Формы личных потребностей и их место в системе экономических отношений Текст научной статьи по специальности «Экономика и бизнес»
основании договора с Правительством Республики Беларусь осуществляет льготное кредитование покупателей белорусской техники.
Исходя из проведенного анализа деятельности ОАО «МАЗ», можно утверждать, что, несмотря на достигнутые успехи в области автомобилестроения в советский период и 90-е годы прошлого века, именно от сегодняшних управленцев зависит насколько успешным будет развитие данной отрасли в будущем.
Библиографический список
1. Обзор рынка ОАО в первом полугодии 2010 года. — URL: http://bel.biz/news/35488.html?print=1. -Дата доступа: 09.12.2010
2. Volvo Group Global. — URL: http://bel.biz/news/ 35488.html?print=1.
— Дата доступа: 05.03.2011
3. Report on the fourth quarter and full-year 2010. Volvo Group. — URL: http://www.volvogroup.com/ GROUP/GLOBAL/EN- GB/INVESTORS/REPORTS/ Pages/ financiallanding.aspx. — Дата доступа: 12.03.2011
4. The Volvo Group 2009 Annual Report. — URL: http://www.volvogroup.com/GROUP/GLOBAL/EN-GB/ INVESTORS/REPORT S/Pages/financiallanding.aspx. -Дата доступа: 12.03.2011
5. Программа развития автомобильной отрасли Республики Беларусь на 2007-2010 годы. — URL: http:/ / busel.org>texts/cat5ko/id5xwdcnv.htm. — Дата доступа:
10.03.2011
6. История ОАО «МАЗ» . — URL: http://www.maz.by/ maz_mid380.html. — Дата доступа: 01.03.2011
7. World motor vehicle production.
— URL: http:// oica.net/wpcontent/uploads/ranking-2009.pdf. — Дата доступа: 05.03.2011
8. ТОП-100 акционерных обществ: школа выживания. — URL: http://neg.by/publication/2010_06_25_13305. html?print=1. — Дата доступа: 05.03.2011
9. МАЗ приспосабливается к новым рыночным условиям. — URL: http://www.abercade.ru/research/ industrynews/1731.html. — Дата доступа: 02.03.2011
10. О совместном белорусско-германском предприятии закрытом акционерном обществе «МАЗ-MAH». — URL: http://www.maz-man.by/about/about/. -Дата доступа: 02.03.2011
11. 1000-й седельный тягач МАЗ-MAN. — URL: http://www.mazman. by/press/news/29.html. — Дата доступа: 02.03.2011
12. СП ЗАО «МАЗ-МАН» — официальный представитель M.A.N. в Республике Беларусь. — URL: http://www.
13. MAN лидирует в продажах в Беларуси по итогам 2008 года. — URL: http://www.maz-man.by/press/ news/49.html. — Дата доступа: 14.03.2011
14. МАЗ пытается адаптироваться к новым условиям. — URL: http://www.infobaza.by/transport/ 2381.html?print=1. — Дата доступа: 16.03.2011
15. Долгосрочное кредитование. На приобретение техники белорусского производства. — URL: http:/ /www.sbrf.ru/moscow/ru/s_m_business/credits/ long/ by_technics/. — Дата доступа: 16.03.2011
16. Консолидированная финансовая отчетность и отчет независимого аудитора 31 декабря 2009 Международные стандарты финансовой отчетности Группа «КАМАЗ». — URL: http://www.kamaz.ru/ download/finance/IFRS_2010_ENG.pdf. — Дата доступа:
16.
03.2011
17. Foton Motor Inc. — URL: http://english.foton. com.cn. — Дата доступа: 16.03.2011
УДК 338.24:334
ФОРМЫ ЛИЧНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ И ИХ МЕСТО В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Являясь категорией общественного сознания, личные потребности выступают как специфическая экономическая категория, выражающая общественные отношения межу людьми по поводу производства, обмена и использования материальных и духовных благ и услуг. Личные потребности носят активный характер, служат побудительным мотивом деятельности человека. С экономической деятельностью общества наиболее связаны производственные потребности. Производственные потребности вытекают из требований максимально эффективного функционирования общественного производства.
Ключевые слова: общественная потребность, личная потребность, производственная потребность, экономическая потребность, экономические отношения.
Общественные потребности — потребности, циально-экономической формации, в условиях возникающие в процессе развития общества в которой складываются и развиваются.
целом, отдельных его членов, социально-эконо- Общественные потребности делятся на две
мических групп населения. Они испытывают на крупные группы потребности общества и насе-
себе влияние производственных отношений со- ления (личные потребности).
244
Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова ♦ № 4, 2011
© Смирнова В.
А., 2011
Потребности общества определяются необходимостью обеспечения условий его функционирования и развития. К ним относятся потребности производственные, в государственном управлении, обеспечении конституционных гарантий членам общества, охранения окружающей среды, обороне и т. п.
С экономической деятельностью общества наиболее связаны производственные потребности. Производственные потребности вытекают из требований максимально эффективного функционирования общественного производства. Они включают потребности отдельных предприятий и отраслей народного хозяйства в рабочей силе, сырье, оборудовании, материалах для выпуска продукции, потребности в управлении производством на разных уровнях — цеха, участка, предприятия, отрасли народного хозяйства в целом. Эти потребности удовлетворяются в процессе хозяйственной деятельности предприятий и отраслей, которые связаны между собой как производители и потребители.
Личные потребности возникают и развиваются в процессе жизнедеятельности человека. Они выступают как осознанное стремление человека к достижению объективно необходимых условий жизни, обеспечивающих полное благосостояние и всестороннее развитие личности.
Являясь категорией общественного сознания, личные потребности выступают и как специфическая экономическая категория, выражающая общественные отношения межу людьми по поводу производства, обмена и использования материальных и духовных благ и услуг.
Личные потребности носят активный характер, служат побудительным мотивом деятельности человека. Последняя в конечном счете всегда направлена на удовлетворение потребностей: осуществляя свою деятельность, человек стремиться полнее удовлетворить их.
С другой стороны, сама эта деятельность выступает важнейшим фактором формирования личных потребностей.
Чем она шире и многограннее, тем разнообразнее, богаче потребности человека и тем в конечном счете полнее они удовлетворяются.
Определение экономического содержания потребностей дается различными авторами далеко неоднозначно. Чаще всего экономические потребности это те, для удовлетворения которых необходимы экономические блага. Другими сло-
вами экономические потребности — это потребности для удовлетворения которых необходимо производство, распределение, обмен и потребление благ. Следовательно, напрашивается вывод, что любой человек нуждается в экономической сфере жизнедеятельности для удовлетворения хотя бы его первичных потребностей.
Исследование экономических потребностей как таковых имеет свою определенную эволюцию. Активно этой проблемой занимались советские ученые-экономисты: Я. А. Кронрод, Э. Ф. Миженская, Б. В. Ракитский, В.
В. Радаев, Б. М. Левин, Л. П. Евстигнеева и другие.
Я. А. Кронрод называл экономическими потребностями лишь те, которые удовлетворяются не вообще явлениями и предметами внешнего мира, а лишь те, что созданы трудом, являются продуктами общественного производства [1, с. 32]. Э. Ф. Миженская определяет экономические потребности как такие, которые непосредственно зависят от производства и в той или иной степени удовлетворяются предметами общественного производства [2, с. 89]. Б. В. Ракитский относил к экономическим потребностям такие потребности, которые удовлетворяются результатами общественного производства [3, с. 33]. Н. М. Римашев-ская относит к экономическим потребностям часть общественных потребностей, удовлетворение которых связано с функционированием всего общественного производства. Согласно этому определению в группу экономических потребностей попадает потребность в труде, в общении в процессе производственно-трудовой деятельности человека, интеллектуально-творческой деятельности, самовыражении и др.
Однако все эти потребности, на наш взгляд, являются скорее социально-экономическими, поскольку они связаны с функционированием человека и как экономического, и как социального субъекта, ведь с точки зрения функционального подхода индивид может выступать как предприниматель, производитель, распределитель, потребитель и т. д. различного рода благ, что определяет специфику их потребностей. Я. А. Кронрод выделял два фактора определения экономических потребностей: блага, удовлетворяющие потребности как результат труда; возможность материального потребления воспроизводимых продуктов труда. Таким образом, два момента: удовлетворение потребностей материальными продуктами, воспроизводимыми
Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова ♦ № 4, 2011
245
общественным трудом, и возможность и необходимость использования этих продуктов для существования общества, — взятые в единстве, и конституируют потребности как экономическую категорию [1, с.
101, 103]. Остается только недостаточно ясным: каковы же признаки экономических потребностей? В первом признаке отражен важный фактор это трудовое происхождение благ, однако труд не единственный источник создания благ, а именно дары природы (вода, воздух и т. д.) не опосредованы трудом. Согласно второму признаку Я. А. Кронрода, экономические потребности — это лишь материальные потребности. Однако, материальные потребности нельзя ограничивать одними предметами потребления, забывая о потребностях в средствах производства. Потребность в предметах потребления и в средствах производства в единстве и составляют материальные потребности индивидуума, с чем трудно не согласиться. Экономическая наука рассматривает, прежде всего, материальные потребности, т. е. потребности, выражающие взаимодействие общества или человека с объективными условиями материальной жизни. И хотя все прочие потребности испытывают на себе влияние экономических отношений и развиваются под их воздействием, но общей основой экономических потребностей являются потребности материальные.
В отличие от Я. А. Кронрода, Б. М. Левин предлагает уже четыре признака, определяющие экономические потребности: удовлетворяются благами, которые представляют собой соединение двух элементов вещества природы и труда; имеют общественно-исторический характер и выражают экономические отношения, а не сводятся к субъективным стремлениям индивида и отражению его биологических особенностей; удовлетворение экономических потребностей воспроизводимыми природно — трудовыми благами обеспечивает жизненный процесс индивидов; потребности, носящие массовый характер и удовлетворяющиеся благами природно-трудового происхождения [4, с. 50-55]. Причем, Б. М. Левин называет экономические потребности социально-экономическими потребностями, мотивируя добавление слова «социально» тем, что все потребности, так или иначе, замыкаются на человеке. На наш взгляд, критический интерес и вопросы вызывает четвертый признак, а именно словосоче-
тание «массовый характер», ведь для конкретного индивида (члена общества), не имеет значения, относится ли его потребность к числу массовых или нет.
Главным в этой ситуации будет вопрос «привычности» потребления данного вида продукта или услуги.
Экономические потребности часто имеют вещную связь с производственной деятельностью, но связь проявляется не только через материальность потребности, есть потребности органически связанные с процессом воспроизводства отнюдь не материального характера, но также значимые для общества. При этом экономические потребности выражают исторически определенные общественные отношения людей [5, с. 50-55]. Поэтому всякие изменения в этих отношениях создают основу изменения потребностей.
Для определения экономических потребностей необходимо найти критерий их вычленения из всей совокупности общественных потребностей, точно также как экономика является только одним из проявлений общественной жизни, экономические потребности являются структурным звеном общественных потребностей.
На наш взгляд, наиболее верным и полным критерием трактовки потребности как экономической может служить только ее предназначение.
Ведь как уже отмечалось ранее потребности приобретают общественно -экономическое содержание в системе экономических отношений, главным фактором, придающим потребностям экономическое содержание, является их всесторонняя связь с производством. Только через взаимодействие с производством раскрывается их экономическая природа.
Библиографический список
1. Кронрод Я. А. Система общественных потребностей, закономерности их формирования и развития в условиях социализма /Я. А. Кронрод. — М. : Ин-т экон. АН СССР, 1966.
2. Миженская Э. Ф. Личные потребности при социализме / Э. Ф. Миженская. — М. : Наука, 1973.
3. Ракитский Б. В. Материальные и духовные потребности при социализме / Б. В. Ракитский // Политич. самообразование. — 1965. — № 10.
4.
Левин Б. М. Социально-экономические потребности: закономерности формирования и развития / Б. М. Левин. — М. : Мысль, 1974.
5. Радаев В. В. Потребности как экономическая категория социализма / В. В. Радаев. — М. : Мысль, 1970.
246
Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова ♦ № 4, 2011
| Другие результаты | |
| Намерение состоит в том, чтобы обеспечивать работникам возможности для отдыха и восстановления сил и уделять внимание удовлетворению личных потребностей в течение рабочего дня. | |
| Поправка подняла порог этого минимума, который теперь в 1,5 раза превышает сумму средств, необходимых для удовлетворения личных потребностей гражданина. | |
При оценке потребностей учитываются различные аспекты повседневной жизни и быта, такие как мобильность, личная гигиена, питание, ведение домашних дел и т. д. | |
| Менеджер Вашего счета или личный дилер могут предложить Вам индивидуальные спреды с учетом Ваших персональных торговых потребностей. | |
| Люди, как правило, разрабатывают рутину для удовлетворения своих потребностей в личной гигиене. | |
| Абсолютная нищета — это полное отсутствие средств, необходимых для удовлетворения основных личных потребностей, таких как пища, одежда и жилье. | |
| В карьерах, которые хорошо оплачиваются, часто доминируют мужчины, и они не терпят женщин и их личных потребностей. | |
| Лица с деменцией на поздних стадиях обычно нуждаются в круглосуточном наблюдении для обеспечения личной безопасности, а также для удовлетворения основных потребностей. | |
| Сотрудники с чрезмерными финансовыми обязательствами, или те, кто злоупотребляет наркотиками или азартными играми, могут воровать для удовлетворения своих личных потребностей. | |
Основываясь также на работах Абрахама Маслоу и его иерархии человеческих потребностей, Роджерс вывел личностно-центрированную психотерапию в основное русло. | |
| Вторая группа потребностей — это потребности в родстве — желание, которое мы имеем для поддержания важных личных отношений. | |
| Работа стала определять твою сущность, меряя всех без разбора одной и той же меркой, а все системы уже больше не казались мне надёжными, они стали слишком нечувствительными для поддержания многообразия человечества и потребности каждого в личностном росте и развитии. | |
| Его настоящая личность уступает дорогу его мании и потребности в ней. | |
| Личные потребности включают в себя главным образом продукты питания, одежду, обувь и другие промышленные товары краткосрочного потребления, услуги и личное развитие. | |
| Взаимодействие на личном уровне дает возможность сотрудникам Фонда лучше понимать потребности. | |
Лично я считаю, что «Игра престолов» удовлетворяет более глубокие и фундаментальные потребности человека, чем желание заглянуть в спальни и прогуляться по местам сражений, нарисованным воображением автора Джорджа Мартина. | |
| Потребности этого отдела и этой нации превыше любых личных желаний, и департаменту вы нужны в Анголе. | |
| Наши личные потребности нужно отложить. | |
| Несмотря на свою личную опустошенность, а может быть, и потому, что Сьюзен стремится удовлетворять потребности других. | |
| Вместо этого они обеспечивали свои основные потребности с помощью практики натурального хозяйства и системы локализованных личных обменов. | |
| Как ни странно, таких мужчин часто тянет к порнографии, в отчаянном стремлении удовлетворить отрицаемые личные потребности. | |
| Это было результатом мощной проповеди, которая давала слушателям ощущение глубокого личного откровения их потребности в спасении Иисусом Христом. | |
| Однако личность, говорит Бэннон, была вытянута из ее чистой потребности в существовании Beebo. | |
Действуя просоциально, люди укрепляют и поддерживают свои позитивные представления о себе или личные идеалы, а также помогают удовлетворять свои личные потребности. | |
| Наконец, Альдерфер выделяет потребности роста как внутреннее стремление к личностному развитию. | |
| Все эти пробуждения были результатом мощной проповеди, которая давала слушателям ощущение личной вины и их потребности в спасении Христом. | |
| Они часто поддерживают личные отношения и уникальные потребности бизнеса. | |
| Требования и потребности циркового искусства порождают личностную трансформацию. | |
| Далее она объясняет, что у людей больше не будет потребности в личном богатстве, поскольку все основные потребности будут удовлетворяться за счет общего фонда. | |
| Эти люди могут не быть лично знакомы друг с другом, и их потребности не могут возникать все одновременно. | |
Потребность
В настоящее время наиболее разработанной признается теория иерархии потребностей А.Маслоу, характеризующаяся следующими основными подходами:– Люди постоянно ощущают какие-то потребности.
– Люди испытывают определенный набор ярко выраженных потребностей, которые могут быть объединены в отдельные группы.
– Группы потребностей находятся в иерархическом расположении по отношению друг к другу.
– Потребности, если они не удовлетворены, побуждают человека к действиям. Удовлетворенные потребности уже не мотивируют людей.
– Если потребность удовлетворяется, то её место заменяется другой неудовлетворенной потребностью. Как правило, человек ощущает одновременно целый ряд разнообразных потребностей, которые находятся между собой в комплексном взаимодействии.
– Потребности, находящиеся ближе к основанию «пирамиды», требуют удовлетворения в первую очередь.
– Потребности более высокого уровня активнее действуют на человека поле того, как, в общем, удовлетворены потребности более низкого уровня.
– Потребности более высокого уровня могут быть удовлетворены большим числом способов, нежели потребности нижнего уровня.
Согласно этой теории потребности группируются по следующим уровням:
1-й уровень: физиологические потребности, связанные с необходимостью поддержания жизни: в пище в воде и т.д.;
2-й уровень: потребности в безопасности, проявляющиеся в стремлении оградить себя от опасностей, не исключая и социальных, в стремлении к стабильности положения и уверенности в завтрашнем дне;
3-й уровень: потребности в личных привязанностях: в общении, в дружбе и любви, потребность принадлежать определенной группе лиц;
4-й уровень: потребности в уважении и признании самоуважения. К этому уровню потребностей относятся также и потребности в продвижении, в карьере;
5-й уровень: потребности в самореализации, проявлении своих возможностей, в творчестве, реализация потенциала своей личности.
Социологические опросы показывают, что построение иерархии потребностей идет по такой же схеме.
У рядовых работников потребности достигают второго, третьего, четвертого уровней (безопасность, принадлежность к группе, уважение со стороны). У руководящего состава потребности поднимаются до пятого уровня – потребности в самоактуализации, причем эта потребность ярко обнаруживает себя у лиц в возрасте 43-45 лет.
Потребность выступает движущей силой поведения и реализуется через деятельность. Но сама по себе потребность еще не является побуждением к деятельности. Для того чтобы потребность «заработала» и выполнила роль движущей силы поведения, необходимо наличие особого «пускового механизма» в виде специального психологического явления, называемого мотивом.
НОУ ИНТУИТ | Лекция | Ресурсы и потребности
Ресурсы и их редкость
Два фундаментальных положения образуют основу экономики: ресурсы и потребности. Рассмотрим их по порядку.
Ресурсы — это все то, что используется для производства и реализации товаров и услуг.
Ресурсы подразделяются на:
- людские ресурсы — труд и предпринимательская способность;
- материальные ресурсы — земля (природные блага) и капитал (произведенные трудом блага) (см.схему 2.1)
Рис. 2.1. Схема 2.1. Структура ресурсов
Кратко рассмотрим их.
Людские ресурсы — труд и предпринимательская способность.
Труд — целесообразная, осознанная деятельность людей, применяемая в производстве и реализации товаров и услуг.
Это любые работы, выполняемые людьми разной профессии: лесорубом, продавцом, машинистом, учителем, физиком или футболистом и т.д. Экономически труд реализуется в рабочей силе, т.е. в способности человека (физической и умственной) к труду.
Эти способности, особенно интеллектуальные, надо развивать ежедневно, ежечасно, ежесекундно. Самое главное в жизни человека как члена общества — это совершенствоваться, а значит, постоянно получать новые знания. Человек — это главный ресурс экономики.Предпринимательская способность — это деятельность отдельного человека или группы людей, направленная на эффективное управление фирмой или предприятием.
Можно сказать, что это особый человеческий ресурс, и он необходим в условиях рыночной экономики. Черты предпринимателя:
- берет на себя инициативу соединения ресурсов (земли, капитала и труда) в единый процесс производства;
- берет на себя трудную задачу принятия новых основных решений в процессе ведения бизнеса и определяет направление деятельности фирмы;
- является движущей силой производства;
- он — новатор, т.е. стремится вводить в обиход на коммерческой основе новые продукты, новые технологии, новые формы организации бизнеса.
Предприниматель — это человек, идущий на риск. В рыночной системе предпринимателю прибыль не всегда гарантирована. Вознаграждением за затраченный им труд и его талант могут оказаться или прибыли, или убытки. Но кто не рискует, тот не пьет ШАМПАНСКОГО!
Материальные ресурсы — земля (природные блага) и капитал (произведенные блага).
Земля с экономической точки зрения — это все естественные ресурсы, или <даровые> блага природы, которые приемлемы в производственном процессе.
В эту широкую категорию входят такие ресурсы, как пахотные земли, леса, месторождения минералов и нефти, водные ресурсы и т.д.
Эти способности, особенно интеллектуальные, надо развивать ежедневно, ежечасно, ежесекундно. Самое главное в жизни человека как члена общества — это совершенствоваться, а значит, постоянно получать новые знания. Человек — это главный ресурс экономики.
Природные ресурсы делятся на практически неисчерпаемые и исчерпаемые, которые, в свою очередь, делятся на возобновляемые и невозобновляемые. Совокупность природных компонентов, оказывающих влияние на состояние здоровья человека и его хозяйственную активность, называется окружающей средой.
Это — атмосферный воздух, вода, растительный и животный мир. Статистика окружающей среды является информационной базой для создания кадастров природных ресурсов (земельного, водного, лесного). Она необходима для осуществления экологического регулирования развития экономики. Именно в этой связи появляются экологические затраты и платежи. Без них невозможно проведение государством эффективной долгосрочной экономической политики.
В состав экологических затрат входят расходы государства и других субъектов хозяйственной деятельности, имеющие целевое природоохранное значение. Сюда входят как целевые инвестиции и текущие затраты на содержание и эксплуатацию природоохранных объектов, так и бюджетные расходы на содержание государственных структур, непосредственно занимающихся вопросами охраны природы. Экологические платежи представляют собой в основном выплаты различных агентств за выброс вредных веществ в окружающую среду, а также утилизацию отходов производства и потребления.
Капитал — это произведенные человеческим трудом средства производства (станки, машины, оборудование, фабрично-заводские и складские помещения, транспортные средства и т.д.), используемые в производстве и доставке товаров и услуг конечному потребителю.
Подробнее остановимся на характеристике капитала с позиции марксовой теории воспроизводства.
Капитал в стоимостной форме представляет собой накопленную прибавочную (добавочную) стоимость, используемую на накопление капитала.
Капитал в натуральной форме представляет собой созданные человеком средства производства.
Средства производства — это совокупность средств труда и предметов труда.
Средства труда — все то, с помощью чего создается товар (продукт) или услуга.
В свою очередь, средства труда представляют собой совокупность: 1) орудий труда — станки, машины, оборудование или костно-мускульная система производства; 2) сосудистая система — трубы, цистерны, бочки и т.д. и 3) производственная инфраструктура, или общие условия, непосредственно не участвующие в процессе создания продукта, но без которых производство невозможно. Это информация, линии электропередач, дороги, здания и сооружения и т.д.
Предметы труда — все то, из чего непосредственно создается продукт — сырые материалы, или сырье: сталь, хлопок, зерно и т.д.
Что важнее в общественном производстве: средства труда или предметы труда? Можно ли так ставить вопрос? Считается, что в общественном производстве все важно. Точнее, система их взаимодействия. В то же время, по Марксу, эпохи различаются не тем, что производится, а тем, как производится, т.е. за счет каких средств труда. По-видимому, это правильно.
А как вы считаете?
Итак, все произведенные средства производства: компьютеры, машины, оборудование, добытая нефть, сталь, здания, транспортные средства, используемые в производстве товаров и услуг и доставке их конечному потребителю, — это и есть реальный капитал.
Отметим два момента. Во-первых, инвестиционные товары, или средства производства, отличаются от потребительских товаров тем, что последние удовлетворяют потребности непосредственно, тогда как первые делают это косвенно, обеспечивая производство потребительских товаров. Во-вторых, <капитал> не подразумевает деньги. Деньги как таковые ничего не производят, следовательно, их нельзя считать экономическим ресурсом. Реальный капитал — инструменты, машины и другое производительное оборудование — это экономический ресурс; деньги, или финансовый капитал, ресурсом не являются.
Итак, экономические ресурсы — это все природные, людские и произведенные человеком капитальные блага, которые используются для производства и реализации товаров и услуг.
Все они включает большой круг объектов: фабричные и сельскохозяйственные строения, всякого рода оборудование, инструменты, машины, используемые в производстве промышленных товаров и продуктов сельского хозяйства; разнообразные средства транспорта и связи; бесчисленные виды труда; наконец, последнее, но не менее важное — землю и всевозможные полезные ископаемые. Людям свойственны как биологические, так и социально обусловленные потребности. Чтобы удовлетворить эти потребности в пище, одежде, жилье и бесконечном множестве других товаров и услуг, необходимо использовать имеющиеся ресурсы: рабочую силу и предпринимательские способности, капитал — инструменты и машины, а также землю и природные богатства. Соединение ресурсов, осуществляемое в рамках определенных общественных производственных отношений, называется способом производства, или экономической системой. Эти четыре большие группы экономических ресурсов часто называются ФАКТОРАМИ производства. Все экономические ресурсы, или факторы производства, обладают одним общим коренным свойством: они РЕДКИ, или ограниченны.
Ресурсы часто называют факторами производства. Все они обладают одним общим признаком — они редки. Это важно понять, чтобы ответить на вопрос: почему одна страна процветает, а другая — нет. Сначала ответ прост: чем больше ресурсов, тем благоприятнее экономическое развитие. Но так ли это? Начнем с исходной позиции: каждая страна располагает определенными ресурсами. Но главное не в их количестве, а в качестве. Земля земле — рознь. Она может быть плодородной и неплодородной. Это, во-первых. А во-вторых, а может быть, это и есть главное, — насколько эффективно используются ресурсы. Например, в Японии нет природных (материальных) ресурсов. А она относится к высокоразвитым странам, таким как США, Германия, Франция и др. Возникает вопрос: за счет каких ресурсов развивается Япония? Ответ: за счет эффективного использования единственного своего ресурса — людского. Другой пример: Россия. Имеет много ресурсов, но экономически отстает от высокоразвитых стран.
Именно поэтому экономическая теория должна постоянно искать пути эффективного использования ограниченных производственных ресурсов, чтобы искоренить такие проблемы всемирного характера, как инфляция, безработица, бюджетные дефициты, бедность и неравенство, загрязнение окружающей среды и пр., с целью насыщения общества материальными потребностями.
Личная потребность — Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1
Личная потребность
Cтраница 1
Личные потребности и потребности фирмы могут совмещаться разнообразными способами. Согласно последнему обзору Американской ассоциации менеджмента, наиболее широко распространенными являются неформальное консультирование специалистами-кадровиками и консультирование непосредственными руководителями. Эти подходы довольно неформальны. Более формальными и быстро распространяющимися, но менее широко применяемыми практиками, являются специальные семинары и особые центры самооценки. [1]
Личные потребности составляют важнейшую, можно сказать, центральную часть всей системы общественных потребностей. Личные потребности возникают и развиваются в процессе жизнедеятельности человека. Они представляют собой осознанное стремление человека к достижению объективно необходимых условий воспроизводства своей жизни, рождению и воспитанию детей, жизни членов его семьи на достаточно высоком уровне благосостояния и всестороннего развития личности. [2]
Личные потребности, к какой бы из рассмотренных групп они ни относились, имеют устойчивую тенденцию изменять свой характер и увеличиваться численно. [3]
Личные потребности возникают и развиваются в процессе жизнедеятельности человека. Они выступают как осознанное стремление человека к достижению объективно необходимых условий жизни, обеспечивающих полное благосостояние и всестороннее развитие личности. [4]
Личные потребности весьма многообразны. В зависимости от характера, природы возникновения выделяют три их группы ( класса): физические, социальные и интеллектуальные. [5]
Личные потребности удовлетворяются предметами и услугами личного потребления. Производственные потребности выражают потребности общества в средствах производства. [6]
Личные потребности и потребности предприятия могут совмещаться различными способами. Наиболее широко распространенными являются неформальное консультирование специалистами по управлению персоналом и консультирование непосредственными руководителями. Каждый руководитель является по совместительству преподавателем, который постоянно развивает людей. В повседневной практической деятельности руководителя большое значение придается консультированию. [7]
Личные потребности носят активный характер, служат побудительным мотивом деятельности человека. Последняя в конечном счете всегда направлена на удовлетворение потребностей: осуществляя свою деятельность, человек стремится полнее удовлетворить их. [8]
К личным потребностям относятся также потребности в ведении домашнего хозяйства, организации досуга, культуры, физического развития, укрепления и сохранения здоровья. Большинство таких потребностей в той или иной степени удовлетворяется или прямо при помощи материальных предметов, созданных трудом людей, или при их участии. По этой причине удовлетворение таких потребностей теснейшим образом связано с качеством, зависит от него и имеет прямое отношение к рассматриваемой проблематике. [9]
Время на личные потребности и на отдых при тяжелых работах также устанавливается в процентах к оперативному времени. [10]
Время на личные потребности ta на отдых, производственную гимнастику регламентируют законодательством и исчисляют в процентах к оперативному времени. [11]
Чтобы удовлетворить общественные и личные потребности, любая вещь должна обладать определенными свойствами, которые делают ее полезной, делают ее потребительной стоимостью. Если потребительная стоимость выражает вообще полезность продукции, то степень ее полезности, меру, в какой она объективно способна удовлетворить определенную потребность, характеризует категория качества продукции. [12]
В удовлетворении личных потребностей проявляет скромность. [13]
При таком подходе личные потребности окажутся лишь одним из восьми уровней нужд человечества наряду с групповыми потребностями вплоть до глобальной совокупности людей в целом. Предлагаемый подход усложняет анализ, но его осуществление может обогатить наше знание о нуждах человека и его системных объединений, что весьма существенно для социально-экономической экологии человека. [14]
Отличительной особенностью системы личных потребностей является то, что входящие в нее виды потребностей не взаимозаменяемы. Например, полное удовлетворение потребности в пище не может заменить необходимости удовлетворения потребности в жилье, одежде или духовных потребностей. Взаимозаменяемость имеет место лишь в отношении конкретных благ, служащих удовлетворению отдельных видов потребностей. [15]
Страницы: 1 2 3 4
Потребности | LAMPA — платформа для публикации учебных материалов
В основе деятельности человека лежат мотивы, а они определяются потребностями человека.
Потребность — нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
Все наши поступки так или иначе вызваны определенной необходимостью, будь это необходимость в еде или самопознании. Можно выделить две влиятельные классификации потребностей человека. Одна из них предполагает выделение трех групп:
- Биологические, или материальные, связаны с природной стороной человека, его организмом (потребности в еде, отдыхе, определенных температурных условиях)
- Социальные связаны с общественной стороной человеческой сущности, его развитием как личности и направлены на социум (потребности в общении, признании, любви и дружбе)
- Духовные, или идеальные, связаны с индивидуальностью человека, его личными стремлениями и особенностями, проявлениями его творческой природы (потребности в познании, самовыражении, творчестве)
Другая известная классификация предлагает иерархию потребностей. Она была предложена психологом Абрахамом Маслоу. В основе этой модели лежит идея, что какие-то потребности могут возникнуть только в том случае, если уже удовлетворены потребности более низкого уровня.
| Первичные | 1) Физиологические: в дыхании, в пище, в одежде, в сне и т.д. 2) Экзистенциальные: в безопасности, комфорте и т. д. |
| Вторичные | 3) Социальные: в общении, принадлежности к группе, понимании и заботе и т.д. 4) Престижные: в признании и уважении, достижении успеха и т.д. 5) Духовные: в самореализации, самовыражении, познании и т.д. |
Эту иерархию потребностей принято называть «пирамидой Маслоу». Иногда ее и изображают в виде пирамиды:
Если человеку каждый день приходится думать о своем выживании и с трудом доставать еду и место для ночлега, то маловероятно, что у него возникнет потребность в самовыражении через творчество. Хотя бывает и такое.
Принято считать, что потребности человека бесконечны, так как удовлетворение одних потребностей приводит к появлению других. Поэтому нужно понимать, что нельзя удовлетворить все потребности человека. Однако есть базовый уровень, удовлетворение которого является жизненно необходимым. Другие потребности могут как вести к развитию личности, так и угрожать этому развитию.
Личные и социально-психологические потребности во власти и подчинении
Личные и социально-психологические потребности во власти
Определение 1
Власть (господство) – это стремление преобладать над кем-то или над чем-то.
В настоящее время вопрос психологической природы возникновения такой потребности как власть занимает умы многих исследователей в области психологии. Однако, несмотря на большое количество исследований, до сих пор нет единого и четкого ответа на то, почему и как возникает данная потребность. Мнения ученых можно разделить на две основные группы:
- Потребность во власти является процессом, который возникает в ходе социальной адаптации личности.
- Потребность во власти является врожденной чертой человека.
Не смотря на то, что нет единого мнения о природе возникновения потребности во власти, ученые приходят к единому мнению, что эта потребность присуща многим людям, при этом она проявляется в разной степени выраженности. В случае, если человек обладает низким уровнем потребности во власти, то он будет всячески избегать занимать руководящие должности или те должности, на которых необходимо влиять (управлять) на других людей. И напротив, человек с высоким уровнем потребности во власти, будет стремиться занять руководящую должность.
Основной психологической чертой людей с высоким уровнем потребности во власти является то, что они обладают совокупностью следующих личностных качеств: авторитарность и пренебрежение к тем, кто стоит ниже их по служебной лестнице, подозрительность, прагматичность и требовательность.
Замечание 1
Как показывают проведенные исследования, в случае, если человек с высокой потребностью во власти не способен реализовать данную потребность в полной мере, то у него проявляется склонность к таким заболеваниям как гипертония, язва желудка, инсульт и иные психосоматические заболевания.
В рамках психологии управления организацией, кадры, которые обладают высокой потребностью во власти, ценятся значительно выше. Обусловлено это тем, что сотрудник, обладающий авторитарными характеристиками, неукоснительно соблюдает инструкции и правила, а в своей работе достигает больших результатов, нежели сотрудники со слабо выраженной потребностью во власти.
В случае, если человек с высокой потребность во власти достигает желаемого, то есть занимает руководящую должность, то в первые годы его правления отмечается высокий тем и рост эффективности работы коллектива, однако в дальнейшем наблюдаются регрессивные тенденции.
Крайне редко потребность во власти представлена мирной психологической основной, так в основном она построена на личных амбициях человека, его честолюбии и желании возвысится над другими членами общества.
В соответствии с теорией Д. МакКлелланда, потребность во власти, проявляется у человека в виде желания оказывать влияние на других людей, тем самым получая удовлетворения от принятия участия в их судьбе. Кроме того, реализованная потребность во власти позволяет человеку самоутвердиться за счет других людей.
Замечание 2
Положительной стороной потребности во власти является то, что она оказывает положительное влияние на развитие у человека его лидерских качеств, позволяет преодолеть любые испытания на пути к достижению своей цели.
Личные и социально-психологические потребности в подчинении
Определение 2
Подчинение – это понятие, которое относится к экономической и психологической зависимости, то есть оно реализуется через стремление действовать против воли другого человека.
Потребность в подчинении связана в первую очередь с потребностью в постоянном контроле. То есть, человеком движет желание найти того, на кого можно возложить ответственность за свои поступки, чувства и даже жизнь. Человек с высокой потребностью в подчинении нуждается в подсказках и указаниях, он предпочитает следовать за кем-то, а не вести за собой.
В ходе проведенных исследований, учеными были выделены основные личностные качества человека, которые позволяют распознать у него потребность в подчинении, к ним относятся: безынициативность и невыразительность действий.
Замечание 3
Люди с высоким уровнем потребности в подчинении не желают принимать решения, они не стремятся самостоятельно предпринимать какие-либо действия, им необходим постоянный контроль и предварительное разрешение.
Потребность в подчинении зачастую порождает принуждение. Происходит это в том случае, когда человек стремится к подчинению, но у него установлены определенные психологические границы дозволенного. В тоже время человек, который стремится подчинять, имеет несколько большие представления о гранях дозволенного подчинения. В этом случае возникает принуждение, которое имеет несколько форм.
Основные формы психологического принуждения:
1.Рациональный выбор – человек, который готов подчиняться находится в таких условиях, при которых он очень сильно психологически зависит от господствующего, что порой он готов идти на уступки и выбирать меньшее из зол. То есть, когда все прочие варианты намного хуже, чем подчинение. В данном случае речь идет о действии таких объективных обстоятельств, которые являются непреодолимыми для человеческой воли. Например, при захвате заложников, захватчики требуют от них подчинения. В этом случае заложники пойдут против своей воли и выберут подчинение.
- Добровольность или добровольное поведение – противоположно по своей природе рациональному выбору. В данном случае, возражений господствующему заведомо не будет, если никакой чужой воли попросту нет, а есть то самое полноценное самоуправление, приверженность которому отвращает человека от подчинения. Добровольность выбора подразумевает невынужденность, свободу, доступность самых желанных вариантов, обстоятельства, благоприятствующие стремлениям человека.
Замечание 4
Идеал добровольности формулируется так: «это ситуация, когда требования подчиниться со стороны других людей несущественны (отсутствуют или совпадают с чаяниями индивида), а возможности оценить обстоятельства и последствия поведения – максимальны».
Личностный рост: определите свои нужды и нужды!
Когда я начинаю работать с людьми с дисфункциональной жизненной инерцией, я спрашиваю их, в чем их нужды и НУЖДАЕТСЯ ! соток. Чаще всего они не могут описать ни то ни другое.
Многие люди не знают, что заставляет их думать, чувствовать и действовать нездоровым образом. Кроме того, они так далеки от своих реальных потребностей, что не могут представить себе, что они собой представляют. Тем не менее, зная как ваши потребности, так и ПОТРЕБНОСТИ ! необходим для поиска смысла, удовлетворения и радости в вашей жизни.
Узнай, что тебе нужно и НЕОБХОДИМО! и то, как они были разработаны, имеет много преимуществ. Он удовлетворяет ваши потребности и НЕОБХОДИМОСТИ! более осязаемых и реальных. В этой более конкретной форме НУЖДАЕТСЯ ! кажутся менее загадочными и устрашающими, а потребности — более ясными и доступными.
Понимание ваших потребностей и ПОТРЕБНОСТЕЙ! часто приносит некоторое облегчение, потому что ваша жизнь становится более ясной — вы, наконец, понимаете, почему ваша жизненная инерция поставила вас на траекторию, по которой вы шли, и, более конкретно, почему вы думали, чувствовали и действовали так, как вы все эти годы.
Вы также чувствуете мотивацию удовлетворить ваши ПОТРЕБНОСТИ ! , потому что эти идеи — и надежда, которую они приносят, — предлагают вам больше приверженности и решимости изменить вашу жизненную инерцию. И это облегчение предлагает новую положительную эмоциональную энергию, которая подпитывает ваши стремления изменить жизненную инерцию.
Определите ваши потребности !
Процесс определения ваших ПОТРЕБНОСТЕЙ! включает в себя очищение луковицы от слоев несчастья и неудовлетворенности в вашей жизни.Начните с изучения того, что лежит на поверхности вашей жизни: как вы себя ведете. Какие именно действия вы предпринимаете, чтобы саботировать свою жизнь?
Например, когда коллегу хвалили за хорошо выполненную работу, мой бывший клиент, Эрик, унижал его перед другими коллегами и говорил им, что их начальник ничего не знал. Такое поведение заставило Эрика почувствовать себя лучше, но это повредило его отношениям на работе — никто не любит людей, которые плохо отзываются о других, — и его шансы на повышение по службе, потому что работать с ним было неприятно, он потерял несколько более высоких должностей в его компания.
С самоубийственным выражением потребности ! , очистите лук от кожуры, чтобы раскрыть эмоции, которые вы испытываете в этих ситуациях. Эрика охватило бы праведное негодование и гнев из-за несправедливости своей жизни. Гнев — особенно полезный ключ к разгадке ваших ПОТРЕБНОСТЕЙ !
Всякий раз, когда вы чувствуете гнев, не думайте, что это настоящая эмоция, которую вы испытываете. Скорее гнев — это защитная эмоция, которая защищает вас от гораздо более болезненных эмоций (например,g., печаль, страх или одиночество), относящиеся к этим ПОТРЕБНОСТЯМ! , которые в детстве не встречались должным образом. Если гнев — ваша доминирующая эмоция, снимите лук еще глубже, чтобы выявить основную эмоцию, связанную с вашей реакцией. Благодаря нашим исследованиям Эрик узнал, что инерция его жизни с детства была вызвана страхом. Какие эмоции исходят от вашей жизненной инерции?
Теперь вы на шаг ближе к определению ваших ПОТРЕБНОСТЕЙ ! Ваша следующая задача — исследовать мысли, которые привели к эмоциям, которые вы только что изолировали.В случае с Эриком он подумал бы: «Он этого не заслуживает. Я намного лучше его ». Но эти мысли не доходят до сути ПОТРЕБНОСТЕЙ Эрика !
Вот вам подсказка. Если ваши мысли сосредоточены на ком-то или чем-то вне вас, значит, вы еще не пришли к основным мыслям, связанным с вашими ПОТРЕБНОСТЯМИ ! Напротив, так же, как гнев — это защитная эмоция, эти «экстернализирующие» мысли защищают вас от болезненных мыслей, наиболее близких к вашим ПОТРЕБНОСТЯМ ! Вы должны спросить себя, что вы думаете о вы, , а не о других.Эрик обнаружил, что фраза «Я некомпетентна и никчемная» была наиболее ярким отражением его ПОТРЕБНОСТЕЙ! (и, что неудивительно, сообщение, которое он часто получал от своих родителей, когда был ребенком) и был движущей силой в его жизненной инерции в течение многих лет. Как только вы определите эти мысли, ваш НЕОБХОДИМО! находятся в пределах досягаемости.
Следующий шаг — указать, какие НУЖНЫ! лежат в основе вашей обескураживающей жизненной инерции. Вернитесь к моему списку потребностей (т.д., потребность в любви, безопасности, компетентности, контроле и положительных эмоциях) и выберите потребности, которые больше всего связаны с мыслями, эмоциями и поведением, которые вы только что определили. Неудовлетворенные потребности Эрика чувствовать себя любимым и компетентным превратились в ПОТРЕБНОСТИ! , которая стала доминирующей силой в его жизненной инерции. Его цель заключалась в том, чтобы скрыть его чувство неполноценности и никчемности, а также чувства обиды и печали, которые его сопровождали. Эрик направил свои чувства печали и боли в праведный гнев.Обесценивая других, Эрик выстраивал себя в собственном уме, тем самым избавляя себя от чувства неполноценности.
Последний шаг в этой детективной работе — понять, зачем этим НУЖДАЕТСЯ! разработан. Это требует от вас вернуться в детство и противостоять болезненным демонам, которые изначально толкали вашу жизнь в инерцию. Такой пристальный взгляд на себя может вызвать трепет и избегание. Однако этот шаг важен, потому что он проливает свет на связь между тем, кем вы были тогда, и тем, кем вы являетесь сейчас, и раскрывает источник инерции вашей жизни.Но вас утешит тот факт, что, будучи взрослым, обладающим гораздо большими возможностями и ресурсами, чем когда вы были ребенком, это открытие не будет таким болезненным, как вы думаете.
Эрик описал, как в детстве он чувствовал себя глупым и некомпетентным по сравнению со своей старшей сестрой, которая всегда лучше училась в школе. Их родители, казалось, уделяли ей больше внимания, из-за чего Эрик чувствовал себя никчемным. В ответ Эрик стал одержимым, маниакально стремящимся к успеху, чтобы почувствовать себя способным и привлечь внимание родителей.Он также стал жестким и беспощадным к людям. Когда люди, с которыми он учился или с которыми работал, не оправдали его ожиданий, он приходил в ярость. В средней школе и колледже Эрик ненавидел, когда другие преуспевали, чем он, и всегда реагировал одинаково, унижая их усилия и трубя о собственных достижениях. Он просто не мог остановиться, хотя знал, что его поведение часто бывает саморазрушительным.
С первого шага выявления нездорового поведения вы теперь обнаружили ПОТРЕБНОСТЕЙ! , которые на протяжении многих лет вызывали дисфункциональную инерцию вашей жизни.Вы, вероятно, почувствуете, что, поскольку вы знаете, почему вы такой, какой вы есть, есть надежда изменить инерцию вашей жизни. Но зная ваши ПОТРЕБНОСТИ ! недостаточно, чтобы оставить их в прошлом. Следующий шаг — избавиться от этих ПОТРЕБНОСТЕЙ! , которые привели вашу жизненную инерцию к этому моменту и наметили новую жизненную инерцию, которая основана на ваших здоровых потребностях во взрослом возрасте.
Определите свои потребности
Определить ваши потребности может быть труднее, чем признать ваши ПОТРЕБНОСТИ ! , потому что, возможно, вы не испытывали своих потребностей с детства.Потребности взрослого в некотором смысле парадоксальны. Ваши взрослые потребности должны сильно отличаться от ваших ПОТРЕБНОСТЕЙ ! в детстве. Когда вы молоды, у вас мало возможностей удовлетворить свои собственные потребности, и ваши родители и другие должны их удовлетворить. Когда вы становитесь взрослым, приобретенный вами опыт, знания, навыки и ресурсы делают вас на самом базовом уровне менее нуждающимся и более способным удовлетворить те потребности, которые у вас есть.
Даже если вы во взрослой жизни совсем другой человек, чем в детстве, если у вас есть нездоровая инерция жизни, вы все равно реагируете на мир, основываясь на тех же ПОТРЕБНОСТЯХ! , как когда мы были молоды.Точно так же, несмотря на то, что вы очень разные, у вас много тех же потребностей, что и в молодости. Вспомните эти пять потребностей — любовь, безопасность, компетентность, контроль и положительные эмоции — и вы увидите, что у вас все еще есть эти потребности, фактически, они являются нормальной частью человеческого бытия.
Что конкретно вам нужно? Вы можете использовать большую часть процесса «очистки лука», чтобы определить свои потребности. Подумайте о том, что приносит вам «теплые туманы» в вашей жизни, другими словами, о смысле, удовлетворении и радости.Это может быть, например, ваша работа, увлечения или отношения. Эрику нравилось ремонтировать дом, который он только что купил; сам занимался плотничными, слесарными и электромонтажными работами. По вечерам и в выходные он часами занимался различными проектами, чтобы сделать дом своим домом.
Затем спросите себя, какие эмоции вызывают в вас эти переживания. Переживание этих эмоций является важным шагом в этом процессе открытия, потому что оно позволяет вам воссоединиться с эмоциями (и переживаниями, которые их вызвали) из вашего раннего прошлого до того, как ваши потребности станут ПОТРЕБНОСТИ , например, любовь, волнение, гордость или удовлетворение .
Отсюда посмотрите на мысли, которые возникают, когда вы погружаетесь в эти занятия. Какие идеи, впечатления, образы или воспоминания приходят в голову? У Эрика будут воспоминания о том, когда он был ребенком, играя со своим игрушечным набором инструментов. Эти воспоминания вызывали мысли о компетентности, достижениях и завершении своих фантастических задач, которыми он занимался.
Далее, какую потребность удовлетворяет в вас этот опыт и связанные с ним эмоции, например потребность помогать другим, творить, бросать вызов себе или чувствовать прилив адреналина? Установление этих связей покажет вам, каковы ваши потребности.У вас могут быть разные виды деятельности, которые вызывают разные эмоции, каждая из которых затрагивает разные потребности в здоровье. Чем больше потребностей вы сможете выявить и выдвинуть на первый план, тем легче вы сможете уменьшить влияние своих ПОТРЕБНОСТЕЙ ! , позвольте вашим потребностям вновь заявить о себе и сгенерируйте достаточно новой силы, чтобы навсегда изменить инерцию вашей жизни.
Пять ключевых принципов личных потребностей
У нас есть два уха и один рот по какой-то причине — эффективное общение зависит от их пропорционального использования, а это предполагает наличие хороших навыков слушания.
Рабочие места 21 века могут выглядеть не так, как до того, как COVID-19 распространился по миру, как лесной пожар, но это не значит, что вы можете снизить стандарты на работе. Во всяком случае, встречи Zoom, конференц-звонки и постоянное время, проведенное за экраном, создали более высокий уровень ожиданий в отношении этикета и общения. И это выходит за рамки простого отключения микрофона во время встречи.
Эффективная коммуникация на рабочем месте была темой обсуждения на протяжении десятилетий, однако она редко рассматривается или реализуется из-за недостаточной осведомленности и личной ответственности всех сторон.
Эффективное общение — это не только четкая речь или подбор подходящих слов. Все начинается с намеренного слушания и присутствия. Вот как улучшить навыки аудирования для эффективного общения на рабочем месте.
Слушайте, чтобы понимать, а не говорить
Между слушанием и слушанием есть большая разница. Слушание предполагает намерение, целенаправленное усилие и концентрацию, тогда как слушание подразумевает просто низкоуровневое осознание того, что кто-то говорит.Слушание — это произвольная деятельность, которая позволяет человеку присутствовать в данный момент, в то время как слушание пассивное и не требует усилий.
Какой из них вы бы предпочли, чтобы ваши коллеги использовали во время презентации всей компании? Это и ежу понятно.
Слушание может быть одним из самых мощных инструментов в вашем коммуникационном арсенале, потому что нужно слушать, чтобы понять сообщение, которое ему говорят. В результате этого более глубокого понимания общение можно упростить, поскольку существует более высокий уровень понимания, который облегчит практические последующие вопросы, беседы и решение проблем.И то, что вы что-то услышали, не означает, что вы действительно это поняли.
Мы ежедневно принимаем это как должное, но это не значит, что мы можем использовать это как оправдание.
Ваш мозг постоянно сканирует окружающую среду на предмет угроз, возможностей и ситуаций, чтобы повысить вашу способность способствовать выживанию. И все же, хотя мы уже давно переживаем за то, что нас может съесть дикая природа, нейросхема, отвечающая за эти механизмы, все еще жестко встроена в нашу психологию и нейронную обработку.
Классический пример этого — формирование воспоминаний. Показательный пример: где вы были 3 июня 2014 года? У большинства из вас, читающих эту статью, в голове совершенно пусто, что не обязательно плохо.
Мозг слишком эффективен, чтобы запоминать каждую деталь о каждом событии, которое происходит в вашей жизни, главным образом потому, что многие события не всегда так важны. Мозгу нет и не должно быть дела до того, что вы ели на обед три недели назад или какого цвета футболку вы носили, играя в гольф в прошлом месяце.Но для тех из вас, кто помнит, где вы были 3 июня 2014 года, эта дата, вероятно, имеет какое-то значение. Может быть, это был день рождения или годовщина. Возможно, это был день рождения вашего ребенка. Это мог быть даже день, когда вы потеряли кого-то особенного в своей жизни.
Независимо от обстоятельств, мозг сильно стимулируется эмоциями и вовлечением, поэтому в таких ситуациях обычно сохраняются воспоминания. Когда эмоциональные центры мозга активируются, мозг с большей вероятностью запомнит событие.И это также верно, когда намерение и фокус применяются к слушанию разговора.
Использовать эти жестко запрограммированные примитивные способы выживания для оптимизации вашего общения на рабочем месте совсем несложно — в прямом и переносном смысле.
Преднамеренная сосредоточенность и сконцентрированные усилия окупятся в долгосрочной перспективе, потому что вы сохраните больше информации и вам будет легче вспоминать ее в будущем, благодаря чему вы будете выглядеть суперзвездой перед своими коллегами и коллегами.Пора поцеловать те дни, когда вы делаете заметки!
Эффективное общение не всегда осуществляется через слова
Хотя мы обычно ассоциируем общение со словами и вербальными утверждениями, общение может принимать любые формы и формы. В эпоху конференций Zoom, в которой мы живем, стало намного сложнее использовать и понимать эти другие формы языка. И это потому, что их обычно легче увидеть, когда мы сидим лицом к лицу с человеком, с которым разговариваем.
Язык тела может сыграть значительную роль в интерпретации наших слов и общения, особенно когда происходит разрыв связи.Когда кто-то говорит вам одно, а его язык тела кричит совершенно другое, сложно отказаться от этого. Наш мозг немедленно начинает искать дополнительную информацию и неизбежно побуждает нас ответить на вопросы, которые внесут большую ясность в сложившуюся ситуацию. И вообще говоря, не сказать что-то может быть так же важно, как сказать что-то на самом деле.
Эти часто упускаемые из виду варианты невербального общения могут предоставить множество информации о намерениях, эмоциях и мотивациях.Мы делаем это неосознанно, и это происходит при каждой конфронтации, разговоре и взаимодействии, в которых мы участвуем. Магия заключается в использовании и активной интерпретации этих сигналов для улучшения ваших навыков слушания и коммуникативных навыков.
Наш мозг был разработан для интерпретации нашего мира, поэтому мы так хорошо умеем распознавать тонкие нюансы и скрытые несоответствия в наших случайных встречах. Итак, когда мы начинаем замечать противоречивые сообщения между вербальным и невербальным общением, наш мозг направляет нас по пути устранения неполадок.
Какие сообщения соответствуют этой теме с течением времени? Какие утверждения не согласуются с тем, что они на самом деле пытаются мне сказать? Как мне интерпретировать их слова и язык тела?
Предположим, мы хотим еще больше разобрать вещи. В этом случае нужно понимать, что язык тела обычно является подсознательным событием, а это означает, что мы редко думаем о языке тела. Это происходит потому, что основной задачей нашего мозга является объединение слов и фраз для вербального общения, что обычно требует более высокого уровня обработки.Это не означает, что язык тела всегда будет говорить правду, но он дает подсказки, которые помогают нам взвешивать информацию, что в долгосрочной перспективе может оказаться весьма полезным.
Активный перевод языка тела может повысить ваши коммуникативные навыки. Его также можно использовать как инструмент для связи с человеком, с которым вы разговариваете. Этот процесс глубоко укоренился в нашей человеческой ткани и использует те же методы, которые используют младенцы, изучая новые навыки у своих родителей в первые годы развития.
Отражение позы или позы человека может создать тонкую связь, облегчая чувство чувства друг к другу. Этот процесс запускается через активацию определенных областей мозга через стимуляцию специализированных нейронов, называемых зеркальными нейронами. Эти конкретные нейроны активируются, наблюдая за тем, как человек занимается какой-либо деятельностью или задачей, облегчая обучение, постановку в очередь и понимание. Они также позволяют человеку, наблюдающему за действием, стать более эффективным при физическом выполнении действия, создавая изменения в мозге и изменяя общую структуру мозга, чтобы улучшить результат для этого выбранного действия.
Слушание с намерением может помочь вам понять своего коллегу, а в сочетании с зеркальным отображением языка тела вы можете заставить своего коллегу почувствовать, что вы двое похожи. Этот простой трюк может способствовать более тесному взаимопониманию и общению во всех аспектах разговора.
Раз и навсегда избавьтесь от всех отвлекающих факторов
Как говорит Джим Рон: «То, что легко сделать, также легко не делать». И это основополагающий принцип, который будет применяться во всех аспектах общения.Отвлечение внимания — верный способ гарантировать непонимание или непонимание разговора, что, в свою очередь, создаст неэффективность и плохую основу для общения.
Это неудивительно, особенно в наше время, когда люди постоянно отвлекаются на социальные сети, обмен текстовыми сообщениями и бесконечную проверку своей электронной почты. Мы застряли в культурных нормах, которые похитили нашу любовь к вызывающему привыкание приливу дофамина и изменили нашу способность по-настоящему сосредоточить наши усилия на поставленной задаче.И эти отвлекающие факторы — это не просто отвлекающие факторы на то время, когда они используются. Они используют вожделенные интеллектуальные ресурсы и центральные процессы, которые во вторую очередь задерживают нашу способность вернуться на правильный путь.
Глория Марк, исследователь из Калифорнийского университета в Ирвине, обнаружила, что нашему мозгу требуется в среднем 23 минуты 15 секунд, чтобы достичь пикового состояния фокусировки после перерыва. Да, вы прочитали правильно — отвлечение внимания требует больших затрат, подвержено ошибкам и практически не приносит пользы, за исключением ударов эго при получении нового лайка в вашем профиле в социальной сети.
На собраниях должна быть реализована политика запрета телефона, вызовы по видеоконференции должны быть настроены в их собственном браузере без каких-либо открытых вкладок, а все обновления, уведомления и приглашения по электронной почте должны быть немедленно отключены, если это возможно, чтобы не отвлекаться встреча.
Это всего лишь несколько примеров того, как мы можем оптимизировать нашу среду, чтобы обеспечить высочайший уровень коммуникации на рабочем месте.
Действия говорят громче слов
Эффективное общение на рабочем месте не должно быть сложной задачей, но оно должно быть преднамеренным.Знание может увести нас лишь до определенного предела, но, опять же, знание чего-то очень отличается от того, чтобы претворить это в жизнь.
Так же, как езда на велосипеде: чем чаще вы это делаете, тем легче становится. Мастера-коммуникаторы — феноменальные слушатели, что позволяет им эффективно общаться на рабочем месте и в жизни. Если вы действительно хотите владеть своим общением, вы должны применить эту информацию сегодня и узнать, как улучшить свои навыки слушания.
Тщательно выбирайте слова, внимательно слушайте и, самое главное, присутствуйте в данный момент — потому что это то, что делают мастера общения, и вы тоже можете это делать!
Дополнительные советы по улучшению навыков аудирования
Кредит на фотографию: Mailchimp через unsplash.com
Зачем выявлять личные потребности и удовлетворять их?
{ «элементы»: [ «6079c0d48afe940015e7eac2», «6068bf996f04bf0016a5eafb», «605f90e5a973820015a2bab6», «5ff742bb04c1b
2020f4″, «5fc2a934b572e800175048a4», «5fc2857a8e7c20001707f2ef», «5fc284a5a48bfc00180fe739», «5fc284a5a48bfc00180fe738», «5fc284a5a48bfc00180fe737», «5fc284a5a48bfc00180fe736», «5fc284a559530e00170b75b3 », «5fc284a559530e00170b75b2», «5fc284a559530e00170b75b1», «5fc284a559530e00170b75b0», «5fc284a559530e00170b75af», «5fc284a559530e00170b75ae», «5e7bc2eb329b12001768f158», «5fc284a559530e00170b75ac», «5e61c0f8994b4300176b870d», «5fc284a559530e00170b75ab», «5e2b4c91726d7e001761f3b5», «5e28bd648c7a98001753bf33», «5e1f9cc74aa3d60017e«, «5fc284a406bac40017e1a09f», «5e0f9e2c564b410017d50304», «5fc284a406bac40017e1a09c», «5fc284a406bac40017e1a09b», «5fc284a406bac40017e1a099», «5fc284a406bac40017e1a09a», «5fc284a406bac40017e1a097», «5deadea746f16d0017d46063», «5deadea711e2e30017b7cc4b», «5deadea7f4cb550017ca8d19», «5deadea79f5e000017301aac», «5deadea736d4a60017e317c0», «5deadea7598e650017e92c5a «,» 5dea dea7c1d5650017cf8d37″ , «5deadea7f4cb550017ca8d1a», «5deadea7f4cb550017ca8d1b», «5deadea789d3170017a7a8d3», «5deadea789d3170017a7a8d2», «5deadea70802dd00170f6d0b», «5deadea746f16d0017d46060», «5deadea7884211001726b0bb», «5deadea746f16d0017d46061», «5deadea7598e650017e92c57», «5deadea711e2e30017b7cc4a», «5deadea746f16d0017d46062», «5deadea76dd32c00188d688d» , «5deadea7fe9c9b001749da7e»], «styles»: {«galleryType»: «Strips», «groupSize»: 1, «showArrows»: true, «cubeImages»: true, «cubeType»: «fill», «cubeRatio»: » 100% / 100% «,» isVertical «: false,» gallerySize «: 30,» collageDensity «: 0.8, «groupTypes»: «1», «oneRow»: true, «imageMargin»: 0, «galleryMargin»: 0, «scatter»: 0, «rotatingScatter»: «», «chooseBestGroup»: true, «smartCrop» : false, «hasThumbnails»: false, «enableScroll»: true, «isGrid»: false, «isSlider»: false, «isColumns»: false, «isSlideshow»: true, «cropOnlyFill»: false, «fixedColumns»: 1 , «enableInfiniteScroll»: true, «isRTL»: false, «minItemSize»: 120, «rotatingGroupTypes»: «», «rotatingCropRatios»: «», «columnWidths»: «», «gallerySliderImageRatio»: 1.7777777777777777, «numberOfImages»: 3, «numberOfImagesPerCol»: 1, «groupsPerStrip»: 0, «borderRadius»: 0, «boxShadow»: 0, «gridStyle»: 0, «mobilePanorama»: false, «placeGroupsLtr»: false, «viewMode»: «предварительный просмотр. «,» thumbnailSpacings «: 4,» galleryThumbnailsAlignment «:» bottom «,» isMasonry «: false,» isAutoSlideshow «: false,» slideshowLoop «: false,» autoSlideshowInterval «: 4,» bottomInfoHeight «: 0,» titlePlacement «: «SHOW_ON_HOVER», «galleryTextAlign»: «center», «scrollSnap»: true, «itemClick»: «ничего», «fullscreen»: true, «videoPlay»: «auto», «scrollAnimation»: «NO_EFFECT», «slideAnimation» «:» S CROLL «,» scrollDirection «: 1,» scrollDuration «: 400,» overlayAnimation «:» FADE_IN «,» arrowPosition «: 1,» arrowSize «: 18,» watermarkOpacity «: 40,» watermarkSize «: 40,» useWatermark » : true, «watermarkDock»: {«top»: «auto», «left»: «auto», «right»: 0, «bottom»: 0, «transform»: «translate3d (0,0,0)» }, «loadMoreAmount»: «все», «defaultShowInfoExpand»: 1, «allowLinkExpand»: true, «expandInfoPosition»: 0, «allowFullscreenExpand»: true, «fullscreenLoop»: false, «galleryAlignExpand»: «left», «addToCartBorderWidth» «: 1,» addToCartButtonText «:» «,» slideshowInfoSize «: 140,» playButtonForAutoSlideShow «: false,» allowSlideshowCounter «: false,» hoveringBehaviour «:» NEVER_SHOW «,» thumbnailSize «: 1,» magic » imageHoverAnimation «:» NO_EFFECT «,» imagePlacementAnimation «:» NO_EFFECT «,» calculateTextBoxWidthMode «:» PERCENT «,» textBoxHeight «: 0,» textBoxWidth «: 200,» textBoxWidthPercent «: 50,» textImageSpace «: 50,» textImageSpace » : 0, «textBoxBorderWidth»: 0, «loadMoreButtonText»: «», «loadMoreButtonBorderWidth»: 1, «loadMoreButtonBorderRadius»: 0, «imageInfoType»: » ATTACHED_BACKGROUND »,« itemBorderWidth »: 0,« itemBorderRadius »: 0,« itemEnableShadow »: false,« itemShadowBlur »: 20,« itemShadowDirection »: 135,« itemShadowSize »: 10,« imageLoadingMode »:« BLURimation »,« imageLoadingMode »:« BLURimation », : «NO_EFFECT», «imageQuality»: 90, «usmToggle»: false, «usm_a»: 0, «usm_r»: 0, «usm_t»: 0, «videoSound»: false, «videoSpeed»: «1», » videoLoop «: true,» jsonStyleParams «:» «,» gallerySizeType «:» px «,» gallerySizePx «: 659,» allowTitle «: true,» allowContextMenu «: true, «textHorizontalPadding»: — 30, «showVideoPlayButton»: true , «galleryLayout»: 5, «arrowColor»: «rgba (74,74,74,1)», «targetItemSize»: 659, «selectedLayout»: «5 | bottom | 1 | fill | false | 1 | true», «LayoutsVersion»: 2, «selectedLayoutV2»: 5, «isSlideshowFont»: true, «externalInfoHeight»: 0, «externalInfoWidth»: 0}, «container»: {«width»: 657, «height»: 511, «galleryWidth» «: 541,» galleryHeight «: 370,» scrollBase «: 0}}
Отвечает ли ваша работа вашим личным потребностям?
Чтобы повысить свою удовлетворенность карьерой, оцените свою работу по шести основным человеческим потребностям.
Для тех, кто работает (самозанятые или у работодателя), работа может быть как источником гордости и достижений, так и глубокой неудовлетворенностью. Часто неудовлетворенность возникает из-за напряженных сроков или сложного взаимодействия с клиентами или коллегами. Но это также происходит из более тонкого места.
Когда работа не отвечает нашим потребностям BSPACE (принадлежность, безопасность, цель, автономия, связь, выражение), мы ощущаем несоответствие и впоследствии испытываем некоторый скрытый стресс.Стресс может быть слабым, едва заметным, но всегда присутствующим, или он может четко и отчетливо заявлять о себе.
Насколько хорошо ваша текущая работа соответствует вашим потребностям BSPACE?
Может быть полезно периодически обдумывать каждую из следующих потребностей, связанных с вашей работой (возможно, раз в квартал).
Принадлежность — наше чувство принятия и включения в группу или сообщество.
Думайте о своем рабочем месте в целом как о «сообществе» в этом контексте.В целом, вы можете почувствовать, что вписываетесь в более широкую культуру, в которой вы работаете, или нет. Кроме того, вы, вероятно, являетесь частью официально определенных групп (например, проектной группы, бизнес-подразделения) и групп, которые носят более неформальный характер (например, сверстники, которые вместе ходят на кофе). Каждая группа имеет свою собственную структуру и динамику и может заставить вас почувствовать себя принятым и включенным, а может и нет.
Безопасность — включает в себя нашу способность удовлетворять наши основные физиологические и психологические потребности.
В современном мире заработок от работы — один из основных способов обеспечения безопасности.Это позволяет нам удовлетворить наши потребности в жилье, еде, одежде и т. Д. Это также может позволить нам сэкономить на будущее и защититься от непредвиденных обстоятельств (например, покупка страховки). Доход от вашей работы может быть или не соответствовать вашим основным потребностям. Кроме того, это может быть или не подходить для вашего образа жизни или для обслуживания долга, понесенного вами в прошлом.
Цель — относится к нашему вкладу в конкретную обстановку (или причине нашего существования).
Удовлетворение вашей потребности в достижении цели не означает, что вы должны испытывать энтузиазм в своей работе или даже получать от нее удовольствие (но ура, если вы это сделаете!).Цель заключается в том, чтобы почувствовать, что ваши усилия имеют значение (большие или маленькие). Например, если вы пишете отчет, кто-то его читает и что-то делает с информацией, или он просто остается непрочитанным? Если вы чувствуете, что ваш вклад является частью выполнения текущей работы, значит, вы на каком-то уровне удовлетворяете свою потребность в достижении цели. Однако, если ваш вклад игнорируется или отклоняется, вы можете подумать «в чем смысл» и почувствовать отсутствие цели в работе.
Автономия — означает нашу независимость и способность контролировать свою жизнь.
Степень автономии, которой вы обладаете на работе, будет зависеть от ваших способностей, уровня опыта, характера работы, вашего менеджера, культуры на рабочем месте и других факторов. Я думаю, что в тот или иной момент у всех нас был опыт микроменеджмента. Неудовлетворенность, которую вы испытываете, когда кто-то вдыхает вам голову в каждую мелочь, возникает из-за вашей потребности в автономии. С другой стороны, некоторые люди преуспевают, когда их работа полностью самостоятельна, в то время как другие нуждаются в дополнительном руководстве.
Связь — — это наши отношения с другими людьми.
В некоторых отношениях связь похожа на принадлежность, но принадлежность больше связана с группами, в то время как связь связана с индивидуальными отношениями. Это не обязательно должна быть глубоко личная связь, в которой вы делитесь всеми подробностями своей жизни — скорее, вы чувствуете себя комфортно или общаетесь с некоторыми людьми на работе. Иногда неудовлетворенность возникает, когда на работе есть кто-то, с кем у вас проблемы с общением.
Выражение — относится к нашей потребности делиться своими мыслями, чувствами, идеями и самоощущением.
Есть много способов выразить себя на работе. Это может быть связано с одеждой, которую вы носите, или с тем, как вы украшаете свое пространство. Это может быть через выступления на собраниях или через случайные разговоры. Для некоторых людей строгий корпоративный дресс-код или правила личного украшения могут быть мучительными, в то время как для других они нейтральны. Однако каждый хочет иметь возможность выражать свои мысли и идеи, чтобы их признавали и принимали во внимание.
Относительная важность каждой потребности
Независимо от вашей текущей рабочей ситуации, может быть полезно расположить потребности в порядке важности для вас, поскольку они относятся к работе в целом. Для меня это выглядит так:
1 Назначение и автономия (связь)
3 Безопасность
4 Принадлежность
5 Выражение
6 Подключение
Ваш рейтинг может помочь вам обдумывать новые возможности и сравнивать их с вашей существующей ролью.
Уровень выполнения
Также может быть полезно присвоить значение от 0% до 100%, чтобы указать, насколько хорошо ваша текущая работа удовлетворяет каждую потребность. Одна из моих заданий я бы назначил следующее: Цель (50%), Автономность (90%), Безопасность (60%), Принадлежность (50%), Выражение (75%) и Связь (90%). ).
В конце концов, я уволился с этой работы в 2013 году. Оглядываясь назад, нетрудно понять, почему — но в то время я просто знал, что мне это не нравится.
Если ваша текущая работа последовательно удовлетворяет все пять потребностей на поддерживающем вас уровне — поздравляем! Несмотря на то, что вы все еще испытываете стресс на работе, скорее всего, это не из-за того, что одна из этих основных потребностей не удовлетворена.Однажды у меня была работа, которая удовлетворяла все потребности с точки зрения потребностей, но в конце концов я оставил ее из-за ее географического положения.
Мне остаться или уйти?
Не существует волшебной формулы, по которой следует продолжать текущую работу или искать что-то еще. Если ваша работа не отвечает всем основным потребностям, задайте себе несколько вопросов.
- Отвечает ли работа вашим потребностям наивысшего ранга? Если две или три ваши основные потребности удовлетворяются на высоком уровне, возможно, вы готовы пожертвовать остальными.
- Удовлетворяют ли ваши потребности вне работы? Если ваша работа попадает в цель хотя бы в одной области, а другие ваши потребности удовлетворяются другими способами, то, возможно, сейчас не время вносить изменения.
Для тех, кто хочет более структурированной оценки
Некоторые из вас, несомненно, захотят более строго подходить к своему размышлению. Вот таблица, которая поможет вам выполнить более подробную оценку.
Первоначально опубликовано на yogiconomist.ком .
Первоначально опубликовано на medium.com
личных потребностей — 3 Стива
S: 1320 Личная потребность: не подвергаться критике
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Большинство потребностей отражают ощущение, что чего-то не хватает, есть дыра в нас, поэтому нам нужно, чтобы внешнее поставьте это.После того, как нас снабдили, мы чувствуем себя целыми и здоровыми — некоторое время. Тогда… Продолжить чтение →
Стив Страус — Тренер
S: 1306 Личная потребность: в ясности
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Ясность — прекрасная вещь. Это может дать уверенность, энергию, действие и результаты. С ясностью все кажется возможным. Отсутствие ясности имеет две основные проблемы.Во-первых, отсутствие ясности может просто… Читать далее →
Стив Страус — Тренер
S: 1289 Личная потребность: уважать
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполноценными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Нет ничего плохого — и очень правильного — в том, чтобы нас уважали. Заслужить уважение своей семьи, друзей и сверстников — прекрасная часть жизни.Уважаю смазывает соединения. Это… Читать далее →
Стив Страус — Тренер
S: 1279 Личная потребность: контролировать
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполноценными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Мы хотим, чтобы наши лидеры лидировали — в классе, в группе приключений на открытом воздухе, в компании, правительственном подразделении. , где бы. Некоторые люди призваны руководить и поэтому контролируют… Продолжить чтение →
Стив Страус — Тренер
S: 1235 Личная потребность: быть кем-то
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполными.Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) «Кто-то» встречается редко и выделяется. Они имеют влияние. Их склонны уважать, уважать и даже завидовать. Люди хотят ими быть. Чтобы быть кем-то другим, нужно быть… Продолжить чтение →
Стив Страус — Тренер
S: 1235a Личная потребность: объяснение
Завтра как обычно выложу S3MC. Одна из первых категорий S3MC была посвящена личным потребностям.Я снова осознал влияние неудовлетворенных потребностей и их стоимость. Поскольку я не писал и не публиковал S3MC в этой категории в течение многих лет, я подумал, что полезно опубликовать это краткое объяснение того, что личное… Продолжить чтение →
Стив Страус — Тренер
S: 0361 Личные потребности: необходимость рекламы
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Это странная Потребность. Это приводит к некоторым действительно полезным результатам, а другие требуют больших физических и эмоциональных затрат. Вспомните случай, когда вы видели, как звонит актер или политик… Продолжить чтение →
Стив Страус — Тренер
S: 0302 Личные потребности: необходимость саморегулирования
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Это обычная потребность. Быть саморегулирующимся — значит контролировать свою судьбу. Это означает, что вы сами определяете, как будет разворачиваться ваш день. Больше никто не решает… Читать далее →
Стив Страус — Тренер
S: 0294 Личные потребности: необходимость быть услышанным
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполноценными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Ваша первая реакция могла бы состоять в том, чтобы сказать, что каждому нужно быть услышанным; всем нам нравится, когда нас слушают.Однако сегодня мало кому есть место… Продолжить чтение →
Стив Страус — Тренер
S: 0285 Личные потребности: потребность в безопасности
(Неудовлетворенная Потребность заставляет нас чувствовать себя пустыми, неполными или неполноценными. Удовлетворение потребности дает нам свободу быть самими собой.) Потребность в безопасности может быть ошибочно принята за стремление к безопасности. Что дает понять, что это необходимо, так это то, что вы не можете прожить без него более короткого промежутка времени… Продолжить чтение →
Стив Страус — Тренер
Руководство— Хранитель личных нужд
Если вы являетесь опекуном своего подопечного по личным потребностям, судья наделил вас полномочиями и обязанностями принимать личные решения для вашего подопечного только в тех областях, которые судья решил, что нужно вашему подопечному.А поскольку закон гласит, что подопечным должно быть предоставлено как можно больше физической свободы и свободы выбора, от вас требуется как можно больше вовлекать своего подопечного при принятии решений. Примерами таких личных решений обычно являются те, которые большинство людей принимает для себя в обычной жизни.
Пример: Опекун для личных нужд
Джон Барнс — торговый флот на пенсии, который живет один в небольшой квартирке в Бруклине.Джона знают многие соседи по его кварталу, потому что он всегда готов делать за них небольшие хлопоты. В последнее время соседи заметили, что Джон плохо выглядит, его одежда грязная, и он сильно похудел. Недавно Джон был госпитализирован, когда сломал бедро, упав на обледеневшей улице перед своей квартирой. В больнице врачи обнаружили, что он растерян и страдает от недоедания. Джона отправили в дом престарелых, чтобы он снова научился ходить. Персонал посчитал, что ему не следует снова возвращаться домой, потому что он был слишком слаб, чтобы жить один.Дом престарелых подал заявку на назначение опекуна для Джона. На слушании судья признал Джона слабым, но также заметил, что он очень хотел вернуться домой — он ненавидел находиться в доме престарелых. На слушании Джон согласился, что он примет опекуна, который поможет ему, и что он примет домашний уход, чтобы он мог жить один. Его ближайший сосед, Гарри, был назначен опекуном по личным потребностям, чтобы помочь Джону жить дома, заботиться о нем на дому и следить за тем, чтобы Джон регулярно посещал врача и получал необходимые ему лекарства.Судья установил, что Джон все еще может заниматься своими финансовыми делами, и не передал Гарри полномочия по управлению имуществом.
«Приказ и приговор» расскажут вам о ваших обязанностях Хранителя личных нужд. Например, судья мог дать вам право принимать все решения, перечисленные ниже, или только некоторые из них:
- Где будет жить ваш подопечный
- Должен ли ваш подопечный получать уход на дому
- Кто будет предоставлять личный уход или помощь по дому
- Могут ли у вашего подопечного быть водительские права или нет
- В каком социальном окружении и общественной жизни может находиться ваш подопечный
- Какое образование или обучение может получить ваш подопечный, если таковое имеется?
- Какие решения о медицинском обслуживании вы можете принять в своем отделении
Ограничения личных потребностей для опекунов
- Стражи всегда ограничены в том, что им разрешено делать по Приказу и Суждению.Ниже приведены примеры того, что опекуны не могут делать без одобрения суда.
- Отнять у подопечного все полномочия или права, которые судья не одобрил заранее
- Переместите палату в другой дом или дом престарелых. По порядку это будет называться изменением места нахождения IP.
- Недобровольная передача IP в психиатрическую лечебницу или наркологическое учреждение или принудительное лечение психиатрическими препаратами без постановления суда по психической гигиене
- Отменить завещание, доверенность на медицинское обслуживание, завещание о жизни, доверенность или другой договор, заключенный подопечным до назначения опекуна
- Получить развод от имени подопечного
| ПРИМЕЧАНИЕ: Как правило, опекуны с полномочиями принимать медицинские решения имеют право принимать повседневные и некоторые важные медицинские решения для своих подопечных (например, соглашаться на операцию).В соответствии с Законом о решениях о семейном медицинском обслуживании от 2010 года опекуны теперь могут принимать решения об окончании жизни. |
Могу ли я попросить судью изменить приказ и решение?
Да, если вы считаете, что изменение необходимо, и у вас есть веская причина, вы всегда можете попросить судью об изменении. Например, если вы считаете, что ваша палата должна быть переведена в другое место жительства или учреждения, или если вам нужны другие услуги и меры, которые не указаны в первоначальном постановлении и решении, вам следует обсудить это со своим адвокатом, или вы можете написать судье самостоятельно или вызовите клерка судьи.Вы должны объяснить, почему вы просите об изменениях — судья должен одобрить их, прежде чем вы сможете внести изменения.
Подробное задание опекунов личных нужд
- Посещайте свое отделение не менее четырех раз в год. Лучшая практика — ежемесячные посещения.
- Разработка, внедрение и мониторинг плана медицинского обслуживания
- Вести список всех лекарств и дозировок
- Убедитесь, что все льготы и права были получены и требуемая авторизация продолжается.
- Вести список всех специалистов здравоохранения и их контактную информацию
- Вести журнал всех посещений врача
Удовлетворение личных потребностей в эффективном общении — Royce Associates
Мы все ежедневно решаем проблемы.Иногда мы сталкиваемся с радостными проблемами, а иногда — с трудными ситуациями, когда возникают сильные эмоции. Организации или люди, из которых состоят организации, испытывают трудности с эмоциями. Некоторые думают, что эмоции неуместны в деловой обстановке, но именно эмоции дают нам мотивацию и страсть двигаться вперед и решать проблемы, особенно если они направляются правильно.
Для эффективного общения должны быть удовлетворены личные потребности. Это означает признание эмоций и чувств, стоящих за проблемой.Например:
Представим, что Сэм приходит поговорить со своим менеджером Мэри о его недавней проверке эффективности. Сэм не очень доволен своим рейтингом и очень расстроен. Его эмоции очевидны, но Мэри совсем не признает его чувств. Она сразу же указывает на все причины, по которым он не преуспел. Как Сэм реагирует? Он определенно не захочет открыться и спокойно обсуждать что-либо с Мэри. Он может рассердиться или вообще перестать общаться.
Почему так важно удовлетворять личные потребности?
Потому что удовлетворение личных потребностей человека помогает открыть путь к эффективному общению. У Сэма гораздо больше шансов сесть и начать говорить, если Мэри использует навыков активного слушания и просто скажет ему: «Сэм, ты выглядишь расстроенным. Давайте поговорим.» Когда его эмоциональные потребности удовлетворены, и он чувствует, что его признают и слышат, Сэм раскроет больше информации и станет более восприимчивым ко всему, что Мэри может сказать.