Значение теории чарльза дарвина: «В чем заключается теория Дарвина?» – Яндекс.Кью

Автор: | 30.07.1977

Содержание

Теория Дарвина о происхождения видов: за и против. Справка

В апреле 2004 года в Италии разразился настоящий национальный кризис, после того как министр образования Летиция Моратти объявила, что, по ее мнению, необходимо отменить изучение теории Дарвина в средней школе. Реакция последовала незамедлительно; министру пришлось отказаться от своих намерений и создать комиссию во главе с лауреатом Нобелевской премии 1996 года Ритой Леви-Монтальчини для работы над новым проектом школьной программы.

В сентябре 2004 года в Сербии министр просвещения Лиляна Чолич распорядилась исключить из программы восьмого класса средних школ Сербии теорию происхождения видов Чарльза Дарвина. Решение Лиляны Чолич — профессора филологического факультета Белградского университета — вызвало волну протеста в научных, преподавательских и учительских кругах Сербии. С протестами выступили и несколько ведущих партий, заявив, что «замена научно обоснованной теории Дарвина на церковную догму» отбрасывает страну на столетия назад. Министр подала в отставку, и дарвинизм из учебников не изъяли. Л.Чолич впоследствии объясняла, что ее неправильно поняли, и что речь шла лишь о необходимости уточнить, в каком классе и в каком объеме следует преподавать в школе теорию Дарвина.

В 2005 году пять учителей начальной школы города Мерсин на юге Турции были оштрафованы за преподавание дарвинизма и «попрание религиозных чувств учеников». Жалобу на учителей в Минобразование направил имам местной мечети.

В последние годы подаются иски в суд не только против сторонников теории эволюционного развития. Так, в американском штате Пенсильвания 11 родителей учеников школы городка Дувр подали иск в суд против решения школьного совета, обязывающего учителя биологии зачитывать на уроке основные положения теории «разумного плана», альтернативой теории Дарвина. Подобный инцидент был и в графстве Кобб (штат Джорджия). Канзас — единственный штат, где дарвинизм преподается как одна из версий происхождения жизни. Еще четыре штата — Миннесота, Нью-Мексико, Огайо и Пенсильвания — с 1990-х годов безуспешно добиваются, чтобы на уроках учеников знакомили с критикой Дарвина, впрочем, не требуя при этом, чтобы креационизм преподавался в школах наравне с теорией эволюции.

Опросы, проведенные учеными Мичиганского университета, свидетельствуют, что только каждый шестой житель США признает, что теория Дарвина верна. Для сравнения: в Японии, Исландии, Дании, Швеции и Франции число тех, кто принимает концепцию эволюции, около 80%. Категорически отвергают теорию Дарвина около 30% американцев, в то время как в Европе таковых втрое меньше.

Согласно опросу, проведенному ВЦИОМ, теории Дарвина придерживаются лишь 24% россиян, столько же верят и в божественное происхождение мира и человека, то есть вместе они составляют где-то половину населения. А что же вторая половина? Большая ее часть (35%) считает, что разобраться в этом вопросе не под силу ни науке, ни религии. И скепсис этот вызван не глубокими философскими раздумьями, а, напротив, нежеланием размышлять на заданную тему. О безразличии к проблеме свидетельствуют и другие данные опроса. 70% респондентов считают, что Дарвина из школы убирать вовсе ни к чему, то есть их больше, чем дарвинистов и скептиков вместе взятых.

Значение теории эволюции для развития естествознания

Лузганова И.Н., учитель биологии МБОУ
СОШ имени А.М.Горького г. Карачева
Цели урока
Выявить значение эволюции для
развития биологических наук
Познакомиться с положениями
синтетической теории эволюции
Выявить влияние современного
развития биологии на положения
СТЭ

3. ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ

1. Основа понимания естественных
процессов, протекающих в природе.
2. Способствует правильному выбору
хозяйственной деятельности
человека.
3. На основе дарвинизма
произошла перестройка всех
отраслей биологической науки:

4. ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ

Палеонтология.
До Дарвина собирала, описывала и
систематизировала факты. Теперь приобрела
исторический характер, выясняет пути
развития органического мира.
Систематика растений и животных.
Носит эволюционный характер: выясняет
родственные связи и происхождение
систематических групп.
Анатомия.
Связывает изучение органов и тканей с их
функцией.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ
Эмбриология.
Устанавливает эволюционное происхождение
общности основных этапов индивидуального
развития живых организмов из яйца.
Появляются теории о происхождении
многоклеточных животных из одноклеточных.
Физиология животных.
Началось сравнительное изучение животных,
исторической преемственности ВНД человека
и животных.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ
Распространение растений и
животных на Земном шаре.
Рассматривается в связи с историей
развития материков и историческим
развитием органического мира.
Генетика, экология и др. науки:
стали быстро развиваться в начале ХХ
века с экспериментального изучения
действия естественного отбора.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ
4. В эпоху активного изменения
биосферы, эволюционное учение
приобретает характер важнейшей
биологической дисциплины.
Теория эволюции дает понимание
оптимальной стратегии взаимоотношения человека и окружающей живой
природы, позволяет ставить вопрос о
разработке принципов управляемой
эволюции.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ
Основная и конечная задача дарвинизма –
проблема управления эволюционным
процессом.
Отдельный элемент управляемой эволюции
сегодня – создание новых пород и
сортов, создание агроценозов, но для
перехода к управляемой эволюции предстоит
еще многое выяснить.
Поэтому биологи самых разных
специальностей рассматривают свой
материал через призму эволюционных
проблем и целенаправленно проводят работу
с позиций эволюционной теории.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ
Когда будут выяснены основные
закономерности эволюции БГЦ, когда
будет создана теория индивидуального
развития, когда будут обнаружены
иные чем на Земле пути развития
живого во Вселенной, тогда может
быть окажется, что дарвинизм в его
классической форме лишь составная
часть общей теории развития
органического мира.
ЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ
• Теория дарвинизма успешно проходит
испытание временем и с новыми
открытиями в биологии укрепляется.
Начало ХХ в.
открытие генетических закономерностей
Середина ХХ в.
создание
синтетической теории
эволюции (СТЭ).

11. СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ (СТЭ)


Термин «СТЭ» берет свое название от книги
английского эволюциониста Джулиана
Хаксли «Evolution: The Modern synthesis» –
«Эволюция: современный синтез» (1942 г.)
СТЭ возникла в начале 40-х годов ХХ века и
представляет собой учение о
происхождении органического мира,
разработанное на основе данных
современных генетики, экологии и
классического дарвинизма.
СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
ЭВОЛЮЦИИ (СТЭ)
Основные постулаты
синтетической теории эволюции:
(по Н.Н. Воронцову)
Постулат (от лат. postulatum) — требование,
предложение (условие, допущение, правило), в силу
каких-либо соображений принимаемое без
доказательств, но, как правило, с обоснованием,
причем именно это обоснование и служит обычно
доводом в пользу принятия постулата
Основные постулаты синтетической теории
эволюции: (по Н.Н. Воронцову)
1. Материалом для эволюции служат
очень мелкие дискретные изменения
наследственности – мутации.
2. Мутационный процесс, волны
численности – факторы-поставщики
материала для отбора носят случайный
и ненаправленный характер.
3. Единственный направляющий фактор
эволюции – естественный отбор,
основанный на сохранении и
накапливании случайных и мелких
мутаций.
Основные постулаты синтетической теории
эволюции: (по Н.Н. Воронцову)
4. Наименьшая эволюционная единица –
популяция, а не особь. Популяция –
элементарная структурная единица
вида.
5. Эволюция носит дивергентный
характер, т.е. один таксон может стать
предком нескольких дочерних
таксонов. Но каждый вид имеет
единственный предковый вид,
единственную предковую популяцию.
Основные постулаты синтетической теории
эволюции: (по Н.Н. Воронцову)
6. Эволюция носит постепенный и
длительный характер.
Видообразование как этап
эволюционного процесса
представляет собой
последовательную смену одной
временной популяции чередой
последующих временных популяций.
Основные постулаты синтетической теории
эволюции: (по Н.Н. Воронцову)
7. Вид состоит из множества соподчиненных
морфологически, биохимически, экологически,
генетически отличных, но репродуктивно не
изолированных единиц – подвидов и популяций.
8. Обмен аллелями, «дрейф генов», возможны
лишь внутри вида, при миграции особей из
одной популяции в другую. Если мутация имеет
положительную ценность, то она может
распространиться по всем его популяциям и
подвидам. Отсюда: вид – генетически целостная
и замкнутая система.
9. Основной критерий вида – его репродуктивная
изоляция. К формам, не имеющим полового
процесса (прокариоты, низшие эукариоты), не
применим.
Основные постулаты синтетической теории
эволюции: (по Н.Н. Воронцову)
10. Макроэволюция (на уровне выше
вида: род, семейство, отряд, класс и
т.д.) идет лишь путем микроэволюции.
Согласно СТЭ не существует
закономерностей макроэволюции
отличных от микроэволюции.
11. Эволюция непредсказуема и имеет
ненаправленный к некоей конечной
цели характер, т.е. не носит
финалистический характер.

18. СТЭ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:

Современное развитие
биологической науки
вносит свои коррективы
в некоторые постулаты
синтетической теории
эволюции.

19. СТЭ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:

Постулат 4
Наименьшая
эволюционная
единица –
популяция, а не
особь. Популяция
– элементарная
структурная
единица вида.
Современная
эволюционная биология,
как и СТЭ, разработанная
в 40-е годы ХХ века, не
оставляет места для
ламаркизма с его
представлением о
возможности эволюции
особи. Таким образом,
постулат 4 остается
неизменным.
СТЭ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ
БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:
Постулат 3
Единственный
направляющий
фактор эволюции –
естественный
отбор, основанный
на сохранении и
накапливании
случайных и мелких
мутаций.
Естественный
отбор – бесспорно
движущий фактор
эволюции, но не
единственный.
Формирующую
роль в
изолированных
популяциях
носит «дрейф
генов».
СТЭ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ
БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:
Постулаты 5-6
5. Эволюция носит дивергентный характер, т.е. один таксон может стать
предком нескольких дочерних таксонов. Но каждый вид имеет единственный предковый вид, единственную предковую популяцию.
6. Эволюция носит постепенный и
длительный характер. Видообразование как этап эволюционного
процесса представляет собой
последовательную смену одной
временной популяции чередой
последующих временных популяций.
Новые открытия
говорят, что
эволюция носит не
всегда дивергентный
и постепенный
характер.
Видообразование
может происходить внезапно,
путем
полиплоидии,
гибридизации,
хромосомных
перестроек.
СТЭ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ
БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:
Постулат 10
Макроэволюция (на
уровне выше вида: род,
семейство, отряд, класс
и т.д.) идет лишь путем
микроэволюции. Не
существует
закономерностей
макроэволюции
отличных от
микроэволюции.
Макроэволюция
может идти
через
микроэволюцию,
так и минуя
традиционные
микроэволюционные пути.
СТЭ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ
БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:
Постулат 11
Эволюция
непредсказуема и
имеет
ненаправленный к
некоей конечной
цели характер, т.е.
не носит
финалистический
характер
Несмотря на огромное
количество фактов, влияющих
на эволюционный процесс,
эволюция может быть
прогнозируема.
Оценивая прошлую историю,
генотипическое окружение и
возможное влияние среды,
можно предсказать
общее направление
эволюции, хотя эволюция и
не носит финалистический
характер.
СТЭ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ
БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ:
Ч. Дарвин
• Таким образом, новые
открытия заставляют поновому воспринимать и
трактовать закономерности
эволюционного процесса.
• Новейший синтез, создание целостной концепции,
которая может заменить
СТЭ – дело будущего. Но в
основе этой концепции,
бесспорно, будут лежать
идеи и направления
заложенные Ч. Дарвиным.
Новая гипотеза эволюции
Ученые из штата Теннеси США создали новую
гипотезу, которая существенно меняет взгляды
на процесс эволюции живых организмов.
Согласно этой гипотезе, организмам удается
выживать не благодаря усовершенствованию и
приобретению новых возможностей, а наоборот –
отбрасывая лишние гены и полагаясь на
другие виды.
Новая гипотеза эволюции
Анализ генетического
материала микробов показывает,
что действительно, некоторые
линии имеют тенденцию к
упрощению. Новую эволюционную
гипотезу ученые выдвинули после
проведения исследований
на фотосинтезирующих бактериях
Prochlorococcus.
Новая гипотеза эволюции
Новая гипотеза получила название Black Queen Hypothesis
(гипотеза черной королевы). Существует карточная игра
Hearts, суть которой состоит в том, чтобы набрать как можно
меньше очков и избавится от карт.
Ученые считают, что у эволюции тот же принцип.
Исходя из этой гипотезы получается, что в ходе процесса
эволюции, микроорганизмы теряют некоторые свои
возможности, которые могут выполнять другие организмы. То
есть, организмы просто полагаются на другие виды, которые
помогают им выживать. Такая идея полностью противоречит
существующим законам эволюции, согласно которым,
организмы постоянно усовершенствуются, а не упрощаются.
Новая гипотеза эволюции
Исследователи подчеркивают, что
гипотеза указывает на
важность биологического
разнообразия организмов;
сложность взаимосвязей
между организмами.

Объясните, каково значение учения Ч. Дарвина для развития биологической науки.

определить систематическое положение видов(вид-род-семейство отряд класс тип царство )кукуруза ,немецкая рвчарка корова .40 баллов за ответ​

на земле существуют различные типы как одноклеточных так и многоклеточных животных и они совершенствовались в ходе эволюции хорошо приспособились к ср … еде обитания но два типа животных резко выделяются из остального животного мира тип членистоногие, тип хордовых животных Определите в данном списке лишний живой организм Обоснуйте свой ответ циклоп/ креветка/ бабочка/ краб/ обоснования: Стрекоза/ муравей/ Богомол/ Тарантул/ обоснование:​

1.»Будто боярин в дорогой шубе»,-говорит о нем писатель Мамин-Сибиряк. Семена -орешки в народе называют сибирским разговором. Масло из этого дерева оч … ень ценное, содержит белки, витамин С. У местных жителей есть примета -где растут эти деревья, там водится соболь. Назовите это дерево.2. Его плод в 1,5 раза превышает по своей питательности жирную свинину, в 3 раза хлеб, в 10 раз молоко, в 14 раз свежие яблоки и груши. Он содержит очень много жиров, белков, углеводов и витаминов. Это распространенный кустарник наших лесов. Как называется кустарник? как называется этот плод?

Кровотворну функцію в кістках виконує. СРОЧНО ​

Помогите пожалуйста. Это растение очень полезно. В его плодах содержится много витаминов: А,В,С, редкий витамин Е. В плодах — до 8% масла, которое нео … бходимо для лечения ран и ожогов, язв. Это растение двудомное. Оно может расти и как кустарник и как дерево. Назовите это растение.

Функция лепидов у кита​

помогите дам 50 баллов ​

1. На рисунке изображена растительная клетка: (а) Опишите основную функцию органеллы под номером 4 на рисунке. (b) Опишите основную функцию органеллы … под номером 2 на рисунке……. продолжение на фотосрочно пожалуйстааааа!!!!!!​

Чому в китів і дельфінів не виника кесонна хвороба, коли вони стрімко піднімаються з глибини до поверхні?

Чем растерия отличаютя от животных.Помогите!!!

основные положения и мировоззренческое значение

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НИЖНЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

На тему «Эволюционная теория Ч. Дарвина: основные положения и мировоззренческое значение»

Дисциплина «Концепция современного естествознания»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Выполнил: студентка Эз-931 группы

                                                        экономического факультета

                                                        Проказова Татьяна Александровна

                                                        Научный руководитель:

                                                        Яковлева Елена Владимировна                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нижнекамск  2010 г.

 

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………….3

1. Понятие  «эволюция»……………………………………………………5

2. Предпосылки возникновения теории естественного отбора…………5

3. Основные положения эволюционной теории………………………….7

4. Результаты действия естественного отбора……………………………8

5. Примеры естественного отбора……………………………………….10

6. Мнения ученых о теории Ч.Дарвина………………… ………………11

7. Подтверждение эволюционной теории Ч. Р. Дарвина ……………….13

8. Значение эволюционной теории. Выводы……………………………17

Список использованной литературы…………………………………….19

 

 

Введение

 

На нашей планете существуют не менее 2 млн. видов животных, до 0,5 млн. видов растений, сотни тысяч видов микроорганизмов и грибов. Истоки возникновения такого многообразия видов и приспособленность их к среде обитания волнуют ученых и исследователей всего мира.

На протяжении тысячелетий людям казалось очевидным, что живая природа была создана такой, какой мы ее знаем сейчас, и всегда оставалась неизменной. Однако в глубокой древности высказывались догадки о постепенном изменении, развитии (эволюции) живой природы. Одним из предвестников эволюционных идей можно назвать древнегреческого философа Гераклита, который сформулировал положение о постоянно происходящих в природе изменениях («все течет, все изменяется»).

Научная теория эволюции живой природы, основы которой в 19 веке заложил великий английский ученый Чарльз Дарвин, наконец, дала ответы на вопросы исследователей и учёных.

Теория Чарльза Дарвина, известная под названием теории естественного отбора, является одной из вершин научной мысли XIX века.

Большинство биологов (до Дарвина) держалось представлений о постоянстве и неизменности живых организмов-видов. Организмы и органы полностью соответствуют цели, которую якобы поставил творец. Сущность мировоззрения этого периода заключается в представлениях о постоянстве, неизменности и изначальной целесообразности природы. Такое мировоззрение получило название метафизического. Метафизические представления поддерживались церковью и правящими кругами.

В 17-18 вв. накопилось множество описаний видов животных, растений, минералов. Огромную задачу систематизации этих материалов выполнил Карл Линней (1707-1778), шведский натуралист, врач. На основе сходства по одному — двум наиболее заметным признакам он классифицировал организмы на виды, роды, классы. Он правильно поместил в один отряд человека и человекообразных обезьян. Значение трудов Линнея огромно: он предложил систему животных и растений, лучшую из всех предыдущих; ввел двойные названия видов; усовершенствовал ботанический язык.

Чарльзу Дарвину в своем основном труде «Происхождение видов путем естественного отбора» (1859), удалось, обобщив эмпирический материал современной ему биологии и селекционной практики, используя результаты собственных наблюдений во время путешествий, кругосветного плавания на корабле «Бигль», раскрыть основные факторы эволюции органического мира.

Он исследовал геологическое строение, флору и фауну многих стран, отправил с Англию огромное количество коллекций. Сравнив найденные останки растений и животных с современными (на тот период), Ч. Дарвин сделал предположение об историческом, эволюционном родстве.

 В книге «Изменение домашних животных и культурных растений» (т.1-2, 1868) он изложил дополнительный фактический материал к основному труду. В книге «Происхождение человека и половой отбор» (1871) выдвинул гипотезу происхождения человека от обезьяноподобного предка.
 

 

1. Понятие «эволюция»

 

Впервые термин «эволюция» был использован в одной из эмбриологических работ швейцарским натуралистом Шарлем Боннэ в 1762 г. В настоящее время под эволюцией понимают происходящий во времени необратимый процесс изменения какой-либо системы, благодаря чему возникает что-то новое, разнородное, стоящее на более высокой ступени развития.

Процесс эволюции касается многих явлений, происходящих в природе. Например, астроном говорит об эволюции планетарных систем и звезд, геолог – об эволюции Земли, биолог – об эволюции живых существ. В то же время термин «эволюция» применяется часто и к явлениям, не связанным напрямую с природой в узком значении этого слова. Например, говорят об эволюции общественных систем, взглядов, каких-либо машин или материалов и т. п.

Особый смысл приобретает понятие эволюции в естествознании, где исследуется преимущественно биологическая эволюция.

Биологическая эволюция – это необратимое и в известной степени направленное историческое развитие живой природы, сопровождающееся изменением генетического состава популяций, формированием адаптаций, образованием и вымиранием видов, преобразованиями биогеоценозов и биосферы в целом. Иными словами, под биологической эволюцией следует понимать процесс приспособительного исторического развития живых форм на всех уровнях организации живого.

 

2. Предпосылки возникновения теории естественного отбора

 

Ответ на вопрос, как возникают новые виды, Дарвин искал в практической деятельности человека. Он изучал работу животноводов, растениеводов, сам занимался разведением кур и голубей, наблюдал за питанием насекомых и опылением растений, вел обширную переписку с людьми науки и практики, читал множество книг.

Изучая историю выведения разных пород лошадей, кур, овец, Дарвин установил, что многочисленные породы берут начало от одного или немногих диких видов. Изменения их связаны с изменением условий жизни: питания, климата и т. д. Человек отбирает животных и растения с полезными для него изменениями. Сам человек, как думал Дарвин, не может создавать эти изменения, их вызывает природа, а человек лишь комбинирует эти дары природы, отбирает их. Благодаря отбору накапливаются и усиливаются полезные человеку изменения, а это приводит к совершенствованию старых пород и сортов и к выведению новых.

Но как возникают новые виды в природе? Отбор может идти не только по заранее намеченному плану, но и без него, без ясно осознанной цели. При этом человек не только отбирает лучших, но и уничтожает тех, которые не отвечают его нуждам или вкусам. Следовательно, не каждое существо, появившееся на свет, может уцелеть и подарить миру потомство.

А как же в естественных условиях? Каждый ли пробившийся из земли росток разовьется в растение? Каждый ли появившийся в гнезде птенец станет взрослой птицей? Нет. Но кто выживет? Очевидно, тот, кто окажется более приспособленным к условиям жизни. Но ведь в природе нет браковщика. Кто же отбирает?

Отбор происходит сам собой, естественным путем.

В хозяйстве отбирает рука человека — это искусственный отбор, в природе — рука времени — естественный отбор. В природе животные и растения тоже изменяются под давлением изменившихся условий жизни. Но не все особи одного вида изменяются одинаково, и те из них, которые имеют хоть какое-нибудь, пусть незначительное, преимущество перед остальными, выживают в результате естественного отбора, оставляют потомство и в конце концов вытесняют менее приспособленных. Естественный отбор приводит к постепенному накоплению и усилению полезных для организма изменений, к совершенствованию организмов и приспособлению их к меняющимся условиям среды, а в результате — к появлению новых видов.

 

3. Основные положения эволюционной теории

 

Используя результаты собственных наблюдений, собранных во время путешествий Дарвин в течение 20 лет упорно работал над созданием эволюционного учения.

Теория эволюции Ч. Дарвином изложена в книге «Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь» (1859).

Основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина сводятся к следующему:

1.Многообразие видов животных и растений – это результат исторического развития органического мира.

2.Главные движущие силы эволюции – борьба за существование и естественный отбор. Материал для естественного отбора дает наследственная изменчивость. Стабильность вида обеспечивается наследственностью.

3.Эволюция органического мира преимущественно шла по пути усложнения организации живых существ.

4.Приспособленность организмов к условиям окружающей среды является результатом действия естественного отбора.

5.Могут наследоваться как благоприятные, так и неблагоприятные изменения.

6.Многообразие современных пород домашних животных и сортов сельско — хозяйственных растений является результатом действия искусственного отбора.

7.Эволюция человека связана с историческим развитием древних человекообразных обезьян. Эволюционное учение Ч. Дарвина можно рассматривать как переворот в области естествознания.

4. Результаты действия естественного отбора

 

Естественный отбор является неизбежным результатом борьбы за существование и наследственной изменчивости организмов.

Чарльз Дарвин обратил внимание на то, что хотя любое живое существо изменяется в течение жизни, но и рождаются особи одного вида неодинаковыми. Он писал, что опытный фермер различает каждую из овец даже в большом по численности стаде. Например, шерсть их может быть светлее или темнее, гуще или реже и т. п. В обычных условиях среды такие различия несущественны. Но при перемене условий жизни эти мелкие наследственные изменения могут давать преимущества их обладателям. Среди множества бесполезных и вредных изменений могут встречаться и полезные. Рассуждая, таким образом, Дарвин пришел к идее естественного отбора. Особи с полезными отличиями лучше выживают и размножаются, передают свои признаки потомству. Поэтому в следующем поколении процент таких особей станет больше, через поколение еще больше и т. д. Таков механизм эволюции. Дарвин писал: «Можно сказать, что естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует по всему свету мельчайшие изменения, отбрасывая дурные, сохраняя и слагая хорошие, работая неслышно и невидимо…» Эволюция разных видов идет с разной скоростью.

По Дарвину, естественный отбор представляет собой важнейшую творческую силу, которая направляет эволюционный процесс и закономерно обусловливает возникновение приспособлений организмов, прогрессивную эволюцию и увеличение разнообразия видов.

Возникновение приспособлений (адаптации) организмов к условиям их существования, придающее строению живых существ черты «целесообразности», является непосредственным результатом естественного отбора, поскольку самая сущность его — дифференцированное выживание и преимущественное оставление потомства именно теми особями, которые в силу своих индивидуальных особенностей лучше других приспособлены к окружающим условиям.

Накопление отбором от поколения к поколению тех признаков, которые дают преимущество в борьбе за существование.

Теория естественного отбора позволяет объяснить развитие самых сложных и совершенных приспособлений, в том числе таких, как взаимное приспособление друг к другу двух разных видов, взаимодействие которых выгодно для обоих. Таковы, например, взаимные приспособления цветковых растений и опыляющих их насекомых.

Действуя в видовых популяциях, естественный отбор способствует формированию и распространению особенностей, важных и полезных для вида в целом: при этом может возникнуть противоречие между «интересами» вида и отдельных особей. В этом случае закрепляются признаки, полезные для вида, несмотря на их отрицательную роль для отдельных особей.

Вторым (после возникновения адаптации) важнейшим следствием борьбы за существование и естественного отбора является, по Дарвину, закономерное повышение разнообразия форм организмов, носящее характер дивергентной эволюции. Поскольку наиболее острая конкуренция ожидается между наиболее сходно устроенными особями данного вида в силу сходства их жизненных потребностей, в более благоприятных условиях окажутся наиболее уклонившиеся от среднего состояния индивиды.

Эти последние получают преимущественные шансы в выживании и оставлении потомства, которому передаются особенности родителей и тенденция изменяться дальше в том же направлении. При преимущественном сохранении в каждом поколении самых крайних вариантов изменчивости, очевидно, что эволюция пойдет в направлении разделения вида на разновидности, которые со временем превратятся в новые (дочерние) виды.

По Дарвину, предковая и промежуточная формы имеют худшие шансы для выживания по сравнению с наиболее уклонившимися дочерними формами, поскольку первые более сходны друг с другом, и конкуренция между ними должна быть наиболее ожесточенной. В итоге от общего предка в ходе эволюции должны происходить все более разнообразные и отличающиеся друг от друга потомки.

 

5. Примеры естественного отбора

 

Примеры естественного отбора были описаны учеными только в XX веке.

Самый известный из этих примеров с бабочкой березовой пяденицей в Англии. Осматривая в 1950 г. коллекции бабочек, собранные за предшествующие сто лет, биологи обнаружили, что бабочки с черными крыльями встречались все чаще, а с серыми все реже. Оказывается, днем пяденицы неподвижно сидят на стволах деревьев, полагаясь на свою маскирующую окраску. В XIX веке серая окраска превосходно скрывала бабочек на фоне лишайников, которыми были покрыты деревья.

Но по мере того как загрязнение воздуха в Англии усиливалось, лишайники вымирали, а стволы становились черными от копоти. На темном фоне серые бабочки стали заметными для своих главных врагов птиц. Черная же форма оказалась хорошо замаскированной. В результате соотношение черных и серых бабочек неуклонно изменялось в пользу черных. (Отметим, что единицей эволюции всегда является не особь, а популяция, т. е. группа особей (в данном случае пядениц), обитающих рядом друг с другом и скрещивающихся между собой).

Ещё одним примером естественного отбора служит возникновение устойчивости к ядохимикатам у насекомых. Профессор К.Уильямс писал, что в начале 40-х гг. XX века «в руках человека оказалось мощное оружие. Это был ядохимикат ДДТ, который, как всемогущий ангел-мститель, обрушивался на вредных насекомых. После первого же соприкосновения с ним комары, мухи, почти все насекомые срывались в штопор, падали, час-другой жужжали, лежа на спине, а потом погибали». Первые сообщения об устойчивости насекомых к ДДТ появились в 1947г. и касались комнатной мухи. Из полчищ вредных насекомых систематически выживали лишь немногие, случайно оказавшихся более устойчивыми к яду. Но каждый следующий год в живых оставалось все более и более стойкое потомство. «Несколько лет спустя, — писал Уильямс, — комары, блохи, мухи и другие насекомые уже перестали обращать внимание на ДДТ. Скоро они начали его усваивать, потом полюбили». Такая устойчивость была обнаружена более чем у 200 видов насекомых, и список этот продолжал расти.

Совершенно аналогична история «привыкания» болезнетворных бактерий к антибиотикам и многим другим лекарствам.

 

6. Мнения ученых о теории Ч.Дарвина

 

Одни ученые сравнивали впечатление от книги со вспышкой молнии, которая заблудившемуся темной ночью человеку внезапно освещает дорогу. Другие — с бомбой, которую Дарвин бросил из своего мирного сельского жилища в лагерь противника.

Во Франции ученые отнеслись к теории с презрением. Немецкие антидарвинисты выпустили свинцовую медаль, на которой Дарвин был изображен в оскорбительно-карикатурном виде с ослиными ушами.

Английский геолог Седжвик с возмущением говорил, что эта теория не более как цепь мыльных пузырей, и свое письмо к Дарвину закончил так: “Ныне — один из потомков обезьяны, в прошлом — ваш старый друг”. Так как учение Дарвина подрывало устои религии, реакционные ученые натравливали на него духовенство.

 «Наука и Христос не имеют ничего общего» — таков вывод, который сделал из своего учения сам Дарвин. Этим и объясняется тот факт, что учение Дарвина встретило бешеное сопротивление со стороны всех реакционных сил буржуазного общества и, прежде всего со сторону церкви.
Уже в первой рецензии на книгу «Происхождение видов» учение Дарвина было подвергнуто критике с позиций богословия, как в корне враждебное религии и непримиримое с ней. Особенную злобу богословов и ученых старого закала вызвала материалистическая теория Дарвина о происхождении человека.

Об одном критике Дарвин писал друзьям, что сам критик, пожалуй, не стал бы его жечь на костре, но он принес бы хворосту и указал бы черным бестиям, как его поймать. Католические священники организовали особую академию для борьбы с эволюционным учением, назвав его “скотской философией”.

Брань и презрение невежественных людей огорчали Дарвина, но он не отвечал им. Он ценил лишь мнение людей, которых уважал.

Передовые ученные встретили теорию Дарвина с большим воодушевлением. Немецкий биолог Э. Геккель писал, что, прочтя эту гениальную книгу, он почувствовал, как “завеса упала с его глаз”. Молодой профессор Гексли готов был “взойти на костер” за новую идею. Тропа, по которой Дарвин предлагал следовать за собой, казались ему не воздушным путем из нитей паутины, а широким мостом, по которому можно пройти через многие пропасти.

Ф. Энгельс отметил, что Дарвин нанес сильнейший удар идеалистическим представлениям о природе, доказав, что современный органический мир является продуктом исторического развития, длившегося миллионы лет. Он сравнивал заслуги Дарвина в открытии законов развития природы с заслугами Маркса, открывшего законы развития общества.

Русский перевод “Происхождения видов” появился в 1864 году. Распространение дарвинизма в России совпало с подъемом революционного движения, с пробуждением общественного сознания после Крымской войны, с распространением идей великих русских демократов Н. Г. Чернышевского, А. И. Герцена, Д. И. Писарева. И хотя и здесь не обошлось без попыток превратить теорию в “бессвязную кучу мусора”, но при помощи многочисленных популяризаторов учение Дарвина стало достоянием широких читающих кругов и было встречено сочувственно.

Д.И.Писарев называл Дарвина гениальным мыслителем и писал, что Дарвин рассказывает о законах органической природы так просто и доказывает так неопровержимо, что всякий, кто прочтет его книгу, удивляется, как это он сам не додумался давным-давно до таких ясных выводов. Но главным бойцом в этой битве идей была сама книга Дарвина. Прошли годы, и учение Дарвина разлилось бурным потоком, сметающим на пути все препятствия. Дарвину посчастливилось при жизни увидеть торжество своих идей: не проходило и года, чтобы он не получал какой-нибудь награды.

 

7. Подтверждение эволюционной теории Ч. Р. Дарвина.

  С возникновением дарвинизма на первый план биологических исследований выдвинулось несколько задач:

  •                     сбор доказательств самого факта эволюции;
  •                     накопление данных об адаптивном характере эволюции;
  •                     экспериментальное изучение взаимодействия наследственной изменчивости, борьбы за существование и естественного отбора как движущей силы эволюции;
  •                     изучение закономерностей видообразования и макроэволюции.

Сведения, подтверждающие дарвиновскую теорию эволюции, были получены из самых разных источников, среди которых важнейшее место занимают палеонтология, биогеография, систематика, селекция растений и животных, морфология, сравнительные эмбриология и биохимия.

1. Палеонтология. Эта наука занимается изучением ископаемых остатков, т. е. любых сохранившихся в земной коре следов прежде живших организмов. Среди них — целые организмы, твердые скелетные структуры, окаменелости, отпечатки.

В XIX в. эти находки были истолкованы с точки зрения теории эволюции. Дело в том, что в самых древних породах встречаются следы очень немногих простых организмов. В молодых породах находят разнообразные организмы, имеющие более сложное строение. Кроме того, достаточно много примеров существования видов лишь на одном из этапов геологической истории Земли, после чего они исчезают. Это понимается как возникновение и вымирание видов с течением времени.

Постепенно ученые стали находить следы все большего количества «недостающих звеньев» в эволюции жизни: либо в виде окаменелостей (например, археоптерикс — переходная форма между рептилией и птицей), либо в виде ныне живущих организмов, близких по строению к ископаемым формам (например, латимерия, относящаяся к давно вымершим кистеперым рыбам). Конечно, ученым удалось найти далеко не все переходные формы, поэтому палеонтологическая летопись нашей планеты не является непрерывной, и этим аргументом пользуются противники эволюционной теории. Тем не менее, ученые находят убедительные объяснения этого факта. В частности, считается, что далеко не все умершие организмы оказываются в условиях, благоприятных для их сохранения. Большая часть погибших особей съедается падальщиками, разлагается, не оставляя никаких следов, возвращается в круговорот веществ в природе.

Палеонтологам удалось открыть некоторые закономерности эволюции. В частности, с ростом сложности организма продолжительность существования вида сокращается, а темпы эволюции возрастают. Так, виды птиц в среднем существуют 2 млн. лет, млекопитающие — 800 тыс. лет, предки человека — около 200 тыс. лет. Также удалось выяснить, что продолжительность жизни вида зависит от размеров его представителей.

2. Географическое распространение (биогеография). Все организмы приспособлены к среде своего обитания. Поэтому все виды возникли в каком-то определенном ареале, а оттуда они могли распространиться в области со схожими природными условиями. Степень расселения зависит от того, насколько успешно могут данные организмы обосноваться в новых местах, насколько сложны естественные преграды, стоящие на пути расселения этого вида (океаны, горы, пустыни). Поэтому обычно распространение видов идет лишь в том случае, если подходящие территории расположены близко друг от друга. Так, в далеком прошлом массивы суши располагались ближе друг к другу, чем сейчас, и это способствовало широкому расселению многих видов. Если же в какой-то области нет более развитых видов, то это указывает на раннее отделение этой территории от места первоначального происхождения видов. Именно поэтому в Австралии сохранилось большое число сумчатых, отсутствующих в Европе, Африке и Азии.

Данные факты не объясняют механизм возникновения новых видов, но указывают на то, что разные группы возникали в разное время и в разных областях, что подтверждает теорию эволюции.

3. Биологическая классификация (систематика). К. Линней создал первую классификацию, в которую вошли выделенные им единицы-таксоны, находящиеся в отношениях иерархического соподчинения. Он выделял: вид, род, семейство, отряд, класс, тип и царство. В основу своей, классификации Линней положил структурное сходство между организмами, которое можно представить как результат их адаптации к определенным условиям среды на протяжении некоторого периода. Таким образом, эта классификация хорошо вписывается в эволюционную теорию, иллюстрируя процесс эволюции на Земле.

4. Селекция растений и животных. Помимо естественного отбора существует искусственный отбор, связанный с целенаправленной деятельностью человека по сохранению нужных видов. Именно так, путем селекции, из диких предков были выведены все культурные сорта растений и породы домашних животных.

С созданием генетики стало ясно, что в ходе искусственного отбора сохраняются те гены, которые полезны для целей человека, и убираются не устраивающие его.

5. Сравнительная анатомия (морфология). Она занимается сопоставлением групп растений и животных друг с другом. При этом выявляются общие структурные черты, присущие им. В результате, становится ясно, что в своей основе они сходны.

Таким образом, сравнительная анатомия выявляет органы, построенные по одному плану, занимающие сходное положение и развивающиеся из одних и тех же зачатков. Существование таких органов, как и появление рудиментарных органов, сохраняющихся у организмов, но не выполняющие никакой функции, можно объяснить только теорией эволюции.

6. Сравнительная эмбриология. Одним из основоположников этой науки стал русский ученый К. М. Бэр, который изучал эмбриональное развитие у представителей разных групп позвоночных. При этом он обнаружил поразительное сходство в развитии зародышей всех групп, особенно, на ранних этапах их развития.

После этого Э. Геккель высказал мысль о том, что ранние стадии развития зародыша повторяют эволюционную историю своей группы. Он сформулировал закон рекапитуляции, по которому индивидуальное развитие организма повторяет развитие всего вида. Так, зародыш позвоночных на разных этапах своего развития имеет признаки рыбы, амфибии, рептилии, птицы и млекопитающего. Поэтому на ранних стадиях развития зародыша бывает очень сложно определить, к какому виду он принадлежит. Лишь на поздних этапах эмбрион приобретает сходство с взрослой формой.

Закон рекапитуляции может быть объяснен только наличием общих предков у всех живых организмов, что подтверждает эволюционную теорию.

 

 

8. Значение эволюционной теории. Выводы

 

Значение эволюционной теории заключается в следующем:

1.Выявлены закономерности превращения одной органической формы в другую.

2.Объяснены причины целесообразности органических форм.

3.Открыт закон естественного отбора.

4.Выяснена сущность искусственного отбора.

5.Выяснены силы эволюции.

Разработанная Дарвином эволюционная теория явилась большим завоеванием человечества в познании живой природы, громадной победой передовых, прогрессивных сил общества в борьбе за материалистическое, атеистическое мировоззрение, против суеверий и религиозных предрассудков.

Дарвин первым доказал реальность эволюционных изменений организмов. Взаимоотношения организма и внешней среды в его теории имеют характер диалектического взаимодействия: Дарвин подчеркивал роль изменений среды как стимула изменчивости организмов, но, с другой стороны, специфика этих изменений определяется самими организмами, и дивергентная эволюция организмов изменяет среду их обитания.

Учение о естественном отборе и борьбе за существование представляет собой, в сущности, анализ этих сложных взаимоотношений организма и среды, в которых организм не противопоставляется среде как саморазвивающаяся автономная единица, но и не следует пассивно за изменениями среды (как трактуются взаимоотношения организма и среды в теории Ламарка). Согласно теории Дарвина, эволюция представляет собой результат взаимодействия организма и изменяющейся внешней среды.

Современная эволюционная теория сложилась на основе теории Дарвина. В принципе, признавая это и оценивая конкретное место идей Дарвина в совокупности современных эволюционных и взглядов, нередко впадают в одну из двух крайностей: либо считают, что ныне концепция Дарвина как таковая имеет уже только исторический интерес — от нее в современной науке осталась лишь сама идея естественного отбора; либо, напротив, утверждают, что со времени Дарвина основы теории не претерпели существенных изменений.

Таким образом, теория Дарвина дала логически последовательное и строго материалистическое объяснение важнейшим проблемам эволюции организмов и сложившейся в результате эволюционного процесса общей структуре органического мира.

 

 

Список использованной литературы

 

1.     Биология: «Пособие для подготовительных отделений и поступающих в вузы» / Н.П. Соколова, И.И. Андреева, Л.Н. Катонова, Л.С. Родман; Под редакцией Н.П. Соколовой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высш.шк.,1994.

2.     Иорданский Н.Н. «Эволюция жизни». – М.: «Академия», 2001г.

3.     Ч.Дарвин «Происхождение видов путём естественного отбора», серия «Классики науки», изд. «Наука» 2001г.

4.     Алимов А.Ф., Левченко В.Ф., Старобогатов Я.И., Биоразнообразие, его охрана и мониторинг // Мониторинг биоразнообразия.М. 1997г.

5.     Воробьев Р.И. Эволюционное учение вчера, сегодня и. – М., 1995г.

6.     Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. – М., 1999г.

7.     Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции естествознания. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 256 с.

8.     Дарвин Ч. Соч. Т.3. — М. -Л., 1939г.

9.     Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. – М., 1999г.

 

 

 

Значение теории Ч. Дарвина

     Определенная, или групповая, изменчивость – это  изменчивость, которая возникает под влиянием какого-либо фактора среды, действующего одинаково на все особи сорта или породы и изменяющегося в определенном направлении. Примерами такой изменчивости могут служить увеличение массы тела у всех особей животных при хорошем кормлении изменение волосяного покрова под влиянием климата и т.д. Определенная изменчивость является массовой, охватывает все поколение и выражается у каждой особи сходным образом. Она ненаследственна, т.е. у потомков измененной группы при помещении их в другие условия среды приобретенные родителями признаки не наследуются.

     Неопределенная, или индивидуальная, изменчивость проявляется специфично у каждой особи, т. е, единична, индивидуальна по своему характеру. При неопределенной изменчивости появляются разнообразные отличия у особей одного и того же сорта, породы, которыми в сходных условиях одна особь отличается от других. Данная форма изменчивости неопределенна, т.е. признак в одних и тех же условиях может изменяться в разных направлениях. Например, у одного сорта растений появляются экземпляры с разной окраской цветков, разной интенсивностью окраски лепестков и т.п. Причина такого явления Дарвину была неизвестна. Неопределенная, или индивидуальная, изменчивость имеет наследственный характер, т.е. устойчиво передается потомству. В этом заключается ее важное значение для эволюции.

     При коррелятивной, или соотносительной изменчивости изменение в каком-либо одном органе является причиной изменений в других органах. Например, у собак с плохо развитым шерстным покровом обычно недоразвиты зубы, голуби с оперенными ногами имеют перепонки между пальцами, у голубей с длинным клювом обычно длинные ноги, белые кошки с голубыми глазами обычно глухи и т.д. Из факторов коррелятивной изменчивости Дарвин делает важный вывод: человек, отбирая какую-либо особенность строения, почти «наверное будет неумышленно изменять и другие части организма на основании таинственных законов корреляции».

     Определив форму изменчивости, Дарвин приходит к выводу, что для эволюционного  процесса важны лишь наследуемые  изменения, так как только они  могут накапливаться из поколения  в поколение. Согласно Дарвину, основные факторы эволюции культурных форм – это наследственная изменчивость и отбор, производимый человеком (такой отбор Дарвин назвал искусственным).

     Каковы  же движущие силы эволюции видов в  природе? Объяснение исторической изменяемости видов Дарвин считал возможным только через раскрытие причин приспособляемости к определенным условиям. Дарвин пришел к выводу, что приспособленность естественных видов, так же как и культурных форм, – результат отбора, но он производился не человеком, а условиями среды.

     К факторам, ограничивающим численность  видов (это значит, вызывающим борьбу за существование), Дарвин относит количество пищи, наличие хищников, различные  заболевания и неблагоприятные  климатические условия. Эти факторы  могут влиять на численность видов непосредственно и косвенно, через цель сложных взаимоотношений. Очень большую роль в ограничении численности видов играют взаимные противоречия между организмами. Например, проросшие семена погибают чаще всею оттого, что проросли на почве, уже густо заросшей другими растениями. Эти противоречия принимают особенно острый характер в тех случаях, когда вопрос идет о взаимоотношениях между организмами, обладающими сходными потребностями и близкой организацией. Поэтому борьба за существование между видами одного рода жестче, чем между видами разных родов. Еще напряженнее противоречия между особями одного и того же вида (внутривидовая борьба).

     В возникновения борьбы за существование, кроме перенаселения, Дарвин видел  и другие причины. Самой общей ее причиной следует считать тот факт, что любой организм только относительно приспособлен к окружающей его среде, которая так или иначе не вполне соответствует его требованиям. Объясняется это тем, что физико-химические и тем более биотические условия среды всегда колеблются или изменяются в каком-либо определенном направлении. Это колебания температуры, количества влаги, солнечного света, состава и концентрации соленого раствора в водоеме, колебания количества пищи, численности и активности врагов, скорости размножения паразитов и т. д.

     Естественным  результатом противоречий между  организмами и внешней средой является истребление части особей видов. Если часть особей каждого  вида погибает в борьбе за существование, то остальные оказываются способными преодолеть неблагоприятные условия.

     Выживание наиболее приспособленных особей Дарвин называл естественным отбором. Под  ним не следует понимать какой-то выбор, так как здесь мы имеем  лишь естественное следствие гибели менее приспособленных. Естественный отбор реализуется через действие естественных факторов среды (температура, влажность, свет, паразиты, конкуренты, враги, трудности добывания пищи и т.п.). Естественный отбор действует через сохранение и накопление мелких наследственных изменений.

     Отбор происходит непрерывно на протяжения бесконечного ряда сшедующих друг за другом поколений и сохраняет главным образом те формы, которые в большей мере соответствуют данным условиям. Естественный отбор и элиминация части особой вида неразрывно связаны между собой и являются необходимым условием эволюции видов в природе.

     Схема действия естественного отбора в  системе вида, по Дарвину, сводится к следующему:

     1. Изменчивость свойственна любой  группе животных и растений, и  организмы отличаются друг от  друга во многих различных отношениях.

     2. Число организмов каждого вида, рождающихся на свет, больше того  числа, которое может найти  пропитание и выжить. Тем не  менее, поскольку численность  каждого вида в естественных  условиях постоянна, следует предполагать, что большая часть потомства гибнет. Если бы все потомки какого-либо вида выживали и размножались, то весьма скоро они вытеснили бы все другие виды на земном шаре.

     3. Поскольку рождается больше особей, чем может выжить, происходит  борьба за существование, конкуренция  за пищу и место обитания. Это может быть активная борьба не на жизнь, а на смерть или менее явная; но не менее действенная конкуренция, как, например, при переживании растениями засухи или холода.

     4. Среди множества изменений, наблюдающихся  у живых существ, одни облегчают выживание в борьбе за существование, другие же приводят к тому, что их обладатели гибнут. Концепция «выживания наиболее приспособленных» представляет собой ядро теории естественного отбора.

     5. Выживающие особи дают начало  следующему поколению, и таким образом «удачные» изменения передаются последующим поколениям. В результате каждое следующее поколение оказывается все более приспособленным к среде обитания; по мере изменения среды возникают дальнейшие приспособления. Если естественный отбор действует на протяжении многих лет, то последние отпрыски могут оказаться настолько несхожими со своими предками, что их можно будет выделить в самостоятельный вид.

     Может также случиться, что некоторые  члены данной группы особей приобретут одни изменения и окажутся приспособленными к окружающей среде одним способом, тогда как другие ее члены, обладающие другим комплексом изменений, окажутся приспособлены иначе; таим путем от одного предкового вида при условии изоляции подобных групп может возникнуть два и более видов.

5. Основные результаты  эволюции (по Ч.  Дарвину)

     Главным результатом эволюции является совершенствование  приспособленности организмов к  условиям обитания, что влечет за собой  совершенствование их организации. В результате действия естественного  отбора сохраняются особи с полезными для их процветания признаками. Дарвин приводит множество доказательств повышения приспособленности организмов, обусловленной естественным отбором. Это, например, широкое распространение среди животных покровной окраски (под цвет местности, в которой обитают животные, или под цвет отдельных предметов. Многие животные, имеющие специальные защитные приспособления от поедания их другими животными, имеют, кроме того, предупреждающую окраску (например, ядовитые или несъедобные животные). У некоторых животных распространена угрожающая окраска в виде ярких отпугивающих пятен. Многие животные, не имеющие специальных средств защиты, по форме тела и окраске подражают защищенным (мимикрия). У многих из животных имеются иглы, колючки, хитиновый покров, панцирь, раковина, чешуя и т. п. Все эти приспособления могли появиться лишь в результате естественного отбора, обеспечивая существование вида в определенных условиях. Среди растений широко распространены самые разнообразные приспособления к перекрестному опылению, распространению плодов и семян. У животных большую роль в качестве приспособлений играют различного рода инстинкты (инстинкт заботы о потомстве, инстинкты, связанные с добыванием пищи, и т. д.).

     Вместе  с тем Дарвин отмечает, что приспособленность организмов к среде обитания (их целесообразность), наряду с совершенством, носит относительный характер. При резком изменении условий полезные признаки могут оказаться бесполезными или даже вредными. Например, у водных растений, поглощающих воду и растворенные в ней вещества, всей поверхностью тела, слабо развита корневая система, но хорошо развиты поверхность побега и воздухоносная ткань – аэренхима, образованная системой межклетников, пронизывающих все тело растения. Это увеличивает поверхность соприкосновения с окружающей средой, обеспечивая лучший газообмен, и позволяет растениям полнее использовать свет и поглощать углекислый газ. Но при пересыхании водоема такие растения очень быстро погибнут. Все их приспособительные признаки, обеспечивающие их процветание в водной среде, оказываются бесполезными вне ее.

     Другой  важный результат эволюции – нарастание многообразия видов естественных групп, т. е. систематическая дифференцировка  видов. Общее нарастание многообразия органических форм весьма усложняет те взаимоотношения, которые возникают между организмами в природе. Поэтому в ходе исторического развития наибольшее преимущество получают, как правило, наиболее высокоорганизованные формы. Тем самым осуществляется поступательное развитие органического мира на Земле от низших к высшим. Вместе с тем, констатируя факт прогрессивной эволюции, Дарвин не отрицает морфофизиологического регресса (т. е. эволюции форм, приспособления которых к условиям среды идут через упрощение организации), а также такого направления эволюции, которое не приводит ни к усложнению, ни к упрощению организации живых форм. Сочетание различных направлений эволюции приводит к одновременному существованию форм, различающихся по уровню организации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     Появление эволюционной теории Ч. Дарвина имело огромное значение для биологии. Развитие  органического мира нашло в ней свое естественное материалистическое объяснение. Тем самым был нанесен непоправимый удар  по церковным догмам о сотворении мира и его неизменности. Именно за эту диалектико-материалистическую  сущность  теория. Дарвина была очень высоко оценена классиками марксизма-ленинизма.

     Теория  Дарвина внесла в биологию исторический метод. Все биологические науки  в теории Дарвина получили совершенно новую, истинно научную основу. Огромные новые перспективы открылись и перед селекцией. Вскрытые Дарвином факторы породо- и сортообразования позволили более широко и умело использовать их, ускоряя и совершенствуя селекционный процесс. Возникла специальная наука генетика, значительно расширившая знания о наследственности и изменчивости.

     Основываясь на эволюционном значении сложных взаимоотношений  между организмами в природе, человек оказался вооруженным эффективными  способами  воздействия на природу.

     Наконец, именно благодаря теории Дарвина человек смог заглянуть в свое далекое прошлое. Основы антропологии – науки о происхождении  человека — были заложены Ч. Дарвином.

     В самое последнее время возникла наука бионика, в которой разрабатываются  пути технического использования тех  удивительных приспособлений, которые созданы естественным отбором.

     Если  всеми прогрессивными учеными мира теория Дарвина была встречена с  восторгом как долгожданная и  необходимая основа для дальнейших исследований, то совершенно иначе  отнеслись к этой материалистической теории церковь и реакционные ученые-идеалисты. Немало было попыток опровергнуть и исказить дарвинизм. Но все эти попытки наталкивались на твердый и решительный отпор со стороны последователей и защитников теории Дарвина. В России особенно много в этом отношении было сделано горячим пропагандистом Дарвина — К. А. Тимирязевым. Высоко оценив его эволюционную теорию, К. А. Тимирязев всей силой своего блестящего таланта встал на ее защиту. Он взял на себя нелегкий труд сделать эту научную теорию достоянием широких масс общественности.  Ему принадлежит блестящее по тонкости, научной строгости и предельной доступности изложение этой теории в книге «Чарльз Дарвин и его учение». Вместе с тем теория Дарвина стала основой и его собственных научных исследований в области физиологии растений. То же надо сказать и о других русских последователях Дарвина, принявших его теорию за основу своих исследований. К ним относятся эмбриологи А. О. Ковалевский и И. И. Мечников, палеонтолог В. О. Ковалевский и многие другие.

     Так эволюционная теория Чарльза Дарвина, созданная свыше ста лет назад, стала материалистической основой наших современных представлений о природе, о путях и закономерностях ее развития, о способах управления биологическими процессами.

 

Литература
  1. Данилова  В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции естествознания. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 256 с.
  2. Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ, 2000. – 203 с.
  3. Концепции современного естествознания / Самыгин С.И. и др. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997. –  448 с.
  4. Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д. Биология в экзаменационных вопросах и ответах. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998. – 496 с.
  5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Курс лекций. – М.: Проект, 2002. – 336 с.
  6. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. – М.: Владос, 1999. – 232 с.
  7. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания: Курс лекций. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 480 с.
  8. Н.А. Лемеза Л.В.Камлюк Н.Д. Лисов. Пособие по биологии для поступающих в ВУЗы. М.: «Айрис-пресс», 2004.
  9. Концепция современного естествознания: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009

Тесты 11 класс «Эволюционное учение Ч.Дарвина. «

11 класс Эволюционное учение Ч.Дарвина

Вопрос № 1

Ч.Дарвин считал одним из движущих сил эволюции:

Ответ: Выбор из вариантов ответа

Правильный вариант: 1. борьбу за существование

2. внутреннее стремление к прогрессу

3. наследование приобретенных признаков

4. групповую изменчивость

Вопрос № 2

Главное значение теории Ч.Дарвина заключается

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. объяснении причин происхождения жизни на Земле

Правильный вариант: 2. создании первого эволюционного учения

3. разработка концепции естественного отбора

4. создании биогенетического закона

Вопрос № 3

Главная причина борьбы за существование по Ч.Дарвину заключается в

Ответ: Выбор из вариантов ответа

Правильный вариант: 1. несоответствии между скоростью размножения и возможностью потребления природных ресурсов

2. постоянном изменении условий среды

3. ни один из ответов не верен

4. частом появлении вредных мутаций

Вопрос № 4

Ч.Дарвин считал основным источником материала для эволюции

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. наследование приобретенных признаков

2. групповую изменчивость

3. внутреннее стремление к прогрессу

Правильный вариант: 4. индивидуальную изменчивость

Вопрос № 5

К особенностям искусственного отбора относят

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. приспособление к условиям среды

Правильный вариант: 2. подбор пар для скрещивания

3. приручение и дрессура

4. избыточную рождаемость

Вопрос № 6

Наиболее напряженной является

Ответ: Выбор из вариантов ответа

Правильный вариант: 1. внутривидовая борьба

2. межвидовая борьба

3. борьба с неблагоприятными факторами окружающей среды

4. борьба с инфекциями ( вирусами, бактериями)

Вопрос № 7

Соавтором эволюционной теории Ч.Дарвина следует считать

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. Э.Дарвина

Правильный вариант: 2. А.Р.Уоллеса

3. Ч.Лайеля

4. Ж.Б.Ламарка

Вопрос № 8

Элементарной эволюционной единицей является

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. особь

2. подвид

Правильный вариант: 3. популяция

4. вид

Вопрос № 9

Сложные взаимоотношения между популяциями разных видов являются проявлениями

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. идиоадаптивных изменений

Правильный вариант: 2. межвидовой борьбы за существование

3. борьбы с неблагоприятными условиями существования

4. внутривидовой борьбы за существование

Вопрос № 10

Результатом эволюции является

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. наследственная изменчивость

2. борьба за существование

Правильный вариант: 3. возникновение приспособленности

4. естественный отбор

Вопрос № 11

К движущим силам эволюции не относится

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. внутривидовая борьба

Правильный вариант: 2. относительная приспособленность организмов

3. наследственная изменчивость

4. естественный отбор

Вопрос № 12

Единственным направляющим фактором в эволюции является

Ответ: Выбор из вариантов ответа

1. мутационная изменчивость

2. внутривидовая борьба

3. комбинативная изменчивость

Правильный вариант: 4. естественный отбор

Наука: Наука и техника: Lenta.ru

Ученые Колорадского университета в Боулдере показали, что экологическая гипотеза Дарвина, состоящая в том, что распространение видов в разной степени зависит от факторов окружающей среды и влияния других организмов, не учитывает раннее неизвестный экологический механизм. Оказалось, что при стрессовых условиях организмы начинают в меньшей степени испытывать на себе последствия конкуренции с другими видами. Об этом сообщается в пресс-релизе на сайте Phys.org.

Материалы по теме

00:04 — 17 апреля 2017

Вон отсюда!

Опровергнута главная теория происхождения человека

По мнению Дарвина, при неблагоприятных условиях окружающей среды — в пустынях, зонах вечной мерзлоты и солончаках — ведущую роль в ограничении роста и размножения растений и животных играют температура и другие климатические факторы. Однако, когда эти факторы близки к своему оптимуму, на первый план выступают взаимоотношения между самими организмами. Дарвин полагал, что, в случае растений это происходит из-за увеличения разнообразия видов и плотности их произрастания.

Исследователи изучили динамику популяции гибискусов Hibiscus meyeri на трех полевых участках, расположенных в центральной Кении (Африка), с различной влажностью в течение четырех лет. В соответствии с предсказаниями Дарвина, опыление насекомыми, поедание травоядными и конкуренция с другими травами и кустарниками сыграли важную роль в определении границ ареала гибискуса на влажных участках. Однако на сухих территориях те же самые факторы в меньшей степени влияли на распространение растения.

По словам ученых, плотность произрастания растений и разнообразие видов просто-напросто не важны для распространения гибискуса, растущего при неблагоприятных климатических условиях. Эти факторы могут оставаться на одном и том же уровне на разных участках, но низкая влажность выступает на первый план, ограничивая рост, выживание и размножение.

В современной теории эволюции, учитывающей данные генетики и эмбриологии, идеи Дарвина о ведущей роли борьбы за выживание и естественный отбор были переосмыслены, хотя и остаются в ее основе. Так, в 1960 году была разработана нейтральная теория эволюции, согласно которой в малых популяциях естественный отбор практически не происходит, а новые признаки возникают в результате случайных, не имеющих пользы мутаций.

Больше важных новостей в Telegram-канале «Лента дня». Подписывайтесь!

Дарвин «О происхождении видов: важность и значение»


Важные идеи, представленные и поддерживаемые «Происхождение видов»

  • Естественный отбор
  • Научный натурализм
  • Эволюционная адаптация
  • 24 ноября 1859 года Чарльз Дарвин опубликовал одну из важнейших научных теорий эволюции: О происхождении видов посредством естественного отбора, или о сохранении благоприятных рас в борьбе за жизнь .Многие считают эту книгу работой, которая заложила большую часть из в основу эволюционной биологии . В нем Дарвин представил ряд увлекательных идей и наблюдений о том, как эволюционируют виды. Подавляющее большинство из них были основаны на его исследованиях Галапагосских островов. В конечном итоге эти идеи повлияли на то, как мы рассматриваем эволюцию, и привели к принятию научного натурализма как действительной точки зрения для многих выдающихся мыслителей и ученых.

    Публикация «Происхождение видов»

    «Происхождение видов» было распродано почти сразу после публикации.Чарльз Дарвин ждал более 20 лет, чтобы опубликовать свою теорию эволюции путем естественного отбора , прежде всего для того, чтобы разработать подробный отчет и, таким образом, избежать отказа со стороны как научного, так и религиозного сообщества. Тем не менее, Дарвин столкнулся с острой критикой со стороны церкви и ведущих религиозных мыслителей. Его теория, однако, была частично принята большим количеством влиятельных ученых и, в конце концов, стала считаться шедевром.

    Критические реакции

    Хотя Дарвин подготовился к негативным ответам критиков, сопротивление, которое он получил за свои идеи, было в основном тем, чего он ожидал, хотя и не в той степени, в которой он ожидал.Он в значительной степени отталкивал критику со стороны христианских мыслителей и церкви и проявлял искреннюю заботу о поддержке своих теорий и работ.

    Идея о том, что люди являются результатом эволюции и случайности, а не судьбы и цели , представляла значительную угрозу для некоторых основных идей, лежащих в основе христианства. В то время как многие критики Дарвина использовали религиозные дебаты, чтобы опровергнуть гипотезу Дарвина, заявив, что такие концепции, как естественный отбор, несовместимы с христианством и не допускают существования основных видов, другие критиковали саму работу.

    Известные ученые, такие как Адам Седжвик, Джон Гершель и Джон Стюарт Милль, критиковали научный метод Дарвина, утверждая, что он слишком субъективен и почти полностью основан на гипотезах и в конечном итоге ничего не доказал. В письме, которое Адам Седжвик написал Дарвину, он зашел так далеко, что сказал: «… части, над которыми я смеялся до тех пор, пока мои бока почти не болели… Вы (Дарвин) отказались от истинного метода индукции… Многие из ваших общих выводов основаны на на предположениях, которые нельзя ни доказать, ни опровергнуть.

    Восторженная поддержка

    Дарвин в значительной степени дистанцировался от своих критиков и любых научных и моральных споров, представленных его оппонентами. Фактически, именно Томас Генри Хаксли действительно боролся за дарвиновскую теорию естественного отбора , даже назвав себя «бульдогом Дарвина». Дарвин однажды назвал его: «Мой добрый и добрый агент по распространению Евангелия, то есть Евангелия дьявола». Хаксли с энтузиазмом читал лекции огромным толпам людей в пользу Дарвина.Даже известный философ Карл Маркс посетил одну из лекций Хаксли. В конце концов, этот «бульдог» сыграл важную роль в пропаганде и защите работ Дарвина, даже выступая за отделение религии от науки.

    По прибытии на Галапагосские острова Дарвин сначала посетил Сан-Кристобаль, или остров Чатем.

    Contemporary Critiques

    Хаксли, однако, сомневался в некоторых работах Дарвина. Он утверждал, что Дарвин был неправ, так яростно поддерживая natura non facit saltum или «природа не прыгает».Действительно, в теории естественного отбора все еще существовала одна большая дыра: механизм, который позволял варьировать в популяциях. Один из его оппонентов, Сент-Джордж Миварт, утверждал, что теория Дарвина показала «неспособность« естественного отбора »объяснить зарождающиеся стадии полезных структур». Другими словами, как организм превращается из чего-то столь простого в нечто столь сложное? Птица может летать только с полностью развитым крылом (т. Е. Нелетающий баклан). Дарвин понимал, что популяции состоят из особей, имеющих физические вариации, и что природа выбирает те переменные, которые наиболее подходят для окружающей среды. Однако Дарвин не смог объяснить, почему изменения продолжали происходить даже после того, как популяция была хорошо адаптирована к окружающей среде.

    Европейский монах Грегор Мендель фактически открыл этот механизм примерно в то время, когда Дарвин опубликовал свою книгу; однако до начала 1900-х годов на него в основном не обращали внимания. В ходе экспериментов с селекцией растений Мендель обнаружил, что черты родителей передаются в потомстве, создавая вариации в популяциях. Эта идея сформировала основные принципы наследственности и основу современной генетики.

    Таким образом, не осознавая ключевого элемента, открытого Менделем, общество в целом не спешило полностью принять теорию Дарвина. «Происхождение видов» дало множество ответов на сомнения, которые возникли в отношении истинного возраста Земли и обширной коллекции окаменелостей, которые были обнаружены, но все же оставил пробелы в понимании человеком эволюции и оставил многих религиозных и научных мыслителей. неуверенный в правде.

    Наследие Чарльза Дарвина

    Когда Дарвин умер в 1882 году, его работа была общепринятой; однако не полностью.Члены общества либо приняли дарвинизм, но изменили, неправильно поняли или неверно истолковали теорию, пытаясь сохранить свои христианские убеждения, либо просто приняли оба учения. В честь своего вклада в научное сообщество и общество в целом Дарвин был похоронен в известном Вестминстерском аббатстве вместе с королями, королевами и другими историческими фигурами Великобритании.

    Исследовательская станция Чарльза Дарвина на острове Санта-Крус

    Верным остается то, что работу Чарльза Дарвина следует считать одним из величайших достижений человечества.Если Галапагосские острова, где проводилось так много критических исследований Дарвина, являются хоть одним признаком, то многочисленные достижения, наблюдения и идеи ученого будут отмечаться еще долгие годы. В настоящее время одним из важнейших научных форпостов на Галапагосских островах остается исследовательская станция Чарльза Дарвина на острове Санта-Крус. Искать научное и логическое объяснение, особенно перед таким догматическим обществом, можно реализовать только через упорство, напористость и решительность; это то, что сделало Чарльза Дарвина ученым, которым он был.

    Чарльз Дарвин | Национальное географическое общество

    Чарльз Дарвин родился в 1809 году в Шрусбери, Англия. Его отец, врач, возлагал большие надежды на то, что его сын получит медицинскую степень в Эдинбургском университете в Шотландии, куда он поступил в возрасте шестнадцати лет. Оказалось, что Дарвина больше интересовала естествознание, чем медицина — говорили, что от вида крови у него тошнило. Хотя он продолжал изучать теологию в Кембридже, его увлечением стало естествознание.

    В 1831 году Дарвин отправился в плавание на борту корабля британского Королевского флота, HMS Beagle, работал натуралистом. Основной целью поездки было обследование береговой линии Южной Америки и нанесение на карту ее гаваней, чтобы составить более точные карты региона. Работа, которую проделал Дарвин, была лишь дополнительным бонусом.

    Дарвин большую часть поездки провел на суше, собирая образцы растений, животных, камней и окаменелостей. Он исследовал регионы Бразилии, Аргентины, Чили и отдаленные острова, такие как Галапагосские острова.Он упаковал все свои образцы в ящики и отправил их обратно в Англию на других судах.

    По возвращении в Англию в 1836 году работа Дарвина продолжилась. Изучение его образцов и записей из поездки привело к революционным научным открытиям. Собранные им окаменелости были переданы палеонтологам и геологам, что привело к прогрессу в понимании процессов, формирующих поверхность Земли. Анализ Дарвином собранных им растений и животных заставил его задаться вопросом, как виды образуются и меняются с течением времени.Эта работа убедила его в том, что он известен больше всего — в естественном отборе. Теория естественного отбора утверждает, что особи вида с большей вероятностью выживут в своей среде и передадут свои гены следующему поколению, если они унаследуют от своих родителей черты, которые лучше всего подходят для этой конкретной среды. Таким образом, такие признаки становятся более распространенными среди видов и могут в конечном итоге привести к развитию нового вида.

    В 1859 году Дарвин опубликовал свои мысли об эволюции и естественном отборе в книге О происхождении видов .Это было столь же популярно, сколь и противоречиво. Книга убедила многих людей в том, что виды меняются с течением времени — много раз — предполагая, что планета была намного старше, чем считалось в то время: шесть тысяч лет.

    Чарльз Дарвин умер в 1882 году в возрасте семидесяти трех лет. Он похоронен в Вестминстерском аббатстве в Лондоне, Англия.

    Величайшее открытие Дарвина: Дизайн без дизайнера

    Абстракция

    Величайший вклад Дарвина в науку состоит в том, что он завершил Коперниканскую революцию, применив для биологии понятие природы как системы движущейся материи, управляемой законами природы.С открытием Дарвином естественного отбора происхождение и адаптация организмов стали предметом науки. Адаптивные особенности организмов теперь можно было объяснить, подобно явлениям неодушевленного мира, как результат естественных процессов, не прибегая к помощи Разумного Конструктора. Коперниканская и дарвиновская революции можно рассматривать как два этапа одной научной революции. Вместе они положили начало науке в современном понимании этого слова: объяснение через законы природы.Теория естественного отбора Дарвина объясняет «устройство» организмов и их удивительное разнообразие в результате естественных процессов, постепенного накопления спонтанно возникших вариаций (мутаций), отсортированных естественным отбором. Какие характеристики будут выбраны, зависит от того, какие вариации присутствуют в данный момент времени в данном месте. Это, в свою очередь, зависит от случайного процесса мутации, а также от предыдущей истории организмов. Мутация и отбор совместно привели к чудесному процессу, который, начиная с микроскопических организмов, привел к появлению орхидей, птиц и людей.Теория эволюции передает случайность и необходимость, случайность и детерминизм, связанные с веществом жизни. Это было фундаментальное открытие Дарвина, что существует творческий, хотя и бессознательный процесс.

    Существует версия истории идей, которая видит параллель между коперниканской и дарвиновской революциями. С этой точки зрения Коперниканская революция заключалась в смещении Земли с ее ранее принятого местоположения в качестве центра Вселенной и в перемещении ее в подчиненное место как еще одну планету, вращающуюся вокруг Солнца.Соответственно, дарвиновская революция рассматривается как смещение людей с их возвышенного положения центра жизни на Земле, со всеми другими видами, созданными для служения человечеству. Согласно этой версии интеллектуальной истории, Коперник совершил свою революцию с помощью гелиоцентрической теории Солнечной системы. Достижение Дарвина возникло из его теории органической эволюции.

    То, что говорится в этой версии двух революций, верно, но неадекватно, потому что она упускает из виду самое важное в этих двух интеллектуальных революциях, а именно то, что они положили начало науке в современном смысле этого слова.Эти две революции вместе можно рассматривать как одну научную революцию с двумя стадиями: коперниканской и дарвиновской.

    Революция Коперника началась с публикации в 1543 году, в год смерти Николая Коперника, его книги De Revolutionibus orbium celestium ( О вращениях небесных сфер ) и расцвела с публикацией в 1687 году книги Исаака. Ньютон Philosophiae naturalis Principia mathematica ( The Mathematical Principles of Natural Philosophy ).Открытия Коперника, Кеплера, Галилея, Ньютона и других в XVI и XVII веках постепенно привели к представлению о Вселенной как о материи, движущейся по законам природы. Было показано, что Земля — ​​не центр Вселенной, а маленькая планета, вращающаяся вокруг средней звезды; что вселенная огромна в пространстве и времени; и что движение планет вокруг Солнца можно объяснить теми же простыми законами, которые объясняют движение физических объектов на нашей планете, такими как ƒ = м × a (сила = масса × ускорение) или закон притяжения обратных квадратов, ƒ = г (м 1 м 2 ) / r 2 (сила притяжения между двумя телами прямо пропорциональна их массам, но обратно пропорциональна их массе). квадрат расстояния между ними).

    Эти и другие открытия значительно расширили человеческие познания. Вызванная ими концептуальная революция была еще более фундаментальной: приверженность постулату о том, что Вселенная подчиняется имманентным законам, которые объясняют природные явления. Работа Вселенной была перенесена в сферу науки: объяснение с помощью законов природы. Все физические явления могли быть объяснены, если были адекватно известны причины.

    Успехи физической науки, вызванные Коперниканской революцией, привели человеческую концепцию Вселенной к состоянию деления на раздвоение личности, которое сохранялось вплоть до середины 19 века.Научные объяснения, основанные на законах природы, господствовали в мире неживой материи как на Земле, так и на небесах. Однако сверхъестественные объяснения, зависящие от непостижимых деяний Создателя, были приняты как объяснения происхождения и конфигурации живых существ. Авторы, такие как Уильям Пейли, утверждали, что сложная конструкция организмов не могла возникнуть случайно или в силу механических законов физики, химии и астрономии, а была реализована умным конструктором, как сложность часов. часы, предназначенные для измерения времени, были созданы умным часовщиком.

    Именно гений Дарвина разрешил эту концептуальную шизофрению. Дарвин завершил Коперниканскую революцию, применив для биологии понятие природы как законной системы движущейся материи, которую человеческий разум может объяснить, не прибегая к сверхъестественным силам. Загадку, с которой столкнулся Дарвин, трудно переоценить. Сила аргумента замысла для демонстрации роли Творца была убедительно доказана философами и теологами. Везде, где есть функция или дизайн, мы ищем его автора.Величайшим достижением Дарвина было показать, что сложная организация и функциональность живых существ могут быть объяснены как результат естественного процесса — естественного отбора — без необходимости прибегать к помощи Создателя или другого внешнего агента. Таким образом, происхождение и приспособления организмов в их изобилии и удивительных вариациях стали предметом науки.

    Дарвин признал, что организмы «созданы» для определенных целей, то есть они функционально организованы. Организмы приспособлены к определенному образу жизни, а их части приспособлены для выполнения определенных функций.Рыбы приспособлены жить в воде, почки предназначены для регулирования состава крови, а человеческая рука предназначена для хватания. Но Дарвин дал естественное объяснение конструкции. Казалось бы, целенаправленные аспекты живых существ теперь могут быть объяснены, подобно явлениям неодушевленного мира, методами науки как результат естественных законов, проявляющихся в естественных процессах.

    Дарвин занимает выдающееся место в истории западной мысли, заслуженно получив признание теории эволюции.В книге Происхождение видов , опубликованной в 1859 году (1), он изложил доказательства, демонстрирующие эволюцию организмов. Дарвин не использовал термин «эволюция», который не имел его нынешнего значения, но относился к эволюции организмов фразой «общее происхождение с модификацией» и подобными выражениями. Однако Дарвин совершил нечто гораздо более важное для интеллектуальной истории, чем демонстрация эволюции. В самом деле, накопление доказательств общего происхождения с диверсификацией вполне могло быть вспомогательной целью шедевра Дарвина.Книга Дарвина «Происхождение видов » — это, прежде всего, постоянная попытка решить проблему научного учета конструкции организмов. Дарвин пытается объяснить устройство организмов, их сложность, разнообразие и удивительные приспособления как результат естественных процессов. Дарвин приводит доказательства эволюции, потому что эволюция является необходимым следствием его теории замысла.

    Интеллектуальный дизайн: оригинальная версия

    Уильям Пейли (1743–1805), один из самых влиятельных английских авторов своего времени, убедительно аргументировал это в своей книге Natural Theology (1802; исх.2) что сложный и точный дизайн организмов и их частей может быть объяснен только как поступок Разумного и Всемогущего «Конструктора». Он утверждал, что устройство организмов является неопровержимым доказательством существования Создателя.

    Пейли был английским священнослужителем, решительно приверженным искоренению работорговли. К 1780-м годам Пейли стал очень популярным оратором против рабства. Пейли также был влиятельным автором работ по христианской философии, этике и теологии. Принципы моральной и политической философии (1785; ссылка 3) и Взгляд на свидетельства христианства (1794; ссылка 4) снискали ему престиж и обеспечили богатые церковные бенефициары, которые позволили ему вести комфортную жизнь. В 1800 году Пейли отказался от своей ораторской карьеры по состоянию здоровья, предоставив ему достаточно времени для изучения естественных наук, особенно биологии, и написания Natural Theology; или «Свидетельства существования и атрибутов Божества (2)», книги, благодаря которой он стал наиболее известен потомкам и которая оказала большое влияние на Дарвина.В Natural Theology Пейли стремился обновить работу другого английского священнослужителя, Джона Рэя «Мудрость Бога, проявленная в трудах Творения » (1691; ссылка 5). Но теперь Пейли мог выйти за рамки Рэя, воспользовавшись вековыми дополнительными биологическими знаниями. Краеугольный камень претензии Пэли состоит в том, что «Не может быть дизайна без дизайнера; выдумка, без изобретателя; заказ, без выбора; … Означает подходящие для достижения цели и выполняющие свои обязанности для достижения этой цели, не предполагая конечной цели »(исх.2, стр. 15–16).

    Natural Theology — это устойчивый аргумент в пользу существования Бога, основанный на очевидном замысле людей и их органов, а также на замысле всех видов организмов, рассматриваемых сами по себе, а также в их отношениях друг с другом и к их среде. Аргумент состоит из двух частей: во-первых, организмы свидетельствуют о том, что они созданы; во-вторых, только всемогущий Бог мог объяснить совершенство, множество и разнообразие замыслов.

    Есть главы, посвященные сложной конструкции человеческого глаза; к человеческому телу, которое отображает точное механическое расположение костей, хрящей и суставов; циркуляции крови и расположению кровеносных сосудов; к сравнительной анатомии человека и животных; в пищеварительный тракт, почки, уретру и мочевой пузырь; крыльям птиц и плавникам рыб; и многое другое. На 352 страницах Natural Theology передает опыт Пэли: обширные и точные биологические знания, столь же подробные и точные, как и в 1802 году.Подробно описав точную организацию и изысканную функциональность каждой биологической сущности, взаимосвязи или процесса, Пейли снова и снова делает один и тот же вывод, что только всеведущее и всемогущее Божество может объяснить эти чудеса механического совершенства, цели и функциональности, а также огромное разнообразие изобретений, которые они влекут за собой.

    Первым образцом модели Пэли в Natural Theology является человеческий глаз. В начале главы 3 Пейли указывает, что глаз и телескоп «созданы на одних и тех же принципах; оба приспособлены к законам, по которым регулируется прохождение и преломление лучей света.»(Ссылка 2, стр. 20). В частности, существует точное сходство между линзами телескопа и «юморами глаза» в их фигуре, их положении и способности собирать лучи света на точном расстоянии от линзы — на сетчатке глаза. случай глаза.

    Пэйли делает два замечательных наблюдения, которые подчеркивают сложный и точный дизайн глаза. Первое наблюдение состоит в том, что лучи света должны преломляться более выпуклой поверхностью при прохождении через воду, чем при выходе из воздуха в глаз.Соответственно, «глаз рыбы в той части, которая называется хрусталиком, намного округлее, чем глаз земных животных. Что может быть более явным проявлением замысла, чем эта разница? Что мог сделать производитель математических инструментов больше, чтобы продемонстрировать свое знание этого принципа…? » (см. 2, стр. 20).

    Второе замечательное наблюдение, сделанное Пэли, которое поддерживает его аргумент, — это диоптрийное искажение: «Карандаши света, проходя через стеклянные линзы, разделяются на разные цвета, тем самым окрашивая объект, особенно его края, как если бы он просматривался сквозь призма.Исправить это неудобство долгое время было желанием в искусстве. В конце концов проницательному оптику пришло в голову поинтересоваться, как эта проблема решается в глазу, с которым приходилось бороться с такими же трудностями, как и в телескопе. Его наблюдение научило его, что зло в глазах излечивается путем комбинирования линз, состоящих из разных веществ, то есть веществ, обладающих разными преломляющими способностями ». (ссылка 2, стр. 22–23). Изготовитель телескопа соответственно скорректировал диоптическое искажение, «имитируя в очках, сделанных из разных материалов, эффекты различных жидкостей, через которые проходят лучи света, прежде чем они достигают дна глаза.Могло ли это быть в глазу без цели, которая подсказывала оптику единственное действенное средство достижения этой цели? » (см. 2, стр. 23).

    Аргумент против случайности

    Пэйли резюмирует свои аргументы, констатируя сложную функциональную анатомию глаза. Глаз состоит «во-первых, из ряда прозрачных линз, сильно отличающихся даже по своей сути от непрозрачных материалов, из которых, по крайней мере, в целом состоит остальное тело». (см. 2, стр. 48).Во-вторых, у глаза есть сетчатка, которая, как указывает Пэли, является единственной мембраной в теле, которая является черной, простирающейся за линзами, чтобы принимать изображение, сформированное карандашами света, проходящего через них, и «помещенная в точку». точное геометрическое расстояние, на котором и только на котором можно было бы сформировать отчетливое изображение, а именно, при сближении преломленных лучей ». (см. 2, стр. 48). В-третьих, пишет он, глаз обладает «большим нервом, соединяющим эту мембрану [сетчатку] с мозгом; без этого действие света на мембрану, как бы оно ни изменялось органом, было бы потеряно для целей ощущения.»(Ссылка 2, стр. 48).

    Мог ли глаз возникнуть без намерения или заранее заданной цели в результате случайности? Пейли выдвинул аргумент против случайности в самом первом абзаце Natural Theology (ссылка 2, стр. 1), рассуждая риторически по аналогии: «Пересекая пустошь, предположим, что я уперся ногой в камень , и Когда меня спросили, как камень оказался там, я мог бы ответить, что все, что я знал об обратном, лежало там вечно; и, пожалуй, будет нелегко показать абсурдность этого ответа.Но предположим, что я нашел на земле часы и нужно спросить, как эти часы оказались в этом месте, я вряд ли придумал бы ответ, который я дал раньше, что все, что я знал, часы могли всегда были там. И все же, почему бы этот ответ не послужил часам так же, как и камню; почему во втором случае это не так допустимо, как в первом? По этой и ни по какой другой причине, а именно: когда мы приходим для осмотра часов, мы воспринимаем — то, что мы не могли обнаружить в камне, — что несколько его частей обрамлены и собраны вместе с определенной целью, например.g., что они так сформированы и приспособлены, чтобы производить движение, и это движение так отрегулировано, чтобы указывать на час дня; что, если бы различные части имели другую форму, чем они есть, или были бы размещены каким-либо другим способом или в любом другом порядке, отличном от того, в котором они размещены, то в машине не было бы вообще никакого движения, или ни одно из них не могло бы происходить. ответил бы на то, что теперь им служит ». Другими словами, механизм часов настолько сложен, что не мог возникнуть случайно.

    Неприводимая сложность Пэли

    Сила аргумента против случайности, как говорит нам Пейли, проистекает из того, что он называет «отношением», — понятия, родственного тому, что некоторые современные авторы назвали «неснижаемой сложностью» (6). Вот как Пейли формулирует аргумент в пользу неснижаемой сложности: «Когда несколько разных частей вносят вклад в один эффект или, что одно и то же, когда эффект создается совместным действием разных инструментов, пригодность таких частей или инструментов к друг друга с целью создания их объединенным действием эффекта — это то, что я называю отношением ; и где бы это ни наблюдалось в произведениях природы или человека, мне кажется, что они несут с собой решающее свидетельство понимания, намерения, искусства »(исх.2, стр. 175–176). Случайные исходы не обнаруживают взаимосвязи между частями или, как мы могли бы сказать, не проявляют организованной сложности. Он пишет, что «жировик, бородавка, родинка, прыщик» могли появиться случайно, но не глаз; «Может быть комок, камешек, капля жидкости», но ни в коем случае не часы или телескоп.

    Пейли замечает «взаимосвязь» не только между составными частями органа, такими как глаз, почка или мочевой пузырь, но также между различными частями, конечностями и органами, которые вместе составляют животное и адаптируют его к его характерный образ жизни: «У лебедя паутинная лапа, слюнявчик, длинная шея, толстый пух, животоядный живот — все связаны друг с другом….Ноги крота созданы для копания; шея, нос, глаза, уши и кожа особенно приспособлены к подземной жизни. [Одним словом,] это то, что я называю отношением »(ссылка 2, с. 180, 183).

    На протяжении Natural Theology Пейли демонстрирует обширные и глубокие биологические знания. Он обсуждает воздушный пузырь рыбы, клык гадюки, коготь цапли, живот верблюда, язык дятла, хоботок слона, крючок крыла летучей мыши, паутину, сложные глаза насекомых и метаморфозы, светлячков, однотонных и двустворчатых моллюсков. , распространение семян и так далее, с точностью и подробностями, известными лучшим биологам своего времени.Организованная сложность и целеустремленная функция в каждом случае раскрывают умного дизайнера, а разнообразие, богатство и всепроникающая способность замыслов показывают, что только всемогущий Творец может быть этим Разумным Конструктором.

    Пейли был не единственным сторонником аргументации дизайна в первой половине XIX века. В Великобритании, через несколько лет после публикации Natural Theology , восьмой граф Бриджуотер издал трактаты, в которых излагалась «Сила, Мудрость и Благость Бога, проявленные в Сотворении мира».В течение 1833–1840 гг. Было опубликовано восемь трактатов, некоторые из которых искусно включали в себя лучшие достижения науки того времени и оказали значительное влияние на публику и ученых. Один из трактатов, The Hand, Its Mechanisms and Vital Endowments as Evincing Design (1833; ссылка 7), был написан сэром Чарльзом Беллом, выдающимся анатомом и хирургом, известным своими неврологическими открытиями, который стал профессором хирургии. в 1836 году в Эдинбургском университете. Белл следует манере аргументов Пейли, подробно исследуя удивительно полезный дизайн человеческой руки, но также и совершенство конструкции передней конечности, используемой для различных целей у разных животных, в каждом случае обслуживая особые потребности и привычки своего владельца: рука человека для работы с предметами, нога собаки для бега и крыло птицы для полета.«Ничто меньшее, чем изначально созданная Сила, равносильно воздействию этих изменений на животных, которые должны приспособить их к своим условиям».

    Пэли и Белл — типичные представители интеллектуальной среды, преобладавшей в первой половине XIX века как в Великобритании, так и на континенте. Дарвин, будучи студентом Кембриджского университета между 1827 и 1831 годами, прочитал книгу Пейли Natural Theology , которая была частью университетского канона в течение почти полувека после смерти Пейли.Дарвин в своей автобиографии пишет о «большом удовольствии» и пользе, которые он получил от чтения Пейли: «Чтобы сдать степень бакалавра искусств. При экзамене необходимо было также получить Свидетельств христианства Пейли и «Моральная философия» …. Логика … его Natural Theology доставила мне такое же удовольствие, как и Евклид … В то время я не беспокоился о помещениях Пэли; и приняв их на веру, я был очарован и убежден длинной цепочкой аргументов.”(1887; ссылка 8).

    Однако позже, после того, как он вернулся из своего 5-летнего кругосветного путешествия на HMS Beagle , Дарвин обнаружил научное объяснение устройства организмов. Таким образом, наука совершила качественный скачок.

    «Моя теория» Дарвина

    Дарвин счел естественный отбор, а не демонстрацию эволюции, своим самым важным открытием и обозначил его как «мою теорию» — обозначение, которое он никогда не использовал, говоря об эволюции организмов.Открытие естественного отбора, осознание Дарвином того, что это было очень важное открытие, потому что это был ответ науки на аргумент Пэли, основанный на замысле, и обозначение Дарвином естественного отбора как «моей теории» можно проследить в «Красной тетради» и «Тетради трансмутации» Дарвина. От Б до Е », который он начал в марте 1837 г., вскоре после возвращения (2 октября 1836 г.) из своего пятилетнего плавания на судне Beagle и завершился в конце 1839 г. (см. Ссылку 9).

    Эволюция организмов была общепризнана естествоиспытателями в середине XIX века.Распространение экзотических видов в Южной Америке, на Галапагосских островах и в других местах, а также открытие ископаемых останков давно исчезнувших животных подтвердили реальность эволюции в сознании Дарвина. Интеллектуальная задача заключалась в том, чтобы объяснить происхождение отдельных видов организмов, то, как новые виды адаптировались к их среде обитания, эту «загадку загадок», как называл ее старший современник Дарвина, выдающийся ученый и философ сэр Джон Гершель (1792–1792). 1871).

    В начале «Записок» за 1837–1839 гг. Дарвин записывает свое открытие естественного отбора и неоднократно называет его «моей теорией.С тех пор и до своей смерти в 1882 году жизнь Дарвина была посвящена обоснованию естественного отбора и сопутствующих ему постулатов, в основном распространенности наследственной изменчивости и огромной плодовитости организмов, которая намного превышала возможности имеющихся ресурсов. Естественный отбор стал для Дарвина «теорией, по которой он работает». Он неустанно проводил наблюдения и проводил эксперименты, чтобы проверить теорию и разрешить предполагаемые возражения.

    Уоллес: различие с отличием

    Известно, что Альфреду Расселу Уоллесу (1823–1913) принадлежит заслуга в открытии, независимо от Дарвина, естественного отбора как процесса, объясняющего эволюцию видов.18 июня 1858 года Дарвин написал Чарльзу Лайелю, что он получил по почте короткое эссе от Уоллеса, такое, что «если бы Уоллес написал мой [рукописный] набросок в [1844], он не смог бы составить лучший реферат». Дарвин был потрясен.

    Дарвин и Уоллес начали эпизодическую переписку в конце 1855 года. В то время Уоллес находился на Малайском архипелаге, собирая биологические образцы. В своих письмах Дарвин выражал сочувствие и поддержку иногда удрученному Уоллесу за его «кропотливое дело».В 1858 году Уоллес пришел к идее естественного отбора как объяснения эволюционных изменений, и он хотел узнать мнение Дарвина об этой гипотезе, потому что Уоллес, как и многие другие, знал, что Дарвин работал над этим вопросом в течение многих лет. поделился своими идеями с другими учеными и считался ими выдающимся экспертом по вопросам биологической эволюции.

    Дарвин не знал, что делать с письмом Уоллеса. Он хотел отдать должное открытию Уоллеса естественного отбора, но совсем не хотел отказываться от своего более раннего независимого открытия.В конце концов, сэр Чарльз Лайель и Джозеф Хукер предложили с согласия Дарвина, чтобы письмо Уоллеса и два ранних сочинения Дарвина были представлены на собрании Линнеевского общества в Лондоне. 1 июля 1858 года заместитель секретаря общества Джордж Буск зачитал три статьи в порядке их написания: сокращенный тезис Дарвина к его 230-страничному эссе 1844 года; «абстрактный конспект», который Дарвин написал американскому ботанику Асе Грей 5 сентября 1857 года; и эссе Уоллеса «О тенденции разновидностей на неопределенное время отходить от исходного типа»; Неустойчивость разновидностей, предположительно доказывающая постоянную различимость видов »(1858; исх.10).

    На встрече присутствовало около 30 человек, не считая Дарвина и Уоллеса. Документы не вызвали большого отклика и практически не обсуждались, их значение, очевидно, потеряно для присутствующих. Этого не заметил и президент Линнеевского общества Томас Белл, который в своем ежегодном обращении в мае следующего года вежливо заявил, что прошедший год не был оживлен «ни одним из тех поразительных открытий, которые сразу же революционизировали» отрасль науки. наука.

    Независимое открытие Уоллеса естественного отбора примечательно.Но меньшая заслуга в этом открытии Уоллеса, чем Дарвина, не может быть неуместной. Уоллес интересовался не объяснением замысла, а скорее объяснением эволюции видов, как указано в названии его статьи: «О тенденции разновидностей на неопределенное время отходить от первоначального типа». Уоллес считал, что эволюция продолжается бесконечно и прогрессивно. Уоллес (10) пишет: «Мы считаем, что в природе существует тенденция к непрерывному развитию определенных классов разновидностей все дальше и дальше от исходного типа — прогрессии, которой нет причин устанавливать какие-либо определенные пределы.Это движение, шаг за шагом, в разных направлениях… »

    Дарвин, напротив, не считал, что эволюция обязательно представляет прогресс или продвижение, и не верил, что эволюция всегда будет приводить к морфологическим изменениям с течением времени; скорее, он знал о существовании «живых окаменелостей», организмов, которые оставались неизменными в течение миллионов лет. Например, «некоторые из самых древних силурийских животных, такие как наутилусы, лингулы и т. Д., Не сильно отличаются от живых видов» (см.1, стр. 306). В 1858 году Дарвин работал над многотомным трактатом, который назывался «О естественном отборе». Статья Уоллеса побудила Дарвина написать The Origin , который будет опубликован в следующем году. Дарвин видел The Origin как сокращенную версию гораздо более длинной книги, которую он планировал написать.

    Объяснение замысла Дарвина

    В центре внимания Дарвина в «Происхождение » было объяснение замысла, а эволюция играла вспомогательную роль подтверждающих доказательств.Введение и главы I – VIII книги «Происхождение » объясняют, как естественный отбор объясняет адаптацию и поведение организмов, их «дизайн». Развернутая аргументация начинается в главе I, где Дарвин описывает успешный отбор домашних растений и животных и, со значительными подробностями, успех любителей голубей в поисках экзотических «видов спорта». Успех селекционеров растений и животных показывает, сколь многого можно достичь при помощи спонтанных вариаций, которые происходят у организмов, но соответствуют целям селекционеров.Вид спорта (мутация), который впервые появляется у человека, можно приумножить путем селекционного разведения, так что через несколько поколений этот вид спорта закрепится в породе или «расе». Знакомые породы собак, крупного рогатого скота, цыплят и кормовых растений были получены в результате этого процесса отбора, практикуемого людьми с определенными целями.

    Последующие главы (II – VIII) «Происхождение » расширяют аргументы в пользу вариаций, распространяемых естественным отбором на благо самих организмов, а не путем искусственного отбора черт, желаемых людьми.В результате естественного отбора организмы обладают замыслом, то есть обладают адаптивными органами и функциями. Однако замысел организмов в том виде, в каком они существуют в природе, не является «разумным замыслом», навязанным Богом как Верховным Инженером или людьми; скорее, это результат естественного процесса отбора, способствующего адаптации организмов к окружающей их среде. Вот как работает естественный отбор: особи с полезными вариациями, то есть вариациями, повышающими их вероятность выживания и воспроизводства, оставляют больше потомков, чем особи того же вида, которые имеют менее благоприятные вариации.Следовательно, частота полезных вариаций будет увеличиваться от поколения к поколению; менее полезные или вредные разновидности будут исключены из вида. В конце концов, все особи этого вида будут иметь полезные свойства; новые возможности появятся в течение эонов времени.

    Организмы обладают сложной конструкцией, но, говоря современным языком, это не «неснижаемая сложность», внезапно появляющаяся в полном расцвете. Скорее, согласно теории естественного отбора Дарвина, конструкция возникла постепенно и кумулятивно, шаг за шагом, чему способствовал репродуктивный успех индивидов с постепенно более адаптивными разработками.

    Из объяснения Дарвина адаптации следует, что эволюция обязательно должна происходить как следствие адаптации организмов к разным условиям окружающей среды в разных местах и ​​к постоянно меняющимся условиям среды с течением времени, а также по мере того, как наследственные вариации становятся доступными в определенное время, что улучшить в этом месте и в то время шансы организмов на выживание и воспроизводство. Доказательства биологической эволюции в The Origin занимают центральное место в объяснении замысла Дарвина, потому что это объяснение подразумевает, что происходит биологическая эволюция, что Дарвин, таким образом, стремится продемонстрировать в большей части оставшейся части книги (см.1, главы IX – XIII).

    В заключительной главе XIV книги The Origin Дарвин возвращается к доминирующей теме адаптации и дизайна. В красноречивом заключительном абзаце Дарвин утверждает «величие» своего видения: «Интересно созерцать запутанный берег, покрытый множеством самых разных растений, с птицами, поющими в кустах, с летающими насекомыми и с червями. ползая по влажной земле, и чтобы отразить, что эти тщательно сконструированных форм, столь разных друг от друга и столь сложных зависимых друг от друга , все были созданы законами, действующими вокруг нас….Таким образом, из войны природы, из голода и смерти непосредственно следует самая возвышенная цель, которую мы способны вообразить, а именно, производство высших животных. В этом взгляде на жизнь есть величие с ее несколькими силами, которые изначально были вдохнуты в несколько форм или в одну; и что, пока эта планета двигалась в соответствии с фиксированным законом всемирного тяготения, с самого простого начала развивались и развиваются бесконечные формы, самые прекрасные и самые чудесные »(исх.1, стр. 489–490; курсив добавлен).

    Origin Дарвина решает ту же проблему, что и Пейли: как учесть адаптивную конфигурацию организмов и их частей, которые, очевидно, предназначены для выполнения определенных функций. Дарвин утверждает, что наследственные адаптивные вариации («вариации, полезные тем или иным образом для каждого существа») иногда появляются, и что они, вероятно, увеличивают репродуктивные шансы их носителей. Успех голубеводов и животноводов ясно показывает случайное появление полезных наследственных вариаций.В природе на протяжении поколений, продолжает аргумент Дарвина, благоприятные вариации будут сохраняться, умножаться и соединяться; вредные будут устранены. В одном месте Дарвин утверждает: «Я не вижу предела этой способности [естественного отбора] в медленном и красивом , приспосабливающем каждой формы к наиболее сложным жизненным отношениям» (ссылка 1, с. 469).

    В своей автобиографии Дарвин писал: «Старый аргумент о замысле в природе, приведенный Пэли, который раньше казался мне столь убедительным, падает теперь, когда был открыт закон естественного отбора.Мы больше не можем утверждать, что, например, красивая петля раковины двустворчатого моллюска должна быть сделана разумным существом, как петля двери человеком »(11).

    Естественный отбор был предложен Дарвином прежде всего для объяснения адаптивной организации или конструкции живых существ; это процесс, который сохраняет и способствует адаптации. Эволюционные изменения во времени и эволюционная диверсификация (размножение видов) часто являются побочными продуктами естественного отбора, способствующего адаптации организмов к своей среде.Однако естественный отбор напрямую не способствует эволюционным изменениям, а значит, не является его необходимым следствием. Действительно, как заметил Дарвин, некоторые виды могут оставаться неизменными в течение долгих периодов времени. Наутилус, лингула и другие так называемые «живые окаменелости» — это дарвиновские примеры организмов, которые не меняли своего внешнего вида на протяжении миллионов лет.

    Мутация и естественный отбор

    Эволюция влияет на все аспекты жизни организма: морфологию (форму и структуру), физиологию (функцию), поведение и экологию (взаимодействие с окружающей средой).В основе этих изменений лежат изменения наследственных материалов. Следовательно, с генетической точки зрения эволюция состоит из изменений наследственного состава организмов.

    Evolution можно рассматривать как двухэтапный процесс. Во-первых, наследственная изменчивость возникает в результате мутации; во-вторых, происходит отбор, при котором частота полезных вариаций увеличивается, а менее полезные или вредные отклоняются от поколения к поколению. «Полезный» и «вредный» — термины, используемые Дарвином в его определении естественного отбора.Важным моментом является то, что люди, обладающие полезными вариациями, «имели бы наилучшие шансы выжить и произвести потомство себе подобных» (ссылка 1, с. 81). Как следствие, частота полезных вариаций увеличивается от поколения к поколению за счет менее полезных или вредных.

    Процесс мутации дает каждому поколению множество новых генетических вариаций в дополнение к тем, которые унаследованы от предыдущих поколений. Таким образом, неудивительно, что при возникновении новых экологических проблем виды могут адаптироваться к ним.Например, более 200 видов насекомых и грызунов выработали устойчивость к ДДТ, варфарину и другим пестицидам в местах интенсивного опрыскивания. Хотя эти животные никогда раньше не сталкивались с этими синтетическими соединениями, мутации позволили некоторым особям выжить в их присутствии. Эти особи размножались, и, таким образом, частота мутаций, обеспечивающих устойчивость, увеличивалась от поколения к поколению, так что в конечном итоге популяция перестала быть восприимчивой к пестициду. Адаптация произошла в результате сочетания процессов мутации и естественного отбора.

    Устойчивость болезнетворных бактерий и паразитов к антибиотикам и другим лекарствам является следствием того же процесса. Когда человек получает антибиотик, который убивает бактерии, вызывающие заболевание, например туберкулез, огромное количество бактерий умирает, но один из нескольких миллионов может иметь мутацию, обеспечивающую устойчивость к антибиотику. Эти устойчивые бактерии выживают, размножаются и передаются от человека к человеку. В конце концов, антибиотик больше не излечивает болезнь у большинства или у всех людей, потому что бактерии устойчивы.Вот почему современная медицина лечит бактериальные заболевания коктейлями из антибиотиков. Если частота мутации, придающей устойчивость к данному антибиотику, составляет один на миллион, вероятность того, что одна бактерия несет три мутации, каждая из которых придает устойчивость к одному из трех антибиотиков, составляет одну на квинтиллион (один на миллион миллионов миллионов). Даже на пике инфекции, когда у больного человека существуют миллиарды или триллионы бактерий, маловероятно, если вообще возможно, что какие-либо бактерии, устойчивые ко всем трем антибиотикам, появятся у любого инфицированного человека.

    Естественный отбор — это гораздо больше, чем просто «очищающий» процесс, поскольку он способен создавать новизну за счет увеличения вероятности иначе чрезвычайно невероятных генетических комбинаций. В этом отношении естественный отбор в сочетании с мутацией становится творческим процессом. Более того, это процесс, который происходит в течение многих миллионов лет во многих различных эволюционных линиях и множестве видов, каждый из которых состоит из большого числа особей. Эволюция путем мутации и естественного отбора произвела огромное разнообразие живого мира с его чудесными приспособлениями.

    Несколько сотен миллионов поколений отделяют современных животных от ранних животных кембрийского геологического периода (542 миллиона лет назад). Человеческому разуму трудно определить количество мутаций, которые могут быть протестированы, и те, которые в конечном итоге будут отобраны у миллионов отдельных животных на протяжении миллионов поколений, но мы легко можем понять, что накопление миллионов небольших, функционально полезных изменений может дать удивительно сложные и приспособительные органы, такие как глаз.

    Естественный отбор — это постепенный процесс, протекающий с течением времени и позволяющий создавать организмы, более способные выживать и воспроизводиться, чем другие. Особи данного вида отличаются друг от друга в любой момент времени лишь незначительно; например, разница между бактериями, которые имеют или не имеют фермента, способного синтезировать сахарную лактозу, или между молью со светлыми или темными крыльями. Эти различия обычно связаны с одним или только несколькими генами, но они могут иметь значение между выживанием или смертью, например, в отношении устойчивости к ДДТ или антибиотикам.Рассмотрим другой пример. Некоторые карманные мыши ( Chaetodipus intermediateus ) живут в скалистых обнажениях в Аризоне. Светлые мыши песочного цвета встречаются в светлых средах обитания, тогда как темные (меланические) мыши преобладают в темных породах, образованных из древних потоков базальтовой лавы. Совпадение фона и цвета шерсти защищает мышей от хищников, птиц и млекопитающих, которые охотятся, руководствуясь в основном зрением. Мутации в одном единственном гене (кодирующем рецептор меланокортина-1, представленного как MC1R ) объясняют разницу между светлой и темной шерстью (12).

    Адаптации, включающие сложные структуры, функции или поведение, связаны с многочисленными генами. У многих знакомых млекопитающих, но не у сумчатых, есть плацента. К сумчатым относятся хорошо знакомые нам кенгуру и другие млекопитающие, обитающие в основном в Австралии и Южной Америке. Собаки, кошки, мыши, ослы и приматы являются плацентарными. Плацента позволяет продлить время нахождения развивающегося эмбриона внутри матери и, таким образом, сделать новорожденного лучше подготовленным к самостоятельному выживанию. Однако плацента требует сложных адаптаций, таких как подавление вредных иммунных взаимодействий между матерью и эмбрионом, доставка подходящих питательных веществ и кислорода к эмбриону и удаление эмбриональных отходов.Плацента млекопитающих эволюционировала более 100 миллионов лет назад и доказала свою успешную адаптацию, способствуя взрывной диверсификации плацентарных млекопитающих в Старом Свете и Северной Америке.

    Плацента также эволюционировала у некоторых групп рыб, таких как Poeciliopsis . Насиживают около видов Poeciliopsis видов. Самки поставляют в яйцо желток, который снабжает развивающийся эмбрион питательными веществами (как у курицы). Однако другие виды Poeciliopsis развили плаценту, через которую мать обеспечивает развивающийся эмбрион питательными веществами.Молекулярная биология сделала возможным реконструкцию эволюционной истории видов Poeciliopsis . Неожиданным результатом стало то, что плацента у этой группы рыб трижды развивалась независимо. Необходимые сложные адаптации накапливались в каждом случае менее чем за 750 000 лет (13, 14).

    Естественный отбор производит комбинации генов, которые казались бы маловероятными, потому что естественный отбор происходит поэтапно в течение длительных периодов времени. Рассмотрим эволюцию глаза у людей и других позвоночных.Восприятие света, а позже и зрение были важны для выживания и репродуктивного успеха их предков, потому что солнечный свет является преобладающей особенностью окружающей среды. Соответственно, естественный отбор благоприятствовал генам и комбинациям генов, которые увеличивали функциональную эффективность глаза. Такие мутации постепенно накапливались, в конечном итоге приводя к очень сложному и эффективному глазу позвоночных.

    Как сложные органы, такие как человеческий глаз, могут ступенчато возникнуть из очень простой структуры, можно наблюдать у живых моллюсков (рис.1). Моллюски (кальмары, моллюски и улитки) — очень древняя группа организмов, старше позвоночных. У морских организмов разные зрительные потребности в зависимости от их образа жизни. У Лимпетов самый простой глаз, который только можно вообразить; просто глазное пятно, состоящее из нескольких пигментированных клеток с прикрепленными к ним нервными волокнами. У моллюсков с щелевой раковиной есть немного более развитый орган, состоящий из некоторых пигментированных клеток в форме чаши, которые позволяют этим моллюскам некоторое восприятие направления света. Наутилус , группа моллюсков открытого океана, которые оставались практически неизменными в течение миллионов лет, имеют расширенную и почти закрытую чашу с отверстием-точечным отверстием, но без линзы. Murex , группа морских улиток, имеет глаза с примитивной преломляющей линзой, защищенной слоем клеток кожи, служащих роговицей. У осьминогов и кальмаров глаза такие же сложные, как и у человека, с роговицей, радужной оболочкой, рефракционной линзой, сетчаткой, внутренним веществом стекловидного тела, зрительным нервом и мышцами.

    Рисунок 1.

    Шаги в эволюции сложности глаз у живых моллюсков. Самый простой глаз находится у блюдец (крайний слева), состоящий всего из нескольких пигментированных клеток, слегка измененных по сравнению с типичными эпителиальными (кожными) клетками.У щелевидных моллюсков (второй слева) орган чуть более развитый, состоящий из нескольких пигментированных клеток в форме чашечки. Глаз осьминога (крайний правый) довольно сложный, с компонентами, аналогичными компонентам человеческого глаза, такими как роговица, радужная оболочка, преломляющая линза и сетчатка. (По материалам «Эволюция. Теория.» Любезно предоставлено Encyclopaedia Britannica, Inc.)

    Дизайн без конструктора

    Естественный отбор, сортирующий спонтанно возникающие мутации, — творческий процесс, потому что он заставляет благоприятные мутации объединяться и накапливаться, давая огромное разнообразие организмов в течение эонов времени.Но есть важные особенности, которые отличают вид «дизайна», достигнутый естественным отбором, а именно адаптацию организмов, от вида дизайна, созданного умным конструктором, инженером.

    Инженер имеет предубеждение относительно того, чего должен достичь проект, и выберет подходящие материалы и расположит их заранее продуманным образом так, чтобы они выполняли намеченную функцию. Напротив, естественный отбор не действует по какому-то заранее предопределенному плану.Это чисто естественный процесс, возникающий в результате взаимодействия физико-химических и биологических объектов. Естественный отбор — это просто следствие дифференцированного выживания и воспроизводства живых существ. У него есть некоторая видимость целеустремленности, потому что это обусловлено окружающей средой: какие организмы выживают и воспроизводятся более эффективно, зависит от того, какие разновидности они имеют полезные или полезные для них в месте и в то время, где они живут.

    Естественный отбор не предвидит; он не предвосхищает среды будущего.Резкие изменения окружающей среды могут создать препятствия, непреодолимые для организмов, которые ранее процветали. Фактически, вымирание видов — обычный результат эволюционного процесса. Существующие сегодня виды представляют собой баланс между происхождением новых видов и их окончательным исчезновением. Имеющийся перечень живых видов описывает почти 2 миллиона видов, хотя, по оценкам, существует не менее 10 миллионов. Но мы знаем, что, возможно, более 99% всех видов, когда-либо живших на Земле, вымерли.

    Повышенная сложность не является обязательным следствием естественного отбора, но иногда возникает, когда мутации, которые увеличивают сложность, предпочтительнее, чем мутации, которые этого не делают. То, что мутации, увеличивающие сложность, не обязательно накапливаются с течением времени, очевидно во многих эволюционных линиях. Например, самые длинные живые организмы на Земле — это микроскопические бактерии, которые непрерывно существуют на нашей планете около 3,5 миллиардов лет. Тем не менее, современные виды бактерий, похоже, не обладают большей сложностью, чем их древние предки.Более сложные организмы возникли намного позже, без исключения их более простых родственников. Тем не менее за долгие годы на Земле возникло множество сложных организмов. Некоторые группы сложных организмов возникли совсем недавно (в эволюционном масштабе). Приматы появились на Земле всего 50 миллионов лет назад; наш вид, Homo sapiens , менее 200 000 лет назад.

    В эволюции нет ни одного субъекта или человека, который выбирает адаптивные комбинации.Эти комбинации выбирают сами себя, потому что организмы, обладающие ими, воспроизводятся более эффективно, чем организмы с менее адаптивными вариациями. Следовательно, естественный отбор не стремится производить заранее определенные виды организмов, а только организмы, адаптированные к их нынешней среде обитания. Как уже указывалось, то, какие характеристики будут выбраны, зависит от того, какие вариации присутствуют в данный момент времени в данном месте. Это, в свою очередь, зависит от случайного процесса мутации, а также от предыдущей истории организмов (то есть от генетического состава, который они имеют в результате своей предыдущей эволюции).Естественный отбор — это оппортунистический процесс. Переменными, определяющими направление, в котором будет развиваться естественный отбор, являются окружающая среда, ранее существовавший состав организмов и случайно возникающие мутации.

    Таким образом, адаптация к данной среде обитания может происходить множеством различных способов. Например, многие растения приспособились к климату пустыни. Их фундаментальная адаптация — это состояние сухости, которое несет в себе опасность высыхания. Большую часть года, а иногда и несколько лет подряд, дождей нет.К недостатку воды растения приспособились по-разному. Кактусы превратили свои листья в колючки и таким образом избегают испарения, которое происходит с листьями; фотосинтез происходит на поверхности стебля. Кроме того, их стебли превратились в бочкообразные структуры, в которых хранится запас воды. Второй способ адаптации проявляется у пустынных растений, у которых нет листьев в засушливый сезон, но после дождя они распадаются на листья и цветы и быстро дают семена.Третий способ адаптации — это эфемерные растения пустыни, которые прорастают из семян, прорастают, цветут и дают семена, и все это в течение нескольких недель в году, когда доступна дождевая вода; в других случаях семена лежат в почве в неподвижном состоянии.

    Случайность и необходимость: естественный отбор как творческий процесс

    Летопись окаменелостей показывает, что жизнь развивалась бессистемно. Излучение некоторых групп организмов, численное и территориальное расширение других групп, замена одних видов организмов другими видами, случайные, но нерегулярные тенденции к увеличению размеров или другим видам изменений, а также вездесущие вымирания лучше всего объясняются естественным отбором организмов, подверженных капризам генетической мутации, экологическим проблемам и прошлой истории.Научное объяснение этих событий не требует обращения к заранее разработанному плану, независимо от того, запечатлен ли он с самого начала или в результате последовательных вмешательств всеведущего и всемогущего Создателя. Биологическая эволюция отличается от картины или артефакта тем, что не является результатом предвзятого замысла. Устройство организмов неразумно, но несовершенно, а временами откровенно дисфункционально.

    Естественный отбор объясняет «дизайн» организмов, потому что адаптивные вариации имеют тенденцию увеличивать вероятность выживания и воспроизводства их носителей за счет неадаптивных или менее адаптивных вариаций.Аргументы сторонников разумного замысла, которые заявляют о невероятной невероятности случайных событий, таких как мутации, для объяснения адаптации организмов, неуместны, потому что эволюция не управляется случайными мутациями. Скорее, это естественный процесс (а именно, естественный отбор), который не является случайным, но ориентированным и способным порождать порядок или «создавать». Черты, которые организмы приобретают в своей эволюционной истории, не случайны, а, скорее, определяются их функциональной полезностью для организмов, предназначенных, так сказать, для удовлетворения их жизненных потребностей.

    Тем не менее, шанс является неотъемлемой частью эволюционного процесса. Мутации, которые приводят к наследственным вариациям, доступным естественному отбору, возникают случайно. Мутации являются случайными или случайными событиями, потому что ( i ) они являются редкими исключениями из точности процесса репликации ДНК и потому что ( ii ) нет способа узнать, какой ген будет мутировать в конкретной клетке или в конкретной клетке. индивидуальный. Однако значение слова «случайный», которое наиболее важно для понимания эволюционного процесса, состоит в ( iii ), что мутации не ориентированы в отношении адаптации; они возникают независимо от того, полезны они или вредны для организмов.Некоторые из них полезны, большинство — нет, и только полезные из них включаются в организм посредством естественного отбора.

    Адаптивной случайности процесса мутации (а также капризов других процессов, которые проявляются в большом театре жизни) противодействует естественный отбор, который сохраняет то, что полезно, и устраняет то, что вредно. Без наследственных мутаций эволюция не могла бы происходить, потому что не было бы вариаций, которые можно было бы по-разному передавать от одного поколения к другому.Но без естественного отбора процесс мутации привел бы к дезорганизации и исчезновению, потому что большинство мутаций невыгодны. Мутация и отбор совместно привели к чудесному процессу, который, начиная с микроскопических организмов, привел к появлению орхидей, птиц и людей.

    Теория эволюции описывает случай и необходимость, совместно вплетенные в сущность жизни; случайность и детерминизм взаимосвязаны в естественном процессе, который породил самые сложные, разнообразные и красивые сущности, о которых мы знаем во Вселенной: организмы, населяющие Землю, включая людей, которые думают и любят, наделены свободной волей и творческими способностями, и способны анализировать сам процесс эволюции, в результате которого они возникли.Это фундаментальное открытие Дарвина: существует творческий, хотя и бессознательный процесс. И это концептуальная революция, которую завершил Дарвин: идея о том, что устройство живых организмов может быть объяснено как результат естественных процессов, управляемых естественными законами. Это ничто иное, как фундаментальное видение, которое навсегда изменило то, как человечество воспринимает себя и свое место во Вселенной.

    Сноски

    • Вклад авторов: F.J.А. написал статью.

    • Настоящий документ является результатом коллоквиума Артура М. Саклера Национальной академии наук «В свете эволюции I: адаптация и сложный дизайн», который проходил 1-2 декабря 2006 г. в Центре Арнольда и Мейбл Бекман Национального Академии наук и инженерии в Ирвине, Калифорния. Полная программа доступна на веб-сайте NAS по адресу www.nasonline.org/adaptation_and_complex_design.

    • Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.

    • © 2007 Национальная академия наук США

    пример познания Чарльза Дарвина

    Springerplus. 2016; 5 (1): 1532.

    1, 2, 3

    Joel I. Cohen

    1 Государственные школы округа Монтгомери, Роквилл, Мэриленд, США

    2 Высшая школа США, Вашингтон , Округ Колумбия США

    3 Общество натуралистов Одубона, Чеви Чейз, Мэриленд, США

    1 Государственные школы округа Монтгомери, Роквилл, Мэриленд, США

    2 Аспирантура США, Вашингтон, округ Колумбия США

    3 Одубон Общество натуралистов, Чеви Чейз, Мэриленд, США

    Автор, ответственный за переписку.

    Поступило 01.03.2016; Принято 11 августа 2016 г.

    Открытый доступ Эта статья распространяется на условиях Международной лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии вы должным образом указываете первоначального автора (авторов) и источник, предоставляете ссылку на лицензию Creative Commons и указываете, были ли внесены изменения.

    Abstract

    Введение

    В 1836 году Чарльз Дарвин вернулся в Англию с засекреченными зябликами, которые, казалось бы, мало похожи на них.Однако последующее исследование Джона Гулда выявило 13 близкородственных видов, эндемичных для Галапагосских островов. Несмотря на первоначальную путаницу и упущение Дарвина о маркировке этих птиц островами, около 100 лет спустя они стали иконой эволюции. То же самое можно сказать об образовании и научных изысканиях Дарвина, которые начинались грубо, методом проб и ошибок, без направления, но в конечном итоге извлекли выгоду из неожиданной возможности, которая привела к его теории естественного отбора.

    Описание случая

    Это тематическое исследование исследует способ обучения Дарвина и запас мужества и настойчивости, которые ему потребуются для публикации его трактата по эволюции и естественному отбору.Для этого используются темы из изучения «Природы науки», чтобы изучить, как продвигался «способ познания» Дарвина до и после его путешествия на HMS Beagle. Пять тем из раздела «Природа науки» были выбраны, чтобы проиллюстрировать борьбу и триумф Дарвина: создание научного знания — это человеческое усилие, такое знание может объяснить порядок и последовательность в естественных системах, знание исходит из способа познания ученого, открыто к пересмотру и на основании эмпирических данных.

    Обсуждение и оценка

    «Природа науки» применительно к Чарльзу Дарвину исследуется с помощью трех вышеупомянутых тем, определенных в Стандартах науки следующего поколения. Вместе эти темы помогают объяснить способ познания Дарвина от детства до зрелости. Это объяснение помогает очеловечить Дарвина, позволяет студентам увидеть, как он пришел к своим теориям, как время, потраченное на это, сказалось на его здоровье и безопасности, а также риск, который Дарвин должен был взвесить в связи с их возможной публикацией.

    Выводы

    Каждая тема заканчивается кратким изложением и соответствующими дополнительными вопросами, чтобы вовлечь учащихся в дело и облегчить исследование. Они связывают способ обучения Дарвина с 1800-х годов и его стремление к публикации своих работ с сегодняшней учебной средой студентов.

    Предпосылки

    Началось введение биографий для повышения актуальности и значения научных открытий в классе (например, Williams et al., 2016; Clough, 2016). Однако таких текстов, сочетающих в себе «естественнонаучный» подход к биографии и открытиям того или иного ученого, немного.В этом тематическом исследовании рассматривается путь Чарльза Дарвина к теории эволюции путем изучения ключевых моментов в его жизни, организованных по пяти темам, определяющим «природу науки» (NGSS Lead States 2013; McComas 2015).

    Таким образом, дарвиновские теории эволюции и естественного отбора приравниваются к мужеству, настойчивости и риску, необходимым для появления идей, которые все еще необходимы сегодня. Образование Дарвина и то, что стало его профессией, укоренились по мере того, как викторианские натуралисты расширили понимание биологического мира.Эти исследователи объясняли мир природы способами, которые бросали вызов тем, кто основывался на Божественном вмешательстве, небесной силе и вере в то, что виды не могут измениться с течением времени.

    Жизнь Дарвина была богатой опытом, сбором фактов и проведением уникальных наблюдений, которые легли в основу его теорий о происхождении и разнообразии жизни на Земле. Это тематическое исследование обогащает понимание продвижения Дарвина к этим теориям, разделяя моменты величайшего счастья наряду с его борьбой, отчаянием и недопониманием.Этот подход и его исторический контекст помогают студентам «развить понимание предприятия науки в целом — размышления, исследования, вопросы, сбор и анализ данных» (NGSS Lead States 2013).

    Эти стандарты также предполагают, что одной из областей, подходящих для этого подхода, является «Дарвиновская теория биологической эволюции и современного синтеза» (NGSS Lead States 2013). Эти две рекомендации адресованы и представлены в формате урока, готового для преподавания, где студенты исследуют вместе с Дарвином, а не собирают факты, как если бы они были предопределены, а не продукты неудач, начинаний и переизобретений.

    По мере того, как менялся Дарвин, менялись его объяснения и недооценки, одно отражалось в другом, извлекая выгоду из ошибок, а также из возможностей, иногда совершая ошибки, о которых он ужасно сожалел. Позволение студентам отождествить себя с тем, как Дарвин созрел с научной точки зрения, открывает возможность того, что «такие изображения, конечно, могут быть усвоены студентами как цели. Обсуждение великих ученых также может потенциально установить образцы для подражания, и такие истории могут, таким образом, помочь привлечь больше участников в науку »(Allchin 1992).

    Выбранные темы помогают объединить знания многих в отдельные разделы, позволяя учителю и ученику быстро сосредоточиться на наиболее актуальных областях. Абзацы «Резюме и расширение» способствуют интересам студентов. Они просят студентов поразмышлять над динамическими, взаимосвязанными темами, отражающими природу науки и отвечая на вопросы, а не просто исповедуя принципы (Clough 2007). Наконец, тематическое исследование привлекает внимание студента к работе Дарвина, так что вместе «мы открыли то, что не всегда было известно» (Clough 2007), хотя эти вещи могут быть хорошо известны в настоящее время.

    Новые знания затем переплетаются с человеческими элементами науки (McComas 2015), так что «аспекты индивидуальной борьбы, творчества и приключений» включаются в способ преподавания науки (Eldridge 2009).

    Тема 1: Наука — это человеческое усилие

    В этом разделе образование Дарвина рассматривается в свете человеческих усилий, происходящих в социальной и культурной среде того времени. Его обучение началось с изучения естествознания, и, будучи джентльменом-натуралистом, он вернул себе популярность в британском обществе.До 1800-х годов изучение естествознания томилось или было заброшено, а иногда даже презиралось (Baber 1980). С началом викторианской эпохи шумное стремление ко всему естественному позволило и даже побудило Дарвина заниматься естественной историей вне учебы.

    Фактически, растущий интерес Дарвина к природе стал для него важнее, чем его плохая успеваемость в традиционных классах. Если годы, потраченные Дарвином на подготовку к публикации своей великой диссертации об эволюции вида, являются примером самоотверженных человеческих усилий, то о его ранних годах следует сказать обратное.Об этом времени отец Дарвина однажды заметил: «Тебя ничего не интересует, кроме стрельбы, собак и ловли крыс, и ты будешь позором для себя и своей семьи» (Darwin 1958).

    Однако Дарвин знал, что у него также есть положительные образовательные качества, на которые он опирался на протяжении всех школьных лет. Как он вспоминал, у меня «были сильные и разнообразные вкусы, большое рвение ко всему, что меня интересовало, и острое удовольствие в понимании любого сложного предмета или предмета» (Darwin 1958). Например, его старший брат Эразм «усердно занимался химией и устроил прекрасную лабораторию с надлежащими приборами в инструментальной мастерской в ​​саду, и мне было разрешено помогать ему как слуге в большинстве его экспериментов.Это была лучшая часть моего школьного образования, поскольку она практически показала мне значение экспериментальной науки »(Дарвин, 1958).

    Дарвин стал естествоиспытателем, что позволило ему и другим будущим ученым получить гораздо больше от экспериментального, чем от формального образования. В случае Дарвина его стремление учиться привело к профессиональным связям и опыту, которые сформировали его будущее. Максимально используя свое неформальное образование, он постепенно превратился из бескорыстного ученика в человека, способного и желающего совершить кругосветное путешествие.

    Другие аспекты этой эпохи повлияли на деятельность Дарвина. Чтобы соответствовать викторианским целям экспансии и империи, натуралист должен был стать ожидаемым членом экипажа военно-морских исследований. Это прошлое время позволило людям всех профессий, от простых людей до дворян, стать хозяевами своих собственных коллекций. Со временем многие из тех, кто начинал как сырые любители, превратились в профессионалов, причисляющих бесчисленное количество видов, представляющих ценность для Британской империи.

    Растущие навыки Дарвина в идентификации и классификации видов и его репутация выдающегося коллекционера быстро становились важными для Империи, а не просто диковинкой.Это может быть одной из причин того, что даже когда Дарвин больше охотился, чем учился, никому не показалось странным, что он проводил время с освобожденным рабом Джоном Эдмонстоном, изучая искусство таксидермии в Эдинбургском университете. Эти навыки, в частности, позже будут чрезвычайно ценны при сборе четвероногих животных и птиц во время его долгого путешествия.

    Смелость убеждений

    Хотя человеческим усилиям присущи несколько качеств, такие как настойчивость, креативность, разум и логика (NGSS 2013), есть еще одно качество, присущее Дарвину, а именно смелость.Хотя это может быть еще не очевидно, Дарвин задолго до того, как были готовы его мысли об эволюции, осознал, что во время и после публикации могут возникнуть опасности. Дарвин предвидел опасности во многих местах, в том числе в своем браке, который сильно его беспокоил. Одно дело опубликовать для аудитории, с которой он никогда не встретится, и совсем другое — подумать о публикации рукописи, которую его жене будет трудно принять из-за ее искренней приверженности религии.

    Дарвин был убежден в своем решении головоломок эволюции задолго до того, как женился на своей кузине Эмме Веджвуд.Тогда вопрос заключался в том, рассказывать ей или нет, и его отец посоветовал Дарвину скрывать свои чувства, но его беспокойство росло, «не потому, что он думал, что ошибался в происхождении видов, а потому, что он был уверен, что был прав. Он знал, что то, что он скажет, будет шокирующим для Эммы и других, которые верили, что Бог был создателем всех видов »(Heiligman 2009).

    Несмотря на этот глубокий религиозный раскол, Чарльз и Эмма неизменно верили в глубоко укоренившуюся доброту друг друга. Даже когда Чарльз преследовал мысли, которые вполне могли заклеймить его и его семью как неверующих, они доверяли друг другу.Фактически, если бы Дарвин опубликовал свои объяснения эволюции в более раннем столетии, его вполне могли бы назвать еретиком и подчиняться инквизиции. Казалось, что для продвижения своих идей об эволюции он должен вести частную битву между религиозными убеждениями того времени и последствиями своей теории. Он в конце концов согласился на этот бой, требующий величайшего мужества за более чем 20 лет, начиная с его помолвки с Эммой.

    Резюме и продолжение

    Ранние попытки Дарвина воспринимаются во многом как следствие окружавшего его натурализма.Его страстное стремление к природе превратилось в смесь экспериментальных и академических знаний, основанных на мудрости того времени, но мудрости, которую Дарвин быстро преодолел. Расширение : Как эпоха исследователя-натуралиста помогла Дарвину учиться, даже несмотря на то, что он плохо успевал в академических классах? Может ли такой подход, заключающийся в замене академического класса опытом полевой работы, работать сегодня, как это было у Дарвина?

    Тема 2: Научное знание предполагает порядок и последовательность в природных системах

    Неструктурированное и случайное начало Дарвина в конечном итоге приводит к большему пониманию порядка и последовательности природы.Здесь выделены два вида деятельности, которые расширили его понимание порядка посредством классификации. Его первое знакомство было с коллекционированием жуков. Как позже заметил Дарвин: «Таким образом, похоже, что вкус к коллекционированию жуков является некоторым показателем будущего успеха в жизни!» (Darwin 1958), и это времяпрепровождение определенно предсказывало успехи Дарвина.

    К 1827 году Дарвин занялся коллекционированием жесткокрылых, как если бы это был полный рабочий день. Это совпало с падением интереса к занятиям в университете и падением оценок.Его увлечение природой и отвращение к крови в операционных лишали его шансов стать хирургом и последовать за отцом в медицину. Однако коллекция жуков продолжала расти благодаря его наставнику по жесткокрылым, кузену Уильяму Дарвину Фоксу. Здесь Чарльз встретил человека, решившего заполнить свою комнату общежития в Кембридже жуками, чучелами лебедей, насиживающими куколками моли и верховой гусандрой, застреленной Дарвином, и это лишь некоторые из них.

    Вскоре Дарвин и Фокс маршировали по территории колледжа, просеивая листья и выискивая то, что еще не попало в их сети.Позднее Дарвин вспомнил, что «ни одно преследование в Кембридже не сопровождалось с таким рвением и не доставляло мне такого удовольствия, как сбор жуков» (Darwin 1958). Чтобы получить более полное представление о классификации организмов, Дарвин заручился помощью Джеймса Стивенса, который классифицировал насекомых для Британского музея (Browne 1995). В общей сложности около 390 уникальных видов были внесены в списки дарвиновских коллекций насекомых (van Wyhe, 2016).

    Энтузиазм Дарвина к энтомологии подтолкнул его к поиску других, кто мог бы расширить его знания.Это желание привело к его встрече с Джоном Стивенсом Хенслоу, профессором ботаники Кембриджского университета. Эта дружба была не только формальной опекой, но и уроками, полученными во время их частных прогулок по окрестностям Кембриджа. Дарвину нужно было многому научиться у такого уважаемого дона, и он поразил Хенслоу своим рвением. В конечном итоге профессор поможет обеспечить место Дарвина на борту HMS Beagle .

    Хенслоу представил Дарвина Адаму Седжвику, профессору геологии Вудвардиана в Кембридже.Хенслоу убедил Седжвика брать с собой Дарвина в его ежегодные поездки в Северный Уэльс, где он изучал самые старые скальные образования. Это будет вторая встреча Дарвина с порядком и последовательностью в природе. Во время своих путешествий Дарвин обнаружил многое, что подготовило его к геологизации далеких стран. Принципы геологии, которые он узнал от Седжвика, привели Дарвина к пониманию образования горных пород и слоев горных пород и геологического времени, необходимого для того, чтобы эти изменения произошли.

    Однако Дарвину еще нужно было многое узнать о геологических эпохах и организмах, принадлежащих к каждой из них.Например, во время своего путешествия Дарвин встретил рабочего, который рассказал ему о морской раковине, найденной в вырытой яме. Дарвин, в силу своей неопытности, был очень взволнован и во многом воспользовался этим открытием, полагая, что раковина принадлежит именно этому месту и только что была обнаружена во время раскопок рабочего. Однако Седжвик объяснил, что «его, должно быть, кто-то выбросил в яму. Если бы он действительно был там внедрен, это было бы величайшим несчастьем для геологии, поскольку оно опровергло бы все, что мы знаем о месторождениях »(Дарвин, 1958).Менее чем за неделю Седжвик увидел, как Дарвин вырос от человека, который понял, насколько он ошибался в отношении раковины, до человека, который теперь умеет измерять углы возвышения, интерпретировать слои горных пород и может «делать обобщения из своих наблюдений» (Десмонд и Мур 1991).

    Будь то классификация горных пород и минералов, встреченных Седжвиком, или жуков, которых он назвал и классифицировал вместе со своим двоюродным братом, он становился талантливым наблюдателем за порядком природы и искал объяснения этому порядку.Его рвение никогда не уменьшалось. Он понял, что в природе существует порядок, и что отношения внутри этого порядка существуют как для горных пород в формации, так и для жуков среди жесткокрылых.

    Резюме и расширение

    Благодаря опыту сбора и классификации Дарвин пришел к пониманию закономерностей природы и того, насколько они важны для установления отношений между видами. Добавочный номер : Как Дарвиновские сборы жуков и наблюдения, сделанные с помощью Седжвика, помогли ему понять важность «порядка в природе»? Как на самом деле это произошло?

    Тема 3: Наука — это способ познания

    Наука представляет собой не только совокупность знаний, но и процессы и практики, которые позволяют выйти за рамки существующих в настоящее время знаний.Путешествие Дарвина на борту HMS Beagle дало импульс мысли, необходимый для того, чтобы превзойти объем знаний, которые он уже усвоил. Читая об открытиях Дарвина, легко предположить, что его место на борту Beagle никогда не вызывало сомнений. На самом деле, учитывая его юный возраст и отсутствие профессионального опыта, не вызывает ли большее удивление то, что человеку, который никогда не покидал берегов Англии, была доверена такая должность? Как на самом деле такое произошло?

    Обеспечение прохода

    Место Дарвина на борту корабля было заработано не годами профессиональной учебы, а скорее благодаря удаче, рекомендациям его наставников и тому факту, что другие уже отклонили приглашение.Хотя величайшие идеи и теории Дарвина появились спустя много времени после путешествия, они предоставили очень важную возможность, и Дарвин быстро понял, как такое путешествие расширит его познания. Процесс, ведущий к его выбору в качестве судового натуралиста, демонстрирует, что Дарвин немедленно воспользовался такой возможностью, даже несмотря на то, что при получении одобрения придется столкнуться с многочисленными препятствиями. Это был шанс осуществить свои прежние мечты об исследовании тропического мира, но для этого ему требовалось выполнить каждый из многих шагов, необходимых для обеспечения прохода.

    Замечательная возможность служить на борту корабля в качестве натуралиста и компаньона для капитана HMS Beagle Роберта Фицроя началась с письма Стивена Хенслоу, информирующего Дарвина об интересе Адмиралтейства к обеспечению квалифицированного специалиста для службы на борту Beagle . . Попросив одобрения отца, доктор Роберт Дарвин дал ясно понять, что никогда не позволит своему сыну отправиться в столь опасное путешествие, особенно в том, что не предлагает никакой работы в будущем.

    Однако дядя Дарвина, Джозия Веджвуд, был готов поговорить с отцом Дарвина по этому поводу, и ему удалось убедить отца Дарвина преодолеть свое сопротивление и предоставить сыну эту возможность. Это было немалое обязательство, потому что Роберт Дарвин, помимо заботы о безопасности сына, должен был профинансировать переезд сына на пятилетнюю миссию. В тот момент судьба Дарвина зависела от готовности его дяди отправиться в семейный дом в Шрусбери и выступить против этого могущественного человека от имени своего сына.Если бы дядя Джозия не смог убедить Доктора, его сын никогда бы не был на борту корабля, когда он плыл.

    Как позже записал Дарвин: «Путешествие Beagle было, безусловно, самым важным событием в моей жизни и определило всю мою карьеру; однако это зависело от такого незначительного обстоятельства, как предложение дяди отвезти меня за тридцать миль до Шрусбери, что сделали бы немногие дяди, и от такой мелочи, как форма моего носа ». (Дарвин 1958).

    После одобрения отца следующей задачей Дарвина было провести собеседование с капитаном Фицроем и заручиться его одобрением.Помимо того, что он был способным моряком, Фитцрой был самодельным экспертом во френологии, используя наблюдения за формой черепа, чтобы указать на сильные или слабые стороны различных способностей. Когда их интервью закончилось, капитан задумался о чертах лица Дарвина. Он думал, что они указали на отсутствие решимости. Капитан «… сомневался, сможет ли кто-нибудь с моим носом обладать достаточной энергией и решимостью для путешествия» (Browne 1995).

    Однако Фитцрой отказался, и, наконец, его место на борту было обеспечено при поддержке его отца и одобрении Адмиралтейства.Рвение Дарвина и отсутствие других забот привели к приключению, которое другие не смогли предпринять, и которое навсегда изменило его жизнь и научную карьеру.

    Способ познания

    Когда корабль HMS Beagle покинул Англию в 1831 году, его основной задачей было нанесение на карту побережья Южной Америки. Назначение Дарвина корабельным натуралистом позволило ему изучать и наблюдать все естественные явления, где бы корабль ни бросал якорь. Это включало геологические образования, коралловые рифы, живые виды, окаменелости, а также людей и культуры, с которыми он столкнулся.Как и другие естествоиспытатели его времени (Hemming 2015), социальные и местные знания, накопленные для каждого собранного вида, расширили их способ восприятия. В целом, опыт Дарвина с различными культурами открыл еще один путь обучения, с воспоминаниями о крайнем гневе и отвращении по поводу рабства, пониманием использования видов в местных диетах и ​​наблюдениями, которые он пропустил, но получил от местных жителей.

    Дарвин принес на борт корабля книги, содержащие самые последние знания в области геологии, исследований и наблюдений за густыми тропическими лесами, с которыми он столкнется.Эти книги, вместе с книгами из библиотеки Beagle’s , помогли заложить основу для рассмотрения разнообразия природы, его опыта коллекционирования и того, как он начал теоретизировать все, что находил. По мере того, как его уверенность росла, он обнаружил, что способен «уточнять, уточнять, пересматривать и расширять эти знания» (NGSS 2013). Наблюдения Дарвина привели его к новым теориям, которые были поразительны в то время и остаются влиятельными по сей день. Таким образом, путешествие привело к способу познания, превосходящему то, что он мог бы сделать, если бы остался в Англии.Следующие примеры иллюстрируют этот факт.

    Ископаемые млекопитающие

    Представьте, что вы были отброшены назад во времени в страну гигантских млекопитающих, раскинувшуюся на юго-восточном побережье Южной Америки. Затем вы были перенесены в 1833 год, когда Дарвин совершил экскурсии. Теперь все, что вы могли найти, — это меньшие крохотные формы гигантов, которых вы видели ранее. Одними из самых замечательных открытий Дарвина были окаменелости этих гигантских млекопитающих. Как он заметил: «Наиболее важным результатом этого открытия является подтверждение закона, согласно которому существующие животные имеют тесную связь по форме с вымершими видами» (Дарвин 1839).

    Используя это новое понимание, Дарвин смог «уточнить и пересмотреть» состояние знаний об этих высоких животных. Например, он мог связать ископаемую форму Toxodon длиной девять футов с живой формой капибары, Megatherium с трехпалым ленивцем и Macrauchenia с вездесущим гуанако. Из этих образцов Дарвин понял, что окаменелости вымерших животных могут очень сильно напоминать живые виды в пределах одного и того же географического региона, и что современные формы могут происходить от тех, что были давно.

    Фауна Галапагосских островов

    Осенью 1835 года судно Beagle совершило плавание по Галапагосским островам и вокруг них. После посещения четырех островов Дарвин заметил, что на каждом из них обитают черепахи, пересмешники и зяблики. Он установил сходство в климате и геологическом образовании между островами, и, тем не менее, заметил, что они поддерживали животных близкого родства, но существенно различались по строению и пищевым привычкам.

    Дарвин встречал популяции вьюрков на островах, но большинство собранных видов происходило с двух островов: Чарльза (Флореана) и Джеймса (Сантьяго) (Sulloway 1982a, b).Однако, собирая этих птиц, Дарвин забыл пометить каждого зяблика по острову, возможно, из-за своего энтузиазма на данный момент. Хотя Дарвин хорошо разбирался в маркировке жесткокрылых, он все же был гораздо лучше знаком с геологией. Следовательно, большую часть времени он тратил на «геологизацию» Галапагосских островов, а не как хорошо подготовленный орнитолог. Вернувшись к Beagle , он приложил все усилия, чтобы классифицировать птиц, ошибочно определив их как зябликов, певчих птиц, американских дроздов, крапивников и гробоклювов.

    Резюме и дополнение

    На борту Beagle возможности Дарвина в обучении резко возросли. Были приведены два конкретных примера того, как Дарвин учился на своем опыте: раскопки окаменелостей в Южной Америке и встречи с животными на Галапагосских островах. Расширение: Сравните и сопоставьте эти два примера того, что узнал Дарвин, и типа полученных знаний, которые впоследствии будут способствовать развитию его теорий.

    Тема 4: Научное знание открыто для пересмотра в свете новых данных

    Центральная часть «природы науки» состоит в том, что научные объяснения подлежат пересмотру.С новыми знаниями пришли новые идеи и необходимость улучшить старые теории. Это ключевая тема на пути Дарвина к пониманию эволюции, поскольку многие идеи изменились или были обновлены в результате его открытий. Ниже представлены два примера, когда новые свидетельства и знания привели к пересмотренным интерпретациям теории и классификации.

    Формирование коралловых рифов

    Коралловый риф Beagle достиг островов Килинг в апреле 1836 года. В своей книге Принципы геологии Джордж Лайель придерживался точки зрения, согласно которой коралловые рифы образуются на вершинах подводных вулканов, что позволяет живым полипам расти. только в верховьях и окаймляйте создателя кораллами.Однако Дарвин вывел другую точку зрения, основанную на проседании дна океана в сочетании с возвышением земель Южной Америки. Такие вещи соответствовали «компенсационному изменению» Лайеля в земной коре.

    Если точка зрения Дарвина верна, то «кораллы должны иметь глубину в сотни метров и постоянно расти по мере оседания его горного основания» (Huxley 2007). Капитан Фицрой организовал для своей команды выемку грунта на дно коралла, и действительно, было обнаружено огромное пространство скрытых кораллов, что доказало правильность гипотезы Дарвина, тем самым изменив объяснение, изложенное Лайелем.Дарвин смог показать «дюйм за дюймом» подход к росту кораллов, набирающих большую высоту по мере того, как суша внизу опускалась (Browne 1995). Таким образом, исследования Дарвина смогли извлечь пользу из биологических данных и геологической структуры и связать их, заложив основу для современных теорий образования рифов и заменив более раннюю теорию Лайелла.

    Повторная классификация галапагосских зябликов

    По возвращении в Англию Дарвин понял, что, пренебрегая местоположением острова, с которого была собрана каждая птица, он препятствовал ее правильной классификации.Дарвину нужна была помощь, чтобы прояснить эту путаницу. К счастью, другие члены экипажа были готовы предоставить Дарвину свои коллекции похожих птиц, но каждая из которых была идентифицирована по своему острову. Однако было сложно найти кого-то, кто мог бы помочь с этой классификацией. Он обнаружил, что «… все геологи готовы оказать всяческую помощь и чрезвычайно любезны, но зоологи, похоже, считают, что ряд неописанных существ скорее доставляет неудобства» (Browne 1995).

    Дарвин почувствовал облегчение, когда ученые Лондонского зоологического общества представили птиц Джону Гулду для классификации.В конце концов, кропотливая работа Гулда показала, что эти «неописанные существа» с Галапагосов принадлежат к 13 видам близкородственных птиц, что совершенно не похоже на предварительную классификацию Дарвина как неродственных птиц. Их форма была настолько своеобразной, что Гулд поместил их в совершенно новую группу, классифицированную как 13 видов, разделенных на 5 родов.

    В течение 6 дней после их получения Гулд представил галапагосских зябликов как новых для науки. Он расшифровал значение градуированных различий в размере клюва.Это отделяло его от других орнитологов того времени, отмечая, что эта изменчивость размера клюва у зябликов противоречит тому, что размер клюва является одной из самых стабильных характеристик семейства. Обычно оперение было сильно измененным и изменчивым, тогда как у зябликов окраска была почти одинаковой (Sulloway 1982a).

    В первом выпуске Дарвинского журнала исследований (Дарвин, 1839 г.), в отличие от его второго издания (1845 г., Дарвин практически не обращал внимания на зябликов).В то время как Гулд заслуживает похвалы за разгадку тайны зябликов, Дарвин заслуживает похвалы за то, что продолжал ставить под сомнение значение животных Галапагосских островов как примеров изменения вида с течением времени, что он резюмировал во втором издании своих отчетов на борту . Beagle as: «Самым любопытным фактом является идеальная градация размеров клювов у различных видов Geospiza, от одного такого же большого, как у ястреба, до зяблика… существует не менее шести видов с незаметно градуированные клювы … Видя эту градацию и разнообразие структуры в одной небольшой, тесно связанной группе птиц, можно действительно вообразить, что из-за первоначальной малочисленности птиц на этом архипелаге один вид был взят и модифицирован для разных целей »(Дарвин 1845). ).

    Резюме и расширение

    Эта тема содержит одну из ключевых истин о природе науки: все данные, публикации, исследования должны быть доступны для обзора и проверки. В следующих вопросах рассматривается этот жизненно важный момент. Добавочный номер . Почему окончательная классификация галапагосских зябликов Гулдом приобрела гораздо большее значение, чем дарвиновская классификация птиц в море? Как вы думаете, что чувствовал Дарвин после того, как выдвинул свою теорию образования коралловых рифов, которая превзошла и заменила теорию таковых, изложенную Чарльзом Лайелем, его близким оштрафованным и наставником?

    Тема 5: Научные знания основаны на эмпирических данных, полученных в результате экспериментов и наблюдений, а не на теории.

    Во время и после плавания Beagle Дарвин терпеливо собирал доказательства способности вида к изменениям.Хотя его теории в конечном итоге последовали, именно его поразительные, почти неограниченные доказательства способности видов изменяться сделали его книгу об эволюции столь убедительной. Во-вторых, он мог видеть и изображать отношения между любыми двумя близкими друг к другу видами, а также теми, которые отделены друг от друга во времени, как продукты общего происхождения. В этой теме рассматривается его самая важная публикация как пример теории, выросшей из эмпирических данных.

    Происхождение видов

    Теории — это объяснения наблюдаемых явлений, основанные на совокупности данных, полученных с течением времени.К тому времени, когда Дарвин был готов к публикации, он представил теорию эволюции, работающую через естественный отбор. Дарвин был не единственным человеком, который пришел к такой теории, поскольку работая независимо и в другом уголке земного шара, Уоллес (1858 г.) также создал такую ​​теорию. Было действительно замечательно, что оба человека пришли к схожей, если не эквивалентной идее, что эволюция, то есть изменение во времени, происходила посредством естественного отбора.

    Именно эту идею, среди многих других, выдвинул Дарвин в своей книге О происхождении видов посредством естественного отбора или сохранении благоприятных рас в борьбе за жизнь .Созданная примерно 25 лет назад книга закладывает фундамент эволюционной биологии. Это избавляет эволюцию от предшествующего невежества, представляя научную теорию, которая позволяет населению изменяться из поколения в поколение и освобождает их от уз неизменности, как это исповедует англиканская церковь. Вдобавок Дарвин провозгласил, что разнообразие жизни возникло в результате общего происхождения с модификациями, допускающими изменения видов с течением времени.

    Все наблюдения и идеи Дарвина, а также данные об увеличивающемся росте населения и спросе на ограниченные ресурсы привели его к теории естественного отбора.Вкратце, это означает, что люди, лучше адаптированные к окружающей среде, выживают и увеличиваются в численности за счет воспроизводства. Он опирается на четыре утверждения, которые Дарвин снова видел или изучал. Во-первых, живые организмы размножаются со скоростью, превышающей их выживаемость. Во-вторых, представители вида демонстрируют вариации среди особей, вариации, которые являются основой для полезных приспособлений. В-третьих, будет конкуренция между представителями вида за доступные ресурсы, и, в-четвертых, произойдет отбор, при котором выживут наиболее приспособленные.

    Дарвин объяснил естественный отбор в Происхождении (1859 г.) следующим образом: «Любое изменение, даже небольшое и возникающее по любой причине, если оно в какой-либо степени выгодно для особи любого вида,… будет иметь тенденцию к сохранению этот человек, и, как правило, будет унаследован его потомством ». В заключение этой книги он заявляет: «В этом взгляде на жизнь есть величие, с его несколькими силами, которые изначально были вдохнуты в несколько форм или в одну; и что пока эта планета двигалась в соответствии с фиксированным законом всемирного тяготения, с самого простого начала развивались и развиваются бесконечные формы, самые прекрасные и самые чудесные »(Darwin 1859).

    Резюме и дополнения

    Рассмотрим каждое из наблюдений Дарвина, представленных в этом исследовании. Что наиболее прямо объясняет эволюцию через процесс естественного отбора? Например, вы бы включили окаменелости из Южной Америки, видообразование зябликов с Галапагосских островов, образование коралловых рифов, коллекцию жуков Дарвина или знания, полученные во время его экспедиции с Седжвиком?

    Заключение

    Независимо от того, как определяется природа науки, это, прежде всего, личное дело каждого ученого, подходящего к своим исследованиям по-своему.В этом тематическом исследовании жизнь, исторические времена и опыт Чарльза Дарвина иллюстрируют один подход к научному исследованию, использующий экспериментальный подход к пониманию природы. Однако по возвращении в Англию систематический подход к его исследованиям и исследованиям, мобилизация доказательств того, что станет Происхождение видов , охватывающее теорию естественного отбора. Фактически, этот новый подход включал в себя очень четкий и личный график после его переезда в Даун-Хаус, который соблюдался всей семьей и по которому они определяли свои повседневные занятия.

    Это исследование классифицировало подходы Дарвина к своим исследованиям с использованием пяти тем, описывающих природу науки, как это определено NGSS. Это позволяет студентам исследовать не только теории Дарвина, но и то, как он пришел к этим открытиям. Выбранные три темы призваны передать личную и уникально индивидуальную сторону природы науки. Таким образом, была собрана обширная информация по первой теме, теме человеческих усилий, включая раздел о смелости убеждений.Второй важной темой было то, как познать порядок и последовательность природы. Это было исследовано посредством сбора и классификации Дарвина, а также его опыта на борту Beagle , использованного для иллюстрации способов познания.

    Исследование завершается примерами, показывающими, как наука пересматривается, и чему Дарвин научился, участвуя в этом процессе. Наконец, студенты рассматривают, как на протяжении всей карьеры Дарвина собирались эмпирические данные в поддержку утверждений и теорий, которые были сделаны в книге Происхождение видов .Примеры, представленные для этих пяти тем, показывают студентам, как Дарвин исправил свои предыдущие ошибки и вырос, чтобы стать осторожным, размышляющим ученым, несмотря на отсутствие перспектив, проявленное ранее в школе и при поступлении в университет.

    Учащиеся уезжают с впечатлением о Дарвине как о борющемся, но в конечном итоге успешном натуралисте, отмеченном одновременно разочарованиями и замечательными возможностями. Вместо того, чтобы видеть в Дарвине человека, у которого есть ответы на все вопросы, студенты понимают его как человека, упорно работающего над доказательством каждой выдвинутой им теории.Наконец, его научные исследования привели Дарвина к мысли, что «Любовь ко всем живым существам — самое благородное свойство человека» (Darwin 1859).

    Благодарности

    Автор благодарит за комментарии, исправления и предложения, полученные от четырех анонимных рецензентов. Обращение к каждому из их пунктов добавило большую ценность по сравнению с оригинальными версиями этой работы.

    Конкурирующие интересы

    Авторы заявляют, что у них нет конкурирующих интересов.

    Список литературы

    • Аллчин Д. (1992) История как инструмент естественнонаучного образования.https://www1.umn.edu/ships/tool.htm
    • Бабер Л. Расцвет естествознания 1820–1870 гг. Гарден-Сити: Даблдей и Компания, Инк .; 1980. с. 320. [Google Scholar]
    • Browne J (1995) Путешествие Чарльза Дарвина. Типография Quebecor, Мартинсбург, Мартинсбург, Западная Вирджиния, 605
    • Clough MP (2007) Преподавание природы науки для учащихся средних и высших учебных заведений: вопросы, а не участники, Выпуск 25. Форум Пантането. http://www.pantaneto.co.uk/issue25/clough.htm.По состоянию на 9 сентября 2016 г.
    • Clough MP (2016) История науки. Оживите науку и ученых. https://www.storybehindthescience.org/team.html
    • Darwin CR (1839) Журнал исследований по геологии и естественной истории стран, которые посетили во время путешествия H.M.S. Бигль совершил кругосветное путешествие под командованием капитана Фитц Роя, Р.Н., Лондон: Джон Мюррей
    • Дарвин CR (1845) Журнал исследований естественной истории и геологии стран, которые посетили во время путешествия Х.РС. Бигль во всем мире под командованием капитана Фитц Роя, Р. Н. (2-е изд.), Лондон: Джон Мюррей
    • Дарвин К. Р. (1859 г.) О происхождении видов посредством естественного отбора или о сохранении избранных гонки в борьбе за жизнь. Лондон. Перепечатано с введением Дж. У. Берроу. Harmondsworth: Penguin Books, p 477
    • Darwin F (ed) (1958) Автобиография Чарльза Дарвина и избранные письма. Dover Edition, первоначально опубликовано в 1892 году. Dover Publications, Inc.Минеола, Нью-Йорк,
    • Десмонд А., Мур Дж. Дарвин: жизнь измученного эволюциониста. Нью-Йорк: W.W. Нортон и компания; 1991. [Google Scholar]
    • Элдридж Н. Преподавать науку, рассказывать истории. Проблемы науки и техники. 2009. 25 (4): 1–5. [Google Scholar]
    • Heiligman D (2009) Чарльз и Эмма, Дарвиновский прыжок веры. Генри Холт и компания. Нью-Йорк, Нью-Йорк, стр. 268
    • Хемминг Дж. (2015) Натуралисты в раю: Уоллес, Бейтс и Ель в Амазонке.Издательство Thames and Hudson. Нью-Йорк, стр. 368
    • Хаксли Р. (2007) Великие натуралисты. Музей естественной истории, Лондон, Великобритания, стр. 304
    • McComas WF. Природа науки и биологическое образование нового поколения. Am Biol Teach. 2015; 77 (7): 485–491. DOI: 10.1525 / abt.2015.77.7.2. [CrossRef] [Google Scholar]
    • NGSS Lead States. Стандарты науки нового поколения: для штатов, по штатам. Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press; 2013. [Google Scholar]
    • Саллоуэй Ф.Коллекции биглей зябликов Дарвина (Geospizinae) Bull Br Mus Nat Hist (Zool) 1982; 43 (2): 49–94. [Google Scholar]
    • Саллоуэй Ф. Дарвин и его зяблики: эволюция легенды. J Hist Biol. 1982; 15: 1–53. DOI: 10.1007 / BF00132004. [CrossRef] [Google Scholar]
    • van Wyhe J (2016) Darwin Online. http://darwin-online.org.uk/people/van_wyhe.html
    • Уоллес А. Р. (1858 г.) О тенденции разновидностей на неопределенное время отходить от исходного типа. http://people.wku.edu/charles.smith / wallace / S043.htm
    • Williams B, Clough MP, Stanley M, Colbert T. (2016) Чарльз Дарвин: мягкий революционер. https://www.storybehindthescience.org/pdf/darwin.pdf

    Чарльз Дарвин и путешествие «Бигля»

    Научная карьера Чарльза Дарвина началась скромно. В 1831 году, невзирая на шторм, британский военный корабль HMS Beagle покинул Девонпорт, Англия, для экспедиции по нанесению на карту побережья Южной Америки и проведению хронометрических съемок по всему миру.Дарвин начал как естествоиспытатель, хотя у него не было формального образования, и недавно он покинул Кембриджский университет, потому что его учеба перестала интересовать. Но он был очень острым наблюдателем мира природы и жил в то время, когда происходила революция в мышлении. Ученые лихорадочно пересматривали старые вопросы, например, сколько лет Земле? Как формировались различные черты планеты? Насколько древним и разнообразным был животный мир Земли?

    Дарвину также повезло, что Beagle доставил его на Галапагосские острова, где он наблюдал за различными животными и птицами, которые развивались в изолированной среде.Его наблюдения привели его к его знаменитой теории естественного отбора. Согласно теории Дарвина, вариации внутри видов происходят случайно, и выживание или исчезновение организма определяется его способностью адаптироваться к окружающей среде. (Другой молодой естествоиспытатель того времени, Альфред Рассел Уоллес, независимо пришел к аналогичным выводам об эволюции и естественном отборе.)

    Дарвин также сделал важные наблюдения о геологии островов и береговых линий, которые он посетил.Он предложил теорию образования атоллов. Атоллы — это коралловые рифы, образующие небольшие острова, окружающие лагуну. В основном они обитают в Тихом океане. Примером может служить атолл Бикини, расположенный к северо-западу от Гавайев. Дарвин предположил, что в основе атолла лежал вулкан, который тонул из-за своего веса. Когда вулкан тонет, коралловые рифы, окружающие вулкан, растут вверх. Пока скорость роста кораллов соответствовала скорости погружения острова, маленькие коралловые острова будут оставаться в кольце вокруг ныне затонувшего вулкана.

    Теория эволюции Чарльза Дарвина: обзор нашего современного понимания

  • Acot, P .: 1983, «Darwin et l’écologie», Revue d’Histoire des Sciences 36 , 33–48.

    Google ученый

  • Bajema, C.J .: 1985, «Чарльз Дарвин и отбор как причина адаптивной эволюции 1837–1859», Американский учитель биологии 47 , 226–232.

    Google ученый

  • Варфоломей, М.: 1975, «Защита Дарвина Хаксли», Annals of Science 32 , 525–535.

    Google ученый

  • Beer, G .: 1983, Сюжеты Дарвина: эволюционное повествование в Дарвине, Джордж Элиот и художественная литература девятнадцатого века , Routledge & Kegan Paul, Лондон.

    Google ученый

  • Пояс, Т .: 1877, «Ледниковый период в Южном полушарии», Quarterly Journal of Science (n.с.) 7 , 326–353.

    Google ученый

  • Биберг, И. Дж .: 1774, «Экономика природы», в «Разные трактаты, касающиеся естествознания, животноводства и медицины», , 3-е изд., Додсли, Бейкер и Ли и Пейн, Лондон.

    Google ученый

  • Боукс, Р .: 1984, От дарвинизма к бихевиоризму: психология и разум животных , Cambridge University Press, Кембридж.

    Google ученый

  • Bowler, P.J .: 1976, «Дарвин, Мальтус и концепция борьбы», Journal of the History of Ideas 37 , 631–650.

    Google ученый

  • Боулер П. Дж .: 1983, Затмение дарвинизма: антидарвиновские теории эволюции в течение десятилетий около 1900 г. , Johns Hopkins University Press, Балтимор и Лондон.

    Google ученый

  • Боулер П. Дж .: 1984, Эволюция: история идеи , Калифорнийский университет Press, Беркли, Лос-Анджелес и Лондон.

    Google ученый

  • Brandon, R. & Burian, R. (ред.): 1984, Гены, организмы, популяции , MIT Press, Cambridge, Mass.

    Google ученый

  • Брукс, Дж.Л .: 1984, Незадолго до происхождения: Теория эволюции Альфреда Рассела Уоллеса , Columbia University Press, Нью-Йорк.

    Google ученый

  • Браун Дж .: 1980, «Ботаническая арифметика Дарвина и« принцип дивергенции », 1854–1858», Journal of History of Biology 13 , 53–89.

    Google ученый

  • Браун, Дж .: 1983, Светский ковчег: исследования по истории биогеографии , Издательство Йельского университета, Нью-Хейвен и Лондон.

    Google ученый

  • Burchfield, J. D .: 1974, «Дарвин и дилемма геологического времени», Isis 65 , 301–321.

    Google ученый

  • Берчфилд, Дж. Д .: 1975, Лорд Кельвин и возраст Земли , Публикации истории науки, Нью-Йорк.

    Google ученый

  • Кандоль, А.P. de: 1820, ‘Géographie Botanique’, Dictionnaire des Sciences Naturelles , 1820, Vol. 18. С. 359–436.

    Google ученый

  • Кэннон, Х. Г .: 1958, Эволюция живых существ , Manchester University Press, Манчестер.

    Google ученый

  • Кэссиди, Дж .: 1978, «Философские аспекты спора о выборе группы», Philosophy of Science 45 , 575–594.

    Google ученый

  • Colp, R .: 1977, «Charles Darwin and the Galapagos», New York State Journal of Medicine . 77 , 262–267.

    Google ученый

  • Колп, Р .: 1979, «Взгляд Чарльза Дарвина на органическую природу:« Сила, подобная сотне тысяч клиньев »», Медицинский журнал штата Нью-Йорк, 79 , 622–629.

    Google ученый

  • Корнелл, Дж.Ф .: 1984, «Аналогия и технология в видении природы Дарвином», Journal of History of Biology 17 , 303–344.

    Google ученый

  • Дарлингтон, П. Дж .: 1959, «Дарвин и биогеография», Труды Американского философского общества 103 , 94–158.

    Google ученый

  • Дарлингтон П. Дж .: 1980, Эволюция для натуралистов: простые принципы и сложная реальность , Джон Вили, Нью-Йорк.

    Google ученый

  • Дарвин, CR: 1842, Структура и распределение коралловых рифов: первая часть геологии путешествия «Бигль» под командованием капитана Фицроя, Р. Н. В течение 1832–1836 годов , Smith Elder & Co., Лондон.

    Google ученый

  • Дарвин, К. Р .: 1858, «Отрывок из письма К. Дарвина, эсквайр., профессору Асе Грей, Бостон, США, дата Дауна, 5 сентября 1875 года », Journal of the Proceedings of the Linnean Society 2 , 50–53.

    Google ученый

  • Дарвин, К. Р .: 1868, Изменение животных и растений при одомашнивании , 2 тома, Джон Мюррей, Лондон.

    Google ученый

  • Дарвин, К. Р .: 1871, Происхождение человека: и отбор в отношении пола , 2 тома., Джон Мюррей, Лондон.

    Google ученый

  • Дарвин, К. Р .: 1872, Выражение эмоций у человека и животных , Джон Мюррей, Лондон.

    Google ученый

  • Дарвин, К. Р .: 1968, Происхождение видов посредством естественного отбора: или сохранение благоприятных рас в борьбе за существование , изд. Дж. У. Берроу (перепечатка 1-го изд., 1859), Penguin Books, Harmondsworth.

    Google ученый

  • Дарвин, Ф. (ред.): 1909, Основы происхождения видов: два очерка, написанные в 1842 и 1844 годах Чарльзом Дарвином , Cambridge University Press, Кембридж.

    Google ученый

  • Де Бир, Г .: 1958, «Взгляды Дарвина на взаимосвязь между эмбриологией и эволюцией», Зоологический журнал Линнеевского общества 44 , 15–23.

    Google ученый

  • Де Бир, Г .: 1961–62, «Происхождение идей Дарвина об эволюции и естественном отборе», Труды Лондонского королевского общества, серия B: биологические науки 155 , 321–338.

    Google ученый

  • De Beer, G .: 1960a, «Записные книжки Дарвина по трансмутации видов, часть I. Первая тетрадь [= B] (июль 1837 — февраль 1838)», Бюллетень Британского музея (естественная история), историческая серия 2 , 23–73.

    Google ученый

  • Де Бир, Г .: 1960b, «Записки Дарвина по трансмутации видов, часть II. Вторая тетрадь [= C] (февраль – июль 1838 г.) », Бюллетень Британского музея (естественная история), историческая серия 2 , 77–177.

    Google ученый

  • De Beer, G .: 1960c, «Записки Дарвина по трансмутации видов, часть III [= D] (15 июля 1838–2 октября 1838)», Бюллетень Британского музея (естественная история), историческая серия 2 , 121–150.

    Google ученый

  • Де Бир, Г .: 1960d, «Записные книжки Дарвина по трансмутации видов, часть IV: Четвертая тетрадь [= E] (октябрь 1838–10 июля 1839)», Бюллетень Британского музея (естественная история), историческая серия 2 , 151–183.

    Google ученый

  • Де Бир, Г .: 1971, Гомология, нерешенная проблема , Oxford University Press, Лондон.

    Google ученый

  • De Beer, G., Rowlands, MJ и Skramovsky, BM (eds.): 1967, «Записные книжки Дарвина по трансмутации видов, часть IV: страницы, вырезанные Дарвином», Бюллетень Британского музея (естественная история) Историческая серия 3 , 131–176.

  • Дель Пинто, Э. М. и Элинсон, Р. П .: 1983, «Новый образец развития лягушек: гаструляция приводит к возникновению эмбрионального диска», Nature 306 , 589–591.

    Google ученый

  • Дентон, М .: 1985, Эволюция: теория кризиса , Burnett Books, Лондон.

    Google ученый

  • Диллон, Л. С .: 1973, Эволюция: концепции и последствия , Мосби, Сент-Луис.

    Google ученый

  • Эгертон, Ф. Н .: 1973, «Изменяющиеся концепции баланса природы», Quarterly Review of Biology 48 , 322–350.

    Google ученый

  • Эгертон, Ф. Н .: 1974, «Дарвиновский анализ биологической конкуренции», Труды XIII Международного конгресса истории науки Москва 18–24 августа 9 , 71–77.

    Google ученый

  • Эгертон, Ф. Н. III: 1976, «Раннее чтение Ламарка Дарвином», Isis 67 , 452–456.

    Google ученый

  • Элтон, Д.: 1927, Экология животных , Сиджвик и Джексон, Лондон.

    Google ученый

  • Эванс, Л. Т .: 1984, «Дарвинское использование аналогии между искусственным и естественным отбором», Journal of History of Biology 17 , 113–140.

    Google ученый

  • Флю, А. Г. Н .: 1959, «Структура дарвинизма», New Biology 28 , 18–34.

    Google ученый

  • Фуко, М .: 1970, «La Situation de Cuvier dans l’Histoire de la Biologie», Revue d’Histoire des Sciences et de leurs Applications 23 , 62–69.

    Google ученый

  • Фуко М. (пер. Ф. Эдхольм): 1979, «Положение Кювье в истории биологии», Критика антропологии 4 , 125–130.

    Google ученый

  • Freeman, D .: 1974, «Эволюционные теории Чарльза Дарвина и Герберта Спенсера», Current Anthropology 15 , 211–237.

    Google ученый

  • Гейсон, Г. Л .: 1969, «Дарвин и наследственность: эволюция его гипотезы пангенезиса», Журнал истории медицины и смежных наук 24 , 375–411.

    Google ученый

  • Гизелин М. Т .: 1969, Триумф дарвиновского метода , Калифорнийский университет Press, Беркли.

    Google ученый

  • Gohau, G .: 1984, ‘Karl Popper et la Naissance de la Géologie’, Revue de Métaphysique et de Morale 89 , 505–514.

    Google ученый

  • Грин, Дж.С .: 1971, «Кунианская парадигма и дарвиновская революция в естественной истории», в Д. Х. Д. Роллере (ред.), Перспективы истории науки и техники , University of Oklahoma Press, Norman, стр. 3–25.

    Google ученый

  • Грубер, Х. Э .: 1980, «Подход эволюционирующих систем к творческой научной работе: ранняя мысль Чарльза Дарвина», в Т. Никлсе (ред.), Научное открытие: истории болезни , Д.Reidel, Dordrecht, стр. 113–130.

    Google ученый

  • Грин, Дж. К .: 1981, Наука, идеология и мировоззрение: очерки истории эволюционных идей, , Калифорнийский университет Press, Беркли, Лос-Анджелес и Лондон.

    Google ученый

  • Гриннелл, Дж. Дж .: 1974, «Взлет и падение первой теории трансмутации Дарвина», Journal of History of Biology 7 , 259–273.

    Google ученый

  • Гриннелл, Дж. Дж .: 1985, «Взлет и падение второй теории Дарвина», Journal of the History of Biology 18 , 51–70.

    Google ученый

  • Гамильтон, У. Д .: 1964, «Генетическая эволюция социального поведения», , Журнал теоретического поведения, . 7 , 1–16, 17–52, перепечатано в Williams (1971), 23–43, 44–89.

    Google ученый

  • Герберт, С .: 1980, «Красная тетрадь Чарльза Дарвина», Бюллетень Британского музея (естественная история). Историческая серия . 7 , 1–164.

    Google ученый

  • Ходж, М. Дж. С .: 1982, «Дарвин и законы живой части земной системы (1835–1837): о лиеллианском происхождении его зоономической пояснительной программы», Исследования по истории биологии 6 , 1–106.

    Google ученый

  • Ходж, М. Дж. С .: 1983, «Развитие общих биологических теорий Дарвина», в Д. С. Бендалле (ред.), Эволюция от молекул к людям, , Cambridge University Press, Кембридж, стр. 43–62.

    Google ученый

  • Ходж, М. Дж. С .: 1986, «Дарвин как теоретик пожизненного поколения», в Д. Коне (ред.), Дарвиновское наследие , Princeton University Press, Princeton, pp.207–243.

    Google ученый

  • Ходж, М. Дж. С. и Кон, Д.: 1986, «Непосредственное происхождение естественного отбора», в Д. Коне (ред.), Дарвиновское наследие , Princeton University Press, Princeton, pp. 185–206 .

    Google ученый

  • Hooker, J. D .: 1860, Flora Tasmaniae. Издается под эгидой лордов комиссаров Адмиралтейства , 2 тт.и атлас, Л. Рив, Лондон.

    Google ученый

  • Хаббард, Р.: 1979, «Разве только люди развились?», В R. Hubbard et al. (ред.), Женщины смотрят на биологию, глядя на мужчин: сборник феминистской критики , Г. К. Холл, Бостон, и Шенкманн, Кембридж, Массачусетс, стр. 7–36.

    Google ученый

  • Хаксли, Дж .: 1963, Эволюция в действии , Penguin Books, Хармондсворт.

    Google ученый

  • Дженкин, Ф .: 1867, «Происхождение видов», North British Review 46 , 277–318.

    Google ученый

  • Йоханссон, I: 1975, Критика методологии Карла Поппера , Книги Скандинавского университета, Стокгольм.

    Google ученый

  • Кеньон, К.: 1983, «Образец, симметрия и неожиданности в развитии Caenorhabdites elegans », Тенденции в биохимической науке 8 , 349–351.

    Google ученый

  • Кирби, У .: 1835, О силе, мудрости и доброте Бога, проявленных в сотворении животных и в их истории, привычках и инстинктах , Уильям Пикеринг, Лондон.

    Google ученый

  • Кон, Д.: 1980, «Теории для работы: отвергнутые теории, воспроизводство и путь Дарвина к естественному отбору», Исследования по истории биологии 4 , 67–170.

    Google ученый

  • Коттлер, М. Дж .: 1974, «Альфред Рассел Уоллес, происхождение человека и спиритуализм», Isis 65 , 144–192.

    Google ученый

  • Коттлер, М.Дж .: 1978, «Концепция биологических видов и теория географического видообразования Чарльза Дарвина: тетради трансмутации», Annals of Science 35 , 275–298.

    Google ученый

  • Кропоткин, P .: 1939, Mutual Aid: A Factor of Evolution , Penguin Books, Harmondsworth (первое английское издание, 1902 г.).

    Google ученый

  • Лакатош, И.: 1970, «Фальсификация и методология программ научных исследований», в I. Lakatos and A. Musgrave (ред.), Критика и рост знаний, , Cambridge University Press, Кембридж, стр. 91–195.

    Google ученый

  • Лоран, Дж .: 1984, «Наука, общество и политика в Англии в конце девятнадцатого века», Social Studies of Science 14 , 585–619.

    Google ученый

  • Линней, К.: 1751, Philosophia Botanica in qua Explicantur Fundamenta Botanica cum Definitionibus Partium, Exemplis Terminorum, Observationibus Rariorum, Adjectis Figuris Aenis , Г. Кизеветтер, Стокгольм.

    Google ученый

  • Linné, C .: 1972, L’équilibre de la Nature , пер. Б. Жасмин, вступление и примечания К. Лиможа, Ж. Врина, Париж.

    Google ученый

  • Лайель, К.: 1831–1833, Принципы геологии, являющиеся попыткой объяснения прежних изменений земной поверхности, ссылкой на причины теперь в Operation , 3 тома, Джон Мюррей, Лондон.

    Google ученый

  • Mayr, E .: 1959 «Дарвин и эволюционная теория в биологии», в B. J. Meggers (ed.), Evolution and Anthropology: A Centennial Appraisal , Антропологическое общество Вашингтона, Вашингтон, округ Колумбия.С. 3–12.

    Google ученый

  • Mayr, E .: 1972, «The Nature of the Darwinian Revolution», Science 176 , 981–989.

    Google ученый

  • Mayr, E .: 1977, «Дарвин и естественный отбор: как Дарвин, возможно, открыл свою в высшей степени нетрадиционную теорию», American Scientist 65 , 321–328.

    Google ученый

  • Майр, Э.: 1982, Рост биологической мысли: разнообразие, эволюция и наследование , Harvard University Press, Cambridge, Mass.

    Google ученый

  • Мэйнард Смит, Дж .: 1966, Теория эволюции, , Penguin Books, Harmondsworth.

    Google ученый

  • Milne-Edwards, H .: 1844, ‘Considérations sur Quelques Principes Relatifs à la Classification Naturelle des Animaux, et Plus Particulièrement sur la Distribution Méthodique des Mammifères’, Annales des Sciences Naturelles (Zoologie) , Series 31 65–99.

    Google ученый

  • Муди, П. А .: 1962, Введение в эволюцию , Харпер и Роу, Нью-Йорк, Эванстон и Лондон.

    Google ученый

  • Nordenskiold, E .: 1927, История биологии: обзор , Tudor Publishing Co., Нью-Йорк.

    Google ученый

  • Олби, Р.С .: 1963, «Рукопись Пангенезиса Чарльза Дарвина», British Journal for the History of Science 1 , 251–261.

    Google ученый

  • Олдройд, Д. Р .: 1980, Дарвиновские воздействия: введение в дарвиновскую революцию , Open University Press, Milton Keynes.

    Google ученый

  • Олдройд, Д. Р .: 1984, «Как Дарвин пришел к своей теории? Дополнительная литература до 1982 г. », История науки 22 , 325–374.

    Google ученый

  • Осповат, Д .: 1981, Развитие теории Дарвина: естественная история, естественное богословие и естественный отбор, 1838–1859 гг. , Cambridge University Press, Кембридж.

    Google ученый

  • Паршалл, К. Х .: 1982, «Разновидности как зарождающиеся виды: численный анализ Дарвина», Journal of History of Biology 15 , 191–214.

    Google ученый

  • Provine, W. B .: 1971, Истоки теоретической популяционной генетики , Chicago University Press, Чикаго.

    Google ученый

  • Rheinberger, H.-J. И Маклафлин, П .: 1984, «Экспериментальная естественная история Дарвина», , Журнал истории биологии, . 17 , 345–368.

    Google ученый

  • Ричардс, Э.: 1983, «Дарвин и происхождение женщины», в Д. Р. Олдройде и И. Г. Лангхэме (ред.), The Wider Domain of Evolutionary Thought , D. Reidel, Dordrecht, pp. 57–111.

    Google ученый

  • Ричардсон Р. А .: 1981, «Биогеография и генезис дарвиновских идей трансмутации», Журнал истории биологии 14 , 1–14.

    Google ученый

  • Русе, М.: 1970, «Революция в биологии», Theoria 1 , 1–22.

    Google ученый

  • Русе, М .: 1971, «Естественный отбор в Происхождение видов », Исследования по истории и философии науки 1 , 311–351.

    Google ученый

  • Русе, М .: 1975a, «Долг Дарвина философии: исследование влияния философских идей Джона Ф.В. Гершель и Уильям Уэвелл о развитии теории эволюции Чарльза Дарвина », Исследования по истории и философии науки 6 , 159–181.

    Google ученый

  • Русе, М .: 1975b, «Чарльз Дарвин и искусственный отбор», Журнал истории идей 36 , 339–350.

    Google ученый

  • Русе, М.: 1975c, «Теория эволюции Чарльза Дарвина: анализ», Journal of the History of Biology 8 , 219–241.

    Google ученый

  • Рус, М .: 1979, Дарвиновская революция: наука красный цвет в зубах и когтях, , Издательство Чикагского университета, Чикаго и Лондон.

    Google ученый

  • Русе, М .: 1980, «Чарльз Дарвин и выбор группы», Annals of Science 37 , 615–630.

    Google ученый

  • Рус, М .: 1982, Защищенный дарвинизм: справочник по эволюционным спорам, , Аддисон-Уэсли, Лондон.

    Google ученый

  • Русе, М .: 1984, «Есть ли предел нашим знаниям об эволюции?», Bioscience 34 , 1984, 100–104.

    Google ученый

  • Швебер, С.С .: 1977, «Возвращение к происхождению происхождения», , Журнал истории биологии, . 10 , 229–316.

    Google ученый

  • Секорд, Дж. А .: 1981, «Nature’s Fancy: Чарльз Дарвин и разведение голубей», Isis 72 , 163–186.

    Google ученый

  • Sheets-Johnstone, M .: 1982, «Почему Ламарк не открыл естественный отбор», Journal of the History of Biology 15 , 443–465.

    Google ученый

  • Sibatani, A .: 1983, «Kinji Imanishi and Species Identity», Revista di biologia 76 , 24–42.

    Google ученый

  • Sober, E .: 1984, The Nature of Selection: Evolutionary Theory in Philosophical Focus , MIT Press, Cambridge, Mass.

    Google ученый

  • Штауфер, Р.C .: 1960, «Экология в длинной рукописной версии книги Дарвина Происхождение видов и Линнея Экономика природы », Труды Американского философского общества 104 , 235–241.

    Google ученый

  • Штауфер, Р. К. (ред.): 1975, «Естественный отбор» Чарльза Дарвина: вторая часть его книги о больших видах, написанной с 1856 по 1858 г. , Cambridge University Press, Кембридж.

    Google ученый

  • Саллоуэй, Ф. Дж .: 1979, «Географическая изоляция в мышлении Дарвина: превратности идеи», Исследования по истории биологии 3 , 23–65.

    Google ученый

  • Саллоуэй, Ф. Дж .: 1984, «Преобразование Дарвина: Бил, Путешествие и его последствия», Журнал истории биологии 15 , 325–396.

    Google ученый

  • Саллоуэй, Ф. Дж .: 1984, «Дарвин и Галапагосы», Биологический журнал Линнеевского общества 21 , 29–59.

    Google ученый

  • Turrill, W. B .: 1963, Джозеф Далтон Хукер: ботаник, исследователь и администратор , Научный книжный клуб, Лондон.

    Google ученый

  • Ван Вален, Л.: 1976, «Области, дедукция, метод прогнозирования и Дарвин», Теория эволюции 1 , 231–245.

    Google ученый

  • Форзиммер, П. Дж .: 1963, «Чарльз Дарвин и смешанное наследование», Isis 54 , 371–390.

    Google ученый

  • Vorzimmer, P.J .: 1965, «Экология Дарвина и ее влияние на его теорию», Isis 56 , 148–155.

    Google ученый

  • Форзиммер, П. Дж .: 1972, Чарльз Дарвин: годы противоречий — происхождение видов и его критики 1859–82 , Лондонский университет Press, Лондон.

    Google ученый

  • Wallace, A.R .: 1855, «О законе, регулирующем интродукцию новых видов», Annals and Magazine of Natural History 16 (п.с.), 184–196.

    Google ученый

  • Уоллес, А. Р .: 1858, «О тенденции разновидностей на неопределенный срок отклоняться от первоначального типа», Журнал трудов Линнеевского общества 2 , 53–62.

    Google ученый

  • Wallace, A. R .: 1876, Географическое распространение животных с изучением взаимосвязи живой и вымершей фауны как выяснение прошлых изменений земной поверхности 2 тт., Макмиллан, Лондон.

    Google ученый

  • Уильямс, Г.К .: 1966, Адаптация и естественный отбор: критика некоторых современных эволюционных идей , Princeton University Press, Princeton.

    Google ученый

  • Уильямс, Г. К. (ред.): 1971, Group Selection , Aldine-Atherton, Чикаго и Нью-Йорк.

    Google ученый

  • Уильямс, М.Б .: 1970, «Выведение последствий эволюции: математическая модель», , Журнал теоретической биологии, . 29 , 343–385.

    Google ученый

  • Wood, S.V .: 1865, «Letter», The Reader , 9 сентября, стр. 297.

  • Винн-Эдвардс, В.К .: 1962, Дисперсия животных в связи с социальным поведением , Оливер и Бойд, Эдинбург и Лондон.

    Google ученый

  • Чарльз Дарвин Биография и эволюция

    Чарльз Роберт Дарвин родился в Шрусбери, Англия, 12 февраля 1809 года.В 1827 году он начал изучать богословие в колледже Христа в Кембридже. Его любовь к сбору растений, насекомых и геологических образцов была отмечена его профессором ботаники Джоном Стивенсом Хенслоу. Он устроил своему талантливому ученику место в геодезической экспедиции HMS Beagle. Несмотря на возражения отца, Дарвин решил покинуть свое знакомое окружение в возрасте 22 лет. Путешествие Чарльза Дарвина заняло пять лет с 1831 по 1836 год.

    Дарвин вернулся с наблюдениями, которые он сделал на Тенерифе, острова Зеленого мыса, Бразилия. и особенно на Галапагосских островах.К сожалению, во время путешествия Дарвин заболел тропической болезнью, которая сделала его полуинвалидом на всю оставшуюся жизнь. К 1846 году Дарвин опубликовал несколько работ, основанных на открытиях, сделанных во время путешествия, и стал секретарем Геологического общества (1838-41).

    С 1842 года Дарвин жил в Даун-Хаусе, Даун. В 1839 году он женился на своей кузине Эмме Веджвуд и, когда не занимался наукой, вел жизнь сельского джентльмена. В 1840-х годах Дарвин работал над своими наблюдениями за происхождением видов для собственных нужд.Он начал делать вывод, хотя он был глубоко обеспокоен направлением своего разума, что вид может иметь общего предка.

    Великий труд Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора», основанный главным образом на его наблюдениях на Галапагосских островах и Дарвиновских зябликах, подвергся серьезным нападкам, поскольку не поддерживал описание творения, данное в Библии. Аргумент Дарвина о том, что естественный отбор — двигатель эволюции — работает автоматически, почти или совсем не оставляя места для учения Библии.Он рассуждал, что все виды производят слишком много потомства, чтобы все могли выжить, и поэтому отбираются те, у которых благоприятные вариации — благодаря случайности.

    В руках Чарльза Дарвина эволюция превратилась в хорошо разработанную научную теорию, которая постоянно подвергалась религиозным и антинаучным нападкам. Однако сам Дарвин поначалу явно не применял эволюционную теорию к людям. Он знал, что его вызов библейским учениям вызовет стресс у его друзей и семьи, в том числе у его религиозной жены.

    Однако T.H. Хаксли, другой ученый, твердо веривший в теорию эволюции Дарвина, опубликовал в своей книге «Место человека в природе» (1863) приложение этой теории. Дарвин последовал за ним в произведениях «Происхождение человека и отбор по признаку пола» (1871 г.) и «Выражение эмоций у человека и животных» (1872 г.), которые показали сходство между животными и человеком в выражении эмоций и положили начало науке. этнологии. Путешествие Дарвина с кораблем Королевского флота H.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.