Шкала лжи айзенка: Опросник Айзенка (подростковый)

Автор: | 15.01.1983

Содержание

Опросник Айзенка (подростковый)

В основе разработки данной методики лежит факт повторения набора сходных общепсихологических типов в различных авторских классификациях (Кеттелл, Леонгард, Айзенк, Личко и другие).

Данная методика рассчитана на контингент испытуемых в возрасте от 12 до 17 лет. Соответственно может использоваться: при выявлении особенностей личности подростка, формировании классных коллективов, в профессиональном отборе молодежи на различные типы профессий (в частности на профессии типа «человек — человек»), в педагогической практике в целях коррекции взаимоотношений в системах: «ученик — учитель», «ученик — класс».


Инструкция. «Вам предлагается ряд вопросов об особенностях Вашего поведения. Если Вы отвечаете на вопрос утвердительно («согласен»), то поставьте знак «+», если отрицательно, то знак «–». Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая, так как важна первая реакция».

Текст опросника

1. Любишь ли ты шум и суету вокруг себя?
2. Часто ли ты нуждаешься в друзьях, которые могли бы тебя поддержать или утешить?
3. Ты всегда находишь быстрый ответ, когда тебя о чем-нибудь спрашивают, если это не на уроке?
4. Бывает ли так, что ты раздражен чем-нибудь, сердит, злишься?
5. Часто ли у тебя меняется настроение?
6. Верно ли, что тебе легче и приятнее с книгами, чем с ребятами?
7. Часто ли тебе мешают уснуть разные мысли?
8. Ты всегда делаешь так, как тебе говорят?
9. Любишь ли ты подшутить над кем-нибудь?

10. Ты когда-нибудь чувствовал себя несчастным, хотя для этого не было настоящей причины?
11. Можешь ли ты сказать о себе, что ты веселый, живой человек?
12. Ты когда-нибудь нарушал правила поведения в школе?
13. Верно ли, что многое раздражает тебя?
14. Нравится ли тебе такая работа, где надо делать все быстро?
15. Ты переживаешь из–за всяких страшных событий, которые чуть было не произошли, хотя все кончилось хорошо?
16. Тебе можно доверить любую тайну?
17. Можешь ли ты без особого труда внести оживление в скучную компанию сверстников?
18. Бывает ли так, что у тебя без всякой причины (физической нагрузки) сильно бьется сердце?
19. Делаешь ли ты обычно первый шаг для того, чтобы подружиться с кем-нибудь?
20. Ты когда-нибудь говорил неправду?
21. Ты легко расстраиваешься, когда критикуют тебя и твою работу?
22. Ты часто шутишь и рассказываешь смешные истории своим друзьям?
23. Ты часто чувствуешь себя усталым без всякой причины?
24. Ты всегда сначала делаешь уроки, а все остальное потом?
25. Ты обычно весел и всем доволен?
26. Обидчив ли ты?
27. Любишь ли ты разговаривать и играть с другими ребятами?
28. Всегда ли ты выполняешь просьбы родных о помощи по хозяйству?
29. У тебя бывают головокружения?
30. Бывает ли так, что твои действия и поступки ставят других людей в неловкое положение?
31. Ты часто чувствуешь, что тебе что-нибудь очень надоело?
32. Любишь ли ты иногда похвастаться?
33. Ты чаще всего сидишь и молчишь, когда попадаешь в общество незнакомых людей?
34. Волнуешься ли ты иногда так, что не можешь усидеть на месте?
35. Ты обычно быстро принимаешь решения?
36. Ты никогда не шумишь в классе, даже когда нет учителя?
37. Тебе часто снятся страшные сны?
38. Можешь ли ты забыть обо всем и повеселиться в обществе друзей?
39. Тебя легко огорчить?
40. Случалось ли тебе плохо говорить о ком-нибудь?
41. Верно ли, что ты обычно говоришь и действуешь быстро, не задерживаясь особенно на обдумывание?
42. Если оказываешься в глупом положении, то потом долго переживаешь?
43. Тебе очень нравятся шумные и веселые игры?
44. Ты всегда ешь то, что тебе подают?
45. Тебе трудно ответить «нет», когда тебя о чем-нибудь просят?
46. Ты любишь часто ходить в гости?
47. Бывают ли такие моменты, когда тебе не хочется жить?
48. Был ли ты когда-нибудь груб с родителями?
49. Считают ли тебя ребята веселым и живым человеком?
50. Ты часто отвлекаешься, когда делаешь уроки?
51. Ты чаще сидишь и смотришь, чем принимаешь активное участие в общем веселье?
52. Тебе обычно бывает трудно уснуть из–за разных мыслей?
53. Бываешь ли ты обычно уверен, что сможешь справиться с делом, которое должен выполнить?
54. Бывает ли, что ты чувствуешь себя одиноким?
55. Ты стесняешься заговорить первым с незнакомыми людьми?
56. Ты часто спохватываешься, когда уже поздно что-нибудь исправить?
57. Когда кто-нибудь из ребят кричит на тебя, ты тоже кричишь в ответ?
58. Бывает ли так, что ты иногда чувствуешь себя веселым или печальным без всякой причины?
59. Ты считаешь, что трудно получить настоящее удовольствие от оживленной компании сверстников?
60. Тебе часто приходится волноваться из–за того, что ты сделал что-нибудь не подумав?

Ключ
1. Экстраверсия — интроверсия:
«да» («+») 1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49, 53, 57.
«нет» («–») 6, 33, 51, 55, 59.
2. Нейротизм:
«да» («+») 2, 5, 7, 10, 13, 15, 17, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 50, 51, 52, 56, 58, 60.
3. Показатель лжи:
«да» («+») 8, 16, 24, 28, 44.
«нет» («–») 4, 12, 20, 32, 36, 40, 48.
Интерпретация результатов

  1. Оценочная таблица для шкалы «Экстраверсия-интроверсия»

Интроверсия

Экстраверсия

значительная

умеренная

умеренная

значительная

1–7

8–11

12–18

19–24

2. Оценочная таблица для шкалы нейротизма


Эмоциональная устойчивость

Эмоциональная неустойчивость

высокая

средняя

высокая

очень высокая

до 10

11–14

15–18

19–24

По шкале лжи показатель в 4-5 баллов рассматривается как критический, более 5 баллов — результаты теста рассматриваются как недостоверные.
1) Экстраверсия — интроверсия. Типичного экстраверта характеризует общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив. Он беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

Типичный интроверт — это спокойный застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

2) Нейротизм — эмоциональная устойчивость. Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность).

Нейротизм по некоторым данным связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, характеризующая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Эмоциональная устойчивость характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность, неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам.
У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях развивается невроз.

Методика Айзенка по определению темперамента

На нашем сайте представлены анкеты, тесты, опросники для психодиагностики для

Личностный опросник EPI (методика Г.Айзенка)

Шкалы: экстраверсия, интроверсия, нейротизм; типы темперамента — сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик

Назначение теста

Опросник предназначен для диагностики экстраверсии, интроверсии и нейротизма, включает также девять вопросов, составляющих «шкалу лжи». Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в один балл.

Г.Айзенк разработал два варианта данного опросника (А и В), что позволяет, например, проводить повторное исследование после тех или иных экспериментальных процедур, исключив возможность запоминания ранее данных ответов.

Инструкция к тесту

«Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет знак – (нет)».

Тест

Текст опросника (вариант А)

1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытывать сильные ощущения?
2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить или посочувствовать?
3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?
4. Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?
5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?
6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?
7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?
8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не тратите ли много времени на обдумывание?
9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?
10. Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?
11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?
12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?
13. Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?
14. Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?
15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?
16. Верно ли, что вас легко задеть?
17. Любите ли вы часто бывать в компании?
18. Бывают ли иногда у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?
19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?
20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых близких друзей?
21. Много ли вы мечтаете?
22. Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?
23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?
24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?
25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься с веселой компанией?
26. Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?
27. Слывете ли вы за человека живого и веселого?
28. После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?
29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?
30. Бывает ли, что вы передаете слухи?
31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?
32. Что вы предпочитаете, если хотите узнать что-либо: найти в книге (ответ “Да”) или спросить у друзей (ответ “Нет”)?
33. Бывают ли у вас сильные сердцебиения?
34. Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?
35. Бывают ли у вас приступы дрожи?
36. Всегда ли вы говорите только правду?
37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?
38. Раздражительны ли вы?
39. Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?
40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?
42. Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?
43. Часто ли вам снятся кошмары?
44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?
45. Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?
46. Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?
47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?
49. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?
50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?
51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народа?
52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?
54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
56. Любите ли вы подшутить над другими?
57. Страдаете ли вы бессонницей?

Текст опросника (вариант Б)

Этот вариант опросника отличается от предыдущего только текстом методики. Инструкция, ключ, обработка данных дублируются и в связи с этим здесь не приводятся.

1. Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас?
2. Часто ли у вас бывает беспокойное чувство, что вам что-нибудь хочется, а вы не знаете что?
3. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?
4. Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины?
5. Держитесь ли вы обычно в тени на вечеринках или в компании?
6. Всегда ли в детстве вы делали немедленно и безропотно то, что вам приказывали?
7. Бывает ли у вас иногда дурное настроение?
8. Когда вас втягивают в ссору, предпочитаете ли вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется?
9. Легко ли вы поддаетесь переменам настроения?
10. Нравится ли вам находиться среди людей?
11. Часто ли вы теряли сон из-за своих тревог?
12. Упрямитесь ли вы иногда?
13. Могли бы вы назвать себя бесчестным?
14. Часто ли вам приходят хорошие мысли слишком поздно?
15. Предпочитаете ли вы работать в одиночестве?
16. Часто ли вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины?
17. Вы по натуре живой человек?
18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?
19. Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя «сытым по горло»?
20. Чувствуете ли вы себя неловко в какой-либо одежде, кроме повседневной?
21. Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то?
22. Можете ли вы быстро выразить ваши мысли словами?
23. Часто ли вы бываете погружены в свои мысли?
24. Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков?
25. Нравятся ли вам первоапрельские шутки?
26. Часто ли вы думаете о своей работе?
27. Очень ли вы любите вкусно поесть?
28. Нуждаетесь ли вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда вы раздражены?
29. Очень ли вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда вы нуждаетесь в деньгах?
30. Хвастаетесь ли вы иногда?
31. Очень ли вы чувствительны к некоторым вещам?
32. Предпочли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку?
33. Бываете ли вы иногда беспокойными настолько, что не можете долго усидеть на месте?
34. Склонны ли вы планировать свои дела тщательно и раньше чем следовало бы?
35. Бывают ли у вас головокружения?
36. Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения?
37. Справляетесь ли вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими?
38. Бывает ли у вас когда-либо одышка, даже если вы не делали никакой тяжелой работы?
39. Можно ли сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно?
40. Беспокоят ли вас ваши нервы?
41. Предпочитаете ли вы больше строить планы, чем действовать?
42. Откладываете ли вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня?
43. Нервничаете ли вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю?
44. При знакомстве вы обычно первыми проявляете инициативу?
45. Бывают ли у вас сильные головные боли?
46. Считаете ли вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму?
47. Трудно ли вам заснуть ночью?
48. Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни?
49. Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову?
50. Долго ли вы переживаете после случившегося конфуза?
51. Замкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей?
52. Часто ли с вами случаются неприятности?
53. Любите ли вы рассказывать истории друзьям?
54. Предпочитаете ли вы больше выигрывать, чем проигрывать?
55. Часто ли вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше вас по положению?
56. Когда обстоятельства против вас, обычно вы думаете, тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять?
57. Часто ли у вас сосет под ложечкой перед важным делом?

Обработка и интерпретация результатов теста

Ключ к тесту

Экстраверсия – интроверсия:

• «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;
• «нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Нейротизм (эмоциональная стабильность – эмоциональная нестабильность):

«да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

«Шкала лжи» :

• «да» (+): 6, 24, 36;
• «нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Обработка результатов теста

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров.

Экстраверсия:

• больше 19 – яркий экстраверт,
• больше 15 – экстраверт
• 12 – среднее значение,
• меньше 9 – интроверт,
• меньше 5 – глубокий интроверт.

Нейротизм :

• больше 19 – очень высокий уровень нейротизма,
• больше 14 – высокий уровень нейротизма,
• 9 – 13 – среднее значение,
• меньше 7 – низкий уровень нейротизма.

Ложь:

• больше 4 – неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение,
• меньше 4 – норма.

Интерпретация результатов теста

Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами – выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других – вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик . У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик – человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Источники

Личностный опросник EPI (методика Г.Айзенка) / Альманах психологических тестов – М., 1995. С.217-224.

В. М. Блейхер И.В. Крук. Патопсихологическая диагностика >> Личностный опросник Айзенка является вариантом, созданным автором (Н.

Личностный опросник Айзенка является вариантом, созданным автором (Н. J. Eysenk, 1964) в процессе переработки им же предложенного Маудслейского опросника (1952) и так же, как и предыдущий, направлен на исследование факторов экстра — , интроверски и нейротизма. Понятия экстра — и интроверсии были созданы психоаналитиками. C Jung различал экстра — и интровертированные рациональные мыслительный и эмоциональный) и иррациональные (сенсорный — и интуитивный) психологические типы типы. По мнению К. Leonhard (1970), критерии различения экстра — и интроверсии С. Jung в основном сводились к субъективности и объективности мышления. Н. J. Eysenk (1964) связывает экстра — и интроверсию со степенью возбуждения и торможения в центральной нервной системе, рассматривая этот фактор, являющийся в значительной мере врожденным, как результат баланса процессов возбуждения и торможения. При этом особая роль придается влиянию состояния ретикулярной формации на соотношения основных нервных процессов. Н. J. Eysenk указывает также на значение в этом биологических факторов: некоторые наркотики интровертируют человека, тогда как антидепрессанты его экстравертируют. Типичные экстраверт и интроверт рассматриваются Н. как личности противоположные, края континуума, к которым разные люди в той или иной мере приближаются. По Н. J. Eysenk, экстраверт общителен, любит вечеринки, имеет много друзей, нуждается в людях, чтобы поговорить с ними, не любит сам читать и учиться. Он жаждет возбуждения, рискует, действует под влиянием момента, импульсивен. Экстраверт любит каверзные шутки, не лезет в карман за словом, обычно любит перемены. Он беззаботен, добродушно весел, оптимистичен, любит смеяться, предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности, вспыльчив. Его эмоции и чувства строго не контролируются, и на него не всегда можно положиться. В противоположность экстраверту интроверт спокоен, застенчив, интроспективен. Он предпочитает общению с людьми книгу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует свои действия заранее. Не доверяет внезапным побуждениям. Серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, редко поступает агрессивно, не выходит из себя. На интроверта можно положиться. Он несколько пессимистичен, высоко ценит этические нормы. Сам Н. J. Eysenk считает, что описанная им характеристика интро — и экстраверта лишь напоминает описанную С. Jung, но не является идентичной ей. К. Leonhard считает, что описание Н. J. Eysenk экстраверта соответствует картине гипоманиакального состояния и полагает, что фактор экстра — и интроверсии нельзя связывать с чертами темперамента. По мнению К. Leonhard, понятия интро — и экстраверсии представляют собой собственную психическую сферу, причем для экстраверта определяющее влияние имеет мир ощущений, а для интроверта — мир представлений, так что один побуждается и управляется больше снаружи, а другой — больше изнутри.

Следует отметить, что точка зрения К. Leonhard в значительной мере соответствует взглядам В. Н. Мясищева (1926), определившим эти типы личности, с клинико — психологической точки зрения, как экспансивный и импрессивный, а с нейрофизиологической стороны — возбудимый и заторможенный. J. Gray (1968) ставит вопрос об идентичности параметров силы нервной системы и интро — и экстраверсии, причем полюсу слабости нервной системы соответствует полюс интроверсии. При этом J. Gray параметр силы нервной системы рассматривает в аспекте уровней активации — слабая нервная система рассматривается им как система более высокого уровня реакции по сравнению с сильной нервной системой при условии воздействия на них объективно одинаковых физических стимулов. J. Strelau (1970) установил, что экстраверсия положительно связана с силой процесса возбуждения и подвижностью нервных процессов. В то же время не существует связи между экстраверсией и силой торможения (в типологии И. П. Павлова сила торможения устанавливается исключительно для условного торможения, В концепции J. Strelau речь идет о торможении, состоящем из условного и охранительного, т. е. из двух различных видов торможения). Все три свойства нервной системы (сила возбуждения, сила торможения и подвижность нервных процессов), по данным J. Strelau, отрицательно связаны с параметром нейротизма. Все это свидетельствует о неправомерности сопоставления типологии личности по Н. J. Eysenk с типами высшей нервной деятельности по И. П. Павлову. Фактор нейротизма (или нейротицизма) свидетельствует, по Н. J. Eysenk, об эмоционально — психологической устойчивости или неустойчивости, стабильности — нестабильности и рассматривается в связи с врожденной лабильностью вегетативной нервной системы. В этой шкале личностных свойств противоположные тенденции выражены дискордантностью и конкордантностью. При этом на одном полюсе оказывается человек , за которой скрывается подверженность всевозможным психологическим пертурбациям, влекущим к неуравновешенности нервно — психической деятельности.

На другом полюсе — личности, психологически устойчивые, хорошо адаптирующиеся к окружающей социальной микросреде.

Фактору нейротизма отводится исключительно важная роль в созданной Н. J. Eysenk диатезно — стрессовой гипотезе этиопатогенеза неврозов, согласно которой невроз рассматривается как следствие констелляции стресса и предрасположения к неврозу. Нейро — тизм отражает предрасположение к неврозу, предиспозицию. При выраженном нейротизме, по Н. J. Eysenk, достаточно незначительного стресса, и, наоборот, при невысоком показателе нейротизма для возникновения невроза требуется сильный стресс, чтобы развился невроз. Кроме того, в опросник Айзенка введена контрольная шкала (шкала лжи). Она служит для выявления обследуемых с , т. е. с тенденцией реагировать на вопросы таким образом, чтобы получились желаемые для обследуемого результаты. Опросник разработан в 2 параллельных формах (А и Б), позволяющих провести повторное исследование после каких — либо экспериментальных процедур. Вопросы отличаются, по сравнению с MMPI, простотой формулировок. Важным представляется факт сведения к нулю корреляции между шкалами экстраверсии и нейротизма. Опросник состоит из 57 вопросов, из них 24 — по шкале экстраверсии, 24 — по шкале нейротизма и 9 — по шкале лжи.

Исследованию предшествует инструкция, в которой указывается, что исследуются личностные свойства, а не умственные способности. На вопросы предлагается отвечать не раздумывая, сразу же, так как важна первая реакция обследуемого на вопрос. На вопросы можно отвечать только либо , нельзя их пропускать. Затем предъявляются вопросы либо в специальной тетради (это облегчает оценку, так как позволяет использовать ключ в виде трафарета со специально прорезанными окошками), либо нанесенные на карточки с соответствующим образом обрезанными углами (для последующего учета). Приводим типичные вопросы.

Так, об экстравертированности свидетельствуют следующие вопросы (в скобках отмечается соответствующий ответ, при противоположном характере ответа он всчитывается в показатель интроверсии): Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас? (да), Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман? (да). Держитесь ли вы обычно в тени на вечеринках или в компаниях? (нет). Предпочитаете ли вы работать в одиночестве? (нет).

Максимальная оценка по шкале экстраверсии в данном варианте опросника Айзенка — 24 балла. Об экстравертированности свидетельствует показатель выше 12 баллов. При показателе ниже 12 баллов говорят об интровертированности. Вопросы, типичные для шкалы нейротизма: Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой — либо причины? (по шкале нейротизма учитываются только положительные ответы). Бывает ли у вас иногда дурное настроение? Легко ли вы поддаетесь переменам настроения? Часто ли вы теряли сон из — за чувства тревоги? О нейротизме свидетельствует превышающий 12 баллов показатель в этой шкале. Примеры вопросов по шкале лжи: Всегда ли вы делаете немедленно и безропотно то, что вам приказывают? (Да). Смеетесь ли вы иногда неприличным шуткам? (нет). Хвастаетесь ли вы иногда? (нет). Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения? (да). Показатель в 4 — 5 баллов по шкале лжи рассматривается уже как критический. Высокий показатель в этой шкале свидетельствует о тенденции обследуемого давать ответы. Тенденция эта проявляется и в ответах на вопросы по другим шкалам, однако шкала лжи была задумана своеобразным индикатором демонстративности в поведении обследуемого. Следует отметить, что шкала лжи в опроснике Айзенка далеко не всегда способствует решению поставленной задачи. Показатели по ней в первую очередь коррелируют с интеллектуальным уровнем обследуемого. Нередко лица с выраженными истерическими чертами и склонностью к демонстративности в поведении, но обладающие хорошим интеллектом, сразу же определяют направленность содержащихся в этой шкале вопросов и, считая их отрицательно характеризующими обследуемого, дают по этой шкале минимальные показатели. Таким образом, очевидно, шкала лжи в большей мере свидетельствует о личностной примитивности, чем о демонстративности в ответах. По Н. J. Eysenk (1964, 1968), у интровертов наблюдаются дистимические симптомы, у экстравертов — истерические и психопатические. Больные неврозом различаются лишь по индексу экстраверсии. По индексу нейротизма на крайних полюсах располагаются здоровые и больные неврозом (психопаты). У больных шизофренией наблюдается низкий показатель нейротизма, у больных в депрессивном состоянии — высокий. С возрастом отмечена тенденция к уменьшению показателей нейротизма и экстраверсии. Эти данные Н. J. Eysenk нуждаются в уточнении. В частности, в случаях психопатии при исследовании с помощью опросника обнаруживается известное различие показателей. Так, психопаты шизоидные и психастенического круга, по нашим наблюдениям, нередко обнаруживают интровертированность. Различные формы неврозов также отличаются не только по показателю экстраверсии. Для больных истерией нередко характерен высокий показатель лжи и утрированно высокий показатель нейротизма, нередко не соответствующий объективно наблюдаемой клинической картине.

В последние варианты опросника Айзенка (1968, 1975) введены вопросы по шкале психотизма. Под фактором психотизма понимается тенденция к отклонениям от психической нормы, как бы предрасположенность к психозу. Общее количество вопросов — от 78 до 101. По данным S. Eysenk и Н. J. Eysenk (1969), показатели по шкале психотизма зависят от пола и возраста обследуемых, они ниже у женщин, более высокие у подростков и пожилых людей. Зависят они также от социально — экономического статуса обследованных. Однако наиболее существенной разница по фактору психотизма оказалась при сравнении здоровых обследуемых с больными психозами, т. е. при более тяжело протекающих неврозах, а также с лицами, находящимися в заключении.

Существует также личностный опросник S. Eysenk(1965), адаптированный для обследования детей, начиная с 7 — летнего возраста. Он содержит 60 вопросов, составленных с учетом возраста и интерпретируемых по шкалам экстра — и интроверсии, нейротизма и лжи.

В. М. Блейхер И.В. Крук. Патопсихологическая диагностика. Киев, 1986.

 


 


   RSS     [email protected] 

Личностный профиль по Айзенку (комплект)

Вариант EPP-S (1996) является наиболее современной версией всемирно известного теста Айзенка для построения личностного профиля. Согласно иерархической модели личности, личностный профиль строится по трем базовым психологическим свойствам: психотизм, экстраверсия и нейротизм. Каждое из этих свойств описывается 3 шкалами; кроме того, в опросник включена шкала лжи.

  • Возраст испытуемых: взрослые.
  • Заданий: 200
  • Время проведения: 20 минут.
  • Область применения: исследовательская работа, клиническая практика, профориентация, менеджмент.

Комплектация:
— Руководство
— Текст опросника
— Бланк фиксации результатов
— Ключи для обработки результатов тестирования
— Прозрачный пакет

Из руководства:
Для исследовательских целей и прикладного использования например, в профотборе целесообразно применять наряду с РЕN другие измерительные процедуры. Это поможет выделить совокупность черт, наиболее релевантную исследовательским или производственным целям, а также сфере бизнеса, что существенно дополняет информацию, заключенную в оценках Р, Е и N. В оригинальном ЕРР Eysenck Personality Profiler была измерена 21 шкала по 7 шкал из факторов Р Е и N, каждая из которых состояла из 30ти вопросов. По результатам психометрических исследований количество вопросов было сокращено до 20ти. Результаты факторного анализа и оценки надежности шкал были опубликованы Eysenck, Barrett, Wilson and Jackson,1992. Коэффициент альфа для 21й шкалы оказался приемлемым: для 6ти выше 79ти и только для 2х ниже 70ти. Факторный анализ выделил 3 основных фактора, которые имеют несомненное сходство с Р, Е и N. Создание данной сокращенной версии ЕРР было связано с тем, что использование оригинального варианта опросника в некоторых ситуациях оказалось затруднительным в силу его громоздкости. Наличие большого количества шкал, дающее очевидные преимущества в случае детализированного и углубленного оценивания, оказалось довольно значительной нагрузкой для того, кто анализировал данные. Краткий вариант, содержащий по 3 шкалы для каждой главной переменной и шкалу Лжи, был, таким образом, признан вполне достаточным в большинстве случаев, особенно если отобранные шкалы представляют интерес для исследовательских целей и прикладного использования.

Шкала Айзенка и определение типа личности | Марина Докучаева

Диагностика личности в первую очередь может быть важна для самого индивидуума, потому что, когда человек ориентируется по какой-либо системе координат, то ему так проще жить. В нашем случае, определив свои личностные черты, ему будет проще осознавать свои эмоции и реакции, а также сильные и слабые стороны своей личности, чтобы грамотно их использовать в жизненных ситуациях.

Одно из самых известных деление на холериков, сангвиников, меланхоликов и флегматиков по Айзенку знает почти каждый. Известный ученый-психолог Ганс Айзенк предположил, что личность человека можно определить по двум характерным чертам: интроверсии-экстраверсии (определение человека на внутренний или внешний мир) и нейротизму (эмоциональная устойчивость). Тест на определение типа личности по Г. Айзенку или Eysenck Personality InventoryEPI. Этот тест можно пройти онлайн по ссылке.

https://psytests.org/eysenck/epqR.html

Давайте разберем, какие типы личности предлагает Г. Айзенк и какие есть сильные и слабые стороны у каждого типа и показатели текста.

Шкала лжи. Тест содержит вопросы относительно лжи, и если вы набрали более 4 баллов, то скорее всего вы не честны с самим собой.

Шкала метроверсии и экстраверсии.

0-4 — яркий интроверт

5-9 — интроверт

10-14 — амбиверт, то есть индивид проявляет качества интроверта и экстраверт в зависимости от ситуации

15-19 — экстраверт

20-24 — яркий экстраверт

Шкала нейротизма. Показывает эмоциональную устойчивость человека, склонность к неврозам.

0-7 — низкий уровень нейротизма

8-13 — средний

14-19 — высокий

20-24 — очень высокий

Для  того, чтобы определить тип темперамента по Айзенку, нужно сопоставить результаты двух шкал, и таким образом у нас получается 4 типа:

  • высокие уровни экстраверсии и нейротизма – холерик;
  • высокий уровень экстраверсии и низкий уровень нейротизма –  сангвиник;
  • низкий уровень экстраверсии и высокий уровень нейротизма – меланхолик;
  • низкие уровни экстраверсии и нейротизма – флегматик.

Также для визуализации ниже представлен квадрат Айзенка, где представлены эти 4 типа личности.

Также хочу отметить, что каждый из нас представляет собой микс из всех 4 темпераментов, но как правило один из них доминирует, а другие выражены в большей или меньшей степени.

Более подробные результаты и определения можно определить на приеме у психолога.

Апк аналитикавто психологический тест личностный опросник epi (методика г айзенка) экстраверсии интроверсии нейротизма

АПК Аналитик-авто Психологический тест Личностный опросник EPI (методика Г.Айзенка) экстраверсии, интроверсии, нейротизма

Опросник предназначен для диагностики экстраверсии, интроверсии и нейротизма, включает также девять вопросов, составляющих «шкалу лжи». Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в один балл.

Г.Айзенк разработал два варианта данного опросника (А и В), что позволяет, например, проводить повторное исследование после тех или иных экспериментальных процедур, исключив возможность запоминания ранее данных ответов.

Инструкция к тесту

«Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет знак — (нет)».

Интерпретация результатов теста

Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

АПК Аналитик-авто Психологический тест Ситуативная и личностная тревожность (Спилбергер-Ханин)

Измерение тревожности как свойства личности особенно важно, так как это свойство во многом обуславливает поведение субъекта. Определенный уровень тревожности – естественная и обязательная особенность активной деятельной личности. У каждого человека существует свой оптимальный, или желательный, уровень тревожности — это так называемая полезная тревожность. Оценка человеком своего состояния в этом отношении является для него существенным компонентом самоконтроля и самовоспитания.

Под личностной тревожностью понимается устойчивая индивидуальная характеристика, отражающая предрасположенность субъекта к тревоге и предполагающая наличие у него тенденции воспринимать достаточно широкий «веер» ситуаций как угрожающие, отвечая на каждую из них определенной реакцией. Как предрасположенность, личная тревожность активизируется при восприятии определенных стимулов, расцениваемых человеком как опасные для самооценки, самоуважения. Ситуативная или реактивная тревожность как состояние характеризуется субъективно переживаемыми эмоциями: напряжением, беспокойством, озабоченностью, нервозностью. Это состояние возникает как эмоциональная реакция на стрессовую ситуацию и может быть разным по интенсивности и динамичности во времени.

Личности, относимые к категории высокотревожных, склонны воспринимать угрозу своей самооценке и жизнедеятельности в обширном диапазоне ситуаций и реагировать весьма выраженным состоянием тревожности. Если психологический тест выражает у испытуемого высокий показатель личностной тревожности, то это дает основание предполагать у него появление состояния тревожности в разнообразных ситуациях, особенно когда они касаются оценки его компетенции и престижа.

Большинство из известных методов измерения тревожности позволяет оценить только или личностную, или состояние тревожности, либо более специфические реакции. Единственной методикой, позволяющей дифференцировано измерять тревожность и как личностное свойство, и как состояние является методика, предложенная Ч. Д. Спилбергером. На русском языке его шкала была адаптирована Ю. Л. Ханиным.

АПК Аналитик-авто Психологический тест Методика диагностики межличностных отношений Лири

Методика создана Т. Лири (Т. Лиар), Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. При исследовании межличностных отношений, социальных аттитюдов наиболее часто выделяются два фактора: доминирование-подчинение и дружелюбие-агрессивность. Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия. Они названы М. Аргайлом в числе главных компонентов при анализе стиля межличностного поведения и по содержанию могут быть соотнесены с двумя из трех главных осей семантического дифференциала Ч. Осгуда: оценка и сила. В многолетнем исследовании, проводимом американскими психологами под руководством Б. Бейлза, поведение члена группы оценивается по двум переменным, анализ которых осуществляется в трехмерном пространстве, образованном тремя осями: доминирование-подчинение, дружелюбие-агрессивность, эмоциональность-аналитичность.

Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь – соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей. Схема Тимоти Лири основана на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование-подчинение) и горизонтальная (дружелюбие-враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности.

Типы отношения к окружающим

I. Авторитарный

13-16 – диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но признают ее.

9-12 – доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.

0-8 – уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.

II. Эгоистичный

13-16 – стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый. 0-12 – эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.

III. Агрессивный

13-16 – жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.

9-12 –требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.

0-8 – упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.

IV. Подозрительный

13-16 – отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно на всех жалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).

9-12 – критичный, необщительный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за неуверенности в себе, подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.

0-8 – критичный по отношению ко всем социальным явлениям и окружающим людям.

V. Подчиняемый

13-16 – покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.

9-12 –застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.

0-8 – скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.

VI. Зависимый

13-16 – резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.

9-12 – послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.

0-8 – конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.

VII. Дружелюбный

9-16 – дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогрупп имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип характера).

0-8 – склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам «хорошего тона» в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.

VIII. Альтруистический

9-16 – гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя «маска», скрывающая личность противоположного типа).

0-8 – ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подбодрить и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.

АПК Аналитик-авто Психологический тест Самооценка психических состояний Айзенка

Методика предназначена для диагностики таких психических состояний как: тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность. Тестирование может проводиться в двух режимах: пользовательский (вопрос — ответ), преподавательский (одновременно много вопросов – много ответов).

Оценка и интерпретация баллов

I. Тревожность:

0…7 — не тревожны;

8…14 баллов — тревожность средняя, допустимого уровня;

15…20 баллов — очень тревожны.

II. Фрустрация:

0…7 баллов — не имеете высокой самооценки, устойчивы к неудачам, не боитесь трудностей;

8…14 баллов — средний уровень, фрустрация имеет место;

15…20 баллов — у вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач, фрустрированы.

III. Агрессивность:

0…7 баллов — вы спокойны, выдержанны;

8…14 баллов — средний уровень агрессивности;

15…20 баллов — вы агрессивны, не выдержанны, есть трудности при общении и работе с людьми.

IV. Ригидность:

0…7 баллов — ригидности нет, легкая переключаемость,

8…14 баллов — средний уровень;

15…20 баллов — сильно выраженная ригидность, неизменность поведения, убеждений, взглядов, даже если они расходятся, не соответствуют реальной обстановке, жизни Вам противопоказаны смена работы, изменения в семье.

АПК Аналитик-авто Психологический тест Стреляу

Личностный опросник Я.Стреляу предназначен для исследования основных свойств нервной системы: силы по отношению к возбуждению и торможению, подвижности нервных процессов, уравновешенности нервной системы по силе. В основу методики положена типология свойств нервной системы, разработанная И.П.Павловым.

Опросник может использоваться для исследования основных свойств нервной системы у взрослых людей (начиная с возраста 16 — 18 лет).

На сегодняшний день методика считается одной из самых надежных для исследования основных свойств нервной системы без использования инструментальных средств.

Тест предназначен для исследования свойств нервной системы: силы процессов возбуждения и торможения, а также их подвижности.

Диагноз: сумма в 42 балла и выше по каждому свойству рассматривается как высокая степень его выраженности.

Психологический тест содержит три шкалы, реализованные в виде перечня из 134 вопросов. Результат подсчитывается отдельно по каждой шкале.

Интерпретация результатов:

Высокий уровень силы возбудительного процесса: нервная система выдерживает длительное и часто повторяющееся возбуждение. Характерна способность к осуществлению эффективной деятельности в ситуации, требующей энергичных действий.

Низкий уровень силы возбудительного процесса: противоположен предыдущему.

Высокий уровень силы тормозного процесса: характерна способность к отказу от активности в условиях запретов.

Низкий уровень силы тормозного процесса: возможна способность к неадекватным импульсивным действиям в ситуациях, требующих отказа от активности.

Высокая подвижность нервных процессов: характерна способность к быстрой перестройке при столкновении с новой ситуацией, выраженная готовность и желание взаимодействовать с новыми явлениями и предметами.

Низкая подвижность нервных процессов: возможны затруднения в переходе к новым навыкам, избегание новых ситуаций.

Анализируется также дополнительный индекс R (уравновешенность), вычисляющийся как отношение значения показателя силы возбуждения и значения показателя силы торможения. Уравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения тем выше, чем ближе значение R к единице.

Сдвиг баланса нервных процессов в сторону возбуждения

При существенном сдвиге баланса нервных процессов в сторону возбуждения, вероятны неуравновешенное поведение, сильные кратковременные эмоциональные переживания, неустойчивое настроение, слабое терпение, агрессивное поведение, переоценка своих способностей, хорошая адаптация к новому, рискованность, стремление к цели сильное с полной отдачей, боевое отношение к опасности без особого расчета, плохая помехоустойчивость.

Сдвиг баланса нервных процессов в сторону торможения

При существенном сдвиге баланса нервных процессов в сторону торможения вероятны уравновешенное поведение, устойчивое настроение, слабые эмоциональные переживания, хорошее терпение, сдержанность, хладнокровие, невозмутимое отношение к опасности, реальная оценка своих способностей, хорошая помехоустойчивость.

АПК Аналитик-авто Психологический тест Шкала депрессии

Опросник разработан для дифференциальной диагностики депрессивных состояний и состояний, близких к депрессии, для скрининг-диагностики при массовых исследованиях и в целях предварительной, доврачебной диагностики.

АПК Аналитик-авто Психологический тест Шкала оценки потребности в достижении

Тест предназначен для определения уровня мотивации достижения (успеха, удачи) – стремления к улучшению результатов, неудовлетворенности достигнутым, настойчивости в достижении своих целей.

%d1%88%d0%ba%d0%b0%d0%bb%d0%b0%20%d0%bb%d0%b6%d0%b8 — со всех языков на все языки

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────Айнский языкАканАлбанскийАлтайскийАрабскийАрагонскийАрмянскийАрумынскийАстурийскийАфрикаансБагобоБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийБурятскийВаллийскийВарайскийВенгерскийВепсскийВерхнелужицкийВьетнамскийГаитянскийГреческийГрузинскийГуараниГэльскийДатскийДолганскийДревнерусский языкИвритИдишИнгушскийИндонезийскийИнупиакИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКиргизскийКитайскийКлингонскийКомиКомиКорейскийКриКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛюксембургскийМайяМакедонскийМалайскийМаньчжурскийМаориМарийскийМикенскийМокшанскийМонгольскийНауатльНемецкийНидерландскийНогайскийНорвежскийОрокскийОсетинскийОсманскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийРумынский, МолдавскийСанскритСеверносаамскийСербскийСефардскийСилезскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТатарскийТвиТибетскийТофаларскийТувинскийТурецкийТуркменскийУдмурдскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧеркесскийЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШайенскогоШведскийШорскийШумерскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЮпийскийЯкутскийЯпонский

 

Все языкиРусскийАнглийскийИспанский────────АймараАйнский языкАлбанскийАлтайскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийВенгерскийВепсскийВодскийВьетнамскийГаитянскийГалисийскийГреческийГрузинскийДатскийДревнерусский языкИвритИдишИжорскийИнгушскийИндонезийскийИрландскийИсландскийИтальянскийЙорубаКазахскийКарачаевскийКаталанскийКвеньяКечуаКитайскийКлингонскийКорейскийКрымскотатарскийКумыкскийКурдскийКхмерскийЛатинскийЛатышскийЛингалаЛитовскийЛожбанМайяМакедонскийМалайскийМальтийскийМаориМарийскийМокшанскийМонгольскийНемецкийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПалиПапьяментоПенджабскийПерсидскийПольскийПортугальскийПуштуРумынский, МолдавскийСербскийСловацкийСловенскийСуахилиТагальскийТаджикскийТайскийТамильскийТатарскийТурецкийТуркменскийУдмурдскийУзбекскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийФарерскийФинскийФранцузскийХиндиХорватскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧаморроЧерокиЧеченскийЧешскийЧувашскийШведскийШорскийЭвенкийскийЭльзасскийЭрзянскийЭсперантоЭстонскийЯкутскийЯпонский

Весы Айзенка для взрослых | PTC

Hodder & Stoughton

Сводка обзора теста

Общее описание теста

Обзор теста

Название теста: Шкалы личности Айзенка, взрослые
Автор оригинального теста: HJ и SB Eysenck
Местный дистрибьютор / издатель тестов : Hodder & Stoughton
Дата текущего обзора: 2003
Дата публикации текущего обзора / редакции: 09 декабря 2004 г.
Тип теста: Личность — Черта
Основная область использования: Психоклиническая
Работа и профессиональная деятельность
Измеряемые конструкции: EPQ-R (106 пунктов) имеет три факторных личностных конструкта : Экстраверсия, невротизм и психотизм.Из меры могут быть извлечены еще две конструкции, на которые ссылаются критерии, «Зависимость» и «Преступность».
Режим администрирования: Управление контролируемой группой
Режим ответа: Бумага и карандаш
Общее описание теста: EPS состоит из трех связанных инструментов: EPQ (EPQ-R), сокращенная форма EPQ-R и опросника импульсивности (IVE).EPQ-R (106 пунктов) измеряет три личностных фактора: экстраверсию, невротизм и психотизм. Также существует шкала Лжи (притворства). Из теста можно извлечь еще две шкалы: зависимость и преступность. Три основные шкалы были разработаны в ходе длительной серии примерно из 20 факторных исследований. Шкала лжи пытается измерить склонность к «фальшивому добру». Он обладает значительной степенью факторного единства и, по-видимому, измеряет некоторую стабильную функцию личности, а также реагирует на условия притворства.Шкалы зависимости и преступности были получены эмпирическим путем на основе заданий EPQ с использованием соответствующих групп критериев. EPQ-R представляет собой развитие более ранних опросников личности, то есть Медицинского опросника Модсли (Айзенк, 1952), Опросника личности Модсли (Айзенк, 1959), Опросника личности Айзенка (Айзенк и Д. Айзенк, 1964) и пересмотр EPQ (Айзенк и Айзенк, 1975). Краткая шкала EPQ-R (48 пунктов) была разработана для использования в условиях очень ограниченного времени. Он дает баллы по экстраверсии, невротизму, психотизму и шкале Лжи.IVE (54 пункта) имеет три подшкалы: импульсивность, предприимчивость и сочувствие.


Полный обзор теста

Члены BPS и RQTU войдут сейчас

Структурная и функциональная эквивалентность Анкеты Айзенка личности внутри и между странами — Исследовательский портал Тилбургского университета

TY — JOUR

T1 — Структурная и функциональная эквивалентность Анкеты Айзенка личности внутри и между странами

AU — van Hemert, D.A.

AU — van de Vijver, F.J.R.

AU — Poortinga, Y.H.

AU — Georgas, J.

PY — 2002

Y1 — 2002

N2 — Был изучен вопрос о том, набираются ли баллы на индивидуальном уровне и на уровне страны по четырем шкалам опросника личности Айзенка ( EPQ) имеют такое же психологическое значение. Используя данные по 24 странам, было обнаружено, что EPQ имеет разную факторную структуру на обоих уровнях. Было показано, что как шкала Лжи, так и шкала психотизма ставят под угрозу межуровневую эквивалентность.Для дальнейшего изучения значения шкал EPQ внутри стран и между странами были рассчитаны корреляции на уровне страны с различными характеристиками страны, такими как валовой национальный продукт, политические индексы, религиозность, меры Хофстеде и субъективное благополучие. Важные результаты для 38 стран включали корреляцию шкал EPQ с мужественностью Хофстеде, субъективным благополучием Динера, религиозностью, количеством смертей в стране из-за политического насилия и взяточничества.Самым поразительным открытием стала существенная отрицательная корреляция шкалы Ли с валовым национальным продуктом и другими показателями, связанными с благосостоянием.

AB — Был изучен вопрос о том, имеют ли баллы на индивидуальном уровне и баллы на уровне страны по четырем шкалам опросника личности Айзенка (EPQ) одинаковое психологическое значение. Используя данные по 24 странам, было обнаружено, что EPQ имеет разную факторную структуру на обоих уровнях. Было показано, что как шкала Лжи, так и шкала психотизма ставят под угрозу межуровневую эквивалентность.Для дальнейшего изучения значения шкал EPQ внутри стран и между странами были рассчитаны корреляции на уровне страны с различными характеристиками страны, такими как валовой национальный продукт, политические индексы, религиозность, меры Хофстеде и субъективное благополучие. Важные результаты для 38 стран включали корреляцию шкал EPQ с мужественностью Хофстеде, субъективным благополучием Динера, религиозностью, количеством смертей в стране из-за политического насилия и взяточничества.Самым поразительным открытием стала существенная отрицательная корреляция шкалы Ли с валовым национальным продуктом и другими показателями, связанными с благосостоянием.

U2 — 10.1016 / S0191-8869 (02) 00007-7

DO — 10.1016 / S0191-8869 (02) 00007-7

M3 — Артикул

VL — 33

SP — 1229

EP — 1249

JO — Личность и индивидуальные различия

JF — Личность и индивидуальные различия

SN — 0191-8869

IS — 8

ER —

Больше сути, чем стиль — Johns Hopkins University

TY — JOUR

— Шкала социальной желательности

T2 — Более содержательная, чем стиль

AU — McCrae, Robert R.

AU — Costa, Paul

PY — 1983/1/1

Y1 — 1983/1/1

N2 — Многие психологи до сих пор считают корреляции со шкалами социальной желательности (SD) доказательством недействительности мер, несмотря на то, что 20 лет исследований, показывающих, что такое толкование обычно неоправданно. Хотя пункты или шкалы могут быть охарактеризованы как высокие или низкие по SD, существует мало свидетельств того, что люди по-разному реагируют на это свойство при заполнении анкет самоотчета в обычных условиях обучения.В попытке отделить содержание от стиля по шкалам SD самооценки 215 взрослых мужчин и женщин сравнивались с внешним критерием оценок супругов по ряду личностных черт в областях невротизма, экстраверсии и открытости опыту. Когда самоотчеты были «скорректированы» с использованием баллов из шкалы Ли Айзенка и шкалы SD Marlowe-Crowne, в большинстве случаев коэффициенты достоверности уменьшались, а не увеличивались. Обе шкалы существенно связаны с невротизмом и, в меньшей степени, с экстраверсией и замкнутостью.Эти результаты предполагают, что корреляциям со шкалами SD следует давать существенные, а не артефактические интерпретации, и что следует поставить под сомнение широко распространенную практику корректировки оценок на ложь, защитную реакцию или SD.

AB — Многие психологи до сих пор считают корреляции со шкалами социальной желательности (SD) доказательством недействительности мер, несмотря на 20-летние исследования, показывающие, что такая интерпретация обычно неоправданна. Хотя пункты или шкалы могут быть охарактеризованы как высокие или низкие по SD, существует мало свидетельств того, что люди по-разному реагируют на это свойство при заполнении анкет самоотчета в обычных условиях обучения.В попытке отделить содержание от стиля по шкалам SD самооценки 215 взрослых мужчин и женщин сравнивались с внешним критерием оценок супругов по ряду личностных черт в областях невротизма, экстраверсии и открытости опыту. Когда самоотчеты были «скорректированы» с использованием баллов из шкалы Ли Айзенка и шкалы SD Marlowe-Crowne, в большинстве случаев коэффициенты достоверности уменьшались, а не увеличивались. Обе шкалы существенно связаны с невротизмом и, в меньшей степени, с экстраверсией и замкнутостью.Эти результаты предполагают, что корреляциям со шкалами SD следует давать существенные, а не артефактические интерпретации, и что следует поставить под сомнение широко распространенную практику корректировки оценок на ложь, защитную реакцию или SD.

UR — http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85040379954&partnerID=8YFLogxK

UR — http://www.scopus.com/inward/citedby.url?scp=85040379954&partnerID=8YFLog

У2 — 10.1037 // 0022-006Х.51.6.882

ДО — 10.1037 // 0022-006Х.51.6.882

M3 — Article

AN — SCOPUS: 85040379954

VL — 51

SP — 882

EP — 888

JO — Journal of Consulting Psychology

JF — Journal of Consulting Psychology

0022-006X

IS — 6

ER —

Анализируйте своих людей: Профайлер личности Айзенка

Профилировщик личности Айзенка (EPP) был разработан профессором Хансом Айзенком и доктором Гленном Уилсоном. Он широко используется в исследованиях, в клинических целях и в консультациях.В бизнесе он используется как инструмент отбора и оценки. Профиль личности Айзенка (EPP) измеряет 21 черту личности, которая соответствует трем основным параметрам личности, определенным профессором Гансом Айзенком. Также включена шкала лжи.

21 признак:

  • Экстраверсия: Активность, коммуникабельность, выразительность, напористость, амбиции, догматизм и агрессивность
  • Невротизм: Неполноценность, несчастье, тревога, зависимость, ипохондрия, вина и одержимость
  • Психотизм: Принятие риска, Импульсивность, Безответственность, Манипулятивность, Поиск ощущений, Твердость и практичность

Для получения дополнительной информации о структуре см. Здесь, а дополнительную информацию о EPP см. Здесь

Статью об использовании EPP с одной конкретной профессиональной группой см. Здесь

Весы доступны отдельно или в виде одной анкеты для лиц с соответствующей квалификацией.Также доступна короткая версия EPP.

Интернет-версия EPP:

  • Управляет весами 1-22 удаленно
  • Счета, графики и письменные отчеты
  • Имеет консоль управления для сравнения людей друг с другом и с идеальным
  • Ранг ставит людей против идеалов

Настольная версия ПОП:

  • Управляет шкалами 1-22 * Ставит баллы, графики и предоставляет письменные отчеты
  • Предлагает каждую шкалу в количестве 6, 12 и 20 позиций
  • Обеспечивает перевод на английский, испанский и индонезийский языки в Великобритании и США

Бумажная версия EPP:

  • Доступен как EPP и EPP (короткий)
  • Доступен в версиях на 6, 12 и 20 позиций в масштабе
  • Доступен на английском, испанском, персидском и индонезийском языках Великобритании и США
  • EPP (Краткое): Руководство и вопросник теперь также доступны на итальянском языке
  • Каждая шкала также доступна отдельно по 20 штук

Список наиболее академических ссылок на EPP см. Здесь.Обратите внимание, что в литературе есть много других ссылок на EPP.


Прочие ссылки

Структура ЭЭС

EPP используется в программе личностного развития (статья)

EPP и выбор цитоскринеров (статья)

Ссылки EPP


Демо

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, напишите нам сюда.

13 личностных шкал из личностного инвентаря Айзенка …

R: 13 личностных шкал из личностного инвентаря Айзенка…

13 шкал личности из инвентаря Айзенка и Большой пятерки

Описание

Небольшой набор данных из 5 шкал из опросника личности Айзенка, 5 из реестра большой пятерки, опросника депрессии Бека и показателей состояния и черт тревожности. Используется для демонстрации корреляций, регрессий, графических отображений.

Использование

 данные (epi.bfi) 

Формат

Кадр данных с 231 наблюдением следующих 13 переменных.

epiE

EPI Extraversion

epiS

EPI Общительность (подмножество пунктов Extraversion

epiImp

Импульсивность EPI (подмножество элементов экстраверсии

epilie

EPI Шкала Ли

эпиНер

EPI невротизм

bfagree

Инвентаризация Большой пятерки (из IPIP) Мера согласия

bfcon

Big 5 Добросовестность

bfext

Big 5 Extraversion

bfneur

Big 5 Neuroticism

bfopen

Big 5 Открытость

bdi

Шкала депрессии Бека

traitanx

Тревога

stateanx

Состояние тревоги

Детали

Шкала самооценки личности, как правило, измеряет «гигантскую 2» экстраверсии и невротизма или «большую пятерку» экстраверсии, невротизма, доброжелательности, сознательности и открытости.Вот небольшой набор данных от студентов Северо-Западного университета с оценками по опроснику личности Айзенка (EPI) и списку большой пятерки, взятым из Международного пула предметов личности.

Источник

Данные были собраны в лаборатории личности, мотивации и познания (PMCLab) на Северо-Западе Уильямом Ревеллом)

Список литературы

http://personality-project.org/pmc.html

Примеры

данные (epi.bfi)
пары.панели (epi.bfi [, 1: 5])
описать (epi.bfi)
 

EPQ-R, EPQ-R (S). ПЕРЕСМОТРЕННАЯ АНКЕТА ЛИЧНОСТИ EYSENCK, АНКЕТА ЛИЧНОСТИ EYSENCK — КРАТКАЯ ВЕРСИЯ

EPQ-R исследует основные параметры личности в соответствии с теорией Айзенка.

ОПИСАНИЕ: EPQ-R в стандартной версии содержит 106 вопросов, на которые нужно ответить «Да» или «Нет». Результаты представлены в 6 шкалах. Три из них — Психотизм (P), Экстраверсия (E), Невротизм (N) касаются основных черт личности.Шкала контроля — Ли (L) оценивает склонность представлять себя в благоприятном свете. Две дополнительные шкалы — шкала зависимости (A) и шкала преступности (C) — помогают идентифицировать людей с некоторыми расстройствами.
Короткая версия EPQ-R содержит 48 позиций из полного EPQ-R. Результаты представлены в четырех шкалах: психотизм (P), экстраверсия (E), невротизм (N) и ложь (L).

НАДЕЖНОСТЬ: EPQ-R: полностью удовлетворительная стабильность оценок по всем шкалам, удовлетворительная внутренняя согласованность, кроме психотизма.
EPQ-R (S): удовлетворительная стабильность оценок по всем шкалам, удовлетворительная внутренняя согласованность экстраверсии, невротизма и лжи, низкий уровень психотизма.

ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ: EPQ-R: подтвержденная достоверность факторов, корреляция с другими личностными показателями (MMPI-2, ACL, STAI) и исследование ценности Рокича. Достоверность критерия оценивается путем анализа результатов клинических групп (невротики, алкоголики, наркоманы, заключенные) плюс результатов рабочих групп и безработных.
EPQ-R (S): Подтвержденная достоверность фактора, корреляция с другими личностными показателями — MMPI-2, ACL, STAI и опросник импульсивности IVE.

НОРМЫ: EPQ-R и EPQ-R (S): для двух групп в возрасте 16-30 лет и 31-69 лет, отдельно для женщин и мужчин.

ПРИМЕНЕНИЯ: Полная версия EPQ-R может использоваться в исследованиях и для индивидуальной диагностики в клинической психологии, образовании, а также в организации и на работе, аналогично короткой версии, за исключением Психотизма из EPQ-R (S), обоснованность и надежность которого оказался низким.

МАТЕРИАЛЫ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВЕРСИИ):
• Комплект — сокращенная версия EPQ-R (S) (оригинальное руководство для EPQ-R, EPQ-R (S) и IVE, руководство с польской нормализацией EPQ-R (S) ), Опросный лист EPQ-R (S) (25 копий), набор из 4 ключей оценки
• Комплект — полная версия EPQ-R (оригинальное руководство для EPQ-R, EPQ-R (S) и IVE, руководство с польской нормализацией EPQ-R (S), опросный лист EPQ-R (25 копий), набор из 6 балльных ключей
• Комплект — полная и краткая версии EPQ-R и EPQ-R (S) (оригинальное руководство к EPQ-R, EPQ-R (S) и IVE, руководство с польской нормализацией EPQ-R и EPQ-R (S), опросник EPQ-R (25 копий), опросник EPQ-R (S) (25 копий), набор из 6 балльных ключей к EPQ -R, набор из 4 ключей подсчета для EPQ-R (S)
• Оригинальное руководство для EPQ-R, EPQ-R (S) и IVE
• Руководство с польской нормализацией для EPQ-R и EPQ-R (S)
• Опросник EPQ-R (25 копий)
• Опросник EPQ-R (S) (25 копий)
• Набор из 6 ключей для подсчета баллов к EPQ-R
• Набор из 4 ключей для подсчета баллов ys в EPQ-R (S)

Обратите внимание: все наши тесты публикуются на польском языке.Другие языковые версии наших инструментов недоступны.

Выписка

Согласно Айзенку, личность может быть измеряется — его можно конденсировать в наличие трех «супер черт» или «супер факторов ». Это экстраверсия , невротизм а позже он другое измерение назвал психотизмом .

Типичный экстраверт — кто-то экстраверсия — очень общительна, ищет компания других людей, любит риск деятельность и любит поиск сенсаций. От Напротив, типичный интроверт довольно застенчив и сдержанный, предпочитает свой собственный компании, и не ищет стимулов со стороны внешние факторы.

Обращаясь к невротизму, ну, человек, который очень высокие баллы по невротизму обычно кто-то напряженный, нервный, нервный и озабочены симптомами здоровья — с психосоматические симптомы — а кого беспокоит чрезмерно. Напротив, слабый невротик быть кем-то, кто демонстрирует уровень спокойствие, и кто довольно быстро приходит в норму от эмоциональных расстройств.

Во время работы в больнице Модсли, Айзенк понял — он заметил, что психиатрическая больница у пациентов был особый тип — они проявил некую холодность и «Оторванность» от общества. Они часто находили это очень трудно подчеркнуть, и они были довольно в стороне. И Айзенк назвал эту черту личности психотизм.Позже он был добавлен в личностный инвентарь для формирования EPQ: Опросник личности Айзенка. И Айзенк сказал на самом деле, это как бы примечательно, что уровень психотизма довольно низок в здоровое распространение, и так далее, в то время как другие черты личности показывают нормальное распределение в общество, с людьми, которые набирают высокие баллы и нижние границы спектра, с психотизмом больше всего люди получили очень низкие баллы.Итак, мы склонны быть связанные члены общества: проявляя тепло и сочувствие. Что происходит, когда люди показывают высокий уровень психотизма в том, что они предрасположен к некоторым психическим расстройствам как шизофрения или расстройства личности. Это не означает, что вы, вероятно, разовьете расстройство, если у вас высокий уровень психотизм, но это означает, что вы могли быть уязвимы для демонстрации некоторых аспектов, связанных с эти расстройства.

Итак, EPQ был разработан. EPQ все еще в использовать сегодня, он включает чуть более 100 «да» или Вопросы о личности, а также «Шкала лжи», чтобы определить, «притворяются ли люди» хорошо »: приносят ли они общественно полезные ответы.

Спустя много лет развитие Большого Произошло пять.Здесь у нас есть результаты, которые согласуется с Айзенком, но который предложил наличие двух других черт личности. Так это называется «большой пятеркой». А в «Большой Пять У нас есть пять ключевых черт, и вы можете быть может помнить их, вспоминая ОКЕАН: так у нас есть открытость опыту; Добросовестность; Экстраверсия; Доброжелательность и, наконец, невротизм, который тоже как это было по мерке Айзенка.И вот мы говоря, что личность включает в себя уровень открытость новому опыту (и вы можете представить это коррелирует с некоторыми аспектами экстраверсия). Добросовестность также имеет отношения с «согласием», и вы тоже человек, который действительно много думает о его или ее работа; о перспективном планировании; о справляться с текущими задачами; и как приятно вы для других людей, работающих с вами в процесс этого? И экстраверсия, и невротизм, как я уже сказал, очень похожи на Ключевые особенности Айзенка.

На этот раз инструмент показывает скорее масштабная мера, чем ответ «да» или нет », и люди получают оценку противоположности, поэтому они либо очень высоки в открытость опыту или очень низкая открытость испытать. Это действительно важно, потому что инструмент показал себя очень надежны и проверены в разных странах, поэтому в разных культурах, и если мы считают, что личность имеет биологический подкрепляя мы должны видеть разных людей оценка на разных уровнях по этим пяти ключевым черты.

Айзенк был первым, кто предположил, что личность имела эту биологическую основу, и с точки зрения биологии он предположил, что экстраверсия во многом обусловлена ​​уровнем возбуждение коры головного мозга. Итак, люди, которые экстраверты страдают от очень низкого уровни коркового возбуждения, чтобы достичь пиковый уровень возбуждения, они ищут стимуляции от внешней деятельности.Интроверты на с другой стороны, уже есть очень высокий уровень возбуждение, поэтому им не нужно дополнительное возбуждение от внешней деятельности. Тьюринга к невротизму, он предположил, что невротизм имеет отношение к симпатической нервной системе, поэтому люди, которые очень невротичны, имеют такую ​​гиперактивность нервная система. И психотизм, был предположение, что есть какие-то генетические отношения с точки зрения психотического поведения / психотические наклонности.Это в основном поддерживаются работой «Большой пятерки», а люди, которые работали над Большой пятеркой, были действительно доминируют два исследователя, которые Маккрей и Фостер.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.