Пример социальной деятельности: Социальная деятельность. Примеры. — Школьные Знания.com

Автор: | 25.06.2021

Содержание

Конкретные примеры организации предпринимательской деятельности в Калужской области

Версия портала для слабовидящих включает в себя: возможность изменения размеров шрифта, выбора цветовой схемы, а также содержит функцию «включить / выключить» изображения.

Посетитель портала может настраивать данные параметры после перехода к версии для слабовидящих.

Используя настройку «Размер шрифта», можно выбрать один из трех предлагаемых размеров шрифта.
При помощи настройки «Цветовая схема» пользователь может установить наиболее удобную для него цветовую схему портала (бело-черная, черно-белая и фиолетово-желтая).

Нажав кнопку «Выкл.» / «Вкл.» можно включить или выключить показ изображений, размещенных на портале. При выключении функции «Изображения», на месте изображений появится альтернативный тест.

Все настройки пользователя автоматически сохраняются в cookie браузера и используются для отображения страниц при каждом визите на сайт, при условии, что посетитель портала не выходил из текущей версии.

По умолчанию выбираются следующие параметры: размер шрифта – 22px, бело-черная цветовая схема и включенные изображения.

Для того чтобы вернуться к обычной версии, необходимо нажать на иконку.

Увеличить размер текста можно воспользовавшись другими способами: 

Включение Экранной лупы Windows: 

1. Через меню Пуск:

Пуск → Все программы → Стандартные → Специальные возможности → Экранная лупа.

2. Через Панель управления:

Панель управления → Специальные возможности → Центр специальных возможностей → Включить экранную лупу.

3. С помощью сочетания клавиш «Windows и ”+”».

Использование сочетания клавиш:

1. В браузерах Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrom, Opera используйте сочетание клавиш Ctrl + «+» (увеличить), Ctrl + «-» (уменьшить).

2. В браузере Safari используйте сочетание клавиш Cmd + «+» (увеличить), Cmd + «-» (уменьшить).

Настройка высокой контрастности на компьютере возможна двумя способами:

1. Через Панель управления:

Пуск → Все программы → Стандартные → Центр специальных возможностей → и выбираете из всех имеющихся возможностей «Настройка высокой контрастности».

2. Использование «горячих клавиш»: 

Shift (слева) + Alt (слева) + Print Screen, одновременно.

 

Сборник материалов по повышению эффективности сектора железных дорог

Решения в отношении непрофильных видов деятельности

В прошлом традиционные железные дороги вынуждены были существовать на условиях практически полного самообеспечения. Зачастую они производили как минимум часть собственного подвижного состава и/или строили собственную инфраструктуру в соответствии с техническими характеристиками, разработанными собственными проектными бюро, в которых работали инженеры, обучавшиеся в собственных учебных заведениях железной дороги. Железные дороги также печатали собственные билеты, расписания и руководства, нанимали собственную службу охраны, а иногда приобретали другие предприятия, как например, отели, паромы, порты, компании грузоперевозок и т. д.

Очень немногие железные дороги в настоящее время сохраняют такой широкий спектр видов деятельности. В настоящем разделе изложены исторические причины, объясняющие, почему традиционные железные дороги занимались таким большим количеством непрофильных видов деятельности, почему большинство железных дорог в настоящее время не видят в этом необходимости и стремятся отказаться от этой стратегии, а также представлены варианты решений в отношении непрофильных видов деятельности.

Что является «профильным» видом деятельности? Обычно считается, что «профильность» относится к рыночной специализации организационной деятельности — специализации, которая отличает субъект хозяйствования от конкурентов или деятельности других типов субъектов хозяйствования.62 Для железных дорог, профильной коммерческой деятельностью является оказание конкурентоспособных транспортных услуг при помощи эффективного использования железнодорожных технологий. Строительство железнодорожных линий, производство подвижного состава или печатание билетов и расписаний относятся к непрофильным видам деятельности, которыми железной дороге не только необязательно заниматься самостоятельно для успешной работы, но которые также отвлекают ресурсы от профильных видов коммерческой деятельности.

Можно рассмотреть четыре основные группы видов деятельности, характерных для традиционных железных дорог, которые, на первый взгляд, не имеют отношения к «профильным» видам деятельности железнодорожной отрасли. К ним относятся социально-бытовые и оздоровительные услуги для членов трудового коллектива; материально-техническое обеспечение и производственные предприятия; вспомогательные службы; и «расширенные» предприятия, которые являются вспомогательными, диверсифицированными или имеют отношение к недвижимости. Во Вставке 5.7 приведены примеры таких видов деятельности.


Современные конкурентоспособные железные дороги должны сосредоточить внимание на получении и приобретении необходимых, но непрофильных услуг таким способом, который будет в максимальной степени способствовать профильной транспортной деятельности. Они должны задать себе ряд вопросов. Является ли эта деятельность на самом деле необходимой? Если да, то какие существуют альтернативные источники снабжения? Какой из альтернативных вариантов снабжения является максимально экономичным?

Каждая группа видов деятельности, приведенных во Вставке 5. 7, имеет различное происхождение и обоснование и, в связи с этим, требует несколько различной оценки.

  |  Следующая >>


62 В авторитетной книге по менеджменту Питерса и Уотермена (Peters and Waterman) (1982 г.) рассмотрены неудовлетворительные результаты компаний, которые увлеклись диверсификацией с выходом за пределы сфер своей реальной компетенции, и сделан вывод о том, что профильная коммерческая деятельность организации включает виды деятельности, ограниченные его основными компетенциями.

СОЦИАЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ МОЛОДЁЖИ

СОЦИАЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ДЛЯ МОЛОДЁЖИ 

Вялушкина Т.О.
Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина

В современном мире существует множество факторов, препятствующих полноценной жизни человека. Выявить и четко определить социальную  проблему помогают технологии социальной диагностики и социальной терапии. Социальная терапия предполагает принятие мер, частичное или полное разрешение проблемы. Социальная диагностика и социальная терапия являются основными составными частями деятельности по социальной защите и социальной поддержке [1].В современных условиях не только выявление, но и важность устранения проблем различного уровня предполагает, в первую очередь, предупреждение этих сложных ситуаций. Это деятельность по профилактике. Что представляет собой это направление социальной работы?

По мнению П. Я. Циткилова, социальная профилактика — это системное и своевременно предпринимаемое воздействие на социальный объект, с целью сохранения функционального состояния и предотвращение всевозможных негативных процессов в его жизнедеятельности.

Социальная профилактика – это деятельность, направленная на предупреждение возникновения, распространения и обострения негативных социальных явлений и их опасных последствий.

Социальная профилактика-это одно из направлений в социальной политике, которое реализуют путем принятия соответствующих законов, деятельности учреждений образования, охраны здоровья, социальной работы, культуры, СМИ и др. Целью социальной профилактики является не только предупреждение негативных явлений и проблем, но и создание условий для полноценного функционирования общества. Основными направлениями профилактики выступают выявление, нейтрализация или устранение факторов, которые порождают то или иное негативное явление, помогают в их обновлении и мешают развитию человека[2].

Целевые группы или объекты социальной профилактики – это отдельные личности, социальные группы, слои населения, которые страдают или могут пострадать от негативных явлений,  они своими действиями, манерами, образом жизни порождают проблемы. Субъектами социальной профилактики являются группы лиц и организации, от действий которых зависит устранение причин негативных явлений и их последствий. В целом, широкие слои общества охватывает социальная профилактика. Её целью является преодоление  причин негативных социальных явлений.

В ходе исследования были проанализированы основные направления социально-профилактической деятельности молодёжных организаций в городе Тамбове. Так, сегодня особую популярность имеют профилактических программы по направлению пропаганды здорового образа жизни, патриотизма, экология,  культура поведения, помощь и поддержка нуждающимся; развитие творчества и лидерских качеств. В социальной работе профилактическая деятельность основана по средствам реализации социальных проектов и программ.

Например, в Тамбовской области для привлечения молодежи к здоровому образу жизни был разработан такой проект как «Ледовая зарядка», который был посвящен Олимпиаде в Сочи 2014. Проект был реализован в феврале 2014 года на базе Дома Молодежи города Тамбова. Сущность проекта в том, чтобы привлечь молодежь к здоровому образу жизни, активному и полезному времяпрепровождению.

Выйдя на каток, ребята-активисты исполнили несколько массовых танцев, а после устроили настоящую массовую зарядку. Физические упражнения на коньках ,что достаточно необычно для нашей молодежи, вызвали бурю позитивных эмоций. В завершении мероприятия все желающие могли просто покататься на коньках под любимую музыку.

В целях формирования патриотизма был реализован проект «Георгиевская ленточка». Он действуетв нашем городе несколько лет подрят. Это общественная акция по раздаче символических ленточек чёрно-оранжевого цвета, как символа победы в Великой Отечественной войне.  Главной целью акции стало стремление, во что бы то ни стало, не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой одержал победу в самой страшной войне прошлого века, чьими наследниками мы остаёмся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить. Ленточки раздавались волонтерами абсолютно бесплатно в любой точке нашего города. Данная акция реализуется в начале мая, в канун дня Победы.

В профилактических программах развития творчества так же уделяется большое внимание. Сегодня создано множество клубов по интересам, кружков, секций и объединений, в которых молодые люди могут направить свою энергию в полезное и увлекательно дело. Многие находят в них свое призвание и связывают с творчеством всю жизнь. Особое место в жизни молодежи занимают танцы. И в целях профилактики культуры и здорового образа жизни в 2014 году в городе Тамбове был дан старт фестивалю-конкурсу «Танцуй, Тамбов!»(Street Dance), направленный на развитие молодежной культуры в городе. Цель фестиваля — конкурса: повышение статуса молодежи в современном обществе, популяризация позитивно-направленных видов молодежного досуга. Основные задачи Фестиваля — конкурса:

— выявление лучших неформальных творческих коллективов и талантливой молодежи;

— привлечение молодёжи и подростков к занятиям современной хореографией в системе досуговой деятельности;

— популяризация современной хореографии молодёжной среде;

— развитие подросткового, молодёжного творчества на основе гуманизма и раскрытия личностного потенциала;

— создание равных условий и возможностей для гармонического развития, творческой самореализации и социальной адаптации молодёжи;

— пропаганда активного и здорового образа жизни среди молодёжи и подростков;

— объединение усилий органов местного самоуправления, депутатов всех уровней, молодёжного совета при Главе города Тамбова, общественных объединений и некоммерческих организаций для поддержки творческой молодежи;

— укрепление разносторонних связей между молодежными командами, коллективами, организациями и учебными заведениями.

Для участия в Фестивале-конкурсе приглашались творческие коллективы детских досуговых центров и учреждений дополнительного образования, подростковых клубов по месту жительства, высших и средне специальных учебных заведений, общеобразовательных школ, а также коллективы, не имеющие официального статуса, готовые представить концертные постановки по альтернативной хореографии и расположенные на территории города Тамбова. Фестиваль — конкурс проводился с 01 июня по 28 сентября 2014 года. Результатами фестиваля-конкурса стали повышение статуса молодежи в современном обществе, популяризация позитивно-направленных видов молодежного досуга.

Социально-профилактические мероприятия необходимы и важны во всех сферах жизнедеятельности молодых людей. Это объясняется тем, что в любой части социальных отношений, социальных связей и взаимодействий всегда есть  связь со столкновением различных точек зрения и интересов, совпадением или несовпадением вкусов и мнений, стремлением достичь общих целей. Это  приводит к конфликтным ситуациям и к удовлетворению интересов одних социальных субъектов за счёт ущемления интересов других. В свою очередь, такие ситуации ведут к тому, что человек или группа, интересы которых на данный момент времени не удовлетворяются, стремятся изменить сложившиеся обстоятельства в свою пользу. При этом не всегда выбор средств для достижения поставленной цели, соответствует принятым социальным нормам. Кроме того, состояние ущемлённости и невозможности добиться желаемого может привести к серьёзным нарушениям во внутреннем мире человека, деформации присущей ему системы ценностей, снижению самооценки и т.п., что, так же, негативно сказывается на процессе его социального функционирования. Правильно организованная, грамотно и своевременно осуществлённая работа социально-профилактического содержания помогает избежать возникновения этих и им подобных ситуаций. Приведённое выше определение понятия «социальная профилактика» позволяет выделить основные цели, на достижение которых направлен этот процесс: выявление причин и условий, способствующих возникновению какой либо проблемы или комплекса проблем; уменьшение вероятности или предупреждение возникновения недопустимых отклонений от системы социальных стандартов и норм в деятельности и поведении человека или группы; предотвращение возможных психологических, социокультурных и других коллизий у человека или группы; сохранение, поддержание и защита оптимального уровня и образа жизни людей; содействие человеку или группе в достижении поставленных целей, раскрытие их внутренних потенциалов и творческих способностей. Даже первичный анализ перечисленных целей социально-профилактических мероприятий для молодёжи позволил сделать вывод о том, что в социально-профилактических мероприятиях при определённых условиях может нуждаться любой человек, любые социальная группа, организации или коллективы, независимо от степени их социального благополучия на данный момент.

Литература

  1. Е.И. Холостова «Социальная работа». Учебное пособие. «Дашков и К».Москва 2005.
  2. И.М. Невлева, Соловьева Л.В. Теория социальной работы: Учебное пособие. Белгород: Кооперативное образование, 2005.
  3. П.Я. Циткилов- «История социальной работы». Учебное пособие для студ. вузов. Ростов н/Д: Феникс, 2006.

Социально-преобразовательная деятельность. Понятие, примеры

Человек не может усидеть на одном месте. Нами постоянно осуществляется социально-преобразовательная деятельность. Это может показаться чем-то невозможным, но такова реальность.

Общая информация

Первоначально необходимо дать обозначение слову «деятельность». Так называют вид активности человека, что направлен на познание, а также дальнейшее творческое преобразование окружающего мира (в том числе и самого себя). Когда упоминается социально-преобразовательная деятельность, это значит, что люди создают условия, удобные для общества, подстраивают их под самого себя. Но для начала всё же давайте остановимся на общей информации. Итак, человеческая деятельность может принимать следующий характер:

  1. Сознательный. Во время этой деятельности человеком осознано определяется цель и предвидится возможный результат принятых решений.
  2. Продуктивный. Активность человека направлена на то, чтобы получить определённый результат.
  3. Преобразующий. Во время процесса деятельности человек меняет окружающий его мир и самого себя.
  4. Общественный. Это значит, что процесс деятельности подразумевает наличие общения и установления различных отношений с иными людьми.

Иная классификация

Также существуют и другие виды представления человеческой деятельности. Так, её можно разделить на практическую и духовную. Для полноты сравнения нами будет рассмотрена не только социально-преобразовательная, но и познавательная деятельность. Это позволит лучше разобраться в данной теме. Первая относится к практическому направлению, а вторая – к духовному.

Какой бывает социально-преобразовательная деятельность?

Это вопрос, на который нет универсального ответа. Так, она может быть созидательной или разрушительной – зависимо от конечного результата. Как показывает социальная практика, судить о влиянии определённой деятельности можно только спустя значительное количество времени. Ведь, как это ни парадоксально, даже определённые катаклизмы могут оказать благотворное влияние в будущем. В качестве примера приведем французскую революцию и взятие Бастилии. После этих событий по всей стране развернулся Якобинский террор, когда очень значительное количество людей сложили свою голову на плахе. Но одновременно были запущены и позитивные тенденции, благодаря которым сейчас Франция является развитой, продвинутой державой.

На эффективность социально-преобразовательной деятельности влияет и то, творческая она или репродуктивная. В первом случае создаётся что-то качественно новое. Как правило, это происходит медленно. Но конечный эффект будет потрясающим. При репродуктивной деятельности происходит повторное создание чего-то по имеющимся уже схемам и представлениям. Этот процесс протекает, как правило, довольно быстро. Но пальма первенства и эффект первооткрывателя в том случае утеряны. Также отдельно выделяются выявления деятельности. Они в данном случае могут быть внешними или внутренними. Под первыми подразумевается деятельность, направленная на взаимодействие с кем-то или чем-то. Тогда как внутренние выявления – это мыслительные процессы.

О познавательной деятельности замолвим слово…

К ней относят всё, что связано с пониманием принципов функционирования окружающей среды и распознавания чего-то нового. Здесь можно выделить несколько направлений. Среди них: чувственная, рациональная, художественная, житейская, личностная, религиозная деятельность. Отдельно следует рассмотреть научное познание. Благодаря этому человек может руководиться принципом объективности, получать обоснованные и системные знания, которые к тому же можно перепроверить. В данном случае познавательная деятельность – это ещё и способ развития общества. Она направлена на усовершенствование его уклада.

Практика

Социально-преобразовательная деятельность – это такой элемент взаимодействия в обществе, который не обходится без общения. Ведь оно является способом взаимосвязи между различными людьми. Если говорить о познавательной деятельности, то она собой представляет так называемый субъект-объектный процесс. То есть, человек совершает определённые действия, направленные на понимание какой-то вещи или процесса. В качестве примера можно привести преобразования, происходящие в обществе. Тогда как социально-преобразовательная деятельность – это такой процесс, что не может происходить без контакта между различными людьми.

Особенности общения

Очень часто этот процесс отожествляют с коммуникацией. Но эти понятия следует разделять. Так, под общением может пониматься деятельность, что носит духовный и материальный характер. А вот коммуникация является чисто информационным процессом. В качестве примера можно навести пример взаимодействия человека и животного (собаки, крысы и так далее). Согласитесь, общение с другими людьми ни в какое сравнение не пойдёт с коммуникацией с животными. В качестве аналогии можно сказать, что первый тип взаимодействия базируется на диалоге, тогда как второй – на монологе. Социальная практика может предоставить бесчисленное количество подтверждений, что всё происходит именно так. Из всего этого можно сделать один вывод. Социальные объекты – это исключительно люди.

Реализация

Итак, мы уже знаем, что собой представляет социально-преобразовательная деятельность. Примеры этого механизма изменения общества смогут закрепить полученную информацию. Для начала давайте начнём с минимально возможного уровня. Представим, что какой-то конкретный человек не удовлетворен образовательным уровнем в школе. Тогда он работает над созданием детских летних лагерей. В них будет осуществляться пропаганда науки. Там будут показывать захватывающие вещи из раздела физики/химии, объясняться большое значение знаний и так далее. Это будет пускай и не очень масштабная, но тем не менее социально-преобразовательная деятельность. И дети вместо того, чтобы идти в потенциально не хорошие компании, будут заниматься образованием.

Можно привести в пример и более крупный масштаб. Представим, что человек решил учредить общественную организацию, которая будет заниматься популяризацией научного подхода и принципа рационализма в рамках одной отдельной страны или даже целого мира. Здесь всё упирается исключительно в амбиции и цели. Социально-преобразовательная деятельность может вестись с различным уровнем успеха и в разных масштабах. Но при этом следует понимать, что она может быть осуществлена исключительно группой людей. В современном государстве изменить, скажем, размер материнского капитала одному человеку не под силу. Даже если рассматривать пример наиболее облечённых властью людей – министров правительства, то даже их решение зависит от текущего положения дел и огромного аппарата чиновников. Даже в таком случае нельзя сказать, что всё может быть реализовано просто и без проблем.

Подтверждение основного вида экономической деятельности.

 

До 15 апреля страхователь должен представить в территориальный орган Фонда по месту регистрации Заявление о подтверждении основного вида экономической деятельности (ОКВЭД2) и подтверждающие документы.

 

БЛАНК ЗАЯВЛЕНИЯ на подтверждение основного вида деятельности можно СКАЧАТЬ здесь

БЛАНК СПРАВКИ-ПОДТВЕРЖДЕНИЯ основного вида деятельности можно СКАЧАТЬ здесь

 

Если страхователь нарушил сроки или вовсе не обратился в отделение Фонда, то он автоматически подлежит отнесению к имеющему наиболее высокий класс профессионального риска виду экономической деятельности в соответствии с кодами данного страхователя по ОВЭД, указанными в Едином государственном реестре юридических лиц (ЕГРЮЛ).

Для того чтобы подтвердить основной вид деятельности, не обязательно идти с заявлением в территориальный орган Фонда социального страхования РФ или отправлять его по почте. 

ПОДТВЕРДИТЬ ОВЭД МОЖНО ЧЕРЕЗ:

— портал госуслуг www.gosuslugi.ru 

— личный кабинет страхователя ФСС https://cabinets.fss.ru

— удостоверяющие центры (УЦ), посредством которых осуществляется отправка отчетов в ФСС (через шлюз).

Презентация: Подтверждение основного вида экономической деятельности

 

Подтверждение основного вида деятельности через портал государственных услуг

 

Достаточно заполнить и направить заявление через сайт электронного правительства (портал госуслуг)  https://www.gosuslugi.ru/30102/2/info не покидая своего офиса. Для этого необходимо иметь электронно-цифровую подпись (ЭЦП) на руководителя организации – страхователя, которую можно получить в одном из аккредитованных Минкомсвязью России удостоверяющих центров.

Для того, чтобы подать заявление на портале госуслуг:

1.          Предварительно зарегистрируйте свою организацию в личном кабинете юридического лица с одновременной регистрацией руководителя как физического лица (если он еще не зарегистрирован).

2.          На главной странице сайта последовательно найдите: Органы власти/Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации / Фонд социального страхования Российской Федерации.

Выберите необходимую услугу: «Подтверждение основного вида экономической деятельности страхователя по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний – юридического лица, а также видов экономической деятельности подразделений страхователя, являющихся самостоятельными классификационными единицами»;

3.          Заполните все поля заявления, отмеченные красной звездочкой, обязательные к заполнению;

4.          Необходимо загрузить предварительно заполненные и сохраненные на компьютере формы: справки–подтверждения основного вида деятельности  и  копию пояснительной записки (при необходимости)  к бухгалтерскому балансу. В случае отсутствия пояснительной записки к балансу, вместо неё вложите файл с информацией об отсутствии обязанности составлять пояснительную записку;

5.          После этого необходимо закончить оформление заявления, нажав клавишу сохранить черновик. После этого ещё раз войти в заявление и в правом нижнем углу нажать клавишу подать заявление.

Заявлению присваивается уникальный номер и в режиме он-лайн оно направляется в территориальный орган Фонда. Теперь, в установленный регламентом срок в Ваш кабинет на портале госуслуг придет уведомление о размере страхового тарифа на текущий год. Весь ход и контроль документов на каждой стадии исполнения, вы можете отследить в своем личном кабинете на ПГУ.

Презентация:  Потдверждение основного вида деятельности через портал госуслуг www.gosuslugi.ru

 

Подтверждение ОВЭД через личный кабинет страхователя ФСС

 

Подтверждение основного вида экономической деятельности (ОВЭД) можно сделать через личный кабинет страхователя ФСС https://cabinets. fss.ru/insurer:  

1)     В личном кабинете необходимо войти в раздел «Подтверждение ОВЭД»

2)     Заполнить интерактивную форму заявления

3)     Отправить заполненную форму заявления в территориальный орган Фонда.

 

Все заявления страхователя отображаются в его личном кабинете.

Результат рассмотрения заявления также придет в личный кабинет страхователя.

 

Презентация: Подтверждение ОВЭД через личный кабинет страхователя

 

Социальная ответственность: примеры первых шагов

Российский бизнес обсудил связь между репутацией и социальной ответственностью.

УЗНАВАЙ МГНОВЕННО о свежих новостях на официальной странице журнала в Facebook

«От великого прошлого к созидательному будущему»

Еще Владимир Ленин говорил: «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя». Этот тезис актуален и в настоящее время. Многие компании добровольно берут на себя дополнительные обязательства перед обществом.

   Рассмотрению актуальных вопросов корпоративной социальной ответственности бизнеса, влиянию национальных и международных традиций, внедрению в жизнь современных практик, а также перспективам развития данного направления был посвящен форум «Бизнес – репутация 2012», который прошел 17 октября в Москве. В нем приняли участие ведущие специалисты крупных компаний, предприятий малого и среднего бизнеса, рейтинговые агентства, представители общественных организаций и органов государственной власти, финансовый сектор, масс-медиа. В рамках форума проходила демонстрация мультфильмов – участников и лауреатов фестиваля детского кино «КиноFEST». В фестивале детского анимационного творчества приняли участие более 35 детских студий, около 500 человек. Многие из них – дети из неблагополучных семей и дети с ограниченными возможностями. Также прошла процедура награждения победителей конкурса журналистов «Социальная ответственность бизнеса глазами журналистов».

   Вопросами освещения в СМИ конкретных примеров реализации программ корпоративной социальной ответственности, а также формирования культуры общества открыл первую сессию Артем Шадрин, директор департамента стратегического управления программ и бюджетирования министерства экономического развития России. Он сказал, что средства массовой информации и впредь должны заниматься продвижением и укреплением престижности программ корпоративной социальной ответственности бизнеса. Государство со своей стороны будет продвигать законопроекты по налоговым льготам и программы субсидий для таких предприятий и организаций, а также проводить консультации на базе успешно проведенных проектов. Он выделил три основополагающих сектора влияния на социальную жизнедеятельность страны: государство, бизнес, НКО (некоммерческие организации). Некоммерческие организации могут создаваться для достижения социальных, благотворительных, культурных, образовательных, научных и управленческих целей, в сферах охраны здоровья граждан, развития физической культуры и спорта, удовлетворения духовных и иных нематериальных потребностей граждан. А также защиты прав, законных интересов граждан и организаций, разрешения споров и конфликтов, оказания юридической помощи и в иных целях, направленных на достижение общественных благ. Поддержка социально ориентированных НКО входит в список задач Минэкономразвития России.

   Однако, по словам Владимира Яблонского, директора направления «Социальные проекты» Агентства стратегических инициатив, к сожалению, мир власти далек от проблем бизнеса и социально ориентированных НКО. Но нельзя не отметить реальный рост вложений в социальные проекты. Можно позаимствовать опыт западных компаний и фондов, но бессмысленно слепо его копировать. Необходимо достучаться до каждого гражданина через общественно признанные рейтинги компаний, так как люди не всегда видят прозрачность работы фондов, а следовательно, не могут оценить, на что именно потрачены их пожертвования. На практике люди более активно реагируют на сложившийся имидж социально ориентированной компании.

   Продолжила дискуссию Елена Тополева, председатель комиссии Общественной палаты России по социальной политике, трудовым отношениям и качеству жизни граждан. Она провела параллель между бизнесом и социальной репутацией и подчеркнула, что в России мало проводится исследований и рейтингов компаний, поддерживающих социальную сферу, в которую входит: предоставление рабочих мест, в том числе и социальные льготы работникам; инвестиции в науку, культуру и образование; защита окружающей среды и многое другое. Время диктует свои правила, и компании, не участвующие в социальной активности, могут оказаться аутсайдерами на мировом рынке. Важно понимать, что благотворительность – это не дань моде и не льготные выгоды, а прежде всего развитие духовного наследия.

   Но не так радужно обстоят дела в социально ориентированном бизнесе, по словам Инны Орловой, президента благотворительного фонда «Ориентир». Маркетинговые страсти компаний приводят их в эру двойных стандартов, где компания одной рукой сеет разумное доброе вечное, а другой рукой пытается обогатиться на этих всходах, и не всегда это выглядит в глазах общественности этично. Ярким примером могут служить табачные и алкогольные компании. Сложно однозначно ответить на эту проблему, потому что проще сразу приклеить ярлык «плохой» или «хороший» при этом действия «своих» – лояльных к оценивающему, – получают оправдание, в то время как те же действия «чужих» порицаются и считаются недопустимыми. С политикой таких двойных стандартов нужно бороться. Необходимо сделать так, чтобы люди были объединены не только общими бизнес-интересами, но и общими благими делами.

   В начале второй сессии докладчику оппонировала Елена Феоктистова, руководитель центра корпоративной социальной ответственности и нефинансовой отчетности РСПП. Такие категории, как этика совесть и мораль должны быть свойственны человеку, но в бизнесе есть свои критерии, цели и задачи. Существуют общие правила и регламенты для развития бизнес-практик, а также экономические и экологические стандарты условий труда. Первостепенной задачей бизнеса является решение экономических задач, направленных на развитие компании и страны в целом. Неприбыльное, а следовательно, неразвивающееся предприятие не может осуществить социальные проекты, так как оно не оправдывает ожидания работников, акционеров и общества. Между бизнесом и социальной сферой должны установиться гармоничные отношения, а государство должно минимизировать риски и избегать стагнации. Хотелось бы добиться от компаний прозрачности в отчетности, которые в свою очередь формируют общественное мнение и лояльность власти.

   От великого прошлого к созидательному будущему перекинула мостик Елена Калмыкова, директор Музея предпринимателей, меценатов и благотворителей. Она напомнила, что нам есть у кого учиться. Богатая история российского предпринимательства пестрит фамилиями известных всему миру людей, таких как Рябушинский, Морозов, Алексеев, Третьяков, Прохоров, Дягилев, Мамонтов и многих других меценатов XIX–XX веков. Нужно стремиться сохранить и преумножить российские традиции и наследие.

   Вернул к действительности присутствующих Илья Соломатин, вице-президент, директор департамента внешних связей компании «Ингосстрах». Он заверил, что и сегодня российские компании вносят свой конкретный вклад в построение благополучного и стабильного общества. В последние годы в деловых кругах проявление социальной ответственности бизнеса является одной из важнейших составляющих репутации компании. И эту репутацию сложнее удержать, чем одноразово заработать. Он согласился, что прибыль есть и будет основополагающей миссией бизнеса, но все дело в том, как ей распорядиться. Сложно объять необъятное, но «Ингосстрах» пытается реализоваться в различных социальных сферах. Например, строительство экоофисов и поддержка сочинской олимпиады, которая объявлена «зеленой». Сегодня даже банки третьего поколения становятся открытой экосистемой с неограниченным функционалом. В спорте, также идет активная поддержка детских и юношеских школ в том числе по хоккею особенно в регионах. Поддерживаются базовые и культурные надстройки ценностей, как пример Третьяковская галерея и многие другие долгосрочные проекты. На сегодняшний день компаниям и организациям необходимо делать не то, что модно, а то, что нужно.

   Этих базовых ценностей придерживаются и многие другие компании, представители которых поделились практикой успешно проведенных социальных проектов и волонтерских движений. Так представитель компании «Мегафон» Елена Александрова продемонстрировала проект «Будущее зависит от тебя», где каждый мальчишка из детдома может достигнуть высот в футболе и осуществить свою мечту, побывав в Англии и получив рекомендации лучших английских тренеров и игроков. Представитель холдинга «Новард» Ирина Зуева продемонстрировала, как можно строить и развивать свой бизнес, следуя принципам социально ответственной деловой практики, занимаясь интуитивной благотворительностью, продвигая волонтерские движения, осуществляя проекты по реконструкции, а также помогая детдомам. Всех присутствующих не оставил равнодушными проект АНО «Больничные клоуны», который, оправдывая свое название, развлекает больных детей, находящихся на долгосрочном лечении. И таких примеров становится все больше.

Автор: Любовь Юдина
Источник: Банкир.ru

В Уфе чествовали победителей фестиваля среди социально активных семей «Бери пример»

Сегодня в Уфе наградили победителей республиканского фестиваля среди социально активных семей «Бери пример».

С 2018 года фестиваль, а зародился он тогда как конкурс среди семей-активистов общественной жизни, явил миру более 130 семей, которые занимаются благоустройством местности, волонтерством, экологией, безопасностью, словом, меняют мир вокруг себя к лучшему.

В этом году, особо нуждающемся в добрых проектах, сильных идеях и щедрых сердцах, фестиваль показал и доказал, что в Башкортостане много активных и неравнодушных семей, готовых участвовать в благотворительных мероприятиях, готовых создавать свои социальные проекты и вести за собой других.

Участниками фестиваля «Бери пример 2020» стали 54 семьи, на финальный этап вышли 12 из них.  Победителей же определило голосование, организованное на странице «Вконтакте» Министерства семьи и труда. Лидерами по итогам голосования стали семьи:

Хабировых из Туймазинского района с проектом «Учусь, играя» — 1 место;

Сираевых из Бижбулякский района, представившая проект «Отцовский родник» — 2 место;

Павловых из Илишевского района, благодаря которым в районе зародился фестиваль «День счастливых семей» — 3 место.

Авторов лучших проектов поздравила с победой и вручила дипломы и призы заместитель Премьер-министра Правительства РБ-министр семьи, труда и социальной защиты населения республики Ленара Иванова.

— Вы настоящий пример ответственности и доброты! То, что вы делаете, вызывает восхищение.  Всем остальным, всему обществу легче ориентироваться, когда есть такие маяки, как вы! Спасибо за это!  Желаю вашим семьям успехов в достижении всех намеченных целей, крепкого здоровья, согласия в доме и семейного счастья, — обратилась к семьям Ленара Хакимовна.

Охотно делились впечатлениями, успехами и задумками на будущее и семьи, для которых, как оказалось, созидать и отправлять миру добрый посыл – вовсе не отдельный проект, а образ жизни, семейная философия.

К примеру, Эмиль и Реналь Хабировы, обычные с виду школьники, на поверку оказались идейными юношами, за плечами которых уже не один проект – фестиваль спорта для особенных детей «Маленькие победы на пути к олимпийским рекордам», развивающий центр «Учусь, играя», где проходят развивающие занятия для детей с особенностями развития,  аэрокосмическая школа «Ключ на старт», которая собрала всех желающих научиться конструировать ракеты, создавать роботы. Артур Забирович и Регина Римовна во всем поддерживают сыновей и помогают в их благих устремлениях. И нельзя не отметить ещё один поступок, случившийся на глазах у всех присутствующих на церемонии награждения: свой выигрыш – велосипеды для всей семьи – победители фестиваля решили передать своим подшефным – семьям с особенными детьми.

Молодая семья Газиза и Зулии Сираевых также замечена в зачине, наряду с «Отцовским родником», ещё целого ряда добрых проектов.  Это очень сближает односельчан, развивает добрососедские отношения, — уверены супруги, а малыши Амир и Амина уже отчетливо понимают и могут чётко ответить на христоматийный «Что такое хорошо?».

Большая и дружная семья Алексея и Ильсияр Павловых за то, чтобы счастье жило в каждой семье – они организовали и уже трижды успели провести в Илишевском районе фестиваль «День счастливых семей».

— Беды во взрослой жизни случаются от того, что ребенок в семье недополучил любовь, не был приобщен к традиционным семейным ценностям, — убеждена главный идейный вдохновитель проекта и мама пятерых детей Ильсияр Фирдависовна и намерена развивать проект и дальше во славу семейных традиций и истинного семейного счастья.

Благодарим всех участников семейного фестиваля «Бери пример» за добрые проекты и ещё раз поздравляем победителей!  Также благодарим наших партнеров – Исторический парк «Россия — моя история» за предоставленное помещение и бесплатную экскурсию для победителей фестиваля.  

Пресс-служба Министерства семьи,
труда и социальной защиты населения РБ

Видеоматериал

7 альтернативных социальных занятий для тех, у кого нет близких друзей

Если у вас нет или мало близких друзей, что вы можете сделать, чтобы получить нужную социальную связь? Продолжайте читать, чтобы найти идеи.

Давно прошли те времена, когда вашими лучшими друзьями были люди, которые жили через дорогу от вас или учились в одном классе в вашей школе. Если вы не из тех, кто поддерживает близких отношений с людьми, которых вы знаете с детства, скорее всего, вам немного не хватает в отделе близких друзей.

Это даже более распространено сейчас, когда так много людей работают удаленно: без взаимопонимания, которое может развиться с коллегами по работе, одиночество и отчуждение только усиливаются.

Тем не менее, заводить друзей во взрослом возрасте намного сложнее, чем для детей, и может быть трудно прорваться в новую социальную среду, особенно если вы переехали в новый город и пытаетесь выяснить, где ты вписываешься.

Ниже приведены некоторые социальные мероприятия, которые вы можете проверить в одиночку, чтобы получить столь необходимое общение.

1. Открытие музеев и галерей

Вы поклонник искусства, культуры и истории? В музеях и художественных галереях почти еженедельно устраиваются вечеринки по случаю открытия своих специальных выставок. Это отличные возможности пообщаться с другими людьми в спокойной обстановке: вы знаете, что они там, потому что им тоже нравится искусство (или любая другая эпоха исторических событий, представленных на выставке), и поэтому нет необходимости говорить о них. себя немедленно. Вы можете обсуждать то, что показывают, и, скорее всего, встретите одних и тех же людей на будущих мероприятиях.

Также обычно разносят вино, сыр и тому подобное, так что вы можете перекусить во время общения. Это также отличная возможность для бедных студентов в полной мере воспользоваться, так как вы можете насытиться, посещая потрясающую выставку.

2. Прогулки с привидениями (или охота…)

Если у вас есть пристрастие ко всему сверхъестественному, обратите внимание на прогулки с привидениями или другие туры, проводимые в вашем районе! Практически в каждом городе на планете есть несколько зданий с привидениями, которые стоит проверить, и если вы хотите погрузиться в жуткие ситуации, можете не сомневаться, что и другие поблизости тоже.

Если вам посчастливилось оказаться более предприимчивым существом, вы можете объединиться с группой по охоте на призраков или исследованию паранормальных явлений. Вместо того, чтобы просто гулять по местам, которые могут быть, а могут и не быть, и слушать рассказы гида о том, кто и где умер, эти группы играют более активную роль и пытаются найти ушедших жителей определенного места. В зависимости от того, где вы живете, вы можете исследовать замки или заброшенные отели и использовать крутое оборудование для снятия показаний энергии и записи бестелесных голосов.

Бонус: ваш общий ужас может быть использован для связи в пабе или кафе после события.

3. Общественные группы

Во многих сообществах регулярно проводятся встречи, на которых вы можете пообщаться со своими соседями и принять участие в делах, которые влияют на ваш район. Это могут быть общественные садовые проекты, благотворительные мероприятия, спортивные турниры и обмены.

Большинство из нас довольно замкнуты и даже не знают своих непосредственных соседей, не говоря уже о других людях на улице, так что это отличный шанс познакомиться с новыми людьми поблизости.

Одним из очень положительных аспектов этого типа социальной активности является то, что вы можете оставаться рядом с домом, и если вам нужно уйти в любое время, вам не понадобится много времени, чтобы вернуться в свой дом. Это особенно хорошо для людей, которые страдают от социальной тревожности, имеют проблемы со здоровьем или ограниченную подвижность.

4. Класс

Кулинарные классы могут помочь вам познакомиться с людьми со схожими кулинарными интересами, а творческие классы помогут вам отточить свои навыки, общаясь с теми, кто может разделять ваши предпочтения.Многие из этих групп также являются представителями разных поколений, поэтому вы можете общаться с людьми любого возраста и происхождения.

Вы можете определить для себя, сколько личного взаимодействия вы хотели бы с другими людьми, которые учатся вокруг вас: иногда приятно просто находиться в присутствии других, занимаясь своими делами, понимаете?

Если вы стремитесь к более тесному межличностному социальному взаимодействию, занятия по языку — отличный вариант, так как вам придется попрактиковаться в чтении и разговорной речи с партнером.

Вам также может понравиться (продолжение статьи ниже):

5. Волонтерская работа

Те, кто не принимал участие в волонтерской работе, будут приятно удивлены тем, насколько она может приносить удовлетворение на бесчисленных уровнях. Принимая участие в волонтерских программах, вы не только добьетесь хороших результатов в своем сообществе, но и встретите людей со схожими ценностями, но при этом действительно измените мир к лучшему.

В качестве дополнительного плюса волонтерство может облегчить депрессию. Когда вы сосредоточены на том, чтобы улучшить жизнь окружающих, ваши собственные проблемы отходят на второй план, чтобы помочь им.

Куда бы вы ни пошли, у вас есть бесчисленные возможности стать волонтером, поэтому вы можете быть уверены, что найдете ту, которая вам больше всего подходит. Если вы хорошо ладите с пожилыми людьми, вы можете стать волонтером в доме престарелых. Любите животных? Зарегистрируйтесь в качестве выгула собак в местном приюте, чтобы вы могли обнимать щенков, одновременно давая им столь необходимые упражнения. Суповые кухни почти всегда нуждаются в дополнительной помощи, чтобы накормить бездомных, а благотворительные мероприятия по сбору средств обычно нуждаются в всевозможных помощниках, чтобы добиться успеха.

6.Онлайн-игры

Это может показаться полной противоположностью тому, что многие люди считают социальной деятельностью, но хотите верьте, хотите нет, игра в MMORPG (это многопользовательская ролевая онлайн-игра для вас и меня) может быть отличным социальным действием. В таких играх, как World of Warcraft или Guild Wars, вы можете объединяться с другими, присоединяться к фракциям и даже обсуждать стратегию через гарнитуру, если вам хочется общаться устно.

Присоединяясь к одной из этих групп гильдии, вы можете развить что-то вроде группы братьев / сестер: вы, очевидно, разделяете этот интерес и поддерживаете друг друга.Клерик Бальтазар может воскресить вас из мертвых после того, как орк выстрелит вам в глаз арбалетной стрелой, и вы с радостью рассечете змея надвое, чтобы спасти лорда Владимира98!

Подобные игры также являются отличным вариантом для интровертов, у которых в противном случае возникли бы трудности с установлением новых связей с другими. Как только вы научитесь общаться с членами вашей гильдии, у вас может быть возможность лично встретиться на съезде, если это вас заинтересует.

7. Встречи групп

Если вы находитесь в городе, в котором проживает более сотни человек, вероятно, поблизости будут какие-то группы Meetup. Просматривая некоторые из них, вы можете найти других, с которыми вы сможете обсудить заговоры пришельцев, техники вязания, импортные сыры, аниме-косплей… все, что угодно.

Просто поищите в Интернете и приготовьтесь удивляться социальным группам, которые существуют вокруг вас. Затем все, что вам нужно сделать, это зарегистрироваться и появиться! Скорее всего, вы будете в восторге и с нетерпением ждете следующей встречи. Со временем у вас могут даже развиться крепкие и долгосрочные дружеские отношения с другими людьми.

Ключом к участию в общественной деятельности является поиск тех, которые действительно соответствуют вашим искренним интересам, вместо того, чтобы пытаться ввести себя в то, что, по вашему мнению, вам следует изучить, потому что они кажутся крутыми.В конце концов, близкие дружеские отношения, которые мы развиваем, как правило, связаны с теми, кто разделяет наши интересы, ценности, чувство юмора и тому подобное.

Настоящая связь возникает, когда мы искренни, а такая искренность возникает только тогда, когда мы можем отбросить стены нашего эго и быть искренними в том, что мы любим. Если вам нравится вязание на тему Доктора Кто или фьюжн тайско-венгерской кухни, вы испытаете эти страсти! БУДУТ другие, кто разделяет такую ​​любовь, и эти … это ваши люди.

Иди, развлекайся.

25 лучших мероприятий по развитию социальных навыков для подростков и детей младшего возраста

Перейти к определенному разделу:

Вы хотите помочь своему подростку развить хорошие социальные навыки? Вы обеспокоенный родитель, который хочет, чтобы у вашего подростка была более веселая общественная жизнь? Если вы согласны с этими и подобными вопросами, то эта статья может вам помочь.

Для детей очень важно иметь хорошие навыки общения. Эти навыки помогают подготовить их к дальнейшей жизни.Потребности и способ социализации также меняются, когда дети вырастают и становятся подростками. Эти годы изобилуют растерянностью, гневом и сварливостью в результате полового созревания. Дети с плохими навыками социализации могут стать еще более отчужденными в подростковом возрасте. Плохие социальные навыки иногда также могут проявляться в виде гнева или депрессии. Дети, у которых отсутствуют надлежащие социальные навыки, часто, как правило, сталкиваются с трудностями в поддержании значимых отношений во взрослом возрасте.

Таким образом, важно помочь подросткам овладеть правильными социальными навыками.Родители играют решающую роль в этой области и могут принести много пользы, помогая своим подросткам участвовать в общественной жизни. Вот несколько идей для игр и занятий, которые помогут вашим детям-подросткам и маленьким детям развить социальные навыки.

10 Развлекательных мероприятий по развитию социальных навыков для подростков

1. Театр:

Театр — отличное занятие для подростков, позволяющее познакомиться с новыми людьми и расширить свой кругозор. Посетите местные театральные труппы в вашем городе и посмотрите, есть ли у них места для детей.Театр может помочь вашему застенчивому ребенку раскрыться и помочь социальному ребенку развиваться в творческой среде. Дети, которым не нравится быть в центре внимания, также могут подумать о работе в костюмерных или постановочных отделах театральных трупп. Вам также следует побуждать своего подростка к участию в школьных играх.

[Читать: Групповые занятия для подростков ]

2. Активные лагеря:

Летние лагеря с множеством развлекательных мероприятий идеально подходят для детей всех возрастов. Найдите лагерь, подходящий для вашего подростка.Лагеря — отличное место, где можно найти новых друзей, пообщаться с незнакомцами, а также поработать вместе с ними. Однодневные или выходные лагеря особенно эффективны для подростков, которым не хватает социальных навыков. День общения с новыми людьми и участие в различных мероприятиях может помочь даже застенчивым детям овладеть навыками, необходимыми для правильного социального взаимодействия. Есть множество вариантов для лагерей, таких как драматический, танцевальный, музыкальный, спортивный, научный и т. Д.

3. Волонтерская работа:

Волонтерство — отличное занятие для детей всех возрастных групп.Поощряйте своего подростка работать волонтером в домах для престарелых, детских домах или приютах для животных. Они также могут предложить научить маленьких детей полезным навыкам или почитать им книги. Помогите им понять, как они могут организовать волонтерскую работу, чтобы помочь своему району или общине. Ваш подросток может улучшить свои социальные навыки, помогая другим.

4. Спорт:

Есть причина, по которой спорт так важен в жизни. Помимо развлечений, люди могут многому научиться у спорта.Подростки могут научиться ценить командную работу, организованность, лидерство, мотивацию, физическую форму и поддержку, занимаясь спортом. Все эти качества отлично подходят для формирования характера и улучшения навыков социализации.

[Читать: Веселые летние занятия для подростков ]

5. Уроки рисования:

Помогите развить артистический талант вашего подростка и получите дополнительное преимущество в виде улучшения социальных навыков через уроки рисования. Ваш подросток не только будет общаться с инструкторами и однокурсниками, но и получит возможность творческого самовыражения.Это задание помогает застенчивым детям лучше выражать свои взгляды. Поощряйте своих подростков записываться на любые занятия по искусству или ремеслу, чтобы просто проверить свои силы. Уроки рисования, рисования, рисования на тканях, гончарного дела, лепки и тому подобные занятия помогают подросткам лучше выражать себя перед другими.

6. Ночь у костра:

Организуйте вечера у костра для вашего подростка. Планируйте мероприятия, на которые вы можете пригласить свою большую семью и лучше узнать друг друга или вспомнить старые добрые времена. Поощряйте своих подростков устроить другой вид вечеринки по случаю дня рождения и устроить ночь у костра как идеальный фон для веселого времяпрепровождения с друзьями.

[Читать: Веселые вечеринки для подростков ]

7. Образовательные поездки:

Итак, ваш подросток любит музеи, отлично! Планируйте занятия, в которых он сможет улучшить свои социальные навыки. Посетите разные соседние города и изучите все музеи. Помогите своим подросткам еще больше изучить этот интерес, посетив книжный магазин, где они могут купить книги по истории. Узнайте о лекциях и семинарах экспертов по этой теме и предложите сопровождать их на мероприятие или заплатите за то, чтобы ваш подросток пошел с другом.

Образовательные поездки — это не только отличный способ помочь подросткам изучить их интересы, но также они предлагают широкие возможности для общения с новыми людьми. Если просто задать вопрос во время сеанса вопросов и ответов на лекции, от застенчивого ребенка может потребоваться много мужества. Помогите им сломать лед и поговорить с гидом музея или даже пообщаться с незнакомцем.

8. Игровые ночи:

Игровые ночи во время вечеринки или семейного мероприятия — это интересный способ помочь вашим подросткам открыться другим.Сделайте такие занятия более увлекательными, попросив людей придумать свои игры на месте. Выбирайте лучших с помощью голосов и наслаждайтесь. Связь поможет вашему подростку развить лучшие навыки социализации.

9. События в прямом эфире:

Просмотр событий в прямом эфире вместе с семьей или друзьями может быть потрясающим опытом для вашего подростка. Игры чемпионата, танцевальные представления, музыкальные концерты, викторины, конкурсы и т. Д. — это живые мероприятия, которые подростки могут наблюдать в социальной обстановке.Они были бы среди толпы, большинство из этих людей были бы чужими. Это поможет вашему подростку избавиться от запретов, пока он болеет за свою любимую команду.

10. Боулинг:

Запланируйте вечер игры в боулинг / роликовые коньки / катание на коньках вместе со своим подростком. Такие посещения могут быть полезны для развития социальных навыков вашего подростка, поскольку он будет находиться рядом со многими людьми. Когда он будет играть в боулинг или кататься на коньках, пока другие смотрят, это упражнение поможет ему лопнуть пузырь.

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выберите классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийский математикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

Мероприятия по развитию социальных навыков для детского сада:

Вашему ребенку необходимо соответствующее руководство о правильном общении и поведении.Это отличный способ познакомить детей с детским садом и дошкольниками с социальными играми и концепциями на разных этапах развития.

11. Глаз на лбу:

Вам понадобится :

Как:

  1. Разделите детей на пары.
  1. Теперь поместите наклейку с изображением глаз или глаз на лоб одного из товарищей по команде.
  1. Предложите другому ребенку взглянуть на наклейку.
  1. Раунд закончится, если игрок моргнет.
  1. Поменяйте местами товарищей по команде и повторите игру.
  1. Игра научит ваш детский сад смотреть в правильном направлении, менее устрашающе. Это одно из увлекательных занятий для детей.

[Читать: Team Building Activities for Kids ]

12. Build The Vocab:

Вам понадобится:

  • Несколько предметов, таких как кухонный инструмент, игрушка или стационарный предмет

How To:

  1. Подайте ребенку какой-либо предмет и попросите его описать, что он думает о нем, в соответствии с его точкой зрения.Она должна сделать так, чтобы объект выглядел как то, чем он не является. Для него пустая чашка может быть утиным счетом или праздничной шляпой.
  1. Этот тренинг по социальным навыкам для детей развивает их словарный запас и навыки построения историй.

13. Установка стола:

Вам понадобится:

  • Маркеры
  • Ножницы
  • Двусторонний скотч.
  • Строительная бумага 7 разных цветов.

Как:

  1. Разложите стол, чтобы ваш малыш мог наблюдать и учиться.
  1. Теперь пусть ваш ребенок нарисует и вырежет из цветной бумаги следующее.
  • Обеденная вилка
  • Вилка для салата
  • Суповая ложка
  • Чайная ложка
  • Нож
  • Тарелка
  • Стакан для воды
  • Салфетка

14. Mimic Me:

2 901

:

  1. В этом упражнении дети должны подражать вам.
  1. Если вы дотронетесь до своего лба, скажите ему, чтобы он сделал то же самое.
  1. Если защемите нос, скажите ему, чтобы он следил.
  1. Слегка заткните уши и скажите ему сделать то же самое.
  1. Это задание поможет детям уловить выражения и правильно их прочитать.

    [Читать: tie-for-kids_00377081 ″> Разговорные занятия для детей ]

15. Космический захватчик:

Вам понадобится:

  • Палочки от мороженого
  • Фотографии мультяшных пришельцев.
  • Мелки
  • Клей

Как:

  1. Скажите своему ребенку раскрасить изображения мультяшных пришельцев. Теперь помогите ему вырезать это.
  1. Приклейте картинки инопланетян к палочкам для мороженого. Приклеивая изображения, объясните своему ребенку, почему важно уважать пространство другого человека. Вы также можете познакомить его с концепцией использования «нежных рук», чтобы привлечь чье-то внимание, вместо того, чтобы бить или кричать.
  1. Далее объясните ему, что инопланетяне, которых он раскрасил, — это вы, а он космос, захватчик.
  1. Когда ребенок ставит свою метку космического захватчика, инопланетянам потребуется момент, чтобы перегруппироваться. Заставьте его сделать то же самое.
  1. Таким образом, вы можете объяснить ему концепцию предоставления людям места для игр.

16. Интервью с одним вопросом:

Вам понадобится:

Как:

  1. Напишите простые вопросы на карточках, например «Какая ваша любимая еда?» или «У вас есть домашнее животное»?
  1. Пусть дети сядут в круг.Теперь раздайте карточки и попросите каждого зачитать вопрос.
  1. Скажите детям разойтись в другой комнате и разделиться на пары в течение пяти минут.
  1. Теперь скажите детям, чтобы они задавали друг другу вопросы и слушали ответы.
  1. Теперь спросите каждого ребенка индивидуально, что они узнали о своем партнере.
  1. Это задание будет способствовать активному слушанию и позволит детям узнать друг о друге.

17.Телефонные навыки:

Вам понадобится:

  • Наклейки с круглыми номерами.
  • Картон
  • Маленькие стикеры.
  • Ножницы

Как:

  1. Попросите ребенка сделать модель телефона из картонной бумаги. Вырежьте из картона прямоугольную форму и скопируйте клавиши телефона, наклеив наклейки с круглыми цифрами.
  1. Теперь дайте ребенку свой номер и номер вашего партнера и попросите его попрактиковаться в звонке и наборе номера.Вы также можете научить его пользоваться номерами служб экстренной помощи.
  1. Теперь говорите со своим ребенком по телефону, когда он набирает ваш номер со своего телефона. Ведите разговор так же, как и с любым другим взрослым. Таким образом, вы можете научить своего ребенка коммуникативным навыкам и способам взаимодействия с другими людьми по телефону.

    [Читать: Интересные занятия для детей ]

Социальные мероприятия для детей младшего возраста

Обучение социальным навыкам важно для роста вашего ребенка. Вот несколько таких полезных занятий для детей младшего и среднего школьного возраста.

18. Шарада эмоций:

Вам понадобится:

Как:

  1. Запишите несколько слов, связанных с чувствами, на маленьких листочках бумаги. Положите все листы бумаги в миску и перемешайте.
  1. Теперь пусть дети по очереди выбирают бумагу и разыгрывают чувства, написанные на ней. Вы также можете позволить детям нарисовать эмоцию на черной или белой доске.Остальным детям нужно угадать, какие эмоции пытается продемонстрировать игрок.
  1. Четко объясните детям, что они не могут говорить. Они также не могут нарисовать эмоцию с помощью лица. Они должны выразить это, нарисовав ситуацию и язык тела, которые могут вызвать это чувство. Эта игра — одно из отличных групповых занятий для детей.

19. Импровизационное рассказывание историй:

У некоторых детей, особенно детей с особыми потребностями, может возникнуть задержка социальных навыков.Это одно из таких упражнений на развитие социальных навыков при аутизме.

Вам понадобится:

Как:

  1. Поместите изображения эмоций на поверхность лицевой стороной вниз.
  1. Теперь попросите игроков подумать об элементах, которые должны появиться в истории. Это может быть что угодно, от собаки до банана и лемура.
  1. Скажите первому игроку взять карту и начать свое повествование. Он может вести историю в любом направлении, которое ему нравится.Но загвоздка в том, что он должен включить эмоцию в свою карточку.
  1. После того, как он закончит, попросите другого ребенка взять карточку и составить рассказ. Дети должны развивать идеи друг друга, используя все элементы рассказа.

20. Качели:

Вам понадобится:

Как:

  1. Отведите ребенка в ближайший общественный парк, чтобы покататься на качелях.
  1. Смотрите ему в глаза, когда он раскачивается взад и вперед.
  1. Также скажите ему, чтобы он попытался дотянуться до вас правой ногой, если вы стоите на его правой и левой ноге, если вы стоите слева от него.
  1. Это задание поможет ему сосредоточить внимание на вас и успокоит.
  2. Дети любят качаться, поэтому это одно из любимых занятий детей.

[Прочитано: Образовательные мероприятия для детей ]

21. Freeze It:

Это одно из лучших мероприятий по развитию социальных навыков для старшеклассников и подростков, направленное на улучшение их навыков построения команды.

Вам понадобится:

Как:

  1. Соберите малышей в прихожую комнату или сад.
  1. Выберите «это» и попросите других детей выстроиться по горизонтали.
  1. Теперь попросите детей замерзнуть, как статуи. «Оно» теперь должно попытаться рассмешить других игроков.
  1. Первый ребенок, который посмеется, будет «он» в следующем раунде.
  1. Игра научит детей самообладанию и терпению, немногим из необходимых социальных навыков.

22. Манеры и многое другое:

Мероприятия по развитию социальных навыков для учащихся средней школы помогают их личному росту и развитию. Это одно из таких мероприятий по социальному развитию для детей, которое может помочь им понять социальные навыки и, таким образом, развить их.

Вам понадобится:

  • Строительная бумага.
  • Журнал
  • Клей
  • Ножницы
  • Маркеры
  • Цвета

Как:

  1. Сначала поговорите со своими детьми о хороших и плохих манерах.Скажите ему, что есть тонкая грань между хорошими манерами и плохими манерами. Например, приветствовать старейшину сидя вместо того, чтобы сердечно приветствовать его стоя.
  1. А теперь скажите ему сделать коллаж о хороших и плохих манерах с вырезанным журналом.
  1. Можно даже попросить сделать слоган о манерах.

23. Полоски со словами:

Вам понадобится:

  • Бумага
  • Ручка
  • Двусторонний скотч.

Как:

  1. Нарисуйте и вырежьте такие слова, как «мир», «чистый», «тишина», «аккуратность» и «гигиена».
  1. А теперь поговорите с ним о соответствующих правилах, таких как «соблюдать тишину в библиотеке», молчать, когда кто-то разговаривает по телефону, «содержать в чистоте гардероб» и т. Д.
  1. Теперь вырежьте полоски и попросите ребенка приклеить их, когда он сочтет это целесообразным.

24. У кого арахис?

Вам понадобится:

Как:

  1. Цель игры — выяснить, у кого есть арахис.
  1. Пусть дети сядут в круг, заложив руки за спину и плотно сомкнув его.
  1. Теперь выберите одного ребенка, который будет «пасующим с арахисом». Держа арахис в руке, скажите ему, чтобы он пошел по кругу, проводя руками через руку другого ребенка, пока он тайно не отойдет арахис. Он должен пройти круг по кругу один раз, прежде чем дать арахис.
  1. Пока прохожий ходит, другие дети должны повторять «Mr.Арахис где ты? Мистер Арахис, иди ко мне.
  1. Теперь выберите ребенка и спросите его, у кого, по его мнению, есть арахис. Продолжайте спрашивать, пока не найдете фактическое местонахождение арахиса.
  1. Когда вы нашли арахис, дети должны скандировать: «Мы нашли арахис! Передай арахис, но не мне »!
  1. Повторите игру с другим пасущим арахисом.

    [Читать: Активный отдых для детей ]

25. Название игры:

Вам понадобится:

Как:

  1. Заставьте детей сесть в круг и дать одно из них мяч.
  1. Теперь попросите ребенка с мячом назвать другого игрока и катить ему мяч.
  1. Получатель должен сделать то же самое.
  1. Этот процесс будет повторяться в игре.

Как родитель, вы можете многое сделать, чтобы помочь своему подростку улучшить его социальные навыки. Все, что вам нужно сделать, это спланировать занятия, которые помогут его мотивировать и воодушевить, и в мгновение ока ваш застенчивый ребенок превратится в уверенного подростка.

Часто ли вы планируете занятия для подростков, чтобы помочь им улучшить свои социальные навыки? Поделитесь с нами своими идеями.Оставьте комментарий ниже.

Рекомендуемые статьи:

Интересные идеи, которые стоит попробовать сегодня

Введение

Взрослая жизнь временами может быть невероятно насыщенной. В конце концов, от многих из нас требуется уделять много времени карьере. И вдобавок ко всему, мы также уделяем время нашим друзьям и нашим семьям.

Даже простой акт держаться за друзей может стать более сложным, особенно когда графики у всех редко совпадают.

И когда все расписания действительно совпадают, может быть трудно решить, что именно делать.

Вот почему мы составили этот список социальных занятий для взрослых, чтобы помочь вам дать толчок вашему воображению.

Читая каждое предложение, спрашивайте себя, понравится ли это занятию вам и вашим друзьям, особенно на регулярной основе.

Ежемесячное караоке

Общение и честность невероятно важны в любой дружбе. И, возможно, нет лучшего способа вдохновить на честность, чем пригласить компанию друзей на вечер караоке.

Очень немногие из нас на самом деле имеют смелость встать перед группой людей и петь от всего сердца. Фактически, мы настолько избегаем этого, что платим исполнителям, чтобы они делали это за нас.

Хорошая новость заключается в том, что почти в каждом караоке-заведении в мире также можно заказать алкогольные напитки. Проблема решена.

Найдите в своем районе караоке-бары с высоким рейтингом. Возьмите с собой друзей, чтобы проверить некоторых из них на выходных.

Как только вы почувствуете вкус, который может быть вашим любимым, организует ежемесячную встречу караоке , где все могут собраться в одном караоке-баре и просто расслабиться на несколько часов за раз.

Это даст каждому творческий способ выпустить пар, а также даст им возможность продемонстрировать свои фантастические (или ужасные) певческие навыки.

Многие караоке-бары даже предлагают отдельные комнаты, которые вы можете сдавать в аренду, чтобы вам приходилось выступать только перед друзьями, а не перед группой полупьяных незнакомцев.

Таким образом, Дэниел действительно сможет сделать свою фирменную обложку «Girls Just Want to Have Fun». В конце концов, разве это не так важно?

Кулинарные классы

Кулинария — отличное времяпрепровождение, которое также может стать большим практическим навыком, который можно использовать в повседневной жизни.

Во многих городах есть учебные центры для взрослых, где взрослые, такие как вы, могут посещать вечерние занятия.

Кулинарные классы — один из самых распространенных видов предлагаемых блюд. Как только вы найдете ближайший класс, соберите несколько друзей и зарегистрируйтесь одновременно, чтобы убедиться, что вы все будете в одной группе.

Даже если некоторые члены вашей группы друзей уже являются талантливыми поварами или пекарями-любителями, изучение новых рецептов и методов приготовления все равно может быть очень интересным, а также относительно недорогим.

И как только урок закончится, вы можете по очереди готовить друг для друга, что ведет прямо к нашему следующему совету.

Обеды

Обеды — это классическое социальное мероприятие для взрослых. Но не волнуйтесь, они не должны быть такими строгими и формальными, как те, что вы видели по телевизору.

Вместо этого вам следует сосредоточиться на том, чтобы ваши званые обеды отражали то, что вам и вашим друзьям нравится больше всего.

Найдите интересные рецепты на своих любимых кулинарных каналах на YouTube.

Если есть ночь, когда вы не хотите готовить, но все же хотите провести время с друзьями, просто закажите доставку, чтобы каждый мог поделиться.

Если вы и ваши друзья ведете строгий образ жизни, замените обычно предлагаемые алкогольные напитки вкусными газированными напитками или даже высококачественным послеобеденным кофе.

Если вы не большой поклонник классических игр для званых обедов, таких как шарады или карты, выберите совместных видеоигр , в которые каждый может играть вместе.

Или, может быть, вы хотите устраивать еженедельные вечеринки для просмотра одного из ваших любимых телешоу.

Нет предела. Просто оставайтесь открытыми для предложений от ваших друзей и меняйте хостинг.

Ночь кино

Проведение вечера кино — это простое социальное мероприятие для взрослых , которое можно легко адаптировать к вашей конкретной группе друзей.

И хотя вы можете настроить его так, чтобы вы и ваши друзья пытались смотреть фильмы в кинотеатре один раз в неделю или один раз в месяц, мы настоятельно рекомендуем вам вместо этого выбрать просмотр фильмов в чьем-то доме или квартире.

Проще говоря, это дает вам полный контроль над тем, что вы будете смотреть. А если вы решите посмотреть фильм, который все видели раньше, у вас также будет возможность поболтать и пошутить, пока идет фильм.

Вы даже можете настроить питьевую игру до начала фильма. Все зависит от тебя.

И если вы хотите, вы можете сделать ночь фильмов возможностью проверить фильмы, которые никто из вас раньше не видел, или фильмы, которые один человек хотел бы показать другим.

Только не забудьте про попкорн.

Пешие прогулки

Если вам и вашим друзьям нравится оставаться здоровым и одновременно гулять на природе, то походы — идеальное социальное занятие для вас.

Постарайтесь найти проложенные пешеходные тропы рядом с тем местом, где вы и ваши друзья живете. Установите день каждую неделю, когда вы все сможете встретиться на тропе и отправиться в поход с уровнем сложности, подходящим для всех членов вашей группы.

3–4 мили — это , хорошая начальная длина маршрута для большинства людей, особенно если склон остается пологим или почти пологим.

Просто убедитесь, что все носят подходящую обувь или ботинки и приносят много воды.

Чем мягче поход, тем больше вы сможете общаться друг с другом, узнавая о последних событиях на работе, вашей домашней жизни и текущих событиях.

Однодневные туры

Для тех из вас, кто любит приключения, вы можете попросить своих друзей отправиться в однодневную поездку примерно раз в месяц.

Найдите интересные места, которые находятся примерно в часе езды от того места, где вы все живете.

Вы можете организовать парковки, чтобы сэкономить на бензине и не заблудиться по дороге туда и обратно.

Эти поездки также могут стать отличным способом увидеть множество близлежащих туристических или природных достопримечательностей, которые вы никогда раньше не посещали.

Попробуйте эти 5 замечательных занятий вместе со своими социальными навыками Группа

Важно: эта статья была написана до марта 2020 года. Пожалуйста, примите во внимание изменения и приспособления, которые вам необходимо сделать, чтобы оставаться в безопасности во время пандемии COVID-19.Недавно я написал 5 упражнений на отличные социальные навыки для виртуальных уроков.

Работая в системе государственных школ в течение многих лет, я часто слышал, как консультанты просят совета о видах деятельности, которые им следует выполнять со своими группами социальных навыков.

Учащиеся в группе часто испытывали трудности с такими навыками, как слушание, ожидание своей очереди в разговоре, сохранение темы, обмен материалами, понимание чувств другого человека, лад с другими людьми, разрешение конфликтов и надлежащее выражение своих чувств.

В этой статье дается пять советов по работе с вашей группой социальных навыков. Вы можете подумать, что эти занятия больше подходят для учеников младшего возраста, но я думаю, что они действительно могут быть адаптированы для младших и старших групп.

Задания также могут быть изменены для индивидуальной ситуации, например, для родителей / детей или консультантов / учащихся.

О чем говорится в исследовании: Филлип К. Кендалл, профессор психологии, сообщил о положительных эффектах использования моделирования и ролевых игр, а также обучения самооценке при обучении социальным навыкам.

Дальнейшие исследования, такие как «Обучение социальным навыкам для обучения замещающему поведению: устранение дефицита усвоения у учащихся из группы риска», подтверждают преимущества интенсивного обучения социальным навыкам.

5 Группа мероприятий, связанных с вашими социальными навыками

Задание 1:
При первом знакомстве детей с группой социальных навыков рекомендуется дать им понять, что такое социальные навыки и почему они важны.

В качестве начального задания запишите различные социальные навыки на отдельных листках бумаги и положите их в миску, шляпу и т. Д. Попросите учащихся сесть в круг и передать листы бумаги, по очереди вытаскивая их по одному за другим. время.

Изображение ниже даст вам представление о некоторых социальных навыках, которые нужно использовать. Вы можете разбить это на несколько уроков, применяя только несколько социальных навыков за раз. Вы также можете добавить некоторые навыки, которых нет в списке, такие как проявление сочувствия, соблюдение темы в разговоре и использование манер.

Когда ученик вытащит листок бумаги из миски, попросите его сказать, что означает социальный навык, попросите его привести пример и / или попросите его рассказать остальной группе, почему этот навык важен.

Дайте учащимся столько рекомендаций и поддержки, сколько необходимо для ответов на вопросы. Вы можете пойти первым, чтобы показать студентам, как выполнять это задание.

Вот пример:

Если ученик выбрал «обмен материалами», она могла бы сказать: «Это означает позволить кому-то использовать то, что используете вы.Например, если я раскрашиваю мелками, я могу позволить другу одолжить у меня цветные карандаши и раскрасить. Обмен важен, потому что он показывает другим, что вы заботитесь о том, как они себя чувствуют. Частично быть хорошим другом — это делиться ».

Вы можете даже попросить учеников разыграть навыки. Итак, в этом примере вы можете попросить одного из ваших учеников выбрать материалы, которыми он поделится с другими членами группы.

Вы также можете позволить учащимся создать свои собственные рисунки навыка, о котором вы говорите.Чтобы дать вам представление о том, что я имею в виду, ниже приведен рисунок обмена:

В зависимости от навыков и возраста учащихся, толерантности к разочарованию и способности удерживать внимание вы можете выполнить все предложения, которые я упомянул в этом упражнении, или только одно.

Рекомендуемая статья: 15 поведенческих стратегий для детей с аутизмом

Задание 2:
Видео ниже представляет собой отличное упражнение для практики обмена, очередности, слушания, следования указаниям, воодушевления других и вежливый.В то время как терапевт использует пузыри в качестве опоры, можно использовать другие предметы, чтобы адаптировать это занятие для учащихся разного возраста.

Представьте себе выполнение этого же урока, но с использованием таких действий, как бросок в баскетбольный мяч в сетку, игра с дистанционным управлением автомобилем, выполнение действий на компьютере и т. Д.

Рекомендуемая статья: 8 забавных занятий для отработки социальных навыков с вашим ребенком

Задание 3:

В следующем видео показано, как использовать средства начала разговора для создания взаимного диалога. Консультант побуждает студентов выбрать тему, задать другому человеку вопрос, связанный с этой темой, и попросить другого человека задать вопрос в ответ.

Это задание позволяет студентам попрактиковаться в слушании, по очереди в разговоре, продолжении темы и выражении интереса к мыслям, идеям и / или жизни другого человека.

Задание 4:

Это следующее видео дает вам отличные идеи, как поговорить с детьми о том, что значит быть другом.После того, как вы проведете урок, попросите учащихся рассказать вам, что они узнали о том, чтобы быть друзьями, нарисуйте картинку, на которой показано, что кто-то является другом другого человека, и / или потренируйте один из навыков, показанных в видео.

Например, в этом видео умение слушать и делиться друг с другом упоминается как две вещи, которые делают хорошие друзья, поэтому в рамках урока ваши ученики могут практиковаться в том, чтобы слушать друг друга и / или делиться друг с другом предметами.

Обсудите со своими учениками, что значит быть активным слушателем (например,g., глядя на говорящего, ожидая своей очереди, чтобы сказать, отвечая на то, что сказал человек, пытаясь понять, что другой человек может чувствовать, и т. д.).

Урок «Что значит быть другом» может стать отличным продолжением предыдущих уроков, которые оттачивают навыки обмена и общения.

Статья по теме: Как положить конец издевательствам, часть 1: 19 советов для родителей и учителей

Задание 5:

Говоря о том, чтобы быть хорошим другом, делать комплименты другим (отличный навык дружбы) — еще одно приятное занятие для вашей группы.

С самого начала сформируйте ожидания, что в группе разрешены только добрые слова и уважение друг к другу.

Для этого задания вы можете обойтись по кругу и попросить каждого ученика сказать что-нибудь хорошее о ком-то еще в группе.

Чтобы каждый получил возможность получить комплимент, напишите имена людей на полосках бумаги в миске и попросите их передать их по очереди, вытаскивая имена.

Это задание станет легче, так как учащиеся лучше узнают друг друга.Если студенты только что встретились и не уверены, что сказать друг о друге, позвольте им сказать что-нибудь хорошее о члене семьи или друге за пределами группы.

По мере того, как группа узнает друг друга, комплименты должны быть в адрес членов группы.

Дополнительное примечание: Чтобы научить самооценке, обсудите, как вы и ваш ученик (ы) / клиент (ы) выполняли каждое задание. Дайте конкретный отзыв о том, что прошло хорошо, и обсудите области, которые необходимо улучшить.

Позвольте вашим клиентам поделиться своими мыслями и впечатлениями о том, как они делали это во время занятия.Поощряйте своих клиентов думать о собственном поведении, когда они участвуют в аналогичных сценариях из реальной жизни.

Вас может заинтересовать Model Me Kids : Видео для моделирования социальных навыков: Model Me Kids выпускает десятки видеороликов, чтобы научить детей социальным навыкам, которые помогут им развивать лучшие отношения. Видеомоделирование — это практика, основанная на исследованиях. Вы можете просмотреть больше видео программы Model Me Kids здесь. Ниже приведен пример видео.

Рекомендуемая книга: Be Kind by Pat Zietlow Miller

Интерактивные книги по социальным навыкам для детей Интерактивные книги по социальным навыкам для детей

Рекомендуется: стать сертифицированным тренером по самооценке для детей

Спасибо за посещение Education and Behavior! Это бесплатный ресурс для родителей / опекунов, педагогов и консультантов! Получайте наши новости на Facebook!

Другие статьи в помощь с социальными навыками

Нравится:

Нравится Загрузка. ..

Связанные

комментария

Круг дружбы — Блог с особыми потребностями

Детям с особыми потребностями нелегко читать и понимать социальные сигналы.

Вот двенадцать занятий, которые вы можете выполнять со своим ребенком, чтобы улучшить его или ее социальные навыки.

Если у вас есть какие-либо ресурсы или идеи, которые помогут ребенку с его или ее социальными навыками, добавьте их в комментарии.

Попадание в глаза

Хороший, надежный зрительный контакт показывает другим, что мы оба заинтересованы в том, что они говорят, и что мы уверены в своей способности слушать.

1. Проведите состязание взглядов.
Проведение состязания, установив зрительный контакт с вами, может бросить вызов некоторым детям (особенно если у них есть соревновательная полоса).

2. Глаза на лбу
Когда вы гуляете с ребенком, наклейте на лоб наклейку с изображением глаза или пары глаз.Предложите им взглянуть на наклейки. Возможно, это не совсем точный взгляд на ваши глаза, но это тренирует их смотреть в правильном направлении забавным и менее угрожающим образом. (Идея от: Children Succeed )

3. Качание
Попробуйте смотреть в глаза, когда ваш ребенок качается на качелях. Сделайте из этого игру, в которой ребенок пытается дотянуться до вас ногами. Сенсорный ввод может успокаивать и позволять им больше сосредотачиваться на вас. Сделайте комплимент за то, как приятно было видеть, что они смотрят вам в глаза.

Идиомы

Идиомы , даже у обычных детей, очень сбивают с толку. Детей с РАС это может свести с ума (это идиома?).
Мероприятия, которые могут помочь детям с идиомами, включают:

4. Книги об идиомах
Есть много замечательных книг, которые иллюстрируют и объясняют идиомы. Попробуйте в рассоле и других забавных идиомах Марвина Тербана. Он дает забавную буквальную иллюстрацию, а затем объясняет историю фразы.Используйте такие книги как стартовую площадку. Попросите ребенка составить собственную книгу идиом, которые он слышит. Если вы регулярно используете такую ​​страницу, например «Это кусок пирога», пусть дети сделают свою собственную страницу.

5. Онлайн
Есть много веб-сайтов, на которых перечислены идиомы или есть игры, чтобы попытаться угадать, что на самом деле означает идиома. Посетите сайт Idiom, Fun Brain или dictionary.co.il

6. Запоминание или игра на совпадение
запишите идиомы на одном наборе карточек и их значения на другом.Попросите ребенка попытаться объединить их в пары. Вы также можете добавить буквальное изображение идиомы, чтобы визуализировать, как на самом деле выглядит используемая идиома.

Чтение лиц / интерпретация эмоций

Этот навык важен дома, в школе и на игровой площадке. Многие недопонимания возникают из-за того, что дети неверно истолковывают эмоции других. Иногда дети могут быть сбиты с толку тем, что означает конкретный образ. Они могут легко принять разочарованный взгляд и подумать, что кто-то рассержен, или они могут принять нервное выражение за смешное.

7. Шарады эмоций
Вместо использования названий фильмов, животных или других типичных слов, используйте эмоции. Запишите эмоциональные слова на листках бумаги или распечатайте и разрежьте лист, приведенный ниже. По очереди выбирайте листок бумаги, а затем разыгрывайте написанное на нем слово. Вы можете заменить написанные слова картинками, показывающими эмоции. Если дети предпочитают, вы можете нарисовать эмоцию, а не разыграть ее, как в игре Pictionary. Вы можете усложнить задачу, установив правило, согласно которому нельзя рисовать эмоции с помощью лица.Вместо этого они должны выразить чувство, нарисовав язык тела или аспекты ситуации, которые могут вызвать эту эмоцию (например, для грусти вы можете нарисовать ребенка, сидящего в одиночестве на скамейке, или дождливый день и т. Д.)

8. Face It
Face игры — это способ поработать над социальным взаимодействием. Как и на уроках актерского мастерства, вы можете попробовать «отзеркаливать» аутичного ребенка: прикоснитесь к своему носу или высуньте язык, и он или она подражают вам. Сделайте смешные рожи, которые ребенок сможет скопировать.Дети с дефицитом социальных навыков часто испытывают проблемы с чтением выражений и социальным взаимодействием, поэтому отличная идея — занятия, которые позволят им чувствовать себя более комфортно в таких ситуациях.

9. Бинго / Matching Game
Вы можете использовать изображения из печатной игры « эмоции» в качестве доски для бинго. Вы также можете разрезать их и составить соответствующий набор написанных слов или других похожих лиц, а затем вы можете сыграть в соответствующую игру или игру с картой памяти.

Оставаться на связи

Когда люди разговаривают, они выбирают тему для обсуждения.Каждый человек что-то добавляет в беседу до тех пор, пока беседа не закончится или не изменится верх. Иногда детям трудно придерживаться темы и участвовать в обычном разговоре. Вот несколько занятий, которые помогут не отвлекаться от темы и вести беседу.

10. Тематическая игра
Сыграйте в игру с алфавитом, где каждая буква должна быть началом слова в теме, такой как фрукт или овощ: A … яблоко, B … банан, C … морковь

11.Шаг в разговор
Шаг в разговор
— это обучающий инструмент, который дает детям с аутизмом структуру и поддержку, необходимую им для ведения интерактивного разговора. Карточки содержат 22 основных разговора по сценарию, где ребенок может заполнить пробелы. Иконки с этикетками расположены в верхней части каждой карточки и напоминают ребенку, что нужно стоять, смотреть, говорить и слушать. Им напоминают слушать после каждого заявления.

12. Импровизационное повествование

Чтобы играть в эту игру, положите на стол картинки с разными эмоциями лицевой стороной вниз.Затем игроки вместе решают, какие элементы истории должны появиться в истории (например, арктическая пустошь, лемур и банан). Цель состоит в том, чтобы игроки по очереди составляли повествование, опираясь на идеи друг друга и (в конечном итоге) используя все необходимые элементы истории.

Для начала первый игрок берет карту и начинает повествование. Он может развить историю в любом направлении, но он должен включить эмоции, изображенные на карточке. Через минуту или две следующий игрок берет карту и продолжает рассказ.Игроки продолжают по очереди, пока они не используют все необходимые элементы истории и не придут к удовлетворительному выводу.

Нравится этот пост? Закрепите его на Pinterest здесь:

Участие в занятиях, которые вам нравятся

Есть много вещей, которые помогут вам стареть: заниматься спортом и быть физически активным, выбирать здоровую пищу и не курить. Но знаете ли вы, что участие в занятиях, которые вам нравятся, также может способствовать здоровому старению?

По мере того, как люди становятся старше, они часто проводят все больше и больше времени дома в одиночестве.Изоляция может привести к депрессии и вредна для вашего здоровья. Если вы обнаружите, что проводите много времени в одиночестве, попробуйте добавить в свой распорядок волонтерскую или общественную деятельность.

Июнь чувствует себя прекрасно. Ей нравится заниматься садоводством, играть в карты с друзьями в центре для пожилых людей и заниматься водной аэробикой в ​​окружном бассейне. В этом году ей исполняется 78 лет, но кажется, что ей еще за 50. Исследования показывают, что активный образ жизни может помочь таким пожилым людям, как Джун, оставаться здоровыми.

Преимущества активного образа жизни

Участие в общественной и продуктивной деятельности, которая вам нравится, например, уроки рисования или работа волонтером в вашем районе, может помочь сохранить ваше благополучие.

Исследования показывают, что пожилые люди, ведущие активный образ жизни:

  • Меньше вероятность развития определенных заболеваний. Участие в хобби и других социальных и развлекательных занятиях может снизить риск развития некоторых проблем со здоровьем, включая слабоумие.
  • Увеличьте срок службы. Одно исследование показало, что пожилые люди, которые сообщили об участии в общественной деятельности (например, игры, принадлежность к социальным группам или путешествия) или значимой продуктивной деятельности (например, наличие оплачиваемой или неоплачиваемой работы или садоводства), жили дольше, чем люди. кто не сделал.Исследователи продолжают изучать эту связь.
  • Более счастливы и менее подавлены. Исследования показывают, что пожилые люди, которые участвуют в том, что, по их мнению, является значимой деятельностью, например волонтерством в своих общинах, говорят, что чувствуют себя счастливее и здоровее. В одном исследовании пожилые люди из городской общины размещались в государственных начальных школах по соседству с детьми 15 часов в неделю. Волонтеры сообщили о личном удовлетворении этим опытом. Исследователи обнаружили, что это улучшило когнитивное и физическое здоровье добровольцев, а также повысило успеваемость детей в школе.Исследователи считают, что это также может иметь долгосрочные преимущества, снижая для пожилых людей риск развития инвалидности, зависимости и слабоумия в более позднем возрасте.
  • Лучше подготовлены к утрате. Исследования показывают, что волонтерство может помочь справиться со стрессом и депрессией в результате смерти супруга или другого близкого человека. Среди людей, переживших потерю, те, кто принимал участие в волонтерской деятельности, более положительно относились к своим способностям (сообщили о большей самоэффективности).
  • Может улучшить свои мыслительные способности. Другое направление исследований — изучение того, как участие в творчестве может помочь людям хорошо стареть. Например, исследования показали, что память, понимание, творческие способности и способность решения проблем пожилых людей улучшились после интенсивного 4-недельного (8-ми сеансового) курса актерского мастерства. Другие исследования предоставляют новую информацию о том, как творческие занятия, такие как музыка или танцы, могут помочь пожилым людям.

Мелвин не совсем чувствовал себя собой после выхода на пенсию. Он скучает по своим клиентам и обучению новых сотрудников торговле.Линн заботилась о своих внуках, пока ее дочь была на работе. Теперь, когда ее внуки ходят в школу, у нее много свободного времени. Мелвин и Линн не просыпаются с чувством цели. Они думают, что присоединение к группе волонтеров может помочь. Исследования показывают, что общительные, щедрые и целеустремленные люди могут чувствовать себя более счастливыми и менее подавленными, чем другие люди.

Действия, которые необходимо рассмотреть

Хотели бы вы принимать более активное участие в жизни своего сообщества или быть более социально активными? Есть много мест для поиска возможностей, в зависимости от ваших интересов.Вот несколько идей:

Убирайся и около

  • Посетите центр для престарелых и примите участие в его мероприятиях и мероприятиях
  • Играйте в карты или в другие игры с друзьями
  • Сходить в театр, в кино или на спортивное мероприятие
  • Путешествие с группой пожилых людей, например пенсионером
  • Посетите друзей и семью
  • Попробуйте разные рестораны
  • Присоединяйтесь к группе, которой интересны такие хобби, как вязание, походы, наблюдение за птицами, рисование или резьба по дереву
  • Восстановите связь со старыми друзьями через ассоциацию выпускников средней школы или колледжа
  • Посетите местные музеи.Многие предлагают бесплатные групповые туры.

Узнайте что-то новое

  • Запишитесь на кулинарный, художественный, танцевальный, языковой или компьютерный класс. Свяжитесь с местным общественным колледжем. Многие предлагают бесплатные или льготные курсы для пожилых людей.
  • Создайте или вступите в книжный или киноклуб или вступите в клуб
  • Попробуйте йогу, тай-чи или другой новый вид физической активности
  • Научиться (или заново научиться) играть на музыкальном инструменте

Станьте более активными в своем сообществе

  • Раздача обедов или раздача одежды нуждающимся
  • Помогите организации отправить посылки с медицинскими услугами солдатам, дислоцированным за границей
  • Уход за собаками и кошками в приюте для животных
  • Волонтер на побегушках для людей с ограниченными возможностями
  • Присоединяйтесь к комитету или станьте волонтером для участия в мероприятии в месте поклонения
  • Волонтер в школе, библиотеке, музее или больнице
  • Помощь в садоводстве в общественном саду или парке
  • Организуйте уборку парка через местный центр отдыха или общественную ассоциацию
  • Петь в коллективном хоровом коллективе или играть в местном оркестре или оркестре
  • Принять участие в труппе местного театра
  • Получите работу на неполный рабочий день
  • Откройте для себя заново любимое занятие детства или научите ему новое поколение: вышивка, фотография, моделирование, шахматы, выпечка, обработка дерева, каллиграфия или квилтинг

Когда Мария была моложе, она принимала участие в митингах по вопросам местного значения и даже ездила в Вашингтон, округ Колумбия.C., чтобы услышать речь Мартина Лютера Кинга-младшего «У меня есть мечта». Недавно она узнала о проблемах, связанных с окружающей средой, и хочет принять участие в поиске решения. Она думает, что это будет хороший способ посвятить ей свое время.

Будьте физически активными

  • Работа в саду или во дворе
  • Займитесь физическими упражнениями или делайте упражнения дома
  • Го танцевать
  • Присоединяйтесь к спортивному клубу для пожилых людей, например, в боулинг-клубе или лиге бочче
  • Прогулка или велосипед с другом или соседом
  • Взять уроки плавания
  • Играйте с внуками. Научите их игре или танцам, которые помните с детства.

Два года назад Тед начал волонтерство в своем центре для пожилых людей, затем он основал несколько клубов в центре. Теперь он работает волонтером 3 дня в неделю, возглавляет театральную группу центра и еженедельно играет в домино. Он также недавно присоединился к комитету своего многоквартирного дома, который собирается два раза в месяц. Тед все время торопится и думает, что ему, возможно, придется сократить расходы.

Найдите правильный баланс

У всех разные ограничения на количество времени, которое они могут тратить на общение или другую деятельность.То, что идеально подходит для одного человека, может оказаться слишком большим для другого. Будьте осторожны, чтобы не брать на себя слишком много сразу. Вы можете начать с добавления одного или двух занятий в свой распорядок и посмотреть, как вы себя чувствуете. Вы всегда можете добавить больше. Помните: участие в занятиях, которые вам нравятся, должно приносить удовольствие, а не вызывать стресс.

Для получения дополнительной информации об участии в мероприятиях

Этот контент предоставлен Национальным институтом старения NIH (NIA). Ученые NIA и другие эксперты проверяют этот контент, чтобы убедиться, что он точен и актуален.

Проверено содержание: 23 октября 2017 г.

Социальные навыки: определение и примеры

Социальные навыки необходимы для построения как личных, так и профессиональных отношений. Демонстрация сильных навыков межличностного общения может помочь вам в достижении карьерных целей, внести свой вклад в достижения компании, добиться хороших результатов в процессе приема на работу, расширить вашу профессиональную сеть и многое другое.

Понимание и улучшение ваших социальных навыков может принести вам пользу во всех сферах жизни.В этой статье мы обсудим, что такое социальные навыки, почему они важны и как вы можете улучшить их на примерах.

Что такое социальные навыки?

Социальные навыки используются для повседневного общения с другими различными способами, включая вербальные, невербальные, письменные и визуальные. Социальные навыки также называют навыками межличностного общения или межличностными навыками.

Вербальные навыки включают разговорный язык, в то время как невербальное общение включает язык тела, мимику и зрительный контакт.Каждый раз, когда вы общаетесь с другим человеком, вы каким-то образом используете социальные навыки. Сильные социальные навыки могут помочь вам построить и поддерживать успешные отношения в профессиональном и личном плане.

Связано: 20 навыков, востребованных в сегодняшней рабочей силе

Почему социальные навыки важны

Социальные навыки важны, потому что они могут помочь вам общаться более эффективно и результативно и, как результат, помочь вам построить, поддерживать и укреплять отношения с коллегами, клиентами и новыми контактами.Эти навыки важно поддерживать и улучшать независимо от вашей должности, отрасли или уровня опыта.

Инвестирование в отношения путем развития ваших социальных навыков полезно для вашей карьеры во многих отношениях, некоторые из которых включают:

  • Получение идей, информации, методов и точек зрения от людей с разными областями знаний
  • Предоставление вашей собственной точки зрения на выгода для других
  • Выполнение задач и сотрудничество с другими для достижения общей цели
  • Обеспечение взаимной поддержки в трудных или трудных для навигации ситуациях
  • Расширение вашей сети, чтобы узнавать о новых возможностях и использовать их
  • Получение отзывов и рекомендаций от людей, которые может лично подтвердить вашу работу, навыки и качества (и для кого вы можете сделать то же самое)
  • Сделать рабочее место более приятным

Также важно продемонстрировать свои социальные навыки в процессе найма. Умение работать и эффективно строить отношения с другими — это важнейшее качество, которое работодатели ищут в кандидатах, и оно может показать вашу пригодность для культуры их компании.

Чтобы показать социальные навыки в сопроводительном письме, приведите пример времени, когда вы работали с другими для достижения цели, которая привела к успеху вашей команды или организации. В своем резюме перечислите конкретные измеримые достижения, а затем вы сможете подробно рассказать о том, как вы использовали свои социальные навыки для достижения своих целей во время собеседования.Используйте метод STAR для вопросов поведенческого интервью, чтобы объяснить, когда вы добивались успеха с помощью социальных навыков.

Связано: Навыки общения: определения и примеры

Шесть примеров полезных социальных навыков

Вот примеры поведения, которое вы можете развить, чтобы развить свои социальные навыки и улучшить взаимодействие на любом рабочем месте:

1. Эффективное общение

Способность эффективно общаться с другими — это ключевой социальный навык.Если у вас хорошие коммуникативные навыки, вы сможете ясно делиться своими мыслями и идеями с другими. Из эффективных коммуникаторов получаются хорошие лидеры, потому что они могут легко объяснить проекты и цели в понятной форме.

Подробнее: Как стать эффективным коммуникатором

2. Разрешение конфликтов

В любой ситуации могут возникнуть разногласия и недовольство. Разрешение конфликтов — это способность добраться до источника проблемы и найти работоспособное решение.Хорошие навыки разрешения конфликтов важны на любой работе, но они могут быть особенно подходящими для должности в отделе кадров, где вы часто будете решать разногласия между сотрудниками или в роли службы поддержки клиентов, где вы разрешаете конфликты для клиентов из-за продуктов компании. , услуги или политики.

Подробнее: 9 ключевых шагов для разрешения конфликтов на работе

3.

Активное слушание

Активное слушание — это способность уделять пристальное внимание человеку, который общается с вами.Активных слушателей обычно уважают коллеги из-за внимания и уважения, которое они проявляют к другим. Вы можете улучшить свои навыки слушания, сосредоточившись на говорящем, избегая отвлекающих факторов и ожидая ответа только после того, как собеседник закончит (а не пока он говорит).

Подробнее: Как улучшить свои навыки аудирования

4. Эмпатия

Эмпатия — это способность понимать чувства другого человека и идентифицироваться с ними.Если у вас есть сочувствие, другие с большей вероятностью будут доверять вам. Чтобы быть более чутким, нужны сознательные усилия, чтобы тщательно обдумать, что чувствуют другие. Если вы укрепите свое сочувствие и взаимопонимание с другими, вы сможете построить более прочные, более уважительные и открытые отношения.

Подробнее: Как проявлять чуткость на рабочем месте

5. Управление отношениями

Управление отношениями — это способность поддерживать здоровые отношения и строить ключевые связи.Например, если у вас есть работа в сфере обслуживания клиентов, вы можете нести ответственность за развитие отношений между вашей компанией и определенной группой клиентов. Руководители организаций управляют партнерскими отношениями с заинтересованными сторонами и инвесторами. Этот социальный навык позволяет процветать профессиональным отношениям, и все участвующие стороны могут получить выгоду.

Связано: Навыки построения взаимоотношений: определения и примеры

6. Уважение

Ключевым аспектом уважения является знание того, когда и как начинать общение и отвечать.В команде или группе позволять другим говорить без перерыва — необходимый коммуникативный навык, демонстрирующий уважение. Уважительное общение также может означать разумное использование своего времени с кем-то другим: не отходить от темы, задавать четкие вопросы и полностью отвечать на любые вопросы, которые вам задают.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *