Лево и права: Как определить, где лево — где право — Обучение и образование — Каталог статей

Автор: | 19.09.2020

Содержание

Как определить, где лево — где право — Обучение и образование — Каталог статей

 

Во избежание такой проблемы очень важно научить ребёнка различать лево и право своевременно, то есть в дошкольном возрасте.

Можно попытаться научить малыша различать лево — право даже до достижения им 3-х лет, хотя в этом возрасте прочно усвоить данный навык будет непросто.

Обычно к 2-м годам ребёнок уже осваивает пользование ложкой и может есть самостоятельно. Как правило, ложка при этом находится в определённой руке: в правой у правши и в левой — у левши. Скажите малышу, что рука, которая держит ложку и кормит его, называется правой (если он правша), а вторая, свободная, — левая.

Поскольку у детей до 3-х лет преобладает ассоциативная память, важно закрепить словесное обучение наглядной демонстрацией образов. Если они вызовут яркую эмоциональную реакцию и трансформируются во впечатление, вероятность того, что малыш усвоит ваше объяснение, значительно увеличится.

Можно устроить импровизированный урок рисования: нанесите на ручки крохи яркие контрастные краски (например, зелёную и красную) и сделайте отпечаток — сначала правой руки, а потом левой. Дайте ребёнку кисть и попросите каждой рукой нарисовать мячик. Обратите внимание малыша, что одна ручка (ведущая) послушная и легко справляется с заданием, а вторая – неумелая; постарайтесь зафиксировать названия рук в памяти ребёнка.

Показывая ребёнку рисунки в книжках, объясняйте, где расположено лево, а где право. Например: «Видишь, в левом верхнем углу страницы воробей на дереве сидит, а под деревом, с правой стороны, — ёжик».

Читайте вместе тематические стихи:

Где право, где лево
Стоял ученик на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал.

 

И ложку держал, и полы подметал.
«Победа!» — раздался ликующий крик.
Где право, где лево, узнал ученик.

 

/В. Берестов/

Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу!
Топай правою ногой,
Топай левою ногой,
Снова — правою ногой,

Снова — левою ногой,
После — правою ногой,

После — левою ногой.
Вот тогда придёшь домой!

 

/И. Токмакова/

Право-лево
Где ПРАВЫЙ, где ЛЕВЫЙ —
Где ЛЕВО, где ПРАВО?
Легко вам отвечу,
Подумавши здраво.
Это ПРАВАЯ рука,

Она послушна и крепка.
ПРАВОЙ — я ложку держу,
Пса на поводке вожу,
ПРАВАЯ — мячик кидает,
А ЛЕВАЯ — ей помогает.

 

/А. Тимофеевский/

Играйте с малышом в подбрасывание и ловлю мячика. Поймав мяч, каждый раз комментируйте, какой рукой вы это сделали.

Предложите крохе поносить наручные часики (или браслетик – девочке), отметив, что надеваете их на левую руку.

Когда переходите с малышом проезжую часть, всегда говорите: смотрим налево – нет машин, смотрим направо – нет машин, можно переходить дорогу.

Многие мальчишки – большие поклонники машин и езды. Если вы едите вместе в машине и собираетесь поворачивать, комментируйте свои действия: включаем левый поворот – поворачиваем налево, включаем правый – направо.

Малыш быстро научится различать направления, если во время ежедневных переодеваний вы каждый раз будете проговаривать: правую руку продеваем в правый рукав, а левую – в левый.

Иногда сама природа даёт подсказки в ориентировании. У некоторых детей на одной из ручек может быть отметка: родинка или родимое пятнышко, шрамик и т. п. Обратите внимание малыша на такой «опознавательный знак» и попросите запомнить, на какой руке он располагается.

После того, как ребёнок научится различать направления на руках, можно переходить к ногам. Объясните также малышу, что все части лица и тела, которые находятся со стороны правой руки – тоже правые, а со стороны левой руки – левые.

Гораздо проще научить ребёнка различать лево и право в 4-летнем возрасте. Наверняка вы даёте малышу возможность рисовать, учите его писать или позволяете играть в компьютерные игры.

Скажите, что та рука, которая рисует, пишет и держит компьютерную мышку, называется правой (у правши), а другая, соответственно, левой (у левши).

Привлекайте чадо к сервировке стола. Пусть малыш помогает вам расставлять столовые приборы. Объясните, что нож должен располагаться справа от тарелки, а вилка — слева. После того, как ребёнок с вашей помощью все расставит, обратите его внимание на расположение приборов на противоположной стороне стола и объясните, где будет лево, а где право у людей, сидящих напротив. Для этого вам понадобится обычное зеркало, с помощью которого объясните малышу, почему изображение получается развёрнутым. Важно, чтобы он уяснил, что правая рука всегда остается правой – меняется только положение предметов относительно друг друга.

Чтобы определить, удалось ли научить ребёнка различать лево и право и зафиксировать данный навык, устройте проверочный экзамен на игрушках. Это более трудное задание, чем определять направления на себе, поэтому для начала проводите его в упрощённой форме. Разложите мягкие игрушки, каждую спиной к малышу, и, указывая на лапу зверушки, спрашивайте, какая она: левая или правая? Если ребёнок отвечает безошибочно, усложните экзамен. Расположите часть игрушек лицом к малышу, а часть оставьте спиной. Теперь, чтобы ответить правильно, ребёнок будет вынужден мысленно разворачивать зверушку. Такие тренировки прекрасно развивают логический аппарат малыша, пространственное восприятие и абстрактное мышление.

Ни в коем случае не используйте объяснения вроде такого: «Если встать лицом к окошку, то телевизор будет справа». Так вы спровоцируете у ребёнка проблемы с пространственным ориентированием на всю жизнь.

Самый простой и правильный способ определить, где лево — где право

 

Интересный пример из истории, как учили определять, где лево — где право безграмотных крестьян, приведен в книге А. Н. Толстого «Пётр первый». Для обучения направлениям солдат своей армии, состоящей из простого люда, Пётр первый требовал, чтобы в правый сапог каждый солдат предварительно засунул пучок сена, а в левый – соломы.

Чтобы задать ритм при строевой ходьбе, он так и командовал: «Сено! Солома!»

Применение принципа ведущей (рабочей) руки – самый простой способ определить, где лево — где право. Любые другие способы нелогичны и сложны на практике. Если Вы — правша, то пишете правой рукой. Это запомнить элементарно.

Случаются ситуации, когда перепутать лево и право означает получить разрушительные последствия. Например, одна из наиболее трагических медицинских ошибок связана с операцией, выполненной не на той половине тела пациента — когда удаляют левую почку вместо правой, или правую ногу вместо левой.

Но не будем о страшном и грустном. Вы ведь знаете правильный способ, как определить, где лево — где право.

 

 

 

Право на «лево», 2011 — Фильмы

Картина знакомит нас с 6-ю историями мужчин, которые оказываются в самых нелепых ситуациях, при попытке изменить своим женам.

Фред и Грэг, лучшие друзья, каждый вечер они отправляются в кабак за новыми любовными приключениями. И каждый раз Фред копается в поисках ответа, почему он изменяет своей жене, которая всё давно знает.

Вторая история о Бернарде. В связи с неудачной попыткой изменить, он ложится в больницу. И как назло ему попадается не тактичный врач, который выдает всё жене.

Лоран отправился на конференцию. Застряв там, он решил изменить жене. Но неудача, все сотрудницы отказываются от ухаживаний. Притом, что даже менеджер в инвалидном кресле находит себе любовницу.

Четвертый герой стоматолог Эрик не может устоять перед своей 19-летней клиенткой. Он намерен строить с ней отношения за спиной жены. Но попадает в драку и, конечно, возвращается к супруге.

В пятой истории всему виной маленький щенок. Герой Теобальд тщательно пытается скрыть следы измены. Но обнаруживает в самый неподходящий момент, что любимец семьи жует презерватив, и в растерянности выкидывает пса в окно.

Право на «лево» — веселая французская комедия, от группы режиссеров во главе с классиком, оскароносным Мишелем Хазанавичусом. Все события, происходящие в фильме, раскрывают щекотливую тему неверности женатых мужчин. К тому же, в нем немало пикантных и интимных сцен.

При просмотре, ценителей французского кино могут обрадовать знакомые лица, необычные образы и тонкий юмор. А кого-то мы увидим, возможно в новом амплуа.

Картина знакомит нас с 6-ю историями мужчин, которые оказываются в самых нелепых ситуациях, при попытке изменить своим женам. Фред и Грэг, лучшие друзья, каждый вечер они отправляются в кабак за новыми любовными приключениями. И каждый раз Фред копается в поисках ответа, почему он изменяет своей жене, которая всё давно знает. Вторая история о Бернарде. В связи с неудачной попыткой изменить, он ло

Где право, где лево — Берестов. Полный текст стихотворения — Где право, где лево

Где право, где лево — Берестов. Полный текст стихотворения — Где право, где лево

Валентин Берестов

Стоял ученик на развилке дорог.
Где право, где лево, понять он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою, которой писал.
И мячик кидал, и страницы листал.
И ложку держал, и полы подметал.
«Победа!» — раздался ликующий крик.
Где право, где лево, узнал ученик.

Теги:

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

  • Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
  • Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
  • Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
  • Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
  • Как предложить событие в «Афишу» портала?
  • Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Перезагрузить страницу

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.

Как научить ребёнка различать понятия «право» и «лево» — Методическая копилка — Для Вас, родители!

       Чтобы ребенок мог себя чувствовать комфортно и уверенно во «взрослом» мире, ему придется изучить немало законов и правил. А также развить важные умения, одно из которых – умение различать право и лево, то есть ориентироваться в пространстве. Как показывает практика воспитания дошкольников, понятия «верх» и «низ» довольно легко усваиваются детьми. А вот на то, чтобы запомнить, где левая, а где правая стороны – малышу потребуется не один день. Родители должны уже с трех лет активно учить ребенка таким понятиям, как «право» и «лево», чтобы в будущем у крохи не было проблем с письмом, счетом, спортом и другими видами умственной и физической деятельности. 

С чего начать? 

            Сначала надо научить малыша определять правую и левую руку. Так как у ребенка этого возраста мышление конкретно, он воспринимает только те предметы, которые видит или может потрогать, абстрактное понятие «пространство» ему еще непонятно, поэтому начиная объяснять ребенку, где лево, а где право, Вы должны «привязаться» к конкретным вещам, другими словами создать у ребенка ассоциацию. Например, правая рука, это та, который ты держишь ложку или карандаш. Теперь ребенок методом исключения будет определять, что та рука, которой он ложку не держит – левая. За опору, Вы можете взять часики или браслет, которые ребенок постоянно носит.

            Учим различать правую и левую часть тела. После того, как путаница с руками закончится, и ребенок безошибочно определяет левую и правую руку, попросите его опустить правую руку и взяться за ногу. Объясните, что это ножка, как и ручка, тоже правая. И все, что находится с этой стороны – глазик, ушко, тоже правое. После освоения правой и левой стороны тела, переходите к следующему этапу:

            Умение определять расположение предметов по отношению к себе.

Попросите ребенка положить мячик справа от себя, спросите, какие слева от него находятся предметы. Если ребенок затруднятся ответить, подскажите: «то, что с левой стороны ближе к левой руке, а то, что справа – ближе к правой руке.

            Следующий шаг – умение определять пространственное соотношение между несколькими предметами. Положите перед ребенком три игрушки, например, мячик, собачку и куклу. Попросите малыша положить мячик перед собой, слева от него положить машинку, а справа собачку.

           

К четырем годам (помните, что все дети разные) ребенок должен уверенно различать правую и левую руку, понимать слова «посередине», «внизу», «снаружи», «около», «налево», «направо», предлоги над, под, из.

Закрепляйте уже полученные знания ежедневно, в процессе обычных повседневных занятий. Очень удобно закреплять понятия лево-право в процессе одевания: «давай оденем носочек на правую ножку», «одеваем варежку на левую ручку» и т.п.

Во время прогулки обращайте внимание на маршрут: «здесь мы с тобой повернем налево», «справа расцвели чудесные тюльпаны», «мотоцикл поехал направо».

Как нельзя лучше подойдут для закрепления понятий домашние занятия физкультурой.

 

Уважаемые родители!

Для того,чтобы малышу было легко отличать, где право и лево, используйте специальные игры и упражнения. В игре многие вещи запоминаются быстрее.

«Дотронься до…»

Взрослый предлагает ребёнку встать, опустить руки вниз. Правой рукой дотронуться до правого колена, левой до левого; правой рукой коснуться правого плеча, левой – левого и т.д.

«Куда пойдёшь, то и найдёшь»

Попросите малыша выйти за дверь и спрячьте игрушку. Когда он зайдет в комнату, скажите ему путь к игрушке. Примерный путь может быть рассказан так: «Иди прямо к столу, у стола поверни направо (ребенок выполняет). Пройди пять шагов. А теперь один шаг назад, поверни налево (ребенок выполняет). Пройди два шага. Ищи!» В первых играх трехлетнему малышу можно дать одну-две команды, четырехлетнему давайте не больше 2-3 команд. Потом можно увеличить количество команд до 5 и даже более.

«Угадай, что загадали»

Первый вариант. Игрушки необходимо разложить вокруг (впереди, слева, справа, сзади) ребенка.

Взрослый говорит, что загадал одну из них и надо отгадать  — какую. Для этого взрослый предлагает определение: «Она перед тобой (за тобой, справа от тебя, слева от тебя). Ребенок называет игрушку в указанном направлении. При повторном проведении игры надо поменять местами игрушки или заменить их другими.

Второй вариант. Расположить игрушки вокруг взрослого. Загадывать игрушку будет ребенок.

«Зеркало»

Ребёнок встаёт перед взрослым, который предлагает стать его зеркалом и повторять все движения. Когда он поднимает одну руку, ребёнок, делает то же самое; если он топает двумя ногами – ребёнок также, он взмахивает кистью одной, а потом обеих рук – ребёнок повторяет.

«Бравый солдатик»

Даем ребенку в руки две небольшие игрушки разного цвета (флажки, шарики, карандаши).

Мама — командир, а ребенок — бравый солдатик. «Командир» дает различные команды, а «бравый солдатик» их выполняет.

Команды могут быть такими:

руки вверх, руки вниз, правую руку поднять, левую руку поднять, правую руку опустить и т.д.

Затем, мама и ребенок меняются ролями. Теперь мама — «бравый солдатик», а ребенок — «командир». Маме желательно тоже ошибаться в выполнении команд, чтобы ребенок мог исправить маму. Детям доставляет истинное наслаждение поправлять взрослых.

 

Кроме того, существует множество детских стишков, которые помогут научить ребенка ориентироваться в пространстве.

Топни-ка, ножка

ПрАва, понемножку!

Топ-топ-топ-топ-топ – топ

(топаем-переступаем правой ножкой).

Топни-ка левая –

Маменька велела!

Топ-топ-топ-топ-топ – топ

(топаем – переступаем левой ножкой)

Ай, деточка, попляши!

Твои ножки хороши! 

(подпрыгивание или пружинки)

 

Я умею обуваться,
Если только захочу.
Я и маленького братца
Обуваться научу.

Вот они — сапожки.
Этот — с левой ножки,
Этот — с правой ножки.

Если дождичек пойдёт,
Наденем галошки.
Эта — с правой ножки,
Эта — с левой ножки.

Вот как хорошо!

Е.Благинина

 

Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу!
Топай правою ногой,
Топай левою ногой,
Снова — правою ногой,
Снова — левою ногой,
После — правою ногой,
После — левою ногой.
Вот тогда придешь домой!

Шестакова Мария Владимировна

Где лево, где право?

  Физиология у человека такова, что за его пространственную ориентацию и восприятие пространства отвечает не один специальный орган чувств, а взаимодействие сразу нескольких (зрение, слух и осязание). Плохое или неточное формирование пространственных представлений может отрицательно сказаться на уровне интеллектуального развития ребенка.

  Тема «правое и левое» изучается в школе довольно бегло. Однако, довольно много взрослых людей путают право и лево. Умение различать правую и левую стороны — это важная предпосылка для многих видов обучения. Дети, поступающие в 1 класс, зачастую еще плохо ориентируются в пространстве и на плоскости. Большинство из них путаются в различении правой и левой сторон тела, особенно по отношению к другим людям. Наибольшие трудности выработки этого навыка — у леворуких детей.

  Поэтому отработке этого навыка необходимо уделять достаточное количество времени, проводя занятия с ребенком в виде различных игр и упражнений.

  Начинать вводить понятие «право» и «лево» ребенку нужно как можно раньше! Ребенок не путает ногу и руку, так почему же он путает правую руку и левую? Это же разные части тела! Ребенок учится понимать слова «нога», «рука» еще в раннем младенчестве, а вопрос о правом и левом встает перед ним гораздо позже, когда освоение новых слов происходит уже не с той легкостью.

Как искать правую руку?

Правую руку часто ищут при помощи привычного действия (пытаются взять ложку, например). Словарь Даля определяет правую руку как «крещоную» (сравните у Пушкина: «он еще не мог добиться, чтобы все они знали, которая сторона правая и которая левая, хотя многие из них, чтобы в том не ошибиться, перед каждым оборотом клали на себя знамение креста»). Вот еще один способ — для тех, кто умеет читать. Представьте себе любое слово (например, «магазин»). Первая буква этого слова находится слева, последняя — справа. Обычно люди читают слева направо, не задумываясь.

Право не лево, а лево не право.

  Как все странно устроено! То, что для меня правое, оказывается левым для того, кто стоит лицом ко мне. Для того, чтобы понять его, я должен (мысленно или физически) поставить себя на его место, встать рядом с ним, посмотреть на мир его глазами.

  Думать о чем-то с позиции другого человек непросто. Но значение этого навыка трудно переоценить. По крайней мере, оно далеко выходит за рамки собственно образования.

Как научить ребёнка различать право и лево?

Большинство взрослых интуитивно ориентируются в пространстве и понимают, куда двигаться, но с детьми всё не так просто. Очевидная система координат «право-лево» может вызвать у ребёнка много вопросов и заставить его надолго задуматься над ответами. В этой статье мы поговорим о том, какие этапы проходят дети перед тем, как выучить, где право и где лево, и какие лайфхаки помогут им в том, чтобы побыстрее этому научиться.

Родители и педагоги невольно удивляются, когда выясняют, что способность различать право и лево комплексна, и знания об этом могут формироваться вплоть до нескольких лет. Недостаточно один раз объяснить ребёнку, где что находится, потому что процесс запоминания состоит из нескольких этапов.

1. Концепция «право» и «лево»

Первоначально дети в принципе сталкиваются с той идеей, что одна плоскость содержит в себе две стороны, которые по-разному называются. Нам-то кажется это максимально понятным и логичным, но тому, кто ещё вчера не пользовался такими понятиями, нужно время, чтобы к ним привыкнуть, и осознать, что между «право» и «лево» есть какая-то разница.

Дело в том, что такие понятия как «верх» и «низ» усвоить проще, потому что человеческое тело в этих направлениях разное, чего не сказать о «право» и «лево». Эти половины условно симметричны, и мысль о том, что одинаковые вещи должны называться по-разному, «ломает» ребёнку мозг. Наука говорит, что на то, чтобы определить, где право, а где лево, даже взрослый мозг тратит четверть секунды! В то время как верх и низ он определяет за сотую её долю.

Так что для того, чтобы ребёнок как можно быстрее свыкся с новыми для него категориями, как можно чаще употребляйте их в повседневной речи — например, показывайте руками нужное направление и объясняйте разницу. Сразу это вряд ли запомнится, но, по крайней мере, малыш поймёт, что «право» и «лево» действительно существуют и отличаются друг от друга.

2. Заучивание

Как только ребёнок осознал существование таких сторон как право и лево, переходите к этапу их запоминания. Существует несколько подсказок, которые должны в этом помочь. Кстати, ими пользуются и взрослые, которые по каким-то причинам не очень хорошо ориентируются в пространстве.

Подсказки визуального уровня

Можно запоминать разницу между «право» и «лево» по тому, на какой руке находятся кольца и часы. Если на одной из рук есть заметная родинка, то ориентироваться можно по ней. Ещё один способ — сложить большой и указательный пальцы так, чтобы они образовали английскую «L». Та рука, где буква смотрит в нужную сторону, будет левой.

Подсказки для кинестетиков

Кому-то проще запоминать посредством привязки нужного факта к движениям. В таком случае предложите ребёнку вспомнить, какой рукой он обычно пишет, ест или здоровается с людьми. Постепенно, вспоминать каждый раз не придётся, и ребёнок научиться понимать, где находится какая из сторон.

Текстовые подсказки

Если дети уже научились читать, то расскажите им, что первая буква слова всегда расположена слева, а последняя — справа. Запомнив этот факт, можно быстро визуализировать в голове любое из слов и таким способом понять нужную сторону. Аналогичная ситуация с письмом, так как в России мы пишем только слева направо.

Помимо этих подсказок, запомнить, где право, а где лево, помогут:

  • Борьба или танцы — тренер постоянно говорит, в какую сторону двигаться или какую руку с ногой выставить вперёд;
  • Домашние игры, где папа говорит поднять, к примеру, правую руку, но при этом сам поднимает левую, т.е. его действия специально не совпадают со словами. Тот, кто повторяет действие неправильно, выбывает из игры.

3. Относительность понятий «право» и «лево»

Представьте, что вы стоите напротив человека, который говорит вам, что нужное здание находится справа. Вы можете с одинаковой вероятностью посмотреть как в одну сторону, так и в другую, в зависимости от того, как вы поняли собеседника: справа с его позиции или с вашей? Если же к этому добавить, что человек не стоит напротив, а, скажем, висит на турнике вниз головой, то определить, какое «право» он имеет в виду, становится ещё сложнее.

На этом примере легко осознать, насколько относительны на самом деле эти понятия. Для того, чтобы уметь понять, как видит стороны другой человек, нужно обладать хорошо развитым пространственным мышлением.

Детям тоже важно и нужно развивать пространственное мышление, потому что без него они даже со знанием сторон света продолжат путать перчатки или ботинки — они же одинаковые по форме и цвету, и нужно представить, как они выглядят на конечности, чтобы понять, правый это предмет или левый.

Расскажите ребёнку, что право и лево бывают относительно предмета или человека, а потом потренируйтесь загадывать друг другу весёлые задачки. Например, «Кто идёт справа от зелёного дома?» или «С какой стороны от бабушки именинный торт?», а также «Куда поставить левый ботинок мамы, чтобы он встал справа от дедушки и впереди папы?»

«Лево» и «право» в китайской культуре — Gotlib.Ru

«У китайцев (ханьцев) с давних времен существуют две системы взглядов на левую и правую сторону. Первая система предполагает положительное отношение к правой стороне и отрицательное к левой. Вторая, наоборот, положительное отношение к левой стороне и отрицательное к правой». Корнилов О. А.

Как видим, первая система взглядов у китайцев в основном совпадает с европейским отношением к концептам «правый» и «левый», но что лежит в основе противоположного отношения к данным знакам? По мнению китайских лингвистов, причиной для появления таких значений послужило философское учение 阴阳 инь-ян. Согласно данному учению, дома в Китае строились фасадом на юг, а если южную сторону считать лицевой, то левая сторона оказывается восточной, и именно левая сторона ассоциируется с солнцем, светом, теплом, жизнью, мужским началом в природе (всем тем, что соотносится с понятием 阳 ян), правая же сторона оказывается западной, соотносимой с мраком, смертью, женским началом в природе, т. е. с понятием 阴 инь, отсюда и выражение «мужчина — слева, женщина — справа» (男左女右).

На формирование противоположных значений оказали влияние и существующие в Китае мифы. Так, в мифе о создании мира из тела волшебного существа Пань Гу говорится: «…Перед кончиной с его телом произошли огромные изменения. Его левый глаз превратился в яркое золотое солнце, а правый – в серебристую луну…» Другой миф гласит, что богом солнца был император-первопредок Фу-Си, а богиней луны – Нюйва, что также соотносится с учением ин-ян (женским и мужским началом).

Доказательством положительного отношения китайцев к левой стороне и отрицательного к правой может служить пословица «левый глаз дёргается – к богатству, правый – к беде» (左眼跳财, 右眼跳灾). Положительное отношение к левой стороне проявляется, например, в традиции предлагать почетным гостям сесть слева от хозяина дома – «оставить пустым почётное место в ожидании [гостя]» (虚左以待), «встречать гостя слева от дороги» (道左). Почетный караул в древнем Китае назывался «левым караулом» (左哨).

По материалам статьи:

Школа востоковедных и регионоведческих исследований О.М. Готлиба основана его учениками, выпускниками и преподавателями факультета восточных языков ИГЛУ, в настоящее время – кафедра востоковедения и регионоведения АТР факультета иностранных языков Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Иркутского государственного университета.

Автор: Школа востоковедных и регионоведческих исследований О.М. Готлиба

Школа востоковедных и регионоведческих исследований О.М. Готлиба основана его учениками, выпускниками и преподавателями факультета восточных языков ИГЛУ, в настоящее время – кафедра востоковедения и регионоведения АТР факультета иностранных языков Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации Иркутского государственного университета. Посмотреть все записи автора Школа востоковедных и регионоведческих исследований О.М. Готлиба

Почему «левые» и «правые» означают либералов и консерваторов?

В годы выборов слова слева и справа чаще напоминают политический спектр, чем направления в пространстве.

Но как вообще либеральная политика стала ассоциироваться со словом , оставив ? И почему консерваторы помечаются как , а как ?

Вы знаете, как мы всегда предупреждаем вас скептически относиться к историям о происхождении, которые звучат слишком хорошо, чтобы быть правдой? Что ж, история слева и справа в политике оказывается увлекательным исключением.

Что значит осталось ?

В политике левых относится к людям и группам, придерживающимся либеральных взглядов. Обычно это означает, что они поддерживают прогрессивные реформы, особенно те, которые стремятся к большему социальному и экономическому равенству.

дальний левый часто используется для более радикальных, революционных взглядов, таких как коммунизм и социализм. В совокупности люди и группы, а также занимаемые ими должности обозначаются как , , , левое или , левое крыло, .

Что означает справа ?

Слово справа , напротив, относится к людям или группам, придерживающимся консервативных взглядов. Обычно это означает, что они настроены на сохранение существующих условий и институтов. Или они хотят восстановить традиционные и ограничить изменения.

Крайний правый часто используется для более радикальных, националистических точек зрения, включая фашизм и некоторые деспотические идеологии. Люди и группы, а также их должности вместе именуются правое или правое крыло .

СМОТРЕТЬ: Как возникла республиканская партия?

Предыдущий Следующий

Происхождение левых и правых в политике

Происхождение политических слева и справа действительно должно быть связано с физическими направлениями, влево и вправо. Время для урока истории.

Слева и справа первоначально относились к местам сидения в Национальном собрании Франции 1789 года, парламенте, сформированном во Франции после Французской революции.

Относительно точки зрения спикера (председателя) этого собрания, справа сидели знать и более высокопоставленные религиозные лидеры. Слева сидели простолюдины и менее влиятельное духовенство. Правая сторона (по-французски le côté droit ) стала ассоциироваться с более реакционными взглядами (больше про-аристократизм), а левая сторона ( le côté gauche ) с более радикальными взглядами (больше про-средний класс). ).

Left и right , как политические прилагательные, записаны на английском языке в 1790-х годах.

Что значит находиться в центре

?

Места для сидения, начиная с Национального собрания Франции 1789 г., ближе к центру также стали ассоциироваться с менее радикальными взглядами.

Центр политика отдает предпочтение умеренным позициям. Людей, придерживающихся таких взглядов, часто называют умеренными . Политические независимых часто попадают в центр политического спектра. Левоцентристский относится к людям, группам или взглядам, которые находятся слева от политического центра в стране. По центру означает, что он находится немного правее по центру .

В США люди часто используют слева как стенографию для Демократической партии и справа как стенографию для Республиканской партии. Но имейте в виду, что политика всегда намного сложнее, чем ярлыки, которые мы даем ей — и друг другу. Лучше не позволять всему … перевернуться, не так ли?

Вы знаете, почему демократы и республиканцы ослы и слоны ? После того, как вы это прочтете, вы будете!

Почему у некоторых людей возникают проблемы с различением левого и правого: женщина делает татуировки

Различие между левым и правым может показаться таким же естественным, как понимание того, что вверху от низа.Но для значительной части населения это не так просто.

Лорен Винцер, татуировщик из Сиднея, Австралия, недавно опубликовала фотографию клиента, которая попросила, чтобы на ее руках были постоянно нанесены буквы «L» и «R», чтобы помочь ей ориентироваться в мире.

Татуировки «L» и «R» на руках женщины предназначены для того, чтобы помочь ей отличить левую от правой. Laurenwinzer / Instagram

«У меня были сотни, включая меня и друзей, которые говорили о получении (похожих татуировок)», — Винцер сказал СЕГОДНЯ.

«Татуировки не только милые, но и очень функциональные !!!» — написала она на своей странице в Instagram.

Клиент Винзера не ответила на запрос СЕГОДНЯ о комментарии, но она сказала Daily Mail Australia, что ей всегда было трудно различать левое и правое, до такой степени, что друг однажды нарисовал буквы «L» и «R» на ее руки. Вот тогда и родилась идея чего-то более постоянного.

«Это началось как шутка, но на самом деле это очень полезно», — сказал газете Д’Кодиа Лейн, 23-летний студент из Канберры, после того, как сделал себе татуировки.

Согласно исследованию, опубликованному прошлой осенью в Ежеквартальном журнале экспериментальной психологии, почти 15% населения сообщили, что у них проблемы с распознаванием левого и правого.

Предыдущее исследование показало, что это четверть студентов колледжей и треть взрослого населения. Одно раннее исследование пришло к выводу, что путаница между правыми и левыми «часто встречается у взрослых, даже с развитым интеллектом». Другое исследование показало, что женщины более восприимчивы к нему, чем мужчины.

Связанные

Это может показаться незначительным раздражением, заставляющее кого-то свернуть не туда, услышав указания или подняв не ту ногу в классе йоги.

Но путаница справа и слева может иметь разрушительные последствия, если пострадавший — врач, который может перепутать, какое легкое, почка, глаз, конечность или сторона пациента оперировать.

По оценкам, операция на неправильном месте — операция на неправильном органе — происходит 40 раз в неделю в больницах и клиниках США

Отчасти это происходит из-за неправильного восприятия — когда хирург или персонал смешивают левую и правую стороны или спереди и сзади пациента, несмотря на наличие верной информации, — сказал д-р.Джон Кларк, почетный профессор кафедры хирургии Дрексельского университета в Филадельфии, изучающий врачебные ошибки.

При путанице справа и слева люди «не могут сразу отличить правое от левого, не задумываясь сначала», — сказал Кларк в интервью журналу «Амбулаторная хирургия». Это означает, что, если бы он сказал группе людей: «Поднимите правую руку», часть из них могла бы поднять левую руку или у них было бы несколько минут, чтобы подумать об этом.

Почему здоровым людям сложно отличить лево от правого?

По крайней мере, два процесса имеют решающее значение для этой, казалось бы, простой задачи: перцепционный / пространственный процесс — выбор какой-то стороны, а не середины; и процесс маркировки — прикрепление «правильного» слова к «правильной» стороне, — сказал Марко Андре Хирнштейн, профессор кафедры биологической и медицинской психологии Бергенского университета в Норвегии, изучающий это явление.

«Это процесс маркировки, когда что-то обычно идет не так», — отметил он.

«Почему мы меньше боремся с другими ярлыками ориентации, такими как« вверх-вниз »или« вперед-назад »? Что ж, у всех этих ярлыков есть абсолютные физические особенности, которые делают их более различимыми: «Вниз» — это место, где все падает. «Вверх» — это то, откуда все падает. «Фронт» — это то, чего мне легче достичь », — сказал Хирнштейн СЕГОДНЯ.

«Но у« левой »и« правой »нет такой абсолютной, физической особенности».

Люди пытаются упростить задачу, помня, что правая рука — это та, которой они пишут, или левая рука — это то место, где они пишут. носите их наручные часы или часы, которые позволяют им образовывать букву «L» большим и указательным пальцами.

Но как только вы вычислите ваши слева и справа, вам нужно понять, что это не обязательно слева и справа от другого человека, добавил он.

Чтобы проиллюстрировать задачу, Хирнштейн рекомендовал мысленный эксперимент Криса Макмануса, автора книги «Правая рука, левая рука»: Представьте, что вам нужно сказать марсианину, что такое левый или правый, но вы подключены только через громкоговорители. Как ты это делаешь? Наручные часы, рукописный ввод и трюк с большим пальцем не работают, потому что у марсианина их нет.«Это сложно, — сказал Хирнштейн. «(Но) несмотря на борьбу, в большинстве случаев мы делаем это« правильно »».

Связанные

Повреждение головного мозга также может вызывать это явление: синдром Герстмана — редкое неврологическое заболевание, которое может возникнуть после инсульта, и пациенты не могут различать правую и левую стороны своего тела.

Но для подавляющего большинства людей с путаницей между правыми и левыми это просто причуда мозга.

Вы можете проверить свою степень смешения левого и правого в онлайн-тесте.Многим людям требуется больше времени, чтобы идентифицировать верх и низ по сравнению с левым и правым.

A. Pawlowski

A. Pawlowski — СЕГОДНЯ старший редактор, специализирующийся на новостях и особенностях здравоохранения. Ранее она была писателем, продюсером и редактором CNN.

6 творческих способов обучения детей слева направо

Надеть обувь, научиться пользоваться посудой и перемещаться по окрестностям — все это навыки, которые требуют отличия левой от правой. Если ваш ребенок хоть немного похож на мой 3.5 лет, научиться различать направление может быть проблемой.

С тех пор, как А. могла надевать свою обувь, она надевала левый ботинок на правую ногу, а правый — на левую ногу девять раз из десяти. И хотя А смогла распознать алфавит в раннем возрасте, то, что она протянула протянутые руки, чтобы образовать букву «L» левой рукой, не помогло ей определить направления.

Поскольку А. была молода и все еще попеременно использовала левую и правую руки, я не торопился исправлять ее ошибки.Но теперь, когда она показала, что у нее доминирует правая рука, я подумал, что сейчас самое подходящее время, чтобы действительно сосредоточиться на обучении ее правой против левой.

Первое утро

Вместо того, чтобы обучать одновременно левую и правую части, я сосредоточился на А, изучая только ее доминирующую правую руку. Как только ребенок выучил свою правую руку, он может легко определить, какая рука у него левая… это не каламбур! Мы начали с утра, когда она одевалась. Когда А требовалась помощь, я всегда начинал с того, что ее правая сторона говорила: «Засуньте правую ногу в носок» или «засуньте правую руку в рукав».

Уловка с обувью

Чтобы помочь ей сориентироваться в туфлях, я написал ее имя на малярном скотче и разрезал его пополам. Я поместил начало ее имени в левую туфлю, а окончание — в правую.

Ей потребовалось время, чтобы сообразить, что ей нужно сделать себе имя, и ее обувь будет стоять правильно. Она была так взволнована этим трюком, что побежала показать отцу. {Если ваш ребенок еще не узнает свое имя, вы можете нарисовать простую картинку и разрезать ее пополам.}

«L» для извести и левого

Чтобы немного повеселиться, я покрасил ногти на правой ступне и руке А. в красный, а на левой ступне и руке — в салатовый. Затем я поместил красный кружок в ее правую туфлю и лаймово-зеленый кружок в ее левую туфлю. Она мгновенно установила связи: «R» для правого и красного, «L» для лаймового и левого.

Визуальное напоминание о красных ногтях не только помогло А с ее обувью, но и она смогла перемещаться по окрестностям, следуя моим указаниям.

Что-то липкое

Обыскивая сеть в поисках уловок по обучению слева направо, я наткнулся на многих людей, которые использовали черты тела, такие как веснушка или шрам на определенной стороне своего тела, чтобы помочь им учиться. Поскольку у А нет фигуры, я создал ее, сделав ей временную татуировку, штамп или наклейку на ее правой руке.

Вонючая рука

A могла сразу сказать мне, на какой правой руке была ее татуировка, но самым эффективным трюком был то, что A назвал «вонючей рукой».После того, как А. готовилась к новому дню, я просила ее дать мне свою правую руку, а затем втирала веселый ароматный бальзам для губ по спине. Она любила нюхать руку в течение дня и быстро узнала, какую руку подарить после нескольких утренних занятий.

Прямо вокруг блока

Чтобы улучшить ее навыки навигации, мы гуляли «вокруг квартала». Я позволил А вести нас, но с одним важным правилом: она может делать только правые повороты. Когда мы переходим улицу, я прошу ее правую руку, когда мы едем по знакомым маршрутам, у меня А говорит мне, в каком направлении повернуть, а когда мы идем за продуктами, я прошу ее направлять тележку.

В течение недели A опускает правую и левую руку. Было действительно легко и весело научить ее этому навыку, который до сих пор сбивает с толку многих взрослых.

Контрольный список навыков свободной жизни

Хотите знать, когда детям пора осваивать такие жизненные навыки, как этот ?! Возьмите наш бесплатный контрольный список жизненных навыков!

Левые и правые в мышлении, личности и политике

Левые и правые в мышлении, личности и политике

Г.Уильям Домхофф

Цель этого эссе — дать общую картину более широкого значения измерения левого и правого в человеческом мышлении и личности. Это измерение предшествует политике и превосходит ее, но может объяснить некоторые загадки левых и правых политических сил. Я начинаю с обсуждения общих выводов о межкультурных различиях в мышлении и взглядах левых и правых по многим различным аспектам жизни. Затем я описываю, как это измерение проявилось в языке и как оно стало частью политики во время Французской революции.Затем я показываю, как лево-правое измерение проявляется в личности, и что политические предпочтения действительно связаны с этим измерением.

Показав значительную разницу между политическими левыми и правыми в личностных и социальных отношениях, я предполагаю, что у них, тем не менее, есть некоторые существенные общие черты, которые относительно редко встречаются среди населения в целом, особенно высокая степень морального рвения и морального гнева, даже если они полностью расходятся по поводу того, на что они пылко и злятся.Мой следующий шаг — предположить, что этот общий моральный пыл приводит к тому, что политические левые и правые имеют одинаковое снисходительное отношение к своим более умеренным левоориентированным или правым соотечественникам, тем, кто является просто «либеральным» или лишь умеренно «консервативным».

Я завершаю этот документ загадкой. И левые, и правые в конечном итоге работают в различных иерархических организациях сверху вниз. Этот факт кажется довольно простым и понятным для правых, потому что они верят в иерархию, как будет показано ниже.Но как левые, эгалитарные по своим ценностям, часто попадают в очень иерархические организации? Именно здесь мы должны обратиться к социальной психологии и социологии за ответами.

Лево-правое измерение в общем мышлении

В 1960-х годах психолог, интересующийся философией и идеологией, Сильван Томкинс, написал эссе, в котором утверждал, что лево-правое измерение присутствует во всех областях бодрствования, от убеждений о математике до убеждений о методах воспитания детей.Основываясь на своем исследовании, Томкинс (1964) пришел к выводу, что те, кто находится на правом конце этого континуума, в первую очередь, как правило, ориентированы на правила. Они считают правила внешними по отношению к себе и даже людям в целом. Правила являются частью вселенной или установлены Богом. Кроме того, правые часто испытывают дискомфорт из-за эмоций и склонны отрицать свои чувства. Поэтому они хотят контролировать эмоции. Они также отдают предпочтение иерархии, по крайней мере, отчасти потому, что хотят держать импульсы под контролем с помощью правил.Лучшие люди, те, кто следуют правилам и контролируют эмоции, должны нести ответственность. Правые злятся на нарушение правил, а не на репрессивную власть.

Правые, как правило, очень индивидуально ориентированы. Они склонны не видеть группы и социальные классы. Они думают, что успех — это вопрос индивидуальных усилий, не обращая внимания на социальную поддержку, которую они и все остальные получали для продвижения по жизни. Эта индивидуалистическая ориентация, наряду с их уважением к иерархии, делает их естественными сторонниками нынешней структуры власти, независимо от их социально-экономического положения.

С другой стороны, согласно Томкинсу, левые ориентированы на человеческие потребности и удовольствия, а не на правила, и думают, что люди создают правила. Их привлекают новые впечатления и положительные чувства. Они за равенство и не любят иерархии; они эгалитаристы, которые готовы изменить правила, если они считают это необходимым. Кроме того, они, как правило, сосредотачиваются на группах и социальных сетях. Эта групповая позиция, наряду с их акцентом на равенстве, делает их естественными союзниками проигравших, будь то люди с низкими доходами или люди, исключенные из доминирующего общества по признаку расы, этнической принадлежности, сексуальной ориентации или религиозных предпочтений.

Именно это основополагающее измерение человеческого мышления и опыта было заново открыто когнитивным лингвистом Джорджем Лакоффом (1996) в его работе о «моральной политике», в которой он приходит к аналогичным выводам относительно правого и левого мышления на основе метафорического анализа что говорят и пишут левые и правые. Модель «Строгая отцовская мораль» Лакоффа согласуется с тем, что Томкинс говорит о правых, а его модель «воспитательной родительской морали» согласуется с тем, что Томкинс говорит о левых.

Он также был обнаружен в превосходной работе Боба Альтемейера по социальной психологии, такой как The Authoritar Spectre (Harvard University Press, 1996), и в его бесплатной книге в формате PDF The Authoritarians , которую можно загрузить с его веб-сайта. сайт (с обновлением о чаепитии). Очень полезный источник, содержащий множество кратких глав и набор ссылок, охватывающих всю тему, см. В John T. Jost and Jim Sidanius (Eds.), Polit Psychology: Key Readings (Psychology Press, 2004). Еще более поздняя работа Йоста и его коллег по личностным различиям между левыми и правыми резюмируется ниже в этом документе.

Томкинс разработал анкету для проверки своих идей на американских участниках, в основном студентах колледжей. В анкете людей просили подтвердить одно или оба из серии парных утверждений, таких как «числа были изобретены» или «числа были обнаружены». Как и ожидал Томкинс, он обнаружил, что люди последовательно различаются по поводу того, какие утверждения они поддерживают, подтверждая его гипотезу о том, что существуют правый и левый способы взглянуть на мир вне зависимости от того, как люди относятся к какой-либо конкретной проблеме.Например, сталкиваясь с утверждениями о том, что числа либо изобретены, либо открыты, левоориентированные мыслители (и имейте в виду, что мы еще не говорим о политике, а об общем образе мышления) ответили, что люди изобрели числа, тогда как правые мыслители были склонны говорить, что они были открыты, т. е. что они существуют независимо от людей. (Проблема здесь не в том, какой «действительно» правильный ответ, если он есть, а просто в том, что люди говорят невпопад.)

Точно так же правые мыслители были за строгое воспитание детей, чтобы укротить непослушные эмоции у детей («пощади розгу и испорти ребенка»), в то время как левоориентированные мыслители считали детей маленькими цветочками, которые нужно взращивать и поддерживать, которые есть, позволено расти более или менее «естественно».«В более общем плане, когда спрашивали, являются ли люди в основном« злыми »или« хорошими »с точки зрения человеческой природы, правые мыслители имели тенденцию говорить« зло », а левоориентированные мыслители -« хорошие ». Фактически, предпочтения людей. по этому вопросу об основной человеческой природе лучше предсказывает, как они будут отвечать на многие другие вопросы в «правильный» или путях «левых». Таким образом, мы можем сказать, что представления о человеческой природе узловой точка общего левом правого измерения.

Чтобы показать, что есть левое и правое в каждом вопросе и даже в каждой академической дисциплине, Томкинс отметил в своем эссе, что область психологии находится на левой стороне, инженерные и естественные науки — на правой, а гуманитарные науки — на левой. Слева от психологии.Однако даже в такой области, как психология, в каждой проблеме есть правая и левая стороны, причем «твердолобые» экспериментаторы и «квантификаторы», изучающие конкретные узкие психологические процессы, справа, и более ориентированные на конкретную область Слева — клинические исследователи, использующие «качественные» методы.

В заключение этого раздела позвольте мне подчеркнуть, что мы говорим здесь о чистых типах на концах континуума. В то или иное время верит в контроль над импульсами, не только мыслители, ориентированные на правую сторону, и почти все любят исследовать и рисковать в некоторых ситуациях, а не только мыслители левой ориентации.Таким образом, большинство людей находится где-то посередине в своем общем мышлении, и иногда они представляют собой сложную смесь двух ориентаций. Более того, Томкинс утверждает, что некоторые из самых известных и творческих людей в западной истории, такие как философ Кант и композитор Бетховен, способны синтезировать аспекты левого и правого, тем самым обращаясь к обеим сторонам континуума. Однако сейчас дело в том, что существует общее лево-правое измерение, выходящее за рамки любой конкретной проблемы.

Почему мы говорим о политике с точки зрения правых и левых?

Почему мы говорим об иерархически ориентированных сторонниках позиции как «правых», а эгалитарных людей, стремящихся к лучшему, давайте изменим вещи — как «левых»? Согласно Оксфордскому словарю английского языка и общепринятому мнению, это потому, что консерваторы оказались справа от короля, когда они вошли в Национальное собрание Франции, которое было созвано в 1789 году перед лицом потрясений, с которыми столкнулся король и его двор.Поскольку консерваторы были справа, из этого следовало, что выскочка буржуазия, радикальные интеллектуалы и другие повстанцы должны были сидеть слева (см. Laponce, 1981, Глава 3, который проанализировал отчеты французских газет 1790-х годов, чтобы объяснить, как использование направо и налево распространились по этой стране и по всему миру).

Согласно этому отчету, использование левых и правых для характеристики политических взглядов — это просто историческая случайность. Прецедент был создан чем-то вроде подбрасывания монеты, а затем он стал обычай и получил всевозможный смысл, и оттуда все пошло дальше, возможно, небольшой пример «зависимой от пути» природы истории , который в основном следует старой пословице, что одно ведет к другому.

Но Томкинс и другие ученые утверждают, что это может быть не так просто. Как они отмечают, правые и левые были наделены глубоким смыслом на протяжении всей западной истории, да и вообще, во всех других культурах, о которых мы знаем. Правые всегда хороши, прямолинейны, верны и восходят, а левые — наоборот. Например, у маори, коренного народа Новой Зеландии, очень сложная космология, которая связывает многие основные измерения жизни слева и справа, как и многие другие народы (например.г., Герц, 1960; Нидхэм, 1973). В Библии избранные сидят одесную Бога.

Эти связанные значения левого и правого также видны в этимологиях слов, которые раскрывают «комплексы значений», включающие в себя определенные термины (Thass-Tienemann, 1955, 1967). Например, во многих романских языках левое слово относится к странным вещам и второстепенным аспектам жизни. Например, sinistra , латинское слово «левый», является корнем нашего слова «зловещий». Gauche , французское слово «левый», имеет негативный оттенок.На норвежском языке слово «право», hoyer , буквально означает «выше». Испанское слово, обозначающее право, derecho (происходит от латинского directus ), также означает «вертикально» или «правильно».

Или посмотрите на англ. Люди находятся «в левом поле», а не в правом поле, когда у них далеко идущее мнение. Мы делаем людям «комплименты леворукие». Таким образом, может возникнуть вопрос: почему дворяне вообще сидели справа от короля?

Возможно, дихотомия левого и правого, плохого и хорошего берет свое начало в основных дуализмах, которые существуют в человеческой мысли повсюду, как подразумевается в работе Томкинса.Это серьезное утверждение, но оно находит поддержку в работе психолога Чарльза Осгуда и его коллег (1975) с 1950-х по 1970-е годы. Осгуд в основном просил людей во всем мире делать поспешные суждения обо всем, что вы можете придумать — будь то цвета, такие как «красный» и «синий», или такие понятия, как «левый» и «правый», или конкретные люди, такие как президенты Дуайт Эйзенхауэр и Джон Ф. Кеннеди — используя ряд полярных противоположностей, таких как мягкий / жесткий, вверх / вниз, горячий / холодный и быстрый / медленный. Так, например, если вас попросили оценить «черепаху», вы можете твердо подумать, что она более «жесткая», чем «мягкая», и более «медленная», чем «быстрая».«Вы также можете оценить черепаху как более низкую, чем« верхнюю », потому что она находится близко к земле. Вам может быть трудно решить, является ли черепаха« горячей »или« холодной », поэтому вы можете выбрать середину. по семибалльной шкале, что означает, что вам не покажется, что он «горячий» или «холодный».

С другой стороны, если вас попросят оценить «жирафа», вы можете сказать, что он более «мягкий», чем «жесткий» из-за гладкой кожи и яркого меха, и более «быстрый», чем «медленный», потому что он может бегать достаточно быстро, когда это необходимо. Вы, вероятно, оценили бы его как больше «вверху», чем «вниз» из-за его длинной шеи, и вы могли бы сказать, что он более «горячий», чем «холодный», потому что полагаете, что это теплокровное животное, живущее на жарких равнинах Африка.

Осгуд назвал свой список полярных прилагательных «семантическим дифференциалом». Основываясь на очень больших выборках людей со всего мира и используя очень строгий статистический анализ, Осгуд установил, что есть три основных аспекта, когда люди приписывают смысл. Эти измерения имеют место во всем мире и для всего, что мы оцениваем, будь то черепахи, жирафы, президенты, кастрюли, цвета или картины.Важность каждого из трех измерений варьируется от концепции к концепции, но они являются основными факторами, которые определяют любое интуитивное суждение, которое мы делаем:

Во-первых, есть оценочное измерение . Нравится мне это или не нравится, что вскоре переводится в нашем мышлении в измерение «хорошее-плохое». Оценочные параметры включают полярные противоположности, такие как хорошее / плохое, красивое / уродливое и дружелюбное / недружелюбное

Во-вторых, существует измерение активности . В основном, активный он или пассивный, быстрый или медленный?

В-третьих, есть измерение потенции .Он сильный или слабый?

Если лево-правое измерение, объясненное Томкинсом, также имеет какое-либо отношение к нашему мышлению о политике, тогда должны быть различия в семантическом дифференциале. Поэтому я проверил эту возможность, дав семантический дифференциал первокурсникам и второкурсникам, которые не знали цели исследования. Восемьдесят оценили только концепт «Правый», 78 — концепт «Левый». Затем я изучал детей от первого класса до средней школы в Напе, Калифорния, благодаря инсайдерской связи, которая позволила мне попасть в десятки классных комнат за один день, еще в середине 1960-х (Domhoff, 1969).Два листа бумаги, помещенные перед учениками, выглядели так, как показано ниже, со словом Left или Right в верхней части страницы, за которым следовали инструкции, чтобы определить, где они поместят Left и Right на каждой из пар полярных прилагательных, которые мы использовали (например, хороший / плохой, мужской / женский, нечистый / чистый). У них было семь пробелов, которые они могли отметить, чтобы выразить степень, в которой их представления о левом или правом совпадают с той или иной стороной континуума, что означает, что они могли отметить средний вариант («4»), если слово вверху соответствовало не напоминайте им ни одну из сторон.

К этому исследованию был добавлен еще один поворот. Я использовал набор полярных прилагательных, которые были связаны с «левым» и «правым» у маори Новой Зеландии, чтобы увидеть, были ли у нас концепции, аналогичные их. Шкала отображается ниже.

гетеросексуальный — — — — — — — limp333 903 9 0341
«правый»
светлый — — — — — — — темный
изогнутый — — — — — — — прямой
— — — — — — низкий
женский — — — — — — — мужской
священный — — — — — — — профан
гомосексуалист
загадочный — — — — — — банальный
нечистый — — — — — — — чистый 8
— — — — — — — неверно
плохо — — — — — — — хорошо
красиво — — — — — — — некрасиво
— — — — — — — прямой
сильный — — — — — — — слабый

Конечно, точно так же, как маори, старшие дети и студенты колледжей имели тенденцию говорить, что левые были плохими, темными, непристойными, женскими, нечистыми, кривыми, хромыми, гомосексуальными, слабыми, загадочными, низкими, уродливыми и неправильными, в то время как Правое оценивалось как противоположное — хорошее, светлое, священное, мужское, чистое, прямое, прямое, гетеросексуальное, сильное, банальное, высокое, красивое и правильное. Это говорит о том, что слева и справа есть общечеловеческое значение.

Если мы более внимательно посмотрим на то, как мы думаем о левизне, это не всегда просто «плохо», как в «не хорошо». Это больше похоже на то, что левые плохие в смысле «соблазнительности». То есть левое включает в себя импульсы, которые не являются хорошей идеей, потому что они расстраивают людей и доставляют вам неприятности, что согласуется с утверждением Томкинса о том, что выражение или управление эмоциями является ключевым фактором в измерении левого-правого. Но дело не только в том, что правые — это хорошо, а левые — «бааад», как в восхищенном комментарии: «он бааад кот».«Правые тоже« вверху », а левые« внизу », что также видно из оценки правых как« высокий »и левых как« низкий ». То есть иерархическое измерение, о котором говорит Томкинс, построено в лево-правое измерение тоже , через основное уравнение «хорошо» и «вверх», «плохо» и «вниз» в нашей ментальной вселенной. Как вы себя чувствуете сегодня? «Я действительно встал, сегодня, спасибо «Или» извините за это, но сегодня я чувствую себя подавленным. «Когда мы в приподнятом настроении, мы» кайфуем «, на» девятом облаке «или» идем по воздуху «.«Когда мы обескуражены или подавлены, мы находимся« в упадке »,« в упадке »или« на свалке ».

Итак, кажется, что Правое и Левое действительно что-то значат в нашем сознании. Они выступают за правильное, правильное мышление против игривого / греховного / еретического мышления и за иерархию против равенства, как и предлагает Томкинс. Чтобы поддержать Бога, Царь, Президент, начальство или глава департамента должны быть справа. Спрашивать или восстать против них — значит быть левым.

Однако есть одна серьезная проблема с тем, что я сказал до сих пор, как мне указал один из лучших психологов последних 40 лет Роберт МакКрэй.Я сказал, что правые «лучше» левых, как будто они действительно добродетельные. Далее он предполагает, что было бы полезно указать, что то, что я написал, применимо к тому, как люди думают, но не обязательно к тому, как они действуют. Да, правые верят в правила, но они больше не будут им следовать или быть аккуратными и пунктуальными, прилежными и трудолюбивыми. Это потому, что есть четыре других основных измерения личности в дополнение к лево-правому измерению, которое называется измерением «открытости» в широко принятой «Пятифакторной модели личности», которую разработали МакКрэй и его коллеги.(Ее также называют моделью «большой пятерки», и ее пять факторов легче всего запомнить с помощью аббревиатуры «ОКЕАН». Это открытость, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм, все из которых в значительной степени говорят сами за себя.

Как объяснил мне МакКрэй и как показывает работа с пятифакторной моделью, правые и левые различаются по открытости, но не обязательно по другим четырем измерениям (см. McCrae, 1996; McCrae & Costa, 1980). Для моих целей здесь важное различие касается измерения сознательности: не все правые достаточно сознательны, чтобы придерживаться своих правил, как и левые или люди среднего звена.МакРэй отмечает, что когда мы возмущены неправильным поведением правых — или не обращаем внимания на неправильное поведение левых — это потому, что мы иногда забываем, что то, во что люди верят и что они делают , часто — два очень разных вопроса.

Имея в виду различие между открытостью и сознательностью, мы можем теперь спросить, относится ли то, что я изложил в этом и предыдущих разделах (о левых и правых в мышлении и личности), к реальным людям, которые являются политическими правыми и левыми в странах. как США.Теперь я перехожу к доказательству того, что соответствует , начиная с исследования политических левых и правых, которое мы провели с моим коллегой, используя анкету Томкинса.

Левые и правые в политике

Томкинс также утверждал, что в политике появляется лево-правое измерение, и теперь я собираюсь представить доказательства того, что это так.

Но прежде чем я это сделаю, мне нужно убедиться, что мы все на одной волне, когда речь идет о различных политических ориентациях в Соединенных Штатах.Во-первых, большинство людей в Соединенных Штатах обычно думают о лево-правом измерении как о «либерально-консервативном» измерении, и это правильно, потому что оно означает то же самое на теоретическом уровне. Однако возникает проблема терминологии, потому что те, кто находится «слева от центра», делятся на два основных типа, как и те, кто находится «справа от центра». На левой стороне, чуть левее центра, «мы находим« либералов », тогда как тех, кто находится слева от либералов, называют« левыми ». В прошлом левые обычно определяли себя как« социалисты »». коммунисты »или« анархисты ».«Сегодня они с большей вероятностью идентифицируют себя как« прогрессисты »или« антикапиталисты », хотя есть также те, кто склоняется в анархическом направлении, которые называют себя« либертарианскими социалистами », чтобы подчеркнуть свое уважение к правам личности и свою осторожность. Между тем, чтобы немного усложнить ситуацию, термин «прогрессивный» также был принят некоторыми умеренными либералами, которые не хотят ассоциироваться с «Словом на L». справа от центра находятся «умеренные консерваторы», а справа от них мы находим «ультраконсерваторов» с различными типами ультраконсерваторов, идентифицирующих себя как «новых правых», «христианских правых» и ». Неоконсерваторы.«Справа также есть очень маленькая и необычная группа,« либертарианцы », которые не любят правительство, но теоретически выступают за свободу курить наркотики, быть геями и т. Д. Они в некотором роде являются зеркальным отражением. анархистов, и они являются гражданскими либертарианцами, но анархисты и либертарианцы также полностью различаются в том, что анархисты интернационалисты и не любят рынки, тогда как либертарианцы более националисты и любят рынки сверх всего остального. Правые, христианские правые, неоконсерваторы и либертарианцы, которых я называю политическими правыми в этом эссе.Все это может сбивать с толку, поэтому ниже представлена ​​диаграмма, которая пытается предоставить общий обзор.

Точки в измерении левого и правого в американской политике
9049 Политическая партия зеленых
Крайний левый Умеренный левый Умеренный правый Крайний правый
Общее название Консерваторы Правые
Типы Антикапиталисты
Анархисты
Социалисты
Религиозные права
Новые правые
Неоконсерваторы
Демократический Республиканский Республиканский
Либертарианец

Также важно прояснить, что политическая сущность того, что является «левым» и «правым», может варьироваться время от времени и от места к месту из-за разницы в истории разных стран. Этот момент особенно важен для понимания различий между европейскими и американскими правыми. Европейские правые мифологизируют прошлое сильных государств с королями и их дворами, а также иерархической церковью. Он может видеть себя погруженным в государство и, следовательно, всего 70-80 лет назад мог перейти к крайности фашизма.

У американских правых, с другой стороны, из-за истории Соединенных Штатов существует миф об очень индивидуалистическом прошлом с минимальным количеством правительства.То есть американские правые основаны на принципах 19-го века, «либерализма» большого размера, философии, которая кодифицирует и оправдывает маленькое правительство, «свободный» рынок, а также антипрофсоюзную политику и практику. Он утверждает, что люди рационально стремятся к максимизации. Люди, которые становятся самыми богатыми, считаются самыми умными и приспособленными. Поэтому американские правые разделяют элитарную ориентацию с другими правыми, но это не прославляет правительство.

Между тем, американские либералы малого размера, то есть те, кто остался в центре Демократической партии, которые хотят положить конец расизму, сексизму и эксплуатации простых рабочих, много десятилетий назад пришли к выводу, что правительственные программы федерального уровня были единственный способ достичь своих целей.Федеральное правительство должно положить конец сегрегации, женщины должны иметь право голоса, а работники должны иметь право объединяться в профсоюзы, чтобы противостоять власти крупных корпораций. Эта необходимость действий на национальном уровне была особенно очевидна в случае свободы афроамериканцев, потому что правительства штатов на расистском, сегрегационистском Юге явно не собирались менять ни на йоту без давления со стороны федерального правительства (см. Starr, 2007, полный текст). обсуждение того, как либералы малого L постепенно эволюционировали из либералов большого L и, следовательно, отличаются от нынешних консерваторов и правых, которые придерживаются исходных позиций большого L).

Тем не менее, американские правые, учитывая их сильное желание сохранить вещи такими, какие они есть, и их уважение к иерархии, включая иерархические отношения между белыми и черными, мужчинами и женщинами, а также капиталистами и рабочими, часто рассматривают малый либерализм как форма «коллективизма». Однако, вопреки риторике правых, либерализм малого L представляет собой относительно небольшую модификацию либерализма старого стиля и расширение демократии, чтобы включить в нее не только владельцев приносящей доход собственности.Другими словами — и это очень важно — большинство американцев либо либералы 19 века, либо либералы 20 века в идеологическом смысле. Вопреки мнению правых, социалистов или коммунистов мало или нет. И вопреки мнению левых, американские правые не фашисты. Иными словами, консерваторы и либералы используют экстремистскую риторику, когда говорят друг о друге. Однако, поскольку большинство американцев являются тем или иным вариантом либерализма Big-L, то есть они не коммунисты / социалисты и не фашисты, они обычно способны скомпрометировать свои разногласия без насилия. С другой стороны, тот факт, что обе стороны могут так полностью демонизировать друг друга, является свидетельством более фанатичных аспектов человеческого разума.

Теперь мы готовы к исследованиям, которые пытаются связать стили мышления и личности с политическими предпочтениями. Такие исследования имеют долгую историю, восходящую к концу 1930-х годов в Соединенных Штатах, при этом лучшие и наиболее строгие из этих исследований были проведены с 1990-х годов политическими психологами, о которых я вскоре расскажу.Тем не менее, я хочу начать с исследования 1960-х годов, в котором использовался вопросник Томкинса для левых и правых, чтобы изучить членов реальных левых и правых политических групп. Это исследование, которое я провел со своим коллегой Генри Минтоном в Калифорнийском государственном университете в Лос-Анджелесе осенью 1964 года, незадолго до президентских выборов между либеральным кандидатом в президенты от демократов Линдоном Б. Джонсоном и ультраконсервативным республиканцем Барри Голдуотером. Мы смогли дать анкету Томкинса и несколько личностных тестов, которые будут обсуждены ниже, пяти группам:

  1. Члены W.Э. DuBois Club, молодежная группа американской коммунистической партии в то время.
  2. Члены Союза молодых социалистов, молодежной группы главной троцкистской партии США.
  3. членов «Молодых демократов», группы, которая содержала все оттенки демократического мнения, но с явно либеральным оттенком.
  4. Членов Молодых республиканцев, почти исключительно ультраконсерваторов, выступающих за Голдуотера.
  5. Члены класса вводной психологии.Поскольку в то время психология была обязательным курсом гуманитарных наук в Калифорнийском штате Лос-Анджелес, эта выборка, скорее всего, является репрезентативной для населения колледжа, что актуально, поскольку все молодые демократы и молодые республиканцы были студентами Калифорнийского штата Лос-Анджелес, как и небольшая группа студентов. ряд коммунистов и троцкистов.

В дополнение к анкете Томкинса мы собрали основную демографическую информацию об участниках, которая здесь не важна, потому что в то время все были стандартными молодыми белыми студентами колледжа, а также кое-что, что важно для моих текущих целей, а именно самообучение. рейтинг по 7-балльной шкале либерализма-консерватизма.Мы также дали шкалу интернационализма-национализма, которая, как известно, коррелирует с консерватизмом.

Также важно отметить, что мы не использовали два или три заявления Томкинса, которые вообще касаются политики — те, которые касаются природы правительства и наилучшего способа борьбы с преступниками. Другими словами, мы сделали анкету Томкинса аполитичной, поскольку она фокусируется на утверждениях о человеческой природе, количестве, воспитании детей и некоторых других неполитических вопросах.

Вот что мы нашли.Во-первых, по шкале самооценки либерализма-консерватизма все коммунисты и троцкисты, кроме одного, дали себе максимально возможную оценку либерализма — «1», а один человек поставил себе «2». Все молодые демократы поставили себе «2», «3» или «4», что явно отличает их от левых. И все молодые республиканцы, кроме двух, дали себе самые консервативные оценки: «6» или «7»; остальные двое оценили себя на «3» и «5». Таким образом, самооценка полностью дифференцирует различные группы, за исключением молодого республиканца, который поставил себе «3»; Оказалось, что он вырос в либеральной семье.

Второй анализ состоял из корреляционной матрицы, которая включала либерально-консервативную самооценку, а также шкалу международного / шованистического национализма, анкету Томкинса и контрольный список прилагательных Джексона-Минтона. Этот анализ, прежде всего, показал, что субъективные самооценки участников очень сильно коррелировали, r = 0,78, со шкалой интернационализма-национализма, с консерваторами на крайне националистической, суперпатриотической стороне, открытие, о котором сообщалось в практически все исследования левых и правых, проведенные за последние 60 лет.Это означает, что мы на твердой почве, когда переходим к результатам Томкинса.

Общее количество левых оценок, то есть общее количество утверждений левого направления, которые одобрил человек, коррелировало 0,46 с либеральной самооценкой и 0,35 с интернационализмом, что является надежным результатом в мире исследований личности, а общая Правый результат коррелировал 0,51 с самооценкой и 0,65 с национализмом, что является еще более впечатляющим результатом.

Хотя это хорошие корреляции по стандартам изучения личности, уместно спросить, почему они даже не выше.Одна из важных причин состоит в том, что некоторые из самоидентифицированных левых и молодых республиканцев еще не нашли свой «естественный» дом в континууме левых и правых. То есть мы знаем из биографий и автобиографий многих политических деятелей, что они начинают в одном месте и заканчивают в другом. В частности, есть много ярких примеров движения молодых левых вправо. Например, многие из знаменитых неоконсерваторов 1970–1990-х годов начинали как социалисты или троцкисты в 1950-х и 1960-х годах.Также есть небольшое движение от правых к центру и даже к умеренному либерализму; Хиллари Клинтон — хороший тому пример. Судя по воспитанию, в 1964 году она работала в Голдуотере, но к тому времени, когда она закончила колледж и юридический факультет, она была либералом. (В более общем плане существует умеренная корреляция между политикой родителей и потомков по мере взросления людей, но после 18 или 19 лет в политическую ориентацию вступают и другие факторы, в том числе то, что испытывает новое поколение в целом — e. g., «Шестидесятые», «Восьмидесятые», «Великая рецессия»). Таким образом, молодые люди часто отличаются от своих родителей политической ориентацией, и братья и сестры тоже часто отличаются друг от друга в этом отношении. Есть также влияние социального класса и группы сверстников, а также ситуативные факторы, например, где вы работаете.

Есть одно очень интересное исследование либералов и консерваторов 1960-х годов, которое согласуется с измерением Томкинса. Это побочный продукт последующего исследования студентов Университета Миннесоты, которые прошли серию тестов по профессиональному интересу в конце 1930-х годов в попытке предсказать свои будущие карьерные интересы.Когда 25 лет спустя они были изучены с помощью анкет и интервью, они предоставили новую информацию о своих интересах и взглядах, включая их политическую ориентацию. Итак, в рамках небольшой части анализа данных участники были разделены на либералов и консерваторов (Rossmann & Campbell, 1965). И они различались по интересам, увлечениям и занятиям, чего мы и ожидали от измерения Томкинса.

И, как я отмечал ранее, с 1990-х годов было собрано большое количество новой информации о левых и правых.Фактически, в целом это лучшая информация, потому что в нем используются гораздо более строгие тесты, чем от ныне заброшенной шкалы Томкинса, и добавляются новые идеи и идеи к картине. Большинство из этих новых открытий обобщены политическими психологами Джоном Т. Йостом и Дэвидом М. Амодио (2012), которые сами провели многие оригинальные исследования. Они также поместили новые исследования в свой исторический контекст, включая три ссылки на работу Томкинса.

Исследования, проведенные или обобщенные Йостом и Амодио, убедительно подтверждают, что левые более открыты, чем правые.В метаанализе 88 исследований в 12 разных странах они также показывают, что такие факторы, как страх смерти, догматизм, нетерпимость к двусмысленности и потребность в порядке, положительно коррелировали с консерватизмом и отрицательно коррелировали с либерализмом, тогда как открытость новому опыту, когнитивная сложность и терпимость к неопределенности положительно коррелировали с либерализмом и отрицательно коррелировали с консерватизмом (Jost & Amodio, 2012, стр. 57). Более того, новая работа выходит за рамки Томкинса в демонстрации того, что не только «эмоций» вообще правые боятся больше, чем левые.В частности, они с большей вероятностью будут реагировать на неуверенность и двусмысленность, чувствуя угрозу и тревогу, что может привести к их негативному отношению к новому опыту и их догматизму.

К этому моменту многие читатели могут задаться вопросом, какой процент людей являются правыми или левыми по своей политической ориентации или, в более общем плане, как выглядит распределение людей по общему правому и левому политическому спектру. На этот вопрос сложно ответить очень точно для Соединенных Штатов, потому что в самых крупных и надежных исследованиях обычно задается вопрос только о том, считают ли люди себя «либералами», «умеренными» или «консерваторами».«Около 25% избирателей заявили, что они были либералами в ходе экзит-поллов после президентских выборов 2012 года, по сравнению с 35%, которые заявили, что они консерваторы, и 40%, которые заявили, что они умеренные, при этом вопросы об идентификации партии затуманивают картину, потому что 11% избирателей либералы заявили, что голосовали за кандидата в президенты от республиканцев, а 17% консерваторов заявили, что голосовали за президента Барака Обаму (Edison Research, 2012).

Конечно, различия в ценностях и личностях между политическими левыми и правыми — это еще не все.Например, есть множество свидетельств крайне авторитарных левых политических партий в Соединенных Штатах. В частности, существуют различные марксистско-ленинские партии, которые заявляют, что практикуют «демократический централизм», что означает, что у всех есть равные шансы высказаться и участвовать, но затем они соглашаются следовать тому, что решает большинство. В этих группах неизменно происходит то, что ими руководит внутренний круг, «центральный комитет», который, в свою очередь, обычно находится во власти одного сильного лидера.Некоторые из рассказов этих групп ужасны; есть свидетельства самодовольного манипулирования членами и готовности использовать насилие (Ellis, 1998; Lalich, 2004).

Сходства между политическими правыми и левыми

Хотя у правых и левых есть существенные различия, из-за которых для них практически невозможно прийти к согласию в чем-либо, у них также есть определенные — если не сразу очевидные — сходства. На самом деле, они удивительно похожи, насколько они разные.Поскольку эти сходства относятся к типу, который делает их слепыми к любым другим взглядам, эти сходства еще больше усиливают дихотомию между ними: то есть сходства, которые я собираюсь обсудить, приводят к еще большему количеству различий.

Во-первых, они разделяют одинаково высокую степень морального возмущения и гнева. Это сильное моральное возмущение делает их абсолютистами. Они без всяких сомнений становятся Истинно верующими в своем деле. Они видят всех остальных как продавцов и триммеров. Сюда входят многие люди, разделяющие их симпатии, но не фанатизм.Это пренебрежение к менее фанатичным друзьям, разделяющим их общие убеждения, также показывает нам, что общего у более укрощенных версий правых и левых, то есть консерваторов и либералов: они более прагматичны, осторожны и экспериментальны в своих убеждениях. Как и следовало ожидать, и как показывает повседневное наблюдение, часто возникает напряженность между умеренными консерваторами и правыми на правой стороне пропасти и между либералами и левыми на другой стороне.

Справа напряженность возникает из-за того, что умеренные консерваторы готовы принять текущую ситуацию по большинству вопросов, в то время как правые — нет.Правые в Республиканской партии часто презрительно называют умеренных консерваторов «РИНО», что означает «республиканцы только по названию», и, следовательно, честная игра для нападения, потому что они слабые соглашатели и отступники. Например, большинство американских консерваторов не хотят возвращаться к сегрегации черных и белых или подчинению женщин, даже несмотря на то, что большинство консерваторов 1950-х и 1960-х годов выступали против распространения равенства, справедливости и возможностей на женщин и афроамериканцев ( в том числе известные либертарианцы 1950-х — 1990-х годов, такие как Уильям Ф.Бакли). Современные консерваторы приняли эти изменения; они полагают, что все обстоит именно так, но ничего больше не должно измениться (и такие люди, как Бакли, пришли к тому, чтобы принять изменения и даже сожалеть о некоторых из своих прошлых взглядов).

Однако крайне правые не приняли большинство этих изменений. Они говорят о 1950-х годах как о золотой эре, хотя ультраконсерваторов было гораздо меньше, чем сейчас, и хотя это было время расовой сегрегации и почти полного мужского доминирования.Мысль о том, что все испробованные и верные способы претерпели изменения, их полностью расстраивает. Более того, они утверждают, что сегодняшние проблемы связаны с изменениями, произошедшими с 1950-х годов. Произошло «моральное вырождение», о чем правые говорили на протяжении всей истории Запада. Они снова создали корыстный миф о прошлом.

Точно так же существует напряженность между либералами и левыми по многим вопросам. Либералы хотят небольших постепенных улучшений, но политические левые хотят серьезных перемен прямо сейчас.Когда различные типы левых должны определить, что у них общего, они уверены в одном — они не просто либералы. Иными словами, левые часто называют себя «нелибералами».

Моральное возмущение истинно верующих правых и левых приводит их к тому, что они разделяют второе сходство: они видят, что все стремительно приближается к огромному кризису. Они разделяют чувство, что все стало невыносимым и больше не может продолжаться. Это чувство кризиса определяется как растущая безнравственность и вырождение правых и нетерпимое неравенство, коррупция и несправедливость слева.Однако в то же время и правые, и левые имеют надежду, потому что верят, что все будет хорошо, то есть так, как они этого хотят.

Эти чувства надвигающейся гибели, за которой следует новый рассвет, побуждают правых и левых политических сил разделять одну и ту же основную теорию о том, как история разворачивается и как она закончится. Для обеих крайностей это история изначального рая, утраченного из-за той или иной ошибки или греха, за которым следует нарастающий кризис, ведущий к апокалипсису, который затем ведет к возрождению рая.То есть и правые, и левые начинаются с идеи, что люди когда-то жили в позитивных, неконфликтных социальных группах, которые, к сожалению, были обеспокоены тем или иным фактором, что привело к нынешнему кризису, который вскоре достиг апокалиптического уровня. кульминация. За этой грандиозной кульминацией — этим Армагеддоном, этой революцией, этим потрясением — последует новое позитивное состояние бытия. Он будет включать некоторые положительные аспекты того, что развилось после того, как изначальное человеческое общество было оставлено позади.

Разница между правым и левым — в сути дела.Отражая различия в направлении правого и левого измерения, меняется природа изначального человеческого социального окружения, причина возникших проблем и характер решения. Это лучше всего видно, если взглянуть на христианство, которое является основной теорией многих крайне правых, и марксизм, лежащий в основе теории многих крайне левых.

331 Эксплуатация
Марксизм Христианство
Первоначальное состояние Первобытный коммунизм Эдемский сад
Проблема Разделение труда, частная собственность Грех Моральное вырождение
Конфликт Классовый конфликт Хорошее vs. Зло
Разрешение Революция Возвращение Христа
Результат Социализм / Коммунизм Рай на Земле / Восторг

Хотя две теории истории имеют очень похожую структуру, их суть совершенно различна. Правая теория гораздо более индивидуалистична и психологична. Левая теория почти полностью ориентирована на группу или класс и, следовательно, социологична. Эти различия значительно затмевают сходство и еще больше разделяют две крайности.

В-третьих, две крайности имеют одну и ту же историю о том, как устроено нынешнее общество. Однако они делают совершенно разные выводы о том, кто такие хорошие и плохие парни в этом общем сценарии. Общая сюжетная линия выглядит так:

  • Страну поддерживают хорошие и трудолюбивые средние люди вроде нас, но у нас мало или совсем нет власти. Для правых, эти «хорошие люди» — средний класс владельцев малого бизнеса, фермеров и белых воротничков. Для левых это рабочие, то есть люди, работающие руками на заводах и в поле.
  • Несмотря на то, что мы важные и трудолюбивые, мы, хорошие люди, эксплуатируем и подчиняемся немногим наверху. Для правых это означает бюрократов, финансистов-интернационалистов, остроумных интеллектуалов и слабых либералов. Для левых это капиталисты.
  • Более того, нам, хорошим людям, приходится бороться с бездельниками, теми, кто не способствует общему благу общества, как это делаем мы. Для правых это означает предполагаемых бездельников социального обеспечения и якобы бестолковых цветных людей. Для левых это апатичный и легковерный «люмпенпролетариат».
  • Поскольку такое положение дел несправедливо по отношению к хорошему и трудолюбивому большинству, у нас есть право злиться, и мы должны организовываться для создания социальных изменений, которые приведут к новому социальному порядку. Для правых это означает возвращение в идиллический мир малого бизнеса, маленького правительства, мужского доминирования и правления белых христиан. Для левых это означает переход к экономическому, гендерному и расовому равенству (см. Изложение этих идей в Berlet & Lyons, 2000).

Но эти сходства в моральном рвении и в структуре повествования левых и правых взглядов на историю не полностью объясняют, как левые часто оказываются в очень жестких партиях и, возможно, в конечном итоге готовы призывать к революционному насилию или участвовать в физических нападениях на собственность. и / или лиц. Следовательно, необходима более обширная теория.Отправная точка этой теории может быть найдена в групповой динамике и организационной теории. То есть, основываясь на работе в области социальной психологии и социологии, можно объяснить, как крайние политические группы, правые и левые, могут иметь много общего, даже если суть их опасений сильно различается.

Завершая это обширное эссе, я понимаю, что это только одно измерение работы, которую необходимо выполнить политическим психологам, политсоциологам и другим социологам для интеграции психологического, социально-психологического и социологического уровней, которые будут необходимо понимать эти сложные и деликатные вопросы. Ричард Эллис ( Темная сторона левых, ) и Джанья Лалич ( Bounded Choice, ) представляют две отправные точки того, как левые группы становятся иерархическими, а иногда и агрессивными.

Список литературы

Альтемейер, Р. (1996). Авторитарный призрак. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

Берле К. и Лайонс М. Н. (2000). Правый популизм в Америке: слишком близко для комфорта. Нью-Йорк: Гилфорд.

Домхофф, Г.W. (1969). Но почему они вообще сели справа от короля? Psychoanalytic Review, 56, 586-596.

Edison Research (2012). Экзит-поллы Edison Research 2012. Fox News Online. http://www.foxnews.com/politics/elections/2012-exit-poll

Эллис, Р. Дж. (1998). Темная сторона левых: нелиберальный эгалитаризм в Америке. Лоуренс: Университет Канзаса Press.

Герц Р. (1960). Смерть и правая рука. Гленко, Иллинойс: Свободная пресса.

Йост, Дж. Т., и Амодио, Д. (2012). Политическая идеология как мотивированное социальное познание: поведенческие и нейробиологические доказательства. Мотивация и эмоции, 36, 55-64.

Jost, J. T., & Sidanius, J. (Eds.) (2004). Политическая психология: ключевые чтения. Лондон: Психология Пресс.

Лакофф, Г. (1996). Моральная политика: что консерваторы знают, а либералы — нет. Чикаго: Издательство Чикагского университета.

Лалич, Дж. (2004). Ограниченный выбор: истинно верующие и харизматические культы. Беркли: Калифорнийский университет Press.

Laponce, J. A. (1981). Слева и справа: топография политических представлений. Торонто: Университет Торонто Пресс.

McCrae, R. (1996). Социальные последствия эмпирической открытости. Психологический бюллетень, 120, 323-337.

McCrae, R., & Costa, P. (1980). Открытость опыту и уровень эго в тесте на завершение предложения Ловингера: диспозиционный вклад в модели развития личности. Журнал личности и социальной психологии, 39, 1179-1190.

Нидхэм, Р. (1973). Справа и слева: Очерки двойственной символической классификации. Чикаго: Издательство Чикагского университета.

Осгуд, К., Мэй, В., и Мирон, М. (1975). Межкультурные универсалии аффективного значения. Урбана: Университет Иллинойс Press.

Россманн, Дж. Э. и Кэмпбелл, Д. П. (1965). Характеристика политических либералов и консерваторов. Неопубликованная рукопись, Чикаго.

Старр, П. (2007). Сила свободы: истинная сила либерализма. Нью-Йорк: Основные книги.

Thass-Tienemann, T. (1955). Левостороннее письмо. Psychoanalytic Review , 42, 239-261.

Thass-Tienemann, T. (1967). Подсознательный язык. Нью-Йорк: Washington Square Press.

Томкинс, С. (1964). Слева и справа: основное измерение личности и идеологии. В R. W. White (Ed.), Исследование жизней (стр. 388-411). Нью-Йорк: Atherton Press.

Впервые опубликовано в июне 2009 г .
; последнее обновление: октябрь 2013 г.

Правое полушарие / левое полушарие, верно? — Блог Harvard Health

Следуйте за мной в Twitter @RobShmerling

Если вы похожи на меня, то вы узнали, что около 90% людей — правши, и большая часть причин является генетической. И это правда, хотя остается загадкой, почему наша генетическая эволюция привела к гораздо большему количеству правшей, чем левшей.

Но для некоторых задач ручность можно «преодолеть». Например, дети-правши, обучающиеся игре в теннис, гольф или бейсбол, могут успешно наносить удары «с другой стороны». Это может быть больше вопрос того, как их учат и что подкрепляют, чем жестко запрограммированных предпочтений одной или другой руки.

Согласно недавнему исследованию, представление о людях с «левым полушарием» или «правым полушарием» также может быть менее фиксированным, чем мы думали.

Узнай себя?

Согласно общепринятому мнению, люди, как правило, обладают характером, стилем мышления или способом делать что-либо, используя правое или левое полушарие.

Предполагается, что люди с правым полушарием являются интуитивными и творческими вольнодумцами. Они являются «качественными» мыслителями, которые видят мир в терминах описательных или субъективных. Например: «Небо серое и грозное; Интересно, пойдет ли дождь? »

Между тем люди с левым полушарием склонны быть более количественными и аналитическими. Они обращают внимание на детали и руководствуются логикой. Их мнение о погоде более вероятно: «Согласно прогнозу, вероятность дождя составляет всего 30%, но эти кучево-дождевые облака, вероятно, принесут не только дождь, но и гром.”

Популярная книга, впервые опубликованная в 1979 году, Рисование правой стороны мозга , расширяет эту концепцию. Он предполагает, что независимо от того, как устроен ваш мозг, контакт с вашим «правым полушарием» поможет вам видеть и рисовать вещи по-другому.

Эти понятия «левое и правое полушарие мозга» широко распространены и широко распространены. Но они тоже могут ошибаться.

Местоположение имеет значение

Есть правда в том, что некоторые функции мозга находятся в большей степени на одной стороне мозга, чем на другой.Мы знаем это отчасти по тому, что теряется, когда инсульт поражает определенную часть мозга. Например, долгое время считалось, что у большинства людей контроль над языком находится в левом полушарии мозга. И есть области правой половины мозга, которые контролируют движения левой руки и ноги (и наоборот). Повреждение передней части мозга связано со снижением мотивации, трудностями планирования и нарушением творческих способностей. Между тем задняя часть мозга (затылочная кора) интегрирует визуальную информацию из глаза.Повреждение этой области может вызвать частичную или полную слепоту. Это всего лишь несколько примеров того, как определенные части мозга отвечают за определенные функции. Итак, местоположение имеет значение.

Но для большего количества индивидуальных черт личности, таких как творчество или склонность к рациональному, а не интуитивному, было мало или совсем не было доказательств, подтверждающих пребывание в одной области мозга. На самом деле, если вы выполните компьютерную томографию, МРТ или даже вскрытие мозга математика и сравните его с мозгом художника, вряд ли вы обнаружите большую разницу.И если вы проделаете то же самое с 1000 математиков и художников, маловероятно, что появится какая-либо четкая закономерность различий в структуре мозга.

Миф о правом и левом полушарии?

Итак, идея «думать левым полушарием мозга» — это миф? Может быть. Но отсутствие доказательств не доказывает обратного. Для людей, живших тысячи лет назад, невозможность доказать, что Земля круглая, не доказывает, что Земля плоская!

Но доказательства, опровергающие концепцию левого / правого полушария, накапливаются.Согласно исследованию Университета Юты, проведенному в 2013 году, сканирование мозга демонстрирует, что активность обоих полушарий мозга одинакова, независимо от личности человека.

Они изучили снимки мозга более 1000 молодых людей в возрасте от 7 до 29 лет и разделили различные области мозга на 7000 областей, чтобы определить, была ли одна сторона мозга более активной или подключенной, чем другая. Свидетельств «односторонности» обнаружено не было. Авторы пришли к выводу, что представление о том, что у некоторых людей более левое или правое полушарие, является скорее выражением речи, чем анатомически точным описанием.

Чистая прибыль

Если вы всегда считали себя «человеком с цифрами» или творческим человеком, это исследование ничего не меняет. Но, вероятно, неправильно связывать эти черты с одной стороной вашего мозга. Мы все еще мало знаем о том, что определяет личность человека; но кажется маловероятным, что имеет значение доминирование одной или другой части мозга.

Левая и правая мировая политика | Сравнительная политика

Немногие понятия столь же универсальны, как идея разделения на правых и левых в политике.Несмотря на то, что его смерть часто предсказывается, метафора левых и правых остается наиболее распространенной линзой, через которую можно интерпретировать политическую жизнь на местном, национальном и глобальном уровнях. «Левые и правые в глобальной политике» утверждают, что разделение на правых и левых объединяет эти разные уровни в мировую политическую дискуссию. Интерпретируя дихотомию левых и правых как устойчивые дебаты о равенстве, Ноэль и Териен анализируют опросы общественного мнения и социальные дискурсы, чтобы продемонстрировать, как эти дебаты формируют как индивидуальные, так и коллективные взгляды на общественные дела.Рассматривая свои выводы в исторической перспективе, они затем показывают, что на протяжении более двух столетий конфликт между прогрессистами и консерваторами формировал как внутреннюю, так и международную политику. В заключение они обсуждают значение своих аргументов для анализа мировой политики и утверждают, что оппозиция левых и правых никуда не денется.

«Несмотря на распространение ярлыков, таких как« третий путь »,« постматериальные ценности »и« новые социальные движения », которые предположительно отражают множество новых расхождений, Ален Ноэль и Жан-Филипп Терьен демонстрируют стойкость и сохраняющееся значение лево-правой политики. Они демонстрируют важность проблем левых и правых с широким использованием исторических и сравнительных данных. В результате получилась отличная книга, которая важна как с точки зрения науки, так и с точки зрения государственной политики ». Джеймс А. Капорасо, Вашингтонский университет

«В этом широкомасштабном и живом исследовании Ноэль и Териен утверждают, что политика, которая в эпоху глобализации вышла за рамки левых и правых, возникла в результате нового спора между левыми и правыми о природа и будущее самой глобализации.Они служат ценным руководством как для исторического развития левых, так и для правых, а также для понимания того, почему эти категории остаются центральными для понимания современной мировой политики ». Эндрю Гэмбл, Кембриджский университет

«Можно было бы посчитать смелым и даже вспыльчивым вернуться к теме« левого »и« правого ». Ноэль и Териен успешно справились с этой задачей и провели самое тщательное исследование по этому вопросу, которое я когда-либо видел. Их книга представляет собой превосходный обзор литературы и выходит за рамки изучения государства и общества во всем мире и занимается анализом самого глобального государственного устройства.Не только то, что нужно прочитать, но и приятное ». Бахгат Корани, Американский университет в Каире

«Левые и правые в глобальной политике» фокусируется на удивительно малоизученном измерении современной жизни, и делает это привлекательно и всесторонне. Книга представляет собой прекрасный способ познакомить студентов с современной мировой политикой ». Крейг Н. Мерфи, Колледж Уэллсли

Левое полушарие мозга против доминирования правого полушария

Вы когда-нибудь слышали, как люди говорят, что они склонны мыслить скорее правым или левым полушарием? Вы, наверное, слышали эту фразу, от книг до телепрограмм, неоднократно.Или, возможно, вы даже прошли онлайн-тест, чтобы определить, какой тип лучше всего вас описывает.

Вы, вероятно, также заметили хотя бы несколько инфографик на Pinterest или Facebook, которые утверждают, что раскрывают ваше главное полушарие мозга. И, возможно, вы встречали несколько статей или книг, в которых предлагалось раскрыть скрытый творческий потенциал правого полушария мозга или дедуктивную логику левого полушария.

Людям, считающим левое полушарие, говорят, что у них сильные математические и логические навыки.С другой стороны, тем, кого называют правополушарными мыслителями, говорят, что их таланты больше связаны с творчеством.

Учитывая популярность идеи «правополушарных» и «левополушарных» мыслителей, вы можете удивиться, узнав, что эта идея — лишь один из многих мифов о мозге.

© Verywell, 2017

Теория

Согласно теории доминирования левого или правого полушария, каждая сторона мозга контролирует разные типы мышления.Кроме того, говорят, что люди предпочитают один тип мышления другому.

Например, о человеке с «левым полушарием» часто говорят, что он более логичен, аналитичен и объективен. О человеке с «правым полушарием» говорят, что он более интуитивен, вдумчив и субъективен.

В психологии теория основана на латерализации функции мозга. Мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет ряд ролей. Две стороны мозга сообщаются друг с другом через мозолистое тело.Взаимодействие с другими людьми

Левое полушарие управляет мышцами правой стороны тела, а правое полушарие — мышцами левой. Вот почему, например, повреждение левой части мозга может повлиять на правую часть тела.

История

Так контролирует ли одна сторона мозга определенные функции? У людей левое или правое полушарие? Как и многие популярные мифы о психологии, этот вырос из наблюдений за человеческим мозгом, которые затем были сильно искажены и преувеличены.

Теория правого и левого полушарий мозга возникла в результате работы Роджера В. Сперри, получившего Нобелевскую премию в 1981 году. Он изучал функционирование мозга у пациентов с мозолистым телом (структура, соединяющая два полушария мозга). хирургически отрезан для лечения рефрактерной эпилепсии.

Однако эти пациенты также испытали другие симптомы после того, как был перерезан канал связи между двумя сторонами мозга. Например, многие пациенты с расщепленным мозгом оказались не в состоянии называть объекты, которые обрабатывались правой частью мозга, но могли называть объекты, которые обрабатывались левой частью мозга.Основываясь на этой информации, Сперри предположил, что язык контролируется левым полушарием мозга.

Вообще говоря, левая часть мозга имеет тенденцию контролировать многие аспекты языка и логики, в то время как правая часть имеет тенденцию обрабатывать пространственную информацию и визуальное восприятие.

Исследования

Более поздние исследования показали, что мозг далеко не так дихотомичен, как считалось ранее. Например, исследования показали, что способности к таким предметам, как математика, наиболее сильны, когда обе половины мозга работают вместе.

Сегодня нейробиологи знают, что две стороны мозга взаимодействуют для выполнения широкого спектра задач и что два полушария взаимодействуют через мозолистое тело ». Однако независимо от того, насколько латерализован мозг, эти две стороны все равно работают вместе «, — объяснил научный писатель Карл Циммер в статье для журнала Discover .

«Представление популярной психологии о левом и правом полушарии мозга не отражает их интимных рабочих отношений.Левое полушарие специализируется, например, на выделении звуков, образующих слова, и разработке синтаксиса фразы, но не имеет монополии на обработку языка. Правое полушарие более чувствительно к эмоциональным особенностям языка, настраиваясь на медленные ритмы речи, несущие интонацию и ударение ».

В одном исследовании, проведенном учеными из Университета Юты, более 1000 участников проанализировали свой мозг, чтобы определить, предпочитают ли они использовать одну сторону другой.

Исследование показало, что, хотя в некоторых критических областях активность иногда была выше, в среднем активность обоих полушарий мозга практически одинакова.

«Совершенно верно, что некоторые функции мозга происходят в одной или другой части мозга. Язык обычно находится слева, внимание больше справа. Но люди не склонны иметь более сильную левую или правую мозговую сеть. Похоже, что связь определяется скорее связью «, — пояснил ведущий автор исследования д-р.Джефф Андерсон.

Хотя идея правополушарных / левополушарных мыслителей была опровергнута, ее популярность сохраняется. Итак, что именно предлагала эта теория?

Правое полушарие

Согласно теории доминирования левого полушария и правого полушария, правая часть мозга лучше всего справляется с выразительными и творческими задачами. Некоторые из способностей, обычно связанных с правым полушарием мозга, включают:

  • Распознавание лиц
  • Выражение эмоций
  • Создание музыки
  • Чтение эмоций
  • Оценка цвета
  • Использование воображения
  • Интуитивность
  • Творчество

Левое полушарие

Считается, что левое полушарие мозга хорошо справляется с задачами, связанными с логикой, языком и аналитическим мышлением. Левое полушарие мозга лучше:

  • Язык
  • Логика
  • Критическое мышление
  • Числа
  • Рассуждения

Сохраняющиеся мифы

Исследователи продемонстрировали, что теория правого и левого полушарий — это миф, но ее популярность сохраняется. Почему? К сожалению, многие люди, скорее всего, не подозревают, что теория устарела. На самом деле эта идея, похоже, зародилась в популярной культуре.

От журнальных статей до книг и онлайн-викторин вы обязательно увидите информацию, предполагающую, что вы можете высвободить силу своего разума, если просто обнаружите, какая часть вашего мозга сильнее или доминирует.

Сегодня студенты могут продолжить знакомство с теорией, представляющей исторический интерес, чтобы понять, как наши представления о том, как работает мозг, развивались и менялись с течением времени по мере того, как исследователи узнавали больше о том, как работает мозг.

Несмотря на чрезмерное обобщение и преувеличение в популярных текстах по психологии и самопомощи, понимание ваших сильных и слабых сторон в определенных областях может помочь вам разработать более эффективные способы обучения и учебы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.