.

Doll, A. et al. Изменена внутренняя взаимосвязь центральной исполнительной и значимой сети при пограничном расстройстве личности. Фронт. Гм. Neurosci. 7 , 1–13 (2013).

Артикул Google ученый

69.

Akiki, T. J. et al. Топология сетей функциональной связи мозга при посттравматическом стрессовом расстройстве. Data Br. 20 , 1658–1675 (2018).

Артикул Google ученый

70.

Стил П., Шмидт Дж. И Шульц Дж. Уточнение взаимосвязи между личностью и субъективным благополучием. Psychol. Бык. 134 , 138–161 (2008).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

71.

Бойс, К., Вуд, А. и Браун, Г. Темная сторона сознательности: сознательные люди испытывают большее падение удовлетворенности жизнью после безработицы. J. Res. Личное. (J RES Pers) 44 , 535–539 (2010).

Артикул Google ученый

72.

Dahm, A. et al. Психонейроэндокринология бремя сознательности? Изучение активации мозга и реакции кортизола во время социально-оценочного стресса. Психонейроэндокринология 78 , 48–56 (2017).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

73.

Аллен Т. и Деянг К. Нейронауки личности и пятифакторная модель (2016). https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199352487.013.26

74.

Rueter, AR, Abram, SV, MacDonald, AW, Rustichini, A. & DeYoung, CG Сеть приоритетов целей как нейронный субстрат Добросовестность. Гум. Brain Mapp. 39 , 3574–3585 (2018).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

75.

von Rhein, D. et al. Оценка на сетевом уровне активации, связанной с вознаграждением, у пациентов с СДВГ и здоровых людей. Гум. Brain Mapp. 38 , 2359–2369 (2017).

Артикул Google ученый

76.

Тиан, Ф., Ван, Дж., Сюй, К., Ли, Х. и Ма, X. Сосредоточение внимания на различиях сетей мозга в состоянии покоя с использованием подхода, основанного на данных, для исследования функциональных нейровизуализационных характеристик экстраверсии черта характера. Фронт. Neurosci. 12 , 1–8 (2018).

Google ученый

77.

Duan, J. et al. Динамические изменения функциональной сегрегации и интеграции в уязвимости и устойчивости к шизофрении. Гум. Brain Mapp. 40 , 2200–2211 (2019).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

78.

Aerts, H., Fias, W., Caeyenberghs, K. & Marinazzo, D. Мозговые сети под угрозой: свойства устойчивости и влияние поражений. Мозг 139 , 3063–3083 (2016).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

79.

Нагаи, М., Киши, К. и Като, С. Островковая кора и психоневрологические расстройства: обзор новейшей литературы. Eur. Психиатрия 22 , 387–394 (2007).

CAS PubMed Статья Google ученый

80.

Guell, X. & Schmahmann, J. Функциональная анатомия мозжечка: дидактическое резюме, основанное на данных фМРТ человека. Cerebellum (Лондон, Англия) 19 , 1–5 (2020).

Артикул Google ученый

81.

Leggio, M. & Olivito, G. Глава 5 — Топография мозжечка по отношению к социальным областям мозга и эмоциям. in Мозжечок: от эмбриологии к диагностическим исследованиям (ред. Manto, M. & Huisman, T. A. G. M. B. T.-H. of C. N.) 154 , 71–84 (Elsevier, 2018).

82.

Habas, C. et al. Определенный вклад мозжечка во внутренние сети связи. J. Neurosci. 29 , 8586–8594 (2009).

CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

83.

Menon, V. Salience Network . Составление карты мозга: энциклопедический справочник 2 , (Elsevier Inc., 2015).

84.

Hagmann, P. et al. Картирование структурного ядра коры головного мозга человека. PLOS Biol. 6 , e159 (2008).

PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

85.

Уддин, Л.К. Глава 3 — Функции сети значимости. в (под ред. Уддина, Л. К. Б. Т.-С. Н. из Х. Б.) 11–16 (Academic Press, 2017). DOI: https: //doi.org/10.1016/B978-0-12-804593-0.00003-5

86.

Ormel, J. et al. Биологические и психологические основы невротизма: текущее состояние и будущие направления. Neurosci. Biobehav. Ред. 37 , 59–72 (2013).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

87.

Deng, Y., Li, S., Zhou, R. & Walter, M. Мотивация, но не валентность, модулирует зависимую от невротизма поясную извилину и активность островка. Гум. Brain Mapp. 39 , 1664–1672 (2018).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

88.

Бакнер, Р. Л., Эндрюс-Ханна, Дж. Р. и Шактер, Д. Л. Сеть мозга по умолчанию: анатомия, функции и отношение к болезни. в году в когнитивной нейробиологии 2008. 1–38 (Blackwell Publishing, 2008).

89.

Taylor, V.A. et al. Влияние тренировки по медитации на сеть режима по умолчанию в состоянии покоя. Soc. Cognit. Оказывать воздействие. Neurosci. 8 , 4–14 (2013).

Артикул Google ученый

90.

Кристофф, К., Ирвинг, З. К., Фокс, К. К. Р., Спренг, Р. Н. и Эндрюс-Ханна, Дж. Р. Блуждание по разуму как спонтанная мысль: динамическая структура. Нат. Rev. Neurosci. 17 , 718–731 (2016).

CAS PubMed Статья Google ученый

91.

Мин, Дж. А., Ю, Дж. Дж., Ли, К. У. и Ча, Дж. Х. Стратегии когнитивной регуляции эмоций, способствующие устойчивости у пациентов с депрессией и / или тревожными расстройствами. Компр. Психиатрия 54 , 1190–1197 (2013).

PubMed Статья Google ученый

92.

Костер, Э. Х. У., Де Лисснайдер, Э., Деракшан, Н. и Де Рэдт, Р. Понимание депрессивных размышлений с точки зрения когнитивной науки: гипотеза ослабленного разъединения. Clin. Psychol. Ред. 31 , 138–145 (2011).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

93.

Чен, X., Пу, Дж., Ши, В. и Чжоу, Ю. Влияние невротизма на симптомы тревоги и депрессии у пожилых людей: посредническая роль пережевывания. Curr. Psychol. 39 , 42–50 (2020).

CAS Статья Google ученый

94.

Roley, M. E. et al. Взаимосвязь между размышлениями, посттравматическим стрессовым расстройством и симптомами депрессии. J. Affect. Disord. 180 , 116–121 (2015).

PubMed Статья Google ученый

95.

Halari, R. et al. Руминация и негативные симптомы при шизофрении. J. Nerv. Ment. Дис. 197 , 703–706 (2009).

PubMed Статья Google ученый

96.

Кайзер, Р. Х., Эндрюс-Ханна, Дж. Р., Вейджер, Т. Д. и Пиццагалли, Д. А. Крупномасштабная сетевая дисфункция при большом депрессивном расстройстве: метаанализ функциональной связи в состоянии покоя. JAMA Psychiat. 72 , 603–611 (2015).

Артикул Google ученый

97.

Гамильтон, Дж. П. и др. Стандартный режим и положительная сетевая активность при большом депрессивном расстройстве: последствия для адаптивного и дезадаптивного размышления. Biol. Психиатрия 70 , 327–333 (2011).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

98.

Уитфилд-Габриэли, С. и Форд, Дж. М. Активность сети по умолчанию и возможность подключения в психопатологии. Annu.Преподобный Clin. Psychol. 8 , 49–76 (2012).

PubMed Статья Google ученый

99.

Кон, М. А., Фредриксон, Б. Л., Браун, С. Л., Микелс, Дж. А. и Конвей, А. М. Счастье без упаковки: положительные эмоции повышают удовлетворенность жизнью за счет повышения устойчивости. Эмоция 9 , 361–368 (2009).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

100.

Киллингсворт, М. А. и Гилберт, Д. Т. Блуждающий ум — несчастный ум. Наука 330 , 932 (2010).

ADS CAS PubMed Статья Google ученый

101.

Миттнер М., Хокинс Г. Э., Бёкель В. и Форстманн Б. У. Нейронная модель блуждания разума. Trends Cognit. Sci. 20 , 570–578 (2016).

Артикул Google ученый

102.

Луо, Ю., Конг, Ф., Ци, С., Ю, X. и Хуанг, X. Функциональная возможность подключения в состоянии покоя сети в режиме по умолчанию, связанная со счастьем. Soc. Cogn. Оказывать воздействие. Neurosci. 11 , 516–524 (2016).

PubMed Статья Google ученый

103.

Santarnecchi, E. et al. Функциональная связность мозга коррелирует со стилями совладания. Cognit. Оказывать воздействие. Behav. Neurosci. 18 (3), 495–508 (2018).

Артикул Google ученый

104.

Respino, M. et al. Однородность сети когнитивного контроля и исполнительные функции в поздней депрессии. Biol. Психиатрия Cognit. Neurosci. Нейровизуализация 5 , 213–221 (2020).

Артикул Google ученый

105.

Wang, S. et al. Связанные с полом нейрофункциональные основы психологической устойчивости в позднем подростковом возрасте: исследование функциональной магнитно-резонансной томографии в состоянии покоя. Eur. Ребенок-подростокc. Психиатрия 29 , 1075–1087 (2019).

PubMed Статья Google ученый

% PDF-1.6 % 7851 0 объект > эндобдж xref 7851 1005 0000000016 00000 н. 0000033011 00000 п. 0000033161 00000 п. 0000033294 00000 п. 0000033505 00000 п. 0000033642 00000 п. 0000034035 00000 п. 0000153961 00000 н. 0000154036 00000 н. 0000154135 00000 н. 0000154301 00000 н. 0000154387 00000 н. 0000154435 00000 н. 0000154520 00000 н. 0000154571 00000 н. 0000154669 00000 н. 0000154720 00000 н. 0000154816 00000 н. 0000154867 00000 н. 0000155067 00000 н. 0000155149 00000 н. 0000155200 00000 н. 0000155279 00000 н. 0000155441 00000 н. 0000155523 00000 н. 0000155574 00000 н. 0000155653 00000 н. 0000155813 00000 н. 0000155895 00000 н. 0000155946 00000 н. 0000156025 00000 н. 0000156188 00000 н. 0000156270 00000 н. 0000156321 00000 н. 0000156400 00000 н. 0000156560 00000 н. 0000156642 00000 н. 0000156693 00000 н. 0000156772 00000 н. 0000156936 00000 н. 0000157018 00000 н. 0000157069 00000 н. 0000157148 00000 н. 0000157309 00000 н. 0000157391 00000 н. 0000157442 00000 н. 0000157521 00000 н. 0000157681 00000 н. 0000157763 00000 н. 0000157813 00000 н. 0000157892 00000 н. 0000158063 00000 н. 0000158145 00000 н. 0000158195 00000 н. 0000158274 00000 н. 0000158433 00000 н. 0000158515 00000 н. 0000158565 00000 н. 0000158644 00000 н. 0000158805 00000 н. 0000158887 00000 н. 0000158937 00000 н. 0000159016 00000 н. 0000159202 00000 н. 0000159284 00000 н. 0000159334 00000 н. 0000159413 00000 н. 0000159584 00000 н. 0000159666 00000 н. 0000159716 00000 н. 0000159795 00000 н. 0000159978 00000 н. 0000160060 00000 н. 0000160110 00000 н. 0000160189 00000 н. 0000160367 00000 н. 0000160449 00000 н. 0000160498 00000 н. 0000160577 00000 н. 0000160666 00000 н. 0000160715 00000 н. 0000160808 00000 н. 0000160857 00000 н. 0000160951 00000 п. 0000161000 00000 н. 0000161050 00000 н. 0000161190 00000 н. 0000161278 00000 н. 0000161328 00000 н. 0000161468 00000 н. 0000161560 00000 н. 0000161610 00000 н. 0000161756 00000 н. 0000161862 00000 н. 0000161912 00000 н. 0000162051 00000 н. 0000162222 00000 н. 0000162344 00000 н. 0000162394 00000 н. 0000162518 00000 н. 0000162568 00000 н. 0000162686 00000 н. 0000162736 00000 н. 0000162893 00000 н. 0000162981 00000 н. 0000163030 00000 н. 0000163128 00000 н. 0000163178 00000 н. 0000163313 00000 н. 0000163362 00000 н. 0000163472 00000 н. 0000163521 00000 н. 0000163570 00000 н. 0000163639 00000 н. 0000163689 00000 н. 0000163739 00000 н. 0000163832 00000 н. 0000163882 00000 н. 0000163972 00000 н. 0000164022 00000 н. 0000164128 00000 н. 0000164178 00000 н. 0000164228 00000 н. 0000164312 00000 н. 0000164392 00000 н. 0000164442 00000 н. 0000164540 00000 н. 0000164590 00000 н. 0000164640 00000 н. 0000164731 00000 н. 0000164819 00000 н. 0000164869 00000 н. 0000164974 00000 н. 0000165024 00000 н. 0000165074 00000 н. 0000165124 00000 н. 0000165173 00000 н. 0000165223 00000 н. 0000165367 00000 н. 0000165481 00000 н. 0000165531 00000 н. 0000165646 00000 н. 0000165752 00000 н. 0000165802 00000 н. 0000165953 00000 н. 0000166045 00000 н. 0000166095 00000 н. 0000166239 00000 н. 0000166331 00000 н. 0000166381 00000 н. 0000166528 00000 н. 0000166620 00000 н. 0000166670 00000 н. 0000166810 00000 н. 0000166902 00000 н. 0000166952 00000 н. 0000167123 00000 н. 0000167272 00000 н. 0000167322 00000 н. 0000167454 00000 н. 0000167610 00000 н. 0000167692 00000 н. 0000167742 00000 н. 0000167847 00000 н. 0000167897 00000 н. 0000168046 00000 н. 0000168151 00000 н. 0000168201 00000 н. 0000168290 00000 н. 0000168436 00000 н. 0000168532 00000 н. 0000168582 00000 н. 0000168692 00000 н. 0000168742 00000 н. 0000168882 00000 н. 0000168984 00000 н. 0000169034 00000 н. 0000169164 00000 н. 0000169279 00000 н. 0000169329 00000 н. 0000169416 00000 н. 0000169466 00000 н. 0000169563 00000 н. 0000169686 00000 н. 0000169736 00000 н. 0000169786 00000 н. 0000169836 00000 н. 0000169886 00000 н. 0000169936 00000 н. 0000169986 00000 н. 0000170088 00000 н. 0000170138 00000 п. 0000170188 00000 п. 0000170238 00000 п. 0000170325 00000 н. 0000170375 00000 н. 0000170468 00000 н. 0000170637 00000 н. 0000170736 00000 н. 0000170786 00000 н. 0000170902 00000 н. 0000170952 00000 н. 0000171068 00000 н. 0000171118 00000 н. 0000171168 00000 н. 0000171218 00000 н. 0000171268 00000 н. 0000171415 00000 н. 0000171465 00000 н. 0000171626 00000 н. 0000171676 00000 н. 0000171854 00000 н. 0000171904 00000 н. 0000171954 00000 н. 0000172028 00000 н. 0000172078 00000 н. 0000172154 00000 н. 0000172204 00000 н. 0000172286 00000 н. 0000172380 00000 н. 0000172430 00000 н. 0000172480 00000 н. 0000172578 00000 н. 0000172666 00000 н. 0000172716 00000 н. 0000172766 00000 н. 0000172816 00000 н. 0000172866 00000 н. 0000172916 00000 н. 0000172966 00000 н. 0000173114 00000 н. 0000173222 00000 н. 0000173272 00000 н. 0000173390 00000 н. 0000173543 00000 н. 0000173677 00000 н. 0000173727 00000 н. 0000173854 00000 н. 0000173957 00000 н. 0000174007 00000 н. 0000174161 00000 н. 0000174305 00000 н. 0000174355 00000 н. 0000174448 00000 н. 0000174565 00000 н. 0000174615 00000 н. 0000174754 00000 н. 0000174855 00000 н. 0000174905 00000 н. 0000175039 00000 н. 0000175192 00000 н. 0000175258 00000 н. 0000175308 00000 н. 0000175449 00000 н. 0000175499 00000 н. 0000175549 00000 н. 0000175638 00000 н. 0000175688 00000 н. 0000175785 00000 н. 0000175896 00000 н. 0000175946 00000 н. 0000175996 00000 н. 0000176046 00000 н. 0000176096 00000 н. 0000176146 00000 н. 0000176249 00000 н. 0000176299 00000 н. 0000176387 00000 н. 0000176437 00000 н. 0000176543 00000 н. 0000176593 00000 н. 0000176709 00000 н. 0000176759 00000 н. 0000176872 00000 н. 0000176922 00000 н. 0000176972 00000 н. 0000177067 00000 н. 0000177117 00000 н. 0000177210 00000 н. 0000177354 00000 н. 0000177448 00000 н. 0000177498 00000 н. 0000177588 00000 н. 0000177638 00000 н. 0000177748 00000 н. 0000177798 00000 н. 0000177848 00000 н. 0000177898 00000 н. 0000178007 00000 н. 0000178057 00000 н. 0000178178 00000 н. 0000178228 00000 н. 0000178278 00000 н. 0000178370 00000 н. 0000178420 00000 н. 0000178512 00000 н. 0000178562 00000 н. 0000178663 00000 н. 0000178713 00000 н. 0000178763 00000 н. 0000178813 00000 н. 0000178942 00000 н. 0000178992 00000 н. 0000179042 00000 н. 0000179092 00000 н. 0000179142 00000 н. 0000179254 00000 н. 0000179304 00000 н. 0000179454 00000 н. 0000179546 00000 н. 0000179596 00000 н. 0000179748 00000 н. 0000179840 00000 н. 0000179890 00000 н. 0000180042 00000 н. 0000180175 00000 н. 0000180225 00000 н. 0000180334 00000 н. 0000180384 00000 н. 0000180524 00000 н. 0000180653 00000 п. 0000180703 00000 н. 0000180838 00000 п. 0000180966 00000 н. 0000181016 00000 н. 0000181160 00000 н. 0000181317 00000 н. 0000181367 00000 н. 0000181496 00000 н. 0000181642 00000 н. 0000181734 00000 н. 0000181784 00000 н. 0000181934 00000 н. 0000182063 00000 н. 0000182113 00000 н. 0000182253 00000 н. 0000182355 00000 н. 0000182405 00000 н. 0000182553 00000 н. 0000182636 00000 н. 0000182686 00000 н. 0000182839 00000 н. 0000182994 00000 н. 0000183044 00000 н. 0000183158 00000 н. 0000183208 00000 н. 0000183321 00000 н. 0000183371 00000 н. 0000183466 00000 н. 0000183516 00000 н. 0000183612 00000 н. 0000183662 00000 н. 0000183712 00000 н. 0000183762 00000 н. 0000183845 00000 н. 0000183895 00000 н. 0000183945 00000 н. 0000184040 00000 н. 0000184090 00000 н. 0000184183 00000 н. 0000184233 00000 н. 0000184341 00000 п. 0000184391 00000 н. 0000184505 00000 н. 0000184555 00000 н. 0000184605 00000 н. 0000184690 00000 н. 0000184780 00000 н. 0000184830 00000 н. 0000184880 00000 н. 0000185034 00000 н. 0000185084 00000 н. 0000185172 00000 н. 0000185319 00000 н. 0000185459 00000 н. 0000185509 00000 н. 0000185610 00000 н. 0000185660 00000 н. 0000185791 00000 н. 0000185841 00000 н. 0000185891 00000 н. 0000185941 00000 н. 0000186092 00000 н. 0000186142 00000 н. 0000186192 00000 н. 0000186278 00000 н. 0000186328 00000 н. 0000186422 00000 н. 0000186472 00000 н. 0000186573 00000 н. 0000186623 00000 н. 0000186673 00000 н. 0000186765 00000 н. 0000186815 00000 н. 0000186921 00000 н. 0000187077 00000 н. 0000187162 00000 н. 0000187212 00000 н. 0000187305 00000 н. 0000187355 00000 н. 0000187455 00000 н. 0000187505 00000 н. 0000187555 00000 н. 0000187605 00000 н. 0000187710 00000 н. 0000187760 00000 н. 0000187810 00000 н. 0000187895 00000 н. 0000187945 00000 н. 0000188040 00000 н. 0000188090 00000 н. 0000188199 00000 н. 0000188249 00000 н. 0000188299 00000 н. 0000188425 00000 н. 0000188475 00000 н. 0000188575 00000 н. 0000188625 00000 н. 0000188675 00000 н. 0000188780 00000 н. 0000188830 00000 н. 0000188910 00000 н. 0000188960 00000 н. 0000189010 00000 н. 0000189060 00000 н. 0000189191 00000 н. 0000189280 00000 н. 0000189330 00000 н. 0000189427 00000 н. 0000189568 00000 н. 0000189673 00000 н. 0000189723 00000 н. 0000189863 00000 н. 0000189996 00000 н. 00001 00000 н. 00001

00000 н. 00001

00000 н. 00001 00000 н. 00001 00000 н. 00001 00000 н. 00001 00000 н. 00001

00000 н. 00001 00000 н. 00001

00000 н. 00001 00000 н. 00001 00000 н. 00001

00000 н. 00001

00000 н. 00001

00000 н. 00001 00000 н. 00001 00000 н. 00001

00000 н. 00001 00000 н. 00001 00000 н. 00001 00000 н. 0000191847 00000 н. 0000191897 00000 н. 0000191947 00000 н. 0000192055 00000 н. 0000192105 00000 н. 0000192217 00000 н. 0000192267 00000 н. 0000192388 00000 н. 0000192438 00000 н. 0000192488 00000 н. 0000192577 00000 н. 0000192627 00000 н. 0000192713 00000 н. 0000192763 00000 н. 0000192864 00000 н. 0000192914 00000 н. 0000192964 00000 н. 0000193014 00000 н. 0000193064 00000 н. 0000193114 00000 н. 0000193164 00000 н. 0000193214 00000 н. 0000193345 00000 н. 0000193434 00000 н. 0000193484 00000 н. 0000193593 00000 н. 0000193764 00000 н. 0000193871 00000 н. 0000193921 00000 н. 0000194061 00000 н. 0000194172 00000 н. 0000194222 00000 н. 0000194337 00000 н. 0000194387 00000 н. 0000194502 00000 н. 0000194552 00000 н. 0000194664 00000 н. 0000194714 00000 н. 0000194828 00000 н. 0000194878 00000 н. 0000195018 00000 н. 0000195117 00000 н. 0000195167 00000 н. 0000195266 00000 н. 0000195428 00000 н. 0000195509 00000 н. 0000195559 00000 н. 0000195674 00000 н. 0000195724 00000 н. 0000195774 00000 н. 0000195824 00000 н. 0000195929 00000 н. 0000195979 00000 н. 0000196029 00000 н. 0000196118 00000 н. 0000196168 00000 н. 0000196263 00000 н. 0000196313 00000 н. 0000196419 00000 н. 0000196469 00000 н. 0000196577 00000 н. 0000196627 00000 н. 0000196730 00000 н. 0000196780 00000 н. 0000196830 00000 н. 0000196880 00000 н. 0000196930 00000 н. 0000196980 00000 н. 0000197030 00000 н. 0000197080 00000 н. 0000197211 00000 н. 0000197300 00000 н. 0000197350 00000 н. 0000197459 00000 н. 0000197630 00000 н. 0000197737 00000 н. 0000197787 00000 н. 0000197927 00000 н. 0000198038 00000 н. 0000198088 00000 н. 0000198190 00000 н. 0000198240 00000 н. 0000198355 00000 н. 0000198405 00000 н. 0000198509 00000 н. 0000198559 00000 н. 0000198674 00000 н. 0000198724 00000 н. 0000198838 00000 н. 0000198888 00000 н. 0000199052 00000 н. 0000199152 00000 н. 0000199202 00000 н. 0000199298 00000 н. 0000199413 00000 н. 0000199463 00000 н. 0000199513 00000 н. 0000199626 00000 н. 0000199676 00000 н. 0000199789 00000 н. 0000199839 00000 н. 0000199951 00000 н. 0000200001 00000 н. 0000200051 00000 н. 0000200152 00000 н. 0000200202 00000 н. 0000200309 00000 н. 0000200359 00000 н. 0000200467 00000 н. 0000200517 00000 н. 0000200623 00000 н. 0000200673 00000 н. 0000200782 00000 н. 0000200832 00000 н. 0000200882 00000 н. 0000200932 00000 н. 0000200982 00000 н. 0000201032 00000 н. 0000201082 00000 н. 0000201133 00000 н. 0000201236 00000 н. 0000201287 00000 н. 0000201390 00000 н. 0000201441 00000 н. 0000201572 00000 н. 0000201661 00000 н. 0000201712 00000 н. 0000201821 00000 н. 0000201992 00000 н. 0000202099 00000 н. 0000202149 00000 н. 0000202289 00000 н. 0000202400 00000 н. 0000202450 00000 н. 0000202565 00000 н. 0000202615 00000 н. 0000202717 00000 н. 0000202767 00000 н. 0000202882 00000 н. 0000202932 00000 н. 0000203033 00000 н. 0000203083 00000 н. 0000203197 00000 н. 0000203247 00000 н. 0000203410 00000 н. 0000203506 00000 н. 0000203556 00000 н. 0000203650 00000 н. 0000203765 ​​00000 н. 0000203815 00000 н. 0000203865 00000 н. 0000203976 00000 н. 0000204026 00000 н. 0000204134 00000 н. 0000204184 00000 н. 0000204297 00000 н. 0000204347 00000 н. 0000204397 00000 н. 0000204476 00000 н. 0000204526 00000 н. 0000204615 00000 н. 0000204666 00000 н. 0000204768 00000 н. 0000204819 00000 н. 0000204915 00000 н. 0000204966 00000 н. 0000205016 00000 н. 0000205066 00000 н. 0000205117 00000 н. 0000205168 00000 н. 0000205218 00000 н. 0000205269 00000 н. 0000205400 00000 н. 0000205489 00000 н. 0000205540 00000 н. 0000205637 00000 н. 0000205808 00000 н. 0000205915 00000 н. 0000205966 00000 н. 0000206106 00000 н. 0000206217 00000 н. 0000206268 00000 н. 0000206383 00000 н. 0000206434 00000 н. 0000206538 00000 н. 0000206589 00000 н. 0000206704 00000 н. 0000206755 00000 н. 0000206858 00000 н. 0000206909 00000 н. 0000207021 00000 н. 0000207072 00000 н. 0000207186 00000 н. 0000207237 00000 н. 0000207351 00000 н. 0000207402 00000 н. 0000207566 00000 н. 0000207663 00000 н. 0000207714 00000 н. 0000207813 00000 н. 0000207928 00000 н. 0000207979 00000 н. 0000208030 00000 н. 0000208142 00000 н. 0000208193 00000 н. 0000208303 00000 н. 0000208354 00000 н. 0000208464 00000 н. 0000208515 00000 н. 0000208625 00000 н. 0000208676 00000 н. 0000208727 00000 н. 0000208819 00000 н. 0000208870 00000 н. 0000208957 00000 н. 0000209008 00000 н. 0000209108 00000 н. 0000209159 00000 н. 0000209262 00000 н. 0000209313 00000 н. 0000209421 00000 н. 0000209472 00000 н. 0000209523 00000 н. 0000209574 00000 н. 0000209625 00000 н. 0000209676 00000 н. 0000209727 00000 н. 0000209778 00000 н. 0000209909 00000 н. 0000209998 00000 н. 0000210049 00000 н. 0000210146 00000 н. 0000210288 00000 н. 0000210380 00000 н. 0000210431 00000 н. 0000210573 00000 п. 0000210699 00000 н. 0000210750 00000 н. 0000210921 00000 н. 0000211012 00000 н. 0000211063 00000 н. 0000211174 00000 н. 0000211225 00000 н. 0000211340 00000 п. 0000211391 00000 н. 0000211506 00000 н. 0000211557 00000 н. 0000211669 00000 н. 0000211720 00000 н. 0000211834 00000 н. 0000211885 00000 н. 0000212051 00000 н. 0000212150 00000 н. 0000212201 00000 н. 0000212295 00000 н. 0000212397 00000 н. 0000212448 00000 н. 0000212563 00000 н. 0000212614 00000 н. 0000212665 ​​00000 н. 0000212773 00000 н. 0000212824 00000 н. 0000212937 00000 н. 0000212988 00000 н. 0000213039 00000 н. 0000213090 00000 н. 0000213179 00000 н. 0000213230 00000 н. 0000213316 00000 н. 0000213367 00000 н. 0000213418 00000 н. 0000213509 00000 н. 0000213596 00000 н. 0000213647 00000 н. 0000213698 00000 п. 0000213749 00000 н. 0000213800 00000 н. 0000213851 00000 п. 0000213902 00000 н. 0000214033 00000 н. 0000214122 00000 н. 0000214173 00000 п. 0000214267 00000 н. 0000214411 00000 п. 0000214537 00000 п. 0000214588 00000 н. 0000214759 00000 н. 0000214850 00000 н. 0000214901 00000 н. 0000215012 00000 н. 0000215063 00000 н. 0000215178 00000 н. 0000215229 00000 н. 0000215344 00000 н. 0000215395 00000 н. 0000215509 00000 н. 0000215560 00000 н. 0000215672 00000 н. 0000215723 00000 н. 0000215885 00000 н. 0000215977 00000 н. 0000216028 00000 н. 0000216123 00000 н. 0000216238 00000 н. 0000216289 00000 н. 0000216340 00000 н. 0000216453 00000 н. 0000216504 00000 н. 0000216609 00000 н. 0000216660 00000 н. 0000216711 00000 н. 0000216762 00000 н. 0000216851 00000 п. 0000216902 00000 н. 0000217011 00000 н. 0000217062 00000 н. 0000217170 00000 н. 0000217221 00000 н. 0000217272 00000 н. 0000217323 00000 н. 0000217374 00000 н. 0000217425 00000 н. 0000217476 00000 н. 0000217607 00000 н. 0000217696 00000 н. 0000217747 00000 н. 0000217844 00000 н. 0000218015 00000 н. 0000218120 00000 н. 0000218171 00000 н. 0000218311 00000 н. 0000218422 00000 н. 0000218473 00000 н. 0000218588 00000 н. 0000218639 00000 н. 0000218754 00000 н. 0000218805 00000 н. 0000218917 00000 н. 0000218968 00000 н. 0000219082 00000 н. 0000219133 00000 п. 0000219298 00000 н. 0000219393 00000 п. 0000219444 00000 н. 0000219540 00000 н. 0000219655 00000 н. 0000219706 00000 н. 0000219812 00000 н. 0000219863 00000 н. 0000219914 00000 н. 0000219965 00000 н. 0000220058 00000 н. 0000220109 00000 н. 0000220191 00000 п. 0000220242 00000 н. 0000220347 00000 н. 0000220398 00000 н. 0000220449 00000 н. 0000220500 00000 н. 0000220551 00000 н. 0000220602 00000 н. 0000220653 00000 н. 0000220704 00000 н. 0000220835 00000 н. 0000220924 00000 н. 0000220975 00000 н. 0000221084 00000 н. 0000221255 00000 н. 0000221362 00000 н. 0000221413 00000 н. 0000221553 00000 н. 0000221664 00000 н. 0000221715 00000 н. 0000221830 00000 н. 0000221881 00000 н. 0000221996 00000 н. 0000222047 00000 н. 0000222159 00000 н. 0000222210 00000 н. 0000222312 00000 н. 0000222363 00000 н. 0000222477 00000 н. 0000222528 00000 н. 0000222690 00000 н. 0000222782 00000 н. 0000222833 00000 н. 0000222925 00000 н. 0000223027 00000 н. 0000223078 00000 н. 0000223193 00000 н. 0000223244 00000 н. 0000223295 00000 н. 0000223403 00000 н. 0000223454 00000 н. 0000223561 00000 н. 0000223612 00000 н. 0000223720 00000 н. 0000223771 00000 н. 0000223822 00000 н. 0000223913 00000 н. 0000223964 00000 н. 0000224051 00000 н. 0000224102 00000 п. 0000224210 00000 н. 0000224261 00000 н. 0000224361 00000 п. 0000224412 00000 н. 0000224515 00000 н. 0000224566 00000 н. 0000224617 00000 н. 0000224668 00000 н. 0000224719 00000 н. 0000224770 00000 н. 0000224821 00000 н. 0000224872 00000 н. 0000225012 00000 н. 0000225107 00000 н. 0000225158 00000 н. 0000225289 00000 н. 0000225364 00000 н. 0000225415 00000 н. 0000225586 00000 н. 0000225693 00000 п. 0000225744 00000 н. 0000225884 00000 н. 0000225995 00000 н. 0000226046 00000 н. 0000226152 00000 н. 0000226203 00000 н. 0000226306 00000 н. 0000226357 00000 н. 0000226472 00000 н. 0000226523 00000 н. 0000226638 00000 н. 0000226689 00000 н. 0000226801 00000 п. 0000226852 00000 н. 0000226997 00000 н. 0000227092 00000 н. 0000227143 00000 н. 0000227246 00000 н. 0000227410 00000 н. 0000227508 00000 н. 0000227559 00000 н. 0000227655 00000 н. 0000227770 00000 н. 0000227821 00000 н. 0000227872 00000 н. 0000227923 00000 п. 0000227974 00000 н. 0000228025 00000 н. 0000228107 00000 н. 0000228158 00000 н. 0000228245 00000 н. 0000228296 00000 н. 0000228347 00000 н. 0000228398 00000 н. 0000228449 00000 н. 0000228500 00000 н. 0000228551 00000 н. 0000228602 00000 н. 0000228777 00000 н. 0000228878 00000 н. 0000228929 00000 н. 0000229082 00000 н. 0000229223 00000 п. 0000229362 00000 н. 0000229413 00000 н. 0000229563 00000 н. 0000229664 00000 н. 0000229715 00000 н. 0000229865 00000 н. 0000230013 00000 н. 0000230114 00000 п. 0000230165 00000 н. 0000230318 00000 п. 0000230466 00000 н. 0000230605 00000 н. 0000230656 00000 п. 0000230826 00000 н. 0000230927 00000 н. 0000230978 00000 п. 0000231129 00000 н. 0000231227 00000 н. 0000231278 00000 н. 0000231372 00000 н. 0000231423 00000 п. 0000231532 00000 н. 0000231583 00000 н. 0000231693 00000 н. 0000231744 00000 н. 0000231795 00000 н. 0000231846 00000 н. 0000231953 00000 н. 0000232004 00000 н. 0000232106 00000 н. 0000232157 00000 н. 0000232208 00000 н. 0000232315 00000 н. 0000232366 00000 н. 0000232468 00000 н. 0000232630 00000 н. 0000232722 00000 н. 0000232773 00000 н. 0000232865 00000 н. 0000232916 00000 н. 0000233022 00000 н. 0000233073 00000 н. 0000233180 00000 н. 0000233231 00000 н. 0000233282 00000 н. 0000233333 00000 п. 0000233384 00000 п. 0000233435 00000 п. 0000233533 00000 н. 0000233584 00000 н. 0000233678 00000 н. 0000233729 00000 н. 0000233836 00000 н. 0000233887 00000 н. 0000234003 00000 н. 0000234054 00000 н. 0000234162 00000 п. 0000234213 00000 н. 0000234264 00000 н. 0000234315 00000 н. 0000234422 00000 н. 0000234473 00000 п. 0000234575 00000 н. 0000234626 00000 н. 0000234677 00000 н. 0000234784 00000 п. 0000234835 00000 п. 0000234937 00000 п. 0000235103 00000 п. 0000235200 00000 н. 0000235251 00000 п. 0000235349 00000 п. 0000235400 00000 н. 0000235513 00000 н. 0000235564 00000 н. 0000235673 00000 п. 0000235724 00000 н. 0000235775 00000 н. 0000235826 00000 н. 0000235877 00000 н. 0000235928 00000 н. 0000235979 00000 п. 0000236028 00000 н. 0000020396 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 8855 0 объект > поток x} ix93M6MS

Психологи показывают, как акцент формирует наше восприятие человека — ScienceDaily

Акцент, с которым кто-то говорит, играет решающую роль в том, как мы судим об этом человеке, как недавно выяснили психологи из Йенского университета им. Фридриха Шиллера (Германия) .

«Акцент гораздо важнее, чем то, как человек выглядит», — резюмирует доктор Тамара Ракич один из ключевых результатов исследования, которое только что было опубликовано в онлайн-выпуске журнала Journal of Personality and Social Psychology . Исследование основано на докторской диссертации доктора Ракича в Международном аспирантуре под названием «Конфликт и сотрудничество между социальными группами».

«Разделение на социальные категории, такие как, например, этническая принадлежность, происходит спонтанно и помогает нам понять и упростить сложный мир, а также позволяет нам легче справляться со сложностями», — д-р.- говорит Ракич. Однако, продолжает психолог, категоризация может превратиться в неотраженное суждение, основанное на стереотипах, и привести к дискриминации. Психологи из Йенского университета исследуют процесс восприятия человека в рамках проекта под руководством профессора доктора Мелани Стеффенс в рамках исследовательского подразделения «Восприятие человека».

В своих текущих исследованиях доктор Ракич и ее коллеги профессор доктор Мелани Стеффенс и профессор доктор Амели Мамменди впервые эмпирически проверили влияние языка на этническую категоризацию.«С помощью нашего языка мы не только передаем информацию. Сам язык предоставляет много информации о говорящем», — говорит д-р Ракич. Согласно доктору Ракичу, можно сделать выводы о темпераменте, возрасте или душевном состоянии человека. «Те, у кого есть акцент, также выдают свое этническое происхождение».

Ранее ученые предполагали, что визуальные подсказки имеют приоритет при классификации неизвестных людей. «Подавляющее большинство исследований было сосредоточено на внешности», — говорит психолог из Йены Ракич.Напротив, влиянием языка — или, точнее, акцента — до сих пор пренебрегали. Неправильно, как сейчас смогли продемонстрировать йенские ученые.

Они показали участникам фотографии лиц немецкой и итальянской внешности вместе с письменным заявлением изображенных лиц. Затем участники должны были присвоить показания изображенным лицам. Согласно ранее полученным данным, путаница была особенно распространена в группах лиц немецкой и итальянской внешности.Однако заявления, сделанные лицами, выглядящими по-немецки, не были ошибочно отнесены к лицам с итальянской внешностью (или наоборот). Но это стало еще интереснее, когда были добавлены акценты: теперь некоторые люди с немецкой внешностью говорили на стандартном немецком, а некоторые с итальянским акцентом (а также люди с итальянской внешностью).

«Результаты показывают, что участники ориентировались почти исключительно на разговорный акцент при классификации людей», — подводит итог доктор Ракич. Внешний вид, который вошел в уравнение путем категоризации в первом эксперименте, в то время как никакой другой информации не было предоставлено, больше не имел значения.По словам Ракича, это доказывает огромную важность языка как источника информации при этнической категоризации: это соответствует предположению о том, что язык без акцента играет решающую роль в социальной интеграции.

История Источник:

Материалы предоставлены Йенским университетом Фридриха Шиллера . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Почему у нас есть личности?

Почему у нас есть личности? В этом посте Дэвид Фен объясняет, что такое личности и как мы можем понять их с точки зрения эволюции.Является частью серии PB101: Foundations of Psychological Science (просмотреть всю серию можно здесь).

Люди разные. Некоторые всегда приходят рано, а другие постоянно опаздывают. Некоторые презирают, когда говорят, в то время как другие, кажется, никогда не перестают говорить. Эти индивидуальные различия или общие стили взаимодействия с миром называются личностями ( Gray & Bjorklund, 2018 ). Однако, хотя мы много знаем о типах личности, не так много внимания было уделено , почему существуют эти типы.

Что такое личность технически?

Личности — это относительно стабильные поведенческие предрасположенности или черты, которые побуждают людей вести себя определенным образом ( Gray & Bjorklund, 2018 ). В отличие от состояний , которые представляют собой эмоции и поведение, вызванные ситуацией, черт переносятся во всех средах и на протяжении всей жизни.

Гордан Олпорт (1937) , пионер психологии личности, обнаружил 17 953 дескриптора личности в словаре английского языка, который впоследствии был сокращен до 170 уникальных прилагательных Кеттеллом (1950) .Исследователи использовали статистический метод, называемый факторным анализом, который выявил набор несвязанных черт, к которым относятся эти прилагательные. Этот набор черт теперь известен как пятифакторная модель или теория большой пятерки и считается одной из самых надежных моделей личности ( Gray & Bjorklund, 2018 ).

Обобщенная аббревиатурой OCEAN, пятифакторная модель определяет открытость опыту (степень получения нового опыта и идей), добросовестность (степень самоуправления и послушания), экстраверсия (степень один предпочитает межличностные взаимодействия), доброжелательность (степень заботы о других) и невротизм (степень переживания негативных эмоций) как пять относительно независимых измерений, в которых люди различаются по степени.Каждая черта также содержит шесть взаимосвязанных аспектов.

Фигередо и др. (2005 ) также иллюстрируют, что экстраверсия, невротизм и уступчивость проявляются у многих нечеловеческих видов, предполагая, что индивидуальные различия могут быть основаны на истории эволюции.

Личность как адаптивная эволюционная система

Если рассматривать с точки зрения эволюции, личность соответствует всем трем критериям эволюционной адаптации — изменчивости, передаче и отбору — и может рассматриваться как стратегия решения проблем, адаптирующаяся к динамической среде ( Chudek et al, 2015 ).

1 Межкультурные вариации

Пятифакторная модель, возникшая в английской лексике, поднимает вопросы относительно ее обобщения на другие культуры, что также служит иллюстрацией различий в личности. В самом деле, Gurven et al (2012) не смогли найти поддержки этой модели среди фермеров-собирателей в боливийской Амазонии, даже если принять во внимание уровень образования, свободное владение испанским языком, пол и возраст. С другой стороны, авторы нашли поддержку двухфакторной модели, которая была организована в соответствии с просоциальностью и трудолюбием, что указывает на то, что параметры личности могут варьироваться в зависимости от культуры.

Это можно интерпретировать с помощью гипотезы о разнообразии ниш, предложенной Смалдино и др. (2019), согласно которой размеры личности увеличиваются по мере увеличения ниш или способов извлечения ресурсов из окружающей среды. Предполагая, что более тесное соответствие ниши и личности дает больше результатов, большее разнообразие в окружающей среде стимулирует большее разнообразие личностей, адаптированных к этой среде.

2 Генетическая передача и передача в окружающей среде

Представление о том, что личность изменяется по мере адаптации к окружающей среде, согласуется с ее генетическими и средовыми механизмами передачи.Генетически признаки, идентифицированные с помощью пятифакторной модели, являются сильно наследуемыми ( Gray & Bjorklund, 2018, ), с генетическим влиянием в диапазоне от 40 до 50% и приблизительно одинаково наследуются для всех пяти признаков ( Bouchard, 2004 ). Следовательно, если предположить, что частота мутаций ограничена, черты личности могут вертикально передаваться от родителей к потомкам.

Черты также могут быть унаследованы от окружающей среды путем косвенной передачи от старших и горизонтальной передачи от сверстников, руководствуясь социальным обучением ( Chudek et al, 2015 ).Однако степень, в которой происходит социальное обучение и является адаптивным, различается в зависимости от степени изменчивости, присутствующей в окружающей среде — сложности для асоциального обучения и адаптации средств умеренной флуктуации. Эта способность усиливается у людей, которые чрезмерно имитируют в ущерб эффективности за счет точного социального обучения, сохраняя точность информации — наблюдение, не наблюдаемое у шимпанзе ( Horner & Whiten, 2005, ).

3 Естественный и культурный отбор

Естественный и культурный отбор отбирает черты личности на основе их приспособленности, где «оптимальная ценность» или адаптивность черты варьируется во времени и пространстве ( Nettle, 2006) .Примером этого служит Schaller and Murray (2008) , обнаруживший , что распространенность болезни отрицательно предсказывает экстраверсию и открытость опыту, предполагая, что люди менее общительны и более осторожны, чтобы избежать передачи патогенов. Авторы обращаются к обратной причинно-следственной связи, демонстрируя, что наблюдаемая взаимосвязь была бы противоположной, если бы распространенность болезни была результатом личности.

Важно отметить, что эти модели поведения выбираются как генетически, так и культурно.Генетически экстраверсия и вариация гена рецептора дофамина D2 предсказывают чувствительность к вознаграждению, которая впоследствии отбирается на основе давления отбора, такого как распространенность заболевания ( Cohen et al, 2005 ). Эти генетические адаптации подкрепляются нормами, предпочтениями и институтами, воплощенными в культуре. Отклонения от культурных традиций создают риск маргинализации со стороны ресурсов, способствующих фитнесу, таких как партнеры или работа. С другой стороны, адаптированные личностные черты, унаследованные посредством точного социального обучения, могут максимизировать ресурсы, одновременно влияя на биологию в краткосрочной перспективе и на гены в долгосрочной перспективе ( Chudek et al, 2015 ).Однако некоторые черты личности могут быть рудиментарными, обслуживая функции, которые сегодня больше не адаптируются ( Gray & Bjorklund, 2018 ). Более того, эволюция не имеет предвидения и действует только в ближайшем окружении.

Точно так же эволюция может благоприятствовать редким признакам посредством механизма частотно-зависимого отбора, в соответствии с которым пригодность признака зависит от его частоты в популяции (Ayala & Campbell, 1974) . Положительная частотная зависимость возникает, когда чем чаще встречается вариант, тем он успешнее, тем самым устраняя вариации ( Feder et al, 2017 ).И наоборот, отрицательная частотная зависимость способствует неоднородности.

Последнее согласуется с гипотезой нишевого разнообразия: по мере увеличения потенциальных возможностей получения ресурсов отбор благоприятствует необычным личностям, которые могут получить доступ к возможностям, недоступным обычным личностям. Является ли частотно-зависимый отбор личностных черт положительным или отрицательным, вероятно, зависит от давления отбора со стороны окружающей среды.

Почему не всем?

Если одни личности более адаптивны, чем другие, почему они не распространяются среди всего населения? Tooby and Cosmides (2005) выдвигают это убедительное возражение против рассмотрения личности как продукта эволюции, вместо этого предлагая, что вариации — это просто «эволюционный шум».

Одно объяснение можно найти в гипотезе разнообразия ниш, согласно которой однородность личности истощает ресурсы из концентрированных ниш. Напротив, распределение личности может достичь равновесия между личностью и ресурсами.

Кроме того, личность имеет преимущества и недостатки даже в аналогичной среде. Например, экстраверсия увеличивает успешность спаривания, одновременно повышая риск физического вреда, демонстрируя личности как компромисс, а не функции «все или ничего» (Nettle, 2005) .

На высшем уровне личность следует рассматривать как модели поведения, откалиброванные в соответствии с требованиями нашей природной и культурной среды. Именно этот цикл вариации, передачи и отбора делает личность адаптивной эволюционной системой, подчеркивая фундаментальную необходимость разнообразия в динамичном мире.

Примечания:

• Эта запись в блоге изначально была написана как часть PB101: Основы психологической науки, обязательного курса по программе бакалавриата по психологии и поведенческим наукам на факультете психологических и поведенческих наук Лондонской школы экономики.Опубликовано с разрешения автора. Посетите веб-сайт PBS для получения дополнительной информации об обучении на факультете: https://www.lse.ac.uk/PBS/Study.
• Взгляды, выраженные в этом посте, принадлежат автору, а не Департаменту психологических и поведенческих наук или LSE.
• Изображение от Кристиана Баттальи на Unsplash.

Список литературы

Олпорт, Г. У. (1937). Личность: психологическая интерпретация. Holt.

Айяла Ф. и Кэмпбелл К. (1974). Частотно-зависимый выбор. Ежегодный обзор экологии и систематики, 5 , 115-138. http://www.jstor.org/stable/2096883.

Бушар, Т. Дж. (2004). Генетическое влияние на психологические черты человека: обзор. Текущие направления в психологической науке, 13 (4), 148–151. https://doi.org/10.1111/j.0963-7214.2004.00295.x.

Кеттелл Р. Б. (1950). Личность: систематическое теоретическое и фактологическое исследование (1-е изд.). Макгроу Хилл. https://doi.org/10.1037/10773-000.

Чудек М., Мутукришна М. и Генрих Дж. (2015). Культурная эволюция. В Справочнике по эволюционной психологии , 2-е издание . Под редакцией Д. М. Бусса.

Коэн, М. X., Янг, Дж., Бэк, Дж., Кесслер, К., и Ранганат, К. (2005). Индивидуальные различия в экстраверсии и генетике дофамина предсказывают реакцию нервного вознаграждения. Brain Research. Исследование когнитивного мозга, 25 (3), 851-861.

Федер, Дж.Л., Худ Г.Р., Доеллман, М.М., Шулер, Х., Миллер, А., Тейт, К., Гловер, М.М., Мейерс, П. (2017). Видообразование, процесс. Справочный модуль по естественным наукам . Эльзевир. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-809633-8.02366-9.

Фигередо, А. Дж., Сефчек, Дж. А., Васкес, Г., Брумбах, Б. Х., Кинг, Дж. Э. и Джейкобс, В. Дж. (2005). Эволюционная психология личности. В Д. М. Басс (ред.), Справочник по эволюционной психологии (стр. 851–877). Хобокен, Нью-Джерси: Уайли.

Серый, П.О, и Бьорклунд, Д. (2018). Психология . Нью-Йорк: обучение Macmillan.

Гурвен, М., фон Рюден, К., Массенкофф, М., Каплан, Х., и Леро Ви, М. (2013). Насколько универсальна «большая пятерка»? Тестирование пятифакторной модели личностных различий среди фуражиров-фуражиров в боливийской Амазонии. Журнал личности и социальной психологии , 104 (2), 354–370. https://doi.org/10.1037/a0030841.

Хорнер, В., и Уайтен, А. (2005). Причинное знание и переключение имитации / подражания у шимпанзе (Pan troglodytes) и детей (Homo sapiens). Познание животных, 8 (3), 164-181.

Крапива, Д. (2005). Эволюционный подход к континууму экстраверсии. Эволюция и поведение человека, 26 (4), 363-373.

Крапива Д. (2006). Эволюция вариаций личности у людей и других животных. Американский психолог, 61 (6), 622-631. https://doi.org/10.1037/0003-066X.61.6.622.

Шаллер М. и Мюррей Д. Р. (2008). Возбудители, личность и культура. Журнал личности и социальной психологии, 95 (1), 212-221.

Смальдино, П. Е., Лукашевский, А., Рюден, К. В., и Гурвен, М. (2019). Разнообразие ниш может объяснить межкультурные различия в структуре личности. Природа человеческого поведения, 3 (12), 1276-1283.

Туби Дж. И Космидес Л. (2005). Концептуальные основы эволюционной психологии. В Д. М. Басс (ред.), Справочник по эволюционной психологии (стр. 5–67). Хобокен, Нью-Джерси: Уайли.

Связанные

.