Что значит человек экспрессивный: Объясните пожалуйста, простым языком, какого человека называют экспрессивным?

Экспрессивное поведение. Мотивация и личность

Экспрессивное поведение

Экспрессия в отличие от мотивированного и целенаправленного копинга должна быть определена как относительно немотивированное и нецеленаправленное поведение. Есть множество примеров относительно немотивированного поведения, и нам предстоит вкратце обсудить некоторые из них. Следует заметить, что почти все они игнорировались психологией: это отличная иллюстрация того, как наука со слишком ограниченным взглядом на жизнь порождает ограниченный мир. Для плотника, который является только плотником, весь мир сделан из дерева.

Бытие

Экспрессивное поведение обычно появляется тогда, когда люди становятся сами собой, раскрываются, развиваются и созревают, никуда не движутся (в смысле подъема по социальной лестнице), не прилагают энергичных усилий к достижению чего — либо, т. е. не делают напряженных попыток изменить положение дел, по отношению к текущему моменту[22].

В качестве плацдарма для размышлений о бытии как таковом может послужить концепция ожидания. Кошка, которая греется на солнце, ожидает не больше, чем дерево. Ожидание предполагает потерянное, недооцененное время, которое прошло для организма впустую и представляет собой побочный продукт чрезмерно ориентированного на средства отношения к жизни. Чаще всего это бессмысленная, неэффективная и расточительная реакция, поскольку 1) нетерпение, как правило, не является благом, в том числе с точки зрения эффективности, и 2) даже ориентированные на средства переживания и поведение могут доставлять удовольствие, наслаждение и быть ценными по своей сути, не требуя так сказать, дополнительных расходов. Путешествие — отличный пример того, как некоторый отрезок времени может или вызывать высочайшее наслаждение как наивысшее переживание, или быть потерянным впустую. Другой пример — образование. То же можно сказать в целом и о межличностных отношениях.

С этим связана определенная инверсия представления о потерянном времени. Ориентированный на практическую пользу, удовлетворение своих потребностей, целеустремленный человек считает потерянным время, не использованное для достижения цели. Несмотря на то что такое отношение вполне оправданно, мы можем сказать, что в не меньшей степени оправдано и иное отношение, при котором считают потраченным впустую время, не принесшее с собой никаких пиковых переживаний, т. е. наслаждения. «Если вы наслаждаетесь, теряя время, значит оно не потеряно даром». «Некоторые вещи кажутся необходимыми, но они — то и есть самые главные».

Отличной иллюстрацией того, как наша культура не позволяет непосредственно подойти к наивысшим переживаниям, являются прогулки, походы на байдарках, игра в гольф и т. п. Обычно такого рода деятельность превозносят за то, что она позволяет людям побыть на открытом воздухе, ближе к природе, на солнышке или в живописных местах. По существу, все это случаи, в которых то, что должно было вылиться в немотивированную деятельность и наивысшие переживания, ставится в рамки целенаправленного и направленного на достижения результата поведения, предназначенного для успокоения западной совести.

Искусство

Создание произведений искусства может быть относительно мотивированным (когда оно стремится к коммуникации, к пробуждению эмоций, к тому, чтобы показать что — то другому человеку и определенным образом воздействовать на него) или относительно немотивированным (когда оно носит в первую очередь экспрессивный, а не коммуникативный характер, скорее глубоко личный, чем межличностный). Тот факт, что экспрессия может оказывать непредвиденное воздействие межличностного характера, не относится к делу.

Однако напрямую относится к делу вопрос: существует ли потребность в экспрессии? Если это так, то эстетическая экспрессия, а также феномены очищения и освобождения столь же мотивированы, как поиск пищи или любви. В связи с различными вопросами в предыдущих главах мы отмечали, что, по нашему мнению, вскоре появятся данные, которые заставят нас признать существование потребности выражать через действие любые импульсы, возникающие в организме. То, что это приведет к парадоксам, явствует из того факта, что любая потребность или любая способность представляет собой импульс и, следовательно, ищет выражения.

Следует ли определить это как отдельную потребность или импульс, или, скорее, следует расценивать это как универсальную характеристику любого импульса?

Здесь у нас нет необходимости выбирать ту или иную из названных альтернатив, поскольку наша единственная цель показать, что все они упускались из виду. Какая бы из них ни оказалась наиболее полезной, она заставит признать: 1) категорию отсутствия мотивации или 2) необходимость коренной реконструкции всей теории мотивации.

Для современного человека не менее важен и вопрос об эстетическом опыте. Это столь богатый и ценный опыт для такого множества людей, что они просто сочтут неприемлемой или посмеются над любой психологической теорией, которая отвергает или упускает его из виду, безотносительно того, какие научные обоснования могут быть причиной для такого пренебрежения. Наука должна принимать во внимание реальность

в целом, а не только ее обедненные и обескровленные фрагменты. То обстоятельство, что эстетическая реакция бесполезна и не имеет целенаправленного характера и что мы ничего не знаем о ее мотивациях, если они вообще существуют в принятом смысле, свидетельствует лишь о бедности нашей официальной психологии.

Даже эстетическое восприятие, если говорить о когнитивном аспекте, может рассматриваться как относительно немотивированное по сравнению с обычными типами познания[23]. Даосистское бесстрастное восприятие разносторонности феномена (с особым вниманием не к пользе, но к способности вызвать наивысшие переживания) — одна из особенностей эстетического восприятия[24].

Оценка

Не только эстетическое переживание, но и многие другие его виды также пассивно воспринимаются организмом и доставляют ему удовольствие. Удовольствие как таковое едва ли можно назвать мотивированным; но как бы то ни было, оно является завершением или целью мотивированной деятельности, эпифеноменом удовлетворения потребности.

Мистический опыт, опыт благоговения, восторга, изумления, таинственности и восхищения — все это обладающие субъективной ценностью переживания одного и того же пассивного эстетического рода, переживания, которые прокладывают себе путь в организме, затопляя его, как делает это музыка. Они тоже являются наивысшими переживаниями, однако скорее самоцелью, чем переживаниями инструментального характера, поскольку ничуть не меняют внешний мир. Это высказывание верно и в отношении досуга, если он определяется надлежащим образом (Pieper, 1964).

Возможно, здесь уместно упомянуть о двух видах такого удовольствия: 1) функционального удовольствия и 2) удовольствия от самой жизни (биологическое удовольствие, переживание радости жизни). Эти проявления можно в первую очередь наблюдать у ребенка, который вновь и вновь повторяет только что приобретенное умение делать что — то просто от восторга, который сопровождает его успех при выполнении определенной функции. Хорошим примером могут быть танцы. Что же касается элементарного наслаждения жизнью, то любой больной, страдающий расстройством пищеварения, или испытывающий тошноту человек может подтвердить реальность этого первичного биологического наслаждения (ощущения радости жизни), которое является непроизвольным, непрошеным, немотивированным побочным продуктом восприятия себя живым и здоровым.

Игра

Игра может представлять собой как копинг, так и экспрессивное поведение, что в наши дни совершенно ясно из литературы об игровой терапии и игровой диагностике. По — видимому, существует вероятность того, что этот общий вывод заменит собой разнообразные функциональные, целевые и мотивационные теории игры, предлагавшиеся в прошлом. Поскольку ничто не мешает нам использовать дихотомию копинга — экспрессии применительно к животным, мы можем ожидать более практических и реалистических интерпретаций игры у животных. Все, что от нас требуется, чтобы приступить к исследованиям этой новой сферы, это признать возможность того, что игра может быть бесцельной и немотивированной, являться феноменом, связанным скорее с бытием, чем с энергичным стремлением к цели, самой целью, а не средством. Вероятно, то же самое можно сказать о смехе, веселье, развлечении, радости, экстазе, эйфории и т. д.

Интеллектуальная экспрессия

Интеллектуальная экспрессия — идеология, философия, теология, когниция и т.  д. — это еще одна сфера, которая не поддается средствам официальной психологии. Мы полагаем, что причиной этого отчасти может служить то, что мышление в целом со времен Дарвина и Дьюи автоматически рассматривается как решение проблем, т. е. как функциональное и мотивированное. Однако при благоприятных условиях жизни, в которых находится здоровый человек, мышление, подобно познанию, может быть спонтанным и пассивным восприятием или созиданием, немотивированной, не требующей усилий счастливой экспрессией природы и существования организма, когда событиям скорее

позволяют произойти, чем заставляют их сделать это, так же как это происходит, например, с благоуханием цветка или с яблоками на дереве.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Экспрессивность

Экспресси́вность

(от лат. expressio — выражение) — совокупность семантико-стилистических признаков единицы языка, которые обеспечивают её способность выступать в коммуникативном акте как средство субъективного выражения отношения говорящего к содержанию или адресату речи. Экспрес­сив­ность свойственна единицам всех уровней языка. К фонетическим экспрес­сив­ным средствам отно­сят­ся фонологически нерелевантные для данного языка изменения звуков (например, в русском языке изменение длитель­но­сти, аспирация и др.), акцентные и интонационные средства. Морфологические (слово­обра­зо­ва­тель­ные) средства включают словосложение и широкий диапазон ласкательных и уничижительных аффиксов. Лекси­че­ские экспрессивные средства охватывают пласт слов, имеющих помимо своего предметно-логиче­ско­го значения оценочный компонент, а также междометия и усилительные частицы. Все экспрессивные средства этих уровней обладают относительно чётко выраженной положи­тель­ной или отрица­тель­ной коннотацией. На синтак­си­че­ском уровне экспрес­сив­ность выража­ет­ся измене­ни­ем обычного порядка слов, использованием эллиптических конструк­ций, повторов и др.

В результате актуализации экспрессивных средств языка, сочетание и взаимо­дей­ствие которых позво­ля­ет практически любой единице языка выступать в качестве носителя экспрес­сив­но­сти, речь приобре­та­ет экспрессию, т. е. способность выражения психического состояния говорящего.

В коммуникативном акте параллельно с языковыми экспрессивными средствами исполь­зу­ют­ся много­чис­лен­ные паралингвистические средства (громкость и тембр голоса, темп речи, мимика, жесты), способствующие усилению экспрессии речи.

Экспрессивность как одно из свойств языковой единицы тесно связана с категорией эмоциональной оценки и в целом с выражением эмоций у человека. Генетически многие закреп­лён­ные системой языка экспрессивные средства, включая тропы и фигуры речи, а также приёмы построения стиха восходят к особенностям оформления высказывания в эмоционально окрашенной (аффективной) речи. Этим объясня­ет­ся и сходство арсенала экспрессивных средств и принципов их функционирования в языках разных систем. Характерно, что в работах ряда лингвистов категории экспрессивности и эмоциональ­но­сти отождествляются.

Различие функционального использования экспрессивных языковых средств в много­обра­зии видов общественно-речевой практики затрудняет их строгую классификацию по единому призна­ку, что особенно заметно при переходе от экспрессивной лексики к экспрессивному синтаксису. Изучение экспрессивных средств конкретных языков, как правило, входит в соответ­ству­ю­щие разделы фонетики, грамматики, лексикологии и стилистики этих языков.

• Виноградов В. В., Итоги обсуждения вопросов стилистики, «Вопросы языкознания», 1955, № 1;
• Галкина-Федорук Е. М., Об экспрессивности и эмоциональности в языке, в кн.: Сборник статей по языкознанию. Профессору Московского университета академику В. В. Виноградову в день его 60‑летия, М., 1958;
• Балли Ш., Французская стилистика, пер. с франц., М., 1961;
• Телия В. Н., Коннотативный аспект семантики номинативных единиц, М. , 1986.

В. Н. Гридин.

Специализация «Человекоцентрированный подход» — Магистерская программа «Консультативная психология. Персонология» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Руководитель специализации

 

Здравствуйте, уважаемые абитуриенты! 

Специализация «Человекоцентрированный подход» — уникальная в мире программа подготовки магистров психологии, исследующих и практикующих человекоцентрированный подход в психологическом консультировании, психотерапии, образовании, бизнес-консалтинге, медиации, медицине и в других социальных сферах.

Человекоцентрированный подход — (англ. person-centered approach) — 2-я по своей распространенности в мире после психоанализа система психотерапевтической и консультационной работы с человеком, разработанная американским психологом К. Роджерсом — одним из основоположников гуманистической психологии. Возникнув в 1940-е гг. в качестве недирективной, или клиенто-центрированной, психотерапии данный подход получил чрезвычайное распространение в 1960-70-е гг., и до сегодняшнего дня он оказывает явное влияние на всю область психотерапевтической и консультационной практики.
Основные положения человекоцентрированного подхода: во-первых, внутренняя природа (или сущность) человека позитивна, конструктивна и социальна и, во-вторых, эта природа начинает обнаруживать и проявлять себя в человеке каждый раз, когда в его взаимоотношениях с другим человеком (другими людьми) существует атмосфера безусловного позитивного принятия, эмпатического понимания и конгруэнтного самопредъявления. Главная задача психотерапевта — создать такую атмосферу общения с клиентом, т. е.: а) принимать его без каких-либо предварительных условий, таким, каков он есть; б) понимать клиента, не оценивая, но сопереживая ему, понимать его не умом, но сердцем; в) быть с клиентом, открыто и откровенно общаясь с ним, не скрываясь и не прячась от него за маской профессионала-эксперта. Только такое общение терапевтично. Именно оно актуализирует, стимулирует и усиливает — фасилитирует — позитивную природу (внутренний потенциал) человека, следствием и проявлением чего и оказывается собственно психотерапевтический эффект — психическое исцеление, оздоровление и развитие человека.
Человекоцентрированный подход, изначально возникший благодаря работам Роджерса в сфере индивидуальной психотерапии и психологического консультирования, получил впоследствии применение и распространение в таких областях, как психология личности, педагогика и педагогическая психология, социальная психология, психология семьи, политическая психология. Современная психотерапевтическая практика в русле человекоцентрированного подхода продолжает развиваться и совершенствоваться, она включает не только индивидуальную, но и групповую работу (например, «группы встреч» — разновидность групповой психологической работы в целях стимулирования личностного роста участников в атмосфере безусловного позитивного принятия эмпатии и конгруэнтности), не только вербальные, но и невербальные техники самоисследования (например, «экспрессивную психотерапию» — работу с клиентом средствами живописи, ваяния, танца, пения (N. Rogers, 1993). [Большой психологический словарь, Мещеряков, Зинченко, 2007]

Узнать больше о человекоцентрированном подходе:
Роджерс К. Клиентоцентрированный/человекоцентрированный подход в психотерапии
Орлов А. Б. Человекоцентрированный подход в психологии, психотерапии, образовании и политике (к 100-летию со дня рождения К.Роджерса)
Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход: современное состояние и перспективы

Обучение на специализации представляет собой единство трех составляющих:

1. Научно-исследовательская работа и подготовка магистерской диссертации.

2. Освоение профессиональных компетенций клиент-центрированного психолога-консультанта.
3. Супервизия данных форм со стороны квалифицированных и сертифицированных преподавателей и обучающих психотерапевтов. 

Ведущие преподаватели специализации:

Колпачников Вениамин Валентинович: кандидат психологических наук, доцент, руководитель специализации. Действующий президент Российского общества Человекоцентрированного подхода, Член Центра исследования человека, основанного Карлом Роджерсом в г. Ла Хойа (Калифорния, США). Изучал человекоцентрированный подход и клиенто-центрированную психотерапию в университете гуманитарных исследований (г. Дел Марк, Калифорния, США) и в Центре исследования человека (г. Ла Хойа, Калифорния, США) в 1993-1994 годах, а также на лидерской программе Э. Медоуса «Человекоцентрированный подход в партнерских и деловых отношениях» (г. Ла Хойа, Калифорния, США) в 1999-2002 году. Регулярно участвует в международных конгрессах и форумах человекоцентрированного подхода (Буэнос-Айрес, Аргентина, Санг-Диего, США, Париж, Франция и др.). Поддерживает отношения с учениками и последователями К. Роджерса. Клиент-центрированный психотерапевт, фасилитатор и супервизор со стажем более 20 лет.

Орлов Александр Борисович: доктор психологических наук, профессор, автор множества научных работ, член редсоветов ведущих научных журналов по психологии. Основатель и первый президент Российского общества Человекоцентрированного подхода. Непосредственный частник группы-встреч с Карлом Роджерсом в 1986 году. Проходил обучение у Натали Роджерс, дочери Карла Роджерса. Автор, соавтор, составитель, научный редактор книг и журналов по психологии, психотерапии и педагогике. Переводчик книг и трудов Карла и Натали Роджерс. Клиент-центрированный психотерапевт, фасилитатор и супервизор со стажем более 30 лет.

 Елена Асенсио Мартинес: кандидат психологических наук, автор публикаций в отечественных психологических и психотерапевтических изданиях, автор концепции и идеи серии книг «Арт-альбомы для семейного консультирования». Ученица Натали Роджерс, прошла двухгодичную программу «Expressive Arts For Healing and Social Change: A Person-Centered Approach» при Graduate School of Transpersonal Studies at Sofia University, Калифорния, США. Специалист в области арт-терапии, фасилитатор человекоцентрированной экспрессивной терапии, член РОО «Арт – терапевтическая ассоциация».  

Преимущества обучения на специализации «Человекоцентрированный подход»:

—  Атмосфера свободы, уважения, внимания, диалога, понимания, принятия, исследования, самоисследования
—  Возможность проявлять творчество, инициативу, предлагать и реализовывать что-то новое
—  Прохождение практики психологического консультирования под супервизией (5 встреч)
—  Мастер-классы, лекции, телемосты ведущих специалистов в области человекоцентрированного подхода
—  Включенность в жизнь Российского общества Человекоцентрированного подхода
—  Скидки и льготы на участие в международных мероприятиях человекоцентриванного подхода
—  Ежегодная Всероссийская научно-практическая конференция Общества Человекоцентрированного подхода с международным участием
—  Всероссийский энкаунтер и Мужская группа-встреч Российского общества Человекоцентрированного подхода

Выпускники, прошедшие подготовку по специализации «Человекоцентрированный подход»:

—  обладают необходимыми исследовательскими компетенциями в области психологии личности, психологического консультирования и психотерапии для продолжения обучения в аспирантуре
—  располагают базовыми знаниями, умениями и навыками в области клиент-центрированной психотерапии, что позволяет им работать в качестве психолога-консультанта
—  способны осуществлять эффективную профессиональную деятельность в разнообразных психологических центрах и службах, в сфере частной консультационной и психотерапевтической практики
—  способны применять компетенции человекоцентрированного подхода в таких областях как образование, медицина, искусство, спорт, масс-медиа, бизнес и наука

Важная информация:
Как поступить на программу «Консультативная психология. Персонология»?
Выпускники о специализации «Человекоцентрированный подход»
Сотрудники Центра исследований человека о человекоцентрированном подходе 
Видеоинтервью с координатором международного сообщества по пре-терапии
Научно-исследовательский семинар «Человекоцентрированный подход: теория и практики» 
Темы курсовых и ВКР, предлагаемые преподавателями магистерской программы 

Партнеры:
Российское общество Человекоцентрированного подхода
Center for Studies of the Person
World Association for Person Centered & Experiential Psychotherapy & Counseling 
Центр психологического консультирования «ТРИАЛОГ»

Успешно прошедшие подготовку по специализации «Человекоцентрированный подход» вместе с дипломом магистра психологии НИУ ВШЭ получают сертификат Российского общества Человекоцентрированного подхода. 

Данный сертификат удостоверяет достаточность теоретической подготовки, полученной выпускниками специализации «Человекоцентрированный подход» магистерской программы «Консультативная психология. Персонология» для международной сертификации на уровень «Психолог- консультант».

СохранитьСохранитьСохранитьСохранитьСохранитьСохранить

Видеоинтервью с Дионом Ван Верде

 

Что это — экспрессивная лексика? Употребление и примеры экспрессивной лексики

Экспрессия в русском языке означает «эмоциональность». Следовательно, экспрессивная лексика — это эмоционально окрашенная совокупность выражений, направленных на передачу внутреннего состояния человека, который говорит или пишет. Она касается исключительно художественного стиля в речи, который очень близок к разговорному в устных высказываниях. Но при этом художественный стиль имеет несколько существенных ограничений по сравнению с разговорной речью. Автор может многое говорить, но далеко не все, если хочет остаться в рамках литературных норм.

Экспрессивная окраска речи

Многие понятия, содержащиеся в русском языке, означают не только сам материальный или духовный предмет, но и оценку его с позиции говорящего. Например, слово «армянин» — это просто факт, который свидетельствует о национальности человека. А вот если его заменить на слово «хач», то высказываться будет преимущественно негативная оценка человека этой национальности. Это слово не только экспрессивное, но и просторечное, оно не соответствует литературным нормам.

Отличие просторечных выражений от экспрессивных

Просторечные выражения по большей части характерны для людей, которые проживают на определенной территории, имеют общие увлечения, а также могут находиться в одной возрастной группе. Это несколько схоже с диалектами, хотя они характерны не для определенной этнической группы, а субкультурной. По большей части просторечные выражения относятся к экспрессивным, но не сводятся к ним.

То же самое слово «хач» просторечное. Но оно имеет еще и экспрессивную окраску. Тем не менее даже обычное слово может в контексте выступать эмоциональным. Например, если обычное слово «армянин» употребляется в негативном контексте, то оно становится синонимом слову «хач», хотя и более литературным. Просторечные выражения очень часто являются подвидом экспрессивной лексики. Но вот, например, слово «белобрысый» является вполне литературным, хотя и относится к эмоционально окрашенным выражениям.

Эмоциональная и оценочная лексика — одно и то же?

Вообще, это синонимы. Потому что экспрессивная лексика всегда высказывает определенное отношение говорящего к чему-то. Но в некоторых случаях эмоциональные слова не содержат оценки по причине их контекстуальности. Например, «ах» люди говорят как когда в их жизни произошло что-то хорошее, так и плохое.

Также к ней не относятся слова, лексическое значение которых уже содержит в себе оценку. Употребление экспрессивной лексики — это использование слов, имеющих эмоциональную составляющую, а не содержащую только эмоцию. Значит, нужно сделать один вывод. Слово становится оценочным в том случае, когда на него накладывается эмоциональная составляющая путем создания определенного контекста. При этом самостоятельное лексическое значение слова сохраняется.

Употребление экспрессивной лексики в жизни

В жизни человек использует очень много оценочных суждений, основными звеньями которых являются эмоциональные выражения. Во всех сферах жизни, даже в деловой сфере, используется экспрессивная лексика. Примеры — высказывание дипломатов России касаемо других стран. Даже президент недавно использовал экспрессивное выражение, которое, помимо всего, еще является просторечным, на недавней конференции.

Экспрессивным можно сделать любое слово, если подобрать ему подходящий контекст. Например, взять предложение: «эти граждане, если их можно так назвать, выбрали не самый лучший способ демонстрации силы». Если вырвать слово «граждане» из контекста, то это самое обычное выражение принадлежности человека к определенной стране. Но вот экспрессивной окраски данному понятию в приведенном предложении прибавляет часть» если их можно так назвать». Сразу высказывается оценка автора касаемо действий живущих в определенной стране людей. Теперь следует привести небольшую классификацию эмоционально окрашенных выражений.

Однозначные слова с ярким оценочным значением

В некоторых терминах эмоциональная окраска настолько ярко выражена, что каким бы ни был контекст, все равно будет понятно, какую оценку хочет дать тот, кто пишет или говорит. В другом значении такие слова употребить невероятно сложно. Например, как можно сказать слово «подкаблучник» в положительном или нейтральном контексте. Как правило, такие выражения используются, только если человек хочет высказать негативное отношение. В ином случае будут применяться более мягкие слова и словосочетания типа «хороший муж» и другие.

«Подкаблучник» — это слово-характеристика. Есть еще и термины, содержащие оценку действия. Такими являются, например, слова «осрамить», «надуть». Первое означает человека, который заставил другого почувствовать стыд, а второе подразумевает обман. Это слово, между прочим, также имеет преимущественно негативную окраску.

Многозначные слова, обретающие эмоциональный окрас при использовании в качестве метафоры

Бывает, что только при использовании слова в качестве метафоры образуется экспрессивная лексика. Примеры — пилить мужа (отсылка к предыдущему слову), напеть начальству, проморгать автобус. Вообще, слово «пилить» означает деление древесины на несколько частей с помощью специального инструмента. Но если использовать его в качестве метафоры, то дословно получится что-то типа «делить мужа на несколько частей». То есть даже при буквальной трактовке этой метафоры вряд ли что-то положительное находится. Так что вот пример четко экспрессивного выражения.

Употребление экспрессивной лексики создает возможность выражения своего отношения к определенным явлениям или событиям. Правда, для распознавания экспрессивной составляющей таких метафор требуются малейшие интеллектуальные усилия, если человек не сталкивался с такими выражениями ранее.

Слова с суффиксами эмоциональной оценки

Данный тип выражений очень интересен по той причине, что может иметь разные оттенки, которые зависят от контекста. Экспрессивно окрашенная лексика этого типа может иметь как положительную оценку (аккуратненько), отрицательную (детина), так и контекстуальную оценку (дружочек). Например, последнее может обозначать как нежные чувства к другу, так и ироничное высказывание по отношению к врагу.

А при чем здесь суффиксы? А потому что с их помощью можно придать слову разную оценку. Например, взять обычное слово «стол». Если прибавить к нему суффикс «ик», то получится «столик», и это положительная оценка. Если же прибавить суффикс «ищ», то выйдет «столище», который несет преимущественно негативную окраску.

Выводы

Экспрессивно-эмоциональная лексика занимает достаточно серьезное положение в нашей речи. Если бы ее не было, то невозможно было бы в полной мере выражение чувств человека. А в технологиях создания искусственного интеллекта на данном этапе научились заставлять роботов передавать эмоции только благодаря эмоционально окрашенным выражениям.

Также экспрессивная лексика позволяет лучше выражать собственные мысли при интернет-переписке, когда есть возможность только вербальной коммуникации, а невербалика не считывается. Конечно, последняя играет невероятно серьезную роль при общении, но без использования экспрессивной лексики даже самая артистичная натура ничего бы не показала.

 Используем экспрессивный этюд для развития эмоционального интеллекта детей

как Медведь рассердился.

Другая роль в экспрессивном этюде — дети наблюдающие. Когда одни воспитанники показывают экспрессию, другие смотрят. Тем самым у наблюдающих детей расширяется багаж образного восприятия экспрессии, в т. ч. экспрессии эмоций у разных людей.

Наблюдаемая экспрессия связана со словом, которое обозначает эмоцию. Например, дети видят, как их ровесники показывают персонажей сказки: радующуюся мышку, испугавшегося зайца или удивленного слона. За счет этого происходит обогащение понимания эмоций других людей по их экспрессивному выражению.

В результате участия в экспрессивных этюдах в роли действующего (показывающего) и наблюдающего экспрессивная выразительность каждого ребенка существенно обогащается. Дети неосознанно перенимают экспрессивную выразительность от других.

Экспрессивные этюды развивают экспрессивную грамотность дошкольника как компонент его эмоционального интеллекта: умение понимать эмоции других людей и умение выразить собственную эмоцию, использовать экспрессивные средства.

ФОРМЫ «СБЛИЖЕНИЯ»

 

 В результате исследований Л.П. Стрелкова определила: если чтение художественного произведения дополнять просмотром иллюстраций, кукольного спектакля, игрой-беседой и игрой-драматизацией, у детей постепенно развивается сопереживание и сочувствие персонажам. Автор называет данные формы работы формами «сближения» и выделяет различные степени активности детей в этом сближении⁴.

Экспрессивный этюд не изучался автором. Однако его можно рассматривать как одну из возможных форм активного «сближения» ребенка и персонажа сказки, которая позволяет как действующему, так и наблюдающему воспитаннику лучше понять эмоциональные и нравственные аспекты сюжета. Об этом свидетельствуют беседы педагогов с детьми по содержанию сказки, в ходе которой они демонстрируют понимание эмоций персонажей и нравственную составляющую их поступков.

Экспрессивные этюды нужно включать в образовательную деятельность с детьми. При этом важно учитывать методические особенности их проведения. Дадим 8 советов, которые помогут воспитателям.

1-й совет. Используйте экспрессивные этюды во время чтения сказки (произведения детской литературы), а не как отдельное задание. Экспрессивные этюды помогают детям войти в роль, почувствовать и передать:

Разыгрывайте экспрессивный этюд в эмоционально емкой ситуации, когда действия одного персонажа вызывают эмоции, а затем и действия другого. Так дети лучше поймут смысл и причины поступков героев, важность одних форм поведения и неприемлемость других.

 

НАПРИМЕР. Эмоциональная ситуация в сказке братьев Гримм «Заяц и Еж»: грубый и пренебрежительный ответ Зайца на приветствие вызывает у Ежа обиду и желание его проучить. Разыграйте экспрессивный этюд по этому фрагменту. Он покажет дошкольникам, как важно уважительно относиться ко всем.

2-й совет. Количество экспрессивных этюдов во время чтения сказки должно быть 3–7. Это позволит удерживать внимание дошкольников на сюжете. Экспрессивные этюды должны не отвлекать ребенка, а служить средством лучшего восприятия, понимания и переживания. Вариативность (для отдельных детей или всей группы) и количество этюдов зависят от сюжета сказки и темпа работы в группе. В одних случаях воспитанникам требуется больше времени для восприятия, в других — показ происходит быстро.

3-й совет. Организуйте показ одного экспрессивного этюда 2–3 раза разными детьми. Пусть каждый дошкольник показывает этюд своим способом. Это дает возможность:

4-й совет. Организуйте общеколлективный показ, когда все дети сразу показывают эмоцию персонажа с места, не выходя в центр. Это эффективный прием, особенно если речь в сказке идет о постепенном увеличении одной эмоции. Например, эмоции удивления: удивился — еще больше удивился — был поражен.

5-й совет. Учитывайте желание воспитанников, когда выбираете их для участия в экспрессивных этюдах. Застенчивые или не готовые выступить публично дети могут участвовать в общеколлективных этюдах со своего места. Получив опыт наблюдения и действия совместно со сверстниками, они начнут стремиться самостоятельно показать этюд перед остальными детьми.

6-й совет. Поддерживайте ребенка, который показывает экспрессивный этюд, аплодисментами вместе с другими детьми. Аплодисменты в данном случае — одобрение самого действия ребенка, а не качества исполнения.

7-й совет. Учитывайте возрастные особенности каждой группы: динамику «открытия» эмоций, готовности воспитанников к их пониманию. Важно помнить, что эмоции в различных оттенках открываются дошкольникам постепенно и в определенном порядке.

8-й совет. Включайте экспрессивный этюд в развивающие и коррекционные ситуации. Но не злоупотребляйте этим. Только непосредственная включенность в сказочный сюжет делает их естественными. В этом случае дети их понимают и принимают.

Примеры экспрессивных этюдов представлены в конспекте непрерывной образовательной деятельности во второй младшей группе по мотивам латышской сказки «Лесной Мишка и проказница Мышка».  

 

              Образовательная деятельность включает три экспрессивных этюда для показа всеми детьми: один направлен на развитие средств мимики и жестов («Мишка сладко спал»), а два — на мимическое выражение эмоций («Медведь рассердился», «Мишка обрадовался»).   

Два экспрессивных этюда для отдельных воспитанников направлены на интонирование как одно из средств экспрессии. Показывающие дети тренируют показ эмоции, наблюдающие — развивают понимание интонации. Это этюды на вокализацию «Вот раздавлю тебя сейчас!» — для Медведя и «Лучше отпусти меня, я тебе пригожусь» — для Мышки.

Два экспрессивных этюда для отдельных дошкольников развивают мимику и пантомимику у показывающих («Медведь вылез из берлоги и побрел по лесу») и понимание их у наблюдающих детей («Мышка бежит»).

 

                                                                                         Педагог-психолог Федорова Е.В.

Амбиверт: кто это, 10 признаков что вы амбиверт

Об экстравертах и интровертах хотя бы раз в жизни слышали все. Однако когда человек хочет разобраться, какой у него тип личности, то часто сталкивается с проблемой. Многим людям присущи качества экстраверта и интроверта одновременно. Это промежуточное состояние формирует третий тип личности, который получил название «амбиверт».

В переводе с латыни приставка «амби» означает «оба». О понятии и его значении мало кто слышал. Тем не менее большое количество людей относится именно к этому промежуточному психотипу. Амбиверт отличается гибкостью по отношению к окружающим условиям. Ему легче подстроиться под любую ситуацию и контролировать себя.

Особенности амбиверта

Амбиверт отличается от других психотипов легкостью, с которой он переходит из одного типа поведения в другой. Экстраверту легче находиться в большой компании. Он получает заряд энергии от общения с разными людьми. Интроверт предпочитает уединение, для него главное — побыть одному.

Естественно, это не значит, что экстраверт постоянно находится в центре событий. Ему иногда нужно уединение для отдыха, так же как интроверту нужно общение с людьми. Амбиверты не испытывают проблем с переходом из одного состояния в другое. Если у него есть возможность провести вечер в шумной компании, он с удовольствием придет на вечеринку. Если нет — без проблем останется дома и почитает в одиночестве книгу.

Еще одна особенность в том, что амбиверт должен постоянно менять полярность. Имеется в виду, что он должен действовать как интроверт, а потом менять поведение в сторону экстраверсии. То есть на работе этот человек — душа коллектива, самый общительный сотрудник. А дома он превращается в отшельника с книгой, закопанного в плед. Определить амбиверсию со стороны крайне сложно.

Основные признаки амбиверта

Существуют основные характеристики, по которым человек может определить свой темперамент. В отношении амбивертов можно выделить несколько главных признаков:

1. Свой среди чужих. Амбиверт без проблем поддерживает диалоги с незнакомцами и легко входит в новые компании. Иногда ему нужно личное пространство, но он не особо расстроится его отсутствию.
2. Отличная компания равносильна уютному одиночеству. Бывают дни, когда амбиверт стремится быть в центре внимания. Но это желание не постоянно и часто сменяется побегом от общества. Иногда человек получает энергию от общения с другими, а иногда полностью истощается.
3. Командный игрок, который может работать сам. Амбиверту на работе одинаково комфортно полагаться исключительно на себя или быть частью огромного механизма.
4. Гибкость в общении. Амбиверт виртуозно находит общий язык с любым собеседником. Иногда он проявляет умение слушать, присущее интроверту. В других случаях включает харизму экстраверта. Причем это подсознательная гибкость, которая помогает настроиться на волну собеседника.
5. Одиночество и компания могут одинаково надоедать. Постоянная работа в шумном офисе через какое-то время начинает утомлять амбиверта. В то же время фрилансеры на удаленке начинают страдать от отсутствия коллег рядом.
6. Темперамент амбиверта сложно обозначить. Коллеги характеризуют человека как интроверта, а друзья уверены, что такой экспрессивный тип просто обязан быть экстравертом. В разном окружении амбиверт проявляет себя по-разному.
7. Нерешительность. Амбиверт долго не может выбрать, из какого источника сегодня он хочет черпать энергию. То есть пойти на вечеринку к друзьям или пройтись в одиночку по картинной галерее.
8. Доверительные отношения с первого взгляда. Экстраверты сразу же вываливают личную информацию на нового знакомого. Интроверты более скрытные, им нужно время, чтобы начать открываться человеку. Амбиверт имеет черты обоих темпераментов, поэтому ему легко в общении. Он чувствует, кому можно доверять, сразу после знакомства.
9. Звезда маленьких компаний, наблюдатель в больших. Амбиверт легко завоевывает внимание небольшого коллектива, активно шутит и привлекает к себе внимание. Но на светских мероприятиях он предпочитает оставаться в тени, слушать других.

Все эти особенности позволяют амбиверту быть хорошим руководителем. Гибкий подход одинаково хорошо действует на сотрудников с различным темпераментом. Амбиверт становится хорошим другом, так как прислушивается к эмоциям других людей. В то же время у него достаточно широкий круг общения. Амбиверт разносторонне развит, ему легче менять сферу деятельности и должность. Амбиверт может быстро принимать решения и изменять свою жизнь. В то же время ему комфортно заниматься монотонной деятельностью. Амбиверт спокойный, склонен к анализу, у него почти не бывает ярких эмоциональных взрывов.

Почему амбиверт лучше экстраверта и интроверта

В 2013 году учеными были проведены исследования в области темперамента. В онлайн-журнале Worklife описывается одно из них — на тему продаж в колл-центре. После определения типа личности ученые сравнили количество заключенных сделок. Выяснилось, что самый низкий результат показали ярко выраженные интроверты и экстраверты. А самый высокий показатель продаж у амбивертов.

По этой причине работодателю выгоднее нанимать менеджеров со средним психотипом. В ходе исследования профессором психологии Адамом Грандом был введен термин “амбивертное преимущество”. Ученый объясняет результаты исследования тем, что амбиверт подсознательно подстраивается под характер собеседника. Он слушает тех людей, которые любят поговорить, и активно убеждает тех, кто любит послушать.

С приходом пандемии в общественную жизнь люди столкнулись с еще одной стороной вопроса. Начальники-экстраверты, которые были востребованы в обычных условиях, значительно уступают по результативности работы амбивертам. В современных условиях баланс качеств полярных темпераментов — это прямой путь к успеху. Ученые выяснили, что к амбиверсии можно прийти, если использовать ряд рекомендаций.

Как стать амбивертом

Специалисты подчеркивают, что в случае с амбиверсией не нужно насильственно изменять свою личность. Предполагается, что человек будет выходить из зоны комфорта для развития необходимых качеств. Амбиверт одинаково востребован на различных должностях. Особенно важно иметь гибкий темперамент для лидера. Это помогает как в переговорах с партнерами, так и в отношениях с коллективом.

Нет готового рецепта, как стать амбивертом за пару дней. Нужно упорно работать над собой, доводя до автоматизма некоторые реакции. Так, экстраверту нужно больше молчать, передавая инициативу другим. Амбиверт чувствует, когда нужно обратить на себя внимание, а когда лучше посидеть тихо. 

Интроверту, наоборот, стоит чаще вступать в дискуссии. Пусть для начала это будет обсуждение погоды с коллегой, а позже перерастет в высказывание своего мнения по рабочему вопросу. Двигаться нужно небольшими шажками, постепенно изменяя поведение.

Безусловно, даже амбиверт постоянно устает от общения или молчания. Лучшим способом поддержания энергии будет вознаграждение в конце дня. Для экстраверта подойдет поход в кафе с друзьями, для интроверта — прогулка по парку в одиночестве.

Читайте также: Как выстраивать и защищать личные границы

Читайте также: Кто такие токсичные люди и как с ними общаться

Читайте также: Полезные утренние привычки для продуктивного дня

Эмоционально-экспрессивная окраска слов, правила и примеры

Многие слова не только определяют понятия, но и выражают отношение к ним говорящего, особого рода оценочность. Например, восхищаясь красотой белого цветка, можно назвать его белоснежным, белехоньким, лилейным. Эти слова эмоционально окрашены: положительная оценка отличает их от стилистически нейтрального определения белый. Эмоциональная окраска слова может выражать и отрицательную оценку называемого понятая: белобрысый, белесый. Поэтому эмоциональную лексику называют еще оценочной (эмоционально-оценочной).

В то же время следует заметить, что понятия эмоциональности и оценочности не тождественны, хотя и тесно связаны. Некоторые эмоциональные слова (например, междометия) не содержат оценки; а есть слова, в которых оценка составляет суть их смысловой структуры, но они не относятся к эмоциональной лексике: хороший, плохой, радость, гнев, любить, страдать.

Особенностью эмоционально-оценочной лексики является то, что эмоциональная окраска «накладывается» на лексическое значение слова, но не сводится к нему: денотативное значение слова осложняется коннотативным.

В составе эмоциональной лексики можно выделить три группы.

• 1. Слова с ярким коннотативным значением, содержащие оценку фактов, явлений, признаков, дающие однозначную характеристику людей: воодушевить, восхитительный, дерзание, непревзойденный, первопроходец, предначертать, провозвестник, самопожертвование, безответственный, брюзга, двурушник, делячество, допотопный, напакостить, опорочить, очковтирательство, подхалим, пустозвон, разгильдяй. Такие слова, как правило, однозначны, выразительная эмоциональность препятствует развитию у них переносных значений.
• 2. Многозначные слова, нейтральные в основном значении, получающие качественно-эмоциональный оттенок при переносном употреблении. Так, о человеке определенного характера можно сказать: шляпа, тряпка, тюфяк, дуб, слон, медведь, змея, орел, ворона, петух, попугай; в переносном значении используются и глаголы: пилить, шипеть, петь, грызть, копать, зевать, моргать и др.
• 3. Слова с суффиксами субъективной оценки, передающие различные оттенки чувств: сыночек, дочурка, бабуля, солнышко, аккуратненько, близехонько — положительные эмоции; бородища, детина, казенщина — отрицательные. Их оценочные значения обусловлены не номинативными свойствами, а словообразованием, так как эмоциональную окрашенность подобным формам придают аффиксы.

Эмоциональность речи нередко передается особо выразительной экспрессивной лексикой. Экспрессивность (экспрессия) (лат. expressio) — значит выразительность, сила проявления чувств и переживаний. В русском языке немало слов, у которых к их номинативному значению добавляется элемент экспрессии. Например, вместо слова хороший, приходя в восторг от чего-либо, мы говорим прекрасный, замечательный, восхитительный, чудесный; можно сказать не люблю, но нетрудно найти и более сильные, колоритные слова ненавижу, презираю, питаю отвращение. Во всех этих случаях семантическая структура слова осложняется коннотативностью.

Нередко одно нейтральное слово имеет несколько экспрессивных синонимов, различающихся по степени эмоционального напряжения; ср.: несчастье — горе, бедствие, катастрофа; буйный — безудержный, неукротимый, неистовый, яростный. Яркая экспрессия выделяет слова торжественные (глашатай, свершения, незабвенный), риторические (соратник, чаяния, возвестить), поэтические (лазурный, незримый, немолчный, воспевать). Экспрессивно окрашены и слова шутливые (благоверный, новоиспеченный), иронические (соблаговолить, донжуан, хваленый), фамильярные (недурственный, смазливый, мыкаться, шушукаться) Экспрессивные оттенки разграничивают слова неодобрительные (манерный, претенциозный, честолюбивый, педант), пренебрежительные (малевать, крохоборство), презрительные (наушничать, подхалим), уничижительные (юбчонка, хлюпик), вульгарные (хапуга, фартовый), бранные (хам, дурак). Все эти нюансы экспрессивной окраски слов получают отражение в стилистических пометах к ним в толковых словарях.

Экспрессия слова нередко наслаивается на его эмоционально-оценочное значение, причем у одних слов преобладает экспрессия, у других — эмоциональность. Поэтому часто разграничить эмоциональную и экспрессивную окраску не представляется возможным, и тогда говорят об эмоционально-экспрессивной лексике (экспрессивно-оценочной).

Слова, близкие по характеру экспрессивности, классифицируют на: 1) лексику, выражающую положительную оценку называемых понятий, и 2) лексику, выражающую отрицательную оценку называемых понятий. В первую группу войдут слова высокие, ласкательные, отчасти — шутливые; во вторую — иронические, неодобрительные, бранные, презрительные, вульгарные и под.

На эмоционально-экспрессивную окраску слова влияет его значение. Так, резко отрицательную оценку получили у нас такие слова, как фашизм, сталинизм, репрессии. Положительная оценка закрепилась за словами прогрессивный, миролюбивый, антивоенный. Даже различные значения одного и того же слова могут заметно расходиться в стилистической окраске: в одном значении слово выступает как торжественное, высокое: Постой, царевич. Наконец, я слышу речь не мальчика, но мужа (П.), в другом — как ироническое, насмешливое: Г. Полевой доказал, что почтенный редактор пользуется славою ученого мужа (П.).

Развитию экспрессивных оттенков в семантике слова способствует и его метафоризация. Так, стилистически нейтральные слова, употребленные как метафоры, получают яркую экспрессию: гореть на работе, падать от усталости, задыхаться в условиях тоталитаризма, пылающий взор, голубая мечта, летящая походка и т д. Окончательно проявляет экспрессивную окраску слов контекст: в нем нейтральные в стилистическом отношении единицы могут становиться эмоционально окрашенными, высокие — презрительными, ласковые — ироническими и даже бранное слово (подлец, дуреха) может прозвучать одобрительно.

Как стать более выразительным (если вы изо всех сил пытаетесь проявить эмоции)

«Я не могу очень хорошо выражать себя. Мне очень неловко проявлять эмоции, даже когда я с близкими друзьями или семьей. Как мне стать более эмоционально открытым? »

Некоторым людям очень легко выражать свои эмоции, тогда как другие не хотят или не могут дать кому-либо знать о своих чувствах.

Вы можете сдерживаться или медленно открываться, если:

• У вас интровертная личность.Исследования показывают, что экстраверты обычно более выразительны, чем интроверты. ^[1]
• Вы переживаете, что вас осудят другие. Это обычная проблема для людей с социальной тревожностью.
• У вас не было много возможностей попрактиковаться в разговоре о своих эмоциях.
• Вы подверглись издевательствам и давно решили, что откровенность в своих чувствах делает вас уязвимой целью.
• Вы выросли в семье, которая считала неуместным проявление эмоций или признаком слабости.

Если вам сложно показать свои эмоции или рассказать о своих чувствах, это руководство для вас. Вы узнаете, как и когда выражать себя, даже в ситуациях, когда вы чувствуете себя уязвимым или когда вам нужно завязать непростой разговор.

1. Работайте над своим страхом быть осужденным

Если вы боитесь, что другие люди будут насмехаться над вами или осуждать вас, вы, вероятно, не захотите выражать свои мысли в их окружении. Вы можете особенно неохотно открываться, если в детстве вас наказывали за выражение своих мыслей и чувств.

Вот несколько советов, которые могут помочь:

• Примите то, что вам не нравится в себе. Когда у вас разовьется чувство принятия себя, вы можете перестать так сильно беспокоиться о мнении других. Ознакомьтесь с нашей статьей о том, как преодолеть страх быть осужденным, и получите подробный совет.
• Вместо того, чтобы следовать тому, что все говорят вам делать, живите своими личными ценностями. Принцип порядочности помогает развить в себе уверенность в себе.
• Если вы боитесь, что вас осудят из-за того, что вы чувствуете себя «хуже» других людей, вам будет полезно прочитать это руководство по преодолению чувства неполноценности.

2. Поэкспериментируйте со своей мимикой

Попрактикуйтесь в выражении различных выражений лица перед зеркалом. Обратите внимание на ощущение своего лица, когда вы выглядите счастливым, задумчивым, разочарованным, грустным, встревоженным, подозрительным или удивленным. По мере практики вы сможете выбирать, какие эмоции вы хотите отображать. Будьте осторожны, не переусердствуйте. Вы должны сделать свои выражения ясными, но не чрезмерными или фальшивыми.

Вы можете найти ресурсы для актеров, например это видео о мимике, которые могут быть полезны, если вам нужны дополнительные советы и упражнения.

3. Зрительный контакт

Зрительный контакт — важная часть невербального общения. Это дает другим людям подсказки о том, что вы чувствуете, и может укрепить чувство взаимного доверия. ^[2] Если вы отводите взгляд от кого-то, они могут подумать, что вам не очень интересно с ними разговаривать. Прочтите эту статью о том, как с комфортом смотреть в глаза во время разговора.

Однако в некоторых ситуациях зрительный контакт может быть слишком болезненным. Например, если вы рассказываете о травмирующем инциденте, встретиться взглядом с собеседником может показаться слишком напряженным.Будет легче поделиться своими чувствами, если вы и собеседник смотрите на что-то другое во время разговора. Например, вам может быть удобнее рассказывать о своих эмоциях или интимных мыслях, когда вы идете бок о бок.

4. Не говорите монотонно.

Когда вы говорите о своих чувствах, важно не только то, что вы говорите. Ваша доставка тоже имеет значение. Изменение высоты тона, интонации, громкости и скорости голоса поможет вам передать эмоции.Например, если вы хотите показать, что вы взволнованы, вы хотите говорить быстрее, чем обычно. Если ваш голос плоский, неинтересный или монотонный, прочтите наше руководство о том, как исправить монотонный голос.

5. Практикуйтесь в использовании жестов

Оживленные, выразительные люди часто используют свои руки, когда говорят. Со временем вы научитесь использовать жесты, чтобы помочь другим людям понять, что вы чувствуете.

Вот несколько советов:

• Практикуйтесь в жестах рук перед зеркалом, пока они не станут для вас естественными.Автор Ванесса Ван Эдвардс составила полезный список жестов, которые стоит попробовать.
• Посмотрите, как работают социально квалифицированные люди. Обратите внимание на то, как они используют свои руки. Вы не хотите копировать все, что они делают, но вы можете подобрать некоторые жесты, чтобы попробовать их на себе.
• Постарайтесь, чтобы ваши движения были плавными. Отрывистые или неловкие жесты могут отвлекать.
• Не переусердствуйте. Случайные жесты добавляют акцента, но постоянные жесты могут заставить вас выглядеть перевозбужденным или неистовым.

6. Пополняйте словарный запас своих чувств

Трудно поделиться своими чувствами, если вы не можете их описать. Колесо чувств поможет вам подобрать правильные слова. Практикуйтесь навешивать ярлыки на свои чувства, когда вы один. Когда вы уверены в своих эмоциях, вам будет легче объяснить другим людям, что вы чувствуете.

7. Запишите видеозвонок

Установите видеозвонок с другом и (с его разрешения) запишите его. В первые несколько минут вы можете чувствовать себя неловко, но если у вас будет интересное обсуждение, вы, вероятно, забудете об этом беспокоиться.Говорите не менее 20 минут, чтобы получить достаточно полезных данных для работы.

Просмотрите запись, чтобы определить, какие изменения вам необходимо внести. Например, вы можете осознать, что улыбаетесь реже, чем думаете, или что ваш голос не звучит очень восторженно, даже когда вы говорите на любимую тему.

Рекомендация

Если вы хотите улучшить свои социальные навыки, уверенность в себе и способность общаться с кем-то, вы можете пройти нашу 1-минутную викторину.

Вы получите 100% бесплатный персонализированный отчет с областями, которые нужно улучшить.

Начать викторину

8. Используйте утверждения «я» во время сложных разговоров.

Утверждения «я» могут помочь вам выразить свои чувства ясно и так, чтобы другой человек не защищался. Утверждение «я» часто является хорошим началом, когда вам нужно провести трудный разговор или переговоры.

Используйте эту формулу: «Я чувствую X, когда вы делаете Y, потому что Z».

Например:

• «Я очень нервничаю, когда вы отправляете мне рабочие электронные письма с пометкой« Срочно »в последнюю очередь в пятницу днем, потому что у меня не так много времени, чтобы разобраться с работой до выходных.»
• « Я расстраиваюсь, когда после обеда смотришь телевизор вместо того, чтобы мыть посуду, потому что тогда мне приходится делать больше, чем полагается мне по дому ».

9. Используйте сравнения, чтобы выразить то, что вы чувствуете.

Если вы изо всех сил пытаетесь выразить чувство словами или кто-то, кажется, не понимает, что вы имеете в виду, попробуйте использовать родственное сравнение или метафору, чтобы донести свое сообщение.

Например:

Вы: «Знаете, каково это, когда вам снится кошмар, что вы опаздываете на работу и чувствуете себя ужасно и панически?»

Их: «Конечно, мне снились подобные сны.»

Вы: » Вот как я сейчас себя чувствую! »

Они: «О, ОК! Так что вы действительно ошеломлены ».

Вы: «Вы поняли, я полностью в стрессе».

10. Практикуйтесь в обмене информацией с низкими ставками

Когда вы впервые учитесь открываться, попрактикуйтесь делиться своими мыслями и чувствами, комментируя безопасные темы.

Например:

• В разговоре о супе: «Я тоже люблю томатный суп. Это всегда напоминает мне о моем детстве и вызывает ностальгию.
• В разговоре о конкретном фильме: «Да, я видел этот фильм некоторое время назад. Финал заставил меня почувствовать себя довольно эмоционально, это было так грустно ».
• В разговоре о кемпинге: «Отличный способ провести выходные, не правда ли? Несколько дней на природе всегда заставляют меня чувствовать себя намного спокойнее ».

Когда вы освоитесь с таким сдержанным обменом информацией, вы можете постепенно начать открываться в разговоре о более глубоких и деликатных вопросах.

11. Будьте честны, когда не можете подобрать нужные слова

Даже люди, которые обычно очень выразительны, не всегда могут четко сформулировать, что они чувствуют.Это нормально — попросить несколько минут, чтобы решить, что вам нужно сказать, или признать, что вы не совсем уверены в своих чувствах.

Например:

• «Это сложно объяснить, поэтому я просто постараюсь изо всех сил».
• «Я знаю, что сейчас мне не по себе, но не знаю почему».
• «Если честно, я немного оцепенел. Мне понадобится несколько минут, чтобы это обработать.
• «Мне нужно несколько минут на улице, чтобы очистить голову. Я скоро вернусь.»

13.Постарайтесь не прятаться за обреченным на поражение юмором.

Саморазрушающий юмор может вызывать у других неудобство, поэтому обычно это не лучший способ выразить свои чувства.

Например, предположим, что в последнее время вы чувствуете себя одиноким, потому что ваши друзья либо слишком заняты, чтобы тусоваться, либо живут в нескольких часах езды от вас. Сегодня вечер понедельника, и вы разговариваете по телефону с вашим дальним другом.

Друг: Итак, вы развлекались на выходных?

Вы: Нет, но все в порядке, я хорошо обучен искусству одиночества, ха-ха!

Реакция вашего друга будет зависеть от его личности, но он, вероятно, подумает: «О, это плохо звучит.Могу я спросить, в порядке ли они? Или они просто шутят? Что я должен сказать?!»

Старайтесь говорить прямо, а не намекайте, шутите или полагайтесь на тонкие комментарии. Например, в этом случае можно сказать что-то вроде: «У меня были тихие выходные. Если честно, в эти дни я чувствую себя одиноким. Такое ощущение, что никого нет рядом ».

14. Берите уроки публичных выступлений или импровизации.

Уроки публичных выступлений или импровизации научат вас использовать свой голос, осанку и жесты, чтобы выразить себя.Они также предлагают вам прекрасную возможность попрактиковаться в других социальных навыках, таких как чтение языка тела других людей и активное слушание.

15. Не полагайтесь на алкоголь или наркотики, чтобы расслабиться.

Алкоголь и наркотики могут снизить ваши запреты, что может помочь вам говорить о своих чувствах. Однако это непрактичное или долгосрочное решение. Чтобы развивать здоровые отношения, вы хотите научиться самовыражаться в трезвом состоянии. Если вам нужна помощь в лечении расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ, см. Страницы HelpGuide, посвященные алкоголизму и расстройствам, связанным с употреблением психоактивных веществ.

16. Высыпайтесь

Исследования показывают, что трудно выражать эмоции, когда мы недосыпаем. ^[3] Стремитесь к 7-9 часам за ночь. Ознакомьтесь с этим контрольным списком от WebMD, если вам не удается высыпаться.

17. Выберите подходящее время и место

Для невысоких ставок, например, ваших чувств по поводу фильмов или еды, настройка не имеет большого значения. Но если вы хотите откровенно рассказать о личных вопросах, которые вас беспокоят, лучше подумать, чтобы выбрать подходящее время и место.

Пройдите этот тест и посмотрите, как вы можете улучшить свою социальную жизнь.

Пройдите этот тест и получите индивидуальный отчет, основанный на вашей уникальной личности и целях. Начните повышать свою уверенность в себе, свои разговорные навыки или способность связываться — менее чем за час.

Начать викторину.

• Выберите уединенное место, где вас не будут подслушивать. Даже если вас не волнует, кто вас слышит, другой человек может почувствовать себя неловко, если узнает, что его могут подслушивать другие.
• Если ситуация не срочна, попробуйте подождать, пока собеседник не успокоится и не захочет поговорить.
• Подумайте о том, чтобы подготовить собеседника заранее, вместо того, чтобы внезапно рассказывать о деликатном вопросе. Например, если вы хотите поговорить со своим партнером о проблеме в ваших отношениях, вы можете сказать: «В последнее время я беспокоюсь о наших отношениях. Это может быть нелегко, но я думаю, что это важно. Можем ли мы поговорить об этом? »

18. Откройтесь нужным людям

Если вам нужно поговорить с кем-то о серьезной проблеме, важно выбрать надежного человека, который не заставит вас чувствовать себя плохо из-за того, что вы поделитесь своими чувствами.

Задайте себе вопрос:

• «Этот человек вообще добрый и надежный?»
• «Видел ли я когда-нибудь, чтобы этот человек высмеивал или осуждал кого-то за то, что он поделился своими чувствами?»
• «Достаточно ли этот человек терпелив, чтобы выслушать меня и дать мне возможность поговорить, или они из тех людей, которые будут прерывать меня или игнорировать мои чувства?»
• «Могу ли я быть откровенным и честным с этим человеком?»

Иногда нам неловко разговаривать с человеком, потому что на каком-то уровне мы чувствуем, что его ответ не будет полезным или добрым.В такой ситуации обычно лучше прислушиваться к своим инстинктам.

Если у вас нет надежного друга или родственника, с которым вы могли бы поговорить, попробуйте онлайн-сервис прослушивания, например 7 Cups. Это бесплатная конфиденциальная служба, которая подберет вам добровольного слушателя, не склонного к осуждению.

Показать ссылки +

Ссылки

1. Riggio, H. R., & Riggio, R. E. (2002). Эмоциональная выразительность, экстраверсия и невротизм: метаанализ. Журнал невербального поведения , 26 (4), 195–218.
2. Кляйнке, К. Л. (1986). Взгляд и зрительный контакт — обзор исследования. Психологический бюллетень, 100 (1), 78–100.
3. Минкель, Дж., Хтайк, О., Бэнкс, С., и Дингс, Д. (2011). Эмоциональная выразительность у бессонных здоровых взрослых. Поведенческая медицина сна , 9 (1), 5–14.

Бесплатное обучение: разговорные навыки для чрезмерно мыслящих

1. Используйте «разговорные потоки», чтобы избежать неловкой тишины
2. Изучите проверенный метод, чтобы избавиться от пустых светских разговоров
3. Улучшить социальное положение, не делая странных вещей, выходящих за пределы вашей зоны комфорта трюки.
4. Мгновенно победите самосознание с помощью «OFC-метода»
5. Узнайте, как «от скуки к привязанности» менее чем в 7 словах.

Начать бесплатное обучение.

Как стать более выразительным

Buffer

Некоторые люди просто более выразительны, чем другие. Когда вы слушаете выразительного человека, вы слышите множество изменений высоты звука и темпа и даже больше пауз, чем тот, кто не так выразителен. В течение многих лет в американском бизнесе людей учили избавляться от вокального разнообразия.Вы должны были быть осторожными с выражением голоса, чтобы не быть «слишком эмоциональным» или даже «непрофессиональным».

Что ж, времена изменились. Ник Морган, коллега-блогер и участник Forbes, говорит об этом так:

«Где-то между 20-м и 21-м веками широкая публика устала от шумихи и решила, что ей нужна аутентичность. Сегодня это самое важное качество в коммуникациях ».

Выразительная речь, когда ваши слова связаны с эмоциями и смыслом, — это звук подлинности.Это означает, что если вы чувствуете эмоцию, вы можете говорить о ней, отражать ее в своем звучании и даже демонстрировать, не проявляя непрофессионализма. Я не рекомендую впадать в истерику, даже если вы действительно этого хотите, но на самом деле, если вы не продемонстрируете какие-то эмоции, вы можете полностью потерять свою аудиторию. Кроме того, помимо достоверности, выразительный голос передает значение слов и помогает вашей аудитории следить за тем, что вы говорите.

Я заметил, что многие люди не знают, как найти выразительность в своем голосе, не говоря уже о том, чтобы использовать ее.Как и в случае со всеми изменениями в поведении, вы должны знать, прежде чем делать это по-другому.

Следовательно, эти три шага помогут вам начать путь к открытию более выразительного себя:

1. Попробуй свои чувства. («О нет, — скажете вы! Только не то!») Ну да. Подлинное выражение связано с подлинным чувством. Но если для вас это сложно, давайте сделаем это более клиническим: когда вы чувствуете чувство, как оно звучит в вашем голосе? Например, печаль может замедлить ваши роды.А разочарование может заставить вас резать и пробивать слова. Наблюдайте и делайте заметки.
2. Играйте своим голосом. Вы не можете использовать звук, который не слышите первым. Это означает, что вам, возможно, придется поэкспериментировать со звучанием своего голоса. Подумайте о различных звуках, которые вы можете издавать, как о своем наборе средств выражения. Подумайте о значениях слов, которые вы говорите, и о том, как это влияет на то, как вы их произносите. Как грустная музыка часто звучит в минорной тональности, какие ощущения вызывают разные звуки? И помните, вы не родились со способностью издавать забавные звуки только для того, чтобы держать их при себе! Играйте вслух!
3. Будь храбрым.Как только вы откроете для себя новую палитру звуков для выражения своих эмоций, попробуйте ее. Практикуйте это с друзьями и семьей. Используйте это в своем следующем выступлении. Поначалу это может показаться неправдоподобным, потому что вы не привыкли ощущать это чувство и все равно делать это. Однако, если вы продолжите попытки, вы можете обнаружить, что вам действительно нравится соприкасаться со своей более яркой, человечной стороной, и что вашим слушателям это тоже нравится. Дэйв Грол назвал это важностью «человеческого фактора». То, что происходит, когда песня немного ускоряется или вокал становится немного резче.То, что заставляет людей походить на ЛЮДЕЙ ».

Фотография 33164277 © Mimagephotography — Dreamstime.com

Фото 62079818 © Dragonimages — Dreamstime.com

12 вещей, которые понимают только сверхвыразительные люди

Ах, застенчивый человек. Она загадка, окутанная тайной и беконом. Да … это не ты.

1. Вы восхищаетесь людьми, но никогда не можете быть одним из них.

Вы никогда не ответите на Что случилось? с ничего. Это невозможно.

Во-первых, даже если бы вы хотели скрыть и сдержать все свои чувства, вы не смогли бы, потому что они вытекают прямо из вашего лица. Во-вторых, если вы сохраните все это внутри, вы взорветесь. Вам не нравится взрываться. Таким образом.

2. Вместо открытой книги вы больше похожи на катящуюся киноленту.

Вы действительно открыты в своей жизни, и вам это нравится. Что бы вы ни делали, вы даете всем знать, потому что это просто весело.Вы хотите рассказать свою историю так, как она должна быть рассказана, а не заставлять всех гадать.

Привет, ребята, вот фото моего ужина. Вы можете жаловаться на это, но мы оба знаем, что мой канал заставляет вас быть занятыми, когда вы в сети в Target, так что шшшш.

3. Нельзя хранить секреты, чтобы спасти свою жизнь.

Вы уже смотрели эту серию. Вы знаете, что всякий раз, когда есть секрет, он так или иначе обязательно выйдет наружу, поэтому вам не хотелось бы хранить слишком много секретов.Вы любите открытое.

Это секрет? О нет, клянусь, я никому не скажу. Рэйчел? Привет. Стейси только что сказала, что это секрет, так что никому не рассказывай, что я тебе рассказывала.

4.… И вы определенно дайте людям знать, что вы чувствуете.

Иногда вы можете быть виноваты в том, что слишком много делитесь. Добавьте к этому свою склонность к честности, и вы получите TMI повсюду.

У меня сегодня все хорошо.Я имею в виду, что это не совсем правда, я не чувствую себя так хорошо. Я имею в виду, что у меня немного бензина, и я очень расстроен из-за Ходячих мертвецов, но я собираюсь съесть свои чувства позже, так что это должно компенсировать это.

5. Вы не понимаете людей, которые просто уходят.

И вы просто не понимаете, когда кто-то замолкает и уходит в башню с часами, чтобы смотреть в окно, думая, что это решит проблему.

Вы смотрите на это как на перерыв на пути к самовыражению, но выражение — это то, чем вы живете и дышите, поэтому вы бы предпочли попасть туда прямо. Послушайте, я, наверное, должен подумать, прежде чем что-то сказать, но это просто не мой стиль, так что давайте просто подумаем, пока мы ведем этот бой.

6. Самоотражение огромно.

Это не значит, что вы не рефлексивны. Вы очень рефлексивны, потому что говорите не только со всеми, но и с собой. Иногда вы делаете это вслух, но это пугает людей, поэтому чаще всего вы пишете в дневнике или блоге, чтобы сказать свою правду.

Уважаемый, нам нужно поговорить.Какого хрена было той ночью, когда мы были пьяны. Мы сказали, что больше не будем ему звонить. Давайте рассмотрим возможные причины.

7. Ваши истории потрясающие.

На самом деле вы не подвергаете себя цензуре, потому что хотите, чтобы люди, которых вы рассказываете, имели всю информацию, включая ваши удивления, чтобы ваши истории были действительно красочными.

Я шел в кофейню и вижу парня, который вроде ходит, но его рвет каждые несколько шагов.На нем тонны бумажных тарелок вместо настоящей одежды, и я спрашиваю себя, ел ли он еду с бумажных тарелок, прежде чем выбросил ее?

8. Пассивная агрессивность не исчисляется.

Вы не понимаете, почему люди просто не говорят то, что имеют в виду. Никому не нужно маскировать свою речь кошачьим сарказмом, чтобы до вас добраться.

Вы бы предпочли, чтобы они просто подошли и сказали У меня с вами проблема. То, что ты сделал, было испорчено в моих глазах.

Тогда, естественно, вы либо продолжите обсуждение, либо извинитесь, и все будет так, вместо того, чтобы слушать, как они говорят. Мне нравится, как вы просто наносите тонны туши. Спасибо.

9. Вы очень праздничны.

Вы в значительной степени думаете, что любой, кто не любит праздников, мертв внутри. Любой предлог для вас повесить украшения и сообщить о том, что пора праздновать, — это честная игра.

Что в коробке? Почему, я рад, что вы спросили. У нас есть украшения на Хэллоуин, украшения на День благодарения, рождественские украшения, украшения для Хануки, украшения кванзы, новогодние украшения, украшения на День сурка….

10. Вас иногда принимают за восьмилетнего ребенка.

Работа вашего разума настолько очевидна для всех, что напоминает им ребенка.

Вы ничего не упускаете, поэтому соединяете вещи вместе, например, Эй, интересно, где это место … Мне холодно … Мак с сыром! Ваши волосы сегодня выглядят очень золотистыми, , как будто это всего лишь одно предложение.

11. Вы не можете писать текст без смайлов.

Каждый текст заканчивается сердечком или смайликом.Вы ничего не можете с этим поделать. Тексты просто не кажутся законченными без соответствующего выражения. Иногда вы используете смайлики, когда разговаривает по телефону с .

Не знали, что смайлики могут использоваться как глаголы? Теперь ты. Если вы использовали такие фразы, как OMG, у меня сейчас самая широкая улыбка на лице, я умираю от смеха, я киваю или единственная блестящая слеза, вы только что смайлили.

12. Вы много пользуетесь жестами рук.

И вы так часто говорите с помощью жестов, что просто удивительно, что вы еще не выучили язык жестов.Вы просто чувствуете, что использование рук — отличный способ донести мысль. Я имею в виду, насколько эффективно трахнуть тебя без соответствующего жеста руки, Amirite?

Эй, не всегда легко быть супер-выразительным, но все любят тебя, потому что они всегда знают, где ты стоишь. Вы вроде как щенок.

Источник изображения заголовка

Стили личности клиента — аналитический, водительский, дружелюбный, выразительный

Стили личности

Автор: Адам Хейс

Понимание стилей личности клиента (аналитический, побуждающий, дружелюбный и выразительный) быстро подскажет, как и что сказать каждому покупателю. .

Несмотря на то, что все клиенты индивидуальны, большинство из них можно сгруппировать в одну из четырех групп: Аналитические, Управляющие, Дружелюбные и Экспрессивные . Вот некоторые основные характеристики каждого из этих стилей личности.

Аналитик — Аналитики известны своей систематичностью, хорошо организованностью и целеустремленностью. Эти люди ценят факты и информацию, представленные в логической форме, как доказательства истины. Им нравится организовывать и решать детальные задачи.Другие могут иногда видеть в нем слишком осторожного, чрезмерно структурированного человека, который слишком много делает по правилам.

• управляемый
• организованный
• точный
• дисциплинированный
• преднамеренный
• осторожный
• дипломатический
• систематический
• логический
• условный

Водитель — Они преуспевают в острых ощущениях от задачи и внутренней мотивации преуспеть.Водители — это практичные люди, которые сосредоточены на достижении результатов. Они могут многое сделать за очень короткое время. Обычно они говорят быстро, прямо и по делу. Часто рассматривается как решительный, прямой и прагматичный.

• , ориентированный на действие
• решающий
• решающий проблемы
• прямой
• напористый
• требовательный
• рискующий
• настойчивый
• конкурентоспособный
• независимый
• решительный
• ориентированный на результат

Дружелюбный — Они надежны, лояльны и добродушны.Им нравятся спокойные и дружелюбные вещи. Они ненавидят иметь дело с безличными подробностями и холодными неопровержимыми фактами. Обычно они быстро принимают решение. Часто описывается как добрый человек, чувствительный к чувствам других, но в то же время слабый.

• пациент
• лояльный
• отзывчивый
• командный человек
• расслабленный
• зрелый
• поддерживающий
• стабильный
• внимательный
• чуткий
• настойчивый
• доверчивый
• дружелюбный

выразительный общительный и полны энтузиазма, с высоким уровнем энергии.Они также являются отличными генераторами идей, но обычно не способны довести идею до конца. Им нравится помогать другим, и они особенно любят общаться. Обычно они медленно приходят к решению. Часто считается болтуном, чрезмерно драматичным, импульсивным и склонным к манипуляциям.

• словесный
• мотивирующий
• восторженный
• убедительный
• импульсивный
• влиятельный
• очаровательный
• уверенный
• драматический
• оптимистичный
• анимированный

Если вы умеете быстро определить стиль личности клиента , вы будете знать, «как» и «почему», что сказать, чтобы удовлетворить их потребности.Как только они почувствуют, что вы действительно их понимаете и почувствуете эмоциональную связь, они предложат логические причины покупать у вас.

Теперь, если вы не чувствуете, что принадлежите к какой-либо одной группе, тоже не беспокойтесь. Многие из нас (включая меня) не вписываются в ту или иную группу . Однако у нас есть один доминирующий стиль личности, который мы используем изо дня в день. Признание плюсов и минусов вашего индивидуального стиля может помочь вам понять, как лучше обращаться с вашими клиентами.

выразительность — определение и значение

Большинство из нас признают чувство комфорта, которое мы испытываем, когда попадаем в место, где нас любят, чувство … разгрузки — нагрузка уменьшается, стресс исчезает, слова текут плавно, улыбки становятся более частыми, выразительность более раскованная …

приемка

Большинство из нас признают чувство комфорта, которое мы испытываем, когда попадаем в место, где нас любят, чувство… разгрузка — снимается нагрузка, уходит напряжение, плавно текут слова, чаще появляются улыбки, выразительность более свободна …

Здравоохранение

Большинство из нас признают чувство комфорта, которое мы испытываем, когда попадаем в место, где нас любят, чувство … разгрузки — нагрузка уменьшается, стресс исчезает, слова текут плавно, улыбки становятся более частыми, выразительность более раскованная…

Сообщество

Большинство из нас признают чувство комфорта, которое мы испытываем, когда попадаем в место, где нас любят, чувство … разгрузки — нагрузка уменьшается, стресс исчезает, слова текут плавно, улыбки становятся более частыми, выразительность более раскованная …

Выражение

Большинство из нас признают чувство комфорта, которое мы испытываем, когда попадаем в место, где нас любят, чувство… разгрузка — снимается нагрузка, уходит напряжение, плавно текут слова, чаще появляются улыбки, выразительность более свободна …

приемка

Большинство из нас признают чувство комфорта, которое мы испытываем, когда попадаем в место, где нас любят, чувство … разгрузки — нагрузка уменьшается, стресс исчезает, слова текут плавно, улыбки становятся более частыми, выразительность более раскованная…

Поп-культура

Большинство из нас признают чувство комфорта, которое мы испытываем, когда попадаем в место, где нас любят, чувство … разгрузки — нагрузка уменьшается, стресс исчезает, слова текут плавно, улыбки становятся более частыми, выразительность более раскованная …

8 сообщений за январь 2010

Другой из ее хирургов, Бернар Девошель, сказал: «Выразительность ее лица медленно возвращается, и она говорит довольно четко, но у нее есть некоторые проблемы с буквами P и B, которые требуют губ.

Boing Boing: 29 января 2006 г. — 4 февраля 2006 г. Архив

И только потому, что рожденный за границей сохраняет эту выразительность , он, вероятно, станет лучшим гражданином американского сообщества.

Транснациональная Америка

И только потому, что рожденный за границей сохраняет эту выразительность , он, вероятно, станет лучшим гражданином американского сообщества.

Транснациональная Америка

Восприимчивый язык против выразительного языка

Разница между восприимчивым и выразительным языком сводится к разговору и слушанию. Восприимчивый язык предполагает слушание, а выразительный язык — разговор. Эти два слова, вероятно, являются самыми короткими и наиболее часто используемыми определениями для объяснения выразительного и восприимчивого языка. И хотя оба являются ключевыми компонентами языка, дело не только в этом.

Язык — это система, которую кто-то использует для общения с другим человеком. Это включает в себя то, как слова создаются и соединяются, значение этих слов и как применять язык в различных социальных ситуациях. Как люди, мы используем язык, чтобы понимать окружающий мир и выражать свои мысли и чувства. Это основа восприимчивого и выразительного языка.

Восприимчивый язык

Хотя слушание является важным компонентом восприимчивой речи, оно включает в себя гораздо больше, чем просто это.Восприимчивый язык — это понимание информации, передаваемой различными способами, например звуками и словами; движение и жесты; и знаки и символы. Дети часто усваивают элементы рецептивной речи быстрее, чем экспрессивной. Из-за этого наш словарный запас восприимчивого языка обычно больше, чем у нашего выразительного языка.

Что такое рецептивные языковые навыки?

В логопедии для детей рецептивные языковые навыки и цели могут включать:

• 1.Следуя простым или многоступенчатым указаниям (например, «Дай папочке мяч», «Возьми игрушку и положи ее на стол», «Встань, толкни свой стул и иди к двери»).
• 2. Ответы на вопросы на понимание (кто / что / где / почему) на основе картинки или рассказа

• 3. Понимание словарного запаса (понятий, которые помогают нам описывать, говорить о времени или количестве)
• 4. Делать выводы и делать прогнозы на основе изображения или рассказа (например, показывать такой символ, как знак остановки и спрашивать: «Как вы думаете, что это означает?»; При чтении рассказа остановитесь и спросите: «Что делать? вы думаете, персонаж сделает следующий? »)

Выразительный язык

Выразительный язык — это наша способность передавать свои мысли и чувства с помощью слов, жестов, знаков и / или символов.Это может быть как простое указание на желаемый объект, так и сложное, как написание книги об интересующей области. Разговор — это основная форма общения, о которой люди думают, обсуждая выразительный язык. И хотя это наиболее распространенный способ общения, существуют и другие, не менее эффективные. Некоторые другие примеры включают язык жестов, систему обмена изображениями, использование устройства для генерации речи или письмо. Но имейте в виду, что это всего лишь системы, которые мы используем для общения.

Что такое экспрессивные языковые навыки?

Выразительные языковые навыки в целом означают правильное использование уникальных областей языка для эффективной передачи того, о чем мы думаем. Эти районы включают:

• Использование известных нам словарных слов (например, использование слов для выполнения запросов, завершения деятельности или привлечения внимания; маркировка предметов и их категорий; описание объекта)
• Грамматика — выбор правильных грамматических форм, например использование прошедшего времени для отражения того, что произошло вчера
• Структура предложения — расположение слов в правильном порядке, чтобы иметь смысл

Стратегии, которые могут помочь развить у детей восприимчивые и выразительные языковые навыки:

• Развитие совместного внимания: Совместное внимание — это когда два или более человека делят свое внимание на объект или действие вместе и настраиваются на общение об этом.
• Играть: Участие в различных типах игр и игровых процедур позволяет детям по-разному понимать свое окружение и изучать новые способы использования языка.
• Социальное взаимодействие: Возможность общаться с разными людьми помогает обучать социальным нормам, естественным образом знакомиться с языком и учиться правильно общаться с другими
• Распорядок дня: Последовательный распорядок дня дает детям предсказуемый график, который позволяет им лучше понимать и использовать язык, подходящий для данной ситуации.Он знакомит их с последовательным набором слов в знакомом контексте.

Надеемся, вам понравилось узнать о разнице между восприимчивым и выразительным языком. Просмотрите блог NAPA для получения дополнительных ресурсов!

Ссылки по теме:

Об авторе

Аманда — ассистент по патологии речи в центре NAPA. Она любит есть тако и пончики и не любит сыр (несмотря на усилия терапевтов, с которыми она работает).У нее есть кошка по имени Хендрикс, и они проводят большую часть своего времени, наблюдая шоу Netflix, пробуя рецепты на своем Instant Pot и «терпеливо» ожидая, пока ее муж даст ей зеленый свет на усыновление собаки!

О Центре НАПА

Центр НАПА — всемирно известная клиника детской терапии, предлагающая логопедию детям всех возрастов в традиционных или интенсивных условиях. Если вы считаете, что вашему ребенку могут быть полезны экспрессивные или восприимчивые языковые вмешательства, мы будем тесно сотрудничать с вами, чтобы выбрать для него лучшие методы лечения, создав индивидуальную программу, соответствующую потребностям вашего ребенка и целям вашей семьи.Имея шесть клиник и всплывающих окон интенсивной терапии по всему миру, NAPA стремится помочь детям вести самую счастливую и здоровую жизнь. В NAPA мы применяем индивидуальный подход к терапии, потому что мы понимаем, что каждый ребенок уникален с очень специфическими потребностями. По этой причине нет двух одинаковых терапевтических программ. Если вашему ребенку нужны наши услуги, позвольте вашему ребенку начать путешествие сегодня, связавшись с нами, чтобы узнать больше.

Определение для изучающих английский язык из Словаря учащихся Merriam-Webster

выразительный / ɪkˈsprɛsɪv / имя прилагательное

/ ɪkˈsprɛsɪv /

прилагательное

Определение экспрессивного слова учащимся

[более выразительный; самый выразительный]

1 : ясно и открыто показывать эмоции и чувства

• и выразительные рабочие характеристики

• У нее очень выразительных черт.[= ее чувства очень четко выражены на ее лице]

• и выразительные молчание / жест

2 : показывая или выражая что-то — + из 3 : или относящиеся к выражению

— выразительность

имя существительное [noncount]

.