Психологическое внушение: виды и примеры
Каждое слово, жест и взгляд одного человека могут повлиять на поведение и настроение другого. Это может происходить повсеместно, каждую секунду, в ходе длительного диалога или при кратковременной встрече. Примером последнего может служить случайная встреча двух пешеходов, идущих навстречу друг другу.
Примеры неосознанное влияния
Один из них мужчина, например, в этот момент решил сплюнуть собравшуюся слюну и делает это не в сторону газона, а под ноги идущей ему навстречу молодой девушке. Это можно расценивать как проявление негативного отношения незнакомца к случайно следовавшей мимо девушке. А можно просто подумать, что парень мало воспитан и поступает так некрасиво всегда. Но та самая девушка не догадывается о реальных мыслях встречного, потому этот плевок принимает на свой счет. А значит, страдает ее настроение и самооценка.
Вдруг именно в этот день юная особа, на свой взгляд, выглядела не совсем хорошо. И по ее мнению, парень заметил ее недостатки и так отреагировал на ее секундное появление. Так или иначе, психологическая травма юной особе нанесена за считанные секунды. Неосознанное поведение юноши повлияло на незнакомку не самым лучшим образом. Сам того не подозревая, он ей внушил чувство неполноценности, закомплексовал.
Еще одним примером негативного воздействия может стать поход в кино. В кассе кинотеатра, наблюдая за парой влюбленных, можно определить лидера, ведь это не всегда бывает мужчина, понять – кто задает тон отношениям и влияет на поведение партнера. Она желает посмотреть фильм о любви, что естественно, он ужастики. Их желания на данный момент разобщены. И тут начинается противодействие – кто кого. В ход идет явно отрицательное психологическое воздействие — обиды, слезы, крики и угрозы.
Чаще всего этим страдают девушки. Для них такие способы – простейшее орудие манипуляции. У мужчин, как правило, один ответ – молчание, сдвигание бровей и активный анализ вероятных исходов. Мягкий и уступчивый мужчина еще до входа в кинотеатр знает, какой фильм со своей спутницей он будет смотреть сегодня. Также все бразды в выборе киноленты отдают своим девушкам по-настоящему влюбленные мужчины. Фильм, который нравится самому парню, он посмотрит в одиночестве в любой удобный момент.
Как негативным, так и положительным примером убеждения или внушения можно считать рекламу на ТВ. А рекламируют, как известно, все самое необходимое. Например, медикаменты – то, отчего трудно отказаться многим. Фармацевтические компании вкладывают многомиллионные суммы в информацию, которая повлияет на миллиарды. То или иное средство устранит конкретную проблему конкретного человека. Телезритель посмотрел и забыл, но на подкорке головного мозга полученные сведения закрепились. А значит, произошел контакт прямого и даже положительного внушения. И как только у человека возникает проблема со здоровьем, он вспоминает активные рекламные призывы и спешит в аптеку за исцеляющим препаратом. Прямое влияние рекламы на поведение человека прослеживается по всем позициям продвигаемого товара.
Особенно хорошо действует способ многократного внушения информации. К такому варианту воздействия можно отнести моду. Создание одежды одним человеком, ее пропаганда и продажа массам – это простейшая цепочка, когда одна идея воздействует на массы. Каждый стремится подражать модным тенденциям, моделям и звездам. Это желание продиктовано многолетними и многоразовыми внушениями о моде, красоте и востребованности определенных вещей, причесок, обуви, косметики. Влияние моды – это осознанное воздействие со стороны законодателей моды и тех, кто подчиняется их законам.
Первые дают посыл о предмете моды, вторые принимают этот посыл и становятся потенциальными покупателями. Они уже знают, что приобретут товар именно той торговой марки или конкретную модель платья, пальто, которые увидели на просторах рекламы и поверили сказанному там. Мода – это всего лишь подражание, желание быть как все. Своеобразная психологическая зависимость от чужого мнения. Ведь, если ты одет не по последней моде, то ты профан. Лишь смелые и самодостаточные личности способны противостоять навязыванию мыслей и поведения.
Дети, как раз, в силу возраста еще не достигли уровня осознанного выбора и часто подражают взрослым. От того, какой взрослый находится рядом с ребенком, зависит результат влияния. Плохой пример – плохой воспитательный результат, и наоборот. Пьющие, орущие и плохо воспитанные взрослые окажут самое неблагоприятное воздействие на свое чадо, которое в дальнейшем приведет к негативному поведению в семье уже самого выросшего наследника. Любой воспитательный, а значит – имеющий влияние, пример всегда несет нагрузку. Лучше быть положительным примером и воздействовать на будущее своих детей лишь позитивно.
Негативное влияние
А вот всегда негативным можно считать влияние на человека гадалок и их предсказаний. Чаще всего они обещают людям то, чего у них никогда не будет. Не получая обещанный результат, человек, общавшийся с гадалкой, разочаровывается в жизни и перестает стремиться к лучшему. Куда хуже, если предсказательницы накликали болезнь или смерть. Тогда психологически слабый человек становится жертвой услышанного (чаще всего выдуманного) пророчества и вскоре погибает.
От внушений кандидатов на выборах люди не погибают, но приходят в уныние. Когда каждый желающий стать президентом, губернатором или депутатом обещает глобально все изменить в лучшую сторону, ему хотят верить все. Но до конца проникаются идеями кандидата лишь единицы. А все потому что именно единицы способны поддаться внушению политиков.
Сегодня эта категория не вызывает доверия у большинства электората. Хотя, на самом деле, в недалеком прошлом именно это большинство свято верило многочисленным обещаниям политиков о стабильной жизни в стране, ее экономическом и экологическом благополучии. Но по прошествии времени остались лишь обещания. А в стране перемены есть, да не те. Разочарование в обещаниях кандидатов привело к минимальному влиянию на мнение трудоспособного населения.
Внушению, осознанному или нет, подвержен каждый из нас. Но нужно правильно уметь сопротивляться и отфильтровывать чужие мысли, слова и настроения. Тогда ничто не сможет повлиять на поведение разумного и рационально мыслящего человека.
способы психологического воздействия на психику человека, примеры из жизни
Часто человек многое, что происходит с ним в жизни, объясняет тем, что он чрезвычайно внушаем, и многие в его окружении этим пользуются. Действительно, такое объяснение вполне правдиво. Воздействие на психику внушения и самовнушения порой бывает слишком сильно, в особенности, если практикует такие способы индуктор властный, авторитарный, обладающий повышенными способностями к убеждению. Также сила эффекта внушения определяется слабостью или стабильностью нервной системы того, кто подвергается подобному воздействию.
Эффект внушения как особый вид воздействия на человека и степени внушаемости
Что такое внушение с точки зрения психологии? Внушение (суггестия) определяется как передача и индуцирование от одного человека к другому мыслей, настроения, чувств, вегетативных и двигательных реакций, поведения. Чем меньше задумывается тот, кому внушают, над тем, что ему внушают, тем успешнее проходит внушение.
Внушение как метод психологического воздействия предполагает участие двух сторон. Внушающий обычно обладает такими психическими и физическими качествами, с помощью которых он может оказывать влияние на состояние психики другого человека. Внушение происходит с помощью слов, а также мимики и жестов. Особое значение имеет обстановка. Если речь идет о лечебном внушении, то не последнюю роль в этом процессе играет известность психотерапевта. Знание о нем как о специалисте высокого класса определенным образом подготавливает пациента к сеансу.
Сила внушения человека во многом определяется степенью внушаемости, т. е. подверженности внушению со стороны того, кто будет служить его объектом. Обычно повышенная внушаемость наблюдается у людей со слабым типом нервной системы и повышенной впечатлительностью. Особенно слабой нервной системой обладают алкоголики и наркоманы. Соответственно, внушение как метод воздействия на таких людей действует особенно сильно.
Аксель Мунте, скандинав, работал в Париже врачом, ассистентом знаменитого невропатолога, психиатра и гипнотизера Шарко. Вот как он описал пример внушения в психологии в своей книге «Сан Микеле». К Мунте на прием пришел очень навязчивый и высокомерный пациент. Врач попросил его показать язык, постоянно обложенный в результате злоупотребления алкоголем и курением, и констатировал, что пациент серьезно болен. Высокомерное поведение тут же сменилось состоянием подавленности и тревоги. Таким образом, и больные, и врачи были избавлены от неприятного человека.
Известно, что такие симптомы, как головная боль, неукротимая рвота, отсутствие аппетита, бессонница, невротические параличи, лечатся искусным врачом-психотерапевтом с помощью внушения лучше, чем лекарствами. В Библии описывается сцена лечения внушением обездвиженных людей, когда они начинали уверенно ходить, услышав фразу «Встаньте и идите». Эта фраза представляет собой типичный пример как работает внушение, если люди глубоко верят в своего врачевателя.
К сожалению, нередко внушение как метод воздействия используется в преступных целях. Слабохарактерные люди и неудачники становятся рабами непорядочных или психопатических лидеров, которые делают из них преступников. Можно привести следующий пример из жизни, когда внушение использовалось преступниками. Несколько лет назад средства массовой информации США буквально захлестнули сообщения о массовой трагедии. По инициативе одного психопата образовалась секта. Этот человек завел сотню взрослых людей и детей в джунгли, где они создали колонию. В какой-то момент он стал внушать им идею о массовом самоубийстве, а тех, кто не решался на это, убивали с помощью отравленных уколов фанатичные члены секты.
Ещё один пример внушения как способа воздействия на человека: приговоренному к смерти преступнику при завязанных глазах сказали, что ему вскрыли вену, и он истекает кровью. Через несколько минут человек умер, несмотря на то, что вместо крови по телу его струилась теплая вода!
Сила самовнушения: факты и примеры из жизни
Столь же сильное, а иногда даже более сильное действие на организм может оказывать самовнушение. Под действием его можно и вылечиться, и заболеть. Что такое самовнушение и каков его механизм?
Нервный, мнительный человек почувствовал легкое недомогание. Но он начинает думать о серьезном заболевании. Например, охрип от простуды, а ему уже кажется, что голос пропадет совсем. Эта мысль неотвязно преследует впечатлительного человека, он как бы сам убеждает себя в том, что скоро потеряет голос. И действительно теряет голос!
Вот реальный пример из жизни силы самовнушения: известный актер И. Н. Певцов заикался, но на сцене преодолевал этот недостаток речи. Каким образом? Актер внушал себе, что на сцене действует и говорит не он сам, а другой человек — персонаж пьесы, который не заикается. И это всегда действовало.
Часто, рассказывая о силе самовнушения, приводят факт, засвидетельствованный парижским врачом Матье, который проделал такой интересный опыт. Он объявил своим больным, что скоро получит из Германии новое средство, быстро и надежно излечивающее туберкулез. В то время от этой болезни еще не существовало никаких медикаментов. Эти слова сильно подействовали на больных. Никто, конечно, не подумал о том, что это лишь выдумка доктора. Внушение врача оказалось настолько действенным, что когда он объявил, что лекарство получил, и стал им лечить, то многие стали гораздо лучше себя чувствовать, а некоторые даже выздоровели. А чем он лечил больных? Простой водой!
Внушение и самовнушение могут отучить человека от вредной привычки, заставить не бояться того, что пугает, и так далее.
Наверное, и вы можете вспомнить случай из своей жизни, когда вы убеждали себя в чем-либо и это помогало. Вот ещё один пример силы самовнушения человек боится темноты и в то же время знает, что это глупо; он идет в темную комнату и говорит сам себе: «Бояться нечего! Там никого нет!» Такое психологическое лечение с помощью самовнушения действует, и безотчетный страх исчезает!
Под действием самовнушения у человека могут отняться ноги и руки, наступить внезапная глухота и слепота. В медицине такие заболевания называют психогенными. Они легко возникают у людей, подверженных истерии. И вот что при этом существенно: например, у человека, потерявшего зрение, повреждены не глазные нервы, а лишь нарушается деятельность того отдела мозга, который ведает зрительным восприятием. В нем под действием самовнушения развивается стойкий очаг болезненного торможения, т. е. надолго прекращают работать нервные клетки. Они перестают принимать приходящие сигналы и отвечать на них.
На такие психогенные заболевания внушение и самовнушение оказывают огромное влияние. При истерии могут наблюдаться припадки, судороги, рвота, немота, глухота, паралич конечностей. Все эти расстройства часто связаны с самовнушением.
Как работает внушение и самовнушение: механизм воздействия на человека
Несмотря на всю кажущуюся невероятность таких явлений, как лечение болезней самовнушением и внушением, они имеют свое объяснение.
Известен такой случай: сестра присутствовала при жестоком наказании плетьми горячо любимого брата — и ее спина покрылась такими же кровоточащими рубцами, как и у него. Перед нами тот же результат самовнушения. Конечно, он возможен только улиц с исключительно возбудимой, сильно расстроенной, болезненной психикой. Как работает самовнушение и внушение в этом случае? На внушаемых людей не только действительные страдания, но и воображаемые действуют столь сильно, что это отражается на работе внутренних органов.
Механизм воздействия на человека внушения и самовнушения настолько силен, что у болезненно-мнительных людей мысли о заболевании вызывают заболевание, которое по виду сильно напоминает ту или иную болезнь. Известны случаи, когда начиналось кровотечение из горла, как при туберкулезе, появлялись язвы на теле, напоминающие различные кожные заболевания, и т. д.
Тот же психологический механизм внушения действует и при возникновении язв у стигматиков. Все такие больные – фанатически верующие люди. В последнюю неделю перед Пасхой, когда в храмах читают о том, как распяли Христа, это может оказать на больного человека настолько сильное воздействие, что его психика не выдерживает: появляется навязчивая мысль о муках, которые испытывал Христос, когда его прибивали к кресту. Начинаются галлюцинации. Перед глазами этого человека, как живая, стоит картина распятия. Вся нервная система потрясена. И вот результат: в тех местах, где были по легенде раны у Христа, у измученного психической болезнью человека появляются открытые кровоточащие раны.
Внушение и самовнушение как эффективный способ лечения болезней
При лечении больных решающую роль могут играть вера в человека, который лечит, и вера в то, что он скажет. В. М. Бехтерев по этому поводу писал:
«Секрет целительного внушения был известен многим лицам из простого народа, в среде которого он передавался из уст в уста в течение веков под видом знахарства, колдовства, заговоров и т. д. Самовнушением объясняется, например, действие многих так называемых симпатических средств, оказывающих нередко то или другое целительное действие. Ферраус излечивал лихорадку с помощью бумажки, на которой были начертаны два слова: «Против лихорадки». Больной должен был каждый день открывать по одной букве. Известны случаи целебного действия «хлебных пилюль», «невской воды», «наложения рук» и т. д.».
Даже и в наши дни часто приходится слышать: старушка «заговорила» бородавку, и та исчезла. Так бывает, и ничего чудесного в этом нет. Лекарь здесь — внушение и самовнушение. А точнее говоря, вера в то, что знахарка может излечить человека. Когда она приходит к больному, он уже слышал о ней, знает, что она кого-то излечила, и жаждет излечения.
И совершенно неважно, завязывает ли знахарка бородавку ниткой или волосом и что она шепчет над этой бородавкой. Все решает вера в то, что бородавка после такого «заговора» исчезнет. На самом же деле это яркий пример самовнушения как эффективного способа лечения – человек уничтожает свою бородавку одной лишь верой в то, что она исчезнет! Действует тут и внушение знахарки, когда она уверенно говорит, что бородавка сойдет.
Врачи-психиатры неоднократно повторяли такой способ лечения. Один врач, например, смачивал бородавку обычной водой, а человеку говорил, что это новое сильнодействующее лекарство, от которого бородавка должна исчезнуть. И на многих это действовало. Люди верили в лекарство, в то, что оно им поможет, и бородавки исчезли.
Психология человека: сила внушения словом и примеры из жизни
К внушению словом особенно восприимчивы люди, у которых нервная система ослаблена, более возбудима. Такому человеку нетрудно, например, внушить чувство страха перед чем-либо или, наоборот, поднять у него настроение, сделать его веселым.
Именно этим объясняются такие известные в истории примеры внушения словом, как «чудесные» исцеления у различных «святых мест». Так было, в частности, во Франции на могиле католического дьякона Франсуа де Пари, умершего в 1728 г. Первой пришла на могилу мотальщица шелка Мадлена Беньи, у которой отнялась рука. Ее привела сюда уверенность в том, что тело прожившего «праведную» жизнь дьякона получило способность исцелять болезни. Приложившись к могиле, она почувствовала некоторое облегчение, а когда вернулась домой, то уже настолько свободно владела рукой, что немедленно приступила к работе обеими руками. После этого к могиле стали стекаться страдающие различными недугами, и некоторые из них действительно исцелялись.
Также в качестве психологического воздействия внушением можно привести происходящее в Лурде – небольшом городке на юге Франции, который свыше стал лет славится среди католиков «чудесными» исцелениями. Чудодейственной силой здесь владеет якобы водный источник. Искупавшись в нем, можно исцелиться. В действительности продуманная система воздействия на сознание паломников — вот основа лурдских «чудес».
Кто едет в Лурд? Как правило, люди, которые очень надеются на чудесное исцеление. Ведь о лурдских «чудесах» говорят с кафедр соборов, пишут в газетах, о них рассказывают очевидцы.
И вот больные собираются в путь. С этого времени все внимание, все разговоры — о чудесных исцелениях. А тут уже за паломника берутся «святые отцы». Каждый вагон в поездах, идущих в Лурд, сопровождают монахи, специальные «сестры» и «братья» милосердия. Они знакомятся с каждым больным, с его родственниками, рассказывают им всевозможные истории о чудесах Лурда, раздают специальные книжки, фотографии выздоровевших после паломничества.
Когда паломники прибывают в Лурд, их встречают новые церковнослужители и ведут в «святой грот». Они молчаливы, каждое их движение кажется многозначительным.
Во время молитвы у грота все больные хором повторяют одни и те же слова: «Господи Иисусе! Исцели наших больных! Всемогущая Дева, спаси нас!» Все с большей верой и надеждой звучат эти слова, нарастает нервное возбуждение, и вот уже в толпе молящихся раздаются громкие вздохи, истерические выкрики.
Пропагандируя лурдские «чудеса», церковники утверждали, что там бывает по нескольку чудесных исцелений. За сто лет были записаны в особую книгу тысячи имен якобы исцелившихся людей. Однако проверка этой книги (проверяла специальная комиссия, состоящая из врачей) показала, что за сто лет в Лурде произошло лишь 14 исцелений. Все они объясняются наукой.
Психиатрам известно, как целительно бывает иногда действие внезапных эмоциональных раздражителей (роль которых в первом случае сыграл внезапный испуг, во втором — гнев), и они с успехом используют их для лечения разнообразных проявлений истерии и даже для устранения некоторых параличей, слепоты, глухоты и немоты. Так что в этих фактах исцеления немой и параличного, разумеется, нет ничего сверхъестественного. И, конечно, подобные исцеления совсем не часты и далеко не всегда приводят к полному восстановлению здоровья больного.
Ученый Л. Л. Васильев рассказывал о случае, происшедшем на его глазах. Молодой человек, выйдя из жарко натопленной деревенской бани, заметил ранее ему не встречавшееся отвратительного вида насекомое — уховертку. С чувством гадливости он взял насекомое пальцами правой руки, чтобы поближе его рассмотреть. Уховертка изогнулась и попыталась защемить своими «щипцами» державший ее палец, но это ей не удалось, так как человек, вскрикнув от неожиданности, резким движением стряхнул насекомое на землю. А через некоторое время на кожных участках пальцев, которыми он касался насекомого, появились отчетливо видимые багровые пятна — одно на указательном пальце и два — на большом. Ни жжения, ни боли в побагровевших участках кожи не ощущалось. Отмыть пятна не удалось.
Что же произошло?
Здесь сыграли роль сильный испуг и самовнушение, что уховертка укусила палец, хотя в действительности этого не было. Испугом и самовнушением было вызвано местное расширение кожных кровеносных сосудов.
Как осуществляется внушение: психологический механизм и особенности
Психическая заразительность, или, если совсем уж по-научному, индуцированные психозы, известны испокон века. Они бывают всякие — от экстаза пляски святого Витта до вульгарной икоты, которой вдруг «заболевала» целая деревня. Во время первой мировой войны в войсках наблюдалось меряченье — двигательное эхо, повторение движений, гримас — это тоже одна из форм психической эпидемии. Как осуществляется такое внушение, подробно описали психиатры: один человек, возбужденный какой-либо идеей, словно заражает ею окружающих, внушает ее — и те совершают поступки, диктуемые данной идеей.
Подобные эпидемии распространяются и среди психически здоровых людей, но при изоляции от индуктора люди быстро выходят из этого психоза. У них появляется критическое восприятие происшедшего. Счастье, когда последствия этого «зомбирования» обратимы.
Индуктор — человек, который распространяет вокруг себя психическую эпидемию, — как правило, пользуется авторитетом в своей среде, чрезмерно активен, обладает способностью к убеждению. Но, как показывает практика, психологические особенности внушения заключаются в том, что далеко не всегда такой человек должен иметь особенно высокий интеллектуальный уровень. У старых авторов монографий по психиатрии описано немало случаев, когда примитивнейший, часто психически нездоровый человек индуцировал людей гораздо более развитых. Например, горничные в богатых домах, часто душевнобольные, внушали своим барыням явно бредовую идею, и те легко ею заражались.
Исследования внушения как способа психологического воздействия показывают: содержание «заразной» идеи, ее ничтожность или, наоборот, величие, ее ложность или справедливость решающего значения не имеют. Это могут быть сложные психологические мотивы демонологии и инквизиции средневековья или повальное заражение падучей. Сегодняшний день представляет нам психические эпидемии в ассортименте — «Белое братство» и иные тоталитарные секты. Раскачивание перед телевизором, из которого вещают многочисленные «целители» и экстрасенсы, гремучая смесь идей воскрешения и переселения душ, существования потусторонних сил и так далее.
И не стоит думать, что вы сможете избежать этой психической заразительности, ибо, как утверждали классики психиатрии, нет истерии как болезни, а есть только истерические реакции, сами по себе неболезненные — каждый человек в большей или меньшей степени склонен к этим истерическим реакциям.
Человек как существо социальное внушаем в принципе, и подчинение его ныне действующей общественной идее или идее, модной в его микросоциуме, — дело естественное. И, конечно же, не всякий индуцированный психоз заканчивается преступлением. Но, тем не менее, специалисты Центра им. В. П. Сербского утверждают: никогда еще склонность людей к психической заразительности не оборачивалась такими кровавыми, жестокими криминалами, как в последнее время.
Заразные мысли, способные убивать — BBC News Русская служба
- Дэвид Робсон
- BBC Future
Автор фото, Thinkstock
Чтобы умереть, иногда достаточно поверить в то, что вы больны. Как выяснил корреспондент BBC Future, мы можем, сами того не подозревая, подцепить подобные иррациональные страхи от других — порой с ужасными последствиями.
Сторонитесь любителей постращать. Подобно заклинаниям злых волшебников, их слова могут принести вам вполне осязаемый вред.
Давно известно, что самовнушением можно вызвать заболевание и без наличия инфекции. Точно так же, как жрецы вуду способны были навредить своей жертве силой внушения, зачастую одна лишь уверенность человека в том, что он болен, может привести к развитию реальных симптомов болезни — таких как тошнота или головокружение, — и даже к смертельному исходу. Этот феномен известен как эффект ноцебо (в противоположность эффекту плацебо)
В наши дни стало очевидно, что опасные внушения легко распространяются в виде слухов и сплетен, а негативный эффект от них чрезвычайно велик. Возможно, именно поэтому некоторые дома считаются проклятыми, поскольку их жильцы неизменно заболевают, а люди, живущие поблизости от ветряных турбин, жалуются на необъяснимые приступы головокружения, бессонницу и тошноту. Если вам когда-нибудь приходилось после вакцинации испытывать «гриппозные» симптомы, подозревать свой мобильный телефон в том, что он вызывает у вас головные боли, или страдать от неожиданной аллергии на определенные продукты питания, не исключено, что вы тоже стали жертвой ноцебо.
«Эффект ноцебо хорошо иллюстрирует, на что способен наш разум, — говорит невролог Димос Митсикостас из Военно-морского госпиталя в греческих Афинах. — И мы не можем до конца его объяснить».
Убийственная шутка
Врачам давно известно, что внушение может оказывать смертельное воздействие на человека. Венский медик VIII века Эрих Меннингер фон Лерхенталь описал скверную студенческую шутку с трагическим исходом: ученики в его медицинской школе невзлюбили одного ассистента и задумали его проучить. На ассистента внезапно набросились, завязали ему глаза, положили голову на колоду и объявили, что сейчас он будет обезглавлен. После чего ему на шею бросили мокрую тряпку. Убежденный в том, что это холодная сталь лезвия, несчастный, по описанию Фон Лерхенталя, «тут же скончался».
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Плацебо несет с собой все то же, что и настоящее лекарство — и облегчение, и побочные эффекты
Хотя историй, подобных этой, предостаточно, современные медицинские исследования до сих пор в основном изучали способность человеческого разума не к саморазрушению, а к самоисцелению – так называемый эффект плацебо, что в переводе с латыни означает «понравлюсь». В наше время плацебо применяется в любом клиническом исследовании — тестируемое лекарство и контрольный препарат-«пустышка» (обычно в виде таблеток на основе лактозы) случайным образом распределяются между испытуемыми. Пациенты не знают, что именно им досталось. При этом определенный положительный эффект наблюдается даже при приеме плацебо, за счет веры испытуемого в целебную силу лекарства.
Однако, помимо наблюдаемого положительного действия плацебо, пациенты зачастую жалуются на необъяснимые неприятные симптомы – тошноту, головные боли или другие болевые ощущения. Дело в том, что всех участников клинического исследования — вне зависимости от того, досталось им настоящее лекарство или «пустышка» — предупреждают о возможных побочных эффектах испытываемого препарата. По-видимому, у некоторых пациентов, принимающих плацебо, само ожидание возможного появления таких эффектов может привести к их возникновению. «Этот феномен наблюдается от одного исследования к другому, но по-настоящему он никогда не изучался», — говорит Тэд Капчук, профессор медицинской школы Гарвардского университета.
За последние 10 лет ученые установили, что эффект ноцебо (в переводе с латыни — «поврежу») весьма распространен. Митсикостас изучал результаты исследований средств от мигрени, рассеянного склероза и депрессии. Во многих подобных исследованиях он обнаружил ярко выраженные проявления эффекта ноцебо. Так, при клинических испытаниях лекарств от болезни Паркинсона до 65% принимавших плацебо жаловались на негативные последствия терапии. «В результате примерно один пациент из 10 выходил из программы исследований до ее окончания, а это очень большая цифра», — отмечает он.
Хотя многие из подобных симптомов — например, тошноту или боль — можно объяснить субъективными ощущениями, эффект ноцебо иногда проявляется в виде сыпи и раздражений кожных покровов. А порой его можно выявить и при физиологическом тестировании. «Это невероятно: пациент всего лишь принимает сахарные пилюли, но анализы указывают на повышенное содержание ферментов в печени», — говорит Митсикостас.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Иногда достаточно просто страха перед болезнью…
Скептики могут возразить, что мозг пациента, вероятно, «внушает» организму наличие таких побочных эффектов, однако измерения активности нервной системы людей, испытывающих эффект ноцебо, показали, что после приема плацебо спинной мозг начинает фиксировать усиление боли раньше, чем успевает подключиться головной мозг, отвечающий за сознательное мышление.
Возьмем чуть не закончившийся смертью случай «пациента А», о котором в 2007 г. рассказал доктор Рой Ривз. Пациент, страдавший от депрессии, принял целый пузырек таблеток, решив свести счеты с жизнью. Практически сразу же пожалев о своем решении, он кинулся в больницу, но рухнул на пороге приемного отделения. Его состояние выглядело весьма серьезным — врачи зафиксировали резкое понижение кровяного давления и гипервентиляцию легких. Пациента немедленно положили под капельницу, однако анализ крови не обнаружил и следа принятого лекарства в его организме. Четыре часа спустя другой доктор проинформировал Ривза о том, что мужчина входил в контрольную группу испытуемых в рамках клинического исследования, и что симптомы передозировки возникли после приема плацебо. Вскоре после того, как об этом узнал сам пациент А, его самочувствие нормализовалось.
Неизвестно, мог ли этот случай действительно привести к смертельному исходу, хотя профессор нейробиологии Фабрицио Бенедетти из медицинской школы Туринского университета полагает, что такое вполне вероятно. Он сканировал мозг испытуемых в то время, как им внушались негативные мысли, и пришел к выводу, что подобные внушения активизируют работу гипоталамуса, гипофиза и надпочечников (желез, вырабатывающих адреналин), которые призваны реагировать на экстремальные угрозы организму. Если человек достаточно сильно чего-то опасается, коктейль из вырабатываемых этими органами гормонов может оказаться смертельным, говорит Бенедетти.
Недомогание от слухов
Сама мысль о том, что врач может непреднамеренно ухудшить состояние пациента неосторожным словом, вызывает беспокойство. А теперь становится очевидным, что для распространения эффекта ноцебо достаточно даже слуха или сплетни, услышанных мимоходом.
В прошлом году Бенедетти поставил эксперимент, предложив сотне с лишним студентов принять участие в восхождении на высоту 3000 м в итальянских Альпах. За несколько дней до планируемого похода он рассказал одному из потенциальных участников о возможном негативном последствии пребывания на большой высоте в виде мигрени, вызванной разреженным воздухом. К назначенному дню обнаружилось, что слух распространился более чем на четверть группы, и все услышавшие его начали страдать от сильных головных болей. Более того, анализ слюны этих студентов указывал на гиперреакцию на пониженное содержание кислорода в организме, включая увеличение активности ферментов, связанных с проявлениями горной болезни (одним из симптомов которой является головная боль). «У впечатлительных студентов изменилась биохимия мозга», — комментирует Бенедетти.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,После каждого сообщения в СМИ о недомоганиях от вида ветряков число таких случаев резко растет
Иными словами, негативные внушения, способные вызвать симптомы заболеваний, могут быть заразными. «Они передаются друзьям и соседям, стремительно распространяясь среди населения», — говорит Бенедетти. В ходе еще одного исследования выяснилось, что даже при виде другого пациента, испытывающего боль, лечебная процедура может причинить испытуемому более болезненные ощущение, чем в обычном состоянии – то есть, по-видимому, эффект ноцебо может передаваться от одного человека другому невербально, посредством простого визуального наблюдения. Хуже того, негативными мыслями можно заразиться, даже не осознавая того. Похоже, что эффект ноцебо способны запускать сигналы, исходящие из нашего подсознания.
История изобилует загадочными эпидемиями, объяснением которым может служить эффект ноцебо. Наиболее известна вспышка хореи (беспорядочных неконтролируемых движений), произошедшая в французском Страсбурге в 1518 г. и закончившаяся несколькими смертями. В 1960-х гг. работниц американской текстильной фабрики поразила «эпидемия июньского жука», выражавшаяся в головокружениях и рвоте. Ни одно ядовитое насекомое так и не признали причиной этого состояния. Самой леденящей стала череда загадочных смертей в общине народности Хмонг, эмигрировавших в США из Юго-Восточной Азии в 1980-х гг. Здоровые молодые люди начинали страдать от регулярных ночных кошмаров и сонного паралича, после чего умирали во сне. Эксперты выдвинули гипотезу о том, что эти смерти стали причиной искренней веры хмонгов в существование злых ночных духов.
Зачастую причиной недомогания может стать боязнь новых технологических достижений: в конце XIX в. люди, пользовавшиеся первыми телефонными аппаратами, жаловались на головокружение и сильные головные боли, а у офисных работников в Скандинавии 1980-х гг. выступала сыпь на коже — по одной из версий, из-за компьютерных мониторов, которыми они пользовались на работе.
Сегодня эффект ноцебо склонны считать наиболее вероятной причиной таких расстройств, как «ветротурбинный синдром» (тошнота и бессонница, связываемые с проживанием неподалеку от ветрогенераторов), особенно распространенный в Канаде, а также «электрочувствительность» – якобы аллергическая реакция на сигналы мобильных телефонов и беспроводного интернета. Иногда страдающие этими недугами даже вынуждены окружать свои спальные места металлическими экранами, чтобы не испытывать постоянного звона в ушах – при этом десятки экспериментов убедительно доказали, что такие же симптомы развиваются у людей в присутствии неработающего источника электромагнитных волн, если им сказать, что на самом деле он работает.
Результаты изучения эффекта ноцебо указывают на то, что недомоганиями, которые он способен вызвать, не следует пренебрегать. «У меня нет никаких сомнений в том, что люди на самом деле испытывают физиологические симптомы заболеваний», — говорит профессор психологии Джеймс Рубин из Королевского колледжа Лондона. Действие эффекта ноцебо испытала на себе даже бывшая глава Всемирной организации здравоохранения: она запретила пользование мобильными телефонами у себя в офисе, поскольку была уверена в том, что они вызывают у нее сильные головные боли.
Симптомы электрочувствительности встречаются не так часто, но эффект ноцебо может проявляться и другими способами. Может быть, вы отмечали у себя необъяснимую непереносимость к определенным блюдам? 20% населения Англии страдают от аллергии на те или иные продукты питания, хотя, по результатам больничных тестов, лишь около десятой части от этого числа имеют медицинские проблемы, способные объяснить это явление. Возможно, эффектом ноцебо объясняется и проявление у некоторых людей симптомов недомогания после инъекции плацебо при тестировании новых вакцин, а также широко обсуждаемых побочных эффектов приема фармакологических противозачаточных средств (депрессия, мигрени и боли в грудных железах), наличие которых по большей части не подтверждается клинически. К этому списку, вероятно, можно добавить тошноту и зрительное утомление, на которые жалуются некоторые пользователи трехмерного телевидения.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Для того чтобы заразиться токсичными мыслями, совсем не обязательно подпасть под заклятие злого колдуна
Что же можно сделать? Бороться с заблуждениями и внушаемостью людей, разумеется, очень трудно, но ответственный подход средств массовой информации как минимум помог бы сдержать распространение вредных слухов. В 2013 г. Рубин обнаружил, что даже простого просмотра короткого видеоролика на тему электрочувствительности может оказаться достаточно для того, чтобы у испытуемых развились соответствующие симптомы. Имеются и данные, указывающие на возможность того, что количество обращений в медучреждения с жалобами на «ветротурбинный синдром» растет после репортажей в местных СМИ о потенциальном вреде ветротурбинных установок. Иными словами, заболевание может быть вызвано одним лишь опасением человека за состояние своего здоровья.
А как себя вести медперсоналу? Ребекка Уэллс из Баптистского медицинского центра университета Уэйк Форест в Северной Каролине отмечает, что для современной медицины это серьезная дилемма. Доктора обязаны раскрывать больным информацию о возможных побочных эффектах лекарственных средств, поскольку им необходимо заручиться так называемым «информированным согласием» пациента на проведение лечения. Однако в определенных случаях, как мы видим, сам факт информирования может ухудшить состояние больного. «Не существует однозначного ответа на вопрос о том, каким именно действием обладает тот или иной препарат», — говорит Уэллс. По ее мнению, в будущем врачам, возможно, придется пересмотреть существующий подход с учетом того, какую именно информацию необходимо разглашать пациентам и каким образом ее подавать. Осторожность важна в каждом отдельном случае — как указывает Бенедетти, из-за заразности эффекта ноцебо побочные эффекты, испытываемые одним человеком, могут быстро распространиться на большие группы населения.
Возможно, ослабить эффект ноцебо поможет просвещение. Например, Митсикостас старается объяснить пациентам, что им следует критически относиться к собственным ожиданиям от того или иного события. «Необходимо заставить пациента бороться с внутренними страхами», — говорит он.
По словам Митсикостаса, связь между психикой и соматикой невозможно игнорировать несмотря на современные достижения в области здравоохранения. «Тысячелетиями вся медицина фактически представляла собой плацебо — знахари лечили людей, используя желание самих больных выздороветь. Воля пациента к исцелению — пусть и недостаточное, но обязательное условие успешного лечения», — говорит он.
Тема 2. Манипулирование, убеждение, внушение
Что можно почитать по теме
1. Основы теории коммуникации : учебник / под ред. проф. М. А. Василика. – М. : Гардарики, 2003. – 615 с. – Гл. 5. Формы речевой коммуникации.
2. Кашкин, В. Б. Введение в теорию коммуникации : учеб. пособие / В. Б. Кашкин. – Воронеж : Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с. – Лекция 4. Функции коммуникации.
3. Соколов, А. В. Общая теория социальной коммуникации : учеб. пособие / А. В. Соколов. – СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2002. – 461 с. – Раздел 2. Коммуникационная деятельность и общение.
4. Вацлавик, П. Психология межличностных коммуникаций / П. Вацлавик, Дж. Бивин, Д. Джексон. – СПб : Речь, 2000 . – 298 с.
Задание 1. Из приведенных ниже определений термина убеждение выберите, на ваш взгляд, оптимальное и обоснуйте свой выбор.
1. Убеждение – это процесс и результат модификации мнений индивида или социума в определенном направлении.
2. Убеждение – это сознательные попытки изменить мысли и действия путем манипулирования мотивами в заданном направлении.
3. Убеждение – это манипулятивный акт, предполагающий однако выбор или, по крайней мере, ощущение выбора адресата.
4. Убеждение – это вид коммуникации, планируемой как воздействие на других путем изменения их мнений, установок и ценностей.
5. Убеждение – это способ сделать собственные мысли частью сознания другого человека.
Задание 2. Процесс убеждения можно представить в виде последовательности несколько этапов. Расставьте этапы в правильном порядке.
|
Задание 3. Соотнесите вид внушения и его примеры.
|
|
Задание 4. Просмотрите 10 рекламных роликов и определите, какие способы убеждения/внушения/манипулирования в них применяются? Какие из использованных средств, на ваш взгляд, направлены на открытое воздействие сообщения на получателя, а какие – на скрытое, не осознаваемое получателем воздействие?
Задание 5. Какие способы избежать манипуляции вы знаете? Найдите правильный вариант из предложенных ниже.
Не хвастайтесь.
Соблюдайте дистанцию.
Расставьте точки над «i».
Главное оружие – мир.
Будьте непредсказуемы.
Не бойтесь говорить «нет».
| 1. Человек, который стесняется произнести это слово, – самая легкая добыча манипулятора. Нужно уяснить себе, что любой имеет право отказаться, при этом данное слово должно быть произнесено решительно. | … |
| 2. Манипуляторы легко получают полезную для них информацию о «жертвах» не благодаря своим умениям, а благодаря чрезмерной доверчивости людей и их пренебрежительности. | … |
| 3. Это качество гарантирует человеку неуязвимость. Когда манипулятор не может «просчитать» жертву, он не может влиять на нее. Невозможно одержать победу, если правила игры постоянно меняются. | … |
| 4. Для манипулятора это явная демонстрация слабых сторон потенциальной жертвы – указание на мишень воздействия. Те, кто знает об этом, осознанно скромничают. | … |
| 5. Выскажите манипулятору все, что вам не нравится, и заставьте его объясниться. | … |
| 6. Не следует атаковать первым. Агрессору просто нужно дать понять, что своих целей он не достигнет. | … |
Задание 6. Придумайте собственную оригинальную методику защиты от манипулятора, а также название для нее. В какой ситуации ее уместно применять?
Виды педагогического воздействия | Студент-Сервис
Традиционно в психологической науке выделяют два основных вида педагогического воздействия; убеждение и внушение.
Убеждение – психологическое воздействие, адресованное сознанию, воле ребенка. Это логически аргументированное воздействие одного человека: или группы лиц, которое принимается критически и выполняется сознательно.
Цель убеждения – стремление добиться того, чтобы воспитанник сознательно принял взгляды, отношения и следовал им в своей деятельности. Искусство убеждения состоит в умении находить веские аргументы (факты, примеры, закономерности) и связывать их с личным опытом воспитанника. Эффективность убеждения зависит от авторитета педагога, от его собственной убежденности в том, о чем он говорит, от степени эмоциональной насыщенности убеждения, поскольку в процессе убеждения должна быть также задействована эмоциональная сфера воспитанника. Несомненно, надо хорошо знать личность и индивидуальные особенности ребенка.
Внушение – психологическое воздействие, которое отличается сниженной аргументацией, принимается при сниженной степени осознанности и критичности.
Суть внушения состоит в том, что в психику внушаемого (суггеренда) вводится установка, направленная на изменение психической деятельности, которая становится его внутренней установкой, регулирующей психическую и физическую активность при той или иной степени автоматизма.
В.Н. Куликов рассматривает следующие виды внушения: преднамеренное и непреднамеренное, положительное и отрицательное, прямое и косвенное.
Суггестор (в данном случае в его роли выступает педагог) преднамеренно, целенаправленно, сознательно внушает, точно зная, что он хочет внушить. При непреднамеренном внушении педагог не преследует цель внушить ту или иную мысль, действие, поступок. Такое внушение нередко имеет место в деятельности педагогов, родителей и приводит далеко не к тем результатам, которые они перед собой ставят. Приведем примеры. Опасение за здоровье ребенка звучит в репликах: «Отойди от форточки, простудишься!» (внушается физическая слабость, нездоровье, ребенок и в самом деле может заболеть). Нередко педагог, упрекая ребенка в лени, упрямстве или недогадливости, внушает ему эти качества. Замечено, что результат непреднамеренного внушения тем сильнее, чем выше у ребенка предрасположенность к тому, что внушается.
Различают положительное и отрицательное внушение в зависимости от того, какие психологические свойства по содержанию с точки зрения морали внушаются. Чаще всего отрицательные свойства внушаются непреднамеренно, преднамеренно вводятся установки положительного содержания. По способу воздействия выделяются прямое и косвенное внушение. Прямое внушение – внушение, при котором суггестор дает свои распоряжения прямо, открыто. Цель внушения, так же как при убеждении, не скрывается («Я думаю, ты теперь всегда будешь прилежно готовить уроки»), В школьной практике используются две разновидности прямого внушения: команда, приказ и внушающее наставление. Приказы применяются в ситуациях, требующих безоговорочного принятия и исполнения: «Встаньте!», «Уберите учебники со стола!». Такие фразы произносятся тоном, не допускающим возражения.
Внушающие наставления применяются в виде лаконичных фраз, так называемых формул внушения, которые произносит педагог, вводя установку в психику ученика: «Я могу и хочу хорошо учиться!». Как показывают результаты экспериментов, внушающее наставление способно изменить отношение школьников, дать первый импульс к преодолению пассивности, лени, безразличию.
При косвенном внушении цель внушения закрыта от внушаемого (суггеренда). В педагогической практике чаще встречаются ситуации, в которых целесообразнее воздействовать на ученика не разъяснением или категорическим требованием, а применяя косвенное внушение. Оно считается более эффективным, чем прямое внушение. Разновидности косвенного внушения: внушение через запрет, внушение через противопоставление и внушение доверием.
Суть внушения через запрет состоит в том, что воспитаннику запрещается совершить какое-либо действие без указания причины запрета. В результате совершается действие, противоположное запрещаемому. Эффективность внушения через запрет зависит от степени негативизма внушаемого. Приведем пример внушения через запрет.
Пример
В одном из романов Веры Кетлинской есть такой эпизод: некий мальчик (назовем его Игорем) очень не любил читать, мама его задалась целью сделать так, чтобы он полюбил чтение. Как же действовал а мама? Начала она с того, что стала запирать книжный шкаф, а ключ прятать. Сын естественно поинтересовался, почему мама запирает от него книги – ведь он же их не читает.
Мама откровенно заявила сыну, что она ему ни на волос не верит, что в этом возрасте она сама говорила своей матери, что ничего не читает, а на самом деле читала ночи напролет при свете эмалированной кастрюли. Тут мама непринужденно принялась рассказывать, как ей приходилось прятаться от своих родителей, к каким уловкам прибегать, чтобы они ничего не узнали, какие потрясающе интересные были книги, которые она читала, и т.д.
Естественно, сын заинтересовался всей этой романтикой, а в особенности тем, каким это образом эмалированная кастрюля может служить источником освещения. Мама объяснила, что сама по себе эмалированная кастрюля, конечно, им быть не может, но зато она хорошо отражает лунный свет. К книге подставляется белая эмалированная кастрюля так, чтобы свет от дна отражался на страницу, – и тогда уже можно читать.
В последующие дни мама придирчиво следила за сыном, чтобы он, не дай Бог, не вздумал «заболеть чтением», и время от времени строго напоминала ему, что читать вредно, что от этого «портятся глаза» и что гораздо полезней позаниматься спортом.
Одним словом, все кончилось тем, что в одну прекрасную лунную ночь сын взломал книжный шкаф при помощи обыкновенного гвоздя, выкрал томик Даниэля Дефо, а из кухонного шкафа новую эмалированную кастрюлю (как раз недавно совершенно случайно купленную мамой) и принялся читать. Через некоторое время сын сделался прямо-таки книгоманом.
Ну а если бы мама прибегла к обычному способу, попыталась бы заставить сына читать, то результат был бы противоположным: заставлять читать – это верный способ отучить от чтения.
В педагогической практике используется внушение через противопоставление. Суггеренд противопоставляется другому человеку, с которым он соревнуется в том или ином деле. В формуле воздействия говорится нечто противоположное тому, чего в действительности добивается суггестор. Например, робкому и неуверенному подростку надо внушить смелость и уверенность для спуска на лыжах с горы. Здесь формула внушения может выглядеть примерно так: « Эта гора не очень высокая… Но у тебя вряд ли хватит смелости, чтобы спуститься… Вот X. (с ним наш испытуемый соревнуется) наверняка не побоялся и спустился бы…».
Эффективность внушения через противопоставление зависит от тех же условий, что и любое другое внушение. Кроме того, необходимо, чтобы суггеренд верил, что значимый человек, с которым он соревнуется, действительно может сделать то, о чем говорит суггестор.
Формула внушения доверием выглядит примерно так: «Я, твой руководитель, и весь наш коллектив доверяем тебе это важное дело. Ты можешь его выполнить, и мы уверены, что выполнишь его успешно…» Реакция суггеренда: «Мне доверяют. Я должен напрячь все силы, чтобы оправдать доверие…» Внушение доверием успешно использовалось в практике А.С. Макаренко. С.А. Калабалин вспоминал, как А.С. Макаренко доверил ему, воришке, получить продукты для колонии и даже снабдил револьвером: «Это доверие просто перевернуло все у меня внутри. Даже мысли не возникло, чтобы похитить деньги и продукты и сбежать. Я думал только о том, как лучше и быстрее выполнить поручение…».
Внушение доверием возможно при условии высокого авторитета педагога – суггестора, а также при наличии чувства чести и долга перед теми людьми, которые оказывают доверие. Целесообразность использования внушения в педагогической практике объясняется тем, что оно результативно тогда, когда взывать к сознанию бесполезно. Например, при работе с негативными и критично настроенными подростками или при работе с правополушарными детьми.
В экспериментальных трудах показано, что в работе с «трудными», педагогически запущенными детьми, когда другие приемы воздействия не помогают или малоэффективны, можно применять так называемую релаксопедию. Это вербальное внушение, использующее релаксацию для усиления степени воздействия.
В дидактических целях, в основном для изучения иностранного языка, применяют суггестопедию.
Однако применение суггестопедии эффективно только при определенных индивидуальных особенностях учащихся, в частности, имеющих интуитивно-чувственный склад, лабильных, с преобладанием первой сигнальной системы, слуховой модальности восприятия и непроизвольного запоминания. Для учащихся с рационально-логическим складом ума, инертных, с преобладанием произвольного запоминания и зрительной модальности восприятия метод суггестопедии неэффективен.
Механизмы воздействия политической информации в СМИ на общественное сознание
Политическая жизнь современной России целиком и полностью зависит от средств массовой информации. Искусство формирования навязчивых образов и манипулирование общественным сознанием достигло такого технологического уровня, который позволяет формировать взгляды и политические предпочтения людей. Деятельность СМИ практически полностью контролируется государством. В «демократическом обществе» также присутствуют элементы пропаганды. Для успешного внушения используется ряд методов, формирующих политическую культуру и политическое сознание общества. Цель исследования — рассмотреть социально-психологические механизмы внушения посредством формирования мифов, стереотипов, имиджей, слухов.
На сегодняшний день российское общество трудно назвать гражданским, потому что в нем не соблюдаются принципы демократического государства. Аудитория СМИ мало включена в политический процесс, политические решения принимает государственная верхушка и общественное мнение часто используется как фактор давления на массы. Большинство представителей общества не считают своё мнение решающим и остаются пассивными.
Манипулирование осуществляется с помощью методов подсознательного стимулирования, когда отношение аудитории к тем или иным явлениям окружающей среды формируется с помощью стандартизованных упрощённых представлений (стереотипов, имиджей, мифов, слухов), которые внедряются в поток «организованных» новостей, автоматически вызывая в массовом сознании отрицательную, либо положительную реакцию на конкретное событие. Задачи СМИ в процессе убеждения — создать прочное, устойчивое отношение к данному явлению, не только формирование убеждений, но и побуждение к действию, воспитание привычек.
На протяжении всей истории человечества можно различать различные примеры внушения. Благодаря своей биологической природе человек подвержен внушению, подражательности и заразительности. Некоторые психологи утверждают, что подверженность внушению — постоянная участь человека. Но механизмы внушения не всегда работают одинаково. На различных этапах своего развития общество может быть более или менее склонно к внушению. Существует мнение, что в обществе, развивающемся по законам демократии, эффективнее действуют механизмы логического убеждения. В условии тирании, диктатуры, монархии народ, не привыкший к мыслительной деятельности, наиболее подвержен внушению. Установки молодого поколения в гитлеровской германии были изменены в течение 5 — 8 лет, в Советском Союзе в течение 10 лет (с 1931 по 1941 год). Различные приемы, применяемые в целях манипуляции, отрабатывались в Германии во время первой мировой войны. Например, в радиопередачах использовались приемы звукового воздействия, искусственно усиливающего агрессивные переживания толпы. Все речи Гитлера сопровождались музыкой из опер Вагнера. Тяжелая, сложная музыка оказывала гнетущее впечатление на слушателей, создавала ощущение надвигающейся военной машины. Использовался также прием «эффект заражения » людей в толпе особым эмоциональным состоянием. Трансляция по радио парадов, маршей, митингов проводилась для нагнетания массового психоза. Согласно механизму поведения в толпе, человек становится частью массы, попадает под власть страстей.
В своей работе я рассматриваю внушение по средствам формирования мифов, имиджей, слухов, но существует масса других методов внушения, которые также эффективны. Одним из примеров является механизм создания «образа врага», в основе которого заложена идея дегуманизации. Враг должен быть непохожим (другой национальности), он агрессивен, от него нужно защищаться. Нужно внедрять только плохую информацию о враге и создавать преграды для информации, несущей положительную оценку. Например этот метод описан в книге Л. Лайдбарджира «Психологическая война». Немцы в войне с французами посылали фальшивые письма из разных городов, раскрывающие о том, что их (французских солдат) жены прелюбодействовали, и что они заболели венерическими заболеваниями. В пропаганде времен вьетнамо-американской войны также использовался этот прием. Вьетнамцы изображались на одно лицо (на фотографиях в СМИ). В свою очередь сами вьетнамцы воспринимали американцев как «неуклюжих громил».
Формирование мифа является наиболее эффективным исторически сложившимся механизмом внушения. В современной ситуации «миф» представляет как собственно греческий термин (mythos — предание, сказание) так и то значение, которое было введено европейскими учеными с начала XIX века. Культурные, национальные и религиозные институты образуют мифы, которые представляют собой «систему, моделирующую в умах индивидуумов, входящих в группу, окружающий мир и его фрагменты». [цит. по 4] У аудитории уже есть свое представление о действительности. Миф достраивает его и направляет в нужное русло, либо упрощая либо трансформируя действительность. Миф должен быть основан на конкретной традиции, существующей в обществе. Невозможно внедрить совершенно новые отличные ценности, противопоставляя их традиционным.
Мифотворчество естественно для общества. Общество не существует без мифа (мифа культуры, традиции своего народа). Общественное сознание настолько инертно, что правильно преподнесенная информация в форме мифа моментально внедряется в его структуру. Миф воспринимается догматически. Созданный миф о благе коммунизма до сих пор живет в сознании старшего поколения. Миф создает «политическую сказку» в сознании человека. Эта сказка нужна людям, чтобы верить, трудиться, жить на благо кого-то. Нужно только грамотно ее сочинить, как только люди саами распределяют роли и начинают играть согласно чьим- то правилам. Мифотворчество позволяет фальсифицировать политические события, мифологизировать политических деятелей. Осуществляемые государством памятные даты, празднование годовщин исторических событий, чествование выдающихся деятеле современности, уважение к символам тоже является способом мифологизации общественного сознания. Этот метод широко используется на Западе. В нашей стране, в связи с изменениями в политической системе символы государственности только начинают проникать в сознание. С помощью мифов искажается представление о политических лидерах прошлого. Благодаря мифам в процессе «демократизации» общества коренным образом изменились представления о таких людях, как Бухарин, Дзержинский, Керенский, Колчак, Николай II, Сталин, Ленин, Троцкий.
Порой миф способствует опровержению истинных фактов событий, которые зачастую воспринимаются людьми как небылицы. Именно так воспринимались рассказы афганцев том, что они участвовали в настоящей войне, поскольку пропагандой в массовом сознании был «закреплен» миф об ограниченном контингенте советских войск в Афганистане. В таких коммуникативных ситуациях действует психологический механизм пристрастной ассимиляции новых знаний. Специалисты утверждают, что возможности для возникновения и распространения массового социального мифа, а также злоупотребления им с помощью средств массовой коммуникации в современном обществе не уменьшились, а увеличились.
Миф может внедряться в сознание по средствам стереотипов. Но внушение информации в форме стереотипа является также и отдельным механизмом социально-психологического воздействия на аудиторию.
Большинство исследователей едины во мнении, что стереотипы можно «навязывать» через средства массовой информации. Они формируется под воздействием двух факторов: бессознательной коллективной переработки и индивидуально-социокультурной среды, а также при целенаправленном идеологическом воздействии с помощью СМИ. В отношении политической власти у старшего поколения присутствует стереотип «навязывания», «твёрдой руки» политика; стереотип «оборонного сознания», то есть отказ от ориентации на чужой опыт.
Понятие «стереотип» впервые введено в оборот известным американским журналистом Уолтером Липпманом в 1922 г. в книге «Общественное мнение», где он определяет стереотип как упрощенное, заранее принятое представление, не вытекающее из собственного опыта человека. Он возникает на основе опосредованного восприятия объекта: «Нам говорят о мире до того, как познаем его на опыте». [цит. по 1] Стереотипы, по утверждению У.Липпмана, первоначально возникают спонтанно, в силу «неизбежной потребности в экономии внимания». [цит. по 1] Они способствуют формированию традиций и привычек у населения. Они — крепость, стоящая на страже наших собственных традиций, и под ее прикрытием мы можем чувствовать себя безопасно в том положении, которое мы занимаем». Стереотипы оказывают воздействие на формирование нового эмпирического опыта: «Они наполняют свежее видение старыми образами и накладываются на тот мир, который мы воспринимаем в своей памяти». [цит. по 1] Хотя степень их адекватности чрезвычайно лабильна, стереотипы — преимущественно неадекватные образы объективной реальности, основанные на «ошибке» человека, по привычке принимающего предвзятое за видение». «Стереотип однозначен; он делит мир на две категории — на «знакомое» и «незнакомое». Знакомое становится синонимом «хорошо», а незнакомое — синонимом «плохо». [цит. по 1]
Стереотип содержит в себе оценочный элемент. Липпман считал, что стереотип нейтрален. Оценочный элемент выступает в виде установки, эмоционального общения. Стереотип — не просто упрощение. Он «в высшей степени заряжен чувствами». Оценочный элемент стереотипа (установка) всегда сознательно детерминирован, поскольку стереотип, выражая чувства личности, ее систему ценностей, всегда соотнесен с групповыми чувствами и групповыми действиями. Отсюда следовал вывод о возможном единстве стереотипов у тех или иных социальных институтов и социальных систем. Стереотип, размышлял далее У. Липпман, не адекватен. Стереотипы («предрассудки») эффективно управляют всем процессом восприятия, являясь эталоном оценки и соответственно защиты личности, входящей в данную группу. В конечном счете, стереотипы способствуют процессу толкования социально-политического единства группы. При этом формирование стереотипа проходит три этапа, в результате чего сложный объект сводится к схеме и хорошо известным признакам. В книге «Средство для миллионов» Р. О»Хара называет эти три этапа: первый — «выравнивание», второй — «усиление», третий — «ассимиляция». [цит. по 1] Вначале сложный дифференцированный объект сводится к нескольким готовым, хорошо известным формам (признакам), а затем выделенным характеристикам объекта придается особая значимость в сравнении с той, которую они имели, будучи составными элементами целого. Наконец, выбираются «выровненные» и «усиленные» черты объекта для построения образа, близкого и значимого для данного индивида. Человек, привыкший к ситуации, реагирует автоматически. «Интенсивность реакции, — по мнению О»Хара, — будет зависеть от интенсивности эмоционального воздействия, от искусства манипулирования стереотипами. [цит. по 1]
Механизм формирования имиджа в процессе массовой коммуникации широко используется в предвыборной кампанию. Создается внешний рисунок роли, который позволяет СМИ воспроизвести в сознании образ, который кардинально отличается от реальной личности. Важно не то, что предлагает кандидат, а то, что воспринимает аудитория, которая реагирует на образ, а не на человека. Впечатление аудитории от образа зависит больше от СМИ, чем от самого кандидата. Британским психологом Лазерсфельдом разработана технология создания имиджа, которая используется западными имиджмейкерами и сейчас. Она заключается в том, что в определенный момент по всем СМИ запускается проблемная тема. Например, экологическое состояние региона. Впоследствии конкретный кандидат с серьезными и взвешенными заявлениями, а конкуренты оказываются не готовыми к обсуждению этой тематики. В частности, эта технология была применена в США во время предвыборного марафона Рейган-Картер в 1980 году. Внешняя политика Джимми Картера устраивала практически всех. По данным агентства Gallup, рейтинг соперников отличался на 1,5-2 %. Когда группа американских дипломатов оказалась в заложниках в Иране, Рейган выступил с резкой критикой внешнеполитического курса администрации. Рейтинг Рейгана заметно вырос.
Наиболее эффективным в создании имиджа является телевидение, потому что визуальное восприятие играет большую роль в процессе воздействия на мнение аудиторию Примером этого является случай из избирательной кампании 1906 г. в США, когда Кеннеди побеждает Никсона. Кеннеди в полной мере тогда воспользовался преимуществами нового тогда телевидения. Кульминация дебатов наступила, когда по сговору с командой Кеннеди в студии подняли температуру. Грим у Никсона потек и он выглядел как человек, вспотевший от вопросов. По результатам опросов телезрителей теледебаты Никон проиграл вчистую. Однако интересно, что те, кто слушал дебаты по радио, считали, что выиграл как раз Никсон.
Механизм внушения по средствам слухов чаще всего используется вместе с механизмом создания имиджа. Слухи — вид информации, появляющийся спонтанно в силу информационного вакуума среди определенных слоев населения, либо специально кем-то распространяемой для воздействия на общественное сознание. Условиями превращения обычной информации в слухи являются то, что информация должна быть значимой и понятной для объекта воздействия, обладание этой информацией должно способствовать повышению престижа транслятора слуха. В предвыборной кампании политтехнологи опираются на слухи, распространяя ту или иную важную для политика информацию.
Таким образом, исходя из вышесказанного, мы видим, что СМИ играют важную роль в процессе внушения той или иной политической информации. Однако эффективность механизмов внушения напрямую связана с состоянием общества на момент времени, прибывает ли оно в состоянии стабильности, либо наоборот. Механизмы внушения отличаются друг от друга по качеству и времени своего воздействия. Формирование стереотипов рассчитано на краткосрочный период времени. Создание мифов оказывает длительное воздействие на аудиторию. Но все механизмы объединяет то, что именно благодаря им формируется политическая культура и сознание общества. Механизмы воздействия по средствам формирования имиджей и слухов рассчитаны на моментальное воздействие (например, период предвыборной кампании). С помощью СМИ в общественное сознание внедряется миф о национальности, традиции народа. Люди верят в политику своего государства, не замечая ни экологической катастрофы, ни других серьезных проблем. Без мировоззрения, сформированного СМИ, общество уже не сможет существовать на информационном этапе своего развития. Вопрос лишь в том, кто и с какими намерениями управляет механизмами внушения. От этого зависит будущее человечества.
Литература:
- Г. C. Мельник Mass-mеdia: психологические процессы эффекты. СПб., 1996
- Эверет Деннис, Джон Меррил Беседы о масс-медиа. М., Вагриус, 1997
- Влияние информационных систем на сознание.
- В. В. Ферсович. Использование мифов в интересах информационно-психологического воздействия.
- Эдуард Макаревич Психология восприятия информационных и пропагандистских сообщений // Диалог. 1997 г. №7
- С.Е. Майкова, А.Б. Федоров, Л.П. Шевякова. Средства массовой информации в предвыборной кампании:применение методов психологического воздействия
ВНУШЕНИЕ — Что такое ВНУШЕНИЕ?
Слово состоит из 8 букв: первая в, вторая н, третья у, четвёртая ш, пятая е, шестая н, седьмая и, последняя е,
Слово внушение английскими буквами(транслитом) — vnshenie
Значения слова внушение. Что такое внушение?
Внушение
Внушение Независимо от прямого, обыденного смысла этого слова, не требующего пояснений, оно приобрело значение технического термина, соответствующего французскому «suggestion»…
Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. — 1890-1907
ВНУШЕНИЕ – эмоциональное и интеллектуальное воздействие, оказываемое одним человеком на другого, в частности врачом на пациента в процессе его лечения.
Словарь-справочник по психоанализу. — 2010
Внушение (лат. suggestio — сугге́стия) — психологическое воздействие на сознание человека, при котором происходит некритическое восприятие им убеждений и установок.
ru.wikipedia.org
ВНУШЕНИЕ — акт поведения кого-либо на ту или иную мысль или решение. Внушение — это не только сознательное влияние, но и автоматическое влияние, вызывающее слепое доверие к другому индивиду.
Жюлиа Д. Философский словарь. — М., 2000
Внушение, привитие к психической сфере данного лица какой-либо идеи или эмоции непосредственным воздействием на воспринимающую чувственную организацию данного лица.
Брокгауз и Ефрон. — 1907—1909
Внушение (лат. – внушаю, советую) – мягкое ненасильственное воздействие на психику человека, побуждающее его к подчинению. Особенность внушения как воздействия состоит в том, что оно «идет» как бы в обход воли, сознания, «обтекая» или «усыпляя» их.
Безрукова В.С. Основы духовной культуры. — 2000
Внушение – речь, имеющая преимущественную цель воздействия на психику, на чувства, а не на разум собеседника (аудитории). Это больше всего типично для публицистики, рекламы, а также в бытовом общении.
Культура речевого общения. — 2010
ВНУШЕНИЕ (англ. suggestion) — вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и сознание человека (или группы людей), в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейся фактической информации…
Большой психологический словарь. — 2004
ВНУШЕНИЕ — процесс психоло-гич. воздействия, рассчитанный на некритич. восприятие передаваемой информации. В религии В. играет большую роль. Религ. В. в большой мере подвержены дети, женщины, лица с низким уровнем образования и культурн. развития…
Атеистический словарь. — М, 1986
Формулы внушения
Формулы внушения — фразы, построенные таким образом, чтобы добиться наибольшего внушающего эффекта во время психотерапии. Обычно это короткие, императивные и нацеленные на определённый симптом фразы, произносимые категоричным тоном…
Жмуров В.А. Большой толковый словарь терминов по психиатрии
Формулы внушения – фразы, построенные таким образом, чтобы добиться максимального внушающего эффекта во время суггестивной психотерапии. Обычно это короткие, императивные и нацеленные на определённый симптом фразы, произносимые категоричным тоном…
vocabulary.ru
ФОРМУЛА ВНУШЕНИЯ Словесная формулировка, применяемая в процессе психотерапии. Характер ее зависит от метода психотерапии, направленности ее на определенную симптоматику, особенностей больного…
Толковый словарь психиатрических терминов
Платонова метод внушения лечебных сновидений
Платонова метод внушения лечебных сновидений — (Платонов, 1930) – психотерапия алкогольной зависимости посредством внушения сновидений, в которых пациент испытывает отвращение к алкоголю или безразличен к нему, отказывается от предложений выпить…
Жмуров В.А. Большой толковый словарь терминов по психиатрии
ПЛАТОНОВА МЕТОД ВНУШЕНИЯ ЛЕЧЕБНЫХ СНОВИДЕНИЙ [Платонов К.И., 1930]. Больному внушается сновидение, которое по своему содержанию является противоположным алкогольному сновидению или исправляет его.
Толковый словарь психиатрических терминов
Платонова метод внушения лечебных сновидений (Платонов, 1930) – психотерапия алкогольной зависимости посредством внушения сновидений, в которых пациент испытывает отвращение к алкоголю или безразличие к нему…
vocabulary.ru
ЛЕЧЕНИЕ СУГГЕСТИВНОЕ, ЛЕЧЕНИЕ ВНУШЕНИЕМ
Лечение суггестивное, лечение внушением (Pithiatism) — лечение различных заболеваний путем убеждения пациента в том, что он сможет быстро поправиться и его состояние заметно улучшится.
Медицинские термины от А до Я
Лечение Суггестивное, Лечение Внушением (Pithiatism) лечение различных заболеваний путем убеждения пациента в том, что он сможет быстро поправиться и его состояние заметно улучшится.
Медицинские термины. — 2000
ЛЕЧЕНИЕ СУГГЕСТИВНОЕ, ЛЕЧЕНИЕ ВНУШЕНИЕМ (pithiatism) — лечение различных заболеваний путем убеждения пациента в том, что он сможет быстро поправиться и его состояние заметно улучшится.
vocabulary.ru
Русский язык
Внуше́ние, -я.
Орфографический словарь. — 2004
Внуш/е́ни/е [й/э].
Морфемно-орфографический словарь. — 2002
Примеры употребления слова внушение
На всякий вариант я сделал ему лёгкое внушение, направляя его мысли в необходимое русло.
Похоже, это последнее устное внушение.
Арбитр матча Владислав Безбородов подбегает к провинившемуся полузащитнику и, вместо того чтобы предъявить вторую карточку, делает устное внушение.
Пако Хемес, судя по всему, сделал подопечным эмоциональное внушение, отражением которого стали активные действия хозяев в попытке переломить ход встречи.
Когда того требовала ситуация, карточки давались вразрез справилами илогикой, когдаже нарушение тянуло лишь наустное внушение, следовало более суровое наказание.
- внушать
- внушающийся
- внушающий
- внушение
- внушенный
- внушивший
- внушительность
предложений — грамматика английского сегодня
Если мы делаем предложение, это означает, что мы упоминаем кому-то возможный курс действий. Есть ряд выражений, которые мы можем использовать, чтобы делать предложения.
Как насчет открытия книжного клуба?
А как насчет того, чтобы открыть подарок сейчас?
A:
Как насчет Я заберу вас в восемь часов по дороге в аэропорт?
B:
Отлично.Увидимся тогда, .
Мы часто используем как насчет и как насчет + существительное, когда мы делаем предложения относительно еды или питья. Эти предложения являются приглашениями:
B:
Да , как насчет пообедать?
А как насчет кофе?
Мы можем использовать , почему не , чтобы сделать общее предложение. Мы часто находим его в рекламе:
Почему бы не сделать перерыв на юго-западе?
Почему бы не побаловать себя обедом в ресторане Icon?
Мы можем использовать , почему бы и нет…? , чтобы сделать конкретное предложение:
Ты выглядишь очень уставшим.Почему бы тебе не взять перерыв и не отдохнуть?
Уже поздно вечером. Почему бы нам не остановиться сейчас и не поработать завтра утром?
Мы используем , давай (, давай ), чтобы что-то делать с кем-то:
Давайте позвоним Майклу и посмотрим, знает ли он, как это исправить.
Давай приготовим сегодня карри.
Мы используем , а не , чтобы делать отрицательные предложения:
Давайте не будем спорить об этом.
Давайте не будем тратить всю ночь на разговоры о моих проблемах.
Мы часто используем фразы с может , чтобы делать предложения. Некоторые нейтральны, некоторые — сильны. Отрицательная форма, не может быть , сильнее утвердительной:
A:
У меня всего три стула.На ужин нас будет четверо.
B:
Не могли бы вы использовать в своей спальне?
A:
Мне нужно закончить это эссе к вечеру .
B:
Не могли бы вы встать рано утром, чтобы закончить?
А:
Мне нечего надеть на вечеринку .
B:
Вы можете носить красное платье и черные туфли .
A:
У нас должно быть не менее 300 фунтов стерлингов на билеты на концерт, проживание и поезд .
B:
Мы могли стричь газоны, мыть машины и тому подобное . Или мы могли бы занять деньги у наших родителей и вернуть им .
Мы можем использовать can’t you , чтобы сделать убедительное предложение. Это может звучать очень прямо, когда оно адресовано присутствующим:
[от матери к ребенку]
Не могли бы вы закончить домашнее задание перед уходом?
[женщина говорит о своем муже, который хочет новый телевизор]
A:
Я думаю, что с нашим телевидением все в порядке. Я действительно не хочу, чтобы его заменяли .
A:
И ему понадобится один из этих широких экранов .
B:
О боже . Не можете he справиться с тем, который у вас есть?
Мы можем использовать фразы с Я думал, что мы могли бы или Я думал, что мы могли бы делать слабые предложения, особенно когда мы не хотим звучать слишком убедительно:
В субботу я подумал, что мы могли бы поехать в город и посмотреть на фермерский рынок, а потом я подумал, что мы могли бы пообедать в маленьком симпатичном кафе на берегу реки.
Мы можем использовать фразу , вы всегда можете или , мы всегда можем , чтобы сделать слабые предложения:
A:
О нет! У нас закончилось оливковое масло .
B:
Мы всегда можем использовать масло . Я знаю, что это не так здорово, но вкусно .
Мы используем фразу , всегда есть , чтобы делать очень слабые предложения. Иногда его используют, когда кто-то пытается подбодрить кого-то или хочет пошутить:
B:
Мы потеряли четыре ноль. Это все на этот год. Мы выбыли из чемпионата .
A:
Не волнуйтесь . В следующем году всегда будет .
[друзья болтают о Битлз; Пол и Ринго — имена двух его членов]
B:
Однажды мне приснилось, что я вышла замуж за Ринго .
A:
О нет! Это был кошмар!
C:
Всегда есть развод!
Мы также используем , предлагаем и , , чтобы вносить предложения.
предложений в предложении | Примеры предложений по Кембриджскому словарю
Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.
Без сильной археологической поддержки настоящие предположения неубедительны.
Я рассматриваю свои замечания как предложения по расширению аргументации — и, возможно, исследования — помимо многообещающего начала, сделанного здесь.
Используются ли идеи и предложения учащихся во время обсуждения в классе?
Фермеры представили различные предложения по возможному улучшению распределения доступной воды для орошения.
Таким образом, предложения по политике, полученные в этом подразделе, можно резюмировать следующим образом.
Я благодарен участникам этих встреч за полезные комментарии, предложения и вопросы.
Хотя в каждом из этих предположений может быть доля правды, ни одно из них не раскрывает всей картины.
Мы хотели бы поблагодарить рецензента за комментарии и предложения по статье, а также за сообщение некоторых важных ссылок по этой теме.
Автор благодарит рецензента за ценные комментарии и предложения по первой версии статьи.
Также благодарим рецензента за полезные комментарии и предложения.
В конце каждой главы приведены рекомендации для дальнейшего чтения, а также набор числовых / алгебраических и компьютерных задач.
Благодарим рецензента за полезные предложения.
Мы благодарим рецензента за очень внимательное чтение рукописи и полезные предложения.
Если вы посмотрите архивы, то обнаружите, что были и другие предложения, но лучше всего документирован Джоуи.
Автор благодарит рецензента за несколько ценных замечаний и предложений.
Во-вторых, высказывались предположения, что фермеры не доверяли хранению табачного инсектицида.
131 предположение о причинно-следственной связи между родительскими характеристиками и исходом ребенка является спекулятивным.
Тем не менее, если отец отклонял предложения старших о браке, суд признавал молодого человека виновным.
В нашем контексте их предложения подразумевают, что вероятностный подход со случайными эффектами разнообразия снижает систематическую ошибку в оценке (фиксированных) годовых эффектов.
Затем отдельные агенты представляют команде свои предложения вместе со своими предполагаемыми ценностями.
Не было общих предложений по решениям, никаких групповых оценок, и каждый агент обновлял свои знания только с помощью успешных решений, которые он сгенерировал.
Затем предложения агентов объединяются и используются для создания набора новых, модифицированных командой проектов.
Я предлагаю пять предложений относительно того, как исправить этот структурный недостаток инженерных программ.
85 признательны за предложения, которые привели к существенным улучшениям окончательной рукописи.
Из этих предложений наиболее вероятным является эффект праздника.
Каждой главе предшествует страница содержания, она имеет четкие тематические заголовки и завершается резюме и предложениями для дальнейшего чтения.
Результаты этого исследования предлагают некоторые предложения.
Раздел 8 рассматривает некоторые тесно связанные работы, раздел 9 дает некоторые предложения для будущей работы, а раздел 10 завершает работу.
Мы предлагаем две альтернативы и некоторые методологические предложения для будущей работы.
Обсуждается эффективность методов и предложения для будущей работы.
От нескольких других людей мы получили полезные предложения, признанные в соответствующих местах на протяжении всей статьи.
Позже — только в 1620 году — прихожане также внесли предложения по конкретным исправлениям.
Подумайте, как мы могли бы начать работать с моими предыдущими предложениями о критическом подходе к современной науке.
В данной работе исследованы два предложения по применению импульсного лазерного излучения.
Наконец, будут предложены предложения по дальнейшему исследованию этого слишком распространенного и изнурительного синдрома.
Пилотный проект был в конечном итоге успешным, поскольку мы выявили большое количество пробелов в исследованиях и политике, а также предложений по клиническим руководствам.
Благодарим участников конференции за комментарии и предложения.
Несколько предложений можно сделать из результатов настоящего исследования практики подготовки площадок для естественного и искусственного лесовосстановления.
Был внесен ряд предложений по его содержанию, и мы будем приветствовать другие.
Был дан ряд предложений по улучшению информации о новых лекарствах.
Также есть предложения по интеграции системы оплаты услуг для врачей больниц с бюджетом больницы (см., ниже).
Широкая консультация внесла 811 из 1113 предложений (73%).
Кроме того, делаются конкретные предложения по большему участию родителей и подчеркиваются их последствия для языковой политики и планирования.
Мы также очень благодарны рецензентам за их содержательные комментарии и полезные предложения.
Благодарим рецензентов за полезные комментарии и предложения.
Когда его спрашивали о предложениях о поощрении исследований в сфере первичной медико-санитарной помощи, наиболее частые комментарии касались необходимости защищенного времени.
В документе огромную пользу были внесены комментарии и предложения руководителей семинара и других участников.
Полезные предложения от двух анонимных рецензентов также повлияли на разработку этой статьи.
Особо благодарен анонимному читателю за бесценные предложения.
Авторы благодарны анонимному рецензенту за его комментарии и предложения, которые привели к созданию улучшенной версии статьи.
Благодарим анонимного рецензента за внимательный анализ и полезные предложения.
Я глубоко благодарен всем анонимным рецензентам за их неоценимые, подробные и информативные предложения и комментарии к черновикам этой статьи.
Позже анонимный рецензент внес ценные предложения, которые привели к улучшению экспозиции.
Мы также благодарим четырех анонимных рецензентов за их щедрое время и подробные комментарии и предложения, которые помогли нам улучшить статью.
Я также хотел бы поблагодарить анонимных рецензентов за их полезные предложения.
Мы также благодарим анонимных рецензентов за их проницательные предложения и комментарии, которые привели к улучшению рукописи.
Мы хотели бы поблагодарить помощника редактора и двух анонимных рецензентов за полезные комментарии и предложения.
Благодарю двух анонимных рецензентов за ценные предложения и комментарии.
В музыкальном поведении девочек, в отличие от их разговоров во время интервью, были предположения, что они чувствовали себя относительно уверенно.
В документе также предлагаются предложения по раскрытию дополнительной информации, которые могут помочь в ограничении управления прибылью.
Наконец, большое спасибо анонимному рецензенту, который выявил несоответствующие области в оригинальной рукописи и внес бесценные предложения по улучшению этой работы.
Предложения нелегко превратить в определенные принципы или даже в полезное руководство для людей, столкнувшихся с трудным выбором.
Изучение связей между налогообложением и представительством может пролить свет на корреляты демократических преобразований и выработать практические предложения для сторонников демократии.
Обобщено использование триклабендазола против инфекций животных и человека и даны предложения о способах борьбы с резистентностью.
Автор благодарит аудиторию этих мероприятий за полезные комментарии и предложения.
Во-вторых, оба правительства выдвинули предложения о механизмах внутреннего управления в документах, подготовленных в предыдущие годы.
Эти футляры, используемые при проектировании новой публичной библиотеки или другого типа общественного здания, содержат предложения по планировке, поиску путей и другим проблемам, с которыми сталкиваются дизайнеры.
Он также предлагает расширить кругозор, чтобы наладить хорошие отношения с сообществом.
Хотя эти результаты кажутся очевидными, мы осторожно относимся к этим предложениям, особенно потому, что результаты не подтверждаются результатами по другим задачам.
Все остальные гипотезы также поддерживаются, и делаются предложения относительно необходимого будущего направления экологической политики.
На основании этих выводов делаются предложения относительно необходимого будущего направления экологической политики.
Он также благодарит рефери, чьи ценные предложения привели к значительно более лаконичной и элегантной презентации.
Пример с гоминидами является ярким примером возможного несоответствия между размером мозга и размером тела (вопреки предположениям авторов).
Все эти предложения соответствуют основной цели данной области — объяснению природы межъязыковых правил и определению их происхождения.
Они предоставили примеры практического применения в большинстве глав, а также упражнения для студентов и предложения для дальнейшего чтения.
Каждая глава сопровождается предложениями для дальнейшего чтения и упражнениями для учащихся.
Мы также благодарим рецензента за множество полезных советов по улучшению изложения статьи.
Книга — хорошее прочтение с множеством полезных советов для отдельных лиц и групп, политиков и администраторов, исследователей и фермеров, продавцов и потребителей.
Кроме того, существовал «воздушный шар», в котором отображалась текстовая информация и предложения по темам разговора.
Если, с другой стороны, он действовал независимо, то его «предложения» можно было игнорировать.
Мы также благодарим анонимных рецензентов за множество полезных предложений в процессе рассмотрения.
Она завершает свою диссертацию, делая предложения относительно того, как могла бы выглядеть такая педагогика и что она могла бы содержать.
Кроме того, обсуждаются как эмпирические, так и теоретические предложения, которые делают излишними два аспекта теории эмуляции: независимые модальные эмуляторы и дополнительное измерение амодальной эмуляции.
Мы с благодарностью отмечаем отличные предложения, сделанные рецензентами.
Авторы благодарят анонимных рецензентов за их содержательные комментарии и предложения.
Интегративный дуалист должен избегать всех предположений о том, что человек является «простой» привязанностью к объекту, как если бы его тело было его аксессуаром.
Я был бы рад услышать любые предложения, как привлечь больше мальчиков.
Ее цель — разоблачить это и внести предложения по реформе.
Были внесены различные предложения, но мало что было сделано, что привело к разочарованию, которое почти положило конец движению.
В их романах есть полезные предложения по проектам в деревне, которые их героини могут осуществить для достойных бедняков.
Всегда ли люди понимают вас и действуют в соответствии с вашими предложениями?
Этап распознавания образов может быть не только лексически управляемым, но также могут быть сделаны предложения на основе знаний более высокого уровня, которые повлияют на процесс распознавания.
Скорее всего, в обоих предложениях есть доля правды.
Кроме того, следствием предложений о вкладе неисполнительных лиц, сделанных выше, является возможность отчетов неисполнительных лиц о наблюдениях.
Перед чтением этих предложений вы можете записать некоторые из своих идей или обсудить возможные объяснения с коллегами.
Доказательства, казалось бы, не подтверждают такие предположения.
Она также прочитала оригинальную рукопись и предложила ряд отличных предложений.
Вместо этого они хотели, чтобы кто-то выслушивал их жалобы и беспокойства, сочувствовал и предлагал простые советы по повседневным вопросам.
Были предположения, что статьи связаны с неправильным использованием исторических концепций и их доказательства неверны.
Каждый агент конфигурации проверяет данный проект и генерирует предложения по модификации.
Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.
Как давать четкие предложения и сильные рекомендации, используя вежливый язык • Английский с Ким
Вы когда-нибудь хотели дать четкое и убедительное предложение другу, родственнику или коллеге, при этом сохраняя при этом тактичный и вежливый тон?
Иногда нам нужно побуждать или даже побуждать других к действию , но мы не хотим казаться властными, требовательными или такими, как будто мы приказываем людям.
Я рекомендую вам продолжать смотреть, чтобы узнать, как делать четкие предложения и давать сильные рекомендации на американском английском.
Из этого видео вы узнаете, как преобразовать суперпрямые команды в вежливые, но четкие предложения и рекомендации .
Намеренно выбирая этот язык и сохраняя спокойную, размеренную интонацию, вы подчеркиваете важность своих идей, при этом гарантируя, что другой человек останется открытым для того, чтобы услышать то, что вы хотите сказать.
Приступим!
Что такое прямые команды и когда их использовать
Когда вы впервые узнаете, как указывать кому-то, что делать, вы узнаете, как давать прямые команды , например:
- Напишите этот отчет до пятницы.
- Подождите своей очереди.
- Немедленно завершите проект.
- Ответьте на мое письмо как можно скорее.
- Идите к аварийному выходу.
Конечно, есть несколько ситуаций, когда давать эти прямые команды кажется естественным.
Например, при возникновении срочной ситуации нам может потребоваться сказать «Немедленно направляйтесь к аварийному выходу».
Используя эту прямую команду, другой человек очень ясно понимает, что это важное действие, которое необходимо предпринять. Y
Вы также можете слышать, как люди дают прямые команды в определенных отношениях , например, когда родитель говорит ребенку, что ему делать: убрать игрушки.
Мы также можем использовать этот прямой язык в более случайных, расслабленных ситуациях , когда мы чувствуем себя более комфортно с другим человеком, и мы уверены, что он понимает, что мы им не руководим.
Например, вы можете сказать что-то вроде «Передавай соль» на семейном обеде.
В других ситуациях прямые команды могут казаться насильственными, властными или требовательными (что не идеально!).
Например, когда вы разговариваете с незнакомцами, общаетесь с коллегами или болтаете с друзьями, при использовании прямых команд может показаться, что вы говорите им, что делать.
Вместо того, чтобы вдаваться в подробное обсуждение динамики мощности, позвольте мне просто напомнить вам, что не все хорошо реагируют на то, что им говорят, что делать .
Чтобы помочь нам ориентироваться в ситуациях, в которых мы хотим, чтобы люди прислушивались к нашим предложениям и принимали меры, мы используем специальные грамматические структуры и, конечно же, интонацию.
Используйте глаголы предложения и значимые прилагательные
Поскольку мы говорим о том, как давать сильные предложения и рекомендации, мы собираемся сосредоточиться на глаголах предложения и прилагательных .
Например, предлагать, рекомендовать, спрашивать, настаивать.Эти слова имеют срочность, встроенную прямо в них .
Начав внушение с одной из этих фраз, вы создаете небольшую дистанцию, которая помогает другому человеку оставаться открытым и восприимчивым к тому, что вы хотите сказать .
Важно, чтобы вы научились правильно их использовать, чтобы вы могли выразить силу и срочность дипломатическим путем.
(Вы видели, что я там делал? Я использовал важное прилагательное в сослагательном наклонении !)
Давайте рассмотрим несколько примеров, чтобы вы могли увидеть, как они работают:
- Прошу внимательно выслушать то, что я собираюсь сказать.
- Она рекомендует немедленно позвонить нашему клиенту.
- Мы настаиваем на том, чтобы вы приходили на работу вовремя.
- Очень важно, чтобы мы были проинформированы, как только проект будет завершен.
- Предлагаю вам попрактиковаться в ударении и интонации.
- Очень важно, чтобы вы дали ему лекарство сегодня вечером.
Заметили ли вы что-нибудь интересное в грамматике в этих примерах?
Вы, наверное, видели, что слово «это» следует за глаголами внушения и важными прилагательными.
Что-нибудь еще?
Глагол во второй части предложения на самом деле является основной формой .
Основная форма указывает на сослагательное наклонение , которое мы используем для внушений и желаний.
Если вы говорите на романском языке, то вы привыкли использовать этот тип глаголов, но в английском он встречается реже.
Основная форма — это именно то, на что она похожа: глагол без чего-либо еще.
Нет «к», «-ing», нет конъюгированной формы.
Базовая форма также не меняет в зависимости от времени глагола в первой части предложения.
Вот как выглядит грамматическая структура:
предполагаемый глагол (или важное прилагательное) + that + существительное + основная форма глагола
(Вы слышите, как некоторые люди помещают «это» между двумя предложениями, но я предпочитаю использовать его для акцента.)
Давайте подробнее рассмотрим эти примеры.
Практика глаголов предложения и важных прилагательных
Когда вы произносите эти предложения, помните, что сохраняйте интонацию спокойной, ровной и измеряйте .
Вы четко и уверенно предлагаете сильное предложение или рекомендацию.
Прошу вас внимательно выслушать то, что я собираюсь сказать.
Как вы заметили, мы используем основную форму глагола «слушать»: я прошу вас внимательно выслушать то, что я собираюсь сказать.
Вы слышите, какие слова я больше всего подчеркиваю своим голосом?
В данном случае я подчеркиваю глагол «спрашивать», а также внимательно обращаю внимание на наречие «.”
Подчеркивая слово «спросить», я фокусирую внимание на запросе .
Подчеркивая «осторожно», я напоминаю человеку , что я хочу, чтобы он сделал .
Я прошу внимательно выслушать то, что я собираюсь сказать.
Теперь попробуйте: я прошу вас внимательно выслушать то, что я собираюсь сказать.
Давайте посмотрим на еще один.
Она рекомендует немедленно позвонить нашему клиенту.
Вы слышали, как мы используем основную форму глагола «звонить»?
Она рекомендует, чтобы мы немедленно позвонили нашему клиенту .
Как вы слышите, я использую для ударения глагола в запросе .
И я также подчеркиваю действие , которое она хочет, чтобы мы предприняли: она рекомендует , чтобы мы немедленно позвонили нашему клиенту .
Теперь попробуйте: она рекомендует немедленно позвонить нашему клиенту.
Вот еще один.
Мы настаиваем на том, чтобы вы приходили на работу вовремя.
И снова вы можете услышать, что мы используем основную форму глагола «прибыть».
Мы настаиваем на том, чтобы вы приходили на работу вовремя.
Если вы внимательно прислушаетесь, вы можете услышать, что я подчеркиваю глагол внушения, а также действие во второй части предложения: мы настаиваем на том, чтобы вы пришли , чтобы поработать время.
Попробуйте со мной: мы настаиваем на том, чтобы вы приходили на работу вовремя.
Теперь давайте рассмотрим пример, в котором есть прилагательное со степенью важности .
Очень важно, чтобы мы были проинформированы, как только проект будет завершен.
Вы замечаете что-нибудь особенное, что происходит во второй части предложения?
Верно — мы используем пассивный голос , но мы все еще используем базовую форму глагола «быть»: очень важно, чтобы мы были проинформированы, как только проект будет завершен.
Вы можете услышать, что я подчеркиваю важность прилагательного , «решающий», а также действие , которое я хочу, чтобы другой человек предпринял, «информированный».
критически важно , чтобы мы были проинформированы , как только проект будет завершен.
Давайте попробуем: очень важно, чтобы мы были проинформированы, как только проект будет завершен.
Вот еще пример.
Предлагаю вам попрактиковаться в ударении и интонации.
Еще раз, вы заметили, что я использую основную форму глагола «практика»: я предлагаю вам практиковать ударение и интонацию.
Я также подчеркиваю глагол внушения, а также действие , которое я хочу, чтобы вы предприняли: я предлагаю , чтобы вы практиковали ударение и интонацию .
Попробуйте со мной: я предлагаю вам попрактиковаться в ударении и интонации.
Еще один пример.
Очень важно, чтобы вы дали ему лекарство сегодня вечером.
Как вы заметили, мы используем прилагательное со степенью важности в начале предложения, слово «существенный».
Мы также используем основную форму глагола «давать»: очень важно, чтобы вы сегодня вечером дали ему лекарство .
Вы можете слышать, что я подчеркиваю прилагательное «существенный», а также глагол «давать», чтобы сосредоточить внимание на этой убедительной рекомендации .
Это необходимое , что вы дадите ему лекарство сегодня вечером .
А теперь попробуйте: очень важно дать ему лекарство сегодня вечером.
Тактично и вежливо выразить срочность и важность
Как вы можете слышать в этих примерах, сочетание глагола предложения или важного прилагательного с действием, которое вы хотите, чтобы другой человек предпринял , делает предложение еще более сильным .
Вы подчеркиваете важность своего предложения или рекомендации, а не даете человеку команду.
Вы побуждаете их действовать своими словами и своей интонацией.
Глаголы предложения и рекомендации
Вот самые распространенные глаголы предложения и рекомендации в американском английском:
- сообщить, что
- попросить
- потребовать
- запретить
- запросить (это)
- потребовать (этого)
- предложить (это)
(Есть и другие, но они обычно не используются в американском английском.)
Важные прилагательные
Вот важные прилагательные:
- лучше всего
- критично
- критично
- желательно
- существенно
- обязательно
- важно (что)
- необходимо (что)
- жизненно важно (что)
Как вы можете видеть, сами слова передают важность и срочность предложений или рекомендаций.
Помните, что этот тип языка используется для сильных предложений и важных рекомендаций.
Этот язык поможет вам утвердить авторитет, оставаясь при этом тактичным .
Есть много других способов предложить более мягкие предложения в дружеских, более легких ситуациях, включая те, которые я обсуждаю в этом видео о том, как звучать более вежливо.
Как всегда, нужно выбрать правильный язык, соответствующий ситуации .
Теперь вы знаете, как быть более осознанным в выборе слов и интонации.
Готовы более эффективно общаться в разговоре? Изучите коммуникативные навыки, которые позволят вам общаться с другими людьми и участвовать в естественных разговорах и профессиональных обсуждениях. Начни здесь.ЭТА СТАТЬЯ БЫЛА ОПУБЛИКОВАНА В ИЮНЕ 2016 ГОДА И ОБНОВЛЕНА В Ноябре 2020 года.
предлагаемое существительное — определение, изображения, произношение и примечания по использованию
- [исчисляемое] идея или план, который вы упомянули, чтобы кто-то другой подумал о нем
- Могу я сделать предложение?
- Есть ли у вас предложения?
- Я хотел бы сделать предложение.
- Он отклонил мое предложение как непрактичное.
- предложение для чего-то В отчете предлагаются предложения по улучшению политики.
- Хотелось бы услышать ваши предложения по сбору денег.
- какие-то предложения Мы приветствуем любые комментарии и предложения по этим предложениям.
- предложение о чем-то Есть ли предложения о том, как лучше всего решить проблему?
- предложение … Он согласился с моим предложением изменить дату.
- Мы открыты для предложений (= готовы выслушивать идеи других людей).
- Нам нужно добраться туда к четырем. Какие-либо предложения?
- Не могли бы вы дать нам какие-нибудь предложения по поводу слогана?
- Они сделали три конкретных предложения.
- Присылайте свои предложения по электронной почте на адрес…
- Ящики для предложений сотрудников приглашают необработанные идеи.
- У меня есть несколько полезных советов от коллег.
- Руководство приветствует практические предложения по улучшению условий.
- Думаю, мы могли бы принять предложение о печати книг в Гонконге.
- Буду признателен за любые предложения, которые у вас есть.
- Мы приняли ваше предложение к сведению и внимательно его рассмотрим.
- предложения для дальнейшего чтения
- конструктивное
- отлично
- хорошее
- …
- иметь
- придумать 905… 905
- дать предложение существительноепредложение
- по предложению
- предложение по поводу
- предложение по поводу
- …
- среди предложений, что…
- быть открытым для предложений
- быть открытым для предложений
- …
- [неисчислимое, исчисляемое, обычно единственное число] причина думать, что что-то, особенно что-то плохое, является истинным синонимом намек
- предположение чего-то Официальный представитель отклонил любое предположение о расколе в зале заседаний.
- Нет никаких намеков на какие-либо нарушения.
- предположение, что … Не было никаких предположений, что он делал что-то незаконное.
- Она покинула страну из-за предположений, что она украла у компании.
- Они отклонили предположение, что они не работали усердно.
- Это книга, полная провокационных предложений.
- конструктивное
- отлично
- хорошо
- …
- иметь
- придумать
- дать кому-нибудь
- …
- предложение
- предложение
- предложение предложение по поводу
- предложение по поводу
- …
- среди предложений о том, что…
- быть открытыми для предложений
- быть открытыми для предложений
- …
- предложение
- предложение + существительное
- [бесчисленное множество], внося идею в умы людей соединяя его с другими идеями
- Большинство рекламных объявлений работают через предложения.
- сила внушения
- У этого метода нет научной основы — он работает путем внушения.
- Эти целители утверждают, что снимают боль силой внушения.
- обезболивание с помощью гипнотического внушения
- по внушению
- по внушению
- [счетное, обычно единственное число] (формальное или литературное) небольшое количество или признак чего-то синонимического следа выглядело
- Она на меня с намеком на улыбку.
- Он говорил по-английски с французским акцентом.
- В ее глазах был сильный намек на озорство.
- по предложению
- предложение
Происхождение слова Среднеанглийский язык (в значении «подстрекательство ко злу»): через старофранцузский с латинского implestio (n-), от глагола suggerere, от sub- ‘снизу’ + gerere ‘приносить’.
по / по чьему-то предложению
- потому что кто-то предложил
- По его предложению я купил более дорогой принтер.
- Он подал в отставку по предложению своего начальника.
Определение для изучающих английский язык из Merriam-Webster’s Dictionary
предположение / səˈʤɛstʃən / имя существительноемножественное число предложения
множественное число предложения
Определение ПРЕДЛОЖЕНИЯ, которое дает учащийся
1[считать]
a : представление о том, что кто-то должен делать или как кто-то должен себя вестиЕсть ли у вас предложения ?
Комментарии и предложения присылайте на наш почтовый ящик.
У меня есть предложение : позвоните в магазин и спросите их об этом.
Я хочу предложить / сделать предложение .
Я всегда открыт для предложений. [= готовы услышать новые идеи]
Я шокирован предложением , которое он умышленно обманул.= Само предположение , которое он намеренно обманул, шокирует (меня).
Я отвергаю его предложение о том, что мы не должны были им помогать.
[считать]
— обычно в единственном числе[noncount]
Они были осторожны, чтобы избежать предположений о несоответствии.[= не делайте ничего, что может быть сочтено ненадлежащим]
Было около предположение опухоли вокруг его лодыжки. [= его лодыжка слегка опухла]
по / по чьему-то предложению
: потому что кто-то сказал, что ты долженПо его предложению я устроился на работу.[= Я подал заявление о приеме на работу, потому что он посоветовал мне]
Она уехала в Германию по моему предложению .
Разница между советом и предложением
Несколько английских слов, кажется, сбивают с толку людей, особенно в их приложениях.Носители второго английского языка и молодые носители английского языка обнаруживают, что используют слова в неправильном контексте, из-за чего аудитория может их неправильно истолковать или понять. Примеры таких слов включают предложение и совет, которые люди так часто используют в неправильном контексте. Важно отметить разницу между двумя терминами, чтобы их можно было эффективно использовать, особенно для официальной аудитории.
Что такое совет?
Слово «совет» в основном означает совет о том, что человеку следует делать в отношении конкретного явления, которое он или она не имеет четкого понимания.Совет может стать решением текущей проблемы. Стоит отметить, что совет носит формальный характер и включает в себя как контроль, так и командование, потому что человек, предлагающий его, имеет опыт.
Пример предложения: Я получил совет от моего брата по поводу улучшения оценок.
Что такое предложение?
Предложение — это план или мнение, вынесенное на рассмотрение человеку. Предложение можно получить от любого человека, потому что когда человек его предлагает, опыт не нужен.Более того, человек, получивший предложение, имеет возможность реализовать его или отклонить.
Пример предложения: Она предложила легкое функционирование автомобильного аккумулятора.
Разница между советом и предложением
1) Формальность в совете и предложении
Одно из основных различий между советом и предложением — это уровень формальности. Совет считается формальным, а предложение — случайным.Это потому, что полученные советы иногда могут быть решением общей проблемы. Более того, совет представляет собой командование и контроль, потому что человек, предлагающий его, имеет опыт и знания в этой области. Это не то же самое, что предложение, которое является просто четким планом или мнением относительно рассматриваемого обстоятельства. Важно отметить, что человек, предлагающий предложение, не командует и не контролирует, потому что он придерживается мнения.
2) Уровень опыта в советах и предложениях
Опыт, необходимый для советов и предложений, отличается друг от друга.Люди, которые дают советы, обладают опытом и хорошо осведомлены о рассматриваемом вопросе. Это профессионалы, у которых есть необходимая информация, которая объясняет, почему их советы важны, в то же время устанавливая контроль. Люди, которые дают советы, включают пожилых людей, врачей, психиатров, менеджеров и военных экспертов. Напротив, любой человек может предложить, не учитывая его уровень знаний, знаний или опыта в рассматриваемой области.
3) Коммерциализация
Важно подчеркнуть, что маркетинг стал одним из существенных различий между советом и предложением в последнее время.Люди, предлагающие советы, коммерциализировали этот аспект, открыв офисы для консультационных услуг, где профессионалы предоставляют консультационные услуги в определенной области специализации. Некоторые из наиболее распространенных консультационных услуг включают, среди прочего, консультационные услуги по выбору профессии, бухгалтерские и бизнес-консультации, а также медицинские консультации. Это не то же самое для предложений, которые не могут быть коммерциализированы, потому что для выражения мнения не требуется никакого участия и профессионализма.
4) Реализация совета и предложения
Степень реализации рекомендаций и предложений, как правило, отличается друг от друга, причем реализация рекомендаций выше, чем рекомендаций. Люди склонны принимать и выполнять советы, которые они получают от экспертов, потому что иногда они сводятся к решениям текущих проблем. Более того, совет дают специалисты, разбирающиеся в определенных сферах деятельности, что заставляет людей доверять таким людям из-за их уровня знаний.Наконец, ищущий совета обязан выполнить совет, потому что он или она потратили немного денег на его поиски у профессионалов и других консультационных услуг. С другой стороны, реализация предложений, данных разными людьми, недостаточна, потому что люди не доверяют им, поскольку они не обладают ни знаниями, ни опытом в рассматриваемой области.
5) Последствия / последствия
Несоблюдение советов, данных представителями различных профессий, может иметь негативные последствия для получателя, в то время как несоблюдение рекомендаций, данных разными людьми, может не иметь никаких последствий.Важно подчеркнуть, что некоторые советы представителей других профессий могут быть строгими, командными и контролирующими, неудачи которых будут иметь последствия для получателей. Принятие во внимание совета врача, который советует пациенту принимать определенные лекарства после еды. Если пациенты принимают лекарство перед едой, он или она испытают осложнения, которые могут включать в себя обострение болезни и потерю лекарства. Предложение равносильно мнению или плану, данному отдельным лицом, несоблюдение которого не может привести к каким-либо осложнениям
6) Синонимы совета и предложения
Хотя многие люди считают, что эти два слова означают одно и то же и могут использоваться взаимозаменяемо, различные литературные статьи и исследования показали, что эти термины разные и означают не одно и то же.Фактически, оба термина имеют разные синонимы и не являются синонимами друг друга. Некоторые из синонимов совета включают руководство, вводную информацию, рекомендацию, инструкции и заклинание среди прочего. С другой стороны, синонимы термина «внушение» включают, среди прочего, ключ, намек, предложение, идею, план и намек.
Разница между советом и предложением: сравнительная таблица
Краткое изложение различий между советом и предложением
- Несмотря на то, что термин «совет и предложение» отражает значительное количество различий, важно подчеркнуть это; оба слова — существительные нарицательные в английском языке.
- Понимание значения каждого слова важно, потому что человек будет знать, как эффективно их использовать, не сбивая с толку аудиторию.
- Кроме того, необходимо, чтобы кто-то понял разницу между двумя терминами, чтобы он или она могли придавать разные значения, которые могут включать реализацию и последствия, связанные с советами или предложениями.
: Если вам понравилась эта статья или наш сайт.Пожалуйста, расскажите об этом. Поделитесь им с друзьями / семьей.
Cite
APA 7
Morgan, J. (2020, 14 февраля). Разница между советом и предложением. Разница между похожими терминами и объектами. http://www.differencebetween.net/language/difference-between-advice-and-suggestion/.
MLA 8
Morgan, Jecinta. «Разница между советом и предложением». Разница между похожими терминами и объектами, 14 февраля 2020 г., http: // www.разница между.net/language/difference-between-advice-and-suggestion/.
Как сделать вежливые косвенные предложения — набери больше словарного запаса.
Прямые предложения находят свое место. Иногда нужно смело заявить о себе. В этих ситуациях вам нужно , вам нужно, и вам нужно вполне приемлемы.
Но вы не всегда можете использовать эти выражения. Если вы разговариваете со своим руководителем, важным клиентом или кем-то, кого вы не очень хорошо знаете, косвенные выражения могут быть лучшим выбором.
Вот 4 совета и 13 выражений для непрямых вежливых предложений.
См. Также: Как быть вежливым по-английски
1. Превратите свое предложение в вопрос
Вы можете показаться всезнайкой, если сделаете прямые предложения, не зная всех фактов. Вот почему часто лучше предлагать свое предложение в форме вопроса.
Вот несколько выражений, которые вы можете использовать:
• Вы думали о…?
• Обдумывали ли вы…?
• Что, если вы / мы…?
• Могли бы вы / мы…?
• Сможете ли вы / мы…?
Два грамматических пункта:
1.Мы используем герундий после , рассматриваем и о. («Вы не думали о покупке новой машины?» / «Вы думали о покупке новой машины?»)
2. Мы часто используем простое прошлое после Что, если вы / мы…? , чтобы сделать наше предложение менее прямым. («Что, если бы мы рассмотрели другие варианты?»)
2. Используйте предварительный язык
Носители языка подсознательно используют такие слова, как , возможно, , , может быть, , , может, , , может, , и , может, , чтобы «смягчить» предложение.Простое добавление слова , может быть, перед тем, как сказать «вам следует», может иметь огромное значение с точки зрения вежливости.
Вот несколько выражений, которые вы можете использовать:
• Возможно, вы захотите подумать о…
• Возможно, вы захотите рассмотреть…
• Возможно, вы / мы могли бы…
• Возможно, вы / мы могли бы…
• Это может быть хорошей идеей на…
• Было бы неплохо…
Две вещи, которые следует учитывать:
1. Возможно, звучит формально на американском английском. Может быть, — лучший выбор для неформальных ситуаций.
2. Май и могут быть использованы взаимозаменяемо в этом контексте.
3. Используйте прошедшее время
В предложениях мы часто используем прошлое, прогрессивное и простое прошлое. Использование этих времен делает предложение менее прямым и, следовательно, более вежливым.
Вот два выражения, которые вы можете использовать:
• Я думал, что мы могли бы…
• Я думал, что мы могли бы…
Конечно, этот метод не работает с предложениями, которые вы только что придумали.Вы не можете сказать: «Я думал, что мы могли бы…», если вы только что придумали идею.
4. По возможности используйте слово
weУ нас звучит совместная работа. Вы, , можете звучать обвиняюще. Если у вас есть предложение для группы, к которой вы принадлежите, используйте мы .