Что такое гипертимность: Гипертимия. Что такое «Гипертимия»? Понятие и определение термина «Гипертимия» – Глоссарий

Гипертимность — это… Что такое Гипертимность?

Гипертимность

(гр. – настроение) – качество личности, проявляющееся в характере поведения человека. Гипертимность – это бодрость и веселость, переходящие в оптимизм, повышенная активность, переходящая в боевитость. Человеку с гипертимным типом поведения трудно усидеть на месте, ему всегда хочется что-то предпринимать, решать проблемы, у него много разнообразных интересов, он склонен к увлечениям. Такие люди могут быть руководителями, ибо у них есть умения поднимать настроение других людей, увлекать своими идеями, заражать юмором и даже остроумием. Гипертимность может проявляться как реакция на успех, как устойчивый способ восприятия жизни через «розовые очки». Но может возникать без причин. И тогда гипертимность становится пограничным явлением перехода от «нормы» к психопатии, акцентуации, маниакальным состояниям. С людьми такого поведения интересно, но трудно дружить, под их руководством интересно, но трудно работать.

Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога).— Екатеринбург. В.С. Безрукова. 2000.

• Гиперсоциальная семья
• Гипнопедия

Смотреть что такое «Гипертимность» в других словарях:

• ГИПЕРТИМНОСТЬ — акцентуированная черта характера, проявляющаяся в почти всегда повышенном настроении человека, в его энергичности, активности, достаточно высоком жизненном тонусе. Люди, обладающие такой чертой характера, обычно стремятся быть лидерами, не вполне …   Словарь терминов по психологическому консультированию

• Акцентуация — (лат. accentus – ударение). Усиление, заострение определенных психических свойств. K. Leonhard (1964, 1968) разработана концепция акцентуированных личностей. Выделяются отдельные черты личности (акцентуированные), которые сами по себе еще не… …   Толковый словарь психиатрических терминов

• Конституция человека — (лат. constitutio – построение, организация). Совокупность морфологических и функциональных особенностей организма, сложившаяся на основе наследственности и вследствие длительного влияния среды. Типологические варианты К. разрабатываются на… …   Толковый словарь психиатрических терминов

• Психическое свойство — Категория, указывающая на известную устойчивость известных психических проявлений, присущую индивиду, на их преобладание в его психической деятельности, закрепленность и повторяемость в структуре личности. Примеры П.с. – тревожная мнительность,… …   Толковый словарь психиатрических терминов

• АКЦЕНТУАЦИЯ ЛИЧНОСТИ — чрезмерная (сверх обычного уровня) выраженность тех или иных качеств личности, зачастую в ущерб другим качествам. Родоначальником теории А.

  л. является немецкий психолог К. Леонгард. Выраженность А. л. может быть различной от легкой, едва… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Диагностика семейных отношений — Под диагностикой семейных отношений понимается определение типа семейной дезорганизации, дисгармоничного воспитания, установление причинноследственных связей между психологическими нарушениями и отклонениями в развитии ребенка.… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• Опросник черт характера взрослого человека — (ОЧХ В). В. М. Русалов, О. Н. Манолова. Опросник принципиально переработанный тест Г. Шмишека и предназначен для психологических, педагогических и медицинских исследований людей обоего пола в возрасте от 18 до 60 лет. Позволяет измерять черты… …   Психология общения. Энциклопедический словарь

Причины и признаки гипертимии — Блог Викиум

Гипертимные люди выглядят жизнерадостными, активными и общительными. Однако первое впечатление может быть обманчиво, и на самом деле гипертимы могут быть асоциальными и агрессивными личностями, которые зависят исключительно от своих удовольствий. В этой статье вы узнаете, что такое гипертимия, каковы ее причины и признаки.

Понятие гипертимии

В психологии гипертимию рассматривают как состояние, которое характеризуется излишней активностью и постоянно приподнятыми настроением. Гипертимов характеризуют следующие черты:

• такие люди постоянно находятся в движении и не выносят одиночество;
• они чрезмерно оптимистичны;
• гипертимы являются инициативными людьми, готовыми заняться новой деятельностью, при этом они вообще не рассматривают отрицательный исход событий;
• такие люди являются легкомысленными и не готовыми решать серьезные вопросы;
• они очень пренебрежительно относятся к серьезным проблемам;
• гипертимы склонны совершать асоциальные поступки, если в данный момент им хочется это сделать;
• гипертимы часто спорят с окружающими, при этом в их роли могут быть начальник, родители, муж, жена или близкие друзья;
• такие люди не любят рутинную работу, так как им достаточно тяжело сконцентрировать свое внимание и заниматься одной деятельностью.

Признаки

К основным признакам гипертермии относятся:

• проблемы со сном;
• достаточно быстрый темп речи;
• постоянные переходы с темы на тему во время разговора;
• любовь к преувеличению своих достижений;
• эгоизм;
• неумение адекватно воспринимать критику;
• излишнюю раздражительность;
• неумение находить общий язык с окружающими.

Причины

Развитию гипертимии способствуют врожденные особенности психики человека. Наиболее часто данному заболеванию подвержены холерики, так как этот тип темперамента отличается самой шаткой нервной системой. Также толчком к развитию гипертимии могут стать эндокринные заболевания, эпилепсия, опухоли, употребление алкоголя и наркотиков.

Разновидности

Существует несколько видов гипертимии:

1. Стенический вид проявляется в чрезмерной любви к развлечениям, при этом на другие сферы жизни гипертим может вовсе наплевать.
2. Для истероидного типа характерным является непредвиденное поведение.
3. Аффективный вид указывает на излишнюю вспыльчивость даже при незначительных деталях.
4. Гипертимный радикал отличается ненормальным оптимизмом, что часто приводит к неадекватной оценке происходящего.
5. Эксплозивные гипертимы готовы возмущаться днем и ночью по поводу и без него.

Отношения с ребенком гипертимом

Ребенок с предпосылками к гипертимии отличается физической активностью и общительностью, однако, по мере взросления он может начать проявлять агрессию. Отношения с такими детьми должны быть дружескими и доверительными, а контроль должен проводиться очень мягко. Не стоит ограничивать активность таких детей, в лучше записать ребенка на какой-нибудь спортивный кружок. С гипертимным ребенком нужно проводить достаточно времени, например, гуляя в парке или посещая с ним кино. Ему очень важно чувствовать контакт с родителями.

Также не рекомендуется навязывать гипертиму свое мнение, так как он все равно останется при своем.

Люди с гипертимией стараются успеть в этой жизни как можно больше. В погоне за собственными удовольствиями часто они сталкиваются с алкогольной и наркотической зависимостью. Чтобы жизнь сложилась успешно, необходимо научиться транслировать данную энергию в творчество. В борьбе с гипертимией может помочь курс Викиум «Критическое мышление».

Читайте нас в Telegram — wikium

ФГБНУ НЦПЗ. ‹‹Психопатии и акцентуации характера у подростков››

П. Б. Ганнушкин (1933) дал этому типу наименование «конституционально-возбужденный» и включил его в группу циклоидов. Однако в последующем в советской психиатрической литературе этот тип не выделялся и обычно входил в более широкую группу «возбудимых» [Кербиков О. В., 1962].

Сведения от родных свидетельствуют, что с детства гипертимные подростки отличаются большой подвижностью, общительностью, болтливостью, чрезмерной самостоятельностью, склонностью к озорству, недостатком чувства дистанции в отношении ко взрослым. С первых лет жизни они везде вносят много шума, любят компании сверстников и стремятся командовать ими. Воспитатели детских учреждений жалуются на их неугомонность. Однако лишь в очень редких случаях возбудимость в детстве бывает столь сильной, что заставляет обратиться к врачу.

Первые трудности могут выявиться при поступлении в школу. При хороших способностях, живом уме, умении все схватывать на лету обнаруживаются неусидчивость, отвлекаемость, недисциплинированность. Учатся поэтому очень неровно — то блеснут пятерками, то «нахватают» двоек. В пубертатном периоде двигательная возбудимость может сгладиться, но особенности характера выступают еще более ярко.

Главная черта гипертимных подростков — почти всегда очень хорошее, приподнятое настроение. Лишь изредка и ненадолго эта солнечность омрачается вспышками раздражения, гнева, агрессии. Причиной негодования обычно служат противодействие со стороны окружающих, стремление со стороны последних слишком круто подавить желания и намерения подростка, подчинить его чужой воле. Иногда поводом для раздражения становится сознание уж слишком явных собственных промахов и неудач. Вспышки раздражения и гнева учащаются и усиливаются в ситуации строго регламентированного дисциплинарного режима, который гипертимные подростки очень плохо переносят, а также когда они оказываются в одиночестве, лишенные общества, широких контактов со сверстниками, возможности куда-нибудь применить брызжущую из них энергию.

Хорошее настроение гармонично сочетается с прекрасным самочувствием, высоким жизненным тонусом, нередко цветущим внешним видом. У них всегда хороший аппетит и здоровый сон. Хотя спят они чаще немного, но по утрам встают бодрыми. При тяжелых физических нагрузках, недосыпании, в напряженной ситуации, требующей активности, энергии, находчивости, они довольно долго сохраняют силы. Однако душевное напряжение в сочетании с вынужденным бездельем переносится плохо.

Акселерация в отношении общего физического и полового развития обычно бывает ярко выражена. К 15—16 годам нередко можно видеть вполне сформировавшуюся фигуру взрослого.

Специфически-подростковые поведенческие реакции у гипертимных подростков выражены достаточно сильно. В силу реакции эмансипации с родителями, педагогами, воспитателями легко возникают конфликты. К этому ведут мелочный контроль, повседневная навязчивая опека, непрестанные наставления и нравоучения, «проработка» в семье и на собраниях сверстников. Все эти меры обычно вызывают только усиление «борьбы за самостоятельность», непослушание, даже нарочитое нарушение правил и порядков. Стараясь вырваться из-под опеки семьи, гипертимные подростки охотно уезжают в лагеря, уходят в туристские походы и т. п., но и там вскоре приходят в столкновение с установленными режимом и дисциплиной. Как правило, обнаруживается склонность к самовольным отлучкам, иногда продолжительным. Настоящие побеги из дому у гипертимов встречаются нечасто. А если они решаются сбежать, то склонны подбивать к побегу кого-либо из приятелей, чтобы иметь попутчика. Во время побегов особенно выступают их неутомимость, способность не теряться в незнакомых местах и необычных ситуациях, быстро устанавливать контакты с незнакомыми, ловчить и изворачиваться при трудностях. Отношение к правилам и законам менее претерпевает влияние реакции эмансипации. Оно более определяется легкомыслием, чем намерением их нарушать. Проглядывается грань между дозволенным и запрещенным. Заманчивое предприятие вполне оправдывает, с их точки зрения, и «мелкие» стычки с законом, и даже риск быть пойманным при явных правонарушениях.

Реакция группирования проходит не только под знаком постоянного тяготения к компаниям сверстников, но и стремления к лидерству в этих компаниях. Это стремление обнаруживается, как только гипертимный подросток хоть немного освоился в обществе, куда он попал. В отношении лидерства в неформальных группах сверстников гипертимы обычно добиваются успеха. Их умение всегда быть впереди, бестрепетная готовность в любой момент в случае нужды оказать сопротивление, вступить в драку, рисковать, играть с опасностью — все это ценится сверстниками, нередко наделяющими их словечком «заводной парень». Они бывают на высоте и в организации развлечений, и в любых чрезвычайных ситуациях, где требуются быстрота, смелость и находчивость, и в обстановке трудового подъема, «аврала», «штурма» — всего, что создает благоприятную возможность для раскрытия положительных сторон их характера.

Однако в закрытом учреждении для подростков, со строгим режимом, ограничением новых контактов и необходимостью многодневного круглосуточного общения замкнутого круга лиц, слишком бурная энергия гипертимов, их постоянное желание всюду встревать и всеми командовать начинают тяготить сверстников, которые утрачивают симпатию к ним [Бизюк А. П., 1972]. Реагируя бурными вспышками на их же неугомонностью спровоцированные протесты других подростков, они начинают постоянно создавать вокруг себя грозовую атмосферу и утрачивают лидерскую роль.

Неудержимый интерес ко всему вокруг делает гипертимных подростков неразборчивыми в выборе знакомств. Контакт со случайными встречными не представляет для них проблемы. Устремляясь туда, где «кипит жизнь», они порой могут оказаться в неблагоприятной среде, попасть в асоциальную группу. Всюду они быстро осваиваются, перенимают манеры, обычаи, поведение, одежду, модные хобби. Однако энергия и эмоциональноеib не позволяют гипертимным подросткам замкнуться только в рамках интересов и жизни одной группы. Их живость побуждает обратить взор на многое, что происходит вокруг. Тем не менее с приятелями они легко предаются развлечениям, выпивкам, даже сомнительным похождениям.

Гипертимные подростки склонны к групповым формам делинквентного поведения. Нередко они сами становятся вдохновителями групповых правонарушений, на которые

их толкают не только жажда развлечений или желание заполучить средства для удовольствий,— элемент риска также привлекателен для них. Еще большее значение имеет «престиж» среди асоциальных сверстников.

Алкоголизация для гипертимов представляет серьезную опасность с подросткового возраста. Выпивают они всегда в компаниях с приятелями. Предпочитают неглубокие эйфорические стадии опьянения, но легко становятся на путь частых и даже регулярных выпивок.

Если представится случай, могут проявить интерес к другим дурманящим средствам, особенно к «модным» суррогатам, успокаивая себя мыслью, что «алкоголиком или наркоманом от этого не станешь». И, действительно, они долго удерживаются на уровне «групповой психической зависимости» [Строгонов Ю. А. Капанадзе В. Г., 1978], не достигающем степени токсикомании, как в отношении алкоголя, так и других дурманящих средств.

Реакция увлечения у гипертимных подростков отличается богатством и разнообразием проявлений, но главное — крайним непостоянством хобби. Коллекции сменяются азартными играми, одно спортивное увлечение другим, один кружок на другой. Мальчики отдают мимолетную дань техническим увлечениям, девочки — художественной самодеятельности. При постоянном стремлении командовать сверстниками лидерские хобби (роль официальных организаторов, физоргов, культоргов, старост и т. п.) также не привлекают их надолго. Официальное лидерство в формализованных группах, видимо, сопряжено не столько с командными функциями, сколько с необходимостью выполнения повседневной мелочной, кропотливой работы, требующей усидчивости и аккуратности. Такого рода труд всегда плохо дается гипертимным подросткам.

Аккуратность отнюдь не составляет их отличительной черты ни в занятиях, ни в выполнении обещаний, ни, что особенно бросается в глаза, в денежных делах. Рассчитывать они не умеют и не хотят, охотно берут в долг, отодвигая в сторону неприятную мысль о последующей расплате. Любят «шиковать», легко пускаются в сомнительные авантюры. Незаконная сделка, мелкая кража в их глазах нередко не носят характера серьезного проступка.

Реакции, связанные с формированием сексуального влечения, обычно проявляются достаточно ярко. Половое чувство рано пробуждается и бывает довольно сильным.

Это, а также отсутствие застенчивости и легкость контактов толкают на ранние сексуальные связи. Хотя романтическая влюбленность и случается, но обычно она бывает непродолжительной. Быстро возникает желание вступить с объектом влюбленности в половую связь. Если это не удается, то влюбленность вскоре остывает, а влечение удовлетворяется посредством случайных знакомств. Онанизм, как правило, не минует мальчиков этого типа, не чуждаются они и совместной мастурбации со сверстниками. Но они не склонны удовлетворяться этой формой сексуальной активности и ищут полноценных сношений. К транзиторному подростковому гомосексуализму и иным девиациям полового влечения особой склонности не обнаруживается.

Всегда хорошее настроение и высокий жизненный тонус создают благоприятные условия для переоценки своих способное гей и возможностей. Избыточная уверенность в своих силах побуждает показать себя, предстать перед окружающими в выгодном свете, прихвастнуть. Последнее иногда откладывает истероидный отпечаток на поведении гипертимных подростков. Но им присущи искренность задора, действительная уверенность в своих силах, а не натужное стремление «показать себя больше, чем есть на самом деле». Лживость не является сама по себе присущей им чертой. Их ложь диктуется необходимостью извернуться в трудной ситуации или зиждется на смешении собственных оптимистических представлений с реальной действительностью. Все новое — новые люди, новые места, новые предметы — живо их привлекает в силу искреннего интереса и желания применить свои силы, а не с целью только произвести впечатление на других. Взгляд на собственное будущее, как правило, полон оптимизма, даже при отсутствии к этому каких-либо оснований Неудачи способны вызвать бурную аффективную реакцию, но не выбить надолго из колеи.

Самооценка гипертимных подростков отличается достаточной искренностью. В случаях акцентуации не сопровождающихся выраженными нарушениями поведения, большинство черт характера хорошо подмечается Но даже при декомпенсированных психопатиях сохраняется способность видеть у себя главные гипертимные черты — общительность, приподнятое настроение и т. п., непереносимость одиночества и критических замечаний в свой адрес, склонность рисовать свое будущее в радужных красках, страсть к приключениям и риску привлекательность «первой роли» в опасной ситуации. Гипертимные подростки сознаются в легкости, с которой они могут нарушать общепринятые правила и даже законы для «интересных» и «заманчивых» дел, и в том, что задним числом упрекают себя в этом. Добросовестно отмечаются некоторые черты, объединяющие с типом неустойчивых,— выпивки в веселых компаниях, прогулы с целью поразвлечься. Вместе с тем иногда выступает желание представить себя более конформным к окружению, чем это есть на самом деле. В особенности это касается сексуальных проблем и отношений с родителями, но в какой-то мере может касаться и других отношений. Например, «люблю одеваться как все» — довольно частый ответ гипертимов при оценке своего отношения к одежде Однако конформный подросток подразумевает под этим наиболее устоявшиеся фасоны для молодежи, а гипертимный — последнюю моду. В оценке денежных дел также проявляется намерение показать себя более «правильным», чем есть на самом деле. Отвергается склонность бежать от неудач, хотя обычно это нередко случается.

П. Б. Ганнушкин (1933) считал, что гипертимность часто не достигает степени явной психопатии. По мнению Г. Е. Сухаревой (1959), выраженные формы гипертимных психопатий в возрасте до 15 лет крайне редки. По нашим данным, в возрасте 14—18 лет гипертимные акцентуации и психопатии встречаются часто. Среди подростков мужского пола, госпитализированных в психиатрическую больницу, у которых была диагностирована психопатия или установлена акцентуация характера (см. табл. 3), были расценены как представители этого типа 10 % психопатий и 13 % акцентуаций. В общей популяции гипертимная акцентуация также довольно часта — она встречается в 8 % у подростков мужского и 3 % женского пола [Иванов Н. Я., 1976].

Андрей Л, 17 лет С детства был свидетелем постоянных скандалов отца-алкоголика с матерью — женщиной властной и энергичной Как себя помнит, все время хотел уйти из дому Всегда был веселого нрава, шумливым, стремился командовать сверстниками Учился посредственно, окончит 8 классов и пошел работать, выбрав профессию матери (стал мужским парикмахером). Считается хорошим мастером модных причесок, пользуется популярностью у молодежи своей округи, неплохо зарабатывает. Имеет много приятелей, легко и быстро заводит знакомства. Отмечалось ранее и быстрое половое созревание С 14 лет имел тайную половую связь с женщиной средних лет, регулярно встречался с ней. Та недавно вышла замуж за другого — быстро утешился, увлекся своей одноклассницей, собирается на ней жениться.

Когда ему было 15 лет, однажды, придя домой, застал труп повесившегося отца и лежавшую без сознания и залитую кровью мать — отец перед суицидом из ревности нанес ей тяжелую рану топором по голове. Мужественно перенес тяжелую ситуацию, проявив при этом находчивость, энергию.

Мать, поправившись, вскоре вышла замуж за другого. С отчимом установились, по его словам, «равнодушные отношения». Стал опекать младшего 10-летнего брата, на свои деньги покупает ему одежду, следит за его учебой в школе («мать занялась отчимом»).

С 15 лет в компаниях приятелей стал часто выпивать — последнее время до литра вина на один прием.

В психиатрическую больницу был доставлен скорой помощью ночью с картиной делирия. Видел крыс, бегавших по столу у врача, на постели казались «полчища клопов», перед глазами была «капроновая сетка», слышал, как кто-то кричит, все время ощущал, что между пальцами зажата сигарета, тянул ее ко рту, но когда смотрел на руку, сигарета исчезала. В то же время был полностью ориентирован и в паузах между галлюцинациями критически их оценивал. Физическое состояние было вполне удовлетворительным. Кроме умеренной тахикардии (90 в 1 мин), легкой гиперемии лица и расширенных зрачков, других соматических проявлений делирия не было. После инъекции аминазина проспал более 12 ч и проснулся в ясном сознании. Рассказал, что накануне вечером в компании приятелей распивал вино и по предложению одного из них принял несколько каких-то таблеток («кажется, на букву Ц…»). Приятели говорили, что «от них всякая чертовщина видится» — захотелось испытать на себе. Посреди ночи проснулся от страшных сновидений. Затем стало казаться, что комнату заполняют крысы и клопы — начал метаться и кричать. Был госпитализирован.

Со слов младшего брата стало известно, что в последние месяцы неоднократно в отсутствие матери приходил домой с приятелями — вместе курили какую-то «дурь», укрывались с головой одеялом и что-то нюхали, а потом хохотали и бесились. Младший брат ничего не рассказывал матери, так как за молчание получал подачки. После того как были получены эти сведения, сознался, что нюхал пятновыводитель, принимал димедрол, седуксен и циклодол. Мотивом привел желание испытать что-нибудь необычное. Занимался этим раз-два в неделю, когда «нечего было делать».

Обследование с помощью ПДО. По шкале объективной оценки диагностирован гипертимно-неустойчивый тип. Признаки, указывающие на возможность психопатии, отсутствуют. Имеется склонность к диссимуляции, делинквентному поведению и алкоголизации. Реакция эмансипации умеренная, конформность средняя. По шкале субъективной оценки самооценка хорошая: относит себя к гипертимному и неустойчивому типу, отвергает меланхолические и астеноневротические черты. Диагноз. Перенес интоксикационный (циклодоловый) делирий Психически здоров. Нарушения поведения на фоне акцентуации гипертимного типа.

Катамнез через 2 года. Служит в армии.

Гипертимность в чистом виде чаще всего встречается в виде явной акцентуации характера. На ее фоне могут возникать преходящие нарушения поведения (делинквентность, алкоголизация, реже — побеги и бродяжничество), а также неврастенические реакции гиперстенического типа [Личко А. Е., 1976.].

Становление психопатий гипертимного типа чаще всего совершается путем психопатических развитии. При этом некоторые черты гипертимного типа, существующие и при акцентуации в менее выраженном виде, начинают выступать на первый план, создавая сходство с другими типами психопатий.

Гипертимно-неустойчивый тип. Среди вариантов гипертимного типа этот является наиболее частым. Жажда развлечений, веселья, рискованных похождений все более толкает на пренебрежение занятиями и работой, на алкоголизацию, сексуальные эксцессы и делинквентность — в конечном итоге все это может привести к асоциальному образу жизни. Ядро личности по-прежнему остается гипертимным и при всем внешнем сходстве с неустойчивыми таких подростков всегда отличают высокий жизненный тонус, оптимизм, живой интерес к новому и более всего — неугасающее стремление к лидерству к роли вожака, заводилы, зачинателя самых рискованных авантюр. В психопатизации по гипертимно-неустойчивому типу решающую роль обычно играет семья. Как гипоопека, безнадзорность, так и доминирующая гиперпротекция, мелочный контроль и жесткий диктат, обостряющие реакцию эмансипации, да еще сочетающиеся с неблагополучием внутрисемейных отношений, способствуют развитию этого типа психопатий на основе гипертимной акцентуации. Подробнее этот путь психопатического развития описан в гл. V.

Гипертимно-истероидный тип отличается преобладанием таких черт характера, как желание прихвастнуть, произвести впечатление, покрасоваться перед другими, пустить «пыль в глаза». Нередко обнаруживается склонность к мистификациям, разыгрываемым с большой выдумкой, изобретательностью, артистизмом, тонким чутьем слабостей вводимых в заблуждение лиц. Если истероидный психопат в процессе таких мистификаций предпочитает выступать в роли «актера-солиста», то при гипертимно-истероидном варианте предпочитается роль «режиссера», заставляющего других действовать в соответствии со своими замыслами. При столкновении с жизненными трудностями, при неудачах, в отчаянных ситуациях и при угрозе серьезных наказаний обнаруживается склонность к демонстративном} поведению вплоть до изображения суицидных попыток.

Становление этого типа также осуществляется по пути психопатического развития. Важнейшим фактором здесь выступает иной тип неправильного воспитания — потворствующая гиперпротекция, «кумир семьи» (см. гл. V).

Владимир А., 17 лет. В семье всегда была напряженная ситуация. Мать старше отца на 10 лет, беспричинно его ревнует, в присутствии сына устраивала сцены: посылала мальчика следить за отцом. Отец мягкий, снисходительный, добродушный. По его словам, мальчик «с детства научился управлять родителями», извлекая для себя пользу из ревности матери, получая подарки и от нее, и от отца. Всегда отличался живым нравом, активностью, забавлялся, когда ему верили.

Учился хорошо, легко давался английский, быстро усваивал простые диалоги. Пробовал заниматься самбо, мотоспортом, но вскоре бросил — надоело. Намеревался после окончания школы поступить в Военно-медицинскую академию.

Учась в последнем классе школы, неожиданно на некоторое время оказался предоставленным самому себе — когда мать лечилась в санатории, отца отправили в срочную командировку. Попал в компанию подростков, которые собирались около гостиниц. Выдал им себя за туриста из Канады, говорил с ними только по-английски, изображая, что по-русски ничего не понимает. Ввел их в заблуждение, но через несколько дней случайно был разоблачен. Продолжал знакомство с ними стал выпивать, прогуливать уроки. Чтобы достать денег на выпивки, стал заниматься мелкими спекуляциями с иностранными туристами. Был на этом пойман и перед самыми выпускными экзаменами исключен из школы. Пошел работать на почту, скрывая это от новых приятелей, стыдился этой работы, которая не «ценилась» в их среде. Чаще и больше ехал пить — почти по бутылке вина в один прием, но только в «своей компании». В опьянении наступало «бурное веселье» — хотя в драки не лез, но не раз был задержан милицией за шум, который устраивал в общественных местах. Появились случайные половые связи. Через год во время общегородского праздника выпускников средних школ, завидуя окончившим, «загулял» — почти трое суток слонялся по городу, веселился и выпивал, спал урывками у приятелей. За прогулы был уволен с работы. Получил предупреждение от милиции. Тогда заявил, что хочет «лечиться от алкоголизма», и охотно поступил в психиатрическую клинику.

В клинике настроение приподнятое, старается произвести впечатление на персонал, отсылает приятелям записки, написанные по-английски. Быстро освоился с обстановкой, претендует на лидерство среди подростков, пренебрежительно относится к слабым и больным. Многословен, старается выставить себя в выгодном свете. Склонен переоценивать свои способности — хотя год не занимался, считает, что легко сдаст за 10 классов и поступит в академию.

Признаков алкоголизма, даже ранних, не установлено.

Физическое развитие с акселерацией. При неврологическом осмотре — без отклонений.

Обследование с помощью ПДО. По шкале объективной оценки диагностирован гипертимный тип. Признаков, указывающих на возможность психопатии, не выявлено. Конформность средняя, реакция эмансипации умеренная. Обнаружены психологическая склонность к делинквентности и выраженная склонность к алкоголизации. По шкале субъективной оценки самооценка удовлетворительная: достоверно выделяются гипертимные и неустойчивые черты, отвергаются черты сенситивного и эпилептоидного типов.

Диагноз. Психически здоров. Нарушения поведения на фоне акцентуации характера по гипертимно-истероидному типу.

Катамнез через 2 года. На учете в диспансере не состоит. Безуспешно пытался поступить в институт после окончания вечерней школы. Призван в армию.

Гипертимно-эксплозивный тип. Главное проявление этого типа в том, что вспышки раздражения и гнева, присущие гипертимам, когда они встречаются с противодействием или терпят неудачи, становятся особенно бурными и возникают по малейшему поводу. На высоте аффекта может утрачиваться контроль над своим поведением, брань и угрозы вырываются без учета обстановки, в агрессии собственные силы не соизмеряются с силами объекта нападения, а сопротивление может достигать «буйного безумства». Острые аффективные реакции обычно бывают агрессивного типа, но возможна и аутоагрессия. Сходство гипертимно-эксплозивного типа со взрывчатостью эпилептоидов остается чисто внешним. Гипертимы отходчивы, им присуща способность легко прощать обиды, даже дружить с теми, с кем еще недавно были в ссоре; отсутствуют и другие эпилептоидные черты. Возможно, в формировании гипертимно-эксплозивного типа существенную роль могут играть черепно-мозговые травмы, даже легкие, но повторные. Этот тип психопатизации может быть также следствием злокачественного течения маникально-депрессивного психоза, начавшегося в подростковом возрасте.

Михаил!., 15 лет. Отец и мать в разводе — оба страдают алкоголизмом. До 7 лет воспитывался в деревне у дедушки с бабушкой в хороших условиях. Но уже в 6-7 лет отличался буйным нравом, непослушанием, без спроса уходил со старшими ребятами в дальние деревни, не возвращался ночевать. В 7 лет был взят в город отцом и мачехой, которые относились к нему сурово, за проступки жестоко наказывали. В школе при хороших способностях учился неохотно. Допоздна играл на улицах и, боясь наказания, не раз ночевал в парадных. Познакомился с солдатами: тайком пролезал ночевать к ним в казарму. С 11 лет бросил школу. Отданный в интернат, оттуда убегал. Дома с мачехой стал вступать в драки. Легко заводил знакомства. Где-то не раз пропадал по 10—15 дней. Около месяца тайком жил у какой-то бабки-богомолки, затем обворовал ее и сбежал. Был помещен в детскую психиатрическую больницу, откуда выписан к родной матери, в то время бросившей пить. От нее также убегал, воровал в ларьках сладости, пищу, папиросы, отнимал мелкие деньги у малышей. Однажды ночью украл из буфета 200 пачек папирос. Утром увидел, как плакала буфетчица; стало ее жалко — все ей вернул.

В 12 лет — травма черепа с потерей сознания. После этого стал очень раздражительным, вспыльчивым, легко лезет в драку даже с более сильными подростками, но вместе с тем быстро отходит. Был направлен в летний спортивный лагерь для трудных подростков, сбежал оттуда в город, ночью по скобам влез на второй этаж винного завода, украл 15 бутылок вина, привез в лагерь и угощал товарищем. Выпивает с 13 лет — до бутылки вина или до стакана водки в один прием.

После побега из лагеря снова был направлен в психиатрическую больницу. В подростковом отделении по малейшему поводу вступал в драки с другими подростками, ссорился с персоналом, при этом давал бурные, но короткие аффективные реакции. Настроение почти все время приподнятое, взвинчен, всюду встревает, раздражая этим других подростков Хороню развит физически. Легко вступает в контакт. Учиться не хочет.

Отмечены неврологическая «микросимптоматика», игра вазомоторов, яркий дермографизм. На ЭЭГ — без существенных изменений.

Обследование с помощью ПДО. Диагностирован гипертимно-неустойчивый тип. Отмечены высокий В-индекс, свидетельствующий о возможном изменении характера по органическому типу, а также высокий уровень психологической склонности к алкоголизации и конформности. По шкале субъективной оценки самооценка удовлетворительная: выделяются черты эмоциональной лабильности, гипертимности и неустойчивости, отрицает только меланхолические черты.

Диагноз. Психопатия гипертимно-эксплозивного типа тяжелой степени, осложненная резидуальными явлениями после черепно-мозговой травмы.

Катамнез через год Не учится и не работает. Где-то пропадает, к матери заходит редко Милицией задержан не был.

В заключение следует упомянуть, что у части гипертимных подростков в старшем подростковом и еще чаще после-подростковом возрасте могут начать выявляться черты циклоидности. Эта трансформация будет представлена при описании циклоидного типа.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОРРЕКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКА С ГИПЕРТИМНОЙ АКЦЕНТУАЦИЕЙ ХАРАКТЕРА

Ротанова Валерия Александровна¹, Власова Анастасия Андреевна¹, Мочалова Анастасия Сергеевна¹, Казаков Максим Евгеньевич^1
1ФГБОУ ВО Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет), студент

Библиографическая ссылка на статью:
Ротанова В.А., Власова А.А., Мочалова А.С., Казаков М.Е. Рекомендации по коррекции поведения подростка с гипертимной акцентуацией характера // Современные научные исследования и инновации. 2018. № 3 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2018/03/85949 (дата обращения: 05.10.2021).

Акцентуация характера – это та или иная чрезмерно выраженная черта характера, представляющая собой крайний вариант нормы.

Акцентуации характера, которые интенсивно проявляются в подростковом возрасте, с течением времени, в лучшем случае, могут компенсироваться, а в худшем – развиться и преобразоваться в “краевые” психопатии, что крайне опасно для личности и ее психического здоровья. Именно поэтому так важно вовремя обратить внимание на гипертрофированные черты характера подростка и максимально скорректировать их [2].

Исследования показывают, что самый распространенный среди подростков тип акцентуации – гипертимный. Именно по этой причине в нашей статье мы рассмотрим, что это за тип, в чем он проявляется и каким способом возможно его скорректировать, т.е. минимизировать данную черту характера до нормы.

Как определить человека с гипертимной акцентуацией характера? Обратите внимание на его поведение. Признаки данной акцентуации следующие: такой человек очень общительный, он стремится к людям. При разговоре активно жестикулирует, обладает ярко выраженной мимикой и пантомимикой. Непостоянен, поэтому часто возникают конфликты из-за невыполнения своих обязанностей и обещаний.  Отличается деятельностью, активностью, инициативностью, самостоятельностью, оптимизмом. Несмотря на все это, он легкомысленный, необязательный, раздражительный, с проявлением вспышек гнева; иногда совершает аморальные, даже противоправные поступки. Такое всегда приподнятое настроение находится в сочетании с жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью, тенденцией постоянно отклоняться от темы разговора. Характеризуется большой подвижностью, общительностью, выраженностью невербальных компонентов общения. Везде вносят много шума, стремятся к лидерству. Обычно имеют высокий жизненный тонус, хороший аппетит и крепкий сон. Повышенная самооценка характеризуется недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Так как человек очень подвижный и общительный, тяжело переносит стабильность и условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество [1, с. 13].

Если вы заметили данные признаки в поведении подростка, попробуйте последовать приведенным ниже рекомендациям по коррекции поведения подростка с гипертимной акцентуацией характера:

—    Увлекайте подростка чем-нибудь интересным и необычным, направляйте его энергию в определенное русло, где он сам мог бы регулировать свое поведение, вырабатывать необходимые тормозные реакции; это отвлечет его от ссор, различных злоупотреблений, неоправданного риска, совершения противоправных действий. Не допускайте вхождения подростка в азарт, пресекайте грубости, нарушения этикета;

—   Обращайте внимание на его положительные черты характера, такие как хорошее настроение, оптимизм, высокая контактность, коммуникабельность, уверенность в себе; поощряйте его активное стремление к деятельности, впечатлениям, развлечениям, инициативность, стремление к лидерству.

—   Создавайте ему благоприятную среду для общения, где он сможет почувствовать себя лидером, выступить организатором. Следите за наличием условий для проявления его инициативы: предложите ему взять организаторские поручения в классе, помогать учителям и др.

—   Формулируйте четкие границы его поведения, но так, чтобы установление ограничений не мешало волевым проявлениям в рамках безопасности и блага самому подростку и окружающим. Также при оценке результатов его деятельности говорите четко, спокойно, аргументированно, в уважительном тоне; так вы избежите ссор и непонимания в отношениях с подростком.

Асоциальное поведение гипертимов обусловлено не столько четко выраженными антисоциальными установками, сколько легкомыслием, гиперактивностью, реакцией группирова­ния и склонностью к риску [3]. Однако и этих «легких» причин достаточно для формирования противоправного поведения. Вовремя обнаружив и устранив негативные проявления гипертимной акцентуации, вы сделаете большой шаг к счастливому будущему подростка.

Библиографический список

1. Характер. Акцентуации характера / Е. Е. Ясникова, В.С. Собенников; ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава РФ, – Иркутск: ИГМУ, 2013. – 28 с.
2. Зорина Е.А., Агеева Л.Г. Влияние типа акцентуации характера на стиль поведения в конфликтной ситуации у студентов-психологов // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 12 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/12/75346 (дата обращения: 25.02.2018).
3. Львицын М.С. Гипертимная акцентуация характера и профориентация.  – [Электронный ресурс]. Код доступа: http://www.b17.ru/article/88452/

---

Количество просмотров публикации: Please wait

Все статьи автора «Ротанова Валерия Александровна»

Дети с высоким типом деятельности (гипертимы) ~ Проза (Психология)

Гипертимные дети
Гипертимный (сверхактивный) тип акцентуации выражается в постоянном повышенном настроении и жизненном тонусе, неудержимой активности и жажде общения, в тенденции разбрасываться и не доводить начатое до конца. Люди с гипертимной акцентуацией характера не переносят однообразной обстановки, монотонного труда, одиночества и ограниченности контактов, безделья. Тем не менее, их отличает энергичность, активная жизненная позиция, коммуникабельность, а хорошее настроение мало зависит от обстановки. Люди с гипертимной акцентуацией легко меняют свои увлечения, любят риск.
Психологическая характеристика.
* Дети быстрые,энергичные,активные, не склонны к педантизму.
* У таких детей высокий тип деятельности,они могут сделать множество дел за короткое время,они импульсивны и порой не сдержаны.
* Быстро выполняя задание,дети зачастую делают это небрежно,не проверяя себя и не видят собственных ошибок.
* Они испытывают затруднения в ходе работы, требующей высокой тщательности, собранности и аккуратности, зато прекрасно справляются с заданиями, требующими высокой мобильности и переключаемости.
* Особенностью этой категории детей часто является также невысокая значимость достижений, сниженная учебная мотивация.Они не расстраиваются из-за плохих оценок.
Стратегии поддержки
* Основной принцип — «Сделал — проверь».Учителю важно научить ребенка проверять свою работу (при необходимости используя прием дистанцирования: «Представь, что проверяешь не свою работу а Коли).
* Очень важно не пытаться изменить темп деятельности, особенно с помощью инструкций типа «Не торопись». Ребенок всё равно будет работать в том темпе, в котором ему комфортно.
* Необходимо создать у таких детей ощущение важности ситуации контрольной работы или экзамена. Это именно тот случай, когда нужно со всей серьёзностью разъяснить, какое огромное значение имеют результаты.
* Во время контрольной работы или экзамена гипертимным детям нужно мягко и ненавязчиво напоминать о необходимости самоконтроля: «Ты проверяешь то, что ты делаешь?» Кроме того, их лучше посадить в классе так, чтобы возможность с кем-то общаться была у них
минимальная. [Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ составители М.А. Павлова, О.С. Гришанова. Волгоград: Учитель, 2011].

Гипертим
Материал http://www.psychologos.ru/articles/view/gipertim
Гипертим — психотип, характерный рисунок личности. Иногда -акцентуация характера.
Гипертим — достаточно распространенный психотип, их около 15%, женщин и мужчин приблизительно поровну.
Короткая характеристика психотипа
Постоянный признак – хорошее настроение. Энергичен, гиперактивен. Дружба поверхностная, душа компании. Незлопамятен. Конформист. Романтик. Обожает секс. Прямодушен. Справедлив. Семья – партнеры по развлечениям. Легко уживаются с другими. С деньгами — лох. Карьеры не делает. Организатор неплохой, но временно. Трудолюбив в составе команды. Рабочие профессии. Пьют. Не домашний человек. Речь быстрая, нечленораздельная. Память и эрудиция посредственная. Рефлексия слабая или отсутствует. Мыслит в рамках аксиом. Авантюрист. Творчество примитивное, бесхитростное. Самоучки. Воля сильная. Легко поддаются влиянию. Смел. Гневлив. Аутентичен, не стремится произвести впечатление. Уровень притязаний невелик. Юмор сальный, грубый. Не религиозен. Эмпатия не слишком развита. Свойственна анархия.

Портрет гипертима по Н.И. Козлову
Хорошо тому живется, кто здоровый оптимист! Пожаловаться не на что: прекрасное здоровье, всегда хорошее настроение, цветущий внешний вид, отменный аппетит и крепкий сон. Он был таким с детства, и, несомненно, такой ребенок — мечта каждого родителя.
Что учитывать, взаимодействуя с гипертимом
У гипертима есть особенности, которые не все понимают. Предупреждаем:
• Если гипертим вам что-то обещает — это значит, что он это правда хочет, но не очевидно, что сделает. Гипертимы — люди необязательные.
• Не бойтесь за душевное здоровье гипертима: он и психотравмы — две вещи несовместные.
• Если гипертим кого-то задел, то не со зла, а от искреннего непонимания: ему «такое» нормально, ему от такого никогда больно не было. Он не черствый, просто ему самому все нипочем.
• Если у гипертима депрессия, не волнуйтесь, это не патология, а норма в рамках его психотипа. Да, бывает, но всегда проходит — обычным образом. Не волнуйтесь за него!

Гипертим: как работать над собой
Если вы наблюдаете у себя черты гипертима и хотите скорректировать свои особенности, то предварительно посмотрите статьи:
1. Развитие личности на позитиве
2. Как работать над собой
После этого ваша программа:
• Радуйтесь, что вы такой сильный, но не надо быть таким наглым: побольше уважения к людям.
• Возьмите листок и ручку, запишите все свои ближайшие и отдаленные планы, после чего половину из них и там, и там — зачеркните. И забудьте. Учите себя ставить только реалистичные планы, сосредоточьтесь на ближайших задачах, сделайте их качественно и в срок. Кстати, за вами по учебе никаких долгов нет?
• Если у вас есть хорошие друзья, на очередном сборище сделайте себе «Черный стул»: пусть вам организованным образом расскажут все претензии к вам. На этой основе возьмите обязательства и выполните их, а чтобы это получилось, определите жесткие санкции за невыполнение. Для начала поставьте дело на общественный контроль, а когда вам понравится быть порядочным человеком (от слова «порядок»), можете следить за собой сами.
• Внедрите научную организацию труда в свою личную и деловую жизнь. Наведите порядок у себя в комнате, на столе и в сумке. Все необходимое записывайте — или в блокнот, или на карточки-напоминалки. Начните писать дела дня и выполнять намеченное,
• Наказывайте себя за каждое не доведенное до конца дело и невыполненное обещание. Учите себя уважать свои слова: слово — это тоже поступок. Решил сказать — обязан сделать.
Коррекция
Из книги А.П. Егидеса «Как разбираться в людях, или Психологический рисунок личности»
Чтобы гипертима спасти, его надо пасти. Спасти от случайных мелких неприглядных поступков, от проявлений неблагодарности с его стороны. Ему надо напоминать, удерживать, поощрять. Тогда он будет хорошим членом общества. Если я имею дело с гипертимами, то поручаю дело сразу пяти. Один из них все же, может быть, и сделает то, что нужно. А на других, не выполнивших обещанное, я не обижаюсь: я знаю, что гипертимы — люди необязательные.
Но и сам гипертим может над собой трудиться: не олигофрен же. Мы, гипертимы, учтем все свои минусы, компенсируем их своими плюсами. Будем вести записи-напоминания, более тщательно проводить нравственно-психологический анализ ситуаций, скрупулезно следить за своими долгами. Скажем себе, что порядок соблюдать легко, и будем соблюдать. С большим чувством ответственности отнесемся к сексуальным связям. Будем не только отзывчивыми, но и чувствительными к состоянию людей, воздерживаться от вранья…

Акцентуации личности: гипертим — Красота, вдохновленная природой — LiveJournal

Продолжем  разбирать  акентуации, и  на  очереди  у  нас  гипертимная  акцентуация =)

В  основе Гипертимной  акцентуации  сильная  и  подвижная  нервная  система.  Это  значит,  что  энергии  у  гипертима  много  и  он  ее  расходует  на  разнообразные  мелкие  дела,  в  отличие  от паранояла,  у  которого тоже  энергии  много,  но  она  направляется  в  одно  русло. 

Исходя  из  этих  особенностей  можно  сделать  несколько  выводов  о  примерном  характере  гипертима:

Гипертим  оптимистичен.  Это  не  всегда  порхающее  солнышко,  вопреки стереотипу,  но  всегда  гипертим  уверен,  что  выход  найдется.  Настроение  у  гипертима  обычно  слегка  выше  среднего. Вцелом  даже  тяжелые  жизненные  события  не  добивают  гипертима  «совсем», гипертиму  тяжело  впасть  в  депрессию — сильная  нервная  система так просто не ломается=) Ну  и  переключаемость  способстует  тому,  что  гипертима  не  переклинивает на  плохих  событиях  надолго.

Но  отсюда  следует  обратная  сторона — гипертим  бросается  решать проблемы  часто  не  подумав хорошенько (быстрая  реакция+  вера  в  успех), в  том  числе  достаточно  сложные, где  нужна  продуманность. («на  месте  разберемся»). Отсюда  же  идут  и  некоторые  поведенческие  ляпы,  как  в  примере  в  книге  Пономаренко, автора  теории,  про  девушку, которая  выскочила  на  улицу  в  одних  колготках.   Гипертима попасть  в  такую ситуацию правда не сильно смутит,  из-за адекватной  самооценки  и способности  посмеяться  над  собой. А  причина — несколько  рассеянное  внимание  и  быстрая  реакция.  Понадобилось  быстро выйти — вот  и  вышла=) Отсюда  и  пример  про  «сломать  технику» — что  гипертим тыкает  наугад  в кнопки — сложно  погрузиться  в  детали, хочется  чтобы  быстро=)  Тем более,  что  чаще  всего  у  гиертима  довольно  пониженная тревожность (как раз из-за идеи «а  что,  в  любом  случае  выкарабкаемся»,  которая  не предполагет  как  у  паранояла  даже  того, что  выкарабкаемся  с  трудом,  гипертиму  это видится  в  облегченном  варианте)

Проработать  детали  гипертиму  довольно  сложно — психика требует переключений +  сложно усидеть на одном  месте,  поэтому  глубокая проработка  чего  либо  возможна в несколько  заходов, если  хватит  интереса  или силы  воли.  Однако,  чистый гипертим прорабатывет вопрос все  равно глубже, чем  чистый  истероид.  Гипертим, в  отличие  от  истероида,  понимает  до  какого  уровня  он  докопал,  и где  именно  он  скачет  по  верхам, а   где  погружается.  Гипертим  хорош там, где  нужно  изучить  вопрос со  многих  сторон  сразу и  сочетать  разную  деятельность в одном проекте. И плох в рутинной  работе, требующей  концентрации  на  одном  предмете  длительное  время.

Сложно  усидеть на  одном  месте  гипертиму  иногда  даже  на  физическом  уровне — энергии  нужен  выход.  Но  чаще  гипертиму  нужны  впечатления.  Опять  же  вопреки  мифу, впечатления  для  гипертима  — не всегда люди.  Это  и  места (любители  путешествий например), и  просто  впечатления по  другим  проявленным  у  человека  акцентуациям. В  любом  случае, гипертим  очень  тяжело  переносит  рутину и  невозможность  получать  информацию  и  впечатления.  Из личных наблюдений  встречала  у  гипертимов, в  том  числе  и  у  себя, то, что  просто  посвятить  день  ничего -не — деланию и  отдохнуть  кажется  пустой  тратой времени — день  прошел  зря  как  бы.

Поскольку  гипертиму  важны  впечатления,  у  него  действительно довольно  широкий  круг  знакомых\ знаний  о  разных  людях и  событиях. Хватает  энергии  найти  и посмотреть  в  действии  или  познакомиться. 

Гипертим  сам  за  собой  большой  активности не  замечает,  собственно, как  и  представители  всех  остальных  акцентуаций могут  сразу  себя  не признать.  Чтобы  признать  в  себе  гипертима,  подумайте,  сколько  дел  за  день  вы  делаете, и  сколько  запускаете  проектов одновременно, в  том  числе  мелких.  У  гипертима  список  получается  весьма  внушительный,  так  что  знакомые  удивляются  и  спрашивают  либо  как  ты  все  успеваешь, либо    как  ты  еще  жив=) Из косвенных  покзателей — гипертиму  часто  кажется, что  большинство  людей  довольно  тяжело  раскачать  на  деятельность — и после  работы гулять  не  хотят, и после  трехчасовой  прогулки в  другое место  не  хотят, и  на  выходные  в  другой  город  не  хотят, и увлечений мало  как-то =) себя гипертим воспринимает как  норму  активности,  хотя  по  факту  она  выше  среднего  всегда. 

Итак, обобщу:
Плюсы  гипертима
— много  энергии
— устойчивость  к  стрессам
 — хорошая  переключаемость
— широкий  кругозор вследствие  большого количества  информации

Минусы  гипертима
 — пониженная  тревожность
— необдуманность поступков
— сложности с завершением дел

У  кого  есть  что  дополнить, буду  рада =)

Психоэмоциональные нарушения — Школа здоровья — ГБУЗ Городская поликлиника 25 г. Краснодара МЗ КК

25 июня 2020 г.

Учитывая тот факт, что психоэмоциональные нарушения   большинство   исследователей   считают  доказанными  факторами  риска  ССЗ,  психопрофилактике   и   психотерапии   необходимо уделять  достаточное  внимание.  К  сожалению, сейчас     психодиагностическим,     психопрофилактическим  и  психотерапевтическим  методам в кардиологии не отводится должного места. Это, возможно, связано с недостаточной осведомленностью кардиологов о современных методах психодиагностики,  психокоррекции  и  существующим мнением о нецелесообразности психотерапевтического вмешательства. Стратегии первичной профилактики направлены  на  выявление  и  поддержку  людей,  входящих в группу высокого риска.  Коррекция   психоэмоциональных   факторов предусматривает  формирование  здорового  образа жизни, обучение поведенческим методикам избежания стрессовых ситуаций, саморегуляции, мышечной  и  психической  релаксации.  Следует  использовать  также  психостабилизирующий эффект   физических   упражнений,   санаторнокурортное   лечение,   психофизические   методы и  психофармакотерапию.  При  лечении  депрессивных  состояний  у  пациентов  с  ССЗ  необходимо  отдавать  предпочтение  антидепрессантам нового  поколения,   имеющим   благоприятный кардиологический профиль.

О патологии эмоциональной сферы следует говорить тогда, когда эмоциональные проявления деформиру­ют поведение больного в целом, вызывают серьезную дезадап­тацию.

Гипотимия — стойкое болезненное понижение настроения. Понятию гипотимии соответствуют печаль, тоска, подавлен­ность. В отличие от естественного чувства печали, обуслов­ленного неблагоприятной ситуацией, гипотимия при психичес­ких заболеваниях отличается удивительной стойкостью. Неза­висимо от сиюминутной ситуации больные крайне пессимис­тически оценивают свое нынешнее состояние и имеющиеся перспективы. Важно отметить, что это не только сильное чув­ство тоски, но и неспособность испытывать радость. Поэтому человека в подобном состоянии не может развеселить ни ост­роумный анекдот, ни приятное известие. В зависимости от тяжести заболевания гипотимия может принимать форму от легкой грусти, пессимизма до глубокого физического (виталь­ного) чувства, переживаемого как «душевная боль», «стесне­ние в груди», «камень на сердце». Такое чувство называют витальной (предсердечной) тоской, оно сопровождается ощуще­нием катастрофы, безнадежности, краха.

Гипотимию как проявление сильных эмоций относят к про­дуктивным психопатологическим расстройствам. Данный сим­птом не является специфичным и может наблюдаться при обо­стрении любого психического заболевания, нередко встречается он и при тяжелой соматической патологии (например, при злокачественных опухолях), а также входит в структуру обсес- сивно-фобического, ипохондрического и дисморфоманическо- го синдромов. Однако в первую очередь данный симптом свя­зывают с понятием депрессивного синдрома, для которого ги- оотимия является основным синдромообразующим расстрой­ством.

• Гипертимия — стойкое болезненное повышение настроения. С этим термином связывают яркие положительные эмоции — радость, веселье, восторг. В отличие от ситуационно обус­ловленной радости гипертимия характеризуется стойкостью. На протяжении недель и месяцев больные постоянно сохраняют удивительный оптимизм, ощущение счастья. Они полны энер­гии, во всем проявляют инициативу, заинтересованность. Ни печальные известия, ни преграды на пути реализации замыс­лов не нарушают их общего радостного настроя. Гипертимия — характерное проявление маниакального синдрома. Наиболее ос­трые психозы выражаются особенно сильными экзальтирован­ными чувствами, достигающими степени экстаза. Такое со­стояние может указывать на формирование онейроидного по­мрачения сознания (см. раздел 10.2.3).

Особым вариантом гипертимии является состояние эйфории, которую следует рассматривать не столько как выражение ра­дости и счастья, сколько как благодушно-беспечный аффект. Больные не проявляют инициативы, бездеятельны, склонны к пустым разговорам. Эйфория бывает признаком самых раз­личных экзогенных и соматогенных поражений мозга (инток­сикация, гипоксия, опухоли мозга и обширные распадающи­еся внемозговые новообразования, тяжелые поражения пече­ночной и почечной функции, инфаркт миокарда и др.) и может сопровождаться бредовыми идеями величия (при пара- френном синдроме, у больных с прогрессивным параличом).

Термином мория обозначают дурашливое беспечное лепетание, смех, непродуктивное возбуждение у глубоко слабоумных боль­ных.

Дисфорией называют внезапно возникающие приступы гне­ва, злобы, раздражения, недовольства окружающими и собой. В этом состоянии больные способны на жестокие, агрессив­ные действия, циничные оскорбления, грубый сарказм и из­девательства. Пароксизмальное течение данного расстройства указывает на эпилептиформный характер симптоматики. При эпилепсии дисфория наблюдается либо в качестве самостоя­тельного типа припадков, либо входит в структуру ауры и су­меречного помрачения сознания. Дисфория — одно из прояв­лений психоорганического синдрома (см. раздел 13.3.2). Дис- форические эпизоды нередко также наблюдаются при экспло­зивной (возбудимой) психопатии и у больных алкоголизмом и наркоманиями в период абстиненции.

Тревога — важнейшая эмоция человека, тесно связанная с потребностью в безопасности, выражающаяся чувством надви­гающейся неопределенной угрозы, внутренним волнением. Тревога — стеническая эмоция: сопровождается метанием, не­усидчивостью, беспокойством, напряжением мышц. Как важ­ный сигнал неблагополучия может возникать в инициальном периоде любого психического заболевания. При неврозе навяз­чивых состояний и психастении тревога служит одним из ос­новных проявлений заболевания. В последние годы в качестве самостоятельного расстройства выделяют внезапно возникаю­щие (часто на фоне психотравмирующей ситуации) паничес­кие атаки, проявляющиеся острыми приступами тревоги. Мощное, лишенное всяческих оснований чувство тревоги — один из ранних симптомов начинающегося острого бредового психоза.

При острых бредовых психозах (синдроме острого чувствен­ного бреда) тревога выражена чрезвычайно и нередко дости­гает степени растерянности, при которой сочетается с неуве­ренностью, непониманием ситуации, нарушением восприятия окружающего мира (дереализация и деперсонализация). Боль­ные ищут поддержки и объяснений, взгляд их выражает удив­ление (аффект недоумения). Как и состояние экстаза, подоб­ное расстройство указывает на формирование онейроида.

Амбивалентность — одновременное сосуществование 2 вза­имоисключающих эмоций (любви и ненависти, привязаннос­ти и брезгливости).

Апатия — отсутствие или резкое снижение выраженности эмоций, равнодушие, безразличие. Больные теряют интерес к близким и друзьям, равнодушны к событиям в мире, без­различны к своему здоровью и внешнему виду. Речь пациен­тов становится скучной и монотонной, они не выказывают никакой заинтересованности беседой, мимика однообразна. Слова окружающих не вызывают у них ни обиды, ни смуще­ния, ни удивления.а рзусЫса сЫогока, скорбное бес­чувствие). Главным проявлением этого симптома считается не отсутствие эмоций как таковых, а тягостное чувство собствен­ной погруженности в эгоистические переживания, сознание неспособности думать о ком-либо другом, зачастую сочетаю­щееся с бредом самообвинения. Нередко возникает явление гипэстезии (см. раздел 4.1). Больные жалуются,/что стали «как деревяшка», что у них «не сердце, а пустая консервная банка»; сокрушаются, что не испытывают тревоги за малолет­них детей, не интересуются их успехами в школе. Яркая эмо­ция страдания свидетельствует об остроте состояния, об обра­тимом продуктивном характере расстройств. Апае81Не81а ркусЫса с1о1ого8а — типичное проявление депрессивного син­дрома.

К симптомам нарушения динамики эмоций относят эмоци­ональную лабильность и эмоциональную ригидность.

Эмоциональная лабильность — это чрезвычайная подвиж­ность, неустойчивость, легкость возникновения и перемены эмоций. Пациенты легко переходят от слез к смеху, от сует­ливости к беспечной расслабленности. Эмоциональная лабиль­ность — одна из важных характеристик больных с истеричес­ким неврозом и истерической психопатией. Подобное состоя­ние может также наблюдаться при синдромах помрачения со­знания (делирии, онейроиде).

Одним из вариантов эмоциональной лабильности является слабодушие (эмоциональная слабость). Для данного симптома ха­рактерна не только быстрая перемена в настроении, но и не­способность контролировать внешние проявления эмоций. Это приводит к тому, что каждое (даже малосущественное) собы­тие переживается ярко, часто вызывает слезы, возникающие не только при печальных переживаниях, но выражающие и умиление, восторг. Слабодушие — типичное проявление со­судистых заболеваний мозга (церебрального атеросклероза), но может встретиться и как личностная особенность (сенситив- ность, ранимость).

Гипертрофическая кардиомиопатия: причины. Симптомы и лечение

Обзор

Гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМ) — это заболевание, которое поражает сердечную мышцу, вызывая ее увеличение или «гипертрофию».

В Семейном институте сердца, сосудов и грудной клетки Миллера клиники Кливленда мы проявляем особый интерес к лечению гипертрофической кардиомиопатии (ГКМП). С 1978 года мы вылечили сотни пациентов, и их число с каждым годом увеличивается.

Что такое гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМП)?

Гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМП) — сложный тип сердечного заболевания, поражающего сердечную мышцу. Это вызывает утолщение сердечной мышцы (особенно желудочков или нижних камер сердца), жесткость левого желудочка, изменения митрального клапана и клеточные изменения.

Утолщение сердечной мышцы (миокарда) чаще всего происходит в области перегородки. Перегородка — это мышечная стенка, разделяющая левую и правую стороны сердца.Проблемы возникают, когда перегородка между нижними камерами сердца или желудочками утолщается. Утолщенная перегородка может вызвать сужение, которое может блокировать или уменьшать кровоток из левого желудочка в аорту — состояние, называемое «обструкцией оттока». Желудочки должны работать сильнее, чтобы преодолеть сужение или закупорку. Этот тип гипертрофической кардиомиопатии можно назвать гипертрофической обструктивной кардиомиопатией (HOCM).

HCM также может вызывать утолщение в других частях сердечной мышцы, таких как нижняя часть сердца, называемая верхушкой, правым желудочком или во всем левом желудочке.

Нормальное сердце

Жесткость в левом желудочке возникает в результате клеточных изменений, которые происходят в сердечной мышце при ее утолщении. Левый желудочек не может нормально расслабиться и наполняться кровью. Поскольку в конце наполнения остается меньше крови, к органам и мышцам перекачивается меньше крови, богатой кислородом. Жесткость левого желудочка вызывает повышение давления внутри сердца и может привести к симптомам, описанным ниже.

Изменения митрального клапана: Сужение выходного тракта левого желудочка нарушает правильную функцию митрального клапана, что приводит к обструкции оттока и повышению давления в левом желудочке.

Обструкция является результатом удара митрального клапана о перегородку. Когда это происходит, митральный клапан часто протекает, в результате чего кровь возвращается в левое предсердие.

Клеточные изменения, или изменения в клетках сердечной мышцы, происходят при ГКМП.Под микроскопом клетки кажутся неорганизованными и нерегулярными (так называемый «беспорядок»), а не организованными и параллельными. Этот беспорядок может вызвать изменения электрических сигналов, проходящих через нижние камеры сердца, и привести к желудочковой аритмии (разновидности нарушения сердечного ритма).

Неорганизованная структура

Нормальный образец ячеек

Кто страдает гипертрофической кардиомиопатией (ГКМП)?

Гипертрофическая кардиомиопатия поражает примерно 600 000: 1.5 миллионов американцев, или каждый 500 человек. Это более распространено, чем рассеянный склероз, которым страдает каждый 700 человек.

Симптомы и причины

Что вызывает гипертрофическую кардиомиопатию (ГКМП)?

• ГКМ может передаваться по наследству в результате отклонения от нормы в гене, который кодирует характеристики сердечной мышцы. Есть много генов, которые могут вызвать HCM. Когда присутствует дефект гена, тип развивающейся HCM сильно варьируется в семье. Кроме того, у некоторых людей с геном HCM это заболевание может никогда не развиться.
• Гипертрофия может быть приобретена в результате высокого кровяного давления или старения.
• В других случаях причина гипертрофии и ГКМП неизвестна.

Поскольку причины HCM различны, часто бывает трудно определить группу высокого риска.

Какие состояния связаны с гипертрофической кардиомиопатией (ГКМП)?

Многие люди с HCM живут нормальной жизнью и не имеют проблем со здоровьем.

У других людей с HCM могут развиться сердечные заболевания, которые сокращают продолжительность жизни или снижают качество жизни человека, в том числе:

• Внезапная остановка сердца и внезапная сердечная смерть: Внезапная остановка сердца — это внезапная потеря функции сердца, вызванная опасно учащенным сердечным ритмом, называемым желудочковой тахикардией.Если неотложное лечение, включая СЛР и дефибрилляцию, не будет начато сразу после появления симптомов, может произойти внезапная сердечная смерть.

Большинство людей с HCM имеют низкий риск внезапной сердечной смерти. Однако HCM является наиболее частой причиной внезапной сердечной смерти у людей в возрасте до 30 лет. HCM может быть наиболее известен своей ролью в остановке сердца и последующей смерти у некоторых молодых профессиональных спортсменов.

• Сердечная недостаточность: Состояние, при котором насосная мощность сердца ниже нормальной.

Сопутствующие симптомы

Симптомы, связанные с наличием желудочковой тахикардии или сердечной недостаточности, включают:

• Боль в груди или давление, которое обычно возникает при физических упражнениях или физической активности, но также может возникать во время отдыха или после еды.
• Одышка и утомляемость, , особенно при физической нагрузке. Эти симптомы чаще встречаются у взрослых с гипертрофической кардиомиопатией и, скорее всего, вызваны резервным давлением в левом предсердии и легких.
• Обморок (обморок или потеря сознания) может повлиять на пациентов с HCM. Обморок при ГКМП может быть вызван нерегулярным сердечным ритмом, аномальной реакцией кровеносных сосудов во время упражнений или может быть не обнаружен.
• Сердцебиение (трепетание в груди) из-за нарушений сердечного ритма (аритмии), таких как фибрилляция предсердий или желудочковая тахикардия. Фибрилляция предсердий встречается примерно у 25% пациентов с HCM и увеличивает риск образования тромбов и сердечной недостаточности.

Диагностика и тесты

Как диагностируется гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМП)?

Диагноз HCM основан на:

• История болезни: Ваш врач задаст вам вопросы о ваших симптомах и семейном анамнезе.
• Осмотр: Ваш врач послушает ваше сердце и легкие. У пациентов с гипертрофической обструктивной кардиомиопатией (HOCM) может быть шум в сердце.
• Тесты: Эхокардиограмма — это наиболее распространенный тест, используемый для диагностики ГКМП, так как характерное утолщение стенок сердца обычно видно на эхосигнале.Другие тесты могут включать анализы крови, электрокардиограмму, рентген грудной клетки, эхо-тест с физической нагрузкой, катетеризацию сердца и магнитно-резонансную томографию (МРТ).

Ведение и лечение

Тип назначаемого лечения HCM зависит от:

• Имеется ли сужение оттока (путь, по которому кровь выходит из сердца)
• Как работает сердце
• Симптомы пациента
• Возраст и уровень активности пациента
• Наличие аритмий

Лечение направлено на минимизацию или предотвращение симптомов и снижение риска осложнений, таких как сердечная недостаточность и внезапная сердечная смерть.

Лечение включает выявление рисков и регулярное наблюдение, изменение образа жизни, прием лекарств и процедур по мере необходимости.

Скрининг и идентификация рисков

Проверка

Гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМП) — это заболевание, которое может передаваться из поколения в поколение. Для вас или членов вашей семьи важно пройти обследование, если у вас есть родственник первой степени родства с этим заболеванием. Ближайшие родственники — это ваши родители, братья, сестры и дети.

Первый шаг — сделать электрокардиограмму (ЭКГ) и эхокардиограмму (эхо), чтобы проверить свое сердце.

Если результаты теста показывают признаки гипертрофической кардиомиопатии, вам необходимо обратиться к кардиологу, специализирующемуся на ГКМП. Список врачей клиники Кливленда, которые лечат пациентов с этим заболеванием, можно найти в нашем Центре гипертрофической кардиомиопатии.

Если результаты ваших анализов в норме, мы предлагаем повторное эхо-исследование и ЭКГ каждые три года, пока вам не исполнится 30 лет, а затем каждые 5 лет.

Риск внезапной сердечной смерти

Большинство людей с HCM имеют низкий риск внезапной сердечной смерти. Однако важно выявить небольшое количество пациентов с ГКМП, у которых действительно повышен риск внезапной сердечной смерти, чтобы можно было принять профилактические меры.

К людям с ГКМП, имеющим более высокий риск внезапной сердечной смерти, относятся:

• Пациенты, у которых в семейном анамнезе была внезапная сердечная смерть
• Молодые пациенты, перенесшие несколько эпизодов обморока (обморока)
• Пациенты, у которых наблюдается ненормальная реакция артериального давления на упражнения
• Пациенты, у которых в анамнезе есть аритмия с учащенным пульсом
• Пациенты с тяжелыми симптомами и нарушением функции сердца

Ваш врач может обсудить ваш личный риск.Если у вас есть два или более фактора риска внезапной смерти, ваш врач может назначить профилактическое лечение, такое как антиаритмические препараты или имплантируемый кардиовертер-дефибриллятор (ICD), чтобы снизить ваш риск.

Лекарства

Часто назначают лекарства для лечения симптомов и предотвращения дальнейших осложнений. Лекарства, такие как бета-адреноблокаторы и блокаторы кальциевых каналов, расслабляют сердечную мышцу, позволяя ей лучше наполняться и перекачивать кровь более эффективно. При необходимости могут быть прописаны другие лекарства, чтобы контролировать частоту сердечных сокращений или уменьшить частоту аритмий.

Вам могут посоветовать избегать некоторых лекарств, таких как нитраты, потому что они снижают артериальное давление, или дигоксина, потому что он увеличивает силу сокращения сердца.

Антибиотики могут быть назначены для снижения риска бактериального эндокардита, потенциально опасного для жизни состояния (см. Другие меры предосторожности, перечисленные на следующей странице).

Процедуры

Процедуры лечения гипертрофической обструктивной кардиомиопатии включают миэктомию перегородки, абляцию этанолом, имплантируемый кардиовертер-дефибриллятор (ICD) и, при необходимости, лечение сердечной недостаточности.

Миэктомия перегородки

Во время миэктомии перегородки, хирургической процедуры, хирург удаляет небольшую часть утолщенной перегородки, чтобы расширить отток (путь, по которому кровь проходит) от левого желудочка к аорте. Миэктомия рассматривается, когда лекарства не эффективны при лечении ГКМП. Это часто устраняет регургитацию митрального клапана.

Абляция этанолом

Эта процедура, также называемая аблацией перегородки, предназначена для пациентов, которые не подходят для проведения миэктомии перегородки.Процедура абляции проводится в лаборатории катетеризации сердца.

Во-первых, во время процедуры катетеризации сердца располагается малая коронарная артерия, которая снабжает кровоток верхней частью перегородки. В артерию вводится баллонный катетер и надувается. Контрастное вещество вводится для определения утолщенной стенки перегородки, которая сужает проход от левого желудочка к аорте.

При обнаружении выпуклости через катетер вводится небольшое количество чистого спирта.Спирт убивает клетки при контакте, в результате чего перегородка сокращается до более нормального размера в течение следующих месяцев, расширяя проход для кровотока.

Имплантируемые кардиовертер-дефибрилляторы (ICD)

ИКД рекомендуются людям с риском угрожающих жизни аритмий или внезапной сердечной смерти. ИКД — это небольшое устройство, которое помещается прямо под кожу и подключается к проволочным выводам, которые проходят через вену к сердцу. ИКД постоянно контролирует сердечный ритм.Когда он обнаруживает очень быстрый, ненормальный сердечный ритм, он доставляет энергию (небольшой, но мощный шок) в сердечную мышцу, чтобы сердце снова билось в нормальном ритме. Ваш врач скажет вам, рекомендуется ли использовать ИКД.

Изменения образа жизни

Определенные изменения образа жизни, перечисленные ниже, необходимы для правильного ведения HCM.

• Ограничение жидкости и натрия может потребоваться некоторым пациентам при наличии симптомов сердечной недостаточности. Спросите своего врача о конкретных рекомендациях по потреблению жидкости и питанию, включая информацию об алкогольных напитках и продуктах с кофеином.
• Упражнение. Ваш врач обсудит с вами рекомендации по упражнениям. Большинство людей с гипертрофической кардиомиопатией могут заниматься неконкурентной аэробной нагрузкой. Не рекомендуется поднимать тяжести и заниматься многими видами спорта высокой интенсивности.
• Регулярные контрольные посещения. Пациенты с ГКМП должны регулярно посещать своего кардиолога, как рекомендовано, для наблюдения за своим состоянием.
• Снижение риска заражения. См. Ниже меры предосторожности, которые следует предпринять, если вы подвержены риску развития инфекционного эндокардита.

Меры предосторожности при инфекционном эндокардите

Если у вас ГКМП, у вас повышенный риск развития бактериального или инфекционного эндокардита.

Бактериальный или инфекционный эндокардит — это инфекция сердечных клапанов или внутренней оболочки сердца (эндокарда). Это происходит, когда микробы (особенно бактерии, но иногда грибки и другие микробы) попадают в кровоток и атакуют слизистую оболочку сердца или сердечные клапаны. Бактериальный эндокардит вызывает разрастания или отверстия на клапанах или рубцевание клапанной ткани, что чаще всего приводит к негерметичности клапана сердца.Без лечения бактериальный эндокардит может быть смертельным заболеванием.

Чтобы снизить риск

• Соблюдайте правила гигиены полости рта каждый день. Позаботьтесь о своих зубах и деснах: каждые шесть месяцев обращайтесь за профессиональной стоматологической помощью, регулярно чистите зубы щеткой и зубной нитью и следите за тем, чтобы протезы подходили правильно.
• Позвоните своему врачу, если у вас есть симптомы инфекции, включая лихорадку выше 100 градусов по Фаренгейту; пот или озноб; кожная сыпь; боль, нежность, покраснение или припухлость; рана или порез, которые не заживают; красная, теплая или дренирующая рана; боль в горле, першение в горле или боль при глотании; дренаж носовых пазух, заложенность носа, головные боли или болезненность в области верхних скул; стойкий сухой или влажный кашель, который длится более двух дней; белые пятна во рту или на языке; тошнота, рвота или диарея.
• Не медлите, чтобы обратиться за лечением. Простуда и грипп не вызывают эндокардит, но инфекции, которые могут иметь одинаковые симптомы, действительно вызывают эндокардит. На всякий случай позвоните своему врачу.
Кардиологи
• Cleveland Clinic считают, что для пациентов с HCM важно принимать профилактические антибиотики перед определенными медицинскими и стоматологическими процедурами, а также выполнять указанные выше действия для снижения риска. Пожалуйста, поговорите со своим врачом о типе и количестве антибиотиков, которые вам следует принимать, а также о том, для каких процедур вы должны их принимать.
• Идентификационная карта бактериального эндокардита доступна в Американской кардиологической ассоциации, и ее следует носить с собой. Попросите у врача карточку или зайдите на сайт www.americanheart.org и найдите «бумажник карточки с бактериальным эндокардитом».

Ресурсы

Как мне найти врача, если у меня гипертрофическая кардиомиопатия?

Чтобы найти врача, записаться на прием или узнать больше о лечении гипертрофической кардиомиопатии в клинике Кливленда, посетите Центр гипертрофической кардиомиопатии.

По вопросам педиатрии посетите веб-сайт Центра детских и врожденных пороков сердца.

Ассоциация гипертрофической кардиомиопатии (HCMA)

Ассоциация гипертрофической кардиомиопатии (HCMA) занимается поддержкой и обучением людей с HCM, их семей и других специалистов в области здравоохранения. С ними можно связаться по телефону:

P.O. Box 306,
Hibernia, NJ 07842

Телефон: 973.983.7429
Электронная почта: [электронная почта защищена]
www.4hcm.org *

Дополнительные ресурсы

Гипертрофическая кардиомиопатия: для пациентов, их семей и заинтересованных врачей

Очень полезное руководство для людей с гипертрофической кардиомиопатией. Книги можно заказать на www.4hcm.org

* Откроется новое окно браузера с этой ссылкой. Включение ссылок на другие веб-сайты не означает одобрения материалов на веб-сайтах или какой-либо связи с их операторами

• Предикторы долгосрочных исходов у пациентов с симптоматической гипертрофической обструктивной кардиомиопатией, перенесших хирургическое лечение обструкции выходного тракта левого желудочка.
  • Desai MY, Bhonsale A, Smedira NG, Naji P, Thamilarasan M, Lytle BW, Lever HM. Тираж. 2013, 14 июня [Epub перед печатью]
• Взаимосвязь между исходной диастолической функцией в состоянии покоя и способностью к физической нагрузке у пациентов с гипертрофической кардиомиопатией, перенесших стресс-эхокардиографию на беговой дорожке: когортное исследование.
  • Альджароуди, Вашингтон, Десаи, М.С. Алрайес, Тамиларасан, М., Менон, В., Родригес, Л.Л., Смедира, Н., Гримм, Р.А., Рычаг, Х.М., Джабер, ВА. BMJ Open. 2012 12 декабря; 2 (6).doi: pii: e002104. 10.1136 / bmjopen-2012-002104. Печать 2012.
• Разнообразие аномалий митрального клапана при обструктивной гипертрофической кардиомиопатии.
  • Cavalcante JL, Barboza JS, Рычаг HM. Prog Cardiovasc Dis. 2012 май-июнь; 54 (6): 517-22. DOI: 10.1016 / j.pcad.2012.03.002. Рассмотрение.
• Корреляция между функциональным статусом, воспринимаемым врачом, состоянием здоровья, воспринимаемым пациентом, и сердечно-легочной нагрузкой приводит к гипертрофической кардиомиопатии.
  • Huff CM, Turer AT, Wang A. Qual Life Res. 2013 Апрель; 22 (3): 647-52. DOI: 10.1007 / s11136-012-0182-у. Epub 2012 29 апреля

Статус профессионала Последние исследования

Цели: это исследование оценило степень школьной атмосферы и степень лидерства учителей католических школ в Антиквариате, Филиппины. Он также исследовал разницу в школьном климате, когда оценщики были сгруппированы в соответствии с назначением. Точно так же он коррелировал возраст учителей, пол, статус занятости, уровень образования и профессиональный статус с руководством учителя.Наконец, это определило взаимосвязь между школьным климатом и лидерством учителей. Методология: в исследовании использовались описательно-сравнительный и корреляционный дизайн. Респондентами были 486 администраторов, учителей и учеников этих католических школ в течение 2020-2021 годов. При сборе данных он использовал принятый школьный вопросник по климату и стандартизированную шкалу лидерских качеств учителей. При анализе данных использовались среднее значение, стандартное отклонение, подсчет частоты, процентное распределение, ранг, ранговая корреляция Краскела Уоллиса и Спирмена.Результаты: В целом, школьный климат (M = 2,87, SD = 0,56) очень удовлетворительный с соотношением (M = 3,02, SD = 0,66) как наивысшим, а аспект физических ресурсов (M = 2,73, SD = 0,69) как самым низким. Лидерство учителей (M = 3,03, SD = 0,56) практикуется в значительной степени с сообществом (M = 3,16, SD = 0,62) как наивысшим, а также политикой (M = 2,96, SD = 0,65) и профессиональным обучением (M = 2,95). , SD = 0,64), самый низкий. Он также показал отсутствие различий в оценке школьного климата [H (1) = 0,688, P = .407]. Что касается корреляции, не было никакой связи между возрастом [ρ (153) = — 0.020, P = 0,808], пол [ρ (153) = 0,076, P = 0,350], статус занятости [ρ (153) = 0,036, P = 0,657], уровень образования [ρ (153) = 0,140, ​​P = 0,082], профессиональный статус [ρ (153) = — 0,028, P = 0,730] и руководство учителем. Между тем существовала взаимосвязь между школьным климатом и руководством учителей [ρ (484) = 0,605, P = 0,000]. Основными проблемами школьного климата являются стратегии обучения, академическая нагрузка и физическая среда. Что касается лидерства учителей, главными проблемами являются оценка учителей, поддержка профессионального развития, коммуникативные отношения, а также участие и признание учителей.Вывод: Создание здоровой и благоприятной католической школьной среды жизненно важно как для поддержания школьного климата, так и для мобилизации учителей в их осуществлении лидерских качеств.

Гипертиреоз (сверхактивная щитовидная железа) | NIDDK

На этой странице:

Что такое гипертиреоз?

Гипертиреоз, также называемый сверхактивной щитовидной железой, — это когда щитовидная железа вырабатывает больше гормонов щитовидной железы, чем нужно вашему организму.Щитовидная железа — это небольшая железа в форме бабочки в передней части шеи. Гормоны щитовидной железы контролируют то, как организм использует энергию, поэтому они влияют почти на все органы вашего тела, даже на то, как ваше сердце бьется. Из-за слишком большого количества гормона щитовидной железы многие функции вашего тела ускоряются.

Щитовидная железа — это небольшая железа на шее, вырабатывающая гормоны щитовидной железы.

Насколько распространен гипертиреоз?

Примерно 1 из 100 американцев в возрасте от 12 лет и старше страдает гипертиреозом. ¹

У кого больше вероятность развития гипертиреоза?

Гипертиреоз чаще встречается у женщин и людей старше 60 лет. ² У вас больше шансов заболеть гипертиреозом, если вы

• имеют семейный анамнез заболевания щитовидной железы
• имеют другие проблемы со здоровьем, в том числе
• съесть большое количество пищи, содержащей йод, например водоросли
• употребляют лекарства, содержащие йод
• используют никотиновые продукты ³
• были беременны в течение последних 6 месяцев

Является ли гипертиреоз во время беременности проблемой?

Легкий гипертиреоз во время беременности обычно не является проблемой.Но тяжелый гипертиреоз во время беременности, если его не лечить, может повлиять как на мать, так и на ребенка. Если у вас гипертиреоз и вы планируете забеременеть или забеременеть, проконсультируйтесь с врачом, чтобы взять болезнь под контроль.

Прежде чем забеременеть, убедитесь, что ваш гипертиреоз находится под контролем.

Каковы осложнения гипертиреоза?

Без лечения гипертиреоз может вызвать серьезные проблемы со здоровьем, в том числе

• нерегулярное сердцебиение, которое может привести к образованию тромбов, инсульту, сердечной недостаточности и другим проблемам с сердцем
• глазная болезнь под названием офтальмопатия Грейвса
• Истончение костей, остеопороз и мышечные проблемы
• Проблемы с менструальным циклом и фертильностью

Каковы симптомы гипертиреоза?

Симптомы гипертиреоза могут варьироваться от человека к человеку и могут включать ⁴

• Похудание, несмотря на повышенный аппетит
• быстрое или нерегулярное сердцебиение
• нервозность, раздражительность, проблемы со сном, утомляемость
• дрожащие руки, мышечная слабость
• потливость или проблемы с переносимостью жары
• частое опорожнение кишечника
• Увеличение шеи, называемое зобом

У пожилых людей гипертиреоз иногда принимают за депрессию или деменцию.У пожилых людей могут быть другие симптомы, такие как потеря аппетита или абстиненция, чем у более молодых людей с гипертиреозом. Вы можете спросить своего врача о гипертиреозе, если вы или ваш любимый человек проявляете эти симптомы.

Что вызывает гипертиреоз?

Гипертиреоз имеет несколько причин, в том числе

.

Болезнь Грейвса

Болезнь Грейвса, наиболее частая причина гипертиреоза, является аутоиммунным заболеванием. При этом заболевании ваша иммунная система атакует щитовидную железу и заставляет ее вырабатывать слишком много гормонов щитовидной железы.

Гиперактивные узлы щитовидной железы

Гиперактивные узелки щитовидной железы или уплотнения в щитовидной железе являются обычными и обычно не злокачественными. Однако один или несколько узелков могут стать гиперактивными и производить слишком много гормона щитовидной железы. Гиперактивные узелки чаще всего встречаются у пожилых людей.

Тиреоидит

Тиреоидит — это воспаление щитовидной железы. Некоторые типы тиреоидита могут вызывать утечку гормона щитовидной железы из щитовидной железы в кровоток. В результате у вас могут развиться симптомы гипертиреоза.

Типы тиреоидита, которые могут вызывать гипертиреоз, включают

• подострый тиреоидит, при котором поражается болезненно воспаленная и увеличенная щитовидная железа.
• послеродовой тиреоидит, который может развиться у женщины после родов.
• безболезненный тиреоидит, который похож на послеродовой тиреоидит, но возникает при отсутствии беременности. Ваша щитовидная железа может быть увеличена. Эксперты считают, что безболезненный тиреоидит, вероятно, является аутоиммунным заболеванием.

Тиреоидит также может вызывать симптомы гипотиреоза или недостаточной активности щитовидной железы.В некоторых случаях после того, как ваша щитовидная железа в течение некоторого времени становится гиперактивной, она может стать малоактивной.

Слишком много йода

Ваша щитовидная железа использует йод для производства гормона щитовидной железы. Количество потребляемого вами йода влияет на то, сколько гормонов щитовидной железы вырабатывает ваша щитовидная железа. У некоторых людей потребление большого количества йода может привести к тому, что щитовидная железа вырабатывает слишком много гормона щитовидной железы.

Некоторые сиропы от кашля и лекарства, в том числе сердечные, могут содержать много йода. Добавки на основе морских водорослей и водорослей также содержат много йода.

Слишком много гормонов щитовидной железы

Некоторые люди, принимающие гормоны щитовидной железы от гипотиреоза, могут принимать слишком много. Если вы принимаете гормоны щитовидной железы, посещайте врача не реже одного раза в год для проверки уровня гормонов щитовидной железы. Возможно, вам придется скорректировать дозу, если врач обнаружит, что у вас слишком высокий уровень гормонов щитовидной железы.

Некоторые другие лекарства также могут взаимодействовать с гормональными препаратами щитовидной железы и повышать уровень гормонов. Если вы принимаете гормоны щитовидной железы, спросите своего врача о взаимодействии при приеме новых лекарств.

Доброкачественная опухоль

В некоторых редких случаях доброкачественная опухоль гипофиза, расположенная у основания головного мозга, может вызывать гипертиреоз.

Как врачи диагностируют гипертиреоз?

Ваш врач изучит историю болезни и проведет медицинский осмотр. Диагноз гипертиреоза не может быть основан только на симптомах, потому что многие из его симптомов такие же, как и при других заболеваниях. Вот почему ваш врач может использовать несколько анализов крови щитовидной железы и визуализационных исследований, чтобы подтвердить диагноз и найти его причину.

Поскольку гипертиреоз может вызвать проблемы с фертильностью, женщины, которым трудно забеременеть, часто проходят тестирование на проблемы с щитовидной железой.

Анализ крови может подтвердить диагноз гипертиреоза.

Как врачи лечат гипертиреоз?

Ваш врач вылечит ваш гипертиреоз, чтобы нормализовать уровень гормонов щитовидной железы. Лечение болезни предотвратит долгосрочные проблемы со здоровьем и избавит от неприятных симптомов. Ни один метод лечения не подходит для всех.

Ваше лечение зависит от причины и степени тяжести гипертиреоза. Рекомендуя лечение, ваш врач учтет

• ваш возраст
• Возможная аллергия на лекарства или побочные эффекты от них
• другие состояния, например беременность или болезнь сердца
• , есть ли у вас доступ к опытному хирургу, специализирующемуся на щитовидной железе

Варианты лечения

Гипертиреоз обычно лечат лекарствами, радиойодтерапией или хирургией щитовидной железы.

Бета-адреноблокаторы. Бета-адреноблокаторы — это препараты, блокирующие действие веществ, таких как адреналин, на нервные клетки. Они заставляют кровеносные сосуды расслабляться и расширяться.

• Плюсы
  • Они могут уменьшить симптомы, такие как тремор, учащенное сердцебиение и нервозность, до тех пор, пока другие методы лечения не начнут работать.
  • Они могут помочь вам почувствовать себя лучше в считанные часы.
• Минусы
  • Они не останавливают выработку гормонов щитовидной железы.

Антитиреоидные препараты. Антитиреоидная терапия — самый простой способ лечения гипертиреоза. Чаще всего используется метимазол. Пропилтиоурацил часто используется женщинами в течение первых 3 месяцев беременности, поскольку метимазол в редких случаях может нанести вред плоду.

• Плюсы
  • Они заставляют щитовидную железу вырабатывать меньше гормонов щитовидной железы.
  • У некоторых пациентов симптомы болезни Грейвса могут временно исчезнуть после приема антитиреоидных препаратов.
• Минусы
  • Антитиреоидные препараты могут вызывать побочные эффекты, в том числе:
    • аллергические реакции, такие как сыпь и зуд
    • уменьшение количества лейкоцитов в организме, что может снизить сопротивляемость инфекции
    • печеночная недостаточность, в редких случаях
  • Антитиреоидные препараты
    • не обеспечивают постоянного лечения, но они могут позволить симптомам временно исчезнуть в случае болезни Грейвса.
    • может потребоваться несколько недель или месяцев, чтобы уровни гормонов щитовидной железы вернулись в нормальный диапазон
    • занимает около 1-2 лет от общего среднего времени лечения, но может продолжаться много лет
    • не используются для лечения гипертиреоза, вызванного тиреоидитом

Немедленно обратитесь за помощью

Немедленно позвоните своему врачу, если у вас есть какие-либо из следующих симптомов.

• усталость или слабость
• тупая боль в животе
• потеря аппетита
• кожная сыпь, зуд или легкие синяки
• пожелтение кожи или белков глаз, называемое желтухой
• постоянная боль в горле
• лихорадка, озноб или постоянная боль в горле

Антитиреоидная терапия — самый простой способ лечения гипертиреоза.

Радиойодтерапия — распространенное и эффективное лечение. Радиоактивный йод-131 можно принимать внутрь в виде капсул или жидкости.

• Плюсы
  • Радиойодтерапия медленно разрушает клетки щитовидной железы, вырабатывающие гормон щитовидной железы.
  • Радиойодтерапия не влияет на другие ткани организма.
• Минусы
  • Вам может потребоваться более одного лечения, чтобы привести уровни гормонов щитовидной железы в нормальный диапазон, но бета-адреноблокаторы могут контролировать симптомы между курсами лечения.
  • Радиойодотерапия не применяется для беременных и кормящих женщин. Он может нанести вред щитовидной железе плода и может передаваться от матери к ребенку с грудным молоком.

Почти у каждого, кто получает терапию радиойодом, позже развивается гипотиреоз. Но гипотиреоз легче лечить, чем гипертиреоз, с помощью ежедневного приема гормонов щитовидной железы, и он вызывает меньше проблем со здоровьем в долгосрочной перспективе.

Прием радиоактивного йода-131 — распространенное и эффективное лечение.

Операция по удалению части или большей части щитовидной железы применяется реже для лечения гипертиреоза. Иногда врачи прибегают к хирургическому вмешательству для лечения людей с большим зобом или беременных женщин, которые не могут принимать антитиреоидные препараты.

• Плюсы
  • При удалении части щитовидной железы уровень гормонов щитовидной железы может вернуться к норме.
• Минусы
  • Операция на щитовидной железе требует общей анестезии, которая может вызвать состояние, называемое тиреоидным штормом, — внезапное серьезное ухудшение симптомов.Прием антитиреоидных препаратов перед операцией может помочь предотвратить эту проблему.

При удалении части щитовидной железы у вас может развиться гипотиреоз после операции, и вам потребуется принимать гормоны щитовидной железы. Если ваша щитовидная железа удалена полностью, вам нужно будет пожизненно принимать лекарство от гормонов щитовидной железы. После операции врач продолжит проверять уровень гормонов щитовидной железы.

В некоторых случаях врачи используют операцию по удалению части или большей части щитовидной железы.

Исследователи ищут новые способы лечения гипертиреоза.Примером может служить радиочастотная абляция (РЧА), новый подход к лечению узлов щитовидной железы, вызывающих гипертиреоз. ^5,6 РЧА используется в основном в тех случаях, когда лекарства или хирургическое вмешательство не помогают, и пока еще не широко доступны.

Как еда, диета и питание влияют на гипертиреоз?

Ваша щитовидная железа использует йод для производства гормонов щитовидной железы. Если у вас болезнь Грейвса или другое аутоиммунное заболевание щитовидной железы, вы можете быть чувствительны к вредным побочным эффектам йода. Употребление в пищу продуктов, содержащих большое количество йода, таких как ламинария, дульсе или другие виды морских водорослей, может вызвать или усугубить гипертиреоз.Такой же эффект может иметь прием добавок йода. Поговорите с членами вашей медицинской бригады о

• какие продукты ограничивать или избегать
• любые добавки йода, которые вы принимаете
• любые сиропы от кашля или поливитамины, которые вы принимаете, потому что они могут содержать йод

Клинические испытания гипертиреоза

NIDDK проводит и поддерживает клинические испытания при многих заболеваниях и состояниях, включая эндокринные заболевания. Испытания направлены на поиск новых способов предотвращения, обнаружения или лечения заболеваний и улучшения качества жизни.

Какие клинические испытания гипертиреоза?

Клинические испытания — и другие виды клинических исследований — являются частью медицинских исследований, в которых участвуют такие люди, как вы. Когда вы добровольно принимаете участие в клиническом исследовании, вы помогаете врачам и исследователям больше узнать о болезнях и улучшить медицинское обслуживание людей в будущем.

Исследователи изучают многие аспекты гипертиреоза, такие как его естественное течение, клинические проявления и генетика.

Узнайте, подходят ли вам клинические исследования.

Посмотрите видео, в котором директор NIDDK доктор Гриффин П. Роджерс объясняет важность участия в клинических испытаниях.

Какие клинические исследования гипертиреоза ищут участников?

Вы можете просмотреть отфильтрованный список открытых и набираемых клинических исследований гипертиреоза на сайте www.ClinicalTrials.gov. Вы можете расширить или сузить список, включив в него клинические исследования, проведенные отраслью, университетами и отдельными лицами; однако NIH не рассматривает эти исследования и не может гарантировать их безопасность.Прежде чем участвовать в клиническом исследовании, всегда консультируйтесь со своим врачом.

Список литературы

[1] Де Лео С., Ли С.Ю., Браверман Л.Э. Гипертиреоз. Ланцет . 2016; 388 (10047): 906–918. DOI: 10.1016 / S0140-6736 (16) 00278-6

[2] Росс Д.С., Берч Н.Б., Купер Д.С. и др. Рекомендации Американской тироидной ассоциации по диагностике и лечению гипертиреоза и других причин тиреотоксикоза, 2016 г. Щитовидная железа . 2016; 26 (10): 1343–1421. DOI: 10.1089 / твой.2016.0229

[3] Sawicka-Gutaj N, Gutaj P, Sowiński J, et al. Влияние курения сигарет на щитовидную железу — обновленная информация. Endokrynologia Polska . 2014. 65 (1): 54–62. DOI: 10.5603 / EP.2014.0008

[4] Мэтью П., Равла П. Гипертиреоз. В: StatPearls [Интернет] . StatPearls Publishing. Обновлено 21 ноября 2020 г. Проверено 29 апреля 2021 г. www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK537053

[5] Мухаммад Х., Сантханам П., Рассел Дж. О., Куо Дж. Х. РЧА и доброкачественные узлы щитовидной железы: обзор современной литературы. Ларингоскоп следственный отоларингология . 2021; 6 (1): 155–165. Опубликовано 9 января 2021 г. doi: 10.1002 / lio2.517

[6] Патель К.Н., Ип Л., Любиц С.С. и др. Краткое изложение рекомендаций Американской ассоциации эндокринных хирургов по окончательному хирургическому лечению заболеваний щитовидной железы у взрослых. Анналы хирургии . 2020; 271 (3): 399–410. DOI: 10.1097 / SLA.0000000000003735

Последняя редакция: август 2021 г.

Этот контент предоставляется как услуга Национального института диабета, болезней органов пищеварения и почек. (NIDDK), часть Национального института здоровья.NIDDK переводит и распространяет результаты исследований, чтобы расширить знания и понимание о здоровье и болезнях среди пациентов, медицинских работников и общественности. Контент, созданный NIDDK, тщательно проверяется учеными NIDDK и другими экспертами.

NIDDK благодарит:
Thanh D. Hoang, D.O., FACP, FACE, CAPTAIN (select), Национальный военно-медицинский центр имени Уолтера Рида

Что такое гиперпаратиреоз? Что вызывает это?

Вашему организму нужен кальций с головы до пят.Но бывают случаи, когда в вашем организме может быть так много кальция, что он вреден для вас. Состояние, называемое гиперпаратиреозом, может вызвать такую ​​ситуацию, когда уровень кальция в крови и тканях слишком высок. И это не имеет никакого отношения к тому, сколько молока вы пьете.

На вашей шее есть четыре похожие железы, каждая размером с рисовое зерно, называемых паращитовидными железами. Они вырабатывают гормон, который помогает поддерживать необходимое количество кальция.Но когда даже одна из этих желез вырабатывает слишком много гормона, возникает гиперпаратиреоз.

Гормон, называемый паратиреоидным гормоном, может повышать уровень кальция тремя способами: он может сказать вашим костям, чтобы они высвободили немного кальция, приказал тонкой кишке поглотить больше кальция в кровоток или приказал почкам удержать больше кальция. кальций вместо того, чтобы выводить его из организма вместе с мочой.

Типы

Существует два вида гиперпаратиреоза:

Первичный. Это означает, что ваше состояние вызвано или начинается по крайней мере одной из паращитовидных желез, которые естественным образом вырабатывают слишком много гормона, поддерживающего баланс кальция.

Среднее. Это означает, что виновато какое-то другое заболевание или состояние. Обычным триггером является низкий уровень кальция в крови, который побуждает ваше тело почти немедленно высвобождать гормон паращитовидной железы.

Насколько это распространено?

Около 100000 человек в США заболевают этим заболеванием каждый год.Наиболее подвержены гиперпаратиреозу люди в возрасте от 50 до 60 лет и женщины.

Причины

Первичный гиперпаратиреоз может возникнуть из-за:

Доброкачественной опухоли в одной из паращитовидных желез. Это вызывает большинство первичных случаев.

Две или более железы слишком активны и производят слишком много паратироидного гормона.

Рак одной из желез . Это очень редкая причина первичного гиперпаратиреоза.

Вторичный гиперпаратиреоз (помимо почечной недостаточности) может возникнуть, если:

Ваш организм не получает достаточно кальция . У вас может быть низкий уровень кальция в крови по разным причинам. Возможно, у вас слишком мало витамина D или у вашей пищеварительной системы могут быть проблемы с усвоением кальция. Также это часто случается при хроническом заболевании почек.

У вас очень низкий уровень витамина D . Этот витамин помогает сбалансировать количество кальция в крови и помогает пищеварительной системе усваивать кальций.

Симптомы

Если у вас первичный гиперпаратиреоз, скорее всего, у вас нет никаких симптомов. Но если у вас есть симптомы, они, скорее всего, не тяжелые. К ним относятся:

Но если у вас более тяжелая форма первичного гиперпаратиреоза и уровень кальция повышается, ваши симптомы также могут включать:

• Запор
• Чувство тошноты
• Рвота
• Отсутствие чувства голода
• Чувство замешательства или забываете о вещах
• Вы испытываете большую жажду, чем обычно
• Вы писаете чаще, чем обычно
• У вас болит одна сторона нижней части живота (если у вас камни в почках)

Диагноз

Ваш врач поставит диагностика на основании анализов крови.

Если результаты показывают, что у вас высокий уровень паратиреоидного гормона и кальция, то у вас первичный гиперпаратиреоз. Затем вы получите:

• Рентген для проверки наличия сломанных костей в определенных областях, в том числе в спине
• Тесты плотности костей для выявления пониженной минеральной плотности костей, особенно в предплечье
• УЗИ почек для поиска почек камни
• 24-часовой сбор кальция в моче для проверки наличия проблем с почками

Анализы крови, позволяющие определить, насколько хорошо работают ваши почки и уровень фосфата и витамина D, могут свидетельствовать о вторичном гиперпаратиреозе.

Лечение

Если у вас вторичный гиперпаратиреоз, ваш врач может порекомендовать добавки с витамином D и кальцием.

Если у вас первичный гиперпаратиреоз и у вас есть неприятные симптомы, вам потребуется операция по удалению гиперактивной паращитовидной железы или желез. Например, если у вас очень высокий уровень кальция в крови, у вас сломана кость (или перелом) или у вас камни в почках, ваш врач, скорее всего, захочет, чтобы вам сделали эту операцию.

Даже если у вас нет симптомов, ваш врач может порекомендовать операцию, в зависимости от того, как вы вместе решите лечить это состояние.

Вы можете получить следующие преимущества от операции:

• Повышение плотности костей
• Меньшее количество переломов костей
• Меньшая вероятность образования камней в почках

Хирургия излечивает первичный гиперпаратиреоз в 95% случаев. Выберите хирурга, имеющего большой опыт в хирургии паращитовидных желез. Как и любая операция, могут быть осложнения, поэтому поговорите со своим врачом о рисках и преимуществах, чего ожидать во время выздоровления и как долго вы будете в больнице.

Если вы не являетесь кандидатом на операцию, вам могут понадобиться:

• Регулярные осмотры вашим врачом
• Анализы крови
• Тесты плотности костей

Жизнь с гиперпаратиреозом

Если вы и ваш врач решите, что вы не должны Вам не нужна операция, вы можете:

Отследить, сколько витамина D и кальция вы получаете с пищей . Но не сокращайте потребление кальция намеренно. Поговорите со своим врачом о том, следует ли вам принимать добавки, и если да, то в каком количестве.

Пейте много жидкости, особенно воды . Достаточное количество воды поможет предотвратить образование камней в почках.

Упражнение . Регулярные упражнения, особенно силовые, укрепляют ваши кости.

Не курить . Курение означает большую потерю костной массы.

Избегайте лекарств, повышающих уровень кальция . Если вы принимаете такие лекарства, поговорите со своим врачом, если вам нужен другой рецепт.

положительных и отрицательных черт каждого типа

План.

1. Введение.

2. Гипертимический тип

3. Тип циклоиды

4. Лабильный тип

5. Астено-невротический тип

6. Чувствительный тип

7. Психастенический тип

8. Шизоидный тип

9. Эпилептоидный тип

10. Тип истероида

11. Неустойчивый тип

12. Конформный тип

13. Смешанные типы.

14. О динамике акцентов характера

15. Литература

Введение.

Характер — это совокупность устойчивых личностных качеств, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в активности и общении и включает в себя то, что придает поведению человека специфический характерный оттенок

В период формирования характера его типологические черты, еще не сглаженные и затененные жизненным опытом, выявляются настолько ясно, что иногда напоминают психопатии, то есть патологические аномалии характера.С взрослением акцентные линии обычно сглаживаются. Это позволило говорить о «преходящих подростковых акцентуациях характера» [Личко А.Е., 1977].

В зависимости от выраженности мы выделили две степени акцентуации характера: явную и скрытую (Личко; Александров; 1973).

Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Ее отличает наличие довольно постоянных черт определенного типа характера.

В подростковом возрасте черты характера часто обостряются, и под действием психогенных факторов, обращающихся к «месту наименьшего сопротивления», могут возникать временные расстройства адаптации и отклонения в поведении. В взрослении черты характера остаются достаточно выраженными, но они компенсируются и обычно не мешают адаптации.

Скрытые акценты. Данную степень, видимо, следует отнести не к крайним, а к общепринятым нормам опционов. В обычных, привычных условиях черты определенного типа характера выражены слабо или вообще не проявляются.Даже при длительном наблюдении, разносторонних контактах и ​​подробном знакомстве с биографией сложно составить четкое представление об определенном типе персонажа. Однако черты этого типа могут ярко, иногда неожиданно, проявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления». Разного рода психогенные факторы, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не раскрывать тип характера.Если такие черты выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.

Психопатии — это такие аномалии характера, которые, по словам П. Б. Ганнушкина (1933), «определяют весь ментальный облик человека, накладывая свой властный отпечаток на всю его ментальную структуру», «в течение жизни … они не подвергаются никакому резкому воздействию. изменения »,« мешают … адаптироваться к окружающей среде ». Эти три критерия были обозначены О. В. Кербиковым (1962) как совокупность и относительная устойчивость патологических черт характера и их выраженность до степени, нарушающей социальную адаптацию.

Расстройства адаптации, или, точнее, социальная дезадаптация, при психопатии, обычно проходит на протяжении всего подросткового возраста.

Эти три критерия — совокупность, относительная стабильность характера и социальная дезадаптация — позволяют различать психопатии.

Типы акцентуаций характера очень похожи и частично совпадают с типами психопатий.

Существует две классификации типов акцентирования характера.Первый был предложен К. Леонгардом (1968), второй — А.Е. Личко (1977). Вот сравнение этих классификаций, сделанное В.В. Юстицкого (1977).

Акцентный тип личности, К. Леонхард	Тип подчеркивания характера, Личко А.Е.
Лабильный (аффективно лабильный и аффективно экзальтированный)	Лабильная циклоида
Супер подвижный Emotive	Лабиль
Демонстрационный	Истероид
Чрезмерно пунктуальный (педантичный)	Психастеник
Ригидно-аффективный Неконтролируемый (возбудимый)	Эпилептоид
Интроверт	Шизоид
Испуганный (тревожный)	Чувствительный
Неконцентрированный или неврастенический	Астено-невротик
Экстравертный	конформный
Слабовольная	нестабильно
—	Гипертоническая
—	Циклоида

Гипертимический тип

Этот тип психопатии подробно описан Шнайдером (1923) и П.Б. Ганнушкин (1933) у взрослых и Г. Сухарева (1959) у детей и подростков. П. Б. Ганнушкин дал этому типу название «конституционально возбужденный» и включил его в группу циклоидов.

Информация родственников свидетельствует о том, что гипертимичные подростки с детства отличаются большой подвижностью, общительностью, разговорчивостью, чрезмерной самостоятельностью, склонностью к шалостям, отсутствием чувства дистанции по отношению к взрослым. С первых лет жизни они везде шумят, любят компании сверстников и стремятся ими командовать.Воспитатели детских учреждений жалуются на их неугомонность.

Главная особенность гипертимичных подростков почти всегда — очень хорошее, даже приподнятое настроение. Лишь изредка и на короткое время этот солнечный свет затемняется вспышками раздражения, гнева, агрессии.

Особенно ярко выражена реакция раскрепощения. Из-за этого легко возникают конфликты с родителями, учителями, воспитателями.

Как правило, наблюдается склонность к самовольным отлучкам, иногда продолжительным.Настоящие побеги из дома у гипертимов редки.

Неудержимый интерес ко всему вокруг делает гипер-романтических подростков неразборчивыми в выборе свиданий. Алкоголизация — серьезная опасность для гипертимов с подросткового возраста. Пьют в компании с друзьями.

Реакция энтузиазма отличается у гипертимичных подростков богатством и разнообразием проявлений, но главное — крайней несостоятельностью увлечения.

Всегда хорошее настроение и высокий уровень бодрости создают благоприятные условия для переоценки своих способностей и возможностей.Излишняя самоуверенность побуждает «показать себя», предстать перед окружающими в благоприятном свете, похвастаться. Но самооценка гипертимичных подростков вполне искренняя.

Наиболее распространен гипертимно-нестабильный вариант психопатизации. Решающую роль в том, что гипертимическая акцентуация развивает гипертимно-нестабильную психопатию, обычно играет семья. Как сверхзащита — гипопротекция, мелкий контроль и жестокий диктат, и даже в сочетании с дисфункцией внутрисемейных отношений и лицемерием, пренебрежение может служить стимулами для развития гипертимно-нестабильной психопатии.

Гипертимно-истероидный вариант встречается гораздо реже. На фоне гипертимии постепенно проявляются истерические черты.

Гипертимно-аффективный вариант психопатизации характеризуется усилением признаков аффективной взрывоопасности, что создает сходство с взрывными психопатиями. Всплески раздражения и гнева, часто характерные для гипертимов, когда они встречают сопротивление или терпят поражение, здесь становятся особенно сильными и возникают по малейшей причине.

ЦИКЛОИДНЫЙ ТИП

Как известно, этот тип был описан в 1921 году Кречмером и впервые стал широко использоваться в психиатрических исследованиях. П. Б. Ганнушкин (1933) включил в «группу циклоидов» четыре типа психопатов: «конституционально депрессивные», «конституционально возбужденные» (гипертимические), циклотимические и эмоционально-лабильные. Циклотимия считалась им разновидностью психопатии.

В подростковом возрасте можно увидеть два варианта акцентуации циклоидов: типичные и лабильные циклоиды.

Типичные циклоиды в детстве ничем не отличаются от своих сверстников или чаще производят впечатление гипертимов. С наступлением полового созревания (у девочек это может совпадать с менархе) наступает первая субдепрессивная фаза. Она отличается склонностью к апатии и раздражительности. Утром чувствуется вялость и упадок сил, все выходит из-под контроля.

Раньше шумные и подвижные подростки в эти периоды превращаются в летаргических бездельников.

Серьезные неудачи и критика со стороны других могут усугубить субдепрессивное состояние или вызвать острую аффективную реакцию с суицидальными попытками.

У типичных циклоидов фазы обычно короткие и длятся две-три недели.

У циклоидных подростков есть «места наименьшего сопротивления». Самым главным из них, наверное, является неустойчивость к радикальному разрушению жизненного стереотипа.

Лабильные циклоиды, в отличие от типичных, во многом приближаются к лабильному (эмоционально лабильному или реактивно-лабильному) типу. Здесь фазы намного короче — несколько «хороших» дней сменяются несколькими «плохими». «Плохие» дни больше характеризуются плохим настроением, чем вялостью, недостатком энергии или плохим здоровьем.В течение одного периода возможны короткие перепады настроения, вызванные актуальными новостями или событиями. Но, в отличие от описанного ниже лабильного типа, здесь нет излишней эмоциональной реактивности, постоянной готовности настроения легко и резко меняться по второстепенным причинам.

Подростковые поведенческие реакции у циклоидов, как типичные, так и лабильные, обычно выражены умеренно. Во время восхождения усиливаются освободительные стремления и реакции на группировку сверстников. Увлечения нестабильны.

Самоуважение характера у циклоидов формируется постепенно, по мере накопления опыта «хороших» и «плохих» периодов.У подростков еще нет такого опыта, и поэтому самооценка все еще может быть очень неточной.

ТИП ЭТИКЕТКИ

Наиболее полно этот тип описывается под разными названиями «эмоционально лабильный» (Шнайдер, 1923), «реактивно-лабильный» (П.Б. Ганнушкин, 1933) или «эмоционально-лабильный» (Леонгард, 1964, 1968) и т. Д.

Типы акцентуации характера — это несколько типов знаков, у которых отдельные черты характера перешли в патологическое состояние.Некоторые акцентированные черты характера часто компенсируются в достаточной степени, но в проблемных или критических ситуациях акцентированная личность может проявлять нарушения адекватного поведения. Акцентуации характера (этот термин происходит от латинского (accentus), что означает подчеркивание) — выражаются в форме «слабых мест» в психике индивида и характеризуются избирательной уязвимостью по отношению к одним воздействиям с повышенной устойчивостью к другим воздействиям. .

Понятие «акцентуация» за весь период своего существования было представлено в разработке нескольких типологий.Первая была разработана Карлом Леонхардом в 1968 году. В 1977 году получила широкую популярность следующая классификация, разработанная Андреем Евгеньевичем Личко на основе классификации П. Б. Ганнушкина, выполненной еще в 1933 году.

Типы акцентуации характера могут проявляться напрямую и могут быть скрыты и раскрыты только в экстренных ситуациях, когда поведение становится максимально естественным.

Люди с любым типом акцентуации характера более чувствительны и подвержены влиянию окружающей среды и, следовательно, имеют большую склонность к психическим расстройствам, чем другие люди.Если какая-либо проблемная тревожная ситуация становится слишком сложной для того, чтобы акцентированный человек мог ее пережить, то поведение такого человека сразу же резко меняется, и преобладают акцентированные черты.

Теория акцентуации характера Леонарда получила заслуженное внимание, потому что доказала свою полезность. Только специфика этой теории и прилагаемой к ней анкеты для установления типа акцентуации характера заключалась в том, что они были ограничены возрастом испытуемых.Анкета рассчитывалась только на характер взрослых. То есть дети или даже подростки не могут ответить на ряд вопросов, так как не имеют необходимого жизненного опыта и еще не были в таких ситуациях, чтобы ответить на поставленные вопросы. Следовательно, этот опросник не сможет достоверно определить акцентуации характера личности.

Осознавая необходимость определения типа акцентуации характера у подростков, психиатр Андрей Личко занялся этим.Личко модифицировал анкету Леонарда. Он переписал описания типов акцентуации персонажей, изменил названия некоторых типов и ввел новые.

Личко расширил описание типов акцентуации характера, руководствуясь информацией о выражении акцентуации у детей и подростков и изменениях проявлений по мере формирования и взросления личности. Таким образом, он создал анкету по типам акцентуаций характера подростков.

А.Личко рассуждал о целесообразности изучения типов акцентуаций характера подростков, исходя из того, что большинство акцентуаций формируется и проявляется именно в этом возрастном периоде.

Чтобы лучше понять типы акцентуации характера, следует привести примеры из знакомых эпизодов и персонажей. Большинство людей знают самых популярных героев мультфильмов или сказок, их сознательно изображают слишком эмоциональными, активными или наоборот пассивными.Но суть в том, что именно это выражение крайних вариантов норм характера привлекает к себе, такой человек заинтересован, кто-то проникнут к ней симпатией, а кто-то просто ожидает, что с ней будет дальше. В жизни можно встретить абсолютно одинаковых «героев», только в разных обстоятельствах.

Типы подчеркивания характера являются примерами. Алиса из сказки «Алиса в стране чудес» — представитель циклоидного типа акцентуации характера, у нее было чередование высокой и низкой активности, перепады настроения; Карлсон — яркий пример демонстративного типа акцентирования характера, он любит хвастаться, обладает, ему свойственны претенциозное поведение и стремление быть в центре внимания.

Застывший тип акцентирования характера характерен для супергероев, находящихся в состоянии постоянной борьбы.

У Маши (мультфильм «Маша и Медведь») наблюдается гипертонический тип акцентуации характера, она спонтанная, активная, недисциплинированная, шумная.

Типы акцентуации характера по Леонхарду

Карл Леонхард был основателем термина «акцентуация» c. Его теория акцентуированных личностей основывалась на идее наличия основных, выразительных и дополнительных качеств личности.Основных черт, как обычно, намного меньше, но они очень выразительны и представляют собой целостную личность. Они составляют основу личности и играют решающую роль в ее развитии, адаптации и психическом здоровье. Очень сильное проявление основных черт личности отбивается у всей личности, и при проблемных или неблагоприятных обстоятельствах они могут стать деструктивным фактором для личности.

К. Леонхард считал, что подчеркнутые черты личности, прежде всего, можно наблюдать с помощью.

Акцентуация личности определяется стилем общения. Леонард создал концепцию, в которой описал основные типы акцентуаций характера. Важно помнить, что характеристика акцентуации характера по Леонхарду описывает только типы поведения взрослых. Карл Леонхард описал двенадцать типов акцентуации. Все они по своему происхождению имеют разную локализацию.

Лабильный тип акцентуации характера проявляется в быстрой изменчивости настроения и всего эмоционального состояния.Даже когда нет очевидных причин для большой радости или сильной печали, человек переключается между этими сильными эмоциями, меняя все свое состояние. Такие переживания очень глубокие, человек может потерять трудоспособность.

Астеноневротический тип акцентуации характера выражается в склонности личности к. Такой человек часто бывает раздражительным, постоянно жалуется на свое состояние, быстро устает. Раздражение может быть настолько сильным, что они могут кричать на кого-то без причины, а затем сожалеть об этом.Их зависит от настроения и притока ипохондрий. Если самочувствие хорошее, то и человек чувствует себя увереннее.

Чувствительный тип акцентуации характера выражается в высоком, боязливом, замкнутом. Чувствительным людям сложно устанавливать новые контакты, но с теми людьми, которых они хорошо знают, они ведут себя весело и легко. Часто из-за чувства неполноценности они получают чрезмерную компенсацию. Например, если человек раньше был слишком застенчивым, то повзрослев, он начинает вести себя слишком раскованно.

Психастенический тип акцентуации характера проявляется в склонности человека к навязчивым состояниям, в детстве он подвержен различным фобиям. Для них характерно беспокойство, возникающее на фоне неуверенности и неуверенности в своем будущем. Склонны к самоанализу. Их всегда сопровождают какие-то ритуалы, однотипные навязчивые движения, благодаря этому они чувствуют себя намного спокойнее.

Шизоидный тип акцентуации характера проявляется в несогласованности чувств, мыслей и эмоций.Шизоид сочетает в себе: замкнутость и разговорчивость, холодность и чувствительность, бездеятельность и решительность, антипатию и привязанность и так далее. Наиболее яркими чертами этого типа являются низкая потребность в общении и избегание других. Не умение сопереживать и проявлять внимание воспринимается человеком как холодность. Такие люди быстрее поделятся чем-то интимным с незнакомым человеком, чем с любимым человеком.

Эпилептоидный тип акцентуации характера проявляется в состоянии гнева-гнева.В этом состоянии у человека накапливаются раздражительность и злость, а через время выплескиваются длительные вспышки гнева. Эпилептоидный тип акцентуации характеризуется инертностью в различных аспектах жизни — эмоциональной сфере, движениях, жизненных ценностях и правилах. Часто такие люди очень ревнивы, в большей степени беспочвенны. Они пытаются жить сегодняшним днем, и с тем, что у них есть, они не любят строить планы, фантазировать или мечтать. дать эпилептоидному типу личности очень сложно.

Истероидный тип акцентуации характера характеризуется повышенным эгоцентризмом, тягой к любви, всеобщим признанием и вниманием. Их поведение демонстративно и претенциозно, чтобы привлечь внимание. Для них будет лучше, если к ним будут относиться ненавистно или негативно, чем если бы к ним относились равнодушно или нейтрально. Они одобряют любую деятельность в их направлении. Для истеричных личностей самое страшное — это возможность остаться незамеченными. Еще одна важная черта акцентуации этого типа — внушаемость, направленная на подчеркивание достоинств или восхищения.

Неустойчивый тип акцентуации характера проявляется в неумении соблюдать социально приемлемые формы поведения. У них с детства неохота учиться, им сложно сосредоточиться на учебе, выполнять задания или подчиняться старшим. По мере взросления нестабильные личности начинают испытывать трудности в установлении отношений, особенно отмечаются трудности в романтических отношениях. Им сложно установить глубокие эмоциональные связи.Они живут настоящим, одним днем ​​без планов на будущее, каких-либо желаний и стремлений.

Конформный тип акцентирования характера выражается в желании смешиваться с другими, а не отличаться. Они легко, не задумываясь, принимают чужую точку зрения, руководствуются общими целями, подстраивают свои желания под желания других, не задумываясь о личных потребностях. Они быстро привязываются к своему близкому окружению и стараются не отличаться от других, если есть общие увлечения, интересы или идеи, они также сразу их подхватывают.В своей профессиональной жизни они неактивны, стараются выполнять свою работу, не проявляя активности.

Помимо описанных видов акцентуации характера, Личко дополнительно выделяет смешанные акценты, поскольку акцентуация в чистом виде наблюдается не так часто. Отдельные акцентуации, которые являются наиболее выразительными, связаны между собой, а другие не могут быть одновременно характерными для одного человека.

Помимо классификации К. Леонграра, в практике психологов и психиатров используются акцентуации характера Личко.

Он расширил и дополнил это понятие, вывел собственную типологию характеристик обостренных черт личности.

Как помочь подростку обрести уверенность в себе? Узнайте об этом у нас.

Краткая справка

А. Личко вывел свою систематику акцентуаций характера, основанную на Г.Е. Сухарева и П. Б. Ганнушкин.

Однако она немного отличается от .

Предназначен для классификации первых для изучения подросткового возраста , охватывает не только акцентуации, но и отклонения психопатологического характера.

Личко предложил заменить термин «акцентуация личности» на «акцентуация характера», объясняя это тем, что личность — понятие более широкое и не может быть оценено только с точки зрения акцентуаций.

Внимание при исследовании было направлено на подростковый возраст, поскольку именно в этот период наиболее ярко начинают проявляться различные психопатии.

Типы акцентуации характера по Личко:

Акцентирование характера с точки зрения А.Е. Личко

По теории Личко, акцентуация носит временный характер. В процессе они могут появляться и исчезать. Эти изменения и черты личности иногда перерастают в психопатию и сохраняются во взрослой жизни.

Направление развития обостренных качеств личности определяется социальной средой и типом акцентуации. У нее бывает явных и скрытых.

По мнению психиатра А. Личко, акцентуации — это пограничные состояния между нормой и патологией .

Поэтому он построил свою классификацию на основе типов психопатий.

Акцентирование персонажей — примеры:

Классификация

Выделены следующие типы акцентов:

1. Гипертимический тип … Активный, беспокойный, плохо контролируемый учителями. Лабилен, легко адаптируется к меняющимся ситуациям. Подростки склонны к конфликтам со взрослыми, в том числе с учителями. Они не боятся перемен. Настроение преимущественно положительное.склонны переоценивать свои возможности, поэтому могут без колебаний рисковать.

   Для них приемлемы азарт, шумные активные компании и развлечения. Увлечений много, они поверхностные.

2. Циклоида … Характеризуется частой сменой настроения — от хорошего к плохому. Они предпочитают одиночество, пребывание дома, нежели активные развлечения в компании. Проблема тяжелая. Больно реагирует на критику и замечания. Есть склонность к апатии, легко раздражается.Перепады настроения могут быть привязаны к сезону.

   В процессе взросления ярко выраженные черты акцентуации могут сглаживаться, но иногда застревает на депрессивно-меланхолической стадии. В период выздоровления, когда настроение хорошее, появляется бодрость, оптимизм, высокая активность, общительность, инициативность. В обратном состоянии — в плохом настроении — проявляют повышенную чувствительность, резко реагируют на критику.

3. Чувствительный … Люди этого типа очень чувствительны.Подростки производят впечатление замкнутых, не стремятся к совместным играм, боятся. Они хорошо относятся к своим родителям, ведут себя послушно. Возможны трудности адаптации в коллективе. Может развиться комплекс неполноценности.

   У людей этого типа развито чувство ответственности, они предъявляют высокие моральные требования к себе и другим.

   Настойчивость позволяет успешно заниматься кропотливым трудом и сложными видами деятельности. выбирайте внимательно. Они предпочитают общаться с теми, кто старше.

4. Шизоидный тип. Наблюдается замкнутость, желание побыть в одиночестве, отгородившись от мира. Они равнодушны к другим людям и общению с ними, что может проявляться в демонстративном избегании контактов. Им не хватает такого качества, как сочувствие, они не проявляют интереса к окружающим людям, им не хватает сочувствия и понимания чувств окружающих. не стремятся показать людям свои чувства, поэтому сверстники их не понимают, считая странными.
5. 
   Истероид … Отличаются высокой степенью эгоцентризма. Им нужно внимание других людей, и они делают все, чтобы его получить. Показательно-артистично. Они переживают, если внимание будет обращено не на них, а на кого-то другого. Им следует восхищаться — одна из важных потребностей личности. Истероиды становятся инициаторами событий и событий, но сами они не в состоянии четко их организовать. Им также проблематично завоевать доверие своих сверстников, несмотря на то, что они стремятся к лидерству.Им нужна похвала в свой адрес, но критика воспринимается болезненно. Ощущения поверхностные.

   Они склонны к обману, фантазиям, притворству. Часто они демонстрируют демонстративный тип самоубийства, пытаясь привлечь внимание и заслужить симпатию окружающих.

6. Конформного типа. Подростки с таким акцентом легко подчиняются воле других людей. У них нет своего мнения, они следуют за группой. Основной принцип — действовать, как все.В то же время они отличаются консервативностью. Если им нужно защитить свои интересы, они пойдут на любые действия, найдя им оправдание. Склонен к предательству. Находит способ выжить в команде, приспосабливаясь к ней и подстраиваясь под лидера.
7. Психастенический тип. Отличается нерешительностью, нежеланием брать на себя ответственность. Они склонны к самоанализу, критично оценивают свою личность и поступки. Они обладают высокими умственными способностями, опережают своих сверстников.В поведении может наблюдаться импульсивность и непродуманные действия. Они аккуратны и рассудительны, достаточно спокойны, но в то же время нерешительны и неспособны к активным действиям, где требуется риск и ответственность.

   Для снятия стресса они склонны употреблять алкоголь или наркотики. Психастеники деспотично проявляют себя в личных отношениях, что в конечном итоге может привести к их разрушению. Также они склонны к проявлению мелочности.

8. Нестабильное … Они не проявляют особого интереса к учебе, что вызывает большой интерес у родителей и учителей. У них есть склонность к развлечениям. Жизненных целей нет, они живут одним днем, им ничего не интересно. Основные черты — легкомыслие, лень и праздность. Их тоже не интересует работа. Они не любят, когда ими управляют, они стремятся к полной свободе. Они открыты для общения, коммуникативны, любят беседовать. Имеют склонность к зависимостям разных типов.Часто они попадают в опасные компании.
9. Эмоционально лабильный тип. Резкие, непредсказуемые перепады настроения. Любая мелочь, вплоть до неправильно брошенного взгляда или произнесенного слова, может послужить поводом для изменения эмоционального состояния.

   Тип чувствительный, нуждается в поддержке, особенно в периоды плохого настроения.

   Он хорошо относится к своим сверстникам. Обладает чуткостью, понимает отношение и настроение окружающих. Сильно привязан к людям.

10. Эпилептоидный тип. Одна из ярко выраженных черт характера — жестокость, им свойственно обижать более молодых и слабых, животных. Предпочитает дружить и общаться со взрослыми, необходимость наладить общение со сверстниками доставляет дискомфорт. В раннем возрасте проявляют черты капризности, плаксивости, требуют внимания.

    Обладают гордостью и стремлением к власти. Если они становятся боссами, подчиненных держат в страхе. Из всех акцентуаций считается наиболее опасным типом личности, поскольку отличается высокой степенью жестокости.Если необходимо сделать карьеру и достичь высокого поста, они умеют угодить топ-менеджменту, подстроиться под его требования, не забывая при этом о своих интересах.

11. Астеноневротический тип. Проявите дисциплину и ответственность. Однако у них высокая степень утомляемости, особенно это заметно при однообразной деятельности или необходимости участвовать в соревновательной работе. Сонливость, утомляемость могут возникать без видимых причин … В проявлениях акцентуации заметны раздражительность, повышенная мнительность, ипохондрия.

    Есть вероятность эмоциональных срывов, особенно если события происходят не так, как хотят астеники. Раздражительность сменяется угрызениями совести.

Кроме ярко выраженных типов можно наблюдать смешанных и знаков.

Таблица расстановки знаков:

Где используется техника?

Тест Личко расширен до 143 вопросов. Больше ориентировано на детей и подростков.

Используется для выявления ярко выраженных проблем и акцентуаций в характере, позволяет прогнозировать появление психопатий, своевременно приступить к исправлению негативных состояний, выявить опасных личностей.

Личко считал важным изучение акцентуаций уже в подростковом возрасте, так как большинство в этот период проявляется наиболее ярко и формируется до подросткового возраста .

Использование методов диагностики, тестирования, разговора позволяет своевременно выявить проблему и разработать программу коррекции .

Как распознать акцентуации характера? Комментарий психолога:

А.Е. Личко разработал типологию акцентуаций на обследовании подростков.Но для большинства людей акцентуации сохраняются и в зрелом возрасте. Акцентуация — это основная черта личности, определяющая все человеческое поведение. Всего Личко выделил 11 чисто личностных акцентуаций.

1. Астеноневротический тип.

Людям этого типа свойственны быстрая утомляемость, раздражительность, ипохондрия (беспочвенное беспокойство о здоровье). Они больше устают от умственного напряжения, чем от физического. Они легко дают выход своему раздражению на других, но сразу же сожалеют о сказанном.

2. Гипертонический тип.

Эти люди почти все время в приподнятом настроении. О таком говорят — «душа компании». Бывают и вспышки гнева, но только если кто-то пытается их ограничить, подчинить своим целям, подавить намерения этого человека. Для таких людей невыносима строгая дисциплина и регламентация распорядка дня. Они не терпят одиночества.

3. Истероидный тип.

Такие люди все время требуют внимания к себе.Для них жизненно важно, чтобы ими восхищались и уважали. Худшее, что с ними может случиться, — это остаться незамеченными. Они склонны лгать и фантазировать, чтобы создать себе яркую репутацию. Они прекрасно себя чувствуют на сцене.

4. Конформного типа.

Соответствие — это некритическое принятие норм группы: действовать как все. Они не стремятся выделиться: лучше быть посередине, не хуже и не лучше. Хорошо себя чувствуют в своей группе, подозрительно относятся к незнакомцам.Возникновение чего-то нового, например, нового стиля одежды, встречают в штыки. Но как только это становится популярным, они сами охотно так одеваются.

5. Лабильный тип.

Отличительной чертой их поведения является постоянная смена настроения, происходящая по второстепенным причинам. Утром почувствовал себя прекрасно, по дороге на работу кто-то косо посмотрел и настроение пропало. На работе сделали комплимент — и снова все нормально. Перепады настроения присущи одновременно и быстротечности, и глубине: от слез до восторга.Они по-настоящему привязаны только к самым близким людям, особенно если находят от них необходимую поддержку.

6. Нестабильный тип.

Это название было дано в связи с непостоянством поведения этих людей. Ими движет только желание повеселиться. Они не могут быть настойчивыми в работе и учебе, стремятся уйти от трудностей, склонны проводить время в праздности. Все эти качества могут подтолкнуть вас на преступный путь, подтолкнув к хулиганству, воровству и употреблению наркотиков.Преступления совершаются не столько ради наживы, сколько ради азарта.

7. Психастенический тип.

Отличительные качества этих людей — нерешительность, самоанализ, мнительность. Они любят рассуждать. На основе всех этих черт могут возникать навязчивые идеи (страхи, ритуалы). Они очень переживают за своих близких (за маму). Беспокоитесь о том, что в будущем случится что-то плохое. Чтобы обезопасить себя от волнений, они придумывают «ритуалы» — объезжают трещины на дороге, считают встречные машины своего любимого цвета.Они склонны больше рассуждать, чем действовать.

8. Чувствительный тип.

Такие люди очень чувствительны к чужим словам, их легко обидеть и обидеть неосторожным словом. Не любят шума и чрезмерной активности, предпочитают тихие, спокойные занятия. Они могут казаться замкнутыми, но с самыми близкими людьми очень общительны и непринужденны. Очень робкие в присутствии посторонних … Боятся быть в центре внимания — докладывать, отвечать у доски.В целом это очень впечатлительные и неуверенные в себе люди.

9. Циклоидный тип.

Эти люди меняют настроение через определенные промежутки времени. От подъема силы, энергии и благополучия до апатии, раздражительности, пессимизма. Продолжительность цикла у разных людей разная, но в отличие от лабильного типа, это не сиюминутная смена настроения. Продолжительность периодов спада или подъема от дней до недель. Для эмоциональных изменений нет объективных причин — это внутренние колебания психического состояния.

10. Шизоидный тип.

Самая главная черта этих людей — изоляция. Не умеют налаживать отношения с людьми, не испытывают большой потребности в общении. Но часто они сами глубоко страдают от своего одиночества. В их поведении присущи противоречивые черты: либо они застенчивы, либо отпускают непристойные шутки; внешне холодно — но в душе ураган эмоций. Они склонны проявлять интерес к вещам, необычным для их сверстников.Они живут в своем собственном мире. Они быстро устают от общения. Интуиция и социальная компетентность полностью отсутствуют (не понимают других).

11. Эпилептоидный тип.

Это люди с взрывным характером, инертным и вялым мышлением. Часто они находятся в состоянии дисфории — злого, меланхоличного настроения, они ищут кого-то, от кого можно избавиться от зла. Иногда наблюдается необычное влечение (садо-мазо). Они любят власть. Они склонны к педантичности и требуют от других такого же отношения к порядку.В ярости не контролируют себя — могут обидеть любимого человека, ударить пожилого человека.

Более подробно изучите типологию акцентуаций характера! Прочтите «Типы акцентуаций характера и психопатии у подростков» (Настоящая публикация является дополненной и переработанной версией монографии А.Е. Личко «Психопатии и акцентуации характера у подростков», первое издание которой (1977 г.) награждено Президиумом Российской Федерации АМН СССР Почетная грамота I.В.М. Бехтерева)

Лев Троцкий. Ярый фанатик — великий и ужасный

Лев Троцкий произносит речь в Копенгагене в ноябре 1932 года

Льву Троцкому (1879-1940) не повезло. Как один из главных деятелей захвата власти большевиками в октябре 1917 года и создатель Красной Армии, он не успел даже попасть в Малую советскую энциклопедию, первое издание которой началось в 1928 году. А все потому, что уже в 1927 исключен из партии. И во всем виноваты личные особенности его психики.

Лучший студент

Лейба Бронштейн родилась 26 октября (7 ноября по новому стилю) 1879 года в селе Яновка Херсонской губернии. Он был пятым ребенком в семье богатых помещиков Давида и Анны Бронштейнов. Психопатический негативизм в характере Льва проявился достаточно рано.

Диагностическая догадка

Смешанное расстройство личности (мозаичная психопатия) на фоне гипоманиакальных состояний.

Бронштейн Лейба Давидович. Норвегия, 1936 г.

«Из второго класса исключен (временно) за протест против … учителя французского языка … Троцкого снова чуть не исключили из пятого класса за новый протест против учителя русской литературы, но дело ограничилось только наказанием. ячейка и тройка за поведение.«

Но Бог не лишил мальчика способностей: «Лев Бронштейн был лучшим учеником в классе за все время по всем дисциплинам. Он отказался от спорта, прогулок и пустого времяпрепровождения во имя постижения наук. Легкость, с которой студент быстро стал первым учеником, наложила отпечаток на характер Троцкого, что сказалось на всей его будущей бурной жизни.

Он умел привлекать внимание других. Это было несложно: прекрасная память и незаурядное красноречие выгодно выделяли его среди сверстников.Эти черты характера способствовали тому, что шестнадцатилетний подросток был привлечен к революционному подполью.

Наследственный обморок

Как это часто бывает с психопатиями, черты неустойчивого характера в подростковом возрасте с годами сменились гипертимичностью, а истерические черты стали более выраженными. К восемнадцати годам мальчик был фанатиком.

Первые сведения о плохо изученном нервном срыве Троцкого относятся к этому времени.Биографы высказывают о нем самые разные предположения. «Ко времени первого расследования 1898-1900 гг. К этому же относится и замеченный заключенными эпилептический припадок Троцкого. Присутствовавший при этом Зив (Г.А. Зив был школьным другом Троцкого, одним из его первых биографов) вспоминал, что подобные обмороки у Троцкого случались позже.

Кстати, сам Троцкий неоднократно вынужден был признать такое обморок. Об одном из них, случившемся с ним в самый неподходящий момент — в ночь с 24 на 25 октября 1917 года, то есть во время Октябрьского вооруженного восстания, он рассказал в автобиографической книге «Моя жизнь».

В 1902 году революционер бежал из ссылки за границу. В фальшивом паспорте он «наугад» вписал имя Троцкий, назвав себя в честь старшего надзирателя Одесской тюрьмы

.

Наталья Седова, Фрида Кало, Лев Троцкий, 1937

Природа таких припадков до конца не выяснена, но вряд ли их можно считать эпилептическими. Сам Лев Давидович писал: «Склонность к обморокам при физической боли или недомогании унаследовал от матери. Это привело к тому, что один американский врач приписал мне эпилепсию.«

Современные психиатры предполагают наличие наследственной вегето-сосудистой дистонии, которая «заключалась в редких обмороках, спровоцированных психогенным путем. Его дочери и внук Сева имели такую ​​же склонность к обморокам ».

С годами приступы участились, длились больше суток-двух, и Лев Давидович был вынужден признать, что у него «заболевание нервной системы». Доктор Г. Зив, а также социал-демократ Л. Г. Дойч, близко знавший революционера, считали, что эти припадки носили характер эпилепсии.

«Многие черты его характера также побудили к такому предположению: ярко выраженный эгоизм, гипертрофированное самомнение, чрезмерная и болезненная гордость, стремление к расточительности в речи, письме и поступках, своего рода придирчивый педантизм (пресловутая« логика »), которая проявляется даже в четком, точном почерке », — писал Г. Зив.

последняя любовь

В 1932 году революционер был лишен советского гражданства. В 1933 году он переехал во Францию, а в 1936 году эмигрировал в Мексику, где жил в доме Фриды Кало и Диего Риверы.Он заинтересовался художником, передавал Фриде записки, пряча их в книгах. Один из них гласил: «Ты вернул мне молодость и забрал мой разум. С тобой я чувствую себя семнадцатилетним мальчиком ».

Без сомнения, совести нет

Лев Троцкий, Владимир Ленин и Лев Каменев в перерыве в работе

Истерические и психопатические черты личности определили поведение Льва Давидовича. «Врываясь, как ракета, в российское социал-демократическое движение, Троцкий неизменно поражал своих друзей и врагов контрастностью поведения, эксцентричностью своих действий, которые часто доходили до шока.«

Сочетание эмоциональной холодности с мощным темпераментом и врожденным артистизмом сделало его неотразимым в глазах толпы. «Но наиболее частым определением в описаниях Троцкого был эпитет« нервный ».

Уинстон Черчилль написал литературные портреты ряда политических деятелей 30-х годов. О Льве Троцком он сказал: «В его натуре были скрыты все качества, необходимые для искусства разрушения общества: организаторский талант, как Карно, холодный отстраненный интеллект, как Макиавелли, ораторское умение пленить толпу, как Клеон, жестокость, как Джек Потрошитель… »

В первые послереволюционные годы у Льва Давидовича даже не возникало вопроса о нравственности или аморальности своих действий.Он не испытывал угрызений совести по поводу тысяч погибших по его указанию в гражданской войне.

«У него не было ни совести, ни раскаяния. Это, конечно, черта фанатичного психопата … Помимо прочего, заслуживает внимания педантизм Троцкого. Он страдал мозаичной психопатией, в структуре которой сочетались гипертимические, фанатичные, истерические и, в меньшей степени, эпилептоидные характеристики.

По словам Луначарского, Лев Троцкий в период подготовки большевистского восстания «ходил, как лейденский банк, и каждое прикосновение к нему вызывало разряд.& quot

Всегда второй

Политическая деятельность Льва Троцкого отличалась разнообразием, чему способствовали его эрудиция и литературный талант. По его словам, уже во время своей первой ссылки в 1900 году он пошел «литературной дорогой». За вечер он мог написать большую статью, а через три месяца — книгу. Он произносил речи по восемь-девять часов, «утомляя слушателей словами». А однажды он побил, наверное, мировой рекорд: незадолго до октября он выступал с трибуны Петроградского Совета в общей сложности двенадцать часов за один день.Как и все талантливые ораторы артистического типа, он сам легко воспламенялся пламенем, которым стремился зажечь публику.

Его популярность в это время можно сравнить только с популярностью Ленина. За заслуги перед государством в 1923 году Гатчина была переименована в город Троцк. Но Лев Давидович принадлежал к тому типу политиков, которые сильны только на гребне волны и даже поддерживаются некой цифрой №1, более важной и сильной. По личностно-психологическим качествам Троцкий был лишь цифрой 2 — высшим исполнителем, а не инициатором и не генератором ведущих идей.

Л. Д. Троцкий среди красноармейцев. 1918 год. Архив С. В. Любаева

Естественно, что после смерти Ленина «фигура №1» он «снова стал тем, кем был до союза с Лениным — писателем-коммунистом, для которого поле битвы — бумага, оружие — разные полемические и пропагандистские жанры».

Лев Давидович был сторонником бесперспективной схемы перманентной мировой пролетарской революции. Он настойчиво признавался в этой схеме, несмотря на то, что она не соответствовала действительности.Троцкий не смог проявить гибкости в этом вопросе и был свергнут с государственного Олимпа.

В сентябре 1924 года, недовольный созданной в стране политической «раскладкой», он написал статью «Уроки Октября». В нем он злобно напомнил своим преуспевающим коллегам по партийному руководству то, что они пытались забыть. И он сильно поранился. Сосланные к тому времени в лагеря ГУЛАГ эсеры сочинили такую ​​частушку: «В России писать книги — опасное дело.Ты, Лева, напрасно выжал «Уроки Октября» ».

Истерические личности обладают особым даром к самовнушению. Естественный страх перед непонятной болезнью, помноженный на мнение авторитетного врача, не в последнюю очередь стал причиной политического краха истинного автора Октябрьской революции. Судьба заманила Троцкого на вершину власти, а патологические черты личности подтолкнули его.

Источники

• Буянов М.И. .Душа. М .: Российское общество медицинских писателей, 2005.
.
• Васецкий Н.А . «Но все же эта книга останется» // Троцкий Л.Д. Моя жизнь. Опыт автобиографии. В 2-х томах. М .: Книга, 1990.
.
• Васецкий Н.А . Комментарии // Дойчер И. Троцкий в изгнании. М .: ИПЛ, 1991.
.
• Васецкий Н.А . Троцкий. Опыт политической биографии. М .: Республика, 1992.
.
• Волкогонов Д.А . Троцкий // Известия № 230, 18.08.90, стр. 5.
• Волкогонов Д.А . Троцкий. Политический портрет. В 2 кн. Книга 1. М .: Известия, 1992.
.
• Высылка вместо расстрела: Депортация интеллигенции по документам ВЧК-ГПУ. 1921-1923 / запись. Ст., Сост. В.Г. Макарова, В. Христофорова; комментарий. В.Г. Макаров. М .: Русский путь, 2005.
.
• Гиндикин В.Я., Гурьева В.А . Личная патология. М .: Триада-Х, 1999.
.
• Зыгарь М.В . Империя должна умереть.История русских революций в лицах. 1900-1917 гг. — М .: Альпина Паблишер, 2017.
.
• В.И. Невский Троцкий // Энциклопедический словарь Русского библиографического института «Бр. А. и И. Гранат и К. *, 7-е изд., Перераб. Том 41, вып. 2, часть III, с. 151-160.
• Тополянский В.Д. . Лидеры в законе. Очерки физиологии власти. М .: Права человека, 1996.
.
• Троцкий Л.Д. . Моя жизнь. Опыт автобиографии. В 2-х томах.Т. 2.М .: Книга, 1990.
.
• Успенский В.Д. . Тайный советник вождя, Роман Исповедь. Книга. 1.М .: Советский патриот, 1990.
.
• Штурман Д . О вождях русского коммунизма. Книга. I. — Париж: ЮМКА-ПРЕСС, 1993.
.
• Шувалов А.В . Безумные грани таланта. Энциклопедия патографии. М .: ООО «Издательский Дом АСТ»; Издательство «Астрель»; ОАО «ЛЮКС», 2004 г.

Шмишек подчеркивание характера является ключевым. Анкета Шмишека (акцентирование характера)

Согласно теории акцентуированных личностей, существуют черты личности, которые сами по себе еще не являются патологическими, но могут при определенных условиях развиваться в положительном или отрицательном направлении.

Эти черты являются как бы обострением определенных индивидуальных свойств, присущих каждому человеку. Акцентуация — это не патология, это крайняя степень нормы, после которой начинается психопатия — патология личности, приводящая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой.

По классификации Леонарда выделяют десять основных типов акцентуаций. Все эти группы подчеркнутых личностей объединены по принципу акцентуации характера или акцентирования темперамента.К акцентуациям характера относятся: застревание, педантизм, демонстративность, возбудимость. К проявлениям темперамента относятся: гипертимический, эмоциональный, тревожный, циклоидный, дистимический, экзальтированный.

Инструкции по тестированию:

Вам предлагается ответить на 97 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если вы согласны, или «-» (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь.

1. Настроение у вас, как правило, ясное, безоблачное?

2.Вы подвержены оскорблениям, оскорблениям?

3. Вы легко плачете?

4. Есть ли у вас сомнения в качестве его выполнения по окончании какой-либо работы и прибегаете ли вы к проверке, все ли было сделано правильно?

5. Были ли вы в детстве столь же храбрыми, как и ваши сверстники?

6. Часто ли у вас бывают резкие перепады настроения (просто парить в облаках от счастья, а вдруг становится очень грустно)?

7. Вы обычно в центре внимания во время веселья?

8.Бывают ли у вас дни, когда вы сварливы и раздражительны без особой причины, и все думают, что лучше вас не трогать?

9. Всегда ли вы отвечаете на электронные письма сразу после их прочтения?

10. Вы серьезный человек?

11. Способны ли вы на какое-то время настолько увлечься чем-то, что все остальное перестает иметь для вас значение?

12. Вы предприниматель?

13. Быстро забываешь обиды и оскорбления?

14. Вы добры?

15.Когда вы опускаете письмо в почтовый ящик, вы проверяете, попало оно туда или нет?

16. Ваши амбиции требуют от вас быть одним из первых в работе (учебе)?

17. В детстве боялись грозы и собак?

18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

19. Есть ли среди ваших знакомых люди, считающие вас педантичным?

20. Сильно ли ваше настроение зависит от внешних обстоятельств и событий?

21. Любят ли вас знакомые?

22.Часто ли вы зависите от сильных внутренних порывов и порывов?

23. Ваше настроение обычно несколько подавленное?

24. Вы когда-нибудь рыдали, испытывая сильное нервное потрясение?

25. Вам сложно долго сидеть на одном месте?

26. Отстаиваете ли вы свои интересы, когда к вам допускают несправедливость?

27. Вы иногда хвастаетесь?

28. Удалось ли при необходимости зарезать домашнее животное или птицу?

29.Вас раздражает, если штора или скатерть висит неровно, вы пытаетесь это исправить?

30. В детстве боялись оставаться дома одни?

31. Как часто у вас портится настроение без видимой причины?

32. Были ли вы когда-нибудь одним из лучших в своей профессиональной или академической карьере?

33. Вы легко сердитесь?

34. Способны ли вы быть игривыми и весёлыми?

35. Бывают ли у вас состояния, когда вас переполняет счастье?

36.Могли бы вы сыграть роль конферансье в веселых представлениях?

37. Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?

38. Вы говорите людям свое мнение о них прямо в глаза?

39. Можешь спокойно смотреть на кровь?

40. Нравится ли вам работа, когда вы отвечаете за нее один?

41. Вы заступаетесь за людей, против которых совершается несправедливость?

42. Вас беспокоит необходимость спуститься в темный подвал, чтобы войти в пустую темную комнату?

43.Вы предпочитаете деятельность, которая должна выполняться долго и точно, не требует много труда и выполняется быстро?

44. Вы очень общительный человек?

45. Читали ли вы стихи в школе?

46. Вы в детстве сбегали из дома?

47. Вы обычно без колебаний уступаете место в автобусе пожилым пассажирам?

48. Часто ли вам бывает трудно в жизни?

49. Вы когда-нибудь были так расстроены конфликтом, что после этого не могли пойти на работу?

50.Можно ли сказать, что если вы проиграете, вы сохраните чувство юмора?

51. Пытаетесь ли вы помириться, если кого-то обидели? Вы делаете первые шаги к примирению?

52. Вы действительно любите животных?

53. Уходя из дома, приходилось ли вам возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего?

54. Вас когда-нибудь беспокоила мысль, что что-то должно случиться с вами или вашими близкими?

55. Ваше настроение существенно зависит от погоды?

56.Вам сложно выступать перед большой аудиторией?

57. Можете ли вы, когда злитесь на кого-то, использовать руки?

58. Вы действительно любите развлекаться?

59. Вы всегда говорите то, что думаете?

60. Можно ли впасть в отчаяние под влиянием разочарования?

61. Вас привлекает роль организатора в каком-либо бизнесе?

62. Настойчиво ли вы на пути к достижению цели, если встретите какое-либо препятствие?

63.Довольны ли вы когда-нибудь неудачами неприятных вам людей?

64. Может ли трагический фильм так взволновать вас, что на глаза навернутся слезы?

65. Часто ли мысли о проблемах прошлого или будущего мешают вам заснуть?

66. Было ли для вас типичным в школьные годы подсказывать или позволять товарищам обмануть?

67. Могли бы вы пройти в одиночестве по кладбищу в темноте?

68. Не раздумывая, вернете ли вы лишние деньги кассиру, если обнаружите, что получили их слишком много?

69.Вы придаете большое значение тому, чтобы в вашем доме все было на своих местах?

70. Вы ложитесь спать в хорошем настроении, а на следующее утро просыпаетесь в плохом настроении, которое длится несколько часов?

71. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

72. Часто ли у вас бывает головокружение?

73. Вы часто смеетесь?

74. Сможете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохо относитесь, так дружелюбно, чтобы никто не знал о вашем реальном отношении к нему?

75.Вы подвижный и подвижный человек?

76. Сильно ли вы страдаете от совершения несправедливости?

77. Вы страстный любитель природы?

78. Уходя из дома или ложась спать, проверяете, закрыты ли краны, везде ли выключен свет, заперты ли двери?

79. Вы стесняетесь?

80. Может ли употребление алкоголя изменить настроение?

81. Охотно ли вы принимаете участие в художественной самодеятельности?

82. Иногда хочется уехать далеко от дома?

83.Вы немного пессимистично смотрите в будущее?

84. Бывают ли у вас переходы от веселого настроения к грустному?

85. Можете ли вы развлечь общество, быть душой компании?

86. Как долго сохраняется чувство гнева, раздражения?

87. Давно переживаешь чужие печали?

88. Всегда ли Вы согласны с замечаниями в Ваш адрес, правильность которых Вам известны?

89. Могли ли вы в школьные годы переписать страницу в тетради из-за клякс?

90.Вы более осторожны и недоверчивы по отношению к людям, чем доверяете?

91. Часто ли вам снятся страшные сны?

92. У вас бывают иногда такие навязчивые мысли, что, стоя на платформе, вы можете против своей воли броситься под приближающийся поезд или вы можете выброситься из окна верхнего этажа большого дома?

93. Вам становится веселее в компании веселых людей?

94. Вы человек, который не думает о сложных проблемах, а если и решаетесь, то ненадолго?

95.Совершаете ли вы внезапные импульсивные действия под воздействием алкоголя?

96. В разговоре вы молчите, чем говорите?

97. Могли бы вы, изображая кого-то, увлечься, чтобы на время забыть, кто вы есть на самом деле?

Ключи к тесту:

Количество ответов, соответствующих ключу в тесте, оценивается в 1 балл и умножается на значение коэффициента соответствующего типа акцентуации; если полученное значение превышает 18, то это свидетельствует о выраженности акцентуации данного типа.

Черты характера	К-т	Есть вопросы	Вопросы «нет»
Гипертимический	3	1, 12, 25, 36, 50, 61, 75, 85	—
Заклинивание	2	2, 16, 26, 38, 41, 62, 76, 86, 90	13, 51, 66
Эмоциональность	3	3, 14, 52, 64, 77, 87	28, 39
Педантизм	2	4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92	40
Беспокойство	3	17, 30, 42, 54, 79, 91	5, 67
Циклоида	3	6, 20, 31, 44, 55, 70, 80, 93	—
Демонстративность	2	7, 21, 24, 32, 45, 49, 71, 74, 81, 94, 97	56
Возбудимость	3	8, 22, 33, 46, 57, 72, 82, 95	—
Плотность	3	10, 23, 48, 83, 96	34, 58, 73
Exaltation	6	11, 35, 60, 84	—
Ложь	1	9, 47, 59, 68, 88	18, 27, 37, 63

Анализ теста и интерпретация результатов:

Гипертимичность. Люди склонные к приподнятому настроению, оптимисты, быстро переключаются с одного дела на другое, не доводят начатое до конца, недисциплинированы, легко подпадают под влияние неблагополучных компаний. Подростки склонны к приключениям, романтике. Они не терпят власти над собой, не любят, когда о них заботятся. Склонность к доминированию, лидерству. Чрезмерно приподнятое настроение может привести к неадекватному поведению.

Варенье. Склонность «застрять в аффекте», к бредовым реакциям.Люди педантичны, мстительны, надолго запоминают обиды, злятся, обижаются. На этой основе часто могут возникать навязчивые идеи. Сильно одержим одной идеей. Слишком уж старательный, «зацикленный», «зашкаливающий». Эмоционально ригидный. Иногда могут давать аффективные вспышки, могут проявлять агрессию.

Эмоциональность. У людей, чья эмоциональная чувствительность преувеличена, их настроение резко меняется по причине, не имеющей значения для окружающих. Все зависит от настроения: и выступление, и самочувствие.Эмоциональная сфера прекрасно организована: они способны глубоко прочувствовать и испытать. У них обычно хорошие отношения с другими. В любви они уязвимы, как никто другой. Крайне болезненно воспринимают грубость, грубость, приходят в отчаяние, депрессию, если происходит разрыв или ухудшение отношений с близкими людьми.

Педантизм. Люди, которым трудно переключиться с одной эмоции на другую. Им нравится, чтобы все было на своих местах, чтобы люди четко формулировали свои мысли.Идея границы и опрятности становится главным смыслом жизни. В периоды злобной грусти их все раздражает. Может быть агрессивным.

Беспокойство. Люди меланхолического (или холерического) склада с очень высоким уровнем конституциональной тревожности, неуверенные в себе. Недооценивают, недооценивают свои способности. Боятся ответственности, опасаются всевозможных неприятностей за себя и свою семью, не могут успокоить свои страхи и тревоги, «притягивая» к себе и близким осознание своих страхов и забот.

Циклоидия. Внезапные перепады настроения. Хорошее настроение длится немного, плохое настроение длится долго. В депрессивном состоянии ведут себя тревожно, быстро устают, отчаялись от неприятностей, вплоть до попыток суицида. В хорошем настроении ведут себя как гипертимики.

Демонстрация. Люди, обладающие сильной эгоцентричностью, стремлением постоянно быть в центре внимания. Среди художников много таких людей. Если нет способности выделиться, то привлекают внимание антиобщественными действиями.Им свойственен патологический обман с целью приукрасить свою личность. Они склонны носить яркую, экстравагантную одежду, определяемую чисто внешне.

Возбудимость. Склонность к повышенной импульсивной реактивности в сфере притяжения. Ему свойственны повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, мрачность, злость, склонность к грубости и оскорблениям, трению и конфликтам, в которых он сам является активной, провоцирующей стороной.

Плотность. Склонность к расстройствам настроения. Противоположность гипертимии. Плохое настроение, пессимизм, хмурый взгляд на вещи, утомляемость. Быстро истощается в контактах и ​​предпочитает уединение.

Возвышение. Отсутствие полутонов в эмоциях и чувствах и быстрый переход от «мирового горя» к «безоблачному счастью». Со стороны такое поведение воспринимается как позирование, но страсть к искусству, музыке, природе, страсть к спорту могут захватить таких людей до глубины души и исключить предположения об их притворстве.

Ученые считают, что наличие акцентуации характера само по себе не может считаться недостатком. По словам Шмишека, не менее половины всего населения имеет определенный тип акцентуации. Если человек находится в благоприятных условиях, то скрытые акценты не дают о себе знать, человек успешно работает, отрицательные черты характера остаются компенсированными. Более того, каждый вид акцентуации наделен положительными свойствами, которые благодаря своим качествам могут стать опорой в определенных занятиях.Шмишек в 1970 году разработал специальный тест, позволяющий выявить черты характера.

В основе этого теста лежит теоретическая концепция, предложенная Карлом Леонхардом, в которой он характеризует акцентированных персонажей. В некоторых случаях этот тест называют опросником Леонарда-Шмишека, или, используя профессиональный жаргон, тест просто называют «Шмишек». Согласно этой концепции, выделяющей особенности акцентуации характера, личность характеризуется чертами, которые являются основными и дополнительными.Ядро личности определяется основными чертами, они определяют адаптивные возможности, психическое здоровье и являются лидирующими в развитии. Если она выражена, то известно, что главными чертами характера становятся акцентуации. При воздействии негативных факторов акцентирование характера приобретает патологический характер.

В связи с этим в современной психологии акцентуации характера часто называют психопатиями характера. Лица с ярко выраженными чертами лица также являются подчеркнутыми личностями.Тест характера, составленный Шмишеком, позволяет изучить акцентуации характера. В настоящее время именно тест Шмишека используют квалифицированные психологи для получения точных результатов и их последующей интерпретации. Акцентуированных личностей нельзя считать патологическими, так как они обладают потенциалом к ​​положительным социальным достижениям, и в то же время обладают отрицательным зарядом. Согласно тесту Шмишека, типы персонажей включают список из десяти пунктов.

1.Гипертинический тип. Ему свойственны слегка приподнятое настроение, контактность, человек разговорчив и оптимистичен. У него высокий тон, он всегда активен, стремится быть лидером, быстро адаптируется в незнакомой среде. Тем не менее его интересы неустойчивы, беспорядочные в знакомствах, не любит однообразия, вынужденного безделья, всегда есть проблемы с дисциплиной. Часто переоценивает свои возможности, часто вызывает конфликты. Он бурно реагирует, раздражителен на любые события.

2.Тревожно-испуганный тип отличается нерешительностью, не поддерживает хороших контактов, имеет склонность к незначительному настроению и неуверен в себе. Он предпочитает не вступать в конфликты, придерживаясь пассивной роли. Если создается конфликтная ситуация, то он ищет поддержки и поддержки. Имеет склонность к навязчивым состояниям и глубокому самоанализу.

3. Дистимический тип отличается лаконичной речью, низкой контактностью, преобладает пессимистический настрой. Чаще всего такие люди — бездельники, шумное общество им в тягость, они предпочитают уединенный образ жизни, конфликтуют редко.

4. Педантичный тип не относится к любителям конфликтов, и если он попадает в подобную ситуацию, он в основном представляет пассивную сторону. На службе бюрократ, любит соблюдать формальности, но к лидерству не стремится. При таком акцентировании внимания в семейном кругу человек преследует домочадцев повышенными требованиями к аккуратности.

5. Возбужденный тип не стремится к контактам, отличается некоторой замедленностью вербальных и невербальных реакций.Такие люди часто склонны к оскорблениям и хамскому поведению, конфликтуют, и в то же время представляют провоцирующую сторону. В коллективе они сварливы, в семье стремятся править.

6. Эмоциональный тип с ярко выраженной акцентуацией характеризуется стремлением человека общаться только в избранном кругу, несмотря на то, что налаживаются хорошие контакты и у человека есть взаимопонимание. Люди этого типа редко вступают в конфликты и ведут себя пассивно.Все обиды они держат в себе, не позволяя выплеснуть их наружу.

7. Застывший тип умеренно общителен, склонен к морализаторству, также отличается занудством, неразговорчивостью. В конфликтной ситуации он чаще выступает инициатором. Он предъявляет к себе высокие требования, любит добиваться максимальных результатов в любом деле.

8. Демонстративный тип очень легко заводит контакты, всегда стремится стать лидером, сжигает хвалу и жаждет власти. Он очень легко адаптируется к другим людям, но, несмотря на внешнюю мягкость общения, склонен к интригам.Люди этого типа раздражают окружающих завышенными претензиями и излишней самоуверенностью. По своей вине они часто попадают в конфликтные ситуации, но придерживаются активной позиции защиты.

9. Циклотимический тип имеет склонность к частой смене настроения, часто меняет манеру общения с людьми. Его работоспособность периодически снижается, пропадает интерес к бизнесу и людям. Кроме того, людям с циклотимическим типом акцентуации сложно пережить какие-либо неудачи.Они постоянно думают о собственных недостатках, считают себя ненужными, замыкаются в себе, страдают от одиночества.

При аффективно-экзальтированном типе, которым завершается список, составленный Шмишеком, человека отличает особый контакт, он очень влюбчив и разговорчив. Такие люди с удовольствием спорят, но до открытых конфликтов дело не доходит. Если возник конфликт, то они выступают как активная сторона, так и могут быть пассивными. Они чувствуют привязанность к своим близким и друзьям.

Опросник К. Леонхард — Шмишек С. «Методика изучения акцентуаций личности» предназначен для диагностики типа акцентуации личности. Теоретической основой анкеты является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонхарда, который считает, что присущие личностные черты можно разделить на основные и дополнительные. Основные черты составляют стержень, стержень личности. В случае ярко выраженного выражения (акцента) главные черты становятся акцентированием характера.Соответственно, лиц, у которых ярко выражены основные черты, Леонард называет «акцентированными».

Термин «подчеркнутая личность» занимает промежуточное положение между психопатией и нормой. Акцентуированные личности не следует рассматривать как патологические, но в случае воздействия неблагоприятных факторов акцентуации могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Анкета содержит 10 шкал в соответствии с десятью типами акцентуированных личностей, определенных Леонардом, и состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «да» или «нет».

Инструкция. «Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если вы согласны, или — (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь. «

Текст анкеты К. Леонхард — Шмишек С.

«Методика изучения акцентуаций личности»

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?

2.Вы восприимчивы к обиду?

3. Вы иногда быстро плачете?

4. Всегда ли ты считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься, пока не убедишься в этом?

5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детстве?

6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?

7. Вы в центре внимания в компании?

8. Бывают ли дни, когда вы без веской причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать?

9.Вы серьезный человек?

10. Можете ли вы сильно разволноваться?

11. Вы предприниматель?

12. Вы быстро забываете, если вам кто-то причиняет боль?

13. Добрый человек?

14. Бросив письмо в почтовый ящик, вы пытаетесь проверить, остается ли оно висеть в слоте?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в своей работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17.Вы думаете, что другие люди недостаточно требовательны друг к другу?

18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?

19. Вы прямолинейны с друзьями?

20. Часто ли вы впадаете в депрессию?

21. Были ли у вас истерические припадки или истощение перед нервной системой?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?

23. Вам сложно долго сидеть в кресле?

24.Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?

25. Могли бы вы убить человека?

26. Вас настолько беспокоит косая занавеска или неровно уложенная скатерть, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?

27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?

28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?

29. Всегда ли вы внимательно относитесь к своей деятельности?

30.Можете ли вы быстро рассердиться?

31. Умеешь ли ты безрассудно веселиться?

32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?

33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?

34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35. Влияет ли на вас вид крови?

36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с высокой ответственностью?

37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38.Вам сложно войти в темный подвал?

39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?

40. Вы общительный человек?

41. Читали ли вы стихи в школе?

42. Вы сбегали из дома в детстве?

43. Ты серьезно относишься к жизни?

44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощали нервы, что вы не ходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора, когда терпите поражение?

46.Сделали бы вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбляет?

47. Любите животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если с вами что-то не так?

49. Мучают ли смутные мысли о том, что с вами или вашими близкими случится какое-то несчастье?

50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?

51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?

52.Сможете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно грубо вас рассердит?

53. Вы много общаетесь?

54. Если вы в чем-то разочаруетесь, будете ли вы отчаиваться?

55. Нравится ли вам организационная работа?

56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?

57. Может ли фильм настолько увлечь вас, что на глаза навернутся слезы?

58. Трудно ли вам заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?

59.Приходилось ли вам пользоваться советами в школьные годы или обманывать домашнее задание друзей?

60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?

61. Вы тщательно следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?

62. Приходилось ли вам ложиться спать в хорошем настроении, но просыпаться подавленным и оставаться в нем несколько часов?

63. Сможете ли вы легко приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?

65.Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?

68. Сильно ли вы страдаете от несправедливости?

69. Вы страстный любитель природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Вы стесняетесь?

72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?

73.Охотно ли вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Иногда хочется смотреть вдаль?

75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?

76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую грусть?

77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?

78. Вы долго терпите гнев?

79. Вы сильно переживаете, если с другим человеком случится горе?

80.В школе у ​​вас была привычка переписывать лист в тетрадь, если на него ставили кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверчивы?

82. Часто ли вам снятся страшные сны?

83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна под приближающийся поезд?

84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?

85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86.Вам трудно сдерживать себя, если вы злитесь?

87. Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?

88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением, войти в роль и забыть о себе?

Ключ

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

1. Демонстрационный / демонстрационный тип :

+ : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

— : 51.

Сумма ответов умножается на 2.

2. Застревание / застревание Тип:

+ : 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

— : 12, 46, 59.

Сумма ответов умножается на 2.

3. Педант / педантичный тип:

+ : 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

— : 36.

Сумма ответов умножается на 2.

4. Возбудимость / возбудимый тип:

+ : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

5. Гипертимический / гипертимический тип:

+ : 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

6. Дистимия / тип дистимии:

+ : 9, 21, 43, 75, 87.

— : 65, 53, 31.

Сумма ответов умножается на 3.

7. Тревожный / тревожно-испуганный тип:

+ : 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

— : 5.

Сумма ответов умножается на 3.

8. Возвышение / эмоционально-возвышенный тип:

+ : 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

9. Эмоциональный / эмоциональный тип:

+ : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

— : 25.

Сумма ответов умножается на 3.

10. Циклотимический / циклотимический тип:

+ : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумма ответов умножается на 3.

Максимальная сумма баллов после умножения равна 24. По некоторым источникам, признаком акцентирования считается значение, превышающее 12 баллов. Другие, исходя из практического применения анкеты, полагают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит только о склонности к тому или иному типу акцентуации.И только при превышении 19 баллов подчеркивается черта характера. Полученные данные можно представить в виде «профиля личностных акцентуаций» (см. Ниже).

Многие люди получают средний балл по этому тесту. Если ваш результат не превышает 19 баллов, речь не должна идти о наличии акцентуации личности, а только о некоторых особенностях вашего темперамента и характера. Поэтому описание той или иной акцентуации не должно восприниматься вами однозначно как характеристика вашей личности.

Помните, что в психологии нет хороших или плохих черт личности. Есть только индивидуальные особенности, которые отличают вас от кого-либо еще или кого-либо еще из вас. А состояние вашей души, ваше самочувствие, настроение и даже жизнь в целом зависит от того, насколько вы сможете с ними примириться, принять их и использовать в своих интересах и без ущерба для других.

Профиль персонажа (акцентирование личности)

10 типов акцентуированных личностей, определенных Леонардом, разделены на две группы: акцентуация характера (демонстративная, педантичная, застрявшая, возбудимая) и акцентуация темперамента (гипертимическая, дистимическая, тревожно-испуганная, циклотимическая, аффективная, эмоциональная). ).

1. Демо-тип . Характеризуется повышенной способностью к подавлению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Он склонен к фантазии, обману и притворству, направленному на украшение своей личности, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченным давит на него.Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почтения, удивления. Обычно восхваление других в его присутствии делает ему особенно неприятным, он терпеть не может. Стремление к компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию.Самоуважение далеко не объективно. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими претензиями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя. Обладая патологической способностью к подавлению, он может полностью забыть то, что не хочет знать. Это развязывает его во лжи. Обычно он лежит с невинным лицом, потому что то, о чем он говорит в данный момент, верно для него; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или ведет себя поверхностно, без заметных угрызений совести.Умеет увлекать окружающих своей неординарностью мышления и действий.

2. Застрявший тип. Для него характерны умеренная общительность, занудство, склонность к морализаторству, неразговорчивость. Часто страдает от якобы несправедливости по отношению к нему. В связи с этим настороженно и недоверчиво относится к людям, чувствителен к обиде и горе, раним, подозрителен, мстителен, переживает давно случившееся, не умеет легко уходить от обид.Для него характерна надменность, часто вы инициируете конфликты. Высокомерие, жесткость взглядов и взглядов, высокоразвитые амбиции часто приводят к упорному отстаиванию своих интересов, которые он отстаивает с особой энергией. Он стремится достичь высоких результатов в любом деле, которым занимается, и проявляет большую настойчивость в достижении своих целей. Основная особенность — это склонность к аффектам (любовь к истине, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип . Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, трудностью подъема, длительным опытом травматических событий. Он редко вступает в конфликты, действуя скорее как пассивная, чем как активная сторона. При этом очень сильно реагирует на любое проявление беспорядка. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя другим множество формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен неукоснительно следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усерден, ориентирован на качественную работу и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомневается в правильности проделанной работы, ворчание, формализм.Жадно уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и импульсами сочетаются у людей этого типа с силой физиологических влечений. Ему свойственна повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, уныние, злость, склонность к грубости и оскорблениям, к трениям и конфликтам, в которых он сам является активной провокационной стороной. Раздражительна, вспыльчива, часто меняет работу, сварлива в коллективе.Отмечается низкий уровень контакта в общении, медленность вербальных и невербальных реакций, тяжесть действий. Для него никакая работа не становится привлекательной, работает только по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Он безразличен к будущему, живет исключительно настоящим, желая получить от него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая в результате реакция возбуждения с трудом подавляется и может быть опасна для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения самых слабых.

5. Гипертимический тип . Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, разговорчивость, строгость жестов, мимика, пантомимы, излишняя независимость, склонность к шалостям, отсутствие чувства дистанции в отношениях с окружающими. Они часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы разговора. Везде шумят, любят компании сверстников, стремятся ими командовать.У них почти всегда очень хорошее настроение, крепкое здоровье, высокий жизненный тонус, часто цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к обжорству и другим радостям жизни. Это люди с завышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и в то же время деловые, изобретательные, блестящие собеседники; люди умеющие развлекать других, энергичные, активные, инициативные. Огромное стремление к независимости может стать источником конфликта. Для них характерны вспышки гнева, раздражения, особенно при сильном противодействии, неудачах.Они склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, проекции. Не относитесь к своим обязанностям достаточно серьезно. Им сложно переносить условия строгой дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

6. Дистимический тип. Людей этого типа отличает серьезность, даже подавленность настроения, медлительность, слабость волевых усилий. Для них характерно пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкий контакт, сдержанность в разговоре, даже молчание.Такие люди — бездельники, индивидуалисты; общества, шумной компании обычно избегают, ведут уединенный образ жизни. Они часто угрюмы, заторможены, склонны зацикливаться на темных сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, готовы им подчиняться, обладают обостренным чувством справедливости, а также медленным мышлением.

7. Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкий контакт, незначительное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе.Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, боятся остаться одни. Они сторонятся шумных и веселых сверстников, не любят излишне шумных игр, испытывают чувство застенчивости и застенчивости, с трудом проходят тесты, экзамены, контрольные работы. Они часто стесняются отвечать перед классом. Они охотно подчиняются опеке своих старших, замечания взрослых могут вызвать у них угрызения совести, вину, слезы и отчаяние. У них рано вырабатывается чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования.Они пытаются замаскировать чувство собственной неполноценности в самоутверждении с помощью тех видов деятельности, где они могут более полно раскрыть свои способности. Чувствительность, чуткость, застенчивость, характерные для них с детства, мешают им сближаться с теми, с кем они хотят особо слабое звено — реакция на отношение к ним окружающих. Нетерпимость к насмешкам, подозрениям сопровождается неумением постоять за себя, отстоять правду перед лицом несправедливых обвинений.Они редко вступают в конфликты с другими, играя в них в основном пассивную роль; в конфликтных ситуациях ищут поддержки и поддержки. В них дружелюбие, самокритичность, трудолюбие. Из-за своей беззащитности они часто служат козлами отпущения, мишенью для шуток.

8. Возвышенный тип. Яркой чертой этого типа является умение восхищаться, восхищаться, а также улыбаться, чувство счастья, радости, удовольствия. Эти чувства часто могут возникать у них по причине, не вызывающей у окружающих особого энтузиазма, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полном отчаянии — от грустных.Им свойственны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они и активны, и пассивны. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств. Они могут быть паникерами, восприимчивыми к сиюминутным настроениям, импульсивными, легко переходить из состояния восторга в состояние печали, иметь лабильность психики.

9.Эмоциональный тип. Этот тип относится к возвышенным, но его проявления не столь бурны. Им свойственны эмоциональность, чувствительность, тревожность, разговорчивость, пугливость, глубокие реакции в области тонких переживаний. Наиболее ярко выраженная их черта — человечность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, доброта, радуются чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, серьезно относятся к любым жизненным событиям, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-то угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое не забудется надолго и может нарушить сон.Редко вступают в конфликты, несут обиды в себе, не выплеснув их. Для них характерно обостренное чувство долга, трудолюбие. Они уважают природу, любят выращивать растения, заботятся о животных.

10. Циклотимический тип. Характеризуется сменой гипертимических и дистимических состояний. Для них характерны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда активности, повышенная разговорчивость, скачок идей; грустные — депрессия, замедленность реакций и мышления, также часто меняется их манера общения с окружающими.

Литература: Ракович Н.К. Практикум по психодиагностике личности — Минск: БГПУ, 2002. — 248с.

ШМИСЕКА АНКЕТА

Обзор

Персональная анкета . Предназначен для диагностики типа акцентуации личности, представляет собой реализацию типологического подхода к ее изучению. Издан Г. Шмишеком в 1970 году. Тест состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «да» или «нет». Также была разработана сокращенная версия анкеты.С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации личности:

1 … Демонстрационный тип. Отличается повышенной смещаемой способностью.

2 … Педантичный тип. Для людей этого типа характерны повышенная ригидность, инертность психических процессов и неспособность подавлять травмирующие переживания.

3 … «Застрявший» тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.

4 … Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над побуждениями и импульсами.

5 … Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.

6 … Дистимический тип. Пониженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, вялость.

7. Беспокойство и страх. Склонность к страху, робости и пугливости.

8. Циклотимический тип. Смена гипертимической и дистимической фаз.

9 … Аффективно возвышенный. Легкость перехода из состояния восторга в состояние грусти. Восторг и грусть — главные сопутствующие этому типу состояния.

10. Эмоциональный тип. Он связан с эмоционально возвышенным, но проявления не столь сильны. Люди этого типа особенно чувствительны и чувствительны.

Максимальный балл по каждому типу акцентуации — 24 балла. Признаком акцентуации считается показатель выше 12 баллов.Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций».

Теоретической основой анкеты является понятие «акцентуированные личности» К. Леонхард … В соответствии с этой концепцией все черты личности можно разделить на основные и дополнительные. Основные черты являются стержнем личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. Со значительной остротой основные черты характеризуют личность в целом.При воздействии неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Людей, у которых ярко выражены основные черты, К. Леонхард называет акцентированными. Акцентные личности не следует считать патологическими. Это случай «оттачивания» определенных особенностей, присущих каждому человеку. По мнению К. Леонхарда, акцентированные личности потенциально содержат в себе как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

К. Леонард выделил 10 типов акцентуированных личностей, которые довольно условно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративные, педантичные, застывшие, возбудимые) и акцентуации темперамента (гипертимические, дистимические, тревожно-боязливые, циклотимические, аффективно-экзальтированные, эмоциональные. ). Заметное влияние на разработку патолого-диагностического опросника оказала концепция акцентированных личностей К. Леонхард .

Достоверность и надежность теста требует дальнейшего изучения.По мнению самого автора, сокращенный вариант анкеты недостаточно актуален и надежен для диагностики типа акцентуации личности. В отечественной психологии анкета использовалась в клинических и психологических исследованиях. (В. М. Блейхер, И. В. Крук, 1986). В исследовании Л. Ф. Бурлачука и В. Духневича (1998) было проведено психометрическое исследование методики, предложены нормативные данные для студенческой выборки.

Возраст ______

Дата _________

Инструкции:

Детский вариант.

1. Вы обычно спокойны, веселы?

2. Вас легко обидеть, расстроить?

3. Можно ли легко расплакаться?

4. Сколько раз вы проверяете, нет ли ошибок в своей работе?

5. Вы так же сильны, как одноклассники?

6. Легко ли переходишь от радости к грусти и наоборот?

7. Нравится ли вам руководить игрой?

8. Бывают ли дни, когда ты злишься на всех без причины?

9.Вы серьезный человек?

10. Всегда ли вы стараетесь добросовестно выполнять задания учителя?

11. Вы умеете придумывать новые игры?

12. Вы скоро забываете, если кого-то обидели?

13. Считаете себя добрым, умеете сопереживать?

14. Опустив письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы рукой, не застряло ли оно в прорези?

15. Стараетесь ли вы быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?

16.В детстве боялись грозы, собак?

17. Ребята, что вы слишком прилежны и аккуратны?

18. Зависит ли ваше настроение от домашних и школьных дел?

19. Можете ли вы сказать, что большинство ваших друзей любят вас?

20. У вас беспокойное сердце?

21. Вам обычно немного грустно?

22. Переживая горе, плакали ли вы когда-нибудь?

23. Вам сложно оставаться на одном месте?

24.. Вы боретесь за свои права, когда с вами обращаются несправедливо?

25. Приходилось ли вам стрелять в кошек из рогатки?

26. Вас раздражает, когда занавеска или скатерть висит неровно?

27. Когда ты был маленьким, ты боялся остаться дома один?

28. Вы когда-нибудь чувствовали себя счастливыми или грустными без причины?

29. Вы один из лучших учеников в классе?

30. Часто развлекаетесь, дурачитесь?

31. Можно ли легко сердиться?

32.Вы иногда чувствуете себя очень счастливыми?

33. Ты умеешь ребят развлечь?

34. Можете ли вы прямо сказать кому-нибудь, что вы о нем думаете?

35. Боишься ли ты крови?

36. Готовы ли вы выполнять школьные задания?

37. Будете ли вы заступаться за тех, с кем поступали несправедливо?

38. Вам неприятно заходить в темную пустую комнату?

39. Вы предпочитаете медленную и точную работу быстрой и менее точной?

40.Вы легко встречаетесь с людьми?

41. Вы охотно выступаете на утренниках, вечерах?

42. Вы когда-нибудь убегали из дома?

43. Вы когда-нибудь так расстраивались из-за ссоры с детьми, учителями, что не могли ходить в школу?

44. Вам жизнь кажется тяжелой?

45. Сможете ли вы посмеяться над собой, если проиграете?

46. Вы пытаетесь помириться, если ссора произошла не по вашей вине?

47. Любишь животных?

48.Уходя из дома, приходилось ли вам возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего?

49. Вы иногда думаете, что что-то случится с вами или вашей семьей?

50. Ваше настроение зависит от погоды?

51. Вы затрудняетесь ответить в классе, даже если знаете ответ на вопрос?

52. Можете ли вы, если вы злитесь на кого-то, начать драться?

53. Нравится ли вам быть среди парней?

54. Если у вас что-то не получается, можете ли вы впасть в отчаяние?

55.Сможешь организовать игру, поработать?

56. Вы настойчиво стремитесь к цели, даже если на пути возникают трудности?

57. Вы когда-нибудь плакали, смотря фильм, читая грустную книгу?

58. Вам трудно заснуть из-за каких-либо забот?

59. Предлагаете или обманываете?

60. Боитесь гулять вечером в одиночестве по темной улице?

61. Вы следите за тем, чтобы каждая вещь была на своем месте?

62.Бывает ли, что вы ложитесь спать с хорошим настроением, а просыпаетесь с плохим настроением?

63. Свободно ли чувствуете себя с незнакомыми детьми (в новом классе, лагере)?

64. У вас болит голова?

65. Вы часто смеетесь?

66. Если вы не уважаете человека, можете ли вы вести себя с ним так, чтобы он этого не заметил (не проявлять неуважения)?

67. Можете ли вы сделать много разных дел за один день?

68. Как часто это бывает несправедливо по отношению к вам?

69.Вы любите природу?

70. Выходя из дома, ложась спать, проверяете, заперта ли дверь, выключен ли свет?

71. Вы боитесь, что вы думаете?

72. Меняется ли настроение за праздничным столом?

73. Вы участвуете в театральном кружке, любите читать стихи со сцены?

74. У вас без особой причины мрачное настроение, в котором вы не хотите ни с кем разговаривать?

75. Вы когда-нибудь грустили о будущем?

76.У вас бывают неожиданные переходы от радости к меланхолии?

77. Вы умеете развлекать гостей?

78. Как долго вы злитесь, обижаетесь?

79. Вы действительно переживаете, если с друзьями случится горе?

80. Вы из-за ошибки, кляксы перепишете лист в блокноте?

81. Считаете ли вы себя недоверчивым?

82. Часто ли вам снятся плохие сны?

83. Есть желание выпрыгнуть из окна или броситься под машину?

84.Вам хорошо, если всем весело?

85. Если возникнут проблемы, можно ли на время забыть о них, не думать о них все время?

86. Вы делаете неожиданные для себя вещи?

87. Вы обычно немногословны, молчаливы?

88. Могли бы вы, участвуя в драматическом спектакле, так сильно попасть в роль, что при этом забыли бы, что вы не такие, как на сцене?

Имя _______________ Фамилия ________________ Пол ______

Возраст ______

Дата _________

Инструкции:

«Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности.Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если вы согласны, или — (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь. «

Вариант для взрослых.

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?

2. Вы восприимчивы к обиду?

3. Вы иногда быстро плачете?

4. Всегда ли ты считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься до

?

в этом убедиться?

5.Считаете ли вы себя более смелым, чем в детстве?

6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?

7. Вы в центре внимания в компании?

8. Бывают ли у вас дни, когда вы без веской причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и с кем не хотите разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Можете ли вы сильно волноваться?

11. Вы предприниматель?

12. Вы быстро забываете, если вам кто-то причиняет боль?

13.Вы добрый человек?

14. После сброса письма в почтовый ящик вы пытаетесь проверить, остается ли оно висеть в слоте?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестными в своей работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Как вы думаете, другие люди недостаточно требовательны друг к другу?

18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?

19. Вы всегда откровенны с друзьями?

20.Вы часто впадаете в депрессию?

21. Были ли у вас когда-нибудь истерические припадки или истощение нервной системы?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?

23. Вам сложно долго сидеть в кресле?

24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?

25. Могли бы вы убить человека?

26. Вас так сильно беспокоит косая занавеска или неровно уложенная скатерть, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?

27.Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?

28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?

29. Всегда ли вы внимательно относитесь к своей деятельности?

30. Можете ли вы быстро рассердиться?

31. Умеешь ли ты безрассудно веселиться?

32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?

33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?

34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35.На вас влияет вид крови?

36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с высокой ответственностью?

37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38. Вам сложно войти в темный подвал?

39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?

40. Вы общительный человек?

41. Читали ли вы стихи в школе?

42.Вы сбегали из дома в детстве?

43. Ты серьезно относишься к жизни?

44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощали нервы, что вы не ходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора, когда терпите неудачу?

46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбляет?

47. Любишь животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если с вами что-то не так?

49.Не мучают ли вас смутные мысли о том, что с вами или вашими близкими случится какое-то несчастье?

50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?

51. Вам было бы сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?

52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно грубо вас рассердит?

53. Вы много общаетесь?

54. Если вы в чем-то разочаруетесь, будете ли вы отчаиваться?

55.Нравится ли вам организационная работа?

56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?

57. Неужели фильм может настолько увлечь вас, что на глаза навернутся слезы?

58. Трудно ли вам заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?

59. В школьные годы вам приходилось пользоваться подсказками или копировать домашнее задание у друзей?

60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?

61.Вы тщательно следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?

62. Вам приходилось ложиться спать в хорошем настроении, но просыпаться удрученным и оставаться в нем несколько часов?

63. Сможете ли вы легко приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?

68.Вы сильно страдаете из-за несправедливости?

69. Вы страстный любитель природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Вы стесняетесь?

72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли Вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74.Иногда хочется смотреть вдаль?

75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?

76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую грусть?

77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?

78. Вы долго терпите гнев?

79. Вы сильно переживаете, если с другим человеком случится горе?

80. В школе у ​​вас была привычка переписывать лист в тетрадь, если на него ставили кляксу?

81.Можно ли сказать, что вы скорее недоверчивы и осторожны, чем легковерны?

82. Часто ли вам снятся страшные сны?

83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна, под приближающийся поезд?

84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?

85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Вам сложно сдерживать себя, если вы злитесь?

87.Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?

88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полными

проникновения и перевоплощения, чтобы войти в роль и забыть о себе?

Ключи

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

1. Демонстрационный / демонстрационный тип:

+: 7, 19, 22, 29. 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Сумма ответов умножается на 2.

2. Тип замятия / замятия:

+: 2, 15,24,34,37,56,68,78,81.

Сумма ответов умножается на 2.

3. Педантизм / педантичный тип:

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Сумма ответов умножается на 2.

4. Возбудимость / возбудимый тип:

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумма ответов умножается на 3.

5. Гипертимический / гипертимический тип:

+: 1,11, 23, 33, 45.55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

6. Дистимия / дистимический тип:

+: 9, 21,43,75,87.

Сумма ответов умножается на 3.

7. Тревожный / тревожно-испуганный тип:

+: 16, 27,38,49,60,71,82.

Сумма ответов умножается на 3.

8. Возвышение / аффективно-экзальтированный тип:

+: 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

9.Эмоциональный / эмоциональный тип:

+: 3, 13,35,47,57,69,79.

Сумма ответов умножается на 3.

10. Циклотимический / циклотимический тип:

+: 6, 18,28,40,50,62,72,84.

Сумма ответов умножается на 3.

Анализ

Устный перевод .

Максимальное количество баллов, получаемых в результате тестирования — 24. По некоторым источникам признаком акцентуации считается значение, превышающее 12 баллов.Другие, исходя из практического применения анкеты, полагают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит только о склонности к тому или иному типу акцентуации. И только при превышении 19 баллов подчеркивается черта характера.

Highlighted K. Leonhard 10 типов акцентированных личностей делятся на две группы:

акцентный знак:

1. демонстрационный,

2. педантичный,

3.застрял,

4. возбудимый.

усиление темперамента :

1. гипертимия,

2. дистимическая,

3. тревожно-испуганный,

4. циклотимическая,

5. аффективная,

6. эмоциональный.

1. Демонстрационный тип. Характеризуется повышенной способностью к подавлению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Он склонен к фантазии, обману и притворству, направленному на украшение своей личности, к авантюризму, артистизму, позерству.Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченным давит на него. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почтения, удивления. Обычно восхваление других в его присутствии делает ему особенно неприятным, он терпеть не может.Желание компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию. Самоуважение далеко не объективно. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими претензиями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя. Обладая патологической способностью к подавлению, он может полностью забыть то, что не хочет знать. Это развязывает его во лжи. Обычно он лежит с невинным лицом, потому что то, о чем он говорит в данный момент, верно для него; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или ведет себя поверхностно, без заметных угрызений совести.Умеет увлекать окружающих своей неординарностью мышления и действий.

2. Застрявший тип. Ему свойственна умеренная общительность, занудство, склонность к морализаторству, неразговорчивость. Часто страдает от якобы несправедливости по отношению к нему. В связи с этим настороженно и недоверчиво относится к людям, чувствителен к обидам и горю, раним, подозрителен, мстителен, переживает давно случившееся, не умеет легко уходить от обид. Ему свойственна надменность, часто инициирует конфликты.Высокомерие, жесткость взглядов и взглядов, высокоразвитые амбиции часто приводят к упорному отстаиванию своих интересов, которые он отстаивает с особой энергией. Он стремится достичь высоких результатов в любом деле, которым занимается, и проявляет большую настойчивость в достижении своих целей. Основная особенность — это склонность к аффектам (любовь к истине, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, затруднением подъема, длительным опытом травматических событий.Он редко вступает в конфликты, действуя скорее как пассивная, чем как активная сторона. При этом очень сильно реагирует на любое проявление беспорядка. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя другим множество формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен строго следовать плану, в выполнении действий нетороплив, старательный, ориентирован на качественную работу и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомневается в правильности выполненной работы, ворчание, формализм… Жадно уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и импульсами сочетаются у людей этого типа с силой физиологических влечений. Ему свойственны повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, уныние, гнев, склонность к грубости и оскорблениям, трениям и конфликтам, в которых он сам является активной, провоцирующей стороной. Раздражительна, вспыльчива, часто меняет работу, сварлива в коллективе.Отмечается низкий уровень контакта в общении, медленность вербальных и невербальных реакций, тяжесть действий. Для него никакая работа не становится привлекательной, работает только по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Он безразличен к будущему, живет исключительно настоящим, желая получить от него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая в результате реакция возбуждения с трудом подавляется и может быть опасна для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения самых слабых.

5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, разговорчивость, строгость жестов, мимика, пантомимы, излишняя независимость, склонность к шалостям, отсутствие чувства дистанции в отношениях с окружающими. Они часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы разговора. Везде шумят, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. У них почти всегда очень хорошее настроение, крепкое здоровье, высокий жизненный тонус, часто цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к обжорству и другим радостям жизни.Это люди с завышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и в то же время деловые, изобретательные, блестящие собеседники; люди умеющие развлекать других, энергичные, активные, инициативные. Огромное стремление к независимости может стать источником конфликта. Для них характерны вспышки гнева, раздражения, особенно при сильном противодействии, неудачах. Они склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, проекции. Не относитесь к своим обязанностям достаточно серьезно.Им сложно переносить условия строгой дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

6. Дистимический тип. Людей этого типа отличает серьезность, даже подавленность настроения, медлительность и слабость волевых усилий. Для них характерно пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкий контакт, сдержанность в разговоре, даже молчание. Такие люди — бездельники, индивидуалисты; общества, шумной компании обычно избегают, ведут уединенный образ жизни.Они часто угрюмы, заторможены, склонны зацикливаться на темных сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, готовы им подчиняться, обладают обостренным чувством справедливости, а также медленным мышлением.

7. Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкий контакт, незначительное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, боятся остаться одни. Они сторонятся шумных и веселых сверстников, не любят излишне шумных игр, испытывают чувство застенчивости и застенчивости, с трудом проходят тесты, экзамены, контрольные работы.Они часто стесняются отвечать перед классом. Они охотно подчиняются опеке своих старших, замечания взрослых могут вызвать у них угрызения совести, вину, слезы и отчаяние. У них рано вырабатывается чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Они пытаются замаскировать чувство собственной неполноценности в самоутверждении с помощью тех видов деятельности, где они могут более полно раскрыть свои способности.

Чувствительность, чуткость, застенчивость, свойственные им с детства, мешают им сближаться с теми, с кем они хотят, особенно слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих.Нетерпимость к насмешкам, подозрениям сопровождается неумением постоять за себя, отстоять правду в случае несправедливых обвинений. Они редко вступают в конфликты с другими, играя в них в основном пассивную роль; в конфликтных ситуациях ищут поддержки и поддержки. В них дружелюбие, самокритичность, трудолюбие. Из-за своей беззащитности они часто служат козлами отпущения, мишенями для шуток,

8. Возвышенный образ. Яркой чертой этого типа является умение восхищаться, восхищаться, а также улыбаться, чувство счастья, радости, удовольствия.Эти чувства часто могут возникать у них по причине, не вызывающей у окружающих особого энтузиазма, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полном отчаянии — от грустных. Им свойственны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они и активны, и пассивны. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств.Они могут быть паникерами, восприимчивыми к сиюминутным настроениям, импульсивными, легко переходить из состояния восторга в состояние печали, иметь лабильность психики.

9. Эмоциональный тип … Этот тип относится к возвышенному, но его проявления не столь бурны. Им свойственны эмоциональность, чувствительность, тревожность, разговорчивость, пугливость, глубокие реакции в области тонких переживаний. Наиболее ярко выраженная их черта — человечность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, доброта, радуются чужим успехам.Они впечатлительны, слезливы, серьезно относятся к любым жизненным событиям, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-то угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое не забудется надолго и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, несут обиды в себе, не выплеснув их. Для них характерно обостренное чувство долга, трудолюбие. Уважают природу, любят выращивать растения, заботятся о животных,

Вам предлагается анкета Леонарда-Шмишека для выявления акцентуации характера.Вы должны ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашего характера, утвердительно или отрицательно (да / нет). Лучше отвечать быстро, долго не раздумывая.

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?
2. Вы восприимчивы к обиду?
3. Вы иногда быстро плачете?
4. Ты всегда считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься, пока не убедишься в этом?
5. Считаете ли вы себя более смелым, чем были в детстве?
6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?
7. Вы в центре внимания в компании?
8. Бывают ли дни, когда вы без уважительной причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать
9. Вы серьезный человек?
10. Можете ли вы получить много вдохновения?
11. Вы предприниматель?
12. Вы быстро забываете, если кто-то вас обидел?
13. Ты добросердечный человек?
14. Вы пытаетесь проверить после того, как бросили письмо в почтовый ящик, чтобы увидеть, висит ли оно в слоте?
15. Вы всегда стараетесь быть добросовестными в своей работе?
16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
17. Как вы думаете, другие люди недостаточно требовательны друг к другу?
18. Ваше настроение сильно зависит от жизненных событий и переживаний?
19. Вы всегда откровенны с друзьями?
20. Часто ли вы впадаете в депрессию?
21. Были ли у вас когда-нибудь истерические припадки или истощение нервной системы?
22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?
23. Вам сложно долго сидеть в кресле?
24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?
25. Сможете ли вы убить человека?
26. Вас так сильно беспокоит косая штора или неровно уложенная скатерть, что хочется сразу устранить эти недостатки?
27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?
28. У вас часто случаются смены настроения без причины?
29. Вы всегда прилежны к своей деятельности?
30. Можете ли вы быстро рассердиться?
31. Умеешь ли ты быть безрассудным смешным?
32. Можете ли вы иногда полностью проникнуться чувством радости?
33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?
34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
35. Влияет ли на вас вид крови?
36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, требующей большой ответственности?
37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым обошлись несправедливо?
38. Вам сложно войти в темный подвал?
39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?
40. Насколько вы общительный человек?
41. Вы с удовольствием читали стихи в школе?
42. Вы сбегали из дома в детстве?
43. Ты серьезно относишься к жизни?
44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так утомляли нервы, что вы не ходили на работу?
45. Можно ли сказать, что когда вы терпите поражение, вы не теряете чувство юмора?
46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбит?
47. Вы любите животных?
48. Вы уйдете с работы или из дома, если с вами что-то не так?
49. Не мучают ли вас смутные мысли, что с вами или вашими близкими случится какая-то беда?
50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?
51. Было бы сложно для вас выступать на сцене перед большой аудиторией?
52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно вас злит?
53. Вы много общаетесь?
54. Если вы в чем-то разочарованы, будете ли вы отчаиваться?
55. Нравится ли вам организационная работа?
56. Настойчиво ли вы преследуете свою цель, даже если на пути есть много препятствий?
57. Можете ли вы быть настолько очарованы фильмом, что у вас на глазах выступят слезы?
58. Будет ли вам трудно заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?
59. Приходилось ли вам в школьные годы использовать подсказки или копировать домашнее задание своих товарищей?
60. Тебе сложно пойти на кладбище ночью?
61. Вы следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?
62. Приходилось ли вам когда-нибудь ложиться спать в хорошем настроении, просыпаться удрученным и находиться в нем несколько часов?
63. Сможете ли вы легко адаптироваться к новой ситуации?
64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?
65. Ты часто смеешься?
66. Можете ли вы вести себя хорошо с людьми, не раскрывая своих истинных отношений с ними?
67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?
68. Сильно ли вы страдаете от несправедливости?
69. Вы страстный любитель природы?
70. Есть ли у вас привычка перед сном или перед уходом, выключен ли свет и газ, закрыта ли дверь?
71. Вы стесняетесь?
72. Бывает ли, что ты чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?
73. Охотно ли вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, театральном кружке?
74. Вы иногда хотите смотреть вдаль?
75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?
76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую печаль?
77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?
78. Вы долго терпите гнев?
79. Вы очень переживаете за другого человека, если у него горе?
80. У вас была привычка в школе переписывать лист в тетради, если на него ставили кляксу?
81. Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверяете?
82. Часто ли вам снятся плохие сны?
83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна, бросившись под приближающийся поезд?
84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?
85. Можете ли вы легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
86. Вам трудно сдержать себя, если вы злитесь?
87. Ты предпочитаешь молчать (да) или разговорчивый (нет)?
88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением, войти в роль и забыть о себе?

Ключ анкеты

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

Масштаб 1. Демонстрационный / демонстрационный тип:

Ответы «Да»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Ответов «Нет»: 51.

Сумма ответов умножается на 2.

Масштаб 2. Тип застревания / застревания:

Ответы «Да»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

Ответов «Нет»: 12, 46, 59.

Сумма ответов умножается на 2.

Масштаб 3. Педантичность / педантичность:

ответов «Да»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Ответов «Нет»: 36.

Сумма ответов умножается на 2.

Шкала 4. Возбудимость / Возбудимость Тип:

Ответы «Да»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 5. Гипертимический / гипертимический тип:

Ответы «Да»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 6. Дистимия / тип дистимии:

Ответы «Да»: 9, 21, 43, 75, 87.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 7. Тревога / тревожно-испуганный тип:

Ответы «Да»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

Ответов «Нет»: 5.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 8. Тип экзальтации / аффективно-возвышенный:

Ответы «Да»: 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

Шкала 9. Эмоциональный / эмоциональный тип:

Ответы «Да»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

Ответов «Нет»: 25.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 10. Циклотимический / циклотимический тип:

Ответы «Да»: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумма ответов умножается на 3.

Интерпретация результатов характерологического опроса Леонарда-Шмишека:

Максимальный балл после умножения — 24.

0-5 баллов: можно говорить об отсутствии свойств и проявлений данной характерологической акцентуации.У вас нет тенденции действовать и действовать таким образом, скорее, наоборот, вы тяготеете к противоположному полюсу этого акцентирования характера, к диаметрально противоположному направлению в вашем поведении и проявлениях.

6-10 баллов: умеренная выраженность акцентуации характера, иногда можно показать черты, присущие этой акцентуации, но они никогда не бывают доминирующими, определяя вашу личность. Это просто небольшие волны на поверхности моря, которые не влияют на погоду в вашей жизни, не определяют ваше поведение и настроение, но позволяют отличаться в определенных жизненных обстоятельствах, прибегать к разным стратегиям поведения, иногда давая Вы пикантны и очаровательны.

11-13 баллов: можно предположить, что в вашей личности есть тенденции к проявлению этой акцентуации характера, в вашем характере проявляются черты, характерные для этой акцентуации, у вас есть склонность к таким самопроявлениям, но эти проявления контролируются вами, не причиняя беспокойства ни вам, ни вашему окружению. Эти черты не проявляются так ярко и резко, чтобы бросаться в глаза наблюдателю, скорее, они предстают в очень мягкой, плавной и умеренной форме.

14–18 баллов: сильная тенденция к акцентированию характера. Вам присущи качества поведения, самовыражения и восприятия, характерные для данной акцентуации. Эти черты характера — проявление вашей внутренней идентичности. Вам может быть трудно контролировать себя, когда вас захватывают некоторые жизненные ситуации, связанные с актуализацией этой акцентуации. Ваши интересы и склонности во многом определяются этими чертами характера.

19-24 балла: у вас есть акцентирование характера по этой шкале. Ваши особенности для этой акцентуации максимально выражены и накладывают отпечаток на все поведение. Возможно, что вы яркая личность, вас отличает непохожесть на других людей, в чем-то вы выдающаяся личность. Во всех жизненных ситуациях Вы проявляете себя таким образом, следуя данному сценарию поведения. Это может быть не только серьезным источником проблем для вас (и вашего окружения), но и мощным мотивирующим фактором.По сути, жизненный выбор для вас определяется этой характерологической особенностью и соответствующим направлением сферы интересов. В вас есть огромный источник силы, который нужно научиться контролировать.

Если по результатам опроса у вас нет доминирующего преобладания какой-либо из акцентуаций (все шкалы имеют результаты до 14 баллов), то можно сказать, что вы не акцентированная личность, т.е. различные проявления в вашем характере. сглажены, уравновешены, в целом вам характерен умеренный и уравновешенный тон самопроявлений.Возможно желание сглаживать острые углы, конформность, социальная адаптация, стремление быть как все.

Если в результате опроса вы выявили преобладание нескольких акцентуаций (это вполне возможно), то можно предположить, что вы достаточно яркая, сложная личность, с богатым внутренним миром, с неоднозначными проявлениями и подходами к решение жизненных проблем. Возможно, вас тянут в разные стороны, и вам сложно понять себя.Возможно наличие внутренних конфликтов, борьба с самим собой или с окружающим миром (это уже зависит от типа доминирующей акцентуации). Вам может быть сложно адаптироваться к окружающей среде, вы не хотите быть похожими на всех, потому что чувствуете, что не можете вписаться в рамки, строго очерченные для всех.