Экспрессивный это человек который: Объясните пожалуйста, простым языком, какого человека называют экспрессивным?

Мотивация и личность. Глава 10. Экспрессивный компонент поведения — Гуманитарный портал

Преодоление и экспрессия Преодоление (субъективная компонента функционального поведения) всегда детерминировано тем или иным позывом, потребностью, целью, намерением или функцией, оно всегда имеет назначение. Человек идёт на почту, чтобы отправить письмо, заходит в магазин, чтобы купить себе еды, мастерит полку, чтобы поставить на неё книги, или выполняет работу, за которую получает деньги. В самом понятии «преодоление» (coping) (296) уже заложена попытка решения некой проблемы или, по меньшей мере, столкновение с некой проблемой. «Преодоление» — не самодостаточное понятие, оно всегда отсылает нас к чему-то, что лежит за его пределами, и это может быть текущая или базовая потребность организма, средство или цель поведения, целенаправленное поведение или поведение, индуцированное фрустрацией. Экспрессивное поведение или то, что подразумевают под этим термином психологи, как правило, немотивировано, хотя, разумеется, обязательно чем-то детерминировано. (Спешу напомнить, что экспрессивное поведение имеет множество детерминант, поиск базового удовлетворения не служит для него единственно возможной причиной.) Экспрессивное поведение — это своего рода зеркало, оно отражает, обозначает или выражает некое состояние организма. Более того, экспрессивное поведение, как правило, становится частью этого состояния, например, глупыми выходками идиота; улыбкой и бодрой, пружинистой походкой здорового человека; приветливым выражением лица добряка; красотой красивой женщины; тяжело опущенными плечами, пониженным тонусом и унылой миной подавленного человека; почерком, походкой, жестикуляцией, улыбкой, манерой танца. Все эти внешние экспрессивные проявления не имеют под собой никакой цели, никакого намерения. Они ни на что не направлены. Они не служат удовлетворению ни одной из базовых потребностей.  29 Они эпифеноменальны. Всё, что мы говорили до сих пор, просто и очевидно. Но стоит двинуться дальше, и мы тут же сталкиваемся с одной на первый взгляд парадоксальной проблемой. Я имею в виду проблему мотивированного самовыражения, суть которой состоит в том, что умный, образованный человек может научиться честности, грациозности, доброте и даже искренности, и они станут истинной экспрессивной составляющей его поведения. Люди, подвергшиеся психоанализу, и люди, обретшие высший мотивационный смысл жизни, поймут, о чём я веду речь. Для этих людей проблема самовыражения, пожалуй, — единственная базовая проблема. Самоприятие и спонтанность не требуют от них особых усилий — например, любой здоровый ребёнок живёт в ладу с собой и совершенно естествен в своём поведении, ему не нужно прилагать для этого особых усилий. Но если человек постоянно задаёт себе вопросы: «Кто я такой?», «Как мне стать лучше?», то очевидно, что самовыражение для него становится мучительно трудной задачей, а зачастую даже недостижимой целью. То же самое можно сказать о невротиках, даже о бывших невротиках. И в самом деле, самовыражение практически невозможно для невротика, у которого нет чувства собственного Я, который постоянно ощущает себя актёром, вынужденным выбирать роль из некого навязанного ему репертуара ролей. Хочу привести два примера — один простой, другой посложнее — для того, чтобы продемонстрировать те (внешние) противоречия, которые несёт в себе концепция мотивированной, преднамеренной спонтанности, концепция, так сказать, «расслабленности с напряжёнными мышцами», или, если угодно, концепция даосской уступчивости. Если человек хочет хорошо танцевать, то он должен быть спонтанен, свободен в своих движениях, он должен слушать, куда влечёт его музыка, должен улавливать неосознанные желания своего партнёра. Хороший танцор позволяет себе стать инструментом, он всецело отдаётся во власть музыки, которая движет и управляет им. У него нет собственной воли, нет собственных желаний, он некритичен к себе. Он пассивен — пассивен в самом истинном и в самом полезном смысле этого слова — даже если он танцует до полного изнеможения. Именно эта пассивная спонтанность, это неволение, лежит в основе множества различных способов получения удовольствия, например, удовольствие оказаться в руках мастера — массажиста или парикмахера, удовольствие, которое мы получаем от ласк, удовольствие подчиниться ребёнку, позволить ему тормошить и мучить вас. Но очень немногие люди способны быть такими же пассивными в танце. Очень многие неумелые танцоры стараются совершать «нужные» движения, напряжённо вслушиваются в ритм музыки, постоянно контролируют себя, боятся сбиться с ритма, сделать неверное движение и, как правило, не добиваются желанного результата. Сторонний наблюдатель всё равно поймёт, что перед ним плохой танцор, да и сами они, как правило, считают себя таковыми, ибо танец не приносит им удовольствия. Только самозабвенная самоотдача, только отказ от самоконтроля, преодоление старания, спонтанность могут стать источником истинного, наслаждения. Можно не ходить в танцевальную школу и стать хорошим танцором. Но это не опровергает значения обучения. Однако обучение танцу — это особый вид обучения, это старание не стараться, это обучение спонтанности, добровольному самоотказу, неволению, естественности, даосской пассивности. Многим людям приходится «учиться» этому, приходится преодолевать внутренние запреты, гордыню, стремление к постоянному самоосознанию и самоконтролю. («Когда ты освободишься от внешнего, от желаний и борьбы, ты будешь движим своим собственным позывом и даже не будешь знать об этом». — Лао-цзы.) Ещё более трудные вопросы возникают, когда мы берёмся рассуждать о природе самоактуализации. О людях, живущих на высших уровнях мотивации, можно сказать, что их поведение и поступки чрезвычайно спонтанны, они открыты, простодушны, естественны и потому выразительны (можно следом за Асрани назвать это «состоянием лёгкости»). Более того, их мотивация в корне отлична от мотивации обычных людей, их потребности настолько далеко ушли от мотивов безопасности, любви или уважения, что им следует придумать иное название. (Для описания потребностей и мотивов самоактуализирующихся людей я предложил понятия «метапотребности» и «метамотивы».) Если свойственное человеку желание любви мы называем потребностью, то стремление к самоактуализации следует обозначить каким-то иным понятием, ибо оно имеет слишком много характеристик, отличающих его от потребностей нижележащих уровней. Одна из самых существенных особенностей самоактуализации, представляющая наибольший интерес в контексте нашего обсуждения, состоит в том, что безопасность, любовь, уважение — это внешние для организма феномены, их нет в самом организме, и потому организм испытывает в них нужду. В основе, самоактуализации мы не найдём нехватки, дефицита, и потому её нельзя отнести к разряду нужд. Самоактуализацию нельзя отнести к разряду внешних по отношению к организму феноменов, она необходима организму, но не так, как вода необходима дереву. Самоактуализация — это внутренний рост организма, это развитие тенденций, заложенных в нём, или, если говорить точнее, самоосуществление организма. Так же как дерево нуждается в воде, солнце и питании, точно так же человек нуждается в безопасности, любви и уважении, и он получает их из окружающей его действительности, из окружающей среды. Именно с этой точки начинается развитие, или отдельное бытие. Любому дереву нужен солнечный свет и любому человеку нужна любовь, однако, удовлетворив эти элементарные потребности, каждое дерево и каждый человек развивается по-своему, в своей собственной манере, не похожей на способы развития других деревьев и других людей, используя эти универсальные удовлетворители для своих индивидуальных, уникальных целей. Одним словом, с этого момента организм развивается изнутри, он обретает независимость от внешних факторов. Парадоксально, но высшим мотивом человеческого поведения служит бегство от мотива, от функции, то есть чистое самовыражение. Или, скажем иначе, самоактуализация мотивирована потребностью в росте, а не потребностью в восполнении или устранении некоего дефицита. Это — «вторичная наивность», невинность мудрости, «состояние лёгкости» (295, 314.315). Человек может продвигаться в направлении самоактуализации, преодолевая менее «высокие», но более насущные проблемы, то есть он может сознательно и намеренно стремиться к спонтанности. Таким образом, на высших уровнях человеческого развития дихотомия между преодолением и экспрессией, между функциональным и экспрессивным компонентами поведения стирается, преодолевается, и именно человеческое старание становится дорогой к самоактуализации. Внутренние и внешние детерминанты Характерной чертой функционального поведения есть то, что оно в большей степени, чем экспрессивное поведение, определяется внешними детерминантами. Преодоление, как правило, представляет собой функциональную реакцию на некую критическую или проблемную ситуацию или на некую потребность, удовлетворение которой обеспечивается физической и/или культурной средой. В конечном итоге функциональное поведение, как мы уже видели, представляет собой попытку устранения внутреннего дефицита при помощи внешних удовлетворителей. В отличие от функционального поведения, основные детерминанты экспрессивного поведения находятся в характере человека (см. ниже). Если функциональное поведение можно охарактеризовать как взаимодействие характера с непсихической реальностью, в результате которого происходит их взаимное приспособление, то экспрессивное поведение следует рассматривать как эпифеномен характера, как побочный его продукт. Таким образом, если первый тип поведения подчиняется и законам физического мира, и закономерностям характерологической структуры индивидуума, то второй — преимущественно законам психологической, или характерологической реальности. Наглядной иллюстрацией этому тезису может стать искусство «ангажированное» и «свободное», «продажное» и «непродажное». Из вышесказанного можно сделать несколько выводов. Если мы хотим исследовать характер человека, то мы должны обратить внимание на его экспрессивное поведение. Достаточно обширный опыт использования проективных (или экспрессивных) тестов подтверждает этот вывод. Возвращаясь к извечному спору о том, что такое психология человека и с какой стороны за неё браться, мы можем смело заявить, что приспособительное, целенаправленное, мотивированное, инструментальное поведение — не единственный психологический феномен, требующий исследования. Вычленение из общего континуума поведения функционального и экспрессивного компонентов имеет некоторое отношение к проблеме взаимоотношения психологии с другими науками. Нельзя отрицать того факта, что изучение физического мира полезно с точки зрения лучшего понимания функционального поведения, но оно вряд ли прольет свет на природу экспрессивного поведения. Этот тип поведения, по-видимому, имеет сугубо психологическую природу, подчиняется своим собственным правилам и законам, и поэтому его следует изучать непосредственно, то есть при помощи психологических методов, остерегаясь использования методов других естественных наук. Связь с научением Функциональное поведение в своих чистых проявлениях, как правило, выступает продуктом научения, тогда как чисто экспрессивное поведение обычно не связано с научением. Нет нужды обучать человека чувству беспомощности, тому, как выглядеть здоровым или казаться глупым, как проявлять свой гнев или удивление. Но для того, чтобы ездить на велосипеде, мастерить книжные полки или зашнуровывать ботинки, человеку нужно поучиться, нужно овладеть определёнными навыками и приёмами. Различие между функциональным и экспрессивным поведением можно проиллюстрировать, если провести аналогию с психологическими методиками — например, с тестами достижений, с одной стороны, и тестом Роршаха, с другой. Функциональное поведение нуждается в подкреплении, человек прекратит свои действия, если увидит, что они не достигают желанного результата, тогда как экспрессивное поведение, как правило, не требует подкрепления или вознаграждения, не зависит от удовлетворения потребности. Возможность контроля Обусловленность функционального поведения внешними факторами, а экспрессивного — внутренними — проявляется также и в том, насколько подконтрольно поведение, насколько успешно справляются с этой задачей сознательные и бессознательные механизмы (сдерживание, подавление, вытеснение). Экспрессивное поведение всегда спонтанно, оно почти не поддаётся контролю, его трудно скрыть, изменить, подделать, подавить. (Уже в самих понятиях «контроль» и «экспрессия» заложено противопоставление.) То же самое можно сказать и про мотивированное самовыражение, о котором мы говорили выше. Даже несмотря на то, что такого рода самовыражение человек обретает в процессе обучения, постепенно освобождаясь от внутренних запретов, его спонтанность и свобода истинны, реальны и потому так же неподконтрольны, как естественные источники экспрессивного поведения. Эмоциональные реакции, почерк, манера танцевать, петь, говорить — всё это примеры экспрессивных реакций, которые, если и попадают под контроль сознания, то лишь на весьма короткое время. Человек не властен над своей экспрессией, критическое отношение к ней не может быть длительным — рано или поздно либо в силу усталости, либо из-за отвлечения внимания, либо по каким-то иным причинам контроль ослабнет, и верх снова возьмут глубинные, бессознательные, автоматические, характерологические детерминанты [6. Экспрессивное поведение нельзя назвать произвольным в полном смысле этого слова. Экспрессия отличается от преодоления ещё и тем, что она не требует от человека усилий. Функциональное поведение всегда сопряжено с некоторой долей напряжения, усилия. (Опять же оговорюсь, что творчество — это особый случай.) Хочу заранее предостеречь от одной ошибки. Вас может одолеть искушение счесть спонтанность и экспрессивность заведомо полезными для организма характеристиками, а самоконтроль — напротив, заведомо вредоносным. Но это не так. Конечно, в большинстве случаев субъективное переживание спонтанности приносит человеку удовольствие, хотя бы потому, что предполагает заведомо большую раскованность, искренность, лёгкость, чем старания контролировать своё поведение, и в этом смысле спонтанность полезна как для здоровья организма, так и для оздоровления взаимоотношений с другими людьми, о чём говорит, например, Джурард (217). Однако можно посмотреть на самоконтроль с иной точки зрения. Если мы представим его в образе сдержанности, то вряд ли сможем отрицать, что некоторые аспекты сдержанности вполне благоприятны и даже полезны для человека, не говоря уже о том, что иногда для успешного взаимодействия с внешним миром человеку просто необходимо контролировать себя. Контроль не обязательно означает фрустрацию или отказ от удовольствий. Те способы самоконтроля, которые я называю «аполлоническими» вовсе не ставят под сомнение необходимость удовлетворения базовых потребностей; наоборот, они направлены на то, чтобы человек получил ещё большее удовлетворение. К таким способам контроля я отношу отложенное удовлетворение (например, в половых отношениях), грациозность (в танце или в плавании), эстетизацию (например, в еде), стилизацию (например, в поэзии), соблюдение церемониала, сакрализацию и другие, которые позволяют человеку не просто делать что-то, а делать это хорошо. Считаю нужным ещё раз напомнить, что в здоровой личности гармонично сосуществуют обе эти тенденции. Здоровый человек не только спонтанен. Он спонтанен и экспрессивен тогда, когда хочет быть спонтанным и экспрессивным. Он способен расслабиться, отказаться от самоконтроля, способен, что называется, расстегнуть пиджак, когда находит это уместным. Но он умеет также контролировать себя, может отложить удовольствие на потом, он вежлив, он старается не обижать людей, умеет промолчать и умеет держать себя в руках. Он воплощает в себе и дионисийство, и аполлонизм, он способен быть стоиком и эпикурейцем, экспрессивным и функциональным, сдержанным и раскованным, искренним и отстранённым, веселым и деловитым, он живёт настоящим, но умеет думать о будущем. Здоровый, самоактуализирующийся человек поистине универсален; в отличие от среднестатистического человека он осуществляет гораздо большую часть возможностей, заложенных в человеческой природе. Его арсенал реакций гораздо шире, чем у обычного человека, и он движется в направлении к абсолютной человечности, то есть к полному раскрытию своего человеческого потенциала. Воздействие на среду Функциональное поведение по своей природе — не что иное, как попытка изменить окружающий мир, и эта попытка, как правило, оказывается более или менее успешной. Экспрессивное поведение напротив, как правило, не стремится вызвать изменения окружающей среды, а если и приводит к таковым, то непреднамеренно. Рассмотрим такой пример. Некий человек — предположим, коммерсант, — хочет продать свой товар и вступает в разговор с потенциальным покупателем. Ясно, что в этой ситуации продавец сознательно направляет беседу в нужное ему русло, приводит различные аргументы, чтобы заставить собеседника приобрести у него товар. Однако манера общения нашего коммерсанта неприятна, он слишком навязчив (или недружелюбен, или высокомерен), и это вызывает у его собеседника желание поскорее отделаться от него. На этом примере мы видим, что экспрессивные аспекты поведения могут определённым образом воздействовать на ситуацию, однако нужно отметить, что наш коммерсант вовсе не стремился к столь нежеланным для себя эффектам, он не старался быть навязчивым или высокомерным и, скорее всего, так и не понял, что произвёл на своего собеседника плохое впечатление. Отсюда мы можем заключить, что даже если экспрессивное поведение воздействует на внешнюю действительность, то воздействие это имеет немотивированный, непреднамеренный, эпифеноменальный характер. Средства и цели Преодоление, или функциональное поведение, всегда носит инструментальный характер, всегда служит средством достижения некой цели. И наоборот — всякое целенаправленное поведение (за исключением тех случаев, когда человек сознательно, добровольно отказывается от преодоления) следует считать функциональным. Различные формы экспрессивного поведения либо не имеют никакого отношения к средствам и целям (например, почерк), либо сами по себе служат целью (например, пение, танец, игра на фортепьяно и тому подобное). 30 Подробнее мы остановимся на этом вопросе в главе 14. Поведение и сознание Акты чистой экспрессии не осознаются человеком или осознается только частично. Обычно человек не отдаёт себе отчёта в том, как он ходит, как стоит, как улыбается и как смеётся. Мы обращаем внимание на эти вещи только тогда, когда разглядываем фотографии, просматриваем домашние видеозаписи, или же когда кто-нибудь поправляет или передразнивает нас. Но это скорее исключения, нежели правило. Осознанные акты экспрессии, такие как выбор одежды, прически, мебели, следует рассматривать как примеры смешанного поведения, в котором присутствует изрядный элемент функциональности. Функциональное поведение, как правило, осознается полностью, хотя иногда, в крайне редких случаях может иметь неосознанный характер. Самоосвобождение и катарсис. Незавершённые акты. Синдром разведчика Есть особый тип поведения, в котором объединяются экспрессивная природа и функциональный смысл. Несмотря на свою экспрессивность, оно исполняет определённые функции, а порой становится сознательным выбором организма. Я говорю о тех поведенческих актах, которые Леви называл актами освобождения. Примеры, которыми проиллюстрировал этот тип поведения сам Леви (271), кажутся мне несколько технократичными, поэтому позволю себе привести более подходящий, на мой взгляд, пример. Мне кажется, что наиболее полным образом этот тип поведения обнаруживается в ругательствах, непроизвольно слетающих с уст человека, или в ситуациях, когда человек, оставшись наедине с собой, даёт волю своему гневу и ярости. Всякое ругательство, несомненно, экспрессивно, поскольку выражает состояние организма. Это не функциональный акт, потому что он не имеет своей целью удовлетворение базовой потребности. Он приносит человеку удовлетворение, но удовлетворение особого рода. Такие поведенческие акты вызывают изменения в состоянии организма, но изменения эти носят эпифеноменальный характер, выступают как побочный продукт поведения. Мне думается, что подобного рода акты освобождения можно определить как поведение, способствующее устранению внутреннего дискомфорта в организме, снятию внутреннего напряжения. Такое поведение 1) позволяет завершить незавершённый акт; 2) снимает накопившуюся враждебность, тревогу, возбуждение, радость, восторг, экстаз и другие аффекты, перенапрягающие ресурсы организма, позволяет им выплеснуться в экспрессивно-двигательном акте, а также 3) есть одной из форм «чистой» активности, активности ради активности, в которой не может себе отказать ни один здоровый организм. То же самое можно сказать о самораскрытии (217). Вполне возможно, что катарсис как форма психотерапии, о которой говорили Брейер и Фрейд, в сущности есть лишь несколько более сложным вариантом вышеописанного поведения. Катарсис также можно определить как полное (и в известном смысле несущее удовлетворение) высвобождение сдержанного, незавершённого акта, как поток воды, спущенной из запруды. Наверное, любое признание, любую форму самообнажения можно рассматривать как акт освобождения. Быть может, даже столь специфический феномен как психоаналитический инсайт подпадает под это определение; если бы мы достаточно хорошо изучили этот феномен, то, вероятно, с полным правом рассматривали бы его как акт освобождения или акт завершения. Не следует путать вышеописанный тип поведения, который берёт своё начало из стремления к завершению незавершённого акта или серии актов, с персеверативным поведением, которое представляет собой исключительно функциональную реакцию организма на возникшую угрозу. Персеверативное поведение детерминировано угрозой базовым, парциальным и/или невротическим потребностям, и потому его следует рассматривать в рамках теории мотивации, тогда как представленный здесь тип поведения скорее должен быть отнесён к разряду идеомоторных феноменов, которые, в свою очередь, тесно связаны с такими нейрофизиологическими переменными, как уровень сахара в крови, количество выделяемого адреналина, возбудимость вегетативной нервной системы и рефлексы. То есть для того, чтобы понять, почему пятилетний ребёнок получает такое удовольствие, прыгая на пружинном матраце, нет нужды исследовать его мотивационную жизнь, достаточно просто вспомнить, что существуют такие физиологические состояния, которые требуют моторного выражения. Когда человек не имеет возможности выразить себя, когда он вынужден скрывать свою истинную природу, когда он не может быть самим собой, он чувствует примерно такое же напряжение, как разведчик в тылу врага. Естественность, искренность, безыскусность гораздо менее утомительны, чем притворство и фальшь. Репетиционный синдром; настойчивое и безуспешное преодоление; «обезвреживание» проблемы Повторяющиеся ночные кошмары невротика, еженощные пробуждения пугливого ребёнка (или взрослого человека), неспособность ребёнка отвлечься от своих страхов, тики, ритуалы и прочие символические акты, диссоциативные акты, невротические «выплески» — всё это проявления репетиционного синдрома (от лат. repetitio — повторение), о котором я считаю нужным порассуждать особо. 31 О важности данного феномена говорит хотя бы тот факт, что Фрейд, когда столкнулся с ним, вынужден был внести коррективы в некоторые из базовых положений своей теории. После него к этой проблематике обращались такие исследователи, как Фенихель (129), Куби (245), Касании (223), их соображения могут помочь нам понять природу данного феномена. По мнению этих авторов, поведенческие акты репетиционного круга можно рассматривать как настойчивые потуги — иногда успешные, но чаще тщетные — разрешить практически неразрешимую проблему. В качестве примера, хорошо иллюстрирующего этот тезис, представьте себе повергнутого на ковер борца. До тех пор, пока у него остаются силы, он старается подняться на ноги, хотя прекрасно понимает, что, поднявшись, будет снова уложен противником на ковер. Иначе говоря, в основе этих поведенческих актов лежит упрямое и почти безнадёжное желание организма овладеть ситуацией. Исходя из этого положения, мы должны рассматривать их как особую форму преодоления или, по крайней мере, как попытку такого преодоления. Эти акты отличаются от простых персевераций и тем более от актов освобождения, — феномен освобождения не предполагает преодоления, освобождение лишь завершает незавершённое и разрешает неразрешённое. Впечатлительный ребёнок, напуганный сказкой о сером волке, будет снова и снова мысленно возвращаться к напугавшему его образу, тема волков будет всплывать в его играх, разговорах, вопросах, фантазиях, рисунках. Можно сказать, что таким образом ребёнок пытается «обезвредить» проблему, сделать её менее болезненной. Чаще всего он достигает желанного результата, многократно представляя себе страшный образ, он постепенно привыкает к нему, перерабатывает и перестаёт бояться его, узнает способы защиты, пробует различные приёмы, которые должны помочь ему стать хозяином положения, совершенствует удачные и отказывается от неудачных и так далее. Логично было бы заключить, что навязчивость исчезает с исчезновением причины, вызвавшей её. Однако, как в таком случае объяснить тот факт, что иногда навязчивость не желает отступать? Видимо, нужно признать, что индивидууму, несмотря на все его старания, не всегда удаётся победить её, не всегда удаётся стать хозяином положения. По-видимому, люди, у которых не сформировано базовое чувство уверенности, люди, постоянно ощущающие угрозу, не умеют красиво проигрывать. Здесь уместно было бы вспомнить эксперименты Овсянкиной (367) и Зейгарник (493), посвящённые изучению персеверации незавершённых действий или, иначе говоря, персеверации неразрешённых проблем. Исследователи пришли к выводу, что эта тенденция возникает только тогда, когда существует угроза личности, когда поражение означает для человека утрату безопасности, уверенности в себе, самоуважения и тому подобных вещей. Учитывая данные этих исследований, мы можем внести в нашу формулировку одно существенное уточнение. Навязчивость, то есть безуспешные попытки преодоления, неизбежны тогда, когда существует угроза базовым потребностям организма, когда организм не в состоянии устранить эту угрозу. Разделив персеверации на экспрессивные и функциональные, мы не только получим два подкласса поведенческих актов, но и увеличим общий объём актов, которые можно назвать персеверативными. Например, к разряду «экспрессивных персевераций» или «завершающих актов» мы отнесем не только акты освобождения, но и моторные выплески напряжения, различные формы выражения возбуждения, как приятного, так и неприятного для организма, и широкий ряд идеомоторных тенденций в целом. Следуя той же логике, под рубрикой «навязчивое преодоление» можно (и даже полезно) объединить такие феномены, как не преодолённое чувство обиды или унижения, бессознательное чувство зависти и ревности, настойчивые попытки компенсировать некогда пережитое унижение, компульсивное стремление к частой смене партнёров у скрытых гомосексуалистов и прочие тщетные усилия, направленные на устранение угрозы. Я позволю себе смелое предположение и заявлю, что, пересмотрев некоторые концептуальные положения теории неврозов, мы в конце концов придём к выводу, что и сам невроз — это не что иное, как неэффективная, безуспешная попытка преодоления. Безусловно, всё вышесказанное ещё не означает, что отныне отпадает необходимость в дифференциальной диагностике. Для того, чтобы помочь конкретному пациенту, страдающему навязчивыми ночными кошмарами, мы должны определить, экспрессивен ли его кошмар или функционален, или природа этого кошмара двойственна. Ниже я приведу примеры, почерпнутые мною из работы Мюррея (353). 32 Определение невроза Мы постепенно приходим к пониманию того, что классический невроз в целом, так же как и любой отдельный невротический симптом, имеет функциональную природу. Фрейд, несомненно, внёс наиболее значительный вклад в науку, показав, что невротический симптом имеет функции и цели и может вызывать эффекты самого разного рода (первичная выгода). Однако, к нашему несчастью, к разряду невротических оказались приписанными не только функциональные, но и экспрессивные симптомы. Мне же представляется, что во избежание путаницы было бы полезно уточнить само понятие невротической симптоматики. Я предлагаю называть невротическими только такие поведенческие проявления, которые несут в себе ту или иную функцию, поведение же экспрессивного характера стоило бы обозначить каким-то иным понятием (см. ниже). Существует довольно простой — по крайней мере, с точки зрения теории — признак, позволяющий нам отличить истинно невротические симптомы, то есть симптомы функциональные, целенаправленные, от симптомов псевдоневротических, симптомов экспрессивной природы. Если симптом несёт в себе некую функцию, если он что-то делает для человека, то очевидно, что человеку будет трудно отказаться от него. Предположим, что мы нашли способ полностью освободить пациента от невротических симптомов. Вряд ли такая процедура принесёт ему облегчение, скорее она причинит ему вред, так как может обострить его тревогу или иные болезненные переживания. Это всё равно что вынуть часть фундамента из-под дома. Даже если эта часть не столь прочна, как соседняя, она, хорошо или плохо, но поддерживает здание, — решительно изъяв её, мы рискуем разрушить все строение. 33 Однако, если симптом не функционален, если он не имеет жизненно важного значения для организма, его устранение не причинит вреда пациенту, скорее наоборот — оно пойдёт ему на пользу. Симптоматическую терапию, как правило, критикуют на том основании, что она игнорирует взаимосвязь симптомов. Болезненный симптом, на первый взгляд самостоятельный, на самом деле может играть жизненно важную роль для целостности психической организации пациента, и потому терапевт не имеет права «изымать» симптом, не уяснив его значение. Из этого положения закономерно вытекает другое. Если симптоматическая терапия действительно опасна, когда мы имеем дело с истинно невротическими симптомами, то она же совершенно безвредна, когда мы имеем дело с экспрессивной симптоматикой. Устранение симптома экспрессивного характера не причиняет пациенту вреда, напротив, оно может облегчить его состояние. Это означает, что симптоматическая терапия может найти гораздо более широкое применение, нежели предписывает ей психоанализ [463, 487. Многие гипнотерапевты и поведенческие терапевты считают, что опасность симптоматической терапии сильно преувеличена. На основании всего вышеизложенного закономерно заключить, что традиционное понимание неврозов страдает чрезмерной упрощённостью. В общей картине симптоматики невроза всегда можно обнаружить как функциональные, так и экспрессивные симптомы, и мы должны научиться различать их, отделять одни от других, как отделяем причину от следствия. Так, например, причиной многих невротических симптомов бывает чувство беспомощности, такую симптоматику следует рассматривать как реактивное образование, с помощью которого человек пытается преодолеть ощущение беспомощности или хотя бы сжиться с ним. Реактивное образование, безусловно, функционально, но само чувство беспомощности экспрессивно, оно не приносит человеку пользы, оно не выгодно для него. Оно предстаёт перед организмом как данность, и человеку не остаётся ничего другого, как реагировать на эту данность. Катастрофическое поведение; безнадёжность Иногда мы сталкиваемся с тем, что все попытки организма преодолеть угрозу терпят крах. Так бывает, когда внешняя угроза слишком велика или когда защитные системы организма слишком слабы, чтобы противостоять угрозе. Гольдштейн первым провёл глубокий анализ симптоматики пациентов, страдающих травматическими повреждениями мозга, и показал разницу между функциональными реакциями, или реакциями, направленными на преодоление угрозы, и катастрофическим поведением, возникающим в результате невозможности преодоления этой угрозы. Катастрофическое поведение обнаруживается также у пациентов, страдающих фобиями (260) и тяжёлыми посттравматическими неврозами [2. Наверное, с ещё большей наглядностью он проявляется у невротизированных крыс, у которых оно принимает форму лихорадочного поведения (285). Конечно, этих крыс нельзя назвать невротиками в строгом смысле этого слова. Невроз — это болезненный способ организации поведения, тогда как поведение этих животных абсолютно дезорганизовано. Другой характеристикой катастрофического поведения служит его антифункциональность, нецеленаправленность; другими словами, оно скорее экспрессивно, нежели функционально. Следовательно, такое поведение нельзя назвать невротическим, для его обозначения стоило бы использовать другие термины. Можно назвать его катастрофическим, можно дезорганизованным, можно попытаться найти какое-то иное название. Однако вы можете предпочесть иную точку зрения на эту проблему, например, ту, что предлагает в своей работе Кли (233). Ещё одним примером такого рода экспрессии, в корне отличной от невротического преодоления, служит глубокое чувство безнадёжности или уныния, характерное для людей и обезьян (304), вынужденных жить в условиях хронической депривации, обречённых на бесконечные разочарования. В какой-то момент эти люди (и обезьяны) просто перестают сопротивляться обстоятельствам, однажды они понимают, что борьба бессмысленна. Им не на что надеяться, а значит, не за что бороться. Вполне возможно, что апатия шизофреника объясняется этим же чувством безнадёжности, а следовательно, её следует интерпретировать не как форму преодоления, а как отказ от преодоления. Мне кажется, что апатия как симптом кардинально отличается от буйного поведения кататонического шизофреника или бредовых идей параноидного пациента. Буйство и бред очевидно функциональны; это реакции, направленные на преодоление, они свидетельствуют о том, что организм сопротивляется болезни, что он не утратил надежды. В теории это может означать, что прогноз при кататонических и параноидных формах будет более благоприятным, чем при простой форме шизофрении, и практика подтверждает это предположение. Так же дифференцированно следует подходить к интерпретации суицидальных попыток, к анализу поведения смертельно больных людей и к анализу отношения пациента к болезни. В этих ситуациях отказ от преодоления также значительно снижает вероятность благоприятного исхода. Психосоматические симптомы Дифференциация поведения на функциональное и экспрессивное может оказаться особенно полезной в сфере психосоматической медицины. Именно этой области знания наивный детерминизм Фрейда нанёс наибольший вред. Ошибка Фрейда заключалась в том, что он предполагал за поведением обязательную взаимосвязь с «бессознательной мотивацией». Обнаруженный им феномен так называемых ошибочных действий он интерпретировал исключительно с точки зрения бессознательных мотивов, словно не замечая существования иных детерминант поведения. Он обвинял в антидетерминизме любого, кто только предполагал возможность существования иных источников забывания, оговорок и описок. Многие психоаналитики и по сей день склонны объяснять поведение человека исключительно действием бессознательных мотивов. Следует признать, что при анализе неврозов предвзятость психоаналитиков не так вопиюща, поскольку практически все невротические симптомы действительно имеют под собой бессознательную мотивацию (разумеется, наряду с другими детерминантами). Однако в психосоматической медицине такой подход породил страшную неразбериху. Очень многие соматические реакции не несут в себе никакой функции, очевидной цели, они не имеют под собой никакой мотивации — ни бессознательной, ни осознанной. Такие симптомы как повышенное кровяное давление, запор, желудочная язва и тому подобное, служат скорее всего эпифеноменами, побочными продуктами сложной цепи физических и соматических процессов. Ни один язвенник не стремился заработать язву, не нуждался в ней; его болезнь не несёт ему прямой выгоды. (Я пока оставляю в стороне вопрос о вторичной выгоде.) А вот в чём он действительно нуждался, так это в том, чтобы скрыть от окружающих свою пассивность или подавить свою агрессию или соответствовать неким идеалам. Эти цели могут быть достигнуты только ценой соматического здоровья, но эта цена всегда неожиданна для человека, он не предвидит её. Другими словами, психосоматические симптомы не приносят человеку той (первичной) выгоды, какую приносят невротические симптомы. Блестящий пример тому — исследование Данбер (114), доказавшее, что существует особый тип людей, склад личности которых увеличивает риск травмы. Эти люди настолько беспечны, настолько неосмотрительны, что поскальзываются, запинаются и падают на ровном месте, получая при этом различного рода переломы и вывихи. Они не ставят перед собой задачи сломать руку или ногу, эти переломы — не цель этих людей, а рок, довлеющий над ними. Впрочем, некоторые исследователи допускают гипотетическую возможность того, что соматические симптомы приносят человеку определённую выгоду, но я бы сказал, что эти симптомы правильнее было бы отнести к разряду конверсионных или невротических симптомов. Если же соматический симптом возникает в результате некоего невротического процесса, как непредвиденная соматическая расплата за него, он требует иного названия; его имеет смысл назвать, например, физионевротическим или экспрессивно-соматическим. Не стоит смешивать побочные продукты невротического процесса с самим процессом. Прежде чем закончить обсуждение этой темы, считаю нужным упомянуть о наиболее выразительном классе симптомов. Это симптомы, которые отражают генерализованные, организмические состояния человека, такие как депрессия, хорошее здоровье, активность, апатия и тому подобное. Если человек подавлен, то он подавлен весь, целиком. И совершенно очевидно, что запор в данном случае выступает не функциональным, а экспрессивным симптомом (хотя у некоторых пациентов даже запор может стать целенаправленным поведенческим актом, например, ребёнок настойчиво отказывается испражняться, демонстрируя тем самым бессознательную враждебность по отношению к назойливым приставаниям матери). То же самое можно сказать об утрате аппетита и о мутизме, нередко сопровождающих апатию, о хорошем мышечном тонусе здорового человека, о нервозности неуверенного в себе человека. Возможность двоякой интерпретации психосоматических расстройств прекрасно продемонстрирована в работе Сонтага (433). Автор исследовал пациентов с кожными заболеваниями. Он рассказывает о пациентке, страдавшей сильной угревой сыпью. Манифестация и троекратные повторные возникновения этого симптома по времени совпадали с эпизодами тяжёлого эмоционального стресса и конфликта, связанного с сексуальными проблемами. В каждом из трёх эпизодов угри как нарочно появлялись на лице и теле женщины накануне полового контакта. Вполне возможно, что женщина бессознательно желала оказаться неприглядной для того, чтобы избежать полового контакта; возможно также, что она таким образом наказывала себя за свои прошлые прегрешения. Другими словами, сыпь могла выступать как функциональный, невротический симптом, симптом, несущий определённую выгоду пациентке. Но убедительных аргументов в пользу такой интерпретации у нас нет; да и сам Сонтаг допускает, что вся эта история вполне может быть цепью случайных совпадений. Можно также предположить, что угревая сыпь была выражением генерализованного организмического нарушения, вызванного конфликтом, стрессом, тревогой, что в её появлении был элемент экспрессии. Нужно сказать, что работа Сонтага весьма необычна, и её необычность состоит именно в том, что автор чутко уловил ту основополагающую дилемму, которая обязательно встаёт перед исследователем при анализе такого рода случаев; Сонтаг допускает возможность альтернативной интерпретации симптома — рассмотрения его и как функционального, и как экспрессивного. Большинство же авторов, не располагая даже тем количеством данных, которыми располагал Сонтаг, не утруждают себя рассмотрением альтернатив и либо смело объявляют симптом невротическим, либо с не меньшей решительностью заявляют, что в нём нет ничего невротического. Очень часто мы склонны видеть потаённый смысл в том, что на самом деле не больше, чем простое совпадение. Для лучшего понимания того, почему симптомы требуют особой осторожности при интерпретации, хочу в качестве примера привести один случай, о котором я где-то читал. Пациент, женатый мужчина, завёл интрижку на стороне, в связи с чем испытывал мучительные угрызения совести. Мало того, каждый раз после половой близости с любовницей у него на теле высыпала сыпь. Судя по настроению, которое царит ныне в медицинских кругах, можно предположить, что очень многие врачи сочли бы эту сыпь невротическим симптомом, они заявили бы, что мужчина таким образом наказывает себя. Однако внимательный осмотр пациента показал возможность менее замысловатого объяснения. Оказалось, что кровать его любовницы кишела клопами! Свободные ассоциации как самовыражение Дифференциация поведения на два класса поможет нам лучше понять процесс свободных ассоциаций. Если вы следом за мной придёте к выводу, что свободные ассоциации — по сути своей экспрессивный феномен, вы поймёте, в чём причина действенности этого метода. Если задуматься, то вся эта глыба психоанализа, огромное количество теорий, созданных на его основе, и методик, рождённых им, держится на единственной процедуре — на методе свободных ассоциаций. В связи с этим кажется просто невероятным, что эта процедура так плохо изучена. Исследований по этой проблеме практически не проводится, она так и не стала предметом серьёзного научного обсуждения. Мы знаем, что свободные ассоциации приводят к катарсису и инсайту, но до сих пор можем лишь гадать, отчего так происходит. Для начала обратимся к проективным тестам, таким как тест Роршаха, поскольку они представляют собой наглядный и всем известный образец экспрессии. Образы, о которых сообщает пациент в процессе тестирования, не имеют целью решить какую-то проблему, они просто отражают его взгляд на мир. Поскольку экспериментальная ситуация почти не структурирована, и потому мы можем быть уверены в том, что образы, сообщаемые пациентом, почти всецело детерминированы структурой его характера и почти совсем не детерминированы требованиями внешней ситуации. Отсюда мы можем заключить, что имеем дело с актом экспрессии, а не преодоления. Именно поэтому, на основании содержания этих образов, мы вправе делать выводы о характере пациента. Мне кажется, что метод свободных ассоциаций несёт в себе тот же смысл и может быть использован в тех же целях, что и тест Роршаха. Метод свободных ассоциаций, так же как тест Роршаха, наилучшим образом работает в неструктурированной ситуации. Если мы согласимся, что в основе свободы свободного ассоциирования лежит отказ от диктата внешней реальности, реальности, которая требует от человека подчинения сиюминутной конкретике, законам физического, а не психического мира, то мы поймём, почему проблема адаптации с такой обязательностью навязывает индивидууму целеполагание. Проблема адаптации активизирует и делает насущными те возможности организма, которые помогают ему преодолеть требования насущного. Насущное становится организационным принципом, в соответствии с которым разнообразные возможности организма воплощаются в действительность именно в той последовательности, которая единственно возможна и необходима для решения этой внешней задачи. Говоря о структурированной ситуации, мы имеем в виду ситуацию, логика которой предопределяет и направляет реакции организма. Совсем другое дело — неструктурированная ситуация. В неструктурированной ситуации внешняя реальность не столь важна, не столь значима для организма. Она не предъявляет к организму ясно выраженных требований, не указывает ему на единственно возможный, единственно «правильный» ответ. Именно в этом смысле неструктурирован тест Роршаха, все реакции организма в данном случае равновозможны и одинаково верны. Проблема, встающая перед испытуемым, разглядывающим пятна Роршаха, прямо противоположна проблеме студента, всматривающегося в чертеж, сопровождающий геометрическую задачу; ситуация, в которой оказался студент, настолько жёстко структурирована, что в ней возможен лишь один-единственный, правильный ответ, который никак не связан с мыслями, чувствами и надеждами человека. Всё вышесказанное с полным правом можно повторить и относительно метода свободных ассоциаций, быть может, даже с большей убедительностью, так как здесь пациенту не предлагается никакого стимульного материала. Перед ним не поставлено никакой конкретной задачи, никакой конкретной цели, наоборот, он должен избегать любого целеполагания. Только тогда, когда пациент в конце концов научается ассоциировать легко и свободно, когда он сможет «выдать» те образы, мысли, воспоминания, которые проносятся в его сознании, не подвергая их цензуре, не пытаясь связать логически, только тогда они перестают быть ответом на внешний стимул и становятся отражением его характера, и чем меньше проступает в его ответах внешняя реальность, тем выше экспрессия, представленная в них. Совершенный испытуемый излучает эти ассоциации из самой сердцевины личности, из её ядра, в котором заключена его сущность. Все ассоциации индивидуума будут детерминированы только его потребностями, фрустрациями и установками, то есть его личностной структурой. То же самое можно сказать и о сновидениях: их также следует считать выражением характерологической структуры индивидуума, так как внешняя реальность не оказывает практически никакого влияния на содержание сновидений. Тики, нервозность, оговорки, ошибки, забывание, хотя и функциональны по своей природе, тоже содержат экспрессивный компонент. Значение свободных ассоциаций состоит в том, что они обнажают суть человека. Ориентация на достижение, на разрешение проблемы, на преодоление — всё это лишь поведенческие феномены, феномены, связанные с адаптацией личности, детерминированные требованиями внешней реальности, тогда как структура личности в большей степени детерминирована законами психической реальности, нежели законами логики или физической среды. Фрейдовское Эго, именно оно непосредственно связано с реальностью и поэтому, чтобы успешно взаимодействовать с ней, должно подчиняться ее законам. Для того, чтобы добраться до сердцевины личности, для того, чтобы проникнуть в суть человека, нужно ослабить, если не исключить полностью, детерминирующее воздействие реальности и законов логики. Именно для этого психоаналитику и его пациенту нужны тихая комната, кушетка и благожелательная атмосфера; устремляясь именно к этой цели они пытаются освободиться от всех запретов и обязательств, которые возложила на них культура. Только тогда, когда пациент научается выражать свою сущность словами, когда слова теряют своё функциональное значение, только тогда мы можем наблюдать все благотворные эффекты метода свободных ассоциаций. Отдельная проблема теоретического плана встаёт перед нами, когда мы приступаем к изучению преднамеренных или сознательных актов экспрессии. Давно замечено, что такие акты могут выполнять функцию своего рода обратной связи, вызывая изменения в характерологической структуре человека. Довольно часто, работая со специально отобранными для этого людьми, я обнаруживал, что если регулярно просить человека изобразить какое-то качество или эмоцию (храбрость, нежность, гнев и так далее), то в конце концов человеку всё легче проявлять эти качества в реальных ситуациях, ему всё легче на самом деле быть храбрым, нежным или сердитым. Как правило, испытуемые, отбираемые для подобных терапевтических экспериментов, — это люди, в личности которых исследователь почувствовал те или иные подавленные тенденции. В таких случаях сознательная экспрессия способна изменить человека. И последнее, что я хочу сказать по этому поводу. Я убеждён, что высшей формой выражения своеобразия личности есть искусство. Любая научная теория, любое открытие, любое изобретение в большей мере детерминировано требованиями внешней ситуации, нежели уникальной природой её автора. Не родись Менделеев, кто-нибудь другой обязательно составил бы периодическую таблицу химических элементов. Но полотна Сезанна могли выйти только из-под кисти Сезанна. Только художник незаменим.

9 фильмов с экспрессивной Элизабет Мосс — Что посмотреть

Элизабет Мосс снимается в кино и на телевидении с восьми лет, но известность пришла к актрисе, когда ей было двадцать пять с ролью Пегги Олсон во внезапно выстрелившем сериале «Безумцы». В таких случаях чаще всего бывает, что актеры, которые были безумно популярны в рамках одного шоу, с окончанием проекта исчезают из виду и нигде больше не пригождаются. Элизабет Мосс с ее выразительной игрой и яркой индивидуальностью оказалась в числе тех немногих, кто не стал заложником одной хитовой роли и сделают еще много интересного в кино и в сериалах.

Безумцы

Mad Men, 2007−2015

Суровые будни акул рекламного бизнеса: они усердно сочиняют хитрые маркетинговые стратегии, придумывают заманчивые слоганы, чтобы попасть аудитории в самое сердце и вызвать в ней приступ неудержимой страсти к потребительству. В шкафу у каждого спрятано по хорошему, упитанному скелету, а дома ждут вполне себе обычные семейные проблемы.

Роль Элизабет Мосс — талантливая и хитрая Пегги Олсон, пробившаяся из секретарш в копирайтеры и выше

Вершина озера

Top of the Lake, 2013

Детектив Робин Гриффин возвращается в родной поселок Лэйктоп, где живет ее мать, умирающая от рака. Здесь Робин приходится принять участие в специфическом расследовании: у двенадцатилетней Туи обнаруживается пятимесячная беременность, а потом беременная девочка куда-то пропадает.

Роль Элизабет Мосс — главная, детектив Робин Гриффин

Высотка

High-Rise, 2015

Роберт Лэнг переезжает жить в высотку и обнаруживает, что ему теперь нет надобности покидать ее. Там есть абсолютно все: магазины, клубы, бассейны, даже лошадь гуляет по саду на 40-м этаже. И разумеется, в замкнутом сообществе небоскреба есть свои социальные тонкости и слабые места, способные привести к катастрофе.

Роль Элизабет Мосс — Хелен Уайлдер, любовница Роберта Лэнга

Реальный Рокки

The Bleeder, 2016

Реальная история жизни боксера Чака Уэпнера, который стал прототипом знаменитого Рокки Бальбоа в фильме «Рокки» и принес славу актеру Сильвестру Сталлоне, сыгравшему его.

Роль Элизабет Мосс — жена Чака

Рассказ служанки

The Handmaid’s Tale, 2017−2019

Будущее сурово: по какой-то причине большинство женщин на Земле потеряли способность вынашивать детей и теперь таких, кто может родить, единицы. На волне демографической катастрофы к власти в США приходят религиозные фанатики, которые берут под контроль все стороны человеческой жизни, а главное — обращают в рабство всех фертильных гражданочек, распределяя их между бездетными семьями самых влиятельных людей государства, чтобы некогда свободные женщины рожали детей не кому захочется, а кому положено.

Роль Элизабет Мосс — главная роль, Джун Осборн, разлученная со своей семьей и переданная в услужение командору Фреду Уотерфорду и его жене

Квадрат

The Square, 2017

Стильный, модный, на дорогой машине куратор галереи Кристиан готовит к открытию выставку про любовь к ближнему, сострадание и альтруизм. В это же время уличные воришки крадут у него телефон и бумажник. А поскольку мобильник легко засечь и определить его местоположение, у помощника Кристиана возникает гениальная идея, как вернуть вещи. И тут вдруг выясняется, что сострадание и альтруизм Кристиана хорошо работают в рамках выставки, а в реальности начинают сбоить.

Роль Элизабет Мосс — американская журналистка Энн, которая берет интервью у Кристиана

Чайка

The Seagull, 2018

Начинающий провинциальный писатель Константин Треплев ставит новаторскую и никому не понятную пьесу, где играет его возлюбленная — дочь соседского помещика Нина Заречная. Пьеса проваливается, а обитатели поместья у озера переходят к страданиям от неразделенной любви и взаимного непонимания.

Роль Элизабет Мосс — депрессивная Маша, которая безнадежно влюблена в Треплева

Адская кухня

The Kitchen, 2019

1978 год. Во время очередного ночного ограбления трех ирландских бандитов арестовывают агенты ФРБ и отправляют в тюрьму. Пока мужья перевоспитываются, их жены оказываются в сложной ситуации: на работу из-за детей их никто не берет, а жить на что-то надо. Доведенные до отчаяния дамы решают заняться «работой» своих мужей — крышевать местный мелкий бизнес.

Роль Элизабет Мосс — Клэр Уолш, одна из трех бандитских жен

Человек-невидимка

The Invisible Man, 2020

У Сесилии Касс не заладились отношения в бойфрендом — богатый и гениальный ученый оказался отъявленным социопатом. В какой-то момент женщина просто бежит из дому в чем была и прячется у сестры. Скоро приходит известие о том, что ее бывший покончил жизнь самоубийством, а ей оставил целое состояние с одним только условием — она потеряет все деньги, если появится повод усомниться в ее вменяемости. И теперь Сесилии все время кажется, что ее преследует кто-то невидимый. Или не кажется.

Роль Элизабет Мосс — главная, Сесилия Касс

24 июля 2020

Нашли ошибку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

В РГО состоялся мастер-класс «Современная жанровая фотография». Видео

4 марта в Московском лектории РГО состоялся мастер-класс «Современная жанровая фотография». Мастер-класс провёл фотожурналист и фоторедактор, член экспертной комиссии фотоконкурса РГО «Самая красивая страна» Юрий Трубников. Видеозапись мастер-класса можно посмотреть внизу страницы.

О лекторе

Юрий Трубников — фотожурналист и фоторедактор  с многолетним опытом работы в центральных изданиях, один из основателей фотослужбы газеты «Коммерсант». Преподаватель кафедры фотожурналистики и технологий СМИ факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова. Преподаёт в университете такие дисциплины, как «Фотография в СМИ», «Композиция и бильдредактирование», «Тревел-фотография». Участник групповых фотовыставок, автор нескольких персональных. Член Союза журналистов и Союза фотохудожников России, член Русского фотографического общества. В 2021 году вошёл в состав экспертной комиссии фотоконкурса РГО «Самая красивая страна».

Юрий Трубников познакомил гостей мастер-класса с многообразием жанров современной фотографии — от пейзажа до спортивной фотографии, рассказал о специфике и функциях жанровой фотографии. 

«Один из самых интересных терминов в фотографии — это «жанр». Понятие пришло в фотографию из живописи. Изначально в фотографии, как и в живописи, было несколько основных жанров — пейзаж, натюрморт, потрет. С развитием фотографии добавились некоторые нюансы. Например, портрет стал делиться на экспрессивный, психологический, творческий. В жанре «пейзаж» появились поджанры — индустриальный, городской. Но границы между жанрами размыты. Например, человек, который идёт на фоне зданий, — это портрет человека, документальная фотография, городской пейзаж? Точно сказать сложно. Поэтому жанровое многообразие скорее нужно теоретикам, искусствоведам, чтобы рассуждать о фотографии», — отметил Юрий Трубников. 

Слушатели узнали, как фотография развивается в связи с изменениями в медиапространстве и системе коммуникаций XXI века. Юрий Трубников подчеркнул, что в век интернета и социальных сетей фотография диктует нам, что красиво, а что нет. Так, мы стали оценивать свою внешность по количеству лайков на снимке, а не по отражению в зеркале, сравнивать закат в реальности с более красивым, обработанным в редакторе, закате на фотоснимке. 

«Фотография — это психотерапия массового порядка. Например, интересен феномен селфи. Для чего делать восемь селфи за полчаса? Вы хотите оставить след на Земле после себя? Вы боитесь смерти? В семейном альбоме у наших бабушек было три фотографии, у родителей — пять, а современный человек делает сотни фотографий только одного своего похода в кафе. Произошёл огромный рост количества фотографий в мире», — отметил Юрий Трубников.

Лектор рассказал о лучших российских и зарубежных фотографах в разных жанрах. Например, показал работы американского фотожурналиста, представителя документальной фотографии Стива Маккари, прославившегося снимком афганской девушки, поставленным на обложку National Geographic. Среди российских фотографов Юрий Трубников, в частности, отметил работы тревел-фотографа Юлии Замятиной и фотографа дикой природы Сергея Горшкова.

«Хороший фотограф — это образ жизни. Бывает, что человек берёт камеру в руки несколько раз в год — на Новый год, день рождения, выпуск ребёнка из школы. Даже в отпуск ему проще взять с собой телефон с фотоаппаратом. А то жена ругается, зачем ты возишься с громоздкой камерой. Другой полюс — когда без фотографии человек жить не может. Когда все идёт в жертву фотографии — и семья тоже», — отметил Юрий Трубников.

Юрий Трубников посоветовал гостям мастер-класса книги, дающие представление о фотографии. Среди них — «О фотографии» Сьюзен Зонтаг, «Творческая фотография» Сергея Морозова, «Фотография как…» Александра Лапина. 

Предлагаем вам посмотреть полную видеозапись лекции.

Напомним, что в 2021 году Русское географическое общество запустило традиционный цикл мастер-классов и лекций по фотоискусству. Известные фотографы, победители международных конкурсов, лучшие в своей нише делятся «тайными знаниями» с потенциальными участниками VII Фотоконкурса РГО «Самая красивая страна». 17 февраля в лектории выступала тревел-фотограф Ольга Мичи, а 24 февраля — Светлана Гаранина с лекцией о фотографе-новаторе Сергее Прокудине-Горском. 

Как гибель 48 человек в Одессе в 2014 году обрастает мифами, пока следствие молчит

• Павел Аксенов
• Би-би-си, Одесса

19 мая 2019

Автор фото, AFP

«Что-то не вижу самого главного, самого главного-то не написали…« Старушка у ограды одесского Дома профсоюзов, волнуясь, искала что-то очень важное для нее среди многочисленных самодельных плакатов, которыми увешан забор. Искала она довольно долго, всматриваясь в фотографии людей, погибших в этом доме 2 мая 2014 года, перечитывая подписи к ним и стихи. «Вот, нашла! — с облегчением сказала она наконец и показала пальцем на плакат. — Не простим!» Прочитав пару раз вслух надпись, она облегченно вздохнула, повернулась и пошла с площади в сторону вокзала.

Ограда установлена в том месте, где пять лет назад в тот же день находился лагерь антимайдановцев, висело лишь несколько плакатов, красных ленточек, портретов и написанных от руки стихотворений — импровизированный мемориал, поддерживаемый теми, кого в Одессе называют собирательным именем «сторонники Куликова поля».

2 мая 2014 года в городе произошли беспорядки, столкновения между сторонниками Евромайдана и его противниками. Столкновения закончились на этой площади большим пожаром Дома профсоюзов, жертвами которого стали 42 человека. Еще шестеро погибли на улицах.

За пять лет эти события обросли множеством трактовок. Среди них наиболее популярны те, что упрощают их в пользу разных политических сторон.

Например, государственный телеканал «Вести» на своем сайте, обобщая их, пишет, что в здании погибли сторонники федерализации Украины, а «радикалы из организации «Правый сектор» (запрещена в РФ) и так называемой «самообороны майдана» окружили здание и подожгли его».

Эта точка зрения распространена в самопровозглашенных ДНР и ЛНР — районах Донецкой и Луганской областей Украины, которые находятся под контролем групп сепаратистов. Ее также разделяют многие в России, поскольку она — основная в российской прессе, особенно на телевидении. Это объяснение также устраивает и некоторых украинцев, его произносили и несколько человек в Одессе.

Автор фото, Mikhail Sokolov/TASS

Подпись к фото,

Митинг в Донецке в 2016 году — в ДНР считают, что людей в Доме профсоюзов «сожгли фашисты»

Есть и другая трактовка, политически противоположная, которую разделяют многие в этом городе и на Украине. Согласно этой точке зрения, в Доме профсоюзов находились те, кто организовывал в Одессе выступления, целью которых было создать самопровозглашенное образование, подобное ДНР и ЛНР.

Сразу после пожара в прессе появилась информация о том, что среди погибших в Доме профсоюзов были люди с российскими паспортами и почти не было одесситов. Хотя сегодня уже установлены личности всех погибших (все они были украинцами, и почти все — одесситы), все равно есть еще те, кто разделяет это убеждение.

Вот уже несколько лет в Одессе группа общественных деятелей ведет свое собственное расследование событий 2 мая, утверждая, что подобные упрощения и обобщения имеют мало общего с тем, что на самом деле происходило в тот день в городе. Они восстанавливают буквально по секундам события, собирая свидетельства очевидцев, записи камер и другие материалы.

На обломках империи

Куликово поле — одесский агороним, не имеющий никакого отношения к битве войск Дмитрия Донского и Мамая в XIV веке. Эти земли когда-то принадлежали роду помещиков Куликовских, и когда в XIX веке площадь получила официальное название, городские власти просто утвердили имя, которым его на тот момент называли в народе.

Большая площадь была местом проведения парадов, массовых праздников и ярмарок. Вокруг в разные годы были выстроены городская тюрьма, таможня. Уже в советское время, в 1958 году на ней был выстроен обком партии — массивное здание сталинской архитектуры. В начале 1980-х годов оно было передано местным профсоюзам. Своим фасадом дом выходит на площадь, которая с трех остальных сторон окружена парком.

В советское время Куликово поле переименовывали в Площадь Октябрьской революции, но после развала СССР историческое название вернули. В СССР это было главное место для официальных государственных мероприятий — демонстраций и митингов, на ней тогда стоял памятник Ленину (который снесли в 2006 году).

Подпись к фото,

2 мая 2019 года на Куликовом поле

Когда зимой 2014 года в украинских городах вслед за киевским майданом начались выступления сторонников европейского пути развития государства, в Одессе они собирались возле памятника Ришелье на вершине Потемкинской лестницы.

В январе возле здания обладминистрации в нескольких сотнях метров от Куликова поля возник первый палаточный лагерь противников майдана. Тогда это были крепкие молодые ребята в спортивной одежде, которые выступали в поддержку Партии регионов.

Митинговать к этим палаткам у здания одесской администрации приходили люди, разделявшие другие политические взгляды — в частности, сторонники объединения с Россией. Одной из целей этих митингов была защита областной администрации от захвата сторонниками майдана, как это происходило в других украинских городах.

В конце февраля, когда молодые спортсмены-«регионалы» пропали, лагерь переехал на соседнее Куликово поле поближе к последнему символу исчезнувшей империи — Дому профсоюзов.

Кто против кого?

В начале марта площадь Куликова поля стала одним из двух центров бурной политической жизни Одессы.

Лагерь противников майдана был лагерем в прямом смысле этого слова — несколько больших палаток, костер, генераторы, питающие небольшую сцену и телевизор с громкоговорителем, через который транслировали российские телеканалы. В лагере была охрана, там формировались и тренировались боевые группы, проходили митинги.

Автор фото, TASS / Valery Sharifulin

Подпись к фото,

Обитатели лагеря на Куликовом поле. На заднем плане — здание областной администрации. С его противоположной стороны находился первый лагерь «антимайдана». Дом Профсоюзов расположен за спиной фотографа, который сделал этот снимок

Сейчас для обобщения людей, которые оказались в политическом противостоянии 2014 года в одном лагере, называют «сторонниками Куликова поля». Тогда там было несколько групп, которые к тому же постоянно меняли свой состав. Объединяла их неприязнь к Евромайдану. В остальном они могли придерживаться разных взглядов, у многих были совершенно разные цели.

Борис Яворский — житель Одессы, врач-судмедэксперт. В 2014 году он оказался среди тех, кто часто приходил на Куликово поле. Он не является участником «Группы 2 мая», но участвовал в следствии как врач, а также продолжает следить за ходом расследования.

«У Дюка [памятника одесскому градоначальнику дюку де Ришелье], где собирались представители промайданной общественности, оно было как-то организованно и дружно, а я такого не люблю. На Куликовом поле собирались, я бы сказал, по большей части пикейные жилеты. Приходишь в выходные дни на Куликово поле, стоят кучки каких-то пенсионеров, мужичков, дамочек, они все между собой общаются, большая часть из них говорит, конечно, совершенную чушь, но это такая экспрессивная и интересная чушь. Организация у этого Куликова поля была совершенно отвратительной, — вспоминает он. — Но как раз эта отвратительная организация стягивала туда такой колоритный народ, наблюдать за которым мне было очень интересно».

К концу апреля, как рассказывает Борис Яворский, лагерь на Куликовом поле начал маргинализироваться. Его стали покидать более-менее умеренные политические активисты, а на месте оставались «религиозные фанатики, подозрительные личности, городские сумасшедшие, старички, которые кричали «Путин, приди».

Одессит Владимир Саркисян занимается расследованием в составе «Группы 2 мая». Он считает, что всех этих очень разных людей объединяла ностальгия по Советскому Союзу. «Они жили в советской парадигме, для них это было каким-то символом, — вспоминает Саркисян. — Это были люди, для которых советское время, защита чего-то подобного, это была такая романтика».

С другой стороны этим людям противостояли не менее разнообразные в своих политических взглядах люди, разделявшие ценности киевского Евромайдана.

Его сторонники не стали разбивать лагерь у памятника Ришелье — они собирались там в определенное время. По праздникам и выходным устраивались большие митинги, в будни народа приходило совсем немного — пара десятков человек.

На этом небольшом одесском майдане были представители политических партий, оппозиционных Партии регионов, но абсолютное большинство тех, кто приходил «к дюку», не принадлежали каким-то националистическим или другим объединениям, а были обычными неравнодушными одесситами.

Алена Балаба — одесский журналист. Весной 2014 года она освещала события в городе. «Это были люди разного достатка, были бизнесмены, студенты, домохозяйки. Люди, которые выступали за европейский выбор. У кого-то были свои личные причины, например, чтобы ребенок поехал учиться в Европу как полноценный член европейского содружества, — рассказывает она. — На тот момент это были совершенно травоядные люди, которые выступали за общечеловеческие ценности, за всё хорошее против всего плохого».

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

5 лет трагедии в Одессе: что говорят по разные стороны баррикад?

По приблизительным подсчетам Владимира Саркисяна, сочувствовавших сторонникам Куликова поля в Одессе было не менее семи тысяч человек — столько однажды собрала демонстрация, организованная активистами Антимайдана. Марши Евромайдана, по его словам, не собирали больше трех-трех с половиной тысяч участников.

В докладе ООН, опубликованном в начале мая 2019 года, говорится, что в беспорядках в центре города участвовали около двух тысяч сторонников Евромайдана и примерно три сотни их противников.

Боевые группы

Два политических центра — Куликово поле и памятник Ришелье — ранней весной 2014 года вряд ли можно было назвать в полной мере сторонами конфликта. Еще в марте это противостояние выглядело как два митинга в разных частях города — между сторонниками и противниками Евромайдана почти не было стычек, они часто приходили на митинги к оппонентам послушать, о чем там говорят.

Между этим центрами был установлен контакт, действовала система предупреждения о провокациях — в случае возникновения каких-либо эксцессов стороны проводили оперативное расследование, не доводя дело до открытого конфликта.

Весной среди многочисленных сторонников европейского пути Украины стали создаваться специальные группы активистов. «Автомайдан», например, объединял автомобилистов, он занимался контролем работы милиции на блокпостах вокруг города, а также организовывал поездки по воинским частям.

Другие люди вступали в отряд, который обеспечивал защиту демонстрантов. Таких боевых групп было несколько, но самой крупной и организованной среди них была «Самооборона одесского Евромайдана», или просто «Самооборона».

Среди сторонников Куликова поля (в самом широком понимании этого термина) также появились несколько групп молодых людей, которые готовились к силовому противостоянию на улицах. Таких групп было несколько, и самые известные из них — «Одесская дружина» и «Народная дружина».

Все эти группы появились после 19 февраля, когда в городе было совершено нападение на сторонников обоих лагерей — несколько десятков неизвестных людей, вооруженных палками, избили тех, кто митинговал возле здания областной администрации. Милиция не смогла защитить собравшихся, и те решили создать свои отряды охраны.

Тем не менее к началу мая одесская администрация делала все, чтобы свернуть лагерь на Куликовом поле мирным путем, и противостояние, казалось, сходило на нет само собой.

Так, 1 мая «Одесская дружина» сняла свои палатки с Куликова поля и перенесла их на окраину города. Вечером того же дня на новом месте был устроен пикник, на который приехали несколько человек из «Самообороны» с семьями…

Что случилось 2 мая

То, что произошло на следующий день, выглядит очень контрастно на фоне этой довольно спокойной ситуации.

События 2 мая 2014 года буквально поминутно были восстановлены группой, которая занимается расследованием этих событий. Их доклад во многих положениях и выводах пересекается с выводами Мониторинговой миссии ООН по правам человека на Украине.

Для многих события 2 мая в Одессе сводятся к пожару в Доме профсоюзов, где погибли 42 человека. Однако до этого в ходе столкновений в городе погибли еще шесть человек. Именно эти события, как отмечают активисты, можно назвать ключом к пониманию того, что в результате произошло в Доме профсоюзов.

В этот день в Одессе был запланирован футбольный матч между местным «Черноморцем» и харьковским «Металлистом». На игру приехало много болельщиков из Харькова. В 15:00 — за два часа до матча — болельщики двух клубов и сторонники Евромайдана собрались провести «Марш единства Украины» из центра города к стадиону «Черноморец». Местом встречи была назначена Соборная площадь.

Об этих планах узнали активисты Куликова поля, которые заранее стали собираться неподалеку от места начала марша — на Александровском проспекте в районе улицы Жуковского, в нескольких сотнях метров от Соборной площади. Они заявили тогда милиционерам, что опасаются, что их противники намерены снести лагерь у Дома профсоюзов — слухи о том, что администрация намерена это сделать, ходили в городе.

Автор фото, TASS/ Dumskaya.net/ Maxim Voitenko

Подпись к фото,

Поначалу активисты майдана хотели лишь снести лагерь у входа в здание

В городе образовались две больших толпы, в которых были люди, готовые к контактному бою — в касках, со щитами и битами. Милиции не удалось развести их в стороны, хотя в отдельных эпизодах сделать это получалось. Примерно в половине четвертого начались столкновения и драки, которые становились всё более ожесточенными. Группы активно маневрировали по улицам Греческой, Дерибасовской и Преображенской, прилегающим переулкам.

Вскоре в ход пошли дымовые шашки, петарды, брусчатка, «коктейли Молотова». Появились раненые. Довольно быстро с обеих сторон начали звучать выстрелы, и в 16:10 погиб первый человек — член «Правого сектора» Игорь Иванов. В него выстрелили из толпы «Одесской дружины» из оружия, похожего на автомат Калашникова либо карабина на его основе. Стрелявшего сняли на видео и даже опознали.

Огнестрельное, травматическое и пневматическое оружие было замечено в руках у представителей обеих сторон. Погибшие также принадлежали разным лагерям — два человека были убиты среди сторонников майдана, четверо — среди их противников. Множество людей получили травмы и ранения.

В конце концов активисты Куликова поля оказались в меньшинстве, были частично рассеяны, частично задержаны милицией и вывезены под охраной с места столкновений, а частично — стали отступать к Куликову полю. После того как драки в центре города стали затихать, разгоряченные сторонники майдана двинулись к Дому профсоюзов.

Кто оказался в Доме профсоюзов?

Доподлинно узнать, был ли кто-то определенный, кто призвал людей возле Дома профсоюзов укрыться внутри здания и забаррикадировать вход, сейчас практически невозможно.

На кадрах, снятых в тот момент на Куликовом поле, видно, как люди разбирают лагерь и стараются построить импровизированную линию обороны на входе в Дом профсоюзов.

Материал, из которого была сделана эта баррикада, включал в себя множество деревянных конструкций — ящиков, поддонов. В здание занесли электрогенератор, бензин для него и прочие вещи, которые находились в лагере.

В течение тех нескольких часов, с 14:30 до 18:00, когда в центре продолжались столкновения, на Куликово поле пришло много народу — как активных сторонников, так и просто людей, которым было любопытно, что происходит в городе.

По словам Владимира Саркисяна, в результате в доме могли укрыться 400 человек — такую цифру ему назвали пожарные, которые тушили здание.

«Часть из них были цивильные люди, сочувствущие, скажем так, приходили-уходили, — говорит Саркисян. — Ну и на волне «не забудем, не простим», «отстоим» и прочих глупых лозунгах они зашли и решили держать оборону… Дом Павлова…»

«Туда попала, например, старушка, которая была на трамвайной остановке. Где-то метров 400 от самого Дома профсоюзов. И кто-то подбежал и крикнул: «Сюда идут злые бандеры, будут убивать, прячьтесь в доме». Кто — она не знает, не помнит, она там чуть не угорела, очень долго болела после того как ее спасли. Представители Евромайдана, кстати, — рассказывает Владимир Саркисян. — Был инвалид-шизофреник, у него была вторая группа инвалидности по шизофрении, пораженный в правах. Он ходил на Куликово поле, потому что ему там наливали чай и его там слушали. Вот такой случайный человек. Он погиб».

«Антимайдан не собирался изначально выходить, не было этого… Более того, были же договоренности. Основные силы Антимайдана ушли с Куликова поля. Оставался только кусочек «Одесской дружины», — говорит он.

Автор фото, TASS/ Maxim Voitenko

Подпись к фото,

На этом снимке — вооруженные молодые люди готовятся оборонять Дом профсоюзов 2 мая 2014 года. Они экипированы, но Владимир Саркисян считает, что большинство в доме составляли случайные люди, не готовившиеся к бою

Борис Яворский, который сочувствовал тем, кто приходил на Куликово поле, в тот день оказался на работе — его попросил подменить коллега. В результате он оказался на месте пожара в 11 вечера как судмедэксперт.

Он рассказал, что буквально на следующий день в соцсетях появился слух о том, что «среди погибших в Доме профсоюзов нет ни одного одессита и ни одного украинца, это все боевики из Приднестровья и России». «Эта информация была растиражирована всеми украинскими средствами массовой информации. Это стало официальной как бы версией», — говорит он.

Некоторые украинские издания действительно вечером 2 мая передавали, что в Доме профсоюзов погибли жители Приднестровья и России. Фигурировали различные цифры, но в тот момент в соцсетях и в прессе публиковалось много информации, которая впоследствии была опровергнута.

По словам Бориса Яворского, миф о «боевиках из России и Приднестровья» довольно быстро был опровергнут журналистами, которые установили данные всех погибших. Все они оказались украинцами.

Пожар

Распространенное убеждение о том, что дом загорелся после того, как «радикалы из организации «Правый сектор» и так называемой «самообороны майдана» окружили здание и подожгли его», опровергает расследование «Группы 2 мая», причем активисты приводят в доказательство многочисленные видеозаписи.

Согласно хронологии, когда примерно в 19:20 на Куликово поле пришли первые группы футбольных фанатов со стадиона (матч к тому моменту уже кончился) и участников столкновений в городе, они первым делом бросились разрушать палаточный лагерь.

Автор фото, TASS/ Andrei Borovsky

Подпись к фото,

Огонь очень быстро охватил деревянные двери и стал подниматься вверх по лестничным пролетам

Владимир Саркисян рассказал Би-би-си, что в тот момент люди, которые пришли на площадь, были разрозненны и не принадлежали к какой-либо организации. Организованные группы в то время еще находились в городе, где ранее проходили столкновения с «дружинами Куликова поля».

Таким образом, как считает участник расследовательской группы, в самом начале в столкновениях не принимали широкого участия организации Евро- или Антимайдана. Это были неорганизованные, стихийные выступления, в которых участвовали самые разные люди.

Тем не менее на сайте «Группы 2 мая» говорится, что обе стороны применяли бутылки с зажигательной смесью. Это утверждение подкреплено видеозаписями, на которых видно, что здание пока не горит, подходы к нему забаррикадированы деревянными щитами, и горящие бутылки бросают друг в друга обе стороны. На одной из записей видно, как бутылку бросают с крыши Дома профсоюзов.

По данным группы, обе стороны также использовали и огнестрельное оружие, причем выстрелами из дома был ранен как минимум один человек на улице.

Поначалу огнем были охвачены баррикады снаружи и двери, но примерно в 19:50 пожар начался внутри. Огонь очень быстро распространился по лестничным пролетам вверх, из окон стали прыгать люди.

Добивали ли людей на улице?

Существует еще одна легенда — о том, что со всеми, кто выпрыгивал из окон горящего дома, расправлялись внизу сторонники майдана.

На видеозаписях, сделанных во время пожара, видно, что людей, которые спаслись из горящего здания, избивают, либо пытаются избить люди на улице, которые похожи на активистов, выступающих в поддержку майдана — на них видна украинская символика, у многих на головах каски или шлемы, в руках щиты и дубинки.

Автор фото, TASS/ Andrei Borovsky

Подпись к фото,

Активисты Евромайдана разобрали сцену чтобы спасти людей из горящего дома

Но на тех же записях видно и то, что другие активисты стараются спасти людей, которые задыхаются в дыму. Они организовали коридоры, по которым эвакуировали раненых, защищая их от толпы, из подручных средств сооружали средства спасения — конструкции сцены возле Дома профсоюзов были использованы как импровизированная пожарная лестница.

«У большинства участников, что с той, что с другой стороны, не было намерения уничтожить живую силу противника. Этот трагический итог возник довольно неожиданно для всех сторон», — рассказал Борис Яворский. Будучи судмедэкспертом, он прибыл для осмотра погибших в составе следственной группы примерно в 23:00.

«На момент нашего прибытия нам были доступны для осмотра те погибшие, которые выпадали из окон и оказались снаружи здания. В это время внутри здания еще происходили какие-то неясные, непонятные движения. Кто-то баррикадировался, кто-то кого-то внутри осаждал, штурмовал, на крыше тоже происходило какое-то противостояние. Мы ограничились на тот момент тем, что осмотрели тела, которые были уже снаружи», — рассказал он. Осмотр тел внутри дома делала уже следующая группа.

В ответ на вопрос, были ли среди погибших те, кого могли убить на земле возле Дома профсоюзов, он ответил так: «Я здесь буду осторожен, я не могу сказать да или нет. Но, по крайней мере, у нас нет в распоряжении таких повреждений, которые позволили бы нам точно сказать: «Да, эта травма не могла быть от падения, это точно от каблука или кастета».

Автор фото, Getty Images

Два митинга, две памяти

2 мая 2019 года в день годовщины беспорядков в Одессе прошли два митинга — один на перекрестке Дерибасовской и Преображенской улиц, где погибли активист «Правого сектора» Игорь Иванов и участник Евромайдана Андрей Бирюков, второй — возле Дома профсоюзов.

Оба места стали центрами событий, которые произошли в один день, но так получилось, что митинги собрали людей, которые находятся в разных лагерях, фактически разделив их так же, как пять лет назад площадь с памятником дюку де Ришелье и Куликово поле разделили город на сторонников и противников майдана.

На Преображенскую улицу пришли представители «Правого сектора», других правых организаций и те, кто поддерживает националистов. Выступавшие на нем говорили, что Одесса могла стать еще одной «народной республикой», как ДНР и ЛНР, и что погибшие своей смертью остановили этот процесс.

Проезжавшие мимо автомобилисты сигналили в поддержку митингующих, но всего на место гибели двух активистов пришло едва ли больше пары сотен человек.

Автор фото, Arkhip Vereshchagin/TASS

Подпись к фото,

2 мая 2019 года у Дома профсоюзов

У Дома профсоюзов собирались те, кого в Одессе до сих пор называют «сторонниками Куликова поля», хотя на этом месте уже пять лет нет никакого лагеря.

Они не несли никакой пророссийской или советской символики (женщину, которая пришла в футболке с серпом и молотом, попросили закрыть ее курткой), речи на митинге заглушала траурная музыка, которая звучала из колонок, выставленных в окна Дома профсоюзов.

2 мая 2019 года на Куликовом поле был о немало тех, кто вполне подходил под описание Бориса Яворского — молодые и пожилые люди собирались в небольшие группки, спорили, ругались, соглашались друг с другом и опять начинали дискуссии.

В толпу пришло несколько человек из «Правого сектора» и других сторонников майдана, которые тоже вступили в дискуссии. Споры были горячими, порой даже очень, но до стычек так и не дошло.

За весь день к этому мемориалу пришло около полутора тысяч человек. Асфальт перед оградой была завален красными цветами, в основном гвоздиками, они не поместились в один ряд и лежали в несколько. Сама ограда была увешана траурными плакатами и портретами погибших.

Через несколько дней, когда цветы завяли, их убрали, оставив лишь несколько букетов. Дом профсоюзов опять приобрел свой привычный вид — мрачноватое здание сталинской архитектуры, с фасада и заднего двора закрытое забором, полупустое. Если бы не сквер вокруг него, в котором любят гулять местные жители, оно казалось бы совершенно безжизненным.

Вопросы без ответа

Одесса 2019 года очень сильно отличается от той, какой она была в 2014 году. Сейчас город стал центром украинского летнего туризма, сюда после аннексии Крыма стало приезжать намного больше людей.

Это сказалось на облике города, который, получая больше денег, стал реставрировать исторические здания. На улицах стало заметно больше людей, открылось много кафе. И в начале мая на улицах города вдали от Греческой площади или Куликова поля годовщина трагичных событий почти не ощущалась.

«Пять лет. Это стало историей. И то, что каждый год происходит на Куликовом поле, те, кто туда несут цветы, те, кто туда идут им препятствовать, это очень незначительные группы людей», — считает Владимир Саркисян.

Но сколько бы людей ни пришло 2 мая на Куликово поле или Преображенскую улицу, большинство одесситов, с которыми удалось поговорить Би-би-си, говорит, что их волнует, что в этой истории не была официально поставлена точка — не было завершено следствие и не было вынесено решение суда.

Автор фото, Alena Balaba

Подпись к фото,

Спустя всего несколько дней у Дома профсоюзов не осталось ни плакатов, ни множества цветов, которые возложили 2 мая

Татьяна Герасимова — участник «Группы 2 мая». Она следит за ходом следствия по уголовным делам, которые были возбуждены после событий 2 мая.

«Что произошло в Доме профсоюзов, из-за чего возник пожар, как все происходило, кто кинул первый коктейль молотова, с крыши, изнутри, снаружи? Ни на один из этих вопросов мы ответов сегодня не знаем», — говорит она.

Об этом же говорится и в докладе гуманитарной миссии ООН. «Спустя пять лет никто не понес ответственность за убийства шести человек и смерть еще 42-х. Некоторые уголовные дела, начатые после тех трагических событий, забуксовали на стадии предварительного расследования, другие — на стадии судебного разбирательства. Это говорит об отсутствии у властей интереса к обеспечению правосудия для жертв и привлечения виновных к ответственности», — говорится в документе.

Правовой оценки, расследования или решения суда ожидают действия правоохранительных органов, которые не сумели предотвратить беспорядки или усмирить стороны конфликта, пожарных, которые приехали спустя почти 40 минут после того, как к ним начали поступать звонки из горящего дома.

Самой большой проблемой, которую уже никак не исправить, по словам Татьяны Герасимовой, является то, что места столкновений, где погибли люди, не были оцеплены, к ним был открыт свободный доступ людей и возможные улики могли быть легко уничтожены.

По мнению Татьяны Герасимовой, по мере того, как события уходят в историю, все меньше и меньше людей волнуют итоги расследования, да и вообще всё то, что произошло 2 мая 2014 года на улицах Одессы.

Хотите узнавать обо всем самом важном и интересном через мессенджер? Тогда подписывайтесь на наш Telegram-канал.

Sirotkin, Павел Артемьев, Dabro, Loc-Dog и другие звезды вспомнили школу в День Учителя

Первые «медляки» под Руки Вверх, парты в качестве ударных и тексты «Гражданской обороны» как венец литературного творения: в честь Дня Учителя популярные артисты рассказали о любимых учителях, самых запоминающихся дискотеках и треках, которые там звучали. Послушать плейлист с историями из юности звезд и музыкальными композициями можно в СберЗвуке. Ссылка

Dabro

Группе Dabro больше всего нравились уроки музыки из-за интересной подачи материала, которая приносила огромное удовольствие ученикам.

Привет, это группа Dabro. И мы поздравляем всех учителей с профессиональным праздником! С удовольствием сейчас вспомнил школьные времена и особенно учителя музыки. Мне очень нравился его подход к обучению. Он часто был в игровой форме. Я четко помню игру, когда один из учеников отворачивался, а второй прятал какой-то предмет. И тот, кто отворачивался, должен был найти этот предмет, опираясь на громкость музыки. Учитель играл на баяне, и чем ближе ученик был к предмету и месту, тем громче учитель играл. Это развивало слух, развивало ощущение динамики, это было очень интересно. C удовольствием вспоминаю это время

А на дискотеках нравилось не танцевать, а ставить треки: 

Я помню одну дискотеку, на которой я был диджеем, ставил музыку. Очень четко помню, что меня просили поставить только что вышедший трек Бенни Бенасси — Satisfaction. Я никак не мог выговорить это название и запомнить, на тот момент такое сложное для меня и новое

Loc-Dog

Российский хип-хоп исполнитель Loc-Dog отметил, что дискотеки посещал редко, потому что девушки, которые ему нравились, там не появлялись.

Что касается школьных дискотек, все они проходили практически одинаково. Что мне больше всего запомнилось — это медлячки под “Руки Вверх”, хотя танцевал я очень редко. И ходил на них очень редко, потому что в основном все пацаны ходили туда, чтобы зацепить девчонок, которые им нравятся. А мне всегда больше нравились скромницы, и на дискотеки они не ходили

А в любимом учителе истории Loc-Dog ценил не только его умение преподавать, но и доверительную атмосферу, которую тот создавал вокруг себя.

У меня мама всю жизнь проработала учителем и даже преподавала у меня математику в начальной школе. Я помню тот трепет, с которым я шел на уроки, как не хотелось ударить в грязь лицом. А уже в средней школе мне запомнился наш учитель истории, он был моим классным руководителем, был достаточно молодой и с ним можно было общаться на равных. Любые проблемы и секреты, касающиеся не только учебы, можно было доверить. Этим он мне запомнился

Павел Артемьев

Музыкант и актер Павел Артемьев больше других предметов любил МХК:

Я очень хорошо запомнил в Гнесинской школе учителя по МХК. Он был очень светлый, добрый, классный молодой человек, который, насколько я знаю, просто в какой-то момент перестал преподавать, потому что ушел служить в храм. Наверное, уже давным-давно батюшка или монах. Исходило от него какое-то особое тепло и доброта, и в целом этот предмет мне очень нравился, мы проходили мифы Древней Греции, это было очень здорово

Кроме того, Павел Артемьев вспомнил, как горячо в школьные годы он и его одноклассники любили группу Queen:

Про дискотеки я не вспомню, но какой-то момент почему-то началась еще одна волна популярности группы Queen в нашей школе, и все сходили по ним с ума. Был такой момент, когда весь класс скандировал песню We Will Rock You. Причем, в качестве ударных использовались парты, на которые все поднимались, топали и хлопали всем, чем можно, и скандировали эту песню. Это было круто!

Sirotkin

Фронтмен инди-рок-группы Sirotkin редко появлялся на школьных дискотеках, зато часто выступал на Дне Учителя на сцене актового зала:

Я не уверен, что я был хотя бы на одной школьной дискотеке. Я люблю смотреть на них в сериалах и фильмах, представлять, что я на них хожу. Но я выступал на Дне Учителя на сцене, с маленькой акустической гитарой, я подыгрывал старшеклассникам. Мы играли песни “Владивосток 2000” Мумий Тролля и “Батарейку” Жуков

А из учителей Сергей Сироткин лучше всего запомнил экспрессивную преподавательницу французского языка.

Моя любая школьная учительница — это Ольга Николаевна, она преподавала нам французский язык. Она была очень строгой. Например, один раз, когда она нам очень хотела что-то объяснить, чтобы мы поняли, она разбила свои часы о доску. Это немного выбило ее из колеи. Но, несмотря на такие эмоциональные всплески, она всегда старалась донести до нас максимум информации. Для нее не было сильных и слабых учеников. Она хотела, чтобы каждый мог научиться говорить по-французски

Zventa Sventana

Тина Кузнецова из проекта Zventa Sventana вспомнила танцы в классе с выключенным светом под песни из 1990-х.

Выпускная дискотека 9А класса, город Казань. Чаепитие и танцы проходили в самом классе. Было много домашней выпечки: торт муравейник, грибочки, хворост , чак-чак, конфеты и прочие сладости. На этот раз мы подливали в стаканы с соками водку, танцевали в темноте, все по-взрослому. Наша классная руководительница и завуч периодически заходили в класс, включали свет и проверяли нашу кондицию. И в очередной такой раз, наша классная попросила отличника пройтись по диагонали класса. И произошел скандал! Тот был пьян и шатался. Музыка была громкая, звучала лютая зарубежная дискотека 1990-х. А я была в коротком ярком платье и огромных босоножках на высокой платформе

По словам Zventa Sventana, лучшим учителем для нее навсегда останется мама.

Наряду с моими учителями музыки и педагогами по вокалу, моим любимым учителем остается моя мама. Мама педагог фортепиано. Она занималась со мной дома, мы готовились к урокам, конкурсам и экзаменам. Она была очень требовательна и иногда даже сурова, могла и стукнуть по столу с репликой “Играй”! С мамой всегда был колоссальный скачок и прекрасный результат. Занятия сопровождались мотивирующими рассказами, анекдотами из жизни композиторов и художников, со знанием истории и искусства. Сейчас я в вижу, как моя мама занимается с моей племянницей, уже студенткой консерватории, которая сама просит с ней позаниматься, я понимаю, какое это великое удовольствие учиться у такого мощного педагога, который является продолжателем традиций легендарных мастеров фортепианного искусства, таких как Генрих Нейгауз, Святослав Рихтер и Наталия Фомина

Анатолий Цой

Анатолий Цой передал привет и благодарность любимой учительнице музыки, а из треков школьных дискотек вспомнил хит группы «Руки Вверх»:

Салют всем, я Цой! И в первую очередь я хотел бы поздравить в этот знаменательный день всех дорогих учителей, которые подарили нам знания. Я расскажу вам немного о моем любимом преподавателе. Естественно, это была музыка. Ирина Васильевна — человек, который подарила мне очень много знаний в моем направлении и раскрыла мой талант на самый максимум. Ирина Васильевна, всегда вас помню и очень сильно люблю! Что касается школьной дискотеки — самая запоминающаяся песня это “Руки Вверх” — “Потому что есть Алешка у тебя”. Именно под этот трек я впервые пригласил девочку на медленный танец, и это отложилось на всю жизнь

Аффинаж

Участник группы Аффинаж Сергей Шиляев рассказал про учительницу литературы и ее чуткое отношение к его таланту.

Когда пришло время идти в первый класс, все школы на нашей окраине оказались переполнены, и меня отдали в школу в центре. В отличие от школ моих друзей это было царство свободы, где расцветали сто цветов многообразия — от обычной районной гопоты до растаманов, скинхэдов и панков. И я, видимо, был одним из них. В моей душе навсегда отпечаталась моя учительница литературы — Куваева Антонина Павловна. Учитель старшего поколения, многим она казалась строгой и сухой. Но ее любовь к литературе была искренняя, осмысленная и аскетично-нежная, и в этом мы с ней сошлись. До сих пор я благодарен Антонине Павловне, что она не испугалась отправить меня, длинноволосого, в нашивках и булавках, на Олимпиаду по литературе. Там я анализировал стихи Гребенщикова, а тексты “Гражданской Обороны” приводил как примеры ямбов и хореев. В нашей школе номер 8 города Вологда было много прекрасных учителей, но именно Антонина Павловна и наши с ней литературные беседы вспоминаются самыми первыми, спасибо ей большое

Примерно с пятого класса его сердце принадлежало Гражданской обороне, поэтому дискотекам он предпочитал иной досуг:

Где-то со средней школы в мою жизнь вошел рок-н-ролл и школьные дискотеки — это было не про меня. Зато живо вспоминается один момент: пятый класс, вечернее чаепитие в честь Нового года. Я выхожу в коридор из кабинета, а на подоконнике стоят старшеклассники и под гитару поют странную песню про лицо. Я подошел и спросил ребят, что это за песня. Они ответили, ну ты даешь! Это ведь “Гражданская оборона”! Тогда я был поклонником героического русского рока в духе “Алисы”, Nautilus Pompilius и “Кино”. Так что эта песня меня шокировала. А через пару лет я подружился с этими старшеклассниками и сам уже знал большинство песен Егора Летова

KARA KROSS

Самая яркая школьная дискотека у блогера и певицы KARA KROSS была похожа на Snow Party, рассказала артистка:

Мы были во всем белом. Тогда мальчик, который мне нравился, первый раз пригласил меня на танец. И играл Mr. Credo, там еще слова “Сегодня в белом танце кружимся-я-я, наверное мы с тобой подружимся-я-я”. Было очень приятно, запомнилось. А моя любимая учительница — по химии Елена Юрьевна. Ее все очень боялись в школе, она была завучем. Я ее полюбила сразу, хотя она очень серьезная и строгая, мы постоянно с ней болтали. Я сидела на первой парте и вступала с ней в диалог. Как-то я заболела, не пришла, а она сказала, “Как жаль, Лазарьянц нет, даже поговорить не с кем”. Я ее запомнила, очень ее любила, поэтому и предмет мне нравился, у меня были пятерки по химии. Поэтому химичить я люблю всякие интересные вещи. Благодаря ей, я поняла одну вещь: не надо ничего бояться. Елену Юрьевну все боялись, а я пошла навстречу и поняла, что людей, которые создают такое грозное впечатление, легко к себе расположить, если ты умный и интересный. И это приятно, потому что это воспринимается как уважение к тебе, твоему развитию и твоим интересам

Лена Катина

Певица Лена Катина рано начала гастролировать, поэтому много пропускала в школе. Но любимые учителя относились к ней с пониманием.

У меня практически все учителя были любимыми, все ко мне прекрасного относились, с пониманием. Я часто отсутствовала на уроках, в связи с концертной деятельностью в старших классах. Была учительница алгебры и геометрии Инна Геннадьевна, я ее любила за безупречное чувство форма. Она такие высказывания придумывала, когда мы задачи не могли решить, например, “В Кремль через Париж пошли”. Это была ее коронная фраза. Она меня очень любила, и ей очень благодарна. Я не очень хорошо понимала математику, и она мне на экзамене сама карандашиком на полях задание написала, чтобы я его ручкой обвела. Она была очень добрая женщина

Вспоминая школьные дискотеки, Лена Катина решила поделиться эмоциями от самого первого медленного танца.

Что касается дискотек, их было немного, но я помню когда я танцевала первый медленный танец и было это под песню All for One — I swear. Не могу сказать, что дискотека сильно запомнилась, а танец на пионерском расстоянии — да. Я абсолютно влюбилась в эту песню, и я была очень рада, что меня пригласили танцевать. Такие детские танцы, когда между вами можно поставить еще одного человека, — это очень мило

Биографический редактор – Weekend – Коммерсантъ

В прокат выходит «Гений» — байопик редактора Максвелла Перкинса и писателя Томаса Вулфа с участием Эрнеста Хемингуэя и Фрэнсиса Скотта Фицджеральда в исполнении британского театрального режиссера Майкла Грандаджа. Как часто случается с излишне серьезными байопиками, «Гений» получился набором клише с разговорами об искусстве, жизни и гениальности, не выходящими за рамки разговоров.

Редактор Максвелл Перкинс (Колин Ферт), работающий в издательстве Scribner’s, получает рукопись от некоего Томаса Вулфа (Джуд Лоу), которую завернули во всех остальных издательствах Нью-Йорка. Через некоторое время в офис к Перкинсу заявляется и сам Вулф — экспрессивный южанин, который хватает рукопись и уже готовится эффектно уйти, но Перкинс его останавливает: Scribner’s намерено издать его роман, только с одним условием: его надо конкретно сократить. Автор и редактор приступают к работе над произведением, которое впоследствии станет бестселлером «потерянного поколения» — «Взгляни на дом свой, ангел».

Сложно представить себе профессию менее киногеничную, чем редакторская,— каким бы гениальным ни был редактор, пусть даже работавший с Хемингуэем (Доминик Уэст) и Фрэнсисом Скоттом Фицджеральдом (Гай Пирс). Театральный режиссер Майкл Грандадж при помощи заслуженного сценариста Джона Логана (среди прочего автора «Гладиатора», «Авиатора», «007: Координаты «Скайфолл»» и создателя «Страшных сказок») пытается опровергнуть эту теорию всеми возможными способами. Нью-Йорк обернут в серую дымку, Колин Ферт не снимает шляпы даже за обедом, женщины приходят и уходят, текут рекой бурбон и мартини, выкуренным сигаретам нет числа. Ферт и Лоу редактируют в кабинете, редактируют на улице, редактируют на крыше, редактируют на вокзале. Перегруженный метафорами титанический пассаж за пять минут экранного времени превращается в предложение «У нее были синие глаза». Лоу ведет Ферта в джаз-клуб, чтобы показать ему истоки своего вдохновения, напивается и начинает приставать к женщинам. Николь Кидман играет девушку Вулфа, Эйлин Бернстайн, и по большей части выглядит основательно сбитой с толку. Грандадж, очевидно, пытается превратить эту историю в своего рода бадди-муви про дружбу застегнутого на все пуговицы редактора и экспрессивного писателя, но, как это часто бывает с байопиками, ориентированными на оскаровский комитет, получается у него исключительно набор клише. Мы никогда не узнаем, о чем романы Вулфа «Взгляни на дом свой, ангел» и «О времени и реке», как не узнаем и взглядов Вулфа на жизнь и творчество. Зато о жизни, творчестве и гениальности будет очень много разговоров. Мы узнаем, что Томас Вулф писал книги на холодильнике, много пил, много хамил, очень любил себя и, судя по всему, был не очень хорошим человеком. Про Максвелла Перкинса, вроде бы главного героя фильма, информации и того меньше: он был серьезным человеком, который очень любил свою работу. Есть стойкое ощущение, что самое интересное в «Гении» происходит за кадром, когда Хемингуэй и Фицджеральд уходят от Перкинса и занимаются своими делами. Кроме того, по неясной причине ключевые фигуры американской истории представлены тут исключительно британскими и австралийскими актерами, как будто американские недостойны представлять события собственного литературного прошлого. Это было бы не так страшно, если бы хоть кто-нибудь из них подходил на отведенную ему роль. Единственное попадание тут — американская актриса Лора Линни, которая играет добрую жену Перкинса, обеспечивая фильму уют. Все остальные как будто специально стараются сделать своих персонажей менее живыми, менее поразительными и менее харизматичными, чем они были на самом деле. «Гений» полон до смешного нелепых моментов, которые отлично работали бы, будь он комедией. Но, к огромному сожалению, это не комедия, а серьезный биографический фильм.

В прокате с 14 июля

Анна Сотникова

Выразительный тип личности — Убеждение по дизайну

Вы когда-нибудь обращали внимание на то, как люди взаимодействуют друг с другом? Держу пари, что большинство из вас этого не делает. Повысьте уровень осведомленности, вы лучше поймете, как люди обычно работают. Повышение уровня осведомленности означает, что вы сознательно обращаете внимание на то, что происходит вокруг вас большую часть времени.

Способность определить тип личности человека всего за 30 секунд разговора, вероятно, является одним из лучших инструментов общения, которым вы можете научиться.Знание того, как распознать человека, позволяет вам изменить то, как вы должны взаимодействовать с этим конкретным клиентом. Поскольку ваши первые несколько минут взаимодействия являются наиболее важными, обращайте пристальное внимание на то, что они говорят и как они это говорят.

Тип личности: Выразительный (Давай сделаем это!)

Теперь, когда вы знакомы с быстрым и напористым драйвером, мы переходим к тому, что вы уже можете заткнуть, Expressive. Вы когда-нибудь замечали, что каждый раз, когда вы идете на вечеринку, мероприятие или собрание, всегда есть один человек, вокруг которого все толпятся (может быть, это вы)? Выразительные люди очень любят быть в центре внимания.Их рабочие места обычно беспорядочные по сравнению с аккуратным аналитиком. Несмотря на то, что на их рабочих местах, в машинах или комнатах беспорядок, они все равно смогут найти то, что ищут, через свою память (они не обязательно теряют все). Выразительные люди любят поговорить, поэтому позвольте им. Обычно они очень эмоциональны и довольно быстро принимают решения. Там вообще с нетерпением ждут, что будет дальше.

Вот характеристики Expressive:

• Имеет склонность к опозданию, много обязательств и стремительный образ жизни.
• Желает быть в центре внимания. Попытка привлечь внимание группы.
• Не терплю скуки, нетерпелив. Будет нервничать и ерзать в очередях, ищет отвлекающие факторы.
• Обычно имеют яркую одежду / машины / дома. Значения «мигают».
• Они оживлены и живы, когда говорят или рассказывают истории. Иногда кажется «громким».

В качестве особого примечания, поскольку многие люди неверно истолковывают экспрессивных как людей, которые много говорят, избегайте отнесения кого-либо к одному из 4 типов личности по продолжительности разговора с вами.Аналитики и дружелюбные люди также склонны много разговаривать после того, как чувствуют себя комфортно с кем-то, поэтому время, которое они тратят на разговоры, не имеет значения. Вы должны использовать другие критерии, которые я перечислил выше, чтобы определить, является ли один из них экспрессивным или каким-то другим.

Как продать экспресс

Когда вы имеете дело с экспрессивами, все, что вам нужно сделать, это позволить им говорить и медленно направлять разговор в нужном вам направлении, беря на себя управление и задавая правильные вопросы. Экспрессивы очень быстро уходят от темы, так что наберитесь терпения.

Я не уверен, всегда ли я был экспрессивным или недавно стал им. Я задавался вопросом, кем я был, потому что это может быть трудно определить в молодом возрасте. Я уверен, сейчас, когда мне 23 года, но я начал думать об этом, когда мне было 17-18 лет, и я понятия не имел, кто я такой, большинство людей не понимали. Часто можно услышать, как люди говорят, что они экспрессивные, потому что экспрессивные люди обычно привлекают к себе больше внимания. Кроме того, поскольку я работаю в сфере продаж, люди любят говорить, что они экспрессивны, потому что их заставляют верить, что все великие продавцы — экспрессисты.Очевидно, что это ложь и просто распространенное заблуждение или оправдание, которое люди используют, потому что они еще не могут достичь желаемого успеха.

Продажа как экспрессивное

Общаться с экспрессивным человеком с точки зрения другого типа личности легко, но как экспрессивному вам нужно научиться смягчать его. Для вас важно осознавать и понимать, когда ваши истории уходят в тупик.

Вы экспрессивны? Если нет, то какой опыт у вас был с экспрессивным?

определение выражения The Free Dictionary

Опять же, если вы соедините воедино набор речей, выразительных по своему характеру и хорошо завершенных с точки зрения дикции и мысли, вы не произведете существенного трагического эффекта почти так же хорошо, как пьеса, которая, хотя и несовершенная в этих отношениях, все же имеет сюжетные и художественно сконструированные инциденты.Для нее написана эта рифма, чьи светящиеся глаза, Ярко выразительные, как близнецы Лоэды, Обретут ее собственное сладкое имя, которое, укрываясь ложью на странице, утаивается от каждого читателя. Тонкие выразительные пальцы, вечно активные, вечно стремясь спрятаться в его карманах или за его спиной, вышли вперед и стали поршневыми штоками его механизма выражения. Следование по этому пути — это посвящение, благодаря которому они станут способны различать в искусстве, речи, чувствах, манерах в людях и в жизни вообще то, что является подлинным, одушевленным и выразительным из того, что является лишь условным и производным, и поэтому невыразительным.Наши застенчивые страхи, наши безмолвные междометия, наши покраснения, когда мы встретились глазами, были выразительны с красноречием, мальчишеским обаянием, которое я перестал ощущать. был дарован ему джентльменом с веселыми привычками, связанными с рынками наркотиков, как начало социального хора, его ведущая роль в исполнении которого привела этого джентльмена в Храм Славы, и вся выразительная ноша которого побежал: «Румти бездельничанье, греби дау дау, Пой toodlely, teedlely, лук, вау, вау.Вот и очень устрашающий символ мрачной смерти, случайно оказавшийся выразительным знаком помощи и надежды самой угрожаемой жизни. Филеас Фогг действительно был олицетворением точности, и это было предано даже в выражении самого его руки и ноги; ведь у людей, как и у животных, сами конечности выражают страсти. Конечно, есть и другие певцы, для которых только аншлаг делает голос мягким, руку красноречивым, взгляд выразительным, сердце просыпающимся : — Я не похож на них.- Напротив, когда Кити смотрела на него в обществе, как иногда смотрят на тех, кого любит, пытаясь увидеть его как чужого, чтобы уловить впечатление, которое он должен произвести на других, она увидела паника даже из-за ревнивого страха, что он действительно далек от жалкой фигуры, что он очень привлекателен своим прекрасным воспитанием, его довольно старомодной сдержанной вежливостью с женщинами, его мощной фигурой и поразительной, как она думала, и выразительной — Привет, женщина, — сказал мистер Флинтвинч с дружелюбной ухмылкой на выразительном лице, — если вам когда-нибудь снова приснится подобный сон, это будет признаком того, что вам не хватает лекарств.Первый сидел на конце покрытого мхом бревна в позе, которая позволяла ему усилить эффект своей серьезной речи с помощью спокойных, но выразительных жестов индейца, участвующего в споре.

Экспрессивный стиль в психологии — видео и стенограмма урока

Выразительный стиль в раннем возрасте

Подбородок имеет так называемый экспрессивный стиль . Это человек, который любит выражать свои внутренние мысли и чувства. Дэвид более скрытный. Он редко говорит о своих чувствах.С другой стороны, подбородок — открытая книга. Дэвид задается вопросом, всегда ли был Чин таким. Это подводит нас к хорошему вопросу — такие ли экспрессивные люди в детстве?

В раннем детстве дети с выразительным стилем обычно используют язык, чтобы говорить о своих чувствах и чувствах других. Например, трехлетний Чин мог бы сказать что-то вроде «Мне больно» или «Маме грустно?» Эти социально ориентированные высказывания типичны для выразительных детей.

Этот выразительный лингвистический стиль контрастирует с референциальным стилем выражения в раннем детстве.Дети, которые используют речь в референтном стиле , используют язык, чтобы называть вещи. Трехлетний Дэвид, возможно, был более референциальным, говоря такие вещи, как «Это дверь» или «Дай мне игрушечный грузовик». Его язык больше связан с объектами, тогда как использование Чина больше связано с чувствами.

Выразительный стиль у детей более распространен в одних культурах, чем в других. В США, например, референциальный стиль более распространен среди малышей, но в других культурах детей учат говорить о чувствах больше, чем о вещах.

Экспрессивный стиль во взрослом возрасте

Дэвид понимает, как экспрессивный стиль может проявляться у детей, но как насчет взрослых? Чем Чин воспринимает мир иначе, чем Дэвид?

В зрелом возрасте люди с выразительным стилем часто очень созвучны своим эмоциям и эмоциям других людей. Они любят обсуждать эмоции и их влияние на людей. Их эмоции могут быть очень сильными, поэтому их часто называют чувствительными. Например, когда Чин видит в новостях статью о семье, которая все потеряла в результате пожара, он очень расстраивается.

Выразительные взрослые также часто могут быстро принимать решения на основе интуиции. Столкнувшись с важным решением, например, какую специальность выбрать, Дэвид часто тратит много времени, чтобы обдумать все за и против. Чин, скорее всего, скорее всего, подчинится своему инстинкту и очень быстро примет решение.

Наконец, выразительные взрослые могут быть громкими, яркими, оживленными и живыми. Помните, что подбородок — это всегда жизнь вечеринки. Отчасти это из-за его веселого характера, связанного с его экспрессивным стилем.

Краткое содержание урока

Тип личности — это способ классификации людей, похожих друг на друга. Люди с выразительным стилем любят выражать свои внутренние мысли и чувства.

Малыши с выразительным стилем обычно используют язык, чтобы говорить о своих чувствах и чувствах других. Этот выразительный лингвистический стиль контрастирует со ссылочным стилем выражения в раннем детстве, когда дети используют язык для обозначения вещей.В США референциальный стиль более распространен у детей, тогда как выразительный стиль более распространен в некоторых других странах.

В зрелом возрасте люди с выразительным стилем часто очень созвучны своим эмоциям и эмоциям других людей. Выразительные взрослые часто чувствительны, быстро принимают решения на основе интуиции и часто являются душой компании.

Экспрессивный и восприимчивый язык | TherapyWorks

Мы используем выразительные и восприимчивые языковые навыки для эффективного общения с другими людьми.Если человеку сложно понимать других или делиться мыслями, идеями и чувствами, у него может быть языковое расстройство. Языковое расстройство может представлять собой рецептивное или экспрессивное языковое расстройство . Чтобы определить, есть ли у вашего ребенка проблемы с восприимчивой или выразительной речью, важно понимать разницу между восприимчивым языком и выразительным языком.

Что такое рецептивный язык?

Восприимчивый язык — это «вход» языка, способность понимать и понимать устную речь, которую вы слышите или читаете.Например, способность ребенка слушать и следовать указаниям (например, «надеть пальто») зависит от восприимчивых языковых навыков ребенка. При типичном развитии дети понимают язык еще до того, как научатся его воспроизводить. Дети, неспособные понимать язык, могут иметь проблемы с восприятием речи или расстройство восприятия речи.

Дети, которые плохо понимают язык, могут столкнуться со следующими проблемами:

• Следуя указаниям
• Понимание того, что означают жесты
• Ответы на вопросы
• Идентификация предметов и изображений
• Понимание прочитанного
• Понимание истории

Как улучшить восприимчивую речь: Речевая терапия очень эффективна в улучшении восприимчивых языковых навыков.Патолог речевого языка будет использовать различные неформальные и формальные оценки, чтобы определить специфические речевые рецептивные слабости ребенка.

Для каждого ребенка составляется комплексный план лечения. Цели могут быть сосредоточены на внимании и концентрации, словарном запасе, понимании грамматики, образном языке, стратегиях понимания и следовании указаниям.

Речевая терапия для восприятия речи индивидуальна для индивидуальных потребностей каждого ребенка. Улучшение восприимчивых языковых навыков позволит ребенку полноценно и независимо участвовать в повседневной деятельности.

Что такое выразительный язык?

Экспрессивный язык — это «продукт» языка, способность выражать свои желания и потребности посредством вербального или невербального общения. Это способность выражать мысли в словах и предложениях так, чтобы они были понятны и грамматически правильны. Дети, которым трудно выразить свои желания и потребности, могут иметь проблемы с выразительной речью или расстройство экспрессивной речи. Например, у детей могут быть проблемы с выразительной речью, если они не могут сказать вам, когда им нужно в туалет или когда они голодны.

Дети, у которых возникают трудности с языковым обучением, могут столкнуться со следующими проблемами:

• Задавать вопросы
• Присвоение имен объектам
• Использование жестов
• Использование мимики
• Комментирование
• Словарь
• Синтаксис (грамматические правила)
• Семантика (значение слова / предложения)
• Морфология (формы слов)

Как улучшить выразительный язык: Речевая терапия эффективна в улучшении выразительного языка задержки и дефициты.Экспрессивная языковая терапия направлена ​​на то, чтобы дать каждому ребенку инструменты и стратегии, необходимые для того, чтобы сообщить миру о своих потребностях, мыслях и идеях.

Если у вас есть вопросы по языковому развитию вашего ребенка, мы будем рады помочь. Запланируйте бесплатную консультацию по телефону или заполните форму «Начало работы» в TherapyWorks, чтобы назначить телетерапевтическую оценку для вашего ребенка.

Убедительные типы личности: экспрессивный / влиятельный

День третий, посвященный типам личности, и мы собираемся взглянуть на данные опроса для влиятельных / выразительных личностей.Выразительных людей легко заметить, потому что они общительны, полны энтузиазма и работают с высоким уровнем энергии. Это идейные люди, которым иногда трудно довести свои идеи до конца. Если вам нужна помощь, вы обычно можете рассчитывать на них. Выразительным людям нравится общаться, но они могут медленно прийти к решению. Если вы экспрессивный человек, люди могут посчитать вас быстро говорящим, драматичным и несколько импульсивным. Слова, которые описывают людей из этого класса, включают: словесный, мотивирующий, восторженный, убедительный, импульсивный, влиятельный, обаятельный, уверенный, драматический, оптимистичный и одушевленный.

В опросе участвовал 61 человек (24%), которые определили себя как обладающие экспрессивной личностью или влиятельной личностью. В общем, люди в этой группе больше всего откликались на принципы консенсуса, симпатии и взаимности. Это очень соответствовало моему инстинкту к этой личности.

Консенсус

Как следует из названия, люди в этой группе являются влиятельными лицами. Они понимают силу толпы, потому что обычно именно они побуждают массы к действию.Они также могут видеть преимущества участия в группе. Второй вопрос опроса действительно выделялся для этой группы: какой из них, скорее всего, заставит вас пойти поужинать? Подавляющим ответом для выразительных людей было: «Будет группа людей, которые могли бы сделать это веселее». Более 66% выбрали это как причину, чтобы пойти на ужин, что почти втрое больше ответов, чем на этот ответ: вы сказали своим друзьям, что хотите проводить с ними больше времени, так что вот ваш шанс. Интересно, что драйверы и друзья были довольно равномерно распределены между этими двумя ответами.Выразительные люди скорее будут веселиться в толпе, чем в небольшой группе. По двум другим вопросам, по которым можно было выбрать консенсус, люди из категории влиятельный / выразительный человек явно выбрали консенсусный ответ больше, чем другие группы, а по еще одному вопросу они были очень близки к тому, чтобы стать лучшим ответом.

Нравится

Для меня совершенно очевидно, что выразительные люди тоже будут мотивированы симпатиями. Как следует из названия категории, они любят выражать себя и часто говорят о себе — своих достижениях, симпатиях, антипатиях и т. Д.Если вы разговариваете с кем-то из экспрессивных / влиятельных людей, общайтесь на сходствах, делайте искренние комплименты и задавайте вопросы, которые позволят им поговорить. Если вы сможете это сделать, у вас будет больше шансов переместить их в вашу сторону.

Q — Вы подумывали о покупке нового ноутбука, более дорогого. Что больше всего влияет на ваше решение о покупке?

A — У друга такой же ноутбук, и он ему нравится.

Треть выразительного типа сказала, что друг будет их основной причиной покупки ноутбука.Учти это; каждая другая группа выбирала этот ответ примерно в 20% случаев или меньше. Это означает, что эту причину указали на 50% более выразительные люди, чем другие группы. Другие группы были более мотивированы авторитетом, чем выразители / влиятельные лица.

Взаимность

Вот еще один мотивирующий принцип, который имеет смысл. У людей из группы экспрессивных людей и влиятельных людей много друзей. Один из способов создать круг друзей — это предложить помощь и принять взаимность.Поскольку они понимают ценность одолжений, они играют по правилам и отвечают тем, кто оказал им услуги. Вопрос 6 был интересен:

Q — Вы женаты, и ваш (а) супруг (а) просит вас сделать небольшой ремонт дома, который может занять несколько часов. Вы делаете их в первую очередь потому, что:

A — Ваш (а) супруг (а) много делает по дому, так что это меньшее, чем вы можете. Подавляющее большинство, почти 73%, ответили на вопрос «потому что мой супруг много делает», но самый высокий процент пришел от влиятельных / выразительных людей.

Заключение

Какой вывод мы можем сделать о людях из категории влиятельных лиц / выразителей, когда дело касается убеждения? После того, как вы изучите ситуацию на предмет того, что естественно доступно, особенно поищите способы усилить симпатию, согласие и взаимность. Если в вашей попытке влияния можно использовать авторитет, последовательность и ограниченность, то сделайте это во что бы то ни стало, и вы будете знать, что сделали правильные шаги, чтобы быть максимально убедительными.

Брайан
влиятельные люди
Помогаем вам научиться слышать «Да».

Primer: Expressive Purpose

. В центре внимания выразительной цели — писатель. Выразительная цель используется для передачи или выражения личных чувств или мыслей писателя. Этот вид письма в первую очередь касается писателя как личности. Много выразительное письмо можно назвать анекдотом . Автор может включать личные мнения, личные ценности или автобиографические эпизоды. Местоимения первого и второго лица, нестандартная грамматика, сленг и вульгарность также распространены в этой цели.

Некоторые выразительные тексты красноречивы и артикулированы. Другое выразительное письмо не соответствует стандартам грамматики и вульгарно по стилю. Передача личного опыта писателя диктует стиль письма. У изысканного лондонского джентльмена, вероятно, будет другой стиль письма, чем у обычного джо из южной части Дамбаттауна.

Личный стиль — одна из второстепенных характеристик выразительного письма. Грамматика — еще одна второстепенная характеристика выразительного письма, особенно некачественной грамматики.Но имейте в виду, что плохая грамматика может подорвать эффективность писателя в любых целях. Если ваш читатель не понимает, что вы имеете в виду, чья это вина? В обязанности читателя не входит попытка понять, что означает ваше небрежное письмо. Писатель несет ответственность за передачу информации, а не за предположение, что читатель ее «понял».

История — это хроника взаимодействия человечества. Поначалу большая часть истории выразительна. (История становится фактической только позже.) Люди становятся свидетелями событий каждый день. Они часть истории. Иногда событие столь же обыденное, как игра в мяч (например, Суперкубок). В других случаях событие может быть столь же драматичным, как стихийное бедствие или убийство мирового лидера. Часто о них пишут люди, причастные к таким драматическим событиям. Из этих выразительных рассказов история растет. Когда-нибудь ваш дневник может стать историей! Вы встретите несколько выразительных сочинений в Задании 7 и, возможно, в Задании 8. Ниже также приводится несколько примеров.

---

Виды экспрессивного письма

• Дневники и журналы
• Автобиографии или воспоминания
• Личные записи и наблюдения
• Личные ценности и убеждения
• Песни и стихи личные
• Мнения или мысли

---

Особенности и характеристики

• Основное внимание уделяется писателю.
  
• Цель: выражать личные чувства или мысли
  
• Использует субъективный язык (местоимения от первого лица)
• Стиль:
  • Неформальный (стандартная грамматика и использование; типично в письменной форме колледжа)
    
  • разговорный (разговорный, клише, общий язык)
    
  • вульгарный (бесцветный, непристойный, грубый)
  
  
• Основные характеристики:
  • использование местоимений от первого лица
    
  • личные эмоции
    
  • личные переживания или автобиография
    
  • личные значения
    
  • самоопределение или самопознание
• Второстепенные характеристики:
  • сленг
    
  • юмор
    
  • пошлость
    
  • образный язык
    
  • нестандартная грамматика
    

---

Используйте выразительную цель, чтобы написать

• Keep сосредоточение письма на себе.
  
• Используйте местоимения от первого лица: I, me, my, we и т. Д.
  
• Выражайте свои чувства, идеи или мнения. Расскажите, что вы чувствуете или думаете о чем-то.
  
• Дайте представление о ваших личных ценностях.
  
• Включите личный опыт или автобиографию.
  
• Определите или обозначьте себя.

Пример: Плохая реклама сводит меня с ума by R.U. Гуфи Вы знаете, мальчики и девочки, я ненавижу рекламу.Глупые фальшивые люди, говорящие глупости, чтобы заставить вас купить то, что вам не нужно. В половине случаев я даже не могу понять, что они рекламируют. В этом я согласен со своим старым папой, который говорит: «Почему они не могут просто поговорить о проклятом продукте?» Как я могу определить, хочу ли я что-то купить — например, машину — если в рекламе мне показывают только то, что люди, которые на ней ездят, ведут себя глупо? Почему они стараются быть такими милыми или умными? Это дерьмо меня действительно раздражает.

Прочтите другие выразительные примеры ниже.

---

Когда вы анализируете выразительную цель в чужом письме

• Определите цель, которую вы анализируете, в данном случае выразительное письмо.
  
• Непосредственно укажите основные характеристики (как минимум три) выразительной цели, использованной писателем, такие как местоимения от первого лица, личные чувства, личный опыт, самоопределение или самооценка.
  
• После того, как вы укажете три основные характеристики, вы можете обсудить второстепенные характеристики, такие как сленг, юмор или вульгарность.
  
• Приведите примеры каждой характеристики. Привяжите пример непосредственно к характеристике.
  
• Сделайте итоговый вывод, что наличие характеристик свидетельствует об использовании цели.

---

Пример анализа примера абзаца выше:

В статье «Плохая реклама сводит меня с ума» Р.У. Гуфи ясно излагает свои личные взгляды, используя выразительную цель. Две основные характеристики выразительного письма, местоимения от первого лица и личные эмоции, очевидны в первом предложении эссе, когда автор заявляет: «Я ненавижу рекламу.»Писатель включает еще одну главную характеристику экспрессивного письма, самооценку, когда он заявляет, что он согласен со своим отцом по поводу рекламы. Другие незначительные характеристики экспрессивного письма, такие как вульгарность и некачественная грамматика, также очевидны в эссе. Писатель говорит, что многие рекламные объявления — это «дерьмо», а люди в рекламе «в некотором роде глупы». Наличие этих различных характеристик выразительного письма демонстрирует эффективное использование автором выразительной цели.

---

Примечания к этому анализу:

Первое предложение: определяет цель.

Второе предложение: определяет две основные характеристики выразительного письма и включает связанный пример.

Третье предложение: определяет еще одну основную характеристику выразительного письма и включает связанный пример.

Четвертое и пятое предложения: предполагает наличие других второстепенных характеристик выразительного письма и дает краткие примеры.Помните, проанализируйте как минимум три основные характеристики, прежде чем рассматривать второстепенные характеристики.

Предложение шестое: дает итоговое заключение и краткую оценку.

Вернуться к началу

---

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ

Основная цель : Выразительные
Основные шаблоны : Повествование, описание

Дневник Сэмюэля Пеписа

by Samuel Pepys

Samuel Pepys [произносится как Peeps] (1633–1703) был одним из величайших составителей дневников западного мира.Он записал свои обширные наблюдения за жизнью в Лондоне на протяжении десятилетий в 17 веке. Он подробно описывает свои ежедневные события в двух отрывках ниже. В первом он говорит о возмездии за обезглавливание Карла I в 1649 году. Во втором он подробно описывает свой опыт во время Великого лондонского пожара 1666 года.

Дневник Сэмюэля Пеписа 13 октября 1660 г. Утром к милорду, где я встретился с капитаном Каттансом, но мой лорд не был на ногах, я отправился в Чаринг-Кросс, чтобы увидеть, как генерал-майор Харрисон повешен, натянут; и четвертовали; что и было сделано там, он выглядел настолько бодрым, насколько это возможно для любого человека в таком состоянии.Вскоре он был зарублен, и его голова и сердце были показаны людям, от которых раздались громкие возгласы радости. Говорят, что он сказал, что вскоре он придет одесную Христа, чтобы судить тех, кто теперь судил его; и что его жена действительно ожидает его приезда снова. Таким образом, у меня был шанс увидеть обезглавленного короля в Белом зале и увидеть первую пролитую кровь в отместку за кровь короля в Чаринг-Кросс. Оттуда к милорду, и взял с собой капитана Каттанса и мистера Лорда.Шепли в таверну «Солнце» и дала им устриц. После этого я поехал по воде домой, где рассердился на жену за ее вещи, и в страсти пнул маленькую красивую корзинку, которую я купил ей в Голландии, и разбил ее, что беспокоило меня после того, как я это сделал. . В течение всего дня расставляла полки в своем кабинете. Ночью спать.

2Диарий Сэмюэля Пеписа 2 сентября 1666 Увидев сейчас все, что мог, я по предварительной записи поехал в Белый зал, а оттуда пошел в Св.Джеймс Паркс, и там встретили мою жену, Крида, Вуда и его жену и пошли к моей лодке; и там снова по воде, и к огню то вверх, то вниз, он все усиливается, и ветер сильный. Так близко к огню, как только могли, для дыма; и по всей Темзе, повернувшись лицом к ветру, вас чуть не обожгло дождем огненных капель. Это очень верно; так как дома были сожжены этими каплями и хлопьями огня, три или четыре, нет, пять или шесть домов, один от другого. Когда мы не могли больше терпеть на воде; мы пошли в маленькую пивную на Бэнксайде, напротив «Трех журавлей», и простояли там, пока почти не стемнело, и увидели, как разгорается огонь; и по мере того, как становилось темнее, появлялось все больше и больше, и в углах, и на шпилях, и между церквями и домами, насколько мы могли видеть вверх по холму Города, в ужаснейшем злобном кровавом пламени, не похожем на штраф пламя обыкновенного костра. Бербери и ее муж ушли впереди нас. Мы простояли до тех пор, пока было темно, и мы увидели огонь, как только одну целую арку огня от этого моста до другой стороны и в изгибе холма на арку длиной более мили: это заставило меня плакать, когда я увидел Это. Церкви, дома, и все в огне и пламени одновременно; и ужасный шум, издаваемый пламенем, и треск домов на развалинах. Так что дома с грустным сердцем. . . . и новинки приходят в каждый момент роста огня; так как мы были вынуждены начать упаковывать наши собственные товары; и подготовиться к их удалению.. . .

---

Основная цель : Экспрессивная
Основные шаблоны : Повествование, описание, оценка

Свидетельство, касающееся Джона Уилкса Бут 24

доктора Роберта Кинга Стоуна

14 апреля 1865 года, когда он смотрел спектакль в Театре Форда, президент Авраам Линкольн был застрелен актером по имени Джон Уилкс Бут. Линкольн был ранен в затылок с близкого расстояния. Бут временно сбежал, но позже был схвачен и повешен.На следующее утро Линкольн умер. В следующем месяце были собраны свидетельские показания по этому поводу. Приведенное ниже свидетельство исходит от доктора Роберта Стоуна, врача Линкольна.

Свидетельство, подобное этому, также можно рассматривать как справочную цель, поскольку оно претендует на то, чтобы быть фактическим.

Свидетельство, касающееся Джона Уилкса Бут 24 доктора Роберта Кинга Стоуна За обвинение. 16 мая 1865 г. Я практикующий врач в этом городе и семейный врач покойного президента Соединенных Штатов. Миссис Линкольн послала за мной сразу после убийства. Я прибыл в очень несколько мгновений, и обнаружил, что президента перевели из театра в дом джентльмена, живущего прямо напротив; и был перенесен в заднюю комнату жилище, и был там положен на кровать. Я нашел несколько джентльменов, граждан, вокруг него, и, среди прочего, два ассистента хирурга армии, которые доставили его из театра, и позаботился о нем.Они немедленно передали дело в моя забота, зная свое отношение к семье. Я приступил к допросу президента, и обнаружил, что он получил огнестрельное ранение в заднюю часть левой стороны головы, в который я пронес свой палец. Я сразу сообщил окружающим, что это дело безнадежный; что президент умрет; что не было положительного предела продолжительности его жизни; что его жизненное упорство было очень сильным, и он будет сопротивляться до тех пор, пока человек мог; но эта смерть наверняка скоро закроет сцену. Я остался с ним, делая все, что было в моих силах, с помощью моих друзей; но, конечно, ничего не поделаешь, и он скончался от ранения на следующее утро около половины восьмого. . . .

---

Основная цель : Выразительная
Основные паттерны : Повествование, описание

Журнал последней экспедиции Скотта

капитан Роберт Фалькон Скотт

Сразу после начала 20-го века были отправлены многочисленные экспедиции на Южный полюс.В 1910 году экспедиция под руководством Роальда Амундсена из Норвегии и другая экспедиция под руководством Роберта Ф. Скотта из Великобритании первыми достигли Южного полюса. Команда Амундсена достигла Южного полюса 14 декабря 1911 года. Команда Скотта, не подозревая, что норвежская команда победила их, достигла Южного полюса 17 января 1912 года. Когда Скотт обнаружил, что норвежская команда выиграла гонку, он был по понятным причинам разочарован , как он выражается в следующей выдержке из своего дневника. На обратном пути в свой базовый лагерь Скотт и четыре члена его команды умерли из-за истощения, нехватки еды и сильного холода.Почти достигнув своего лагеря, Скотт и двое оставшихся членов команды разбили палатку в марте 1912 года. Ударила метель, и все трое замерзли насмерть, и их обнаружили только через восемь месяцев. Журнал Скотта был найден вместе с тремя замороженными телами.

Журнал последней экспедиции Скотта капитан Роберт Фалькон Скотт Среда, 17 января [1912] Лагерь 69. Т. -22 градуса на старте. Ночью -21 градус. Поляк.Да, но при совершенно иных обстоятельствах, чем ожидалось. У нас был ужасный день — добавьте к нашему разочарованию встречный ветер с 4 до 5, с температурой -22 градуса и товарищи, трудящиеся с холодными ногами и руками. Мы начали в 7.30, никто из нас не спал много после потрясения, вызванного нашим открытием. Некоторое время мы шли по норвежским санным следам; насколько мы понимаем, там только двое мужчин. Примерно через три мили мы миновали две небольшие пирамиды из камней. Затем погода была пасмурной, трассы все больше смещались вверх и явно уходили слишком далеко на запад, и мы решили, по нашим расчетам, ехать прямо к полюсу.В 12.30 у Эванса были такие холодные руки, что мы расположились лагерем на обед — отличный «выходной». … Сегодня ночью маленький Бауэрс выкладывается на зрелище в ужасных трудных обстоятельствах; дует сильный ветер, T. — 21 градус, и в воздухе возникает то странное ощущение сырости и холода, от которого мгновенно простужается до костей. Думаю, мы снова спускаемся, но, похоже, впереди нас ждет подъем; в остальном мало что отличается от ужасного однообразия прошлых дней. Великий Бог! это ужасное место и достаточно ужасное, чтобы мы трудились в нем без награды за приоритет.Что ж, это кое-что, что нужно здесь получить, и ветер может быть нашим другом завтра. … Теперь о бегстве домой и отчаянной борьбе. Интересно, сможем ли мы это сделать.

---

Основная цель : Выразительная
Паттерны : Повествование, описание

Птицы и я

Либерти Х. Бейли

Либерти Хайд Бейли (1858-1954) написал много книг по природа и активный отдых. Он был председателем Комиссии по стране. Жизнь, назначенная Теодором Рузвельтом.

Эта статья появилась в 1909 году в журнале The Elson Grammar School Reader под редакцией Уильяма Х. Элсона и Кристин М. Кек. В начале 1930-х годов Уильям Элсон создал культовую серию чтения для начинающих «Веселье с Диком и Джейн».

Птицы и я Либерти Х. Бейли Весна принадлежит мне и птицам. Мы владеем этим. Мы знаем когда цветут майские цветы и лютики. Мы знаем, когда первые лягушки писк. Смотрим пробуждение леса.Мы мокрые от тепла Апрельские ливни. Мы идем, куда хотим, и мы товарищи. Каждое дерево и ручей, и травинка наши; и наши сердца полны песен. Есть мальчики, которые убивают птиц, и девочки, которые хотят их поймать и сажают их в клетки, а есть и другие, которые крадут их яйца. Птицы с ними не партнеры; они всего лишь слуги. Птицы, как люди, пой для своих друзей, а не для своих хозяев. я уверен что нельзя много думать о весне и цветах, если его сердце всегда настроено на то, чтобы убить или поймать что-нибудь.Мы счастливы когда мы свободны, и птицы тоже.

2 Птицы и я Каждую весну мы с птицами знакомимся заново. У них есть видел чужие земли зимой, и все ручьи и леса было засыпано снегом. Итак, мы бежим и играем вместе, и находим все укромные уголки, которые мы полузабыли с октября. В птицы помнят старые места. Крапивники вытаскивают палки из старых полый рельс и, кажется, безумно рад снова увидеть это место.Они должно быть, те же крапивники, что были здесь в прошлом году, потому что посторонние могли не надо так суетиться из-за старой рейки. Синие птицы и крапивники смотрят в каждую щель и угол, чтобы найти место для строительства, а малиновки и щебечущие воробьи исследуют каждое дерево в старом саду. Если птицы хотят жить с нами, мы должны их поощрять. Первое нужно оставить их в покое. Пусть они будут свободны от опасности и страх, как ты и я. Снимите молоток со старого пистолета, дайте киску так много съесть, что ей не понравится охотиться на птиц, и держаться подальше мальчики, которые воруют яйца, стреляют из пращи и бросают камни.Посадите деревья и кусты по краям места, и пусть некоторые из них они, по крайней мере, срастаются в клубки; то даже на заднем дворе настороженная кошка может сделать свой дом.

---

Основная цель : Выразительные
Паттерны : Повествование, описание

Холера

от Мэри Маверик

Мэри Энн Адамс Маверик (1818-1898) была известным техасским пионером и ведущим дневников. Родилась в Алабаме, она вышла замуж за Сэмюэля А.Маверик в 1836 году. Мэри и Сэмюэл Маверик переехали в Техас в 1838 году и стали свидетелями бурного роста страны. В 1880 году Мэри вспомнила о своем жизненном опыте в Мемуары Мэри А. Маверик , чудесной хронике ее связи со многими из первых лидеров Техаса и трогательном пересказе ее многих личных трагедий, особенно потери четырех из них. десять детей. События в этом отрывке произошли в 1849 году. Тита была старшей сестрой Августы Агатой, которая умерла годом ранее от лихорадки.

Как уже отмечалось, Мэри Маверик написала свои мемуары в 1880 году. Этот отрывок взят из главы XIV публикации этих мемуаров 1921 года. Воспоминания были опубликованы типографией Alamo Printing Company в Сан-Антонио.

Холера Мэри А. Маверик В понедельник 2 апреля в Сане появилась холера. Антонио. В течение двух недель это было ограничено мексиканцами в низкие, сырые места, и доктор Купплс подумал, что это легко справились и не переросли бы в эпидемию, но вдруг, во мраке над головой и в наших сердцах он проявлялся повсюду в самой жестокой форме и не поддавался лечение.22 апреля от холеры умер 21 год. В понедельник 23-го, о, мир горе! моя дорогая Августа пожаловалась на колики в Вечер было сыро и холодно. Мы дали ей лекарства, которые были готовы в каждом доме, и она чувствовала себя красивой. ну и легла спать прекрасная картина радужного здоровья и красоты. Около полуночи она проснулась от рвоты и сильного очищения. Доктор Стерджис заболел холерой и мы вызвали двух других врачей, но все это могло быть done не принес облегчения. Бог пожелал забрать нашу любимую.Через четыре часа ее дело был объявлен безнадежным, и она выглядела худой и истощенной, багровой и впалой, но до последнего была в сознании, и страшно страдает. Мы смиренно отказались от нее, умоляя Боже, чтобы остановить руку эпидемии, для Льюиса и На Джорджа напали днем. В восемь утра Августа больше не чувствовала боли и попыталась встать с постели; в девять часов, через час она вдохнула последний. Ей было шесть лет и двадцать пять дней. Они похоронил ее на следующий день рядом с Титой, я не мог идти.

2Чолера За две ночи до нападения Августа прекрасно сон, который заставил меня дрожать, когда она рассказала это я в субботу утром, она улыбалась и радовалась пока над своей красотой. Во сне она была одета в новом платье, все белое, сияющее и струящееся ниже ее каблуков. Она села в карету и с большим шествие пошло «далеко в большую церковь» с гулким звуком сладкой музыкой, наполненной людьми, одетыми в белое.Это было пророчество о ее саване, погребении и воскресении. Боже, я благодарю Тебя за то, что мы могли отдать ее незапятнанной по земной памяти — белый сияющий свет. Незадолго до ее смерти, зная, что ей осталось жить всего несколько минут, я обнял ее и держал в своих руках. колени перед огнем, и сказал ей: «Гасси, ты знаешь наш Отец Небесный? »« О, да, мама », — серьезно ответила она. Она сказала:« Я слышу, как они поют, мама, надень мою шляпу и дай мне пойти в церковь ». маленькая свежая кисейная шляпка на ее голове.Она любила капот и было содержимоеон взглянул, внимательно прислушался, и сказал: «Ты их не слышишь, мама?» «Гасси, ты хочешь увидеть Бога?» «Да, мама». «Вы хотите увидеть Титу?» «Да, мама». И это были ее последние слова.

Вернуться к содержанию грунтовки

---

---

Сайт обслуживается DW Skrabanek
Английский / Austin Community College
Последнее обновление: октябрь 2012 г.

Как вести себя с менее выразительным партнером

Если вы общительная женщина и встречаетесь с менее выразительным партнером или женаты на нем, скорее всего, вы живете своей жизнью с потоком жалоб и оговорок.Что ж, хотя мы не отрицаем, что иметь дело с партнером, который редко самовыражается, становится немного сложно, лучший способ — никогда не осуждать его за то, что он такой человек. Чтобы сделать вашу жизнь немного проще, важно, чтобы вы осознавали преимущества, которые он предлагает, и соответственно уравновешивали свою жизнь, потому что, в конце концов, вы любите его. Так что перестаньте жаловаться и читайте дальше …

1. Примите то, что они есть

Если вы уверены в своем партнере и знаете, что это лишь часть его натуры и его личности, вам следует возможно, научитесь жить с тем фактом, что ваш партнер может быть менее выразительным или коммуникативным, но это не означает, что он любит вас меньше.Они не делают это намеренно, чтобы причинить вам вред. Верьте в то, что они любят вас по-своему. Разве это не красиво?

2. Не надо им придираться

Не давите на них все время и не жалуйтесь на то, как они не часто выражают свои мысли. Иногда вам нужно понимать, что тихая любовь намного лучше, чем выражать ее тысячу раз в день. Любовь — это маленькие милые жесты, когда это необходимо. Пребывая по этому поводу, вы можете еще больше оттолкнуть их.Вы хотите, чтобы?

3. Их молчание поддерживает тайну. Что ж, нельзя отрицать тот факт, что женщины любят разгадывать тайны, не так ли? Их молчание привлекает женщин больше всего на свете. О них можно так много узнать, что подходящая женщина останется с ними и никогда не будет волноваться.

4. На мелкие вопросы не реагируют

Разве не здорово? Это сокращает количество драк и непрошенных споров.То, что они менее выразительны, — это преимущество, и вы должны это понимать, леди! Они не верят в то, что целый день тявкают о мелочах и неважных вещах в жизни.